經(jīng)驗(yàn)分享是將自己在某個(gè)領(lǐng)域積累的經(jīng)驗(yàn)與他人分享的一種方式。完美的總結(jié)需要結(jié)構(gòu)清晰，貫穿始終。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇一
東莞是一座文化底蘊(yùn)深厚的城市，而圖書(shū)館是文化傳承的重要場(chǎng)所之一。最近我來(lái)到了東莞圖書(shū)館看書(shū)，感受頗深。在這里，我深切體會(huì)到了閱讀的種種魅力，同時(shí)也更加意識(shí)到了圖書(shū)館在文化建設(shè)中的重要地位。
東莞圖書(shū)館坐落在市區(qū)繁華地帶，建筑設(shè)計(jì)精致，環(huán)境干凈整潔，溫馨舒適，令人感到寧?kù)o和舒適。進(jìn)入大廳后，便能看到書(shū)籍琳瑯滿目，琳瑯滿目，各種類型的書(shū)籍應(yīng)有盡有，每個(gè)讀者都可以根據(jù)自己的喜好和需求來(lái)選擇自己感興趣的書(shū)籍。此外，在每個(gè)閱覽區(qū)域都配備有電腦和WiFi，方便讀者查詢和使用電子資源。
第三段：強(qiáng)調(diào)閱讀的好處。
在東莞圖書(shū)館，我體驗(yàn)到了閱讀給人帶來(lái)的種種好處。閱讀可以拓展視野、汲取知識(shí)，增長(zhǎng)閱歷，讓人感受到心境的升華；同時(shí)，也可以放松身心，增加休閑娛樂(lè)的時(shí)間。通過(guò)閱讀，我更加感受到閱讀與思索的意義，更加深入地思考如何讓自己逐步進(jìn)步、積累知識(shí)。
第四段：呼吁人們?nèi)D書(shū)館閱讀。
在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人的閑暇時(shí)間變得越來(lái)越少，要快速有效地的消磨時(shí)間并從中汲取知識(shí)，閱讀是一個(gè)很好的方法。然而，許多人卻缺乏一個(gè)安靜、舒適和擁有優(yōu)質(zhì)圖書(shū)的地方，來(lái)滿足自己的閱讀需要。而圖書(shū)館則為大家提供了這樣一個(gè)環(huán)境，讓人們更好地閱讀、思考和學(xué)習(xí)。因此，我呼吁大家積極到東莞圖書(shū)館閱讀、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，來(lái)充分感受閱讀所帶來(lái)的魅力，也讓自己在知識(shí)和思考的道路上取得更為持久的進(jìn)步。
第五段：結(jié)尾語(yǔ)。
作為一座有著濃厚文化氛圍的城市，東莞的圖書(shū)館是文化傳承的重要地方。在圖書(shū)館中，我深切感受到了閱讀的重要性，也更了解了圖書(shū)館在文化建設(shè)中所扮演的角色。我相信，通過(guò)自己的親身體驗(yàn)與感受，我會(huì)更加愛(ài)上閱讀，也會(huì)更加支持和關(guān)注圖書(shū)館文化建設(shè)。希望，東莞的圖書(shū)館建設(shè)可以得到更多的關(guān)注和支持，為文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑?，書(shū)不但是你的老師，也是你的朋友。前幾天，李老師在班上給了我們一個(gè)驚喜，周日去西郊濟(jì)南市圖書(shū)館開(kāi)展“讀書(shū)月啟動(dòng)儀式”活動(dòng)?！芭叮?！”教室里立即炸開(kāi)了鍋，我別提多高興了，要知道我盼這一天好久了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，從小就喜歡看書(shū)，而酷愛(ài)看書(shū)的我，對(duì)讀書(shū)來(lái)源的首選地便是圖書(shū)館。
也許對(duì)書(shū)有一種神圣感吧，當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，“哇，圖書(shū)館真大真漂亮??！”我情不自禁地贊嘆，一種走進(jìn)知識(shí)海洋的親切感和愉悅感油然而生。當(dāng)我懷著期待的心情走進(jìn)大門(mén)時(shí)，一股股熟悉的油墨書(shū)香味撲鼻而來(lái)，對(duì)于愛(ài)書(shū)的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種享受。
我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了地下一層。里面美麗的圖片和壁畫(huà)使人感到非常親切與舒服。我情不自禁地走上前去，認(rèn)真觀賞著各種各樣的圖片，其中有濟(jì)南的文化遺產(chǎn)、老濟(jì)南的風(fēng)景、濟(jì)南抗日照片、趵突泉和五龍?zhí)兜囊咕啊?dāng)我看得津津有味時(shí)，啟動(dòng)儀式開(kāi)始了，我不得不暫時(shí)離開(kāi)。
圖書(shū)館揚(yáng)起了我讀書(shū)的風(fēng)帆，使我更方便地接觸到各類書(shū)籍，它對(duì)我的`成長(zhǎng)起著不可估量的作用。時(shí)間的車(chē)輪飛快地轉(zhuǎn)著，活動(dòng)很快結(jié)束了。沒(méi)有仔細(xì)地在書(shū)海里倘佯，給我留下了一個(gè)小小的遺憾。當(dāng)然，以后我會(huì)時(shí)常光臨圖書(shū)館，和圖書(shū)館延續(xù)原先的情緣：與好書(shū)為伴，與名著同行！
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇三
星期六上午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^圖書(shū)館。
同學(xué)們集合完畢，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入圖書(shū)館大廳。進(jìn)入大廳首先看到的是借閱辦卡服務(wù)臺(tái)。接下來(lái)，圖書(shū)館的謝阿姨給我們講了館內(nèi)紀(jì)律，一定要安靜，不能打擾到在館內(nèi)閱讀的人們。然后，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入正式參觀。
我們先來(lái)到殘疾人閱讀室，看到了好多盲人書(shū)。（書(shū)上布滿了許許多多的釘子孔，根據(jù)釘子孔的多少、順序可以摸出是什么字，我自己是這樣認(rèn)為的。）為了方便殘疾人閱讀，設(shè)在了一樓。
接下來(lái)，謝老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到二樓的圖書(shū)流通室。同學(xué)們看到那么多的書(shū)都好奇的伸手想拿下來(lái)來(lái)看。管理員阿姨看到了，給我們講了這里的書(shū)整理起來(lái)很費(fèi)事，我們呆了沒(méi)多久，就出來(lái)了。
我們又來(lái)到三樓的報(bào)刊室。謝老師給我們講，這里的報(bào)刊室存放著很多年以前的報(bào)紙。為了方便查找，管理員都把報(bào)刊分別分類，把不同年月的辦刊分開(kāi)來(lái)存放。
最后，同學(xué)們來(lái)到繪本區(qū)，聽(tīng)老師給同學(xué)們講繪本故事。
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我學(xué)到好多東西。感謝老師和館里的阿姨，給我們提供這次集體參觀的機(jī)會(huì)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇四
今天下午，我去了圖書(shū)館。到了那兒，我坐在了兒童閱覽室的椅子上，看上次借的還沒(méi)有看完的書(shū)。后來(lái)，我又選了一本書(shū)，叫《兒童漫畫(huà)》，里面有些是漫畫(huà)，有些是故事，還有些是知識(shí)。我覺(jué)得里面的漫畫(huà)很有趣，故事很精彩，知識(shí)很豐富?？煲P(guān)門(mén)了，我還是沒(méi)有看完這本書(shū)，我心里想如果現(xiàn)在可以看完就好了。我想了一個(gè)辦法：就是把這本書(shū)的名字、放的位置、看的頁(yè)數(shù)都記下來(lái)，這樣我下次再來(lái)看這本書(shū)時(shí)就方便了。
以后我還要來(lái)圖書(shū)館看這種趣味的書(shū)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇五
