這個分類會幫助我們更全面地了解學(xué)習(xí)和工作生活等的相關(guān)話題。寫總結(jié)時要注意用詞準(zhǔn)確，不要夸張，也不要貶低自己的成績或經(jīng)歷。以下是一些哲學(xué)思考的經(jīng)典名言和哲學(xué)家的思想，讓我們一起思考人生的意義和價值。
語文校園安全篇一
校園安全校園安全_宣傳標(biāo)語，校園，一個聊不完的話題，下面小編就為大家整理了關(guān)于校園安全的校園安全，希望對大家有所幫助!
1、 提高自防自救能力，保障自身生命安全。
2、 同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
3、 明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全
4、 居安思危天天樂，防患未然。
5、 安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
6、 文明守紀(jì)樹良風(fēng)，安全教育我先行。
7、 論生命不分貴賤，講安全不分你我。
8、 安全意識天天有，校園生活樂悠悠
9、 規(guī)則伴我心，安全伴我行
10、 平安校園在我心，安全行動手中行
11、 美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
12、 (教學(xué)樓樓道)人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
13、 構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
14、 樹立人生價值，提高安全意識。
15、 增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
16、 安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
17、 多一份小心，多一份安心，多一點當(dāng)心，多一點放心。
18、 放火之心不可有，防火之心不可無。
19、 誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
20、 微笑遼闊無界，安全超于一切。
21、 今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
22、 事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
23、 人生起落，安全保障 。
24、 和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
25、 安全擁護(hù)生命的繼續(xù) 健康賜予生活的精彩
26、 安全手中握 生命飛不走
27、 你行我行 安全先行 千好萬好 平安才好
28、 謹(jǐn)慎行事隨時做，幸福安全伴一生 。
29、 健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護(hù)航 。
30、 呵護(hù)自己的生命就是對親人最大的`回報。
31、 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
32、 立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
33、 碧波邊、進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
34、 讀安全課本，掌生命之握。
35、 緊繃安全琴弦 奏響生命樂章
36、 校園講安全，伴隨你我他。
37、 安全工程鑄廣廈萬家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才
38、 警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。
39、 齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進(jìn)打造平安校園。
40、 六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。
41、 人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。
42、 火不單行，防患未燃。
43、 萬眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經(jīng)。
44、 不為一時的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創(chuàng)建!
語文校園安全篇二
我們學(xué)校的活動設(shè)施總體來講很安全，而且樣樣都齊，一樣也不缺。
不過我建議：
一、最好盡快把那座教學(xué)樓修好，一經(jīng)很久都沒修了，不然很容易給同學(xué)帶來一些安全隱，傷到同學(xué)們。
二、應(yīng)該修幾個廁所，因為每天午休起床后太多人去上廁所了，排個隊都要十多分鐘，很可能會造成踩踏事故，不過，如果學(xué)生們一個一個地排好隊，就不會了。以上的是我提出的兩條建議，雖然只有兩條，但是做，可能會比較難做，不過盡快吧！
記得有一次，上三年級的時候，三二班的梁建鋒同學(xué)和其它幾個同學(xué)在樓梯上完耍，玩“爬樓梯”，但是不好的事發(fā)生了，梁健鋒同學(xué)突然從樓上摔下去，從三樓一直摔倒二樓，那時，他的心一定碎了，他一定想：為什么我要玩這樣的游戲……聽說他骨折了，沒了，后來他的傷好了，但是每當(dāng)想起那一幕，還是驚心肉跳。因小事而吵起來，還有的同學(xué)甚至把生命也搭上了。這些所引起的不是一句道歉就可以挽回，而是一輩子的后悔啊。
學(xué)校是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，小樣就相當(dāng)于我們的家呀！通道這些你是否想過，比如：課間同學(xué)們互相追逐打鬧，從樓梯扶手滑下來，都是很不安全的?？墒怯袃蓚€同學(xué)偏偏不聽，最終有一個同學(xué)掉下來，幸好沒什么大礙。還有一個同學(xué)在上學(xué)期期末考試時，不遵守校園安全紀(jì)律搞得左手骨折了。
為了不再發(fā)生這樣的事情，我給大家提幾個建議：1、不能在樓梯、走廊追逐打鬧，做到輕聲漫步靠右行。做操、集隊要有秩序行走，不能擁擠，以免發(fā)生安全事故。
最后，讓我們牢記“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險”，讓我們在和諧、美麗的校園健康成長。希望同學(xué)們加強安全意識，讓校園成為安全的港灣，讓我們在這里度過美好的童年。
語文校園安全篇三
生命，每個人只有一次。自從有了人類的一刻開始，就有了安全，因為人的生命只有一次。所以，我們要好好珍惜我們的生命。然而，生活中的安全事故有很多，讓人防不勝防。比如說火災(zāi)、洪水、雷電、車禍、溺水……現(xiàn)在，我就來說說小學(xué)生怎么預(yù)防和逃生吧。
預(yù)防火災(zāi)。我們一定要做到不能帶打火機、打火石、火柴和易燃物品進(jìn)學(xué)校。發(fā)生火災(zāi)時，學(xué)校就會響起警報。在教室上課的時候，發(fā)生火災(zāi)可以用紅領(lǐng)巾澆上水疊成四層遮住口鼻，彎下腰，按前、后門分別有秩序分散。有秩序的跑去到像操場這么空曠的地方。注意，此時不要坐電梯，因為發(fā)生火災(zāi)時電梯故障的幾率是百分之百。如果在宿舍發(fā)生火災(zāi)，就用晚上接來喝的水，倒在被子上，披在背上彎腰跑到操場上去從而避免因窒息死亡。
地震和火災(zāi)不一樣。它是由于地心震動才發(fā)生的，它幾乎是無法預(yù)防的。那么，我們就要做好十足的準(zhǔn)備。上課時不要把門關(guān)起來，這樣地震的時候就可以趕快離開，地震一兩秒的時候先躲在桌子底下，之后用書本把頭護(hù)起來，就可以疏散逃生了。地震時，也不要坐電梯。因為地震時，電梯也有百分之一百的幾率墜落，所以地震的時候也不要坐電梯。
安全中還要防水。放學(xué)的時候，不要一群好朋友約起來去河邊玩水，更不要自己一個人去玩水。這樣的事例，已經(jīng)發(fā)生過很多。比如幾個大哥哥去水邊玩耍，但不小心踩空了，從而溺水身亡。也有的小朋友獨自一人在水潭邊玩，他以為水很淺。誰知跳下去之后，水底的泥巴焊住了腳，最終丟了寶貴的生命。如果不慎失足落入水中，我們就要把雙手雙腳展開，仰面向上，大喊救命啊！這樣有人聽見就會來救你了?？砂l(fā)生危險，立馬有人救你的幾率很小。因為落水到失去生命僅僅幾分鐘時間，旁邊不一定會有人，所以我們一定要謹(jǐn)記老師和爸爸媽媽的話，不要到河里，水塘邊，堤壩上玩。還有出門要告知家人你去什么地方玩，和誰一起玩，幾點回家，這樣家人才不會擔(dān)心。
我們應(yīng)當(dāng)注意安全，保護(hù)好自己和身邊的人，因為人的生命只有一次。
語文校園安全篇四
1、 教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。
2、 教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
3、 鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：課件《如何防雷電》
一、活動的導(dǎo)入：今天，小芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、 剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2、 雨停了，繼續(xù)走，來到了小芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3、今天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、誰做得對?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力。
4、 老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
(1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2) 不可以躲在電線桿下。
(3) 不可以躲在高危的地方。
(4) 不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習(xí)：突然在小芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
1、 尋找出冒煙的苗頭(原來是小芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣
服燒焦了)。
2、 與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。
3、 老師小結(jié)該如何安全用電：
(1)不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?BR> (2)不用濕手觸摸電源開關(guān)。
(3)在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
(4)注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。
語文校園安全篇五
最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓(xùn)，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：
一、注重引領(lǐng)，提高安全責(zé)任意識。
科學(xué)的實踐活動離不開正確的理論指導(dǎo)，全體員工的安全責(zé)任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。
1.堅持每周的政治學(xué)習(xí)。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會上，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。
2.堅持學(xué)校的晨會制度。中學(xué)生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復(fù)雜、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑，學(xué)生們不斷地進(jìn)行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅持每周一的學(xué)校大晨會制度，與學(xué)生們談安全、講人生、立理想，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結(jié)合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。
3.堅持校務(wù)公開，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務(wù)公開制度，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀(jì)學(xué)生的處分，從學(xué)校的收入到支出等等方面。學(xué)校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導(dǎo)，化解安全事故隱患。
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細(xì)小的問題。有來自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索。
我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：
