沒(méi)有總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是浪費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)并加以應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中?？偨Y(jié)時(shí)要避免流水賬式的敘述，注重思考和總結(jié)歸納。過(guò)去一年的學(xué)習(xí)總結(jié)，給我?guī)?lái)不少收獲；
照亮精彩人生的六年級(jí)篇一
正如蘋(píng)果公司總裁所認(rèn)為，人應(yīng)具有價(jià)值觀與同情心，人應(yīng)該有豐富多彩的情感世界。情感，好比一泓清泉流入寒冷的心田，使人變得生動(dòng)活潑；情感，好比一顆需要品味許久的糖，在品味過(guò)無(wú)數(shù)酸甜苦辣后，最終使人明白了生活的“甜”；情感，好比一件衣服，給人們的心注入美麗、恬靜，輕輕保護(hù)起軟弱的心，使人不如機(jī)器人般冷酷無(wú)情。
人應(yīng)帶著感恩之心活下去。“鞠躬盡瘁，死而后已”是諸葛亮對(duì)劉備三顧茅廬的感恩。當(dāng)劉備的結(jié)拜兄弟張飛、關(guān)羽都對(duì)諸葛亮的能力表示懷疑時(shí)，劉備堅(jiān)持三顧茅廬，真誠(chéng)地對(duì)待諸葛亮，才有了一代謀士諸葛亮，為劉備以及蜀國(guó)盡心盡忠。不忘收留之恩，是明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋的感恩，雖然被義父郭子興所拋棄甚至加害，但當(dāng)郭子興身敗名裂之時(shí)，朱元璋卻不計(jì)前嫌，留下一句“沒(méi)有郭子興，就沒(méi)有今天的我。”便將他接入營(yíng)中，任命為大將領(lǐng)。感恩過(guò)去，感恩現(xiàn)在，這世間，太亂、太浮、太冷，唯有擁有感恩之心，讓心靈充實(shí)起來(lái)。不像老舍、史鐵生般，當(dāng)他們悲憤、無(wú)奈離世后，他們身邊的人方知對(duì)他們毫無(wú)感恩之情，余生都將活在無(wú)盡的懊悔和自責(zé)中。
人應(yīng)帶著信念之心活下去。古往今來(lái)，《西游記》中的唐僧因堅(jiān)持不懈的信念最終取得真經(jīng)；達(dá)爾文歷經(jīng)數(shù)年最終完成世界巨作《進(jìn)化論》；李時(shí)珍跋山涉水，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，嘗盡世間草藥，最終完成令古今中外之所為贊嘆的《本草綱目》……誰(shuí)又曾知道他們花了多少心血，付出了多么大的代價(jià)，但我所能感悟到的是他們靠著信念堅(jiān)持不懈地走到終點(diǎn)。我想，即使我們不像偉人般有著“超世之才，堅(jiān)韌不拔之志”，也應(yīng)像余華《活著》里刻畫(huà)的主人公福貴那樣，即使經(jīng)歷了舊社會(huì)對(duì)其的殘酷打壓，經(jīng)歷了妻子兒女的離世，經(jīng)歷了家族興盛與衰敗……這一切的一切，似乎世間的一切苦難都發(fā)生在他的身上，但福貴卻有著最平凡的信念—活著，這時(shí)間太亂、太惡、太難，難有擁有信念之心，當(dāng)信念轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)定不移地情感，人生也因此變得精彩，方知信念的重要性。
人應(yīng)帶著自信之心活著。諸子百家，無(wú)論是孔子的“仁政”，亦或是韓非子的以法治國(guó)，老子與莊子的道家顯得格格不入，但老子卻依舊騎著一頭青牛，不隨波逐流，恬靜地堅(jiān)持自己的原則。而道家又一代表學(xué)者莊子在垂釣時(shí)被要求做官，卻用不愿做被供養(yǎng)在神廟的神龜，而愿做在水中爬行的自由之龜為喻，將對(duì)方說(shuō)得啞口無(wú)言。試問(wèn)，是什么讓道家的這兩位長(zhǎng)者不隨波逐流，不追求名利？在我看來(lái)，是自信。他們都對(duì)自己的想法表示自信，他們知道自己要做什么，知道自己的能力所在。又如比爾蓋茨、扎克伯格在哈佛大學(xué)期間中途退學(xué)，義無(wú)反顧地投入到自己喜歡做的事業(yè)，最終他們都獲得了成功，也證明了當(dāng)初他們的選擇是正確的。我相信是自信引領(lǐng)著他們的內(nèi)心，去追隨自己的夢(mèng)想。這世間，太多的千篇一律，太多的雷同，人云亦云，對(duì)于新的事物，人們不敢去嘗試或者嘗試中碰到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，這些都是沒(méi)有自信的表現(xiàn)，無(wú)法相信自己所做的事有著超越前人的可能，唯有擁有自信、擁有勇氣的人，敢于去嘗試，不怕失敗，才有可能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。當(dāng)然，我們反對(duì)盲目自信。
人生之路可能如一帆風(fēng)順般順暢，卻也有可能如荊棘滿(mǎn)地一般讓人遍體鱗傷。情感，在我看來(lái)，像一層保護(hù)膜一般，保護(hù)著我們脆弱的心，為心穿上盔甲。這世間太亂、太浮、太難，這世間有歡樂(lè)、有美好、有晴天，人若沒(méi)有情感何來(lái)精彩？人應(yīng)帶著信念而活著，帶著自信而活著，帶著感恩而活著，帶著情感而活著。畢竟，我們處在一個(gè)富有情感的人類(lèi)世界中，畢竟我們是人類(lèi)，畢竟我們有情感。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇二
當(dāng)我讀了《走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)》一書(shū)中，我了解了侵略者在我們的領(lǐng)土上，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。就如火燒圓明園，南京大屠殺……使我們的祖國(guó)母親千瘡百孔，在民族危亡的時(shí)刻，我們的先烈擔(dān)起了拯救民族危亡的重?fù)?dān)，用鮮血證明中國(guó)人民是不會(huì)屈服的。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下推翻國(guó)民黨統(tǒng)治，解放全中國(guó)，最終摧毀國(guó)民黨反動(dòng)政權(quán)，推翻了帝國(guó)主義，封建主義和官僚資本主義在中國(guó)的統(tǒng)治，為圓中國(guó)夢(mèng)開(kāi)辟了嶄新的歷程。才有了中國(guó)人復(fù)興中國(guó)的偉大夢(mèng)想。
夢(mèng)想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子;夢(mèng)想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要我去描畫(huà);夢(mèng)想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開(kāi)墾。人人都有自己的夢(mèng)，13億中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚成了美麗的中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的作家。我要讓174年前瞧不起我們中國(guó)的的外國(guó)人，20年后想起世界著名作家，雨果、馬克·吐溫、魯訊和老舍等，還有我。我要寫(xiě)文章，努力地向人們傳遞正能量，我要謳歌真善美，抨擊假惡丑。用自己的微薄之力為文學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為巨變的新中國(guó)吶喊助威。圓夢(mèng)的過(guò)程是持久的，需要汗水，努力與淚水來(lái)實(shí)現(xiàn)。我為我的夢(mèng)想付出了很多。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇三
人生，聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)遠(yuǎn)，令人無(wú)法想象。其實(shí)，人生就是一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，需要我們自己去爭(zhēng)取。所以，讓我們把人生掌握在自己手里。
當(dāng)我們攀爬在人生的階梯上時(shí)，總會(huì)有一些障礙，可能會(huì)阻止我們的步伐，使我們停止攀登，或是放棄，邁向下一步臺(tái)階。這樣，會(huì)失去很多不可棄的東西，會(huì)使生活色彩單調(diào)，甚至?xí)＜叭松?。所以，?yīng)該珍重?cái)[在眼前的每一級(jí)臺(tái)階，每一步都是相當(dāng)重要，如果一步不謹(jǐn)慎，認(rèn)真，很可能就會(huì)步入陷阱，碰上死路。像我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)上，課上一些內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)明白，以后就不去鉆研，不去思考了，真的就失去很多，成績(jī)還是其次，以后會(huì)喪失信心，對(duì)此科失去興趣，甚至?xí)?duì)自己失去信心，或是喪失勇氣。
攀爬在人生的小路上，也會(huì)遇到分岔口。一時(shí)，這些岔口會(huì)讓我們無(wú)從選擇。這時(shí)，會(huì)有兩種道路，一種是簡(jiǎn)單，順暢的，另一種則是困難險(xiǎn)阻重重，且蜿蜒曲折的。你會(huì)選擇哪一條？大部分人會(huì)去選擇前者，走快速方便的方法，而選擇后者的人則少之又少，甚至被認(rèn)為“笨蛋”。但是在之后的'道路上，成功的往往是后者。這不是偶然的，這是必然的。因?yàn)榍罢叩牡缆讽槙常谕局袑W(xué)到的東西卻少之又少，見(jiàn)不到世面，略過(guò)了磨難，不可能一路順暢；他學(xué)到了更多，有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這是成功的必要條件。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹呢？大風(fēng)大浪遲早要有的，需要去面對(duì)。就像海倫凱勒，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不在乎身體上的殘缺，努力學(xué)習(xí)，她成功了！寫(xiě)出了那另人震撼的《假如給我三天光明》。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為文學(xué)上增加了一筆財(cái)富。
讓我們趁年輕力壯之時(shí)，踏著矯健的步伐，戰(zhàn)勝困難，認(rèn)真選擇，不斷磨礪自己，登上人生的最頂峰！
照亮精彩人生的六年級(jí)篇四
人生百味，一生中的酸甜苦辣是不可數(shù)的?？墒敲恳环N滋味都讓人回味無(wú)窮。喜怒哀樂(lè)，時(shí)刻伴隨著我們。
記得那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)的事，當(dāng)時(shí)學(xué)校要舉辦校園小歌手比賽。那時(shí)比較外向的我也就報(bào)名參加了。比賽前，我沒(méi)有抱很大的希望，只想鍛煉自己的膽量和上臺(tái)的風(fēng)度?？墒浅龊趿宋业囊饬希惯€拿了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，被選為到鎮(zhèn)的比賽。轉(zhuǎn)眼，鎮(zhèn)的比賽到了，我原本以為到了鎮(zhèn)的比賽人才濟(jì)濟(jì)，我根本算不上什么，只要盡力發(fā)揮就好了，但是最后當(dāng)老師念到我得一等獎(jiǎng)是，我一下跳到“三尺高”，畢竟那一次對(duì)我來(lái)說(shuō)意義很大。
我和哥哥的年齡相近，每當(dāng)?shù)搅顺燥埖臅r(shí)候，我們都是要吵嘴。我呢就是人小但多嘴，哥哥呢就是比較急性子。在吃飯的時(shí)候，我哥總要叫我?guī)退?，可是我那時(shí)還小，就愛(ài)計(jì)較，不肯給他盛。他就要打我，可我也是不那么老實(shí)，兩人就吵了起來(lái)。媽媽來(lái)了，把我們倆罵了一頓。那時(shí)我一肚子火，恨不得以后不要吃飯了?，F(xiàn)在回想起，真是可笑。
不久前，我們家從親戚那領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗，小狗長(zhǎng)的很可愛(ài)，但是它長(zhǎng)得可愛(ài)，可命很短。剛來(lái)我家不久，我就帶它到山上溜達(dá)?？烧l(shuí)也沒(méi)想到它吃到了老鼠藥。回到了家，吐了白沒(méi)沫，死了。我當(dāng)時(shí)看到它死了，非常傷心，把它安葬在大溪邊。
值得我一提的，那就是元旦在部隊(duì)的生活。元旦，我和老爸老媽一起到廣州看望我那在部隊(duì)的哥哥，和哥哥差不多兩年不見(jiàn)了，看到哥哥，我非常高興，也在部隊(duì)生活了兩天。我還參加他們的元旦大聚餐，真是別有一番滋味在心頭。
人的一生中，難免有時(shí)會(huì)有不如意，但是我們要坦然面對(duì)，多一份寬容之心，化哀怒為喜樂(lè)。相信，一定會(huì)是讓你回味無(wú)窮的。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇五
1.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
2.你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。
3.你文靜懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著，我相信，有一天，你會(huì)登上頂峰，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。
4.我很欣賞你最近寫(xiě)的一篇作文《快樂(lè)的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂(lè)，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
5.你正直，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開(kāi)成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
6.你是一個(gè)非常文靜禮貌懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者為你加油，為你鼓勁!
7.從你的作文中可以看出你是個(gè)愛(ài)憎分明，正直有愛(ài)心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?只要你努力，像啄木鳥(niǎo)一樣啄掉自己身上的懶蟲(chóng)，是有希望趕上并超過(guò)他的。
8.你活潑可愛(ài)，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞，你對(duì)小說(shuō)的愛(ài)葉老師一直是很欣賞的，一個(gè)學(xué)期來(lái)，你一直在不斷地進(jìn)步著，但又一直未能達(dá)到老師的目標(biāo)，別泄氣，別松勁，仍需保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專(zhuān)注，相信在新的學(xué)期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。
9.你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
10.你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛(ài)說(shuō)話(huà)。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫(xiě)了些什么字，和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。當(dāng)然你也有你的優(yōu)點(diǎn)如：在田徑賽上，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。不過(guò)老師更希望你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇六
1.xx，你的表現(xiàn)力越來(lái)越強(qiáng)，忘不了你主持詩(shī)歌朗誦會(huì)的大方;忘不了你表演舞蹈時(shí)的那份專(zhuān)注，還忘不了你那一篇篇趣味盎然的周記。讓老師忍不住要說(shuō)幾句的就是你的書(shū)寫(xiě)，是因?yàn)橐惶焯α硕s出來(lái)的嗎?其實(shí)，只要你拿出你跳舞時(shí)的那股勁頭，凡事專(zhuān)注一點(diǎn)，沒(méi)有什么做不好的。
3.尤田智:認(rèn)真負(fù)責(zé)是你的特點(diǎn):每次值日組長(zhǎng)工作都完成的非常出色,每次作業(yè)清楚認(rèn)真,正確率高愛(ài)動(dòng)腦,勤思考是你的優(yōu)點(diǎn),每次你解答出思考題,臉上流露的得意勁,老師能感受到你的高興!愿你以更高的要求對(duì)待自己,更多地為班級(jí)服務(wù),努力吧,你會(huì)更出色的!
5.曾喬你還是那樣的待人真誠(chéng)、熱情，這真叫人喜歡。老師很欣賞你的堅(jiān)強(qiáng)、自立、自強(qiáng)的性格，你對(duì)待每一件事情都一絲不茍，據(jù)理力爭(zhēng)。課堂上，對(duì)待老師的問(wèn)題，你總是認(rèn)真思考，并且大膽的說(shuō)出自己的想法。這個(gè)學(xué)期，你沒(méi)有讓老師失望，你的每一點(diǎn)進(jìn)步，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)更出色的!
6.鐘少霓這個(gè)學(xué)期你變得更出色了。很慶幸班級(jí)有你，你總是給老師帶來(lái)很多欣喜。這個(gè)學(xué)期很高興看見(jiàn)你開(kāi)始更大膽果斷的處理工作，在班級(jí)中很有威信。你的表現(xiàn)說(shuō)明你無(wú)愧于一班之長(zhǎng)這樣的稱(chēng)號(hào)!你很有上進(jìn)心你的學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。希望希望你能再接再厲，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步!
7.李欣文靜秀氣的小姑娘，像一只憩息在樹(shù)上的小鳥(niǎo)，那么安靜，默默無(wú)聞中顯示出你不懈的追求。你身上有許多閃光的地方，你學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)秀、勞動(dòng)積極、善解人意，老師挺喜歡的。如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容，那該多好啊!
8.張航華你是一個(gè)積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。每次作業(yè)完成得很好，學(xué)習(xí)上一絲不茍，成績(jī)優(yōu)秀。爭(zhēng)勝好強(qiáng)的你應(yīng)該記住“不求最好，但求更好”應(yīng)是你的追求，謙虛務(wù)實(shí)、永不滿(mǎn)足才會(huì)使你登上理想的殿堂。
9.熊鑫鳳你是一個(gè)文靜的女孩，平時(shí)言語(yǔ)不多，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。老師一直期待著你能大膽的發(fā)言，多多鍛煉自己，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。加油，老師關(guān)注著你的成長(zhǎng)!