在現(xiàn)代社會(huì)中，閱讀已成為一種重要的生活方式，不僅能夠豐富人們的知識(shí)，還能夠提高人們的素養(yǎng)和思維能力。隨著人們?nèi)找孀非蟾咂焚|(zhì)生活，圖書(shū)館不斷地成為人們閱讀的首選地。我有幸在東莞圖書(shū)館看書(shū)，深刻地感受到了圖書(shū)館給我?guī)?lái)的種種收獲和感悟，下面就讓我來(lái)為各位讀者分享一下我的看書(shū)心得體會(huì)吧。
作為一個(gè)城市的文化設(shè)施，圖書(shū)館的環(huán)境舒適是至關(guān)重要的一點(diǎn)。東莞圖書(shū)館作為國(guó)家級(jí)圖書(shū)館，它的環(huán)境非常好，就是一進(jìn)門(mén)就能感受到。內(nèi)部布局合理，環(huán)境寬敞明亮，書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)籍，非常豐富。圖書(shū)館還設(shè)有各種功能區(qū)，讀者可以找到適合自己的區(qū)域，靜心閱讀或者休息。整個(gè)空間給人一種舒適、寧?kù)o、溫馨的感覺(jué)，就連在人擠人的節(jié)假日，這里也依然是一片寧?kù)o。
圖書(shū)館最重要的功能便是藏書(shū)，而東莞圖書(shū)館的藏書(shū)豐富性是非常高的。這里的圖書(shū)不僅數(shù)量大，種類也極其多樣化。無(wú)論你是喜歡文學(xué)類的書(shū)籍，還是歷史學(xué)、美術(shù)、科技、心理學(xué)等其他非小說(shuō)類的書(shū)籍，這里都能讓你找到合適的讀物。而且，在這些書(shū)籍的基礎(chǔ)上，圖書(shū)館還不斷更新新書(shū)，讓讀者看到的是，館藏書(shū)籍和讀者的興趣是息息相關(guān)的。
圖書(shū)館是與讀者息息相關(guān)的地方，圖書(shū)館的讀者群體也是非常多元化的。東莞圖書(shū)館的讀者來(lái)自各行各業(yè)，不僅有學(xué)生，還有家庭主婦、退休人員、業(yè)余愛(ài)好者，甚至還有一些外籍人士。他們各自都有自己喜歡的書(shū)籍和閱讀方式，但在這里大家都可以共享到圖書(shū)館這個(gè)資源，大家都在向著自己心中的目標(biāo)前進(jìn)。
在認(rèn)真閱讀一本書(shū)時(shí)，我意識(shí)到每個(gè)用心閱讀的人都會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容所激發(fā)。親自感受圖書(shū)館這種安靜、有秩序及有素質(zhì)讀者的環(huán)境，讓我和書(shū)籍的世界完全沉浸在一個(gè)輕松自在的地方。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)環(huán)境中，我不僅可以放松，還可以更加深刻地理解書(shū)中的內(nèi)容。這種深刻的閱讀體驗(yàn)，極大地提高了我的閱讀質(zhì)量和思考能力，帶來(lái)了更為豐富的生活。
第五段：對(duì)圖書(shū)館的道德義務(wù)。
作為一名讀者，來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)是一種高級(jí)的享受，同時(shí)也是對(duì)圖書(shū)館的道德義務(wù)和考驗(yàn)。在看書(shū)中，我切實(shí)體會(huì)到我必須遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度，尊重他人，保持環(huán)境干凈整潔。在讀書(shū)時(shí)，我深深地體會(huì)到了“遵守規(guī)章制度，共創(chuàng)和諧環(huán)境”和“個(gè)人改變，社會(huì)共享”的道德義務(wù)。
總體來(lái)看，東莞圖書(shū)館作為一個(gè)現(xiàn)代化的圖書(shū)館，不僅給看書(shū)者提供環(huán)境、藏書(shū)及服務(wù)，更讓人們感受到閱讀帶來(lái)的內(nèi)心的安逸和豐富生活的美好。通過(guò)這次閱讀體驗(yàn)，我深刻地意識(shí)到，打開(kāi)一本書(shū)是一場(chǎng)驚奇，這場(chǎng)驚奇無(wú)法在其他地方得到，只有在圖書(shū)館中讀書(shū)，才能更好地感受到閱讀的美好，而東莞圖書(shū)館正是這種美好的體現(xiàn)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇六
作為一座現(xiàn)代化的城市，東莞圖書(shū)館一直是市民知識(shí)和文化的重要陣地。在這里，我們可以借閱各種各樣的書(shū)籍，獲取豐富的知識(shí)，同時(shí)也可以享受到溫馨的閱讀氛圍。今天，我來(lái)到東莞圖書(shū)館，分享一下我的閱讀心得和體會(huì)。
段二：閱讀環(huán)境。
東莞圖書(shū)館整潔明亮，各種書(shū)籍按照分類放置在書(shū)架上。空氣清新，打開(kāi)窗戶，吹進(jìn)來(lái)的是沁人心脾的清新空氣。無(wú)論是逛書(shū)架、閱讀、查閱資料，還是借閱書(shū)籍都非常方便。此外，東莞圖書(shū)館為讀者提供了多種方式的參觀，讓人們有機(jī)會(huì)來(lái)了解更多的書(shū)籍和資料。
段三：書(shū)籍種類。
東莞圖書(shū)館收藏了各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，從文學(xué)作品，人文社科到科技知識(shí)，各式各樣的書(shū)籍一應(yīng)俱全。這為讀者提供了廣泛而深入的知識(shí)儲(chǔ)備。在這里，你可以隨意翻看感興趣的書(shū)籍，甚至可以通過(guò)借閱來(lái)享受完整的閱讀體驗(yàn)。
段四：閱讀體驗(yàn)。
在東莞圖書(shū)館閱讀，我不僅學(xué)會(huì)了沉浸于自己所熱愛(ài)的世界中，也學(xué)會(huì)了閱讀的方法，如如何去思考、理解、做筆記和總結(jié)。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀讓人感到身心愉悅，更增加了關(guān)于知識(shí)內(nèi)容的深度理解和記憶。這些閱讀的體驗(yàn)，在長(zhǎng)期積累后，必定會(huì)對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。
段五：結(jié)語(yǔ)。
在東莞圖書(shū)館，我體驗(yàn)了不同以往閱讀的氛圍，同樣的，讀書(shū)的內(nèi)容也向我開(kāi)拓了新的世界。閱讀不僅僅是為了拓寬自己的知識(shí)面，更是通過(guò)讀書(shū)來(lái)拓展自己的視野。在這里我感受到了深深的文化底蘊(yùn)和人文精神。閱讀讓我有了新的理解和思考，通過(guò)閱讀我更清楚的認(rèn)識(shí)到自己與世界的關(guān)系。這種感覺(jué)是無(wú)價(jià)的，我相信，通過(guò)不斷地閱讀，我會(huì)擁有更加充實(shí)、更豐富的人生。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇七
小白兔、小烏龜和小松鼠約好星期六去公園的圖書(shū)館看書(shū)。
星期六到了，它們正坐在圖書(shū)館的長(zhǎng)椅上看書(shū)，小刺猬來(lái)了，坐在小白兔旁邊?！皢眩娲倘?！”小白兔被小刺猬的刺刺了一下，趕忙閃到一邊去，邊尖聲叫起來(lái)。小刺猬尷尬極了，連忙站起來(lái)，連聲道歉：“對(duì)不起，你坐吧?！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)過(guò)身要離開(kāi)。小烏龜見(jiàn)小刺猬要走，連忙說(shuō)：“小刺猬，你別走，我有堅(jiān)硬的殼護(hù)身，不怕你的刺，我和你坐。”小刺猬感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”
說(shuō)完，小刺猬又坐下和它們一起看書(shū)了，它的心里暖暖的。
我又有新書(shū)了！
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在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇八
作為一名中學(xué)生，課外閱讀是必不可少的，為了增加我的閱讀量，爸爸特地在當(dāng)?shù)氐膱D書(shū)館辦了一張借書(shū)證，希望我能多去圖書(shū)館看書(shū)，而我也很開(kāi)心，對(duì)于看書(shū)這件事，我可是很有興趣的。
今天剛好是周末，我把作業(yè)寫(xiě)完之后，覺(jué)得沒(méi)有什么事情做，于是我便和爸爸說(shuō)想去圖書(shū)館看書(shū)，爸爸答應(yīng)了，隨后我就拿著借書(shū)證向圖書(shū)館走去，心想，到時(shí)候如果書(shū)沒(méi)看完，還可以借回來(lái)看。
