計劃的設定需要考慮時間、資源和目標等因素。充分了解任務和項目的要求，明確需要做的事情和達到的成果。以下是一些經驗豐富的人士分享的計劃范文，希望對你的計劃起到借鑒和指導的作用。
生物教研組教學計劃篇一
1、結合新課程標準的實施，抓好校本培訓，校本教研工作，努力提高本組教師業(yè)務理論水平，更新教育教學觀念拓展體育教學內容，協(xié)調保證各年級教學計劃的連續(xù)性，逐步提高體育教學質量。為教育強區(qū)、百標驗收、奠定良好的基礎。
2、加強對新課程標準的學習理解運用，堅持以學生為本，改進教學方法，手段，重視教學評價的多元性，培養(yǎng)學生的自學能力，自我管理能力，創(chuàng)新能力。
3、抓常規(guī)，抓管理，抓教學，重點抓好全校校園集體舞教學工作。
4、大力推動《學生體質健康標準》的全面實施。9月下旬完成七年級建檔工作，十月份完成九年級體育測試摸底工作，十一月份完成全校學生體質健康測試工作，為上報國家數據庫打好基礎。
5、認真落實《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意件》，大力推廣學校大課間體育活動，積極實施《初中學生開展大課間體育活動行動研究》課題研究工作。
6、組織開展好市級體育傳統(tǒng)項目工作。重點抓好06-07學年市級體育傳統(tǒng)項目學校的驗收和學校田徑隊業(yè)余訓練工作，積極備戰(zhàn)石嘴山市第三十二屆中學田徑運動會。
7、組織開展好學校體育競賽工作，重點組織好惠農中學第三屆田徑運動會。
8、在進行教學訓練，競賽時，切實加強安全教育，制訂有效措施，嚴防各類傷害事故的發(fā)生。
9、以校本教研為指導，抓好大課間體育課題的研討活動。
10、加強教研組建議，積極開展教研活動和備課組活動，深入落實二期課改要求，探索創(chuàng)新發(fā)展惠農中學體育特色。
生物教研組教學計劃篇二
一、指導思想：
本學期的教研活動以如何進行高效課堂教學為中心，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。
二、教研工作思路和目標：
以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質量，以點帶面促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網絡教研作為數學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：
1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力。
5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數學教學常規(guī)，督促教學質量再上新臺階。
三、教研措施與方法：
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。
(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，使教師及時了解最科學的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
4、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
5、開展網絡教研活動，充分利用教師博客、qq群、進行教學研討，聆聽專家講座等活動。
(三)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。
1.嚴格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，有主內一人主備，其余教師結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案，做出個性修改。備課中要能從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節(jié)備課重難點都是大家研討的結晶。真正做到“備真課真?zhèn)湔n”。
2.嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。
對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，每節(jié)課留有5~10分鐘的時間當堂完成課后作業(yè)，真正減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
生物教研組教學計劃篇三
一、指導思想：
這學期，語文教研組將在新的教學常規(guī)指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，提高語文教學質量，結合學科自身特點，扎扎實實、卓有成效地開展工作。以下計劃是根據學校工作計劃制定的：
二、工作目標：
1、認真學習教育理論，樹立現代教育理念。
2.規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育全面實施，提高語文教學質量。
三、工作措施。
1、認真學習教育理論。各年級備課組要根據理論學習的內容和本年級的實際情況制定切實可行的教學計劃，注重理論學習和教學實踐相結合，注重學習、實踐和經驗總結相結合，努力提高學習效率，提高自己的理論水平。
2.科學規(guī)范常規(guī)教學確保素質教育全面實施。
(1)特別注意常規(guī)教學。這一學期的教學套路將以課堂教學為重點，以學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和培養(yǎng)學生語文素質為目的，以學生“雙基”和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好學習習慣的能力為立足點，真正實施素質教育。堅決面向全體學生，照顧不同層次和層次學生的學習需求，研究實施分級分類教學；努力推進課堂教學結構，提高語文課堂教學效率。
(2)學習新課程標準和新教材仍然是這學期教研工作的重點之一。教研室各成員要認真學習先進的教育教學理論和《語文課程標準》，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，把握教學內容的變化，探索新教材的新教學方法，進一步提高教學水平和質量。
(3)教研組活動的常規(guī)要求。
(4)組織小型、多樣、務實的研究活動和競賽，組織優(yōu)秀語文課程競賽。
3、堅持備課小組的正確定位、指導和監(jiān)督。
七年級，抓基礎，抓標準，培養(yǎng)能力，多種教學形式。到了八年級，不僅要抓基礎，還要提高能力。以此類推，要訓練學生用規(guī)則和方法答題。九年級，抓好畢業(yè)班的教學工作，加強綜合能力的培養(yǎng)，明確知識點，落實到位。所有九年級語文教師都要進一步學習中考改革的精神，借鑒外地語文改革的經驗，認真學習中考，深入學習《中考說明》改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。為了有效提高畢業(yè)班語文教學和復習的效率，本學期教研組活動將進行兩次復習討論：分析中考命題意圖和講解；中考模擬試卷分析。同時，初三語文教師要注意數據和信息的收集和篩選，共同探討復習工作。爭取中考語文成績。
4.開展扎實有效的語文實踐活動，開闊學生視野。
組織靈活小規(guī)模的學生競賽。有計劃地進行詩歌朗誦、樣文展示、演講比賽和作文比賽，以提高學生學習漢語的興趣。
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生物教研組教學計劃篇四
