在工作中總結(jié)是提高工作效率、解決問(wèn)題的重要方法之一，它可以幫助我們不斷改進(jìn)和追求卓越。注意總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，避免太過(guò)冗長(zhǎng)而顯得啰嗦?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
臨近高考的發(fā)言稿篇一
一、我不是隨便的花朵，我要為夢(mèng)想綻放；我不是隨便的細(xì)雨，我要為思念鋪墊；這不是隨便的言說(shuō)，我要為朋友祝賀：祝賀朋友在高考中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
二、你的自信從不止步，你的毅力令人欽服，你的勤奮鐫刻一路，你的優(yōu)秀有目共睹。愿你的付出收獲豐厚回報(bào)，愿你的努力贏得似錦前途。祝高考順利！
三、一直告訴自己盡人事，聽天命，但旅程中總有遺憾的花朵，它弄傷我的手但弄不傷我的心，我的明天，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走下去，走下去。高考加油！
四、祝愿所有的學(xué)子們：金榜題名！相信自己，你們是最棒的！
五、四面垂楊十里荷，一份捷報(bào)唱?dú)g歌。心中涌起碧波浪，萬(wàn)千情愫在飛揚(yáng)。十年奮戰(zhàn)提金榜，今朝夢(mèng)想正飛翔。再入名校求學(xué)路，鋪就明朝好前途。愿你前途無(wú)限輝煌。
六、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。信心是成功的一半。
七、如果沒有高考，你怎能拼過(guò)“富二代”？
八、十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時(shí)，把你的實(shí)力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛你的人，都會(huì)為你祈禱、祝福，愿你高考考出理想的成績(jī)，進(jìn)入向往的大學(xué)。
九、面對(duì)高考要有信心，高考之前要能平心，迎戰(zhàn)高考要有開心，高考答卷要能細(xì)心，高考來(lái)臨，愿你超水平發(fā)揮，馬到成功。
十、不管結(jié)果怎么樣，經(jīng)歷過(guò)，總會(huì)有結(jié)果的！高考的朋友們，為你們祝福，也為你們祈禱！愿夢(mèng)開始的地方，也是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方！
十一、親愛的同學(xué)，我們?cè)谝黄疬@么久了，都是你在為我付出。我卻沒為你做些什么…下輩子如果做牛做馬，我……我一定拔草給你吃！高考順利！
十二、人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。
十三、考試裝備別忘帶，證件和筆提前揣；防止堵車提早走，時(shí)間充裕不犯愁；注意休息多放松，按時(shí)睡覺書莫碰；決戰(zhàn)高考你最強(qiáng)，金榜題名創(chuàng)輝煌！
十四、辛勤奮戰(zhàn)在學(xué)海，汗水揚(yáng)起成功帆。無(wú)煙戰(zhàn)場(chǎng)今日起，氣定神閑退萬(wàn)軍。心態(tài)良好細(xì)審題，才思敏捷答考卷。自信人生二百年，收獲人生好前程。全國(guó)高考日，愿莘莘學(xué)子們勝利歸來(lái)。
十五、今天我們心情緊張；明天我們奔赴考場(chǎng)，后天我們?nèi)w解放，高考紀(jì)念日，為了重溫曾經(jīng)那段激情燃燒的歲月，也為了廣大考生，一起默默祝福吧！
臨近高考的發(fā)言稿篇二
作為班主任老師，我現(xiàn)在很高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們以平靜的心態(tài)和緊張的復(fù)習(xí)共同支撐起了五月燦爛的天空，并將滿懷信心地迎來(lái)六月收獲的激情。現(xiàn)在你們就要離開這個(gè)埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場(chǎng)了,今天班會(huì)主題確定為：
背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松?BR> 也許這一路走來(lái)并不順暢，也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō):我是如此的愛著大家!
我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng);我舍不得讓你消磨時(shí)光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的`翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō):請(qǐng)你理解老師殷切的希望!
臨近高考的發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們：
下午好！有一句大家耳熟能詳?shù)脑挘骸爸R(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”，高考是國(guó)家選拔人才、振興民族的重要舉措，也是眾多家庭子女成材的重要途徑。不僅學(xué)生關(guān)注、家長(zhǎng)關(guān)注，而且全社會(huì)都在關(guān)注。高考也無(wú)疑是所有高三學(xué)生人生中一次難得的重要機(jī)遇，從某種意義上說(shuō)，它將直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益和學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，也會(huì)直接改變或決定一個(gè)個(gè)高三學(xué)生今后的人生走向?；謴?fù)高考以來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生通過(guò)高考改變了自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了人生的理想。今天，為證明自己的能力，為今后能對(duì)社會(huì)多作貢獻(xiàn)，也為自己今后的人生活得更加精彩，我們高三學(xué)生必須直面高考，奮力沖擊我們的人生目標(biāo)。高三音樂、美術(shù)考生已經(jīng)取得了很好的成績(jī)，全部通過(guò)了湖南省聯(lián)考線，音樂全州前一、二、四名均在我校，美術(shù)有兩人進(jìn)入全州前十名。為取得更大的成績(jī)，在此，我要求大家努力做好以下六個(gè)方面的工作：
一、要樹立必勝信心。
目標(biāo)是我們奮斗的方向與動(dòng)力，充滿信心，是決戰(zhàn)高考的前提。每一位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體情況與實(shí)力，正確認(rèn)識(shí)和把握自己，準(zhǔn)確定位，明確奮斗方向與目標(biāo)。成績(jī)好一些的同學(xué)，要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，向重點(diǎn)大學(xué)發(fā)起沖擊，成績(jī)一般的同學(xué)也要相信自己的能力，不要妄自菲薄，也不要好高騖遠(yuǎn)，要準(zhǔn)確地定位自己，堅(jiān)定信念，走好復(fù)習(xí)備考工作的每一步?！靶判氖腔?，拼搏是保障”，要相信自己，相信老師、家長(zhǎng)和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。只有擁有信心，才可能擁抱成功。只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。
二、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
有人說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障。我真誠(chéng)地希望你們，在這最后沖刺階段，從高考著眼，所作所為都要有利于高考，與高考無(wú)關(guān)的念頭不要有，與高考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題、把情感投入到每一學(xué)科的學(xué)習(xí)中去，科學(xué)安排每一天，確保拿到最好的成績(jī)。十年寒窗，就此一搏。我們必須深信“愛拼才會(huì)贏”這個(gè)道理。
三、要磨煉頑強(qiáng)毅力。
堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗(yàn)，更是非智力因素的較量。學(xué)習(xí)是一件十分辛苦的事，沒有刻苦鉆研的吃苦精神和堅(jiān)忍不拔的毅力是不行的，“一份耕耘才能換來(lái)一分收獲”。高考在即，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，但是，響鼓還得重錘敲，關(guān)鍵是你怎樣看待壓力，怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)！你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動(dòng)力，在競(jìng)爭(zhēng)中展示你的智慧和才華，來(lái)回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，唯有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
四、要講究科學(xué)方法。
科學(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。我認(rèn)為要堅(jiān)持”三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口,不懂就問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)；二要“管”好自己的手，要多做多練多整理不能眼高手低；三要“管”好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對(duì)各科知識(shí)的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理，將知識(shí)內(nèi)化為解決問(wèn)題的能力。
五、要善于自我管理。
從遵章守紀(jì)開始，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從提高自習(xí)課的質(zhì)量入手養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要求全體學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不能搞特殊化，要自尊、自愛、自重，自強(qiáng)，做好高一高二學(xué)生的表率。高考成績(jī)的好壞，在一定程度上取決于大家的自我管理、自我約束能力的高低。
六、要堅(jiān)持體育鍛煉和注意休息。
一是認(rèn)真做好兩操。，二要合理安排午睡，下了晚自習(xí)后，不要再上網(wǎng)、玩游戲，要按時(shí)就請(qǐng)寢，確保睡眠，休息好了，學(xué)習(xí)才好健康的體魄、旺盛的精力是復(fù)習(xí)備考的保證。
高考復(fù)習(xí)備考工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。學(xué)校要把高考備考列入重要的議事日程，全校上下要樹立為高考“保駕護(hù)航”的全局觀念，在教師的教學(xué)和學(xué)生的生活等方面給予精神和物質(zhì)上的大力支持。同時(shí)，我們也熱忱歡迎廣大學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活上，如果有什么困難問(wèn)題或者合理的建議要求，都可以向?qū)W校提出，只要條件允許，能夠做到的，我們就一定盡最大的努力滿足大家的要求。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，也是每一位教師能力素質(zhì)的標(biāo)志。我們必須提高對(duì)備考工作意義的認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)要求，認(rèn)真履行職責(zé)。要樹立憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和全局觀念，自我加壓，用不怕苦、不怕累的實(shí)干精神來(lái)做好備考工作。各任課教師要千方百計(jì)研究高考、研究學(xué)生、研究資料，不斷改進(jìn)教法，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。要科學(xué)布置并認(rèn)真批改作業(yè)，做好課內(nèi)外輔導(dǎo)，特別是尖子生的培養(yǎng)和邊緣學(xué)生的補(bǔ)差提高工作；同時(shí)還要堅(jiān)持教書育人，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作和心理疏導(dǎo)工作。
各位班主任，要牢固樹立守土有責(zé)的責(zé)任意識(shí)，帶好自己的班，管好自己的人，實(shí)施科學(xué)高效的管理。要在“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”上狠下功夫，經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，了解、關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供安定和諧、積極向上的班級(jí)備考環(huán)境；要經(jīng)常與任課教師和家長(zhǎng)溝通，營(yíng)造齊抓共管的工作局面。
老師們，同學(xué)們，面對(duì)高考，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但抓好高考又是我們義不容辭的責(zé)任。要成功就要奮斗，要奮斗就會(huì)有艱辛，只有付出更多的心血和汗水，才會(huì)換來(lái)成功的喜悅。在此，希望廣大師生一定要振奮精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎難而上，勇攀高峰，務(wù)必在20xx年的高考中取得新的突破，為龍山高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)光，為龍山教育爭(zhēng)光，不辜負(fù)龍山54萬(wàn)人民的殷切期望！
老師們，同學(xué)們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，戰(zhàn)斗的序幕早已拉開，決戰(zhàn)的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨，是英雄，就要有勇氣直面挑戰(zhàn)。既然我們選擇了前方，就讓我們一起風(fēng)雨兼程吧！
謝謝大家！
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臨近高考的發(fā)言稿篇四
一、高考高分需技巧，速度規(guī)范不可少。遇到熟題看變化，避免生搬與硬套。碰到難題心不慌，答案要從基礎(chǔ)找。不求題題都去做，舍卒保車很重要。不求題題都做對(duì)，掌握節(jié)奏取高分。檢查修改要慎重，答案改錯(cuò)最糟糕?？荚嚂r(shí)間用充足，考完一科就放下。
二、大家一起努力吧。等待我們的將是一個(gè)美好的明天！加油！加油！
三、辛勤耕作十二載，知識(shí)田里成果現(xiàn)。考場(chǎng)之上奮筆書，難易題目都做完。開開心心出考場(chǎng)，笑容滿面捷報(bào)傳。親朋好友都開顏，祝賀聲聲贊譽(yù)傳。祝你高考旗開得勝！
四、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？
五、你筆下?lián)碛幸粋€(gè)色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個(gè)筆下燦爛的圖景。
六、這兩天的考試過(guò)程中，要調(diào)整好自己的情緒，考過(guò)一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營(yíng)造一種良好的應(yīng)考氛圍，祝愿你考試順利！
七、學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
八、高考日到，順利高考記牢四個(gè)“好”：一休息好，身體好才可精神好；二要心態(tài)好，壓力減少發(fā)揮才好；三要心情好，遠(yuǎn)離煩躁成績(jī)才高；四要吃得好，營(yíng)養(yǎng)高高腦力好。祝你金榜題名，一舉奪魁！
九、眼看高考就要來(lái)了，向前看，相信自己，付出就會(huì)有收獲的！放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，我相信你，你一定是最出色的！祝福你高考中正常發(fā)揮，金榜題名，順利考上自己理想的大學(xué)！加油！
十、一年一考年年考，高考并非華容道。人生大考多在后，全力拼搏有精彩！
十一、十幾年風(fēng)霜只為榮耀今夕，十幾年奮斗只為創(chuàng)造神奇，七月之后悠悠往事不提，七月之后款款金榜銘記，高考之后莫要心急，報(bào)考之時(shí)謹(jǐn)慎切記，愿莘莘學(xué)子趟過(guò)那一片荊棘，迎接下一份驚喜。
十二、多年后能夠讓我們熱淚盈眶的，不是這點(diǎn)點(diǎn)高考分?jǐn)?shù)，而是爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)沒有手機(jī)沒有電腦也無(wú)比充實(shí)的日子。
十三、讀書之時(shí)：日復(fù)一日，年復(fù)一年。高考之時(shí)：魂飛膽戰(zhàn)，醉生夢(mèng)死。報(bào)考之時(shí)：潛精積思，三思而行。題名之時(shí)：歡天喜地，天之驕子。愿天下學(xué)子：報(bào)考三思而行，來(lái)日金榜題名。
十四、又是一年高考日，莘莘學(xué)子躍躍試；寒窗十年苦作樂，最盼金榜題名時(shí)；胸有成竹何所懼，氣定神閑寫答題；從容應(yīng)對(duì)戒驕躁，善用技巧循規(guī)律；成敗得失付一笑，人盡其才我盡力；山重水復(fù)總有路，柳暗花明在他日；凌云壯志心不移，成功之路曲變直。祝你高考一帆風(fēng)順！
十五、有一種總文走勢(shì)叫不緊張，有一種總理模式叫要自信，有一種作文格式叫休息好，有一種數(shù)學(xué)公式叫心態(tài)好，有一種英語(yǔ)知識(shí)叫你很棒，有一種祝福方式叫放輕松，你能成功！祝你高考o(jì)k！
臨近高考的發(fā)言稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家好！當(dāng)百日沖刺同學(xué)們的錚錚誓詞還在我耳邊回響之時(shí)，很快兩個(gè)月又過(guò)去了！今天用100天的頑強(qiáng)拼搏換取我們今生的無(wú)怨無(wú)悔。
自進(jìn)入高三以來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)大大小小無(wú)數(shù)次考試的磨礪，從上學(xué)期考試的牛刀小試，到期末考試的一鳴驚人，靠的是全體高三學(xué)生的拼搏進(jìn)取，靠的是全體高三教師的傾力付出。在此，我代表學(xué)校高三年級(jí)組向全體師生表示最誠(chéng)摯的敬意和謝意。
剩下的100天，比黃金還珍貴，比太陽(yáng)還燦爛！最后100天的日子里，如何度好最后100天，我贈(zèng)送同學(xué)們四句話：
第一句：依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己。
高考當(dāng)前，家長(zhǎng)的反復(fù)叮嚀，老師的循循教導(dǎo)，學(xué)校的一再激勵(lì)一直在我們耳邊縈繞。但是這些都是外在的因素，只能起輔助作用。真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己。在于同學(xué)們的認(rèn)識(shí)真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺。我們要牢記國(guó)際歌中“從來(lái)就沒有救世主，也不靠神仙皇帝”的歌詞，堅(jiān)持自立自強(qiáng)。一是要堅(jiān)持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅(jiān)持以“做最好的自己”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，努力超越自已，去奪取高考的最佳成績(jī)，成就自已。
最后100天，一切皆有可能！在我們每個(gè)人的身上都蘊(yùn)藏著巨大潛能，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,采用適當(dāng)?shù)姆绞?這種潛能就能發(fā)揮出無(wú)窮的力量,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)驚人的奇跡。報(bào)紙上一則消息講，一個(gè)70歲的老頭在失火時(shí)能把一個(gè)衣柜從樓上搬到樓下，而在火熄滅后4-5個(gè)壯漢都無(wú)法把衣柜抬起。因此，一個(gè)人的潛能是無(wú)窮的，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)自己能達(dá)到什么程度。如果考前100天能激發(fā)出你的動(dòng)力，如饑似渴的撲到學(xué)習(xí)中，說(shuō)不定你能給父母、老師甚至自己一個(gè)大大的驚喜。
面對(duì)高考我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對(duì)待。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們不要過(guò)多考慮我能不能考上，會(huì)不會(huì)考砸之類的問(wèn)題，而要經(jīng)常在心內(nèi)告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結(jié)果如何，我就對(duì)得起父母親友，對(duì)得起學(xué)校老師，對(duì)得起自已的人生，我就無(wú)怨無(wú)悔了。從現(xiàn)在開始不管大考小考都要有意識(shí)地訓(xùn)練、提高自已的應(yīng)試心理素質(zhì)，使自已在高考場(chǎng)上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自已基礎(chǔ)和能力的實(shí)際。只要擁有了信心，就可能擁抱成功；只要樹立了信念，就能揮灑自如，超常發(fā)揮！
第二句：堡壘一個(gè)個(gè)攻克，險(xiǎn)灘一條條趟過(guò)。
俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐、大意失卻荊州。馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的沖刺階段，也許我們還有好多知識(shí)要學(xué)習(xí)，好多缺漏需要彌補(bǔ),好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對(duì)這種時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應(yīng)根據(jù)高考要求，高考試題特點(diǎn)，腳踏實(shí)地認(rèn)真細(xì)致地去攻克一個(gè)個(gè)知識(shí)堡壘，趟過(guò)一條條能力險(xiǎn)灘。高考試題的特點(diǎn)之一，是知識(shí)覆蓋面廣，因此我們要全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)掌握知識(shí)，不能掛一漏萬(wàn)。高考試題的特點(diǎn)之二，就是注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力。一張高考卷子，考題的難易程度比例是3：5：2，30%是基礎(chǔ)題，50%是中檔題，20%是難題。以數(shù)學(xué)為例，30%+50%=80%，80%ⅹ150=120分，這就意味著高考數(shù)學(xué)題中有120分是中檔偏下的題目，只要你大量的做好模擬練習(xí)題，熟練地掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，120分是每一個(gè)學(xué)生都可以得到的分?jǐn)?shù)。反過(guò)來(lái)，如果一個(gè)學(xué)生高考數(shù)學(xué)成績(jī)拿不到120分，不是智力不高，也不是做題不夠，很有可能就是你把會(huì)做的題做錯(cuò)了。在考場(chǎng)上，有些同學(xué)迅速地把會(huì)做的題目做錯(cuò)，然后騰出大量的時(shí)間，去啃那些他不會(huì)做的難題，這樣的同學(xué)怎么能拿到滿意的分?jǐn)?shù)呢？因此對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)都要立足基礎(chǔ)，把該拿的分拿到，千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)，丟掉基礎(chǔ)去鉆難題。高考試題的特點(diǎn)之三，是要求靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)解決生產(chǎn)，生活中的實(shí)際問(wèn)題，難度不大，只是比較新穎而已，關(guān)健要能把基本概念，基礎(chǔ)理論吃透，要能明確知識(shí)的內(nèi)涵外延及其使用方法，使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。
第三句：百米沖刺，竭盡全力，沒有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗。
如果我們把高中三年的生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，最后100天，無(wú)疑是到了百米沖刺的最后一個(gè)彎道。同學(xué)們，你們將進(jìn)行一次激動(dòng)人心的撞線，一次承前啟后、繼往開來(lái)的沖刺。越是接近成功，道路便越艱險(xiǎn)，所以這100天也是高中生涯中最艱苦最難熬當(dāng)然也是最充實(shí)的一個(gè)時(shí)段。我希望同學(xué)們能夠咬緊牙關(guān)，竭盡全力，朝著自己既定的目標(biāo)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)勇往直前，無(wú)畏拼搏。艱難困苦，玉汝于成。成功源于堅(jiān)持不懈，往往最困難的時(shí)候，也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。如果現(xiàn)在放松，那將是功虧一簣，前功盡棄！踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。100天，蓄勢(shì)待發(fā)，100天，融會(huì)貫通，100天，高屋建瓴，100天，鑄就輝煌。奮斗100天增加50分，奮斗100天，成就美好人生！
同學(xué)們，人生不能等待，成績(jī)?nèi)科床?！再過(guò)100天我們將邁向高考的考場(chǎng)，這是一個(gè)讓莘莘學(xué)子熱血沸騰、激動(dòng)人心的時(shí)刻。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？讓我們?nèi)硇牡耐度?，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。我們有特別能戰(zhàn)斗的畢業(yè)班教師群體，有特別能吃苦的民中學(xué)子，有特別能配合的家長(zhǎng)群體，相信我們一定會(huì)凝心聚力，對(duì)癥下藥，搏擊高考。從今天起，全體師生要上好每一課，把握好每一天，向每一節(jié)課要效率，向每一天要分?jǐn)?shù)，做到分秒必爭(zhēng)，精心備考。
