在撰寫心得體會的過程中，我們可以對自己的思維方式、價值觀和行為習慣進行思考和調(diào)整。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要對自己的經(jīng)歷和體會進行充分的回顧和總結(jié)。接下來，我將分享一篇關(guān)于心得體會的精彩范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 張居正讀書心得體會篇一
張居正（1525年-1582年），字太仆，號松濤，明代中期著名文臣、政治家，是一位頗具才干和魄力的官員。其傳記作品《張居正傳》是一個展示他卓越才華和治國智慧的窗口。通過閱讀此傳記，我不僅對張居正個人有了更深入的了解，也獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：讀書與品格塑造。
張居正作為一個賢德之君，顯然與他培養(yǎng)自己的閱讀習慣有密切關(guān)系。他小時候父親就教育他應該以誠信為本，注重讀書學習。他能夠堅持不懈地閱讀，并學以致用，正是他培養(yǎng)了高尚的品格。通過讀書，他在解決問題時充滿智慧和獨特的見解，注重道德修養(yǎng)，不斷塑造自己的人格。
第二段：辯證思考與卓越領導力。
張居正始終堅持辯證思考的原則，善于從不同的角度看待問題，并勇于提出自己的觀點。他不僅有卓越的學識和技能，還具備了卓越的領導才能。他在官員任職期間，采取了一系列改革措施，推動了社會的進步和民眾的福祉。這一切都要歸功于他豐富的知識和深思熟慮的領導力。
第三段：憂國憂民與政績彪炳。
模范的政治家不僅要關(guān)心自己的前途和利益，更應該將國家和民眾的幸福置于首位。張居正正是這樣一個杰出的政治家。他深深憂慮國家的危機，而不是陷入泥沼的權(quán)力欲望中。通過他的努力和智慧，明朝的政治局勢得到了重大的改善，社會穩(wěn)定，并取得了一系列顯著的政績。
第四段：尊師重教與持續(xù)學習。
張居正尊師重教，始終保持謙虛和學習的態(tài)度。他不僅圍繞皇帝孜孜不倦地傳授知識，還鼓勵其他人也接受正統(tǒng)的教育。他發(fā)起修建學堂，推動教育事業(yè)的發(fā)展。張居正本人也不斷學習進取，不敢驕傲自滿，始終保持對知識的渴望。這種持續(xù)學習的態(tài)度對于我們當代讀者來說，也有著重要的啟示。
第五段：反思與啟示。
《張居正傳》給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。首先，讀書是塑造品格和積累智慧的重要途徑，為人處世重要的是學以致用。其次，作為領導者，辯證思考、憂國憂民是必不可少的素養(yǎng)。再次，尊師重教和持續(xù)學習是保持進步的關(guān)鍵。最后，我們要明白，一個人的努力和智慧是可以改變世界的。
總結(jié)：讀完《張居正傳》使我對這位偉大政治家有了更全面的了解，也讓我更加明白了什么是真正的才干和智慧。通過學習他的言行和治國之道，我深刻體會到只有具備真才實學和高尚品格的人才能成為真正的領袖。我希望能夠汲取張居正身上的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷學習、進取，將成就和貢獻帶給社會，為他人帶來溫暖和影響。
張居正讀書心得體會篇二
隨著學習和閱讀的不斷深入，我們每個人都會有自己的讀書心得和感悟。而作為明代杰出的政治家和文化人，張居正讀書的經(jīng)歷和心得或許會對我們有所啟示和幫助。下面，我將從五個方面探討張居正讀書心得的體會。
一、輕視書本知識是錯誤的。
張居正自幼明敏多才，喜歡游學各地，然而年輕時的他過于自信，對書本知識持懷疑態(tài)度。直到他進入輔佐皇帝時才發(fā)現(xiàn)書本中的知識對于治理國家至關(guān)重要。事實證明，書本上的知識是歷代智者所總結(jié)和積累的寶貴財富，需要我們珍視和學習，才能更好地應對現(xiàn)實問題。
二、推崇“格物致知”思想。
“格物致知”是張居正最為崇尚的哲學思想。他認為只有用科學方法來觀察和發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象，才能掌握自然規(guī)律，進而才能引導社會發(fā)展。在他的推動下，明代國家對科技的投資顯著增加，不少重要的科技發(fā)明和發(fā)現(xiàn)也在這個時期誕生。
三、注重實踐和思考。
作為一位宰相和政治家，張居正在讀書學習的同時還注重實踐和思考。他不斷總結(jié)前人治國經(jīng)驗，親自調(diào)查實地情況，以不斷提高自己的治理水平。同時，他也善于思考和分析，能夠準確判斷事物的本質(zhì)和趨勢，為明代的繁榮穩(wěn)定做出了巨大貢獻。
四、追求深度和廣度的平衡。
張居正在學習時既注重深度，也注重廣度。他有過專門研究某一領域的經(jīng)歷，也善于涉獵多個領域的知識。他認為只有對世界有一個全面而深入的了解，才能更好地指導國家和人民。這種追求深度和廣度的平衡也是我們在學習和成長中應該追求的。
五、堅守道義和崇尚誠信。
張居正一生充滿了挑戰(zhàn)和風險，但他始終堅守道義和崇尚誠信。他秉持的治國理念主張信任人才，保障百姓權(quán)益，并通過改革政策加強對權(quán)力的約束和監(jiān)督。他的一生所追求的，正是通過自己的行動來體現(xiàn)出真正的公正和廉潔。
總之，張居正不僅是一位杰出的政治家和文化人，也是一位讀書人典范。他在學習和成長中的種種經(jīng)歷，必將對我們有著深刻的啟示和幫助，在我們今后的學習和工作中，也需要以他為楷模，堅持不懈地追求自己的夢想和目標。
張居正讀書心得體會篇三
張?zhí)浪闶俏液苡信d趣的一名歷史人物。大多寫作張居正的作者，都對其人抱著熾烈的情感，這部書的作者也不例外。至于這種情感來自于何處，這可能又是另一個值得深究的問題了。
“世間再無張居正”，這是黃仁宇給出的評價。
事實也確實如此，自萬歷即位以外，張居正以內(nèi)閣首輔的身份發(fā)起改革。直至萬歷十年病歿這十年之間，他在河工、邊防、吏治、土地等各個領域都做了大刀闊斧的改革，其中1581年推行的“一條鞭法”更是影響深遠，名垂青史。
他死之前，榮寵至極，成為明朝首位在有生之年名加三公的文臣。這是對他為國貢獻的肯定。
但就在他死后僅僅9個月，文忠公、太師、上柱國，全被詔奪。這是他的學生、他的.皇帝，明神宗的決定。取而代之的是嚴酷的懲戒，查抄張家、子孫入獄、開館鞭尸。
這之后的39年里，張居正徹底被“消失”，被“遺忘”了。直到天啟二年，才重新想起，復原官，予祭葬。而此時，距離明朝傾覆已然僅千日有余。
某種程度上說，這是一出歷史悲劇。這樣的悲劇從何而來呢？
也許，張居正在嘉靖年間寫下的唯一一道奏疏《論時政疏》里，就埋藏著答案。
“其大者曰宗室驕恣，曰庶官疾曠，曰吏治因循，曰邊備未修，曰財用大虧，其他為圣明之累者，不可以悉舉，而五者乃其尤大較著者也?！?BR> 宗室。
在這樣一封奏疏中，張居正把首要矛頭指向了明朝宗室，這也奠定了他實行改革的一條重要思路——節(jié)制宗室開支，將這塊開支用于民生蠲貸、國家建設。他節(jié)制的不僅是皇室宗親的用度，連明帝國最為尊崇的兩個人，他都要管。萬歷皇帝愛玩、揮霍，他要說，“有限之財安能當無窮之費”；慈圣太后要修佛修廟，廣積善德，張先生也要勸，“茍移賑貧民，植福當更大”。
這也無怪乎，在張居正死后短短九個月，萬歷便因為一句“金寶萬計，盡入張府”抄了張家。
固然，清算張居正的過程，讓世人見到萬歷年紀輕輕便顯露出寡恩薄情、專權(quán)自用，令人齒冷。但說到底，當張居正決意將改革的刀刃對向宗室時，他的命運已然注定。用一句今天的話講，張居正將他的改革觸及了明帝國最深的“深水區(qū)”。即便生時，他可以周旋于司禮監(jiān)與皇室之間，運用威權(quán)推行改革，然而在他身歿之后，他終將面臨洪水滔天的反攻倒算，而他所安排的一切，亦終將難以為繼。
這一頁的歷史是寒冷的。但在另一面，卻也在《論時政疏》里確乎看見那個年輕翰林的熱忱，并且將此延續(xù)至生命的終結(jié)，化為大明王朝的盛世余暉。
也許，正是這冷與熱的反差，喚起了許多作者內(nèi)心熾烈的情感——對于中國人而言，一個兼具理想情懷與現(xiàn)實主義的改革者，總是深得人心的吧。
張居正讀書心得體會篇四
我對張居正的第一次了解，是在看《明朝那些事》時。由于《明朝那些事》沒有深入地介紹張居正，使我一直懷有濃厚的興趣想去了解他?！讹L雨張居正》正好讓我更加深入的了解張居正。張居正（1525-1582），湖北江陵人，字叔大，少名張白圭，號太岳，謚號“文忠”。明代卓越的政治家，改革家。張居正先后與嚴嵩、徐階、高拱等權(quán)相同朝為臣，可以說是在夾縫中生存，但是也學習到了很多的為官之道。經(jīng)過多年的努力在萬歷初年成為內(nèi)閣首輔，當時萬歷皇帝年幼，一切軍政大事均由張居正主持裁決。他前后當國10年，實行了一系列改革措施。他清查地主隱瞞的田地，推行一條鞭法，改革賦稅制度，使明朝政府的財政狀況得到極大提升；用名將戚繼光、俞大猷、李成梁等練兵，抵御倭寇，加強北部邊防，整飭邊鎮(zhèn)防務；用凌云翼、殷正茂等平定南方少數(shù)民族叛亂；用潘季馴主持浚治黃淮，亦頗有成效。通過一系列改革，使奄奄一息的明王朝重新獲得勃勃生機。張居正萬歷十年卒。死后不久即被宦官及守舊官僚所攻訐，被抄家，并削盡其官秩，迫奪生前所賜璽書、四代誥命，以罪狀示天下。家屬餓死的餓死，流放的流放，一代能相之家落得如此可悲的下場。這與他作為一名老師，對萬歷皇帝教育失誤有極大地關(guān)系，但瑕不掩瑜，對于拯救行將就木的明王朝他功不可沒。在本書中，張居正讓我感觸最深的是他經(jīng)過爾虞我詐的官場爭斗，腥風血雨的政治風暴，明爭暗斗的權(quán)利角逐，像鳳凰涅槃一樣走到權(quán)利的峰巔，卻沒有忘記自己最初的理想——拯救這個岌岌可危的國家。
張居正排除萬難，堅決的推行改革，最終改變了一個王朝的命運，使明朝國力轉(zhuǎn)衰為強，日漸昌盛。即使是他父親去世，他仍然頂著重重壓力將他的.改革事業(yè)進行到底。面對當時的士大夫階層的議論和當時的輿論壓力，他硬是頂了下來，因此在精神上他是孤獨的，但是他的改革事業(yè)取得了世人皆知的成果。他的理想實現(xiàn)了。
由此我就想我們從小就有理想，可是隨著年齡的增長理想在我們心中變成一個遙遠而虛幻的夢，誰能在這個世上堅持自己的理想并為之而努力，誰的人生就值得回味。而要去真正實現(xiàn)自己的理想這需要勇氣還有異乎尋常的毅力和智慧，張居正就是這樣一個實現(xiàn)自己理想的人。他的理想來自于他的信仰。
掩卷沉思總會感慨萬千，從這一片片書頁中我們遙望守候這位千古名臣，遠去的歷史金戈鐵馬，需要我們傳承的正是張居正那種歷經(jīng)磨難卻從不放棄理想的精神，是從這片神州大地中生長的一種精神。
張居正讀書心得體會篇五
幾個月前，我在網(wǎng)上一口氣買了六本書，分別是《稻盛和夫自傳》、《苦難輝煌》、《風雨張居正》、《博弈論的詭計》、《滾雪球：巴菲特和他的財富人生》、《禪宗圖文百科》。我對張居正的第一次了解，是在看《明朝那些事》時。由于《明》沒有深入地介紹張居正，使我一直懷有濃厚的興趣想去了解他。因此，我基本上用了我最快的時間看完了《風雨張居正》。張居正（1525-1582），湖北江陵人，字叔大，少名張白圭，號太岳，謚號“文忠”。明代卓越的政治家，改革家。萬歷初年為內(nèi)閣首輔，當時萬歷皇帝年幼，一切軍政大事均由張居正主持裁決。他前后當國10年，實行了一系列改革措施，收到一定成效。他清查地主隱瞞的田地，推行一條鞭法，改變賦稅制度，使明朝政府的財政狀況有所改善；用名將戚繼光、李成梁等練兵，加強北部邊防，整飭邊鎮(zhèn)防務；用凌云翼、殷正茂等平定南方少數(shù)民族叛亂；用潘季馴主持浚治黃淮，亦頗有成效。通過一系列改革，使奄奄一息的明王朝重新獲得勃勃生機。張居正萬歷十年卒。死后不久即被宦官及守舊官僚所攻訐，被抄家，并削盡其官秩，迫奪生前所賜璽書、四代誥命，以罪狀示天下。家屬餓死的餓死，流放的流放，一代能相之家落得如此可悲的下場。張居正在“奪情”前后，恍若兩人。我非常喜歡和欣賞前半個張居正。（在封建社會，如果當官者的父母去世，是應該辭官回家守孝三年的.，讀后感《《風雨張居正》讀后感》。期滿后，方可再出來為官，此謂丁憂。如果朝廷一定不允許重要官員請三年假，就叫奪情。）張居正先后與嚴嵩、徐階、高拱等權(quán)相同值內(nèi)閣，可以說是在夾縫中生存，但是也學習到了很多的為官之道。因此，在萬歷新政實施之初，張居正就在政治、吏治、經(jīng)濟、軍事、水利等方面取得了很好的效果。張居正是成功的，因為在他的有生之年，不僅達到了位極人臣的巔峰，歷史少有，也使得他自己看到了施政的斐然成績。張居正也是失敗的，因為在他剛一去世，不僅人亡政息，而且被朝廷全盤否定，子孫牽連落寞。張居正是一位很用心的老師，他教年幼的萬歷皇帝時，為了講解一些道理，還親自畫連環(huán)畫，由此，他成為中國圖文并茂進行教學的第一人。張居正也是一位很機械的老師，正是因此，在萬歷皇帝幼小的心靈中產(chǎn)生了巨大的叛逆心理，使之成為整個明朝最懶惰、無能的皇帝，連續(xù)30多年不上朝。我喜歡明朝，今后還會繼續(xù)留意和研究明朝。下個關(guān)注的對象將是王守仁。作者酈波，1972年生，祖籍江蘇省丹陽市?，F(xiàn)任南京師范大學副教授，碩士生導師。2009年10月初，他在《百家講壇》主講《大明名臣：風雨張居正》。《風雨張居正》這本書，對張居正進行了非常正面的介紹，充斥溢美之辭，有失偏頗。其用筆，也不如《明》。
張居正讀書心得體會篇六
應該托《明朝那些事兒》，或“當年明月”的福，我再有幸觀看了《風雨張居正》25集系列電視節(jié)目。觀后有感，因為使我更進一步了解了明朝著名的政治家張居正的偉大事跡。
《明朝那些事兒》關(guān)于張居正也只是只言片語，權(quán)術(shù)斗爭，和萬歷新政大概情況和績校。而《風雨張居正》不同，它不僅向我們還原了歷史真相，還詳細分析了萬歷新政取得成功原因，也贊揚了張居正為拯救明朝和明朝中興，以及萬歷新政取得豐功偉業(yè)的做出巨大貢獻，給以后社會帶來深遠影響！
值得有意思的是，《風雨張居正》他是從最失敗的教育開始講起，這也很符合主講人酈波的身份，也符合百家講壇求真務實的風格。百家講壇是我最喜愛看的節(jié)目，我看了將近也有一年的時間了很有啟發(fā)。從易中天的《品三國》到現(xiàn)在的《風雨張居正》，講得大多是歷史、歷史人物、歷史故事、和諸子百家。還原了很多歷史真相，也讓我們知道了歷史原來就是這樣！百家講壇是科教頻道，在這個地方講教育和歷史，也讓我們觀眾獲益匪淺，而且它還專門邀請那些知識淵博和高級的教師來講，從而增加了我們的歷史知識，也豐富了我們歷史文化，使歷史真相的可信度也越來越高！
