通過寫讀后感，我們可以反思自己的閱讀習(xí)慣和理解能力。寫讀后感時(shí)可以結(jié)合作品的背景、歷史、作者等方面進(jìn)行適度的分析和解讀。這些讀后感范文從不同角度對書籍進(jìn)行了分析和評價(jià)，幫助我們深入理解和思考書中的內(nèi)容。
生命清單讀后感篇一
在我閱讀此書時(shí)受到的那份感動(dòng)與震撼，至今依然炙熱和強(qiáng)烈。這么多年來，我曾一次次地反省走過的路途，叩問內(nèi)心深處的靈魂；雖然一直都為自己的堅(jiān)強(qiáng)而自信，但如今再次來審視這份生命的清單時(shí)，我還是倍感慚愧。
“生命的清單”――很簡單的五個(gè)字，卻包含了太多太多的內(nèi)涵。我們每個(gè)人都有這樣一張清單，但并非人人都能為這張清單仔細(xì)想一想。
我也一樣，在我20年的生命中，也發(fā)現(xiàn)自己有很多寶貴的時(shí)光都是在浮夸、沉悶中度過，沒能很好地審視這份生命的清單而白白虛度光陰。很多次遭遇困難與挫折時(shí)，我們都能找到適合理由的來麻醉自己，欺騙自己。很多次面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)，我們都在為自己尋找懶惰與及逃避的借口。我真的后悔當(dāng)初的自己。后悔自己的人生是那么的不實(shí)在。
我們每一個(gè)人都有夢想，卻總以為自己還年輕，人生的道路還漫長，實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會還很多，所以也很少可憐逝去的青春歲月。但畢竟時(shí)光一去不復(fù)返，什么時(shí)候我們才能真正的清醒呢？是現(xiàn)在還是將來？時(shí)間永遠(yuǎn)不會停留下來，等我們醒悟。
虛偽的人們，高掛著“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有”的無知口號。殊不知只要生命未僵，我就還要經(jīng)歷無數(shù)個(gè)墾植與收割的日子。一段生命是一個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都會有春花秋實(shí)。即使到了滿頭白發(fā)，我們都應(yīng)該確信生命還會有自己的繁榮。
懈怠的人們，希望以“不求十全十美，但求問心無愧”來麻痹自己。但生命只有一次，我們能如此輕易平淡地度過嗎？過去歲月中的不振，不但不能使我們放棄進(jìn)步，反而應(yīng)該促使我們更加嚴(yán)格要求自己，以健康樂觀的態(tài)度去清洗心靈和大腦，以清晰敏捷的思維去捕捉“十全十美”人生，去創(chuàng)造自己的輝煌。
我們的一生，不知要經(jīng)歷多少艱辛與坎坷，還有各種厄運(yùn)和不幸，就因?yàn)槟菭N爛般燃燒在內(nèi)心深處的希望，才使得我們不甘心被眼前的困難所吞噬，不甘心讓暫時(shí)的挫折束縛了前行的腳步。
所以，我們不能輕易把人生之船停泊在某個(gè)溫暖的小港灣，從而默默度過平淡的一生；我們有理由要倍加珍惜時(shí)間，重新?lián)P起風(fēng)帆，駛向生活的驚濤駭浪中去領(lǐng)略其間的無限風(fēng)光。如今的我也是這樣。雖然此去的人生肯定更加坎坷，但如今的坎坷與平坦已不重要?？部赖穆饭倘浑y走，平坦的路也會使人麻木。活生生的人，在坎坷與平坦的路上，都一樣往前征服。在坎坷的路上防著跌倒，在平坦的路上防著飄浮。
再次問自己的靈魂吧，就如《生命的清單》中談到的：“在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有象那患癌癥的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西，去實(shí)現(xiàn)夢想，也許是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為自己還會活得更久?！?BR> 是時(shí)候了，的確是時(shí)候讓我們來重新審視這份生命的清單了。讓我們活得有意義，活得更精彩吧。我們要盡快把夢想變成現(xiàn)實(shí)！我們不能把夢想帶進(jìn)墳?zāi)?！到死時(shí)候才來后悔當(dāng)初的年少無知，當(dāng)初的不思進(jìn)取，當(dāng)初的懶惰。
生命清單讀后感篇二
大家好，今天我給大家演講的題目是——生命清單。首先，我給大家講一個(gè)故事。
五官科病房里同時(shí)住進(jìn)來兩位病人,都是鼻子不舒服。在等待化驗(yàn)結(jié)果期間,甲說,如果是癌,立即去旅行,并首先去拉薩。乙也同樣如此表示。結(jié)果出來了。甲得的是鼻癌,乙長的是鼻息肉。
甲列了一張告別人生的計(jì)劃表離開了醫(yī)院,乙住了下來。甲的計(jì)劃表是,去一趟拉薩和敦煌,從攀枝花坐船一直到長江口,到海南的三亞以椰子樹為背景拍一張照片,在哈爾濱過一個(gè)冬天,從大連坐船到廣西的北海,登上**,讀完莎士比亞的所有作品,力爭聽一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》,寫一本書。凡此種種,共27條。
他在這張生命的清單后面這么寫道,我的一生有很多夢想,有的實(shí)現(xiàn)了,有的由于種種原因沒有實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在上帝給我的時(shí)間不多了,為了不遺憾地離開這個(gè)世界,我打算用生命的最后幾年去實(shí)現(xiàn)還剩下的這27個(gè)夢。
當(dāng)年,甲就辭掉了公司的職務(wù),去了拉薩和敦煌。第二年,又以驚人的毅力和韌性通過了成人考試。這期間,他登上過**,去了內(nèi)蒙古大草原,還在一戶牧民家里住了一個(gè)星期?，F(xiàn)在這位朋友正在實(shí)現(xiàn)他出一本書的宿愿。
有一天,乙在報(bào)上看到甲寫的一篇散文,打電話去問甲的病。甲說,我真的無法想象,要不是這場病,我的生命該是多么的糟糕。是它提醒了我,去做自己想做的事,去實(shí)現(xiàn)自己想去實(shí)現(xiàn)的夢想?，F(xiàn)在我才體味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧!乙沒有回答。因?yàn)樵卺t(yī)院時(shí)說的,去拉薩和敦煌的事,早已因患的不是癌癥而放到腦后去了。
把夢想帶進(jìn)了墳?zāi)埂?BR> 所以，同學(xué)們，我們現(xiàn)在20左右，正是青春的大好年華，無論我們現(xiàn)在境遇如何，我們都不能放棄自己的夢想，都不能對自己的夢想嗤之以鼻。我們要像蝴蝶一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地為破繭而出努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地向自己的夢想靠近。不然，我們只能天天曬枕頭，撣掉上面發(fā)霉的夢想。
生命清單讀后感篇三
生命可以體現(xiàn)在一只極力鼓動(dòng)雙翅的飛蛾;生命可以體現(xiàn)在一株掉在墻縫中茁壯生長的小瓜苗;生命可以體現(xiàn)在自己沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳……不管怎樣，生命是寶貴的，我們要好好使用它，不能白白糟踐它，使它體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
在5。12大地震中，有這樣一個(gè)鮮活的例子：一所小學(xué)，在大地震的那一剎那，和其它學(xué)校一樣，都發(fā)生垮塌。全校師生全都被埋在了里面。正當(dāng)大家焦慮不堪的時(shí)候，忽然聽到廢墟里傳出了國歌聲，先行到達(dá)的救援人員聽了以后很震動(dòng)，決心把這些孩子們救出來，在被埋28個(gè)小時(shí)以后，這些英雄的孩子們被成功救出。
我看了以后很震動(dòng)，很感動(dòng)，仿佛心靈上收到了一次洗禮。這些在大人看來是嬌生慣養(yǎng)的孩子在那么艱苦的的條件下，還能唱國歌，里面包含著一種對生命的渴望和期盼，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明。同時(shí)我也感受到了生命的可貴。
正是有了這種正視生命的可貴，所以中國人民才能克服種種困難，逐漸走上小康的道路;正是有了這種正視生命的可貴，堅(jiān)強(qiáng)的四川同胞們才能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。
以后我要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活出生命的出色!
