演講稿可以作為演講者的備考材料,幫助他們?cè)谘葜v中不遺漏重要的信息。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要明確演講的目的和受眾。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,可以讓我們從不同側(cè)面理解演講的魅力。
幼兒園世界讀書日演講稿篇一
兒時(shí)的記憶像沙灘上的貝殼,而我,則是在海灘上戲水的孩子,取一顆光滑美麗的貝殼,在海邊的礁石上細(xì)細(xì)端詳。古人云:”書中乾坤大,筆下天地寬。“對(duì)于我來說,書算不上”乾坤“,可還真有那么一片天地,足夠我徜徉一番。
在上幼兒園時(shí),都是媽媽給我讀故事,《白雪公主》《小紅帽》《灰姑娘》······我常常和故事里的主人公一起笑,一起哭,內(nèi)心和故事的情節(jié)一起跌宕起伏,也常常聽著故事進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
上學(xué)后認(rèn)識(shí)拼音了,就自己讀帶拼音的書,我最喜歡《窗邊的小豆豆》這本書了,因?yàn)樾《苟固煺?、可愛、善良,使我非常喜愛?BR> 我漸漸長(zhǎng)大了,讀的書越來越多,懂得的知識(shí)也越來越多,再想想以前讀過的書,感到非常幼稚,于是走進(jìn)了文學(xué)的殿堂,得到了許多人生的啟迪。
從《魯濱遜漂流記》讓我明白:面對(duì)困難時(shí)要沉著冷靜,勇敢面對(duì)困難,不畏懼困難,就能成為生活強(qiáng)者。從《音樂漂流瓶》讓我懂得:任何人成才之路都不是一帆風(fēng)順的,但只要有堅(jiān)持不懈、不怕困難、不屈不撓的精神,就可以成就一片天地。從《假如給我三天光明》讓我感受到海倫·凱勒是多么向往光明,也讓我知道了原來三天時(shí)間能做那么多事,所以我們要珍惜我們的眼睛、珍惜有限的一分一秒,來感受世界的美好!
因?yàn)樽x書多,積累的好詞好句多,經(jīng)常能用到作文上,這樣作文就寫的美了,經(jīng)常被老師貼在教室的墻上當(dāng)做范文,讓同學(xué)們輪流讀,還有的發(fā)表到了網(wǎng)站上,得到了人生中的第一桶金。
書如小船,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書如階梯,引領(lǐng)我攀登知識(shí)的的殿堂;書如良師,給我指明前進(jìn)的方向。書是一杯清茶,讓我神清氣爽;書是一股清泉,洗滌我的心靈;書是一種信念,能提供我前進(jìn)的動(dòng)力。
我愛讀書!
幼兒園世界讀書日演講稿篇二
1、書是人類心靈的反光鏡,也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
2、多讀書,樂讀書,會(huì)讀書,讀好書。
3、一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史。
4、讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園。
5、讀好書,做好人。
6、書的天空任我們翱翔,書的海洋任我們暢想。
7、小小書籍,大大世界。
8、讓讀書走進(jìn)人生,讓人生飄逸書香。
9、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,傳承中華文化。
10、讀書每一天,快樂無極限。
11、讀書快樂,快樂讀書。
12、讀書,讓生活更美好。
13、捐獻(xiàn)一本書,奉獻(xiàn)一份愛。
14、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,構(gòu)建和諧社會(huì)。
15、閱讀優(yōu)秀書籍,培養(yǎng)高尚情操。
16、快樂的人愛讀書,讀書的人最快樂。
17、享受閱讀,品味人生。
18、靜心閱讀,感受文字之美;體驗(yàn)情境,盡享讀書之樂。
19、閱讀,與書同行;悅讀,與書為友。
20、浸潤(rùn)書香,為人生奠基;暢游書海,享閱讀快樂。
21、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市,營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)。
22、翰墨飄香,書韻流傳。
23、讀好書增長(zhǎng)才干,創(chuàng)新業(yè)勇攀x。
24、書海泛舟,其樂融融。
25、讓書香飄滿校園,讓文苑開在心間。
26、熱愛書籍,享受閱讀,品味人生。
27、認(rèn)真讀書,創(chuàng)造書香之家;勤奮讀書,創(chuàng)造文明讀者。
28、書籍點(diǎn)亮人生,書香滿溢城鄉(xiāng)。
29、我讀書,我進(jìn)步,我收獲,我成長(zhǎng)。
30、熟讀成誦積累語言,博覽群書拓寬視野。
31、書是人類進(jìn)步的階梯。
32、汲取知識(shí)的力量,建設(shè)美好的新鄭。
33、坐擁書城,其樂融融。
34、與經(jīng)典同行,打好人生底色,同名著為伴,塑造美好心靈。
35、與好書做伴,與文明同行。
36、讀書,識(shí)萬物,明一理。
37、讀千古美文,做少年君子。
38、讀書莫懼三更冷,作文切忌半句多。
39、知書達(dá)禮,明理向善,文明和諧。
40、樹立良好讀書風(fēng)尚,促進(jìn)文明城市建設(shè)。
幼兒園世界讀書日演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!我是五年級(jí)四班的xx,今天我演講的題目是《讀書好,好讀書,讀好書》!
今年的4月23日是聯(lián)合國(guó)確定的第15個(gè)“世界讀書日”。讀書是每個(gè)人日常生活不可缺少的一部分。書,它積累了人類無窮的'智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。讀書,不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間,還能給人們指明未來的方向。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的,或厚或薄的動(dòng)力源泉開始閱讀。
幼兒園世界讀書日演講稿篇四
各位同學(xué)、各位老師:
星期一早上好!
我喜歡在傍晚讀書,因?yàn)榘淼梦翌^腦最不靈光??墒钱?dāng)我開始閱讀后,原本呆呆的腦袋瓜又忽然靈光了起來。
我最愛看小說,每當(dāng)小說帶我進(jìn)入了文字的城堡時(shí),我也會(huì)想和讓我進(jìn)入城堡精靈分享上一次文字帶了我去了哪里,也想和故事里的'文字說聲多謝你們帶我去了許多地方。
當(dāng)看到漫畫時(shí),我會(huì)想瀏覽一番,可是我會(huì)突然想起有一次我把整套的多啦a夢(mèng)看完后只得到了空虛的感覺,什么都沒有,就像一只狗被人丟棄了,只能孤獨(dú)的流浪。
而當(dāng)我讀到好看的書,就會(huì)感覺被上長(zhǎng)了翅膀,準(zhǔn)備飛到天堂,讀到無聊的書,我則會(huì)覺得閻羅王把我拉到地獄十八層。
一本書就能夠讓我把喜怒哀樂都表現(xiàn)出來,書就像上帝一樣,生氣時(shí)就讓我看無聊的書,高興時(shí)就讓我看好玩的書。
幼兒園世界讀書日演講稿篇五
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!四月,是一個(gè)洋溢著詩(shī)情的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里,我們將在4月23日迎來一個(gè)飄灑書香的節(jié)日:“世界讀書日”。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?!弊阅菚r(shí)以來,這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無分國(guó)別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求,一股股清新的讀書之風(fēng)正撲面而來。我今天講話的主題就是——讓每一天都成為“讀書日”。
作為千年文明古國(guó),我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴?!胺e財(cái)千萬,無過讀書。”讀書可以明理得道,可以修身養(yǎng)性。“為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必在于讀書?!弊x書人在閱讀之中,“手披目視,口詠其言,心惟其義”,“每有會(huì)意,便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程,賦予了讀書極為厚重的神圣性和愉悅性。讀書使我們思接千載,縱橫萬里,窺天地之妙,得萬物之靈。文化的血脈、思想的精髓、國(guó)家的道統(tǒng)等等,都在讀書中綿延不絕,久傳于世。讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在中華民族性格的深處。鑿壁偷光,懸梁刺股,囊螢映雪……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書的酷愛。更讓人驚嘆的是,我們的祖先曾設(shè)計(jì)出一整套完備而行之久遠(yuǎn)的制度,讓讀書成為國(guó)人治國(guó)安邦的階梯。
北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說過,人要常讀書,三天不讀書,面目可憎。雖說有點(diǎn)夸張,但很有道理。讀一本好書,就是開啟一片陽光照亮人生的房間。
老師們,同學(xué)們,“世界讀書日”雖然只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的國(guó)度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。愿每一個(gè)人愛讀書、多讀書、讀好書。
謝謝大家!
