范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇一
如果你沒參加過很多志愿活動(dòng),不是學(xué)校的明星運(yùn)動(dòng)員,或者演過的最牛逼的角色是舞臺(tái)上的那棵靜默的榆樹時(shí),那就不要假裝你是一個(gè)大人物了。不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)增加了你遭拒的幾率。別害怕講真事兒,即便看上去好像不起作用。
我們都聽說過都市傳奇。一個(gè)女孩將旅游時(shí)穿的人字拖交上去了;一個(gè)男孩因?yàn)樵谕铺厣险故玖怂麨槊芪鞲氢祵懙脑?,而失去了讀密歇根大學(xué)的機(jī)會(huì)……這樣“八仙過海,各顯神通”的大神比比皆是。不過,你要知道,關(guān)鍵詞是“he’s just nott hat into you”,人家對(duì)你不感冒,你怎么做都無濟(jì)于事的。記?。哼@是特例,可不是規(guī)則。
假如說你是為莎士比亞的名言而活,或者肯尼迪的愛國(guó)訴求真的改變了你的人生,那跟別人分享他們的智慧無可厚非——畢竟,他們確實(shí)很聰明。但是,大學(xué)的招生負(fù)責(zé)人想認(rèn)識(shí)的是你,而不是認(rèn)識(shí)他們。如果你覺得某句名言跟你要寫的東西確實(shí)有很大的關(guān)系,那引用一個(gè)短語就足夠了。將名言和個(gè)人經(jīng)歷結(jié)合起來,比如你第一次聽這句話時(shí)的強(qiáng)烈震動(dòng),或者一個(gè)你愛的人經(jīng)常對(duì)你說這句話等。最重要的是,一定要選擇上檔次的名言(你要是想引用麥莉·賽勒斯的名言,那神仙也幫不了你)。
去南非做志愿者是你經(jīng)歷過的最美好的事情。你交了很多好朋友,度過了美好的時(shí)光,遇到了一些牛逼人物并學(xué)到了很多東西……(此處忽略了很多“最”什么什么)我們相信這是真的。但是寫這有啥用呢?成千上萬的其他申請(qǐng)者也寫了這些啊,跟你一模一樣。人家怎么把你從蕓蕓眾生中挑選出來呢?真捉急,招生的也是人呀!
不孤僻,規(guī)則就是用來打破的。小編特別提醒大學(xué),一定不要寫“我去了哪哪哪我?guī)土藙e人到那時(shí)我才知道我的人生原來可以很有意思”等等等等,要去寫你遇到的具體困難,或者某段具體的談話。你在寫的時(shí)候就可以問自己:“除了我,別人會(huì)寫這個(gè)嗎?”如果答案是肯定的,那你還是回去再琢磨琢磨吧。
最容易出局的文章是什么樣的呢?沒有檢查第二遍的!
就算你是一個(gè)文字高手,你也得讓別人讀一遍你的文章??赡苡衅磳戝e(cuò)誤,你必須讓別人看看,他還可以為你的文章內(nèi)容做出指導(dǎo)。小編提醒大家將你的文章在別人面前大聲讀出來——即使你很害羞。有的句子寫到紙上很棒,但讀出來就離題千里了。
每個(gè)人都以自己獨(dú)特的方式面對(duì)過死亡。那或者是喜愛的寵物,一個(gè)老友或者爺爺奶奶。毋庸置疑,死亡會(huì)對(duì)你有很大的觸動(dòng),特別是你第一次面對(duì)死亡的時(shí)候。但是同樣的,這不應(yīng)該是你文章的基調(diào)。你在悲情體文章的最后,不應(yīng)該是得出了人生的意義和死亡的真諦什么的,而是你的反省,或者這是如何左右你的人生軌跡的。
聰明人應(yīng)該這樣做:如果你想要申請(qǐng)一個(gè)學(xué)校,你應(yīng)該對(duì)學(xué)校有所了解(開頭寫明它的地點(diǎn)是個(gè)不錯(cuò)的選擇)。太多的學(xué)生寫文章時(shí)都忘記了自己的出發(fā)點(diǎn)??梢韵胂?,有多少招生負(fù)責(zé)人想用紅筆在他們的文章上劃叉。
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇二
據(jù)悉,、現(xiàn)在的大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生認(rèn)為與其在國(guó)內(nèi)擠破頭考個(gè)普通學(xué)校的研究生,不如好好努力在日本讀一個(gè)高質(zhì)量的研究生學(xué)位。的確,根據(jù)國(guó)內(nèi)目前的就業(yè)形勢(shì)來,本科畢業(yè)后直接讀研的同學(xué)年年增長(zhǎng),同時(shí)引發(fā)國(guó)內(nèi)研究生的入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)也越來越激勵(lì)。而去日本讀研,則很好的避開了這種嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)。
據(jù)日本留學(xué)專家介紹,日本國(guó)公立大學(xué)一年不到3萬元的學(xué)費(fèi),良好的打工環(huán)境,多種多樣的獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免,高質(zhì)量的教育環(huán)境和體系,對(duì)于國(guó)內(nèi)很多優(yōu)秀畢業(yè)生很有吸引力。就目前研究生申請(qǐng)的方式來看,最主要為兩種。一種是直接去日本讀語言學(xué)校,然后在日本參加留考,直接考取日本大學(xué)院生(修士)。另一種則是在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)日本大學(xué)的研究生,但此研究生并非國(guó)內(nèi)意義的研究生,通常跟教授學(xué)習(xí)一年左右時(shí)間,再參加修士考試,成為正式的具有學(xué)籍的學(xué)生。
1、簽證時(shí)間長(zhǎng),針對(duì)很多大學(xué)院現(xiàn)在一年可以2次招生來看,語言學(xué)校無疑在簽證方面給了大家考上理想學(xué)校的時(shí)間保障。
3、目前語言學(xué)校提供專升碩指導(dǎo)和本升碩的升學(xué)培訓(xùn),針對(duì)面廣,畢業(yè)院校和學(xué)歷方面不占優(yōu)勢(shì)的同學(xué)也就有了進(jìn)名校讀研究生的機(jī)會(huì)。
1、最高學(xué)歷畢業(yè)3到5年內(nèi),應(yīng)屆最佳;
2()、有明確的留學(xué)目的;
3、20萬存款保證金;
4、有一定時(shí)間的日語學(xué)時(shí)或者初級(jí)證書。
1、出國(guó)前確定好學(xué)校和導(dǎo)師,過去以后跟著導(dǎo)師旁聽半年到1年,補(bǔ)充自己的基礎(chǔ),考入本校院生幾率大,幾乎是一步到位。
2、國(guó)立大學(xué)研究生費(fèi)用很低,按月收取,每月20xx多人民幣左右,屬于質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
3、國(guó)、公立大學(xué)在入國(guó)管理局和大使館有極高的信譽(yù),辦理手續(xù)和申請(qǐng)材料相對(duì)簡(jiǎn)單,周期短。
研究生申請(qǐng)要求:
1、國(guó)家統(tǒng)招本科生大學(xué)在讀或畢業(yè)有學(xué)士證、畢業(yè)證;
2、日語2級(jí)以上,文科要求1級(jí),理工科2級(jí)以上水平,準(zhǔn)備托福、托業(yè)考試;
3、合格的平均分,80分以上。
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇三