這一切，都可以在《風雨張居正》找到答案。《風雨張居正》我是從第一集一直看到第二十五集的，每一集都給我?guī)聿簧俚捏@奇和震撼，尤其是感動。比如說酈波老師講突如其來的官場風暴，就講得特別激動，特別動情和最能打動觀眾的心，尤其打動我的心。在這一集，他講到張居正的父親在萬歷新政改革最關(guān)鍵時期不幸去世，如果按明朝祖制應當回去丁憂守制二十七個月?？墒撬蛔撸f歷新政就無法正行下去，小萬歷和李太后也就失去了最重要的依靠。不得已張居正決定選擇奪情留任。這時，卻突然遭到大臣們激烈反對，尤其是他最信賴的.親信和學生們的反對，然后紛紛上疏彈劾張居正。小萬里為了保證自己的帝位和希望能得到依靠。他下令給予上疏和彈劾的大臣們廷仗，廷仗雖然不是嚴重的酷刑，但是搞不好也會出人命。人命關(guān)天，所以以內(nèi)閣王錫爵為代表的大臣們紛紛向張居正求情，希望他能網(wǎng)開一面。張居正考慮到萬歷新政，而學生們不僅不理解自己是為國盡忠的一片苦心，還紛紛遭到自己學生的彈劾。學生彈劾老師這也在明朝歷史上絕無僅有。所以張居正無情地拒絕了內(nèi)閣和大臣們的請求，并下跪反而求大臣，有人認為張居正這是在作秀和耍無賴。酈波老師講到這里，突然變得激動起來，然后連續(xù)發(fā)出幾聲慷慨激昂的質(zhì)問，那質(zhì)問的聲音仿佛能穿過四百年的時光隧道，為不理解張居正改革作無聲的辯白，那辯白也好象就是發(fā)自張居正孤獨內(nèi)心的聲音，表達了張居正奪情留任改革決心，也道出了四百多年前張居正內(nèi)心孤獨心境，和難以說出來的言語與艱辛。我想，如果四百年以前那些人和他的學生聽到這樣質(zhì)問和辯白的聲音，我想他們一定會支持和理解他的老師，萬歷新政也會取得更大成效。
所以。這一集，講得我非常顫動不已，震撼不已?？墒钱敃r那些人就是不理解，最后連他最看重和得意的學生也不理解。他死后，萬歷新政也隨著人亡政息，沒有繼續(xù)維持下去，剛剛?cè)〉镁薮蟮某尚ё詈笠脖粴橐坏?，而他本人后來還遭到抄家的命運，眼看復興的大名王朝有了新的生機，人民就要過上幸福和安居樂業(yè)的生活，最后因為萬歷新政遭到破壞，大明王朝因此也走后滅亡不歸之路。這不使人感到遺憾和惋惜嗎？酈波老師最后還無比還惋惜地說，“張居正如果多活幾年，后來的大明王朝也許就不會是這樣結(jié)局?！?BR> 還有最讓我感動的是最后一集，講他的孫子張同敝因為是張居正的后代，不愿看到大明滅亡而拒絕投降而遭到殺害，所表現(xiàn)出來的愛國精神和忠烈，使我特別感動。這也充分說明了張居正為大明王朝中興做出巨大貢獻和付出的努力讓后來的人們懷念和反思。還說明了張居正為萬歷新政府出的畢生心血和取得的成就也值得后人瞻仰。就連后來，之前阻礙他萬歷新政而反對他多情留任遭到廷仗那些學生也終于叨嘮著張居正，從而證明張居正改革是正確的，因為他從根本和實際上解決了明朝中晚后期衰敗問題，使明朝走上正軌，繼續(xù)向前發(fā)展。
我在網(wǎng)上看到很多評論，“有人說假設張居正遇到劉后主那就好多了，至少他的身后就不會這樣寥落，他的兒孫也能夠平安過日子，明皇朝也許會有另外一番局面！”。也有人評價他是伊尹和周公，或把他比作恒溫和王莽，因為萬歷初期，他專權(quán)，大權(quán)在手。而他自己則以諸葛亮自喻。我認為，無論把他比作誰，功或過和是非，他在明朝歷史上，或萬歷初期功不可沒，沒有人可以比及，因此被后人當之無愧稱為一位杰出的政治家和出色的改革家。
張居正讀書心得體會篇七
張居正是一個改革家，政治家。我最近就讀了矛盾文學獎的獲獎作品《張居正》。
張居正是一個有爭議的人物，他是一個個性不凡的改革家，是彪炳史冊的傳奇人物，他登上首輔之位后，理政十年整頓吏治，刷新頹風，整治教育，延攬濟世之才；他改革稅賦，梳理財政。從某一個角度上說他為大明王朝續(xù)命了幾十年。正是因為他的作為，讓萬歷時代成為大明最富庶的時代。
在風云際會之中，張居正思想深邃，剛毅深沉，聲勢顯赫。然而，當他一朝大權(quán)在握，卻又獨斷專行，偏信阿諛奉承，引得附勢者趨之如騖。權(quán)力讓他的人生步入高峰，然而也成為他的禍患。當他病死以后，他的名聲迅速變差，結(jié)果家產(chǎn)被抄，爵封皆奪，禍連八旬老母，罪及子孫。
作為一名政治家，張居正在中國歷史上是一個非常成功的人；可是作為一個人，他卻是一個失敗者?！吧皹s耀，死后悲涼”，是對他一生好的概括。張居正為人歷史上有很多的爭議，有人說他廉潔奉公，也有人說他中飽私囊；有人說他賞罰分明，公正無私。也有人說他偏袒親友，敵我分明。就連同一件事都是兩個角度。
例如萬歷十二年，張居正依照慣例請求解甲歸田。萬歷不統(tǒng)一，并決定對彈劾者廷仗一百。而張居正為其求情，改體罰為流放。后來這個官員在流放中死去。有人說張居正寬容有雅量，不計前嫌為政敵求情；也有人說不需要張親自出馬，流放途中自有人落井下石干掉政敵。
《張居正》真本書對張居正有一個客觀的評價了，作者從多個角度分析了張居正。人非圣賢，孰能無過。通過張居正我學到做人要腳踏實地，做一個正直善良的人。
張居正讀書心得體會篇八
作為明朝最杰出的官員之一，張居正一生都在為國家和人民的利益而奮斗。尤其在他的青年時期，張居正非常重視讀書學習的意義和價值，并且也非常善于閱讀、研究和理解經(jīng)典名著。今天我們可以通過他的作品和著作品，深入了解他在讀書過程中收獲的心得體會。
第二段：書中的人物成為他的榜樣。
在張居正的讀書心得體會中，我們可以發(fā)現(xiàn)他非常敬仰古代名人和先賢，尤其是儒家經(jīng)典里的偉大人物。例如，孟子的“仁愛”和孝感動了他的內(nèi)心深處，他發(fā)誓要跟隨這些偉大的人物的步伐，成為對社會有貢獻并且受人尊敬的人。此外，他還特別推崇朱熹的教育思想和著作，深入思考了朱熹的思想產(chǎn)生的原因和影響，看到了成功的背后的努力與智慧。
第三段：張居正注重實踐和經(jīng)驗的積累。
盡管張居正強調(diào)了理論學習，但他更重視實踐和經(jīng)驗的積累。他深明造物主的意圖，認為人類應該堅持實踐和實驗，積累實際經(jīng)驗并將其應用于生產(chǎn)和社會發(fā)展中。在讀書的過程中，他從來不死板地學習，而是把學習和實踐結(jié)合起來，通過觀察現(xiàn)實生活的方方面面，不斷拓展自己的視野和知識，從理論到實際操作，將知識落地。
第四段：對社會的積極擔當。
讀書不是為了快樂或者娛樂，而是要成為為社會做出貢獻的根本手段。在張居正的讀書中，他堅信自身的興盛是與國家的繁榮和人民的福祉緊密相連的。因此，他把自己學到的知識融入到了自己的職業(yè)生涯，充分運用自己的才能和知識為經(jīng)濟，文化和科技的發(fā)展做出經(jīng)驗貢獻，并積極探索一些利于國家和人民發(fā)展的新的理念和方法。
第五段：結(jié)語。
作為常言所說經(jīng)典研究的“萬卷書到用處”，張居正在讀書中不僅增長了見識和知識，進一步了解了古人和外界的思想，更加深入地認識到實踐的價值和意義。他注重實踐，勇于探索，自強不息，苦學不輟，最終成為巨人。作為后人，我們應該汲取他的教訓，謙虛、探究、實踐并且奉獻，努力為祖國和人民的繁榮和發(fā)展做出積極的貢獻。
張居正讀書心得體會篇九
張居正作為明朝末年的一位重要官員，他是在學術(shù)和政治等各個方面都有著杰出的成就。其中他最著名的成就便是農(nóng)民起義后他進行的改革，從而幫助明朝度過了一個困難的時期。而他的這些成就離不開他對于讀書的執(zhí)著和堅持。因此，本文將探討張居正讀書的心得和體會。
段落二：朝廷宦官，對書籍的熱愛。
盡管自幼身為朝廷宦官的張居正，卻從不將自己的學習停留在朝論政策，更展翅高飛于書、詩、禮、樂、算等知識之上。尤其是那位深愛書畫的母親給他的影響和教導，徹底使其對書籍產(chǎn)生強烈熱情。張居正曾經(jīng)說過：“天子俯聽太史之訓，政事一問，必經(jīng)文士三人之言?！?BR> 段落三：精通古文，寫下千古絕唱。
張居正有一顆鉆研經(jīng)史子集的心，沉潛書齋20余年，閑暇時光求取問達80余次。他深諳《尚書》、《禮記》、《左傳》、《史記》、《漢書》、《三國志》等古典文集。這為他日后在詩詞和文章創(chuàng)作上提供充足精神食糧。他的《懽州洛浦》、《菜根譚》等名篇，是對全唐李白、杜甫等大家的傳承和發(fā)揚。同時，張居正的《元夜》、《青玉案·元夕》、《念奴嬌·夜行黃沙道中》等詩作，滲透著深沉的思想內(nèi)涵和感人至深的情感。
段落四：治國謀事，讀書才華得以重用。
張居正有國家大事的胸懷，更有治理國家的卓越才干。正是在這樣的時代背景下，他所擁有的豐富古典文化背景成為了其服務國家和民族的一大重要優(yōu)勢。例如，《通鑒紀事》一書在明代歷史資料方面具有極高的歷史價值，而正是張居正在孜孜不倦的努力下，使得該書得到了極大的發(fā)揚和傳承，不僅珍藏于國家文庫之中，更被承認為世界歷史界所公認的杰作。
段落五：讀書之于人的重要性。
可以說，張居正一生的成就和表現(xiàn)都得益于他讀書之深，渴求之力。在今天，讀書依然是一件很重要的事情，讀書能夠開闊我們的視野，增長我們的知識儲備，刻劃我們的性格特點，他被視為是一門成人教育的最基本的課程之一。同時，作為一個人而言，多讀書，多學習，可以幫助我們更好地認識這個世界，也可以讓我們從容理解和適應這個世界，更好地擁抱自己。
結(jié)尾段：
總之，張居正在自己的一生中始終強調(diào)“讀書治國”，堅信讀書對一個人的影響是深遠而積極的。而這也從另一個側(cè)面詮釋了：情系祖國、裨國利民和價值人生，讀書是我們每個人都應該堅持的事情。因此，讓我們向張居正學習，堅定信念，不懈向前，品讀百千卷書籍，書寫精彩人生的新篇章。
張居正讀書心得體會篇十
“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！泵看卧诜_《張居正》的瞬間，就被熊召政先生帶進明朝張居正時期的興衰榮辱，身臨其境般地體驗著每個人物的喜怒哀樂。震驚于作者文學功底的同時，也對胸懷、人性等方面有了更深的認識。從《木蘭歌》首輔之位的爭奪，到《水龍吟》厚積薄發(fā)的蓄力；從《金縷曲》大刀闊斧的改革，到《火鳳凰》盛極轉(zhuǎn)衰的凄涼。熊召政先生積聚十年之功，酣暢淋漓地再現(xiàn)了一代改革家政治仕途的跌宕起伏、心路歷程的侵染改變，也見證了一代英豪的窮途末路。
張居正被梁啟超譽為“明朝唯一的大政治家”?？v覽他一生的豐功偉績，不禁讓人肅然起敬：在階級流動性有限的時代，憑一己之力，平步青云；文武皆通、披荊斬棘；通識時變、勇于任事；雖位極人臣，仍胸懷天下，以高瞻遠矚的眼光，行富國強民的壯舉。他榮升首輔、理政十年；他革新稅賦，梳理財政；他整飭吏治、富國強兵；他整肅教育，求賢若渴；他起衰振隳、力挽狂瀾；他青史留名、千載流芳！
《張居正》刷新的另外一個認知，則是對于歷史上太監(jiān)的理解。原本以為太監(jiān)僅負責皇帝的飲食起居，為了刷自身的存在感，出于唯恐天下不亂的目的，借助“近水樓臺”優(yōu)勢霍亂天下，與廟堂之上的朝臣是“小人”與“賢臣”的區(qū)別。在《張居正》中馮保等人的身上，才認識到太監(jiān)們的智慧與境界遠超常人，學識和手段絲毫不亞于朝臣，“知書達理”、“才華橫溢”等詞語用在他們身上完全沒有違和感，他們甚至可以在生活中“擅書法、通樂理”，這也正是太監(jiān)們經(jīng)常被君主用來制衡出將入相的朝臣之重要基礎（馮保例外，是張居正的政治盟友）。
“人無遠慮，必有近憂?！薄稄埦诱纷屛疑钋械馗惺艿?，即使每個人工作生活的層面千差萬別，每個層面都有相應層面鮮血淋漓的傷痛，各不相同卻又共同組成了大千世界色彩斑斕的一部分。從隱忍奮發(fā)卻又事事受制的萬歷皇帝，到勵精圖治卻被挾冤記仇的張居正，從勤誠敏練卻又卑躬屈膝的馮保，到身先士卒卻被兔死狗烹的金學曾，對每個人來說，扎心的煩惱接踵而至、讓人欲罷不能。不同層面的人物就會面臨與之匹配的煩惱與苦痛，夢想與現(xiàn)實的距離往往讓人唏噓不已，“雖世殊事異，所以興懷，其致一也”。
“歷史不會重演，但總會驚人地相似。”身居高位尚且不能從心所欲，作為蕓蕓眾生，則可遠離勾心斗角的疲憊，減少榮華富貴的吸引；樂觀陽光、虛懷若谷，知世故而不世故；拋開人生“不如意”的“八九”，常想“如意”的“一二”；知恩圖報，善待對自己付出的親人朋友；離開“歲月靜好”的溫床，勇挑“負重前行”的責任，盡力守護屬于自己的一小片天空。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫望天邊云卷云舒。
然而“盡信書，不如無書?！毙苷僬壬捎趯埦诱謿J佩，所以在《張居正》中對張居正正面評價頗高，幾乎沒有缺點表述。但真實的歷史里，張居正同時也是一個獨斷專行、待人不善、窮奢極欲的政治家。這些特質(zhì)如同硬幣的兩面，無法分割、也不必分割。一個政治家如果沒有壯士斷腕的魄力、心狠手辣的手段，就必然無法像張居正一樣走得長遠，千古能相之功績亦成為空中樓閣。
《張居正》“因其豐贍的文史修養(yǎng)、恢宏均衡的藝術(shù)架構(gòu)能力、對特定歷史底蘊的富于當代性的揭示”榮獲第六屆茅盾文學獎，被評價為“文史俱佳的大手筆”，委實實至名歸。感謝熊召政先生栩栩如生地展現(xiàn)了這段跌宕起伏的時光。歷史的車輪滾滾向前，或淺唱低吟，或擊筑高歌，然而亙古不變的是“不為堯存，不為桀亡”的冰冷。憶往昔，“是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅?！蔽覀儜撘允窞殍b，見賢思齊，借鑒張居正寶貴的品質(zhì)，學習他的忠貞、正直、大氣，效仿他的才華、抱負、胸懷，為祖國的繁榮昌盛義無反顧地無私奉獻，為國家進步而不計個人得失，勇于攻堅克難，不忘初心，砥礪前行。
張居正讀書心得體會篇十一
明世宗死后，由他的兒子朱載繼位，改年號為隆慶，這就是歷史上的明穆宗。這一次皇帝的更替和以前皇帝的更替一樣，又給下面的大臣有一個革除弊政的機會。張居正就利用這種機會，進行了一場改革運動。
