總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和成長的重要一環(huán)。在寫總結(jié)時，可以采用具體的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計結(jié)果，以加強(qiáng)論述的可信度和說服力。包括一些總結(jié)寫作的注意事項和常見錯誤，希望能幫助大家避免犯一些常見的問題。
三個一教育總結(jié)篇一
為深入推進(jìn)“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于在全校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“三個一”活動的要求，研究生學(xué)院認(rèn)真開展動員部署，按照“三個一”活動的具體內(nèi)容落實工作。
5月15日上午，研究生學(xué)院黨委在前期布置自學(xué)基礎(chǔ)上，組織召開專題學(xué)習(xí)討論，全體教職工黨員重溫習(xí)近平總書記視察安徽重要講話談體會，對照研究生教育實際談“新路”。
該院黨委書記鄧廿慶強(qiáng)調(diào)，持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，要學(xué)思踐悟，堅持問題導(dǎo)向，目標(biāo)導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)工作的積極性、主動性，并提出三點要求：加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作合格黨員，牢固樹立“四個意識”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開展工作。
隨后，研究生學(xué)院黨委以黨支部為單位召開專題組織生活會，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加所在支部的組織生活會，帶頭開展批評與自我批評。各黨支部書記也深入查擺黨支部班子、黨員個人存在的問題，并表示將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，結(jié)合學(xué)校推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實施意見，著力提升黨支部建設(shè)的制度化規(guī)范化科學(xué)化水平，全面增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動研究生教育發(fā)展和實現(xiàn)學(xué)?！皟蓚€一百年”奮斗目標(biāo)提供堅強(qiáng)有力的組織保證。
下一步，研究生學(xué)院黨委將對標(biāo)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，在前期對研究生教育管理各項工作進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)、研究生學(xué)籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點、難點工作，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，攻堅克難，真抓實干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強(qiáng)中“當(dāng)標(biāo)兵”。
第一，要迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來。全體黨員要結(jié)合工作實際、思想實際認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示精神、省委講話精神、市委和區(qū)委重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)全國“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會精神和省、市、區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議精神，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務(wù)，切實增強(qiáng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
第二，要堅決貫徹落實好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的各項任務(wù)。全體黨員要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前一項重大政治任務(wù)，作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，認(rèn)真貫徹“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，堅持學(xué)用結(jié)合、知行合一，爭做合格共產(chǎn)黨員;要認(rèn)真貫徹“帶著問題學(xué)、針對問題改”的要求，堅持問題導(dǎo)向，把查擺、解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全程;要認(rèn)真貫徹“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)”的要求，堅持從實際出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)的具體化、精準(zhǔn)化、差異化;要認(rèn)真貫徹“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)?！钡囊?，堅持突出正常教育，用好“三會一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
一、學(xué)習(xí)提高，由大學(xué)生向村官轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生村官接受過高等教育，具有專業(yè)知識，年富力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建急需而實際非常缺乏的人才，但大學(xué)生剛走出校門，對農(nóng)村的實際不了解，缺乏生活和工作經(jīng)驗。為使大學(xué)生盡快向村官轉(zhuǎn)變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農(nóng)村試點村參觀學(xué)習(xí)、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽優(yōu)秀學(xué)員事跡報告、開展“講體會、說收獲、談想法”主題班會等多種形式的學(xué)習(xí)交流活動，提高我們大學(xué)生村官對農(nóng)村政策法規(guī)、基層組織建設(shè)和農(nóng)村工作方法的了解和把握程度，進(jìn)一步激發(fā)村官獻(xiàn)身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領(lǐng)農(nóng)民走產(chǎn)業(yè)化致富路。
圍繞當(dāng)前農(nóng)村工作的這個重點，大學(xué)生村官可通過縣委組織部積極協(xié)調(diào)信用聯(lián)社、供銷社、農(nóng)發(fā)行、郵政儲蓄銀行、科協(xié)等部門業(yè)務(wù)骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識和發(fā)展基礎(chǔ)的農(nóng)戶結(jié)成幫扶對子，幫助農(nóng)戶積極參與產(chǎn)業(yè)化項目建設(shè)。負(fù)責(zé)幫扶的黨員和大學(xué)生從項目運作、協(xié)調(diào)貸款到最后收益整個環(huán)節(jié)都跟蹤負(fù)責(zé)到底，尤其是最后收益是農(nóng)民最關(guān)心的，也是項目是否取得實效的關(guān)鍵。
三、深入農(nóng)村，全面服務(wù)春耕生產(chǎn)。
大學(xué)生村官可通過發(fā)放農(nóng)情卡、服務(wù)卡、聯(lián)系卡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識圖片即“三卡一圖片”的方式，將自身擁有的知識、政策、專業(yè)資源優(yōu)勢與當(dāng)前農(nóng)村工作實際緊密結(jié)合，積極服務(wù)于備春耕生產(chǎn)需求，幫助農(nóng)民群眾備春耕、搶農(nóng)時、保春種，在實際工作中實現(xiàn)大學(xué)生到村官的轉(zhuǎn)變。比如一部分村民到縣里從事務(wù)工、經(jīng)商，在村里的農(nóng)戶主要從事大棚蔬菜種植及豬、牛、羊、肉雞養(yǎng)殖的情況后，我們村官就可以利用村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，幫村民尋找相關(guān)的供求信息和養(yǎng)殖技術(shù)等內(nèi)容，下載實用技術(shù)。
課件。
組織大家觀看。同時還可以結(jié)合農(nóng)情卡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識圖片認(rèn)真學(xué)習(xí)備春耕生產(chǎn)相關(guān)知識并積極走訪農(nóng)戶和他們共同探討如何實施科學(xué)種植提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)還可以幫助他們聯(lián)系相關(guān)技術(shù)和服務(wù)人員及時解決生產(chǎn)中遇到的難題。
三個一教育總結(jié)篇二
“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會21日在京召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席會議并講話，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實黨中央部署，突出教育主題，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅持以上率下，注重講究實效，確保專題教育取得實實在在的成果。
劉云山說，“三嚴(yán)三實”體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。開展專題教育，目的是推動領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實”，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。要充分認(rèn)識專題教育的重要意義，積極主動做好工作，把中央要求落到實處。
劉云山指出，開展專題教育，要把學(xué)習(xí)教育放在首位，著眼于堅定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念、增強(qiáng)實干精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，組織好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會，把嚴(yán)和實的要求立起來、樹起來。教育是為了解決問題，要緊密聯(lián)系思想和工作實際，對照正反兩方面典型，著力解決“不嚴(yán)不實”的突出問題，強(qiáng)化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，以解決問題的成果檢驗專題教育的成效。
劉云山強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實”專題教育不是一次活動，要把專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中。各級黨委（黨組）要強(qiáng)化責(zé)任落實，堅持從實際出發(fā)，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，堅決防止形式主義、走過場。主要負(fù)責(zé)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，既帶頭接受教育，又進(jìn)行具體指導(dǎo)。要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展專題教育與做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與落實“四個全面”戰(zhàn)略布局結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)。
中共中央政治局委員、中組部部長趙樂際主持會議并作總結(jié)講話，強(qiáng)調(diào)抓好專題教育，關(guān)鍵是要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央部署要求上來。要把專題教育與中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、年度民主生活會結(jié)合起來，實現(xiàn)由被動向主動的轉(zhuǎn)變、由“不敢”向“不想”的轉(zhuǎn)變。要扎實做好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)等工作，堅持問題導(dǎo)向，在解決不嚴(yán)不實的突出問題上取得新進(jìn)展。要落實組織實施的責(zé)任，確保專題教育取得實效。
中共中央政治局委員、中宣部部長劉奇葆出席會議。
中央黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)以及各副省級城市黨委組織部部長，中央和國家機(jī)關(guān)各部委、各人民團(tuán)體以及各中管金融企業(yè)、部分國有重要骨干企業(yè)和高校黨委（黨組）負(fù)責(zé)同志，解放軍總政治部和武警部隊政治部負(fù)責(zé)同志參加會議。福建、河南、廣西、審計署、航天科技集團(tuán)公司、清華大學(xué)等6個省區(qū)、部門和單位的黨委（黨組）負(fù)責(zé)同志在會上交流發(fā)言。
三個一教育總結(jié)篇三
農(nóng)發(fā)行永清縣支行為打造學(xué)習(xí)型銀行、和諧銀行，鼓勵員工讀書學(xué)習(xí)、思考研究，提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)用結(jié)合的目的。
按照農(nóng)發(fā)行河北省分行的安排部署，該支行深入開展了以“圍繞勵志踐行一本書，圍繞做事熟讀一本書，圍繞做人倡導(dǎo)一本書”為主題的“三個一”讀書活動，并規(guī)定書目分別是《羊皮卷》、《你為誰工作》和《信仰的力量》。該行還定期組織《讀書?思考?實踐》的讀書筆會，為員工相互學(xué)習(xí)借鑒、分享收獲、共同提高搭建平臺，通過讀書筆會評選出優(yōu)秀讀書體會文章，體會文章中既有員工從書中獲得的智慧與啟迪，又有工作實踐中的體會與感悟，表達(dá)了廣大干部員工為“中國夢”、“強(qiáng)行夢”、“個人夢”而努力奮斗的堅定信念和情懷。
“三個一”讀書活動的開展得到了全行上下廣大員工的'積極響應(yīng)和認(rèn)可，支行上下目前已逐步形成了“忙中有序、閑時求知”的良好學(xué)風(fēng)、作風(fēng)?；顒拥拈_展使支行員工不僅把學(xué)習(xí)知識同解決實踐問題結(jié)合起來，也把提高理論、知識素養(yǎng)同提高工作水平結(jié)合起來，更把“三個一”提升素質(zhì)讀書活動與建設(shè)學(xué)習(xí)性銀行、推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合起來，從而做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。
三個一教育總結(jié)篇四
為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于在全校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“三個一”活動的要求，研究生學(xué)院認(rèn)真開展動員部署，按照“三個一”活動的具體內(nèi)容落實工作。
5月15日上午，研究生學(xué)院黨委在前期布置自學(xué)基礎(chǔ)上，組織召開專題學(xué)習(xí)討論，全體教職工黨員重溫習(xí)近平總書記視察安徽重要講話談體會，對照研究生教育實際談“新路”。
該院黨委書記鄧廿慶強(qiáng)調(diào)，持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，要學(xué)思踐悟，堅持問題導(dǎo)向，目標(biāo)導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)工作的積極性、主動性，并提出三點要求：加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作合格黨員，牢固樹立“四個意識”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開展工作。
隨后，研究生學(xué)院黨委以黨支部為單位召開專題組織生活會，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加所在支部的組織生活會，帶頭開展批評與自我批評。各黨支部書記也深入查擺黨支部班子、黨員個人存在的問題，并表示將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，結(jié)合學(xué)校推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實施意見，著力提升黨支部建設(shè)的制度化規(guī)范化科學(xué)化水平，全面增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動研究生教育發(fā)展和實現(xiàn)學(xué)?！皟蓚€一百年”奮斗目標(biāo)提供堅強(qiáng)有力的組織保證。
下一步，研究生學(xué)院黨委將對標(biāo)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，在前期對研究生教育管理各項工作進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)、研究生學(xué)籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點、難點工作，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，攻堅克難，真抓實干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強(qiáng)中“當(dāng)標(biāo)兵”。
三個一教育總結(jié)篇五
前一階段的創(chuàng)先爭優(yōu)活動推動了科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)了社會和諧，密切了干群關(guān)系，夯實了基層基礎(chǔ)，取得明顯成效。他要求，要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧河北，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開的總抓手，進(jìn)一步激發(fā)每一名黨員的主動性、創(chuàng)造性和先進(jìn)性，使他們在各自崗位上做得更好，努力完成省委確定的各項目標(biāo)任務(wù)，以優(yōu)異成績向黨的十八大獻(xiàn)禮。
要以“三個一”要求引領(lǐng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動活動不斷深化。要圍繞使黨員干部保持良好的精神狀態(tài)深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導(dǎo)黨員干部始終保持一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣;引導(dǎo)黨員干部始終保持一種創(chuàng)新的狀態(tài)，通過創(chuàng)新解決工作中遇到的難題;引導(dǎo)黨員干部始終保持一種奮進(jìn)的狀態(tài)，不懈怠、不自滿、不停滯，鼓勵、贊賞、支持干事創(chuàng)業(yè)的人;引導(dǎo)黨員干部始終保持一種清新的狀態(tài)，簡單生活、簡單處事、簡單交往，少一些庸俗之氣，多一些清新之風(fēng)。要圍繞使黨員干部保持良好的工作作風(fēng)深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使黨員干部服務(wù)群眾的意識有新的增強(qiáng)，把一切為了群眾、一切依靠群眾作為各項工作的出發(fā)點和落腳點;使工作效率有新的提高，加強(qiáng)效能建設(shè)，使黨員干部提高行政效率;使黨員干部執(zhí)行力有新的提升，倡導(dǎo)深入一線抓工作、雷厲風(fēng)行抓落實的工作作風(fēng);使反腐倡廉建設(shè)有新的進(jìn)展，嚴(yán)格落實“六不讓”要求，將其真正作為廉潔自律的準(zhǔn)則。要圍繞使黨員干部有一個好的工作業(yè)績深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導(dǎo)黨員干部在建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省上創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，著力打造曹妃甸新區(qū)和渤海新區(qū)兩大增長極，打好新一輪扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn);在建設(shè)和諧河北上創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，全面落實“六個以”維穩(wěn)工作總要求和信訪“八三”工作法，形成長效機(jī)制;在服務(wù)群眾上創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，結(jié)合加強(qiáng)基層建設(shè)年活動，為重點幫扶村著力辦好“十件實事”，真正讓群眾得實惠;在夯實基層基礎(chǔ)上創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，引導(dǎo)黨員作出“一句話承諾”或“一件事承諾”，推進(jìn)黨組織在非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織中的覆蓋，把黨組織建成堅強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘。
要以創(chuàng)新的精神構(gòu)建創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機(jī)制。要創(chuàng)新理論，圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動在永葆黨的先進(jìn)性中的地位和作用，加強(qiáng)理論研究，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動更加系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化。要創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)，每一個單位、每一個崗位都要樹立創(chuàng)先爭優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，對照標(biāo)準(zhǔn)提高工作水平。要創(chuàng)新載體，各行業(yè)、各部門都要結(jié)合實際不斷創(chuàng)造適用的載體，激發(fā)黨員干部的參與熱情。要創(chuàng)新方式，不斷探索推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新方式，總結(jié)推廣好的做法。要創(chuàng)新機(jī)制，圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動如何形成常態(tài)、如何評議、結(jié)果如何運用等內(nèi)容創(chuàng)新機(jī)制，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為常抓常新的永恒主題。
三個一教育總結(jié)篇六
國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目在我校實施以來，學(xué)校行政一班人非常重視，抓住機(jī)遇，求發(fā)展，立章程，添措施，造氛圍，強(qiáng)實施，有序地構(gòu)建科學(xué)格局，扎實開展校本培訓(xùn),學(xué)校把信息技術(shù)教學(xué)當(dāng)作發(fā)展學(xué)校信息化教育的重中之重，常抓不懈。采用“一帶多”、“一幫一”、“合作學(xué)習(xí)”等形式，充分利用遠(yuǎn)教資源對師生有計劃的進(jìn)行培訓(xùn)、運用，取得了較好的管理、應(yīng)用、研究效應(yīng)，高效發(fā)揮了其作用。
一、強(qiáng)化管理，落實責(zé)任，確保遠(yuǎn)程教育項目工程的順利實施。扎實抓好管理隊伍建設(shè)，建立健全了各類機(jī)構(gòu)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、應(yīng)用研究小組。下設(shè)辦公室，并由具體的項目教師負(fù)責(zé)，主持開展遠(yuǎn)教項目的實施工作，每個光盤播放點由村校主任教師擔(dān)任播放點的組長，形成從管理到應(yīng)用、研究的工作網(wǎng)絡(luò)。而且，電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠(yuǎn)程教育資源科研課題領(lǐng)導(dǎo)小組由校長親自任組長，項目教師負(fù)責(zé)把工作落到實處，做到層層建有機(jī)構(gòu)，層層落實責(zé)任，讓全校的遠(yuǎn)程教育工作有計劃、有目的開展。建章立制，保證遠(yuǎn)教工作常規(guī)化。學(xué)校上級要求，結(jié)合本校實際制定了各項規(guī)章制度，這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓(xùn)制度、項目教師工作職責(zé)、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬(軟)件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)等。
二、重視宣傳，強(qiáng)化應(yīng)用，營造運用遠(yuǎn)教資源的良好氛圍。重視宣傳，專門召開了遠(yuǎn)教動員大會，宣講國家實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要意義和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育的幾種常見模式，讓全體教職工充分認(rèn)識到國家實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和項目教師經(jīng)常深入到村校、班級，向老師和學(xué)生宣傳應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的作用和意義。還利用機(jī)會面向社會宣傳，讓大家明白國家實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的是為了縮短東西部教育的差距，是為了讓在同一藍(lán)天下的農(nóng)村孩子也能享受城市孩子的優(yōu)質(zhì)教育。
加強(qiáng)硬件投入。學(xué)校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件差，針對本地實際情況，學(xué)校提出“利用有限的設(shè)備，挖掘無限的資源”。在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上首先克服設(shè)備差無法開展遠(yuǎn)教工作的思想。著重在“現(xiàn)有條件下如何充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，最大限度的發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的'作用”方面去研究、去下功夫。我校努力克服困難、籌措資金，建立了檔次高、功能全的多媒體教室。
資源接收上。認(rèn)真做好了項目資源的接收、下載和登記工作。建立了教學(xué)資源庫及學(xué)校資源網(wǎng)，并按接收的項目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄。刻錄了有價值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時應(yīng)用。定期向教師發(fā)布最新教學(xué)資源目錄。利用遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備、多媒體教室進(jìn)行校本培訓(xùn)，不斷地去提高教師的信息素養(yǎng)和實踐操作能力。加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，保證網(wǎng)絡(luò)暢通無阻，使遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用落到了實處。
強(qiáng)化應(yīng)用。我校現(xiàn)在仍處于實施遠(yuǎn)程教育的起始階段，希望每位教職工積極參與，因此學(xué)校在教師中選用了一批人作為遠(yuǎn)教骨干，由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育示范課，帶動廣大教師參加運用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)科研研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。規(guī)定每位教師每周不少于一次多媒體課，并將此項工作作為常規(guī)考核內(nèi)容。要求學(xué)校每位教師每周必須有一篇應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的教案，每月上一堂遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的公開課，在本期內(nèi)有一篇關(guān)于遠(yuǎn)程教育方面的經(jīng)驗文章，上一堂示范課，參加一次應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源研討會等。
三、重視課題，深化資源的應(yīng)用研究。
動農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，為我校的教育工作作出更大的貢獻(xiàn)!
