學(xué)會(huì)適應(yīng)變化是現(xiàn)代社會(huì)中重要的能力之一，只有適應(yīng)變化才能不斷發(fā)展和進(jìn)步?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，避免啰嗦和重復(fù)，注意語(yǔ)法和表達(dá)的準(zhǔn)確性。收集整理的寫(xiě)作范文集。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇一
一直都在聽(tīng)說(shuō)著xx偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧窮，卻一直未曾親眼目睹那種凄涼。感謝“留守夢(mèng)想·壹行動(dòng)”活動(dòng)，感謝輔導(dǎo)員和面試團(tuán)能給我這樣一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，去了解去接近大山深處那些有著大夢(mèng)想?yún)s貧困的優(yōu)秀兒童，讓我看到了他們背后無(wú)限放大的希望和未來(lái)。
還記得在人員確定后出發(fā)準(zhǔn)備的一個(gè)月時(shí)間里，每次開(kāi)會(huì)，都是拖著軍訓(xùn)一天后疲憊的身體，低迷的神經(jīng)來(lái)參加會(huì)議。每次開(kāi)會(huì)，總是會(huì)將準(zhǔn)備的進(jìn)度推進(jìn)一部分，在完善上次會(huì)議的不足時(shí)，找出可發(fā)現(xiàn)的新重點(diǎn)，就新重點(diǎn)展開(kāi)一番策劃與討論。在會(huì)上，大家都預(yù)設(shè)著孩子們會(huì)有的各種反應(yīng)和可能發(fā)生的各種狀況并且討論應(yīng)對(duì)的策略，這讓我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)處理緊急問(wèn)題時(shí)有了充分的備用方案，得以讓我們的活動(dòng)在實(shí)際中順利的進(jìn)行。雖然有幾次開(kāi)會(huì)真很晚很晚，但是這一個(gè)月的成績(jī)就是充實(shí)的調(diào)研策劃和團(tuán)輔本，它們凝聚著我們團(tuán)隊(duì)每個(gè)同學(xué)的想法和思路，是它們讓我們這次的xx調(diào)研團(tuán)輔行動(dòng)如此順利?；仡^想想，如果不是那一個(gè)月充實(shí)的準(zhǔn)備，自己也不會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有這么清除的了解，只有參與過(guò)程，才能讓自己銘記自己的職責(zé)，也只有準(zhǔn)備充分了才能胸有成竹。
這一路，真可謂是記憶深刻，xx隊(duì)26小時(shí)的火車，xx隊(duì)30個(gè)小時(shí)的火車，當(dāng)我們?cè)趚x水火車站會(huì)合相擁的那一刻，感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)是我們?cè)谝黄穑?5個(gè)人開(kāi)一間鐘點(diǎn)房輪流洗澡，15個(gè)人在桌子拼起來(lái)的地方打通鋪，每晚10點(diǎn)后的開(kāi)會(huì)總結(jié)，調(diào)研小組坐在路邊吃土豆玉米，晚上回來(lái)時(shí)留守隊(duì)員做好的雖然勉強(qiáng)但美味的飯菜，團(tuán)隊(duì)每次轉(zhuǎn)移陣地時(shí)的物質(zhì)搬運(yùn)，這些經(jīng)過(guò)，不知道還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再重來(lái)一次，這些記憶，一直刻在了腦海里。這一路，真可謂是收獲頗豐，未曾出遠(yuǎn)門的孩子走進(jìn)了大山深處，未曾做過(guò)飯的孩子也得嘗試著做兩下，未曾洗過(guò)碗的孩子還得輪流洗碗，那掛在衣架上的衣服，在太陽(yáng)的烘干下，逐漸干燥，我們也逐漸褪去了嬌氣，這一路，得走的像個(gè)漢子，像個(gè)成熟的人；我們，看到了滿是石頭的陡峭的山，看到了只能種玉米和土豆但貧瘠的土地，看到了輕危的土房，破舊的石房，若是你看到一家的水泥房還比較新，那么他家大人應(yīng)該是去打工了；我們，了解了山區(qū)的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了一群優(yōu)秀的孩子，他們胸懷著志向，堅(jiān)定地走在自己追逐的路上，只是，少了我們給他們點(diǎn)燈。這一路，真可謂是坎坷困苦，從市區(qū)到村里的車，真的是讓人難以忘記，擠滿了人的jeep對(duì)于那樣凹凸不平的山路，仿佛毫不入目一般，顛簸著就上去了，司機(jī)穩(wěn)健的駕駛，我們卻早在車?yán)锓朔耍挥裉赁D(zhuǎn)三莊時(shí)，小伙伴們都扛著物資行李走到彩虹村，坐在皮卡車后，吹著風(fēng)，唱著壯志豪情的歌，奔向需要我們的地方，風(fēng)很涼。調(diào)研組的小伙伴們一走就是一天，朝八晚八，還得帶著20個(gè)愛(ài)心書(shū)包，山路崎嶇，人家分散，走訪下一家通常得走好半天，條件有限，中午的伙食只能是小賣部或者早上出發(fā)時(shí)鄭姐裝給我們的土豆，晚上到營(yíng)地時(shí)，才能吃到一頓像樣的飯，每天的行程，基本都在15公里左右，最多的一次，貌似達(dá)到了30公里。
這一路，感受最多的是無(wú)言的凄涼和深深的感動(dòng)。
看著破舊的房子，看著行動(dòng)不便的老人，看著放牛歸來(lái)的小孩，看著那一雙雙充滿渴望的眼睛，又看著那一雙雙無(wú)奈的眼睛，著實(shí)讓人內(nèi)心一陣顫動(dòng)，家庭條件限制，很多孩子都只能上完9年義務(wù)教育，高中的學(xué)費(fèi)，是一般家庭不能承擔(dān)的，他們，要不是出去打工，就是嫁人，希望之火，在這個(gè)時(shí)刻熄滅。行走這么多天，讓我倍感無(wú)奈的是這里的男人，很多貧困家庭的父母都是不出去打工的，寧愿留在家里種地，但是種地每年的收成都只是勉強(qiáng)維持生計(jì)而已，或許這樣會(huì)使比較安逸點(diǎn)，但是孩子的未來(lái)，家庭的富強(qiáng)，卻都沒(méi)有了希望，為什么只有少部分的青年人才出去打工，為什么山里的孩子走不出去......在調(diào)研過(guò)程中，總有些讓你凄涼的家庭，他們的故事，讓人感嘆上天的不公，他們，不禁讓人在他們的記錄表上劃個(gè)著重號(hào)，無(wú)能為力的我們，希望通過(guò)我們的.活動(dòng)，能有社會(huì)愛(ài)心有能力人士來(lái)幫助他們，讓孩子讀得起書(shū)，走得出大山；當(dāng)然，調(diào)研過(guò)程中也遇到過(guò)一些困難，山區(qū)的封閉，讓一些孩子很自閉，這讓我們對(duì)他的調(diào)研變得相當(dāng)困難，我們的問(wèn)題，他們一言不發(fā)，不發(fā)表自己的看法，不說(shuō)出自己的愿望，我們的真心幫助只能轉(zhuǎn)化為默默地祝福，希望他們能得到一個(gè)好的發(fā)展，變得開(kāi)朗起來(lái)。對(duì)于那些看到書(shū)包后，故意虛報(bào)調(diào)研內(nèi)容的母親，很想跟你們說(shuō)：其實(shí)沒(méi)那個(gè)必要，我們只是關(guān)心孩子罷了。這次，可是真的凄涼了。在感受完了各種凄涼后，能撫慰人心的是各種感動(dòng)，再做團(tuán)輔活動(dòng)時(shí)，孩子們異常的配合，讓我們懷疑教師在他們心目中的地位，小學(xué)生，總該是敬畏著老師的吧。每當(dāng)我們到一家，他們喊我們老師，這讓我們有點(diǎn)招架不住，如果說(shuō)，有可能，給他們當(dāng)當(dāng)老師也挺好的。在抹倮村的團(tuán)輔，是讓人一直感動(dòng)著的，我們到學(xué)校的那一天，全校學(xué)生都在操場(chǎng)里，這是前兩個(gè)學(xué)校都沒(méi)有的狀況，也讓我們很吃驚；第一節(jié)團(tuán)輔，孩子們很配合，在分發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，那么三四聲“謝謝”，感覺(jué)暖暖的；在結(jié)束時(shí)，我們小組的小組長(zhǎng)把一個(gè)很大梨塞進(jìn)我手里，當(dāng)我要還給他時(shí)，他說(shuō)給你吃。我也因?yàn)檫@顆梨樂(lè)呵了好幾天，雖然這個(gè)梨我沒(méi)有吃到。第二節(jié)團(tuán)輔，在親情部分，理解父母的職業(yè)，體會(huì)父母的辛苦，留守的孩子們都觸動(dòng)了心弦，留下了自己思念父母的淚水，他們?nèi)辗e月累的心思，全部?jī)A瀉在那張紙上，滿滿的對(duì)父母想說(shuō)的話，孩子們寫(xiě)的真心，我們看的感動(dòng)，他們很懂事。調(diào)研的過(guò)程中，總是會(huì)有累得時(shí)候，行李總是輪流提，誰(shuí)累了誰(shuí)歇著，女生也不甘示弱，老是從提東西多的男同學(xué)那里搶著幫忙；當(dāng)我們休息，坐下來(lái)看著彼此剝土豆吃，吃冰棒吃零食開(kāi)玩笑嬉戲，四個(gè)人吃一桶泡面時(shí)，再苦再累，隊(duì)員們一起受累一起開(kāi)心是這么的感動(dòng)。
暑期活動(dòng)是結(jié)束了，可它留給我們的任務(wù)還沒(méi)完，我們能做的，是在這些凄涼悲慘的記憶背后創(chuàng)建起來(lái)的更好，更完善的幫扶體系，讓他們不會(huì)為自己的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂。我希望可以通過(guò)自己僅有的力量來(lái)帶動(dòng)大家，我希望可以看到xx山區(qū)貧困孩子的健康成長(zhǎng)，我希望無(wú)論哪里的貧困都可以用我們滿滿地愛(ài)心來(lái)改善。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇二
今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在院團(tuán)委的支持的帶領(lǐng)下，在xx縣xx小學(xué)舉辦為期十天的義務(wù)支教活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。
我們是xx學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)小分隊(duì)，實(shí)踐基地隊(duì)，實(shí)踐基地是xx小學(xué)，做為其中的一分子也頗感驕傲。教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)，把它比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙眨巴眨巴求知的雙眼，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕。
我們上課的形式也是不拘一格，我們要求學(xué)生在遵守課堂紀(jì)律的前提下可以自主提問(wèn)；有什么問(wèn)題可以舉手或者直接站起來(lái)問(wèn)老師，當(dāng)這群孩子跟我們?cè)絹?lái)越熟悉時(shí)，開(kāi)始在課堂上就變得越來(lái)越頑皮，針對(duì)這種情況我們小組的老師開(kāi)會(huì)商議，決定開(kāi)展紀(jì)律教育主題班會(huì)活動(dòng)，還有放學(xué)回家路上的安全問(wèn)題，本次班會(huì)根據(jù)所有老師的教學(xué)體會(huì)和學(xué)生的具體情況以提高學(xué)生的自覺(jué)性和安全性為目的，自我批評(píng)和相互監(jiān)督的方式進(jìn)行，會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言，指出學(xué)習(xí)過(guò)程中的不良現(xiàn)象，如上課吃零食、講話，隨便走動(dòng)等，并結(jié)合自身情況提出自己的看法，同時(shí)有違紀(jì)的同學(xué)還要主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，最后我布置了一篇《我是一名好學(xué)生》的小作文結(jié)束了本次主題班會(huì)。
雖然這是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了十天的教師，但我們知道擔(dān)子并不輕，要上好每一節(jié)課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對(duì)于我們自己還是學(xué)生的老師，一切都靠自己去探索，去研究。別看這些同學(xué)的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴(yán)肅，好給他們留下“嚴(yán)格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調(diào)皮，不過(guò)經(jīng)過(guò)不斷的溝通與交流，我和他們也象朋友一樣了，他們會(huì)積極的配合我的工作，這使我感到非常高興。
隨著時(shí)間的推移我與同學(xué)們之間的感情是愈來(lái)愈濃，走在路上耳邊不時(shí)會(huì)傳來(lái)“老師好”這時(shí)我才感覺(jué)到老師的高尚與自豪。如果可能我愿意一輩子都當(dāng)老師！也許快樂(lè)的時(shí)間是短暫的。不知不覺(jué)下課鈴聲又響了。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇三
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村，體會(huì)到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲更多的是心靈上的感悟。
這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我學(xué)到了很多也經(jīng)歷了很多。也發(fā)生了很多突發(fā)事件，就比如在衣服跟橫幅上，因?yàn)榭爝f公司把包裹弄丟了又不想承擔(dān)責(zé)任，所以直至演出前一天晚上沒(méi)有及時(shí)到達(dá)。但是我們還是共同分擔(dān)，找了其他的衣服然后根據(jù)一個(gè)晚上的努力，一起解決了這件事。
這次三下鄉(xiāng)我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通交流、理解包容、勇于承擔(dān)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，團(tuán)隊(duì)意識(shí)非常的重要，只有有團(tuán)隊(duì)意識(shí)才能體現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，才能更好的完成大家的共同目標(biāo)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)里要理解包容，不能小家子氣，每個(gè)人都有著自己的獨(dú)特性，對(duì)于這些我們要理解包容。還要對(duì)于那些自己負(fù)責(zé)的事情勇于承擔(dān)責(zé)任，不能推卸責(zé)任，這樣才能更有利于團(tuán)隊(duì)的分工合作。
這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)于我的實(shí)踐能力有著很好的提升，希望以后我能學(xué)有所用，繼續(xù)為黨為國(guó)家作出貢獻(xiàn)!
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇四
當(dāng)中最令我難忘的是去株洲市敬老院：剛進(jìn)敬老院的大門，我們就受到了敬老院院長(zhǎng)的熱烈歡迎，院長(zhǎng)把我們帶進(jìn)老人們的客廳，讓我們和老人們見(jiàn)面。老人們見(jiàn)到我們都很開(kāi)心，我們也很激動(dòng)。我們進(jìn)入到老人的圈子里與他們面對(duì)面的交流，深入到他們的內(nèi)心世界以及日常生活。老人們主要和我們聊他們的生活現(xiàn)狀，衣食住行，還和我們說(shuō)他們心中的煩惱與生活中的不幸。我們?yōu)槔先颂峁┝艘粋€(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，讓老人有了傾聽(tīng)的對(duì)象，把心中的不愉快發(fā)泄出來(lái)。就像馬麗華老師說(shuō)的一樣，老人家不需要我們做其他什么，只要陪他們說(shuō)說(shuō)話談?wù)勑木秃昧?在聊天的同時(shí)，我們?yōu)槔先藗冞M(jìn)行才藝表演。通過(guò)隊(duì)員們的各種才藝表演，包括唱紅歌，說(shuō)相聲，讓敬老院的老人家們看到我們這一代人的活力，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。最后，我們和老人們合影留戀，依依不舍地離開(kāi)了敬老院。
其實(shí)，在這次三下鄉(xiāng)中，最想說(shuō)的的就是感謝。感謝隊(duì)友，在我遇到困難時(shí)默默的支持著;感謝老師，一直在我們身邊無(wú)微不至的關(guān)心著;更感謝學(xué)校，給我這次機(jī)會(huì)，讓我更進(jìn)一步的完善自我。
范文二。
手指在鍵盤(pán)上敲敲打打，寫(xiě)下我點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在院團(tuán)委的支持和系黨組織的帶領(lǐng)下，我們“牽手石化儲(chǔ)運(yùn)，共促科學(xué)發(fā)展”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。
只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)。不論是活動(dòng)的前后，大家都有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對(duì)待!我們隊(duì)員之間保持良好的聯(lián)系，外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。我們每個(gè)人都記日記，記錄著當(dāng)天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。
淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說(shuō)的一句話還是時(shí)間過(guò)得好快，十二天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。從開(kāi)始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長(zhǎng)的十二天里，從我的心里飄過(guò)飄過(guò)，難以忘懷!這十二天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有經(jīng)驗(yàn)……在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了兩位中國(guó)石油大學(xué)研究生的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)跟我們聊了儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)的前景，另外學(xué)長(zhǎng)建議我們?cè)谛４髮W(xué)生要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間，盡量多去學(xué)習(xí)。給我印象最深的是他說(shuō)大三的專業(yè)課很重要，除了老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)外，一些細(xì)微的知識(shí)我們自己也要主動(dòng)去鉆研，像海洋學(xué)院這樣比較年輕的學(xué)校，知識(shí)系統(tǒng)比起其他老資格的學(xué)校的來(lái)說(shuō)還不是很全面，而大學(xué)的.知識(shí)又是最最基礎(chǔ)的，為了把基礎(chǔ)打好，我們更得主動(dòng)去多學(xué)，學(xué)精，否則和那些211工程學(xué)校的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)就相對(duì)較弱了。這些話很誠(chéng)懇，很現(xiàn)實(shí)，聯(lián)想到自己近兩年來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)在難以啟齒，大三，是得踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)了，不管今后是不是從事這一行，但對(duì)于自己多學(xué)知識(shí)總是有利的。這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是個(gè)好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。先感謝一下給我這個(gè)機(jī)會(huì)和一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去的那些人們!
通過(guò)這次三下鄉(xiāng)，在組織活動(dòng)，到實(shí)踐活動(dòng)這方面講，我還有以下幾點(diǎn)收獲：
一、合理分配。
不論是做什么工作，總會(huì)有要分配的時(shí)候。合作能力我也與同學(xué)們差不多，通過(guò)這一次的社會(huì)實(shí)踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊(duì)出發(fā)前，我們的一些活動(dòng)材料還沒(méi)有全部到位，留了一名同學(xué)在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)日程才得正常開(kāi)展，要是不分配下去而是全部留下來(lái)的話，那我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)肯定是不完滿的。
二、主動(dòng)提問(wèn)。
我們學(xué)生與社會(huì)接觸不多，不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn)，有點(diǎn)害羞。沒(méi)有老師在，一切都需要我們自己去考慮，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子，都要我們想到?；顒?dòng)中會(huì)有很多問(wèn)題，或許是個(gè)人無(wú)法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來(lái)，把自己不懂的提出來(lái)，讓大家一起解決。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇五
近年來(lái)，隨著社區(qū)和城市的發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展也成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了促進(jìn)城鄉(xiāng)交流和文化傳承，許多志愿者積極參與到三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，為農(nóng)村地區(qū)做出了很多貢獻(xiàn)。我有幸參加了一場(chǎng)由三下鄉(xiāng)志愿者組織舉辦的講座，通過(guò)與志愿者的交流、分享和學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，下面我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：心得一——增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
這次講座給我留下最深刻印象的是志愿者們對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的了解和關(guān)心。他們通過(guò)實(shí)地調(diào)研和與農(nóng)民溝通，深入了解了農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r、生活情況和需求。通過(guò)他們的介紹，我了解到了許多我之前不了解的事實(shí)。例如，我之前對(duì)于農(nóng)村的生產(chǎn)生活方式和傳統(tǒng)文化并不是很了解，通過(guò)講座，我了解到了農(nóng)村的土地利用方式、綠色農(nóng)業(yè)的發(fā)展以及鄉(xiāng)村旅游的推動(dòng)。志愿者們還向我們介紹了農(nóng)村的傳統(tǒng)節(jié)日、民俗習(xí)慣和民間藝術(shù)，讓我對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的文化傳承有了更多的了解和關(guān)注。
第三段：心得二——深化思考。
在與志愿者們的交流中，我開(kāi)始深刻思考農(nóng)村發(fā)展的問(wèn)題。農(nóng)村地區(qū)面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，例如農(nóng)業(yè)產(chǎn)能不足、農(nóng)產(chǎn)品銷售困難、農(nóng)民收入低等。聽(tīng)完講座后，我開(kāi)始思考如何通過(guò)各種途徑促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展。志愿者們通過(guò)與農(nóng)民進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，了解到了許多農(nóng)民的需求和意見(jiàn)。同時(shí)，他們還發(fā)起了一系列的項(xiàng)目，幫助農(nóng)民解決實(shí)際問(wèn)題，例如提供技術(shù)培訓(xùn)、開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品合作社等。這樣的經(jīng)驗(yàn)和做法對(duì)我具有啟發(fā)意義，我開(kāi)始思考如何通過(guò)自己的力量，為農(nóng)村地區(qū)做出一些貢獻(xiàn)。
第四段：心得三——激發(fā)動(dòng)力。
這次講座激發(fā)了我參與志愿活動(dòng)的動(dòng)力。聽(tīng)完講座后，我感受到了志愿者們的熱情和奉獻(xiàn)精神。他們通過(guò)參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為農(nóng)村地區(qū)帶去了許多幫助和關(guān)懷，為農(nóng)民們帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的福利。這種精神和行動(dòng)是值得我們學(xué)習(xí)和傳承的。因此，我決定加入志愿者的行列，通過(guò)自己的努力，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展做一些貢獻(xiàn)。我計(jì)劃參與一些志愿項(xiàng)目，例如開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品宣傳和銷售、組織文化交流活動(dòng)等，希望能夠?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)帶來(lái)一些實(shí)際的改變和幫助。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參加三下鄉(xiāng)志愿者的講座，我收獲了許多。我增加了對(duì)農(nóng)村地區(qū)的了解和關(guān)注，深化了對(duì)農(nóng)村發(fā)展問(wèn)題的思考，并激發(fā)了參與志愿活動(dòng)的動(dòng)力。我相信，只有通過(guò)大家共同的努力和貢獻(xiàn)，我們才能夠讓農(nóng)村地區(qū)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。我希望更多的人能夠加入到三下鄉(xiāng)志愿者的行列中來(lái)，共同為農(nóng)村地區(qū)做出貢獻(xiàn)。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇六
隨著暑期的結(jié)束，安徽中醫(yī)藥大學(xué)18支、近300名大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”校級(jí)重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)奔赴安徽各地，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，開(kāi)展了醫(yī)療服務(wù)、社會(huì)調(diào)研、政策宣講、愛(ài)心支教、愛(ài)心幫扶等志愿服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言。
牽手藥農(nóng)助致富。
在安徽歙縣，山茱萸是當(dāng)?shù)氐赖厮幉闹?，具有質(zhì)優(yōu)效好的品種優(yōu)勢(shì)。金川鄉(xiāng)海拔600米左右，土質(zhì)肥沃，適合山茱萸生長(zhǎng)。但由于群眾缺乏科學(xué)的種植技術(shù)，增收能力較弱，不利于產(chǎn)業(yè)鏈形成。
7月19日，冒著37攝氏度高溫，安徽中醫(yī)藥大學(xué)“尋夢(mèng)歙縣·醫(yī)藥飛揚(yáng)”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)前往金川村中藥材(山茱萸)栽培種植服務(wù)點(diǎn)，舉辦山茱萸規(guī)范化種植技術(shù)講座，幫助藥農(nóng)實(shí)現(xiàn)科學(xué)種植，促進(jìn)增收，譜寫(xiě)了“送藥品惠農(nóng)民”、“送技術(shù)助農(nóng)民”、“送文化益農(nóng)民”的服務(wù)惠民三部曲。
中藥學(xué)科的楊青山老師針對(duì)當(dāng)?shù)氐耐寥?、水質(zhì)、雨水量等因素，向村民們介紹了山茱萸繁殖、種植、修剪、病蟲(chóng)害防治、加工等知識(shí)，并與當(dāng)?shù)胤N植戶開(kāi)展座談，討論山茱萸種植技術(shù)、經(jīng)濟(jì)效益等問(wèn)題。
隊(duì)員們還深入金川村農(nóng)家，詢問(wèn)藥農(nóng)山茱萸的生長(zhǎng)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)效益、藥用價(jià)值等，并就山茱萸種植情況、當(dāng)?shù)厝司迎h(huán)境等主題開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，發(fā)放問(wèn)卷200余份。帶隊(duì)老師、藥學(xué)院黨總支副書(shū)記金曉琴表示，他們將在實(shí)地調(diào)研基礎(chǔ)上，形成調(diào)查報(bào)告，為當(dāng)?shù)厣杰镙欠N植產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出合理化建議，幫百姓走出一條山茱萸致富之路。
服務(wù)隊(duì)還向村民們發(fā)放了價(jià)值5000元的常用藥品、夏季常見(jiàn)病的防范手冊(cè)和山茱萸種植技術(shù)手冊(cè)。村民們既收獲了知識(shí)，又收獲了藥品，“滿載而歸”;服務(wù)隊(duì)的大學(xué)生開(kāi)心地說(shuō)：“我服務(wù)我驕傲，為農(nóng)民送實(shí)惠，值!”