1.校長室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。每學(xué)期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認(rèn)真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動，增進(jìn)師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復(fù)一日，勞動方式的重復(fù)，常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學(xué)生中正常舉辦校運會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，他們先后通過了省級、國家級心理輔導(dǎo)等級證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學(xué)的時候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間，與學(xué)生個別談心，并做好跟蹤研究，及時化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。
4.加強情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會對每位教職工家庭情況進(jìn)行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上，了解學(xué)生對學(xué)校的要求、對教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足。
三、嚴(yán)密防范、確保校園平安有序。
1.責(zé)任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué)，校長。
室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2.制定預(yù)案，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間，對全校師生進(jìn)行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進(jìn)行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園。
語文校園安全篇六
安全，一個永恒的話題。
我們在世間的幾十年光陰都希望與安全相伴、一生平安，更何況我們現(xiàn)在是青春美好時光，我們要學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)的資本是健康。
這就需要我們在日常生活中重視消防安全、飲食安全、道路安全等，不過更重要的是其中的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)決定一切。比如消防安全中的細(xì)節(jié)：宿舍中裝有滅火器，上面有一個控制開關(guān)的活塞。平日里如果活塞松動，滅火器中的壓力也會減弱。而當(dāng)壓力壓到一定程度時，里面的滅火物質(zhì)就不會噴出來。如果火災(zāi)來臨時，卻打不開滅火器，那會是怎樣的后果？會導(dǎo)致身體燒傷，甚至失去寶貴的生命。
但如果我們在日常生活中時常檢查滅火器活塞是否松動，也不至于活活被大火所吞噬?！盎馂?zāi)猛于虎”?。∥覀?nèi)粼谌粘Ｉ钪胁蛔⒁忸愃频募?xì)節(jié)，無異于引“虎”上身。
可能有些同學(xué)提出質(zhì)疑，“如果我們防患于未然，那些細(xì)節(jié)就沒有必要了，我們也不用怕“虎”了?！边@種說法聽似有理，其實不然。細(xì)節(jié)的重要性不單單體現(xiàn)在一方面，它具有多面性，有時讓你防不勝防，比如飲食安全。
飲食安全中，細(xì)節(jié)繁瑣。我們要注意吃變質(zhì)的食物，但是食堂將變質(zhì)的食物加工后，也看不出來。這就需要學(xué)校方面的努力，還有注意手的衛(wèi)生，可能會攜帶病菌，通過觸摸食物，是食物攜帶病菌。這些食物進(jìn)入你的體內(nèi)會怎樣？————食物中毒。
最難做的是餐盒的衛(wèi)生，需要細(xì)到一小塊繡漬、一小塊油漬，他們一旦逃過你的雙眼，進(jìn)入你的身體，也會使你嘔吐、發(fā)燒，甚至食物中毒。
當(dāng)然，在與同學(xué)的交往中，也注意要適度，在生活中有許多例子。比如：一個同學(xué)想嚇另一個同學(xué)，就推了他一下，可是意外發(fā)生了。他由于沒站穩(wěn)就跌倒在了地上，出了事，唉，多么遺憾??！這對兩家人都帶來了傷害，誰也不會料到會變成這個樣子，但一切卻都是那么突然。在學(xué)校里，一點嬉鬧適度，否則留下的就是遺憾。
你也許會害怕，難道生活中只要一不小心就會使自己住進(jìn)病房嗎？但你放心，只要你對生活中安全的細(xì)節(jié)留意，安全就會跟隨你。
我們是祖國的花朵、祖國的未來，不能因為錯過一些安全細(xì)節(jié)而“凋零”，所以，讓我們從現(xiàn)在開始，為自己，為未來，努力落實安全細(xì)節(jié)，走向美好的未來！
語文校園安全篇七
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。學(xué)生大部分時間都在校園，所以學(xué)生的安全與校園安全息息相關(guān)，在校園里我們需要謹(jǐn)記“安全”二字。
在上下樓梯的過程中，會有人下樓時擺弄著扶手滑下去，這樣非常危險。又一次，我的一位同學(xué)因為沒有注意安全而發(fā)生了一次事故，雖然沒有受傷，但是在樓梯上的扶手銘記著那一件事，雖然不是我親眼見到他掉了下去，但這是一個真正的經(jīng)歷：他在樓梯上玩耍，突然，掉了下去，頭在樓梯的扶手上砸了一下，好在沒什么事情?？墒欠鍪稚嫌幸粋€凹了的形狀。使那位同學(xué)再也不敢在樓梯上追逐打鬧了。
說到樓梯，經(jīng)常在新聞上看見說：某某小學(xué)發(fā)生了踩踏事件，原因是在樓梯上下的時候不按照規(guī)則而發(fā)生的！雖然在我們的校園里沒有發(fā)生過踩踏事件，但是，也是得遵守規(guī)則！
下課后，經(jīng)常會有人到操場上追逐打鬧，這很容易受傷。在下雨的時候，籃球場就會很滑。很多人都是因為追逐，而在那里滑倒了。
每一個班級的外圍，都有一堵不高不矮的墻，很多學(xué)生都喜歡趴在上面朝下看，可是，這樣就讓安全遠(yuǎn)離你了，如果后面有個同學(xué)推了一下你，你就會掉下去，那么你也會受傷。而且有很多人喜歡扔?xùn)|西，如果下面剛好有人，你突然丟中了他，那么那個學(xué)生也會受傷。
在這里，我要告訴大家，忽視安全就是忽視你自己的生命！每一個學(xué)生都應(yīng)該擁有保護(hù)自己的意識，這樣，危險就會遠(yuǎn)離你。請大家珍惜生命，保護(hù)好自己，注意安全！
語文校園安全篇八
安全文化是存在于單位和個人中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和。隨著社會文明和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，安全文化越來越受到全社會的重視。在構(gòu)建“和諧社會”的大背景下，構(gòu)建“和諧校園”成為高校改革和發(fā)展中的重要工作，而“安全才能和諧”是平安校園建設(shè)的最基本要求。因此，致力于高校校園安全文化的建設(shè)是時代賦予高校的責(zé)任。
我們可以這樣去理解高校校園安全文化的內(nèi)涵：它是社會安全文化和校園文化的子系統(tǒng)，是高等學(xué)校在長期辦學(xué)、育人、發(fā)展實踐中，為保障師生員工的安全，建立完善和諧的安全環(huán)境，并使全體師生員工形成良好的安全價值觀、態(tài)度和素質(zhì)，從而積累的具有高校特色的安全物質(zhì)財富和安全精神財富的總和。
1、創(chuàng)新孵化功能。
校園安全文化的創(chuàng)新孵化功能是指校園安全文化能夠孕育出新的安全思想、新的安全理念和新的安全科技成果。在良好的安全文化氛圍中，師生的安全需要轉(zhuǎn)化為具體的奮斗目標(biāo)、信條和行為準(zhǔn)則，形成安全運行精神動力，為校園的安全運行目標(biāo)而努力奮斗，并致力于安全方面的各項研究、探索與實踐。校園安全文化的創(chuàng)新孵化功能將隨著時代的發(fā)展而日漸顯著。
2、社會輻射功能。
高校校園安全文化不可能僅僅封閉在校園內(nèi)，隨著高校的社會開放性程度日益提高，高校校園安全文化的孵化成果也必將輻射到整個社會，為社會所用，同時，也需要在社會需求的指引下不斷自我完善。
（一）高校校園安全文化缺乏科學(xué)有效的評價體系。
1、高校校園安全文化定義的不統(tǒng)一性導(dǎo)致評價衡量標(biāo)準(zhǔn)很難統(tǒng)一。
由于目前對安全文化、校園文化等概念尚沒有統(tǒng)一的定義，這就使得高校校園安全文化也同樣沒有相對統(tǒng)一的定義。在這樣的情況下，各個學(xué)校在進(jìn)行高校校園安全文化建設(shè)的過程中會出現(xiàn)對高校校園安全文化理解不同、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)重點不同，從而導(dǎo)致衡量這些校園安全文化建設(shè)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)很難統(tǒng)一。
2、高校校園安全文化內(nèi)容的多層次性導(dǎo)致評價標(biāo)準(zhǔn)無法一一量化。
等其它文化意識的影響，不能簡單評價為就是校園安全文化產(chǎn)生的結(jié)果。
高校校園安全文化的內(nèi)涵決定了它的體系必須架構(gòu)在精神和物質(zhì)相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，體系的完整程度直接關(guān)系到高校校園安全文化建設(shè)的質(zhì)和量。完整的目標(biāo)體系應(yīng)該包括培養(yǎng)師生員工的安全意識和安全文化素質(zhì)，建設(shè)(配置)高校安全保障(服務(wù))場所、設(shè)施、器物等物態(tài)載體，建立健全與之相應(yīng)的規(guī)章制度和預(yù)警機制等內(nèi)容，充分兼顧教學(xué)、科研、生產(chǎn)、生活和活動組織各方面。既要有防微杜漸性質(zhì)的日常防備，又有快速應(yīng)對的危機管理能力，既要有一般性、傳統(tǒng)性的安全文化，又要建設(shè)從事專門工作所需的專門安全文化和應(yīng)對信息時代挑戰(zhàn)的網(wǎng)絡(luò)安全文化。
對照上面的高校校園安全文化建設(shè)系統(tǒng)性要求，目前現(xiàn)狀中還存在許多不足或缺失的地方，如：大學(xué)生安全素質(zhì)參差不齊，安全保障和預(yù)警機制不健全，安全管理水平與保障要求之間存在很大差距；安全制度執(zhí)行難，在日常工作中常常出現(xiàn)執(zhí)行不力；安全經(jīng)費投入不足等等。
（一）安全素質(zhì)的培養(yǎng)。
所謂安全素質(zhì)，簡單講就是人們應(yīng)具有的安全知識和行為，即人們對自己和他人的安全健康有較為深刻、全面、科學(xué)的認(rèn)識，并使自己的行為始終符合安全規(guī)范的要求。
安全素質(zhì)包括科學(xué)文化素質(zhì)和倫理道德素質(zhì)。安全素質(zhì)、道德素質(zhì)不會自發(fā)形成，也不會自行提高，它需要靠教育和人們主動的學(xué)習(xí)，同時，也需要制度和法律的約束。
1、頂層理念倡導(dǎo)。
安全理念就是我們常說的安全的指導(dǎo)思想、安全的宗旨。安全理念設(shè)計一般采取自上而上、上下結(jié)合的辦法，既要體現(xiàn)國家總的安全理念，又要結(jié)合高校實際，突出高校特色。對決策層和管理層來說，是否樹立正確的安全理念，至關(guān)重要。要把安全理念滲透到高校安全管理的全過程、各要素之中。具體說來，高校安全文化構(gòu)建的指導(dǎo)思想是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“安全第一，生命至上”為理念，以培養(yǎng)和提高隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)本質(zhì)安全為目標(biāo)，從精神、物質(zhì)等各個層面不斷營造安全氛圍，規(guī)范程序，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，引導(dǎo)和教育師生樹立科學(xué)的安全觀，全面提高安全素質(zhì)。
2、日常教育滲透。
這里所說的安全日常教育滲透是指將安全教育進(jìn)入學(xué)校日常教學(xué)體系。具體建設(shè)內(nèi)容包括：
編寫或選擇質(zhì)量優(yōu)秀并適合本校學(xué)生使用的安全教育教材。設(shè)置安全教育系列科目作為必修課，或者必修、選修相結(jié)合，并給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)分。
課堂教育和實踐教育相結(jié)合，學(xué)分中加入實踐考核環(huán)節(jié)。即每個學(xué)生必須參加一定時間量的安全保衛(wèi)工作實踐，如參與校園巡邏、大型活動安全保障、交通文明督察等等。
（二）安全環(huán)境的營造。
物質(zhì)。校園安全文化和一般文化一樣，其孕育、產(chǎn)生和成長都要依賴于一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。在校園安全文化構(gòu)成要素中，最直觀、最外顯的因素就是大學(xué)校園的硬環(huán)境和硬設(shè)施。因此，物質(zhì)條件是安全文化形成的保障。應(yīng)當(dāng)包括以下幾方面：一是校園內(nèi)建筑物。二是室外活動空間設(shè)施建設(shè)，如室外活動器械、運動場、雕塑、水池、花園等。三是安全文化經(jīng)費的保障。
制度。安全文化作為一種社會意識，必須有相應(yīng)的法律法規(guī)、制度作保障，安全法律、法規(guī)作為規(guī)范和強制性安全文化的內(nèi)容和推行安全文化的手段更顯得十分重要。安全工作應(yīng)以法律法規(guī)為依據(jù)，以法治精神為指導(dǎo)，制訂與法律法規(guī)對接、體系完備、操作性強的內(nèi)部管理制度，從理性的高度確保安全文化構(gòu)建工作順利開展.
