在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要學(xué)會(huì)處理各種復(fù)雜的情況?？偨Y(jié)要有自己的觀點(diǎn)和思考，展現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特性。總結(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗的原因的過程。
盛開的蒲公英初中篇一
清明小長(zhǎng)假，我們一家三口開車回老家，天陰沉沉的，似乎沒有什么生氣。
即使是起個(gè)大早，高速公路依然水泄不通。透著玻璃，兩面都是青灰色的大山，雖是有棱有角，卻看著讓人有些許壓抑。
車走走停停，以二十邁的速度前行，身邊的歌也不知循環(huán)播放了多少次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，濃密的大霧輕飄飄的，遮擋住我的視線。
不知過了多久，我迷迷糊糊地睜開眼，扭頭的剎那間，忽然注意到右邊的一小株桃花，輕輕搖下車窗，才發(fā)現(xiàn)眼前是星星點(diǎn)點(diǎn)的粉色。我伸出手去探，可近在咫尺的花卻始終無(wú)法觸及。風(fēng)悠悠的吹來，還來不及搖動(dòng)身姿，那花瓣卻自己飄揚(yáng)在空中，它的顏色白嫩到深。蕩起旋渦，與霧氣纏繞，片刻，依然可以聞到那花彌留下的清甜，它存在過的痕跡清晰可見。
生命像鮮花一樣美好，曾經(jīng)的人雖已離去，但他仍以另一種方式活在我們的心中，如花般永遠(yuǎn)盛開！
盛開的蒲公英初中篇二
——題記。
剛過完15歲生日的我，心情還在蜜罐里泡著……。
“該返校了?！卑职终f。
“到了學(xué)校，記得給我們打電話?！眿寢尪凇?BR> 一步，兩步，三步……。
我走到了檢票處，手指因?yàn)樘^用力地握行李箱的架子，已經(jīng)煞白了。幾秒鐘過去了，還是沒有反應(yīng)，我低下頭，眼睛酸酸的。
“你的票呢?”一個(gè)聲音提醒我。
“哦，在這里……給!”然后我接過車票，失望地離開。
正值開學(xué)，坐車的大多是學(xué)生，他們拎著大大小小的行李，興奮地?cái)D上了車。
走過一節(jié)又一節(jié)車廂，我終于找到了自己的座位，好不容易把行李安置好，手機(jī)突然響了，是一條短信：
“孩子，要注意身體，好好學(xué)習(xí)，有事就往家里打電話啊!”
看完短信，我忍不住哭了。帶著溫度的淚水一滴一滴滑落在手機(jī)屏幕上，然后向四周散開，遮住了那些字。我急忙向窗外望去，尋找那熟悉的身影。但，早已看不見他們了。
我打開手機(jī)相冊(cè)，找到我生日那天照的全家福，把它設(shè)為“手機(jī)墻紙”，這是我能給自己的最好安慰。
時(shí)間可以淡化許多東西，但不能淡化我對(duì)家的思念。
來到學(xué)校后，每個(gè)星期我都與父母通電話，這是我和爸爸媽媽的約定。聽著電話那頭溫暖的叮囑，我抱著從家里寄來的'包裹，靠在床頭，小心地拆著。
“好吃嗎?”媽媽問我。“好吃!”我含糊地回答。
“家里還有，給你留著呢，你表弟想吃，你奶奶都不讓，說是等你回來再讓他大吃一頓。呵呵!”媽媽在電話那頭笑著說。
我聽了心里特別難受，喉嚨里堵得慌。
“媽……”
“怎么了?”
“謝謝?！闭f完這兩個(gè)字，我特別后悔，感覺整個(gè)世界瞬間安靜了下來，只聽見電話那頭時(shí)有時(shí)無(wú)的風(fēng)聲。我屏住呼吸，“媽，我要上課了，掛了，再見?！蔽掖颐鞌嗔穗娫?，哭出了聲。
3個(gè)月后，爸爸媽媽來看我。兩天的時(shí)間里，我們一起逛街，看夜景，散步，就像在家一樣，溫馨美好!那是我這3個(gè)月以來最快樂、最幸福的時(shí)光。在那兩天里，我整個(gè)人都要飛起來了，那種感覺就好像是久未吃葷的小孩看到了肯德基一樣。
第三天，我送他們上了車，看著火車離開，心里安靜了許多，打開手機(jī)，把前一天晚上準(zhǔn)備好的短信發(fā)了出去，淚水再一次模糊了眼睛。
盛開的蒲公英初中篇三
每朵鮮花盛開都有一定的理由，或整襯，或反襯！
――題記。
雍容華貴的牡丹花在人們的心中都是富貴與完美的象征。她的綻放是為了吸引更多的游客來欣賞自己優(yōu)美的身姿。而為了吸引更多的游客，她必須開得夠豐美、夠艷麗、夠飽滿。為了綻放的夠完美，她必須有足夠的養(yǎng)料和養(yǎng)分。。。。。。因此，牡丹花完美的形象是在一道道精心設(shè)計(jì)的程序走出來的，而在這程序中，她又經(jīng)歷了多少不為人知的苦難呢？有人說牡丹花有極強(qiáng)的占有欲，是虛偽的象征，但這些人又何嘗看到了她背后的辛酸？“我不在乎別人的想法，我只是像把我最好的一面呈現(xiàn)給大家，這就是我盛開的理由，僅此而已！”――一朵牡丹花的自述。
高風(fēng)亮節(jié)的荷花在人們心中都是君子的象征，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”她是“近朱者赤，近墨者黑”的完美反駁。他的綻放是為了舒緩人們的心情，為了洗滌人類包裹灰塵的心靈，為了打開邪惡人內(nèi)心底處封閉已久的善良之門。但有人卻說清荷是一種表現(xiàn)欲極強(qiáng)的花，是一種欲博得贊賞的花。但這些人又何嘗理解了清荷的良苦用心？只一味的責(zé)罵。在安撫人心靈的過程中，多少不愿面對(duì)自己內(nèi)心的人折斷了她柔弱的身體，又有多少人重新找到了自我，為中國(guó)，為世界做出了貢獻(xiàn)，難道這些人就沒有看到嗎？“我只是有意幫助他人而無(wú)意激怒他人，我只是為了喚起人類內(nèi)心最深處的那一縷被遺忘的善良，這就是我盛開的理由，僅此而已！”――一朵清荷的自述。
“我沒有名字，大家都叫我野花，我是一個(gè)活潑可愛的笑話。你可能不知道吧，裝點(diǎn)大地的大多數(shù)都是我們野花。我們的作用可大了，為了反襯處期待他畫的美麗，我們故意變得丑陋；為了點(diǎn)綴草坪，我們可以零星的散落在草坪上；為了你的美麗，我原變得矮小。我只是想讓大地裝幫得更加漂亮，這就是我盛開的理由！僅此而已！”――一一朵野花的自述。
大地復(fù)歸寂靜，只我為著自己的坐標(biāo)而計(jì)劃、追尋，這就是我的理由吧！月牙兒掛在夜空另一半呢正吻著熟睡的人們。
盛開的蒲公英初中篇四
三年級(jí)的情況下，我做啥事全是匆匆忙忙的。
有一次，大家用餐時(shí)，我?guī)屯瑢W(xué)裝白米飯，由于后邊的人過多，我害怕同學(xué)們說我裝飯很慢，因此一不小心把飯裝來到同學(xué)的手上。同學(xué)見了，忙丟掉手上的熱飯，可又一不小心扔來到后邊同學(xué)的臉部。那時(shí)候，同學(xué)們都笑壞掉。但是誰(shuí)也沒有指責(zé)我，僅僅包容地提示我，之后要當(dāng)心些。
也有一次，四年級(jí)的一場(chǎng)誦讀課上，把我老師叫了起懟d鞘焙潁我焦慮不安無(wú)比，老師見我吞吞吐吐地答不上去，跟我說：“葉承炎，你干嘛呢，不好么？之前你全是很用心的?！蔽一貞?yīng)說：“老師，讀了得不順暢，我害怕被同學(xué)們?nèi)⌒?。”老師又說：“沒事兒，不順暢也沒事兒，你要是讀出，不容易有些人來笑你的?！苯M長(zhǎng)也喊話了：“對(duì)??！你快讀吧。大家不容易嘲笑你的?！痹谕瑢W(xué)們和老師的鼓勵(lì)下，我開始了誦讀。這時(shí)候，我驚訝地發(fā)覺，我越讀越順暢。
最終，我取得成功地念完了，幾秒鐘后，臺(tái)子上一片猛烈的掌聲讓我驚訝，這片掌聲讓我激動(dòng)不已，這片掌聲具有著朋友的友情，這片掌聲讓我體會(huì)來到同學(xué)和老師的鼓勵(lì)！
同學(xué)們的包容，老師的鼓勵(lì)，讓我在心里綻開出了一朵漂亮的花，一朵難以凋落的花，它能夠讓我自信滿滿。
盛開的蒲公英初中篇五
在我家鄉(xiāng)的西南角，有一塊菜園，面積不大，卻承載著很多······幼時(shí)，我與祖母相伴的時(shí)光都離不開著菜園。
我與這一切已有三年之久，未曾相會(huì)了。如今，再看到他們，已有了不同的感覺。一種難以言表的感覺，也似乎明白了祖母口中的“頑強(qiáng)”。
盛開的蒲公英初中篇六
我想變成蒲公英，因?yàn)樽兂闪似压⑽揖妥杂勺栽?，想去哪里，就能去哪里，不?huì)被媽媽整天管來管去。我每天伴隨著這個(gè)“夢(mèng)想”進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一天，我醒了，夢(mèng)想成真了，我躺在草地邊上，旁邊有許許多多的兄弟姐妹正在熱鬧地商量著這次行程，有的說去大海，有的說去草原，還有的說去大山，這時(shí)風(fēng)爺爺?shù)陌嘬嚨搅?，我跟隨著兄弟姐妹上了車，美好的旅程開始了。
第一站到了，風(fēng)爺爺說：“要下車的，請(qǐng)按鈴?！蔽蚁萝嚵?，站在大海邊上，我被震撼到了。只見一片無(wú)邊無(wú)際，眼前藍(lán)藍(lán)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都望不到邊，好像和天空連起來一樣，大海翻滾著浪花，海鷗在天上飛，我躺在沙灘上，風(fēng)爺爺催道：“下一站，比這里更美，快上車吧！”于是我戀戀不舍地離開了。
第二站到了，我來到了大草原，沒下車，一陣清新就撲鼻而來，這時(shí)“叮咚”鈴響了，我下車了。我一下車就被眼前一望無(wú)際的草原再次震撼到了，草原綠綠的，動(dòng)物真多，有可愛的小羊，有健壯的牛，還有頭長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿。我靜靜地坐著，微風(fēng)吹著我，我和小伙伴在欣賞，“可惡”的風(fēng)爺爺又來催我說“你再不上車，就不能看到下一個(gè)地方的景色了！”我只好乖乖地上了車。
這次我來到了大山，一下車我就看到森林、瀑布，數(shù)不勝數(shù)。動(dòng)物滿山遍野，草地綠綠的，還有遠(yuǎn)處的大海，我和兄弟姐妹商量在這里住幾天。
“叮鈴鈴”熟悉的鬧鐘響了，我的夢(mèng)想又被拉回了現(xiàn)實(shí)。
盛開的蒲公英初中篇七
我家門前有一條小徑。每到夏天小徑兩旁便黃黃地開滿野花，秋天便結(jié)滿了蒲公英白白的、薄薄的絨球。清晨，初升的朝陽(yáng)映著蒲公英，會(huì)放出一團(tuán)團(tuán)五彩的光。
我媽媽是銀行的一名會(huì)計(jì)，工作十分清閑。小時(shí)候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起在門前的小徑上散步。隨手折下一個(gè)小絨球，向著晚霞用力一吹，紅色的天空中便多了一群美麗的精靈，它們飛過樓房，飛過天邊，飛向遠(yuǎn)方去了。
可是后來，媽媽所在單位搞競(jìng)聘上崗。媽媽為了保住自己的“飯碗”，不得不整天泡在工作中，再也沒空陪我到小徑上去玩了。而那一徑的蒲公英依舊爛漫地開花，開心地結(jié)果。
去年秋天，媽媽又和我一起去小徑散步了，我很高興。而媽媽似乎比以往又多了一份惆悵。我們依舊各掐一個(gè)絨球在手上，可當(dāng)我輕輕地將它們吹向天空時(shí)，媽媽卻凝神注視著那群白色的精靈，眼里滿是迷茫。媽媽終因年齡問題被單位解聘了。
從那時(shí)起，媽媽的身影便整日停在了家中。除了做做家務(wù)，她便常對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆，要不就為一件小事大發(fā)一通脾氣。家里靠爸爸的'工資生活也還過得去。可是媽媽就是閑不住，不久又托爸爸給她找工作，可爸爸沒上心。爸媽為此也吵過幾回架。媽媽到底是怎么想的，我們都不知道。而那蒲公英，我想她早已忘記了。
