總結(jié)是對(duì)自己所做事情的一個(gè)交代，也是對(duì)自己的一個(gè)檢視。在寫一篇完美的總結(jié)之前，我們首先要明確總結(jié)的目的，以及需要總結(jié)的內(nèi)容。接下來(lái)是一些總結(jié)的范例，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭?BR> 我的世界很美好中學(xué)生篇一
老師是那么可親可敬，就像是我的長(zhǎng)輩和親人，既傳授我文化知識(shí)，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學(xué)中，我有幾個(gè)好朋友，我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來(lái)，彼此關(guān)心愛護(hù)。有一次，我遇到了一個(gè)迄今為止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡無(wú)光。因?yàn)橛泻门笥言谏磉?，她們?yōu)槲页鲋饕猓朕k法，令我感受到了集體的溫暖和同學(xué)之間的誠(chéng)摯友愛，使我明白，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我并不是孤軍作戰(zhàn)，于是我又重新找回了自信。從此以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，心情也隨之開朗，覺(jué)得一切都是那么美好，那么陽(yáng)光。
家庭生活的`世界和學(xué)校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很美好。
【家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)】。
在這篇作文里，小作者向讀者展示了她的兩個(gè)美好世界，即家庭生活的世界和學(xué)校生活的世界，兩個(gè)世界就像是地球的兩個(gè)半球，合成了一個(gè)真實(shí)完美的完整世界。
在寫法上，小作者用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，飽蘸著真實(shí)的生活體驗(yàn)和真切的情感，向讀者娓娓道來(lái)，層次分明，脈絡(luò)清晰，首位呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，讓讀者從中體味到“學(xué)生生活是多么美好”。
不足之處是，缺乏典型的細(xì)節(jié)刻畫和獨(dú)特的個(gè)性
我的世界很美好中學(xué)生篇二
美好的世界，可見春的“淺草才能沒(méi)馬蹄”，可見夏的“映日荷花別樣紅”，可見秋的“停車坐愛楓林晚”，可見冬的“千樹萬(wàn)樹梨花開”。祖國(guó)大地的山川秀麗，神州萬(wàn)里的生意盎然，世界果真很大很美好。
三月昆明，百花爭(zhēng)艷，行走在林蔭之下，徑溪流“嘩嘩”聲蘊(yùn)藏的生機(jī)；且看，那萬(wàn)木爭(zhēng)榮，百花齊放；春姑娘就在那樹上開滿的各色花朵中，也藏在那淺淺青春中，她與溪流為伴，她與蜂碟嬉戲。昆明的春，中華的春，蓬勃向上。
七月海南，驕陽(yáng)似火。可見過(guò)那三亞的海濱？可見過(guò)那三亞雨林？海濱的日出，金色灑滿浪花、海灘，燦爛耀眼。海濱的日落沉寂美好，夕陽(yáng)映出一片火紅，照耀著人們的心靈。三亞雨林獨(dú)有一番風(fēng)情?？矗瑯涔嗄靖采w成林，碧綠如玉。聽，鳥兒啼鳴，一聲聲，一陣陣，為原始生態(tài)奏響樂(lè)章。聞，可覺(jué)察出大自然的芳香與清新，那是夏的味道。雨林的夏擯棄沉悶，換上新裝。三亞的夏，中華的夏，熱情陽(yáng)剛。
九月的.北京，秋高氣爽。看那晴空萬(wàn)里下屹立著的天安門，看那陣陣飛起的和平鴿，絲毫看不出千年古國(guó)的歷史滄桑。然而，那刻在每一個(gè)中國(guó)人心底的記憶，是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的。它激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女銘記傳統(tǒng)，奮發(fā)向上。桂花飄香，縈繞著天安門城樓，縈繞著人民英雄紀(jì)念碑，縈繞著人們的心靈。天高云淡下，北京的秋，中華的秋，風(fēng)清氣爽。
十二月的大連，銀裝素裹，看雪花飛揚(yáng)，品冬之韻味。一眼望去，大地母親蓋上了純白毛毯，千樹萬(wàn)樹披上了潔白的冬裝。雪花紛紛落下，如同千萬(wàn)只銀蝶翩翩起舞，冬姐姐不知用了什么魔法，使原本熱鬧喧騰的大連一下子靜了起來(lái)，人心也靜下來(lái)。大連的冬，中華的冬，在休養(yǎng)生息，為迎接下一個(gè)新春的到來(lái)。大連的冬中華的冬，蓄積力量。
美麗的世界，春如歌，夏如火，秋如風(fēng)，冬如水。且看那珠穆朗瑪峰的高聳入云，且看那帕米爾高原的雄偉挺拔；且看那黃河之水的氣勢(shì)磅薄，且看那長(zhǎng)江之水的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；且看我千年古國(guó)煥然一新，且看我萬(wàn)里神州繁榮富強(qiáng)。
我的世界很美好中學(xué)生篇三
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。
——題記。
mp3、mp4傳遞給了我們新時(shí)代的新聲音，爵士樂(lè)、搖滾樂(lè)、rap……同學(xué)們總是喜歡那樣太過(guò)喧嚷的音樂(lè)。而我，只是喜歡在大腦疲勞的時(shí)候，聽一曲舒緩的《隱形的翅膀》。因?yàn)?，它的確是我精神上的伙伴，帶給我堅(jiān)強(qiáng)！
我從記事開始，真的就沒(méi)有哭過(guò)幾次。因?yàn)閶寢尳涛摇坝惺裁赐?，一咬牙就?huì)過(guò)去了”。
其實(shí)我很堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)看見其他小朋友哭泣的神情，我會(huì)投去不屑的目光。因?yàn)?，我?jiān)信：人，要做生活的強(qiáng)者！
我跌倒了，我不哭；我失敗了，我不氣餒。我一直記著媽媽的話，它猶如一張柔軟的紙巾，當(dāng)我的淚水和痛楚在心中流淌時(shí)，輕輕地為我擦拭，為我撫平傷痕。
其實(shí)我很堅(jiān)強(qiáng)。有幾個(gè)孩子能像我一樣，僅僅在五歲時(shí)就可以照顧當(dāng)時(shí)有著嚴(yán)重腰病的爸爸！那時(shí)候，媽媽帶著爸爸去北京治病，我才五歲啊，就要承受著一年見不到爸爸媽媽的煎熬！當(dāng)媽媽爸爸從北京回來(lái)時(shí)，我“哇”的一聲哭了。但是在過(guò)去沒(méi)有見到他們的一年里，我從來(lái)沒(méi)有哭鬧過(guò)。我只是在默默地等，等待他們回來(lái)。媽媽抱著我，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“雨馨，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！”。
如果你是我的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我的身上沒(méi)有獨(dú)生子女的嬌弱，沒(méi)有他們的張揚(yáng)。雖然父母只有我一個(gè)女兒，但是，他們從來(lái)不會(huì)嬌慣我、溺愛我，他們讓我獨(dú)立、讓我自由地享受陽(yáng)光承受風(fēng)雨，讓我在生活中變得堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)我很堅(jiān)強(qiáng)！我的堅(jiān)強(qiáng)不體現(xiàn)在我的外表。我，有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！
堅(jiān)強(qiáng)是心靈最保暖的衣裳，堅(jiān)強(qiáng)才是心的盾牌。做生活的強(qiáng)者，其實(shí)，我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我們都很堅(jiān)強(qiáng)。
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我的世界很美好中學(xué)生篇四
已是初冬時(shí)節(jié)，寒風(fēng)凜冽，水波跳躍，枝條搖曳.攜來(lái)一絲寒意。
回顧來(lái)時(shí)的路，看見的是深深淺淺的腳印，曾經(jīng)的一切在腦海中放映；這一年有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，也有過(guò)憂愁怨語(yǔ)?？傁Ｍ磺卸际峭昝赖?，總希望所有的機(jī)緣都能在同時(shí)出現(xiàn)，總希望整條路上都是風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香……卻沒(méi)想到追求完美的我們，本身就是一種不完美。一路走來(lái)，我們?nèi)耘f是個(gè)未長(zhǎng)大的孩子，心底可能還藏匿著某個(gè)童話故事，對(duì)此也懷有向往。
孩子總會(huì)貪戀糖果，從而原本單純的孩子便多了一個(gè)自私的標(biāo)簽。正如我總是自私地向父母索要，還惡言相待.總以為世界會(huì)眷顧走得慢的孩子，所以我不緊不慢地走著。卻不知，世界并沒(méi)有我想象中的那么善良.總以為所有事都必須符合我的意愿，但，事實(shí)上，并不是所有的人和事都是對(duì)你有益的。
猶記得剛進(jìn)十三中時(shí)的我，懷著對(duì)初中生活的念念不舍，同時(shí)又懷著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的向往?？傁胫绾尾拍墚?dāng)一個(gè)好孩子，好學(xué)生。為了能成為父母心中所謂的好孩子，我不會(huì)與其他的孩子一起打鬧，不會(huì)在放學(xué)后就坐在電視機(jī)前，不會(huì)嚷嚷著要買這買那，不會(huì)……為了能成為老師心中的好學(xué)生，我開始拼命地學(xué)習(xí)；努力地想將自己置于前幾名的位置；甚至用別的同學(xué)玩的時(shí)間寫作業(yè)，看書……但結(jié)果卻不盡如人意，我不但沒(méi)有名列前茅，同時(shí)也失去了該有的快樂(lè)。于是，在這條路上我狠狠地踩下了一個(gè)腳印，為的'是回首時(shí)能不再像這樣將快樂(lè)再次丟棄，不要重蹈覆轍。
總覺(jué)得這個(gè)世界太殘酷；總覺(jué)得它是黑暗的，是灰色的；總覺(jué)得無(wú)論哪兒都充滿了不公平，總覺(jué)得好人很少，清官很少；總覺(jué)得找不到開心的理由……理所當(dāng)然地認(rèn)為自己對(duì)一切事情的憤憤不平都是正確的，認(rèn)為所有的努力都是白費(fèi)的，認(rèn)為只有像個(gè)孩子才不會(huì)卷入大人的勾心斗角。
但其實(shí)，我錯(cuò)了，世界并沒(méi)有那么的黑暗。現(xiàn)在的我正年輕著，活力充沛。無(wú)論我們看到的世界是黑暗還是明亮，都是幸福的，因?yàn)槟贻p即是出發(fā)，年輕是幸福的資本?；仡檨?lái)時(shí)的路，也不難發(fā)現(xiàn)，身邊其實(shí)有著許多美好的人和事。比如，在我灰心喪氣時(shí)，總有朋友們鼓勵(lì)我；在我屢屢受挫時(shí)，總有老師會(huì)為我指明道路；在我悶悶不樂(lè)總抱怨時(shí)，父親總會(huì)告訴我：“天還沒(méi)坍塌，何必愁眉苦臉？”……這一路上你可能也會(huì)和我一樣遇見不同的人，不同的事，也會(huì)抱怨，也會(huì)憂慮，但是請(qǐng)回頭看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，路邊的風(fēng)景很美好，值得你為之停下腳步，欣賞一番。而那些幫助過(guò)你的人們，如同路邊綻放的鮮花，激勵(lì)著你前進(jìn)。
我們總希望不要長(zhǎng)大，躲開歲月的懲罰。但不可否認(rèn)的是我們都要長(zhǎng)大，這是一個(gè)必然的過(guò)程，你沒(méi)得選擇。成長(zhǎng)是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，這蛻變必然會(huì)打破幸福，經(jīng)歷痛楚，而百轉(zhuǎn)千回后，會(huì)縈繞在心頭。在這場(chǎng)蛻變中，稚嫩的面孔最終會(huì)被歲月所洗禮，單一的表情會(huì)變得豐富，卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的“沉醉”。
我們總是走得太快，不停地追趕?？墒牵钟卸嗌偃苏嬲Ｏ聛?lái)思考過(guò)，我們到底在追趕什么？我們是否真正的快樂(lè)？所以，請(qǐng)不要忙于趕路，因?yàn)檫@樣你會(huì)錯(cuò)失身邊的美麗風(fēng)景和幫助你的人，你會(huì)遺落自己的靈魂從而忘了為什么要出發(fā)。唯有當(dāng)你停下腳步后，你才會(huì)感嘆世界的美好，才不會(huì)缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
放下筆，望向窗外，北風(fēng)呼嘯地吹著，仿佛對(duì)于我來(lái)說(shuō)是兩個(gè)世界。遙望遠(yuǎn)方，仿佛明年的我，后年的我，十年后的我……都在向我招手，微笑地告訴我：“別讓負(fù)能量充斥你的心，別害怕長(zhǎng)大，因?yàn)槭澜缯娴暮苊篮?，它在前方等待著你，等待著長(zhǎng)大后的你以另一種姿態(tài)出現(xiàn)在它面前……”
