年度總結(jié)是對過去一年工作成果的回顧和反思，也是對未來發(fā)展方向的規(guī)劃。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思考和分析。下面這些總結(jié)范文是小編特意為大家準(zhǔn)備的，希望能對大家有所幫助。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇一
開展運(yùn)動會活動，是為了豐富校園文化生活，展示學(xué)校教育成果，促進(jìn)學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展。下面是本站小編整理。
一年一度的田徑運(yùn)動會，對于孩子們來說，簡直就像是一次盛典。我們班有很多孩子是非常喜愛運(yùn)動的，本次運(yùn)動會我們班又有31名同學(xué)參加，本著“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，再次以總分年級第一的成績奪得冠軍，運(yùn)動員們辛苦了!
本屆運(yùn)動會，我們班在長跑項(xiàng)目上有突破，尤其是1500米，涌現(xiàn)出幾匹“黑馬”，讓我沒有想到的是男子1500米，李賢哲、盛天樂、張杰三人都進(jìn)入前六名，別小瞧了李賢哲這個小個子，是800米和1500米的銀牌獲得者。張杰也不錯，雖然沒有參加田徑隊(duì)，但是他獲得跳高銀牌、1500米第四。還有的同學(xué)在本次運(yùn)動會上超越了自我，比如蔡一婧，她平時練習(xí)時跑1500米的最好成績是9分多鐘，但是在這次比賽中，竟然跑出了7分51秒，奪得寶貴的第五名，她是我們班女子1500米唯一的進(jìn)入前六的選手。陸婧在去年的運(yùn)動會上沒有獲獎，因?yàn)槊看挝叶际墙o她報(bào)的跑步項(xiàng)目，但上半年舉行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會上，我發(fā)現(xiàn)她的實(shí)心球成績非常好，于是這次秋季運(yùn)動會我給她報(bào)了個“壘球”，她獲得了第五，雖然沒有拿牌，但她做到了自己的突破，相信她只要堅(jiān)持鍛煉下去，明年一定能夠拿牌!還有蔡子軒，第一次參加運(yùn)動會，壘球就拿了第六名;陳科駿，別看他小小的個子，200米和400米都獲得了名次，看來以前我是埋沒人才了啊!袁國翔、江博玉、周思穎、朱伊婷、彭振宇、魯駿奇、鄧梓梁、周珂這些老將就更不用說了，每年都能拿牌。這一次還涌現(xiàn)出女子短跑新秀：田玲靚、曹嵐蘭，所以我們班的女子接力賽成績是年級遙遙領(lǐng)先的。還有黃奕涵、張智俊、夏軼曦、鄧珊雨、王若萱等同學(xué)都對這次運(yùn)動會作出了貢獻(xiàn)。其實(shí)我對運(yùn)動員們的期望是：只要能夠拿分就好!這可代表著年級前六啊!當(dāng)然沒有進(jìn)前六的那些同學(xué)，比如胡詩雨、龍?zhí)硗?、陳炳良、徐文婧、張瀟悅、黃省之、唐昕妍、劉欣妮、龔文慧等同學(xué)，只要你們盡了自己最大的努力，同樣也是很棒的!你們只要堅(jiān)持練下去，一定能行的!
通過本次運(yùn)動會，我發(fā)現(xiàn)，作為班主任，首先要當(dāng)好伯樂，一定要了解孩子最擅長什么，然后給他報(bào)那個項(xiàng)目，這樣孩子能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢而取得成績，獲得成就感。其次，孩子們是非常需要鼓勵的，尤其是在比賽的時候，一句“加油”比什么都有用，似乎他聽到了“加油”聲便會全身是勁，所以這三天，我也整整跑了三天，其他老師們只看到我穿梭在外操場和內(nèi)操場之間，一會兒給徑賽的孩子加油，一會兒給田賽的孩子加油，嗓子也喊啞了;沒有比賽的時候，趕緊跑到頒獎處給得獎的孩子們照相，有的孩子在頒獎時沒有來得及拍照，是因?yàn)槿ソo其他正在比賽的孩子們加油去了(但是學(xué)校會有照片，下周再傳上來)，就這樣跑來跑去比上課還辛苦得多，但是看著孩子們一分一分地拿，把我們班的團(tuán)體總分就這樣加到第一的時候，心里卻是美滋滋的。還有一些沒有項(xiàng)目的同學(xué)，比如向奕璇，他還真是一個熱心人，同學(xué)在跑步時，他就給他們加油，中午吃飯時，他就給運(yùn)動員們?nèi)ゴ蛩?，真是個好孩子!希望這樣的同學(xué)能夠多幾個。一次活動的開展，不僅僅是取得榮譽(yù)，更能夠增強(qiáng)集體的凝聚力，所以希望通過這次運(yùn)動會，256班能夠成為一個更加團(tuán)結(jié)、更加積極向上的集體!
社會在進(jìn)步，教育在發(fā)展，需要我們大力推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富校園文化生活，展示學(xué)校教育成果，促進(jìn)學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展，我校認(rèn)真組織學(xué)生開展20xx校園秋季運(yùn)動會。
一、高度重視，廣泛參與。
把運(yùn)動會學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。
本著面向全體學(xué)生的原則，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的體育競賽項(xiàng)目。面向全體學(xué)生，讓每一個孩子都有機(jī)會享受成功的快樂。不僅有個體項(xiàng)目，也有集體項(xiàng)目;不僅有學(xué)生的比賽項(xiàng)目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。
二、鍛煉中提高，反思中提高。
1、自力更生，分工協(xié)作，精彩開幕。
運(yùn)動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學(xué)生參加運(yùn)動會，老師們自力更生，為這次運(yùn)動會付出了心血。特別是開幕式的節(jié)目，在時間緊任務(wù)重的情況下，老師們(王茜、馮琳、譚德容、趙婷婷)自己創(chuàng)作、編排、指導(dǎo)，充分展現(xiàn)了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學(xué)生一起排練，在指導(dǎo)的過程中，老師們鍛煉了組織能力，工作中學(xué)會在緊張的壓力下統(tǒng)籌安排時間，加強(qiáng)了自身的修煉，對于老師來說是一個學(xué)習(xí)的過程，更是一個成長的過程。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，智慧的結(jié)晶。
每一個比賽節(jié)目的編排都是眾人智慧的結(jié)晶，臺前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團(tuán)結(jié)合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學(xué)校教師之間的團(tuán)隊(duì)意識增強(qiáng)了。
為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，不僅策劃比賽項(xiàng)目，而且抽空編寫出比賽秩序冊，讓老師們做到心中有數(shù)，使比賽想的正規(guī)。從評分表的設(shè)計(jì)到獎狀的書寫、方塊隊(duì)的排練、標(biāo)語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準(zhǔn)備煙花、來賓的接待攝影、協(xié)議的的準(zhǔn)備、會場的布置、場地的劃分、器具的準(zhǔn)備協(xié)調(diào)……太多的細(xì)節(jié)，看起來很小，可是這一個個細(xì)節(jié)讓我們真正體會到細(xì)節(jié)決定成敗，有時候一個環(huán)節(jié)沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。
同樣，我們的班主任老師，在運(yùn)動會上也付出了很多心血，從運(yùn)動員的選擇報(bào)名到訓(xùn)練，都盡心盡力，為孩子們參加運(yùn)動會做了大量的幕后工作。在這次活動中正是因?yàn)槔蠋焸兊木\團(tuán)結(jié)，才擎起了馬鞍這片蔚藍(lán)的天。有在前臺工作的，也有默默付出的，一個個感動的瞬間，就如一朵朵花默默開放在馬鞍小學(xué)的校園，散發(fā)著芳香。
3、亮點(diǎn)紛呈。
4、成果得以展示，學(xué)校形象得以展現(xiàn)。
這次運(yùn)動會，盡可能多地請家長參加，孩子們表現(xiàn)出來的朝氣確是難能可貴的，教師們的精神面貌給家長及來賓留下了深刻的印象。親子運(yùn)動，不僅讓孩子們盡情享受到了快樂，也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心、童趣，許多家長樂此不疲，許多家長都希望學(xué)校多開展這樣的活動。親子運(yùn)動，拉近了家校之間的距離。
正是家長們?yōu)檫\(yùn)動會的氛圍所感染，參與進(jìn)來，讓他們感受到學(xué)校的朝氣，很多家長對這次活動感到很滿意。對學(xué)校產(chǎn)生深深的信服感，這就是一種無形的宣傳。應(yīng)該說，這次校運(yùn)會，學(xué)校的形象也得到充分展現(xiàn)，教師們的努力是沒有白費(fèi)的，為了學(xué)校的發(fā)展，累一點(diǎn)也值得。
經(jīng)過三天緊張激烈的比賽，我校第二xx屆運(yùn)動會在田徑場隆重閉幕。這次體育盛事是我校兩委會組織工作較規(guī)范的一次運(yùn)動會。本屆運(yùn)動會在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全院師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。整個運(yùn)動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為學(xué)院工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動學(xué)院今后的工作，取得了更大意義上的成功，唱響了一曲集體主義的贊歌。綜觀本屆運(yùn)動會，作為直接參與者的兩委會，我們在全院各部門的配合下，全程負(fù)責(zé)了本次運(yùn)動會歸結(jié)起來主要有以下幾個特點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。組織健全在運(yùn)動會籌備階段，院領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了以院長為主任、相關(guān)院級領(lǐng)導(dǎo)為副主任、各處室、分部負(fù)責(zé)人為成員的運(yùn)動會組委會，形成了一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。李淑賢書記還一手抓起了運(yùn)動會的前期籌備工作，二次主持召開了運(yùn)動會動員會議，落實(shí)、布置、檢查籌備情況。大會還根據(jù)工作內(nèi)容，進(jìn)行了明確而合理的分工，確立了后勤服務(wù)組、宣傳組、場地器材組、精神文明小組、教師比賽組這樣一個工作機(jī)構(gòu)體系，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)，從而成為本屆運(yùn)動會成功的首要條件。
二、準(zhǔn)備充分。分工落實(shí)運(yùn)動會的前期準(zhǔn)備工作是一項(xiàng)重要且艱巨的任務(wù)，而且前期準(zhǔn)備工作頭緒繁多、內(nèi)容繁雜，兩委會貫徹“早安排、早布置、早落實(shí)”的精神，對籌備工作有充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的。
活動方案。
特別是為每個工作組規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé)并一一規(guī)定完成期限同時隨時對新出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決從而使千頭萬緒的籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。各部門各司其職、分頭落實(shí)幾次召開副部長以上會議;通過統(tǒng)一安排、集中訓(xùn)練為開幕式隆重舉行做好了充分的準(zhǔn)備;我校在開幕式方正隊(duì)中取得全校第二的喜人成績。后勤組提前落實(shí)大會所需的飲水、飲食、交通及所需物資的采購、制作等。為了運(yùn)動員能及時的參加比賽以及保護(hù)運(yùn)動員方面考慮我們采取一對一的服務(wù)方式即專門安排一位熟悉比賽流程的同學(xué)聯(lián)系一位運(yùn)動員從運(yùn)動會開始到結(jié)束做好他們的后勤保障工作保證運(yùn)動員們能以最好的狀態(tài)專心投入到比賽中去。團(tuán)委宣傳部在07級各班總共選拔了80名有較強(qiáng)寫作功底的學(xué)生組成了龐大的宣傳小組。各項(xiàng)細(xì)致的準(zhǔn)備工作成為本屆運(yùn)動會成功的前奏。
