總結(jié)是一種能夠提高效率和效果的重要方式。要客觀、全面地總結(jié)，并且避免空泛和模糊的表述。讀完這些總結(jié)范文，我們不妨對照自己的情況，思考如何更好地寫總結(jié)。
怎樣準(zhǔn)備考試篇一
復(fù)習(xí)作文并非無本本作依據(jù)。小學(xué)寫的就不說了，單中學(xué)課內(nèi)寫的加起來就不下幾十篇，這些作文，都是在老師指導(dǎo)下寫的，有些還是由老師認(rèn)真批改、講評過的。從這些作文中，大 家 既能總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，又能總結(jié)出自己的失敗教訓(xùn)。如果你時(shí)間充足，還可以挑選其中寫得較好的文章，進(jìn)行認(rèn)真修改，編成一本自己寫的“作文選”。這是很有意義的。由于回顧以往自己作文練習(xí)走過來的 路 子，從自己作文實(shí)踐中把寫各種常見文章的經(jīng)驗(yàn)整理一遍，臨場應(yīng)考無論碰到哪種類型的題目，都容易中心有底，思考有 路 ，這比猜題碰運(yùn)氣好多了。同時(shí)，升學(xué)之后繼續(xù)練習(xí)作文，也容易提高的`快。
別看同學(xué)們作文每篇都有錯(cuò)字病句，但歸納起來無非下列幾種類型：錯(cuò)字，有因增筆、減筆、誤筆寫錯(cuò)的。有因辨別不清而寫成與之形相近、音相同、義相似的另一個(gè)字的；病句，有成分殘缺的、重復(fù)羅索的、用詞不當(dāng)不合事理的，等等。這些錯(cuò)字病句，平日老師在批改、講評中屢次指出過，但是有的同學(xué)硬是不注意。如能借總復(fù)習(xí)之機(jī)，把這些錯(cuò)字、病句一一抄出，按不同類型歸并起來，容易引起自己的警惕，查明其產(chǎn)生的原因，防止它們再次出現(xiàn)。
1、對比法。復(fù)習(xí)課文跟學(xué)新課文不同，因?yàn)檎n文都是熟的，每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫法相似的其 他 題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂，把類似的課文連到一起復(fù)習(xí)。這樣便于對類似課文進(jìn)行仔細(xì)比較，從而掌握這類文章的基本寫作要領(lǐng)。再用這些課文跟自己的同類文章認(rèn)真比較，就容易糾正自己文章的弊病，縮短自己作文跟范文的差距。
2、設(shè)想法。讀課文，感到某個(gè)地方寫得很好，就設(shè)想一下，假若讓我寫這篇文章，這個(gè)地方我將怎樣處理呢？這樣一邊讀，一邊聯(lián)系著自己的寫作實(shí)際想法就會(huì)從范文中學(xué)到更多的東西。
當(dāng)然，復(fù)習(xí)課文并非全為了提高作文能力，還有個(gè)學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高閱讀能力的任務(wù)。這些就不具體說了。
怎樣準(zhǔn)備考試篇二
不少同學(xué)往往認(rèn)為作文無課本，沒法復(fù)習(xí)，怎樣準(zhǔn)備考試作文。這些同學(xué)對作文考試，大多采取這種態(tài)度：考前猜猜題，背幾篇文章；臨場套套題，湊幾百字。這樣做，莫說很難碰上題，便是僥幸碰上題，也是高分低能，升學(xué)后跟不上班，是不足取的。
一、系統(tǒng)總結(jié)自己作文中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
復(fù)習(xí)作文并非無本本作依據(jù)。小學(xué)寫的就不說了，單中學(xué)課內(nèi)寫的加起來就不下幾十篇，這些作文，都是在老師指導(dǎo)下寫的，有些還是由老師認(rèn)真批改、講評過的。從這些作文中，大家既能總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，又能總結(jié)出自己的失敗教訓(xùn)。如果你時(shí)間充足，還可以挑選其中寫得較好的文章，進(jìn)行認(rèn)真修改，編成一本自己寫的“作文選”。這是很有意義的。由于回顧以往自己作文練習(xí)走過來的路子，從自己作文實(shí)踐中把寫各種常見文章的經(jīng)驗(yàn)整理一遍，臨場應(yīng)考無論碰到哪種類型的題目，都容易中心有底，思考有路，這比猜題碰運(yùn)氣好多了。同時(shí)，升學(xué)之后繼續(xù)練習(xí)作文，也容易提高的快。
二、歸類整理自己作文中的錯(cuò)字病句。
別看同學(xué)們作文每篇都有錯(cuò)字病句，但歸納起來無非下列幾種類型：錯(cuò)字，有因增筆、減筆、誤筆寫錯(cuò)的。有因辨別不清而寫成與之形相近、音相同、義相似的另一個(gè)字的；病句，有成分殘缺的、重復(fù)羅索的、用詞不當(dāng)不合事理的，等等。這些錯(cuò)字病句，平日老師在批改、講評中屢次指出過，但是有的同學(xué)硬是不注意。如能借總復(fù)習(xí)之機(jī)，把這些錯(cuò)字、病句一一抄出，按不同類型歸并起來，容易引起自己的警惕，查明其產(chǎn)生的原因，防止它們再次出現(xiàn)。
三、結(jié)合復(fù)習(xí)課文，糾正自己的作文弊病。
1、對比法。復(fù)習(xí)課文跟學(xué)新課文不同，因?yàn)檎n文都是熟的，每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂，把類似的課文連到一起復(fù)習(xí)。這樣便于對類似課文進(jìn)行仔細(xì)比較，從而掌握這類文章的基本寫作要領(lǐng)。再用這些課文跟自己的同類文章認(rèn)真比較，就容易糾正自己文章的弊病，縮短自己作文跟范文的差距。
2、設(shè)想法。讀課文，感到某個(gè)地方寫得很好，就設(shè)想一下，假若讓我寫這篇文章，這個(gè)地方我將怎樣處理呢？這樣一邊讀，一邊聯(lián)系著自己的寫作實(shí)際想法就會(huì)從范文中學(xué)到更多的東西。
當(dāng)然，復(fù)習(xí)課文并非全為了提高作文能力，還有個(gè)學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高閱讀能力的任務(wù)。這些就不具體說了。
怎樣準(zhǔn)備考試篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
時(shí)間總是來也匆匆，去也匆匆，眨眼間，送走了20xx迎來了20xx，我們也即將迎來期末考試，不知道大家都準(zhǔn)備好了沒有呢？在這里，我和大家分享一下考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。
首先我想講的是有的科目還在上新課，這無疑給我們的復(fù)習(xí)帶來了一個(gè)大難題，一方面我們要學(xué)習(xí)新知識(shí)并做練習(xí)進(jìn)行鞏固，另一方面要復(fù)習(xí)前面學(xué)過的東西，難免會(huì)時(shí)間不夠，以致手忙腳亂，這時(shí)就需要我們學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)利用一些零碎時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，比如，我們可以利用課間，中午及晚上就寢前的時(shí)間背點(diǎn)兒語言知識(shí)，記幾個(gè)單詞等。當(dāng)然，課堂把握好，只有上課認(rèn)真，及時(shí)掌握，課后才能少花時(shí)間，騰出更多的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。此外，復(fù)習(xí)也不能蠻干，有的同學(xué)每天復(fù)習(xí)到深夜，我認(rèn)為這是不可取的，我們可以適當(dāng)減少睡眠時(shí)間去復(fù)習(xí)，但要以不影響第二天的學(xué)習(xí)為前提，否則就會(huì)因沒睡好影響上課質(zhì)量，課后花更多時(shí)間去補(bǔ)，不得已又學(xué)習(xí)到很晚，進(jìn)入惡性循環(huán)。既沒學(xué)好又沒睡好，損兵又折將。
然后是心態(tài)。才過完元旦，很多同學(xué)可能還沉浸在節(jié)日的氣氛中，這是不行的。我們要學(xué)會(huì)收心，把心思都用到學(xué)習(xí)上去。只有認(rèn)真去做，才能做好，否則即使空談。
接下來，和大家分享一下理科的復(fù)習(xí)方法。首先，要利用好課堂時(shí)間把政治歷史地理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)背誦下來，在老師的指導(dǎo)下，對零散的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，盡可能地在課外少花時(shí)間。對于語文和英語這兩大語言學(xué)科，早自習(xí)是十分寶貴的時(shí)間，要抓住這段緊時(shí)間，朗讀，背誦語言知識(shí)點(diǎn)。物理化學(xué)生物是重中之重，當(dāng)然要花較多的時(shí)間了。我們要針對自己的情況，適當(dāng)做一些較難的題目，發(fā)散思維，提高我們的解題能力，但不要一味的去糾結(jié)那些高深的題目。不要忘了那些我們做過的題目，尤其是錯(cuò)題，復(fù)習(xí)它們是很重要的，要能做到錯(cuò)過一遍的題目絕不錯(cuò)第二遍。還有一點(diǎn)，就是要重視教材內(nèi)容，將教材精讀，做到心中有數(shù)，這樣不管題目再怎么變化，也能應(yīng)對自如，臨危不亂了。
以上便是我對期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的一些建議，希望對同學(xué)們有幫助，最后預(yù)祝大家能在期末考試中取得滿意的成績。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
怎樣準(zhǔn)備考試篇四
普通話水平測試的第五部分是說話.這是為了考查應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下說普通話的水平,以及所能達(dá)到的詞匯、語法規(guī)范程度。下面是小編為大家分享2017普通話考試怎樣準(zhǔn)備說話題，歡迎大家閱讀瀏覽。
說話,具有普通話口語表達(dá)的特點(diǎn),要求做到:
說話者的語音、語調(diào)、語氣等都應(yīng)該是日?？谡Z時(shí)的很自然的狀態(tài),也就是說,日常生活中是怎么說的,你在測試的時(shí)候也就怎么說.
有些應(yīng)試人為了使自己更有把握,把五十篇說話題目都用文字寫下來,并且一篇篇背出來.這其實(shí)是非常"笨"的舉動(dòng).你想,平時(shí)說話哪有這樣說法的,總是順口說來,說到哪兒是哪兒的.所以,絕對不要去寫稿子,去背稿子.說話成了背書,有了書面語的感覺了是要被扣分的,因?yàn)槟悴蛔匀涣?
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在漢語的書面語當(dāng)中保留了大量的古代漢語詞匯.這些詞語比較典雅、精練,表現(xiàn)力也十分豐富.這種典雅的語言,優(yōu)美的語句主要是用在書面語上的,比如在散文中就經(jīng)常會(huì)有些華麗的辭藻.但在口語當(dāng)中,這種語言就很少使用,因?yàn)樗鼈兛赡茱@得不夠親切,或者說不夠生活化.比如:乞討,要飯;我的母親,我的媽媽.在書面語中往往使用前者,而在口語中往往就使用后者,可以比較簡單、明了.
有一次,聽到一位應(yīng)試者說話:"在一個(gè)陽光明媚的早晨,……",這"陽光明媚"當(dāng)然很優(yōu)美,但口語里往往不會(huì)這樣去進(jìn)行修飾.而是說"今天天氣很好,很早,太陽就出來了."
在測試的時(shí)候,如果能夠用上一些普通話的口語,多帶上一點(diǎn)兒化,比如"沒門兒","我沒詞兒了."這樣的"話兒"就會(huì)多一些口語色彩.當(dāng)然,如果你沒有把握說好兒化韻,說出來的"兒"是怪怪的腔調(diào),那還是不說為好.
眾所周知,人們在日常生活中為了使語言簡潔明了,常常會(huì)使用一些短句.而比較長的語句,特別是帶有很多修飾成分的句子,在生活中應(yīng)該是很少見的.所以.應(yīng)試人在測試時(shí),要盡量避免使用長句來表述,表達(dá)自己的想法,應(yīng)該盡可能地用短句.這樣,才能接近或者說是完全就是在說生活的語言了.
有些人在平時(shí)說話的時(shí)候經(jīng)常會(huì)帶上一些口頭禪,會(huì)在話語之間用上"啊"、"那么"、"就是"、"就是說"、"是吧"、"對嗎"等等與語句無關(guān)的詞.這些詞在測試的時(shí)候如果少量地、適當(dāng)?shù)赜靡恍┦峭耆梢缘?有時(shí)還能使句子的語氣舒緩,親切,易于理解,有一定的積極作用.但必須注意不能機(jī)械地重復(fù)很多遍,甚至于貫穿在"說話"部分的整個(gè)過程中.因?yàn)槿绻氵@樣來說話,就會(huì)使話語斷斷續(xù)續(xù),聽上去語句很不流暢,語意也不清晰.
說話這個(gè)部分是命題的.也就是說.是規(guī)定了你一個(gè)說話的范圍,不是讓你隨便"開無軌電車"的,你必須根據(jù)這個(gè)命題進(jìn)行構(gòu)思,展開.所以,你可以而且應(yīng)該在測試前作好準(zhǔn)備的.
說話的前期準(zhǔn)備工作可以從下面幾個(gè)方面進(jìn)行.
說明介紹類的題目比較少,只有4個(gè):我最喜愛的文體活動(dòng)、我的職業(yè)(專業(yè))、我喜愛的小動(dòng)物和我最喜歡的一種花卉(樹木).
議論評說類有15個(gè)題目:我和電視、學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)、我談色彩、怎樣跟同學(xué)(同事)相處、談?wù)勆鐣?huì)公德、談?wù)勦徖镪P(guān)系、談?wù)務(wù)Z言美、說說廣告、說勤儉、謙虛是美德、談?wù)勛匀画h(huán)境、談?wù)勆唐焚|(zhì)量、一句格言給我的啟示、一部電影(電視劇)的觀后感以及談?wù)勛约簩δ骋簧鐣?huì)現(xiàn)象的看法.
以上的分類只是一個(gè)大概的情況.如果談的角度的不同,談的內(nèi)容的不同,就完全可以兼類.有的題目既可以從介紹、說明的角度去談,也可以從敘述、描寫的角度來說,由你自己決定.
根據(jù)上面的語體類別,我們要考慮構(gòu)思的框架,選擇一些材料,并列出說話的提綱.
