總結(jié)讓我們看到了自己的進步和成就，也提醒了我們?nèi)孕枧?。怎樣寫一篇有邏輯和說服力的議論文是每個寫作者都需要掌握的技巧，下面我來分享一些寫議論文的方法。下面是一些總結(jié)范文的精選，供大家參考和學習。
我家的故事四年級小學篇一
在茫茫的沙漠中央，有一座孤零零的大山。山上巖石裸露，寸草不生。太陽溫暖著大山，風兒拂過山巖，偶爾也會有雨水和雪花落在他的山頭和山脊上，但大山還沒有感受過其他的觸動。
日日夜夜，大山面對天空，看云朵舒卷。晴朗的夜空下，他注視著遠處閃閃發(fā)光的星星。此外，再也沒有什么東西可觀看了。
有一天，一只小鳥出現(xiàn)了。她在大山的上空飛翔了一圈，然后落在一塊巖石上，一邊休息一邊梳理自己的羽毛。大山感覺到小鳥的一對干爽的小爪子抓握，感覺到了柔軟的羽毛的輕觸。大山非常吃驚，因為還從沒有這樣的一個小精靈從天而降呢！
“你是誰？”大山問，“你叫什么名字？”
“我是一只鳥，”小鳥回答，“我的名字叫快樂鳥。我從很遠很遠的地方來，那里的一切都是綠色的。每年春天，我飛到高高的天空，尋找一個最好的地方筑巢，養(yǎng)育我的小鳥娃娃。我在你這里休息一下，馬上還要繼續(xù)飛、繼續(xù)找呢?！?BR> “我還從來沒有見過一只小鳥呢?！贝笊秸f，“你一定要飛走嗎？不能留下來嗎？”
快樂鳥搖了搖頭。“鳥兒是活的生物，”她解釋道，“我們必須吃食物，必須喝水?？墒沁@里寸草不生，我吃什么呢？而且這里連一條小溪也沒有，我該喝什么呢？”
“如果你不能留下，那么你還會再來這里嗎？”大山問。
小鳥默默深思了一會兒，說：“我飛了這么遠的路，在許多山上歇息過，可是，還從沒有一座山問過我的去留。我當然愿意再來，不過，我只能在春天筑巢以前來。而且，因為你這里遠離食物和水源，我每次來只能待幾個小時?！?BR> “我以前從沒有見過小鳥，”大山又一次說，“即使幾個小時，我也會為再見到你而高興的?！?BR> “還有一件事你要知道，”快樂鳥說，“山是可以永生的，但是鳥兒不會。即使我活著的每一個春天都來看你，那也不過只是幾個拜訪而已，鳥兒不會活很多年的。”
“假使你的來訪中斷的話，我會非常傷心的。”大山說，“可是如果你現(xiàn)在一去不返，那我會更加傷心的?！?BR> 快樂鳥靜靜地依偎著大山的巖壁，輕輕地唱起了歌，聲音清脆如鈴。這是大山第一次聆聽音樂之聲。唱完了，小鳥說：“因為從沒有一座大山像你這樣關(guān)心過我的來去，我要給你一個許諾，在我生命中的每一個春天，我要回來問候你，在你上空飛翔，為你歌唱?？墒且驗槲也粫郎?，我要給我的一個女兒取我自己的名字——快樂鳥。我要告訴她怎么找到你。她呢，要給她的一個女兒取名快樂鳥，也教她怎么找到你。這樣，不管過了多少年，總會有一個朋友問候你，在你的上空飛翔，為你歌唱?！?BR> 大山既快樂又傷心?！拔疫€是希望你能留下，”他說，“不過你會再來，我也是歡喜的?！?BR> 年復一年，每當春天來到時，便有一只小鳥飛到大山的跟前歌唱：“我是快樂鳥，我飛來向你問好?！比缓螅@只小鳥就在大山的上空飛翔，或者依偎在山巖的一側(cè)婉轉(zhuǎn)歌唱后離去。
每一年，大山都盼望著小鳥的拜訪。小鳥離去的時候，就是他最難過的時候。九十九個春天就這樣過來了，又過去了。在第一百個春天里，當快樂鳥即將離去的時候，大山又問：“你還是不會留下來嗎？”快樂鳥還像每次回答的一樣：“不行，但是明年我會再來?！?BR> 大山望著她遠去的身影在天空里逐漸消失。忽然間，大山的心破裂了。堅硬的石頭破裂了，從山石的最深處一股淚的泉水噴涌而出，化為溪流，沿著山谷滾滾而下。
又一個春天來到了，一只小鳥又出現(xiàn)了。她啁啾而歌：“我是快樂鳥，我來向你問好?！边@一次，大山?jīng)]有回答。他只是嗚咽著，想著小鳥很快又要離去，想著那漫長的等待的日子?？鞓辐B依偎著他的山巖，看著涓涓流淌的淚溪。然后，她騰空而飛，一如既往的飛走了。
當又一個春天到來的時候，快樂鳥回來了。她的鳥喙里銜著一粒小小的種子。而大山仍在哭泣著，他的淚水之泉仍然在流淌著?？鞓辐B小心翼翼地把種子放在離溪流不遠的一塊巖石的縫隙里，看到大山還在悲泣而無法說話，她又一次飛走了。
以后的日子里，那粒種子開始生出細細的根須，不久，一棵嫩芽破土而出，在陽光里展開小小的新綠葉片?？纱笊饺员Р灰?，他沒有注意到這么纖小的一株植物。每個下一個春天，快樂鳥都帶來了一粒種子。而大山仍在不停地哭泣著。
又是很多年過去了，植物使巖石變得松軟了，巖石變成土壤。青草和小野花在溪流旁茁壯成長，被風吹來的小昆蟲在草葉間來來往往。
同時，第一粒種子的根已深深地扎進了大山的.深處。在地面上，當初的小嫩芽如今已經(jīng)長成了一棵幼樹。小樹枝葉茂密，在陽光里亭亭玉立。終于，大山感覺到了樹根的觸摸，如同纖纖的手指，慰貼著開裂的巖縫。大山的悲傷變成了幸福的溪流。
每一年的春天，快樂鳥都會帶來一粒種子。每一年，更多的小溪流歡樂地奔涌下山。因為溪水的灌溉，土地上長滿了樹木，郁郁蔥蔥。
現(xiàn)在，大山不再哭泣了，他又一次開始詢問：“你沒有什么辦法可以留下來嗎？”快樂鳥仍然回答道：“不行，但是明年我會再來?！?BR> 光陰繼續(xù)流淌著，溪流把生命帶到了環(huán)繞大山的沙漠平地上。直到最后，大山所見之處碧綠無垠。小動物們也開始從遙遠的地方來到這里。看著這些小生靈在他的山坡上覓食和棲息，大山的心里忽然間充滿了希望。他向植物的根須敞開自己的胸懷，為它們提供更多的養(yǎng)分和力量。樹木的枝干伸展得就越來越高了。希望，像一首歌，從大山的心里飛出，飛到每一片樹葉里。
毫無疑問，當春天又來到的時候，快樂鳥再飛來時，她帶來的已不再是種子，而是一枝小杈。她徑直飛到大山上最高的一棵樹上，就是第一粒種子長成的大樹。她把小樹杈放在樹枝間，然后她開始快樂地歌唱。
“我是快樂鳥，我來這里筑巢?！?BR> 我家的故事四年級小學篇二
游行大典結(jié)束后，皇帝回到了皇宮。白天所發(fā)生的一切，使他覺察自己的確蒙受欺騙，恍惚感到一種莫名的羞辱。他真的想哭，可是怎么也哭不出來——眼眶里根本沒有淚水。在一個絕密的刑訊室里，皇帝聲嘶力竭的喊道：
“你兩個騙子，膽大包天，竟敢騙到我的頭上，使我在百姓面前現(xiàn)丑。來人啊，把這兩個騙子一刀一刀地剝皮、割肉，再下油鍋！”
“且慢！”騙子急忙叫道：“至高無上的皇上，您是天下子民心中的太陽??！如今您對我們要殺要剮，易如反掌。但您是否想過，殺我們的事雖小，可損壞您的聲譽可就大了?！?BR> “殺兩個騙子，不會影響我的聲譽。相反，這正說明我的偉大，”皇帝自信地說。
“正因為您偉大，才不能殺呀！您想想：如果您殺了我們，人們必定會說這是您被我們騙了。而以您的智慧，怎么會被人騙了呢？”
“哦，不錯！我是至高無上的皇上，我應該是天底下最聰慧、最有理智的'人。我怎么會被人騙了呢？不過，目前這些百姓們議論紛紛，我該怎么辦啊？”
“以我等愚見，皇上要堅持下去。請您下一道圣旨，叫我倆繼續(xù)制造新衣，然后您就賞賜給大臣們穿上這特制的新衣上朝。這樣以來誰還會說您呢？”
“對，這主意不錯?！被实劢邮芰藘蓚€騙子的主意，依此下了一道圣旨。
于是，大臣們都像皇帝一樣要光身子上朝，只是在暗中叫苦。而人們在暗地里嘲笑說，我國有一個光身子的皇朝。
那些誠實的大臣們終于又想出了一個主意，聯(lián)名上本奏請皇帝，用更多的新衣賞賜給本國有職位、學位和地位的人，讓他們都穿上這樣的新裝。
皇帝依奏。
于是，整個國家分為兩個等級，凡穿“新裝”的人都是上等貴族，穿布衣的人都是下等的平民百姓。光身子的人個個都趾高氣揚，可以胡作非為；而穿衣服的平民倍受欺壓。凡遇到民間的訴訟案件，法官在審理時也嚴格地以光身子和穿衣服的標準分別對待。
過了一些日期，平民中一些腦子比較聰明的人終于悟出了這個奧妙，也悄悄地脫下了身上的衣服，歸列到了貴族中去。接著是愈來愈多的人覺醒，也都照樣脫下身上的衣服，充當了貴族。最后除了少數(shù)腦筋頑固不化的人之外，都脫下了身上的衣服。
于是，整個國家變成了一個光身國。
我家的故事四年級小學篇三
這篇略讀課文按照事情發(fā)展的順序先寫老木匠做了一個小木偶，并在小木偶的臉上添上了一個“笑嘻嘻”的表情，以為只要會笑小木偶就會永遠快樂；接著寫小木偶在著急、生氣、委屈甚至是痛苦、傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后寫小木偶在女巫的點化下，擁有了所有的表情，此時他發(fā)出了內(nèi)心的感嘆：“要是只會笑，那可是遠遠不夠的?！边@篇童話故事趣味性強，相信學生能自己讀懂在小木偶身上發(fā)生的事情，但聯(lián)系生活實際理解課文的最后一段話，感受快樂的真諦，是學生理解的難點。因此我在教這課時，采用了以下教學流程：自讀課文，了解課文內(nèi)容——分角色讀課文，體會故事蘊含的`道理——積累詞語，豐富語言——展開想象，續(xù)編故事。
教學中，在學生充分朗讀了課文，了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導學生體會故事蘊含的道理，我只要采用了以下教學：先聯(lián)系老木匠說的話“誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子”來理解這個句子的前半部分“老木匠說得沒錯，笑是很重要的。”，讓學生明白：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰要是不會笑，就無法體驗生活的快樂。然后聯(lián)系小木偶自己遭遇的挫折，讓學生自己談談：小木偶的笑給他帶來快樂嗎？通過這樣的反問，學生自然體會到：生活是復雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態(tài)度。于是，我引導學生明白應該怎樣看待生活，感受快樂：要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活，面對生活，這樣才會獲得真正的快樂。最后，讓學生聯(lián)系自己的生活實際，談談個人感受，加深學生對這段話的理解。
這一課的教學還有一個重點，就是：積累詞語。因為這課表情的詞特別多，而且有表達有特色的詞語，如，abb式、aabb式、abcc式，所以我安排了讓學生劃詞、讀詞、理解詞、運用詞來達到積累運用的目的。我把“板著臉、笑嘻嘻、憤怒、親熱、溫柔、痛苦、傷心、著急、委屈、生氣、齜牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可憐巴巴、放聲大哭”板書在黑板上，然后讓學生讀詞，以邊讀邊做表情動作來理解詞，最后以選詞說話達到運用的目的。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計感覺很好，學生因為有著忽喜忽怒忽悲忽怨各種表情演示，興致高漲，也能比較直觀形象地理解詞語的意思，個別學生對某些詞不理解就猶豫著不知道如何做表情動作，這時他們會左右觀看，從同學的表情中理解自己感到疑惑的詞語。在這樣的教學中，既輕松又有收效，老師的解釋已經(jīng)顯得多余。
為了能讓學生較好地續(xù)編故事，我和學生一起分享了《我不是一段普通的木頭》，讓學生談談聽后的感受。同時，我還讓已看過《木偶奇遇記》的同學談談書中的情節(jié)，啟發(fā)學生要根據(jù)小木偶本身具有的特點進行續(xù)編。由于一節(jié)課的時間極為有限，只是留了幾分鐘時間讓學生在小組中簡單說說小木偶將會遇到的事情。
這一節(jié)課在輕松愉快的氛圍中度過，連我也被他們豐富多彩的表情所感染，如果每一節(jié)語文課都能這樣輕松愉悅，又何愁學生不愛學語文呢？這就是有效教學吧，能讓學生在輕松的課堂中學到各種語文知識，讓學生深深地感受語言文字的魅力，并能有些許的人生感悟。
我家的故事四年級小學篇四
1.認識8個生字。
2.理解課文內(nèi)容，體會漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。
3.理清文章脈絡，簡要講述課文內(nèi)容。
教學重點：正確流利有感情地朗讀課文，能夠分角色表演。
教學難點：在理清課文脈絡的基礎(chǔ)上，體會漁夫是怎樣戰(zhàn)勝魔鬼的。
教學準備：`課文掛圖。
一、展示掛圖，激趣導入：
學生：想。
老師：展示掛圖。
老師：仔細觀察，你看到了什么?
學生：漁夫。
學生：魔鬼。
學生：魔鬼有龐大的身軀，張牙舞爪，非常兇惡。
學生：漁夫顯得非常弱小，好象被嚇呆了。
老師：是呀，你們看得很仔細。圖中反映的是古代阿拉伯著名民間故事集《一千零一夜》其中的一個故事，名字叫《漁夫的故事》，故事講述了漁夫和魔鬼之間的事。漁夫是怎樣遇見魔鬼的呢?在比自己強大多少倍的魔鬼面前，漁夫又是怎樣做的呢?請同學們來讀一讀這個故事，一定會吸引你的。(板書課題)。
二.自瀆課文，整體感知。
老師：請同學們自由讀故事，借助拼音把課文讀通順，難讀的字多讀幾遍。
(生自由讀課文)。
老師：老師剛才聽到你們朗朗的讀書聲，你們真是愛學習的孩子。
老師：說說看，你們讀了課文，都知道了些什么?
學生：漁夫救了魔鬼，魔鬼卻要殺死漁夫。他是恩將仇報。
學生：最終，漁夫戰(zhàn)勝了魔鬼，將魔鬼關(guān)進瓶子里，扔向了大海。
學生：漁夫是聰明的，我們要向漁夫?qū)W習。
老師：你們棒極了，好樣的。
三。細讀課文，重點探究。
老師：好心的漁夫救了魔鬼，魔鬼為什么卻要殺了他呢?。
(生讀課文)。
老師：你們的聲音真洪亮，誰能大膽的起來說一說呢?