義診百姓送健康。
“醫(yī)者仁心”，作為醫(yī)學(xué)院校，義診是安徽中醫(yī)藥大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”必不可少的動(dòng)作，也一直深受百姓青睞。
由大學(xué)生和二附院青年醫(yī)生組成、該校唯一的“三下鄉(xiāng)”全國(guó)重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)，赴懷寧縣騎龍社區(qū)、前進(jìn)社區(qū)以及周邊農(nóng)村開(kāi)展了3天的義診和健康宣講活動(dòng)。一次次關(guān)懷的詢問(wèn)，一聲聲悉心的叮囑，隊(duì)員們接診達(dá)500余人次，其中針灸200多人，推拿按摩90多人，拔火罐50多人。還為68位高血壓患者提供了日常飲食和規(guī)范治療用藥的指導(dǎo)。
此外，研究生部、中醫(yī)臨床學(xué)院、中西醫(yī)結(jié)合臨床學(xué)院、針灸骨傷臨床學(xué)院等服務(wù)隊(duì)，聯(lián)合當(dāng)?shù)乜h市級(jí)醫(yī)院，開(kāi)展了送醫(yī)送藥送健康的義診活動(dòng)。參加服務(wù)的朱長(zhǎng)剛教授、陳光亮教授分別在金寨縣張沖鄉(xiāng)衛(wèi)生院、桐城市黃甲鎮(zhèn)衛(wèi)生院做了“腫瘤防治”、“糖尿病的預(yù)防與臨床用藥”等培訓(xùn)講座，為基層醫(yī)護(hù)人員“傳經(jīng)送寶”。
敬老愛(ài)幼送溫暖。
對(duì)醫(yī)藥信息工程學(xué)院服務(wù)隊(duì)而言，今年是他們與校級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地、安徽省舒城縣河棚鎮(zhèn)結(jié)對(duì)的“十周年”。10年中，他們變“三下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng)”，關(guān)心農(nóng)村留守兒童，關(guān)注農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)狀，向當(dāng)?shù)貙W(xué)校贈(zèng)送教學(xué)設(shè)備，通過(guò)募捐衣物、愛(ài)心家教、現(xiàn)金資助等方式，為10多名瀕臨輟學(xué)的孩子插上圓夢(mèng)的翅膀。
靠奶奶和父親撿破爛供養(yǎng)的春燕是服務(wù)隊(duì)10年來(lái)牽腸掛肚的資助對(duì)象?！?0xx年暑假，春燕小學(xué)三年級(jí)，我?guī)е鴮W(xué)生和一些學(xué)習(xí)用品、吃的、穿的，卻被她精神有些障礙的父親拿著磚頭砸，所幸，并沒(méi)有砸傷我們?！被貞浧鸬谝淮稳タ赐貉嗟那樾?，該校輔導(dǎo)員詹中華記憶猶新，就是這樣的“特殊待遇”，讓他們對(duì)春燕更加關(guān)愛(ài)。今年填報(bào)志愿時(shí)，春燕毫不猶豫地報(bào)考了安徽中醫(yī)藥大學(xué)，以高出一本線10分的好成績(jī)被學(xué)校中醫(yī)臨床專業(yè)錄取。
在利辛縣敬老院、金寨縣張沖鄉(xiāng)敬老院、合肥市大楊鎮(zhèn)敬老院等，都留下了安徽中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生志愿者服務(wù)的佳話。他們?yōu)槔先税茨ν颇?、測(cè)量血壓、教練五禽戲，贈(zèng)送夏季常用避暑藥品，讓老人們感受到了家人般的溫暖與貼心。
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三下鄉(xiāng)志愿者心得篇七
三下鄉(xiāng)做志愿者，是一種廣為流傳的公益活動(dòng)，它通過(guò)志愿者的自愿參與，深入農(nóng)村、社區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部等地區(qū)，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展和群眾的生活提供幫助和服務(wù)。在參加這項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，我收獲了很多，這其中既有改變自己的成長(zhǎng)，也有讓我更深刻地了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)。下面我將分享我在三下鄉(xiāng)做志愿者的心得體會(huì)。
第二段：身為志愿者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
做為一名志愿者，我們的工作是為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量、促進(jìn)社會(huì)和人文發(fā)展。在三下鄉(xiāng)做志愿者的過(guò)程中，我們要清楚自己的角色，堅(jiān)定為民服務(wù)的信念，付出努力去支持當(dāng)?shù)匕l(fā)展和正在困苦中的人們。我參加過(guò)的三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)項(xiàng)目，包括給農(nóng)村學(xué)校授課、組織志愿服務(wù)、開(kāi)展文化演出、發(fā)放物資等方面，這些為農(nóng)村發(fā)展盡微薄之力得工作深深地觸動(dòng)了我。
第三段：體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣詈屠斫馍鐣?huì)現(xiàn)實(shí)。
通過(guò)一段時(shí)間的三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)，我們除了能夠服務(wù)當(dāng)?shù)孛癖娡?，還能夠詳盡察覺(jué)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境和社會(huì)文化特色。一些災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)的困苦狀況讓我非常觸動(dòng)。這些艱難和困境讓我對(duì)生活充滿了感激與更深刻的理解。身臨其境地了解當(dāng)?shù)孛癖姷奈幕⒘?xí)俗、傳統(tǒng)，使我對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)合部的現(xiàn)狀有了更為深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
第四段：共建和共享的價(jià)值。
在志愿服務(wù)的過(guò)程中，我們不僅僅是為自己付出，同時(shí)也幫助了他人，形成了分享和真實(shí)的價(jià)值觀。在三下鄉(xiāng)項(xiàng)目中，我看到了很多志愿者積極參與、共同推動(dòng)這個(gè)公益活動(dòng)，依照自己的能力和專業(yè)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村提供各種不同的服務(wù)。志愿服務(wù)不僅幫助困難群體，更加讓我們感受到了在共同努力下的夫妻和向上的精神動(dòng)力。在此次活動(dòng)中，我和當(dāng)?shù)孛癖娨煌H近，體驗(yàn)到社會(huì)底層的人民的勇氣、拼搏和真誠(chéng)，感受他們們對(duì)這個(gè)社會(huì)的無(wú)限愛(ài)和奉獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾。
參加三下鄉(xiāng)做志愿者服務(wù)的活動(dòng)，為我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)這些努力，我不僅僅是深刻了解了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)、文化和生活，既完善了自己的知識(shí)和技能，更為讓我感受到了無(wú)償奉獻(xiàn)的內(nèi)涵和堅(jiān)持。希望更多的年輕人能夠加入到志愿服務(wù)的大家庭中，為這個(gè)社會(huì)的和諧與進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇八
暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面、健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是素質(zhì)教育實(shí)施中必不可少的一環(huán)。我參加了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織的“手機(jī)版關(guān)愛(ài)留守兒童弘揚(yáng)志愿精神”暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。身為負(fù)責(zé)人的我，通過(guò)本次活動(dòng)不僅鍛煉了我的工作能力，更在這活動(dòng)中深刻意識(shí)到志愿服務(wù)的意義。我們大學(xué)生，始終以飽滿的熱情為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇九
最近，在學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于“三下鄉(xiāng)志愿者”的講座，我有幸參加并受益匪淺。這次講座不僅增強(qiáng)了我的志愿服務(wù)意識(shí)，也讓我了解到了鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性。在接下來(lái)的幾天里，我深入思考了講座的內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際情況，形成了一些深刻的體會(huì)。
第二段：關(guān)于鄉(xiāng)村發(fā)展。
在講座中，我們了解到了鄉(xiāng)村發(fā)展的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。當(dāng)前，鄉(xiāng)村的資源優(yōu)勢(shì)未充分發(fā)揮，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后。許多年輕人都選擇到城市打工，導(dǎo)致鄉(xiāng)村人口的老齡化和勞動(dòng)力不足問(wèn)題日益突出。鄉(xiāng)村的教育、醫(yī)療和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也需要加強(qiáng)。這些問(wèn)題的存在不僅影響了農(nóng)村居民的生活質(zhì)量，也制約了整個(gè)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們必須采取有效的措施來(lái)促進(jìn)鄉(xiāng)村的發(fā)展。
講座中，志愿者們?cè)敿?xì)介紹了他們的“三下鄉(xiāng)”計(jì)劃，即下鄉(xiāng)入戶、下鄉(xiāng)傳播、下鄉(xiāng)培訓(xùn)。通過(guò)這些計(jì)劃，志愿者們能夠深入農(nóng)村，了解農(nóng)民的實(shí)際需求，并積極參與到鄉(xiāng)村的發(fā)展中去。與此同時(shí)，他們也能夠?qū)F(xiàn)代化的知識(shí)和技術(shù)帶給農(nóng)民，提高他們的生產(chǎn)水平和生活質(zhì)量。這種志愿服務(wù)不僅可以解決鄉(xiāng)村的問(wèn)題，也能夠激發(fā)農(nóng)民的積極性和創(chuàng)造力，促進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：我的體會(huì)。
作為一名學(xué)生志愿者，我深感責(zé)任重大。經(jīng)過(guò)這次講座，我明白了鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性，也意識(shí)到了自己作為志愿者的使命。我決心要主動(dòng)參與到志愿活動(dòng)中去，為鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也明白到了知識(shí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能更好地為農(nóng)民提供幫助。因此，我會(huì)努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)和鄉(xiāng)村發(fā)展的相關(guān)理論，提升自己的專業(yè)能力。我也希望通過(guò)志愿服務(wù)，將自己所學(xué)的知識(shí)和技能傳授給更多的農(nóng)民，幫助他們提高生活水平。
第五段：結(jié)尾。
通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了三下鄉(xiāng)志愿者的意義和作用。鄉(xiāng)村發(fā)展是全社會(huì)的共同責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該為之努力。我將在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，積極參與到志愿服務(wù)中去，為鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為農(nóng)民帶去熱心和幫助。相信通過(guò)我們的共同努力，鄉(xiāng)村的面貌將會(huì)得到改善，農(nóng)民的生活將會(huì)越來(lái)越好。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十
當(dāng)我一個(gè)人靜靜的回味七天的實(shí)踐生涯的時(shí)候，腦海中總是不斷浮現(xiàn)著往日的畫(huà)面。七天的光陰是短暫的，但就是這短短的七天，讓我們得到一生中難于得到的東西―團(tuán)隊(duì)的精神、奉獻(xiàn)的樂(lè)趣、工作的經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)定的信念、真摯的友情。這七天，我們可以拍著胸脯說(shuō)：我們沒(méi)有虛度。自始至終，我們都用心做事、用心服務(wù)，我們無(wú)不自豪，無(wú)不感嘆：遺人玫瑰，手有余香。
七月的炎炎烈日無(wú)情的考驗(yàn)著我們的意志，但我們?cè)诳简?yàn)中燃燒激情，播撒愛(ài)的種子。在烈烈夏日中來(lái)自我院的十七名志愿者為了積極響應(yīng)團(tuán)中央、校團(tuán)委的號(hào)召，懷揣“志愿支醫(yī)，攜手同行”的美好愿望，于7月7日開(kāi)赴成都市新都區(qū)人民醫(yī)院，進(jìn)行為期一周的以“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”為主題的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)踐的七天中，我們遇到的最大困難就是天氣的無(wú)常變化。但是，正是這惡劣的天氣，讓我們?cè)僖淮谓?jīng)受了考驗(yàn)，我們頂風(fēng)冒雨，排除一切不利因素，取得了七天的圓滿勝利。剛?cè)メt(yī)院，對(duì)于我們這些工科出身的志愿者來(lái)說(shuō)，一切并不是想象中那么簡(jiǎn)單，但是我們始終相信：“只要信念永存，勝利就在前方”.很快，憑借著工科學(xué)生勤于動(dòng)手、善于動(dòng)手的優(yōu)勢(shì)，我們以最快的速度熟悉了相關(guān)的工作程序。在這七天里，除了幫醫(yī)務(wù)人員勸解不文明現(xiàn)象、打掃衛(wèi)生，為醫(yī)院帶去和諧之外，我們把更多的精力放在了躺在病床上的患者們。我們與他們親切的交談，也耐心的聽(tīng)他們講過(guò)來(lái)人的經(jīng)歷，我們感觸頗深。在于老人的交談中，我們發(fā)現(xiàn)他們依舊活力永駐，但是他們的活力一時(shí)間難以激發(fā)，究其原因就是生活環(huán)境。此外，我們深深意識(shí)到老人們內(nèi)心的孤獨(dú)，他們多么渴望能得到兒女，哪怕不是兒女的重視。每當(dāng)與他們交談，他們就會(huì)樂(lè)此不疲，津津樂(lè)道。為此，我們以團(tuán)隊(duì)的名義向全社會(huì)發(fā)出了敬老助老愛(ài)老的倡議書(shū)，我們深知擁有豐富人生閱歷的老年人依舊是我們國(guó)家和民族的寶貴財(cái)富，依舊需要我們這一代、下一代、一代代的呵護(hù)與關(guān)懷。
在實(shí)踐接近尾聲之時(shí)，又一件令人感動(dòng)的事情在我們的身邊發(fā)生了。()那是一個(gè)關(guān)于一對(duì)年邁夫婦的故事，妻子久經(jīng)病痛折磨，已經(jīng)滄桑不堪，但是丈夫依舊不離不棄、關(guān)懷備至。他們老夫老妻不經(jīng)意的舉動(dòng)向我們傳遞著“人間真情永存，患難時(shí)方可知”的信號(hào)。我們感動(dòng)著，也祈禱著，我們不渴求有朝一日他們能財(cái)富萬(wàn)千，但求他們能樂(lè)享晚年。
總結(jié)我的這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的、有用的、受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐。這將會(huì)對(duì)我的以后的學(xué)習(xí)和生活起很大的幫助。讓我感到加入“志愿支醫(yī)，攜手同行”實(shí)踐隊(duì)是多么的榮幸。在這短短的一周時(shí)間里，我們碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我們卻成長(zhǎng)了，我們繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀。用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，亦是一生寶貴的財(cái)富。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十一
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的七月，xx大學(xué)xx志愿服務(wù)團(tuán)20名志愿支教老師帶著團(tuán)省委對(duì)小朋友假期的關(guān)注、帶著學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的隱隱期盼、帶著同學(xué)們的聲聲叮嚀，懷揣著激動(dòng)的心情，踏上了xx完小十三天的三下鄉(xiāng)支教之旅。
我是小班的語(yǔ)文老師，兼任班主任一職。小班的成員較多，流動(dòng)性大，成分也很復(fù)雜，有二年級(jí)、一年級(jí)、不會(huì)說(shuō)普通話的學(xué)前班、甚至不怎么會(huì)說(shuō)苗話的3歲小孩。因此，在語(yǔ)文教學(xué)方面，我遇到了重大的困難。
計(jì)劃教授《弟子規(guī)》的精華內(nèi)容，但大部分孩子連字都不熟。只得調(diào)整方案，對(duì)于識(shí)字的孩子，帶著誦讀并讓他們了解大意；對(duì)于不識(shí)字的孩子，在輔教老師的幫助下，教他們練習(xí)學(xué)會(huì)寫(xiě)黑板上簡(jiǎn)單的字。上了兩節(jié)《弟子規(guī)》，孩子們的興致也過(guò)了。語(yǔ)文課又安排了造句課，培養(yǎng)他們基本的語(yǔ)文知識(shí)；加上了唐詩(shī)課，讓他們了解唐詩(shī)這一門璀璨的文化明珠的魅力，并適當(dāng)?shù)闹v解了幾篇容易的唐詩(shī)。
課堂上有像吳文斌一樣調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，但更多的是像吳俊斌一樣聰明活躍的二年級(jí)學(xué)生，還有如龍婉容般聽(tīng)話好學(xué)的一年級(jí)及學(xué)前班學(xué)生。還好孩子們對(duì)于語(yǔ)文課的愛(ài)好還比較濃烈，加之我是班主任，與孩子們接觸的時(shí)間也多，語(yǔ)文課還算進(jìn)展的蠻順利的。遺憾的是沒(méi)有達(dá)到培養(yǎng)興趣的目標(biāo)，沒(méi)有教予孩子們更多的知識(shí)。
除了語(yǔ)文課，還會(huì)組織開(kāi)展游戲課。此外大部分時(shí)間都會(huì)在小班教室當(dāng)助教，維持紀(jì)律，在底下教一些孩子寫(xiě)字認(rèn)字。
雖然基本上上完一節(jié)課，嗓子就冒煙般得疼。但看到孩子們那渴望知識(shí)的眼神、看到他們學(xué)到知識(shí)時(shí)的快樂(lè)、聽(tīng)到他們一聲聲叫著“老師”，我覺(jué)得這些努力和辛苦都是值得的。
下課了，小班的小調(diào)皮蟲(chóng)們大部分一窩蜂的跑出了教室。爬樹(shù)的，操場(chǎng)打球的，地上打滾的，小賣店買東西吃的到處都是我們的小班人馬。我是小班的班主任，需要了解每一個(gè)學(xué)生的資料，便于關(guān)注他們的成長(zhǎng)和管理班級(jí)。
下完課，我就呆在教室里。拉著孩子們的手，問(wèn)他們家庭的基本情況，孩子太小了。有的甚至不知道自己住的地方叫什么，絕大部分不知道父母的名字。當(dāng)問(wèn)到對(duì)爸爸媽媽的印象時(shí)，大部分人都是不知道。每次看著孩子們聽(tīng)到“爸爸媽媽”這個(gè)詞眼時(shí)迷茫的眼神和搖的那么干脆的小腦袋，心里都會(huì)酸酸的想流淚。
下課的時(shí)間很短暫，我的力量很微弱，只能盡自己最大的努力去關(guān)心小部分孩子，給他們一些小小的溫暖。
放學(xué)羅?！袄蠋?，你今天去哪送人啊？去我們家吧?！薄袄蠋?，你昨天答應(yīng)我要去我家的?！薄袄蠋?，去我家?！薄叭ノ壹?。”在孩子們的吵吵鬧鬧中，老師們分好組，大手牽小手，頂著熱辣辣的太陽(yáng)走上了回家的路。
回家的路很長(zhǎng)，可孩子們的激情很高，緊緊的黏著我們，有點(diǎn)甚至是背著回家的。一路上，我會(huì)問(wèn)孩子們今天學(xué)到了什么知識(shí)，帶他們唱歌，孩子們開(kāi)心的講自己發(fā)生的開(kāi)心的事。于是那些長(zhǎng)長(zhǎng)的路，總是很快很快就“被征服”，“被”我們走完了。
送孩子們平安到家，會(huì)與家中長(zhǎng)輩了解一些家庭情況和小孩子的情況。接著，在孩子們的依依不舍中、踏著快落山的陽(yáng)光，走上了回學(xué)校的路。
開(kāi)始我們開(kāi)玩笑的說(shuō)，下鄉(xiāng)讓我們長(zhǎng)的最多的是體力啊！不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我們收獲到了更多的是故事與感動(dòng)、開(kāi)心與笑容。每一個(gè)孩子都有一個(gè)心酸的故事，當(dāng)我們踏進(jìn)他們家，當(dāng)他們解開(kāi)心扉為我們講訴自己的故事時(shí)，真的感受到的是心與心的聯(lián)通。
我們?cè)谶@里是自給自足的生活，后勤組，羅老師和炊事班的吳班長(zhǎng)是每天的主力軍。我們女生9人分3組輪流打下手。做飯時(shí)，我們一般6：00起床，洗菜切菜；不做飯時(shí)，6:45左右起床，等著每天7:00的升旗儀式。有時(shí)候眼睛都睜不開(kāi)的開(kāi)著冉冉升起的國(guó)旗，有時(shí)候睡眼朦朧的切著菜。不過(guò)，這樣有規(guī)律的生活也讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
每天的飯菜不算豐盛，菜式也很單一，但一群人圍坐在桌旁，大聲高歌《團(tuán)結(jié)就是力量》后，開(kāi)始那有序的搶菜。這種家的感覺(jué)讓我覺(jué)得好溫馨。
在這十三天的支教時(shí)光里，在與xx小朋友的交流學(xué)習(xí)中，師生之間建立了深厚的感情。我們鍛煉了的能力，磨礪了意志，我們學(xué)會(huì)了耐心和傾聽(tīng)，我們學(xué)會(huì)了感恩和珍惜，我們學(xué)到了許多書(shū)本之外的知識(shí)。這次支教之行將成為我們?nèi)松幸还P豐富的寶藏。
支教隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十二
20xx年暑假期間，我在xx區(qū)西城街道辦事處**社區(qū)居民委員會(huì)進(jìn)行了10天的社會(huì)實(shí)踐。這次實(shí)踐的課題我定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”，我所的活動(dòng)也圍繞實(shí)踐的主題進(jìn)行。
實(shí)踐期間每天按工作時(shí)間到達(dá)**社區(qū)轄區(qū)的辦公地點(diǎn)，初期主要是熟悉轄區(qū)及周邊環(huán)境、工作范圍等基本條件。我了解到西城街道辦事處**社區(qū)居民委員會(huì)轄區(qū)面積人口7272人，轄區(qū)面積0.8平方公里。常住人口為8272人，實(shí)有人口7272人，流入人口210人。待業(yè)、失業(yè)60人。低保戶407戶，總計(jì)1010人。居民委員會(huì)主要工作集中在與百姓生活密切相關(guān)的婚姻、戶籍、社保、福利等民事活動(dòng)，以及社區(qū)綜合治理。再熟悉了基本情況以后，我開(kāi)始正式地工作，同時(shí)對(duì)所選課題的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查和了解。
在我國(guó)志愿服務(wù)可以追溯到上個(gè)世紀(jì)六十年代的學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，而真正的系統(tǒng)化的志愿活動(dòng)發(fā)端于20世紀(jì)80年代末，經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳和實(shí)施活動(dòng)，奠定社會(huì)基礎(chǔ)后，1994年12月，共青團(tuán)中央正式成立了“中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)”，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展特別是近年來(lái)一些重大活動(dòng)、事件(奧運(yùn)會(huì)、汶川地震)的影響，極大促進(jìn)了志愿服務(wù)的發(fā)展。
以**社區(qū)為例，每年都要開(kāi)展相關(guān)的義務(wù)服務(wù)(志愿服務(wù))，包括幫助孤寡老人、失業(yè)人員，法制宣傳教育，治安巡邏等，尤其是今年6月奧運(yùn)圣火傳遞經(jīng)過(guò)xx，其中在荊中路部分路段的傳遞在**社區(qū)居民委會(huì)轄區(qū)，居委會(huì)在市、區(qū)、街道統(tǒng)一部署下組織志愿安保人員協(xié)助公安機(jī)關(guān)對(duì)相應(yīng)路段的秩序進(jìn)行維護(hù)。在這些活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)和了解到也存在一些問(wèn)題，可以說(shuō)這些問(wèn)題是具有代表性的?？梢哉f(shuō)也是所有基層單位面臨的問(wèn)題與困難。
二、從事志愿服務(wù)人員比例相對(duì)較少，承接性不高;。
三、從事志愿服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)不足。
四、社會(huì)各界對(duì)志愿服務(wù)的了解不足，對(duì)志愿服務(wù)有著較大的誤解，部分群眾認(rèn)直觀誤解為志愿服務(wù)就是“掃大街”等活動(dòng)，部分人士不珍惜志愿服務(wù)。
