讀后感不僅可以幫助讀者更好地理解作品，還有助于深化對(duì)人生、社會(huì)、自我等問(wèn)題的思考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有品質(zhì)的讀后感呢？寫(xiě)讀后感首先要認(rèn)真閱讀原文，仔細(xì)理解作者的觀點(diǎn)和思想，然后結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行思考和表達(dá)。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意邏輯性和連貫性，有條理地表述自己的觀點(diǎn)和思考。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重描寫(xiě)細(xì)節(jié)和感受，用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻來(lái)表達(dá)自己的感受和理解。寫(xiě)讀后感時(shí)要避免片面性和主觀性，要充分考慮多方面的因素和角度進(jìn)行思考和分析。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，用精煉的表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。寫(xiě)讀后感時(shí)要盡量避免抄襲和模仿，要真實(shí)地展示自己的思考和理解。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意語(yǔ)法的使用和表達(dá)的流暢性，要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次的清晰性，要有一個(gè)明確的主題和中心思想。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意審美的追求和個(gè)性的表達(dá)，要用獨(dú)特的角度和觀點(diǎn)來(lái)展示自己的思考和感受。在這里，小編為大家推薦了一些精彩的讀后感范文，希望能幫助大家更好地理解作品的內(nèi)涵。
梅子涵作品讀后感篇一
冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家。1900年10月5日生于福建福州長(zhǎng)樂(lè)。父親謝葆璋是海軍，曾參加甲午中日海戰(zhàn)，具有愛(ài)國(guó)思想。冰心的童年是在山東煙臺(tái)海邊度過(guò)的。大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕，孕育了她豐富的想像，陶冶了她詩(shī)人的氣質(zhì)。接下來(lái)小編為你帶來(lái)冰心作品讀后感五篇，希望對(duì)你有幫助。
冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年在學(xué)校鼓勵(lì)老師閱讀的活動(dòng)中，我借閱了一本她寫(xiě)的書(shū)——《冰心散文集》，讀后感慨頗深。這本書(shū)是由散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等堆積在一塊兒構(gòu)成的，分四個(gè)部門(mén)：一是舊事、二是寄小讀者、三是有關(guān)女人、四是冰心自轉(zhuǎn)。因?yàn)槊恳黄钠疾皇呛荛L(zhǎng)，所以我很愛(ài)讀。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)都有一個(gè)共同的獨(dú)特之處——愛(ài)。她愛(ài)藍(lán)天滄海，愛(ài)河流山水，愛(ài)花草樹(shù)木??但他最愛(ài)的還是我們祖國(guó)的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪?，孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中到處都有愛(ài)的身影。
冰心一生的言行，她的全部幾百萬(wàn)的文字，都在說(shuō)明她對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無(wú)比的愛(ài)心和對(duì)人類未來(lái)的充沛信心。她喜愛(ài)中華民族和全人類經(jīng)過(guò)歷史積淀下來(lái)的一切優(yōu)秀文化成果。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)美好的事物，喜愛(ài)玫瑰花的神采和風(fēng)骨。她的純真、善良、剛毅、勇敢和正直，使她在海內(nèi)外讀者中享有崇高的威望。中國(guó)人民為有冰心這樣的文學(xué)大師而自豪。冰心散文的語(yǔ)言“清麗”、“典雅”。她善于提煉口語(yǔ)，使之成為文學(xué)語(yǔ)言，她能把古典文學(xué)中的辭章、語(yǔ)匯吸收融化，注入到現(xiàn)代語(yǔ)言中去。遠(yuǎn)在“五四”初期，冰心就以語(yǔ)體白話文從事創(chuàng)作。然而，并非文白相加，而是經(jīng)過(guò)精心提煉、加工，使之相互融合，渾然一體。形成獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)：既凝練明快清新婉麗，或色彩鮮明，或素縞淡雅，都帶有濃重的抒情性，給人以如詩(shī)似畫(huà)的美感。其錯(cuò)落有致的長(zhǎng)短相間的句式、排比、對(duì)句等的適當(dāng)穿插，更增強(qiáng)了語(yǔ)言的音樂(lè)性。
冰心的愛(ài)，是博大的，深沉的，猶如她熱愛(ài)的大海。冰心出生于福州一個(gè)具有愛(ài)國(guó)，維新思想的海軍家庭，４歲時(shí)遷往山東煙臺(tái)，此后很長(zhǎng)時(shí)間便生活在煙臺(tái)的大海邊。或許正是大海的廣闊胸襟，孕育了她“海化”的性格和博大的愛(ài)心。她愛(ài)玫瑰，不但喜愛(ài)玫瑰的色、香、味，更喜愛(ài)它花枝上的尖硬的刺。愛(ài)一切美好的事物，熱愛(ài)生活。冰心深愛(ài)著她的故鄉(xiāng)。無(wú)論是煙臺(tái)八年，還是定居北京，無(wú)論是留學(xué)美國(guó)，還是旅居日本，故鄉(xiāng)的影子都追隨著她。從她的作品中處處可以找尋，如《我的故鄉(xiāng)》《故鄉(xiāng)的風(fēng)采》等一篇篇文字，更是傾注了她對(duì)故鄉(xiāng)的深深愛(ài)戀。冰心在漂洋過(guò)海，留學(xué)國(guó)外后，并沒(méi)有像一些留洋學(xué)子一身洋裝，一股洋味，她還是一個(gè)中國(guó)小老太太的樣子。愛(ài)故鄉(xiāng)是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的起點(diǎn)。冰心這樣認(rèn)為。正是從愛(ài)鄉(xiāng)開(kāi)始，她以愛(ài)的力量關(guān)愛(ài)著這個(gè)世界?！笆澜缡呛推降?，人類是自由的，只有愛(ài)，只有互助，才能達(dá)到永久的安樂(lè)與和平”。因而，冰心到哪兒都有她的朋友，她的朋友不分年齡，不分國(guó)籍。
冰心的愛(ài)更多地傾注于一代又一代的孩子身上。從“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期步入文壇，在近一個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)歲月里，伴隨世紀(jì)的風(fēng)云變幻，她一直堅(jiān)持寫(xiě)作近八十載，為世人留下了大量珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。她為孩子們寫(xiě)作，長(zhǎng)達(dá)七十多年，她的作品，影響了一代又一代的少年兒童。萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子。小孩子！細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。
冰心一生視孩子為民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)。她辛勤澆灌，培植祖國(guó)的花朵。她把自己的稿費(fèi)，捐給了孩子，捐給了希望工程，可以說(shuō)，冰心把自己的一生都獻(xiàn)給了孩子，許多人一提起冰心，便想起孩提時(shí)代受到她的教育、熏陶和藝術(shù)感染，便有一種純潔一種溫情。在我提筆打算寫(xiě)冰心時(shí)，問(wèn)一個(gè)朋友，聽(tīng)到“冰心”，你想起什么？他毫不猶豫地說(shuō)：“《再寄小讀者》《小桔燈》，一個(gè)慈祥富有愛(ài)心的人?！蔽业谝淮我?jiàn)到冰心這個(gè)名字時(shí)，我就覺(jué)得她很美，看到照片，我更相信她是美的。后來(lái)讀《笑》《繁星》《小桔燈》等文章，我絲毫不懷疑了。一篇篇純潔的文字，清新無(wú)華，通俗易懂，寫(xiě)給小讀者，一切為孩子。當(dāng)讀冰心的文章時(shí)，就仿佛聽(tīng)家中老人談古說(shuō)今，甚為親切。冰心像是孩提時(shí)代的一個(gè)“伙伴”，就像那盞“小桔燈”，保留了童年一段抹不去的回憶。
冰心去世之后，表示哀悼的，既有文學(xué)界的老前輩，也有充滿童心的小讀者，有中國(guó)的也有外國(guó)的朋友，此時(shí)，靈堂外排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍前來(lái)向冰心作最后送別的，他們中有的是專程從外地趕來(lái)送別冰心的，前來(lái)送別的多達(dá)數(shù)千人。向冰心送別的每一個(gè)人手里拿著一枝紅玫瑰，向冰心老人三鞠躬，然后輕輕地將紅玫瑰擱在冰心老人的身邊，漸漸地冰心在一片紅玫瑰的海洋中升騰、升華。
冰心是少年兒童文學(xué)作家,她的作品中有甜、酸、苦、辣,在溫柔的情絲和淡淡的憂愁中令讀者進(jìn)入一個(gè)澄凈的閱讀世界!冰心以圣潔的心靈,創(chuàng)作出大量詩(shī)歌、散文和小說(shuō)。她的文字典雅、意境雋永、思想純潔,令人感到可愛(ài)、可親和可敬。
最近,我閱讀了一本她的作品集。這本書(shū)每一篇的篇幅都不是很長(zhǎng)，所以我很愛(ài)讀。也因此，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)都有一個(gè)共同特點(diǎn)：愛(ài)。她愛(ài)藍(lán)天大海，愛(ài)河流山川，愛(ài)花草樹(shù)木……更愛(ài)我們這些祖國(guó)的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪?，孩子就是最美好的。《繁星》中“童年呵，是?mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩(shī)句中，我悟道：一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物，她（他）是美麗而快樂(lè)的；一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著，她（他）過(guò)得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，她（他）就是快樂(lè)的。
“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，總是給人精神上的安慰和鼓勵(lì)，每次看到冰心奶奶那慈祥的樣子，都會(huì)有一種心靈上的高興。也正如她所寫(xiě)的詩(shī)句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界?！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆?！备嬖V我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jī)與輝煌。
在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛(ài)的身影。讀了她的文章總會(huì)如癡如醉，從總中品味到人生，感受人生，學(xué)會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)生活。冰心的作品，像一泓涓涓細(xì)流流入讀者的心里,她心細(xì)如塵。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)?？傊?，在冰心的文章、詩(shī)句中，我們總能學(xué)到很多。
冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現(xiàn)實(shí)的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤(rùn)，她都收集起來(lái)，融到作品中去，感染了無(wú)數(shù)的人。微笑，這個(gè)神奇的表情啊!冰心總是給人精神上的安慰和鼓勵(lì)，每次看到冰心奶奶那慈祥的樣子，都會(huì)有一種心靈上的高興。
她把她的一生都獻(xiàn)給了孩子、祖國(guó)和人民,獻(xiàn)給全社會(huì)和全人類，相信在冰心奶奶的陪伴下，我的人生會(huì)更加豐富多彩。
“她寫(xiě)作了將近一個(gè)世紀(jì)，把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給一代一代的青年?！薄八⑽牡那妍悾淖值牡溲?，思想的純潔，在中國(guó)好算是獨(dú)一無(wú)二的作家了?！彼褪潜模缧聲r(shí)代的一盞明燈，照耀著我們前進(jìn)。
她發(fā)表了許多著作，并號(hào)召人們“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，至今為人們所青睞。但她也絕非“只知愛(ài)惜羽毛的利己者”，也不是“大言不慚的清談?wù)摺?，她有一顆博愛(ài)的心。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“有了愛(ài)就有了一切。”這也是她一生堅(jiān)持的信念。“永遠(yuǎn)的愛(ài)心”融入她近八十年的文學(xué)創(chuàng)作，洋溢在她七百萬(wàn)字的作品的字里行間。她愛(ài)國(guó)家，是個(gè)最最本色的小老太太，身上沒(méi)有一點(diǎn)洋氣，她反對(duì)那些假洋鬼子，她關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心少年兒童，關(guān)心女作家，關(guān)心散文創(chuàng)作，具有博愛(ài)思想。
人為樂(lè)的行動(dòng)，敏捷的頭腦，謙虛的品格不都是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？
冰心就如新時(shí)代的一盞明燈，為我們這些正在航行的小船指明方向，讓我們積極響應(yīng)王蒙先生的號(hào)召，努力成為新時(shí)代的“冰心”！
這個(gè)暑假里我讀了一本女子書(shū)，書(shū)名叫《冰心》。我第一次看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，就感覺(jué)怪怪的，冰心不是一位著名的作家嗎？怎么變成一個(gè)書(shū)名了！之后，我在電腦上查了一下，這本名叫《冰心》的書(shū)是一本散文集，是用它的作家名字命名的。這本《冰心》是很有名的，我只看了一頁(yè)，那香味太誘人，直接把我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”吸引了過(guò)去。我讀了第一篇《二十一日聽(tīng)審的感想》，這篇文章讓我不禁想起古人的一句話“哀莫大于心死”，唉！可憐的青年，良心被私欲支配的青年。第二篇文章叫《“破壞與建設(shè)時(shí)代”的女學(xué)生》，剛讀這篇文章的時(shí)候，我就在想，女學(xué)生，那我也是個(gè)女學(xué)生呀！一定要好好讀、仔細(xì)讀、認(rèn)真讀。這篇文章講得是兩個(gè)時(shí)期的女學(xué)生?！澳俏沂堑趲讜r(shí)期的呢？”，我想第一時(shí)期的女學(xué)生是很受崇拜的，可到第二時(shí)期的女學(xué)生的時(shí)候，名聲全部敗落。最后，我知道我是第三時(shí)期的女學(xué)生，我們要讓女學(xué)生的名譽(yù)東山再起。
我讀完這本書(shū)后，知道了很多關(guān)于國(guó)家名譽(yù)的事，懂得了很多很深?yuàn)W的知識(shí)。如果你看完這本書(shū)后，感受可能比我更深?yuàn)W。那時(shí)要跟我說(shuō)說(shuō)哦！
我喜歡這本書(shū)！我喜歡《冰心》。
沒(méi)商量的又流了出來(lái)，弄得老爸，手足無(wú)措……原來(lái)總是覺(jué)得年輕就應(yīng)該多走走，每次離家都是開(kāi)心的，等車(chē)開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，心情總是會(huì)莫名的好，可是，這次，離家，卻讓我淚流滿面。
這本書(shū)中還有一些小說(shuō)是抨擊封建社會(huì)的，比如《斯人獨(dú)憔悴》、《秋風(fēng)秋雨愁煞人》、《莊鴻的姊姊》等。她的小說(shuō)中人物個(gè)性鮮明，思路清晰，畫(huà)面感很強(qiáng)，清新的哲理也在緩緩的故事情節(jié)中款款而來(lái)。
1、《傍晚》。
光明璀璨的樂(lè)園里：
花兒開(kāi)著，鳥(niǎo)兒唱著，生命的泉水潺潺的流著，太陽(yáng)慢慢的落下去了，映射著余輝——。
是和萬(wàn)物握手嗎？
是臨別的歌唱么？
微微的涼風(fēng)吹送著，光影里，宇宙的創(chuàng)造者，他——他自己緩緩的在園中行走。
耶和華?。?BR> 你創(chuàng)造他們，是要他們贊美你么？
是的，要歌頌他，要贊美他。
他是昔在今在以后永在的，阿們。
2、《黃昏》。
上帝??！
無(wú)窮的智慧，無(wú)限的奧秘，誰(shuí)能夠知道呢？
是我么？是他么？
都不是的，除了你從光明中指示他，上帝啊！
求你從光明中指示我，也指示給宇宙里無(wú)量數(shù)的他，阿們。
3、《他是誰(shuí)》。
膏將盡了。
只剩得一圈的黑影。
枝受傷了，只剩得幾聲的呻吟，不發(fā)光的，吹滅了罷，不開(kāi)花的，折斷了罷。
上帝?。?BR> “受傷的葦子，他不折斷。
將殘的燈火，他不吹滅?！?BR> 我們的光明——他的愛(ài)，永世無(wú)盡，阿們。
4、《黎明》。
嚴(yán)靜的世界，燦爛的世界——。
黎明的時(shí)候，誰(shuí)感我醒了？
上帝啊，在你的嚴(yán)靜光明里，我心安定，我心安定。
我要謳歌。
心靈啊，應(yīng)當(dāng)醒了。
起來(lái)頌美耶和華。
琴啊，瑟啊，應(yīng)當(dāng)醒了。
起來(lái)頌美耶和華。
黎明的時(shí)候，誰(shuí)感我醒了，阿們。
5、《春水》節(jié)選。
（一）。
春水！
又是一年了。
還這般的微微吹動(dòng)。
可以再照個(gè)影兒么？
春水溫靜的答謝我說(shuō)：
“我的朋友！
我從來(lái)沒(méi)留下一個(gè)影子。
不但對(duì)你是如此。”
（二十）。
山頭獨(dú)立。
宇宙便一個(gè)人占有了么？
（三三）。
墻角的花！
你孤芳自賞時(shí)。
天地便小了。
（四三）。
春何曾說(shuō)話呢？
但她那偉大潛隱的力量。
已這般的溫柔了世界了！
（六二）。
我要挽那“過(guò)去”的年光。
但時(shí)間的經(jīng)緯里。
已織上了“現(xiàn)在”的絲了！
（六五）。
只是一顆孤星罷了！
在無(wú)邊的黑暗里。
已寫(xiě)盡了宇宙的寂寞。
（七一）。