因?yàn)閳D書(shū)館離我家不遠(yuǎn)，所以沒(méi)一會(huì)兒，我就到達(dá)了目的地，一進(jìn)大門(mén)，便看到里面的人都在低著頭在聚精會(huì)神的看書(shū)，圖書(shū)館里安靜極了，安靜的讓我不敢大步走路，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，便會(huì)影響了其他人。
圖書(shū)館真大??！整間房子全都被書(shū)占滿了，一排排的書(shū)架上面整齊的擺放著圖書(shū)，為了方便讀者尋找自己想要的書(shū)，它們?cè)缫驯粴w好類，每個(gè)人只要知道自己想看哪類書(shū)，就一定能找到自己想要的書(shū)。我徑直走到了文學(xué)類的書(shū)架前，想找一本我一直想看的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候借過(guò)同學(xué)的書(shū)看了一點(diǎn)，里面的內(nèi)容十分吸引我，所以我想把它看完，今天剛好是個(gè)好機(jī)會(huì)。我在書(shū)架前一直尋找著，突然，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，把書(shū)從架子上拿了下來(lái)，看著我手中心心念念的書(shū)，開(kāi)心極了。于是我拿著書(shū)去找座位，坐下之后，我便開(kāi)始看書(shū)了，不知不覺(jué)就沉浸其中。
時(shí)間過(guò)得可真快??！太陽(yáng)漸漸西沉，圖書(shū)館里的'光線暗了，也快到閉館的時(shí)間了，我又跑去挑選了兩本課外書(shū)，打算借回家看，到圖書(shū)管理員那里辦了一下借書(shū)手續(xù)，便走出了圖書(shū)館。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇九
今天是星期日，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)。
在圖書(shū)館里我看了一本叫《阿衰》的漫畫(huà)書(shū)，里面的人物有：阿衰、大臉妹、阿衰的爸爸和媽媽、小沖······這里的書(shū)的內(nèi)容十分豐富。
媽媽說(shuō)：“看課外書(shū)可以增長(zhǎng)很多的知識(shí)”所以，我希望大家可以多讀寫(xiě)課外書(shū)。在空閑時(shí)也可以讀一些漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)樗袝r(shí)可以逗你開(kāi)懷大笑。有人說(shuō)漫畫(huà)書(shū)好；有人說(shuō)漫畫(huà)書(shū)不好；我認(rèn)為漫畫(huà)書(shū)的好處是在你不開(kāi)心的時(shí)候，看看漫畫(huà)，也許心情會(huì)好些。而它的壞處就是影響學(xué)習(xí)。所以，媽媽會(huì)偶爾讓我讀一些。
我喜歡去圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)樵谶@里我既增長(zhǎng)了知識(shí)又體會(huì)到了快樂(lè)！
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十
這個(gè)地方很多人都愛(ài)去那里學(xué)習(xí)知識(shí)，你們猜猜這是哪兒？對(duì)了，這就是新華圖書(shū)館。
新華圖書(shū)館非常大，不管有多少人都非常的安靜，特別適合來(lái)這里看書(shū)。新華圖書(shū)館一共有三層，第一層可以看書(shū)、買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)筆，第二層可以看書(shū)、借書(shū)，第三層是用來(lái)買(mǎi)練習(xí)題、筆記本……但是，我推薦你們?nèi)サ诙?，因?yàn)榈诙拥臅?shū)架上有各式各樣的書(shū)籍，有科學(xué)、地理、美術(shù)、繪本、歷史……應(yīng)有盡有，如果你還沒(méi)看完這本書(shū)，但是你要走了的話，還可以找前臺(tái)借走哦，但是一定要在指定時(shí)間內(nèi)歸還哦！
每當(dāng)我來(lái)到這里的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)很多人拿著書(shū)坐在角落里靜靜的看著，如果你在這里看累的話還可以去休息室，餓了的話還可以去餐廳吃飯，那里有冰紅茶、咖啡、米飯、壽司、漢堡……我一想得起這些，我就流口水了。
圖書(shū)館不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，還是一個(gè)享受美食的好去處呢！希望每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)這里看書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)。這里就是一座知識(shí)的寶藏，來(lái)這里不僅能夠充實(shí)我們的大腦，還能享受豐盛的美食，這就是我要推薦的.一個(gè)好地方――圖書(shū)館。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十一
今天下午，我和媽媽一起去圖書(shū)館看書(shū)。因?yàn)槲覌寢屢呀?jīng)給我辦了兒童知識(shí)銀行存折，今天也帶上了?？磿?shū)還可以的知識(shí)幣。
我看了《簡(jiǎn)單的科學(xué)游戲》、《88個(gè)史上最懸疑的偵探故事》，我很喜歡的有的偵探故事有《會(huì)說(shuō)話的羊皮》、《茄子上的小洞》、《李亨審瓜賊》、《王之渙審狗》、《砍刀斷案》、《縣令巧用“贏”字破案》、《宋清巧用貓斷案》。我最喜歡的是《縣令巧用“贏”字破案》。
這些故事告訴大家，要用技巧打敗壞人。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十二
今天，我和姐姐一起去圖書(shū)館書(shū)。
我在拿書(shū)的時(shí)候，遇見(jiàn)了王奕丹，但是我把她叫成了林軒如。
看了一會(huì)兒書(shū)，我覺(jué)得累了，就對(duì)姐姐說(shuō)：“我累了，我們把書(shū)借回家看吧？”選好書(shū)后，借書(shū)的`阿姨說(shuō)我的卡里欠錢(qián)了，不能借書(shū)了。沒(méi)有借到書(shū)，我們只好回家。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十三
今天周末，我準(zhǔn)備去圖書(shū)館看書(shū)，這是我打發(fā)周末閑暇時(shí)間的主要方式。
因?yàn)槭袌D書(shū)館里我家很近，走路只要15分鐘就到了，我?guī)蠒?shū)包，自己一個(gè)人來(lái)到了圖書(shū)館。
圖書(shū)館有幾層，我最愛(ài)的還是一樓的兒童讀物閱讀室。在書(shū)架上找到了一本《魯濱遜漂流記》的插圖書(shū)，我找了個(gè)角落，安靜的坐著看了起來(lái)，書(shū)中描寫(xiě)的很生動(dòng)，仿佛能看到魯冰遜和老虎廝打的激烈場(chǎng)面，還有魯冰遜在海上的求生意志。書(shū)中配有的彩色插畫(huà)，讓我閱讀起來(lái)更加的入神，越看越想看，無(wú)法自拔?？墒菚r(shí)間一眨眼就到了傍晚，我得回家了，媽媽下班回來(lái)看不到我會(huì)著急的。
雖然書(shū)還沒(méi)有看完，但是今天也收獲了閱讀的喜悅，下一周我會(huì)接著來(lái)把這本（魯冰遜漂流記）看完的。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十四
天還下著小雨，我來(lái)到鄭州圖書(shū)館當(dāng)一名志愿者。
志愿者是什么？是“自愿進(jìn)行社會(huì)公共利益服務(wù)而不獲取任何利益、金錢(qián)、名利的活動(dòng)者”。管理人員給我穿了一件志愿者馬夾，讓我去整理書(shū)架。
阿姨叫我了如何擺放書(shū)，怎樣讓它們變得整齊……于是，接下來(lái)的時(shí)間我一直在擺書(shū)，整理。我一排一排，一本一本仔細(xì)地?cái)[著，我的'頭上已經(jīng)流下汗了。當(dāng)我把八排書(shū)全部整理好，我的時(shí)間也到了。往著被我擺得整整齊齊的書(shū)時(shí)，心里滿是成就感，感嘆道：那我們把書(shū)隨意一放時(shí)，工作人員是不是還有一本一本地放回去！他們的工作不只是擺擺書(shū)，他們還要給書(shū)上貼標(biāo)簽、分類……這些工作是為了我們能有更好的學(xué)習(xí)空間、環(huán)境。