生命清單讀后感篇四
“生命，不就是血在流動(dòng)嗎？”“生命，不就是心臟在咚咚直響嗎？”“生命，不就是要經(jīng)過生老病死嗎？”“生命，不就是有血有肉嗎？”這些都是人們對生命的理解。但自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我才發(fā)現(xiàn)自己對生命的見解，對生命的意識竟是如此淺薄。我開始悔恨我沒有在我的生命上添上色彩，開始為我沒有用時(shí)間在生命這本書上寫下自己的輝煌而羞恥，我更討厭自己沒有讓短暫的生命變得更加富有生活情趣。
我出世以來，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。
如果說生命是一張什么都沒有的白紙，那么時(shí)間則是一盒多彩的顏料，為生命灑下色彩，描繪著人生。
生命并不是每個(gè)人都能完全擁有的，你說我們能對生命不重視嗎？
生命清單讀后感篇五
三十四歲的布雷特?fù)碛袃|萬財(cái)富的母親突然離世，她的世界崩塌了，律師宣布，母親將所有財(cái)產(chǎn)分給了她的兩個(gè)哥哥，留給她的只有一紙清單。
清單上是布雷特十四歲時(shí)寫下的二十個(gè)夢想，只有在一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)清單上的所有夢想，才能獲得母親的遺產(chǎn)。
布雷特悲痛欲絕，卻還是開始了踐行清單的計(jì)劃。而她的命運(yùn)，也在計(jì)劃一件件實(shí)現(xiàn)的過程中發(fā)生了神奇的轉(zhuǎn)機(jī)。
人生很奇妙，像一部起伏有致的小說，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺少任何一步，或者任何一個(gè)地方做了刪改，都無法按照從前的安排走到終點(diǎn)。
不知道離恨天之上，愁海之中是否真有司人間之風(fēng)情，掌世俗之女怨男癡的警幻仙姑哩?？傊穪砹?，就順應(yīng)自然走下去，不必患得患失。
始終相信，一切都是最好的安排，感恩生命中所有的際遇。
“即使是來自恐懼和焦慮的激情比平淡無奇的一生要好得多”一直對這句話印象深刻，深有同感。我討厭生活平淡無奇，可又害怕頓生波瀾。于是被動(dòng)地接受命運(yùn)賜予的轉(zhuǎn)機(jī)。
或許這也是熱愛生活、熱愛生命的一種表現(xiàn)吧。每做出一個(gè)選擇，不論結(jié)果如何，我都是欣然接受的，或者說，對于每一種情況，我都會努力找出能讓我欣然的點(diǎn)。
又想起周國平對羅伯特詩作的注解。
林中路分為兩股，走上其中一條，把另一條留給下次，可是再也沒有下次了，因?yàn)樽呱系倪@條又會分股，如此以至于無窮，不復(fù)有回頭來走那條未定的路了。
生活就是如此，沒有回頭路可走。哪條路是最好的呢？你選擇的那條，就是最好的路。
有時(shí)候真想感嘆世事的奇妙，任何一個(gè)微不足道的偶然都可能扭轉(zhuǎn)乾坤。
你永遠(yuǎn)不知道哪一句未出口的話將改變你的整個(gè)生活，永遠(yuǎn)不知道哪一個(gè)輕微的動(dòng)作會像那只亞洲蝴蝶般引發(fā)龍卷風(fēng)。
那就順其自然吧，一切都是最好的安排。感恩生命中的所有際遇，無論好與壞。
書中，布雷特得知母親留下的遺言后，雖然極不理解，但自己調(diào)整了一番思緒后，依然坦然接受母親給予的挑戰(zhàn)。
在計(jì)劃進(jìn)行受到阻礙時(shí)，沒有一味地怨天尤人，而是調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)出發(fā)。
其實(shí)，布雷特母親所交付的“任務(wù)”也是別有深意，她找出布雷特年少懵懂時(shí)寫下的夢想，讓她去踐行。
母親知道，雖然布雷特表面風(fēng)光無限，內(nèi)心卻已失去了幼時(shí)的快樂，她困于別人給她的期望與評價(jià)，失去了真正的自己。讓她去實(shí)現(xiàn)童年的夢想，其實(shí)是讓她去找回真正的自己，那個(gè)快樂的自己。
我們每個(gè)人應(yīng)該都曾擁有過夢想吧。
我5歲時(shí)的夢想是開一家冰淇淋店，可以有吃不完的美味冰淇淋。
10歲時(shí)的夢想是做一名服裝設(shè)計(jì)師，把自己對服裝的奇思妙想落到實(shí)處，做出世上獨(dú)一無二的'漂亮衣服。
15歲時(shí)我的夢想是成為一名編劇，創(chuàng)造出一些有血有肉的角色，讓喜歡的演員去詮釋，讓我的幻想變成真實(shí)存在過是場景故事。
20歲了，我的夢想是，詩意地棲居在大地上，坦然接受生活的饋贈(zèng)，發(fā)現(xiàn)生活美的瞬間，享受生活美的體驗(yàn)。
落葉空山，寒枝揀盡，到了霜林染醉的季節(jié)，文山湖畔漫步賞花，靜看花開花謝，云展云舒，湖水泛起的漣漪，也蕩在我的心尖。
累了，靜下心來，任靈魂恣意舒展。
在一個(gè)秋意闌珊的午后，采一束陽光，讀幾卷詩書，日子陶然忘機(jī)。
又或是，在一個(gè)微雨的午后，聽一首蔡琴的老歌，帶著蒼涼的底蘊(yùn)，細(xì)細(xì)尋味一番，體味這被人忽略的簡單幸福。
亦或是，在一片朦朧的月光下，看世間萬物洗盡鉛華，明凈安然，看看窗臺的茉莉，顧影自憐，看看那一抹蓮花，含笑低眉，細(xì)品這流淌于煙火塵世的人間清歡。
當(dāng)心境足夠平和時(shí)，便能夠認(rèn)真地思考總結(jié)，從平凡冗雜的瑣事中提煉出寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)生活中探索出屬于自己的道路。
然后，持赤子心，懷鴻鵠志，繼續(xù)奔著心中的象牙塔前行。
但愿，我亦能像約翰·克里斯多夫一樣在自己的墓碑上刻下“我愛過，恨過，追求過，奮斗過。夠了。我生活過。”
不懈的追求中，無悔地生活過，足矣。
生命清單讀后感篇六
這本書的女主人公叫布雷特，34歲的她自認(rèn)為擁有一份完美的工作（在媽媽的美妝公司上班，舒適而高薪），擁有一個(gè)完美的男朋友（男模般的身材和臉龐）。但是因?yàn)閶寢屵^世，本以為能夠繼承遺產(chǎn)的她，卻面臨媽媽精心給她準(zhǔn)備的遺囑，那就是1年內(nèi)完成布雷特14歲時(shí)寫下的一份夢想清單中未完成的10項(xiàng)。
這10項(xiàng)清單分別是養(yǎng)育一個(gè)孩子、一條狗、一匹馬，墜入愛河、和凱麗做永遠(yuǎn)的朋友、與爸爸重修舊好，幫助窮人、做一個(gè)老師、在舞臺上表演和擁有一套房子。
當(dāng)時(shí)被公司辭退、房子也被收回的布雷特沒有選擇的余地，開始去行動(dòng)，在舞臺上表演的她發(fā)現(xiàn)了自己沉睡已久的生命熱情和激情也慢慢被喚醒而重新蘇醒了過來，在幫助和救濟(jì)窮人的同時(shí)，她的生命也重新被激活，并且在媽媽留給她的信中提到的故事中，說到幸福的秘密就在于“不做壞事，只做好事”，在找到許久沒有聯(lián)系的好朋友凱麗后，也同時(shí)找到了她的親生父親，也找到可以和自己分享夢想的知心伴侶，而非那個(gè)“完美”的男朋友，從而一一完成了自己14歲時(shí)寫下的夢想清單，而在這個(gè)過程中，她也重新找回了內(nèi)心真實(shí)的自己，她也感受到原來的自己丟失的快樂和幸福。
真實(shí)的自我，究竟是看得到的自己，還是被越來越多外在的誘惑束縛住的那個(gè)內(nèi)在的靈魂？
生命的熱情，究竟是曾經(jīng)年幼時(shí)期的夢想，還是被生活抹去激情后剩下的財(cái)迷油鹽醬醋茶？
當(dāng)我問完自己這些問題，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在離自己的夢想越來越近的'路上，雖然，也許我的夢想無法像布雷特那樣，在一年內(nèi)都實(shí)現(xiàn)，但是我愿意花時(shí)間來讓自己越來越接近自己的夢想。
我想起來那個(gè)最初的自己，雖然內(nèi)向，但是很愛笑，但是，隨著自己進(jìn)入社會的時(shí)間越長，開始兼有內(nèi)向加外向的性格，有一段時(shí)間，卻越來越忘記了要發(fā)自內(nèi)心的笑，現(xiàn)在我明白了，那是因?yàn)槲覂?nèi)心并不快樂，一個(gè)不快樂的人，是很難發(fā)自真心的笑的。
后來，我在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，發(fā)現(xiàn)了幫助別人是一件可以讓我感到開心和快樂的事情，那種喜悅，是發(fā)自真心的，如果讓別人快樂，我的快樂就是雙倍的。曾經(jīng)我以為我要成功以后才能具備幫助他人的資本，但是在讀書會里，在行動(dòng)營里，我發(fā)現(xiàn)，只要真心的付出，無論是什么，只要能幫助別人，無論這個(gè)忙是大還是小，只要能讓別人感到快樂，自己就都能體會到快樂和幸福。我想這就是書中所說的“幸福的秘密”吧，也是我們常說的利他就是利己。
記得一個(gè)朋友說曾經(jīng)我給她的感覺是緊張而焦躁的狀態(tài)，現(xiàn)在是正向積極而溫潤的狀態(tài)，她說我現(xiàn)在的狀態(tài)是用生命帶動(dòng)生命，在體驗(yàn)生命的過程中，就能夠帶動(dòng)更多的生命。我想要的證明狀態(tài)正是這樣的感覺，平和、溫暖、流動(dòng)。