張居正很早就走上了宦途。一開始，他在翰林院任編修，當時正是嚴嵩當權(quán)的時候，他看到天下群盜涌起，貪風不止的局面，感到國家的形勢很不妙。他認為這種形勢非得有一個磊落奇?zhèn)サ娜瞬豢?，只有這樣，不拘常規(guī)才能廓清天下這種混亂的局而。但是，當時皇帝昏庸，奸臣執(zhí)掌朝政，他的思想也就比較悲觀，認為世上即使有這種磊落奇?zhèn)サ娜?，當政的皇上也未必了解他，即使了解他也未必肯起用。這樣，張居正就只在翰林院當了7年的編修,然后就稱病辭宮回家了，在家里閉門讀書。
就這樣，張居正在家整整又讀了6年書，由于他的父親很希望他能夠在政治上有所建樹,他只得又進京當官，任國子監(jiān)司業(yè)。張居正的性格比較深沉，而且很有膽略，這次進京后,他就懷有更大的抱負。在辦完公事之后，他就注意研討歷代盛哀興亡的歷史經(jīng)驗教訓，留心觀察社會現(xiàn)實。明穆宗登位那年，他就被遴選入放內(nèi)閣。第二年，他針對世宗以來的種種弊端，向穆宗上了一逍奏疏，指出當時朝政己經(jīng)是積習成弊，頹廢不振了，如果不及早實行一些改革，結(jié)果會積重難返。
張居正在那逬奏疏中陳述了他的一些政治主張，是很有見識的，在當時也是勢在必行的,穆宗皇帝對這個也深表贊賞，可借的是他在位僅6年就去世了，那時候，張居正還不是內(nèi)閣首輔，所以他這些主張暫時不能得到實行。
穆宗去世后，由太子朱翊鈞繼承了帝位，開始了明神宗治天下的時代。這時，張居正聯(lián)絡宦宮馮保，攆走內(nèi)閣的首輔高拱，在皇太后的支持下，出任了內(nèi)閣首輔，擁戴著10歲的神宗小皇帝。張居正己經(jīng)大權(quán)在握，年幼的小皇帝又對他言聽計從，于是，張居正就把他昔日的政治主張，在祌宗統(tǒng)治的時候，逐一地付諸實施，掀起了一番雷厲風行的政治改革。
張居正改革首先整飭吏治，他認為當時朝野拖沓成風，吏治不清。于是，他就提出了考核吏治，要求為宮清廉，政治清平，讓老百姓過上安足的生活。他又制定出一套考核官吏政績的辦法，通過考勤，來分別官員們的勤惰、賢愚的狀況，把那些辦事拖拉的官員亳不留情地罷免或者黜陟了。張居正在選拔和任用官吏的時候，主張唯才是用，不受毀譽、親疏關(guān)系的影響，人要有真才實學，就加以破格重用。對那些沒有軍功，能力又十分低下的，即使是皇親貴戚，也決不濫封爵位，輕授官職，這樣就使整個官僚機構(gòu)不十分龐大。
張居正在改革的過程中，為了改變賦役嚴重不均的狀況，減輕無地或者少地農(nóng)民的賦稅，后來又下令在全國推行“一條鞭法”。這樣，又為明政府的財政增加了不少收入，也減輕了農(nóng)民的許多負擔。
張居正在進行這些改革的同時，還做了許多加強邊防的工作。明神宗時發(fā)生庚戌之變,那時，張居正也在北京，他目睹了俺答軍隊圍困北京的局而，他內(nèi)心深有感觸，他就決心對邊防加以整頓，加強力量。
俺答汗的部落多，力量強大，歷來是明朝北部邊塞的勁敵。庚戌之變發(fā)生后，明朝又和俺答部發(fā)生過幾次交鋒，當時在邊境的老百姓一直都深受戰(zhàn)亂騷擾之害。在穆宗在位第四年的時候，俺答汗把外孫女三娘子從她的未婚夫襖兒都司手里搶來做為自己的妻子，為了消除襖兒都司的怨恨，又將自己的孫子把汗那吉的未婚妻賞給了襖兒都司。這下子觸犯了把汗那吉，他在惱怒氣憤之下，聯(lián)絡部屬阿力哥等人，一起跑到大同歸附明總督王崇古那里。王崇古一面善意款留，另方面派人上報朝廷，請求優(yōu)撫把汗那吉他們。他的建議得到了張居正的贊賞，就極力主張采納王崇古的建議。于是，明政府封把汗那吉為指揮，阿力哥為正千戶。事情發(fā)生后，俺答汗會集各部人馬，重兵壓境，要求明朝遺還把汗那吉。當俺答汗得知孫兒把汗那吉歸順后受到明王朝的禮遇，心中也就十分喜悅，就從此息兵和好了。
后來，張居正的父親死了，按照當時的風俗，他必須離職守喪盡孝三年。當時祌宗小皇帝還很年輕，治國沒有經(jīng)驗，而且張居正也不甘心因守孝的事，中斷自己謀劃已久的政治改革。于是，由皇帝出面，下詔書挽留，說是公務需要，不必離職守喪，這在當時是被看作“奪情”的。這一來，一些反對改革的政敵就用這個做借口，趁機群起而攻之。張居正雖然有宦宮馮保和皇太后的支持，最后由明祌宗做出裁決，把這些反對派懲處了結(jié)了，但反對派們的斗爭沒有止息，張居正就是在多方阻撓和誹議的情況下，推行他的政治改革的。
祌宗十年時，張居正死了。他死后不久，就又遭到反對派的誣陷，結(jié)果封號被革除了，家產(chǎn)也被抄沒。他的長子張敬修被逼自殺，次子張嗣修和他幾個孫兒被發(fā)配到邊遠地區(qū)充軍。就這樣，在他執(zhí)政20xx年間所進行的一些改革，像皂沫一樣地幻滅了。
張居正(1520xx年-1582年)，字叔大，號太岳，漢族，幼名張白圭。[1]江陵人[2]，時人又稱張江陵。明朝中后期政治家、改革家，萬歷時期的內(nèi)閣首輔，輔佐萬歷皇帝朱翊鈞開創(chuàng)了“萬歷新政”。
張居正5歲識字，7歲能通六經(jīng)大義，12歲考中秀才，13歲時就參加了鄉(xiāng)試，16歲中舉人。1547年(嘉靖二十六年)，23歲的張居正考中進士。1567年(隆慶元年)任吏部左侍郎兼東閣大學士。后遷任內(nèi)閣次輔，為吏部尚書、建極殿大學士。隆慶六年，萬歷皇帝登基后，張居正代高拱為首輔。當時明神宗朱翊鈞年幼，一切軍政大事均由張居正主持裁決。
張居正在任內(nèi)閣首輔20xx年中，實行了一系列改革措施。財政上清仗田地，推行“一條鞭法”，總括賦、役，皆以銀繳，“太倉粟可支十年，周寺積金，至四百余萬”。軍事上任用戚繼光、李成梁等名將鎮(zhèn)北邊，用凌云翼、殷正茂等平定西南叛亂。吏治上實行綜核名實，采取“考成法”考核各級官吏，“雖萬里外，朝下而夕奉行”，政體為之肅然。
1582年(萬歷十年)7月9日(六月二十)卒，年五十八，贈上柱國，謚文忠(后均被褫奪)，張居正也是明代唯一生前就被授予太傅、太師的大臣。為萬歷所忌，去世后被抄家，至明熹宗天啟二年恢復名譽。著有《張?zhí)兰?、《書?jīng)直解》、《帝鑒圖說》等。
張居正讀書心得體會篇十二
張居正，明代著名政治家和改革家，他一生致力于朝政，為國家發(fā)展做出了巨大的貢獻。在他的求學過程中，他有著深刻的心得體會，這些經(jīng)驗對于當代的人們來說，仍然具有非常重要的借鑒意義。下面，我將從五個方面來闡述張居正心得體會，并探討其對當代社會的意義。
首先，張居正強調(diào)政治家應具備正確的為政之道。他倡導“純孝以治天下，純節(jié)以養(yǎng)天下，純信以安天下”的為政理念，強調(diào)政治家應以儒家思想為基礎，注重道德修養(yǎng)。這與現(xiàn)代社會強調(diào)政府廉潔、公正的價值理念相呼應。在當代社會，政治家或者官員應當具備高尚的道德品質(zhì)，踐行廉潔政治，不貪污受賄，為人民負責，才能真正地為社會做出貢獻。
其次，張居正主張勤政為民。他強調(diào)“天下之事，欲知至勝之道，曉度其所宜，滅諸便民之折，勸諸便民之利?！边@是在強調(diào)政府應該時刻保持對民眾需求的敏感，并且積極地為民眾提供方便和利益，促進社會的發(fā)展。在當代社會，政府應該堅持以民眾的需求為中心，加強服務意識，不斷改善民生，提高人民群眾的生活質(zhì)量。
第三，張居正強調(diào)科學進步和教育普及的重要性。他主持修建了明代最大的教育機構(gòu)——東林書院，并且提出“學校臺除，旌諸學。諸生至京，急進士。”他提倡全國教育的發(fā)展和士子的選擇，推動教育普及，提高知識層次，以推動社會的進步。在當代社會，教育的普及和科學的進步仍然是推動社會發(fā)展的重要因素。政府應該加大對教育的投資，提高人民的受教育程度，培養(yǎng)人才，推動科學技術(shù)的進步。
第四，張居正強調(diào)決策者應該注重聽取各方意見，多方面的考慮。他在治理朝政時，經(jīng)常將一些政策交由各部門討論，注重聽取各方面的意見，這種求同存異，集思廣益的決策方法，使得他的決策能夠得到廣泛的支持，更好地實施。在當代社會，政府領導者應當更加注重聽取民意，發(fā)揚民主，通過廣泛地討論和咨詢，形成科學合理的決策，使政策更加貼合實際，得到廣大民眾的認可和支持。
最后，張居正強調(diào)政府應該堅持法治原則。他在治理朝政時，注重依法行政，推動了明代的法制建設。在當代社會，法治的實施依然是保障社會穩(wěn)定和公正的基礎。政府應該尊重法律，依法治國，加強司法獨立，建設公正透明的法治社會。
綜上所述，張居正心得體會在當代社會仍然具有非常重要的意義。借鑒張居正的經(jīng)驗，政治家和官員應該保持儒家思想的引導，為政之道；堅持勤政為民，服務人民；注重科學進步和教育普及，提高人民的知識水平；重視多方面的意見，求同存異；堅持法治原則，保護公平正義。關(guān)注這些因素，才能推動當代社會的發(fā)展和進步。
張居正讀書心得體會篇十三
張居正，明代著名政治家和文化名人，他曾任首輔，為中國歷史上有著重要影響力的政治家之一。張居正生于江西，少年聰敏好學，素有“小李時中”之稱。他善于整頓財政、整頓軍備，改革司法體制，開創(chuàng)了明代的穩(wěn)定繁榮局面。張居正的治國思想和政績對中國歷史產(chǎn)生了深遠影響，早讀對他的了解，讓我深受啟發(fā)。
第二段：張居正的清廉正直。
張居正的首要品質(zhì)是他的清廉正直。他擔任官職期間，始終堅持廉潔奉公的原則，嚴格要求自己，杜絕貪污腐敗，以身作則。他整頓財政、整頓軍備，務實進取，為國家的治理做出了巨大貢獻。他不怕權(quán)勢，不畏貴族，堅守原則，推動社會的公正和進步。張居正的清廉正直在今天依然值得我們學習借鑒。
第三段：張居正的才智與魄力。
張居正不僅有豐富的才智，還有強大的魄力。他在治國理政上，勇于提出新的觀點，不拘泥于傳統(tǒng)。他注重文治，強調(diào)賢能之選，鼓勵人才發(fā)揮創(chuàng)造力。同時，他也能夠堅定地執(zhí)行自己的理念，不受外界干擾。他不畏強勢的明神宗，堅持己見，盡力維護國家利益。張居正的才智與魄力為我提供了重要的啟示，我們應該敢于創(chuàng)新，堅定自己的信念。
第四段：張居正的推動改革和文化發(fā)展。
張居正在官場上的確實力推動了許多重大改革。他主導了一系列的改革措施，加強了國家的經(jīng)濟實力和軍事力量。他也注重學術(shù)研究和文化發(fā)展，提倡“為國家立言，不立而后言”，推動了科技和文學的繁榮。張居正的改革精神激勵著我們，在面對困難和挑戰(zhàn)時，勇于創(chuàng)新，積極推動社會進步。
第五段：張居正的思想對當代的啟示。
學習張居正的早讀心得，讓我深刻認識到一個優(yōu)秀的政治家應該具備的品質(zhì)和能力。他的清廉正直、才智與魄力、推動改革和文化發(fā)展等方面的成就，都給我們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。作為當代的公民，我們應該承襲張居正的優(yōu)秀品質(zhì)，努力追求清廉正直，銳意進取、勇于創(chuàng)新，為推動社會進步和國家發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
張居正是一位具有清廉品質(zhì)和卓越才智的政治家，他的治國理念和政績對中國歷史產(chǎn)生了深遠影響。通過早讀了解張居正的生平和思想，我從中受益匪淺，并且深刻認識到了一個優(yōu)秀的政治家所應具備的品質(zhì)和能力。張居正的清廉正直、才智與魄力、推動改革和文化發(fā)展等方面的成就，都值得我們學習借鑒。作為當代的公民，我們應該承襲張居正的優(yōu)秀品質(zhì)，為推動社會進步和國家發(fā)展貢獻自己的力量。
張居正讀書心得體會篇十四
人的一生總會與眾多人物交集，而其中有些人物會深入人心，令人銘記于心。最近，我讀了一本關(guān)于明代名臣張居正的傳記，深受觸動，產(chǎn)生了許多心得體會。這位偉大的政治家以其才華和為民造福的行為給人們帶來了許多啟示與思考。
第一段：書中良知與才華的展現(xiàn)。
《張居正》一書以紀實的方式展示了張居正的一生。書中詳細描繪了他年少時的辛勤學習和一直以來的聰明才智。小小的張居正就表現(xiàn)出了極高的智商，讓人不禁為他的神奇頭腦叫好。然而，更讓人敬佩的是他的良知。作為一個政治家，他從不為了自己的私利而做出不公平的決策，始終將國家和人民的利益放在第一位。他深知人民的疾苦，因此為了改革社會，他不惜排除萬難，甚至被迫犧牲自己的生命。
第二段：政治智慧和領導才能的展示。
除了良知和才智，張居正還展示了他卓越的領導才能和政治智慧。他作為崇禎皇帝的首輔，成為了一個忠誠而又行動敏捷的決策者。他了解國家和社會的需要，推動了一系列的改革措施，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、商業(yè)和科技。他還深入人心地解決了許多具體問題，例如貪污腐敗、民間糾紛等。他的政策和決策取得了顯著成效，大大改善了人民的生活狀況。通過他的努力，明朝經(jīng)濟強盛、國力充實，成為一個世界級的強國。
第三段：真誠待人和謙虛的態(tài)度。
張居正的為人處世也給人們帶來了深刻的啟示。他真誠待人，善于傾聽別人的意見。他知道要發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，因此經(jīng)常與各級官員和專家合作，共同解決問題。他從不壓制下屬或追求個人榮譽，而是以團隊的形式工作，鼓勵每個人都能從中受益。他還保持了謙虛的態(tài)度，虛心聽取各方的建議，從中獲得了更多的智慧和經(jīng)驗。他以其真誠和謙虛的品質(zhì)成為了人們心目中的楷模。
第四段：明君的責任和擔當。
《張居正》一書還展示了張居正作為一個明君的責任和擔當。他以國家利益為重，舍小我、顧大我。在位期間，他宏揚法治，提倡廉潔政府。他深知作為統(tǒng)治者，他應該身體力行，以身作則。他不怕艱難困苦，堅持自己的理念，并勇于面對挑戰(zhàn)和困難。他堅持了自己的志向，以自己的智慧和勇氣，為國家和人民奉獻了一生。
第五段：對我們的啟示與思考。
讀完《張居正》一書，我深感受益匪淺。張居正的一生向我們展示了一個真誠、努力和有擔當?shù)娜藨撊绾蚊鎸μ魬?zhàn)和困難。他的才華和為人處世的智慧都給予我們深刻的啟示。我們應該抱著真誠和謙卑的態(tài)度處理與他人的關(guān)系，更要對待人民和社會抱有負責任的態(tài)度。我們應該相信自己的才能，用我們的知識和智慧去為社會作貢獻，改善人民的生活。我們要以張居正為榜樣，努力學習和進取，為我們的家庭、社會和國家做出積極的貢獻。
總結(jié)：