自己來(lái)體驗(yàn)才能感受到工作人員的艱辛，更能體會(huì)到?jīng)]有任何一件事情是我們想象的那么簡(jiǎn)單。我們?cè)趲椭鷦e人時(shí)，雖然沒(méi)有報(bào)酬，感覺(jué)很累，但從中得到的道理、快樂(lè)、經(jīng)歷卻是什么都換不來(lái)的。
通過(guò)活動(dòng)能明白志愿者的精神，了解人們的不易等等。多好的活動(dòng)啊，希望以后能參加更好的志愿者活動(dòng)！
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十五
到了圖書(shū)館，我們各自辦完卡后，我就獨(dú)自來(lái)到了兒童閱覽室。
在閱覽室里，整整齊齊地排列著一排排的兒童書(shū)。從小小孩的連環(huán)畫(huà)到大哥哥大姐姐看的磚頭厚的書(shū)，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，差點(diǎn)驚呼起來(lái)，趕緊蒙住自己嘴巴?！皥D書(shū)館要保持安靜哦！”
小朋友們有的在巨大的書(shū)架前仔細(xì)挑選書(shū)籍，有的已經(jīng)捧著在津津有味的閱讀了。我也學(xué)了起來(lái)。
不知不覺(jué)時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，媽媽來(lái)接我，我才恍然發(fā)覺(jué)?；丶仪?，我又特意借了一本喜愛(ài)的'書(shū)帶回家看。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十六
今天下午，張方偉老師帶著文學(xué)社的同學(xué)們?nèi)D書(shū)館看書(shū)，我們都非常開(kāi)心。
到了圖書(shū)館我們?nèi)ミx書(shū)的時(shí)候，很多書(shū)的側(cè)書(shū)名朝里，而且有的還放在書(shū)上，還有的書(shū)藏在大里面，我在想同學(xué)們?yōu)槭裁锤愕眠@么亂呢？大家不是都一起看書(shū)嗎？我拿了一本藏在里面的書(shū)一看，這些書(shū)都是很好看的。我和劉進(jìn)禾語(yǔ)、李子涵說(shuō)了這件事后，她倆說(shuō)我們告訴老師吧。我們和老師說(shuō)完這件事后，老師讓我們把書(shū)整理好。我們說(shuō)好！把書(shū)名朝里的書(shū)都整理成書(shū)名朝外，這樣大家就能很方便的找到自己喜歡的書(shū)了。劉進(jìn)禾語(yǔ)把書(shū)全部拿出來(lái)自己抱著，李子涵就把書(shū)一本本的整齊的放回去。由于李子涵放書(shū)太慢，劉進(jìn)禾語(yǔ)抱不動(dòng)了就聽(tīng)“嘩”的一聲，撒了一地。我過(guò)去說(shuō):"你們倆可以把書(shū)放在地上或者書(shū)架上，這樣你們不但能把書(shū)很快地放好，還不會(huì)再撒到地上了?！八齻z說(shuō)也對(duì)，我說(shuō)就這么辦。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們把書(shū)都放好了。
希望以后到圖書(shū)館看書(shū)的同學(xué)閱讀后都能自覺(jué)地把書(shū)放好，方便大家閱讀。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十七
今天媽媽帶著我去圖書(shū)館里看課外書(shū)。圖書(shū)館旁邊還有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)找工具，看完課外書(shū)的時(shí)候可以到那里玩一會(huì)兒。那里有跑步機(jī)，還有乒乓球臺(tái)。還有許多的氣球。
我們先到圖書(shū)館里，挑了一本課外書(shū)。我在桌子上放快熟，媽媽又挑了三本課外書(shū)。說(shuō)說(shuō)讓我?guī)Щ丶依锩婵?。我挑的那課外書(shū)的名字是，查理九世，這本書(shū)非常的好看，里面的主角是一條狗名字叫查理九世。那條狗的主人叫默多多，別人都叫他問(wèn)題多多。我多多還有幾個(gè)好朋友。他們成立了一個(gè)冒險(xiǎn)小隊(duì)，他們專門(mén)克各種神秘的`事情。他們?cè)谛@里也是很有名聲的。查理九世是一套書(shū)。一套書(shū)里面有幾十本，每一本書(shū)都非常好看。
由于我比較喜歡看破案的書(shū)本。所以我非常喜歡查理九世或者福爾摩斯。我的家里面有很多多破案的書(shū)本。我都看了很多遍。可是還是特別的想干，真是百看不厭。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十八
今天爸爸帶我去河南省少兒圖書(shū)館看書(shū)，我給大家介紹一下圖書(shū)館吧。
河南省少兒圖書(shū)館位于建康路上，它是一棟紅色的六層樓，第一層是給上幼兒園的小朋友看的，里面全部都是各種各樣的繪本，適合上幼兒園的小朋友看。
第二層是給上小學(xué)的學(xué)生看的，因?yàn)榈诙拥臅?shū)都是一些像少兒知識(shí)、少兒文學(xué)和天文地理等等的書(shū)籍，藏書(shū)量很多，走進(jìn)去就像走進(jìn)了書(shū)的海洋，讓人流連忘返。
第三層有一間漫畫(huà)書(shū)屋，里面的漫畫(huà)書(shū)數(shù)不勝數(shù)，這是我最愛(ài)去的'地方，我喜歡到漫畫(huà)書(shū)屋里面看一些像漫威鋼鐵俠之類的漫畫(huà)。在漫畫(huà)書(shū)屋隔壁，有一間3d體驗(yàn)室，里面有一個(gè)游戲區(qū)和一個(gè)觀影區(qū)。在觀影區(qū)里，工作人員會(huì)讓你帶上一個(gè)3d眼鏡，看一部3d電影，在看電影時(shí)，你會(huì)感覺(jué)如通過(guò)身臨其境。在游戲區(qū)里，工作人員會(huì)給你放一種游戲，在游戲里，一會(huì)出現(xiàn)野獸，一會(huì)出現(xiàn)金幣，不一會(huì)就會(huì)讓你變得手忙腳亂的。四樓以上是工作人員的辦公室，具體的情況我還是不知道的。
這就是河南省少兒圖書(shū)館，也是我假期里最愛(ài)去的地方，歡迎大家來(lái)圖書(shū)館里看書(shū)，學(xué)知識(shí)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十九
趁著周末那空閑的時(shí)間，我決定去圖書(shū)館看書(shū)。
我來(lái)到圖書(shū)館，我剛走進(jìn)去便看見(jiàn)一群小朋友在圖書(shū)館里看書(shū)，看來(lái)和我一樣喜歡讀書(shū)的人還真不少呢!他們看得津津有味，很入迷，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我也開(kāi)始了尋找好書(shū)的旅程，我站在書(shū)架前，抬頭向上看各種各樣的書(shū)琳瑯滿目，眼花繚亂，有科學(xué)類的，語(yǔ)文類的，數(shù)學(xué)類的……我想：”一定有很好看的書(shū)。“我仔仔細(xì)細(xì)的尋找著愛(ài)看的書(shū)。
突然，我在無(wú)意中找到了一本我喜歡的《綠野仙蹤》我坐在凳子上津津有味地看了起來(lái)，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。這本書(shū)作者是著名的美國(guó)作家萊曼。弗蘭克。鮑姆。講的是想回家的多蘿西和想要智慧的稻草人、想要心的鐵皮人、想要勇氣的獅子來(lái)到了綠寶石城，他們都需要偉大魔法師奧茲的幫助。他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦趕到翡翠之城。卻沒(méi)想到奧茲卻只是一個(gè)懂腹語(yǔ)的老頭，不是魔法師。他無(wú)法滿足多蘿西回家的愿望，最后是多蘿西自己用神奇的水晶鞋子，回了家的精彩故事。我看到主人公開(kāi)心的時(shí)候，心里也樂(lè)開(kāi)了花?？吹街魅斯艿酱煺郏瑳](méi)達(dá)到心愿的時(shí)候，自己的眉頭也皺了起來(lái)。
他的書(shū)不但能給我們帶來(lái)難以忘懷童話世界中遨游冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，還能給不同的人帶來(lái)創(chuàng)作新童話的靈感。