曾經(jīng)，我不喜歡那個(gè)內(nèi)向的我，我羨慕在眾人面前侃侃而談，能夠毫無保留的分享，而我，卻只能默默的做個(gè)聽眾，但是，現(xiàn)在我卻認(rèn)為，即使內(nèi)向的我，無法足夠的熱情，但是我足夠的平和與溫暖，讓在我身邊的人，感受得到這樣的一種感覺，能感受到平靜的流動(dòng)，這樣便已足夠。畢竟，有些人適合訴說，有些人適合傾聽，而我愿意，做那個(gè)安靜的傾聽者。
我知道我開始接納內(nèi)心那個(gè)真實(shí)的自我，我知道那才是最真實(shí)最本真的我，當(dāng)我開始真正接納自己，愛自己，我才能夠敞開自己的心，去接納別人，去愛別人。而我想做的，是讓更多的人，也能夠接納自己和愛自己。這就是我的夢想。
為了我的夢想，我也做了很多的努力，包括讀書、寫作、學(xué)習(xí)，讓自己的思想和文字更加有力量，讓更多的人能夠通過我的文字，感受到愛與幸福，能夠從中獲取力量。我知道未來的路很長，但我更知道，這是值得我用我的生命熱情去實(shí)現(xiàn)的夢想。
生命清單讀后感篇七
在漫漫的歷史長河中，我們的生命是多么短暫。但是，只要我們每個(gè)人都好好珍惜自己的生命，去創(chuàng)造無限的價(jià)值。
這是杏林子的人生感言，她不僅是這么說的，現(xiàn)實(shí)生活中也是這么做的。
杏林子：她12歲是突然患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身大部分不能動(dòng)彈了，手不能抬，腳不能動(dòng)，胳膊也不可以抬，頭不能轉(zhuǎn)，但是他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，寫了許多本書，每一本都是她手里流出的血和汗……她的書感動(dòng)了許多人。
我也有這樣一件事，有一年，我去外婆家玩。我和小銀用木棒粘蜘蛛網(wǎng)，我纏住棒子，然后去粘蝴蝶、蜻蜓等，但我發(fā)現(xiàn)，每天去同一個(gè)地方，都可以看到有蜘蛛網(wǎng)，我慢慢地感到奇怪，最后，我就在那里等著，看為什么每天都有蜘蛛網(wǎng)出現(xiàn)。我先把蜘蛛網(wǎng)弄爛，然后就坐在那里，我突然看見有一只蜘蛛開始織網(wǎng)了，它的網(wǎng)是那么細(xì)，風(fēng)一吹就斷了，但是它卻毫不氣餒，堅(jiān)持著織了一次又一次，終于織完了，小小的蜘蛛有如此的耐力，我的心有怦然一怔。
這一怔使我明白了要珍惜生命，不能把今天的事推到明天，不能使時(shí)間白白流失，因?yàn)檫@是組成生命的材料，從今以后我一定要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
生命清單讀后感篇八
本學(xué)期我學(xué)習(xí)了由女作家杏林子寫的《生命生命》這篇課文，讓我對生命有了新的認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí)，我了解到作者12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)的大部分遭病魔侵蝕，以致扭曲變形，但她靠著自己的信心和毅力，成為了知名的女作家，她身殘志堅(jiān)不屈服于命運(yùn)，不僅熱愛自己的生命，還無私奉獻(xiàn)，樂于幫助他人。她的故事讓我明白：生命是奮斗！是奉獻(xiàn)！
我們在生活中如何做到保護(hù)好自己的生命呢？在學(xué)校，我們要注意：不能追趕嬉戲，上下樓梯不要擁擠，做操排隊(duì)要有序，凡是對身體有傷害的行為都不要去嘗試；在生活中，我們要注意交通安全、用水用電安全、網(wǎng)絡(luò)安全，不要和陌生人說話，不要輕易相信他人，保護(hù)好自己不受傷害。要好好鍛煉，好好吃飯，有了健康的體魄，才能創(chuàng)造生命更深層的價(jià)值。
不管是杏林子還是自然界中的所有生物，我從他們身上最大的感悟是：生命不息，奮斗不止！我接下來會努力學(xué)習(xí)，好好珍惜時(shí)間，改掉自己拖拖拉拉，三心二意的毛病，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力！
生命清單讀后感篇九
你知道一群螞蟻被火圍困時(shí)，怎么逃生的嗎？只見螞蟻們快速抱成一團(tuán)，成了一個(gè)大圓球，滾著沖出火海！在逃難時(shí)外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中，大火吞噬著他們的生命，而他們的英勇獻(xiàn)身卻換來了其他螞蟻的一絲生機(jī)，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫，它變得偉大！變得那樣長久！此刻，我明白了！我終于明白了！生命的意義在于付出！在于舍己為人！
你想過一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎？是等待死亡，還是垂死掙扎？可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門來，但他掙扎著，奮力鼓動(dòng)雙翅，似乎他心中的希望之火還未磨滅！一只蚊子在他生命的最后一秒也在掙扎著，試圖逃脫，他渴望生命的精神是多么強(qiáng)烈！我知道了！生命的意義就是：不要放棄希望！
再與蚊子一比，我們?nèi)祟愂遣皇歉用煨×四兀课覀內(nèi)祟愒诖箅y臨頭時(shí)，腦子里留下的只是絕望，連一點(diǎn)掙扎都沒有。
五年級:xxx。
生命清單讀后感篇十
今天，我看了一篇名叫《生命生命》的文章。文章主要講了夜晚，“我”抓住了一只騷擾“我”寫稿的飛蛾，飛蛾在“我”手中拼命掙扎求生。一粒香瓜子掉進(jìn)磚縫中，竟然在磚縫中茁壯生長。還有一次，“我”用聽診器聽見了自己的心跳聲，讓“我”感到生命短暫。于是“我”決定要珍惜生命。
我讀完文章后，就去了解作者———————杏林子。原來，杏林子12歲得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，而且無藥可救。雖然是這樣，但她仍然不向困難低頭，而是樂觀面對，并忍痛寫了許多字。她這種精神很讓我敬佩。
在人生中不是永遠(yuǎn)都會很開心，但也不會永遠(yuǎn)很傷心。每個(gè)人都有屬于自己的生命，我們必須對自己負(fù)責(zé)，絕對不能隨隨便便地去糟蹋它，拿生命當(dāng)成做游戲，也不要虛度年華，無所作為。我們應(yīng)該好好地使用它，讓人生更加快樂，更加有意義，更加光彩有力，因?yàn)槿松挥幸淮巍?BR> 因?yàn)槿松芏?，所以我們一定要愛護(hù)它。我們可以通過不懈的努力，去讓那有限的生命出最大最大的價(jià)值，使生命穿越了時(shí)空，成為永恒。
我們的生命很寶貴，所以要學(xué)會珍惜。作為一名小學(xué)生，我覺得我們不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，應(yīng)該在學(xué)校認(rèn)真讀書，上課專心聽講，測驗(yàn)考試取得好成績。
生命只有一次，人死不能復(fù)生，讓我們一起珍惜生命吧！
生命清單讀后感篇十一
為什么報(bào)紙上經(jīng)常會出現(xiàn)有人自殺的新聞呢？為什么他們不去學(xué)習(xí)那些身殘志堅(jiān)的殘疾人呢？為什么海倫·凱勒遇到挫折時(shí)，還能堅(jiān)持繼續(xù)前行呢。
難道飛蛾會比人更珍惜生命嗎？難道動(dòng)物比人更加聰明嗎？為什么飛蛾在快要死了的時(shí)候，還極力鼓動(dòng)雙翅，盡力掙扎，令人震驚的揚(yáng)起生命的最后脈搏。
種子的生命力是多么的頑強(qiáng)。種子竟然在沒有它生長所需要的足夠的光、熱、水等條件件下，沖破了外殼，過了幾天，竟然就長出了嫩綠的小瓜苗，綻放了它的生命。就算短暫，亦會無悔，因?yàn)樗^。
為什么我們不能做到珍愛自己的生命呢？
生命清單讀后感篇十二
遮住一束光，接收器就會產(chǎn)生一個(gè)電信號，驅(qū)動(dòng)相應(yīng)的電器開始工作，產(chǎn)生固定頻率的振蕩電壓，經(jīng)放大后帶動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音!600字作文”于是，我告訴媽媽：“現(xiàn)在全世界都越來越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等，電燈、電腦、空調(diào)、電視。他有一顆高尚、純潔的心靈。
課文的最后一段含義深刻，大概意思是：雖然生命是短暫的，但是我們卻可以做出很多有意義的事，讓自己活得有意義，作者下定決心要珍惜生命，敬畏生命。其實(shí)我們生活中也有這樣的事例：桑蘭是中國著名的體操運(yùn)動(dòng)員，1998年，桑蘭在第四屆美國友好運(yùn)動(dòng)會的一次跳馬練習(xí)中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱。但是她表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志，在北京大學(xué)新聞系畢業(yè)，并成為2008年北京申奧大使之一，又于2008年北京奧運(yùn)官方的網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)特約記者。在高位截癱面前，她并沒有放棄自己的生命，她還把別人捐獻(xiàn)給她的治療工具、獎(jiǎng)金等都捐給了失學(xué)兒童。
生命雖然是短暫的，可是我們卻能讓生命變得有意義，不讓生命白白虛度。讓我們都來珍愛生命吧!