今年秋天，當(dāng)小徑再次結(jié)滿花蕾時(shí)，媽媽忽然又忙了起來。她每天早出晚歸，常常拿著電話滿屋子走，聲音時(shí)高時(shí)低，放下電話后，又匆匆忙忙地出去。聽爸爸說，媽媽和她的姐妹們辦了個(gè)“家政服務(wù)中心”，媽媽是頭。
又是一個(gè)秋天的傍晚，我透過窗子，看到小徑上點(diǎn)點(diǎn)銀星和火紅的夕陽(yáng)，這時(shí)有人在拍我的肩膀，我回過頭，是媽媽。她微笑著說：“去小徑上看看蒲公英吧!”我們漫步在這雪白的“地毯”上，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的那份迷茫不見了，取而代之的是自信與希望。今年的蒲公英比去年更多了，白白地晶瑩地開滿了小徑的每一個(gè)角落，媽媽手拿一束蒲公英，深有感觸地說：“它們很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論在哪兒都開得很好。”她揚(yáng)起一絲微笑，輕折一個(gè)小絨球，輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨秋風(fēng)徐徐落下。
盛開的蒲公英初中篇八
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，蒲公英也在不起眼的角落里，悄悄的開放。每每看到這一場(chǎng)景，那天便浮現(xiàn)在了我的眼前。
那時(shí)候是春天，但是家鄉(xiāng)飄著薄霧的清晨，仍會(huì)讓人感覺絲絲寒冷。我和兒時(shí)的伙伴們慢悠悠地在那條長(zhǎng)著青苔的石頭路上走著。很快，薄霧便散去了；緊接著看到的是潔白如雪的蒲公英撒落在草地上，在太陽(yáng)的映照下格外耀眼。一路上，大家沒有說一句話，只是盯著草地上的蒲公英看了許久，也沒有一個(gè)人像往常那樣，蹲在草地上去把白色的小傘吹向天空，似乎是害怕眼里閃閃的淚光被大家看到。
今天，我們將離開這個(gè)大家共同生活了許久的小村子，各奔東西了。這時(shí)風(fēng)兒似乎也在為我們哀傷，它俯身掠過草地，把一大把蒲公英種子拋向天空，任由它們?cè)诳罩斜P旋，飛舞。
汽車啟動(dòng)前的那一刻，大家都勉強(qiáng)地笑著；但那淚珠還是像調(diào)皮的孩子一樣，不由自主地落了下來。
春天一到，我常常捧起一朵蒲公英，希望風(fēng)兒能把它的種子捎到那個(gè)蒲公英盛開的地方。
盛開的蒲公英初中篇九
她，慘白的臉頰，梳著兩條辮子，水靈靈的大眼睛，正用企盼的目光看著窗外。
她的腿殘疾了，只能靠輪椅生活。她的生活是孤獨(dú)的，她只能看著窗前的景物而潸然淚下。
九時(shí)一刻的鬧鐘響了，她抬起頭，窗外已經(jīng)一片喧嘩。母親將她領(lǐng)下樓去。
大家七嘴八舌地議論著，她神情嚴(yán)肅，望著50米跑步的終點(diǎn)。她顫抖地站了起來，臺(tái)上立馬安靜了起來。她小心地跨出一小步，那一步充滿了她前所未有的勇氣和力量。全場(chǎng)立馬沸騰了起來，大家鼓起掌來。她的臉上洋溢著激動(dòng)的淚水。一個(gè)個(gè)練習(xí)的故事從腦中冒了出來。在練習(xí)的過程中，她一次又一次摔倒了，但她并沒有放棄，她又站了起來。踏著堅(jiān)定的步伐向前走去。腿上那一塊塊淤青，證明了一切。
在那個(gè)過程中，她是痛苦的，但她到達(dá)終點(diǎn)的那一刻又是快樂的。激動(dòng)的淚水奪眶而出。
我被她那種精神深深地感動(dòng)了，心中那朵美麗的百合花正悄然盛開了……。
盛開的蒲公英初中篇十
小時(shí)候的我也是頑皮的，經(jīng)常在一條小路上嬉鬧、玩耍。那條小路上的蒲公英長(zhǎng)得極為茂盛，不知是種子落下得多還是太陽(yáng)公公照耀得好。他們像一群可愛的娃娃，臉圓胖胖的，好像身子都支撐不住一樣，在左右搖晃。隨便摘下一顆，用手指夾著，輕撥它的莖，就會(huì)有許多種子像漫步一樣飄落下來，種子的毛發(fā)是柔軟的，一團(tuán)一團(tuán)的，像極了娃娃粉嘟嘟的小臉。女孩在這玩得不亦樂乎，一會(huì)兒拿著蒲公英去逗蝴蝶，一會(huì)又把田間的蚱蜢給嚇跑了，惹得他咯咯直笑。
直到玩得太陽(yáng)落山，有一位年過花甲的老人來尋她，女孩高興地大聲喊著外婆。隨手拿起一顆蒲公英，高高舉起向外婆臉上一吹，散落的蒲公英飄到外婆的臉上，晚霞中外婆的臉顯得更加紅潤(rùn)，皺紋更加清晰。外婆帶著疼愛嗔怪到：“臭丫頭，回家吃飯了?！迸]玩夠，嘟囔著嘴不肯回去，外婆伸出手抓起女孩稚嫩的小手就走，女孩一臉不情愿，但還是乖乖地跟著。
回到家后，看見一盤金燦燦的桂花餅，頓時(shí)掃去臉上的不快，滿眼放光地望著桂花餅，這是外婆親手做的。餅皮有很多層并且金黃酥脆是外婆做桂花餅的一大特色。咬上一口，香得彈牙，只聽見“咔哧”一聲，芝麻、酥皮、桂花、糖油落入我的口中，融合在一起，成了一道無(wú)法比擬的人間美味，它撥動(dòng)著我的味蕾，輕輕開了胃的大門，讓我連吃了好幾個(gè)。每每想起，都覺得是在溫柔鄉(xiāng)里流連忘返。
那條路上的蒲公英還開得茂盛吧，外婆的愛也依舊在蔓延著……。
盛開的蒲公英初中篇十一
一年四季，都是那么美麗。每個(gè)季節(jié)，我都會(huì)有個(gè)美好的憧憬——希望停在這美麗的一剎那……別具特色的四季，是我著迷。
春
夏
夏，是個(gè)好動(dòng)的.男孩。因?yàn)楹脛?dòng)，天氣才會(huì)悶熱；因?yàn)楹苟啵艜?huì)下大雨……夏天，樹葉長(zhǎng)得茂盛，人們可以在大樹下乘涼；花朵競(jìng)相開放，人們可以聞到淡淡的花香。
夏天，是個(gè)令人感到愉快的季節(jié)。或許是夏天天氣熱，才會(huì)放暑假，好漫長(zhǎng)！但在這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，我不會(huì)感到無(wú)聊——瞧我，一件短袖衫，有穿一條中褲，多悠閑！因?yàn)楦改赋６谖遥翰荒荛L(zhǎng)時(shí)間看電視，也要適當(dāng)休息。所以，我有一張時(shí)間安排表，而且每天按照上面的要求，完成一天的“任務(wù)”。在夏天，還有我的最愛——冰淇淋。在酷暑難當(dāng)?shù)南募?，我好不快活?BR> 秋
秋，是個(gè)文雅的小妹妹。她很有靈性，同時(shí)，她也愛看故事書。故事里的內(nèi)容很感人，她一邊看著，也在一邊傷心地流淚著。她多有愛心，多可愛！
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。在春光明媚的季節(jié)播下的種子，在秋高氣爽的季節(jié)，它們已成熟。水果類，在秋天生產(chǎn)得最多。比如：石榴、蘋果、橘子等。農(nóng)民伯伯們又開始忙碌了，在豐收的快樂中，也想起了農(nóng)民伯伯們因豐收而得到喜悅的號(hào)角聲……多么動(dòng)聽！
冬
冬，是個(gè)不懂事的小弟弟。它很淘氣，也因?yàn)樘詺?，常被媽媽打、罵，失聲痛哭就成了“家常便飯”，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)大雨、大雪。
冬天是個(gè)令人又喜又悲的季節(jié)。因?yàn)槎旌洌页３６阍诒桓C里，不肯出來。就連上學(xué)，也要到“再不起床，就來不及”的份兒上，才肯慢悠悠的起床，去上學(xué)?？捎质窃谶@個(gè)“冰凍王國(guó)”，給我?guī)砹藲g聲笑語(yǔ)。冬天會(huì)下雪，但降雪不多，我和小伙伴們就只能一點(diǎn)點(diǎn)的尋找雪的“線索”，用這些雪去砸別人。這就是我們的“超級(jí)打雪仗”。
尾聲。
一年四季，是不可缺少的。它們是我們的生活“變”得多姿多彩，充滿歡笑、樂趣。我愛春夏秋冬！
盛開的蒲公英初中篇十二
天空還是一如既往的湛藍(lán)，像藍(lán)寶石一樣晶瑩，仿佛閃爍著璀璨的光芒。多愁善感的女孩，身著潔白的長(zhǎng)裙在草地上歇息。周圍的小草像調(diào)皮的精靈，在你身旁擁來擠去。這一切都沒有變，還是那片藍(lán)天，還是那撮草地，可惜缺少了你，我的摯友。
曾記否，那時(shí)的我們手拉手，站在藍(lán)天下歌唱，心兒像蒲公英一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，又或是摘兩朵野花，束在我們的黑發(fā)上。你笑得那樣燦爛，我看見你露出兩顆潔白的小虎牙。
你對(duì)我說過，我們的友誼就像蒲公英，純潔而又美麗，你也說過，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，不管我身處哪里。
曾記否，那時(shí)大意的我不留心打濕了你的新床單，我將你的屋里搗得一團(tuán)糟，溫水連著污漬，把你的臉抹的黑一塊白一塊，你卻笑著說沒事。
我心安理得地回了家，隔天看見你的手臂多了幾塊烏黑的淤青。頓然大悟，原來你將搗蛋全部攬?jiān)谧约荷砩稀?BR> 曾記否，我們即將分離的那天，你和我都有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)難受。我還在這里，可是你卻得去遠(yuǎn)方。我們最后一次，懷著幸福的心情，再次擁抱著天空。你說我們會(huì)是永久的朋友，我也一再堅(jiān)信你我不會(huì)別離。
于是我們分道揚(yáng)鑣，松開最后還緊緊相連的手，去尋找各自的天空。
我親愛的摯友，你還好嗎?記得我們一起度過的日子充滿了歡笑，記得我們一度瀟灑在雨中奔跑，記得那片草地上蒲公英妖嬈的.搖晃，記得兩個(gè)女孩放肆的說著豪言壯志。我在這里，而你卻在何處。
可是我卻不曾想過，蒲公英總有一天會(huì)飛翔，我知道我們都該敞開心扉，展開翅膀，去盡情地探索，在世界中飛揚(yáng)。
是的，蒲公英要去尋找屬于它自己的天空了。
盛開的蒲公英初中篇十三
我很喜歡香水，我們家的附近就有一家香水店。每次放學(xué)，我都會(huì)停下腳步，呆呆的看著，里面隱隱散發(fā)出的香氣令我向往，從里面出來的各種各樣的女人，也是美麗優(yōu)雅的，一點(diǎn)也不像媽媽。
這個(gè)念頭把我嚇了一跳，我飛快的向家跑去?；亓思揖涂匆妺寢尣粷M的表情：“你怎么回事啊，怎么最近回來的這么晚?”
我支吾道：“啊……最近，在路上背單詞，走的就慢了一點(diǎn)?！?BR> 媽媽又“噼里啪啦”的敲擊電腦：“以后快一點(diǎn)，別讓我總是等你。把飯菜熱一熱吃吧，再把我給你買的輔導(dǎo)資料做完?！?BR> 我去端熱好的飯菜，一邊吃一邊打量媽媽，媽媽的頭發(fā)盤著，即使在家也梳的一絲不茍，光潔整齊。被電腦的光線映著的臉龐不知為何顯得很嚴(yán)肅，眉頭似乎時(shí)刻緊皺著，給人一種嚴(yán)肅緊張的感覺，和那些從店里走出來婀娜多姿的女人比起來，差大了。
“別發(fā)呆，快吃飯!”媽媽催促。
“哦?！蔽业皖^扒拉兩口飯，其實(shí)媽媽以前也不是這樣，自從離了婚后，她就越發(fā)沉默了，而且，有點(diǎn)暴躁。
“就因?yàn)槟阋粋€(gè)人的失誤，害得我們功虧一簣!”媽媽對(duì)著電話訓(xùn)斥，“你把我教你的都忘了嗎?航班延遲不會(huì)改簽嗎?哦，現(xiàn)在才想起來?!你到底有沒有……”
聽著媽媽的聲音，我走進(jìn)了房間，心里有悲哀的感覺。
第二天，我在香水店停留的時(shí)候，一位漂亮的姐姐走了進(jìn)來：“您需要什么嗎?我看您在這里站了好幾天?！?BR> “啊……不。”我紅著臉拒絕，“我不需要什么東西?！?BR> 漂亮姐姐微微一笑：“不需要也不要緊，進(jìn)來看看就好，我覺得您應(yīng)該很喜歡香水吧?”
我鬼使神差的來到了香水店，一股香氣撲面而來，清新淺淡，很好聞。我突然想起了什么，捏著錢的'緊了緊：“姐姐……”
“嗯?”
“有沒有適合這種人的香水?”我把我媽媽的特征報(bào)上來，問。
漂亮姐姐點(diǎn)頭：“有，您是要送給媽媽的嗎?”