我發(fā)現(xiàn)看書(shū)對(duì)我的啟迪還是非常大的，怪不得那么多名人都說(shuō)，讀書(shū)使人進(jìn)步呢！
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇一
東莞是一座文化底蘊(yùn)深厚的城市，而圖書(shū)館是文化傳承的重要場(chǎng)所之一。最近我來(lái)到了東莞圖書(shū)館看書(shū)，感受頗深。在這里，我深切體會(huì)到了閱讀的種種魅力，同時(shí)也更加意識(shí)到了圖書(shū)館在文化建設(shè)中的重要地位。
東莞圖書(shū)館坐落在市區(qū)繁華地帶，建筑設(shè)計(jì)精致，環(huán)境干凈整潔，溫馨舒適，令人感到寧?kù)o和舒適。進(jìn)入大廳后，便能看到書(shū)籍琳瑯滿目，琳瑯滿目，各種類型的書(shū)籍應(yīng)有盡有，每個(gè)讀者都可以根據(jù)自己的喜好和需求來(lái)選擇自己感興趣的書(shū)籍。此外，在每個(gè)閱覽區(qū)域都配備有電腦和WiFi，方便讀者查詢和使用電子資源。
第三段：強(qiáng)調(diào)閱讀的好處。
在東莞圖書(shū)館，我體驗(yàn)到了閱讀給人帶來(lái)的種種好處。閱讀可以拓展視野、汲取知識(shí)，增長(zhǎng)閱歷，讓人感受到心境的升華；同時(shí)，也可以放松身心，增加休閑娛樂(lè)的時(shí)間。通過(guò)閱讀，我更加感受到閱讀與思索的意義，更加深入地思考如何讓自己逐步進(jìn)步、積累知識(shí)。
第四段：呼吁人們?nèi)D書(shū)館閱讀。
在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人的閑暇時(shí)間變得越來(lái)越少，要快速有效地的消磨時(shí)間并從中汲取知識(shí)，閱讀是一個(gè)很好的方法。然而，許多人卻缺乏一個(gè)安靜、舒適和擁有優(yōu)質(zhì)圖書(shū)的地方，來(lái)滿足自己的閱讀需要。而圖書(shū)館則為大家提供了這樣一個(gè)環(huán)境，讓人們更好地閱讀、思考和學(xué)習(xí)。因此，我呼吁大家積極到東莞圖書(shū)館閱讀、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，來(lái)充分感受閱讀所帶來(lái)的魅力，也讓自己在知識(shí)和思考的道路上取得更為持久的進(jìn)步。
第五段：結(jié)尾語(yǔ)。
作為一座有著濃厚文化氛圍的城市，東莞的圖書(shū)館是文化傳承的重要地方。在圖書(shū)館中，我深切感受到了閱讀的重要性，也更了解了圖書(shū)館在文化建設(shè)中所扮演的角色。我相信，通過(guò)自己的親身體驗(yàn)與感受，我會(huì)更加愛(ài)上閱讀，也會(huì)更加支持和關(guān)注圖書(shū)館文化建設(shè)。希望，東莞的圖書(shū)館建設(shè)可以得到更多的關(guān)注和支持，為文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑?，書(shū)不但是你的老師，也是你的朋友。前幾天，李老師在班上給了我們一個(gè)驚喜，周日去西郊濟(jì)南市圖書(shū)館開(kāi)展“讀書(shū)月啟動(dòng)儀式”活動(dòng)?！芭叮?！”教室里立即炸開(kāi)了鍋，我別提多高興了，要知道我盼這一天好久了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，從小就喜歡看書(shū)，而酷愛(ài)看書(shū)的我，對(duì)讀書(shū)來(lái)源的首選地便是圖書(shū)館。
也許對(duì)書(shū)有一種神圣感吧，當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，“哇，圖書(shū)館真大真漂亮??！”我情不自禁地贊嘆，一種走進(jìn)知識(shí)海洋的親切感和愉悅感油然而生。當(dāng)我懷著期待的心情走進(jìn)大門(mén)時(shí)，一股股熟悉的油墨書(shū)香味撲鼻而來(lái)，對(duì)于愛(ài)書(shū)的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種享受。
我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了地下一層。里面美麗的圖片和壁畫(huà)使人感到非常親切與舒服。我情不自禁地走上前去，認(rèn)真觀賞著各種各樣的圖片，其中有濟(jì)南的文化遺產(chǎn)、老濟(jì)南的風(fēng)景、濟(jì)南抗日照片、趵突泉和五龍?zhí)兜囊咕啊?dāng)我看得津津有味時(shí)，啟動(dòng)儀式開(kāi)始了，我不得不暫時(shí)離開(kāi)。
圖書(shū)館揚(yáng)起了我讀書(shū)的風(fēng)帆，使我更方便地接觸到各類書(shū)籍，它對(duì)我的`成長(zhǎng)起著不可估量的作用。時(shí)間的車(chē)輪飛快地轉(zhuǎn)著，活動(dòng)很快結(jié)束了。沒(méi)有仔細(xì)地在書(shū)海里倘佯，給我留下了一個(gè)小小的遺憾。當(dāng)然，以后我會(huì)時(shí)常光臨圖書(shū)館，和圖書(shū)館延續(xù)原先的情緣：與好書(shū)為伴，與名著同行！
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇三
星期六上午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^圖書(shū)館。
同學(xué)們集合完畢，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入圖書(shū)館大廳。進(jìn)入大廳首先看到的是借閱辦卡服務(wù)臺(tái)。接下來(lái)，圖書(shū)館的謝阿姨給我們講了館內(nèi)紀(jì)律，一定要安靜，不能打擾到在館內(nèi)閱讀的人們。然后，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入正式參觀。
我們先來(lái)到殘疾人閱讀室，看到了好多盲人書(shū)。（書(shū)上布滿了許許多多的釘子孔，根據(jù)釘子孔的多少、順序可以摸出是什么字，我自己是這樣認(rèn)為的。）為了方便殘疾人閱讀，設(shè)在了一樓。
接下來(lái)，謝老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到二樓的圖書(shū)流通室。同學(xué)們看到那么多的書(shū)都好奇的伸手想拿下來(lái)來(lái)看。管理員阿姨看到了，給我們講了這里的書(shū)整理起來(lái)很費(fèi)事，我們呆了沒(méi)多久，就出來(lái)了。
我們又來(lái)到三樓的報(bào)刊室。謝老師給我們講，這里的報(bào)刊室存放著很多年以前的報(bào)紙。為了方便查找，管理員都把報(bào)刊分別分類，把不同年月的辦刊分開(kāi)來(lái)存放。
最后，同學(xué)們來(lái)到繪本區(qū)，聽(tīng)老師給同學(xué)們講繪本故事。
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我學(xué)到好多東西。感謝老師和館里的阿姨，給我們提供這次集體參觀的機(jī)會(huì)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇四
今天下午，我去了圖書(shū)館。到了那兒，我坐在了兒童閱覽室的椅子上，看上次借的還沒(méi)有看完的書(shū)。后來(lái)，我又選了一本書(shū)，叫《兒童漫畫(huà)》，里面有些是漫畫(huà)，有些是故事，還有些是知識(shí)。我覺(jué)得里面的漫畫(huà)很有趣，故事很精彩，知識(shí)很豐富?？煲P(guān)門(mén)了，我還是沒(méi)有看完這本書(shū)，我心里想如果現(xiàn)在可以看完就好了。我想了一個(gè)辦法：就是把這本書(shū)的名字、放的位置、看的頁(yè)數(shù)都記下來(lái)，這樣我下次再來(lái)看這本書(shū)時(shí)就方便了。
以后我還要來(lái)圖書(shū)館看這種趣味的書(shū)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇五
在現(xiàn)代社會(huì)中，閱讀已成為一種重要的生活方式，不僅能夠豐富人們的知識(shí)，還能夠提高人們的素養(yǎng)和思維能力。隨著人們?nèi)找孀非蟾咂焚|(zhì)生活，圖書(shū)館不斷地成為人們閱讀的首選地。我有幸在東莞圖書(shū)館看書(shū)，深刻地感受到了圖書(shū)館給我?guī)?lái)的種種收獲和感悟，下面就讓我來(lái)為各位讀者分享一下我的看書(shū)心得體會(huì)吧。
