總結(jié)是一種自我反思的方式，可以幫助我們不斷提高自己的能力和水平。一個(gè)好的寫作習(xí)慣能夠幫助我們提高寫作的效率和質(zhì)量。接下來，讓我們一起來看看下面的范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
校際交流活動(dòng)主持稿篇一
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們大家上午好！
在這天高云淡、秋風(fēng)送爽的金秋九月,我們哈爾濱第xx中學(xué)迎來了遠(yuǎn)方的客人――廣西欽州x中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,歡迎你們來到美麗的冰城哈爾濱.同時(shí)也歡迎來我校掛職鍛煉的蘭西縣第x中學(xué)、蘭河鄉(xiāng)第x中學(xué)、平山鎮(zhèn)第x中學(xué)的校長們.在此,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)您們的到來表示熱烈的歡迎！
哈xx中學(xué),在ndy校長的率領(lǐng)下,幾年來勵(lì)精圖治,不斷深化教學(xué)模式改革與創(chuàng)新,連續(xù)多年中考取得優(yōu)異成績,為區(qū)教育的快速發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn).同時(shí)我們還吸納百川,結(jié)四海賓朋,開門辦學(xué),走出去、請(qǐng)進(jìn)來,以各方同行為摯友,廣泛交流、多方溝通,在教育教學(xué)改革的大潮中,乘風(fēng)破浪,勇往直前,以互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),共同發(fā)展為追求的目標(biāo).為了便于溝通了解,首先請(qǐng)大家做自我介紹:。
一、下面請(qǐng)ndy校長致歡迎詞.
二、有請(qǐng)廣西欽州x中的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話。
三、有請(qǐng)?zhí)m西縣的校長代表講話。
四、最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎區(qū)教育局l局長做重要指示.
結(jié)束語:。
老師們、同志們,相逢是首歌,同行是你和我,讓我在這暫短的同行的日子里,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,結(jié)成最純真的友誼,度過最快樂的時(shí)光,留下最美好的回憶.最后預(yù)祝此次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)圓滿成功！
我宣布:此次歡迎會(huì)到此結(jié)束！
謝謝大家！
請(qǐng)全體人員合影留念.
校際交流活動(dòng)主持稿篇二
校際交流是多個(gè)高校之間簽訂協(xié)議,通過互派教師、學(xué)生訪問學(xué)習(xí),管理干部交流與掛職等,在教學(xué)科研、行政管理和社會(huì)服務(wù)等方面進(jìn)行一些合作。下面是本站小編給大家整理的校際交流活動(dòng)。
主持詞。
精選，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個(gè)特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校，共同舉行校際交流活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生對(duì)來自于興義八中附小、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示熱烈的歡迎。
現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：興義八中附小匡瑛校長、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校普文鐘校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校朱光明副校長，讓我們以熱烈的掌聲表示最熱烈的歡迎。下面，掌聲有請(qǐng)普文鐘校長致歡迎辭。
今天，是我們?nèi)鶎W(xué)校聯(lián)誼開展的第一次校際交流活動(dòng)。三所學(xué)校的8位老師很用心地給我們上了示范研討課。我提議大家用掌聲對(duì)8位老師的辛勤付出表示感謝。對(duì)于8位老師執(zhí)教的這8堂課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。下面有請(qǐng)我校三位老師點(diǎn)評(píng)這8堂課。
1、首先有請(qǐng)陳永林老師對(duì)今天的3節(jié)語文課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳永林老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
2、下面有請(qǐng)賀文權(quán)老師對(duì)今天的3節(jié)數(shù)學(xué)課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝賀文權(quán)老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
3、下面有請(qǐng)陳瀲?yán)蠋煂?duì)今天的兩節(jié)英語課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳瀲?yán)蠋熀喢鞫笠狞c(diǎn)評(píng)。
三位老師的點(diǎn)評(píng)只起到拋磚引玉的作用，希望老師們能以這次活動(dòng)為起點(diǎn)，在教學(xué)研究的道路上越走越遠(yuǎn)。
下面，掌聲有請(qǐng)朱光明校長介紹我校教研活動(dòng)的開展情況。
教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師個(gè)人教學(xué)能力的根本途徑。者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校能發(fā)展到今天，離不開教研活動(dòng)的支撐。
學(xué)校的發(fā)展，離不開管理，管理是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，下面就學(xué)校教育教學(xué)管理作經(jīng)驗(yàn)交流。首先有請(qǐng)興義八中附小匡瑛校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝匡校長的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x!
下面有請(qǐng)坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)交流!他們?cè)趯W(xué)校管理方面都做了許多富有成效的工作，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。
下面將進(jìn)行的是：頒發(fā)證書儀式，有請(qǐng)?jiān)谥飨_(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)為我們今天授課的老師頒發(fā)證書。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x今天授課的8位老師!
從今天的8節(jié)課中，讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師過硬的素質(zhì)以及扎實(shí)的教學(xué)功底，他們?cè)谡n堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運(yùn)用了自主、合作、探究等教學(xué)方法。讓我們感受到他們課堂教學(xué)的魅力，也讓老師們體會(huì)到既要研究課堂、又要研究學(xué)生，也要研究自己，只有這樣才能提高教育教學(xué)水平和自身專業(yè)成長。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了，這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動(dòng)付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的校際交流活動(dòng)到此結(jié)束。
尊敬的張校長、羅校長、謝校長及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家早上好!
歡迎來到坡渡中心學(xué)校，坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校歡迎您們。
東方(羊磴在東方)風(fēng)來滿眼春，雖然外面的天氣有些寒冷，但你們的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。我們帶著激動(dòng)、興奮的心情迎來了“羊磴中心學(xué)校與我校的校際交流活動(dòng)”。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生對(duì)前來參加此次交流活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示崇高的敬意和熱烈的歡迎!
(相互介紹參加活動(dòng)的教師)。
2、公布今天的活動(dòng)議程(見進(jìn)程表)。
3、評(píng)課議課活動(dòng)。
今天大家歡聚在一起，我們的目的一是為兩校搭建友誼的平臺(tái)，二是充分利用這次“校際交流”活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向羊磴鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)〗?jīng)，為提高我們坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量而努力。在此，希望我鎮(zhèn)的各位老師能借此機(jī)會(huì)，把我們?cè)诮虒W(xué)過程中的一些困惑說出來，與各位共同探討。
……………………。
剛才兩位老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐，并做了自評(píng)，相信我們大家肯定也有不少的啟發(fā)。為了這次活動(dòng)更精彩，并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進(jìn)行，評(píng)課議課活動(dòng)的第二項(xiàng)：聽課教師評(píng)課(建議發(fā)言時(shí)間為5分鐘內(nèi))。
(剛才幾位聽課老師對(duì)2位送課老師的精彩課堂分別從理念的滲透、教學(xué)方法的更新、教學(xué)手段的運(yùn)用、高效課堂的生成和對(duì)課堂教學(xué)的掌控等方面都作了評(píng)價(jià)，對(duì)自己在課堂教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和困惑也作了思考，激起了我們對(duì)高效課堂教學(xué)方法目標(biāo)生成應(yīng)該如何去做,可謂是從內(nèi)心深處發(fā)起了吶喊。一直以來，我們總是想辦法讓我們的課堂更有效，可是效果總不是那么理想，我們常說一節(jié)課的成功與否離不開老師的精心準(zhǔn)備和辛勤付出，謝謝您們!
今天我們有機(jī)會(huì)和羊磴鎮(zhèn)的兄弟姊妹們親密接觸，就是為了互相探討，共同提高。兩位執(zhí)教老師的課堂藝術(shù)和閃光點(diǎn)，各位老師們的獨(dú)到見解，必將是我們今后課堂教學(xué)努力的方向，我們要取別人長處，補(bǔ)自己短板，為提升教育教學(xué)質(zhì)量更好的服務(wù)。
4、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、我們今天能在這里開展活動(dòng)，是來自羊磴鎮(zhèn)中心學(xué)校的謝宗萬校長精心安排，下面有請(qǐng)謝校長講話。
7、這次“校際交流”活動(dòng)，如冬日暖陽，為我們送來了希望，增進(jìn)兩校的友誼，也為我們的教學(xué)工作指明了方向，我相信：我校的各項(xiàng)工作會(huì)在你們的支持下，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，老師們的共同努力中，會(huì)一步一個(gè)腳印蒸蒸日上。最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x羊磴鎮(zhèn)中心學(xué)校全體老師們!謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
合影留念。
(活動(dòng)教師請(qǐng)把你們的聽課記錄，
發(fā)言稿。
交教導(dǎo)處楊松老師，如有需要，可復(fù)印)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個(gè)特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在猴場小學(xué)，共同舉行校際交流活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表猴場小學(xué)全體師生對(duì)福泉第二小學(xué)、福泉馬場坪小學(xué)全體老師的到來表示熱情的歡迎。
一、互動(dòng)認(rèn)識(shí)。
1、三校老師互動(dòng)認(rèn)識(shí)。(三校校長對(duì)本校老師進(jìn)行介紹)。
2、猴場小學(xué)張永志校長致歡迎辭。
二、指導(dǎo)工作。
今天的交流活動(dòng)很高興能邀請(qǐng)到我們縣教育局教研室的袁敏主任一行，下面，我們用熱情的掌聲請(qǐng)?jiān)魅谓o我們做現(xiàn)場指導(dǎo)。
二、交流學(xué)習(xí)。
1、首先請(qǐng)福泉第二小學(xué)的文興艷老師來談一下自己的授課思路。
2、下面有請(qǐng)福泉馬場坪小學(xué)楊俊老師來談一下自己的授課思路。
3、下面有請(qǐng)我校的馮忠芳老師說說自己的授課思路。
聽了三位老師的說課，在坐的各位老師一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入雙方學(xué)校評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望各位老師能就自己的觀課談?wù)劯惺?并能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
這樣吧，首先請(qǐng)東道主猴場小學(xué)的四年級(jí)年級(jí)組長董波老師拋磚引玉。
4、接下來請(qǐng)福泉第二小學(xué)的老師來點(diǎn)評(píng)一下。
5、請(qǐng)福泉馬場坪學(xué)校的老師做一下點(diǎn)評(píng)。
6、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)福泉第二小學(xué)的宋校長和馬場坪小學(xué)的張主任給我們做現(xiàn)場指導(dǎo)，給我們指點(diǎn)迷津。大家歡迎!
三、活動(dòng)小結(jié)：
感謝剛才的幾位領(lǐng)導(dǎo)給了我們?nèi)５恼Z文老師很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)雙方學(xué)校校本教研朝著縱深發(fā)展。最后，由猴場小學(xué)丁光玉副校長對(duì)本次教研探講活動(dòng)進(jìn)行簡單小結(jié)。
主持人總結(jié)：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了，這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動(dòng)付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的教研探討活動(dòng)到此結(jié)束。
校際交流活動(dòng)主持稿篇三
尊敬的張校長、羅校長、謝校長及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家早上好!
歡迎來到坡渡中心學(xué)校，坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校歡迎您們。
東方(羊磴在東方)風(fēng)來滿眼春，雖然外面的天氣有些寒冷，但你們的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。我們帶著激動(dòng)、興奮的心情迎來了“羊磴中心學(xué)校與我校的校際交流活動(dòng)”。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生對(duì)前來參加此次交流活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示崇高的敬意和熱烈的歡迎!
(相互介紹參加活動(dòng)的教師)。
2、公布今天的活動(dòng)議程(見進(jìn)程表)。
3、評(píng)課議課活動(dòng)。
今天大家歡聚在一起，我們的目的一是為兩校搭建友誼的平臺(tái)，二是充分利用這次“校際交流”活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向羊磴鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)〗?jīng)，為提高我們坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量而努力。在此，希望我鎮(zhèn)的各位老師能借此機(jī)會(huì)，把我們?cè)诮虒W(xué)過程中的一些困惑說出來，與各位共同探討。
……………………。
剛才兩位老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐，并做了自評(píng)，相信我們大家肯定也有不少的啟發(fā)。為了這次活動(dòng)更精彩，并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進(jìn)行，評(píng)課議課活動(dòng)的第二項(xiàng)：聽課教師評(píng)課(建議發(fā)言時(shí)間為5分鐘內(nèi))。
(剛才幾位聽課老師對(duì)2位送課老師的精彩課堂分別從理念的滲透、教學(xué)方法的更新、教學(xué)手段的運(yùn)用、高效課堂的生成和對(duì)課堂教學(xué)的掌控等方面都作了評(píng)價(jià)，對(duì)自己在課堂教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和困惑也作了思考，激起了我們對(duì)高效課堂教學(xué)方法目標(biāo)生成應(yīng)該如何去做,可謂是從內(nèi)心深處發(fā)起了吶喊。一直以來，我們總是想辦法讓我們的課堂更有效，可是效果總不是那么理想，我們常說一節(jié)課的成功與否離不開老師的精心準(zhǔn)備和辛勤付出，謝謝您們!
今天我們有機(jī)會(huì)和羊磴鎮(zhèn)的兄弟姊妹們親密接觸，就是為了互相探討，共同提高。兩位執(zhí)教老師的課堂藝術(shù)和閃光點(diǎn)，各位老師們的獨(dú)到見解，必將是我們今后課堂教學(xué)努力的方向，我們要取別人長處，補(bǔ)自己短板，為提升教育教學(xué)質(zhì)量更好的服務(wù)。
4、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、我們今天能在這里開展活動(dòng)，是來自羊磴鎮(zhèn)中心學(xué)校的謝宗萬校長精心安排，下面有請(qǐng)謝校長講話。
6、兩校校際交流，觸碰出友誼之花，愿兩校情誼長存。下面有請(qǐng)羅校長作活動(dòng)總結(jié)。
7、這次“校際交流”活動(dòng)，如冬日暖陽，為我們送來了希望，增進(jìn)兩校的友誼，也為我們的教學(xué)工作指明了方向，我相信：我校的各項(xiàng)工作會(huì)在你們的支持下，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，老師們的共同努力中，會(huì)一步一個(gè)腳印蒸蒸日上。最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x羊磴鎮(zhèn)中心學(xué)校全體老師們!謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
合影留念。
(活動(dòng)教師請(qǐng)把你們的聽課記錄，發(fā)言稿交教導(dǎo)處楊松老師，如有需要，可復(fù)印)。
校際交流活動(dòng)主持稿篇四
校際交流與合作是國際化、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的良好途徑,通過實(shí)行多層次多渠道校際交流,推進(jìn)校際交流工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,實(shí)施全方位開放發(fā)展戰(zhàn)略,提高學(xué)生綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)互惠雙贏的長效資源共享。下面是本站小編給大家整理的校際交流活動(dòng)。
主持詞。
范文，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個(gè)特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校，共同舉行校際交流活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生對(duì)來自于興義八中附小、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示熱烈的歡迎。
現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：興義八中附小匡瑛校長、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校普文鐘校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校朱光明副校長，讓我們以熱烈的掌聲表示最熱烈的歡迎。下面，掌聲有請(qǐng)普文鐘校長致歡迎辭。
今天，是我們?nèi)鶎W(xué)校聯(lián)誼開展的第一次校際交流活動(dòng)。三所學(xué)校的8位老師很用心地給我們上了示范研討課。我提議大家用掌聲對(duì)8位老師的辛勤付出表示感謝。對(duì)于8位老師執(zhí)教的這8堂課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。下面有請(qǐng)我校三位老師點(diǎn)評(píng)這8堂課。
1、首先有請(qǐng)陳永林老師對(duì)今天的3節(jié)語文課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳永林老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
2、下面有請(qǐng)賀文權(quán)老師對(duì)今天的3節(jié)數(shù)學(xué)課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝賀文權(quán)老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
3、下面有請(qǐng)陳瀲?yán)蠋煂?duì)今天的兩節(jié)英語課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳瀲?yán)蠋熀喢鞫笠狞c(diǎn)評(píng)。
三位老師的點(diǎn)評(píng)只起到拋磚引玉的作用，希望老師們能以這次活動(dòng)為起點(diǎn)，在教學(xué)研究的道路上越走越遠(yuǎn)。
下面，掌聲有請(qǐng)朱光明校長介紹我校教研活動(dòng)的開展情況。
教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師個(gè)人教學(xué)能力的根本途徑。者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校能發(fā)展到今天，離不開教研活動(dòng)的支撐。
學(xué)校的發(fā)展，離不開管理，管理是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，下面就學(xué)校教育教學(xué)管理作經(jīng)驗(yàn)交流。首先有請(qǐng)興義八中附小匡瑛校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝匡校長的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x!
下面有請(qǐng)坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)交流!他們?cè)趯W(xué)校管理方面都做了許多富有成效的工作，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。
下面將進(jìn)行的是：頒發(fā)證書儀式，有請(qǐng)?jiān)谥飨_(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)為我們今天授課的老師頒發(fā)證書。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x今天授課的8位老師!