生命清單讀后感篇十三
前幾天，我學(xué)習(xí)了課文《生命生命》。我思緒萬千。
《生命生命》主要通過寫飛蛾求生、磚縫中頑強(qiáng)生長的小瓜苗和靜聽心跳這三件事，寫出了生命的寶貴。
當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以用有限的'生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值”這句時(shí)，我明白了一個(gè)道理：人的生命是有限的，人生是短暫的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
在生活中也有許多珍惜生命的例子：史蒂芬——霍金是當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家之一，他也是一位坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的戰(zhàn)士。有一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭也被劃破了，縫了13針。大約兩天后，他有回到了辦公室工作。
雖然霍金身體的殘疾日益嚴(yán)重，但他力圖像普通人一樣生活，完成自己所做的任何事情。1985年，霍金做了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了《時(shí)間簡史》﹐探索著宇宙的起源。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過這樣一句話，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這句話告訴我們：雖然生命是有限的，但是，我們卻可以用有限的生命做許多有意義的事，使自己活得更加光彩有力。
生命清單讀后感篇十四
當(dāng)我學(xué)了這一課時(shí)，有很大的感悟。
當(dāng)我讀到飛蛾求生的那一段時(shí)，我體會到了飛蛾那種求生的欲望令我震驚！一個(gè)動(dòng)物都有強(qiáng)烈的求生欲，都極其珍惜自己的生命，跟況人呢？這是我想到：在我上三年級的時(shí)在一節(jié)重要的數(shù)學(xué)課上，我因沒有好好聽講，所以考試落了個(gè)不及格。我醒悟了，少壯不努力，老大徒傷悲。我不能再虛度年華了，因該好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀到香瓜子那一段時(shí)，體會到一股頑強(qiáng)的生命力。一個(gè)植物都能在沒有陽光沒有泥土的磚縫里不屈向上。我們何不能在這樣的環(huán)境下茁壯生長。
當(dāng)我讀到“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它?！蔽殷w會到一個(gè)人的生命只屬于自己我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好的使用生命讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，我們要珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，愛父母，還要愛老師，不讓生命白白流失，不給自己的人生留下遺憾。
生命清單讀后感篇十五
接著，作者又向我們描述了這樣一件事情：墻角的磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子，過來幾天，竟冒出一節(jié)小瓜苗，這小小的瓜苗竟然能在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，即使它只存活了幾天，但我感受到了這一顆小種子的生命力是多么強(qiáng)大啊。雖然它存活的時(shí)間十分短暫，但只要能存活一刻，幼苗就不會放棄生活的希望！
最后，作者向我們簡述：有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。我被那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)所震撼。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它當(dāng)我初讀這句“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它’’時(shí)覺得很奇怪：為什么說可以使用生命，又可以糟蹋生命呢？仔細(xì)想了想才明白了這句話的含義：我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，這就是好好使用生命，而虛度年華，無所作為就是在白白的糟蹋生命。
學(xué)了《生命生命》這篇課文，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們可以通過不懈努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空成為永恒。
生命清單讀后感篇十六
生命，是多么的神圣，是多么的輝煌，是多么的燦爛。在這大千世界里，我們?nèi)祟愃剿鞯姆秶鷥?nèi)，我們生活的地球是唯一擁有生命跡象的。為什么其他的地方?jīng)]有生命呢？也許，在很久以前，其他的行星也擁有著璀璨的文明，但卻毀于天災(zāi)或是文明的戰(zhàn)爭。
在地球，我們也是由微小的單細(xì)胞生物進(jìn)化而來。在我們之前有著許許多多的物種，但是他們有的消失在了歷史的長河中。我們卻生存了下來，還創(chuàng)造了許多科技的產(chǎn)物，開發(fā)新的能源。讓我們遠(yuǎn)離茹毛飲血的原始社會，走向更加美好的未來。
在距今六千五百多萬年前，擁有著地球上最大單體生物---恐龍。但是他們卻滅絕了，原因卻是不得而知。是行星撞擊地球的意外？是火山爆發(fā)引起的大氣污染？還是強(qiáng)者生存的自然選擇？我們現(xiàn)在不得而知。但是，我們卻要知道：恐龍是比我們?nèi)祟愡€要強(qiáng)大的生物，如果不是智慧和科技的力量，我們或許也會消失在歷史的長河中。我們要做好準(zhǔn)備，如果哪一天真的來臨，也許是我們自己一手造成的。
因?yàn)槲覀冞€沒有脫離地球，還不能大規(guī)模的向外太空移民。卻開始破壞我們賴以生存的地球，開始慢慢地掏空她、透支她的生命里、污染她的軀體......
如果我們不收手，收拾我們造成的爛攤子，也許我們的未來會像曾經(jīng)地球的霸主恐龍一樣消失，留待我們之后的文明“評頭論足”。
也許恐龍就是破壞了生態(tài)的平衡，被宇宙的大意志所消滅了。在經(jīng)歷大滅絕后，統(tǒng)治地球的也許是那些智力低下，卻擁有著強(qiáng)大生命力的生物。例如：打不死的小強(qiáng)、繁殖能力超強(qiáng)的老鼠、又或者是機(jī)器生命......
我們只是茫茫宇宙里的滄海一粟罷了。佛教說：一花一世界，一葉一菩提。也許就像電影《黑衣人》里說的，我們的宇宙只是別人把玩一顆彈珠罷了......
生命清單讀后感篇十七
我今天懷著好奇的心情讀了《生命生命》這篇文章，讓我知道了生命如此寶貴。
這篇文章講了三個(gè)故事，每一個(gè)故事都有不同的道理。第一個(gè)故事是飛蛾求生。這個(gè)故事讓我知道了生命的珍貴；第二個(gè)故事是瓜苗生長，讓我知道了生命的頑強(qiáng)；第三個(gè)故事是心臟跳動(dòng)，讓我知道了生命不是漫長的，是短暫的。
當(dāng)我讀完第三個(gè)故事中的一句話：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它?！币馑际侨松鷥勺綉B(tài)度。第一種是珍惜時(shí)間，珍惜生命。第二種是浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰，或者說對生命不負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)人的兩種態(tài)度。
我看見這樣一份報(bào)告。某小學(xué)剛開學(xué)時(shí)，有四名學(xué)生不知受了何種冤屈，竟有四位學(xué)生跳樓死亡，想一想絕境中奮力求生的飛蛾，它是多么珍惜生命，被手抓住了。就像獅子一下把你按到地上，你已經(jīng)看到你馬上到第二世界中了。飛蛾就在這樣的情況下還做出最后的掙扎，是那么想逃出絕境，回歸大自然。如果給那四位同學(xué)一個(gè)小時(shí)時(shí)間，讓他重讀這篇文章，我想他一定臉紅的像熟透的蘋果。
但童第周就不是這樣做的，童第周上高中的時(shí)候，付出十倍的努力，但沒有考上。于是，童第周又付出二十倍的努力，在辦公室讀書，當(dāng)辦公室關(guān)門的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了童第周，讓他快點(diǎn)走。童第周又在廁所讀書，最后在路燈下讀書，晚上三更半夜回到家，早晨五更雞鳴，童第周又讀書。他巴不得讓時(shí)間老人多給些時(shí)間，一秒當(dāng)一小時(shí)用?？上攵?，正因?yàn)檫@他樣珍惜時(shí)間，他當(dāng)上了舉世聞名的生物學(xué)家。
生命是寶貴的，也是短暫的?！耙淮绻怅幰淮缃稹?，我覺的我有些浪費(fèi)時(shí)間。不過，我一不定期要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，也不摧殘生命，讓我們光彩有力。
生命清單讀后感篇十八
上周我們學(xué)了《生命生命》這一課，讓我懂得了人活著要珍愛生命，尊重生命，善待生命，一個(gè)有意義的生命是多樣的，可以為被人奉獻(xiàn)，也可以白白的糟蹋生命，一切有自己負(fù)責(zé)。
堅(jiān)持著書四十多部，用自己頑強(qiáng)的生命之影響了一代青年學(xué)子，被譽(yù)為：“臺灣十大杰出青年?！?BR> 法國作家雨果，在他20歲時(shí)就發(fā)表了許許多多的作品，29歲時(shí)創(chuàng)作了《巴黎圣母院》，可是在他寫作的高峰期，他倒下了，他的惡性心臟病突發(fā)了，這一年他才40歲，人們都很為他感到惋惜，大家都以為這顆創(chuàng)作之星要隕落了，可是雨果不是這樣認(rèn)為的，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，每天跑步，打拳，游泳，爬山等等，他每天都和疾病抗戰(zhàn)和比賽，每天都鍛煉，他的身體比一比一天健壯，有一天，他再次拿起了筆，寫出了許許多多的喜劇作品，于是大家改變了對他的看法，雨果的生命是燦爛和堅(jiān)強(qiáng)的。