12.賴(lài)沼璇你是那么聰穎、可愛(ài)，一學(xué)期來(lái)，你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi)、課外知識(shí)，興趣愛(ài)好廣泛，你能寫(xiě)出一手漂亮的字，同學(xué)們好羨慕啊!黑板報(bào)工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲。
13.盧昌峰你在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作、講話(huà)，是想引起老師的關(guān)注嗎?你會(huì)控制不住貪玩，拖拉作業(yè)……告訴老師，好嗎?其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，!對(duì)自己要有信心!讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì)有收獲。
14.廖麗榮作為體育委員，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)。但作為一個(gè)合格的中學(xué)生，你還應(yīng)該學(xué)會(huì)上好所有的課，刻苦努力。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你能?chē)?yán)格要求自己，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師殷切的希望。
15.本學(xué)期在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，但成績(jī)進(jìn)步不明顯。希增強(qiáng)信心，不斷努力，持之以恒，一定能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇七
期末大考伴隨著鐘聲開(kāi)始了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)試室，卻垂頭喪氣地走了出來(lái)。成績(jī)過(guò)不如人意，只能用一個(gè)詞來(lái)形容：慘不忍睹！我已經(jīng)不只一次考試失利了，幾乎每次期末都這樣，而我總是把目標(biāo)放在下一個(gè)學(xué)期，但我還是輸了！輸?shù)煤脩K?。?！
一連幾天，我都是這樣，垂頭喪氣，無(wú)精打采。朋友們見(jiàn)了，紛紛來(lái)勸說(shuō)，可我聽(tīng)不進(jìn)去！我是多么恨自己這么無(wú)能為力！
但是我的一個(gè)朋友在q上發(fā)給了我這樣一句話(huà)：不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。
這話(huà)多么耐人尋味??！我坐在桌前，細(xì)細(xì)地想，明白了其中包含的意思。也頓時(shí)感受到朋友對(duì)我的期望與欣賞！此時(shí)此刻，我多么想對(duì)他說(shuō)：“你放心吧！我不會(huì)悔，更加不會(huì)??！”
不要因?yàn)槔Ь尘偷拖铝祟^，只要我們拿起夢(mèng)想的剪刀，用堅(jiān)強(qiáng)去剪碎它的網(wǎng)，就能沖出心中的迷惘，到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的天空格外的美！所以，我們不能逃避挫折，而是要主動(dòng)向挫折宣戰(zhàn)！
關(guān)于人生的作文二：人生的記錄。
人生中有許多自己喜歡做的事情，卻早已被忙碌且繁復(fù)的瑣事給填滿(mǎn)，更沒(méi)有時(shí)間留給自己，留給自己喜歡做的事，讓自己與心靈更疏遠(yuǎn)。但是生命中有好多獨(dú)一無(wú)二的時(shí)刻，要我們用心去體會(huì)，去品嘗那最美麗的當(dāng)下，心靈就翩然笑開(kāi)了。
喜歡是心中的那朵花綻放光芒。我喜歡與寂寞獨(dú)處。自己出門(mén)散步，靜下心用眼睛去看那是世界的美麗；窩在房間里，用心去聆聽(tīng)心中動(dòng)人的旋律，那一剎那，會(huì)感覺(jué)和自己好親近，彷佛看見(jiàn)心中那片遼闊的寂靜。這時(shí)，不會(huì)去在乎現(xiàn)實(shí)與幻想的距離，只想停留在那可以療癒傷痛與煩惱的天地。
喜歡是與音符和旋律融合的那種喜悅與快樂(lè)。我喜歡用雙耳去聆聽(tīng)那動(dòng)人美妙的旋律，隨著音樂(lè)靜靜的想像著，想像著奔向大自然的快樂(lè)；想像著音樂(lè)所要表達(dá)的情景與感受，和旋律融為一體的空間，正是我想擁有的自由。
喜歡是和朋友一起分享心情的溫暖。我喜歡和朋友相處的時(shí)光，創(chuàng)造出只有我們倆的秘密空間，沒(méi)有人能夠約束我們，只要我們能一起度過(guò)難關(guān)，一起分享快樂(lè)和悲傷。我們只要一起留下紀(jì)錄，留下最難忘的童年，這是我想停留的時(shí)光，也是我想回到的記憶。
人命中很多事情要追求，去找回最真實(shí)的自己。打開(kāi)心房去挑戰(zhàn)所有的不可能，讓生活多姿多彩，夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)始鮮艷，去突破自己，對(duì)凡事保持樂(lè)觀與喜歡的態(tài)度面對(duì)每一次最真實(shí)的當(dāng)下。
關(guān)于人生的作文三：人生需要欣賞。
人生路上需要用真誠(chéng)的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味這人世間的美好。
花開(kāi)花落，月滿(mǎn)月虧，是一首詩(shī)；潮起潮落，雁去雁來(lái)，也是一幅畫(huà)。自然界中處處是風(fēng)景。當(dāng)我們駐足一花一草時(shí)，我們就會(huì)領(lǐng)略到大自然的至善至美，也許會(huì)忘卻塵世間的煩擾。
欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認(rèn)可，無(wú)人欣賞則是一種不幸。生活中，我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時(shí)候，我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，樂(lè)于放大自己的優(yōu)點(diǎn)，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人；只有欣賞別人，才能會(huì)被人欣賞。
欣賞別人，就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)：欣賞別人的談吐，會(huì)提高我們的口才；欣賞別人的大度，會(huì)開(kāi)闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會(huì)凈化我們的心靈。欣賞其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙視。
欣賞是一種互補(bǔ)，是一種促進(jìn)，也是一種和諧。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì)少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì)更近一點(diǎn)。
人不可能生而完美，但可以追求完美，學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞，才會(huì)充實(shí)你的人生！
關(guān)于人生的作文四：奔跑于人生。
人生，就是一場(chǎng)賽跑。從我“哇”地一聲來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，我便落在了這場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)。于是，我的長(zhǎng)跑從此就拉開(kāi)了序幕。
1歲到3歲，我奔跑在接受這個(gè)世界之中。每天都很開(kāi)心。這也許是我這段長(zhǎng)跑中最輕松的一段賽道了。這時(shí)的我——天真無(wú)邪。
3歲半到8歲，我奔跑在幼兒園與家之間。每天穿梭于李白、杜甫和阿拉伯字母中。每天都很充實(shí)。只有那時(shí)，我的記憶力是最好的吧?？梢园涯嵌褋y七八糟的東西都打包裝進(jìn)腦袋里。這時(shí)的我——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
9歲到11歲，那時(shí)的我奔跑在好奇之中。對(duì)于每個(gè)人都很熱情，對(duì)于學(xué)習(xí)很用功。雖然學(xué)習(xí)不是最好的，但考試總是幸運(yùn)中獎(jiǎng)。認(rèn)為自己每天都很幸福。這時(shí)的我——積極樂(lè)觀。
12歲到13歲，剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這里的我奔跑在適應(yīng)環(huán)境和努力學(xué)習(xí)中。那時(shí)的我，真的好不快樂(lè)。但已懂時(shí)間不等人，于是便盡力去適應(yīng)，盡力去做好這一切。雖然很盡力，但卻總是事與愿違。這時(shí)的我——只想讓別人在乎我。
14歲到16歲，時(shí)間將我打磨成了一只刺猬。而且是只怪刺猬。我奔跑于爸媽的希望和人與人之間的勾心斗角中，每天脾氣古怪，不愿參加勾心斗角，也不愿旁觀。只把自己圈在一個(gè)小角落。可偏偏又不甘于被遺忘，所以只能想辦法證明“我在這”?？缮咸靺s總是不眷顧我，在我努力向上時(shí)，狠狠的踢了我一腳；待我習(xí)慣這一切，意志消沉?xí)r，卻又給我一根繩子，讓我向上爬。“這難道是考驗(yàn)嗎？”我忍不住安慰自己，卻發(fā)現(xiàn)原本只是巧合罷了。我怎么可能在追得上他們，我們已經(jīng)差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)…這時(shí)的我——累了，想歇了。但偶爾還是會(huì)樂(lè)觀的，卻樂(lè)觀的連自己都不能信服。
在這場(chǎng)賽跑中，也許我只是跑了一小段路。來(lái)，我奔跑在各種世事之中；15年來(lái)，我得到了很多，也失去了很多。更經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的大事小情。到現(xiàn)在，我已不再是那天真無(wú)邪的孩童。未來(lái)的路也許還很遠(yuǎn)，不管以后怎樣，讓我盡情的奔跑于人生吧！
關(guān)于人生的作文五：人生如“戲。
有一個(gè)階段，仿若一場(chǎng)兒童劇。直率的單純把這個(gè)少兒劇場(chǎng)綴滿(mǎn)了趣味，簡(jiǎn)單而無(wú)憂(yōu)鑄造了靈魂的童真。在這場(chǎng)戲劇里，有的，多是純凈的笑容與瑯瑯笑聲。兒童劇的階段，是許多人想留住卻只能看著它從指尖漸漸流逝徒留懷念與依依不舍的快樂(lè)階段。
有一個(gè)階段，猶如一場(chǎng)歌舞劇。動(dòng)聽(tīng)的嗓音和曼妙的舞姿在一瞬間就可以像是被賦予了靈性一樣，光芒四射。歌舞劇的階段，不同于兒童劇的單純幼稚，卻有著其獨(dú)特的風(fēng)格——靈動(dòng)活潑。歌舞劇的階段，是有著火一般的熱情并肆無(wú)忌憚地渲泄的階段。
有一個(gè)階段，就像一場(chǎng)木偶劇。像木偶傀儡被線(xiàn)控制那樣由時(shí)間、金錢(qián)、權(quán)利、地位……支配、操縱著整個(gè)人生，最終迷失了自己，丟失了曾經(jīng)擁有的一切美好。在木偶劇里，懦弱是最容易為他人所利用的角色，只有足夠清醒，懂得抓緊屬于自己的一切并善于利用使自己變得強(qiáng)大，這場(chǎng)地獄與天堂之間的階段才有可能由你改寫(xiě)?？梢哉f(shuō)，木偶劇的階段是一場(chǎng)有著某方面的決定性的階段。
有一個(gè)階段，好似一場(chǎng)歷史劇。回首憶往，腦海翻滾著浪花，翻滾著曾經(jīng)歷過(guò)的一件件往事?；蚝蠡?、或欣慰……歷史劇的階段，是一場(chǎng)讓人反省、回憶的階段。
曾看過(guò)一段關(guān)于悲劇、喜劇、正劇的審美價(jià)值——悲劇:將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看;喜劇:將那無(wú)價(jià)值的東西撕破給人看;正劇:將悲劇、喜劇調(diào)解成為一個(gè)新的整體的較深刻的方式。人類(lèi)的人生齒輪，又何嘗不是如此運(yùn)轉(zhuǎn)？人生如戲，這句熟悉的語(yǔ)句，可謂對(duì)人生的見(jiàn)解深入骨髓！
不同的戲劇，可以演繹出不同的風(fēng)采，演繹出，那隱藏著可以與日爭(zhēng)輝、炫目動(dòng)人的風(fēng)采。人生，亦然！
關(guān)于人生的作文六：閱讀，縱看不同人生。
閱讀，涉獵各異故事，讓我認(rèn)識(shí)到世界的多樣；閱讀，縱看不同人生，讓我體會(huì)到人生的多彩。
我認(rèn)為，看一本書(shū)或是看一篇文章，看的時(shí)候要仔細(xì)品味琢磨，要加以體會(huì)當(dāng)中的深刻含義，才能領(lǐng)略其妙，才有部一樣的收獲。
愛(ài)迪生可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉的世界級(jí)偉大發(fā)明家，都了《愛(ài)迪生》這本傳記好，我更了解該偉人了，我也更體會(huì)到偉大的精神了。愛(ài)迪生做了1000多次實(shí)驗(yàn)，失敗了1000多次，才有照亮世界的電燈，也照亮我的心。偉大的發(fā)明者能有堅(jiān)持不懈的精神迎戰(zhàn)無(wú)數(shù)困難，我們?nèi)粘Ｉ钪兄ヂ榫G豆般的困難不是更應(yīng)勇敢面對(duì)嗎？我們有必要改變我們的人生，改變我們的人生態(tài)度，培養(yǎng)出愛(ài)迪生那種驚人毅力。。當(dāng)然，渺小的我無(wú)法與愛(ài)迪生相提并論。
暑假中，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深受感觸?？虏旖鸬男蜗笊钍軓V大人民喜愛(ài)，我認(rèn)為他是正義的化身，是堅(jiān)韌之神。正所謂百煉成鋼，我們就是要百歷磨難，百懷堅(jiān)韌，才能把自己煉成好鋼。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”等歌曲，相信大家也倒背如流了，我們就是要像柯察金那樣勇于與命運(yùn)抗?fàn)?，才能看到不一樣的人生?BR> 我在沮喪失落時(shí)讀出李白那“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡姆e極樂(lè)觀，看到了黎明的曙光?！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，我讀到了司馬遷成功背后的痛苦、恥辱，我們應(yīng)懷他那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的堅(jiān)定信念。泰戈?duì)柲恰爸挥薪?jīng)歷地獄般的磨難，才有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱”的'話(huà)再我失敗是激勵(lì)我，正如居里夫人所言，“成功的路是用血而不是水鋪成的”！
閱讀，讓我看到了不一樣的人生，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”！
閱讀，縱看不同人生！
關(guān)于人生的作文七：人生路上芬芳多。
人生的路，或坦坦蕩蕩，或坎坎坷坷，或平平淡淡，或轟轟烈烈，但一路不變的是永遠(yuǎn)環(huán)繞的一股芬芳，或有形或無(wú)形。
——題記。
阡陌上的新草帶著雨后未干的露珠，一朵黃色的野菊正悄悄地綻放著。清新的空氣夾雜著撲鼻而來(lái)的泥土的芳香。平靜的水面映著四圍山野的倒影，湛藍(lán)色的天空飄浮著幾朵白云，柔和的微風(fēng)輕吻我的臉頰。置身于鄉(xiāng)野之中，我感受到了大自然帶給我的芬芳，裝點(diǎn)著我美麗的心情。
一路上，有無(wú)限旖旎風(fēng)光贈(zèng)予我的芬芳。
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”我曾不止一次為生活種種殫精竭慮，搜索枯腸，焦躁不安。于是，總會(huì)在彼時(shí)沏一杯青茗，品一品劉墉，讀一讀林清玄，以平靜的姿態(tài)感悟生活。詩(shī)書(shū)，叫我用“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境去“行至水窮處，坐看云起時(shí)”，賞“禪房花木深”，聽(tīng)“但余鐘磬音”。不知何時(shí)，已深深地被書(shū)本吸引，與之結(jié)下不解之緣。讀書(shū)，如西湖泛舟，如草原馳騁，如天空翱翔。書(shū)本的芬芳染盡了我的生活。
一路上，有不斷書(shū)香贈(zèng)予我芬芳。
她，會(huì)讓你感動(dòng)的瞬間落淚，轉(zhuǎn)眼，又逗得你哈哈大笑。她，在你絕望時(shí)一如破土于荒蕪之中的一株新綠，讓你燃起希望的火種，告訴你總有一種期待存在。她，是你的對(duì)手，不斷地用自己的努力來(lái)激勵(lì)你奮進(jìn)，點(diǎn)亮你生命的火焰。她，亦是你的朋友，當(dāng)你需要安慰時(shí)她在，需要鼓勵(lì)時(shí)她在，需要幫助時(shí)她依然在。她，用實(shí)際證明友情不止是冠冕堂皇的諾言。她，是我的知己，她為我?guī)?lái)充滿(mǎn)生機(jī)的芬芳。
一路上，有真摯友情贈(zèng)予我芬芳。
人生路上芬芳多，無(wú)論是美景還是物質(zhì)抑或感情，總會(huì)給你帶來(lái)源源不斷的芬芳能量。保留在心底，等哪一天再來(lái)看時(shí)，這滿(mǎn)滿(mǎn)的芬芳已綻放成一朵絢麗清香的花兒，傲立于心靈的田野上！
關(guān)于人生的作文八：品味人生。
人的一生很短暫，大部分都用在學(xué)習(xí)，工作，社交上，真正屬于自己的時(shí)間并不多．在剩下的時(shí)間里，人們是非常害怕孤獨(dú)的，因?yàn)橐鎸?duì)即將到來(lái)的未來(lái)，人們心中無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著一份恐懼。所以，孤獨(dú)迫使他們?nèi)W(xué)習(xí)，去工作，去與別人進(jìn)行交流，因?yàn)槟菢铀麄儾艜?huì)感覺(jué)不到孤獨(dú)的存在。
心飛了，夢(mèng)想也隨之翱翔了，人生也是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想串起來(lái)的，明天為什么會(huì)更加美好，因?yàn)槲覀冋脡?mèng)想詮釋著明天，是它讓我們充滿(mǎn)快樂(lè)，是它讓我們的生活變得更加精彩，是它讓我們的明天更加輝煌。
人生就像是一杯茶，慢慢的品，細(xì)細(xì)的品，你會(huì)品出它的與眾不同，這也正是它的魅力所在。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇八
人生并沒(méi)有想象當(dāng)中的一帆風(fēng)順，就像登山一樣，必定要經(jīng)過(guò)溝溝坎坎，才能領(lǐng)略頂峰的快樂(lè)。
每次想起那件事，內(nèi)疚的情緒總是霸占著我的大腦。去年夏天，我因?yàn)榭荚囀郑钩煽?jī)大滑坡。媽媽狠狠責(zé)備了我一通，我本身就懊惱不已，一氣之下就跑去了奶奶家，把手機(jī)一關(guān)，誰(shuí)也不理……而媽媽整整找了我一天，最后還是奶奶“通風(fēng)報(bào)信”，媽媽急三火四地跑過(guò)來(lái)，直到看見(jiàn)我，才算放下了心。事后我才知道，媽媽擔(dān)心得都要報(bào)警了！
要好的朋友一個(gè)個(gè)的都去報(bào)了樂(lè)器班，我也不甘落后，請(qǐng)家長(zhǎng)給我報(bào)了一個(gè)學(xué)竹笛的樂(lè)器班?？晌耶?dāng)時(shí)沒(méi)想到學(xué)竹笛是那么苦、那么累，學(xué)了大概三、四個(gè)月后，老師就讓我們?nèi)⒓右粋€(gè)晚會(huì)，要表演我們的竹笛。要練的曲子非常難，每天老師都讓我們?cè)诎嗉?jí)至少練半個(gè)小時(shí)，每次練完以后，手指上都有竹笛孔的印記――但愿，這一番辛苦能換來(lái)“余音繞梁”的效果。
“叮咚……”門(mén)鈴響了，睡眼惺忪的我打開(kāi)了房門(mén)，一個(gè)小小的身影跑了進(jìn)來(lái)。我立刻清醒：“你……你要干什么？”在沙發(fā)上眨巴著大眼睛看著我的正是表妹，可不要被她可愛(ài)的外表迷惑了，她可是有名的“破壞之王”。果然不出十分鐘，我的房間就一團(tuán)糟了：書(shū)架上的書(shū)掉到了地上，抱枕飛到了茶幾上，水晶球摔了一個(gè)口――那可是我的寶貝。我的怒氣一下子沖走了理智，提起表妹將她拖出了房間，還鄭重其事地警告了一句：沒(méi)事別進(jìn)我的房間，還有，水晶球……我無(wú)奈地關(guān)上門(mén)，余怒卻無(wú)法消除。
“叮咚……”門(mén)鈴又響了，表妹乖乖地進(jìn)來(lái)了，默默地走到我的身邊。我像是沒(méi)看見(jiàn)似的，繼續(xù)看書(shū)。表妹從身后拿出一個(gè)水晶球，和摔壞的那個(gè)一模一樣，她怯怯地看著我說(shuō)：“姐姐，給……”我一把抱起她：“傻丫頭，姐姐哪能真讓你賠！”唉，其實(shí)有個(gè)妹妹，真的挺好的！
人生的旅程，百滋百味，但是嘗過(guò)了酸、苦、辣，也總會(huì)品嘗到“甜”的。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇九
而我，因?yàn)橛辛似谂危蜁?huì)為自己的努力而放出光芒，照亮每個(gè)人的眼睛。我知道，爸爸媽媽付出了很多心血在我身上，也為我操勞了大半輩子了，該是我照顧他們的時(shí)候了，也該是我對(duì)他們給予我的期盼做個(gè)一個(gè)答復(fù)的時(shí)候了。因?yàn)閻?ài)我，所以疼我，父母對(duì)自己所下的賭注，那該是多大?冷暖自知，只有受愛(ài)的子女才能懂。
因?yàn)槠谂?，所以孝敬。我能想到的就是生我養(yǎng)我的父母，是他們給予我生命，讓我有機(jī)會(huì)愛(ài)他們，孝敬他們。每次要緊關(guān)頭，我能做到的，就是保護(hù)我的父母，但是，他們想到的也是跟我一樣的。離心臟最近的地方是哪里?我覺(jué)得，離心臟最近的距離就是父母的心，只有他們，才是心靈相通的地方，才是離自己心臟最近的地方。
曾經(jīng)的年少輕狂、單純幼稚，現(xiàn)在，想明白了，那都是拿來(lái)操勞父母的工具?？伤忝靼琢?，懂得了，期盼，是默默無(wú)聞的，需要自己去發(fā)覺(jué)的“深海寶藏”。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十
1、適應(yīng)了初中生活，能自覺(jué)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)與家長(zhǎng)溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務(wù)的能力，希望繼續(xù)努力2.能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有信心，會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，會(huì)收集、整理、使用信息，愛(ài)動(dòng)腦思考問(wèn)題，有正確的生命觀，生活館，會(huì)體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩。希望今后做事能有毅力一些。
3、學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長(zhǎng)，關(guān)心長(zhǎng)輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠(chéng)信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
4、持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間，能按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，有正義感、同情心，會(huì)自己調(diào)控情緒，保持樂(lè)觀的心態(tài)，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去思考辨別。能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
5、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想、有目標(biāo)，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，并會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會(huì)關(guān)心、體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，思想逐漸成熟，能與家長(zhǎng)交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
6、我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣，都是教育者，都富有對(duì)孩子的教育貢任，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛(ài)心，堅(jiān)持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí)，做孩子成長(zhǎng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
7、今天聽(tīng)了老師的介紹感觸很大。作為我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不能溺愛(ài)孩子。我們也很重視對(duì)孩子的教育，對(duì)孩子的要求很?chē)?yán)，聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得在對(duì)孩子的教育方面有些方面感到很慚愧。有時(shí)我們太急、太燥，方法比較簡(jiǎn)單。我現(xiàn)在的感覺(jué)就是“隔行如隔山”，有可能我們?cè)谧约旱氖聵I(yè)和領(lǐng)域我們是很懂行，但對(duì)教育還真是一個(gè)門(mén)外漢，所以我希望幼兒園有什么新的育兒方法和經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)及時(shí)告訴我們家長(zhǎng)，不一定要家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樘邢蓿梢云綍r(shí)多發(fā)給我們一些這方面的資料，讓我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)也學(xué)習(xí)。
8、作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲a+，這讓我們很高興。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來(lái)的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信心。我們希望你能夠加強(qiáng)對(duì)難題的解題能力。加油！我們相信你一定能行！
9、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了……我們有信心，就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的！
10、光陰似箭，初中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)?；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將面臨中考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
11、作為一名初中生，我明辨是非，關(guān)心國(guó)家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂(lè)于助人的品德。12.在政治上，我有堅(jiān)定正確的立場(chǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺(jué)悟高，愛(ài)憎分明，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛(ài)心，做一個(gè)文明市民。
13、在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問(wèn)，有較強(qiáng)的鉆研精神。思維較嚴(yán)密，具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問(wèn)題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問(wèn)題。
14、在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
15、三年的初中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。16.作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
17、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
18、學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長(zhǎng)，關(guān)心長(zhǎng)輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠(chéng)信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