三個一教育總結(jié)篇七
不知不覺中，忙忙碌碌中，已是進(jìn)入深大的第三個月了，回首這三個月的學(xué)習(xí)與生活，我發(fā)現(xiàn)，深圳大學(xué)學(xué)生會人力資源中心，教會了我太多太多，她已成為我大學(xué)生活中不可或缺的重要組成部分，在這里，我不僅使自己得到了鍛煉，能力得到提升，而且還收獲了友誼，結(jié)識了許多朋友。總之，千言萬語都凝聚在一句話里：hr，感謝你!
進(jìn)入人力資源中心的第一項大型工作就是組織一個面向全體學(xué)生會成員的戶外拓展培訓(xùn)活動，而我也有幸參加了這次活動的策劃與組織，在這里做一下總結(jié)，為以后活動的開展積累經(jīng)驗。
首先，要想活動開展的順利，就要有一份好的策劃做支柱，下面就向大家介紹一下整個策劃的出爐過程。在接到昊楠師兄和詩婷師姐的任務(wù)后，我們六個人開始收集游戲，然后討論游戲的可行度，初步篩選出十個游戲，交給師兄師姐審核，剔除可行度低的三個游戲，然后我們六個人分成三組，一個小組負(fù)責(zé)三個游戲，另兩個小組分別負(fù)責(zé)兩個游戲和整體策劃的完成，一天后，把策劃書交給師兄師姐修改，這樣，一份初步的策劃書就出爐了。當(dāng)然，后來在游戲試玩階段針對實際情況，我們也對策劃進(jìn)行了數(shù)次修改，還加入了三個后備游戲，策劃書基本完善。
其次，是游戲試玩階段。我們共進(jìn)行了兩次游戲試玩，在試玩過程中修改游戲細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，同時讓大家熟悉游戲，以便在活動中講解和執(zhí)行。
然后，是道具準(zhǔn)備階段。我們在這一階段內(nèi)完成了場地申請和借，買道具，并于活動前去實地考察場地，搭建帳篷。
最后，就是最最讓人激動的活動開展階段了。在為時一天的戶外拓展培訓(xùn)中，人力資源中心的全體工作人員都盡心盡力，其中，師兄師姐負(fù)責(zé)整體調(diào)度，六位機(jī)動人員則負(fù)責(zé)游戲的講解，道具的分發(fā)及隨時回答有關(guān)游戲的各種問題，除此之外，每個部門都有兩位工作人員全程跟蹤，進(jìn)行評判和計分，整個活動在有條不紊中進(jìn)行。
在活動中，我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助，分工協(xié)作，不怕吃苦，任勞任怨的精神，也加強(qiáng)了部門內(nèi)部和部門之間的感情交流，活動總體成果斐然，也得到了主席團(tuán)和其他部門的肯定。當(dāng)然，美中不足的是，上午的活動由于中間休息時間過久，導(dǎo)致活動延期結(jié)束;有部分干事對游戲規(guī)則不熟悉，影響游戲質(zhì)量;道具準(zhǔn)備好后保管不善，不能及時拿取。這些都是需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，我們也會在以后的活動中多多注意的。
通過這次活動，我學(xué)會了如何寫策劃書，知道了事前準(zhǔn)備的重要性，增加了應(yīng)變能力，使自己得到鍛煉和提升，同時，加深了和隊友的感情，因此，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉機(jī)會，謝謝hr!
三個一教育總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同志們:
再有24天就是我們偉大的黨的89歲生日。偉大光榮的中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走過風(fēng)風(fēng)雨雨，實行改革開放，探索出中國特色社會主義的新道路，堅定穩(wěn)健的朝著中華民族繁榮富強(qiáng)的目標(biāo)勇敢邁進(jìn)！作為大學(xué)生黨員我們感覺身上的擔(dān)子更重了，如何從前輩的手中順利的接過重?fù)?dān)，如何不辱使命。是我們大學(xué)生黨員應(yīng)該也是正在探索的命題。
剛剛進(jìn)入大學(xué)時，三個一工程對于我來說還是個陌生的詞匯。只能從字面上理解是“一個積極分子帶好一個同學(xué)，一名黨員帶好一個宿舍，一個黨支部帶好一個班”。而對其的重要做用沒有一個比較清晰的認(rèn)識。
去年，黨支部向院里所有黨員及積極分子發(fā)出了踐行三個一工程的號召。我按照黨支部的指示在黨支部的指導(dǎo)幫助下，結(jié)合自己的實際能力及宿舍的現(xiàn)有情況制定了自己的工作計劃和重點幫扶對象。于是，我便努力活躍在宿舍內(nèi)，按照學(xué)校黨委的要求積極開展工作。
在平時的生活之余，我鼓勵大家多去關(guān)心國家大事，我們經(jīng)常在宿舍內(nèi)討論網(wǎng)上的一些時政要聞，大家對其發(fā)表自己的見解，作為國防生自然對軍事更感興趣，通過一些討論，我們對當(dāng)前國家的軍事實力有了一定的認(rèn)識，認(rèn)識到了我們?nèi)〉玫妮x煌成就，也意識到了自己的不足。大家心懷報國之志，都紛紛表示要勇于承擔(dān)歷史使命，鼓足干勁，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為我國的航空發(fā)動機(jī)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量；宿舍成員的英語口語水平普遍偏低，于是，我提倡大家在中午休息及晚上就寢之前盡量用英語去交流，雖然我們說出的“漢式英語”很不標(biāo)準(zhǔn)，但是大家的熱情都很高，感覺很新鮮，自己也感覺很快樂。就這樣，我們在快樂與輕松中提高著自己的英語水平。在緊張激烈的備考月中，我建議舍友犧牲一些活動時間，多分出時間進(jìn)行期末的復(fù)習(xí)和備考。雖然剛開始大家有些控制不住，但是隨著考試的臨近和我的勸說，大家逐漸進(jìn)入期末復(fù)習(xí)之中。我們一起上自習(xí)，有不會的大家一起討論，氣氛十分和諧。同時，我積極為大家搜羅期末復(fù)習(xí)資料，工程制圖是大家反映很頭疼的問題，于是我就請同宿舍的陳楠為大家講解習(xí)題，或者讓他分享一些解題技巧。大家都從中受益收獲頗多，對于考試也更有了信心。經(jīng)過一個月的緊張備考，大家在期末考試中取得了自己理想的成績。
在上學(xué)期的生活中，我注意到陳楠對于計算機(jī)的興趣不高，甚至產(chǎn)生了一些抵觸情緒，于是，我向他解釋計算機(jī)技術(shù)在未來學(xué)習(xí)生活中的重要意義，告誡他計算機(jī)技術(shù)是每個大學(xué)生應(yīng)掌握的前沿技術(shù)。同時，我調(diào)動宿舍成員幫助他的計算機(jī)學(xué)習(xí)，為他解疑答惑，逐漸建立他對計算機(jī)的興趣，他現(xiàn)在能夠積極主動的去學(xué)習(xí)計算機(jī)的知識，對計算機(jī)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。盛申生是校航模的副隊長，他平時比較忙，沒有時間去學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)是學(xué)生的職責(zé)，我建議他從航模中抽出些時間去上自習(xí)，我們還經(jīng)常一起去自習(xí)，幫助他解覺疑難，把學(xué)習(xí)搞好。經(jīng)過一番努力，宿舍的同學(xué)已經(jīng)能夠積極的去學(xué)習(xí)，積極的參加校園活動，宿舍的生活也日趨豐富而有活力。
通過三個一工程，我受益匪淺。首先，我學(xué)會了做事要有目標(biāo)和規(guī)劃，并且設(shè)置的目標(biāo)要合理，一切要從實際出發(fā)，接著要盡力去執(zhí)行自己的計劃，遇到突發(fā)情況要試著去變通，要根據(jù)實際情況去調(diào)整自己的計劃；其次，說話辦事要講究方式要懂得去尊重他人，要與人為善，履行黨員義務(wù)，平等的對待普通同學(xué)，做好黨員與群眾的魚水關(guān)系，不能存在特權(quán)思想，否則會招來別人的反感；再次，遇到挫折不能退縮，要冷靜細(xì)致的去找方法，不能自己亂了陣腳，在三個一的具體實施過程中，我遇到了許多問題，例如同學(xué)的不配合，同學(xué)的不理解，我試著在氣氛和諧的情況下，將自己的所思所想透漏給他們，讓他們真正的理解我。同時，作為一名黨員不能存在私心，要真真正正的去為同學(xué)服務(wù)，如果做什么事情都帶著功利色彩，帶著某種特定的目的話，一定做不好，而且你的行動很快就會把你戳穿。還有，作為黨員在做工作時，要時刻樂于接受來自群眾的意見，之所謂樂于是說黨員在接受意見和建議時不能表現(xiàn)出煩躁、生氣等影響極其不好的態(tài)度，因為這無異于在自斷“進(jìn)諫”后路，失去與群眾的.聯(lián)系，失去對客觀事實的把握，從而工作出現(xiàn)很大偏差。
在這次活動中，我感受最深的就是每個同學(xué)真摯的愛國心和使命感。在宿舍里我們談?wù)撟疃嗟木褪亲鎳F(xiàn)在的科技實力，大家都明白科技對于我們中華民族的發(fā)展的重要作用，當(dāng)然對于我國現(xiàn)在的科技水平，有時也會有一些小小的抱怨，但我們也知道改變祖國落后的狀態(tài)需要我們的努力，需要我們這一代以及下一代祖祖輩輩的努力，同學(xué)們表現(xiàn)出來的那種對祖國前途的堅定信念給我留下了深深的印象。
同時，我認(rèn)為“三個一”只是一個平臺，作為黨員這種行為及意識應(yīng)成為常態(tài)，形成一種習(xí)慣，把活動過程中的每一項措施融入到以后的日常生活中，從根本上樹立為人民服務(wù)的意識，才能朝合格黨員穩(wěn)步的邁進(jìn)。
“三個一工程”的實施給我個人及同學(xué)們帶來了巨大的益處。在工程的實踐過程中，黨員不但鍛煉了自己的工作能力，而且同學(xué)們也受益頗豐，同時，也為學(xué)校黨建工作和學(xué)生工作的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推進(jìn)作用。在學(xué)校黨委的關(guān)懷和支持下，我會繼續(xù)總結(jié)過去的不足改正自己的缺點，改進(jìn)工作方法，爭做一名合格黨員用實際行動為黨旗增輝添彩！
黨支部“三個一”活動總結(jié)
三個一教育總結(jié)篇九
自從黨支部開展“一幫一”活動后，作為入黨積極分子的我選擇了我們班的封春楊同學(xué)作為幫助的對象，黨支部“三個一”活動總結(jié)。選擇封春楊作為我的幫扶對象主要有以下原因：封春楊人很聰明，思維活躍，動手能力強(qiáng)，但由于該同學(xué)學(xué)習(xí)不太踏實，容易貪玩，比較愛上網(wǎng)，導(dǎo)致其大一學(xué)年成績很不理想，另外，該同學(xué)對于課外活動不感興趣，參加活動較少，總的來說該同學(xué)進(jìn)步潛力很大。
現(xiàn)在我來簡要介紹一下我的幫助過程，以此向黨組織匯報。在確定封春楊同學(xué)作為我的幫助對象后，我們兩人找了一個時間專門研究封春楊同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問題，經(jīng)過仔細(xì)分析及封春楊同學(xué)自己反省，我們找到了問題的本質(zhì)，隨后我們就一起制定了一些計劃與措施以及我們要實現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)。然后我們就針對問題，結(jié)合實際，帶著目標(biāo)進(jìn)行了幫助。
近一年來，我們經(jīng)常一起上早讀，上自習(xí)，在上課的時候（如果有機(jī)會）也經(jīng)常坐到一起，以來可以督促他學(xué)習(xí)，而來也可以相互討論問題。我感覺到封春楊同學(xué)明顯比以前學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實了許多，貪玩的時間也減少了許多。封春楊同學(xué)很喜歡上網(wǎng)聊qq，大一時經(jīng)常一回到宿舍就抱起電話和遠(yuǎn)方的同學(xué)聊個沒完沒了，和自己同宿舍的'同學(xué)卻缺乏溝通交流。針對這一現(xiàn)象，我采取了發(fā)動他宿舍成員對他展開思想上的批評教育，經(jīng)過一段時間的努力，封春楊同學(xué)終于意識到了問題，在臨近期末的一個月，他發(fā)表qq狀態(tài)說：“我這一個月內(nèi)再也不聊qq了”了，看到這句話后，我真的很感動。
我作為我們班的學(xué)習(xí)委員，為了提升封春楊同學(xué)的自信心與積極性，我讓他擔(dān)任物理課代表，負(fù)責(zé)收發(fā)物理科作業(yè)。他積極熱情的辦事態(tài)度收到了同學(xué)們的一致好評。今年剛開學(xué)的時候封春楊主動提出了擔(dān)任兩門科目的課代表，在工程材料考試前積極為同學(xué)們整理復(fù)習(xí)資料，并在考前按照老師的要求將大家的論文一一收好并裝訂，受到同學(xué)們的稱贊。
近一年來，在封春楊同學(xué)意識到自身問題后，刻苦努力地學(xué)習(xí)，成績突飛猛進(jìn)，較大一學(xué)年有了顯著的提高。平均學(xué)分積從78.795躍至85.4，小班排名從19到第五名，專業(yè)排名進(jìn)步50多名，英語上也以相對較高的分?jǐn)?shù)順利通過四級，而且封春楊同學(xué)自己也積極主動、熱情地幫助同學(xué)，思想上尋求上進(jìn)，現(xiàn)已成為我班第四批入黨積極分子。封春楊同學(xué)以一種全新的面貌呈現(xiàn)在我們面前，可以說這很大程度上都是封春楊同學(xué)自身積極努力的結(jié)果。有人說不是我在幫助封春楊同學(xué)，是封春楊在帶著我學(xué)習(xí)，我想也是對的。封春楊同學(xué)確實很牛，他的巨大進(jìn)步?jīng)Q不能說完全是在我的幫助下取得的，我也在封春楊同學(xué)的帶領(lǐng)下有了進(jìn)步。其實有時候幫助與被幫助者之間根本沒有明顯的界限。
但我們也有不足之處，比如我們的目標(biāo)中第四條“參加院、校級活動獲獎五次”就沒有做到。我們?nèi)ツ杲M隊參加校“水火箭”設(shè)計大賽，結(jié)果院里參加人數(shù)眾多，我們被直接刷下來，然后我們又一塊組隊參加了這次我們院承辦的“節(jié)能減排”科技競賽。我們?yōu)榇私?jīng)常在一塊討論總結(jié)，做實驗。一起奮戰(zhàn)了很多個日日夜夜，雖然最終只拿到了一個優(yōu)勝獎，但我們收獲很大。在一起參加活動的過程中，我們相互學(xué)習(xí)、相互提高。還有”雞蛋撞地球”，另外，封春楊在五一校數(shù)模競賽中拿到了三等獎，在acm程序設(shè)計大賽中總排名第11，取得了很好的成績。我們以后還會繼續(xù)一塊兒參加活動的。我相信，憑著封春楊同學(xué)的聰穎加上他自己的努力，他一定會取得更大的進(jìn)步。
這就是我近半年來的幫助過程，可能還有許多地方工作未做到位，我們會認(rèn)真分析討論，找出不足之處，然后更好地予以實施，以期取得更大的收獲。對于封春楊同學(xué)來說，也對于我自己來說，我相信，這都是一個提高的過程，都將會是一段難忘的經(jīng)歷。特此向黨組織匯報，希冀組織上能指出我工作上的不足之處，以期改正。
三個一教育總結(jié)篇十
（一）提倡每位黨員幫扶一戶貧困戶。搞好調(diào)查采取上門走訪、征求意見等形式，了解貧困家庭的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，聽取貧困戶的意見和建議，摸準(zhǔn)其最需要解決的問題，并加以認(rèn)真分析。
（一）結(jié)對幫扶，服務(wù)群眾。要根據(jù)幫扶對象的實際情況和需求，制定幫扶方案，明確幫扶的任務(wù)，幫助群眾解決實際困難，切實為貧苦戶辦實事、解難事。
（一）宣傳發(fā)動階段（4月底前）。各支部要根據(jù)“三個一”活動要求組織召開支部黨員大會，進(jìn)行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求、活動內(nèi)容，確保活動的有序開展。
（一）強(qiáng)化責(zé)任。各支部負(fù)責(zé)人要切實加強(qiáng)活動的組織和落實，支部負(fù)責(zé)人要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，及時組織開展好活動，以服務(wù)為導(dǎo)向，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，建立常態(tài)化服務(wù)的黨建工作新機(jī)制。
（二）統(tǒng)籌實施。各支部在開展活動過程中，結(jié)合全縣千名干部下基層“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng)”活動，切實做到黨的政策在一線落實，民情民意在一線掌握，矛盾問題在一線解決，干部作風(fēng)在一線落實，文明新風(fēng)在一線樹立。
（三）注重實效。要將建設(shè)兩型基層黨組織作為推進(jìn)林場轉(zhuǎn)型的重要抓手，切實與項目建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧、服務(wù)民生維護(hù)穩(wěn)定等相結(jié)合，推動林場各項重點工作高效落實。
三個一教育總結(jié)篇十一
通過三個一學(xué)生活動，可以加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在“三個一”活動中不斷的完善自己，形成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。下面是本站小編整理三個一學(xué)生。
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我校全體教職工積極投身于這次活動，我們高度重視，按照教育局黨委的統(tǒng)一部署和具體安排，結(jié)合學(xué)校實際，精心組織，周密安排扎扎實實地開展“三個一”活動，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過此次活動我們進(jìn)一步查找差距，分析根源，及時調(diào)整思路，落實趕超措施，負(fù)重奮進(jìn)，自我超越，為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供有力的保障?，F(xiàn)將我校開展此次活動的。
工作總結(jié)。
如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。
學(xué)標(biāo)桿，開展“三個一”活動能否順利實施，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的的發(fā)展。我們在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了。
工作方案。
做到分工明確責(zé)任到人層層落實使“三個一”活動有條不紊的開展。我們既抓好總體部署又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實堅持把“三個一”活動開展好落實好認(rèn)真做到“內(nèi)容策劃實、形式安排活、活動組織好”為搞好我校學(xué)習(xí)實踐活動提供了組織保證。
二、制定目標(biāo)，明確要求。
堅持“讓學(xué)生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨，扎實搞好學(xué)標(biāo)桿，“三個一”活動。全面提高我校的教育教學(xué)和管理水平。
在學(xué)校內(nèi)部，把六年級級部確定為各級部、各學(xué)科組的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，各級部、各學(xué)科組比教學(xué)質(zhì)量、比合作意識，團(tuán)結(jié)合作增強(qiáng)本年級、學(xué)科組的凝聚力、創(chuàng)新力，爭創(chuàng)學(xué)期、學(xué)年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學(xué)科組。把我們學(xué)校的特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人確定為全體教師的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學(xué)理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng)建人人爭當(dāng)名師的氛圍。
三、動作扎實，成效顯著。
結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實際情況，我們把“三個一”活動和學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，念好結(jié)合文章，做實自選動作，“三個一”活動成效顯著。我們的具體做法是：
1、到標(biāo)桿單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)。
組織各年級、各學(xué)科教師到六年級參觀，看一看他們是如何做好個級部教學(xué)教研工作的;看一看他們是如何把教學(xué)中的實際經(jīng)驗理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學(xué)水平和組織教學(xué)能力的。通過學(xué)習(xí)大家認(rèn)識到了自身與標(biāo)桿單位的差距，找準(zhǔn)了位置，定好了方向。在這一活動中，廣大教師對自己的教學(xué)進(jìn)行了一次深層次的思考，認(rèn)真地總結(jié)了自己在教育教學(xué)工作中的成敗，對今后的教育教學(xué)工作進(jìn)行了比較科學(xué)的設(shè)計。標(biāo)桿單位成為廣大教師心中的航標(biāo)，引導(dǎo)廣大教師不斷前進(jìn)，超越自我、超越目標(biāo)。
2、與標(biāo)桿單位召開一次座談會。
各年級、學(xué)科組教師與六年級教師開展交流座談，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，如何做好級部工作、增強(qiáng)級部凝聚力、創(chuàng)新力開展大討論，大家結(jié)合自身實際，積極為創(chuàng)新級部管理、提高級部教學(xué)整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準(zhǔn)本級部、本學(xué)科組存在的問題，提供了極大的幫助，更進(jìn)一步加深了大家對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。在座談活動中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認(rèn)識上的融合，從而進(jìn)一步建構(gòu)出屬于自己的教學(xué)理論內(nèi)涵，更新了教育觀念，轉(zhuǎn)變了教育思想。
3、請名師作經(jīng)驗介紹。
一是以聽評課活動為載體。請?zhí)丶壗處煒s連華、教學(xué)能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經(jīng)驗介紹，上示范課，做好教師之間的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗之間的交流工作，教師們互相查找教學(xué)方法上的不足，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)中教師們突出了以學(xué)生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、探究意識，每節(jié)課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念，關(guān)注學(xué)生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、如何使大多數(shù)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)”來評價課堂教學(xué)，通過聽評課活動促進(jìn)了教師的互動學(xué)習(xí)和自我成長，激發(fā)了教師的深入思考，極大地調(diào)動了教師們的教學(xué)研究和創(chuàng)造熱情，最直接、最有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的實施。
二是開通名師工作室。在學(xué)校教導(dǎo)處及教學(xué)論壇開設(shè)名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔(dān)任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學(xué)員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專業(yè)教學(xué)及教育教學(xué)科研中的引領(lǐng)作用，有效地推進(jìn)了學(xué)校教師的專業(yè)化建設(shè)及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、指導(dǎo)讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)，爭取三年內(nèi)培養(yǎng)3—4名市縣各級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。