在法制建設(shè)方面最重要的是制定法律之后的執(zhí)行，而執(zhí)行的基礎(chǔ)是在于公民的了解和遵守，而了解的基礎(chǔ)是在于宣傳。
幾千年以來(lái)我國(guó)都是人治超過(guò)法治，權(quán)力大于法律。從依法治國(guó)的提出和貫徹下來(lái)，全民的法制觀念和法律素養(yǎng)有了一定的提高。目前我國(guó)全國(guó)人大、國(guó)務(wù)院共制定了400多部法律、800多件行政法規(guī)，除此之外還有大量的地方性法律法規(guī)、行政規(guī)章。
法律素質(zhì)也是公民素質(zhì)的基本組成，而這是需要靠基層組織的宣傳。每年法制宣傳日、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日社區(qū)都會(huì)開(kāi)展不同形式的活動(dòng)。據(jù)我所了解到的這樣的宣傳活動(dòng)有一定的效果，但也存在與志愿服務(wù)相同的問(wèn)題。可以說(shuō)這也是很多基層社區(qū)與單位面臨的問(wèn)題。
從市到區(qū)、街道、社區(qū)都在開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理。而社區(qū)是基層單位，對(duì)于這項(xiàng)工作的開(kāi)展非常重要。很多問(wèn)題產(chǎn)生與基層，而直接在基層解決這些問(wèn)題，可以大大降低社會(huì)成本。例如，在社區(qū)當(dāng)中發(fā)生的一些民事糾紛，通過(guò)社區(qū)基層的解決，可以大大降低法律成本與代價(jià)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》相關(guān)規(guī)定，普通民事案件的審理期限為六個(gè)月，有特殊情況需要延長(zhǎng)的，可以再延長(zhǎng)六個(gè)月。有些問(wèn)題通過(guò)調(diào)解，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行說(shuō)服教育有助于問(wèn)題化解與基層，獎(jiǎng)勵(lì)執(zhí)法成本。更好地利用法律資源。而這需要大家提高法律意識(shí)，更重要的是法律當(dāng)中所孕育法治精神，這對(duì)于我們構(gòu)建和諧社會(huì)，以及社會(huì)治安綜合治理有著促進(jìn)作用。
我是法學(xué)專業(yè)學(xué)生，之所以將實(shí)踐課題定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”，除了與自己專業(yè)有關(guān)外，還考慮到兩者有著相關(guān)性，在志愿服務(wù)活動(dòng)中包括法制宣傳，而法制宣傳活動(dòng)開(kāi)展的好，對(duì)于志愿服務(wù)有著巨大的促進(jìn)作用。同時(shí)作為現(xiàn)在的大學(xué)生，有著法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生從是志愿活動(dòng)，特別是法制宣傳對(duì)于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)有著一定的促進(jìn)作用。
“目前全國(guó)法學(xué)專業(yè)招生人數(shù)從xxxx年的223人到xxxx年的10多萬(wàn)人數(shù)增長(zhǎng)了448倍。xxxx年，全國(guó)設(shè)有法學(xué)本科專業(yè)的高等學(xué)校292所，xxxx增長(zhǎng)到559所，xxxx年全國(guó)已有603所法學(xué)院系，每年法學(xué)畢業(yè)生達(dá)到數(shù)十萬(wàn)。而在1977年恢復(fù)法學(xué)教育時(shí)，全國(guó)只有三所大學(xué)設(shè)有法律系，僅招收200多人。尤其是從2002年開(kāi)始，法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)遇到前所未有的危機(jī)，在全國(guó)214個(gè)學(xué)科專業(yè)中，法學(xué)專業(yè)就業(yè)率當(dāng)年排在187位，xxxx年則成了“老末”。而法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生工作半年后的平均就業(yè)率僅為83%，不僅低于全國(guó)進(jìn)入‘211工程’的院校學(xué)生畢業(yè)半年后的平均就業(yè)率89%，甚至低于全國(guó)其他本科院校畢業(yè)后半年的平均就業(yè)率87%?！?《法制日?qǐng)?bào)》)。
嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)要求我們?cè)诖髮W(xué)四年重視專業(yè)的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)更為重要的是對(duì)于專業(yè)應(yīng)用能力。而應(yīng)用能力的提高是多方面的，除了在專業(yè)機(jī)構(gòu)的專業(yè)實(shí)踐外，在基層社區(qū)的法制宣傳和法律咨詢也有很重要的幫助。一方面，在學(xué)校我們進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，同沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的社會(huì)人士相比，進(jìn)行基本的法制宣傳和法律咨詢有著巨大的專業(yè)優(yōu)勢(shì);另一方面，基層社區(qū)又缺乏相應(yīng)數(shù)量以及長(zhǎng)期進(jìn)行該項(xiàng)活動(dòng)的志愿人員。所以我認(rèn)為我們目前在校的的法學(xué)學(xué)生，不應(yīng)僅僅局限于校園內(nèi)，更應(yīng)走出校園，完全可以利用課余時(shí)間(周六、周日)可以在學(xué)校附近的社區(qū)進(jìn)行這樣的志愿服務(wù)，這不僅有利于我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)可以提高畢業(yè)后踏入社會(huì)的適應(yīng)能力。而此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展可以通過(guò)利用類似社團(tuán)的組織開(kāi)展如青年志愿者協(xié)會(huì)、法律服務(wù)團(tuán)等，這樣通過(guò)組織可以使這項(xiàng)志愿服務(wù)更持續(xù)的開(kāi)展下去。志愿活動(dòng)的開(kāi)展不僅對(duì)我們有幫助，對(duì)于社區(qū)的的社會(huì)綜合治理有著促進(jìn)作用，同時(shí)更有助于和諧校園周邊環(huán)境，提高學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十三
在一次機(jī)緣巧合下，我報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，在一種忐忑不安中，我被校團(tuán)委面試錄齲7月我正式成為了一名西部志愿者并在昆明參加了培訓(xùn)，8月我來(lái)到了服務(wù)地-大理賓川，至此，我開(kāi)始自己三年的志愿者生涯!在未來(lái)的志愿者生活中，我堅(jiān)信自己會(huì)走上一條嶄新的道路，一條“送人玫瑰，千有余香”的光明之路。
本以為參加了志愿服務(wù)西部計(jì)劃是一種天意，但現(xiàn)在看來(lái)，是上天替我選擇了的一個(gè)正確的歸宿，引領(lǐng)我走上一條志愿之路。在昆明培訓(xùn)期間，與眾多志同道合的朋友一起，大家有說(shuō)有笑，我感到了一種親切感;來(lái)到服務(wù)地，與大家一起同心協(xié)力做事，我感到了一種使命感;在各個(gè)場(chǎng)所施予愛(ài)心，我感到了一種榮譽(yù)感。
志愿服務(wù)工作是一份不求報(bào)償卻能獲得精神糧食回饋及成就感的有意義工作;在持續(xù)的服務(wù)過(guò)程中，挑戰(zhàn)自己的刻板印象，拓展視野，能以不同角度思考一個(gè)問(wèn)題，使自己更懂得人外有人、天外有天的道理，以謙虛的態(tài)度、樸實(shí)的作法回應(yīng)問(wèn)題，更以成竹在胸、虛懷若谷的從容態(tài)度，說(shuō)服別人形成團(tuán)體的共識(shí)，使團(tuán)體朝良性互動(dòng)的方向發(fā)展，同時(shí)志愿服務(wù)者亦可以在工作中自我成長(zhǎng)、全力投入，因此志愿服務(wù)是件快樂(lè)而令人高興的事。
“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，它又可以擴(kuò)展為“無(wú)私奉獻(xiàn)、友愛(ài)互助、共同進(jìn)步”三句話。
無(wú)私奉獻(xiàn)：志愿服務(wù)是一種不計(jì)任何報(bào)酬的行為，它的實(shí)現(xiàn)是建立在志愿者向服務(wù)對(duì)象或是有關(guān)公益機(jī)構(gòu)奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間、才能、精力、金錢，不求回報(bào)的基礎(chǔ)上的。志愿服務(wù)提倡一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，即在服務(wù)中想到的更多的是服務(wù)對(duì)象，是我們的同伴，是我們的組織，是將方便留給別人，是忘我的、積極的，同時(shí)也是快樂(lè)的、幸福的，因而也會(huì)是高效的、高質(zhì)量的。
互助友愛(ài)：每個(gè)人都內(nèi)心都隱含著一種對(duì)愛(ài)和歸屬感的渴求，我們每個(gè)人都希望得到愛(ài)，得到別人的安慰、支持和幫助，我們渴望人與人之間的關(guān)系融洽、友愛(ài)、真誠(chéng)，同時(shí)每一個(gè)人也都有被需要的需求，這樣才能感覺(jué)到自己的價(jià)值所在。志愿者們彼此之間，志愿者與服務(wù)對(duì)象之間，永遠(yuǎn)是親密的朋友，是兄弟姐妹，他們?cè)诩?xì)微的服務(wù)中傳遞著人與人之間的關(guān)心、愛(ài)護(hù)與幫助。
共同進(jìn)步：在志愿服務(wù)活動(dòng)中，志愿者可以得到機(jī)會(huì)發(fā)揮鍛煉自己的能力，同時(shí)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的種種不足，加以及時(shí)、適當(dāng)?shù)膹浹a(bǔ)，以提升自己的綜合素質(zhì)。另一方面，服務(wù)對(duì)象得到志愿者的幫助，自己情況得到改善。再者，在志愿服務(wù)的發(fā)展過(guò)程中，使資源和機(jī)構(gòu)在服務(wù)中得以加強(qiáng)、改善和擴(kuò)充，同時(shí)志愿機(jī)構(gòu)的工作、作用以及困難，也讓更多社會(huì)人士知道，從而加強(qiáng)社會(huì)對(duì)志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)的支持。另外，志愿活動(dòng)的開(kāi)展有利于社會(huì)大眾及志愿者從較廣意義上向志愿者組織或機(jī)構(gòu)提出有建設(shè)性的意見(jiàn)和善意的批評(píng)，而志愿者機(jī)構(gòu)將通過(guò)合理利用社會(huì)現(xiàn)有資料，接納志愿者提出的改善意見(jiàn)，使管理制度得以不斷的完善，服務(wù)內(nèi)容得到不斷的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)共同的進(jìn)步!
當(dāng)然，作為一名新的西部志愿者，我的經(jīng)驗(yàn)，能力都還十分欠缺，在今后的志愿生涯中，我還有很長(zhǎng)的路要走。我覺(jué)得不管理將來(lái)發(fā)生什么，不管道路是否艱難險(xiǎn)阻;不管道路是否狂風(fēng)驟雨，我都會(huì)義無(wú)反顧地走下去。作為一名志愿者，我想，一路走過(guò)，遇見(jiàn)更多的是喜悅、汗水、收獲，一路走來(lái)，我會(huì)更加成熟。
志愿者事業(yè)的前途是光明的也必然是坎坷的，然而只要志愿者精神在，只要志愿者在，志愿事業(yè)就一定會(huì)發(fā)展起來(lái)!一切的一切，盡在一些細(xì)微的動(dòng)作中，而這些細(xì)微的動(dòng)作充分顯示了我們這個(gè)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和活力。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十四
有負(fù)號(hào)在去括號(hào)時(shí)括號(hào)里面的負(fù)號(hào)要改變等這些上出的問(wèn)題較多。在七彩課堂中，我主要給他們講解關(guān)于健康飲食的知識(shí)，雖然講的很少，但是會(huì)有些許對(duì)他們有幫助的，而且他們?cè)谡n堂上氣氛很活躍，對(duì)于學(xué)習(xí)，也是很積極的。在最后一天的最后一節(jié)課上，我給小學(xué)同學(xué)上了一堂手工課，他們很喜歡手工課，做出來(lái)的千紙鶴、蝴蝶結(jié)都很漂亮。每天晚上都會(huì)在小學(xué)教室里播放電影，每晚小孩子們都特別早，來(lái)了以后與我們玩耍，跟個(gè)別老師問(wèn)題；每晚小教室都會(huì)擠滿人。很遺憾因?yàn)閭€(gè)人原因沒(méi)法出去調(diào)研，每天只能待在學(xué)校，為他們做飯打鈴。
老師們?cè)谡n堂上收取他們的小小心愿卡片，有很多寫(xiě)的是希望我們下一個(gè)假期還能繼續(xù)過(guò)來(lái)為他們教學(xué)，也有同學(xué)寫(xiě)到他們想要的到的東西，不過(guò)都是與自己興趣愛(ài)好相關(guān)的`，我想盡我們最大的努力，去完成他們的小小心愿。
最后一天的總結(jié)大會(huì)上，村長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)都如期到達(dá)，在總結(jié)大會(huì)上同學(xué)們說(shuō)出了想對(duì)我們說(shuō)出的話，唱出了最美的聲音，跳出了最美的舞。雖然只有短暫的五天。但是每位學(xué)生在我心中都是優(yōu)秀的學(xué)員。
此次支教活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是大學(xué)生涯中第一次支教，也是最后一次支教。在這次支教中，我看到了學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的積極，也看到了村民的質(zhì)樸。更讓我感動(dòng)的是每位志愿者，他們或許對(duì)于教學(xué)一無(wú)所知，或許是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，他們?yōu)閷W(xué)生不斷地努力學(xué)習(xí)，努力讓自己變得更好，在這里他們都有一個(gè)普通的身份——志愿者。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十五
今天是七月十八號(hào)，三下鄉(xiāng)的第三天?？赡芮皟商爝m應(yīng)了，所以感覺(jué)并沒(méi)有最開(kāi)始時(shí)那么累了。
上午，我終于開(kāi)始了支教的第一堂課。本以為一切都可以很正常的進(jìn)行，然而我卻高估了自己。。。。。。在沒(méi)有付諸行動(dòng)之前，也許所有的理論知識(shí)都是不可靠的。如果沒(méi)有今天的這堂課，我可能還在暗自得意-------自己是個(gè)大學(xué)生，教這些小孩子肯定沒(méi)問(wèn)題。
由于是苗區(qū)，所以這里的人差不多都講苗語(yǔ)，不過(guò)對(duì)于學(xué)生，除了一二年級(jí)外，其余的孩子都能聽(tīng)懂普通話，但相對(duì)而言，可能本土話更受歡迎。再加上孩子的父母幾乎有百分之八十在外打工，爺爺奶奶很少注意他們身心的發(fā)展，所以教學(xué)的時(shí)候不免有的孩子會(huì)不聽(tīng)老師的教誨，這給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。我負(fù)責(zé)的課程是音樂(lè)，今天最主要是教三四五六年級(jí)，說(shuō)實(shí)話，第一次面對(duì)這么多的孩子講話真的有點(diǎn)緊張，和這些學(xué)生比起來(lái)，好像我這個(gè)老師倒是顯得比較拘束。對(duì)于上課大部分學(xué)生還是比較配合的，今天上課大概有二十幾個(gè)人，其中之有六個(gè)男生，除了一個(gè)男生以外，好像其余的都別不怎么喜歡上課，當(dāng)老師在教其余的學(xué)生的時(shí)候，不免有些搗亂?？傁矚g自己做自己的，但是當(dāng)你和他們聊天的時(shí)候，也許他們并沒(méi)有你想象中的那么調(diào)皮。想想我們以前似乎也是這樣吧。和這些小孩子呆了幾天，好像真的又過(guò)了一次童年，我們和他們玩游戲，唱歌，聊天，畫(huà)畫(huà)。。。。。。。雖然我們都已步入大學(xué)，但是面對(duì)這些小孩子，我們真的無(wú)法拿出本來(lái)的穩(wěn)重。
也許接下來(lái)的幾天，我們會(huì)在教學(xué)過(guò)程中遇到各種各樣的困難，但是我相信我們會(huì)堅(jiān)持不懈，一直努力下去。當(dāng)然，我們也應(yīng)有更多的耐心，去教導(dǎo)他們，可能我們呆的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，但是我希望我們今天所做的將會(huì)對(duì)他們的未來(lái)產(chǎn)生一定的影響。
7.19。
七月十九日，三下鄉(xiāng)的第四天。
今天除了正常的上課之外;下午我們組織了一次活動(dòng)：為小班和中班的孩子洗頭發(fā)。
由于這海拔800米，所以水資源比較匱乏，而且很多小孩子都是留守兒童，在日常生活中，很多孩子的爺爺奶奶可能就只要保證他們不哭不鬧就行了，至于衛(wèi)生健康這方面就比較忽視了。
下午，我們燒好熱水后，就組織孩子們洗頭發(fā)。盡管有的孩子很久沒(méi)有洗頭發(fā)了，甚至于頭發(fā)都打結(jié)了，自己身上也是臟兮兮的，可是幫他們洗頭洗臉的志愿者們卻不怕臟不怕苦，都是很耐心的為他們梳頭，擦臉，有的甚至把那些小孩子抱在身上說(shuō)實(shí)話，看到這種場(chǎng)景，真的很感動(dòng)，雖然我們當(dāng)中大部分是來(lái)自農(nóng)村，可是相對(duì)于這些孩子，我們真的是幸福多了，最起碼，我們不會(huì)因?yàn)樗Y源匱乏，爸爸媽媽外出打工而頭發(fā)打結(jié)，才能洗一次澡，差不多起一個(gè)星期才能換一次衣服，即使在炎熱的夏天。我不敢說(shuō)，我能給他們改變什么，我只是希望在這短短的十幾天內(nèi)，我能夠?yàn)樗麄冏鳇c(diǎn)什么。我不奢求他們記住我，但我希望這次的活動(dòng)能夠在他們的心中灑下愛(ài)的種子，即使身處貧困的山區(qū)，心中也要充滿陽(yáng)光。
也許今天下午的活動(dòng)不會(huì)再次開(kāi)展，但我真的很感動(dòng)，感動(dòng)于志愿者們每一個(gè)小的動(dòng)作，每一個(gè)專注的眼神，感動(dòng)于那一張張灰塵退去后天真的笑臉。。。。。。
孩子，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，希望你們一路走好。。。。。。。。。。
7.20。
可能真的處在不同的環(huán)境，人便有不同的心情。在這個(gè)小小的村莊里，我們似乎變得更加敏感，會(huì)感動(dòng)與每一個(gè)小小的動(dòng)作，每一句不任意的話。
今天，一個(gè)叫吳龍琴的小女孩對(duì)我說(shuō)：“老師，你們以后可不可以把那些桶留給我，因?yàn)槲壹液芨F?！甭?tīng)了這句話，我真的很震撼。因?yàn)楦F，這些孩子很小就學(xué)會(huì)了生活自理。因?yàn)楦F，他們會(huì)注意身邊每一件可以換取生活費(fèi)的東西。我不知道如果一個(gè)人變得很富裕之后，心境會(huì)變得怎樣。但在這個(gè)閉塞的小山村里，我終于明白貧窮的力量有多大，他會(huì)改變?nèi)撕芏嗪芏?，從外表到人的本質(zhì)。
也許為我們處于自以為的平凡世界中的時(shí)候，我們不會(huì)理解真正的什么挫折是什么。我們更不會(huì)知道真正的貧困在哪兒。甚至我們還會(huì)抱怨周圍的種種不公平，可是，請(qǐng)好好想想吧：“當(dāng)我們抱怨沒(méi)有鞋穿的時(shí)候，世界上還有很多沒(méi)有腳的人。他們連穿鞋的權(quán)利都沒(méi)有?！?BR> 在這里，似乎體會(huì)最多的就是貧困與人生的話題。我不知道吳龍琴的將來(lái)會(huì)是怎樣，他們知道和吳龍琴的將來(lái)會(huì)是怎樣的，我只是知道從他們身上真的讓我看到了一種哀傷，這到底是他們自己的悲哀呢?還是整個(gè)名族的痛!
7.21。
一封信，一份情。
來(lái)這支教之前，本以為只是來(lái)完成一種任務(wù)式的，但來(lái)到這里之后，心里最深處總有著一個(gè)想法——我不能在這浪費(fèi)時(shí)間。來(lái)了，就要有收獲，也要有所付出。因?yàn)橹挥懈冻隽瞬艜?huì)有收獲，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不勞而獲只是在做白日夢(mèng)。
我從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)我會(huì)收到來(lái)自學(xué)生的信。當(dāng)那個(gè)小女孩吧那封信遞給我是，我一下就懵了，不知道該干些什么;接到信后，我也不知道該說(shuō)了什么，怕自己笨拙的話語(yǔ)傷害了她的積極性。拿著那封信的我就像得到了糖果的小孩子一樣開(kāi)心;就像小時(shí)候第一次受到老師表?yè)P(yáng)、第一次老師頒發(fā)的獎(jiǎng)狀一樣興奮。我小心翼翼的打開(kāi)那封信，看到上面的字，我差點(diǎn)哭了，這是才上二年級(jí)的小女孩，一個(gè)“jiao”字、一個(gè)“gei”字可以看出他還有很多字不會(huì)寫(xiě)，然而她的心卻那么的細(xì)。
老實(shí)說(shuō)，我和她的接觸并不是很多，看著那封信的內(nèi)容讓我感到羞愧，她說(shuō)他希望我們明年還能繼續(xù)來(lái)這里，給他們上課，他還問(wèn)等我們回家了還能不能打電話給我們打電話和我們談心。這讓我深深的體會(huì)到我們對(duì)他們的影響，如果我們只是完成任務(wù)似的給小孩子上課，不僅給他們留下的是對(duì)我們不好的印象，而且會(huì)影響小孩子們得想法甚至可能會(huì)影響他們的一生。對(duì)于他們，也許我們一次小小的關(guān)注，會(huì)是一份強(qiáng)大的力量支撐著他們。
一封信，一份情。一封充滿孩子們對(duì)我們支教隊(duì)伍印象的信，一份他們對(duì)我們的感激之情、一份我們傳遞關(guān)愛(ài)的心。
每天都會(huì)感動(dòng)于小細(xì)節(jié)，在這個(gè)小村莊里，似乎全身都被感動(dòng)包圍著。
下午上完課，就去送一個(gè)住在下茶的小女孩—田青回家。下茶應(yīng)該是離xx完小最遠(yuǎn)的一個(gè)村莊了吧，走路都要50來(lái)分鐘，所以我們就來(lái)取送學(xué)生回家的放法，順便做一下家訪，確保他們安全到家。
和田青回家的學(xué)生中，有一個(gè)叫吳燕青的小女生，半路上我們遇見(jiàn)了她的外婆，由于語(yǔ)言不通，所以沒(méi)做過(guò)多的交談，只有吳燕青自己在和他外婆交流。等我們走了約一分鐘左右的那時(shí)候，吳燕青趕上了我們，背后還多了一個(gè)竹簍，他的弟弟手里還提了個(gè)袋子。我們老師看到這種情況，都想幫他們，可是努力了好幾次，他都不肯讓我們幫忙。
生活的貧困，父母在外打工，讓這些孩子過(guò)早的承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，在本應(yīng)該享受童年樂(lè)趣的時(shí)代，承受了不該屬于他們的責(zé)任。誰(shuí)說(shuō)女兒不如男，請(qǐng)看看這些幼嫩的肩膀吧，同樣是孩子，可是他們卻用自己瘦弱的身軀向世人證明，他們一樣能行。
同樣是走路，這些孩子卻背著比自己矮不了多少的竹簍，說(shuō)實(shí)話，真的覺(jué)得很心酸，我想幫他們，可是找不到一點(diǎn)合適的方法。
已經(jīng)有兩天收到小學(xué)生的信了，雖然還有六天才會(huì)回去。
信很短，甚至連我們認(rèn)為很簡(jiǎn)單的字也寫(xiě)錯(cuò)了，但真的讓我很感動(dòng)。
“楊姐姐：你好。謝謝你教懂我們只是，如果你走我會(huì)想念你的。如果你走我祝你一路順風(fēng)。如果你明年再來(lái)，那多好啊。你天天是不是很累啊?等一下請(qǐng)你回信，好嗎?如果你的生日，祝你生日快樂(lè)------吳龍琴”
“楊菊姐姐，你好，我是吳秋玲，希望你回去不要遇到什么可怕的動(dòng)物。你最喜歡的是不是《感恩的心》?------我來(lái)自偶然，像一顆塵土。。。。。?！?BR> 雖然這些信只是一些簡(jiǎn)單的詞句，連最普通的修飾詞語(yǔ)也沒(méi)有，但從這寫(xiě)話中我看到了一顆顆最真的心。沒(méi)有華麗的辭藻又如何?一顆純真的心就已足夠。。。。。。
“爸爸媽媽，我恨你們”，也許誰(shuí)也想不到這是一個(gè)才九歲的孩子想要對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)的話。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十六
今天在xx校區(qū)隆重舉行了青科大xx年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的出征儀式。我很榮幸成為其中的一員參加此次出征儀式。儀式上王書(shū)記親自為各個(gè)服務(wù)團(tuán)授旗。看著那一面面飄舞的.旗幟，我的內(nèi)心有種難以言表的激動(dòng)，我知道那是心中的旗幟隨之揚(yáng)起，她揚(yáng)起了我的責(zé)任，揚(yáng)起了我的激情，揚(yáng)起了我的信心，揚(yáng)起了我的勇氣。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，能夠成為社會(huì)志愿者參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感到無(wú)比的欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì)。我會(huì)懷著一份感恩的心去面對(duì)這次實(shí)踐，感恩父母、感恩母校、感恩社會(huì);我會(huì)抱著一顆火熱的心去面對(duì)這次實(shí)踐，帶去歡樂(lè)，帶去激情，帶去勇氣;我也會(huì)揣著一顆謙卑的心去面對(duì)這次實(shí)踐，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)技能。
早已聽(tīng)說(shuō)暑期社會(huì)實(shí)踐將是一次艱苦的磨礪，但我已經(jīng)選擇了這條道路，我心中的旗幟已經(jīng)揚(yáng)起，我不會(huì)害怕，不會(huì)退縮，再苦再累我也能堅(jiān)持。我堅(jiān)信，只要?jiǎng)e人能做到的事情我也一定能夠做到。
來(lái)吧，讓心中的旗幟高高揚(yáng)起!指引著我們走向成功與輝煌!