語文校園安全篇九
中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生公共安全意識，省教育廳關(guān)工委決定舉辦“安全教育-我的故事”主題征文比賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
征文面向全省中小學(xué)生開展，同學(xué)們圍繞安全教育主題，結(jié)合自身實際，講述自己的一個小故事，一點經(jīng)驗教訓(xùn)等。通過活動營造廣大中小學(xué)生從小認(rèn)識安全、了解安全、注重安全、遵守安全的良好行為規(guī)范，推動家長對安全教育的重視度，促進(jìn)學(xué)校積極開展安全教育。
20xx年6月-9月。比賽分小學(xué)、初中兩個組別。
（一）主題鮮明，內(nèi)容充實，貼近校園生活，結(jié)合自身實際，具有鮮明的時代氣息，行文流暢、用詞精煉、富有新意。
（二）題目自擬，文體不限。小學(xué)組字?jǐn)?shù)在300字左右，初中組字?jǐn)?shù)在600字左右。征文標(biāo)題為宋體小二加粗，正文為仿宋四號字，在參賽電子文章最后注明區(qū)縣、學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)教師及學(xué)生個人生活電子照片一張。
（三）大賽投票平臺為江西省教育廳關(guān)工委手機家長學(xué)校各縣（市、區(qū)）分?？蛻舳恕?BR> 本次活動由省教育廳關(guān)心下一代工作委員會主辦，江西省教育系統(tǒng)關(guān)工委手機家長學(xué)校承辦，各市、縣（區(qū)）教育局關(guān)工委協(xié)辦。省手機家長學(xué)校將開通“校園安全-我的故事”大賽官方微信群，方便各市、縣（區(qū)）活動工作人員咨詢、交流、聯(lián)系用。
中小學(xué)生征文比賽活動采取縣級初賽、市級復(fù)賽、省級決賽三個步驟開展。
各地教育局關(guān)工委要及時轉(zhuǎn)發(fā)文件，并結(jié)合本地實際作出安排。省手機家長學(xué)校負(fù)責(zé)通過網(wǎng)絡(luò)及郵件將大賽的內(nèi)容、規(guī)則、操作事項等面向市、縣（區(qū)）關(guān)工委有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，為各地開通比賽投票客戶端主頁。
縣（市、區(qū)）教育局關(guān)工委根據(jù)設(shè)區(qū)教育局關(guān)工委名額分配要求，確定本地中小學(xué)校參賽名額，各校按照要求將參賽作品以電子文檔形式于7月15日前發(fā)送大賽活動專用郵箱:2295856784@。省手機家長學(xué)校在30日前將參賽選手文章刊登在手機家長學(xué)?？h級客戶端，接受全縣教師和家長公開投票，投票時間為15天。縣教育局關(guān)工委根據(jù)投票情況并結(jié)合該生日常安全行為分組評選出一、二、三等獎，其中獲一等獎學(xué)生推薦參加市級復(fù)賽。
省手機家長學(xué)校在8月16日前將參加復(fù)賽選手文章刊登在手機家長學(xué)校市級客戶端，接受全市教師和家長投票，公開投票時間為15天。市教育局關(guān)工委要從得分高的學(xué)生中分組評選出一、二、三等獎，其中獲一等獎學(xué)生推薦參加省級決賽。
省手機家長學(xué)校在9月10前將參加決賽選手文章刊登在省手機家長學(xué)校客戶端，接受全省教師和家長投票，公開投票時間為15天。省教育廳關(guān)工委將根據(jù)得分情況分評出決賽獎：小學(xué)組一等獎100名、二等獎150名、三等獎250名；初中組一等獎90名、二等獎118名、三等獎189名。省教育廳關(guān)工委對獲決賽一、二、三等的學(xué)生將頒發(fā)獎狀和獎品，同時頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和優(yōu)秀組織獎。
1、各市、縣（區(qū)）教育局關(guān)工委，各學(xué)校要高度重視，積極宣傳，廣泛動員學(xué)生參加征文活動，激發(fā)中小學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)氛圍。
2、各市、縣（區(qū)）教育局關(guān)工委，各學(xué)校要按照文件要求，切實做好宣傳、組織、比賽、評選推薦工作。
為保證本次大賽活動順利進(jìn)行，各市、縣教育局關(guān)工委均要確定1名活動工作聯(lián)系人，聯(lián)系人信息（附件2）請于5月底前報省教育廳關(guān)工委手機家長學(xué)校。省教育廳關(guān)工委手機家長學(xué)校聯(lián)系人：汪華祥，聯(lián)系電話（傳真）：0791-86756277、0791-88161776，電子郵箱：2779473678@。
語文校園安全篇十
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。今天，小女子便要來論一論這校園安全。
話說x年，一小學(xué)發(fā)生了踩踏事件，頓時，舉國上下人心惶惶，就連吾出門散步，也能聽到周遭親鄰的議論之聲。至此，中國又掀開了校園安全的帷幕。
不多時，中央便委人緊急下達(dá)命令，頒布數(shù)條校園安全的法規(guī)，這一行徑，令十分惶恐的人們平靜下來。本來，吾以為此此事到此已將結(jié)束，誰料，同年冬，另一件事再次轟動全國。
吾以為：一則，應(yīng)凡事思慮周全而為，不論是上下樓梯，還是上下學(xué)之路都應(yīng)有所秩序，切莫貪圖一時之便，卻留下終生之憾。
再則，學(xué)校片面之應(yīng)負(fù)起部分責(zé)任，于小事之處多加防護(hù)，以維護(hù)學(xué)生的生命為己任，不能絲毫馬虎、懈怠。
語文校園安全篇十一
我們的學(xué)校位于美麗的泰山腳下,處在繁華的鬧市區(qū),是泰城屈指可數(shù)的學(xué)校，校園里安全設(shè)施已經(jīng)非常完備，校園安全知識作文。但是有些方面我們小學(xué)生自己應(yīng)該注意以下幾個方面：一食品安全方面：首先自己飯前便后要洗手，洗手時要打肥皂，不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒，學(xué)會識辨食品是否變質(zhì)，吃飯時要細(xì)嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，特別要注意食物中的碎骨頭、魚刺。泰城某小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯?zhí)毂浑u骨頭卡住喉嚨，窒息而死，實在太可惜了，他才七歲。
二體育課、課間活動安全方面：在校時，我們小學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假，美麗的校園作文《校園安全知識作文》。小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。上體育課因不守紀(jì)律，胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有。課間活動時不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻……有一次，我和同學(xué)打鬧追逐，一下子被地下一個坑拌倒了，結(jié)果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門牙，這個教訓(xùn)我一輩子也忘不了。
三防騙方面：詐騙者常用騙術(shù)，假冒身份、投其所好、引誘上鉤。我們小學(xué)生一定不要貪小便宜，不要嘴饞接受陌生人的食物。不要輕信陌生人。俗話說：“貪小便宜吃大虧?！蔽覀円欢ㄒ斡涍@一點。
四關(guān)于消防安全方面：火失去控制會造成災(zāi)害，會給人類帶來不幸。我們小學(xué)生不要隨便玩火，不在校園內(nèi)隨便亂燒垃圾樹葉。我姥姥{住農(nóng)村}那邊有一個叫東東的小伙伴，在上學(xué)的路上鉆進(jìn)路邊的麥秸垛玩火，把自己的臉、身上都燒傷了，事后我去看他，我都認(rèn)不出他是誰了，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓(xùn)啊!
五關(guān)于地震方面：如果某一天預(yù)測到最近要發(fā)生地震，我們應(yīng)提前準(zhǔn)備好三至五天飲用水、食品。還要準(zhǔn)備手電筒、收音機、電池、藥品。如果我們正在上課時發(fā)現(xiàn)教室在搖晃，不要驚慌，一樓的同學(xué)要往空地上或操場上跑。高樓層的同學(xué)來不及撤離的，應(yīng)快速躲在遠(yuǎn)離的墻角或桌子下面。5.12汶川大地震時，不少學(xué)生就是躲在墻角、桌子講臺下面、空間小的房間里得以生還的。
不穿越，攀爬、倚坐道路的防護(hù)欄，不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車，不在馬路上玩耍。
生命是寶貴的，我們小學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園安全知識，做個校園安全小衛(wèi)士。
語文校園安全篇十二
1、樹立全員護(hù)校的思想，保證學(xué)校師生、財產(chǎn)及人身的安全。
2、每學(xué)期初，學(xué)校發(fā)《告家長書》，與家長即時溝通、交流。
3、門衛(wèi)值班人員認(rèn)真按照門衛(wèi)制度履行門衛(wèi)職責(zé)。上班時間要嚴(yán)守工作崗位，不得擅自離崗，不得在值班室與無關(guān)人員閑聊，不得干私活。
4、凡外來人員因公來校聯(lián)系工作或親友來訪，先聯(lián)系并取得同意后再登記，方可進(jìn)校。進(jìn)出校門時間必須記載清楚以備查閱。
5、機動車輛未經(jīng)許可，不得入內(nèi)，并聽從值班人員的指揮到指定位置停放。
6、進(jìn)入校園進(jìn)行公務(wù)、聯(lián)系業(yè)務(wù)和文化交流等活動，必須經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門的同意方可進(jìn)入校園。
7、進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生不得隨意外出。如有特殊情況，必需持班主任證明方可外出。教師在上課時間不準(zhǔn)會客。
8、建立保安定時巡邏制度，放學(xué)后保安員負(fù)責(zé)對各層樓、校園巡邏一次，晚上打更人員定時對校園巡邏。
9、定期檢查校園設(shè)施，每月一大檢。
10、各職能部門、辦公室落實財物保管責(zé)任人，每天下班前對財物和門窗進(jìn)行檢查。
11、傳達(dá)室人員有權(quán)對帶出校門的實物進(jìn)行查詢，有些物件帶出校門需憑處室負(fù)責(zé)人的證明單，否則不予放行。
12、中午值班人員要注視學(xué)生進(jìn)校門，嚴(yán)禁有人進(jìn)校滋擾。
13、打更人員按時開鎖學(xué)校各教學(xué)樓大門。按時交接班，并做好值班日記，向下一班交接本班的值班情況。
14、對無理取鬧與違反門衛(wèi)規(guī)定的人和事，不聽勸告和制止的要及時向公安機關(guān)報告。
15、傳達(dá)室人員要有高度的責(zé)任性、警惕性，堅守崗位，對不執(zhí)行本門衛(wèi)制度者，要追究其責(zé)任，視情節(jié)輕重，進(jìn)行處理。
16、本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
語文校園安全篇十三
為維護(hù)校園交通安全秩序，保障師生員工的生命財產(chǎn)安全，預(yù)防校園內(nèi)交通事故的發(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的有關(guān)規(guī)定，特作如下規(guī)定。
1、本校教職員工的車輛進(jìn)入校園必須到指定地點停車，嚴(yán)禁亂停亂放，應(yīng)盡量避免在交通高峰期駕駛機動車出入校園。
2、外來車輛需駛?cè)胄^(qū)時，應(yīng)征得門衛(wèi)同意并服從管理，在指定地點內(nèi)停放。未經(jīng)許可，出租車、三輪摩托車等營運機動車輛，一律不得在教學(xué)區(qū)內(nèi)行駛。教學(xué)區(qū)內(nèi)的主干道和學(xué)生運動場地內(nèi)，禁止一切車輛停放。
3、家長的接送車輛應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定在指定地點停放等候，非雨雪天一律不得進(jìn)入校園。雨雪天時允許家長的非機動接送車輛有序、緩慢進(jìn)入校園接送。
4、車輛進(jìn)入校園必須緩慢行駛，車速不得超過15公里/小時，要保證絕對安全。禁止在校園內(nèi)試車或者練習(xí)，在校內(nèi)行車、倒車要慢速行駛。
5、停放在校園內(nèi)的車輛啟動前應(yīng)確保汽車前后無學(xué)生時才能啟動;行駛過程中，要密切關(guān)注周遍情況，轉(zhuǎn)彎處時速不超過5公里/小時。
xx小學(xué)
20xx年3月
語文校園安全篇十四
校園，一個生機勃勃、培養(yǎng)出千百萬祖國棟梁之材的圣地。試問：如果缺少了那一條條井然有序的規(guī)章制度，我們可愛的校園還能這樣平安祥和嗎?一個校園，因為有了井井有條的明智規(guī)定，才確保了同學(xué)們的安全。
雖然這些只是小小的事情，但是一旦掉以輕心、馬虎大意，也會造成一些嚴(yán)重、可怕的后果。這樣一來，不僅給同學(xué)們帶來傷害，也會嚴(yán)重影響學(xué)校的正常秩序。
前不久，老師告訴我們，在一所鄉(xiāng)村學(xué)校，有幾位同學(xué)背著老師、家長私自下河去洗澡，結(jié)果淹死了一人。更令人吃驚的是，才相隔一周，竟然在同一地點又淹死了一人。等到家長匆匆奔到河邊，可是，這時哪還有自己的親骨肉，迎來的只是一聲噩耗。
早晨，保安叔叔極負(fù)責(zé)地維持著校園秩序，提醒大家不要在校園內(nèi)騎車;下樓時，各個老師在每層樓認(rèn)真監(jiān)督著同學(xué)們，讓同學(xué)們整齊地排隊下樓;放學(xué)了大家都自覺地遵守交通規(guī)則，師生配合得“天衣無縫”。因為全校同學(xué)們在遵守交通安全方面的良好表現(xiàn)，我校已經(jīng)連續(xù)300多天沒一起交通安全事故發(fā)生了。
