最新于文明演講稿(模板17篇)

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    撰寫演講稿需要注意語法和拼寫的正確性,以保證演講稿的質(zhì)量和專業(yè)性。在撰寫演講稿時(shí),可以使用適當(dāng)?shù)囊?、故事或例子來吸引聽眾的注意力和興趣。通過閱讀這些演講范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同演講風(fēng)格的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
    于文明演講稿篇一
    各位老師、同學(xué):
    早上好。
    人人都希望生活在溫馨和諧的環(huán)境中,希望世界充滿愛!其實(shí),這并非高不可攀,難以實(shí)現(xiàn)。只要人人都講文明,知禮儀,那么,這種溫馨祥和的氣氛,就會(huì)時(shí)刻縈繞著我們。
    我國是個(gè)文明古國,以“禮儀之邦”著稱于世。許多知禮謙讓的故事流傳至今。比如:眾所周知的“孔融讓梨”,說的是孔融七歲時(shí),便懂得禮讓;“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人,主動(dòng)拾鞋,并恭恭敬敬地給老人穿上的故事。他雖然身居高位,卻平易近人,謙恭禮讓。我們敬愛的周,待客熱情周到,是世界公認(rèn)的最有風(fēng)度的領(lǐng)導(dǎo),一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次,周請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉,剛刮到一半,周忽然咳嗽了一聲,朱師傅沒提防,刮了個(gè)小口子,朱師傅心里一陣緊張,忙說:“我工作沒做好,真對(duì)不起。”周微笑著寬慰他說:“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼,還幸虧你刀躲得快。”事后,周還一再向朱師傅道謝,盡力消除朱師傅的顧慮。從這些故事中,我們得到啟示:小學(xué)生從小就要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
    小學(xué)生講文明、懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用禮貌用語,對(duì)長輩、對(duì)老師,對(duì)對(duì)方表示尊敬時(shí),要稱呼“您”;求別人做什么或給予幫助時(shí),要用商量的口吻說“請(qǐng)”;別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說“別客氣”或“沒關(guān)系”;當(dāng)你無意中妨礙別人或給別人添了麻煩時(shí),要主動(dòng)說“對(duì)不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友、熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說“您早”、“您好”;分手時(shí)互相說“再見”;說話時(shí),態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體,決不可以說臟話、粗話。待人接物,行為舉止,都要講究文明禮貌,講究儀表儀態(tài),無論在校內(nèi)外,都要做到不打架、不罵人、不撒野,學(xué)會(huì)克制和謙讓。自己不對(duì),勇于自我批評(píng),別人不對(duì),要能原諒別人的過失,當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),更不能得理不饒人。
    同學(xué)們,讓我們繼承發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),做個(gè)講文明、懂禮貌的孩子吧。
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    于文明演講稿篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家好!
    美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!?此句靈活采用)孔子說:“少成若天性,習(xí)慣如自然”?,F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過:“什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!惫沤窠逃?、學(xué)者非常重視幼兒早期教育對(duì)于人一生教育的基礎(chǔ)性作用,認(rèn)為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,行為將固而不化,長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性,習(xí)慣如自然”!
    所謂養(yǎng)成教育,就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手,綜合多種教育方法,全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”,最終形成良好的行為習(xí)慣。我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā),結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),以政教處為依托,少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,取得了理想的效果。
    葉圣陶先生生前呼吁:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?!蔽倚nI(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)、論證,轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想,明確辦學(xué)重點(diǎn),統(tǒng)一了辦學(xué)思路。一致認(rèn)為,讓孩子擁有良好的習(xí)慣,其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上,不管是美好的品德,還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng),抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線,就抓住了問題的關(guān)鍵。
    學(xué)校成立了以校長為組長,以主管德育和教學(xué)校長任副組長,以政教主任、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃的制定、組織與實(shí)施,評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)等全面工作。領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制,職責(zé)明確,分工具體,指揮暢通,運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費(fèi)投入、協(xié)調(diào),解決工作中的困難和問題。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計(jì)劃之中,做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有反饋、有成效。
    要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣,哪些習(xí)慣是好的。我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動(dòng)。政教處、教導(dǎo)處、少先隊(duì),以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查,落實(shí)《守則》和《規(guī)范》的背誦情況。通過背誦,學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣,更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的,需要堅(jiān)持;哪些是壞的,需要改正。
    抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)。全校上下一致行動(dòng)起來,通過舉行各班主題班會(huì)、全校演講比賽,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣;通過校園廣播、宣傳報(bào)欄樹立典型,激勵(lì)學(xué)生向榜樣看齊。
    這是多么文明的校園啊!看著這些動(dòng)人的情景,我們喜在眼里,美在心頭,這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊!
    抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的,我校要求全校師生都作長遠(yuǎn)打算。教師,允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過程;學(xué)生,一步一個(gè)腳印。師生密切配合,老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練,師生要持之以恒,堅(jiān)持不懈。
    常言道,三歲定八十。大教育家孔子云:“少年居性,習(xí)慣之為常。”而培根在《論人生》中便明確指出:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育,去建立一種良好的習(xí)慣?!笨梢?,幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。
    于文明演講稿篇三
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明中學(xué)生》
    有一種美令人驚艷,令人回味,令人追求。這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。有一種美,給生命帶來激情,給生活帶來溫馨,這種美就是文明禮儀之美。
    文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種美德!有人說,于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上,看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候,我看到了文明;當(dāng)我踏入校園,看到同學(xué)們向老師鞠躬問候的時(shí)候,我看到了文明;當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候, 我看到了文明;看到同學(xué)們向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候, 我也看到了文明有人可能認(rèn)為“文明”這個(gè)詞離我們很遙遠(yuǎn),實(shí)際上不然,文明其實(shí)就在我們身邊。上課認(rèn)真聽講,這是文明;回家認(rèn)真寫作業(yè),這是文明;別人說話時(shí)不隨便插話,這也是文明。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,但給我們帶來益處卻是無法言說的。文明是一條瀑布,飛濺著真誠的水花;文明是一縷陽光,驅(qū)散了丑陋的迷霧;文明是一縷春風(fēng),溫暖了失意者的心,;文明是一盆火,燃起春的希望。 文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,可事實(shí)上我們真的做到了這些了嗎?看看剛打掃過的教室地面上卻飄來了廢紙;看看走廊上起哄大鬧、推推搡搡的身影;再看看用腳開門,“瀟灑”而過的背影這一切的一切,不覺使人心頭一震。 我們不能決定生命的長度,但可以左右人生的寬度;我們不能預(yù)知明天,但可以把握今天;我們不能樣樣順利,但可以事事盡力;我們不能改變?nèi)菝?,但可以展現(xiàn)笑容;我們不能選擇出身,但我們可以選擇文明!文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明以一場(chǎng)雨,滋潤了干涸的心靈!
    “天下大事,必行于細(xì)”,當(dāng)我們真正做到“遵公德,講文明”,那我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的維護(hù)者。 請(qǐng)管好我們的手:愛護(hù)公物,不亂寫亂畫;不亂扔垃圾、不打架斗毆。請(qǐng)管好我們的口:遇到師長、同學(xué),主動(dòng)問好;不說粗話、不隨地吐痰。請(qǐng)管好我們的腳:上下樓梯,注意謙讓;乘車實(shí)先下后上,主動(dòng)讓座;不踐踏草坪。
    同學(xué)們,我們期待著文明的陽光灑遍美麗的校園。在這里,我以一名共青團(tuán)員的名義呼吁:行動(dòng)起來吧,讓我們遵守社會(huì)公德,爭(zhēng)做一個(gè)講文明禮貌的中學(xué)生!讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造我們皇冠中學(xué)的每一天!!
    謝謝大家!
    于文明演講稿篇四
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家好!今天我演講的題目是“爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園”。
    記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難?!痹撟鲈鯓拥娜四兀话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是首先要做文明人。
    做文明之人,簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說是一個(gè)真正的“大寫”的人。
    “良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,如果沒有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會(huì)無組織,無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
    我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,我們正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
    文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信,經(jīng)過大家的共同努力,創(chuàng)建文明校園的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
    謝謝大家!