列提綱的目的,是為了使你說話有條理.你可以思考一下,先說什么,后說什么,分幾個(gè)部分來說;每一個(gè)部分又可以從哪幾個(gè)角度來展開;這些話里面可能會(huì)用上哪些詞.仔細(xì)一點(diǎn)的,還可以想一下,我用的詞普通話的正確讀法是什么,吃不準(zhǔn)、不太有把握的詞你還可以在準(zhǔn)備的時(shí)候查查詞典,確定它的正確讀音.有的`時(shí)候,同類題型是可以相通的.比如:我最尊敬的人,可以是爸爸、媽媽、老師,這樣,準(zhǔn)備了一個(gè)題目,就可以涵蓋三四個(gè)說話題了.你在準(zhǔn)備的時(shí)候就可以先大致上作一下歸類.
既然是命題說話,就與平時(shí)說話有不一致的地方.平時(shí)說話,聽話的人是你的同學(xué)、同事、朋友;測試時(shí),你面對的是測試員.
同學(xué)聽你說話,只是在聽你說話的內(nèi)容,至于語音上的一些問題,也許他已經(jīng)注意到了,但只要不影響交際,只要不妨礙他對你話的語意的理解,他就不會(huì)來管你,隨你怎么說去.
測試員聽你說話,除了會(huì)注意你的語意,注意你的表達(dá),了解你說了些什么外,還特別注意了你的語音情況:有沒有翹舌音,不該翹的翹了嗎?前后鼻音有沒有說好?濁輔音聲母是不是帶入了普通話?普通話沒有的韻母你說了嗎?有沒有入聲字?同時(shí),測試員還在注意你使用了哪些詞,這些詞是不是普通話的詞語?合乎普通話的語法規(guī)范嗎?比如說,普通話說:吸煙、喝酒、吃飯.這三個(gè)動(dòng)作用的是不同的詞;如果用上海話來說就都是"吃"( 普通話說:吸煙、喝酒、吃飯.用廣州話就成了:抽煙、飲酒、食飯.〈引者注〉),你在說話時(shí),就必須說成普通話的習(xí)慣用語,不能都"吃".
在事先準(zhǔn)備的時(shí)候,你可以想一下,自己可能會(huì)用到哪些詞,是不是符合普通話標(biāo)準(zhǔn)?你用到的詞的語音也可以查查詞典,搞清楚怎樣發(fā)音.
在測試現(xiàn)場,經(jīng)常有一些應(yīng)試人在說話時(shí)沒詞.他們往往說不到幾句話,就再也無話可說了,有的顛來倒去說那么幾句話;有的就干脆看著測試員,一聲不吭.為了促使你說下去,測試員在這時(shí)常會(huì)給你提個(gè)頭,讓你找到話題,然后繼續(xù)往下說.但即使是提了醒,還是有人再也說不了了.
你在作準(zhǔn)備的時(shí)候,要注意從小處著手.也就是說,要越詳細(xì)越好.
教你-個(gè)小竅門:說話得慢慢說.語速一定要放慢.
語速慢有諸多好處:
第一,你可以一邊說,一邊想好下一句說什么,怎么說,因?yàn)槟闶且痪溥B著一句說的,說話中間的停頓就可以恰到好處,不會(huì)有斷斷續(xù)續(xù)的感覺.
第二,可以注意自己的發(fā)音,該讀前鼻音的,往前靠;該讀后鼻音的也讀準(zhǔn)確;入聲不要帶進(jìn)去;字音可以發(fā)完整.
第三,你可以注意自己所使用的詞語.因?yàn)槁?你甚至可以斟酌一下用什么詞語表現(xiàn)更為恰當(dāng).可以不帶出方言詞浯.可以不說不符合普通活規(guī)范的句子.
怎樣準(zhǔn)備考試篇五
首先，注意區(qū)分題型，針對性答題，簡答題只需要把答案要點(diǎn)寫上就可以了，沒有必要展開敘述，浪費(fèi)時(shí)間。而綜合題則要求較高，需作必要的論證。
其次，不要留空白，可以結(jié)合工作實(shí)際答題。有些考生遇到不會(huì)的題目，通常就是留下一片空白，其實(shí)這是很不值的。大家都在實(shí)際工作中有各種各樣的經(jīng)歷，遇到實(shí)在記不起答案的題目，可以聯(lián)想到實(shí)際工作中的情況，作簡要的回答。
最后，注意條理性和層次感。答題最好是一個(gè)要點(diǎn)一個(gè)要點(diǎn)以“一、二、三……”等形式明顯或分行分段來區(qū)分，判斷和論證之間也要明顯區(qū)分，等等。有些考生一大堆文字下來，也很難看出到底作出了什么判斷、說了幾個(gè)要點(diǎn)，這就難給評卷人員留下好印象。
另外：考生們還要注意以下幾個(gè)事項(xiàng)：
1.考試前注意適當(dāng)?shù)男菹ⅲ灰^于緊張，讓自己處于一個(gè)很好的狀態(tài)。要注意健康，每天保持適度的運(yùn)動(dòng)量，但不要做激烈運(yùn)動(dòng)，防止因意外而造成骨折，給考試帶來不便。晚上10點(diǎn)之前要上床睡覺，不要開夜車。
2.按照準(zhǔn)考證上的要求準(zhǔn)備好相應(yīng)的文具、工具，需要提醒考生的是不要忘記帶2b鉛筆和橡皮。
3.考試前確認(rèn)考點(diǎn)距離，不要遲到，以免影響考試心情?？荚嚂r(shí)按照網(wǎng)校老師的答題順序和技巧認(rèn)真答題。
考生應(yīng)考時(shí)，應(yīng)攜帶黑色鋼筆或簽字筆、2b鉛筆、橡皮、無聲無編輯存儲(chǔ)功能的計(jì)算器。各科試卷卷本可作草稿紙使用，考后收回，不再另發(fā)草稿紙。
怎樣準(zhǔn)備考試篇六
詞匯是雅思考試中最基礎(chǔ)也是最重要的，考生們要增強(qiáng)詞匯的記憶，爭取在考試中取得更好的成績。雅思欄目為大家?guī)聿煌颇康难潘荚~匯備考方法，希望大家能有所收獲!
在備考雅思考試的過程中，很多人都惆悵于自己的詞匯量不夠。但是其實(shí)根據(jù)專家總結(jié)，雅思各個(gè)考試項(xiàng)目對詞匯掌握的具體要求是不同的，大家可以根據(jù)這些要求來準(zhǔn)備雅思詞匯的備考。下面就是具體的內(nèi)容。
在雅思詞匯的備考中，閱讀詞匯屬于要求最低的詞匯，你只需要知道這個(gè)詞是什么意思，而對于怎么發(fā)音、拼寫、變換什么的完全不用關(guān)心，這種詞匯量的增加是最簡單快捷的，可通過大量閱讀練習(xí)在短期內(nèi)可積累大量的academic詞匯，注意是academic詞匯。
這個(gè)級別的雅思詞匯比閱讀詞匯要簡單不少，因?yàn)檫@個(gè)是唯一你有準(zhǔn)備的詞匯，你決定你要說什么，考官用的詞都很簡單易懂，就算你不懂的話也可請求他換種方法表述。但要注意你準(zhǔn)備的詞匯一定要新穎，要口語話，如果經(jīng)?？从⑽碾娪暗脑捒梢苑e累不少。要知道詞匯量是口語考察中一個(gè)非常重要的方面，比語法重要的多，略次于連慣性~因此做好考前的準(zhǔn)備工作是十分必要的。
對于此類詞匯的記憶推薦采用：背機(jī)經(jīng)出現(xiàn)的'單詞，每天默寫一些，默寫三變后聽力單詞的拼寫基本無憂已。
這是所有雅思詞匯中要求最高的，也是最難掌握的，但同時(shí)又是最死板的，因?yàn)閷τ诖笮∽魑膩碇v常用到的詞就那些。好在這些詞匯并不是太多，十天系列中給出了具體的整理，大家可以把那些詞匯掌握了基本就足夠了~還有就是對于那些常用到的表示方法一定多準(zhǔn)備些英文對照，比如表示占多少比例的表示方法就很多，寫作時(shí)可最大限度的避免重復(fù)。
通過對雅思詞匯的分類，希望鴨友們能在雅思單詞的備考時(shí)候做到有的放矢，針對各個(gè)雅思考試的項(xiàng)目來區(qū)別的對待各類詞匯是記憶詞匯的好方法，當(dāng)然如果大家能夠把詞匯的所有的意思都掌握是再好不過的了。
怎樣準(zhǔn)備考試篇七
麗馬上就要考試了。大學(xué)的考試跟高中的考試不同，大學(xué)上課分周，每次十八周的時(shí)候就是結(jié)課的時(shí)候。老師都會(huì)給出相應(yīng)的復(fù)習(xí)的范圍，從這里出題，需要同學(xué)自己去整理自己去復(fù)習(xí)。
有的同學(xué)很勤勞，老師剛畫好范圍，就整理出來了筆記。有很多同學(xué)拿著整理好的筆記去復(fù)印，這是最簡單也最實(shí)用的方法了，不全或者覺著不對的地方，自己對照著書補(bǔ)充，然后要做的就是背下來。
有的科目很多，間隔時(shí)間也很短，通常是兩天就要背一科，題目種類也很多，選擇，名詞解釋，簡答，論述，有很多答案都是自己整理的所以還要自己補(bǔ)充一些。
麗覺得這段時(shí)間是最難熬的時(shí)間了，麗的心理素質(zhì)不是很好，無論什么考試她都會(huì)緊張，結(jié)課后課程就停了，那段時(shí)間只是復(fù)習(xí)的時(shí)間，麗決定去圖書館復(fù)習(xí)，但是麗起床的時(shí)候看到對面的床鋪一個(gè)人也沒有了，麗想了想，猜她們應(yīng)該是去學(xué)習(xí)了，麗覺得她們真厲害，沒有課的日子依舊可以早起，麗也試過早起，然而每次都是按了鬧鈴繼續(xù)睡。每次走出寢室都是九點(diǎn)多，然后去吃飯，開始學(xué)習(xí)的時(shí)候是十一點(diǎn)。
但是麗還是很開心的，麗知道自己還在努力著，來學(xué)習(xí)就是好的.，無論時(shí)間長短，即使中午了，麗也堅(jiān)持去圖書館，麗知道如果待在寢室，這一天就算徹底浪費(fèi)了。四點(diǎn)鐘回寢室后，麗會(huì)拿著資料在走廊樓梯里接著看。
看著圖書館里黑壓壓的同學(xué)，麗心里就很舒服，努力的人這么多，自己也是他們中的一員，麗相信自己一定會(huì)全過的，這樣想著麗又接著看起來。
怎樣準(zhǔn)備考試篇八
十一月二日下午，一場令人“害怕”的考試來了，為什么說害怕呢？因?yàn)榇蠹叶寂伦约嚎荚伊恕?BR> 我中午一進(jìn)班級就開始復(fù)習(xí)，先從詞開始下手。我每一個(gè)比較難的詞都自己多寫幾遍，因?yàn)榕洛e(cuò)了。下一個(gè)就是古詩，我找朋友默寫，默寫完檢查。
我復(fù)習(xí)了好幾遍，老師來了。我頓時(shí)懵了，因?yàn)槔蠋熓掷锬弥季?！我急急忙忙地趕緊看看生字，每一課的生字都認(rèn)真地看下來。我害怕的情緒又開始了，我太緊張了。
接下來的時(shí)間，我更“嚴(yán)肅”的復(fù)習(xí)，不管誰叫我，我都不管，因?yàn)槲液ε驴疾缓谩?BR> “?！遍_始考試了，老師讓第一桌同學(xué)往后傳試卷，如果多了拿給別組。考卷一共有三張，一張是基礎(chǔ)題，一張是閱讀題，還有一張是作文。
拿到我手里的時(shí)候，我的手突然抖了起來，應(yīng)該是緊張吧！我盯著考卷，才發(fā)現(xiàn)自己有好幾道題不會(huì)做。我心想：“應(yīng)該怎么辦啊，好多題都不會(huì)做啊?！?BR> 但我筆一直停不下來，直到寫完。
怎樣準(zhǔn)備考試篇九
事實(shí)也確實(shí)是：早起的鳥兒有蟲吃。早點(diǎn)準(zhǔn)備對于大多數(shù)同學(xué)來說能夠保證時(shí)間的充分，不至于因?yàn)闀r(shí)間有限而迫于放棄很多考研選擇。
但正在大二下學(xué)期的大家對考研可能還真不是了解，心理想著我要考研，卻也不知道現(xiàn)在可以做些什么，要做什么。
作為過來人，學(xué)長不一樣的地方是在大二時(shí)不想考研，在大三決定考研的。這其中的糾結(jié)也是讓自己陷入了多次失眠。至于糾結(jié)的原因，或許也是大家正在思考的，大體是讀研這三年能否抵得上三年的工作經(jīng)驗(yàn)。后來決定考研的理由有三：一是自己一直有個(gè)名校夢想；二是本科期間雖然成績還行，但感覺沒學(xué)到什么，像是混混過去的；三是想通過考研進(jìn)入一個(gè)更高的平臺(tái)。
也是由于決定考研的時(shí)間比較晚，導(dǎo)致迫于放棄一些選擇，如最初想考的學(xué)校專業(yè)考數(shù)學(xué)一，感覺時(shí)間來不及了就換了一個(gè)考數(shù)學(xué)二的，可能大家對數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三還沒有什么概念，大家可以在考研人后臺(tái)回復(fù)“103”查看。另外，也導(dǎo)致后面復(fù)習(xí)太累，而且沒有復(fù)習(xí)充分，像數(shù)學(xué)就沒有時(shí)間多做題練習(xí)，自然考試成績也就沒有達(dá)到自己最初的目標(biāo)。
所以，學(xué)長真的很羨慕那些大二甚至大一就確定目標(biāo)考研或是其他的同學(xué)，感覺自己大學(xué)過得渾渾噩噩的，很是迷茫。
那么，現(xiàn)在大家可以為考研做些什么呢？
一個(gè)說服自己考研的理由，不論是為了好找工作，還是想學(xué)習(xí)，亦或是名校夢，說服得了自己就行，因?yàn)檫@將是你考研的源動(dòng)力，能夠促使你堅(jiān)持到底的力量源泉，每年都有很多同學(xué)在最后一兩個(gè)月還是選擇放棄了考研。
了解考研。考研報(bào)名條件，尤其是對于自考本科、網(wǎng)絡(luò)教育、同等學(xué)力的同學(xué)更要了解清楚。考研常識(shí)，比如考試形式、科目分?jǐn)?shù)設(shè)置等，可以在考研人回復(fù)“考研常識(shí)”獲取。目標(biāo)專業(yè)考試科目，詳細(xì)可在目標(biāo)院校研究生招生網(wǎng)上查看招生專業(yè)目錄。
多和學(xué)長學(xué)姐交流?？梢宰稍儗W(xué)長學(xué)姐的備考經(jīng)驗(yàn)，交流考研目的、感受，也可以和研究生交流讀研的生活感受等。這可以幫助大家做決定。
備考。有些同學(xué)選擇長線備考做足準(zhǔn)備，也有些同學(xué)覺得戰(zhàn)線太長后面持續(xù)力會(huì)不夠。比如需要考數(shù)學(xué)的同學(xué)，而自身數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又不好，那這個(gè)時(shí)候就可以把數(shù)學(xué)提升一下。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)注重持續(xù)輸入的過程，比如詞匯，大家也可以多積累些。另外，專業(yè)課方面，考本專業(yè)的同學(xué)專業(yè)課就得好好學(xué)，不要翹課了；跨專業(yè)的同學(xué)也可以看看專業(yè)方面的書。