《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊》以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為依據，遵循語文教育的規(guī)律，順應學生的身心發(fā)展特點，致力于構建開放而有活力的語文教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎。
本班共有學生x人，男生x人，女生x人。但由于識字量加大，同音字混淆有時會出現。主動識字的愿望非常強烈。已基本養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正。孩子們喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。經常積累自己喜歡的成語、古典詩詞、格言警句等。并愿意與人交流，能認真聽別人講話，能聽懂主要內容。在說話方面，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，能把看到的、想到的寫下來，語句較連貫。識字教學加強已認識漢字的復現鞏固，防止回生是本學期的重點。在本學期的教學中努力通過集體讀、分組讀、領讀、男女學生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來。
1、識認字250個，寫字250個。
2、掌握字的間架結構和書寫規(guī)則。
4、通過“語文天地”中設計的活動，創(chuàng)設寫話的情境，使學生愿意寫，有東西可寫。
本冊教材安排課文27篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共分八個單元?！罢Z文園地”包括五個欄目：識字加油站、字詞句運用、寫話、展示臺、我愛閱讀。
各部分相互聯系，構成一個有機的整體。識字形式多樣，課文內容豐富，體裁多樣，富有童趣，語言規(guī)范，淺顯易懂，插圖精美，便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。
本冊教材從內容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀和句子的理解。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。
生物教研組教學計劃篇五
1、認真落實并自覺執(zhí)行學校有關規(guī)章制度，通過教研組的理論學習、備課、聽課與評課、作業(yè)批改等活動，把教研組的各項工作落到實處，切實提高教學質量。
2、根據一年級學生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學計劃。抓好平時的課堂教學，提高平時的課堂教學質量。抓好學生的學習常規(guī)，把培養(yǎng)學生良好的學習習慣貫穿于整個教學的全過程。
3、嚴格按照學校教學工作中的要求，加大備精品課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展數學的外延，切實提高學生的數學學習能力。
4、充分發(fā)揮教研組功能，開展交流心得活動，互學互助。
5、結合本學年本團隊的課題，加強課例的研究，促進教師教學的專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學效益和質量，使得學生的成績得到提高。
6、結合一年級數學的教學目標，努力工作爭取達到目標。再次討論再次分配方案，學習教學計劃、教研計劃和培優(yōu)輔差計劃。
7、加強團隊建設，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊。
生物教研組教學計劃篇六
一年級學生剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣和培養(yǎng)學生的學習興趣為工作重心。
我們一年級教學部數學教研組將做好教育教學的各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：
生物教研組教學計劃篇七
5、積極參加上級部門組織安排的教研活動及各項培訓，及時了解最新的教育教學動態(tài)。
二、群體工作。
1、制定本學期體育健康標準實施方案，制定相應的體育活動安排表，督促全體學生積極參與鍛煉。并籌劃、組織好全體學生的體育健康標準測試工作，并做好成績的登記、計算及統(tǒng)計上報。
2、抓好學校三操和校本課程活動，逐步形成為本校的兩大特色群體活動。
三、體育業(yè)余訓練、競賽工作。
1、各位體育老師分工合作，各司其職。認真制定本人所負責項目的選材、訓練及競賽計劃。選好材，抓好各隊的`常年系統(tǒng)訓練工作，備戰(zhàn)市區(qū)的各項競賽。
2、積極準備，加強訓練，為學校培養(yǎng)一批具有專項運動能力的人才。
3、強化學校優(yōu)勢體育競賽項目的開發(fā)，積極參加市教育局組織的各項比賽，并力爭取得優(yōu)異成績。
四、體育器材維護與保養(yǎng)。
1、體育器材由體育組長牽頭，安排組員輪流定期進行管理維護；
2、每位老師負責本年級各班體育活動器材的發(fā)放、回收；
3、定期向全體學生宣傳愛護體育器材的實施辦法；
4、定期對體育器材進行維護、清點、補充，并盡量減少器材不必要的損耗與流失；
5、安排老師定期清掃體育器材室，保持室內清潔。
生物教研組教學計劃篇八
本學期英語教研組將以學校總體工作為依據，以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為宗旨，以《英語新課程標準》為指導，進一步加強教研組和集體備課組的建設，一切以提高我校英語成績?yōu)樽谥?。腳踏實地工作，協(xié)調好組員的關系，組織全體組員經常認真學習新的課程標準，搞好常規(guī)教學，積極開展各項英語特色活動。認真執(zhí)行集體備課計劃，抓緊落實科組常規(guī)教研，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。
二、工作重點。
1．初一要抓好小學與初中的銜接教學。
初一部分學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現了一定的分化現象，初一教師要及早摸清情況，根據我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。
2．初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉化工作。
科任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找學習薄弱的原因，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3．初三教學要以本為本、以綱為綱。
在扎實認真教好課本基礎知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《新英語課程標準》和近幾年中考英語試題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率。
三、具體措施：
1、英語組的活動逐步改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
2、進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習《新英語課程標準》，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。加強集體備課。提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。做到有計劃、有目標、有實效。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動主題，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。
