心得體會是我們在生活中遇到問題、面對困難、體驗挑戰(zhàn)時所得到的經(jīng)驗總結(jié)。在總結(jié)中應(yīng)突出重點，突出自己在學習或工作中的亮點和成績。以下是小編選取的一些精華心得體會范文，供大家欣賞和借鑒。
停課不停學心得體會實用篇一
昨天(2月4日)，__市教體局黨組書記李智鑫在絡(luò)教學工作會以上發(fā)表了講話，會議提出了停課不停教，停課不停學的偉大決策。
我認為停課不停教，停課不停學的偉大決策思想不但能夠培養(yǎng)學生獨立思考自主探究的學習能力。更能打造人人皆學，處處能學，時時可學的學習氛圍。停課不停教，停課不停學，就是讓我們清楚地認識到延長假期不是放棄教學，雖然是師生放假了，但教學任務(wù)沒有放假，反而是難度更大，任務(wù)更艱巨。二是要消滅學生的，玩手機，打游戲，看電視，晚上不睡，早上不起頭各種假期，并讓學生們都走精神重整旗鼓，消除慵懶習慣，過去學生思想工作5+2等于零的教育難題。同時也讓我們廣大教師借此機會提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。從而推動自己的業(yè)務(wù)能力的不斷提升。同時也可以綜合監(jiān)控孩子們的學習狀況，使孩子們不能在家只顧吃吃喝喝，荒廢自己的學業(yè)。到頭來后悔就晚了。
同時停課不停，挑停課不停學也能不斷的優(yōu)化我們的教學資源，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，集中優(yōu)勢兵力，集體智慧打漂亮的殲滅戰(zhàn)。
總之，疫情就是命令，防控就是責任，面對當前嚴峻的防疫形勢，我們一定要堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅決配合黨中央的各種工作部署要求。一定要做好停課不停教，停課不停學這項艱巨的歷史任務(wù)，從而為祖國的防疫工作做出一點點微薄之力，堅決不為國家添亂。
停課不停學心得體會實用篇二
2020年初，正值新春佳節(jié)之際，新型冠狀病毒擾亂了大家的生活。為防控疫情需要，教育局不得不延遲開學日期，學校于是開展網(wǎng)上教學活動。
網(wǎng)上教學有許多弊端：老師無法阻止學生課堂開小差，無法檢查學生的背誦作業(yè)，無法及時為學生解疑……個別同學甚至會出現(xiàn)逃課，上網(wǎng)查答案等情況，在此有些許網(wǎng)上學習心得分享給大家。
1、老師講到重要的知識點時截屏。網(wǎng)上教學，老師并不會給我們過多的時間記筆記，而此時老師通常會將重要的知識點投影在屏幕上，我們要及時截屏，課后再進行詳細梳理。
2、將不懂的知識點記錄下來，并及時詢問老師。切不可只記不問，也不可拖欠遲問，否則問題就會越來越多。
3、學會自制。網(wǎng)絡(luò)上通常會有游戲，好萊塢大片等?？倳袑W生經(jīng)不住誘惑，逃課去打游戲，看電影。亦或遇到難題時，不經(jīng)大腦思考就上網(wǎng)查答案，這樣無疑會讓成績一落千丈。
4、題海戰(zhàn)術(shù)。做題永遠是檢查是否掌握知識點的最好方法，有條件的同學可以在家多多刷題，查漏補缺。
5、整理錯題集。將做錯的題目進行整理，不懂的地方及時去問老師，以避免下次同樣的題目再做錯的情況發(fā)生。
6、充分休息，勞逸結(jié)合。我們學習時需要集中精神，集中精神又需要充滿精力，因此晚上需要好好休息，切莫熬夜。
如今是特殊時期，許多學生不得不被鎖在家里學習。沒有老師的督促，多數(shù)人不能集中精神認真學習。開學后，學生之間的差距只會越來越大，因此養(yǎng)成良好的學習習慣，是非常重要的。也愿大家在開學之后學習進步！
停課不停學心得體會實用篇三
停課不停學已兩周有余，在這個特殊時期，在網(wǎng)課這個新鮮事物的環(huán)境下，學生、家長、老師無不承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。雖然蒙圈、雖然忙亂、雖然痛苦，但是，因為需求的剛性太過強烈，同學們很快就適應(yīng)了這種變化，一起走向更高效的協(xié)作。
學習的主體，不是老師，也不是家長，而是自己。經(jīng)此一“疫”，學生、老師、家長的鐵三角更加趨于平衡了。
學生，需要提高主動性，把學習當成自己的事兒；
老師，需要后撤一步，研究教學的吸引力，而不是強壓和監(jiān)督；
家長，需要前進一步，了解孩子的學習過程和方法，而不是只看結(jié)果。
所以，作為學生要提升效率，首先要認清人物角色是誰，讓學習的主導(dǎo)回歸到自身；其次要把環(huán)境準備好，輔助學習。學習的地方一定是安靜、干凈的，不能出現(xiàn)與學習無關(guān)的物品。其次，也應(yīng)該是衣冠整潔的，要在內(nèi)心暗示自己“到學習時間了”；最后，要對效果有預(yù)期，用方法匹配科目的選擇，不同的科目使用不同的學習方法，制定不同的學習計劃，做到“對癥下藥”。
當疫情到來，它打破了原有的學習規(guī)律，攪亂了原定的學習計劃。但是，它也強制我們在接受一些新的學習方法，幫我們重新反思傳統(tǒng)方式的利弊；當疫情過去，春暖花開，我們能夠回歸之前熟悉的環(huán)境；同時，又多了一條學習通路，可以使我們更自主的學習，不斷加深和磨練學習的方法。
停課不停學心得體會實用篇四
自從爸媽吵架后，我便對周圍的一切失去了安全感。我望著漸漸被地平線吞沒的夕陽，毫無感情地關(guān)上窗——因為疫情原因，只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課就要開始了。
我打開電腦，拿出筆記，剛剛登上釘釘，電腦就通知直播開始了，我瞥了一眼時間，不由得心生埋怨：哼，還有十分鐘才開始呢，著什么急?!
一進入直播，就聽見老師在通報昨天的作業(yè)完成情況。聽著通報的情況，便想起了老師在微信群與釘釘上不停地催著我們交作業(yè)，我不禁抱怨道：“催催催，天天就知道催，上傳的作業(yè)從來也沒見你改過呀!”