    于文明演講稿篇五
    尊敬的老師們、同學(xué)們:
    大家好!我是來自高9班的薛xx。今天我國旗下演講的題目是《文明與禮儀》。
    山中清流,潺潺不息,奔流而下,乃因山凹疏導(dǎo)之功也;石間野草,兀然向上,百折不撓,乃是石縫引導(dǎo)之勞也。
    五千年文明悠久燦爛,禮儀如一朵奇葩,傲然挺立于中華文明的歷史長河中,走過漢唐風(fēng)雨,走過宋韻之聲,在浩瀚的歷史煙云中回蕩。孔融讓梨而傳成佳話,誠信知禮乃流芳百世。在中國這樣重視禮儀的國家,文明如此瑰麗。
    古人云:“不學(xué)禮,無以立?!鳖櫭剂x,不學(xué)“禮”,則無處“立”身。那么,什么是禮儀呢?禮儀即為律己,敬人的一種行為規(guī)范。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人與社會(huì)道德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,國家的臉面。所以,學(xué)習(xí)文明禮儀不僅可以加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),還能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
    當(dāng)我們身為學(xué)生時(shí),總是埋怨同學(xué)“不拘小節(jié)”,無論是工作上還是生活上;當(dāng)我們身為同學(xué)時(shí),又往往去忽略那些“小節(jié)”。
    當(dāng)我們身為乘客時(shí),總是大喊大叫,推搡擁擠;當(dāng)我們身為乘務(wù)人員時(shí),又因此而憤恨不已。
    火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長能帶好頭;在學(xué)校,如果師長能帶好頭;在單位,如果領(lǐng)導(dǎo)能帶好頭;在窗口單位,如果窗口工作人員能帶好頭……推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人都能帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起……毫無疑問,我們的文明禮儀建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,定會(huì)煥然一新,人們地在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)中愉快生活!
    身為中學(xué)生,身為祖國未來的棟梁,幫助文明禮儀建設(shè),我們?cè)谒晦o!它不是一朝一夕間能完成的。我們應(yīng)從小事做起,學(xué)會(huì)“慎”,不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場(chǎng)合,都不要忘記禮儀;懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人,時(shí)刻不忘從自己做起。當(dāng)我們?cè)诩依?,?yīng)當(dāng)學(xué)著心疼父母,與他們文明對(duì)話。不爭(zhēng)執(zhí),不偷懶,學(xué)著體諒,學(xué)著做家務(wù);當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校,應(yīng)當(dāng)學(xué)著尊敬師長,愛護(hù)公物。亂象例如剩飯菜、丟垃圾、頂撞老師、違反校規(guī)等,都應(yīng)受到制止。我們身邊就常有這些發(fā)生。對(duì)此做出如下建議:用餐時(shí)按需打飯,踐行“光盤”,不浪費(fèi),節(jié)約糧食;遇見老師要打招呼,尊重師長,凡事禮讓,切勿頂撞長輩;便后要沖廁所,保證設(shè)施清潔……勿以善小而不為,勿以惡小而為之。小事積累也可成一番大成就;當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合,應(yīng)當(dāng)學(xué)著講文明,樹新風(fēng),不亂扔亂吐,學(xué)會(huì)尊老愛幼,自學(xué)遵守規(guī)定……文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家。一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界都會(huì)因此變得更美好!
    我能,我們能,我們一定能!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    于文明演講稿篇六
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
    你們好!我是希望小學(xué)劉年級(jí)2班的一名學(xué)生,我叫李曉敏。
    在我們?nèi)粘I钪?,文明一直是我們大家呼吁的?duì)象。盡管如此,陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如:打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng),爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
    那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起“,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
    文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的。提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。
    文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
    同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。
    我相信,只要我們一起努力,文明就像我們的朋友,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
    于文明演講稿篇七
    美好只有失去才懂得珍惜,只要努力就可以挽回。但是生命一旦失去,就無法挽回。因?yàn)椋说纳挥幸淮?,永遠(yuǎn)都追不上貓,貓有九條命。人死了,象征著進(jìn)入了另外一個(gè)世界,代表著什么都沒有了。輕輕地來,輕輕地走,無法帶走一切,只能悄悄地帶走幾粒塵土,與大地共眠,這就是生命!
    面對(duì)生死之門,我們可以做什么?只能珍惜生命!面對(duì)始手不及的車禍、無情的大火、兇猛的水災(zāi),我們又能做什么?我們什么都無法做!只能珍惜生命!
    隨著科技的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的猛飛!汽車不知不覺的走入了我們的生活!但是,也間接的奪走了我們最寶貴的東西生命!使一幕幕慘劇,一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在它的腳下,一陣陣歡聲笑語埋沒在它的口中!這一切都是由于某些人視安全如糞土。不遵守交通規(guī)則,缺乏安全意識(shí),自我保護(hù)意識(shí)而引起的!
    英雄車相信有許多學(xué)生都騎過!父母天天說,上學(xué)要注意安全,不要騎英雄車!可是走進(jìn)公路,有多少人能計(jì)清楚父母姓什么!把父母的話忘得一干二凈,拋到九霄云外去了。接著,啪啪在血泊里游泳了,被車撞了!