3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；每月定期組織教學教研活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。
四、教研活動安排。
2.組織學習文山州英語課程改革的相關內容。
3.加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng)，進行學習方法的指導。
4.做好各年級每周課堂反饋作業(yè)的分析講評工作。
1．開始組織“一人一課”活動，并聽取七年級教師梁正美的公開課。
2．初一組織英語書寫競賽活動（十月中旬）。
3．總結反思教學常規(guī)活動。
1.各年級開展英語后進生轉化與促進工作。
2.做好八年級英語小作文競賽活動。
3．聽取國培置換兩位老師的一節(jié)公開課。
1.開展復習課交流研討。
2.制定期末復習計劃。
3.一人一課活動繼續(xù)開展，聽取趙必星老師的一節(jié)公開課。
1.做好期末復習、統(tǒng)測及相關工作。
2.撰寫教研組工作總結。
生物教研組教學計劃篇九
一、指導思想：
二、工作重點。
1、健全同課異構課堂教學研究為中心的教研，立足校情開展教研活動、
三、主要工作：
1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念、
2、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率、
3、積極開展教學研究活動，提高教研水平。
(5)討論交流：如何指導學生考前復習、如何考試，提高教育質量、
(2)撰寫論文和教學案例，積極參加上級教育部門的各項評比活動、
生物教研組教學計劃篇十
上學期的工作伴隨著新年的鐘聲已經成為過去式，回顧上學期的本組工作，在學校領導的正確指導下，經過全組老師、同學們的不懈努力，取得了較好的成績。為了進一步搞好新學期的高二音樂特長生訓練工作，特制定本學期計劃如下：
一、致力培養(yǎng)良好的學風，強化高三意識。
開學初，為了讓學生把假期的散漫盡快收攏回來，學生還沒來訓練我就在藝術樓的進門處的小黑板上醒目的寫上一句：高二的學生接下來要看你的了！讓他們現有一個視覺沖擊，提醒他們樹立高三意識，沖刺意識。在訓練教室前寫上：良好的開端等于成功的一半。
提示他們盡快收心，先做到善始，做好開學的方方面面。訓練前，我及時的召開本組教師會議，明確本學期教學目標、教學任務，并把上一屆高三教學中的優(yōu)缺點一一總結歸納點評。為下一部教學的穩(wěn)步提高奠定基礎。學生訓練的第一天，我便召開了全體高二的學前教育會。會上我首先給學生算了時間賬，告訴他們：
1、你們現在就是準高三，距離省專業(yè)聯考還有整整十個月的時間，這樣解決了時間的問題。
2、新的一年，我們每個人都長了一歲，二十歲的我們不再是小孩子，應該認真思考研究自己的學業(yè)，主動并敢于為自己的將來負責，盡量少讓父母、老師操心，這樣解決了動力問題。
3、其次，給學生詳細講解了上屆高三的省內省外高考成績，還以上屆高三高考分數為依據，列舉一系列成功和失敗的實例鼓舞和激勵他們。這樣解決了方法和自信心問題，其次介紹了一些學習方法，和提高效率的小技巧，并且叮囑他們：自己的前途自己把握；苦去甘來、一分汗水一分收獲的道理；成功需要方方年面的細節(jié)。
通過以上一些列的活動，教師更有干勁了，學生更有目標了，訓練更有干勁了，全組教師都一致認為開學一周訓練情況、衛(wèi)生和紀律等各個方面較以前都有很大提高。
二、提前謀劃早著手，贏在起跑線。
開學后的本組教師會上我強調了今后高二訓練的幾個必須：
1、本學期必須把高考音樂特長生的考試科目內容全部結束。
2、如遇任何校內外演出活動，高三的訓練時間必須保證。如果確實影響了訓練，必須當天利用晚自習補課。
3、對學生必須逐個研究，逐項研究，搞好分類推進工作，必須兼顧每一位學生，做好后進生的轉化工作，九月份之前盡力縮小后進生和優(yōu)秀生的距離，為高三沖刺時教學的順利展開奠定基礎。
4、必須嚴格學生的紀律。狠抓遲到早退、曠課、吸煙及破壞等問題。
學生會上我強調了幾個堅決不放過：
1、不完成當天訓練任務堅決不放過；
2、耽誤課程不補課的堅決不放過；
3、文化課太低，不求上進的堅決不放過；
4、不服從管理，頂撞老師，故意破壞的堅決不放過。
三、重過程，抓細節(jié)，強化教學管理。
3、每月進行專業(yè)測試，給學生更多鍛煉的機會的同時檢查教師學習進度，檢查學生進步情況，專業(yè)測試結束后及時對學生進行學法指導。
3、加緊課外業(yè)余輔導。馬無夜草不肥，有針對性的業(yè)余輔導對后進學生的推進工作和高精尖學生的培養(yǎng)是十分必要的。本學期將號召師生利用課間操、午自習、晚自習、和節(jié)假日等時間對學生進行課外輔導。
4、督促學生兩手都要硬，學好專業(yè)課的同時決不放松文化課的學習。每次月考后分析成績，促先進抓后進。
新的號角已經吹響，新的戰(zhàn)爭早已開始，音樂組一定不辱校命，團結一心，再接再厲，勇往直前，以自己的實際行動為高級中學的明天做出自己最大的貢獻。
生物教研組教學計劃篇十一
新的一學期又開始了，本學期，我們語文教研組將緊緊圍繞學校工作計劃，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。面向全體學生，以學生的發(fā)展為本，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。貫徹教學教研工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，開展好課例研討教學，努力提高語文學科的教學質量，提高學生的人文素質。緊緊圍繞學校工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，減輕學生的課業(yè)負擔，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。
二、工作目標。
更新觀念，提高認識，形成學習型群體，全面提高本教研組教師的語文教學水平。樹立濃厚的教研風氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮每位教師的能動性，有序、有效、積極的開展各項教學活動，加強課例研修，提高教研能力?；I備省質量檢測，增強質量意識。
三、主要工作及措施。
1.加強教研組建設，構建“學習型教研組”。
(1)認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。
(2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，每位教師做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。
(3)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經常對照檢查。
(4)引導教師一學期閱讀兩本好書，并做好讀書心得交流活動。
2.嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。
教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。
(1)以提高課堂教學質量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作，教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位，切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來。
(3)做好聽課評課活動。本學期每位教師聽課不少于18節(jié)。建立常態(tài)的評課制度，強化教學過程監(jiān)控，發(fā)揮隨機檢測在質量控制中的作用，提高教師教和學生學的有效性。要認真填寫聽課記錄，課例研修課堂觀察表。加強評課活動，濃厚教研氣氛。