作為一個(gè)城市的文化設(shè)施，圖書(shū)館的環(huán)境舒適是至關(guān)重要的一點(diǎn)。東莞圖書(shū)館作為國(guó)家級(jí)圖書(shū)館，它的環(huán)境非常好，就是一進(jìn)門(mén)就能感受到。內(nèi)部布局合理，環(huán)境寬敞明亮，書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)籍，非常豐富。圖書(shū)館還設(shè)有各種功能區(qū)，讀者可以找到適合自己的區(qū)域，靜心閱讀或者休息。整個(gè)空間給人一種舒適、寧?kù)o、溫馨的感覺(jué)，就連在人擠人的節(jié)假日，這里也依然是一片寧?kù)o。
圖書(shū)館最重要的功能便是藏書(shū)，而東莞圖書(shū)館的藏書(shū)豐富性是非常高的。這里的圖書(shū)不僅數(shù)量大，種類也極其多樣化。無(wú)論你是喜歡文學(xué)類的書(shū)籍，還是歷史學(xué)、美術(shù)、科技、心理學(xué)等其他非小說(shuō)類的書(shū)籍，這里都能讓你找到合適的讀物。而且，在這些書(shū)籍的基礎(chǔ)上，圖書(shū)館還不斷更新新書(shū)，讓讀者看到的是，館藏書(shū)籍和讀者的興趣是息息相關(guān)的。
圖書(shū)館是與讀者息息相關(guān)的地方，圖書(shū)館的讀者群體也是非常多元化的。東莞圖書(shū)館的讀者來(lái)自各行各業(yè)，不僅有學(xué)生，還有家庭主婦、退休人員、業(yè)余愛(ài)好者，甚至還有一些外籍人士。他們各自都有自己喜歡的書(shū)籍和閱讀方式，但在這里大家都可以共享到圖書(shū)館這個(gè)資源，大家都在向著自己心中的目標(biāo)前進(jìn)。
在認(rèn)真閱讀一本書(shū)時(shí)，我意識(shí)到每個(gè)用心閱讀的人都會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容所激發(fā)。親自感受圖書(shū)館這種安靜、有秩序及有素質(zhì)讀者的環(huán)境，讓我和書(shū)籍的世界完全沉浸在一個(gè)輕松自在的地方。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)環(huán)境中，我不僅可以放松，還可以更加深刻地理解書(shū)中的內(nèi)容。這種深刻的閱讀體驗(yàn)，極大地提高了我的閱讀質(zhì)量和思考能力，帶來(lái)了更為豐富的生活。
第五段：對(duì)圖書(shū)館的道德義務(wù)。
作為一名讀者，來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)是一種高級(jí)的享受，同時(shí)也是對(duì)圖書(shū)館的道德義務(wù)和考驗(yàn)。在看書(shū)中，我切實(shí)體會(huì)到我必須遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度，尊重他人，保持環(huán)境干凈整潔。在讀書(shū)時(shí)，我深深地體會(huì)到了“遵守規(guī)章制度，共創(chuàng)和諧環(huán)境”和“個(gè)人改變，社會(huì)共享”的道德義務(wù)。
總體來(lái)看，東莞圖書(shū)館作為一個(gè)現(xiàn)代化的圖書(shū)館，不僅給看書(shū)者提供環(huán)境、藏書(shū)及服務(wù)，更讓人們感受到閱讀帶來(lái)的內(nèi)心的安逸和豐富生活的美好。通過(guò)這次閱讀體驗(yàn)，我深刻地意識(shí)到，打開(kāi)一本書(shū)是一場(chǎng)驚奇，這場(chǎng)驚奇無(wú)法在其他地方得到，只有在圖書(shū)館中讀書(shū)，才能更好地感受到閱讀的美好，而東莞圖書(shū)館正是這種美好的體現(xiàn)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇六
作為一座現(xiàn)代化的城市，東莞圖書(shū)館一直是市民知識(shí)和文化的重要陣地。在這里，我們可以借閱各種各樣的書(shū)籍，獲取豐富的知識(shí)，同時(shí)也可以享受到溫馨的閱讀氛圍。今天，我來(lái)到東莞圖書(shū)館，分享一下我的閱讀心得和體會(huì)。
段二：閱讀環(huán)境。
東莞圖書(shū)館整潔明亮，各種書(shū)籍按照分類放置在書(shū)架上。空氣清新，打開(kāi)窗戶，吹進(jìn)來(lái)的是沁人心脾的清新空氣。無(wú)論是逛書(shū)架、閱讀、查閱資料，還是借閱書(shū)籍都非常方便。此外，東莞圖書(shū)館為讀者提供了多種方式的參觀，讓人們有機(jī)會(huì)來(lái)了解更多的書(shū)籍和資料。
段三：書(shū)籍種類。
東莞圖書(shū)館收藏了各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，從文學(xué)作品，人文社科到科技知識(shí)，各式各樣的書(shū)籍一應(yīng)俱全。這為讀者提供了廣泛而深入的知識(shí)儲(chǔ)備。在這里，你可以隨意翻看感興趣的書(shū)籍，甚至可以通過(guò)借閱來(lái)享受完整的閱讀體驗(yàn)。
段四：閱讀體驗(yàn)。
在東莞圖書(shū)館閱讀，我不僅學(xué)會(huì)了沉浸于自己所熱愛(ài)的世界中，也學(xué)會(huì)了閱讀的方法，如如何去思考、理解、做筆記和總結(jié)。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀讓人感到身心愉悅，更增加了關(guān)于知識(shí)內(nèi)容的深度理解和記憶。這些閱讀的體驗(yàn)，在長(zhǎng)期積累后，必定會(huì)對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。
段五：結(jié)語(yǔ)。
在東莞圖書(shū)館，我體驗(yàn)了不同以往閱讀的氛圍，同樣的，讀書(shū)的內(nèi)容也向我開(kāi)拓了新的世界。閱讀不僅僅是為了拓寬自己的知識(shí)面，更是通過(guò)讀書(shū)來(lái)拓展自己的視野。在這里我感受到了深深的文化底蘊(yùn)和人文精神。閱讀讓我有了新的理解和思考，通過(guò)閱讀我更清楚的認(rèn)識(shí)到自己與世界的關(guān)系。這種感覺(jué)是無(wú)價(jià)的，我相信，通過(guò)不斷地閱讀，我會(huì)擁有更加充實(shí)、更豐富的人生。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇七
小白兔、小烏龜和小松鼠約好星期六去公園的圖書(shū)館看書(shū)。
星期六到了，它們正坐在圖書(shū)館的長(zhǎng)椅上看書(shū)，小刺猬來(lái)了，坐在小白兔旁邊?！皢眩娲倘?！”小白兔被小刺猬的刺刺了一下，趕忙閃到一邊去，邊尖聲叫起來(lái)。小刺猬尷尬極了，連忙站起來(lái)，連聲道歉：“對(duì)不起，你坐吧?！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)過(guò)身要離開(kāi)。小烏龜見(jiàn)小刺猬要走，連忙說(shuō)：“小刺猬，你別走，我有堅(jiān)硬的殼護(hù)身，不怕你的刺，我和你坐。”小刺猬感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”
說(shuō)完，小刺猬又坐下和它們一起看書(shū)了，它的心里暖暖的。
我又有新書(shū)了！
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在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇八
作為一名中學(xué)生，課外閱讀是必不可少的，為了增加我的閱讀量，爸爸特地在當(dāng)?shù)氐膱D書(shū)館辦了一張借書(shū)證，希望我能多去圖書(shū)館看書(shū)，而我也很開(kāi)心，對(duì)于看書(shū)這件事，我可是很有興趣的。
今天剛好是周末，我把作業(yè)寫(xiě)完之后，覺(jué)得沒(méi)有什么事情做，于是我便和爸爸說(shuō)想去圖書(shū)館看書(shū)，爸爸答應(yīng)了，隨后我就拿著借書(shū)證向圖書(shū)館走去，心想，到時(shí)候如果書(shū)沒(méi)看完，還可以借回來(lái)看。