三、組織嚴(yán)密。協(xié)調(diào)配合比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗(yàn)，更是運(yùn)動會最重要的一個環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。兩委會各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長與成員及時溝通，各班級領(lǐng)隊(duì)與運(yùn)動員密切聯(lián)系，使各個組、各個點(diǎn)貫穿成一線，這樣就形成了一股強(qiáng)大的力量。班級管理員負(fù)責(zé)啦啦隊(duì)按時到場，保證學(xué)生的安全、維護(hù)現(xiàn)場秩序，宣傳部負(fù)責(zé)廣播宣傳及時播送信息、后勤服務(wù)及時提供后勤保障，從而保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行。特別值得一提的是校運(yùn)會期間我校團(tuán)委宣傳部首次采用面向各班選拔宣傳員的方式，在運(yùn)動會各類比賽緊張進(jìn)行的同時，宣傳小組全面負(fù)責(zé)專門的。
通訊稿。
件寫作并及時送到廣播站，為我校運(yùn)動員吶喊助威，也為本屆校運(yùn)會提供了一份“文化大餐”。
四、全員參與。屢創(chuàng)佳績此次運(yùn)動會得到了各個班級和廣大學(xué)生的重視和積極參與。各個班級都相當(dāng)重視，每天提前20分鐘時間統(tǒng)一排隊(duì)入場，并且為展示我校道德風(fēng)貌進(jìn)行精心安排、使運(yùn)動會開幕式達(dá)到了一定的質(zhì)量與水準(zhǔn)。在為期三天的比賽中，我校46名運(yùn)動員和來自全校各個不同院系的運(yùn)動員經(jīng)過ji烈的角逐，廣大運(yùn)動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績，創(chuàng)造了團(tuán)體總分排名第四的紀(jì)錄。本屆運(yùn)動會同時獲得了比賽成績與道德風(fēng)尚的雙豐收，道德風(fēng)尚的再一次獲得，從而又一次樹立了經(jīng)管的良好形象，使校運(yùn)會取得了更大意義上的成功。
回顧本屆運(yùn)動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方：
1、對運(yùn)動員的組織與培訓(xùn)工作尚欠加強(qiáng)，運(yùn)動員整體素質(zhì)水平有待提高。
2、離學(xué)院提出的總排名在全校前三有一定的距離，由于部分運(yùn)動員在比賽過程中的失誤，我校此次運(yùn)動會并沒有取得理想的成績。3、查漏補(bǔ)缺，雖然我們比較順利地完成了本次運(yùn)動會工作，但還是在工作中暴露了些問題，有待今后改進(jìn)。如前期準(zhǔn)備不足，有些問題還未考慮到，導(dǎo)致運(yùn)動會剛開始有些混亂;前期宣傳力度不夠，導(dǎo)致各部門對運(yùn)動會支持有些不足。
3、通過此次校運(yùn)會，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強(qiáng)，在今后尚須加強(qiáng)體能鍛煉。
總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們的大力支持下，做了充分準(zhǔn)備和擁有良好后勤保障的運(yùn)動員以頑強(qiáng)拼搏的精神加上不怕苦不怕累的勁頭投入到比賽中去，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，為學(xué)院增添了光彩。相信通過這次運(yùn)動會所積累的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心在以后的工作中做得更好。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇二
盼星星，盼月亮，終于盼來了紫微小學(xué)第六十二屆運(yùn)動會。去年，我在八百米決賽是輸給了五(2)班的蔣曉婷，我就暗暗下了決心：下次運(yùn)動會一定不能輸給她!
每天早晨，我就在操場上跑四圈，晚自習(xí)前，我沿著操場再跑兩圈，我相信，經(jīng)過我的努力，一定能取得好成績。
比賽之前，思怡姐姐對我說：“加油!錚琦，你能比過蔣曉婷的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上跑到教室前的空地上報(bào)到，等到人都到齊了，老師帶著我們來到操場上。
男子八百米決賽第一組的同學(xué)已經(jīng)作好準(zhǔn)備，我站隊(duì)在旁邊，給自己鼓氣?！班?”裁判員一聲令下，同學(xué)們飛快地跑了出去。他們跑了大約一百米的時候，老師讓我們作好準(zhǔn)備。
“各就各位----預(yù)備----”裁判員的槍已經(jīng)對準(zhǔn)鐵板，我眼睛一直盯著前方?！班?”槍聲響了!
蔣曉婷一馬當(dāng)先，跑在前面。我呢，跑得不快也不慢，還有三圈呢，還是保留點(diǎn)力氣吧，不過，老師不是和我說過，只要一直跟著第一名跑就行了。想到這兒，我追了上去，比蔣曉婷慢一個腳步，快要第三圈時，思怡姐姐和姚夢怡不停地在為我喊“加油，錚琦!”班上的同學(xué)也一個勁地在喊。
我感到自己的力氣快用完了，但想到有那么多人在為我喊加油，那么相信我，我拼命咬著嘴唇，讓自己堅(jiān)持住。姚老師也在對我說：“超過她，加油?！蔽乙灰а?，超過了蔣曉婷。但很快我又和她并排了。在最后還剩六十米的時候，我閉上眼睛，用盡自己最后的一絲力氣，沖向了終點(diǎn)，奪得了第一名。
思怡姐姐和姚老師已經(jīng)在終點(diǎn)等著我。我知道，這次我之所以能得第一名，光靠我一個人的力量是不可能的，更重要的是，有那么多同學(xué)和老師在為我加油，鼓勁。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇三
這周我們舉行一次熱鬧的運(yùn)動會。
我印象最深的有兩項(xiàng)，一項(xiàng)是跳龍門，一項(xiàng)是800米。
首先是跳龍門比賽?！皣u——！”一聲清脆的哨音，劃破了場上仿佛凝固了的空氣，比賽開始了。各個班甩繩的同學(xué)立即使勁的揮動手臂，甩動了繩子。只見帶頭的同學(xué)像一顆出膛的炮彈，“嗖”的一下穿過繩圈，我們也緊跟其后，一個個躍過了繩圈。繩子由慢到快地轉(zhuǎn)動起來，擦過地面，發(fā)出“嗒嗒嗒”的響聲，揚(yáng)起一陣陣灰塵，留下一道道白痕。我們像一只只小蜜蜂，在繩圈內(nèi)外跳起了“8”字舞。
“嗒”的一聲，繩子突然不轉(zhuǎn)了，原來是排尾的陳慧被繩子絆倒了，說時遲，那時快，她趕緊跑出繩圈，繩子又轉(zhuǎn)起來了。在我們的努力下，得到了70下的成績。雖然這個成績不是很好，但是我們已經(jīng)盡力了。
接下來是800米。“嘣”槍聲響了，只見站在起跑線的運(yùn)動員們，像脫韁的馬，似離弦的箭，向前沖去?！凹佑停佑?！”各班的啦啦隊(duì)一下沸騰了，有的揮動著胳膊，有的搖動著啦啦棒，為運(yùn)動員們加油助威。跑在最前面的是一班的沈凱，他的雙臂有力的擺動著，腳下生了風(fēng)，白色背心前面的號碼布在人們面前一閃而過。我們班的吳廣也不甘示弱，緊跟在后面。
兩圈，三圈，吳廣仍然精神抖擻，速度絲毫沒有減慢，反而越來越快。接近終點(diǎn)的時候，他使出最后的力氣進(jìn)行沖刺，終于超過了沈凱，第一個沖過終點(diǎn)?！耙 蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)發(fā)出了震耳欲聾歡呼聲。
熱鬧緊張的運(yùn)動會結(jié)束了，我們班取得了第一名的好成績。我真希望以后能在多幾次這樣的運(yùn)動會。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇四
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的學(xué)校生活，其實(shí)同樣充滿著無數(shù)的精彩。接下來，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。
酸
記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語課代表的我，要布置英語作業(yè)。因?yàn)榘嘀魅卫蠋煋?dān)心學(xué)生們在學(xué)校久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此，我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業(yè)布置清楚，使同學(xué)們做錯了作業(yè)。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)?？吹剿麄円粋€個責(zé)備的面容，我心好酸。
甜
有一回做數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機(jī)一動，讀題，畫圖，聯(lián)系，計(jì)算，終于，經(jīng)過我的冥思苦想，做出了這道題?？粗谆ɑǖ募埍晃耶嫷妹苊苈槁椋€滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。
苦
說到上學(xué)，誰都說苦。早晨早早到了學(xué)校，經(jīng)過了9節(jié)課的苦干，終于放學(xué)了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時間就到了12點(diǎn)，一天就這么過去了。
辣
“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考滿分卻沒考上，其中就有（省略號）”哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數(shù)學(xué)老師生氣地對我說：“如果下次還不考滿分就要挨打?！鳖D時，我臉上火辣辣的，后悔當(dāng)時沒有好好檢查，導(dǎo)致考試成績下降，當(dāng)時我恨不得找個地洞轉(zhuǎn)下去，羞死了，我在學(xué)校生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。
我愛我的學(xué)校生活，我愛我的學(xué)校！
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇五
我讀x年級時，學(xué)校舉辦了一次隆重的校園運(yùn)動會。
跑步的場地是在塑膠跑道，在跑道的東北方，有延伸出一條跑道，延伸道盡頭有一個沙坑，這就是跳高和跳遠(yuǎn)的場地。跑道西面是觀眾席，主席臺設(shè)在觀眾席后面的綜合大樓。
隨著一聲號角聲，所有的班級都排起整齊的隊(duì)伍，齊步踏步走。看，那一列列隊(duì)伍猶如一條條長龍，按順序走向自己班級的位置。
音樂聲剛停，全體師生都到場了，主持人用強(qiáng)有力的聲音宣布運(yùn)動會開幕式正式開始！首先是班級游行。每一個班級都排成一個小方陣向主席臺走去。到了主席臺前方，就向主席臺上的領(lǐng)導(dǎo)行注目禮，并大喊：“鍛煉身體，強(qiáng)健體魄！好好學(xué)習(xí)，振興中華！”游行隊(duì)伍走過主席臺后走向操場，在各自位置站定。接著六年級的同學(xué)舉著旗，抬著匾，走到了游行隊(duì)伍的兩旁?？?，那些領(lǐng)隊(duì)人，一個個挺拔直立，高舉班牌，隊(duì)員們也昂首挺胸，活似一棵棵挺拔的小青松。
所有游行隊(duì)伍都到位后，由大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布運(yùn)動會正式開始時，全場沸騰了，所有游行隊(duì)伍在沸騰聲中排著整齊的隊(duì)伍回到了自己的班級。
首先是50米跑，運(yùn)動員們都摩拳擦腳，準(zhǔn)備一舉奪下桂冠。隨著一聲令下，運(yùn)動員像脫了弦的箭似的飛了出去，同學(xué)們不斷為自己的班級喝彩、加油、打氣。觀眾席上歡呼聲、拍掌聲此起彼伏，久久不斷。
時間飛馳而。
過，轉(zhuǎn)眼就到了運(yùn)動會的尾聲。廣播又響起了音樂聲，同學(xué)們依依不舍地離開會場，回到了自己的班級，而此時，運(yùn)動場又恢復(fù)了往日的寧靜。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇六