(4)重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發(fā)現問題，提出改進意見和建議。同時在教學質量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據學生的實際情況布置教師自己設計的作業(yè)，作業(yè)要有針對性、趣味性、有效性、拓展性。做好提優(yōu)補差的工作，有計劃地對后進生進行輔導，并做好輔導工作的記錄。根據學生作業(yè)情況，記錄好的題型，對典型錯題進行分析記載。一二年級不留書面家庭作業(yè)。每單元教學結束后，根據孩子掌握情況，進行針對性的復習、檢測，做好查漏補缺的工作。另外，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。
3.積極開展教學研究活動，提高教研水平。
(1)教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動。通過開展“課堂教學中有效的問與答”視頻課堂主題研討活動、佳課有約活動及五認真教學評比活動，使教師在學術研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，確立新的教育理念，提高教育教學水平。
(2)完善集體備課制度，提高整體教學水平。本學期，語文教研組利用每周三的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。集體備課時，教師選好課文進行研究、討論，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿教學智慧的課堂。
(3)積極發(fā)揮骨干教師的引領作用，為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺，通過師徒結對，同伴互助，促進教學相長。
(4)積極開展教學反思活動。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。課后，教師根據課堂教學情況積極進行反思活動，促進自己教學的改進，提高教學質量。
4.著力提高學生素養(yǎng)，打造學科教學特色。
在立足課堂的前提下，自覺拓展學科內容，努力發(fā)展學科特色。教師備好寫字課，有計劃、有步驟地進行教學，不斷提升學生的書寫能力;上好閱讀課，讓學生在實西書香校園中感受讀書的快樂，從而真正提高學生的語文素養(yǎng)。
5.精心迎接省質量檢測，強化質量意識。
(1)每周保證1課時復習，2次相關作業(yè)，每兩周舉行一次答題卡檢測。借此檢測機會，提高教師的質量意識。
(2)強化課堂十分鐘，確保課堂十分鐘練習時間。積極探討并優(yōu)化記憶興趣和方法，促進學生快樂記憶，全面提高學生綜合素養(yǎng)。
(3)建構校本作業(yè)庫和質量檢測題庫。更好的發(fā)揮練習的針對性，豐富練習內容，提高教學質量，形成提優(yōu)補差的層次性，減少老師的準備時間，避免練習的隨意性，有效的控制作業(yè)量。
四、具體安排。
3.集體備課。
4.開學工作檢查。
5.開展視頻研修課題活動。
6.組織理論學習。
1.開展視頻課堂主題研討。
2.組織理論學習。
3.積極評課、反思。
4.教學五認真月檢。
1.開展視頻課堂主題研討。
2.教學五認真月檢。
3.佳課有約真州。
4.組織質量抽測及質量分析。
5.迎接江蘇省質量檢測。
1.開展視頻課堂主題研討。
2.新教師匯報課。
3.教學五認真月檢。
4.組織理論學習。
1.做好期末復習與考試工作，進行學科質量分析。
2.組織學科教學工作交流。
3.完成教研工作總結。
4.題庫、作業(yè)庫整理匯總。
5.上交教科研各項材料。
生物教研組教學計劃篇十二
以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質健康標準》為工作目標，認真貫徹學習課程標準。樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，并協(xié)調各部門組織開展好學校的各項體育常規(guī)工作。
1、以競賽活動為主，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協(xié)調好學校抓好群體工作。
2、體育學科要繼續(xù)加強學習、研究，規(guī)范體育課堂教學。
3、抓好校級運動隊的訓練，在比賽中能出尖子選手。
4、重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的趣味性，控制意外傷害事故的發(fā)生。
(一)加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量。
1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好教學計劃。
2、每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，重視體育課程的功能開發(fā)，確保體育活動的有效性。
3、加強科研意識，在學科教學中繼續(xù)滲透學生好習慣踐行課題研究的內容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結和反思。
4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩(wěn)步上升。
5、課前要充分設計好合理有效的教學內容，要利用現有的場地互相協(xié)調好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生。
(二)、加強學科建設，爭創(chuàng)品牌亮點。
1、加強體育學科的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學期學科工作的一個重點。
2、體育組現有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。
(三)、抓好群體工作，豐富學校文體生活。
1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場及做操、跑操質量，老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，保證活動時間和活動質量。
3、組織開展好小型體育競賽活動，學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時間為出發(fā)點，在開足體育課程的基礎上，根據學校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同的各種體育競賽活動?；顒右８愠Ｐ拢寣W生有新鮮感，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內形成濃厚的鍛煉氛圍。
4、抓好日常業(yè)余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時間，體育老師要協(xié)調好各部門工作，經常、積極、主動和班主任、家長聯系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據學校場地的實際情況，科學合理的安排訓練內容和訓練時間，確保運動能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。
(四)做好場地器材管理，體育資料整理工作。
1、體育器材室配備專人負責管理，負責協(xié)調好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。
2、充分利用現代化信息技術，做好體育競賽活動資料的搜集，以及完成學生體質健康標準測試數據的輸入上傳工作。