張居正的生平和為政的表現(xiàn)在《張居正》一書中得以全面呈現(xiàn)。他的一生展示了一個有智慧、有擔當、積極向上、真誠待人的人應該有的品質(zhì)。他的故事給予了我們很多的啟示和思考。我們應該以其為榜樣，從中吸取積極的動力和智慧，為實現(xiàn)自身的價值和更好地服務社會、國家做好準備。希望我們每個人都能有機會學習和借鑒張居正的才華和品質(zhì)，成為一個對社會有益的人。
張居正讀書心得體會篇十五
張居正，明朝中期著名政治家、改革家，是明神宗時的宰相。他主持了多項改革，深受民眾的愛戴，被譽為“明代的司法統(tǒng)帥”，書中所記載的他的言行舉止、文治武功、政治智慧等無不展現(xiàn)出他的崇高人格和卓越才能。在早讀中，我深有感觸地體會到他的宏觀思維、卓越才干和強烈的責任心對于國家和社會的影響。他的種種優(yōu)秀品質(zhì)是我所學習的榜樣，也是我在成長過程中所懷有的追求。以下將結(jié)合早讀心得，從性格、才能、責任心等方面談談我對張居正的理解。
首先，張居正的性格特點是他的堅韌與果斷。張居正是一個立志報國的人，他志存高遠，胸懷大志。他在根治腐敗、整頓政令、鏟除宦官等多個方面充分展現(xiàn)出了他那不屈不撓的精神。《櫻桃廟記》中記載了他在追求真理上的頑強與堅持，他曾說：“古人尚有逆來順受之心，我輩青年尚何講？”這句話充分體現(xiàn)了他敢于去追求真理、敢于反抗不合理、不作聲，敢于在黑暗中尋找光明的堅定決心。這樣的性格，對于他的事業(yè)而言是極為重要的，也是我在日常生活中所應效仿的品質(zhì)之一。
其次，張居正的才能在朝中顯露得淋漓盡致。他在改革治理方面采取的一系列舉措具有很高的智慧性。例如，在農(nóng)業(yè)改革方面，他不僅提倡科學種田，還積極推廣種植玉米等作物，解決了糧食短缺問題，使百姓生活水平有所提高；在經(jīng)濟改革方面，他推行寬財政政策，減輕了農(nóng)民負擔，為國家財政的恢復提供了條件；在教育改革方面，張居正對于教育十分注重，提倡實用主義教育、注重培養(yǎng)人才，可謂是開創(chuàng)了明代的教育改革。這種才能和智慧，使得張居正成為了一位杰出的改革家和管理者。
第三，張居正有強烈的責任心。他深知自己身居高位，肩負著拯救國家于危難之中的重任。他倡導的一系列改革措施都是站在國家利益的高度上考慮的，他的一生都在努力為中國的國運造福。對于他來說，政治并非是權(quán)力的追求，而是為了國家和人民的更好發(fā)展。正是因為這種責任心，他才能在關(guān)鍵時刻采取果斷措施，使國家得以穩(wěn)定和繁榮。
第四，張居正在面對困難和挑戰(zhàn)時展現(xiàn)出了極高的精神狀態(tài)。他始終保持著飽滿的熱情和積極向上的態(tài)度，無論遇到多么困難的局面，他都能夠保持冷靜、從容應對。他在被罷官后并沒有消沉和退縮，反而以更大的熱情投入到學術(shù)研究中。他以實際行動證明了他對知識的追求和對事業(yè)的執(zhí)著，這樣的精神狀態(tài)是我所崇尚和追求的。
最后，張居正的品德光輝?！睹魇贰埦诱齻鳌分蟹Q他為“忠良致治”的代表，可見他的為人正直、品德高尚。他在政治和家庭生活中都展示了出色的品性和道德，他重視廉潔政治，在任時舉辦百日清風運動，力圖鏟除官場腐敗，為民眾樹立了良好的榜樣。這樣的品德魅力讓更多的人愿意效仿和學習。
總之，通過早讀《張居正傳》這本著作，我深刻體會到了張居正的崇高人格和卓越才能。他的思想和品質(zhì)給了我極大的啟示和鼓舞，也使我在日常學習和生活中都多了一份責任與擔當。作為一名學生，我要以他為榜樣，以他的精神力量為動力，不忘初心，持續(xù)努力，為實現(xiàn)自己的人生價值貢獻自己的力量。
張居正讀書心得體會篇十六
《張居正》這本書是我最近讀過的一本傳記類書籍，該書以真實的史實和豐富的歷史背景為基礎，生動地展現(xiàn)了明朝張居正的一生。讀完后，我深受啟發(fā)，對于歷史人物和社會的認識更加深入了解。本文將主要分析書中對張居正的人物刻畫、思想觀點和歷史貢獻，以及對我的啟示和思考。
第二段：人物刻畫。
《張居正》一書通過對主人公的細致描寫，塑造了一個既有理想抱負，又有人性弱點的復雜人物形象。張居正出身寒微，憑著自己勤奮努力和聰明才智，獲得了科舉狀元的頭銜，成為明朝重臣。作者在書中著重描述了張居正的家庭背景對他的影響，以及他心胸開闊、善于交際的特點。同時，書中也毫不回避地展現(xiàn)了張居正的人性弱點，如他的狂妄、獨斷和好權(quán)勢。這樣的刻畫讓我看到了一個更加真實的歷史人物，也讓我明白了每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。
第三段：思想觀點。
在《張居正》中，作者以逼真的場景和對話描寫了張居正的思想觀點，表達了他對于社會發(fā)展和人民福祉的關(guān)心。書中以張居正為代表的“廉政清吏”形象深入人心，他以身作則，提倡廉政并反對貪污腐敗，為國家?guī)砹私】档恼畏諊?。與此同時，張居正更加注重國家的發(fā)展和民生問題，他倡導改革思想，提出了許多具體政策和措施，如提倡節(jié)約，鼓勵農(nóng)業(yè)發(fā)展等。張居正的思想觀點讓我深思，他為公眾利益奮斗的精神值得我們學習和傳承。
第四段：歷史貢獻。
作為明朝的一位重要政治家和改革家，張居正對于中國歷史的發(fā)展貢獻了重要的力量。他在任內(nèi)推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和貿(mào)易發(fā)展，改革稅收制度，整頓官員隊伍，提高政府效率，切實改善民生狀況。此外，他還積極參與對外事務，加強對外交通，主持編纂《明文經(jīng)》，為國家的長治久安立下了汗馬功勞。張居正的歷史貢獻讓人肅然起敬，同時也讓我明白了一個政治家的責任和擔當。
第五段：思考與啟示。
通過閱讀《張居正》，我對于歷史人物和社會的認識有了一定的提升。歷史人物不再是像教科書上那樣的模糊形象，而是鮮活真實的個體，他們有自己的思想、情感和選擇。社會發(fā)展和進步需要有志之士的努力和奉獻，需要人們?yōu)橹^斗。讀完本書，我也更加明白了一個人的優(yōu)缺點是相對的，每個人都有自己的長處和不足，重要的是如何去發(fā)揮長處，克服不足，為社會做出積極貢獻。此外，張居正在書中的正直、勇往直前的精神也給了我很大的鼓勵和啟發(fā)，讓我明白了堅持自己的理想和追求的重要性。
總結(jié)：《張居正》這本書以其獨特的敘述方式和深入的歷史背景，展現(xiàn)了明朝政治家張居正的一生。通過對人物刻畫、思想觀點和歷史貢獻的分析，我們更加全面地了解了張居正這位復雜而又偉大的歷史人物。讀完本書，我深受啟發(fā)，對歷史和社會有了更深刻的認識，同時也對自己的追求和貢獻有了更明確的目標。
張居正讀書心得體會篇十七
我們每個人都有一份與歷史有關(guān)的情結(jié)，那份渴望了解過去的心，促使我們?nèi)プx歷史類的書籍。這次我選擇了楊繼繩的《張居正》，這本書是對明代思想家、政治家張居正生平的詳細介紹。一開始接觸這本有關(guān)歷史人物的書籍，我常常會被曲折的情節(jié)困擾，使我感覺到立意太大，以至于有點看膩了。不過在閱讀這本書的過程中，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它帶給我的好處越來越多。
段二：人物初現(xiàn)，引人入勝。
《張居正》這本書以一個非常真實的方式展現(xiàn)了張居正的生平。從他年輕時的努力追求，到后來的卓越才能，再到最終的悲劇結(jié)局，整個歷程如同一幅跌宕起伏的畫卷。書中詳細描繪了張居正上任禮部尚書之后，通過一系列深化改革措施，推動了明朝社會的繁榮與進步。他堅持依法治國，任期內(nèi)推出了一系列改革措施，使得開國以來全國收入達到頂峰，并為明代后期的穩(wěn)定奠定了基礎。張居正的才干和決心讓我欽佩不已，也讓我深深被吸引。
段三：人物命運的變遷，引發(fā)思考。
然而，張居正的悲劇結(jié)局也引發(fā)了我對人性和權(quán)力的思考。他在位期間追求改革，但也遭遇了許多的反對與妒忌。最終，他不敵政敵和權(quán)臣的壓力，被誣陷和殺害。在這個過程中，我開始思考，權(quán)力對一個人來說是一件好事還是壞事？是讓我們變得更加優(yōu)秀，還是顛覆了我們最初的初衷？我開始對這些問題產(chǎn)生疑問，同時也對人性的復雜性產(chǎn)生了更深入的思考。
段四：歷史的教訓與古人智慧的感悟。
通過讀《張居正》這本書，我深刻地體會到歷史教給我們的教訓。張居正的故事告訴我們，一個優(yōu)秀的政治家應當具備擔當與勇氣，不畏權(quán)勢的壓迫，始終為了國家和百姓的福祉而奮斗。張居正的一生堅持誠實和奮斗，一直握緊自己的準則，展現(xiàn)了他的堅持不懈，以及他為國家和人民付出的努力。這使我明白了一個道理：人生的意義不在于個人的榮譽，而在于我們能為社會做出多大的貢獻。
段五：品味歷史的魅力，擴展視野。
讀完《張居正》這本書，我對明代歷史和中國的政治體制有了更深入的了解。我瞥見了明代的盛世與后來的衰落，也更加意識到政治體制對一個國家的重要性。除此之外，通過閱讀這本書，我也進一步了解了古代政治家的智慧與勇氣。通過古人們的智慧，我對于自己的人生和未來也有了更多的思考。這本揭示了張居正的歷史人物的書，不僅讓我欣賞到歷史的魅力，還開拓了我的視野。
總結(jié)：
《張居正》這本書對我來說是一個非常值得一讀的歷史讀物。通過對歷史人物的真實描繪，使我對歷史人物和歷史事件有了更加深入的認識。這本書不僅給了我關(guān)于歷史的知識，還讓我對人性和權(quán)力產(chǎn)生了更多思考。通過閱讀這本書，我也更加明白了歷史的教訓與古人的智慧。這本書不僅增進了我的歷史知識，也拓寬了我的視野和思維。讀《張居正》讓我明白了歷史對于我們的重要性，并讓我發(fā)現(xiàn)歷史中蘊含的智慧和哲理。我相信，只有通過閱讀歷史，我們才能更好地理解和面對現(xiàn)實，并更加堅定地走向未來。
張居正讀書心得體會篇十八
第一段：張居正是明代一位杰出的政治家和改革家，他的一生充滿了奮斗和付出。通過閱讀《張居正傳》，我深刻認識到他是一個具有遠見卓識和堅定意志的人，他對國家和民眾的忠誠和責任感令我深受啟發(fā)。
第二段：張居正在他的政績中展現(xiàn)出了一種能力和人格，那就是他對法治的堅持。他認為只有通過法治才能實現(xiàn)國家的長治久安。他努力建設和完善法律體系，通過對腐敗和貪污的嚴厲打擊，清除了朝廷中的不良風氣。他的行為告訴我們，一個領導者應該堅定維護法治，以法律為準繩，為國家和人民謀福祉。
第三段：張居正還非常重視教育的發(fā)展。他積極推動教育改革，強調(diào)培養(yǎng)有才能的人才以推動國家的發(fā)展。他推行一系列的教育政策，包括設立國子監(jiān)，并制定選拔人才的考試制度。他的努力為后來的康熙、乾隆時期的教育改革打下了基礎。他的追求教育光榮事業(yè)的精神讓我深受感動，也讓我意識到教育的重要性。
第四段：張居正在經(jīng)濟改革方面也成就斐然。他提倡實行重工業(yè)政策，推動發(fā)展礦業(yè)和制造業(yè)，增加國家財政收入和國家實力。他還改革了稅收制度，使之更加公正和高效。他的經(jīng)濟改革取得了非常顯著的成就，為明朝的經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大貢獻。他的行動告訴我們，經(jīng)濟改革不僅對國家發(fā)展有重要意義，也是一個國家穩(wěn)定和繁榮的重要保障。
第五段：總結(jié)一下，通過閱讀《張居正傳》，我深刻地認識到他是一個具有遠見卓識和堅定意志的政治家和改革家。他對法治的堅持，教育的推動和經(jīng)濟的改革都展示了他的才智和勇氣。他的故事和品牌對我的影響深遠，激勵著我努力學習和進步，為社會和國家的發(fā)展做出貢獻。他的事跡和精神值得我們學習和傳承。
張居正讀書心得體會篇十九
張居正是明代重要的政治家和改革者，他的一生都在為國家的繁榮和人民的福祉而努力奮斗。通過閱讀《張居正傳》，我深深被他敢于擔當、忠誠愛國的品質(zhì)所打動。在這本傳記的閱讀過程中，我領悟到了許多關(guān)于人生和治理的重要道理。
首先，張居正具有積極向上的進取心和勇于擔當?shù)木?。在他的求學過程中，他不僅苦讀經(jīng)典、刻苦鉆研，還親自教育他人。他擔任過家庭教師、私塾老師等職務，對于自己所學的知識不吝傳授，為人們帶來實際的幫助。而當他進入仕途，成為朝廷的重要官員時，他不僅毫不退縮地堅持自己的原則，還積極推動著國家的改革。比如，在稅收改革方面，張居正勇斗權(quán)貴，堅持減輕農(nóng)民負擔，從根本上調(diào)整了社會的財富分配結(jié)構(gòu)。他始終保持著對事業(yè)的熱誠和積極的工作態(tài)度，這種奮斗精神是我非常佩服和仰望的。
其次，張居正具有務實的行為風格和靈活的應對策略。他在擔任禮部尚書期間，推行了一系列的改革，包括修訂禮制、推行軍功補償?shù)?，大大提升了朝廷的管理效能。而他在被任命為首輔期間，他不僅師法自然、約束官員的豪奢之舉，而且采取了改革開放的政策，大力推動國家的工商業(yè)發(fā)展。他重視實際效果，明眼識機，靈活變通。他既能夠堅持原則，又能夠適應時勢的需要，這種務實的態(tài)度非常值得我學習。
再次，張居正的治理觀念與人民利益緊密相連。他在治理過程中，時刻注重平衡各方利益，使得社會的矛盾不斷緩解。他善于聆聽人民的心聲，他堅持以人民為中心的發(fā)展，將人民的利益放在首位。在農(nóng)政方面，他提倡“割苛從簡”，大力推行減稅政策，改善了農(nóng)民的負擔；在教育方面，他努力推行政府主抓教育，大力改革科舉制度，提升了社會整體素質(zhì)。他始終關(guān)心人民的福祉，將國家的繁榮和人民的幸福緊密相連，這一點使我深受感動。
最后，張居正堅持正義和真理，持之以恒地推動改革，是其最令我敬佩的品質(zhì)。他面對各種阻力和困難，始終保持著自己的堅守。他堅信“禮法至當，百事乃理”，致力于實現(xiàn)社會的公正和和諧。他對統(tǒng)治者的激勵和要求，使得他所倡導的一系列改革得以實施。雖然張居正的改革過程中，也有許多不完美之處，但他的理想和努力以及他的真誠和堅持令我深受鼓舞。
總的來說，通過閱讀《張居正傳》，我深深被張居正的敢于擔當、忠誠愛國的品質(zhì)所打動。他所表現(xiàn)出來的積極向上的進取心、務實的行為風格、與人民利益相連的治理觀念和堅持正義的品質(zhì)，對于我來說都是非常寶貴的人生和治理經(jīng)驗。我將把這些經(jīng)驗融入到自己的生活和工作中，不斷追求進步，為社會的進步做出自己的貢獻。同時，我也希望我們每個人都能夠像張居正一樣，勇于擔當，盡自己的努力，為國家和人民的繁榮和幸福貢獻自己的力量。