這個(gè)階段，大家對于考研肯定有很多疑問和困惑，那么大家最需要的就是多了解考研：查找信息+和學(xué)長學(xué)姐交流，做到有數(shù)。
怎樣準(zhǔn)備考試篇十
快要期末考試了，每個(gè)老師恨不得排著隊(duì)給你上課，把能教的都教了，把能說的都說了，把能做的都做了，到最后，還是憑真實(shí)力，真槍實(shí)干。學(xué)習(xí)半點(diǎn)馬虎不得也半點(diǎn)假不得。
準(zhǔn)備考試進(jìn)行時(shí)，學(xué)習(xí)是自己的事，高考已考完，中考亦考完，擺在我們面前的是嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，弱者終究被淘汰掉，在這個(gè)世界中，只有強(qiáng)者可以生存，就像大自然中所有生物體一樣只有人類永遠(yuǎn)不會(huì)淘汰掉，被淘汰掉的是無法適應(yīng)生孫環(huán)境的生物。
我們只有九年義務(wù)教育，而這九年義務(wù)教育，只剩下最后兩年，兩年之后，是去是留，完全靠實(shí)力，倘若無法考上，那么，你想學(xué)也學(xué)不了了，你的前途終將是灰飛煙滅。還有兩年的時(shí)間定奪。
中考說近也不近，說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，過了這一暑假，初三又要到來，不近么近，不快么快。
快要考試了，關(guān)鍵是心靜，星期六的一場淅淅瀝瀝的小雨，將炎熱的暑期一步步消散，空氣中充滿了濕潤的氣息，天公作美，何來不靜。靜下來細(xì)聽雨聲，微風(fēng)吹過，渾身清涼，靜下學(xué)習(xí)，何不是人生一大樂趣。
考試準(zhǔn)備正在進(jìn)行中，學(xué)生爭分奪秒準(zhǔn)備中……。
怎樣準(zhǔn)備考試篇十一
如果有研究生院，并且有自己報(bào)考的相關(guān)專業(yè)，那就是機(jī)會(huì)。學(xué)校受就業(yè)率(含升學(xué)率)影響，對自己的本科生是很照顧的，最關(guān)鍵是，近水樓臺(tái)先得月，有關(guān)政策、變化、名額的信息，考生很容易搞到。
2、關(guān)注目標(biāo)院校新設(shè)專業(yè)(設(shè)置歷史較短的專業(yè))
新設(shè)專業(yè)是最容易產(chǎn)生調(diào)劑機(jī)會(huì)的，不是新設(shè)專業(yè)實(shí)力不行，而是很少有學(xué)生知道，這種情況甚至?xí)l(fā)生在熱門專業(yè)中。例如，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)(招生辦)有三個(gè)學(xué)院都招收金融學(xué)專業(yè)，其中的中國經(jīng)濟(jì)與管理研究院和中國金融發(fā)展研究院在第一年招生時(shí)都出現(xiàn)了調(diào)劑的情況。但是請記住一個(gè)原則，別挑肥揀瘦，既想上好學(xué)校又想找個(gè)好專業(yè)，當(dāng)然不排除走狗屎運(yùn)能讓你碰到，但是請你想想高分被刷的`比比皆是。還有那些985的考生，所以遇到合適的就果斷下手，這玩意就和找女朋友一樣，猶猶豫豫注定孤獨(dú)一生。
3、學(xué)術(shù)碩士調(diào)到專業(yè)碩士
4、跨專業(yè)甚至跨學(xué)科門類調(diào)劑
原則上，調(diào)劑要求入學(xué)考試統(tǒng)考的兩科與所調(diào)劑專業(yè)的科目完全相同，專業(yè)科目相同或相近。但我們也經(jīng)?？吹娇鐚W(xué)科甚至跨學(xué)科門類調(diào)劑成功的，這種情況很少出現(xiàn)在工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)中，多出現(xiàn)在法學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)之間。例如從馬克思主義基本原理調(diào)到思想政治教育，從社會(huì)學(xué)調(diào)到倫理學(xué)等。
5、關(guān)注“傳統(tǒng)困難戶”
這么說好像有些不地道，但實(shí)際情況就是如此，有很多中西部普通院校的部分專業(yè)，常年報(bào)不滿，甚至通過調(diào)劑都招不滿，如果同學(xué)想好了就是為了拿個(gè)文憑，這類院?？梢宰鳛槎档椎倪x擇。
6、關(guān)注科研院所不少科研院所的境遇和冷門專業(yè)
近似，除了社科院、財(cái)科所幾個(gè)大牛，學(xué)生對他們關(guān)注度明顯不如高等院校。在招生宣傳中，這類單位也很低調(diào)，加上就業(yè)對口性強(qiáng)，有調(diào)劑名額也不對外公布?？忌梢远嗫纯催@類。
7、關(guān)注名牌院校的非熱門專業(yè)
名牌院校不是所有專業(yè)都搶手，在調(diào)劑成功范例中，我們經(jīng)常會(huì)看到諸如北理工、哈工大、武漢大學(xué)(招生辦)等等的身影。需強(qiáng)調(diào)的是，如果自己報(bào)考的是34所之一，在調(diào)劑的時(shí)候首先應(yīng)該關(guān)注其它34所的單位，因?yàn)?4所的分?jǐn)?shù)線是自主劃定，在報(bào)考不夠火爆或整體初試成績不理想時(shí)，分?jǐn)?shù)線往往低于同地區(qū)同學(xué)科的國家線，例如2011年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(招生辦)的法學(xué)、電子科技大學(xué)(招生辦)的經(jīng)濟(jì)學(xué)都低于當(dāng)年國家線。
8、關(guān)注校內(nèi)調(diào)劑
校內(nèi)調(diào)劑優(yōu)于校外調(diào)劑，這是公認(rèn)的原則。部分學(xué)校很看重考生的初次選擇，對其他學(xué)校自主出題閱卷的專業(yè)課分?jǐn)?shù)并不信任，遵從先校內(nèi)再校外兩步走調(diào)劑的復(fù)試策略。所以，這類學(xué)校會(huì)放寬專業(yè)限制，允許跨專業(yè)調(diào)劑，只是在復(fù)試環(huán)節(jié)把控比較嚴(yán)格，其中北大就是典型。
第一步：符合條件的考生網(wǎng)上下載并填寫調(diào)劑申請登記
第二步：擬調(diào)劑考生將申請材料寄送給擬接受調(diào)劑的招生單位研招辦
第三步：擬接受調(diào)劑的招生單位研招辦審核后發(fā)接收調(diào)劑函至考生原報(bào)考單位
第四步：擬調(diào)劑考生向原報(bào)考單位申請調(diào)劑
第五步：原報(bào)考單位同意并轉(zhuǎn)寄報(bào)考資料
第六步：擬接受調(diào)劑的招生單位研招辦接收擬調(diào)劑考生的報(bào)考資料
第七步：調(diào)劑考生參加復(fù)試
第八步：研招辦調(diào)檔
第九步：錄取
怎樣準(zhǔn)備考試篇十二
“不能輸在復(fù)試?！边@是一直奮斗在考研第一線的同學(xué)們地心聲。最后的一關(guān)雖然沒有了前面的“狂風(fēng)暴雨”，但是作為最后一道關(guān)卡，也是最為殘酷的一關(guān)。無論你在初試中表現(xiàn)如何，在復(fù)試面前都要小心謹(jǐn)慎，因?yàn)闆]有到手的成功不是你的成功。
復(fù)試是全面展示考生自身素質(zhì)、能力、品質(zhì)的最好時(shí)機(jī)。如果在復(fù)試過程中發(fā)揮出色，可以彌補(bǔ)先前筆試上的一些不足。
接下來具體的說一說復(fù)試，它除了部分學(xué)校要采用筆試來考查專業(yè)知識(shí)外，在復(fù)試中有相當(dāng)多的內(nèi)容要采用面試方式或?qū)熡^察考生的實(shí)驗(yàn)來考查，以此來判斷考生的專業(yè)知識(shí)、從事科研的能力以及綜合素質(zhì)等等。高分低能，是現(xiàn)在很多研究生導(dǎo)師對招收進(jìn)來的一些學(xué)生的評價(jià)。為了能選拔出有潛質(zhì)、真正適合讀研的學(xué)生，眾多研究生招生單位表示應(yīng)該增大研究生復(fù)試所占總成績的比例。
考生在復(fù)試之前應(yīng)該早做準(zhǔn)備。萬學(xué)·海文建議考生從以下方面著手備考。
除了那些最基本的專業(yè)知識(shí)外，還要充分了解自己所報(bào)考導(dǎo)師的研究內(nèi)容。通常復(fù)試的考官都是各專業(yè)里最權(quán)威的幾位老師。他們中可能沒有你的導(dǎo)師。但是，他們通常會(huì)問你這樣的一些問題。例如，你所報(bào)考的導(dǎo)師的研究方向和進(jìn)展，或者是一些最基本的專業(yè)知識(shí)。所以事先一定要在這方面準(zhǔn)備好。另外就是本專業(yè)的最新進(jìn)展，這些都很容易在復(fù)試中涉及到。
在準(zhǔn)備復(fù)試過程中，信息收集是最重要的。及早的收集齊全需要的信息與復(fù)習(xí)資料，盡早準(zhǔn)備，會(huì)讓考生擁有良好的心態(tài)去迎接考試。復(fù)試的信息除了復(fù)試的時(shí)間、地點(diǎn)、考官等基本常識(shí)外，還包括復(fù)試的內(nèi)容、范圍及考察方式等。當(dāng)然有些信息不是那么容易就能得來的。具體搜集信息的方法有如下幾種 :
首先，要及時(shí)向報(bào)考學(xué)校的招生辦咨詢復(fù)試的形式及時(shí)間。今年加試了聽力，復(fù)試的方式可能會(huì)有些變動(dòng)。所以一定要保持和招生辦的聯(lián)系，經(jīng)常瀏覽一下報(bào)考學(xué)校的網(wǎng)站。
其次，關(guān)于復(fù)試的范圍和內(nèi)容可以向上屆的師兄師姐詢問。他們親歷過復(fù)試，所以由他們提供的信息也最為可靠。另外，如果條件限制，不能接觸到這些人的話，也可以到所考大學(xué)的網(wǎng)站或論壇上求助。無論是筆試還是口試的具體題目可能不會(huì)年年相同。但是，考試的大概范圍和方法應(yīng)該不會(huì)變化太多。
導(dǎo)師最喜歡的學(xué)生莫過于踏實(shí)認(rèn)真有創(chuàng)新精神。但是如何在短短的復(fù)試時(shí)間中體現(xiàn)自己的這些品質(zhì)呢。最重要的就是要導(dǎo)師明白你的真誠，明白你是個(gè)踏實(shí)肯干、值得信賴的人，用自己的人格魅力去贏得導(dǎo)師的賞識(shí)。所有的上了研究生的人都會(huì)有這樣的感觸，導(dǎo)師希望自己的學(xué)生象牛一樣的任勞任怨。所以千萬不要油嘴滑舌，賣弄技巧。面試時(shí)切忌偽裝和掩飾，一定要展現(xiàn)自己的真實(shí)實(shí)力和真正的性格，另外，在回答問題的時(shí)候，還要注意創(chuàng)新精神。墨守成規(guī)的人是不會(huì)有大的作為的。
技巧固然重要，但是最好的辦法還是踏踏實(shí)實(shí)的把所考專業(yè)的知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍，無論對于跨專業(yè)的考生還是對于本專業(yè)考生，都是面試取得理想成績的前提因素，而且也是最主要的途徑。
雖說復(fù)試在整個(gè)考研過程中作為起決定作用的一環(huán)，但是，考生們應(yīng)該意識(shí)到，世界上沒有什么事是絕對的。很多時(shí)候，只要有準(zhǔn)備、有勇氣，機(jī)會(huì)就能爭取來。
怎樣準(zhǔn)備考試篇十三
各種研究生招生信息顯示：自2001年起，考研熱不斷升溫，報(bào)考人數(shù)年增長幅度均超過15%。古語云：有備而無患。如果你剛上大三，并且如果你已經(jīng)有了考研的打算，那么面對考研，準(zhǔn)備從了解開始。如果剛進(jìn)大三的你就已經(jīng)做好了考驗(yàn)的決定，就可以避免到大四的時(shí)候被一些亂七八糟的事情纏住，影響考研復(fù)習(xí)的效果。那么，剛步入大三課堂的你應(yīng)該如何準(zhǔn)備考研呢?在此提出一些建議希望對有志考研者有一點(diǎn)幫助。
剛上大三時(shí)不需要為考研的復(fù)習(xí)方面考慮過多，但是首先要明確一個(gè)態(tài)度:考研不是目的，考研是為了以后的工作和自身的發(fā)展。然后問清楚自己兩個(gè)問題。第一，該不該考研?第二，我為什么考研?如果你能明確二肯定地回答出第二個(gè)問題，那么第一個(gè)問題的答案無疑是肯定的，那么，作出了決定的你就安心準(zhǔn)備就是。如果第二個(gè)問題的答案你自己還沒有搞清楚，那么考與不考的決定你要再多給自己一段時(shí)間考慮才好。
入學(xué)考試分為初試和復(fù)試。初試科目：政治、英語和兩門專業(yè)課。各科的考試時(shí)間均為3小時(shí)。政治、英語滿分各為100分。兩門專業(yè)課滿分均為150分。工商管理碩士專業(yè)學(xué)位聯(lián)考兩門專業(yè)科技滿分值為：綜合能力200分，管理100分。