青科大30支隊(duì)旗隨風(fēng)舞動(dòng)的那個(gè)瞬間，那種熾熱的紅，一如我們的熱情，在七月的這座城市中，釋放，然后升華。
志愿者這個(gè)角色，對(duì)于一名普通的大學(xué)生而言，意味著責(zé)任與奉獻(xiàn)，意味著熱情與真誠(chéng)，意味著我們要用執(zhí)著與堅(jiān)持譜寫(xiě)無(wú)悔的青春。xx奧運(yùn)，無(wú)論我們身在何處，都應(yīng)該為奧運(yùn)奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。雖然我們很多人都未能做一名奧運(yùn)場(chǎng)上的志愿者，但我們依然可以用力所能及的方式去宣傳奧運(yùn)，讓更多的人了解奧運(yùn)。這，就是我們此次社會(huì)實(shí)踐的宗旨和目標(biāo)。
我們舉起手的那一剎那，是在向自己承諾，向?qū)W校承諾，也是在向社會(huì)承諾。我們吼出的誓言，是響徹在我們心底里的，那樣一個(gè)莊嚴(yán)而且莊重的場(chǎng)景，將會(huì)讓我們永遠(yuǎn)記得什么叫做責(zé)任。身為一名志愿者，我們首先要有吃大苦受大罪的決心和思想準(zhǔn)備，無(wú)論是去哪里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，都應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范，秉承我校的橡膠(公文有約收集)品格，在宣傳奧運(yùn)，服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，努力樹(shù)立良好的科大形象，讓青島科大可以在志愿服務(wù)的路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬。
選擇了這條奉獻(xiàn)的路，就要堅(jiān)定不移地走下去。這次出征儀式是志愿活動(dòng)的一個(gè)新起點(diǎn)，而實(shí)踐的結(jié)束也絕不意味著志愿服務(wù)的終結(jié)。耕耘過(guò)后總會(huì)有收獲，相信我們一定可以用無(wú)悔的青春譜寫(xiě)生命的華章!
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十七
許多人會(huì)問(wèn)參加志愿服務(wù)到底圖的是什么?對(duì)我而言，當(dāng)聽(tīng)到服務(wù)對(duì)象的一句謝謝，我就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)志愿者的價(jià)值。青年是人生最美麗的時(shí)光，我們應(yīng)積極投身到自己熱愛(ài)的事業(yè)中，以不懈的追求、辛勤的汗水演繹青春，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己奉獻(xiàn)社會(huì)的人生價(jià)值!
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十八
懷著很激動(dòng)的心情參加了我們資環(huán)學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，今天是活動(dòng)的第一天，早上大概六點(diǎn)半左右就和他們一起去菜市場(chǎng)買菜，然后整理好自己的行李，九點(diǎn)的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)張泡的主持召開(kāi)了啟動(dòng)儀式，我院黨總支書(shū)記彭獻(xiàn)忠老師及湘西生物有限公司楊總等參加了本次啟動(dòng)儀式。在彭書(shū)記的囑咐下，我們滿懷著笑容出發(fā)了，一路上有些顛簸，而且有部分志愿者還有點(diǎn)暈車，但大家都很亢奮，一路上很活躍。當(dāng)我們到達(dá)三江鎮(zhèn)的時(shí)候，我們?cè)诮值罁炝艘恍├?。一點(diǎn)左右我們來(lái)到xx完小，我們看到了十多個(gè)孩子在學(xué)校里玩耍，我們和學(xué)校的老師、同學(xué)們拍了一些合照，然后就打掃了一下衛(wèi)生把我們的行李安排好，這里的條件對(duì)于這個(gè)從小長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)其實(shí)說(shuō)好不好說(shuō)壞也不壞。我們的志愿者在大家的共同努力下，吃了中餐，收拾了一下。這里是苗族居住地，這里的老人基本是講苗語(yǔ)的，小孩子大一點(diǎn)的會(huì)說(shuō)普通話。給我印象比較深刻的還是這里的小孩子，他們有一到六年級(jí)的，有些還比較懂事，但是他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是都是比較臟，喜歡爬樹(shù)，在地上打滾。這里的水相對(duì)有點(diǎn)遠(yuǎn)，男生們?nèi)ヌ羲容^辛苦，我就和幾個(gè)女生去打水，順便把小朋友的手腳臉脖子等洗干凈?；貋?lái)之后又幫他們把滿是黑色的長(zhǎng)長(zhǎng)的手腳指甲剪了，給我印象比較深刻的是一個(gè)稍微小一點(diǎn)的女孩子，一直低著頭，不說(shuō)話，后來(lái)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)他們因?yàn)榛靖改覆辉诩遥鵂敔斈棠?，都沒(méi)怎么剪。而有的志愿者們就給他們梳頭發(fā)，我給他們剪了指甲之后，我也去幫忙了，他們的頭皮都結(jié)了東西，好臟的，耳朵都是黑的。其中有個(gè)女孩子的頭皮結(jié)了很多，我們想幫他們洗，但是沒(méi)有熱水，我們就很想把那些臟東西弄下來(lái)，弄了很久，那一刻有點(diǎn)心酸，想想小時(shí)候的我，相比之下我是多么幸福啊。后來(lái)我們問(wèn)了一下他們，他們洗頭發(fā)好像是一個(gè)星期洗一次，還是自己洗的，頭發(fā)也是自己扎的。我記得很有趣的是，那有幾個(gè)大一點(diǎn)的小朋友給我們?cè)^發(fā)，什么古典美女型的，各種各樣的，好了拆拆了扎，一個(gè)最少都弄了一個(gè)多小時(shí)，感覺(jué)他們的耐心蠻好的。后來(lái)他們問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我沒(méi)說(shuō)，我讓他們說(shuō)他們的夢(mèng)想，他們有說(shuō)當(dāng)醫(yī)生的，當(dāng)教師的，還有自己的理由。這雖是一小部分，但我希望在我們的引導(dǎo)下，這里的孩子基本都有自己的夢(mèng)想，也希望他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們的夢(mèng)想。三下鄉(xiāng)是辛苦的，十多天也有點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)，但是我相信我能夠堅(jiān)持下去的，也希望能盡我的微薄之力給讓他們有所收獲。
7.17。
今天是支教的'第二天，和昨天一樣，我們很早就起來(lái)了，然后就開(kāi)始自己分配的事情。我們是原計(jì)劃今天上午一二節(jié)課報(bào)名，然后再教他們一些東西的，但當(dāng)他們報(bào)名的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)小朋友基本是xx村的，很多附近村子的小朋友還是不知道，就這樣，在學(xué)校附近小朋友的帶領(lǐng)下，我們分了三組，分別到上茶、魚(yú)井、稼龜?shù)葞讉€(gè)村子，我們組去的是稼龜，離學(xué)校還是有些距離的，帶我們?nèi)サ氖莾蓚€(gè)三四年級(jí)的小朋友和兩個(gè)比較小的孩子。但是小朋友們都是精力旺盛，沒(méi)有說(shuō)苦說(shuō)累什么的。
我覺(jué)得走訪家庭是很有收獲的，我們?nèi)サ牡谝患遥且粦羲氖劳玫娜思?，家里?7歲高齡的老母，還帶著自己的孫兒，但是他的兒子都不在家里。雖然家里算不上富裕，國(guó)家的相關(guān)政策還是沒(méi)怎么普及到，但對(duì)自己的生活還算滿意的，與我們的交談當(dāng)中，一直面帶微笑的，我們還給97歲的老人拍了一些照片。去的第二家也有三個(gè)小孩子，大的是姐姐，已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)了，成績(jī)非常優(yōu)秀，家里掛滿了獎(jiǎng)狀。看上去家里相比之下還好，是三四年前修的房子，但孩子的父母都在家務(wù)農(nóng)，撫養(yǎng)三個(gè)孩子經(jīng)濟(jì)還是很緊張的，但是他們的父母都是說(shuō)只要小孩子愿意讀，成績(jī)還行的話是很愿意送他們讀書(shū)的。后來(lái)孩子小孩子的帶領(lǐng)下，我們還走訪了幾家人家，雖然很多都是在浙江務(wù)工，做的也差不多是切鋼筋，種樹(shù)苗什么的，也是靠苦力賺的辛苦錢，但是還是很希望自己的孩子讀書(shū)好的，走出大山。在一口井的旁邊有很都的小孩子在那里玩，我開(kāi)始和他們交談了，不過(guò)吸引我的是一個(gè)比較小的小女孩，在那里用板棰捶衣服，而且是用比較臟的出水的地方洗衣服，我問(wèn)她怎么在泥水里洗衣服呢？怎么這么小就自己洗衣服了呢？在交談中我了解到，她的爸爸媽媽都外出務(wù)工了，跟著爺爺奶奶。她說(shuō)在那里洗是因?yàn)殚_(kāi)始在井旁邊洗衣服有很多人，真懂事的孩子。給我印象比較深的是，她穿著一件衣服，都露出了一半的背，在烈日下暴曬著，那衣服分明已經(jīng)穿了不知道有多少年了。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十九
能作為一名志愿者，和同學(xué)們一起，代表大學(xué)母校-臨沂大學(xué)，回到高中母校-沂水縣第一中學(xué)，進(jìn)行有關(guān)臨沂大學(xué)高等院校招生的宣傳，本人覺(jué)得很是光榮和驕傲。我們的活動(dòng)目的和背景是：在校大學(xué)生走進(jìn)回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識(shí)了解臨沂大學(xué)。大學(xué)生以自身經(jīng)歷以及在大學(xué)期間所學(xué)親身講授大學(xué)生活體驗(yàn)以及向高考生傳授個(gè)人高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對(duì)高考。同時(shí)代表學(xué)校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動(dòng)的展開(kāi)對(duì)于促進(jìn)臨沂大學(xué)的知名度，提高同學(xué)們對(duì)其的認(rèn)可度都有一定的作用。此外，幫助同學(xué)們更好的了解臨大的同時(shí)，可加強(qiáng)他們對(duì)重點(diǎn)高等院校的向往與憧憬以及對(duì)自我的肯定。
首先我來(lái)到我的母校。之前我通過(guò)高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級(jí)的上課時(shí)間，所幸今年假期的年后時(shí)間很長(zhǎng)，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時(shí)的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會(huì)實(shí)踐招生宣傳活動(dòng)進(jìn)程，以期更好的完成各項(xiàng)工作。為了全面詳細(xì)的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解臨沂大學(xué)，熱愛(ài)臨沂大學(xué)，積極報(bào)考臨沂大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習(xí)了一些宣傳的技巧，認(rèn)真組織宣傳材料。
體對(duì)同學(xué)們介紹臨沂大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并就他們所關(guān)心的問(wèn)題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問(wèn)。我們?cè)谛麄魑覀兣R大的同時(shí)，給予同學(xué)們相關(guān)的有針對(duì)性的備考心理輔導(dǎo);在宣傳相關(guān)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們?cè)谂R大的繽紛精彩的大學(xué)生活，希望在講解嚴(yán)肅正經(jīng)的話題的同時(shí)，給予他們寬松的氣氛，讓大家都得到一定的緩沖。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
在交流分享的過(guò)程中，我們彼此都很投入。一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講的同時(shí)，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問(wèn)?？赡苁潜舜硕既绱说耐度?，當(dāng)他們說(shuō)快要上課的時(shí)候，我們才意識(shí)到時(shí)間過(guò)得飛快。
同時(shí)，我在進(jìn)行招生工作的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如有些學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的工作不理解，我覺(jué)得這可能是他們對(duì)我校不了解照成的，對(duì)這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過(guò)我的努力，他們表示對(duì)我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，對(duì)我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對(duì)次我感到了自己的不足，我會(huì)努力的去改正和學(xué)習(xí)。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動(dòng)作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開(kāi)高中母校的那一刻。那一刻，原來(lái)我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的。可，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團(tuán)火在燃燒!是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪!
這次招生宣傳活動(dòng)中，我收獲了很多。首先，我對(duì)大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名臨沂大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺(tái)宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問(wèn)題。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)信“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”。
當(dāng)我們的腳跨出高中母校校門的時(shí)候，20__年臨大寒假招生宣傳活動(dòng)在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束!
的升業(yè)率越來(lái)越高，越來(lái)越好。但愿臨大母校的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)子!
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇二十
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
我覺(jué)得作為一個(gè)公民在享受各方面的權(quán)利的時(shí)候是應(yīng)該盡一些力所能及的義務(wù)的。同時(shí)因?yàn)槭艿缴鐣?huì)青年志愿者的影響，很羨慕他們有那么有意義的事做。或許我不能經(jīng)常參加活動(dòng)，但我都希望自己能堅(jiān)持下去，哪怕貢獻(xiàn)的力量不大。也希望通過(guò)做不同的工作，對(duì)自己有更好的認(rèn)識(shí)，更好的融入社會(huì)。同時(shí)也鍛煉一下自己的`能力，為以后找工作做一下準(zhǔn)備。也許很多時(shí)候，我們生活在現(xiàn)代社會(huì)總會(huì)覺(jué)得缺少了愛(ài)，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長(zhǎng)大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來(lái)越復(fù)雜。同時(shí)我們會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)越發(fā)不滿，覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)很虛偽的社會(huì)。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一份愛(ài)，是一種對(duì)弱勢(shì)群體的一種無(wú)名的愛(ài)。我相信憑著這心中的一份愛(ài)的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺(jué)得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。加入青年志愿者，我希望得到的只是一份體驗(yàn)。“施比受更有?！保艺J(rèn)為我的給予就是最大的收獲。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇二十一
對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的理解是，可以借機(jī)走出校外，走進(jìn)社會(huì)，對(duì)于大部分時(shí)間賦予課堂的我們，是有新鮮感而有益的，當(dāng)然，少不了或多或少的困難。其好處有三，基本的：增進(jìn)隊(duì)員間感情;鍛煉自己的技能;進(jìn)一步了解社會(huì)。至于其他的好處，如認(rèn)識(shí)一座新城市，參觀新的人文景觀，隊(duì)員間互相學(xué)習(xí)等等，自然是不勝枚舉的。
每個(gè)人下鄉(xiāng)回來(lái)，都會(huì)有很多的感觸，因?yàn)閷?shí)踐時(shí)間太短，離開(kāi)之時(shí)正是情感高漲期，卻又是一個(gè)無(wú)奈的告別時(shí)，來(lái)不及一一拾掇情感，只好在歸來(lái)后宣泄于文字間，卻仍是帶著抹不去的遺憾。
這次隨隊(duì)去潮州市潮安縣登塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，也是圓了我一個(gè)支教夢(mèng)，但也很無(wú)奈地?fù)?dān)負(fù)著調(diào)研的重任，但最后，這份無(wú)奈卻成了幸運(yùn)，令我欣喜。
有時(shí)幫忙一下后勤，原以為后勤是個(gè)輕松的活兒，因?yàn)樽约簩?duì)于煮飯做菜也略懂一二，但很快發(fā)現(xiàn)，大鍋飯大鍋菜，不容易。
最后的匯報(bào)演出，我成了舞蹈排練老師和主持人，這是我沒(méi)有預(yù)料的，因?yàn)檫@兩件事是我不敢涉足的。很感謝x璐和x君，讓我邁出了如此可貴的一步，雖然似乎微不足道，但對(duì)于我的人生，贈(zèng)與了一份自信。
十天的日子，當(dāng)然不是順利流淌過(guò)去的。在與廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的博弈中，我們有了意外收獲——談判的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，互相看到了的團(tuán)結(jié)和共鳴。
我想，可以一一述說(shuō)一番。
一、關(guān)于支教。
我們的授課對(duì)象是小學(xué)生，三四年級(jí)居多，剛開(kāi)始有些同學(xué)覺(jué)得大材小用了，只有我們的隊(duì)員知道，授課的難度，是難于中學(xué)課堂的，因?yàn)?，我們?xí)慣了緊密邏輯的思考，要使小學(xué)生聽(tīng)得懂我們的課，授課語(yǔ)言、方式、內(nèi)容等方面的設(shè)計(jì)需異于平常的試講訓(xùn)練，不易做到。
我只好告訴自己一句話：回到童年。
我講的是歷史人物故事，共八節(jié)課，分于四個(gè)班。本來(lái)想著講岳飛和孔子，到了目的地，思考良久，覺(jué)著內(nèi)容太多時(shí)間不夠，只好作罷，只講岳飛。
上課一開(kāi)始，我作著自我介紹，比劃著“鄧”字的時(shí)候，在每個(gè)班，大部分的小朋友都脫口而出：“鄧小平!”當(dāng)問(wèn)到“知道哪些歷史人物時(shí)”，又是不約而同的“鄧小平”。我以為是當(dāng)?shù)貙?duì)于鄧小平有著特殊情感，詢問(wèn)了才知道小朋友們的語(yǔ)文課本上有關(guān)于鄧小平的課文。而在補(bǔ)充“知道哪些歷史人物時(shí)”的答案時(shí)，四個(gè)班又是不約而同的“李白、杜甫、韓愈”，也是從語(yǔ)文課上學(xué)來(lái)的。我覺(jué)得很有趣，同時(shí)看到了教育的成功，看到了希望。
我的課堂，本想著以說(shuō)書(shū)的形式呈現(xiàn)，但有些名詞需要寫(xiě)在黑板上作闡釋與演示，只好增加了轉(zhuǎn)身在黑板上比劃的動(dòng)作，而該表演的段節(jié)，自然是認(rèn)真落實(shí)的，當(dāng)然，自覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到自己心中的要求，但至少做了更進(jìn)一步的嘗試，看到了小朋友們的歡笑，這歡笑源于我，就足以使我欣喜萬(wàn)分了。
講課中還是存在一些緊張與不成熟，雖然一部分源于進(jìn)入課堂的隊(duì)員的影響，但大部分還是源于自己的準(zhǔn)備不足以及不合理的準(zhǔn)備。何為不合理的準(zhǔn)備?就是把課堂準(zhǔn)備認(rèn)為是背講稿，而背講稿正好限制了課堂上的互動(dòng)與臨場(chǎng)發(fā)揮，在課堂上，常陷入講稿與實(shí)際課堂的糾結(jié)中。
在我的課的最后，我破天荒地教了小朋友們一首歌——《精忠報(bào)國(guó)》。第一次在課堂上教唱歌，于我而言，新鮮而激動(dòng)。有一天上午，連教三個(gè)班，聲音都啞了。雖然自個(gè)兒唱得不好聽(tīng)，但聽(tīng)見(jiàn)小朋友們鏗鏘的歌聲，誰(shuí)不自豪呢?支教的人，都覺(jué)得自豪。
二、關(guān)于調(diào)研。
前面說(shuō)過(guò)，本覺(jué)得調(diào)研是件無(wú)奈的事兒，因?yàn)槿ツ晡覅⒓拥氖钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是調(diào)研類的，所以不想在今年再做一回，沒(méi)新鮮感，但因于我所謂的“調(diào)研經(jīng)驗(yàn)”，卻成了本隊(duì)的調(diào)研負(fù)責(zé)人。而為什么最后無(wú)奈成了幸運(yùn)呢?我自有辯解的道理。
本次調(diào)研的課題是：幸福廣東，握手共處——以潮州登塘地區(qū)為例探析外來(lái)工子女與本地同齡學(xué)生融洽狀況。
隊(duì)伍中有潮州的隊(duì)員，告訴我們，潮州這地方，排外情緒甚濃，他們小時(shí)候便受過(guò)這般毒害，歧視外地的同學(xué)，待長(zhǎng)大之后，才真正懂得了互相尊重和平等相處。父輩對(duì)于外來(lái)工的排斥在孩子當(dāng)中也有顯現(xiàn)，影響了外來(lái)孩子與本地孩子的交往，這實(shí)在是一個(gè)很值得探究的問(wèn)題。
調(diào)研的準(zhǔn)備做得不足，但走出去的發(fā)現(xiàn)足以讓我們欣慰。我們以登塘小學(xué)為中心點(diǎn)，走訪了當(dāng)?shù)卮迕?、外?lái)工學(xué)校老師、村委會(huì)書(shū)記、當(dāng)?shù)貙W(xué)生、外來(lái)工等等，獲取了很多有用的信息，使原先對(duì)于調(diào)研的模糊思路漸漸清晰起來(lái)。調(diào)研就是這樣的，不是一下子明了，而是漸漸地發(fā)現(xiàn)。
在登塘鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭，派發(fā)問(wèn)卷、做采訪，領(lǐng)略了潮州地區(qū)的生活文化。而對(duì)于陌生人的交流，是我最喜歡的。在廣州時(shí)，就時(shí)常一個(gè)人走進(jìn)菜市場(chǎng)屋巷之類的，同人交談，體會(huì)接近真實(shí)生活的樂(lè)趣。潮州的茶，讓人應(yīng)接不暇，一小杯一小杯的喝，不停歇。有一次去采訪登塘村書(shū)記，村委會(huì)的人，一個(gè)接受訪問(wèn)，一個(gè)沏茶和斟茶，我訪問(wèn)的時(shí)候?qū)嵲谑懿涣藷崆榈难?qǐng)，問(wèn)一句喝一杯，喝一杯問(wèn)一句，好在采訪不算太長(zhǎng)，否則這般喝下去，真得走不動(dòng)了。
在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，潮州地區(qū)的確有排外的傳統(tǒng)。父輩對(duì)于外來(lái)工的排斥是影響小孩間的交往的，如本地小孩會(huì)排斥和欺負(fù)外地小孩。這種不和諧的現(xiàn)象，除了排外傳統(tǒng)的影響，當(dāng)然還有別的因素，如父母的教育方式、學(xué)校的態(tài)度、當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)的態(tài)度、外來(lái)小孩的自身心理、語(yǔ)言障礙、生活習(xí)俗習(xí)慣差異等等。
想想xx年的潮州古巷鎮(zhèn)6·6械斗事件，對(duì)于外地小孩與本地小孩的這種交往狀況有些擔(dān)心，會(huì)不會(huì)從小造了陰影，在成年之后爆發(fā)出來(lái)?或者，古巷鎮(zhèn)的械斗事件，主要原因就是來(lái)自潮州人從小的排外與歧視?這種擔(dān)心并非是空想的，因?yàn)閾?jù)一些學(xué)生的反映，常有本地的高年級(jí)學(xué)生群毆外地的學(xué)生，老師只是在事后作些批評(píng)與懲罰，少有平時(shí)特意的訓(xùn)示。而外來(lái)工家長(zhǎng)們忙于工作，對(duì)這類事不大關(guān)注，使得一些外來(lái)工子女變得孤僻。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇一
一直都在聽(tīng)說(shuō)著xx偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧窮，卻一直未曾親眼目睹那種凄涼。感謝“留守夢(mèng)想·壹行動(dòng)”活動(dòng)，感謝輔導(dǎo)員和面試團(tuán)能給我這樣一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，去了解去接近大山深處那些有著大夢(mèng)想?yún)s貧困的優(yōu)秀兒童，讓我看到了他們背后無(wú)限放大的希望和未來(lái)。
還記得在人員確定后出發(fā)準(zhǔn)備的一個(gè)月時(shí)間里，每次開(kāi)會(huì)，都是拖著軍訓(xùn)一天后疲憊的身體，低迷的神經(jīng)來(lái)參加會(huì)議。每次開(kāi)會(huì)，總是會(huì)將準(zhǔn)備的進(jìn)度推進(jìn)一部分，在完善上次會(huì)議的不足時(shí)，找出可發(fā)現(xiàn)的新重點(diǎn)，就新重點(diǎn)展開(kāi)一番策劃與討論。在會(huì)上，大家都預(yù)設(shè)著孩子們會(huì)有的各種反應(yīng)和可能發(fā)生的各種狀況并且討論應(yīng)對(duì)的策略，這讓我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)處理緊急問(wèn)題時(shí)有了充分的備用方案，得以讓我們的活動(dòng)在實(shí)際中順利的進(jìn)行。雖然有幾次開(kāi)會(huì)真很晚很晚，但是這一個(gè)月的成績(jī)就是充實(shí)的調(diào)研策劃和團(tuán)輔本，它們凝聚著我們團(tuán)隊(duì)每個(gè)同學(xué)的想法和思路，是它們讓我們這次的xx調(diào)研團(tuán)輔行動(dòng)如此順利?；仡^想想，如果不是那一個(gè)月充實(shí)的準(zhǔn)備，自己也不會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有這么清除的了解，只有參與過(guò)程，才能讓自己銘記自己的職責(zé)，也只有準(zhǔn)備充分了才能胸有成竹。
