演講稿的撰寫(xiě)可以提前規(guī)劃演講內(nèi)容，提高演講效果，避免出現(xiàn)跑題或者支離破碎的情況。演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中，可以采用倒序法或者思維導(dǎo)圖的方式來(lái)思考和組織主要內(nèi)容。以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
測(cè)繪的感想演講稿篇一
成長(zhǎng)需要什么相信不一樣的人會(huì)有不一樣的答案，有的人需要鼓勵(lì)和理解;而有的人只需要一句話，便能夠蛻變。而從我親身經(jīng)歷的兩件事中，我認(rèn)為：成長(zhǎng)需要磨練。
第一件事是我在三年級(jí)的時(shí)候，我榮幸的進(jìn)入了大隊(duì)委的行列。一開(kāi)始，我還對(duì)大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)感到好奇與興奮，可是，干了幾個(gè)月后，我漸漸感到厭倦，對(duì)每個(gè)星期千篇一律的工作感到厭煩，我越來(lái)越反感，甚至不想干了。當(dāng)我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出校門，而我卻要留在學(xué)校中工作到六點(diǎn)，有時(shí)還要遭受教師們的`誤解和非議。讀四年級(jí)的我心里是多么不平衡啊!這時(shí)，書(shū)中的一句話點(diǎn)醒了我：做一件事，要不然就不去做，否則，就必須要把它做好。經(jīng)過(guò)幾天的思考，我慢慢認(rèn)識(shí)到大隊(duì)委工作對(duì)我的鍛煉是很好的，所以我盡全力去做了，那些愛(ài)挑刺的教師也不找茬了。我也覺(jué)得自我成長(zhǎng)了，變得有職責(zé)感了。
第二件事是在今年的十月份發(fā)生的，我因口腔潰瘍，在用藥無(wú)效的情景下，不得不用手術(shù)切除潰瘍面。做手術(shù)時(shí)雖然很疼，但我堅(jiān)強(qiáng)的忍受了下來(lái)，因?yàn)檫@是我自我必須要應(yīng)對(duì)的。做完手術(shù)后，我看見(jiàn)衣服上濺得都是血，都不明白我是怎樣承受下來(lái)了……我似乎懂得了承受，忍受生活中，或是病痛中的痛苦，也是一種特殊的磨練。
經(jīng)過(guò)這兩件事，使我懂得了生活與工作都要經(jīng)得起磨練，磨練能使人真正的增強(qiáng)意志力，也能讓人更加堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不論遇到什么困境。
測(cè)繪的感想演講稿篇二
屈指一算，我們已經(jīng)軍訓(xùn)了七、八天了，我覺(jué)得軍訓(xùn)對(duì)我的感觸還是蠻大的，使我的靈魂得到了進(jìn)一步的升華。
剛剛軍訓(xùn)的那天，我們班來(lái)到一位不茍言笑的教官，當(dāng)時(shí)，我都快緊張死了，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)軍訓(xùn)是非常嚴(yán)格的，而且站軍姿可能要站上一個(gè)小時(shí)左右，中間不許休息，不許東張西望，不許亂動(dòng)，我心里在想：如果是那樣的話，他非把我們整死不可。隨著我們與教官的相處，我們知道事情并非像我想像的那樣，我那一顆懸著的心終于放了下來(lái)。其實(shí)，教官跟我們相處的很好，可能是因?yàn)槲覀兣c他的年齡相差不多的緣故吧！彼此有共同的語(yǔ)言吧！
可能是因?yàn)榻坦倥c我的性格比較相近吧！我和他相處的蠻好的，我是那種比較活潑的類型，什么事情都看得比較的開(kāi)，不會(huì)去為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較的，會(huì)把一切煩惱都拋到腦后，每天都保持一顆快樂(lè)的心，每天臉上都會(huì)帶著微笑。
感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)七、八天過(guò)去了，或許是因?yàn)榭鞓?lè)的日子總是讓人忘卻了時(shí)間已經(jīng)偷偷的流逝，或許是因?yàn)闀r(shí)間過(guò)的真的很快，我真想時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我好好的去體會(huì)這其中的快樂(lè)，只要這么一點(diǎn)，我也滿足了。