張居正（1525年-1582年），字太仆，號松濤，明代中期著名文臣、政治家，是一位頗具才干和魄力的官員。其傳記作品《張居正傳》是一個展示他卓越才華和治國智慧的窗口。通過閱讀此傳記，我不僅對張居正個人有了更深入的了解，也獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：讀書與品格塑造。
張居正作為一個賢德之君，顯然與他培養(yǎng)自己的閱讀習慣有密切關(guān)系。他小時候父親就教育他應該以誠信為本，注重讀書學習。他能夠堅持不懈地閱讀，并學以致用，正是他培養(yǎng)了高尚的品格。通過讀書，他在解決問題時充滿智慧和獨特的見解，注重道德修養(yǎng)，不斷塑造自己的人格。
第二段：辯證思考與卓越領導力。
張居正始終堅持辯證思考的原則，善于從不同的角度看待問題，并勇于提出自己的觀點。他不僅有卓越的學識和技能，還具備了卓越的領導才能。他在官員任職期間，采取了一系列改革措施，推動了社會的進步和民眾的福祉。這一切都要歸功于他豐富的知識和深思熟慮的領導力。
第三段：憂國憂民與政績彪炳。
模范的政治家不僅要關(guān)心自己的前途和利益，更應該將國家和民眾的幸福置于首位。張居正正是這樣一個杰出的政治家。他深深憂慮國家的危機，而不是陷入泥沼的權(quán)力欲望中。通過他的努力和智慧，明朝的政治局勢得到了重大的改善，社會穩(wěn)定，并取得了一系列顯著的政績。
第四段：尊師重教與持續(xù)學習。
張居正尊師重教，始終保持謙虛和學習的態(tài)度。他不僅圍繞皇帝孜孜不倦地傳授知識，還鼓勵其他人也接受正統(tǒng)的教育。他發(fā)起修建學堂，推動教育事業(yè)的發(fā)展。張居正本人也不斷學習進取，不敢驕傲自滿，始終保持對知識的渴望。這種持續(xù)學習的態(tài)度對于我們當代讀者來說，也有著重要的啟示。
第五段：反思與啟示。
《張居正傳》給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。首先，讀書是塑造品格和積累智慧的重要途徑，為人處世重要的是學以致用。其次，作為領導者，辯證思考、憂國憂民是必不可少的素養(yǎng)。再次，尊師重教和持續(xù)學習是保持進步的關(guān)鍵。最后，我們要明白，一個人的努力和智慧是可以改變世界的。
總結(jié)：讀完《張居正傳》使我對這位偉大政治家有了更全面的了解，也讓我更加明白了什么是真正的才干和智慧。通過學習他的言行和治國之道，我深刻體會到只有具備真才實學和高尚品格的人才能成為真正的領袖。我希望能夠汲取張居正身上的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷學習、進取，將成就和貢獻帶給社會，為他人帶來溫暖和影響。
張居正讀書心得體會篇二
隨著學習和閱讀的不斷深入，我們每個人都會有自己的讀書心得和感悟。而作為明代杰出的政治家和文化人，張居正讀書的經(jīng)歷和心得或許會對我們有所啟示和幫助。下面，我將從五個方面探討張居正讀書心得的體會。
一、輕視書本知識是錯誤的。
張居正自幼明敏多才，喜歡游學各地，然而年輕時的他過于自信，對書本知識持懷疑態(tài)度。直到他進入輔佐皇帝時才發(fā)現(xiàn)書本中的知識對于治理國家至關(guān)重要。事實證明，書本上的知識是歷代智者所總結(jié)和積累的寶貴財富，需要我們珍視和學習，才能更好地應對現(xiàn)實問題。
二、推崇“格物致知”思想。
“格物致知”是張居正最為崇尚的哲學思想。他認為只有用科學方法來觀察和發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象，才能掌握自然規(guī)律，進而才能引導社會發(fā)展。在他的推動下，明代國家對科技的投資顯著增加，不少重要的科技發(fā)明和發(fā)現(xiàn)也在這個時期誕生。
三、注重實踐和思考。
作為一位宰相和政治家，張居正在讀書學習的同時還注重實踐和思考。他不斷總結(jié)前人治國經(jīng)驗，親自調(diào)查實地情況，以不斷提高自己的治理水平。同時，他也善于思考和分析，能夠準確判斷事物的本質(zhì)和趨勢，為明代的繁榮穩(wěn)定做出了巨大貢獻。
四、追求深度和廣度的平衡。
張居正在學習時既注重深度，也注重廣度。他有過專門研究某一領域的經(jīng)歷，也善于涉獵多個領域的知識。他認為只有對世界有一個全面而深入的了解，才能更好地指導國家和人民。這種追求深度和廣度的平衡也是我們在學習和成長中應該追求的。
五、堅守道義和崇尚誠信。
張居正一生充滿了挑戰(zhàn)和風險，但他始終堅守道義和崇尚誠信。他秉持的治國理念主張信任人才，保障百姓權(quán)益，并通過改革政策加強對權(quán)力的約束和監(jiān)督。他的一生所追求的，正是通過自己的行動來體現(xiàn)出真正的公正和廉潔。
總之，張居正不僅是一位杰出的政治家和文化人，也是一位讀書人典范。他在學習和成長中的種種經(jīng)歷，必將對我們有著深刻的啟示和幫助，在我們今后的學習和工作中，也需要以他為楷模，堅持不懈地追求自己的夢想和目標。
張居正讀書心得體會篇三
張?zhí)浪闶俏液苡信d趣的一名歷史人物。大多寫作張居正的作者，都對其人抱著熾烈的情感，這部書的作者也不例外。至于這種情感來自于何處，這可能又是另一個值得深究的問題了。
“世間再無張居正”，這是黃仁宇給出的評價。
事實也確實如此，自萬歷即位以外，張居正以內(nèi)閣首輔的身份發(fā)起改革。直至萬歷十年病歿這十年之間，他在河工、邊防、吏治、土地等各個領域都做了大刀闊斧的改革，其中1581年推行的“一條鞭法”更是影響深遠，名垂青史。
他死之前，榮寵至極，成為明朝首位在有生之年名加三公的文臣。這是對他為國貢獻的肯定。
但就在他死后僅僅9個月，文忠公、太師、上柱國，全被詔奪。這是他的學生、他的.皇帝，明神宗的決定。取而代之的是嚴酷的懲戒，查抄張家、子孫入獄、開館鞭尸。
這之后的39年里，張居正徹底被“消失”，被“遺忘”了。直到天啟二年，才重新想起，復原官，予祭葬。而此時，距離明朝傾覆已然僅千日有余。
某種程度上說，這是一出歷史悲劇。這樣的悲劇從何而來呢？
也許，張居正在嘉靖年間寫下的唯一一道奏疏《論時政疏》里，就埋藏著答案。
“其大者曰宗室驕恣，曰庶官疾曠，曰吏治因循，曰邊備未修，曰財用大虧，其他為圣明之累者，不可以悉舉，而五者乃其尤大較著者也?！?BR> 宗室。
在這樣一封奏疏中，張居正把首要矛頭指向了明朝宗室，這也奠定了他實行改革的一條重要思路——節(jié)制宗室開支，將這塊開支用于民生蠲貸、國家建設。他節(jié)制的不僅是皇室宗親的用度，連明帝國最為尊崇的兩個人，他都要管。萬歷皇帝愛玩、揮霍，他要說，“有限之財安能當無窮之費”；慈圣太后要修佛修廟，廣積善德，張先生也要勸，“茍移賑貧民，植福當更大”。
這也無怪乎，在張居正死后短短九個月，萬歷便因為一句“金寶萬計，盡入張府”抄了張家。
固然，清算張居正的過程，讓世人見到萬歷年紀輕輕便顯露出寡恩薄情、專權(quán)自用，令人齒冷。但說到底，當張居正決意將改革的刀刃對向宗室時，他的命運已然注定。用一句今天的話講，張居正將他的改革觸及了明帝國最深的“深水區(qū)”。即便生時，他可以周旋于司禮監(jiān)與皇室之間，運用威權(quán)推行改革，然而在他身歿之后，他終將面臨洪水滔天的反攻倒算，而他所安排的一切，亦終將難以為繼。
這一頁的歷史是寒冷的。但在另一面，卻也在《論時政疏》里確乎看見那個年輕翰林的熱忱，并且將此延續(xù)至生命的終結(jié)，化為大明王朝的盛世余暉。
也許，正是這冷與熱的反差，喚起了許多作者內(nèi)心熾烈的情感——對于中國人而言，一個兼具理想情懷與現(xiàn)實主義的改革者，總是深得人心的吧。
張居正讀書心得體會篇四
我對張居正的第一次了解，是在看《明朝那些事》時。由于《明朝那些事》沒有深入地介紹張居正，使我一直懷有濃厚的興趣想去了解他?！讹L雨張居正》正好讓我更加深入的了解張居正。張居正（1525-1582），湖北江陵人，字叔大，少名張白圭，號太岳，謚號“文忠”。明代卓越的政治家，改革家。張居正先后與嚴嵩、徐階、高拱等權(quán)相同朝為臣，可以說是在夾縫中生存，但是也學習到了很多的為官之道。經(jīng)過多年的努力在萬歷初年成為內(nèi)閣首輔，當時萬歷皇帝年幼，一切軍政大事均由張居正主持裁決。他前后當國10年，實行了一系列改革措施。他清查地主隱瞞的田地，推行一條鞭法，改革賦稅制度，使明朝政府的財政狀況得到極大提升；用名將戚繼光、俞大猷、李成梁等練兵，抵御倭寇，加強北部邊防，整飭邊鎮(zhèn)防務；用凌云翼、殷正茂等平定南方少數(shù)民族叛亂；用潘季馴主持浚治黃淮，亦頗有成效。通過一系列改革，使奄奄一息的明王朝重新獲得勃勃生機。張居正萬歷十年卒。死后不久即被宦官及守舊官僚所攻訐，被抄家，并削盡其官秩，迫奪生前所賜璽書、四代誥命，以罪狀示天下。家屬餓死的餓死，流放的流放，一代能相之家落得如此可悲的下場。這與他作為一名老師，對萬歷皇帝教育失誤有極大地關(guān)系，但瑕不掩瑜，對于拯救行將就木的明王朝他功不可沒。在本書中，張居正讓我感觸最深的是他經(jīng)過爾虞我詐的官場爭斗，腥風血雨的政治風暴，明爭暗斗的權(quán)利角逐，像鳳凰涅槃一樣走到權(quán)利的峰巔，卻沒有忘記自己最初的理想——拯救這個岌岌可危的國家。
張居正排除萬難，堅決的推行改革，最終改變了一個王朝的命運，使明朝國力轉(zhuǎn)衰為強，日漸昌盛。即使是他父親去世，他仍然頂著重重壓力將他的.改革事業(yè)進行到底。面對當時的士大夫階層的議論和當時的輿論壓力，他硬是頂了下來，因此在精神上他是孤獨的，但是他的改革事業(yè)取得了世人皆知的成果。他的理想實現(xiàn)了。
由此我就想我們從小就有理想，可是隨著年齡的增長理想在我們心中變成一個遙遠而虛幻的夢，誰能在這個世上堅持自己的理想并為之而努力，誰的人生就值得回味。而要去真正實現(xiàn)自己的理想這需要勇氣還有異乎尋常的毅力和智慧，張居正就是這樣一個實現(xiàn)自己理想的人。他的理想來自于他的信仰。
掩卷沉思總會感慨萬千，從這一片片書頁中我們遙望守候這位千古名臣，遠去的歷史金戈鐵馬，需要我們傳承的正是張居正那種歷經(jīng)磨難卻從不放棄理想的精神，是從這片神州大地中生長的一種精神。
張居正讀書心得體會篇五
幾個月前，我在網(wǎng)上一口氣買了六本書，分別是《稻盛和夫自傳》、《苦難輝煌》、《風雨張居正》、《博弈論的詭計》、《滾雪球：巴菲特和他的財富人生》、《禪宗圖文百科》。我對張居正的第一次了解，是在看《明朝那些事》時。由于《明》沒有深入地介紹張居正，使我一直懷有濃厚的興趣想去了解他。因此，我基本上用了我最快的時間看完了《風雨張居正》。張居正（1525-1582），湖北江陵人，字叔大，少名張白圭，號太岳，謚號“文忠”。明代卓越的政治家，改革家。萬歷初年為內(nèi)閣首輔，當時萬歷皇帝年幼，一切軍政大事均由張居正主持裁決。他前后當國10年，實行了一系列改革措施，收到一定成效。他清查地主隱瞞的田地，推行一條鞭法，改變賦稅制度，使明朝政府的財政狀況有所改善；用名將戚繼光、李成梁等練兵，加強北部邊防，整飭邊鎮(zhèn)防務；用凌云翼、殷正茂等平定南方少數(shù)民族叛亂；用潘季馴主持浚治黃淮，亦頗有成效。通過一系列改革，使奄奄一息的明王朝重新獲得勃勃生機。張居正萬歷十年卒。死后不久即被宦官及守舊官僚所攻訐，被抄家，并削盡其官秩，迫奪生前所賜璽書、四代誥命，以罪狀示天下。家屬餓死的餓死，流放的流放，一代能相之家落得如此可悲的下場。張居正在“奪情”前后，恍若兩人。我非常喜歡和欣賞前半個張居正。（在封建社會，如果當官者的父母去世，是應該辭官回家守孝三年的.，讀后感《《風雨張居正》讀后感》。期滿后，方可再出來為官，此謂丁憂。如果朝廷一定不允許重要官員請三年假，就叫奪情。）張居正先后與嚴嵩、徐階、高拱等權(quán)相同值內(nèi)閣，可以說是在夾縫中生存，但是也學習到了很多的為官之道。因此，在萬歷新政實施之初，張居正就在政治、吏治、經(jīng)濟、軍事、水利等方面取得了很好的效果。張居正是成功的，因為在他的有生之年，不僅達到了位極人臣的巔峰，歷史少有，也使得他自己看到了施政的斐然成績。張居正也是失敗的，因為在他剛一去世，不僅人亡政息，而且被朝廷全盤否定，子孫牽連落寞。張居正是一位很用心的老師，他教年幼的萬歷皇帝時，為了講解一些道理，還親自畫連環(huán)畫，由此，他成為中國圖文并茂進行教學的第一人。張居正也是一位很機械的老師，正是因此，在萬歷皇帝幼小的心靈中產(chǎn)生了巨大的叛逆心理，使之成為整個明朝最懶惰、無能的皇帝，連續(xù)30多年不上朝。我喜歡明朝，今后還會繼續(xù)留意和研究明朝。下個關(guān)注的對象將是王守仁。作者酈波，1972年生，祖籍江蘇省丹陽市?，F(xiàn)任南京師范大學副教授，碩士生導師。2009年10月初，他在《百家講壇》主講《大明名臣：風雨張居正》。《風雨張居正》這本書，對張居正進行了非常正面的介紹，充斥溢美之辭，有失偏頗。其用筆，也不如《明》。
張居正讀書心得體會篇六
應該托《明朝那些事兒》，或“當年明月”的福，我再有幸觀看了《風雨張居正》25集系列電視節(jié)目。觀后有感，因為使我更進一步了解了明朝著名的政治家張居正的偉大事跡。
《明朝那些事兒》關(guān)于張居正也只是只言片語，權(quán)術(shù)斗爭，和萬歷新政大概情況和績校。而《風雨張居正》不同，它不僅向我們還原了歷史真相，還詳細分析了萬歷新政取得成功原因，也贊揚了張居正為拯救明朝和明朝中興，以及萬歷新政取得豐功偉業(yè)的做出巨大貢獻，給以后社會帶來深遠影響！
值得有意思的是，《風雨張居正》他是從最失敗的教育開始講起，這也很符合主講人酈波的身份，也符合百家講壇求真務實的風格。百家講壇是我最喜愛看的節(jié)目，我看了將近也有一年的時間了很有啟發(fā)。從易中天的《品三國》到現(xiàn)在的《風雨張居正》，講得大多是歷史、歷史人物、歷史故事、和諸子百家。還原了很多歷史真相，也讓我們知道了歷史原來就是這樣！百家講壇是科教頻道，在這個地方講教育和歷史，也讓我們觀眾獲益匪淺，而且它還專門邀請那些知識淵博和高級的教師來講，從而增加了我們的歷史知識，也豐富了我們歷史文化，使歷史真相的可信度也越來越高！