從今天的8節(jié)課中，讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師過硬的素質(zhì)以及扎實(shí)的教學(xué)功底，他們?cè)谡n堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運(yùn)用了自主、合作、探究等教學(xué)方法。讓我們感受到他們課堂教學(xué)的魅力，也讓老師們體會(huì)到既要研究課堂、又要研究學(xué)生，也要研究自己，只有這樣才能提高教育教學(xué)水平和自身專業(yè)成長。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了，這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動(dòng)付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的校際交流活動(dòng)到此結(jié)束。
尊敬的蔡校長、秦亭學(xué)區(qū)的各位同仁們：
大家下午好!
今天我們兩校舉行校際教研交流活動(dòng)，此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表山門鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!近年來秦亭學(xué)區(qū)在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下不斷加大校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，近年來，秦亭學(xué)區(qū)成績一直在全縣名列前茅，成為我們東片乃至全縣的品牌學(xué)校。尊敬的朋友們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動(dòng)讓我們兩校的雙手又緊緊握在一起，我們之間又共同構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，讓兩校的校委班子成員，教師有了進(jìn)一步的加深了解和增進(jìn)友誼，同時(shí)更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互又得到了一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。
我希望在這一次校際交流活動(dòng)中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動(dòng)，真誠交流。希望貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項(xiàng)工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動(dòng)，必將進(jìn)一步拉近兩校之間的友誼;必將進(jìn)一步推進(jìn)我校總體工作;必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)常規(guī)管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。本次活動(dòng)共分為三個(gè)板塊：獻(xiàn)課、觀課、議課評(píng)課。下面請(qǐng)兩校教師代表對(duì)今天的課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
本次活動(dòng)中老師的獻(xiàn)課;老師的獻(xiàn)課;老師的獻(xiàn)課。三節(jié)課后所有參會(huì)教師分三大組進(jìn)行了議課評(píng)課，聽課教師談聽課感想，指出不足，提出疑問，各抒己見，真誠交流后。各校教研負(fù)責(zé)人分別從多角度代表本組對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了精彩的評(píng)、議。從這三節(jié)課堂教學(xué)中讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師素質(zhì)是過硬，教學(xué)功底扎實(shí)的，老師自然的教態(tài)讓師生倍感親切，巧妙的課堂設(shè)計(jì)我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，給我們留下極深刻的印象，大膽的嘗試設(shè)置為我們。
作文。
教學(xué)指出了一條探索的新路，讓我們?cè)诘睦Щ笾醒矍耙涣痢Ｋ齻兊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)都能緊扣新課標(biāo)和教材的要求，嚴(yán)密組織教學(xué)，由淺入深，鼓勵(lì)學(xué)生自主和協(xié)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生的主體地位。他們?cè)谡n堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運(yùn)用了自主、合作、探究式教學(xué)方法。他們教學(xué)風(fēng)格各異。本次校際教研活動(dòng)不僅讓所有參加活動(dòng)的語文教師享受到教研的魅力。也讓教師體會(huì)到既要研究了課堂、又要研究了學(xué)生也要研究自己，也充分發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用，還促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。
尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動(dòng)，共同攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為推進(jìn)我們安順的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝秦亭中小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨指導(dǎo)，祝大家在今后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個(gè)特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在猴場小學(xué)，共同舉行校際交流活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表猴場小學(xué)全體師生對(duì)福泉第二小學(xué)、福泉馬場坪小學(xué)全體老師的到來表示熱情的歡迎。
一、互動(dòng)認(rèn)識(shí)。
1、三校老師互動(dòng)認(rèn)識(shí)。(三校校長對(duì)本校老師進(jìn)行介紹)。
2、猴場小學(xué)張永志校長致歡迎辭。
二、指導(dǎo)工作。
今天的交流活動(dòng)很高興能邀請(qǐng)到我們縣教育局教研室的袁敏主任一行，下面，我們用熱情的掌聲請(qǐng)?jiān)魅谓o我們做現(xiàn)場指導(dǎo)。
二、交流學(xué)習(xí)。
1、首先請(qǐng)福泉第二小學(xué)的文興艷老師來談一下自己的授課思路。
2、下面有請(qǐng)福泉馬場坪小學(xué)楊俊老師來談一下自己的授課思路。
3、下面有請(qǐng)我校的馮忠芳老師說說自己的授課思路。
聽了三位老師的說課，在坐的各位老師一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入雙方學(xué)校評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望各位老師能就自己的觀課談?wù)劯惺?并能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
這樣吧，首先請(qǐng)東道主猴場小學(xué)的四年級(jí)年級(jí)組長董波老師拋磚引玉。
4、接下來請(qǐng)福泉第二小學(xué)的老師來點(diǎn)評(píng)一下。
5、請(qǐng)福泉馬場坪學(xué)校的老師做一下點(diǎn)評(píng)。
6、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)福泉第二小學(xué)的宋校長和馬場坪小學(xué)的張主任給我們做現(xiàn)場指導(dǎo)，給我們指點(diǎn)迷津。大家歡迎!
三、活動(dòng)小結(jié)：
感謝剛才的幾位領(lǐng)導(dǎo)給了我們?nèi)５恼Z文老師很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)雙方學(xué)校校本教研朝著縱深發(fā)展。最后，由猴場小學(xué)丁光玉副校長對(duì)本次教研探講活動(dòng)進(jìn)行簡單小結(jié)。
主持人總結(jié)：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了，這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動(dòng)付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的教研探討活動(dòng)到此結(jié)束。
校際交流活動(dòng)主持稿篇五
20xx年11月6日，在xxx旗教研室的指導(dǎo)下，xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)、好力保中心學(xué)校、xxx中心學(xué)校、xxx中心學(xué)校聯(lián)合舉辦的校際交流活動(dòng)在xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行，拉開了四所兄弟學(xué)校之間校際交流活動(dòng)的又一篇章。
王建老師展示的是低年級(jí)自主識(shí)字課《自主識(shí)字樂樂樂》，隋老師展示的是五年級(jí)英語《對(duì)話教學(xué)》，從不同學(xué)科、不同年段與兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師展開研討。
四節(jié)課準(zhǔn)備充分，講授精彩，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的一致贊譽(yù)。并在教研室領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，進(jìn)行了后續(xù)的討論交流。其他三所兄弟學(xué)校的同仁們也給予了很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了可行性建議，大家也就一些細(xì)節(jié)做了探討。各方均感收獲頗豐，達(dá)到了共嬴。
相信教研室推出的校際交流活動(dòng)，一定能推動(dòng)全旗各校的教研能力，使教研活動(dòng)真正達(dá)到同發(fā)展，共提高。
校際交流活動(dòng)主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個(gè)特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校，共同舉行校際交流活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生對(duì)來自于興義八中附小、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示熱烈的歡迎。
現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：興義八中附小匡瑛校長、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校普文鐘校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校朱光明副校長，讓我們以熱烈的掌聲表示最熱烈的歡迎。下面，掌聲有請(qǐng)普文鐘校長致歡迎辭。
今天，是我們?nèi)鶎W(xué)校聯(lián)誼開展的第一次校際交流活動(dòng)。三所學(xué)校的8位老師很用心地給我們上了示范研討課。我提議大家用掌聲對(duì)8位老師的辛勤付出表示感謝。對(duì)于8位老師執(zhí)教的這8堂課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。下面有請(qǐng)我校三位老師點(diǎn)評(píng)這8堂課。
1、首先有請(qǐng)陳永林老師對(duì)今天的3節(jié)語文課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳永林老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
2、下面有請(qǐng)賀文權(quán)老師對(duì)今天的3節(jié)數(shù)學(xué)課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝賀文權(quán)老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
3、下面有請(qǐng)陳瀲?yán)蠋煂?duì)今天的兩節(jié)英語課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳瀲?yán)蠋熀喢鞫笠狞c(diǎn)評(píng)。
三位老師的點(diǎn)評(píng)只起到拋磚引玉的作用，希望老師們能以這次活動(dòng)為起點(diǎn)，在教學(xué)研究的道路上越走越遠(yuǎn)。
下面，掌聲有請(qǐng)朱光明校長介紹我校教研活動(dòng)的開展情況。
教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師個(gè)人教學(xué)能力的根本途徑。者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校能發(fā)展到今天，離不開教研活動(dòng)的支撐。
學(xué)校的發(fā)展，離不開管理，管理是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，下面就學(xué)校教育教學(xué)管理作經(jīng)驗(yàn)交流。首先有請(qǐng)興義八中附小匡瑛校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝匡校長的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x!
下面有請(qǐng)坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)交流!他們?cè)趯W(xué)校管理方面都做了許多富有成效的工作，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。
下面將進(jìn)行的是：頒發(fā)證書儀式，有請(qǐng)?jiān)谥飨_(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)為我們今天授課的老師頒發(fā)證書。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x今天授課的8位老師!
從今天的8節(jié)課中，讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師過硬的素質(zhì)以及扎實(shí)的教學(xué)功底，他們?cè)谡n堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運(yùn)用了自主、合作、探究等教學(xué)方法。讓我們感受到他們課堂教學(xué)的魅力，也讓老師們體會(huì)到既要研究課堂、又要研究學(xué)生，也要研究自己，只有這樣才能提高教育教學(xué)水平和自身專業(yè)成長。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了，這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動(dòng)付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的校際交流活動(dòng)到此結(jié)束。
校際交流活動(dòng)主持稿篇七
我校自上學(xué)期以來，為加強(qiáng)學(xué)校之間的交流和合作，發(fā)揮校級(jí)教研的整體優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)整體水平，和聯(lián)誼學(xué)校舉行了校際交流活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。在硬件方面，特別是校長，對(duì)校際交流活動(dòng)非常重視。積極購買或租賃多媒體教學(xué)設(shè)備。達(dá)到執(zhí)教教師全部利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了課堂益。
2、在教研活動(dòng)方面。各校教師積極參與，對(duì)每次校際教研活都積極進(jìn)行研討，提高了校本教研的時(shí)效性。
3、發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用。本次校際教研活動(dòng)的執(zhí)教者，不僅讓骨干教師參與教研、投身教研。并且在濃厚的教研氛圍中，也能讓大家享受教研。課改的理念已深入人心，教師的專業(yè)素質(zhì)在不斷提升。教師既研究了課堂研究了學(xué)生也研究了自己。
4、通過校際教研活動(dòng)，打破了校際壁壘。不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。
5、校際教研主題不斷深入，并被廣泛應(yīng)用。通過校際教研主體的不斷深入和突破，我校的課堂教學(xué)基本形成了模式。
6、開展了網(wǎng)上評(píng)課及反思，為全校教師提供了在學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也是教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。有的教師原來根本不知道什么是“博客通過本次活動(dòng)也學(xué)會(huì)了寫博客、看博客、評(píng)博客。教師素質(zhì)進(jìn)一步得到了提高。
會(huì)了寫博客、看博客、評(píng)博客。教師素質(zhì)進(jìn)一步得到了提高。
1、教師對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)施陌生，更談不上操作，每次活動(dòng)都由專門的人進(jìn)行安裝調(diào)試。
2、骨干教師的輻射作用有待提高。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師的比拼，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠，只是簡單利用了教師資源。
3、活動(dòng)的形式和氣氛有待提高。可能是由于時(shí)間的關(guān)系，校級(jí)教研活動(dòng)，從主持人、執(zhí)教教師、評(píng)課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過程，對(duì)于執(zhí)教教師的一些做法和對(duì)于評(píng)課教師的建議都了解的不夠深入。在今后的活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的效果。
校際交流活動(dòng)主持稿篇八
校際交流是多個(gè)高校之間簽訂協(xié)議，通過互派教師、學(xué)生訪問學(xué)習(xí),管理干部交流與掛職等，在教學(xué)科研、行政管理和社會(huì)服務(wù)等方面進(jìn)行一些合作。下面就是本站小編給大家整理的校際交流活動(dòng)。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個(gè)特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校，共同舉行校際交流活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生對(duì)來自于興義八中附小、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示熱烈的歡迎。
現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：興義八中附小匡瑛校長、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校普文鐘校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校朱光明副校長，讓我們以熱烈的掌聲表示最熱烈的歡迎。下面，掌聲有請(qǐng)普文鐘校長致歡迎辭。
今天，是我們?nèi)鶎W(xué)校聯(lián)誼開展的第一次校際交流活動(dòng)。三所學(xué)校的8位老師很用心地給我們上了示范研討課。我提議大家用掌聲對(duì)8位老師的辛勤付出表示感謝。對(duì)于8位老師執(zhí)教的這8堂課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。下面有請(qǐng)我校三位老師點(diǎn)評(píng)這8堂課。
1、首先有請(qǐng)陳永林老師對(duì)今天的3節(jié)語文課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳永林老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
2、下面有請(qǐng)賀文權(quán)老師對(duì)今天的3節(jié)數(shù)學(xué)課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝賀文權(quán)老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
3、下面有請(qǐng)陳瀲?yán)蠋煂?duì)今天的兩節(jié)英語課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳瀲?yán)蠋熀喢鞫笠狞c(diǎn)評(píng)。
三位老師的點(diǎn)評(píng)只起到拋磚引玉的作用，希望老師們能以這次活動(dòng)為起點(diǎn)，在教學(xué)研究的道路上越走越遠(yuǎn)。
下面，掌聲有請(qǐng)朱光明校長介紹我校教研活動(dòng)的開展情況。
教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師個(gè)人教學(xué)能力的根本途徑。者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校能發(fā)展到今天，離不開教研活動(dòng)的支撐。
學(xué)校的發(fā)展，離不開管理，管理是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，下面就學(xué)校教育教學(xué)管理作經(jīng)驗(yàn)交流。首先有請(qǐng)興義八中附小匡瑛校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝匡校長的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x!
下面有請(qǐng)坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)交流!他們?cè)趯W(xué)校管理方面都做了許多富有成效的工作，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。
下面將進(jìn)行的是：頒發(fā)證書儀式，有請(qǐng)?jiān)谥飨_(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)為我們今天授課的老師頒發(fā)證書。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x今天授課的8位老師!
從今天的8節(jié)課中，讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師過硬的素質(zhì)以及扎實(shí)的教學(xué)功底，他們?cè)谡n堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運(yùn)用了自主、合作、探究等教學(xué)方法。讓我們感受到他們課堂教學(xué)的魅力，也讓老師們體會(huì)到既要研究課堂、又要研究學(xué)生，也要研究自己，只有這樣才能提高教育教學(xué)水平和自身專業(yè)成長。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了，這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動(dòng)付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的校際交流活動(dòng)到此結(jié)束。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個(gè)特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在猴場小學(xué)，共同舉行校際交流活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表猴場小學(xué)全體師生對(duì)福泉第二小學(xué)、福泉馬場坪小學(xué)全體老師的到來表示熱情的歡迎。
一、互動(dòng)認(rèn)識(shí)。
1、三校老師互動(dòng)認(rèn)識(shí)。(三校校長對(duì)本校老師進(jìn)行介紹)。
2、猴場小學(xué)張永志校長致歡迎辭。
二、指導(dǎo)工作。
今天的交流活動(dòng)很高興能邀請(qǐng)到我們縣教育局教研室的袁敏主任一行，下面，我們用熱情的掌聲請(qǐng)?jiān)魅谓o我們做現(xiàn)場指導(dǎo)。
二、交流學(xué)習(xí)。
1、首先請(qǐng)福泉第二小學(xué)的文興艷老師來談一下自己的授課思路。
2、下面有請(qǐng)福泉馬場坪小學(xué)楊俊老師來談一下自己的授課思路。
3、下面有請(qǐng)我校的馮忠芳老師說說自己的授課思路。
聽了三位老師的說課，在坐的各位老師一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入雙方學(xué)校評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望各位老師能就自己的觀課談?wù)劯惺?并能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
這樣吧，首先請(qǐng)東道主猴場小學(xué)的四年級(jí)年級(jí)組長董波老師拋磚引玉。
4、接下來請(qǐng)福泉第二小學(xué)的老師來點(diǎn)評(píng)一下。
5、請(qǐng)福泉馬場坪學(xué)校的老師做一下點(diǎn)評(píng)。
6、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)福泉第二小學(xué)的宋校長和馬場坪小學(xué)的張主任給我們做現(xiàn)場指導(dǎo)，給我們指點(diǎn)迷津。大家歡迎!
三、活動(dòng)小結(jié)：
感謝剛才的幾位領(lǐng)導(dǎo)給了我們?nèi)５恼Z文老師很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)雙方學(xué)校校本教研朝著縱深發(fā)展。最后，由猴場小學(xué)丁光玉副校長對(duì)本次教研探講活動(dòng)進(jìn)行簡單小結(jié)。
主持人總結(jié)：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了，這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動(dòng)付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的教研探討活動(dòng)到此結(jié)束。
尊敬的蔡校長、秦亭學(xué)區(qū)的各位同仁們：
大家下午好!