張海迪，我想她的事跡也是家喻戶曉的，她雖然下半身失去了知覺，但是她沒有放棄學(xué)習(xí)，她自學(xué)了英語，法語等多國語言，并且她還憑借自己的能力當(dāng)上了殘聯(lián)副主席，張海迪大姐姐身殘志不殘，用頑強(qiáng)的生命力繪就了不平凡的人生。
通過學(xué)《生命生命》這篇課文，讓我受益匪淺，讓我更明白了生命是短暫的，我們要珍惜它，我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓自己活的光彩有力。
生命清單讀后感篇十九
生命是什么？以前我從沒思考過這個(gè)問題，學(xué)完這一課，我恍然大悟。生命脆弱的飛蛾、掉進(jìn)磚縫的香瓜子、身患重病的杏林子，都讓我感悟到了什么是生命。
飛蛾告訴我，當(dāng)它受到威脅時(shí)，極力鼓動(dòng)雙翅，感動(dòng)了杏林子，獲得了重生。香瓜子告訴我，它為了自己的生命，在墻中生長，沒有陽光，沒有泥土，但它有超強(qiáng)的生命力。杏林子告訴我，她不斷的想放棄自己的生命，最終聽從命運(yùn)的安排，勇敢的活了下來。
看來，不管我們的身體是健康還是殘疾。只要我們珍惜自己的生命，不白白糟蹋自己的生命，就能讓自己活得光彩有力。
張海迪五歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了千折百撓的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說。其中《輪椅上的夢》獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)一萬多人次。
張海迪的故事激勵(lì)了幾代人，而有的人為一點(diǎn)小事或自己的事業(yè)不成功就意志消沉，不求上進(jìn)，實(shí)在太不懂得珍惜生命了。和張海迪們相比，我覺得自己在學(xué)習(xí)中，需要更加勤奮和努力，做到刻苦、認(rèn)真，改掉寫作業(yè)磨蹭的壞毛病，將來才能做成大事。讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜生命中的每分每秒，讓自己的生命活得更加光彩！
生命清單讀后感篇一
在我閱讀此書時(shí)受到的那份感動(dòng)與震撼，至今依然炙熱和強(qiáng)烈。這么多年來，我曾一次次地反省走過的路途，叩問內(nèi)心深處的靈魂；雖然一直都為自己的堅(jiān)強(qiáng)而自信，但如今再次來審視這份生命的清單時(shí)，我還是倍感慚愧。
“生命的清單”――很簡單的五個(gè)字，卻包含了太多太多的內(nèi)涵。我們每個(gè)人都有這樣一張清單，但并非人人都能為這張清單仔細(xì)想一想。
我也一樣，在我20年的生命中，也發(fā)現(xiàn)自己有很多寶貴的時(shí)光都是在浮夸、沉悶中度過，沒能很好地審視這份生命的清單而白白虛度光陰。很多次遭遇困難與挫折時(shí)，我們都能找到適合理由的來麻醉自己，欺騙自己。很多次面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)，我們都在為自己尋找懶惰與及逃避的借口。我真的后悔當(dāng)初的自己。后悔自己的人生是那么的不實(shí)在。
我們每一個(gè)人都有夢想，卻總以為自己還年輕，人生的道路還漫長，實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會還很多，所以也很少可憐逝去的青春歲月。但畢竟時(shí)光一去不復(fù)返，什么時(shí)候我們才能真正的清醒呢？是現(xiàn)在還是將來？時(shí)間永遠(yuǎn)不會停留下來，等我們醒悟。
虛偽的人們，高掛著“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有”的無知口號。殊不知只要生命未僵，我就還要經(jīng)歷無數(shù)個(gè)墾植與收割的日子。一段生命是一個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都會有春花秋實(shí)。即使到了滿頭白發(fā)，我們都應(yīng)該確信生命還會有自己的繁榮。
懈怠的人們，希望以“不求十全十美，但求問心無愧”來麻痹自己。但生命只有一次，我們能如此輕易平淡地度過嗎？過去歲月中的不振，不但不能使我們放棄進(jìn)步，反而應(yīng)該促使我們更加嚴(yán)格要求自己，以健康樂觀的態(tài)度去清洗心靈和大腦，以清晰敏捷的思維去捕捉“十全十美”人生，去創(chuàng)造自己的輝煌。
我們的一生，不知要經(jīng)歷多少艱辛與坎坷，還有各種厄運(yùn)和不幸，就因?yàn)槟菭N爛般燃燒在內(nèi)心深處的希望，才使得我們不甘心被眼前的困難所吞噬，不甘心讓暫時(shí)的挫折束縛了前行的腳步。
所以，我們不能輕易把人生之船停泊在某個(gè)溫暖的小港灣，從而默默度過平淡的一生；我們有理由要倍加珍惜時(shí)間，重新?lián)P起風(fēng)帆，駛向生活的驚濤駭浪中去領(lǐng)略其間的無限風(fēng)光。如今的我也是這樣。雖然此去的人生肯定更加坎坷，但如今的坎坷與平坦已不重要?？部赖穆饭倘浑y走，平坦的路也會使人麻木。活生生的人，在坎坷與平坦的路上，都一樣往前征服。在坎坷的路上防著跌倒，在平坦的路上防著飄浮。
再次問自己的靈魂吧，就如《生命的清單》中談到的：“在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有象那患癌癥的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西，去實(shí)現(xiàn)夢想，也許是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為自己還會活得更久?！?BR> 是時(shí)候了，的確是時(shí)候讓我們來重新審視這份生命的清單了。讓我們活得有意義，活得更精彩吧。我們要盡快把夢想變成現(xiàn)實(shí)！我們不能把夢想帶進(jìn)墳?zāi)?！到死時(shí)候才來后悔當(dāng)初的年少無知，當(dāng)初的不思進(jìn)取，當(dāng)初的懶惰。
生命清單讀后感篇二
大家好，今天我給大家演講的題目是——生命清單。首先，我給大家講一個(gè)故事。
五官科病房里同時(shí)住進(jìn)來兩位病人,都是鼻子不舒服。在等待化驗(yàn)結(jié)果期間,甲說,如果是癌,立即去旅行,并首先去拉薩。乙也同樣如此表示。結(jié)果出來了。甲得的是鼻癌,乙長的是鼻息肉。
甲列了一張告別人生的計(jì)劃表離開了醫(yī)院,乙住了下來。甲的計(jì)劃表是,去一趟拉薩和敦煌,從攀枝花坐船一直到長江口,到海南的三亞以椰子樹為背景拍一張照片,在哈爾濱過一個(gè)冬天,從大連坐船到廣西的北海,登上**,讀完莎士比亞的所有作品,力爭聽一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》,寫一本書。凡此種種,共27條。
他在這張生命的清單后面這么寫道,我的一生有很多夢想,有的實(shí)現(xiàn)了,有的由于種種原因沒有實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在上帝給我的時(shí)間不多了,為了不遺憾地離開這個(gè)世界,我打算用生命的最后幾年去實(shí)現(xiàn)還剩下的這27個(gè)夢。
當(dāng)年,甲就辭掉了公司的職務(wù),去了拉薩和敦煌。第二年,又以驚人的毅力和韌性通過了成人考試。這期間,他登上過**,去了內(nèi)蒙古大草原,還在一戶牧民家里住了一個(gè)星期?，F(xiàn)在這位朋友正在實(shí)現(xiàn)他出一本書的宿愿。
有一天,乙在報(bào)上看到甲寫的一篇散文,打電話去問甲的病。甲說,我真的無法想象,要不是這場病,我的生命該是多么的糟糕。是它提醒了我,去做自己想做的事,去實(shí)現(xiàn)自己想去實(shí)現(xiàn)的夢想?，F(xiàn)在我才體味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧!乙沒有回答。因?yàn)樵卺t(yī)院時(shí)說的,去拉薩和敦煌的事,早已因患的不是癌癥而放到腦后去了。
把夢想帶進(jìn)了墳?zāi)埂?BR> 所以，同學(xué)們，我們現(xiàn)在20左右，正是青春的大好年華，無論我們現(xiàn)在境遇如何，我們都不能放棄自己的夢想，都不能對自己的夢想嗤之以鼻。我們要像蝴蝶一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地為破繭而出努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地向自己的夢想靠近。不然，我們只能天天曬枕頭，撣掉上面發(fā)霉的夢想。
生命清單讀后感篇三
生命可以體現(xiàn)在一只極力鼓動(dòng)雙翅的飛蛾;生命可以體現(xiàn)在一株掉在墻縫中茁壯生長的小瓜苗;生命可以體現(xiàn)在自己沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳……不管怎樣，生命是寶貴的，我們要好好使用它，不能白白糟踐它，使它體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
在5。12大地震中，有這樣一個(gè)鮮活的例子：一所小學(xué)，在大地震的那一剎那，和其它學(xué)校一樣，都發(fā)生垮塌。全校師生全都被埋在了里面。正當(dāng)大家焦慮不堪的時(shí)候，忽然聽到廢墟里傳出了國歌聲，先行到達(dá)的救援人員聽了以后很震動(dòng)，決心把這些孩子們救出來，在被埋28個(gè)小時(shí)以后，這些英雄的孩子們被成功救出。
我看了以后很震動(dòng)，很感動(dòng)，仿佛心靈上收到了一次洗禮。這些在大人看來是嬌生慣養(yǎng)的孩子在那么艱苦的的條件下，還能唱國歌，里面包含著一種對生命的渴望和期盼，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明。同時(shí)我也感受到了生命的可貴。
正是有了這種正視生命的可貴，所以中國人民才能克服種種困難，逐漸走上小康的道路;正是有了這種正視生命的可貴，堅(jiān)強(qiáng)的四川同胞們才能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。
以后我要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活出生命的出色!