    學(xué)生是這樣,大人們還厲害!酒后駕車、醉酒駕車、疲勞駕駛、不系安全帶、開摩托車的不帶頭盔……應(yīng)有盡有,隨處可見。其中,最為嚴(yán)重的是酒后駕車、醉酒駕駛、疲勞駕駛!那些司機(jī)以為自己技術(shù)高超,竟然膽生毛了!酒后開車,醉酒駕駛,走進(jìn)駕駛室,開動(dòng)汽車之后,完全不知前方是什么!大腦完全被酒精占領(lǐng),結(jié)果汽車也被酒精占領(lǐng)了,碰碰,撞向路兩旁的樹木了,自己還對(duì)著樹按喇叭!有些開長途汽車的司機(jī)更牛!竟然敢疲勞駕駛,有些眼睛閉著,汽車卻還開動(dòng)著,汽車在搖晃中就去游泳了掉進(jìn)水里了!
    這一切都不是在拍電影,也不是笑話,是真真實(shí)實(shí)發(fā)生我們身邊的!親們,生命是短暫的,更是脆弱的!我們應(yīng)該珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值,點(diǎn)亮人生的光彩!
    生命的存在是為了理想,為了事業(yè),為了正義!讓我們一起熱愛生命,去創(chuàng)造屬于我們的世界,實(shí)現(xiàn)屬于我們的理想吧!
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    于文明演講稿篇八
    各位教師們:
    中國是禮儀之邦,當(dāng)中華民族的歷史掀開第一頁的時(shí)候,禮儀就伴隨著人們的活動(dòng)而產(chǎn)生了,人們的言談舉止歷來是被納入禮儀范疇的,而今提升公民文明素質(zhì)這個(gè)課題,是我們?cè)诨赝腥A民族優(yōu)良傳統(tǒng)。我們應(yīng)該做的是,在全社會(huì)的范圍內(nèi)、在日常生活的.每一天和每一個(gè)角落,從自己做起,從點(diǎn)滴做起,逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,形成文明的大環(huán)境。當(dāng)普通中國公民彬彬有禮地出現(xiàn)在國外,展示中華民族的良好風(fēng)范之時(shí),世界將會(huì)感受到中國的親和力,這將大大提升中國的國民形象,展現(xiàn)出我們?nèi)A夏文明的無限魅力。作為河?xùn)|職專人,更需要文明旅游。為此,我代表校委會(huì)向全體師生們提以下幾方面要求:
    一、自覺恪守公德、講究禮儀、文明出行、文明游覽,主動(dòng)提醒和制止他人在旅游過程中的不文明行為。
    二、遵守法律法規(guī)、講究衛(wèi)生禮儀、愛護(hù)環(huán)境設(shè)施。應(yīng)自覺遵守“中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約”,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序,保護(hù)生態(tài)環(huán)境和文物古跡,愛惜公共設(shè)施,尊重他人權(quán)利,以禮待人,健康娛樂,文明旅游。
    三、要講究社會(huì)公德,堅(jiān)決糾正旅游中的不文明陋習(xí),杜絕“不修邊幅、不講衛(wèi)生、不懂禮儀、不守秩序、不遵法規(guī)、不愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施、喧嘩吵鬧”等不文明行為。特別在無人知曉、無人監(jiān)督的情況下,要堅(jiān)持文明禮儀和道德規(guī)范,不做任何不文明的事情,努力形成知榮辱、促和諧的文明風(fēng)尚。全體教職工們,讓我們攜起手來,踴躍投入到提升公民旅游)文明素質(zhì)行動(dòng)中來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,為全面提升中國公民旅游文明素質(zhì)作出新的貢獻(xiàn)。
    p
    于文明演講稿篇九
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    你們好!