我的世界很美好中學(xué)生篇五
面對(duì)著這個(gè)現(xiàn)實(shí)的自然世界，我向它大聲的吶喊：“喂——！我的世界很美麗！”
應(yīng)該每個(gè)人都想自己要是出生在一個(gè)有錢人家那該多好，我也不例外。每當(dāng)聽到有些同學(xué)在炫耀自己家里是多有錢，有多少輛車，每個(gè)月都有花不完的零花錢的時(shí)候，我都會(huì)羨慕的低下頭，而當(dāng)他們說(shuō)到自己與家人的關(guān)系十分不融洽，整天與父母吵架時(shí)，我又會(huì)驕傲的抬起頭。因?yàn)槲抑溃译m然沒(méi)有他們家有錢，但是我比他們幸福，我有愛我的爸爸媽媽！也許在別人眼里我什么也不是，但是在父母眼中我永遠(yuǎn)都是他們最疼愛的人！
因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上有很多事情是不順自己的心意的，是會(huì)讓我們感到無(wú)奈的。但是我們要學(xué)會(huì)去享受這些，把這些無(wú)奈當(dāng)成幸福，這樣，我們才不會(huì)生活的很累，才能每一刻都生活在這幸福的環(huán)繞當(dāng)中。
“深夜，那盞燈，徹夜明”這句話會(huì)不禁讓我們想到那平凡而又偉大的“園丁”
麗娟老師，她是我的語(yǔ)文老師，她從事教育之也有二、三十年了，她的戰(zhàn)績(jī)輝煌，雖不能說(shuō)是婦孺皆知吧，但也是耳畔能熟得了。但我們這一屆學(xué)生將會(huì)是她的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槲覀儗?duì)學(xué)習(xí)是十分的不上心！雖然她嘴上經(jīng)常向我們抱怨，批評(píng)我們，但她對(duì)我們的.關(guān)愛卻永不止步。像那近百本的周記和作文，近百份的小冊(cè)，考卷。她都一直辛勤的為我們批閱。我想在她那書桌上的那盞燈也一直辛勤的陪她徹夜明吧！
于是，每當(dāng)我看到老師們辛勤的步伐，就想著應(yīng)該也是我的幸福吧！
友誼就像是座橋梁，只有去好好的維護(hù)它才能為您牢固的搭起一座幸福的友誼橋梁，讓你在上面暢快的游走！
陳瑜，林凌志，他們就是我的好朋友，陳瑜--他雖然平常經(jīng)常地?fù)p我，但我也從來(lái)不計(jì)較，因?yàn)槲抑牢覀兪桥笥眩运艜?huì)這么放得開的與我開玩笑。還記得有一次，我與他約定了去他家玩，最后，因?yàn)槲宜^(guò)頭便沒(méi)赴約。后來(lái)聽說(shuō)他在車站等了我2個(gè)小時(shí)，我竟敢放他鴿子！“我?！薄皠e解釋了！受死吧。”他便像猛獸一樣向我撲過(guò)來(lái)了“救命??！林凌志！”我向林凌志求救道?！皠e啊，我還想多活幾年?。。?！”“你個(gè)死沒(méi)良心的家伙！”
于是，這幸福也隨著我們的哈哈大笑的聲音沖入云霄，又灑向我們！??！
啊~~回眸過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福一直環(huán)繞在我身邊，它就像那潺潺的流水一樣在我的世界里流淌，滋潤(rùn)著我的心田，現(xiàn)在的我要帶著這沉甸甸的幸福，像這現(xiàn)實(shí)的世界信心十足的大聲吶喊：“我的世界很美麗?。。 ?BR> 我的世界很美好中學(xué)生篇六
生活中，我們或多或少總會(huì)抱怨，抱怨孤獨(dú)，抱怨沒(méi)人理解，抱怨世態(tài)炎涼缺少真誠(chéng)……其實(shí)，只要我們敞開心扉，一切都變得那么美好。打開門吧，看看外面的世界。
敞開心扉，讓那嬌艷的、熱烈的、溫暖的陽(yáng)光，讓那柔媚的、輕飄的、涼爽的細(xì)雨，讓那真實(shí)的、質(zhì)樸的、永恒的愛——灑滿心房。一切都很美好。去體味那份肝膽相照的友情，去珍惜那臨行密密縫的親情，去感受那需要用全部清醒意識(shí)來(lái)對(duì)付的生活。打開門，一切都美好。
過(guò)去，我總是自我封閉，或是讀讀佛經(jīng)“看破紅塵”，或是吟哦諷誦，把故人的發(fā)霉的悲哀轉(zhuǎn)移到自己身上來(lái)。于是，無(wú)形之中，我心扉緊縮，被固執(zhí)的沉悶所塵封。然而，忽然有一天，我聞到了青草泥土的芳香，我感受到了母親為我加的那一件寒衣的重量，我看到了老師眼底的深深殷切期望，于是，我心扉大開，把把九重天上的明月以及世界上如江海般汪洋萬(wàn)傾的愛，把朋友的關(guān)心以及一切一切，都擁有了。敞開心扉，仿佛以前一個(gè)在黑暗中睡覺(jué)的忍忽然被帶到了光明的地方。打開門，一切很美好。
敞開心扉，便擁有了一份豁達(dá)的'心境。生活，你愈是處處小心，它便愈是復(fù)雜。擁有了一份豁達(dá)的心境，生活馬上變得簡(jiǎn)單，以前夢(mèng)寐以求的友誼、理解、真誠(chéng)全都來(lái)了，不可抵擋，仿佛腋下生風(fēng)，羽化登仙，飄飄然與天地精神相往來(lái)。打開門，一切那么美好。
只要我們真誠(chéng)，把真實(shí)的自己展現(xiàn)給別人，心扉便已敞開。然后呢，太陽(yáng)是你的，月亮是你的，山間清風(fēng)明月花紅柳綠是你的，人間真誠(chéng)友誼理解是你的。打開門吧，一切真的很美好。
我的世界很美好中學(xué)生篇七
在當(dāng)今信息爆炸年代，我們習(xí)慣于在電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙上獲取知識(shí)，閱讀已漸漸離我們遠(yuǎn)去。但在我的桌上則貫性地放著一本書，正是畢淑敏的哲理散文精選《我很重要》。它耐人尋味，很適合放在身邊，無(wú)論工作之閑瑕，還是茶余飯后之消遣，都給你以觸動(dòng)。
它不僅是一篇篇散文的簡(jiǎn)單組合，而是一顆顆用智慧的珠璣串綴而成的項(xiàng)鏈，在等著企求徹悟生活的人們?nèi)フ?。它雖文風(fēng)樸實(shí)、恬淡乃至飄逸，但絕不是信手拈來(lái)或故作深沉，相反卻言簡(jiǎn)意賅，娓娓之中蘊(yùn)含著其思想的精髓。
“對(duì)于一株新生的樹苗，每一片葉子都很重要。對(duì)于一個(gè)孕育中的胚胎，每一段染色體碎片都很重要。甚至馳騁寰宇的航天飛機(jī)，也可以因?yàn)橐粋€(gè)油封橡皮圈的疏漏而凌空爆炸，你能說(shuō)它不重要嗎?”基于這樣的睿智，作者大膽提出了“我很重要”的口號(hào)，進(jìn)而闡釋“重要不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾”這樣的大智慧。集子的開篇《我很重要》不足3000字，喝一杯清茶或吃一塊巧克力的功夫，便使人如醍醐灌頂，讀到了另一種“自信”和另一種“自尊”。
《樓梯拐彎的女孩》只是一個(gè)短鏡頭，講述了一個(gè)女孩上門組稿的際遇，若拍成電視最多也就幾分鐘光景，但作者細(xì)膩的筆觸流露出了一個(gè)樸素而又常被人們忽視的道理———取信于人和不負(fù)真誠(chéng)的為人之道。
《芒果女人》不急不躁，娓娓而敘，既如一杯清茶，又似一道文火而燉的佳肴，淡香時(shí)出而難品其味，直到最后，“艨”說(shuō)：而我是一個(gè)“芒果女人”，不僅皮是黃的，瓤也是黃的。我永遠(yuǎn)愛我的祖國(guó)!筆鋒陡轉(zhuǎn)，讓讀者猛然間意識(shí)到，“艨”不只是在向自己的同胞們展示一種嶄新的觀念，同時(shí)也是在昭示人們對(duì)自己的祖國(guó)要充滿自信，這種自信是最最可貴的。一次朋友的約會(huì)，幾件日常小事，作者能構(gòu)思升華到這等天地，不能不說(shuō)是匠心獨(dú)運(yùn)。
畢淑敏在文壇以文筆細(xì)膩而著稱，這也許和她是一個(gè)女性有關(guān)。而在《保持驚奇》中，除此之外，還無(wú)處不浸染著她對(duì)生命的珍視，對(duì)中華民族的熱愛。我想，這大概與她曾是一名醫(yī)生和一名軍人密不可分。小小的一本集子，不僅記錄著作家生活中的所見所悟，同時(shí)柴米油鹽皆成文，足見她不竭的才華。
我的世界很美好中學(xué)生篇八
我仰起頭,發(fā)現(xiàn)天空上幾只黑色的小鳥在自由地飛翔，滑翔，旋轉(zhuǎn)，嘰嘰喳喳鳴叫幾番，好似在訴說(shuō)自己心中的快樂(lè)，又像在快活地歌唱，仿佛又在勸導(dǎo)我，不要傷心了，快樂(lè)起來(lái)吧，世界非常美好。
可是我的心情誰(shuí)能理解，小鳥你不懂我的心情。你沒(méi)有失去朋友的煩惱，沒(méi)有失去姐妹的憂愁，我不一樣，我最要好最親熱的姐妹走了，去了繁華的大都市，不知道她現(xiàn)在是否記得我，希望她不要忘記我。
不忍心再看小鳥，小鳥的快樂(lè)會(huì)勾起我無(wú)比惆悵的思緒，會(huì)使我的眼淚調(diào)皮地跑下來(lái)。我跪在窗臺(tái)上，深深地埋下了頭。
雖然已是冬天，樓下的樹還是茂盛的生長(zhǎng)著。每一片葉子都像是刷上了清涼的亮漆，青綠青綠的，異常美麗，太陽(yáng)暖暖地照著樹，把樹照得癢癢的，風(fēng)兒拂過(guò)，樹快活地抖了起來(lái)，像是在跳活潑俏皮的`拉丁舞，“刷刷刷刷”像是樹發(fā)出了低吟。
世界原來(lái)這樣美好，為什么我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
我的心情變得開朗起來(lái)。
佩，你帶走了我的思念，總不能帶走我的快樂(lè)吧，我會(huì)變得快樂(lè)，變得開朗。
天空那一層層的云被橘紅色的太陽(yáng)染得暖暖的，仿佛是一塊塊金燦燦的炭，暖暖的，放在天空這個(gè)大火爐里，真熱乎。遠(yuǎn)處的云陰陰的，像被涂上了一層鉛，被橘紅色的云圍繞著，真漂亮。
太陽(yáng)刺得我眼睛都睜不開了，第一次感覺(jué)到太陽(yáng)這么暖和。
世界這么美好，這么溫暖，快快樂(lè)樂(lè)地生活，我又何樂(lè)而不為呢？
我的世界很美好中學(xué)生篇九
小時(shí)候，我看春天是心煩意亂的；看夏天是風(fēng)狂雨躁的；看秋天是落寞荒蕪的；看冬天是天凝地閉的。
那時(shí)因?yàn)槲业母改该τ诠ぷ?，每天都早出晚歸，我便無(wú)奈地終日被囚禁在空蕩蕩的房子里，沒(méi)有玩伴，空氣便成了知己，孤獨(dú)則是唯一偶爾光顧我傷感的.朋友，我每天的任務(wù)就是按時(shí)把清早弄好的飯擱在微波爐里加熱吃掉，乖乖睡午覺(jué)，然后倒數(shù)著天黑等待著媽媽的回歸。
我一直渴望有個(gè)能陪伴我的伙伴，但卻總是不期然的膽怯退縮。
記得我第一次上幼兒園，不因父母的離開而大哭大鬧，與別的小朋友迥然不同，卻選擇了習(xí)慣性地在角落里獨(dú)自一人玩玩具。幾天后，當(dāng)別的小朋友都適應(yīng)了幼兒園的生活，我卻還是依賴于角落，孤獨(dú)成性。那天我如同往日在角落里拼著積木，突然一把清晰而甜美的聲音在我耳畔響起：“給屋子加個(gè)三角頂吧！”我目瞪口呆地望著眼前的她——瞳瞳，她笑著對(duì)我說(shuō)：“我很樂(lè)意做你的第一個(gè)朋友?！彼翘鹈赖奈⑿ο袷且豢|春風(fēng)吹散我郁積在心頭的陰霾，像是一抹陽(yáng)光照耀我孤獨(dú)苦悶的心。那一刻，她的微笑似乎給予了我莫大的勇氣至使我點(diǎn)頭答應(yīng)。她牽起我的小手，牽引我去到人氣最高但我從未敢于嘗試的“滑梯角”，我因?yàn)闋恐駥?shí)而又溫暖的手，而不再怯懦只顧盡情地享受友情灑下的陽(yáng)光。在她的熱情鼓舞下，我終于從心靈中那暗無(wú)天日的囚籠飛向了那無(wú)邊無(wú)際的天空。
從此，我的春天綠意盎然，我的夏天燕語(yǔ)鶯鳴，我的秋天金風(fēng)颯颯，我的冬天玉樹銀華……認(rèn)識(shí)了朋友后我才意識(shí)到，原來(lái)我的世界也很美麗！
我的世界很美好中學(xué)生篇十
我有兩個(gè)世界，一個(gè)是家庭生活的世界，一個(gè)是學(xué)校生活的世界。
在家里，我有父母的疼愛。生活上，他們關(guān)心我、呵護(hù)我，不嫌麻煩，不怕吃苦受累，無(wú)私地為我做出力所能及的奉獻(xiàn)和犧牲，為我鋪出一條鮮花盛開的道路，使我從心底升起了無(wú)盡的`幸福感覺(jué)。學(xué)習(xí)上，他們鼓勵(lì)我、支持我，從未因哪一次參加考試成績(jī)不理想而嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我、打罵我，總是循循善誘，教我查找出失誤的原因，幫助我認(rèn)真地加以改正。他們不曾給我過(guò)多的思想壓力，總是站在后臺(tái)為我加油鼓勁。他們把最親最真的情感，寄托在我的身上，我肩負(fù)著這份情感，努力地學(xué)習(xí)，不斷地成長(zhǎng)，既是為了不辜負(fù)他們對(duì)我的殷切期望，更是為了將來(lái)能更好地報(bào)效祖國(guó)。雖然在某些時(shí)候，我們之間也有小摩擦，也產(chǎn)生不愉快，也鬧起家庭“**”，但這是我們之間相互關(guān)愛的“另類”表現(xiàn)，也正因?yàn)槿绱?，我更覺(jué)得這是真實(shí)而完美的家庭生活。