生命清單讀后感篇四
“生命，不就是血在流動(dòng)嗎？”“生命，不就是心臟在咚咚直響嗎？”“生命，不就是要經(jīng)過生老病死嗎？”“生命，不就是有血有肉嗎？”這些都是人們對生命的理解。但自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我才發(fā)現(xiàn)自己對生命的見解，對生命的意識竟是如此淺薄。我開始悔恨我沒有在我的生命上添上色彩，開始為我沒有用時(shí)間在生命這本書上寫下自己的輝煌而羞恥，我更討厭自己沒有讓短暫的生命變得更加富有生活情趣。
我出世以來，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。
如果說生命是一張什么都沒有的白紙，那么時(shí)間則是一盒多彩的顏料，為生命灑下色彩，描繪著人生。
生命并不是每個(gè)人都能完全擁有的，你說我們能對生命不重視嗎？
生命清單讀后感篇五
三十四歲的布雷特?fù)碛袃|萬財(cái)富的母親突然離世，她的世界崩塌了，律師宣布，母親將所有財(cái)產(chǎn)分給了她的兩個(gè)哥哥，留給她的只有一紙清單。
清單上是布雷特十四歲時(shí)寫下的二十個(gè)夢想，只有在一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)清單上的所有夢想，才能獲得母親的遺產(chǎn)。
布雷特悲痛欲絕，卻還是開始了踐行清單的計(jì)劃。而她的命運(yùn)，也在計(jì)劃一件件實(shí)現(xiàn)的過程中發(fā)生了神奇的轉(zhuǎn)機(jī)。
人生很奇妙，像一部起伏有致的小說，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺少任何一步，或者任何一個(gè)地方做了刪改，都無法按照從前的安排走到終點(diǎn)。
不知道離恨天之上，愁海之中是否真有司人間之風(fēng)情，掌世俗之女怨男癡的警幻仙姑哩?？傊穪砹?，就順應(yīng)自然走下去，不必患得患失。
始終相信，一切都是最好的安排，感恩生命中所有的際遇。
“即使是來自恐懼和焦慮的激情比平淡無奇的一生要好得多”一直對這句話印象深刻，深有同感。我討厭生活平淡無奇，可又害怕頓生波瀾。于是被動(dòng)地接受命運(yùn)賜予的轉(zhuǎn)機(jī)。
或許這也是熱愛生活、熱愛生命的一種表現(xiàn)吧。每做出一個(gè)選擇，不論結(jié)果如何，我都是欣然接受的，或者說，對于每一種情況，我都會努力找出能讓我欣然的點(diǎn)。
又想起周國平對羅伯特詩作的注解。
林中路分為兩股，走上其中一條，把另一條留給下次，可是再也沒有下次了，因?yàn)樽呱系倪@條又會分股，如此以至于無窮，不復(fù)有回頭來走那條未定的路了。
生活就是如此，沒有回頭路可走。哪條路是最好的呢？你選擇的那條，就是最好的路。
有時(shí)候真想感嘆世事的奇妙，任何一個(gè)微不足道的偶然都可能扭轉(zhuǎn)乾坤。
你永遠(yuǎn)不知道哪一句未出口的話將改變你的整個(gè)生活，永遠(yuǎn)不知道哪一個(gè)輕微的動(dòng)作會像那只亞洲蝴蝶般引發(fā)龍卷風(fēng)。
那就順其自然吧，一切都是最好的安排。感恩生命中的所有際遇，無論好與壞。
書中，布雷特得知母親留下的遺言后，雖然極不理解，但自己調(diào)整了一番思緒后，依然坦然接受母親給予的挑戰(zhàn)。
在計(jì)劃進(jìn)行受到阻礙時(shí)，沒有一味地怨天尤人，而是調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)出發(fā)。
其實(shí)，布雷特母親所交付的“任務(wù)”也是別有深意，她找出布雷特年少懵懂時(shí)寫下的夢想，讓她去踐行。
母親知道，雖然布雷特表面風(fēng)光無限，內(nèi)心卻已失去了幼時(shí)的快樂，她困于別人給她的期望與評價(jià)，失去了真正的自己。讓她去實(shí)現(xiàn)童年的夢想，其實(shí)是讓她去找回真正的自己，那個(gè)快樂的自己。
我們每個(gè)人應(yīng)該都曾擁有過夢想吧。
我5歲時(shí)的夢想是開一家冰淇淋店，可以有吃不完的美味冰淇淋。
10歲時(shí)的夢想是做一名服裝設(shè)計(jì)師，把自己對服裝的奇思妙想落到實(shí)處，做出世上獨(dú)一無二的'漂亮衣服。
15歲時(shí)我的夢想是成為一名編劇，創(chuàng)造出一些有血有肉的角色，讓喜歡的演員去詮釋，讓我的幻想變成真實(shí)存在過是場景故事。
20歲了，我的夢想是，詩意地棲居在大地上，坦然接受生活的饋贈(zèng)，發(fā)現(xiàn)生活美的瞬間，享受生活美的體驗(yàn)。
落葉空山，寒枝揀盡，到了霜林染醉的季節(jié)，文山湖畔漫步賞花，靜看花開花謝，云展云舒，湖水泛起的漣漪，也蕩在我的心尖。
累了，靜下心來，任靈魂恣意舒展。
在一個(gè)秋意闌珊的午后，采一束陽光，讀幾卷詩書，日子陶然忘機(jī)。
又或是，在一個(gè)微雨的午后，聽一首蔡琴的老歌，帶著蒼涼的底蘊(yùn)，細(xì)細(xì)尋味一番，體味這被人忽略的簡單幸福。
亦或是，在一片朦朧的月光下，看世間萬物洗盡鉛華，明凈安然，看看窗臺的茉莉，顧影自憐，看看那一抹蓮花，含笑低眉，細(xì)品這流淌于煙火塵世的人間清歡。
當(dāng)心境足夠平和時(shí)，便能夠認(rèn)真地思考總結(jié)，從平凡冗雜的瑣事中提煉出寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)生活中探索出屬于自己的道路。
然后，持赤子心，懷鴻鵠志，繼續(xù)奔著心中的象牙塔前行。
但愿，我亦能像約翰·克里斯多夫一樣在自己的墓碑上刻下“我愛過，恨過，追求過，奮斗過。夠了。我生活過。”
不懈的追求中，無悔地生活過，足矣。
生命清單讀后感篇六
這本書的女主人公叫布雷特，34歲的她自認(rèn)為擁有一份完美的工作（在媽媽的美妝公司上班，舒適而高薪），擁有一個(gè)完美的男朋友（男模般的身材和臉龐）。但是因?yàn)閶寢屵^世，本以為能夠繼承遺產(chǎn)的她，卻面臨媽媽精心給她準(zhǔn)備的遺囑，那就是1年內(nèi)完成布雷特14歲時(shí)寫下的一份夢想清單中未完成的10項(xiàng)。
這10項(xiàng)清單分別是養(yǎng)育一個(gè)孩子、一條狗、一匹馬，墜入愛河、和凱麗做永遠(yuǎn)的朋友、與爸爸重修舊好，幫助窮人、做一個(gè)老師、在舞臺上表演和擁有一套房子。
當(dāng)時(shí)被公司辭退、房子也被收回的布雷特沒有選擇的余地，開始去行動(dòng)，在舞臺上表演的她發(fā)現(xiàn)了自己沉睡已久的生命熱情和激情也慢慢被喚醒而重新蘇醒了過來，在幫助和救濟(jì)窮人的同時(shí)，她的生命也重新被激活，并且在媽媽留給她的信中提到的故事中，說到幸福的秘密就在于“不做壞事，只做好事”，在找到許久沒有聯(lián)系的好朋友凱麗后，也同時(shí)找到了她的親生父親，也找到可以和自己分享夢想的知心伴侶，而非那個(gè)“完美”的男朋友，從而一一完成了自己14歲時(shí)寫下的夢想清單，而在這個(gè)過程中，她也重新找回了內(nèi)心真實(shí)的自己，她也感受到原來的自己丟失的快樂和幸福。
真實(shí)的自我，究竟是看得到的自己，還是被越來越多外在的誘惑束縛住的那個(gè)內(nèi)在的靈魂？
生命的熱情，究竟是曾經(jīng)年幼時(shí)期的夢想，還是被生活抹去激情后剩下的財(cái)迷油鹽醬醋茶？
當(dāng)我問完自己這些問題，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在離自己的夢想越來越近的'路上，雖然，也許我的夢想無法像布雷特那樣，在一年內(nèi)都實(shí)現(xiàn)，但是我愿意花時(shí)間來讓自己越來越接近自己的夢想。
我想起來那個(gè)最初的自己，雖然內(nèi)向，但是很愛笑，但是，隨著自己進(jìn)入社會的時(shí)間越長，開始兼有內(nèi)向加外向的性格，有一段時(shí)間，卻越來越忘記了要發(fā)自內(nèi)心的笑，現(xiàn)在我明白了，那是因?yàn)槲覂?nèi)心并不快樂，一個(gè)不快樂的人，是很難發(fā)自真心的笑的。
后來，我在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，發(fā)現(xiàn)了幫助別人是一件可以讓我感到開心和快樂的事情，那種喜悅，是發(fā)自真心的，如果讓別人快樂，我的快樂就是雙倍的。曾經(jīng)我以為我要成功以后才能具備幫助他人的資本，但是在讀書會里，在行動(dòng)營里，我發(fā)現(xiàn)，只要真心的付出，無論是什么，只要能幫助別人，無論這個(gè)忙是大還是小，只要能讓別人感到快樂，自己就都能體會到快樂和幸福。我想這就是書中所說的“幸福的秘密”吧，也是我們常說的利他就是利己。
記得一個(gè)朋友說曾經(jīng)我給她的感覺是緊張而焦躁的狀態(tài)，現(xiàn)在是正向積極而溫潤的狀態(tài)，她說我現(xiàn)在的狀態(tài)是用生命帶動(dòng)生命，在體驗(yàn)生命的過程中，就能夠帶動(dòng)更多的生命。我想要的證明狀態(tài)正是這樣的感覺，平和、溫暖、流動(dòng)。