(五)開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發(fā)展。
生物教研組教學計劃篇一
1、結合新課程標準的實施，抓好校本培訓，校本教研工作，努力提高本組教師業(yè)務理論水平，更新教育教學觀念拓展體育教學內容，協(xié)調保證各年級教學計劃的連續(xù)性，逐步提高體育教學質量。為教育強區(qū)、百標驗收、奠定良好的基礎。
2、加強對新課程標準的學習理解運用，堅持以學生為本，改進教學方法，手段，重視教學評價的多元性，培養(yǎng)學生的自學能力，自我管理能力，創(chuàng)新能力。
3、抓常規(guī)，抓管理，抓教學，重點抓好全校校園集體舞教學工作。
4、大力推動《學生體質健康標準》的全面實施。9月下旬完成七年級建檔工作，十月份完成九年級體育測試摸底工作，十一月份完成全校學生體質健康測試工作，為上報國家數據庫打好基礎。
5、認真落實《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意件》，大力推廣學校大課間體育活動，積極實施《初中學生開展大課間體育活動行動研究》課題研究工作。
6、組織開展好市級體育傳統(tǒng)項目工作。重點抓好06-07學年市級體育傳統(tǒng)項目學校的驗收和學校田徑隊業(yè)余訓練工作，積極備戰(zhàn)石嘴山市第三十二屆中學田徑運動會。
7、組織開展好學校體育競賽工作，重點組織好惠農中學第三屆田徑運動會。
8、在進行教學訓練，競賽時，切實加強安全教育，制訂有效措施，嚴防各類傷害事故的發(fā)生。
9、以校本教研為指導，抓好大課間體育課題的研討活動。
10、加強教研組建議，積極開展教研活動和備課組活動，深入落實二期課改要求，探索創(chuàng)新發(fā)展惠農中學體育特色。
生物教研組教學計劃篇二
一、指導思想：
本學期的教研活動以如何進行高效課堂教學為中心，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。
二、教研工作思路和目標：
以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質量，以點帶面促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網絡教研作為數學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：
1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力。
5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數學教學常規(guī)，督促教學質量再上新臺階。
三、教研措施與方法：
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。
(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，使教師及時了解最科學的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
4、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
5、開展網絡教研活動，充分利用教師博客、qq群、進行教學研討，聆聽專家講座等活動。
(三)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。
1.嚴格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，有主內一人主備，其余教師結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案，做出個性修改。備課中要能從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節(jié)備課重難點都是大家研討的結晶。真正做到“備真課真?zhèn)湔n”。
2.嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。
對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，每節(jié)課留有5~10分鐘的時間當堂完成課后作業(yè)，真正減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
生物教研組教學計劃篇三
一、指導思想：
這學期，語文教研組將在新的教學常規(guī)指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，提高語文教學質量，結合學科自身特點，扎扎實實、卓有成效地開展工作。以下計劃是根據學校工作計劃制定的：
二、工作目標：
1、認真學習教育理論，樹立現代教育理念。
2.規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育全面實施，提高語文教學質量。
三、工作措施。
1、認真學習教育理論。各年級備課組要根據理論學習的內容和本年級的實際情況制定切實可行的教學計劃，注重理論學習和教學實踐相結合，注重學習、實踐和經驗總結相結合，努力提高學習效率，提高自己的理論水平。
2.科學規(guī)范常規(guī)教學確保素質教育全面實施。
(1)特別注意常規(guī)教學。這一學期的教學套路將以課堂教學為重點，以學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和培養(yǎng)學生語文素質為目的，以學生“雙基”和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好學習習慣的能力為立足點，真正實施素質教育。堅決面向全體學生，照顧不同層次和層次學生的學習需求，研究實施分級分類教學；努力推進課堂教學結構，提高語文課堂教學效率。
(2)學習新課程標準和新教材仍然是這學期教研工作的重點之一。教研室各成員要認真學習先進的教育教學理論和《語文課程標準》，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，把握教學內容的變化，探索新教材的新教學方法，進一步提高教學水平和質量。
(3)教研組活動的常規(guī)要求。
(4)組織小型、多樣、務實的研究活動和競賽，組織優(yōu)秀語文課程競賽。
3、堅持備課小組的正確定位、指導和監(jiān)督。
七年級，抓基礎，抓標準，培養(yǎng)能力，多種教學形式。到了八年級，不僅要抓基礎，還要提高能力。以此類推，要訓練學生用規(guī)則和方法答題。九年級，抓好畢業(yè)班的教學工作，加強綜合能力的培養(yǎng)，明確知識點，落實到位。所有九年級語文教師都要進一步學習中考改革的精神，借鑒外地語文改革的經驗，認真學習中考，深入學習《中考說明》改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。為了有效提高畢業(yè)班語文教學和復習的效率，本學期教研組活動將進行兩次復習討論：分析中考命題意圖和講解；中考模擬試卷分析。同時，初三語文教師要注意數據和信息的收集和篩選，共同探討復習工作。爭取中考語文成績。
4.開展扎實有效的語文實踐活動，開闊學生視野。
組織靈活小規(guī)模的學生競賽。有計劃地進行詩歌朗誦、樣文展示、演講比賽和作文比賽，以提高學生學習漢語的興趣。
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生物教研組教學計劃篇四
《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊》以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為依據，遵循語文教育的規(guī)律，順應學生的身心發(fā)展特點，致力于構建開放而有活力的語文教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎。