比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生是一場(chǎng)大火，我們每個(gè)人惟一可做的，就是從這場(chǎng)大火中多搶救一點(diǎn)東西出來(lái)。”還有100天，讓我們每個(gè)聰慧的畢業(yè)班備考學(xué)子，不僅從火中搶出時(shí)間，搶出方法，搶出心態(tài)，搶出成績(jī)，更搶出一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人生基石來(lái)。
第四句：善始善終，遵章守紀(jì)，把文明留給學(xué)校，將信心留給自己。
成功永遠(yuǎn)只屬于善始善終的人。最后40天，我們強(qiáng)調(diào)一心一意抓學(xué)習(xí)，但是同學(xué)們的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)也絕不可放松。高考成績(jī)的好壞，很大程度上取決于大家的自我約束能力的高低。紀(jì)律松懈勢(shì)必導(dǎo)致思想散漫、班風(fēng)下沉、學(xué)風(fēng)受損，這不僅影響最后階段的學(xué)習(xí)，還有可能使前階段我們已經(jīng)取得的成績(jī)付之東流。在這個(gè)時(shí)間段里，遲到、早退、看武打言情小說(shuō)、聽mp3、男女同學(xué)之間的卿卿我我、上課思想不能集中、不按時(shí)完成作業(yè)、不思進(jìn)取、午休和晚就寢不好好休息、破壞班級(jí)紀(jì)律等等這些與高考沖刺格格不入的陋習(xí)，我們都要義無(wú)反顧的摒棄！我們必須遵守午休、晚就寢紀(jì)律，因?yàn)榱己玫乃呤怯型⒌木W(xué)習(xí)的前提；我們必須遵守跑操的紀(jì)律，因?yàn)檎n間跑操讓我們有更加強(qiáng)壯的身體去攻堅(jiān)克難；我們必須愛護(hù)公物，不能因?yàn)轳R上畢業(yè)就肆意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)；我們必須一如既往地做好教室及包干區(qū)的衛(wèi)生工作，不可以拿學(xué)習(xí)忙為借口使自己的教室、走廊、樓梯亂成一團(tuán)糟。后階段，我們倡議各位高三同學(xué)通過(guò)自身努力，將文明留給母校，將感激留給老師，將關(guān)心留給同學(xué)，將榜樣留給學(xué)弟學(xué)妹，將信心留給自己！
同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)軍本科的號(hào)角已經(jīng)吹起，決戰(zhàn)高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，是到了充分發(fā)揮的自己聰明才智的關(guān)鍵時(shí)刻了。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，揚(yáng)鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力。
家長(zhǎng)、老師、親朋好友相信你們，聰明可愛的同學(xué)們，你們一定會(huì)成功！！自己相信自己吧，一定會(huì)成功,最后的勝利一定屬于你們！
謝謝大家！
臨近高考的發(fā)言稿篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家好，在距離20xx年中考還有xx天的特殊日子里，今天，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)同學(xué)們做中考動(dòng)員。
面對(duì)日益臨近的中考，相信同學(xué)們一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。因?yàn)樵龠^(guò)xx天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。
歲月如歌，青春如歌。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們來(lái)到二中已近三年。
1000多個(gè)日日夜夜，同學(xué)們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾Ｄ銈円郧啻旱臒崆?，?qū)走了三九嚴(yán)寒；你們以對(duì)明天的憧憬，送走了一個(gè)個(gè)如火驕陽(yáng)。
你們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，深入探究；你們沉靜如水，熱情如火，堅(jiān)定如鐵。你們收獲過(guò)勝利的歡笑，也曾經(jīng)體味過(guò)失敗的痛苦……“一分耕耘，一分收獲”，再過(guò)xx天，你們就將以昂揚(yáng)的姿態(tài)，去迎戰(zhàn)20xx年中考，去收獲九年寒窗后最豐美的果實(shí)。
我們堅(jiān)定地相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的二中學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的深情厚望，一定會(huì)在中考考場(chǎng)上縱橫馳騁，所向無(wú)敵，一定會(huì)向家長(zhǎng)、老師，向你們無(wú)悔的青春交上一份滿意的答卷！20xx年中考，我們一定能取得勝利，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС?、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。有盡心盡力、為我們大家貢獻(xiàn)出全部愛心的老師。
20xx年中考，我們一定能取得勝利，因?yàn)榻?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的聯(lián)考，與兄弟學(xué)校相比，我們已顯出較強(qiáng)的實(shí)力。20xx年中考，我們一定能取得勝利，更因?yàn)槲覀冇懈魑弧盀槔硐攵鴳?zhàn)，為明天而戰(zhàn)”的最優(yōu)秀的學(xué)生。
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。
中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！讓我們倍加珍惜這最后的xx天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為xx天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后xx天中閃耀出最美麗的光彩！我的演講完了，謝謝大家。
臨近高考的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我們?nèi)w師生齊聚一堂，隆重舉行20xx年高考百日誓師大會(huì)。我很高興能和各位一起分享這光榮、莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻，讓我們共同敲響沖刺的戰(zhàn)鼓、吹響拼搏的號(hào)角。
親愛的同學(xué)們，20xx年從你們跨入廣饒一中學(xué)校大門的那一刻起，你們每一個(gè)人就肩負(fù)著老師、親人們的殷殷期盼，你們每個(gè)人的心中就開始孕育自己的大學(xué)理想夢(mèng)。一千多個(gè)日日夜夜，廣饒一中見證了你們披星戴月、發(fā)奮苦讀的.身影。我們有理由相信：20xx年六月，就是同學(xué)們展示自我、放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。廣饒一中將因你們的努力而自豪、驕傲。
12年的寒窗苦讀，為的是美好的前途，對(duì)于年輕的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，美好前途的實(shí)現(xiàn)目前最重要的是落腳于高考，所以這一百天是特別重要的一百天。
父母親友，他們把希望都寄托在同學(xué)們身上，這一百天至關(guān)重要；與我們結(jié)下深厚師生情誼默默奉獻(xiàn)的老師，他們的價(jià)值靠我們來(lái)體現(xiàn)，這一百天至關(guān)重要。新的世紀(jì)需要人才，而大學(xué)之路是人才最暢通的渠道。
今天的誓師大會(huì)，既是給同學(xué)們鼓勁，也是給同學(xué)們提醒，逆水行舟、不進(jìn)則退。同學(xué)們，希望之火已經(jīng)點(diǎn)燃，到達(dá)成功的巔峰，靠的是信心，靠的是實(shí)力，靠的是拼搏，靠的是堅(jiān)持。
下面，就高考備考這段時(shí)間和應(yīng)對(duì)高考我談一點(diǎn)個(gè)人看法：
對(duì)粗心這個(gè)詞我們太熟悉了。因?yàn)槲覀冊(cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)過(guò)程中，幾乎人人都有過(guò)這樣的體驗(yàn)，或多或少受到過(guò)它的懲罰。那么，我們?yōu)槭裁床荒芨?xì)心一些呢？原因是我們很多人對(duì)它習(xí)以為常，對(duì)它的危害認(rèn)識(shí)不足。還是說(shuō)到高考中所發(fā)生的事情：前幾年高考語(yǔ)文作文試題中，命題人給出了兩幅圖———a圖和b圖，同時(shí)給出了作文題目：我更喜歡x。有一部分同學(xué)就沒有注意到里面的“更”字，最后結(jié)果同學(xué)們可想而知。要想與粗心告別，必須要養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。據(jù)科學(xué)論證，良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天的時(shí)間。所以，良好習(xí)慣的培養(yǎng)必須從現(xiàn)在做起。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中經(jīng)常聽到一些這樣話，老師問(wèn)：背過(guò)了嗎？同學(xué)們回答：差不多。問(wèn)：聽明白了嗎？回答也是：差不多。
什么叫“差不多”，差一分也是差，差九分也叫差；什么叫“還可以”，可以就是可以，不可以就是不可以。
我曾問(wèn)過(guò)去年畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生，他說(shuō)：備考要想做好，就應(yīng)當(dāng)在平時(shí)練習(xí)中做到釘是釘鉚是鉚。要想做到考試時(shí)能拿不丟，就應(yīng)當(dāng)重視糾錯(cuò)，往往看幾道題不如做一題，做幾題不如做好一題，做幾道新題不如改正一道錯(cuò)題。這樣由表及里、由淺入深，從而取得好的成績(jī)，保證做到“顆粒歸倉(cāng)”。
我們經(jīng)常說(shuō)“臨陣磨槍不快也光”，我們更知道“天下無(wú)事不可為”。同學(xué)們，我們要做精明的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，把每天的86400元花好，花好了也就夠了。不管將來(lái)結(jié)果如何，我們都可以拍著胸脯說(shuō)——我們仰無(wú)愧于父母，俯不怍于弟妹。
說(shuō)到百日誓師，有些同學(xué)不免有些頹廢，說(shuō)：過(guò)去我沒太努力，我的成績(jī)不算理想，高考未必能行。這樣就一直在猶豫中度過(guò)。
這里有一則我們熟知的故事，讓我們一起共勉：兄弟倆準(zhǔn)備射空中大雁，但射下來(lái)怎么吃？爭(zhēng)論未果之下去請(qǐng)教長(zhǎng)者，及至請(qǐng)教完準(zhǔn)備射時(shí)，已后悔莫及。他們把過(guò)多的精力放在了爭(zhēng)論、走路、請(qǐng)教，卻忘記了現(xiàn)在最需要做的是抓住機(jī)遇，射下大雁。
我們是否也應(yīng)該暫時(shí)先放下交友、贈(zèng)送禮品、上網(wǎng)等事情，而先射下高考這只大雁再說(shuō)呢？
一個(gè)一中畢業(yè)的學(xué)生曾說(shuō)過(guò)一句話：在求學(xué)的路上，我們贏了會(huì)笑，輸了會(huì)哭，但千萬(wàn)別忘了趕路。同學(xué)們，我們應(yīng)該立足現(xiàn)在，愛拼才會(huì)贏，我們就是要搏個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)個(gè)信心、意志、品行的大比拼，為自己、為家人、為師長(zhǎng)。20xx年的六月，廣饒一中一定因你們而自豪。
謝謝大家！
臨近高考的發(fā)言稿篇八
眼看著高考一天天臨近了，高考帶給考生們的壓力也在一天天的增加，大考前緊張焦慮是人自我保護(hù)的應(yīng)激狀態(tài)，是非常正常的，千萬(wàn)不要認(rèn)為緊張焦慮就是不好的。
緊張多度，歸根結(jié)底還是對(duì)自己的不自信，很大的一個(gè)原因是自己覺得準(zhǔn)備的還不充分。建議考生：
1、合理的給自己制定一些短期的計(jì)劃，這些計(jì)劃要完全的按照自身的要求去制定，不要受其他人的影響，然后再去循序漸進(jìn)的完成，這樣會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)增加自己對(duì)于高考時(shí)的信心。以前也講過(guò)，從梳理知識(shí)框架入手是個(gè)不錯(cuò)的方法。
想到高考就緊張很大的原因也是因?yàn)楦呖寂R近，壓力越來(lái)越大，很多高考生把高考認(rèn)為是自己唯一的出路，其實(shí)這種認(rèn)知是錯(cuò)誤的，高考是人生中比較重要的事情，但是它并不是重要到能決定一個(gè)人的一生。
在臨考前要學(xué)會(huì)給自己減壓，放松自己，平時(shí)可以和自己要好的同學(xué)聊聊天，也可以趁著天氣不錯(cuò)出去散散步，進(jìn)行一些體育鍛煉，這些都是對(duì)緩解壓力不錯(cuò)的方法。
臨近高考的發(fā)言稿篇九
第一段：高考標(biāo)志著十幾年的學(xué)習(xí)生涯即將畫上句號(hào)，無(wú)論是同學(xué)們還是家長(zhǎng)們都感到緊張和期待。在緊張的備戰(zhàn)中，我深刻體會(huì)到臨近高考的好處，也明白了準(zhǔn)備高考的重要性。
第二段：臨近高考，對(duì)我而言，最大的好處就是時(shí)間的壓力。在這段時(shí)間里，我明白了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。每天都要有明確的目標(biāo)，每天都要有計(jì)劃地安排時(shí)間。通過(guò)這樣的方式，我能更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免因?yàn)闀r(shí)間的緊迫而產(chǎn)生焦慮情緒。
第三段：臨近高考，我還意識(shí)到了保持良好的心態(tài)的重要性。在高考這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，焦慮和緊張幾乎是家常便飯。然而，焦慮和緊張并不能幫助我們順利完成考試。相反，它們會(huì)占據(jù)我們的思維空間，影響我們的判斷和決策能力。因此，我學(xué)會(huì)了積極調(diào)整心態(tài)，保持良好的心情，從容應(yīng)對(duì)高考。
第四段：臨近高考，我深刻體會(huì)到循序漸進(jìn)的重要性。雖然時(shí)間緊迫，但我們需要以穩(wěn)定的速度復(fù)習(xí)各個(gè)科目，逐漸提升自己的能力。如果過(guò)分急躁，只顧著追趕進(jìn)度，并不利于我們的學(xué)習(xí)效果。因此，我努力保持平靜，腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)復(fù)習(xí)內(nèi)容，從而提升自己的整體實(shí)力。
第五段：臨近高考，我也認(rèn)識(shí)到合理安排休息的重要性。復(fù)習(xí)高考的過(guò)程是一段長(zhǎng)跑，不是一場(chǎng)短暫的沖刺。如果一味地壓榨自己，不給自己適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間，反而會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)疲勞和精神衰竭。因此，我合理安排了休息時(shí)間，通過(guò)鍛煉、閱讀、放松心情來(lái)調(diào)整自己的狀態(tài)，保持學(xué)習(xí)的活力和效率。
總結(jié)：臨近高考讓我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的壓力、心態(tài)的重要性以及循序漸進(jìn)和合理安排休息的必要性。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我感悟到要在高考的準(zhǔn)備過(guò)程中，始終保持平常心態(tài)，合理利用時(shí)間，循序漸進(jìn)地提高自己的實(shí)力。只有這樣，才能以最好的狀態(tài)迎接高考，取得優(yōu)異的成績(jī)。在走上大學(xué)新的征程之前，我會(huì)將這些心得體會(huì)牢記心間，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
臨近高考的發(fā)言稿篇十
各位家長(zhǎng)：
下午好!
轉(zhuǎn)眼間，高二半學(xué)期過(guò)去了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作也步步為營(yíng)的打開局面。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，使我們?nèi)叫纬勺钣行У暮狭?，真抓?shí)干，促進(jìn)孩子們的做人和成才。
剪段截說(shuō)，下面我把我班的工作向家長(zhǎng)作簡(jiǎn)短的匯報(bào)：
1.文化課學(xué)習(xí)呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。
記得在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，我告訴大家我班學(xué)生成績(jī)結(jié)構(gòu)是上面小底下大，腰也不粗，我的管理方向是逐漸增加中上游成績(jī)學(xué)生的比重。那么從本學(xué)期前兩次月考和期中考試的情況來(lái)看，事情正按我們預(yù)期的方向發(fā)展!在這一喜人變化的背后，是強(qiáng)有力的管理措施和多方面的努力。
進(jìn)入高二以來(lái)，我班通過(guò)一系列主題班會(huì)和集體榮譽(yù)感教育活動(dòng)，烘托了教學(xué)工作。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到做人和學(xué)習(xí)的重要。基本上形成了師生同心，團(tuán)結(jié)互助，環(huán)境育人，全面發(fā)展，永不言棄的班級(jí)風(fēng)貌。一部分本來(lái)對(duì)人生和學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高了學(xué)習(xí)興趣，一部分較為優(yōu)秀的學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。
等同學(xué)一貫保持端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定且名列前茅;他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著的進(jìn)步。他們是改善我班學(xué)風(fēng)的重要力量。
體育生、等同學(xué)訓(xùn)練辛苦還要耽誤一部分上課時(shí)間，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，堅(jiān)持每日作業(yè)必做必交，沒有拿體育生的特殊困難當(dāng)借口。他們都是我班一年后沖擊本科大學(xué)的希望。
一部分同學(xué)本次期中成績(jī)雖然不很如愿，但在平時(shí)里穩(wěn)重耐學(xué)，在月考成績(jī)或單科成績(jī)上時(shí)有亮點(diǎn)。比如、等。
當(dāng)然，由于多方面原因，部分人的學(xué)習(xí)成績(jī)不是偶然的掉下去，而是處于下降趨勢(shì)，家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注。
2、素質(zhì)教育成果喜人。
學(xué)習(xí)成績(jī)只是人才素質(zhì)的一部分，只是冰山一角。(投影)沒有綜合素質(zhì)的百花齊放，難有文化成績(jī)的爭(zhēng)奇斗艷。我班一直致力于全方面培養(yǎng)和打造學(xué)生素質(zhì)，收效明顯。
我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)和法制觀念。要求學(xué)生盡最大可能保證出勤，不請(qǐng)假或少請(qǐng)假;嚴(yán)肅作息時(shí)間，狠抓遲到、逃課等。值得表?yè)P(yáng)的是、等同學(xué)，他們象戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守學(xué)習(xí)陣地。此外，很多同學(xué)時(shí)間觀念很強(qiáng)，克服萬(wàn)難，從不遲到。
對(duì)待集體榮譽(yù)，同學(xué)們更有一份責(zé)任和堅(jiān)守!每天的跑操不僅是為了鍛煉身體，也是班級(jí)風(fēng)貌的展示。很多同學(xué)都曾有過(guò)帶病堅(jiān)持的經(jīng)歷。有同學(xué)身體不適，連跟老師說(shuō)一聲都不愿開口。袁德龍，楊冠博，張世偉，王暢，李云鶴，魏彬華，丁家寶等等，都曾讓我感受到集體責(zé)任感給我們帶來(lái)的力量。也正是我們的集體有這種與日俱增的力量，在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，20名運(yùn)動(dòng)員舍命拼搏，取得了競(jìng)賽成績(jī)?nèi)５诙?全班同學(xué)熱心參與大會(huì)服務(wù)、積極投稿和志愿者活動(dòng)，榮獲特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。張達(dá)，屈洋，張東，方伯瑋，王雪清、石雨清，袁德龍等等，都是為集體做貢獻(xiàn)的活躍人物。
同學(xué)經(jīng)過(guò)分班以后半年多的磨礪，形成了班榮我榮，班恥我恥的集體榮譽(yù)感，并且把這種精神火種不斷向各種活動(dòng)和場(chǎng)合播撒。
我們鼓勵(lì)學(xué)生挖掘潛能，培養(yǎng)特長(zhǎng)，以興趣帶動(dòng)理想，形成學(xué)習(xí)動(dòng)力。美術(shù)生、xx同學(xué)經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練繪畫作品已有一定的專業(yè)味道;劉xx同學(xué)也開始了美術(shù)專業(yè)摸索;姚學(xué)習(xí)播音主持，對(duì)待朗讀、練聲很認(rèn)真很執(zhí)著;體育生門起早戀晚，奮斗方向更加明確而堅(jiān)定;李xx同學(xué)懷抱成為主持人的夢(mèng)想，經(jīng)常有意識(shí)的培養(yǎng)專業(yè)能力并提高文化成績(jī)，多次參加各部門組織的朗誦比賽;楊一方面堅(jiān)持文化課考學(xué)方向，另一方面卻有自己的主張，他還在堅(jiān)持美術(shù)培訓(xùn)，以備將來(lái)求學(xué)深造的門路更廣。廢鐵放在熔爐里，那就是資源;金子埋在地底下，也不是財(cái)富。我們班的同學(xué)在才華方面藏龍臥虎，我們都有責(zé)任把孩子們的優(yōu)勢(shì)資源開發(fā)出來(lái)，幫助他們成功跨進(jìn)大學(xué)校門。不要輕易剪斷他們將來(lái)能夠飛翔的翅膀!(投影)。
3、科學(xué)管理，積極樂觀，師生同心。
班團(tuán)干部、科代表、各生活組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，已經(jīng)形成一個(gè)組織嚴(yán)密、職能覆蓋、自覺自治，素質(zhì)過(guò)硬的管理體系。團(tuán)支書魏彬華把團(tuán)務(wù)工作料理的井井有條;值日班長(zhǎng)、，主抓日常紀(jì)律;科代表每早收查作業(yè);生活組長(zhǎng)組織室內(nèi)外值日和掃除;學(xué)習(xí)組長(zhǎng)檢查每日具體背誦任務(wù);衛(wèi)生監(jiān)督員吳昊、電教管理員李子申對(duì)本職工作極其負(fù)責(zé)!班長(zhǎng)張達(dá)專門擔(dān)負(fù)每日發(fā)送作業(yè)信息的任務(wù);配合家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家完成作業(yè)情況。這些精心的安排，可謂層層布局，疏而不漏。
榮譽(yù)感、成就感、自豪感不是上天賜予的，也不是上級(jí)照顧的，是要靠自己爭(zhēng)取的。(投影)幾天前，我班李雪蒙同學(xué)慨嘆地說(shuō)：終于有一個(gè)“不挨罵”的班了!這正反映了同學(xué)們?cè)谑陮W(xué)習(xí)生涯中經(jīng)歷過(guò)的困擾和委屈。我聽了很感動(dòng)。只有“不成器”孩子的家長(zhǎng)和老師才能懂他們內(nèi)心的酸楚和叛逆。記得有天早晨，幾位轉(zhuǎn)班領(lǐng)導(dǎo)在教室前門掃視了一下我們的班級(jí)和文化，然后笑著低語(yǔ)了幾句走出去，我看到靠門的幾個(gè)女生也在笑。就從教室后面走過(guò)去詢問(wèn)，她們開心的說(shuō)劉主任跟任校長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生換教室的時(shí)候第一時(shí)間就把班級(jí)文化可拆卸的都拿走了，這說(shuō)明拿事當(dāng)事!我也由衷的樂了，因?yàn)榫驮谌芮拔覀儼嗯趸仉p優(yōu)班集體的獎(jiǎng)狀時(shí)，我看到這些女生帶著懷疑的口吻問(wèn)我全文班就我們一個(gè)，是不是給錯(cuò)了?我心里很不舒服。趁著下午班會(huì)我給學(xué)生專門介紹了這一榮譽(yù)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)肅性。那時(shí)候大家的反響是撥云見日，那種生怕剛來(lái)到的幸福轉(zhuǎn)瞬即逝的不踏實(shí)心理釋然了。所以，我為他們開始扭轉(zhuǎn)的榮譽(yù)感由衷地高興。于是我就風(fēng)趣的對(duì)她們說(shuō)：我們的隊(duì)伍走到哪里，就會(huì)把勝利的紅旗插到哪里!
經(jīng)過(guò)半年的磨合和適應(yīng)，任課老師和同學(xué)們關(guān)系融洽，甚至親如一家。各位老師的敬業(yè)樂教令我欽佩，暗中高興，也不斷影響著孩子們的身體力行。我也不斷告誡學(xué)生，高一高二務(wù)必抓好三大主科違者必?cái)?語(yǔ)文老師年輕果敢，對(duì)課堂紀(jì)律要求很嚴(yán)，追查作業(yè)和背誦，不論何時(shí)何人，一個(gè)都不放松!有些學(xué)生就是因?yàn)楸蛔分s著無(wú)路可逃，提高了語(yǔ)文成績(jī);英語(yǔ)老師竇寶元、歷史老師何翠娟經(jīng)常一邊判作業(yè)一遍與我交換意見，對(duì)每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)了如指掌;地理老師生怕自己的弱科惡性循環(huán)，絞盡腦汁的變換教學(xué)方法力求地理知識(shí)深入淺出，讓學(xué)生愿意背誦;數(shù)學(xué)老師恨鐵不成鋼的心理可能因?yàn)橐郧敖汤砜瓢?，上課學(xué)生情緒也比較緊張，但一出成績(jī)他也松了口氣。經(jīng)過(guò)師生半年的努力，各科成績(jī)小有斬獲!