幼兒園世界讀書日演講稿篇六
親愛的同學(xué)們:
“讀書破萬卷,下筆如有神”。意思是:書看多了作文自然就會(huì)好。書,培養(yǎng)著我的情操哺育著我的成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候,我認(rèn)為最好看的莫過于漫畫書,連環(huán)畫之類的。自從媽媽給我買了一冊(cè)小古文后,我從此也迷上了它。那冊(cè)書大概有十多本,我用平時(shí)最快的速度閱讀完了這一冊(cè)書,這不夠,我再細(xì)細(xì)地朗讀一遍,去尋找書中不容易發(fā)現(xiàn)的'東西。每到下午,我都會(huì)拿起書讀十幾頁(yè)。記得有一次看書時(shí),我看著看著居然睡著了,書被我蓋在了臉上,后來,媽媽才把我臉上的書拿走了。
讀書,使我的寫作能力不斷地提高。以前,我的寫作能力很差,那時(shí)候,我讀書總是不求甚解,現(xiàn)在我一直在堅(jiān)持不懈的讀書,不但提高了寫作能力,還提升了我的閱讀能力。我還記得有兩次,我的作業(yè)被老師當(dāng)范文講了,那時(shí),我的心里甜蜜蜜的。
隨著年齡的增長(zhǎng),有一些名著不知不覺地沉迷到了我的心中?!朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了人生需要堅(jiān)強(qiáng);《魯濱遜漂流記》讓我懂得了要勇敢面對(duì)一切的困難。
書,帶給了我快樂和智慧,在我傷心的時(shí)候,它帶給我快樂;在我迷茫的時(shí)候給我力量。書,伴我一生一世。
幼兒園世界讀書日演講稿篇七
一年一度的世界讀書日又到了。x前的x月x日,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布該日為世界讀書日,因?yàn)?6x年的這一天,西班牙作家塞萬提斯、英國(guó)著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝栁骼鳌さ隆だぞS加相繼辭世。
自“世界讀書日”宣布以來,已有超過xx個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng),各國(guó)把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱鬧的節(jié)慶,人們集會(huì)演講,設(shè)壇對(duì)話,比賽作文,相互贈(zèng)書。但是在我國(guó),除了幾個(gè)大城市搞些活動(dòng)外,絕大部分地方都在平淡中度過。
不僅如此,據(jù)x國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查,x年來x國(guó)國(guó)民的讀書率持續(xù)走低,有讀書習(xí)慣的人僅占5%,有近半國(guó)人基本不讀書。這已是幾年前的統(tǒng)計(jì)了。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高,而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低。這不能不說是一個(gè)問題,而且是一個(gè)很大的問題。
有人說現(xiàn)在生活節(jié)奏太快,沒時(shí)間讀書,真的如此嗎?公務(wù)員朝九晚五,抽點(diǎn)讀書的時(shí)間應(yīng)該是有的,但恰恰是公務(wù)員,業(yè)余時(shí)間最忙,業(yè)余時(shí)間忙什么呢?看一看大街小巷越開越多的餐飲娛樂中心洗腳城,也就知道答案了。
公務(wù)員公務(wù)繁忙,沒有時(shí)間讀書。其他階層怎么樣?商人忙賺錢,學(xué)生忙考試;市民忙打牌;工人忙做工,農(nóng)民忙種田??磥?,真正有閑讀書的人還真不多。
教師應(yīng)該屬于讀書階層了。但以我的視野所及,除了專業(yè)考試業(yè)務(wù)進(jìn)修,當(dāng)下教師喜歡讀書的也所剩無幾了。以我自己為例,我算得上是一個(gè)喜歡讀書的教師了。每年買書的開銷也是一個(gè)不小的數(shù)目,但最近幾年真正用于讀書的時(shí)間并不多。上網(wǎng)的時(shí)間反而大大超過讀書時(shí)間了,雖然網(wǎng)上一樣可以看書。但我以為,真正的.好書是不適宜于在網(wǎng)上閱讀的。網(wǎng)上的東西多而雜,速度也快。而真正的好書是需要慢慢品味的。
讀書最好在圖書館,但現(xiàn)在的城市愈來愈現(xiàn)代化,而圖書館卻愈來愈破舊,圖書也愈來愈少了。以我居住的重慶為例,一座現(xiàn)代化的圖書館還剛剛破土動(dòng)工。重慶圖書館在兩路口的山坡上,在周圍的高大建設(shè)群的俯視下,是那樣的不起眼。而我所在的江北區(qū)圖書館,連根都被拔掉了。為了迎合開發(fā)商開發(fā)的需要,把原圖書館的土地買了,用來建造商廈,只在商廈中保留了兩層用來作圖書館。
商廈中的圖書館還叫圖書館嗎?而原來的江北圖書館曾給了我多少心靈的撫慰??!而此地現(xiàn)在成了江北商圈人氣最旺的地區(qū),在繁華與喧囂聲中又到哪里去尋覓我心中的讀書靜地呢?圖書館對(duì)熱愛讀書的人的感情是無法言說的,這正如英國(guó)作家毛姆所說:“如果你在圖書館待上一天,不管這座圖書館有多小,當(dāng)你面對(duì)著人類積累下來的無窮智慧,你的心中只會(huì)滿懷敬畏,甚至?xí)A雜著淡淡的悲哀?!?BR> 弗·培根說:“讀書在于造就完全的人格?!闭蛉绱耍邪l(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),美國(guó)公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)國(guó)民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之酷愛讀書舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛讀書也是舉世公認(rèn),在日本的電車、巴士上,無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專心看書。
又一個(gè)世界讀書日到來了,讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書,并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為了我們自己的人格完善,更為了我們的國(guó)家民族,讓我們從現(xiàn)在開始,每天都讀那么幾頁(yè)書吧!
幼兒園世界讀書日演講稿篇八
1、讀書是在別人思想的幫助下,建立自己的思想。
2、欲讀天下之奇書,須明天下之大道。
3、喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
4、不下決心培養(yǎng)思考的人,便失去了生活中的最大樂趣。
5、讀書不能囫圇吞棗,而要從中吸取自己需要的東西。
6、讀萬卷書,行萬里路。
7、掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人,時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。
8、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
9、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。
10、讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權(quán)衡。
11、書籍的唯一真正用處,是使人能自己去思考,如果有不能引人思考的書,便不值得占書架一席之地。
12、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
13、勸君莫將油炒菜,留與兒孫夜讀書。
14、讀書要用批判的眼光,要取其精華,去其糟粕。
15、學(xué)如才識(shí),不日進(jìn),則日退。
16、讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。
17、鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書,車胤匡衡。
18、讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。
19、生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣。
20、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。
21、讀書是一種探險(xiǎn),如探新大路,如征新土壤。
22、讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
23、書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。
24、凡讀無益之書,皆是玩物喪志。
25、書是人類進(jìn)步的階梯。
26、書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。
27、要從讀一本書得到好處,必須具有書中所涉及的一切知識(shí)。
28、萬般皆下品,唯有讀書高!