學生：魔鬼被關(guān)在瓶子里的時候，400年過去了，沒有人救它，它惱羞成怒，發(fā)誓誰來解救它，就要殺死誰。正是因為漁夫救了它，所以它才要殺了漁夫。
學生：對，它說的是慌話。魔鬼自己說，它是個無惡不作的兇神，那就是說，它凈做壞事，哪會懂得報答別人呢!另外，殺人是它的本性，它的本性是不會改變的，當然要殺害漁夫了。
老師：殺就殺吧，為什么還要編這個冠冕堂黃的理由呢?從中我們又看出了什么?
學生：看出魔鬼十分狡猾。
學生：讀“一聽所羅門早死了，魔鬼立刻兇惡地說：漁夫啊，準備死吧!你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉!”
學生：從魔鬼的語言可以看出它很狡猾。開始，它以為是所羅門放了它，所以就趕緊說好話。可是，一聽說所羅門已經(jīng)死了，面前是個弱小的漁夫，馬上兇相畢露，恢復了本性，要殺了漁夫。
老師：多么兇惡`狡猾的魔鬼啊!誰來讀讀魔鬼的謊言，讓我們進一步感受它的兇惡與狡猾。
(生讀課文中寫魔鬼的謊言第十一自然段。)。
老師：漁夫聽完魔鬼的話時，此時他的心情怎樣呢?
學生：漁夫哀嘆自己倒霉。
老師：很好。請同學們再讀十二自然段。
(生讀十二自然段)。
老師：漁夫面對死亡的危險，是心甘情愿被殺死還是想辦法就自己呢?
學生：救自己。
老師：如何來救自己?請同學們讀十六至二十三自然段。
學生：我覺得漁夫很聰明，他想了一個很好的計策，假裝不相信魔鬼是住在瓶子里，使魔鬼上了當。
學生：漁夫臨危不亂，在可怕的魔鬼要殺自己時，沒有被嚇得丟了魂，反而很冷靜地想辦法。
將法，魔鬼肯定想：你不是不相信嗎?我偏讓你看看，到時候你敢說不信!這樣一想，它就上當了?？矗瑵O夫多么有智慧!
老師：除此之外，還從哪里看出漁夫的智慧?
學生：我補充。漁夫的智慧還可以從這里看出：當它收服魔鬼時，魔鬼還想說謊騙漁夫，可是漁夫識破了魔鬼的謊言，堅決把它投進大海。
老師：、如果是別人而不是漁夫，魔鬼會說出更動聽的謊言，比如給他財寶等等，會怎樣?
學生：也許會猶豫再猶豫，放出魔鬼。
老師：這完全是有可能的。而漁夫沒有這樣做，而是堅決把他投向大海，這充分說明了漁夫。
的智慧。
學生：還有漁夫很自信。我來讀一讀他的話：“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。
我的智慧一定能壓制它的妖氣。”沒有這份自信，他就不會想出那么好的計策。
老師：(總結(jié))看來，漁夫說得沒錯。人的智慧是能壓制妖氣的。人的智慧，也是能戰(zhàn)勝邪惡的。從漁夫的身上，我們領(lǐng)略到了智慧的巨大的力量!
四.角色表演，體會形象。
學生：想。
(學生快速找出對話)。
老師：孩子們，趕快發(fā)揮你們的表演才能吧，我相信個個都是表演藝術(shù)家。
(生上臺表演，下面掌聲不斷。)。
老師：小觀眾們，臺上的漁夫和魔鬼給你們留下什么印象呢?
學生：魔鬼兇惡，狡猾。
學生：漁夫聰明鎮(zhèn)定。
老師：確實如此。老師也有同樣的感受。一個代表邪惡的魔鬼形象被淋漓盡致的表現(xiàn)出來;一個代表正義的漁夫的形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。多么明顯地對比呀!我們相信正義最終會戰(zhàn)勝邪惡的。
五.創(chuàng)設(shè)情景，拓展延伸。
2.情景(多媒體播放一群人圍住漁夫圖)：傍晚，漁夫把打魚的人們都叫到一起，又會。
怎樣跟他們講魔鬼的事?漁夫們又會說什么?
(生先在小組里分角色講，再請講得有特色的小組在全班講。)。
(師點評。)。
我家的故事四年級小學篇五
“吼——”一陣狂吼傳遍了整個草原。
雖然此時已近深秋，但蕭瑟的草原卻熱鬧無比。誰都想目睹老虎和獅子的這場決斗——它決定著誰能做草原之王。
廝殺即將開始，獅子和老虎緊張地對峙著……突然，遠處傳來“砰砰”幾聲槍響，獵人來了！所有的圍觀者瞬間散去，只有獅子和老虎留了下來，可謂“藝高人膽大”，好奇心驅(qū)使著它們留下來看個究竟。
“哐當”一聲巨響傳來，還沒反應過來的老虎和獅子已經(jīng)分別被關(guān)進了一個大籠子，緊接著兩個籠子被裝進了一輛巨大的卡車里，朝著城市飛駛而去。
籠子里面黑不溜秋的，老虎和獅子心里開始害怕起來，“喂，獅子兄弟呀，你猜猜他們準備把我們帶到哪兒去呢？”見多識廣的獅子沒有回答，他沉重地嘆息一聲之后再無言語。
一年后，老虎死了，它死得毫無尊嚴，人們用它身上的皮毛去做了衣服。不久，獅子也遭到同樣的厄運。
我家的故事四年級小學篇六
森林幼兒園的山羊阿姨給小動物們布置了一個家庭作業(yè)，回家的時候都準備寫一首詩給媽媽作為禮物。想了一整天，誰也沒有寫出詩來。
山羊阿姨問動物們：“小朋友們，獻給媽媽的詩，寫好了沒有啊?”
小動物爭先恐后的回答：“阿姨，我只想了一句?！薄鞍⒁?，我也只有一句?！薄芭段乙惨粯?，我只有一句?！?BR> “好吧，你們把想好的一句都念給我聽聽，好嗎?”山羊阿姨來到了動物中間。
小兔子大聲的朗讀：“我的媽媽最勇敢?！?BR> 小獅子說：“我的媽媽最溫柔了?！毙—{子說完，大家都笑了。
小黑豬朗誦得最有感情：“我的媽媽最美麗?！?BR> 小老鼠自豪的說：“我的媽媽最強大?！?BR> 山羊阿姨激動的說：“在孩子們的心理呀，媽媽就是一首最好的詩。你們的媽媽呀，會喜歡你們寫的詩的。”
小朋友們，母親節(jié)快到了，你們想好了送什么禮物給媽媽了嗎?
我家的故事四年級小學篇七
兒童故事是小學生喜聞樂見的重要體裁之一,下面這些是小編為大家推薦的幾篇小學四年級教學故事。
海底國里有一位海國王。海國王是個很愛臭美的年青人，他喜歡天天穿新衣服，年年都要把他的皇宮新裝修一下，還要建很多的花園。這個國王還沒有結(jié)婚呢，他一直希望能找到一位美麗的公主結(jié)婚?？墒菦]有公主愿意嫁給他，因為他愛臭美的名聲已經(jīng)傳的很遠很遠啦!
有一天這個年青的海國王打算離開王宮，去外面找到一位愿意嫁給他的美麗新娘，所以這個國王開始出門旅行了。離開皇宮后，海國王看到好多他以前從來沒有看到的子民，有身上發(fā)光的魚，有好多爪子的烏賊魚，而他的子民們也看到了這個國王，大家都覺得這個國王這么喜歡花錢，真是一個讓人討厭的家伙。
這一天海國王走到一片海底森林時，突然聽到一陣哭聲，海國王心想為什么我這么美麗。
幸福。
的國家還有人在哭啦?海國王就往哭出聲音的方向走過去，原來在海樹下面有一只長滿花斑的小魚在哭。海國王就問小魚：“小魚兒呀，你有什么傷心事情呀?”小魚兒看了一眼繼續(xù)哭。海國王說：“小魚兒，有什么可以幫助你的呀，我可是海底國的國王呀，這個國家沒有我辦不成的事情的?！毙◆~兒停止哭了，對海國王說：“我的爸爸，媽媽，還有哥哥都被這個海底森林的魚官抓走了，讓他們給你建新房子呢。沒有爸爸媽媽保護我，這里的大鯊魚很快就會把我給吃掉的?！毙◆~兒說到這里，又傷心的哭起來了。海國王聽到這里，才知道自己那么愛新房子，愛美的性格傷害了他的子民，海國王不好意思的低下頭，并向小魚兒保證，他的家人會很快回來保護他的。
海國王很快回到皇宮里面，停止建新的房子，也不要求每天穿新衣服。這樣子他的名聲慢慢的變好了，大家都稱贊他是一個好國王，還有一個美麗的公主愛上了他，他們很快結(jié)婚了，在國王的要求了，他們只辦了一個簡單的婚禮，從此過著幸福的。
生活。
在茫茫的沙漠中央，有一座孤零零的大山。山上巖石裸露，寸草不生。太陽溫暖著大山，風兒拂過山巖，偶爾也會有雨水和雪花落在他的山頭和山脊上，但大山還沒有感受過其他的觸動。
日日夜夜，大山面對天空，看云朵舒卷。晴朗的夜空下，他注視著遠處閃閃發(fā)光的星星。此外，再也沒有什么東西可觀看了。
有一天，一只小鳥出現(xiàn)了。她在大山的上空飛翔了一圈，然后落在一塊巖石上，一邊休息一邊梳理自己的羽毛。大山感覺到小鳥的一對干爽的小爪子抓握，感覺到了柔軟的羽毛的輕觸。大山非常吃驚，因為還從沒有這樣的一個小精靈從天而降呢!
“你是誰?”大山問，“你叫什么名字?”
“我是一只鳥，”小鳥回答，“我的名字叫快樂鳥。我從很遠很遠的地方來，那里的一切都是綠色的。每年春天，我飛到高高的天空，尋找一個最好的地方筑巢，養(yǎng)育我的小鳥娃娃。我在你這里休息一下，馬上還要繼續(xù)飛、繼續(xù)找呢?！?BR> “我還從來沒有見過一只小鳥呢?！贝笊秸f，“你一定要飛走嗎?不能留下來嗎?”
快樂鳥搖了搖頭?！傍B兒是活的生物，”她解釋道，“我們必須吃食物，必須喝水。可是這里寸草不生，我吃什么呢?而且這里連一條小溪也沒有，我該喝什么呢?”
“如果你不能留下，那么你還會再來這里嗎?”大山問。
小鳥默默深思了一會兒，說：“我飛了這么遠的路，在許多山上歇息過，可是，還從沒有一座山問過我的去留。我當然愿意再來，不過，我只能在春天筑巢以前來。而且，因為你這里遠離食物和水源，我每次來只能待幾個小時。”
“我以前從沒有見過小鳥，”大山又一次說，“即使幾個小時，我也會為再見到你而高興的?！?BR> “還有一件事你要知道，”快樂鳥說，“山是可以永生的，但是鳥兒不會。即使我活著的每一個春天都來看你，那也不過只是幾個拜訪而已，鳥兒不會活很多年的?！?BR> “假使你的來訪中斷的話，我會非常傷心的?！贝笊秸f，“可是如果你現(xiàn)在一去不返，那我會更加傷心的?！?BR> 快樂鳥靜靜地依偎著大山的巖壁，輕輕地唱起了歌，聲音清脆如鈴。這是大山第一次聆聽音樂之聲。唱完了，小鳥說：“因為從沒有一座大山像你這樣關(guān)心過我的來去，我要給你一個許諾，在我。
生命。
中的每一個春天，我要回來問候你，在你上空飛翔，為你歌唱?？墒且驗槲也粫郎?，我要給我的一個女兒取我自己的名字——快樂鳥。我要告訴她怎么找到你。她呢，要給她的一個女兒取名快樂鳥，也教她怎么找到你。這樣，不管過了多少年，總會有一個朋友問候你，在你的上空飛翔，為你歌唱?！?BR> 大山既快樂又傷心?！拔疫€是希望你能留下，”他說，“不過你會再來，我也是歡喜的?！?BR> 年復一年，每當春天來到時，便有一只小鳥飛到大山的跟前歌唱：“我是快樂鳥，我飛來向你問好?！比缓?，這只小鳥就在大山的上空飛翔，或者依偎在山巖的一側(cè)婉轉(zhuǎn)歌唱后離去。
每一年，大山都盼望著小鳥的拜訪。小鳥離去的時候，就是他最難過的時候。九十九個春天就這樣過來了，又過去了。在第一百個春天里，當快樂鳥即將離去的時候，大山又問：“你還是不會留下來嗎?”快樂鳥還像每次回答的一樣：“不行，但是明年我會再來?！?BR> 大山望著她遠去的身影在天空里逐漸消失。忽然間，大山的心破裂了。堅硬的石頭破裂了，從山石的最深處一股淚的泉水噴涌而出，化為溪流，沿著山谷滾滾而下。
又一個春天來到了，一只小鳥又出現(xiàn)了。她啁啾而歌：“我是快樂鳥，我來向你問好。”這一次，大山?jīng)]有回答。他只是嗚咽著，想著小鳥很快又要離去，想著那漫長的等待的日子?？鞓辐B依偎著他的山巖，看著涓涓流淌的淚溪。然后，她騰空而飛，一如既往的飛走了。
當又一個春天到來的時候，快樂鳥回來了。她的鳥喙里銜著一粒小小的種子。而大山仍在哭泣著，他的淚水之泉仍然在流淌著?？鞓辐B小心翼翼地把種子放在離溪流不遠的一塊巖石的縫隙里，看到大山還在悲泣而無法說話，她又一次飛走了。
以后的日子里，那粒種子開始生出細細的根須，不久，一棵嫩芽破土而出，在陽光里展開小小的新綠葉片?？纱笊饺员Р灰?，他沒有注意到這么纖小的一株植物。每個下一個春天，快樂鳥都帶來了一粒種子。而大山仍在不停地哭泣著。
又是很多年過去了，植物使巖石變得松軟了，巖石變成土壤。青草和小野花在溪流旁茁壯成長，被風吹來的小昆蟲在草葉間來來往往。
同時，第一粒種子的根已深深地扎進了大山的深處。在地面上，當初的小嫩芽如今已經(jīng)長成了一棵幼樹。小樹枝葉茂密，在陽光里亭亭玉立。終于，大山感覺到了樹根的觸摸，如同纖纖的手指，慰貼著開裂的巖縫。大山的悲傷變成了幸福的溪流。
每一年的春天，快樂鳥都會帶來一粒種子。每一年，更多的小溪流歡樂地奔涌下山。因為溪水的灌溉，土地上長滿了樹木，郁郁蔥蔥。
現(xiàn)在，大山不再哭泣了，他又一次開始詢問：“你沒有什么辦法可以留下來嗎?”快樂鳥仍然回答道：“不行，但是明年我會再來。”
光陰繼續(xù)流淌著，溪流把生命帶到了環(huán)繞大山的沙漠平地上。直到最后，大山所見之處碧綠無垠。小動物們也開始從遙遠的地方來到這里。看著這些小生靈在他的山坡上覓食和棲息，大山的心里忽然間充滿了希望。他向植物的根須敞開自己的胸懷，為它們提供更多的養(yǎng)分和力量。樹木的枝干伸展得就越來越高了。希望，像一首歌，從大山的心里飛出，飛到每一片樹葉里。
毫無疑問，當春天又來到的時候，快樂鳥再飛來時，她帶來的已不再是種子，而是一枝小杈。她徑直飛到大山上最高的一棵樹上，就是第一粒種子長成的大樹。她把小樹杈放在樹枝間，然后她開始快樂地歌唱。
“我是快樂鳥，我來這里筑巢。”
游行大典結(jié)束后，皇帝回到了皇宮。白天所發(fā)生的一切，使他覺察自己的確蒙受欺騙，恍惚感到一種莫名的羞辱。他真的想哭，可是怎么也哭不出來——眼眶里根本沒有淚水。在一個絕密的刑訊室里，皇帝聲嘶力竭的喊道：
“你兩個騙子，膽大包天，竟敢騙到我的頭上，使我在百姓面前現(xiàn)丑。來人啊，把這兩個騙子一刀一刀地剝皮、割肉，再下油鍋!”