我們先后組織教師到教育局、龍山小學(xué)等單位參觀學(xué)習(xí)，與他們就如何開展好深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了深入研討，我們看到他們活動進(jìn)行的扎實有效、效果顯著。
我們看到教育局落實“六個一”積極營造濃厚活動氛圍，迅速落實了一個“陣地”，在教育局北三樓設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，抽調(diào)精干力量具體負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動的實施、指導(dǎo)和督促;辦公室內(nèi)。
活動方案。
制度工作職責(zé)上墻，辦公設(shè)備齊全;工作人員積極主動分工明確盡職盡責(zé)。張貼了一幅標(biāo)語，在局機(jī)關(guān)醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，設(shè)置專題宣傳欄，突出了科學(xué)發(fā)展觀活動的主題和載體，強(qiáng)化了學(xué)教活動的總體要求;編印了一份“簡報”，及時編印下發(fā)專題活動簡報，傳達(dá)學(xué)習(xí)實踐活動的文件精神部署要求。及時反饋參加活動單位的活動信息典型經(jīng)驗等;開辟了一個“網(wǎng)頁”，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傳播快容量大互動性強(qiáng)的特點，精心制作了教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題模塊，在肥城教育網(wǎng)站首頁顯著位置進(jìn)行集中宣傳;發(fā)放了一套學(xué)習(xí)資料，為把教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動引向深入，進(jìn)一步提高廣大干部教師對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義的認(rèn)識，教育局及時配發(fā)選編各種學(xué)習(xí)資料，為又快又好開展活動奠定了基礎(chǔ);建立了一套系統(tǒng)檔案，抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的同志專門負(fù)責(zé)本次活動的檔案建立和資料整理文件收集發(fā)放歸檔工作。
我看到龍山小學(xué)為了防止“四查四看”活動走過場，他們強(qiáng)調(diào)了“五個嚴(yán)”要求。一是嚴(yán)密組織。認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)調(diào)研、“三學(xué)”“三進(jìn)”的各階段、各個環(huán)節(jié)的活動。二是嚴(yán)肅對待。切實把學(xué)習(xí)實踐活動當(dāng)成當(dāng)前的一個重大而又緊迫的政治任務(wù)去學(xué)習(xí)、去調(diào)研、去實施、去對待、去完成。三是嚴(yán)格要求。每個黨員干部都要帶頭參加學(xué)習(xí)實踐活動，要認(rèn)真做好筆記，寫好體會，搞好調(diào)研，不能應(yīng)付、不能對付。四是嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。以求實的態(tài)度去學(xué)習(xí)調(diào)研，以務(wù)實的力度去解決問題，以扎實的進(jìn)度去完成任務(wù)。五是嚴(yán)明紀(jì)律。遵守學(xué)習(xí)實踐活動過程中的一切紀(jì)律要求和規(guī)定。
四、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高。
我們開展學(xué)標(biāo)桿，“三個一”活動，使廣大教師得到專業(yè)發(fā)展，讓教師的價值得到升華，這正是學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。
我校的教育教學(xué)工作還存在許多有待完善的地方，實踐科學(xué)發(fā)展觀的能力要不斷提高，創(chuàng)新意識要繼續(xù)增強(qiáng)，個別教師的教育、教學(xué)水平和組織教學(xué)能力還有待提高。
在今后的工作中我們將不斷向標(biāo)桿單位和個人學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取把我校的教育、教學(xué)工作做得更好，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
學(xué)期初，為了鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，遵照區(qū)教育局文件精神，我校積極組織開展安全教育三個一活動，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學(xué)校安全工作，并取得了實效?，F(xiàn)總結(jié)于下：
一、完善制度，落實責(zé)任。
學(xué)校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、危險物品管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費保障、安全報告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到學(xué)校校長、副校長、安全科主任和全體教職工，層層簽訂安全責(zé)任書，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)當(dāng)?shù)陌踩芾眢w系。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，三馬路小學(xué)在與教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時，制定了安全工作責(zé)任追究制度，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、加強(qiáng)檢查，排除隱患。
三馬路小學(xué)屬區(qū)直小學(xué)，針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。
(1)開學(xué)第一天，成功開展了安全疏散演練，并組織了以“安全教育”為主題的班隊會，結(jié)合國旗下講話進(jìn)行全方面的安全教育，學(xué)校安全工作第一位的思想深入人心。
(2)開學(xué)第一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園及周邊環(huán)境安全大排查。在排查中，一一列出排查項目和明細(xì)，明確排查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施等逐一進(jìn)行全面排查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保正常使用。
(3)開學(xué)一個月，每周周二課間操時間進(jìn)行安全演練已經(jīng)成為學(xué)校常規(guī)工作中的其中一項，并將長期堅持下去;學(xué)校不斷加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查，對重點安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴(yán)加防范，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實整改;學(xué)校建立“安全月查報告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向教育局匯報學(xué)校安全工作開展情況。
三、安全教育，常抓不懈。
在狠抓安全管理的同時，三馬路小學(xué)針對學(xué)生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
等安全知識教育外，還嚴(yán)格執(zhí)行山東省地方課程《安全教育》的課程實施標(biāo)準(zhǔn)，加大安全教育力度。
為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，三馬路小學(xué)持之以恒地在全體學(xué)生中開展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳)，爭當(dāng)‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好)”教育活動，重點抓好交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學(xué)路上“八不”教育(不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家)等活動，預(yù)防校內(nèi)外意外事故的發(fā)生，并做到了有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求。
新的學(xué)期才剛剛開始，三馬路小學(xué)將會以此次安全教育三個一活動為契機(jī)，落實安全教育每一天、每一周、每一月，認(rèn)清安全工作為學(xué)校重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
德育是學(xué)校教育教學(xué)工作中一項重要內(nèi)容，學(xué)校德育是通過一系列有計劃、有步驟的教育活動幫助學(xué)生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質(zhì)。是素質(zhì)教育的重要組成部分?！叭齻€一”活動使學(xué)校的德育工作內(nèi)容更具體，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的可操作性。每天一個勵志警句，陶冶了學(xué)生的情操;每周一個感恩故事，感動著學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會做人，懂得用行動感恩、報恩;每月一個好習(xí)慣，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。一年來，我校在德育教育中，以“三個一”活動內(nèi)容為主線，以“四學(xué)會”內(nèi)容為主導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)將一年來的“三個一”活動總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實施方案。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內(nèi)容。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的“三個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，德育校長親自主抓，學(xué)生處具體組織，并協(xié)調(diào)各部門共同開展好“三個一”活動。
3.學(xué)生處制定“三個一”活動計劃、方案，并按計劃和活動方案具體組織和落實。
“三個一”活動作為我校德育工作的主要內(nèi)容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學(xué)生自強(qiáng)自立、感恩報恩，用良好的行為習(xí)慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作”，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
三、通過各種導(dǎo)向大力宣傳“三個一”活動的重要意義。
1.學(xué)校利用中午廣播對全校學(xué)生宣講“三個一”活動的內(nèi)容及其意義。
2.學(xué)校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個一”活動的內(nèi)容、意義和成果，使學(xué)生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用墻報大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學(xué)生都知道“三個一”活動的內(nèi)容和意義。
4.給每個學(xué)生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學(xué)生家庭，使學(xué)生家長也知道“三個一”活動的內(nèi)容及其意義。
四、以“四學(xué)會”為內(nèi)容，開展“三個一”活動。
1.學(xué)生每天背誦一個勵志警句。
(1)各班級以“四學(xué)會”(學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會各作)為內(nèi)容，調(diào)動每一個學(xué)生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對勵志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫在日記中并背誦下來或?qū)懗觥?BR> 心得體會。
通過學(xué)習(xí)和背誦勵志警句，激勵學(xué)生著樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。
(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。
(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學(xué)生。
(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進(jìn)活動的開展。
2.每周一個感恩故事。
(1)各班級以“四學(xué)會”為內(nèi)容，每周安排一個感恩故事，每個學(xué)生都要寫一個自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報社會。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。
(3)每周學(xué)校把各班級上交的好的感恩故事，通過學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。
3.每月一個好習(xí)慣。
(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個一“活動的計劃，要求全校學(xué)生每個月養(yǎng)成一個好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛勞動”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會，對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對全校各班級的班會進(jìn)行檢查，并評比出好的、出色的班會。
(3)學(xué)校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。
(4)學(xué)校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測評。
學(xué)校利用家長學(xué)校和“致家長一封信”形式，把“三個一”活動深入到每個學(xué)生的家庭，讓每個學(xué)生家長了解到“三個一”活動的內(nèi)容及其意義。指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校共同開展好“三個一”活動，使學(xué)生在家庭生活的實踐中真正理解“四學(xué)會”的含義，在生活實踐中去感受、去體驗“四學(xué)會”的重要性，從而形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
六、通過豐富多彩的活動，進(jìn)一步推動“三個一”活動的開展。
1.以“四學(xué)會”為內(nèi)容，舉辦演講比賽。
學(xué)校每學(xué)期以“四學(xué)會”為內(nèi)容舉辦一次演講比賽，每班推薦一個學(xué)生代表班級參加學(xué)校的演講比賽，評選出一、二、三等獎，在全校進(jìn)行表獎。獲獎的演講學(xué)生中午利用學(xué)校廣播對全校進(jìn)行演講。
2.以“四學(xué)會”為內(nèi)容，舉辦dv大賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期“四學(xué)會”dv大賽，學(xué)生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發(fā)生的好人、好事或好的習(xí)慣拍成dv，開學(xué)后各班級評選出1-2部好的dv推薦到學(xué)校，學(xué)校對各班級推薦的dv進(jìn)行評比，評選出一、二、三等獎。對于好的獲獎作品學(xué)校利用多媒體對全校學(xué)校進(jìn)行播放。
3.以“四學(xué)會”為內(nèi)容，舉辦征文大賽。
學(xué)校以學(xué)年為單位，每學(xué)期舉辦一次以“四學(xué)會“為內(nèi)容的征文大賽，各學(xué)年評選出獲獎作品。對獲獎學(xué)生進(jìn)行表獎，獲獎作品以板報形式向全校學(xué)生進(jìn)行展示。
4.以“文明禮儀伴我行“為內(nèi)容，舉辦知識競賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識競賽活動，全校學(xué)生參加知識競賽活動，對于優(yōu)勝學(xué)生給予表獎。
通過以上的活動，使每一個學(xué)生都深入到“三個一”活動中去，讓每個學(xué)生在生活實踐中真正感受到“三個一”活動的重要意義。通過活動使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣形成良好的道德品質(zhì)。
5.開展評選“班級之星“、校園之星”活動。
各班級每周評選出一名“班級之星”，學(xué)校每月評選24名“校園之星”。各班級結(jié)合每周一個感恩故事，評選出一名“班級之星”，每個月各班級向?qū)W校推薦一名“校園之星”，我校先后評選出了“感恩之星”、“誠信之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“文明禮儀之星”、“陽光體育之星”、“勞動之星”、“創(chuàng)新之星”等等，對于獲獎學(xué)生學(xué)校給予表彰，通過學(xué)校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進(jìn)事跡，號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
我校通過“三個一”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在“三個一”活動中不斷的完善自己;進(jìn)一步形成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。但學(xué)校對學(xué)生的德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個持之以恒的過程，是一個潛移默化地影響過程。我們要將“三個一”活動繼續(xù)深化下去，讓“三個一”活動成為我們學(xué)校的德育特色，讓十三中的每一個學(xué)生都成為高品質(zhì)、高素質(zhì)的合格人才。
三個一教育總結(jié)篇十二
為進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的黨性觀念，增強(qiáng)黨員的歷史使命感和社會責(zé)任感，努力建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動奠定基礎(chǔ)，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務(wù)中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領(lǐng)江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
最后，觀看了黨史教育視頻《當(dāng)家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領(lǐng)老干部大學(xué)鋼琴班學(xué)員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進(jìn)行鋼琴義演行動，深刻學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產(chǎn)黨人看齊。
通過“三個一”活動的開展，切實提升學(xué)習(xí)教育的成效，全體黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)和思想意識得到進(jìn)一步強(qiáng)化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機(jī)，踐行“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進(jìn)位的目標(biāo)作出積極貢獻(xiàn)。
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三個一教育總結(jié)篇十三
第一，要迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來。全體黨員要結(jié)合工作實際、思想實際認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示精神、省委某某書記講話精神、市委某某書記和區(qū)委某某書記的重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)全國“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會精神和省、市、區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議精神，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務(wù)，切實增強(qiáng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
第二，要堅決貫徹落實好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的各項任務(wù)。全體黨員要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前一項重大政治任務(wù)，作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，認(rèn)真貫徹“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，堅持學(xué)用結(jié)合、知行合一，爭做合格共產(chǎn)黨員;要認(rèn)真貫徹“帶著問題學(xué)、針對問題改”的要求，堅持問題導(dǎo)向，把查擺、解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全程;要認(rèn)真貫徹“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)”的要求，堅持從實際出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)的具體化、精準(zhǔn)化、差異化;要認(rèn)真貫徹“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”的要求，堅持突出正常教育，用好“三會一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