曾經(jīng)，我不喜歡那個(gè)內(nèi)向的我，我羨慕在眾人面前侃侃而談，能夠毫無保留的分享，而我，卻只能默默的做個(gè)聽眾，但是，現(xiàn)在我卻認(rèn)為，即使內(nèi)向的我，無法足夠的熱情，但是我足夠的平和與溫暖，讓在我身邊的人，感受得到這樣的一種感覺，能感受到平靜的流動(dòng)，這樣便已足夠。畢竟，有些人適合訴說，有些人適合傾聽，而我愿意，做那個(gè)安靜的傾聽者。
我知道我開始接納內(nèi)心那個(gè)真實(shí)的自我，我知道那才是最真實(shí)最本真的我，當(dāng)我開始真正接納自己，愛自己，我才能夠敞開自己的心，去接納別人，去愛別人。而我想做的，是讓更多的人，也能夠接納自己和愛自己。這就是我的夢想。
為了我的夢想，我也做了很多的努力，包括讀書、寫作、學(xué)習(xí)，讓自己的思想和文字更加有力量，讓更多的人能夠通過我的文字，感受到愛與幸福，能夠從中獲取力量。我知道未來的路很長，但我更知道，這是值得我用我的生命熱情去實(shí)現(xiàn)的夢想。
生命清單讀后感篇七
在漫漫的歷史長河中，我們的生命是多么短暫。但是，只要我們每個(gè)人都好好珍惜自己的生命，去創(chuàng)造無限的價(jià)值。
這是杏林子的人生感言，她不僅是這么說的，現(xiàn)實(shí)生活中也是這么做的。
杏林子：她12歲是突然患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身大部分不能動(dòng)彈了，手不能抬，腳不能動(dòng)，胳膊也不可以抬，頭不能轉(zhuǎn)，但是他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，寫了許多本書，每一本都是她手里流出的血和汗……她的書感動(dòng)了許多人。
我也有這樣一件事，有一年，我去外婆家玩。我和小銀用木棒粘蜘蛛網(wǎng)，我纏住棒子，然后去粘蝴蝶、蜻蜓等，但我發(fā)現(xiàn)，每天去同一個(gè)地方，都可以看到有蜘蛛網(wǎng)，我慢慢地感到奇怪，最后，我就在那里等著，看為什么每天都有蜘蛛網(wǎng)出現(xiàn)。我先把蜘蛛網(wǎng)弄爛，然后就坐在那里，我突然看見有一只蜘蛛開始織網(wǎng)了，它的網(wǎng)是那么細(xì)，風(fēng)一吹就斷了，但是它卻毫不氣餒，堅(jiān)持著織了一次又一次，終于織完了，小小的蜘蛛有如此的耐力，我的心有怦然一怔。
這一怔使我明白了要珍惜生命，不能把今天的事推到明天，不能使時(shí)間白白流失，因?yàn)檫@是組成生命的材料，從今以后我一定要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
生命清單讀后感篇八
本學(xué)期我學(xué)習(xí)了由女作家杏林子寫的《生命生命》這篇課文，讓我對生命有了新的認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí)，我了解到作者12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)的大部分遭病魔侵蝕，以致扭曲變形，但她靠著自己的信心和毅力，成為了知名的女作家，她身殘志堅(jiān)不屈服于命運(yùn)，不僅熱愛自己的生命，還無私奉獻(xiàn)，樂于幫助他人。她的故事讓我明白：生命是奮斗！是奉獻(xiàn)！
我們在生活中如何做到保護(hù)好自己的生命呢？在學(xué)校，我們要注意：不能追趕嬉戲，上下樓梯不要擁擠，做操排隊(duì)要有序，凡是對身體有傷害的行為都不要去嘗試；在生活中，我們要注意交通安全、用水用電安全、網(wǎng)絡(luò)安全，不要和陌生人說話，不要輕易相信他人，保護(hù)好自己不受傷害。要好好鍛煉，好好吃飯，有了健康的體魄，才能創(chuàng)造生命更深層的價(jià)值。
不管是杏林子還是自然界中的所有生物，我從他們身上最大的感悟是：生命不息，奮斗不止！我接下來會努力學(xué)習(xí)，好好珍惜時(shí)間，改掉自己拖拖拉拉，三心二意的毛病，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力！
生命清單讀后感篇九
你知道一群螞蟻被火圍困時(shí)，怎么逃生的嗎？只見螞蟻們快速抱成一團(tuán)，成了一個(gè)大圓球，滾著沖出火海！在逃難時(shí)外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中，大火吞噬著他們的生命，而他們的英勇獻(xiàn)身卻換來了其他螞蟻的一絲生機(jī)，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫，它變得偉大！變得那樣長久！此刻，我明白了！我終于明白了！生命的意義在于付出！在于舍己為人！
你想過一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎？是等待死亡，還是垂死掙扎？可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門來，但他掙扎著，奮力鼓動(dòng)雙翅，似乎他心中的希望之火還未磨滅！一只蚊子在他生命的最后一秒也在掙扎著，試圖逃脫，他渴望生命的精神是多么強(qiáng)烈！我知道了！生命的意義就是：不要放棄希望！
再與蚊子一比，我們?nèi)祟愂遣皇歉用煨×四兀课覀內(nèi)祟愒诖箅y臨頭時(shí)，腦子里留下的只是絕望，連一點(diǎn)掙扎都沒有。
五年級:xxx。
生命清單讀后感篇十
今天，我看了一篇名叫《生命生命》的文章。文章主要講了夜晚，“我”抓住了一只騷擾“我”寫稿的飛蛾，飛蛾在“我”手中拼命掙扎求生。一粒香瓜子掉進(jìn)磚縫中，竟然在磚縫中茁壯生長。還有一次，“我”用聽診器聽見了自己的心跳聲，讓“我”感到生命短暫。于是“我”決定要珍惜生命。
我讀完文章后，就去了解作者———————杏林子。原來，杏林子12歲得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，而且無藥可救。雖然是這樣，但她仍然不向困難低頭，而是樂觀面對，并忍痛寫了許多字。她這種精神很讓我敬佩。
在人生中不是永遠(yuǎn)都會很開心，但也不會永遠(yuǎn)很傷心。每個(gè)人都有屬于自己的生命，我們必須對自己負(fù)責(zé)，絕對不能隨隨便便地去糟蹋它，拿生命當(dāng)成做游戲，也不要虛度年華，無所作為。我們應(yīng)該好好地使用它，讓人生更加快樂，更加有意義，更加光彩有力，因?yàn)槿松挥幸淮巍?BR> 因?yàn)槿松芏?，所以我們一定要愛護(hù)它。我們可以通過不懈的努力，去讓那有限的生命出最大最大的價(jià)值，使生命穿越了時(shí)空，成為永恒。
我們的生命很寶貴，所以要學(xué)會珍惜。作為一名小學(xué)生，我覺得我們不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，應(yīng)該在學(xué)校認(rèn)真讀書，上課專心聽講，測驗(yàn)考試取得好成績。
生命只有一次，人死不能復(fù)生，讓我們一起珍惜生命吧！
生命清單讀后感篇十一
為什么報(bào)紙上經(jīng)常會出現(xiàn)有人自殺的新聞呢？為什么他們不去學(xué)習(xí)那些身殘志堅(jiān)的殘疾人呢？為什么海倫·凱勒遇到挫折時(shí)，還能堅(jiān)持繼續(xù)前行呢。
難道飛蛾會比人更珍惜生命嗎？難道動(dòng)物比人更加聰明嗎？為什么飛蛾在快要死了的時(shí)候，還極力鼓動(dòng)雙翅，盡力掙扎，令人震驚的揚(yáng)起生命的最后脈搏。
種子的生命力是多么的頑強(qiáng)。種子竟然在沒有它生長所需要的足夠的光、熱、水等條件件下，沖破了外殼，過了幾天，竟然就長出了嫩綠的小瓜苗，綻放了它的生命。就算短暫，亦會無悔，因?yàn)樗^。
為什么我們不能做到珍愛自己的生命呢？
生命清單讀后感篇十二
遮住一束光，接收器就會產(chǎn)生一個(gè)電信號，驅(qū)動(dòng)相應(yīng)的電器開始工作，產(chǎn)生固定頻率的振蕩電壓，經(jīng)放大后帶動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音!600字作文”于是，我告訴媽媽：“現(xiàn)在全世界都越來越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等，電燈、電腦、空調(diào)、電視。他有一顆高尚、純潔的心靈。
課文的最后一段含義深刻，大概意思是：雖然生命是短暫的，但是我們卻可以做出很多有意義的事，讓自己活得有意義，作者下定決心要珍惜生命，敬畏生命。其實(shí)我們生活中也有這樣的事例：桑蘭是中國著名的體操運(yùn)動(dòng)員，1998年，桑蘭在第四屆美國友好運(yùn)動(dòng)會的一次跳馬練習(xí)中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱。但是她表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志，在北京大學(xué)新聞系畢業(yè)，并成為2008年北京申奧大使之一，又于2008年北京奧運(yùn)官方的網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)特約記者。在高位截癱面前，她并沒有放棄自己的生命，她還把別人捐獻(xiàn)給她的治療工具、獎(jiǎng)金等都捐給了失學(xué)兒童。
生命雖然是短暫的，可是我們卻能讓生命變得有意義，不讓生命白白虛度。讓我們都來珍愛生命吧!