“且慢!”騙子急忙叫道：“至高無上的皇上，您是天下子民心中的太陽啊!如今您對我們要殺要剮，易如反掌。但您是否想過，殺我們的事雖小，可損壞您的聲譽可就大了。”
“殺兩個騙子，不會影響我的聲譽。相反，這正說明我的偉大，”皇帝。
自信。
地說。
“正因為您偉大，才不能殺呀!您想想：如果您殺了我們，人們必定會說這是您被我們騙了。而以您的智慧，怎么會被人騙了呢?”
“哦，不錯!我是至高無上的皇上，我應該是天底下最聰慧、最有理智的人。我怎么會被人騙了呢?不過，目前這些百姓們議論紛紛，我該怎么辦啊?”
“以我等愚見，皇上要。
堅持。
下去。請您下一道圣旨，叫我倆繼續(xù)制造新衣，然后您就賞賜給大臣們穿上這特制的新衣上朝。這樣以來誰還會說您呢?”
“對，這主意不錯?！被实劢邮芰藘蓚€騙子的主意，依此下了一道圣旨。
于是，大臣們都像皇帝一樣要光身子上朝，只是在暗中叫苦。而人們在暗地里嘲笑說，我國有一個光身子的皇朝。
那些誠實的大臣們終于又想出了一個主意，聯(lián)名上本奏請皇帝，用更多的新衣賞賜給本國有職位、學位和地位的人，讓他們都穿上這樣的新裝。
皇帝依奏。
于是，整個國家分為兩個等級，凡穿“新裝”的人都是上等貴族，穿布衣的人都是下等的平民百姓。光身子的人個個都趾高氣揚，可以胡作非為;而穿衣服的平民倍受欺壓。凡遇到民間的訴訟案件，法官在審理時也嚴格地以光身子和穿衣服的標準分別對待。
過了一些日期，平民中一些腦子比較聰明的人終于悟出了這個奧妙，也悄悄地脫下了身上的衣服，歸列到了貴族中去。接著是愈來愈多的人覺醒，也都照樣脫下身上的衣服，充當了貴族。最后除了少數(shù)腦筋頑固不化的人之外，都脫下了身上的衣服。
于是，整個國家變成了一個光身國。
我家的故事四年級小學篇八
戰(zhàn)國時期，魏國派軍隊進攻趙國。魏國的軍隊很快包圍了趙國首都邯鄲，情況十分危急。趙國眼看抵擋不住魏的攻勢，趕緊派人向齊國求救。
齊國大將田忌受齊王派遣，準備率兵前去解救邯鄲。這時，他的軍師孫臏趕緊勸他說：“要想解開一團亂麻，不能用強扯硬拉的辦法;要想制止正打斗得難分難解的雙方，不宜用刀槍對他們一陣亂砍亂刺;要想援救被攻打的一方，只需要抓住進犯者的要害，搗毀它空虛的地方。眼下魏軍全力以赴攻趙，精兵銳將勢必已傾巢出動，國內(nèi)肯定只剩下一些老弱殘兵。魏國此時顧了外頭，國內(nèi)勢必空虛。如果我們此時抓住時機，直接進軍魏國，攻打魏國都城大梁，魏軍必定會回師來救，這樣，他們撤走圍趙的軍隊來顧及首都的緊急情況，我們不是就可以替趙國解圍了嗎?”
一席話說得田忌茅塞頓開，他十分贊賞地說：“先生真是英明高見，令人佩服?！?BR> 孫臏接著又補充說：“還有一點，魏軍從趙國撤回，長途往返行軍，必定疲憊不堪。而我軍則趁此時機，以逸待勞，只需在魏軍經(jīng)過的險要之處布好埋伏，一舉打敗他們不在話下?！?BR> 田忌嘆服孫臏的精辟分析，立即下令按孫臏的策略行事，直奔魏國首都大梁，而且把要攻打大梁的聲勢造得很大，一邊卻在魏軍回師途中設(shè)下埋伏。
果然，魏軍得知都城被圍，慌忙撤了攻趙的軍隊回國。在匆忙跋涉的途中，人馬行至桂陵一帶，不防齊軍擂鼓鳴金，沖殺出來。魏軍始料不及，倉皇抵御，哪里戰(zhàn)得過有著充分準備的齊軍。魏軍被殺得丟盔棄甲，還沒來得及解救都城，便幾乎全軍覆沒。這次戰(zhàn)爭，齊軍大獲全勝，趙國也得到了解救。
其實，事物之間是相互制約的，看問題不能就事論事或只注意比較顯露的因素，而要抓住問題的關(guān)鍵和要害，避實就虛，這樣來解決問題可能更為見效。
我家的故事四年級小學篇九
公元前314年，燕國發(fā)生了內(nèi)亂，臨近的齊國乘機出兵，侵占了燕國的部分領(lǐng)土。
燕昭王當了國君以后，他消除了內(nèi)亂，決心招納天下有才能的人，振興燕國，奪回失去的土地。雖然燕昭王有這樣的號召，但并沒有多少人投奔他。于是，燕昭王就去向一個叫郭隗的人請教，怎樣才能得到賢良的人。
郭隗給燕昭王講了一個故事說：從前有一位國君，愿意用千金買一匹千里馬?？墒?年過去了，千里馬也沒有買到。這位國君手下有一位不出名的人，自告奮勇請求去買千里馬，國君同意了。這個人用了3個月的時間，打聽到某處人家有一匹良馬?？墒?，等他趕到這一家時，馬已經(jīng)死了。
于是，他就用500金買了馬的骨頭，回去獻給國君。國君看了用很貴的價錢買的馬骨頭，很不高興。買馬骨的人卻說，我這樣做，是為了讓天下人都知道，大王您是真心實意地想出高價錢買馬，并不是欺騙別人。果然，不到一年時間，就有人送來了很多匹千里馬。
郭隗講完上面的故事，又對燕昭王說：“大王要是真心想得人才，也要像買千里馬的國君那樣，讓天下人知道你是真心求賢。你可以先從我開始，人們看到像我這樣的人都能得到重用，比我更有才能的人就會來投奔你?！毖嗾淹跽J為有理，就拜郭隗為師，還給他優(yōu)厚的俸祿。
并讓他修筑了“黃金臺”，作為招納天下賢士人才的地方。消息傳出去不久，就有一些有才干的名人賢士紛紛前來，表示愿意幫助燕昭王治理國家。經(jīng)過20多年的努力，燕國終于強盛起來，終于打敗了齊國，奪回了被占領(lǐng)的土地。
我家的故事四年級小學篇十
在寒假里我家發(fā)生了很多趣事，可讓我記憶最深的，是那次修電扇。
那一天，我和哥哥打球回來，我滿頭大汗。于是我二話不說，就拿出夏天用了的電風扇，插上插頭，再按下按鈕，本已為電風扇回飛快的轉(zhuǎn)起來，可誰知，電風扇沒有絲毫動靜。前一秒沒動靜，后一秒我馬上“呼叫”媽媽：“媽媽，這電風扇壞了?！眿寢屨f：“怎么了？”我回答：“媽媽，這電風扇沒用了。”“晚修不如早修，省的明年沒的用。”媽媽說。媽媽說干就干，讓我拿來螺絲刀等工具。工具齊全后，媽媽先把電扇拆開，媽媽像個工程師一樣說：“這個電風扇，一把插頭插進去就開始通電，把按鈕按下去就有導體把電通過去使電風扇的片動起來?！薄安槊鳌绷饲闆r，媽媽要什么，我就給什么。媽媽像個工程師，我像個小助理。原來在某個地方，電線斷了，怪不得電風扇轉(zhuǎn)不起來。于是，媽媽用防電膠布把電線接了起來。然后我把插頭插上，可不知為什么電風扇還沒轉(zhuǎn)起來。于是，媽媽又把剛剛的地方拆開，原來還沒接著，媽媽重新接了一遍又包好，這回可以了。媽媽又把底座安上。電風扇修好了，我呢早就不熱了。
這是一次修電扇的經(jīng)歷。
我家的故事四年級小學篇十一
一天早上，小鴨子出來散步，它一邊唱歌一邊走路，一不小心掉進了一個大坑里，小鴨直喊：“救命啊，救命啊!”
遠處正在嘻戲的大象、小猴、小熊聽見了，急忙跑去，眼只見小鴨掉進了坑里。
大家急得團團轉(zhuǎn)，這時，大象說：“讓我來吧?！?BR> 大象卷起它那長長的鼻子，伸到大坑里。說：“小鴨子，快抓住我的鼻子，咦?你怎么不抓呀?”
小鴨說：“我夠不著?！?BR> 小猴連忙說道：“你的辦法不行還是我來吧?”
小猴拿起光滑竹桿，爬到樹上，倒掛在樹上，它把竹桿伸進去。叫小鴨抓住。
咦?小鴨還是說：“夠不著。”
小熊靈機一動。它提來一滿桶的水，倒進大坑里。可是坑太大了一桶水不夠。
大象說：“我去河邊抽水，你再盛幾桶水?！?BR> 說完，大象去河邊抽水，小熊去家里盛水。小猴掛在樹上，為它們加油。
過了很久，它們才來到大坑旁邊。大象說：“我們該倒水了?！?BR> 說完，大象鼻子里的水嘩啦啦地流進了大坑，小熊水桶里的水也嘩啦啦地流進了大坑，水剛好滿了，小鴨浮了上來，爬出了坑。
小鴨連忙說：“這次真是謝謝你們了!”
小伙伴們一起歡樂的回家了。
小朋友們，這個故事告訴我們，遇到事情一定要團結(jié)起來想辦法，這樣才能把事情又快又好地解決哦。
我家的故事四年級小學篇十二
我家有很多故事，就像葡萄架上的葡萄，有的顏色鮮艷，有的香氣濃郁.至于我，我挑最好的給你品嘗。
哎，你看，家里很常見的“遙控抓舉大賽”又要開始了。主角自然是爸爸媽媽，偶爾會有一點小插曲，就是我和小姐姐！
久違的鬧鐘又響了，石英鐘響了八次。爸爸很快從窗口翻進來，拿起遙控器，調(diào)到xxx中央5臺xxx觀看cba聯(lián)賽。這時，敏捷的媽媽像飛機一樣飛過來，像飛碟一樣降落在她爸爸身上，抓起遙控器，調(diào)到“央視八套”看電視劇《搖滾》。小姐姐跳到電視機前，調(diào)到“兒童頻道”看動畫片。我也曾經(jīng)和小姐姐一起看動畫片。爸爸去找媽媽搶遙控器，媽媽用遙控器調(diào)頻道。我和小姐姐用身體筑起了一道鐵墻，遙控器失靈了。xxx奇諾莫托小櫻使用魔法時很漂亮！xxx小姐姐不禁贊嘆，我說：“對！小明也很酷?！?BR> “砰！”媽媽的石英鐘又響了，我和姐姐看完了動畫片。我媽難過地說：“唉，我又沒看到這一集?！卑职盅b作生氣的樣子說：“老太婆，都怪你，我看不到我的‘cba’聯(lián)賽?！薄袄先斯帜悖覜]看出來?！眒m和我攤開手，相視一笑，說：“我們飯有問題，先閃……”爸爸媽媽繼續(xù)給k治病.
窗外的星星眨著眼睛，月亮對我們微笑，仿佛在和我們玩這個“好玩”的游戲。不過，這個“漫畫”真的很美！
（六年級，500字）。
類別4(2)。
夏亦凡。
星期天，陽光明媚，我和父母去海洋水族館玩，這是傳遞銀牌的獎勵。
在水族館里，我們看到了來自五大洲和四大洋的300多種物種、1萬多種珍稀魚類和瀕臨滅絕的珍稀生物。但是在所有的動物中，我和我的父母最喜歡企鵝。他們很可愛。他們看起來好像穿著一件黑色的斗篷，但是只露出腹部的那件沒有被遮住，所以是白色的。水族館里有許多企鵝，但其中一些對我們隱藏起來，看起來很害羞。有些人剛開始很自在，但只要發(fā)現(xiàn)我們在看，就會立刻跳進水里。是怕我們欺負他們嗎？但是有幾個是我們一直在觀察的，但是他們沒有撤退的意思。看看這個。我們都看著它，但它仍在悠閑地游泳。我猜一定是剛出生。俗話說“初生牛犢不怕虎，長角怕羊”。
其他景點就不說了。想知道的話，自己去海洋水族館吧。海洋動物博物館真的是一個很棒的地方，它不僅讓我看到了很多我以前從未見過的海洋動物，也讓我學到了很多生物知識。
導演：吳榮。
（三年級，500字）。
我家有很多故事，就像葡萄架上的葡萄，有的顏色鮮艷，有的香氣濃郁.至于我，我挑最好的給你品嘗。
哎，你看，家里很常見的“遙控抓舉大賽”又要開始了。主角自然是爸爸媽媽，偶爾會有一點小插曲，就是我和小姐姐！
久違的鬧鐘又響了，石英鐘響了八次。爸爸很快從窗口翻進來，拿起遙控器，調(diào)到xxx中央5臺xxx觀看cba聯(lián)賽。這時，敏捷的媽媽像飛機一樣飛過來，像飛碟一樣降落在她爸爸身上，抓起遙控器，調(diào)到“央視八套”看電視劇《搖滾》。小姐姐跳到電視機前，調(diào)到“兒童頻道”看動畫片。我也曾經(jīng)和小姐姐一起看動畫片。爸爸去找媽媽搶遙控器，媽媽用遙控器調(diào)頻道。我和小姐姐用身體筑起了一道鐵墻，遙控器失靈了。xxx奇諾莫托小櫻使用魔法時很漂亮！xxx小姐姐不禁贊嘆，我說：“對！小明也很酷。”
“砰！”媽媽的石英鐘又響了，我和姐姐看完了動畫片。我媽難過地說：“唉，我又沒看到這一集?！卑职盅b作生氣的樣子說：“老太婆，都怪你，我看不到我的‘cba’聯(lián)賽。”“老人怪你，我沒看出來?！眒m和我攤開手，相視一笑，說：“我們飯有問題，先閃……”爸爸媽媽繼續(xù)給k治病.