當(dāng)我浮云般。
自來(lái)自去的時(shí)候。
真覺(jué)得宇宙太寂寞了！
（七六）。
寂寞增加郁悶。
忙碌鏟除煩惱--。
我的朋友！
快樂(lè)在不停的工作里！
（八二）。
我的朋友。
不要讓春風(fēng)欺哄了你。
花色原不如花香??！
（八七）。
青年人！
只是回顧么？
這世界是不住的前進(jìn)呵。
（九零）。
聰明人！
在這漠漠的世上。
只能提著“自信”的燈兒。
進(jìn)行在黑暗里。
（一零二）。
我的問(wèn)題--。
我的心。
在光明中沉默不答。
我的夢(mèng)。
卻在黑暗里替我解明了！
（一一二）。
浪花愈大。
凝立的磐石。
在沉默的持守里。
快樂(lè)也愈大了。
（一三四）。
命運(yùn)如同海風(fēng)--。
吹著青春的舟。
飄搖的曲折的渡過(guò)了時(shí)間的海。
（一三七）。
沉默著罷！
在這無(wú)窮的世界上。
弱小的我原只當(dāng)微笑。
不應(yīng)放言。
（一七四）。
青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！
6、《夜半》。
上帝啊！你安排了這嚴(yán)寂無(wú)聲的世界。
從星光里，樹(shù)葉的聲音里。
我聽(tīng)見(jiàn)了你的言詞。
你在哪里，宇宙在哪里，人又在哪里？
上帝是愛(ài)的上帝，宇宙是愛(ài)的宇宙。
人呢？
上帝??！我稱謝你，因你訓(xùn)誨我，阿們。
梅子涵作品讀后感篇二
昨天感冒，在家休息。發(fā)現(xiàn)臥病在床的好處是可以隨心所欲地讀閑書(shū)，不必有上班時(shí)間讀閑書(shū)時(shí)不務(wù)正業(yè)的內(nèi)疚感;不好處是讀一會(huì)就累了，要睡覺(jué)，睡醒了接著再讀。
休息一天，讀了兩本半閑書(shū)，其中的一本就是《莫言散文》。
這本《莫言散文》是浙江文藝出版社20xx年10月第一版，20xx年10月第三次印刷。版本一般，內(nèi)容還不錯(cuò)。
本書(shū)集結(jié)了莫言的若干敘事散文、談創(chuàng)作的文章以及在美國(guó)、日本大學(xué)的一些演講。愚人一直感覺(jué)，了解一個(gè)作家，最直接的不是他的小說(shuō)，而是他的散文、雜文，這也是我讀莫言散文的原因。
莫言是一個(gè)率真的作家，從字里行間可以感覺(jué)得到。來(lái)自山東高密鄉(xiāng)村的莫言，仍保留著鄉(xiāng)土的淳樸，這很難能可貴，也是他創(chuàng)作生命力的源泉。
讀書(shū)就是和作者交流，作者有沒(méi)有料，其實(shí)根本瞞不過(guò)讀者。無(wú)病呻吟、為輔新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁，終將被雨打風(fēng)吹去。
莫言，之所以成為莫言，就是因?yàn)樗龅搅俗詈玫淖约骸?BR> 做人，如同寫(xiě)作，還是本真一點(diǎn)，循著自己的內(nèi)心，這樣即便沒(méi)有所謂的成功，至少對(duì)得起自己的生命。
梅子涵作品讀后感篇三
在這個(gè)暑假，我看了一本童年，關(guān)于兒童成長(zhǎng)的書(shū)——《女兒的故事》。這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度，記錄下他女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里飽含了他深深的父愛(ài)。里面的故事很幽默有趣，語(yǔ)言也簡(jiǎn)單易懂，是真真實(shí)實(shí)地記錄生活，與我們的生活也十分貼切。
他的女兒梅思繁是一個(gè)認(rèn)真的小女孩，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，買(mǎi)東西也很有節(jié)制。她是文學(xué)腦袋，數(shù)學(xué)也和我一樣，一般般。她一開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，后來(lái)也讓鋼琴“睡了覺(jué)”……這本書(shū)中讓我印象深刻的是《共同語(yǔ)言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語(yǔ)言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說(shuō)到一起去。但梅思繁和她的爸爸媽媽卻很有共同語(yǔ)言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買(mǎi)cd的時(shí)候，她爸爸常帶一個(gè)激光唱片，戴著耳機(jī)，由梅思繁挑選，她爸爸監(jiān)聽(tīng)，他常常聽(tīng)了說(shuō)：“好，好”，弄得其他人都把梅思繁當(dāng)權(quán)威啦。
梅思繁和她媽媽也很有共同語(yǔ)言，他們都喜歡看足球，不過(guò)要是申花隊(duì)和國(guó)安隊(duì)比，他們就會(huì)吵吵鬧鬧，因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏，她媽媽想要國(guó)安隊(duì)贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號(hào)》里的杰克……在這一點(diǎn)上，我和梅思繁也很像。比如說(shuō)看書(shū)，我和我爸很喜歡湊在一起，有時(shí)我覺(jué)得麻煩，就讓爸爸讀給我聽(tīng)，他一邊讀一邊笑，很有意思的。有時(shí)媽媽也在旁邊聽(tīng)，不時(shí)還插上幾句，從中我和梅思繁一樣感受到父愛(ài)母愛(ài)，也感受到與父母共同交流的喜樂(lè)。
翻開(kāi)《女兒的故事》，里面的語(yǔ)言樸素、風(fēng)趣，令你不由自主地喜歡上它。這是一本好書(shū)，我很愛(ài)讀它，我要把它珍藏起來(lái)，今后再拿出來(lái)細(xì)細(xì)品讀，我想一定會(huì)讀出更為深刻的東西。
梅子涵作品讀后感篇四
（一）。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我感受到了冰心的魅力，也許從那時(shí)候起，她的作品不斷地影響著我，給予我一次又一次的感動(dòng)。
假日里，媽媽見(jiàn)我除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)，便選了一本《冰心作品精選》給我放松心情，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我只要看到冰心寫(xiě)的書(shū)，便被它深深地吸引住了，之后便開(kāi)始了不見(jiàn)天日的閱讀。
這本書(shū)凝聚了冰心作品的精華，描繪了她的生活經(jīng)歷，書(shū)中的每一字每一名都構(gòu)成了栩栩如生的畫(huà)面，顯得質(zhì)樸而生動(dòng)，美麗而淡雅。
熱愛(ài)文學(xué)的冰心?；貞涀约旱耐?，充滿幾分情趣，同時(shí)還夾雜著幾分憂愁、痛苦。兒時(shí)的冰心是一個(gè)英武的小軍人，在她的身上完全找不到女孩子的嬌貴，即使回到了故鄉(xiāng)，換上女裝，遺留在她現(xiàn)在生活中的，只是矯健的性質(zhì)。每當(dāng)讀到這里，總覺(jué)得身臨其境，看見(jiàn)冰心騎著駿馬在平野上任意馳騁，自己也多么想橫刀躍馬呀！
冰心的筆常常停滯在那變幻無(wú)常的大海身上，就連和弟弟之間聊天，焦點(diǎn)也是離不開(kāi)海。我常想，這不是另一個(gè)我嗎？每當(dāng)離開(kāi)依依不舍的大海，腦海里總是不時(shí)出現(xiàn)它那美麗的身影、那洶涌澎湃的聲音。
合上這本書(shū)，閉上眼睛，不禁想起過(guò)去的往事一件接著一件浮現(xiàn)在腦海里；睜開(kāi)眼睛，如同又走過(guò)一回童年往事，如冰心所說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)夢(mèng)；是?。∞D(zhuǎn)眼間已過(guò)去了13年，看著漸漸變老的母親，心里不禁一怔，我已經(jīng)13歲了。仔細(xì)回憶過(guò)去的一點(diǎn)一滴，受到傷害的我總是得到母親的安慰；被同學(xué)嘲笑時(shí)，有母親的懷抱；對(duì)所期望的成功卻沒(méi)有得到時(shí)，有母親的支持；考試失利時(shí)，有母親的講解。
（二）。
那晚，我下狠心關(guān)了電視，拾起被久久擱置在一旁的《冰心作品精選》一書(shū)，尋找到上次讀的通訊，然后接著讀下去。
夜已深，孩子入了酣睡，甜甜的，似很愜意、滿足。她爸爸尚未回家。接著這幽思與靜謐，讀冰心的文字甚是一種享受！
冰心的文字里充滿著愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)三個(gè)弟弟的愛(ài)，對(duì)乳娘的愛(ài)，對(duì)同窗朋友老師小讀者們的愛(ài)，還有對(duì)草木山川故土的愛(ài)。這愛(ài)深到了極致，是沒(méi)法子準(zhǔn)確來(lái)形容的。我猜想冰心的性情一定很溫和、寬厚。因?yàn)樗奈淖智楦芯褪沁@么表現(xiàn)出來(lái)的。我喜歡她的文字，清新雋永，不做藻飾，自然地淌過(guò)你的心田，給予滋潤(rùn)。我想，我應(yīng)該時(shí)常讀，反復(fù)讀，以便再與學(xué)生研學(xué)課本上冰心的作品時(shí)，能夠深入些，細(xì)膩些，不作浪費(fèi)。
我們學(xué)過(guò)一篇散文詩(shī)，泰戈?duì)柕摹督鹕ā?，?jīng)過(guò)晏老師的動(dòng)人心扉的授課后，我尤愛(ài)此文。直覺(jué)告訴我，兩位大師在寫(xiě)母子之愛(ài)上有著驚人的相似，母親是勤勞的又疼孩子的，孩子是天真調(diào)皮的又深愛(ài)母親的。我實(shí)在覺(jué)得詞乏，說(shuō)不準(zhǔn)那種感覺(jué)。我只能重復(fù)，我愛(ài)她們寫(xiě)的文字，也感謝它們的精神召喚。
“我心靈是和你相連的。不論在做什么事情，心中總是想起你來(lái)……”當(dāng)冰心和母親相隔千山萬(wàn)水，母親在信中寫(xiě)這樣的句子，漂洋過(guò)海，遙寄相思。我也總是這樣掛念自己的妮子。所以，讀冰心的文字，就如找一位知心朋友，品讀我們的生活，感受我們牽掛的親情。
（三）。
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下此文來(lái)源于文墨星河來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母此文來(lái)源于文墨星河，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至此文來(lái)源于文墨星河的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母此文來(lái)源于文墨星河的此文來(lái)源于文墨星河是最偉大，母親的此文來(lái)源于文墨星河是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母此文來(lái)源于文墨星河，思母心切是我們所不能企及的。母此文來(lái)源于文墨星河是那么圣潔，它是世界上任何一種此文來(lái)源于文墨星河，所不能企及的。冰心是母此文來(lái)源于文墨星河的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母此文來(lái)源于文墨星河。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
梅子涵作品讀后感篇五
今天我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，讀后我的心情久久無(wú)法平靜。
這篇文章主要講了五位壯士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。
“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！“這壯烈豪邁的口號(hào)聲，這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音讓我感到五壯士視死如歸，勇于獻(xiàn)身的英雄氣慨。他們對(duì)日本帝國(guó)主義有著滿腔的仇恨，有著對(duì)黨和人民無(wú)限的熱愛(ài)和忠誠(chéng)??！
讀完這篇文章，我不禁想到為了讓人民過(guò)上幸福的生活，有多少中華兒女英勇無(wú)畏，獻(xiàn)出了寶貴的生命。舍身炸碉堡的董存瑞，用血肉之軀擋汽油彈的毛岸英……有這樣一位愛(ài)國(guó)志士讓我難以忘懷！近代著名的愛(ài)國(guó)志士譚嗣同在戊戌變法失敗后，為國(guó)慷慨捐軀。在刑場(chǎng)上，他昂首挺胸，毫不畏懼，慨然提筆，寫(xiě)下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！边@驚天地，泣鬼神的詩(shī)句，激勵(lì)著無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士為了改變民族的命運(yùn)前仆后繼，寧可粉身碎骨也決不退縮?？粗@位愛(ài)國(guó)志士譚嗣同和五位壯士多么堅(jiān)貞不屈，為了民族獻(xiàn)出了寶貴的生命。
我要好好學(xué)習(xí)，以英雄們?yōu)榘駱樱L(zhǎng)大了要為國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
梅子涵作品讀后感篇六
我在寒假假期讀了《戴小橋和他的哥們》之逃跑的馬兒這本書(shū)，非常喜歡，感覺(jué)跟我們的生活離得很近，它的封面是綠色的，內(nèi)容非常樸實(shí)。
我最喜歡這本書(shū)上的外公叔叔這一篇，想跟大家一起來(lái)分享，這一篇主要講了戴小橋到爸爸媽媽的一個(gè)好朋友家里去玩。這個(gè)朋友家去過(guò)好幾次，爸爸媽媽上班忙得來(lái)不及回家做飯吃，就會(huì)問(wèn)我愿不愿意到這個(gè)去這個(gè)朋友家去。其實(shí)就算爸爸媽媽上班不忙，我很愿意去，因?yàn)榈脚笥鸭?，我就不用放下?shū)包就彈琴，彈完琴就立即做功課，然后才是吃晚飯，就好像吃晚飯是最不重要的，戴小橋把一個(gè)叔叔叫外公叔叔，是不是有點(diǎn)奇怪，還非常有趣，叫外公叔叔是因?yàn)檫@個(gè)叔叔頭發(fā)白了，叔叔很不喜歡叫他外公叔叔這個(gè)稱謂，戴小橋問(wèn)爸爸因?yàn)槿诵睦锖軣?，就容易讓頭發(fā)變白或者脫落，戴小橋喜歡吃月餅，最喜歡吃的是蛋黃月餅，嘿嘿，其實(shí)我也喜歡吃月餅。
梅子涵作品讀后感篇七
暑假中我讀了梅子涵先生的《吹著小哨前進(jìn)》，每一篇作品都以“愛(ài)”為主線，卻沒(méi)有大聲喊出，只將“愛(ài)”字或藏于點(diǎn)滴之間或藏于心底……就像他在《小腳奶奶》中寫(xiě)的那樣！
作者來(lái)了，和那個(gè)已“改造好了”的爸爸一起！他們來(lái)看“小腳奶奶”了。不過(guò)她再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)他們路過(guò)她身旁時(shí)的腳步聲了，更無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)作者那發(fā)自心底的思念了，至此，作者對(duì)“小腳奶奶”的愛(ài)和思念表露的一覽無(wú)遺，然而作者只用了“我要陪陪奶奶”這一句點(diǎn)睛之筆，詞句干練無(wú)比！
如今，那段噩夢(mèng)般的歷史已在時(shí)間的長(zhǎng)河里漸漸遠(yuǎn)去，消逝在人們的視野里，時(shí)間也漸漸地抹平了那幾代人心靈的創(chuàng)痛。然而“愛(ài)”卻永遠(yuǎn)留在世人們的心底，一代一代傳承。
整篇文章作者用細(xì)膩的文筆作針，飽滿的情感作線，為我們縫制了一套美麗無(wú)比的“愛(ài)”的華衣！
梅子涵作品讀后感篇八
巴金的作品讀后感導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《巴金的作品讀后感》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：在《巴金文學(xué)作品》中，給我印象最深的是《蘇堤》這篇文章，其中敘述了巴金和他的兩個(gè)朋友在黃昏中乘著小木船在清波蕩漾的西湖上游覽中與船夫的一個(gè)故事。下面是小編爲(wèi)大家整理的，希望大家喜歡!...在《巴金文學(xué)作品》中，給我印象最深的是《蘇堤》這篇文章，其中敘述了巴金和他的兩個(gè)朋友在黃昏中乘著小木船在清波蕩漾的西湖上游覽中與船夫的一個(gè)故事。下面是小編爲(wèi)大家整理的，希望大家喜歡!篇一當(dāng)我流著眼淚讀完《家》后心中充滿復(fù)雜的情感。
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫(xiě)得血肉豐滿、個(gè)性鮮明、栩栩如生。
小說(shuō)中的人物不下于七十個(gè)其中既有專橫衰老的高老太爺荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂(lè)山腐化墮落的五老爺克定這些形形色色的人物：又有敢于向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳溫順馴良的梅芬善良厚道的長(zhǎng)孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺(jué)慧、覺(jué)民。琴等青年覺(jué)悟者和叛逆者的形象。
小說(shuō)著重刻畫(huà)了覺(jué)新這個(gè)接受過(guò)五四新思潮的激蕩但處于"長(zhǎng)房長(zhǎng)孫"的特殊地位深受封建倫理綱常特別是"孝"的熏染。他的一生陷入極大的矛盾痛苦中大大加強(qiáng)了這個(gè)人物的悲劇力量。
高家正是社會(huì)的一個(gè)縮影而那些高家子弟正代表社會(huì)中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職隨意支配人在無(wú)形中人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨對(duì)他也產(chǎn)生了無(wú)形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官他們運(yùn)用自己的小聰明毫無(wú)顧忌地從公家手中"榨錢(qián)"行賄受賄是樣樣不缺。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。
盡管有如此之多的"烏云"但它永遠(yuǎn)遮擋不住"太陽(yáng)"的光輝。
這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都在進(jìn)步并不曾有一個(gè)時(shí)候停止而且它也不能夠停止;沒(méi)有什么可以阻擋得了它。在途中它也曾發(fā)射出許多水花。這一切造成了一股奔騰的激流具有排山之勢(shì)向著唯一的海流去。
篇二近日，我到嘉興市圖書(shū)館去借了一本喜歡看的書(shū)——《巴金文學(xué)作品》，因?yàn)槲姨叵矚g巴金的文章。
在《巴金文學(xué)作品》中，給我印象最深的是《蘇堤》這篇文章，其中敘述了巴金和他的兩個(gè)朋友在黃昏中乘著小木船在清波蕩漾的西湖上游覽中與船夫的一個(gè)故事。在這篇簡(jiǎn)短的文字中蘊(yùn)含著人生所經(jīng)歷的一個(gè)道理：自己講過(guò)的、說(shuō)過(guò)的，都要誠(chéng)實(shí)、守信，提供人們所需要的幫助。
另外還有一篇《生與死》也是我比較喜歡的，在這篇文章中能體會(huì)到別人送給你的關(guān)愛(ài)，展現(xiàn)了自己的魅力，別人給予你的愛(ài)能幫助身邊的人，但不能隨手而丟棄和放棄!