人們常說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀兠刻觳粎捚錈┑闹貜?fù)著那幾個(gè)屈指可數(shù)的動(dòng)作。我清楚地知道，一個(gè)人做動(dòng)作容易，而要想整個(gè)班級(jí)把一個(gè)動(dòng)作做的整齊、做的好，也絕非是一件容易的事情。只有通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，別的還能有什么好的辦法呢。訓(xùn)練才是最好的辦法，在這訓(xùn)練過(guò)程中，沒(méi)有紀(jì)律是不行的，“沒(méi)有規(guī)距，不成方圓”，我們每一個(gè)人都力求把動(dòng)作做得更好。在這個(gè)過(guò)程中，我們班級(jí)里的每位同學(xué)，都去盡自己最大的努力，你看看他們臉上的表情是多么的嚴(yán)肅，偶爾有同學(xué)站的不齊了，旁邊的同學(xué)會(huì)提醒他?！矣X(jué)得軍訓(xùn)不是最終的目的，軍訓(xùn)的目的是讓我們每位同學(xué)都能夠有吃苦的精神，包括以后在我們的學(xué)習(xí)中也一樣，要發(fā)場(chǎng)那種堅(jiān)忍不拔的毅力和不達(dá)目的決不罷休的精神，這才是最可貴的。軍訓(xùn)讓我們這個(gè)班級(jí)體緊緊的團(tuán)結(jié)在了一起，因?yàn)榘嗉?jí)的榮辱就是個(gè)人的勞辱，只有每個(gè)成員都把動(dòng)作做好了，班級(jí)也就有了榮譽(yù)，班級(jí)里的每位成員擰成了一股繩，這股繩有無(wú)窮的力量。我相信通過(guò)這次軍訓(xùn)，在以后的大學(xué)生活中，我們這個(gè)班級(jí)里的每位成員都必將更加緊密的團(tuán)結(jié)起來(lái)，親如兄弟，親如姐妹，可以抵擋一切風(fēng)雨，折射出絢麗的色彩。
在軍訓(xùn)期間也不是一直在訓(xùn)練，教官還教我們唱軍歌呢。以前，我根本不會(huì)唱軍歌，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了好幾首了，我真的很開(kāi)心，原來(lái)軍歌也是那么的好聽(tīng)，也有它神奇的魅力，其中我聽(tīng)到了“……親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽……”，聽(tīng)了這些歌詞讓我感觸真的很深。教官說(shuō)他已經(jīng)三年沒(méi)有回家了，當(dāng)時(shí)我就在想，如果我三年沒(méi)有回家了，聽(tīng)了這些歌詞我一定會(huì)哭的。這讓我想起了我的媽媽，她平時(shí)對(duì)我可好了，可我卻不能用心去體會(huì)。她平時(shí)叫我穿衣服，我不穿就算了吧，我還要向她發(fā)脾氣。我知道我媽媽非常的愛(ài)我，非常的關(guān)心我，這是一種無(wú)私的愛(ài)，不求任何的回報(bào)的愛(ài)，在她的眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩子，即使我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我清楚的知道，家里的一切家務(wù)都由我媽媽一個(gè)人完成，她每天下班回來(lái)，還要給我們做飯，我不幫她也就算了，平時(shí)還要向她發(fā)脾氣。我媽媽再苦再累她也沒(méi)有半句怨言，可是作為兒子的，卻不能在精神上給她一絲的安慰，我覺(jué)得自己太不應(yīng)該了，媽媽你真的好辛苦，兒子真的很對(duì)不起你，請(qǐng)你原諒，兒子以后再也不會(huì)這樣了，您就相信兒子吧！
感謝學(xué)校給我們這樣軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使我們的心靈得到了進(jìn)一步的凈化，感謝我們的教官陪我們走過(guò)了這么美好的日子，這些美好的記憶將永存于我的腦海中。
測(cè)繪的感想演講稿篇三
還記得四年前的今天，興致勃勃的，帶著一身理想與抱負(fù)，踏上了離家的路。第一次出遠(yuǎn)門，奔赴向往已久的象牙塔。那時(shí)是我二姐和我未來(lái)的二姐夫一起送我去大學(xué)的。經(jīng)過(guò)三個(gè)半小時(shí)的車程來(lái)到了一個(gè)全新的城市，泰安市，展現(xiàn)在眼前的全是新鮮感與激動(dòng)。隨后我們又乘坐四路公交來(lái)到了泰山學(xué)院，一下車出現(xiàn)在眼前的是泰山學(xué)院的大門，“泰山學(xué)院”四個(gè)大字熠熠生輝，看到后無(wú)比激動(dòng)。