窗外的星星眨著眼睛，月亮對我們微笑，仿佛在和我們玩這個“好玩”的游戲。不過，這個“漫畫”真的很美！
（六年級，500字）。
我家的故事四年級小學篇十三
大家早上好！
多小朋友，可我們有沒有愛護他們呢？我親眼瞧見到了兩個截然相反的事。
一個煙雨蒙蒙的下午，我們放學回家。因為這場突如其來的降雨使得大多數(shù)同學沒帶傘。一路上到處都是抱怨聲，我暗自高興，因為我?guī)懔?。不一會兒一朵朵傘花綻放了出來，同學們都鉆進了別人的傘底下，街上的人就寥寥無幾了。我站在那兒等我的同學，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，透過這細紗般的珠簾，我隱隱約約看見一個二年級的小同學正焦急的等待著家長，我靠近了一點，雨水順著他那圓圓的小臉蛋淌了下來。雨驟然間下大了，正當我跑著想去幫他時，忽然一聲稚嫩童音傳過來：“哎呀，某某某，你怎么淋濕了！”我停住了腳步。一瞧，一位胖胖的小女孩握著把小花傘奔了過來，濺起的泥水弄臟了她的褲子她也全然不顧?！鞍职诌€沒來么？喏，這把傘給你先打著吧！”她把傘送給小男孩后，轉(zhuǎn)身奔跑著消失在雨幕中去。在她轉(zhuǎn)身的一剎那，我看見她肩上的端端正正的“二道扛”，被雨水沖刷的格外耀眼。再看看我肩上的“三道扛”真是后悔當時沒有一個箭步?jīng)_上前去。這短短的兩句話，令我驚訝萬分，她才二年級呀，還是一個被人愛護的小女孩兒，居然有如此高尚的.美德，平時只有在書上看得到，未曾想過竟真有此事，真是難得。
有子曰：“孝悌也者，其為任之本與！”希望這句話能讓每一個人牢記于心，才可以做到揚孝悌美德，做尊老愛幼的人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我家的故事四年級小學篇十四
今天陽光明媚，小兔和媽媽決定去森林里采蘑菇。他穿上帥氣的t恤衫，挽起小籃子，和媽媽一起高興地出發(fā)了。
小兔和媽媽開始采蘑菇了。媽媽告訴小兔：“蘑菇像一把把小傘，有棕色的、白色的、灰色的，還有一股淡淡的土味。”小兔連忙說：“知道了，知道了。”小兔一邊唱著：“啦啦啦！啦啦啦！我是采蘑菇的小行家……”，一邊用他那雙紅紅的眼睛四處尋找著蘑菇。猛然間，他發(fā)現(xiàn)前面的草地上長著幾朵顏色鮮艷的大蘑菇?！巴?！與眾不同耶！比其它的漂亮多了，也大多了?！毙⊥酶吲d極了，連忙喊著媽媽過來看，“嘿！媽媽，你看這又大又好看的蘑菇，用來做湯一定很好喝?！蓖脣寢尶戳丝催@蘑菇，連忙從口袋里掏出一本小書，翻到第79頁，指著一幅圖對小兔說：“孩子，這是法拉雞蘑菇，吃了會四肢發(fā)麻，精神錯亂。”兔媽媽又翻了翻書說：“還有這個，這是哈迪拉斯蘑菇，吃了會深度昏迷一個月，小熊格格吃了這個，現(xiàn)在還在醫(yī)院呢！這些色彩鮮艷的蘑菇，雖然又大又好看，但都是有毒的，不能吃，別被迷惑了?！薄芭?！我知道了?！?BR> 小兔和媽媽采了滿滿一籃子蘑菇回家了。小兔想告訴同學們：“采蘑菇的學問也很大哦！不要被有些蘑菇漂亮的外表迷惑了，那些平凡的才是能吃的。要學會識別哦！”
我家的故事四年級小學篇十五
快樂狼長得又瘦又小，狼媽媽很擔心，她想盡辦法把肉做得香噴噴的。瞧!叉燒肉、紅燒肉、清蒸排骨、骨頭燉湯、炸雞腿……擺了滿滿一桌，可是天天吃肉，狼爸爸覺得很難受，快樂狼也怎么都胖不起來，還整天嚷著：“我不要吃肉!我不要吃肉!”
瞧瞧隔壁兔子一家，12只兔寶寶長得又白又胖。“兔媽媽做的飯菜一定很好吃，兔寶寶一只比一只胖!”狼媽媽決定向兔媽媽請教。
兔媽媽說：“要說最美味的食物，這世上沒有什么比胡蘿卜更好吃的了!”
于是，狼媽媽做起了蘿卜大餐來：蘿卜煎餅、蘿卜燉湯、涼拌蘿卜絲、清炒蘿卜片……。
現(xiàn)在，快樂狼該長胖了吧?想不到快樂狼越吃越瘦，幾乎一陣風就能把他刮倒。
狼媽媽愁壞了，但狼爸爸比她更愁，他說：“親愛的，我們不能天天吃蘿卜了，我現(xiàn)在餓得能吞得下一只鹿!”
狼媽媽又連忙向兔媽媽請教，兔媽媽說：“我家兔寶寶特別愛吃蘑菇，每次都吃得肚子圓滾滾的!”
于是，狼媽媽又做起了蘑菇大餐：蘑菇煎餅、蘑菇燉湯、涼拌蘑菇絲、清炒蘑菇片……。
這回，快樂狼該長胖了吧?想不到快樂狼還是越吃越瘦，幾乎一個大噴嚏就能把他吹倒了。
狼爸爸看起來也很沒精神，他嘆著氣說：“親愛的，我們不能天天吃蘑菇了，我現(xiàn)在餓得能吞得下一頭大象!”
正當狼媽媽又想給大家做白菜大餐時，快樂狼生氣地叫了起來：“我不要吃大白菜!我不要吃大白菜!”
這下，狼媽媽實在沒辦法了，她只好把肉、蘑菇、胡蘿卜、大白菜……全倒進鍋熬了一鍋大雜燴，還足足熬了一個半小時呢!
想不到，大雜燴的味道好極了，大家吃得肚子圓滾滾的!快樂狼還連打了三個飽嗝，還一個勁地說：“以后都要吃這樣的!”
很快，快樂狼變得越來越強壯了，他跑得像花豹一樣快，跳得像袋鼠一樣高!
狼媽媽成了森林里最棒的媽媽，狐貍媽媽來了!灰熊媽媽來了!鱷魚媽媽也來了……大家紛紛來向狼媽媽請教。
嘿!狼媽媽只有一句話——要吃肉也要吃菜!
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我家的故事四年級小學篇十六
春天，小白兔在離家不遠處種了一塊兒南瓜。夏天的時候，小白兔經(jīng)常到地里去澆水施肥。南瓜很快開花結(jié)果，長勢非常喜人。
到了秋天，南瓜熟了，小兔子來到南瓜地里一看，哇，地上全是大大的南瓜，有的像磨盤，有的像大球，還有的像鍋蓋。小兔子太高興了，趕忙抱了抱南瓜，又親了親南瓜。他想馬上吃到香甜的南瓜，就動手去摘南瓜?？烧撕冒胩?，南瓜也沒有被摘下來。它四處看看，看見了他干活兒的小鐵鍬，它拿起鐵秋對著南瓜藤鏟了幾下，總算把南瓜切下來了。
可是這么大的南瓜怎么把它運回家呢?它蹲下來，張開兩支胳膊想用手搬，可是它的胳膊太短了，它又把手伸進南瓜底下，不但沒搬動南瓜，還把手砸了。這時小白兔都快哭了，它自言自語地說：”我該怎么辦呢?”這時，它發(fā)現(xiàn)好朋友小熊騎著自行車下山了。小白兔問：“小熊，你去哪里?”小熊說：“我去城里買蜂蜜呀!”小兔又說：“小熊，你的自行車騎得好快呀!”小熊自豪地說：“那當然!”
小白兔忽然想到，小熊的車輪是圓的，它能轉(zhuǎn)起來，說不定我的南瓜也能轉(zhuǎn)起來呢。于是，小白兔使出全身力氣把南瓜立起來，它一手扶著南瓜，另一只手慢慢地推著，南瓜真的滾動了起來。小白兔太開心了，大喊道：”成功了，成功啦!”
走到路口時，小白兔看見小熊貓也騎著自行車來了，小白兔對它說：“小熊貓，我們來比賽吧，看你的車輪走得快，還是我的南瓜轉(zhuǎn)得快!”小熊貓說：“好呀好呀!”于是，小白兔和小熊貓就開開心心地往家趕去。
小白兔用這種方法把南瓜全部都運回了家，媽媽看見小兔子累得滿頭大汗，一身泥土，表揚小兔子說：“寶貝，你可真乖呀!”小兔子高興地咧開大嘴，覺得自己特別棒。
我家的故事四年級小學篇十七
大家好！
近段時間，我讀了主題學習叢書《歷史的天空》，印象最深的一篇文章是《鐵杵磨成針》。這篇文章寫的`是唐代大詩人李白小時候的故事：李白從小很貪玩，一天他出去玩時，看見一位老婆婆在磨鐵棒，便問道：“婆婆，您在干什么呀？”老婆婆邊磨邊說：“我在用鐵棒磨繡花針呢！”李白聽了很驚訝：“鐵棒也能磨成繡花針嗎？”老婆婆繼續(xù)說：“能，只要天天磨，肯下功夫，鐵棒也能磨成繡花針?！?BR> 李白深受啟發(fā)，從此以后他讀書非常用功，終于成為一名偉大的詩人。
同學們，這個故事告訴我們，不管是學習還是生活中，肯定會有困難擋住我們前進的道路，但是，只要我們有恒心、有毅力、不放棄，就會有取得成功的一天。
恒心+毅力=成功，同學們，拿出我們的恒心，拿出我們的毅力，相信我們一定會取得成功！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我家的故事四年級小學篇十八
天還沒亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園?？墒撬呐赖接變簣@的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長的時間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉(zhuǎn)過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說：“很好，今天小兔子第一?！薄斑€有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。
后來，大象老師在動物娃娃們都來的時候，表揚小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一?！薄安唬疫€是第一?！毙∥伵男●R的尾巴里鉆出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我?！碧炜丈享懫鹦∥伵５穆曇?。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！
我家的故事四年級小學篇十九
秋夜的銀杏樹下，舞蹈跳得好輕盈，她和月光一樣，仿佛會流淌心田。
“叮鈴鈴……”那是牽牛花在表演芭蕾。她的舞跳得總是那么輕巧，華麗無比的衣裳是多么神氣！
“噢！偉大的舞蹈家！”在樹下看表演的玫瑰、牡丹們都這么贊嘆著。躲在一片草葉下的'菊花，動也不敢動，她偷偷地看著。菊花雖然很普通，但她也愛芭蕾，她看得多么真切！“啊……”每當牽牛花跳完舞后，菊花都會發(fā)出一聲輕輕的嘆息。舞蹈，總會把菊花帶到一個夢的星空。
可是，牽?；ú⒉幌矚g這位“粉絲”，常常把她趕走。她用她那紅潤動人的唇兒，不屑一顧地說：“你算是什么？你什么都不懂！”
菊花只好傷心地蜷縮在角落里，眼淚映著滿天冷冷的星星。
“叮鈴鈴……”音樂聲又傳來了。菊花靜下心來，凝神聽著。望著那遠遠的，朦朧的銀杏樹。那里顯得更加迷人了。她輕輕地向前探頭探腦地移動著，后跟小心地踩著前跟的腳印。她躲在一朵蘑菇下，誰也沒有發(fā)現(xiàn)她。
月亮是那么圓，星星是那么亮，牽?；ň驮诖竽⒐脚蕴?。
“這里就像是那個星空?！本栈ㄐ睦镎f。菊花在那棵銀杏樹下睡著了，她長出了一個花苞，心想：“在這兒聽，牽牛花就不知道了?！甭?，菊花睡熟了。一個明黃色的花苞里，生命的節(jié)拍在里面輕輕回響，當菊花醒來時，她已經(jīng)戴上了金冠，美麗得都讓自己大吃一驚。
牽?；ㄞD(zhuǎn)過頭來，呆呆地看著她。“啊！仙女下凡了！”牽?；ㄌ兆淼赝?BR> 舞會開始了，美麗的菊花和著音樂，翩翩起舞。
花兒們想：到底是菊花讓舞蹈更美了呢？還是舞蹈讓菊花更美了？
我家的故事四年級小學篇二十
獅子在海灘上游蕩，看見海豚躍出水面，便勸他與自己結(jié)為同盟，說他們是一對最好的搭擋，因為一個是海中動物之王，一個是陸地獸中陸地獸中之王。
海豚立即高興地答應了。不久，獅子和野牛展開了一場生死搏殺，他請求海豚助他一臂之力。盡管海豚想出海助戰(zhàn)，卻辦不到。
獅子指責他背信棄義。他回答說：“不要責備我，去責備自然吧！因為它讓我成為海里的動物，不許上陸地呀！”
這是說，我們結(jié)交盟友，應當選擇那些能共患難的人。
猴子與海豚。
出海航行的人喜歡帶著一些動物，以供旅行中消遣。
有個海員帶著一只猴子航海，當?shù)竭_雅典阿提卡的蘇尼翁海峽時，一場風暴突然襲來突然襲來，船被狂風巨浪打翻了，大家都紛紛跳入水中逃生，猴子也機靈地跳入水中。
海豚看見了它，以為是人，立即鉆到它底下，把它托起來，安全地送往岸邊。到達雅典海港珀賴歐斯時，海豚問那猴子是不是雅典人。
他回答說：“是的，我祖先都是名人顯貴。”海琢接著又問他知不知道珀賴歐斯。
猴子以為海豚所說的也是個人，所以答道：“他是我非常要好的朋友?！?BR> 海豚對猴子的謊話十分氣憤，便不再托住猴子，讓他淹死于海水中。
這故事是說那些信口雌黃的人。
人與同行的獅子。
有一天，獅子與人同行趕路，他們互相吹噓自己。
在路上，他們看見一塊石碑，石碑上刻著一個人征服幾頭獅子的圖畫。那人一邊指給獅邊指給獅子看，一邊說：“你看，事實證明我們比你們強得多了吧。”
獅子笑著說道：“如果獅子們會雕刻，那么你就會看見眾多人倒在獅子腳下?！?BR> 這故事是說，那些自己毫無本事的人卻喜歡常常在別人面前炫耀自己。
獵狗和狐貍。
有條獵狗看見獅子，便追趕上去。當獅子回過頭來大聲吼叫時，他卻被嚇慌了，掉頭向后逃跑。狐貍見狀，說，“膽小鬼！一聲吼都受不吼都受不住，你還去追什么獅子？”
這故事是說，有些人，千方百計表現(xiàn)自己的強大的人，當他們面對強者時，卻立刻被嚇得落荒而逃。
發(fā)現(xiàn)金獅子的人。
有位雅典的富商與別人一起去航海。
一天，海面上風暴驟起，狂風巨浪把船打翻了。
這時，別人都在使勁游泳逃命，唯有雅典人不停地禱不停地禱告雅典娜女神，許愿如果能得救，一定獻上很多祭品。
有一個共同遇難的人游到他身旁，對他說道：“雅典娜保佑你，你也得動動你的手吧！”
這故事是說，在請求神幫助時，自己也得積極想辦法去做點事。
狐貍和關(guān)在籠里的獅子。
有頭獅子被關(guān)在籠子里，狐貍看見了，便毫不畏懼地走過來大聲地謾罵獅子。
獅子對他說：“罵我的不是你，而是我所遇的不幸?！?BR> 這這故事說明，身遭不幸的強者往往會受到地位低下的小人的蔑視。