人生的路還很漫長(zhǎng)，巴金爺爺，你愛(ài)真理，忠實(shí)地生活，這是至上生活的態(tài)度。沒(méi)有一點(diǎn)虛偽，沒(méi)有一點(diǎn)寬恕，對(duì)自己忠實(shí)，對(duì)別人也忠實(shí)，你就可以做你自己行為的裁判官。就像曹禺說(shuō)的一樣："你用你的心血，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一年一年地寫(xiě)出各種作品，感動(dòng)了成千上萬(wàn)的善良的人，他們—就是世界上這些數(shù)不盡的讀者，由于你的勇敢、坦白、誠(chéng)實(shí)、智慧和熱情，改善了世界，正在為日后光明的世界鋪路。"巴金爺爺，你那含有豐富知識(shí)的心靈中表現(xiàn)出了認(rèn)真和期盼;你那些楚楚動(dòng)人的文章中有著您的心血;你那顆真摯的心靈中蘊(yùn)含著妙手回春的血汗!是您寫(xiě)的一篇篇美文展現(xiàn)出了一道才華的小路，是您用自己的雙手打開(kāi)想像的大門(mén)，是您那妙趣橫生的故事幫我們拉開(kāi)了心靈的窗簾，謝謝您，巴金爺爺!篇三前幾天，我一本書(shū)，名叫《巴金散文集》。
有人說(shuō)，好的散文清新得像萋萋芳草，絢麗的如同璀璨的霞光，純真得猶如初生嬰兒般的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的事。
巴金寫(xiě)的《再見(jiàn)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲!》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛(ài)國(guó)情懷，文中開(kāi)頭兩段：說(shuō)了故土對(duì)巴金的養(yǎng)育之恩，故土給了巴金的扶持﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂(lè)﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的幸福﹑給了巴金知識(shí)后痛苦的源泉......寫(xiě)的最后一段話：再見(jiàn)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲!我恨你，又不得不愛(ài)你。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，說(shuō)的十分透澈。恨他，是因?yàn)橐x開(kāi)他，卻不能挽留住;不得不愛(ài)他，是因?yàn)榘徒饘?duì)故土十分的喜愛(ài)。矛盾的心理，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵。
還比如說(shuō)：讀巴金寫(xiě)的《我的夢(mèng)》，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫(xiě)文章的理想。巴金他也有放棄的想法：有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想，在敲擊他心中豎立的信念，在關(guān)上窗戶，迎來(lái)"放棄"的客人，把"信念"趕走在門(mén)外。但是巴金從不受心中的阻攔，把那個(gè)阻擋的心理推開(kāi);把豎立的"信念"修的更加堅(jiān)固;打開(kāi)窗戶，迎來(lái)"信念"的客人，把"放棄"趕走在門(mén)外。為了寫(xiě)出更好的文章，巴金放棄了常人所擁有的：光明﹑愛(ài)﹑自由﹑幸福，把這些美好的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書(shū)堆中，勤奮的寫(xiě)文章，為了寫(xiě)出更好的作品，不斷的努力、堅(jiān)持、奮斗、克服......我認(rèn)為巴金他堅(jiān)持寫(xiě)文章的想法是那么偉大!讓我不得不十分敬佩巴金。
現(xiàn)實(shí)生活中也有許多許多這樣的例子，有不計(jì)其數(shù)的人也像巴金一樣，有著永遠(yuǎn)不放棄的信念，為了考上好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，為了找到好的工作而努力奮斗，為了登上高峰而努力堅(jiān)持，為了心中的夢(mèng)想去克服困難......我希望每個(gè)人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去面對(duì)生活中困難的事情。
梅子涵作品讀后感篇九
當(dāng)夜晚，我輕輕合上《梧桐街上的梅子》，心里夾雜著許多許多滋味。是憐憫？是悲哀？還是為田梅子的后來(lái)感到小小的快樂(lè)？我不知道。
這本書(shū)不僅僅是在講述主人公“田梅子”鮮為人知的成長(zhǎng)故事，也不僅僅是在訴說(shuō)青春期所遭遇的種種困惑。
田梅子，一個(gè)幼小喪失父母的可憐女孩，后來(lái)，她唯一的親人——脾氣火爆的奶奶也不幸離她而去。同學(xué)賈美麗，總是無(wú)端欺負(fù)她，找人來(lái)教訓(xùn)她?？蛇@又能找誰(shuí)去訴說(shuō)呢？田梅子不相信眼淚，但她有苦無(wú)處訴說(shuō)。之后的日子里，她和朋友郝文靜生活在一起，她不愿意去那個(gè)害死奶奶的惡毒的女人——姨媽家里。姨媽苦口婆心勸說(shuō)田梅子，才讓田梅子相信了她。有一次，田梅子和郝文靜上學(xué)，看到了賈美麗被兩個(gè)社會(huì)小混混欺負(fù)，田梅子當(dāng)時(shí)就沒(méi)有把賈美麗當(dāng)做仇人，她忘掉了賈美麗以往對(duì)她的樣子。她四處喊人，大家聞?dòng)嵹s來(lái)，把兩個(gè)小混混趕走了。賈美麗，這個(gè)心狠手辣的壞女孩，被田梅子的寬容所打動(dòng)，她給田梅子寫(xiě)了道歉信，田梅子原諒了她。
故事就這樣結(jié)尾了。這本書(shū)，在經(jīng)歷了紛紜變幻的人生磨礪試煉之后，終于捧出了人世間光彩奪目的至寶，那就是——愛(ài)，與寬容！
田梅子，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她的青春，受盡了狂風(fēng)暴雨，但她沒(méi)有哭泣，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公。她很堅(jiān)強(qiáng)，從不向那些欺負(fù)她的人屈服。她知道，讓一個(gè)人后悔對(duì)你的貶低最好的方法，便是成為一個(gè)佼佼者。田梅子，受盡了人生路途的坎坷，卻還在努力前進(jìn)，跌倒了，就爬起來(lái)，從不退縮。田梅子，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)！
田梅子，是個(gè)寬容、有愛(ài)心的女孩。她的同桌，樂(lè)山，在得知自己不是現(xiàn)在的父母的親生孩子時(shí)，是那么的絕望，那么的痛苦。田梅子便安慰他；當(dāng)自己的仇人賈美麗被壞孩子欺負(fù)時(shí)，寬容之花在她純潔的內(nèi)心綻放，她忘記了仇恨，忘記了往日的一切，她義無(wú)反顧的幫助了賈美麗，讓這兩個(gè)昔日的仇人化作朋友。
當(dāng)我看完這本充滿了辛酸生活但結(jié)尾美好而幸福的書(shū)后，有種感覺(jué)在心中萌發(fā)：“再看一遍！”
這本書(shū)真的太有吸引力，它講述了親情的厚度，友誼的深度，嫉妒的殘忍，挫折的傷痛，苦難的沉重，和最終的美好。這本書(shū)告訴我們的不是只有一個(gè)少女鮮為人知的成長(zhǎng)故事，而是訴說(shuō)著寬容與愛(ài)的美好，訴說(shuō)著我們的青春。
從今以后，我再也不會(huì)遇到一點(diǎn)兒點(diǎn)兒挫折就氣餒，用愛(ài)與寬容把過(guò)去的仇恨、不開(kāi)心隨風(fēng)而去。
我懂得了：人世間光彩奪目的至寶，那就是——愛(ài)與寬容。
梅子涵作品讀后感篇十
“田梅子曾經(jīng)以為，奶奶若是不在了，天會(huì)崩、地將裂。當(dāng)奶奶猝然離世，天地卻依然如故，冬雨依然沒(méi)完沒(méi)了淅淅瀝瀝，梧桐街上依舊是車(chē)水馬龍，來(lái)來(lái)往往的面孔依舊冷漠、陌生?！?BR> 這是《梧桐街上的梅子》中的一段話。通過(guò)這段話作者描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的情形，田梅子的奶奶死了，沒(méi)錯(cuò)，在田梅子的心間奶奶的去世對(duì)她來(lái)說(shuō)確實(shí)會(huì)天崩地裂。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，我的眼淚也不禁落了下來(lái)。
這本書(shū)講的是一位少女――田梅子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，她沒(méi)有爸爸、媽媽，只有一位梧桐街上遠(yuǎn)近聞名的“趙火炮”婆婆。一聽(tīng)是“趙火炮”就知道一定不好惹，除此之外她在班上還有敵人――賈美麗。他們老欺負(fù)她，弄得她不得不天天背著磚頭上學(xué)。在這種情況下生活、天天忍受嫉妒的殘忍、挫折的傷痛、苦難的沉重。她總結(jié)出過(guò)一句話：田梅子永不相信眼淚！但即使這樣，田梅子始終保持著善良的心態(tài)?？墒呛髞?lái)，她的婆婆去世了！她只能和郝文靜一起生活。
她的.成長(zhǎng)路上曲曲折折，可是最后她的善良感化了賈美麗，和她成了好朋友。這本書(shū)，在經(jīng)歷了紛紜變幻的人生磨礪試煉之后，終于捧出了人世間光彩奪目的至寶，那便是：愛(ài)與寬容！
是??！人生的道路曲曲折折，只有堅(jiān)強(qiáng)，心中充滿愛(ài)與寬容外我們無(wú)可選擇，就像梅子她從太多的艱辛與酸澀的淚水中跋涉而出，找尋著前方。
梅子涵作品讀后感篇十一
《梧桐街上的梅子》講的是一個(gè)叫田梅子的初中女孩，父母在小時(shí)候雙亡，一直以來(lái)都和奶奶相依為命，但奶奶也因?yàn)橐粓?chǎng)大病，臥床不起日子非常艱苦！她在學(xué)校有一個(gè)敵人，處處欺負(fù)她，嫉妒她，但她卻一直默默承受著。最后她的敵人向她道歉，田梅子也決定忘記從前的不愉快接受道歉，用笑臉，用愛(ài)，來(lái)迎接了她以后的日子！
親情的厚度，友誼的深度，嫉妒的殘忍，挫折的傷痛，苦難的沉重，在書(shū)中錯(cuò)綜復(fù)雜飽滿呈現(xiàn)。讓我眼前呈現(xiàn)了田梅子這段不同尋常、真實(shí)獨(dú)特的女孩成長(zhǎng)的過(guò)程！還呈現(xiàn)了各種人性里的真與善，惡與美的交鋒！
在我的生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些小事情。在走廊上走路時(shí)，經(jīng)常會(huì)有人不小心踩到別人，道過(guò)歉后，被踩的人卻不說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。這就是被踩了一腳啊，卻耿耿與懷，要再踩對(duì)方一腳。而書(shū)中的田梅子卻接受了一直嫉妒、欺負(fù)、謾罵、打壓她的敵人賈美麗的道歉！這是多么寬容?。√锩纷拥木穹浅Ｖ档梦覀儗W(xué)習(xí)！
這本書(shū)，在經(jīng)歷了紛紜變幻的人生磨礪試煉之后，終于捧出了人世間光彩奪目的至寶，那就是――愛(ài)與寬容！
梅子涵作品讀后感篇十二
田梅子不相信眼淚，但她有苦無(wú)處訴說(shuō)。之后的日子里，她和朋友郝文靜生活在一起，她不愿意去那個(gè)害死奶奶的惡毒的女人――姨媽家里。姨媽苦口婆心勸說(shuō)田梅子，才讓田梅子相信了她。
田梅子，又是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她的青春，受盡了狂風(fēng)暴雨，但她沒(méi)有哭泣，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公。她很堅(jiān)強(qiáng)，從不向那些欺負(fù)她的人屈服。她知道，讓一個(gè)人后悔對(duì)你的貶低最好的方法，便是成為一個(gè)佼佼者。田梅子，受盡了人生路途的坎坷，卻還在努力前進(jìn)，跌倒了，就爬起來(lái)，從不退縮。田梅子，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)！
我想，每一個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有田梅子這樣的經(jīng)歷，當(dāng)遭到朋友的背叛時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？是寬容我們的朋友，還是怨恨他，不再與他做朋友？我希望，所有人，都向梅子那樣有能撐船的胸懷，大度的寬容我們的朋友！在親情方面，我們不要怨恨我們的親人，哪怕他們對(duì)我們做了不好的事，但他們的所作所為，都是愛(ài)我們的呀！
當(dāng)她最好的朋友郝文靜迫于賈美麗的勢(shì)力，不敢與她交往的時(shí)候，她傷心過(guò)，也憤怒過(guò)；當(dāng)郝文靜因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)后，給她寫(xiě)了一封信，使田梅子恍然大悟，對(duì)郝文靜的怨恨一掃而光；當(dāng)田梅子看到自己最好的朋友郝文靜與她的父親關(guān)系惡化，不信任她父親的時(shí)候，田梅子看在眼里，急在心里，想盡一切辦法讓他們重歸于好。梅子以燦爛的微笑，融化別人心中的寒冷；以純樸的愛(ài)，感化他人心中的冰涼。
這本書(shū)充斥著人形形色色的姿態(tài)，展現(xiàn)著千變?nèi)f化的世界，講述著人間的愛(ài)、善、惡、美的交鋒！這本書(shū)，告訴了我們一個(gè)道理：在人生的旅途上，有著許多磨難等著你，要勇于面對(duì)，慢慢地，你便會(huì)悟出人生真諦――愛(ài)、善與寬容！
人間真情在這本書(shū)里真是淋漓盡致，包括悲情的故事。同時(shí)我想到了一種情況：如果在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人理睬田梅子，也許她還是一個(gè)孤寂的孩子，但是文中的樂(lè)山在梅子對(duì)他的態(tài)度那么惡劣，他還是愿意無(wú)私地幫助她，因?yàn)樗麑?duì)梅子有一份珍重，他覺(jué)得幫助梅子是他的良心所為。梅子后來(lái)幫助樂(lè)山也是出于對(duì)樂(lè)山的珍重。那么這不是告訴我們，想得到溫暖，首先必須對(duì)他人產(chǎn)生珍重，彼此的珍重為世上之貴，有了“珍重”二字，生活就到處充滿陽(yáng)光！
梅子涵作品讀后感篇十三
試問(wèn)：
你有沒(méi)有想過(guò)外婆年輕時(shí)的模樣。
你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)外婆講以前的故事。
你有沒(méi)有耐心坐下來(lái)陪外婆聊天。
曾在書(shū)架上偶遇了一本書(shū)——《梅子青時(shí)》，想讀這書(shū)其實(shí)也是出于一時(shí)好奇，好奇外婆的青春紀(jì)念冊(cè)里會(huì)寫(xiě)些什么呢，講的又是什么樣的故事？在浩如煙海的書(shū)目之中，這本布面精裝、雅白封面、清新書(shū)名的小冊(cè)子，看起來(lái)是那么地獨(dú)具匠心，那么地從容、淡然，仿佛有股可以穿透時(shí)光的魔力。
鮮花總要枯萎的，而回憶卻一直鮮艷。故事開(kāi)始于一個(gè)冬日的夜晚?！拔摇蹦俏惶摎q九十二歲的外婆因?yàn)樗ち艘货幼∵M(jìn)了醫(yī)院，手術(shù)過(guò)后的外婆十分虛弱，“我”在替她尋找電話本的時(shí)候，偶然在她的抽屜里看到了一本寫(xiě)滿不同人題字的'畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，于是開(kāi)始和外婆一起回憶抗戰(zhàn)求學(xué)的日子。
在外婆帶有獨(dú)特韻味的吳語(yǔ)方言里，身為讀者的我仿佛和作者一起穿越時(shí)空，回到了上世紀(jì)三十年代的浙江鄉(xiāng)村。和那個(gè)活潑好動(dòng)的女孩劉梅香一起求學(xué)，一起經(jīng)歷杭州淪陷，一起踏上顛沛流離的旅程。湘湖師范這個(gè)從未聽(tīng)過(guò)的名字，在作者的筆下也慢慢被勾勒成一幅生動(dòng)形象的三十年代青春畫(huà)卷。湘湖師范平等樸素、熱情上勁的學(xué)風(fēng)；俞子夷先生、金海觀校長(zhǎng)、桑送青老師的種種風(fēng)采；陶愛(ài)鳳、樓庭芬、潘仙華這些好友之間的故事；還有師生們一路輾轉(zhuǎn)至義烏、松陽(yáng)、慶元、景寧等地的過(guò)程，每一個(gè)畫(huà)面都是那么生動(dòng)、有趣，引人入勝。因?yàn)樯趹?zhàn)爭(zhēng)年代，長(zhǎng)于戰(zhàn)亂時(shí)代，她們的一次分別可能就是永別，今天還坐在一起上課的同學(xué)，明天可能就被日軍突然偷襲投下來(lái)的一枚炸彈炸得血肉橫飛。唯有一本留言冊(cè)，和陸續(xù)整理出來(lái)的物品，可以回憶往昔，紀(jì)念青春歲月。
“我”運(yùn)用了文字來(lái)譜寫(xiě)那段不朽的傳奇，而書(shū)中的一張張老照片、一頁(yè)頁(yè)離別箴言，是另一種無(wú)聲的佐證。照片里的少年們笑容開(kāi)朗，眼里炯炯有神，期待未來(lái)，少女們穿著旗袍，嫣然而笑，70年過(guò)去了，他們成了畢業(yè)冊(cè)上那些或許已經(jīng)被外婆梅香畫(huà)上黑框的名字，或許早就湮沒(méi)在回憶中?？赡莻€(gè)年代里，一起勞動(dòng)、一起念書(shū)、一起逃難的情誼依然清晰如昨日，在外婆心里歷歷在目。那些用毛筆書(shū)寫(xiě)于紙面的字跡各不相同，但每一幅都是用心之作，所以至今讀來(lái)令人回味深長(zhǎng)。