老師在電腦邊講得激情澎湃，而屏幕外的我，手托著腮，開始轉(zhuǎn)起了筆，思緒已經(jīng)飛向了天邊。天已經(jīng)完全黑了，本該有的一輪皎潔圓月，此時卻完全沒了蹤影，連那滿天的繁星都似乎消失不見。
思緒被老師的一句“你們的作業(yè)我都改過了，有幾個優(yōu)秀的同學……”給拉了回來。我居然在其中聽到了我的名字!我急忙翻開“工作通知”，看到了紅紅的“優(yōu)秀”兩字。
心在那一刻暖了起來，本以為老師在家會特別悠閑，沒想到會認真地批改我們每個人的作業(yè)。現(xiàn)在想一想，老師們是多么的繁忙啊!需要備課，批改不止一個班學生的作業(yè)，處理學校的事務(wù)，與家長交流……二十四個小時我都覺得不夠，老師還為我們把網(wǎng)課延長了四十多分鐘。因為他愛我們，他想讓我們變得更優(yōu)秀。想起了老師十點多才抽空回我們的消息，內(nèi)心深處那座因爸媽吵架凝結(jié)起來的厚厚冰山，在一瞬間土崩瓦解，化成一汪暖流包裹了我的全身。
天上繁星閃爍，那亮光，照在了地上，照在了水中，也照在了小女孩的心中。
這是我最滿意的一節(jié)網(wǎng)課，因為“一日為師，終身為父”。傍晚時，那披滿了天空的紅霞，像極了老師那顆火紅的愛我們的心。
停課不停學心得體會實用篇五
19年底，新冠病毒悄無聲息地襲來。一場不見硝煙、不聞炮聲的戰(zhàn)爭打響了。為了防止疫情的擴散，大家響應(yīng)政府的號召居家隔離。
寒假的腳步漸行漸遠，疫情卻不見好轉(zhuǎn)。教育部聲明延期開學，開展網(wǎng)絡(luò)公益課，為一位位渴求知識的學子提供學習的平臺，停課不停學。上網(wǎng)課，我充滿了好奇，滿心期盼網(wǎng)課的到來。
網(wǎng)課來了，我早早地等在電腦前進入直播間等待上課，看老師們大顯身手，看同學們侃侃而談……可是網(wǎng)課不比平常，感覺死板，缺少交流。聽課、打卡、交作業(yè)，使我疲于應(yīng)付，感到十分的焦躁。我沉不下心來學習，總覺得少了什么，漸漸地對網(wǎng)課失去了興趣。
我給自己打氣：加油，你能行！漸漸的，我浮躁的心沉淀了。我感受到了網(wǎng)課的快樂:上課的老師言語幽默、風趣，講解知識也淺顯易懂，安排的習題靈活多變……不一樣的課堂，不一樣的教學方法，全新的學習模式讓我再次體會到學習的魅力、知識的力量。而課間休息時同學們在聊天平臺上的問候、發(fā)言、抱怨、追星、討論……讓我們遠離的心重又聚到一起，長長的假期似乎從沒把我們分開。
網(wǎng)課通過互聯(lián)網(wǎng)大顯身手把隔離的我們重新聚集，學習競爭的氛圍是越來越濃厚。網(wǎng)課激起了我的學習動力，喚起了我規(guī)律的作息，喚醒了我滿滿的斗志。疫情之下，我們要努力成為堅毅果敢的人，學會自主學習。待到春暖花開時，讓我們拈花一笑再約紅塵。
停課不停學心得體會實用篇六
1、每天嚴格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。
2、全面細致地完成家長交代的事情，并及時予以反饋。
3、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。
4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問題。
5、做到每天、每周及時消毒，避免傳染病的發(fā)生。
6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強安全意識。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。
8、培養(yǎng)良好的飲食習慣，避免燙傷和食物中毒。
另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧幼兒園小班安全總結(jié)幼兒園小班安全總結(jié)。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。
每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。本月我們還進行了消防安教育，消防演習活動等。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。
停課不停學心得體會實用篇七
我還記得以前看過的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學生們可以在家里聽課。當時還覺得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國的同學都可以享受到空中課堂的精準便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時，還不怎么適應(yīng)。早早的起來，眼睛都睜不開，只好強忍著困倦上課。時間長了，慢慢適應(yīng)了，也就不困了。
在直播課前，我會準備好紙和筆。也會給自己一個微笑，帶著愉悅的心情，來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會覺得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個平時有點兒吊兒郎當?shù)娜?，都愛上了直播課堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個人都隔著一個屏幕，但是同學們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學習的步伐，我對自己說：在這個寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對我的同學說：在這樣一個特殊的春天，讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
停課不停學心得體會實用篇八
因為這次病情，我們不能正常開學，為了學生能正常學習，進行了線上教學。開始之前，很是擔心。因為家里什么都沒有，沒有黑板，沒有道具，只有一臺電腦，還非常得卡，我該怎么和學生上課，這樣上出來的課有效嗎？在進行了第一次地直播測試之后，我就更為焦慮了。
測試得時候，家長紛紛反映非?？?，聽不到老師說話，如果直播上課，我一年級一次聯(lián)播四個班，學生這一節(jié)課就是在浪費時間啊，不僅什么都學不到，還會對以后的課堂缺少了興趣。后來，通知我們可以先把視頻錄下來再轉(zhuǎn)播，我松了一口氣。但是我們老師身上都還有很大的重擔，需要提前備課，錄課。我們都忙碌了起來，學習怎么錄課，準備上課的`教案，ppt等，但是錄出來得視頻實在是不能入眼，我自己都不想看第二遍。這時候，我們英語組韓航發(fā)現(xiàn)了非常好的資源，找到了微課視頻，我們都覺得這個視頻能解決當下的問題。于是，郝老師就去商量看我們能不能用這個視頻。果然，郝老師給我們帶來了好消息，解決了一個大難題。后來，又接到通知，學生可以在家通過電視，手機等統(tǒng)一學習河南省的優(yōu)質(zhì)課堂。
真是一波三折啊！這樣的話，我們就需要更加認真對待學生的學習反饋問題，布置什么樣的作業(yè)，怎樣才能確保學生學習的效率，我們英語組內(nèi)也詳細地討論了應(yīng)該布置什么作業(yè)。但我依然非常擔心學生學習是否專心，作業(yè)是否能按時完成。
第二天與第一天相比，提交作業(yè)的人數(shù)變少了。我就在想怎么樣才能讓學生和家長重視起來了。堅持，我可以從這點入手，我就在周三直播地時候講了這點，果然，那天作業(yè)完成情況比第一天還多了一位同學，我非常高興，更為重要的是，我要堅持提醒同學們不要忘了堅持才是最重要的。在線上教學的這段時間，我能看到，家長也是付出了很多時間。因為網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，太卡，手機看不了學習課堂，家長在群里進行轉(zhuǎn)播。
在孩子看視頻學習的時候，家長也是陪伴在孩子的身旁，提交作業(yè)的時候會聽到家長提問和糾正的聲音。這段時間，學生，家長和老師都圍繞在電視旁，手機旁，時時刻刻都在為學習而操勞。加油，我們都能挺過這段艱難的時光。
停課不停學心得體會實用篇九
20xx年的春節(jié)，與往年格外的不同，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情，作為一名黨員教師，我是一刻也沒有放松過。
從疫情開始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，嚴格遵照上級指示居家自護。隨著疫情的發(fā)展，自大年初四開始，我主動報名參加社區(qū)黨員服務(wù)群，開始為社區(qū)群眾服務(wù)，盡一份綿薄之力。