我家的故事四年級小學篇一
在茫茫的沙漠中央，有一座孤零零的大山。山上巖石裸露，寸草不生。太陽溫暖著大山，風兒拂過山巖，偶爾也會有雨水和雪花落在他的山頭和山脊上，但大山還沒有感受過其他的觸動。
日日夜夜，大山面對天空，看云朵舒卷。晴朗的夜空下，他注視著遠處閃閃發(fā)光的星星。此外，再也沒有什么東西可觀看了。
有一天，一只小鳥出現(xiàn)了。她在大山的上空飛翔了一圈，然后落在一塊巖石上，一邊休息一邊梳理自己的羽毛。大山感覺到小鳥的一對干爽的小爪子抓握，感覺到了柔軟的羽毛的輕觸。大山非常吃驚，因為還從沒有這樣的一個小精靈從天而降呢！
“你是誰？”大山問，“你叫什么名字？”
“我是一只鳥，”小鳥回答，“我的名字叫快樂鳥。我從很遠很遠的地方來，那里的一切都是綠色的。每年春天，我飛到高高的天空，尋找一個最好的地方筑巢，養(yǎng)育我的小鳥娃娃。我在你這里休息一下，馬上還要繼續(xù)飛、繼續(xù)找呢?！?BR> “我還從來沒有見過一只小鳥呢?！贝笊秸f，“你一定要飛走嗎？不能留下來嗎？”
快樂鳥搖了搖頭。“鳥兒是活的生物，”她解釋道，“我們必須吃食物，必須喝水?？墒沁@里寸草不生，我吃什么呢？而且這里連一條小溪也沒有，我該喝什么呢？”
“如果你不能留下，那么你還會再來這里嗎？”大山問。
小鳥默默深思了一會兒，說：“我飛了這么遠的路，在許多山上歇息過，可是，還從沒有一座山問過我的去留。我當然愿意再來，不過，我只能在春天筑巢以前來。而且，因為你這里遠離食物和水源，我每次來只能待幾個小時?！?BR> “我以前從沒有見過小鳥，”大山又一次說，“即使幾個小時，我也會為再見到你而高興的?！?BR> “還有一件事你要知道，”快樂鳥說，“山是可以永生的，但是鳥兒不會。即使我活著的每一個春天都來看你，那也不過只是幾個拜訪而已，鳥兒不會活很多年的。”
“假使你的來訪中斷的話，我會非常傷心的。”大山說，“可是如果你現(xiàn)在一去不返，那我會更加傷心的?！?BR> 快樂鳥靜靜地依偎著大山的巖壁，輕輕地唱起了歌，聲音清脆如鈴。這是大山第一次聆聽音樂之聲。唱完了，小鳥說：“因為從沒有一座大山像你這樣關(guān)心過我的來去，我要給你一個許諾，在我生命中的每一個春天，我要回來問候你，在你上空飛翔，為你歌唱?？墒且驗槲也粫郎?，我要給我的一個女兒取我自己的名字——快樂鳥。我要告訴她怎么找到你。她呢，要給她的一個女兒取名快樂鳥，也教她怎么找到你。這樣，不管過了多少年，總會有一個朋友問候你，在你的上空飛翔，為你歌唱?！?BR> 大山既快樂又傷心?！拔疫€是希望你能留下，”他說，“不過你會再來，我也是歡喜的?！?BR> 年復一年，每當春天來到時，便有一只小鳥飛到大山的跟前歌唱：“我是快樂鳥，我飛來向你問好?！比缓螅@只小鳥就在大山的上空飛翔，或者依偎在山巖的一側(cè)婉轉(zhuǎn)歌唱后離去。
每一年，大山都盼望著小鳥的拜訪。小鳥離去的時候，就是他最難過的時候。九十九個春天就這樣過來了，又過去了。在第一百個春天里，當快樂鳥即將離去的時候，大山又問：“你還是不會留下來嗎？”快樂鳥還像每次回答的一樣：“不行，但是明年我會再來?！?BR> 大山望著她遠去的身影在天空里逐漸消失。忽然間，大山的心破裂了。堅硬的石頭破裂了，從山石的最深處一股淚的泉水噴涌而出，化為溪流，沿著山谷滾滾而下。
又一個春天來到了，一只小鳥又出現(xiàn)了。她啁啾而歌：“我是快樂鳥，我來向你問好?！边@一次，大山?jīng)]有回答。他只是嗚咽著，想著小鳥很快又要離去，想著那漫長的等待的日子?？鞓辐B依偎著他的山巖，看著涓涓流淌的淚溪。然后，她騰空而飛，一如既往的飛走了。
當又一個春天到來的時候，快樂鳥回來了。她的鳥喙里銜著一粒小小的種子。而大山仍在哭泣著，他的淚水之泉仍然在流淌著?？鞓辐B小心翼翼地把種子放在離溪流不遠的一塊巖石的縫隙里，看到大山還在悲泣而無法說話，她又一次飛走了。
以后的日子里，那粒種子開始生出細細的根須，不久，一棵嫩芽破土而出，在陽光里展開小小的新綠葉片?？纱笊饺员Р灰?，他沒有注意到這么纖小的一株植物。每個下一個春天，快樂鳥都帶來了一粒種子。而大山仍在不停地哭泣著。
又是很多年過去了，植物使巖石變得松軟了，巖石變成土壤。青草和小野花在溪流旁茁壯成長，被風吹來的小昆蟲在草葉間來來往往。
同時，第一粒種子的根已深深地扎進了大山的.深處。在地面上，當初的小嫩芽如今已經(jīng)長成了一棵幼樹。小樹枝葉茂密，在陽光里亭亭玉立。終于，大山感覺到了樹根的觸摸，如同纖纖的手指，慰貼著開裂的巖縫。大山的悲傷變成了幸福的溪流。
每一年的春天，快樂鳥都會帶來一粒種子。每一年，更多的小溪流歡樂地奔涌下山。因為溪水的灌溉，土地上長滿了樹木，郁郁蔥蔥。
現(xiàn)在，大山不再哭泣了，他又一次開始詢問：“你沒有什么辦法可以留下來嗎？”快樂鳥仍然回答道：“不行，但是明年我會再來?！?BR> 光陰繼續(xù)流淌著，溪流把生命帶到了環(huán)繞大山的沙漠平地上。直到最后，大山所見之處碧綠無垠。小動物們也開始從遙遠的地方來到這里。看著這些小生靈在他的山坡上覓食和棲息，大山的心里忽然間充滿了希望。他向植物的根須敞開自己的胸懷，為它們提供更多的養(yǎng)分和力量。樹木的枝干伸展得就越來越高了。希望，像一首歌，從大山的心里飛出，飛到每一片樹葉里。
毫無疑問，當春天又來到的時候，快樂鳥再飛來時，她帶來的已不再是種子，而是一枝小杈。她徑直飛到大山上最高的一棵樹上，就是第一粒種子長成的大樹。她把小樹杈放在樹枝間，然后她開始快樂地歌唱。
“我是快樂鳥，我來這里筑巢?！?BR> 我家的故事四年級小學篇二
游行大典結(jié)束后，皇帝回到了皇宮。白天所發(fā)生的一切，使他覺察自己的確蒙受欺騙，恍惚感到一種莫名的羞辱。他真的想哭，可是怎么也哭不出來——眼眶里根本沒有淚水。在一個絕密的刑訊室里，皇帝聲嘶力竭的喊道：
“你兩個騙子，膽大包天，竟敢騙到我的頭上，使我在百姓面前現(xiàn)丑。來人啊，把這兩個騙子一刀一刀地剝皮、割肉，再下油鍋！”
“且慢！”騙子急忙叫道：“至高無上的皇上，您是天下子民心中的太陽??！如今您對我們要殺要剮，易如反掌。但您是否想過，殺我們的事雖小，可損壞您的聲譽可就大了?！?BR> “殺兩個騙子，不會影響我的聲譽。相反，這正說明我的偉大，”皇帝自信地說。
“正因為您偉大，才不能殺呀！您想想：如果您殺了我們，人們必定會說這是您被我們騙了。而以您的智慧，怎么會被人騙了呢？”
“哦，不錯！我是至高無上的皇上，我應該是天底下最聰慧、最有理智的'人。我怎么會被人騙了呢？不過，目前這些百姓們議論紛紛，我該怎么辦啊？”
“以我等愚見，皇上要堅持下去。請您下一道圣旨，叫我倆繼續(xù)制造新衣，然后您就賞賜給大臣們穿上這特制的新衣上朝。這樣以來誰還會說您呢？”
“對，這主意不錯?！被实劢邮芰藘蓚€騙子的主意，依此下了一道圣旨。
于是，大臣們都像皇帝一樣要光身子上朝，只是在暗中叫苦。而人們在暗地里嘲笑說，我國有一個光身子的皇朝。
那些誠實的大臣們終于又想出了一個主意，聯(lián)名上本奏請皇帝，用更多的新衣賞賜給本國有職位、學位和地位的人，讓他們都穿上這樣的新裝。
皇帝依奏。
于是，整個國家分為兩個等級，凡穿“新裝”的人都是上等貴族，穿布衣的人都是下等的平民百姓。光身子的人個個都趾高氣揚，可以胡作非為；而穿衣服的平民倍受欺壓。凡遇到民間的訴訟案件，法官在審理時也嚴格地以光身子和穿衣服的標準分別對待。
過了一些日期，平民中一些腦子比較聰明的人終于悟出了這個奧妙，也悄悄地脫下了身上的衣服，歸列到了貴族中去。接著是愈來愈多的人覺醒，也都照樣脫下身上的衣服，充當了貴族。最后除了少數(shù)腦筋頑固不化的人之外，都脫下了身上的衣服。
于是，整個國家變成了一個光身國。
我家的故事四年級小學篇三
這篇略讀課文按照事情發(fā)展的順序先寫老木匠做了一個小木偶，并在小木偶的臉上添上了一個“笑嘻嘻”的表情，以為只要會笑小木偶就會永遠快樂；接著寫小木偶在著急、生氣、委屈甚至是痛苦、傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后寫小木偶在女巫的點化下，擁有了所有的表情，此時他發(fā)出了內(nèi)心的感嘆：“要是只會笑，那可是遠遠不夠的?！边@篇童話故事趣味性強，相信學生能自己讀懂在小木偶身上發(fā)生的事情，但聯(lián)系生活實際理解課文的最后一段話，感受快樂的真諦，是學生理解的難點。因此我在教這課時，采用了以下教學流程：自讀課文，了解課文內(nèi)容——分角色讀課文，體會故事蘊含的`道理——積累詞語，豐富語言——展開想象，續(xù)編故事。
教學中，在學生充分朗讀了課文，了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導學生體會故事蘊含的道理，我只要采用了以下教學：先聯(lián)系老木匠說的話“誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子”來理解這個句子的前半部分“老木匠說得沒錯，笑是很重要的。”，讓學生明白：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰要是不會笑，就無法體驗生活的快樂。然后聯(lián)系小木偶自己遭遇的挫折，讓學生自己談談：小木偶的笑給他帶來快樂嗎？通過這樣的反問，學生自然體會到：生活是復雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態(tài)度。于是，我引導學生明白應該怎樣看待生活，感受快樂：要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活，面對生活，這樣才會獲得真正的快樂。最后，讓學生聯(lián)系自己的生活實際，談談個人感受，加深學生對這段話的理解。
這一課的教學還有一個重點，就是：積累詞語。因為這課表情的詞特別多，而且有表達有特色的詞語，如，abb式、aabb式、abcc式，所以我安排了讓學生劃詞、讀詞、理解詞、運用詞來達到積累運用的目的。我把“板著臉、笑嘻嘻、憤怒、親熱、溫柔、痛苦、傷心、著急、委屈、生氣、齜牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可憐巴巴、放聲大哭”板書在黑板上，然后讓學生讀詞，以邊讀邊做表情動作來理解詞，最后以選詞說話達到運用的目的。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計感覺很好，學生因為有著忽喜忽怒忽悲忽怨各種表情演示，興致高漲，也能比較直觀形象地理解詞語的意思，個別學生對某些詞不理解就猶豫著不知道如何做表情動作，這時他們會左右觀看，從同學的表情中理解自己感到疑惑的詞語。在這樣的教學中，既輕松又有收效，老師的解釋已經(jīng)顯得多余。
為了能讓學生較好地續(xù)編故事，我和學生一起分享了《我不是一段普通的木頭》，讓學生談談聽后的感受。同時，我還讓已看過《木偶奇遇記》的同學談談書中的情節(jié)，啟發(fā)學生要根據(jù)小木偶本身具有的特點進行續(xù)編。由于一節(jié)課的時間極為有限，只是留了幾分鐘時間讓學生在小組中簡單說說小木偶將會遇到的事情。
這一節(jié)課在輕松愉快的氛圍中度過，連我也被他們豐富多彩的表情所感染，如果每一節(jié)語文課都能這樣輕松愉悅，又何愁學生不愛學語文呢？這就是有效教學吧，能讓學生在輕松的課堂中學到各種語文知識，讓學生深深地感受語言文字的魅力，并能有些許的人生感悟。
我家的故事四年級小學篇四
1.認識8個生字。
2.理解課文內(nèi)容，體會漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。
3.理清文章脈絡，簡要講述課文內(nèi)容。
教學重點：正確流利有感情地朗讀課文，能夠分角色表演。
教學難點：在理清課文脈絡的基礎(chǔ)上，體會漁夫是怎樣戰(zhàn)勝魔鬼的。
教學準備：`課文掛圖。
一、展示掛圖，激趣導入：
學生：想。
老師：展示掛圖。
老師：仔細觀察，你看到了什么?
學生：漁夫。
學生：魔鬼。
學生：魔鬼有龐大的身軀，張牙舞爪，非常兇惡。
學生：漁夫顯得非常弱小，好象被嚇呆了。
老師：是呀，你們看得很仔細。圖中反映的是古代阿拉伯著名民間故事集《一千零一夜》其中的一個故事，名字叫《漁夫的故事》，故事講述了漁夫和魔鬼之間的事。漁夫是怎樣遇見魔鬼的呢?在比自己強大多少倍的魔鬼面前，漁夫又是怎樣做的呢?請同學們來讀一讀這個故事，一定會吸引你的。(板書課題)。
二.自瀆課文，整體感知。
老師：請同學們自由讀故事，借助拼音把課文讀通順，難讀的字多讀幾遍。
(生自由讀課文)。
老師：老師剛才聽到你們朗朗的讀書聲，你們真是愛學習的孩子。
老師：說說看，你們讀了課文，都知道了些什么?
學生：漁夫救了魔鬼，魔鬼卻要殺死漁夫。他是恩將仇報。
學生：最終，漁夫戰(zhàn)勝了魔鬼，將魔鬼關(guān)進瓶子里，扔向了大海。
學生：漁夫是聰明的，我們要向漁夫?qū)W習。
老師：你們棒極了，好樣的。
三。細讀課文，重點探究。
老師：好心的漁夫救了魔鬼，魔鬼為什么卻要殺了他呢?。
(生讀課文)。
老師：你們的聲音真洪亮，誰能大膽的起來說一說呢?