于我而言，四歲之前都生長(zhǎng)于外婆家，現(xiàn)在想想，從我出生的時(shí)候外婆已經(jīng)踏入老年的世界了，跟張哲的感覺(jué)一樣，就覺(jué)得外婆是一個(gè)老太太而已。我的外婆她總是很關(guān)心我的衣食住行，時(shí)不時(shí)噓寒問(wèn)暖。記得當(dāng)時(shí)調(diào)皮的我總是時(shí)不時(shí)鉆去廚房偷嘗外婆熬制的中藥，苦倒自己，卻從不曾聽(tīng)外婆提起自己年輕時(shí)候的事情，僅知道外婆年輕時(shí)是一位重點(diǎn)高中的教師，所以，腦海當(dāng)中，總是“固執(zhí)的”認(rèn)為并覺(jué)得他們老人就是墨守成規(guī)，只會(huì)按部就班的長(zhǎng)大成家、結(jié)婚生子，毫無(wú)新鮮感。如今年歲漸漸增大，我也能夠漸漸看清人情冷暖，然而因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故便慢慢離開(kāi)了家，更無(wú)從談起外婆的青春了。
“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老”，震撼視聽(tīng)的話語(yǔ)。現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，又有多少人能夠做到呢？外孫張哲算是做到了，他用自己的細(xì)心和耐心傾聽(tīng)外婆的故事。因?yàn)樗惨庾R(shí)到，或許沒(méi)多久以后，我們就沒(méi)有可以陪伴變老的親人了。
所以，我對(duì)記錄這段歷史的外孫投以極大的致意。人美在獨(dú)一無(wú)二。梅香外婆的梅子青了脆，熟了甜，四處流溢著香氣。鄙人有幸參與進(jìn)這樣一段時(shí)光，回憶自此又重新有了溫度。
在此也希望有更多的朋友去關(guān)心家中長(zhǎng)輩，讓他們不再只是行道樹(shù)，挖掘出更多的青春故事，寫(xiě)出更多的《梅子青時(shí)》！
梅子涵作品讀后感篇十四
盼了好久，寒假終于開(kāi)始了，我又可以無(wú)所顧忌的去看課外書(shū)了，可是直到寒假結(jié)束，我讀的第一本書(shū)《梧桐街上的梅子》給我的感觸卻貫穿我一整個(gè)的假期。
第一次見(jiàn)到這本書(shū)，我一下子就被書(shū)的封面給吸引住了。清馨淡雅的橙色燈光，爺爺奶奶們談笑風(fēng)生，學(xué)校里響起了放學(xué)鈴聲，孩子們歡天喜地的撲進(jìn)了家長(zhǎng)的懷抱……。一個(gè)普通的畫(huà)面，一個(gè)普通的小街卻讓我感受到了——愛(ài)。
我一直在思索這本書(shū)的題目，讓我百思不得其解——為什么要把女主人公住的地方給作為題目一部分呢？通過(guò)反復(fù)思考，我終于明白了一點(diǎn)；書(shū)中的梅子從小就失去了雙親，與年邁的奶奶相依為命。雖然如此，可她有親如姐妹的朋友，有視為知己的班主任，有熱心腸的鄰居們，大大小小的家庭，在梅子姐姐去世后，為梅子送去溫暖。這讓我感到，上帝是公平的。他雖然在梅子小時(shí)候帶走了梅子的家人，現(xiàn)在又帶走了梅子奶奶，令這個(gè)家庭四分五裂，讓梅子太早的承受了一切，可卻讓梅子意外地獲得了更大的幸福，讓整個(gè)小鎮(zhèn)成為了她的家。
讀這本書(shū)時(shí)，我感受到了，一個(gè)少女在陰冷的裂境中，艱苦地掙扎過(guò)泥濘與酸澀的淚水，她蹣跚著從親情的寬宏，友情的深度，嫉妒的殘忍中跋涉而出，勇敢地面向未來(lái)，尋找著那如落日般的光輝。這本書(shū)中的每個(gè)孩子經(jīng)過(guò)磨礪后，不僅展露了人世間真與善、惡與美，更捧出了人世間最光彩奪目的寶物，那就是愛(ài)與寬容！
大愛(ài)無(wú)邊，在喧嘩復(fù)雜的世界里，愛(ài)是世上最美好、最純真的情感。親情、友情……是愛(ài)創(chuàng)造了世界。每個(gè)人在父母的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，在與人相處中明白許多，等某一天老了，大家都會(huì)來(lái)照顧你。就這樣，從親情、友情到烏鴉反哺般的敬愛(ài)，人生就好像一個(gè)角色反串的游戲，從去愛(ài)到被愛(ài)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)與人相處的道理，唯有這樣，你才可以成為這場(chǎng)游戲的勝者，而寬容就是勝利的王牌。
我是個(gè)性急的女孩，有時(shí)會(huì)不顧他人感受，固執(zhí)地做自己想做的事，可朋友們卻都耐心地引導(dǎo)我，保護(hù)我，為我打開(kāi)通往美好彼岸的大門(mén)。這就是寬容的力量，因?yàn)橛亚楫a(chǎn)生的愛(ài)創(chuàng)造了寬容，讓我感動(dòng)。所以，我決心要改變自己，真正地做到為他人著想。
這本書(shū)雖然只是一篇文字小說(shuō)，可它的內(nèi)涵卻很深，很深，推薦大家也去讀讀，去感受書(shū)中那不可思議又讓你無(wú)法抗拒的神秘力量！
梅子涵作品讀后感篇十五
如果說(shuō)友誼是一顆常春樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
而今天我要為大家介紹的這本書(shū)《梧桐街上的梅子》，主人公田梅子和郝文靜的友誼，就使我非常的贊嘆。因?yàn)槊纷拥母改杠?chē)禍去世，從小到大，她和她的奶奶相依為命，所以事事都要聽(tīng)從奶奶。梅子和文靜兩個(gè)人從小學(xué)到高中一直是同學(xué)，但是郝文靜因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)。為此，田梅子不僅讓郝文靜重新回到學(xué)校，而且還讓她和她爸爸冰釋前嫌，郝文靜和繼父的關(guān)系不好，梅子還讓文靜和她的爸爸住進(jìn)了自己的家。雖然她們很貧困，但是他們的友誼堅(jiān)不可摧。這樣，梅子和文靜的.友誼更加的深厚了。親情的厚度，友誼的深度，這些都是梅子堅(jiān)固的后盾，這讓梅子更加的堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到多大的困難，梅子都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。
微笑著去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生活中有太多的曲折，這就是我對(duì)這種書(shū)感想！
梅子涵作品讀后感篇十六
高爾基說(shuō)過(guò)一句話“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！蔽乙灿X(jué)得不能夠沒(méi)有書(shū)的陪伴，沒(méi)有了書(shū)生活就像一碗平靜的白開(kāi)水，讀書(shū)不僅能讓我們了解更多的課外知識(shí)，而且還能讓我們寫(xiě)出更好的文章，我現(xiàn)在為大家推薦我喜歡的一本好書(shū)《梧桐街上的梅子》。
這本書(shū)是我上星期在新華文軒“兒童天地”一塊讀到的，它講的是“一名初中生田梅與奶奶相依為命的故事，其中同班同學(xué)賈美麗無(wú)端的欺負(fù)，奶奶的猝然離世成了田梅子心中的陰影，但在好朋友的幫助使她走出陰影從新面對(duì)生活鼓起勇氣，最后和賈美麗之間也沒(méi)有的隔閡，它給我的啟迪是無(wú)論遇到了什么困難都勇敢的去面對(duì)，不要退縮。
這本書(shū)它也給了我勇氣，田梅子因?yàn)榕c賈美麗的“朋友”“紅頭發(fā)”和“黃頭發(fā)”為敵，所以無(wú)數(shù)次被她們圍毆，還多虧了好朋友郝文靜的爸爸出手相救，從此她倆的友誼更加牢固，這本書(shū)也讓我懂得了友誼，好朋友郝文靜因?yàn)楹吞锩纷佑H密無(wú)間、出入成雙，因此被賈美麗叫出去“單獨(dú)說(shuō)話”后再也不敢和田梅子說(shuō)話了，但田梅子并沒(méi)有放棄和郝文靜之間的深厚友誼，還幫助郝文靜找到了她的親生父親。
田梅子雖然失去了自己唯一的親人奶奶，但她也如愿成功的考上了清華大學(xué)。
莎士比亞說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。看來(lái)我們的生活不能夠沒(méi)有書(shū)，更不能沒(méi)有好書(shū)。
梅子涵作品讀后感篇十七
魯迅在他的《故鄉(xiāng)》一文中描述了一個(gè)他和閏土完美的童年，令人無(wú)限向往，但其結(jié)局卻顯得很悲慘，兩個(gè)原本友誼很深的孩子，竟變成了一對(duì)熟悉的“陌生人”。讀了這篇文章后，我才明白了：原先時(shí)間能夠撕碎兩個(gè)人的友誼。
歷史總是不斷地重演著，我和我的好朋友張凡不正好與魯迅和閏土一樣嗎？
總以為我們的友誼堅(jiān)如磐石，深比大洋。此刻看來(lái)，那只是我們年幼時(shí)的幻想罷了。
我和張凡年齡差不多。小時(shí)候，我經(jīng)常和他一齊在村子里亂逛，我們會(huì)為在一齊捅掉了一個(gè)馬蜂窩而高興。我們也經(jīng)常一齊爬到桑樹(shù)上，盡情地享受著桑棗的美味，直到嘴唇、牙齒變?yōu)樽仙珵橹?，這時(shí)我們會(huì)望著對(duì)方紫色的嘴唇而大笑。我們也常常在一齊分享個(gè)人的小秘密，比如，他以往告訴我他“喜歡”的女生的名字，我也告訴了他我“喜歡”的女生的姓名。到此刻，我想恐怕仍是僅有我們兩個(gè)人明白這兩個(gè)女生的名字，我不確定他此刻是否還記得這件事。我們也曾發(fā)生過(guò)小矛盾，但不超過(guò)幾小時(shí)便和好了。在這七年的時(shí)光里，我們像親兄弟一般，他到哪里，我就到哪里。總之，有他的地方便有我。
到了初中后，我和他的關(guān)系發(fā)生了急劇的改變。也許是我有了自我的目標(biāo)，只顧著學(xué)習(xí)，放假時(shí)也很少到他家去，一個(gè)人在家里看書(shū)，做作業(yè)，漸漸地疏遠(yuǎn)了他，也許是我們都長(zhǎng)大了、成熟了。我們?cè)僖膊粫?huì)兩個(gè)人在一齊，因?yàn)槟鞘切『⒆硬抛龅氖虑?，那是浪費(fèi)時(shí)間，我們?cè)僖膊粫?huì)將自我的小秘密告訴對(duì)方了，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了將心靈半敞著來(lái)應(yīng)對(duì)對(duì)方，我們會(huì)覺(jué)得將自我的秘密封存在自我心里比較好一些。隨著時(shí)間的推移，我和他在一齊的時(shí)間越來(lái)越少了，去年寒假，我和他僅見(jiàn)過(guò)一次面，當(dāng)我們?cè)谝积R聊天時(shí)，我們也和閏土一樣恭敬起來(lái)了，當(dāng)他說(shuō)起一些學(xué)校的事情的時(shí)候，我只是隨著笑幾聲，那種笑仿佛是完成命令式的笑，不到一個(gè)小時(shí)，我們要說(shuō)的都說(shuō)完了，仿佛再也沒(méi)有什么可聊的了。從那次見(jiàn)面后，我到此刻也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他一面了。童年時(shí)的那種歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面已蕩然無(wú)存。我很想和他恢復(fù)到小學(xué)時(shí)那種親密的關(guān)系，但仿佛就像一切都已經(jīng)注定好了的一樣，我和他走在已設(shè)定好的路上，他向東，我向西，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。如果命運(yùn)能夠由自我選擇的話，我愿和他永遠(yuǎn)停留在小學(xué)那段時(shí)光里，我真的不想看到七八年的友誼就這樣結(jié)束了。
我不敢想象，十年、二十年后，我們的關(guān)系會(huì)變得怎樣……的確，時(shí)間能夠撕碎兩個(gè)人的友誼，這是我讀《故鄉(xiāng)》后的感悟。
梅子涵作品讀后感篇十八
人世間光彩奪目的至寶，那就是——愛(ài)、善與寬容！
——題記。
田梅子不相信眼淚，但她有苦無(wú)處訴說(shuō)。之后的日子里，她和朋友郝文靜生活在一起，她不愿意去那個(gè)害死奶奶的惡毒的女人——姨媽家里。姨媽苦口婆心勸說(shuō)田梅子，才讓田梅子相信了她。
田梅子，又是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她的青春，受盡了狂風(fēng)暴雨，但她沒(méi)有哭泣，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公。她很堅(jiān)強(qiáng)，從不向那些欺負(fù)她的人屈服。她知道，讓一個(gè)人后悔對(duì)你的貶低最好的方法，便是成為一個(gè)佼佼者。田梅子，受盡了人生路途的坎坷，卻還在努力前進(jìn)，跌倒了，就爬起來(lái)，從不退縮。田梅子，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)！
我想，每一個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有田梅子這樣的經(jīng)歷，當(dāng)遭到朋友的背叛時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？是寬容我們的朋友，還是怨恨他，不再與他做朋友？我希望，所有人，都向梅子那樣有能撐船的胸懷，大度的寬容我們的朋友！在親情方面，我們不要怨恨我們的親人，哪怕他們對(duì)我們做了不好的事，但他們的所作所為，都是愛(ài)我們的呀！
當(dāng)她最好的朋友郝文靜迫于賈美麗的勢(shì)力，不敢與她交往的時(shí)候，她傷心過(guò)，也憤怒過(guò)；當(dāng)郝文靜因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)后，給她寫(xiě)了一封信，使田梅子恍然大悟，對(duì)郝文靜的怨恨一掃而光；當(dāng)田梅子看到自己最好的朋友郝文靜與她的父親關(guān)系惡化，不信任她父親的時(shí)候，田梅子看在眼里，急在心里，想盡一切辦法讓他們重歸于好。梅子以燦爛的微笑，融化別人心中的寒冷；以純樸的愛(ài)，感化他人心中的冰涼。
這本書(shū)充斥著人形形色色的姿態(tài)，展現(xiàn)著千變?nèi)f化的世界，講述著人間的愛(ài)、善、惡、美的交鋒！這本書(shū)，告訴了我們一個(gè)道理：在人生的旅途上，有著許多磨難等著你，要勇于面對(duì)，慢慢地，你便會(huì)悟出人生真諦——愛(ài)、善與寬容！
人間真情在這本書(shū)里真是淋漓盡致，包括悲情的故事。同時(shí)我想到了一種情況：如果在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人理睬田梅子，也許她還是一個(gè)孤寂的孩子，但是文中的樂(lè)山在梅子對(duì)他的態(tài)度那么惡劣，他還是愿意無(wú)私地幫助她，因?yàn)樗麑?duì)梅子有一份珍重，他覺(jué)得幫助梅子是他的良心所為。梅子后來(lái)幫助樂(lè)山也是出于對(duì)樂(lè)山的珍重。那么這不是告訴我們，想得到溫暖，首先必須對(duì)他人產(chǎn)生珍重，彼此的珍重為世上之貴，有了“珍重”二字，生活就到處充滿陽(yáng)光！
梅子涵作品讀后感篇十九
“冬雨淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了，整座城市霧氣繚繞。清晨，泥濘的梧桐街盡管車(chē)水馬龍，卻掩飾不了粘稠的倦意。”捧著張國(guó)龍寫(xiě)的《梧桐街上的梅子》，坐在溢滿墨香的書(shū)店臺(tái)階上，如身臨江南雨季中。
在挑選書(shū)閱讀時(shí)，我首先是被此書(shū)唯美，生動(dòng)的景物描寫(xiě)所吸引。書(shū)中內(nèi)容較傷感，因此作者寫(xiě)了許多雨景來(lái)烘托。如：“哭了一夜的冬雨哭出了一個(gè)霧蒙蒙的早晨?！薄袄Ь氲慕譄粼诤疀龅慕L(fēng)中哆嗦，雨聲忽然嘹亮了起來(lái)?！薄颁冷罏r瀝的冬雨終于疲憊不堪哭不動(dòng)了，隱藏在濃重的陰雨里囫圇打盹兒。水汽蔥蘢的梧桐街似乎直了直蜷縮的身子，頹喪的面孔上仿佛浮現(xiàn)出一絲不易覺(jué)察的喜色?！薄伴L(zhǎng)夜漫漫”“夜雨惆悵”“江風(fēng)陣陣”“綿綿雨季，茫茫復(fù)茫?！边@些詞句都把江南小城的冬雨擬人化，使它聲聲凄惻。
其次是書(shū)的內(nèi)容。在書(shū)中，我們很容易從那個(gè)青春期女孩中找到自己的影子。好朋友的背叛、同學(xué)的嫉妒、親戚關(guān)系僵硬，這不都是我們生活中常發(fā)生的嗎？而作者通過(guò)這一件件普通的小事，體現(xiàn)出了一位少女的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，寫(xiě)出了一個(gè)心慢慢成熟的過(guò)程。
我想，每一個(gè)少女都會(huì)有田梅子這樣的經(jīng)歷，作者就是借助這一點(diǎn)讓讀者有所震撼、有所感悟。而市場(chǎng)上這類書(shū)很多，但沒(méi)有人能像張國(guó)龍這樣些得如此質(zhì)樸、細(xì)膩，讓人身臨其境。也許，這就是這本書(shū)的成功之處。
梅子涵作品讀后感篇一
冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家。1900年10月5日生于福建福州長(zhǎng)樂(lè)。父親謝葆璋是海軍，曾參加甲午中日海戰(zhàn)，具有愛(ài)國(guó)思想。冰心的童年是在山東煙臺(tái)海邊度過(guò)的。大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕，孕育了她豐富的想像，陶冶了她詩(shī)人的氣質(zhì)。接下來(lái)小編為你帶來(lái)冰心作品讀后感五篇，希望對(duì)你有幫助。
冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年在學(xué)校鼓勵(lì)老師閱讀的活動(dòng)中，我借閱了一本她寫(xiě)的書(shū)——《冰心散文集》，讀后感慨頗深。這本書(shū)是由散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等堆積在一塊兒構(gòu)成的，分四個(gè)部門(mén)：一是舊事、二是寄小讀者、三是有關(guān)女人、四是冰心自轉(zhuǎn)。因?yàn)槊恳黄钠疾皇呛荛L(zhǎng)，所以我很愛(ài)讀。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)都有一個(gè)共同的獨(dú)特之處——愛(ài)。她愛(ài)藍(lán)天滄海，愛(ài)河流山水，愛(ài)花草樹(shù)木??但他最愛(ài)的還是我們祖國(guó)的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪?，孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中到處都有愛(ài)的身影。