這一路，真可謂是記憶深刻，xx隊(duì)26小時(shí)的火車，xx隊(duì)30個(gè)小時(shí)的火車，當(dāng)我們?cè)趚x水火車站會(huì)合相擁的那一刻，感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)是我們?cè)谝黄穑?5個(gè)人開(kāi)一間鐘點(diǎn)房輪流洗澡，15個(gè)人在桌子拼起來(lái)的地方打通鋪，每晚10點(diǎn)后的開(kāi)會(huì)總結(jié)，調(diào)研小組坐在路邊吃土豆玉米，晚上回來(lái)時(shí)留守隊(duì)員做好的雖然勉強(qiáng)但美味的飯菜，團(tuán)隊(duì)每次轉(zhuǎn)移陣地時(shí)的物質(zhì)搬運(yùn)，這些經(jīng)過(guò)，不知道還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再重來(lái)一次，這些記憶，一直刻在了腦海里。這一路，真可謂是收獲頗豐，未曾出遠(yuǎn)門的孩子走進(jìn)了大山深處，未曾做過(guò)飯的孩子也得嘗試著做兩下，未曾洗過(guò)碗的孩子還得輪流洗碗，那掛在衣架上的衣服，在太陽(yáng)的烘干下，逐漸干燥，我們也逐漸褪去了嬌氣，這一路，得走的像個(gè)漢子，像個(gè)成熟的人；我們，看到了滿是石頭的陡峭的山，看到了只能種玉米和土豆但貧瘠的土地，看到了輕危的土房，破舊的石房，若是你看到一家的水泥房還比較新，那么他家大人應(yīng)該是去打工了；我們，了解了山區(qū)的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了一群優(yōu)秀的孩子，他們胸懷著志向，堅(jiān)定地走在自己追逐的路上，只是，少了我們給他們點(diǎn)燈。這一路，真可謂是坎坷困苦，從市區(qū)到村里的車，真的是讓人難以忘記，擠滿了人的jeep對(duì)于那樣凹凸不平的山路，仿佛毫不入目一般，顛簸著就上去了，司機(jī)穩(wěn)健的駕駛，我們卻早在車?yán)锓朔耍挥裉赁D(zhuǎn)三莊時(shí)，小伙伴們都扛著物資行李走到彩虹村，坐在皮卡車后，吹著風(fēng)，唱著壯志豪情的歌，奔向需要我們的地方，風(fēng)很涼。調(diào)研組的小伙伴們一走就是一天，朝八晚八，還得帶著20個(gè)愛(ài)心書(shū)包，山路崎嶇，人家分散，走訪下一家通常得走好半天，條件有限，中午的伙食只能是小賣部或者早上出發(fā)時(shí)鄭姐裝給我們的土豆，晚上到營(yíng)地時(shí)，才能吃到一頓像樣的飯，每天的行程，基本都在15公里左右，最多的一次，貌似達(dá)到了30公里。
這一路，感受最多的是無(wú)言的凄涼和深深的感動(dòng)。
看著破舊的房子，看著行動(dòng)不便的老人，看著放牛歸來(lái)的小孩，看著那一雙雙充滿渴望的眼睛，又看著那一雙雙無(wú)奈的眼睛，著實(shí)讓人內(nèi)心一陣顫動(dòng)，家庭條件限制，很多孩子都只能上完9年義務(wù)教育，高中的學(xué)費(fèi)，是一般家庭不能承擔(dān)的，他們，要不是出去打工，就是嫁人，希望之火，在這個(gè)時(shí)刻熄滅。行走這么多天，讓我倍感無(wú)奈的是這里的男人，很多貧困家庭的父母都是不出去打工的，寧愿留在家里種地，但是種地每年的收成都只是勉強(qiáng)維持生計(jì)而已，或許這樣會(huì)使比較安逸點(diǎn)，但是孩子的未來(lái)，家庭的富強(qiáng)，卻都沒(méi)有了希望，為什么只有少部分的青年人才出去打工，為什么山里的孩子走不出去......在調(diào)研過(guò)程中，總有些讓你凄涼的家庭，他們的故事，讓人感嘆上天的不公，他們，不禁讓人在他們的記錄表上劃個(gè)著重號(hào)，無(wú)能為力的我們，希望通過(guò)我們的.活動(dòng)，能有社會(huì)愛(ài)心有能力人士來(lái)幫助他們，讓孩子讀得起書(shū)，走得出大山；當(dāng)然，調(diào)研過(guò)程中也遇到過(guò)一些困難，山區(qū)的封閉，讓一些孩子很自閉，這讓我們對(duì)他的調(diào)研變得相當(dāng)困難，我們的問(wèn)題，他們一言不發(fā)，不發(fā)表自己的看法，不說(shuō)出自己的愿望，我們的真心幫助只能轉(zhuǎn)化為默默地祝福，希望他們能得到一個(gè)好的發(fā)展，變得開(kāi)朗起來(lái)。對(duì)于那些看到書(shū)包后，故意虛報(bào)調(diào)研內(nèi)容的母親，很想跟你們說(shuō)：其實(shí)沒(méi)那個(gè)必要，我們只是關(guān)心孩子罷了。這次，可是真的凄涼了。在感受完了各種凄涼后，能撫慰人心的是各種感動(dòng)，再做團(tuán)輔活動(dòng)時(shí)，孩子們異常的配合，讓我們懷疑教師在他們心目中的地位，小學(xué)生，總該是敬畏著老師的吧。每當(dāng)我們到一家，他們喊我們老師，這讓我們有點(diǎn)招架不住，如果說(shuō)，有可能，給他們當(dāng)當(dāng)老師也挺好的。在抹倮村的團(tuán)輔，是讓人一直感動(dòng)著的，我們到學(xué)校的那一天，全校學(xué)生都在操場(chǎng)里，這是前兩個(gè)學(xué)校都沒(méi)有的狀況，也讓我們很吃驚；第一節(jié)團(tuán)輔，孩子們很配合，在分發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，那么三四聲“謝謝”，感覺(jué)暖暖的；在結(jié)束時(shí)，我們小組的小組長(zhǎng)把一個(gè)很大梨塞進(jìn)我手里，當(dāng)我要還給他時(shí)，他說(shuō)給你吃。我也因?yàn)檫@顆梨樂(lè)呵了好幾天，雖然這個(gè)梨我沒(méi)有吃到。第二節(jié)團(tuán)輔，在親情部分，理解父母的職業(yè)，體會(huì)父母的辛苦，留守的孩子們都觸動(dòng)了心弦，留下了自己思念父母的淚水，他們?nèi)辗e月累的心思，全部?jī)A瀉在那張紙上，滿滿的對(duì)父母想說(shuō)的話，孩子們寫(xiě)的真心，我們看的感動(dòng)，他們很懂事。調(diào)研的過(guò)程中，總是會(huì)有累得時(shí)候，行李總是輪流提，誰(shuí)累了誰(shuí)歇著，女生也不甘示弱，老是從提東西多的男同學(xué)那里搶著幫忙；當(dāng)我們休息，坐下來(lái)看著彼此剝土豆吃，吃冰棒吃零食開(kāi)玩笑嬉戲，四個(gè)人吃一桶泡面時(shí)，再苦再累，隊(duì)員們一起受累一起開(kāi)心是這么的感動(dòng)。
暑期活動(dòng)是結(jié)束了，可它留給我們的任務(wù)還沒(méi)完，我們能做的，是在這些凄涼悲慘的記憶背后創(chuàng)建起來(lái)的更好，更完善的幫扶體系，讓他們不會(huì)為自己的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂。我希望可以通過(guò)自己僅有的力量來(lái)帶動(dòng)大家，我希望可以看到xx山區(qū)貧困孩子的健康成長(zhǎng)，我希望無(wú)論哪里的貧困都可以用我們滿滿地愛(ài)心來(lái)改善。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇二
今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在院團(tuán)委的支持的帶領(lǐng)下，在xx縣xx小學(xué)舉辦為期十天的義務(wù)支教活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。
我們是xx學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)小分隊(duì)，實(shí)踐基地隊(duì)，實(shí)踐基地是xx小學(xué)，做為其中的一分子也頗感驕傲。教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)，把它比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙眨巴眨巴求知的雙眼，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕。
我們上課的形式也是不拘一格，我們要求學(xué)生在遵守課堂紀(jì)律的前提下可以自主提問(wèn)；有什么問(wèn)題可以舉手或者直接站起來(lái)問(wèn)老師，當(dāng)這群孩子跟我們?cè)絹?lái)越熟悉時(shí)，開(kāi)始在課堂上就變得越來(lái)越頑皮，針對(duì)這種情況我們小組的老師開(kāi)會(huì)商議，決定開(kāi)展紀(jì)律教育主題班會(huì)活動(dòng)，還有放學(xué)回家路上的安全問(wèn)題，本次班會(huì)根據(jù)所有老師的教學(xué)體會(huì)和學(xué)生的具體情況以提高學(xué)生的自覺(jué)性和安全性為目的，自我批評(píng)和相互監(jiān)督的方式進(jìn)行，會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言，指出學(xué)習(xí)過(guò)程中的不良現(xiàn)象，如上課吃零食、講話，隨便走動(dòng)等，并結(jié)合自身情況提出自己的看法，同時(shí)有違紀(jì)的同學(xué)還要主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，最后我布置了一篇《我是一名好學(xué)生》的小作文結(jié)束了本次主題班會(huì)。
雖然這是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了十天的教師，但我們知道擔(dān)子并不輕，要上好每一節(jié)課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對(duì)于我們自己還是學(xué)生的老師，一切都靠自己去探索，去研究。別看這些同學(xué)的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴(yán)肅，好給他們留下“嚴(yán)格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調(diào)皮，不過(guò)經(jīng)過(guò)不斷的溝通與交流，我和他們也象朋友一樣了，他們會(huì)積極的配合我的工作，這使我感到非常高興。
隨著時(shí)間的推移我與同學(xué)們之間的感情是愈來(lái)愈濃，走在路上耳邊不時(shí)會(huì)傳來(lái)“老師好”這時(shí)我才感覺(jué)到老師的高尚與自豪。如果可能我愿意一輩子都當(dāng)老師！也許快樂(lè)的時(shí)間是短暫的。不知不覺(jué)下課鈴聲又響了。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇三
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村，體會(huì)到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲更多的是心靈上的感悟。
這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我學(xué)到了很多也經(jīng)歷了很多。也發(fā)生了很多突發(fā)事件，就比如在衣服跟橫幅上，因?yàn)榭爝f公司把包裹弄丟了又不想承擔(dān)責(zé)任，所以直至演出前一天晚上沒(méi)有及時(shí)到達(dá)。但是我們還是共同分擔(dān)，找了其他的衣服然后根據(jù)一個(gè)晚上的努力，一起解決了這件事。
這次三下鄉(xiāng)我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通交流、理解包容、勇于承擔(dān)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，團(tuán)隊(duì)意識(shí)非常的重要，只有有團(tuán)隊(duì)意識(shí)才能體現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，才能更好的完成大家的共同目標(biāo)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)里要理解包容，不能小家子氣，每個(gè)人都有著自己的獨(dú)特性，對(duì)于這些我們要理解包容。還要對(duì)于那些自己負(fù)責(zé)的事情勇于承擔(dān)責(zé)任，不能推卸責(zé)任，這樣才能更有利于團(tuán)隊(duì)的分工合作。
這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)于我的實(shí)踐能力有著很好的提升，希望以后我能學(xué)有所用，繼續(xù)為黨為國(guó)家作出貢獻(xiàn)!
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇四
當(dāng)中最令我難忘的是去株洲市敬老院：剛進(jìn)敬老院的大門，我們就受到了敬老院院長(zhǎng)的熱烈歡迎，院長(zhǎng)把我們帶進(jìn)老人們的客廳，讓我們和老人們見(jiàn)面。老人們見(jiàn)到我們都很開(kāi)心，我們也很激動(dòng)。我們進(jìn)入到老人的圈子里與他們面對(duì)面的交流，深入到他們的內(nèi)心世界以及日常生活。老人們主要和我們聊他們的生活現(xiàn)狀，衣食住行，還和我們說(shuō)他們心中的煩惱與生活中的不幸。我們?yōu)槔先颂峁┝艘粋€(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，讓老人有了傾聽(tīng)的對(duì)象，把心中的不愉快發(fā)泄出來(lái)。就像馬麗華老師說(shuō)的一樣，老人家不需要我們做其他什么，只要陪他們說(shuō)說(shuō)話談?wù)勑木秃昧?在聊天的同時(shí)，我們?yōu)槔先藗冞M(jìn)行才藝表演。通過(guò)隊(duì)員們的各種才藝表演，包括唱紅歌，說(shuō)相聲，讓敬老院的老人家們看到我們這一代人的活力，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。最后，我們和老人們合影留戀，依依不舍地離開(kāi)了敬老院。
其實(shí)，在這次三下鄉(xiāng)中，最想說(shuō)的的就是感謝。感謝隊(duì)友，在我遇到困難時(shí)默默的支持著;感謝老師，一直在我們身邊無(wú)微不至的關(guān)心著;更感謝學(xué)校，給我這次機(jī)會(huì)，讓我更進(jìn)一步的完善自我。
范文二。
手指在鍵盤(pán)上敲敲打打，寫(xiě)下我點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在院團(tuán)委的支持和系黨組織的帶領(lǐng)下，我們“牽手石化儲(chǔ)運(yùn)，共促科學(xué)發(fā)展”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。
只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)。不論是活動(dòng)的前后，大家都有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對(duì)待!我們隊(duì)員之間保持良好的聯(lián)系，外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。我們每個(gè)人都記日記，記錄著當(dāng)天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。
淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說(shuō)的一句話還是時(shí)間過(guò)得好快，十二天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。從開(kāi)始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長(zhǎng)的十二天里，從我的心里飄過(guò)飄過(guò)，難以忘懷!這十二天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有經(jīng)驗(yàn)……在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了兩位中國(guó)石油大學(xué)研究生的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)跟我們聊了儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)的前景，另外學(xué)長(zhǎng)建議我們?cè)谛４髮W(xué)生要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間，盡量多去學(xué)習(xí)。給我印象最深的是他說(shuō)大三的專業(yè)課很重要，除了老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)外，一些細(xì)微的知識(shí)我們自己也要主動(dòng)去鉆研，像海洋學(xué)院這樣比較年輕的學(xué)校，知識(shí)系統(tǒng)比起其他老資格的學(xué)校的來(lái)說(shuō)還不是很全面，而大學(xué)的.知識(shí)又是最最基礎(chǔ)的，為了把基礎(chǔ)打好，我們更得主動(dòng)去多學(xué)，學(xué)精，否則和那些211工程學(xué)校的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)就相對(duì)較弱了。這些話很誠(chéng)懇，很現(xiàn)實(shí)，聯(lián)想到自己近兩年來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)在難以啟齒，大三，是得踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)了，不管今后是不是從事這一行，但對(duì)于自己多學(xué)知識(shí)總是有利的。這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是個(gè)好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。先感謝一下給我這個(gè)機(jī)會(huì)和一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去的那些人們!
通過(guò)這次三下鄉(xiāng)，在組織活動(dòng)，到實(shí)踐活動(dòng)這方面講，我還有以下幾點(diǎn)收獲：
一、合理分配。
不論是做什么工作，總會(huì)有要分配的時(shí)候。合作能力我也與同學(xué)們差不多，通過(guò)這一次的社會(huì)實(shí)踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊(duì)出發(fā)前，我們的一些活動(dòng)材料還沒(méi)有全部到位，留了一名同學(xué)在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)日程才得正常開(kāi)展，要是不分配下去而是全部留下來(lái)的話，那我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)肯定是不完滿的。
二、主動(dòng)提問(wèn)。
我們學(xué)生與社會(huì)接觸不多，不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn)，有點(diǎn)害羞。沒(méi)有老師在，一切都需要我們自己去考慮，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子，都要我們想到?；顒?dòng)中會(huì)有很多問(wèn)題，或許是個(gè)人無(wú)法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來(lái)，把自己不懂的提出來(lái)，讓大家一起解決。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇五
近年來(lái)，隨著社區(qū)和城市的發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展也成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了促進(jìn)城鄉(xiāng)交流和文化傳承，許多志愿者積極參與到三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，為農(nóng)村地區(qū)做出了很多貢獻(xiàn)。我有幸參加了一場(chǎng)由三下鄉(xiāng)志愿者組織舉辦的講座，通過(guò)與志愿者的交流、分享和學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，下面我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：心得一——增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
這次講座給我留下最深刻印象的是志愿者們對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的了解和關(guān)心。他們通過(guò)實(shí)地調(diào)研和與農(nóng)民溝通，深入了解了農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r、生活情況和需求。通過(guò)他們的介紹，我了解到了許多我之前不了解的事實(shí)。例如，我之前對(duì)于農(nóng)村的生產(chǎn)生活方式和傳統(tǒng)文化并不是很了解，通過(guò)講座，我了解到了農(nóng)村的土地利用方式、綠色農(nóng)業(yè)的發(fā)展以及鄉(xiāng)村旅游的推動(dòng)。志愿者們還向我們介紹了農(nóng)村的傳統(tǒng)節(jié)日、民俗習(xí)慣和民間藝術(shù)，讓我對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的文化傳承有了更多的了解和關(guān)注。
第三段：心得二——深化思考。
在與志愿者們的交流中，我開(kāi)始深刻思考農(nóng)村發(fā)展的問(wèn)題。農(nóng)村地區(qū)面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，例如農(nóng)業(yè)產(chǎn)能不足、農(nóng)產(chǎn)品銷售困難、農(nóng)民收入低等。聽(tīng)完講座后，我開(kāi)始思考如何通過(guò)各種途徑促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展。志愿者們通過(guò)與農(nóng)民進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，了解到了許多農(nóng)民的需求和意見(jiàn)。同時(shí)，他們還發(fā)起了一系列的項(xiàng)目，幫助農(nóng)民解決實(shí)際問(wèn)題，例如提供技術(shù)培訓(xùn)、開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品合作社等。這樣的經(jīng)驗(yàn)和做法對(duì)我具有啟發(fā)意義，我開(kāi)始思考如何通過(guò)自己的力量，為農(nóng)村地區(qū)做出一些貢獻(xiàn)。
第四段：心得三——激發(fā)動(dòng)力。
這次講座激發(fā)了我參與志愿活動(dòng)的動(dòng)力。聽(tīng)完講座后，我感受到了志愿者們的熱情和奉獻(xiàn)精神。他們通過(guò)參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為農(nóng)村地區(qū)帶去了許多幫助和關(guān)懷，為農(nóng)民們帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的福利。這種精神和行動(dòng)是值得我們學(xué)習(xí)和傳承的。因此，我決定加入志愿者的行列，通過(guò)自己的努力，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展做一些貢獻(xiàn)。我計(jì)劃參與一些志愿項(xiàng)目，例如開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品宣傳和銷售、組織文化交流活動(dòng)等，希望能夠?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)帶來(lái)一些實(shí)際的改變和幫助。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參加三下鄉(xiāng)志愿者的講座，我收獲了許多。我增加了對(duì)農(nóng)村地區(qū)的了解和關(guān)注，深化了對(duì)農(nóng)村發(fā)展問(wèn)題的思考，并激發(fā)了參與志愿活動(dòng)的動(dòng)力。我相信，只有通過(guò)大家共同的努力和貢獻(xiàn)，我們才能夠讓農(nóng)村地區(qū)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。我希望更多的人能夠加入到三下鄉(xiāng)志愿者的行列中來(lái)，共同為農(nóng)村地區(qū)做出貢獻(xiàn)。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇六
隨著暑期的結(jié)束，安徽中醫(yī)藥大學(xué)18支、近300名大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”校級(jí)重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)奔赴安徽各地，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，開(kāi)展了醫(yī)療服務(wù)、社會(huì)調(diào)研、政策宣講、愛(ài)心支教、愛(ài)心幫扶等志愿服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言。
牽手藥農(nóng)助致富。
在安徽歙縣，山茱萸是當(dāng)?shù)氐赖厮幉闹?，具有質(zhì)優(yōu)效好的品種優(yōu)勢(shì)。金川鄉(xiāng)海拔600米左右，土質(zhì)肥沃，適合山茱萸生長(zhǎng)。但由于群眾缺乏科學(xué)的種植技術(shù)，增收能力較弱，不利于產(chǎn)業(yè)鏈形成。
7月19日，冒著37攝氏度高溫，安徽中醫(yī)藥大學(xué)“尋夢(mèng)歙縣·醫(yī)藥飛揚(yáng)”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)前往金川村中藥材(山茱萸)栽培種植服務(wù)點(diǎn)，舉辦山茱萸規(guī)范化種植技術(shù)講座，幫助藥農(nóng)實(shí)現(xiàn)科學(xué)種植，促進(jìn)增收，譜寫(xiě)了“送藥品惠農(nóng)民”、“送技術(shù)助農(nóng)民”、“送文化益農(nóng)民”的服務(wù)惠民三部曲。
中藥學(xué)科的楊青山老師針對(duì)當(dāng)?shù)氐耐寥?、水質(zhì)、雨水量等因素，向村民們介紹了山茱萸繁殖、種植、修剪、病蟲(chóng)害防治、加工等知識(shí)，并與當(dāng)?shù)胤N植戶開(kāi)展座談，討論山茱萸種植技術(shù)、經(jīng)濟(jì)效益等問(wèn)題。
隊(duì)員們還深入金川村農(nóng)家，詢問(wèn)藥農(nóng)山茱萸的生長(zhǎng)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)效益、藥用價(jià)值等，并就山茱萸種植情況、當(dāng)?shù)厝司迎h(huán)境等主題開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，發(fā)放問(wèn)卷200余份。帶隊(duì)老師、藥學(xué)院黨總支副書(shū)記金曉琴表示，他們將在實(shí)地調(diào)研基礎(chǔ)上，形成調(diào)查報(bào)告，為當(dāng)?shù)厣杰镙欠N植產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出合理化建議，幫百姓走出一條山茱萸致富之路。
服務(wù)隊(duì)還向村民們發(fā)放了價(jià)值5000元的常用藥品、夏季常見(jiàn)病的防范手冊(cè)和山茱萸種植技術(shù)手冊(cè)。村民們既收獲了知識(shí)，又收獲了藥品，“滿載而歸”;服務(wù)隊(duì)的大學(xué)生開(kāi)心地說(shuō)：“我服務(wù)我驕傲，為農(nóng)民送實(shí)惠，值!”