專業(yè)科考試，不同招生單位有不同的題型結(jié)構(gòu)，但有一個(gè)共同點(diǎn)就是考察的內(nèi)容大致分為兩部分：一是對專業(yè)課基本理論知識(shí)的考查，主要題型有“名詞解釋、選擇題、填空題、簡單題、論述題等。二是對理論知識(shí)運(yùn)用的考查。一般來說，專業(yè)課常常有幾道大的論述題。這種論述題的特點(diǎn)是與現(xiàn)實(shí)生活或當(dāng)前學(xué)術(shù)界的理論研究有關(guān)。比如說要你對某個(gè)重大經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行分析，或?qū)Ξ?dāng)前學(xué)術(shù)界某個(gè)熱點(diǎn)問題進(jìn)行評述，甚至要你談?wù)劗?dāng)前學(xué)術(shù)界就某個(gè)問題有哪些不同的觀點(diǎn)，并做出自己的分析。
對于剛上大三的學(xué)生來講，學(xué)校和專業(yè)的選擇極為重要，因?yàn)樗麜?huì)決定一個(gè)人一生的方向。選專業(yè)時(shí)要從興趣出發(fā)，不要不顧自身特長和現(xiàn)實(shí)的一些條件，要么鉆“熱門”而不管競爭多么地激烈，要么報(bào)“冷門”只為考上而考上，以至于辛苦數(shù)年而最終一無所獲或者考上研后有迷失了方向。
學(xué)校和專業(yè)的選擇，要考慮到自身的實(shí)力和所報(bào)考學(xué)校專業(yè)的競爭程度，有這樣一句話形象地概括了選學(xué)校和專業(yè)時(shí)的難易程度“普通大學(xué)容易。名牌大學(xué)難;本校容易，外校難;本專業(yè)容易，跨專業(yè)難;冷門專業(yè)容易，熱門專業(yè)難”。如果選擇好了某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)，最好能與已經(jīng)在那兒讀研的同學(xué)取得聯(lián)系，了解他們當(dāng)初考研的經(jīng)驗(yàn)、競爭的激烈程度。至于練習(xí)導(dǎo)師，可以事先給導(dǎo)師寫信，已取得他的好感，但不要向?qū)煷蚵爩I(yè)課出題動(dòng)向，那樣可能會(huì)適得其反。要想了解該校出題的動(dòng)態(tài)，最好還是買套該校歷年試題。
政治。因?yàn)槊磕甑拇缶V變化不大，按部就班地跟著教學(xué)進(jìn)度走就可以。此時(shí)復(fù)習(xí)目的是打牢基礎(chǔ)，為考研做積累。
英語。選擇正確的資料從最薄弱的環(huán)節(jié)開始，根據(jù)自己的英語水平，分階段、分項(xiàng)目進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。另外，要是課余時(shí)間多，可以多看看課外的英語學(xué)習(xí)的雜志、報(bào)紙之類的，對培養(yǎng)語感有很大的幫助。
數(shù)學(xué)。如果現(xiàn)階段數(shù)學(xué)課程沒學(xué)完，就跟著課程進(jìn)度學(xué)習(xí)就可以。如果已經(jīng)學(xué)完了，那么這一階段的目標(biāo)就是全面整理已經(jīng)學(xué)過的概念、知識(shí)點(diǎn)、定理、公式，配合一定量的練習(xí)，建議大家可以對照真題來練習(xí)。
專業(yè)課。首先，最重要的是把指定的參考書弄到手，如果是跨?？鐚I(yè)的同學(xué)，那么，除準(zhǔn)備的資料齊全外，有時(shí)間可以去外校聽聽專業(yè)課，弄到一些老師的筆記最好。
怎樣準(zhǔn)備考試篇十四
1、英語：在閱讀里背單詞；閱讀最重要多做；聽力實(shí)在不好的，可以先放放其中的短文；但是作文在考前一個(gè)月必須多背多練，最精辟的考研學(xué)習(xí)方法忠告!。
2、政治：輔導(dǎo)班一定要報(bào)，但是只報(bào)沖刺的就可以了，有條件報(bào)個(gè)秋季的也可以。前期只了解大體的結(jié)構(gòu)就沒問題了！
3、專業(yè)課：總結(jié)成題，把書一定看最少3遍！必須做筆記！看歷年的考題總結(jié)規(guī)律！
4、英語大忌：每天只知道背單詞；做閱讀后不去總結(jié)；不重視作文的重要性；聽力聽了很多但是沒聽懂的不去弄清楚！
5、政治大忌：過早開始看，不要害怕那么厚的講義，上了輔導(dǎo)班后，你就知道多沒用了！做歷年的題！每年的內(nèi)容都有變動(dòng)，做題只是浪費(fèi)時(shí)間！
6、專業(yè)課大忌：急于和老師聯(lián)系，專業(yè)課不扎實(shí)，回答不上老師的提問容易增加老師的反感！考本校而不重視專業(yè)課，判卷的時(shí)候還是比較保密的，基本上沒人會(huì)知道你是本校的學(xué)生！不要麻木聽信傳言！
總之，在考研的過程中最重要的是自己的心態(tài)！遇到困難的時(shí)候一定咬急牙挺過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)烏云背后的彩虹原來是如此絢爛的！~希望每位這場比賽的選手都會(huì)看見這靡麗的光！
怎樣準(zhǔn)備考試篇十五
最近，各個(gè)學(xué)校各個(gè)年級的學(xué)生都在熱火朝天地寫卷子，為什么呢？因?yàn)槠谀┛荚囈搅恕?BR> 星期五的上午，天，黑黑的，風(fēng)，開始作亂，漫天狂風(fēng)卷著地上早已準(zhǔn)備飛天的黃沙，刮起了沙塵暴。上課鈴響了，老師帶來了不幸的消息——下周四畢業(yè)考試！這來得太突然了，我們的心情就如這外面的天氣，亂糟糟，從此我們班就不安寧了。
課上，我們爭分奪秒，馬不停蹄，奮筆疾書抄著筆記。筆尖沙沙沙，在紙上飛來飛去，快馬加鞭。唉！可憐我的手呀！幾天的功夫已經(jīng)變形；可憐我的筆呀！三支筆油用得干干凈凈；可憐天下考試的人呀！一日不見，瘦了三斤。
課下，已銷聲匿跡，已經(jīng)打了下課鈴，我們還是風(fēng)雨不動(dòng)安如山，這是干嘛？寫卷子唄！老師走下講臺(tái)，回到辦公室搬來一沓卷子，準(zhǔn)備留作業(yè)。
我的天！這么多的卷子，永遠(yuǎn)也做不完，我們又要熬夜苦戰(zhàn)了。
同學(xué)們，加油吧，如果你們再考不好，怎么對得起我們這樣拼命的浴血奮戰(zhàn)呢？
怎樣準(zhǔn)備考試篇十六
時(shí)光如流水，匆匆而過，轉(zhuǎn)眼之間，大半個(gè)學(xué)期已度過，不到一個(gè)月就將迎接我們的是這學(xué)期最后也是最重要的一次考試——期末考試了。
為了這次考試，學(xué)校舉行了“誓師大會(huì)”，隨著同學(xué)們那句“請母校放心、請老師放心、請家長放心”的誓詞，讓我們對此次考試的勝利有了信心。
而老師也在努力，辛苦的為我們備復(fù)習(xí)課，為我們批改海量的作業(yè)，為我們的事情而忙碌。
我們自己呢，準(zhǔn)備好了嗎?
從現(xiàn)在起，我們應(yīng)爭分奪秒的去努力，珍惜這不多的時(shí)間，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，把握重點(diǎn)內(nèi)容，牢記難點(diǎn)知識(shí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！贝蠹叶ㄒ藻浂簧岬木袢ッ鎸?，去迎接此次考試。
期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在耳邊回蕩，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蓖瑢W(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們一起譜寫出自己的輝煌。
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怎樣準(zhǔn)備考試篇十七
復(fù)習(xí)作文并非無本本作依據(jù)。都是在老師指導(dǎo)下寫的，有些還是由老師認(rèn)真批改、講評過的。從這些作文中，大家既能總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，又能總結(jié)出自己的失敗教訓(xùn)。如果你時(shí)間充足，還可以挑選其中寫得較好的文章，進(jìn)行認(rèn)真修改，編成一本自己寫的“作文選”。這是很有意義的。由于回顧以往自己作文練習(xí)走過來的路子，從自己作文實(shí)踐中把寫各種常見文章的經(jīng)驗(yàn)整理一遍，臨場應(yīng)考無論碰到哪種類型的題目，都容易中心有底，思考有路，這比猜題碰運(yùn)氣好多了。同時(shí)，升學(xué)之后繼續(xù)練習(xí)作文，也容易提高的快。
二、歸類整理自己作文中的錯(cuò)字病句。
別看同學(xué)們作文每篇都有錯(cuò)字病句，但歸納起來無非下列幾種類型：錯(cuò)字，有因增筆、減筆、誤筆寫錯(cuò)的。有因辨別不清而寫成與之形相近、音相同、義相似的另一個(gè)字的;病句，有成分殘缺的、重復(fù)羅索的、用詞不當(dāng)不合事理的，等等。這些錯(cuò)字病句，平日老師在批改、講評中屢次指出過，但是有的同學(xué)硬是不注意。如能借總復(fù)習(xí)之機(jī)，把這些錯(cuò)字、病句一一抄出，按不同類型歸并起來，容易引起自己的警惕，查明其產(chǎn)生的原因，防止它們再次出現(xiàn)。
三、結(jié)合復(fù)習(xí)課文，糾正自己的作文弊病。
1、對比法。復(fù)習(xí)課文跟學(xué)新課文不同，因?yàn)檎n文都是熟的，每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂，把類似的課文連到一起復(fù)習(xí)。這樣便于對類似課文進(jìn)行仔細(xì)比較，從而掌握這類文章的基本寫作要領(lǐng)。再用這些課文跟自己的同類文章認(rèn)真比較，就容易糾正自己文章的弊病，縮短自己作文跟范文的差距。
2、設(shè)想法。讀課文，感到某個(gè)地方寫得很好，就設(shè)想一下，假若讓我寫這篇文章，這個(gè)地方我將怎樣處理呢?這樣一邊讀，一邊聯(lián)系著自己的寫作實(shí)際想法就會(huì)從范文中學(xué)到更多的東西。
當(dāng)然，復(fù)習(xí)課文并非全為了提高作文能力，還有個(gè)學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高閱讀能力的任務(wù)。這些就不具體說了。
怎樣準(zhǔn)備考試篇十八
不知不覺中，一個(gè)學(xué)期過去了，期末考試即將來臨。有句話說得好——臨時(shí)抱佛腳，老師想到了很多復(fù)習(xí)方法。
第一招：默。老師讓我們每個(gè)晚上供固兩課生字表的詞語，如果覺得自己復(fù)習(xí)還不如默一遍好，也可以默一遍。當(dāng)然，為了防止有些人不做這個(gè)作業(yè)，第二天老師都會(huì)默一遍抽查。我每回都全對，到現(xiàn)在都還沒錯(cuò)過呢！可是我也不是每次都復(fù)習(xí)。但對一些對生字生疏的同學(xué)，可奏效了！
第二招：做。老師買了許多測試卷讓我們做，今天一張，明天一張，后天一張……這可擊中了我的弱點(diǎn)，我每天都得做到8—10點(diǎn)種才能做完，這免不了一頓臭罵。不過，我覺得期末忙一點(diǎn)是不可避免的，而且做試卷也是對自己的一種評估。
第三招：學(xué)。就是把整本語文書再簡要的學(xué)習(xí)一遍。我們的學(xué)習(xí)速度很快，一節(jié)課就能學(xué)完一個(gè)單元。我也十分喜歡學(xué)，經(jīng)常搶著回答問題，因?yàn)檫@就像把搭好的窩再搭得結(jié)實(shí)點(diǎn)，知識(shí)就能更好地被掌握，對我們的復(fù)習(xí)有莫大的幫助。
別看這三招很普通，可十分實(shí)用，讓我們更有信心地去迎接期末考試。
怎樣準(zhǔn)備考試篇十九
不知不覺中，一個(gè)學(xué)期過去了，期末考試即將來臨。有句話說得好——臨時(shí)抱佛腳，老師想到了很多復(fù)習(xí)方法。
瞧！
第一招：默。老師讓我們每個(gè)晚上供固兩課生字表的詞語，如果覺得自己復(fù)習(xí)還不如默一遍好，也可以默一遍。當(dāng)然，為了防止有些人不做這個(gè)作業(yè)，第二天老師都會(huì)默一遍抽查。我每回都全對，到現(xiàn)在都還沒錯(cuò)過呢！可是我也不是每次都復(fù)習(xí)。但對一些對生字生疏的同學(xué)，可奏效了！
第二招：做。老師買了許多測試卷讓我們做，今天一張，明天一張，后天一張……這可擊中了我的弱點(diǎn)，我每天都得做到8—10點(diǎn)種才能做完，這免不了一頓臭罵。不過，我覺得期末忙一點(diǎn)是不可避免的，而且做試卷也是對自己的一種評估。
第三招：學(xué)。就是把整本語文書再簡要的學(xué)習(xí)一遍。我們的學(xué)習(xí)速度很快，一節(jié)課就能學(xué)完一個(gè)單元。我也十分喜歡學(xué)，經(jīng)常搶著回答問題，因?yàn)檫@就像把搭好的窩再搭得結(jié)實(shí)點(diǎn)，知識(shí)就能更好地被掌握，對我們的復(fù)習(xí)有莫大的幫助。
別看這三招很普通，可十分實(shí)用，讓我們更有信心地去迎接期末考試。
怎樣準(zhǔn)備考試篇一
復(fù)習(xí)作文并非無本本作依據(jù)。小學(xué)寫的就不說了，單中學(xué)課內(nèi)寫的加起來就不下幾十篇，這些作文，都是在老師指導(dǎo)下寫的，有些還是由老師認(rèn)真批改、講評過的。從這些作文中，大 家 既能總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，又能總結(jié)出自己的失敗教訓(xùn)。如果你時(shí)間充足，還可以挑選其中寫得較好的文章，進(jìn)行認(rèn)真修改，編成一本自己寫的“作文選”。這是很有意義的。由于回顧以往自己作文練習(xí)走過來的 路 子，從自己作文實(shí)踐中把寫各種常見文章的經(jīng)驗(yàn)整理一遍，臨場應(yīng)考無論碰到哪種類型的題目，都容易中心有底，思考有 路 ，這比猜題碰運(yùn)氣好多了。同時(shí)，升學(xué)之后繼續(xù)練習(xí)作文，也容易提高的`快。