這一切，都可以在《風雨張居正》找到答案。《風雨張居正》我是從第一集一直看到第二十五集的，每一集都給我?guī)聿簧俚捏@奇和震撼，尤其是感動。比如說酈波老師講突如其來的官場風暴，就講得特別激動，特別動情和最能打動觀眾的心，尤其打動我的心。在這一集，他講到張居正的父親在萬歷新政改革最關(guān)鍵時期不幸去世，如果按明朝祖制應當回去丁憂守制二十七個月?？墒撬蛔撸f歷新政就無法正行下去，小萬歷和李太后也就失去了最重要的依靠。不得已張居正決定選擇奪情留任。這時，卻突然遭到大臣們激烈反對，尤其是他最信賴的.親信和學生們的反對，然后紛紛上疏彈劾張居正。小萬里為了保證自己的帝位和希望能得到依靠。他下令給予上疏和彈劾的大臣們廷仗，廷仗雖然不是嚴重的酷刑，但是搞不好也會出人命。人命關(guān)天，所以以內(nèi)閣王錫爵為代表的大臣們紛紛向張居正求情，希望他能網(wǎng)開一面。張居正考慮到萬歷新政，而學生們不僅不理解自己是為國盡忠的一片苦心，還紛紛遭到自己學生的彈劾。學生彈劾老師這也在明朝歷史上絕無僅有。所以張居正無情地拒絕了內(nèi)閣和大臣們的請求，并下跪反而求大臣，有人認為張居正這是在作秀和耍無賴。酈波老師講到這里，突然變得激動起來，然后連續(xù)發(fā)出幾聲慷慨激昂的質(zhì)問，那質(zhì)問的聲音仿佛能穿過四百年的時光隧道，為不理解張居正改革作無聲的辯白，那辯白也好象就是發(fā)自張居正孤獨內(nèi)心的聲音，表達了張居正奪情留任改革決心，也道出了四百多年前張居正內(nèi)心孤獨心境，和難以說出來的言語與艱辛。我想，如果四百年以前那些人和他的學生聽到這樣質(zhì)問和辯白的聲音，我想他們一定會支持和理解他的老師，萬歷新政也會取得更大成效。
所以。這一集，講得我非常顫動不已，震撼不已?？墒钱敃r那些人就是不理解，最后連他最看重和得意的學生也不理解。他死后，萬歷新政也隨著人亡政息，沒有繼續(xù)維持下去，剛剛?cè)〉镁薮蟮某尚ё詈笠脖粴橐坏?，而他本人后來還遭到抄家的命運，眼看復興的大名王朝有了新的生機，人民就要過上幸福和安居樂業(yè)的生活，最后因為萬歷新政遭到破壞，大明王朝因此也走后滅亡不歸之路。這不使人感到遺憾和惋惜嗎？酈波老師最后還無比還惋惜地說，“張居正如果多活幾年，后來的大明王朝也許就不會是這樣結(jié)局?！?BR> 還有最讓我感動的是最后一集，講他的孫子張同敝因為是張居正的后代，不愿看到大明滅亡而拒絕投降而遭到殺害，所表現(xiàn)出來的愛國精神和忠烈，使我特別感動。這也充分說明了張居正為大明王朝中興做出巨大貢獻和付出的努力讓后來的人們懷念和反思。還說明了張居正為萬歷新政府出的畢生心血和取得的成就也值得后人瞻仰。就連后來，之前阻礙他萬歷新政而反對他多情留任遭到廷仗那些學生也終于叨嘮著張居正，從而證明張居正改革是正確的，因為他從根本和實際上解決了明朝中晚后期衰敗問題，使明朝走上正軌，繼續(xù)向前發(fā)展。
我在網(wǎng)上看到很多評論，“有人說假設張居正遇到劉后主那就好多了，至少他的身后就不會這樣寥落，他的兒孫也能夠平安過日子，明皇朝也許會有另外一番局面！”。也有人評價他是伊尹和周公，或把他比作恒溫和王莽，因為萬歷初期，他專權(quán)，大權(quán)在手。而他自己則以諸葛亮自喻。我認為，無論把他比作誰，功或過和是非，他在明朝歷史上，或萬歷初期功不可沒，沒有人可以比及，因此被后人當之無愧稱為一位杰出的政治家和出色的改革家。
張居正讀書心得體會篇七
張居正是一個改革家，政治家。我最近就讀了矛盾文學獎的獲獎作品《張居正》。
張居正是一個有爭議的人物，他是一個個性不凡的改革家，是彪炳史冊的傳奇人物，他登上首輔之位后，理政十年整頓吏治，刷新頹風，整治教育，延攬濟世之才；他改革稅賦，梳理財政。從某一個角度上說他為大明王朝續(xù)命了幾十年。正是因為他的作為，讓萬歷時代成為大明最富庶的時代。
在風云際會之中，張居正思想深邃，剛毅深沉，聲勢顯赫。然而，當他一朝大權(quán)在握，卻又獨斷專行，偏信阿諛奉承，引得附勢者趨之如騖。權(quán)力讓他的人生步入高峰，然而也成為他的禍患。當他病死以后，他的名聲迅速變差，結(jié)果家產(chǎn)被抄，爵封皆奪，禍連八旬老母，罪及子孫。
作為一名政治家，張居正在中國歷史上是一個非常成功的人；可是作為一個人，他卻是一個失敗者?！吧皹s耀，死后悲涼”，是對他一生好的概括。張居正為人歷史上有很多的爭議，有人說他廉潔奉公，也有人說他中飽私囊；有人說他賞罰分明，公正無私。也有人說他偏袒親友，敵我分明。就連同一件事都是兩個角度。
例如萬歷十二年，張居正依照慣例請求解甲歸田。萬歷不統(tǒng)一，并決定對彈劾者廷仗一百。而張居正為其求情，改體罰為流放。后來這個官員在流放中死去。有人說張居正寬容有雅量，不計前嫌為政敵求情；也有人說不需要張親自出馬，流放途中自有人落井下石干掉政敵。
《張居正》真本書對張居正有一個客觀的評價了，作者從多個角度分析了張居正。人非圣賢，孰能無過。通過張居正我學到做人要腳踏實地，做一個正直善良的人。
張居正讀書心得體會篇八
作為明朝最杰出的官員之一，張居正一生都在為國家和人民的利益而奮斗。尤其在他的青年時期，張居正非常重視讀書學習的意義和價值，并且也非常善于閱讀、研究和理解經(jīng)典名著。今天我們可以通過他的作品和著作品，深入了解他在讀書過程中收獲的心得體會。
第二段：書中的人物成為他的榜樣。
在張居正的讀書心得體會中，我們可以發(fā)現(xiàn)他非常敬仰古代名人和先賢，尤其是儒家經(jīng)典里的偉大人物。例如，孟子的“仁愛”和孝感動了他的內(nèi)心深處，他發(fā)誓要跟隨這些偉大的人物的步伐，成為對社會有貢獻并且受人尊敬的人。此外，他還特別推崇朱熹的教育思想和著作，深入思考了朱熹的思想產(chǎn)生的原因和影響，看到了成功的背后的努力與智慧。
第三段：張居正注重實踐和經(jīng)驗的積累。
盡管張居正強調(diào)了理論學習，但他更重視實踐和經(jīng)驗的積累。他深明造物主的意圖，認為人類應該堅持實踐和實驗，積累實際經(jīng)驗并將其應用于生產(chǎn)和社會發(fā)展中。在讀書的過程中，他從來不死板地學習，而是把學習和實踐結(jié)合起來，通過觀察現(xiàn)實生活的方方面面，不斷拓展自己的視野和知識，從理論到實際操作，將知識落地。
第四段：對社會的積極擔當。
讀書不是為了快樂或者娛樂，而是要成為為社會做出貢獻的根本手段。在張居正的讀書中，他堅信自身的興盛是與國家的繁榮和人民的福祉緊密相連的。因此，他把自己學到的知識融入到了自己的職業(yè)生涯，充分運用自己的才能和知識為經(jīng)濟，文化和科技的發(fā)展做出經(jīng)驗貢獻，并積極探索一些利于國家和人民發(fā)展的新的理念和方法。
第五段：結(jié)語。
作為常言所說經(jīng)典研究的“萬卷書到用處”，張居正在讀書中不僅增長了見識和知識，進一步了解了古人和外界的思想，更加深入地認識到實踐的價值和意義。他注重實踐，勇于探索，自強不息，苦學不輟，最終成為巨人。作為后人，我們應該汲取他的教訓，謙虛、探究、實踐并且奉獻，努力為祖國和人民的繁榮和發(fā)展做出積極的貢獻。
張居正讀書心得體會篇九
張居正作為明朝末年的一位重要官員，他是在學術(shù)和政治等各個方面都有著杰出的成就。其中他最著名的成就便是農(nóng)民起義后他進行的改革，從而幫助明朝度過了一個困難的時期。而他的這些成就離不開他對于讀書的執(zhí)著和堅持。因此，本文將探討張居正讀書的心得和體會。
段落二：朝廷宦官，對書籍的熱愛。
盡管自幼身為朝廷宦官的張居正，卻從不將自己的學習停留在朝論政策，更展翅高飛于書、詩、禮、樂、算等知識之上。尤其是那位深愛書畫的母親給他的影響和教導，徹底使其對書籍產(chǎn)生強烈熱情。張居正曾經(jīng)說過：“天子俯聽太史之訓，政事一問，必經(jīng)文士三人之言?！?BR> 段落三：精通古文，寫下千古絕唱。
張居正有一顆鉆研經(jīng)史子集的心，沉潛書齋20余年，閑暇時光求取問達80余次。他深諳《尚書》、《禮記》、《左傳》、《史記》、《漢書》、《三國志》等古典文集。這為他日后在詩詞和文章創(chuàng)作上提供充足精神食糧。他的《懽州洛浦》、《菜根譚》等名篇，是對全唐李白、杜甫等大家的傳承和發(fā)揚。同時，張居正的《元夜》、《青玉案·元夕》、《念奴嬌·夜行黃沙道中》等詩作，滲透著深沉的思想內(nèi)涵和感人至深的情感。
段落四：治國謀事，讀書才華得以重用。
張居正有國家大事的胸懷，更有治理國家的卓越才干。正是在這樣的時代背景下，他所擁有的豐富古典文化背景成為了其服務國家和民族的一大重要優(yōu)勢。例如，《通鑒紀事》一書在明代歷史資料方面具有極高的歷史價值，而正是張居正在孜孜不倦的努力下，使得該書得到了極大的發(fā)揚和傳承，不僅珍藏于國家文庫之中，更被承認為世界歷史界所公認的杰作。
段落五：讀書之于人的重要性。
可以說，張居正一生的成就和表現(xiàn)都得益于他讀書之深，渴求之力。在今天，讀書依然是一件很重要的事情，讀書能夠開闊我們的視野，增長我們的知識儲備，刻劃我們的性格特點，他被視為是一門成人教育的最基本的課程之一。同時，作為一個人而言，多讀書，多學習，可以幫助我們更好地認識這個世界，也可以讓我們從容理解和適應這個世界，更好地擁抱自己。
結(jié)尾段：
總之，張居正在自己的一生中始終強調(diào)“讀書治國”，堅信讀書對一個人的影響是深遠而積極的。而這也從另一個側(cè)面詮釋了：情系祖國、裨國利民和價值人生，讀書是我們每個人都應該堅持的事情。因此，讓我們向張居正學習，堅定信念，不懈向前，品讀百千卷書籍，書寫精彩人生的新篇章。
張居正讀書心得體會篇十
“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！泵看卧诜_《張居正》的瞬間，就被熊召政先生帶進明朝張居正時期的興衰榮辱，身臨其境般地體驗著每個人物的喜怒哀樂。震驚于作者文學功底的同時，也對胸懷、人性等方面有了更深的認識。從《木蘭歌》首輔之位的爭奪，到《水龍吟》厚積薄發(fā)的蓄力；從《金縷曲》大刀闊斧的改革，到《火鳳凰》盛極轉(zhuǎn)衰的凄涼。熊召政先生積聚十年之功，酣暢淋漓地再現(xiàn)了一代改革家政治仕途的跌宕起伏、心路歷程的侵染改變，也見證了一代英豪的窮途末路。
張居正被梁啟超譽為“明朝唯一的大政治家”?？v覽他一生的豐功偉績，不禁讓人肅然起敬：在階級流動性有限的時代，憑一己之力，平步青云；文武皆通、披荊斬棘；通識時變、勇于任事；雖位極人臣，仍胸懷天下，以高瞻遠矚的眼光，行富國強民的壯舉。他榮升首輔、理政十年；他革新稅賦，梳理財政；他整飭吏治、富國強兵；他整肅教育，求賢若渴；他起衰振隳、力挽狂瀾；他青史留名、千載流芳！
《張居正》刷新的另外一個認知，則是對于歷史上太監(jiān)的理解。原本以為太監(jiān)僅負責皇帝的飲食起居，為了刷自身的存在感，出于唯恐天下不亂的目的，借助“近水樓臺”優(yōu)勢霍亂天下，與廟堂之上的朝臣是“小人”與“賢臣”的區(qū)別。在《張居正》中馮保等人的身上，才認識到太監(jiān)們的智慧與境界遠超常人，學識和手段絲毫不亞于朝臣，“知書達理”、“才華橫溢”等詞語用在他們身上完全沒有違和感，他們甚至可以在生活中“擅書法、通樂理”，這也正是太監(jiān)們經(jīng)常被君主用來制衡出將入相的朝臣之重要基礎（馮保例外，是張居正的政治盟友）。
“人無遠慮，必有近憂?！薄稄埦诱纷屛疑钋械馗惺艿?，即使每個人工作生活的層面千差萬別，每個層面都有相應層面鮮血淋漓的傷痛，各不相同卻又共同組成了大千世界色彩斑斕的一部分。從隱忍奮發(fā)卻又事事受制的萬歷皇帝，到勵精圖治卻被挾冤記仇的張居正，從勤誠敏練卻又卑躬屈膝的馮保，到身先士卒卻被兔死狗烹的金學曾，對每個人來說，扎心的煩惱接踵而至、讓人欲罷不能。不同層面的人物就會面臨與之匹配的煩惱與苦痛，夢想與現(xiàn)實的距離往往讓人唏噓不已，“雖世殊事異，所以興懷，其致一也”。
“歷史不會重演，但總會驚人地相似。”身居高位尚且不能從心所欲，作為蕓蕓眾生，則可遠離勾心斗角的疲憊，減少榮華富貴的吸引；樂觀陽光、虛懷若谷，知世故而不世故；拋開人生“不如意”的“八九”，常想“如意”的“一二”；知恩圖報，善待對自己付出的親人朋友；離開“歲月靜好”的溫床，勇挑“負重前行”的責任，盡力守護屬于自己的一小片天空。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫望天邊云卷云舒。
然而“盡信書，不如無書?！毙苷僬壬捎趯埦诱謿J佩，所以在《張居正》中對張居正正面評價頗高，幾乎沒有缺點表述。但真實的歷史里，張居正同時也是一個獨斷專行、待人不善、窮奢極欲的政治家。這些特質(zhì)如同硬幣的兩面，無法分割、也不必分割。一個政治家如果沒有壯士斷腕的魄力、心狠手辣的手段，就必然無法像張居正一樣走得長遠，千古能相之功績亦成為空中樓閣。
《張居正》“因其豐贍的文史修養(yǎng)、恢宏均衡的藝術(shù)架構(gòu)能力、對特定歷史底蘊的富于當代性的揭示”榮獲第六屆茅盾文學獎，被評價為“文史俱佳的大手筆”，委實實至名歸。感謝熊召政先生栩栩如生地展現(xiàn)了這段跌宕起伏的時光。歷史的車輪滾滾向前，或淺唱低吟，或擊筑高歌，然而亙古不變的是“不為堯存，不為桀亡”的冰冷。憶往昔，“是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅?！蔽覀儜撘允窞殍b，見賢思齊，借鑒張居正寶貴的品質(zhì)，學習他的忠貞、正直、大氣，效仿他的才華、抱負、胸懷，為祖國的繁榮昌盛義無反顧地無私奉獻，為國家進步而不計個人得失，勇于攻堅克難，不忘初心，砥礪前行。
張居正讀書心得體會篇十一
明世宗死后，由他的兒子朱載繼位，改年號為隆慶，這就是歷史上的明穆宗。這一次皇帝的更替和以前皇帝的更替一樣，又給下面的大臣有一個革除弊政的機會。張居正就利用這種機會，進行了一場改革運動。
張居正很早就走上了宦途。一開始，他在翰林院任編修，當時正是嚴嵩當權(quán)的時候，他看到天下群盜涌起，貪風不止的局面，感到國家的形勢很不妙。他認為這種形勢非得有一個磊落奇?zhèn)サ娜瞬豢?，只有這樣，不拘常規(guī)才能廓清天下這種混亂的局而。但是，當時皇帝昏庸，奸臣執(zhí)掌朝政，他的思想也就比較悲觀，認為世上即使有這種磊落奇?zhèn)サ娜?，當政的皇上也未必了解他，即使了解他也未必肯起用。這樣，張居正就只在翰林院當了7年的編修,然后就稱病辭宮回家了，在家里閉門讀書。