在眼下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍的社會(huì),申請(qǐng)書與我們的關(guān)系越來越密切,我們可以將自己的愿望和請(qǐng)求寫進(jìn)申請(qǐng)書里。那么一般申請(qǐng)書是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的日本留學(xué)申請(qǐng)書可以這樣寫,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、一直都對(duì)日本的文化、語言感興趣,向往日本留學(xué)。
2、在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志,覺得留學(xué)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。
3、在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平(日語方面、業(yè)務(wù)方面)的不足,欲進(jìn)修的欲望更加強(qiáng)烈。
4、得到日本友人的鼓勵(lì),留學(xué)決心更加堅(jiān)定。
1、一直以來對(duì)日語學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)過自己的努力,日語水平已經(jīng)達(dá)到何種水平。
2、 在自己現(xiàn)有的水平之上進(jìn)一步提高日語水平,彌補(bǔ)在與日本人交流時(shí)的不足。
3、 學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)(結(jié)合將來欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科),為將來的工作打好基礎(chǔ)。
4、了解日本的文化,為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。
1、目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足,所以希望語言學(xué)校后進(jìn)入大學(xué)(院)進(jìn)修何種學(xué)科。
2、希望進(jìn)入何種水平的`大學(xué)(舉出學(xué)校的具體名稱)。為了考上這樣的大學(xué),在語言學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)(文化課方面,如數(shù)學(xué)、英語等,或?qū)I(yè)課知識(shí))
1、大學(xué)(院)畢業(yè)后希望回國(guó)從事與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語知識(shí),欲找日企就職。
2、 回國(guó)工作的同時(shí)傳播日本的文化,為中日友好做貢獻(xiàn)。
3、或者,畢業(yè)后想在日本就職一、二年,體驗(yàn)一下日本公司的工作環(huán)境,更進(jìn)一步了解日本社會(huì),鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國(guó)發(fā)展,傳播日本的文化,為中日友好做貢獻(xiàn)。
1、 幾年來工作的積蓄。(在職證明書、年收證明書)
2、父母親屬的支持。(親屬關(guān)系證明和公證書、在職證明書、年收證明書)
3、提供上述證明后金額還是過大,說明剩余金額的來源。(遺產(chǎn)、或其他)
1、在填寫有關(guān)經(jīng)費(fèi)支付的內(nèi)容時(shí),要與“經(jīng)費(fèi)支付書”的內(nèi)容一致。
2、填寫前要打草稿,注意在正式填寫時(shí)不要勾抹,也不能用涂改液修改。
3、填寫之前把原稿復(fù)印留底。
4、寫作時(shí)不要把文字設(shè)置太過文學(xué)化,比如說名言典故盡量少用,但是,也不要只寫自己的經(jīng)歷讓文章太過乏味。應(yīng)盡量結(jié)合自身感觸來寫。
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇四
日本的國(guó)立、公立大學(xué)不以營(yíng)利為目的,學(xué)費(fèi)相對(duì)歐美國(guó)家以及日本的私立大學(xué)來講要低很多,比較適合中國(guó)工薪階層家庭的學(xué)生。所以,對(duì)打算日本留學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生來講,經(jīng)濟(jì)并不是最重要的問題。一些日本語言學(xué)校和私立大學(xué)對(duì)留學(xué)生還有分期繳納學(xué)費(fèi)的政策,減小了學(xué)生及家長(zhǎng)的經(jīng)費(fèi)壓力。
2、獨(dú)立生活能力
出國(guó)留學(xué),具備一定的獨(dú)立生活能力是必須的,而具備一定的吃苦精神更為重要。在日本,打工的情況比較普遍,不管是老人還是小孩,都會(huì)在方便的時(shí)候打份零工,賺點(diǎn)生活費(fèi)或是零花錢。所以,留學(xué)日本期間,學(xué)生不會(huì)太輕松,具備一定吃苦精神就更為重要了。當(dāng)然,有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺得,家里的經(jīng)濟(jì)條件比較好,沒有必要讓孩子去打工。在這里我想說,讓學(xué)生適當(dāng)?shù)拇蚍莨?,參加一些社?huì)實(shí)踐活動(dòng),反而會(huì)使學(xué)生更快的融入日本的生活,對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)起到一個(gè)促進(jìn)的作用。
3、日語基礎(chǔ)
語言是溝通的最基本方式,因此去日本留學(xué)前需要掌握一定的日語水平,零基礎(chǔ)去日本風(fēng)險(xiǎn)較大。提早做好留學(xué)打算,具備一定日語基礎(chǔ),這樣才能更快更好獲簽,更好的適應(yīng)日本的生活和學(xué)習(xí)。
4、學(xué)習(xí)意識(shí)
既然選擇了將日本留學(xué)作為自己的升學(xué)方式,那么具備一定的學(xué)習(xí)意識(shí)是必備的。這點(diǎn)非常的重要,在讀書期間,不要心存僥幸,努力學(xué)習(xí)才是日本留學(xué)的唯一目的,無論是在日本語言學(xué)校,還是在日本的大學(xué),只有成績(jī)好才能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。特別是在日本大學(xué)院就讀研究生期間,學(xué)習(xí)態(tài)度是決定你是否能夠升入院生的一個(gè)很重要的因素。
5、認(rèn)清自身實(shí)力
這里提到的實(shí)力,包括自己的學(xué)習(xí)能力、對(duì)問題的認(rèn)識(shí)能力,以及一定的研究能力。有的家長(zhǎng)和學(xué)生不顧自己的實(shí)力,盲目堅(jiān)持要進(jìn)名牌大學(xué),反而適得其反,因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不足,適應(yīng)不了大學(xué)的教學(xué)要求,最終達(dá)不到留學(xué)的目的。有些學(xué)生認(rèn)為出國(guó)前日語已經(jīng)達(dá)到一定水平,給自己過高過短的定目標(biāo),一旦失利挫敗感很強(qiáng)。
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇五
首先簡(jiǎn)單自我介紹:
你在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)了什么?現(xiàn)在在做什么?