29、不讀書的人,思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí),一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅,他就不再成為人。
30、除了野蠻國(guó)家,整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著。
31、一個(gè)人要善于讀書,必須是一個(gè)發(fā)明家。
32、三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?BR> 33、寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
34、讀書之于頭腦,好比運(yùn)動(dòng)之于身體。
35、讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。
36、在讀書上,數(shù)量并不列于首要,重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。
37、書籍是造就靈魂的工具。
38、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
39、蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好。
40、讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
41、書本應(yīng)該依據(jù)科學(xué),而不是讓科學(xué)去依據(jù)書本。
42、沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。
43、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來的。
44、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
45、抓住自己最有興趣的東西,由淺入深,循序漸進(jìn)地學(xué)。
46、一小時(shí)的閱讀,不會(huì)因毫無所獲而令你傷心。
47、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。
48、風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。
49、讀書讀得太多,反而會(huì)造成一些自以為是的無知的人。
50、要掌握書,莫被書掌握;要為生而讀,莫為讀而生。
幼兒園世界讀書日演講稿篇九
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《晨讀,是快樂學(xué)習(xí)的金鑰匙》。
4月23日,世界讀書日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個(gè)月的讀書月活動(dòng)已拉開序幕。其中晨讀就是我校一直堅(jiān)持的一項(xiàng)教學(xué)和讀書活動(dòng)。
常言道:一生之計(jì)在于勤,一日之計(jì)在于晨。早晨空氣清新,大腦清醒,精力充沛,此時(shí)最適合晨讀。
晨讀是學(xué)習(xí)的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿地投入學(xué)習(xí)中。每當(dāng)吟誦自己心愛已久的唐詩(shī)宋詞,朗讀自己鐘情的美文小說時(shí),你也許能感受到春的柔美,夏的熱情,秋的成熟,冬的純美。在書海中愉悅著身心,在晨讀中領(lǐng)悟著百味生活,吸取著人生智慧,啟迪著自己的理性思維。
親愛的同學(xué)們,晨讀就像迎著朝陽走路。早晨誦讀得越多,書籍就會(huì)讓我們跟現(xiàn)實(shí)世界越接近,我們的生活也將更有意義。
古住今來,凡求學(xué)者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書讀百遍,其義自見”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的道理。南宋愛國(guó)詩(shī)人陸游曾說:“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難?!彼岳贸孔x可以增長(zhǎng)學(xué)識(shí),可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如春天的幼苗,雖不見其增,卻日有所長(zhǎng)。
晨讀中朗朗的書聲可以喚醒我們還在犯困的大腦,可以更好地強(qiáng)化記憶,更好地放松身心。
晨讀中朗朗的書聲利于練習(xí)口語表述,可以更好地規(guī)范自己語言的邏輯性,增強(qiáng)思辯能力,讓自己變得伶牙俐齒,能說善談。
晨讀讓你擁有快樂,因?yàn)橹挥惺熳x,方可精思。冰心老人曾說:“年輕人要多讀書,讀好書,好讀書?!睂?duì)于我們高中生而言,無論是文科生還是理科生,時(shí)代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念,公式和定理,記憶一些人文社會(huì)科學(xué)中的名人故事和經(jīng)典妙語。這是讓自己的知識(shí)向?qū)掝I(lǐng)域、深盡次拓展的基礎(chǔ),利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解,但只要不斷琢磨,堅(jiān)持思考,一生品讀,那么它的育人德行,催人向上之意就會(huì)歷久彌新。
今天,作為奮中的學(xué)子,我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時(shí)間。讀好書,壯膽魄,使自己的朗讀和說話由羞怯緊張變得更加自信大膽,由大膽自信變得更加恢宏大氣,讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書聲中陶冶情操,綜合提高,真正成為志存高遠(yuǎn)、知書明禮的奮中人。
自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識(shí)記子大量人類傳承下來的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已,讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚(yáng)。這與晨讀有著密不可分的關(guān)系。毫無疑問,晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂生活的`一把金鑰匙。
相信,書聲朗朗的晨讀將會(huì)成為我們最亮麗、最令人回味無窮的生命樂章。
相信,我們奮中的學(xué)子在朗朗晨讀中更加自信,更加意氣風(fēng)發(fā),明天會(huì)更好。
讓美麗的奮中成為莘莘學(xué)子書聲朗朗的樂土,成為才藝雙馨的殿堂。愿同學(xué)們通過三年不懈的堅(jiān)持晨讀、練就自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng),養(yǎng)成終身樂學(xué)、善學(xué)、熟讀精思的好習(xí)慣,迎著朝陽,讓晨讀奏響+我們校園的每一個(gè)角落。
謝謝大家!
幼兒園世界讀書日演講稿篇十
各位同學(xué)、各位老師:
星期一早上好!
自從幼兒園起我就開始讀書了,那時(shí)候我讀的是《好兒童》,《365夜》,《十萬個(gè)為什么》,我不是真正的讀書,而是看連環(huán)畫獲取知識(shí),每一天晚上媽媽都給我講故事,我聽得津津有味,故事漸漸把我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng)。
上小學(xué)了,我漸漸識(shí)字了,我能看懂一些故事了,如《成語故事》里的狼狽為奸,滴水穿石,一鳴驚人等。書告訴我許多故事,我對(duì)是產(chǎn)生了喜愛之情。我對(duì)書產(chǎn)生濃厚感情的是凡爾納的科幻小說《環(huán)游世界80天》。每當(dāng)我做完作業(yè)便爭(zhēng)分奪秒的`看這本書?!斗馍癜瘛?,《故事大王》,《作文世界》等都是我最愛看的。
書不僅僅是寶庫(kù),并且是我們的良師益友,它讓我們學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了做文。書是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的泉源,讀書會(huì)給你帶來無限的歡樂。讓我們一齊來讀書吧!
幼兒園世界讀書日演講稿篇十一
親愛的姐妹們:
幾場(chǎng)雨之后,地上竟然落滿了許多的花瓣?!白x書不覺春已深”,仿佛就在不經(jīng)意間,我們已然在和春天同呼吸、共芬芳。這樣美好的時(shí)節(jié),想必,你們也都在忙碌著——工作、踏青、賞花、照顧孩子。這固然是美妙的生活,似乎一切都趨于完美。民國(guó)儒醫(yī)熊伯伊在《四季讀書歌》里寫到,“春讀書、興味長(zhǎng),磨其硯,筆花香”,可見,春天也是讀書的好時(shí)節(jié)。再過幾天,便又到了“世界讀書日”。自1995年起,聯(lián)合國(guó)教科文衛(wèi)組織將每年的4月23日定為“世界讀書日”,到今天正好整整21年。
21年,足以讓嬰孩長(zhǎng)成青年,少女成熟為母親。21年,倘若每年能堅(jiān)持讀完10本好書,在21年的時(shí)光浸潤(rùn)下,暫且不說是不是真能“腹有讀書氣自華”,持續(xù)的閱讀卻足以讓一個(gè)人擁有開闊的眼界、寬容的心態(tài)和正確的世界觀。母親如此。孩子亦如此。
從古至今,世界多有贊美母親的詩(shī)句、歌曲和繪畫。生命的孕育固然是奇妙而偉大的,但這些贊美,更多的卻是在告訴人們,孩子最終成長(zhǎng)為什么樣的人,往往折射出母親的愿望與培養(yǎng)——母親若是高山,孩子定會(huì)如山一般堅(jiān)強(qiáng);母親若是大河,孩子也會(huì)似水那樣柔和;若母親是一本好書,那孩子想必會(huì)擁有書中所書寫的一切高貴品質(zhì)。
讀書能成長(zhǎng)。母親閱讀書籍,孩子閱讀母親。人們對(duì)于這個(gè)世界最初的試探與認(rèn)知,都來自于母親自身的.修養(yǎng)、引導(dǎo)和教育。除了與生俱來的善良、堅(jiān)韌、悲憫和真誠(chéng),女性更需要閱讀。惟有不斷地閱讀,才能讓我們站在更高的地方看到不一樣的風(fēng)景,也是幫助我們獲取更多的知識(shí)與智慧。如此,當(dāng)自己的孩子因?yàn)檫@個(gè)世界給出的難題而驚慌失措時(shí),母親能緊緊握住他們的手,從容面對(duì)。
讀書能養(yǎng)氣。每個(gè)女性都是一朵花。含苞待放的嬌羞、怒放枝頭的艷麗、甚至凋謝后也會(huì)留有婉約的芳香。每一朵花,都曾懷有旖旎的夢(mèng)想,而孩子,便是她綻放的理由和底氣?!叭诵娜缌济?,得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。一日不讀書,胸臆無佳想,一月不讀書,耳目失清爽?!蹦赣H的閱讀不僅能讓自己耳聰目明、舉手投足皆是風(fēng)采。那一本本書,最終會(huì)幻化成一節(jié)節(jié)的脊梁,讓孩子擁有“別人懷寶劍,我有筆如刀”的堅(jiān)毅、慷慨之志。
最是書香能致遠(yuǎn),女兒襟懷有山河。親愛的姐妹們,我們不僅僅是女兒、妻子、母親,我們更是我們自己——要有“書味在胸中”的淡定、有“眼前直下三千字,胸次全無一點(diǎn)塵”的安靜,更要有“人讀等身書,如將兵十萬”的豪邁與大氣。而這些,全部深埋于各類書籍之中,只待我們打開書本,就能與他們親密相擁。
20xx年,你們都準(zhǔn)備好讀書了么?可不要辜負(fù)了這樣爛漫的春色與春光啊!