我害羞的點(diǎn)頭。
漂亮姐姐拿來一個(gè)小瓶噴了噴：“這樣行嗎?”
空中彌漫著香氣，我點(diǎn)頭，付了錢。漂亮姐姐包裝好，在上面掛了一個(gè)愛心形的紙片：‘在上面寫祝福語(yǔ)吧?！蔽蚁肓讼?，提筆寫起來。
晚上吃完飯，我小心翼翼的把香水給媽媽，媽媽皺眉：“這是什么?”
我回答：“這是我送給您的香水，我……”
“夠了!你買什么香水!”媽媽站起來?yè)P(yáng)手給了我一巴掌，“你現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)候，去研究什么香水，我告訴過你，不要把心思用在別的地方，可你就是不聽!你是想氣死我嗎?馬上把香水退了!馬上!”
我捂著臉頰，眼淚涌出，我抱著香水就跑，跑出了大門，又跑到香水店。
早上的漂亮姐姐還在，她看見我懷里的香水，和我的淚痕就明白了。她帶我退了貨，并免費(fèi)送我了一瓶香水：“這是學(xué)生香水，酒精的含量最低，調(diào)制料都是天然又溫和的，免費(fèi)送給你好了。”我收下香水。走回家。
回到家，看見媽媽正在看我寫的心形紙片：媽媽，我希望，您離了婚也能活的精彩漂亮，一樣高貴優(yōu)雅。
見到我，媽媽的眼淚“刷”的流下來：“對(duì)不起，媽媽不應(yīng)該打你?！?BR> 一天后，我放學(xué)回家。媽媽溫和的對(duì)我笑：“回來啦?你快嘗嘗媽媽新做的菜?！?BR> 我嘗了嘗：“哇，好好吃啊!手藝有進(jìn)步了!”
媽媽身上的香水香氣圍繞著我，我們兩個(gè)會(huì)心的笑了。
媽媽，愿您永遠(yuǎn)健康美麗!
盛開的蒲公英初中篇十四
沒有陽(yáng)光的日子，我會(huì)憂郁。沒有陽(yáng)光的世界，我會(huì)絕望。
像夢(mèng)一般恍惚過來。原來，我已踏上新的旅程，初二。這夢(mèng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。永遠(yuǎn)無(wú)法停止時(shí)間的腳步，只有在書海中，默默地，為自己找一個(gè)像樣的明天。但是，那個(gè)明天，在哪兒？我還在迷茫中。但我知道，陽(yáng)光，是我的方向。
初冬的早晨，陽(yáng)光不會(huì)吝嗇。
去草坪上吧！尋找！
柔軟的綠色裹住大地，幾座假石像筆挺的軍人，初一的學(xué)弟如幾個(gè)頑皮的小淘氣追逐嬉戲。一切都是那么和諧，活潑。在綠色中，在陽(yáng)光里。繼續(xù)走吧，繼續(xù)尋找！尋找綠色，尋找陽(yáng)光！
一旁的球場(chǎng)上還是那么熱鬧，籃筐下，總有幾個(gè)高大威猛的身影，他們是那么熱情，對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，無(wú)法阻止。他們就是陽(yáng)光的使者，完美詮釋著什么是活力，什么是運(yùn)動(dòng)。也許，我缺乏這樣的熱情，這樣的活力，缺乏在這樣一個(gè)冷冷早晨，一件單薄長(zhǎng)袖，就可在球場(chǎng)上“肆意”。也許大家都缺少吧！都市里生活慣了，在人山人海的街道上，我們只知道忙碌。忙碌，是一個(gè)人的滿足，卻是一群人的孤單。這是骨子里透出的陽(yáng)光之氣，陽(yáng)光少年，不單單只是懷揣著一本書。
去寢室里吧！尋找！
停不下來喧鬧的北樓，在夜晚，也有寂靜的時(shí)刻。等到天明，一縷淡淡的陽(yáng)光透過窗簾，悄無(wú)聲息地遛了進(jìn)來，一聲長(zhǎng)而響的`起床鈴在廣播中高傲響起。北樓，又充滿了活力。
清晨的洗漱不會(huì)冷清。門前的水池上擠滿了人，陽(yáng)光在水盆里打轉(zhuǎn)，畫著圈圈，給水染上了一層金黃?！昂?，同學(xué)！牙膏借我點(diǎn)兒！”“我要點(diǎn)熱水，換個(gè)位置吧！”“誒，快起了，小心別遲到了！”“今天誰(shuí)搞衛(wèi)生？是我吧？”“餓死了，給我一塊巧克力，行嗎？”
也許，就是這些友愛，這些團(tuán)結(jié)，構(gòu)成了一個(gè)幸福的“家”。寢室墻壁上貼著：“出門我們是同學(xué)，閉門我們是一家”。我很喜歡這句話。詮釋著友愛，詮釋著團(tuán)結(jié)，詮釋著互幫互助。這是大家的一個(gè)集體，我們都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，我們有義務(wù)去建設(shè)好它。不然，你永遠(yuǎn)無(wú)法在同學(xué)中立足。也許，一個(gè)充滿關(guān)愛的寢室，陽(yáng)關(guān)才會(huì)光顧。
去教室里吧！尋找！
徘徊了七年的課堂，有什么，還在隱藏？
試卷發(fā)下來了，79分，陽(yáng)光環(huán)繞在這個(gè)分?jǐn)?shù)旁，顯得刺眼。
同桌97分，臉上洋溢著笑容，那是久違的。陽(yáng)光打在他的試卷上，我的心里，圈起一層層的波浪。
迅速的，一堂講評(píng)課過去了。我卻還在思考中：什么，牽絆了我們？
每每下課，少了追逐的身影，更多的是埋頭苦做。一股恐慌油然而生，呆坐在那里的我感受到了前所未有的壓迫感。卻又無(wú)奈。望著藍(lán)天，向往成為一朵悠閑的云，擁有一整片藍(lán)天，在陽(yáng)光里，慢慢地浮動(dòng)，撇下所有的煩惱，就這樣安靜地沉睡在溫暖里。
老班說：“既然是不得不做的事情，那為什么不認(rèn)真去做？”
也許，我找到了。又或許，我還未領(lǐng)悟。但我找到方向，至少我認(rèn)為是有希望的方向，通往陽(yáng)光的方向。
陽(yáng)光里，初二盛開在我的書本中。我的熱情，我的友愛，我的認(rèn)真。初二，就那么盛開著，正接受陽(yáng)光的洗禮。
初二，笑了，像陽(yáng)光一樣，那么燦爛！
盛開的蒲公英初中篇十五
天空還是一如既往的湛藍(lán)，像藍(lán)寶石一樣晶瑩，仿佛閃爍著璀璨的光芒。多愁善感的女孩，身著潔白的長(zhǎng)裙在草地上歇息。周圍的小草像調(diào)皮的精靈，在你身旁擁來擠去。這一切都沒有變，還是那片藍(lán)天，還是那撮草地，可惜缺少了你，我的摯友。
曾記否，那時(shí)的我們手拉手，站在藍(lán)天下歌唱，心兒像蒲公英一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，又或是摘兩朵野花，束在我們的黑發(fā)上。你笑得那樣燦爛，我看見你露出兩顆潔白的小虎牙。
你對(duì)我說過，我們的友誼就像蒲公英，純潔而又美麗，你也說過，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，不管我身處哪里。
曾記否，那時(shí)大意的我不留心打濕了你的新床單，我將你的屋里搗得一團(tuán)糟，溫水連著污漬，把你的臉抹的黑一塊白一塊，你卻笑著說沒事。
我心安理得地回了家，隔天看見你的手臂多了幾塊烏黑的淤青。頓然大悟，原來你將搗蛋全部攬?jiān)谧约荷砩稀?BR> 曾記否，我們即將分離的那天，你和我都有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)難受。我還在這里，可是你卻得去遠(yuǎn)方。我們最后一次，懷著幸福的心情，再次擁抱著天空。你說我們會(huì)是永久的朋友，我也一再堅(jiān)信你我不會(huì)別離。
于是我們分道揚(yáng)鑣，松開最后還緊緊相連的手，去尋找各自的天空。
我親愛的摯友，你還好嗎?記得我們一起度過的日子充滿了歡笑，記得我們一度瀟灑在雨中奔跑，記得那片草地上蒲公英妖嬈的搖晃，記得兩個(gè)女孩放肆的說著豪言壯志。我在這里，而你卻在何處。
可是我卻不曾想過，蒲公英總有一天會(huì)飛翔，我知道我們都該敞開心扉，展開翅膀，去盡情地探索，在世界中飛揚(yáng)。
是的，蒲公英要去尋找屬于它自己的天空了。
范文二：蒲公英的天空。
風(fēng)，用一種神秘而單純的腳步游蕩著——山坡上，于是，白絨絨的一片。飛向天空……。
終于有一天，他離開了那個(gè)農(nóng)村，那個(gè)他生活了的地方——他考上了城里的一所高中。
乍來到這個(gè)繁華的城市!他怔住了!那閃爍耀眼的不再是螢火蟲的舞蹈;那強(qiáng)灌入耳的不再是晚風(fēng)合唱團(tuán)……那大街上的'車水馬龍，那大街旁的燈紅酒綠!有點(diǎn)頭暈，他真的有點(diǎn)分不清東南西北!考試一次次的失敗，每每看著那不合格的試卷，手就不由地攥緊了口袋里那看了無(wú)數(shù)次的家信。淚水中，他仿佛看見母親希望的目光……他恐懼，逃避!他開始出入網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò)，企圖用急促的心跳來填充那空白的世界——那沒有了蒲公英的天空。
閉眼……呼吸……。
心，突然變得異常得平靜，思緒中那一片空白……。
山坡。風(fēng)。他。蒲公英。
盛開的蒲公英初中篇十六
我看到過云，他只不過是水的化身，卻惹得天鵝癡心追求，它的歸宿是天空；我看到過蝦，他彎著腰，但他絕不是對(duì)人崇敬，它的歸宿是大海；我看到過羊，滿嘴胡須，但不能證明他有淵博的學(xué)識(shí)和豐富的'閱歷，他的歸宿是山野。我知道天空不是我的搖籃，大海不是我停泊的港灣。也許我將一直漂流下去，但我堅(jiān)信，不管狂風(fēng)還是暴雨，我不屈的意志，總是在洶洶的燃燒。
我遇到過狂風(fēng)的侵蝕，我遇到過暴雨的沖刷。我親眼看見狂風(fēng)把我炙烤的火熱。我卻無(wú)能為力，但我知道，這個(gè)我滅亡了，還會(huì)有下一個(gè)我出生，我是生生不息的。田野孕育了我，但風(fēng)兒使我飄離。但我知道，終有一天，我將重歸母親的懷抱！
名師點(diǎn)評(píng)：
本篇散文運(yùn)用第一人稱的寫法，親切自然的從蒲公英種子的角度進(jìn)行了對(duì)于自己經(jīng)歷的描繪。想象豐富，語(yǔ)言生動(dòng)。但是文章的主題不夠明確，因?yàn)檫@些蒲公英種子并不是最終“重歸母親的懷抱”，而是在不同的地方繁衍生息，但整篇文章并沒有突出這一點(diǎn)。
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盛開的蒲公英初中篇十七
在我的心房播下一粒飽滿的種子!
也許是你無(wú)意間扔下的，
也許是你的手顫抖不小心落下的!
也許，也許是你真心誠(chéng)意播下的!
無(wú)論怎樣都好，都好!
種子發(fā)芽，生根，扎進(jìn)我的心房，
有一點(diǎn)點(diǎn)痛，有一點(diǎn)點(diǎn)喜!
它與我連為了一體!
那么，讓我用來自心靈的血液來澆灌!
那么，讓我用心中全部的`地盤來培養(yǎng)!
讓它好好地生長(zhǎng)!
讓它好好地生長(zhǎng)!
就讓它永遠(yuǎn)住在我的心房!
夜，深了!
夜，靜了!
悄悄地，人們都睡了，
靜靜地含苞怒放!
發(fā)出了綻放時(shí)疼痛的聲響，
這小獸般地嚎叫驚醒了夢(mèng)中的我，
它并沒有發(fā)現(xiàn)我，
我就這樣悄悄地、悄悄地守候著它，
讓它完成最后的綻放!
終于，它露出了完美的體態(tài)!
是那么的艷麗、那么的妖嬈!
像一道淺藍(lán)色的光!
我讓你永遠(yuǎn)住在我的心房!
永遠(yuǎn)住在我的心房!
那么，外界的風(fēng)和雨，讓我一個(gè)人為你阻擋!
那么，外界的雷和電，讓我一個(gè)人為你扛!