(1)大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，有些優(yōu)秀生眼高手低，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。
(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問(wèn)題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。學(xué)習(xí)效率不高，顧此失彼。思想和感官懶惰，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
(3)影響學(xué)習(xí)和健康生活的最嚴(yán)重問(wèn)題一個(gè)是早戀或試圖早戀，另一個(gè)是手機(jī)依賴。
(4)缺課過(guò)多肯定會(huì)使學(xué)習(xí)陷入極其被動(dòng)的局面，甚至完全喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力。本學(xué)期請(qǐng)假或因違紀(jì)缺課超過(guò)一周的學(xué)生有：袁德龍，沈金勝，張世偉，劉昊，吳昊，楊冠博，邢海鵬等7名。
(5)紀(jì)律上存在的問(wèn)題(投影)。
1.攜帶違禁物品(如：手機(jī)、mp3等)進(jìn)入校園;。
2.男女生超常交往;。
3.上課(自習(xí))說(shuō)話或睡覺，看閑書;。
4.午休期間說(shuō)話，影響他人休息;。
5.住宿生熄燈后說(shuō)話;。
6.吃零食的太多，隨手亂扔垃圾;。
7.課間遲到或早退，組織紀(jì)律性差。
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上。
從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。
同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
1.要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式。
高中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。
這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。
關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。這類問(wèn)題的出現(xiàn)也很正常，但要足夠重視。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問(wèn)題。
今后我們繼續(xù)培養(yǎng)家校雙方對(duì)學(xué)生的教育默契，傳好球，盯好人，是誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)就敢于接管。
2.要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
我們只是說(shuō)這個(gè)辦事能力。
3.引導(dǎo)學(xué)生相信老師，樹立老師的威信，教育孩子遵守紀(jì)律。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。有一次劉雅昀同學(xué)一下早自習(xí)就跑我跟前哭訴，我早晨起來(lái)特別難受，想請(qǐng)假，我還沒說(shuō)什么我爸就罵了我一頓!他憑什么啊。。。我就一邊樂，她就一個(gè)勁的說(shuō)：都憑什么啊，他罵我你還樂!當(dāng)然該安慰該鼓勵(lì)一下了，不過(guò)我為家長(zhǎng)的態(tài)度感到倍受鼓舞!
教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師。教育孩子遇事多做自我批評(píng)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。
走讀生遲到、將早飯帶到班級(jí)吃、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里(有時(shí)說(shuō)謊的)。這些需要家長(zhǎng)加強(qiáng)教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)需要琢磨，比如老師同意他外出啦，學(xué)校飯菜難吃啦什么的。
4.正確對(duì)待孩子的文化課學(xué)習(xí)和專業(yè)培養(yǎng)。(投影)。
應(yīng)注意階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過(guò)程，成績(jī)的提高也有個(gè)過(guò)程。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生的成績(jī)，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程中?？剂亢⒆拥膶?shí)際情況，必要時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)增加高考勝算!
5、讓孩子明確“學(xué)習(xí)”是他們現(xiàn)在唯一要做的事。
6.加強(qiáng)與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。
請(qǐng)家長(zhǎng)有疑問(wèn)時(shí)及時(shí)跟班主任或科任老師溝通。手機(jī)歸屬地在保定地區(qū)的，如果兩天之內(nèi)收不到校訊通，就該問(wèn)問(wèn)什么情況了。
7.適當(dāng)了解高考及就業(yè)問(wèn)題，時(shí)常關(guān)心孩子的發(fā)展。
8.發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣作用，身教重言教。
常言道，孩子身上有大人的影子。但不是大人的優(yōu)點(diǎn)和成功孩子都主動(dòng)繼承。所以，除了做個(gè)榜樣，更要堅(jiān)持言傳身教。
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。
各位家長(zhǎng)，長(zhǎng)期從事一項(xiàng)工作，難免倦怠;長(zhǎng)期面對(duì)一個(gè)孩子的瑣事，難免煩惱。不過(guò)，想一想一個(gè)小生命剛剛來(lái)到人世間給我們帶來(lái)的歡樂，想想孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中我們由于疏忽或能力所限而對(duì)不住他們的地方，想一想未來(lái)的日子里他們面對(duì)困難的失落或取得成功的幸福，我們還有什么割舍不下的呢!為了孩子，繼續(xù)做好幕后的英雄吧!
臨近高考的發(fā)言稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好！
我是來(lái)自高三8班的小敏，我今天演講的主題是：沖刺高考，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
正當(dāng)年少，我們?nèi)灾赡畚疵?，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁；趁著年輕，我們也曾于亦樂山上指點(diǎn)江山，揮斥方遒；握有青春，我們更是懷抱理想，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。當(dāng)六月的風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)時(shí)，當(dāng)六月的驕陽(yáng)炙烤著大地時(shí)，青春的色彩似乎更加鮮艷明亮。回首十二年的求學(xué)之路，我們?cè)?jīng)無(wú)憂無(wú)慮地走過(guò)六年小學(xué)，在打鬧中歡度童年；也曾相擁告別，在高歌酒杯中結(jié)束初中生活；還曾漫步操場(chǎng)，約定著文理分科后仍要在夜空下數(shù)星星。而如今，我們正站在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，即將為這十二年的求學(xué)之路劃上重要的一筆。
仍然不得不重提，今天是5月27日，距離高考只剩下短短10天，所有的高三學(xué)子們到了最后的沖刺階段。辛苦十二年，我們沒有理由放棄；夢(mèng)想就在前方，我們沒有理由退縮。為父母，為老師，為朋友，為自己，不管為了什么，我們都應(yīng)拼一把，也許我們會(huì)輸，也許我們會(huì)失望，但正如汪國(guó)真先生所說(shuō)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。無(wú)論結(jié)果如何，至少我們?cè)鵀閴?mèng)想努力過(guò)，拼命過(guò)，那我們的青春就是無(wú)悔青春。
相信許多看過(guò)趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致我們終將逝去的青春》這部電影的'同學(xué)都對(duì)這句臺(tái)詞印象深刻：青春，就是用來(lái)懷念的。是的，曾經(jīng)為守護(hù)青春、追求夢(mèng)想而揮灑汗水的我們，在未來(lái)的某一天，提起青春這點(diǎn)事時(shí)，一定百感交集，也一定能驕傲地說(shuō)出無(wú)怨無(wú)悔！
今日奮筆疾書，并肩作戰(zhàn)，來(lái)日定當(dāng)觥籌交錯(cuò)，不醉不歸；今日為高考不懈拼搏，勇往直前，明日定當(dāng)為青春舉杯，勇攀高峰！
在此，也謹(jǐn)代表全體高三學(xué)子，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們致以最真摯的祝福，愿你們?cè)诟街卸冗^(guò)一段最快樂的青春時(shí)光，在未來(lái)，為附中的天空添上一筆亮麗的色彩！
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝！
臨近高考的發(fā)言稿篇十二
現(xiàn)如今，我即將面臨著高考的壓力和挑戰(zhàn)。這幾年來(lái)，我在學(xué)習(xí)和生活中積累了一些關(guān)于高考的心得體會(huì)。在這里，我想分享一些對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟，希望能夠給即將踏上高考征程的同學(xué)們一些幫助和啟示。
首先，我認(rèn)為自信是準(zhǔn)備高考的關(guān)鍵。高考是一場(chǎng)幾乎決定了我們未來(lái)的重要考試，考生們自然而然地會(huì)感到緊張和擔(dān)憂。但是，我們不能讓這種情緒影響我們的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。相反，我們應(yīng)該對(duì)自己充滿信心，相信自己所付出的努力一定會(huì)有回報(bào)。自信不僅能夠讓我們更加積極主動(dòng)地面對(duì)學(xué)習(xí)，也能夠在面對(duì)困難和挫折時(shí)給予我們信心和勇氣。
其次，高考備考應(yīng)該有一個(gè)合理的規(guī)劃。在備考過(guò)程中，我們要有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先，我們應(yīng)該根據(jù)自身的情況和考試要求確定一個(gè)高考目標(biāo)，然后制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每個(gè)階段的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。同時(shí)，我們也要合理安排時(shí)間，充分利用每一天，避免拖延和浪費(fèi)。這樣的規(guī)劃能夠幫助我們合理分配學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，避免焦慮和疲勞。
第三，高考備考需要注重全面發(fā)展。高考是一個(gè)綜合素質(zhì)的考試，不僅要有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和應(yīng)試能力，還要有綜合素質(zhì)和個(gè)人能力的提升。因此，在備考的過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，還要注重提高自身的綜合素質(zhì)?？梢詤⒓痈鞣N形式的活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自己的表達(dá)能力和組織能力。同時(shí)，關(guān)注體育鍛煉和保持良好的生活習(xí)慣，保持身心健康，調(diào)整好自己的狀態(tài)和心態(tài)。
第四，高考備考要注重方法和技巧。在備考過(guò)程中，我們不能只顧著浸淫于海量的知識(shí)點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些高效的學(xué)習(xí)方法和備考技巧。比如，可以通過(guò)總結(jié)、歸納、整理等方式來(lái)鞏固知識(shí)，通過(guò)做題和模擬考試來(lái)檢驗(yàn)自己的掌握程度和應(yīng)試能力。同時(shí)，要善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如教輔資料、參考書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等，以豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和提高學(xué)習(xí)效果。
最后，高考備考還需要關(guān)注心理調(diào)適。備考期間，我們可能會(huì)遇到各種不順心的事情，如考試不理想、和同學(xué)之間的矛盾等，這些都可能對(duì)我們的學(xué)習(xí)和心態(tài)造成負(fù)面影響。因此，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)?？梢酝ㄟ^(guò)與朋友、家人或老師交流，尋求幫助和支持。同時(shí)，還可以通過(guò)多種方式來(lái)放松和調(diào)節(jié)自己，如運(yùn)動(dòng)、聽音樂、看電影等，以減輕壓力和放松身心。
總之，高考臨近，是時(shí)候回顧和總結(jié)一下自己的備考經(jīng)驗(yàn)了。自信、規(guī)劃、全面發(fā)展、方法技巧和心理調(diào)適，這些都是備考過(guò)程中需要重視和注意的要點(diǎn)。面對(duì)高考，我們要相信自己，堅(jiān)持努力，相信自己的付出一定會(huì)有回報(bào)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)磳⒏呖嫉耐瑢W(xué)們有所啟示和幫助，讓我們共同迎接人生中的重要考驗(yàn)！
臨近高考的發(fā)言稿篇十三
1.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲！
2.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
3.靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。
4.不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。
5.拼一分高一分，一分成就終生。
6.拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
7.要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖！
8.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
9.貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
10.我高考我自信我成功！
11.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
12.忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
13.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
14.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
15.把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
16.人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。
17.做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
18.有來(lái)路，沒退路；留退路，是絕路。
19.對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
20.因?yàn)槲也荒埽砸欢ㄒ?；因?yàn)橐欢ㄒ?，所以一定能?BR> 21.有大目標(biāo)，須有大動(dòng)作；有大追求，須有大改變。1。
22．對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)。
23．再苦再累不掉隊(duì)，再難再險(xiǎn)不放棄。
24．請(qǐng)老師放心，我是你最驕傲的學(xué)子;請(qǐng)父母放心，我是你們最爭(zhēng)氣的孩子。
25．我因x班而自豪，x班因我而驕傲。
26.拼搏高考，今生無(wú)悔；越過(guò)高三，追求卓越！
27.高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
28.無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
29.樂學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。
30.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求！
31.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
32.挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的.追求。
33.我心飛翔，路在腳下。
34.保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。
35.我自信，我出色：我拼搏，我成功！
36.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
37.努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。
38.回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
39.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
40.學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群雄今何在？師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。
41.快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。
2
42.精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
43.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
44.今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
45.把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來(lái)。
46.太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。
47.我自信，故我成功、我行，我一定能行。
48.不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？
49.立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
50.辛苦三年，幸福一生。
51.讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
52.不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書人。
53.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
54.爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)、攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。
55.狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
56.張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。
57.為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)！
58.生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠。
3
1、拼搏改變命運(yùn)，虛度毀滅前途。
2、破釜沉舟，搏他個(gè)日出日落。
3、拼一分高一分，一分成就終生。
4、我心飛翔，路在腳下。
5、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來(lái)。
6、太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。
7、進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。
8、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
9、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。
10、因?yàn)槲也荒?，所以一定要；因?yàn)橐欢ㄒ?，所以一定能?BR> 11、有大目標(biāo)，須有大動(dòng)作；有大追求，須有大改變。
12、每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!
13、讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
14、生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠。
15、靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。
16、保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。
17、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
18、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦:追求!
19、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。
20、無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
21、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
22、拼搏高考，今生無(wú)悔；爬過(guò)高三，追求卓越!張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。
23、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
24、不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?
25、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
26、對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
27、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
28、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)、攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。
臨近高考的發(fā)言稿篇十四
近年來(lái)，高考成了許多學(xué)生壓力最大的時(shí)刻。當(dāng)高考臨近時(shí)，不少學(xué)生會(huì)陷入緊張和焦慮之中。而以往的高考經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了一些寶貴的心得體會(huì)。下面，我將從備考計(jì)劃、心理調(diào)適、復(fù)習(xí)方法、家庭支持和充分休息五個(gè)方面闡述我對(duì)高考臨近的心得體會(huì)。
首先，合理的備考計(jì)劃是高考成功的基礎(chǔ)。在備考之前，我們應(yīng)該做好詳細(xì)的進(jìn)度安排，并制定合理、可行的目標(biāo)。將復(fù)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間合理分配，形成自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃表。同時(shí)，要注意合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，結(jié)合自己的精力和狀態(tài)，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且，在制定備考計(jì)劃時(shí)，還要充分考慮每個(gè)學(xué)科的難易程度，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)科目都能夠得到足夠的復(fù)習(xí)。
其次，良好的心理調(diào)適對(duì)于高考至關(guān)重要。高中階段，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)，而高考只是對(duì)我們所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)測(cè)試。我們要保持積極的心態(tài)，相信自己經(jīng)過(guò)多年的努力，已經(jīng)具備了應(yīng)對(duì)高考的能力。不要過(guò)于焦慮和緊張，要保持冷靜、平和的心態(tài)，這樣才能更好地發(fā)揮自己的實(shí)力。
第三，選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法也是必不可少的。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都是有差異的，要選擇適合自己的復(fù)習(xí)方式和復(fù)習(xí)材料。有的人擅長(zhǎng)通過(guò)書本來(lái)提高自己的成績(jī)，而有的人則習(xí)慣于通過(guò)做習(xí)題來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇最適合自己的方法，并根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。此外，我們還可以參與各種形式的模擬考試和高考沖刺訓(xùn)練，提前適應(yīng)考試的緊張和考場(chǎng)的環(huán)境。
另外，家庭的支持和鼓勵(lì)對(duì)我們也很重要。在高考臨近時(shí)，我們需要與家人保持良好的溝通，共同商討復(fù)習(xí)計(jì)劃并制定期望目標(biāo)。家人的理解和鼓勵(lì)將激勵(lì)我們充滿信心面對(duì)高考。而在備考期間，家人還可以為我們提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量減少干擾和壓力。家庭的支持不僅給予了我們精神上的支持，還能幫助我們更好地調(diào)整復(fù)習(xí)狀態(tài)。
最后，充分休息也是高考臨近的重要環(huán)節(jié)。雖然高考臨近，但我們不能過(guò)分糾結(jié)在復(fù)習(xí)上，忽視了休息的重要性。適度的休息將為我們提供更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思維能力。定期進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)和放松活動(dòng)，保持良好的生活習(xí)慣，使自己的身心得到充分的放松和修復(fù)。只有保持身心的健康，我們才能更好地面對(duì)高考，充分發(fā)揮自己的實(shí)力。
總之，高考臨近時(shí)，我們要制定合理的備考計(jì)劃，做好心理調(diào)適，選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法，獲得家庭的支持和鼓勵(lì)，同時(shí)充分休息才能更好地備戰(zhàn)高考。希望我的心得體會(huì)對(duì)即將面臨高考的同學(xué)們有所幫助，共同度過(guò)這一段緊張而又充實(shí)的時(shí)光。祝愿所有考生取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的高考?jí)粝耄?BR> 臨近高考的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和3年來(lái)對(duì)幼兒園、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。在此，我代表大(二)班兩位老師對(duì)你的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子們各方面的能力;作為家長(zhǎng)我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。因此，接下來(lái)，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡(jiǎn)單的介紹。
我班現(xiàn)有幼兒41人，其中男孩14人，女孩27人。本學(xué)期有三名插班生，現(xiàn)已基本適應(yīng)我們大班的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過(guò)中小托班三年的幼兒集體生活，全班幼兒乖巧、伶俐、討人喜愛，已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動(dòng)。具體表現(xiàn)：
1、幼兒身體發(fā)育正常、動(dòng)作機(jī)能發(fā)展協(xié)調(diào)。在活動(dòng)中的熱情比較高，懂得初步的規(guī)則約束。自我保護(hù)的意識(shí)也有一定的提高。(如游戲貼人、翻輪胎、拍乒乓球、走大鞋、溜圈、袋鼠跳等)。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣有了一定的提高。會(huì)自己穿脫衣物、保管自己的物品。關(guān)心集體和同伴，培養(yǎng)愛的情感，除自己的事自己做外，還在老師的鼓勵(lì)下能幫助同伴和弟弟和妹妹。(主動(dòng)幫同伴系鞋帶、脫衣服，在學(xué)雷鋒的活動(dòng)中幫小班的弟弟妹妹們穿衣服)。
3、樂意與人交往，有初步的評(píng)價(jià)能力。大多幼兒誠(chéng)實(shí)有禮貌、喜歡探索、求知欲強(qiáng)。有些幼兒能把問(wèn)題帶來(lái)考考其他小朋友(舉例)。有些喜歡學(xué)習(xí)老師教授的歌曲、舞蹈、繪畫等(舉例)。有些能積極參加各種有意義的活動(dòng)(舉例“三八節(jié)”活動(dòng))。
4、經(jīng)過(guò)一學(xué)期推行的班級(jí)制度(獎(jiǎng)勵(lì)制度、值日生制度、小組長(zhǎng)制度等)，已讓我們看到孩子們的進(jìn)步，他們自控力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)。平時(shí)很自信，能較好的完成老師交代的每一件事。
二、下階段的工作。
再過(guò)幾個(gè)月，我們的孩子要進(jìn)入小學(xué)了，本學(xué)期我們具體做好以下幾個(gè)方面：