此次赴日就學(xué)的目的:
(1)只希望學(xué)日語的人 - 為何想學(xué)日語?為什么一定要學(xué)日語,理由是什么?
(2)想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科?寫出為何這種系科不在本國(guó),而非要來日本學(xué)習(xí)不可的理由。
(3)此次留學(xué)的目標(biāo)和你現(xiàn)在的工作或?qū)W生時(shí)代主修的科目有無關(guān)系?若完全不一樣的話,為何要重新開始,請(qǐng)說明。 ( 不過提醒您就算去日本改行,也不應(yīng)該在這里透露,這對(duì)你不利。 )
(4)你為了留學(xué)日本而付出的努力: 由努力學(xué)習(xí)過日語或有關(guān)自己主修的學(xué)習(xí)的場(chǎng)合,請(qǐng)注明其方法及學(xué)習(xí)期間。
(5)在日本語學(xué)?;虼髮W(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識(shí),回國(guó)后能夠如何學(xué)以致用及回國(guó)后的計(jì)劃或?qū)淼睦硐胍舱?qǐng)加以書寫說明。
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇六
日本留學(xué)理由書要包括留學(xué)日本的動(dòng)機(jī)、留學(xué)日本的目的、留學(xué)日本進(jìn)學(xué)后的愿望、留學(xué)日本畢業(yè)后的打算、留學(xué)日本的經(jīng)費(fèi)來源。日本留學(xué)理由書要求內(nèi)容詳實(shí)、真誠(chéng)和有感染力,要能夠打動(dòng)日本大學(xué)的招生人,這樣才能獲得一個(gè)更好的申請(qǐng)結(jié)果。
按照日本入國(guó)管理局的規(guī)定:申請(qǐng)日本大學(xué)的留學(xué)生必須提供一份自己填寫的入學(xué)理由書,這分理由書在申請(qǐng)材料中有較重要的作用,很多學(xué)校就是主要通過理由書和資金證明文件來決定是否接受留學(xué)生申請(qǐng)的,所以留學(xué)生在申請(qǐng)過程中要重視入學(xué)理由書的寫作。在進(jìn)行入學(xué)理由書的寫作過程中,要注意以下幾點(diǎn):
1、留學(xué)生在填寫與經(jīng)費(fèi)相關(guān)的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義時(shí),要保障和自己的資金證實(shí)材料內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義相完全一樣。
2、留學(xué)生所填寫完成的入學(xué)理由書上不要有涂抹過的殘跡,最好是先打好草案,在這以后在施行抄寫,防止為學(xué)院留下不嚴(yán)肅對(duì)待或邋遢的壞印象。
3、留學(xué)生在填寫入學(xué)理由書的時(shí)候,要把自己的擔(dān)保人拷貝留底。
4、留學(xué)生在填寫正式的入學(xué)理由書時(shí)要自己親身命筆,不可以經(jīng)過別人代筆施行填寫。
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇七
我的名字叫__x,1987年10月6日出生于山東省青島市?,F(xiàn)就讀于__農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),即將于明年畢業(yè)。我自2022年起開始學(xué)習(xí)日語,隨著學(xué)習(xí)的深入,讓我漸漸喜歡上了這門語言和這個(gè)國(guó)家的各種風(fēng)俗, 從那時(shí)起不論走到哪里,只要有關(guān)于日本的各種事物都能立刻引起我的注意,高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué),我又繼續(xù)學(xué)習(xí)了日語,希望自己的日語水平能在原來的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,也希望更多的了解這個(gè)國(guó)家。
自從學(xué)習(xí)日語開始就對(duì)這個(gè)隔海相望的國(guó)家充滿想象,隨著日語學(xué)習(xí)的加深,了解到這個(gè)國(guó)家不僅擁有優(yōu)美迷人的自然風(fēng)光,各式各樣的民俗,種類繁多的美食,還具備嚴(yán)格的禮儀,嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、積極向上的生活態(tài)度。通 過閱讀有關(guān)日本的書籍,知道了雖然日本的自然資源相對(duì)匱乏,但日本擁有世界先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理水平,知道了雖然日本在文化和政治上博采眾長(zhǎng),但卻從未失去自己的特色,更了解到日本人民的勤勞和堅(jiān)持。隨著時(shí)間的累積 ,這些努力成就了這個(gè)國(guó)家,讓這個(gè)國(guó)家站在世界的前列,被世人所尊敬。作為個(gè)人也是如此,只有不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。為了真正掌握這門外語,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí),在父母的支持下,我有了到日本留學(xué)的夢(mèng)想。
隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人才競(jìng)爭(zhēng)成為當(dāng)今最激烈的競(jìng)爭(zhēng),如何讓自己能在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能有一席之地是每個(gè)人一生都努力拼搏的目標(biāo)。這也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)還是不夠的,需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和深造,還要不 斷增加社會(huì)實(shí)踐,總結(jié)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),只有這樣不斷努力,才能成為一個(gè)成功的社會(huì)人。所以我認(rèn)為到日本留學(xué)是當(dāng)下最適合我的一條路,相信也將成為我人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
如果有幸我能到日本留學(xué),在此期間我定會(huì)遵守日本的法律法規(guī),尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗,了解當(dāng)?shù)氐奈幕?,融入?dāng)?shù)氐沫h(huán)境,好好的把握好這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。由于家庭條件良好,足以支付去日本留學(xué)期間的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等 一切費(fèi)用,對(duì)此我也十分感激我的父母,我必定會(huì)把握好這次機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