冰心一生的言行，她的全部幾百萬(wàn)的文字，都在說(shuō)明她對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無(wú)比的愛(ài)心和對(duì)人類未來(lái)的充沛信心。她喜愛(ài)中華民族和全人類經(jīng)過(guò)歷史積淀下來(lái)的一切優(yōu)秀文化成果。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)美好的事物，喜愛(ài)玫瑰花的神采和風(fēng)骨。她的純真、善良、剛毅、勇敢和正直，使她在海內(nèi)外讀者中享有崇高的威望。中國(guó)人民為有冰心這樣的文學(xué)大師而自豪。冰心散文的語(yǔ)言“清麗”、“典雅”。她善于提煉口語(yǔ)，使之成為文學(xué)語(yǔ)言，她能把古典文學(xué)中的辭章、語(yǔ)匯吸收融化，注入到現(xiàn)代語(yǔ)言中去。遠(yuǎn)在“五四”初期，冰心就以語(yǔ)體白話文從事創(chuàng)作。然而，并非文白相加，而是經(jīng)過(guò)精心提煉、加工，使之相互融合，渾然一體。形成獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)：既凝練明快清新婉麗，或色彩鮮明，或素縞淡雅，都帶有濃重的抒情性，給人以如詩(shī)似畫(huà)的美感。其錯(cuò)落有致的長(zhǎng)短相間的句式、排比、對(duì)句等的適當(dāng)穿插，更增強(qiáng)了語(yǔ)言的音樂(lè)性。
冰心的愛(ài)，是博大的，深沉的，猶如她熱愛(ài)的大海。冰心出生于福州一個(gè)具有愛(ài)國(guó)，維新思想的海軍家庭，４歲時(shí)遷往山東煙臺(tái)，此后很長(zhǎng)時(shí)間便生活在煙臺(tái)的大海邊。或許正是大海的廣闊胸襟，孕育了她“海化”的性格和博大的愛(ài)心。她愛(ài)玫瑰，不但喜愛(ài)玫瑰的色、香、味，更喜愛(ài)它花枝上的尖硬的刺。愛(ài)一切美好的事物，熱愛(ài)生活。冰心深愛(ài)著她的故鄉(xiāng)。無(wú)論是煙臺(tái)八年，還是定居北京，無(wú)論是留學(xué)美國(guó)，還是旅居日本，故鄉(xiāng)的影子都追隨著她。從她的作品中處處可以找尋，如《我的故鄉(xiāng)》《故鄉(xiāng)的風(fēng)采》等一篇篇文字，更是傾注了她對(duì)故鄉(xiāng)的深深愛(ài)戀。冰心在漂洋過(guò)海，留學(xué)國(guó)外后，并沒(méi)有像一些留洋學(xué)子一身洋裝，一股洋味，她還是一個(gè)中國(guó)小老太太的樣子。愛(ài)故鄉(xiāng)是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的起點(diǎn)。冰心這樣認(rèn)為。正是從愛(ài)鄉(xiāng)開(kāi)始，她以愛(ài)的力量關(guān)愛(ài)著這個(gè)世界?！笆澜缡呛推降?，人類是自由的，只有愛(ài)，只有互助，才能達(dá)到永久的安樂(lè)與和平”。因而，冰心到哪兒都有她的朋友，她的朋友不分年齡，不分國(guó)籍。
冰心的愛(ài)更多地傾注于一代又一代的孩子身上。從“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期步入文壇，在近一個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)歲月里，伴隨世紀(jì)的風(fēng)云變幻，她一直堅(jiān)持寫(xiě)作近八十載，為世人留下了大量珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。她為孩子們寫(xiě)作，長(zhǎng)達(dá)七十多年，她的作品，影響了一代又一代的少年兒童。萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子。小孩子！細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。
冰心一生視孩子為民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)。她辛勤澆灌，培植祖國(guó)的花朵。她把自己的稿費(fèi)，捐給了孩子，捐給了希望工程，可以說(shuō)，冰心把自己的一生都獻(xiàn)給了孩子，許多人一提起冰心，便想起孩提時(shí)代受到她的教育、熏陶和藝術(shù)感染，便有一種純潔一種溫情。在我提筆打算寫(xiě)冰心時(shí)，問(wèn)一個(gè)朋友，聽(tīng)到“冰心”，你想起什么？他毫不猶豫地說(shuō)：“《再寄小讀者》《小桔燈》，一個(gè)慈祥富有愛(ài)心的人?！蔽业谝淮我?jiàn)到冰心這個(gè)名字時(shí)，我就覺(jué)得她很美，看到照片，我更相信她是美的。后來(lái)讀《笑》《繁星》《小桔燈》等文章，我絲毫不懷疑了。一篇篇純潔的文字，清新無(wú)華，通俗易懂，寫(xiě)給小讀者，一切為孩子。當(dāng)讀冰心的文章時(shí)，就仿佛聽(tīng)家中老人談古說(shuō)今，甚為親切。冰心像是孩提時(shí)代的一個(gè)“伙伴”，就像那盞“小桔燈”，保留了童年一段抹不去的回憶。
冰心去世之后，表示哀悼的，既有文學(xué)界的老前輩，也有充滿童心的小讀者，有中國(guó)的也有外國(guó)的朋友，此時(shí)，靈堂外排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍前來(lái)向冰心作最后送別的，他們中有的是專程從外地趕來(lái)送別冰心的，前來(lái)送別的多達(dá)數(shù)千人。向冰心送別的每一個(gè)人手里拿著一枝紅玫瑰，向冰心老人三鞠躬，然后輕輕地將紅玫瑰擱在冰心老人的身邊，漸漸地冰心在一片紅玫瑰的海洋中升騰、升華。
冰心是少年兒童文學(xué)作家,她的作品中有甜、酸、苦、辣,在溫柔的情絲和淡淡的憂愁中令讀者進(jìn)入一個(gè)澄凈的閱讀世界!冰心以圣潔的心靈,創(chuàng)作出大量詩(shī)歌、散文和小說(shuō)。她的文字典雅、意境雋永、思想純潔,令人感到可愛(ài)、可親和可敬。
最近,我閱讀了一本她的作品集。這本書(shū)每一篇的篇幅都不是很長(zhǎng)，所以我很愛(ài)讀。也因此，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)都有一個(gè)共同特點(diǎn)：愛(ài)。她愛(ài)藍(lán)天大海，愛(ài)河流山川，愛(ài)花草樹(shù)木……更愛(ài)我們這些祖國(guó)的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪?，孩子就是最美好的。《繁星》中“童年呵，是?mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩(shī)句中，我悟道：一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物，她（他）是美麗而快樂(lè)的；一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著，她（他）過(guò)得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，她（他）就是快樂(lè)的。
“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，總是給人精神上的安慰和鼓勵(lì)，每次看到冰心奶奶那慈祥的樣子，都會(huì)有一種心靈上的高興。也正如她所寫(xiě)的詩(shī)句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界?！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆?！备嬖V我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jī)與輝煌。
在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛(ài)的身影。讀了她的文章總會(huì)如癡如醉，從總中品味到人生，感受人生，學(xué)會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)生活。冰心的作品，像一泓涓涓細(xì)流流入讀者的心里,她心細(xì)如塵。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)?？傊?，在冰心的文章、詩(shī)句中，我們總能學(xué)到很多。
冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現(xiàn)實(shí)的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤(rùn)，她都收集起來(lái)，融到作品中去，感染了無(wú)數(shù)的人。微笑，這個(gè)神奇的表情啊!冰心總是給人精神上的安慰和鼓勵(lì)，每次看到冰心奶奶那慈祥的樣子，都會(huì)有一種心靈上的高興。
她把她的一生都獻(xiàn)給了孩子、祖國(guó)和人民,獻(xiàn)給全社會(huì)和全人類，相信在冰心奶奶的陪伴下，我的人生會(huì)更加豐富多彩。
“她寫(xiě)作了將近一個(gè)世紀(jì)，把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給一代一代的青年?！薄八⑽牡那妍悾淖值牡溲?，思想的純潔，在中國(guó)好算是獨(dú)一無(wú)二的作家了?！彼褪潜模缧聲r(shí)代的一盞明燈，照耀著我們前進(jìn)。
她發(fā)表了許多著作，并號(hào)召人們“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，至今為人們所青睞。但她也絕非“只知愛(ài)惜羽毛的利己者”，也不是“大言不慚的清談?wù)摺?，她有一顆博愛(ài)的心。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“有了愛(ài)就有了一切。”這也是她一生堅(jiān)持的信念。“永遠(yuǎn)的愛(ài)心”融入她近八十年的文學(xué)創(chuàng)作，洋溢在她七百萬(wàn)字的作品的字里行間。她愛(ài)國(guó)家，是個(gè)最最本色的小老太太，身上沒(méi)有一點(diǎn)洋氣，她反對(duì)那些假洋鬼子，她關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心少年兒童，關(guān)心女作家，關(guān)心散文創(chuàng)作，具有博愛(ài)思想。
人為樂(lè)的行動(dòng)，敏捷的頭腦，謙虛的品格不都是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？
冰心就如新時(shí)代的一盞明燈，為我們這些正在航行的小船指明方向，讓我們積極響應(yīng)王蒙先生的號(hào)召，努力成為新時(shí)代的“冰心”！
這個(gè)暑假里我讀了一本女子書(shū)，書(shū)名叫《冰心》。我第一次看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，就感覺(jué)怪怪的，冰心不是一位著名的作家嗎？怎么變成一個(gè)書(shū)名了！之后，我在電腦上查了一下，這本名叫《冰心》的書(shū)是一本散文集，是用它的作家名字命名的。這本《冰心》是很有名的，我只看了一頁(yè)，那香味太誘人，直接把我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”吸引了過(guò)去。我讀了第一篇《二十一日聽(tīng)審的感想》，這篇文章讓我不禁想起古人的一句話“哀莫大于心死”，唉！可憐的青年，良心被私欲支配的青年。第二篇文章叫《“破壞與建設(shè)時(shí)代”的女學(xué)生》，剛讀這篇文章的時(shí)候，我就在想，女學(xué)生，那我也是個(gè)女學(xué)生呀！一定要好好讀、仔細(xì)讀、認(rèn)真讀。這篇文章講得是兩個(gè)時(shí)期的女學(xué)生?！澳俏沂堑趲讜r(shí)期的呢？”，我想第一時(shí)期的女學(xué)生是很受崇拜的，可到第二時(shí)期的女學(xué)生的時(shí)候，名聲全部敗落。最后，我知道我是第三時(shí)期的女學(xué)生，我們要讓女學(xué)生的名譽(yù)東山再起。
我讀完這本書(shū)后，知道了很多關(guān)于國(guó)家名譽(yù)的事，懂得了很多很深?yuàn)W的知識(shí)。如果你看完這本書(shū)后，感受可能比我更深?yuàn)W。那時(shí)要跟我說(shuō)說(shuō)哦！
我喜歡這本書(shū)！我喜歡《冰心》。
沒(méi)商量的又流了出來(lái)，弄得老爸，手足無(wú)措……原來(lái)總是覺(jué)得年輕就應(yīng)該多走走，每次離家都是開(kāi)心的，等車(chē)開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，心情總是會(huì)莫名的好，可是，這次，離家，卻讓我淚流滿面。
這本書(shū)中還有一些小說(shuō)是抨擊封建社會(huì)的，比如《斯人獨(dú)憔悴》、《秋風(fēng)秋雨愁煞人》、《莊鴻的姊姊》等。她的小說(shuō)中人物個(gè)性鮮明，思路清晰，畫(huà)面感很強(qiáng)，清新的哲理也在緩緩的故事情節(jié)中款款而來(lái)。
1、《傍晚》。
光明璀璨的樂(lè)園里：
花兒開(kāi)著，鳥(niǎo)兒唱著，生命的泉水潺潺的流著，太陽(yáng)慢慢的落下去了，映射著余輝——。
是和萬(wàn)物握手嗎？
是臨別的歌唱么？
微微的涼風(fēng)吹送著，光影里，宇宙的創(chuàng)造者，他——他自己緩緩的在園中行走。
耶和華?。?BR> 你創(chuàng)造他們，是要他們贊美你么？
是的，要歌頌他，要贊美他。
他是昔在今在以后永在的，阿們。
2、《黃昏》。
上帝??！
無(wú)窮的智慧，無(wú)限的奧秘，誰(shuí)能夠知道呢？
是我么？是他么？
都不是的，除了你從光明中指示他，上帝啊！
求你從光明中指示我，也指示給宇宙里無(wú)量數(shù)的他，阿們。
3、《他是誰(shuí)》。
膏將盡了。
只剩得一圈的黑影。
枝受傷了，只剩得幾聲的呻吟，不發(fā)光的，吹滅了罷，不開(kāi)花的，折斷了罷。
上帝?。?BR> “受傷的葦子，他不折斷。
將殘的燈火，他不吹滅?！?BR> 我們的光明——他的愛(ài)，永世無(wú)盡，阿們。
4、《黎明》。
嚴(yán)靜的世界，燦爛的世界——。
黎明的時(shí)候，誰(shuí)感我醒了？
上帝啊，在你的嚴(yán)靜光明里，我心安定，我心安定。
我要謳歌。
心靈啊，應(yīng)當(dāng)醒了。
起來(lái)頌美耶和華。
琴啊，瑟啊，應(yīng)當(dāng)醒了。
起來(lái)頌美耶和華。
黎明的時(shí)候，誰(shuí)感我醒了，阿們。
5、《春水》節(jié)選。
（一）。
春水！
又是一年了。
還這般的微微吹動(dòng)。
可以再照個(gè)影兒么？
春水溫靜的答謝我說(shuō)：
“我的朋友！
我從來(lái)沒(méi)留下一個(gè)影子。
不但對(duì)你是如此。”
（二十）。
山頭獨(dú)立。
宇宙便一個(gè)人占有了么？
（三三）。
墻角的花！
你孤芳自賞時(shí)。
天地便小了。
（四三）。
春何曾說(shuō)話呢？
但她那偉大潛隱的力量。
已這般的溫柔了世界了！
（六二）。
我要挽那“過(guò)去”的年光。
但時(shí)間的經(jīng)緯里。
已織上了“現(xiàn)在”的絲了！
（六五）。
只是一顆孤星罷了！
在無(wú)邊的黑暗里。
已寫(xiě)盡了宇宙的寂寞。
（七一）。
當(dāng)我浮云般。
自來(lái)自去的時(shí)候。
真覺(jué)得宇宙太寂寞了！
（七六）。
寂寞增加郁悶。
忙碌鏟除煩惱--。
我的朋友！
快樂(lè)在不停的工作里！
（八二）。
我的朋友。
不要讓春風(fēng)欺哄了你。
花色原不如花香??！
（八七）。
青年人！
只是回顧么？
這世界是不住的前進(jìn)呵。
（九零）。
聰明人！
在這漠漠的世上。
只能提著“自信”的燈兒。
進(jìn)行在黑暗里。
（一零二）。
我的問(wèn)題--。
我的心。
在光明中沉默不答。
我的夢(mèng)。
卻在黑暗里替我解明了！
（一一二）。
浪花愈大。
凝立的磐石。
在沉默的持守里。
快樂(lè)也愈大了。
（一三四）。
命運(yùn)如同海風(fēng)--。
吹著青春的舟。
飄搖的曲折的渡過(guò)了時(shí)間的海。
（一三七）。
沉默著罷！
在這無(wú)窮的世界上。
弱小的我原只當(dāng)微笑。
不應(yīng)放言。
（一七四）。
青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！
6、《夜半》。
上帝啊！你安排了這嚴(yán)寂無(wú)聲的世界。
從星光里，樹(shù)葉的聲音里。
我聽(tīng)見(jiàn)了你的言詞。
你在哪里，宇宙在哪里，人又在哪里？
上帝是愛(ài)的上帝，宇宙是愛(ài)的宇宙。
人呢？
上帝??！我稱謝你，因你訓(xùn)誨我，阿們。
梅子涵作品讀后感篇二
昨天感冒，在家休息。發(fā)現(xiàn)臥病在床的好處是可以隨心所欲地讀閑書(shū)，不必有上班時(shí)間讀閑書(shū)時(shí)不務(wù)正業(yè)的內(nèi)疚感;不好處是讀一會(huì)就累了，要睡覺(jué)，睡醒了接著再讀。