語文校園安全篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，這個星期是全國的中小學(xué)”安全教育周”?！鞍踩碑?dāng)他伴隨著我們的時候，我們并不在意，一旦“危險”降臨時，它將帶給我們無盡的痛苦。遠(yuǎn)的不說，在我們身邊就有不少觸目驚心的事故，如2017年中學(xué)的兩名女同學(xué)在路大橋上發(fā)生車禍，當(dāng)場死亡;2017年小學(xué)的一名女學(xué)生被滾落的水管當(dāng)場壓死……無數(shù)的事實撕扯著我們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時刻牢記!
為落實上級有關(guān)做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工作，開展了一系列認(rèn)真細(xì)致的安全預(yù)防措施，如禁止家長車輛進(jìn)入校門、禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)、購置滅火器具、禁止下課追逐扒欄桿、強調(diào)上下樓梯靠右禮讓、上好安全課、落實安全責(zé)任制等等。這些都是為了同學(xué)們的安全。
但由于諸多方面因素的影響，一些安全隱患還沒有徹底消除，同學(xué)們?nèi)粘０踩婪兑庾R不強。比如下課追逐、上下樓梯不禮讓、扒搡欄桿、放學(xué)滯校、隨意爬高、玩水游泳、走路不遵守交通秩序等等。這些都對同學(xué)們的安全埋下隱患。
為此，在學(xué)校我們要注意校園安全，上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳;同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧;告訴家長車輛不要進(jìn)入校門，放學(xué)不滯校，不在校們外停留買零食。
在回家途中要注意交通安全，行車走路要左看右看，不闖紅燈;不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
在家中要注意家庭安全，切記勿玩火玩水玩電等等。
語文校園安全篇十六
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關(guān)注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘。
老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：
xx年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：
六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。
案例五：
在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂傷。
2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?BR> 師：結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?BR> 一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報著什么樣的.心態(tài)？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）。
男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b．在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）。
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）。
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
語文校園安全篇十七
依據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校開展安全文明校園創(chuàng)建工作的實際情況，特制訂泥小安全文明工作責(zé)任追究制度。
應(yīng)該做到：工作思路清晰，各部門分工明確，責(zé)任落實，定期召開安全文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組會議，商討布置相關(guān)工作。一旦發(fā)生校園安全文明方面的事故，確應(yīng)擔(dān)相關(guān)管理責(zé)任的，由上級主管部分視情節(jié)輕重作出相應(yīng)的處分；校內(nèi)作適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟處罰，玩忽職守，情節(jié)嚴(yán)重的，依法擔(dān)負(fù)刑事責(zé)任。
應(yīng)該做到：工作重視，管理規(guī)范，督促各部分負(fù)責(zé)人做好相關(guān)工作，定期檢查反饋、整改，并時常向全校師生進(jìn)行宣傳校園安全文明工作的重要性。一旦發(fā)生校園安全文明方面的事故，確應(yīng)擔(dān)負(fù)相關(guān)管理責(zé)任的，由學(xué)校校務(wù)委員會視情節(jié)輕重做出相應(yīng)的行政處分和經(jīng)濟處罰，玩忽職守，情節(jié)嚴(yán)重的，依法擔(dān)負(fù)刑事責(zé)任。
應(yīng)該做到：思路清晰，責(zé)任明確，定期檢查、反饋、整改。一旦發(fā)生校園安全文明方面事故，確應(yīng)擔(dān)負(fù)相關(guān)管理責(zé)任的，由學(xué)校校務(wù)委員會視情節(jié)輕重作出相應(yīng)的行政處分和經(jīng)濟處罰，玩忽職守，情節(jié)嚴(yán)重的，依法擔(dān)負(fù)刑事責(zé)任。
應(yīng)該做到：工作重視，思路清晰，責(zé)任明確，定期進(jìn)行檢查，反饋和整改。一旦發(fā)生校園安全文明方面事故的，確應(yīng)擔(dān)負(fù)相關(guān)管理責(zé)任的，由學(xué)校校務(wù)委員會視情節(jié)輕重作出相應(yīng)的行政處分和經(jīng)濟處罰，玩忽職守，情節(jié)嚴(yán)重的，依法擔(dān)負(fù)刑事責(zé)任。
經(jīng)常檢查管轄區(qū)內(nèi)的設(shè)施，操作流程，學(xué)生身體情況等，及時向主管部門反映情況，上報一切事故隱患。一旦發(fā)生事故，確應(yīng)擔(dān)負(fù)管理責(zé)任的，由學(xué)校校務(wù)委員會視情節(jié)輕重作相應(yīng)的行政處分和經(jīng)濟處罰，玩忽職守，情節(jié)嚴(yán)重的，依法擔(dān)負(fù)刑事責(zé)任。
泥城鎮(zhèn)中心小學(xué)
語文校園安全篇十八
生命不分貴賤，講安全不分你我。
只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調(diào)
汽車多，我不急。耐心等待車過去
將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。
高高興興上班（學(xué)），平平安安回家。
平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
安全伴我在校園，我把安全帶回家。
維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。
增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
規(guī)則伴我心，安全伴我行
安全知識要知道，平平安安最開心。安全在身，家人放心。
多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故
以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
加強安全管理，建設(shè)平安校園。
不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己
語文校園安全篇十九
引導(dǎo)語：校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關(guān)系。在這里，小編為大家精心整理了一些校園安全演講稿，希望對大家有所幫助。
各位同學(xué)們，
大家好。
安全，也許有人會認(rèn)為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會失去意義。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更值得我們注意。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意只是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險，如：遇到火災(zāi)要及時報告撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全—自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
可能，有些同學(xué)會說，這些事我也干過，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學(xué)，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學(xué)們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!在此，我向同學(xué)們提出以下幾點要求：
第一、我們要真正提高認(rèn)識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”的`安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時向老師和學(xué)校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
第三、要注意交通安全。我校臨近324國道和城東大道，交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動避機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、電動車上學(xué)，不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學(xué)時離開本班教室，或離開宿舍時，要關(guān)好門窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機室、臺球室等不宜場所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護(hù)生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
謝謝大家。
各位同學(xué)們，
大家好。
就像一條五彩斑斕的絲帶，它系著萬家生命，系著萬家的幸福安康。有人說得好：“細(xì)微之處隱藏大患，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山?！敝灰覀冊谏钪卸嘧⒁獍踩?，就會少些悲劇，少些痛苦，這樣，我們的生活才會變得更美好。
我不能承認(rèn)我一直都在遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在的你大概也不敢保證你沒有為了節(jié)省時間而橫穿馬路的事實。因此，在道路上長眠的紅色靈魂才會憤憤不安。
當(dāng)司機踩下急剎車時，一條無辜的生命已經(jīng)離去。剩下的是司機懊悔的嘆息和聞身趕來家屬痛苦流涕的眼淚。如果我可以將“希望”放飛在已經(jīng)死去的人身上，我會讓它轉(zhuǎn)告地下的所有靈魂：請安息。當(dāng)過路人看到紅燈卻視而不見的無畏地向前闖時，他/她不知道這樣會讓正常行駛的車輛始料未及。
交通的死神就是人類，是人類自己制造的災(zāi)難。耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實，誰都傷心難過，從而這個事實又為我們敲響了安全的警鐘。生命就像稻田，它需要水的灌溉，才會茁壯成長;生命就像一朵鮮花，它需要綠葉的襯托，才會千嬌百媚;生命就像一棵大樹，有了安全的點綴才會更加精彩。
我們要讓交通的警鐘長鳴。請你們記?。喝说纳挥幸淮危堈湎?BR> 各位同學(xué)們，
大家好。
生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，多一份安全思想，少一份事故危機。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，煙頭雖小，禍患無窮，一個小小的煙頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災(zāi)難的發(fā)生。
生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關(guān)重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構(gòu)成了對我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關(guān)注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時，一些小事因為處理不當(dāng)，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U為夷。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓(xùn)時刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。
生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜。
語文校園安全篇二十
1、不打傘騎車。
2、不脫手騎車。
3、不騎車帶人。
4、不騎"病"車。
5、不騎快車。
6、不與機動車搶道。
7、不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
語文校園安全篇一
校園安全校園安全_宣傳標(biāo)語，校園，一個聊不完的話題，下面小編就為大家整理了關(guān)于校園安全的校園安全，希望對大家有所幫助!