再看看校內(nèi)高樓林立，迎面而來(lái)的是雄偉霸氣的理工大樓，看著眼前的一景，自己無(wú)比的激動(dòng)與自豪。由于我早來(lái)了兩天，接站的學(xué)哥學(xué)姐并不是很多，但是他們都很熱情，很快自己的報(bào)道手續(xù)都辦完啦。躺在寬敞的宿舍里憧憬著自己的未來(lái)，閉上眼睛享受著大學(xué)帶來(lái)的新鮮刺激。
兩天的時(shí)間，宿舍人全了，他們都很熱情，很正直。我們稱兄道弟，相處的很友好。半個(gè)月的軍訓(xùn)很快結(jié)束啦，在此期間，我們都互相了解互相認(rèn)識(shí)，不僅初步感受啦一下大學(xué)生活，而且還結(jié)交了很多好同學(xué)好朋友。隨后便進(jìn)入了正規(guī)的大學(xué)生活。
歲月似箭，時(shí)光如梭，一晃三年就要過(guò)去了，即將結(jié)束自己的大學(xué)生活?？粗瑢W(xué)們忙碌的身影，有的努力學(xué)習(xí)，升本繼續(xù)深造學(xué)業(yè)，有的積極尋找工作，感覺(jué)到分離的季節(jié)即將來(lái)臨，心里很不是滋味。夜幕降臨，學(xué)院小吃街餐館里熱熱鬧鬧，吆五喝六，酒瓶碰撞聲此起彼伏，已是六月下旬了，畢業(yè)生離別聚餐陸續(xù)展開(kāi)，看著踉踉蹌蹌從餐館走出，嘴里喊著，“我沒(méi)醉……我們不畢業(yè)……”
感覺(jué)到畢業(yè)季真的來(lái)臨了，不久我們即將各奔東西，隨后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少啦，朝夕相處三年的舍友即將離開(kāi)，心里有無(wú)以言表的滋味……還是祝福，離別的祝福，祝福我們舍友前途無(wú)量，身體健康，有時(shí)間我們一定再相聚。
時(shí)間過(guò)得好快，像指尖的流水，不知不覺(jué)畢業(yè)整整一年啦。想想自己過(guò)去對(duì)未來(lái)的憧憬，想想自己畢業(yè)時(shí)的豪言壯語(yǔ)，再看看現(xiàn)在的工作與生活，相差甚遠(yuǎn)，無(wú)比感傷。畢業(yè)工作后與同學(xué)的的聯(lián)系比較少，感覺(jué)沒(méi)有了上學(xué)時(shí)那種友誼，沒(méi)有啦學(xué)校里那種肆無(wú)忌憚的侃侃而談，感覺(jué)陌生了，疏遠(yuǎn)了。
但是我喜歡經(jīng)常關(guān)注他們的空間動(dòng)態(tài)，了解他們的工作生活信息，有的事業(yè)步步高升，有的也和自己一樣沒(méi)有固定的工作，四處漂泊。一年就有如此的差距，更不用說(shuō)十年二十年。大學(xué)一般都十年一聚，那時(shí)的差距會(huì)越來(lái)越大，不想在那時(shí)讓人瞧不起，那么現(xiàn)在就要努力工作，做好職業(yè)規(guī)劃。
工作一年了，去過(guò)的公司也不少，感覺(jué)自己的知識(shí)都是皮毛，沒(méi)一點(diǎn)實(shí)用性。自己的學(xué)歷也低，大專到哪家公司幾乎都是干車間的料，自己的理想與抱負(fù)幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)，恨自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有努力，就差那么不大30分，就是那么一道題的事，為什么自己那么浮躁，也許這就是人生吧，人的命，但是這純屬自我安慰，世界沒(méi)有后悔藥，停留在過(guò)去的人是沒(méi)用的，要看到自己的現(xiàn)狀，努力扭轉(zhuǎn)乾坤，盡量往好處發(fā)展，努力做優(yōu)秀的自己。人生每天都在直播，沒(méi)有彩排，做好每一天，不為昨天后悔。
測(cè)繪的感想演講稿篇四
同學(xué)們：
大家好！
回想那短短xx天軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的.確，軍訓(xùn)是辛苦的，但是辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們?nèi)w在烈日下同甘共苦，xx教官對(duì)我們每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。
但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一份尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。
俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?！彼虝?huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。