19、當(dāng)你走向高中校園的時(shí)候，你必須記著：用真心團(tuán)結(jié)同學(xué)，用誠(chéng)心結(jié)交朋友，用貼心欣慰父母，用尊心擁戴老師，用運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，用書(shū)籍豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用智慧開(kāi)擴(kuò)心胸，用努力證明自強(qiáng)，用不屈迎戰(zhàn)困境，用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用微笑坦望前景。
20、通向成績(jī)和成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信：在未來(lái)的日子里，你一定會(huì)加倍努力，加倍勤奮，一定會(huì)不斷的超越別人，超越自己。
21、學(xué)業(yè)事業(yè)有理想，積極向上有責(zé)任，健康幸福有愛(ài)心，公益慈善有熱情，處世為人有誠(chéng)信。
22、世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。
23、能自覺(jué)獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長(zhǎng)，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷進(jìn)步。
24、十八歲的天空，自由，遼闊，暢想，愿你自由的飛翔，不求你擁有世界，只愿你擁有自己的一片藍(lán)天。
25、只有你在業(yè)務(wù)上勤奮，你才會(huì)變得博學(xué)；只有你勤儉節(jié)約，你才會(huì)變得富裕；只要你積德行善，你就會(huì)心情暢快，只要你持有一顆積極向上的心，你就會(huì)迎來(lái)成功！
26、只有一個(gè)忠告給你--做你自己的主人。拼搏無(wú)極限。
27、光陰似箭，初中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)?；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將面臨中考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
28、今天，你羽翼已豐，天高任飛翔；但要準(zhǔn)備好時(shí)刻面對(duì)風(fēng)雨。今天，木已成舟，海闊憑遠(yuǎn)航，但要準(zhǔn)備好時(shí)刻挑戰(zhàn)駭浪。
29、每個(gè)人的青春痘是一方麗日下的沃土，希望你精心的播種和辛勤的勞作，換回人生累累碩果。
30、媽媽也希望你對(duì)你的同學(xué)大喊鼓勵(lì)加油！一個(gè)人地成功永遠(yuǎn)都是團(tuán)隊(duì)的成功。團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)精神是成功的保證，它的精髓是：誠(chéng)信，共勉，寬容，進(jìn)??！
31、孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見(jiàn)解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)積極向上，活潑開(kāi)朗的孩子。
32、希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
33、高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
34、努力不一定成功，但放棄一定失敗。命運(yùn)不是機(jī)會(huì)，而是一種選擇；命運(yùn)不能靠等待，只能靠爭(zhēng)取。
35、期望我女兒虛心的領(lǐng)悟，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)領(lǐng)悟，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
36、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
37、三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
38、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了……我們有信心，就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的！
39、在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
40、能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有信心，會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，會(huì)收集、整理、使用信息，愛(ài)動(dòng)腦思考問(wèn)題，有正確的生命觀，生活館，會(huì)體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩。希望今后做事能有毅力一些。
41、我最親愛(ài)的孩子，我為你成長(zhǎng)的每一天喜悅和愉悅，為你的每一次進(jìn)步驚喜和感動(dòng)，那里面有你的拼搏，也有帶給給你這寶貴機(jī)會(huì)的黨和國(guó)家的殷切盼望，還有愛(ài)你的老師和同學(xué)為你的付出的心血和汗水，你要感激教導(dǎo)你的人，珍惜陪伴你的人，永懷感恩之心，感激那些滋潤(rùn)了你的真誠(chéng)和美麗，珍藏她們，去實(shí)現(xiàn)你一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想！也許今后的道路曲折而漫長(zhǎng)，但是不管應(yīng)對(duì)什么困難，你都要以客觀公正的眼光去看待，也不好指望生活會(huì)一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎有美麗的彩虹？只要你認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，性命絕不會(huì)辜負(fù)你的給予和饋贈(zèng)！要不怕吃苦，不怕吃虧，要知道“鋼鐵是怎樣煉成的？”真諦！
42、持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間，能按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，有正義感、同情心，會(huì)自己調(diào)控情緒，保持樂(lè)觀的心態(tài)，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去思考辨別。能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
43、爸爸由衷地希望你，要牢牢記住作為一名在外求學(xué)者，一定要自律自愛(ài)，在外千好萬(wàn)好，沒(méi)有家里好；一切都要從頭學(xué)起，從頭做起，遇到困難不能低頭，一定要迎難而上，不得退卻；同時(shí)要不斷鍛煉自己的生活毅力和生存能力。路是靠人走出來(lái)的，要堅(jiān)信自己，任何困難都會(huì)迎刃而解。
44、作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
45、一個(gè)懂事的孩子會(huì)用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予，會(huì)用努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的厚望；一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來(lái)展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向；一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來(lái)規(guī)范自己的言行，會(huì)用禮節(jié)來(lái)展示自己的風(fēng)采，會(huì)用知識(shí)與智慧來(lái)鋪就自己的前程。
46、當(dāng)今學(xué)有所用，來(lái)日事業(yè)有成！小勝憑智，大勝靠德！
47、成功要靠自己努力，哪怕只有萬(wàn)分之一的希望也不能放棄，堅(jiān)信自己我能行！天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)！
48、用愛(ài)心關(guān)愛(ài)他人，用勇敢戰(zhàn)勝困難，用赤心報(bào)效祖國(guó)，用才智富強(qiáng)中國(guó)！
49、歲的天空是湛藍(lán)的，偶有烏云飄過(guò)，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，但永遠(yuǎn)都遮不住那湛藍(lán)的天空。飛吧，為你自豪，為你鼓掌！
50、希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鷹一樣翱翔。天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九，希望你能引以為鑒，謹(jǐn)防惰性，知難而進(jìn)，走好人生的路。
51、我們養(yǎng)花澆水施肥，給她春雨陽(yáng)光，希望她茁壯成長(zhǎng)，香飄四方；我們植樹(shù)修枝打叉，給她風(fēng)雪嚴(yán)冬，希望她正直堅(jiān)強(qiáng)，成為棟梁；我們培養(yǎng)孩子，更希望她朝氣蓬勃天天向上，希望我十八歲的女兒，像葵花像青松，植根于祖國(guó)神圣的土地，托起我們民族復(fù)興的太陽(yáng)！
52、用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路?？记安慌?，考后不悔。
53、童欣在小學(xué)短短半年的時(shí)間里收獲了最寶貴的東西--快樂(lè)，老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)給了她無(wú)比的信心和未曾體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)，班級(jí)的氛圍讓她感受到了從未有過(guò)的新奇，感謝老師和學(xué)校，愿她一直快樂(lè)開(kāi)心地學(xué)習(xí)。
54、信心細(xì)心耐心--高考成功的保證。
55、未來(lái)的世界是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的時(shí)代，而你又處于一個(gè)非常時(shí)期，今后的考驗(yàn)會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻，只有付出努力，才能夠得到回報(bào)。機(jī)會(huì)，對(duì)每個(gè)人都是平等的，但它只留給勇于吃苦敢于拼搏善于舍棄的人，留給已經(jīng)準(zhǔn)備好的人們。
56、人生的路上也許是荊棘，坎坷；也許是鮮花，掌聲；也許是平淡，庸碌？；但父母對(duì)你無(wú)盡的愛(ài)將永遠(yuǎn)伴隨你，希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)，勇敢，自信，博愛(ài)。明確目標(biāo)是人生的追求，健康身體是未來(lái)的保障，知識(shí)積累是人生的階梯，堅(jiān)定信念是成功的鑰匙！請(qǐng)記?。盒慈松?，日事日清。
57、粗心是你的死敵！像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，下定決心，調(diào)整心態(tài)，找到你的武器，堅(jiān)定堅(jiān)持堅(jiān)決地戰(zhàn)勝它！如此，你的人生才不會(huì)有撼！
58、有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
59、作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲a+，這讓我們很高興。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來(lái)的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信心。我們希望你能夠加強(qiáng)對(duì)難題的解題能力。加油！我們相信你一定能行！
60、沒(méi)有一種收獲是不付出就能得到的，甚至有時(shí)候往往付出與得到成不了正比。但是不要灰心，長(zhǎng)久的積累才能厚積薄發(fā)，現(xiàn)在的努力將為以后的成果奠定基石，加油！
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十一
我像一顆飄散不定的蒲公英。
隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而落。
我不知道該選擇筆直的道路。
還是坎坷的人生路。
我明白了。
我不要做飄散不定的蒲公英。
我要成為一只藍(lán)天下翱翔的雄鷹。
我知道了。
我該選擇的是坎坷的人生路。
因?yàn)橛辛四ルy才懂得什么叫真心。
康城煤礦子弟學(xué)校六年級(jí)：胡云南。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十二
1、光陰似箭日月如梭，時(shí)刻的漂流像一首無(wú)聲的歌，在抬頭與低頭之間，畢業(yè)的日子就這樣悄然到來(lái)。
2、一年前咱們匆匆相遇，此刻又要匆匆別離，在那里咱們一齊走過(guò)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一齊品嘗過(guò)喜怒哀樂(lè)，更是一齊耕種與收獲。
3、堅(jiān)信：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的，不是等來(lái)的。一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。
3、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、愉悅也就不遠(yuǎn)了。
5、再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵，讓咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟與痛苦同行，去追尋愉悅。
6、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
7、時(shí)刻是最有情，也最無(wú)情的東西，每人擁有的都一樣，十分公平。但擁有資源的人不必須成功，善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)刻。
8、自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，自卑來(lái)源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，理解現(xiàn)實(shí)，并想法來(lái)改變現(xiàn)實(shí)。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十三
1、祝你天天擁有：蓬勃的激情，雄壯的豪情，執(zhí)著的熱情，甜美的愛(ài)情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情！
2、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
3、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
4、你給我的最珍貴的禮物——友情，我將永遠(yuǎn)記在心里。希望你也不要忘記我喲！
5、人生在這里起航，前路漫漫，有快樂(lè)也會(huì)有憂(yōu)傷，一路向前，有我的祝福，伴你成長(zhǎng)！
6、祝你一帆風(fēng)順，二龍戲珠，三陽(yáng)開(kāi)泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門(mén)，六六大順，七星捧月，八面春風(fēng)。
7、默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱！
8、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。記得?；丶铱纯?，瑞安市場(chǎng)橋中心小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家！
9、祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，幸?？鞓?lè)！祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，生活幸福！
10、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹，我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你！
11、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。
12、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的。思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
13、路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你熱情永不減！情會(huì)深，義會(huì)濃，愿我們感情不生銹！畢業(yè)只是暫時(shí)的分開(kāi)奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就！
14、泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)。
15、論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起！請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。
16、甜美悅耳的歌聲將永遠(yuǎn)為你而唱，真正的快樂(lè)永遠(yuǎn)擁抱著你。在這屬于你特別的一天，請(qǐng)接收我真摯的。
17、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹，我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐！
18、朋友你走了祝你一路平安，一路順風(fēng)，向你說(shuō)一聲格外親切的”一路平安”，愿你心情享受旅途的愉快，事事順心，心兒舒展。
19、旅途中或許會(huì)有孤獨(dú)，或許會(huì)有不順心，但愿你知道，有個(gè)人時(shí)時(shí)關(guān)懷著你，有個(gè)人時(shí)時(shí)惦念著你。祝愿你旅途愉快。
20、同窗苦讀幾度秋，情深義重難割分；榮辱與共三四載，不忍離別情依依。今日就要各東西，同學(xué)情義無(wú)以?xún)?。畢業(yè)祝福化信息，祝君一路多順暢，走向社會(huì)萬(wàn)事順，繼續(xù)求學(xué)學(xué)有成！
21、靜靜的我們馬上分離，誠(chéng)誠(chéng)的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很快樂(lè)，有情終眷屬，升職步步高，畢業(yè)一路祝福。
22、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。
23、校園的樹(shù)郁郁蔥蔥，教室里灑滿(mǎn)清澈的陽(yáng)光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會(huì)重逢在美好的未來(lái)。
24、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
26、明星冉冉升起。
27、我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
28、最想聽(tīng)到的是你的笑聲，最想看到的是你的快樂(lè)，愿幸福永遠(yuǎn)陪伴你，這是我最真心的祝福！
29、張開(kāi)翱翔的翅膀，追逐理想；蕩起快樂(lè)的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！
30、在這個(gè)曾經(jīng)歡天喜地的校園中，你給我留下了很多美好的回憶，你哪努力學(xué)習(xí)的勁頭，令我漢顏，因?yàn)槟阒牢揖褪且粋€(gè)跳皮倒蛋的孩子，現(xiàn)在要分開(kāi)了，我祝你早日實(shí)現(xiàn)你的春秋大夢(mèng)。
31、在您畢業(yè)之際，送給你真心的祝愿和誠(chéng)摯的問(wèn)候，你的理想像雨一樣展現(xiàn)，你的未來(lái)向光一樣輝煌，你的人生像霞一樣美滿(mǎn)。
32、在六年里，我和你成了無(wú)話(huà)不談的朋友，你的活潑可愛(ài)猶如蝴蝶一樣，深受大家喜愛(ài)。你的大膽好動(dòng)猶如快艇一般勇往直前。但我希望在學(xué)習(xí)上能展示出驚人的一面。畢業(yè)后也許我們各奔東西，可是我們永遠(yuǎn)是好朋友！
33、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢(mèng)想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油。
34、我和你已相處6年，在這6年光輝歲月中，結(jié)下了深厚的友誼。我們這份友誼如磐石一般堅(jiān)定。再過(guò)兩個(gè)多月，就離開(kāi)母校，畢業(yè)了！同學(xué)們各奔東西，揮手離別。畢業(yè)之后，我們將進(jìn)入中學(xué)，在此，我希望你像一只鴿子在知識(shí)的天空中自由飛翔。還有你是個(gè)脆弱的女孩，愛(ài)哭愛(ài)笑，一定要堅(jiān)強(qiáng)。好了，我送你最切實(shí)際的12個(gè)字：身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步天天開(kāi)心！
35、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
36、四年的生活，四年的相知，四年的緣份，最后留下了我們深深的兄弟友誼。暫時(shí)的離別是為了以后的相聚，祝你一路順風(fēng)，工作順利！
37、時(shí)間過(guò)的可真快呀！一眨眼的功夫，大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間就我們擦肩而過(guò)。
38、過(guò)，只差兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了，就想做夢(mèng)一樣，令人不敢相信。
39、時(shí)光飛逝，漫長(zhǎng)而又短暫的六年眨眼間過(guò)去了。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起?？赡芨鞅紪|西；可能一舊如故……但在畢業(yè)鐘聲響起之前，我還是要對(duì)你說(shuō)；祝你在初中，成績(jī)能名列前茅；生活像彩虹一樣五彩繽紛；朋友像繁星一樣多不可數(shù)；心情像陽(yáng)光一樣燦爛無(wú)比，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。
40、日給你溫暖，月給你溫馨，星給你浪漫，風(fēng)給你清爽，雨給你滋潤(rùn)，雪給你完美，霜給你晶瑩，我給你祝福！
41、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮一揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@里留下?tīng)N爛的笑容，在這里，祝福你未來(lái)的日子更精彩。
42、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂(lè)時(shí)光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿(mǎn)真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。后會(huì)有期，愿你快樂(lè)。
43、千山萬(wàn)水難送禮，發(fā)條短信祝福你，健康美麗常伴你，財(cái)神老爺看上你，金錢(qián)上億跟著你，朋友時(shí)刻祝福你。
44、朋友要分手了，只愿你一路走好，實(shí)現(xiàn)你的人生夢(mèng)想，努力拼博，為你的人生走出一片天地，對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為家鄉(xiāng)作出成績(jī)。
45、朋友每個(gè)人都找我留言，可就你沒(méi)找我留言，你是什么意思嗎？看不起我嗎？在這個(gè)校園中我可最欣賞的人就是你了，哈哈，開(kāi)玩笑的，分手在即，一路走好。
46、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情誼長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
47、跨出學(xué)校的大門(mén)，人生開(kāi)始新的里程。愿你用生命的火花，去照亮通往未來(lái)的征程。
48、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚！
49、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼。愿你我心靈的交流，直到永遠(yuǎn)！
50、紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
51、很榮幸與你同窗共讀六載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
52、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
53、還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢幔空剬W(xué)習(xí)、理想，還有將來(lái)即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
54、還記得，當(dāng)初懷著憧憬與夢(mèng)想踏進(jìn)學(xué)院的大門(mén)，是班主任老師和班上同學(xué)給了我?guī)椭瑤臀移蕉诵木w，享受這充實(shí)的大學(xué)生活。
55、班主任陽(yáng)老師像媽媽一樣安慰著我們這些剛剛離開(kāi)父母的孩子。是的，我們?cè)诶蠋熜闹羞€是孩子，她總是像媽媽一樣照顧著我們，我們也親切的稱(chēng)呼她媽媽。
56、老師總是很忙碌，她不光要照顧我們，還要照顧年邁的父母?？伤偸菍⑽覀兎旁谑孜?，每次都很晚才回去，姥姥、姥爺、勸她將工作辭了?？伤偡判牟幌挛覀?。
57、回首這四年的大學(xué)生活，有開(kāi)心，有成功，有歡笑，當(dāng)然也有悲傷。值得慶幸的是；在大學(xué)生活中，遇到了老師您。我們都叫您媽媽。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，在學(xué)校您就是我們的媽媽。在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，您對(duì)我們照顧的是無(wú)微不至，上課監(jiān)督我們，害怕我們落下每一門(mén)課程。每有一個(gè)同學(xué)生病了，您總是當(dāng)親生兒子一樣呵護(hù)，關(guān)心。陪著學(xué)生打點(diǎn)滴。每當(dāng)周末，您都會(huì)帶著學(xué)生在百忙中去游玩，。一起玩，一起照相，跟我們毫無(wú)代溝。
58、老師，容我在這里喊你聲媽媽?zhuān)驗(yàn)槟翊葠?ài)的母親關(guān)心我，在異地他鄉(xiāng)我能感受到母愛(ài)的溫暖，您就像太陽(yáng)，給我陽(yáng)光，我這顆小樹(shù)才能不斷生長(zhǎng)，您就像燈塔給我光明，我這只小船才能順利前進(jìn)。
59、老師您的恩情如泰山般重，三眼兩語(yǔ)道不盡我對(duì)您的感激之情。
60、我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)把你對(duì)我的良苦積極化為我前進(jìn)的力量，在此，我祝您青春常在，永無(wú)憂(yōu)愁，笑口常開(kāi)。
61、六年的時(shí)光真快呀！老師！跟您生活了六年，中間有打有罵。這些回憶已刻在了我的心里。
62、青春散場(chǎng)，回首過(guò)去三年的時(shí)光，青春，揮灑在美麗的學(xué)校園里。
63、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華，因?yàn)楹拍芘?，才?huì)有滿(mǎn)園春色。
64、愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子，去鋪設(shè)祖國(guó)千里萬(wàn)里的金光大道。
65、一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)也就越多。
66、我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光；我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。
67、這臺(tái)階有多高？我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺(tái)階留在身后。
68、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。
69、在雨露里孕育成的細(xì)蕾，從太陽(yáng)中吮吸光輝，并將萬(wàn)紫千紅獻(xiàn)給祖國(guó)――這，就是我們共同的心愿！
70、立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái)，就能譜寫(xiě)出一支青春之歌。