現(xiàn)特此提交申請(qǐng)書,希望您能體會(huì)到我的一番誠(chéng)意,與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望,望您批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人:__x
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇八
1、一直都對(duì)日本的文化、語言感興趣,向往日本留學(xué)。
2、在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志,覺得留學(xué)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。
3、在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平(日語方面、業(yè)務(wù)方面)的不足,欲進(jìn)修的欲望更加強(qiáng)烈。
4、得到日本友人的鼓勵(lì),留學(xué)決心更加堅(jiān)定。
日本留學(xué)的目的
1、一直以來對(duì)日語學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)過自己的努力,日語水平已經(jīng)達(dá)到何種水平。
2、在自己現(xiàn)有的水平之上進(jìn)一步提高日語水平,彌補(bǔ)在與日本人交流時(shí)的不足。
3、學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)(結(jié)合將來欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科),為將來的工作打好基礎(chǔ)。
4、了解日本的文化,為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。
日本留學(xué)進(jìn)學(xué)后的愿望
1、目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足,所以希望語言學(xué)校后進(jìn)入大學(xué)(院)進(jìn)修何種學(xué)科。
2、希望進(jìn)入何種水平的大學(xué)(舉出學(xué)校的具體名稱)。為了考上這樣的大學(xué),在語言學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)(文化課方面,如數(shù)學(xué)、英語等,或?qū)I(yè)課知識(shí))
日本留學(xué)畢業(yè)后的打算
1、大學(xué)(院)畢業(yè)后希望回國(guó)從事與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語知識(shí),欲找日企就職。
2、回國(guó)工作的同時(shí)傳播日本的文化,為中日友好做貢獻(xiàn)。
3、或者,畢業(yè)后想在日本就職一、二年,體驗(yàn)一下日本公司的工作環(huán)境,更進(jìn)一步了解日本社會(huì),鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國(guó)發(fā)展,傳播日本的文化,為中日友好做貢獻(xiàn)。
日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)來源
1、幾年來工作的積蓄。(在職證明書、年收證明書)
2、父母親屬的支持。(親屬關(guān)系證明和公證書、在職證明書、年收證明書)
3、提供上述證明后金額還是過大,說明剩余金額的來源。(遺產(chǎn)、或其他)
理由書書寫注意事項(xiàng)
1、在填寫有關(guān)經(jīng)費(fèi)支付的內(nèi)容時(shí),要與“經(jīng)費(fèi)支付書”的內(nèi)容一致。
2、填寫前要打草稿,注意在正式填寫時(shí)不要勾抹,也不能用涂改液修改。
3、填寫之前把原稿復(fù)印留底。
4、寫作時(shí)不要把文字設(shè)置太過文學(xué)化,比如說名言典故盡量少用,但是,也不要只寫自己的經(jīng)歷讓文章太過乏味。應(yīng)盡量結(jié)合自身感觸來寫。
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日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇九
尊敬的xx:
多年來,數(shù)學(xué)科學(xué)的研究一直吸引著我。決定攻讀數(shù)學(xué)和物理的a―level是因?yàn)樗麄儗?duì)這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的興趣都很高,而且能力很強(qiáng)。這反映在我xx月xx日收到的as成績(jī)中xx;獲得數(shù)學(xué)a級(jí),這進(jìn)一步激勵(lì)了我對(duì)這門學(xué)科的追求。
我的興趣已經(jīng)擴(kuò)展到計(jì)算機(jī),在過去的幾年里,試圖將兩者聯(lián)系在一起已經(jīng)成為我生活的重要組成部分。我自學(xué)了,使用書籍和其他可用資源,如何用html編程,這使我有可能在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中發(fā)揮積極作用。
實(shí)例探究。我還在攻讀通識(shí)學(xué)科的a級(jí)課程,這增加了我對(duì)政治和文化問題的了解。該主題還鼓勵(lì)有關(guān)時(shí)事的小組討論,并為我提供發(fā)表意見的機(jī)會(huì)。
在過去的幾年里,我一直是愛丁堡公爵計(jì)劃的成員,該計(jì)劃在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行。xx年xx月,我完成了銅獎(jiǎng),現(xiàn)在正在努力爭(zhēng)取我的金牌。這讓我在團(tuán)隊(duì)合作、解決問題和保持高度責(zé)任感方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些品質(zhì)已被納入級(jí)的成功工作經(jīng)驗(yàn)安置以及我在知名零售店marksandspencer擔(dān)任銷售/管理助理的兼職工作。
我很享受在六年級(jí)的時(shí)光,并從學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)中獲得樂趣。我覺得我擁有繼續(xù)數(shù)學(xué)到更高水平所需的素質(zhì),并將其與我現(xiàn)在感興趣的模塊以及我希望在大學(xué)期間建立的領(lǐng)域相結(jié)合。我相信這種熱情將與我堅(jiān)定的決心和動(dòng)力相結(jié)合,使我能夠在_大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)中取得成功。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xx
申請(qǐng)日期:20xx年xx月xx日
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇一