1、孩子們的學(xué)習(xí)方面。我們主要帶領(lǐng)孩子們參觀小學(xué)、進(jìn)行早期閱讀、識(shí)字、寫字、做計(jì)算題等一系列的活動(dòng)。a、我們打算3月下旬帶孩子們參觀龍泉小學(xué)。參觀小學(xué)，既能擴(kuò)大幼兒園孩子的接觸面，增強(qiáng)他們對(duì)小學(xué)的興趣，激發(fā)求學(xué)的欲望，也可以幫助他們盡早盡快了解校園和我們幼兒園有什么區(qū)別(組織看小學(xué)生上課，主要引導(dǎo)孩子觀看哥哥姐姐坐的姿勢(shì)——平放，發(fā)言是怎么樣的——聲音響亮，讓孩子初步了解小學(xué)生的上課規(guī)則)。還要看哥哥姐姐做操，了解課間休息，知道班長(zhǎng)，看哥哥姐姐做眼保健操。b、在小中班時(shí)，我們的活動(dòng)主要以游戲?yàn)樽?，讓孩子在玩中學(xué)。到了大班下學(xué)期，我們每周都安排30分鐘左右的時(shí)間，教幼兒以偏旁相同的漢字(舉例“木”字旁、“三”點(diǎn)水、“火”字旁、“足”字旁)，加大認(rèn)識(shí)漢字的力度。具體有以下幾點(diǎn)：(1)、寫字姿勢(shì)的正確性(家園一致)。請(qǐng)小朋友將本子放平，眼睛離本子一尺距離，胸離桌沿一拳距離，握筆姿勢(shì)正確;(2)、看書時(shí)，請(qǐng)小朋友把書拿在手上，頭不能靠在桌上，并保持一尺的距離;(3)、小中班時(shí)，我們是說(shuō)“小手放在小褪上”，到5、6月份我們會(huì)安排座位請(qǐng)小朋友像小學(xué)生一樣坐，雙手放在桌子上，背挺直;(4)、上課(一節(jié)課)的活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)到30至35分鐘;(5)、到5、6月份時(shí)，要模擬小學(xué)生上課喊“起立”、“老師好”、“同學(xué)們好”等;(6)、做計(jì)算題時(shí)，就像小學(xué)生一樣開火車，一個(gè)一個(gè)輪流。本學(xué)期教幼兒掌握10以內(nèi)的加減，到6月也要學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，重點(diǎn)在方法的活用、觀察推理能力上的培養(yǎng)。還要學(xué)編應(yīng)用題、加減算試的書寫。(出示計(jì)算卡片的正確書寫);(7)、在活動(dòng)中有問(wèn)題要舉手，并且回答問(wèn)題要響亮;(8)、在六月份，我們會(huì)改變以前寫通知的形式，讓孩子們當(dāng)傳令兵，把任務(wù)轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)。這樣既加強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識(shí)，又能夠培養(yǎng)幼兒準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述他人意圖的能力。入小學(xué)后，孩子們就清楚的向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校信息，又能完成老師布置的任務(wù)。
2、孩子們的生活方面。(1)、每天有小值日生、大班長(zhǎng)、小老師等“職務(wù)”，有了這樣的“權(quán)利”，小朋友會(huì)很積極的參加班里的活動(dòng);(2)、請(qǐng)小朋友每天上幼兒園要背書包，每天整理書包和文具盒;(3)、用餐時(shí)盡量保持安靜，并且能吃完，有節(jié)約糧食的意識(shí);(4)、餐后漱口、擦嘴，并知道餐后不能跑，要參加一些安靜的活動(dòng)(舉例班中餐后的活動(dòng)情況);(5)、午睡時(shí)請(qǐng)小朋友安靜地進(jìn)入午睡室，并且脫穿衣服要有順序，并疊放整齊。午睡起床請(qǐng)小朋友自己疊自己的被子;(6)、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制定生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別早上按時(shí)入園(介紹大班一日活動(dòng)安排時(shí)間)。
4、孩子們的心理方面。(1)、我們會(huì)創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子們嘗試當(dāng)小學(xué)生，增強(qiáng)入小學(xué)的愿望。(開展主題活動(dòng)“走進(jìn)小學(xué)”、“離園倒計(jì)時(shí)”);(2)、給孩子講述“一半先生”、“著急的豆豆”、“鵝太太洗澡”、“總是遲到的嘟嘟”等，克服丟三落四、缺乏責(zé)任心和堅(jiān)持性的特點(diǎn)，養(yǎng)成做事有恒心、有耐心的習(xí)慣。
三、結(jié)合示例談一談如何幫孩子做好上小學(xué)的準(zhǔn)備。
時(shí)間過(guò)得很快，孩子剛進(jìn)幼兒園上小托班的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間，他將結(jié)束幼兒園的生活，成為一名小學(xué)生了。許多家長(zhǎng)一定被一句話警醒著：“不要讓你的孩子輸在起跑線上?！笔堑?，求學(xué)，說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn)，關(guān)系到就業(yè)，關(guān)系到孩子的一生幸福。讀小學(xué)一年級(jí)，是人生的又一個(gè)起步，怎樣成功跨好這關(guān)鍵的一步呢?許多父母對(duì)怎樣進(jìn)行入學(xué)前的準(zhǔn)備教育頗為關(guān)心，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)焦慮。我們需要的是以一種正確的態(tài)度對(duì)待幼小銜接時(shí)期的教育既重視又不過(guò)分緊張。
學(xué)齡前兒童如何做好入學(xué)準(zhǔn)備，家長(zhǎng)應(yīng)該了解自己孩子的特點(diǎn)，針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)開展學(xué)前教育。
1、確保孩子有一個(gè)健康的體質(zhì)。
這一年齡段的孩子正處在新生活的起點(diǎn)上，家長(zhǎng)在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到:。
(1)要保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息,防止疾病，使他們身心健康;營(yíng)養(yǎng)飲食包括面包、谷類食品、水果、蔬菜、肉、禽、魚等以及相關(guān)的替代品(ji蛋、豆制品)，牛奶、奶酪、酸奶等，應(yīng)避免過(guò)多的脂肪和糖(部分挑食、進(jìn)餐習(xí)慣差的幼兒的家長(zhǎng)應(yīng)引起重視)。
(2)要求孩子積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);可通過(guò)投擲、跑跳、攀登、隨音樂跳舞等運(yùn)動(dòng)鍛煉大肌肉;可通過(guò)蠟筆繪圖，做拼圖游戲、剪紙、折紙等，增強(qiáng)手的靈活性。
(3)鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時(shí)間，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致，以免因不適應(yīng)而損害健康;可送給孩子一個(gè)小鬧鐘，從10分鐘、15分鐘、20分鐘慢慢增加定時(shí)鬧響的時(shí)間，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去做一件事情。至少提前一、兩個(gè)月，開始作息時(shí)間的轉(zhuǎn)換。按照穿衣、吃早飯、步行或家長(zhǎng)送到校所需花費(fèi)的時(shí)間量，確定起床時(shí)間，讓孩子習(xí)慣這樣的作息制度。
(4)保護(hù)好孩子的感覺器官，尤其是眼(視力)和耳(聽力);。
(6)重視的家長(zhǎng)還可以入學(xué)前帶孩子到醫(yī)院作一次體格檢查，了解孩子生長(zhǎng)發(fā)育的狀況是否符合各項(xiàng)指標(biāo)的要求，是否有疾病感染，如有要立即抓緊治療,以保證孩子健康入學(xué)。
2、做好向往上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。
為了讓孩子高高興興地進(jìn)入小學(xué)，家長(zhǎng)要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個(gè)小學(xué)生的愿望。以樂觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和學(xué)校。例如：早晨您送孩子上幼兒園時(shí)，在路上見到許多小學(xué)生背著書包上學(xué)校，這時(shí)，您不妨對(duì)孩子說(shuō)：“瞧，這些哥哥姐姐多神氣!”使孩子產(chǎn)生羨慕之情。給孩子講述即將開始的各種有趣的活動(dòng)，如手工課、野游，還可以熱情地講述孩子將在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，如拼音等，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)烈的向往。有空的時(shí)候，還可以帶孩子一起去將要入學(xué)的學(xué)校外走走、看看，告訴孩子可以在學(xué)校里學(xué)到很多本領(lǐng)。在這方面家長(zhǎng)要特別注意的是，決不能用上小學(xué)對(duì)孩子施加壓力，進(jìn)行恐嚇。如：“瞧你這么坐不住，將來(lái)上小學(xué)可要受罪”“你這么好動(dòng)，將來(lái)上小學(xué)讓老師好好治治你!”這樣說(shuō)會(huì)造成孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生恐懼感，不利于形成入學(xué)的心理期待。一般情況下，在5月份會(huì)開始報(bào)名，辦理入學(xué)手續(xù)。父母千萬(wàn)不能在孩子面前議論學(xué)校的長(zhǎng)短。議論要避開孩子進(jìn)行。
3、做好獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。
(1)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。
要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，即將成為一個(gè)小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為(舉例計(jì)算練習(xí)的速度)。
(2)培養(yǎng)孩子生活自理能力。
毫無(wú)疑問(wèn)，父母疼愛孩子，是天經(jīng)地義的，孩子小需要家長(zhǎng)的格外照看，絕大多數(shù)的孩子在家里都不做家務(wù)，甚至連自己的個(gè)人雜務(wù)也由父母包辦。孩子開始學(xué)習(xí)后，首先碰到的難題是什么?那就是用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字。不把紙擦破而能把字擦掉，對(duì)6~7歲的孩子實(shí)在是一種挑戰(zhàn)。但是，如果在家里經(jīng)常干家務(wù)的孩子，手會(huì)變得相當(dāng)靈巧,橡皮的使用就不會(huì)有問(wèn)題。還有一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子經(jīng)常丟象皮!”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。小學(xué)生這種毛病形成的原因就是因?yàn)樵趯W(xué)前期家長(zhǎng)包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。所以他們更需要學(xué)會(huì)自己做事情，如穿衣服、收拾玩具等，一定要培養(yǎng)孩子衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會(huì)生存。
在日常生活中，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學(xué)會(huì)洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌;學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物，如小手絹、襪子等。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子有條理做事的習(xí)慣。比如衣服應(yīng)該折好放在哪里、比如玩具應(yīng)該收拾到哪里。給孩子買一個(gè)小書包，讓孩子把自己需要的東西放進(jìn)去，教孩子養(yǎng)成整理書包的習(xí)慣。過(guò)一段時(shí)間，要求孩子整理一次自己的東西。這樣才能形成獨(dú)立的生活能力，培養(yǎng)自信。(心細(xì)的家長(zhǎng)肯定已看到貼在外面的紙，要求孩子的書包里放些什么)。即使孩子做家務(wù)不夠能干，靈巧。只要養(yǎng)成遇事全力以赴的習(xí)慣，也能對(duì)孩子的性格產(chǎn)生積極影響，孩子的進(jìn)取心，責(zé)任感，愛心等的培養(yǎng)，讓孩子自己動(dòng)手的另一重要方面是不再事事替他們作決定，而是引導(dǎo)他們自己進(jìn)行選擇，一個(gè)孩子能否學(xué)習(xí)的好，關(guān)鍵在于他否具有學(xué)習(xí)能力，即學(xué)習(xí)潛能。而學(xué)習(xí)潛能的培養(yǎng)就是從孩子學(xué)做日常家務(wù)和學(xué)會(huì)生活自理開始的。
(3)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力。
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊(cè)、文具和玩具;學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會(huì)削鉛筆。
(4)培養(yǎng)孩子有意注意。
培養(yǎng)孩子有意注意很重要，我們小學(xué)老師都有一個(gè)共同的感覺，在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生往往并非智力落后，而是由于注意力渙散。家長(zhǎng)可以多與孩子玩棋類游戲、拼圖游戲，這對(duì)培養(yǎng)有意注意很有益。
4、培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)。
學(xué)齡前兒童對(duì)于即將開始的學(xué)校生活通常感到既興奮又緊張。的確，一旦走進(jìn)校園，他們面對(duì)的是不同于家庭或幼兒園的陌生環(huán)境。
大多數(shù)的孩子入學(xué)時(shí)還沒有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒，形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練。如果他們?cè)谟變簣@階段就有機(jī)會(huì)培養(yǎng)相關(guān)的個(gè)性品質(zhì)的話，對(duì)學(xué)校生活的適應(yīng)能力就會(huì)大大增強(qiáng)。其中包括：
自信——孩子自我感覺良好，相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。
獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)做自己力所能及的事情。
動(dòng)力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)孩子的求知欲。
好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂趣。(鼓勵(lì)孩子會(huì)問(wèn))。
毅力——使孩子學(xué)會(huì)做事善始善終。(遇難事，持之以恒)使孩子懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情;教師布置的作業(yè)必須完成;明確在每項(xiàng)活動(dòng)中教師要求自己做的事情，并學(xué)會(huì)做完，不半途而廢。
合作——孩子一定要能夠與他人相處，學(xué)會(huì)與人分享快樂和遵守公共秩序。
5、培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)言和認(rèn)知能力。
學(xué)前兒童在幼兒園階段就要參加多種活動(dòng)，這些活動(dòng)要求他們使用語(yǔ)言并解決問(wèn)題。語(yǔ)言能力較差往往對(duì)他們?nèi)雽W(xué)后產(chǎn)生不良影響。
為孩子提供游戲的機(jī)會(huì)。孩子們發(fā)現(xiàn)世界，發(fā)展創(chuàng)造力和積累生活知識(shí)等方面的能力大都通過(guò)游戲。如，當(dāng)孩子堆積木時(shí)，就形成了幾何圖形、物體造型、平衡等概念;和他人一起游戲，則有助于孩子懂得怎樣協(xié)商合作。
多和孩子交流。孩子們有著自己的思想感情、喜怒哀樂。隨著他們語(yǔ)言能力的發(fā)展，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他們說(shuō)話。家長(zhǎng)應(yīng)耐心地聽孩子說(shuō)話，以了解其心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)孩子的所知和不知，明白孩子是怎么想的和怎么學(xué)的，并且讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)其感受和思想的重視。家長(zhǎng)還要主動(dòng)與孩子說(shuō)話，詳細(xì)地講解一些日?；顒?dòng)如吃飯過(guò)程。今天學(xué)到了什么,交了什么朋友?每天要孩子有一點(diǎn)溝通，哪怕15分鐘也好。
學(xué)會(huì)與孩子交流之中的問(wèn)與答。家長(zhǎng)面對(duì)孩子不應(yīng)該只是說(shuō)“是”或“不是”。提問(wèn)題可以幫助孩子比較和識(shí)別事物。家長(zhǎng)回答孩子的問(wèn)題則要盡量周全，可能的話，應(yīng)鼓勵(lì)孩子試著回答自己的問(wèn)題。如果家長(zhǎng)不知道答案，就要對(duì)孩子坦言，然后和孩子一起嘗試找出答案。
控制孩子看電視。電視是孩子身邊僅次于家長(zhǎng)的最具影響力的老師。好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野，促進(jìn)學(xué)習(xí)，壞的節(jié)目或過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀看則適得其反，甚至有害健康。
多為孩子提供接觸外界的機(jī)會(huì)。孩子的多樣化經(jīng)歷將有助于他們了解這個(gè)世界。無(wú)論家居何處，周圍環(huán)境都蘊(yùn)含著新的體驗(yàn)。一個(gè)星期與孩子有一次共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一起出去走走，看看，發(fā)現(xiàn)一些什么，議論一些什么?？蓭Ш⒆拥街車⒉剑财?，參觀博物館、圖書館、動(dòng)物園等公共場(chǎng)所。還可依孩子的興趣，讓他欣賞和學(xué)習(xí)音樂、舞蹈、繪畫。
客觀評(píng)價(jià)孩子的能力和興趣。一方面，家長(zhǎng)要為孩子確定高標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)他們嘗試新事物;另一方面，孩子的壓力過(guò)大，總被要求做一些不感興趣或力所不及的事，就會(huì)感到難過(guò)和沮喪。家長(zhǎng)不要盲目指責(zé)孩子“笨”、“傻”，那樣會(huì)極大地挫傷他的自尊心、自信心，影響他在學(xué)校中的表現(xiàn)。孩子做得好的事情，家長(zhǎng)則要予以表?yè)P(yáng)。
以上，是我結(jié)合十年的工作經(jīng)驗(yàn)談?wù)摰囊恍┯嘘P(guān)幼小銜接應(yīng)該注意的問(wèn)題，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助。
四、孩子是一本彩色的書，每一頁(yè)都是新鮮而不同的，10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有著四十多個(gè)可愛的小精靈，所以，這就更需要你我在以后的日子里“心往一處想、勁往一處使”，多加強(qiáng)家園的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。當(dāng)然，我們的工作也存在著許多不足之處，真心希望家長(zhǎng)能給我們提寶貴的意見。最后各位家長(zhǎng)有什么意見或建議我們一起來(lái)共同交流、溝通、討論一下。謝謝!
臨近高考的發(fā)言稿篇十六
一、考生在報(bào)名時(shí)應(yīng)認(rèn)真閱讀《考生誠(chéng)信考試承諾書》的有關(guān)內(nèi)容，同意后簽字。
二、考生必須自覺服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責(zé)，不得擾亂考場(chǎng)及其他考試工作地點(diǎn)的秩序。
三、憑《準(zhǔn)考證》、二代身份證按規(guī)定時(shí)間參加考試。
四、考生入場(chǎng)，除2b鉛筆、書寫用0.5mm黑色簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮外，其他任何物品不準(zhǔn)帶入考場(chǎng)(有特殊規(guī)定科目的除外)?？紙?chǎng)內(nèi)不得自行傳遞文具、用品等。
嚴(yán)禁攜帶各種通訊工具(如移動(dòng)電話及其他無(wú)線接收、傳送設(shè)備等)、電子存儲(chǔ)記憶錄放設(shè)備以及涂改液、修正帶等物品進(jìn)入考場(chǎng)。
五、考生入場(chǎng)后，對(duì)號(hào)入座，將《準(zhǔn)考證》等證件放在課桌左上角以便核驗(yàn)。考生領(lǐng)到答題卡和試題后，應(yīng)檢查答題卡和試題是否有重印、漏印或缺頁(yè)現(xiàn)象。如有，請(qǐng)立即舉手報(bào)告，否則在開考一段時(shí)間后，考生如發(fā)現(xiàn)上述問(wèn)題，由此延誤的考試時(shí)間不予彌補(bǔ)。
考生應(yīng)在指定位置和規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確清楚地填寫姓名、座號(hào)、考生號(hào)等內(nèi)容，并在答題卡“按手印處”按右手食指手印。凡漏填、錯(cuò)填或字跡不清的答題卡無(wú)效。
六、開考信號(hào)發(fā)出后才能開始答題。
七、各科開考15分鐘后不準(zhǔn)入場(chǎng)。距考試結(jié)束30分鐘內(nèi)，經(jīng)允許可交卷出場(chǎng)，提前交卷出場(chǎng)的考生不得再進(jìn)場(chǎng)續(xù)考，也不準(zhǔn)在考場(chǎng)附近逗留或交談，必須到考點(diǎn)指定地點(diǎn)休息，等待考試結(jié)束鈴響后方可離開考點(diǎn)。
八、各科目卷一的答案需用2b鉛筆填涂在答題卡上;卷二的.答案需用0.5mm黑色簽字筆書寫在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。不準(zhǔn)用規(guī)定以外的筆和紙答題，不準(zhǔn)在答題卡上做任何標(biāo)記。
九、在考場(chǎng)內(nèi)須保持安靜，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試題、答題卡，不準(zhǔn)將試題、答題卡或草稿紙帶出考場(chǎng)。
十、遇試題分發(fā)錯(cuò)誤及試題字跡不清等問(wèn)題，可舉手詢問(wèn);涉及試題內(nèi)容的疑問(wèn)，不得向監(jiān)考人員詢問(wèn)。
十一、考試終了信號(hào)發(fā)出后，考生應(yīng)立即停止答卷，并按答題卡、試題、草稿紙自上而下的順序排放好，坐在座位上，等候監(jiān)考員查收。無(wú)誤后，根據(jù)監(jiān)考員指令依次離開考場(chǎng)。
十二、不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不服從考試工作人員管理，有違紀(jì)、作弊等行為的，將按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》進(jìn)行處理，并將違規(guī)事實(shí)記入考生電子檔案。
臨近高考的發(fā)言稿篇十七
這次的調(diào)查的對(duì)象重點(diǎn)學(xué)校與普通學(xué)校、男生與女生及文科與理科學(xué)生各半?？忌鎸?duì)日益臨近的高考表現(xiàn)出巨大的壓力。如今的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，加之家長(zhǎng)對(duì)于他們的期待過(guò)高，不少考生害怕自己在考試時(shí)發(fā)揮失常，這也給給他們帶來(lái)了無(wú)形壓力。調(diào)查顯示現(xiàn)在的考生作業(yè)量大，考試頻繁，很多考生睡眠量不足。在所有受訪的學(xué)生中，有超過(guò)七成的學(xué)生表示他們每天的睡眠時(shí)間只有6-7小時(shí)。
考生的壓力有來(lái)自客觀的，也有來(lái)自主觀的。而往往大多數(shù)壓力都是自己給自己帶來(lái)的。多數(shù)考生面對(duì)家長(zhǎng)老師的期待，害怕考試的時(shí)候沒能考好，這樣無(wú)形中給自己增加了心理負(fù)擔(dān)，讓自己一直處于高壓之下。而隨著教育競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，多數(shù)考生認(rèn)為在班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)中不占優(yōu)勢(shì)，這種心態(tài)也給他們帶了了很大的壓力，其中以文科及女同學(xué)群體比較突出。
高三面對(duì)如此大的學(xué)習(xí)壓力，有著做不完的題，考不完的試，生活兩點(diǎn)一線。緊張忙碌。面對(duì)如此大的'壓力，考生該如何調(diào)節(jié)自己的情緒?緩解高考的壓力呢?上海高考網(wǎng)給出以下幾點(diǎn)建議：
一、學(xué)會(huì)木桶原理?？忌獜?qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科。雖然離高考就只有一個(gè)多月的時(shí)間了，但是相信在這段時(shí)間里對(duì)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，能慢慢提高成績(jī)，從而增加自己的考試信心。
二、進(jìn)行心理暗示?？忌嘈抛约海粩嗟慕o自己加油鼓勁，考試之前應(yīng)盡量避免消極思想。要充滿信心，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我能行”“一定成功”等鼓勵(lì)自己的話。
三、學(xué)會(huì)放松。高三的學(xué)業(yè)狠繁重，考生在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中也該適當(dāng)?shù)姆潘煞潘?，可以聽聽音樂，看看電視，參加體育運(yùn)動(dòng)。這都是很好的減壓方法。
四、身體是革命的本錢。所有的一切，身體是基礎(chǔ)，考生在繁重的學(xué)業(yè)中萬(wàn)不能忽視休息。不打疲勞戰(zhàn)是高考的準(zhǔn)則。要學(xué)會(huì)打效率戰(zhàn)，有節(jié)奏有規(guī)律地起居與復(fù)習(xí)，有利于精力充沛，有利于增強(qiáng)信心。
臨近高考的發(fā)言稿篇十八
一、整天笑瞇瞇，考試沒難題；身體棒棒滴，高分在等你；心情放松弛，好運(yùn)不停息。吃好睡好考試好，美好生活迎接你！祝高考順利，金榜題名！
二、名列前茅是銀，日新月異是金。平日從嚴(yán)，高考坦然。
三、經(jīng)歷你人生最大的一次考驗(yàn)，不要緊張，相信你能行，把握好自己！把自己正常的水平發(fā)揮出來(lái)就好了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！好兄弟！xx年的高考屬于你，相信自己，你是最棒的，祝你在高考中，旗開得勝，一鳴驚人，金榜題名！
四、苦讀寒窗十載，耗費(fèi)爸媽心血。天下父母心愿，望子成龍飛騰。養(yǎng)精蓄銳待今，出手沖刺高考。展現(xiàn)真才實(shí)學(xué)，佳績(jī)定能勝出。爸媽您別憂愁，金榜題名報(bào)喜。
五、六月七日是高考，十年辛苦待收獲，付出終歸有回報(bào)，信心絕對(duì)很重要，高考不忙不慌亂，別忘面上帶微笑，有空睡個(gè)好覺覺，不必緊張受煎熬，敞開鯤鵬大懷抱，直上青云到九霄。祝高考朋友高考順利，金榜題名！
六、一路走好！作為一名大學(xué)生，我深知考生現(xiàn)在的狀態(tài)和心態(tài)。在高考之即，我只想說(shuō)，穩(wěn)中求升，立足現(xiàn)實(shí)。?？汲龊贸煽?jī)！
七、努力的苦讀，就為這一刻啰！把你的實(shí)力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會(huì)為你祝福、祈禱，相信你會(huì)考出滿意的成績(jī)，榜上有名喔！
八、既然選擇了要走的路，就一往無(wú)前地堅(jiān)持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)，成為真正的強(qiáng)者。高考加油！
九、對(duì)于18歲的我們來(lái)說(shuō)，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！
十、十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時(shí)，祝你高考拿高分，鯉魚跳龍門！加油！
十一、一份耕耘，一份收獲，上蒼從來(lái)不會(huì)忘記努力學(xué)習(xí)的人！盡量去考，因?yàn)樘斓莱昵凇４竽懭タ?，沒必要杞人憂天、患得患失，天生我才必有用！假如有些緊張，就告訴自己：“緊張”實(shí)際上也是一種興奮，也有利于發(fā)揮。適當(dāng)?shù)木o張是正常的和必要的。祝所有高考考生沉著應(yīng)戰(zhàn)！
十二、開啟高考成功之門，鑰匙有三！其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)！
十三、遙遠(yuǎn)問(wèn)候溫暖心頭，美麗瞬間也會(huì)永久；此情悠悠山水依舊，傷感不再，快樂奔流；你的問(wèn)候我會(huì)永留，希望我的祝福也能為你蕩起，快樂的心舟！
十四、高考了，不要緊的，過(guò)了這個(gè)關(guān)頭你就好了，像我上次和你說(shuō)的那樣，你到了大學(xué)以后真的會(huì)很有優(yōu)勢(shì)的，加油！等著你的大學(xué)酒！
十五、高考成功有很多技巧：首先要有勤奮的精神；其次要有科學(xué)的方法；最后良好的心態(tài)也很重要。祝你高考順利！
臨近高考的發(fā)言稿篇一
一、我不是隨便的花朵，我要為夢(mèng)想綻放；我不是隨便的細(xì)雨，我要為思念鋪墊；這不是隨便的言說(shuō)，我要為朋友祝賀：祝賀朋友在高考中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
二、你的自信從不止步，你的毅力令人欽服，你的勤奮鐫刻一路，你的優(yōu)秀有目共睹。愿你的付出收獲豐厚回報(bào)，愿你的努力贏得似錦前途。祝高考順利！
三、一直告訴自己盡人事，聽天命，但旅程中總有遺憾的花朵，它弄傷我的手但弄不傷我的心，我的明天，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走下去，走下去。高考加油！
四、祝愿所有的學(xué)子們：金榜題名！相信自己，你們是最棒的！
五、四面垂楊十里荷，一份捷報(bào)唱?dú)g歌。心中涌起碧波浪，萬(wàn)千情愫在飛揚(yáng)。十年奮戰(zhàn)提金榜，今朝夢(mèng)想正飛翔。再入名校求學(xué)路，鋪就明朝好前途。愿你前途無(wú)限輝煌。
六、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。信心是成功的一半。
七、如果沒有高考，你怎能拼過(guò)“富二代”？
八、十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時(shí)，把你的實(shí)力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛你的人，都會(huì)為你祈禱、祝福，愿你高考考出理想的成績(jī)，進(jìn)入向往的大學(xué)。
九、面對(duì)高考要有信心，高考之前要能平心，迎戰(zhàn)高考要有開心，高考答卷要能細(xì)心，高考來(lái)臨，愿你超水平發(fā)揮，馬到成功。
十、不管結(jié)果怎么樣，經(jīng)歷過(guò)，總會(huì)有結(jié)果的！高考的朋友們，為你們祝福，也為你們祈禱！愿夢(mèng)開始的地方，也是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方！
十一、親愛的同學(xué)，我們?cè)谝黄疬@么久了，都是你在為我付出。我卻沒為你做些什么…下輩子如果做牛做馬，我……我一定拔草給你吃！高考順利！
十二、人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。
十三、考試裝備別忘帶，證件和筆提前揣；防止堵車提早走，時(shí)間充裕不犯愁；注意休息多放松，按時(shí)睡覺書莫碰；決戰(zhàn)高考你最強(qiáng)，金榜題名創(chuàng)輝煌！
十四、辛勤奮戰(zhàn)在學(xué)海，汗水揚(yáng)起成功帆。無(wú)煙戰(zhàn)場(chǎng)今日起，氣定神閑退萬(wàn)軍。心態(tài)良好細(xì)審題，才思敏捷答考卷。自信人生二百年，收獲人生好前程。全國(guó)高考日，愿莘莘學(xué)子們勝利歸來(lái)。
十五、今天我們心情緊張；明天我們奔赴考場(chǎng)，后天我們?nèi)w解放，高考紀(jì)念日，為了重溫曾經(jīng)那段激情燃燒的歲月，也為了廣大考生，一起默默祝福吧！
臨近高考的發(fā)言稿篇二
作為班主任老師，我現(xiàn)在很高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們以平靜的心態(tài)和緊張的復(fù)習(xí)共同支撐起了五月燦爛的天空，并將滿懷信心地迎來(lái)六月收獲的激情。現(xiàn)在你們就要離開這個(gè)埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場(chǎng)了,今天班會(huì)主題確定為：
背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松?BR> 也許這一路走來(lái)并不順暢，也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō):我是如此的愛著大家!
