總結(jié)是我們反思經(jīng)驗(yàn)的重要方式，它能讓我們更好地吸取教訓(xùn)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要的特點(diǎn)，避免過于冗長(zhǎng)和廢話。這是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
初中初三牛篇一
鈴鈴鈴！
”上課鈴響了，我們飛快的沖進(jìn)教室，坐在了位置上，這節(jié)是體育課，我們以最快的速度整好隊(duì)來到了操場(chǎng)上。老師讓我們大家比賽往返路，四個(gè)來回，看哪組快。輪到我時(shí)剛好是和我的好朋友王銘凱比賽。我盡力的跑著，忽然王銘凱搶了我的跑道，而我只顧著跑，結(jié)果聽見“砰！
砰！
”我倆撞得火冒金花，暈頭轉(zhuǎn)向。下課后王銘凱怒火朝天，簡(jiǎn)直像是吃了火藥似的責(zé)問我：“你可真壞，故意撞我，你不是我的好朋友了！
”“是你撞我，惡人先告狀，我沒有你這個(gè)朋友！
”我生氣的回答了他?！澳愕戎?！
看我怎樣復(fù)仇！
”他越說越氣，不再搭理我了。以往我們的友誼是多么的深厚，現(xiàn)在因?yàn)檫@次比賽搞得不愉快，我心里很難過。第一次他報(bào)復(fù)我是在星期五上午的美術(shù)課。我在認(rèn)認(rèn)真真看著美術(shù)書，他有薏侵入我的“領(lǐng)地“。我向后邊靠了靠，給他騰了點(diǎn)位置，可過了一會(huì)兒，我又感到有點(diǎn)擠，仔細(xì)一看，他得寸進(jìn)尺，故意正歪著脖子，斜著身子，叉開雙腳，以胳膊肘為“先鋒”，貪得無厭地進(jìn)行“侵略”，我的胳膊漸漸的被他擠到桌邊上懸著。我心里暗暗地想：恩！
算你狠！
第二次報(bào)復(fù)我是在中午午覺時(shí)。那天剛好我值日，他有意找我間隔的同學(xué)說話，我就勸他：“別說了，小心挨老師的訓(xùn)斥。”他洋洋得意地說：“老師發(fā)現(xiàn)不了，你別告狀就行了?！蔽衣牶蠛苌鷼獾恼f：“你、你太不夠朋友了…”還沒等我把話說完，老師發(fā)話了，剛才誰在講話？“盛振航”老師話音剛落，王銘凱就快速地報(bào)出我的名字，這回我真的是啞口無言了！
像這樣的小事在一段時(shí)間里反反復(fù)復(fù)著，但我始終相信我倆會(huì)和好的。他還是很想有我這個(gè)朋友的。接下來的一件事使我倆的友誼又回來了。那是在一次競(jìng)選會(huì)上，王銘凱想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，我看著他那緊張的樣子，于是我舉手站起來，投了他一票，老師問我為什么要選他，我很自信的說：“我覺得他很優(yōu)秀很有責(zé)任感，我也相信他一定會(huì)為同學(xué)們做好服務(wù)的?！焙髞硗蹉憚P真當(dāng)選為小隊(duì)長(zhǎng)了。那天放學(xué)后，他又在我們的老地方等我，真誠的對(duì)我說：“謝謝你對(duì)我的信任，上次賽后我不該和你吵架，我們還是好朋友嗎？”，我開心的點(diǎn)頭，“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
”在同學(xué)之間，你們也許也有過像我們這樣的小**，關(guān)鍵是要相互解決，相互寬容，同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初中初三牛篇二
今年的冬天來得格外的蹣跚，丟卻了嚴(yán)寒刺骨的凜冽，遺留下一眼的春色。
清早六點(diǎn)從熱乎的被窩里趟出，籠上所謂的棉襖，套上一年四季都能穿的運(yùn)動(dòng)鞋，走出居室的大門，混入層層的白霧里，順便哈上一口熱騰的白氣，融化了空氣里漂浮與冷霜。
怕冷的人兒，此刻正興奮地等待天邊露出了白肚皮的容顏，于是還沒玩兒夠的霜霧氏族就在天露紅顏的空檔里飛也似地逃走了。
初中初三牛篇三
春去秋來，我的初中生活已經(jīng)度過了兩個(gè)春秋。不禁有些感慨，時(shí)間過得真快。
初三總是很忙碌，因?yàn)橐獋鋺?zhàn)中考，但是也不乏有趣。例如，宿舍就是一個(gè)美好的娛樂場(chǎng)所。在宿舍的'我們沒有了課程的束縛，沒有了高壓的學(xué)習(xí)。在宿舍只有最真實(shí)的我們。
我們宿舍有7個(gè)人，也就像“七個(gè)葫蘆娃”，各有所能。比如我，我就具備了以最快的速度把東西藏起來的本領(lǐng)。老師一突襲，我的這個(gè)本領(lǐng)就有用了。十點(diǎn)二十，下課的鈴聲打響，我們便以一百二十碼的速度沖回宿舍。開始了我們的“小生活”。x眼間，我們初三了。老師和父母?jìng)兊哪切皣Z叨”越來越多，他們會(huì)說很多，例如“你們都初三了，馬上就要臨近中考，還不馬上好好努力，就知道玩”當(dāng)我們聽到這些話的時(shí)候，有的人只是左耳進(jìn)右耳出，他們并不在意，但是我卻陷入了深思之中。
初三的生活是“枯燥”的，我們沒有時(shí)間像小學(xué)那樣和同學(xué)一起去外面玩，也沒有時(shí)間去和同學(xué)一起追著玩，更沒有時(shí)間和同學(xué)們一起聊得天翻地覆。這一切的一切都是不可能的，只因?yàn)槲覀兂跞?，只因?yàn)槲覀凂R上就要過“中考”這道坎了。
初三的生活是“繁忙”的，下了課后，我們不像小學(xué)那樣爭(zhēng)先恐后去往外面沖，這鈴聲似乎與我們無關(guān)，我們聽到鈴聲后，還是處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，絲毫不敢松懈，恐怕會(huì)被別人所超過，看著眼前這一摞摞的卷子，只好或是必須低下頭努力學(xué)習(xí)了。
初中初三牛篇四
想到這個(gè)字眼腦海中就立刻浮現(xiàn)出同學(xué)們的一張張面孔。呵，還是忍不住噗哧一笑，卻也不知道為什么會(huì)笑。是幸福么？還是什么呢？回想一下曾經(jīng)發(fā)生的事，哈，也難怪我會(huì)笑呢！
可能是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)先天性幽默細(xì)胞過于豐富，還是說老師的上課方式獨(dú)特，反正我們班有趣的事情大多數(shù)發(fā)生在課堂上，有時(shí)候，就連老師也都會(huì)被我們?nèi)堑眯ζ饋砹四?。片??？茖W(xué)課：科學(xué)老師不喜歡的上課習(xí)慣，我們班的淘氣包全都“具備”，再加上老師的訓(xùn)人方式很特殊，就會(huì)發(fā)生如下幾個(gè)例子：“動(dòng)物細(xì)胞……”科學(xué)老師專心致志的在享受的講課的樂趣。
就在這時(shí)，我們班的熊武同學(xué)忍不住講起他的游戲心得了?！澳莻€(gè)…可好玩啦，而且它還可以…，你去玩玩看，到時(shí)候我們來pk！
”熊武同學(xué)正講的熱火朝天的時(shí)候，傳來了科學(xué)老師的聲音……“熊武同學(xué)，請(qǐng)你安靜！
”科學(xué)老師眼睛里邊閃射著寒光邊瞪著熊武同學(xué)。
熊武同學(xué)立刻警覺了起來，便安分了。
科學(xué)老師繼續(xù)講課中。
熊武同學(xué)的嘴巴又開始癢了。
這是科學(xué)老師忍不住了。
“這個(gè)北極熊阿，在冰天雪地里還能生存，是因?yàn)椤八逼ず瘢?BR> ”這是熊武同學(xué)意識(shí)到老師在貶低他了，不好意思了起來，咳咳兩聲便不敢吵鬧了?？墒沁^了一會(huì)兒，他又開始講話了，老師沒辦法了，只好叫他出去。片斷2。歷史課：歷史老師為人溫和，以至于我們班同學(xué)在歷史課上放肆了一些。
“在這種情況下，我們應(yīng)該……”歷史老師扯著她的嗓子喊到。就在這時(shí)，××同學(xué)岔了一嘴。歷史老師停了下來，看了那個(gè)同學(xué)一眼。過了一會(huì)，那個(gè)同學(xué)又開始講話。下課后老師找他交談，他鄭重其事的點(diǎn)著頭。下次課那位同學(xué)還是一樣。老師只好說“出去！
”然后那個(gè)同學(xué)就出去繞了一圈又回來了，還大聲得說：“報(bào)告！
”然后老師看了看，就說了句：“進(jìn)來”然后那個(gè)同學(xué)擺出的一臉驚奇，哈，這位表情大師的表情肯定很“好看”啦！
所以我們都被他惹笑了?；貞浗Y(jié)束……呵。誰叫我在這樣一個(gè)溫馨又團(tuán)結(jié)的集體中呢？這樣的笑，恐怕只有在初一四班的時(shí)候才得以出現(xiàn)吧。親愛的初一四班，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！
初中初三牛篇五