初七，響應(yīng)黨組織號召，參加望江路社區(qū)的臨時黨支部，兼任宣傳委員，開始了入戶摸排從外返鄉(xiāng)人員，幫助從武漢返宜人員測體溫，對小區(qū)進行消毒，開展新聞宣傳，幫助不方便的居民人員購買日常用品等一系列相關(guān)工作。我所負責的疫情防控小區(qū)有110多戶，繁瑣事情多而雜，我一件件認真仔細完成。像我這樣的黨員，我們都認為，疫情當前，國家現(xiàn)在在緊急時刻，我們不能戰(zhàn)斗在防疫的一線，但我們不能為抗戰(zhàn)一線的“白衣戰(zhàn)士”們增添麻煩，我們要為一線盡可能縮小“戰(zhàn)線”而努力。
隨著疫情的發(fā)展，學校接到教育主管部門延期開學的通知，要求學校疫情防控期間停課不停學。于是我開始準備利用平臺和教育信息化手段進行網(wǎng)絡(luò)教學。面對這種全新的教學方式，我無從下手。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我，我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管理員學習，把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力之上。怎樣進行網(wǎng)絡(luò)教學？學生學習環(huán)境現(xiàn)狀怎樣？如何進行知識膠囊錄制？小盒子學生作業(yè)如何向家長反饋？這系列問題，我們學校老師們紛紛獻計獻策，經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流，共同分享自己的經(jīng)驗，并一一把問題攻克，希望在特殊時期把教學工作開展好。
通過一周的網(wǎng)絡(luò)教學，我學會了，如何即批改時學生作業(yè)，如何在學生作業(yè)上留下批改的痕跡，及個性化的批改留言。
為了活躍課堂氣氛，迎合學生興趣，激勵學生更好開展學習，利用課間休息時間，組織學生進行腦筋急轉(zhuǎn)和師生唱歌比賽，活躍了課堂氣氛，減輕了學生的視覺疲勞。課后，我把作業(yè)情況拍成抖視頻，發(fā)送給家長、學生，讓反饋學生的學習情況，深得家長和學生的一致好評。
停課不停學心得體會實用篇十
如今已是開學時間，上小學四年級的我本應(yīng)該在學校里，開開心心地和同學們一起上課。可是，誰都想不到，由于疫情的影響，我們只能被迫宅在家里接受前所未有的網(wǎng)課。
開始正式上課的前一天，媽媽費了九牛二虎之力安裝好了釘釘，了解了大概的操作功能，跟我說一定要珍惜這來之不易的學習機會，我似懂非懂地點了點頭。
終于和老師同學們再“見面”了，釘釘上的消息不斷，老師的信息一條接一條，讓人有點應(yīng)接不暇?！岸！裉煳覀円痴b的古詩是《塞下曲》，注意打卡?！薄岸！埻瑢W們認真觀看以下視頻，預(yù)習第1課?！薄岸！埓蠹艺J真查閱字典，學習本課的生字詞。”......老師像一只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個虛擬的課堂，我們也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。
然而，雖然有視頻講解課本內(nèi)容，但是沒有老師的聲情并茂，也沒有同學們的積極思考和響應(yīng)，總感覺不到真正課堂上學習的氣氛。尤其是旁邊時不時傳來弟弟妹妹的玩鬧聲，心一下子就被吸引走了，總想跑去和他們一起玩。幸好在媽媽的耳提面命下，我慢慢地適應(yīng)了在家上課的節(jié)奏。
除了課文內(nèi)容，老師還會和我們講鐘南山爺爺，講疫情之下無私奉獻的無數(shù)英雄們，講我們祖國的強大，講各地馳援武漢的壯舉......我看著老師一條一條發(fā)自肺腑的信息，還有圖片、視頻，居然熱淚盈眶，我被這些充滿大愛的故事深深地感動著。
停課不停學心得體會實用篇十一
記得往年春節(jié)團圓氣氛濃厚，一大家子到處串門吃飯，但今年這個春節(jié)是不平凡的，年關(guān)前夕一場沒有硝煙的病毒戰(zhàn)爭開始了，其傳播速度極快，嚴重影響著我們的生活，讓我們不能外出、不能走親訪友、不能正常的開學上課。
病毒無情但人卻有情，疫情之下無數(shù)醫(yī)生、軍人、警察等無數(shù)具有擔當精神的人奔赴抗疫前線。同時我們待在家里也是在為國家做貢獻。往年的這個時候，我們已經(jīng)和同學們歡聚一堂，坐在教室里聽著老師們給我們傳授知識，疫情之下雖然我們不能去學校上課，但我們學習的步伐卻不能停。
學校自2月24日起開始了線上課程學習，老師在線上給我們傳授知識。白天同學們面對著電腦、手機等設(shè)備認真聽講，積極主動發(fā)言；課間休息也能和同學們聊聊天和老師互動；課后布置的作業(yè)也能認真及時的完成。如果課堂上不懂的知識點，課后老師也會留有特定的時間為我們答疑解惑。我們上課地點雖然改變了，但是一點也不降低我們熱愛學習的`熱情。
經(jīng)過了一周的線上教學，先來說說線上教學的好處吧。線上教學增強了我們自主學習的能力，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，線上教學的資源大部分是學的優(yōu)秀老師的視屏，同時指導(dǎo)老師又可以從旁指導(dǎo)，結(jié)合了兩個老師的優(yōu)點，達到了對資源進行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。線上學習可以隨處學習，全體學生可通過在線交流，探討問題，老師通過班級公告的管理功能快速傳送最新問題，學生們把自己的觀點、見解發(fā)布到群里，討論時又不會像在教室里，出現(xiàn)喧鬧，同時討論的觀點又可以保留下來為課后筆記的整理提供便利，課堂問題又是大家同時回答，提高了課堂教學效率。
每件事情都有利有弊，線上教學也有些不好的地。我覺得網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有待升級和提高。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有些地方需要改進，需要提高。同時線上教學又極大的受制于網(wǎng)絡(luò)信號問題，其次因為不能當面的督促學生，難免會出現(xiàn)上網(wǎng)課的時候，學生們走心去干別的事情。
這個春節(jié)“停課不停學，在家自覺學”！前線醫(yī)務(wù)人員在一線“捐軀赴國難，視死忽如歸?！弊鳛榇髮W的我們必將牢記“知識是抵御一切災(zāi)禍的盾牌！”在家認真學習以知識迎接我們中國美麗的黎明！
停課不停學心得體會實用篇十二
近期，全國范圍內(nèi)的疫情讓許多學校停課不停學成為了一個必然的選擇。這種特殊的教學方式需要我們學生積極適應(yīng)，通過自主學習來保持學習的持續(xù)性。我認為，停課不停學不僅是對學生學業(yè)進展的保障，也是對學生全面素質(zhì)培養(yǎng)的一種促進。在停課不停學的這段時間里，我積極投入，收獲頗豐，下面就是我停課不停學的心得體會。
首先，停課不停學首先需要我們要有良好的時間管理能力。在疫情期間，學校停止了線下授課，在家自學是每個學生面臨的現(xiàn)實。自主學習需要我們合理組織時間，做好規(guī)劃。我通過制定明確的學習計劃，每天規(guī)定好學習的時間段，同時合理安排學習任務(wù)，確保任務(wù)的完成情況。這種時刻提醒和約束自己的方式，培養(yǎng)了我自學的能力和自覺性。
其次，停課不停學還需要我們有很好的自主學習能力。自主學習是一種獨立思考、自主掌握知識的學習方式，是一種學習方式和能力的內(nèi)化，需要我們有抗壓能力和解決問題的能力。在停課不停學的過程中，我積極主動地閱讀相關(guān)教材，細心思考，有時還通過與同學進行討論、交流，提高了我的學習效果。通過自主學習，我逐漸培養(yǎng)了解決問題的能力和獨立思考的能力。
此外，停課不停學也讓我發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學習的優(yōu)勢。通過線上教學平臺和網(wǎng)絡(luò)資源，我可以隨時隨地學習，可以靈活選擇學習方式。線上學習可以讓我根據(jù)自身情況來安排學習時間，有利于高效、專注地學習。同時，線上教學資源豐富，包括文字、圖像、視頻等多種形式，讓我能夠更加直觀地理解和掌握知識。這讓我深刻認識到，合理、有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源是實現(xiàn)“停課不停學”的重要方式。