    文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小草,只要你關(guān)注過它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
    看,那個(gè)人好愛護(hù)環(huán)境啊,他正在彎下腰撿起他腳下的一張廢紙,把它丟在了垃圾桶了。相信大家常??磮?bào)紙吧,你不要只認(rèn)為報(bào)紙上刊登出來的人才會(huì)做好事,其實(shí),那些比水珠還要平凡的事,就在我們身邊,正在伴隨著我們成長。
    同學(xué)們,感動(dòng)就在我們身邊,那些雞毛蒜皮的小事就在教育著我們不要“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!彼麄冸m看起來是很平凡,卻能讓我們終身受益,我們都應(yīng)當(dāng)擁有一顆充滿無限的愛的心。也許,你撿起一片樹葉丟進(jìn)垃圾桶里,就會(huì)獲得“環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)獎(jiǎng)”;也許,你攙扶一個(gè)老人過馬路,就會(huì)獲得“愛心公益獎(jiǎng)”;也許,你想教師問個(gè)就好,就會(huì)獲得“文明文明獎(jiǎng)”。一個(gè)人,不要因?yàn)橛歇?jiǎng)而活著,應(yīng)當(dāng)為著人生的意義而活著,如果你獲獎(jiǎng)了,你也不要驕傲自滿,因?yàn)槟鞘侨嗣窠o予你的鼓勵(lì),期望你做的更好。僅有這樣的生命才有意義呀,僅有這樣世界才會(huì)擁有和平與更加完美的明天,讓我們的世界充滿歡笑吧!
    如果你失去了今日,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,你能夠利用明天彌補(bǔ)今日。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不是錢都能買來的,金錢不是萬能的。如果你失去了文明、美德,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
    于文明演講稿篇十
    老師們、同學(xué)們:
    早上好!今天,我在國旗下講話的題目是《文明禮儀——從細(xì)節(jié)做起》。古人云:人無禮則不全,事無禮則不成,國無禮則不寧。文明禮儀,是一個(gè)人立身于世的基礎(chǔ),也是一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)民族前進(jìn)的保證。著名ceo史蒂夫.奧得蘭先生曾在他的《難以描述的管理定律》一書中寫道他年輕時(shí)的一個(gè)故事:當(dāng)他在丹麥的一家餐館中當(dāng)服務(wù)員時(shí),曾不慎將食物倒在一個(gè)貴婦人的裙子上,但即使是三十年后他仍然記得婦人的反應(yīng):她在驚訝之后迅速恢復(fù)冷靜,并微笑著告訴史蒂夫:“沒關(guān)系,這不是你的錯(cuò)。””他從中得出了著名的服務(wù)員定律:一個(gè)人素質(zhì)的高低并不體現(xiàn)在他如何對(duì)待一個(gè)著名ceo,而在他如何對(duì)待一個(gè)普通的服務(wù)員。
    換句話說,一個(gè)人的文明素質(zhì)的體現(xiàn)于細(xì)節(jié)。在日常生活中,我們常常會(huì)看見路人亂闖紅燈、隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為,每當(dāng)我們對(duì)此報(bào)以輕蔑的目光時(shí),是否曾想過自己的行為舉止呢?在學(xué)校里,你是否會(huì)隨意亂扔紙屑、零食袋呢?在家里,你是否會(huì)對(duì)母親燒好的飯菜夸一句“好吃”呢?在路上,你是否會(huì)主動(dòng)地拾起地上的紙屑呢?歌德說:“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”而美女與丑婦的區(qū)別往往就在于細(xì)節(jié)。
    用感恩體現(xiàn)細(xì)節(jié)吧,看見迎面而來的老師,不要再視而不見,輕輕的一聲“老師好”不僅體現(xiàn)你對(duì)辛勤耕耘的老師的贊美,而且也許能給老師帶來一整天的好心情。用分享體現(xiàn)細(xì)節(jié)吧,在雨似傾盆的天氣,將你的傘再向左移一點(diǎn),為那個(gè)狼狽不堪的他遮擋頭上的那片烏云,讓暖暖的同學(xué)之情在傘下靜靜流淌。用耐心體現(xiàn)細(xì)節(jié)吧,雖然已是綠燈,雖然上課鈴即將敲響,但斑馬線上相互攙扶著的老人仍在顫顫巍巍的過馬路,按捺下不耐煩,靜靜的等待他們的離去,讓他們安全地走過這一段路程。娟娟細(xì)流,匯成大海。讓我們時(shí)刻注意自己的言行舉止,從細(xì)節(jié)做起,從點(diǎn)滴小事做起,讓中華五千年禮儀之邦重現(xiàn)風(fēng)采。
    謝謝!