71、看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠1讓我們舒展生命的羽翼，抖動(dòng)青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！
73、路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?；路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開(kāi)拓！
74、人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄；起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。
75、人生是什么？是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬(wàn)綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生！
76、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？―?。∫?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g，都為著希望和奇跡而存在！
77、看，白雪還沒(méi)有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開(kāi)放在田野。――愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花，第一個(gè)給人們帶來(lái)春的消息。
78、我們相處已有6年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，吵過(guò)也鬧過(guò)，可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜。你的歌聲，悅耳動(dòng)人；你的文筆，清晰流暢……這些我為你喝彩，也讓我對(duì)你深深地羨慕。在數(shù)學(xué)課上，總能聽(tīng)見(jiàn)你滔滔不絕的回答，可是，在語(yǔ)文課上你卻吝嗇到連舉起你的右手都不愿意，這是為什么呢？希望以后在語(yǔ)文課上也能聽(tīng)到你清脆的嗓音，行嗎？我相信不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì)如常青樹(shù)一般天長(zhǎng)地久。
79、讓我把無(wú)聲的語(yǔ)言，融進(jìn)江南的風(fēng)——為你送別。
80、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。
81、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
82、以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。
83、親愛(ài)的同學(xué)請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東。
84、讓生命的書(shū)頁(yè)，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
85、你留給我的，是美麗的記憶。
86、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
87、你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
88、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。
89、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。
90、愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十四
在您熱烈的支持下健康成長(zhǎng)；
老師，
沒(méi)有您付出心血的教誨，
我怎么能在空中展翅翱翔？
沒(méi)有任何寶貴的、獨(dú)一無(wú)二的精神財(cái)富，
能遮擋您身上發(fā)出的璀璨光芒；
老師，
請(qǐng)相信我吧，
我會(huì)讓花兒為您心花怒放，
讓溪水為您歡快流淌······。
黑暗中，
一闋樂(lè)章平靜的演奏著，
您用燭光輕輕把這兒照亮，
一抬頭，
我瞧見(jiàn)了您那柔情似水的目光；
旋轉(zhuǎn)著，
我輕輕立起腳尖，
汗水順著弧線(xiàn)慢慢落下，
您用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，
讓我那顆小小的心里裝滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)。
表情、眼神、動(dòng)作，
讓我知道了您的心意，
一瞬間，
我再次被你深深的感動(dòng)了。
就讓我為您對(duì)我的'期待，
再接再厲吧，
因?yàn)椋?BR> 你讓我知道了：
原來(lái)，
一滴水，
也能匯入大海，
而我，
也會(huì)被您那雙有力的手，
一步步推向成功的頂端；
我將把，
這一顆感恩的種子。
悄悄地，
埋在腦海里，
記住您付出的一切。
老師，
您用燭光將我照亮，
我那顆小小的心靈，
在您的澆灌下，
安靜了，平穩(wěn)了，長(zhǎng)大了！
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十五
一年級(jí)的濤濤很調(diào)皮，二年級(jí)的濤濤很好動(dòng)，濤濤爭(zhēng)取在三年級(jí)中做個(gè)合格的小學(xué)生?。凉龐寢?zhuān)?BR> 今年，尤其在第二學(xué)期里，阿成變得很多，變得我們家長(zhǎng)有些著急。他對(duì)自己要求不高，也沒(méi)有一年級(jí)時(shí)的那股上進(jìn)的勁兒，人也顯得懶散，有時(shí)做事根本不用腦子。一個(gè)暑假相伴，希望他在新學(xué)期里找回自信，再創(chuàng)佳績(jī)?。ò⒊蓩寢?zhuān)?BR> 倔強(qiáng)、聰明的你讓我們既愛(ài)之又恨之；口若懸河的你寫(xiě)的話(huà)卻如流水帳，判若兩人，好學(xué)愛(ài)看書(shū)是你的優(yōu)點(diǎn)，可卻懼怕自己沒(méi)有信心。孩子，別怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，從身邊的小事開(kāi)始，做好每一件事，期待著你，小男子漢！因?yàn)槟悴辉偈怯變毫?。（昊昊爸爸）?BR> 自立、自主、自強(qiáng)，那是你的優(yōu)點(diǎn)，希望這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)陪伴你一生，讓你享用不盡。膽小、猶豫、愛(ài)哭，那是你的缺點(diǎn)，希望在新的學(xué)期，你的缺點(diǎn)會(huì)在自己的努力下，老師、同學(xué)的幫助下，在你身上一一消失，那時(shí)，展現(xiàn)在我們眼前的是一位充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)陽(yáng)光與笑臉的小女孩，是家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們都喜愛(ài)的小女孩。（洋洋媽媽?zhuān)?BR> “子晴”，為了你的名字我真是煞費(fèi)苦心，目的就是希望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可愛(ài)我們喜歡，你的仗義執(zhí)著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻、作業(yè)馬虎、怯于發(fā)言我們著急。我們多么希望你能勇敢地站起來(lái)大聲地回答問(wèn)題，多么希望你能微笑著面對(duì)生活，幸福地收獲。孩子，讓我們共同努力吧?。ㄗ忧绨职郑?BR> 你是聰明的，然而，寶貝，學(xué)習(xí)是不能耍小聰明的；你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情必須要持之以恒；你是調(diào)皮的，然而，寶貝，大人老師的話(huà)一定要聽(tīng)！寶貝，我們對(duì)你充滿(mǎn)了期待，你可知道？?。ㄒ宦暵暤摹皩氊悺苯谐隽烁改笌锥嗥谠S，幾多渴望。）（越越媽媽?zhuān)?BR> 很快，兩年的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，在這兩年中一輝在有些方面有了很大的進(jìn)步，同時(shí)也存在很多的問(wèn)題，如：上課不專(zhuān)心；膽小、發(fā)言不積極；學(xué)習(xí)不扎實(shí)、有一點(diǎn)驕傲，也有點(diǎn)自卑，希望在新的一年中，在老師的悉心照顧下，在自己的努力下，有一個(gè)提高，能看到一個(gè)全新的李一輝。（一輝爸爸）。
半年來(lái)，你的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越少，成績(jī)不斷往下掉，我很傷心。杰杰，不要因家庭的變故而影響你。我知道，你要的那份愛(ài)永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了，但是我希望你要堅(jiān)強(qiáng)、要自立。
無(wú)論在學(xué)校里，還是在家里，一直有老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在激勵(lì)你、鼓勵(lì)你。學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為重，只要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，拿出你該有的成績(jī)，那就是你交給父母和老師最完美的答卷。振作精神，鼓起勇氣，加油吧！孩子，你行的。（杰杰爸爸）。
（從家長(zhǎng)的話(huà)中，我們不難看出父母對(duì)自己的孩子了如指掌，“知子莫如父(母）”啊，他們既能迅速地找到孩子的長(zhǎng)處，也能敏銳地抓住孩子的短處，無(wú)不希望孩子能揚(yáng)長(zhǎng)避短，越來(lái)越好。
[鼓勵(lì)型]。
暑假里你的表現(xiàn)不錯(cuò)，每天都能自覺(jué)完成作業(yè)，還不忘閱讀課外書(shū)籍，但電視看得偏多。媽媽希望新學(xué)期你能克服自身的缺點(diǎn)，更自信，取得更大的進(jìn)步?。缑鐙寢?zhuān)?BR> 新的學(xué)期又要開(kāi)始了，通過(guò)對(duì)比，可以看出小逸在一天天的進(jìn)步，希望小逸能以新的姿態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)生活中去[]，在各方面取得更大的進(jìn)步，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。（小逸爸爸）。
孩子，爸爸希望你下學(xué)期各方面表現(xiàn)能更好一點(diǎn)，不期望你在班級(jí)表現(xiàn)最好，但希望你每天都有新進(jìn)步！膽子需再大一點(diǎn)，課堂上要積極回答老師的問(wèn)題，遇到不懂的問(wèn)題能積極向同學(xué)、老師請(qǐng)教。努力吧，爸爸相信你，你一定能行?。顥畎职郑?。
萬(wàn)丈高樓平地起。孩子，希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，樂(lè)觀開(kāi)朗，和同學(xué)好好相處??記?。禾斓莱昵?。（小博爸爸）。
你逐漸地長(zhǎng)大，也越來(lái)越懂事了，在今后的學(xué)習(xí)生活中要更加努力！同時(shí)，記住沈老師的寄語(yǔ)：學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定地走好每一步路。（小雯媽媽?zhuān)?BR> 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是小學(xué)的第三個(gè)年頭了。小琛的壞毛病、壞習(xí)慣再不努力改掉，真擔(dān)心以后就不好改掉了，影響了你的學(xué)習(xí)。新學(xué)期里我們一起努力做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，懂事的好孩子，我們相信你一定不會(huì)讓我們失望！（小琛媽媽?zhuān)?BR> （孩子需要鼓勵(lì)，在成長(zhǎng)的道路上難免有失敗和教訓(xùn)，我們的家長(zhǎng)都能善待自己的孩子，真好?。?。
[自信型]。
遙遙是個(gè)優(yōu)秀而可愛(ài)的孩子，爸爸和媽媽始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，希望今后她能通過(guò)努力更上一層樓。（遙遙媽媽?zhuān)?BR> 照亮精彩人生的六年級(jí)篇十六
1.昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
2.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
3.如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。
4.假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！
5.你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
6.五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
7.衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
8.你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
9.生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
10.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
11.愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！
12.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
13.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
14.崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。
15.天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
(1)五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
(2)你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。
(3)你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
(4)你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！
(5)以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
(6)你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
(7)高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！
(8)朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！
(9)愿云彩艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
(11)你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
(12)我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
(14)聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
(15)假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。
(16)有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
(17)啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
(19)愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
(20)愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
(21)往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。
(22)如果說(shuō)，生命的歷程是一條航線(xiàn)，它向何處延伸取決于羅盤(pán)，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤(pán)上的指針。
(23)人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。
(24)生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情奮發(fā)去向生活回禮！
(25)你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤(rùn)大地，灌溉田園。
(26)成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。
(27)機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。
(28)人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
(29)秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天！
(30)愿你用思索這把金鑰匙，去打開(kāi)疑竇的大門(mén)，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。
(31)只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
(32)春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，激情滿(mǎn)懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！
(33)豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船！
(34)對(duì)生活，愿你充滿(mǎn)希望；對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航！
(35)成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)！
(36)白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天！
(37)零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
(38)學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。
(39)盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
(40)攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)品德情操知識(shí)的高峰吧！
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十七
周末，我閱讀了《中學(xué)生是怎樣當(dāng)上大學(xué)教授的》這篇文章，使我感觸深刻。
這篇文章主要講了：華羅庚小時(shí)候家里很窮，父母好不容易攢夠了錢(qián)讓他上完初中，初中畢業(yè)后便開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家，但他并沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)，一邊幫父親干活，一邊讀書(shū)學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)海洋里盡情遨游。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大學(xué)教授的論文里有錯(cuò)誤時(shí)，敢于向大數(shù)學(xué)家挑戰(zhàn)，并發(fā)表論文來(lái)證明，他堅(jiān)持不懈的努力并沒(méi)有白費(fèi)。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，華羅庚偏偏這時(shí)染上了傷寒，雖然他憑借著頑強(qiáng)的意志活了下來(lái)，但他的左腳坡了。熊教授發(fā)現(xiàn)了他在數(shù)學(xué)上超凡的才能，邀請(qǐng)他到清華大學(xué)當(dāng)教授，從中學(xué)生到教授，華羅庚用自己的勤奮和才能創(chuàng)造了中國(guó)科學(xué)界的奇跡。
一開(kāi)始看到這個(gè)題目，想必大家一定都和我一樣，既好奇又不解：中學(xué)生怎么可能成為大學(xué)教授呢？可當(dāng)我們讀完整篇文章時(shí)，我們不得不感慨萬(wàn)千。華羅庚逆境成才是因?yàn)樗麏^發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)取。
生活中，這樣的人有很多，例如美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候家里買(mǎi)不起書(shū)，買(mǎi)不起做實(shí)驗(yàn)用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)，不小心引起了爆炸，車(chē)長(zhǎng)甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒(méi)有使他灰心，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。
讀完這篇文章我明白了：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，需要我們?nèi)ヒа缊?jiān)持、鍥而不舍，只有這樣我們才有可能獲得成功，如果這時(shí)選擇放棄，那成功只能是夢(mèng)想。
六年級(jí):月楓玲曉。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十八
如果你是一只剛出生的小鳥(niǎo)你會(huì)有想飛上天的。
我的夢(mèng)想是做一名白衣天使，為患有白血病的人治病!我身邊就有這樣一個(gè)人，
小學(xué)生作文大全。
她得了白血病，但是她卻努力跟病魔作斗爭(zhēng)。她在患病期間卻不像別的人一樣住院，卻是讓她的病自然恢復(fù)。
她，使我想起一個(gè)人，是歌手高凌風(fēng)，他也是這樣，不過(guò)他比她堅(jiān)強(qiáng)，高凌風(fēng)帶著病給他的兒子助陣，真令人安然淚下啊!他就像是他唱的一首歌曲燃燒吧!火鳥(niǎo)一樣，他就像一只燃燒的火鳥(niǎo)!最終他在2月17日不幸去世。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使，你們呢?你們?nèi)绻氘?dāng)白衣天使的話(huà)，那我們就攜手為患有白血病的人打開(kāi)一片明亮的天地。
2014三年級(jí)小學(xué)350字作文篇是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十九
六年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)學(xué)生成長(zhǎng)記錄表你是整理教室最細(xì)心、最內(nèi)行的學(xué)生，勞動(dòng)吃苦、能干。這是多么難得的習(xí)慣啊！你性格直，與同學(xué)交往時(shí)要注意方法，這樣才不會(huì)好心辦壞事。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠好，要多虛心向同學(xué)請(qǐng)教。你的作文老師非常喜歡看，所以每次都要認(rèn)真寫(xiě)，可不能讓老師失望??！
從你的日記中老師看出你是一個(gè)非常有主見(jiàn)的孩子，情感豐富，老師很喜歡和你交流，你愿意向老師敞開(kāi)心扉嗎？把你的悄悄話(huà)跟老師說(shuō)嗎？在與人交往時(shí)，老師建議你不要過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，只要真出付出，你一定會(huì)收獲真誠(chéng)的友誼。
你是我們班的一匹“黑馬”，雖然我們相處時(shí)間不長(zhǎng)，8米的賽場(chǎng)上，我們見(jiàn)證了你的實(shí)力，你超常的記憶力讓我們瞠目結(jié)合，在這黃金記憶時(shí)期，你一定要盡情遨游在知識(shí)的海洋，汲取營(yíng)養(yǎng)，你一定要擁有比別人更多的財(cái)富。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你的生龍活虎體現(xiàn)出你對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)地。你有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)天賦，希望你能堅(jiān)持鍛煉，馳騁上賽場(chǎng)。在你身上，老師看到一股自信和不服輸?shù)木?，學(xué)習(xí)上愛(ài)鉆研。常寫(xiě)得很大氣，很有自己的風(fēng)格。
家長(zhǎng)會(huì)上，你精心繪出的一幅畫(huà)讓大家驚嘆不已，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你“飛毛腿”的稱(chēng)號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。在學(xué)習(xí)上，你要注意對(duì)知識(shí)的積累，假期里多進(jìn)行有益的課外閱讀，生動(dòng)優(yōu)美的詞語(yǔ)一定會(huì)紛沓而來(lái)。甚至在看電視時(shí)，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，都會(huì)獲取幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。
很高興你能成為我的學(xué)生。你外表文靜，內(nèi)心進(jìn)取心強(qiáng)，老師不僅看到你的成績(jī)，更看到了你的努力。因?yàn)榕?，你的成?jī)穩(wěn)中有升，學(xué)習(xí)的過(guò)程很痛苦，得收獲卻是甜美的，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難老師知道你一定會(huì)迎難而上，做一名知識(shí)海洋里的舵手。
忘不了勞動(dòng)時(shí)你流下的汗水，因?yàn)閯?dòng)作麻利，你總是把勞動(dòng)任務(wù)完成得又快又好。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢，老師希望你以積極的心態(tài)正視自己，做到不恥下問(wèn)，沒(méi)有有會(huì)嘲笑你，振作起來(lái)，我們大家都愿意幫助你。
老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，這學(xué)期你發(fā)生了驚人的變化。字跡寫(xiě)得那么漂亮，我都不相信是你寫(xiě)的了。每天學(xué)習(xí)任務(wù)也按時(shí)完成了，只是面對(duì)難題，可不能敷衍，要積極地動(dòng)腦、動(dòng)手，你一定會(huì)品嘗到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣的。
雖然你有一次弄環(huán)門(mén)的經(jīng)歷，但老師想，你一定會(huì)吸取教訓(xùn)，更加小心愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的。你的努力老師看到眼里，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，不驕不躁。假期里，別忘了多閱讀好書(shū)，讓好書(shū)陪伴你成長(zhǎng)吧！
你是我們的“開(kāi)心果”，你給大家?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。但因?yàn)閻?ài)動(dòng)手動(dòng)腳，又常和同學(xué)產(chǎn)生矛盾。你要多反省自己的言行。你的作業(yè)每天都能做，這是一個(gè)了不起的改變，但要有毅力，要能坐得住，靜下心，才會(huì)有真正的進(jìn)步，你要加油！
老師像你的爸爸媽媽一樣關(guān)心你。我們欣慰地看到你正豐慢慢成長(zhǎng)。你精彩的英語(yǔ)故事到感人的一封信，無(wú)不滲透著你的智慧和實(shí)干。繼續(xù)保持你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并做到不驕不躁，更美妙更幸福的事情會(huì)悄悄出現(xiàn)在你的生活里。
你是我們大家的朋友，遵守班級(jí)紀(jì)律，雖然不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但只要有同學(xué)需要幫助，你總是盡力。生活是多么美好上，快來(lái)融于我們這個(gè)溫暖的大集體吧！和我們一起游戲，學(xué)習(xí)。我們都愿意成為你的最知心的朋友。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇二十