我叫陳月寧，是1999年11月30日生的，今年15了。學(xué)習(xí)不上進(jìn)，只知道打游戲。我還有個(gè)姐姐，今年17，她去了太原念書。而我今年就初三了，還沒有什么打算。面對(duì)自己的未來，我深思。如果有人問我，我一定會(huì)說，我一定要做個(gè)成功的人，面對(duì)困難定會(huì)毫不畏懼。如果沒有人問我，當(dāng)然我也不必回答，然而在我心中生命就象一場(chǎng)電影，結(jié)局也許是悲哀的，但那悲哀的，不是眼淚，不是號(hào)啕，只是無奈，加上些許的茫然!我也不明白，我小小年紀(jì)為什么對(duì)于生命卻有如此感慨，也許這就是成長(zhǎng)。
看看那課桌上一個(gè)個(gè)立起的書立吧，不大的它竟擠滿了長(zhǎng)達(dá)1m的語數(shù)英等各種課外輔導(dǎo)叢書，什么《尖子生》《物理課外解答》〈中學(xué)生文言文講解〉……一本挨著一本，略無闕處。書堆的高度湮沒了我們揮動(dòng)著的筆，和筆記本、漂亮的明星卡片，及我們的思考與反抗……他正戴著幾百度的厚重眼鏡奮筆疾書，在書山題海中。忘卻了自己手中的筆、筆記本、漂亮的明星卡片，和他的思考與反抗。赫然呈現(xiàn)在眼前的只是一片汪洋大海：題海，書海!他毅然跳了進(jìn)去!義無反顧……中考是戰(zhàn)場(chǎng)，分?jǐn)?shù)是永恒。是書本，給了我們無盡的知識(shí)，我不知道是否會(huì)有那么一天——也是它們用一摞摞難懂繁雜的知識(shí)把我們壓得喘不過氣來?我害怕。春、天、秋、冬，這是我。
初中生活。
的縮影;成長(zhǎng)、成熟、收獲、果實(shí)，正是我的感受。如今，初中三年的學(xué)習(xí)剛剛開始，這意味著春天的腳步到來。那我們的冬天呢?它會(huì)令人感到寒風(fēng)刺骨還是欣慰會(huì)心，或是浪漫美好?它會(huì)是一幅單純潔白，還是渺茫虛無或是大雪飄飛的畫面?我期待著，我要像那冬日飄零的雪花一般，在空中飄揚(yáng)，去尋覓，為美好的明天去奮斗，劃上個(gè)完美無憾的句點(diǎn)。知道前幾天，有一位成功的曹爺爺給我講了他一生經(jīng)過的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓我感覺學(xué)習(xí)有希望，可我去不想用功，我知道學(xué)習(xí)只要用心，只要認(rèn)真，就沒有辦不成的。毛澤東說過：世上任何東西都怕認(rèn)真!
初中初三牛篇六
還在驚愕之中，還在慢慢墮落之中，貪玩之時(shí)。歲月就是這么無情，時(shí)間就在每一天的迷茫之中過去，慢慢地，我一踏上了初三的臺(tái)階。
如今，我也蹲在初三這個(gè)臺(tái)階上，迷惘得不去思想，麻木得不去面對(duì)，卻保持著初二一直以來的一種散漫的心情，每天得過且過。也許是墮落久了，之前的胸前的熱血也沒有了。進(jìn)入初三的生活，我感覺我只是一具行尸走肉，沒有思想，我整天只有一種活累的感覺，感覺學(xué)習(xí)好乏味。事實(shí)上我是覺得初三那種努力學(xué)習(xí)的生活，那一種氛圍不免有些乏味，單調(diào)。畢竟，我還沒有進(jìn)入狀態(tài)，還沒有靜下心來去好好學(xué)習(xí)。
其實(shí)，那種每天都保持著飽滿的的精神，去奮戰(zhàn)浴血地學(xué)習(xí)的生活一點(diǎn)也不乏味，只會(huì)讓人心里更踏實(shí)，只要你用心去學(xué)，細(xì)心去體會(huì)，你會(huì)體味出學(xué)習(xí)的樂趣，那是一種讓人活得很充實(shí)，心里很踏實(shí)的感覺。但是，現(xiàn)在的我已找不到那學(xué)習(xí)的樂趣，已喪失了心中的那份踏實(shí)的感覺……我還可以記得初二悲傷的心情，那時(shí)的我真正表現(xiàn)了努力的兩個(gè)字，但是第一次月考考砸了，而那次月考卻注定我無緣思科聯(lián)賽，這對(duì)我的打擊挺大的，令我的意志有些消沉，過了幾天，老師調(diào)了座位，沒想到我竟是教室的一個(gè)角落。這激怒了我，我有想過要和老師作對(duì)，可最后還是將自己變得更努力了，但是那個(gè)地方真的學(xué)不了習(xí)，無法專心，我總是很易分心，最總我放棄了徒勞的掙扎，我知道我無法與環(huán)境作斗爭(zhēng)，或許是我脆弱，我便把這個(gè)當(dāng)作一個(gè)借口，從此消沉下去，墮落下去，變得很爛?，F(xiàn)在想想，導(dǎo)致自己不學(xué)習(xí)的是老師嗎？我不敢怨恨他，只好怨恨自己。
初中初三牛篇七
此時(shí)我想到的不是時(shí)間飛逝而是靈魂是人性。魯迅向人們闡述了他的《死魂靈》，韓寒也一直在探索靈魂與人性，像《杯中窺人》，他們闡之未盡，我有我的看法。
《三字經(jīng)》中講“人之初，性本善”，我不同意，我想應(yīng)該是“人之初，性本惡”吧！
傳說中，每當(dāng)天使犯了錯(cuò)誤，上帝就讓他轉(zhuǎn)世為人，歷經(jīng)滄桑，除去他身上的邪惡，才能再世為神。
初中初三牛篇八
初中三年，短暫而美麗，這其中的“酸甜苦辣”卻讓人值得細(xì)細(xì)回味，慢慢咀嚼。
想起老師，我們有太多的感恩說不盡。如果用一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔鱽碚f明，那就好比是蠟燭照明，老師就是那根在黑暗里面的光源，燃燒自己，為我們照亮前行的路。老師教會(huì)我們很多知識(shí)，她用她那聰明的大腦和了得的口才帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。老師教會(huì)我們很多人生的道理，要我們尊重自己，唯有尊重自己才能做到尊重別人。老師啊，世界上最美的語言也表達(dá)不出我們對(duì)您的那份感恩之情。你給予我們的猶如浩瀚大海之大，而·我們回報(bào)你的僅僅是大海里的一滴水。
初三的三年時(shí)光，匆匆流逝，猶如煙花綻放。在最后的時(shí)間里面，讓我們彼此珍惜吧！
初中初三牛篇九
柳靚，武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)教授，單身母親。就因?yàn)槭墙淌?，就因?yàn)槭菃紊砟赣H，柳靚才請(qǐng)了個(gè)小學(xué)畢業(yè)的鄉(xiāng)下妹子當(dāng)保姆，一個(gè)武漢大學(xué)大三學(xué)生當(dāng)家教。這故事啊，也就從這里開始……你看那鄉(xiāng)下妹子，圓圓的臉蛋，小巧的嘴，一雙汪汪的眼睛清純著呢，住了那么個(gè)把月，可把柳靚家里弄得井井有條，喜人吶！
柳靚心里自然歡喜，大大方方地將所有生活費(fèi)給了小保姆，更將她視為自己的親妹妹。
你再瞧那家教，馬尾高豎，精神抖擻的，和柳靚家女兒聊得可火熱呢！
但似乎，她工作做得不夠好，那小女孩除了會(huì)吐一兩句洋文，考試總在七八十分徘徊。柳靚正思索著要不要換個(gè)家教。
唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心專矣”，心理不平衡了吧？！
星期二，正趕上柳靚的新學(xué)年報(bào)告會(huì)，這可是全校性的活動(dòng)，儀表上不得馬虎。想起假期新買的長(zhǎng)裙，柳靚不禁笑了，連那個(gè)當(dāng)家教的二十出頭的姑娘都說穿不出自己那樣的洋氣，自己都三十四了。就這么想著，柳靚喜滋滋地從衣柜里取出長(zhǎng)裙，比劃著……“哎喲！
”毫無預(yù)警的，裙子的下擺破了個(gè)大洞，柳靚大驚失色，這到底會(huì)是誰干的，好好的一個(gè)心情全給破壞了。柳靚無奈地坐到床沿，眉頭深深鎖起……“會(huì)是誰呢？不可能是小保姆，對(duì)，不可能！
那天她只是怯怯地站在一邊看，不可能弄壞的。女兒又穿不了這么大的，肯定是那個(gè)小家庭教師，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都沒眨過一下，肯定會(huì)是她！
”好像沒經(jīng)過什么思維斗爭(zhēng)似的，柳靚一口咬定是家教弄壞了裙子，憤然奪門而去……忘說了，她不是去理論，而是去講學(xué)了，因?yàn)?，她知道，下午女兒要補(bǔ)課，自己又不在家，家庭教師一定會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿她的衣服穿，到時(shí)候，就可以逮個(gè)正著。一切照計(jì)劃進(jìn)行著……到家門口了。對(duì)了，就是那個(gè)人！
柳靚差點(diǎn)沒沖上去按住她?！暗?！等！等！
等她到家門口，就捉住她，我上個(gè)月才買的鞋子，你也穿，太放肆了吧，討厭??！
”爾等生氣就跟柳教授現(xiàn)在這樣沒風(fēng)度了，她一個(gè)箭步上前，扳過對(duì)方的身子，驚了———保姆！
她的脖子上還多了一串項(xiàng)鏈。
初中初三牛篇十
天冷時(shí)，有人給你披一件外衣，那就是父母;迷茫時(shí)，有人給你指引方向，那就是老師;傷心時(shí)，有人給你安慰，那就是同學(xué)。是的，溫暖無處不在，愛無處不在!