第一個項(xiàng)目是一桶天下，參賽隊(duì)員中的一個同學(xué)站在指定的位置往另一位同學(xué)拿的桶里投球。許多同學(xué)都很喜歡這個項(xiàng)目，大家都很興奮，都希望自己能為班級爭得榮譽(yù)，我也不例外。
終于輪到我們這個小組了，我眼睛連眨都不眨地盯著前面的同學(xué)，希望能從他們身上得到一些經(jīng)驗(yàn)。只見排在我前面的同學(xué)輕輕把球拋出去，沒想到她的球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹送袄铮赃呺S即響起了熱情的喝彩聲和掌聲。該我上場了，我深吸一口氣走到球框旁拿起幾個球，心里此時卻咚咚直響，我想：我會不會一個球都投不進(jìn)去給班級丟臉啊，一定要當(dāng)心啊。站在指定位置，我重新定了定神，將手中的第一個球拋了出去，球進(jìn)了！可還沒等我揚(yáng)起嘴角，它居然又從框里彈了出來！也許是我用力太大，第二個球也被彈了出來，我聽到了場下的嘆息聲，額頭上也不知不覺冒出了許多汗。加油！加油！我在心里為自己鼓勁兒，然后將關(guān)鍵的最后一個球拋了出去。如果它沒進(jìn)，我們班贏得幾率將大大減少。然而那個球竟然不偏不倚，剛好落進(jìn)了框里。我長長地呼了一口氣：還好，還好。
接下來還進(jìn)行了三明治運(yùn)球、球拍傳球等項(xiàng)目，參賽的'同學(xué)都十分努力。
這次的趣味運(yùn)動會，我們雖然未能獲得比賽的第一名，但感受到了集體的力量，下次一定會更加努力為集體爭得榮譽(yù)。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇七
我的學(xué)校中寧九小，在2008年的時候還沒建好，現(xiàn)在是2010年了，我給你們講一講九小在這幾年中的變化吧！
在2009年，中寧九小已經(jīng)建好了，我們從中寧一小轉(zhuǎn)到了中寧九小，那時的九小是多么的亂。下雨的時候，把土從校園里沖到了校園外，同學(xué)們上學(xué)的時候很不方便，走到校門口，踏上了很多的泥，走到教室里，教室變的很不干凈。
過了很多天，雨停了，在劉校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校門鋪上了水泥路，而且還在每班門前放了一張紅色的可以把鞋底的土全疵掉的地毯，這樣，就可以不把教室地踏的全是泥。
可是到了夏天，塵土全是干的，同學(xué)們就是踏上那些塵地，把教室弄的全是土。不過，校長想到了一個好主意，用鞋把塵土擦掉。
現(xiàn)在路也鋪好了，然后又把小廣場上都捕上了方磚，看起來非常整潔。
在2009年的10月份的時候，又建了一個很大的橡膠操場，同學(xué)們一下課，就到操場上玩?，F(xiàn)在2010年了什么都干完了，同學(xué)們和老師們在這么一個明亮又整潔的校園里生活，是不是很快樂呢！
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇八
“生命在于運(yùn)動。”在陽光明媚的今天，我們學(xué)校舉行了建校以來的第一屆運(yùn)動會。
早晨，當(dāng)運(yùn)動會的開幕式開始時，我看到了許許多多的同學(xué)們的臉上洋溢著了開心的笑容，我看到他們的臉上充滿著朝氣蓬勃的志氣，并帶有著十足的自信。我相信，這次運(yùn)動會一定會舉行的很成功和很熱烈。
開幕式結(jié)束以后，運(yùn)動會正式開始了。我來到了跑道上，看到了運(yùn)動員臉上神情緊繃著，正以迅雷不及掩耳之勢跑向終點(diǎn)。我看著他們跑步的身影，心里很高興，同時我也知道他們?yōu)榱嗽谂艿郎掀床?，為了這一刻，付出了許許多多的努力，我相信，每個同學(xué)的努力都會在這一刻轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大的力量，直向終點(diǎn)沖去。
在球場上，我看見兩個球隊(duì)正在球場上奮力的打球，看著他們打球的身影，我很為他們感到高興，同時，我也知道他們之所以能在這里比賽，是付出了巨大的努力，揮灑了許許多多的汗水。我相信他們一定能在球場上把自己的本領(lǐng)展現(xiàn)得淋漓盡致，并取得最終的勝利。
在乒乓球臺旁，我看見運(yùn)動員們正揮舞著手中的乒乓球拍在和對手較量著，看著他們的身影，我很為他們感到高興，同時我也感慨萬千：“為了這一刻，他們付出了許多啊!”我相信他們的努力絕對不會辜負(fù)他們的，他們一定都能取得優(yōu)秀的成績。
晚上，運(yùn)動會的閉幕式結(jié)束了。看著運(yùn)動員們手中捧著獎牌、獎狀，我很為他們高興。因?yàn)檫@是他們應(yīng)當(dāng)獲得的榮譽(yù)，因?yàn)樗麄儽荣惽芭τ?xùn)練自己，才有今天輝煌的成績。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)動員們的這種精神，不放棄，不抱怨，努力向著前方?jīng)_去!
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇九
伴著四月和煦的陽光，欣賞著賞心悅目的美景，踩著輕快的步伐，我們走在美麗的校園里，遠(yuǎn)處傳來和諧的樂章，你聽：
第一部，課堂。
校園里最美好的地方莫過于課堂，這是一個交流思想并能碰撞出心靈火花的地方，這是一個生機(jī)勃勃，充滿希望的地方。在課堂上，老師是播種著希望，并是用汗水澆灌鮮花的辛勤園丁;在課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，回答問題像蝴蝶破繭而出的聲音。
老師們抑揚(yáng)頓挫的講授，就像春天里奏響的樂章;同學(xué)們熱烈的討論，就像夏天里下了一場時雨，雨點(diǎn)打在充滿生機(jī)綠葉上發(fā)出的聲響;同學(xué)們解答疑惑后的喜悅，透露著秋天收獲的芬芳;同學(xué)們知難而進(jìn)，宛如冬天里，朵朵梅花飄來的幽香。一年四季優(yōu)美的樂曲盡在我們的校園里飄蕩。
第二部，課間。
課后的景象更是多姿多彩。操場上成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)互相追逐嬉戲，或是悠閑自在地散步。棋桿臺上時常簇?fù)碇蝗赫勌煺f地的同學(xué)?；@球場上，哪怕是短暫的十分鐘，也從不缺少激情四射的籃球愛好者。教室里總有一些同學(xué)在奮筆疾書，用勤奮點(diǎn)綴自己的人生夢想。
現(xiàn)在的一切，源于我們這可愛的校園。我愿譜一曲贊歌，只為你——平江十二中歌唱。
第三部，寢室。
每當(dāng)晚自習(xí)后，學(xué)校的寢室就亮起了盞盞明燈，每間寢室像是一個個幸福的家——安樂、祥和、溫馨，有著背靠大山的安全感。關(guān)燈前的歡聲笑語，無不扣人心弦。
在寢室里，同學(xué)們褪去了一天的辛苦，懶懶的躺在床上，內(nèi)心中充盈著滿足感。有時，同學(xué)們交流著一天的學(xué)習(xí)體會。
宿舍生活，讓我們學(xué)會了很多生活常識，更學(xué)會了做人的道理。
為了給我們一個良好的生活環(huán)境，宿管老師和學(xué)生會的同學(xué)每晚都堅(jiān)守崗位，很晚才能休息。
四月的校園異常美麗。春姑娘帶著微笑走過，花壇一遍生機(jī)盎然。小草鉆出地面來回報(bào)大地。清新美麗的風(fēng)景，和藹可親的老師，朝氣蓬勃的同學(xué)們，共同構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景。它在我心中奏響一曲樂章，我愛你——獨(dú)一無二的平江十二中。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇十
一、把握文體話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。
但是，不限文體并不等于不要文體。
話題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由。
當(dāng)你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點(diǎn)來謀篇布局進(jìn)行寫作。
有的同學(xué)觀察能力強(qiáng)，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同學(xué)想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)，擅長推理，不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文；有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文，肯定會非常出色。
二、縮小范圍話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制；給了考生一個比較開放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的毛病。
因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透，做到“以小見大”。
三、擬好題目標(biāo)題是文章的“眼睛”。
俗話說：“題好文一半”。
話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鐘情”。
四、善于聯(lián)想話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。
比如話題“風(fēng)”，你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng)：微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等；你還可以聯(lián)想到社會風(fēng)氣：拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等；你可以聯(lián)想到一種像風(fēng)一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng)，假如你遇到風(fēng)等等。
五、寫出新意話題作文既然是應(yīng)試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得—個好的分?jǐn)?shù)。
因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。
我們在寫作時，要善于“獨(dú)辟蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有獨(dú)特的感悟，不人云亦云；選材上要有獨(dú)到的眼光，不陳題舊話；構(gòu)思上要獨(dú)具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚語氣上要有獨(dú)到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。
擬題技巧。
近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式。
可是有許多同學(xué)由于平時缺乏鍛煉，考場上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫不出成功的文章。
那么，怎樣才能擬好考試作文題呢？除平時多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技法，也是很重要的。
現(xiàn)介紹五種簡便易行的...：借、仿、拼、抽、代。
“借”，就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現(xiàn)成的題目，巧妙地運(yùn)用到符合自己要求的文章上來。
如高爾基的《母親》，魯迅的《故鄉(xiāng)》，他們前后都有人用。
你“借”我也“借”，越“借”越好，真可謂同題不同文，神韻別具。
在考場思緒緊張時用此法最好。
“仿”，就是按別人用過的文題的格式，仿造一個符合自己所需要的作文題目。
例如：《回憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》，《想和做》可仿寫成《學(xué)與思》等。
“拼”，就是把相關(guān)的幾個題目中的有效成分，拼湊起來產(chǎn)生一個新的作文題目。
有的“拼”意義，有的“拼”詞語，有的“拼”用法。
如1990年高考作文題有人擬為《花與刺》，而又有人在此基礎(chǔ)上“拼”上“聯(lián)想”二宇，擬為《花與刺的聯(lián)想》，可謂錦上添花。
“抽”，就是從所給材料中，抽取關(guān)鍵的詞語或短句作為作文題。
如1990年高考作文中，就有人從所給材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三個詞語而擬成一個極有文采和吸引力的作文題《花·刺·姑娘》。