學生：魔鬼被關(guān)在瓶子里的時候，400年過去了，沒有人救它，它惱羞成怒，發(fā)誓誰來解救它，就要殺死誰。正是因為漁夫救了它，所以它才要殺了漁夫。
學生：對，它說的是慌話。魔鬼自己說，它是個無惡不作的兇神，那就是說，它凈做壞事，哪會懂得報答別人呢!另外，殺人是它的本性，它的本性是不會改變的，當然要殺害漁夫了。
老師：殺就殺吧，為什么還要編這個冠冕堂黃的理由呢?從中我們又看出了什么?
學生：看出魔鬼十分狡猾。
學生：讀“一聽所羅門早死了，魔鬼立刻兇惡地說：漁夫啊，準備死吧!你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉!”
學生：從魔鬼的語言可以看出它很狡猾。開始，它以為是所羅門放了它，所以就趕緊說好話。可是，一聽說所羅門已經(jīng)死了，面前是個弱小的漁夫，馬上兇相畢露，恢復了本性，要殺了漁夫。
老師：多么兇惡`狡猾的魔鬼啊!誰來讀讀魔鬼的謊言，讓我們進一步感受它的兇惡與狡猾。
(生讀課文中寫魔鬼的謊言第十一自然段。)。
老師：漁夫聽完魔鬼的話時，此時他的心情怎樣呢?
學生：漁夫哀嘆自己倒霉。
老師：很好。請同學們再讀十二自然段。
(生讀十二自然段)。
老師：漁夫面對死亡的危險，是心甘情愿被殺死還是想辦法就自己呢?
學生：救自己。
老師：如何來救自己?請同學們讀十六至二十三自然段。
學生：我覺得漁夫很聰明，他想了一個很好的計策，假裝不相信魔鬼是住在瓶子里，使魔鬼上了當。
學生：漁夫臨危不亂，在可怕的魔鬼要殺自己時，沒有被嚇得丟了魂，反而很冷靜地想辦法。
將法，魔鬼肯定想：你不是不相信嗎?我偏讓你看看，到時候你敢說不信!這樣一想，它就上當了?？矗瑵O夫多么有智慧!
老師：除此之外，還從哪里看出漁夫的智慧?
學生：我補充。漁夫的智慧還可以從這里看出：當它收服魔鬼時，魔鬼還想說謊騙漁夫，可是漁夫識破了魔鬼的謊言，堅決把它投進大海。
老師：、如果是別人而不是漁夫，魔鬼會說出更動聽的謊言，比如給他財寶等等，會怎樣?
學生：也許會猶豫再猶豫，放出魔鬼。
老師：這完全是有可能的。而漁夫沒有這樣做，而是堅決把他投向大海，這充分說明了漁夫。
的智慧。
學生：還有漁夫很自信。我來讀一讀他的話：“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。
我的智慧一定能壓制它的妖氣。”沒有這份自信，他就不會想出那么好的計策。
老師：(總結(jié))看來，漁夫說得沒錯。人的智慧是能壓制妖氣的。人的智慧，也是能戰(zhàn)勝邪惡的。從漁夫的身上，我們領(lǐng)略到了智慧的巨大的力量!
四.角色表演，體會形象。
學生：想。
(學生快速找出對話)。
老師：孩子們，趕快發(fā)揮你們的表演才能吧，我相信個個都是表演藝術(shù)家。
(生上臺表演，下面掌聲不斷。)。
老師：小觀眾們，臺上的漁夫和魔鬼給你們留下什么印象呢?
學生：魔鬼兇惡，狡猾。
學生：漁夫聰明鎮(zhèn)定。
老師：確實如此。老師也有同樣的感受。一個代表邪惡的魔鬼形象被淋漓盡致的表現(xiàn)出來;一個代表正義的漁夫的形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。多么明顯地對比呀!我們相信正義最終會戰(zhàn)勝邪惡的。
五.創(chuàng)設(shè)情景，拓展延伸。
2.情景(多媒體播放一群人圍住漁夫圖)：傍晚，漁夫把打魚的人們都叫到一起，又會。
怎樣跟他們講魔鬼的事?漁夫們又會說什么?
(生先在小組里分角色講，再請講得有特色的小組在全班講。)。
(師點評。)。
我家的故事四年級小學篇五
“吼——”一陣狂吼傳遍了整個草原。
雖然此時已近深秋，但蕭瑟的草原卻熱鬧無比。誰都想目睹老虎和獅子的這場決斗——它決定著誰能做草原之王。
廝殺即將開始，獅子和老虎緊張地對峙著……突然，遠處傳來“砰砰”幾聲槍響，獵人來了！所有的圍觀者瞬間散去，只有獅子和老虎留了下來，可謂“藝高人膽大”，好奇心驅(qū)使著它們留下來看個究竟。
“哐當”一聲巨響傳來，還沒反應過來的老虎和獅子已經(jīng)分別被關(guān)進了一個大籠子，緊接著兩個籠子被裝進了一輛巨大的卡車里，朝著城市飛駛而去。
籠子里面黑不溜秋的，老虎和獅子心里開始害怕起來，“喂，獅子兄弟呀，你猜猜他們準備把我們帶到哪兒去呢？”見多識廣的獅子沒有回答，他沉重地嘆息一聲之后再無言語。
一年后，老虎死了，它死得毫無尊嚴，人們用它身上的皮毛去做了衣服。不久，獅子也遭到同樣的厄運。
我家的故事四年級小學篇六
森林幼兒園的山羊阿姨給小動物們布置了一個家庭作業(yè)，回家的時候都準備寫一首詩給媽媽作為禮物。想了一整天，誰也沒有寫出詩來。
山羊阿姨問動物們：“小朋友們，獻給媽媽的詩，寫好了沒有啊?”
小動物爭先恐后的回答：“阿姨，我只想了一句?！薄鞍⒁?，我也只有一句?！薄芭段乙惨粯?，我只有一句?！?BR> “好吧，你們把想好的一句都念給我聽聽，好嗎?”山羊阿姨來到了動物中間。
小兔子大聲的朗讀：“我的媽媽最勇敢?！?BR> 小獅子說：“我的媽媽最溫柔了?！毙—{子說完，大家都笑了。
小黑豬朗誦得最有感情：“我的媽媽最美麗?！?BR> 小老鼠自豪的說：“我的媽媽最強大?！?BR> 山羊阿姨激動的說：“在孩子們的心理呀，媽媽就是一首最好的詩。你們的媽媽呀，會喜歡你們寫的詩的。”
小朋友們，母親節(jié)快到了，你們想好了送什么禮物給媽媽了嗎?
我家的故事四年級小學篇七
兒童故事是小學生喜聞樂見的重要體裁之一,下面這些是小編為大家推薦的幾篇小學四年級教學故事。
海底國里有一位海國王。海國王是個很愛臭美的年青人，他喜歡天天穿新衣服，年年都要把他的皇宮新裝修一下，還要建很多的花園。這個國王還沒有結(jié)婚呢，他一直希望能找到一位美麗的公主結(jié)婚?？墒菦]有公主愿意嫁給他，因為他愛臭美的名聲已經(jīng)傳的很遠很遠啦!
有一天這個年青的海國王打算離開王宮，去外面找到一位愿意嫁給他的美麗新娘，所以這個國王開始出門旅行了。離開皇宮后，海國王看到好多他以前從來沒有看到的子民，有身上發(fā)光的魚，有好多爪子的烏賊魚，而他的子民們也看到了這個國王，大家都覺得這個國王這么喜歡花錢，真是一個讓人討厭的家伙。
這一天海國王走到一片海底森林時，突然聽到一陣哭聲，海國王心想為什么我這么美麗。
幸福。
的國家還有人在哭啦?海國王就往哭出聲音的方向走過去，原來在海樹下面有一只長滿花斑的小魚在哭。海國王就問小魚：“小魚兒呀，你有什么傷心事情呀?”小魚兒看了一眼繼續(xù)哭。海國王說：“小魚兒，有什么可以幫助你的呀，我可是海底國的國王呀，這個國家沒有我辦不成的事情的?！毙◆~兒停止哭了，對海國王說：“我的爸爸，媽媽，還有哥哥都被這個海底森林的魚官抓走了，讓他們給你建新房子呢。沒有爸爸媽媽保護我，這里的大鯊魚很快就會把我給吃掉的?！毙◆~兒說到這里，又傷心的哭起來了。海國王聽到這里，才知道自己那么愛新房子，愛美的性格傷害了他的子民，海國王不好意思的低下頭，并向小魚兒保證，他的家人會很快回來保護他的。
海國王很快回到皇宮里面，停止建新的房子，也不要求每天穿新衣服。這樣子他的名聲慢慢的變好了，大家都稱贊他是一個好國王，還有一個美麗的公主愛上了他，他們很快結(jié)婚了，在國王的要求了，他們只辦了一個簡單的婚禮，從此過著幸福的。
生活。
在茫茫的沙漠中央，有一座孤零零的大山。山上巖石裸露，寸草不生。太陽溫暖著大山，風兒拂過山巖，偶爾也會有雨水和雪花落在他的山頭和山脊上，但大山還沒有感受過其他的觸動。
日日夜夜，大山面對天空，看云朵舒卷。晴朗的夜空下，他注視著遠處閃閃發(fā)光的星星。此外，再也沒有什么東西可觀看了。
有一天，一只小鳥出現(xiàn)了。她在大山的上空飛翔了一圈，然后落在一塊巖石上，一邊休息一邊梳理自己的羽毛。大山感覺到小鳥的一對干爽的小爪子抓握，感覺到了柔軟的羽毛的輕觸。大山非常吃驚，因為還從沒有這樣的一個小精靈從天而降呢!
“你是誰?”大山問，“你叫什么名字?”
“我是一只鳥，”小鳥回答，“我的名字叫快樂鳥。我從很遠很遠的地方來，那里的一切都是綠色的。每年春天，我飛到高高的天空，尋找一個最好的地方筑巢，養(yǎng)育我的小鳥娃娃。我在你這里休息一下，馬上還要繼續(xù)飛、繼續(xù)找呢?！?BR> “我還從來沒有見過一只小鳥呢?！贝笊秸f，“你一定要飛走嗎?不能留下來嗎?”
快樂鳥搖了搖頭?！傍B兒是活的生物，”她解釋道，“我們必須吃食物，必須喝水。可是這里寸草不生，我吃什么呢?而且這里連一條小溪也沒有，我該喝什么呢?”
“如果你不能留下，那么你還會再來這里嗎?”大山問。
小鳥默默深思了一會兒，說：“我飛了這么遠的路，在許多山上歇息過，可是，還從沒有一座山問過我的去留。我當然愿意再來，不過，我只能在春天筑巢以前來。而且，因為你這里遠離食物和水源，我每次來只能待幾個小時。”
“我以前從沒有見過小鳥，”大山又一次說，“即使幾個小時，我也會為再見到你而高興的?！?BR> “還有一件事你要知道，”快樂鳥說，“山是可以永生的，但是鳥兒不會。即使我活著的每一個春天都來看你，那也不過只是幾個拜訪而已，鳥兒不會活很多年的?！?BR> “假使你的來訪中斷的話，我會非常傷心的?！贝笊秸f，“可是如果你現(xiàn)在一去不返，那我會更加傷心的?！?BR> 快樂鳥靜靜地依偎著大山的巖壁，輕輕地唱起了歌，聲音清脆如鈴。這是大山第一次聆聽音樂之聲。唱完了，小鳥說：“因為從沒有一座大山像你這樣關(guān)心過我的來去，我要給你一個許諾，在我。
生命。
中的每一個春天，我要回來問候你，在你上空飛翔，為你歌唱?？墒且驗槲也粫郎?，我要給我的一個女兒取我自己的名字——快樂鳥。我要告訴她怎么找到你。她呢，要給她的一個女兒取名快樂鳥，也教她怎么找到你。這樣，不管過了多少年，總會有一個朋友問候你，在你的上空飛翔，為你歌唱?！?BR> 大山既快樂又傷心?！拔疫€是希望你能留下，”他說，“不過你會再來，我也是歡喜的?！?BR> 年復一年，每當春天來到時，便有一只小鳥飛到大山的跟前歌唱：“我是快樂鳥，我飛來向你問好?！比缓?，這只小鳥就在大山的上空飛翔，或者依偎在山巖的一側(cè)婉轉(zhuǎn)歌唱后離去。
每一年，大山都盼望著小鳥的拜訪。小鳥離去的時候，就是他最難過的時候。九十九個春天就這樣過來了，又過去了。在第一百個春天里，當快樂鳥即將離去的時候，大山又問：“你還是不會留下來嗎?”快樂鳥還像每次回答的一樣：“不行，但是明年我會再來?！?BR> 大山望著她遠去的身影在天空里逐漸消失。忽然間，大山的心破裂了。堅硬的石頭破裂了，從山石的最深處一股淚的泉水噴涌而出，化為溪流，沿著山谷滾滾而下。
又一個春天來到了，一只小鳥又出現(xiàn)了。她啁啾而歌：“我是快樂鳥，我來向你問好。”這一次，大山?jīng)]有回答。他只是嗚咽著，想著小鳥很快又要離去，想著那漫長的等待的日子?？鞓辐B依偎著他的山巖，看著涓涓流淌的淚溪。然后，她騰空而飛，一如既往的飛走了。
當又一個春天到來的時候，快樂鳥回來了。她的鳥喙里銜著一粒小小的種子。而大山仍在哭泣著，他的淚水之泉仍然在流淌著?？鞓辐B小心翼翼地把種子放在離溪流不遠的一塊巖石的縫隙里，看到大山還在悲泣而無法說話，她又一次飛走了。
以后的日子里，那粒種子開始生出細細的根須，不久，一棵嫩芽破土而出，在陽光里展開小小的新綠葉片?？纱笊饺员Р灰?，他沒有注意到這么纖小的一株植物。每個下一個春天，快樂鳥都帶來了一粒種子。而大山仍在不停地哭泣著。
又是很多年過去了，植物使巖石變得松軟了，巖石變成土壤。青草和小野花在溪流旁茁壯成長，被風吹來的小昆蟲在草葉間來來往往。
同時，第一粒種子的根已深深地扎進了大山的深處。在地面上，當初的小嫩芽如今已經(jīng)長成了一棵幼樹。小樹枝葉茂密，在陽光里亭亭玉立。終于，大山感覺到了樹根的觸摸，如同纖纖的手指，慰貼著開裂的巖縫。大山的悲傷變成了幸福的溪流。
每一年的春天，快樂鳥都會帶來一粒種子。每一年，更多的小溪流歡樂地奔涌下山。因為溪水的灌溉，土地上長滿了樹木，郁郁蔥蔥。
現(xiàn)在，大山不再哭泣了，他又一次開始詢問：“你沒有什么辦法可以留下來嗎?”快樂鳥仍然回答道：“不行，但是明年我會再來。”
光陰繼續(xù)流淌著，溪流把生命帶到了環(huán)繞大山的沙漠平地上。直到最后，大山所見之處碧綠無垠。小動物們也開始從遙遠的地方來到這里。看著這些小生靈在他的山坡上覓食和棲息，大山的心里忽然間充滿了希望。他向植物的根須敞開自己的胸懷，為它們提供更多的養(yǎng)分和力量。樹木的枝干伸展得就越來越高了。希望，像一首歌，從大山的心里飛出，飛到每一片樹葉里。
毫無疑問，當春天又來到的時候，快樂鳥再飛來時，她帶來的已不再是種子，而是一枝小杈。她徑直飛到大山上最高的一棵樹上，就是第一粒種子長成的大樹。她把小樹杈放在樹枝間，然后她開始快樂地歌唱。
“我是快樂鳥，我來這里筑巢。”
游行大典結(jié)束后，皇帝回到了皇宮。白天所發(fā)生的一切，使他覺察自己的確蒙受欺騙，恍惚感到一種莫名的羞辱。他真的想哭，可是怎么也哭不出來——眼眶里根本沒有淚水。在一個絕密的刑訊室里，皇帝聲嘶力竭的喊道：
“你兩個騙子，膽大包天，竟敢騙到我的頭上，使我在百姓面前現(xiàn)丑。來人啊，把這兩個騙子一刀一刀地剝皮、割肉，再下油鍋!”