但在我看來，更多的是溫暖的俗話說：“一方有難，八方支援，”全國(guó)人民齊心協(xié)力，共同迎接這場(chǎng)災(zāi)難全國(guó)上下，共同捐出自己的一份溫暖，一份力量，讓災(zāi)區(qū)的人們不再飽受寒冷與饑餓，讓他們覺得人間有大愛，有溫暖，即使天再寒冷，也覺得心是熱的。
說起了溫暖，我就想起了我的一個(gè)小學(xué)朋友。她總是在我最困難的時(shí)候陪伴我、安慰我;我成功的時(shí)候，她會(huì)陪我一起笑，并且還時(shí)不時(shí)地提醒我不要驕傲;在我失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我。
每天和她在一起都會(huì)覺得溫暖圍繞在我身邊。雖然小學(xué)的畢業(yè)將我們分別，但我會(huì)將她的溫暖、將她潺潺如流水般的句句心語、永遠(yuǎn)的記在心底的最深處，無論你在哪里，但愿我們?cè)偻黄{(lán)天下紡織最美的思念，回味當(dāng)年那種溫暖的感覺。
盈盈月光，我舀一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;綠綠芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我將采擷世間最美好的——溫暖。
初中初三牛篇十一
左，不知你是否還會(huì)時(shí)?；貞浳覀兊倪^去？瑤常說我們五個(gè)是個(gè)圓，少了誰都是殘缺……思緒萬萬千千，只是在瞬間忽然飄散，散出一地淚光。
飄散，飄散。
天邊的云散得無影無蹤，然而，那濃濃的思念才下眉頭，卻又有愁緒涌上心頭。一年的時(shí)光會(huì)改變?cè)S多事物，畢竟總會(huì)有改變也總該有改變。去年圣誕的事如今仍一幕幕浮現(xiàn)在腦海，的確，過了一年，大了一歲，連思考方式也變得不同了。我們還是學(xué)生，何必那么狂送禮物？賀卡足以代表心意?！扒Ю锼往Z毛，禮輕情誼重”，我們雖無千里，但在這“咫尺天涯”之中，一顆真誠的心才是最珍貴的。
不知今年圣誕，又會(huì)變得怎樣。想罷思畢，愁緒已被撕裂，裂出萬般光彩。
撕裂，撕裂。
日歷一張張地被撕去，新年的腳步也越來越近，新年之后便是中考。光陰苦短，相處的日子不多了。中考，前途。這是初三的壓力，我們努力的原因。每一次考試都衡量著我們的水平，看著成績(jī)單上升升降降的排名，心急如焚。但卻剎那間醒悟——-浮生若茶。我們就像茶葉，在開水中沉浮，但在沉浮之后，才會(huì)溢出那滿屋子的馨香。
為了中考，我們?nèi)找乖陬}海中掙扎。第一次那么地不期待新年。思緒在腦海中不停地叫囂，心如亂麻般地掙扎，一切都亂得無可救藥。
掙扎，掙扎。
初中初三牛篇十二
鈴鈴鈴！
”上課鈴響了，我們飛快的沖進(jìn)教室，坐在了位置上，這節(jié)是體育課，我們以最快的速度整好隊(duì)來到了操場(chǎng)上。老師讓我們大家比賽往返路，四個(gè)來回，看哪組快。輪到我時(shí)剛好是和我的好朋友王銘凱比賽。我盡力的跑著，忽然王銘凱搶了我的跑道，而我只顧著跑，結(jié)果聽見“砰！
砰！
”我倆撞得火冒金花，暈頭轉(zhuǎn)向。下課后王銘凱怒火朝天，簡(jiǎn)直像是吃了火藥似的責(zé)問我：“你可真壞，故意撞我，你不是我的好朋友了！
”“是你撞我，惡人先告狀，我沒有你這個(gè)朋友！
”我生氣的回答了他?！澳愕戎?！
看我怎樣復(fù)仇！
”他越說越氣，不再搭理我了。以往我們的友誼是多么的深厚，現(xiàn)在因?yàn)檫@次比賽搞得不愉快，我心里很難過。第一次他報(bào)復(fù)我是在星期五上午的美術(shù)課。我在認(rèn)認(rèn)真真看著美術(shù)書，他有薏侵入我的“領(lǐng)地“。我向后邊靠了靠，給他騰了點(diǎn)位置，可過了一會(huì)兒，我又感到有點(diǎn)擠，仔細(xì)一看，他得寸進(jìn)尺，故意正歪著脖子，斜著身子，叉開雙腳，以胳膊肘為“先鋒”，貪得無厭地進(jìn)行“侵略”，我的胳膊漸漸的被他擠到桌邊上懸著。我心里暗暗地想：恩！
算你狠！
第二次報(bào)復(fù)我是在中午午覺時(shí)。那天剛好我值日，他有意找我間隔的同學(xué)說話，我就勸他：“別說了，小心挨老師的訓(xùn)斥?！彼笱蟮靡獾卣f：“老師發(fā)現(xiàn)不了，你別告狀就行了?！蔽衣牶蠛苌鷼獾恼f：“你、你太不夠朋友了…”還沒等我把話說完，老師發(fā)話了，剛才誰在講話？“盛振航”老師話音剛落，王銘凱就快速地報(bào)出我的名字，這回我真的是啞口無言了！
像這樣的小事在一段時(shí)間里反反復(fù)復(fù)著，但我始終相信我倆會(huì)和好的。他還是很想有我這個(gè)朋友的。接下來的一件事使我倆的友誼又回來了。那是在一次競(jìng)選會(huì)上，王銘凱想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，我看著他那緊張的樣子，于是我舉手站起來，投了他一票，老師問我為什么要選他，我很自信的說：“我覺得他很優(yōu)秀很有責(zé)任感，我也相信他一定會(huì)為同學(xué)們做好服務(wù)的?！焙髞硗蹉憚P真當(dāng)選為小隊(duì)長(zhǎng)了。那天放學(xué)后，他又在我們的老地方等我，真誠的對(duì)我說：“謝謝你對(duì)我的信任，上次賽后我不該和你吵架，我們還是好朋友嗎？”，我開心的點(diǎn)頭，“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
”在同學(xué)之間，你們也許也有過像我們這樣的小風(fēng)波，關(guān)鍵是要相互解決，相互寬容，同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初中初三牛篇十三
對(duì)于剛中考完的考生們來說，初三的生活，也許會(huì)成為人生中一個(gè)最有意義的一個(gè)紀(jì)念吧！。
初三的生活是不易的，里面有著太多的緊張、壓力，隨時(shí)都要面對(duì)“第二天”的突襲“大檢查”，日子雖然過得忙碌和緊張，但是我卻感到很充實(shí)、快樂。剛上初三這個(gè)年級(jí)時(shí)我曾有一點(diǎn)點(diǎn)自豪，也許當(dāng)時(shí)成為初中部的“大”年級(jí)了吧！可到后來才覺得很傻，因?yàn)槌跞粌H是關(guān)鍵的時(shí)刻，也是一個(gè)畢業(yè)班，每天要面對(duì)許多的卷子與資料，面對(duì)各個(gè)任課老師的“檢查”，其中的無奈也許只有剛從初三生活走過的才會(huì)知道，才會(huì)理解、明白！
初三的生活讓我懂了很多，明白了為人處事的道理，理解老師們的苦心，理解同學(xué)們當(dāng)時(shí)的心理，更明白了做事情首先想到的不應(yīng)該是自己，而是對(duì)方的感受。初三，讓我每天與時(shí)間斗爭(zhēng)著，與卷子、資料為“伙伴”來演繹著我的“特殊”生活。
初三的生活有時(shí)是很枯燥的，尤其是快到中考的時(shí)候，每天都要重復(fù)著昨天的事情，一遍一遍地去做，每天過著“兩點(diǎn)一線”的生活，在家和學(xué)校中穿梭，那時(shí)的我開始有點(diǎn)厭學(xué)、煩悶曾不想上學(xué)，可是最后我還是要去克服它，去堅(jiān)持將我人生中的這一段生活畫上一個(gè)圓滿成功的句號(hào)。
初中三年的生活，對(duì)我來說是最有意義的三年，我擔(dān)任了三年的語文課代表，但只有這最后一年的生活帶給我的感觸是最多的，更加明白想要做好一個(gè)班干部是不容易的，既要全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，也要成為老師得力的助手。
初三的生活結(jié)束了。當(dāng)考完最后一科走出考場(chǎng)的一剎那，有兩個(gè)感受從我的內(nèi)心涌出，一個(gè)是高興，因?yàn)槲医K于“解脫”了，每天不用再做卷子、背題了，終于可以獲得自由的空間了；另一個(gè)卻很失落、悲傷，我的初中生活結(jié)束了，而我要告別我的同學(xué)、朋友們，心中的失落將高興壓得好深。也許人都是這樣，不會(huì)永遠(yuǎn)只在一個(gè)環(huán)境中去學(xué)習(xí)、工作，都要去適應(yīng)另一個(gè)新的生活環(huán)境。