在學(xué)校里，我有老師的教育，還有同學(xué)的幫助。老師是那么可親可敬，就像是我的長(zhǎng)輩和親人，既傳授我文化知識(shí)，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學(xué)中，我有幾個(gè)好朋友，我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來(lái)，彼此關(guān)心愛護(hù)。有一次，我遇到了一個(gè)迄今為止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡無(wú)光。因?yàn)橛泻门笥言谏磉?，她們?yōu)槲页鲋饕猓朕k法，令我感受到了集體的溫暖和同學(xué)之間的誠(chéng)摯友愛，使我明白，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我并不是孤軍作戰(zhàn)，于是我又重新找回了自信。從此以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，心情也隨之開朗，覺(jué)得一切都是那么美好，那么陽(yáng)光。
家庭生活的世界和學(xué)校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很美好。
我的世界很美好中學(xué)生篇十一
我一直覺(jué)得，上帝實(shí)在是太不公平了，什么事都能讓我攤上，例如那年我的那場(chǎng)怪病，有時(shí)我又覺(jué)得上帝很公平，而我是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是我又重生了。
上帝實(shí)在是太能捉弄人，全國(guó)那么多人不捉弄，偏偏捉弄我，趁我防備不佳，不知何年何月何日何時(shí)，偷偷的在我身體里面種下了一顆死亡種子，慢慢的在我身體里面生根發(fā)芽，當(dāng)還沒(méi)有根深蒂固開花結(jié)果的時(shí)候，被我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，但直覺(jué)告訴我，有些不尋常，還沒(méi)等它繼續(xù)侵蝕我的時(shí)候，便被神圣的手術(shù)刀切除，在我身體里生長(zhǎng)不到1個(gè)月的死亡植物終于被擊敗了，但讓所有人沒(méi)有想到的是，那并不是一顆普普通通的植物，不一定在什么時(shí)候還會(huì)復(fù)制生長(zhǎng)，從那刻起，我開始了與病魔的斗爭(zhēng)。
全家人都從那一刻起，絲毫沒(méi)有精神松懈，因?yàn)樗麄冎?，這個(gè)東西還會(huì)卷土重來(lái)的，他們對(duì)我的愛從那刻起更加多了。
記得在上海醫(yī)院吃飯的時(shí)候，我由于藥物反映，吃什么吐什么，看到，聞到，想到的所有食物都覺(jué)得好惡心，吃不下去，我最最愛吃的東西也吃不下去了。有時(shí)想起了想吃的東西，一拿上來(lái)便什么食欲也沒(méi)有了，從那時(shí)起，我最最大的愿望就是病好了以后吃自己最喜歡吃的東西，知道吃不下去為止，而現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望，記得那天，我與同學(xué)在回家的路上，我突然想吃小食品，雖然對(duì)身體沒(méi)什么好處，但好長(zhǎng)時(shí)間不吃一回偶爾吃一次也沒(méi)什么，我便買了一大堆的東西，同學(xué)說(shuō)我你好能吃。我回答道，是嗎？其實(shí)當(dāng)你想吃的時(shí)候你卻吃不下是一件很痛苦的事情，而同學(xué)只是點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了一下，我知道他并不理解我說(shuō)的這句話，總有一天他會(huì)明白的，但愿他總不明白。
在我治病的期間，可以說(shuō)是心亂如麻，一切食物自我看來(lái)都是那么昏暗，每當(dāng)一次次腰穿扎進(jìn)我的身體里面的時(shí)候，我死的心都有，活在這個(gè)世界還有什么意思，我常常這樣想，但每當(dāng)回想起媽媽的細(xì)心照料，為了我可以犧牲自己的工作的時(shí)候，我就好像是一支蠟燭正在被狂風(fēng)要被吹滅的時(shí)候，突然從自己的四周起來(lái)了四面緊緊的墻一樣，阻擋著狂風(fēng)的侵襲，是母親的愛給我繼續(xù)前行的力量，終于我戰(zhàn)勝了病魔。正因?yàn)樗郎窀议_了個(gè)天大的玩笑，我的想法與我以后的路也發(fā)生了巨大的變化。例如校長(zhǎng)給我分了一個(gè)很好的班集體，讓我遇到了一位很好的老師，每當(dāng)我想到這里的時(shí)候，我都很驕傲，而我的家人比以前更愛我了。因此，由于我的這場(chǎng)病我的母親與我的父親又重新的和好了，我們又開始了新的生活。
其實(shí)這個(gè)世界是美好的，就是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它而已，往往一些挫折并不是阻擋了你的一切，愛的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折與失敗的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是那么精彩與美好。
我的世界很美好中學(xué)生篇十二
《我的世界》是一款非常流行的游戲，它讓我感覺(jué)無(wú)比興奮。從進(jìn)入游戲那一刻起，我就被它吸引住了。在《我的世界》中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造、建造，還可以體驗(yàn)各種冒險(xiǎn)和探索。在這個(gè)游戲中，我發(fā)現(xiàn)了很多有意思的事情，并且從中學(xué)到了很多的知識(shí)和技能，也收獲了不少的感悟。
第二段：學(xué)習(xí)技能。
在《我的世界》中，我學(xué)到了很多對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有用的技能，比如動(dòng)手能力、判斷力、靈活思維、計(jì)算能力等等。比如，我需要在游戲中合理地使用各種材料來(lái)建造房屋、制作工具、改善生活質(zhì)量。這需要我對(duì)材料的了解和掌握能力。而在游戲中遇到各種危險(xiǎn)和困難，需要我靈活思考，解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的判斷力、計(jì)算能力和應(yīng)變能力。
第三段：探索世界。
在《我的世界》中，我可以在一個(gè)充滿未知和挑戰(zhàn)的世界中展開探險(xiǎn)，探索各種神秘的場(chǎng)景和地點(diǎn)。在探險(xiǎn)過(guò)程中，我從中了解到了很多自然知識(shí)，如不同的礦物和各種植被的特點(diǎn)。我也感受到了自然的力量和魅力，從而更加珍愛自然，更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
在《我的世界》中，我還可以和其他玩家一起建造和探險(xiǎn)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過(guò)和其他玩家互動(dòng)，我了解到了如何與人合作，如何在任務(wù)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并欣賞每個(gè)人的特點(diǎn)和貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了接納和理解不同意見和文化，培養(yǎng)了寬容、友善和協(xié)調(diào)精神。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)玩《我的世界》，我體會(huì)到了探究自然、學(xué)習(xí)新知、體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣，也體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。這些體驗(yàn)讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生了啟示，讓我更加熱愛生活，更加積極地面對(duì)挑戰(zhàn)?！段业氖澜纭纷屛艺J(rèn)識(shí)到，生命中充滿了無(wú)限的可能，只要我們勇敢前行，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的世界很美好中學(xué)生篇十三
杰克是剛畢業(yè)的一名大學(xué)生。大學(xué)四年中，他并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣靠自己打工賺錢來(lái)供自己上學(xué)，因?yàn)?，他的父親是一家大公司的老板，能夠給他多得花不完的錢。可是，似乎是在一夜之間，金融危機(jī)就席卷了全球，他父親的公司突然破產(chǎn)了。本來(lái)，杰克打算畢業(yè)后去父親的公司隨便謀一份輕松的差事干干的，現(xiàn)在卻美夢(mèng)破滅了。他當(dāng)下最重要的事情便是去找一份工作。
他去了幾家招聘職員的公司，結(jié)果都不怎么理想，因?yàn)檫@些公司需要的都是有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老手，而杰克卻什么經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。加上金融危機(jī)的影響，很多公司都在大面積地裁員，愿意招聘職員的公司少得可憐。喪氣之余，杰克決定開車去郊外放松放松。
早上，天灰蒙蒙的?！翱礃幼?，今天天氣不怎么好，就像我的心情一樣?！苯芸送炜?，自言自語(yǔ)，但他還是發(fā)動(dòng)汽車上路了。沒(méi)想到，一段時(shí)間后太陽(yáng)居然慢慢鉆出了云層，露出了緋紅的面頰。
杰克停下了車，從車窗望出去。他發(fā)現(xiàn)，車窗外是大片的農(nóng)場(chǎng)，早起的農(nóng)夫正在田地里勞作，而路邊，則是各色的野花和綠草，它們相互映襯，顯得生機(jī)無(wú)限。杰克打開窗戶，一股清新的風(fēng)撲面而來(lái)，風(fēng)里帶來(lái)些野花的香，混著青草的味兒，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。在這樣的氛圍中，杰克的心情好像沒(méi)有開始時(shí)沉悶了。
杰克從車上走了下來(lái)。一下車，他就被田地里的農(nóng)夫給吸引住了。只見那農(nóng)夫戴著一頂舊草帽，穿著一身舊衣服，手上戴著的手套也破舊不堪，甚至可以看到從破洞里露出的兩個(gè)手指頭。農(nóng)夫正在田地里挖馬鈴薯，每挖幾下，就要俯下身子將土里的馬鈴薯翻出來(lái)放在一邊。他的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的標(biāo)準(zhǔn)，每一次翻馬鈴薯都是那么的細(xì)心。杰克心想：“別看農(nóng)夫破衣爛衫的，也沒(méi)有令人羨慕的工作，可是，人家卻不埋怨命運(yùn)的不公，相反，他用他的辛勤勞作努力創(chuàng)造著自己幸福的生活，而我，比農(nóng)夫的處境不知要強(qiáng)多少倍，卻還覺(jué)得在我的世界里，一切都不是那么美好?？磥?lái)，我真得改變一下自己的態(tài)度了?！?BR> 這時(shí)，農(nóng)夫也看見了杰克，他微笑著跟杰克打了個(gè)招呼，而杰克也用真誠(chéng)的微笑回報(bào)農(nóng)夫，回報(bào)他所面對(duì)的整個(gè)世界。
開車回家的途中，看著道路兩旁的美景，杰克心里很高興。他在心里對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)在我的世界里，一切也都這樣美好啊！”
我的世界很美好中學(xué)生篇十四
作為一名中學(xué)生，我時(shí)常被各種學(xué)習(xí)和生活的壓力所磨練，卻很難像小時(shí)候那樣快樂(lè)地探索未知的領(lǐng)域和世界。而《我的世界》這個(gè)游戲，就為我提供了一個(gè)獨(dú)特而廣闊的虛擬空間，使我重拾了年少時(shí)代的好奇心和智慧。在這個(gè)充滿著各種工具和資源的環(huán)境中，我可以通過(guò)建造、探險(xiǎn)、合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種方式來(lái)鍛煉自己的技能和思維，同時(shí)也能夠收獲歡樂(lè)、挑戰(zhàn)和成就感。
第二段：我的世界——培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和邏輯思維。
相比于現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)和生活，我的世界這個(gè)虛擬空間給了孩子們更大的自主性和創(chuàng)造性。在這里，孩子們不僅可以根據(jù)自己的興趣和想象力來(lái)創(chuàng)建和改造自己的世界，而且還能夠通過(guò)紅石電路、命令塊等高科技手段來(lái)實(shí)現(xiàn)更加復(fù)雜的任務(wù)和目標(biāo)，從而提高了他們的邏輯思維和動(dòng)手能力。而與其他玩家一同游戲，則能夠更好地培養(yǎng)孩子們的溝通、合作和團(tuán)隊(duì)精神，使他們成為更加獨(dú)立和自信的個(gè)體。
第三段：我的世界——理性與責(zé)任的重要性。
但是，我的世界這個(gè)虛擬空間也存在著一些問(wèn)題和危險(xiǎn)性，例如游戲成癮、隱私泄漏等。因此，在享受樂(lè)趣的同時(shí)，我們也需要切實(shí)履行我們的責(zé)任和義務(wù)。例如，不斷提高自己的游戲意識(shí)和安全意識(shí)，并引導(dǎo)他人合理使用游戲平臺(tái)和工具，讓每個(gè)人都能夠在一個(gè)健康、理性和負(fù)責(zé)任的游戲環(huán)境中共同成長(zhǎng)。