盛開的蒲公英初中篇十八
小時(shí)候的我也是頑皮的，經(jīng)常在一條小路上嬉鬧、玩耍。那條小路上的蒲公英長(zhǎng)得極為茂盛，不知是種子落下得多還是太陽(yáng)公公照耀得好。他們像一群可愛的娃娃，臉圓胖胖的，好像身子都支撐不住一樣，在左右搖晃。隨便摘下一顆，用手指夾著，輕撥它的莖，就會(huì)有許多種子像漫步一樣飄落下來，種子的毛發(fā)是柔軟的，一團(tuán)一團(tuán)的，像極了娃娃粉嘟嘟的小臉。女孩在這玩得不亦樂乎，一會(huì)兒拿著蒲公英去逗蝴蝶，一會(huì)又把田間的蚱蜢給嚇跑了，惹得他咯咯直笑。
直到玩得太陽(yáng)落山，有一位年過花甲的老人來尋她，女孩高興地大聲喊著外婆。隨手拿起一顆蒲公英，高高舉起向外婆臉上一吹，散落的'蒲公英飄到外婆的臉上，晚霞中外婆的臉顯得更加紅潤(rùn)，皺紋更加清晰。外婆帶著疼愛嗔怪到：“臭丫頭，回家吃飯了?！迸]玩夠，嘟囔著嘴不肯回去，外婆伸出手抓起女孩稚嫩的小手就走，女孩一臉不情愿，但還是乖乖地跟著。
那條路上的蒲公英還開得茂盛吧，外婆的愛也依舊在蔓延著……。
盛開的蒲公英初中篇十九
我們的童年，是一部奇妙的電影，不管酸。甜。苦。辣。長(zhǎng)大后可想起來，都只剩下淡淡的回味了！
我第一次哭。
可一想到明年。
我又愉快起來了。
明年蒲公英還會(huì)長(zhǎng)出小白傘的。
明年，小琪，你要來哦。
我哭出聲來。
不過總算愉快起來了。
在這段直白的文字中，我感受到了主人公那種失去朋友的悲傷和堅(jiān)強(qiáng)，這也在另一個(gè)側(cè)面告訴我們要學(xué)會(huì)樂觀的從痛苦中解脫。就像蒲公英那樣承載著我們的思念和愿望。飛向藍(lán)天，飛向另一個(gè)世界的他。
一首童謠這樣寫道：
誰(shuí)也不知道我的快樂和悲傷。
爸爸媽媽給我一把小傘。
讓我在廣闊的天地飛翔，飛翔。
小傘帶著我飛翔、飛翔、飛翔。
蒲公英對(duì)我來說，代表著寄托和希望，雖然現(xiàn)在找大了，但還是會(huì)傻傻的蹲在草地上吹蒲公英?？粗祜w舞的蒲公英，就像承載著自己愿望的小船，一直往前駛。
盛開的蒲公英初中篇二十
又是五月。南國(guó)五月，初夏，雷雨的季節(jié)。
一道閃著藍(lán)黃光的閃電狠狠劈過天際，在山區(qū)地方顯得特別刺眼，雷聲轟隆而至，響徹了整個(gè)山頭。雙手緊緊地捂住雙耳，眼睛緊閉蜷在被窩里，縮成一團(tuán)，悶出一身汗，手腳發(fā)麻也不敢輕易放松，我就是這樣不可理喻地膽小。
額頭不停地冒汗，卻不敢伸手去擦，似乎雙手只要一撤離耳朵，巨大的雷聲便能輕易將我擊倒。眉頭皺緊眼睛繃得生痛，也絲毫不敢放松，強(qiáng)迫著自己盡快睡去，緊張的神經(jīng)卻不容許我安然入睡，就這樣一直保持著同樣動(dòng)作，手腳早已發(fā)麻到?jīng)]有知覺。即使雙耳被捂得緊緊，依舊能清晰聽到雨水重重拍打著欄桿，像一條條麻利地鞭子，一鞭鞭抽過來。
即使窗外是狂風(fēng)暴雨，室友們依舊睡得很安穩(wěn)，整個(gè)寢室充斥著一種雨腥味，安靜得可怕。這是上大學(xué)之后的第一個(gè)雷雨夜，也是人生里我單獨(dú)面對(duì)的第一個(gè)雷雨夜。記得很小的時(shí)候，那時(shí)夾在爸媽中間睡，一到打雷的夜晚便會(huì)被嚇醒，鬧著不敢睡，。爸爸便會(huì)用他的右手，媽媽便會(huì)用她的左手捂著我的雙耳，讓我放心睡覺。后來長(zhǎng)大一點(diǎn)，自己一個(gè)人睡，一到打雷的晚上，媽媽總會(huì)抱著枕頭過來陪我睡，輕輕抱怨說我不可以把自己悶在被窩里，幫我掀開被子再蓋好，用手輕輕拍著我的后背，像很小很小得時(shí)候一樣哄著，等我睡著了才離開。再后來，長(zhǎng)大了，我還是怕打雷，但因?yàn)橹缷寢屗哔|(zhì)量不好，不敢輕易打擾她，只要遇到打雷的晚上，便會(huì)把門關(guān)得緊緊的裝睡得很好。可是那些雷雨的季節(jié)，媽媽還是會(huì)過來陪我睡，她會(huì)反復(fù)幾次輕敲我的房門，確認(rèn)我是不是真的睡得很好，到最后我實(shí)在忍不住，便沖過去開門，媽媽便會(huì)說我傻，然后陪著我睡，這么多年，一直堅(jiān)持著。
初中的時(shí)候搬家了，有次自己坐車回家，車塞在半路上，雷聲轟天。我突然不知道哪里來的勇氣，撐著傘就下車，那時(shí)只想著快點(diǎn)到家，便捂著耳朵用脖子和肩膀勉強(qiáng)夾著雨傘一路飛快往家的方向飛奔。一路都是大大小小的水坑，來不及顧及自己有多狼狽只是拼命跑，很清楚記得自己那時(shí)候有多絕望，只是一直跑一直跑。耳邊突然熟悉的喊聲，我以為是幻聽依舊跑著，一雙有力的手就突然把我拉住，帶向懷里，驚慌中回過頭才發(fā)現(xiàn)是爸爸。他就這樣把我攬向他的大傘，把我?guī)н^馬路便兇我道：“你怎么可以這樣看也不看就橫過馬路，你知道有多危險(xiǎn)嗎？叫你也聽不到，下次不可以這樣了知道沒??！”突然，我就哭得很大聲撲向爸爸懷里，把我爸嚇得夠嗆連忙說，爸爸不罵你了，知道你怕不來接你了嘛我們回家回家，傻孩子。然后我就一把鼻涕一把淚地跟著爸爸回家，那時(shí)，所有的雷聲都神奇地被隔絕到耳外。那時(shí)就很想說，傻爹，我其實(shí)是感動(dòng)到哭的，不是本人，就永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)逆境中的安全感有多珍貴，對(duì)于我而言的`意義，那是一輩子也無(wú)法忘記的感覺。
窗外的雨聲漸漸小了，雷聲卻依舊響著。一陣風(fēng)拂過，絲絲清涼滲入身體，渾身的細(xì)胞都放松了，突然發(fā)現(xiàn)，原來不知道什么時(shí)候我早已把雙手放下了，整個(gè)身體也放松了。閃電依舊那么亮，雷聲仍然徘徊在天際，我卻不再害怕了，我深吸一口氣，換了個(gè)舒服的姿勢(shì)，就著大雨過后涼涼的風(fēng)肆意的瞇著眼睛。
一夜無(wú)夢(mèng)，早晨，推開窗，我看見了最美的晨光，昨晚的一切，消失無(wú)蹤。
我很膽小，但我從來都不覺得怕打雷是一件很丟臉的事，因?yàn)榘謰?，因?yàn)樯磉吥切┰诖蚶讜r(shí)愿意為我伸出雙手的人。
是的，我怕打雷，那又怎樣？我幸福得很。
盛開的蒲公英初中篇二十一
夏日的蟬鳴消失在了秋日淅瀝的小雨中，秋風(fēng)瑟瑟地吹著，好冷，我裹緊衣服，穿梭于大街小巷。
不可否認(rèn)，我是個(gè)寂寞的孩子。對(duì)，我還是個(gè)孩子，一個(gè)在朋友眼里無(wú)憂無(wú)慮，心里卻憂傷得一塌糊涂的孩子，一個(gè)習(xí)慣了沉默的孩子?，F(xiàn)實(shí)中，好友們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法聽懂我的笑聲里隱藏的某種情愫，他們把我當(dāng)成了一口井，只是一味地把自己的煩惱向我傾吐，可他們不明白，裝了太多的煩惱，井也有干涸的一天，到那天時(shí)，我也就不存在了。
哀莫大于心死，興許，我離死亡，只有一步之遙。
我很沉溺于網(wǎng)絡(luò)。小c說，網(wǎng)絡(luò)太過虛擬了，不適合我，我看著她一副認(rèn)真的樣子，我冷笑，然后離去。知道嗎，那一步之遙的距離就是網(wǎng)絡(luò)，而她，不會(huì)懂。網(wǎng)友們一句簡(jiǎn)單的問候，是我最廉價(jià)的幸福。正因?yàn)椴恢辣舜?，才能敞開心懷。慶子總是憤憤不平的，她感嘆我的網(wǎng)友對(duì)我是多么多么的好，而她，卻從沒遇到過。我是用我熾熱而真誠(chéng)的.心同他們交流的，我沒有告訴她這個(gè)，因?yàn)樗丫W(wǎng)友當(dāng)作是生命里的過客，她想不通在那個(gè)虛擬的世界里，為什么還得付出真心，她覺得這樣做不值得，所以，我只能說，大概是我的運(yùn)氣比你的好吧，然后淡淡一笑。
當(dāng)我開始尋找一個(gè)思考的空間時(shí)，“創(chuàng)網(wǎng)”滿足了我這個(gè)最簡(jiǎn)單的愿望。我的靈魂在“創(chuàng)網(wǎng)”里游蕩，沒帶任何面具。
文字亦是有思想的。在“創(chuàng)網(wǎng)”里，我感受著那些文字獨(dú)具的張力，看作者的快樂和憂愁，可那畢竟都是別人的。于是，我穿梭于各張?zhí)?，尋找同樣寂寞的靈魂，認(rèn)識(shí)有各式各樣快樂的人。假期無(wú)聊時(shí)，會(huì)在第一頁(yè)里的帖子發(fā)上自己的感受，看著“最后回復(fù)人”那一欄中全是“殘陽(yáng)如血”是，成就感由然而升。
在“創(chuàng)網(wǎng)”上，也確實(shí)認(rèn)識(shí)了許多的人。
給我最多感動(dòng)的是sony，一個(gè)讓我看不透的大男孩。至今我還能很清晰地記得和他相識(shí)的過程：在帖子上讓他給我評(píng)文章，說評(píng)好了請(qǐng)他吃血旺，后來又因?yàn)閷?duì)上了他出的一個(gè)很弱智的對(duì)子成了他在“創(chuàng)網(wǎng)”上的第二個(gè)師傅。呵呵，莫名其妙的就多了個(gè)徒弟。他在網(wǎng)上老是叫我“姑姑”，可我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)稱呼，它讓我開始覺得自己已經(jīng)蒼老了，有本書叫《十七歲開始蒼老》，而我，竟然提前了半年?？催^他在“創(chuàng)網(wǎng)”上的幾篇文章，給我的印象就是，他是個(gè)喜歡關(guān)注社會(huì)、很有思想的人，是我欣賞的那種。他擁有著我所喜歡的詼諧，和他聊天會(huì)很輕松，覺得長(zhǎng)久以來積累的傷害，慢慢地就釋懷了。暑假里的一個(gè)月，是他陪我走過的。誰(shuí)都不曾知道我那時(shí)有如何的絕望，我甚至忘記了如何微笑，和他說著話，我會(huì)忘記苦惱，所以，我每天都守候在電腦前，等待他的到來。當(dāng)他的頭像在qq上閃動(dòng)時(shí)，我突然明白，原來，我不是一個(gè)人孤獨(dú)的在世間游蕩，還有好多好多愛我的人兒，即使他們不了解我，但這已顯得不重要了，因?yàn)?，有愛就好?BR> 通過“創(chuàng)網(wǎng)”認(rèn)識(shí)了avenger，他現(xiàn)在已經(jīng)是我的大哥哥了。他屬于許多人不接受其生活方式的那類。雖然年齡上他比我大，可他完全不會(huì)照顧自己，像個(gè)孩子?？晌覞u漸發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)他也很依賴，也很信任，而他同樣是個(gè)讓我心疼的人.....