別看同學(xué)們作文每篇都有錯(cuò)字病句，但歸納起來無非下列幾種類型：錯(cuò)字，有因增筆、減筆、誤筆寫錯(cuò)的。有因辨別不清而寫成與之形相近、音相同、義相似的另一個(gè)字的；病句，有成分殘缺的、重復(fù)羅索的、用詞不當(dāng)不合事理的，等等。這些錯(cuò)字病句，平日老師在批改、講評中屢次指出過，但是有的同學(xué)硬是不注意。如能借總復(fù)習(xí)之機(jī)，把這些錯(cuò)字、病句一一抄出，按不同類型歸并起來，容易引起自己的警惕，查明其產(chǎn)生的原因，防止它們再次出現(xiàn)。
1、對比法。復(fù)習(xí)課文跟學(xué)新課文不同，因?yàn)檎n文都是熟的，每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫法相似的其 他 題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂，把類似的課文連到一起復(fù)習(xí)。這樣便于對類似課文進(jìn)行仔細(xì)比較，從而掌握這類文章的基本寫作要領(lǐng)。再用這些課文跟自己的同類文章認(rèn)真比較，就容易糾正自己文章的弊病，縮短自己作文跟范文的差距。
2、設(shè)想法。讀課文，感到某個(gè)地方寫得很好，就設(shè)想一下，假若讓我寫這篇文章，這個(gè)地方我將怎樣處理呢？這樣一邊讀，一邊聯(lián)系著自己的寫作實(shí)際想法就會(huì)從范文中學(xué)到更多的東西。
當(dāng)然，復(fù)習(xí)課文并非全為了提高作文能力，還有個(gè)學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高閱讀能力的任務(wù)。這些就不具體說了。
怎樣準(zhǔn)備考試篇二
不少同學(xué)往往認(rèn)為作文無課本，沒法復(fù)習(xí)，怎樣準(zhǔn)備考試作文。這些同學(xué)對作文考試，大多采取這種態(tài)度：考前猜猜題，背幾篇文章；臨場套套題，湊幾百字。這樣做，莫說很難碰上題，便是僥幸碰上題，也是高分低能，升學(xué)后跟不上班，是不足取的。
一、系統(tǒng)總結(jié)自己作文中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
復(fù)習(xí)作文并非無本本作依據(jù)。小學(xué)寫的就不說了，單中學(xué)課內(nèi)寫的加起來就不下幾十篇，這些作文，都是在老師指導(dǎo)下寫的，有些還是由老師認(rèn)真批改、講評過的。從這些作文中，大家既能總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，又能總結(jié)出自己的失敗教訓(xùn)。如果你時(shí)間充足，還可以挑選其中寫得較好的文章，進(jìn)行認(rèn)真修改，編成一本自己寫的“作文選”。這是很有意義的。由于回顧以往自己作文練習(xí)走過來的路子，從自己作文實(shí)踐中把寫各種常見文章的經(jīng)驗(yàn)整理一遍，臨場應(yīng)考無論碰到哪種類型的題目，都容易中心有底，思考有路，這比猜題碰運(yùn)氣好多了。同時(shí)，升學(xué)之后繼續(xù)練習(xí)作文，也容易提高的快。
二、歸類整理自己作文中的錯(cuò)字病句。
別看同學(xué)們作文每篇都有錯(cuò)字病句，但歸納起來無非下列幾種類型：錯(cuò)字，有因增筆、減筆、誤筆寫錯(cuò)的。有因辨別不清而寫成與之形相近、音相同、義相似的另一個(gè)字的；病句，有成分殘缺的、重復(fù)羅索的、用詞不當(dāng)不合事理的，等等。這些錯(cuò)字病句，平日老師在批改、講評中屢次指出過，但是有的同學(xué)硬是不注意。如能借總復(fù)習(xí)之機(jī)，把這些錯(cuò)字、病句一一抄出，按不同類型歸并起來，容易引起自己的警惕，查明其產(chǎn)生的原因，防止它們再次出現(xiàn)。
三、結(jié)合復(fù)習(xí)課文，糾正自己的作文弊病。
1、對比法。復(fù)習(xí)課文跟學(xué)新課文不同，因?yàn)檎n文都是熟的，每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂，把類似的課文連到一起復(fù)習(xí)。這樣便于對類似課文進(jìn)行仔細(xì)比較，從而掌握這類文章的基本寫作要領(lǐng)。再用這些課文跟自己的同類文章認(rèn)真比較，就容易糾正自己文章的弊病，縮短自己作文跟范文的差距。
2、設(shè)想法。讀課文，感到某個(gè)地方寫得很好，就設(shè)想一下，假若讓我寫這篇文章，這個(gè)地方我將怎樣處理呢？這樣一邊讀，一邊聯(lián)系著自己的寫作實(shí)際想法就會(huì)從范文中學(xué)到更多的東西。
當(dāng)然，復(fù)習(xí)課文并非全為了提高作文能力，還有個(gè)學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高閱讀能力的任務(wù)。這些就不具體說了。
怎樣準(zhǔn)備考試篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
時(shí)間總是來也匆匆，去也匆匆，眨眼間，送走了20xx迎來了20xx，我們也即將迎來期末考試，不知道大家都準(zhǔn)備好了沒有呢？在這里，我和大家分享一下考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。
首先我想講的是有的科目還在上新課，這無疑給我們的復(fù)習(xí)帶來了一個(gè)大難題，一方面我們要學(xué)習(xí)新知識(shí)并做練習(xí)進(jìn)行鞏固，另一方面要復(fù)習(xí)前面學(xué)過的東西，難免會(huì)時(shí)間不夠，以致手忙腳亂，這時(shí)就需要我們學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)利用一些零碎時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，比如，我們可以利用課間，中午及晚上就寢前的時(shí)間背點(diǎn)兒語言知識(shí)，記幾個(gè)單詞等。當(dāng)然，課堂把握好，只有上課認(rèn)真，及時(shí)掌握，課后才能少花時(shí)間，騰出更多的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。此外，復(fù)習(xí)也不能蠻干，有的同學(xué)每天復(fù)習(xí)到深夜，我認(rèn)為這是不可取的，我們可以適當(dāng)減少睡眠時(shí)間去復(fù)習(xí)，但要以不影響第二天的學(xué)習(xí)為前提，否則就會(huì)因沒睡好影響上課質(zhì)量，課后花更多時(shí)間去補(bǔ)，不得已又學(xué)習(xí)到很晚，進(jìn)入惡性循環(huán)。既沒學(xué)好又沒睡好，損兵又折將。
然后是心態(tài)。才過完元旦，很多同學(xué)可能還沉浸在節(jié)日的氣氛中，這是不行的。我們要學(xué)會(huì)收心，把心思都用到學(xué)習(xí)上去。只有認(rèn)真去做，才能做好，否則即使空談。
接下來，和大家分享一下理科的復(fù)習(xí)方法。首先，要利用好課堂時(shí)間把政治歷史地理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)背誦下來，在老師的指導(dǎo)下，對零散的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，盡可能地在課外少花時(shí)間。對于語文和英語這兩大語言學(xué)科，早自習(xí)是十分寶貴的時(shí)間，要抓住這段緊時(shí)間，朗讀，背誦語言知識(shí)點(diǎn)。物理化學(xué)生物是重中之重，當(dāng)然要花較多的時(shí)間了。我們要針對自己的情況，適當(dāng)做一些較難的題目，發(fā)散思維，提高我們的解題能力，但不要一味的去糾結(jié)那些高深的題目。不要忘了那些我們做過的題目，尤其是錯(cuò)題，復(fù)習(xí)它們是很重要的，要能做到錯(cuò)過一遍的題目絕不錯(cuò)第二遍。還有一點(diǎn)，就是要重視教材內(nèi)容，將教材精讀，做到心中有數(shù)，這樣不管題目再怎么變化，也能應(yīng)對自如，臨危不亂了。
以上便是我對期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的一些建議，希望對同學(xué)們有幫助，最后預(yù)祝大家能在期末考試中取得滿意的成績。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
怎樣準(zhǔn)備考試篇四
普通話水平測試的第五部分是說話.這是為了考查應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下說普通話的水平,以及所能達(dá)到的詞匯、語法規(guī)范程度。下面是小編為大家分享2017普通話考試怎樣準(zhǔn)備說話題，歡迎大家閱讀瀏覽。
說話,具有普通話口語表達(dá)的特點(diǎn),要求做到:
說話者的語音、語調(diào)、語氣等都應(yīng)該是日?？谡Z時(shí)的很自然的狀態(tài),也就是說,日常生活中是怎么說的,你在測試的時(shí)候也就怎么說.
有些應(yīng)試人為了使自己更有把握,把五十篇說話題目都用文字寫下來,并且一篇篇背出來.這其實(shí)是非常"笨"的舉動(dòng).你想,平時(shí)說話哪有這樣說法的,總是順口說來,說到哪兒是哪兒的.所以,絕對不要去寫稿子,去背稿子.說話成了背書,有了書面語的感覺了是要被扣分的,因?yàn)槟悴蛔匀涣?
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在漢語的書面語當(dāng)中保留了大量的古代漢語詞匯.這些詞語比較典雅、精練,表現(xiàn)力也十分豐富.這種典雅的語言,優(yōu)美的語句主要是用在書面語上的,比如在散文中就經(jīng)常會(huì)有些華麗的辭藻.但在口語當(dāng)中,這種語言就很少使用,因?yàn)樗鼈兛赡茱@得不夠親切,或者說不夠生活化.比如:乞討,要飯;我的母親,我的媽媽.在書面語中往往使用前者,而在口語中往往就使用后者,可以比較簡單、明了.
有一次,聽到一位應(yīng)試者說話:"在一個(gè)陽光明媚的早晨,……",這"陽光明媚"當(dāng)然很優(yōu)美,但口語里往往不會(huì)這樣去進(jìn)行修飾.而是說"今天天氣很好,很早,太陽就出來了."
在測試的時(shí)候,如果能夠用上一些普通話的口語,多帶上一點(diǎn)兒化,比如"沒門兒","我沒詞兒了."這樣的"話兒"就會(huì)多一些口語色彩.當(dāng)然,如果你沒有把握說好兒化韻,說出來的"兒"是怪怪的腔調(diào),那還是不說為好.
眾所周知,人們在日常生活中為了使語言簡潔明了,常常會(huì)使用一些短句.而比較長的語句,特別是帶有很多修飾成分的句子,在生活中應(yīng)該是很少見的.所以.應(yīng)試人在測試時(shí),要盡量避免使用長句來表述,表達(dá)自己的想法,應(yīng)該盡可能地用短句.這樣,才能接近或者說是完全就是在說生活的語言了.
有些人在平時(shí)說話的時(shí)候經(jīng)常會(huì)帶上一些口頭禪,會(huì)在話語之間用上"啊"、"那么"、"就是"、"就是說"、"是吧"、"對嗎"等等與語句無關(guān)的詞.這些詞在測試的時(shí)候如果少量地、適當(dāng)?shù)赜靡恍┦峭耆梢缘?有時(shí)還能使句子的語氣舒緩,親切,易于理解,有一定的積極作用.但必須注意不能機(jī)械地重復(fù)很多遍,甚至于貫穿在"說話"部分的整個(gè)過程中.因?yàn)槿绻氵@樣來說話,就會(huì)使話語斷斷續(xù)續(xù),聽上去語句很不流暢,語意也不清晰.
說話這個(gè)部分是命題的.也就是說.是規(guī)定了你一個(gè)說話的范圍,不是讓你隨便"開無軌電車"的,你必須根據(jù)這個(gè)命題進(jìn)行構(gòu)思,展開.所以,你可以而且應(yīng)該在測試前作好準(zhǔn)備的.
說話的前期準(zhǔn)備工作可以從下面幾個(gè)方面進(jìn)行.
說明介紹類的題目比較少,只有4個(gè):我最喜愛的文體活動(dòng)、我的職業(yè)(專業(yè))、我喜愛的小動(dòng)物和我最喜歡的一種花卉(樹木).
議論評說類有15個(gè)題目:我和電視、學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)、我談色彩、怎樣跟同學(xué)(同事)相處、談?wù)勆鐣?huì)公德、談?wù)勦徖镪P(guān)系、談?wù)務(wù)Z言美、說說廣告、說勤儉、謙虛是美德、談?wù)勛匀画h(huán)境、談?wù)勆唐焚|(zhì)量、一句格言給我的啟示、一部電影(電視劇)的觀后感以及談?wù)勛约簩δ骋簧鐣?huì)現(xiàn)象的看法.
以上的分類只是一個(gè)大概的情況.如果談的角度的不同,談的內(nèi)容的不同,就完全可以兼類.有的題目既可以從介紹、說明的角度去談,也可以從敘述、描寫的角度來說,由你自己決定.
根據(jù)上面的語體類別,我們要考慮構(gòu)思的框架,選擇一些材料,并列出說話的提綱.