“代”，就是在時間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個代替，待全文寫完后再確定，或者在寫作過程中因靈感觸發(fā)而突然想出一個好題目。
如“談……”“記……”“介紹……”等。
當(dāng)然，以上五種...在考場上往往不是單獨(dú)使用，而常常是綜合運(yùn)用，那樣會擬得更快，擬得更好。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇十一
讓文明之花開滿校園文明無處不在，它可以表現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人家的友誼。
文明，就像一股清泉，滋潤我們的心田，給予我們心靈的安撫。
讓文明美德之風(fēng)吹遍校園。
讓我們的校園從此綻放美麗，讓文明美德的新風(fēng)吹遍校園，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行，來做一朵文明之花！當(dāng)我走進(jìn)校園，看見地上一塵不染，我已經(jīng)看見了文明；當(dāng)我看見同學(xué)們鞠躬向老師說“老師好”時，我已經(jīng)看到了文明；當(dāng)我看見同學(xué)們把地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱時，我已經(jīng)看到了文明；當(dāng)我看見同學(xué)們認(rèn)真做值日時，我已經(jīng)看到了文明；當(dāng)我看見同學(xué)們用餐時不浪費(fèi)食物時，我已經(jīng)看到了文明；當(dāng)我看見走廊上再也沒有同學(xué)們打鬧、攀爬欄桿的身影時，我已經(jīng)看到了文明。
文明是一枝花，散發(fā)出迷人的香氣；文明是一顆星，折射出閃耀的光芒；文明是一捧土，養(yǎng)育出美麗的生命。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。
如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。
如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。
如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有...。
如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。
如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。
同學(xué)們，為了學(xué)校的明天，為了學(xué)校的未來，為了學(xué)校的希望，讓我們來做一朵文明之花，開滿學(xué)校的每一個角落！
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇十二
寫作思路：采用順序?qū)?，先寫回憶起校園生活，然后寫校園的教室、老師、同學(xué)打鬧的場景和我奮斗拼搏歲月。最后寫我對校園生活的懷念。
仰望流云飄游的蔚藍(lán)天空，為竹蜻蜓插上翅膀，向遙遠(yuǎn)的天際翱翔一一幀幀校園生活正是我并不孑然的逐夢旅程。
薄霧溟濛，靜寂與凜寒蔓延在窗外的世界。明亮的教室內(nèi)，我猶用紙筆追逐數(shù)學(xué)的清影。老師布置下一道頗難的證明題，我執(zhí)筆默讀，思維順著題目蔓延，卻不慎纏繞作繭。只聽得旁側(cè)，一同學(xué)指卷侃侃而談，幾個聽者卻謔弄著質(zhì)疑，言語碰撞仿佛“舌戰(zhàn)群儒”，盡是少年驕傲。
我躊躇片刻，害怕被揶揄，卻還是鼓起勇氣湊前詢問。那同學(xué)頗得意地戲謔數(shù)言，狡黠的笑卻藏著溫暖的善意。他不吝賜教，重新講解，智慧的星光藏匿在眼中，手指勾勒出清晰的思路，那幾人也收斂了“桀驁不遜”，認(rèn)真聆聽著。見我恍有所思，他晏晏輕笑，宛若透過迷霧的熹微晨光，留下一幀屬于友情的朦朧剪影。
透過繁盛的翠葉窺探噴薄的單光，熱浪翻滾的日子里，我有幸鼓舞拼搏的逐夢者。立定跳遠(yuǎn)充當(dāng)中考的前鋒，決戰(zhàn)至?xí)r，我隨同學(xué)們簇?fù)淼娇紙鲞?，眺望考試進(jìn)行。周圍同學(xué)滿眼殷勤的期盼。我大概與他們心照不宣，太清楚誰基礎(chǔ)不佳，為追逐青春無悔的夢想訓(xùn)練許久，為祭奠流逝的汗水破釜沉舟。
當(dāng)一同學(xué)觀察到那熟悉的側(cè)影時，她竟拋卻了拘謹(jǐn)，高喊起“加油！”尖細(xì)的聲音宛如箭鏃，讓我們都猛醒，竭力呼喊起來。哪管風(fēng)侵襲了聲音？哪管其他班級頻頻側(cè)目？我感受到凝聚的暗流，超越一切距離，在心際噴薄奔涌，為逐夢的拼搏給予鼓舞。
跳起、落地——“過了！”那人激動地振臂，而這邊早已歡呼雀躍。暖風(fēng)熏熏，拂過一幀屬于班級摯情的剪影。
猶記得在我妄自菲薄時，老師不容置疑的口吻，鞭策與慰藉，正若料峭春風(fēng)吹酒醒；依稀辨合唱比賽，我在隊(duì)伍中，竭力讓嗓音融入合唱的磅礴洪流，歌唱逐夢的韶光……幀幀剪影在眼前掠過，宛若時光導(dǎo)演的電影，斑斕而讓人眷戀。
“只要你敢想就算沒到達(dá)理想，至少有回憶珍藏……”與那些最鮮活的身影相隨逐夢，校園生活的幀幀剪影，都是我幸得的寶藏。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇十三
回憶著一年半五彩繽紛校園生活，有許許多多的快樂，有許許多多的溫暖和幸福......
因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我們每天都會早起，深深的呼吸著清晨最新鮮的空氣，迎著太陽帶著一份飽滿的心情，來到我們的學(xué)校。
書香校園，到處洋溢著學(xué)習(xí)、舒心的感覺。每一個盆景、每一棵小草，每一位同學(xué)都沐浴在書的海洋。
伴隨著朗朗的讀書聲，新的一天開始了......
老師會帶著微笑走進(jìn)教室，繪聲繪色的為我們上課，聲情并茂的為我們講故事，還給我們伸出大拇指鼓勵我們“你真棒！”老師就像媽媽一樣，無微不至關(guān)愛著我們......記得有一次，袁老師請假。我就像丟了魂兒一樣，天天盼著老師早日回到學(xué)校，來到我們的身邊·····在班級博客上，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們，原來和我一樣，想念著，牽掛著老師········在這個融合、向上、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的大家庭里學(xué)習(xí)，是多么美好啊！
課間活動，同學(xué)們在校園里做游戲：丟沙包、跳大繩......有的參加文娛活動，有的散步、有的鍛煉身體，還有的看書。整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇十四
要說一個人最深刻的記憶是什么，我想那一定就是在校時間了。校園是一個隱形的攝像頭，悄悄地記錄著你成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝。站在操場上，清新的空氣迎面撲來，頓時有種說不出，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我朦朧的睡意。
當(dāng)我爬上五樓時，早讀的教室里面?zhèn)鱽砝世蕰?，那無疑是我們懷揣著夢想的吶喊。俗話說：“一日之計(jì)在于晨”。一天的學(xué)習(xí)就在這時被拉開了帷幕。在語文課堂上，老師帶領(lǐng)我們一起穿越到古代，領(lǐng)略了孔子的“因材施教”，體會了庖丁解牛背后深刻的人生哲理，認(rèn)識了有勇有謀，能說會道的愛國人士燭之武。在數(shù)學(xué)課堂上，老師帶領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)的奧秘，欣賞數(shù)學(xué)中的美，數(shù)學(xué)課堂氛圍總是活躍的，同學(xué)們你爭我搶，爭議聲音不絕于耳，此起彼伏。于是，知識每天就像空氣一樣被我們吸收。
倆節(jié)課之后的我們，便要進(jìn)行課外活動，今年，我們高一年級也參與了跑操。走到操場上，一個班組成一個方隊(duì)，體委在前面扛著‘大旗’，班主任在一旁陪跑，這不禁讓我想起了“掛帥出征”的威風(fēng)場面，在其中，老師是智謀雙全的元帥，我們則是驍勇善戰(zhàn)的將士。隨著體育老師的一聲哨響，同學(xué)們踏起了震天動地般的小碎步，蓄勢待發(fā)。在跑操過程中，這種掛帥出征的感覺愈發(fā)強(qiáng)烈，是的，沒錯。我們的確是在出征，向著中考，向著高考全面進(jìn)發(fā)。
之后便是我們的政治課，在政治課上，我們一起學(xué)習(xí)_的地位，職能，作用，這一瞬間，仿佛我們也在評論著國家大事，在政治課堂上，你會明顯地感覺到很強(qiáng)的正能量，更加讓你積極樂觀的對待學(xué)習(xí)，在歷史課上，我們返回到原始社會去了解社會的形成，地理課上，我們仿佛在進(jìn)行環(huán)球航行，了解當(dāng)?shù)氐奶厣?，風(fēng)俗，氣候等。我們在學(xué)習(xí)中成長，我們在成長中學(xué)習(xí)著。
我們?nèi)谌爰w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的家能夠出類拔萃，因此，在各個比賽中，我們總堅(jiān)信六班就是第一，無人能敵。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的操場上散步，灑下最快樂的時光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自信，有的是對未來美好的憧憬！我相信，難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇十五
校園生活在一生中發(fā)出璀璨的光輝，我們年輕，我們單純，我們熱情，我們愛我所愛，無拘無束。
我們珍惜校園里的石子路，踩在上面，形成了一筆濃墨重彩的油畫；我們珍惜校園里的綠樹，讓我們在樹蔭下談笑，嬉戲，打鬧；我們珍惜醒目的雕塑，寫下“我快樂，我發(fā)展”的誓言。
大多數(shù)人都經(jīng)歷過校園生活，過來人對校園生活如此懷念，因?yàn)樾@生活與現(xiàn)實(shí)生活相比是如此的純潔；正值當(dāng)年的人對校園生活也是無比熱愛，這種熱愛，超越古今，思接九州。
你看，課堂是如此的多彩。
《語文》讓我們?yōu)榘的精神勝利法而嘆息；《數(shù)學(xué)》，讓我們游弋于勾股定理的海洋；《英語》給了我們接觸西方的窗口；《政治》讓我們明晰“依法治國”的必要性；《歷史》讓我們以史為鑒，鍛煉自己；《地理》讓我們領(lǐng)略珠穆朗瑪峰的高聳入云；《物理》讓我們知道“萬有引力”的知識；《化學(xué)》讓我們看破元素周期表的奧義；《生物》讓我們明白“適者生存”的法則。
《美術(shù)》讓我們贊嘆斷臂的“維納斯”；“音樂”讓我們合唱“同一首。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇十六
下午數(shù)學(xué)課上，考試卷發(fā)下來了，看著同學(xué)們一個個喜悅、興奮的神情，我不禁東張西望，左右尋找著屬于我的試卷。突然，一張蒼白的卷紙“飄”到了我的身旁：“班長，這回你考得可不咋地呀！”我的心不覺一顫，豆大的汗珠從額頭邊滑落。顫抖的手輕輕接住了試卷，一個宛如炸雷般的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在了我的眼前——83！我頓時蒙了，眼前一片昏暗。
“嘀——”一聲車笛驚醒了我，我到底該怎么辦？爸爸媽媽那陰沉的臉龐始終在我的眼前揮之不去。真沒想到，平日里樂觀開朗的我也會落到這般田地。忽然，我想起來，同桌寫的那紙條還在口袋里。我拿出紙條，那娟秀的字跡立刻出現(xiàn)在眼前：婷，考砸了，沒關(guān)系！不是還有下一次嗎？下一次考好就行了，沒什么要緊的。你要記住：校園生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全，我知道你傷心，你難受，心里酸酸的，想要哭，但校園生活就是這樣，成功的喜悅，失敗的酸楚，總是會有一樣光臨到你身上。你不能哭，要抬起頭，驕傲地說：‘我下次會考好的！’——你的同桌欣”
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇一
開展運(yùn)動會活動，是為了豐富校園文化生活，展示學(xué)校教育成果，促進(jìn)學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展。下面是本站小編整理。
一年一度的田徑運(yùn)動會，對于孩子們來說，簡直就像是一次盛典。我們班有很多孩子是非常喜愛運(yùn)動的，本次運(yùn)動會我們班又有31名同學(xué)參加，本著“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，再次以總分年級第一的成績奪得冠軍，運(yùn)動員們辛苦了!