今天我們兩校舉行校際教研交流活動(dòng)，此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表山門鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!近年來秦亭學(xué)區(qū)在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下不斷加大校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，近年來，秦亭學(xué)區(qū)成績一直在全縣名列前茅，成為我們東片乃至全縣的品牌學(xué)校。尊敬的朋友們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動(dòng)讓我們兩校的雙手又緊緊握在一起，我們之間又共同構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，讓兩校的校委班子成員，教師有了進(jìn)一步的加深了解和增進(jìn)友誼，同時(shí)更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互又得到了一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。
我希望在這一次校際交流活動(dòng)中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動(dòng)，真誠交流。希望貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項(xiàng)工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動(dòng)，必將進(jìn)一步拉近兩校之間的友誼;必將進(jìn)一步推進(jìn)我?？傮w工作;必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)常規(guī)管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。本次活動(dòng)共分為三個(gè)板塊：獻(xiàn)課、觀課、議課評(píng)課。下面請(qǐng)兩校教師代表對(duì)今天的課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
本次活動(dòng)中老師的獻(xiàn)課;老師的獻(xiàn)課;老師的獻(xiàn)課。三節(jié)課后所有參會(huì)教師分三大組進(jìn)行了議課評(píng)課，聽課教師談聽課感想，指出不足，提出疑問，各抒己見，真誠交流后。各校教研負(fù)責(zé)人分別從多角度代表本組對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了精彩的評(píng)、議。從這三節(jié)課堂教學(xué)中讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師素質(zhì)是過硬，教學(xué)功底扎實(shí)的，老師自然的教態(tài)讓師生倍感親切，巧妙的課堂設(shè)計(jì)我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，給我們留下極深刻的印象，大膽的嘗試設(shè)置為我們。
作文。
教學(xué)指出了一條探索的新路，讓我們?cè)诘睦Щ笾醒矍耙涣?。她們的教學(xué)設(shè)計(jì)都能緊扣新課標(biāo)和教材的要求，嚴(yán)密組織教學(xué)，由淺入深，鼓勵(lì)學(xué)生自主和協(xié)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生的主體地位。他們?cè)谡n堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運(yùn)用了自主、合作、探究式教學(xué)方法。他們教學(xué)風(fēng)格各異。本次校際教研活動(dòng)不僅讓所有參加活動(dòng)的語文教師享受到教研的魅力。也讓教師體會(huì)到既要研究了課堂、又要研究了學(xué)生也要研究自己，也充分發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用，還促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。
尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動(dòng)，共同攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為推進(jìn)我們安順的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝秦亭中小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨指導(dǎo)，祝大家在今后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意!
校際交流活動(dòng)主持稿篇九
——平定四中小學(xué)部按照平定縣教育局《關(guān)于組織開展“一年幫一校”活動(dòng)的通知》，我校精心制定校際交流活動(dòng)方案，根據(jù)方案組織優(yōu)秀骨干教師于11月27日到岔口聯(lián)校岳家莊學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)展示，并與該校領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行了聯(lián)合教研，坦誠交換了意見。校際交流為教師走出去開闊眼界提供了難得的機(jī)會(huì)，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，促進(jìn)了我校教師教研水平的整體提高，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校成立了以校長尹瑜福為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)督;王彥紅副校長為副組長，負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃的制定和教學(xué)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃;教導(dǎo)處成員為組員，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。
2、磨課有序開展。
為使活動(dòng)取得良好效果，我校從開學(xué)起就制定了平定四中小學(xué)部與岳家莊學(xué)校年度教學(xué)幫扶工作計(jì)劃，制定校際交流活動(dòng)方案。本學(xué)期活動(dòng)的指導(dǎo)思想主要是以課堂教學(xué)為研究載體，零距離地接觸課堂教學(xué)。應(yīng)岳家莊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，本次課堂觀摩語文課的教學(xué)內(nèi)容是指導(dǎo)孩子如何寫讀后感。教學(xué)如何實(shí)效開展可以說是語文教師最頭疼的一件事，為保證本次活動(dòng)認(rèn)真、扎實(shí)、有效地開展，我們選派我校骨干教師市級(jí)教學(xué)能手王素云擔(dān)任本次語文教學(xué)示范課的任務(wù)。課前，充分發(fā)揮了年級(jí)組的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用，王素云多次在組內(nèi)試講、研課、磨課提高了校本教研的時(shí)效性，為校際交流活動(dòng)做準(zhǔn)備。同時(shí)，參與交流的教師針對(duì)課例《木笛》，認(rèn)真解讀了課文，帶著自己的思考參與校際交流活動(dòng)。也促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。
3、促進(jìn)了骨干教師教學(xué)水平的提高。
本次校際交流活動(dòng)中，我校選派了五六年級(jí)的骨干教師全程參與聽課教研活動(dòng)。課后與岳家莊學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了聯(lián)合教研活動(dòng)，在濃厚的研討氛圍中，老師們不僅參與了教研的過程，也享受了教研的成果。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生，也研究了自己。
4、對(duì)高效課堂有了另一個(gè)角度的認(rèn)識(shí)。
通過校際教研活動(dòng)，打破了校際壁壘，就“高效課堂”的教學(xué)模式進(jìn)行了不。
斷的探討、實(shí)踐、總結(jié)。我校通過摸索，在試驗(yàn)?zāi)昙?jí)初步確定了以導(dǎo)學(xué)案的方式構(gòu)建高效課堂模式。我們認(rèn)為高效課堂更多的是一種理念，教師是高效課堂的總舵手，應(yīng)該做一個(gè)智能型、反思型的教師，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)，樂學(xué)。我校骨干教師在理念上有了改變，決心在落實(shí)高效理念的基礎(chǔ)上不斷探索適宜的課堂教學(xué)模式。
5、開展了網(wǎng)上評(píng)課、議課活動(dòng)。
我校教師的教學(xué)設(shè)計(jì)傳到了我校的郵箱里，工作室里，供我校教師進(jìn)行研討。網(wǎng)絡(luò)教研打破了時(shí)間和空間的限制，讓更多的同行參與其間，領(lǐng)略著網(wǎng)絡(luò)教研的樂趣。
1、教師在教學(xué)研討活動(dòng)中理論層面的知識(shí)比較少，需要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到理論實(shí)踐共提高。
2、覆蓋面不夠。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師參加，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠，只是簡單利用了教師資源。其他教師參與的機(jī)會(huì)相對(duì)少。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十
校際交流為教師專業(yè)成長提供了展示的平臺(tái)，我校參與晉華片區(qū)的校際教研聯(lián)合體以來，在晉華小學(xué)示范校的引領(lǐng)下，教師的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高，11月底我校積極參加片區(qū)的教研活動(dòng)，精心打造的語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、計(jì)算機(jī)五節(jié)課，受到了評(píng)課專家的好評(píng)，一批青年教師脫穎而出，課堂教學(xué)水平有了整體提高?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在整個(gè)聯(lián)合體的研討活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與到課堂教學(xué)第一線，李海燕校長負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)，業(yè)務(wù)副校長負(fù)責(zé)語文、美術(shù)，市首席教師孫劍負(fù)責(zé)英語，從備課、講課到一次次的修改評(píng)課，全程參與。為校際交流活動(dòng)的有效開展起了好的帶頭作用。
2、片區(qū)磨課有序開展。
為使活動(dòng)取得良好效果，我校承擔(dān)了片區(qū)的數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育共計(jì)12課時(shí)的磨課活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)校精心組織安排，力爭為作課教師提供最好的設(shè)備和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為兄弟學(xué)校教師在我校的磨課活動(dòng)順利進(jìn)行提供了物質(zhì)保障。在磨課的研討活動(dòng)中，各校教師積極參與，提高了校本教研的時(shí)效性。
3、優(yōu)秀教師的輻射作用得到發(fā)揮。
本次校際教研活動(dòng)的執(zhí)教者，絕大部分是各校的骨干教師，在對(duì)他們的課堂教學(xué)進(jìn)行觀、評(píng)、議的過程中，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在濃厚的研討氛圍中，老師們不僅參與了教研的過程，也享受了教研的成果。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生也研究了自己。
4、“三步導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式深入人心。
通過校際教研活動(dòng)，打破了校際壁壘，就“三步導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式進(jìn)行了不斷的探討、實(shí)踐、總結(jié)?！叭綄?dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的教研主題不斷深入，并被廣泛應(yīng)用。不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。
5、開展了網(wǎng)上評(píng)課、議課活動(dòng)。
片區(qū)要求骨干教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要上傳到學(xué)校或自己的博客，相同學(xué)科的教師在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)教研打破了時(shí)間和空間的限制，讓更多的同行參與其間，領(lǐng)略著網(wǎng)絡(luò)教研的樂趣。寫博客、看博客、評(píng)博客成了教師津津樂道的話題之一。
1、教師在教學(xué)研討活動(dòng)中理論層面的知識(shí)比較少，需要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到理論實(shí)踐共提高。
2、骨干教師的輻射作用有待提高。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師的比拼，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠，只是簡單利用了教師資源。
3、活動(dòng)的形式和氣氛有待提高。可能是由于時(shí)間的關(guān)系，校級(jí)教研活動(dòng)，從主持人、執(zhí)教教師、評(píng)課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過程，對(duì)于執(zhí)教教師的一些做法一知半解。對(duì)于評(píng)課教師的建議也是一知半解。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十一
金秋送爽，氣候宜人。十一月三日晨，水東中心小學(xué)迎來了來自養(yǎng)賢中心小學(xué)、洪林棋盤小學(xué)一行近三十余位參加“校際教研交流活動(dòng)”的客人。
來賓們首先饒有興致地觀看了該校的大課間活動(dòng)。具有鮮明的地域特色、散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息的“棗花舞”給來賓留下了深刻的'印象。
接著，來賓們由養(yǎng)賢中心小學(xué)許星林校長、洪林棋盤小學(xué)孫有義校長領(lǐng)隊(duì)，步入多媒體教室，聽取了該校王明娟老師執(zhí)教的略讀課文《卡羅納》與翟靜老師執(zhí)教的精讀課文《富饒的西沙群島》。王明娟老師扎實(shí)的教學(xué)功底、匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、潛心的點(diǎn)撥引導(dǎo)，獲得眾位教師的好評(píng)。而翟靜老師幽默，富有情趣的教學(xué)語言；充沛，富有感染力的教學(xué)激情；多彩，富有實(shí)效的教學(xué)形式，則讓課堂溢滿了濃濃的“語”味、融融的“情”味、濃厚的“趣”味。
隨后，賓主一行又“移師”該校綜合樓閱覽室，參加以“準(zhǔn)確把握課型提高閱讀教學(xué)實(shí)效”為主題的交流研討會(huì)。會(huì)上，水東中心小學(xué)劉高潮校長向各位來賓介紹了該?！靶@建設(shè)‘搭臺(tái)’，教育教學(xué)‘唱戲’”的構(gòu)想。兩位授課教師借助幻燈片闡釋了教學(xué)設(shè)想，懇切地反思了不足之處。旋即，與會(huì)教師圍繞交流研討主題探討了學(xué)生主體地位彰顯與教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的辯證統(tǒng)一關(guān)系。
并針對(duì)王明娟老師的教學(xué)，重點(diǎn)討論了略讀課文“扶”“放”問題；由翟靜老師的“妙語連珠”，引出了什么是有效的課堂評(píng)價(jià)的思考并從語文課堂應(yīng)該姓“語”的角度，充分肯定了兩位授課教師對(duì)語言表達(dá)方法的滲透，整個(gè)交流研討活動(dòng)形式新穎，發(fā)言熱烈，氣氛融洽，在輕松愉快而又不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊羞M(jìn)行，不知不覺時(shí)鐘指向12時(shí)。最后，教導(dǎo)處楊光升主任展望了該校今冬明春“班班通”的建設(shè)將引發(fā)的教學(xué)變革。
此次校際教研交流活動(dòng)為三校教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)了三校教師的專業(yè)成長，增進(jìn)了學(xué)校之間的友誼。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十二
我校自建校以來，為加強(qiáng)學(xué)校之間的交流和合作，提高我校教師課堂教學(xué)水平，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和丹寨民高舉行了校際交流活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)所見所聞收獲總結(jié)如下幾點(diǎn)：
1.整個(gè)丹寨民高校園中，放眼望去，校園幾乎沒有一點(diǎn)垃圾，而且沒有一個(gè)垃圾箱，顯示出了該學(xué)校平時(shí)良好的養(yǎng)成教育效果。
2.在學(xué)校硬件方面建設(shè)上，學(xué)校正在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)置的完善建設(shè)中，田徑足球場、體育館等，整個(gè)學(xué)校處在一片欣欣向榮的景象之中。
3.在民族文化特色建設(shè)上，學(xué)校在音樂楊正能、美術(shù)潘星名老師帶頭下，學(xué)校聘請(qǐng)地方專業(yè)的苗族文化教師來發(fā)展本校的民族特色教育，特別是在苗族蘆笙舞和苗族蠟染上是我感到深深的震撼。
4.學(xué)校舉行的各項(xiàng)教研活動(dòng)方面，各教師積極參與，積極聽課評(píng)課和進(jìn)行教學(xué)反思。特別是在本次交流活動(dòng)中，丹民高安排了各個(gè)科目的聽課評(píng)課等教研活動(dòng)，都讓我校每一位教師深受教育，收獲良多。我通過參加聽評(píng)了潘星名老師的美術(shù)公開課后，深切的感受到丹寨民高不光狠抓學(xué)校的民族文化特色教育和特長生訓(xùn)練，對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)也抓的很緊，盡管他們每班要兩個(gè)星期才有一節(jié)美術(shù)課。在聽了潘星名老師一堂課后，也深深的為潘老師深厚的美術(shù)功底和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)所震撼。
5.特長生培訓(xùn)方面也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
在體育特長訓(xùn)練上，學(xué)校有一專門的.體育體能訓(xùn)練教室，各種體育訓(xùn)練設(shè)施一應(yīng)俱全，為體育特長生的高考備考提高了良好的訓(xùn)練條件。
總之，在特長生培訓(xùn)上，整個(gè)學(xué)校有各位領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力支持，有各位專業(yè)老師的細(xì)心指導(dǎo)，再加上學(xué)生的努力刻苦訓(xùn)練，學(xué)校在特長生的培養(yǎng)上取得的優(yōu)異的成績。
由于時(shí)間的關(guān)系，校級(jí)教研活動(dòng)，從主持人、執(zhí)教教師、評(píng)課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過程，對(duì)于執(zhí)教教師的一些做法一知半解，對(duì)于評(píng)課教師的建議也是一知半解。盡管如此，這也足夠讓我看到了距離，足夠讓我明白了差距，我將努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的執(zhí)教水平，提高課堂教學(xué)效率，為上好每一節(jié)高效的課做不懈的努力。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十三
尊敬的大沙中心學(xué)校、螺山中心學(xué)校的各位語文老師：
今天雖然外面的天氣有些寒意，但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。我謹(jǐn)代表老灣回族鄉(xiāng)中心學(xué)校全體師生對(duì)各位的光臨表示最熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意!很榮幸，今天的交流活動(dòng)將由我為大家主持。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的向大家介紹本次語文課堂校際交流活動(dòng)的兩位授課教師，分別是大沙中心學(xué)校李冬梅老師和老灣中心學(xué)校的張萬茂老師。李冬梅老師…老灣中心學(xué)校的張萬茂老師是洪湖市語文名師工作室成員，中考命題組城區(qū)組導(dǎo)師，荊州市規(guī)劃課題以及國家級(jí)作文課題負(fù)責(zé)人，老灣中學(xué)語文教研組長把關(guān)老師。
最后讓我們一起對(duì)各位的光臨表示最熱烈的歡迎!