三個一教育總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步搞好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提升基層黨組織和黨員的服務(wù)理念、豐富服務(wù)內(nèi)涵、拓展服務(wù)途徑、提高服務(wù)能力，建設(shè)兩型基層黨組織，切實做好服務(wù)群眾、服務(wù)社會、服務(wù)發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，使廣大黨員牢記宗旨，心系群眾，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會，服務(wù)人民群眾中建功立業(yè)，結(jié)合我場實際，決定開展“三個一”活動，特制定如下實施方案:。
一、總體要求。
切實增強(qiáng)基層黨支部和黨員服務(wù)意識，始終把服務(wù)發(fā)展作為方向，服務(wù)社會作為關(guān)鍵，服務(wù)群眾作為根本，圍繞林場中心工作統(tǒng)籌發(fā)展，貼近群眾改善民生，構(gòu)建黨支部和黨員共同服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會、服務(wù)群眾的工作體系，將黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和改善民生福祉的強(qiáng)大動力。
二、活動內(nèi)容。
（一）提倡每位黨員幫扶一戶貧困戶。搞好調(diào)查采取上門走訪、征求意見等形式，了解貧困家庭的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，聽取貧困戶的意見和建議，摸準(zhǔn)其最需要解決的問題，并加以認(rèn)真分析。
（二）每位黨員提供一條合理化建議或招商信息。圍繞林場轉(zhuǎn)型發(fā)展中存在的問題，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，提供一條合理化、建設(shè)性建議；圍繞綠色發(fā)展和生態(tài)旅游，在森林康養(yǎng)、休閑旅游、竹精深加工、醫(yī)藥、食品加工產(chǎn)業(yè)方面，提供一條招商信息。使黨員作用發(fā)揮有著力點，充分顯示黨員戰(zhàn)斗力和先鋒隊作用。
（三）每個支部對接服務(wù)一個林場項目。以支部為單位，組建一支黨員突擊隊，全程對接服務(wù)林場建設(shè)項目。在形式上，每支黨員突擊隊對接一個項目，由班子掛點，支部書記具體負(fù)責(zé)；在舉措上，充分利用自身專業(yè)特長優(yōu)勢，在項目規(guī)劃上出謀劃策，在項目推動上排憂解難，以一流的黨員隊伍，一流的服務(wù)水平為項目推進(jìn)保駕護(hù)航。
三、活動要求。
（一）結(jié)對幫扶，服務(wù)群眾。要根據(jù)幫扶對象的實際情況和需求，制定幫扶方案，明確幫扶的任務(wù)，幫助群眾解決實際困難，切實為貧苦戶辦實事、解難事。
（二）建言獻(xiàn)策，服務(wù)社會。要著眼林場長足發(fā)展，深刻領(lǐng)會和貫徹縣委、縣政府“生態(tài)立縣”的戰(zhàn)略要求，圍繞旅游服務(wù)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)和城市建設(shè)“四升級”，以“富饒、美麗、生態(tài)、活力、幸?！钡男】点~鼓為目標(biāo)，推動林場轉(zhuǎn)型。
（三）對接項目，服務(wù)發(fā)展。要牢固樹立服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局的思想，以敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神、堅持原則的勇氣、破解難題的能力，推動項目建設(shè)順利進(jìn)行。
四、活動步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（4月底前）。各支部要根據(jù)“三個一”活動要求組織召開支部黨員大會，進(jìn)行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求、活動內(nèi)容，確?；顒拥挠行蜷_展。
（二）組織實施階段（5月至11月）。活動實施分兩步進(jìn)行，第一步（5月至8月）開展幫扶困難戶和對接林場項目，第二步（9月至11月底）開展提供收集建議和招商信息。各服務(wù)主體要針對服務(wù)對象，制定行之有效的服務(wù)措施，按照“重在實效、重在滿意”的要求，創(chuàng)新機(jī)制、解決問題、促進(jìn)發(fā)展、取得實效。
（三）。
總結(jié)。
提高階段（12月30日前）?！叭齻€一”活動要在開展過程中不斷總結(jié)提高，通過扎實有效的服務(wù)活動，使群眾滿意度進(jìn)一步得到提升，基層黨建工作業(yè)績更加突出，基礎(chǔ)更加牢固。12月30日前，召開全年總結(jié)大會，對活動開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，對涌現(xiàn)的先進(jìn)個人和組織進(jìn)行表彰。
五、工作措施。
（一）強(qiáng)化責(zé)任。各支部負(fù)責(zé)人要切實加強(qiáng)活動的組織和落實，支部負(fù)責(zé)人要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，及時組織開展好活動，以服務(wù)為導(dǎo)向，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，建立常態(tài)化服務(wù)的黨建工作新機(jī)制。
（二）統(tǒng)籌實施。各支部在開展活動過程中，結(jié)合全縣千名干部下基層“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng)”活動，切實做到黨的政策在一線落實，民情民意在一線掌握，矛盾問題在一線解決，干部作風(fēng)在一線落實，文明新風(fēng)在一線樹立。
（三）注重實效。要將建設(shè)兩型基層黨組織作為推進(jìn)林場轉(zhuǎn)型的重要抓手，切實與項目建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧、服務(wù)民生維護(hù)穩(wěn)定等相結(jié)合，推動林場各項重點工作高效落實。
（四）保障經(jīng)費。場里安排適當(dāng)經(jīng)費開展“三個一”活動，每個支部安排一定的經(jīng)費開展活動，保證活動順利的進(jìn)行。
三個一教育總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的黨性觀念，增強(qiáng)黨員的歷史使命感和社會責(zé)任感，努力建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動奠定基礎(chǔ)，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務(wù)中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領(lǐng)江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
最后，觀看了黨史教育視頻《當(dāng)家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領(lǐng)老干部大學(xué)鋼琴班學(xué)員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進(jìn)行鋼琴義演行動，深刻學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產(chǎn)黨人看齊。
通過“三個一”活動的開展，切實提升學(xué)習(xí)教育的成效，全體黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)和思想意識得到進(jìn)一步強(qiáng)化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機(jī)，踐行“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進(jìn)位的目標(biāo)作出積極貢獻(xiàn)。
三個一教育總結(jié)篇十六
蔡家橋鎮(zhèn)黨委根據(jù)縣委整體安排部署，精心組織，統(tǒng)籌結(jié)合，切實抓好“三個一”活動開展。
一是強(qiáng)化動員部署。先后召開全鎮(zhèn)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作會議和基層黨組織組織委員工作會議，對“三個一”活動進(jìn)行安排部署，開展相關(guān)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確專題學(xué)習(xí)討論、開展專題組織生活會、實施全面對標(biāo)落實行動等活動要求，確保工作順利開展。
二是精心推進(jìn)落實。制定黨建重點工作提示，對“三個一”活動開展進(jìn)行重點強(qiáng)調(diào)，要求各基層黨組織通過“三會一課”等形式，組織專題學(xué)習(xí)，談?wù)J識不足和努力方向;同時要求各聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)到點指導(dǎo)，全程參與基層黨組織工作會議，切實提升“三個一”活動實際效果。
三是加強(qiáng)督促檢查。鎮(zhèn)黨建辦通過qq群、微信、實地督查等方式，及時提醒、指導(dǎo)和督促各基層黨組織完成各項活動任務(wù)，要求各基層黨組織及時將活動開展情況記錄和相關(guān)圖片進(jìn)行報送，準(zhǔn)確掌握各基層黨組織工作進(jìn)展，確保“三個一”活動能夠得到實實在在的落實。
四是抓好統(tǒng)籌結(jié)合。把“三個一”活動開展與基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、農(nóng)村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)基層黨組織和黨員開展公開服務(wù)承諾，全面落實黨員活動日、黨員紅黃榜等工作制度，引導(dǎo)黨員全面對標(biāo)，落實各項行動，促進(jìn)蔡家橋鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展。
三個一教育總結(jié)篇十七
學(xué)習(xí)“三個一”，我一直在思考。在冷靜思考中，結(jié)合本職崗位工作談幾點認(rèn)識：
在“三個一”學(xué)習(xí)討論活動中，必須充分肯定公司四年來所取得的成績。一是企業(yè)效能建設(shè)成效顯著，經(jīng)濟(jì)實力明顯增強(qiáng);二是電網(wǎng)建設(shè)逐漸完善堅強(qiáng)，生產(chǎn)生活環(huán)境不斷改善;三是愛崗敬業(yè)氛圍日益濃厚，員工綜合素質(zhì)有所提高;四是文化建設(shè)不斷創(chuàng)新，人文理念業(yè)已形成;五是領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實，三個文明建設(shè)成果豐碩;六是共享改革發(fā)展成果，員工收入逐年增長;七是社會環(huán)境更加和諧，企業(yè)形象得到提升;八是弘揚(yáng)扶弱幫困傳統(tǒng)，社會責(zé)任進(jìn)一步彰顯。這些成績的取得，是公司新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體干部員工銳意改革、求實創(chuàng)新、不畏艱難、奮力拼搏的結(jié)果，是廣大干部員工發(fā)揚(yáng)“四種精神”，堅持“五個一”工作法的結(jié)果，是全體員工智慧、汗水的結(jié)晶，成績的取得來之不易，值得珍惜、應(yīng)該珍惜、需要珍惜、必須珍惜，從我做起、從現(xiàn)在做起，以公司發(fā)展為己任，站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，搶抓新機(jī)遇，實現(xiàn)新跨越，為創(chuàng)建省、國家“一流供電企業(yè)”，實現(xiàn)公司又好又快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
(一)查擺問題，正視不足，是為了進(jìn)一步明確我們前進(jìn)的方向?！氨叵戎卤字?，方可言變法之利”，這是古人講的一種事理。這種事理，同樣適用于“三個一”學(xué)習(xí)。不可否認(rèn)，經(jīng)過幾次的思想作風(fēng)教育，我們的思想觀念確實已經(jīng)產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。然而，這并不說明我們的思想觀念就沒有問題了。事實上，與時代的發(fā)展相比，與直管縣市公司相比，我們不但存在差距，而且差距非常之大。譬如盲目樂觀，公司發(fā)展稍有起色，就認(rèn)為自命不凡，粘粘自喜;譬如因循守舊，對一些弊端明顯的“慣例”放任自留，求穩(wěn)不求變，不想大膽突破;再譬如安于現(xiàn)狀、得過且過，憂患意識日衰，愛崗敬業(yè)日差，進(jìn)取精神日減，大局觀念日淡，自我意識日濃，太平思想日重，中庸之道日盛?，F(xiàn)實中，諸如此類的問題還有很多。毫無疑問，這些就是阻礙實現(xiàn)新跨越的思想屏障，當(dāng)然也就成為這次“三個一”學(xué)習(xí)討論的“靶心”。
(二)糾偏改錯，反省自我，是為了進(jìn)一步樹立正確的人生價值觀，充分認(rèn)識自我。通過“三個一”學(xué)習(xí)討論，查找自己存在主要問題：
1、學(xué)用結(jié)合方面。一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性，認(rèn)為自己年紀(jì)大了學(xué)了也無用，存在著被動、應(yīng)付思想;二是學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書看報，很少主動系統(tǒng)學(xué)習(xí)，用時才翻翻書、查查資料;三是學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實際相脫節(jié)，學(xué)以致用不夠。
2、工作作風(fēng)方面。一是對員工群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為基層員工服務(wù);二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng);三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
三個一教育總結(jié)篇十八
一、學(xué)習(xí)提高，由大學(xué)生向村官轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生村官接受過高等教育，具有專業(yè)知識，年富力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建急需而實際非常缺乏的人才，但大學(xué)生剛走出校門，對農(nóng)村的實際不了解，缺乏生活和工作經(jīng)驗。為使大學(xué)生盡快向村官轉(zhuǎn)變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農(nóng)村試點村參觀學(xué)習(xí)、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽優(yōu)秀學(xué)員事跡報告、開展“講體會、說收獲、談想法”主題班會等多種形式的學(xué)習(xí)交流活動，提高我們大學(xué)生村官對農(nóng)村政策法規(guī)、基層組織建設(shè)和農(nóng)村工作方法的了解和把握程度，進(jìn)一步激發(fā)村官獻(xiàn)身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領(lǐng)農(nóng)民走產(chǎn)業(yè)化致富路。
圍繞當(dāng)前農(nóng)村工作的這個重點，大學(xué)生村官可通過縣委組織部積極協(xié)調(diào)信用聯(lián)社、供銷社、農(nóng)發(fā)行、郵政儲蓄銀行、科協(xié)等部門業(yè)務(wù)骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識和發(fā)展基礎(chǔ)的農(nóng)戶結(jié)成幫扶對子，幫助農(nóng)戶積極參與產(chǎn)業(yè)化項目建設(shè)。負(fù)責(zé)幫扶的黨員和大學(xué)生從項目運作、協(xié)調(diào)貸款到最后收益整個環(huán)節(jié)都跟蹤負(fù)責(zé)到底，尤其是最后收益是農(nóng)民最關(guān)心的，也是項目是否取得實效的關(guān)鍵。
三、深入農(nóng)村，全面服務(wù)春耕生產(chǎn)。
大學(xué)生村官可通過發(fā)放農(nóng)情卡、服務(wù)卡、聯(lián)系卡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識圖片即“三卡一圖片”的方式，將自身擁有的知識、政策、專業(yè)資源優(yōu)勢與當(dāng)前農(nóng)村工作實際緊密結(jié)合，積極服務(wù)于備春耕生產(chǎn)需求，幫助農(nóng)民群眾備春耕、搶農(nóng)時、保春種，在實際工作中實現(xiàn)大學(xué)生到村官的轉(zhuǎn)變。比如一部分村民到縣里從事務(wù)工、經(jīng)商，在村里的農(nóng)戶主要從事大棚蔬菜種植及豬、牛、羊、肉雞養(yǎng)殖的情況后，我們村官就可以利用村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，幫村民尋找相關(guān)的供求信息和養(yǎng)殖技術(shù)等內(nèi)容，下載實用技術(shù)課件，組織大家觀看。同時，還可以結(jié)合農(nóng)情卡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識圖片認(rèn)真學(xué)習(xí)備春耕生產(chǎn)相關(guān)知識，并積極走訪農(nóng)戶，和他們共同探討如何實施科學(xué)種植，提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，還可以幫助他們聯(lián)系相關(guān)技術(shù)和服務(wù)人員，及時解決生產(chǎn)中遇到的難題。
三個一教育總結(jié)篇一
為深入推進(jìn)“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于在全校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“三個一”活動的要求，研究生學(xué)院認(rèn)真開展動員部署，按照“三個一”活動的具體內(nèi)容落實工作。
5月15日上午，研究生學(xué)院黨委在前期布置自學(xué)基礎(chǔ)上，組織召開專題學(xué)習(xí)討論，全體教職工黨員重溫習(xí)近平總書記視察安徽重要講話談體會，對照研究生教育實際談“新路”。
該院黨委書記鄧廿慶強(qiáng)調(diào)，持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，要學(xué)思踐悟，堅持問題導(dǎo)向，目標(biāo)導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)工作的積極性、主動性，并提出三點要求：加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作合格黨員，牢固樹立“四個意識”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開展工作。
隨后，研究生學(xué)院黨委以黨支部為單位召開專題組織生活會，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加所在支部的組織生活會，帶頭開展批評與自我批評。各黨支部書記也深入查擺黨支部班子、黨員個人存在的問題，并表示將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，結(jié)合學(xué)校推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實施意見，著力提升黨支部建設(shè)的制度化規(guī)范化科學(xué)化水平，全面增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動研究生教育發(fā)展和實現(xiàn)學(xué)?！皟蓚€一百年”奮斗目標(biāo)提供堅強(qiáng)有力的組織保證。
下一步，研究生學(xué)院黨委將對標(biāo)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，在前期對研究生教育管理各項工作進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)、研究生學(xué)籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點、難點工作，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，攻堅克難，真抓實干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強(qiáng)中“當(dāng)標(biāo)兵”。
第一，要迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來。全體黨員要結(jié)合工作實際、思想實際認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示精神、省委講話精神、市委和區(qū)委重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)全國“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會精神和省、市、區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議精神，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務(wù)，切實增強(qiáng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
第二，要堅決貫徹落實好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的各項任務(wù)。全體黨員要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前一項重大政治任務(wù)，作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，認(rèn)真貫徹“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，堅持學(xué)用結(jié)合、知行合一，爭做合格共產(chǎn)黨員;要認(rèn)真貫徹“帶著問題學(xué)、針對問題改”的要求，堅持問題導(dǎo)向，把查擺、解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全程;要認(rèn)真貫徹“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)”的要求，堅持從實際出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)的具體化、精準(zhǔn)化、差異化;要認(rèn)真貫徹“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)?！钡囊?，堅持突出正常教育，用好“三會一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
一、學(xué)習(xí)提高，由大學(xué)生向村官轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生村官接受過高等教育，具有專業(yè)知識，年富力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建急需而實際非常缺乏的人才，但大學(xué)生剛走出校門，對農(nóng)村的實際不了解，缺乏生活和工作經(jīng)驗。為使大學(xué)生盡快向村官轉(zhuǎn)變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農(nóng)村試點村參觀學(xué)習(xí)、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽優(yōu)秀學(xué)員事跡報告、開展“講體會、說收獲、談想法”主題班會等多種形式的學(xué)習(xí)交流活動，提高我們大學(xué)生村官對農(nóng)村政策法規(guī)、基層組織建設(shè)和農(nóng)村工作方法的了解和把握程度，進(jìn)一步激發(fā)村官獻(xiàn)身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領(lǐng)農(nóng)民走產(chǎn)業(yè)化致富路。