第四段：我的世界——游戲與現(xiàn)實(shí)的相互關(guān)聯(lián)與影響。
實(shí)際上，我的世界這個(gè)虛擬空間不僅是一個(gè)單獨(dú)的游戲世界，它還能夠與現(xiàn)實(shí)世界相互聯(lián)系和影響。例如，通過(guò)在游戲中建造一座橋梁或是廣場(chǎng)，不僅能夠提高孩子們的建筑和設(shè)計(jì)能力，同時(shí)也能夠讓他們更好地理解城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。甚至，在游戲中培養(yǎng)的社交和溝通技能，也能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)勢(shì)和財(cái)富。
第五段：我的世界——走向更加美好的未來(lái)。
回顧自己在我的世界中的探索和成長(zhǎng)，我深感這個(gè)虛擬世界遠(yuǎn)不止于一個(gè)游戲，更是一次難得而寶貴的體驗(yàn)和啟迪。而我們作為一名中學(xué)生，也要更加注重自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，積極探索和挖掘自己的潛能和優(yōu)勢(shì)，以便更好地進(jìn)入社會(huì)，創(chuàng)造自己的未來(lái)。同時(shí)，我們也要不斷關(guān)注和擁抱這個(gè)多元而廣袤的世界，包容、理解和尊重不同人的不同選擇和行為，從而更加美好地走向未來(lái)。
我的世界很美好中學(xué)生篇十五
我的世界是美好的，鮮艷的花朵碧綠的草地參天的大樹靄靄的白云歡快的小鳥都裝飾著這個(gè)繽紛多彩的世界。
美好可以在暢游在清澈的湖水里，也可以游蕩在朵朵白云上，可以盛開在繁花綠草叢中，更會(huì)穿梭于繁星閃閃夜空中。
綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，原來(lái)是春姑娘來(lái)了，僵硬了一個(gè)冬天的土地開始松動(dòng)，綠瑩瑩小草搶著發(fā)芽，連大樹都隨風(fēng)伸著懶腰，這復(fù)蘇的萬(wàn)物都在享受著春姑娘帶來(lái)的美好。
美好似一眼風(fēng)景，洶涌彭拜的大海是美好，熱情似火的驕陽(yáng)是美好，星光閃耀的繁星是美好，皎白的月光是美好，瑟瑟的秋風(fēng)是美好，綿綿的細(xì)雨是美好，七彩絢爛的彩虹是美好。
美好是快樂(lè)時(shí)光里的一把吉他，悠揚(yáng)的為你彈奏生活愉悅樂(lè)章，美好是心情憂傷時(shí)一語(yǔ)問(wèn)候，似一縷春風(fēng)為你拂去心頭的愁云，美好是成功道路上的良師益友，熱情的為你指明方向，美好是人生失敗挫折時(shí)的一盞明燈，在迷茫時(shí)為你照亮前方。
只要我們用一顆美好的心靈去觀察世事萬(wàn)物，我們身邊盡是美好。
我的世界很美好中學(xué)生篇十六
歲月無(wú)聲地在身旁穿梭，美好的事物在腦海中定格。快樂(lè)時(shí)將她們?nèi)〕?，任美麗肆意綻放。
夏夜的繁星，閃爍在一望無(wú)盡的天空中。它們?cè)谙蛉藗冊(cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)絢麗的古希臘神話。寧?kù)o的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨(dú)都銷聲匿跡。
星空，好美！
秋日的斜暉，投下一個(gè)個(gè)俏麗的影子。樹葉便像一葉葉小舟，在空中翩翩起舞；時(shí)而盤旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情的演繹自己的美麗。
落葉，好美！
冬天的黃昏，毫無(wú)保留的展示著絢麗的光彩。那一抹夕陽(yáng)，悠悠地露出離愁的憂傷。游子們也會(huì)在這一刻留下美麗的惆悵——“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！薄叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！弊措x愁，哀傷難免，但也掩飾不住他們的美好。
夕陽(yáng)，好美！
人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬即逝。但只要我們用心靈去體味，沒(méi)變俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂戚時(shí)的一分慰藉，都會(huì)給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，都孕育著無(wú)盡的美。心天，在美麗中感動(dòng)；希望，在美麗中萌發(fā)；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心志，去感悟人生，感受美好，因?yàn)樵谖业氖澜缋?，一切都很美好?BR> 感悟人生，不為別的，只為活在美麗中；
感受美好，不為別的，只為不白活一回。
我的世界很美好中學(xué)生篇十七
我的世界中，有著年少的憧憬，沒(méi)有童話故事中的城堡。因?yàn)槲也粫?huì)給自己設(shè)置屏障，保護(hù)那個(gè)自以為的真正自我，卻反過(guò)來(lái)被這些屏障所禁錮！推倒所有的城堡，享受陽(yáng)光，多一點(diǎn)自豪，即使那片工地上空空如也，但我卻擁有最燦爛的笑容，最溫暖的陽(yáng)光。
在我的世界中，被壓抑的黑夜所充滿，但我不會(huì)去渴求光明，在一個(gè)角落中休息，因?yàn)槲乙阶⌒撵`中最后的光明，讓他在黑色的世界中迸發(fā)最耀眼的光芒，成為我唯一的信仰。有則足已，不去渴望更多，讓小小的同燭焰般的光明，照亮我所在的角落，體會(huì)在太陽(yáng)下也不曾發(fā)現(xiàn)的偉大！
在我的世界中，風(fēng)是沒(méi)有聲音卻觸手可及的，從云端下墜落，沒(méi)有一點(diǎn)破空的聲音，眼下的大海被風(fēng)拂出層層漣漪，天空中的云層慢慢蓋滿整個(gè)蒼穹，風(fēng)卷過(guò)我的靈魂，我也想放大這份渺茫的溫暖，無(wú)限的，這是我們無(wú)法替代的，讓我，讓來(lái)體會(huì)的你享受無(wú)地自從的溫暖，同寬大的手掌般溫暖。
這里只是微小的一角，他的華麗讓我無(wú)法體會(huì)，我要手繪著自己的世界，在我的手中，被我緊緊握住，承載著一生中，自己最美麗的憧憬，比童話更加美好。
我的世界很美好中學(xué)生篇十八
早晨，媽媽用那甜美的聲音喊我起床，讓我感覺(jué)新的一天來(lái)了。每當(dāng)睜開眼睛時(shí)，我就能看到媽媽那溫柔的微笑。洗漱完畢，坐到餐桌旁，滿鼻子都是粥和面包的香味。在享受美味早餐的同時(shí)，我還聽著英語(yǔ)磁帶。
吃完早飯，爸爸送我去上學(xué)。走在路上，我和爸爸談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事，談?wù)撝鐣?huì)新聞，談?wù)撝飞系娜撕褪?。每天早上，和爸爸在一起是多么美?
來(lái)到校門口，我和同學(xué)談笑風(fēng)生地走進(jìn)校園。迎接同學(xué)的門衛(wèi)，臉上掛著不變的笑容。走進(jìn)教室，只見教室被值日生們打掃得干干凈凈，一塵不染。我來(lái)到座位上，把作業(yè)放在桌上，就開始大聲地朗讀課文。今天的表?yè)P(yáng)欄里又一次寫著我的名字，貼在我名字后的小星星調(diào)皮地向我閃著快樂(lè)的眼睛。在我的世界里每天的晨讀多么美好!
終于盼到了英語(yǔ)課，張老師拿出星期三的試卷，說(shuō):“這次大家考得都不錯(cuò)?！边@是將要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我不禁有點(diǎn)兒緊張?！靶熳御i100，姚遠(yuǎn)77，唐立99.50”終于報(bào)到我了，啊!我得了全班第二名!一陣狂喜。中午回到家里，我迫不及待把這個(gè)喜訊打電話告訴媽媽，說(shuō):“我英語(yǔ)考試得了99.5分，是全班第二名哦。”我好開心。在我的世界里學(xué)英語(yǔ)是多么美好!考第二名是多么美好!
下午，我借到了許多我喜愛的書。我向沙妍借到了我期盼已久的《笑貓日記》之《小貓出生在秘密山洞》，又向鐘悅借了兩本《兒童文學(xué)》，又向調(diào)皮鬼劉瀚文借到了兩本我愛不釋手的《讀友》。鄭好又把我訂的三本書發(fā)給我—《史努比13))《史努比14)《東方少年》。我這個(gè)小書蟲，一個(gè)下午得到這么多書，可把我高興壞了。在我的世界里有這么多好書可讀，是多么美好!
我的世界很美好中學(xué)生篇十九
在我看來(lái)，世界再美好不過(guò)，到處充滿了歡歌笑語(yǔ)，到處都充滿了希望與愛；但是有時(shí)候，世界上又有一些不可理喻的人，令我百思不得其解。世界，在你們看來(lái)是什么摸樣呢？但對(duì)我來(lái)說(shuō)，世界永遠(yuǎn)是美好的！
no.1、保護(hù)地球刻不容緩。
no.2、世上還是好人多。
世界上的好人多還是壞人多？可能有些大人無(wú)法回答，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我會(huì)堅(jiān)定地回答：“當(dāng)然是好人多！”不是因?yàn)槭裁矗且驗(yàn)槲矣H身體會(huì)過(guò)，也接受過(guò)他們的關(guān)心與幫助。
記得以前，我一直都很沉默，做事總是小心翼翼，恐害怕自己做錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)。有一天，當(dāng)我因?yàn)橐患氖聜臅r(shí)，有很多人來(lái)安慰我。幾年前，我在陌生的環(huán)境下不懂路怎么走時(shí)，還有許多好心的路人給我指回家的方向。所以，我認(rèn)為，世界上，還是好人多！
no.3、親情在幸福中是最重要的。
雖然爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露`會(huì)我，但是，我不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)事就大發(fā)脾氣，頂多發(fā)一小會(huì)兒脾氣就又會(huì)變得好起來(lái)。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心與愛，是我開心的源泉。
如果一個(gè)人連父母的愛都失去了，我不認(rèn)為他會(huì)一直都那么快樂(lè)幸福。失去了父母，等于失去了一個(gè)全心對(duì)你好、不為一點(diǎn)利益的人一樣可惜。如果你連最基本的親情都搞不好，我不認(rèn)為你會(huì)對(duì)朋友好。所以，親情是最重要的！
在我的眼里，世界就是這樣一個(gè)快樂(lè)而單純的世界?？赡苣愕目捶ê臀也煌?，那么，請(qǐng)曬出你的想法，讓我們看看你的七彩世界吧！
我的世界很美好中學(xué)生篇二十
我是花的伴侶，是春的精靈，是美的化身。我生活在美麗的大自然，有花的地方就有我。你忙大概已經(jīng)猜出來(lái)我是誰(shuí)了吧！我——一只美麗的花蝴蝶。
就讓我來(lái)為你忙揭開謎底吧！我，原本是一條小毛毛蟲。一只快樂(lè)的小毛毛蟲，我每天都很幸福，早晨，我迎著晨曦起床。我餓了，會(huì)找那最嫩最嫩的樹葉吃掉；渴了，會(huì)找那些最甜最甜的露珠兒小心翼翼的品嘗；累了，我可以望著藍(lán)天，看著美麗的蝴蝶在我眼前飛過(guò)。我既不羨慕也不嫉妒，因?yàn)槲抑牢抑皇且恢恍∶x，永遠(yuǎn)都不會(huì)成就那美麗的蝴蝶。
我依舊每天快樂(lè)的生活著。
現(xiàn)在的我依然是一只快樂(lè)的毛毛蟲，不，應(yīng)該是一只快樂(lè)的小蝴蝶，我依舊像以前那樣快樂(lè)的生活著，快樂(lè)的享受享受著大自然的賜予的一切。在我的世界里，一切都很美好。
我的世界很美好中學(xué)生篇二十一
我的世界，是什么？我自己也不清楚，就像有很多的迷霧，找不清我前方的道路！
終于上了中學(xué)，就自然而然的喻為了“小秀才”，都說(shuō)這個(gè)生活狀態(tài)是很好的，無(wú)憂無(wú)慮，好好過(guò)自己優(yōu)哉游哉的小生活。在我初二上學(xué)期的時(shí)候這個(gè)就是我生活的寫照，但下學(xué)期一切都變了，變得陌生，變得不認(rèn)識(shí)，我有了一種想逃離這個(gè)世界的沖動(dòng)。
王老師病了，我接手了她的工作。我的身份從此改變，不再是那個(gè)悠哉過(guò)日子的，而是事業(yè)心頗重的“大人”。當(dāng)這個(gè)身份確定時(shí)，我的世界沒(méi)有了一絲陽(yáng)光。我把這個(gè)確定，當(dāng)成了負(fù)擔(dān)。
直到那個(gè)人的開導(dǎo)。
因?yàn)閷?shí)踐分的差異，另同學(xué)們都異常的急躁，都來(lái)找我改分。我就像走到了懸崖邊，隨時(shí)隨地都可能掉下去，摔得粉身碎骨。這時(shí)，有一只手拉住了我，對(duì)我說(shuō)：“不要放棄……有一天中午，來(lái)老師找我，說(shuō)作業(yè)為什么沒(méi)有收齊。我心不在焉的說(shuō)：”人不給我，不聽我的，我能咋辦。地理的事情還不夠我煩的?。 啊蹦俏蚁雴?wèn)，是你的責(zé)任么？我聽說(shuō)了，你們班是實(shí)施的最難的班級(jí)，我也知道你的壓力大，但是你把它當(dāng)做責(zé)任而不是負(fù)擔(dān)，會(huì)不會(huì)是好些呢？“來(lái)老師俏皮的笑著并看著我。我沒(méi)有做答，底下了頭。并走出了辦公室。我想了許久，終于明白了！是責(zé)任，不是負(fù)擔(dān)。這時(shí)我的世界，陽(yáng)光透入著，草盛開著，一切都很美好。我喜歡這樣的感覺(jué)。