“且慢!”騙子急忙叫道：“至高無上的皇上，您是天下子民心中的太陽啊!如今您對我們要殺要剮，易如反掌。但您是否想過，殺我們的事雖小，可損壞您的聲譽可就大了。”
“殺兩個騙子，不會影響我的聲譽。相反，這正說明我的偉大，”皇帝。
自信。
地說。
“正因為您偉大，才不能殺呀!您想想：如果您殺了我們，人們必定會說這是您被我們騙了。而以您的智慧，怎么會被人騙了呢?”
“哦，不錯!我是至高無上的皇上，我應該是天底下最聰慧、最有理智的人。我怎么會被人騙了呢?不過，目前這些百姓們議論紛紛，我該怎么辦啊?”
“以我等愚見，皇上要。
堅持。
下去。請您下一道圣旨，叫我倆繼續(xù)制造新衣，然后您就賞賜給大臣們穿上這特制的新衣上朝。這樣以來誰還會說您呢?”
“對，這主意不錯?！被实劢邮芰藘蓚€騙子的主意，依此下了一道圣旨。
于是，大臣們都像皇帝一樣要光身子上朝，只是在暗中叫苦。而人們在暗地里嘲笑說，我國有一個光身子的皇朝。
那些誠實的大臣們終于又想出了一個主意，聯(lián)名上本奏請皇帝，用更多的新衣賞賜給本國有職位、學位和地位的人，讓他們都穿上這樣的新裝。
皇帝依奏。
于是，整個國家分為兩個等級，凡穿“新裝”的人都是上等貴族，穿布衣的人都是下等的平民百姓。光身子的人個個都趾高氣揚，可以胡作非為;而穿衣服的平民倍受欺壓。凡遇到民間的訴訟案件，法官在審理時也嚴格地以光身子和穿衣服的標準分別對待。
過了一些日期，平民中一些腦子比較聰明的人終于悟出了這個奧妙，也悄悄地脫下了身上的衣服，歸列到了貴族中去。接著是愈來愈多的人覺醒，也都照樣脫下身上的衣服，充當了貴族。最后除了少數(shù)腦筋頑固不化的人之外，都脫下了身上的衣服。
于是，整個國家變成了一個光身國。
我家的故事四年級小學篇八
戰(zhàn)國時期，魏國派軍隊進攻趙國。魏國的軍隊很快包圍了趙國首都邯鄲，情況十分危急。趙國眼看抵擋不住魏的攻勢，趕緊派人向齊國求救。
齊國大將田忌受齊王派遣，準備率兵前去解救邯鄲。這時，他的軍師孫臏趕緊勸他說：“要想解開一團亂麻，不能用強扯硬拉的辦法;要想制止正打斗得難分難解的雙方，不宜用刀槍對他們一陣亂砍亂刺;要想援救被攻打的一方，只需要抓住進犯者的要害，搗毀它空虛的地方。眼下魏軍全力以赴攻趙，精兵銳將勢必已傾巢出動，國內(nèi)肯定只剩下一些老弱殘兵。魏國此時顧了外頭，國內(nèi)勢必空虛。如果我們此時抓住時機，直接進軍魏國，攻打魏國都城大梁，魏軍必定會回師來救，這樣，他們撤走圍趙的軍隊來顧及首都的緊急情況，我們不是就可以替趙國解圍了嗎?”
一席話說得田忌茅塞頓開，他十分贊賞地說：“先生真是英明高見，令人佩服?！?BR> 孫臏接著又補充說：“還有一點，魏軍從趙國撤回，長途往返行軍，必定疲憊不堪。而我軍則趁此時機，以逸待勞，只需在魏軍經(jīng)過的險要之處布好埋伏，一舉打敗他們不在話下?！?BR> 田忌嘆服孫臏的精辟分析，立即下令按孫臏的策略行事，直奔魏國首都大梁，而且把要攻打大梁的聲勢造得很大，一邊卻在魏軍回師途中設(shè)下埋伏。
果然，魏軍得知都城被圍，慌忙撤了攻趙的軍隊回國。在匆忙跋涉的途中，人馬行至桂陵一帶，不防齊軍擂鼓鳴金，沖殺出來。魏軍始料不及，倉皇抵御，哪里戰(zhàn)得過有著充分準備的齊軍。魏軍被殺得丟盔棄甲，還沒來得及解救都城，便幾乎全軍覆沒。這次戰(zhàn)爭，齊軍大獲全勝，趙國也得到了解救。
其實，事物之間是相互制約的，看問題不能就事論事或只注意比較顯露的因素，而要抓住問題的關(guān)鍵和要害，避實就虛，這樣來解決問題可能更為見效。
我家的故事四年級小學篇九
公元前314年，燕國發(fā)生了內(nèi)亂，臨近的齊國乘機出兵，侵占了燕國的部分領(lǐng)土。
燕昭王當了國君以后，他消除了內(nèi)亂，決心招納天下有才能的人，振興燕國，奪回失去的土地。雖然燕昭王有這樣的號召，但并沒有多少人投奔他。于是，燕昭王就去向一個叫郭隗的人請教，怎樣才能得到賢良的人。
郭隗給燕昭王講了一個故事說：從前有一位國君，愿意用千金買一匹千里馬?？墒?年過去了，千里馬也沒有買到。這位國君手下有一位不出名的人，自告奮勇請求去買千里馬，國君同意了。這個人用了3個月的時間，打聽到某處人家有一匹良馬?？墒?，等他趕到這一家時，馬已經(jīng)死了。
于是，他就用500金買了馬的骨頭，回去獻給國君。國君看了用很貴的價錢買的馬骨頭，很不高興。買馬骨的人卻說，我這樣做，是為了讓天下人都知道，大王您是真心實意地想出高價錢買馬，并不是欺騙別人。果然，不到一年時間，就有人送來了很多匹千里馬。
郭隗講完上面的故事，又對燕昭王說：“大王要是真心想得人才，也要像買千里馬的國君那樣，讓天下人知道你是真心求賢。你可以先從我開始，人們看到像我這樣的人都能得到重用，比我更有才能的人就會來投奔你?！毖嗾淹跽J為有理，就拜郭隗為師，還給他優(yōu)厚的俸祿。
并讓他修筑了“黃金臺”，作為招納天下賢士人才的地方。消息傳出去不久，就有一些有才干的名人賢士紛紛前來，表示愿意幫助燕昭王治理國家。經(jīng)過20多年的努力，燕國終于強盛起來，終于打敗了齊國，奪回了被占領(lǐng)的土地。
我家的故事四年級小學篇十
在寒假里我家發(fā)生了很多趣事，可讓我記憶最深的，是那次修電扇。
那一天，我和哥哥打球回來，我滿頭大汗。于是我二話不說，就拿出夏天用了的電風扇，插上插頭，再按下按鈕，本已為電風扇回飛快的轉(zhuǎn)起來，可誰知，電風扇沒有絲毫動靜。前一秒沒動靜，后一秒我馬上“呼叫”媽媽：“媽媽，這電風扇壞了?！眿寢屨f：“怎么了？”我回答：“媽媽，這電風扇沒用了。”“晚修不如早修，省的明年沒的用。”媽媽說。媽媽說干就干，讓我拿來螺絲刀等工具。工具齊全后，媽媽先把電扇拆開，媽媽像個工程師一樣說：“這個電風扇，一把插頭插進去就開始通電，把按鈕按下去就有導體把電通過去使電風扇的片動起來?！薄安槊鳌绷饲闆r，媽媽要什么，我就給什么。媽媽像個工程師，我像個小助理。原來在某個地方，電線斷了，怪不得電風扇轉(zhuǎn)不起來。于是，媽媽用防電膠布把電線接了起來。然后我把插頭插上，可不知為什么電風扇還沒轉(zhuǎn)起來。于是，媽媽又把剛剛的地方拆開，原來還沒接著，媽媽重新接了一遍又包好，這回可以了。媽媽又把底座安上。電風扇修好了，我呢早就不熱了。
這是一次修電扇的經(jīng)歷。
我家的故事四年級小學篇十一
一天早上，小鴨子出來散步，它一邊唱歌一邊走路，一不小心掉進了一個大坑里，小鴨直喊：“救命啊，救命啊!”
遠處正在嘻戲的大象、小猴、小熊聽見了，急忙跑去，眼只見小鴨掉進了坑里。
大家急得團團轉(zhuǎn)，這時，大象說：“讓我來吧?！?BR> 大象卷起它那長長的鼻子，伸到大坑里。說：“小鴨子，快抓住我的鼻子，咦?你怎么不抓呀?”
小鴨說：“我夠不著?！?BR> 小猴連忙說道：“你的辦法不行還是我來吧?”
小猴拿起光滑竹桿，爬到樹上，倒掛在樹上，它把竹桿伸進去。叫小鴨抓住。
咦?小鴨還是說：“夠不著。”
小熊靈機一動。它提來一滿桶的水，倒進大坑里。可是坑太大了一桶水不夠。
大象說：“我去河邊抽水，你再盛幾桶水?！?BR> 說完，大象去河邊抽水，小熊去家里盛水。小猴掛在樹上，為它們加油。
過了很久，它們才來到大坑旁邊。大象說：“我們該倒水了?！?BR> 說完，大象鼻子里的水嘩啦啦地流進了大坑，小熊水桶里的水也嘩啦啦地流進了大坑，水剛好滿了，小鴨浮了上來，爬出了坑。
小鴨連忙說：“這次真是謝謝你們了!”
小伙伴們一起歡樂的回家了。
小朋友們，這個故事告訴我們，遇到事情一定要團結(jié)起來想辦法，這樣才能把事情又快又好地解決哦。
我家的故事四年級小學篇十二
我家有很多故事，就像葡萄架上的葡萄，有的顏色鮮艷，有的香氣濃郁.至于我，我挑最好的給你品嘗。
哎，你看，家里很常見的“遙控抓舉大賽”又要開始了。主角自然是爸爸媽媽，偶爾會有一點小插曲，就是我和小姐姐！
久違的鬧鐘又響了，石英鐘響了八次。爸爸很快從窗口翻進來，拿起遙控器，調(diào)到xxx中央5臺xxx觀看cba聯(lián)賽。這時，敏捷的媽媽像飛機一樣飛過來，像飛碟一樣降落在她爸爸身上，抓起遙控器，調(diào)到“央視八套”看電視劇《搖滾》。小姐姐跳到電視機前，調(diào)到“兒童頻道”看動畫片。我也曾經(jīng)和小姐姐一起看動畫片。爸爸去找媽媽搶遙控器，媽媽用遙控器調(diào)頻道。我和小姐姐用身體筑起了一道鐵墻，遙控器失靈了。xxx奇諾莫托小櫻使用魔法時很漂亮！xxx小姐姐不禁贊嘆，我說：“對！小明也很酷?！?BR> “砰！”媽媽的石英鐘又響了，我和姐姐看完了動畫片。我媽難過地說：“唉，我又沒看到這一集?！卑职盅b作生氣的樣子說：“老太婆，都怪你，我看不到我的‘cba’聯(lián)賽?！薄袄先斯帜悖覜]看出來?！眒m和我攤開手，相視一笑，說：“我們飯有問題，先閃……”爸爸媽媽繼續(xù)給k治病.
窗外的星星眨著眼睛，月亮對我們微笑，仿佛在和我們玩這個“好玩”的游戲。不過，這個“漫畫”真的很美！
（六年級，500字）。
類別4(2)。
夏亦凡。
星期天，陽光明媚，我和父母去海洋水族館玩，這是傳遞銀牌的獎勵。
在水族館里，我們看到了來自五大洲和四大洋的300多種物種、1萬多種珍稀魚類和瀕臨滅絕的珍稀生物。但是在所有的動物中，我和我的父母最喜歡企鵝。他們很可愛。他們看起來好像穿著一件黑色的斗篷，但是只露出腹部的那件沒有被遮住，所以是白色的。水族館里有許多企鵝，但其中一些對我們隱藏起來，看起來很害羞。有些人剛開始很自在，但只要發(fā)現(xiàn)我們在看，就會立刻跳進水里。是怕我們欺負他們嗎？但是有幾個是我們一直在觀察的，但是他們沒有撤退的意思。看看這個。我們都看著它，但它仍在悠閑地游泳。我猜一定是剛出生。俗話說“初生牛犢不怕虎，長角怕羊”。
其他景點就不說了。想知道的話，自己去海洋水族館吧。海洋動物博物館真的是一個很棒的地方，它不僅讓我看到了很多我以前從未見過的海洋動物，也讓我學到了很多生物知識。
導演：吳榮。
（三年級，500字）。
我家有很多故事，就像葡萄架上的葡萄，有的顏色鮮艷，有的香氣濃郁.至于我，我挑最好的給你品嘗。
哎，你看，家里很常見的“遙控抓舉大賽”又要開始了。主角自然是爸爸媽媽，偶爾會有一點小插曲，就是我和小姐姐！
久違的鬧鐘又響了，石英鐘響了八次。爸爸很快從窗口翻進來，拿起遙控器，調(diào)到xxx中央5臺xxx觀看cba聯(lián)賽。這時，敏捷的媽媽像飛機一樣飛過來，像飛碟一樣降落在她爸爸身上，抓起遙控器，調(diào)到“央視八套”看電視劇《搖滾》。小姐姐跳到電視機前，調(diào)到“兒童頻道”看動畫片。我也曾經(jīng)和小姐姐一起看動畫片。爸爸去找媽媽搶遙控器，媽媽用遙控器調(diào)頻道。我和小姐姐用身體筑起了一道鐵墻，遙控器失靈了。xxx奇諾莫托小櫻使用魔法時很漂亮！xxx小姐姐不禁贊嘆，我說：“對！小明也很酷。”
“砰！”媽媽的石英鐘又響了，我和姐姐看完了動畫片。我媽難過地說：“唉，我又沒看到這一集?！卑职盅b作生氣的樣子說：“老太婆，都怪你，我看不到我的‘cba’聯(lián)賽。”“老人怪你，我沒看出來?！眒m和我攤開手，相視一笑，說：“我們飯有問題，先閃……”爸爸媽媽繼續(xù)給k治病.