圍繞當(dāng)前農(nóng)村工作的這個重點，大學(xué)生村官可通過縣委組織部積極協(xié)調(diào)信用聯(lián)社、供銷社、農(nóng)發(fā)行、郵政儲蓄銀行、科協(xié)等部門業(yè)務(wù)骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識和發(fā)展基礎(chǔ)的農(nóng)戶結(jié)成幫扶對子，幫助農(nóng)戶積極參與產(chǎn)業(yè)化項目建設(shè)。負(fù)責(zé)幫扶的黨員和大學(xué)生從項目運作、協(xié)調(diào)貸款到最后收益整個環(huán)節(jié)都跟蹤負(fù)責(zé)到底，尤其是最后收益是農(nóng)民最關(guān)心的，也是項目是否取得實效的關(guān)鍵。
三、深入農(nóng)村，全面服務(wù)春耕生產(chǎn)。
大學(xué)生村官可通過發(fā)放農(nóng)情卡、服務(wù)卡、聯(lián)系卡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識圖片即“三卡一圖片”的方式，將自身擁有的知識、政策、專業(yè)資源優(yōu)勢與當(dāng)前農(nóng)村工作實際緊密結(jié)合，積極服務(wù)于備春耕生產(chǎn)需求，幫助農(nóng)民群眾備春耕、搶農(nóng)時、保春種，在實際工作中實現(xiàn)大學(xué)生到村官的轉(zhuǎn)變。比如一部分村民到縣里從事務(wù)工、經(jīng)商，在村里的農(nóng)戶主要從事大棚蔬菜種植及豬、牛、羊、肉雞養(yǎng)殖的情況后，我們村官就可以利用村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，幫村民尋找相關(guān)的供求信息和養(yǎng)殖技術(shù)等內(nèi)容，下載實用技術(shù)。
課件。
組織大家觀看。同時還可以結(jié)合農(nóng)情卡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識圖片認(rèn)真學(xué)習(xí)備春耕生產(chǎn)相關(guān)知識并積極走訪農(nóng)戶和他們共同探討如何實施科學(xué)種植提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)還可以幫助他們聯(lián)系相關(guān)技術(shù)和服務(wù)人員及時解決生產(chǎn)中遇到的難題。
三個一教育總結(jié)篇二
“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會21日在京召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席會議并講話，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實黨中央部署，突出教育主題，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅持以上率下，注重講究實效，確保專題教育取得實實在在的成果。
劉云山說，“三嚴(yán)三實”體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。開展專題教育，目的是推動領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實”，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。要充分認(rèn)識專題教育的重要意義，積極主動做好工作，把中央要求落到實處。
劉云山指出，開展專題教育，要把學(xué)習(xí)教育放在首位，著眼于堅定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念、增強(qiáng)實干精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，組織好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會，把嚴(yán)和實的要求立起來、樹起來。教育是為了解決問題，要緊密聯(lián)系思想和工作實際，對照正反兩方面典型，著力解決“不嚴(yán)不實”的突出問題，強(qiáng)化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，以解決問題的成果檢驗專題教育的成效。
劉云山強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實”專題教育不是一次活動，要把專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中。各級黨委（黨組）要強(qiáng)化責(zé)任落實，堅持從實際出發(fā)，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，堅決防止形式主義、走過場。主要負(fù)責(zé)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，既帶頭接受教育，又進(jìn)行具體指導(dǎo)。要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展專題教育與做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與落實“四個全面”戰(zhàn)略布局結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)。
中共中央政治局委員、中組部部長趙樂際主持會議并作總結(jié)講話，強(qiáng)調(diào)抓好專題教育，關(guān)鍵是要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央部署要求上來。要把專題教育與中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、年度民主生活會結(jié)合起來，實現(xiàn)由被動向主動的轉(zhuǎn)變、由“不敢”向“不想”的轉(zhuǎn)變。要扎實做好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)等工作，堅持問題導(dǎo)向，在解決不嚴(yán)不實的突出問題上取得新進(jìn)展。要落實組織實施的責(zé)任，確保專題教育取得實效。
中共中央政治局委員、中宣部部長劉奇葆出席會議。
中央黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)以及各副省級城市黨委組織部部長，中央和國家機(jī)關(guān)各部委、各人民團(tuán)體以及各中管金融企業(yè)、部分國有重要骨干企業(yè)和高校黨委（黨組）負(fù)責(zé)同志，解放軍總政治部和武警部隊政治部負(fù)責(zé)同志參加會議。福建、河南、廣西、審計署、航天科技集團(tuán)公司、清華大學(xué)等6個省區(qū)、部門和單位的黨委（黨組）負(fù)責(zé)同志在會上交流發(fā)言。
三個一教育總結(jié)篇三
農(nóng)發(fā)行永清縣支行為打造學(xué)習(xí)型銀行、和諧銀行，鼓勵員工讀書學(xué)習(xí)、思考研究，提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)用結(jié)合的目的。
按照農(nóng)發(fā)行河北省分行的安排部署，該支行深入開展了以“圍繞勵志踐行一本書，圍繞做事熟讀一本書，圍繞做人倡導(dǎo)一本書”為主題的“三個一”讀書活動，并規(guī)定書目分別是《羊皮卷》、《你為誰工作》和《信仰的力量》。該行還定期組織《讀書?思考?實踐》的讀書筆會，為員工相互學(xué)習(xí)借鑒、分享收獲、共同提高搭建平臺，通過讀書筆會評選出優(yōu)秀讀書體會文章，體會文章中既有員工從書中獲得的智慧與啟迪，又有工作實踐中的體會與感悟，表達(dá)了廣大干部員工為“中國夢”、“強(qiáng)行夢”、“個人夢”而努力奮斗的堅定信念和情懷。
“三個一”讀書活動的開展得到了全行上下廣大員工的'積極響應(yīng)和認(rèn)可，支行上下目前已逐步形成了“忙中有序、閑時求知”的良好學(xué)風(fēng)、作風(fēng)?；顒拥拈_展使支行員工不僅把學(xué)習(xí)知識同解決實踐問題結(jié)合起來，也把提高理論、知識素養(yǎng)同提高工作水平結(jié)合起來，更把“三個一”提升素質(zhì)讀書活動與建設(shè)學(xué)習(xí)性銀行、推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合起來，從而做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。
三個一教育總結(jié)篇四
為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于在全校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“三個一”活動的要求，研究生學(xué)院認(rèn)真開展動員部署，按照“三個一”活動的具體內(nèi)容落實工作。
5月15日上午，研究生學(xué)院黨委在前期布置自學(xué)基礎(chǔ)上，組織召開專題學(xué)習(xí)討論，全體教職工黨員重溫習(xí)近平總書記視察安徽重要講話談體會，對照研究生教育實際談“新路”。
該院黨委書記鄧廿慶強(qiáng)調(diào)，持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，要學(xué)思踐悟，堅持問題導(dǎo)向，目標(biāo)導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)工作的積極性、主動性，并提出三點要求：加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作合格黨員，牢固樹立“四個意識”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開展工作。
隨后，研究生學(xué)院黨委以黨支部為單位召開專題組織生活會，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加所在支部的組織生活會，帶頭開展批評與自我批評。各黨支部書記也深入查擺黨支部班子、黨員個人存在的問題，并表示將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，結(jié)合學(xué)校推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實施意見，著力提升黨支部建設(shè)的制度化規(guī)范化科學(xué)化水平，全面增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動研究生教育發(fā)展和實現(xiàn)學(xué)?！皟蓚€一百年”奮斗目標(biāo)提供堅強(qiáng)有力的組織保證。
下一步，研究生學(xué)院黨委將對標(biāo)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，在前期對研究生教育管理各項工作進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)、研究生學(xué)籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點、難點工作，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，攻堅克難，真抓實干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強(qiáng)中“當(dāng)標(biāo)兵”。
三個一教育總結(jié)篇五
前一階段的創(chuàng)先爭優(yōu)活動推動了科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)了社會和諧，密切了干群關(guān)系，夯實了基層基礎(chǔ)，取得明顯成效。他要求，要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧河北，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開的總抓手，進(jìn)一步激發(fā)每一名黨員的主動性、創(chuàng)造性和先進(jìn)性，使他們在各自崗位上做得更好，努力完成省委確定的各項目標(biāo)任務(wù)，以優(yōu)異成績向黨的十八大獻(xiàn)禮。
要以“三個一”要求引領(lǐng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動活動不斷深化。要圍繞使黨員干部保持良好的精神狀態(tài)深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導(dǎo)黨員干部始終保持一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣;引導(dǎo)黨員干部始終保持一種創(chuàng)新的狀態(tài)，通過創(chuàng)新解決工作中遇到的難題;引導(dǎo)黨員干部始終保持一種奮進(jìn)的狀態(tài)，不懈怠、不自滿、不停滯，鼓勵、贊賞、支持干事創(chuàng)業(yè)的人;引導(dǎo)黨員干部始終保持一種清新的狀態(tài)，簡單生活、簡單處事、簡單交往，少一些庸俗之氣，多一些清新之風(fēng)。要圍繞使黨員干部保持良好的工作作風(fēng)深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使黨員干部服務(wù)群眾的意識有新的增強(qiáng)，把一切為了群眾、一切依靠群眾作為各項工作的出發(fā)點和落腳點;使工作效率有新的提高，加強(qiáng)效能建設(shè)，使黨員干部提高行政效率;使黨員干部執(zhí)行力有新的提升，倡導(dǎo)深入一線抓工作、雷厲風(fēng)行抓落實的工作作風(fēng);使反腐倡廉建設(shè)有新的進(jìn)展，嚴(yán)格落實“六不讓”要求，將其真正作為廉潔自律的準(zhǔn)則。要圍繞使黨員干部有一個好的工作業(yè)績深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導(dǎo)黨員干部在建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省上創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，著力打造曹妃甸新區(qū)和渤海新區(qū)兩大增長極，打好新一輪扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn);在建設(shè)和諧河北上創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，全面落實“六個以”維穩(wěn)工作總要求和信訪“八三”工作法，形成長效機(jī)制;在服務(wù)群眾上創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，結(jié)合加強(qiáng)基層建設(shè)年活動，為重點幫扶村著力辦好“十件實事”，真正讓群眾得實惠;在夯實基層基礎(chǔ)上創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，引導(dǎo)黨員作出“一句話承諾”或“一件事承諾”，推進(jìn)黨組織在非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織中的覆蓋，把黨組織建成堅強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘。
要以創(chuàng)新的精神構(gòu)建創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機(jī)制。要創(chuàng)新理論，圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動在永葆黨的先進(jìn)性中的地位和作用，加強(qiáng)理論研究，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動更加系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化。要創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)，每一個單位、每一個崗位都要樹立創(chuàng)先爭優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，對照標(biāo)準(zhǔn)提高工作水平。要創(chuàng)新載體，各行業(yè)、各部門都要結(jié)合實際不斷創(chuàng)造適用的載體，激發(fā)黨員干部的參與熱情。要創(chuàng)新方式，不斷探索推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新方式，總結(jié)推廣好的做法。要創(chuàng)新機(jī)制，圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動如何形成常態(tài)、如何評議、結(jié)果如何運用等內(nèi)容創(chuàng)新機(jī)制，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為常抓常新的永恒主題。
三個一教育總結(jié)篇六
國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目在我校實施以來，學(xué)校行政一班人非常重視，抓住機(jī)遇，求發(fā)展，立章程，添措施，造氛圍，強(qiáng)實施，有序地構(gòu)建科學(xué)格局，扎實開展校本培訓(xùn),學(xué)校把信息技術(shù)教學(xué)當(dāng)作發(fā)展學(xué)校信息化教育的重中之重，常抓不懈。采用“一帶多”、“一幫一”、“合作學(xué)習(xí)”等形式，充分利用遠(yuǎn)教資源對師生有計劃的進(jìn)行培訓(xùn)、運用，取得了較好的管理、應(yīng)用、研究效應(yīng)，高效發(fā)揮了其作用。
一、強(qiáng)化管理，落實責(zé)任，確保遠(yuǎn)程教育項目工程的順利實施。扎實抓好管理隊伍建設(shè)，建立健全了各類機(jī)構(gòu)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、應(yīng)用研究小組。下設(shè)辦公室，并由具體的項目教師負(fù)責(zé)，主持開展遠(yuǎn)教項目的實施工作，每個光盤播放點由村校主任教師擔(dān)任播放點的組長，形成從管理到應(yīng)用、研究的工作網(wǎng)絡(luò)。而且，電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠(yuǎn)程教育資源科研課題領(lǐng)導(dǎo)小組由校長親自任組長，項目教師負(fù)責(zé)把工作落到實處，做到層層建有機(jī)構(gòu)，層層落實責(zé)任，讓全校的遠(yuǎn)程教育工作有計劃、有目的開展。建章立制，保證遠(yuǎn)教工作常規(guī)化。學(xué)校上級要求，結(jié)合本校實際制定了各項規(guī)章制度，這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓(xùn)制度、項目教師工作職責(zé)、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬(軟)件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)等。
二、重視宣傳，強(qiáng)化應(yīng)用，營造運用遠(yuǎn)教資源的良好氛圍。重視宣傳，專門召開了遠(yuǎn)教動員大會，宣講國家實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要意義和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育的幾種常見模式，讓全體教職工充分認(rèn)識到國家實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和項目教師經(jīng)常深入到村校、班級，向老師和學(xué)生宣傳應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的作用和意義。還利用機(jī)會面向社會宣傳，讓大家明白國家實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的是為了縮短東西部教育的差距，是為了讓在同一藍(lán)天下的農(nóng)村孩子也能享受城市孩子的優(yōu)質(zhì)教育。
加強(qiáng)硬件投入。學(xué)校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件差，針對本地實際情況，學(xué)校提出“利用有限的設(shè)備，挖掘無限的資源”。在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上首先克服設(shè)備差無法開展遠(yuǎn)教工作的思想。著重在“現(xiàn)有條件下如何充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，最大限度的發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的'作用”方面去研究、去下功夫。我校努力克服困難、籌措資金，建立了檔次高、功能全的多媒體教室。
資源接收上。認(rèn)真做好了項目資源的接收、下載和登記工作。建立了教學(xué)資源庫及學(xué)校資源網(wǎng)，并按接收的項目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄。刻錄了有價值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時應(yīng)用。定期向教師發(fā)布最新教學(xué)資源目錄。利用遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備、多媒體教室進(jìn)行校本培訓(xùn)，不斷地去提高教師的信息素養(yǎng)和實踐操作能力。加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，保證網(wǎng)絡(luò)暢通無阻，使遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用落到了實處。
強(qiáng)化應(yīng)用。我校現(xiàn)在仍處于實施遠(yuǎn)程教育的起始階段，希望每位教職工積極參與，因此學(xué)校在教師中選用了一批人作為遠(yuǎn)教骨干，由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育示范課，帶動廣大教師參加運用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)科研研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。規(guī)定每位教師每周不少于一次多媒體課，并將此項工作作為常規(guī)考核內(nèi)容。要求學(xué)校每位教師每周必須有一篇應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的教案，每月上一堂遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的公開課，在本期內(nèi)有一篇關(guān)于遠(yuǎn)程教育方面的經(jīng)驗文章，上一堂示范課，參加一次應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源研討會等。
三、重視課題，深化資源的應(yīng)用研究。
動農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，為我校的教育工作作出更大的貢獻(xiàn)!