這才是我的世界，一切都很美好。是一個(gè)不再擁有陰霾的世界，而是一個(gè)盛開著鮮的世界！
老師是那么可親可敬，就像是我的長(zhǎng)輩和親人，既傳授我文化知識(shí)，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學(xué)中，我有幾個(gè)好朋友，我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來(lái)，彼此關(guān)心愛護(hù)。有一次，我遇到了一個(gè)迄今為止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡無(wú)光。因?yàn)橛泻门笥言谏磉?，她們?yōu)槲页鲋饕猓朕k法，令我感受到了集體的溫暖和同學(xué)之間的誠(chéng)摯友愛，使我明白，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我并不是孤軍作戰(zhàn)，于是我又重新找回了自信。從此以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，心情也隨之開朗，覺(jué)得一切都是那么美好，那么陽(yáng)光。
家庭生活的`世界和學(xué)校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很美好。
【家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)】。
在這篇作文里，小作者向讀者展示了她的兩個(gè)美好世界，即家庭生活的世界和學(xué)校生活的世界，兩個(gè)世界就像是地球的兩個(gè)半球，合成了一個(gè)真實(shí)完美的完整世界。
在寫法上，小作者用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，飽蘸著真實(shí)的生活體驗(yàn)和真切的情感，向讀者娓娓道來(lái)，層次分明，脈絡(luò)清晰，首位呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，讓讀者從中體味到“學(xué)生生活是多么美好”。
不足之處是，缺乏典型的細(xì)節(jié)刻畫和獨(dú)特的個(gè)性
我的世界很美好中學(xué)生篇二
美好的世界，可見春的“淺草才能沒(méi)馬蹄”，可見夏的“映日荷花別樣紅”，可見秋的“停車坐愛楓林晚”，可見冬的“千樹萬(wàn)樹梨花開”。祖國(guó)大地的山川秀麗，神州萬(wàn)里的生意盎然，世界果真很大很美好。
三月昆明，百花爭(zhēng)艷，行走在林蔭之下，徑溪流“嘩嘩”聲蘊(yùn)藏的生機(jī)；且看，那萬(wàn)木爭(zhēng)榮，百花齊放；春姑娘就在那樹上開滿的各色花朵中，也藏在那淺淺青春中，她與溪流為伴，她與蜂碟嬉戲。昆明的春，中華的春，蓬勃向上。
七月海南，驕陽(yáng)似火。可見過(guò)那三亞的海濱？可見過(guò)那三亞雨林？海濱的日出，金色灑滿浪花、海灘，燦爛耀眼。海濱的日落沉寂美好，夕陽(yáng)映出一片火紅，照耀著人們的心靈。三亞雨林獨(dú)有一番風(fēng)情?？矗瑯涔嗄靖采w成林，碧綠如玉。聽，鳥兒啼鳴，一聲聲，一陣陣，為原始生態(tài)奏響樂(lè)章。聞，可覺(jué)察出大自然的芳香與清新，那是夏的味道。雨林的夏擯棄沉悶，換上新裝。三亞的夏，中華的夏，熱情陽(yáng)剛。
九月的.北京，秋高氣爽。看那晴空萬(wàn)里下屹立著的天安門，看那陣陣飛起的和平鴿，絲毫看不出千年古國(guó)的歷史滄桑。然而，那刻在每一個(gè)中國(guó)人心底的記憶，是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的。它激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女銘記傳統(tǒng)，奮發(fā)向上。桂花飄香，縈繞著天安門城樓，縈繞著人民英雄紀(jì)念碑，縈繞著人們的心靈。天高云淡下，北京的秋，中華的秋，風(fēng)清氣爽。
十二月的大連，銀裝素裹，看雪花飛揚(yáng)，品冬之韻味。一眼望去，大地母親蓋上了純白毛毯，千樹萬(wàn)樹披上了潔白的冬裝。雪花紛紛落下，如同千萬(wàn)只銀蝶翩翩起舞，冬姐姐不知用了什么魔法，使原本熱鬧喧騰的大連一下子靜了起來(lái)，人心也靜下來(lái)。大連的冬，中華的冬，在休養(yǎng)生息，為迎接下一個(gè)新春的到來(lái)。大連的冬中華的冬，蓄積力量。
美麗的世界，春如歌，夏如火，秋如風(fēng)，冬如水。且看那珠穆朗瑪峰的高聳入云，且看那帕米爾高原的雄偉挺拔；且看那黃河之水的氣勢(shì)磅薄，且看那長(zhǎng)江之水的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；且看我千年古國(guó)煥然一新，且看我萬(wàn)里神州繁榮富強(qiáng)。
我的世界很美好中學(xué)生篇三
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。
——題記。
mp3、mp4傳遞給了我們新時(shí)代的新聲音，爵士樂(lè)、搖滾樂(lè)、rap……同學(xué)們總是喜歡那樣太過(guò)喧嚷的音樂(lè)。而我，只是喜歡在大腦疲勞的時(shí)候，聽一曲舒緩的《隱形的翅膀》。因?yàn)?，它的確是我精神上的伙伴，帶給我堅(jiān)強(qiáng)！
我從記事開始，真的就沒(méi)有哭過(guò)幾次。因?yàn)閶寢尳涛摇坝惺裁赐?，一咬牙就?huì)過(guò)去了”。
其實(shí)我很堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)看見其他小朋友哭泣的神情，我會(huì)投去不屑的目光。因?yàn)?，我?jiān)信：人，要做生活的強(qiáng)者！
我跌倒了，我不哭；我失敗了，我不氣餒。我一直記著媽媽的話，它猶如一張柔軟的紙巾，當(dāng)我的淚水和痛楚在心中流淌時(shí)，輕輕地為我擦拭，為我撫平傷痕。
其實(shí)我很堅(jiān)強(qiáng)。有幾個(gè)孩子能像我一樣，僅僅在五歲時(shí)就可以照顧當(dāng)時(shí)有著嚴(yán)重腰病的爸爸！那時(shí)候，媽媽帶著爸爸去北京治病，我才五歲啊，就要承受著一年見不到爸爸媽媽的煎熬！當(dāng)媽媽爸爸從北京回來(lái)時(shí)，我“哇”的一聲哭了。但是在過(guò)去沒(méi)有見到他們的一年里，我從來(lái)沒(méi)有哭鬧過(guò)。我只是在默默地等，等待他們回來(lái)。媽媽抱著我，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“雨馨，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！”。
如果你是我的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我的身上沒(méi)有獨(dú)生子女的嬌弱，沒(méi)有他們的張揚(yáng)。雖然父母只有我一個(gè)女兒，但是，他們從來(lái)不會(huì)嬌慣我、溺愛我，他們讓我獨(dú)立、讓我自由地享受陽(yáng)光承受風(fēng)雨，讓我在生活中變得堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)我很堅(jiān)強(qiáng)！我的堅(jiān)強(qiáng)不體現(xiàn)在我的外表。我，有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！
堅(jiān)強(qiáng)是心靈最保暖的衣裳，堅(jiān)強(qiáng)才是心的盾牌。做生活的強(qiáng)者，其實(shí)，我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我們都很堅(jiān)強(qiáng)。
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我的世界很美好中學(xué)生篇四
已是初冬時(shí)節(jié)，寒風(fēng)凜冽，水波跳躍，枝條搖曳.攜來(lái)一絲寒意。
回顧來(lái)時(shí)的路，看見的是深深淺淺的腳印，曾經(jīng)的一切在腦海中放映；這一年有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，也有過(guò)憂愁怨語(yǔ)?？傁Ｍ磺卸际峭昝赖?，總希望所有的機(jī)緣都能在同時(shí)出現(xiàn)，總希望整條路上都是風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香……卻沒(méi)想到追求完美的我們，本身就是一種不完美。一路走來(lái)，我們?nèi)耘f是個(gè)未長(zhǎng)大的孩子，心底可能還藏匿著某個(gè)童話故事，對(duì)此也懷有向往。
孩子總會(huì)貪戀糖果，從而原本單純的孩子便多了一個(gè)自私的標(biāo)簽。正如我總是自私地向父母索要，還惡言相待.總以為世界會(huì)眷顧走得慢的孩子，所以我不緊不慢地走著。卻不知，世界并沒(méi)有我想象中的那么善良.總以為所有事都必須符合我的意愿，但，事實(shí)上，并不是所有的人和事都是對(duì)你有益的。
猶記得剛進(jìn)十三中時(shí)的我，懷著對(duì)初中生活的念念不舍，同時(shí)又懷著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的向往?？傁胫绾尾拍墚?dāng)一個(gè)好孩子，好學(xué)生。為了能成為父母心中所謂的好孩子，我不會(huì)與其他的孩子一起打鬧，不會(huì)在放學(xué)后就坐在電視機(jī)前，不會(huì)嚷嚷著要買這買那，不會(huì)……為了能成為老師心中的好學(xué)生，我開始拼命地學(xué)習(xí)；努力地想將自己置于前幾名的位置；甚至用別的同學(xué)玩的時(shí)間寫作業(yè)，看書……但結(jié)果卻不盡如人意，我不但沒(méi)有名列前茅，同時(shí)也失去了該有的快樂(lè)。于是，在這條路上我狠狠地踩下了一個(gè)腳印，為的'是回首時(shí)能不再像這樣將快樂(lè)再次丟棄，不要重蹈覆轍。
總覺(jué)得這個(gè)世界太殘酷；總覺(jué)得它是黑暗的，是灰色的；總覺(jué)得無(wú)論哪兒都充滿了不公平，總覺(jué)得好人很少，清官很少；總覺(jué)得找不到開心的理由……理所當(dāng)然地認(rèn)為自己對(duì)一切事情的憤憤不平都是正確的，認(rèn)為所有的努力都是白費(fèi)的，認(rèn)為只有像個(gè)孩子才不會(huì)卷入大人的勾心斗角。
但其實(shí)，我錯(cuò)了，世界并沒(méi)有那么的黑暗。現(xiàn)在的我正年輕著，活力充沛。無(wú)論我們看到的世界是黑暗還是明亮，都是幸福的，因?yàn)槟贻p即是出發(fā)，年輕是幸福的資本?；仡檨?lái)時(shí)的路，也不難發(fā)現(xiàn)，身邊其實(shí)有著許多美好的人和事。比如，在我灰心喪氣時(shí)，總有朋友們鼓勵(lì)我；在我屢屢受挫時(shí)，總有老師會(huì)為我指明道路；在我悶悶不樂(lè)總抱怨時(shí)，父親總會(huì)告訴我：“天還沒(méi)坍塌，何必愁眉苦臉？”……這一路上你可能也會(huì)和我一樣遇見不同的人，不同的事，也會(huì)抱怨，也會(huì)憂慮，但是請(qǐng)回頭看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，路邊的風(fēng)景很美好，值得你為之停下腳步，欣賞一番。而那些幫助過(guò)你的人們，如同路邊綻放的鮮花，激勵(lì)著你前進(jìn)。
我們總希望不要長(zhǎng)大，躲開歲月的懲罰。但不可否認(rèn)的是我們都要長(zhǎng)大，這是一個(gè)必然的過(guò)程，你沒(méi)得選擇。成長(zhǎng)是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，這蛻變必然會(huì)打破幸福，經(jīng)歷痛楚，而百轉(zhuǎn)千回后，會(huì)縈繞在心頭。在這場(chǎng)蛻變中，稚嫩的面孔最終會(huì)被歲月所洗禮，單一的表情會(huì)變得豐富，卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的“沉醉”。
我們總是走得太快，不停地追趕?？墒牵钟卸嗌偃苏嬲Ｏ聛?lái)思考過(guò)，我們到底在追趕什么？我們是否真正的快樂(lè)？所以，請(qǐng)不要忙于趕路，因?yàn)檫@樣你會(huì)錯(cuò)失身邊的美麗風(fēng)景和幫助你的人，你會(huì)遺落自己的靈魂從而忘了為什么要出發(fā)。唯有當(dāng)你停下腳步后，你才會(huì)感嘆世界的美好，才不會(huì)缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
放下筆，望向窗外，北風(fēng)呼嘯地吹著，仿佛對(duì)于我來(lái)說(shuō)是兩個(gè)世界。遙望遠(yuǎn)方，仿佛明年的我，后年的我，十年后的我……都在向我招手，微笑地告訴我：“別讓負(fù)能量充斥你的心，別害怕長(zhǎng)大，因?yàn)槭澜缯娴暮苊篮?，它在前方等待著你，等待著長(zhǎng)大后的你以另一種姿態(tài)出現(xiàn)在它面前……”
我的世界很美好中學(xué)生篇五