列提綱的目的,是為了使你說話有條理.你可以思考一下,先說什么,后說什么,分幾個(gè)部分來說;每一個(gè)部分又可以從哪幾個(gè)角度來展開;這些話里面可能會(huì)用上哪些詞.仔細(xì)一點(diǎn)的,還可以想一下,我用的詞普通話的正確讀法是什么,吃不準(zhǔn)、不太有把握的詞你還可以在準(zhǔn)備的時(shí)候查查詞典,確定它的正確讀音.有的`時(shí)候,同類題型是可以相通的.比如:我最尊敬的人,可以是爸爸、媽媽、老師,這樣,準(zhǔn)備了一個(gè)題目,就可以涵蓋三四個(gè)說話題了.你在準(zhǔn)備的時(shí)候就可以先大致上作一下歸類.
既然是命題說話,就與平時(shí)說話有不一致的地方.平時(shí)說話,聽話的人是你的同學(xué)、同事、朋友;測試時(shí),你面對的是測試員.
同學(xué)聽你說話,只是在聽你說話的內(nèi)容,至于語音上的一些問題,也許他已經(jīng)注意到了,但只要不影響交際,只要不妨礙他對你話的語意的理解,他就不會(huì)來管你,隨你怎么說去.
測試員聽你說話,除了會(huì)注意你的語意,注意你的表達(dá),了解你說了些什么外,還特別注意了你的語音情況:有沒有翹舌音,不該翹的翹了嗎?前后鼻音有沒有說好?濁輔音聲母是不是帶入了普通話?普通話沒有的韻母你說了嗎?有沒有入聲字?同時(shí),測試員還在注意你使用了哪些詞,這些詞是不是普通話的詞語?合乎普通話的語法規(guī)范嗎?比如說,普通話說:吸煙、喝酒、吃飯.這三個(gè)動(dòng)作用的是不同的詞;如果用上海話來說就都是"吃"( 普通話說:吸煙、喝酒、吃飯.用廣州話就成了:抽煙、飲酒、食飯.〈引者注〉),你在說話時(shí),就必須說成普通話的習(xí)慣用語,不能都"吃".
在事先準(zhǔn)備的時(shí)候,你可以想一下,自己可能會(huì)用到哪些詞,是不是符合普通話標(biāo)準(zhǔn)?你用到的詞的語音也可以查查詞典,搞清楚怎樣發(fā)音.
在測試現(xiàn)場,經(jīng)常有一些應(yīng)試人在說話時(shí)沒詞.他們往往說不到幾句話,就再也無話可說了,有的顛來倒去說那么幾句話;有的就干脆看著測試員,一聲不吭.為了促使你說下去,測試員在這時(shí)常會(huì)給你提個(gè)頭,讓你找到話題,然后繼續(xù)往下說.但即使是提了醒,還是有人再也說不了了.
你在作準(zhǔn)備的時(shí)候,要注意從小處著手.也就是說,要越詳細(xì)越好.
教你-個(gè)小竅門:說話得慢慢說.語速一定要放慢.
語速慢有諸多好處:
第一,你可以一邊說,一邊想好下一句說什么,怎么說,因?yàn)槟闶且痪溥B著一句說的,說話中間的停頓就可以恰到好處,不會(huì)有斷斷續(xù)續(xù)的感覺.
第二,可以注意自己的發(fā)音,該讀前鼻音的,往前靠;該讀后鼻音的也讀準(zhǔn)確;入聲不要帶進(jìn)去;字音可以發(fā)完整.
第三,你可以注意自己所使用的詞語.因?yàn)槁?你甚至可以斟酌一下用什么詞語表現(xiàn)更為恰當(dāng).可以不帶出方言詞浯.可以不說不符合普通活規(guī)范的句子.
怎樣準(zhǔn)備考試篇五
首先，注意區(qū)分題型，針對性答題，簡答題只需要把答案要點(diǎn)寫上就可以了，沒有必要展開敘述，浪費(fèi)時(shí)間。而綜合題則要求較高，需作必要的論證。
其次，不要留空白，可以結(jié)合工作實(shí)際答題。有些考生遇到不會(huì)的題目，通常就是留下一片空白，其實(shí)這是很不值的。大家都在實(shí)際工作中有各種各樣的經(jīng)歷，遇到實(shí)在記不起答案的題目，可以聯(lián)想到實(shí)際工作中的情況，作簡要的回答。
最后，注意條理性和層次感。答題最好是一個(gè)要點(diǎn)一個(gè)要點(diǎn)以“一、二、三……”等形式明顯或分行分段來區(qū)分，判斷和論證之間也要明顯區(qū)分，等等。有些考生一大堆文字下來，也很難看出到底作出了什么判斷、說了幾個(gè)要點(diǎn)，這就難給評卷人員留下好印象。
另外：考生們還要注意以下幾個(gè)事項(xiàng)：
1.考試前注意適當(dāng)?shù)男菹ⅲ灰^于緊張，讓自己處于一個(gè)很好的狀態(tài)。要注意健康，每天保持適度的運(yùn)動(dòng)量，但不要做激烈運(yùn)動(dòng)，防止因意外而造成骨折，給考試帶來不便。晚上10點(diǎn)之前要上床睡覺，不要開夜車。
2.按照準(zhǔn)考證上的要求準(zhǔn)備好相應(yīng)的文具、工具，需要提醒考生的是不要忘記帶2b鉛筆和橡皮。
3.考試前確認(rèn)考點(diǎn)距離，不要遲到，以免影響考試心情?？荚嚂r(shí)按照網(wǎng)校老師的答題順序和技巧認(rèn)真答題。
考生應(yīng)考時(shí)，應(yīng)攜帶黑色鋼筆或簽字筆、2b鉛筆、橡皮、無聲無編輯存儲(chǔ)功能的計(jì)算器。各科試卷卷本可作草稿紙使用，考后收回，不再另發(fā)草稿紙。
怎樣準(zhǔn)備考試篇六
詞匯是雅思考試中最基礎(chǔ)也是最重要的，考生們要增強(qiáng)詞匯的記憶，爭取在考試中取得更好的成績。雅思欄目為大家?guī)聿煌颇康难潘荚~匯備考方法，希望大家能有所收獲!
在備考雅思考試的過程中，很多人都惆悵于自己的詞匯量不夠。但是其實(shí)根據(jù)專家總結(jié)，雅思各個(gè)考試項(xiàng)目對詞匯掌握的具體要求是不同的，大家可以根據(jù)這些要求來準(zhǔn)備雅思詞匯的備考。下面就是具體的內(nèi)容。
在雅思詞匯的備考中，閱讀詞匯屬于要求最低的詞匯，你只需要知道這個(gè)詞是什么意思，而對于怎么發(fā)音、拼寫、變換什么的完全不用關(guān)心，這種詞匯量的增加是最簡單快捷的，可通過大量閱讀練習(xí)在短期內(nèi)可積累大量的academic詞匯，注意是academic詞匯。
這個(gè)級別的雅思詞匯比閱讀詞匯要簡單不少，因?yàn)檫@個(gè)是唯一你有準(zhǔn)備的詞匯，你決定你要說什么，考官用的詞都很簡單易懂，就算你不懂的話也可請求他換種方法表述。但要注意你準(zhǔn)備的詞匯一定要新穎，要口語話，如果經(jīng)?？从⑽碾娪暗脑捒梢苑e累不少。要知道詞匯量是口語考察中一個(gè)非常重要的方面，比語法重要的多，略次于連慣性~因此做好考前的準(zhǔn)備工作是十分必要的。
對于此類詞匯的記憶推薦采用：背機(jī)經(jīng)出現(xiàn)的'單詞，每天默寫一些，默寫三變后聽力單詞的拼寫基本無憂已。
這是所有雅思詞匯中要求最高的，也是最難掌握的，但同時(shí)又是最死板的，因?yàn)閷τ诖笮∽魑膩碇v常用到的詞就那些。好在這些詞匯并不是太多，十天系列中給出了具體的整理，大家可以把那些詞匯掌握了基本就足夠了~還有就是對于那些常用到的表示方法一定多準(zhǔn)備些英文對照，比如表示占多少比例的表示方法就很多，寫作時(shí)可最大限度的避免重復(fù)。
通過對雅思詞匯的分類，希望鴨友們能在雅思單詞的備考時(shí)候做到有的放矢，針對各個(gè)雅思考試的項(xiàng)目來區(qū)別的對待各類詞匯是記憶詞匯的好方法，當(dāng)然如果大家能夠把詞匯的所有的意思都掌握是再好不過的了。
怎樣準(zhǔn)備考試篇七
麗馬上就要考試了。大學(xué)的考試跟高中的考試不同，大學(xué)上課分周，每次十八周的時(shí)候就是結(jié)課的時(shí)候。老師都會(huì)給出相應(yīng)的復(fù)習(xí)的范圍，從這里出題，需要同學(xué)自己去整理自己去復(fù)習(xí)。
有的同學(xué)很勤勞，老師剛畫好范圍，就整理出來了筆記。有很多同學(xué)拿著整理好的筆記去復(fù)印，這是最簡單也最實(shí)用的方法了，不全或者覺著不對的地方，自己對照著書補(bǔ)充，然后要做的就是背下來。
有的科目很多，間隔時(shí)間也很短，通常是兩天就要背一科，題目種類也很多，選擇，名詞解釋，簡答，論述，有很多答案都是自己整理的所以還要自己補(bǔ)充一些。
麗覺得這段時(shí)間是最難熬的時(shí)間了，麗的心理素質(zhì)不是很好，無論什么考試她都會(huì)緊張，結(jié)課后課程就停了，那段時(shí)間只是復(fù)習(xí)的時(shí)間，麗決定去圖書館復(fù)習(xí)，但是麗起床的時(shí)候看到對面的床鋪一個(gè)人也沒有了，麗想了想，猜她們應(yīng)該是去學(xué)習(xí)了，麗覺得她們真厲害，沒有課的日子依舊可以早起，麗也試過早起，然而每次都是按了鬧鈴繼續(xù)睡。每次走出寢室都是九點(diǎn)多，然后去吃飯，開始學(xué)習(xí)的時(shí)候是十一點(diǎn)。
但是麗還是很開心的，麗知道自己還在努力著，來學(xué)習(xí)就是好的.，無論時(shí)間長短，即使中午了，麗也堅(jiān)持去圖書館，麗知道如果待在寢室，這一天就算徹底浪費(fèi)了。四點(diǎn)鐘回寢室后，麗會(huì)拿著資料在走廊樓梯里接著看。
看著圖書館里黑壓壓的同學(xué)，麗心里就很舒服，努力的人這么多，自己也是他們中的一員，麗相信自己一定會(huì)全過的，這樣想著麗又接著看起來。
怎樣準(zhǔn)備考試篇八
十一月二日下午，一場令人“害怕”的考試來了，為什么說害怕呢？因?yàn)榇蠹叶寂伦约嚎荚伊恕?BR> 我中午一進(jìn)班級就開始復(fù)習(xí)，先從詞開始下手。我每一個(gè)比較難的詞都自己多寫幾遍，因?yàn)榕洛e(cuò)了。下一個(gè)就是古詩，我找朋友默寫，默寫完檢查。
我復(fù)習(xí)了好幾遍，老師來了。我頓時(shí)懵了，因?yàn)槔蠋熓掷锬弥季?！我急急忙忙地趕緊看看生字，每一課的生字都認(rèn)真地看下來。我害怕的情緒又開始了，我太緊張了。
接下來的時(shí)間，我更“嚴(yán)肅”的復(fù)習(xí)，不管誰叫我，我都不管，因?yàn)槲液ε驴疾缓谩?BR> “?！遍_始考試了，老師讓第一桌同學(xué)往后傳試卷，如果多了拿給別組。考卷一共有三張，一張是基礎(chǔ)題，一張是閱讀題，還有一張是作文。
拿到我手里的時(shí)候，我的手突然抖了起來，應(yīng)該是緊張吧！我盯著考卷，才發(fā)現(xiàn)自己有好幾道題不會(huì)做。我心想：“應(yīng)該怎么辦啊，好多題都不會(huì)做啊?！?BR> 但我筆一直停不下來，直到寫完。
怎樣準(zhǔn)備考試篇九
事實(shí)也確實(shí)是：早起的鳥兒有蟲吃。早點(diǎn)準(zhǔn)備對于大多數(shù)同學(xué)來說能夠保證時(shí)間的充分，不至于因?yàn)闀r(shí)間有限而迫于放棄很多考研選擇。
但正在大二下學(xué)期的大家對考研可能還真不是了解，心理想著我要考研，卻也不知道現(xiàn)在可以做些什么，要做什么。
作為過來人，學(xué)長不一樣的地方是在大二時(shí)不想考研，在大三決定考研的。這其中的糾結(jié)也是讓自己陷入了多次失眠。至于糾結(jié)的原因，或許也是大家正在思考的，大體是讀研這三年能否抵得上三年的工作經(jīng)驗(yàn)。后來決定考研的理由有三：一是自己一直有個(gè)名校夢想；二是本科期間雖然成績還行，但感覺沒學(xué)到什么，像是混混過去的；三是想通過考研進(jìn)入一個(gè)更高的平臺(tái)。
也是由于決定考研的時(shí)間比較晚，導(dǎo)致迫于放棄一些選擇，如最初想考的學(xué)校專業(yè)考數(shù)學(xué)一，感覺時(shí)間來不及了就換了一個(gè)考數(shù)學(xué)二的，可能大家對數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三還沒有什么概念，大家可以在考研人后臺(tái)回復(fù)“103”查看。另外，也導(dǎo)致后面復(fù)習(xí)太累，而且沒有復(fù)習(xí)充分，像數(shù)學(xué)就沒有時(shí)間多做題練習(xí)，自然考試成績也就沒有達(dá)到自己最初的目標(biāo)。
所以，學(xué)長真的很羨慕那些大二甚至大一就確定目標(biāo)考研或是其他的同學(xué)，感覺自己大學(xué)過得渾渾噩噩的，很是迷茫。
那么，現(xiàn)在大家可以為考研做些什么呢？
一個(gè)說服自己考研的理由，不論是為了好找工作，還是想學(xué)習(xí)，亦或是名校夢，說服得了自己就行，因?yàn)檫@將是你考研的源動(dòng)力，能夠促使你堅(jiān)持到底的力量源泉，每年都有很多同學(xué)在最后一兩個(gè)月還是選擇放棄了考研。
了解考研。考研報(bào)名條件，尤其是對于自考本科、網(wǎng)絡(luò)教育、同等學(xué)力的同學(xué)更要了解清楚。考研常識(shí)，比如考試形式、科目分?jǐn)?shù)設(shè)置等，可以在考研人回復(fù)“考研常識(shí)”獲取。目標(biāo)專業(yè)考試科目，詳細(xì)可在目標(biāo)院校研究生招生網(wǎng)上查看招生專業(yè)目錄。
多和學(xué)長學(xué)姐交流?？梢宰稍儗W(xué)長學(xué)姐的備考經(jīng)驗(yàn)，交流考研目的、感受，也可以和研究生交流讀研的生活感受等。這可以幫助大家做決定。