“創(chuàng)網(wǎng)”上有著太多的伙伴，我們之間的故事或許說上一周也說不完，我們?cè)凇皠?chuàng)網(wǎng)”上有過歡笑，也有過爭(zhēng)執(zhí)，開心的會(huì)一直延續(xù)，不開心的則會(huì)被遺忘，而“創(chuàng)網(wǎng)”，就是我們共同的家。
自己離開“創(chuàng)網(wǎng)”已經(jīng)有一段日子了，突然想起了一句話，“分離是為了更好的懷念?！闭驹谌顺睋頂D的大街上，看著各色的人從我面前走過，心里又多了一絲茫然，多了一份孤寂。道路兩旁的大樹開始瘋狂的枯黃，很殘忍的美。我一直固執(zhí)地認(rèn)為樹葉寄托著我的思念。一陣瑟瑟的冷風(fēng)吹過，不知又吹落了多少思念。原來，秋天已經(jīng)到了，那個(gè)寂寞的季節(jié)。
是的，秋天是寂寞的，而寂寞的我遇到了寂寞的季節(jié)，便開始瘋狂地想念，想念童年、朋友，“創(chuàng)網(wǎng)”。短暫的離開剪不斷我對(duì)“創(chuàng)網(wǎng)”的依戀之情，因?yàn)椋沂莻€(gè)在“創(chuàng)網(wǎng)”中成長(zhǎng)的孩子。
盛開的蒲公英初中篇一
清明小長(zhǎng)假，我們一家三口開車回老家，天陰沉沉的，似乎沒有什么生氣。
即使是起個(gè)大早，高速公路依然水泄不通。透著玻璃，兩面都是青灰色的大山，雖是有棱有角，卻看著讓人有些許壓抑。
車走走停停，以二十邁的速度前行，身邊的歌也不知循環(huán)播放了多少次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，濃密的大霧輕飄飄的，遮擋住我的視線。
不知過了多久，我迷迷糊糊地睜開眼，扭頭的剎那間，忽然注意到右邊的一小株桃花，輕輕搖下車窗，才發(fā)現(xiàn)眼前是星星點(diǎn)點(diǎn)的粉色。我伸出手去探，可近在咫尺的花卻始終無(wú)法觸及。風(fēng)悠悠的吹來，還來不及搖動(dòng)身姿，那花瓣卻自己飄揚(yáng)在空中，它的顏色白嫩到深。蕩起旋渦，與霧氣纏繞，片刻，依然可以聞到那花彌留下的清甜，它存在過的痕跡清晰可見。
生命像鮮花一樣美好，曾經(jīng)的人雖已離去，但他仍以另一種方式活在我們的心中，如花般永遠(yuǎn)盛開！
盛開的蒲公英初中篇二
——題記。
剛過完15歲生日的我，心情還在蜜罐里泡著……。
“該返校了?！卑职终f。
“到了學(xué)校，記得給我們打電話?！眿寢尪凇?BR> 一步，兩步，三步……。
我走到了檢票處，手指因?yàn)樘^用力地握行李箱的架子，已經(jīng)煞白了。幾秒鐘過去了，還是沒有反應(yīng)，我低下頭，眼睛酸酸的。
“你的票呢?”一個(gè)聲音提醒我。
“哦，在這里……給!”然后我接過車票，失望地離開。
正值開學(xué)，坐車的大多是學(xué)生，他們拎著大大小小的行李，興奮地?cái)D上了車。
走過一節(jié)又一節(jié)車廂，我終于找到了自己的座位，好不容易把行李安置好，手機(jī)突然響了，是一條短信：
“孩子，要注意身體，好好學(xué)習(xí)，有事就往家里打電話啊!”
看完短信，我忍不住哭了。帶著溫度的淚水一滴一滴滑落在手機(jī)屏幕上，然后向四周散開，遮住了那些字。我急忙向窗外望去，尋找那熟悉的身影。但，早已看不見他們了。
我打開手機(jī)相冊(cè)，找到我生日那天照的全家福，把它設(shè)為“手機(jī)墻紙”，這是我能給自己的最好安慰。
時(shí)間可以淡化許多東西，但不能淡化我對(duì)家的思念。
來到學(xué)校后，每個(gè)星期我都與父母通電話，這是我和爸爸媽媽的約定。聽著電話那頭溫暖的叮囑，我抱著從家里寄來的'包裹，靠在床頭，小心地拆著。
“好吃嗎?”媽媽問我。“好吃!”我含糊地回答。
“家里還有，給你留著呢，你表弟想吃，你奶奶都不讓，說是等你回來再讓他大吃一頓。呵呵!”媽媽在電話那頭笑著說。
我聽了心里特別難受，喉嚨里堵得慌。
“媽……”
“怎么了?”
“謝謝?！闭f完這兩個(gè)字，我特別后悔，感覺整個(gè)世界瞬間安靜了下來，只聽見電話那頭時(shí)有時(shí)無(wú)的風(fēng)聲。我屏住呼吸，“媽，我要上課了，掛了，再見?！蔽掖颐鞌嗔穗娫?，哭出了聲。
3個(gè)月后，爸爸媽媽來看我。兩天的時(shí)間里，我們一起逛街，看夜景，散步，就像在家一樣，溫馨美好!那是我這3個(gè)月以來最快樂、最幸福的時(shí)光。在那兩天里，我整個(gè)人都要飛起來了，那種感覺就好像是久未吃葷的小孩看到了肯德基一樣。
第三天，我送他們上了車，看著火車離開，心里安靜了許多，打開手機(jī)，把前一天晚上準(zhǔn)備好的短信發(fā)了出去，淚水再一次模糊了眼睛。
盛開的蒲公英初中篇三
每朵鮮花盛開都有一定的理由，或整襯，或反襯！
――題記。
雍容華貴的牡丹花在人們的心中都是富貴與完美的象征。她的綻放是為了吸引更多的游客來欣賞自己優(yōu)美的身姿。而為了吸引更多的游客，她必須開得夠豐美、夠艷麗、夠飽滿。為了綻放的夠完美，她必須有足夠的養(yǎng)料和養(yǎng)分。。。。。。因此，牡丹花完美的形象是在一道道精心設(shè)計(jì)的程序走出來的，而在這程序中，她又經(jīng)歷了多少不為人知的苦難呢？有人說牡丹花有極強(qiáng)的占有欲，是虛偽的象征，但這些人又何嘗看到了她背后的辛酸？“我不在乎別人的想法，我只是像把我最好的一面呈現(xiàn)給大家，這就是我盛開的理由，僅此而已！”――一朵牡丹花的自述。
高風(fēng)亮節(jié)的荷花在人們心中都是君子的象征，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”她是“近朱者赤，近墨者黑”的完美反駁。他的綻放是為了舒緩人們的心情，為了洗滌人類包裹灰塵的心靈，為了打開邪惡人內(nèi)心底處封閉已久的善良之門。但有人卻說清荷是一種表現(xiàn)欲極強(qiáng)的花，是一種欲博得贊賞的花。但這些人又何嘗理解了清荷的良苦用心？只一味的責(zé)罵。在安撫人心靈的過程中，多少不愿面對(duì)自己內(nèi)心的人折斷了她柔弱的身體，又有多少人重新找到了自我，為中國(guó)，為世界做出了貢獻(xiàn)，難道這些人就沒有看到嗎？“我只是有意幫助他人而無(wú)意激怒他人，我只是為了喚起人類內(nèi)心最深處的那一縷被遺忘的善良，這就是我盛開的理由，僅此而已！”――一朵清荷的自述。
“我沒有名字，大家都叫我野花，我是一個(gè)活潑可愛的笑話。你可能不知道吧，裝點(diǎn)大地的大多數(shù)都是我們野花。我們的作用可大了，為了反襯處期待他畫的美麗，我們故意變得丑陋；為了點(diǎn)綴草坪，我們可以零星的散落在草坪上；為了你的美麗，我原變得矮小。我只是想讓大地裝幫得更加漂亮，這就是我盛開的理由！僅此而已！”――一一朵野花的自述。
大地復(fù)歸寂靜，只我為著自己的坐標(biāo)而計(jì)劃、追尋，這就是我的理由吧！月牙兒掛在夜空另一半呢正吻著熟睡的人們。
盛開的蒲公英初中篇四
三年級(jí)的情況下，我做啥事全是匆匆忙忙的。
有一次，大家用餐時(shí)，我?guī)屯瑢W(xué)裝白米飯，由于后邊的人過多，我害怕同學(xué)們說我裝飯很慢，因此一不小心把飯裝來到同學(xué)的手上。同學(xué)見了，忙丟掉手上的熱飯，可又一不小心扔來到后邊同學(xué)的臉部。那時(shí)候，同學(xué)們都笑壞掉。但是誰(shuí)也沒有指責(zé)我，僅僅包容地提示我，之后要當(dāng)心些。
也有一次，四年級(jí)的一場(chǎng)誦讀課上，把我老師叫了起懟d鞘焙潁我焦慮不安無(wú)比，老師見我吞吞吐吐地答不上去，跟我說：“葉承炎，你干嘛呢，不好么？之前你全是很用心的?！蔽一貞?yīng)說：“老師，讀了得不順暢，我害怕被同學(xué)們?nèi)⌒?。”老師又說：“沒事兒，不順暢也沒事兒，你要是讀出，不容易有些人來笑你的?！苯M長(zhǎng)也喊話了：“對(duì)??！你快讀吧。大家不容易嘲笑你的?！痹谕瑢W(xué)們和老師的鼓勵(lì)下，我開始了誦讀。這時(shí)候，我驚訝地發(fā)覺，我越讀越順暢。
最終，我取得成功地念完了，幾秒鐘后，臺(tái)子上一片猛烈的掌聲讓我驚訝，這片掌聲讓我激動(dòng)不已，這片掌聲具有著朋友的友情，這片掌聲讓我體會(huì)來到同學(xué)和老師的鼓勵(lì)！
同學(xué)們的包容，老師的鼓勵(lì)，讓我在心里綻開出了一朵漂亮的花，一朵難以凋落的花，它能夠讓我自信滿滿。
盛開的蒲公英初中篇五
在我家鄉(xiāng)的西南角，有一塊菜園，面積不大，卻承載著很多······幼時(shí)，我與祖母相伴的時(shí)光都離不開著菜園。
我與這一切已有三年之久，未曾相會(huì)了。如今，再看到他們，已有了不同的感覺。一種難以言表的感覺，也似乎明白了祖母口中的“頑強(qiáng)”。
盛開的蒲公英初中篇六
我想變成蒲公英，因?yàn)樽兂闪似压⑽揖妥杂勺栽?，想去哪里，就能去哪里，不?huì)被媽媽整天管來管去。我每天伴隨著這個(gè)“夢(mèng)想”進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一天，我醒了，夢(mèng)想成真了，我躺在草地邊上，旁邊有許許多多的兄弟姐妹正在熱鬧地商量著這次行程，有的說去大海，有的說去草原，還有的說去大山，這時(shí)風(fēng)爺爺?shù)陌嘬嚨搅?，我跟隨著兄弟姐妹上了車，美好的旅程開始了。
第一站到了，風(fēng)爺爺說：“要下車的，請(qǐng)按鈴?！蔽蚁萝嚵?，站在大海邊上，我被震撼到了。只見一片無(wú)邊無(wú)際，眼前藍(lán)藍(lán)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都望不到邊，好像和天空連起來一樣，大海翻滾著浪花，海鷗在天上飛，我躺在沙灘上，風(fēng)爺爺催道：“下一站，比這里更美，快上車吧！”于是我戀戀不舍地離開了。
第二站到了，我來到了大草原，沒下車，一陣清新就撲鼻而來，這時(shí)“叮咚”鈴響了，我下車了。我一下車就被眼前一望無(wú)際的草原再次震撼到了，草原綠綠的，動(dòng)物真多，有可愛的小羊，有健壯的牛，還有頭長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿。我靜靜地坐著，微風(fēng)吹著我，我和小伙伴在欣賞，“可惡”的風(fēng)爺爺又來催我說“你再不上車，就不能看到下一個(gè)地方的景色了！”我只好乖乖地上了車。
這次我來到了大山，一下車我就看到森林、瀑布，數(shù)不勝數(shù)。動(dòng)物滿山遍野，草地綠綠的，還有遠(yuǎn)處的大海，我和兄弟姐妹商量在這里住幾天。
“叮鈴鈴”熟悉的鬧鐘響了，我的夢(mèng)想又被拉回了現(xiàn)實(shí)。
盛開的蒲公英初中篇七
我家門前有一條小徑。每到夏天小徑兩旁便黃黃地開滿野花，秋天便結(jié)滿了蒲公英白白的、薄薄的絨球。清晨，初升的朝陽(yáng)映著蒲公英，會(huì)放出一團(tuán)團(tuán)五彩的光。
我媽媽是銀行的一名會(huì)計(jì)，工作十分清閑。小時(shí)候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起在門前的小徑上散步。隨手折下一個(gè)小絨球，向著晚霞用力一吹，紅色的天空中便多了一群美麗的精靈，它們飛過樓房，飛過天邊，飛向遠(yuǎn)方去了。
可是后來，媽媽所在單位搞競(jìng)聘上崗。媽媽為了保住自己的“飯碗”，不得不整天泡在工作中，再也沒空陪我到小徑上去玩了。而那一徑的蒲公英依舊爛漫地開花，開心地結(jié)果。
去年秋天，媽媽又和我一起去小徑散步了，我很高興。而媽媽似乎比以往又多了一份惆悵。我們依舊各掐一個(gè)絨球在手上，可當(dāng)我輕輕地將它們吹向天空時(shí)，媽媽卻凝神注視著那群白色的精靈，眼里滿是迷茫。媽媽終因年齡問題被單位解聘了。
從那時(shí)起，媽媽的身影便整日停在了家中。除了做做家務(wù)，她便常對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆，要不就為一件小事大發(fā)一通脾氣。家里靠爸爸的'工資生活也還過得去。可是媽媽就是閑不住，不久又托爸爸給她找工作，可爸爸沒上心。爸媽為此也吵過幾回架。媽媽到底是怎么想的，我們都不知道。而那蒲公英，我想她早已忘記了。