今天，我們安排的語文課堂研討活動(dòng)就是體現(xiàn)智慧交流促發(fā)展這一理念的，下面，請(qǐng)三校代表教師對(duì)今天的課程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，首先有請(qǐng)大沙中心學(xué)校新的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)發(fā)言。謝謝大沙中心學(xué)校xx老師的發(fā)言。接下來，有請(qǐng)螺山中心學(xué)校的x老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)發(fā)言。謝謝螺山中心學(xué)校xx老師的發(fā)言。最后，有請(qǐng)老灣中心學(xué)校的邊愛蓉邊老師進(jìn)行發(fā)言點(diǎn)評(píng)。謝謝邊老師的點(diǎn)評(píng)。最后，有請(qǐng)其他教師做補(bǔ)充發(fā)言。老師們，我的進(jìn)行觀課議課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評(píng)價(jià)老師上得好與不好，而是以此為平臺(tái)，我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見解。
第四項(xiàng)：有請(qǐng)老灣中心學(xué)校張萬茂老師就課題研究工作做介紹交流，大家掌聲歡迎。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。最后，請(qǐng)大家將信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)課表交到我這里來。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十四
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校際協(xié)作教研為平臺(tái)，以優(yōu)秀教師為主導(dǎo)，以學(xué)案教學(xué)為研究載體，零距離地接觸課堂教學(xué)，面對(duì)面地與教師互動(dòng)，努力提高我校課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。
二、協(xié)作目的`通過聽課評(píng)課、相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。
三、組織機(jī)構(gòu)組長：曹兆軍。
副組長：朱振連馮佩良吳國清鮑志軍。
組員：沈習(xí)輝張繼輝陳歡劉好張磊曹元平靳洪澤李輝吳以樁陳玲張威威。
四、活動(dòng)主題。
聽課、講座，學(xué)習(xí)觀摩，打造高效課堂。
20xx年11月24日-25日。
1、觀摩課。
2、集體研討。
召開研討會(huì)，組織與會(huì)人員談聽課感受，針對(duì)主題研討交流，就展示課教學(xué)達(dá)成共識(shí)。
3、專題講座。
七、活動(dòng)安排：
1、課務(wù)安排沈習(xí)輝劉好（語文學(xué)科聯(lián)絡(luò)）陳玲（英語學(xué)科聯(lián)絡(luò)）。
2、學(xué)生安排張威威（八年級(jí)8班7班）。
3、環(huán)境衛(wèi)生張威威（清潔區(qū)）曹元平（宿舍）李輝（餐廳、廁所）各年級(jí)主任（教室）。
4、文化宣傳吳國清沈習(xí)輝（橫幅、靠牌、彩旗）。
5、后勤保障鮑志軍李輝吳以樁熊為倫。
6、會(huì)場布置陳歡。
7、考勤馮佩良。
8、攝像馮佩良。
9、上課期間學(xué)生管理。
九年級(jí)張奇猛戚超袁金鳳佟秀梅八年級(jí)張威威仲波陳艷蔡江猛七年級(jí)靳洪澤顧文娟張成振。
10、交流教師張繼輝張磊。
八、活動(dòng)要求。
1、周四第2、3節(jié)課為課堂教學(xué)觀摩時(shí)間，除參與管理學(xué)生的教師其余全部在四樓多功能室參加聽課。
2、周四第4節(jié)課在多功能室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室交流研討，所有語文、英語教師參與。
3、所有參與人員要按時(shí)參加，帶好筆記本和聽課本，做好聽課記錄和研討交流的記錄，研討時(shí)做到全員參與，人人發(fā)言。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十五
一、活動(dòng)目的：
以市局、教站工作精神為指導(dǎo)，以課堂改革的推進(jìn)為主線，以教學(xué)質(zhì)量形成過程管理的落實(shí)為抓手，積極開展校際教研活動(dòng)，幫助教師取長補(bǔ)短，不斷完善教與學(xué)的行為，提高課堂教學(xué)效益。通過校際交流，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，為教師成長搭建平臺(tái)，進(jìn)一步讓教師在相互交流中提高、成長，努力打造骨干教師團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)造教學(xué)研究工作的新局面，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：荔波縣瑤山鄉(xiāng)蒙小學(xué)。
選定教材，確定上課的年級(jí)和科目。老師共同參與，分組進(jìn)行集體研討（集體備課、試教、修改教案）。確定老馬寨的兩位老師執(zhí)教一節(jié)語文和一節(jié)數(shù)學(xué)，小學(xué)的執(zhí)教一節(jié)語文。上午進(jìn)行觀摩課的聽課，下午執(zhí)教教師進(jìn)行說課，全體老師對(duì)觀摩課進(jìn)行評(píng)析和交流，并進(jìn)行專題研討，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)探討學(xué)校管理和“兩基”工作等。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
人教版一年級(jí)語文《》——老馬寨小學(xué)夢(mèng)祥燕執(zhí)教。
人教版二年級(jí)語文《畫風(fēng)》——小學(xué)潘選老師執(zhí)教。
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)《》——老馬寨小學(xué)陳宗雪老師執(zhí)教。
七、活動(dòng)過程。
1、準(zhǔn)備階段：分組研討，試教，確定教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、交流階段：4月18日。
3、總結(jié)階段：4月19日——4月25日。
備注：赴荔波小學(xué)參加教研的有大坪鎮(zhèn)輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)、老馬寨小學(xué)所有教師（9人）、平莊小學(xué)兩名教師代表。兩地距離遙遠(yuǎn)，為了確保教研活動(dòng)的順利開展，人員在4月17日下午4點(diǎn)從馬寨出發(fā)，預(yù)計(jì)于傍晚7點(diǎn)到荔波縣城住宿。于4月18日早上奔赴王蒙小學(xué)開展校際交流活動(dòng)。
老馬寨小學(xué)。
2008年4月8日。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十六
20xx年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，本學(xué)期我校開展了富有成效的校際交流活動(dòng)?，F(xiàn)將我校校際交流的.情況總結(jié)如下：
一、建立校際交流領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保活動(dòng)的順利開展，為了更好的進(jìn)行校際間的交流活動(dòng)，學(xué)校專門成立了校際交流的的領(lǐng)導(dǎo)小組：組長趙俊富，副組長王振和、李永海、張曉林，組員為各教研組組長。在每次的交流活動(dòng)中都能夠做到周密安排，制定出完善的活動(dòng)方案，對(duì)校際交流活動(dòng)的日程、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人在活動(dòng)開展前一一落實(shí)，確保了每次活動(dòng)都能夠順利開展。
二、為了提高校際交流的實(shí)效性，教導(dǎo)處對(duì)每位確定參與校際交流的老師的課也提出了明確的要求，并對(duì)每節(jié)課進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，具體分成三步走：第一步是在教研組長、備課組長的帶領(lǐng)下并成立備課小組，選定上課內(nèi)容。第二步，執(zhí)教教師盡早確定教學(xué)內(nèi)容在備課小組內(nèi)說課，再由備課小組對(duì)課的內(nèi)容、設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步的修改。第三步是安排試教，保證交流內(nèi)容的質(zhì)量。
三、我校的校際交流活動(dòng)是在探索中不斷完善的。一開始的活動(dòng)內(nèi)容都是以中考學(xué)科教學(xué)交流為主，這從很大的程度上制約了校際交流向縱深發(fā)展，我校與板橋中學(xué)建立了聯(lián)誼關(guān)系，拓展了校際交流的內(nèi)容，也為我校和兄弟學(xué)校的教師提供了一個(gè)更廣泛的探討平臺(tái)，提高了各科教師的業(yè)務(wù)水平。
四、隨著校際交流的不斷深入，與兄弟學(xué)校的交往在許多方面不僅僅停留在了互動(dòng)交流這個(gè)層面上，校際交流也邁進(jìn)了合作，互通教育教學(xué)信息，共享教育教學(xué)資源，一起構(gòu)筑合適學(xué)校教師發(fā)展的交流平臺(tái)。
五、一學(xué)期以來，校際交流活動(dòng)在輸送出我校先進(jìn)辦學(xué)理念和優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也讓學(xué)校和我們教師收獲不小，這是一個(gè)“雙贏”的結(jié)果。
首先是學(xué)校整體辦學(xué)效益的提升。在不斷的校際交流中，我們學(xué)校也在不斷地汲取著兄弟學(xué)校的優(yōu)秀辦學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，提高了我校的辦學(xué)水平，這與校際交流學(xué)到的先進(jìn)理念是分不開的。其次是教師素質(zhì)的提升。為了校際交流有良好的效果，每一位承擔(dān)任務(wù)的教師積極學(xué)習(xí)和吸收優(yōu)秀教師的先進(jìn)的教育教學(xué)方法，使教師理論水平得到全面提高。通過校際交流活動(dòng)的開展，教師對(duì)新課改的共同探索，整體素質(zhì)得到全面提高。自開展活動(dòng)以來，教師撰寫論文的熱情空前高漲，廣大教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際先后撰寫多篇教育教學(xué)論文，其中國家級(jí)一等獎(jiǎng)4篇，國家級(jí)二等獎(jiǎng)5篇，教育創(chuàng)新論文18篇，其中六篇獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，10篇區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，教育教學(xué)論文20篇，4篇區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，10篇區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，5篇區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。以上成績說明開展這項(xiàng)活動(dòng)最終成為了教師自我提高的一條途徑，培養(yǎng)了教師終身學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
當(dāng)然在校際交流中，也暴露出來學(xué)校自身發(fā)展中的一些問題，比如學(xué)校教師底蘊(yùn)不足，不能形成富有鮮明風(fēng)格和個(gè)性等問題。這些都需要我們?cè)诮窈蟮男ｋH交流中不斷思索，不斷實(shí)踐，不斷完善、不斷創(chuàng)新。相信在今后，我校的校際交流一定會(huì)走上一個(gè)新的臺(tái)階，與兄弟學(xué)校的交流與合作會(huì)更加得廣泛與深入，能夠?yàn)榻處焸儤?gòu)筑好一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái)，共同為托起明天的希望獻(xiàn)出自己的光與熱。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十七
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在整個(gè)聯(lián)合體的研討活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與到課堂教學(xué)第一線，李海燕校長負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)，業(yè)務(wù)副校長負(fù)責(zé)語文、美術(shù)，市首席教師孫劍負(fù)責(zé)英語，從備課、講課到一次次的.修改評(píng)課，全程參與。為校際交流活動(dòng)的有效開展起了好的帶頭作用。
2、片區(qū)磨課有序開展。
為使活動(dòng)取得良好效果，我校承擔(dān)了片區(qū)的數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育共計(jì)12課時(shí)的磨課活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)校精心組織安排，力爭為作課教師提供最好的設(shè)備和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為兄弟學(xué)校教師在我校的磨課活動(dòng)順利進(jìn)行提供了物質(zhì)保障。在磨課的研討活動(dòng)中，各校教師積極參與，提高了校本教研的時(shí)效性。
3、優(yōu)秀教師的輻射作用得到發(fā)揮。
本次校際教研活動(dòng)的執(zhí)教者，絕大部分是各校的骨干教師，在對(duì)他們的課堂教學(xué)進(jìn)行觀、評(píng)、議的過程中，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在濃厚的研討氛圍中，老師們不僅參與了教研的過程，也享受了教研的成果。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生也研究了自己。
4、“三步導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式深入人心。
通過校際教研活動(dòng)，打破了校際壁壘，就“三步導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式進(jìn)行了不斷的探討、實(shí)踐、總結(jié)?！叭綄?dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的教研主題不斷深入，并被廣泛應(yīng)用。不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。
5、開展了網(wǎng)上評(píng)課、議課活動(dòng)。
片區(qū)要求骨干教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要上傳到學(xué)?；蜃约旱牟┛?，相同學(xué)科的教師在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)教研打破了時(shí)間和空間的限制，讓更多的同行參與其間，領(lǐng)略著網(wǎng)絡(luò)教研的樂趣。寫博客、看博客、評(píng)博客成了教師津津樂道的話題之一。
1、教師在教學(xué)研討活動(dòng)中理論層面的知識(shí)比較少，需要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到理論實(shí)踐共提高。
2、骨干教師的輻射作用有待提高。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師的比拼，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠，只是簡單利用了教師資源。
3、活動(dòng)的形式和氣氛有待提高。可能是由于時(shí)間的關(guān)系，校級(jí)教研活動(dòng)，從主持人、執(zhí)教教師、評(píng)課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過程，對(duì)于執(zhí)教教師的一些做法一知半解。對(duì)于評(píng)課教師的建議也是一知半解。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十八
這學(xué)期按照區(qū)教育局的安排部署，我校與春光小學(xué)、紅民小學(xué)、躍進(jìn)小學(xué)結(jié)成了拉手學(xué)校。為了確實(shí)保證這一活動(dòng)的開展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，并結(jié)合我校的優(yōu)質(zhì)教育資源，就如何為結(jié)對(duì)校開展一些行之有效的活動(dòng)進(jìn)行了討論。為此我們決定開展“提高課堂教學(xué)有效性”——結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)暨骨干教師匯報(bào)課教學(xué)研討活動(dòng)。這次活動(dòng)的開展也是對(duì)我校對(duì)前一段進(jìn)行的“提高課堂教學(xué)有效性”專項(xiàng)校本教研活動(dòng)的總結(jié)、展示。希望通過這樣的教學(xué)研討活動(dòng)，展示骨干教師的風(fēng)采并且讓我們幾所結(jié)對(duì)校達(dá)到資源共享、共同提高教學(xué)的目的。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日下午2：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：正陽小學(xué)四樓電教室。
活動(dòng)安排：節(jié)數(shù)教師第一節(jié)第二節(jié)。
正陽小學(xué)20xx年5月6日。
王琳荊艷學(xué)科內(nèi)容數(shù)學(xué)語文認(rèn)識(shí)角地震中的父與子年級(jí)二年級(jí)四年級(jí)提高課堂教學(xué)有效性。
結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)暨骨干教師匯報(bào)課活動(dòng)總結(jié)。
5月11日下午，天空格外晴朗，陽光格外明媚，正陽小學(xué)四樓電教室，充滿了歡樂的氣氛。本校全體教師齊聚一堂，迎來了春光小學(xué)、紅民小學(xué)、躍進(jìn)小學(xué)的教導(dǎo)主任、教師等一行20多人。共同觀摩了“提高課堂教學(xué)有效性”課堂教學(xué)校際交流暨骨干教師匯報(bào)課活動(dòng)。
這次活動(dòng)由我校青年教師王琳?qǐng)?zhí)教的.一堂二年級(jí)數(shù)學(xué)課拉開了帷幕，緊接著是荊艷老師執(zhí)教的一堂四年級(jí)語文閱讀教學(xué)課。隨后，與會(huì)老師針對(duì)我校推出的兩節(jié)課提出了自己獨(dú)到的見解，使聽課的教師受益匪淺。
開展教學(xué)研討活動(dòng)是我們四所拉手校相互幫扶的重要舉措之一，也為骨干教師搭建了展示的平臺(tái)。并希望以后與各兄弟學(xué)校積極開展多層次的交流，共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理想、教學(xué)理念，一起進(jìn)步、一起成長。
本次活動(dòng)雖然時(shí)間很短，卻加強(qiáng)了四校之間的了解，增進(jìn)了四校教師的友誼，發(fā)揮了骨干教師的輻射帶動(dòng)作用。促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的提高，對(duì)我校的教育教學(xué)起到了一定的促進(jìn)作用，為今后全方位、深層次的互助、學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十九
為了推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展，提高教師專業(yè)水平,增加與兄弟學(xué)校的切磋交流與學(xué)習(xí)，秉承學(xué)?！白叱鋈?、請(qǐng)進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的原則，我校積極開展校際教學(xué)研討交流活動(dòng)，力求做到拓寬渠道，博采眾長，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。
20xx年5月23日下午2點(diǎn)，小屯街學(xué)校校長戴宗帶領(lǐng)十余名教師來到我校進(jìn)行教育教學(xué)交流及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作開展情況交流。我校校長楊從政代表學(xué)校對(duì)小屯街學(xué)校同仁們的到來表示熱烈歡迎，并帶領(lǐng)小屯街學(xué)校的老師們參觀學(xué)校教學(xué)樓、操場、多媒體教室、多媒體會(huì)議室、班班通設(shè)施及道德講堂等。
之后，由我校英語組教師王霞、數(shù)學(xué)組教師劉啟兵、語文老師組梁然及小屯街學(xué)校英語組教師盧雅潔、數(shù)學(xué)組教師錢琳、語文組教師陳思琪，分別為各教研組的老師們帶來了精彩的公開課。課后由我校英語組、語文組及數(shù)學(xué)組教研組長組織兩校教師們進(jìn)行了積極的研討評(píng)課。各位聽課的老師們都對(duì)本次公開課上的亮點(diǎn)和不足之處提出了寶貴的意見，大家發(fā)言踴躍各抒己見。
在兩校老師們積極參與授課評(píng)課的同時(shí)，我校校長楊從政與我校黨支部書記杜時(shí)忠正與小屯街學(xué)校校長戴宗及黨支部書記左明海，就黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作的開展情況進(jìn)行深入的交流。
兩校黨支部書記分別分享了黨的教育實(shí)踐活動(dòng)工作開展情況，兩校校長也談了自己在此項(xiàng)活動(dòng)中的心得體會(huì)，我校校長楊從政重點(diǎn)談到了活動(dòng)中還需要加大力度落實(shí)的問題：一是繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教育、二是繼續(xù)查擺解決問題、三是繼續(xù)加大協(xié)調(diào)力度，進(jìn)一步推動(dòng)工作落實(shí)。戴宗校長也表示：總結(jié)和反思前階段的教育實(shí)踐活動(dòng)，從黨支部的角度看，盡管取得了一些成績，但對(duì)照上級(jí)要求和群眾期盼，在活動(dòng)的開展上還存在一些差距和不足。
本次交流活動(dòng)給兩校教師提供了一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，有利的促進(jìn)了兩校教師專業(yè)化的成長。同時(shí)也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解、拉近了距離、增進(jìn)了友誼、促進(jìn)了兩校之間學(xué)校管理、課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、教研教改等方面的交流，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
校際交流活動(dòng)主持稿篇一
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們大家上午好！
在這天高云淡、秋風(fēng)送爽的金秋九月,我們哈爾濱第xx中學(xué)迎來了遠(yuǎn)方的客人――廣西欽州x中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,歡迎你們來到美麗的冰城哈爾濱.同時(shí)也歡迎來我校掛職鍛煉的蘭西縣第x中學(xué)、蘭河鄉(xiāng)第x中學(xué)、平山鎮(zhèn)第x中學(xué)的校長們.在此,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)您們的到來表示熱烈的歡迎！
哈xx中學(xué),在ndy校長的率領(lǐng)下,幾年來勵(lì)精圖治,不斷深化教學(xué)模式改革與創(chuàng)新,連續(xù)多年中考取得優(yōu)異成績,為區(qū)教育的快速發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn).同時(shí)我們還吸納百川,結(jié)四海賓朋,開門辦學(xué),走出去、請(qǐng)進(jìn)來,以各方同行為摯友,廣泛交流、多方溝通,在教育教學(xué)改革的大潮中,乘風(fēng)破浪,勇往直前,以互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),共同發(fā)展為追求的目標(biāo).為了便于溝通了解,首先請(qǐng)大家做自我介紹:。
一、下面請(qǐng)ndy校長致歡迎詞.