就這樣，張居正在家整整又讀了6年書，由于他的父親很希望他能夠在政治上有所建樹,他只得又進京當官，任國子監(jiān)司業(yè)。張居正的性格比較深沉，而且很有膽略，這次進京后,他就懷有更大的抱負。在辦完公事之后，他就注意研討歷代盛哀興亡的歷史經(jīng)驗教訓，留心觀察社會現(xiàn)實。明穆宗登位那年，他就被遴選入放內(nèi)閣。第二年，他針對世宗以來的種種弊端，向穆宗上了一逍奏疏，指出當時朝政己經(jīng)是積習成弊，頹廢不振了，如果不及早實行一些改革，結(jié)果會積重難返。
張居正在那逬奏疏中陳述了他的一些政治主張，是很有見識的，在當時也是勢在必行的,穆宗皇帝對這個也深表贊賞，可借的是他在位僅6年就去世了，那時候，張居正還不是內(nèi)閣首輔，所以他這些主張暫時不能得到實行。
穆宗去世后，由太子朱翊鈞繼承了帝位，開始了明神宗治天下的時代。這時，張居正聯(lián)絡宦宮馮保，攆走內(nèi)閣的首輔高拱，在皇太后的支持下，出任了內(nèi)閣首輔，擁戴著10歲的神宗小皇帝。張居正己經(jīng)大權(quán)在握，年幼的小皇帝又對他言聽計從，于是，張居正就把他昔日的政治主張，在祌宗統(tǒng)治的時候，逐一地付諸實施，掀起了一番雷厲風行的政治改革。
張居正改革首先整飭吏治，他認為當時朝野拖沓成風，吏治不清。于是，他就提出了考核吏治，要求為宮清廉，政治清平，讓老百姓過上安足的生活。他又制定出一套考核官吏政績的辦法，通過考勤，來分別官員們的勤惰、賢愚的狀況，把那些辦事拖拉的官員亳不留情地罷免或者黜陟了。張居正在選拔和任用官吏的時候，主張唯才是用，不受毀譽、親疏關(guān)系的影響，人要有真才實學，就加以破格重用。對那些沒有軍功，能力又十分低下的，即使是皇親貴戚，也決不濫封爵位，輕授官職，這樣就使整個官僚機構(gòu)不十分龐大。
張居正在改革的過程中，為了改變賦役嚴重不均的狀況，減輕無地或者少地農(nóng)民的賦稅，后來又下令在全國推行“一條鞭法”。這樣，又為明政府的財政增加了不少收入，也減輕了農(nóng)民的許多負擔。
張居正在進行這些改革的同時，還做了許多加強邊防的工作。明神宗時發(fā)生庚戌之變,那時，張居正也在北京，他目睹了俺答軍隊圍困北京的局而，他內(nèi)心深有感觸，他就決心對邊防加以整頓，加強力量。
俺答汗的部落多，力量強大，歷來是明朝北部邊塞的勁敵。庚戌之變發(fā)生后，明朝又和俺答部發(fā)生過幾次交鋒，當時在邊境的老百姓一直都深受戰(zhàn)亂騷擾之害。在穆宗在位第四年的時候，俺答汗把外孫女三娘子從她的未婚夫襖兒都司手里搶來做為自己的妻子，為了消除襖兒都司的怨恨，又將自己的孫子把汗那吉的未婚妻賞給了襖兒都司。這下子觸犯了把汗那吉，他在惱怒氣憤之下，聯(lián)絡部屬阿力哥等人，一起跑到大同歸附明總督王崇古那里。王崇古一面善意款留，另方面派人上報朝廷，請求優(yōu)撫把汗那吉他們。他的建議得到了張居正的贊賞，就極力主張采納王崇古的建議。于是，明政府封把汗那吉為指揮，阿力哥為正千戶。事情發(fā)生后，俺答汗會集各部人馬，重兵壓境，要求明朝遺還把汗那吉。當俺答汗得知孫兒把汗那吉歸順后受到明王朝的禮遇，心中也就十分喜悅，就從此息兵和好了。
后來，張居正的父親死了，按照當時的風俗，他必須離職守喪盡孝三年。當時祌宗小皇帝還很年輕，治國沒有經(jīng)驗，而且張居正也不甘心因守孝的事，中斷自己謀劃已久的政治改革。于是，由皇帝出面，下詔書挽留，說是公務需要，不必離職守喪，這在當時是被看作“奪情”的。這一來，一些反對改革的政敵就用這個做借口，趁機群起而攻之。張居正雖然有宦宮馮保和皇太后的支持，最后由明祌宗做出裁決，把這些反對派懲處了結(jié)了，但反對派們的斗爭沒有止息，張居正就是在多方阻撓和誹議的情況下，推行他的政治改革的。
祌宗十年時，張居正死了。他死后不久，就又遭到反對派的誣陷，結(jié)果封號被革除了，家產(chǎn)也被抄沒。他的長子張敬修被逼自殺，次子張嗣修和他幾個孫兒被發(fā)配到邊遠地區(qū)充軍。就這樣，在他執(zhí)政20xx年間所進行的一些改革，像皂沫一樣地幻滅了。
張居正(1520xx年-1582年)，字叔大，號太岳，漢族，幼名張白圭。[1]江陵人[2]，時人又稱張江陵。明朝中后期政治家、改革家，萬歷時期的內(nèi)閣首輔，輔佐萬歷皇帝朱翊鈞開創(chuàng)了“萬歷新政”。
張居正5歲識字，7歲能通六經(jīng)大義，12歲考中秀才，13歲時就參加了鄉(xiāng)試，16歲中舉人。1547年(嘉靖二十六年)，23歲的張居正考中進士。1567年(隆慶元年)任吏部左侍郎兼東閣大學士。后遷任內(nèi)閣次輔，為吏部尚書、建極殿大學士。隆慶六年，萬歷皇帝登基后，張居正代高拱為首輔。當時明神宗朱翊鈞年幼，一切軍政大事均由張居正主持裁決。
張居正在任內(nèi)閣首輔20xx年中，實行了一系列改革措施。財政上清仗田地，推行“一條鞭法”，總括賦、役，皆以銀繳，“太倉粟可支十年，周寺積金，至四百余萬”。軍事上任用戚繼光、李成梁等名將鎮(zhèn)北邊，用凌云翼、殷正茂等平定西南叛亂。吏治上實行綜核名實，采取“考成法”考核各級官吏，“雖萬里外，朝下而夕奉行”，政體為之肅然。
1582年(萬歷十年)7月9日(六月二十)卒，年五十八，贈上柱國，謚文忠(后均被褫奪)，張居正也是明代唯一生前就被授予太傅、太師的大臣。為萬歷所忌，去世后被抄家，至明熹宗天啟二年恢復名譽。著有《張?zhí)兰?、《書?jīng)直解》、《帝鑒圖說》等。
張居正讀書心得體會篇十二
張居正，明代著名政治家和改革家，他一生致力于朝政，為國家發(fā)展做出了巨大的貢獻。在他的求學過程中，他有著深刻的心得體會，這些經(jīng)驗對于當代的人們來說，仍然具有非常重要的借鑒意義。下面，我將從五個方面來闡述張居正心得體會，并探討其對當代社會的意義。
首先，張居正強調(diào)政治家應具備正確的為政之道。他倡導“純孝以治天下，純節(jié)以養(yǎng)天下，純信以安天下”的為政理念，強調(diào)政治家應以儒家思想為基礎，注重道德修養(yǎng)。這與現(xiàn)代社會強調(diào)政府廉潔、公正的價值理念相呼應。在當代社會，政治家或者官員應當具備高尚的道德品質(zhì)，踐行廉潔政治，不貪污受賄，為人民負責，才能真正地為社會做出貢獻。
其次，張居正主張勤政為民。他強調(diào)“天下之事，欲知至勝之道，曉度其所宜，滅諸便民之折，勸諸便民之利?！边@是在強調(diào)政府應該時刻保持對民眾需求的敏感，并且積極地為民眾提供方便和利益，促進社會的發(fā)展。在當代社會，政府應該堅持以民眾的需求為中心，加強服務意識，不斷改善民生，提高人民群眾的生活質(zhì)量。
第三，張居正強調(diào)科學進步和教育普及的重要性。他主持修建了明代最大的教育機構(gòu)——東林書院，并且提出“學校臺除，旌諸學。諸生至京，急進士。”他提倡全國教育的發(fā)展和士子的選擇，推動教育普及，提高知識層次，以推動社會的進步。在當代社會，教育的普及和科學的進步仍然是推動社會發(fā)展的重要因素。政府應該加大對教育的投資，提高人民的受教育程度，培養(yǎng)人才，推動科學技術(shù)的進步。
第四，張居正強調(diào)決策者應該注重聽取各方意見，多方面的考慮。他在治理朝政時，經(jīng)常將一些政策交由各部門討論，注重聽取各方面的意見，這種求同存異，集思廣益的決策方法，使得他的決策能夠得到廣泛的支持，更好地實施。在當代社會，政府領導者應當更加注重聽取民意，發(fā)揚民主，通過廣泛地討論和咨詢，形成科學合理的決策，使政策更加貼合實際，得到廣大民眾的認可和支持。
最后，張居正強調(diào)政府應該堅持法治原則。他在治理朝政時，注重依法行政，推動了明代的法制建設。在當代社會，法治的實施依然是保障社會穩(wěn)定和公正的基礎。政府應該尊重法律，依法治國，加強司法獨立，建設公正透明的法治社會。
綜上所述，張居正心得體會在當代社會仍然具有非常重要的意義。借鑒張居正的經(jīng)驗，政治家和官員應該保持儒家思想的引導，為政之道；堅持勤政為民，服務人民；注重科學進步和教育普及，提高人民的知識水平；重視多方面的意見，求同存異；堅持法治原則，保護公平正義。關(guān)注這些因素，才能推動當代社會的發(fā)展和進步。
張居正讀書心得體會篇十三
張居正，明代著名政治家和文化名人，他曾任首輔，為中國歷史上有著重要影響力的政治家之一。張居正生于江西，少年聰敏好學，素有“小李時中”之稱。他善于整頓財政、整頓軍備，改革司法體制，開創(chuàng)了明代的穩(wěn)定繁榮局面。張居正的治國思想和政績對中國歷史產(chǎn)生了深遠影響，早讀對他的了解，讓我深受啟發(fā)。
第二段：張居正的清廉正直。
張居正的首要品質(zhì)是他的清廉正直。他擔任官職期間，始終堅持廉潔奉公的原則，嚴格要求自己，杜絕貪污腐敗，以身作則。他整頓財政、整頓軍備，務實進取，為國家的治理做出了巨大貢獻。他不怕權(quán)勢，不畏貴族，堅守原則，推動社會的公正和進步。張居正的清廉正直在今天依然值得我們學習借鑒。
第三段：張居正的才智與魄力。
張居正不僅有豐富的才智，還有強大的魄力。他在治國理政上，勇于提出新的觀點，不拘泥于傳統(tǒng)。他注重文治，強調(diào)賢能之選，鼓勵人才發(fā)揮創(chuàng)造力。同時，他也能夠堅定地執(zhí)行自己的理念，不受外界干擾。他不畏強勢的明神宗，堅持己見，盡力維護國家利益。張居正的才智與魄力為我提供了重要的啟示，我們應該敢于創(chuàng)新，堅定自己的信念。
第四段：張居正的推動改革和文化發(fā)展。
張居正在官場上的確實力推動了許多重大改革。他主導了一系列的改革措施，加強了國家的經(jīng)濟實力和軍事力量。他也注重學術(shù)研究和文化發(fā)展，提倡“為國家立言，不立而后言”，推動了科技和文學的繁榮。張居正的改革精神激勵著我們，在面對困難和挑戰(zhàn)時，勇于創(chuàng)新，積極推動社會進步。
第五段：張居正的思想對當代的啟示。
學習張居正的早讀心得，讓我深刻認識到一個優(yōu)秀的政治家應該具備的品質(zhì)和能力。他的清廉正直、才智與魄力、推動改革和文化發(fā)展等方面的成就，都給我們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。作為當代的公民，我們應該承襲張居正的優(yōu)秀品質(zhì)，努力追求清廉正直，銳意進取、勇于創(chuàng)新，為推動社會進步和國家發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
張居正是一位具有清廉品質(zhì)和卓越才智的政治家，他的治國理念和政績對中國歷史產(chǎn)生了深遠影響。通過早讀了解張居正的生平和思想，我從中受益匪淺，并且深刻認識到了一個優(yōu)秀的政治家所應具備的品質(zhì)和能力。張居正的清廉正直、才智與魄力、推動改革和文化發(fā)展等方面的成就，都值得我們學習借鑒。作為當代的公民，我們應該承襲張居正的優(yōu)秀品質(zhì)，為推動社會進步和國家發(fā)展貢獻自己的力量。
張居正讀書心得體會篇十四
人的一生總會與眾多人物交集，而其中有些人物會深入人心，令人銘記于心。最近，我讀了一本關(guān)于明代名臣張居正的傳記，深受觸動，產(chǎn)生了許多心得體會。這位偉大的政治家以其才華和為民造福的行為給人們帶來了許多啟示與思考。
第一段：書中良知與才華的展現(xiàn)。
《張居正》一書以紀實的方式展示了張居正的一生。書中詳細描繪了他年少時的辛勤學習和一直以來的聰明才智。小小的張居正就表現(xiàn)出了極高的智商，讓人不禁為他的神奇頭腦叫好。然而，更讓人敬佩的是他的良知。作為一個政治家，他從不為了自己的私利而做出不公平的決策，始終將國家和人民的利益放在第一位。他深知人民的疾苦，因此為了改革社會，他不惜排除萬難，甚至被迫犧牲自己的生命。
第二段：政治智慧和領導才能的展示。
除了良知和才智，張居正還展示了他卓越的領導才能和政治智慧。他作為崇禎皇帝的首輔，成為了一個忠誠而又行動敏捷的決策者。他了解國家和社會的需要，推動了一系列的改革措施，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、商業(yè)和科技。他還深入人心地解決了許多具體問題，例如貪污腐敗、民間糾紛等。他的政策和決策取得了顯著成效，大大改善了人民的生活狀況。通過他的努力，明朝經(jīng)濟強盛、國力充實，成為一個世界級的強國。
第三段：真誠待人和謙虛的態(tài)度。
張居正的為人處世也給人們帶來了深刻的啟示。他真誠待人，善于傾聽別人的意見。他知道要發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，因此經(jīng)常與各級官員和專家合作，共同解決問題。他從不壓制下屬或追求個人榮譽，而是以團隊的形式工作，鼓勵每個人都能從中受益。他還保持了謙虛的態(tài)度，虛心聽取各方的建議，從中獲得了更多的智慧和經(jīng)驗。他以其真誠和謙虛的品質(zhì)成為了人們心目中的楷模。
第四段：明君的責任和擔當。
《張居正》一書還展示了張居正作為一個明君的責任和擔當。他以國家利益為重，舍小我、顧大我。在位期間，他宏揚法治，提倡廉潔政府。他深知作為統(tǒng)治者，他應該身體力行，以身作則。他不怕艱難困苦，堅持自己的理念，并勇于面對挑戰(zhàn)和困難。他堅持了自己的志向，以自己的智慧和勇氣，為國家和人民奉獻了一生。
第五段：對我們的啟示與思考。
讀完《張居正》一書，我深感受益匪淺。張居正的一生向我們展示了一個真誠、努力和有擔當?shù)娜藨撊绾蚊鎸μ魬?zhàn)和困難。他的才華和為人處世的智慧都給予我們深刻的啟示。我們應該抱著真誠和謙卑的態(tài)度處理與他人的關(guān)系，更要對待人民和社會抱有負責任的態(tài)度。我們應該相信自己的才能，用我們的知識和智慧去為社會作貢獻，改善人民的生活。我們要以張居正為榜樣，努力學習和進取，為我們的家庭、社會和國家做出積極的貢獻。
總結(jié)：
張居正的生平和為政的表現(xiàn)在《張居正》一書中得以全面呈現(xiàn)。他的一生展示了一個有智慧、有擔當、積極向上、真誠待人的人應該有的品質(zhì)。他的故事給予了我們很多的啟示和思考。我們應該以其為榜樣，從中吸取積極的動力和智慧，為實現(xiàn)自身的價值和更好地服務社會、國家做好準備。希望我們每個人都能有機會學習和借鑒張居正的才華和品質(zhì)，成為一個對社會有益的人。