如果你沒參加過很多志愿活動(dòng),不是學(xué)校的明星運(yùn)動(dòng)員,或者演過的最牛逼的角色是舞臺(tái)上的那棵靜默的榆樹時(shí),那就不要假裝你是一個(gè)大人物了。不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)增加了你遭拒的幾率。別害怕講真事兒,即便看上去好像不起作用。
我們都聽說過都市傳奇。一個(gè)女孩將旅游時(shí)穿的人字拖交上去了;一個(gè)男孩因?yàn)樵谕铺厣险故玖怂麨槊芪鞲氢祵懙脑?,而失去了讀密歇根大學(xué)的機(jī)會(huì)……這樣“八仙過海,各顯神通”的大神比比皆是。不過,你要知道,關(guān)鍵詞是“he’s just nott hat into you”,人家對(duì)你不感冒,你怎么做都無濟(jì)于事的。記?。哼@是特例,可不是規(guī)則。
假如說你是為莎士比亞的名言而活,或者肯尼迪的愛國(guó)訴求真的改變了你的人生,那跟別人分享他們的智慧無可厚非——畢竟,他們確實(shí)很聰明。但是,大學(xué)的招生負(fù)責(zé)人想認(rèn)識(shí)的是你,而不是認(rèn)識(shí)他們。如果你覺得某句名言跟你要寫的東西確實(shí)有很大的關(guān)系,那引用一個(gè)短語就足夠了。將名言和個(gè)人經(jīng)歷結(jié)合起來,比如你第一次聽這句話時(shí)的強(qiáng)烈震動(dòng),或者一個(gè)你愛的人經(jīng)常對(duì)你說這句話等。最重要的是,一定要選擇上檔次的名言(你要是想引用麥莉·賽勒斯的名言,那神仙也幫不了你)。
去南非做志愿者是你經(jīng)歷過的最美好的事情。你交了很多好朋友,度過了美好的時(shí)光,遇到了一些牛逼人物并學(xué)到了很多東西……(此處忽略了很多“最”什么什么)我們相信這是真的。但是寫這有啥用呢?成千上萬的其他申請(qǐng)者也寫了這些啊,跟你一模一樣。人家怎么把你從蕓蕓眾生中挑選出來呢?真捉急,招生的也是人呀!
不孤僻,規(guī)則就是用來打破的。小編特別提醒大學(xué),一定不要寫“我去了哪哪哪我?guī)土藙e人到那時(shí)我才知道我的人生原來可以很有意思”等等等等,要去寫你遇到的具體困難,或者某段具體的談話。你在寫的時(shí)候就可以問自己:“除了我,別人會(huì)寫這個(gè)嗎?”如果答案是肯定的,那你還是回去再琢磨琢磨吧。
最容易出局的文章是什么樣的呢?沒有檢查第二遍的!
就算你是一個(gè)文字高手,你也得讓別人讀一遍你的文章??赡苡衅磳戝e(cuò)誤,你必須讓別人看看,他還可以為你的文章內(nèi)容做出指導(dǎo)。小編提醒大家將你的文章在別人面前大聲讀出來——即使你很害羞。有的句子寫到紙上很棒,但讀出來就離題千里了。
每個(gè)人都以自己獨(dú)特的方式面對(duì)過死亡。那或者是喜愛的寵物,一個(gè)老友或者爺爺奶奶。毋庸置疑,死亡會(huì)對(duì)你有很大的觸動(dòng),特別是你第一次面對(duì)死亡的時(shí)候。但是同樣的,這不應(yīng)該是你文章的基調(diào)。你在悲情體文章的最后,不應(yīng)該是得出了人生的意義和死亡的真諦什么的,而是你的反省,或者這是如何左右你的人生軌跡的。
聰明人應(yīng)該這樣做:如果你想要申請(qǐng)一個(gè)學(xué)校,你應(yīng)該對(duì)學(xué)校有所了解(開頭寫明它的地點(diǎn)是個(gè)不錯(cuò)的選擇)。太多的學(xué)生寫文章時(shí)都忘記了自己的出發(fā)點(diǎn)??梢韵胂?,有多少招生負(fù)責(zé)人想用紅筆在他們的文章上劃叉。
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇二
據(jù)悉,、現(xiàn)在的大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生認(rèn)為與其在國(guó)內(nèi)擠破頭考個(gè)普通學(xué)校的研究生,不如好好努力在日本讀一個(gè)高質(zhì)量的研究生學(xué)位。的確,根據(jù)國(guó)內(nèi)目前的就業(yè)形勢(shì)來,本科畢業(yè)后直接讀研的同學(xué)年年增長(zhǎng),同時(shí)引發(fā)國(guó)內(nèi)研究生的入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)也越來越激勵(lì)。而去日本讀研,則很好的避開了這種嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)。
據(jù)日本留學(xué)專家介紹,日本國(guó)公立大學(xué)一年不到3萬元的學(xué)費(fèi),良好的打工環(huán)境,多種多樣的獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免,高質(zhì)量的教育環(huán)境和體系,對(duì)于國(guó)內(nèi)很多優(yōu)秀畢業(yè)生很有吸引力。就目前研究生申請(qǐng)的方式來看,最主要為兩種。一種是直接去日本讀語言學(xué)校,然后在日本參加留考,直接考取日本大學(xué)院生(修士)。另一種則是在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)日本大學(xué)的研究生,但此研究生并非國(guó)內(nèi)意義的研究生,通常跟教授學(xué)習(xí)一年左右時(shí)間,再參加修士考試,成為正式的具有學(xué)籍的學(xué)生。
1、簽證時(shí)間長(zhǎng),針對(duì)很多大學(xué)院現(xiàn)在一年可以2次招生來看,語言學(xué)校無疑在簽證方面給了大家考上理想學(xué)校的時(shí)間保障。
3、目前語言學(xué)校提供專升碩指導(dǎo)和本升碩的升學(xué)培訓(xùn),針對(duì)面廣,畢業(yè)院校和學(xué)歷方面不占優(yōu)勢(shì)的同學(xué)也就有了進(jìn)名校讀研究生的機(jī)會(huì)。
1、最高學(xué)歷畢業(yè)3到5年內(nèi),應(yīng)屆最佳;
2()、有明確的留學(xué)目的;
3、20萬存款保證金;
4、有一定時(shí)間的日語學(xué)時(shí)或者初級(jí)證書。
1、出國(guó)前確定好學(xué)校和導(dǎo)師,過去以后跟著導(dǎo)師旁聽半年到1年,補(bǔ)充自己的基礎(chǔ),考入本校院生幾率大,幾乎是一步到位。
2、國(guó)立大學(xué)研究生費(fèi)用很低,按月收取,每月20xx多人民幣左右,屬于質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
3、國(guó)、公立大學(xué)在入國(guó)管理局和大使館有極高的信譽(yù),辦理手續(xù)和申請(qǐng)材料相對(duì)簡(jiǎn)單,周期短。
研究生申請(qǐng)要求:
1、國(guó)家統(tǒng)招本科生大學(xué)在讀或畢業(yè)有學(xué)士證、畢業(yè)證;
2、日語2級(jí)以上,文科要求1級(jí),理工科2級(jí)以上水平,準(zhǔn)備托福、托業(yè)考試;
3、合格的平均分,80分以上。
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇三
在眼下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍的社會(huì),申請(qǐng)書與我們的關(guān)系越來越密切,我們可以將自己的愿望和請(qǐng)求寫進(jìn)申請(qǐng)書里。那么一般申請(qǐng)書是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的日本留學(xué)申請(qǐng)書可以這樣寫,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、一直都對(duì)日本的文化、語言感興趣,向往日本留學(xué)。