窗外的星星眨著眼睛，月亮對我們微笑，仿佛在和我們玩這個“好玩”的游戲。不過，這個“漫畫”真的很美！
（六年級，500字）。
我家的故事四年級小學篇十三
大家早上好！
多小朋友，可我們有沒有愛護他們呢？我親眼瞧見到了兩個截然相反的事。
一個煙雨蒙蒙的下午，我們放學回家。因為這場突如其來的降雨使得大多數(shù)同學沒帶傘。一路上到處都是抱怨聲，我暗自高興，因為我?guī)懔?。不一會兒一朵朵傘花綻放了出來，同學們都鉆進了別人的傘底下，街上的人就寥寥無幾了。我站在那兒等我的同學，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，透過這細紗般的珠簾，我隱隱約約看見一個二年級的小同學正焦急的等待著家長，我靠近了一點，雨水順著他那圓圓的小臉蛋淌了下來。雨驟然間下大了，正當我跑著想去幫他時，忽然一聲稚嫩童音傳過來：“哎呀，某某某，你怎么淋濕了！”我停住了腳步。一瞧，一位胖胖的小女孩握著把小花傘奔了過來，濺起的泥水弄臟了她的褲子她也全然不顧?！鞍职诌€沒來么？喏，這把傘給你先打著吧！”她把傘送給小男孩后，轉(zhuǎn)身奔跑著消失在雨幕中去。在她轉(zhuǎn)身的一剎那，我看見她肩上的端端正正的“二道扛”，被雨水沖刷的格外耀眼。再看看我肩上的“三道扛”真是后悔當時沒有一個箭步?jīng)_上前去。這短短的兩句話，令我驚訝萬分，她才二年級呀，還是一個被人愛護的小女孩兒，居然有如此高尚的.美德，平時只有在書上看得到，未曾想過竟真有此事，真是難得。
有子曰：“孝悌也者，其為任之本與！”希望這句話能讓每一個人牢記于心，才可以做到揚孝悌美德，做尊老愛幼的人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我家的故事四年級小學篇十四
今天陽光明媚，小兔和媽媽決定去森林里采蘑菇。他穿上帥氣的t恤衫，挽起小籃子，和媽媽一起高興地出發(fā)了。
小兔和媽媽開始采蘑菇了。媽媽告訴小兔：“蘑菇像一把把小傘，有棕色的、白色的、灰色的，還有一股淡淡的土味。”小兔連忙說：“知道了，知道了。”小兔一邊唱著：“啦啦啦！啦啦啦！我是采蘑菇的小行家……”，一邊用他那雙紅紅的眼睛四處尋找著蘑菇。猛然間，他發(fā)現(xiàn)前面的草地上長著幾朵顏色鮮艷的大蘑菇?！巴?！與眾不同耶！比其它的漂亮多了，也大多了?！毙⊥酶吲d極了，連忙喊著媽媽過來看，“嘿！媽媽，你看這又大又好看的蘑菇，用來做湯一定很好喝?！蓖脣寢尶戳丝催@蘑菇，連忙從口袋里掏出一本小書，翻到第79頁，指著一幅圖對小兔說：“孩子，這是法拉雞蘑菇，吃了會四肢發(fā)麻，精神錯亂。”兔媽媽又翻了翻書說：“還有這個，這是哈迪拉斯蘑菇，吃了會深度昏迷一個月，小熊格格吃了這個，現(xiàn)在還在醫(yī)院呢！這些色彩鮮艷的蘑菇，雖然又大又好看，但都是有毒的，不能吃，別被迷惑了?！薄芭?！我知道了?！?BR> 小兔和媽媽采了滿滿一籃子蘑菇回家了。小兔想告訴同學們：“采蘑菇的學問也很大哦！不要被有些蘑菇漂亮的外表迷惑了，那些平凡的才是能吃的。要學會識別哦！”
我家的故事四年級小學篇十五
快樂狼長得又瘦又小，狼媽媽很擔心，她想盡辦法把肉做得香噴噴的。瞧!叉燒肉、紅燒肉、清蒸排骨、骨頭燉湯、炸雞腿……擺了滿滿一桌，可是天天吃肉，狼爸爸覺得很難受，快樂狼也怎么都胖不起來，還整天嚷著：“我不要吃肉!我不要吃肉!”
瞧瞧隔壁兔子一家，12只兔寶寶長得又白又胖。“兔媽媽做的飯菜一定很好吃，兔寶寶一只比一只胖!”狼媽媽決定向兔媽媽請教。
兔媽媽說：“要說最美味的食物，這世上沒有什么比胡蘿卜更好吃的了!”
于是，狼媽媽做起了蘿卜大餐來：蘿卜煎餅、蘿卜燉湯、涼拌蘿卜絲、清炒蘿卜片……。
現(xiàn)在，快樂狼該長胖了吧?想不到快樂狼越吃越瘦，幾乎一陣風就能把他刮倒。
狼媽媽愁壞了，但狼爸爸比她更愁，他說：“親愛的，我們不能天天吃蘿卜了，我現(xiàn)在餓得能吞得下一只鹿!”
狼媽媽又連忙向兔媽媽請教，兔媽媽說：“我家兔寶寶特別愛吃蘑菇，每次都吃得肚子圓滾滾的!”
于是，狼媽媽又做起了蘑菇大餐：蘑菇煎餅、蘑菇燉湯、涼拌蘑菇絲、清炒蘑菇片……。
這回，快樂狼該長胖了吧?想不到快樂狼還是越吃越瘦，幾乎一個大噴嚏就能把他吹倒了。
狼爸爸看起來也很沒精神，他嘆著氣說：“親愛的，我們不能天天吃蘑菇了，我現(xiàn)在餓得能吞得下一頭大象!”
正當狼媽媽又想給大家做白菜大餐時，快樂狼生氣地叫了起來：“我不要吃大白菜!我不要吃大白菜!”
這下，狼媽媽實在沒辦法了，她只好把肉、蘑菇、胡蘿卜、大白菜……全倒進鍋熬了一鍋大雜燴，還足足熬了一個半小時呢!
想不到，大雜燴的味道好極了，大家吃得肚子圓滾滾的!快樂狼還連打了三個飽嗝，還一個勁地說：“以后都要吃這樣的!”
很快，快樂狼變得越來越強壯了，他跑得像花豹一樣快，跳得像袋鼠一樣高!
狼媽媽成了森林里最棒的媽媽，狐貍媽媽來了!灰熊媽媽來了!鱷魚媽媽也來了……大家紛紛來向狼媽媽請教。
嘿!狼媽媽只有一句話——要吃肉也要吃菜!
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我家的故事四年級小學篇十六
春天，小白兔在離家不遠處種了一塊兒南瓜。夏天的時候，小白兔經(jīng)常到地里去澆水施肥。南瓜很快開花結(jié)果，長勢非常喜人。
到了秋天，南瓜熟了，小兔子來到南瓜地里一看，哇，地上全是大大的南瓜，有的像磨盤，有的像大球，還有的像鍋蓋。小兔子太高興了，趕忙抱了抱南瓜，又親了親南瓜。他想馬上吃到香甜的南瓜，就動手去摘南瓜?？烧撕冒胩?，南瓜也沒有被摘下來。它四處看看，看見了他干活兒的小鐵鍬，它拿起鐵秋對著南瓜藤鏟了幾下，總算把南瓜切下來了。
可是這么大的南瓜怎么把它運回家呢?它蹲下來，張開兩支胳膊想用手搬，可是它的胳膊太短了，它又把手伸進南瓜底下，不但沒搬動南瓜，還把手砸了。這時小白兔都快哭了，它自言自語地說：”我該怎么辦呢?”這時，它發(fā)現(xiàn)好朋友小熊騎著自行車下山了。小白兔問：“小熊，你去哪里?”小熊說：“我去城里買蜂蜜呀!”小兔又說：“小熊，你的自行車騎得好快呀!”小熊自豪地說：“那當然!”
小白兔忽然想到，小熊的車輪是圓的，它能轉(zhuǎn)起來，說不定我的南瓜也能轉(zhuǎn)起來呢。于是，小白兔使出全身力氣把南瓜立起來，它一手扶著南瓜，另一只手慢慢地推著，南瓜真的滾動了起來。小白兔太開心了，大喊道：”成功了，成功啦!”
走到路口時，小白兔看見小熊貓也騎著自行車來了，小白兔對它說：“小熊貓，我們來比賽吧，看你的車輪走得快，還是我的南瓜轉(zhuǎn)得快!”小熊貓說：“好呀好呀!”于是，小白兔和小熊貓就開開心心地往家趕去。
小白兔用這種方法把南瓜全部都運回了家，媽媽看見小兔子累得滿頭大汗，一身泥土，表揚小兔子說：“寶貝，你可真乖呀!”小兔子高興地咧開大嘴，覺得自己特別棒。
我家的故事四年級小學篇十七
大家好！
近段時間，我讀了主題學習叢書《歷史的天空》，印象最深的一篇文章是《鐵杵磨成針》。這篇文章寫的`是唐代大詩人李白小時候的故事：李白從小很貪玩，一天他出去玩時，看見一位老婆婆在磨鐵棒，便問道：“婆婆，您在干什么呀？”老婆婆邊磨邊說：“我在用鐵棒磨繡花針呢！”李白聽了很驚訝：“鐵棒也能磨成繡花針嗎？”老婆婆繼續(xù)說：“能，只要天天磨，肯下功夫，鐵棒也能磨成繡花針?！?BR> 李白深受啟發(fā)，從此以后他讀書非常用功，終于成為一名偉大的詩人。
同學們，這個故事告訴我們，不管是學習還是生活中，肯定會有困難擋住我們前進的道路，但是，只要我們有恒心、有毅力、不放棄，就會有取得成功的一天。
恒心+毅力=成功，同學們，拿出我們的恒心，拿出我們的毅力，相信我們一定會取得成功！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我家的故事四年級小學篇十八
天還沒亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園?？墒撬呐赖接變簣@的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長的時間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉(zhuǎn)過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說：“很好，今天小兔子第一?！薄斑€有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。
后來，大象老師在動物娃娃們都來的時候，表揚小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一?！薄安唬疫€是第一?！毙∥伵男●R的尾巴里鉆出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我?！碧炜丈享懫鹦∥伵５穆曇?。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！
我家的故事四年級小學篇十九
秋夜的銀杏樹下，舞蹈跳得好輕盈，她和月光一樣，仿佛會流淌心田。
“叮鈴鈴……”那是牽牛花在表演芭蕾。她的舞跳得總是那么輕巧，華麗無比的衣裳是多么神氣！
“噢！偉大的舞蹈家！”在樹下看表演的玫瑰、牡丹們都這么贊嘆著。躲在一片草葉下的'菊花，動也不敢動，她偷偷地看著。菊花雖然很普通，但她也愛芭蕾，她看得多么真切！“啊……”每當牽牛花跳完舞后，菊花都會發(fā)出一聲輕輕的嘆息。舞蹈，總會把菊花帶到一個夢的星空。
可是，牽?；ú⒉幌矚g這位“粉絲”，常常把她趕走。她用她那紅潤動人的唇兒，不屑一顧地說：“你算是什么？你什么都不懂！”
菊花只好傷心地蜷縮在角落里，眼淚映著滿天冷冷的星星。
“叮鈴鈴……”音樂聲又傳來了。菊花靜下心來，凝神聽著。望著那遠遠的，朦朧的銀杏樹。那里顯得更加迷人了。她輕輕地向前探頭探腦地移動著，后跟小心地踩著前跟的腳印。她躲在一朵蘑菇下，誰也沒有發(fā)現(xiàn)她。
月亮是那么圓，星星是那么亮，牽?；ň驮诖竽⒐脚蕴?。
“這里就像是那個星空?！本栈ㄐ睦镎f。菊花在那棵銀杏樹下睡著了，她長出了一個花苞，心想：“在這兒聽，牽牛花就不知道了?！甭?，菊花睡熟了。一個明黃色的花苞里，生命的節(jié)拍在里面輕輕回響，當菊花醒來時，她已經(jīng)戴上了金冠，美麗得都讓自己大吃一驚。
牽?；ㄞD(zhuǎn)過頭來，呆呆地看著她。“啊！仙女下凡了！”牽?；ㄌ兆淼赝?BR> 舞會開始了，美麗的菊花和著音樂，翩翩起舞。
花兒們想：到底是菊花讓舞蹈更美了呢？還是舞蹈讓菊花更美了？
我家的故事四年級小學篇二十
獅子在海灘上游蕩，看見海豚躍出水面，便勸他與自己結(jié)為同盟，說他們是一對最好的搭擋，因為一個是海中動物之王，一個是陸地獸中陸地獸中之王。
海豚立即高興地答應了。不久，獅子和野牛展開了一場生死搏殺，他請求海豚助他一臂之力。盡管海豚想出海助戰(zhàn)，卻辦不到。
獅子指責他背信棄義。他回答說：“不要責備我，去責備自然吧！因為它讓我成為海里的動物，不許上陸地呀！”
這是說，我們結(jié)交盟友，應當選擇那些能共患難的人。
猴子與海豚。
出海航行的人喜歡帶著一些動物，以供旅行中消遣。
有個海員帶著一只猴子航海，當?shù)竭_雅典阿提卡的蘇尼翁海峽時，一場風暴突然襲來突然襲來，船被狂風巨浪打翻了，大家都紛紛跳入水中逃生，猴子也機靈地跳入水中。
海豚看見了它，以為是人，立即鉆到它底下，把它托起來，安全地送往岸邊。到達雅典海港珀賴歐斯時，海豚問那猴子是不是雅典人。
他回答說：“是的，我祖先都是名人顯貴。”海琢接著又問他知不知道珀賴歐斯。
猴子以為海豚所說的也是個人，所以答道：“他是我非常要好的朋友?！?BR> 海豚對猴子的謊話十分氣憤，便不再托住猴子，讓他淹死于海水中。
這故事是說那些信口雌黃的人。
人與同行的獅子。
有一天，獅子與人同行趕路，他們互相吹噓自己。
在路上，他們看見一塊石碑，石碑上刻著一個人征服幾頭獅子的圖畫。那人一邊指給獅邊指給獅子看，一邊說：“你看，事實證明我們比你們強得多了吧。”
獅子笑著說道：“如果獅子們會雕刻，那么你就會看見眾多人倒在獅子腳下?！?BR> 這故事是說，那些自己毫無本事的人卻喜歡常常在別人面前炫耀自己。
獵狗和狐貍。
有條獵狗看見獅子，便追趕上去。當獅子回過頭來大聲吼叫時，他卻被嚇慌了，掉頭向后逃跑。狐貍見狀，說，“膽小鬼！一聲吼都受不吼都受不住，你還去追什么獅子？”
這故事是說，有些人，千方百計表現(xiàn)自己的強大的人，當他們面對強者時，卻立刻被嚇得落荒而逃。
發(fā)現(xiàn)金獅子的人。
有位雅典的富商與別人一起去航海。
一天，海面上風暴驟起，狂風巨浪把船打翻了。
這時，別人都在使勁游泳逃命，唯有雅典人不停地禱不停地禱告雅典娜女神，許愿如果能得救，一定獻上很多祭品。
有一個共同遇難的人游到他身旁，對他說道：“雅典娜保佑你，你也得動動你的手吧！”
這故事是說，在請求神幫助時，自己也得積極想辦法去做點事。
狐貍和關(guān)在籠里的獅子。
有頭獅子被關(guān)在籠子里，狐貍看見了，便毫不畏懼地走過來大聲地謾罵獅子。
獅子對他說：“罵我的不是你，而是我所遇的不幸?！?BR> 這這故事說明，身遭不幸的強者往往會受到地位低下的小人的蔑視。