    p
    于文明演講稿篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同學(xué):
    親愛的老師、同學(xué)們:
    “花兒爭(zhēng)奇斗艷,鳥兒歡快地歌唱,溪水清澈流淌,樹木枝繁葉茂……”這向來都是我們?nèi)祟愃プ非蟮模怯辛诉@個(gè)目標(biāo),我們一直在努力:從文明公約開始,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,從自我意識(shí)做起,用實(shí)際行動(dòng),說文明話、做文明事、當(dāng)文明小市民。
    可是怎么做才算是文明小市民呢?我們小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),所以首先我們要認(rèn)真上好課,多學(xué)習(xí)知識(shí),掌握科學(xué)本領(lǐng),做個(gè)有用的人。其次在言行上,我們應(yīng)當(dāng)從我做起,平時(shí)不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不講臟話,從一點(diǎn)一滴上增強(qiáng)自己的公民意識(shí):生活中我們要節(jié)約每一滴水,平時(shí)的洗臉?biāo)⑾匆滤伎梢允占饋?,用來沖馬桶;節(jié)約每一度電,要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,能在書上查得資料就不需要再打開電腦;空調(diào)的溫度,冬天不要太高、夏天不要太低;節(jié)約每一粒糧食,這頓飯吃不完的東西放到冰箱里下次再吃,不使用一次性筷子,不浪費(fèi)一張紙,正面用過反面可以用來演算,這樣可以節(jié)約木材,少砍伐樹木,保護(hù)環(huán)境。讓家鄉(xiāng)每一條小河都清水流淌,每一條街道、每一個(gè)社區(qū)都干凈、整潔。
    也許你對(duì)“城市牛皮癬”很熟悉,在居民樓道里、在公交站牌上、在燈箱廣告上、路燈桿上......凡是人流量多的地方,可以說隨處可見,有用不干膠貼上去的,有用各色記號(hào)筆寫上去的,也有用油漆噴上去的,實(shí)在有礙市容。我曾經(jīng)看到過清潔工人清除這些“牛皮癬”,對(duì)于不干膠的,先是撕、鏟,再用濕布擦,實(shí)在弄不掉的,就用砂紙擦;對(duì)筆寫的、油漆噴的,一般只能用涂料涂。清除掉很不容易,費(fèi)時(shí)費(fèi)力。所以,從現(xiàn)在開始,一但看到有人亂貼、亂畫、亂扔,就立馬上前阻止他并清理掉。告訴他,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)文明整潔的城市是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù)??傊?,我相信有社會(huì)公德的人一定很多,總有一天這些“牛皮癬”會(huì)消失的。
    我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不隨地亂丟垃圾,比如:“我們最愛吃的口香糖,吐在地上的殘膠很難清除。因此,我們大家要?jiǎng)裾f吃口香糖的人,吃完后將殘膠用紙包好,扔進(jìn)垃圾桶,不要把殘膠吐在地上。
    與精神文明同行,讓夢(mèng)想成真,每個(gè)人都用自己的行動(dòng)來,讓我們的大家庭變得更美好,讓我們做個(gè)文明可愛的錫林人,讓我們?cè)诰G色生態(tài)的環(huán)境里健康成長。放飛夢(mèng)想,從這一刻開始,行動(dòng)起來吧!
    于文明演講稿篇十二
    各位同學(xué)、老師:
    大家好!
    藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
    老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
    今天我講話的主題是:文明禮儀在我心中。
    人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
    文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度。
    文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
    文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場(chǎng)所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
    當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的'校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
    文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星,讓文明與我們同行!
    生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
    讓我們行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。
    謝謝大家!
    這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
    在家里,孝敬、體貼父母,尊敬長輩。面對(duì)父母長輩的批評(píng),能認(rèn)真聽取,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來了客人,熱情、大方、有禮貌地招待。在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼,幫助別人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。
    少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。作為今天的中國少年,我們要續(xù)寫先哲的詩篇:少年有德則中國有德,少年文明則中國文明,建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國家,是我們不可推卸的責(zé)任。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,用文明為祖國添彩!
    謝謝老師、同學(xué)們!
    于文明演講稿篇十三
    演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式,它主要是用有聲語言來傳達(dá)演講者的思想感情,收到打動(dòng),感染聽眾之效,達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之,演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn):
    1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。
    演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
    2、情感上的說服性。
    演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
    3、特定情景性。
    演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
    4、語言、結(jié)構(gòu)。
    演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,語言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
    開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場(chǎng)白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
    演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
    結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。
    演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我來自漁光小學(xué)五年級(jí)2班的陳鏡羽,我今天演講的題目是《文明之手編織和諧校園》。
    作為21世紀(jì)的少先隊(duì)員,也是這個(gè)世紀(jì)的*人,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞——我們是驕傲的紅領(lǐng)巾!