休息一天，讀了兩本半閑書(shū)，其中的一本就是《莫言散文》。
這本《莫言散文》是浙江文藝出版社20xx年10月第一版，20xx年10月第三次印刷。版本一般，內(nèi)容還不錯(cuò)。
本書(shū)集結(jié)了莫言的若干敘事散文、談創(chuàng)作的文章以及在美國(guó)、日本大學(xué)的一些演講。愚人一直感覺(jué)，了解一個(gè)作家，最直接的不是他的小說(shuō)，而是他的散文、雜文，這也是我讀莫言散文的原因。
莫言是一個(gè)率真的作家，從字里行間可以感覺(jué)得到。來(lái)自山東高密鄉(xiāng)村的莫言，仍保留著鄉(xiāng)土的淳樸，這很難能可貴，也是他創(chuàng)作生命力的源泉。
讀書(shū)就是和作者交流，作者有沒(méi)有料，其實(shí)根本瞞不過(guò)讀者。無(wú)病呻吟、為輔新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁，終將被雨打風(fēng)吹去。
莫言，之所以成為莫言，就是因?yàn)樗龅搅俗詈玫淖约骸?BR> 做人，如同寫(xiě)作，還是本真一點(diǎn)，循著自己的內(nèi)心，這樣即便沒(méi)有所謂的成功，至少對(duì)得起自己的生命。
梅子涵作品讀后感篇三
在這個(gè)暑假，我看了一本童年，關(guān)于兒童成長(zhǎng)的書(shū)——《女兒的故事》。這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度，記錄下他女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里飽含了他深深的父愛(ài)。里面的故事很幽默有趣，語(yǔ)言也簡(jiǎn)單易懂，是真真實(shí)實(shí)地記錄生活，與我們的生活也十分貼切。
他的女兒梅思繁是一個(gè)認(rèn)真的小女孩，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，買(mǎi)東西也很有節(jié)制。她是文學(xué)腦袋，數(shù)學(xué)也和我一樣，一般般。她一開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，后來(lái)也讓鋼琴“睡了覺(jué)”……這本書(shū)中讓我印象深刻的是《共同語(yǔ)言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語(yǔ)言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說(shuō)到一起去。但梅思繁和她的爸爸媽媽卻很有共同語(yǔ)言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買(mǎi)cd的時(shí)候，她爸爸常帶一個(gè)激光唱片，戴著耳機(jī)，由梅思繁挑選，她爸爸監(jiān)聽(tīng)，他常常聽(tīng)了說(shuō)：“好，好”，弄得其他人都把梅思繁當(dāng)權(quán)威啦。
梅思繁和她媽媽也很有共同語(yǔ)言，他們都喜歡看足球，不過(guò)要是申花隊(duì)和國(guó)安隊(duì)比，他們就會(huì)吵吵鬧鬧，因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏，她媽媽想要國(guó)安隊(duì)贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號(hào)》里的杰克……在這一點(diǎn)上，我和梅思繁也很像。比如說(shuō)看書(shū)，我和我爸很喜歡湊在一起，有時(shí)我覺(jué)得麻煩，就讓爸爸讀給我聽(tīng)，他一邊讀一邊笑，很有意思的。有時(shí)媽媽也在旁邊聽(tīng)，不時(shí)還插上幾句，從中我和梅思繁一樣感受到父愛(ài)母愛(ài)，也感受到與父母共同交流的喜樂(lè)。
翻開(kāi)《女兒的故事》，里面的語(yǔ)言樸素、風(fēng)趣，令你不由自主地喜歡上它。這是一本好書(shū)，我很愛(ài)讀它，我要把它珍藏起來(lái)，今后再拿出來(lái)細(xì)細(xì)品讀，我想一定會(huì)讀出更為深刻的東西。
梅子涵作品讀后感篇四
（一）。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我感受到了冰心的魅力，也許從那時(shí)候起，她的作品不斷地影響著我，給予我一次又一次的感動(dòng)。
假日里，媽媽見(jiàn)我除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)，便選了一本《冰心作品精選》給我放松心情，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我只要看到冰心寫(xiě)的書(shū)，便被它深深地吸引住了，之后便開(kāi)始了不見(jiàn)天日的閱讀。
這本書(shū)凝聚了冰心作品的精華，描繪了她的生活經(jīng)歷，書(shū)中的每一字每一名都構(gòu)成了栩栩如生的畫(huà)面，顯得質(zhì)樸而生動(dòng)，美麗而淡雅。
熱愛(ài)文學(xué)的冰心?；貞涀约旱耐?，充滿幾分情趣，同時(shí)還夾雜著幾分憂愁、痛苦。兒時(shí)的冰心是一個(gè)英武的小軍人，在她的身上完全找不到女孩子的嬌貴，即使回到了故鄉(xiāng)，換上女裝，遺留在她現(xiàn)在生活中的，只是矯健的性質(zhì)。每當(dāng)讀到這里，總覺(jué)得身臨其境，看見(jiàn)冰心騎著駿馬在平野上任意馳騁，自己也多么想橫刀躍馬呀！
冰心的筆常常停滯在那變幻無(wú)常的大海身上，就連和弟弟之間聊天，焦點(diǎn)也是離不開(kāi)海。我常想，這不是另一個(gè)我嗎？每當(dāng)離開(kāi)依依不舍的大海，腦海里總是不時(shí)出現(xiàn)它那美麗的身影、那洶涌澎湃的聲音。
合上這本書(shū)，閉上眼睛，不禁想起過(guò)去的往事一件接著一件浮現(xiàn)在腦海里；睜開(kāi)眼睛，如同又走過(guò)一回童年往事，如冰心所說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)夢(mèng)；是?。∞D(zhuǎn)眼間已過(guò)去了13年，看著漸漸變老的母親，心里不禁一怔，我已經(jīng)13歲了。仔細(xì)回憶過(guò)去的一點(diǎn)一滴，受到傷害的我總是得到母親的安慰；被同學(xué)嘲笑時(shí)，有母親的懷抱；對(duì)所期望的成功卻沒(méi)有得到時(shí)，有母親的支持；考試失利時(shí)，有母親的講解。
（二）。
那晚，我下狠心關(guān)了電視，拾起被久久擱置在一旁的《冰心作品精選》一書(shū)，尋找到上次讀的通訊，然后接著讀下去。
夜已深，孩子入了酣睡，甜甜的，似很愜意、滿足。她爸爸尚未回家。接著這幽思與靜謐，讀冰心的文字甚是一種享受！
冰心的文字里充滿著愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)三個(gè)弟弟的愛(ài)，對(duì)乳娘的愛(ài)，對(duì)同窗朋友老師小讀者們的愛(ài)，還有對(duì)草木山川故土的愛(ài)。這愛(ài)深到了極致，是沒(méi)法子準(zhǔn)確來(lái)形容的。我猜想冰心的性情一定很溫和、寬厚。因?yàn)樗奈淖智楦芯褪沁@么表現(xiàn)出來(lái)的。我喜歡她的文字，清新雋永，不做藻飾，自然地淌過(guò)你的心田，給予滋潤(rùn)。我想，我應(yīng)該時(shí)常讀，反復(fù)讀，以便再與學(xué)生研學(xué)課本上冰心的作品時(shí)，能夠深入些，細(xì)膩些，不作浪費(fèi)。
我們學(xué)過(guò)一篇散文詩(shī)，泰戈?duì)柕摹督鹕ā?，?jīng)過(guò)晏老師的動(dòng)人心扉的授課后，我尤愛(ài)此文。直覺(jué)告訴我，兩位大師在寫(xiě)母子之愛(ài)上有著驚人的相似，母親是勤勞的又疼孩子的，孩子是天真調(diào)皮的又深愛(ài)母親的。我實(shí)在覺(jué)得詞乏，說(shuō)不準(zhǔn)那種感覺(jué)。我只能重復(fù)，我愛(ài)她們寫(xiě)的文字，也感謝它們的精神召喚。
“我心靈是和你相連的。不論在做什么事情，心中總是想起你來(lái)……”當(dāng)冰心和母親相隔千山萬(wàn)水，母親在信中寫(xiě)這樣的句子，漂洋過(guò)海，遙寄相思。我也總是這樣掛念自己的妮子。所以，讀冰心的文字，就如找一位知心朋友，品讀我們的生活，感受我們牽掛的親情。
（三）。
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下此文來(lái)源于文墨星河來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母此文來(lái)源于文墨星河，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至此文來(lái)源于文墨星河的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母此文來(lái)源于文墨星河的此文來(lái)源于文墨星河是最偉大，母親的此文來(lái)源于文墨星河是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母此文來(lái)源于文墨星河，思母心切是我們所不能企及的。母此文來(lái)源于文墨星河是那么圣潔，它是世界上任何一種此文來(lái)源于文墨星河，所不能企及的。冰心是母此文來(lái)源于文墨星河的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母此文來(lái)源于文墨星河。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
梅子涵作品讀后感篇五
今天我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，讀后我的心情久久無(wú)法平靜。
這篇文章主要講了五位壯士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。
“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！“這壯烈豪邁的口號(hào)聲，這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音讓我感到五壯士視死如歸，勇于獻(xiàn)身的英雄氣慨。他們對(duì)日本帝國(guó)主義有著滿腔的仇恨，有著對(duì)黨和人民無(wú)限的熱愛(ài)和忠誠(chéng)??！
讀完這篇文章，我不禁想到為了讓人民過(guò)上幸福的生活，有多少中華兒女英勇無(wú)畏，獻(xiàn)出了寶貴的生命。舍身炸碉堡的董存瑞，用血肉之軀擋汽油彈的毛岸英……有這樣一位愛(ài)國(guó)志士讓我難以忘懷！近代著名的愛(ài)國(guó)志士譚嗣同在戊戌變法失敗后，為國(guó)慷慨捐軀。在刑場(chǎng)上，他昂首挺胸，毫不畏懼，慨然提筆，寫(xiě)下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！边@驚天地，泣鬼神的詩(shī)句，激勵(lì)著無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士為了改變民族的命運(yùn)前仆后繼，寧可粉身碎骨也決不退縮?？粗@位愛(ài)國(guó)志士譚嗣同和五位壯士多么堅(jiān)貞不屈，為了民族獻(xiàn)出了寶貴的生命。
我要好好學(xué)習(xí)，以英雄們?yōu)榘駱樱L(zhǎng)大了要為國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
梅子涵作品讀后感篇六
我在寒假假期讀了《戴小橋和他的哥們》之逃跑的馬兒這本書(shū)，非常喜歡，感覺(jué)跟我們的生活離得很近，它的封面是綠色的，內(nèi)容非常樸實(shí)。
我最喜歡這本書(shū)上的外公叔叔這一篇，想跟大家一起來(lái)分享，這一篇主要講了戴小橋到爸爸媽媽的一個(gè)好朋友家里去玩。這個(gè)朋友家去過(guò)好幾次，爸爸媽媽上班忙得來(lái)不及回家做飯吃，就會(huì)問(wèn)我愿不愿意到這個(gè)去這個(gè)朋友家去。其實(shí)就算爸爸媽媽上班不忙，我很愿意去，因?yàn)榈脚笥鸭?，我就不用放下?shū)包就彈琴，彈完琴就立即做功課，然后才是吃晚飯，就好像吃晚飯是最不重要的，戴小橋把一個(gè)叔叔叫外公叔叔，是不是有點(diǎn)奇怪，還非常有趣，叫外公叔叔是因?yàn)檫@個(gè)叔叔頭發(fā)白了，叔叔很不喜歡叫他外公叔叔這個(gè)稱謂，戴小橋問(wèn)爸爸因?yàn)槿诵睦锖軣?，就容易讓頭發(fā)變白或者脫落，戴小橋喜歡吃月餅，最喜歡吃的是蛋黃月餅，嘿嘿，其實(shí)我也喜歡吃月餅。
梅子涵作品讀后感篇七
暑假中我讀了梅子涵先生的《吹著小哨前進(jìn)》，每一篇作品都以“愛(ài)”為主線，卻沒(méi)有大聲喊出，只將“愛(ài)”字或藏于點(diǎn)滴之間或藏于心底……就像他在《小腳奶奶》中寫(xiě)的那樣！
作者來(lái)了，和那個(gè)已“改造好了”的爸爸一起！他們來(lái)看“小腳奶奶”了。不過(guò)她再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)他們路過(guò)她身旁時(shí)的腳步聲了，更無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)作者那發(fā)自心底的思念了，至此，作者對(duì)“小腳奶奶”的愛(ài)和思念表露的一覽無(wú)遺，然而作者只用了“我要陪陪奶奶”這一句點(diǎn)睛之筆，詞句干練無(wú)比！
如今，那段噩夢(mèng)般的歷史已在時(shí)間的長(zhǎng)河里漸漸遠(yuǎn)去，消逝在人們的視野里，時(shí)間也漸漸地抹平了那幾代人心靈的創(chuàng)痛。然而“愛(ài)”卻永遠(yuǎn)留在世人們的心底，一代一代傳承。
整篇文章作者用細(xì)膩的文筆作針，飽滿的情感作線，為我們縫制了一套美麗無(wú)比的“愛(ài)”的華衣！
梅子涵作品讀后感篇八
巴金的作品讀后感導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《巴金的作品讀后感》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：在《巴金文學(xué)作品》中，給我印象最深的是《蘇堤》這篇文章，其中敘述了巴金和他的兩個(gè)朋友在黃昏中乘著小木船在清波蕩漾的西湖上游覽中與船夫的一個(gè)故事。下面是小編爲(wèi)大家整理的，希望大家喜歡!...在《巴金文學(xué)作品》中，給我印象最深的是《蘇堤》這篇文章，其中敘述了巴金和他的兩個(gè)朋友在黃昏中乘著小木船在清波蕩漾的西湖上游覽中與船夫的一個(gè)故事。下面是小編爲(wèi)大家整理的，希望大家喜歡!篇一當(dāng)我流著眼淚讀完《家》后心中充滿復(fù)雜的情感。
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫(xiě)得血肉豐滿、個(gè)性鮮明、栩栩如生。
小說(shuō)中的人物不下于七十個(gè)其中既有專橫衰老的高老太爺荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂(lè)山腐化墮落的五老爺克定這些形形色色的人物：又有敢于向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳溫順馴良的梅芬善良厚道的長(zhǎng)孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺(jué)慧、覺(jué)民。琴等青年覺(jué)悟者和叛逆者的形象。
小說(shuō)著重刻畫(huà)了覺(jué)新這個(gè)接受過(guò)五四新思潮的激蕩但處于"長(zhǎng)房長(zhǎng)孫"的特殊地位深受封建倫理綱常特別是"孝"的熏染。他的一生陷入極大的矛盾痛苦中大大加強(qiáng)了這個(gè)人物的悲劇力量。
高家正是社會(huì)的一個(gè)縮影而那些高家子弟正代表社會(huì)中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職隨意支配人在無(wú)形中人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨對(duì)他也產(chǎn)生了無(wú)形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官他們運(yùn)用自己的小聰明毫無(wú)顧忌地從公家手中"榨錢(qián)"行賄受賄是樣樣不缺。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。
盡管有如此之多的"烏云"但它永遠(yuǎn)遮擋不住"太陽(yáng)"的光輝。
這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都在進(jìn)步并不曾有一個(gè)時(shí)候停止而且它也不能夠停止;沒(méi)有什么可以阻擋得了它。在途中它也曾發(fā)射出許多水花。這一切造成了一股奔騰的激流具有排山之勢(shì)向著唯一的海流去。
篇二近日，我到嘉興市圖書(shū)館去借了一本喜歡看的書(shū)——《巴金文學(xué)作品》，因?yàn)槲姨叵矚g巴金的文章。
在《巴金文學(xué)作品》中，給我印象最深的是《蘇堤》這篇文章，其中敘述了巴金和他的兩個(gè)朋友在黃昏中乘著小木船在清波蕩漾的西湖上游覽中與船夫的一個(gè)故事。在這篇簡(jiǎn)短的文字中蘊(yùn)含著人生所經(jīng)歷的一個(gè)道理：自己講過(guò)的、說(shuō)過(guò)的，都要誠(chéng)實(shí)、守信，提供人們所需要的幫助。
另外還有一篇《生與死》也是我比較喜歡的，在這篇文章中能體會(huì)到別人送給你的關(guān)愛(ài)，展現(xiàn)了自己的魅力，別人給予你的愛(ài)能幫助身邊的人，但不能隨手而丟棄和放棄!