初三的生活會(huì)成為我人生中最美好的記憶，初中三年讓我結(jié)識(shí)了許多的益友們，明白了許多人生的真諦。我說：“青春離了理想，只不過是東流水上漂浮的落葉，燦爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙一樣遼闊，讓五彩斑斕的星星在心中閃爍吧！”
我親愛的同學(xué)，朋友們雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們依然會(huì)成為伙伴，將我們最寶貴的友誼像長(zhǎng)青樹一樣永久的綠下去，讓我們記住那一段生活，將會(huì)是人生中最難忘的一段美好的記憶！
初中初三牛篇十四
她說，我總是默默地感到難過，但我知道那是我的眼淚。她告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。
她說，我一直默默的跟著大家，但是我知道是我自卑，她告訴我要自信。
她說，我總是默默的做自己的事，但我知道，我不想讓所有人都知道我的存在。她叫我抬頭！
是她讓我愛上了我！
已經(jīng)10年了，轉(zhuǎn)眼又過了很久?；貞浧鹉嵌挝覠o法想象的時(shí)期，真的覺得好笑，覺得一般。十年！我改變了多少，雖然我現(xiàn)在取得了一些小成績(jī)，但是要不是她，我恐怕連一些小成績(jī)都不會(huì)有。
我知道，那時(shí)候她總是看著我，我不知道她為什么那么喜歡看著我，我也在想她是不是喜歡女生。這個(gè)問題我是在她的幫助下慢慢長(zhǎng)大的才問她的。
“你為什么喜歡看我？”當(dāng)時(shí)我怕她的回答和我想象的一樣，但我看到她神秘地笑了。她笑起來很美，是我們班最漂亮的女孩。我曾經(jīng)嫉妒過她，但想了想，那種嫉妒消失了?！澳鞘且?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。你知道我喜歡幫助我的同學(xué)。我看到你是因?yàn)槲蚁肓私饽?。你看起來總是不想出聲。我一看就覺得生氣。我要幫你讓你變得堅(jiān)強(qiáng)！”
當(dāng)時(shí)的回答讓我受寵若驚，突然發(fā)現(xiàn)我的想法和她的回答大相徑庭，臉都紅了。
是的，她是班長(zhǎng)。她有正義感。班上的同學(xué)和老師都很喜歡她。那時(shí)候她就像是我黑暗建筑的光能，永遠(yuǎn)照耀著我，讓我感到溫暖。像姐姐一樣，她給了我勇氣和希望。的確，她比我大一歲。
同學(xué)們看到我一直唱的慢，都開始一起唱了。我很尷尬，不知道該怎么辦。突然班長(zhǎng)大聲對(duì)我說，‘加油！’周圍的同學(xué)也對(duì)我大喊加油。我知道不唱會(huì)讓班長(zhǎng)失望。畢竟她那么支持我。
我慢慢張開嘴，從安靜的唱歌一步一步變得自信。當(dāng)我放開自己大聲唱歌的時(shí)候，周圍的同學(xué)都熱烈鼓掌。
我笑了笑，留下了感動(dòng)的眼淚。其實(shí)后來班長(zhǎng)跟我表白了，她說這是她的計(jì)劃之一，讓我變得勇敢自信。說實(shí)話，我不怪她，但我要感謝她。
我鼓起勇氣擁抱了她。班長(zhǎng)盯著她，然后激動(dòng)地抱住我說：“你成功了！”好驚喜！第二天之后，我們成了形影不離的姐妹。
我相信我這輩子都不會(huì)忘記那一幕，就算是到了老年癡呆癥，我也不會(huì)忘記，我會(huì)記得，還有那個(gè)班長(zhǎng)！
因?yàn)槟鞘俏胰松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)！
第二天：kiss提到米拉。
初中初三牛篇十五
冬天來了。冬天是我最不喜歡的季節(jié)。冬天，除了冷，還是冷。
后來，我的觀念換了，因?yàn)槲覑垩鐾毙?。如同所有的孩子一樣，希望在空中找到現(xiàn)實(shí)中沒有的夢(mèng)。然而，冬天，是星星最多的季節(jié)。
我愛發(fā)呆，尤其是對(duì)著那無際的星空。盡管，深圳的星空是沒有繁星的，換句話說，因該是少得可憐的吧！
初中初三牛篇十六
又是一年秋冬，又是一個(gè)學(xué)期，又是迎優(yōu)之時(shí)。初三，無疑是初中最苦的一段時(shí)間，可再苦再難都阻擋不了我們尋優(yōu)的步伐。
體育雙制成效高。
在八年級(jí)我們班逐漸顯出兩極分化，中間很大一段排名都沒有我們班的學(xué)生。萬老師為了提高后面一部分學(xué)生的成績(jī)，決定在體育課上實(shí)行體育雙制，何為雙制？就是在體育課上，全班學(xué)生被分成兩部分，前三十四名學(xué)生由體育課代表帶隊(duì)，去四樓后操場(chǎng)聽從謝老師訓(xùn)練。后面的二十多名學(xué)生，由另一位體育課代表帶隊(duì)去前操場(chǎng)聽從萬老師的訓(xùn)練。后面的那部分學(xué)生不僅要接受萬老師的體育特訓(xùn)加強(qiáng)版，做完訓(xùn)練后還要去教室檢查所需要背誦的語文課文，或者是去黑板默寫古詩文，萬老師同時(shí)也是不讓后面那些的同學(xué)認(rèn)為老師放棄了他們。經(jīng)過這段時(shí)間的體育雙制，后面的學(xué)生越來越努力，在這次的考試中，后面的學(xué)生并沒有讓萬老師失望，不少學(xué)生就考到了九十六分以上，達(dá)到了優(yōu)勝的水平。這種制度將越來越完善，使我們班的語文水平越來越高。
動(dòng)員大會(huì)氛圍濃。
剛不久我們結(jié)束了第二次月考，我們每個(gè)班都有自己的對(duì)手班，為了戰(zhàn)勝對(duì)手，大家拼盡全力。在九上的第一次全校動(dòng)員會(huì)中，全年級(jí)十二個(gè)班都聚在一起，來到學(xué)校大禮堂。這次的動(dòng)員會(huì)，不僅有激情滿懷的演講，各個(gè)班級(jí)還有自己的宣誓。我們的對(duì)手是十二班，我們都知道他們班實(shí)力不淺，是一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手?？晌覀儼鄠€(gè)個(gè)實(shí)力不凡，毫不畏懼，熱情的接受了他們的挑戰(zhàn)。為了保住咱班的龍頭地位，全班學(xué)生都要打起十二分的精神。每次到考試后就要同時(shí)二班的對(duì)手成績(jī)進(jìn)行比較，如果成績(jī)不如對(duì)手，就要接受相應(yīng)的懲罰，女生做仰臥起坐，男生做俯臥撐，這樣既接受了懲罰，又鍛煉了身體，一箭雙雕。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們定能繼續(xù)努力，戰(zhàn)勝對(duì)手。
每日一題積累多。
臨近中考，中考是要考三年來所學(xué)的知識(shí)，重要的在于積累。唐婷婷的爸爸十分關(guān)心咱班的學(xué)習(xí)，提出了每天做一道題，根據(jù)自己的能力去做。這個(gè)方法得到了老師的肯定與支持，萬老師拿出一部分班費(fèi)，為我們班每個(gè)人買了一個(gè)本子，作為每日一題本。第二天交給每組組長(zhǎng)檢查對(duì)與錯(cuò)，每周周五由組長(zhǎng)收齊交給萬老師檢查。半個(gè)學(xué)期下來，不少同學(xué)都快寫滿一個(gè)本子了，這樣一來，復(fù)習(xí)時(shí)就方便的許多。當(dāng)周的值周班長(zhǎng)也給這個(gè)本子取了一個(gè)名字，叫作集優(yōu)本，相信這個(gè)本子會(huì)使咱們班成績(jī)有很大提升。
我們的心依舊是隨著優(yōu)走，優(yōu)也隨著我們的心而來。時(shí)光不止，斗志不減，讓我們繼續(xù)隨優(yōu)前行。
初中初三牛篇一
鈴鈴鈴！
”上課鈴響了，我們飛快的沖進(jìn)教室，坐在了位置上，這節(jié)是體育課，我們以最快的速度整好隊(duì)來到了操場(chǎng)上。老師讓我們大家比賽往返路，四個(gè)來回，看哪組快。輪到我時(shí)剛好是和我的好朋友王銘凱比賽。我盡力的跑著，忽然王銘凱搶了我的跑道，而我只顧著跑，結(jié)果聽見“砰！
砰！
”我倆撞得火冒金花，暈頭轉(zhuǎn)向。下課后王銘凱怒火朝天，簡(jiǎn)直像是吃了火藥似的責(zé)問我：“你可真壞，故意撞我，你不是我的好朋友了！
”“是你撞我，惡人先告狀，我沒有你這個(gè)朋友！
”我生氣的回答了他?！澳愕戎?！