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幼兒園世界讀書日演講稿篇十二
你們知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它叫“世界讀書日”,每年的`4月23日就是“世界讀書日”,也就是今天。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。
讀書須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是,他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床。于是,聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,便會(huì)被驚醒。從此以后,他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪,為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
在我們的世界里,有很多繪本故事。你看過哪些呢?是啊:有鼠小弟的繪本、有關(guān)于爸爸媽媽的——《我爸爸》、《我媽媽》的繪本。每一本繪本故事都能教給我們很多本領(lǐng),在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的同時(shí),我們也要愛護(hù)好它們。同時(shí),也要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一頁(yè)頁(yè)地翻、一頁(yè)頁(yè)地看。
今天是:世界讀書日,幼兒園大閱覽室、教室閱讀區(qū)里的繪本們正在對(duì)我們小朋友招手呢。趁著今天讓我們一起走進(jìn)書的海洋吧!
幼兒園世界讀書日演講稿篇十三
敬愛的老師、同學(xué)們:
早上好!
當(dāng)我讀書時(shí),常常會(huì)想起我第一次讀書的故事。
那時(shí),我剛剛懂點(diǎn)事,姐姐正在津津有味地讀書,我走過去,說:“姐姐,你在干嘛,能跟我玩會(huì)兒游戲嗎”“不能,我在看書?!苯憬阏f。我問:“什么書?我也要看,我也要看!”姐姐笑著說:“你看不懂??墒?,這本《安徒生童話》你先拿去看一看吧?!薄昂醚?!多謝姐姐?!蔽艺f著,從姐姐手中拿過書,跑到床上,開始讀著。
一看到書的封面,我便呆住了:上頭有很多動(dòng)畫片的.主角,真好,真吸引人!于是我迫不及待地看了起來,可我看不懂,很多字不認(rèn)識(shí),這該怎樣辦呀?這時(shí),媽媽走進(jìn)來,看到我在讀書,于是說:“思成,這書你肯定看不懂,媽媽念給你聽,好嗎?”“好呀,我正愁怎樣讀下去呢!”我說。就這樣,媽媽每一天晚上都講給我聽。就這樣,一本書便被媽媽講完了。為了能讓媽媽天天給我講故事,我們就去書店買回幾本童話書。直到我上了小學(xué)才不講了,因?yàn)槟菚r(shí)我會(huì)讀書了。
怎樣?這就是我與書的故事,書讓我學(xué)到了不少知識(shí),初步認(rèn)識(shí)了世界,也讓我懂得一個(gè)小道理:“如果這一天你沒有看書,那么,這一天你就會(huì)過得沒有光彩?!?BR> 幼兒園世界讀書日演講稿篇十四
同學(xué)們:
4月22日是第xx個(gè)“世界地球日”。今年“世界地球日”主題是:“xxx”。地球日活動(dòng)的目的,就是借助地球日活動(dòng)這一平臺(tái)提高公眾對(duì)國(guó)土資源國(guó)情的認(rèn)識(shí),普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)知識(shí),引導(dǎo)全社會(huì)積極參與節(jié)約集約利用資源、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐。
大家常說,地球是唯一適宜人類生存發(fā)展的星球,是我們共同的家園。這個(gè)家園既為人類提供生活必需的糧食、水、能源和礦產(chǎn)資源,也給人類帶來諸如火山、地震、海嘯等災(zāi)害。人類在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過程中,靠開發(fā)利用地球自然資源、繁衍生息,在增強(qiáng)生產(chǎn)能力、提高生活水平的同時(shí),也影響著周圍的環(huán)境,造成生態(tài)系統(tǒng)失衡、環(huán)境惡化、災(zāi)害頻發(fā)、水土流失加劇,人類正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。因此,我們必須珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,走可持續(xù)發(fā)展的道路。
我國(guó)是世界上發(fā)展中的人口大國(guó),經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展與資源供應(yīng)短缺的矛盾比較突出,資源相對(duì)不足是我們的基本國(guó)情,就我市土地資源而言,現(xiàn)有耕地62萬余畝,人均占有量不足1畝。從礦產(chǎn)資源來看,市域內(nèi)礦產(chǎn)資源雖然豐富,但消耗量很大,相對(duì)于我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,礦產(chǎn)品需求供應(yīng)難以滿足,特別是在資源開發(fā)過程中還存在著嚴(yán)重浪費(fèi)和破壞現(xiàn)象。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人口的增長(zhǎng),人類活動(dòng)對(duì)地球系統(tǒng)的變化產(chǎn)生了巨大的影響,資源消耗和環(huán)境污染也在加劇,資源、環(huán)境、災(zāi)害等問題日益威脅人類的生存和發(fā)展。對(duì)此,我們一定要保持清醒的頭腦,努力提高國(guó)土資源對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的保障力。
珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,必須正確處理資源保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,必須加強(qiáng)對(duì)資源的規(guī)劃和依法管理。要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面進(jìn)步和人類社會(huì)的全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。為此,必須在加強(qiáng)對(duì)資源的保護(hù)、實(shí)現(xiàn)資源依法有序有償、集約高效利用的基礎(chǔ)上,最大限度地發(fā)揮資源的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。
珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,必須充分依靠和發(fā)揮廣大人民群眾的力量,隨著我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的加快,資源開發(fā)需要的增長(zhǎng),人為的地質(zhì)災(zāi)害也越來越多。
近年來,由于資源的不合理開采,人類建設(shè)工程對(duì)地質(zhì)環(huán)境的破壞,我市先后發(fā)生了多起地面塌陷、巖石崩塌等地質(zhì)災(zāi)害,造成了較大的經(jīng)濟(jì)損失。大量的地下采礦活動(dòng)還誘發(fā)了地面塌陷、裂縫、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害,不僅威脅到部分大型水利工程設(shè)施、重要交通地段的安全,而且毀壞了礦區(qū)內(nèi)的住房、莊稼,從而影響了社會(huì)的穩(wěn)定。
對(duì)此,我們要大力開展資源國(guó)情、國(guó)策、國(guó)法的宣傳,增強(qiáng)全社會(huì)的資源憂患意識(shí),使保護(hù)地質(zhì)環(huán)境和節(jié)約利用資源成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。要積極促進(jìn)資源開發(fā)利用企業(yè)的改革發(fā)展,鼓勵(lì)應(yīng)用先進(jìn)適用技術(shù),提高資源保護(hù)和合理利用水平。要進(jìn)一步加大資源保護(hù)力度,充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)作用。要加強(qiáng)開展國(guó)土資源調(diào)查評(píng)價(jià)和地質(zhì)災(zāi)害防治,營(yíng)造良好的國(guó)土資源管理環(huán)境。
保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己,同時(shí)也是為我們的子孫后代留下寶貴的生存空間。關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園,保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ),我們一定要珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,真正走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,為加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)充滿活力的新興中心城市而努力奮斗。
幼兒園世界讀書日演講稿篇一
兒時(shí)的記憶像沙灘上的貝殼,而我,則是在海灘上戲水的孩子,取一顆光滑美麗的貝殼,在海邊的礁石上細(xì)細(xì)端詳。古人云:”書中乾坤大,筆下天地寬。“對(duì)于我來說,書算不上”乾坤“,可還真有那么一片天地,足夠我徜徉一番。
在上幼兒園時(shí),都是媽媽給我讀故事,《白雪公主》《小紅帽》《灰姑娘》······我常常和故事里的主人公一起笑,一起哭,內(nèi)心和故事的情節(jié)一起跌宕起伏,也常常聽著故事進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
上學(xué)后認(rèn)識(shí)拼音了,就自己讀帶拼音的書,我最喜歡《窗邊的小豆豆》這本書了,因?yàn)樾《苟固煺?、可愛、善良,使我非常喜愛?BR> 我漸漸長(zhǎng)大了,讀的書越來越多,懂得的知識(shí)也越來越多,再想想以前讀過的書,感到非常幼稚,于是走進(jìn)了文學(xué)的殿堂,得到了許多人生的啟迪。
從《魯濱遜漂流記》讓我明白:面對(duì)困難時(shí)要沉著冷靜,勇敢面對(duì)困難,不畏懼困難,就能成為生活強(qiáng)者。從《音樂漂流瓶》讓我懂得:任何人成才之路都不是一帆風(fēng)順的,但只要有堅(jiān)持不懈、不怕困難、不屈不撓的精神,就可以成就一片天地。從《假如給我三天光明》讓我感受到海倫·凱勒是多么向往光明,也讓我知道了原來三天時(shí)間能做那么多事,所以我們要珍惜我們的眼睛、珍惜有限的一分一秒,來感受世界的美好!