我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng);我舍不得讓你消磨時(shí)光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的`翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō):請(qǐng)你理解老師殷切的希望!
臨近高考的發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們：
下午好！有一句大家耳熟能詳?shù)脑挘骸爸R(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”，高考是國(guó)家選拔人才、振興民族的重要舉措，也是眾多家庭子女成材的重要途徑。不僅學(xué)生關(guān)注、家長(zhǎng)關(guān)注，而且全社會(huì)都在關(guān)注。高考也無(wú)疑是所有高三學(xué)生人生中一次難得的重要機(jī)遇，從某種意義上說(shuō)，它將直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益和學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，也會(huì)直接改變或決定一個(gè)個(gè)高三學(xué)生今后的人生走向?；謴?fù)高考以來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生通過(guò)高考改變了自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了人生的理想。今天，為證明自己的能力，為今后能對(duì)社會(huì)多作貢獻(xiàn)，也為自己今后的人生活得更加精彩，我們高三學(xué)生必須直面高考，奮力沖擊我們的人生目標(biāo)。高三音樂、美術(shù)考生已經(jīng)取得了很好的成績(jī)，全部通過(guò)了湖南省聯(lián)考線，音樂全州前一、二、四名均在我校，美術(shù)有兩人進(jìn)入全州前十名。為取得更大的成績(jī)，在此，我要求大家努力做好以下六個(gè)方面的工作：
一、要樹立必勝信心。
目標(biāo)是我們奮斗的方向與動(dòng)力，充滿信心，是決戰(zhàn)高考的前提。每一位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體情況與實(shí)力，正確認(rèn)識(shí)和把握自己，準(zhǔn)確定位，明確奮斗方向與目標(biāo)。成績(jī)好一些的同學(xué)，要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，向重點(diǎn)大學(xué)發(fā)起沖擊，成績(jī)一般的同學(xué)也要相信自己的能力，不要妄自菲薄，也不要好高騖遠(yuǎn)，要準(zhǔn)確地定位自己，堅(jiān)定信念，走好復(fù)習(xí)備考工作的每一步?！靶判氖腔?，拼搏是保障”，要相信自己，相信老師、家長(zhǎng)和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。只有擁有信心，才可能擁抱成功。只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。
二、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
有人說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障。我真誠(chéng)地希望你們，在這最后沖刺階段，從高考著眼，所作所為都要有利于高考，與高考無(wú)關(guān)的念頭不要有，與高考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題、把情感投入到每一學(xué)科的學(xué)習(xí)中去，科學(xué)安排每一天，確保拿到最好的成績(jī)。十年寒窗，就此一搏。我們必須深信“愛拼才會(huì)贏”這個(gè)道理。
三、要磨煉頑強(qiáng)毅力。
堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗(yàn)，更是非智力因素的較量。學(xué)習(xí)是一件十分辛苦的事，沒有刻苦鉆研的吃苦精神和堅(jiān)忍不拔的毅力是不行的，“一份耕耘才能換來(lái)一分收獲”。高考在即，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，但是，響鼓還得重錘敲，關(guān)鍵是你怎樣看待壓力，怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)！你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動(dòng)力，在競(jìng)爭(zhēng)中展示你的智慧和才華，來(lái)回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，唯有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
四、要講究科學(xué)方法。
科學(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。我認(rèn)為要堅(jiān)持”三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口,不懂就問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)；二要“管”好自己的手，要多做多練多整理不能眼高手低；三要“管”好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對(duì)各科知識(shí)的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理，將知識(shí)內(nèi)化為解決問(wèn)題的能力。
五、要善于自我管理。
從遵章守紀(jì)開始，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從提高自習(xí)課的質(zhì)量入手養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要求全體學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不能搞特殊化，要自尊、自愛、自重，自強(qiáng)，做好高一高二學(xué)生的表率。高考成績(jī)的好壞，在一定程度上取決于大家的自我管理、自我約束能力的高低。
六、要堅(jiān)持體育鍛煉和注意休息。
一是認(rèn)真做好兩操。，二要合理安排午睡，下了晚自習(xí)后，不要再上網(wǎng)、玩游戲，要按時(shí)就請(qǐng)寢，確保睡眠，休息好了，學(xué)習(xí)才好健康的體魄、旺盛的精力是復(fù)習(xí)備考的保證。
高考復(fù)習(xí)備考工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。學(xué)校要把高考備考列入重要的議事日程，全校上下要樹立為高考“保駕護(hù)航”的全局觀念，在教師的教學(xué)和學(xué)生的生活等方面給予精神和物質(zhì)上的大力支持。同時(shí)，我們也熱忱歡迎廣大學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活上，如果有什么困難問(wèn)題或者合理的建議要求，都可以向?qū)W校提出，只要條件允許，能夠做到的，我們就一定盡最大的努力滿足大家的要求。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，也是每一位教師能力素質(zhì)的標(biāo)志。我們必須提高對(duì)備考工作意義的認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)要求，認(rèn)真履行職責(zé)。要樹立憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和全局觀念，自我加壓，用不怕苦、不怕累的實(shí)干精神來(lái)做好備考工作。各任課教師要千方百計(jì)研究高考、研究學(xué)生、研究資料，不斷改進(jìn)教法，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。要科學(xué)布置并認(rèn)真批改作業(yè)，做好課內(nèi)外輔導(dǎo)，特別是尖子生的培養(yǎng)和邊緣學(xué)生的補(bǔ)差提高工作；同時(shí)還要堅(jiān)持教書育人，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作和心理疏導(dǎo)工作。
各位班主任，要牢固樹立守土有責(zé)的責(zé)任意識(shí)，帶好自己的班，管好自己的人，實(shí)施科學(xué)高效的管理。要在“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”上狠下功夫，經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，了解、關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供安定和諧、積極向上的班級(jí)備考環(huán)境；要經(jīng)常與任課教師和家長(zhǎng)溝通，營(yíng)造齊抓共管的工作局面。
老師們，同學(xué)們，面對(duì)高考，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但抓好高考又是我們義不容辭的責(zé)任。要成功就要奮斗，要奮斗就會(huì)有艱辛，只有付出更多的心血和汗水，才會(huì)換來(lái)成功的喜悅。在此，希望廣大師生一定要振奮精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎難而上，勇攀高峰，務(wù)必在20xx年的高考中取得新的突破，為龍山高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)光，為龍山教育爭(zhēng)光，不辜負(fù)龍山54萬(wàn)人民的殷切期望！
老師們，同學(xué)們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，戰(zhàn)斗的序幕早已拉開，決戰(zhàn)的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨，是英雄，就要有勇氣直面挑戰(zhàn)。既然我們選擇了前方，就讓我們一起風(fēng)雨兼程吧！
謝謝大家！
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臨近高考的發(fā)言稿篇四
一、高考高分需技巧，速度規(guī)范不可少。遇到熟題看變化，避免生搬與硬套。碰到難題心不慌，答案要從基礎(chǔ)找。不求題題都去做，舍卒保車很重要。不求題題都做對(duì)，掌握節(jié)奏取高分。檢查修改要慎重，答案改錯(cuò)最糟糕?？荚嚂r(shí)間用充足，考完一科就放下。
二、大家一起努力吧。等待我們的將是一個(gè)美好的明天！加油！加油！
三、辛勤耕作十二載，知識(shí)田里成果現(xiàn)。考場(chǎng)之上奮筆書，難易題目都做完。開開心心出考場(chǎng)，笑容滿面捷報(bào)傳。親朋好友都開顏，祝賀聲聲贊譽(yù)傳。祝你高考旗開得勝！
四、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？
五、你筆下?lián)碛幸粋€(gè)色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個(gè)筆下燦爛的圖景。
六、這兩天的考試過(guò)程中，要調(diào)整好自己的情緒，考過(guò)一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營(yíng)造一種良好的應(yīng)考氛圍，祝愿你考試順利！
七、學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
八、高考日到，順利高考記牢四個(gè)“好”：一休息好，身體好才可精神好；二要心態(tài)好，壓力減少發(fā)揮才好；三要心情好，遠(yuǎn)離煩躁成績(jī)才高；四要吃得好，營(yíng)養(yǎng)高高腦力好。祝你金榜題名，一舉奪魁！
九、眼看高考就要來(lái)了，向前看，相信自己，付出就會(huì)有收獲的！放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，我相信你，你一定是最出色的！祝福你高考中正常發(fā)揮，金榜題名，順利考上自己理想的大學(xué)！加油！
十、一年一考年年考，高考并非華容道。人生大考多在后，全力拼搏有精彩！
十一、十幾年風(fēng)霜只為榮耀今夕，十幾年奮斗只為創(chuàng)造神奇，七月之后悠悠往事不提，七月之后款款金榜銘記，高考之后莫要心急，報(bào)考之時(shí)謹(jǐn)慎切記，愿莘莘學(xué)子趟過(guò)那一片荊棘，迎接下一份驚喜。
十二、多年后能夠讓我們熱淚盈眶的，不是這點(diǎn)點(diǎn)高考分?jǐn)?shù)，而是爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)沒有手機(jī)沒有電腦也無(wú)比充實(shí)的日子。
十三、讀書之時(shí)：日復(fù)一日，年復(fù)一年。高考之時(shí)：魂飛膽戰(zhàn)，醉生夢(mèng)死。報(bào)考之時(shí)：潛精積思，三思而行。題名之時(shí)：歡天喜地，天之驕子。愿天下學(xué)子：報(bào)考三思而行，來(lái)日金榜題名。
十四、又是一年高考日，莘莘學(xué)子躍躍試；寒窗十年苦作樂，最盼金榜題名時(shí)；胸有成竹何所懼，氣定神閑寫答題；從容應(yīng)對(duì)戒驕躁，善用技巧循規(guī)律；成敗得失付一笑，人盡其才我盡力；山重水復(fù)總有路，柳暗花明在他日；凌云壯志心不移，成功之路曲變直。祝你高考一帆風(fēng)順！
十五、有一種總文走勢(shì)叫不緊張，有一種總理模式叫要自信，有一種作文格式叫休息好，有一種數(shù)學(xué)公式叫心態(tài)好，有一種英語(yǔ)知識(shí)叫你很棒，有一種祝福方式叫放輕松，你能成功！祝你高考o(jì)k！
臨近高考的發(fā)言稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家好！當(dāng)百日沖刺同學(xué)們的錚錚誓詞還在我耳邊回響之時(shí)，很快兩個(gè)月又過(guò)去了！今天用100天的頑強(qiáng)拼搏換取我們今生的無(wú)怨無(wú)悔。
自進(jìn)入高三以來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)大大小小無(wú)數(shù)次考試的磨礪，從上學(xué)期考試的牛刀小試，到期末考試的一鳴驚人，靠的是全體高三學(xué)生的拼搏進(jìn)取，靠的是全體高三教師的傾力付出。在此，我代表學(xué)校高三年級(jí)組向全體師生表示最誠(chéng)摯的敬意和謝意。
剩下的100天，比黃金還珍貴，比太陽(yáng)還燦爛！最后100天的日子里，如何度好最后100天，我贈(zèng)送同學(xué)們四句話：
第一句：依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己。
高考當(dāng)前，家長(zhǎng)的反復(fù)叮嚀，老師的循循教導(dǎo)，學(xué)校的一再激勵(lì)一直在我們耳邊縈繞。但是這些都是外在的因素，只能起輔助作用。真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己。在于同學(xué)們的認(rèn)識(shí)真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺。我們要牢記國(guó)際歌中“從來(lái)就沒有救世主，也不靠神仙皇帝”的歌詞，堅(jiān)持自立自強(qiáng)。一是要堅(jiān)持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅(jiān)持以“做最好的自己”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，努力超越自已，去奪取高考的最佳成績(jī)，成就自已。
最后100天，一切皆有可能！在我們每個(gè)人的身上都蘊(yùn)藏著巨大潛能，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,采用適當(dāng)?shù)姆绞?這種潛能就能發(fā)揮出無(wú)窮的力量,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)驚人的奇跡。報(bào)紙上一則消息講，一個(gè)70歲的老頭在失火時(shí)能把一個(gè)衣柜從樓上搬到樓下，而在火熄滅后4-5個(gè)壯漢都無(wú)法把衣柜抬起。因此，一個(gè)人的潛能是無(wú)窮的，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)自己能達(dá)到什么程度。如果考前100天能激發(fā)出你的動(dòng)力，如饑似渴的撲到學(xué)習(xí)中，說(shuō)不定你能給父母、老師甚至自己一個(gè)大大的驚喜。
面對(duì)高考我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對(duì)待。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們不要過(guò)多考慮我能不能考上，會(huì)不會(huì)考砸之類的問(wèn)題，而要經(jīng)常在心內(nèi)告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結(jié)果如何，我就對(duì)得起父母親友，對(duì)得起學(xué)校老師，對(duì)得起自已的人生，我就無(wú)怨無(wú)悔了。從現(xiàn)在開始不管大考小考都要有意識(shí)地訓(xùn)練、提高自已的應(yīng)試心理素質(zhì)，使自已在高考場(chǎng)上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自已基礎(chǔ)和能力的實(shí)際。只要擁有了信心，就可能擁抱成功；只要樹立了信念，就能揮灑自如，超常發(fā)揮！
第二句：堡壘一個(gè)個(gè)攻克，險(xiǎn)灘一條條趟過(guò)。
俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐、大意失卻荊州。馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的沖刺階段，也許我們還有好多知識(shí)要學(xué)習(xí)，好多缺漏需要彌補(bǔ),好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對(duì)這種時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應(yīng)根據(jù)高考要求，高考試題特點(diǎn)，腳踏實(shí)地認(rèn)真細(xì)致地去攻克一個(gè)個(gè)知識(shí)堡壘，趟過(guò)一條條能力險(xiǎn)灘。高考試題的特點(diǎn)之一，是知識(shí)覆蓋面廣，因此我們要全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)掌握知識(shí)，不能掛一漏萬(wàn)。高考試題的特點(diǎn)之二，就是注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力。一張高考卷子，考題的難易程度比例是3：5：2，30%是基礎(chǔ)題，50%是中檔題，20%是難題。以數(shù)學(xué)為例，30%+50%=80%，80%ⅹ150=120分，這就意味著高考數(shù)學(xué)題中有120分是中檔偏下的題目，只要你大量的做好模擬練習(xí)題，熟練地掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，120分是每一個(gè)學(xué)生都可以得到的分?jǐn)?shù)。反過(guò)來(lái)，如果一個(gè)學(xué)生高考數(shù)學(xué)成績(jī)拿不到120分，不是智力不高，也不是做題不夠，很有可能就是你把會(huì)做的題做錯(cuò)了。在考場(chǎng)上，有些同學(xué)迅速地把會(huì)做的題目做錯(cuò)，然后騰出大量的時(shí)間，去啃那些他不會(huì)做的難題，這樣的同學(xué)怎么能拿到滿意的分?jǐn)?shù)呢？因此對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)都要立足基礎(chǔ)，把該拿的分拿到，千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)，丟掉基礎(chǔ)去鉆難題。高考試題的特點(diǎn)之三，是要求靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)解決生產(chǎn)，生活中的實(shí)際問(wèn)題，難度不大，只是比較新穎而已，關(guān)健要能把基本概念，基礎(chǔ)理論吃透，要能明確知識(shí)的內(nèi)涵外延及其使用方法，使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。
第三句：百米沖刺，竭盡全力，沒有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗。
如果我們把高中三年的生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，最后100天，無(wú)疑是到了百米沖刺的最后一個(gè)彎道。同學(xué)們，你們將進(jìn)行一次激動(dòng)人心的撞線，一次承前啟后、繼往開來(lái)的沖刺。越是接近成功，道路便越艱險(xiǎn)，所以這100天也是高中生涯中最艱苦最難熬當(dāng)然也是最充實(shí)的一個(gè)時(shí)段。我希望同學(xué)們能夠咬緊牙關(guān)，竭盡全力，朝著自己既定的目標(biāo)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)勇往直前，無(wú)畏拼搏。艱難困苦，玉汝于成。成功源于堅(jiān)持不懈，往往最困難的時(shí)候，也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。如果現(xiàn)在放松，那將是功虧一簣，前功盡棄！踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。100天，蓄勢(shì)待發(fā)，100天，融會(huì)貫通，100天，高屋建瓴，100天，鑄就輝煌。奮斗100天增加50分，奮斗100天，成就美好人生！
同學(xué)們，人生不能等待，成績(jī)?nèi)科床?！再過(guò)100天我們將邁向高考的考場(chǎng)，這是一個(gè)讓莘莘學(xué)子熱血沸騰、激動(dòng)人心的時(shí)刻。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？讓我們?nèi)硇牡耐度?，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。我們有特別能戰(zhàn)斗的畢業(yè)班教師群體，有特別能吃苦的民中學(xué)子，有特別能配合的家長(zhǎng)群體，相信我們一定會(huì)凝心聚力，對(duì)癥下藥，搏擊高考。從今天起，全體師生要上好每一課，把握好每一天，向每一節(jié)課要效率，向每一天要分?jǐn)?shù)，做到分秒必爭(zhēng)，精心備考。
比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生是一場(chǎng)大火，我們每個(gè)人惟一可做的，就是從這場(chǎng)大火中多搶救一點(diǎn)東西出來(lái)。”還有100天，讓我們每個(gè)聰慧的畢業(yè)班備考學(xué)子，不僅從火中搶出時(shí)間，搶出方法，搶出心態(tài)，搶出成績(jī)，更搶出一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人生基石來(lái)。
第四句：善始善終，遵章守紀(jì)，把文明留給學(xué)校，將信心留給自己。
成功永遠(yuǎn)只屬于善始善終的人。最后40天，我們強(qiáng)調(diào)一心一意抓學(xué)習(xí)，但是同學(xué)們的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)也絕不可放松。高考成績(jī)的好壞，很大程度上取決于大家的自我約束能力的高低。紀(jì)律松懈勢(shì)必導(dǎo)致思想散漫、班風(fēng)下沉、學(xué)風(fēng)受損，這不僅影響最后階段的學(xué)習(xí)，還有可能使前階段我們已經(jīng)取得的成績(jī)付之東流。在這個(gè)時(shí)間段里，遲到、早退、看武打言情小說(shuō)、聽mp3、男女同學(xué)之間的卿卿我我、上課思想不能集中、不按時(shí)完成作業(yè)、不思進(jìn)取、午休和晚就寢不好好休息、破壞班級(jí)紀(jì)律等等這些與高考沖刺格格不入的陋習(xí)，我們都要義無(wú)反顧的摒棄！我們必須遵守午休、晚就寢紀(jì)律，因?yàn)榱己玫乃呤怯型⒌木W(xué)習(xí)的前提；我們必須遵守跑操的紀(jì)律，因?yàn)檎n間跑操讓我們有更加強(qiáng)壯的身體去攻堅(jiān)克難；我們必須愛護(hù)公物，不能因?yàn)轳R上畢業(yè)就肆意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)；我們必須一如既往地做好教室及包干區(qū)的衛(wèi)生工作，不可以拿學(xué)習(xí)忙為借口使自己的教室、走廊、樓梯亂成一團(tuán)糟。后階段，我們倡議各位高三同學(xué)通過(guò)自身努力，將文明留給母校，將感激留給老師，將關(guān)心留給同學(xué)，將榜樣留給學(xué)弟學(xué)妹，將信心留給自己！