最后，停課不停學讓我重拾了自主學習的樂趣。在平時的學習過程中，由于各種課業(yè)繁忙，我常常抱怨沒有時間自學、進行自主探究。而現(xiàn)在，我可以根據(jù)興趣和需求，自由選擇學習的內(nèi)容，涉及到更多的領(lǐng)域。自主學習可以更加深入地探索，挖掘出更多的樂趣，激發(fā)出更多的學習興趣和動力。從而讓我對學習充滿了熱情和動力，提高了自學的積極性。
總之，作為一個學生，停課不停學的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過良好的時間管理、自主學習能力的培養(yǎng)，我學會了獨立思考、解決問題的能力。通過網(wǎng)絡(luò)學習，我發(fā)現(xiàn)了新的學習方式和資源，也重新找回了自主學習的樂趣。停課不停學不僅是應(yīng)對特殊情況的需要，更是一個提高學生全面素質(zhì)的機遇。我相信，停課不停學的經(jīng)歷將會讓我在今后的學習和生活中受益無窮。
停課不停學心得體會實用篇十三
在2020年初突如其來的新冠疫情，席卷全球。為了防止病毒傳播，各國都采取了一系列措施，其中之一就是停課措施。在這個特殊的時期，學校關(guān)門、停課不停學。在家學習的確給我們帶來了很多新的挑戰(zhàn)和困難，但也鍛煉了我們的毅力和適應(yīng)能力。在這場關(guān)于生命的戰(zhàn)役中，我們也能在家繼續(xù)學習，并做到了停課不停學。在這篇文章中，我將談一談在家停課不停學的經(jīng)驗和體會。
一、調(diào)整思維，轉(zhuǎn)變學習方式。
在家學習需要我們有一個重要的調(diào)整：習慣傳統(tǒng)的課堂學習方式的我們，要培養(yǎng)自主學習的能力。遠程教育使得學生們可以根據(jù)自己的興趣、特長、時間來學習知識。我們可以從網(wǎng)絡(luò)上搜索資料、看視頻、聽講座等，最大限度地自主學習。這種學習方式強調(diào)學生的自主性和主動性，具有很多的優(yōu)點。
二、利用線上學習平臺。
由于本次疫情導(dǎo)致停課不停學政策，為了保證我們的學習，學校和老師也建立了各種在線教學平臺，如釘釘、騰訊會議、學習通等用于線上授課和交流。雖然有時候會因為網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或者設(shè)備問題出現(xiàn)一些小困難，但利用這些平臺使我們可以和老師面對面進行交流和互動。
三、充分利用時間，管理好日程。
在家學習中，管理好自己的時間顯得格外重要。由于沒有上學的日程表，我們必須自己安排好學習和休息的時間，避免把自己搞得累又亂。科學地管理時間，充分利用時間，調(diào)整生活節(jié)奏，讓我們的學習和生活更加有條理和規(guī)律，可以提高我們的學習效率。同時，這也是一種讓自己從全日制上學模式到自我管理的轉(zhuǎn)變。
四、積極參與共建共享。
在這場疫情防控中，共建共享的思想很重要。作為一名學生，我們能夠通過在網(wǎng)上分享和交流學習方式、學習資料和筆記，共建一個學習和交流的平臺，在其中學習和進步。這不僅能夠幫助同學們提高學習質(zhì)量，對自己的學業(yè)產(chǎn)生積極影響，同時也讓我們在疫情期間可以更加互相協(xié)作、支持與理解。
五、鍛煉自主思考的能力。
在家學習不僅僅是對知識的學習與吸收，更是對我們思維和能力的培養(yǎng)，我們需要更加自主思考。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行獨立思考的發(fā)掘、挖掘、總結(jié)和提煉，把課堂上學習的知識進一步領(lǐng)會和消化。通過這種自主學習，能夠更好地鍛煉我們的思考能力，并更深入地了解課堂內(nèi)容。
總之，這場疫情防控期間，我們不僅僅是在家里完成學業(yè)，更在鍛煉自己的獨立思考、組織時間、與人交流等能力，在身體健康等問題上做到了停課不停學。雖然這期間我們無法和老師、同學面對面交流，但我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺做到了在線學習、互動交流。停課不停學為我們帶來了知識和能力的提升，讓我們更好地適應(yīng)新時代的學習和工作。
停課不停學心得體會實用篇十四
在面對突如其來的新冠疫情，全國各地的學校紛紛停課，采取網(wǎng)上教學的方式進行學習。這一措施被稱為“停課不停學”，是保障了學生們的安全，同時也為他們提供了一個良好的學習環(huán)境和學習機會。在停課不停學的過程中，我深刻體會到了許多，下面我將從調(diào)整心態(tài)、有效管理時間、獨立學習能力、發(fā)展興趣愛好和鍛煉身體五個方面談?wù)勎覍Α巴Ｕn不停學”的心得體會。
首先，調(diào)整心態(tài)是整個停課不停學過程中的關(guān)鍵所在。面對新的學習方式，需要適應(yīng)新的學習環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效率低下，情緒也容易波動。為了解決這個問題，我開始調(diào)整心態(tài)，采取積極主動的態(tài)度面對網(wǎng)絡(luò)教學。我設(shè)立了每天早晨刷牙洗臉后立刻開始學習的計劃，這樣就能夠迅速進入學習狀態(tài)。同時，我還給自己設(shè)定了目標，每天完成一定的學習任務(wù)。通過這些方式，我逐漸克服了情緒波動，提高了學習效率。
其次，有效管理時間是停課不停學的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)教學雖然給予了我們很多自由時間，但如果不能合理地利用這些時間進行學習，就會事倍功半。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)制定一個科學的學習計劃非常重要。我會在每天早上起床的時候制定當天的學習計劃，將各個學科的內(nèi)容逐一列出，并根據(jù)重要程度安排時間。這樣，我就能夠合理管理時間，達到高效學習的效果。
第三，獨立學習能力是網(wǎng)絡(luò)教學的充分體現(xiàn)。在過去的學校里，老師們往往會引導(dǎo)學生的學習，給予指導(dǎo)和幫助。而網(wǎng)絡(luò)教學則更多地依賴于學生的獨立學習能力。在停課不停學的過程中，我逐漸培養(yǎng)了自主學習的能力。我會主動去查找學習資源，結(jié)合教材進行學習，并及時向老師請教問題。通過這種方式，我不僅能夠獨立完成學習任務(wù)，還能夠?qū)W習內(nèi)容有更深入的理解。
第四，停課不停學也給了我一個展示興趣愛好的平臺。在正常的學校生活中，我可能無法充分享受我的興趣愛好。而在網(wǎng)絡(luò)教學中，我可以自由地選擇自己喜歡的課程和學習內(nèi)容，以及參加各種線上的興趣小組。在停課不停學的過程中，我開始學習鋼琴和書法，還加入了學校的文學社團，通過寫作活動分享我的創(chuàng)作。
最后，我認為在停課不停學的過程中，鍛煉身體非常重要。長時間的坐姿學習會導(dǎo)致身體的不適，甚至影響學習效果。因此，我會每天安排一些時間進行體育活動，比如跑步、太極、瑜伽等。這樣不僅能夠保持身體健康，還能夠提高學習效果。
總之，停課不停學是一種全新的學習方式，是一個培養(yǎng)學生的自主學習能力和綜合素質(zhì)的良好機會。通過調(diào)整心態(tài)、有效管理時間、培養(yǎng)獨立學習能力、發(fā)展興趣愛好和鍛煉身體，我逐漸適應(yīng)了這種學習方式，提高了學習效率，也豐富了自己的學習內(nèi)容和生活經(jīng)驗。我相信，這次特殊的經(jīng)歷將會使我在未來的學習和生活中受益匪淺。
停課不停學心得體會實用篇十五
新年的鐘聲響起，20__悄悄地走了，20__卻大步流星地向我們走了過來，我懷揣著希望，但是我的希望卻被一位不速之客給打破了。
說起新型冠狀病毒，大家肯定都不陌生。隨著疫情的變化，全國人民在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全部“躲”在家中的，白衣天使們在“戰(zhàn)場”的前線與病毒做著抗爭，警察叔叔們和兵哥哥們在嚴查來往車輛。他們拼盡一切的保護著沒有被病毒感染的人們，難道我們只能在家里吃吃睡睡嗎?難道我們不能為祖國做出一點貢獻嗎?我下定決心，一定要學習，在知識的海洋里暢游。
因此，教育部決定“停課不停學”，讓我們在家學習?？?，我們在學校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網(wǎng)絡(luò)主播”。