本班共有學生x人，男生x人，女生x人。但由于識字量加大，同音字混淆有時會出現。主動識字的愿望非常強烈。已基本養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正。孩子們喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。經常積累自己喜歡的成語、古典詩詞、格言警句等。并愿意與人交流，能認真聽別人講話，能聽懂主要內容。在說話方面，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，能把看到的、想到的寫下來，語句較連貫。識字教學加強已認識漢字的復現鞏固，防止回生是本學期的重點。在本學期的教學中努力通過集體讀、分組讀、領讀、男女學生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來。
1、識認字250個，寫字250個。
2、掌握字的間架結構和書寫規(guī)則。
4、通過“語文天地”中設計的活動，創(chuàng)設寫話的情境，使學生愿意寫，有東西可寫。
本冊教材安排課文27篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共分八個單元?！罢Z文園地”包括五個欄目：識字加油站、字詞句運用、寫話、展示臺、我愛閱讀。
各部分相互聯系，構成一個有機的整體。識字形式多樣，課文內容豐富，體裁多樣，富有童趣，語言規(guī)范，淺顯易懂，插圖精美，便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。
本冊教材從內容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀和句子的理解。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。
生物教研組教學計劃篇五
1、認真落實并自覺執(zhí)行學校有關規(guī)章制度，通過教研組的理論學習、備課、聽課與評課、作業(yè)批改等活動，把教研組的各項工作落到實處，切實提高教學質量。
2、根據一年級學生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學計劃。抓好平時的課堂教學，提高平時的課堂教學質量。抓好學生的學習常規(guī)，把培養(yǎng)學生良好的學習習慣貫穿于整個教學的全過程。
3、嚴格按照學校教學工作中的要求，加大備精品課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展數學的外延，切實提高學生的數學學習能力。
4、充分發(fā)揮教研組功能，開展交流心得活動，互學互助。
5、結合本學年本團隊的課題，加強課例的研究，促進教師教學的專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學效益和質量，使得學生的成績得到提高。
6、結合一年級數學的教學目標，努力工作爭取達到目標。再次討論再次分配方案，學習教學計劃、教研計劃和培優(yōu)輔差計劃。
7、加強團隊建設，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊。
生物教研組教學計劃篇六
一年級學生剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣和培養(yǎng)學生的學習興趣為工作重心。
我們一年級教學部數學教研組將做好教育教學的各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：
生物教研組教學計劃篇七
5、積極參加上級部門組織安排的教研活動及各項培訓，及時了解最新的教育教學動態(tài)。
二、群體工作。
1、制定本學期體育健康標準實施方案，制定相應的體育活動安排表，督促全體學生積極參與鍛煉。并籌劃、組織好全體學生的體育健康標準測試工作，并做好成績的登記、計算及統(tǒng)計上報。
2、抓好學校三操和校本課程活動，逐步形成為本校的兩大特色群體活動。
三、體育業(yè)余訓練、競賽工作。
1、各位體育老師分工合作，各司其職。認真制定本人所負責項目的選材、訓練及競賽計劃。選好材，抓好各隊的`常年系統(tǒng)訓練工作，備戰(zhàn)市區(qū)的各項競賽。
2、積極準備，加強訓練，為學校培養(yǎng)一批具有專項運動能力的人才。
3、強化學校優(yōu)勢體育競賽項目的開發(fā)，積極參加市教育局組織的各項比賽，并力爭取得優(yōu)異成績。
四、體育器材維護與保養(yǎng)。
1、體育器材由體育組長牽頭，安排組員輪流定期進行管理維護；
2、每位老師負責本年級各班體育活動器材的發(fā)放、回收；
3、定期向全體學生宣傳愛護體育器材的實施辦法；
4、定期對體育器材進行維護、清點、補充，并盡量減少器材不必要的損耗與流失；
5、安排老師定期清掃體育器材室，保持室內清潔。
生物教研組教學計劃篇八
本學期英語教研組將以學校總體工作為依據，以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為宗旨，以《英語新課程標準》為指導，進一步加強教研組和集體備課組的建設，一切以提高我校英語成績?yōu)樽谥?。腳踏實地工作，協(xié)調好組員的關系，組織全體組員經常認真學習新的課程標準，搞好常規(guī)教學，積極開展各項英語特色活動。認真執(zhí)行集體備課計劃，抓緊落實科組常規(guī)教研，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。
二、工作重點。
1．初一要抓好小學與初中的銜接教學。
初一部分學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現了一定的分化現象，初一教師要及早摸清情況，根據我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。
2．初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉化工作。
科任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找學習薄弱的原因，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3．初三教學要以本為本、以綱為綱。
在扎實認真教好課本基礎知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《新英語課程標準》和近幾年中考英語試題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率。
三、具體措施：
1、英語組的活動逐步改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
2、進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習《新英語課程標準》，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。加強集體備課。提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。做到有計劃、有目標、有實效。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動主題，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。