同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)軍本科的號(hào)角已經(jīng)吹起，決戰(zhàn)高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，是到了充分發(fā)揮的自己聰明才智的關(guān)鍵時(shí)刻了。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，揚(yáng)鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力。
家長(zhǎng)、老師、親朋好友相信你們，聰明可愛的同學(xué)們，你們一定會(huì)成功！！自己相信自己吧，一定會(huì)成功,最后的勝利一定屬于你們！
謝謝大家！
臨近高考的發(fā)言稿篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家好，在距離20xx年中考還有xx天的特殊日子里，今天，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)同學(xué)們做中考動(dòng)員。
面對(duì)日益臨近的中考，相信同學(xué)們一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。因?yàn)樵龠^(guò)xx天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。
歲月如歌，青春如歌。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們來(lái)到二中已近三年。
1000多個(gè)日日夜夜，同學(xué)們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾Ｄ銈円郧啻旱臒崆?，?qū)走了三九嚴(yán)寒；你們以對(duì)明天的憧憬，送走了一個(gè)個(gè)如火驕陽(yáng)。
你們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，深入探究；你們沉靜如水，熱情如火，堅(jiān)定如鐵。你們收獲過(guò)勝利的歡笑，也曾經(jīng)體味過(guò)失敗的痛苦……“一分耕耘，一分收獲”，再過(guò)xx天，你們就將以昂揚(yáng)的姿態(tài)，去迎戰(zhàn)20xx年中考，去收獲九年寒窗后最豐美的果實(shí)。
我們堅(jiān)定地相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的二中學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的深情厚望，一定會(huì)在中考考場(chǎng)上縱橫馳騁，所向無(wú)敵，一定會(huì)向家長(zhǎng)、老師，向你們無(wú)悔的青春交上一份滿意的答卷！20xx年中考，我們一定能取得勝利，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС?、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。有盡心盡力、為我們大家貢獻(xiàn)出全部愛心的老師。
20xx年中考，我們一定能取得勝利，因?yàn)榻?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的聯(lián)考，與兄弟學(xué)校相比，我們已顯出較強(qiáng)的實(shí)力。20xx年中考，我們一定能取得勝利，更因?yàn)槲覀冇懈魑弧盀槔硐攵鴳?zhàn)，為明天而戰(zhàn)”的最優(yōu)秀的學(xué)生。
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。
中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！讓我們倍加珍惜這最后的xx天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為xx天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后xx天中閃耀出最美麗的光彩！我的演講完了，謝謝大家。
臨近高考的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我們?nèi)w師生齊聚一堂，隆重舉行20xx年高考百日誓師大會(huì)。我很高興能和各位一起分享這光榮、莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻，讓我們共同敲響沖刺的戰(zhàn)鼓、吹響拼搏的號(hào)角。
親愛的同學(xué)們，20xx年從你們跨入廣饒一中學(xué)校大門的那一刻起，你們每一個(gè)人就肩負(fù)著老師、親人們的殷殷期盼，你們每個(gè)人的心中就開始孕育自己的大學(xué)理想夢(mèng)。一千多個(gè)日日夜夜，廣饒一中見證了你們披星戴月、發(fā)奮苦讀的.身影。我們有理由相信：20xx年六月，就是同學(xué)們展示自我、放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。廣饒一中將因你們的努力而自豪、驕傲。
12年的寒窗苦讀，為的是美好的前途，對(duì)于年輕的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，美好前途的實(shí)現(xiàn)目前最重要的是落腳于高考，所以這一百天是特別重要的一百天。
父母親友，他們把希望都寄托在同學(xué)們身上，這一百天至關(guān)重要；與我們結(jié)下深厚師生情誼默默奉獻(xiàn)的老師，他們的價(jià)值靠我們來(lái)體現(xiàn)，這一百天至關(guān)重要。新的世紀(jì)需要人才，而大學(xué)之路是人才最暢通的渠道。
今天的誓師大會(huì)，既是給同學(xué)們鼓勁，也是給同學(xué)們提醒，逆水行舟、不進(jìn)則退。同學(xué)們，希望之火已經(jīng)點(diǎn)燃，到達(dá)成功的巔峰，靠的是信心，靠的是實(shí)力，靠的是拼搏，靠的是堅(jiān)持。
下面，就高考備考這段時(shí)間和應(yīng)對(duì)高考我談一點(diǎn)個(gè)人看法：
對(duì)粗心這個(gè)詞我們太熟悉了。因?yàn)槲覀冊(cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)過(guò)程中，幾乎人人都有過(guò)這樣的體驗(yàn)，或多或少受到過(guò)它的懲罰。那么，我們?yōu)槭裁床荒芨?xì)心一些呢？原因是我們很多人對(duì)它習(xí)以為常，對(duì)它的危害認(rèn)識(shí)不足。還是說(shuō)到高考中所發(fā)生的事情：前幾年高考語(yǔ)文作文試題中，命題人給出了兩幅圖———a圖和b圖，同時(shí)給出了作文題目：我更喜歡x。有一部分同學(xué)就沒有注意到里面的“更”字，最后結(jié)果同學(xué)們可想而知。要想與粗心告別，必須要養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。據(jù)科學(xué)論證，良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天的時(shí)間。所以，良好習(xí)慣的培養(yǎng)必須從現(xiàn)在做起。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中經(jīng)常聽到一些這樣話，老師問(wèn)：背過(guò)了嗎？同學(xué)們回答：差不多。問(wèn)：聽明白了嗎？回答也是：差不多。
什么叫“差不多”，差一分也是差，差九分也叫差；什么叫“還可以”，可以就是可以，不可以就是不可以。
我曾問(wèn)過(guò)去年畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生，他說(shuō)：備考要想做好，就應(yīng)當(dāng)在平時(shí)練習(xí)中做到釘是釘鉚是鉚。要想做到考試時(shí)能拿不丟，就應(yīng)當(dāng)重視糾錯(cuò)，往往看幾道題不如做一題，做幾題不如做好一題，做幾道新題不如改正一道錯(cuò)題。這樣由表及里、由淺入深，從而取得好的成績(jī)，保證做到“顆粒歸倉(cāng)”。
我們經(jīng)常說(shuō)“臨陣磨槍不快也光”，我們更知道“天下無(wú)事不可為”。同學(xué)們，我們要做精明的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，把每天的86400元花好，花好了也就夠了。不管將來(lái)結(jié)果如何，我們都可以拍著胸脯說(shuō)——我們仰無(wú)愧于父母，俯不怍于弟妹。
說(shuō)到百日誓師，有些同學(xué)不免有些頹廢，說(shuō)：過(guò)去我沒太努力，我的成績(jī)不算理想，高考未必能行。這樣就一直在猶豫中度過(guò)。
這里有一則我們熟知的故事，讓我們一起共勉：兄弟倆準(zhǔn)備射空中大雁，但射下來(lái)怎么吃？爭(zhēng)論未果之下去請(qǐng)教長(zhǎng)者，及至請(qǐng)教完準(zhǔn)備射時(shí)，已后悔莫及。他們把過(guò)多的精力放在了爭(zhēng)論、走路、請(qǐng)教，卻忘記了現(xiàn)在最需要做的是抓住機(jī)遇，射下大雁。
我們是否也應(yīng)該暫時(shí)先放下交友、贈(zèng)送禮品、上網(wǎng)等事情，而先射下高考這只大雁再說(shuō)呢？
一個(gè)一中畢業(yè)的學(xué)生曾說(shuō)過(guò)一句話：在求學(xué)的路上，我們贏了會(huì)笑，輸了會(huì)哭，但千萬(wàn)別忘了趕路。同學(xué)們，我們應(yīng)該立足現(xiàn)在，愛拼才會(huì)贏，我們就是要搏個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)個(gè)信心、意志、品行的大比拼，為自己、為家人、為師長(zhǎng)。20xx年的六月，廣饒一中一定因你們而自豪。
謝謝大家！
臨近高考的發(fā)言稿篇八
眼看著高考一天天臨近了，高考帶給考生們的壓力也在一天天的增加，大考前緊張焦慮是人自我保護(hù)的應(yīng)激狀態(tài)，是非常正常的，千萬(wàn)不要認(rèn)為緊張焦慮就是不好的。
緊張多度，歸根結(jié)底還是對(duì)自己的不自信，很大的一個(gè)原因是自己覺得準(zhǔn)備的還不充分。建議考生：
1、合理的給自己制定一些短期的計(jì)劃，這些計(jì)劃要完全的按照自身的要求去制定，不要受其他人的影響，然后再去循序漸進(jìn)的完成，這樣會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)增加自己對(duì)于高考時(shí)的信心。以前也講過(guò)，從梳理知識(shí)框架入手是個(gè)不錯(cuò)的方法。
想到高考就緊張很大的原因也是因?yàn)楦呖寂R近，壓力越來(lái)越大，很多高考生把高考認(rèn)為是自己唯一的出路，其實(shí)這種認(rèn)知是錯(cuò)誤的，高考是人生中比較重要的事情，但是它并不是重要到能決定一個(gè)人的一生。
在臨考前要學(xué)會(huì)給自己減壓，放松自己，平時(shí)可以和自己要好的同學(xué)聊聊天，也可以趁著天氣不錯(cuò)出去散散步，進(jìn)行一些體育鍛煉，這些都是對(duì)緩解壓力不錯(cuò)的方法。
臨近高考的發(fā)言稿篇九
第一段：高考標(biāo)志著十幾年的學(xué)習(xí)生涯即將畫上句號(hào)，無(wú)論是同學(xué)們還是家長(zhǎng)們都感到緊張和期待。在緊張的備戰(zhàn)中，我深刻體會(huì)到臨近高考的好處，也明白了準(zhǔn)備高考的重要性。
第二段：臨近高考，對(duì)我而言，最大的好處就是時(shí)間的壓力。在這段時(shí)間里，我明白了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。每天都要有明確的目標(biāo)，每天都要有計(jì)劃地安排時(shí)間。通過(guò)這樣的方式，我能更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免因?yàn)闀r(shí)間的緊迫而產(chǎn)生焦慮情緒。
第三段：臨近高考，我還意識(shí)到了保持良好的心態(tài)的重要性。在高考這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，焦慮和緊張幾乎是家常便飯。然而，焦慮和緊張并不能幫助我們順利完成考試。相反，它們會(huì)占據(jù)我們的思維空間，影響我們的判斷和決策能力。因此，我學(xué)會(huì)了積極調(diào)整心態(tài)，保持良好的心情，從容應(yīng)對(duì)高考。
第四段：臨近高考，我深刻體會(huì)到循序漸進(jìn)的重要性。雖然時(shí)間緊迫，但我們需要以穩(wěn)定的速度復(fù)習(xí)各個(gè)科目，逐漸提升自己的能力。如果過(guò)分急躁，只顧著追趕進(jìn)度，并不利于我們的學(xué)習(xí)效果。因此，我努力保持平靜，腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)復(fù)習(xí)內(nèi)容，從而提升自己的整體實(shí)力。
第五段：臨近高考，我也認(rèn)識(shí)到合理安排休息的重要性。復(fù)習(xí)高考的過(guò)程是一段長(zhǎng)跑，不是一場(chǎng)短暫的沖刺。如果一味地壓榨自己，不給自己適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間，反而會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)疲勞和精神衰竭。因此，我合理安排了休息時(shí)間，通過(guò)鍛煉、閱讀、放松心情來(lái)調(diào)整自己的狀態(tài)，保持學(xué)習(xí)的活力和效率。
總結(jié)：臨近高考讓我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的壓力、心態(tài)的重要性以及循序漸進(jìn)和合理安排休息的必要性。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我感悟到要在高考的準(zhǔn)備過(guò)程中，始終保持平常心態(tài)，合理利用時(shí)間，循序漸進(jìn)地提高自己的實(shí)力。只有這樣，才能以最好的狀態(tài)迎接高考，取得優(yōu)異的成績(jī)。在走上大學(xué)新的征程之前，我會(huì)將這些心得體會(huì)牢記心間，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
臨近高考的發(fā)言稿篇十
各位家長(zhǎng)：
下午好!
轉(zhuǎn)眼間，高二半學(xué)期過(guò)去了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作也步步為營(yíng)的打開局面。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，使我們?nèi)叫纬勺钣行У暮狭?，真抓?shí)干，促進(jìn)孩子們的做人和成才。
剪段截說(shuō)，下面我把我班的工作向家長(zhǎng)作簡(jiǎn)短的匯報(bào)：
1.文化課學(xué)習(xí)呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。
記得在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，我告訴大家我班學(xué)生成績(jī)結(jié)構(gòu)是上面小底下大，腰也不粗，我的管理方向是逐漸增加中上游成績(jī)學(xué)生的比重。那么從本學(xué)期前兩次月考和期中考試的情況來(lái)看，事情正按我們預(yù)期的方向發(fā)展!在這一喜人變化的背后，是強(qiáng)有力的管理措施和多方面的努力。
進(jìn)入高二以來(lái)，我班通過(guò)一系列主題班會(huì)和集體榮譽(yù)感教育活動(dòng)，烘托了教學(xué)工作。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到做人和學(xué)習(xí)的重要。基本上形成了師生同心，團(tuán)結(jié)互助，環(huán)境育人，全面發(fā)展，永不言棄的班級(jí)風(fēng)貌。一部分本來(lái)對(duì)人生和學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高了學(xué)習(xí)興趣，一部分較為優(yōu)秀的學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。
等同學(xué)一貫保持端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定且名列前茅;他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著的進(jìn)步。他們是改善我班學(xué)風(fēng)的重要力量。
體育生、等同學(xué)訓(xùn)練辛苦還要耽誤一部分上課時(shí)間，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，堅(jiān)持每日作業(yè)必做必交，沒有拿體育生的特殊困難當(dāng)借口。他們都是我班一年后沖擊本科大學(xué)的希望。
一部分同學(xué)本次期中成績(jī)雖然不很如愿，但在平時(shí)里穩(wěn)重耐學(xué)，在月考成績(jī)或單科成績(jī)上時(shí)有亮點(diǎn)。比如、等。
當(dāng)然，由于多方面原因，部分人的學(xué)習(xí)成績(jī)不是偶然的掉下去，而是處于下降趨勢(shì)，家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注。
2、素質(zhì)教育成果喜人。
學(xué)習(xí)成績(jī)只是人才素質(zhì)的一部分，只是冰山一角。(投影)沒有綜合素質(zhì)的百花齊放，難有文化成績(jī)的爭(zhēng)奇斗艷。我班一直致力于全方面培養(yǎng)和打造學(xué)生素質(zhì)，收效明顯。
我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)和法制觀念。要求學(xué)生盡最大可能保證出勤，不請(qǐng)假或少請(qǐng)假;嚴(yán)肅作息時(shí)間，狠抓遲到、逃課等。值得表?yè)P(yáng)的是、等同學(xué)，他們象戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守學(xué)習(xí)陣地。此外，很多同學(xué)時(shí)間觀念很強(qiáng)，克服萬(wàn)難，從不遲到。
對(duì)待集體榮譽(yù)，同學(xué)們更有一份責(zé)任和堅(jiān)守!每天的跑操不僅是為了鍛煉身體，也是班級(jí)風(fēng)貌的展示。很多同學(xué)都曾有過(guò)帶病堅(jiān)持的經(jīng)歷。有同學(xué)身體不適，連跟老師說(shuō)一聲都不愿開口。袁德龍，楊冠博，張世偉，王暢，李云鶴，魏彬華，丁家寶等等，都曾讓我感受到集體責(zé)任感給我們帶來(lái)的力量。也正是我們的集體有這種與日俱增的力量，在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，20名運(yùn)動(dòng)員舍命拼搏，取得了競(jìng)賽成績(jī)?nèi)５诙?全班同學(xué)熱心參與大會(huì)服務(wù)、積極投稿和志愿者活動(dòng)，榮獲特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。張達(dá)，屈洋，張東，方伯瑋，王雪清、石雨清，袁德龍等等，都是為集體做貢獻(xiàn)的活躍人物。
同學(xué)經(jīng)過(guò)分班以后半年多的磨礪，形成了班榮我榮，班恥我恥的集體榮譽(yù)感，并且把這種精神火種不斷向各種活動(dòng)和場(chǎng)合播撒。
我們鼓勵(lì)學(xué)生挖掘潛能，培養(yǎng)特長(zhǎng)，以興趣帶動(dòng)理想，形成學(xué)習(xí)動(dòng)力。美術(shù)生、xx同學(xué)經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練繪畫作品已有一定的專業(yè)味道;劉xx同學(xué)也開始了美術(shù)專業(yè)摸索;姚學(xué)習(xí)播音主持，對(duì)待朗讀、練聲很認(rèn)真很執(zhí)著;體育生門起早戀晚，奮斗方向更加明確而堅(jiān)定;李xx同學(xué)懷抱成為主持人的夢(mèng)想，經(jīng)常有意識(shí)的培養(yǎng)專業(yè)能力并提高文化成績(jī)，多次參加各部門組織的朗誦比賽;楊一方面堅(jiān)持文化課考學(xué)方向，另一方面卻有自己的主張，他還在堅(jiān)持美術(shù)培訓(xùn)，以備將來(lái)求學(xué)深造的門路更廣。廢鐵放在熔爐里，那就是資源;金子埋在地底下，也不是財(cái)富。我們班的同學(xué)在才華方面藏龍臥虎，我們都有責(zé)任把孩子們的優(yōu)勢(shì)資源開發(fā)出來(lái)，幫助他們成功跨進(jìn)大學(xué)校門。不要輕易剪斷他們將來(lái)能夠飛翔的翅膀!(投影)。
3、科學(xué)管理，積極樂觀，師生同心。
班團(tuán)干部、科代表、各生活組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，已經(jīng)形成一個(gè)組織嚴(yán)密、職能覆蓋、自覺自治，素質(zhì)過(guò)硬的管理體系。團(tuán)支書魏彬華把團(tuán)務(wù)工作料理的井井有條;值日班長(zhǎng)、，主抓日常紀(jì)律;科代表每早收查作業(yè);生活組長(zhǎng)組織室內(nèi)外值日和掃除;學(xué)習(xí)組長(zhǎng)檢查每日具體背誦任務(wù);衛(wèi)生監(jiān)督員吳昊、電教管理員李子申對(duì)本職工作極其負(fù)責(zé)!班長(zhǎng)張達(dá)專門擔(dān)負(fù)每日發(fā)送作業(yè)信息的任務(wù);配合家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家完成作業(yè)情況。這些精心的安排，可謂層層布局，疏而不漏。
榮譽(yù)感、成就感、自豪感不是上天賜予的，也不是上級(jí)照顧的，是要靠自己爭(zhēng)取的。(投影)幾天前，我班李雪蒙同學(xué)慨嘆地說(shuō)：終于有一個(gè)“不挨罵”的班了!這正反映了同學(xué)們?cè)谑陮W(xué)習(xí)生涯中經(jīng)歷過(guò)的困擾和委屈。我聽了很感動(dòng)。只有“不成器”孩子的家長(zhǎng)和老師才能懂他們內(nèi)心的酸楚和叛逆。記得有天早晨，幾位轉(zhuǎn)班領(lǐng)導(dǎo)在教室前門掃視了一下我們的班級(jí)和文化，然后笑著低語(yǔ)了幾句走出去，我看到靠門的幾個(gè)女生也在笑。就從教室后面走過(guò)去詢問(wèn)，她們開心的說(shuō)劉主任跟任校長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生換教室的時(shí)候第一時(shí)間就把班級(jí)文化可拆卸的都拿走了，這說(shuō)明拿事當(dāng)事!我也由衷的樂了，因?yàn)榫驮谌芮拔覀儼嗯趸仉p優(yōu)班集體的獎(jiǎng)狀時(shí)，我看到這些女生帶著懷疑的口吻問(wèn)我全文班就我們一個(gè)，是不是給錯(cuò)了?我心里很不舒服。趁著下午班會(huì)我給學(xué)生專門介紹了這一榮譽(yù)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)肅性。那時(shí)候大家的反響是撥云見日，那種生怕剛來(lái)到的幸福轉(zhuǎn)瞬即逝的不踏實(shí)心理釋然了。所以，我為他們開始扭轉(zhuǎn)的榮譽(yù)感由衷地高興。于是我就風(fēng)趣的對(duì)她們說(shuō)：我們的隊(duì)伍走到哪里，就會(huì)把勝利的紅旗插到哪里!
經(jīng)過(guò)半年的磨合和適應(yīng)，任課老師和同學(xué)們關(guān)系融洽，甚至親如一家。各位老師的敬業(yè)樂教令我欽佩，暗中高興，也不斷影響著孩子們的身體力行。我也不斷告誡學(xué)生，高一高二務(wù)必抓好三大主科違者必?cái)?語(yǔ)文老師年輕果敢，對(duì)課堂紀(jì)律要求很嚴(yán)，追查作業(yè)和背誦，不論何時(shí)何人，一個(gè)都不放松!有些學(xué)生就是因?yàn)楸蛔分s著無(wú)路可逃，提高了語(yǔ)文成績(jī);英語(yǔ)老師竇寶元、歷史老師何翠娟經(jīng)常一邊判作業(yè)一遍與我交換意見，對(duì)每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)了如指掌;地理老師生怕自己的弱科惡性循環(huán)，絞盡腦汁的變換教學(xué)方法力求地理知識(shí)深入淺出，讓學(xué)生愿意背誦;數(shù)學(xué)老師恨鐵不成鋼的心理可能因?yàn)橐郧敖汤砜瓢?，上課學(xué)生情緒也比較緊張，但一出成績(jī)他也松了口氣。經(jīng)過(guò)師生半年的努力，各科成績(jī)小有斬獲!