義診百姓送健康。
“醫(yī)者仁心”，作為醫(yī)學(xué)院校，義診是安徽中醫(yī)藥大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”必不可少的動(dòng)作，也一直深受百姓青睞。
由大學(xué)生和二附院青年醫(yī)生組成、該校唯一的“三下鄉(xiāng)”全國(guó)重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)，赴懷寧縣騎龍社區(qū)、前進(jìn)社區(qū)以及周邊農(nóng)村開(kāi)展了3天的義診和健康宣講活動(dòng)。一次次關(guān)懷的詢問(wèn)，一聲聲悉心的叮囑，隊(duì)員們接診達(dá)500余人次，其中針灸200多人，推拿按摩90多人，拔火罐50多人。還為68位高血壓患者提供了日常飲食和規(guī)范治療用藥的指導(dǎo)。
此外，研究生部、中醫(yī)臨床學(xué)院、中西醫(yī)結(jié)合臨床學(xué)院、針灸骨傷臨床學(xué)院等服務(wù)隊(duì)，聯(lián)合當(dāng)?shù)乜h市級(jí)醫(yī)院，開(kāi)展了送醫(yī)送藥送健康的義診活動(dòng)。參加服務(wù)的朱長(zhǎng)剛教授、陳光亮教授分別在金寨縣張沖鄉(xiāng)衛(wèi)生院、桐城市黃甲鎮(zhèn)衛(wèi)生院做了“腫瘤防治”、“糖尿病的預(yù)防與臨床用藥”等培訓(xùn)講座，為基層醫(yī)護(hù)人員“傳經(jīng)送寶”。
敬老愛(ài)幼送溫暖。
對(duì)醫(yī)藥信息工程學(xué)院服務(wù)隊(duì)而言，今年是他們與校級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地、安徽省舒城縣河棚鎮(zhèn)結(jié)對(duì)的“十周年”。10年中，他們變“三下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng)”，關(guān)心農(nóng)村留守兒童，關(guān)注農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)狀，向當(dāng)?shù)貙W(xué)校贈(zèng)送教學(xué)設(shè)備，通過(guò)募捐衣物、愛(ài)心家教、現(xiàn)金資助等方式，為10多名瀕臨輟學(xué)的孩子插上圓夢(mèng)的翅膀。
靠奶奶和父親撿破爛供養(yǎng)的春燕是服務(wù)隊(duì)10年來(lái)牽腸掛肚的資助對(duì)象?！?0xx年暑假，春燕小學(xué)三年級(jí)，我?guī)е鴮W(xué)生和一些學(xué)習(xí)用品、吃的、穿的，卻被她精神有些障礙的父親拿著磚頭砸，所幸，并沒(méi)有砸傷我們?！被貞浧鸬谝淮稳タ赐貉嗟那樾?，該校輔導(dǎo)員詹中華記憶猶新，就是這樣的“特殊待遇”，讓他們對(duì)春燕更加關(guān)愛(ài)。今年填報(bào)志愿時(shí)，春燕毫不猶豫地報(bào)考了安徽中醫(yī)藥大學(xué)，以高出一本線10分的好成績(jī)被學(xué)校中醫(yī)臨床專業(yè)錄取。
在利辛縣敬老院、金寨縣張沖鄉(xiāng)敬老院、合肥市大楊鎮(zhèn)敬老院等，都留下了安徽中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生志愿者服務(wù)的佳話。他們?yōu)槔先税茨ν颇?、測(cè)量血壓、教練五禽戲，贈(zèng)送夏季常用避暑藥品，讓老人們感受到了家人般的溫暖與貼心。
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三下鄉(xiāng)志愿者心得篇七
三下鄉(xiāng)做志愿者，是一種廣為流傳的公益活動(dòng)，它通過(guò)志愿者的自愿參與，深入農(nóng)村、社區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部等地區(qū)，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展和群眾的生活提供幫助和服務(wù)。在參加這項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，我收獲了很多，這其中既有改變自己的成長(zhǎng)，也有讓我更深刻地了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)。下面我將分享我在三下鄉(xiāng)做志愿者的心得體會(huì)。
第二段：身為志愿者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
做為一名志愿者，我們的工作是為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量、促進(jìn)社會(huì)和人文發(fā)展。在三下鄉(xiāng)做志愿者的過(guò)程中，我們要清楚自己的角色，堅(jiān)定為民服務(wù)的信念，付出努力去支持當(dāng)?shù)匕l(fā)展和正在困苦中的人們。我參加過(guò)的三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)項(xiàng)目，包括給農(nóng)村學(xué)校授課、組織志愿服務(wù)、開(kāi)展文化演出、發(fā)放物資等方面，這些為農(nóng)村發(fā)展盡微薄之力得工作深深地觸動(dòng)了我。
第三段：體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣詈屠斫馍鐣?huì)現(xiàn)實(shí)。
通過(guò)一段時(shí)間的三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)，我們除了能夠服務(wù)當(dāng)?shù)孛癖娡?，還能夠詳盡察覺(jué)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境和社會(huì)文化特色。一些災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)的困苦狀況讓我非常觸動(dòng)。這些艱難和困境讓我對(duì)生活充滿了感激與更深刻的理解。身臨其境地了解當(dāng)?shù)孛癖姷奈幕⒘?xí)俗、傳統(tǒng)，使我對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)合部的現(xiàn)狀有了更為深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
第四段：共建和共享的價(jià)值。
在志愿服務(wù)的過(guò)程中，我們不僅僅是為自己付出，同時(shí)也幫助了他人，形成了分享和真實(shí)的價(jià)值觀。在三下鄉(xiāng)項(xiàng)目中，我看到了很多志愿者積極參與、共同推動(dòng)這個(gè)公益活動(dòng)，依照自己的能力和專業(yè)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村提供各種不同的服務(wù)。志愿服務(wù)不僅幫助困難群體，更加讓我們感受到了在共同努力下的夫妻和向上的精神動(dòng)力。在此次活動(dòng)中，我和當(dāng)?shù)孛癖娨煌H近，體驗(yàn)到社會(huì)底層的人民的勇氣、拼搏和真誠(chéng)，感受他們們對(duì)這個(gè)社會(huì)的無(wú)限愛(ài)和奉獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾。
參加三下鄉(xiāng)做志愿者服務(wù)的活動(dòng)，為我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)這些努力，我不僅僅是深刻了解了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)、文化和生活，既完善了自己的知識(shí)和技能，更為讓我感受到了無(wú)償奉獻(xiàn)的內(nèi)涵和堅(jiān)持。希望更多的年輕人能夠加入到志愿服務(wù)的大家庭中，為這個(gè)社會(huì)的和諧與進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇八
暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面、健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是素質(zhì)教育實(shí)施中必不可少的一環(huán)。我參加了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織的“手機(jī)版關(guān)愛(ài)留守兒童弘揚(yáng)志愿精神”暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。身為負(fù)責(zé)人的我，通過(guò)本次活動(dòng)不僅鍛煉了我的工作能力，更在這活動(dòng)中深刻意識(shí)到志愿服務(wù)的意義。我們大學(xué)生，始終以飽滿的熱情為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇九
最近，在學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于“三下鄉(xiāng)志愿者”的講座，我有幸參加并受益匪淺。這次講座不僅增強(qiáng)了我的志愿服務(wù)意識(shí)，也讓我了解到了鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性。在接下來(lái)的幾天里，我深入思考了講座的內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際情況，形成了一些深刻的體會(huì)。
第二段：關(guān)于鄉(xiāng)村發(fā)展。
在講座中，我們了解到了鄉(xiāng)村發(fā)展的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。當(dāng)前，鄉(xiāng)村的資源優(yōu)勢(shì)未充分發(fā)揮，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后。許多年輕人都選擇到城市打工，導(dǎo)致鄉(xiāng)村人口的老齡化和勞動(dòng)力不足問(wèn)題日益突出。鄉(xiāng)村的教育、醫(yī)療和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也需要加強(qiáng)。這些問(wèn)題的存在不僅影響了農(nóng)村居民的生活質(zhì)量，也制約了整個(gè)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們必須采取有效的措施來(lái)促進(jìn)鄉(xiāng)村的發(fā)展。
講座中，志愿者們?cè)敿?xì)介紹了他們的“三下鄉(xiāng)”計(jì)劃，即下鄉(xiāng)入戶、下鄉(xiāng)傳播、下鄉(xiāng)培訓(xùn)。通過(guò)這些計(jì)劃，志愿者們能夠深入農(nóng)村，了解農(nóng)民的實(shí)際需求，并積極參與到鄉(xiāng)村的發(fā)展中去。與此同時(shí)，他們也能夠?qū)F(xiàn)代化的知識(shí)和技術(shù)帶給農(nóng)民，提高他們的生產(chǎn)水平和生活質(zhì)量。這種志愿服務(wù)不僅可以解決鄉(xiāng)村的問(wèn)題，也能夠激發(fā)農(nóng)民的積極性和創(chuàng)造力，促進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：我的體會(huì)。
作為一名學(xué)生志愿者，我深感責(zé)任重大。經(jīng)過(guò)這次講座，我明白了鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性，也意識(shí)到了自己作為志愿者的使命。我決心要主動(dòng)參與到志愿活動(dòng)中去，為鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也明白到了知識(shí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能更好地為農(nóng)民提供幫助。因此，我會(huì)努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)和鄉(xiāng)村發(fā)展的相關(guān)理論，提升自己的專業(yè)能力。我也希望通過(guò)志愿服務(wù)，將自己所學(xué)的知識(shí)和技能傳授給更多的農(nóng)民，幫助他們提高生活水平。
第五段：結(jié)尾。
通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了三下鄉(xiāng)志愿者的意義和作用。鄉(xiāng)村發(fā)展是全社會(huì)的共同責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該為之努力。我將在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，積極參與到志愿服務(wù)中去，為鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為農(nóng)民帶去熱心和幫助。相信通過(guò)我們的共同努力，鄉(xiāng)村的面貌將會(huì)得到改善，農(nóng)民的生活將會(huì)越來(lái)越好。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十
當(dāng)我一個(gè)人靜靜的回味七天的實(shí)踐生涯的時(shí)候，腦海中總是不斷浮現(xiàn)著往日的畫(huà)面。七天的光陰是短暫的，但就是這短短的七天，讓我們得到一生中難于得到的東西―團(tuán)隊(duì)的精神、奉獻(xiàn)的樂(lè)趣、工作的經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)定的信念、真摯的友情。這七天，我們可以拍著胸脯說(shuō)：我們沒(méi)有虛度。自始至終，我們都用心做事、用心服務(wù)，我們無(wú)不自豪，無(wú)不感嘆：遺人玫瑰，手有余香。
七月的炎炎烈日無(wú)情的考驗(yàn)著我們的意志，但我們?cè)诳简?yàn)中燃燒激情，播撒愛(ài)的種子。在烈烈夏日中來(lái)自我院的十七名志愿者為了積極響應(yīng)團(tuán)中央、校團(tuán)委的號(hào)召，懷揣“志愿支醫(yī)，攜手同行”的美好愿望，于7月7日開(kāi)赴成都市新都區(qū)人民醫(yī)院，進(jìn)行為期一周的以“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”為主題的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)踐的七天中，我們遇到的最大困難就是天氣的無(wú)常變化。但是，正是這惡劣的天氣，讓我們?cè)僖淮谓?jīng)受了考驗(yàn)，我們頂風(fēng)冒雨，排除一切不利因素，取得了七天的圓滿勝利。剛?cè)メt(yī)院，對(duì)于我們這些工科出身的志愿者來(lái)說(shuō)，一切并不是想象中那么簡(jiǎn)單，但是我們始終相信：“只要信念永存，勝利就在前方”.很快，憑借著工科學(xué)生勤于動(dòng)手、善于動(dòng)手的優(yōu)勢(shì)，我們以最快的速度熟悉了相關(guān)的工作程序。在這七天里，除了幫醫(yī)務(wù)人員勸解不文明現(xiàn)象、打掃衛(wèi)生，為醫(yī)院帶去和諧之外，我們把更多的精力放在了躺在病床上的患者們。我們與他們親切的交談，也耐心的聽(tīng)他們講過(guò)來(lái)人的經(jīng)歷，我們感觸頗深。在于老人的交談中，我們發(fā)現(xiàn)他們依舊活力永駐，但是他們的活力一時(shí)間難以激發(fā)，究其原因就是生活環(huán)境。此外，我們深深意識(shí)到老人們內(nèi)心的孤獨(dú)，他們多么渴望能得到兒女，哪怕不是兒女的重視。每當(dāng)與他們交談，他們就會(huì)樂(lè)此不疲，津津樂(lè)道。為此，我們以團(tuán)隊(duì)的名義向全社會(huì)發(fā)出了敬老助老愛(ài)老的倡議書(shū)，我們深知擁有豐富人生閱歷的老年人依舊是我們國(guó)家和民族的寶貴財(cái)富，依舊需要我們這一代、下一代、一代代的呵護(hù)與關(guān)懷。
在實(shí)踐接近尾聲之時(shí)，又一件令人感動(dòng)的事情在我們的身邊發(fā)生了。()那是一個(gè)關(guān)于一對(duì)年邁夫婦的故事，妻子久經(jīng)病痛折磨，已經(jīng)滄桑不堪，但是丈夫依舊不離不棄、關(guān)懷備至。他們老夫老妻不經(jīng)意的舉動(dòng)向我們傳遞著“人間真情永存，患難時(shí)方可知”的信號(hào)。我們感動(dòng)著，也祈禱著，我們不渴求有朝一日他們能財(cái)富萬(wàn)千，但求他們能樂(lè)享晚年。
總結(jié)我的這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的、有用的、受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐。這將會(huì)對(duì)我的以后的學(xué)習(xí)和生活起很大的幫助。讓我感到加入“志愿支醫(yī)，攜手同行”實(shí)踐隊(duì)是多么的榮幸。在這短短的一周時(shí)間里，我們碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我們卻成長(zhǎng)了，我們繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀。用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，亦是一生寶貴的財(cái)富。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十一
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的七月，xx大學(xué)xx志愿服務(wù)團(tuán)20名志愿支教老師帶著團(tuán)省委對(duì)小朋友假期的關(guān)注、帶著學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的隱隱期盼、帶著同學(xué)們的聲聲叮嚀，懷揣著激動(dòng)的心情，踏上了xx完小十三天的三下鄉(xiāng)支教之旅。
我是小班的語(yǔ)文老師，兼任班主任一職。小班的成員較多，流動(dòng)性大，成分也很復(fù)雜，有二年級(jí)、一年級(jí)、不會(huì)說(shuō)普通話的學(xué)前班、甚至不怎么會(huì)說(shuō)苗話的3歲小孩。因此，在語(yǔ)文教學(xué)方面，我遇到了重大的困難。
計(jì)劃教授《弟子規(guī)》的精華內(nèi)容，但大部分孩子連字都不熟。只得調(diào)整方案，對(duì)于識(shí)字的孩子，帶著誦讀并讓他們了解大意；對(duì)于不識(shí)字的孩子，在輔教老師的幫助下，教他們練習(xí)學(xué)會(huì)寫(xiě)黑板上簡(jiǎn)單的字。上了兩節(jié)《弟子規(guī)》，孩子們的興致也過(guò)了。語(yǔ)文課又安排了造句課，培養(yǎng)他們基本的語(yǔ)文知識(shí)；加上了唐詩(shī)課，讓他們了解唐詩(shī)這一門璀璨的文化明珠的魅力，并適當(dāng)?shù)闹v解了幾篇容易的唐詩(shī)。
課堂上有像吳文斌一樣調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，但更多的是像吳俊斌一樣聰明活躍的二年級(jí)學(xué)生，還有如龍婉容般聽(tīng)話好學(xué)的一年級(jí)及學(xué)前班學(xué)生。還好孩子們對(duì)于語(yǔ)文課的愛(ài)好還比較濃烈，加之我是班主任，與孩子們接觸的時(shí)間也多，語(yǔ)文課還算進(jìn)展的蠻順利的。遺憾的是沒(méi)有達(dá)到培養(yǎng)興趣的目標(biāo)，沒(méi)有教予孩子們更多的知識(shí)。
除了語(yǔ)文課，還會(huì)組織開(kāi)展游戲課。此外大部分時(shí)間都會(huì)在小班教室當(dāng)助教，維持紀(jì)律，在底下教一些孩子寫(xiě)字認(rèn)字。
雖然基本上上完一節(jié)課，嗓子就冒煙般得疼。但看到孩子們那渴望知識(shí)的眼神、看到他們學(xué)到知識(shí)時(shí)的快樂(lè)、聽(tīng)到他們一聲聲叫著“老師”，我覺(jué)得這些努力和辛苦都是值得的。
下課了，小班的小調(diào)皮蟲(chóng)們大部分一窩蜂的跑出了教室。爬樹(shù)的，操場(chǎng)打球的，地上打滾的，小賣店買東西吃的到處都是我們的小班人馬。我是小班的班主任，需要了解每一個(gè)學(xué)生的資料，便于關(guān)注他們的成長(zhǎng)和管理班級(jí)。
下完課，我就呆在教室里。拉著孩子們的手，問(wèn)他們家庭的基本情況，孩子太小了。有的甚至不知道自己住的地方叫什么，絕大部分不知道父母的名字。當(dāng)問(wèn)到對(duì)爸爸媽媽的印象時(shí)，大部分人都是不知道。每次看著孩子們聽(tīng)到“爸爸媽媽”這個(gè)詞眼時(shí)迷茫的眼神和搖的那么干脆的小腦袋，心里都會(huì)酸酸的想流淚。
下課的時(shí)間很短暫，我的力量很微弱，只能盡自己最大的努力去關(guān)心小部分孩子，給他們一些小小的溫暖。
放學(xué)羅?！袄蠋?，你今天去哪送人啊？去我們家吧?！薄袄蠋?，你昨天答應(yīng)我要去我家的?！薄袄蠋?，去我家?！薄叭ノ壹?。”在孩子們的吵吵鬧鬧中，老師們分好組，大手牽小手，頂著熱辣辣的太陽(yáng)走上了回家的路。
回家的路很長(zhǎng)，可孩子們的激情很高，緊緊的黏著我們，有點(diǎn)甚至是背著回家的。一路上，我會(huì)問(wèn)孩子們今天學(xué)到了什么知識(shí)，帶他們唱歌，孩子們開(kāi)心的講自己發(fā)生的開(kāi)心的事。于是那些長(zhǎng)長(zhǎng)的路，總是很快很快就“被征服”，“被”我們走完了。
送孩子們平安到家，會(huì)與家中長(zhǎng)輩了解一些家庭情況和小孩子的情況。接著，在孩子們的依依不舍中、踏著快落山的陽(yáng)光，走上了回學(xué)校的路。
開(kāi)始我們開(kāi)玩笑的說(shuō)，下鄉(xiāng)讓我們長(zhǎng)的最多的是體力啊！不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我們收獲到了更多的是故事與感動(dòng)、開(kāi)心與笑容。每一個(gè)孩子都有一個(gè)心酸的故事，當(dāng)我們踏進(jìn)他們家，當(dāng)他們解開(kāi)心扉為我們講訴自己的故事時(shí)，真的感受到的是心與心的聯(lián)通。
我們?cè)谶@里是自給自足的生活，后勤組，羅老師和炊事班的吳班長(zhǎng)是每天的主力軍。我們女生9人分3組輪流打下手。做飯時(shí)，我們一般6：00起床，洗菜切菜；不做飯時(shí)，6:45左右起床，等著每天7:00的升旗儀式。有時(shí)候眼睛都睜不開(kāi)的開(kāi)著冉冉升起的國(guó)旗，有時(shí)候睡眼朦朧的切著菜。不過(guò)，這樣有規(guī)律的生活也讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
每天的飯菜不算豐盛，菜式也很單一，但一群人圍坐在桌旁，大聲高歌《團(tuán)結(jié)就是力量》后，開(kāi)始那有序的搶菜。這種家的感覺(jué)讓我覺(jué)得好溫馨。
在這十三天的支教時(shí)光里，在與xx小朋友的交流學(xué)習(xí)中，師生之間建立了深厚的感情。我們鍛煉了的能力，磨礪了意志，我們學(xué)會(huì)了耐心和傾聽(tīng)，我們學(xué)會(huì)了感恩和珍惜，我們學(xué)到了許多書(shū)本之外的知識(shí)。這次支教之行將成為我們?nèi)松幸还P豐富的寶藏。
支教隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十二
20xx年暑假期間，我在xx區(qū)西城街道辦事處**社區(qū)居民委員會(huì)進(jìn)行了10天的社會(huì)實(shí)踐。這次實(shí)踐的課題我定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”，我所的活動(dòng)也圍繞實(shí)踐的主題進(jìn)行。
實(shí)踐期間每天按工作時(shí)間到達(dá)**社區(qū)轄區(qū)的辦公地點(diǎn)，初期主要是熟悉轄區(qū)及周邊環(huán)境、工作范圍等基本條件。我了解到西城街道辦事處**社區(qū)居民委員會(huì)轄區(qū)面積人口7272人，轄區(qū)面積0.8平方公里。常住人口為8272人，實(shí)有人口7272人，流入人口210人。待業(yè)、失業(yè)60人。低保戶407戶，總計(jì)1010人。居民委員會(huì)主要工作集中在與百姓生活密切相關(guān)的婚姻、戶籍、社保、福利等民事活動(dòng)，以及社區(qū)綜合治理。再熟悉了基本情況以后，我開(kāi)始正式地工作，同時(shí)對(duì)所選課題的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查和了解。
在我國(guó)志愿服務(wù)可以追溯到上個(gè)世紀(jì)六十年代的學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，而真正的系統(tǒng)化的志愿活動(dòng)發(fā)端于20世紀(jì)80年代末，經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳和實(shí)施活動(dòng)，奠定社會(huì)基礎(chǔ)后，1994年12月，共青團(tuán)中央正式成立了“中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)”，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展特別是近年來(lái)一些重大活動(dòng)、事件(奧運(yùn)會(huì)、汶川地震)的影響，極大促進(jìn)了志愿服務(wù)的發(fā)展。
以**社區(qū)為例，每年都要開(kāi)展相關(guān)的義務(wù)服務(wù)(志愿服務(wù))，包括幫助孤寡老人、失業(yè)人員，法制宣傳教育，治安巡邏等，尤其是今年6月奧運(yùn)圣火傳遞經(jīng)過(guò)xx，其中在荊中路部分路段的傳遞在**社區(qū)居民委會(huì)轄區(qū)，居委會(huì)在市、區(qū)、街道統(tǒng)一部署下組織志愿安保人員協(xié)助公安機(jī)關(guān)對(duì)相應(yīng)路段的秩序進(jìn)行維護(hù)。在這些活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)和了解到也存在一些問(wèn)題，可以說(shuō)這些問(wèn)題是具有代表性的?？梢哉f(shuō)也是所有基層單位面臨的問(wèn)題與困難。
二、從事志愿服務(wù)人員比例相對(duì)較少，承接性不高;。
三、從事志愿服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)不足。
四、社會(huì)各界對(duì)志愿服務(wù)的了解不足，對(duì)志愿服務(wù)有著較大的誤解，部分群眾認(rèn)直觀誤解為志愿服務(wù)就是“掃大街”等活動(dòng)，部分人士不珍惜志愿服務(wù)。