1、 提高自防自救能力，保障自身生命安全。
2、 同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
3、 明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全
4、 居安思危天天樂，防患未然。
5、 安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
6、 文明守紀(jì)樹良風(fēng)，安全教育我先行。
7、 論生命不分貴賤，講安全不分你我。
8、 安全意識天天有，校園生活樂悠悠
9、 規(guī)則伴我心，安全伴我行
10、 平安校園在我心，安全行動手中行
11、 美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
12、 (教學(xué)樓樓道)人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
13、 構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
14、 樹立人生價值，提高安全意識。
15、 增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
16、 安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
17、 多一份小心，多一份安心，多一點當(dāng)心，多一點放心。
18、 放火之心不可有，防火之心不可無。
19、 誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
20、 微笑遼闊無界，安全超于一切。
21、 今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
22、 事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
23、 人生起落，安全保障 。
24、 和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
25、 安全擁護(hù)生命的繼續(xù) 健康賜予生活的精彩
26、 安全手中握 生命飛不走
27、 你行我行 安全先行 千好萬好 平安才好
28、 謹(jǐn)慎行事隨時做，幸福安全伴一生 。
29、 健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護(hù)航 。
30、 呵護(hù)自己的生命就是對親人最大的`回報。
31、 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
32、 立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
33、 碧波邊、進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
34、 讀安全課本，掌生命之握。
35、 緊繃安全琴弦 奏響生命樂章
36、 校園講安全，伴隨你我他。
37、 安全工程鑄廣廈萬家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才
38、 警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。
39、 齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進(jìn)打造平安校園。
40、 六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。
41、 人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。
42、 火不單行，防患未燃。
43、 萬眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經(jīng)。
44、 不為一時的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創(chuàng)建!
語文校園安全篇二
我們學(xué)校的活動設(shè)施總體來講很安全，而且樣樣都齊，一樣也不缺。
不過我建議：
一、最好盡快把那座教學(xué)樓修好，一經(jīng)很久都沒修了，不然很容易給同學(xué)帶來一些安全隱，傷到同學(xué)們。
二、應(yīng)該修幾個廁所，因為每天午休起床后太多人去上廁所了，排個隊都要十多分鐘，很可能會造成踩踏事故，不過，如果學(xué)生們一個一個地排好隊，就不會了。以上的是我提出的兩條建議，雖然只有兩條，但是做，可能會比較難做，不過盡快吧！
記得有一次，上三年級的時候，三二班的梁建鋒同學(xué)和其它幾個同學(xué)在樓梯上完耍，玩“爬樓梯”，但是不好的事發(fā)生了，梁健鋒同學(xué)突然從樓上摔下去，從三樓一直摔倒二樓，那時，他的心一定碎了，他一定想：為什么我要玩這樣的游戲……聽說他骨折了，沒了，后來他的傷好了，但是每當(dāng)想起那一幕，還是驚心肉跳。因小事而吵起來，還有的同學(xué)甚至把生命也搭上了。這些所引起的不是一句道歉就可以挽回，而是一輩子的后悔啊。
學(xué)校是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，小樣就相當(dāng)于我們的家呀！通道這些你是否想過，比如：課間同學(xué)們互相追逐打鬧，從樓梯扶手滑下來，都是很不安全的?？墒怯袃蓚€同學(xué)偏偏不聽，最終有一個同學(xué)掉下來，幸好沒什么大礙。還有一個同學(xué)在上學(xué)期期末考試時，不遵守校園安全紀(jì)律搞得左手骨折了。
為了不再發(fā)生這樣的事情，我給大家提幾個建議：1、不能在樓梯、走廊追逐打鬧，做到輕聲漫步靠右行。做操、集隊要有秩序行走，不能擁擠，以免發(fā)生安全事故。
最后，讓我們牢記“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險”，讓我們在和諧、美麗的校園健康成長。希望同學(xué)們加強安全意識，讓校園成為安全的港灣，讓我們在這里度過美好的童年。
語文校園安全篇三
生命，每個人只有一次。自從有了人類的一刻開始，就有了安全，因為人的生命只有一次。所以，我們要好好珍惜我們的生命。然而，生活中的安全事故有很多，讓人防不勝防。比如說火災(zāi)、洪水、雷電、車禍、溺水……現(xiàn)在，我就來說說小學(xué)生怎么預(yù)防和逃生吧。
預(yù)防火災(zāi)。我們一定要做到不能帶打火機、打火石、火柴和易燃物品進(jìn)學(xué)校。發(fā)生火災(zāi)時，學(xué)校就會響起警報。在教室上課的時候，發(fā)生火災(zāi)可以用紅領(lǐng)巾澆上水疊成四層遮住口鼻，彎下腰，按前、后門分別有秩序分散。有秩序的跑去到像操場這么空曠的地方。注意，此時不要坐電梯，因為發(fā)生火災(zāi)時電梯故障的幾率是百分之百。如果在宿舍發(fā)生火災(zāi)，就用晚上接來喝的水，倒在被子上，披在背上彎腰跑到操場上去從而避免因窒息死亡。
地震和火災(zāi)不一樣。它是由于地心震動才發(fā)生的，它幾乎是無法預(yù)防的。那么，我們就要做好十足的準(zhǔn)備。上課時不要把門關(guān)起來，這樣地震的時候就可以趕快離開，地震一兩秒的時候先躲在桌子底下，之后用書本把頭護(hù)起來，就可以疏散逃生了。地震時，也不要坐電梯。因為地震時，電梯也有百分之一百的幾率墜落，所以地震的時候也不要坐電梯。
安全中還要防水。放學(xué)的時候，不要一群好朋友約起來去河邊玩水，更不要自己一個人去玩水。這樣的事例，已經(jīng)發(fā)生過很多。比如幾個大哥哥去水邊玩耍，但不小心踩空了，從而溺水身亡。也有的小朋友獨自一人在水潭邊玩，他以為水很淺。誰知跳下去之后，水底的泥巴焊住了腳，最終丟了寶貴的生命。如果不慎失足落入水中，我們就要把雙手雙腳展開，仰面向上，大喊救命啊！這樣有人聽見就會來救你了?？砂l(fā)生危險，立馬有人救你的幾率很小。因為落水到失去生命僅僅幾分鐘時間，旁邊不一定會有人，所以我們一定要謹(jǐn)記老師和爸爸媽媽的話，不要到河里，水塘邊，堤壩上玩。還有出門要告知家人你去什么地方玩，和誰一起玩，幾點回家，這樣家人才不會擔(dān)心。
我們應(yīng)當(dāng)注意安全，保護(hù)好自己和身邊的人，因為人的生命只有一次。
語文校園安全篇四
1、 教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。
2、 教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
3、 鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：課件《如何防雷電》
一、活動的導(dǎo)入：今天，小芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、 剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2、 雨停了，繼續(xù)走，來到了小芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3、今天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、誰做得對?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力。
4、 老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
(1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2) 不可以躲在電線桿下。
(3) 不可以躲在高危的地方。
(4) 不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習(xí)：突然在小芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
1、 尋找出冒煙的苗頭(原來是小芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣
服燒焦了)。
2、 與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。
3、 老師小結(jié)該如何安全用電：
(1)不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?BR> (2)不用濕手觸摸電源開關(guān)。
(3)在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
(4)注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。
語文校園安全篇五
最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓(xùn)，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：
一、注重引領(lǐng)，提高安全責(zé)任意識。
科學(xué)的實踐活動離不開正確的理論指導(dǎo)，全體員工的安全責(zé)任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。
1.堅持每周的政治學(xué)習(xí)。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會上，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。
2.堅持學(xué)校的晨會制度。中學(xué)生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復(fù)雜、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑，學(xué)生們不斷地進(jìn)行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅持每周一的學(xué)校大晨會制度，與學(xué)生們談安全、講人生、立理想，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結(jié)合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。
3.堅持校務(wù)公開，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務(wù)公開制度，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀(jì)學(xué)生的處分，從學(xué)校的收入到支出等等方面。學(xué)校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導(dǎo)，化解安全事故隱患。
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細(xì)小的問題。有來自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索。
我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：