2、在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志,覺得留學(xué)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。
3、在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平(日語方面、業(yè)務(wù)方面)的不足,欲進(jìn)修的欲望更加強(qiáng)烈。
4、得到日本友人的鼓勵(lì),留學(xué)決心更加堅(jiān)定。
1、一直以來對(duì)日語學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)過自己的努力,日語水平已經(jīng)達(dá)到何種水平。
2、 在自己現(xiàn)有的水平之上進(jìn)一步提高日語水平,彌補(bǔ)在與日本人交流時(shí)的不足。
3、 學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)(結(jié)合將來欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科),為將來的工作打好基礎(chǔ)。
4、了解日本的文化,為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。
1、目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足,所以希望語言學(xué)校后進(jìn)入大學(xué)(院)進(jìn)修何種學(xué)科。
2、希望進(jìn)入何種水平的`大學(xué)(舉出學(xué)校的具體名稱)。為了考上這樣的大學(xué),在語言學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)(文化課方面,如數(shù)學(xué)、英語等,或?qū)I(yè)課知識(shí))
1、大學(xué)(院)畢業(yè)后希望回國(guó)從事與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語知識(shí),欲找日企就職。
2、 回國(guó)工作的同時(shí)傳播日本的文化,為中日友好做貢獻(xiàn)。
3、或者,畢業(yè)后想在日本就職一、二年,體驗(yàn)一下日本公司的工作環(huán)境,更進(jìn)一步了解日本社會(huì),鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國(guó)發(fā)展,傳播日本的文化,為中日友好做貢獻(xiàn)。
1、 幾年來工作的積蓄。(在職證明書、年收證明書)
2、父母親屬的支持。(親屬關(guān)系證明和公證書、在職證明書、年收證明書)
3、提供上述證明后金額還是過大,說明剩余金額的來源。(遺產(chǎn)、或其他)
1、在填寫有關(guān)經(jīng)費(fèi)支付的內(nèi)容時(shí),要與“經(jīng)費(fèi)支付書”的內(nèi)容一致。
2、填寫前要打草稿,注意在正式填寫時(shí)不要勾抹,也不能用涂改液修改。
3、填寫之前把原稿復(fù)印留底。
4、寫作時(shí)不要把文字設(shè)置太過文學(xué)化,比如說名言典故盡量少用,但是,也不要只寫自己的經(jīng)歷讓文章太過乏味。應(yīng)盡量結(jié)合自身感觸來寫。
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇四
日本的國(guó)立、公立大學(xué)不以營(yíng)利為目的,學(xué)費(fèi)相對(duì)歐美國(guó)家以及日本的私立大學(xué)來講要低很多,比較適合中國(guó)工薪階層家庭的學(xué)生。所以,對(duì)打算日本留學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生來講,經(jīng)濟(jì)并不是最重要的問題。一些日本語言學(xué)校和私立大學(xué)對(duì)留學(xué)生還有分期繳納學(xué)費(fèi)的政策,減小了學(xué)生及家長(zhǎng)的經(jīng)費(fèi)壓力。
2、獨(dú)立生活能力
出國(guó)留學(xué),具備一定的獨(dú)立生活能力是必須的,而具備一定的吃苦精神更為重要。在日本,打工的情況比較普遍,不管是老人還是小孩,都會(huì)在方便的時(shí)候打份零工,賺點(diǎn)生活費(fèi)或是零花錢。所以,留學(xué)日本期間,學(xué)生不會(huì)太輕松,具備一定吃苦精神就更為重要了。當(dāng)然,有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺得,家里的經(jīng)濟(jì)條件比較好,沒有必要讓孩子去打工。在這里我想說,讓學(xué)生適當(dāng)?shù)拇蚍莨?,參加一些社?huì)實(shí)踐活動(dòng),反而會(huì)使學(xué)生更快的融入日本的生活,對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)起到一個(gè)促進(jìn)的作用。
3、日語基礎(chǔ)
語言是溝通的最基本方式,因此去日本留學(xué)前需要掌握一定的日語水平,零基礎(chǔ)去日本風(fēng)險(xiǎn)較大。提早做好留學(xué)打算,具備一定日語基礎(chǔ),這樣才能更快更好獲簽,更好的適應(yīng)日本的生活和學(xué)習(xí)。
4、學(xué)習(xí)意識(shí)
既然選擇了將日本留學(xué)作為自己的升學(xué)方式,那么具備一定的學(xué)習(xí)意識(shí)是必備的。這點(diǎn)非常的重要,在讀書期間,不要心存僥幸,努力學(xué)習(xí)才是日本留學(xué)的唯一目的,無論是在日本語言學(xué)校,還是在日本的大學(xué),只有成績(jī)好才能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。特別是在日本大學(xué)院就讀研究生期間,學(xué)習(xí)態(tài)度是決定你是否能夠升入院生的一個(gè)很重要的因素。
5、認(rèn)清自身實(shí)力
這里提到的實(shí)力,包括自己的學(xué)習(xí)能力、對(duì)問題的認(rèn)識(shí)能力,以及一定的研究能力。有的家長(zhǎng)和學(xué)生不顧自己的實(shí)力,盲目堅(jiān)持要進(jìn)名牌大學(xué),反而適得其反,因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不足,適應(yīng)不了大學(xué)的教學(xué)要求,最終達(dá)不到留學(xué)的目的。有些學(xué)生認(rèn)為出國(guó)前日語已經(jīng)達(dá)到一定水平,給自己過高過短的定目標(biāo),一旦失利挫敗感很強(qiáng)。
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇五
首先簡(jiǎn)單自我介紹:
你在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)了什么?現(xiàn)在在做什么?