今年秋天，當(dāng)小徑再次結(jié)滿花蕾時(shí)，媽媽忽然又忙了起來。她每天早出晚歸，常常拿著電話滿屋子走，聲音時(shí)高時(shí)低，放下電話后，又匆匆忙忙地出去。聽爸爸說，媽媽和她的姐妹們辦了個(gè)“家政服務(wù)中心”，媽媽是頭。
又是一個(gè)秋天的傍晚，我透過窗子，看到小徑上點(diǎn)點(diǎn)銀星和火紅的夕陽(yáng)，這時(shí)有人在拍我的肩膀，我回過頭，是媽媽。她微笑著說：“去小徑上看看蒲公英吧!”我們漫步在這雪白的“地毯”上，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的那份迷茫不見了，取而代之的是自信與希望。今年的蒲公英比去年更多了，白白地晶瑩地開滿了小徑的每一個(gè)角落，媽媽手拿一束蒲公英，深有感觸地說：“它們很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論在哪兒都開得很好。”她揚(yáng)起一絲微笑，輕折一個(gè)小絨球，輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨秋風(fēng)徐徐落下。
盛開的蒲公英初中篇八
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，蒲公英也在不起眼的角落里，悄悄的開放。每每看到這一場(chǎng)景，那天便浮現(xiàn)在了我的眼前。
那時(shí)候是春天，但是家鄉(xiāng)飄著薄霧的清晨，仍會(huì)讓人感覺絲絲寒冷。我和兒時(shí)的伙伴們慢悠悠地在那條長(zhǎng)著青苔的石頭路上走著。很快，薄霧便散去了；緊接著看到的是潔白如雪的蒲公英撒落在草地上，在太陽(yáng)的映照下格外耀眼。一路上，大家沒有說一句話，只是盯著草地上的蒲公英看了許久，也沒有一個(gè)人像往常那樣，蹲在草地上去把白色的小傘吹向天空，似乎是害怕眼里閃閃的淚光被大家看到。
今天，我們將離開這個(gè)大家共同生活了許久的小村子，各奔東西了。這時(shí)風(fēng)兒似乎也在為我們哀傷，它俯身掠過草地，把一大把蒲公英種子拋向天空，任由它們?cè)诳罩斜P旋，飛舞。
汽車啟動(dòng)前的那一刻，大家都勉強(qiáng)地笑著；但那淚珠還是像調(diào)皮的孩子一樣，不由自主地落了下來。
春天一到，我常常捧起一朵蒲公英，希望風(fēng)兒能把它的種子捎到那個(gè)蒲公英盛開的地方。
盛開的蒲公英初中篇九
她，慘白的臉頰，梳著兩條辮子，水靈靈的大眼睛，正用企盼的目光看著窗外。
她的腿殘疾了，只能靠輪椅生活。她的生活是孤獨(dú)的，她只能看著窗前的景物而潸然淚下。
九時(shí)一刻的鬧鐘響了，她抬起頭，窗外已經(jīng)一片喧嘩。母親將她領(lǐng)下樓去。
大家七嘴八舌地議論著，她神情嚴(yán)肅，望著50米跑步的終點(diǎn)。她顫抖地站了起來，臺(tái)上立馬安靜了起來。她小心地跨出一小步，那一步充滿了她前所未有的勇氣和力量。全場(chǎng)立馬沸騰了起來，大家鼓起掌來。她的臉上洋溢著激動(dòng)的淚水。一個(gè)個(gè)練習(xí)的故事從腦中冒了出來。在練習(xí)的過程中，她一次又一次摔倒了，但她并沒有放棄，她又站了起來。踏著堅(jiān)定的步伐向前走去。腿上那一塊塊淤青，證明了一切。
在那個(gè)過程中，她是痛苦的，但她到達(dá)終點(diǎn)的那一刻又是快樂的。激動(dòng)的淚水奪眶而出。
我被她那種精神深深地感動(dòng)了，心中那朵美麗的百合花正悄然盛開了……。
盛開的蒲公英初中篇十
小時(shí)候的我也是頑皮的，經(jīng)常在一條小路上嬉鬧、玩耍。那條小路上的蒲公英長(zhǎng)得極為茂盛，不知是種子落下得多還是太陽(yáng)公公照耀得好。他們像一群可愛的娃娃，臉圓胖胖的，好像身子都支撐不住一樣，在左右搖晃。隨便摘下一顆，用手指夾著，輕撥它的莖，就會(huì)有許多種子像漫步一樣飄落下來，種子的毛發(fā)是柔軟的，一團(tuán)一團(tuán)的，像極了娃娃粉嘟嘟的小臉。女孩在這玩得不亦樂乎，一會(huì)兒拿著蒲公英去逗蝴蝶，一會(huì)又把田間的蚱蜢給嚇跑了，惹得他咯咯直笑。
直到玩得太陽(yáng)落山，有一位年過花甲的老人來尋她，女孩高興地大聲喊著外婆。隨手拿起一顆蒲公英，高高舉起向外婆臉上一吹，散落的蒲公英飄到外婆的臉上，晚霞中外婆的臉顯得更加紅潤(rùn)，皺紋更加清晰。外婆帶著疼愛嗔怪到：“臭丫頭，回家吃飯了?！迸]玩夠，嘟囔著嘴不肯回去，外婆伸出手抓起女孩稚嫩的小手就走，女孩一臉不情愿，但還是乖乖地跟著。
回到家后，看見一盤金燦燦的桂花餅，頓時(shí)掃去臉上的不快，滿眼放光地望著桂花餅，這是外婆親手做的。餅皮有很多層并且金黃酥脆是外婆做桂花餅的一大特色。咬上一口，香得彈牙，只聽見“咔哧”一聲，芝麻、酥皮、桂花、糖油落入我的口中，融合在一起，成了一道無(wú)法比擬的人間美味，它撥動(dòng)著我的味蕾，輕輕開了胃的大門，讓我連吃了好幾個(gè)。每每想起，都覺得是在溫柔鄉(xiāng)里流連忘返。
那條路上的蒲公英還開得茂盛吧，外婆的愛也依舊在蔓延著……。
盛開的蒲公英初中篇十一
一年四季，都是那么美麗。每個(gè)季節(jié)，我都會(huì)有個(gè)美好的憧憬——希望停在這美麗的一剎那……別具特色的四季，是我著迷。
春
夏
夏，是個(gè)好動(dòng)的.男孩。因?yàn)楹脛?dòng)，天氣才會(huì)悶熱；因?yàn)楹苟啵艜?huì)下大雨……夏天，樹葉長(zhǎng)得茂盛，人們可以在大樹下乘涼；花朵競(jìng)相開放，人們可以聞到淡淡的花香。
夏天，是個(gè)令人感到愉快的季節(jié)。或許是夏天天氣熱，才會(huì)放暑假，好漫長(zhǎng)！但在這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，我不會(huì)感到無(wú)聊——瞧我，一件短袖衫，有穿一條中褲，多悠閑！因?yàn)楦改赋６谖遥翰荒荛L(zhǎng)時(shí)間看電視，也要適當(dāng)休息。所以，我有一張時(shí)間安排表，而且每天按照上面的要求，完成一天的“任務(wù)”。在夏天，還有我的最愛——冰淇淋。在酷暑難當(dāng)?shù)南募?，我好不快活?BR> 秋
秋，是個(gè)文雅的小妹妹。她很有靈性，同時(shí)，她也愛看故事書。故事里的內(nèi)容很感人，她一邊看著，也在一邊傷心地流淚著。她多有愛心，多可愛！
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。在春光明媚的季節(jié)播下的種子，在秋高氣爽的季節(jié)，它們已成熟。水果類，在秋天生產(chǎn)得最多。比如：石榴、蘋果、橘子等。農(nóng)民伯伯們又開始忙碌了，在豐收的快樂中，也想起了農(nóng)民伯伯們因豐收而得到喜悅的號(hào)角聲……多么動(dòng)聽！
冬
冬，是個(gè)不懂事的小弟弟。它很淘氣，也因?yàn)樘詺?，常被媽媽打、罵，失聲痛哭就成了“家常便飯”，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)大雨、大雪。
冬天是個(gè)令人又喜又悲的季節(jié)。因?yàn)槎旌洌页３６阍诒桓C里，不肯出來。就連上學(xué)，也要到“再不起床，就來不及”的份兒上，才肯慢悠悠的起床，去上學(xué)?？捎质窃谶@個(gè)“冰凍王國(guó)”，給我?guī)砹藲g聲笑語(yǔ)。冬天會(huì)下雪，但降雪不多，我和小伙伴們就只能一點(diǎn)點(diǎn)的尋找雪的“線索”，用這些雪去砸別人。這就是我們的“超級(jí)打雪仗”。
尾聲。
一年四季，是不可缺少的。它們是我們的生活“變”得多姿多彩，充滿歡笑、樂趣。我愛春夏秋冬！
盛開的蒲公英初中篇十二
天空還是一如既往的湛藍(lán)，像藍(lán)寶石一樣晶瑩，仿佛閃爍著璀璨的光芒。多愁善感的女孩，身著潔白的長(zhǎng)裙在草地上歇息。周圍的小草像調(diào)皮的精靈，在你身旁擁來擠去。這一切都沒有變，還是那片藍(lán)天，還是那撮草地，可惜缺少了你，我的摯友。
曾記否，那時(shí)的我們手拉手，站在藍(lán)天下歌唱，心兒像蒲公英一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，又或是摘兩朵野花，束在我們的黑發(fā)上。你笑得那樣燦爛，我看見你露出兩顆潔白的小虎牙。
你對(duì)我說過，我們的友誼就像蒲公英，純潔而又美麗，你也說過，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，不管我身處哪里。
曾記否，那時(shí)大意的我不留心打濕了你的新床單，我將你的屋里搗得一團(tuán)糟，溫水連著污漬，把你的臉抹的黑一塊白一塊，你卻笑著說沒事。
我心安理得地回了家，隔天看見你的手臂多了幾塊烏黑的淤青。頓然大悟，原來你將搗蛋全部攬?jiān)谧约荷砩稀?BR> 曾記否，我們即將分離的那天，你和我都有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)難受。我還在這里，可是你卻得去遠(yuǎn)方。我們最后一次，懷著幸福的心情，再次擁抱著天空。你說我們會(huì)是永久的朋友，我也一再堅(jiān)信你我不會(huì)別離。
于是我們分道揚(yáng)鑣，松開最后還緊緊相連的手，去尋找各自的天空。
我親愛的摯友，你還好嗎?記得我們一起度過的日子充滿了歡笑，記得我們一度瀟灑在雨中奔跑，記得那片草地上蒲公英妖嬈的.搖晃，記得兩個(gè)女孩放肆的說著豪言壯志。我在這里，而你卻在何處。
可是我卻不曾想過，蒲公英總有一天會(huì)飛翔，我知道我們都該敞開心扉，展開翅膀，去盡情地探索，在世界中飛揚(yáng)。
是的，蒲公英要去尋找屬于它自己的天空了。
盛開的蒲公英初中篇十三
我很喜歡香水，我們家的附近就有一家香水店。每次放學(xué)，我都會(huì)停下腳步，呆呆的看著，里面隱隱散發(fā)出的香氣令我向往，從里面出來的各種各樣的女人，也是美麗優(yōu)雅的，一點(diǎn)也不像媽媽。
這個(gè)念頭把我嚇了一跳，我飛快的向家跑去?；亓思揖涂匆妺寢尣粷M的表情：“你怎么回事啊，怎么最近回來的這么晚?”
我支吾道：“啊……最近，在路上背單詞，走的就慢了一點(diǎn)?！?BR> 媽媽又“噼里啪啦”的敲擊電腦：“以后快一點(diǎn)，別讓我總是等你。把飯菜熱一熱吃吧，再把我給你買的輔導(dǎo)資料做完?！?BR> 我去端熱好的飯菜，一邊吃一邊打量媽媽，媽媽的頭發(fā)盤著，即使在家也梳的一絲不茍，光潔整齊。被電腦的光線映著的臉龐不知為何顯得很嚴(yán)肅，眉頭似乎時(shí)刻緊皺著，給人一種嚴(yán)肅緊張的感覺，和那些從店里走出來婀娜多姿的女人比起來，差大了。
“別發(fā)呆，快吃飯!”媽媽催促。
“哦?！蔽业皖^扒拉兩口飯，其實(shí)媽媽以前也不是這樣，自從離了婚后，她就越發(fā)沉默了，而且，有點(diǎn)暴躁。
“就因?yàn)槟阋粋€(gè)人的失誤，害得我們功虧一簣!”媽媽對(duì)著電話訓(xùn)斥，“你把我教你的都忘了嗎?航班延遲不會(huì)改簽嗎?哦，現(xiàn)在才想起來?!你到底有沒有……”
聽著媽媽的聲音，我走進(jìn)了房間，心里有悲哀的感覺。
第二天，我在香水店停留的時(shí)候，一位漂亮的姐姐走了進(jìn)來：“您需要什么嗎?我看您在這里站了好幾天?！?BR> “啊……不。”我紅著臉拒絕，“我不需要什么東西?！?BR> 漂亮姐姐微微一笑：“不需要也不要緊，進(jìn)來看看就好，我覺得您應(yīng)該很喜歡香水吧?”
我鬼使神差的來到了香水店，一股香氣撲面而來，清新淺淡，很好聞。我突然想起了什么，捏著錢的'緊了緊：“姐姐……”
“嗯?”
“有沒有適合這種人的香水?”我把我媽媽的特征報(bào)上來，問。
漂亮姐姐點(diǎn)頭：“有，您是要送給媽媽的嗎?”
我害羞的點(diǎn)頭。
漂亮姐姐拿來一個(gè)小瓶噴了噴：“這樣行嗎?”