二、有請(qǐng)廣西欽州x中的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話。
三、有請(qǐng)?zhí)m西縣的校長代表講話。
四、最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎區(qū)教育局l局長做重要指示.
結(jié)束語:。
老師們、同志們,相逢是首歌,同行是你和我,讓我在這暫短的同行的日子里,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,結(jié)成最純真的友誼,度過最快樂的時(shí)光,留下最美好的回憶.最后預(yù)祝此次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)圓滿成功！
我宣布:此次歡迎會(huì)到此結(jié)束！
謝謝大家！
請(qǐng)全體人員合影留念.
校際交流活動(dòng)主持稿篇二
校際交流是多個(gè)高校之間簽訂協(xié)議,通過互派教師、學(xué)生訪問學(xué)習(xí),管理干部交流與掛職等,在教學(xué)科研、行政管理和社會(huì)服務(wù)等方面進(jìn)行一些合作。下面是本站小編給大家整理的校際交流活動(dòng)。
主持詞。
精選，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個(gè)特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校，共同舉行校際交流活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生對(duì)來自于興義八中附小、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示熱烈的歡迎。
現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：興義八中附小匡瑛校長、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校普文鐘校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校朱光明副校長，讓我們以熱烈的掌聲表示最熱烈的歡迎。下面，掌聲有請(qǐng)普文鐘校長致歡迎辭。
今天，是我們?nèi)鶎W(xué)校聯(lián)誼開展的第一次校際交流活動(dòng)。三所學(xué)校的8位老師很用心地給我們上了示范研討課。我提議大家用掌聲對(duì)8位老師的辛勤付出表示感謝。對(duì)于8位老師執(zhí)教的這8堂課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。下面有請(qǐng)我校三位老師點(diǎn)評(píng)這8堂課。
1、首先有請(qǐng)陳永林老師對(duì)今天的3節(jié)語文課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳永林老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
2、下面有請(qǐng)賀文權(quán)老師對(duì)今天的3節(jié)數(shù)學(xué)課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝賀文權(quán)老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
3、下面有請(qǐng)陳瀲?yán)蠋煂?duì)今天的兩節(jié)英語課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳瀲?yán)蠋熀喢鞫笠狞c(diǎn)評(píng)。
三位老師的點(diǎn)評(píng)只起到拋磚引玉的作用，希望老師們能以這次活動(dòng)為起點(diǎn)，在教學(xué)研究的道路上越走越遠(yuǎn)。
下面，掌聲有請(qǐng)朱光明校長介紹我校教研活動(dòng)的開展情況。
教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師個(gè)人教學(xué)能力的根本途徑。者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校能發(fā)展到今天，離不開教研活動(dòng)的支撐。
學(xué)校的發(fā)展，離不開管理，管理是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，下面就學(xué)校教育教學(xué)管理作經(jīng)驗(yàn)交流。首先有請(qǐng)興義八中附小匡瑛校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝匡校長的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x!
下面有請(qǐng)坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)交流!他們?cè)趯W(xué)校管理方面都做了許多富有成效的工作，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。
下面將進(jìn)行的是：頒發(fā)證書儀式，有請(qǐng)?jiān)谥飨_(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)為我們今天授課的老師頒發(fā)證書。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x今天授課的8位老師!
從今天的8節(jié)課中，讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師過硬的素質(zhì)以及扎實(shí)的教學(xué)功底，他們?cè)谡n堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運(yùn)用了自主、合作、探究等教學(xué)方法。讓我們感受到他們課堂教學(xué)的魅力，也讓老師們體會(huì)到既要研究課堂、又要研究學(xué)生，也要研究自己，只有這樣才能提高教育教學(xué)水平和自身專業(yè)成長。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了，這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動(dòng)付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的校際交流活動(dòng)到此結(jié)束。
尊敬的張校長、羅校長、謝校長及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家早上好!
歡迎來到坡渡中心學(xué)校，坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校歡迎您們。
東方(羊磴在東方)風(fēng)來滿眼春，雖然外面的天氣有些寒冷，但你們的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。我們帶著激動(dòng)、興奮的心情迎來了“羊磴中心學(xué)校與我校的校際交流活動(dòng)”。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生對(duì)前來參加此次交流活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示崇高的敬意和熱烈的歡迎!
(相互介紹參加活動(dòng)的教師)。
2、公布今天的活動(dòng)議程(見進(jìn)程表)。
3、評(píng)課議課活動(dòng)。
今天大家歡聚在一起，我們的目的一是為兩校搭建友誼的平臺(tái)，二是充分利用這次“校際交流”活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向羊磴鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)〗?jīng)，為提高我們坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量而努力。在此，希望我鎮(zhèn)的各位老師能借此機(jī)會(huì)，把我們?cè)诮虒W(xué)過程中的一些困惑說出來，與各位共同探討。
……………………。
剛才兩位老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐，并做了自評(píng)，相信我們大家肯定也有不少的啟發(fā)。為了這次活動(dòng)更精彩，并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進(jìn)行，評(píng)課議課活動(dòng)的第二項(xiàng)：聽課教師評(píng)課(建議發(fā)言時(shí)間為5分鐘內(nèi))。
(剛才幾位聽課老師對(duì)2位送課老師的精彩課堂分別從理念的滲透、教學(xué)方法的更新、教學(xué)手段的運(yùn)用、高效課堂的生成和對(duì)課堂教學(xué)的掌控等方面都作了評(píng)價(jià)，對(duì)自己在課堂教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和困惑也作了思考，激起了我們對(duì)高效課堂教學(xué)方法目標(biāo)生成應(yīng)該如何去做,可謂是從內(nèi)心深處發(fā)起了吶喊。一直以來，我們總是想辦法讓我們的課堂更有效，可是效果總不是那么理想，我們常說一節(jié)課的成功與否離不開老師的精心準(zhǔn)備和辛勤付出，謝謝您們!
今天我們有機(jī)會(huì)和羊磴鎮(zhèn)的兄弟姊妹們親密接觸，就是為了互相探討，共同提高。兩位執(zhí)教老師的課堂藝術(shù)和閃光點(diǎn)，各位老師們的獨(dú)到見解，必將是我們今后課堂教學(xué)努力的方向，我們要取別人長處，補(bǔ)自己短板，為提升教育教學(xué)質(zhì)量更好的服務(wù)。
4、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、我們今天能在這里開展活動(dòng)，是來自羊磴鎮(zhèn)中心學(xué)校的謝宗萬校長精心安排，下面有請(qǐng)謝校長講話。
7、這次“校際交流”活動(dòng)，如冬日暖陽，為我們送來了希望，增進(jìn)兩校的友誼，也為我們的教學(xué)工作指明了方向，我相信：我校的各項(xiàng)工作會(huì)在你們的支持下，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，老師們的共同努力中，會(huì)一步一個(gè)腳印蒸蒸日上。最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x羊磴鎮(zhèn)中心學(xué)校全體老師們!謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
合影留念。
(活動(dòng)教師請(qǐng)把你們的聽課記錄，
發(fā)言稿。
交教導(dǎo)處楊松老師，如有需要，可復(fù)印)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個(gè)特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在猴場小學(xué)，共同舉行校際交流活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表猴場小學(xué)全體師生對(duì)福泉第二小學(xué)、福泉馬場坪小學(xué)全體老師的到來表示熱情的歡迎。
一、互動(dòng)認(rèn)識(shí)。
1、三校老師互動(dòng)認(rèn)識(shí)。(三校校長對(duì)本校老師進(jìn)行介紹)。
2、猴場小學(xué)張永志校長致歡迎辭。
二、指導(dǎo)工作。
今天的交流活動(dòng)很高興能邀請(qǐng)到我們縣教育局教研室的袁敏主任一行，下面，我們用熱情的掌聲請(qǐng)?jiān)魅谓o我們做現(xiàn)場指導(dǎo)。
二、交流學(xué)習(xí)。
1、首先請(qǐng)福泉第二小學(xué)的文興艷老師來談一下自己的授課思路。
2、下面有請(qǐng)福泉馬場坪小學(xué)楊俊老師來談一下自己的授課思路。
3、下面有請(qǐng)我校的馮忠芳老師說說自己的授課思路。
聽了三位老師的說課，在坐的各位老師一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入雙方學(xué)校評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望各位老師能就自己的觀課談?wù)劯惺?并能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
這樣吧，首先請(qǐng)東道主猴場小學(xué)的四年級(jí)年級(jí)組長董波老師拋磚引玉。
4、接下來請(qǐng)福泉第二小學(xué)的老師來點(diǎn)評(píng)一下。
5、請(qǐng)福泉馬場坪學(xué)校的老師做一下點(diǎn)評(píng)。
6、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)福泉第二小學(xué)的宋校長和馬場坪小學(xué)的張主任給我們做現(xiàn)場指導(dǎo)，給我們指點(diǎn)迷津。大家歡迎!
三、活動(dòng)小結(jié)：
感謝剛才的幾位領(lǐng)導(dǎo)給了我們?nèi)５恼Z文老師很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)雙方學(xué)校校本教研朝著縱深發(fā)展。最后，由猴場小學(xué)丁光玉副校長對(duì)本次教研探講活動(dòng)進(jìn)行簡單小結(jié)。
主持人總結(jié)：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了，這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動(dòng)付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的教研探討活動(dòng)到此結(jié)束。
校際交流活動(dòng)主持稿篇三
尊敬的張校長、羅校長、謝校長及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家早上好!
歡迎來到坡渡中心學(xué)校，坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校歡迎您們。
東方(羊磴在東方)風(fēng)來滿眼春，雖然外面的天氣有些寒冷，但你們的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。我們帶著激動(dòng)、興奮的心情迎來了“羊磴中心學(xué)校與我校的校際交流活動(dòng)”。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生對(duì)前來參加此次交流活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示崇高的敬意和熱烈的歡迎!
(相互介紹參加活動(dòng)的教師)。
2、公布今天的活動(dòng)議程(見進(jìn)程表)。
3、評(píng)課議課活動(dòng)。
今天大家歡聚在一起，我們的目的一是為兩校搭建友誼的平臺(tái)，二是充分利用這次“校際交流”活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向羊磴鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)〗?jīng)，為提高我們坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量而努力。在此，希望我鎮(zhèn)的各位老師能借此機(jī)會(huì)，把我們?cè)诮虒W(xué)過程中的一些困惑說出來，與各位共同探討。
……………………。
剛才兩位老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐，并做了自評(píng)，相信我們大家肯定也有不少的啟發(fā)。為了這次活動(dòng)更精彩，并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進(jìn)行，評(píng)課議課活動(dòng)的第二項(xiàng)：聽課教師評(píng)課(建議發(fā)言時(shí)間為5分鐘內(nèi))。
(剛才幾位聽課老師對(duì)2位送課老師的精彩課堂分別從理念的滲透、教學(xué)方法的更新、教學(xué)手段的運(yùn)用、高效課堂的生成和對(duì)課堂教學(xué)的掌控等方面都作了評(píng)價(jià)，對(duì)自己在課堂教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和困惑也作了思考，激起了我們對(duì)高效課堂教學(xué)方法目標(biāo)生成應(yīng)該如何去做,可謂是從內(nèi)心深處發(fā)起了吶喊。一直以來，我們總是想辦法讓我們的課堂更有效，可是效果總不是那么理想，我們常說一節(jié)課的成功與否離不開老師的精心準(zhǔn)備和辛勤付出，謝謝您們!
今天我們有機(jī)會(huì)和羊磴鎮(zhèn)的兄弟姊妹們親密接觸，就是為了互相探討，共同提高。兩位執(zhí)教老師的課堂藝術(shù)和閃光點(diǎn)，各位老師們的獨(dú)到見解，必將是我們今后課堂教學(xué)努力的方向，我們要取別人長處，補(bǔ)自己短板，為提升教育教學(xué)質(zhì)量更好的服務(wù)。
4、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、我們今天能在這里開展活動(dòng)，是來自羊磴鎮(zhèn)中心學(xué)校的謝宗萬校長精心安排，下面有請(qǐng)謝校長講話。
6、兩校校際交流，觸碰出友誼之花，愿兩校情誼長存。下面有請(qǐng)羅校長作活動(dòng)總結(jié)。
7、這次“校際交流”活動(dòng)，如冬日暖陽，為我們送來了希望，增進(jìn)兩校的友誼，也為我們的教學(xué)工作指明了方向，我相信：我校的各項(xiàng)工作會(huì)在你們的支持下，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，老師們的共同努力中，會(huì)一步一個(gè)腳印蒸蒸日上。最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x羊磴鎮(zhèn)中心學(xué)校全體老師們!謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
合影留念。
(活動(dòng)教師請(qǐng)把你們的聽課記錄，發(fā)言稿交教導(dǎo)處楊松老師，如有需要，可復(fù)印)。
校際交流活動(dòng)主持稿篇四
校際交流與合作是國際化、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的良好途徑,通過實(shí)行多層次多渠道校際交流,推進(jìn)校際交流工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,實(shí)施全方位開放發(fā)展戰(zhàn)略,提高學(xué)生綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)互惠雙贏的長效資源共享。下面是本站小編給大家整理的校際交流活動(dòng)。
主持詞。
范文，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個(gè)特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校，共同舉行校際交流活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生對(duì)來自于興義八中附小、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示熱烈的歡迎。
現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：興義八中附小匡瑛校長、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校普文鐘校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校朱光明副校長，讓我們以熱烈的掌聲表示最熱烈的歡迎。下面，掌聲有請(qǐng)普文鐘校長致歡迎辭。
今天，是我們?nèi)鶎W(xué)校聯(lián)誼開展的第一次校際交流活動(dòng)。三所學(xué)校的8位老師很用心地給我們上了示范研討課。我提議大家用掌聲對(duì)8位老師的辛勤付出表示感謝。對(duì)于8位老師執(zhí)教的這8堂課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。下面有請(qǐng)我校三位老師點(diǎn)評(píng)這8堂課。
1、首先有請(qǐng)陳永林老師對(duì)今天的3節(jié)語文課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳永林老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
2、下面有請(qǐng)賀文權(quán)老師對(duì)今天的3節(jié)數(shù)學(xué)課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝賀文權(quán)老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
3、下面有請(qǐng)陳瀲?yán)蠋煂?duì)今天的兩節(jié)英語課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳瀲?yán)蠋熀喢鞫笠狞c(diǎn)評(píng)。
三位老師的點(diǎn)評(píng)只起到拋磚引玉的作用，希望老師們能以這次活動(dòng)為起點(diǎn)，在教學(xué)研究的道路上越走越遠(yuǎn)。
下面，掌聲有請(qǐng)朱光明校長介紹我校教研活動(dòng)的開展情況。
教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師個(gè)人教學(xué)能力的根本途徑。者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校能發(fā)展到今天，離不開教研活動(dòng)的支撐。
學(xué)校的發(fā)展，離不開管理，管理是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，下面就學(xué)校教育教學(xué)管理作經(jīng)驗(yàn)交流。首先有請(qǐng)興義八中附小匡瑛校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝匡校長的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x!
下面有請(qǐng)坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)交流!他們?cè)趯W(xué)校管理方面都做了許多富有成效的工作，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。
下面將進(jìn)行的是：頒發(fā)證書儀式，有請(qǐng)?jiān)谥飨_(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)為我們今天授課的老師頒發(fā)證書。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x今天授課的8位老師!