備考。有些同學(xué)選擇長線備考做足準(zhǔn)備，也有些同學(xué)覺得戰(zhàn)線太長后面持續(xù)力會(huì)不夠。比如需要考數(shù)學(xué)的同學(xué)，而自身數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又不好，那這個(gè)時(shí)候就可以把數(shù)學(xué)提升一下。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)注重持續(xù)輸入的過程，比如詞匯，大家也可以多積累些。另外，專業(yè)課方面，考本專業(yè)的同學(xué)專業(yè)課就得好好學(xué)，不要翹課了；跨專業(yè)的同學(xué)也可以看看專業(yè)方面的書。
這個(gè)階段，大家對于考研肯定有很多疑問和困惑，那么大家最需要的就是多了解考研：查找信息+和學(xué)長學(xué)姐交流，做到有數(shù)。
怎樣準(zhǔn)備考試篇十
快要期末考試了，每個(gè)老師恨不得排著隊(duì)給你上課，把能教的都教了，把能說的都說了，把能做的都做了，到最后，還是憑真實(shí)力，真槍實(shí)干。學(xué)習(xí)半點(diǎn)馬虎不得也半點(diǎn)假不得。
準(zhǔn)備考試進(jìn)行時(shí)，學(xué)習(xí)是自己的事，高考已考完，中考亦考完，擺在我們面前的是嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，弱者終究被淘汰掉，在這個(gè)世界中，只有強(qiáng)者可以生存，就像大自然中所有生物體一樣只有人類永遠(yuǎn)不會(huì)淘汰掉，被淘汰掉的是無法適應(yīng)生孫環(huán)境的生物。
我們只有九年義務(wù)教育，而這九年義務(wù)教育，只剩下最后兩年，兩年之后，是去是留，完全靠實(shí)力，倘若無法考上，那么，你想學(xué)也學(xué)不了了，你的前途終將是灰飛煙滅。還有兩年的時(shí)間定奪。
中考說近也不近，說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，過了這一暑假，初三又要到來，不近么近，不快么快。
快要考試了，關(guān)鍵是心靜，星期六的一場淅淅瀝瀝的小雨，將炎熱的暑期一步步消散，空氣中充滿了濕潤的氣息，天公作美，何來不靜。靜下來細(xì)聽雨聲，微風(fēng)吹過，渾身清涼，靜下學(xué)習(xí)，何不是人生一大樂趣。
考試準(zhǔn)備正在進(jìn)行中，學(xué)生爭分奪秒準(zhǔn)備中……。
怎樣準(zhǔn)備考試篇十一
如果有研究生院，并且有自己報(bào)考的相關(guān)專業(yè)，那就是機(jī)會(huì)。學(xué)校受就業(yè)率(含升學(xué)率)影響，對自己的本科生是很照顧的，最關(guān)鍵是，近水樓臺(tái)先得月，有關(guān)政策、變化、名額的信息，考生很容易搞到。
2、關(guān)注目標(biāo)院校新設(shè)專業(yè)(設(shè)置歷史較短的專業(yè))
新設(shè)專業(yè)是最容易產(chǎn)生調(diào)劑機(jī)會(huì)的，不是新設(shè)專業(yè)實(shí)力不行，而是很少有學(xué)生知道，這種情況甚至?xí)l(fā)生在熱門專業(yè)中。例如，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)(招生辦)有三個(gè)學(xué)院都招收金融學(xué)專業(yè)，其中的中國經(jīng)濟(jì)與管理研究院和中國金融發(fā)展研究院在第一年招生時(shí)都出現(xiàn)了調(diào)劑的情況。但是請記住一個(gè)原則，別挑肥揀瘦，既想上好學(xué)校又想找個(gè)好專業(yè)，當(dāng)然不排除走狗屎運(yùn)能讓你碰到，但是請你想想高分被刷的`比比皆是。還有那些985的考生，所以遇到合適的就果斷下手，這玩意就和找女朋友一樣，猶猶豫豫注定孤獨(dú)一生。
3、學(xué)術(shù)碩士調(diào)到專業(yè)碩士
4、跨專業(yè)甚至跨學(xué)科門類調(diào)劑
原則上，調(diào)劑要求入學(xué)考試統(tǒng)考的兩科與所調(diào)劑專業(yè)的科目完全相同，專業(yè)科目相同或相近。但我們也經(jīng)?？吹娇鐚W(xué)科甚至跨學(xué)科門類調(diào)劑成功的，這種情況很少出現(xiàn)在工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)中，多出現(xiàn)在法學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)之間。例如從馬克思主義基本原理調(diào)到思想政治教育，從社會(huì)學(xué)調(diào)到倫理學(xué)等。
5、關(guān)注“傳統(tǒng)困難戶”
這么說好像有些不地道，但實(shí)際情況就是如此，有很多中西部普通院校的部分專業(yè)，常年報(bào)不滿，甚至通過調(diào)劑都招不滿，如果同學(xué)想好了就是為了拿個(gè)文憑，這類院?？梢宰鳛槎档椎倪x擇。
6、關(guān)注科研院所不少科研院所的境遇和冷門專業(yè)
近似，除了社科院、財(cái)科所幾個(gè)大牛，學(xué)生對他們關(guān)注度明顯不如高等院校。在招生宣傳中，這類單位也很低調(diào)，加上就業(yè)對口性強(qiáng)，有調(diào)劑名額也不對外公布?？忌梢远嗫纯催@類。
7、關(guān)注名牌院校的非熱門專業(yè)
名牌院校不是所有專業(yè)都搶手，在調(diào)劑成功范例中，我們經(jīng)常會(huì)看到諸如北理工、哈工大、武漢大學(xué)(招生辦)等等的身影。需強(qiáng)調(diào)的是，如果自己報(bào)考的是34所之一，在調(diào)劑的時(shí)候首先應(yīng)該關(guān)注其它34所的單位，因?yàn)?4所的分?jǐn)?shù)線是自主劃定，在報(bào)考不夠火爆或整體初試成績不理想時(shí)，分?jǐn)?shù)線往往低于同地區(qū)同學(xué)科的國家線，例如2011年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(招生辦)的法學(xué)、電子科技大學(xué)(招生辦)的經(jīng)濟(jì)學(xué)都低于當(dāng)年國家線。
8、關(guān)注校內(nèi)調(diào)劑
校內(nèi)調(diào)劑優(yōu)于校外調(diào)劑，這是公認(rèn)的原則。部分學(xué)校很看重考生的初次選擇，對其他學(xué)校自主出題閱卷的專業(yè)課分?jǐn)?shù)并不信任，遵從先校內(nèi)再校外兩步走調(diào)劑的復(fù)試策略。所以，這類學(xué)校會(huì)放寬專業(yè)限制，允許跨專業(yè)調(diào)劑，只是在復(fù)試環(huán)節(jié)把控比較嚴(yán)格，其中北大就是典型。
第一步：符合條件的考生網(wǎng)上下載并填寫調(diào)劑申請登記
第二步：擬調(diào)劑考生將申請材料寄送給擬接受調(diào)劑的招生單位研招辦
第三步：擬接受調(diào)劑的招生單位研招辦審核后發(fā)接收調(diào)劑函至考生原報(bào)考單位
第四步：擬調(diào)劑考生向原報(bào)考單位申請調(diào)劑
第五步：原報(bào)考單位同意并轉(zhuǎn)寄報(bào)考資料
第六步：擬接受調(diào)劑的招生單位研招辦接收擬調(diào)劑考生的報(bào)考資料
第七步：調(diào)劑考生參加復(fù)試
第八步：研招辦調(diào)檔
第九步：錄取
怎樣準(zhǔn)備考試篇十二
“不能輸在復(fù)試?！边@是一直奮斗在考研第一線的同學(xué)們地心聲。最后的一關(guān)雖然沒有了前面的“狂風(fēng)暴雨”，但是作為最后一道關(guān)卡，也是最為殘酷的一關(guān)。無論你在初試中表現(xiàn)如何，在復(fù)試面前都要小心謹(jǐn)慎，因?yàn)闆]有到手的成功不是你的成功。
復(fù)試是全面展示考生自身素質(zhì)、能力、品質(zhì)的最好時(shí)機(jī)。如果在復(fù)試過程中發(fā)揮出色，可以彌補(bǔ)先前筆試上的一些不足。
接下來具體的說一說復(fù)試，它除了部分學(xué)校要采用筆試來考查專業(yè)知識(shí)外，在復(fù)試中有相當(dāng)多的內(nèi)容要采用面試方式或?qū)熡^察考生的實(shí)驗(yàn)來考查，以此來判斷考生的專業(yè)知識(shí)、從事科研的能力以及綜合素質(zhì)等等。高分低能，是現(xiàn)在很多研究生導(dǎo)師對招收進(jìn)來的一些學(xué)生的評價(jià)。為了能選拔出有潛質(zhì)、真正適合讀研的學(xué)生，眾多研究生招生單位表示應(yīng)該增大研究生復(fù)試所占總成績的比例。
考生在復(fù)試之前應(yīng)該早做準(zhǔn)備。萬學(xué)·海文建議考生從以下方面著手備考。
除了那些最基本的專業(yè)知識(shí)外，還要充分了解自己所報(bào)考導(dǎo)師的研究內(nèi)容。通常復(fù)試的考官都是各專業(yè)里最權(quán)威的幾位老師。他們中可能沒有你的導(dǎo)師。但是，他們通常會(huì)問你這樣的一些問題。例如，你所報(bào)考的導(dǎo)師的研究方向和進(jìn)展，或者是一些最基本的專業(yè)知識(shí)。所以事先一定要在這方面準(zhǔn)備好。另外就是本專業(yè)的最新進(jìn)展，這些都很容易在復(fù)試中涉及到。
在準(zhǔn)備復(fù)試過程中，信息收集是最重要的。及早的收集齊全需要的信息與復(fù)習(xí)資料，盡早準(zhǔn)備，會(huì)讓考生擁有良好的心態(tài)去迎接考試。復(fù)試的信息除了復(fù)試的時(shí)間、地點(diǎn)、考官等基本常識(shí)外，還包括復(fù)試的內(nèi)容、范圍及考察方式等。當(dāng)然有些信息不是那么容易就能得來的。具體搜集信息的方法有如下幾種 :
首先，要及時(shí)向報(bào)考學(xué)校的招生辦咨詢復(fù)試的形式及時(shí)間。今年加試了聽力，復(fù)試的方式可能會(huì)有些變動(dòng)。所以一定要保持和招生辦的聯(lián)系，經(jīng)常瀏覽一下報(bào)考學(xué)校的網(wǎng)站。
其次，關(guān)于復(fù)試的范圍和內(nèi)容可以向上屆的師兄師姐詢問。他們親歷過復(fù)試，所以由他們提供的信息也最為可靠。另外，如果條件限制，不能接觸到這些人的話，也可以到所考大學(xué)的網(wǎng)站或論壇上求助。無論是筆試還是口試的具體題目可能不會(huì)年年相同。但是，考試的大概范圍和方法應(yīng)該不會(huì)變化太多。
導(dǎo)師最喜歡的學(xué)生莫過于踏實(shí)認(rèn)真有創(chuàng)新精神。但是如何在短短的復(fù)試時(shí)間中體現(xiàn)自己的這些品質(zhì)呢。最重要的就是要導(dǎo)師明白你的真誠，明白你是個(gè)踏實(shí)肯干、值得信賴的人，用自己的人格魅力去贏得導(dǎo)師的賞識(shí)。所有的上了研究生的人都會(huì)有這樣的感觸，導(dǎo)師希望自己的學(xué)生象牛一樣的任勞任怨。所以千萬不要油嘴滑舌，賣弄技巧。面試時(shí)切忌偽裝和掩飾，一定要展現(xiàn)自己的真實(shí)實(shí)力和真正的性格，另外，在回答問題的時(shí)候，還要注意創(chuàng)新精神。墨守成規(guī)的人是不會(huì)有大的作為的。
技巧固然重要，但是最好的辦法還是踏踏實(shí)實(shí)的把所考專業(yè)的知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍，無論對于跨專業(yè)的考生還是對于本專業(yè)考生，都是面試取得理想成績的前提因素，而且也是最主要的途徑。
雖說復(fù)試在整個(gè)考研過程中作為起決定作用的一環(huán)，但是，考生們應(yīng)該意識(shí)到，世界上沒有什么事是絕對的。很多時(shí)候，只要有準(zhǔn)備、有勇氣，機(jī)會(huì)就能爭取來。
怎樣準(zhǔn)備考試篇十三
各種研究生招生信息顯示：自2001年起，考研熱不斷升溫，報(bào)考人數(shù)年增長幅度均超過15%。古語云：有備而無患。如果你剛上大三，并且如果你已經(jīng)有了考研的打算，那么面對考研，準(zhǔn)備從了解開始。如果剛進(jìn)大三的你就已經(jīng)做好了考驗(yàn)的決定，就可以避免到大四的時(shí)候被一些亂七八糟的事情纏住，影響考研復(fù)習(xí)的效果。那么，剛步入大三課堂的你應(yīng)該如何準(zhǔn)備考研呢?在此提出一些建議希望對有志考研者有一點(diǎn)幫助。
剛上大三時(shí)不需要為考研的復(fù)習(xí)方面考慮過多，但是首先要明確一個(gè)態(tài)度:考研不是目的，考研是為了以后的工作和自身的發(fā)展。然后問清楚自己兩個(gè)問題。第一，該不該考研?第二，我為什么考研?如果你能明確二肯定地回答出第二個(gè)問題，那么第一個(gè)問題的答案無疑是肯定的，那么，作出了決定的你就安心準(zhǔn)備就是。如果第二個(gè)問題的答案你自己還沒有搞清楚，那么考與不考的決定你要再多給自己一段時(shí)間考慮才好。
入學(xué)考試分為初試和復(fù)試。初試科目：政治、英語和兩門專業(yè)課。各科的考試時(shí)間均為3小時(shí)。政治、英語滿分各為100分。兩門專業(yè)課滿分均為150分。工商管理碩士專業(yè)學(xué)位聯(lián)考兩門專業(yè)科技滿分值為：綜合能力200分，管理100分。