因?yàn)樽x書多,積累的好詞好句多,經(jīng)常能用到作文上,這樣作文就寫的美了,經(jīng)常被老師貼在教室的墻上當(dāng)做范文,讓同學(xué)們輪流讀,還有的發(fā)表到了網(wǎng)站上,得到了人生中的第一桶金。
書如小船,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書如階梯,引領(lǐng)我攀登知識(shí)的的殿堂;書如良師,給我指明前進(jìn)的方向。書是一杯清茶,讓我神清氣爽;書是一股清泉,洗滌我的心靈;書是一種信念,能提供我前進(jìn)的動(dòng)力。
我愛讀書!
幼兒園世界讀書日演講稿篇二
1、書是人類心靈的反光鏡,也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
2、多讀書,樂讀書,會(huì)讀書,讀好書。
3、一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史。
4、讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園。
5、讀好書,做好人。
6、書的天空任我們翱翔,書的海洋任我們暢想。
7、小小書籍,大大世界。
8、讓讀書走進(jìn)人生,讓人生飄逸書香。
9、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,傳承中華文化。
10、讀書每一天,快樂無極限。
11、讀書快樂,快樂讀書。
12、讀書,讓生活更美好。
13、捐獻(xiàn)一本書,奉獻(xiàn)一份愛。
14、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,構(gòu)建和諧社會(huì)。
15、閱讀優(yōu)秀書籍,培養(yǎng)高尚情操。
16、快樂的人愛讀書,讀書的人最快樂。
17、享受閱讀,品味人生。
18、靜心閱讀,感受文字之美;體驗(yàn)情境,盡享讀書之樂。
19、閱讀,與書同行;悅讀,與書為友。
20、浸潤(rùn)書香,為人生奠基;暢游書海,享閱讀快樂。
21、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市,營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)。
22、翰墨飄香,書韻流傳。
23、讀好書增長(zhǎng)才干,創(chuàng)新業(yè)勇攀x。
24、書海泛舟,其樂融融。
25、讓書香飄滿校園,讓文苑開在心間。
26、熱愛書籍,享受閱讀,品味人生。
27、認(rèn)真讀書,創(chuàng)造書香之家;勤奮讀書,創(chuàng)造文明讀者。
28、書籍點(diǎn)亮人生,書香滿溢城鄉(xiāng)。
29、我讀書,我進(jìn)步,我收獲,我成長(zhǎng)。
30、熟讀成誦積累語言,博覽群書拓寬視野。
31、書是人類進(jìn)步的階梯。
32、汲取知識(shí)的力量,建設(shè)美好的新鄭。
33、坐擁書城,其樂融融。
34、與經(jīng)典同行,打好人生底色,同名著為伴,塑造美好心靈。
35、與好書做伴,與文明同行。
36、讀書,識(shí)萬物,明一理。
37、讀千古美文,做少年君子。
38、讀書莫懼三更冷,作文切忌半句多。
39、知書達(dá)禮,明理向善,文明和諧。
40、樹立良好讀書風(fēng)尚,促進(jìn)文明城市建設(shè)。
幼兒園世界讀書日演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!我是五年級(jí)四班的xx,今天我演講的題目是《讀書好,好讀書,讀好書》!
今年的4月23日是聯(lián)合國(guó)確定的第15個(gè)“世界讀書日”。讀書是每個(gè)人日常生活不可缺少的一部分。書,它積累了人類無窮的'智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。讀書,不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間,還能給人們指明未來的方向。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的,或厚或薄的動(dòng)力源泉開始閱讀。
幼兒園世界讀書日演講稿篇四
各位同學(xué)、各位老師:
星期一早上好!
我喜歡在傍晚讀書,因?yàn)榘淼梦翌^腦最不靈光??墒钱?dāng)我開始閱讀后,原本呆呆的腦袋瓜又忽然靈光了起來。
我最愛看小說,每當(dāng)小說帶我進(jìn)入了文字的城堡時(shí),我也會(huì)想和讓我進(jìn)入城堡精靈分享上一次文字帶了我去了哪里,也想和故事里的'文字說聲多謝你們帶我去了許多地方。
當(dāng)看到漫畫時(shí),我會(huì)想瀏覽一番,可是我會(huì)突然想起有一次我把整套的多啦a夢(mèng)看完后只得到了空虛的感覺,什么都沒有,就像一只狗被人丟棄了,只能孤獨(dú)的流浪。
而當(dāng)我讀到好看的書,就會(huì)感覺被上長(zhǎng)了翅膀,準(zhǔn)備飛到天堂,讀到無聊的書,我則會(huì)覺得閻羅王把我拉到地獄十八層。
一本書就能夠讓我把喜怒哀樂都表現(xiàn)出來,書就像上帝一樣,生氣時(shí)就讓我看無聊的書,高興時(shí)就讓我看好玩的書。
幼兒園世界讀書日演講稿篇五
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!四月,是一個(gè)洋溢著詩(shī)情的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里,我們將在4月23日迎來一個(gè)飄灑書香的節(jié)日:“世界讀書日”。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?!弊阅菚r(shí)以來,這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無分國(guó)別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求,一股股清新的讀書之風(fēng)正撲面而來。我今天講話的主題就是——讓每一天都成為“讀書日”。
作為千年文明古國(guó),我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴?!胺e財(cái)千萬,無過讀書。”讀書可以明理得道,可以修身養(yǎng)性。“為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必在于讀書?!弊x書人在閱讀之中,“手披目視,口詠其言,心惟其義”,“每有會(huì)意,便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程,賦予了讀書極為厚重的神圣性和愉悅性。讀書使我們思接千載,縱橫萬里,窺天地之妙,得萬物之靈。文化的血脈、思想的精髓、國(guó)家的道統(tǒng)等等,都在讀書中綿延不絕,久傳于世。讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在中華民族性格的深處。鑿壁偷光,懸梁刺股,囊螢映雪……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書的酷愛。更讓人驚嘆的是,我們的祖先曾設(shè)計(jì)出一整套完備而行之久遠(yuǎn)的制度,讓讀書成為國(guó)人治國(guó)安邦的階梯。
北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說過,人要常讀書,三天不讀書,面目可憎。雖說有點(diǎn)夸張,但很有道理。讀一本好書,就是開啟一片陽光照亮人生的房間。
老師們,同學(xué)們,“世界讀書日”雖然只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的國(guó)度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。愿每一個(gè)人愛讀書、多讀書、讀好書。
謝謝大家!