(1)大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，有些優(yōu)秀生眼高手低，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。
(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問(wèn)題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。學(xué)習(xí)效率不高，顧此失彼。思想和感官懶惰，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
(3)影響學(xué)習(xí)和健康生活的最嚴(yán)重問(wèn)題一個(gè)是早戀或試圖早戀，另一個(gè)是手機(jī)依賴。
(4)缺課過(guò)多肯定會(huì)使學(xué)習(xí)陷入極其被動(dòng)的局面，甚至完全喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力。本學(xué)期請(qǐng)假或因違紀(jì)缺課超過(guò)一周的學(xué)生有：袁德龍，沈金勝，張世偉，劉昊，吳昊，楊冠博，邢海鵬等7名。
(5)紀(jì)律上存在的問(wèn)題(投影)。
1.攜帶違禁物品(如：手機(jī)、mp3等)進(jìn)入校園;。
2.男女生超常交往;。
3.上課(自習(xí))說(shuō)話或睡覺，看閑書;。
4.午休期間說(shuō)話，影響他人休息;。
5.住宿生熄燈后說(shuō)話;。
6.吃零食的太多，隨手亂扔垃圾;。
7.課間遲到或早退，組織紀(jì)律性差。
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上。
從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。
同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
1.要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式。
高中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。
這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。
關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。這類問(wèn)題的出現(xiàn)也很正常，但要足夠重視。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問(wèn)題。
今后我們繼續(xù)培養(yǎng)家校雙方對(duì)學(xué)生的教育默契，傳好球，盯好人，是誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)就敢于接管。
2.要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
我們只是說(shuō)這個(gè)辦事能力。
3.引導(dǎo)學(xué)生相信老師，樹立老師的威信，教育孩子遵守紀(jì)律。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。有一次劉雅昀同學(xué)一下早自習(xí)就跑我跟前哭訴，我早晨起來(lái)特別難受，想請(qǐng)假，我還沒說(shuō)什么我爸就罵了我一頓!他憑什么啊。。。我就一邊樂，她就一個(gè)勁的說(shuō)：都憑什么啊，他罵我你還樂!當(dāng)然該安慰該鼓勵(lì)一下了，不過(guò)我為家長(zhǎng)的態(tài)度感到倍受鼓舞!
教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師。教育孩子遇事多做自我批評(píng)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。
走讀生遲到、將早飯帶到班級(jí)吃、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里(有時(shí)說(shuō)謊的)。這些需要家長(zhǎng)加強(qiáng)教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)需要琢磨，比如老師同意他外出啦，學(xué)校飯菜難吃啦什么的。
4.正確對(duì)待孩子的文化課學(xué)習(xí)和專業(yè)培養(yǎng)。(投影)。
應(yīng)注意階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過(guò)程，成績(jī)的提高也有個(gè)過(guò)程。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生的成績(jī)，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程中?？剂亢⒆拥膶?shí)際情況，必要時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)增加高考勝算!
5、讓孩子明確“學(xué)習(xí)”是他們現(xiàn)在唯一要做的事。
6.加強(qiáng)與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。
請(qǐng)家長(zhǎng)有疑問(wèn)時(shí)及時(shí)跟班主任或科任老師溝通。手機(jī)歸屬地在保定地區(qū)的，如果兩天之內(nèi)收不到校訊通，就該問(wèn)問(wèn)什么情況了。
7.適當(dāng)了解高考及就業(yè)問(wèn)題，時(shí)常關(guān)心孩子的發(fā)展。
8.發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣作用，身教重言教。
常言道，孩子身上有大人的影子。但不是大人的優(yōu)點(diǎn)和成功孩子都主動(dòng)繼承。所以，除了做個(gè)榜樣，更要堅(jiān)持言傳身教。
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。
各位家長(zhǎng)，長(zhǎng)期從事一項(xiàng)工作，難免倦怠;長(zhǎng)期面對(duì)一個(gè)孩子的瑣事，難免煩惱。不過(guò)，想一想一個(gè)小生命剛剛來(lái)到人世間給我們帶來(lái)的歡樂，想想孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中我們由于疏忽或能力所限而對(duì)不住他們的地方，想一想未來(lái)的日子里他們面對(duì)困難的失落或取得成功的幸福，我們還有什么割舍不下的呢!為了孩子，繼續(xù)做好幕后的英雄吧!
臨近高考的發(fā)言稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好！
我是來(lái)自高三8班的小敏，我今天演講的主題是：沖刺高考，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
正當(dāng)年少，我們?nèi)灾赡畚疵?，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁；趁著年輕，我們也曾于亦樂山上指點(diǎn)江山，揮斥方遒；握有青春，我們更是懷抱理想，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。當(dāng)六月的風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)時(shí)，當(dāng)六月的驕陽(yáng)炙烤著大地時(shí)，青春的色彩似乎更加鮮艷明亮。回首十二年的求學(xué)之路，我們?cè)?jīng)無(wú)憂無(wú)慮地走過(guò)六年小學(xué)，在打鬧中歡度童年；也曾相擁告別，在高歌酒杯中結(jié)束初中生活；還曾漫步操場(chǎng)，約定著文理分科后仍要在夜空下數(shù)星星。而如今，我們正站在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，即將為這十二年的求學(xué)之路劃上重要的一筆。
仍然不得不重提，今天是5月27日，距離高考只剩下短短10天，所有的高三學(xué)子們到了最后的沖刺階段。辛苦十二年，我們沒有理由放棄；夢(mèng)想就在前方，我們沒有理由退縮。為父母，為老師，為朋友，為自己，不管為了什么，我們都應(yīng)拼一把，也許我們會(huì)輸，也許我們會(huì)失望，但正如汪國(guó)真先生所說(shuō)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。無(wú)論結(jié)果如何，至少我們?cè)鵀閴?mèng)想努力過(guò)，拼命過(guò)，那我們的青春就是無(wú)悔青春。
相信許多看過(guò)趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致我們終將逝去的青春》這部電影的'同學(xué)都對(duì)這句臺(tái)詞印象深刻：青春，就是用來(lái)懷念的。是的，曾經(jīng)為守護(hù)青春、追求夢(mèng)想而揮灑汗水的我們，在未來(lái)的某一天，提起青春這點(diǎn)事時(shí)，一定百感交集，也一定能驕傲地說(shuō)出無(wú)怨無(wú)悔！
今日奮筆疾書，并肩作戰(zhàn)，來(lái)日定當(dāng)觥籌交錯(cuò)，不醉不歸；今日為高考不懈拼搏，勇往直前，明日定當(dāng)為青春舉杯，勇攀高峰！
在此，也謹(jǐn)代表全體高三學(xué)子，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們致以最真摯的祝福，愿你們?cè)诟街卸冗^(guò)一段最快樂的青春時(shí)光，在未來(lái)，為附中的天空添上一筆亮麗的色彩！
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝！
臨近高考的發(fā)言稿篇十二
現(xiàn)如今，我即將面臨著高考的壓力和挑戰(zhàn)。這幾年來(lái)，我在學(xué)習(xí)和生活中積累了一些關(guān)于高考的心得體會(huì)。在這里，我想分享一些對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟，希望能夠給即將踏上高考征程的同學(xué)們一些幫助和啟示。
首先，我認(rèn)為自信是準(zhǔn)備高考的關(guān)鍵。高考是一場(chǎng)幾乎決定了我們未來(lái)的重要考試，考生們自然而然地會(huì)感到緊張和擔(dān)憂。但是，我們不能讓這種情緒影響我們的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。相反，我們應(yīng)該對(duì)自己充滿信心，相信自己所付出的努力一定會(huì)有回報(bào)。自信不僅能夠讓我們更加積極主動(dòng)地面對(duì)學(xué)習(xí)，也能夠在面對(duì)困難和挫折時(shí)給予我們信心和勇氣。
其次，高考備考應(yīng)該有一個(gè)合理的規(guī)劃。在備考過(guò)程中，我們要有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先，我們應(yīng)該根據(jù)自身的情況和考試要求確定一個(gè)高考目標(biāo)，然后制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每個(gè)階段的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。同時(shí)，我們也要合理安排時(shí)間，充分利用每一天，避免拖延和浪費(fèi)。這樣的規(guī)劃能夠幫助我們合理分配學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，避免焦慮和疲勞。
第三，高考備考需要注重全面發(fā)展。高考是一個(gè)綜合素質(zhì)的考試，不僅要有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和應(yīng)試能力，還要有綜合素質(zhì)和個(gè)人能力的提升。因此，在備考的過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，還要注重提高自身的綜合素質(zhì)?？梢詤⒓痈鞣N形式的活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自己的表達(dá)能力和組織能力。同時(shí)，關(guān)注體育鍛煉和保持良好的生活習(xí)慣，保持身心健康，調(diào)整好自己的狀態(tài)和心態(tài)。
第四，高考備考要注重方法和技巧。在備考過(guò)程中，我們不能只顧著浸淫于海量的知識(shí)點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些高效的學(xué)習(xí)方法和備考技巧。比如，可以通過(guò)總結(jié)、歸納、整理等方式來(lái)鞏固知識(shí)，通過(guò)做題和模擬考試來(lái)檢驗(yàn)自己的掌握程度和應(yīng)試能力。同時(shí)，要善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如教輔資料、參考書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等，以豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和提高學(xué)習(xí)效果。
最后，高考備考還需要關(guān)注心理調(diào)適。備考期間，我們可能會(huì)遇到各種不順心的事情，如考試不理想、和同學(xué)之間的矛盾等，這些都可能對(duì)我們的學(xué)習(xí)和心態(tài)造成負(fù)面影響。因此，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)?？梢酝ㄟ^(guò)與朋友、家人或老師交流，尋求幫助和支持。同時(shí)，還可以通過(guò)多種方式來(lái)放松和調(diào)節(jié)自己，如運(yùn)動(dòng)、聽音樂、看電影等，以減輕壓力和放松身心。
總之，高考臨近，是時(shí)候回顧和總結(jié)一下自己的備考經(jīng)驗(yàn)了。自信、規(guī)劃、全面發(fā)展、方法技巧和心理調(diào)適，這些都是備考過(guò)程中需要重視和注意的要點(diǎn)。面對(duì)高考，我們要相信自己，堅(jiān)持努力，相信自己的付出一定會(huì)有回報(bào)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)磳⒏呖嫉耐瑢W(xué)們有所啟示和幫助，讓我們共同迎接人生中的重要考驗(yàn)！
臨近高考的發(fā)言稿篇十三
1.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲！
2.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
3.靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。
4.不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。
5.拼一分高一分，一分成就終生。
6.拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
7.要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖！
8.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
9.貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
10.我高考我自信我成功！
11.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
12.忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
13.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
14.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
15.把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
16.人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。
17.做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
18.有來(lái)路，沒退路；留退路，是絕路。
19.對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
20.因?yàn)槲也荒埽砸欢ㄒ?；因?yàn)橐欢ㄒ?，所以一定能?BR> 21.有大目標(biāo)，須有大動(dòng)作；有大追求，須有大改變。1。
22．對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)。
23．再苦再累不掉隊(duì)，再難再險(xiǎn)不放棄。
24．請(qǐng)老師放心，我是你最驕傲的學(xué)子;請(qǐng)父母放心，我是你們最爭(zhēng)氣的孩子。
25．我因x班而自豪，x班因我而驕傲。
26.拼搏高考，今生無(wú)悔；越過(guò)高三，追求卓越！
27.高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
28.無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
29.樂學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。
30.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求！
31.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
32.挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的.追求。
33.我心飛翔，路在腳下。
34.保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。
35.我自信，我出色：我拼搏，我成功！
36.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
37.努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。
38.回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
39.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
40.學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群雄今何在？師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。
41.快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。
2
42.精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
43.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
44.今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
45.把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來(lái)。
46.太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。
47.我自信，故我成功、我行，我一定能行。
48.不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？
49.立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
50.辛苦三年，幸福一生。
51.讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
52.不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書人。
53.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
54.爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)、攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。
55.狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
56.張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。
57.為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)！
58.生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠。
3
1、拼搏改變命運(yùn)，虛度毀滅前途。
2、破釜沉舟，搏他個(gè)日出日落。
3、拼一分高一分，一分成就終生。
4、我心飛翔，路在腳下。
5、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來(lái)。
6、太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。
7、進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。
8、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
9、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。
10、因?yàn)槲也荒?，所以一定要；因?yàn)橐欢ㄒ?，所以一定能?BR> 11、有大目標(biāo)，須有大動(dòng)作；有大追求，須有大改變。
12、每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!
13、讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
14、生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠。
15、靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。
16、保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。
17、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
18、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦:追求!
19、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。
20、無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
21、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
22、拼搏高考，今生無(wú)悔；爬過(guò)高三，追求卓越!張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。
23、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
24、不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?
25、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
26、對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
27、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
28、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)、攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。
臨近高考的發(fā)言稿篇十四
近年來(lái)，高考成了許多學(xué)生壓力最大的時(shí)刻。當(dāng)高考臨近時(shí)，不少學(xué)生會(huì)陷入緊張和焦慮之中。而以往的高考經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了一些寶貴的心得體會(huì)。下面，我將從備考計(jì)劃、心理調(diào)適、復(fù)習(xí)方法、家庭支持和充分休息五個(gè)方面闡述我對(duì)高考臨近的心得體會(huì)。
首先，合理的備考計(jì)劃是高考成功的基礎(chǔ)。在備考之前，我們應(yīng)該做好詳細(xì)的進(jìn)度安排，并制定合理、可行的目標(biāo)。將復(fù)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間合理分配，形成自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃表。同時(shí)，要注意合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，結(jié)合自己的精力和狀態(tài)，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且，在制定備考計(jì)劃時(shí)，還要充分考慮每個(gè)學(xué)科的難易程度，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)科目都能夠得到足夠的復(fù)習(xí)。
其次，良好的心理調(diào)適對(duì)于高考至關(guān)重要。高中階段，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)，而高考只是對(duì)我們所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)測(cè)試。我們要保持積極的心態(tài)，相信自己經(jīng)過(guò)多年的努力，已經(jīng)具備了應(yīng)對(duì)高考的能力。不要過(guò)于焦慮和緊張，要保持冷靜、平和的心態(tài)，這樣才能更好地發(fā)揮自己的實(shí)力。
第三，選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法也是必不可少的。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都是有差異的，要選擇適合自己的復(fù)習(xí)方式和復(fù)習(xí)材料。有的人擅長(zhǎng)通過(guò)書本來(lái)提高自己的成績(jī)，而有的人則習(xí)慣于通過(guò)做習(xí)題來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇最適合自己的方法，并根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。此外，我們還可以參與各種形式的模擬考試和高考沖刺訓(xùn)練，提前適應(yīng)考試的緊張和考場(chǎng)的環(huán)境。
另外，家庭的支持和鼓勵(lì)對(duì)我們也很重要。在高考臨近時(shí)，我們需要與家人保持良好的溝通，共同商討復(fù)習(xí)計(jì)劃并制定期望目標(biāo)。家人的理解和鼓勵(lì)將激勵(lì)我們充滿信心面對(duì)高考。而在備考期間，家人還可以為我們提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量減少干擾和壓力。家庭的支持不僅給予了我們精神上的支持，還能幫助我們更好地調(diào)整復(fù)習(xí)狀態(tài)。
最后，充分休息也是高考臨近的重要環(huán)節(jié)。雖然高考臨近，但我們不能過(guò)分糾結(jié)在復(fù)習(xí)上，忽視了休息的重要性。適度的休息將為我們提供更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思維能力。定期進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)和放松活動(dòng)，保持良好的生活習(xí)慣，使自己的身心得到充分的放松和修復(fù)。只有保持身心的健康，我們才能更好地面對(duì)高考，充分發(fā)揮自己的實(shí)力。
總之，高考臨近時(shí)，我們要制定合理的備考計(jì)劃，做好心理調(diào)適，選擇適合自己的復(fù)習(xí)方法，獲得家庭的支持和鼓勵(lì)，同時(shí)充分休息才能更好地備戰(zhàn)高考。希望我的心得體會(huì)對(duì)即將面臨高考的同學(xué)們有所幫助，共同度過(guò)這一段緊張而又充實(shí)的時(shí)光。祝愿所有考生取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的高考?jí)粝耄?BR> 臨近高考的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和3年來(lái)對(duì)幼兒園、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。在此，我代表大(二)班兩位老師對(duì)你的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子們各方面的能力;作為家長(zhǎng)我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。因此，接下來(lái)，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡(jiǎn)單的介紹。
我班現(xiàn)有幼兒41人，其中男孩14人，女孩27人。本學(xué)期有三名插班生，現(xiàn)已基本適應(yīng)我們大班的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過(guò)中小托班三年的幼兒集體生活，全班幼兒乖巧、伶俐、討人喜愛，已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動(dòng)。具體表現(xiàn)：
1、幼兒身體發(fā)育正常、動(dòng)作機(jī)能發(fā)展協(xié)調(diào)。在活動(dòng)中的熱情比較高，懂得初步的規(guī)則約束。自我保護(hù)的意識(shí)也有一定的提高。(如游戲貼人、翻輪胎、拍乒乓球、走大鞋、溜圈、袋鼠跳等)。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣有了一定的提高。會(huì)自己穿脫衣物、保管自己的物品。關(guān)心集體和同伴，培養(yǎng)愛的情感，除自己的事自己做外，還在老師的鼓勵(lì)下能幫助同伴和弟弟和妹妹。(主動(dòng)幫同伴系鞋帶、脫衣服，在學(xué)雷鋒的活動(dòng)中幫小班的弟弟妹妹們穿衣服)。
3、樂意與人交往，有初步的評(píng)價(jià)能力。大多幼兒誠(chéng)實(shí)有禮貌、喜歡探索、求知欲強(qiáng)。有些幼兒能把問(wèn)題帶來(lái)考考其他小朋友(舉例)。有些喜歡學(xué)習(xí)老師教授的歌曲、舞蹈、繪畫等(舉例)。有些能積極參加各種有意義的活動(dòng)(舉例“三八節(jié)”活動(dòng))。