人生的路還很漫長(zhǎng)，巴金爺爺，你愛(ài)真理，忠實(shí)地生活，這是至上生活的態(tài)度。沒(méi)有一點(diǎn)虛偽，沒(méi)有一點(diǎn)寬恕，對(duì)自己忠實(shí)，對(duì)別人也忠實(shí)，你就可以做你自己行為的裁判官。就像曹禺說(shuō)的一樣："你用你的心血，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一年一年地寫(xiě)出各種作品，感動(dòng)了成千上萬(wàn)的善良的人，他們—就是世界上這些數(shù)不盡的讀者，由于你的勇敢、坦白、誠(chéng)實(shí)、智慧和熱情，改善了世界，正在為日后光明的世界鋪路。"巴金爺爺，你那含有豐富知識(shí)的心靈中表現(xiàn)出了認(rèn)真和期盼;你那些楚楚動(dòng)人的文章中有著您的心血;你那顆真摯的心靈中蘊(yùn)含著妙手回春的血汗!是您寫(xiě)的一篇篇美文展現(xiàn)出了一道才華的小路，是您用自己的雙手打開(kāi)想像的大門(mén)，是您那妙趣橫生的故事幫我們拉開(kāi)了心靈的窗簾，謝謝您，巴金爺爺!篇三前幾天，我一本書(shū)，名叫《巴金散文集》。
有人說(shuō)，好的散文清新得像萋萋芳草，絢麗的如同璀璨的霞光，純真得猶如初生嬰兒般的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的事。
巴金寫(xiě)的《再見(jiàn)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲!》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛(ài)國(guó)情懷，文中開(kāi)頭兩段：說(shuō)了故土對(duì)巴金的養(yǎng)育之恩，故土給了巴金的扶持﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂(lè)﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的幸福﹑給了巴金知識(shí)后痛苦的源泉......寫(xiě)的最后一段話：再見(jiàn)罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲!我恨你，又不得不愛(ài)你。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，說(shuō)的十分透澈。恨他，是因?yàn)橐x開(kāi)他，卻不能挽留住;不得不愛(ài)他，是因?yàn)榘徒饘?duì)故土十分的喜愛(ài)。矛盾的心理，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵。
還比如說(shuō)：讀巴金寫(xiě)的《我的夢(mèng)》，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫(xiě)文章的理想。巴金他也有放棄的想法：有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想，在敲擊他心中豎立的信念，在關(guān)上窗戶，迎來(lái)"放棄"的客人，把"信念"趕走在門(mén)外。但是巴金從不受心中的阻攔，把那個(gè)阻擋的心理推開(kāi);把豎立的"信念"修的更加堅(jiān)固;打開(kāi)窗戶，迎來(lái)"信念"的客人，把"放棄"趕走在門(mén)外。為了寫(xiě)出更好的文章，巴金放棄了常人所擁有的：光明﹑愛(ài)﹑自由﹑幸福，把這些美好的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書(shū)堆中，勤奮的寫(xiě)文章，為了寫(xiě)出更好的作品，不斷的努力、堅(jiān)持、奮斗、克服......我認(rèn)為巴金他堅(jiān)持寫(xiě)文章的想法是那么偉大!讓我不得不十分敬佩巴金。
現(xiàn)實(shí)生活中也有許多許多這樣的例子，有不計(jì)其數(shù)的人也像巴金一樣，有著永遠(yuǎn)不放棄的信念，為了考上好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，為了找到好的工作而努力奮斗，為了登上高峰而努力堅(jiān)持，為了心中的夢(mèng)想去克服困難......我希望每個(gè)人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去面對(duì)生活中困難的事情。
梅子涵作品讀后感篇九
當(dāng)夜晚，我輕輕合上《梧桐街上的梅子》，心里夾雜著許多許多滋味。是憐憫？是悲哀？還是為田梅子的后來(lái)感到小小的快樂(lè)？我不知道。
這本書(shū)不僅僅是在講述主人公“田梅子”鮮為人知的成長(zhǎng)故事，也不僅僅是在訴說(shuō)青春期所遭遇的種種困惑。
田梅子，一個(gè)幼小喪失父母的可憐女孩，后來(lái)，她唯一的親人——脾氣火爆的奶奶也不幸離她而去。同學(xué)賈美麗，總是無(wú)端欺負(fù)她，找人來(lái)教訓(xùn)她?？蛇@又能找誰(shuí)去訴說(shuō)呢？田梅子不相信眼淚，但她有苦無(wú)處訴說(shuō)。之后的日子里，她和朋友郝文靜生活在一起，她不愿意去那個(gè)害死奶奶的惡毒的女人——姨媽家里。姨媽苦口婆心勸說(shuō)田梅子，才讓田梅子相信了她。有一次，田梅子和郝文靜上學(xué)，看到了賈美麗被兩個(gè)社會(huì)小混混欺負(fù)，田梅子當(dāng)時(shí)就沒(méi)有把賈美麗當(dāng)做仇人，她忘掉了賈美麗以往對(duì)她的樣子。她四處喊人，大家聞?dòng)嵹s來(lái)，把兩個(gè)小混混趕走了。賈美麗，這個(gè)心狠手辣的壞女孩，被田梅子的寬容所打動(dòng)，她給田梅子寫(xiě)了道歉信，田梅子原諒了她。
故事就這樣結(jié)尾了。這本書(shū)，在經(jīng)歷了紛紜變幻的人生磨礪試煉之后，終于捧出了人世間光彩奪目的至寶，那就是——愛(ài)，與寬容！
田梅子，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她的青春，受盡了狂風(fēng)暴雨，但她沒(méi)有哭泣，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公。她很堅(jiān)強(qiáng)，從不向那些欺負(fù)她的人屈服。她知道，讓一個(gè)人后悔對(duì)你的貶低最好的方法，便是成為一個(gè)佼佼者。田梅子，受盡了人生路途的坎坷，卻還在努力前進(jìn)，跌倒了，就爬起來(lái)，從不退縮。田梅子，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)！
田梅子，是個(gè)寬容、有愛(ài)心的女孩。她的同桌，樂(lè)山，在得知自己不是現(xiàn)在的父母的親生孩子時(shí)，是那么的絕望，那么的痛苦。田梅子便安慰他；當(dāng)自己的仇人賈美麗被壞孩子欺負(fù)時(shí)，寬容之花在她純潔的內(nèi)心綻放，她忘記了仇恨，忘記了往日的一切，她義無(wú)反顧的幫助了賈美麗，讓這兩個(gè)昔日的仇人化作朋友。
當(dāng)我看完這本充滿了辛酸生活但結(jié)尾美好而幸福的書(shū)后，有種感覺(jué)在心中萌發(fā)：“再看一遍！”
這本書(shū)真的太有吸引力，它講述了親情的厚度，友誼的深度，嫉妒的殘忍，挫折的傷痛，苦難的沉重，和最終的美好。這本書(shū)告訴我們的不是只有一個(gè)少女鮮為人知的成長(zhǎng)故事，而是訴說(shuō)著寬容與愛(ài)的美好，訴說(shuō)著我們的青春。
從今以后，我再也不會(huì)遇到一點(diǎn)兒點(diǎn)兒挫折就氣餒，用愛(ài)與寬容把過(guò)去的仇恨、不開(kāi)心隨風(fēng)而去。
我懂得了：人世間光彩奪目的至寶，那就是——愛(ài)與寬容。
梅子涵作品讀后感篇十
“田梅子曾經(jīng)以為，奶奶若是不在了，天會(huì)崩、地將裂。當(dāng)奶奶猝然離世，天地卻依然如故，冬雨依然沒(méi)完沒(méi)了淅淅瀝瀝，梧桐街上依舊是車(chē)水馬龍，來(lái)來(lái)往往的面孔依舊冷漠、陌生?！?BR> 這是《梧桐街上的梅子》中的一段話。通過(guò)這段話作者描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的情形，田梅子的奶奶死了，沒(méi)錯(cuò)，在田梅子的心間奶奶的去世對(duì)她來(lái)說(shuō)確實(shí)會(huì)天崩地裂。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，我的眼淚也不禁落了下來(lái)。
這本書(shū)講的是一位少女――田梅子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，她沒(méi)有爸爸、媽媽，只有一位梧桐街上遠(yuǎn)近聞名的“趙火炮”婆婆。一聽(tīng)是“趙火炮”就知道一定不好惹，除此之外她在班上還有敵人――賈美麗。他們老欺負(fù)她，弄得她不得不天天背著磚頭上學(xué)。在這種情況下生活、天天忍受嫉妒的殘忍、挫折的傷痛、苦難的沉重。她總結(jié)出過(guò)一句話：田梅子永不相信眼淚！但即使這樣，田梅子始終保持著善良的心態(tài)?？墒呛髞?lái)，她的婆婆去世了！她只能和郝文靜一起生活。
她的.成長(zhǎng)路上曲曲折折，可是最后她的善良感化了賈美麗，和她成了好朋友。這本書(shū)，在經(jīng)歷了紛紜變幻的人生磨礪試煉之后，終于捧出了人世間光彩奪目的至寶，那便是：愛(ài)與寬容！
是??！人生的道路曲曲折折，只有堅(jiān)強(qiáng)，心中充滿愛(ài)與寬容外我們無(wú)可選擇，就像梅子她從太多的艱辛與酸澀的淚水中跋涉而出，找尋著前方。
梅子涵作品讀后感篇十一
《梧桐街上的梅子》講的是一個(gè)叫田梅子的初中女孩，父母在小時(shí)候雙亡，一直以來(lái)都和奶奶相依為命，但奶奶也因?yàn)橐粓?chǎng)大病，臥床不起日子非常艱苦！她在學(xué)校有一個(gè)敵人，處處欺負(fù)她，嫉妒她，但她卻一直默默承受著。最后她的敵人向她道歉，田梅子也決定忘記從前的不愉快接受道歉，用笑臉，用愛(ài)，來(lái)迎接了她以后的日子！
親情的厚度，友誼的深度，嫉妒的殘忍，挫折的傷痛，苦難的沉重，在書(shū)中錯(cuò)綜復(fù)雜飽滿呈現(xiàn)。讓我眼前呈現(xiàn)了田梅子這段不同尋常、真實(shí)獨(dú)特的女孩成長(zhǎng)的過(guò)程！還呈現(xiàn)了各種人性里的真與善，惡與美的交鋒！
在我的生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些小事情。在走廊上走路時(shí)，經(jīng)常會(huì)有人不小心踩到別人，道過(guò)歉后，被踩的人卻不說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。這就是被踩了一腳啊，卻耿耿與懷，要再踩對(duì)方一腳。而書(shū)中的田梅子卻接受了一直嫉妒、欺負(fù)、謾罵、打壓她的敵人賈美麗的道歉！這是多么寬容?。√锩纷拥木穹浅Ｖ档梦覀儗W(xué)習(xí)！
這本書(shū)，在經(jīng)歷了紛紜變幻的人生磨礪試煉之后，終于捧出了人世間光彩奪目的至寶，那就是――愛(ài)與寬容！
梅子涵作品讀后感篇十二
田梅子不相信眼淚，但她有苦無(wú)處訴說(shuō)。之后的日子里，她和朋友郝文靜生活在一起，她不愿意去那個(gè)害死奶奶的惡毒的女人――姨媽家里。姨媽苦口婆心勸說(shuō)田梅子，才讓田梅子相信了她。
田梅子，又是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她的青春，受盡了狂風(fēng)暴雨，但她沒(méi)有哭泣，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公。她很堅(jiān)強(qiáng)，從不向那些欺負(fù)她的人屈服。她知道，讓一個(gè)人后悔對(duì)你的貶低最好的方法，便是成為一個(gè)佼佼者。田梅子，受盡了人生路途的坎坷，卻還在努力前進(jìn)，跌倒了，就爬起來(lái)，從不退縮。田梅子，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)！
我想，每一個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有田梅子這樣的經(jīng)歷，當(dāng)遭到朋友的背叛時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？是寬容我們的朋友，還是怨恨他，不再與他做朋友？我希望，所有人，都向梅子那樣有能撐船的胸懷，大度的寬容我們的朋友！在親情方面，我們不要怨恨我們的親人，哪怕他們對(duì)我們做了不好的事，但他們的所作所為，都是愛(ài)我們的呀！
當(dāng)她最好的朋友郝文靜迫于賈美麗的勢(shì)力，不敢與她交往的時(shí)候，她傷心過(guò)，也憤怒過(guò)；當(dāng)郝文靜因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)后，給她寫(xiě)了一封信，使田梅子恍然大悟，對(duì)郝文靜的怨恨一掃而光；當(dāng)田梅子看到自己最好的朋友郝文靜與她的父親關(guān)系惡化，不信任她父親的時(shí)候，田梅子看在眼里，急在心里，想盡一切辦法讓他們重歸于好。梅子以燦爛的微笑，融化別人心中的寒冷；以純樸的愛(ài)，感化他人心中的冰涼。
這本書(shū)充斥著人形形色色的姿態(tài)，展現(xiàn)著千變?nèi)f化的世界，講述著人間的愛(ài)、善、惡、美的交鋒！這本書(shū)，告訴了我們一個(gè)道理：在人生的旅途上，有著許多磨難等著你，要勇于面對(duì)，慢慢地，你便會(huì)悟出人生真諦――愛(ài)、善與寬容！
人間真情在這本書(shū)里真是淋漓盡致，包括悲情的故事。同時(shí)我想到了一種情況：如果在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人理睬田梅子，也許她還是一個(gè)孤寂的孩子，但是文中的樂(lè)山在梅子對(duì)他的態(tài)度那么惡劣，他還是愿意無(wú)私地幫助她，因?yàn)樗麑?duì)梅子有一份珍重，他覺(jué)得幫助梅子是他的良心所為。梅子后來(lái)幫助樂(lè)山也是出于對(duì)樂(lè)山的珍重。那么這不是告訴我們，想得到溫暖，首先必須對(duì)他人產(chǎn)生珍重，彼此的珍重為世上之貴，有了“珍重”二字，生活就到處充滿陽(yáng)光！
梅子涵作品讀后感篇十三
試問(wèn)：
你有沒(méi)有想過(guò)外婆年輕時(shí)的模樣。
你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)外婆講以前的故事。
你有沒(méi)有耐心坐下來(lái)陪外婆聊天。
曾在書(shū)架上偶遇了一本書(shū)——《梅子青時(shí)》，想讀這書(shū)其實(shí)也是出于一時(shí)好奇，好奇外婆的青春紀(jì)念冊(cè)里會(huì)寫(xiě)些什么呢，講的又是什么樣的故事？在浩如煙海的書(shū)目之中，這本布面精裝、雅白封面、清新書(shū)名的小冊(cè)子，看起來(lái)是那么地獨(dú)具匠心，那么地從容、淡然，仿佛有股可以穿透時(shí)光的魔力。
鮮花總要枯萎的，而回憶卻一直鮮艷。故事開(kāi)始于一個(gè)冬日的夜晚?！拔摇蹦俏惶摎q九十二歲的外婆因?yàn)樗ち艘货幼∵M(jìn)了醫(yī)院，手術(shù)過(guò)后的外婆十分虛弱，“我”在替她尋找電話本的時(shí)候，偶然在她的抽屜里看到了一本寫(xiě)滿不同人題字的'畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，于是開(kāi)始和外婆一起回憶抗戰(zhàn)求學(xué)的日子。
在外婆帶有獨(dú)特韻味的吳語(yǔ)方言里，身為讀者的我仿佛和作者一起穿越時(shí)空，回到了上世紀(jì)三十年代的浙江鄉(xiāng)村。和那個(gè)活潑好動(dòng)的女孩劉梅香一起求學(xué)，一起經(jīng)歷杭州淪陷，一起踏上顛沛流離的旅程。湘湖師范這個(gè)從未聽(tīng)過(guò)的名字，在作者的筆下也慢慢被勾勒成一幅生動(dòng)形象的三十年代青春畫(huà)卷。湘湖師范平等樸素、熱情上勁的學(xué)風(fēng)；俞子夷先生、金海觀校長(zhǎng)、桑送青老師的種種風(fēng)采；陶愛(ài)鳳、樓庭芬、潘仙華這些好友之間的故事；還有師生們一路輾轉(zhuǎn)至義烏、松陽(yáng)、慶元、景寧等地的過(guò)程，每一個(gè)畫(huà)面都是那么生動(dòng)、有趣，引人入勝。因?yàn)樯趹?zhàn)爭(zhēng)年代，長(zhǎng)于戰(zhàn)亂時(shí)代，她們的一次分別可能就是永別，今天還坐在一起上課的同學(xué)，明天可能就被日軍突然偷襲投下來(lái)的一枚炸彈炸得血肉橫飛。唯有一本留言冊(cè)，和陸續(xù)整理出來(lái)的物品，可以回憶往昔，紀(jì)念青春歲月。
“我”運(yùn)用了文字來(lái)譜寫(xiě)那段不朽的傳奇，而書(shū)中的一張張老照片、一頁(yè)頁(yè)離別箴言，是另一種無(wú)聲的佐證。照片里的少年們笑容開(kāi)朗，眼里炯炯有神，期待未來(lái)，少女們穿著旗袍，嫣然而笑，70年過(guò)去了，他們成了畢業(yè)冊(cè)上那些或許已經(jīng)被外婆梅香畫(huà)上黑框的名字，或許早就湮沒(méi)在回憶中?？赡莻€(gè)年代里，一起勞動(dòng)、一起念書(shū)、一起逃難的情誼依然清晰如昨日，在外婆心里歷歷在目。那些用毛筆書(shū)寫(xiě)于紙面的字跡各不相同，但每一幅都是用心之作，所以至今讀來(lái)令人回味深長(zhǎng)。