幼兒園世界讀書日演講稿篇六
親愛的同學(xué)們:
“讀書破萬卷,下筆如有神”。意思是:書看多了作文自然就會(huì)好。書,培養(yǎng)著我的情操哺育著我的成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候,我認(rèn)為最好看的莫過于漫畫書,連環(huán)畫之類的。自從媽媽給我買了一冊(cè)小古文后,我從此也迷上了它。那冊(cè)書大概有十多本,我用平時(shí)最快的速度閱讀完了這一冊(cè)書,這不夠,我再細(xì)細(xì)地朗讀一遍,去尋找書中不容易發(fā)現(xiàn)的'東西。每到下午,我都會(huì)拿起書讀十幾頁(yè)。記得有一次看書時(shí),我看著看著居然睡著了,書被我蓋在了臉上,后來,媽媽才把我臉上的書拿走了。
讀書,使我的寫作能力不斷地提高。以前,我的寫作能力很差,那時(shí)候,我讀書總是不求甚解,現(xiàn)在我一直在堅(jiān)持不懈的讀書,不但提高了寫作能力,還提升了我的閱讀能力。我還記得有兩次,我的作業(yè)被老師當(dāng)范文講了,那時(shí),我的心里甜蜜蜜的。
隨著年齡的增長(zhǎng),有一些名著不知不覺地沉迷到了我的心中?!朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了人生需要堅(jiān)強(qiáng);《魯濱遜漂流記》讓我懂得了要勇敢面對(duì)一切的困難。
書,帶給了我快樂和智慧,在我傷心的時(shí)候,它帶給我快樂;在我迷茫的時(shí)候給我力量。書,伴我一生一世。
幼兒園世界讀書日演講稿篇七
一年一度的世界讀書日又到了。x前的x月x日,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布該日為世界讀書日,因?yàn)?6x年的這一天,西班牙作家塞萬提斯、英國(guó)著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝栁骼鳌さ隆だぞS加相繼辭世。
自“世界讀書日”宣布以來,已有超過xx個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng),各國(guó)把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱鬧的節(jié)慶,人們集會(huì)演講,設(shè)壇對(duì)話,比賽作文,相互贈(zèng)書。但是在我國(guó),除了幾個(gè)大城市搞些活動(dòng)外,絕大部分地方都在平淡中度過。
不僅如此,據(jù)x國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查,x年來x國(guó)國(guó)民的讀書率持續(xù)走低,有讀書習(xí)慣的人僅占5%,有近半國(guó)人基本不讀書。這已是幾年前的統(tǒng)計(jì)了。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高,而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低。這不能不說是一個(gè)問題,而且是一個(gè)很大的問題。
有人說現(xiàn)在生活節(jié)奏太快,沒時(shí)間讀書,真的如此嗎?公務(wù)員朝九晚五,抽點(diǎn)讀書的時(shí)間應(yīng)該是有的,但恰恰是公務(wù)員,業(yè)余時(shí)間最忙,業(yè)余時(shí)間忙什么呢?看一看大街小巷越開越多的餐飲娛樂中心洗腳城,也就知道答案了。
公務(wù)員公務(wù)繁忙,沒有時(shí)間讀書。其他階層怎么樣?商人忙賺錢,學(xué)生忙考試;市民忙打牌;工人忙做工,農(nóng)民忙種田??磥?,真正有閑讀書的人還真不多。
教師應(yīng)該屬于讀書階層了。但以我的視野所及,除了專業(yè)考試業(yè)務(wù)進(jìn)修,當(dāng)下教師喜歡讀書的也所剩無幾了。以我自己為例,我算得上是一個(gè)喜歡讀書的教師了。每年買書的開銷也是一個(gè)不小的數(shù)目,但最近幾年真正用于讀書的時(shí)間并不多。上網(wǎng)的時(shí)間反而大大超過讀書時(shí)間了,雖然網(wǎng)上一樣可以看書。但我以為,真正的.好書是不適宜于在網(wǎng)上閱讀的。網(wǎng)上的東西多而雜,速度也快。而真正的好書是需要慢慢品味的。
讀書最好在圖書館,但現(xiàn)在的城市愈來愈現(xiàn)代化,而圖書館卻愈來愈破舊,圖書也愈來愈少了。以我居住的重慶為例,一座現(xiàn)代化的圖書館還剛剛破土動(dòng)工。重慶圖書館在兩路口的山坡上,在周圍的高大建設(shè)群的俯視下,是那樣的不起眼。而我所在的江北區(qū)圖書館,連根都被拔掉了。為了迎合開發(fā)商開發(fā)的需要,把原圖書館的土地買了,用來建造商廈,只在商廈中保留了兩層用來作圖書館。
商廈中的圖書館還叫圖書館嗎?而原來的江北圖書館曾給了我多少心靈的撫慰??!而此地現(xiàn)在成了江北商圈人氣最旺的地區(qū),在繁華與喧囂聲中又到哪里去尋覓我心中的讀書靜地呢?圖書館對(duì)熱愛讀書的人的感情是無法言說的,這正如英國(guó)作家毛姆所說:“如果你在圖書館待上一天,不管這座圖書館有多小,當(dāng)你面對(duì)著人類積累下來的無窮智慧,你的心中只會(huì)滿懷敬畏,甚至?xí)A雜著淡淡的悲哀?!?BR> 弗·培根說:“讀書在于造就完全的人格?!闭蛉绱耍邪l(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),美國(guó)公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)國(guó)民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之酷愛讀書舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛讀書也是舉世公認(rèn),在日本的電車、巴士上,無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專心看書。
又一個(gè)世界讀書日到來了,讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書,并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為了我們自己的人格完善,更為了我們的國(guó)家民族,讓我們從現(xiàn)在開始,每天都讀那么幾頁(yè)書吧!
幼兒園世界讀書日演講稿篇八
1、讀書是在別人思想的幫助下,建立自己的思想。
2、欲讀天下之奇書,須明天下之大道。
3、喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
4、不下決心培養(yǎng)思考的人,便失去了生活中的最大樂趣。
5、讀書不能囫圇吞棗,而要從中吸取自己需要的東西。
6、讀萬卷書,行萬里路。
7、掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人,時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。
8、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
9、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。
10、讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權(quán)衡。
11、書籍的唯一真正用處,是使人能自己去思考,如果有不能引人思考的書,便不值得占書架一席之地。
12、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
13、勸君莫將油炒菜,留與兒孫夜讀書。
14、讀書要用批判的眼光,要取其精華,去其糟粕。
15、學(xué)如才識(shí),不日進(jìn),則日退。
16、讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。
17、鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書,車胤匡衡。
18、讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。
19、生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣。
20、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。
21、讀書是一種探險(xiǎn),如探新大路,如征新土壤。
22、讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
23、書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。
24、凡讀無益之書,皆是玩物喪志。
25、書是人類進(jìn)步的階梯。
26、書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。
27、要從讀一本書得到好處,必須具有書中所涉及的一切知識(shí)。
28、萬般皆下品,唯有讀書高!