空中彌漫著香氣，我點(diǎn)頭，付了錢。漂亮姐姐包裝好，在上面掛了一個(gè)愛心形的紙片：‘在上面寫祝福語(yǔ)吧?！蔽蚁肓讼?，提筆寫起來。
晚上吃完飯，我小心翼翼的把香水給媽媽，媽媽皺眉：“這是什么?”
我回答：“這是我送給您的香水，我……”
“夠了!你買什么香水!”媽媽站起來?yè)P(yáng)手給了我一巴掌，“你現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)候，去研究什么香水，我告訴過你，不要把心思用在別的地方，可你就是不聽!你是想氣死我嗎?馬上把香水退了!馬上!”
我捂著臉頰，眼淚涌出，我抱著香水就跑，跑出了大門，又跑到香水店。
早上的漂亮姐姐還在，她看見我懷里的香水，和我的淚痕就明白了。她帶我退了貨，并免費(fèi)送我了一瓶香水：“這是學(xué)生香水，酒精的含量最低，調(diào)制料都是天然又溫和的，免費(fèi)送給你好了。”我收下香水。走回家。
回到家，看見媽媽正在看我寫的心形紙片：媽媽，我希望，您離了婚也能活的精彩漂亮，一樣高貴優(yōu)雅。
見到我，媽媽的眼淚“刷”的流下來：“對(duì)不起，媽媽不應(yīng)該打你?！?BR> 一天后，我放學(xué)回家。媽媽溫和的對(duì)我笑：“回來啦?你快嘗嘗媽媽新做的菜?！?BR> 我嘗了嘗：“哇，好好吃啊!手藝有進(jìn)步了!”
媽媽身上的香水香氣圍繞著我，我們兩個(gè)會(huì)心的笑了。
媽媽，愿您永遠(yuǎn)健康美麗!
盛開的蒲公英初中篇十四
沒有陽(yáng)光的日子，我會(huì)憂郁。沒有陽(yáng)光的世界，我會(huì)絕望。
像夢(mèng)一般恍惚過來。原來，我已踏上新的旅程，初二。這夢(mèng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。永遠(yuǎn)無(wú)法停止時(shí)間的腳步，只有在書海中，默默地，為自己找一個(gè)像樣的明天。但是，那個(gè)明天，在哪兒？我還在迷茫中。但我知道，陽(yáng)光，是我的方向。
初冬的早晨，陽(yáng)光不會(huì)吝嗇。
去草坪上吧！尋找！
柔軟的綠色裹住大地，幾座假石像筆挺的軍人，初一的學(xué)弟如幾個(gè)頑皮的小淘氣追逐嬉戲。一切都是那么和諧，活潑。在綠色中，在陽(yáng)光里。繼續(xù)走吧，繼續(xù)尋找！尋找綠色，尋找陽(yáng)光！
一旁的球場(chǎng)上還是那么熱鬧，籃筐下，總有幾個(gè)高大威猛的身影，他們是那么熱情，對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，無(wú)法阻止。他們就是陽(yáng)光的使者，完美詮釋著什么是活力，什么是運(yùn)動(dòng)。也許，我缺乏這樣的熱情，這樣的活力，缺乏在這樣一個(gè)冷冷早晨，一件單薄長(zhǎng)袖，就可在球場(chǎng)上“肆意”。也許大家都缺少吧！都市里生活慣了，在人山人海的街道上，我們只知道忙碌。忙碌，是一個(gè)人的滿足，卻是一群人的孤單。這是骨子里透出的陽(yáng)光之氣，陽(yáng)光少年，不單單只是懷揣著一本書。
去寢室里吧！尋找！
停不下來喧鬧的北樓，在夜晚，也有寂靜的時(shí)刻。等到天明，一縷淡淡的陽(yáng)光透過窗簾，悄無(wú)聲息地遛了進(jìn)來，一聲長(zhǎng)而響的`起床鈴在廣播中高傲響起。北樓，又充滿了活力。
清晨的洗漱不會(huì)冷清。門前的水池上擠滿了人，陽(yáng)光在水盆里打轉(zhuǎn)，畫著圈圈，給水染上了一層金黃?！昂?，同學(xué)！牙膏借我點(diǎn)兒！”“我要點(diǎn)熱水，換個(gè)位置吧！”“誒，快起了，小心別遲到了！”“今天誰(shuí)搞衛(wèi)生？是我吧？”“餓死了，給我一塊巧克力，行嗎？”
也許，就是這些友愛，這些團(tuán)結(jié)，構(gòu)成了一個(gè)幸福的“家”。寢室墻壁上貼著：“出門我們是同學(xué)，閉門我們是一家”。我很喜歡這句話。詮釋著友愛，詮釋著團(tuán)結(jié)，詮釋著互幫互助。這是大家的一個(gè)集體，我們都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，我們有義務(wù)去建設(shè)好它。不然，你永遠(yuǎn)無(wú)法在同學(xué)中立足。也許，一個(gè)充滿關(guān)愛的寢室，陽(yáng)關(guān)才會(huì)光顧。
去教室里吧！尋找！
徘徊了七年的課堂，有什么，還在隱藏？
試卷發(fā)下來了，79分，陽(yáng)光環(huán)繞在這個(gè)分?jǐn)?shù)旁，顯得刺眼。
同桌97分，臉上洋溢著笑容，那是久違的。陽(yáng)光打在他的試卷上，我的心里，圈起一層層的波浪。
迅速的，一堂講評(píng)課過去了。我卻還在思考中：什么，牽絆了我們？
每每下課，少了追逐的身影，更多的是埋頭苦做。一股恐慌油然而生，呆坐在那里的我感受到了前所未有的壓迫感。卻又無(wú)奈。望著藍(lán)天，向往成為一朵悠閑的云，擁有一整片藍(lán)天，在陽(yáng)光里，慢慢地浮動(dòng)，撇下所有的煩惱，就這樣安靜地沉睡在溫暖里。
老班說：“既然是不得不做的事情，那為什么不認(rèn)真去做？”
也許，我找到了。又或許，我還未領(lǐng)悟。但我找到方向，至少我認(rèn)為是有希望的方向，通往陽(yáng)光的方向。
陽(yáng)光里，初二盛開在我的書本中。我的熱情，我的友愛，我的認(rèn)真。初二，就那么盛開著，正接受陽(yáng)光的洗禮。
初二，笑了，像陽(yáng)光一樣，那么燦爛！
盛開的蒲公英初中篇十五
天空還是一如既往的湛藍(lán)，像藍(lán)寶石一樣晶瑩，仿佛閃爍著璀璨的光芒。多愁善感的女孩，身著潔白的長(zhǎng)裙在草地上歇息。周圍的小草像調(diào)皮的精靈，在你身旁擁來擠去。這一切都沒有變，還是那片藍(lán)天，還是那撮草地，可惜缺少了你，我的摯友。
曾記否，那時(shí)的我們手拉手，站在藍(lán)天下歌唱，心兒像蒲公英一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，又或是摘兩朵野花，束在我們的黑發(fā)上。你笑得那樣燦爛，我看見你露出兩顆潔白的小虎牙。
你對(duì)我說過，我們的友誼就像蒲公英，純潔而又美麗，你也說過，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，不管我身處哪里。
曾記否，那時(shí)大意的我不留心打濕了你的新床單，我將你的屋里搗得一團(tuán)糟，溫水連著污漬，把你的臉抹的黑一塊白一塊，你卻笑著說沒事。
我心安理得地回了家，隔天看見你的手臂多了幾塊烏黑的淤青。頓然大悟，原來你將搗蛋全部攬?jiān)谧约荷砩稀?BR> 曾記否，我們即將分離的那天，你和我都有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)難受。我還在這里，可是你卻得去遠(yuǎn)方。我們最后一次，懷著幸福的心情，再次擁抱著天空。你說我們會(huì)是永久的朋友，我也一再堅(jiān)信你我不會(huì)別離。
于是我們分道揚(yáng)鑣，松開最后還緊緊相連的手，去尋找各自的天空。
我親愛的摯友，你還好嗎?記得我們一起度過的日子充滿了歡笑，記得我們一度瀟灑在雨中奔跑，記得那片草地上蒲公英妖嬈的搖晃，記得兩個(gè)女孩放肆的說著豪言壯志。我在這里，而你卻在何處。
可是我卻不曾想過，蒲公英總有一天會(huì)飛翔，我知道我們都該敞開心扉，展開翅膀，去盡情地探索，在世界中飛揚(yáng)。
是的，蒲公英要去尋找屬于它自己的天空了。
范文二：蒲公英的天空。
風(fēng)，用一種神秘而單純的腳步游蕩著——山坡上，于是，白絨絨的一片。飛向天空……。
終于有一天，他離開了那個(gè)農(nóng)村，那個(gè)他生活了的地方——他考上了城里的一所高中。
乍來到這個(gè)繁華的城市!他怔住了!那閃爍耀眼的不再是螢火蟲的舞蹈;那強(qiáng)灌入耳的不再是晚風(fēng)合唱團(tuán)……那大街上的'車水馬龍，那大街旁的燈紅酒綠!有點(diǎn)頭暈，他真的有點(diǎn)分不清東南西北!考試一次次的失敗，每每看著那不合格的試卷，手就不由地攥緊了口袋里那看了無(wú)數(shù)次的家信。淚水中，他仿佛看見母親希望的目光……他恐懼，逃避!他開始出入網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò)，企圖用急促的心跳來填充那空白的世界——那沒有了蒲公英的天空。
閉眼……呼吸……。
心，突然變得異常得平靜，思緒中那一片空白……。
山坡。風(fēng)。他。蒲公英。
盛開的蒲公英初中篇十六
我看到過云，他只不過是水的化身，卻惹得天鵝癡心追求，它的歸宿是天空；我看到過蝦，他彎著腰，但他絕不是對(duì)人崇敬，它的歸宿是大海；我看到過羊，滿嘴胡須，但不能證明他有淵博的學(xué)識(shí)和豐富的'閱歷，他的歸宿是山野。我知道天空不是我的搖籃，大海不是我停泊的港灣。也許我將一直漂流下去，但我堅(jiān)信，不管狂風(fēng)還是暴雨，我不屈的意志，總是在洶洶的燃燒。
我遇到過狂風(fēng)的侵蝕，我遇到過暴雨的沖刷。我親眼看見狂風(fēng)把我炙烤的火熱。我卻無(wú)能為力，但我知道，這個(gè)我滅亡了，還會(huì)有下一個(gè)我出生，我是生生不息的。田野孕育了我，但風(fēng)兒使我飄離。但我知道，終有一天，我將重歸母親的懷抱！
名師點(diǎn)評(píng)：
本篇散文運(yùn)用第一人稱的寫法，親切自然的從蒲公英種子的角度進(jìn)行了對(duì)于自己經(jīng)歷的描繪。想象豐富，語(yǔ)言生動(dòng)。但是文章的主題不夠明確，因?yàn)檫@些蒲公英種子并不是最終“重歸母親的懷抱”，而是在不同的地方繁衍生息，但整篇文章并沒有突出這一點(diǎn)。
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盛開的蒲公英初中篇十七
在我的心房播下一粒飽滿的種子!
也許是你無(wú)意間扔下的，
也許是你的手顫抖不小心落下的!
也許，也許是你真心誠(chéng)意播下的!
無(wú)論怎樣都好，都好!
種子發(fā)芽，生根，扎進(jìn)我的心房，
有一點(diǎn)點(diǎn)痛，有一點(diǎn)點(diǎn)喜!
它與我連為了一體!
那么，讓我用來自心靈的血液來澆灌!
那么，讓我用心中全部的`地盤來培養(yǎng)!
讓它好好地生長(zhǎng)!
讓它好好地生長(zhǎng)!
就讓它永遠(yuǎn)住在我的心房!
夜，深了!
夜，靜了!
悄悄地，人們都睡了，
靜靜地含苞怒放!
發(fā)出了綻放時(shí)疼痛的聲響，
這小獸般地嚎叫驚醒了夢(mèng)中的我，
它并沒有發(fā)現(xiàn)我，
我就這樣悄悄地、悄悄地守候著它，
讓它完成最后的綻放!
終于，它露出了完美的體態(tài)!
是那么的艷麗、那么的妖嬈!
像一道淺藍(lán)色的光!
我讓你永遠(yuǎn)住在我的心房!
永遠(yuǎn)住在我的心房!
那么，外界的風(fēng)和雨，讓我一個(gè)人為你阻擋!
那么，外界的雷和電，讓我一個(gè)人為你扛!