此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添了許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影，聽(tīng)講座等等。這些活動(dòng)，既磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，提高了我們營(yíng)員的溝通能力和凝聚力，又改善了我們的精神風(fēng)貌，提高了我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神。
白駒過(guò)隙，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，xx天的軍訓(xùn)生活就結(jié)束了?；厥棕S富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
謝謝大家！
測(cè)繪的感想演講稿篇五
同學(xué)們：
大家好！
軍訓(xùn)教會(huì)了我很多，每一次的訓(xùn)練都讓我慢慢成長(zhǎng)。一次次的小碎步，跺地踏出的聲響，我覺(jué)得并不是簡(jiǎn)單整齊劃一的聲音，而是我們的精神面貌，我明白人要活出精氣神，一次次的踢正步，大腿所帶來(lái)的酸痛感，腳跟所帶來(lái)的觸地感，如同一絲絲電流刺進(jìn)我的腦海之中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
雖然軍訓(xùn)很苦，但是讓我收獲到了許多東西，我們經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的洗禮，如約而至地成長(zhǎng)。感恩所有為我們付出的人。
軍人的使命就是服從命令。這次軍訓(xùn)，讓我懂得了什么是無(wú)規(guī)矩不成方圓，因?yàn)樽龅拿恳患露加幸?。軍?xùn)的第一天，帶著未知與好奇去，軍訓(xùn)的最后一天，帶滿感恩與技能歸。還有太多太多的人或事帶給我深刻的感受，教官一次一次耐心的教導(dǎo)，同學(xué)們深厚的情誼，這些在軍訓(xùn)之中都表現(xiàn)得淋漓盡致。
軍訓(xùn)如燈，照亮我于狂風(fēng)暴雨時(shí)的困境；軍訓(xùn)如棘，鞭策我于慵懶懈怠時(shí)的努力。
軍訓(xùn)，磨練我們的意志。一上午的烈日炎炎我們沒(méi)有放棄，下午我們冒雨訓(xùn)練，這些都不會(huì)影響我們的信念，我們盡自己的努力做到。而且教官認(rèn)真教我們每一個(gè)人每一個(gè)動(dòng)作，嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范，這讓我們更想要做的更好。緊張嚴(yán)肅的訓(xùn)練，常使我們累得氣喘吁吁，汗流浹背，但此時(shí)的我們卻是幸福的，因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟氖斋@，收獲人生那份堅(jiān)忍不屈，團(tuán)結(jié)向上的美好品德。
謝謝大家！
測(cè)繪的感想演講稿篇六
大家好！
我叫xxx，我很榮幸獲得了此次圍棋比賽的冠軍，在這里我首先感謝我的父母，是他們給了我這個(gè)參加比賽的機(jī)會(huì)，讓我能夠去拼搏自己；我再感謝我的老師，因?yàn)橛辛怂?，所以我才?huì)下棋；我還要感謝我的對(duì)手，因?yàn)槿绻皇撬麤](méi)看見(jiàn)，不然我的大龍?jiān)缍急凰oate，所以我也要感謝他。
這次比賽我很幸運(yùn)，最后一盤棋是我僥幸嬴來(lái)的。那盤棋，我執(zhí)黑先行，對(duì)手林云志執(zhí)白后行，他英勇善戰(zhàn)，而我機(jī)智靈巧，我盡量不和他正面沖突作戰(zhàn)，可是我的`盤面上有一個(gè)無(wú)憂角不活棋。他的目光注視在我的那個(gè)角上，此刻我的實(shí)地大為領(lǐng)先，他想翻盤只能強(qiáng)殺、硬拼。只見(jiàn)他一點(diǎn)，我一靠，他一扳，我一斷，我們就在角上大戰(zhàn)起來(lái)，走了將近二十手，他的目光一沉，進(jìn)行了一段長(zhǎng)考。大概算了十幾分鐘，他居然在一個(gè)打劫中找了一個(gè)錯(cuò)劫，我一提，我的角活了！他的小龍“犧牲了”，我贏了。
賽后復(fù)盤，我發(fā)現(xiàn)只要他那么粘我就輸了，好僥幸?。?BR> 從這件事情中，我覺(jué)得做事情要細(xì)心，否則真是一招不慎，滿盤皆輸??！
謝謝大家！
測(cè)繪的感想演講稿篇七
同學(xué)們：
大家好！
為期兩周的軍訓(xùn)生活最后結(jié)束了，我們大一學(xué)生算是經(jīng)受了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，火熱的洗禮。