29、不讀書的人,思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí),一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅,他就不再成為人。
30、除了野蠻國(guó)家,整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著。
31、一個(gè)人要善于讀書,必須是一個(gè)發(fā)明家。
32、三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?BR> 33、寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
34、讀書之于頭腦,好比運(yùn)動(dòng)之于身體。
35、讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。
36、在讀書上,數(shù)量并不列于首要,重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。
37、書籍是造就靈魂的工具。
38、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
39、蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好。
40、讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
41、書本應(yīng)該依據(jù)科學(xué),而不是讓科學(xué)去依據(jù)書本。
42、沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。
43、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來的。
44、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
45、抓住自己最有興趣的東西,由淺入深,循序漸進(jìn)地學(xué)。
46、一小時(shí)的閱讀,不會(huì)因毫無所獲而令你傷心。
47、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。
48、風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。
49、讀書讀得太多,反而會(huì)造成一些自以為是的無知的人。
50、要掌握書,莫被書掌握;要為生而讀,莫為讀而生。
幼兒園世界讀書日演講稿篇九
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《晨讀,是快樂學(xué)習(xí)的金鑰匙》。
4月23日,世界讀書日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個(gè)月的讀書月活動(dòng)已拉開序幕。其中晨讀就是我校一直堅(jiān)持的一項(xiàng)教學(xué)和讀書活動(dòng)。
常言道:一生之計(jì)在于勤,一日之計(jì)在于晨。早晨空氣清新,大腦清醒,精力充沛,此時(shí)最適合晨讀。
晨讀是學(xué)習(xí)的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿地投入學(xué)習(xí)中。每當(dāng)吟誦自己心愛已久的唐詩(shī)宋詞,朗讀自己鐘情的美文小說時(shí),你也許能感受到春的柔美,夏的熱情,秋的成熟,冬的純美。在書海中愉悅著身心,在晨讀中領(lǐng)悟著百味生活,吸取著人生智慧,啟迪著自己的理性思維。
親愛的同學(xué)們,晨讀就像迎著朝陽走路。早晨誦讀得越多,書籍就會(huì)讓我們跟現(xiàn)實(shí)世界越接近,我們的生活也將更有意義。
古住今來,凡求學(xué)者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書讀百遍,其義自見”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的道理。南宋愛國(guó)詩(shī)人陸游曾說:“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難?!彼岳贸孔x可以增長(zhǎng)學(xué)識(shí),可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如春天的幼苗,雖不見其增,卻日有所長(zhǎng)。
晨讀中朗朗的書聲可以喚醒我們還在犯困的大腦,可以更好地強(qiáng)化記憶,更好地放松身心。
晨讀中朗朗的書聲利于練習(xí)口語表述,可以更好地規(guī)范自己語言的邏輯性,增強(qiáng)思辯能力,讓自己變得伶牙俐齒,能說善談。
晨讀讓你擁有快樂,因?yàn)橹挥惺熳x,方可精思。冰心老人曾說:“年輕人要多讀書,讀好書,好讀書?!睂?duì)于我們高中生而言,無論是文科生還是理科生,時(shí)代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念,公式和定理,記憶一些人文社會(huì)科學(xué)中的名人故事和經(jīng)典妙語。這是讓自己的知識(shí)向?qū)掝I(lǐng)域、深盡次拓展的基礎(chǔ),利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解,但只要不斷琢磨,堅(jiān)持思考,一生品讀,那么它的育人德行,催人向上之意就會(huì)歷久彌新。
今天,作為奮中的學(xué)子,我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時(shí)間。讀好書,壯膽魄,使自己的朗讀和說話由羞怯緊張變得更加自信大膽,由大膽自信變得更加恢宏大氣,讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書聲中陶冶情操,綜合提高,真正成為志存高遠(yuǎn)、知書明禮的奮中人。
自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識(shí)記子大量人類傳承下來的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已,讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚(yáng)。這與晨讀有著密不可分的關(guān)系。毫無疑問,晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂生活的`一把金鑰匙。
相信,書聲朗朗的晨讀將會(huì)成為我們最亮麗、最令人回味無窮的生命樂章。
相信,我們奮中的學(xué)子在朗朗晨讀中更加自信,更加意氣風(fēng)發(fā),明天會(huì)更好。
讓美麗的奮中成為莘莘學(xué)子書聲朗朗的樂土,成為才藝雙馨的殿堂。愿同學(xué)們通過三年不懈的堅(jiān)持晨讀、練就自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng),養(yǎng)成終身樂學(xué)、善學(xué)、熟讀精思的好習(xí)慣,迎著朝陽,讓晨讀奏響+我們校園的每一個(gè)角落。
謝謝大家!
幼兒園世界讀書日演講稿篇十
各位同學(xué)、各位老師:
星期一早上好!
自從幼兒園起我就開始讀書了,那時(shí)候我讀的是《好兒童》,《365夜》,《十萬個(gè)為什么》,我不是真正的讀書,而是看連環(huán)畫獲取知識(shí),每一天晚上媽媽都給我講故事,我聽得津津有味,故事漸漸把我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng)。
上小學(xué)了,我漸漸識(shí)字了,我能看懂一些故事了,如《成語故事》里的狼狽為奸,滴水穿石,一鳴驚人等。書告訴我許多故事,我對(duì)是產(chǎn)生了喜愛之情。我對(duì)書產(chǎn)生濃厚感情的是凡爾納的科幻小說《環(huán)游世界80天》。每當(dāng)我做完作業(yè)便爭(zhēng)分奪秒的`看這本書?!斗馍癜瘛?,《故事大王》,《作文世界》等都是我最愛看的。
書不僅僅是寶庫(kù),并且是我們的良師益友,它讓我們學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了做文。書是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的泉源,讀書會(huì)給你帶來無限的歡樂。讓我們一齊來讀書吧!
幼兒園世界讀書日演講稿篇十一
親愛的姐妹們:
幾場(chǎng)雨之后,地上竟然落滿了許多的花瓣?!白x書不覺春已深”,仿佛就在不經(jīng)意間,我們已然在和春天同呼吸、共芬芳。這樣美好的時(shí)節(jié),想必,你們也都在忙碌著——工作、踏青、賞花、照顧孩子。這固然是美妙的生活,似乎一切都趨于完美。民國(guó)儒醫(yī)熊伯伊在《四季讀書歌》里寫到,“春讀書、興味長(zhǎng),磨其硯,筆花香”,可見,春天也是讀書的好時(shí)節(jié)。再過幾天,便又到了“世界讀書日”。自1995年起,聯(lián)合國(guó)教科文衛(wèi)組織將每年的4月23日定為“世界讀書日”,到今天正好整整21年。
21年,足以讓嬰孩長(zhǎng)成青年,少女成熟為母親。21年,倘若每年能堅(jiān)持讀完10本好書,在21年的時(shí)光浸潤(rùn)下,暫且不說是不是真能“腹有讀書氣自華”,持續(xù)的閱讀卻足以讓一個(gè)人擁有開闊的眼界、寬容的心態(tài)和正確的世界觀。母親如此。孩子亦如此。
從古至今,世界多有贊美母親的詩(shī)句、歌曲和繪畫。生命的孕育固然是奇妙而偉大的,但這些贊美,更多的卻是在告訴人們,孩子最終成長(zhǎng)為什么樣的人,往往折射出母親的愿望與培養(yǎng)——母親若是高山,孩子定會(huì)如山一般堅(jiān)強(qiáng);母親若是大河,孩子也會(huì)似水那樣柔和;若母親是一本好書,那孩子想必會(huì)擁有書中所書寫的一切高貴品質(zhì)。
讀書能成長(zhǎng)。母親閱讀書籍,孩子閱讀母親。人們對(duì)于這個(gè)世界最初的試探與認(rèn)知,都來自于母親自身的.修養(yǎng)、引導(dǎo)和教育。除了與生俱來的善良、堅(jiān)韌、悲憫和真誠(chéng),女性更需要閱讀。惟有不斷地閱讀,才能讓我們站在更高的地方看到不一樣的風(fēng)景,也是幫助我們獲取更多的知識(shí)與智慧。如此,當(dāng)自己的孩子因?yàn)檫@個(gè)世界給出的難題而驚慌失措時(shí),母親能緊緊握住他們的手,從容面對(duì)。
讀書能養(yǎng)氣。每個(gè)女性都是一朵花。含苞待放的嬌羞、怒放枝頭的艷麗、甚至凋謝后也會(huì)留有婉約的芳香。每一朵花,都曾懷有旖旎的夢(mèng)想,而孩子,便是她綻放的理由和底氣?!叭诵娜缌济?,得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。一日不讀書,胸臆無佳想,一月不讀書,耳目失清爽?!蹦赣H的閱讀不僅能讓自己耳聰目明、舉手投足皆是風(fēng)采。那一本本書,最終會(huì)幻化成一節(jié)節(jié)的脊梁,讓孩子擁有“別人懷寶劍,我有筆如刀”的堅(jiān)毅、慷慨之志。
最是書香能致遠(yuǎn),女兒襟懷有山河。親愛的姐妹們,我們不僅僅是女兒、妻子、母親,我們更是我們自己——要有“書味在胸中”的淡定、有“眼前直下三千字,胸次全無一點(diǎn)塵”的安靜,更要有“人讀等身書,如將兵十萬”的豪邁與大氣。而這些,全部深埋于各類書籍之中,只待我們打開書本,就能與他們親密相擁。
20xx年,你們都準(zhǔn)備好讀書了么?可不要辜負(fù)了這樣爛漫的春色與春光啊!