生命清單讀后感篇十三
前幾天，我學(xué)習(xí)了課文《生命生命》。我思緒萬千。
《生命生命》主要通過寫飛蛾求生、磚縫中頑強(qiáng)生長的小瓜苗和靜聽心跳這三件事，寫出了生命的寶貴。
當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以用有限的'生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值”這句時(shí)，我明白了一個(gè)道理：人的生命是有限的，人生是短暫的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
在生活中也有許多珍惜生命的例子：史蒂芬——霍金是當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家之一，他也是一位坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的戰(zhàn)士。有一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭也被劃破了，縫了13針。大約兩天后，他有回到了辦公室工作。
雖然霍金身體的殘疾日益嚴(yán)重，但他力圖像普通人一樣生活，完成自己所做的任何事情。1985年，霍金做了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了《時(shí)間簡史》﹐探索著宇宙的起源。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過這樣一句話，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這句話告訴我們：雖然生命是有限的，但是，我們卻可以用有限的生命做許多有意義的事，使自己活得更加光彩有力。
生命清單讀后感篇十四
當(dāng)我學(xué)了這一課時(shí)，有很大的感悟。
當(dāng)我讀到飛蛾求生的那一段時(shí)，我體會到了飛蛾那種求生的欲望令我震驚！一個(gè)動(dòng)物都有強(qiáng)烈的求生欲，都極其珍惜自己的生命，跟況人呢？這是我想到：在我上三年級的時(shí)在一節(jié)重要的數(shù)學(xué)課上，我因沒有好好聽講，所以考試落了個(gè)不及格。我醒悟了，少壯不努力，老大徒傷悲。我不能再虛度年華了，因該好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀到香瓜子那一段時(shí)，體會到一股頑強(qiáng)的生命力。一個(gè)植物都能在沒有陽光沒有泥土的磚縫里不屈向上。我們何不能在這樣的環(huán)境下茁壯生長。
當(dāng)我讀到“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它?！蔽殷w會到一個(gè)人的生命只屬于自己我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好的使用生命讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，我們要珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，愛父母，還要愛老師，不讓生命白白流失，不給自己的人生留下遺憾。
生命清單讀后感篇十五
接著，作者又向我們描述了這樣一件事情：墻角的磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子，過來幾天，竟冒出一節(jié)小瓜苗，這小小的瓜苗竟然能在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，即使它只存活了幾天，但我感受到了這一顆小種子的生命力是多么強(qiáng)大啊。雖然它存活的時(shí)間十分短暫，但只要能存活一刻，幼苗就不會放棄生活的希望！
最后，作者向我們簡述：有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。我被那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)所震撼。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它當(dāng)我初讀這句“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它’’時(shí)覺得很奇怪：為什么說可以使用生命，又可以糟蹋生命呢？仔細(xì)想了想才明白了這句話的含義：我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，這就是好好使用生命，而虛度年華，無所作為就是在白白的糟蹋生命。
學(xué)了《生命生命》這篇課文，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們可以通過不懈努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空成為永恒。
生命清單讀后感篇十六
生命，是多么的神圣，是多么的輝煌，是多么的燦爛。在這大千世界里，我們?nèi)祟愃剿鞯姆秶鷥?nèi)，我們生活的地球是唯一擁有生命跡象的。為什么其他的地方?jīng)]有生命呢？也許，在很久以前，其他的行星也擁有著璀璨的文明，但卻毀于天災(zāi)或是文明的戰(zhàn)爭。
在地球，我們也是由微小的單細(xì)胞生物進(jìn)化而來。在我們之前有著許許多多的物種，但是他們有的消失在了歷史的長河中。我們卻生存了下來，還創(chuàng)造了許多科技的產(chǎn)物，開發(fā)新的能源。讓我們遠(yuǎn)離茹毛飲血的原始社會，走向更加美好的未來。
在距今六千五百多萬年前，擁有著地球上最大單體生物---恐龍。但是他們卻滅絕了，原因卻是不得而知。是行星撞擊地球的意外？是火山爆發(fā)引起的大氣污染？還是強(qiáng)者生存的自然選擇？我們現(xiàn)在不得而知。但是，我們卻要知道：恐龍是比我們?nèi)祟愡€要強(qiáng)大的生物，如果不是智慧和科技的力量，我們或許也會消失在歷史的長河中。我們要做好準(zhǔn)備，如果哪一天真的來臨，也許是我們自己一手造成的。
因?yàn)槲覀冞€沒有脫離地球，還不能大規(guī)模的向外太空移民。卻開始破壞我們賴以生存的地球，開始慢慢地掏空她、透支她的生命里、污染她的軀體......
如果我們不收手，收拾我們造成的爛攤子，也許我們的未來會像曾經(jīng)地球的霸主恐龍一樣消失，留待我們之后的文明“評頭論足”。
也許恐龍就是破壞了生態(tài)的平衡，被宇宙的大意志所消滅了。在經(jīng)歷大滅絕后，統(tǒng)治地球的也許是那些智力低下，卻擁有著強(qiáng)大生命力的生物。例如：打不死的小強(qiáng)、繁殖能力超強(qiáng)的老鼠、又或者是機(jī)器生命......
我們只是茫茫宇宙里的滄海一粟罷了。佛教說：一花一世界，一葉一菩提。也許就像電影《黑衣人》里說的，我們的宇宙只是別人把玩一顆彈珠罷了......
生命清單讀后感篇十七
我今天懷著好奇的心情讀了《生命生命》這篇文章，讓我知道了生命如此寶貴。
這篇文章講了三個(gè)故事，每一個(gè)故事都有不同的道理。第一個(gè)故事是飛蛾求生。這個(gè)故事讓我知道了生命的珍貴；第二個(gè)故事是瓜苗生長，讓我知道了生命的頑強(qiáng)；第三個(gè)故事是心臟跳動(dòng)，讓我知道了生命不是漫長的，是短暫的。
當(dāng)我讀完第三個(gè)故事中的一句話：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它?！币馑际侨松鷥勺綉B(tài)度。第一種是珍惜時(shí)間，珍惜生命。第二種是浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰，或者說對生命不負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)人的兩種態(tài)度。
我看見這樣一份報(bào)告。某小學(xué)剛開學(xué)時(shí)，有四名學(xué)生不知受了何種冤屈，竟有四位學(xué)生跳樓死亡，想一想絕境中奮力求生的飛蛾，它是多么珍惜生命，被手抓住了。就像獅子一下把你按到地上，你已經(jīng)看到你馬上到第二世界中了。飛蛾就在這樣的情況下還做出最后的掙扎，是那么想逃出絕境，回歸大自然。如果給那四位同學(xué)一個(gè)小時(shí)時(shí)間，讓他重讀這篇文章，我想他一定臉紅的像熟透的蘋果。
但童第周就不是這樣做的，童第周上高中的時(shí)候，付出十倍的努力，但沒有考上。于是，童第周又付出二十倍的努力，在辦公室讀書，當(dāng)辦公室關(guān)門的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了童第周，讓他快點(diǎn)走。童第周又在廁所讀書，最后在路燈下讀書，晚上三更半夜回到家，早晨五更雞鳴，童第周又讀書。他巴不得讓時(shí)間老人多給些時(shí)間，一秒當(dāng)一小時(shí)用?？上攵?，正因?yàn)檫@他樣珍惜時(shí)間，他當(dāng)上了舉世聞名的生物學(xué)家。
生命是寶貴的，也是短暫的?！耙淮绻怅幰淮缃稹?，我覺的我有些浪費(fèi)時(shí)間。不過，我一不定期要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，也不摧殘生命，讓我們光彩有力。
生命清單讀后感篇十八
上周我們學(xué)了《生命生命》這一課，讓我懂得了人活著要珍愛生命，尊重生命，善待生命，一個(gè)有意義的生命是多樣的，可以為被人奉獻(xiàn)，也可以白白的糟蹋生命，一切有自己負(fù)責(zé)。
堅(jiān)持著書四十多部，用自己頑強(qiáng)的生命之影響了一代青年學(xué)子，被譽(yù)為：“臺灣十大杰出青年?！?BR> 法國作家雨果，在他20歲時(shí)就發(fā)表了許許多多的作品，29歲時(shí)創(chuàng)作了《巴黎圣母院》，可是在他寫作的高峰期，他倒下了，他的惡性心臟病突發(fā)了，這一年他才40歲，人們都很為他感到惋惜，大家都以為這顆創(chuàng)作之星要隕落了，可是雨果不是這樣認(rèn)為的，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，每天跑步，打拳，游泳，爬山等等，他每天都和疾病抗戰(zhàn)和比賽，每天都鍛煉，他的身體比一比一天健壯，有一天，他再次拿起了筆，寫出了許許多多的喜劇作品，于是大家改變了對他的看法，雨果的生命是燦爛和堅(jiān)強(qiáng)的。
張海迪，我想她的事跡也是家喻戶曉的，她雖然下半身失去了知覺，但是她沒有放棄學(xué)習(xí)，她自學(xué)了英語，法語等多國語言，并且她還憑借自己的能力當(dāng)上了殘聯(lián)副主席，張海迪大姐姐身殘志不殘，用頑強(qiáng)的生命力繪就了不平凡的人生。
通過學(xué)《生命生命》這篇課文，讓我受益匪淺，讓我更明白了生命是短暫的，我們要珍惜它，我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓自己活的光彩有力。
生命清單讀后感篇十九
生命是什么？以前我從沒思考過這個(gè)問題，學(xué)完這一課，我恍然大悟。生命脆弱的飛蛾、掉進(jìn)磚縫的香瓜子、身患重病的杏林子，都讓我感悟到了什么是生命。
飛蛾告訴我，當(dāng)它受到威脅時(shí)，極力鼓動(dòng)雙翅，感動(dòng)了杏林子，獲得了重生。香瓜子告訴我，它為了自己的生命，在墻中生長，沒有陽光，沒有泥土，但它有超強(qiáng)的生命力。杏林子告訴我，她不斷的想放棄自己的生命，最終聽從命運(yùn)的安排，勇敢的活了下來。
看來，不管我們的身體是健康還是殘疾。只要我們珍惜自己的生命，不白白糟蹋自己的生命，就能讓自己活得光彩有力。
張海迪五歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了千折百撓的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說。其中《輪椅上的夢》獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)一萬多人次。
張海迪的故事激勵(lì)了幾代人，而有的人為一點(diǎn)小事或自己的事業(yè)不成功就意志消沉，不求上進(jìn)，實(shí)在太不懂得珍惜生命了。和張海迪們相比，我覺得自己在學(xué)習(xí)中，需要更加勤奮和努力，做到刻苦、認(rèn)真，改掉寫作業(yè)磨蹭的壞毛病，將來才能做成大事。讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜生命中的每分每秒，讓自己的生命活得更加光彩！