從今天的8節(jié)課中，讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師過硬的素質(zhì)以及扎實(shí)的教學(xué)功底，他們?cè)谡n堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運(yùn)用了自主、合作、探究等教學(xué)方法。讓我們感受到他們課堂教學(xué)的魅力，也讓老師們體會(huì)到既要研究課堂、又要研究學(xué)生，也要研究自己，只有這樣才能提高教育教學(xué)水平和自身專業(yè)成長。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了，這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動(dòng)付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的校際交流活動(dòng)到此結(jié)束。
尊敬的蔡校長、秦亭學(xué)區(qū)的各位同仁們：
大家下午好!
今天我們兩校舉行校際教研交流活動(dòng)，此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表山門鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!近年來秦亭學(xué)區(qū)在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下不斷加大校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，近年來，秦亭學(xué)區(qū)成績一直在全縣名列前茅，成為我們東片乃至全縣的品牌學(xué)校。尊敬的朋友們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動(dòng)讓我們兩校的雙手又緊緊握在一起，我們之間又共同構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，讓兩校的校委班子成員，教師有了進(jìn)一步的加深了解和增進(jìn)友誼，同時(shí)更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互又得到了一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。
我希望在這一次校際交流活動(dòng)中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動(dòng)，真誠交流。希望貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項(xiàng)工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動(dòng)，必將進(jìn)一步拉近兩校之間的友誼;必將進(jìn)一步推進(jìn)我校總體工作;必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)常規(guī)管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。本次活動(dòng)共分為三個(gè)板塊：獻(xiàn)課、觀課、議課評(píng)課。下面請(qǐng)兩校教師代表對(duì)今天的課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
本次活動(dòng)中老師的獻(xiàn)課;老師的獻(xiàn)課;老師的獻(xiàn)課。三節(jié)課后所有參會(huì)教師分三大組進(jìn)行了議課評(píng)課，聽課教師談聽課感想，指出不足，提出疑問，各抒己見，真誠交流后。各校教研負(fù)責(zé)人分別從多角度代表本組對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了精彩的評(píng)、議。從這三節(jié)課堂教學(xué)中讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師素質(zhì)是過硬，教學(xué)功底扎實(shí)的，老師自然的教態(tài)讓師生倍感親切，巧妙的課堂設(shè)計(jì)我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，給我們留下極深刻的印象，大膽的嘗試設(shè)置為我們。
作文。
教學(xué)指出了一條探索的新路，讓我們?cè)诘睦Щ笾醒矍耙涣痢Ｋ齻兊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)都能緊扣新課標(biāo)和教材的要求，嚴(yán)密組織教學(xué)，由淺入深，鼓勵(lì)學(xué)生自主和協(xié)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生的主體地位。他們?cè)谡n堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運(yùn)用了自主、合作、探究式教學(xué)方法。他們教學(xué)風(fēng)格各異。本次校際教研活動(dòng)不僅讓所有參加活動(dòng)的語文教師享受到教研的魅力。也讓教師體會(huì)到既要研究了課堂、又要研究了學(xué)生也要研究自己，也充分發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用，還促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。
尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動(dòng)，共同攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為推進(jìn)我們安順的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝秦亭中小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨指導(dǎo)，祝大家在今后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個(gè)特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在猴場小學(xué)，共同舉行校際交流活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表猴場小學(xué)全體師生對(duì)福泉第二小學(xué)、福泉馬場坪小學(xué)全體老師的到來表示熱情的歡迎。
一、互動(dòng)認(rèn)識(shí)。
1、三校老師互動(dòng)認(rèn)識(shí)。(三校校長對(duì)本校老師進(jìn)行介紹)。
2、猴場小學(xué)張永志校長致歡迎辭。
二、指導(dǎo)工作。
今天的交流活動(dòng)很高興能邀請(qǐng)到我們縣教育局教研室的袁敏主任一行，下面，我們用熱情的掌聲請(qǐng)?jiān)魅谓o我們做現(xiàn)場指導(dǎo)。
二、交流學(xué)習(xí)。
1、首先請(qǐng)福泉第二小學(xué)的文興艷老師來談一下自己的授課思路。
2、下面有請(qǐng)福泉馬場坪小學(xué)楊俊老師來談一下自己的授課思路。
3、下面有請(qǐng)我校的馮忠芳老師說說自己的授課思路。
聽了三位老師的說課，在坐的各位老師一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入雙方學(xué)校評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望各位老師能就自己的觀課談?wù)劯惺?并能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
這樣吧，首先請(qǐng)東道主猴場小學(xué)的四年級(jí)年級(jí)組長董波老師拋磚引玉。
4、接下來請(qǐng)福泉第二小學(xué)的老師來點(diǎn)評(píng)一下。
5、請(qǐng)福泉馬場坪學(xué)校的老師做一下點(diǎn)評(píng)。
6、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)福泉第二小學(xué)的宋校長和馬場坪小學(xué)的張主任給我們做現(xiàn)場指導(dǎo)，給我們指點(diǎn)迷津。大家歡迎!
三、活動(dòng)小結(jié)：
感謝剛才的幾位領(lǐng)導(dǎo)給了我們?nèi)５恼Z文老師很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)雙方學(xué)校校本教研朝著縱深發(fā)展。最后，由猴場小學(xué)丁光玉副校長對(duì)本次教研探講活動(dòng)進(jìn)行簡單小結(jié)。
主持人總結(jié)：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了，這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動(dòng)付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的教研探討活動(dòng)到此結(jié)束。
校際交流活動(dòng)主持稿篇五
20xx年11月6日，在xxx旗教研室的指導(dǎo)下，xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)、好力保中心學(xué)校、xxx中心學(xué)校、xxx中心學(xué)校聯(lián)合舉辦的校際交流活動(dòng)在xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行，拉開了四所兄弟學(xué)校之間校際交流活動(dòng)的又一篇章。
王建老師展示的是低年級(jí)自主識(shí)字課《自主識(shí)字樂樂樂》，隋老師展示的是五年級(jí)英語《對(duì)話教學(xué)》，從不同學(xué)科、不同年段與兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師展開研討。
四節(jié)課準(zhǔn)備充分，講授精彩，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的一致贊譽(yù)。并在教研室領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，進(jìn)行了后續(xù)的討論交流。其他三所兄弟學(xué)校的同仁們也給予了很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了可行性建議，大家也就一些細(xì)節(jié)做了探討。各方均感收獲頗豐，達(dá)到了共嬴。
相信教研室推出的校際交流活動(dòng)，一定能推動(dòng)全旗各校的教研能力，使教研活動(dòng)真正達(dá)到同發(fā)展，共提高。
校際交流活動(dòng)主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個(gè)特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校，共同舉行校際交流活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生對(duì)來自于興義八中附小、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示熱烈的歡迎。
現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：興義八中附小匡瑛校長、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校普文鐘校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校朱光明副校長，讓我們以熱烈的掌聲表示最熱烈的歡迎。下面，掌聲有請(qǐng)普文鐘校長致歡迎辭。
今天，是我們?nèi)鶎W(xué)校聯(lián)誼開展的第一次校際交流活動(dòng)。三所學(xué)校的8位老師很用心地給我們上了示范研討課。我提議大家用掌聲對(duì)8位老師的辛勤付出表示感謝。對(duì)于8位老師執(zhí)教的這8堂課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。下面有請(qǐng)我校三位老師點(diǎn)評(píng)這8堂課。
1、首先有請(qǐng)陳永林老師對(duì)今天的3節(jié)語文課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳永林老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
2、下面有請(qǐng)賀文權(quán)老師對(duì)今天的3節(jié)數(shù)學(xué)課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝賀文權(quán)老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
3、下面有請(qǐng)陳瀲?yán)蠋煂?duì)今天的兩節(jié)英語課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳瀲?yán)蠋熀喢鞫笠狞c(diǎn)評(píng)。
三位老師的點(diǎn)評(píng)只起到拋磚引玉的作用，希望老師們能以這次活動(dòng)為起點(diǎn)，在教學(xué)研究的道路上越走越遠(yuǎn)。
下面，掌聲有請(qǐng)朱光明校長介紹我校教研活動(dòng)的開展情況。
教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師個(gè)人教學(xué)能力的根本途徑。者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校能發(fā)展到今天，離不開教研活動(dòng)的支撐。
學(xué)校的發(fā)展，離不開管理，管理是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，下面就學(xué)校教育教學(xué)管理作經(jīng)驗(yàn)交流。首先有請(qǐng)興義八中附小匡瑛校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝匡校長的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x!
下面有請(qǐng)坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)交流!他們?cè)趯W(xué)校管理方面都做了許多富有成效的工作，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。
下面將進(jìn)行的是：頒發(fā)證書儀式，有請(qǐng)?jiān)谥飨_(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)為我們今天授課的老師頒發(fā)證書。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x今天授課的8位老師!
從今天的8節(jié)課中，讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師過硬的素質(zhì)以及扎實(shí)的教學(xué)功底，他們?cè)谡n堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運(yùn)用了自主、合作、探究等教學(xué)方法。讓我們感受到他們課堂教學(xué)的魅力，也讓老師們體會(huì)到既要研究課堂、又要研究學(xué)生，也要研究自己，只有這樣才能提高教育教學(xué)水平和自身專業(yè)成長。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了，這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動(dòng)付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的校際交流活動(dòng)到此結(jié)束。
校際交流活動(dòng)主持稿篇七
我校自上學(xué)期以來，為加強(qiáng)學(xué)校之間的交流和合作，發(fā)揮校級(jí)教研的整體優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)整體水平，和聯(lián)誼學(xué)校舉行了校際交流活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。在硬件方面，特別是校長，對(duì)校際交流活動(dòng)非常重視。積極購買或租賃多媒體教學(xué)設(shè)備。達(dá)到執(zhí)教教師全部利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了課堂益。
2、在教研活動(dòng)方面。各校教師積極參與，對(duì)每次校際教研活都積極進(jìn)行研討，提高了校本教研的時(shí)效性。
3、發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用。本次校際教研活動(dòng)的執(zhí)教者，不僅讓骨干教師參與教研、投身教研。并且在濃厚的教研氛圍中，也能讓大家享受教研。課改的理念已深入人心，教師的專業(yè)素質(zhì)在不斷提升。教師既研究了課堂研究了學(xué)生也研究了自己。
4、通過校際教研活動(dòng)，打破了校際壁壘。不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。
5、校際教研主題不斷深入，并被廣泛應(yīng)用。通過校際教研主體的不斷深入和突破，我校的課堂教學(xué)基本形成了模式。
6、開展了網(wǎng)上評(píng)課及反思，為全校教師提供了在學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也是教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。有的教師原來根本不知道什么是“博客通過本次活動(dòng)也學(xué)會(huì)了寫博客、看博客、評(píng)博客。教師素質(zhì)進(jìn)一步得到了提高。
會(huì)了寫博客、看博客、評(píng)博客。教師素質(zhì)進(jìn)一步得到了提高。
1、教師對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)施陌生，更談不上操作，每次活動(dòng)都由專門的人進(jìn)行安裝調(diào)試。
2、骨干教師的輻射作用有待提高。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師的比拼，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠，只是簡單利用了教師資源。
3、活動(dòng)的形式和氣氛有待提高。可能是由于時(shí)間的關(guān)系，校級(jí)教研活動(dòng)，從主持人、執(zhí)教教師、評(píng)課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過程，對(duì)于執(zhí)教教師的一些做法和對(duì)于評(píng)課教師的建議都了解的不夠深入。在今后的活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的效果。
校際交流活動(dòng)主持稿篇八
校際交流是多個(gè)高校之間簽訂協(xié)議，通過互派教師、學(xué)生訪問學(xué)習(xí),管理干部交流與掛職等，在教學(xué)科研、行政管理和社會(huì)服務(wù)等方面進(jìn)行一些合作。下面就是本站小編給大家整理的校際交流活動(dòng)。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個(gè)特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校，共同舉行校際交流活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生對(duì)來自于興義八中附小、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示熱烈的歡迎。
現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：興義八中附小匡瑛校長、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校普文鐘校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校朱光明副校長，讓我們以熱烈的掌聲表示最熱烈的歡迎。下面，掌聲有請(qǐng)普文鐘校長致歡迎辭。
今天，是我們?nèi)鶎W(xué)校聯(lián)誼開展的第一次校際交流活動(dòng)。三所學(xué)校的8位老師很用心地給我們上了示范研討課。我提議大家用掌聲對(duì)8位老師的辛勤付出表示感謝。對(duì)于8位老師執(zhí)教的這8堂課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。下面有請(qǐng)我校三位老師點(diǎn)評(píng)這8堂課。
1、首先有請(qǐng)陳永林老師對(duì)今天的3節(jié)語文課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳永林老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
2、下面有請(qǐng)賀文權(quán)老師對(duì)今天的3節(jié)數(shù)學(xué)課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝賀文權(quán)老師精彩的點(diǎn)評(píng)。
3、下面有請(qǐng)陳瀲?yán)蠋煂?duì)今天的兩節(jié)英語課作簡要點(diǎn)評(píng)。感謝陳瀲?yán)蠋熀喢鞫笠狞c(diǎn)評(píng)。
三位老師的點(diǎn)評(píng)只起到拋磚引玉的作用，希望老師們能以這次活動(dòng)為起點(diǎn)，在教學(xué)研究的道路上越走越遠(yuǎn)。
下面，掌聲有請(qǐng)朱光明校長介紹我校教研活動(dòng)的開展情況。
教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師個(gè)人教學(xué)能力的根本途徑。者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校能發(fā)展到今天，離不開教研活動(dòng)的支撐。
學(xué)校的發(fā)展，離不開管理，管理是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，下面就學(xué)校教育教學(xué)管理作經(jīng)驗(yàn)交流。首先有請(qǐng)興義八中附小匡瑛校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝匡校長的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x!
下面有請(qǐng)坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)交流!他們?cè)趯W(xué)校管理方面都做了許多富有成效的工作，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。
下面將進(jìn)行的是：頒發(fā)證書儀式，有請(qǐng)?jiān)谥飨_(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)為我們今天授課的老師頒發(fā)證書。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x今天授課的8位老師!
從今天的8節(jié)課中，讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師過硬的素質(zhì)以及扎實(shí)的教學(xué)功底，他們?cè)谡n堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運(yùn)用了自主、合作、探究等教學(xué)方法。讓我們感受到他們課堂教學(xué)的魅力，也讓老師們體會(huì)到既要研究課堂、又要研究學(xué)生，也要研究自己，只有這樣才能提高教育教學(xué)水平和自身專業(yè)成長。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了，這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動(dòng)付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的校際交流活動(dòng)到此結(jié)束。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個(gè)特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在猴場小學(xué)，共同舉行校際交流活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表猴場小學(xué)全體師生對(duì)福泉第二小學(xué)、福泉馬場坪小學(xué)全體老師的到來表示熱情的歡迎。
一、互動(dòng)認(rèn)識(shí)。
1、三校老師互動(dòng)認(rèn)識(shí)。(三校校長對(duì)本校老師進(jìn)行介紹)。
2、猴場小學(xué)張永志校長致歡迎辭。
二、指導(dǎo)工作。
今天的交流活動(dòng)很高興能邀請(qǐng)到我們縣教育局教研室的袁敏主任一行，下面，我們用熱情的掌聲請(qǐng)?jiān)魅谓o我們做現(xiàn)場指導(dǎo)。
二、交流學(xué)習(xí)。
1、首先請(qǐng)福泉第二小學(xué)的文興艷老師來談一下自己的授課思路。
2、下面有請(qǐng)福泉馬場坪小學(xué)楊俊老師來談一下自己的授課思路。
3、下面有請(qǐng)我校的馮忠芳老師說說自己的授課思路。
聽了三位老師的說課，在坐的各位老師一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入雙方學(xué)校評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望各位老師能就自己的觀課談?wù)劯惺?并能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
這樣吧，首先請(qǐng)東道主猴場小學(xué)的四年級(jí)年級(jí)組長董波老師拋磚引玉。
4、接下來請(qǐng)福泉第二小學(xué)的老師來點(diǎn)評(píng)一下。
5、請(qǐng)福泉馬場坪學(xué)校的老師做一下點(diǎn)評(píng)。
6、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)福泉第二小學(xué)的宋校長和馬場坪小學(xué)的張主任給我們做現(xiàn)場指導(dǎo)，給我們指點(diǎn)迷津。大家歡迎!
三、活動(dòng)小結(jié)：
感謝剛才的幾位領(lǐng)導(dǎo)給了我們?nèi)５恼Z文老師很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)雙方學(xué)校校本教研朝著縱深發(fā)展。最后，由猴場小學(xué)丁光玉副校長對(duì)本次教研探講活動(dòng)進(jìn)行簡單小結(jié)。
主持人總結(jié)：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了，這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動(dòng)付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的教研探討活動(dòng)到此結(jié)束。
尊敬的蔡校長、秦亭學(xué)區(qū)的各位同仁們：
大家下午好!