于我而言，四歲之前都生長(zhǎng)于外婆家，現(xiàn)在想想，從我出生的時(shí)候外婆已經(jīng)踏入老年的世界了，跟張哲的感覺(jué)一樣，就覺(jué)得外婆是一個(gè)老太太而已。我的外婆她總是很關(guān)心我的衣食住行，時(shí)不時(shí)噓寒問(wèn)暖。記得當(dāng)時(shí)調(diào)皮的我總是時(shí)不時(shí)鉆去廚房偷嘗外婆熬制的中藥，苦倒自己，卻從不曾聽(tīng)外婆提起自己年輕時(shí)候的事情，僅知道外婆年輕時(shí)是一位重點(diǎn)高中的教師，所以，腦海當(dāng)中，總是“固執(zhí)的”認(rèn)為并覺(jué)得他們老人就是墨守成規(guī)，只會(huì)按部就班的長(zhǎng)大成家、結(jié)婚生子，毫無(wú)新鮮感。如今年歲漸漸增大，我也能夠漸漸看清人情冷暖，然而因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故便慢慢離開(kāi)了家，更無(wú)從談起外婆的青春了。
“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老”，震撼視聽(tīng)的話語(yǔ)。現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，又有多少人能夠做到呢？外孫張哲算是做到了，他用自己的細(xì)心和耐心傾聽(tīng)外婆的故事。因?yàn)樗惨庾R(shí)到，或許沒(méi)多久以后，我們就沒(méi)有可以陪伴變老的親人了。
所以，我對(duì)記錄這段歷史的外孫投以極大的致意。人美在獨(dú)一無(wú)二。梅香外婆的梅子青了脆，熟了甜，四處流溢著香氣。鄙人有幸參與進(jìn)這樣一段時(shí)光，回憶自此又重新有了溫度。
在此也希望有更多的朋友去關(guān)心家中長(zhǎng)輩，讓他們不再只是行道樹(shù)，挖掘出更多的青春故事，寫(xiě)出更多的《梅子青時(shí)》！
梅子涵作品讀后感篇十四
盼了好久，寒假終于開(kāi)始了，我又可以無(wú)所顧忌的去看課外書(shū)了，可是直到寒假結(jié)束，我讀的第一本書(shū)《梧桐街上的梅子》給我的感觸卻貫穿我一整個(gè)的假期。
第一次見(jiàn)到這本書(shū)，我一下子就被書(shū)的封面給吸引住了。清馨淡雅的橙色燈光，爺爺奶奶們談笑風(fēng)生，學(xué)校里響起了放學(xué)鈴聲，孩子們歡天喜地的撲進(jìn)了家長(zhǎng)的懷抱……。一個(gè)普通的畫(huà)面，一個(gè)普通的小街卻讓我感受到了——愛(ài)。
我一直在思索這本書(shū)的題目，讓我百思不得其解——為什么要把女主人公住的地方給作為題目一部分呢？通過(guò)反復(fù)思考，我終于明白了一點(diǎn)；書(shū)中的梅子從小就失去了雙親，與年邁的奶奶相依為命。雖然如此，可她有親如姐妹的朋友，有視為知己的班主任，有熱心腸的鄰居們，大大小小的家庭，在梅子姐姐去世后，為梅子送去溫暖。這讓我感到，上帝是公平的。他雖然在梅子小時(shí)候帶走了梅子的家人，現(xiàn)在又帶走了梅子奶奶，令這個(gè)家庭四分五裂，讓梅子太早的承受了一切，可卻讓梅子意外地獲得了更大的幸福，讓整個(gè)小鎮(zhèn)成為了她的家。
讀這本書(shū)時(shí)，我感受到了，一個(gè)少女在陰冷的裂境中，艱苦地掙扎過(guò)泥濘與酸澀的淚水，她蹣跚著從親情的寬宏，友情的深度，嫉妒的殘忍中跋涉而出，勇敢地面向未來(lái)，尋找著那如落日般的光輝。這本書(shū)中的每個(gè)孩子經(jīng)過(guò)磨礪后，不僅展露了人世間真與善、惡與美，更捧出了人世間最光彩奪目的寶物，那就是愛(ài)與寬容！
大愛(ài)無(wú)邊，在喧嘩復(fù)雜的世界里，愛(ài)是世上最美好、最純真的情感。親情、友情……是愛(ài)創(chuàng)造了世界。每個(gè)人在父母的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，在與人相處中明白許多，等某一天老了，大家都會(huì)來(lái)照顧你。就這樣，從親情、友情到烏鴉反哺般的敬愛(ài)，人生就好像一個(gè)角色反串的游戲，從去愛(ài)到被愛(ài)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)與人相處的道理，唯有這樣，你才可以成為這場(chǎng)游戲的勝者，而寬容就是勝利的王牌。
我是個(gè)性急的女孩，有時(shí)會(huì)不顧他人感受，固執(zhí)地做自己想做的事，可朋友們卻都耐心地引導(dǎo)我，保護(hù)我，為我打開(kāi)通往美好彼岸的大門(mén)。這就是寬容的力量，因?yàn)橛亚楫a(chǎn)生的愛(ài)創(chuàng)造了寬容，讓我感動(dòng)。所以，我決心要改變自己，真正地做到為他人著想。
這本書(shū)雖然只是一篇文字小說(shuō)，可它的內(nèi)涵卻很深，很深，推薦大家也去讀讀，去感受書(shū)中那不可思議又讓你無(wú)法抗拒的神秘力量！
梅子涵作品讀后感篇十五
如果說(shuō)友誼是一顆常春樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
而今天我要為大家介紹的這本書(shū)《梧桐街上的梅子》，主人公田梅子和郝文靜的友誼，就使我非常的贊嘆。因?yàn)槊纷拥母改杠?chē)禍去世，從小到大，她和她的奶奶相依為命，所以事事都要聽(tīng)從奶奶。梅子和文靜兩個(gè)人從小學(xué)到高中一直是同學(xué)，但是郝文靜因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)。為此，田梅子不僅讓郝文靜重新回到學(xué)校，而且還讓她和她爸爸冰釋前嫌，郝文靜和繼父的關(guān)系不好，梅子還讓文靜和她的爸爸住進(jìn)了自己的家。雖然她們很貧困，但是他們的友誼堅(jiān)不可摧。這樣，梅子和文靜的.友誼更加的深厚了。親情的厚度，友誼的深度，這些都是梅子堅(jiān)固的后盾，這讓梅子更加的堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到多大的困難，梅子都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。
微笑著去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生活中有太多的曲折，這就是我對(duì)這種書(shū)感想！
梅子涵作品讀后感篇十六
高爾基說(shuō)過(guò)一句話“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！蔽乙灿X(jué)得不能夠沒(méi)有書(shū)的陪伴，沒(méi)有了書(shū)生活就像一碗平靜的白開(kāi)水，讀書(shū)不僅能讓我們了解更多的課外知識(shí)，而且還能讓我們寫(xiě)出更好的文章，我現(xiàn)在為大家推薦我喜歡的一本好書(shū)《梧桐街上的梅子》。
這本書(shū)是我上星期在新華文軒“兒童天地”一塊讀到的，它講的是“一名初中生田梅與奶奶相依為命的故事，其中同班同學(xué)賈美麗無(wú)端的欺負(fù)，奶奶的猝然離世成了田梅子心中的陰影，但在好朋友的幫助使她走出陰影從新面對(duì)生活鼓起勇氣，最后和賈美麗之間也沒(méi)有的隔閡，它給我的啟迪是無(wú)論遇到了什么困難都勇敢的去面對(duì)，不要退縮。
這本書(shū)它也給了我勇氣，田梅子因?yàn)榕c賈美麗的“朋友”“紅頭發(fā)”和“黃頭發(fā)”為敵，所以無(wú)數(shù)次被她們圍毆，還多虧了好朋友郝文靜的爸爸出手相救，從此她倆的友誼更加牢固，這本書(shū)也讓我懂得了友誼，好朋友郝文靜因?yàn)楹吞锩纷佑H密無(wú)間、出入成雙，因此被賈美麗叫出去“單獨(dú)說(shuō)話”后再也不敢和田梅子說(shuō)話了，但田梅子并沒(méi)有放棄和郝文靜之間的深厚友誼，還幫助郝文靜找到了她的親生父親。
田梅子雖然失去了自己唯一的親人奶奶，但她也如愿成功的考上了清華大學(xué)。
莎士比亞說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。看來(lái)我們的生活不能夠沒(méi)有書(shū)，更不能沒(méi)有好書(shū)。
梅子涵作品讀后感篇十七
魯迅在他的《故鄉(xiāng)》一文中描述了一個(gè)他和閏土完美的童年，令人無(wú)限向往，但其結(jié)局卻顯得很悲慘，兩個(gè)原本友誼很深的孩子，竟變成了一對(duì)熟悉的“陌生人”。讀了這篇文章后，我才明白了：原先時(shí)間能夠撕碎兩個(gè)人的友誼。
歷史總是不斷地重演著，我和我的好朋友張凡不正好與魯迅和閏土一樣嗎？
總以為我們的友誼堅(jiān)如磐石，深比大洋。此刻看來(lái)，那只是我們年幼時(shí)的幻想罷了。
我和張凡年齡差不多。小時(shí)候，我經(jīng)常和他一齊在村子里亂逛，我們會(huì)為在一齊捅掉了一個(gè)馬蜂窩而高興。我們也經(jīng)常一齊爬到桑樹(shù)上，盡情地享受著桑棗的美味，直到嘴唇、牙齒變?yōu)樽仙珵橹?，這時(shí)我們會(huì)望著對(duì)方紫色的嘴唇而大笑。我們也常常在一齊分享個(gè)人的小秘密，比如，他以往告訴我他“喜歡”的女生的名字，我也告訴了他我“喜歡”的女生的姓名。到此刻，我想恐怕仍是僅有我們兩個(gè)人明白這兩個(gè)女生的名字，我不確定他此刻是否還記得這件事。我們也曾發(fā)生過(guò)小矛盾，但不超過(guò)幾小時(shí)便和好了。在這七年的時(shí)光里，我們像親兄弟一般，他到哪里，我就到哪里。總之，有他的地方便有我。
到了初中后，我和他的關(guān)系發(fā)生了急劇的改變。也許是我有了自我的目標(biāo)，只顧著學(xué)習(xí)，放假時(shí)也很少到他家去，一個(gè)人在家里看書(shū)，做作業(yè)，漸漸地疏遠(yuǎn)了他，也許是我們都長(zhǎng)大了、成熟了。我們?cè)僖膊粫?huì)兩個(gè)人在一齊，因?yàn)槟鞘切『⒆硬抛龅氖虑?，那是浪費(fèi)時(shí)間，我們?cè)僖膊粫?huì)將自我的小秘密告訴對(duì)方了，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了將心靈半敞著來(lái)應(yīng)對(duì)對(duì)方，我們會(huì)覺(jué)得將自我的秘密封存在自我心里比較好一些。隨著時(shí)間的推移，我和他在一齊的時(shí)間越來(lái)越少了，去年寒假，我和他僅見(jiàn)過(guò)一次面，當(dāng)我們?cè)谝积R聊天時(shí)，我們也和閏土一樣恭敬起來(lái)了，當(dāng)他說(shuō)起一些學(xué)校的事情的時(shí)候，我只是隨著笑幾聲，那種笑仿佛是完成命令式的笑，不到一個(gè)小時(shí)，我們要說(shuō)的都說(shuō)完了，仿佛再也沒(méi)有什么可聊的了。從那次見(jiàn)面后，我到此刻也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他一面了。童年時(shí)的那種歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面已蕩然無(wú)存。我很想和他恢復(fù)到小學(xué)時(shí)那種親密的關(guān)系，但仿佛就像一切都已經(jīng)注定好了的一樣，我和他走在已設(shè)定好的路上，他向東，我向西，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。如果命運(yùn)能夠由自我選擇的話，我愿和他永遠(yuǎn)停留在小學(xué)那段時(shí)光里，我真的不想看到七八年的友誼就這樣結(jié)束了。
我不敢想象，十年、二十年后，我們的關(guān)系會(huì)變得怎樣……的確，時(shí)間能夠撕碎兩個(gè)人的友誼，這是我讀《故鄉(xiāng)》后的感悟。
梅子涵作品讀后感篇十八
人世間光彩奪目的至寶，那就是——愛(ài)、善與寬容！
——題記。
田梅子不相信眼淚，但她有苦無(wú)處訴說(shuō)。之后的日子里，她和朋友郝文靜生活在一起，她不愿意去那個(gè)害死奶奶的惡毒的女人——姨媽家里。姨媽苦口婆心勸說(shuō)田梅子，才讓田梅子相信了她。
田梅子，又是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她的青春，受盡了狂風(fēng)暴雨，但她沒(méi)有哭泣，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公。她很堅(jiān)強(qiáng)，從不向那些欺負(fù)她的人屈服。她知道，讓一個(gè)人后悔對(duì)你的貶低最好的方法，便是成為一個(gè)佼佼者。田梅子，受盡了人生路途的坎坷，卻還在努力前進(jìn)，跌倒了，就爬起來(lái)，從不退縮。田梅子，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)！
我想，每一個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有田梅子這樣的經(jīng)歷，當(dāng)遭到朋友的背叛時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？是寬容我們的朋友，還是怨恨他，不再與他做朋友？我希望，所有人，都向梅子那樣有能撐船的胸懷，大度的寬容我們的朋友！在親情方面，我們不要怨恨我們的親人，哪怕他們對(duì)我們做了不好的事，但他們的所作所為，都是愛(ài)我們的呀！
當(dāng)她最好的朋友郝文靜迫于賈美麗的勢(shì)力，不敢與她交往的時(shí)候，她傷心過(guò)，也憤怒過(guò)；當(dāng)郝文靜因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)后，給她寫(xiě)了一封信，使田梅子恍然大悟，對(duì)郝文靜的怨恨一掃而光；當(dāng)田梅子看到自己最好的朋友郝文靜與她的父親關(guān)系惡化，不信任她父親的時(shí)候，田梅子看在眼里，急在心里，想盡一切辦法讓他們重歸于好。梅子以燦爛的微笑，融化別人心中的寒冷；以純樸的愛(ài)，感化他人心中的冰涼。
這本書(shū)充斥著人形形色色的姿態(tài)，展現(xiàn)著千變?nèi)f化的世界，講述著人間的愛(ài)、善、惡、美的交鋒！這本書(shū)，告訴了我們一個(gè)道理：在人生的旅途上，有著許多磨難等著你，要勇于面對(duì)，慢慢地，你便會(huì)悟出人生真諦——愛(ài)、善與寬容！
人間真情在這本書(shū)里真是淋漓盡致，包括悲情的故事。同時(shí)我想到了一種情況：如果在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人理睬田梅子，也許她還是一個(gè)孤寂的孩子，但是文中的樂(lè)山在梅子對(duì)他的態(tài)度那么惡劣，他還是愿意無(wú)私地幫助她，因?yàn)樗麑?duì)梅子有一份珍重，他覺(jué)得幫助梅子是他的良心所為。梅子后來(lái)幫助樂(lè)山也是出于對(duì)樂(lè)山的珍重。那么這不是告訴我們，想得到溫暖，首先必須對(duì)他人產(chǎn)生珍重，彼此的珍重為世上之貴，有了“珍重”二字，生活就到處充滿陽(yáng)光！
梅子涵作品讀后感篇十九
“冬雨淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了，整座城市霧氣繚繞。清晨，泥濘的梧桐街盡管車(chē)水馬龍，卻掩飾不了粘稠的倦意。”捧著張國(guó)龍寫(xiě)的《梧桐街上的梅子》，坐在溢滿墨香的書(shū)店臺(tái)階上，如身臨江南雨季中。
在挑選書(shū)閱讀時(shí)，我首先是被此書(shū)唯美，生動(dòng)的景物描寫(xiě)所吸引。書(shū)中內(nèi)容較傷感，因此作者寫(xiě)了許多雨景來(lái)烘托。如：“哭了一夜的冬雨哭出了一個(gè)霧蒙蒙的早晨?！薄袄Ь氲慕譄粼诤疀龅慕L(fēng)中哆嗦，雨聲忽然嘹亮了起來(lái)?！薄颁冷罏r瀝的冬雨終于疲憊不堪哭不動(dòng)了，隱藏在濃重的陰雨里囫圇打盹兒。水汽蔥蘢的梧桐街似乎直了直蜷縮的身子，頹喪的面孔上仿佛浮現(xiàn)出一絲不易覺(jué)察的喜色?！薄伴L(zhǎng)夜漫漫”“夜雨惆悵”“江風(fēng)陣陣”“綿綿雨季，茫茫復(fù)茫?！边@些詞句都把江南小城的冬雨擬人化，使它聲聲凄惻。
其次是書(shū)的內(nèi)容。在書(shū)中，我們很容易從那個(gè)青春期女孩中找到自己的影子。好朋友的背叛、同學(xué)的嫉妒、親戚關(guān)系僵硬，這不都是我們生活中常發(fā)生的嗎？而作者通過(guò)這一件件普通的小事，體現(xiàn)出了一位少女的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，寫(xiě)出了一個(gè)心慢慢成熟的過(guò)程。
我想，每一個(gè)少女都會(huì)有田梅子這樣的經(jīng)歷，作者就是借助這一點(diǎn)讓讀者有所震撼、有所感悟。而市場(chǎng)上這類書(shū)很多，但沒(méi)有人能像張國(guó)龍這樣些得如此質(zhì)樸、細(xì)膩，讓人身臨其境。也許，這就是這本書(shū)的成功之處。