面對(duì)著這個(gè)現(xiàn)實(shí)的自然世界，我向它大聲的吶喊：“喂——！我的世界很美麗！”
應(yīng)該每個(gè)人都想自己要是出生在一個(gè)有錢人家那該多好，我也不例外。每當(dāng)聽到有些同學(xué)在炫耀自己家里是多有錢，有多少輛車，每個(gè)月都有花不完的零花錢的時(shí)候，我都會(huì)羨慕的低下頭，而當(dāng)他們說(shuō)到自己與家人的關(guān)系十分不融洽，整天與父母吵架時(shí)，我又會(huì)驕傲的抬起頭。因?yàn)槲抑溃译m然沒(méi)有他們家有錢，但是我比他們幸福，我有愛我的爸爸媽媽！也許在別人眼里我什么也不是，但是在父母眼中我永遠(yuǎn)都是他們最疼愛的人！
因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上有很多事情是不順自己的心意的，是會(huì)讓我們感到無(wú)奈的。但是我們要學(xué)會(huì)去享受這些，把這些無(wú)奈當(dāng)成幸福，這樣，我們才不會(huì)生活的很累，才能每一刻都生活在這幸福的環(huán)繞當(dāng)中。
“深夜，那盞燈，徹夜明”這句話會(huì)不禁讓我們想到那平凡而又偉大的“園丁”
麗娟老師，她是我的語(yǔ)文老師，她從事教育之也有二、三十年了，她的戰(zhàn)績(jī)輝煌，雖不能說(shuō)是婦孺皆知吧，但也是耳畔能熟得了。但我們這一屆學(xué)生將會(huì)是她的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槲覀儗?duì)學(xué)習(xí)是十分的不上心！雖然她嘴上經(jīng)常向我們抱怨，批評(píng)我們，但她對(duì)我們的.關(guān)愛卻永不止步。像那近百本的周記和作文，近百份的小冊(cè)，考卷。她都一直辛勤的為我們批閱。我想在她那書桌上的那盞燈也一直辛勤的陪她徹夜明吧！
于是，每當(dāng)我看到老師們辛勤的步伐，就想著應(yīng)該也是我的幸福吧！
友誼就像是座橋梁，只有去好好的維護(hù)它才能為您牢固的搭起一座幸福的友誼橋梁，讓你在上面暢快的游走！
陳瑜，林凌志，他們就是我的好朋友，陳瑜--他雖然平常經(jīng)常地?fù)p我，但我也從來(lái)不計(jì)較，因?yàn)槲抑牢覀兪桥笥眩运艜?huì)這么放得開的與我開玩笑。還記得有一次，我與他約定了去他家玩，最后，因?yàn)槲宜^(guò)頭便沒(méi)赴約。后來(lái)聽說(shuō)他在車站等了我2個(gè)小時(shí)，我竟敢放他鴿子！“我?！薄皠e解釋了！受死吧。”他便像猛獸一樣向我撲過(guò)來(lái)了“救命??！林凌志！”我向林凌志求救道?！皠e啊，我還想多活幾年?。。?！”“你個(gè)死沒(méi)良心的家伙！”
于是，這幸福也隨著我們的哈哈大笑的聲音沖入云霄，又灑向我們！??！
啊~~回眸過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福一直環(huán)繞在我身邊，它就像那潺潺的流水一樣在我的世界里流淌，滋潤(rùn)著我的心田，現(xiàn)在的我要帶著這沉甸甸的幸福，像這現(xiàn)實(shí)的世界信心十足的大聲吶喊：“我的世界很美麗?。。 ?BR> 我的世界很美好中學(xué)生篇六
生活中，我們或多或少總會(huì)抱怨，抱怨孤獨(dú)，抱怨沒(méi)人理解，抱怨世態(tài)炎涼缺少真誠(chéng)……其實(shí)，只要我們敞開心扉，一切都變得那么美好。打開門吧，看看外面的世界。
敞開心扉，讓那嬌艷的、熱烈的、溫暖的陽(yáng)光，讓那柔媚的、輕飄的、涼爽的細(xì)雨，讓那真實(shí)的、質(zhì)樸的、永恒的愛——灑滿心房。一切都很美好。去體味那份肝膽相照的友情，去珍惜那臨行密密縫的親情，去感受那需要用全部清醒意識(shí)來(lái)對(duì)付的生活。打開門，一切都美好。
過(guò)去，我總是自我封閉，或是讀讀佛經(jīng)“看破紅塵”，或是吟哦諷誦，把故人的發(fā)霉的悲哀轉(zhuǎn)移到自己身上來(lái)。于是，無(wú)形之中，我心扉緊縮，被固執(zhí)的沉悶所塵封。然而，忽然有一天，我聞到了青草泥土的芳香，我感受到了母親為我加的那一件寒衣的重量，我看到了老師眼底的深深殷切期望，于是，我心扉大開，把把九重天上的明月以及世界上如江海般汪洋萬(wàn)傾的愛，把朋友的關(guān)心以及一切一切，都擁有了。敞開心扉，仿佛以前一個(gè)在黑暗中睡覺(jué)的忍忽然被帶到了光明的地方。打開門，一切很美好。
敞開心扉，便擁有了一份豁達(dá)的'心境。生活，你愈是處處小心，它便愈是復(fù)雜。擁有了一份豁達(dá)的心境，生活馬上變得簡(jiǎn)單，以前夢(mèng)寐以求的友誼、理解、真誠(chéng)全都來(lái)了，不可抵擋，仿佛腋下生風(fēng)，羽化登仙，飄飄然與天地精神相往來(lái)。打開門，一切那么美好。
只要我們真誠(chéng)，把真實(shí)的自己展現(xiàn)給別人，心扉便已敞開。然后呢，太陽(yáng)是你的，月亮是你的，山間清風(fēng)明月花紅柳綠是你的，人間真誠(chéng)友誼理解是你的。打開門吧，一切真的很美好。
我的世界很美好中學(xué)生篇七
在當(dāng)今信息爆炸年代，我們習(xí)慣于在電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙上獲取知識(shí)，閱讀已漸漸離我們遠(yuǎn)去。但在我的桌上則貫性地放著一本書，正是畢淑敏的哲理散文精選《我很重要》。它耐人尋味，很適合放在身邊，無(wú)論工作之閑瑕，還是茶余飯后之消遣，都給你以觸動(dòng)。
它不僅是一篇篇散文的簡(jiǎn)單組合，而是一顆顆用智慧的珠璣串綴而成的項(xiàng)鏈，在等著企求徹悟生活的人們?nèi)フ?。它雖文風(fēng)樸實(shí)、恬淡乃至飄逸，但絕不是信手拈來(lái)或故作深沉，相反卻言簡(jiǎn)意賅，娓娓之中蘊(yùn)含著其思想的精髓。
“對(duì)于一株新生的樹苗，每一片葉子都很重要。對(duì)于一個(gè)孕育中的胚胎，每一段染色體碎片都很重要。甚至馳騁寰宇的航天飛機(jī)，也可以因?yàn)橐粋€(gè)油封橡皮圈的疏漏而凌空爆炸，你能說(shuō)它不重要嗎?”基于這樣的睿智，作者大膽提出了“我很重要”的口號(hào)，進(jìn)而闡釋“重要不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾”這樣的大智慧。集子的開篇《我很重要》不足3000字，喝一杯清茶或吃一塊巧克力的功夫，便使人如醍醐灌頂，讀到了另一種“自信”和另一種“自尊”。
《樓梯拐彎的女孩》只是一個(gè)短鏡頭，講述了一個(gè)女孩上門組稿的際遇，若拍成電視最多也就幾分鐘光景，但作者細(xì)膩的筆觸流露出了一個(gè)樸素而又常被人們忽視的道理———取信于人和不負(fù)真誠(chéng)的為人之道。
《芒果女人》不急不躁，娓娓而敘，既如一杯清茶，又似一道文火而燉的佳肴，淡香時(shí)出而難品其味，直到最后，“艨”說(shuō)：而我是一個(gè)“芒果女人”，不僅皮是黃的，瓤也是黃的。我永遠(yuǎn)愛我的祖國(guó)!筆鋒陡轉(zhuǎn)，讓讀者猛然間意識(shí)到，“艨”不只是在向自己的同胞們展示一種嶄新的觀念，同時(shí)也是在昭示人們對(duì)自己的祖國(guó)要充滿自信，這種自信是最最可貴的。一次朋友的約會(huì)，幾件日常小事，作者能構(gòu)思升華到這等天地，不能不說(shuō)是匠心獨(dú)運(yùn)。
畢淑敏在文壇以文筆細(xì)膩而著稱，這也許和她是一個(gè)女性有關(guān)。而在《保持驚奇》中，除此之外，還無(wú)處不浸染著她對(duì)生命的珍視，對(duì)中華民族的熱愛。我想，這大概與她曾是一名醫(yī)生和一名軍人密不可分。小小的一本集子，不僅記錄著作家生活中的所見所悟，同時(shí)柴米油鹽皆成文，足見她不竭的才華。
我的世界很美好中學(xué)生篇八
我仰起頭,發(fā)現(xiàn)天空上幾只黑色的小鳥在自由地飛翔，滑翔，旋轉(zhuǎn)，嘰嘰喳喳鳴叫幾番，好似在訴說(shuō)自己心中的快樂(lè)，又像在快活地歌唱，仿佛又在勸導(dǎo)我，不要傷心了，快樂(lè)起來(lái)吧，世界非常美好。
可是我的心情誰(shuí)能理解，小鳥你不懂我的心情。你沒(méi)有失去朋友的煩惱，沒(méi)有失去姐妹的憂愁，我不一樣，我最要好最親熱的姐妹走了，去了繁華的大都市，不知道她現(xiàn)在是否記得我，希望她不要忘記我。
不忍心再看小鳥，小鳥的快樂(lè)會(huì)勾起我無(wú)比惆悵的思緒，會(huì)使我的眼淚調(diào)皮地跑下來(lái)。我跪在窗臺(tái)上，深深地埋下了頭。
雖然已是冬天，樓下的樹還是茂盛的生長(zhǎng)著。每一片葉子都像是刷上了清涼的亮漆，青綠青綠的，異常美麗，太陽(yáng)暖暖地照著樹，把樹照得癢癢的，風(fēng)兒拂過(guò)，樹快活地抖了起來(lái)，像是在跳活潑俏皮的`拉丁舞，“刷刷刷刷”像是樹發(fā)出了低吟。
世界原來(lái)這樣美好，為什么我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
我的心情變得開朗起來(lái)。
佩，你帶走了我的思念，總不能帶走我的快樂(lè)吧，我會(huì)變得快樂(lè)，變得開朗。
天空那一層層的云被橘紅色的太陽(yáng)染得暖暖的，仿佛是一塊塊金燦燦的炭，暖暖的，放在天空這個(gè)大火爐里，真熱乎。遠(yuǎn)處的云陰陰的，像被涂上了一層鉛，被橘紅色的云圍繞著，真漂亮。
太陽(yáng)刺得我眼睛都睜不開了，第一次感覺(jué)到太陽(yáng)這么暖和。
世界這么美好，這么溫暖，快快樂(lè)樂(lè)地生活，我又何樂(lè)而不為呢？
我的世界很美好中學(xué)生篇九
小時(shí)候，我看春天是心煩意亂的；看夏天是風(fēng)狂雨躁的；看秋天是落寞荒蕪的；看冬天是天凝地閉的。
那時(shí)因?yàn)槲业母改该τ诠ぷ?，每天都早出晚歸，我便無(wú)奈地終日被囚禁在空蕩蕩的房子里，沒(méi)有玩伴，空氣便成了知己，孤獨(dú)則是唯一偶爾光顧我傷感的.朋友，我每天的任務(wù)就是按時(shí)把清早弄好的飯擱在微波爐里加熱吃掉，乖乖睡午覺(jué)，然后倒數(shù)著天黑等待著媽媽的回歸。
我一直渴望有個(gè)能陪伴我的伙伴，但卻總是不期然的膽怯退縮。
記得我第一次上幼兒園，不因父母的離開而大哭大鬧，與別的小朋友迥然不同，卻選擇了習(xí)慣性地在角落里獨(dú)自一人玩玩具。幾天后，當(dāng)別的小朋友都適應(yīng)了幼兒園的生活，我卻還是依賴于角落，孤獨(dú)成性。那天我如同往日在角落里拼著積木，突然一把清晰而甜美的聲音在我耳畔響起：“給屋子加個(gè)三角頂吧！”我目瞪口呆地望著眼前的她——瞳瞳，她笑著對(duì)我說(shuō)：“我很樂(lè)意做你的第一個(gè)朋友?！彼翘鹈赖奈⑿ο袷且豢|春風(fēng)吹散我郁積在心頭的陰霾，像是一抹陽(yáng)光照耀我孤獨(dú)苦悶的心。那一刻，她的微笑似乎給予了我莫大的勇氣至使我點(diǎn)頭答應(yīng)。她牽起我的小手，牽引我去到人氣最高但我從未敢于嘗試的“滑梯角”，我因?yàn)闋恐駥?shí)而又溫暖的手，而不再怯懦只顧盡情地享受友情灑下的陽(yáng)光。在她的熱情鼓舞下，我終于從心靈中那暗無(wú)天日的囚籠飛向了那無(wú)邊無(wú)際的天空。
從此，我的春天綠意盎然，我的夏天燕語(yǔ)鶯鳴，我的秋天金風(fēng)颯颯，我的冬天玉樹銀華……認(rèn)識(shí)了朋友后我才意識(shí)到，原來(lái)我的世界也很美麗！
我的世界很美好中學(xué)生篇十
我有兩個(gè)世界，一個(gè)是家庭生活的世界，一個(gè)是學(xué)校生活的世界。
在家里，我有父母的疼愛。生活上，他們關(guān)心我、呵護(hù)我，不嫌麻煩，不怕吃苦受累，無(wú)私地為我做出力所能及的奉獻(xiàn)和犧牲，為我鋪出一條鮮花盛開的道路，使我從心底升起了無(wú)盡的`幸福感覺(jué)。學(xué)習(xí)上，他們鼓勵(lì)我、支持我，從未因哪一次參加考試成績(jī)不理想而嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我、打罵我，總是循循善誘，教我查找出失誤的原因，幫助我認(rèn)真地加以改正。他們不曾給我過(guò)多的思想壓力，總是站在后臺(tái)為我加油鼓勁。他們把最親最真的情感，寄托在我的身上，我肩負(fù)著這份情感，努力地學(xué)習(xí)，不斷地成長(zhǎng)，既是為了不辜負(fù)他們對(duì)我的殷切期望，更是為了將來(lái)能更好地報(bào)效祖國(guó)。雖然在某些時(shí)候，我們之間也有小摩擦，也產(chǎn)生不愉快，也鬧起家庭“**”，但這是我們之間相互關(guān)愛的“另類”表現(xiàn)，也正因?yàn)槿绱?，我更覺(jué)得這是真實(shí)而完美的家庭生活。
在學(xué)校里，我有老師的教育，還有同學(xué)的幫助。老師是那么可親可敬，就像是我的長(zhǎng)輩和親人，既傳授我文化知識(shí)，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學(xué)中，我有幾個(gè)好朋友，我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來(lái)，彼此關(guān)心愛護(hù)。有一次，我遇到了一個(gè)迄今為止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡無(wú)光。因?yàn)橛泻门笥言谏磉?，她們?yōu)槲页鲋饕猓朕k法，令我感受到了集體的溫暖和同學(xué)之間的誠(chéng)摯友愛，使我明白，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我并不是孤軍作戰(zhàn)，于是我又重新找回了自信。從此以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，心情也隨之開朗，覺(jué)得一切都是那么美好，那么陽(yáng)光。