“同學們，你們能聽到老師的聲音嗎?聽到回個1……”網(wǎng)課就在老師的問語后開始了。一開啟直播課，同學們的心情非常激動，因為從沒上過直播課，所以同學們只要一聽到老師要我們回答問題，就會飛快地點申請連麥。這樣既可以回答老師的問題，又可以將全新的自己展現(xiàn)在同學們的眼中，雖然老師只能從多人之中選出一位同學來回答，但是同學們依然情緒高漲。平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實現(xiàn)。就連平時上課經(jīng)常走神的我，在網(wǎng)課上也是聽得十分專注。生怕走神而導(dǎo)致我漏掉上課的知識，老師也講得十分細致，我們聽得津津有味。
在不知不覺中，半個小時過去了，三十分鐘的一節(jié)網(wǎng)課結(jié)束了，平常都想趕緊下課的我，也表現(xiàn)得依依不舍，我多么希望老師能再講幾分鐘，這一刻，我感受到了知識的寶貴。
以前沒上過網(wǎng)課的我在今天上網(wǎng)課的時候，感受到了網(wǎng)課的快樂。
停課不停學心得體會實用篇十六
因為這次病情，我們不能正常開學，為了學生能正常學習，進行了線上教學。開始之前，很是擔心。因為家里什么都沒有，沒有黑板，沒有道具，只有一臺電腦，還非常得卡，我該怎么和學生上課，這樣上出來的課有效嗎？在進行了第一次地直播測試之后，我就更為焦慮了。
測試得時候，家長紛紛反映非?？?，聽不到老師說話，如果直播上課，我一年級一次聯(lián)播四個班，學生這一節(jié)課就是在浪費時間啊，不僅什么都學不到，還會對以后的課堂缺少了興趣。后來，通知我們可以先把視頻錄下來再轉(zhuǎn)播，我松了一口氣。但是我們老師身上都還有很大的重擔，需要提前備課，錄課。我們都忙碌了起來，學習怎么錄課，準備上課的教案，ppt等，但是錄出來得視頻實在是不能入眼，我自己都不想看第二遍。這時候，我們英語組韓航發(fā)現(xiàn)了非常好的資源，找到了微課視頻，我們都覺得這個視頻能解決當下的問題。于是，郝老師就去商量看我們能不能用這個視頻。果然，郝老師給我們帶來了好消息，解決了一個大難題。后來，又接到通知，學生可以在家通過電視，手機等統(tǒng)一學習河南省的優(yōu)質(zhì)課堂。
真是一波三折??！這樣的話，我們就需要更加認真對待學生的學習反饋問題，布置什么樣的作業(yè)，怎樣才能確保學生學習的效率，我們英語組內(nèi)也詳細地討論了應(yīng)該布置什么作業(yè)。但我依然非常擔心學生學習是否專心，作業(yè)是否能按時完成。
第二天與第一天相比，提交作業(yè)的人數(shù)變少了。我就在想怎么樣才能讓學生和家長重視起來了。堅持，我可以從這點入手，我就在周三直播地時候講了這點，果然，那天作業(yè)完成情況比第一天還多了一位同學，我非常高興，更為重要的是，我要堅持提醒同學們不要忘了堅持才是最重要的。在線上教學的這段時間，我能看到，家長也是付出了很多時間。因為網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，太卡，手機看不了學習課堂，家長在群里進行轉(zhuǎn)播。
在孩子看視頻學習的時候，家長也是陪伴在孩子的身旁，提交作業(yè)的時候會聽到家長提問和糾正的聲音。這段時間，學生，家長和老師都圍繞在電視旁，手機旁，時時刻刻都在為學習而操勞。中國加油，我們都能挺過這段艱難的時光。
停課不停學心得體會實用篇一
昨天(2月4日)，__市教體局黨組書記李智鑫在絡(luò)教學工作會以上發(fā)表了講話，會議提出了停課不停教，停課不停學的偉大決策。
我認為停課不停教，停課不停學的偉大決策思想不但能夠培養(yǎng)學生獨立思考自主探究的學習能力。更能打造人人皆學，處處能學，時時可學的學習氛圍。停課不停教，停課不停學，就是讓我們清楚地認識到延長假期不是放棄教學，雖然是師生放假了，但教學任務(wù)沒有放假，反而是難度更大，任務(wù)更艱巨。二是要消滅學生的，玩手機，打游戲，看電視，晚上不睡，早上不起頭各種假期，并讓學生們都走精神重整旗鼓，消除慵懶習慣，過去學生思想工作5+2等于零的教育難題。同時也讓我們廣大教師借此機會提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。從而推動自己的業(yè)務(wù)能力的不斷提升。同時也可以綜合監(jiān)控孩子們的學習狀況，使孩子們不能在家只顧吃吃喝喝，荒廢自己的學業(yè)。到頭來后悔就晚了。
同時停課不停，挑停課不停學也能不斷的優(yōu)化我們的教學資源，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，集中優(yōu)勢兵力，集體智慧打漂亮的殲滅戰(zhàn)。
總之，疫情就是命令，防控就是責任，面對當前嚴峻的防疫形勢，我們一定要堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅決配合黨中央的各種工作部署要求。一定要做好停課不停教，停課不停學這項艱巨的歷史任務(wù)，從而為祖國的防疫工作做出一點點微薄之力，堅決不為國家添亂。
停課不停學心得體會實用篇二
2020年初，正值新春佳節(jié)之際，新型冠狀病毒擾亂了大家的生活。為防控疫情需要，教育局不得不延遲開學日期，學校于是開展網(wǎng)上教學活動。
網(wǎng)上教學有許多弊端：老師無法阻止學生課堂開小差，無法檢查學生的背誦作業(yè)，無法及時為學生解疑……個別同學甚至會出現(xiàn)逃課，上網(wǎng)查答案等情況，在此有些許網(wǎng)上學習心得分享給大家。
1、老師講到重要的知識點時截屏。網(wǎng)上教學，老師并不會給我們過多的時間記筆記，而此時老師通常會將重要的知識點投影在屏幕上，我們要及時截屏，課后再進行詳細梳理。
2、將不懂的知識點記錄下來，并及時詢問老師。切不可只記不問，也不可拖欠遲問，否則問題就會越來越多。
3、學會自制。網(wǎng)絡(luò)上通常會有游戲，好萊塢大片等?？倳袑W生經(jīng)不住誘惑，逃課去打游戲，看電影。亦或遇到難題時，不經(jīng)大腦思考就上網(wǎng)查答案，這樣無疑會讓成績一落千丈。
4、題海戰(zhàn)術(shù)。做題永遠是檢查是否掌握知識點的最好方法，有條件的同學可以在家多多刷題，查漏補缺。
5、整理錯題集。將做錯的題目進行整理，不懂的地方及時去問老師，以避免下次同樣的題目再做錯的情況發(fā)生。
6、充分休息，勞逸結(jié)合。我們學習時需要集中精神，集中精神又需要充滿精力，因此晚上需要好好休息，切莫熬夜。
如今是特殊時期，許多學生不得不被鎖在家里學習。沒有老師的督促，多數(shù)人不能集中精神認真學習。開學后，學生之間的差距只會越來越大，因此養(yǎng)成良好的學習習慣，是非常重要的。也愿大家在開學之后學習進步！
停課不停學心得體會實用篇三
停課不停學已兩周有余，在這個特殊時期，在網(wǎng)課這個新鮮事物的環(huán)境下，學生、家長、老師無不承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。雖然蒙圈、雖然忙亂、雖然痛苦，但是，因為需求的剛性太過強烈，同學們很快就適應(yīng)了這種變化，一起走向更高效的協(xié)作。
學習的主體，不是老師，也不是家長，而是自己。經(jīng)此一“疫”，學生、老師、家長的鐵三角更加趨于平衡了。
學生，需要提高主動性，把學習當成自己的事兒；
老師，需要后撤一步，研究教學的吸引力，而不是強壓和監(jiān)督；
家長，需要前進一步，了解孩子的學習過程和方法，而不是只看結(jié)果。
所以，作為學生要提升效率，首先要認清人物角色是誰，讓學習的主導(dǎo)回歸到自身；其次要把環(huán)境準備好，輔助學習。學習的地方一定是安靜、干凈的，不能出現(xiàn)與學習無關(guān)的物品。其次，也應(yīng)該是衣冠整潔的，要在內(nèi)心暗示自己“到學習時間了”；最后，要對效果有預(yù)期，用方法匹配科目的選擇，不同的科目使用不同的學習方法，制定不同的學習計劃，做到“對癥下藥”。
當疫情到來，它打破了原有的學習規(guī)律，攪亂了原定的學習計劃。但是，它也強制我們在接受一些新的學習方法，幫我們重新反思傳統(tǒng)方式的利弊；當疫情過去，春暖花開，我們能夠回歸之前熟悉的環(huán)境；同時，又多了一條學習通路，可以使我們更自主的學習，不斷加深和磨練學習的方法。
停課不停學心得體會實用篇四
自從爸媽吵架后，我便對周圍的一切失去了安全感。我望著漸漸被地平線吞沒的夕陽，毫無感情地關(guān)上窗——因為疫情原因，只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課就要開始了。
我打開電腦，拿出筆記，剛剛登上釘釘，電腦就通知直播開始了，我瞥了一眼時間，不由得心生埋怨：哼，還有十分鐘才開始呢，著什么急?!
一進入直播，就聽見老師在通報昨天的作業(yè)完成情況。聽著通報的情況，便想起了老師在微信群與釘釘上不停地催著我們交作業(yè)，我不禁抱怨道：“催催催，天天就知道催，上傳的作業(yè)從來也沒見你改過呀!”