張居正讀書心得體會篇十五
張居正，明朝中期著名政治家、改革家，是明神宗時的宰相。他主持了多項改革，深受民眾的愛戴，被譽為“明代的司法統(tǒng)帥”，書中所記載的他的言行舉止、文治武功、政治智慧等無不展現(xiàn)出他的崇高人格和卓越才能。在早讀中，我深有感觸地體會到他的宏觀思維、卓越才干和強烈的責任心對于國家和社會的影響。他的種種優(yōu)秀品質(zhì)是我所學習的榜樣，也是我在成長過程中所懷有的追求。以下將結(jié)合早讀心得，從性格、才能、責任心等方面談談我對張居正的理解。
首先，張居正的性格特點是他的堅韌與果斷。張居正是一個立志報國的人，他志存高遠，胸懷大志。他在根治腐敗、整頓政令、鏟除宦官等多個方面充分展現(xiàn)出了他那不屈不撓的精神。《櫻桃廟記》中記載了他在追求真理上的頑強與堅持，他曾說：“古人尚有逆來順受之心，我輩青年尚何講？”這句話充分體現(xiàn)了他敢于去追求真理、敢于反抗不合理、不作聲，敢于在黑暗中尋找光明的堅定決心。這樣的性格，對于他的事業(yè)而言是極為重要的，也是我在日常生活中所應效仿的品質(zhì)之一。
其次，張居正的才能在朝中顯露得淋漓盡致。他在改革治理方面采取的一系列舉措具有很高的智慧性。例如，在農(nóng)業(yè)改革方面，他不僅提倡科學種田，還積極推廣種植玉米等作物，解決了糧食短缺問題，使百姓生活水平有所提高；在經(jīng)濟改革方面，他推行寬財政政策，減輕了農(nóng)民負擔，為國家財政的恢復提供了條件；在教育改革方面，張居正對于教育十分注重，提倡實用主義教育、注重培養(yǎng)人才，可謂是開創(chuàng)了明代的教育改革。這種才能和智慧，使得張居正成為了一位杰出的改革家和管理者。
第三，張居正有強烈的責任心。他深知自己身居高位，肩負著拯救國家于危難之中的重任。他倡導的一系列改革措施都是站在國家利益的高度上考慮的，他的一生都在努力為中國的國運造福。對于他來說，政治并非是權(quán)力的追求，而是為了國家和人民的更好發(fā)展。正是因為這種責任心，他才能在關(guān)鍵時刻采取果斷措施，使國家得以穩(wěn)定和繁榮。
第四，張居正在面對困難和挑戰(zhàn)時展現(xiàn)出了極高的精神狀態(tài)。他始終保持著飽滿的熱情和積極向上的態(tài)度，無論遇到多么困難的局面，他都能夠保持冷靜、從容應對。他在被罷官后并沒有消沉和退縮，反而以更大的熱情投入到學術(shù)研究中。他以實際行動證明了他對知識的追求和對事業(yè)的執(zhí)著，這樣的精神狀態(tài)是我所崇尚和追求的。
最后，張居正的品德光輝?！睹魇贰埦诱齻鳌分蟹Q他為“忠良致治”的代表，可見他的為人正直、品德高尚。他在政治和家庭生活中都展示了出色的品性和道德，他重視廉潔政治，在任時舉辦百日清風運動，力圖鏟除官場腐敗，為民眾樹立了良好的榜樣。這樣的品德魅力讓更多的人愿意效仿和學習。
總之，通過早讀《張居正傳》這本著作，我深刻體會到了張居正的崇高人格和卓越才能。他的思想和品質(zhì)給了我極大的啟示和鼓舞，也使我在日常學習和生活中都多了一份責任與擔當。作為一名學生，我要以他為榜樣，以他的精神力量為動力，不忘初心，持續(xù)努力，為實現(xiàn)自己的人生價值貢獻自己的力量。
張居正讀書心得體會篇十六
《張居正》這本書是我最近讀過的一本傳記類書籍，該書以真實的史實和豐富的歷史背景為基礎，生動地展現(xiàn)了明朝張居正的一生。讀完后，我深受啟發(fā)，對于歷史人物和社會的認識更加深入了解。本文將主要分析書中對張居正的人物刻畫、思想觀點和歷史貢獻，以及對我的啟示和思考。
第二段：人物刻畫。
《張居正》一書通過對主人公的細致描寫，塑造了一個既有理想抱負，又有人性弱點的復雜人物形象。張居正出身寒微，憑著自己勤奮努力和聰明才智，獲得了科舉狀元的頭銜，成為明朝重臣。作者在書中著重描述了張居正的家庭背景對他的影響，以及他心胸開闊、善于交際的特點。同時，書中也毫不回避地展現(xiàn)了張居正的人性弱點，如他的狂妄、獨斷和好權(quán)勢。這樣的刻畫讓我看到了一個更加真實的歷史人物，也讓我明白了每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。
第三段：思想觀點。
在《張居正》中，作者以逼真的場景和對話描寫了張居正的思想觀點，表達了他對于社會發(fā)展和人民福祉的關(guān)心。書中以張居正為代表的“廉政清吏”形象深入人心，他以身作則，提倡廉政并反對貪污腐敗，為國家?guī)砹私】档恼畏諊?。與此同時，張居正更加注重國家的發(fā)展和民生問題，他倡導改革思想，提出了許多具體政策和措施，如提倡節(jié)約，鼓勵農(nóng)業(yè)發(fā)展等。張居正的思想觀點讓我深思，他為公眾利益奮斗的精神值得我們學習和傳承。
第四段：歷史貢獻。
作為明朝的一位重要政治家和改革家，張居正對于中國歷史的發(fā)展貢獻了重要的力量。他在任內(nèi)推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和貿(mào)易發(fā)展，改革稅收制度，整頓官員隊伍，提高政府效率，切實改善民生狀況。此外，他還積極參與對外事務，加強對外交通，主持編纂《明文經(jīng)》，為國家的長治久安立下了汗馬功勞。張居正的歷史貢獻讓人肅然起敬，同時也讓我明白了一個政治家的責任和擔當。
第五段：思考與啟示。
通過閱讀《張居正》，我對于歷史人物和社會的認識有了一定的提升。歷史人物不再是像教科書上那樣的模糊形象，而是鮮活真實的個體，他們有自己的思想、情感和選擇。社會發(fā)展和進步需要有志之士的努力和奉獻，需要人們?yōu)橹^斗。讀完本書，我也更加明白了一個人的優(yōu)缺點是相對的，每個人都有自己的長處和不足，重要的是如何去發(fā)揮長處，克服不足，為社會做出積極貢獻。此外，張居正在書中的正直、勇往直前的精神也給了我很大的鼓勵和啟發(fā)，讓我明白了堅持自己的理想和追求的重要性。
總結(jié)：《張居正》這本書以其獨特的敘述方式和深入的歷史背景，展現(xiàn)了明朝政治家張居正的一生。通過對人物刻畫、思想觀點和歷史貢獻的分析，我們更加全面地了解了張居正這位復雜而又偉大的歷史人物。讀完本書，我深受啟發(fā)，對歷史和社會有了更深刻的認識，同時也對自己的追求和貢獻有了更明確的目標。
張居正讀書心得體會篇十七
我們每個人都有一份與歷史有關(guān)的情結(jié)，那份渴望了解過去的心，促使我們?nèi)プx歷史類的書籍。這次我選擇了楊繼繩的《張居正》，這本書是對明代思想家、政治家張居正生平的詳細介紹。一開始接觸這本有關(guān)歷史人物的書籍，我常常會被曲折的情節(jié)困擾，使我感覺到立意太大，以至于有點看膩了。不過在閱讀這本書的過程中，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它帶給我的好處越來越多。
段二：人物初現(xiàn)，引人入勝。
《張居正》這本書以一個非常真實的方式展現(xiàn)了張居正的生平。從他年輕時的努力追求，到后來的卓越才能，再到最終的悲劇結(jié)局，整個歷程如同一幅跌宕起伏的畫卷。書中詳細描繪了張居正上任禮部尚書之后，通過一系列深化改革措施，推動了明朝社會的繁榮與進步。他堅持依法治國，任期內(nèi)推出了一系列改革措施，使得開國以來全國收入達到頂峰，并為明代后期的穩(wěn)定奠定了基礎。張居正的才干和決心讓我欽佩不已，也讓我深深被吸引。
段三：人物命運的變遷，引發(fā)思考。
然而，張居正的悲劇結(jié)局也引發(fā)了我對人性和權(quán)力的思考。他在位期間追求改革，但也遭遇了許多的反對與妒忌。最終，他不敵政敵和權(quán)臣的壓力，被誣陷和殺害。在這個過程中，我開始思考，權(quán)力對一個人來說是一件好事還是壞事？是讓我們變得更加優(yōu)秀，還是顛覆了我們最初的初衷？我開始對這些問題產(chǎn)生疑問，同時也對人性的復雜性產(chǎn)生了更深入的思考。
段四：歷史的教訓與古人智慧的感悟。
通過讀《張居正》這本書，我深刻地體會到歷史教給我們的教訓。張居正的故事告訴我們，一個優(yōu)秀的政治家應當具備擔當與勇氣，不畏權(quán)勢的壓迫，始終為了國家和百姓的福祉而奮斗。張居正的一生堅持誠實和奮斗，一直握緊自己的準則，展現(xiàn)了他的堅持不懈，以及他為國家和人民付出的努力。這使我明白了一個道理：人生的意義不在于個人的榮譽，而在于我們能為社會做出多大的貢獻。
段五：品味歷史的魅力，擴展視野。
讀完《張居正》這本書，我對明代歷史和中國的政治體制有了更深入的了解。我瞥見了明代的盛世與后來的衰落，也更加意識到政治體制對一個國家的重要性。除此之外，通過閱讀這本書，我也進一步了解了古代政治家的智慧與勇氣。通過古人們的智慧，我對于自己的人生和未來也有了更多的思考。這本揭示了張居正的歷史人物的書，不僅讓我欣賞到歷史的魅力，還開拓了我的視野。
總結(jié)：
《張居正》這本書對我來說是一個非常值得一讀的歷史讀物。通過對歷史人物的真實描繪，使我對歷史人物和歷史事件有了更加深入的認識。這本書不僅給了我關(guān)于歷史的知識，還讓我對人性和權(quán)力產(chǎn)生了更多思考。通過閱讀這本書，我也更加明白了歷史的教訓與古人的智慧。這本書不僅增進了我的歷史知識，也拓寬了我的視野和思維。讀《張居正》讓我明白了歷史對于我們的重要性，并讓我發(fā)現(xiàn)歷史中蘊含的智慧和哲理。我相信，只有通過閱讀歷史，我們才能更好地理解和面對現(xiàn)實，并更加堅定地走向未來。
張居正讀書心得體會篇十八
第一段：張居正是明代一位杰出的政治家和改革家，他的一生充滿了奮斗和付出。通過閱讀《張居正傳》，我深刻認識到他是一個具有遠見卓識和堅定意志的人，他對國家和民眾的忠誠和責任感令我深受啟發(fā)。
第二段：張居正在他的政績中展現(xiàn)出了一種能力和人格，那就是他對法治的堅持。他認為只有通過法治才能實現(xiàn)國家的長治久安。他努力建設和完善法律體系，通過對腐敗和貪污的嚴厲打擊，清除了朝廷中的不良風氣。他的行為告訴我們，一個領導者應該堅定維護法治，以法律為準繩，為國家和人民謀福祉。
第三段：張居正還非常重視教育的發(fā)展。他積極推動教育改革，強調(diào)培養(yǎng)有才能的人才以推動國家的發(fā)展。他推行一系列的教育政策，包括設立國子監(jiān)，并制定選拔人才的考試制度。他的努力為后來的康熙、乾隆時期的教育改革打下了基礎。他的追求教育光榮事業(yè)的精神讓我深受感動，也讓我意識到教育的重要性。
第四段：張居正在經(jīng)濟改革方面也成就斐然。他提倡實行重工業(yè)政策，推動發(fā)展礦業(yè)和制造業(yè)，增加國家財政收入和國家實力。他還改革了稅收制度，使之更加公正和高效。他的經(jīng)濟改革取得了非常顯著的成就，為明朝的經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大貢獻。他的行動告訴我們，經(jīng)濟改革不僅對國家發(fā)展有重要意義，也是一個國家穩(wěn)定和繁榮的重要保障。
第五段：總結(jié)一下，通過閱讀《張居正傳》，我深刻地認識到他是一個具有遠見卓識和堅定意志的政治家和改革家。他對法治的堅持，教育的推動和經(jīng)濟的改革都展示了他的才智和勇氣。他的故事和品牌對我的影響深遠，激勵著我努力學習和進步，為社會和國家的發(fā)展做出貢獻。他的事跡和精神值得我們學習和傳承。
張居正讀書心得體會篇十九
張居正是明代重要的政治家和改革者，他的一生都在為國家的繁榮和人民的福祉而努力奮斗。通過閱讀《張居正傳》，我深深被他敢于擔當、忠誠愛國的品質(zhì)所打動。在這本傳記的閱讀過程中，我領悟到了許多關(guān)于人生和治理的重要道理。
首先，張居正具有積極向上的進取心和勇于擔當?shù)木?。在他的求學過程中，他不僅苦讀經(jīng)典、刻苦鉆研，還親自教育他人。他擔任過家庭教師、私塾老師等職務，對于自己所學的知識不吝傳授，為人們帶來實際的幫助。而當他進入仕途，成為朝廷的重要官員時，他不僅毫不退縮地堅持自己的原則，還積極推動著國家的改革。比如，在稅收改革方面，張居正勇斗權(quán)貴，堅持減輕農(nóng)民負擔，從根本上調(diào)整了社會的財富分配結(jié)構(gòu)。他始終保持著對事業(yè)的熱誠和積極的工作態(tài)度，這種奮斗精神是我非常佩服和仰望的。
其次，張居正具有務實的行為風格和靈活的應對策略。他在擔任禮部尚書期間，推行了一系列的改革，包括修訂禮制、推行軍功補償?shù)?，大大提升了朝廷的管理效能。而他在被任命為首輔期間，他不僅師法自然、約束官員的豪奢之舉，而且采取了改革開放的政策，大力推動國家的工商業(yè)發(fā)展。他重視實際效果，明眼識機，靈活變通。他既能夠堅持原則，又能夠適應時勢的需要，這種務實的態(tài)度非常值得我學習。
再次，張居正的治理觀念與人民利益緊密相連。他在治理過程中，時刻注重平衡各方利益，使得社會的矛盾不斷緩解。他善于聆聽人民的心聲，他堅持以人民為中心的發(fā)展，將人民的利益放在首位。在農(nóng)政方面，他提倡“割苛從簡”，大力推行減稅政策，改善了農(nóng)民的負擔；在教育方面，他努力推行政府主抓教育，大力改革科舉制度，提升了社會整體素質(zhì)。他始終關(guān)心人民的福祉，將國家的繁榮和人民的幸福緊密相連，這一點使我深受感動。
最后，張居正堅持正義和真理，持之以恒地推動改革，是其最令我敬佩的品質(zhì)。他面對各種阻力和困難，始終保持著自己的堅守。他堅信“禮法至當，百事乃理”，致力于實現(xiàn)社會的公正和和諧。他對統(tǒng)治者的激勵和要求，使得他所倡導的一系列改革得以實施。雖然張居正的改革過程中，也有許多不完美之處，但他的理想和努力以及他的真誠和堅持令我深受鼓舞。
總的來說，通過閱讀《張居正傳》，我深深被張居正的敢于擔當、忠誠愛國的品質(zhì)所打動。他所表現(xiàn)出來的積極向上的進取心、務實的行為風格、與人民利益相連的治理觀念和堅持正義的品質(zhì)，對于我來說都是非常寶貴的人生和治理經(jīng)驗。我將把這些經(jīng)驗融入到自己的生活和工作中，不斷追求進步，為社會的進步做出自己的貢獻。同時，我也希望我們每個人都能夠像張居正一樣，勇于擔當，盡自己的努力，為國家和人民的繁榮和幸福貢獻自己的力量。