看我怎樣復(fù)仇！
”他越說越氣，不再搭理我了。以往我們的友誼是多么的深厚，現(xiàn)在因?yàn)檫@次比賽搞得不愉快，我心里很難過。第一次他報(bào)復(fù)我是在星期五上午的美術(shù)課。我在認(rèn)認(rèn)真真看著美術(shù)書，他有薏侵入我的“領(lǐng)地“。我向后邊靠了靠，給他騰了點(diǎn)位置，可過了一會(huì)兒，我又感到有點(diǎn)擠，仔細(xì)一看，他得寸進(jìn)尺，故意正歪著脖子，斜著身子，叉開雙腳，以胳膊肘為“先鋒”，貪得無厭地進(jìn)行“侵略”，我的胳膊漸漸的被他擠到桌邊上懸著。我心里暗暗地想：恩！
算你狠！
第二次報(bào)復(fù)我是在中午午覺時(shí)。那天剛好我值日，他有意找我間隔的同學(xué)說話，我就勸他：“別說了，小心挨老師的訓(xùn)斥。”他洋洋得意地說：“老師發(fā)現(xiàn)不了，你別告狀就行了?！蔽衣牶蠛苌鷼獾恼f：“你、你太不夠朋友了…”還沒等我把話說完，老師發(fā)話了，剛才誰在講話？“盛振航”老師話音剛落，王銘凱就快速地報(bào)出我的名字，這回我真的是啞口無言了！
像這樣的小事在一段時(shí)間里反反復(fù)復(fù)著，但我始終相信我倆會(huì)和好的。他還是很想有我這個(gè)朋友的。接下來的一件事使我倆的友誼又回來了。那是在一次競(jìng)選會(huì)上，王銘凱想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，我看著他那緊張的樣子，于是我舉手站起來，投了他一票，老師問我為什么要選他，我很自信的說：“我覺得他很優(yōu)秀很有責(zé)任感，我也相信他一定會(huì)為同學(xué)們做好服務(wù)的?！焙髞硗蹉憚P真當(dāng)選為小隊(duì)長(zhǎng)了。那天放學(xué)后，他又在我們的老地方等我，真誠的對(duì)我說：“謝謝你對(duì)我的信任，上次賽后我不該和你吵架，我們還是好朋友嗎？”，我開心的點(diǎn)頭，“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
”在同學(xué)之間，你們也許也有過像我們這樣的小**，關(guān)鍵是要相互解決，相互寬容，同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初中初三牛篇二
今年的冬天來得格外的蹣跚，丟卻了嚴(yán)寒刺骨的凜冽，遺留下一眼的春色。
清早六點(diǎn)從熱乎的被窩里趟出，籠上所謂的棉襖，套上一年四季都能穿的運(yùn)動(dòng)鞋，走出居室的大門，混入層層的白霧里，順便哈上一口熱騰的白氣，融化了空氣里漂浮與冷霜。
怕冷的人兒，此刻正興奮地等待天邊露出了白肚皮的容顏，于是還沒玩兒夠的霜霧氏族就在天露紅顏的空檔里飛也似地逃走了。
初中初三牛篇三
春去秋來，我的初中生活已經(jīng)度過了兩個(gè)春秋。不禁有些感慨，時(shí)間過得真快。
初三總是很忙碌，因?yàn)橐獋鋺?zhàn)中考，但是也不乏有趣。例如，宿舍就是一個(gè)美好的娛樂場(chǎng)所。在宿舍的'我們沒有了課程的束縛，沒有了高壓的學(xué)習(xí)。在宿舍只有最真實(shí)的我們。
我們宿舍有7個(gè)人，也就像“七個(gè)葫蘆娃”，各有所能。比如我，我就具備了以最快的速度把東西藏起來的本領(lǐng)。老師一突襲，我的這個(gè)本領(lǐng)就有用了。十點(diǎn)二十，下課的鈴聲打響，我們便以一百二十碼的速度沖回宿舍。開始了我們的“小生活”。x眼間，我們初三了。老師和父母?jìng)兊哪切皣Z叨”越來越多，他們會(huì)說很多，例如“你們都初三了，馬上就要臨近中考，還不馬上好好努力，就知道玩”當(dāng)我們聽到這些話的時(shí)候，有的人只是左耳進(jìn)右耳出，他們并不在意，但是我卻陷入了深思之中。
初三的生活是“枯燥”的，我們沒有時(shí)間像小學(xué)那樣和同學(xué)一起去外面玩，也沒有時(shí)間去和同學(xué)一起追著玩，更沒有時(shí)間和同學(xué)們一起聊得天翻地覆。這一切的一切都是不可能的，只因?yàn)槲覀兂跞?，只因?yàn)槲覀凂R上就要過“中考”這道坎了。
初三的生活是“繁忙”的，下了課后，我們不像小學(xué)那樣爭(zhēng)先恐后去往外面沖，這鈴聲似乎與我們無關(guān)，我們聽到鈴聲后，還是處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，絲毫不敢松懈，恐怕會(huì)被別人所超過，看著眼前這一摞摞的卷子，只好或是必須低下頭努力學(xué)習(xí)了。
初中初三牛篇四
想到這個(gè)字眼腦海中就立刻浮現(xiàn)出同學(xué)們的一張張面孔。呵，還是忍不住噗哧一笑，卻也不知道為什么會(huì)笑。是幸福么？還是什么呢？回想一下曾經(jīng)發(fā)生的事，哈，也難怪我會(huì)笑呢！
可能是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)先天性幽默細(xì)胞過于豐富，還是說老師的上課方式獨(dú)特，反正我們班有趣的事情大多數(shù)發(fā)生在課堂上，有時(shí)候，就連老師也都會(huì)被我們?nèi)堑眯ζ饋砹四?。片??？茖W(xué)課：科學(xué)老師不喜歡的上課習(xí)慣，我們班的淘氣包全都“具備”，再加上老師的訓(xùn)人方式很特殊，就會(huì)發(fā)生如下幾個(gè)例子：“動(dòng)物細(xì)胞……”科學(xué)老師專心致志的在享受的講課的樂趣。
就在這時(shí)，我們班的熊武同學(xué)忍不住講起他的游戲心得了?！澳莻€(gè)…可好玩啦，而且它還可以…，你去玩玩看，到時(shí)候我們來pk！
”熊武同學(xué)正講的熱火朝天的時(shí)候，傳來了科學(xué)老師的聲音……“熊武同學(xué)，請(qǐng)你安靜！
”科學(xué)老師眼睛里邊閃射著寒光邊瞪著熊武同學(xué)。
熊武同學(xué)立刻警覺了起來，便安分了。
科學(xué)老師繼續(xù)講課中。
熊武同學(xué)的嘴巴又開始癢了。
這是科學(xué)老師忍不住了。
“這個(gè)北極熊阿，在冰天雪地里還能生存，是因?yàn)椤八逼ず瘢?BR> ”這是熊武同學(xué)意識(shí)到老師在貶低他了，不好意思了起來，咳咳兩聲便不敢吵鬧了?？墒沁^了一會(huì)兒，他又開始講話了，老師沒辦法了，只好叫他出去。片斷2。歷史課：歷史老師為人溫和，以至于我們班同學(xué)在歷史課上放肆了一些。
“在這種情況下，我們應(yīng)該……”歷史老師扯著她的嗓子喊到。就在這時(shí)，××同學(xué)岔了一嘴。歷史老師停了下來，看了那個(gè)同學(xué)一眼。過了一會(huì)，那個(gè)同學(xué)又開始講話。下課后老師找他交談，他鄭重其事的點(diǎn)著頭。下次課那位同學(xué)還是一樣。老師只好說“出去！
”然后那個(gè)同學(xué)就出去繞了一圈又回來了，還大聲得說：“報(bào)告！
”然后老師看了看，就說了句：“進(jìn)來”然后那個(gè)同學(xué)擺出的一臉驚奇，哈，這位表情大師的表情肯定很“好看”啦！
所以我們都被他惹笑了?；貞浗Y(jié)束……呵。誰叫我在這樣一個(gè)溫馨又團(tuán)結(jié)的集體中呢？這樣的笑，恐怕只有在初一四班的時(shí)候才得以出現(xiàn)吧。親愛的初一四班，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！
初中初三牛篇五
我叫陳月寧，是1999年11月30日生的，今年15了。學(xué)習(xí)不上進(jìn)，只知道打游戲。我還有個(gè)姐姐，今年17，她去了太原念書。而我今年就初三了，還沒有什么打算。面對(duì)自己的未來，我深思。如果有人問我，我一定會(huì)說，我一定要做個(gè)成功的人，面對(duì)困難定會(huì)毫不畏懼。如果沒有人問我，當(dāng)然我也不必回答，然而在我心中生命就象一場(chǎng)電影，結(jié)局也許是悲哀的，但那悲哀的，不是眼淚，不是號(hào)啕，只是無奈，加上些許的茫然!我也不明白，我小小年紀(jì)為什么對(duì)于生命卻有如此感慨，也許這就是成長(zhǎng)。