本屆運(yùn)動會，我們班在長跑項(xiàng)目上有突破，尤其是1500米，涌現(xiàn)出幾匹“黑馬”，讓我沒有想到的是男子1500米，李賢哲、盛天樂、張杰三人都進(jìn)入前六名，別小瞧了李賢哲這個小個子，是800米和1500米的銀牌獲得者。張杰也不錯，雖然沒有參加田徑隊(duì)，但是他獲得跳高銀牌、1500米第四。還有的同學(xué)在本次運(yùn)動會上超越了自我，比如蔡一婧，她平時練習(xí)時跑1500米的最好成績是9分多鐘，但是在這次比賽中，竟然跑出了7分51秒，奪得寶貴的第五名，她是我們班女子1500米唯一的進(jìn)入前六的選手。陸婧在去年的運(yùn)動會上沒有獲獎，因?yàn)槊看挝叶际墙o她報(bào)的跑步項(xiàng)目，但上半年舉行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會上，我發(fā)現(xiàn)她的實(shí)心球成績非常好，于是這次秋季運(yùn)動會我給她報(bào)了個“壘球”，她獲得了第五，雖然沒有拿牌，但她做到了自己的突破，相信她只要堅(jiān)持鍛煉下去，明年一定能夠拿牌!還有蔡子軒，第一次參加運(yùn)動會，壘球就拿了第六名;陳科駿，別看他小小的個子，200米和400米都獲得了名次，看來以前我是埋沒人才了啊!袁國翔、江博玉、周思穎、朱伊婷、彭振宇、魯駿奇、鄧梓梁、周珂這些老將就更不用說了，每年都能拿牌。這一次還涌現(xiàn)出女子短跑新秀：田玲靚、曹嵐蘭，所以我們班的女子接力賽成績是年級遙遙領(lǐng)先的。還有黃奕涵、張智俊、夏軼曦、鄧珊雨、王若萱等同學(xué)都對這次運(yùn)動會作出了貢獻(xiàn)。其實(shí)我對運(yùn)動員們的期望是：只要能夠拿分就好!這可代表著年級前六啊!當(dāng)然沒有進(jìn)前六的那些同學(xué)，比如胡詩雨、龍?zhí)硗?、陳炳良、徐文婧、張瀟悅、黃省之、唐昕妍、劉欣妮、龔文慧等同學(xué)，只要你們盡了自己最大的努力，同樣也是很棒的!你們只要堅(jiān)持練下去，一定能行的!
通過本次運(yùn)動會，我發(fā)現(xiàn)，作為班主任，首先要當(dāng)好伯樂，一定要了解孩子最擅長什么，然后給他報(bào)那個項(xiàng)目，這樣孩子能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢而取得成績，獲得成就感。其次，孩子們是非常需要鼓勵的，尤其是在比賽的時候，一句“加油”比什么都有用，似乎他聽到了“加油”聲便會全身是勁，所以這三天，我也整整跑了三天，其他老師們只看到我穿梭在外操場和內(nèi)操場之間，一會兒給徑賽的孩子加油，一會兒給田賽的孩子加油，嗓子也喊啞了;沒有比賽的時候，趕緊跑到頒獎處給得獎的孩子們照相，有的孩子在頒獎時沒有來得及拍照，是因?yàn)槿ソo其他正在比賽的孩子們加油去了(但是學(xué)校會有照片，下周再傳上來)，就這樣跑來跑去比上課還辛苦得多，但是看著孩子們一分一分地拿，把我們班的團(tuán)體總分就這樣加到第一的時候，心里卻是美滋滋的。還有一些沒有項(xiàng)目的同學(xué)，比如向奕璇，他還真是一個熱心人，同學(xué)在跑步時，他就給他們加油，中午吃飯時，他就給運(yùn)動員們?nèi)ゴ蛩?，真是個好孩子!希望這樣的同學(xué)能夠多幾個。一次活動的開展，不僅僅是取得榮譽(yù)，更能夠增強(qiáng)集體的凝聚力，所以希望通過這次運(yùn)動會，256班能夠成為一個更加團(tuán)結(jié)、更加積極向上的集體!
社會在進(jìn)步，教育在發(fā)展，需要我們大力推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富校園文化生活，展示學(xué)校教育成果，促進(jìn)學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展，我校認(rèn)真組織學(xué)生開展20xx校園秋季運(yùn)動會。
一、高度重視，廣泛參與。
把運(yùn)動會學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。
本著面向全體學(xué)生的原則，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的體育競賽項(xiàng)目。面向全體學(xué)生，讓每一個孩子都有機(jī)會享受成功的快樂。不僅有個體項(xiàng)目，也有集體項(xiàng)目;不僅有學(xué)生的比賽項(xiàng)目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。
二、鍛煉中提高，反思中提高。
1、自力更生，分工協(xié)作，精彩開幕。
運(yùn)動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學(xué)生參加運(yùn)動會，老師們自力更生，為這次運(yùn)動會付出了心血。特別是開幕式的節(jié)目，在時間緊任務(wù)重的情況下，老師們(王茜、馮琳、譚德容、趙婷婷)自己創(chuàng)作、編排、指導(dǎo)，充分展現(xiàn)了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學(xué)生一起排練，在指導(dǎo)的過程中，老師們鍛煉了組織能力，工作中學(xué)會在緊張的壓力下統(tǒng)籌安排時間，加強(qiáng)了自身的修煉，對于老師來說是一個學(xué)習(xí)的過程，更是一個成長的過程。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，智慧的結(jié)晶。
每一個比賽節(jié)目的編排都是眾人智慧的結(jié)晶，臺前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團(tuán)結(jié)合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學(xué)校教師之間的團(tuán)隊(duì)意識增強(qiáng)了。
為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，不僅策劃比賽項(xiàng)目，而且抽空編寫出比賽秩序冊，讓老師們做到心中有數(shù)，使比賽想的正規(guī)。從評分表的設(shè)計(jì)到獎狀的書寫、方塊隊(duì)的排練、標(biāo)語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準(zhǔn)備煙花、來賓的接待攝影、協(xié)議的的準(zhǔn)備、會場的布置、場地的劃分、器具的準(zhǔn)備協(xié)調(diào)……太多的細(xì)節(jié)，看起來很小，可是這一個個細(xì)節(jié)讓我們真正體會到細(xì)節(jié)決定成敗，有時候一個環(huán)節(jié)沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。
同樣，我們的班主任老師，在運(yùn)動會上也付出了很多心血，從運(yùn)動員的選擇報(bào)名到訓(xùn)練，都盡心盡力，為孩子們參加運(yùn)動會做了大量的幕后工作。在這次活動中正是因?yàn)槔蠋焸兊木\團(tuán)結(jié)，才擎起了馬鞍這片蔚藍(lán)的天。有在前臺工作的，也有默默付出的，一個個感動的瞬間，就如一朵朵花默默開放在馬鞍小學(xué)的校園，散發(fā)著芳香。
3、亮點(diǎn)紛呈。
4、成果得以展示，學(xué)校形象得以展現(xiàn)。
這次運(yùn)動會，盡可能多地請家長參加，孩子們表現(xiàn)出來的朝氣確是難能可貴的，教師們的精神面貌給家長及來賓留下了深刻的印象。親子運(yùn)動，不僅讓孩子們盡情享受到了快樂，也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心、童趣，許多家長樂此不疲，許多家長都希望學(xué)校多開展這樣的活動。親子運(yùn)動，拉近了家校之間的距離。
正是家長們?yōu)檫\(yùn)動會的氛圍所感染，參與進(jìn)來，讓他們感受到學(xué)校的朝氣，很多家長對這次活動感到很滿意。對學(xué)校產(chǎn)生深深的信服感，這就是一種無形的宣傳。應(yīng)該說，這次校運(yùn)會，學(xué)校的形象也得到充分展現(xiàn)，教師們的努力是沒有白費(fèi)的，為了學(xué)校的發(fā)展，累一點(diǎn)也值得。
經(jīng)過三天緊張激烈的比賽，我校第二xx屆運(yùn)動會在田徑場隆重閉幕。這次體育盛事是我校兩委會組織工作較規(guī)范的一次運(yùn)動會。本屆運(yùn)動會在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全院師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。整個運(yùn)動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為學(xué)院工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動學(xué)院今后的工作，取得了更大意義上的成功，唱響了一曲集體主義的贊歌。綜觀本屆運(yùn)動會，作為直接參與者的兩委會，我們在全院各部門的配合下，全程負(fù)責(zé)了本次運(yùn)動會歸結(jié)起來主要有以下幾個特點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。組織健全在運(yùn)動會籌備階段，院領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了以院長為主任、相關(guān)院級領(lǐng)導(dǎo)為副主任、各處室、分部負(fù)責(zé)人為成員的運(yùn)動會組委會，形成了一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。李淑賢書記還一手抓起了運(yùn)動會的前期籌備工作，二次主持召開了運(yùn)動會動員會議，落實(shí)、布置、檢查籌備情況。大會還根據(jù)工作內(nèi)容，進(jìn)行了明確而合理的分工，確立了后勤服務(wù)組、宣傳組、場地器材組、精神文明小組、教師比賽組這樣一個工作機(jī)構(gòu)體系，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)，從而成為本屆運(yùn)動會成功的首要條件。
二、準(zhǔn)備充分。分工落實(shí)運(yùn)動會的前期準(zhǔn)備工作是一項(xiàng)重要且艱巨的任務(wù)，而且前期準(zhǔn)備工作頭緒繁多、內(nèi)容繁雜，兩委會貫徹“早安排、早布置、早落實(shí)”的精神，對籌備工作有充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的。
活動方案。
特別是為每個工作組規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé)并一一規(guī)定完成期限同時隨時對新出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決從而使千頭萬緒的籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。各部門各司其職、分頭落實(shí)幾次召開副部長以上會議;通過統(tǒng)一安排、集中訓(xùn)練為開幕式隆重舉行做好了充分的準(zhǔn)備;我校在開幕式方正隊(duì)中取得全校第二的喜人成績。后勤組提前落實(shí)大會所需的飲水、飲食、交通及所需物資的采購、制作等。為了運(yùn)動員能及時的參加比賽以及保護(hù)運(yùn)動員方面考慮我們采取一對一的服務(wù)方式即專門安排一位熟悉比賽流程的同學(xué)聯(lián)系一位運(yùn)動員從運(yùn)動會開始到結(jié)束做好他們的后勤保障工作保證運(yùn)動員們能以最好的狀態(tài)專心投入到比賽中去。團(tuán)委宣傳部在07級各班總共選拔了80名有較強(qiáng)寫作功底的學(xué)生組成了龐大的宣傳小組。各項(xiàng)細(xì)致的準(zhǔn)備工作成為本屆運(yùn)動會成功的前奏。