3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；每月定期組織教學教研活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。
四、教研活動安排。
2.組織學習文山州英語課程改革的相關內容。
3.加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng)，進行學習方法的指導。
4.做好各年級每周課堂反饋作業(yè)的分析講評工作。
1．開始組織“一人一課”活動，并聽取七年級教師梁正美的公開課。
2．初一組織英語書寫競賽活動（十月中旬）。
3．總結反思教學常規(guī)活動。
1.各年級開展英語后進生轉化與促進工作。
2.做好八年級英語小作文競賽活動。
3．聽取國培置換兩位老師的一節(jié)公開課。
1.開展復習課交流研討。
2.制定期末復習計劃。
3.一人一課活動繼續(xù)開展，聽取趙必星老師的一節(jié)公開課。
1.做好期末復習、統(tǒng)測及相關工作。
2.撰寫教研組工作總結。
生物教研組教學計劃篇九
一、指導思想：
二、工作重點。
1、健全同課異構課堂教學研究為中心的教研，立足校情開展教研活動、
三、主要工作：
1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念、
2、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率、
3、積極開展教學研究活動，提高教研水平。
(5)討論交流：如何指導學生考前復習、如何考試，提高教育質量、
(2)撰寫論文和教學案例，積極參加上級教育部門的各項評比活動、
生物教研組教學計劃篇十
上學期的工作伴隨著新年的鐘聲已經成為過去式，回顧上學期的本組工作，在學校領導的正確指導下，經過全組老師、同學們的不懈努力，取得了較好的成績。為了進一步搞好新學期的高二音樂特長生訓練工作，特制定本學期計劃如下：
一、致力培養(yǎng)良好的學風，強化高三意識。
開學初，為了讓學生把假期的散漫盡快收攏回來，學生還沒來訓練我就在藝術樓的進門處的小黑板上醒目的寫上一句：高二的學生接下來要看你的了！讓他們現有一個視覺沖擊，提醒他們樹立高三意識，沖刺意識。在訓練教室前寫上：良好的開端等于成功的一半。
提示他們盡快收心，先做到善始，做好開學的方方面面。訓練前，我及時的召開本組教師會議，明確本學期教學目標、教學任務，并把上一屆高三教學中的優(yōu)缺點一一總結歸納點評。為下一部教學的穩(wěn)步提高奠定基礎。學生訓練的第一天，我便召開了全體高二的學前教育會。會上我首先給學生算了時間賬，告訴他們：
1、你們現在就是準高三，距離省專業(yè)聯考還有整整十個月的時間，這樣解決了時間的問題。
2、新的一年，我們每個人都長了一歲，二十歲的我們不再是小孩子，應該認真思考研究自己的學業(yè)，主動并敢于為自己的將來負責，盡量少讓父母、老師操心，這樣解決了動力問題。
3、其次，給學生詳細講解了上屆高三的省內省外高考成績，還以上屆高三高考分數為依據，列舉一系列成功和失敗的實例鼓舞和激勵他們。這樣解決了方法和自信心問題，其次介紹了一些學習方法，和提高效率的小技巧，并且叮囑他們：自己的前途自己把握；苦去甘來、一分汗水一分收獲的道理；成功需要方方年面的細節(jié)。
通過以上一些列的活動，教師更有干勁了，學生更有目標了，訓練更有干勁了，全組教師都一致認為開學一周訓練情況、衛(wèi)生和紀律等各個方面較以前都有很大提高。
二、提前謀劃早著手，贏在起跑線。
開學后的本組教師會上我強調了今后高二訓練的幾個必須：
1、本學期必須把高考音樂特長生的考試科目內容全部結束。
2、如遇任何校內外演出活動，高三的訓練時間必須保證。如果確實影響了訓練，必須當天利用晚自習補課。
3、對學生必須逐個研究，逐項研究，搞好分類推進工作，必須兼顧每一位學生，做好后進生的轉化工作，九月份之前盡力縮小后進生和優(yōu)秀生的距離，為高三沖刺時教學的順利展開奠定基礎。
4、必須嚴格學生的紀律。狠抓遲到早退、曠課、吸煙及破壞等問題。
學生會上我強調了幾個堅決不放過：
1、不完成當天訓練任務堅決不放過；
2、耽誤課程不補課的堅決不放過；
3、文化課太低，不求上進的堅決不放過；
4、不服從管理，頂撞老師，故意破壞的堅決不放過。
三、重過程，抓細節(jié)，強化教學管理。
3、每月進行專業(yè)測試，給學生更多鍛煉的機會的同時檢查教師學習進度，檢查學生進步情況，專業(yè)測試結束后及時對學生進行學法指導。
3、加緊課外業(yè)余輔導。馬無夜草不肥，有針對性的業(yè)余輔導對后進學生的推進工作和高精尖學生的培養(yǎng)是十分必要的。本學期將號召師生利用課間操、午自習、晚自習、和節(jié)假日等時間對學生進行課外輔導。
4、督促學生兩手都要硬，學好專業(yè)課的同時決不放松文化課的學習。每次月考后分析成績，促先進抓后進。
新的號角已經吹響，新的戰(zhàn)爭早已開始，音樂組一定不辱校命，團結一心，再接再厲，勇往直前，以自己的實際行動為高級中學的明天做出自己最大的貢獻。
生物教研組教學計劃篇十一
新的一學期又開始了，本學期，我們語文教研組將緊緊圍繞學校工作計劃，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。面向全體學生，以學生的發(fā)展為本，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。貫徹教學教研工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，開展好課例研討教學，努力提高語文學科的教學質量，提高學生的人文素質。緊緊圍繞學校工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，減輕學生的課業(yè)負擔，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。
二、工作目標。
更新觀念，提高認識，形成學習型群體，全面提高本教研組教師的語文教學水平。樹立濃厚的教研風氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮每位教師的能動性，有序、有效、積極的開展各項教學活動，加強課例研修，提高教研能力?；I備省質量檢測，增強質量意識。
三、主要工作及措施。
1.加強教研組建設，構建“學習型教研組”。
(1)認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。
(2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，每位教師做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。
(3)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經常對照檢查。
(4)引導教師一學期閱讀兩本好書，并做好讀書心得交流活動。
2.嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。
教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。
(1)以提高課堂教學質量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作，教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位，切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來。
(3)做好聽課評課活動。本學期每位教師聽課不少于18節(jié)。建立常態(tài)的評課制度，強化教學過程監(jiān)控，發(fā)揮隨機檢測在質量控制中的作用，提高教師教和學生學的有效性。要認真填寫聽課記錄，課例研修課堂觀察表。加強評課活動，濃厚教研氣氛。