看看那課桌上一個(gè)個(gè)立起的書立吧，不大的它竟擠滿了長(zhǎng)達(dá)1m的語數(shù)英等各種課外輔導(dǎo)叢書，什么《尖子生》《物理課外解答》〈中學(xué)生文言文講解〉……一本挨著一本，略無闕處。書堆的高度湮沒了我們揮動(dòng)著的筆，和筆記本、漂亮的明星卡片，及我們的思考與反抗……他正戴著幾百度的厚重眼鏡奮筆疾書，在書山題海中。忘卻了自己手中的筆、筆記本、漂亮的明星卡片，和他的思考與反抗。赫然呈現(xiàn)在眼前的只是一片汪洋大海：題海，書海!他毅然跳了進(jìn)去!義無反顧……中考是戰(zhàn)場(chǎng)，分?jǐn)?shù)是永恒。是書本，給了我們無盡的知識(shí)，我不知道是否會(huì)有那么一天——也是它們用一摞摞難懂繁雜的知識(shí)把我們壓得喘不過氣來?我害怕。春、天、秋、冬，這是我。
初中生活。
的縮影;成長(zhǎng)、成熟、收獲、果實(shí)，正是我的感受。如今，初中三年的學(xué)習(xí)剛剛開始，這意味著春天的腳步到來。那我們的冬天呢?它會(huì)令人感到寒風(fēng)刺骨還是欣慰會(huì)心，或是浪漫美好?它會(huì)是一幅單純潔白，還是渺茫虛無或是大雪飄飛的畫面?我期待著，我要像那冬日飄零的雪花一般，在空中飄揚(yáng)，去尋覓，為美好的明天去奮斗，劃上個(gè)完美無憾的句點(diǎn)。知道前幾天，有一位成功的曹爺爺給我講了他一生經(jīng)過的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓我感覺學(xué)習(xí)有希望，可我去不想用功，我知道學(xué)習(xí)只要用心，只要認(rèn)真，就沒有辦不成的。毛澤東說過：世上任何東西都怕認(rèn)真!
初中初三牛篇六
還在驚愕之中，還在慢慢墮落之中，貪玩之時(shí)。歲月就是這么無情，時(shí)間就在每一天的迷茫之中過去，慢慢地，我一踏上了初三的臺(tái)階。
如今，我也蹲在初三這個(gè)臺(tái)階上，迷惘得不去思想，麻木得不去面對(duì)，卻保持著初二一直以來的一種散漫的心情，每天得過且過。也許是墮落久了，之前的胸前的熱血也沒有了。進(jìn)入初三的生活，我感覺我只是一具行尸走肉，沒有思想，我整天只有一種活累的感覺，感覺學(xué)習(xí)好乏味。事實(shí)上我是覺得初三那種努力學(xué)習(xí)的生活，那一種氛圍不免有些乏味，單調(diào)。畢竟，我還沒有進(jìn)入狀態(tài)，還沒有靜下心來去好好學(xué)習(xí)。
其實(shí)，那種每天都保持著飽滿的的精神，去奮戰(zhàn)浴血地學(xué)習(xí)的生活一點(diǎn)也不乏味，只會(huì)讓人心里更踏實(shí)，只要你用心去學(xué)，細(xì)心去體會(huì)，你會(huì)體味出學(xué)習(xí)的樂趣，那是一種讓人活得很充實(shí)，心里很踏實(shí)的感覺。但是，現(xiàn)在的我已找不到那學(xué)習(xí)的樂趣，已喪失了心中的那份踏實(shí)的感覺……我還可以記得初二悲傷的心情，那時(shí)的我真正表現(xiàn)了努力的兩個(gè)字，但是第一次月考考砸了，而那次月考卻注定我無緣思科聯(lián)賽，這對(duì)我的打擊挺大的，令我的意志有些消沉，過了幾天，老師調(diào)了座位，沒想到我竟是教室的一個(gè)角落。這激怒了我，我有想過要和老師作對(duì)，可最后還是將自己變得更努力了，但是那個(gè)地方真的學(xué)不了習(xí)，無法專心，我總是很易分心，最總我放棄了徒勞的掙扎，我知道我無法與環(huán)境作斗爭(zhēng)，或許是我脆弱，我便把這個(gè)當(dāng)作一個(gè)借口，從此消沉下去，墮落下去，變得很爛?，F(xiàn)在想想，導(dǎo)致自己不學(xué)習(xí)的是老師嗎？我不敢怨恨他，只好怨恨自己。
初中初三牛篇七
此時(shí)我想到的不是時(shí)間飛逝而是靈魂是人性。魯迅向人們闡述了他的《死魂靈》，韓寒也一直在探索靈魂與人性，像《杯中窺人》，他們闡之未盡，我有我的看法。
《三字經(jīng)》中講“人之初，性本善”，我不同意，我想應(yīng)該是“人之初，性本惡”吧！
傳說中，每當(dāng)天使犯了錯(cuò)誤，上帝就讓他轉(zhuǎn)世為人，歷經(jīng)滄桑，除去他身上的邪惡，才能再世為神。
初中初三牛篇八
初中三年，短暫而美麗，這其中的“酸甜苦辣”卻讓人值得細(xì)細(xì)回味，慢慢咀嚼。
想起老師，我們有太多的感恩說不盡。如果用一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔鱽碚f明，那就好比是蠟燭照明，老師就是那根在黑暗里面的光源，燃燒自己，為我們照亮前行的路。老師教會(huì)我們很多知識(shí)，她用她那聰明的大腦和了得的口才帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。老師教會(huì)我們很多人生的道理，要我們尊重自己，唯有尊重自己才能做到尊重別人。老師啊，世界上最美的語言也表達(dá)不出我們對(duì)您的那份感恩之情。你給予我們的猶如浩瀚大海之大，而·我們回報(bào)你的僅僅是大海里的一滴水。
初三的三年時(shí)光，匆匆流逝，猶如煙花綻放。在最后的時(shí)間里面，讓我們彼此珍惜吧！
初中初三牛篇九
柳靚，武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)教授，單身母親。就因?yàn)槭墙淌?，就因?yàn)槭菃紊砟赣H，柳靚才請(qǐng)了個(gè)小學(xué)畢業(yè)的鄉(xiāng)下妹子當(dāng)保姆，一個(gè)武漢大學(xué)大三學(xué)生當(dāng)家教。這故事啊，也就從這里開始……你看那鄉(xiāng)下妹子，圓圓的臉蛋，小巧的嘴，一雙汪汪的眼睛清純著呢，住了那么個(gè)把月，可把柳靚家里弄得井井有條，喜人吶！
柳靚心里自然歡喜，大大方方地將所有生活費(fèi)給了小保姆，更將她視為自己的親妹妹。
你再瞧那家教，馬尾高豎，精神抖擻的，和柳靚家女兒聊得可火熱呢！
但似乎，她工作做得不夠好，那小女孩除了會(huì)吐一兩句洋文，考試總在七八十分徘徊。柳靚正思索著要不要換個(gè)家教。
唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心專矣”，心理不平衡了吧？！
星期二，正趕上柳靚的新學(xué)年報(bào)告會(huì)，這可是全校性的活動(dòng)，儀表上不得馬虎。想起假期新買的長(zhǎng)裙，柳靚不禁笑了，連那個(gè)當(dāng)家教的二十出頭的姑娘都說穿不出自己那樣的洋氣，自己都三十四了。就這么想著，柳靚喜滋滋地從衣柜里取出長(zhǎng)裙，比劃著……“哎喲！
”毫無預(yù)警的，裙子的下擺破了個(gè)大洞，柳靚大驚失色，這到底會(huì)是誰干的，好好的一個(gè)心情全給破壞了。柳靚無奈地坐到床沿，眉頭深深鎖起……“會(huì)是誰呢？不可能是小保姆，對(duì)，不可能！
那天她只是怯怯地站在一邊看，不可能弄壞的。女兒又穿不了這么大的，肯定是那個(gè)小家庭教師，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都沒眨過一下，肯定會(huì)是她！
”好像沒經(jīng)過什么思維斗爭(zhēng)似的，柳靚一口咬定是家教弄壞了裙子，憤然奪門而去……忘說了，她不是去理論，而是去講學(xué)了，因?yàn)?，她知道，下午女兒要補(bǔ)課，自己又不在家，家庭教師一定會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿她的衣服穿，到時(shí)候，就可以逮個(gè)正著。一切照計(jì)劃進(jìn)行著……到家門口了。對(duì)了，就是那個(gè)人！
柳靚差點(diǎn)沒沖上去按住她?！暗?！等！等！
等她到家門口，就捉住她，我上個(gè)月才買的鞋子，你也穿，太放肆了吧，討厭??！
”爾等生氣就跟柳教授現(xiàn)在這樣沒風(fēng)度了，她一個(gè)箭步上前，扳過對(duì)方的身子，驚了———保姆！
她的脖子上還多了一串項(xiàng)鏈。
初中初三牛篇十
天冷時(shí)，有人給你披一件外衣，那就是父母;迷茫時(shí)，有人給你指引方向，那就是老師;傷心時(shí)，有人給你安慰，那就是同學(xué)。是的，溫暖無處不在，愛無處不在!