老師在電腦邊講得激情澎湃，而屏幕外的我，手托著腮，開始轉(zhuǎn)起了筆，思緒已經(jīng)飛向了天邊。天已經(jīng)完全黑了，本該有的一輪皎潔圓月，此時卻完全沒了蹤影，連那滿天的繁星都似乎消失不見。
思緒被老師的一句“你們的作業(yè)我都改過了，有幾個優(yōu)秀的同學……”給拉了回來。我居然在其中聽到了我的名字!我急忙翻開“工作通知”，看到了紅紅的“優(yōu)秀”兩字。
心在那一刻暖了起來，本以為老師在家會特別悠閑，沒想到會認真地批改我們每個人的作業(yè)。現(xiàn)在想一想，老師們是多么的繁忙啊!需要備課，批改不止一個班學生的作業(yè)，處理學校的事務(wù)，與家長交流……二十四個小時我都覺得不夠，老師還為我們把網(wǎng)課延長了四十多分鐘。因為他愛我們，他想讓我們變得更優(yōu)秀。想起了老師十點多才抽空回我們的消息，內(nèi)心深處那座因爸媽吵架凝結(jié)起來的厚厚冰山，在一瞬間土崩瓦解，化成一汪暖流包裹了我的全身。
天上繁星閃爍，那亮光，照在了地上，照在了水中，也照在了小女孩的心中。
這是我最滿意的一節(jié)網(wǎng)課，因為“一日為師，終身為父”。傍晚時，那披滿了天空的紅霞，像極了老師那顆火紅的愛我們的心。
停課不停學心得體會實用篇五
19年底，新冠病毒悄無聲息地襲來。一場不見硝煙、不聞炮聲的戰(zhàn)爭打響了。為了防止疫情的擴散，大家響應(yīng)政府的號召居家隔離。
寒假的腳步漸行漸遠，疫情卻不見好轉(zhuǎn)。教育部聲明延期開學，開展網(wǎng)絡(luò)公益課，為一位位渴求知識的學子提供學習的平臺，停課不停學。上網(wǎng)課，我充滿了好奇，滿心期盼網(wǎng)課的到來。
網(wǎng)課來了，我早早地等在電腦前進入直播間等待上課，看老師們大顯身手，看同學們侃侃而談……可是網(wǎng)課不比平常，感覺死板，缺少交流。聽課、打卡、交作業(yè)，使我疲于應(yīng)付，感到十分的焦躁。我沉不下心來學習，總覺得少了什么，漸漸地對網(wǎng)課失去了興趣。
我給自己打氣：加油，你能行！漸漸的，我浮躁的心沉淀了。我感受到了網(wǎng)課的快樂:上課的老師言語幽默、風趣，講解知識也淺顯易懂，安排的習題靈活多變……不一樣的課堂，不一樣的教學方法，全新的學習模式讓我再次體會到學習的魅力、知識的力量。而課間休息時同學們在聊天平臺上的問候、發(fā)言、抱怨、追星、討論……讓我們遠離的心重又聚到一起，長長的假期似乎從沒把我們分開。
網(wǎng)課通過互聯(lián)網(wǎng)大顯身手把隔離的我們重新聚集，學習競爭的氛圍是越來越濃厚。網(wǎng)課激起了我的學習動力，喚起了我規(guī)律的作息，喚醒了我滿滿的斗志。疫情之下，我們要努力成為堅毅果敢的人，學會自主學習。待到春暖花開時，讓我們拈花一笑再約紅塵。
停課不停學心得體會實用篇六
1、每天嚴格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。
2、全面細致地完成家長交代的事情，并及時予以反饋。
3、注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。
4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問題。
5、做到每天、每周及時消毒，避免傳染病的發(fā)生。
6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強安全意識。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。
8、培養(yǎng)良好的飲食習慣，避免燙傷和食物中毒。
另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧幼兒園小班安全總結(jié)幼兒園小班安全總結(jié)。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。
每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。本月我們還進行了消防安教育，消防演習活動等。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。
停課不停學心得體會實用篇七
我還記得以前看過的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學生們可以在家里聽課。當時還覺得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國的同學都可以享受到空中課堂的精準便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時，還不怎么適應(yīng)。早早的起來，眼睛都睜不開，只好強忍著困倦上課。時間長了，慢慢適應(yīng)了，也就不困了。
在直播課前，我會準備好紙和筆。也會給自己一個微笑，帶著愉悅的心情，來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會覺得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個平時有點兒吊兒郎當?shù)娜?，都愛上了直播課堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個人都隔著一個屏幕，但是同學們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學習的步伐，我對自己說：在這個寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對我的同學說：在這樣一個特殊的春天，讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
停課不停學心得體會實用篇八
因為這次病情，我們不能正常開學，為了學生能正常學習，進行了線上教學。開始之前，很是擔心。因為家里什么都沒有，沒有黑板，沒有道具，只有一臺電腦，還非常得卡，我該怎么和學生上課，這樣上出來的課有效嗎？在進行了第一次地直播測試之后，我就更為焦慮了。
測試得時候，家長紛紛反映非?？?，聽不到老師說話，如果直播上課，我一年級一次聯(lián)播四個班，學生這一節(jié)課就是在浪費時間啊，不僅什么都學不到，還會對以后的課堂缺少了興趣。后來，通知我們可以先把視頻錄下來再轉(zhuǎn)播，我松了一口氣。但是我們老師身上都還有很大的重擔，需要提前備課，錄課。我們都忙碌了起來，學習怎么錄課，準備上課的`教案，ppt等，但是錄出來得視頻實在是不能入眼，我自己都不想看第二遍。這時候，我們英語組韓航發(fā)現(xiàn)了非常好的資源，找到了微課視頻，我們都覺得這個視頻能解決當下的問題。于是，郝老師就去商量看我們能不能用這個視頻。果然，郝老師給我們帶來了好消息，解決了一個大難題。后來，又接到通知，學生可以在家通過電視，手機等統(tǒng)一學習河南省的優(yōu)質(zhì)課堂。
真是一波三折啊！這樣的話，我們就需要更加認真對待學生的學習反饋問題，布置什么樣的作業(yè)，怎樣才能確保學生學習的效率，我們英語組內(nèi)也詳細地討論了應(yīng)該布置什么作業(yè)。但我依然非常擔心學生學習是否專心，作業(yè)是否能按時完成。
第二天與第一天相比，提交作業(yè)的人數(shù)變少了。我就在想怎么樣才能讓學生和家長重視起來了。堅持，我可以從這點入手，我就在周三直播地時候講了這點，果然，那天作業(yè)完成情況比第一天還多了一位同學，我非常高興，更為重要的是，我要堅持提醒同學們不要忘了堅持才是最重要的。在線上教學的這段時間，我能看到，家長也是付出了很多時間。因為網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，太卡，手機看不了學習課堂，家長在群里進行轉(zhuǎn)播。
在孩子看視頻學習的時候，家長也是陪伴在孩子的身旁，提交作業(yè)的時候會聽到家長提問和糾正的聲音。這段時間，學生，家長和老師都圍繞在電視旁，手機旁，時時刻刻都在為學習而操勞。加油，我們都能挺過這段艱難的時光。
停課不停學心得體會實用篇九
20xx年的春節(jié)，與往年格外的不同，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情，作為一名黨員教師，我是一刻也沒有放松過。
從疫情開始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，嚴格遵照上級指示居家自護。隨著疫情的發(fā)展，自大年初四開始，我主動報名參加社區(qū)黨員服務(wù)群，開始為社區(qū)群眾服務(wù)，盡一份綿薄之力。
初七，響應(yīng)黨組織號召，參加望江路社區(qū)的臨時黨支部，兼任宣傳委員，開始了入戶摸排從外返鄉(xiāng)人員，幫助從武漢返宜人員測體溫，對小區(qū)進行消毒，開展新聞宣傳，幫助不方便的居民人員購買日常用品等一系列相關(guān)工作。我所負責的疫情防控小區(qū)有110多戶，繁瑣事情多而雜，我一件件認真仔細完成。像我這樣的黨員，我們都認為，疫情當前，國家現(xiàn)在在緊急時刻，我們不能戰(zhàn)斗在防疫的一線，但我們不能為抗戰(zhàn)一線的“白衣戰(zhàn)士”們增添麻煩，我們要為一線盡可能縮小“戰(zhàn)線”而努力。