    當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教室的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與同學(xué)盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見學(xué)校老師栽培花朵的背影;當(dāng)你在干凈、美麗的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺到老師和同學(xué)的默默奉獻(xiàn)。
    我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道校園的春天是純潔的、文明的!
    在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑、潔白的墻壁上那一串串的腳印、操場(chǎng)上干枯的果皮、灰蒙蒙的糖紙……你能無動(dòng)于衷嗎?你能不伸出雙手嗎?我想,每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園,所以,每一位紅領(lǐng)巾都能伸出雙手。
    同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,還需要你我的呵護(hù),更需要你我的文明舉止呀!
    文明是風(fēng),它可以吹拂每一位莘莘學(xué)子的心;文明是花,它能使校園變得更加美麗和諧!同學(xué)們,校園因你而美,讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從我做起,從小事做起,從身邊做起,倡文明風(fēng)氣、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生!我相信,通過我們的努力,我們的校園會(huì)更加美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天般充滿希望、充滿活力!我相信,只要我們努力,我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生!
    謝謝大家!
    于文明演講稿篇十四
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    每天早上我們總會(huì)迎來一張張的笑臉,她寫著真誠、善良與聰慧;每天我們經(jīng)常會(huì)聽到“老師早!”“老師好!”等一句句悅耳的問候。一聲“你好!”會(huì)給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝!”會(huì)拉近了人與人之間的距離,一聲“對(duì)不起!”能化解矛盾的沖突。同學(xué)們懂得尊重他人與尊重自己同樣重要,所以文明是思想的科學(xué)。
    在我們的學(xué)校生活中,絕大多數(shù)同學(xué)們愛護(hù)公物就同愛護(hù)自已家中的財(cái)產(chǎn)一樣。學(xué)校的一草一木不會(huì)去折,不會(huì)踩踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,不會(huì)浪費(fèi)水電……。所以文明是行為的端正,是習(xí)慣的改善。
    一個(gè)有愛心和責(zé)任感的學(xué)生,他會(huì)尊敬師長和關(guān)愛同學(xué),會(huì)懂得感恩父母長輩的養(yǎng)育,會(huì)感謝老師的教導(dǎo)…… 。所以文明是修養(yǎng)的提高,更是一個(gè)人品質(zhì)的提升。
    但是,我們大家也清楚地看到:在我們學(xué)校里,在不少同學(xué)的言行中,還有一些不盡人意的地方。例如:教室環(huán)境不整潔,垃圾不及時(shí)清理,飲料瓶、廢紙隨處丟棄。有的同學(xué)甚至將垃圾放在公共樓道上,或?qū)⒗?“高空拋下”,個(gè)別同學(xué)還有故意損壞教室的門框,課桌椅,樓梯上的欄桿等。少數(shù)同學(xué)過度消費(fèi),總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店。所有這些現(xiàn)象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴(yán)重沖突,這就要引起全校師生的重視,需要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中一一去修煉,去改正。
    做文明學(xué)生,就要常說文明語,常做文明事,你才是一個(gè)真正的文明人。最后,向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
    “點(diǎn)點(diǎn)頭――看見老師同學(xué)問聲好;
    彎彎腰――撿起地上一張紙;
    管住自己的嘴――粗話臟話不出口;
    管住自己的手――廢物廢紙不亂丟。
    做學(xué)習(xí)的主人——保證上課紀(jì)律,尊重老師的勞動(dòng),打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。”
    讓我們一行動(dòng)起來,親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明的學(xué)生,創(chuàng)文明的校園,讓文明之花在校園處處盛開。
    于文明演講稿篇十五
    老師們,同學(xué)們:
    我邁著輕快的步伐,安靜地享受著小河美妙的歌聲。突然,一陣吵雜聲傳入耳中,那聲音大得不得了,如雷貫耳,仿佛一把大錘給人當(dāng)頭一棒。我站在原地,捂著耳朵,看見一個(gè)叔叔在前方徘徊著,他手里拿著手機(jī),放在耳旁,嘴張得老大,似乎是在跟電話那頭的人吵架,嘴里還時(shí)不時(shí)冒出一些臟話。周圍的人都被這吵雜聲震住。電話那頭的人突然掛斷了電話,那位叔叔聽見“嘟”的一聲,自言自語,罵得更兇了:“喂,喂!……竟然掛我電話!可惡的家伙!”游客們都聽不下去了,有人喊:“你能不能安靜點(diǎn),別這么大聲地嚷嚷,你想想別人的感受了嗎?”周圍的游客們都向他奪去了異樣的眼光。
    見到了那兩件事兒,我越發(fā)感覺到文明的重要性,要是全世界的人都文明了,那世界該多么美好??!我向全世界呼吁:文明旅游,從我做起,就像羅斯金叔叔說的那樣,我們都做個(gè)有修養(yǎng)的人吧!