1.校長室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。每學(xué)期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認(rèn)真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動，增進(jìn)師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復(fù)一日，勞動方式的重復(fù)，常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學(xué)生中正常舉辦校運會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，他們先后通過了省級、國家級心理輔導(dǎo)等級證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學(xué)的時候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間，與學(xué)生個別談心，并做好跟蹤研究，及時化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。
4.加強情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會對每位教職工家庭情況進(jìn)行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上，了解學(xué)生對學(xué)校的要求、對教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足。
三、嚴(yán)密防范、確保校園平安有序。
1.責(zé)任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué)，校長。
室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。
2.制定預(yù)案，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間，對全校師生進(jìn)行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進(jìn)行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園。
語文校園安全篇六
安全，一個永恒的話題。
我們在世間的幾十年光陰都希望與安全相伴、一生平安，更何況我們現(xiàn)在是青春美好時光，我們要學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)的資本是健康。
這就需要我們在日常生活中重視消防安全、飲食安全、道路安全等，不過更重要的是其中的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)決定一切。比如消防安全中的細(xì)節(jié)：宿舍中裝有滅火器，上面有一個控制開關(guān)的活塞。平日里如果活塞松動，滅火器中的壓力也會減弱。而當(dāng)壓力壓到一定程度時，里面的滅火物質(zhì)就不會噴出來。如果火災(zāi)來臨時，卻打不開滅火器，那會是怎樣的后果？會導(dǎo)致身體燒傷，甚至失去寶貴的生命。
但如果我們在日常生活中時常檢查滅火器活塞是否松動，也不至于活活被大火所吞噬?！盎馂?zāi)猛于虎”?。∥覀?nèi)粼谌粘Ｉ钪胁蛔⒁忸愃频募?xì)節(jié)，無異于引“虎”上身。
可能有些同學(xué)提出質(zhì)疑，“如果我們防患于未然，那些細(xì)節(jié)就沒有必要了，我們也不用怕“虎”了?！边@種說法聽似有理，其實不然。細(xì)節(jié)的重要性不單單體現(xiàn)在一方面，它具有多面性，有時讓你防不勝防，比如飲食安全。
飲食安全中，細(xì)節(jié)繁瑣。我們要注意吃變質(zhì)的食物，但是食堂將變質(zhì)的食物加工后，也看不出來。這就需要學(xué)校方面的努力，還有注意手的衛(wèi)生，可能會攜帶病菌，通過觸摸食物，是食物攜帶病菌。這些食物進(jìn)入你的體內(nèi)會怎樣？————食物中毒。
最難做的是餐盒的衛(wèi)生，需要細(xì)到一小塊繡漬、一小塊油漬，他們一旦逃過你的雙眼，進(jìn)入你的身體，也會使你嘔吐、發(fā)燒，甚至食物中毒。
當(dāng)然，在與同學(xué)的交往中，也注意要適度，在生活中有許多例子。比如：一個同學(xué)想嚇另一個同學(xué)，就推了他一下，可是意外發(fā)生了。他由于沒站穩(wěn)就跌倒在了地上，出了事，唉，多么遺憾??！這對兩家人都帶來了傷害，誰也不會料到會變成這個樣子，但一切卻都是那么突然。在學(xué)校里，一點嬉鬧適度，否則留下的就是遺憾。
你也許會害怕，難道生活中只要一不小心就會使自己住進(jìn)病房嗎？但你放心，只要你對生活中安全的細(xì)節(jié)留意，安全就會跟隨你。
我們是祖國的花朵、祖國的未來，不能因為錯過一些安全細(xì)節(jié)而“凋零”，所以，讓我們從現(xiàn)在開始，為自己，為未來，努力落實安全細(xì)節(jié)，走向美好的未來！
語文校園安全篇七
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。學(xué)生大部分時間都在校園，所以學(xué)生的安全與校園安全息息相關(guān)，在校園里我們需要謹(jǐn)記“安全”二字。
在上下樓梯的過程中，會有人下樓時擺弄著扶手滑下去，這樣非常危險。又一次，我的一位同學(xué)因為沒有注意安全而發(fā)生了一次事故，雖然沒有受傷，但是在樓梯上的扶手銘記著那一件事，雖然不是我親眼見到他掉了下去，但這是一個真正的經(jīng)歷：他在樓梯上玩耍，突然，掉了下去，頭在樓梯的扶手上砸了一下，好在沒什么事情?？墒欠鍪稚嫌幸粋€凹了的形狀。使那位同學(xué)再也不敢在樓梯上追逐打鬧了。
說到樓梯，經(jīng)常在新聞上看見說：某某小學(xué)發(fā)生了踩踏事件，原因是在樓梯上下的時候不按照規(guī)則而發(fā)生的！雖然在我們的校園里沒有發(fā)生過踩踏事件，但是，也是得遵守規(guī)則！
下課后，經(jīng)常會有人到操場上追逐打鬧，這很容易受傷。在下雨的時候，籃球場就會很滑。很多人都是因為追逐，而在那里滑倒了。
每一個班級的外圍，都有一堵不高不矮的墻，很多學(xué)生都喜歡趴在上面朝下看，可是，這樣就讓安全遠(yuǎn)離你了，如果后面有個同學(xué)推了一下你，你就會掉下去，那么你也會受傷。而且有很多人喜歡扔?xùn)|西，如果下面剛好有人，你突然丟中了他，那么那個學(xué)生也會受傷。
在這里，我要告訴大家，忽視安全就是忽視你自己的生命！每一個學(xué)生都應(yīng)該擁有保護(hù)自己的意識，這樣，危險就會遠(yuǎn)離你。請大家珍惜生命，保護(hù)好自己，注意安全！
語文校園安全篇八
安全文化是存在于單位和個人中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和。隨著社會文明和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，安全文化越來越受到全社會的重視。在構(gòu)建“和諧社會”的大背景下，構(gòu)建“和諧校園”成為高校改革和發(fā)展中的重要工作，而“安全才能和諧”是平安校園建設(shè)的最基本要求。因此，致力于高校校園安全文化的建設(shè)是時代賦予高校的責(zé)任。
我們可以這樣去理解高校校園安全文化的內(nèi)涵：它是社會安全文化和校園文化的子系統(tǒng)，是高等學(xué)校在長期辦學(xué)、育人、發(fā)展實踐中，為保障師生員工的安全，建立完善和諧的安全環(huán)境，并使全體師生員工形成良好的安全價值觀、態(tài)度和素質(zhì)，從而積累的具有高校特色的安全物質(zhì)財富和安全精神財富的總和。
1、創(chuàng)新孵化功能。
校園安全文化的創(chuàng)新孵化功能是指校園安全文化能夠孕育出新的安全思想、新的安全理念和新的安全科技成果。在良好的安全文化氛圍中，師生的安全需要轉(zhuǎn)化為具體的奮斗目標(biāo)、信條和行為準(zhǔn)則，形成安全運行精神動力，為校園的安全運行目標(biāo)而努力奮斗，并致力于安全方面的各項研究、探索與實踐。校園安全文化的創(chuàng)新孵化功能將隨著時代的發(fā)展而日漸顯著。
2、社會輻射功能。
高校校園安全文化不可能僅僅封閉在校園內(nèi)，隨著高校的社會開放性程度日益提高，高校校園安全文化的孵化成果也必將輻射到整個社會，為社會所用，同時，也需要在社會需求的指引下不斷自我完善。
（一）高校校園安全文化缺乏科學(xué)有效的評價體系。
1、高校校園安全文化定義的不統(tǒng)一性導(dǎo)致評價衡量標(biāo)準(zhǔn)很難統(tǒng)一。
由于目前對安全文化、校園文化等概念尚沒有統(tǒng)一的定義，這就使得高校校園安全文化也同樣沒有相對統(tǒng)一的定義。在這樣的情況下，各個學(xué)校在進(jìn)行高校校園安全文化建設(shè)的過程中會出現(xiàn)對高校校園安全文化理解不同、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)重點不同，從而導(dǎo)致衡量這些校園安全文化建設(shè)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)很難統(tǒng)一。
2、高校校園安全文化內(nèi)容的多層次性導(dǎo)致評價標(biāo)準(zhǔn)無法一一量化。
等其它文化意識的影響，不能簡單評價為就是校園安全文化產(chǎn)生的結(jié)果。
高校校園安全文化的內(nèi)涵決定了它的體系必須架構(gòu)在精神和物質(zhì)相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，體系的完整程度直接關(guān)系到高校校園安全文化建設(shè)的質(zhì)和量。完整的目標(biāo)體系應(yīng)該包括培養(yǎng)師生員工的安全意識和安全文化素質(zhì)，建設(shè)(配置)高校安全保障(服務(wù))場所、設(shè)施、器物等物態(tài)載體，建立健全與之相應(yīng)的規(guī)章制度和預(yù)警機制等內(nèi)容，充分兼顧教學(xué)、科研、生產(chǎn)、生活和活動組織各方面。既要有防微杜漸性質(zhì)的日常防備，又有快速應(yīng)對的危機管理能力，既要有一般性、傳統(tǒng)性的安全文化，又要建設(shè)從事專門工作所需的專門安全文化和應(yīng)對信息時代挑戰(zhàn)的網(wǎng)絡(luò)安全文化。
對照上面的高校校園安全文化建設(shè)系統(tǒng)性要求，目前現(xiàn)狀中還存在許多不足或缺失的地方，如：大學(xué)生安全素質(zhì)參差不齊，安全保障和預(yù)警機制不健全，安全管理水平與保障要求之間存在很大差距；安全制度執(zhí)行難，在日常工作中常常出現(xiàn)執(zhí)行不力；安全經(jīng)費投入不足等等。
（一）安全素質(zhì)的培養(yǎng)。
所謂安全素質(zhì)，簡單講就是人們應(yīng)具有的安全知識和行為，即人們對自己和他人的安全健康有較為深刻、全面、科學(xué)的認(rèn)識，并使自己的行為始終符合安全規(guī)范的要求。
安全素質(zhì)包括科學(xué)文化素質(zhì)和倫理道德素質(zhì)。安全素質(zhì)、道德素質(zhì)不會自發(fā)形成，也不會自行提高，它需要靠教育和人們主動的學(xué)習(xí)，同時，也需要制度和法律的約束。
1、頂層理念倡導(dǎo)。
安全理念就是我們常說的安全的指導(dǎo)思想、安全的宗旨。安全理念設(shè)計一般采取自上而上、上下結(jié)合的辦法，既要體現(xiàn)國家總的安全理念，又要結(jié)合高校實際，突出高校特色。對決策層和管理層來說，是否樹立正確的安全理念，至關(guān)重要。要把安全理念滲透到高校安全管理的全過程、各要素之中。具體說來，高校安全文化構(gòu)建的指導(dǎo)思想是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“安全第一，生命至上”為理念，以培養(yǎng)和提高隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)本質(zhì)安全為目標(biāo)，從精神、物質(zhì)等各個層面不斷營造安全氛圍，規(guī)范程序，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，引導(dǎo)和教育師生樹立科學(xué)的安全觀，全面提高安全素質(zhì)。
2、日常教育滲透。
這里所說的安全日常教育滲透是指將安全教育進(jìn)入學(xué)校日常教學(xué)體系。具體建設(shè)內(nèi)容包括：
編寫或選擇質(zhì)量優(yōu)秀并適合本校學(xué)生使用的安全教育教材。設(shè)置安全教育系列科目作為必修課，或者必修、選修相結(jié)合，并給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)分。
課堂教育和實踐教育相結(jié)合，學(xué)分中加入實踐考核環(huán)節(jié)。即每個學(xué)生必須參加一定時間量的安全保衛(wèi)工作實踐，如參與校園巡邏、大型活動安全保障、交通文明督察等等。
（二）安全環(huán)境的營造。
物質(zhì)。校園安全文化和一般文化一樣，其孕育、產(chǎn)生和成長都要依賴于一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。在校園安全文化構(gòu)成要素中，最直觀、最外顯的因素就是大學(xué)校園的硬環(huán)境和硬設(shè)施。因此，物質(zhì)條件是安全文化形成的保障。應(yīng)當(dāng)包括以下幾方面：一是校園內(nèi)建筑物。二是室外活動空間設(shè)施建設(shè)，如室外活動器械、運動場、雕塑、水池、花園等。三是安全文化經(jīng)費的保障。
制度。安全文化作為一種社會意識，必須有相應(yīng)的法律法規(guī)、制度作保障，安全法律、法規(guī)作為規(guī)范和強制性安全文化的內(nèi)容和推行安全文化的手段更顯得十分重要。安全工作應(yīng)以法律法規(guī)為依據(jù)，以法治精神為指導(dǎo)，制訂與法律法規(guī)對接、體系完備、操作性強的內(nèi)部管理制度，從理性的高度確保安全文化構(gòu)建工作順利開展.