但在我看來，更多的是溫暖的俗話說：“一方有難，八方支援，”全國(guó)人民齊心協(xié)力，共同迎接這場(chǎng)災(zāi)難全國(guó)上下，共同捐出自己的一份溫暖，一份力量，讓災(zāi)區(qū)的人們不再飽受寒冷與饑餓，讓他們覺得人間有大愛，有溫暖，即使天再寒冷，也覺得心是熱的。
說起了溫暖，我就想起了我的一個(gè)小學(xué)朋友。她總是在我最困難的時(shí)候陪伴我、安慰我;我成功的時(shí)候，她會(huì)陪我一起笑，并且還時(shí)不時(shí)地提醒我不要驕傲;在我失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我。
每天和她在一起都會(huì)覺得溫暖圍繞在我身邊。雖然小學(xué)的畢業(yè)將我們分別，但我會(huì)將她的溫暖、將她潺潺如流水般的句句心語、永遠(yuǎn)的記在心底的最深處，無論你在哪里，但愿我們?cè)偻黄{(lán)天下紡織最美的思念，回味當(dāng)年那種溫暖的感覺。
盈盈月光，我舀一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;綠綠芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我將采擷世間最美好的——溫暖。
初中初三牛篇十一
左，不知你是否還會(huì)時(shí)?；貞浳覀兊倪^去？瑤常說我們五個(gè)是個(gè)圓，少了誰都是殘缺……思緒萬萬千千，只是在瞬間忽然飄散，散出一地淚光。
飄散，飄散。
天邊的云散得無影無蹤，然而，那濃濃的思念才下眉頭，卻又有愁緒涌上心頭。一年的時(shí)光會(huì)改變?cè)S多事物，畢竟總會(huì)有改變也總該有改變。去年圣誕的事如今仍一幕幕浮現(xiàn)在腦海，的確，過了一年，大了一歲，連思考方式也變得不同了。我們還是學(xué)生，何必那么狂送禮物？賀卡足以代表心意?！扒Ю锼往Z毛，禮輕情誼重”，我們雖無千里，但在這“咫尺天涯”之中，一顆真誠的心才是最珍貴的。
不知今年圣誕，又會(huì)變得怎樣。想罷思畢，愁緒已被撕裂，裂出萬般光彩。
撕裂，撕裂。
日歷一張張地被撕去，新年的腳步也越來越近，新年之后便是中考。光陰苦短，相處的日子不多了。中考，前途。這是初三的壓力，我們努力的原因。每一次考試都衡量著我們的水平，看著成績(jī)單上升升降降的排名，心急如焚。但卻剎那間醒悟——-浮生若茶。我們就像茶葉，在開水中沉浮，但在沉浮之后，才會(huì)溢出那滿屋子的馨香。
為了中考，我們?nèi)找乖陬}海中掙扎。第一次那么地不期待新年。思緒在腦海中不停地叫囂，心如亂麻般地掙扎，一切都亂得無可救藥。
掙扎，掙扎。
初中初三牛篇十二
鈴鈴鈴！
”上課鈴響了，我們飛快的沖進(jìn)教室，坐在了位置上，這節(jié)是體育課，我們以最快的速度整好隊(duì)來到了操場(chǎng)上。老師讓我們大家比賽往返路，四個(gè)來回，看哪組快。輪到我時(shí)剛好是和我的好朋友王銘凱比賽。我盡力的跑著，忽然王銘凱搶了我的跑道，而我只顧著跑，結(jié)果聽見“砰！
砰！
”我倆撞得火冒金花，暈頭轉(zhuǎn)向。下課后王銘凱怒火朝天，簡(jiǎn)直像是吃了火藥似的責(zé)問我：“你可真壞，故意撞我，你不是我的好朋友了！
”“是你撞我，惡人先告狀，我沒有你這個(gè)朋友！
”我生氣的回答了他?！澳愕戎?！
看我怎樣復(fù)仇！
”他越說越氣，不再搭理我了。以往我們的友誼是多么的深厚，現(xiàn)在因?yàn)檫@次比賽搞得不愉快，我心里很難過。第一次他報(bào)復(fù)我是在星期五上午的美術(shù)課。我在認(rèn)認(rèn)真真看著美術(shù)書，他有薏侵入我的“領(lǐng)地“。我向后邊靠了靠，給他騰了點(diǎn)位置，可過了一會(huì)兒，我又感到有點(diǎn)擠，仔細(xì)一看，他得寸進(jìn)尺，故意正歪著脖子，斜著身子，叉開雙腳，以胳膊肘為“先鋒”，貪得無厭地進(jìn)行“侵略”，我的胳膊漸漸的被他擠到桌邊上懸著。我心里暗暗地想：恩！
算你狠！
第二次報(bào)復(fù)我是在中午午覺時(shí)。那天剛好我值日，他有意找我間隔的同學(xué)說話，我就勸他：“別說了，小心挨老師的訓(xùn)斥?！彼笱蟮靡獾卣f：“老師發(fā)現(xiàn)不了，你別告狀就行了?！蔽衣牶蠛苌鷼獾恼f：“你、你太不夠朋友了…”還沒等我把話說完，老師發(fā)話了，剛才誰在講話？“盛振航”老師話音剛落，王銘凱就快速地報(bào)出我的名字，這回我真的是啞口無言了！
像這樣的小事在一段時(shí)間里反反復(fù)復(fù)著，但我始終相信我倆會(huì)和好的。他還是很想有我這個(gè)朋友的。接下來的一件事使我倆的友誼又回來了。那是在一次競(jìng)選會(huì)上，王銘凱想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，我看著他那緊張的樣子，于是我舉手站起來，投了他一票，老師問我為什么要選他，我很自信的說：“我覺得他很優(yōu)秀很有責(zé)任感，我也相信他一定會(huì)為同學(xué)們做好服務(wù)的?！焙髞硗蹉憚P真當(dāng)選為小隊(duì)長(zhǎng)了。那天放學(xué)后，他又在我們的老地方等我，真誠的對(duì)我說：“謝謝你對(duì)我的信任，上次賽后我不該和你吵架，我們還是好朋友嗎？”，我開心的點(diǎn)頭，“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
”在同學(xué)之間，你們也許也有過像我們這樣的小風(fēng)波，關(guān)鍵是要相互解決，相互寬容，同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初中初三牛篇十三
對(duì)于剛中考完的考生們來說，初三的生活，也許會(huì)成為人生中一個(gè)最有意義的一個(gè)紀(jì)念吧！。
初三的生活是不易的，里面有著太多的緊張、壓力，隨時(shí)都要面對(duì)“第二天”的突襲“大檢查”，日子雖然過得忙碌和緊張，但是我卻感到很充實(shí)、快樂。剛上初三這個(gè)年級(jí)時(shí)我曾有一點(diǎn)點(diǎn)自豪，也許當(dāng)時(shí)成為初中部的“大”年級(jí)了吧！可到后來才覺得很傻，因?yàn)槌跞粌H是關(guān)鍵的時(shí)刻，也是一個(gè)畢業(yè)班，每天要面對(duì)許多的卷子與資料，面對(duì)各個(gè)任課老師的“檢查”，其中的無奈也許只有剛從初三生活走過的才會(huì)知道，才會(huì)理解、明白！
初三的生活讓我懂了很多，明白了為人處事的道理，理解老師們的苦心，理解同學(xué)們當(dāng)時(shí)的心理，更明白了做事情首先想到的不應(yīng)該是自己，而是對(duì)方的感受。初三，讓我每天與時(shí)間斗爭(zhēng)著，與卷子、資料為“伙伴”來演繹著我的“特殊”生活。
初三的生活有時(shí)是很枯燥的，尤其是快到中考的時(shí)候，每天都要重復(fù)著昨天的事情，一遍一遍地去做，每天過著“兩點(diǎn)一線”的生活，在家和學(xué)校中穿梭，那時(shí)的我開始有點(diǎn)厭學(xué)、煩悶曾不想上學(xué)，可是最后我還是要去克服它，去堅(jiān)持將我人生中的這一段生活畫上一個(gè)圓滿成功的句號(hào)。
初中三年的生活，對(duì)我來說是最有意義的三年，我擔(dān)任了三年的語文課代表，但只有這最后一年的生活帶給我的感觸是最多的，更加明白想要做好一個(gè)班干部是不容易的，既要全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，也要成為老師得力的助手。