我是一個(gè)喜歡戀舊和懷舊的人。別說(shuō)生活過(guò)的故鄉(xiāng)，接觸過(guò)的人，就是走過(guò)的路，用過(guò)的家什、種養(yǎng)過(guò)的花草，喂養(yǎng)過(guò)的小狗，都長(zhǎng)久地不能忘懷。我家的那些花草，大都跟隨我?guī)资炅??？v然輾轉(zhuǎn)遷移多次，我也舍不得丟棄它們?？傆幸环萸樵诶锩?，就像那盆長(zhǎng)長(zhǎng)的吊籃一樣，情絲纏繞，豈能動(dòng)輒棄之。萬(wàn)物皆生靈，人情莫淡漠。
最有意思的當(dāng)屬那盆君子蘭。十年前，我于汶水之濱供職，出發(fā)泰安順手捎回一棵裸露著的君子蘭。沒(méi)有花盆，也沒(méi)有老娘土護(hù)著根系，就是那么一根赤裸裸的苗子。別看它被賣(mài)花人裸著，但頭頂上還開(kāi)著俊美的花兒。我很愛(ài)花，但那時(shí)沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)花樣。君子蘭一直是我的最?lèi)?ài)。它寬厚的葉片，讓人看著踏實(shí);嬌艷的花束，讓人心生愛(ài)戀。君子蘭的形象，雖不張揚(yáng)，但也落落大方;說(shuō)不上高貴，但也不落俗套。我就喜歡它的這種不雅不俗、不卑不亢的氣質(zhì)。于是乎，我便花出一元錢(qián)買(mǎi)下了那棵裸露的君子蘭。
買(mǎi)回來(lái)我就小心翼翼地把它栽到花盆里，指望著以后年年春天有花賞。賣(mài)花人說(shuō)，君子蘭很好養(yǎng)，回家埋到盆里，澆透水，就能養(yǎng)活的。這花很自強(qiáng)，怕澇不怕旱，別有事沒(méi)事的老澆水就行。按照賣(mài)花人的交代，我真的把那棵君子蘭養(yǎng)活了。第二年的春天，我和妻子就盼著它吐蕊開(kāi)花，隔三差五地?fù)芘~子找花蕾，卻始終沒(méi)有見(jiàn)到它有一點(diǎn)開(kāi)花的意思。妻子說(shuō)，別心急，要淡定。去年剛移栽活的，今年大概不會(huì)開(kāi)花了，也許再等一年就會(huì)開(kāi)的。我也贊同妻子的說(shuō)法，耐心等待吧。
后年的春天，漫山遍野的桃花都盛開(kāi)了，可我的那盆君子蘭卻照舊“懷春不育”。我有點(diǎn)疑慮了，莫非被賣(mài)花人忽悠了?莫非是那種不開(kāi)花的品種?妻子說(shuō)，不會(huì)吧，人家來(lái)時(shí)不是開(kāi)著花的嗎?是啊，在別人手里養(yǎng)著能開(kāi)花，來(lái)到咱手里咋就不開(kāi)了呢?我們不懂生物學(xué)，也捉摸不透其中的緣由。心想：不開(kāi)就不開(kāi)吧，看看它的葉子也很舒服。之后，我們就權(quán)當(dāng)它是一棵不會(huì)開(kāi)花的君子蘭養(yǎng)著。十幾年來(lái)，我們幾次搬家都沒(méi)有舍棄它，照樣給它澆水、施肥、換土，精心伺候。
前些天，妻子到陽(yáng)臺(tái)上晾曬衣服，突然發(fā)現(xiàn)那盆君子蘭冒出了花蕾。簇?fù)碇幕ü嵌湔龔闹行牟课辉杏?，妻子連忙喊我，快來(lái)看，快來(lái)看，君子蘭要開(kāi)花了!我從書(shū)房里竄出來(lái)急忙跑過(guò)去看，果真如此!那些飽滿(mǎn)的花蕾，有的青中泛著白，有的露出了酡紅色。那么鮮亮、那么耀眼，競(jìng)相展露自己的頭角。沒(méi)過(guò)幾日，這盆君子蘭已是燦爛的花朵插滿(mǎn)頭了。那些酡紅色的小喇叭，演奏出春天的序曲。我將它搬進(jìn)客廳，敬為上賓，立刻趕到家中蓬篳生輝，洋溢著幸福的感覺(jué)。
一盆不起眼的君子蘭，一份意料之外的驚喜，令我感慨頗多。假若我們嫌棄它，扔掉它，今天就不會(huì)有花看;假若我們漠視它，冷落它，眼前那會(huì)這般燦爛?心中只要抱著一種希望，就會(huì)有所收獲。人生只要從容淡定，就會(huì)有意外的驚喜。從容淡定，堅(jiān)持不懈，應(yīng)為做人之要義。尤其是，在當(dāng)下的社會(huì)光景里，物欲橫流讓人失去了耐心和愛(ài)心，好高騖遠(yuǎn)，急功近利，喪失良知，正在吞噬著社會(huì)的道德和健康的肌體。
大家都來(lái)不及等待，來(lái)不及讓花兒孕育，來(lái)不及看看自己的靈魂。搶、奪、爭(zhēng)、劫，已將本來(lái)美好的事物，變得遍體鱗傷，血痕累累。人情淡了，花兒慘了。嗚呼!我還是喜歡那些花兒。君子蘭是我一份不舍之情。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇二十一
2、能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有信心，會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，會(huì)收集、整理、使用信息，愛(ài)動(dòng)腦思考問(wèn)題，有正確的生命觀，生活館，會(huì)體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩。希望今后做事能有毅力一些。
3、學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長(zhǎng)，關(guān)心長(zhǎng)輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠(chéng)信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。4.持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間，能按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，有正義感、同情心，會(huì)自己調(diào)控情緒，保持樂(lè)觀的心態(tài)，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去思考辨別。能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
5、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想、有目標(biāo)，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，并會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會(huì)關(guān)心、體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，思想逐漸成熟，能與家長(zhǎng)交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
6、我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣，都是教育者，都富有對(duì)孩子的教育貢任，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛(ài)心，堅(jiān)持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí)，做孩子成長(zhǎng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
7、今天聽(tīng)了老師的介紹感觸很大。作為我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不能溺愛(ài)孩子。我們也很重視對(duì)孩子的教育，對(duì)孩子的要求很?chē)?yán)，聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得在對(duì)孩子的教育方面有些方面感到很慚愧。有時(shí)我們太急、太燥，方法比較簡(jiǎn)單。我現(xiàn)在的感覺(jué)就是“隔行如隔山”，有可能我們?cè)谧约旱氖聵I(yè)和領(lǐng)域我們是很懂行，但對(duì)教育還真是一個(gè)門(mén)外漢，所以我希望幼兒園有什么新的育兒方法和經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)及時(shí)告訴我們家長(zhǎng)，不一定要家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樘邢?，可以平時(shí)多發(fā)給我們一些這方面的資料，讓我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)也學(xué)習(xí)。
8、作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲a+，這讓我們很高興。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來(lái)的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信心。我們希望你能夠加強(qiáng)對(duì)難題的解題能力。加油！我們相信你一定能行！
9、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了……我們有信心，就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的！
10、光陰似箭，初中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)?；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將面臨中考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
11、作為一名初中生，我明辨是非，關(guān)心國(guó)家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參1加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂(lè)于助人的品德。
12、在政治上，我有堅(jiān)定正確的立場(chǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺(jué)悟高，愛(ài)憎分明，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛(ài)心，做一個(gè)文明市民。
13、在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問(wèn)，有較強(qiáng)的鉆研精神。思維較嚴(yán)密，具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問(wèn)題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問(wèn)題。
14、在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
15、三年的初中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
16、作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇一
正如蘋(píng)果公司總裁所認(rèn)為，人應(yīng)具有價(jià)值觀與同情心，人應(yīng)該有豐富多彩的情感世界。情感，好比一泓清泉流入寒冷的心田，使人變得生動(dòng)活潑；情感，好比一顆需要品味許久的糖，在品味過(guò)無(wú)數(shù)酸甜苦辣后，最終使人明白了生活的“甜”；情感，好比一件衣服，給人們的心注入美麗、恬靜，輕輕保護(hù)起軟弱的心，使人不如機(jī)器人般冷酷無(wú)情。
人應(yīng)帶著感恩之心活下去。“鞠躬盡瘁，死而后已”是諸葛亮對(duì)劉備三顧茅廬的感恩。當(dāng)劉備的結(jié)拜兄弟張飛、關(guān)羽都對(duì)諸葛亮的能力表示懷疑時(shí)，劉備堅(jiān)持三顧茅廬，真誠(chéng)地對(duì)待諸葛亮，才有了一代謀士諸葛亮，為劉備以及蜀國(guó)盡心盡忠。不忘收留之恩，是明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋的感恩，雖然被義父郭子興所拋棄甚至加害，但當(dāng)郭子興身敗名裂之時(shí)，朱元璋卻不計(jì)前嫌，留下一句“沒(méi)有郭子興，就沒(méi)有今天的我。”便將他接入營(yíng)中，任命為大將領(lǐng)。感恩過(guò)去，感恩現(xiàn)在，這世間，太亂、太浮、太冷，唯有擁有感恩之心，讓心靈充實(shí)起來(lái)。不像老舍、史鐵生般，當(dāng)他們悲憤、無(wú)奈離世后，他們身邊的人方知對(duì)他們毫無(wú)感恩之情，余生都將活在無(wú)盡的懊悔和自責(zé)中。
人應(yīng)帶著信念之心活下去。古往今來(lái)，《西游記》中的唐僧因堅(jiān)持不懈的信念最終取得真經(jīng)；達(dá)爾文歷經(jīng)數(shù)年最終完成世界巨作《進(jìn)化論》；李時(shí)珍跋山涉水，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，嘗盡世間草藥，最終完成令古今中外之所為贊嘆的《本草綱目》……誰(shuí)又曾知道他們花了多少心血，付出了多么大的代價(jià)，但我所能感悟到的是他們靠著信念堅(jiān)持不懈地走到終點(diǎn)。我想，即使我們不像偉人般有著“超世之才，堅(jiān)韌不拔之志”，也應(yīng)像余華《活著》里刻畫(huà)的主人公福貴那樣，即使經(jīng)歷了舊社會(huì)對(duì)其的殘酷打壓，經(jīng)歷了妻子兒女的離世，經(jīng)歷了家族興盛與衰敗……這一切的一切，似乎世間的一切苦難都發(fā)生在他的身上，但福貴卻有著最平凡的信念—活著，這時(shí)間太亂、太惡、太難，難有擁有信念之心，當(dāng)信念轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)定不移地情感，人生也因此變得精彩，方知信念的重要性。
人應(yīng)帶著自信之心活著。諸子百家，無(wú)論是孔子的“仁政”，亦或是韓非子的以法治國(guó)，老子與莊子的道家顯得格格不入，但老子卻依舊騎著一頭青牛，不隨波逐流，恬靜地堅(jiān)持自己的原則。而道家又一代表學(xué)者莊子在垂釣時(shí)被要求做官，卻用不愿做被供養(yǎng)在神廟的神龜，而愿做在水中爬行的自由之龜為喻，將對(duì)方說(shuō)得啞口無(wú)言。試問(wèn)，是什么讓道家的這兩位長(zhǎng)者不隨波逐流，不追求名利？在我看來(lái)，是自信。他們都對(duì)自己的想法表示自信，他們知道自己要做什么，知道自己的能力所在。又如比爾蓋茨、扎克伯格在哈佛大學(xué)期間中途退學(xué)，義無(wú)反顧地投入到自己喜歡做的事業(yè)，最終他們都獲得了成功，也證明了當(dāng)初他們的選擇是正確的。我相信是自信引領(lǐng)著他們的內(nèi)心，去追隨自己的夢(mèng)想。這世間，太多的千篇一律，太多的雷同，人云亦云，對(duì)于新的事物，人們不敢去嘗試或者嘗試中碰到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，這些都是沒(méi)有自信的表現(xiàn)，無(wú)法相信自己所做的事有著超越前人的可能，唯有擁有自信、擁有勇氣的人，敢于去嘗試，不怕失敗，才有可能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。當(dāng)然，我們反對(duì)盲目自信。
人生之路可能如一帆風(fēng)順般順暢，卻也有可能如荊棘滿(mǎn)地一般讓人遍體鱗傷。情感，在我看來(lái)，像一層保護(hù)膜一般，保護(hù)著我們脆弱的心，為心穿上盔甲。這世間太亂、太浮、太難，這世間有歡樂(lè)、有美好、有晴天，人若沒(méi)有情感何來(lái)精彩？人應(yīng)帶著信念而活著，帶著自信而活著，帶著感恩而活著，帶著情感而活著。畢竟，我們處在一個(gè)富有情感的人類(lèi)世界中，畢竟我們是人類(lèi)，畢竟我們有情感。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇二
當(dāng)我讀了《走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)》一書(shū)中，我了解了侵略者在我們的領(lǐng)土上，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。就如火燒圓明園，南京大屠殺……使我們的祖國(guó)母親千瘡百孔，在民族危亡的時(shí)刻，我們的先烈擔(dān)起了拯救民族危亡的重?fù)?dān)，用鮮血證明中國(guó)人民是不會(huì)屈服的。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下推翻國(guó)民黨統(tǒng)治，解放全中國(guó)，最終摧毀國(guó)民黨反動(dòng)政權(quán)，推翻了帝國(guó)主義，封建主義和官僚資本主義在中國(guó)的統(tǒng)治，為圓中國(guó)夢(mèng)開(kāi)辟了嶄新的歷程。才有了中國(guó)人復(fù)興中國(guó)的偉大夢(mèng)想。
夢(mèng)想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子;夢(mèng)想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要我去描畫(huà);夢(mèng)想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開(kāi)墾。人人都有自己的夢(mèng)，13億中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚成了美麗的中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的作家。我要讓174年前瞧不起我們中國(guó)的的外國(guó)人，20年后想起世界著名作家，雨果、馬克·吐溫、魯訊和老舍等，還有我。我要寫(xiě)文章，努力地向人們傳遞正能量，我要謳歌真善美，抨擊假惡丑。用自己的微薄之力為文學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為巨變的新中國(guó)吶喊助威。圓夢(mèng)的過(guò)程是持久的，需要汗水，努力與淚水來(lái)實(shí)現(xiàn)。我為我的夢(mèng)想付出了很多。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇三
人生，聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)遠(yuǎn)，令人無(wú)法想象。其實(shí)，人生就是一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，需要我們自己去爭(zhēng)取。所以，讓我們把人生掌握在自己手里。
當(dāng)我們攀爬在人生的階梯上時(shí)，總會(huì)有一些障礙，可能會(huì)阻止我們的步伐，使我們停止攀登，或是放棄，邁向下一步臺(tái)階。這樣，會(huì)失去很多不可棄的東西，會(huì)使生活色彩單調(diào)，甚至?xí)＜叭松?。所以，?yīng)該珍重?cái)[在眼前的每一級(jí)臺(tái)階，每一步都是相當(dāng)重要，如果一步不謹(jǐn)慎，認(rèn)真，很可能就會(huì)步入陷阱，碰上死路。像我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)上，課上一些內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)明白，以后就不去鉆研，不去思考了，真的就失去很多，成績(jī)還是其次，以后會(huì)喪失信心，對(duì)此科失去興趣，甚至?xí)?duì)自己失去信心，或是喪失勇氣。
攀爬在人生的小路上，也會(huì)遇到分岔口。一時(shí)，這些岔口會(huì)讓我們無(wú)從選擇。這時(shí)，會(huì)有兩種道路，一種是簡(jiǎn)單，順暢的，另一種則是困難險(xiǎn)阻重重，且蜿蜒曲折的。你會(huì)選擇哪一條？大部分人會(huì)去選擇前者，走快速方便的方法，而選擇后者的人則少之又少，甚至被認(rèn)為“笨蛋”。但是在之后的'道路上，成功的往往是后者。這不是偶然的，這是必然的。因?yàn)榍罢叩牡缆讽槙常谕局袑W(xué)到的東西卻少之又少，見(jiàn)不到世面，略過(guò)了磨難，不可能一路順暢；他學(xué)到了更多，有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這是成功的必要條件。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹呢？大風(fēng)大浪遲早要有的，需要去面對(duì)。就像海倫凱勒，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不在乎身體上的殘缺，努力學(xué)習(xí)，她成功了！寫(xiě)出了那另人震撼的《假如給我三天光明》。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為文學(xué)上增加了一筆財(cái)富。
讓我們趁年輕力壯之時(shí)，踏著矯健的步伐，戰(zhàn)勝困難，認(rèn)真選擇，不斷磨礪自己，登上人生的最頂峰！
照亮精彩人生的六年級(jí)篇四
人生百味，一生中的酸甜苦辣是不可數(shù)的?？墒敲恳环N滋味都讓人回味無(wú)窮。喜怒哀樂(lè)，時(shí)刻伴隨著我們。
記得那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)的事，當(dāng)時(shí)學(xué)校要舉辦校園小歌手比賽。那時(shí)比較外向的我也就報(bào)名參加了。比賽前，我沒(méi)有抱很大的希望，只想鍛煉自己的膽量和上臺(tái)的風(fēng)度?？墒浅龊趿宋业囊饬希惯€拿了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，被選為到鎮(zhèn)的比賽。轉(zhuǎn)眼，鎮(zhèn)的比賽到了，我原本以為到了鎮(zhèn)的比賽人才濟(jì)濟(jì)，我根本算不上什么，只要盡力發(fā)揮就好了，但是最后當(dāng)老師念到我得一等獎(jiǎng)是，我一下跳到“三尺高”，畢竟那一次對(duì)我來(lái)說(shuō)意義很大。
我和哥哥的年齡相近，每當(dāng)?shù)搅顺燥埖臅r(shí)候，我們都是要吵嘴。我呢就是人小但多嘴，哥哥呢就是比較急性子。在吃飯的時(shí)候，我哥總要叫我?guī)退?，可是我那時(shí)還小，就愛(ài)計(jì)較，不肯給他盛。他就要打我，可我也是不那么老實(shí)，兩人就吵了起來(lái)。媽媽來(lái)了，把我們倆罵了一頓。那時(shí)我一肚子火，恨不得以后不要吃飯了?，F(xiàn)在回想起，真是可笑。
不久前，我們家從親戚那領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗，小狗長(zhǎng)的很可愛(ài)，但是它長(zhǎng)得可愛(ài)，可命很短。剛來(lái)我家不久，我就帶它到山上溜達(dá)?？烧l(shuí)也沒(méi)想到它吃到了老鼠藥。回到了家，吐了白沒(méi)沫，死了。我當(dāng)時(shí)看到它死了，非常傷心，把它安葬在大溪邊。
值得我一提的，那就是元旦在部隊(duì)的生活。元旦，我和老爸老媽一起到廣州看望我那在部隊(duì)的哥哥，和哥哥差不多兩年不見(jiàn)了，看到哥哥，我非常高興，也在部隊(duì)生活了兩天。我還參加他們的元旦大聚餐，真是別有一番滋味在心頭。
人的一生中，難免有時(shí)會(huì)有不如意，但是我們要坦然面對(duì)，多一份寬容之心，化哀怒為喜樂(lè)。相信，一定會(huì)是讓你回味無(wú)窮的。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇五
1.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
2.你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。
3.你文靜懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著，我相信，有一天，你會(huì)登上頂峰，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。
4.我很欣賞你最近寫(xiě)的一篇作文《快樂(lè)的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂(lè)，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
5.你正直，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開(kāi)成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
6.你是一個(gè)非常文靜禮貌懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者為你加油，為你鼓勁!
7.從你的作文中可以看出你是個(gè)愛(ài)憎分明，正直有愛(ài)心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?只要你努力，像啄木鳥(niǎo)一樣啄掉自己身上的懶蟲(chóng)，是有希望趕上并超過(guò)他的。
8.你活潑可愛(ài)，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞，你對(duì)小說(shuō)的愛(ài)葉老師一直是很欣賞的，一個(gè)學(xué)期來(lái)，你一直在不斷地進(jìn)步著，但又一直未能達(dá)到老師的目標(biāo)，別泄氣，別松勁，仍需保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專(zhuān)注，相信在新的學(xué)期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。
9.你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
10.你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛(ài)說(shuō)話(huà)。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫(xiě)了些什么字，和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。當(dāng)然你也有你的優(yōu)點(diǎn)如：在田徑賽上，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。不過(guò)老師更希望你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇六
1.xx，你的表現(xiàn)力越來(lái)越強(qiáng)，忘不了你主持詩(shī)歌朗誦會(huì)的大方;忘不了你表演舞蹈時(shí)的那份專(zhuān)注，還忘不了你那一篇篇趣味盎然的周記。讓老師忍不住要說(shuō)幾句的就是你的書(shū)寫(xiě)，是因?yàn)橐惶焯α硕s出來(lái)的嗎?其實(shí)，只要你拿出你跳舞時(shí)的那股勁頭，凡事專(zhuān)注一點(diǎn)，沒(méi)有什么做不好的。
3.尤田智:認(rèn)真負(fù)責(zé)是你的特點(diǎn):每次值日組長(zhǎng)工作都完成的非常出色,每次作業(yè)清楚認(rèn)真,正確率高愛(ài)動(dòng)腦,勤思考是你的優(yōu)點(diǎn),每次你解答出思考題,臉上流露的得意勁,老師能感受到你的高興!愿你以更高的要求對(duì)待自己,更多地為班級(jí)服務(wù),努力吧,你會(huì)更出色的!
5.曾喬你還是那樣的待人真誠(chéng)、熱情，這真叫人喜歡。老師很欣賞你的堅(jiān)強(qiáng)、自立、自強(qiáng)的性格，你對(duì)待每一件事情都一絲不茍，據(jù)理力爭(zhēng)。課堂上，對(duì)待老師的問(wèn)題，你總是認(rèn)真思考，并且大膽的說(shuō)出自己的想法。這個(gè)學(xué)期，你沒(méi)有讓老師失望，你的每一點(diǎn)進(jìn)步，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)更出色的!
6.鐘少霓這個(gè)學(xué)期你變得更出色了。很慶幸班級(jí)有你，你總是給老師帶來(lái)很多欣喜。這個(gè)學(xué)期很高興看見(jiàn)你開(kāi)始更大膽果斷的處理工作，在班級(jí)中很有威信。你的表現(xiàn)說(shuō)明你無(wú)愧于一班之長(zhǎng)這樣的稱(chēng)號(hào)!你很有上進(jìn)心你的學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。希望希望你能再接再厲，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步!
7.李欣文靜秀氣的小姑娘，像一只憩息在樹(shù)上的小鳥(niǎo)，那么安靜，默默無(wú)聞中顯示出你不懈的追求。你身上有許多閃光的地方，你學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)秀、勞動(dòng)積極、善解人意，老師挺喜歡的。如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容，那該多好啊!
8.張航華你是一個(gè)積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。每次作業(yè)完成得很好，學(xué)習(xí)上一絲不茍，成績(jī)優(yōu)秀。爭(zhēng)勝好強(qiáng)的你應(yīng)該記住“不求最好，但求更好”應(yīng)是你的追求，謙虛務(wù)實(shí)、永不滿(mǎn)足才會(huì)使你登上理想的殿堂。
9.熊鑫鳳你是一個(gè)文靜的女孩，平時(shí)言語(yǔ)不多，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。老師一直期待著你能大膽的發(fā)言，多多鍛煉自己，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。加油，老師關(guān)注著你的成長(zhǎng)!