在法制建設(shè)方面最重要的是制定法律之后的執(zhí)行，而執(zhí)行的基礎(chǔ)是在于公民的了解和遵守，而了解的基礎(chǔ)是在于宣傳。
幾千年以來(lái)我國(guó)都是人治超過(guò)法治，權(quán)力大于法律。從依法治國(guó)的提出和貫徹下來(lái)，全民的法制觀念和法律素養(yǎng)有了一定的提高。目前我國(guó)全國(guó)人大、國(guó)務(wù)院共制定了400多部法律、800多件行政法規(guī)，除此之外還有大量的地方性法律法規(guī)、行政規(guī)章。
法律素質(zhì)也是公民素質(zhì)的基本組成，而這是需要靠基層組織的宣傳。每年法制宣傳日、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日社區(qū)都會(huì)開(kāi)展不同形式的活動(dòng)。據(jù)我所了解到的這樣的宣傳活動(dòng)有一定的效果，但也存在與志愿服務(wù)相同的問(wèn)題。可以說(shuō)這也是很多基層社區(qū)與單位面臨的問(wèn)題。
從市到區(qū)、街道、社區(qū)都在開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理。而社區(qū)是基層單位，對(duì)于這項(xiàng)工作的開(kāi)展非常重要。很多問(wèn)題產(chǎn)生與基層，而直接在基層解決這些問(wèn)題，可以大大降低社會(huì)成本。例如，在社區(qū)當(dāng)中發(fā)生的一些民事糾紛，通過(guò)社區(qū)基層的解決，可以大大降低法律成本與代價(jià)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》相關(guān)規(guī)定，普通民事案件的審理期限為六個(gè)月，有特殊情況需要延長(zhǎng)的，可以再延長(zhǎng)六個(gè)月。有些問(wèn)題通過(guò)調(diào)解，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行說(shuō)服教育有助于問(wèn)題化解與基層，獎(jiǎng)勵(lì)執(zhí)法成本。更好地利用法律資源。而這需要大家提高法律意識(shí)，更重要的是法律當(dāng)中所孕育法治精神，這對(duì)于我們構(gòu)建和諧社會(huì)，以及社會(huì)治安綜合治理有著促進(jìn)作用。
我是法學(xué)專業(yè)學(xué)生，之所以將實(shí)踐課題定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”，除了與自己專業(yè)有關(guān)外，還考慮到兩者有著相關(guān)性，在志愿服務(wù)活動(dòng)中包括法制宣傳，而法制宣傳活動(dòng)開(kāi)展的好，對(duì)于志愿服務(wù)有著巨大的促進(jìn)作用。同時(shí)作為現(xiàn)在的大學(xué)生，有著法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生從是志愿活動(dòng)，特別是法制宣傳對(duì)于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)有著一定的促進(jìn)作用。
“目前全國(guó)法學(xué)專業(yè)招生人數(shù)從xxxx年的223人到xxxx年的10多萬(wàn)人數(shù)增長(zhǎng)了448倍。xxxx年，全國(guó)設(shè)有法學(xué)本科專業(yè)的高等學(xué)校292所，xxxx增長(zhǎng)到559所，xxxx年全國(guó)已有603所法學(xué)院系，每年法學(xué)畢業(yè)生達(dá)到數(shù)十萬(wàn)。而在1977年恢復(fù)法學(xué)教育時(shí)，全國(guó)只有三所大學(xué)設(shè)有法律系，僅招收200多人。尤其是從2002年開(kāi)始，法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)遇到前所未有的危機(jī)，在全國(guó)214個(gè)學(xué)科專業(yè)中，法學(xué)專業(yè)就業(yè)率當(dāng)年排在187位，xxxx年則成了“老末”。而法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生工作半年后的平均就業(yè)率僅為83%，不僅低于全國(guó)進(jìn)入‘211工程’的院校學(xué)生畢業(yè)半年后的平均就業(yè)率89%，甚至低于全國(guó)其他本科院校畢業(yè)后半年的平均就業(yè)率87%?！?《法制日?qǐng)?bào)》)。
嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)要求我們?cè)诖髮W(xué)四年重視專業(yè)的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)更為重要的是對(duì)于專業(yè)應(yīng)用能力。而應(yīng)用能力的提高是多方面的，除了在專業(yè)機(jī)構(gòu)的專業(yè)實(shí)踐外，在基層社區(qū)的法制宣傳和法律咨詢也有很重要的幫助。一方面，在學(xué)校我們進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，同沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的社會(huì)人士相比，進(jìn)行基本的法制宣傳和法律咨詢有著巨大的專業(yè)優(yōu)勢(shì);另一方面，基層社區(qū)又缺乏相應(yīng)數(shù)量以及長(zhǎng)期進(jìn)行該項(xiàng)活動(dòng)的志愿人員。所以我認(rèn)為我們目前在校的的法學(xué)學(xué)生，不應(yīng)僅僅局限于校園內(nèi)，更應(yīng)走出校園，完全可以利用課余時(shí)間(周六、周日)可以在學(xué)校附近的社區(qū)進(jìn)行這樣的志愿服務(wù)，這不僅有利于我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)可以提高畢業(yè)后踏入社會(huì)的適應(yīng)能力。而此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展可以通過(guò)利用類似社團(tuán)的組織開(kāi)展如青年志愿者協(xié)會(huì)、法律服務(wù)團(tuán)等，這樣通過(guò)組織可以使這項(xiàng)志愿服務(wù)更持續(xù)的開(kāi)展下去。志愿活動(dòng)的開(kāi)展不僅對(duì)我們有幫助，對(duì)于社區(qū)的的社會(huì)綜合治理有著促進(jìn)作用，同時(shí)更有助于和諧校園周邊環(huán)境，提高學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十三
在一次機(jī)緣巧合下，我報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，在一種忐忑不安中，我被校團(tuán)委面試錄齲7月我正式成為了一名西部志愿者并在昆明參加了培訓(xùn)，8月我來(lái)到了服務(wù)地-大理賓川，至此，我開(kāi)始自己三年的志愿者生涯!在未來(lái)的志愿者生活中，我堅(jiān)信自己會(huì)走上一條嶄新的道路，一條“送人玫瑰，千有余香”的光明之路。
本以為參加了志愿服務(wù)西部計(jì)劃是一種天意，但現(xiàn)在看來(lái)，是上天替我選擇了的一個(gè)正確的歸宿，引領(lǐng)我走上一條志愿之路。在昆明培訓(xùn)期間，與眾多志同道合的朋友一起，大家有說(shuō)有笑，我感到了一種親切感;來(lái)到服務(wù)地，與大家一起同心協(xié)力做事，我感到了一種使命感;在各個(gè)場(chǎng)所施予愛(ài)心，我感到了一種榮譽(yù)感。
志愿服務(wù)工作是一份不求報(bào)償卻能獲得精神糧食回饋及成就感的有意義工作;在持續(xù)的服務(wù)過(guò)程中，挑戰(zhàn)自己的刻板印象，拓展視野，能以不同角度思考一個(gè)問(wèn)題，使自己更懂得人外有人、天外有天的道理，以謙虛的態(tài)度、樸實(shí)的作法回應(yīng)問(wèn)題，更以成竹在胸、虛懷若谷的從容態(tài)度，說(shuō)服別人形成團(tuán)體的共識(shí)，使團(tuán)體朝良性互動(dòng)的方向發(fā)展，同時(shí)志愿服務(wù)者亦可以在工作中自我成長(zhǎng)、全力投入，因此志愿服務(wù)是件快樂(lè)而令人高興的事。
“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，它又可以擴(kuò)展為“無(wú)私奉獻(xiàn)、友愛(ài)互助、共同進(jìn)步”三句話。
無(wú)私奉獻(xiàn)：志愿服務(wù)是一種不計(jì)任何報(bào)酬的行為，它的實(shí)現(xiàn)是建立在志愿者向服務(wù)對(duì)象或是有關(guān)公益機(jī)構(gòu)奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間、才能、精力、金錢，不求回報(bào)的基礎(chǔ)上的。志愿服務(wù)提倡一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，即在服務(wù)中想到的更多的是服務(wù)對(duì)象，是我們的同伴，是我們的組織，是將方便留給別人，是忘我的、積極的，同時(shí)也是快樂(lè)的、幸福的，因而也會(huì)是高效的、高質(zhì)量的。
互助友愛(ài)：每個(gè)人都內(nèi)心都隱含著一種對(duì)愛(ài)和歸屬感的渴求，我們每個(gè)人都希望得到愛(ài)，得到別人的安慰、支持和幫助，我們渴望人與人之間的關(guān)系融洽、友愛(ài)、真誠(chéng)，同時(shí)每一個(gè)人也都有被需要的需求，這樣才能感覺(jué)到自己的價(jià)值所在。志愿者們彼此之間，志愿者與服務(wù)對(duì)象之間，永遠(yuǎn)是親密的朋友，是兄弟姐妹，他們?cè)诩?xì)微的服務(wù)中傳遞著人與人之間的關(guān)心、愛(ài)護(hù)與幫助。
共同進(jìn)步：在志愿服務(wù)活動(dòng)中，志愿者可以得到機(jī)會(huì)發(fā)揮鍛煉自己的能力，同時(shí)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的種種不足，加以及時(shí)、適當(dāng)?shù)膹浹a(bǔ)，以提升自己的綜合素質(zhì)。另一方面，服務(wù)對(duì)象得到志愿者的幫助，自己情況得到改善。再者，在志愿服務(wù)的發(fā)展過(guò)程中，使資源和機(jī)構(gòu)在服務(wù)中得以加強(qiáng)、改善和擴(kuò)充，同時(shí)志愿機(jī)構(gòu)的工作、作用以及困難，也讓更多社會(huì)人士知道，從而加強(qiáng)社會(huì)對(duì)志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)的支持。另外，志愿活動(dòng)的開(kāi)展有利于社會(huì)大眾及志愿者從較廣意義上向志愿者組織或機(jī)構(gòu)提出有建設(shè)性的意見(jiàn)和善意的批評(píng)，而志愿者機(jī)構(gòu)將通過(guò)合理利用社會(huì)現(xiàn)有資料，接納志愿者提出的改善意見(jiàn)，使管理制度得以不斷的完善，服務(wù)內(nèi)容得到不斷的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)共同的進(jìn)步!
當(dāng)然，作為一名新的西部志愿者，我的經(jīng)驗(yàn)，能力都還十分欠缺，在今后的志愿生涯中，我還有很長(zhǎng)的路要走。我覺(jué)得不管理將來(lái)發(fā)生什么，不管道路是否艱難險(xiǎn)阻;不管道路是否狂風(fēng)驟雨，我都會(huì)義無(wú)反顧地走下去。作為一名志愿者，我想，一路走過(guò)，遇見(jiàn)更多的是喜悅、汗水、收獲，一路走來(lái)，我會(huì)更加成熟。
志愿者事業(yè)的前途是光明的也必然是坎坷的，然而只要志愿者精神在，只要志愿者在，志愿事業(yè)就一定會(huì)發(fā)展起來(lái)!一切的一切，盡在一些細(xì)微的動(dòng)作中，而這些細(xì)微的動(dòng)作充分顯示了我們這個(gè)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和活力。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十四
有負(fù)號(hào)在去括號(hào)時(shí)括號(hào)里面的負(fù)號(hào)要改變等這些上出的問(wèn)題較多。在七彩課堂中，我主要給他們講解關(guān)于健康飲食的知識(shí)，雖然講的很少，但是會(huì)有些許對(duì)他們有幫助的，而且他們?cè)谡n堂上氣氛很活躍，對(duì)于學(xué)習(xí)，也是很積極的。在最后一天的最后一節(jié)課上，我給小學(xué)同學(xué)上了一堂手工課，他們很喜歡手工課，做出來(lái)的千紙鶴、蝴蝶結(jié)都很漂亮。每天晚上都會(huì)在小學(xué)教室里播放電影，每晚小孩子們都特別早，來(lái)了以后與我們玩耍，跟個(gè)別老師問(wèn)題；每晚小教室都會(huì)擠滿人。很遺憾因?yàn)閭€(gè)人原因沒(méi)法出去調(diào)研，每天只能待在學(xué)校，為他們做飯打鈴。
老師們?cè)谡n堂上收取他們的小小心愿卡片，有很多寫(xiě)的是希望我們下一個(gè)假期還能繼續(xù)過(guò)來(lái)為他們教學(xué)，也有同學(xué)寫(xiě)到他們想要的到的東西，不過(guò)都是與自己興趣愛(ài)好相關(guān)的`，我想盡我們最大的努力，去完成他們的小小心愿。
最后一天的總結(jié)大會(huì)上，村長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)都如期到達(dá)，在總結(jié)大會(huì)上同學(xué)們說(shuō)出了想對(duì)我們說(shuō)出的話，唱出了最美的聲音，跳出了最美的舞。雖然只有短暫的五天。但是每位學(xué)生在我心中都是優(yōu)秀的學(xué)員。
此次支教活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是大學(xué)生涯中第一次支教，也是最后一次支教。在這次支教中，我看到了學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的積極，也看到了村民的質(zhì)樸。更讓我感動(dòng)的是每位志愿者，他們或許對(duì)于教學(xué)一無(wú)所知，或許是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，他們?yōu)閷W(xué)生不斷地努力學(xué)習(xí)，努力讓自己變得更好，在這里他們都有一個(gè)普通的身份——志愿者。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十五
今天是七月十八號(hào)，三下鄉(xiāng)的第三天?？赡芮皟商爝m應(yīng)了，所以感覺(jué)并沒(méi)有最開(kāi)始時(shí)那么累了。
上午，我終于開(kāi)始了支教的第一堂課。本以為一切都可以很正常的進(jìn)行，然而我卻高估了自己。。。。。。在沒(méi)有付諸行動(dòng)之前，也許所有的理論知識(shí)都是不可靠的。如果沒(méi)有今天的這堂課，我可能還在暗自得意-------自己是個(gè)大學(xué)生，教這些小孩子肯定沒(méi)問(wèn)題。
由于是苗區(qū)，所以這里的人差不多都講苗語(yǔ)，不過(guò)對(duì)于學(xué)生，除了一二年級(jí)外，其余的孩子都能聽(tīng)懂普通話，但相對(duì)而言，可能本土話更受歡迎。再加上孩子的父母幾乎有百分之八十在外打工，爺爺奶奶很少注意他們身心的發(fā)展，所以教學(xué)的時(shí)候不免有的孩子會(huì)不聽(tīng)老師的教誨，這給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。我負(fù)責(zé)的課程是音樂(lè)，今天最主要是教三四五六年級(jí)，說(shuō)實(shí)話，第一次面對(duì)這么多的孩子講話真的有點(diǎn)緊張，和這些學(xué)生比起來(lái)，好像我這個(gè)老師倒是顯得比較拘束。對(duì)于上課大部分學(xué)生還是比較配合的，今天上課大概有二十幾個(gè)人，其中之有六個(gè)男生，除了一個(gè)男生以外，好像其余的都別不怎么喜歡上課，當(dāng)老師在教其余的學(xué)生的時(shí)候，不免有些搗亂?？傁矚g自己做自己的，但是當(dāng)你和他們聊天的時(shí)候，也許他們并沒(méi)有你想象中的那么調(diào)皮。想想我們以前似乎也是這樣吧。和這些小孩子呆了幾天，好像真的又過(guò)了一次童年，我們和他們玩游戲，唱歌，聊天，畫(huà)畫(huà)。。。。。。。雖然我們都已步入大學(xué)，但是面對(duì)這些小孩子，我們真的無(wú)法拿出本來(lái)的穩(wěn)重。
也許接下來(lái)的幾天，我們會(huì)在教學(xué)過(guò)程中遇到各種各樣的困難，但是我相信我們會(huì)堅(jiān)持不懈，一直努力下去。當(dāng)然，我們也應(yīng)有更多的耐心，去教導(dǎo)他們，可能我們呆的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，但是我希望我們今天所做的將會(huì)對(duì)他們的未來(lái)產(chǎn)生一定的影響。
7.19。
七月十九日，三下鄉(xiāng)的第四天。
今天除了正常的上課之外;下午我們組織了一次活動(dòng)：為小班和中班的孩子洗頭發(fā)。
由于這海拔800米，所以水資源比較匱乏，而且很多小孩子都是留守兒童，在日常生活中，很多孩子的爺爺奶奶可能就只要保證他們不哭不鬧就行了，至于衛(wèi)生健康這方面就比較忽視了。
下午，我們燒好熱水后，就組織孩子們洗頭發(fā)。盡管有的孩子很久沒(méi)有洗頭發(fā)了，甚至于頭發(fā)都打結(jié)了，自己身上也是臟兮兮的，可是幫他們洗頭洗臉的志愿者們卻不怕臟不怕苦，都是很耐心的為他們梳頭，擦臉，有的甚至把那些小孩子抱在身上說(shuō)實(shí)話，看到這種場(chǎng)景，真的很感動(dòng)，雖然我們當(dāng)中大部分是來(lái)自農(nóng)村，可是相對(duì)于這些孩子，我們真的是幸福多了，最起碼，我們不會(huì)因?yàn)樗Y源匱乏，爸爸媽媽外出打工而頭發(fā)打結(jié)，才能洗一次澡，差不多起一個(gè)星期才能換一次衣服，即使在炎熱的夏天。我不敢說(shuō)，我能給他們改變什么，我只是希望在這短短的十幾天內(nèi)，我能夠?yàn)樗麄冏鳇c(diǎn)什么。我不奢求他們記住我，但我希望這次的活動(dòng)能夠在他們的心中灑下愛(ài)的種子，即使身處貧困的山區(qū)，心中也要充滿陽(yáng)光。
也許今天下午的活動(dòng)不會(huì)再次開(kāi)展，但我真的很感動(dòng)，感動(dòng)于志愿者們每一個(gè)小的動(dòng)作，每一個(gè)專注的眼神，感動(dòng)于那一張張灰塵退去后天真的笑臉。。。。。。
孩子，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，希望你們一路走好。。。。。。。。。。
7.20。
可能真的處在不同的環(huán)境，人便有不同的心情。在這個(gè)小小的村莊里，我們似乎變得更加敏感，會(huì)感動(dòng)與每一個(gè)小小的動(dòng)作，每一句不任意的話。
今天，一個(gè)叫吳龍琴的小女孩對(duì)我說(shuō)：“老師，你們以后可不可以把那些桶留給我，因?yàn)槲壹液芨F?！甭?tīng)了這句話，我真的很震撼。因?yàn)楦F，這些孩子很小就學(xué)會(huì)了生活自理。因?yàn)楦F，他們會(huì)注意身邊每一件可以換取生活費(fèi)的東西。我不知道如果一個(gè)人變得很富裕之后，心境會(huì)變得怎樣。但在這個(gè)閉塞的小山村里，我終于明白貧窮的力量有多大，他會(huì)改變?nèi)撕芏嗪芏?，從外表到人的本質(zhì)。
也許為我們處于自以為的平凡世界中的時(shí)候，我們不會(huì)理解真正的什么挫折是什么。我們更不會(huì)知道真正的貧困在哪兒。甚至我們還會(huì)抱怨周圍的種種不公平，可是，請(qǐng)好好想想吧：“當(dāng)我們抱怨沒(méi)有鞋穿的時(shí)候，世界上還有很多沒(méi)有腳的人。他們連穿鞋的權(quán)利都沒(méi)有?！?BR> 在這里，似乎體會(huì)最多的就是貧困與人生的話題。我不知道吳龍琴的將來(lái)會(huì)是怎樣，他們知道和吳龍琴的將來(lái)會(huì)是怎樣的，我只是知道從他們身上真的讓我看到了一種哀傷，這到底是他們自己的悲哀呢?還是整個(gè)名族的痛!
7.21。
一封信，一份情。
來(lái)這支教之前，本以為只是來(lái)完成一種任務(wù)式的，但來(lái)到這里之后，心里最深處總有著一個(gè)想法——我不能在這浪費(fèi)時(shí)間。來(lái)了，就要有收獲，也要有所付出。因?yàn)橹挥懈冻隽瞬艜?huì)有收獲，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不勞而獲只是在做白日夢(mèng)。
我從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)我會(huì)收到來(lái)自學(xué)生的信。當(dāng)那個(gè)小女孩吧那封信遞給我是，我一下就懵了，不知道該干些什么;接到信后，我也不知道該說(shuō)了什么，怕自己笨拙的話語(yǔ)傷害了她的積極性。拿著那封信的我就像得到了糖果的小孩子一樣開(kāi)心;就像小時(shí)候第一次受到老師表?yè)P(yáng)、第一次老師頒發(fā)的獎(jiǎng)狀一樣興奮。我小心翼翼的打開(kāi)那封信，看到上面的字，我差點(diǎn)哭了，這是才上二年級(jí)的小女孩，一個(gè)“jiao”字、一個(gè)“gei”字可以看出他還有很多字不會(huì)寫(xiě)，然而她的心卻那么的細(xì)。
老實(shí)說(shuō)，我和她的接觸并不是很多，看著那封信的內(nèi)容讓我感到羞愧，她說(shuō)他希望我們明年還能繼續(xù)來(lái)這里，給他們上課，他還問(wèn)等我們回家了還能不能打電話給我們打電話和我們談心。這讓我深深的體會(huì)到我們對(duì)他們的影響，如果我們只是完成任務(wù)似的給小孩子上課，不僅給他們留下的是對(duì)我們不好的印象，而且會(huì)影響小孩子們得想法甚至可能會(huì)影響他們的一生。對(duì)于他們，也許我們一次小小的關(guān)注，會(huì)是一份強(qiáng)大的力量支撐著他們。
一封信，一份情。一封充滿孩子們對(duì)我們支教隊(duì)伍印象的信，一份他們對(duì)我們的感激之情、一份我們傳遞關(guān)愛(ài)的心。
每天都會(huì)感動(dòng)于小細(xì)節(jié)，在這個(gè)小村莊里，似乎全身都被感動(dòng)包圍著。
下午上完課，就去送一個(gè)住在下茶的小女孩—田青回家。下茶應(yīng)該是離xx完小最遠(yuǎn)的一個(gè)村莊了吧，走路都要50來(lái)分鐘，所以我們就來(lái)取送學(xué)生回家的放法，順便做一下家訪，確保他們安全到家。
和田青回家的學(xué)生中，有一個(gè)叫吳燕青的小女生，半路上我們遇見(jiàn)了她的外婆，由于語(yǔ)言不通，所以沒(méi)做過(guò)多的交談，只有吳燕青自己在和他外婆交流。等我們走了約一分鐘左右的那時(shí)候，吳燕青趕上了我們，背后還多了一個(gè)竹簍，他的弟弟手里還提了個(gè)袋子。我們老師看到這種情況，都想幫他們，可是努力了好幾次，他都不肯讓我們幫忙。
生活的貧困，父母在外打工，讓這些孩子過(guò)早的承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，在本應(yīng)該享受童年樂(lè)趣的時(shí)代，承受了不該屬于他們的責(zé)任。誰(shuí)說(shuō)女兒不如男，請(qǐng)看看這些幼嫩的肩膀吧，同樣是孩子，可是他們卻用自己瘦弱的身軀向世人證明，他們一樣能行。
同樣是走路，這些孩子卻背著比自己矮不了多少的竹簍，說(shuō)實(shí)話，真的覺(jué)得很心酸，我想幫他們，可是找不到一點(diǎn)合適的方法。
已經(jīng)有兩天收到小學(xué)生的信了，雖然還有六天才會(huì)回去。
信很短，甚至連我們認(rèn)為很簡(jiǎn)單的字也寫(xiě)錯(cuò)了，但真的讓我很感動(dòng)。
“楊姐姐：你好。謝謝你教懂我們只是，如果你走我會(huì)想念你的。如果你走我祝你一路順風(fēng)。如果你明年再來(lái)，那多好啊。你天天是不是很累啊?等一下請(qǐng)你回信，好嗎?如果你的生日，祝你生日快樂(lè)------吳龍琴”
“楊菊姐姐，你好，我是吳秋玲，希望你回去不要遇到什么可怕的動(dòng)物。你最喜歡的是不是《感恩的心》?------我來(lái)自偶然，像一顆塵土。。。。。?！?BR> 雖然這些信只是一些簡(jiǎn)單的詞句，連最普通的修飾詞語(yǔ)也沒(méi)有，但從這寫(xiě)話中我看到了一顆顆最真的心。沒(méi)有華麗的辭藻又如何?一顆純真的心就已足夠。。。。。。
“爸爸媽媽，我恨你們”，也許誰(shuí)也想不到這是一個(gè)才九歲的孩子想要對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)的話。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十六
今天在xx校區(qū)隆重舉行了青科大xx年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的出征儀式。我很榮幸成為其中的一員參加此次出征儀式。儀式上王書(shū)記親自為各個(gè)服務(wù)團(tuán)授旗。看著那一面面飄舞的.旗幟，我的內(nèi)心有種難以言表的激動(dòng)，我知道那是心中的旗幟隨之揚(yáng)起，她揚(yáng)起了我的責(zé)任，揚(yáng)起了我的激情，揚(yáng)起了我的信心，揚(yáng)起了我的勇氣。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，能夠成為社會(huì)志愿者參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感到無(wú)比的欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì)。我會(huì)懷著一份感恩的心去面對(duì)這次實(shí)踐，感恩父母、感恩母校、感恩社會(huì);我會(huì)抱著一顆火熱的心去面對(duì)這次實(shí)踐，帶去歡樂(lè)，帶去激情，帶去勇氣;我也會(huì)揣著一顆謙卑的心去面對(duì)這次實(shí)踐，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)技能。
早已聽(tīng)說(shuō)暑期社會(huì)實(shí)踐將是一次艱苦的磨礪，但我已經(jīng)選擇了這條道路，我心中的旗幟已經(jīng)揚(yáng)起，我不會(huì)害怕，不會(huì)退縮，再苦再累我也能堅(jiān)持。我堅(jiān)信，只要?jiǎng)e人能做到的事情我也一定能夠做到。
來(lái)吧，讓心中的旗幟高高揚(yáng)起!指引著我們走向成功與輝煌!