初三的生活結(jié)束了。當(dāng)考完最后一科走出考場(chǎng)的一剎那，有兩個(gè)感受從我的內(nèi)心涌出，一個(gè)是高興，因?yàn)槲医K于“解脫”了，每天不用再做卷子、背題了，終于可以獲得自由的空間了；另一個(gè)卻很失落、悲傷，我的初中生活結(jié)束了，而我要告別我的同學(xué)、朋友們，心中的失落將高興壓得好深。也許人都是這樣，不會(huì)永遠(yuǎn)只在一個(gè)環(huán)境中去學(xué)習(xí)、工作，都要去適應(yīng)另一個(gè)新的生活環(huán)境。
初三的生活會(huì)成為我人生中最美好的記憶，初中三年讓我結(jié)識(shí)了許多的益友們，明白了許多人生的真諦。我說：“青春離了理想，只不過是東流水上漂浮的落葉，燦爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙一樣遼闊，讓五彩斑斕的星星在心中閃爍吧！”
我親愛的同學(xué)，朋友們雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們依然會(huì)成為伙伴，將我們最寶貴的友誼像長(zhǎng)青樹一樣永久的綠下去，讓我們記住那一段生活，將會(huì)是人生中最難忘的一段美好的記憶！
初中初三牛篇十四
她說，我總是默默地感到難過，但我知道那是我的眼淚。她告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。
她說，我一直默默的跟著大家，但是我知道是我自卑，她告訴我要自信。
她說，我總是默默的做自己的事，但我知道，我不想讓所有人都知道我的存在。她叫我抬頭！
是她讓我愛上了我！
已經(jīng)10年了，轉(zhuǎn)眼又過了很久?；貞浧鹉嵌挝覠o法想象的時(shí)期，真的覺得好笑，覺得一般。十年！我改變了多少，雖然我現(xiàn)在取得了一些小成績(jī)，但是要不是她，我恐怕連一些小成績(jī)都不會(huì)有。
我知道，那時(shí)候她總是看著我，我不知道她為什么那么喜歡看著我，我也在想她是不是喜歡女生。這個(gè)問題我是在她的幫助下慢慢長(zhǎng)大的才問她的。
“你為什么喜歡看我？”當(dāng)時(shí)我怕她的回答和我想象的一樣，但我看到她神秘地笑了。她笑起來很美，是我們班最漂亮的女孩。我曾經(jīng)嫉妒過她，但想了想，那種嫉妒消失了?！澳鞘且?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。你知道我喜歡幫助我的同學(xué)。我看到你是因?yàn)槲蚁肓私饽?。你看起來總是不想出聲。我一看就覺得生氣。我要幫你讓你變得堅(jiān)強(qiáng)！”
當(dāng)時(shí)的回答讓我受寵若驚，突然發(fā)現(xiàn)我的想法和她的回答大相徑庭，臉都紅了。
是的，她是班長(zhǎng)。她有正義感。班上的同學(xué)和老師都很喜歡她。那時(shí)候她就像是我黑暗建筑的光能，永遠(yuǎn)照耀著我，讓我感到溫暖。像姐姐一樣，她給了我勇氣和希望。的確，她比我大一歲。
同學(xué)們看到我一直唱的慢，都開始一起唱了。我很尷尬，不知道該怎么辦。突然班長(zhǎng)大聲對(duì)我說，‘加油！’周圍的同學(xué)也對(duì)我大喊加油。我知道不唱會(huì)讓班長(zhǎng)失望。畢竟她那么支持我。
我慢慢張開嘴，從安靜的唱歌一步一步變得自信。當(dāng)我放開自己大聲唱歌的時(shí)候，周圍的同學(xué)都熱烈鼓掌。
我笑了笑，留下了感動(dòng)的眼淚。其實(shí)后來班長(zhǎng)跟我表白了，她說這是她的計(jì)劃之一，讓我變得勇敢自信。說實(shí)話，我不怪她，但我要感謝她。
我鼓起勇氣擁抱了她。班長(zhǎng)盯著她，然后激動(dòng)地抱住我說：“你成功了！”好驚喜！第二天之后，我們成了形影不離的姐妹。
我相信我這輩子都不會(huì)忘記那一幕，就算是到了老年癡呆癥，我也不會(huì)忘記，我會(huì)記得，還有那個(gè)班長(zhǎng)！
因?yàn)槟鞘俏胰松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)！
第二天：kiss提到米拉。
初中初三牛篇十五
冬天來了。冬天是我最不喜歡的季節(jié)。冬天，除了冷，還是冷。
后來，我的觀念換了，因?yàn)槲覑垩鐾毙?。如同所有的孩子一樣，希望在空中找到現(xiàn)實(shí)中沒有的夢(mèng)。然而，冬天，是星星最多的季節(jié)。
我愛發(fā)呆，尤其是對(duì)著那無際的星空。盡管，深圳的星空是沒有繁星的，換句話說，因該是少得可憐的吧！
初中初三牛篇十六
又是一年秋冬，又是一個(gè)學(xué)期，又是迎優(yōu)之時(shí)。初三，無疑是初中最苦的一段時(shí)間，可再苦再難都阻擋不了我們尋優(yōu)的步伐。
體育雙制成效高。
在八年級(jí)我們班逐漸顯出兩極分化，中間很大一段排名都沒有我們班的學(xué)生。萬老師為了提高后面一部分學(xué)生的成績(jī)，決定在體育課上實(shí)行體育雙制，何為雙制？就是在體育課上，全班學(xué)生被分成兩部分，前三十四名學(xué)生由體育課代表帶隊(duì)，去四樓后操場(chǎng)聽從謝老師訓(xùn)練。后面的二十多名學(xué)生，由另一位體育課代表帶隊(duì)去前操場(chǎng)聽從萬老師的訓(xùn)練。后面的那部分學(xué)生不僅要接受萬老師的體育特訓(xùn)加強(qiáng)版，做完訓(xùn)練后還要去教室檢查所需要背誦的語文課文，或者是去黑板默寫古詩文，萬老師同時(shí)也是不讓后面那些的同學(xué)認(rèn)為老師放棄了他們。經(jīng)過這段時(shí)間的體育雙制，后面的學(xué)生越來越努力，在這次的考試中，后面的學(xué)生并沒有讓萬老師失望，不少學(xué)生就考到了九十六分以上，達(dá)到了優(yōu)勝的水平。這種制度將越來越完善，使我們班的語文水平越來越高。
動(dòng)員大會(huì)氛圍濃。
剛不久我們結(jié)束了第二次月考，我們每個(gè)班都有自己的對(duì)手班，為了戰(zhàn)勝對(duì)手，大家拼盡全力。在九上的第一次全校動(dòng)員會(huì)中，全年級(jí)十二個(gè)班都聚在一起，來到學(xué)校大禮堂。這次的動(dòng)員會(huì)，不僅有激情滿懷的演講，各個(gè)班級(jí)還有自己的宣誓。我們的對(duì)手是十二班，我們都知道他們班實(shí)力不淺，是一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手?？晌覀儼鄠€(gè)個(gè)實(shí)力不凡，毫不畏懼，熱情的接受了他們的挑戰(zhàn)。為了保住咱班的龍頭地位，全班學(xué)生都要打起十二分的精神。每次到考試后就要同時(shí)二班的對(duì)手成績(jī)進(jìn)行比較，如果成績(jī)不如對(duì)手，就要接受相應(yīng)的懲罰，女生做仰臥起坐，男生做俯臥撐，這樣既接受了懲罰，又鍛煉了身體，一箭雙雕。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們定能繼續(xù)努力，戰(zhàn)勝對(duì)手。
每日一題積累多。
臨近中考，中考是要考三年來所學(xué)的知識(shí)，重要的在于積累。唐婷婷的爸爸十分關(guān)心咱班的學(xué)習(xí)，提出了每天做一道題，根據(jù)自己的能力去做。這個(gè)方法得到了老師的肯定與支持，萬老師拿出一部分班費(fèi)，為我們班每個(gè)人買了一個(gè)本子，作為每日一題本。第二天交給每組組長(zhǎng)檢查對(duì)與錯(cuò)，每周周五由組長(zhǎng)收齊交給萬老師檢查。半個(gè)學(xué)期下來，不少同學(xué)都快寫滿一個(gè)本子了，這樣一來，復(fù)習(xí)時(shí)就方便的許多。當(dāng)周的值周班長(zhǎng)也給這個(gè)本子取了一個(gè)名字，叫作集優(yōu)本，相信這個(gè)本子會(huì)使咱們班成績(jī)有很大提升。
我們的心依舊是隨著優(yōu)走，優(yōu)也隨著我們的心而來。時(shí)光不止，斗志不減，讓我們繼續(xù)隨優(yōu)前行。