    于文明演講稿篇十六
    是啊,在小女孩兒的心中媽媽就是她最珍貴的東西,對(duì)于小女孩兒來說這個(gè)世上再也沒有什么能比媽媽最珍貴了,但是她能夠把她最珍貴的東西拿出來捐贈(zèng)給別人,這已經(jīng)足夠了!
    面對(duì)別人的災(zāi)難,我們奉上的只是微薄的關(guān)愛的同情,而這小女孩奉上的,是她的整個(gè)世界。
    于文明演講稿篇十七
    當(dāng)我們步入校園,主動(dòng)向老師敬禮問好的時(shí)候,那就是文明,當(dāng)我們隨手撿起地上紙屑的時(shí)候,那是文明,當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍去升旗、做操的時(shí)候,那也是文明我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!今年正是我們?yōu)H坊市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市的重要時(shí)候,我們更應(yīng)該盡我們的一份力量和職責(zé),因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議:《做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員》。
    文明禮儀主要體現(xiàn)在以下方面:
    (1)請(qǐng)全體同學(xué)在校時(shí)間穿校服,少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。尤其是在升旗等集體活動(dòng)的時(shí)候,一定要穿校服。
    (2)按要求修剪頭發(fā),不染發(fā),不燙發(fā),男生不留長發(fā),夏天不穿拖鞋進(jìn)校園。
    (1)按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退。我們周二至周五早上7:50前到校,周一早上升國旗,請(qǐng)同學(xué)們7點(diǎn)半前準(zhǔn)時(shí)到校,參加升旗儀式。升旗儀式是學(xué)校的集體活動(dòng),每位同學(xué)都應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)參加。
    (2)文明禮貌習(xí)慣。遇到師長、來賓,主動(dòng)問好。說話要和氣,不說臟話、粗話,不給別人取綽號(hào),不惡語傷人。上下樓梯,靠右側(cè)行,注意謙讓。
    團(tuán)結(jié)同學(xué),為集體榮譽(yù)獻(xiàn)出一份力量;
    在離校前為母校做點(diǎn)有價(jià)值的事情,來報(bào)答母校和辛勤培育你的老師,給低年級(jí)的小弟弟、小妹妹做個(gè)好的榜樣。
    (4)富有愛心,關(guān)心他人。
    對(duì)身邊有困難的人,要及時(shí)伸出援助之手。
    今年的自然災(zāi)情頻繁,從“愛心送旱區(qū),一人一瓶水”捐款,到“為玉樹地震的愛心捐款”,我們都奉獻(xiàn)出了自己的`愛心。充分體現(xiàn)了“你有困難我來幫”的高尚風(fēng)格。
    (1)愛清潔,講衛(wèi)生的習(xí)慣。比如:飯前便后洗手;
    不對(duì)著人打噴嚏和咳嗽;
    不隨地吐痰,隨身準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙,有痰吐到紙上,扔進(jìn)垃圾箱;
    勤換衣服勤洗澡,講好個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防傳染病。
    (2)按時(shí)作息,按時(shí)上課。
    現(xiàn)在有一部分同學(xué)不遵守上課的時(shí)間,聽到上課鈴聲響后還在其他地方玩耍,不回教室,等老師開始講課后才陸陸續(xù)續(xù)回教室,這樣做不僅耽誤了自己學(xué)習(xí),還影響了其他同學(xué)和老師。所以我們應(yīng)該在小預(yù)鈴敲響之后就趕緊回教室,拿出書本,準(zhǔn)備上課。
    本周六是“五、一”國際勞動(dòng)節(jié),是全國勞動(dòng)人民的節(jié)日。我們少先隊(duì)員也要以勞動(dòng)為美德,養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。我們今天是紅領(lǐng)巾,明天就是建設(shè)祖國的棟梁,我們要跟勤勞的小蜜蜂一樣,用自己的雙手去創(chuàng)造明天美好的生活。
    演講完畢,謝謝大家!