青科大30支隊(duì)旗隨風(fēng)舞動(dòng)的那個(gè)瞬間，那種熾熱的紅，一如我們的熱情，在七月的這座城市中，釋放，然后升華。
志愿者這個(gè)角色，對(duì)于一名普通的大學(xué)生而言，意味著責(zé)任與奉獻(xiàn)，意味著熱情與真誠(chéng)，意味著我們要用執(zhí)著與堅(jiān)持譜寫(xiě)無(wú)悔的青春。xx奧運(yùn)，無(wú)論我們身在何處，都應(yīng)該為奧運(yùn)奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。雖然我們很多人都未能做一名奧運(yùn)場(chǎng)上的志愿者，但我們依然可以用力所能及的方式去宣傳奧運(yùn)，讓更多的人了解奧運(yùn)。這，就是我們此次社會(huì)實(shí)踐的宗旨和目標(biāo)。
我們舉起手的那一剎那，是在向自己承諾，向?qū)W校承諾，也是在向社會(huì)承諾。我們吼出的誓言，是響徹在我們心底里的，那樣一個(gè)莊嚴(yán)而且莊重的場(chǎng)景，將會(huì)讓我們永遠(yuǎn)記得什么叫做責(zé)任。身為一名志愿者，我們首先要有吃大苦受大罪的決心和思想準(zhǔn)備，無(wú)論是去哪里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，都應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范，秉承我校的橡膠(公文有約收集)品格，在宣傳奧運(yùn)，服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，努力樹(shù)立良好的科大形象，讓青島科大可以在志愿服務(wù)的路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬。
選擇了這條奉獻(xiàn)的路，就要堅(jiān)定不移地走下去。這次出征儀式是志愿活動(dòng)的一個(gè)新起點(diǎn)，而實(shí)踐的結(jié)束也絕不意味著志愿服務(wù)的終結(jié)。耕耘過(guò)后總會(huì)有收獲，相信我們一定可以用無(wú)悔的青春譜寫(xiě)生命的華章!
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十七
許多人會(huì)問(wèn)參加志愿服務(wù)到底圖的是什么?對(duì)我而言，當(dāng)聽(tīng)到服務(wù)對(duì)象的一句謝謝，我就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)志愿者的價(jià)值。青年是人生最美麗的時(shí)光，我們應(yīng)積極投身到自己熱愛(ài)的事業(yè)中，以不懈的追求、辛勤的汗水演繹青春，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己奉獻(xiàn)社會(huì)的人生價(jià)值!
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十八
懷著很激動(dòng)的心情參加了我們資環(huán)學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，今天是活動(dòng)的第一天，早上大概六點(diǎn)半左右就和他們一起去菜市場(chǎng)買菜，然后整理好自己的行李，九點(diǎn)的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)張泡的主持召開(kāi)了啟動(dòng)儀式，我院黨總支書(shū)記彭獻(xiàn)忠老師及湘西生物有限公司楊總等參加了本次啟動(dòng)儀式。在彭書(shū)記的囑咐下，我們滿懷著笑容出發(fā)了，一路上有些顛簸，而且有部分志愿者還有點(diǎn)暈車，但大家都很亢奮，一路上很活躍。當(dāng)我們到達(dá)三江鎮(zhèn)的時(shí)候，我們?cè)诮值罁炝艘恍├?。一點(diǎn)左右我們來(lái)到xx完小，我們看到了十多個(gè)孩子在學(xué)校里玩耍，我們和學(xué)校的老師、同學(xué)們拍了一些合照，然后就打掃了一下衛(wèi)生把我們的行李安排好，這里的條件對(duì)于這個(gè)從小長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)其實(shí)說(shuō)好不好說(shuō)壞也不壞。我們的志愿者在大家的共同努力下，吃了中餐，收拾了一下。這里是苗族居住地，這里的老人基本是講苗語(yǔ)的，小孩子大一點(diǎn)的會(huì)說(shuō)普通話。給我印象比較深刻的還是這里的小孩子，他們有一到六年級(jí)的，有些還比較懂事，但是他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是都是比較臟，喜歡爬樹(shù)，在地上打滾。這里的水相對(duì)有點(diǎn)遠(yuǎn)，男生們?nèi)ヌ羲容^辛苦，我就和幾個(gè)女生去打水，順便把小朋友的手腳臉脖子等洗干凈?；貋?lái)之后又幫他們把滿是黑色的長(zhǎng)長(zhǎng)的手腳指甲剪了，給我印象比較深刻的是一個(gè)稍微小一點(diǎn)的女孩子，一直低著頭，不說(shuō)話，后來(lái)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)他們因?yàn)榛靖改覆辉诩遥鵂敔斈棠?，都沒(méi)怎么剪。而有的志愿者們就給他們梳頭發(fā)，我給他們剪了指甲之后，我也去幫忙了，他們的頭皮都結(jié)了東西，好臟的，耳朵都是黑的。其中有個(gè)女孩子的頭皮結(jié)了很多，我們想幫他們洗，但是沒(méi)有熱水，我們就很想把那些臟東西弄下來(lái)，弄了很久，那一刻有點(diǎn)心酸，想想小時(shí)候的我，相比之下我是多么幸福啊。后來(lái)我們問(wèn)了一下他們，他們洗頭發(fā)好像是一個(gè)星期洗一次，還是自己洗的，頭發(fā)也是自己扎的。我記得很有趣的是，那有幾個(gè)大一點(diǎn)的小朋友給我們?cè)^發(fā)，什么古典美女型的，各種各樣的，好了拆拆了扎，一個(gè)最少都弄了一個(gè)多小時(shí)，感覺(jué)他們的耐心蠻好的。后來(lái)他們問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我沒(méi)說(shuō)，我讓他們說(shuō)他們的夢(mèng)想，他們有說(shuō)當(dāng)醫(yī)生的，當(dāng)教師的，還有自己的理由。這雖是一小部分，但我希望在我們的引導(dǎo)下，這里的孩子基本都有自己的夢(mèng)想，也希望他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們的夢(mèng)想。三下鄉(xiāng)是辛苦的，十多天也有點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)，但是我相信我能夠堅(jiān)持下去的，也希望能盡我的微薄之力給讓他們有所收獲。
7.17。
今天是支教的'第二天，和昨天一樣，我們很早就起來(lái)了，然后就開(kāi)始自己分配的事情。我們是原計(jì)劃今天上午一二節(jié)課報(bào)名，然后再教他們一些東西的，但當(dāng)他們報(bào)名的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)小朋友基本是xx村的，很多附近村子的小朋友還是不知道，就這樣，在學(xué)校附近小朋友的帶領(lǐng)下，我們分了三組，分別到上茶、魚(yú)井、稼龜?shù)葞讉€(gè)村子，我們組去的是稼龜，離學(xué)校還是有些距離的，帶我們?nèi)サ氖莾蓚€(gè)三四年級(jí)的小朋友和兩個(gè)比較小的孩子。但是小朋友們都是精力旺盛，沒(méi)有說(shuō)苦說(shuō)累什么的。
我覺(jué)得走訪家庭是很有收獲的，我們?nèi)サ牡谝患遥且粦羲氖劳玫娜思?，家里?7歲高齡的老母，還帶著自己的孫兒，但是他的兒子都不在家里。雖然家里算不上富裕，國(guó)家的相關(guān)政策還是沒(méi)怎么普及到，但對(duì)自己的生活還算滿意的，與我們的交談當(dāng)中，一直面帶微笑的，我們還給97歲的老人拍了一些照片。去的第二家也有三個(gè)小孩子，大的是姐姐，已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)了，成績(jī)非常優(yōu)秀，家里掛滿了獎(jiǎng)狀。看上去家里相比之下還好，是三四年前修的房子，但孩子的父母都在家務(wù)農(nóng)，撫養(yǎng)三個(gè)孩子經(jīng)濟(jì)還是很緊張的，但是他們的父母都是說(shuō)只要小孩子愿意讀，成績(jī)還行的話是很愿意送他們讀書(shū)的。后來(lái)孩子小孩子的帶領(lǐng)下，我們還走訪了幾家人家，雖然很多都是在浙江務(wù)工，做的也差不多是切鋼筋，種樹(shù)苗什么的，也是靠苦力賺的辛苦錢，但是還是很希望自己的孩子讀書(shū)好的，走出大山。在一口井的旁邊有很都的小孩子在那里玩，我開(kāi)始和他們交談了，不過(guò)吸引我的是一個(gè)比較小的小女孩，在那里用板棰捶衣服，而且是用比較臟的出水的地方洗衣服，我問(wèn)她怎么在泥水里洗衣服呢？怎么這么小就自己洗衣服了呢？在交談中我了解到，她的爸爸媽媽都外出務(wù)工了，跟著爺爺奶奶。她說(shuō)在那里洗是因?yàn)殚_(kāi)始在井旁邊洗衣服有很多人，真懂事的孩子。給我印象比較深的是，她穿著一件衣服，都露出了一半的背，在烈日下暴曬著，那衣服分明已經(jīng)穿了不知道有多少年了。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十九
能作為一名志愿者，和同學(xué)們一起，代表大學(xué)母校-臨沂大學(xué)，回到高中母校-沂水縣第一中學(xué)，進(jìn)行有關(guān)臨沂大學(xué)高等院校招生的宣傳，本人覺(jué)得很是光榮和驕傲。我們的活動(dòng)目的和背景是：在校大學(xué)生走進(jìn)回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識(shí)了解臨沂大學(xué)。大學(xué)生以自身經(jīng)歷以及在大學(xué)期間所學(xué)親身講授大學(xué)生活體驗(yàn)以及向高考生傳授個(gè)人高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對(duì)高考。同時(shí)代表學(xué)校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動(dòng)的展開(kāi)對(duì)于促進(jìn)臨沂大學(xué)的知名度，提高同學(xué)們對(duì)其的認(rèn)可度都有一定的作用。此外，幫助同學(xué)們更好的了解臨大的同時(shí)，可加強(qiáng)他們對(duì)重點(diǎn)高等院校的向往與憧憬以及對(duì)自我的肯定。
首先我來(lái)到我的母校。之前我通過(guò)高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級(jí)的上課時(shí)間，所幸今年假期的年后時(shí)間很長(zhǎng)，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時(shí)的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會(huì)實(shí)踐招生宣傳活動(dòng)進(jìn)程，以期更好的完成各項(xiàng)工作。為了全面詳細(xì)的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解臨沂大學(xué)，熱愛(ài)臨沂大學(xué)，積極報(bào)考臨沂大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習(xí)了一些宣傳的技巧，認(rèn)真組織宣傳材料。
體對(duì)同學(xué)們介紹臨沂大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并就他們所關(guān)心的問(wèn)題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問(wèn)。我們?cè)谛麄魑覀兣R大的同時(shí)，給予同學(xué)們相關(guān)的有針對(duì)性的備考心理輔導(dǎo);在宣傳相關(guān)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們?cè)谂R大的繽紛精彩的大學(xué)生活，希望在講解嚴(yán)肅正經(jīng)的話題的同時(shí)，給予他們寬松的氣氛，讓大家都得到一定的緩沖。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
在交流分享的過(guò)程中，我們彼此都很投入。一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講的同時(shí)，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問(wèn)?？赡苁潜舜硕既绱说耐度?，當(dāng)他們說(shuō)快要上課的時(shí)候，我們才意識(shí)到時(shí)間過(guò)得飛快。
同時(shí)，我在進(jìn)行招生工作的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如有些學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的工作不理解，我覺(jué)得這可能是他們對(duì)我校不了解照成的，對(duì)這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過(guò)我的努力，他們表示對(duì)我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，對(duì)我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對(duì)次我感到了自己的不足，我會(huì)努力的去改正和學(xué)習(xí)。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動(dòng)作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開(kāi)高中母校的那一刻。那一刻，原來(lái)我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的。可，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團(tuán)火在燃燒!是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪!
這次招生宣傳活動(dòng)中，我收獲了很多。首先，我對(duì)大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名臨沂大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺(tái)宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問(wèn)題。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)信“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”。
當(dāng)我們的腳跨出高中母校校門的時(shí)候，20__年臨大寒假招生宣傳活動(dòng)在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束!
的升業(yè)率越來(lái)越高，越來(lái)越好。但愿臨大母校的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)子!
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇二十
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
我覺(jué)得作為一個(gè)公民在享受各方面的權(quán)利的時(shí)候是應(yīng)該盡一些力所能及的義務(wù)的。同時(shí)因?yàn)槭艿缴鐣?huì)青年志愿者的影響，很羨慕他們有那么有意義的事做。或許我不能經(jīng)常參加活動(dòng)，但我都希望自己能堅(jiān)持下去，哪怕貢獻(xiàn)的力量不大。也希望通過(guò)做不同的工作，對(duì)自己有更好的認(rèn)識(shí)，更好的融入社會(huì)。同時(shí)也鍛煉一下自己的`能力，為以后找工作做一下準(zhǔn)備。也許很多時(shí)候，我們生活在現(xiàn)代社會(huì)總會(huì)覺(jué)得缺少了愛(ài)，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長(zhǎng)大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來(lái)越復(fù)雜。同時(shí)我們會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)越發(fā)不滿，覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)很虛偽的社會(huì)。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一份愛(ài)，是一種對(duì)弱勢(shì)群體的一種無(wú)名的愛(ài)。我相信憑著這心中的一份愛(ài)的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺(jué)得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。加入青年志愿者，我希望得到的只是一份體驗(yàn)。“施比受更有?！保艺J(rèn)為我的給予就是最大的收獲。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇二十一
對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的理解是，可以借機(jī)走出校外，走進(jìn)社會(huì)，對(duì)于大部分時(shí)間賦予課堂的我們，是有新鮮感而有益的，當(dāng)然，少不了或多或少的困難。其好處有三，基本的：增進(jìn)隊(duì)員間感情;鍛煉自己的技能;進(jìn)一步了解社會(huì)。至于其他的好處，如認(rèn)識(shí)一座新城市，參觀新的人文景觀，隊(duì)員間互相學(xué)習(xí)等等，自然是不勝枚舉的。
每個(gè)人下鄉(xiāng)回來(lái)，都會(huì)有很多的感觸，因?yàn)閷?shí)踐時(shí)間太短，離開(kāi)之時(shí)正是情感高漲期，卻又是一個(gè)無(wú)奈的告別時(shí)，來(lái)不及一一拾掇情感，只好在歸來(lái)后宣泄于文字間，卻仍是帶著抹不去的遺憾。
這次隨隊(duì)去潮州市潮安縣登塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，也是圓了我一個(gè)支教夢(mèng)，但也很無(wú)奈地?fù)?dān)負(fù)著調(diào)研的重任，但最后，這份無(wú)奈卻成了幸運(yùn)，令我欣喜。
有時(shí)幫忙一下后勤，原以為后勤是個(gè)輕松的活兒，因?yàn)樽约簩?duì)于煮飯做菜也略懂一二，但很快發(fā)現(xiàn)，大鍋飯大鍋菜，不容易。
最后的匯報(bào)演出，我成了舞蹈排練老師和主持人，這是我沒(méi)有預(yù)料的，因?yàn)檫@兩件事是我不敢涉足的。很感謝x璐和x君，讓我邁出了如此可貴的一步，雖然似乎微不足道，但對(duì)于我的人生，贈(zèng)與了一份自信。
十天的日子，當(dāng)然不是順利流淌過(guò)去的。在與廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的博弈中，我們有了意外收獲——談判的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，互相看到了的團(tuán)結(jié)和共鳴。
我想，可以一一述說(shuō)一番。
一、關(guān)于支教。
我們的授課對(duì)象是小學(xué)生，三四年級(jí)居多，剛開(kāi)始有些同學(xué)覺(jué)得大材小用了，只有我們的隊(duì)員知道，授課的難度，是難于中學(xué)課堂的，因?yàn)?，我們?xí)慣了緊密邏輯的思考，要使小學(xué)生聽(tīng)得懂我們的課，授課語(yǔ)言、方式、內(nèi)容等方面的設(shè)計(jì)需異于平常的試講訓(xùn)練，不易做到。
我只好告訴自己一句話：回到童年。
我講的是歷史人物故事，共八節(jié)課，分于四個(gè)班。本來(lái)想著講岳飛和孔子，到了目的地，思考良久，覺(jué)著內(nèi)容太多時(shí)間不夠，只好作罷，只講岳飛。
上課一開(kāi)始，我作著自我介紹，比劃著“鄧”字的時(shí)候，在每個(gè)班，大部分的小朋友都脫口而出：“鄧小平!”當(dāng)問(wèn)到“知道哪些歷史人物時(shí)”，又是不約而同的“鄧小平”。我以為是當(dāng)?shù)貙?duì)于鄧小平有著特殊情感，詢問(wèn)了才知道小朋友們的語(yǔ)文課本上有關(guān)于鄧小平的課文。而在補(bǔ)充“知道哪些歷史人物時(shí)”的答案時(shí)，四個(gè)班又是不約而同的“李白、杜甫、韓愈”，也是從語(yǔ)文課上學(xué)來(lái)的。我覺(jué)得很有趣，同時(shí)看到了教育的成功，看到了希望。
我的課堂，本想著以說(shuō)書(shū)的形式呈現(xiàn)，但有些名詞需要寫(xiě)在黑板上作闡釋與演示，只好增加了轉(zhuǎn)身在黑板上比劃的動(dòng)作，而該表演的段節(jié)，自然是認(rèn)真落實(shí)的，當(dāng)然，自覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到自己心中的要求，但至少做了更進(jìn)一步的嘗試，看到了小朋友們的歡笑，這歡笑源于我，就足以使我欣喜萬(wàn)分了。
講課中還是存在一些緊張與不成熟，雖然一部分源于進(jìn)入課堂的隊(duì)員的影響，但大部分還是源于自己的準(zhǔn)備不足以及不合理的準(zhǔn)備。何為不合理的準(zhǔn)備?就是把課堂準(zhǔn)備認(rèn)為是背講稿，而背講稿正好限制了課堂上的互動(dòng)與臨場(chǎng)發(fā)揮，在課堂上，常陷入講稿與實(shí)際課堂的糾結(jié)中。
在我的課的最后，我破天荒地教了小朋友們一首歌——《精忠報(bào)國(guó)》。第一次在課堂上教唱歌，于我而言，新鮮而激動(dòng)。有一天上午，連教三個(gè)班，聲音都啞了。雖然自個(gè)兒唱得不好聽(tīng)，但聽(tīng)見(jiàn)小朋友們鏗鏘的歌聲，誰(shuí)不自豪呢?支教的人，都覺(jué)得自豪。
二、關(guān)于調(diào)研。
前面說(shuō)過(guò)，本覺(jué)得調(diào)研是件無(wú)奈的事兒，因?yàn)槿ツ晡覅⒓拥氖钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是調(diào)研類的，所以不想在今年再做一回，沒(méi)新鮮感，但因于我所謂的“調(diào)研經(jīng)驗(yàn)”，卻成了本隊(duì)的調(diào)研負(fù)責(zé)人。而為什么最后無(wú)奈成了幸運(yùn)呢?我自有辯解的道理。
本次調(diào)研的課題是：幸福廣東，握手共處——以潮州登塘地區(qū)為例探析外來(lái)工子女與本地同齡學(xué)生融洽狀況。
隊(duì)伍中有潮州的隊(duì)員，告訴我們，潮州這地方，排外情緒甚濃，他們小時(shí)候便受過(guò)這般毒害，歧視外地的同學(xué)，待長(zhǎng)大之后，才真正懂得了互相尊重和平等相處。父輩對(duì)于外來(lái)工的排斥在孩子當(dāng)中也有顯現(xiàn)，影響了外來(lái)孩子與本地孩子的交往，這實(shí)在是一個(gè)很值得探究的問(wèn)題。
調(diào)研的準(zhǔn)備做得不足，但走出去的發(fā)現(xiàn)足以讓我們欣慰。我們以登塘小學(xué)為中心點(diǎn)，走訪了當(dāng)?shù)卮迕?、外?lái)工學(xué)校老師、村委會(huì)書(shū)記、當(dāng)?shù)貙W(xué)生、外來(lái)工等等，獲取了很多有用的信息，使原先對(duì)于調(diào)研的模糊思路漸漸清晰起來(lái)。調(diào)研就是這樣的，不是一下子明了，而是漸漸地發(fā)現(xiàn)。
在登塘鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭，派發(fā)問(wèn)卷、做采訪，領(lǐng)略了潮州地區(qū)的生活文化。而對(duì)于陌生人的交流，是我最喜歡的。在廣州時(shí)，就時(shí)常一個(gè)人走進(jìn)菜市場(chǎng)屋巷之類的，同人交談，體會(huì)接近真實(shí)生活的樂(lè)趣。潮州的茶，讓人應(yīng)接不暇，一小杯一小杯的喝，不停歇。有一次去采訪登塘村書(shū)記，村委會(huì)的人，一個(gè)接受訪問(wèn)，一個(gè)沏茶和斟茶，我訪問(wèn)的時(shí)候?qū)嵲谑懿涣藷崆榈难?qǐng)，問(wèn)一句喝一杯，喝一杯問(wèn)一句，好在采訪不算太長(zhǎng)，否則這般喝下去，真得走不動(dòng)了。
在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，潮州地區(qū)的確有排外的傳統(tǒng)。父輩對(duì)于外來(lái)工的排斥是影響小孩間的交往的，如本地小孩會(huì)排斥和欺負(fù)外地小孩。這種不和諧的現(xiàn)象，除了排外傳統(tǒng)的影響，當(dāng)然還有別的因素，如父母的教育方式、學(xué)校的態(tài)度、當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)的態(tài)度、外來(lái)小孩的自身心理、語(yǔ)言障礙、生活習(xí)俗習(xí)慣差異等等。
想想xx年的潮州古巷鎮(zhèn)6·6械斗事件，對(duì)于外地小孩與本地小孩的這種交往狀況有些擔(dān)心，會(huì)不會(huì)從小造了陰影，在成年之后爆發(fā)出來(lái)?或者，古巷鎮(zhèn)的械斗事件，主要原因就是來(lái)自潮州人從小的排外與歧視?這種擔(dān)心并非是空想的，因?yàn)閾?jù)一些學(xué)生的反映，常有本地的高年級(jí)學(xué)生群毆外地的學(xué)生，老師只是在事后作些批評(píng)與懲罰，少有平時(shí)特意的訓(xùn)示。而外來(lái)工家長(zhǎng)們忙于工作，對(duì)這類事不大關(guān)注，使得一些外來(lái)工子女變得孤僻。