4、經(jīng)過(guò)一學(xué)期推行的班級(jí)制度(獎(jiǎng)勵(lì)制度、值日生制度、小組長(zhǎng)制度等)，已讓我們看到孩子們的進(jìn)步，他們自控力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)。平時(shí)很自信，能較好的完成老師交代的每一件事。
二、下階段的工作。
再過(guò)幾個(gè)月，我們的孩子要進(jìn)入小學(xué)了，本學(xué)期我們具體做好以下幾個(gè)方面：
1、孩子們的學(xué)習(xí)方面。我們主要帶領(lǐng)孩子們參觀小學(xué)、進(jìn)行早期閱讀、識(shí)字、寫字、做計(jì)算題等一系列的活動(dòng)。a、我們打算3月下旬帶孩子們參觀龍泉小學(xué)。參觀小學(xué)，既能擴(kuò)大幼兒園孩子的接觸面，增強(qiáng)他們對(duì)小學(xué)的興趣，激發(fā)求學(xué)的欲望，也可以幫助他們盡早盡快了解校園和我們幼兒園有什么區(qū)別(組織看小學(xué)生上課，主要引導(dǎo)孩子觀看哥哥姐姐坐的姿勢(shì)——平放，發(fā)言是怎么樣的——聲音響亮，讓孩子初步了解小學(xué)生的上課規(guī)則)。還要看哥哥姐姐做操，了解課間休息，知道班長(zhǎng)，看哥哥姐姐做眼保健操。b、在小中班時(shí)，我們的活動(dòng)主要以游戲?yàn)樽?，讓孩子在玩中學(xué)。到了大班下學(xué)期，我們每周都安排30分鐘左右的時(shí)間，教幼兒以偏旁相同的漢字(舉例“木”字旁、“三”點(diǎn)水、“火”字旁、“足”字旁)，加大認(rèn)識(shí)漢字的力度。具體有以下幾點(diǎn)：(1)、寫字姿勢(shì)的正確性(家園一致)。請(qǐng)小朋友將本子放平，眼睛離本子一尺距離，胸離桌沿一拳距離，握筆姿勢(shì)正確;(2)、看書時(shí)，請(qǐng)小朋友把書拿在手上，頭不能靠在桌上，并保持一尺的距離;(3)、小中班時(shí)，我們是說(shuō)“小手放在小褪上”，到5、6月份我們會(huì)安排座位請(qǐng)小朋友像小學(xué)生一樣坐，雙手放在桌子上，背挺直;(4)、上課(一節(jié)課)的活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)到30至35分鐘;(5)、到5、6月份時(shí)，要模擬小學(xué)生上課喊“起立”、“老師好”、“同學(xué)們好”等;(6)、做計(jì)算題時(shí)，就像小學(xué)生一樣開火車，一個(gè)一個(gè)輪流。本學(xué)期教幼兒掌握10以內(nèi)的加減，到6月也要學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，重點(diǎn)在方法的活用、觀察推理能力上的培養(yǎng)。還要學(xué)編應(yīng)用題、加減算試的書寫。(出示計(jì)算卡片的正確書寫);(7)、在活動(dòng)中有問(wèn)題要舉手，并且回答問(wèn)題要響亮;(8)、在六月份，我們會(huì)改變以前寫通知的形式，讓孩子們當(dāng)傳令兵，把任務(wù)轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)。這樣既加強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識(shí)，又能夠培養(yǎng)幼兒準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述他人意圖的能力。入小學(xué)后，孩子們就清楚的向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校信息，又能完成老師布置的任務(wù)。
2、孩子們的生活方面。(1)、每天有小值日生、大班長(zhǎng)、小老師等“職務(wù)”，有了這樣的“權(quán)利”，小朋友會(huì)很積極的參加班里的活動(dòng);(2)、請(qǐng)小朋友每天上幼兒園要背書包，每天整理書包和文具盒;(3)、用餐時(shí)盡量保持安靜，并且能吃完，有節(jié)約糧食的意識(shí);(4)、餐后漱口、擦嘴，并知道餐后不能跑，要參加一些安靜的活動(dòng)(舉例班中餐后的活動(dòng)情況);(5)、午睡時(shí)請(qǐng)小朋友安靜地進(jìn)入午睡室，并且脫穿衣服要有順序，并疊放整齊。午睡起床請(qǐng)小朋友自己疊自己的被子;(6)、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制定生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別早上按時(shí)入園(介紹大班一日活動(dòng)安排時(shí)間)。
4、孩子們的心理方面。(1)、我們會(huì)創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子們嘗試當(dāng)小學(xué)生，增強(qiáng)入小學(xué)的愿望。(開展主題活動(dòng)“走進(jìn)小學(xué)”、“離園倒計(jì)時(shí)”);(2)、給孩子講述“一半先生”、“著急的豆豆”、“鵝太太洗澡”、“總是遲到的嘟嘟”等，克服丟三落四、缺乏責(zé)任心和堅(jiān)持性的特點(diǎn)，養(yǎng)成做事有恒心、有耐心的習(xí)慣。
三、結(jié)合示例談一談如何幫孩子做好上小學(xué)的準(zhǔn)備。
時(shí)間過(guò)得很快，孩子剛進(jìn)幼兒園上小托班的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間，他將結(jié)束幼兒園的生活，成為一名小學(xué)生了。許多家長(zhǎng)一定被一句話警醒著：“不要讓你的孩子輸在起跑線上?！笔堑?，求學(xué)，說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn)，關(guān)系到就業(yè)，關(guān)系到孩子的一生幸福。讀小學(xué)一年級(jí)，是人生的又一個(gè)起步，怎樣成功跨好這關(guān)鍵的一步呢?許多父母對(duì)怎樣進(jìn)行入學(xué)前的準(zhǔn)備教育頗為關(guān)心，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)焦慮。我們需要的是以一種正確的態(tài)度對(duì)待幼小銜接時(shí)期的教育既重視又不過(guò)分緊張。
學(xué)齡前兒童如何做好入學(xué)準(zhǔn)備，家長(zhǎng)應(yīng)該了解自己孩子的特點(diǎn)，針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)開展學(xué)前教育。
1、確保孩子有一個(gè)健康的體質(zhì)。
這一年齡段的孩子正處在新生活的起點(diǎn)上，家長(zhǎng)在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到:。
(1)要保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息,防止疾病，使他們身心健康;營(yíng)養(yǎng)飲食包括面包、谷類食品、水果、蔬菜、肉、禽、魚等以及相關(guān)的替代品(ji蛋、豆制品)，牛奶、奶酪、酸奶等，應(yīng)避免過(guò)多的脂肪和糖(部分挑食、進(jìn)餐習(xí)慣差的幼兒的家長(zhǎng)應(yīng)引起重視)。
(2)要求孩子積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);可通過(guò)投擲、跑跳、攀登、隨音樂跳舞等運(yùn)動(dòng)鍛煉大肌肉;可通過(guò)蠟筆繪圖，做拼圖游戲、剪紙、折紙等，增強(qiáng)手的靈活性。
(3)鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時(shí)間，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致，以免因不適應(yīng)而損害健康;可送給孩子一個(gè)小鬧鐘，從10分鐘、15分鐘、20分鐘慢慢增加定時(shí)鬧響的時(shí)間，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去做一件事情。至少提前一、兩個(gè)月，開始作息時(shí)間的轉(zhuǎn)換。按照穿衣、吃早飯、步行或家長(zhǎng)送到校所需花費(fèi)的時(shí)間量，確定起床時(shí)間，讓孩子習(xí)慣這樣的作息制度。
(4)保護(hù)好孩子的感覺器官，尤其是眼(視力)和耳(聽力);。
(6)重視的家長(zhǎng)還可以入學(xué)前帶孩子到醫(yī)院作一次體格檢查，了解孩子生長(zhǎng)發(fā)育的狀況是否符合各項(xiàng)指標(biāo)的要求，是否有疾病感染，如有要立即抓緊治療,以保證孩子健康入學(xué)。
2、做好向往上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。
為了讓孩子高高興興地進(jìn)入小學(xué)，家長(zhǎng)要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個(gè)小學(xué)生的愿望。以樂觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和學(xué)校。例如：早晨您送孩子上幼兒園時(shí)，在路上見到許多小學(xué)生背著書包上學(xué)校，這時(shí)，您不妨對(duì)孩子說(shuō)：“瞧，這些哥哥姐姐多神氣!”使孩子產(chǎn)生羨慕之情。給孩子講述即將開始的各種有趣的活動(dòng)，如手工課、野游，還可以熱情地講述孩子將在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，如拼音等，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)烈的向往。有空的時(shí)候，還可以帶孩子一起去將要入學(xué)的學(xué)校外走走、看看，告訴孩子可以在學(xué)校里學(xué)到很多本領(lǐng)。在這方面家長(zhǎng)要特別注意的是，決不能用上小學(xué)對(duì)孩子施加壓力，進(jìn)行恐嚇。如：“瞧你這么坐不住，將來(lái)上小學(xué)可要受罪”“你這么好動(dòng)，將來(lái)上小學(xué)讓老師好好治治你!”這樣說(shuō)會(huì)造成孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生恐懼感，不利于形成入學(xué)的心理期待。一般情況下，在5月份會(huì)開始報(bào)名，辦理入學(xué)手續(xù)。父母千萬(wàn)不能在孩子面前議論學(xué)校的長(zhǎng)短。議論要避開孩子進(jìn)行。
3、做好獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。
(1)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。
要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，即將成為一個(gè)小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為(舉例計(jì)算練習(xí)的速度)。
(2)培養(yǎng)孩子生活自理能力。
毫無(wú)疑問(wèn)，父母疼愛孩子，是天經(jīng)地義的，孩子小需要家長(zhǎng)的格外照看，絕大多數(shù)的孩子在家里都不做家務(wù)，甚至連自己的個(gè)人雜務(wù)也由父母包辦。孩子開始學(xué)習(xí)后，首先碰到的難題是什么?那就是用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字。不把紙擦破而能把字擦掉，對(duì)6~7歲的孩子實(shí)在是一種挑戰(zhàn)。但是，如果在家里經(jīng)常干家務(wù)的孩子，手會(huì)變得相當(dāng)靈巧,橡皮的使用就不會(huì)有問(wèn)題。還有一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子經(jīng)常丟象皮!”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。小學(xué)生這種毛病形成的原因就是因?yàn)樵趯W(xué)前期家長(zhǎng)包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。所以他們更需要學(xué)會(huì)自己做事情，如穿衣服、收拾玩具等，一定要培養(yǎng)孩子衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會(huì)生存。
在日常生活中，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學(xué)會(huì)洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌;學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物，如小手絹、襪子等。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子有條理做事的習(xí)慣。比如衣服應(yīng)該折好放在哪里、比如玩具應(yīng)該收拾到哪里。給孩子買一個(gè)小書包，讓孩子把自己需要的東西放進(jìn)去，教孩子養(yǎng)成整理書包的習(xí)慣。過(guò)一段時(shí)間，要求孩子整理一次自己的東西。這樣才能形成獨(dú)立的生活能力，培養(yǎng)自信。(心細(xì)的家長(zhǎng)肯定已看到貼在外面的紙，要求孩子的書包里放些什么)。即使孩子做家務(wù)不夠能干，靈巧。只要養(yǎng)成遇事全力以赴的習(xí)慣，也能對(duì)孩子的性格產(chǎn)生積極影響，孩子的進(jìn)取心，責(zé)任感，愛心等的培養(yǎng)，讓孩子自己動(dòng)手的另一重要方面是不再事事替他們作決定，而是引導(dǎo)他們自己進(jìn)行選擇，一個(gè)孩子能否學(xué)習(xí)的好，關(guān)鍵在于他否具有學(xué)習(xí)能力，即學(xué)習(xí)潛能。而學(xué)習(xí)潛能的培養(yǎng)就是從孩子學(xué)做日常家務(wù)和學(xué)會(huì)生活自理開始的。
(3)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力。
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊(cè)、文具和玩具;學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會(huì)削鉛筆。
(4)培養(yǎng)孩子有意注意。
培養(yǎng)孩子有意注意很重要，我們小學(xué)老師都有一個(gè)共同的感覺，在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生往往并非智力落后，而是由于注意力渙散。家長(zhǎng)可以多與孩子玩棋類游戲、拼圖游戲，這對(duì)培養(yǎng)有意注意很有益。
4、培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)。
學(xué)齡前兒童對(duì)于即將開始的學(xué)校生活通常感到既興奮又緊張。的確，一旦走進(jìn)校園，他們面對(duì)的是不同于家庭或幼兒園的陌生環(huán)境。
大多數(shù)的孩子入學(xué)時(shí)還沒有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒，形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練。如果他們?cè)谟變簣@階段就有機(jī)會(huì)培養(yǎng)相關(guān)的個(gè)性品質(zhì)的話，對(duì)學(xué)校生活的適應(yīng)能力就會(huì)大大增強(qiáng)。其中包括：
自信——孩子自我感覺良好，相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。
獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)做自己力所能及的事情。
動(dòng)力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)孩子的求知欲。
好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂趣。(鼓勵(lì)孩子會(huì)問(wèn))。
毅力——使孩子學(xué)會(huì)做事善始善終。(遇難事，持之以恒)使孩子懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情;教師布置的作業(yè)必須完成;明確在每項(xiàng)活動(dòng)中教師要求自己做的事情，并學(xué)會(huì)做完，不半途而廢。
合作——孩子一定要能夠與他人相處，學(xué)會(huì)與人分享快樂和遵守公共秩序。
5、培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)言和認(rèn)知能力。
學(xué)前兒童在幼兒園階段就要參加多種活動(dòng)，這些活動(dòng)要求他們使用語(yǔ)言并解決問(wèn)題。語(yǔ)言能力較差往往對(duì)他們?nèi)雽W(xué)后產(chǎn)生不良影響。
為孩子提供游戲的機(jī)會(huì)。孩子們發(fā)現(xiàn)世界，發(fā)展創(chuàng)造力和積累生活知識(shí)等方面的能力大都通過(guò)游戲。如，當(dāng)孩子堆積木時(shí)，就形成了幾何圖形、物體造型、平衡等概念;和他人一起游戲，則有助于孩子懂得怎樣協(xié)商合作。
多和孩子交流。孩子們有著自己的思想感情、喜怒哀樂。隨著他們語(yǔ)言能力的發(fā)展，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他們說(shuō)話。家長(zhǎng)應(yīng)耐心地聽孩子說(shuō)話，以了解其心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)孩子的所知和不知，明白孩子是怎么想的和怎么學(xué)的，并且讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)其感受和思想的重視。家長(zhǎng)還要主動(dòng)與孩子說(shuō)話，詳細(xì)地講解一些日?；顒?dòng)如吃飯過(guò)程。今天學(xué)到了什么,交了什么朋友?每天要孩子有一點(diǎn)溝通，哪怕15分鐘也好。
學(xué)會(huì)與孩子交流之中的問(wèn)與答。家長(zhǎng)面對(duì)孩子不應(yīng)該只是說(shuō)“是”或“不是”。提問(wèn)題可以幫助孩子比較和識(shí)別事物。家長(zhǎng)回答孩子的問(wèn)題則要盡量周全，可能的話，應(yīng)鼓勵(lì)孩子試著回答自己的問(wèn)題。如果家長(zhǎng)不知道答案，就要對(duì)孩子坦言，然后和孩子一起嘗試找出答案。
控制孩子看電視。電視是孩子身邊僅次于家長(zhǎng)的最具影響力的老師。好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野，促進(jìn)學(xué)習(xí)，壞的節(jié)目或過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀看則適得其反，甚至有害健康。
多為孩子提供接觸外界的機(jī)會(huì)。孩子的多樣化經(jīng)歷將有助于他們了解這個(gè)世界。無(wú)論家居何處，周圍環(huán)境都蘊(yùn)含著新的體驗(yàn)。一個(gè)星期與孩子有一次共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一起出去走走，看看，發(fā)現(xiàn)一些什么，議論一些什么?？蓭Ш⒆拥街車⒉剑财?，參觀博物館、圖書館、動(dòng)物園等公共場(chǎng)所。還可依孩子的興趣，讓他欣賞和學(xué)習(xí)音樂、舞蹈、繪畫。
客觀評(píng)價(jià)孩子的能力和興趣。一方面，家長(zhǎng)要為孩子確定高標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)他們嘗試新事物;另一方面，孩子的壓力過(guò)大，總被要求做一些不感興趣或力所不及的事，就會(huì)感到難過(guò)和沮喪。家長(zhǎng)不要盲目指責(zé)孩子“笨”、“傻”，那樣會(huì)極大地挫傷他的自尊心、自信心，影響他在學(xué)校中的表現(xiàn)。孩子做得好的事情，家長(zhǎng)則要予以表?yè)P(yáng)。
以上，是我結(jié)合十年的工作經(jīng)驗(yàn)談?wù)摰囊恍┯嘘P(guān)幼小銜接應(yīng)該注意的問(wèn)題，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助。
四、孩子是一本彩色的書，每一頁(yè)都是新鮮而不同的，10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有著四十多個(gè)可愛的小精靈，所以，這就更需要你我在以后的日子里“心往一處想、勁往一處使”，多加強(qiáng)家園的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。當(dāng)然，我們的工作也存在著許多不足之處，真心希望家長(zhǎng)能給我們提寶貴的意見。最后各位家長(zhǎng)有什么意見或建議我們一起來(lái)共同交流、溝通、討論一下。謝謝!
臨近高考的發(fā)言稿篇十六
一、考生在報(bào)名時(shí)應(yīng)認(rèn)真閱讀《考生誠(chéng)信考試承諾書》的有關(guān)內(nèi)容，同意后簽字。
二、考生必須自覺服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責(zé)，不得擾亂考場(chǎng)及其他考試工作地點(diǎn)的秩序。
三、憑《準(zhǔn)考證》、二代身份證按規(guī)定時(shí)間參加考試。
四、考生入場(chǎng)，除2b鉛筆、書寫用0.5mm黑色簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮外，其他任何物品不準(zhǔn)帶入考場(chǎng)(有特殊規(guī)定科目的除外)?？紙?chǎng)內(nèi)不得自行傳遞文具、用品等。
嚴(yán)禁攜帶各種通訊工具(如移動(dòng)電話及其他無(wú)線接收、傳送設(shè)備等)、電子存儲(chǔ)記憶錄放設(shè)備以及涂改液、修正帶等物品進(jìn)入考場(chǎng)。
五、考生入場(chǎng)后，對(duì)號(hào)入座，將《準(zhǔn)考證》等證件放在課桌左上角以便核驗(yàn)。考生領(lǐng)到答題卡和試題后，應(yīng)檢查答題卡和試題是否有重印、漏印或缺頁(yè)現(xiàn)象。如有，請(qǐng)立即舉手報(bào)告，否則在開考一段時(shí)間后，考生如發(fā)現(xiàn)上述問(wèn)題，由此延誤的考試時(shí)間不予彌補(bǔ)。
考生應(yīng)在指定位置和規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確清楚地填寫姓名、座號(hào)、考生號(hào)等內(nèi)容，并在答題卡“按手印處”按右手食指手印。凡漏填、錯(cuò)填或字跡不清的答題卡無(wú)效。
六、開考信號(hào)發(fā)出后才能開始答題。
七、各科開考15分鐘后不準(zhǔn)入場(chǎng)。距考試結(jié)束30分鐘內(nèi)，經(jīng)允許可交卷出場(chǎng)，提前交卷出場(chǎng)的考生不得再進(jìn)場(chǎng)續(xù)考，也不準(zhǔn)在考場(chǎng)附近逗留或交談，必須到考點(diǎn)指定地點(diǎn)休息，等待考試結(jié)束鈴響后方可離開考點(diǎn)。
八、各科目卷一的答案需用2b鉛筆填涂在答題卡上;卷二的.答案需用0.5mm黑色簽字筆書寫在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。不準(zhǔn)用規(guī)定以外的筆和紙答題，不準(zhǔn)在答題卡上做任何標(biāo)記。
九、在考場(chǎng)內(nèi)須保持安靜，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試題、答題卡，不準(zhǔn)將試題、答題卡或草稿紙帶出考場(chǎng)。
十、遇試題分發(fā)錯(cuò)誤及試題字跡不清等問(wèn)題，可舉手詢問(wèn);涉及試題內(nèi)容的疑問(wèn)，不得向監(jiān)考人員詢問(wèn)。
十一、考試終了信號(hào)發(fā)出后，考生應(yīng)立即停止答卷，并按答題卡、試題、草稿紙自上而下的順序排放好，坐在座位上，等候監(jiān)考員查收。無(wú)誤后，根據(jù)監(jiān)考員指令依次離開考場(chǎng)。
十二、不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不服從考試工作人員管理，有違紀(jì)、作弊等行為的，將按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》進(jìn)行處理，并將違規(guī)事實(shí)記入考生電子檔案。
臨近高考的發(fā)言稿篇十七
這次的調(diào)查的對(duì)象重點(diǎn)學(xué)校與普通學(xué)校、男生與女生及文科與理科學(xué)生各半?？忌鎸?duì)日益臨近的高考表現(xiàn)出巨大的壓力。如今的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，加之家長(zhǎng)對(duì)于他們的期待過(guò)高，不少考生害怕自己在考試時(shí)發(fā)揮失常，這也給給他們帶來(lái)了無(wú)形壓力。調(diào)查顯示現(xiàn)在的考生作業(yè)量大，考試頻繁，很多考生睡眠量不足。在所有受訪的學(xué)生中，有超過(guò)七成的學(xué)生表示他們每天的睡眠時(shí)間只有6-7小時(shí)。
考生的壓力有來(lái)自客觀的，也有來(lái)自主觀的。而往往大多數(shù)壓力都是自己給自己帶來(lái)的。多數(shù)考生面對(duì)家長(zhǎng)老師的期待，害怕考試的時(shí)候沒能考好，這樣無(wú)形中給自己增加了心理負(fù)擔(dān)，讓自己一直處于高壓之下。而隨著教育競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，多數(shù)考生認(rèn)為在班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)中不占優(yōu)勢(shì)，這種心態(tài)也給他們帶了了很大的壓力，其中以文科及女同學(xué)群體比較突出。
高三面對(duì)如此大的學(xué)習(xí)壓力，有著做不完的題，考不完的試，生活兩點(diǎn)一線。緊張忙碌。面對(duì)如此大的'壓力，考生該如何調(diào)節(jié)自己的情緒?緩解高考的壓力呢?上海高考網(wǎng)給出以下幾點(diǎn)建議：
一、學(xué)會(huì)木桶原理?？忌獜?qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科。雖然離高考就只有一個(gè)多月的時(shí)間了，但是相信在這段時(shí)間里對(duì)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，能慢慢提高成績(jī)，從而增加自己的考試信心。
二、進(jìn)行心理暗示?？忌嘈抛约海粩嗟慕o自己加油鼓勁，考試之前應(yīng)盡量避免消極思想。要充滿信心，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我能行”“一定成功”等鼓勵(lì)自己的話。
三、學(xué)會(huì)放松。高三的學(xué)業(yè)狠繁重，考生在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中也該適當(dāng)?shù)姆潘煞潘?，可以聽聽音樂，看看電視，參加體育運(yùn)動(dòng)。這都是很好的減壓方法。
四、身體是革命的本錢。所有的一切，身體是基礎(chǔ)，考生在繁重的學(xué)業(yè)中萬(wàn)不能忽視休息。不打疲勞戰(zhàn)是高考的準(zhǔn)則。要學(xué)會(huì)打效率戰(zhàn)，有節(jié)奏有規(guī)律地起居與復(fù)習(xí)，有利于精力充沛，有利于增強(qiáng)信心。
臨近高考的發(fā)言稿篇十八
一、整天笑瞇瞇，考試沒難題；身體棒棒滴，高分在等你；心情放松弛，好運(yùn)不停息。吃好睡好考試好，美好生活迎接你！祝高考順利，金榜題名！
二、名列前茅是銀，日新月異是金。平日從嚴(yán)，高考坦然。
三、經(jīng)歷你人生最大的一次考驗(yàn)，不要緊張，相信你能行，把握好自己！把自己正常的水平發(fā)揮出來(lái)就好了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！好兄弟！xx年的高考屬于你，相信自己，你是最棒的，祝你在高考中，旗開得勝，一鳴驚人，金榜題名！
四、苦讀寒窗十載，耗費(fèi)爸媽心血。天下父母心愿，望子成龍飛騰。養(yǎng)精蓄銳待今，出手沖刺高考。展現(xiàn)真才實(shí)學(xué)，佳績(jī)定能勝出。爸媽您別憂愁，金榜題名報(bào)喜。
五、六月七日是高考，十年辛苦待收獲，付出終歸有回報(bào)，信心絕對(duì)很重要，高考不忙不慌亂，別忘面上帶微笑，有空睡個(gè)好覺覺，不必緊張受煎熬，敞開鯤鵬大懷抱，直上青云到九霄。祝高考朋友高考順利，金榜題名！
六、一路走好！作為一名大學(xué)生，我深知考生現(xiàn)在的狀態(tài)和心態(tài)。在高考之即，我只想說(shuō)，穩(wěn)中求升，立足現(xiàn)實(shí)。?？汲龊贸煽?jī)！
七、努力的苦讀，就為這一刻啰！把你的實(shí)力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛著你的人，都會(huì)為你祝福、祈禱，相信你會(huì)考出滿意的成績(jī)，榜上有名喔！
八、既然選擇了要走的路，就一往無(wú)前地堅(jiān)持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)，成為真正的強(qiáng)者。高考加油！
九、對(duì)于18歲的我們來(lái)說(shuō)，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！
十、十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時(shí)，祝你高考拿高分，鯉魚跳龍門！加油！
十一、一份耕耘，一份收獲，上蒼從來(lái)不會(huì)忘記努力學(xué)習(xí)的人！盡量去考，因?yàn)樘斓莱昵凇４竽懭タ?，沒必要杞人憂天、患得患失，天生我才必有用！假如有些緊張，就告訴自己：“緊張”實(shí)際上也是一種興奮，也有利于發(fā)揮。適當(dāng)?shù)木o張是正常的和必要的。祝所有高考考生沉著應(yīng)戰(zhàn)！
十二、開啟高考成功之門，鑰匙有三！其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)！
十三、遙遠(yuǎn)問(wèn)候溫暖心頭，美麗瞬間也會(huì)永久；此情悠悠山水依舊，傷感不再，快樂奔流；你的問(wèn)候我會(huì)永留，希望我的祝福也能為你蕩起，快樂的心舟！
十四、高考了，不要緊的，過(guò)了這個(gè)關(guān)頭你就好了，像我上次和你說(shuō)的那樣，你到了大學(xué)以后真的會(huì)很有優(yōu)勢(shì)的，加油！等著你的大學(xué)酒！
十五、高考成功有很多技巧：首先要有勤奮的精神；其次要有科學(xué)的方法；最后良好的心態(tài)也很重要。祝你高考順利！