因?yàn)閳D書(shū)館離我家不遠(yuǎn)，所以沒(méi)一會(huì)兒，我就到達(dá)了目的地，一進(jìn)大門(mén)，便看到里面的人都在低著頭在聚精會(huì)神的看書(shū)，圖書(shū)館里安靜極了，安靜的讓我不敢大步走路，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，便會(huì)影響了其他人。
圖書(shū)館真大??！整間房子全都被書(shū)占滿了，一排排的書(shū)架上面整齊的擺放著圖書(shū)，為了方便讀者尋找自己想要的書(shū)，它們?cè)缫驯粴w好類，每個(gè)人只要知道自己想看哪類書(shū)，就一定能找到自己想要的書(shū)。我徑直走到了文學(xué)類的書(shū)架前，想找一本我一直想看的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候借過(guò)同學(xué)的書(shū)看了一點(diǎn)，里面的內(nèi)容十分吸引我，所以我想把它看完，今天剛好是個(gè)好機(jī)會(huì)。我在書(shū)架前一直尋找著，突然，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，把書(shū)從架子上拿了下來(lái)，看著我手中心心念念的書(shū)，開(kāi)心極了。于是我拿著書(shū)去找座位，坐下之后，我便開(kāi)始看書(shū)了，不知不覺(jué)就沉浸其中。
時(shí)間過(guò)得可真快??！太陽(yáng)漸漸西沉，圖書(shū)館里的'光線暗了，也快到閉館的時(shí)間了，我又跑去挑選了兩本課外書(shū)，打算借回家看，到圖書(shū)管理員那里辦了一下借書(shū)手續(xù)，便走出了圖書(shū)館。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇九
今天是星期日，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)。
在圖書(shū)館里我看了一本叫《阿衰》的漫畫(huà)書(shū)，里面的人物有：阿衰、大臉妹、阿衰的爸爸和媽媽、小沖······這里的書(shū)的內(nèi)容十分豐富。
媽媽說(shuō)：“看課外書(shū)可以增長(zhǎng)很多的知識(shí)”所以，我希望大家可以多讀寫(xiě)課外書(shū)。在空閑時(shí)也可以讀一些漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)樗袝r(shí)可以逗你開(kāi)懷大笑。有人說(shuō)漫畫(huà)書(shū)好；有人說(shuō)漫畫(huà)書(shū)不好；我認(rèn)為漫畫(huà)書(shū)的好處是在你不開(kāi)心的時(shí)候，看看漫畫(huà)，也許心情會(huì)好些。而它的壞處就是影響學(xué)習(xí)。所以，媽媽會(huì)偶爾讓我讀一些。
我喜歡去圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)樵谶@里我既增長(zhǎng)了知識(shí)又體會(huì)到了快樂(lè)！
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十
這個(gè)地方很多人都愛(ài)去那里學(xué)習(xí)知識(shí)，你們猜猜這是哪兒？對(duì)了，這就是新華圖書(shū)館。
新華圖書(shū)館非常大，不管有多少人都非常的安靜，特別適合來(lái)這里看書(shū)。新華圖書(shū)館一共有三層，第一層可以看書(shū)、買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)筆，第二層可以看書(shū)、借書(shū)，第三層是用來(lái)買(mǎi)練習(xí)題、筆記本……但是，我推薦你們?nèi)サ诙?，因?yàn)榈诙拥臅?shū)架上有各式各樣的書(shū)籍，有科學(xué)、地理、美術(shù)、繪本、歷史……應(yīng)有盡有，如果你還沒(méi)看完這本書(shū)，但是你要走了的話，還可以找前臺(tái)借走哦，但是一定要在指定時(shí)間內(nèi)歸還哦！
每當(dāng)我來(lái)到這里的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)很多人拿著書(shū)坐在角落里靜靜的看著，如果你在這里看累的話還可以去休息室，餓了的話還可以去餐廳吃飯，那里有冰紅茶、咖啡、米飯、壽司、漢堡……我一想得起這些，我就流口水了。
圖書(shū)館不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，還是一個(gè)享受美食的好去處呢！希望每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)這里看書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)。這里就是一座知識(shí)的寶藏，來(lái)這里不僅能夠充實(shí)我們的大腦，還能享受豐盛的美食，這就是我要推薦的.一個(gè)好地方――圖書(shū)館。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十一
今天下午，我和媽媽一起去圖書(shū)館看書(shū)。因?yàn)槲覌寢屢呀?jīng)給我辦了兒童知識(shí)銀行存折，今天也帶上了?？磿?shū)還可以的知識(shí)幣。
我看了《簡(jiǎn)單的科學(xué)游戲》、《88個(gè)史上最懸疑的偵探故事》，我很喜歡的有的偵探故事有《會(huì)說(shuō)話的羊皮》、《茄子上的小洞》、《李亨審瓜賊》、《王之渙審狗》、《砍刀斷案》、《縣令巧用“贏”字破案》、《宋清巧用貓斷案》。我最喜歡的是《縣令巧用“贏”字破案》。
這些故事告訴大家，要用技巧打敗壞人。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十二
今天，我和姐姐一起去圖書(shū)館書(shū)。
我在拿書(shū)的時(shí)候，遇見(jiàn)了王奕丹，但是我把她叫成了林軒如。
看了一會(huì)兒書(shū)，我覺(jué)得累了，就對(duì)姐姐說(shuō)：“我累了，我們把書(shū)借回家看吧？”選好書(shū)后，借書(shū)的`阿姨說(shuō)我的卡里欠錢(qián)了，不能借書(shū)了。沒(méi)有借到書(shū)，我們只好回家。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十三
今天周末，我準(zhǔn)備去圖書(shū)館看書(shū)，這是我打發(fā)周末閑暇時(shí)間的主要方式。
因?yàn)槭袌D書(shū)館里我家很近，走路只要15分鐘就到了，我?guī)蠒?shū)包，自己一個(gè)人來(lái)到了圖書(shū)館。
圖書(shū)館有幾層，我最愛(ài)的還是一樓的兒童讀物閱讀室。在書(shū)架上找到了一本《魯濱遜漂流記》的插圖書(shū)，我找了個(gè)角落，安靜的坐著看了起來(lái)，書(shū)中描寫(xiě)的很生動(dòng)，仿佛能看到魯冰遜和老虎廝打的激烈場(chǎng)面，還有魯冰遜在海上的求生意志。書(shū)中配有的彩色插畫(huà)，讓我閱讀起來(lái)更加的入神，越看越想看，無(wú)法自拔?？墒菚r(shí)間一眨眼就到了傍晚，我得回家了，媽媽下班回來(lái)看不到我會(huì)著急的。
雖然書(shū)還沒(méi)有看完，但是今天也收獲了閱讀的喜悅，下一周我會(huì)接著來(lái)把這本（魯冰遜漂流記）看完的。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十四
天還下著小雨，我來(lái)到鄭州圖書(shū)館當(dāng)一名志愿者。
志愿者是什么？是“自愿進(jìn)行社會(huì)公共利益服務(wù)而不獲取任何利益、金錢(qián)、名利的活動(dòng)者”。管理人員給我穿了一件志愿者馬夾，讓我去整理書(shū)架。
阿姨叫我了如何擺放書(shū)，怎樣讓它們變得整齊……于是，接下來(lái)的時(shí)間我一直在擺書(shū)，整理。我一排一排，一本一本仔細(xì)地?cái)[著，我的'頭上已經(jīng)流下汗了。當(dāng)我把八排書(shū)全部整理好，我的時(shí)間也到了。往著被我擺得整整齊齊的書(shū)時(shí)，心里滿是成就感，感嘆道：那我們把書(shū)隨意一放時(shí)，工作人員是不是還有一本一本地放回去！他們的工作不只是擺擺書(shū)，他們還要給書(shū)上貼標(biāo)簽、分類……這些工作是為了我們能有更好的學(xué)習(xí)空間、環(huán)境。