三、組織嚴(yán)密。協(xié)調(diào)配合比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗(yàn)，更是運(yùn)動會最重要的一個環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。兩委會各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長與成員及時溝通，各班級領(lǐng)隊(duì)與運(yùn)動員密切聯(lián)系，使各個組、各個點(diǎn)貫穿成一線，這樣就形成了一股強(qiáng)大的力量。班級管理員負(fù)責(zé)啦啦隊(duì)按時到場，保證學(xué)生的安全、維護(hù)現(xiàn)場秩序，宣傳部負(fù)責(zé)廣播宣傳及時播送信息、后勤服務(wù)及時提供后勤保障，從而保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行。特別值得一提的是校運(yùn)會期間我校團(tuán)委宣傳部首次采用面向各班選拔宣傳員的方式，在運(yùn)動會各類比賽緊張進(jìn)行的同時，宣傳小組全面負(fù)責(zé)專門的。
通訊稿。
件寫作并及時送到廣播站，為我校運(yùn)動員吶喊助威，也為本屆校運(yùn)會提供了一份“文化大餐”。
四、全員參與。屢創(chuàng)佳績此次運(yùn)動會得到了各個班級和廣大學(xué)生的重視和積極參與。各個班級都相當(dāng)重視，每天提前20分鐘時間統(tǒng)一排隊(duì)入場，并且為展示我校道德風(fēng)貌進(jìn)行精心安排、使運(yùn)動會開幕式達(dá)到了一定的質(zhì)量與水準(zhǔn)。在為期三天的比賽中，我校46名運(yùn)動員和來自全校各個不同院系的運(yùn)動員經(jīng)過ji烈的角逐，廣大運(yùn)動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績，創(chuàng)造了團(tuán)體總分排名第四的紀(jì)錄。本屆運(yùn)動會同時獲得了比賽成績與道德風(fēng)尚的雙豐收，道德風(fēng)尚的再一次獲得，從而又一次樹立了經(jīng)管的良好形象，使校運(yùn)會取得了更大意義上的成功。
回顧本屆運(yùn)動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方：
1、對運(yùn)動員的組織與培訓(xùn)工作尚欠加強(qiáng)，運(yùn)動員整體素質(zhì)水平有待提高。
2、離學(xué)院提出的總排名在全校前三有一定的距離，由于部分運(yùn)動員在比賽過程中的失誤，我校此次運(yùn)動會并沒有取得理想的成績。3、查漏補(bǔ)缺，雖然我們比較順利地完成了本次運(yùn)動會工作，但還是在工作中暴露了些問題，有待今后改進(jìn)。如前期準(zhǔn)備不足，有些問題還未考慮到，導(dǎo)致運(yùn)動會剛開始有些混亂;前期宣傳力度不夠，導(dǎo)致各部門對運(yùn)動會支持有些不足。
3、通過此次校運(yùn)會，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強(qiáng)，在今后尚須加強(qiáng)體能鍛煉。
總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們的大力支持下，做了充分準(zhǔn)備和擁有良好后勤保障的運(yùn)動員以頑強(qiáng)拼搏的精神加上不怕苦不怕累的勁頭投入到比賽中去，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，為學(xué)院增添了光彩。相信通過這次運(yùn)動會所積累的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心在以后的工作中做得更好。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇二
盼星星，盼月亮，終于盼來了紫微小學(xué)第六十二屆運(yùn)動會。去年，我在八百米決賽是輸給了五(2)班的蔣曉婷，我就暗暗下了決心：下次運(yùn)動會一定不能輸給她!
每天早晨，我就在操場上跑四圈，晚自習(xí)前，我沿著操場再跑兩圈，我相信，經(jīng)過我的努力，一定能取得好成績。
比賽之前，思怡姐姐對我說：“加油!錚琦，你能比過蔣曉婷的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上跑到教室前的空地上報(bào)到，等到人都到齊了，老師帶著我們來到操場上。
男子八百米決賽第一組的同學(xué)已經(jīng)作好準(zhǔn)備，我站隊(duì)在旁邊，給自己鼓氣?！班?”裁判員一聲令下，同學(xué)們飛快地跑了出去。他們跑了大約一百米的時候，老師讓我們作好準(zhǔn)備。
“各就各位----預(yù)備----”裁判員的槍已經(jīng)對準(zhǔn)鐵板，我眼睛一直盯著前方?！班?”槍聲響了!
蔣曉婷一馬當(dāng)先，跑在前面。我呢，跑得不快也不慢，還有三圈呢，還是保留點(diǎn)力氣吧，不過，老師不是和我說過，只要一直跟著第一名跑就行了。想到這兒，我追了上去，比蔣曉婷慢一個腳步，快要第三圈時，思怡姐姐和姚夢怡不停地在為我喊“加油，錚琦!”班上的同學(xué)也一個勁地在喊。
我感到自己的力氣快用完了，但想到有那么多人在為我喊加油，那么相信我，我拼命咬著嘴唇，讓自己堅(jiān)持住。姚老師也在對我說：“超過她，加油?！蔽乙灰а?，超過了蔣曉婷。但很快我又和她并排了。在最后還剩六十米的時候，我閉上眼睛，用盡自己最后的一絲力氣，沖向了終點(diǎn)，奪得了第一名。
思怡姐姐和姚老師已經(jīng)在終點(diǎn)等著我。我知道，這次我之所以能得第一名，光靠我一個人的力量是不可能的，更重要的是，有那么多同學(xué)和老師在為我加油，鼓勁。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇三
這周我們舉行一次熱鬧的運(yùn)動會。
我印象最深的有兩項(xiàng)，一項(xiàng)是跳龍門，一項(xiàng)是800米。
首先是跳龍門比賽?！皣u——！”一聲清脆的哨音，劃破了場上仿佛凝固了的空氣，比賽開始了。各個班甩繩的同學(xué)立即使勁的揮動手臂，甩動了繩子。只見帶頭的同學(xué)像一顆出膛的炮彈，“嗖”的一下穿過繩圈，我們也緊跟其后，一個個躍過了繩圈。繩子由慢到快地轉(zhuǎn)動起來，擦過地面，發(fā)出“嗒嗒嗒”的響聲，揚(yáng)起一陣陣灰塵，留下一道道白痕。我們像一只只小蜜蜂，在繩圈內(nèi)外跳起了“8”字舞。
“嗒”的一聲，繩子突然不轉(zhuǎn)了，原來是排尾的陳慧被繩子絆倒了，說時遲，那時快，她趕緊跑出繩圈，繩子又轉(zhuǎn)起來了。在我們的努力下，得到了70下的成績。雖然這個成績不是很好，但是我們已經(jīng)盡力了。
接下來是800米。“嘣”槍聲響了，只見站在起跑線的運(yùn)動員們，像脫韁的馬，似離弦的箭，向前沖去?！凹佑停佑?！”各班的啦啦隊(duì)一下沸騰了，有的揮動著胳膊，有的搖動著啦啦棒，為運(yùn)動員們加油助威。跑在最前面的是一班的沈凱，他的雙臂有力的擺動著，腳下生了風(fēng)，白色背心前面的號碼布在人們面前一閃而過。我們班的吳廣也不甘示弱，緊跟在后面。
兩圈，三圈，吳廣仍然精神抖擻，速度絲毫沒有減慢，反而越來越快。接近終點(diǎn)的時候，他使出最后的力氣進(jìn)行沖刺，終于超過了沈凱，第一個沖過終點(diǎn)?！耙 蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)發(fā)出了震耳欲聾歡呼聲。
熱鬧緊張的運(yùn)動會結(jié)束了，我們班取得了第一名的好成績。我真希望以后能在多幾次這樣的運(yùn)動會。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇四
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的學(xué)校生活，其實(shí)同樣充滿著無數(shù)的精彩。接下來，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。
酸
記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語課代表的我，要布置英語作業(yè)。因?yàn)榘嘀魅卫蠋煋?dān)心學(xué)生們在學(xué)校久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此，我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業(yè)布置清楚，使同學(xué)們做錯了作業(yè)。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)?？吹剿麄円粋€個責(zé)備的面容，我心好酸。
甜
有一回做數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機(jī)一動，讀題，畫圖，聯(lián)系，計(jì)算，終于，經(jīng)過我的冥思苦想，做出了這道題?？粗谆ɑǖ募埍晃耶嫷妹苊苈槁椋€滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。
苦
說到上學(xué)，誰都說苦。早晨早早到了學(xué)校，經(jīng)過了9節(jié)課的苦干，終于放學(xué)了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時間就到了12點(diǎn)，一天就這么過去了。
辣
“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考滿分卻沒考上，其中就有（省略號）”哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數(shù)學(xué)老師生氣地對我說：“如果下次還不考滿分就要挨打?！鳖D時，我臉上火辣辣的，后悔當(dāng)時沒有好好檢查，導(dǎo)致考試成績下降，當(dāng)時我恨不得找個地洞轉(zhuǎn)下去，羞死了，我在學(xué)校生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。
我愛我的學(xué)校生活，我愛我的學(xué)校！
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇五
我讀x年級時，學(xué)校舉辦了一次隆重的校園運(yùn)動會。
跑步的場地是在塑膠跑道，在跑道的東北方，有延伸出一條跑道，延伸道盡頭有一個沙坑，這就是跳高和跳遠(yuǎn)的場地。跑道西面是觀眾席，主席臺設(shè)在觀眾席后面的綜合大樓。
隨著一聲號角聲，所有的班級都排起整齊的隊(duì)伍，齊步踏步走。看，那一列列隊(duì)伍猶如一條條長龍，按順序走向自己班級的位置。
音樂聲剛停，全體師生都到場了，主持人用強(qiáng)有力的聲音宣布運(yùn)動會開幕式正式開始！首先是班級游行。每一個班級都排成一個小方陣向主席臺走去。到了主席臺前方，就向主席臺上的領(lǐng)導(dǎo)行注目禮，并大喊：“鍛煉身體，強(qiáng)健體魄！好好學(xué)習(xí)，振興中華！”游行隊(duì)伍走過主席臺后走向操場，在各自位置站定。接著六年級的同學(xué)舉著旗，抬著匾，走到了游行隊(duì)伍的兩旁?？?，那些領(lǐng)隊(duì)人，一個個挺拔直立，高舉班牌，隊(duì)員們也昂首挺胸，活似一棵棵挺拔的小青松。
所有游行隊(duì)伍都到位后，由大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布運(yùn)動會正式開始時，全場沸騰了，所有游行隊(duì)伍在沸騰聲中排著整齊的隊(duì)伍回到了自己的班級。
首先是50米跑，運(yùn)動員們都摩拳擦腳，準(zhǔn)備一舉奪下桂冠。隨著一聲令下，運(yùn)動員像脫了弦的箭似的飛了出去，同學(xué)們不斷為自己的班級喝彩、加油、打氣。觀眾席上歡呼聲、拍掌聲此起彼伏，久久不斷。
時間飛馳而。
過，轉(zhuǎn)眼就到了運(yùn)動會的尾聲。廣播又響起了音樂聲，同學(xué)們依依不舍地離開會場，回到了自己的班級，而此時，運(yùn)動場又恢復(fù)了往日的寧靜。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇六
第一個項(xiàng)目是一桶天下，參賽隊(duì)員中的一個同學(xué)站在指定的位置往另一位同學(xué)拿的桶里投球。許多同學(xué)都很喜歡這個項(xiàng)目，大家都很興奮，都希望自己能為班級爭得榮譽(yù)，我也不例外。