家庭生活的世界和學(xué)校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很美好。
我的世界很美好中學(xué)生篇十一
我一直覺(jué)得，上帝實(shí)在是太不公平了，什么事都能讓我攤上，例如那年我的那場(chǎng)怪病，有時(shí)我又覺(jué)得上帝很公平，而我是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是我又重生了。
上帝實(shí)在是太能捉弄人，全國(guó)那么多人不捉弄，偏偏捉弄我，趁我防備不佳，不知何年何月何日何時(shí)，偷偷的在我身體里面種下了一顆死亡種子，慢慢的在我身體里面生根發(fā)芽，當(dāng)還沒(méi)有根深蒂固開花結(jié)果的時(shí)候，被我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，但直覺(jué)告訴我，有些不尋常，還沒(méi)等它繼續(xù)侵蝕我的時(shí)候，便被神圣的手術(shù)刀切除，在我身體里生長(zhǎng)不到1個(gè)月的死亡植物終于被擊敗了，但讓所有人沒(méi)有想到的是，那并不是一顆普普通通的植物，不一定在什么時(shí)候還會(huì)復(fù)制生長(zhǎng)，從那刻起，我開始了與病魔的斗爭(zhēng)。
全家人都從那一刻起，絲毫沒(méi)有精神松懈，因?yàn)樗麄冎?，這個(gè)東西還會(huì)卷土重來(lái)的，他們對(duì)我的愛從那刻起更加多了。
記得在上海醫(yī)院吃飯的時(shí)候，我由于藥物反映，吃什么吐什么，看到，聞到，想到的所有食物都覺(jué)得好惡心，吃不下去，我最最愛吃的東西也吃不下去了。有時(shí)想起了想吃的東西，一拿上來(lái)便什么食欲也沒(méi)有了，從那時(shí)起，我最最大的愿望就是病好了以后吃自己最喜歡吃的東西，知道吃不下去為止，而現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望，記得那天，我與同學(xué)在回家的路上，我突然想吃小食品，雖然對(duì)身體沒(méi)什么好處，但好長(zhǎng)時(shí)間不吃一回偶爾吃一次也沒(méi)什么，我便買了一大堆的東西，同學(xué)說(shuō)我你好能吃。我回答道，是嗎？其實(shí)當(dāng)你想吃的時(shí)候你卻吃不下是一件很痛苦的事情，而同學(xué)只是點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了一下，我知道他并不理解我說(shuō)的這句話，總有一天他會(huì)明白的，但愿他總不明白。
在我治病的期間，可以說(shuō)是心亂如麻，一切食物自我看來(lái)都是那么昏暗，每當(dāng)一次次腰穿扎進(jìn)我的身體里面的時(shí)候，我死的心都有，活在這個(gè)世界還有什么意思，我常常這樣想，但每當(dāng)回想起媽媽的細(xì)心照料，為了我可以犧牲自己的工作的時(shí)候，我就好像是一支蠟燭正在被狂風(fēng)要被吹滅的時(shí)候，突然從自己的四周起來(lái)了四面緊緊的墻一樣，阻擋著狂風(fēng)的侵襲，是母親的愛給我繼續(xù)前行的力量，終于我戰(zhàn)勝了病魔。正因?yàn)樗郎窀议_了個(gè)天大的玩笑，我的想法與我以后的路也發(fā)生了巨大的變化。例如校長(zhǎng)給我分了一個(gè)很好的班集體，讓我遇到了一位很好的老師，每當(dāng)我想到這里的時(shí)候，我都很驕傲，而我的家人比以前更愛我了。因此，由于我的這場(chǎng)病我的母親與我的父親又重新的和好了，我們又開始了新的生活。
其實(shí)這個(gè)世界是美好的，就是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它而已，往往一些挫折并不是阻擋了你的一切，愛的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折與失敗的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是那么精彩與美好。
我的世界很美好中學(xué)生篇十二
《我的世界》是一款非常流行的游戲，它讓我感覺(jué)無(wú)比興奮。從進(jìn)入游戲那一刻起，我就被它吸引住了。在《我的世界》中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造、建造，還可以體驗(yàn)各種冒險(xiǎn)和探索。在這個(gè)游戲中，我發(fā)現(xiàn)了很多有意思的事情，并且從中學(xué)到了很多的知識(shí)和技能，也收獲了不少的感悟。
第二段：學(xué)習(xí)技能。
在《我的世界》中，我學(xué)到了很多對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有用的技能，比如動(dòng)手能力、判斷力、靈活思維、計(jì)算能力等等。比如，我需要在游戲中合理地使用各種材料來(lái)建造房屋、制作工具、改善生活質(zhì)量。這需要我對(duì)材料的了解和掌握能力。而在游戲中遇到各種危險(xiǎn)和困難，需要我靈活思考，解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的判斷力、計(jì)算能力和應(yīng)變能力。
第三段：探索世界。
在《我的世界》中，我可以在一個(gè)充滿未知和挑戰(zhàn)的世界中展開探險(xiǎn)，探索各種神秘的場(chǎng)景和地點(diǎn)。在探險(xiǎn)過(guò)程中，我從中了解到了很多自然知識(shí)，如不同的礦物和各種植被的特點(diǎn)。我也感受到了自然的力量和魅力，從而更加珍愛自然，更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
在《我的世界》中，我還可以和其他玩家一起建造和探險(xiǎn)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過(guò)和其他玩家互動(dòng)，我了解到了如何與人合作，如何在任務(wù)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并欣賞每個(gè)人的特點(diǎn)和貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了接納和理解不同意見和文化，培養(yǎng)了寬容、友善和協(xié)調(diào)精神。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)玩《我的世界》，我體會(huì)到了探究自然、學(xué)習(xí)新知、體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣，也體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。這些體驗(yàn)讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生了啟示，讓我更加熱愛生活，更加積極地面對(duì)挑戰(zhàn)?！段业氖澜纭纷屛艺J(rèn)識(shí)到，生命中充滿了無(wú)限的可能，只要我們勇敢前行，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的世界很美好中學(xué)生篇十三
杰克是剛畢業(yè)的一名大學(xué)生。大學(xué)四年中，他并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣靠自己打工賺錢來(lái)供自己上學(xué)，因?yàn)?，他的父親是一家大公司的老板，能夠給他多得花不完的錢。可是，似乎是在一夜之間，金融危機(jī)就席卷了全球，他父親的公司突然破產(chǎn)了。本來(lái)，杰克打算畢業(yè)后去父親的公司隨便謀一份輕松的差事干干的，現(xiàn)在卻美夢(mèng)破滅了。他當(dāng)下最重要的事情便是去找一份工作。
他去了幾家招聘職員的公司，結(jié)果都不怎么理想，因?yàn)檫@些公司需要的都是有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老手，而杰克卻什么經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。加上金融危機(jī)的影響，很多公司都在大面積地裁員，愿意招聘職員的公司少得可憐。喪氣之余，杰克決定開車去郊外放松放松。
早上，天灰蒙蒙的?！翱礃幼?，今天天氣不怎么好，就像我的心情一樣?！苯芸送炜?，自言自語(yǔ)，但他還是發(fā)動(dòng)汽車上路了。沒(méi)想到，一段時(shí)間后太陽(yáng)居然慢慢鉆出了云層，露出了緋紅的面頰。
杰克停下了車，從車窗望出去。他發(fā)現(xiàn)，車窗外是大片的農(nóng)場(chǎng)，早起的農(nóng)夫正在田地里勞作，而路邊，則是各色的野花和綠草，它們相互映襯，顯得生機(jī)無(wú)限。杰克打開窗戶，一股清新的風(fēng)撲面而來(lái)，風(fēng)里帶來(lái)些野花的香，混著青草的味兒，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。在這樣的氛圍中，杰克的心情好像沒(méi)有開始時(shí)沉悶了。
杰克從車上走了下來(lái)。一下車，他就被田地里的農(nóng)夫給吸引住了。只見那農(nóng)夫戴著一頂舊草帽，穿著一身舊衣服，手上戴著的手套也破舊不堪，甚至可以看到從破洞里露出的兩個(gè)手指頭。農(nóng)夫正在田地里挖馬鈴薯，每挖幾下，就要俯下身子將土里的馬鈴薯翻出來(lái)放在一邊。他的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的標(biāo)準(zhǔn)，每一次翻馬鈴薯都是那么的細(xì)心。杰克心想：“別看農(nóng)夫破衣爛衫的，也沒(méi)有令人羨慕的工作，可是，人家卻不埋怨命運(yùn)的不公，相反，他用他的辛勤勞作努力創(chuàng)造著自己幸福的生活，而我，比農(nóng)夫的處境不知要強(qiáng)多少倍，卻還覺(jué)得在我的世界里，一切都不是那么美好?？磥?lái)，我真得改變一下自己的態(tài)度了?！?BR> 這時(shí)，農(nóng)夫也看見了杰克，他微笑著跟杰克打了個(gè)招呼，而杰克也用真誠(chéng)的微笑回報(bào)農(nóng)夫，回報(bào)他所面對(duì)的整個(gè)世界。
開車回家的途中，看著道路兩旁的美景，杰克心里很高興。他在心里對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)在我的世界里，一切也都這樣美好啊！”
我的世界很美好中學(xué)生篇十四
作為一名中學(xué)生，我時(shí)常被各種學(xué)習(xí)和生活的壓力所磨練，卻很難像小時(shí)候那樣快樂(lè)地探索未知的領(lǐng)域和世界。而《我的世界》這個(gè)游戲，就為我提供了一個(gè)獨(dú)特而廣闊的虛擬空間，使我重拾了年少時(shí)代的好奇心和智慧。在這個(gè)充滿著各種工具和資源的環(huán)境中，我可以通過(guò)建造、探險(xiǎn)、合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種方式來(lái)鍛煉自己的技能和思維，同時(shí)也能夠收獲歡樂(lè)、挑戰(zhàn)和成就感。
第二段：我的世界——培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和邏輯思維。
相比于現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)和生活，我的世界這個(gè)虛擬空間給了孩子們更大的自主性和創(chuàng)造性。在這里，孩子們不僅可以根據(jù)自己的興趣和想象力來(lái)創(chuàng)建和改造自己的世界，而且還能夠通過(guò)紅石電路、命令塊等高科技手段來(lái)實(shí)現(xiàn)更加復(fù)雜的任務(wù)和目標(biāo)，從而提高了他們的邏輯思維和動(dòng)手能力。而與其他玩家一同游戲，則能夠更好地培養(yǎng)孩子們的溝通、合作和團(tuán)隊(duì)精神，使他們成為更加獨(dú)立和自信的個(gè)體。
第三段：我的世界——理性與責(zé)任的重要性。
但是，我的世界這個(gè)虛擬空間也存在著一些問(wèn)題和危險(xiǎn)性，例如游戲成癮、隱私泄漏等。因此，在享受樂(lè)趣的同時(shí)，我們也需要切實(shí)履行我們的責(zé)任和義務(wù)。例如，不斷提高自己的游戲意識(shí)和安全意識(shí)，并引導(dǎo)他人合理使用游戲平臺(tái)和工具，讓每個(gè)人都能夠在一個(gè)健康、理性和負(fù)責(zé)任的游戲環(huán)境中共同成長(zhǎng)。
第四段：我的世界——游戲與現(xiàn)實(shí)的相互關(guān)聯(lián)與影響。