隨著疫情的發(fā)展，學校接到教育主管部門延期開學的通知，要求學校疫情防控期間停課不停學。于是我開始準備利用平臺和教育信息化手段進行網(wǎng)絡(luò)教學。面對這種全新的教學方式，我無從下手。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我，我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管理員學習，把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力之上。怎樣進行網(wǎng)絡(luò)教學？學生學習環(huán)境現(xiàn)狀怎樣？如何進行知識膠囊錄制？小盒子學生作業(yè)如何向家長反饋？這系列問題，我們學校老師們紛紛獻計獻策，經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流，共同分享自己的經(jīng)驗，并一一把問題攻克，希望在特殊時期把教學工作開展好。
通過一周的網(wǎng)絡(luò)教學，我學會了，如何即批改時學生作業(yè)，如何在學生作業(yè)上留下批改的痕跡，及個性化的批改留言。
為了活躍課堂氣氛，迎合學生興趣，激勵學生更好開展學習，利用課間休息時間，組織學生進行腦筋急轉(zhuǎn)和師生唱歌比賽，活躍了課堂氣氛，減輕了學生的視覺疲勞。課后，我把作業(yè)情況拍成抖視頻，發(fā)送給家長、學生，讓反饋學生的學習情況，深得家長和學生的一致好評。
停課不停學心得體會實用篇十
如今已是開學時間，上小學四年級的我本應(yīng)該在學校里，開開心心地和同學們一起上課。可是，誰都想不到，由于疫情的影響，我們只能被迫宅在家里接受前所未有的網(wǎng)課。
開始正式上課的前一天，媽媽費了九牛二虎之力安裝好了釘釘，了解了大概的操作功能，跟我說一定要珍惜這來之不易的學習機會，我似懂非懂地點了點頭。
終于和老師同學們再“見面”了，釘釘上的消息不斷，老師的信息一條接一條，讓人有點應(yīng)接不暇?！岸！裉煳覀円痴b的古詩是《塞下曲》，注意打卡?！薄岸！埻瑢W們認真觀看以下視頻，預(yù)習第1課?！薄岸！埓蠹艺J真查閱字典，學習本課的生字詞。”......老師像一只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個虛擬的課堂，我們也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。
然而，雖然有視頻講解課本內(nèi)容，但是沒有老師的聲情并茂，也沒有同學們的積極思考和響應(yīng)，總感覺不到真正課堂上學習的氣氛。尤其是旁邊時不時傳來弟弟妹妹的玩鬧聲，心一下子就被吸引走了，總想跑去和他們一起玩。幸好在媽媽的耳提面命下，我慢慢地適應(yīng)了在家上課的節(jié)奏。
除了課文內(nèi)容，老師還會和我們講鐘南山爺爺，講疫情之下無私奉獻的無數(shù)英雄們，講我們祖國的強大，講各地馳援武漢的壯舉......我看著老師一條一條發(fā)自肺腑的信息，還有圖片、視頻，居然熱淚盈眶，我被這些充滿大愛的故事深深地感動著。
停課不停學心得體會實用篇十一
記得往年春節(jié)團圓氣氛濃厚，一大家子到處串門吃飯，但今年這個春節(jié)是不平凡的，年關(guān)前夕一場沒有硝煙的病毒戰(zhàn)爭開始了，其傳播速度極快，嚴重影響著我們的生活，讓我們不能外出、不能走親訪友、不能正常的開學上課。
病毒無情但人卻有情，疫情之下無數(shù)醫(yī)生、軍人、警察等無數(shù)具有擔當精神的人奔赴抗疫前線。同時我們待在家里也是在為國家做貢獻。往年的這個時候，我們已經(jīng)和同學們歡聚一堂，坐在教室里聽著老師們給我們傳授知識，疫情之下雖然我們不能去學校上課，但我們學習的步伐卻不能停。
學校自2月24日起開始了線上課程學習，老師在線上給我們傳授知識。白天同學們面對著電腦、手機等設(shè)備認真聽講，積極主動發(fā)言；課間休息也能和同學們聊聊天和老師互動；課后布置的作業(yè)也能認真及時的完成。如果課堂上不懂的知識點，課后老師也會留有特定的時間為我們答疑解惑。我們上課地點雖然改變了，但是一點也不降低我們熱愛學習的`熱情。
經(jīng)過了一周的線上教學，先來說說線上教學的好處吧。線上教學增強了我們自主學習的能力，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，線上教學的資源大部分是學的優(yōu)秀老師的視屏，同時指導(dǎo)老師又可以從旁指導(dǎo)，結(jié)合了兩個老師的優(yōu)點，達到了對資源進行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。線上學習可以隨處學習，全體學生可通過在線交流，探討問題，老師通過班級公告的管理功能快速傳送最新問題，學生們把自己的觀點、見解發(fā)布到群里，討論時又不會像在教室里，出現(xiàn)喧鬧，同時討論的觀點又可以保留下來為課后筆記的整理提供便利，課堂問題又是大家同時回答，提高了課堂教學效率。
每件事情都有利有弊，線上教學也有些不好的地。我覺得網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有待升級和提高。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有些地方需要改進，需要提高。同時線上教學又極大的受制于網(wǎng)絡(luò)信號問題，其次因為不能當面的督促學生，難免會出現(xiàn)上網(wǎng)課的時候，學生們走心去干別的事情。
這個春節(jié)“停課不停學，在家自覺學”！前線醫(yī)務(wù)人員在一線“捐軀赴國難，視死忽如歸?！弊鳛榇髮W的我們必將牢記“知識是抵御一切災(zāi)禍的盾牌！”在家認真學習以知識迎接我們中國美麗的黎明！
停課不停學心得體會實用篇十二
近期，全國范圍內(nèi)的疫情讓許多學校停課不停學成為了一個必然的選擇。這種特殊的教學方式需要我們學生積極適應(yīng)，通過自主學習來保持學習的持續(xù)性。我認為，停課不停學不僅是對學生學業(yè)進展的保障，也是對學生全面素質(zhì)培養(yǎng)的一種促進。在停課不停學的這段時間里，我積極投入，收獲頗豐，下面就是我停課不停學的心得體會。
首先，停課不停學首先需要我們要有良好的時間管理能力。在疫情期間，學校停止了線下授課，在家自學是每個學生面臨的現(xiàn)實。自主學習需要我們合理組織時間，做好規(guī)劃。我通過制定明確的學習計劃，每天規(guī)定好學習的時間段，同時合理安排學習任務(wù)，確保任務(wù)的完成情況。這種時刻提醒和約束自己的方式，培養(yǎng)了我自學的能力和自覺性。
其次，停課不停學還需要我們有很好的自主學習能力。自主學習是一種獨立思考、自主掌握知識的學習方式，是一種學習方式和能力的內(nèi)化，需要我們有抗壓能力和解決問題的能力。在停課不停學的過程中，我積極主動地閱讀相關(guān)教材，細心思考，有時還通過與同學進行討論、交流，提高了我的學習效果。通過自主學習，我逐漸培養(yǎng)了解決問題的能力和獨立思考的能力。
此外，停課不停學也讓我發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學習的優(yōu)勢。通過線上教學平臺和網(wǎng)絡(luò)資源，我可以隨時隨地學習，可以靈活選擇學習方式。線上學習可以讓我根據(jù)自身情況來安排學習時間，有利于高效、專注地學習。同時，線上教學資源豐富，包括文字、圖像、視頻等多種形式，讓我能夠更加直觀地理解和掌握知識。這讓我深刻認識到，合理、有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源是實現(xiàn)“停課不停學”的重要方式。
最后，停課不停學讓我重拾了自主學習的樂趣。在平時的學習過程中，由于各種課業(yè)繁忙，我常常抱怨沒有時間自學、進行自主探究。而現(xiàn)在，我可以根據(jù)興趣和需求，自由選擇學習的內(nèi)容，涉及到更多的領(lǐng)域。自主學習可以更加深入地探索，挖掘出更多的樂趣，激發(fā)出更多的學習興趣和動力。從而讓我對學習充滿了熱情和動力，提高了自學的積極性。
總之，作為一個學生，停課不停學的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過良好的時間管理、自主學習能力的培養(yǎng)，我學會了獨立思考、解決問題的能力。通過網(wǎng)絡(luò)學習，我發(fā)現(xiàn)了新的學習方式和資源，也重新找回了自主學習的樂趣。停課不停學不僅是應(yīng)對特殊情況的需要，更是一個提高學生全面素質(zhì)的機遇。我相信，停課不停學的經(jīng)歷將會讓我在今后的學習和生活中受益無窮。
停課不停學心得體會實用篇十三
在2020年初突如其來的新冠疫情，席卷全球。為了防止病毒傳播，各國都采取了一系列措施，其中之一就是停課措施。在這個特殊的時期，學校關(guān)門、停課不停學。在家學習的確給我們帶來了很多新的挑戰(zhàn)和困難，但也鍛煉了我們的毅力和適應(yīng)能力。在這場關(guān)于生命的戰(zhàn)役中，我們也能在家繼續(xù)學習，并做到了停課不停學。在這篇文章中，我將談一談在家停課不停學的經(jīng)驗和體會。
一、調(diào)整思維，轉(zhuǎn)變學習方式。
在家學習需要我們有一個重要的調(diào)整：習慣傳統(tǒng)的課堂學習方式的我們，要培養(yǎng)自主學習的能力。遠程教育使得學生們可以根據(jù)自己的興趣、特長、時間來學習知識。我們可以從網(wǎng)絡(luò)上搜索資料、看視頻、聽講座等，最大限度地自主學習。這種學習方式強調(diào)學生的自主性和主動性，具有很多的優(yōu)點。
二、利用線上學習平臺。