12.賴(lài)沼璇你是那么聰穎、可愛(ài)，一學(xué)期來(lái)，你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi)、課外知識(shí)，興趣愛(ài)好廣泛，你能寫(xiě)出一手漂亮的字，同學(xué)們好羨慕啊!黑板報(bào)工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲。
13.盧昌峰你在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作、講話(huà)，是想引起老師的關(guān)注嗎?你會(huì)控制不住貪玩，拖拉作業(yè)……告訴老師，好嗎?其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，!對(duì)自己要有信心!讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì)有收獲。
14.廖麗榮作為體育委員，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)。但作為一個(gè)合格的中學(xué)生，你還應(yīng)該學(xué)會(huì)上好所有的課，刻苦努力。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你能?chē)?yán)格要求自己，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師殷切的希望。
15.本學(xué)期在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，但成績(jī)進(jìn)步不明顯。希增強(qiáng)信心，不斷努力，持之以恒，一定能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇七
期末大考伴隨著鐘聲開(kāi)始了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)試室，卻垂頭喪氣地走了出來(lái)。成績(jī)過(guò)不如人意，只能用一個(gè)詞來(lái)形容：慘不忍睹！我已經(jīng)不只一次考試失利了，幾乎每次期末都這樣，而我總是把目標(biāo)放在下一個(gè)學(xué)期，但我還是輸了！輸?shù)煤脩K?。?！
一連幾天，我都是這樣，垂頭喪氣，無(wú)精打采。朋友們見(jiàn)了，紛紛來(lái)勸說(shuō)，可我聽(tīng)不進(jìn)去！我是多么恨自己這么無(wú)能為力！
但是我的一個(gè)朋友在q上發(fā)給了我這樣一句話(huà)：不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。
這話(huà)多么耐人尋味??！我坐在桌前，細(xì)細(xì)地想，明白了其中包含的意思。也頓時(shí)感受到朋友對(duì)我的期望與欣賞！此時(shí)此刻，我多么想對(duì)他說(shuō)：“你放心吧！我不會(huì)悔，更加不會(huì)??！”
不要因?yàn)槔Ь尘偷拖铝祟^，只要我們拿起夢(mèng)想的剪刀，用堅(jiān)強(qiáng)去剪碎它的網(wǎng)，就能沖出心中的迷惘，到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的天空格外的美！所以，我們不能逃避挫折，而是要主動(dòng)向挫折宣戰(zhàn)！
關(guān)于人生的作文二：人生的記錄。
人生中有許多自己喜歡做的事情，卻早已被忙碌且繁復(fù)的瑣事給填滿(mǎn)，更沒(méi)有時(shí)間留給自己，留給自己喜歡做的事，讓自己與心靈更疏遠(yuǎn)。但是生命中有好多獨(dú)一無(wú)二的時(shí)刻，要我們用心去體會(huì)，去品嘗那最美麗的當(dāng)下，心靈就翩然笑開(kāi)了。
喜歡是心中的那朵花綻放光芒。我喜歡與寂寞獨(dú)處。自己出門(mén)散步，靜下心用眼睛去看那是世界的美麗；窩在房間里，用心去聆聽(tīng)心中動(dòng)人的旋律，那一剎那，會(huì)感覺(jué)和自己好親近，彷佛看見(jiàn)心中那片遼闊的寂靜。這時(shí)，不會(huì)去在乎現(xiàn)實(shí)與幻想的距離，只想停留在那可以療癒傷痛與煩惱的天地。
喜歡是與音符和旋律融合的那種喜悅與快樂(lè)。我喜歡用雙耳去聆聽(tīng)那動(dòng)人美妙的旋律，隨著音樂(lè)靜靜的想像著，想像著奔向大自然的快樂(lè)；想像著音樂(lè)所要表達(dá)的情景與感受，和旋律融為一體的空間，正是我想擁有的自由。
喜歡是和朋友一起分享心情的溫暖。我喜歡和朋友相處的時(shí)光，創(chuàng)造出只有我們倆的秘密空間，沒(méi)有人能夠約束我們，只要我們能一起度過(guò)難關(guān)，一起分享快樂(lè)和悲傷。我們只要一起留下紀(jì)錄，留下最難忘的童年，這是我想停留的時(shí)光，也是我想回到的記憶。
人命中很多事情要追求，去找回最真實(shí)的自己。打開(kāi)心房去挑戰(zhàn)所有的不可能，讓生活多姿多彩，夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)始鮮艷，去突破自己，對(duì)凡事保持樂(lè)觀與喜歡的態(tài)度面對(duì)每一次最真實(shí)的當(dāng)下。
關(guān)于人生的作文三：人生需要欣賞。
人生路上需要用真誠(chéng)的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味這人世間的美好。
花開(kāi)花落，月滿(mǎn)月虧，是一首詩(shī)；潮起潮落，雁去雁來(lái)，也是一幅畫(huà)。自然界中處處是風(fēng)景。當(dāng)我們駐足一花一草時(shí)，我們就會(huì)領(lǐng)略到大自然的至善至美，也許會(huì)忘卻塵世間的煩擾。
欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認(rèn)可，無(wú)人欣賞則是一種不幸。生活中，我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時(shí)候，我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，樂(lè)于放大自己的優(yōu)點(diǎn)，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人；只有欣賞別人，才能會(huì)被人欣賞。
欣賞別人，就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)：欣賞別人的談吐，會(huì)提高我們的口才；欣賞別人的大度，會(huì)開(kāi)闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會(huì)凈化我們的心靈。欣賞其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙視。
欣賞是一種互補(bǔ)，是一種促進(jìn)，也是一種和諧。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì)少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì)更近一點(diǎn)。
人不可能生而完美，但可以追求完美，學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞，才會(huì)充實(shí)你的人生！
關(guān)于人生的作文四：奔跑于人生。
人生，就是一場(chǎng)賽跑。從我“哇”地一聲來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，我便落在了這場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)。于是，我的長(zhǎng)跑從此就拉開(kāi)了序幕。
1歲到3歲，我奔跑在接受這個(gè)世界之中。每天都很開(kāi)心。這也許是我這段長(zhǎng)跑中最輕松的一段賽道了。這時(shí)的我——天真無(wú)邪。
3歲半到8歲，我奔跑在幼兒園與家之間。每天穿梭于李白、杜甫和阿拉伯字母中。每天都很充實(shí)。只有那時(shí)，我的記憶力是最好的吧?？梢园涯嵌褋y七八糟的東西都打包裝進(jìn)腦袋里。這時(shí)的我——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
9歲到11歲，那時(shí)的我奔跑在好奇之中。對(duì)于每個(gè)人都很熱情，對(duì)于學(xué)習(xí)很用功。雖然學(xué)習(xí)不是最好的，但考試總是幸運(yùn)中獎(jiǎng)。認(rèn)為自己每天都很幸福。這時(shí)的我——積極樂(lè)觀。
12歲到13歲，剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這里的我奔跑在適應(yīng)環(huán)境和努力學(xué)習(xí)中。那時(shí)的我，真的好不快樂(lè)。但已懂時(shí)間不等人，于是便盡力去適應(yīng)，盡力去做好這一切。雖然很盡力，但卻總是事與愿違。這時(shí)的我——只想讓別人在乎我。
14歲到16歲，時(shí)間將我打磨成了一只刺猬。而且是只怪刺猬。我奔跑于爸媽的希望和人與人之間的勾心斗角中，每天脾氣古怪，不愿參加勾心斗角，也不愿旁觀。只把自己圈在一個(gè)小角落。可偏偏又不甘于被遺忘，所以只能想辦法證明“我在這”?？缮咸靺s總是不眷顧我，在我努力向上時(shí)，狠狠的踢了我一腳；待我習(xí)慣這一切，意志消沉?xí)r，卻又給我一根繩子，讓我向上爬。“這難道是考驗(yàn)嗎？”我忍不住安慰自己，卻發(fā)現(xiàn)原本只是巧合罷了。我怎么可能在追得上他們，我們已經(jīng)差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)…這時(shí)的我——累了，想歇了。但偶爾還是會(huì)樂(lè)觀的，卻樂(lè)觀的連自己都不能信服。
在這場(chǎng)賽跑中，也許我只是跑了一小段路。來(lái)，我奔跑在各種世事之中；15年來(lái)，我得到了很多，也失去了很多。更經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的大事小情。到現(xiàn)在，我已不再是那天真無(wú)邪的孩童。未來(lái)的路也許還很遠(yuǎn)，不管以后怎樣，讓我盡情的奔跑于人生吧！
關(guān)于人生的作文五：人生如“戲。
有一個(gè)階段，仿若一場(chǎng)兒童劇。直率的單純把這個(gè)少兒劇場(chǎng)綴滿(mǎn)了趣味，簡(jiǎn)單而無(wú)憂(yōu)鑄造了靈魂的童真。在這場(chǎng)戲劇里，有的，多是純凈的笑容與瑯瑯笑聲。兒童劇的階段，是許多人想留住卻只能看著它從指尖漸漸流逝徒留懷念與依依不舍的快樂(lè)階段。
有一個(gè)階段，猶如一場(chǎng)歌舞劇。動(dòng)聽(tīng)的嗓音和曼妙的舞姿在一瞬間就可以像是被賦予了靈性一樣，光芒四射。歌舞劇的階段，不同于兒童劇的單純幼稚，卻有著其獨(dú)特的風(fēng)格——靈動(dòng)活潑。歌舞劇的階段，是有著火一般的熱情并肆無(wú)忌憚地渲泄的階段。
有一個(gè)階段，就像一場(chǎng)木偶劇。像木偶傀儡被線(xiàn)控制那樣由時(shí)間、金錢(qián)、權(quán)利、地位……支配、操縱著整個(gè)人生，最終迷失了自己，丟失了曾經(jīng)擁有的一切美好。在木偶劇里，懦弱是最容易為他人所利用的角色，只有足夠清醒，懂得抓緊屬于自己的一切并善于利用使自己變得強(qiáng)大，這場(chǎng)地獄與天堂之間的階段才有可能由你改寫(xiě)?？梢哉f(shuō)，木偶劇的階段是一場(chǎng)有著某方面的決定性的階段。
有一個(gè)階段，好似一場(chǎng)歷史劇。回首憶往，腦海翻滾著浪花，翻滾著曾經(jīng)歷過(guò)的一件件往事?；蚝蠡?、或欣慰……歷史劇的階段，是一場(chǎng)讓人反省、回憶的階段。
曾看過(guò)一段關(guān)于悲劇、喜劇、正劇的審美價(jià)值——悲劇:將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看;喜劇:將那無(wú)價(jià)值的東西撕破給人看;正劇:將悲劇、喜劇調(diào)解成為一個(gè)新的整體的較深刻的方式。人類(lèi)的人生齒輪，又何嘗不是如此運(yùn)轉(zhuǎn)？人生如戲，這句熟悉的語(yǔ)句，可謂對(duì)人生的見(jiàn)解深入骨髓！
不同的戲劇，可以演繹出不同的風(fēng)采，演繹出，那隱藏著可以與日爭(zhēng)輝、炫目動(dòng)人的風(fēng)采。人生，亦然！
關(guān)于人生的作文六：閱讀，縱看不同人生。
閱讀，涉獵各異故事，讓我認(rèn)識(shí)到世界的多樣；閱讀，縱看不同人生，讓我體會(huì)到人生的多彩。
我認(rèn)為，看一本書(shū)或是看一篇文章，看的時(shí)候要仔細(xì)品味琢磨，要加以體會(huì)當(dāng)中的深刻含義，才能領(lǐng)略其妙，才有部一樣的收獲。
愛(ài)迪生可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉的世界級(jí)偉大發(fā)明家，都了《愛(ài)迪生》這本傳記好，我更了解該偉人了，我也更體會(huì)到偉大的精神了。愛(ài)迪生做了1000多次實(shí)驗(yàn)，失敗了1000多次，才有照亮世界的電燈，也照亮我的心。偉大的發(fā)明者能有堅(jiān)持不懈的精神迎戰(zhàn)無(wú)數(shù)困難，我們?nèi)粘Ｉ钪兄ヂ榫G豆般的困難不是更應(yīng)勇敢面對(duì)嗎？我們有必要改變我們的人生，改變我們的人生態(tài)度，培養(yǎng)出愛(ài)迪生那種驚人毅力。。當(dāng)然，渺小的我無(wú)法與愛(ài)迪生相提并論。
暑假中，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深受感觸?？虏旖鸬男蜗笊钍軓V大人民喜愛(ài)，我認(rèn)為他是正義的化身，是堅(jiān)韌之神。正所謂百煉成鋼，我們就是要百歷磨難，百懷堅(jiān)韌，才能把自己煉成好鋼。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”等歌曲，相信大家也倒背如流了，我們就是要像柯察金那樣勇于與命運(yùn)抗?fàn)?，才能看到不一樣的人生?BR> 我在沮喪失落時(shí)讀出李白那“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡姆e極樂(lè)觀，看到了黎明的曙光?！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，我讀到了司馬遷成功背后的痛苦、恥辱，我們應(yīng)懷他那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的堅(jiān)定信念。泰戈?duì)柲恰爸挥薪?jīng)歷地獄般的磨難，才有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱”的'話(huà)再我失敗是激勵(lì)我，正如居里夫人所言，“成功的路是用血而不是水鋪成的”！
閱讀，讓我看到了不一樣的人生，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”！
閱讀，縱看不同人生！
關(guān)于人生的作文七：人生路上芬芳多。
人生的路，或坦坦蕩蕩，或坎坎坷坷，或平平淡淡，或轟轟烈烈，但一路不變的是永遠(yuǎn)環(huán)繞的一股芬芳，或有形或無(wú)形。
——題記。
阡陌上的新草帶著雨后未干的露珠，一朵黃色的野菊正悄悄地綻放著。清新的空氣夾雜著撲鼻而來(lái)的泥土的芳香。平靜的水面映著四圍山野的倒影，湛藍(lán)色的天空飄浮著幾朵白云，柔和的微風(fēng)輕吻我的臉頰。置身于鄉(xiāng)野之中，我感受到了大自然帶給我的芬芳，裝點(diǎn)著我美麗的心情。
一路上，有無(wú)限旖旎風(fēng)光贈(zèng)予我的芬芳。
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”我曾不止一次為生活種種殫精竭慮，搜索枯腸，焦躁不安。于是，總會(huì)在彼時(shí)沏一杯青茗，品一品劉墉，讀一讀林清玄，以平靜的姿態(tài)感悟生活。詩(shī)書(shū)，叫我用“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境去“行至水窮處，坐看云起時(shí)”，賞“禪房花木深”，聽(tīng)“但余鐘磬音”。不知何時(shí)，已深深地被書(shū)本吸引，與之結(jié)下不解之緣。讀書(shū)，如西湖泛舟，如草原馳騁，如天空翱翔。書(shū)本的芬芳染盡了我的生活。
一路上，有不斷書(shū)香贈(zèng)予我芬芳。
她，會(huì)讓你感動(dòng)的瞬間落淚，轉(zhuǎn)眼，又逗得你哈哈大笑。她，在你絕望時(shí)一如破土于荒蕪之中的一株新綠，讓你燃起希望的火種，告訴你總有一種期待存在。她，是你的對(duì)手，不斷地用自己的努力來(lái)激勵(lì)你奮進(jìn)，點(diǎn)亮你生命的火焰。她，亦是你的朋友，當(dāng)你需要安慰時(shí)她在，需要鼓勵(lì)時(shí)她在，需要幫助時(shí)她依然在。她，用實(shí)際證明友情不止是冠冕堂皇的諾言。她，是我的知己，她為我?guī)?lái)充滿(mǎn)生機(jī)的芬芳。
一路上，有真摯友情贈(zèng)予我芬芳。
人生路上芬芳多，無(wú)論是美景還是物質(zhì)抑或感情，總會(huì)給你帶來(lái)源源不斷的芬芳能量。保留在心底，等哪一天再來(lái)看時(shí)，這滿(mǎn)滿(mǎn)的芬芳已綻放成一朵絢麗清香的花兒，傲立于心靈的田野上！
關(guān)于人生的作文八：品味人生。
人的一生很短暫，大部分都用在學(xué)習(xí)，工作，社交上，真正屬于自己的時(shí)間并不多．在剩下的時(shí)間里，人們是非常害怕孤獨(dú)的，因?yàn)橐鎸?duì)即將到來(lái)的未來(lái)，人們心中無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著一份恐懼。所以，孤獨(dú)迫使他們?nèi)W(xué)習(xí)，去工作，去與別人進(jìn)行交流，因?yàn)槟菢铀麄儾艜?huì)感覺(jué)不到孤獨(dú)的存在。
心飛了，夢(mèng)想也隨之翱翔了，人生也是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想串起來(lái)的，明天為什么會(huì)更加美好，因?yàn)槲覀冋脡?mèng)想詮釋著明天，是它讓我們充滿(mǎn)快樂(lè)，是它讓我們的生活變得更加精彩，是它讓我們的明天更加輝煌。
人生就像是一杯茶，慢慢的品，細(xì)細(xì)的品，你會(huì)品出它的與眾不同，這也正是它的魅力所在。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇八
人生并沒(méi)有想象當(dāng)中的一帆風(fēng)順，就像登山一樣，必定要經(jīng)過(guò)溝溝坎坎，才能領(lǐng)略頂峰的快樂(lè)。
每次想起那件事，內(nèi)疚的情緒總是霸占著我的大腦。去年夏天，我因?yàn)榭荚囀郑钩煽?jī)大滑坡。媽媽狠狠責(zé)備了我一通，我本身就懊惱不已，一氣之下就跑去了奶奶家，把手機(jī)一關(guān)，誰(shuí)也不理……而媽媽整整找了我一天，最后還是奶奶“通風(fēng)報(bào)信”，媽媽急三火四地跑過(guò)來(lái)，直到看見(jiàn)我，才算放下了心。事后我才知道，媽媽擔(dān)心得都要報(bào)警了！
要好的朋友一個(gè)個(gè)的都去報(bào)了樂(lè)器班，我也不甘落后，請(qǐng)家長(zhǎng)給我報(bào)了一個(gè)學(xué)竹笛的樂(lè)器班?？晌耶?dāng)時(shí)沒(méi)想到學(xué)竹笛是那么苦、那么累，學(xué)了大概三、四個(gè)月后，老師就讓我們?nèi)⒓右粋€(gè)晚會(huì)，要表演我們的竹笛。要練的曲子非常難，每天老師都讓我們?cè)诎嗉?jí)至少練半個(gè)小時(shí)，每次練完以后，手指上都有竹笛孔的印記――但愿，這一番辛苦能換來(lái)“余音繞梁”的效果。
“叮咚……”門(mén)鈴響了，睡眼惺忪的我打開(kāi)了房門(mén)，一個(gè)小小的身影跑了進(jìn)來(lái)。我立刻清醒：“你……你要干什么？”在沙發(fā)上眨巴著大眼睛看著我的正是表妹，可不要被她可愛(ài)的外表迷惑了，她可是有名的“破壞之王”。果然不出十分鐘，我的房間就一團(tuán)糟了：書(shū)架上的書(shū)掉到了地上，抱枕飛到了茶幾上，水晶球摔了一個(gè)口――那可是我的寶貝。我的怒氣一下子沖走了理智，提起表妹將她拖出了房間，還鄭重其事地警告了一句：沒(méi)事別進(jìn)我的房間，還有，水晶球……我無(wú)奈地關(guān)上門(mén)，余怒卻無(wú)法消除。
“叮咚……”門(mén)鈴又響了，表妹乖乖地進(jìn)來(lái)了，默默地走到我的身邊。我像是沒(méi)看見(jiàn)似的，繼續(xù)看書(shū)。表妹從身后拿出一個(gè)水晶球，和摔壞的那個(gè)一模一樣，她怯怯地看著我說(shuō)：“姐姐，給……”我一把抱起她：“傻丫頭，姐姐哪能真讓你賠！”唉，其實(shí)有個(gè)妹妹，真的挺好的！
人生的旅程，百滋百味，但是嘗過(guò)了酸、苦、辣，也總會(huì)品嘗到“甜”的。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇九
而我，因?yàn)橛辛似谂危蜁?huì)為自己的努力而放出光芒，照亮每個(gè)人的眼睛。我知道，爸爸媽媽付出了很多心血在我身上，也為我操勞了大半輩子了，該是我照顧他們的時(shí)候了，也該是我對(duì)他們給予我的期盼做個(gè)一個(gè)答復(fù)的時(shí)候了。因?yàn)閻?ài)我，所以疼我，父母對(duì)自己所下的賭注，那該是多大?冷暖自知，只有受愛(ài)的子女才能懂。
因?yàn)槠谂?，所以孝敬。我能想到的就是生我養(yǎng)我的父母，是他們給予我生命，讓我有機(jī)會(huì)愛(ài)他們，孝敬他們。每次要緊關(guān)頭，我能做到的，就是保護(hù)我的父母，但是，他們想到的也是跟我一樣的。離心臟最近的地方是哪里?我覺(jué)得，離心臟最近的距離就是父母的心，只有他們，才是心靈相通的地方，才是離自己心臟最近的地方。
曾經(jīng)的年少輕狂、單純幼稚，現(xiàn)在，想明白了，那都是拿來(lái)操勞父母的工具?？伤忝靼琢?，懂得了，期盼，是默默無(wú)聞的，需要自己去發(fā)覺(jué)的“深海寶藏”。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十
1、適應(yīng)了初中生活，能自覺(jué)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)與家長(zhǎng)溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務(wù)的能力，希望繼續(xù)努力2.能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有信心，會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，會(huì)收集、整理、使用信息，愛(ài)動(dòng)腦思考問(wèn)題，有正確的生命觀，生活館，會(huì)體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩。希望今后做事能有毅力一些。
3、學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長(zhǎng)，關(guān)心長(zhǎng)輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠(chéng)信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
4、持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間，能按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，有正義感、同情心，會(huì)自己調(diào)控情緒，保持樂(lè)觀的心態(tài)，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去思考辨別。能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
5、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想、有目標(biāo)，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，并會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會(huì)關(guān)心、體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，思想逐漸成熟，能與家長(zhǎng)交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
6、我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣，都是教育者，都富有對(duì)孩子的教育貢任，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛(ài)心，堅(jiān)持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí)，做孩子成長(zhǎng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
7、今天聽(tīng)了老師的介紹感觸很大。作為我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不能溺愛(ài)孩子。我們也很重視對(duì)孩子的教育，對(duì)孩子的要求很?chē)?yán)，聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得在對(duì)孩子的教育方面有些方面感到很慚愧。有時(shí)我們太急、太燥，方法比較簡(jiǎn)單。我現(xiàn)在的感覺(jué)就是“隔行如隔山”，有可能我們?cè)谧约旱氖聵I(yè)和領(lǐng)域我們是很懂行，但對(duì)教育還真是一個(gè)門(mén)外漢，所以我希望幼兒園有什么新的育兒方法和經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)及時(shí)告訴我們家長(zhǎng)，不一定要家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樘邢蓿梢云綍r(shí)多發(fā)給我們一些這方面的資料，讓我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)也學(xué)習(xí)。
8、作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲a+，這讓我們很高興。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來(lái)的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信心。我們希望你能夠加強(qiáng)對(duì)難題的解題能力。加油！我們相信你一定能行！
9、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了……我們有信心，就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的！
10、光陰似箭，初中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)?；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將面臨中考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
11、作為一名初中生，我明辨是非，關(guān)心國(guó)家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂(lè)于助人的品德。12.在政治上，我有堅(jiān)定正確的立場(chǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺(jué)悟高，愛(ài)憎分明，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛(ài)心，做一個(gè)文明市民。
13、在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問(wèn)，有較強(qiáng)的鉆研精神。思維較嚴(yán)密，具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問(wèn)題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問(wèn)題。
14、在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
15、三年的初中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。16.作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
17、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
18、學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長(zhǎng)，關(guān)心長(zhǎng)輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠(chéng)信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
19、當(dāng)你走向高中校園的時(shí)候，你必須記著：用真心團(tuán)結(jié)同學(xué)，用誠(chéng)心結(jié)交朋友，用貼心欣慰父母，用尊心擁戴老師，用運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，用書(shū)籍豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用智慧開(kāi)擴(kuò)心胸，用努力證明自強(qiáng)，用不屈迎戰(zhàn)困境，用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用微笑坦望前景。
20、通向成績(jī)和成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信：在未來(lái)的日子里，你一定會(huì)加倍努力，加倍勤奮，一定會(huì)不斷的超越別人，超越自己。
21、學(xué)業(yè)事業(yè)有理想，積極向上有責(zé)任，健康幸福有愛(ài)心，公益慈善有熱情，處世為人有誠(chéng)信。
22、世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。
23、能自覺(jué)獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)間太長(zhǎng)，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷進(jìn)步。
24、十八歲的天空，自由，遼闊，暢想，愿你自由的飛翔，不求你擁有世界，只愿你擁有自己的一片藍(lán)天。
25、只有你在業(yè)務(wù)上勤奮，你才會(huì)變得博學(xué)；只有你勤儉節(jié)約，你才會(huì)變得富裕；只要你積德行善，你就會(huì)心情暢快，只要你持有一顆積極向上的心，你就會(huì)迎來(lái)成功！
26、只有一個(gè)忠告給你--做你自己的主人。拼搏無(wú)極限。
27、光陰似箭，初中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)?；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將面臨中考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
28、今天，你羽翼已豐，天高任飛翔；但要準(zhǔn)備好時(shí)刻面對(duì)風(fēng)雨。今天，木已成舟，海闊憑遠(yuǎn)航，但要準(zhǔn)備好時(shí)刻挑戰(zhàn)駭浪。
29、每個(gè)人的青春痘是一方麗日下的沃土，希望你精心的播種和辛勤的勞作，換回人生累累碩果。
30、媽媽也希望你對(duì)你的同學(xué)大喊鼓勵(lì)加油！一個(gè)人地成功永遠(yuǎn)都是團(tuán)隊(duì)的成功。團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)精神是成功的保證，它的精髓是：誠(chéng)信，共勉，寬容，進(jìn)??！
31、孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見(jiàn)解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)積極向上，活潑開(kāi)朗的孩子。
32、希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
33、高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
34、努力不一定成功，但放棄一定失敗。命運(yùn)不是機(jī)會(huì)，而是一種選擇；命運(yùn)不能靠等待，只能靠爭(zhēng)取。
35、期望我女兒虛心的領(lǐng)悟，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)領(lǐng)悟，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