實(shí)際上，我的世界這個(gè)虛擬空間不僅是一個(gè)單獨(dú)的游戲世界，它還能夠與現(xiàn)實(shí)世界相互聯(lián)系和影響。例如，通過(guò)在游戲中建造一座橋梁或是廣場(chǎng)，不僅能夠提高孩子們的建筑和設(shè)計(jì)能力，同時(shí)也能夠讓他們更好地理解城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。甚至，在游戲中培養(yǎng)的社交和溝通技能，也能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)勢(shì)和財(cái)富。
第五段：我的世界——走向更加美好的未來(lái)。
回顧自己在我的世界中的探索和成長(zhǎng)，我深感這個(gè)虛擬世界遠(yuǎn)不止于一個(gè)游戲，更是一次難得而寶貴的體驗(yàn)和啟迪。而我們作為一名中學(xué)生，也要更加注重自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，積極探索和挖掘自己的潛能和優(yōu)勢(shì)，以便更好地進(jìn)入社會(huì)，創(chuàng)造自己的未來(lái)。同時(shí)，我們也要不斷關(guān)注和擁抱這個(gè)多元而廣袤的世界，包容、理解和尊重不同人的不同選擇和行為，從而更加美好地走向未來(lái)。
我的世界很美好中學(xué)生篇十五
我的世界是美好的，鮮艷的花朵碧綠的草地參天的大樹靄靄的白云歡快的小鳥都裝飾著這個(gè)繽紛多彩的世界。
美好可以在暢游在清澈的湖水里，也可以游蕩在朵朵白云上，可以盛開在繁花綠草叢中，更會(huì)穿梭于繁星閃閃夜空中。
綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，原來(lái)是春姑娘來(lái)了，僵硬了一個(gè)冬天的土地開始松動(dòng)，綠瑩瑩小草搶著發(fā)芽，連大樹都隨風(fēng)伸著懶腰，這復(fù)蘇的萬(wàn)物都在享受著春姑娘帶來(lái)的美好。
美好似一眼風(fēng)景，洶涌彭拜的大海是美好，熱情似火的驕陽(yáng)是美好，星光閃耀的繁星是美好，皎白的月光是美好，瑟瑟的秋風(fēng)是美好，綿綿的細(xì)雨是美好，七彩絢爛的彩虹是美好。
美好是快樂(lè)時(shí)光里的一把吉他，悠揚(yáng)的為你彈奏生活愉悅樂(lè)章，美好是心情憂傷時(shí)一語(yǔ)問(wèn)候，似一縷春風(fēng)為你拂去心頭的愁云，美好是成功道路上的良師益友，熱情的為你指明方向，美好是人生失敗挫折時(shí)的一盞明燈，在迷茫時(shí)為你照亮前方。
只要我們用一顆美好的心靈去觀察世事萬(wàn)物，我們身邊盡是美好。
我的世界很美好中學(xué)生篇十六
歲月無(wú)聲地在身旁穿梭，美好的事物在腦海中定格。快樂(lè)時(shí)將她們?nèi)〕?，任美麗肆意綻放。
夏夜的繁星，閃爍在一望無(wú)盡的天空中。它們?cè)谙蛉藗冊(cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)絢麗的古希臘神話。寧?kù)o的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨(dú)都銷聲匿跡。
星空，好美！
秋日的斜暉，投下一個(gè)個(gè)俏麗的影子。樹葉便像一葉葉小舟，在空中翩翩起舞；時(shí)而盤旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情的演繹自己的美麗。
落葉，好美！
冬天的黃昏，毫無(wú)保留的展示著絢麗的光彩。那一抹夕陽(yáng)，悠悠地露出離愁的憂傷。游子們也會(huì)在這一刻留下美麗的惆悵——“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！薄叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！弊措x愁，哀傷難免，但也掩飾不住他們的美好。
夕陽(yáng)，好美！
人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬即逝。但只要我們用心靈去體味，沒(méi)變俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂戚時(shí)的一分慰藉，都會(huì)給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，都孕育著無(wú)盡的美。心天，在美麗中感動(dòng)；希望，在美麗中萌發(fā)；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心志，去感悟人生，感受美好，因?yàn)樵谖业氖澜缋?，一切都很美好?BR> 感悟人生，不為別的，只為活在美麗中；
感受美好，不為別的，只為不白活一回。
我的世界很美好中學(xué)生篇十七
我的世界中，有著年少的憧憬，沒(méi)有童話故事中的城堡。因?yàn)槲也粫?huì)給自己設(shè)置屏障，保護(hù)那個(gè)自以為的真正自我，卻反過(guò)來(lái)被這些屏障所禁錮！推倒所有的城堡，享受陽(yáng)光，多一點(diǎn)自豪，即使那片工地上空空如也，但我卻擁有最燦爛的笑容，最溫暖的陽(yáng)光。
在我的世界中，被壓抑的黑夜所充滿，但我不會(huì)去渴求光明，在一個(gè)角落中休息，因?yàn)槲乙阶⌒撵`中最后的光明，讓他在黑色的世界中迸發(fā)最耀眼的光芒，成為我唯一的信仰。有則足已，不去渴望更多，讓小小的同燭焰般的光明，照亮我所在的角落，體會(huì)在太陽(yáng)下也不曾發(fā)現(xiàn)的偉大！
在我的世界中，風(fēng)是沒(méi)有聲音卻觸手可及的，從云端下墜落，沒(méi)有一點(diǎn)破空的聲音，眼下的大海被風(fēng)拂出層層漣漪，天空中的云層慢慢蓋滿整個(gè)蒼穹，風(fēng)卷過(guò)我的靈魂，我也想放大這份渺茫的溫暖，無(wú)限的，這是我們無(wú)法替代的，讓我，讓來(lái)體會(huì)的你享受無(wú)地自從的溫暖，同寬大的手掌般溫暖。
這里只是微小的一角，他的華麗讓我無(wú)法體會(huì)，我要手繪著自己的世界，在我的手中，被我緊緊握住，承載著一生中，自己最美麗的憧憬，比童話更加美好。
我的世界很美好中學(xué)生篇十八
早晨，媽媽用那甜美的聲音喊我起床，讓我感覺(jué)新的一天來(lái)了。每當(dāng)睜開眼睛時(shí)，我就能看到媽媽那溫柔的微笑。洗漱完畢，坐到餐桌旁，滿鼻子都是粥和面包的香味。在享受美味早餐的同時(shí)，我還聽著英語(yǔ)磁帶。
吃完早飯，爸爸送我去上學(xué)。走在路上，我和爸爸談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事，談?wù)撝鐣?huì)新聞，談?wù)撝飞系娜撕褪?。每天早上，和爸爸在一起是多么美?
來(lái)到校門口，我和同學(xué)談笑風(fēng)生地走進(jìn)校園。迎接同學(xué)的門衛(wèi)，臉上掛著不變的笑容。走進(jìn)教室，只見教室被值日生們打掃得干干凈凈，一塵不染。我來(lái)到座位上，把作業(yè)放在桌上，就開始大聲地朗讀課文。今天的表?yè)P(yáng)欄里又一次寫著我的名字，貼在我名字后的小星星調(diào)皮地向我閃著快樂(lè)的眼睛。在我的世界里每天的晨讀多么美好!
終于盼到了英語(yǔ)課，張老師拿出星期三的試卷，說(shuō):“這次大家考得都不錯(cuò)?！边@是將要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我不禁有點(diǎn)兒緊張?！靶熳御i100，姚遠(yuǎn)77，唐立99.50”終于報(bào)到我了，啊!我得了全班第二名!一陣狂喜。中午回到家里，我迫不及待把這個(gè)喜訊打電話告訴媽媽，說(shuō):“我英語(yǔ)考試得了99.5分，是全班第二名哦。”我好開心。在我的世界里學(xué)英語(yǔ)是多么美好!考第二名是多么美好!
下午，我借到了許多我喜愛的書。我向沙妍借到了我期盼已久的《笑貓日記》之《小貓出生在秘密山洞》，又向鐘悅借了兩本《兒童文學(xué)》，又向調(diào)皮鬼劉瀚文借到了兩本我愛不釋手的《讀友》。鄭好又把我訂的三本書發(fā)給我—《史努比13))《史努比14)《東方少年》。我這個(gè)小書蟲，一個(gè)下午得到這么多書，可把我高興壞了。在我的世界里有這么多好書可讀，是多么美好!
我的世界很美好中學(xué)生篇十九
在我看來(lái)，世界再美好不過(guò)，到處充滿了歡歌笑語(yǔ)，到處都充滿了希望與愛；但是有時(shí)候，世界上又有一些不可理喻的人，令我百思不得其解。世界，在你們看來(lái)是什么摸樣呢？但對(duì)我來(lái)說(shuō)，世界永遠(yuǎn)是美好的！
no.1、保護(hù)地球刻不容緩。
no.2、世上還是好人多。
世界上的好人多還是壞人多？可能有些大人無(wú)法回答，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我會(huì)堅(jiān)定地回答：“當(dāng)然是好人多！”不是因?yàn)槭裁矗且驗(yàn)槲矣H身體會(huì)過(guò)，也接受過(guò)他們的關(guān)心與幫助。
記得以前，我一直都很沉默，做事總是小心翼翼，恐害怕自己做錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)。有一天，當(dāng)我因?yàn)橐患氖聜臅r(shí)，有很多人來(lái)安慰我。幾年前，我在陌生的環(huán)境下不懂路怎么走時(shí)，還有許多好心的路人給我指回家的方向。所以，我認(rèn)為，世界上，還是好人多！
no.3、親情在幸福中是最重要的。
雖然爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露`會(huì)我，但是，我不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)事就大發(fā)脾氣，頂多發(fā)一小會(huì)兒脾氣就又會(huì)變得好起來(lái)。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心與愛，是我開心的源泉。
如果一個(gè)人連父母的愛都失去了，我不認(rèn)為他會(huì)一直都那么快樂(lè)幸福。失去了父母，等于失去了一個(gè)全心對(duì)你好、不為一點(diǎn)利益的人一樣可惜。如果你連最基本的親情都搞不好，我不認(rèn)為你會(huì)對(duì)朋友好。所以，親情是最重要的！
在我的眼里，世界就是這樣一個(gè)快樂(lè)而單純的世界?？赡苣愕目捶ê臀也煌?，那么，請(qǐng)曬出你的想法，讓我們看看你的七彩世界吧！
我的世界很美好中學(xué)生篇二十
我是花的伴侶，是春的精靈，是美的化身。我生活在美麗的大自然，有花的地方就有我。你忙大概已經(jīng)猜出來(lái)我是誰(shuí)了吧！我——一只美麗的花蝴蝶。
就讓我來(lái)為你忙揭開謎底吧！我，原本是一條小毛毛蟲。一只快樂(lè)的小毛毛蟲，我每天都很幸福，早晨，我迎著晨曦起床。我餓了，會(huì)找那最嫩最嫩的樹葉吃掉；渴了，會(huì)找那些最甜最甜的露珠兒小心翼翼的品嘗；累了，我可以望著藍(lán)天，看著美麗的蝴蝶在我眼前飛過(guò)。我既不羨慕也不嫉妒，因?yàn)槲抑牢抑皇且恢恍∶x，永遠(yuǎn)都不會(huì)成就那美麗的蝴蝶。
我依舊每天快樂(lè)的生活著。
現(xiàn)在的我依然是一只快樂(lè)的毛毛蟲，不，應(yīng)該是一只快樂(lè)的小蝴蝶，我依舊像以前那樣快樂(lè)的生活著，快樂(lè)的享受享受著大自然的賜予的一切。在我的世界里，一切都很美好。
我的世界很美好中學(xué)生篇二十一
我的世界，是什么？我自己也不清楚，就像有很多的迷霧，找不清我前方的道路！
終于上了中學(xué)，就自然而然的喻為了“小秀才”，都說(shuō)這個(gè)生活狀態(tài)是很好的，無(wú)憂無(wú)慮，好好過(guò)自己優(yōu)哉游哉的小生活。在我初二上學(xué)期的時(shí)候這個(gè)就是我生活的寫照，但下學(xué)期一切都變了，變得陌生，變得不認(rèn)識(shí)，我有了一種想逃離這個(gè)世界的沖動(dòng)。
王老師病了，我接手了她的工作。我的身份從此改變，不再是那個(gè)悠哉過(guò)日子的，而是事業(yè)心頗重的“大人”。當(dāng)這個(gè)身份確定時(shí)，我的世界沒(méi)有了一絲陽(yáng)光。我把這個(gè)確定，當(dāng)成了負(fù)擔(dān)。
直到那個(gè)人的開導(dǎo)。
因?yàn)閷?shí)踐分的差異，另同學(xué)們都異常的急躁，都來(lái)找我改分。我就像走到了懸崖邊，隨時(shí)隨地都可能掉下去，摔得粉身碎骨。這時(shí)，有一只手拉住了我，對(duì)我說(shuō)：“不要放棄……有一天中午，來(lái)老師找我，說(shuō)作業(yè)為什么沒(méi)有收齊。我心不在焉的說(shuō)：”人不給我，不聽我的，我能咋辦。地理的事情還不夠我煩的?。 啊蹦俏蚁雴?wèn)，是你的責(zé)任么？我聽說(shuō)了，你們班是實(shí)施的最難的班級(jí)，我也知道你的壓力大，但是你把它當(dāng)做責(zé)任而不是負(fù)擔(dān)，會(huì)不會(huì)是好些呢？“來(lái)老師俏皮的笑著并看著我。我沒(méi)有做答，底下了頭。并走出了辦公室。我想了許久，終于明白了！是責(zé)任，不是負(fù)擔(dān)。這時(shí)我的世界，陽(yáng)光透入著，草盛開著，一切都很美好。我喜歡這樣的感覺(jué)。
這才是我的世界，一切都很美好。是一個(gè)不再擁有陰霾的世界，而是一個(gè)盛開著鮮的世界！