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幼兒園世界讀書日演講稿篇十二
你們知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它叫“世界讀書日”,每年的`4月23日就是“世界讀書日”,也就是今天。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。
讀書須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是,他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床。于是,聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,便會(huì)被驚醒。從此以后,他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪,為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
在我們的世界里,有很多繪本故事。你看過哪些呢?是啊:有鼠小弟的繪本、有關(guān)于爸爸媽媽的——《我爸爸》、《我媽媽》的繪本。每一本繪本故事都能教給我們很多本領(lǐng),在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的同時(shí),我們也要愛護(hù)好它們。同時(shí),也要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一頁(yè)頁(yè)地翻、一頁(yè)頁(yè)地看。
今天是:世界讀書日,幼兒園大閱覽室、教室閱讀區(qū)里的繪本們正在對(duì)我們小朋友招手呢。趁著今天讓我們一起走進(jìn)書的海洋吧!
幼兒園世界讀書日演講稿篇十三
敬愛的老師、同學(xué)們:
早上好!
當(dāng)我讀書時(shí),常常會(huì)想起我第一次讀書的故事。
那時(shí),我剛剛懂點(diǎn)事,姐姐正在津津有味地讀書,我走過去,說:“姐姐,你在干嘛,能跟我玩會(huì)兒游戲嗎”“不能,我在看書?!苯憬阏f。我問:“什么書?我也要看,我也要看!”姐姐笑著說:“你看不懂??墒?,這本《安徒生童話》你先拿去看一看吧?!薄昂醚?!多謝姐姐?!蔽艺f著,從姐姐手中拿過書,跑到床上,開始讀著。
一看到書的封面,我便呆住了:上頭有很多動(dòng)畫片的.主角,真好,真吸引人!于是我迫不及待地看了起來,可我看不懂,很多字不認(rèn)識(shí),這該怎樣辦呀?這時(shí),媽媽走進(jìn)來,看到我在讀書,于是說:“思成,這書你肯定看不懂,媽媽念給你聽,好嗎?”“好呀,我正愁怎樣讀下去呢!”我說。就這樣,媽媽每一天晚上都講給我聽。就這樣,一本書便被媽媽講完了。為了能讓媽媽天天給我講故事,我們就去書店買回幾本童話書。直到我上了小學(xué)才不講了,因?yàn)槟菚r(shí)我會(huì)讀書了。
怎樣?這就是我與書的故事,書讓我學(xué)到了不少知識(shí),初步認(rèn)識(shí)了世界,也讓我懂得一個(gè)小道理:“如果這一天你沒有看書,那么,這一天你就會(huì)過得沒有光彩?!?BR> 幼兒園世界讀書日演講稿篇十四
同學(xué)們:
4月22日是第xx個(gè)“世界地球日”。今年“世界地球日”主題是:“xxx”。地球日活動(dòng)的目的,就是借助地球日活動(dòng)這一平臺(tái)提高公眾對(duì)國(guó)土資源國(guó)情的認(rèn)識(shí),普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)知識(shí),引導(dǎo)全社會(huì)積極參與節(jié)約集約利用資源、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐。
大家常說,地球是唯一適宜人類生存發(fā)展的星球,是我們共同的家園。這個(gè)家園既為人類提供生活必需的糧食、水、能源和礦產(chǎn)資源,也給人類帶來諸如火山、地震、海嘯等災(zāi)害。人類在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過程中,靠開發(fā)利用地球自然資源、繁衍生息,在增強(qiáng)生產(chǎn)能力、提高生活水平的同時(shí),也影響著周圍的環(huán)境,造成生態(tài)系統(tǒng)失衡、環(huán)境惡化、災(zāi)害頻發(fā)、水土流失加劇,人類正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。因此,我們必須珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,走可持續(xù)發(fā)展的道路。
我國(guó)是世界上發(fā)展中的人口大國(guó),經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展與資源供應(yīng)短缺的矛盾比較突出,資源相對(duì)不足是我們的基本國(guó)情,就我市土地資源而言,現(xiàn)有耕地62萬余畝,人均占有量不足1畝。從礦產(chǎn)資源來看,市域內(nèi)礦產(chǎn)資源雖然豐富,但消耗量很大,相對(duì)于我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,礦產(chǎn)品需求供應(yīng)難以滿足,特別是在資源開發(fā)過程中還存在著嚴(yán)重浪費(fèi)和破壞現(xiàn)象。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人口的增長(zhǎng),人類活動(dòng)對(duì)地球系統(tǒng)的變化產(chǎn)生了巨大的影響,資源消耗和環(huán)境污染也在加劇,資源、環(huán)境、災(zāi)害等問題日益威脅人類的生存和發(fā)展。對(duì)此,我們一定要保持清醒的頭腦,努力提高國(guó)土資源對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的保障力。
珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,必須正確處理資源保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,必須加強(qiáng)對(duì)資源的規(guī)劃和依法管理。要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面進(jìn)步和人類社會(huì)的全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。為此,必須在加強(qiáng)對(duì)資源的保護(hù)、實(shí)現(xiàn)資源依法有序有償、集約高效利用的基礎(chǔ)上,最大限度地發(fā)揮資源的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。
珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,必須充分依靠和發(fā)揮廣大人民群眾的力量,隨著我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的加快,資源開發(fā)需要的增長(zhǎng),人為的地質(zhì)災(zāi)害也越來越多。
近年來,由于資源的不合理開采,人類建設(shè)工程對(duì)地質(zhì)環(huán)境的破壞,我市先后發(fā)生了多起地面塌陷、巖石崩塌等地質(zhì)災(zāi)害,造成了較大的經(jīng)濟(jì)損失。大量的地下采礦活動(dòng)還誘發(fā)了地面塌陷、裂縫、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害,不僅威脅到部分大型水利工程設(shè)施、重要交通地段的安全,而且毀壞了礦區(qū)內(nèi)的住房、莊稼,從而影響了社會(huì)的穩(wěn)定。
對(duì)此,我們要大力開展資源國(guó)情、國(guó)策、國(guó)法的宣傳,增強(qiáng)全社會(huì)的資源憂患意識(shí),使保護(hù)地質(zhì)環(huán)境和節(jié)約利用資源成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。要積極促進(jìn)資源開發(fā)利用企業(yè)的改革發(fā)展,鼓勵(lì)應(yīng)用先進(jìn)適用技術(shù),提高資源保護(hù)和合理利用水平。要進(jìn)一步加大資源保護(hù)力度,充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)作用。要加強(qiáng)開展國(guó)土資源調(diào)查評(píng)價(jià)和地質(zhì)災(zāi)害防治,營(yíng)造良好的國(guó)土資源管理環(huán)境。
保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己,同時(shí)也是為我們的子孫后代留下寶貴的生存空間。關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園,保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ),我們一定要珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,真正走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,為加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)充滿活力的新興中心城市而努力奮斗。