36、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
37、三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
38、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了……我們有信心，就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的！
39、在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
40、能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有信心，會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，會(huì)收集、整理、使用信息，愛(ài)動(dòng)腦思考問(wèn)題，有正確的生命觀，生活館，會(huì)體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩。希望今后做事能有毅力一些。
41、我最親愛(ài)的孩子，我為你成長(zhǎng)的每一天喜悅和愉悅，為你的每一次進(jìn)步驚喜和感動(dòng)，那里面有你的拼搏，也有帶給給你這寶貴機(jī)會(huì)的黨和國(guó)家的殷切盼望，還有愛(ài)你的老師和同學(xué)為你的付出的心血和汗水，你要感激教導(dǎo)你的人，珍惜陪伴你的人，永懷感恩之心，感激那些滋潤(rùn)了你的真誠(chéng)和美麗，珍藏她們，去實(shí)現(xiàn)你一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想！也許今后的道路曲折而漫長(zhǎng)，但是不管應(yīng)對(duì)什么困難，你都要以客觀公正的眼光去看待，也不好指望生活會(huì)一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎有美麗的彩虹？只要你認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，性命絕不會(huì)辜負(fù)你的給予和饋贈(zèng)！要不怕吃苦，不怕吃虧，要知道“鋼鐵是怎樣煉成的？”真諦！
42、持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間，能按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，有正義感、同情心，會(huì)自己調(diào)控情緒，保持樂(lè)觀的心態(tài)，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去思考辨別。能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
43、爸爸由衷地希望你，要牢牢記住作為一名在外求學(xué)者，一定要自律自愛(ài)，在外千好萬(wàn)好，沒(méi)有家里好；一切都要從頭學(xué)起，從頭做起，遇到困難不能低頭，一定要迎難而上，不得退卻；同時(shí)要不斷鍛煉自己的生活毅力和生存能力。路是靠人走出來(lái)的，要堅(jiān)信自己，任何困難都會(huì)迎刃而解。
44、作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
45、一個(gè)懂事的孩子會(huì)用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予，會(huì)用努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的厚望；一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來(lái)展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向；一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來(lái)規(guī)范自己的言行，會(huì)用禮節(jié)來(lái)展示自己的風(fēng)采，會(huì)用知識(shí)與智慧來(lái)鋪就自己的前程。
46、當(dāng)今學(xué)有所用，來(lái)日事業(yè)有成！小勝憑智，大勝靠德！
47、成功要靠自己努力，哪怕只有萬(wàn)分之一的希望也不能放棄，堅(jiān)信自己我能行！天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)！
48、用愛(ài)心關(guān)愛(ài)他人，用勇敢戰(zhàn)勝困難，用赤心報(bào)效祖國(guó)，用才智富強(qiáng)中國(guó)！
49、歲的天空是湛藍(lán)的，偶有烏云飄過(guò)，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，但永遠(yuǎn)都遮不住那湛藍(lán)的天空。飛吧，為你自豪，為你鼓掌！
50、希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鷹一樣翱翔。天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九，希望你能引以為鑒，謹(jǐn)防惰性，知難而進(jìn)，走好人生的路。
51、我們養(yǎng)花澆水施肥，給她春雨陽(yáng)光，希望她茁壯成長(zhǎng)，香飄四方；我們植樹(shù)修枝打叉，給她風(fēng)雪嚴(yán)冬，希望她正直堅(jiān)強(qiáng)，成為棟梁；我們培養(yǎng)孩子，更希望她朝氣蓬勃天天向上，希望我十八歲的女兒，像葵花像青松，植根于祖國(guó)神圣的土地，托起我們民族復(fù)興的太陽(yáng)！
52、用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路?？记安慌?，考后不悔。
53、童欣在小學(xué)短短半年的時(shí)間里收獲了最寶貴的東西--快樂(lè)，老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)給了她無(wú)比的信心和未曾體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)，班級(jí)的氛圍讓她感受到了從未有過(guò)的新奇，感謝老師和學(xué)校，愿她一直快樂(lè)開(kāi)心地學(xué)習(xí)。
54、信心細(xì)心耐心--高考成功的保證。
55、未來(lái)的世界是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的時(shí)代，而你又處于一個(gè)非常時(shí)期，今后的考驗(yàn)會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻，只有付出努力，才能夠得到回報(bào)。機(jī)會(huì)，對(duì)每個(gè)人都是平等的，但它只留給勇于吃苦敢于拼搏善于舍棄的人，留給已經(jīng)準(zhǔn)備好的人們。
56、人生的路上也許是荊棘，坎坷；也許是鮮花，掌聲；也許是平淡，庸碌？；但父母對(duì)你無(wú)盡的愛(ài)將永遠(yuǎn)伴隨你，希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)，勇敢，自信，博愛(ài)。明確目標(biāo)是人生的追求，健康身體是未來(lái)的保障，知識(shí)積累是人生的階梯，堅(jiān)定信念是成功的鑰匙！請(qǐng)記?。盒慈松?，日事日清。
57、粗心是你的死敵！像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，下定決心，調(diào)整心態(tài)，找到你的武器，堅(jiān)定堅(jiān)持堅(jiān)決地戰(zhàn)勝它！如此，你的人生才不會(huì)有撼！
58、有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
59、作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲a+，這讓我們很高興。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來(lái)的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信心。我們希望你能夠加強(qiáng)對(duì)難題的解題能力。加油！我們相信你一定能行！
60、沒(méi)有一種收獲是不付出就能得到的，甚至有時(shí)候往往付出與得到成不了正比。但是不要灰心，長(zhǎng)久的積累才能厚積薄發(fā)，現(xiàn)在的努力將為以后的成果奠定基石，加油！
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十一
我像一顆飄散不定的蒲公英。
隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而落。
我不知道該選擇筆直的道路。
還是坎坷的人生路。
我明白了。
我不要做飄散不定的蒲公英。
我要成為一只藍(lán)天下翱翔的雄鷹。
我知道了。
我該選擇的是坎坷的人生路。
因?yàn)橛辛四ルy才懂得什么叫真心。
康城煤礦子弟學(xué)校六年級(jí)：胡云南。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十二
1、光陰似箭日月如梭，時(shí)刻的漂流像一首無(wú)聲的歌，在抬頭與低頭之間，畢業(yè)的日子就這樣悄然到來(lái)。
2、一年前咱們匆匆相遇，此刻又要匆匆別離，在那里咱們一齊走過(guò)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一齊品嘗過(guò)喜怒哀樂(lè)，更是一齊耕種與收獲。
3、堅(jiān)信：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的，不是等來(lái)的。一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。
3、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、愉悅也就不遠(yuǎn)了。
5、再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵，讓咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟與痛苦同行，去追尋愉悅。
6、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
7、時(shí)刻是最有情，也最無(wú)情的東西，每人擁有的都一樣，十分公平。但擁有資源的人不必須成功，善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)刻。
8、自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，自卑來(lái)源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，理解現(xiàn)實(shí)，并想法來(lái)改變現(xiàn)實(shí)。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十三
1、祝你天天擁有：蓬勃的激情，雄壯的豪情，執(zhí)著的熱情，甜美的愛(ài)情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情！
2、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
3、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
4、你給我的最珍貴的禮物——友情，我將永遠(yuǎn)記在心里。希望你也不要忘記我喲！
5、人生在這里起航，前路漫漫，有快樂(lè)也會(huì)有憂(yōu)傷，一路向前，有我的祝福，伴你成長(zhǎng)！
6、祝你一帆風(fēng)順，二龍戲珠，三陽(yáng)開(kāi)泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門(mén)，六六大順，七星捧月，八面春風(fēng)。
7、默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱！
8、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。記得?；丶铱纯?，瑞安市場(chǎng)橋中心小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家！
9、祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，幸?？鞓?lè)！祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，生活幸福！
10、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹，我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你！
11、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。
12、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的。思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
13、路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你熱情永不減！情會(huì)深，義會(huì)濃，愿我們感情不生銹！畢業(yè)只是暫時(shí)的分開(kāi)奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就！
14、泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)。
15、論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起！請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。
16、甜美悅耳的歌聲將永遠(yuǎn)為你而唱，真正的快樂(lè)永遠(yuǎn)擁抱著你。在這屬于你特別的一天，請(qǐng)接收我真摯的。
17、人在旅途，難免會(huì)遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)有美麗的彩虹，我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐！
18、朋友你走了祝你一路平安，一路順風(fēng)，向你說(shuō)一聲格外親切的”一路平安”，愿你心情享受旅途的愉快，事事順心，心兒舒展。
19、旅途中或許會(huì)有孤獨(dú)，或許會(huì)有不順心，但愿你知道，有個(gè)人時(shí)時(shí)關(guān)懷著你，有個(gè)人時(shí)時(shí)惦念著你。祝愿你旅途愉快。
20、同窗苦讀幾度秋，情深義重難割分；榮辱與共三四載，不忍離別情依依。今日就要各東西，同學(xué)情義無(wú)以?xún)?。畢業(yè)祝福化信息，祝君一路多順暢，走向社會(huì)萬(wàn)事順，繼續(xù)求學(xué)學(xué)有成！
21、靜靜的我們馬上分離，誠(chéng)誠(chéng)的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很快樂(lè)，有情終眷屬，升職步步高，畢業(yè)一路祝福。
22、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。
23、校園的樹(shù)郁郁蔥蔥，教室里灑滿(mǎn)清澈的陽(yáng)光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會(huì)重逢在美好的未來(lái)。
24、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
26、明星冉冉升起。
27、我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
28、最想聽(tīng)到的是你的笑聲，最想看到的是你的快樂(lè)，愿幸福永遠(yuǎn)陪伴你，這是我最真心的祝福！
29、張開(kāi)翱翔的翅膀，追逐理想；蕩起快樂(lè)的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！
30、在這個(gè)曾經(jīng)歡天喜地的校園中，你給我留下了很多美好的回憶，你哪努力學(xué)習(xí)的勁頭，令我漢顏，因?yàn)槟阒牢揖褪且粋€(gè)跳皮倒蛋的孩子，現(xiàn)在要分開(kāi)了，我祝你早日實(shí)現(xiàn)你的春秋大夢(mèng)。
31、在您畢業(yè)之際，送給你真心的祝愿和誠(chéng)摯的問(wèn)候，你的理想像雨一樣展現(xiàn)，你的未來(lái)向光一樣輝煌，你的人生像霞一樣美滿(mǎn)。
32、在六年里，我和你成了無(wú)話(huà)不談的朋友，你的活潑可愛(ài)猶如蝴蝶一樣，深受大家喜愛(ài)。你的大膽好動(dòng)猶如快艇一般勇往直前。但我希望在學(xué)習(xí)上能展示出驚人的一面。畢業(yè)后也許我們各奔東西，可是我們永遠(yuǎn)是好朋友！
33、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢(mèng)想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油。
34、我和你已相處6年，在這6年光輝歲月中，結(jié)下了深厚的友誼。我們這份友誼如磐石一般堅(jiān)定。再過(guò)兩個(gè)多月，就離開(kāi)母校，畢業(yè)了！同學(xué)們各奔東西，揮手離別。畢業(yè)之后，我們將進(jìn)入中學(xué)，在此，我希望你像一只鴿子在知識(shí)的天空中自由飛翔。還有你是個(gè)脆弱的女孩，愛(ài)哭愛(ài)笑，一定要堅(jiān)強(qiáng)。好了，我送你最切實(shí)際的12個(gè)字：身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步天天開(kāi)心！
35、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
36、四年的生活，四年的相知，四年的緣份，最后留下了我們深深的兄弟友誼。暫時(shí)的離別是為了以后的相聚，祝你一路順風(fēng)，工作順利！
37、時(shí)間過(guò)的可真快呀！一眨眼的功夫，大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間就我們擦肩而過(guò)。
38、過(guò)，只差兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了，就想做夢(mèng)一樣，令人不敢相信。
39、時(shí)光飛逝，漫長(zhǎng)而又短暫的六年眨眼間過(guò)去了。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起?？赡芨鞅紪|西；可能一舊如故……但在畢業(yè)鐘聲響起之前，我還是要對(duì)你說(shuō)；祝你在初中，成績(jī)能名列前茅；生活像彩虹一樣五彩繽紛；朋友像繁星一樣多不可數(shù)；心情像陽(yáng)光一樣燦爛無(wú)比，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。
40、日給你溫暖，月給你溫馨，星給你浪漫，風(fēng)給你清爽，雨給你滋潤(rùn)，雪給你完美，霜給你晶瑩，我給你祝福！
41、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮一揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@里留下?tīng)N爛的笑容，在這里，祝福你未來(lái)的日子更精彩。
42、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂(lè)時(shí)光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿(mǎn)真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。后會(huì)有期，愿你快樂(lè)。
43、千山萬(wàn)水難送禮，發(fā)條短信祝福你，健康美麗常伴你，財(cái)神老爺看上你，金錢(qián)上億跟著你，朋友時(shí)刻祝福你。
44、朋友要分手了，只愿你一路走好，實(shí)現(xiàn)你的人生夢(mèng)想，努力拼博，為你的人生走出一片天地，對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為家鄉(xiāng)作出成績(jī)。
45、朋友每個(gè)人都找我留言，可就你沒(méi)找我留言，你是什么意思嗎？看不起我嗎？在這個(gè)校園中我可最欣賞的人就是你了，哈哈，開(kāi)玩笑的，分手在即，一路走好。
46、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情誼長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
47、跨出學(xué)校的大門(mén)，人生開(kāi)始新的里程。愿你用生命的火花，去照亮通往未來(lái)的征程。
48、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚！
49、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼。愿你我心靈的交流，直到永遠(yuǎn)！
50、紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
51、很榮幸與你同窗共讀六載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
52、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
53、還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢幔空剬W(xué)習(xí)、理想，還有將來(lái)即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
54、還記得，當(dāng)初懷著憧憬與夢(mèng)想踏進(jìn)學(xué)院的大門(mén)，是班主任老師和班上同學(xué)給了我?guī)椭瑤臀移蕉诵木w，享受這充實(shí)的大學(xué)生活。
55、班主任陽(yáng)老師像媽媽一樣安慰著我們這些剛剛離開(kāi)父母的孩子。是的，我們?cè)诶蠋熜闹羞€是孩子，她總是像媽媽一樣照顧著我們，我們也親切的稱(chēng)呼她媽媽。
56、老師總是很忙碌，她不光要照顧我們，還要照顧年邁的父母?？伤偸菍⑽覀兎旁谑孜?，每次都很晚才回去，姥姥、姥爺、勸她將工作辭了?？伤偡判牟幌挛覀?。
57、回首這四年的大學(xué)生活，有開(kāi)心，有成功，有歡笑，當(dāng)然也有悲傷。值得慶幸的是；在大學(xué)生活中，遇到了老師您。我們都叫您媽媽。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，在學(xué)校您就是我們的媽媽。在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，您對(duì)我們照顧的是無(wú)微不至，上課監(jiān)督我們，害怕我們落下每一門(mén)課程。每有一個(gè)同學(xué)生病了，您總是當(dāng)親生兒子一樣呵護(hù)，關(guān)心。陪著學(xué)生打點(diǎn)滴。每當(dāng)周末，您都會(huì)帶著學(xué)生在百忙中去游玩，。一起玩，一起照相，跟我們毫無(wú)代溝。
58、老師，容我在這里喊你聲媽媽?zhuān)驗(yàn)槟翊葠?ài)的母親關(guān)心我，在異地他鄉(xiāng)我能感受到母愛(ài)的溫暖，您就像太陽(yáng)，給我陽(yáng)光，我這顆小樹(shù)才能不斷生長(zhǎng)，您就像燈塔給我光明，我這只小船才能順利前進(jìn)。
59、老師您的恩情如泰山般重，三眼兩語(yǔ)道不盡我對(duì)您的感激之情。
60、我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)把你對(duì)我的良苦積極化為我前進(jìn)的力量，在此，我祝您青春常在，永無(wú)憂(yōu)愁，笑口常開(kāi)。
61、六年的時(shí)光真快呀！老師！跟您生活了六年，中間有打有罵。這些回憶已刻在了我的心里。
62、青春散場(chǎng)，回首過(guò)去三年的時(shí)光，青春，揮灑在美麗的學(xué)校園里。
63、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華，因?yàn)楹拍芘?，才?huì)有滿(mǎn)園春色。
64、愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子，去鋪設(shè)祖國(guó)千里萬(wàn)里的金光大道。
65、一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)也就越多。
66、我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光；我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。
67、這臺(tái)階有多高？我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺(tái)階留在身后。
68、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。
69、在雨露里孕育成的細(xì)蕾，從太陽(yáng)中吮吸光輝，并將萬(wàn)紫千紅獻(xiàn)給祖國(guó)――這，就是我們共同的心愿！
70、立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái)，就能譜寫(xiě)出一支青春之歌。
71、看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠1讓我們舒展生命的羽翼，抖動(dòng)青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！
73、路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?；路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開(kāi)拓！
74、人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄；起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。
75、人生是什么？是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬(wàn)綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生！
76、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？―?。∫?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g，都為著希望和奇跡而存在！
77、看，白雪還沒(méi)有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開(kāi)放在田野。――愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花，第一個(gè)給人們帶來(lái)春的消息。
78、我們相處已有6年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，吵過(guò)也鬧過(guò)，可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜。你的歌聲，悅耳動(dòng)人；你的文筆，清晰流暢……這些我為你喝彩，也讓我對(duì)你深深地羨慕。在數(shù)學(xué)課上，總能聽(tīng)見(jiàn)你滔滔不絕的回答，可是，在語(yǔ)文課上你卻吝嗇到連舉起你的右手都不愿意，這是為什么呢？希望以后在語(yǔ)文課上也能聽(tīng)到你清脆的嗓音，行嗎？我相信不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì)如常青樹(shù)一般天長(zhǎng)地久。
79、讓我把無(wú)聲的語(yǔ)言，融進(jìn)江南的風(fēng)——為你送別。
80、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。
81、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
82、以后我們要常聯(lián)系，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。
83、親愛(ài)的同學(xué)請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東。
84、讓生命的書(shū)頁(yè)，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
85、你留給我的，是美麗的記憶。
86、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
87、你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
88、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。
89、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。
90、愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十四
在您熱烈的支持下健康成長(zhǎng)；
老師，
沒(méi)有您付出心血的教誨，
我怎么能在空中展翅翱翔？
沒(méi)有任何寶貴的、獨(dú)一無(wú)二的精神財(cái)富，
能遮擋您身上發(fā)出的璀璨光芒；
老師，
請(qǐng)相信我吧，
我會(huì)讓花兒為您心花怒放，
讓溪水為您歡快流淌······。
黑暗中，
一闋樂(lè)章平靜的演奏著，
您用燭光輕輕把這兒照亮，
一抬頭，
我瞧見(jiàn)了您那柔情似水的目光；
旋轉(zhuǎn)著，
我輕輕立起腳尖，
汗水順著弧線(xiàn)慢慢落下，
您用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，
讓我那顆小小的心里裝滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)。
表情、眼神、動(dòng)作，
讓我知道了您的心意，
一瞬間，
我再次被你深深的感動(dòng)了。
就讓我為您對(duì)我的'期待，
再接再厲吧，
因?yàn)椋?BR> 你讓我知道了：
原來(lái)，
一滴水，
也能匯入大海，
而我，
也會(huì)被您那雙有力的手，
一步步推向成功的頂端；
我將把，
這一顆感恩的種子。
悄悄地，
埋在腦海里，
記住您付出的一切。
老師，
您用燭光將我照亮，
我那顆小小的心靈，
在您的澆灌下，
安靜了，平穩(wěn)了，長(zhǎng)大了！
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十五
一年級(jí)的濤濤很調(diào)皮，二年級(jí)的濤濤很好動(dòng)，濤濤爭(zhēng)取在三年級(jí)中做個(gè)合格的小學(xué)生?。凉龐寢?zhuān)?BR> 今年，尤其在第二學(xué)期里，阿成變得很多，變得我們家長(zhǎng)有些著急。他對(duì)自己要求不高，也沒(méi)有一年級(jí)時(shí)的那股上進(jìn)的勁兒，人也顯得懶散，有時(shí)做事根本不用腦子。一個(gè)暑假相伴，希望他在新學(xué)期里找回自信，再創(chuàng)佳績(jī)?。ò⒊蓩寢?zhuān)?BR> 倔強(qiáng)、聰明的你讓我們既愛(ài)之又恨之；口若懸河的你寫(xiě)的話(huà)卻如流水帳，判若兩人，好學(xué)愛(ài)看書(shū)是你的優(yōu)點(diǎn)，可卻懼怕自己沒(méi)有信心。孩子，別怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，從身邊的小事開(kāi)始，做好每一件事，期待著你，小男子漢！因?yàn)槟悴辉偈怯變毫?。（昊昊爸爸）?BR> 自立、自主、自強(qiáng)，那是你的優(yōu)點(diǎn)，希望這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)陪伴你一生，讓你享用不盡。膽小、猶豫、愛(ài)哭，那是你的缺點(diǎn)，希望在新的學(xué)期，你的缺點(diǎn)會(huì)在自己的努力下，老師、同學(xué)的幫助下，在你身上一一消失，那時(shí)，展現(xiàn)在我們眼前的是一位充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)陽(yáng)光與笑臉的小女孩，是家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們都喜愛(ài)的小女孩。（洋洋媽媽?zhuān)?BR> “子晴”，為了你的名字我真是煞費(fèi)苦心，目的就是希望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可愛(ài)我們喜歡，你的仗義執(zhí)著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻、作業(yè)馬虎、怯于發(fā)言我們著急。我們多么希望你能勇敢地站起來(lái)大聲地回答問(wèn)題，多么希望你能微笑著面對(duì)生活，幸福地收獲。孩子，讓我們共同努力吧?。ㄗ忧绨职郑?BR> 你是聰明的，然而，寶貝，學(xué)習(xí)是不能耍小聰明的；你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情必須要持之以恒；你是調(diào)皮的，然而，寶貝，大人老師的話(huà)一定要聽(tīng)！寶貝，我們對(duì)你充滿(mǎn)了期待，你可知道？?。ㄒ宦暵暤摹皩氊悺苯谐隽烁改笌锥嗥谠S，幾多渴望。）（越越媽媽?zhuān)?BR> 很快，兩年的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，在這兩年中一輝在有些方面有了很大的進(jìn)步，同時(shí)也存在很多的問(wèn)題，如：上課不專(zhuān)心；膽小、發(fā)言不積極；學(xué)習(xí)不扎實(shí)、有一點(diǎn)驕傲，也有點(diǎn)自卑，希望在新的一年中，在老師的悉心照顧下，在自己的努力下，有一個(gè)提高，能看到一個(gè)全新的李一輝。（一輝爸爸）。