語文校園安全篇九
中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生公共安全意識，省教育廳關(guān)工委決定舉辦“安全教育-我的故事”主題征文比賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
征文面向全省中小學(xué)生開展，同學(xué)們圍繞安全教育主題，結(jié)合自身實際，講述自己的一個小故事，一點經(jīng)驗教訓(xùn)等。通過活動營造廣大中小學(xué)生從小認(rèn)識安全、了解安全、注重安全、遵守安全的良好行為規(guī)范，推動家長對安全教育的重視度，促進(jìn)學(xué)校積極開展安全教育。
20xx年6月-9月。比賽分小學(xué)、初中兩個組別。
（一）主題鮮明，內(nèi)容充實，貼近校園生活，結(jié)合自身實際，具有鮮明的時代氣息，行文流暢、用詞精煉、富有新意。
（二）題目自擬，文體不限。小學(xué)組字?jǐn)?shù)在300字左右，初中組字?jǐn)?shù)在600字左右。征文標(biāo)題為宋體小二加粗，正文為仿宋四號字，在參賽電子文章最后注明區(qū)縣、學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)教師及學(xué)生個人生活電子照片一張。
（三）大賽投票平臺為江西省教育廳關(guān)工委手機家長學(xué)校各縣（市、區(qū)）分?？蛻舳恕?BR> 本次活動由省教育廳關(guān)心下一代工作委員會主辦，江西省教育系統(tǒng)關(guān)工委手機家長學(xué)校承辦，各市、縣（區(qū)）教育局關(guān)工委協(xié)辦。省手機家長學(xué)校將開通“校園安全-我的故事”大賽官方微信群，方便各市、縣（區(qū)）活動工作人員咨詢、交流、聯(lián)系用。
中小學(xué)生征文比賽活動采取縣級初賽、市級復(fù)賽、省級決賽三個步驟開展。
各地教育局關(guān)工委要及時轉(zhuǎn)發(fā)文件，并結(jié)合本地實際作出安排。省手機家長學(xué)校負(fù)責(zé)通過網(wǎng)絡(luò)及郵件將大賽的內(nèi)容、規(guī)則、操作事項等面向市、縣（區(qū)）關(guān)工委有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，為各地開通比賽投票客戶端主頁。
縣（市、區(qū)）教育局關(guān)工委根據(jù)設(shè)區(qū)教育局關(guān)工委名額分配要求，確定本地中小學(xué)校參賽名額，各校按照要求將參賽作品以電子文檔形式于7月15日前發(fā)送大賽活動專用郵箱:2295856784@。省手機家長學(xué)校在30日前將參賽選手文章刊登在手機家長學(xué)?？h級客戶端，接受全縣教師和家長公開投票，投票時間為15天。縣教育局關(guān)工委根據(jù)投票情況并結(jié)合該生日常安全行為分組評選出一、二、三等獎，其中獲一等獎學(xué)生推薦參加市級復(fù)賽。
省手機家長學(xué)校在8月16日前將參加復(fù)賽選手文章刊登在手機家長學(xué)校市級客戶端，接受全市教師和家長投票，公開投票時間為15天。市教育局關(guān)工委要從得分高的學(xué)生中分組評選出一、二、三等獎，其中獲一等獎學(xué)生推薦參加省級決賽。
省手機家長學(xué)校在9月10前將參加決賽選手文章刊登在省手機家長學(xué)校客戶端，接受全省教師和家長投票，公開投票時間為15天。省教育廳關(guān)工委將根據(jù)得分情況分評出決賽獎：小學(xué)組一等獎100名、二等獎150名、三等獎250名；初中組一等獎90名、二等獎118名、三等獎189名。省教育廳關(guān)工委對獲決賽一、二、三等的學(xué)生將頒發(fā)獎狀和獎品，同時頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和優(yōu)秀組織獎。
1、各市、縣（區(qū)）教育局關(guān)工委，各學(xué)校要高度重視，積極宣傳，廣泛動員學(xué)生參加征文活動，激發(fā)中小學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)氛圍。
2、各市、縣（區(qū)）教育局關(guān)工委，各學(xué)校要按照文件要求，切實做好宣傳、組織、比賽、評選推薦工作。
為保證本次大賽活動順利進(jìn)行，各市、縣教育局關(guān)工委均要確定1名活動工作聯(lián)系人，聯(lián)系人信息（附件2）請于5月底前報省教育廳關(guān)工委手機家長學(xué)校。省教育廳關(guān)工委手機家長學(xué)校聯(lián)系人：汪華祥，聯(lián)系電話（傳真）：0791-86756277、0791-88161776，電子郵箱：2779473678@。
語文校園安全篇十
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。今天，小女子便要來論一論這校園安全。
話說x年，一小學(xué)發(fā)生了踩踏事件，頓時，舉國上下人心惶惶，就連吾出門散步，也能聽到周遭親鄰的議論之聲。至此，中國又掀開了校園安全的帷幕。
不多時，中央便委人緊急下達(dá)命令，頒布數(shù)條校園安全的法規(guī)，這一行徑，令十分惶恐的人們平靜下來。本來，吾以為此此事到此已將結(jié)束，誰料，同年冬，另一件事再次轟動全國。
吾以為：一則，應(yīng)凡事思慮周全而為，不論是上下樓梯，還是上下學(xué)之路都應(yīng)有所秩序，切莫貪圖一時之便，卻留下終生之憾。
再則，學(xué)校片面之應(yīng)負(fù)起部分責(zé)任，于小事之處多加防護(hù)，以維護(hù)學(xué)生的生命為己任，不能絲毫馬虎、懈怠。
語文校園安全篇十一
我們的學(xué)校位于美麗的泰山腳下,處在繁華的鬧市區(qū),是泰城屈指可數(shù)的學(xué)校，校園里安全設(shè)施已經(jīng)非常完備，校園安全知識作文。但是有些方面我們小學(xué)生自己應(yīng)該注意以下幾個方面：一食品安全方面：首先自己飯前便后要洗手，洗手時要打肥皂，不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒，學(xué)會識辨食品是否變質(zhì)，吃飯時要細(xì)嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，特別要注意食物中的碎骨頭、魚刺。泰城某小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯?zhí)毂浑u骨頭卡住喉嚨，窒息而死，實在太可惜了，他才七歲。
二體育課、課間活動安全方面：在校時，我們小學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假，美麗的校園作文《校園安全知識作文》。小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。上體育課因不守紀(jì)律，胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有。課間活動時不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻……有一次，我和同學(xué)打鬧追逐，一下子被地下一個坑拌倒了，結(jié)果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門牙，這個教訓(xùn)我一輩子也忘不了。
三防騙方面：詐騙者常用騙術(shù)，假冒身份、投其所好、引誘上鉤。我們小學(xué)生一定不要貪小便宜，不要嘴饞接受陌生人的食物。不要輕信陌生人。俗話說：“貪小便宜吃大虧?！蔽覀円欢ㄒ斡涍@一點。
四關(guān)于消防安全方面：火失去控制會造成災(zāi)害，會給人類帶來不幸。我們小學(xué)生不要隨便玩火，不在校園內(nèi)隨便亂燒垃圾樹葉。我姥姥{住農(nóng)村}那邊有一個叫東東的小伙伴，在上學(xué)的路上鉆進(jìn)路邊的麥秸垛玩火，把自己的臉、身上都燒傷了，事后我去看他，我都認(rèn)不出他是誰了，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓(xùn)啊!
五關(guān)于地震方面：如果某一天預(yù)測到最近要發(fā)生地震，我們應(yīng)提前準(zhǔn)備好三至五天飲用水、食品。還要準(zhǔn)備手電筒、收音機、電池、藥品。如果我們正在上課時發(fā)現(xiàn)教室在搖晃，不要驚慌，一樓的同學(xué)要往空地上或操場上跑。高樓層的同學(xué)來不及撤離的，應(yīng)快速躲在遠(yuǎn)離的墻角或桌子下面。5.12汶川大地震時，不少學(xué)生就是躲在墻角、桌子講臺下面、空間小的房間里得以生還的。
不穿越，攀爬、倚坐道路的防護(hù)欄，不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車，不在馬路上玩耍。
生命是寶貴的，我們小學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園安全知識，做個校園安全小衛(wèi)士。
語文校園安全篇十二
1、樹立全員護(hù)校的思想，保證學(xué)校師生、財產(chǎn)及人身的安全。
2、每學(xué)期初，學(xué)校發(fā)《告家長書》，與家長即時溝通、交流。
3、門衛(wèi)值班人員認(rèn)真按照門衛(wèi)制度履行門衛(wèi)職責(zé)。上班時間要嚴(yán)守工作崗位，不得擅自離崗，不得在值班室與無關(guān)人員閑聊，不得干私活。
4、凡外來人員因公來校聯(lián)系工作或親友來訪，先聯(lián)系并取得同意后再登記，方可進(jìn)校。進(jìn)出校門時間必須記載清楚以備查閱。
5、機動車輛未經(jīng)許可，不得入內(nèi)，并聽從值班人員的指揮到指定位置停放。
6、進(jìn)入校園進(jìn)行公務(wù)、聯(lián)系業(yè)務(wù)和文化交流等活動，必須經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門的同意方可進(jìn)入校園。
7、進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生不得隨意外出。如有特殊情況，必需持班主任證明方可外出。教師在上課時間不準(zhǔn)會客。
8、建立保安定時巡邏制度，放學(xué)后保安員負(fù)責(zé)對各層樓、校園巡邏一次，晚上打更人員定時對校園巡邏。
9、定期檢查校園設(shè)施，每月一大檢。
10、各職能部門、辦公室落實財物保管責(zé)任人，每天下班前對財物和門窗進(jìn)行檢查。
11、傳達(dá)室人員有權(quán)對帶出校門的實物進(jìn)行查詢，有些物件帶出校門需憑處室負(fù)責(zé)人的證明單，否則不予放行。
12、中午值班人員要注視學(xué)生進(jìn)校門，嚴(yán)禁有人進(jìn)校滋擾。
13、打更人員按時開鎖學(xué)校各教學(xué)樓大門。按時交接班，并做好值班日記，向下一班交接本班的值班情況。
14、對無理取鬧與違反門衛(wèi)規(guī)定的人和事，不聽勸告和制止的要及時向公安機關(guān)報告。
15、傳達(dá)室人員要有高度的責(zé)任性、警惕性，堅守崗位，對不執(zhí)行本門衛(wèi)制度者，要追究其責(zé)任，視情節(jié)輕重，進(jìn)行處理。
16、本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
語文校園安全篇十三
為維護(hù)校園交通安全秩序，保障師生員工的生命財產(chǎn)安全，預(yù)防校園內(nèi)交通事故的發(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的有關(guān)規(guī)定，特作如下規(guī)定。
1、本校教職員工的車輛進(jìn)入校園必須到指定地點停車，嚴(yán)禁亂停亂放，應(yīng)盡量避免在交通高峰期駕駛機動車出入校園。
2、外來車輛需駛?cè)胄^(qū)時，應(yīng)征得門衛(wèi)同意并服從管理，在指定地點內(nèi)停放。未經(jīng)許可，出租車、三輪摩托車等營運機動車輛，一律不得在教學(xué)區(qū)內(nèi)行駛。教學(xué)區(qū)內(nèi)的主干道和學(xué)生運動場地內(nèi)，禁止一切車輛停放。
3、家長的接送車輛應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定在指定地點停放等候，非雨雪天一律不得進(jìn)入校園。雨雪天時允許家長的非機動接送車輛有序、緩慢進(jìn)入校園接送。
4、車輛進(jìn)入校園必須緩慢行駛，車速不得超過15公里/小時，要保證絕對安全。禁止在校園內(nèi)試車或者練習(xí)，在校內(nèi)行車、倒車要慢速行駛。
5、停放在校園內(nèi)的車輛啟動前應(yīng)確保汽車前后無學(xué)生時才能啟動;行駛過程中，要密切關(guān)注周遍情況，轉(zhuǎn)彎處時速不超過5公里/小時。
xx小學(xué)
20xx年3月
語文校園安全篇十四
校園，一個生機勃勃、培養(yǎng)出千百萬祖國棟梁之材的圣地。試問：如果缺少了那一條條井然有序的規(guī)章制度，我們可愛的校園還能這樣平安祥和嗎?一個校園，因為有了井井有條的明智規(guī)定，才確保了同學(xué)們的安全。
雖然這些只是小小的事情，但是一旦掉以輕心、馬虎大意，也會造成一些嚴(yán)重、可怕的后果。這樣一來，不僅給同學(xué)們帶來傷害，也會嚴(yán)重影響學(xué)校的正常秩序。
前不久，老師告訴我們，在一所鄉(xiāng)村學(xué)校，有幾位同學(xué)背著老師、家長私自下河去洗澡，結(jié)果淹死了一人。更令人吃驚的是，才相隔一周，竟然在同一地點又淹死了一人。等到家長匆匆奔到河邊，可是，這時哪還有自己的親骨肉，迎來的只是一聲噩耗。
早晨，保安叔叔極負(fù)責(zé)地維持著校園秩序，提醒大家不要在校園內(nèi)騎車;下樓時，各個老師在每層樓認(rèn)真監(jiān)督著同學(xué)們，讓同學(xué)們整齊地排隊下樓;放學(xué)了大家都自覺地遵守交通規(guī)則，師生配合得“天衣無縫”。因為全校同學(xué)們在遵守交通安全方面的良好表現(xiàn)，我校已經(jīng)連續(xù)300多天沒一起交通安全事故發(fā)生了。