此次赴日就學(xué)的目的:
(1)只希望學(xué)日語的人 - 為何想學(xué)日語?為什么一定要學(xué)日語,理由是什么?
(2)想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科?寫出為何這種系科不在本國(guó),而非要來日本學(xué)習(xí)不可的理由。
(3)此次留學(xué)的目標(biāo)和你現(xiàn)在的工作或?qū)W生時(shí)代主修的科目有無關(guān)系?若完全不一樣的話,為何要重新開始,請(qǐng)說明。 ( 不過提醒您就算去日本改行,也不應(yīng)該在這里透露,這對(duì)你不利。 )
(4)你為了留學(xué)日本而付出的努力: 由努力學(xué)習(xí)過日語或有關(guān)自己主修的學(xué)習(xí)的場(chǎng)合,請(qǐng)注明其方法及學(xué)習(xí)期間。
(5)在日本語學(xué)?;虼髮W(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識(shí),回國(guó)后能夠如何學(xué)以致用及回國(guó)后的計(jì)劃或?qū)淼睦硐胍舱?qǐng)加以書寫說明。
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇六
日本留學(xué)理由書要包括留學(xué)日本的動(dòng)機(jī)、留學(xué)日本的目的、留學(xué)日本進(jìn)學(xué)后的愿望、留學(xué)日本畢業(yè)后的打算、留學(xué)日本的經(jīng)費(fèi)來源。日本留學(xué)理由書要求內(nèi)容詳實(shí)、真誠(chéng)和有感染力,要能夠打動(dòng)日本大學(xué)的招生人,這樣才能獲得一個(gè)更好的申請(qǐng)結(jié)果。
按照日本入國(guó)管理局的規(guī)定:申請(qǐng)日本大學(xué)的留學(xué)生必須提供一份自己填寫的入學(xué)理由書,這分理由書在申請(qǐng)材料中有較重要的作用,很多學(xué)校就是主要通過理由書和資金證明文件來決定是否接受留學(xué)生申請(qǐng)的,所以留學(xué)生在申請(qǐng)過程中要重視入學(xué)理由書的寫作。在進(jìn)行入學(xué)理由書的寫作過程中,要注意以下幾點(diǎn):
1、留學(xué)生在填寫與經(jīng)費(fèi)相關(guān)的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義時(shí),要保障和自己的資金證實(shí)材料內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義相完全一樣。
2、留學(xué)生所填寫完成的入學(xué)理由書上不要有涂抹過的殘跡,最好是先打好草案,在這以后在施行抄寫,防止為學(xué)院留下不嚴(yán)肅對(duì)待或邋遢的壞印象。
3、留學(xué)生在填寫入學(xué)理由書的時(shí)候,要把自己的擔(dān)保人拷貝留底。
4、留學(xué)生在填寫正式的入學(xué)理由書時(shí)要自己親身命筆,不可以經(jīng)過別人代筆施行填寫。
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇七
我的名字叫__x,1987年10月6日出生于山東省青島市?,F(xiàn)就讀于__農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),即將于明年畢業(yè)。我自2022年起開始學(xué)習(xí)日語,隨著學(xué)習(xí)的深入,讓我漸漸喜歡上了這門語言和這個(gè)國(guó)家的各種風(fēng)俗, 從那時(shí)起不論走到哪里,只要有關(guān)于日本的各種事物都能立刻引起我的注意,高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué),我又繼續(xù)學(xué)習(xí)了日語,希望自己的日語水平能在原來的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,也希望更多的了解這個(gè)國(guó)家。
自從學(xué)習(xí)日語開始就對(duì)這個(gè)隔海相望的國(guó)家充滿想象,隨著日語學(xué)習(xí)的加深,了解到這個(gè)國(guó)家不僅擁有優(yōu)美迷人的自然風(fēng)光,各式各樣的民俗,種類繁多的美食,還具備嚴(yán)格的禮儀,嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、積極向上的生活態(tài)度。通 過閱讀有關(guān)日本的書籍,知道了雖然日本的自然資源相對(duì)匱乏,但日本擁有世界先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理水平,知道了雖然日本在文化和政治上博采眾長(zhǎng),但卻從未失去自己的特色,更了解到日本人民的勤勞和堅(jiān)持。隨著時(shí)間的累積 ,這些努力成就了這個(gè)國(guó)家,讓這個(gè)國(guó)家站在世界的前列,被世人所尊敬。作為個(gè)人也是如此,只有不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。為了真正掌握這門外語,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí),在父母的支持下,我有了到日本留學(xué)的夢(mèng)想。
隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人才競(jìng)爭(zhēng)成為當(dāng)今最激烈的競(jìng)爭(zhēng),如何讓自己能在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能有一席之地是每個(gè)人一生都努力拼搏的目標(biāo)。這也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)還是不夠的,需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和深造,還要不 斷增加社會(huì)實(shí)踐,總結(jié)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),只有這樣不斷努力,才能成為一個(gè)成功的社會(huì)人。所以我認(rèn)為到日本留學(xué)是當(dāng)下最適合我的一條路,相信也將成為我人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
如果有幸我能到日本留學(xué),在此期間我定會(huì)遵守日本的法律法規(guī),尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗,了解當(dāng)?shù)氐奈幕?,融入?dāng)?shù)氐沫h(huán)境,好好的把握好這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。由于家庭條件良好,足以支付去日本留學(xué)期間的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等 一切費(fèi)用,對(duì)此我也十分感激我的父母,我必定會(huì)把握好這次機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