三個一教育總結(jié)篇七
不知不覺中，忙忙碌碌中，已是進(jìn)入深大的第三個月了，回首這三個月的學(xué)習(xí)與生活，我發(fā)現(xiàn)，深圳大學(xué)學(xué)生會人力資源中心，教會了我太多太多，她已成為我大學(xué)生活中不可或缺的重要組成部分，在這里，我不僅使自己得到了鍛煉，能力得到提升，而且還收獲了友誼，結(jié)識了許多朋友。總之，千言萬語都凝聚在一句話里：hr，感謝你!
進(jìn)入人力資源中心的第一項大型工作就是組織一個面向全體學(xué)生會成員的戶外拓展培訓(xùn)活動，而我也有幸參加了這次活動的策劃與組織，在這里做一下總結(jié)，為以后活動的開展積累經(jīng)驗。
首先，要想活動開展的順利，就要有一份好的策劃做支柱，下面就向大家介紹一下整個策劃的出爐過程。在接到昊楠師兄和詩婷師姐的任務(wù)后，我們六個人開始收集游戲，然后討論游戲的可行度，初步篩選出十個游戲，交給師兄師姐審核，剔除可行度低的三個游戲，然后我們六個人分成三組，一個小組負(fù)責(zé)三個游戲，另兩個小組分別負(fù)責(zé)兩個游戲和整體策劃的完成，一天后，把策劃書交給師兄師姐修改，這樣，一份初步的策劃書就出爐了。當(dāng)然，后來在游戲試玩階段針對實際情況，我們也對策劃進(jìn)行了數(shù)次修改，還加入了三個后備游戲，策劃書基本完善。
其次，是游戲試玩階段。我們共進(jìn)行了兩次游戲試玩，在試玩過程中修改游戲細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，同時讓大家熟悉游戲，以便在活動中講解和執(zhí)行。
然后，是道具準(zhǔn)備階段。我們在這一階段內(nèi)完成了場地申請和借，買道具，并于活動前去實地考察場地，搭建帳篷。
最后，就是最最讓人激動的活動開展階段了。在為時一天的戶外拓展培訓(xùn)中，人力資源中心的全體工作人員都盡心盡力，其中，師兄師姐負(fù)責(zé)整體調(diào)度，六位機(jī)動人員則負(fù)責(zé)游戲的講解，道具的分發(fā)及隨時回答有關(guān)游戲的各種問題，除此之外，每個部門都有兩位工作人員全程跟蹤，進(jìn)行評判和計分，整個活動在有條不紊中進(jìn)行。
在活動中，我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助，分工協(xié)作，不怕吃苦，任勞任怨的精神，也加強(qiáng)了部門內(nèi)部和部門之間的感情交流，活動總體成果斐然，也得到了主席團(tuán)和其他部門的肯定。當(dāng)然，美中不足的是，上午的活動由于中間休息時間過久，導(dǎo)致活動延期結(jié)束;有部分干事對游戲規(guī)則不熟悉，影響游戲質(zhì)量;道具準(zhǔn)備好后保管不善，不能及時拿取。這些都是需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，我們也會在以后的活動中多多注意的。
通過這次活動，我學(xué)會了如何寫策劃書，知道了事前準(zhǔn)備的重要性，增加了應(yīng)變能力，使自己得到鍛煉和提升，同時，加深了和隊友的感情，因此，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉機(jī)會，謝謝hr!
三個一教育總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同志們:
再有24天就是我們偉大的黨的89歲生日。偉大光榮的中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走過風(fēng)風(fēng)雨雨，實行改革開放，探索出中國特色社會主義的新道路，堅定穩(wěn)健的朝著中華民族繁榮富強(qiáng)的目標(biāo)勇敢邁進(jìn)！作為大學(xué)生黨員我們感覺身上的擔(dān)子更重了，如何從前輩的手中順利的接過重?fù)?dān)，如何不辱使命。是我們大學(xué)生黨員應(yīng)該也是正在探索的命題。
剛剛進(jìn)入大學(xué)時，三個一工程對于我來說還是個陌生的詞匯。只能從字面上理解是“一個積極分子帶好一個同學(xué)，一名黨員帶好一個宿舍，一個黨支部帶好一個班”。而對其的重要做用沒有一個比較清晰的認(rèn)識。
去年，黨支部向院里所有黨員及積極分子發(fā)出了踐行三個一工程的號召。我按照黨支部的指示在黨支部的指導(dǎo)幫助下，結(jié)合自己的實際能力及宿舍的現(xiàn)有情況制定了自己的工作計劃和重點幫扶對象。于是，我便努力活躍在宿舍內(nèi)，按照學(xué)校黨委的要求積極開展工作。
在平時的生活之余，我鼓勵大家多去關(guān)心國家大事，我們經(jīng)常在宿舍內(nèi)討論網(wǎng)上的一些時政要聞，大家對其發(fā)表自己的見解，作為國防生自然對軍事更感興趣，通過一些討論，我們對當(dāng)前國家的軍事實力有了一定的認(rèn)識，認(rèn)識到了我們?nèi)〉玫妮x煌成就，也意識到了自己的不足。大家心懷報國之志，都紛紛表示要勇于承擔(dān)歷史使命，鼓足干勁，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為我國的航空發(fā)動機(jī)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量；宿舍成員的英語口語水平普遍偏低，于是，我提倡大家在中午休息及晚上就寢之前盡量用英語去交流，雖然我們說出的“漢式英語”很不標(biāo)準(zhǔn)，但是大家的熱情都很高，感覺很新鮮，自己也感覺很快樂。就這樣，我們在快樂與輕松中提高著自己的英語水平。在緊張激烈的備考月中，我建議舍友犧牲一些活動時間，多分出時間進(jìn)行期末的復(fù)習(xí)和備考。雖然剛開始大家有些控制不住，但是隨著考試的臨近和我的勸說，大家逐漸進(jìn)入期末復(fù)習(xí)之中。我們一起上自習(xí)，有不會的大家一起討論，氣氛十分和諧。同時，我積極為大家搜羅期末復(fù)習(xí)資料，工程制圖是大家反映很頭疼的問題，于是我就請同宿舍的陳楠為大家講解習(xí)題，或者讓他分享一些解題技巧。大家都從中受益收獲頗多，對于考試也更有了信心。經(jīng)過一個月的緊張備考，大家在期末考試中取得了自己理想的成績。
在上學(xué)期的生活中，我注意到陳楠對于計算機(jī)的興趣不高，甚至產(chǎn)生了一些抵觸情緒，于是，我向他解釋計算機(jī)技術(shù)在未來學(xué)習(xí)生活中的重要意義，告誡他計算機(jī)技術(shù)是每個大學(xué)生應(yīng)掌握的前沿技術(shù)。同時，我調(diào)動宿舍成員幫助他的計算機(jī)學(xué)習(xí)，為他解疑答惑，逐漸建立他對計算機(jī)的興趣，他現(xiàn)在能夠積極主動的去學(xué)習(xí)計算機(jī)的知識，對計算機(jī)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。盛申生是校航模的副隊長，他平時比較忙，沒有時間去學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)是學(xué)生的職責(zé)，我建議他從航模中抽出些時間去上自習(xí)，我們還經(jīng)常一起去自習(xí)，幫助他解覺疑難，把學(xué)習(xí)搞好。經(jīng)過一番努力，宿舍的同學(xué)已經(jīng)能夠積極的去學(xué)習(xí)，積極的參加校園活動，宿舍的生活也日趨豐富而有活力。
通過三個一工程，我受益匪淺。首先，我學(xué)會了做事要有目標(biāo)和規(guī)劃，并且設(shè)置的目標(biāo)要合理，一切要從實際出發(fā)，接著要盡力去執(zhí)行自己的計劃，遇到突發(fā)情況要試著去變通，要根據(jù)實際情況去調(diào)整自己的計劃；其次，說話辦事要講究方式要懂得去尊重他人，要與人為善，履行黨員義務(wù)，平等的對待普通同學(xué)，做好黨員與群眾的魚水關(guān)系，不能存在特權(quán)思想，否則會招來別人的反感；再次，遇到挫折不能退縮，要冷靜細(xì)致的去找方法，不能自己亂了陣腳，在三個一的具體實施過程中，我遇到了許多問題，例如同學(xué)的不配合，同學(xué)的不理解，我試著在氣氛和諧的情況下，將自己的所思所想透漏給他們，讓他們真正的理解我。同時，作為一名黨員不能存在私心，要真真正正的去為同學(xué)服務(wù)，如果做什么事情都帶著功利色彩，帶著某種特定的目的話，一定做不好，而且你的行動很快就會把你戳穿。還有，作為黨員在做工作時，要時刻樂于接受來自群眾的意見，之所謂樂于是說黨員在接受意見和建議時不能表現(xiàn)出煩躁、生氣等影響極其不好的態(tài)度，因為這無異于在自斷“進(jìn)諫”后路，失去與群眾的.聯(lián)系，失去對客觀事實的把握，從而工作出現(xiàn)很大偏差。
在這次活動中，我感受最深的就是每個同學(xué)真摯的愛國心和使命感。在宿舍里我們談?wù)撟疃嗟木褪亲鎳F(xiàn)在的科技實力，大家都明白科技對于我們中華民族的發(fā)展的重要作用，當(dāng)然對于我國現(xiàn)在的科技水平，有時也會有一些小小的抱怨，但我們也知道改變祖國落后的狀態(tài)需要我們的努力，需要我們這一代以及下一代祖祖輩輩的努力，同學(xué)們表現(xiàn)出來的那種對祖國前途的堅定信念給我留下了深深的印象。
同時，我認(rèn)為“三個一”只是一個平臺，作為黨員這種行為及意識應(yīng)成為常態(tài)，形成一種習(xí)慣，把活動過程中的每一項措施融入到以后的日常生活中，從根本上樹立為人民服務(wù)的意識，才能朝合格黨員穩(wěn)步的邁進(jìn)。
“三個一工程”的實施給我個人及同學(xué)們帶來了巨大的益處。在工程的實踐過程中，黨員不但鍛煉了自己的工作能力，而且同學(xué)們也受益頗豐，同時，也為學(xué)校黨建工作和學(xué)生工作的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推進(jìn)作用。在學(xué)校黨委的關(guān)懷和支持下，我會繼續(xù)總結(jié)過去的不足改正自己的缺點，改進(jìn)工作方法，爭做一名合格黨員用實際行動為黨旗增輝添彩！
黨支部“三個一”活動總結(jié)
三個一教育總結(jié)篇九
自從黨支部開展“一幫一”活動后，作為入黨積極分子的我選擇了我們班的封春楊同學(xué)作為幫助的對象，黨支部“三個一”活動總結(jié)。選擇封春楊作為我的幫扶對象主要有以下原因：封春楊人很聰明，思維活躍，動手能力強(qiáng)，但由于該同學(xué)學(xué)習(xí)不太踏實，容易貪玩，比較愛上網(wǎng)，導(dǎo)致其大一學(xué)年成績很不理想，另外，該同學(xué)對于課外活動不感興趣，參加活動較少，總的來說該同學(xué)進(jìn)步潛力很大。
現(xiàn)在我來簡要介紹一下我的幫助過程，以此向黨組織匯報。在確定封春楊同學(xué)作為我的幫助對象后，我們兩人找了一個時間專門研究封春楊同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問題，經(jīng)過仔細(xì)分析及封春楊同學(xué)自己反省，我們找到了問題的本質(zhì)，隨后我們就一起制定了一些計劃與措施以及我們要實現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)。然后我們就針對問題，結(jié)合實際，帶著目標(biāo)進(jìn)行了幫助。
近一年來，我們經(jīng)常一起上早讀，上自習(xí)，在上課的時候（如果有機(jī)會）也經(jīng)常坐到一起，以來可以督促他學(xué)習(xí)，而來也可以相互討論問題。我感覺到封春楊同學(xué)明顯比以前學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實了許多，貪玩的時間也減少了許多。封春楊同學(xué)很喜歡上網(wǎng)聊qq，大一時經(jīng)常一回到宿舍就抱起電話和遠(yuǎn)方的同學(xué)聊個沒完沒了，和自己同宿舍的'同學(xué)卻缺乏溝通交流。針對這一現(xiàn)象，我采取了發(fā)動他宿舍成員對他展開思想上的批評教育，經(jīng)過一段時間的努力，封春楊同學(xué)終于意識到了問題，在臨近期末的一個月，他發(fā)表qq狀態(tài)說：“我這一個月內(nèi)再也不聊qq了”了，看到這句話后，我真的很感動。
我作為我們班的學(xué)習(xí)委員，為了提升封春楊同學(xué)的自信心與積極性，我讓他擔(dān)任物理課代表，負(fù)責(zé)收發(fā)物理科作業(yè)。他積極熱情的辦事態(tài)度收到了同學(xué)們的一致好評。今年剛開學(xué)的時候封春楊主動提出了擔(dān)任兩門科目的課代表，在工程材料考試前積極為同學(xué)們整理復(fù)習(xí)資料，并在考前按照老師的要求將大家的論文一一收好并裝訂，受到同學(xué)們的稱贊。
近一年來，在封春楊同學(xué)意識到自身問題后，刻苦努力地學(xué)習(xí)，成績突飛猛進(jìn)，較大一學(xué)年有了顯著的提高。平均學(xué)分積從78.795躍至85.4，小班排名從19到第五名，專業(yè)排名進(jìn)步50多名，英語上也以相對較高的分?jǐn)?shù)順利通過四級，而且封春楊同學(xué)自己也積極主動、熱情地幫助同學(xué)，思想上尋求上進(jìn)，現(xiàn)已成為我班第四批入黨積極分子。封春楊同學(xué)以一種全新的面貌呈現(xiàn)在我們面前，可以說這很大程度上都是封春楊同學(xué)自身積極努力的結(jié)果。有人說不是我在幫助封春楊同學(xué)，是封春楊在帶著我學(xué)習(xí)，我想也是對的。封春楊同學(xué)確實很牛，他的巨大進(jìn)步?jīng)Q不能說完全是在我的幫助下取得的，我也在封春楊同學(xué)的帶領(lǐng)下有了進(jìn)步。其實有時候幫助與被幫助者之間根本沒有明顯的界限。
但我們也有不足之處，比如我們的目標(biāo)中第四條“參加院、校級活動獲獎五次”就沒有做到。我們?nèi)ツ杲M隊參加校“水火箭”設(shè)計大賽，結(jié)果院里參加人數(shù)眾多，我們被直接刷下來，然后我們又一塊組隊參加了這次我們院承辦的“節(jié)能減排”科技競賽。我們?yōu)榇私?jīng)常在一塊討論總結(jié)，做實驗。一起奮戰(zhàn)了很多個日日夜夜，雖然最終只拿到了一個優(yōu)勝獎，但我們收獲很大。在一起參加活動的過程中，我們相互學(xué)習(xí)、相互提高。還有”雞蛋撞地球”，另外，封春楊在五一校數(shù)模競賽中拿到了三等獎，在acm程序設(shè)計大賽中總排名第11，取得了很好的成績。我們以后還會繼續(xù)一塊兒參加活動的。我相信，憑著封春楊同學(xué)的聰穎加上他自己的努力，他一定會取得更大的進(jìn)步。
這就是我近半年來的幫助過程，可能還有許多地方工作未做到位，我們會認(rèn)真分析討論，找出不足之處，然后更好地予以實施，以期取得更大的收獲。對于封春楊同學(xué)來說，也對于我自己來說，我相信，這都是一個提高的過程，都將會是一段難忘的經(jīng)歷。特此向黨組織匯報，希冀組織上能指出我工作上的不足之處，以期改正。
三個一教育總結(jié)篇十
（一）提倡每位黨員幫扶一戶貧困戶。搞好調(diào)查采取上門走訪、征求意見等形式，了解貧困家庭的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，聽取貧困戶的意見和建議，摸準(zhǔn)其最需要解決的問題，并加以認(rèn)真分析。
（一）結(jié)對幫扶，服務(wù)群眾。要根據(jù)幫扶對象的實際情況和需求，制定幫扶方案，明確幫扶的任務(wù)，幫助群眾解決實際困難，切實為貧苦戶辦實事、解難事。
（一）宣傳發(fā)動階段（4月底前）。各支部要根據(jù)“三個一”活動要求組織召開支部黨員大會，進(jìn)行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求、活動內(nèi)容，確保活動的有序開展。
（一）強(qiáng)化責(zé)任。各支部負(fù)責(zé)人要切實加強(qiáng)活動的組織和落實，支部負(fù)責(zé)人要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，及時組織開展好活動，以服務(wù)為導(dǎo)向，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，建立常態(tài)化服務(wù)的黨建工作新機(jī)制。
（二）統(tǒng)籌實施。各支部在開展活動過程中，結(jié)合全縣千名干部下基層“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng)”活動，切實做到黨的政策在一線落實，民情民意在一線掌握，矛盾問題在一線解決，干部作風(fēng)在一線落實，文明新風(fēng)在一線樹立。
（三）注重實效。要將建設(shè)兩型基層黨組織作為推進(jìn)林場轉(zhuǎn)型的重要抓手，切實與項目建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧、服務(wù)民生維護(hù)穩(wěn)定等相結(jié)合，推動林場各項重點工作高效落實。
三個一教育總結(jié)篇十一
通過三個一學(xué)生活動，可以加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在“三個一”活動中不斷的完善自己，形成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。下面是本站小編整理三個一學(xué)生。
的范文，歡迎閱讀!