(4)重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發(fā)現問題，提出改進意見和建議。同時在教學質量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據學生的實際情況布置教師自己設計的作業(yè)，作業(yè)要有針對性、趣味性、有效性、拓展性。做好提優(yōu)補差的工作，有計劃地對后進生進行輔導，并做好輔導工作的記錄。根據學生作業(yè)情況，記錄好的題型，對典型錯題進行分析記載。一二年級不留書面家庭作業(yè)。每單元教學結束后，根據孩子掌握情況，進行針對性的復習、檢測，做好查漏補缺的工作。另外，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。
3.積極開展教學研究活動，提高教研水平。
(1)教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動。通過開展“課堂教學中有效的問與答”視頻課堂主題研討活動、佳課有約活動及五認真教學評比活動，使教師在學術研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，確立新的教育理念，提高教育教學水平。
(2)完善集體備課制度，提高整體教學水平。本學期，語文教研組利用每周三的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。集體備課時，教師選好課文進行研究、討論，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿教學智慧的課堂。
(3)積極發(fā)揮骨干教師的引領作用，為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺，通過師徒結對，同伴互助，促進教學相長。
(4)積極開展教學反思活動。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。課后，教師根據課堂教學情況積極進行反思活動，促進自己教學的改進，提高教學質量。
4.著力提高學生素養(yǎng)，打造學科教學特色。
在立足課堂的前提下，自覺拓展學科內容，努力發(fā)展學科特色。教師備好寫字課，有計劃、有步驟地進行教學，不斷提升學生的書寫能力;上好閱讀課，讓學生在實西書香校園中感受讀書的快樂，從而真正提高學生的語文素養(yǎng)。
5.精心迎接省質量檢測，強化質量意識。
(1)每周保證1課時復習，2次相關作業(yè)，每兩周舉行一次答題卡檢測。借此檢測機會，提高教師的質量意識。
(2)強化課堂十分鐘，確保課堂十分鐘練習時間。積極探討并優(yōu)化記憶興趣和方法，促進學生快樂記憶，全面提高學生綜合素養(yǎng)。
(3)建構校本作業(yè)庫和質量檢測題庫。更好的發(fā)揮練習的針對性，豐富練習內容，提高教學質量，形成提優(yōu)補差的層次性，減少老師的準備時間，避免練習的隨意性，有效的控制作業(yè)量。
四、具體安排。
3.集體備課。
4.開學工作檢查。
5.開展視頻研修課題活動。
6.組織理論學習。
1.開展視頻課堂主題研討。
2.組織理論學習。
3.積極評課、反思。
4.教學五認真月檢。
1.開展視頻課堂主題研討。
2.教學五認真月檢。
3.佳課有約真州。
4.組織質量抽測及質量分析。
5.迎接江蘇省質量檢測。
1.開展視頻課堂主題研討。
2.新教師匯報課。
3.教學五認真月檢。
4.組織理論學習。
1.做好期末復習與考試工作，進行學科質量分析。
2.組織學科教學工作交流。
3.完成教研工作總結。
4.題庫、作業(yè)庫整理匯總。
5.上交教科研各項材料。
生物教研組教學計劃篇十二
以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質健康標準》為工作目標，認真貫徹學習課程標準。樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，并協(xié)調各部門組織開展好學校的各項體育常規(guī)工作。
1、以競賽活動為主，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協(xié)調好學校抓好群體工作。
2、體育學科要繼續(xù)加強學習、研究，規(guī)范體育課堂教學。
3、抓好校級運動隊的訓練，在比賽中能出尖子選手。
4、重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的趣味性，控制意外傷害事故的發(fā)生。
(一)加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量。
1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好教學計劃。
2、每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，重視體育課程的功能開發(fā)，確保體育活動的有效性。
3、加強科研意識，在學科教學中繼續(xù)滲透學生好習慣踐行課題研究的內容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結和反思。
4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩(wěn)步上升。
5、課前要充分設計好合理有效的教學內容，要利用現有的場地互相協(xié)調好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生。
(二)、加強學科建設，爭創(chuàng)品牌亮點。
1、加強體育學科的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學期學科工作的一個重點。
2、體育組現有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。
(三)、抓好群體工作，豐富學校文體生活。
1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場及做操、跑操質量，老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，保證活動時間和活動質量。
3、組織開展好小型體育競賽活動，學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時間為出發(fā)點，在開足體育課程的基礎上，根據學校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同的各種體育競賽活動?；顒右８愠Ｐ拢寣W生有新鮮感，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內形成濃厚的鍛煉氛圍。
4、抓好日常業(yè)余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時間，體育老師要協(xié)調好各部門工作，經常、積極、主動和班主任、家長聯系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據學校場地的實際情況，科學合理的安排訓練內容和訓練時間，確保運動能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。
(四)做好場地器材管理，體育資料整理工作。
1、體育器材室配備專人負責管理，負責協(xié)調好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。
2、充分利用現代化信息技術，做好體育競賽活動資料的搜集，以及完成學生體質健康標準測試數據的輸入上傳工作。
(五)開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發(fā)展。