今天我們兩校舉行校際教研交流活動(dòng)，此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表山門鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!近年來秦亭學(xué)區(qū)在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下不斷加大校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，近年來，秦亭學(xué)區(qū)成績一直在全縣名列前茅，成為我們東片乃至全縣的品牌學(xué)校。尊敬的朋友們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動(dòng)讓我們兩校的雙手又緊緊握在一起，我們之間又共同構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，讓兩校的校委班子成員，教師有了進(jìn)一步的加深了解和增進(jìn)友誼，同時(shí)更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互又得到了一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。
我希望在這一次校際交流活動(dòng)中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動(dòng)，真誠交流。希望貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項(xiàng)工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動(dòng)，必將進(jìn)一步拉近兩校之間的友誼;必將進(jìn)一步推進(jìn)我?？傮w工作;必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)常規(guī)管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。本次活動(dòng)共分為三個(gè)板塊：獻(xiàn)課、觀課、議課評(píng)課。下面請(qǐng)兩校教師代表對(duì)今天的課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
本次活動(dòng)中老師的獻(xiàn)課;老師的獻(xiàn)課;老師的獻(xiàn)課。三節(jié)課后所有參會(huì)教師分三大組進(jìn)行了議課評(píng)課，聽課教師談聽課感想，指出不足，提出疑問，各抒己見，真誠交流后。各校教研負(fù)責(zé)人分別從多角度代表本組對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了精彩的評(píng)、議。從這三節(jié)課堂教學(xué)中讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師素質(zhì)是過硬，教學(xué)功底扎實(shí)的，老師自然的教態(tài)讓師生倍感親切，巧妙的課堂設(shè)計(jì)我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，給我們留下極深刻的印象，大膽的嘗試設(shè)置為我們。
作文。
教學(xué)指出了一條探索的新路，讓我們?cè)诘睦Щ笾醒矍耙涣?。她們的教學(xué)設(shè)計(jì)都能緊扣新課標(biāo)和教材的要求，嚴(yán)密組織教學(xué)，由淺入深，鼓勵(lì)學(xué)生自主和協(xié)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生的主體地位。他們?cè)谡n堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運(yùn)用了自主、合作、探究式教學(xué)方法。他們教學(xué)風(fēng)格各異。本次校際教研活動(dòng)不僅讓所有參加活動(dòng)的語文教師享受到教研的魅力。也讓教師體會(huì)到既要研究了課堂、又要研究了學(xué)生也要研究自己，也充分發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用，還促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。
尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動(dòng)，共同攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為推進(jìn)我們安順的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝秦亭中小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨指導(dǎo)，祝大家在今后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意!
校際交流活動(dòng)主持稿篇九
——平定四中小學(xué)部按照平定縣教育局《關(guān)于組織開展“一年幫一校”活動(dòng)的通知》，我校精心制定校際交流活動(dòng)方案，根據(jù)方案組織優(yōu)秀骨干教師于11月27日到岔口聯(lián)校岳家莊學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)展示，并與該校領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行了聯(lián)合教研，坦誠交換了意見。校際交流為教師走出去開闊眼界提供了難得的機(jī)會(huì)，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，促進(jìn)了我校教師教研水平的整體提高，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校成立了以校長尹瑜福為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)督;王彥紅副校長為副組長，負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃的制定和教學(xué)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃;教導(dǎo)處成員為組員，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。
2、磨課有序開展。
為使活動(dòng)取得良好效果，我校從開學(xué)起就制定了平定四中小學(xué)部與岳家莊學(xué)校年度教學(xué)幫扶工作計(jì)劃，制定校際交流活動(dòng)方案。本學(xué)期活動(dòng)的指導(dǎo)思想主要是以課堂教學(xué)為研究載體，零距離地接觸課堂教學(xué)。應(yīng)岳家莊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，本次課堂觀摩語文課的教學(xué)內(nèi)容是指導(dǎo)孩子如何寫讀后感。教學(xué)如何實(shí)效開展可以說是語文教師最頭疼的一件事，為保證本次活動(dòng)認(rèn)真、扎實(shí)、有效地開展，我們選派我校骨干教師市級(jí)教學(xué)能手王素云擔(dān)任本次語文教學(xué)示范課的任務(wù)。課前，充分發(fā)揮了年級(jí)組的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用，王素云多次在組內(nèi)試講、研課、磨課提高了校本教研的時(shí)效性，為校際交流活動(dòng)做準(zhǔn)備。同時(shí)，參與交流的教師針對(duì)課例《木笛》，認(rèn)真解讀了課文，帶著自己的思考參與校際交流活動(dòng)。也促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。
3、促進(jìn)了骨干教師教學(xué)水平的提高。
本次校際交流活動(dòng)中，我校選派了五六年級(jí)的骨干教師全程參與聽課教研活動(dòng)。課后與岳家莊學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了聯(lián)合教研活動(dòng)，在濃厚的研討氛圍中，老師們不僅參與了教研的過程，也享受了教研的成果。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生，也研究了自己。
4、對(duì)高效課堂有了另一個(gè)角度的認(rèn)識(shí)。
通過校際教研活動(dòng)，打破了校際壁壘，就“高效課堂”的教學(xué)模式進(jìn)行了不。
斷的探討、實(shí)踐、總結(jié)。我校通過摸索，在試驗(yàn)?zāi)昙?jí)初步確定了以導(dǎo)學(xué)案的方式構(gòu)建高效課堂模式。我們認(rèn)為高效課堂更多的是一種理念，教師是高效課堂的總舵手，應(yīng)該做一個(gè)智能型、反思型的教師，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)，樂學(xué)。我校骨干教師在理念上有了改變，決心在落實(shí)高效理念的基礎(chǔ)上不斷探索適宜的課堂教學(xué)模式。
5、開展了網(wǎng)上評(píng)課、議課活動(dòng)。
我校教師的教學(xué)設(shè)計(jì)傳到了我校的郵箱里，工作室里，供我校教師進(jìn)行研討。網(wǎng)絡(luò)教研打破了時(shí)間和空間的限制，讓更多的同行參與其間，領(lǐng)略著網(wǎng)絡(luò)教研的樂趣。
1、教師在教學(xué)研討活動(dòng)中理論層面的知識(shí)比較少，需要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到理論實(shí)踐共提高。
2、覆蓋面不夠。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師參加，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠，只是簡單利用了教師資源。其他教師參與的機(jī)會(huì)相對(duì)少。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十
校際交流為教師專業(yè)成長提供了展示的平臺(tái)，我校參與晉華片區(qū)的校際教研聯(lián)合體以來，在晉華小學(xué)示范校的引領(lǐng)下，教師的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高，11月底我校積極參加片區(qū)的教研活動(dòng)，精心打造的語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、計(jì)算機(jī)五節(jié)課，受到了評(píng)課專家的好評(píng)，一批青年教師脫穎而出，課堂教學(xué)水平有了整體提高?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在整個(gè)聯(lián)合體的研討活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與到課堂教學(xué)第一線，李海燕校長負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)，業(yè)務(wù)副校長負(fù)責(zé)語文、美術(shù)，市首席教師孫劍負(fù)責(zé)英語，從備課、講課到一次次的修改評(píng)課，全程參與。為校際交流活動(dòng)的有效開展起了好的帶頭作用。
2、片區(qū)磨課有序開展。
為使活動(dòng)取得良好效果，我校承擔(dān)了片區(qū)的數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育共計(jì)12課時(shí)的磨課活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)校精心組織安排，力爭為作課教師提供最好的設(shè)備和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為兄弟學(xué)校教師在我校的磨課活動(dòng)順利進(jìn)行提供了物質(zhì)保障。在磨課的研討活動(dòng)中，各校教師積極參與，提高了校本教研的時(shí)效性。
3、優(yōu)秀教師的輻射作用得到發(fā)揮。
本次校際教研活動(dòng)的執(zhí)教者，絕大部分是各校的骨干教師，在對(duì)他們的課堂教學(xué)進(jìn)行觀、評(píng)、議的過程中，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在濃厚的研討氛圍中，老師們不僅參與了教研的過程，也享受了教研的成果。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生也研究了自己。
4、“三步導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式深入人心。
通過校際教研活動(dòng)，打破了校際壁壘，就“三步導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式進(jìn)行了不斷的探討、實(shí)踐、總結(jié)?！叭綄?dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的教研主題不斷深入，并被廣泛應(yīng)用。不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。
5、開展了網(wǎng)上評(píng)課、議課活動(dòng)。
片區(qū)要求骨干教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要上傳到學(xué)校或自己的博客，相同學(xué)科的教師在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)教研打破了時(shí)間和空間的限制，讓更多的同行參與其間，領(lǐng)略著網(wǎng)絡(luò)教研的樂趣。寫博客、看博客、評(píng)博客成了教師津津樂道的話題之一。
1、教師在教學(xué)研討活動(dòng)中理論層面的知識(shí)比較少，需要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到理論實(shí)踐共提高。
2、骨干教師的輻射作用有待提高。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師的比拼，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠，只是簡單利用了教師資源。
3、活動(dòng)的形式和氣氛有待提高。可能是由于時(shí)間的關(guān)系，校級(jí)教研活動(dòng)，從主持人、執(zhí)教教師、評(píng)課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過程，對(duì)于執(zhí)教教師的一些做法一知半解。對(duì)于評(píng)課教師的建議也是一知半解。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十一
金秋送爽，氣候宜人。十一月三日晨，水東中心小學(xué)迎來了來自養(yǎng)賢中心小學(xué)、洪林棋盤小學(xué)一行近三十余位參加“校際教研交流活動(dòng)”的客人。
來賓們首先饒有興致地觀看了該校的大課間活動(dòng)。具有鮮明的地域特色、散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息的“棗花舞”給來賓留下了深刻的'印象。
接著，來賓們由養(yǎng)賢中心小學(xué)許星林校長、洪林棋盤小學(xué)孫有義校長領(lǐng)隊(duì)，步入多媒體教室，聽取了該校王明娟老師執(zhí)教的略讀課文《卡羅納》與翟靜老師執(zhí)教的精讀課文《富饒的西沙群島》。王明娟老師扎實(shí)的教學(xué)功底、匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、潛心的點(diǎn)撥引導(dǎo)，獲得眾位教師的好評(píng)。而翟靜老師幽默，富有情趣的教學(xué)語言；充沛，富有感染力的教學(xué)激情；多彩，富有實(shí)效的教學(xué)形式，則讓課堂溢滿了濃濃的“語”味、融融的“情”味、濃厚的“趣”味。
隨后，賓主一行又“移師”該校綜合樓閱覽室，參加以“準(zhǔn)確把握課型提高閱讀教學(xué)實(shí)效”為主題的交流研討會(huì)。會(huì)上，水東中心小學(xué)劉高潮校長向各位來賓介紹了該?！靶@建設(shè)‘搭臺(tái)’，教育教學(xué)‘唱戲’”的構(gòu)想。兩位授課教師借助幻燈片闡釋了教學(xué)設(shè)想，懇切地反思了不足之處。旋即，與會(huì)教師圍繞交流研討主題探討了學(xué)生主體地位彰顯與教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的辯證統(tǒng)一關(guān)系。
并針對(duì)王明娟老師的教學(xué)，重點(diǎn)討論了略讀課文“扶”“放”問題；由翟靜老師的“妙語連珠”，引出了什么是有效的課堂評(píng)價(jià)的思考并從語文課堂應(yīng)該姓“語”的角度，充分肯定了兩位授課教師對(duì)語言表達(dá)方法的滲透，整個(gè)交流研討活動(dòng)形式新穎，發(fā)言熱烈，氣氛融洽，在輕松愉快而又不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊羞M(jìn)行，不知不覺時(shí)鐘指向12時(shí)。最后，教導(dǎo)處楊光升主任展望了該校今冬明春“班班通”的建設(shè)將引發(fā)的教學(xué)變革。
此次校際教研交流活動(dòng)為三校教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)了三校教師的專業(yè)成長，增進(jìn)了學(xué)校之間的友誼。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十二
我校自建校以來，為加強(qiáng)學(xué)校之間的交流和合作，提高我校教師課堂教學(xué)水平，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和丹寨民高舉行了校際交流活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)所見所聞收獲總結(jié)如下幾點(diǎn)：
1.整個(gè)丹寨民高校園中，放眼望去，校園幾乎沒有一點(diǎn)垃圾，而且沒有一個(gè)垃圾箱，顯示出了該學(xué)校平時(shí)良好的養(yǎng)成教育效果。
2.在學(xué)校硬件方面建設(shè)上，學(xué)校正在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)置的完善建設(shè)中，田徑足球場、體育館等，整個(gè)學(xué)校處在一片欣欣向榮的景象之中。
3.在民族文化特色建設(shè)上，學(xué)校在音樂楊正能、美術(shù)潘星名老師帶頭下，學(xué)校聘請(qǐng)地方專業(yè)的苗族文化教師來發(fā)展本校的民族特色教育，特別是在苗族蘆笙舞和苗族蠟染上是我感到深深的震撼。
4.學(xué)校舉行的各項(xiàng)教研活動(dòng)方面，各教師積極參與，積極聽課評(píng)課和進(jìn)行教學(xué)反思。特別是在本次交流活動(dòng)中，丹民高安排了各個(gè)科目的聽課評(píng)課等教研活動(dòng)，都讓我校每一位教師深受教育，收獲良多。我通過參加聽評(píng)了潘星名老師的美術(shù)公開課后，深切的感受到丹寨民高不光狠抓學(xué)校的民族文化特色教育和特長生訓(xùn)練，對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)也抓的很緊，盡管他們每班要兩個(gè)星期才有一節(jié)美術(shù)課。在聽了潘星名老師一堂課后，也深深的為潘老師深厚的美術(shù)功底和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)所震撼。
5.特長生培訓(xùn)方面也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
在體育特長訓(xùn)練上，學(xué)校有一專門的.體育體能訓(xùn)練教室，各種體育訓(xùn)練設(shè)施一應(yīng)俱全，為體育特長生的高考備考提高了良好的訓(xùn)練條件。
總之，在特長生培訓(xùn)上，整個(gè)學(xué)校有各位領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力支持，有各位專業(yè)老師的細(xì)心指導(dǎo)，再加上學(xué)生的努力刻苦訓(xùn)練，學(xué)校在特長生的培養(yǎng)上取得的優(yōu)異的成績。
由于時(shí)間的關(guān)系，校級(jí)教研活動(dòng)，從主持人、執(zhí)教教師、評(píng)課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過程，對(duì)于執(zhí)教教師的一些做法一知半解，對(duì)于評(píng)課教師的建議也是一知半解。盡管如此，這也足夠讓我看到了距離，足夠讓我明白了差距，我將努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的執(zhí)教水平，提高課堂教學(xué)效率，為上好每一節(jié)高效的課做不懈的努力。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十三
尊敬的大沙中心學(xué)校、螺山中心學(xué)校的各位語文老師：
今天雖然外面的天氣有些寒意，但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。我謹(jǐn)代表老灣回族鄉(xiāng)中心學(xué)校全體師生對(duì)各位的光臨表示最熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意!很榮幸，今天的交流活動(dòng)將由我為大家主持。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的向大家介紹本次語文課堂校際交流活動(dòng)的兩位授課教師，分別是大沙中心學(xué)校李冬梅老師和老灣中心學(xué)校的張萬茂老師。李冬梅老師…老灣中心學(xué)校的張萬茂老師是洪湖市語文名師工作室成員，中考命題組城區(qū)組導(dǎo)師，荊州市規(guī)劃課題以及國家級(jí)作文課題負(fù)責(zé)人，老灣中學(xué)語文教研組長把關(guān)老師。
最后讓我們一起對(duì)各位的光臨表示最熱烈的歡迎!