我校全體教職工積極投身于這次活動，我們高度重視，按照教育局黨委的統(tǒng)一部署和具體安排，結(jié)合學(xué)校實際，精心組織，周密安排扎扎實實地開展“三個一”活動，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過此次活動我們進(jìn)一步查找差距，分析根源，及時調(diào)整思路，落實趕超措施，負(fù)重奮進(jìn)，自我超越，為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供有力的保障?，F(xiàn)將我校開展此次活動的。
工作總結(jié)。
如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。
學(xué)標(biāo)桿，開展“三個一”活動能否順利實施，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的的發(fā)展。我們在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了。
工作方案。
做到分工明確責(zé)任到人層層落實使“三個一”活動有條不紊的開展。我們既抓好總體部署又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實堅持把“三個一”活動開展好落實好認(rèn)真做到“內(nèi)容策劃實、形式安排活、活動組織好”為搞好我校學(xué)習(xí)實踐活動提供了組織保證。
二、制定目標(biāo)，明確要求。
堅持“讓學(xué)生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨，扎實搞好學(xué)標(biāo)桿，“三個一”活動。全面提高我校的教育教學(xué)和管理水平。
在學(xué)校內(nèi)部，把六年級級部確定為各級部、各學(xué)科組的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，各級部、各學(xué)科組比教學(xué)質(zhì)量、比合作意識，團(tuán)結(jié)合作增強(qiáng)本年級、學(xué)科組的凝聚力、創(chuàng)新力，爭創(chuàng)學(xué)期、學(xué)年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學(xué)科組。把我們學(xué)校的特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人確定為全體教師的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學(xué)理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng)建人人爭當(dāng)名師的氛圍。
三、動作扎實，成效顯著。
結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實際情況，我們把“三個一”活動和學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，念好結(jié)合文章，做實自選動作，“三個一”活動成效顯著。我們的具體做法是：
1、到標(biāo)桿單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)。
組織各年級、各學(xué)科教師到六年級參觀，看一看他們是如何做好個級部教學(xué)教研工作的;看一看他們是如何把教學(xué)中的實際經(jīng)驗理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學(xué)水平和組織教學(xué)能力的。通過學(xué)習(xí)大家認(rèn)識到了自身與標(biāo)桿單位的差距，找準(zhǔn)了位置，定好了方向。在這一活動中，廣大教師對自己的教學(xué)進(jìn)行了一次深層次的思考，認(rèn)真地總結(jié)了自己在教育教學(xué)工作中的成敗，對今后的教育教學(xué)工作進(jìn)行了比較科學(xué)的設(shè)計。標(biāo)桿單位成為廣大教師心中的航標(biāo)，引導(dǎo)廣大教師不斷前進(jìn)，超越自我、超越目標(biāo)。
2、與標(biāo)桿單位召開一次座談會。
各年級、學(xué)科組教師與六年級教師開展交流座談，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，如何做好級部工作、增強(qiáng)級部凝聚力、創(chuàng)新力開展大討論，大家結(jié)合自身實際，積極為創(chuàng)新級部管理、提高級部教學(xué)整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準(zhǔn)本級部、本學(xué)科組存在的問題，提供了極大的幫助，更進(jìn)一步加深了大家對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。在座談活動中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認(rèn)識上的融合，從而進(jìn)一步建構(gòu)出屬于自己的教學(xué)理論內(nèi)涵，更新了教育觀念，轉(zhuǎn)變了教育思想。
3、請名師作經(jīng)驗介紹。
一是以聽評課活動為載體。請?zhí)丶壗處煒s連華、教學(xué)能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經(jīng)驗介紹，上示范課，做好教師之間的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗之間的交流工作，教師們互相查找教學(xué)方法上的不足，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)中教師們突出了以學(xué)生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、探究意識，每節(jié)課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念，關(guān)注學(xué)生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、如何使大多數(shù)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)”來評價課堂教學(xué)，通過聽評課活動促進(jìn)了教師的互動學(xué)習(xí)和自我成長，激發(fā)了教師的深入思考，極大地調(diào)動了教師們的教學(xué)研究和創(chuàng)造熱情，最直接、最有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的實施。
二是開通名師工作室。在學(xué)校教導(dǎo)處及教學(xué)論壇開設(shè)名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔(dān)任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學(xué)員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專業(yè)教學(xué)及教育教學(xué)科研中的引領(lǐng)作用，有效地推進(jìn)了學(xué)校教師的專業(yè)化建設(shè)及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、指導(dǎo)讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)，爭取三年內(nèi)培養(yǎng)3—4名市縣各級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。
我們先后組織教師到教育局、龍山小學(xué)等單位參觀學(xué)習(xí)，與他們就如何開展好深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了深入研討，我們看到他們活動進(jìn)行的扎實有效、效果顯著。
我們看到教育局落實“六個一”積極營造濃厚活動氛圍，迅速落實了一個“陣地”，在教育局北三樓設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，抽調(diào)精干力量具體負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動的實施、指導(dǎo)和督促;辦公室內(nèi)。
活動方案。
制度工作職責(zé)上墻，辦公設(shè)備齊全;工作人員積極主動分工明確盡職盡責(zé)。張貼了一幅標(biāo)語，在局機(jī)關(guān)醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，設(shè)置專題宣傳欄，突出了科學(xué)發(fā)展觀活動的主題和載體，強(qiáng)化了學(xué)教活動的總體要求;編印了一份“簡報”，及時編印下發(fā)專題活動簡報，傳達(dá)學(xué)習(xí)實踐活動的文件精神部署要求。及時反饋參加活動單位的活動信息典型經(jīng)驗等;開辟了一個“網(wǎng)頁”，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傳播快容量大互動性強(qiáng)的特點，精心制作了教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題模塊，在肥城教育網(wǎng)站首頁顯著位置進(jìn)行集中宣傳;發(fā)放了一套學(xué)習(xí)資料，為把教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動引向深入，進(jìn)一步提高廣大干部教師對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義的認(rèn)識，教育局及時配發(fā)選編各種學(xué)習(xí)資料，為又快又好開展活動奠定了基礎(chǔ);建立了一套系統(tǒng)檔案，抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的同志專門負(fù)責(zé)本次活動的檔案建立和資料整理文件收集發(fā)放歸檔工作。
我看到龍山小學(xué)為了防止“四查四看”活動走過場，他們強(qiáng)調(diào)了“五個嚴(yán)”要求。一是嚴(yán)密組織。認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)調(diào)研、“三學(xué)”“三進(jìn)”的各階段、各個環(huán)節(jié)的活動。二是嚴(yán)肅對待。切實把學(xué)習(xí)實踐活動當(dāng)成當(dāng)前的一個重大而又緊迫的政治任務(wù)去學(xué)習(xí)、去調(diào)研、去實施、去對待、去完成。三是嚴(yán)格要求。每個黨員干部都要帶頭參加學(xué)習(xí)實踐活動，要認(rèn)真做好筆記，寫好體會，搞好調(diào)研，不能應(yīng)付、不能對付。四是嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。以求實的態(tài)度去學(xué)習(xí)調(diào)研，以務(wù)實的力度去解決問題，以扎實的進(jìn)度去完成任務(wù)。五是嚴(yán)明紀(jì)律。遵守學(xué)習(xí)實踐活動過程中的一切紀(jì)律要求和規(guī)定。
四、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高。
我們開展學(xué)標(biāo)桿，“三個一”活動，使廣大教師得到專業(yè)發(fā)展，讓教師的價值得到升華，這正是學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。
我校的教育教學(xué)工作還存在許多有待完善的地方，實踐科學(xué)發(fā)展觀的能力要不斷提高，創(chuàng)新意識要繼續(xù)增強(qiáng)，個別教師的教育、教學(xué)水平和組織教學(xué)能力還有待提高。
在今后的工作中我們將不斷向標(biāo)桿單位和個人學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取把我校的教育、教學(xué)工作做得更好，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
學(xué)期初，為了鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，遵照區(qū)教育局文件精神，我校積極組織開展安全教育三個一活動，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學(xué)校安全工作，并取得了實效?，F(xiàn)總結(jié)于下：
一、完善制度，落實責(zé)任。
學(xué)校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、危險物品管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費保障、安全報告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到學(xué)校校長、副校長、安全科主任和全體教職工，層層簽訂安全責(zé)任書，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)當(dāng)?shù)陌踩芾眢w系。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，三馬路小學(xué)在與教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時，制定了安全工作責(zé)任追究制度，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、加強(qiáng)檢查，排除隱患。
三馬路小學(xué)屬區(qū)直小學(xué)，針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。
(1)開學(xué)第一天，成功開展了安全疏散演練，并組織了以“安全教育”為主題的班隊會，結(jié)合國旗下講話進(jìn)行全方面的安全教育，學(xué)校安全工作第一位的思想深入人心。
(2)開學(xué)第一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園及周邊環(huán)境安全大排查。在排查中，一一列出排查項目和明細(xì)，明確排查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施等逐一進(jìn)行全面排查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保正常使用。
(3)開學(xué)一個月，每周周二課間操時間進(jìn)行安全演練已經(jīng)成為學(xué)校常規(guī)工作中的其中一項，并將長期堅持下去;學(xué)校不斷加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查，對重點安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴(yán)加防范，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實整改;學(xué)校建立“安全月查報告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向教育局匯報學(xué)校安全工作開展情況。
三、安全教育，常抓不懈。
在狠抓安全管理的同時，三馬路小學(xué)針對學(xué)生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
等安全知識教育外，還嚴(yán)格執(zhí)行山東省地方課程《安全教育》的課程實施標(biāo)準(zhǔn)，加大安全教育力度。
為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，三馬路小學(xué)持之以恒地在全體學(xué)生中開展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳)，爭當(dāng)‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好)”教育活動，重點抓好交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學(xué)路上“八不”教育(不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家)等活動，預(yù)防校內(nèi)外意外事故的發(fā)生，并做到了有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求。
新的學(xué)期才剛剛開始，三馬路小學(xué)將會以此次安全教育三個一活動為契機(jī)，落實安全教育每一天、每一周、每一月，認(rèn)清安全工作為學(xué)校重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
德育是學(xué)校教育教學(xué)工作中一項重要內(nèi)容，學(xué)校德育是通過一系列有計劃、有步驟的教育活動幫助學(xué)生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質(zhì)。是素質(zhì)教育的重要組成部分?！叭齻€一”活動使學(xué)校的德育工作內(nèi)容更具體，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的可操作性。每天一個勵志警句，陶冶了學(xué)生的情操;每周一個感恩故事，感動著學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會做人，懂得用行動感恩、報恩;每月一個好習(xí)慣，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。一年來，我校在德育教育中，以“三個一”活動內(nèi)容為主線，以“四學(xué)會”內(nèi)容為主導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)將一年來的“三個一”活動總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實施方案。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內(nèi)容。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的“三個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，德育校長親自主抓，學(xué)生處具體組織，并協(xié)調(diào)各部門共同開展好“三個一”活動。
3.學(xué)生處制定“三個一”活動計劃、方案，并按計劃和活動方案具體組織和落實。
“三個一”活動作為我校德育工作的主要內(nèi)容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學(xué)生自強(qiáng)自立、感恩報恩，用良好的行為習(xí)慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作”，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
三、通過各種導(dǎo)向大力宣傳“三個一”活動的重要意義。
1.學(xué)校利用中午廣播對全校學(xué)生宣講“三個一”活動的內(nèi)容及其意義。
2.學(xué)校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個一”活動的內(nèi)容、意義和成果，使學(xué)生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用墻報大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學(xué)生都知道“三個一”活動的內(nèi)容和意義。
4.給每個學(xué)生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學(xué)生家庭，使學(xué)生家長也知道“三個一”活動的內(nèi)容及其意義。
四、以“四學(xué)會”為內(nèi)容，開展“三個一”活動。
1.學(xué)生每天背誦一個勵志警句。
(1)各班級以“四學(xué)會”(學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會各作)為內(nèi)容，調(diào)動每一個學(xué)生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對勵志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫在日記中并背誦下來或?qū)懗觥?BR> 心得體會。
通過學(xué)習(xí)和背誦勵志警句，激勵學(xué)生著樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。
(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。
(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學(xué)生。
(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進(jìn)活動的開展。
2.每周一個感恩故事。
(1)各班級以“四學(xué)會”為內(nèi)容，每周安排一個感恩故事，每個學(xué)生都要寫一個自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報社會。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。
(3)每周學(xué)校把各班級上交的好的感恩故事，通過學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。
3.每月一個好習(xí)慣。
(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個一“活動的計劃，要求全校學(xué)生每個月養(yǎng)成一個好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛勞動”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會，對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對全校各班級的班會進(jìn)行檢查，并評比出好的、出色的班會。
(3)學(xué)校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。
(4)學(xué)校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測評。
學(xué)校利用家長學(xué)校和“致家長一封信”形式，把“三個一”活動深入到每個學(xué)生的家庭，讓每個學(xué)生家長了解到“三個一”活動的內(nèi)容及其意義。指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校共同開展好“三個一”活動，使學(xué)生在家庭生活的實踐中真正理解“四學(xué)會”的含義，在生活實踐中去感受、去體驗“四學(xué)會”的重要性，從而形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
六、通過豐富多彩的活動，進(jìn)一步推動“三個一”活動的開展。
1.以“四學(xué)會”為內(nèi)容，舉辦演講比賽。
學(xué)校每學(xué)期以“四學(xué)會”為內(nèi)容舉辦一次演講比賽，每班推薦一個學(xué)生代表班級參加學(xué)校的演講比賽，評選出一、二、三等獎，在全校進(jìn)行表獎。獲獎的演講學(xué)生中午利用學(xué)校廣播對全校進(jìn)行演講。
2.以“四學(xué)會”為內(nèi)容，舉辦dv大賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期“四學(xué)會”dv大賽，學(xué)生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發(fā)生的好人、好事或好的習(xí)慣拍成dv，開學(xué)后各班級評選出1-2部好的dv推薦到學(xué)校，學(xué)校對各班級推薦的dv進(jìn)行評比，評選出一、二、三等獎。對于好的獲獎作品學(xué)校利用多媒體對全校學(xué)校進(jìn)行播放。
3.以“四學(xué)會”為內(nèi)容，舉辦征文大賽。
學(xué)校以學(xué)年為單位，每學(xué)期舉辦一次以“四學(xué)會“為內(nèi)容的征文大賽，各學(xué)年評選出獲獎作品。對獲獎學(xué)生進(jìn)行表獎，獲獎作品以板報形式向全校學(xué)生進(jìn)行展示。