半年來(lái)，你的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越少，成績(jī)不斷往下掉，我很傷心。杰杰，不要因家庭的變故而影響你。我知道，你要的那份愛(ài)永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了，但是我希望你要堅(jiān)強(qiáng)、要自立。
無(wú)論在學(xué)校里，還是在家里，一直有老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在激勵(lì)你、鼓勵(lì)你。學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為重，只要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，拿出你該有的成績(jī)，那就是你交給父母和老師最完美的答卷。振作精神，鼓起勇氣，加油吧！孩子，你行的。（杰杰爸爸）。
（從家長(zhǎng)的話(huà)中，我們不難看出父母對(duì)自己的孩子了如指掌，“知子莫如父(母）”啊，他們既能迅速地找到孩子的長(zhǎng)處，也能敏銳地抓住孩子的短處，無(wú)不希望孩子能揚(yáng)長(zhǎng)避短，越來(lái)越好。
[鼓勵(lì)型]。
暑假里你的表現(xiàn)不錯(cuò)，每天都能自覺(jué)完成作業(yè)，還不忘閱讀課外書(shū)籍，但電視看得偏多。媽媽希望新學(xué)期你能克服自身的缺點(diǎn)，更自信，取得更大的進(jìn)步?。缑鐙寢?zhuān)?BR> 新的學(xué)期又要開(kāi)始了，通過(guò)對(duì)比，可以看出小逸在一天天的進(jìn)步，希望小逸能以新的姿態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)生活中去[]，在各方面取得更大的進(jìn)步，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。（小逸爸爸）。
孩子，爸爸希望你下學(xué)期各方面表現(xiàn)能更好一點(diǎn)，不期望你在班級(jí)表現(xiàn)最好，但希望你每天都有新進(jìn)步！膽子需再大一點(diǎn)，課堂上要積極回答老師的問(wèn)題，遇到不懂的問(wèn)題能積極向同學(xué)、老師請(qǐng)教。努力吧，爸爸相信你，你一定能行?。顥畎职郑?。
萬(wàn)丈高樓平地起。孩子，希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，樂(lè)觀開(kāi)朗，和同學(xué)好好相處??記?。禾斓莱昵?。（小博爸爸）。
你逐漸地長(zhǎng)大，也越來(lái)越懂事了，在今后的學(xué)習(xí)生活中要更加努力！同時(shí)，記住沈老師的寄語(yǔ)：學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定地走好每一步路。（小雯媽媽?zhuān)?BR> 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是小學(xué)的第三個(gè)年頭了。小琛的壞毛病、壞習(xí)慣再不努力改掉，真擔(dān)心以后就不好改掉了，影響了你的學(xué)習(xí)。新學(xué)期里我們一起努力做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，懂事的好孩子，我們相信你一定不會(huì)讓我們失望！（小琛媽媽?zhuān)?BR> （孩子需要鼓勵(lì)，在成長(zhǎng)的道路上難免有失敗和教訓(xùn)，我們的家長(zhǎng)都能善待自己的孩子，真好?。?。
[自信型]。
遙遙是個(gè)優(yōu)秀而可愛(ài)的孩子，爸爸和媽媽始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，希望今后她能通過(guò)努力更上一層樓。（遙遙媽媽?zhuān)?BR> 照亮精彩人生的六年級(jí)篇十六
1.昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
2.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
3.如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。
4.假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！
5.你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
6.五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
7.衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
8.你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
9.生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
10.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
11.愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！
12.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
13.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
14.崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。
15.天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
(1)五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
(2)你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。
(3)你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
(4)你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！
(5)以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
(6)你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
(7)高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！
(8)朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！
(9)愿云彩艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
(11)你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
(12)我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
(14)聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
(15)假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。
(16)有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
(17)啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
(19)愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
(20)愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
(21)往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。
(22)如果說(shuō)，生命的歷程是一條航線(xiàn)，它向何處延伸取決于羅盤(pán)，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤(pán)上的指針。
(23)人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。
(24)生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情奮發(fā)去向生活回禮！
(25)你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤(rùn)大地，灌溉田園。
(26)成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。
(27)機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。
(28)人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
(29)秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天！
(30)愿你用思索這把金鑰匙，去打開(kāi)疑竇的大門(mén)，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。
(31)只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
(32)春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，激情滿(mǎn)懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！
(33)豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船！
(34)對(duì)生活，愿你充滿(mǎn)希望；對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航！
(35)成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)！
(36)白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天！
(37)零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
(38)學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。
(39)盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
(40)攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)品德情操知識(shí)的高峰吧！
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十七
周末，我閱讀了《中學(xué)生是怎樣當(dāng)上大學(xué)教授的》這篇文章，使我感觸深刻。
這篇文章主要講了：華羅庚小時(shí)候家里很窮，父母好不容易攢夠了錢(qián)讓他上完初中，初中畢業(yè)后便開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家，但他并沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)，一邊幫父親干活，一邊讀書(shū)學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)海洋里盡情遨游。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大學(xué)教授的論文里有錯(cuò)誤時(shí)，敢于向大數(shù)學(xué)家挑戰(zhàn)，并發(fā)表論文來(lái)證明，他堅(jiān)持不懈的努力并沒(méi)有白費(fèi)。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，華羅庚偏偏這時(shí)染上了傷寒，雖然他憑借著頑強(qiáng)的意志活了下來(lái)，但他的左腳坡了。熊教授發(fā)現(xiàn)了他在數(shù)學(xué)上超凡的才能，邀請(qǐng)他到清華大學(xué)當(dāng)教授，從中學(xué)生到教授，華羅庚用自己的勤奮和才能創(chuàng)造了中國(guó)科學(xué)界的奇跡。
一開(kāi)始看到這個(gè)題目，想必大家一定都和我一樣，既好奇又不解：中學(xué)生怎么可能成為大學(xué)教授呢？可當(dāng)我們讀完整篇文章時(shí)，我們不得不感慨萬(wàn)千。華羅庚逆境成才是因?yàn)樗麏^發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)取。
生活中，這樣的人有很多，例如美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候家里買(mǎi)不起書(shū)，買(mǎi)不起做實(shí)驗(yàn)用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)，不小心引起了爆炸，車(chē)長(zhǎng)甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒(méi)有使他灰心，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。
讀完這篇文章我明白了：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，需要我們?nèi)ヒа缊?jiān)持、鍥而不舍，只有這樣我們才有可能獲得成功，如果這時(shí)選擇放棄，那成功只能是夢(mèng)想。
六年級(jí):月楓玲曉。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十八
如果你是一只剛出生的小鳥(niǎo)你會(huì)有想飛上天的。
我的夢(mèng)想是做一名白衣天使，為患有白血病的人治病!我身邊就有這樣一個(gè)人，
小學(xué)生作文大全。
她得了白血病，但是她卻努力跟病魔作斗爭(zhēng)。她在患病期間卻不像別的人一樣住院，卻是讓她的病自然恢復(fù)。
她，使我想起一個(gè)人，是歌手高凌風(fēng)，他也是這樣，不過(guò)他比她堅(jiān)強(qiáng)，高凌風(fēng)帶著病給他的兒子助陣，真令人安然淚下啊!他就像是他唱的一首歌曲燃燒吧!火鳥(niǎo)一樣，他就像一只燃燒的火鳥(niǎo)!最終他在2月17日不幸去世。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使，你們呢?你們?nèi)绻氘?dāng)白衣天使的話(huà)，那我們就攜手為患有白血病的人打開(kāi)一片明亮的天地。
2014三年級(jí)小學(xué)350字作文篇是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
照亮精彩人生的六年級(jí)篇十九
六年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)學(xué)生成長(zhǎng)記錄表你是整理教室最細(xì)心、最內(nèi)行的學(xué)生，勞動(dòng)吃苦、能干。這是多么難得的習(xí)慣啊！你性格直，與同學(xué)交往時(shí)要注意方法，這樣才不會(huì)好心辦壞事。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠好，要多虛心向同學(xué)請(qǐng)教。你的作文老師非常喜歡看，所以每次都要認(rèn)真寫(xiě)，可不能讓老師失望??！
從你的日記中老師看出你是一個(gè)非常有主見(jiàn)的孩子，情感豐富，老師很喜歡和你交流，你愿意向老師敞開(kāi)心扉嗎？把你的悄悄話(huà)跟老師說(shuō)嗎？在與人交往時(shí)，老師建議你不要過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，只要真出付出，你一定會(huì)收獲真誠(chéng)的友誼。
你是我們班的一匹“黑馬”，雖然我們相處時(shí)間不長(zhǎng)，8米的賽場(chǎng)上，我們見(jiàn)證了你的實(shí)力，你超常的記憶力讓我們瞠目結(jié)合，在這黃金記憶時(shí)期，你一定要盡情遨游在知識(shí)的海洋，汲取營(yíng)養(yǎng)，你一定要擁有比別人更多的財(cái)富。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你的生龍活虎體現(xiàn)出你對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)地。你有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)天賦，希望你能堅(jiān)持鍛煉，馳騁上賽場(chǎng)。在你身上，老師看到一股自信和不服輸?shù)木?，學(xué)習(xí)上愛(ài)鉆研。常寫(xiě)得很大氣，很有自己的風(fēng)格。
家長(zhǎng)會(huì)上，你精心繪出的一幅畫(huà)讓大家驚嘆不已，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你“飛毛腿”的稱(chēng)號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。在學(xué)習(xí)上，你要注意對(duì)知識(shí)的積累，假期里多進(jìn)行有益的課外閱讀，生動(dòng)優(yōu)美的詞語(yǔ)一定會(huì)紛沓而來(lái)。甚至在看電視時(shí)，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，都會(huì)獲取幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。
很高興你能成為我的學(xué)生。你外表文靜，內(nèi)心進(jìn)取心強(qiáng)，老師不僅看到你的成績(jī)，更看到了你的努力。因?yàn)榕?，你的成?jī)穩(wěn)中有升，學(xué)習(xí)的過(guò)程很痛苦，得收獲卻是甜美的，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難老師知道你一定會(huì)迎難而上，做一名知識(shí)海洋里的舵手。
忘不了勞動(dòng)時(shí)你流下的汗水，因?yàn)閯?dòng)作麻利，你總是把勞動(dòng)任務(wù)完成得又快又好。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢，老師希望你以積極的心態(tài)正視自己，做到不恥下問(wèn)，沒(méi)有有會(huì)嘲笑你，振作起來(lái)，我們大家都愿意幫助你。
老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，這學(xué)期你發(fā)生了驚人的變化。字跡寫(xiě)得那么漂亮，我都不相信是你寫(xiě)的了。每天學(xué)習(xí)任務(wù)也按時(shí)完成了，只是面對(duì)難題，可不能敷衍，要積極地動(dòng)腦、動(dòng)手，你一定會(huì)品嘗到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣的。
雖然你有一次弄環(huán)門(mén)的經(jīng)歷，但老師想，你一定會(huì)吸取教訓(xùn)，更加小心愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的。你的努力老師看到眼里，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，不驕不躁。假期里，別忘了多閱讀好書(shū)，讓好書(shū)陪伴你成長(zhǎng)吧！
你是我們的“開(kāi)心果”，你給大家?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。但因?yàn)閻?ài)動(dòng)手動(dòng)腳，又常和同學(xué)產(chǎn)生矛盾。你要多反省自己的言行。你的作業(yè)每天都能做，這是一個(gè)了不起的改變，但要有毅力，要能坐得住，靜下心，才會(huì)有真正的進(jìn)步，你要加油！
老師像你的爸爸媽媽一樣關(guān)心你。我們欣慰地看到你正豐慢慢成長(zhǎng)。你精彩的英語(yǔ)故事到感人的一封信，無(wú)不滲透著你的智慧和實(shí)干。繼續(xù)保持你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并做到不驕不躁，更美妙更幸福的事情會(huì)悄悄出現(xiàn)在你的生活里。
你是我們大家的朋友，遵守班級(jí)紀(jì)律，雖然不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但只要有同學(xué)需要幫助，你總是盡力。生活是多么美好上，快來(lái)融于我們這個(gè)溫暖的大集體吧！和我們一起游戲，學(xué)習(xí)。我們都愿意成為你的最知心的朋友。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇二十
我是一個(gè)喜歡戀舊和懷舊的人。別說(shuō)生活過(guò)的故鄉(xiāng)，接觸過(guò)的人，就是走過(guò)的路，用過(guò)的家什、種養(yǎng)過(guò)的花草，喂養(yǎng)過(guò)的小狗，都長(zhǎng)久地不能忘懷。我家的那些花草，大都跟隨我?guī)资炅??？v然輾轉(zhuǎn)遷移多次，我也舍不得丟棄它們?？傆幸环萸樵诶锩?，就像那盆長(zhǎng)長(zhǎng)的吊籃一樣，情絲纏繞，豈能動(dòng)輒棄之。萬(wàn)物皆生靈，人情莫淡漠。
最有意思的當(dāng)屬那盆君子蘭。十年前，我于汶水之濱供職，出發(fā)泰安順手捎回一棵裸露著的君子蘭。沒(méi)有花盆，也沒(méi)有老娘土護(hù)著根系，就是那么一根赤裸裸的苗子。別看它被賣(mài)花人裸著，但頭頂上還開(kāi)著俊美的花兒。我很愛(ài)花，但那時(shí)沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)花樣。君子蘭一直是我的最?lèi)?ài)。它寬厚的葉片，讓人看著踏實(shí);嬌艷的花束，讓人心生愛(ài)戀。君子蘭的形象，雖不張揚(yáng)，但也落落大方;說(shuō)不上高貴，但也不落俗套。我就喜歡它的這種不雅不俗、不卑不亢的氣質(zhì)。于是乎，我便花出一元錢(qián)買(mǎi)下了那棵裸露的君子蘭。
買(mǎi)回來(lái)我就小心翼翼地把它栽到花盆里，指望著以后年年春天有花賞。賣(mài)花人說(shuō)，君子蘭很好養(yǎng)，回家埋到盆里，澆透水，就能養(yǎng)活的。這花很自強(qiáng)，怕澇不怕旱，別有事沒(méi)事的老澆水就行。按照賣(mài)花人的交代，我真的把那棵君子蘭養(yǎng)活了。第二年的春天，我和妻子就盼著它吐蕊開(kāi)花，隔三差五地?fù)芘~子找花蕾，卻始終沒(méi)有見(jiàn)到它有一點(diǎn)開(kāi)花的意思。妻子說(shuō)，別心急，要淡定。去年剛移栽活的，今年大概不會(huì)開(kāi)花了，也許再等一年就會(huì)開(kāi)的。我也贊同妻子的說(shuō)法，耐心等待吧。
后年的春天，漫山遍野的桃花都盛開(kāi)了，可我的那盆君子蘭卻照舊“懷春不育”。我有點(diǎn)疑慮了，莫非被賣(mài)花人忽悠了?莫非是那種不開(kāi)花的品種?妻子說(shuō)，不會(huì)吧，人家來(lái)時(shí)不是開(kāi)著花的嗎?是啊，在別人手里養(yǎng)著能開(kāi)花，來(lái)到咱手里咋就不開(kāi)了呢?我們不懂生物學(xué)，也捉摸不透其中的緣由。心想：不開(kāi)就不開(kāi)吧，看看它的葉子也很舒服。之后，我們就權(quán)當(dāng)它是一棵不會(huì)開(kāi)花的君子蘭養(yǎng)著。十幾年來(lái)，我們幾次搬家都沒(méi)有舍棄它，照樣給它澆水、施肥、換土，精心伺候。
前些天，妻子到陽(yáng)臺(tái)上晾曬衣服，突然發(fā)現(xiàn)那盆君子蘭冒出了花蕾。簇?fù)碇幕ü嵌湔龔闹行牟课辉杏?，妻子連忙喊我，快來(lái)看，快來(lái)看，君子蘭要開(kāi)花了!我從書(shū)房里竄出來(lái)急忙跑過(guò)去看，果真如此!那些飽滿(mǎn)的花蕾，有的青中泛著白，有的露出了酡紅色。那么鮮亮、那么耀眼，競(jìng)相展露自己的頭角。沒(méi)過(guò)幾日，這盆君子蘭已是燦爛的花朵插滿(mǎn)頭了。那些酡紅色的小喇叭，演奏出春天的序曲。我將它搬進(jìn)客廳，敬為上賓，立刻趕到家中蓬篳生輝，洋溢著幸福的感覺(jué)。
一盆不起眼的君子蘭，一份意料之外的驚喜，令我感慨頗多。假若我們嫌棄它，扔掉它，今天就不會(huì)有花看;假若我們漠視它，冷落它，眼前那會(huì)這般燦爛?心中只要抱著一種希望，就會(huì)有所收獲。人生只要從容淡定，就會(huì)有意外的驚喜。從容淡定，堅(jiān)持不懈，應(yīng)為做人之要義。尤其是，在當(dāng)下的社會(huì)光景里，物欲橫流讓人失去了耐心和愛(ài)心，好高騖遠(yuǎn)，急功近利，喪失良知，正在吞噬著社會(huì)的道德和健康的肌體。
大家都來(lái)不及等待，來(lái)不及讓花兒孕育，來(lái)不及看看自己的靈魂。搶、奪、爭(zhēng)、劫，已將本來(lái)美好的事物，變得遍體鱗傷，血痕累累。人情淡了，花兒慘了。嗚呼!我還是喜歡那些花兒。君子蘭是我一份不舍之情。
照亮精彩人生的六年級(jí)篇二十一
2、能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有信心，會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，會(huì)收集、整理、使用信息，愛(ài)動(dòng)腦思考問(wèn)題，有正確的生命觀，生活館，會(huì)體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩。希望今后做事能有毅力一些。
3、學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長(zhǎng)，關(guān)心長(zhǎng)輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長(zhǎng)一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠(chéng)信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。4.持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間，能按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，有正義感、同情心，會(huì)自己調(diào)控情緒，保持樂(lè)觀的心態(tài)，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去思考辨別。能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
5、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想、有目標(biāo)，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，并會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會(huì)關(guān)心、體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩，思想逐漸成熟，能與家長(zhǎng)交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
6、我深深的感到家長(zhǎng)和教師一樣，都是教育者，都富有對(duì)孩子的教育貢任，對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛(ài)心，堅(jiān)持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí)，做孩子成長(zhǎng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
7、今天聽(tīng)了老師的介紹感觸很大。作為我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不能溺愛(ài)孩子。我們也很重視對(duì)孩子的教育，對(duì)孩子的要求很?chē)?yán)，聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得在對(duì)孩子的教育方面有些方面感到很慚愧。有時(shí)我們太急、太燥，方法比較簡(jiǎn)單。我現(xiàn)在的感覺(jué)就是“隔行如隔山”，有可能我們?cè)谧约旱氖聵I(yè)和領(lǐng)域我們是很懂行，但對(duì)教育還真是一個(gè)門(mén)外漢，所以我希望幼兒園有什么新的育兒方法和經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)及時(shí)告訴我們家長(zhǎng)，不一定要家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樘邢?，可以平時(shí)多發(fā)給我們一些這方面的資料，讓我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)也學(xué)習(xí)。
8、作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲a+，這讓我們很高興。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來(lái)的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信心。我們希望你能夠加強(qiáng)對(duì)難題的解題能力。加油！我們相信你一定能行！
9、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了……我們有信心，就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的！
10、光陰似箭，初中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)?；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將面臨中考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
11、作為一名初中生，我明辨是非，關(guān)心國(guó)家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參1加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂(lè)于助人的品德。
12、在政治上，我有堅(jiān)定正確的立場(chǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺(jué)悟高，愛(ài)憎分明，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛(ài)心，做一個(gè)文明市民。
13、在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問(wèn)，有較強(qiáng)的鉆研精神。思維較嚴(yán)密，具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問(wèn)題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問(wèn)題。
14、在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
15、三年的初中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
16、作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。