終于輪到我們這個小組了，我眼睛連眨都不眨地盯著前面的同學(xué)，希望能從他們身上得到一些經(jīng)驗(yàn)。只見排在我前面的同學(xué)輕輕把球拋出去，沒想到她的球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹送袄铮赃呺S即響起了熱情的喝彩聲和掌聲。該我上場了，我深吸一口氣走到球框旁拿起幾個球，心里此時卻咚咚直響，我想：我會不會一個球都投不進(jìn)去給班級丟臉啊，一定要當(dāng)心啊。站在指定位置，我重新定了定神，將手中的第一個球拋了出去，球進(jìn)了！可還沒等我揚(yáng)起嘴角，它居然又從框里彈了出來！也許是我用力太大，第二個球也被彈了出來，我聽到了場下的嘆息聲，額頭上也不知不覺冒出了許多汗。加油！加油！我在心里為自己鼓勁兒，然后將關(guān)鍵的最后一個球拋了出去。如果它沒進(jìn)，我們班贏得幾率將大大減少。然而那個球竟然不偏不倚，剛好落進(jìn)了框里。我長長地呼了一口氣：還好，還好。
接下來還進(jìn)行了三明治運(yùn)球、球拍傳球等項(xiàng)目，參賽的'同學(xué)都十分努力。
這次的趣味運(yùn)動會，我們雖然未能獲得比賽的第一名，但感受到了集體的力量，下次一定會更加努力為集體爭得榮譽(yù)。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇七
我的學(xué)校中寧九小，在2008年的時候還沒建好，現(xiàn)在是2010年了，我給你們講一講九小在這幾年中的變化吧！
在2009年，中寧九小已經(jīng)建好了，我們從中寧一小轉(zhuǎn)到了中寧九小，那時的九小是多么的亂。下雨的時候，把土從校園里沖到了校園外，同學(xué)們上學(xué)的時候很不方便，走到校門口，踏上了很多的泥，走到教室里，教室變的很不干凈。
過了很多天，雨停了，在劉校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校門鋪上了水泥路，而且還在每班門前放了一張紅色的可以把鞋底的土全疵掉的地毯，這樣，就可以不把教室地踏的全是泥。
可是到了夏天，塵土全是干的，同學(xué)們就是踏上那些塵地，把教室弄的全是土。不過，校長想到了一個好主意，用鞋把塵土擦掉。
現(xiàn)在路也鋪好了，然后又把小廣場上都捕上了方磚，看起來非常整潔。
在2009年的10月份的時候，又建了一個很大的橡膠操場，同學(xué)們一下課，就到操場上玩?，F(xiàn)在2010年了什么都干完了，同學(xué)們和老師們在這么一個明亮又整潔的校園里生活，是不是很快樂呢！
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇八
“生命在于運(yùn)動。”在陽光明媚的今天，我們學(xué)校舉行了建校以來的第一屆運(yùn)動會。
早晨，當(dāng)運(yùn)動會的開幕式開始時，我看到了許許多多的同學(xué)們的臉上洋溢著了開心的笑容，我看到他們的臉上充滿著朝氣蓬勃的志氣，并帶有著十足的自信。我相信，這次運(yùn)動會一定會舉行的很成功和很熱烈。
開幕式結(jié)束以后，運(yùn)動會正式開始了。我來到了跑道上，看到了運(yùn)動員臉上神情緊繃著，正以迅雷不及掩耳之勢跑向終點(diǎn)。我看著他們跑步的身影，心里很高興，同時我也知道他們?yōu)榱嗽谂艿郎掀床?，為了這一刻，付出了許許多多的努力，我相信，每個同學(xué)的努力都會在這一刻轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大的力量，直向終點(diǎn)沖去。
在球場上，我看見兩個球隊(duì)正在球場上奮力的打球，看著他們打球的身影，我很為他們感到高興，同時，我也知道他們之所以能在這里比賽，是付出了巨大的努力，揮灑了許許多多的汗水。我相信他們一定能在球場上把自己的本領(lǐng)展現(xiàn)得淋漓盡致，并取得最終的勝利。
在乒乓球臺旁，我看見運(yùn)動員們正揮舞著手中的乒乓球拍在和對手較量著，看著他們的身影，我很為他們感到高興，同時我也感慨萬千：“為了這一刻，他們付出了許多啊!”我相信他們的努力絕對不會辜負(fù)他們的，他們一定都能取得優(yōu)秀的成績。
晚上，運(yùn)動會的閉幕式結(jié)束了。看著運(yùn)動員們手中捧著獎牌、獎狀，我很為他們高興。因?yàn)檫@是他們應(yīng)當(dāng)獲得的榮譽(yù)，因?yàn)樗麄儽荣惽芭τ?xùn)練自己，才有今天輝煌的成績。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)動員們的這種精神，不放棄，不抱怨，努力向著前方?jīng)_去!
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇九
伴著四月和煦的陽光，欣賞著賞心悅目的美景，踩著輕快的步伐，我們走在美麗的校園里，遠(yuǎn)處傳來和諧的樂章，你聽：
第一部，課堂。
校園里最美好的地方莫過于課堂，這是一個交流思想并能碰撞出心靈火花的地方，這是一個生機(jī)勃勃，充滿希望的地方。在課堂上，老師是播種著希望，并是用汗水澆灌鮮花的辛勤園丁;在課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，回答問題像蝴蝶破繭而出的聲音。
老師們抑揚(yáng)頓挫的講授，就像春天里奏響的樂章;同學(xué)們熱烈的討論，就像夏天里下了一場時雨，雨點(diǎn)打在充滿生機(jī)綠葉上發(fā)出的聲響;同學(xué)們解答疑惑后的喜悅，透露著秋天收獲的芬芳;同學(xué)們知難而進(jìn)，宛如冬天里，朵朵梅花飄來的幽香。一年四季優(yōu)美的樂曲盡在我們的校園里飄蕩。
第二部，課間。
課后的景象更是多姿多彩。操場上成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)互相追逐嬉戲，或是悠閑自在地散步。棋桿臺上時常簇?fù)碇蝗赫勌煺f地的同學(xué)?；@球場上，哪怕是短暫的十分鐘，也從不缺少激情四射的籃球愛好者。教室里總有一些同學(xué)在奮筆疾書，用勤奮點(diǎn)綴自己的人生夢想。
現(xiàn)在的一切，源于我們這可愛的校園。我愿譜一曲贊歌，只為你——平江十二中歌唱。
第三部，寢室。
每當(dāng)晚自習(xí)后，學(xué)校的寢室就亮起了盞盞明燈，每間寢室像是一個個幸福的家——安樂、祥和、溫馨，有著背靠大山的安全感。關(guān)燈前的歡聲笑語，無不扣人心弦。
在寢室里，同學(xué)們褪去了一天的辛苦，懶懶的躺在床上，內(nèi)心中充盈著滿足感。有時，同學(xué)們交流著一天的學(xué)習(xí)體會。
宿舍生活，讓我們學(xué)會了很多生活常識，更學(xué)會了做人的道理。
為了給我們一個良好的生活環(huán)境，宿管老師和學(xué)生會的同學(xué)每晚都堅(jiān)守崗位，很晚才能休息。
四月的校園異常美麗。春姑娘帶著微笑走過，花壇一遍生機(jī)盎然。小草鉆出地面來回報(bào)大地。清新美麗的風(fēng)景，和藹可親的老師，朝氣蓬勃的同學(xué)們，共同構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景。它在我心中奏響一曲樂章，我愛你——獨(dú)一無二的平江十二中。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇十
一、把握文體話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。
但是，不限文體并不等于不要文體。
話題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由。
當(dāng)你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點(diǎn)來謀篇布局進(jìn)行寫作。
有的同學(xué)觀察能力強(qiáng)，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同學(xué)想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)，擅長推理，不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文；有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文，肯定會非常出色。
二、縮小范圍話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制；給了考生一個比較開放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的毛病。
因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透，做到“以小見大”。
三、擬好題目標(biāo)題是文章的“眼睛”。
俗話說：“題好文一半”。
話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鐘情”。
四、善于聯(lián)想話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。
比如話題“風(fēng)”，你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng)：微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等；你還可以聯(lián)想到社會風(fēng)氣：拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等；你可以聯(lián)想到一種像風(fēng)一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng)，假如你遇到風(fēng)等等。
五、寫出新意話題作文既然是應(yīng)試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得—個好的分?jǐn)?shù)。
因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。
我們在寫作時，要善于“獨(dú)辟蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有獨(dú)特的感悟，不人云亦云；選材上要有獨(dú)到的眼光，不陳題舊話；構(gòu)思上要獨(dú)具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚語氣上要有獨(dú)到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。
擬題技巧。
近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式。
可是有許多同學(xué)由于平時缺乏鍛煉，考場上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫不出成功的文章。
那么，怎樣才能擬好考試作文題呢？除平時多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技法，也是很重要的。
現(xiàn)介紹五種簡便易行的...：借、仿、拼、抽、代。
“借”，就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現(xiàn)成的題目，巧妙地運(yùn)用到符合自己要求的文章上來。
如高爾基的《母親》，魯迅的《故鄉(xiāng)》，他們前后都有人用。
你“借”我也“借”，越“借”越好，真可謂同題不同文，神韻別具。
在考場思緒緊張時用此法最好。
“仿”，就是按別人用過的文題的格式，仿造一個符合自己所需要的作文題目。
例如：《回憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》，《想和做》可仿寫成《學(xué)與思》等。
“拼”，就是把相關(guān)的幾個題目中的有效成分，拼湊起來產(chǎn)生一個新的作文題目。
有的“拼”意義，有的“拼”詞語，有的“拼”用法。
如1990年高考作文題有人擬為《花與刺》，而又有人在此基礎(chǔ)上“拼”上“聯(lián)想”二宇，擬為《花與刺的聯(lián)想》，可謂錦上添花。