專業(yè)科考試，不同招生單位有不同的題型結(jié)構(gòu)，但有一個(gè)共同點(diǎn)就是考察的內(nèi)容大致分為兩部分：一是對專業(yè)課基本理論知識(shí)的考查，主要題型有“名詞解釋、選擇題、填空題、簡單題、論述題等。二是對理論知識(shí)運(yùn)用的考查。一般來說，專業(yè)課常常有幾道大的論述題。這種論述題的特點(diǎn)是與現(xiàn)實(shí)生活或當(dāng)前學(xué)術(shù)界的理論研究有關(guān)。比如說要你對某個(gè)重大經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行分析，或?qū)Ξ?dāng)前學(xué)術(shù)界某個(gè)熱點(diǎn)問題進(jìn)行評述，甚至要你談?wù)劗?dāng)前學(xué)術(shù)界就某個(gè)問題有哪些不同的觀點(diǎn)，并做出自己的分析。
對于剛上大三的學(xué)生來講，學(xué)校和專業(yè)的選擇極為重要，因?yàn)樗麜?huì)決定一個(gè)人一生的方向。選專業(yè)時(shí)要從興趣出發(fā)，不要不顧自身特長和現(xiàn)實(shí)的一些條件，要么鉆“熱門”而不管競爭多么地激烈，要么報(bào)“冷門”只為考上而考上，以至于辛苦數(shù)年而最終一無所獲或者考上研后有迷失了方向。
學(xué)校和專業(yè)的選擇，要考慮到自身的實(shí)力和所報(bào)考學(xué)校專業(yè)的競爭程度，有這樣一句話形象地概括了選學(xué)校和專業(yè)時(shí)的難易程度“普通大學(xué)容易。名牌大學(xué)難;本校容易，外校難;本專業(yè)容易，跨專業(yè)難;冷門專業(yè)容易，熱門專業(yè)難”。如果選擇好了某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)，最好能與已經(jīng)在那兒讀研的同學(xué)取得聯(lián)系，了解他們當(dāng)初考研的經(jīng)驗(yàn)、競爭的激烈程度。至于練習(xí)導(dǎo)師，可以事先給導(dǎo)師寫信，已取得他的好感，但不要向?qū)煷蚵爩I(yè)課出題動(dòng)向，那樣可能會(huì)適得其反。要想了解該校出題的動(dòng)態(tài)，最好還是買套該校歷年試題。
政治。因?yàn)槊磕甑拇缶V變化不大，按部就班地跟著教學(xué)進(jìn)度走就可以。此時(shí)復(fù)習(xí)目的是打牢基礎(chǔ)，為考研做積累。
英語。選擇正確的資料從最薄弱的環(huán)節(jié)開始，根據(jù)自己的英語水平，分階段、分項(xiàng)目進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。另外，要是課余時(shí)間多，可以多看看課外的英語學(xué)習(xí)的雜志、報(bào)紙之類的，對培養(yǎng)語感有很大的幫助。
數(shù)學(xué)。如果現(xiàn)階段數(shù)學(xué)課程沒學(xué)完，就跟著課程進(jìn)度學(xué)習(xí)就可以。如果已經(jīng)學(xué)完了，那么這一階段的目標(biāo)就是全面整理已經(jīng)學(xué)過的概念、知識(shí)點(diǎn)、定理、公式，配合一定量的練習(xí)，建議大家可以對照真題來練習(xí)。
專業(yè)課。首先，最重要的是把指定的參考書弄到手，如果是跨?？鐚I(yè)的同學(xué)，那么，除準(zhǔn)備的資料齊全外，有時(shí)間可以去外校聽聽專業(yè)課，弄到一些老師的筆記最好。
怎樣準(zhǔn)備考試篇十四
1、英語：在閱讀里背單詞；閱讀最重要多做；聽力實(shí)在不好的，可以先放放其中的短文；但是作文在考前一個(gè)月必須多背多練，最精辟的考研學(xué)習(xí)方法忠告!。
2、政治：輔導(dǎo)班一定要報(bào)，但是只報(bào)沖刺的就可以了，有條件報(bào)個(gè)秋季的也可以。前期只了解大體的結(jié)構(gòu)就沒問題了！
3、專業(yè)課：總結(jié)成題，把書一定看最少3遍！必須做筆記！看歷年的考題總結(jié)規(guī)律！
4、英語大忌：每天只知道背單詞；做閱讀后不去總結(jié)；不重視作文的重要性；聽力聽了很多但是沒聽懂的不去弄清楚！
5、政治大忌：過早開始看，不要害怕那么厚的講義，上了輔導(dǎo)班后，你就知道多沒用了！做歷年的題！每年的內(nèi)容都有變動(dòng)，做題只是浪費(fèi)時(shí)間！
6、專業(yè)課大忌：急于和老師聯(lián)系，專業(yè)課不扎實(shí)，回答不上老師的提問容易增加老師的反感！考本校而不重視專業(yè)課，判卷的時(shí)候還是比較保密的，基本上沒人會(huì)知道你是本校的學(xué)生！不要麻木聽信傳言！
總之，在考研的過程中最重要的是自己的心態(tài)！遇到困難的時(shí)候一定咬急牙挺過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)烏云背后的彩虹原來是如此絢爛的！~希望每位這場比賽的選手都會(huì)看見這靡麗的光！
怎樣準(zhǔn)備考試篇十五
最近，各個(gè)學(xué)校各個(gè)年級的學(xué)生都在熱火朝天地寫卷子，為什么呢？因?yàn)槠谀┛荚囈搅恕?BR> 星期五的上午，天，黑黑的，風(fēng)，開始作亂，漫天狂風(fēng)卷著地上早已準(zhǔn)備飛天的黃沙，刮起了沙塵暴。上課鈴響了，老師帶來了不幸的消息——下周四畢業(yè)考試！這來得太突然了，我們的心情就如這外面的天氣，亂糟糟，從此我們班就不安寧了。
課上，我們爭分奪秒，馬不停蹄，奮筆疾書抄著筆記。筆尖沙沙沙，在紙上飛來飛去，快馬加鞭。唉！可憐我的手呀！幾天的功夫已經(jīng)變形；可憐我的筆呀！三支筆油用得干干凈凈；可憐天下考試的人呀！一日不見，瘦了三斤。
課下，已銷聲匿跡，已經(jīng)打了下課鈴，我們還是風(fēng)雨不動(dòng)安如山，這是干嘛？寫卷子唄！老師走下講臺(tái)，回到辦公室搬來一沓卷子，準(zhǔn)備留作業(yè)。
我的天！這么多的卷子，永遠(yuǎn)也做不完，我們又要熬夜苦戰(zhàn)了。
同學(xué)們，加油吧，如果你們再考不好，怎么對得起我們這樣拼命的浴血奮戰(zhàn)呢？
怎樣準(zhǔn)備考試篇十六
時(shí)光如流水，匆匆而過，轉(zhuǎn)眼之間，大半個(gè)學(xué)期已度過，不到一個(gè)月就將迎接我們的是這學(xué)期最后也是最重要的一次考試——期末考試了。
為了這次考試，學(xué)校舉行了“誓師大會(huì)”，隨著同學(xué)們那句“請母校放心、請老師放心、請家長放心”的誓詞，讓我們對此次考試的勝利有了信心。
而老師也在努力，辛苦的為我們備復(fù)習(xí)課，為我們批改海量的作業(yè)，為我們的事情而忙碌。
我們自己呢，準(zhǔn)備好了嗎?
從現(xiàn)在起，我們應(yīng)爭分奪秒的去努力，珍惜這不多的時(shí)間，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，把握重點(diǎn)內(nèi)容，牢記難點(diǎn)知識(shí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！贝蠹叶ㄒ藻浂簧岬木袢ッ鎸?，去迎接此次考試。
期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在耳邊回蕩，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蓖瑢W(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們一起譜寫出自己的輝煌。
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怎樣準(zhǔn)備考試篇十七
復(fù)習(xí)作文并非無本本作依據(jù)。都是在老師指導(dǎo)下寫的，有些還是由老師認(rèn)真批改、講評過的。從這些作文中，大家既能總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，又能總結(jié)出自己的失敗教訓(xùn)。如果你時(shí)間充足，還可以挑選其中寫得較好的文章，進(jìn)行認(rèn)真修改，編成一本自己寫的“作文選”。這是很有意義的。由于回顧以往自己作文練習(xí)走過來的路子，從自己作文實(shí)踐中把寫各種常見文章的經(jīng)驗(yàn)整理一遍，臨場應(yīng)考無論碰到哪種類型的題目，都容易中心有底，思考有路，這比猜題碰運(yùn)氣好多了。同時(shí)，升學(xué)之后繼續(xù)練習(xí)作文，也容易提高的快。
二、歸類整理自己作文中的錯(cuò)字病句。
別看同學(xué)們作文每篇都有錯(cuò)字病句，但歸納起來無非下列幾種類型：錯(cuò)字，有因增筆、減筆、誤筆寫錯(cuò)的。有因辨別不清而寫成與之形相近、音相同、義相似的另一個(gè)字的;病句，有成分殘缺的、重復(fù)羅索的、用詞不當(dāng)不合事理的，等等。這些錯(cuò)字病句，平日老師在批改、講評中屢次指出過，但是有的同學(xué)硬是不注意。如能借總復(fù)習(xí)之機(jī)，把這些錯(cuò)字、病句一一抄出，按不同類型歸并起來，容易引起自己的警惕，查明其產(chǎn)生的原因，防止它們再次出現(xiàn)。
三、結(jié)合復(fù)習(xí)課文，糾正自己的作文弊病。
1、對比法。復(fù)習(xí)課文跟學(xué)新課文不同，因?yàn)檎n文都是熟的，每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂，把類似的課文連到一起復(fù)習(xí)。這樣便于對類似課文進(jìn)行仔細(xì)比較，從而掌握這類文章的基本寫作要領(lǐng)。再用這些課文跟自己的同類文章認(rèn)真比較，就容易糾正自己文章的弊病，縮短自己作文跟范文的差距。
2、設(shè)想法。讀課文，感到某個(gè)地方寫得很好，就設(shè)想一下，假若讓我寫這篇文章，這個(gè)地方我將怎樣處理呢?這樣一邊讀，一邊聯(lián)系著自己的寫作實(shí)際想法就會(huì)從范文中學(xué)到更多的東西。
當(dāng)然，復(fù)習(xí)課文并非全為了提高作文能力，還有個(gè)學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高閱讀能力的任務(wù)。這些就不具體說了。
怎樣準(zhǔn)備考試篇十八
不知不覺中，一個(gè)學(xué)期過去了，期末考試即將來臨。有句話說得好——臨時(shí)抱佛腳，老師想到了很多復(fù)習(xí)方法。
第一招：默。老師讓我們每個(gè)晚上供固兩課生字表的詞語，如果覺得自己復(fù)習(xí)還不如默一遍好，也可以默一遍。當(dāng)然，為了防止有些人不做這個(gè)作業(yè)，第二天老師都會(huì)默一遍抽查。我每回都全對，到現(xiàn)在都還沒錯(cuò)過呢！可是我也不是每次都復(fù)習(xí)。但對一些對生字生疏的同學(xué)，可奏效了！
第二招：做。老師買了許多測試卷讓我們做，今天一張，明天一張，后天一張……這可擊中了我的弱點(diǎn)，我每天都得做到8—10點(diǎn)種才能做完，這免不了一頓臭罵。不過，我覺得期末忙一點(diǎn)是不可避免的，而且做試卷也是對自己的一種評估。
第三招：學(xué)。就是把整本語文書再簡要的學(xué)習(xí)一遍。我們的學(xué)習(xí)速度很快，一節(jié)課就能學(xué)完一個(gè)單元。我也十分喜歡學(xué)，經(jīng)常搶著回答問題，因?yàn)檫@就像把搭好的窩再搭得結(jié)實(shí)點(diǎn)，知識(shí)就能更好地被掌握，對我們的復(fù)習(xí)有莫大的幫助。
別看這三招很普通，可十分實(shí)用，讓我們更有信心地去迎接期末考試。
怎樣準(zhǔn)備考試篇十九
不知不覺中，一個(gè)學(xué)期過去了，期末考試即將來臨。有句話說得好——臨時(shí)抱佛腳，老師想到了很多復(fù)習(xí)方法。
瞧！
第一招：默。老師讓我們每個(gè)晚上供固兩課生字表的詞語，如果覺得自己復(fù)習(xí)還不如默一遍好，也可以默一遍。當(dāng)然，為了防止有些人不做這個(gè)作業(yè)，第二天老師都會(huì)默一遍抽查。我每回都全對，到現(xiàn)在都還沒錯(cuò)過呢！可是我也不是每次都復(fù)習(xí)。但對一些對生字生疏的同學(xué)，可奏效了！
第二招：做。老師買了許多測試卷讓我們做，今天一張，明天一張，后天一張……這可擊中了我的弱點(diǎn)，我每天都得做到8—10點(diǎn)種才能做完，這免不了一頓臭罵。不過，我覺得期末忙一點(diǎn)是不可避免的，而且做試卷也是對自己的一種評估。
第三招：學(xué)。就是把整本語文書再簡要的學(xué)習(xí)一遍。我們的學(xué)習(xí)速度很快，一節(jié)課就能學(xué)完一個(gè)單元。我也十分喜歡學(xué)，經(jīng)常搶著回答問題，因?yàn)檫@就像把搭好的窩再搭得結(jié)實(shí)點(diǎn)，知識(shí)就能更好地被掌握，對我們的復(fù)習(xí)有莫大的幫助。
別看這三招很普通，可十分實(shí)用，讓我們更有信心地去迎接期末考試。