現(xiàn)特此提交申請(qǐng)書,希望您能體會(huì)到我的一番誠(chéng)意,與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望,望您批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人:__x
日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇八
1、一直都對(duì)日本的文化、語言感興趣,向往日本留學(xué)。
2、在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志,覺得留學(xué)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。
3、在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平(日語方面、業(yè)務(wù)方面)的不足,欲進(jìn)修的欲望更加強(qiáng)烈。
4、得到日本友人的鼓勵(lì),留學(xué)決心更加堅(jiān)定。
日本留學(xué)的目的
1、一直以來對(duì)日語學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)過自己的努力,日語水平已經(jīng)達(dá)到何種水平。
2、在自己現(xiàn)有的水平之上進(jìn)一步提高日語水平,彌補(bǔ)在與日本人交流時(shí)的不足。
3、學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)(結(jié)合將來欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科),為將來的工作打好基礎(chǔ)。
4、了解日本的文化,為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。
日本留學(xué)進(jìn)學(xué)后的愿望
1、目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足,所以希望語言學(xué)校后進(jìn)入大學(xué)(院)進(jìn)修何種學(xué)科。
2、希望進(jìn)入何種水平的大學(xué)(舉出學(xué)校的具體名稱)。為了考上這樣的大學(xué),在語言學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)(文化課方面,如數(shù)學(xué)、英語等,或?qū)I(yè)課知識(shí))
日本留學(xué)畢業(yè)后的打算
1、大學(xué)(院)畢業(yè)后希望回國(guó)從事與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語知識(shí),欲找日企就職。
2、回國(guó)工作的同時(shí)傳播日本的文化,為中日友好做貢獻(xiàn)。
3、或者,畢業(yè)后想在日本就職一、二年,體驗(yàn)一下日本公司的工作環(huán)境,更進(jìn)一步了解日本社會(huì),鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國(guó)發(fā)展,傳播日本的文化,為中日友好做貢獻(xiàn)。
日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)來源
1、幾年來工作的積蓄。(在職證明書、年收證明書)
2、父母親屬的支持。(親屬關(guān)系證明和公證書、在職證明書、年收證明書)
3、提供上述證明后金額還是過大,說明剩余金額的來源。(遺產(chǎn)、或其他)
理由書書寫注意事項(xiàng)
1、在填寫有關(guān)經(jīng)費(fèi)支付的內(nèi)容時(shí),要與“經(jīng)費(fèi)支付書”的內(nèi)容一致。
2、填寫前要打草稿,注意在正式填寫時(shí)不要勾抹,也不能用涂改液修改。
3、填寫之前把原稿復(fù)印留底。
4、寫作時(shí)不要把文字設(shè)置太過文學(xué)化,比如說名言典故盡量少用,但是,也不要只寫自己的經(jīng)歷讓文章太過乏味。應(yīng)盡量結(jié)合自身感觸來寫。
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日本留學(xué)申請(qǐng)書中文篇九
尊敬的xx:
多年來,數(shù)學(xué)科學(xué)的研究一直吸引著我。決定攻讀數(shù)學(xué)和物理的a―level是因?yàn)樗麄儗?duì)這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的興趣都很高,而且能力很強(qiáng)。這反映在我xx月xx日收到的as成績(jī)中xx;獲得數(shù)學(xué)a級(jí),這進(jìn)一步激勵(lì)了我對(duì)這門學(xué)科的追求。
我的興趣已經(jīng)擴(kuò)展到計(jì)算機(jī),在過去的幾年里,試圖將兩者聯(lián)系在一起已經(jīng)成為我生活的重要組成部分。我自學(xué)了,使用書籍和其他可用資源,如何用html編程,這使我有可能在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中發(fā)揮積極作用。
實(shí)例探究。我還在攻讀通識(shí)學(xué)科的a級(jí)課程,這增加了我對(duì)政治和文化問題的了解。該主題還鼓勵(lì)有關(guān)時(shí)事的小組討論,并為我提供發(fā)表意見的機(jī)會(huì)。
在過去的幾年里,我一直是愛丁堡公爵計(jì)劃的成員,該計(jì)劃在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行。xx年xx月,我完成了銅獎(jiǎng),現(xiàn)在正在努力爭(zhēng)取我的金牌。這讓我在團(tuán)隊(duì)合作、解決問題和保持高度責(zé)任感方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些品質(zhì)已被納入級(jí)的成功工作經(jīng)驗(yàn)安置以及我在知名零售店marksandspencer擔(dān)任銷售/管理助理的兼職工作。
我很享受在六年級(jí)的時(shí)光,并從學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)中獲得樂趣。我覺得我擁有繼續(xù)數(shù)學(xué)到更高水平所需的素質(zhì),并將其與我現(xiàn)在感興趣的模塊以及我希望在大學(xué)期間建立的領(lǐng)域相結(jié)合。我相信這種熱情將與我堅(jiān)定的決心和動(dòng)力相結(jié)合,使我能夠在_大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)中取得成功。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xx
申請(qǐng)日期:20xx年xx月xx日