今天，我們安排的語文課堂研討活動(dòng)就是體現(xiàn)智慧交流促發(fā)展這一理念的，下面，請(qǐng)三校代表教師對(duì)今天的課程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，首先有請(qǐng)大沙中心學(xué)校新的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)發(fā)言。謝謝大沙中心學(xué)校xx老師的發(fā)言。接下來，有請(qǐng)螺山中心學(xué)校的x老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)發(fā)言。謝謝螺山中心學(xué)校xx老師的發(fā)言。最后，有請(qǐng)老灣中心學(xué)校的邊愛蓉邊老師進(jìn)行發(fā)言點(diǎn)評(píng)。謝謝邊老師的點(diǎn)評(píng)。最后，有請(qǐng)其他教師做補(bǔ)充發(fā)言。老師們，我的進(jìn)行觀課議課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評(píng)價(jià)老師上得好與不好，而是以此為平臺(tái)，我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見解。
第四項(xiàng)：有請(qǐng)老灣中心學(xué)校張萬茂老師就課題研究工作做介紹交流，大家掌聲歡迎。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。最后，請(qǐng)大家將信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)課表交到我這里來。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十四
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校際協(xié)作教研為平臺(tái)，以優(yōu)秀教師為主導(dǎo)，以學(xué)案教學(xué)為研究載體，零距離地接觸課堂教學(xué)，面對(duì)面地與教師互動(dòng)，努力提高我校課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。
二、協(xié)作目的`通過聽課評(píng)課、相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。
三、組織機(jī)構(gòu)組長：曹兆軍。
副組長：朱振連馮佩良吳國清鮑志軍。
組員：沈習(xí)輝張繼輝陳歡劉好張磊曹元平靳洪澤李輝吳以樁陳玲張威威。
四、活動(dòng)主題。
聽課、講座，學(xué)習(xí)觀摩，打造高效課堂。
20xx年11月24日-25日。
1、觀摩課。
2、集體研討。
召開研討會(huì)，組織與會(huì)人員談聽課感受，針對(duì)主題研討交流，就展示課教學(xué)達(dá)成共識(shí)。
3、專題講座。
七、活動(dòng)安排：
1、課務(wù)安排沈習(xí)輝劉好（語文學(xué)科聯(lián)絡(luò)）陳玲（英語學(xué)科聯(lián)絡(luò)）。
2、學(xué)生安排張威威（八年級(jí)8班7班）。
3、環(huán)境衛(wèi)生張威威（清潔區(qū)）曹元平（宿舍）李輝（餐廳、廁所）各年級(jí)主任（教室）。
4、文化宣傳吳國清沈習(xí)輝（橫幅、靠牌、彩旗）。
5、后勤保障鮑志軍李輝吳以樁熊為倫。
6、會(huì)場布置陳歡。
7、考勤馮佩良。
8、攝像馮佩良。
9、上課期間學(xué)生管理。
九年級(jí)張奇猛戚超袁金鳳佟秀梅八年級(jí)張威威仲波陳艷蔡江猛七年級(jí)靳洪澤顧文娟張成振。
10、交流教師張繼輝張磊。
八、活動(dòng)要求。
1、周四第2、3節(jié)課為課堂教學(xué)觀摩時(shí)間，除參與管理學(xué)生的教師其余全部在四樓多功能室參加聽課。
2、周四第4節(jié)課在多功能室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室交流研討，所有語文、英語教師參與。
3、所有參與人員要按時(shí)參加，帶好筆記本和聽課本，做好聽課記錄和研討交流的記錄，研討時(shí)做到全員參與，人人發(fā)言。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十五
一、活動(dòng)目的：
以市局、教站工作精神為指導(dǎo)，以課堂改革的推進(jìn)為主線，以教學(xué)質(zhì)量形成過程管理的落實(shí)為抓手，積極開展校際教研活動(dòng)，幫助教師取長補(bǔ)短，不斷完善教與學(xué)的行為，提高課堂教學(xué)效益。通過校際交流，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，為教師成長搭建平臺(tái)，進(jìn)一步讓教師在相互交流中提高、成長，努力打造骨干教師團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)造教學(xué)研究工作的新局面，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：荔波縣瑤山鄉(xiāng)蒙小學(xué)。
選定教材，確定上課的年級(jí)和科目。老師共同參與，分組進(jìn)行集體研討（集體備課、試教、修改教案）。確定老馬寨的兩位老師執(zhí)教一節(jié)語文和一節(jié)數(shù)學(xué)，小學(xué)的執(zhí)教一節(jié)語文。上午進(jìn)行觀摩課的聽課，下午執(zhí)教教師進(jìn)行說課，全體老師對(duì)觀摩課進(jìn)行評(píng)析和交流，并進(jìn)行專題研討，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)探討學(xué)校管理和“兩基”工作等。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
人教版一年級(jí)語文《》——老馬寨小學(xué)夢(mèng)祥燕執(zhí)教。
人教版二年級(jí)語文《畫風(fēng)》——小學(xué)潘選老師執(zhí)教。
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)《》——老馬寨小學(xué)陳宗雪老師執(zhí)教。
七、活動(dòng)過程。
1、準(zhǔn)備階段：分組研討，試教，確定教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、交流階段：4月18日。
3、總結(jié)階段：4月19日——4月25日。
備注：赴荔波小學(xué)參加教研的有大坪鎮(zhèn)輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)、老馬寨小學(xué)所有教師（9人）、平莊小學(xué)兩名教師代表。兩地距離遙遠(yuǎn)，為了確保教研活動(dòng)的順利開展，人員在4月17日下午4點(diǎn)從馬寨出發(fā)，預(yù)計(jì)于傍晚7點(diǎn)到荔波縣城住宿。于4月18日早上奔赴王蒙小學(xué)開展校際交流活動(dòng)。
老馬寨小學(xué)。
2008年4月8日。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十六
20xx年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，本學(xué)期我校開展了富有成效的校際交流活動(dòng)?，F(xiàn)將我校校際交流的.情況總結(jié)如下：
一、建立校際交流領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保活動(dòng)的順利開展，為了更好的進(jìn)行校際間的交流活動(dòng)，學(xué)校專門成立了校際交流的的領(lǐng)導(dǎo)小組：組長趙俊富，副組長王振和、李永海、張曉林，組員為各教研組組長。在每次的交流活動(dòng)中都能夠做到周密安排，制定出完善的活動(dòng)方案，對(duì)校際交流活動(dòng)的日程、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人在活動(dòng)開展前一一落實(shí)，確保了每次活動(dòng)都能夠順利開展。
二、為了提高校際交流的實(shí)效性，教導(dǎo)處對(duì)每位確定參與校際交流的老師的課也提出了明確的要求，并對(duì)每節(jié)課進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，具體分成三步走：第一步是在教研組長、備課組長的帶領(lǐng)下并成立備課小組，選定上課內(nèi)容。第二步，執(zhí)教教師盡早確定教學(xué)內(nèi)容在備課小組內(nèi)說課，再由備課小組對(duì)課的內(nèi)容、設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步的修改。第三步是安排試教，保證交流內(nèi)容的質(zhì)量。
三、我校的校際交流活動(dòng)是在探索中不斷完善的。一開始的活動(dòng)內(nèi)容都是以中考學(xué)科教學(xué)交流為主，這從很大的程度上制約了校際交流向縱深發(fā)展，我校與板橋中學(xué)建立了聯(lián)誼關(guān)系，拓展了校際交流的內(nèi)容，也為我校和兄弟學(xué)校的教師提供了一個(gè)更廣泛的探討平臺(tái)，提高了各科教師的業(yè)務(wù)水平。
四、隨著校際交流的不斷深入，與兄弟學(xué)校的交往在許多方面不僅僅停留在了互動(dòng)交流這個(gè)層面上，校際交流也邁進(jìn)了合作，互通教育教學(xué)信息，共享教育教學(xué)資源，一起構(gòu)筑合適學(xué)校教師發(fā)展的交流平臺(tái)。
五、一學(xué)期以來，校際交流活動(dòng)在輸送出我校先進(jìn)辦學(xué)理念和優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也讓學(xué)校和我們教師收獲不小，這是一個(gè)“雙贏”的結(jié)果。
首先是學(xué)校整體辦學(xué)效益的提升。在不斷的校際交流中，我們學(xué)校也在不斷地汲取著兄弟學(xué)校的優(yōu)秀辦學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，提高了我校的辦學(xué)水平，這與校際交流學(xué)到的先進(jìn)理念是分不開的。其次是教師素質(zhì)的提升。為了校際交流有良好的效果，每一位承擔(dān)任務(wù)的教師積極學(xué)習(xí)和吸收優(yōu)秀教師的先進(jìn)的教育教學(xué)方法，使教師理論水平得到全面提高。通過校際交流活動(dòng)的開展，教師對(duì)新課改的共同探索，整體素質(zhì)得到全面提高。自開展活動(dòng)以來，教師撰寫論文的熱情空前高漲，廣大教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際先后撰寫多篇教育教學(xué)論文，其中國家級(jí)一等獎(jiǎng)4篇，國家級(jí)二等獎(jiǎng)5篇，教育創(chuàng)新論文18篇，其中六篇獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，10篇區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，教育教學(xué)論文20篇，4篇區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，10篇區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，5篇區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。以上成績說明開展這項(xiàng)活動(dòng)最終成為了教師自我提高的一條途徑，培養(yǎng)了教師終身學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
當(dāng)然在校際交流中，也暴露出來學(xué)校自身發(fā)展中的一些問題，比如學(xué)校教師底蘊(yùn)不足，不能形成富有鮮明風(fēng)格和個(gè)性等問題。這些都需要我們?cè)诮窈蟮男ｋH交流中不斷思索，不斷實(shí)踐，不斷完善、不斷創(chuàng)新。相信在今后，我校的校際交流一定會(huì)走上一個(gè)新的臺(tái)階，與兄弟學(xué)校的交流與合作會(huì)更加得廣泛與深入，能夠?yàn)榻處焸儤?gòu)筑好一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái)，共同為托起明天的希望獻(xiàn)出自己的光與熱。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十七
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在整個(gè)聯(lián)合體的研討活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與到課堂教學(xué)第一線，李海燕校長負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)，業(yè)務(wù)副校長負(fù)責(zé)語文、美術(shù)，市首席教師孫劍負(fù)責(zé)英語，從備課、講課到一次次的.修改評(píng)課，全程參與。為校際交流活動(dòng)的有效開展起了好的帶頭作用。
2、片區(qū)磨課有序開展。
為使活動(dòng)取得良好效果，我校承擔(dān)了片區(qū)的數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育共計(jì)12課時(shí)的磨課活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)校精心組織安排，力爭為作課教師提供最好的設(shè)備和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為兄弟學(xué)校教師在我校的磨課活動(dòng)順利進(jìn)行提供了物質(zhì)保障。在磨課的研討活動(dòng)中，各校教師積極參與，提高了校本教研的時(shí)效性。
3、優(yōu)秀教師的輻射作用得到發(fā)揮。
本次校際教研活動(dòng)的執(zhí)教者，絕大部分是各校的骨干教師，在對(duì)他們的課堂教學(xué)進(jìn)行觀、評(píng)、議的過程中，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在濃厚的研討氛圍中，老師們不僅參與了教研的過程，也享受了教研的成果。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生也研究了自己。
4、“三步導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式深入人心。
通過校際教研活動(dòng)，打破了校際壁壘，就“三步導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式進(jìn)行了不斷的探討、實(shí)踐、總結(jié)?！叭綄?dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的教研主題不斷深入，并被廣泛應(yīng)用。不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。
5、開展了網(wǎng)上評(píng)課、議課活動(dòng)。
片區(qū)要求骨干教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要上傳到學(xué)?；蜃约旱牟┛?，相同學(xué)科的教師在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)教研打破了時(shí)間和空間的限制，讓更多的同行參與其間，領(lǐng)略著網(wǎng)絡(luò)教研的樂趣。寫博客、看博客、評(píng)博客成了教師津津樂道的話題之一。
1、教師在教學(xué)研討活動(dòng)中理論層面的知識(shí)比較少，需要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到理論實(shí)踐共提高。
2、骨干教師的輻射作用有待提高。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師的比拼，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠，只是簡單利用了教師資源。
3、活動(dòng)的形式和氣氛有待提高。可能是由于時(shí)間的關(guān)系，校級(jí)教研活動(dòng)，從主持人、執(zhí)教教師、評(píng)課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過程，對(duì)于執(zhí)教教師的一些做法一知半解。對(duì)于評(píng)課教師的建議也是一知半解。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十八
這學(xué)期按照區(qū)教育局的安排部署，我校與春光小學(xué)、紅民小學(xué)、躍進(jìn)小學(xué)結(jié)成了拉手學(xué)校。為了確實(shí)保證這一活動(dòng)的開展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，并結(jié)合我校的優(yōu)質(zhì)教育資源，就如何為結(jié)對(duì)校開展一些行之有效的活動(dòng)進(jìn)行了討論。為此我們決定開展“提高課堂教學(xué)有效性”——結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)暨骨干教師匯報(bào)課教學(xué)研討活動(dòng)。這次活動(dòng)的開展也是對(duì)我校對(duì)前一段進(jìn)行的“提高課堂教學(xué)有效性”專項(xiàng)校本教研活動(dòng)的總結(jié)、展示。希望通過這樣的教學(xué)研討活動(dòng)，展示骨干教師的風(fēng)采并且讓我們幾所結(jié)對(duì)校達(dá)到資源共享、共同提高教學(xué)的目的。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日下午2：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：正陽小學(xué)四樓電教室。
活動(dòng)安排：節(jié)數(shù)教師第一節(jié)第二節(jié)。
正陽小學(xué)20xx年5月6日。
王琳荊艷學(xué)科內(nèi)容數(shù)學(xué)語文認(rèn)識(shí)角地震中的父與子年級(jí)二年級(jí)四年級(jí)提高課堂教學(xué)有效性。
結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)暨骨干教師匯報(bào)課活動(dòng)總結(jié)。
5月11日下午，天空格外晴朗，陽光格外明媚，正陽小學(xué)四樓電教室，充滿了歡樂的氣氛。本校全體教師齊聚一堂，迎來了春光小學(xué)、紅民小學(xué)、躍進(jìn)小學(xué)的教導(dǎo)主任、教師等一行20多人。共同觀摩了“提高課堂教學(xué)有效性”課堂教學(xué)校際交流暨骨干教師匯報(bào)課活動(dòng)。
這次活動(dòng)由我校青年教師王琳?qǐng)?zhí)教的.一堂二年級(jí)數(shù)學(xué)課拉開了帷幕，緊接著是荊艷老師執(zhí)教的一堂四年級(jí)語文閱讀教學(xué)課。隨后，與會(huì)老師針對(duì)我校推出的兩節(jié)課提出了自己獨(dú)到的見解，使聽課的教師受益匪淺。
開展教學(xué)研討活動(dòng)是我們四所拉手校相互幫扶的重要舉措之一，也為骨干教師搭建了展示的平臺(tái)。并希望以后與各兄弟學(xué)校積極開展多層次的交流，共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理想、教學(xué)理念，一起進(jìn)步、一起成長。
本次活動(dòng)雖然時(shí)間很短，卻加強(qiáng)了四校之間的了解，增進(jìn)了四校教師的友誼，發(fā)揮了骨干教師的輻射帶動(dòng)作用。促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的提高，對(duì)我校的教育教學(xué)起到了一定的促進(jìn)作用，為今后全方位、深層次的互助、學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
校際交流活動(dòng)主持稿篇十九
為了推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展，提高教師專業(yè)水平,增加與兄弟學(xué)校的切磋交流與學(xué)習(xí)，秉承學(xué)?！白叱鋈?、請(qǐng)進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的原則，我校積極開展校際教學(xué)研討交流活動(dòng)，力求做到拓寬渠道，博采眾長，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。
20xx年5月23日下午2點(diǎn)，小屯街學(xué)校校長戴宗帶領(lǐng)十余名教師來到我校進(jìn)行教育教學(xué)交流及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作開展情況交流。我校校長楊從政代表學(xué)校對(duì)小屯街學(xué)校同仁們的到來表示熱烈歡迎，并帶領(lǐng)小屯街學(xué)校的老師們參觀學(xué)校教學(xué)樓、操場、多媒體教室、多媒體會(huì)議室、班班通設(shè)施及道德講堂等。
之后，由我校英語組教師王霞、數(shù)學(xué)組教師劉啟兵、語文老師組梁然及小屯街學(xué)校英語組教師盧雅潔、數(shù)學(xué)組教師錢琳、語文組教師陳思琪，分別為各教研組的老師們帶來了精彩的公開課。課后由我校英語組、語文組及數(shù)學(xué)組教研組長組織兩校教師們進(jìn)行了積極的研討評(píng)課。各位聽課的老師們都對(duì)本次公開課上的亮點(diǎn)和不足之處提出了寶貴的意見，大家發(fā)言踴躍各抒己見。
在兩校老師們積極參與授課評(píng)課的同時(shí)，我校校長楊從政與我校黨支部書記杜時(shí)忠正與小屯街學(xué)校校長戴宗及黨支部書記左明海，就黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作的開展情況進(jìn)行深入的交流。
兩校黨支部書記分別分享了黨的教育實(shí)踐活動(dòng)工作開展情況，兩校校長也談了自己在此項(xiàng)活動(dòng)中的心得體會(huì)，我校校長楊從政重點(diǎn)談到了活動(dòng)中還需要加大力度落實(shí)的問題：一是繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教育、二是繼續(xù)查擺解決問題、三是繼續(xù)加大協(xié)調(diào)力度，進(jìn)一步推動(dòng)工作落實(shí)。戴宗校長也表示：總結(jié)和反思前階段的教育實(shí)踐活動(dòng)，從黨支部的角度看，盡管取得了一些成績，但對(duì)照上級(jí)要求和群眾期盼，在活動(dòng)的開展上還存在一些差距和不足。
本次交流活動(dòng)給兩校教師提供了一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，有利的促進(jìn)了兩校教師專業(yè)化的成長。同時(shí)也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解、拉近了距離、增進(jìn)了友誼、促進(jìn)了兩校之間學(xué)校管理、課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、教研教改等方面的交流，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。