由于本次疫情導(dǎo)致停課不停學政策，為了保證我們的學習，學校和老師也建立了各種在線教學平臺，如釘釘、騰訊會議、學習通等用于線上授課和交流。雖然有時候會因為網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或者設(shè)備問題出現(xiàn)一些小困難，但利用這些平臺使我們可以和老師面對面進行交流和互動。
三、充分利用時間，管理好日程。
在家學習中，管理好自己的時間顯得格外重要。由于沒有上學的日程表，我們必須自己安排好學習和休息的時間，避免把自己搞得累又亂。科學地管理時間，充分利用時間，調(diào)整生活節(jié)奏，讓我們的學習和生活更加有條理和規(guī)律，可以提高我們的學習效率。同時，這也是一種讓自己從全日制上學模式到自我管理的轉(zhuǎn)變。
四、積極參與共建共享。
在這場疫情防控中，共建共享的思想很重要。作為一名學生，我們能夠通過在網(wǎng)上分享和交流學習方式、學習資料和筆記，共建一個學習和交流的平臺，在其中學習和進步。這不僅能夠幫助同學們提高學習質(zhì)量，對自己的學業(yè)產(chǎn)生積極影響，同時也讓我們在疫情期間可以更加互相協(xié)作、支持與理解。
五、鍛煉自主思考的能力。
在家學習不僅僅是對知識的學習與吸收，更是對我們思維和能力的培養(yǎng)，我們需要更加自主思考。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行獨立思考的發(fā)掘、挖掘、總結(jié)和提煉，把課堂上學習的知識進一步領(lǐng)會和消化。通過這種自主學習，能夠更好地鍛煉我們的思考能力，并更深入地了解課堂內(nèi)容。
總之，這場疫情防控期間，我們不僅僅是在家里完成學業(yè)，更在鍛煉自己的獨立思考、組織時間、與人交流等能力，在身體健康等問題上做到了停課不停學。雖然這期間我們無法和老師、同學面對面交流，但我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺做到了在線學習、互動交流。停課不停學為我們帶來了知識和能力的提升，讓我們更好地適應(yīng)新時代的學習和工作。
停課不停學心得體會實用篇十四
在面對突如其來的新冠疫情，全國各地的學校紛紛停課，采取網(wǎng)上教學的方式進行學習。這一措施被稱為“停課不停學”，是保障了學生們的安全，同時也為他們提供了一個良好的學習環(huán)境和學習機會。在停課不停學的過程中，我深刻體會到了許多，下面我將從調(diào)整心態(tài)、有效管理時間、獨立學習能力、發(fā)展興趣愛好和鍛煉身體五個方面談?wù)勎覍Α巴Ｕn不停學”的心得體會。
首先，調(diào)整心態(tài)是整個停課不停學過程中的關(guān)鍵所在。面對新的學習方式，需要適應(yīng)新的學習環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效率低下，情緒也容易波動。為了解決這個問題，我開始調(diào)整心態(tài)，采取積極主動的態(tài)度面對網(wǎng)絡(luò)教學。我設(shè)立了每天早晨刷牙洗臉后立刻開始學習的計劃，這樣就能夠迅速進入學習狀態(tài)。同時，我還給自己設(shè)定了目標，每天完成一定的學習任務(wù)。通過這些方式，我逐漸克服了情緒波動，提高了學習效率。
其次，有效管理時間是停課不停學的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)教學雖然給予了我們很多自由時間，但如果不能合理地利用這些時間進行學習，就會事倍功半。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)制定一個科學的學習計劃非常重要。我會在每天早上起床的時候制定當天的學習計劃，將各個學科的內(nèi)容逐一列出，并根據(jù)重要程度安排時間。這樣，我就能夠合理管理時間，達到高效學習的效果。
第三，獨立學習能力是網(wǎng)絡(luò)教學的充分體現(xiàn)。在過去的學校里，老師們往往會引導(dǎo)學生的學習，給予指導(dǎo)和幫助。而網(wǎng)絡(luò)教學則更多地依賴于學生的獨立學習能力。在停課不停學的過程中，我逐漸培養(yǎng)了自主學習的能力。我會主動去查找學習資源，結(jié)合教材進行學習，并及時向老師請教問題。通過這種方式，我不僅能夠獨立完成學習任務(wù)，還能夠?qū)W習內(nèi)容有更深入的理解。
第四，停課不停學也給了我一個展示興趣愛好的平臺。在正常的學校生活中，我可能無法充分享受我的興趣愛好。而在網(wǎng)絡(luò)教學中，我可以自由地選擇自己喜歡的課程和學習內(nèi)容，以及參加各種線上的興趣小組。在停課不停學的過程中，我開始學習鋼琴和書法，還加入了學校的文學社團，通過寫作活動分享我的創(chuàng)作。
最后，我認為在停課不停學的過程中，鍛煉身體非常重要。長時間的坐姿學習會導(dǎo)致身體的不適，甚至影響學習效果。因此，我會每天安排一些時間進行體育活動，比如跑步、太極、瑜伽等。這樣不僅能夠保持身體健康，還能夠提高學習效果。
總之，停課不停學是一種全新的學習方式，是一個培養(yǎng)學生的自主學習能力和綜合素質(zhì)的良好機會。通過調(diào)整心態(tài)、有效管理時間、培養(yǎng)獨立學習能力、發(fā)展興趣愛好和鍛煉身體，我逐漸適應(yīng)了這種學習方式，提高了學習效率，也豐富了自己的學習內(nèi)容和生活經(jīng)驗。我相信，這次特殊的經(jīng)歷將會使我在未來的學習和生活中受益匪淺。
停課不停學心得體會實用篇十五
新年的鐘聲響起，20__悄悄地走了，20__卻大步流星地向我們走了過來，我懷揣著希望，但是我的希望卻被一位不速之客給打破了。
說起新型冠狀病毒，大家肯定都不陌生。隨著疫情的變化，全國人民在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全部“躲”在家中的，白衣天使們在“戰(zhàn)場”的前線與病毒做著抗爭，警察叔叔們和兵哥哥們在嚴查來往車輛。他們拼盡一切的保護著沒有被病毒感染的人們，難道我們只能在家里吃吃睡睡嗎?難道我們不能為祖國做出一點貢獻嗎?我下定決心，一定要學習，在知識的海洋里暢游。
因此，教育部決定“停課不停學”，讓我們在家學習?？?，我們在學校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網(wǎng)絡(luò)主播”。
“同學們，你們能聽到老師的聲音嗎?聽到回個1……”網(wǎng)課就在老師的問語后開始了。一開啟直播課，同學們的心情非常激動，因為從沒上過直播課，所以同學們只要一聽到老師要我們回答問題，就會飛快地點申請連麥。這樣既可以回答老師的問題，又可以將全新的自己展現(xiàn)在同學們的眼中，雖然老師只能從多人之中選出一位同學來回答，但是同學們依然情緒高漲。平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實現(xiàn)。就連平時上課經(jīng)常走神的我，在網(wǎng)課上也是聽得十分專注。生怕走神而導(dǎo)致我漏掉上課的知識，老師也講得十分細致，我們聽得津津有味。
在不知不覺中，半個小時過去了，三十分鐘的一節(jié)網(wǎng)課結(jié)束了，平常都想趕緊下課的我，也表現(xiàn)得依依不舍，我多么希望老師能再講幾分鐘，這一刻，我感受到了知識的寶貴。
以前沒上過網(wǎng)課的我在今天上網(wǎng)課的時候，感受到了網(wǎng)課的快樂。
停課不停學心得體會實用篇十六
因為這次病情，我們不能正常開學，為了學生能正常學習，進行了線上教學。開始之前，很是擔心。因為家里什么都沒有，沒有黑板，沒有道具，只有一臺電腦，還非常得卡，我該怎么和學生上課，這樣上出來的課有效嗎？在進行了第一次地直播測試之后，我就更為焦慮了。
測試得時候，家長紛紛反映非?？?，聽不到老師說話，如果直播上課，我一年級一次聯(lián)播四個班，學生這一節(jié)課就是在浪費時間啊，不僅什么都學不到，還會對以后的課堂缺少了興趣。后來，通知我們可以先把視頻錄下來再轉(zhuǎn)播，我松了一口氣。但是我們老師身上都還有很大的重擔，需要提前備課，錄課。我們都忙碌了起來，學習怎么錄課，準備上課的教案，ppt等，但是錄出來得視頻實在是不能入眼，我自己都不想看第二遍。這時候，我們英語組韓航發(fā)現(xiàn)了非常好的資源，找到了微課視頻，我們都覺得這個視頻能解決當下的問題。于是，郝老師就去商量看我們能不能用這個視頻。果然，郝老師給我們帶來了好消息，解決了一個大難題。后來，又接到通知，學生可以在家通過電視，手機等統(tǒng)一學習河南省的優(yōu)質(zhì)課堂。
真是一波三折??！這樣的話，我們就需要更加認真對待學生的學習反饋問題，布置什么樣的作業(yè)，怎樣才能確保學生學習的效率，我們英語組內(nèi)也詳細地討論了應(yīng)該布置什么作業(yè)。但我依然非常擔心學生學習是否專心，作業(yè)是否能按時完成。
第二天與第一天相比，提交作業(yè)的人數(shù)變少了。我就在想怎么樣才能讓學生和家長重視起來了。堅持，我可以從這點入手，我就在周三直播地時候講了這點，果然，那天作業(yè)完成情況比第一天還多了一位同學，我非常高興，更為重要的是，我要堅持提醒同學們不要忘了堅持才是最重要的。在線上教學的這段時間，我能看到，家長也是付出了很多時間。因為網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，太卡，手機看不了學習課堂，家長在群里進行轉(zhuǎn)播。
在孩子看視頻學習的時候，家長也是陪伴在孩子的身旁，提交作業(yè)的時候會聽到家長提問和糾正的聲音。這段時間，學生，家長和老師都圍繞在電視旁，手機旁，時時刻刻都在為學習而操勞。中國加油，我們都能挺過這段艱難的時光。