語文校園安全篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，這個星期是全國的中小學(xué)”安全教育周”?！鞍踩碑?dāng)他伴隨著我們的時候，我們并不在意，一旦“危險”降臨時，它將帶給我們無盡的痛苦。遠(yuǎn)的不說，在我們身邊就有不少觸目驚心的事故，如2017年中學(xué)的兩名女同學(xué)在路大橋上發(fā)生車禍，當(dāng)場死亡;2017年小學(xué)的一名女學(xué)生被滾落的水管當(dāng)場壓死……無數(shù)的事實撕扯著我們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時刻牢記!
為落實上級有關(guān)做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工作，開展了一系列認(rèn)真細(xì)致的安全預(yù)防措施，如禁止家長車輛進(jìn)入校門、禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)、購置滅火器具、禁止下課追逐扒欄桿、強調(diào)上下樓梯靠右禮讓、上好安全課、落實安全責(zé)任制等等。這些都是為了同學(xué)們的安全。
但由于諸多方面因素的影響，一些安全隱患還沒有徹底消除，同學(xué)們?nèi)粘０踩婪兑庾R不強。比如下課追逐、上下樓梯不禮讓、扒搡欄桿、放學(xué)滯校、隨意爬高、玩水游泳、走路不遵守交通秩序等等。這些都對同學(xué)們的安全埋下隱患。
為此，在學(xué)校我們要注意校園安全，上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳;同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧;告訴家長車輛不要進(jìn)入校門，放學(xué)不滯校，不在校們外停留買零食。
在回家途中要注意交通安全，行車走路要左看右看，不闖紅燈;不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
在家中要注意家庭安全，切記勿玩火玩水玩電等等。
語文校園安全篇十六
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關(guān)注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘。
老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：
xx年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：
六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。
案例五：
在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂傷。
2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?BR> 師：結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?BR> 一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報著什么樣的.心態(tài)？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）。
男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b．在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）。
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）。
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
語文校園安全篇十七
依據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校開展安全文明校園創(chuàng)建工作的實際情況，特制訂泥小安全文明工作責(zé)任追究制度。
應(yīng)該做到：工作思路清晰，各部門分工明確，責(zé)任落實，定期召開安全文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組會議，商討布置相關(guān)工作。一旦發(fā)生校園安全文明方面的事故，確應(yīng)擔(dān)相關(guān)管理責(zé)任的，由上級主管部分視情節(jié)輕重作出相應(yīng)的處分；校內(nèi)作適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟處罰，玩忽職守，情節(jié)嚴(yán)重的，依法擔(dān)負(fù)刑事責(zé)任。
應(yīng)該做到：工作重視，管理規(guī)范，督促各部分負(fù)責(zé)人做好相關(guān)工作，定期檢查反饋、整改，并時常向全校師生進(jìn)行宣傳校園安全文明工作的重要性。一旦發(fā)生校園安全文明方面的事故，確應(yīng)擔(dān)負(fù)相關(guān)管理責(zé)任的，由學(xué)校校務(wù)委員會視情節(jié)輕重做出相應(yīng)的行政處分和經(jīng)濟處罰，玩忽職守，情節(jié)嚴(yán)重的，依法擔(dān)負(fù)刑事責(zé)任。
應(yīng)該做到：思路清晰，責(zé)任明確，定期檢查、反饋、整改。一旦發(fā)生校園安全文明方面事故，確應(yīng)擔(dān)負(fù)相關(guān)管理責(zé)任的，由學(xué)校校務(wù)委員會視情節(jié)輕重作出相應(yīng)的行政處分和經(jīng)濟處罰，玩忽職守，情節(jié)嚴(yán)重的，依法擔(dān)負(fù)刑事責(zé)任。
應(yīng)該做到：工作重視，思路清晰，責(zé)任明確，定期進(jìn)行檢查，反饋和整改。一旦發(fā)生校園安全文明方面事故的，確應(yīng)擔(dān)負(fù)相關(guān)管理責(zé)任的，由學(xué)校校務(wù)委員會視情節(jié)輕重作出相應(yīng)的行政處分和經(jīng)濟處罰，玩忽職守，情節(jié)嚴(yán)重的，依法擔(dān)負(fù)刑事責(zé)任。
經(jīng)常檢查管轄區(qū)內(nèi)的設(shè)施，操作流程，學(xué)生身體情況等，及時向主管部門反映情況，上報一切事故隱患。一旦發(fā)生事故，確應(yīng)擔(dān)負(fù)管理責(zé)任的，由學(xué)校校務(wù)委員會視情節(jié)輕重作相應(yīng)的行政處分和經(jīng)濟處罰，玩忽職守，情節(jié)嚴(yán)重的，依法擔(dān)負(fù)刑事責(zé)任。
泥城鎮(zhèn)中心小學(xué)
語文校園安全篇十八
生命不分貴賤，講安全不分你我。
只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調(diào)
汽車多，我不急。耐心等待車過去
將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。
高高興興上班（學(xué)），平平安安回家。
平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
安全伴我在校園，我把安全帶回家。
維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。
增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
規(guī)則伴我心，安全伴我行
安全知識要知道，平平安安最開心。安全在身，家人放心。
多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故
以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
加強安全管理，建設(shè)平安校園。
不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己
語文校園安全篇十九
引導(dǎo)語：校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關(guān)系。在這里，小編為大家精心整理了一些校園安全演講稿，希望對大家有所幫助。
各位同學(xué)們，
大家好。
安全，也許有人會認(rèn)為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會失去意義。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更值得我們注意。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意只是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險，如：遇到火災(zāi)要及時報告撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全—自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
可能，有些同學(xué)會說，這些事我也干過，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學(xué)，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學(xué)們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!在此，我向同學(xué)們提出以下幾點要求：
第一、我們要真正提高認(rèn)識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”的`安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時向老師和學(xué)校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
第三、要注意交通安全。我校臨近324國道和城東大道，交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動避機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、電動車上學(xué)，不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學(xué)時離開本班教室，或離開宿舍時，要關(guān)好門窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機室、臺球室等不宜場所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護(hù)生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
謝謝大家。
各位同學(xué)們，
大家好。
就像一條五彩斑斕的絲帶，它系著萬家生命，系著萬家的幸福安康。有人說得好：“細(xì)微之處隱藏大患，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山?！敝灰覀冊谏钪卸嘧⒁獍踩?，就會少些悲劇，少些痛苦，這樣，我們的生活才會變得更美好。
我不能承認(rèn)我一直都在遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在的你大概也不敢保證你沒有為了節(jié)省時間而橫穿馬路的事實。因此，在道路上長眠的紅色靈魂才會憤憤不安。
當(dāng)司機踩下急剎車時，一條無辜的生命已經(jīng)離去。剩下的是司機懊悔的嘆息和聞身趕來家屬痛苦流涕的眼淚。如果我可以將“希望”放飛在已經(jīng)死去的人身上，我會讓它轉(zhuǎn)告地下的所有靈魂：請安息。當(dāng)過路人看到紅燈卻視而不見的無畏地向前闖時，他/她不知道這樣會讓正常行駛的車輛始料未及。
交通的死神就是人類，是人類自己制造的災(zāi)難。耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實，誰都傷心難過，從而這個事實又為我們敲響了安全的警鐘。生命就像稻田，它需要水的灌溉，才會茁壯成長;生命就像一朵鮮花，它需要綠葉的襯托，才會千嬌百媚;生命就像一棵大樹，有了安全的點綴才會更加精彩。
我們要讓交通的警鐘長鳴。請你們記?。喝说纳挥幸淮危堈湎?BR> 各位同學(xué)們，
大家好。
生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，多一份安全思想，少一份事故危機。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，煙頭雖小，禍患無窮，一個小小的煙頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災(zāi)難的發(fā)生。
生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關(guān)重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構(gòu)成了對我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關(guān)注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時，一些小事因為處理不當(dāng)，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U為夷。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓(xùn)時刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。
生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜。
語文校園安全篇二十
1、不打傘騎車。
2、不脫手騎車。
3、不騎車帶人。
4、不騎"病"車。
5、不騎快車。
6、不與機動車搶道。
7、不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。