自己來(lái)體驗(yàn)才能感受到工作人員的艱辛，更能體會(huì)到?jīng)]有任何一件事情是我們想象的那么簡(jiǎn)單。我們?cè)趲椭鷦e人時(shí)，雖然沒(méi)有報(bào)酬，感覺(jué)很累，但從中得到的道理、快樂(lè)、經(jīng)歷卻是什么都換不來(lái)的。
通過(guò)活動(dòng)能明白志愿者的精神，了解人們的不易等等。多好的活動(dòng)啊，希望以后能參加更好的志愿者活動(dòng)！
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十五
到了圖書(shū)館，我們各自辦完卡后，我就獨(dú)自來(lái)到了兒童閱覽室。
在閱覽室里，整整齊齊地排列著一排排的兒童書(shū)。從小小孩的連環(huán)畫(huà)到大哥哥大姐姐看的磚頭厚的書(shū)，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，差點(diǎn)驚呼起來(lái)，趕緊蒙住自己嘴巴?！皥D書(shū)館要保持安靜哦！”
小朋友們有的在巨大的書(shū)架前仔細(xì)挑選書(shū)籍，有的已經(jīng)捧著在津津有味的閱讀了。我也學(xué)了起來(lái)。
不知不覺(jué)時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，媽媽來(lái)接我，我才恍然發(fā)覺(jué)?；丶仪?，我又特意借了一本喜愛(ài)的'書(shū)帶回家看。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十六
今天下午，張方偉老師帶著文學(xué)社的同學(xué)們?nèi)D書(shū)館看書(shū)，我們都非常開(kāi)心。
到了圖書(shū)館我們?nèi)ミx書(shū)的時(shí)候，很多書(shū)的側(cè)書(shū)名朝里，而且有的還放在書(shū)上，還有的書(shū)藏在大里面，我在想同學(xué)們?yōu)槭裁锤愕眠@么亂呢？大家不是都一起看書(shū)嗎？我拿了一本藏在里面的書(shū)一看，這些書(shū)都是很好看的。我和劉進(jìn)禾語(yǔ)、李子涵說(shuō)了這件事后，她倆說(shuō)我們告訴老師吧。我們和老師說(shuō)完這件事后，老師讓我們把書(shū)整理好。我們說(shuō)好！把書(shū)名朝里的書(shū)都整理成書(shū)名朝外，這樣大家就能很方便的找到自己喜歡的書(shū)了。劉進(jìn)禾語(yǔ)把書(shū)全部拿出來(lái)自己抱著，李子涵就把書(shū)一本本的整齊的放回去。由于李子涵放書(shū)太慢，劉進(jìn)禾語(yǔ)抱不動(dòng)了就聽(tīng)“嘩”的一聲，撒了一地。我過(guò)去說(shuō):"你們倆可以把書(shū)放在地上或者書(shū)架上，這樣你們不但能把書(shū)很快地放好，還不會(huì)再撒到地上了?！八齻z說(shuō)也對(duì)，我說(shuō)就這么辦。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們把書(shū)都放好了。
希望以后到圖書(shū)館看書(shū)的同學(xué)閱讀后都能自覺(jué)地把書(shū)放好，方便大家閱讀。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十七
今天媽媽帶著我去圖書(shū)館里看課外書(shū)。圖書(shū)館旁邊還有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)找工具，看完課外書(shū)的時(shí)候可以到那里玩一會(huì)兒。那里有跑步機(jī)，還有乒乓球臺(tái)。還有許多的氣球。
我們先到圖書(shū)館里，挑了一本課外書(shū)。我在桌子上放快熟，媽媽又挑了三本課外書(shū)。說(shuō)說(shuō)讓我?guī)Щ丶依锩婵?。我挑的那課外書(shū)的名字是，查理九世，這本書(shū)非常的好看，里面的主角是一條狗名字叫查理九世。那條狗的主人叫默多多，別人都叫他問(wèn)題多多。我多多還有幾個(gè)好朋友。他們成立了一個(gè)冒險(xiǎn)小隊(duì)，他們專門(mén)克各種神秘的`事情。他們?cè)谛@里也是很有名聲的。查理九世是一套書(shū)。一套書(shū)里面有幾十本，每一本書(shū)都非常好看。
由于我比較喜歡看破案的書(shū)本。所以我非常喜歡查理九世或者福爾摩斯。我的家里面有很多多破案的書(shū)本。我都看了很多遍。可是還是特別的想干，真是百看不厭。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十八
今天爸爸帶我去河南省少兒圖書(shū)館看書(shū)，我給大家介紹一下圖書(shū)館吧。
河南省少兒圖書(shū)館位于建康路上，它是一棟紅色的六層樓，第一層是給上幼兒園的小朋友看的，里面全部都是各種各樣的繪本，適合上幼兒園的小朋友看。
第二層是給上小學(xué)的學(xué)生看的，因?yàn)榈诙拥臅?shū)都是一些像少兒知識(shí)、少兒文學(xué)和天文地理等等的書(shū)籍，藏書(shū)量很多，走進(jìn)去就像走進(jìn)了書(shū)的海洋，讓人流連忘返。
第三層有一間漫畫(huà)書(shū)屋，里面的漫畫(huà)書(shū)數(shù)不勝數(shù)，這是我最愛(ài)去的'地方，我喜歡到漫畫(huà)書(shū)屋里面看一些像漫威鋼鐵俠之類的漫畫(huà)。在漫畫(huà)書(shū)屋隔壁，有一間3d體驗(yàn)室，里面有一個(gè)游戲區(qū)和一個(gè)觀影區(qū)。在觀影區(qū)里，工作人員會(huì)讓你帶上一個(gè)3d眼鏡，看一部3d電影，在看電影時(shí)，你會(huì)感覺(jué)如通過(guò)身臨其境。在游戲區(qū)里，工作人員會(huì)給你放一種游戲，在游戲里，一會(huì)出現(xiàn)野獸，一會(huì)出現(xiàn)金幣，不一會(huì)就會(huì)讓你變得手忙腳亂的。四樓以上是工作人員的辦公室，具體的情況我還是不知道的。
這就是河南省少兒圖書(shū)館，也是我假期里最愛(ài)去的地方，歡迎大家來(lái)圖書(shū)館里看書(shū)，學(xué)知識(shí)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十九
趁著周末那空閑的時(shí)間，我決定去圖書(shū)館看書(shū)。
我來(lái)到圖書(shū)館，我剛走進(jìn)去便看見(jiàn)一群小朋友在圖書(shū)館里看書(shū)，看來(lái)和我一樣喜歡讀書(shū)的人還真不少呢!他們看得津津有味，很入迷，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我也開(kāi)始了尋找好書(shū)的旅程，我站在書(shū)架前，抬頭向上看各種各樣的書(shū)琳瑯滿目，眼花繚亂，有科學(xué)類的，語(yǔ)文類的，數(shù)學(xué)類的……我想：”一定有很好看的書(shū)。“我仔仔細(xì)細(xì)的尋找著愛(ài)看的書(shū)。
突然，我在無(wú)意中找到了一本我喜歡的《綠野仙蹤》我坐在凳子上津津有味地看了起來(lái)，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。這本書(shū)作者是著名的美國(guó)作家萊曼。弗蘭克。鮑姆。講的是想回家的多蘿西和想要智慧的稻草人、想要心的鐵皮人、想要勇氣的獅子來(lái)到了綠寶石城，他們都需要偉大魔法師奧茲的幫助。他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦趕到翡翠之城。卻沒(méi)想到奧茲卻只是一個(gè)懂腹語(yǔ)的老頭，不是魔法師。他無(wú)法滿足多蘿西回家的愿望，最后是多蘿西自己用神奇的水晶鞋子，回了家的精彩故事。我看到主人公開(kāi)心的時(shí)候，心里也樂(lè)開(kāi)了花?？吹街魅斯艿酱煺郏瑳](méi)達(dá)到心愿的時(shí)候，自己的眉頭也皺了起來(lái)。
他的書(shū)不但能給我們帶來(lái)難以忘懷童話世界中遨游冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，還能給不同的人帶來(lái)創(chuàng)作新童話的靈感。
我發(fā)現(xiàn)看書(shū)對(duì)我的啟迪還是非常大的，怪不得那么多名人都說(shuō)，讀書(shū)使人進(jìn)步呢！