4.以“文明禮儀伴我行“為內(nèi)容，舉辦知識競賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識競賽活動，全校學(xué)生參加知識競賽活動，對于優(yōu)勝學(xué)生給予表獎。
通過以上的活動，使每一個學(xué)生都深入到“三個一”活動中去，讓每個學(xué)生在生活實踐中真正感受到“三個一”活動的重要意義。通過活動使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣形成良好的道德品質(zhì)。
5.開展評選“班級之星“、校園之星”活動。
各班級每周評選出一名“班級之星”，學(xué)校每月評選24名“校園之星”。各班級結(jié)合每周一個感恩故事，評選出一名“班級之星”，每個月各班級向?qū)W校推薦一名“校園之星”，我校先后評選出了“感恩之星”、“誠信之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“文明禮儀之星”、“陽光體育之星”、“勞動之星”、“創(chuàng)新之星”等等，對于獲獎學(xué)生學(xué)校給予表彰，通過學(xué)校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進(jìn)事跡，號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
我校通過“三個一”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在“三個一”活動中不斷的完善自己;進(jìn)一步形成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。但學(xué)校對學(xué)生的德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個持之以恒的過程，是一個潛移默化地影響過程。我們要將“三個一”活動繼續(xù)深化下去，讓“三個一”活動成為我們學(xué)校的德育特色，讓十三中的每一個學(xué)生都成為高品質(zhì)、高素質(zhì)的合格人才。
三個一教育總結(jié)篇十二
為進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的黨性觀念，增強(qiáng)黨員的歷史使命感和社會責(zé)任感，努力建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動奠定基礎(chǔ)，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務(wù)中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領(lǐng)江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
最后，觀看了黨史教育視頻《當(dāng)家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領(lǐng)老干部大學(xué)鋼琴班學(xué)員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進(jìn)行鋼琴義演行動，深刻學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產(chǎn)黨人看齊。
通過“三個一”活動的開展，切實提升學(xué)習(xí)教育的成效，全體黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)和思想意識得到進(jìn)一步強(qiáng)化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機(jī)，踐行“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進(jìn)位的目標(biāo)作出積極貢獻(xiàn)。
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三個一教育總結(jié)篇十三
第一，要迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來。全體黨員要結(jié)合工作實際、思想實際認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示精神、省委某某書記講話精神、市委某某書記和區(qū)委某某書記的重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)全國“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會精神和省、市、區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議精神，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務(wù)，切實增強(qiáng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
第二，要堅決貫徹落實好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的各項任務(wù)。全體黨員要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前一項重大政治任務(wù)，作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，認(rèn)真貫徹“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，堅持學(xué)用結(jié)合、知行合一，爭做合格共產(chǎn)黨員;要認(rèn)真貫徹“帶著問題學(xué)、針對問題改”的要求，堅持問題導(dǎo)向，把查擺、解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全程;要認(rèn)真貫徹“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)”的要求，堅持從實際出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)的具體化、精準(zhǔn)化、差異化;要認(rèn)真貫徹“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”的要求，堅持突出正常教育，用好“三會一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
三個一教育總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步搞好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提升基層黨組織和黨員的服務(wù)理念、豐富服務(wù)內(nèi)涵、拓展服務(wù)途徑、提高服務(wù)能力，建設(shè)兩型基層黨組織，切實做好服務(wù)群眾、服務(wù)社會、服務(wù)發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，使廣大黨員牢記宗旨，心系群眾，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會，服務(wù)人民群眾中建功立業(yè)，結(jié)合我場實際，決定開展“三個一”活動，特制定如下實施方案:。
一、總體要求。
切實增強(qiáng)基層黨支部和黨員服務(wù)意識，始終把服務(wù)發(fā)展作為方向，服務(wù)社會作為關(guān)鍵，服務(wù)群眾作為根本，圍繞林場中心工作統(tǒng)籌發(fā)展，貼近群眾改善民生，構(gòu)建黨支部和黨員共同服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會、服務(wù)群眾的工作體系，將黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和改善民生福祉的強(qiáng)大動力。
二、活動內(nèi)容。
（一）提倡每位黨員幫扶一戶貧困戶。搞好調(diào)查采取上門走訪、征求意見等形式，了解貧困家庭的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，聽取貧困戶的意見和建議，摸準(zhǔn)其最需要解決的問題，并加以認(rèn)真分析。
（二）每位黨員提供一條合理化建議或招商信息。圍繞林場轉(zhuǎn)型發(fā)展中存在的問題，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，提供一條合理化、建設(shè)性建議；圍繞綠色發(fā)展和生態(tài)旅游，在森林康養(yǎng)、休閑旅游、竹精深加工、醫(yī)藥、食品加工產(chǎn)業(yè)方面，提供一條招商信息。使黨員作用發(fā)揮有著力點，充分顯示黨員戰(zhàn)斗力和先鋒隊作用。
（三）每個支部對接服務(wù)一個林場項目。以支部為單位，組建一支黨員突擊隊，全程對接服務(wù)林場建設(shè)項目。在形式上，每支黨員突擊隊對接一個項目，由班子掛點，支部書記具體負(fù)責(zé)；在舉措上，充分利用自身專業(yè)特長優(yōu)勢，在項目規(guī)劃上出謀劃策，在項目推動上排憂解難，以一流的黨員隊伍，一流的服務(wù)水平為項目推進(jìn)保駕護(hù)航。
三、活動要求。
（一）結(jié)對幫扶，服務(wù)群眾。要根據(jù)幫扶對象的實際情況和需求，制定幫扶方案，明確幫扶的任務(wù)，幫助群眾解決實際困難，切實為貧苦戶辦實事、解難事。
（二）建言獻(xiàn)策，服務(wù)社會。要著眼林場長足發(fā)展，深刻領(lǐng)會和貫徹縣委、縣政府“生態(tài)立縣”的戰(zhàn)略要求，圍繞旅游服務(wù)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)和城市建設(shè)“四升級”，以“富饒、美麗、生態(tài)、活力、幸?！钡男】点~鼓為目標(biāo)，推動林場轉(zhuǎn)型。
（三）對接項目，服務(wù)發(fā)展。要牢固樹立服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局的思想，以敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神、堅持原則的勇氣、破解難題的能力，推動項目建設(shè)順利進(jìn)行。
四、活動步驟。
（一）宣傳發(fā)動階段（4月底前）。各支部要根據(jù)“三個一”活動要求組織召開支部黨員大會，進(jìn)行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求、活動內(nèi)容，確?；顒拥挠行蜷_展。
（二）組織實施階段（5月至11月）。活動實施分兩步進(jìn)行，第一步（5月至8月）開展幫扶困難戶和對接林場項目，第二步（9月至11月底）開展提供收集建議和招商信息。各服務(wù)主體要針對服務(wù)對象，制定行之有效的服務(wù)措施，按照“重在實效、重在滿意”的要求，創(chuàng)新機(jī)制、解決問題、促進(jìn)發(fā)展、取得實效。
（三）。
總結(jié)。
提高階段（12月30日前）?！叭齻€一”活動要在開展過程中不斷總結(jié)提高，通過扎實有效的服務(wù)活動，使群眾滿意度進(jìn)一步得到提升，基層黨建工作業(yè)績更加突出，基礎(chǔ)更加牢固。12月30日前，召開全年總結(jié)大會，對活動開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，對涌現(xiàn)的先進(jìn)個人和組織進(jìn)行表彰。
五、工作措施。
（一）強(qiáng)化責(zé)任。各支部負(fù)責(zé)人要切實加強(qiáng)活動的組織和落實，支部負(fù)責(zé)人要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，及時組織開展好活動，以服務(wù)為導(dǎo)向，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，建立常態(tài)化服務(wù)的黨建工作新機(jī)制。
（二）統(tǒng)籌實施。各支部在開展活動過程中，結(jié)合全縣千名干部下基層“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng)”活動，切實做到黨的政策在一線落實，民情民意在一線掌握，矛盾問題在一線解決，干部作風(fēng)在一線落實，文明新風(fēng)在一線樹立。
（三）注重實效。要將建設(shè)兩型基層黨組織作為推進(jìn)林場轉(zhuǎn)型的重要抓手，切實與項目建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧、服務(wù)民生維護(hù)穩(wěn)定等相結(jié)合，推動林場各項重點工作高效落實。
（四）保障經(jīng)費。場里安排適當(dāng)經(jīng)費開展“三個一”活動，每個支部安排一定的經(jīng)費開展活動，保證活動順利的進(jìn)行。
三個一教育總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的黨性觀念，增強(qiáng)黨員的歷史使命感和社會責(zé)任感，努力建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊伍，同時為深入推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動奠定基礎(chǔ)，日前江門市建管中心黨支部組織全體黨員、黨員積極分子到江門市黨員服務(wù)中心開展“三個一”活動(參觀一次江門黨史展覽、觀看一部電教片、聽一個黨史故事)。
首先，全體黨員同志參觀了以《艱難探索輝煌歷程》為主題的江門黨史展覽，共同回顧江門黨建發(fā)展的光輝歷程，見證了中共江門黨委政府帶領(lǐng)江門人民不懈奮斗的艱辛歷程。
最后，觀看了黨史教育視頻《當(dāng)家的女人》和《琴聲點滴》。教育視頻講述了鶴山市古勞鎮(zhèn)上升村原黨總支部書記、村委會主任呂傳卿親民愛民、為民解憂、對黨忠誠的高尚情懷和退休干部楊韶同志組織帶領(lǐng)老干部大學(xué)鋼琴班學(xué)員逢周一、三、五到江門市婦幼保健院、五邑中醫(yī)院為廣大患者進(jìn)行鋼琴義演行動，深刻學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，時刻提醒自己向優(yōu)秀共產(chǎn)黨人看齊。
通過“三個一”活動的開展，切實提升學(xué)習(xí)教育的成效，全體黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)和思想意識得到進(jìn)一步強(qiáng)化，并紛紛表示，要以此次“三個一”活動為契機(jī)，踐行“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，立足本職工作，為實現(xiàn)我市爭先進(jìn)位的目標(biāo)作出積極貢獻(xiàn)。
三個一教育總結(jié)篇十六
蔡家橋鎮(zhèn)黨委根據(jù)縣委整體安排部署，精心組織，統(tǒng)籌結(jié)合，切實抓好“三個一”活動開展。
一是強(qiáng)化動員部署。先后召開全鎮(zhèn)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作會議和基層黨組織組織委員工作會議，對“三個一”活動進(jìn)行安排部署，開展相關(guān)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確專題學(xué)習(xí)討論、開展專題組織生活會、實施全面對標(biāo)落實行動等活動要求，確保工作順利開展。
二是精心推進(jìn)落實。制定黨建重點工作提示，對“三個一”活動開展進(jìn)行重點強(qiáng)調(diào)，要求各基層黨組織通過“三會一課”等形式，組織專題學(xué)習(xí)，談?wù)J識不足和努力方向;同時要求各聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)到點指導(dǎo)，全程參與基層黨組織工作會議，切實提升“三個一”活動實際效果。
三是加強(qiáng)督促檢查。鎮(zhèn)黨建辦通過qq群、微信、實地督查等方式，及時提醒、指導(dǎo)和督促各基層黨組織完成各項活動任務(wù)，要求各基層黨組織及時將活動開展情況記錄和相關(guān)圖片進(jìn)行報送，準(zhǔn)確掌握各基層黨組織工作進(jìn)展，確保“三個一”活動能夠得到實實在在的落實。
四是抓好統(tǒng)籌結(jié)合。把“三個一”活動開展與基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、農(nóng)村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)基層黨組織和黨員開展公開服務(wù)承諾，全面落實黨員活動日、黨員紅黃榜等工作制度，引導(dǎo)黨員全面對標(biāo)，落實各項行動，促進(jìn)蔡家橋鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展。
三個一教育總結(jié)篇十七
學(xué)習(xí)“三個一”，我一直在思考。在冷靜思考中，結(jié)合本職崗位工作談幾點認(rèn)識：
在“三個一”學(xué)習(xí)討論活動中，必須充分肯定公司四年來所取得的成績。一是企業(yè)效能建設(shè)成效顯著，經(jīng)濟(jì)實力明顯增強(qiáng);二是電網(wǎng)建設(shè)逐漸完善堅強(qiáng)，生產(chǎn)生活環(huán)境不斷改善;三是愛崗敬業(yè)氛圍日益濃厚，員工綜合素質(zhì)有所提高;四是文化建設(shè)不斷創(chuàng)新，人文理念業(yè)已形成;五是領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實，三個文明建設(shè)成果豐碩;六是共享改革發(fā)展成果，員工收入逐年增長;七是社會環(huán)境更加和諧，企業(yè)形象得到提升;八是弘揚(yáng)扶弱幫困傳統(tǒng)，社會責(zé)任進(jìn)一步彰顯。這些成績的取得，是公司新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體干部員工銳意改革、求實創(chuàng)新、不畏艱難、奮力拼搏的結(jié)果，是廣大干部員工發(fā)揚(yáng)“四種精神”，堅持“五個一”工作法的結(jié)果，是全體員工智慧、汗水的結(jié)晶，成績的取得來之不易，值得珍惜、應(yīng)該珍惜、需要珍惜、必須珍惜，從我做起、從現(xiàn)在做起，以公司發(fā)展為己任，站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，搶抓新機(jī)遇，實現(xiàn)新跨越，為創(chuàng)建省、國家“一流供電企業(yè)”，實現(xiàn)公司又好又快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
(一)查擺問題，正視不足，是為了進(jìn)一步明確我們前進(jìn)的方向?！氨叵戎卤字?，方可言變法之利”，這是古人講的一種事理。這種事理，同樣適用于“三個一”學(xué)習(xí)。不可否認(rèn)，經(jīng)過幾次的思想作風(fēng)教育，我們的思想觀念確實已經(jīng)產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。然而，這并不說明我們的思想觀念就沒有問題了。事實上，與時代的發(fā)展相比，與直管縣市公司相比，我們不但存在差距，而且差距非常之大。譬如盲目樂觀，公司發(fā)展稍有起色，就認(rèn)為自命不凡，粘粘自喜;譬如因循守舊，對一些弊端明顯的“慣例”放任自留，求穩(wěn)不求變，不想大膽突破;再譬如安于現(xiàn)狀、得過且過，憂患意識日衰，愛崗敬業(yè)日差，進(jìn)取精神日減，大局觀念日淡，自我意識日濃，太平思想日重，中庸之道日盛?，F(xiàn)實中，諸如此類的問題還有很多。毫無疑問，這些就是阻礙實現(xiàn)新跨越的思想屏障，當(dāng)然也就成為這次“三個一”學(xué)習(xí)討論的“靶心”。
(二)糾偏改錯，反省自我，是為了進(jìn)一步樹立正確的人生價值觀，充分認(rèn)識自我。通過“三個一”學(xué)習(xí)討論，查找自己存在主要問題：
1、學(xué)用結(jié)合方面。一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性，認(rèn)為自己年紀(jì)大了學(xué)了也無用，存在著被動、應(yīng)付思想;二是學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書看報，很少主動系統(tǒng)學(xué)習(xí)，用時才翻翻書、查查資料;三是學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實際相脫節(jié)，學(xué)以致用不夠。
2、工作作風(fēng)方面。一是對員工群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為基層員工服務(wù);二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng);三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
三個一教育總結(jié)篇十八
一、學(xué)習(xí)提高，由大學(xué)生向村官轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生村官接受過高等教育，具有專業(yè)知識，年富力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建急需而實際非常缺乏的人才，但大學(xué)生剛走出校門，對農(nóng)村的實際不了解，缺乏生活和工作經(jīng)驗。為使大學(xué)生盡快向村官轉(zhuǎn)變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農(nóng)村試點村參觀學(xué)習(xí)、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽優(yōu)秀學(xué)員事跡報告、開展“講體會、說收獲、談想法”主題班會等多種形式的學(xué)習(xí)交流活動，提高我們大學(xué)生村官對農(nóng)村政策法規(guī)、基層組織建設(shè)和農(nóng)村工作方法的了解和把握程度，進(jìn)一步激發(fā)村官獻(xiàn)身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領(lǐng)農(nóng)民走產(chǎn)業(yè)化致富路。
圍繞當(dāng)前農(nóng)村工作的這個重點，大學(xué)生村官可通過縣委組織部積極協(xié)調(diào)信用聯(lián)社、供銷社、農(nóng)發(fā)行、郵政儲蓄銀行、科協(xié)等部門業(yè)務(wù)骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識和發(fā)展基礎(chǔ)的農(nóng)戶結(jié)成幫扶對子，幫助農(nóng)戶積極參與產(chǎn)業(yè)化項目建設(shè)。負(fù)責(zé)幫扶的黨員和大學(xué)生從項目運作、協(xié)調(diào)貸款到最后收益整個環(huán)節(jié)都跟蹤負(fù)責(zé)到底，尤其是最后收益是農(nóng)民最關(guān)心的，也是項目是否取得實效的關(guān)鍵。
三、深入農(nóng)村，全面服務(wù)春耕生產(chǎn)。
大學(xué)生村官可通過發(fā)放農(nóng)情卡、服務(wù)卡、聯(lián)系卡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識圖片即“三卡一圖片”的方式，將自身擁有的知識、政策、專業(yè)資源優(yōu)勢與當(dāng)前農(nóng)村工作實際緊密結(jié)合，積極服務(wù)于備春耕生產(chǎn)需求，幫助農(nóng)民群眾備春耕、搶農(nóng)時、保春種，在實際工作中實現(xiàn)大學(xué)生到村官的轉(zhuǎn)變。比如一部分村民到縣里從事務(wù)工、經(jīng)商，在村里的農(nóng)戶主要從事大棚蔬菜種植及豬、牛、羊、肉雞養(yǎng)殖的情況后，我們村官就可以利用村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，幫村民尋找相關(guān)的供求信息和養(yǎng)殖技術(shù)等內(nèi)容，下載實用技術(shù)課件，組織大家觀看。同時，還可以結(jié)合農(nóng)情卡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識圖片認(rèn)真學(xué)習(xí)備春耕生產(chǎn)相關(guān)知識，并積極走訪農(nóng)戶，和他們共同探討如何實施科學(xué)種植，提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，還可以幫助他們聯(lián)系相關(guān)技術(shù)和服務(wù)人員，及時解決生產(chǎn)中遇到的難題。