“抽”，就是從所給材料中，抽取關(guān)鍵的詞語或短句作為作文題。
如1990年高考作文中，就有人從所給材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三個詞語而擬成一個極有文采和吸引力的作文題《花·刺·姑娘》。
“代”，就是在時間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個代替，待全文寫完后再確定，或者在寫作過程中因靈感觸發(fā)而突然想出一個好題目。
如“談……”“記……”“介紹……”等。
當(dāng)然，以上五種...在考場上往往不是單獨(dú)使用，而常常是綜合運(yùn)用，那樣會擬得更快，擬得更好。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇十一
讓文明之花開滿校園文明無處不在，它可以表現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人家的友誼。
文明，就像一股清泉，滋潤我們的心田，給予我們心靈的安撫。
讓文明美德之風(fēng)吹遍校園。
讓我們的校園從此綻放美麗，讓文明美德的新風(fēng)吹遍校園，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行，來做一朵文明之花！當(dāng)我走進(jìn)校園，看見地上一塵不染，我已經(jīng)看見了文明；當(dāng)我看見同學(xué)們鞠躬向老師說“老師好”時，我已經(jīng)看到了文明；當(dāng)我看見同學(xué)們把地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱時，我已經(jīng)看到了文明；當(dāng)我看見同學(xué)們認(rèn)真做值日時，我已經(jīng)看到了文明；當(dāng)我看見同學(xué)們用餐時不浪費(fèi)食物時，我已經(jīng)看到了文明；當(dāng)我看見走廊上再也沒有同學(xué)們打鬧、攀爬欄桿的身影時，我已經(jīng)看到了文明。
文明是一枝花，散發(fā)出迷人的香氣；文明是一顆星，折射出閃耀的光芒；文明是一捧土，養(yǎng)育出美麗的生命。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。
如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。
如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。
如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有...。
如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。
如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。
同學(xué)們，為了學(xué)校的明天，為了學(xué)校的未來，為了學(xué)校的希望，讓我們來做一朵文明之花，開滿學(xué)校的每一個角落！
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇十二
寫作思路：采用順序?qū)?，先寫回憶起校園生活，然后寫校園的教室、老師、同學(xué)打鬧的場景和我奮斗拼搏歲月。最后寫我對校園生活的懷念。
仰望流云飄游的蔚藍(lán)天空，為竹蜻蜓插上翅膀，向遙遠(yuǎn)的天際翱翔一一幀幀校園生活正是我并不孑然的逐夢旅程。
薄霧溟濛，靜寂與凜寒蔓延在窗外的世界。明亮的教室內(nèi)，我猶用紙筆追逐數(shù)學(xué)的清影。老師布置下一道頗難的證明題，我執(zhí)筆默讀，思維順著題目蔓延，卻不慎纏繞作繭。只聽得旁側(cè)，一同學(xué)指卷侃侃而談，幾個聽者卻謔弄著質(zhì)疑，言語碰撞仿佛“舌戰(zhàn)群儒”，盡是少年驕傲。
我躊躇片刻，害怕被揶揄，卻還是鼓起勇氣湊前詢問。那同學(xué)頗得意地戲謔數(shù)言，狡黠的笑卻藏著溫暖的善意。他不吝賜教，重新講解，智慧的星光藏匿在眼中，手指勾勒出清晰的思路，那幾人也收斂了“桀驁不遜”，認(rèn)真聆聽著。見我恍有所思，他晏晏輕笑，宛若透過迷霧的熹微晨光，留下一幀屬于友情的朦朧剪影。
透過繁盛的翠葉窺探噴薄的單光，熱浪翻滾的日子里，我有幸鼓舞拼搏的逐夢者。立定跳遠(yuǎn)充當(dāng)中考的前鋒，決戰(zhàn)至?xí)r，我隨同學(xué)們簇?fù)淼娇紙鲞?，眺望考試進(jìn)行。周圍同學(xué)滿眼殷勤的期盼。我大概與他們心照不宣，太清楚誰基礎(chǔ)不佳，為追逐青春無悔的夢想訓(xùn)練許久，為祭奠流逝的汗水破釜沉舟。
當(dāng)一同學(xué)觀察到那熟悉的側(cè)影時，她竟拋卻了拘謹(jǐn)，高喊起“加油！”尖細(xì)的聲音宛如箭鏃，讓我們都猛醒，竭力呼喊起來。哪管風(fēng)侵襲了聲音？哪管其他班級頻頻側(cè)目？我感受到凝聚的暗流，超越一切距離，在心際噴薄奔涌，為逐夢的拼搏給予鼓舞。
跳起、落地——“過了！”那人激動地振臂，而這邊早已歡呼雀躍。暖風(fēng)熏熏，拂過一幀屬于班級摯情的剪影。
猶記得在我妄自菲薄時，老師不容置疑的口吻，鞭策與慰藉，正若料峭春風(fēng)吹酒醒；依稀辨合唱比賽，我在隊(duì)伍中，竭力讓嗓音融入合唱的磅礴洪流，歌唱逐夢的韶光……幀幀剪影在眼前掠過，宛若時光導(dǎo)演的電影，斑斕而讓人眷戀。
“只要你敢想就算沒到達(dá)理想，至少有回憶珍藏……”與那些最鮮活的身影相隨逐夢，校園生活的幀幀剪影，都是我幸得的寶藏。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇十三
回憶著一年半五彩繽紛校園生活，有許許多多的快樂，有許許多多的溫暖和幸福......
因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我們每天都會早起，深深的呼吸著清晨最新鮮的空氣，迎著太陽帶著一份飽滿的心情，來到我們的學(xué)校。
書香校園，到處洋溢著學(xué)習(xí)、舒心的感覺。每一個盆景、每一棵小草，每一位同學(xué)都沐浴在書的海洋。
伴隨著朗朗的讀書聲，新的一天開始了......
老師會帶著微笑走進(jìn)教室，繪聲繪色的為我們上課，聲情并茂的為我們講故事，還給我們伸出大拇指鼓勵我們“你真棒！”老師就像媽媽一樣，無微不至關(guān)愛著我們......記得有一次，袁老師請假。我就像丟了魂兒一樣，天天盼著老師早日回到學(xué)校，來到我們的身邊·····在班級博客上，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們，原來和我一樣，想念著，牽掛著老師········在這個融合、向上、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的大家庭里學(xué)習(xí)，是多么美好啊！
課間活動，同學(xué)們在校園里做游戲：丟沙包、跳大繩......有的參加文娛活動，有的散步、有的鍛煉身體，還有的看書。整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇十四
要說一個人最深刻的記憶是什么，我想那一定就是在校時間了。校園是一個隱形的攝像頭，悄悄地記錄著你成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝。站在操場上，清新的空氣迎面撲來，頓時有種說不出，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我朦朧的睡意。
當(dāng)我爬上五樓時，早讀的教室里面?zhèn)鱽砝世蕰?，那無疑是我們懷揣著夢想的吶喊。俗話說：“一日之計(jì)在于晨”。一天的學(xué)習(xí)就在這時被拉開了帷幕。在語文課堂上，老師帶領(lǐng)我們一起穿越到古代，領(lǐng)略了孔子的“因材施教”，體會了庖丁解牛背后深刻的人生哲理，認(rèn)識了有勇有謀，能說會道的愛國人士燭之武。在數(shù)學(xué)課堂上，老師帶領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)的奧秘，欣賞數(shù)學(xué)中的美，數(shù)學(xué)課堂氛圍總是活躍的，同學(xué)們你爭我搶，爭議聲音不絕于耳，此起彼伏。于是，知識每天就像空氣一樣被我們吸收。
倆節(jié)課之后的我們，便要進(jìn)行課外活動，今年，我們高一年級也參與了跑操。走到操場上，一個班組成一個方隊(duì)，體委在前面扛著‘大旗’，班主任在一旁陪跑，這不禁讓我想起了“掛帥出征”的威風(fēng)場面，在其中，老師是智謀雙全的元帥，我們則是驍勇善戰(zhàn)的將士。隨著體育老師的一聲哨響，同學(xué)們踏起了震天動地般的小碎步，蓄勢待發(fā)。在跑操過程中，這種掛帥出征的感覺愈發(fā)強(qiáng)烈，是的，沒錯。我們的確是在出征，向著中考，向著高考全面進(jìn)發(fā)。
之后便是我們的政治課，在政治課上，我們一起學(xué)習(xí)_的地位，職能，作用，這一瞬間，仿佛我們也在評論著國家大事，在政治課堂上，你會明顯地感覺到很強(qiáng)的正能量，更加讓你積極樂觀的對待學(xué)習(xí)，在歷史課上，我們返回到原始社會去了解社會的形成，地理課上，我們仿佛在進(jìn)行環(huán)球航行，了解當(dāng)?shù)氐奶厣?，風(fēng)俗，氣候等。我們在學(xué)習(xí)中成長，我們在成長中學(xué)習(xí)著。
我們?nèi)谌爰w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的家能夠出類拔萃，因此，在各個比賽中，我們總堅(jiān)信六班就是第一，無人能敵。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的操場上散步，灑下最快樂的時光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自信，有的是對未來美好的憧憬！我相信，難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇十五
校園生活在一生中發(fā)出璀璨的光輝，我們年輕，我們單純，我們熱情，我們愛我所愛，無拘無束。
我們珍惜校園里的石子路，踩在上面，形成了一筆濃墨重彩的油畫；我們珍惜校園里的綠樹，讓我們在樹蔭下談笑，嬉戲，打鬧；我們珍惜醒目的雕塑，寫下“我快樂，我發(fā)展”的誓言。
大多數(shù)人都經(jīng)歷過校園生活，過來人對校園生活如此懷念，因?yàn)樾@生活與現(xiàn)實(shí)生活相比是如此的純潔；正值當(dāng)年的人對校園生活也是無比熱愛，這種熱愛，超越古今，思接九州。
你看，課堂是如此的多彩。
《語文》讓我們?yōu)榘的精神勝利法而嘆息；《數(shù)學(xué)》，讓我們游弋于勾股定理的海洋；《英語》給了我們接觸西方的窗口；《政治》讓我們明晰“依法治國”的必要性；《歷史》讓我們以史為鑒，鍛煉自己；《地理》讓我們領(lǐng)略珠穆朗瑪峰的高聳入云；《物理》讓我們知道“萬有引力”的知識；《化學(xué)》讓我們看破元素周期表的奧義；《生物》讓我們明白“適者生存”的法則。
《美術(shù)》讓我們贊嘆斷臂的“維納斯”；“音樂”讓我們合唱“同一首。
校園生活運(yùn)動會優(yōu)選篇十六
下午數(shù)學(xué)課上，考試卷發(fā)下來了，看著同學(xué)們一個個喜悅、興奮的神情，我不禁東張西望，左右尋找著屬于我的試卷。突然，一張蒼白的卷紙“飄”到了我的身旁：“班長，這回你考得可不咋地呀！”我的心不覺一顫，豆大的汗珠從額頭邊滑落。顫抖的手輕輕接住了試卷，一個宛如炸雷般的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在了我的眼前——83！我頓時蒙了，眼前一片昏暗。
“嘀——”一聲車笛驚醒了我，我到底該怎么辦？爸爸媽媽那陰沉的臉龐始終在我的眼前揮之不去。真沒想到，平日里樂觀開朗的我也會落到這般田地。忽然，我想起來，同桌寫的那紙條還在口袋里。我拿出紙條，那娟秀的字跡立刻出現(xiàn)在眼前：婷，考砸了，沒關(guān)系！不是還有下一次嗎？下一次考好就行了，沒什么要緊的。你要記住：校園生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全，我知道你傷心，你難受，心里酸酸的，想要哭，但校園生活就是這樣，成功的喜悅，失敗的酸楚，總是會有一樣光臨到你身上。你不能哭，要抬起頭，驕傲地說：‘我下次會考好的！’——你的同桌欣”