盛開的蒲公英初中篇十八
小時(shí)候的我也是頑皮的，經(jīng)常在一條小路上嬉鬧、玩耍。那條小路上的蒲公英長(zhǎng)得極為茂盛，不知是種子落下得多還是太陽(yáng)公公照耀得好。他們像一群可愛的娃娃，臉圓胖胖的，好像身子都支撐不住一樣，在左右搖晃。隨便摘下一顆，用手指夾著，輕撥它的莖，就會(huì)有許多種子像漫步一樣飄落下來，種子的毛發(fā)是柔軟的，一團(tuán)一團(tuán)的，像極了娃娃粉嘟嘟的小臉。女孩在這玩得不亦樂乎，一會(huì)兒拿著蒲公英去逗蝴蝶，一會(huì)又把田間的蚱蜢給嚇跑了，惹得他咯咯直笑。
直到玩得太陽(yáng)落山，有一位年過花甲的老人來尋她，女孩高興地大聲喊著外婆。隨手拿起一顆蒲公英，高高舉起向外婆臉上一吹，散落的'蒲公英飄到外婆的臉上，晚霞中外婆的臉顯得更加紅潤(rùn)，皺紋更加清晰。外婆帶著疼愛嗔怪到：“臭丫頭，回家吃飯了?！迸]玩夠，嘟囔著嘴不肯回去，外婆伸出手抓起女孩稚嫩的小手就走，女孩一臉不情愿，但還是乖乖地跟著。
那條路上的蒲公英還開得茂盛吧，外婆的愛也依舊在蔓延著……。
盛開的蒲公英初中篇十九
我們的童年，是一部奇妙的電影，不管酸。甜。苦。辣。長(zhǎng)大后可想起來，都只剩下淡淡的回味了！
我第一次哭。
可一想到明年。
我又愉快起來了。
明年蒲公英還會(huì)長(zhǎng)出小白傘的。
明年，小琪，你要來哦。
我哭出聲來。
不過總算愉快起來了。
在這段直白的文字中，我感受到了主人公那種失去朋友的悲傷和堅(jiān)強(qiáng)，這也在另一個(gè)側(cè)面告訴我們要學(xué)會(huì)樂觀的從痛苦中解脫。就像蒲公英那樣承載著我們的思念和愿望。飛向藍(lán)天，飛向另一個(gè)世界的他。
一首童謠這樣寫道：
誰(shuí)也不知道我的快樂和悲傷。
爸爸媽媽給我一把小傘。
讓我在廣闊的天地飛翔，飛翔。
小傘帶著我飛翔、飛翔、飛翔。
蒲公英對(duì)我來說，代表著寄托和希望，雖然現(xiàn)在找大了，但還是會(huì)傻傻的蹲在草地上吹蒲公英?？粗祜w舞的蒲公英，就像承載著自己愿望的小船，一直往前駛。
盛開的蒲公英初中篇二十
又是五月。南國(guó)五月，初夏，雷雨的季節(jié)。
一道閃著藍(lán)黃光的閃電狠狠劈過天際，在山區(qū)地方顯得特別刺眼，雷聲轟隆而至，響徹了整個(gè)山頭。雙手緊緊地捂住雙耳，眼睛緊閉蜷在被窩里，縮成一團(tuán)，悶出一身汗，手腳發(fā)麻也不敢輕易放松，我就是這樣不可理喻地膽小。
額頭不停地冒汗，卻不敢伸手去擦，似乎雙手只要一撤離耳朵，巨大的雷聲便能輕易將我擊倒。眉頭皺緊眼睛繃得生痛，也絲毫不敢放松，強(qiáng)迫著自己盡快睡去，緊張的神經(jīng)卻不容許我安然入睡，就這樣一直保持著同樣動(dòng)作，手腳早已發(fā)麻到?jīng)]有知覺。即使雙耳被捂得緊緊，依舊能清晰聽到雨水重重拍打著欄桿，像一條條麻利地鞭子，一鞭鞭抽過來。
即使窗外是狂風(fēng)暴雨，室友們依舊睡得很安穩(wěn)，整個(gè)寢室充斥著一種雨腥味，安靜得可怕。這是上大學(xué)之后的第一個(gè)雷雨夜，也是人生里我單獨(dú)面對(duì)的第一個(gè)雷雨夜。記得很小的時(shí)候，那時(shí)夾在爸媽中間睡，一到打雷的夜晚便會(huì)被嚇醒，鬧著不敢睡，。爸爸便會(huì)用他的右手，媽媽便會(huì)用她的左手捂著我的雙耳，讓我放心睡覺。后來長(zhǎng)大一點(diǎn)，自己一個(gè)人睡，一到打雷的晚上，媽媽總會(huì)抱著枕頭過來陪我睡，輕輕抱怨說我不可以把自己悶在被窩里，幫我掀開被子再蓋好，用手輕輕拍著我的后背，像很小很小得時(shí)候一樣哄著，等我睡著了才離開。再后來，長(zhǎng)大了，我還是怕打雷，但因?yàn)橹缷寢屗哔|(zhì)量不好，不敢輕易打擾她，只要遇到打雷的晚上，便會(huì)把門關(guān)得緊緊的裝睡得很好。可是那些雷雨的季節(jié)，媽媽還是會(huì)過來陪我睡，她會(huì)反復(fù)幾次輕敲我的房門，確認(rèn)我是不是真的睡得很好，到最后我實(shí)在忍不住，便沖過去開門，媽媽便會(huì)說我傻，然后陪著我睡，這么多年，一直堅(jiān)持著。
初中的時(shí)候搬家了，有次自己坐車回家，車塞在半路上，雷聲轟天。我突然不知道哪里來的勇氣，撐著傘就下車，那時(shí)只想著快點(diǎn)到家，便捂著耳朵用脖子和肩膀勉強(qiáng)夾著雨傘一路飛快往家的方向飛奔。一路都是大大小小的水坑，來不及顧及自己有多狼狽只是拼命跑，很清楚記得自己那時(shí)候有多絕望，只是一直跑一直跑。耳邊突然熟悉的喊聲，我以為是幻聽依舊跑著，一雙有力的手就突然把我拉住，帶向懷里，驚慌中回過頭才發(fā)現(xiàn)是爸爸。他就這樣把我攬向他的大傘，把我?guī)н^馬路便兇我道：“你怎么可以這樣看也不看就橫過馬路，你知道有多危險(xiǎn)嗎？叫你也聽不到，下次不可以這樣了知道沒??！”突然，我就哭得很大聲撲向爸爸懷里，把我爸嚇得夠嗆連忙說，爸爸不罵你了，知道你怕不來接你了嘛我們回家回家，傻孩子。然后我就一把鼻涕一把淚地跟著爸爸回家，那時(shí)，所有的雷聲都神奇地被隔絕到耳外。那時(shí)就很想說，傻爹，我其實(shí)是感動(dòng)到哭的，不是本人，就永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)逆境中的安全感有多珍貴，對(duì)于我而言的`意義，那是一輩子也無(wú)法忘記的感覺。
窗外的雨聲漸漸小了，雷聲卻依舊響著。一陣風(fēng)拂過，絲絲清涼滲入身體，渾身的細(xì)胞都放松了，突然發(fā)現(xiàn)，原來不知道什么時(shí)候我早已把雙手放下了，整個(gè)身體也放松了。閃電依舊那么亮，雷聲仍然徘徊在天際，我卻不再害怕了，我深吸一口氣，換了個(gè)舒服的姿勢(shì)，就著大雨過后涼涼的風(fēng)肆意的瞇著眼睛。
一夜無(wú)夢(mèng)，早晨，推開窗，我看見了最美的晨光，昨晚的一切，消失無(wú)蹤。
我很膽小，但我從來都不覺得怕打雷是一件很丟臉的事，因?yàn)榘謰?，因?yàn)樯磉吥切┰诖蚶讜r(shí)愿意為我伸出雙手的人。
是的，我怕打雷，那又怎樣？我幸福得很。
盛開的蒲公英初中篇二十一
夏日的蟬鳴消失在了秋日淅瀝的小雨中，秋風(fēng)瑟瑟地吹著，好冷，我裹緊衣服，穿梭于大街小巷。
不可否認(rèn)，我是個(gè)寂寞的孩子。對(duì)，我還是個(gè)孩子，一個(gè)在朋友眼里無(wú)憂無(wú)慮，心里卻憂傷得一塌糊涂的孩子，一個(gè)習(xí)慣了沉默的孩子?，F(xiàn)實(shí)中，好友們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法聽懂我的笑聲里隱藏的某種情愫，他們把我當(dāng)成了一口井，只是一味地把自己的煩惱向我傾吐，可他們不明白，裝了太多的煩惱，井也有干涸的一天，到那天時(shí)，我也就不存在了。
哀莫大于心死，興許，我離死亡，只有一步之遙。
我很沉溺于網(wǎng)絡(luò)。小c說，網(wǎng)絡(luò)太過虛擬了，不適合我，我看著她一副認(rèn)真的樣子，我冷笑，然后離去。知道嗎，那一步之遙的距離就是網(wǎng)絡(luò)，而她，不會(huì)懂。網(wǎng)友們一句簡(jiǎn)單的問候，是我最廉價(jià)的幸福。正因?yàn)椴恢辣舜?，才能敞開心懷。慶子總是憤憤不平的，她感嘆我的網(wǎng)友對(duì)我是多么多么的好，而她，卻從沒遇到過。我是用我熾熱而真誠(chéng)的.心同他們交流的，我沒有告訴她這個(gè)，因?yàn)樗丫W(wǎng)友當(dāng)作是生命里的過客，她想不通在那個(gè)虛擬的世界里，為什么還得付出真心，她覺得這樣做不值得，所以，我只能說，大概是我的運(yùn)氣比你的好吧，然后淡淡一笑。
當(dāng)我開始尋找一個(gè)思考的空間時(shí)，“創(chuàng)網(wǎng)”滿足了我這個(gè)最簡(jiǎn)單的愿望。我的靈魂在“創(chuàng)網(wǎng)”里游蕩，沒帶任何面具。
文字亦是有思想的。在“創(chuàng)網(wǎng)”里，我感受著那些文字獨(dú)具的張力，看作者的快樂和憂愁，可那畢竟都是別人的。于是，我穿梭于各張?zhí)?，尋找同樣寂寞的靈魂，認(rèn)識(shí)有各式各樣快樂的人。假期無(wú)聊時(shí)，會(huì)在第一頁(yè)里的帖子發(fā)上自己的感受，看著“最后回復(fù)人”那一欄中全是“殘陽(yáng)如血”是，成就感由然而升。
在“創(chuàng)網(wǎng)”上，也確實(shí)認(rèn)識(shí)了許多的人。
給我最多感動(dòng)的是sony，一個(gè)讓我看不透的大男孩。至今我還能很清晰地記得和他相識(shí)的過程：在帖子上讓他給我評(píng)文章，說評(píng)好了請(qǐng)他吃血旺，后來又因?yàn)閷?duì)上了他出的一個(gè)很弱智的對(duì)子成了他在“創(chuàng)網(wǎng)”上的第二個(gè)師傅。呵呵，莫名其妙的就多了個(gè)徒弟。他在網(wǎng)上老是叫我“姑姑”，可我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)稱呼，它讓我開始覺得自己已經(jīng)蒼老了，有本書叫《十七歲開始蒼老》，而我，竟然提前了半年?？催^他在“創(chuàng)網(wǎng)”上的幾篇文章，給我的印象就是，他是個(gè)喜歡關(guān)注社會(huì)、很有思想的人，是我欣賞的那種。他擁有著我所喜歡的詼諧，和他聊天會(huì)很輕松，覺得長(zhǎng)久以來積累的傷害，慢慢地就釋懷了。暑假里的一個(gè)月，是他陪我走過的。誰(shuí)都不曾知道我那時(shí)有如何的絕望，我甚至忘記了如何微笑，和他說著話，我會(huì)忘記苦惱，所以，我每天都守候在電腦前，等待他的到來。當(dāng)他的頭像在qq上閃動(dòng)時(shí)，我突然明白，原來，我不是一個(gè)人孤獨(dú)的在世間游蕩，還有好多好多愛我的人兒，即使他們不了解我，但這已顯得不重要了，因?yàn)?，有愛就好?BR> 通過“創(chuàng)網(wǎng)”認(rèn)識(shí)了avenger，他現(xiàn)在已經(jīng)是我的大哥哥了。他屬于許多人不接受其生活方式的那類。雖然年齡上他比我大，可他完全不會(huì)照顧自己，像個(gè)孩子?？晌覞u漸發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)他也很依賴，也很信任，而他同樣是個(gè)讓我心疼的人.....
“創(chuàng)網(wǎng)”上有著太多的伙伴，我們之間的故事或許說上一周也說不完，我們?cè)凇皠?chuàng)網(wǎng)”上有過歡笑，也有過爭(zhēng)執(zhí)，開心的會(huì)一直延續(xù)，不開心的則會(huì)被遺忘，而“創(chuàng)網(wǎng)”，就是我們共同的家。
自己離開“創(chuàng)網(wǎng)”已經(jīng)有一段日子了，突然想起了一句話，“分離是為了更好的懷念?！闭驹谌顺睋頂D的大街上，看著各色的人從我面前走過，心里又多了一絲茫然，多了一份孤寂。道路兩旁的大樹開始瘋狂的枯黃，很殘忍的美。我一直固執(zhí)地認(rèn)為樹葉寄托著我的思念。一陣瑟瑟的冷風(fēng)吹過，不知又吹落了多少思念。原來，秋天已經(jīng)到了，那個(gè)寂寞的季節(jié)。
是的，秋天是寂寞的，而寂寞的我遇到了寂寞的季節(jié)，便開始瘋狂地想念，想念童年、朋友，“創(chuàng)網(wǎng)”。短暫的離開剪不斷我對(duì)“創(chuàng)網(wǎng)”的依戀之情，因?yàn)椋沂莻€(gè)在“創(chuàng)網(wǎng)”中成長(zhǎng)的孩子。