這兩周雖不敢說(shuō)戰(zhàn)績(jī)輝煌，但真可謂收獲不小。
xx日是軍訓(xùn)的最后一天。上午，大家依舊英姿勃勃地聽(tīng)從教官的指揮，認(rèn)真地訓(xùn)練著。幾天的訓(xùn)練，使大家變得皮膚黝黑，飯量大增。舉手投足之間，分明流露出一種自信和堅(jiān)毅。
軍訓(xùn)是苦的。尤其痛苦的是站軍姿，一站就是半個(gè)多小時(shí)，這期間動(dòng)都不能動(dòng)一下，稍微一動(dòng)，就會(huì)被教官批評(píng)，甚至連累所有人再多站一會(huì)兒，開(kāi)始所有人都抱怨，甚至詛咒。第一天站立軍姿，就有人兩腿發(fā)軟，接下來(lái)，又陸續(xù)有人因不適而請(qǐng)假出列。然而看到大家都熱汗涔涔地站在那兒紋絲不動(dòng)，有幾個(gè)人也稍作休息便迅速歸隊(duì)。
但此刻回過(guò)頭再看看，才發(fā)現(xiàn)這正是一種意志品質(zhì)的考驗(yàn)，我們?nèi)绻B這個(gè)都堅(jiān)持不下來(lái)，將來(lái)還怎樣去應(yīng)對(duì)更大的挑戰(zhàn)換句話說(shuō)，如果我們連這個(gè)都堅(jiān)持下來(lái)了，我們將來(lái)不管遇到什么困難，不都能在一笑中解決嗎。
軍訓(xùn)的日子，讓我真正體會(huì)到了做一個(gè)軍人的艱辛，同時(shí)，我也明白了，一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強(qiáng)意志和勇往直前的鋼強(qiáng)毅力。我們堅(jiān)信，大家憑著這樣藐視困難，一往無(wú)前的精神，一定會(huì)在今后的工作中取得更好的成績(jī)。
謝謝大家！
測(cè)繪的感想演講稿篇八
制圖測(cè)繪是學(xué)習(xí)機(jī)械制圖課程的一個(gè)非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)二級(jí)直齒輪圓柱齒輪減速器裝配的測(cè)繪，讓我們?nèi)娴?、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)機(jī)械制圖課程所要求掌握的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，進(jìn)一步提高繪圖、讀圖的質(zhì)量和速度，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。
實(shí)際生產(chǎn)中，在新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)以及對(duì)原有設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造和維修時(shí)，需要對(duì)現(xiàn)有的機(jī)器和零部件進(jìn)行測(cè)繪，畫(huà)出其裝配圖和零件圖，因此，掌握測(cè)繪技術(shù)對(duì)工程技術(shù)人員具備有重要意義。在《制圖測(cè)繪》實(shí)習(xí)中，通過(guò)對(duì)二級(jí)直齒輪圓柱齒輪減速器的測(cè)繪，達(dá)到以下目的：
1、使我們掌握零件測(cè)繪的方法和步驟;。
2、了解徒手畫(huà)草圖的意義;。
4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標(biāo)注;。
5、進(jìn)一步鞏固《機(jī)械制圖》中掌握的繪圖技能，使識(shí)圖能力上一個(gè)新的臺(tái)階;。
6、培養(yǎng)我們耐心細(xì)致工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。
8、在零件的表達(dá)方法上有獨(dú)到的見(jiàn)解，視圖選擇正確、布置合理;。
11、熟練掌握測(cè)量工具，準(zhǔn)確測(cè)出外圓，內(nèi)孔，中心距，高度，深度，長(zhǎng)度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關(guān)尺寸。
十多天艱苦的機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。這是多天對(duì)我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，有困難有快樂(lè)!
實(shí)習(xí)過(guò)程是苦的，早上大家起得又早，中午又不休息，吃完飯就就拿著工具出去了，早上有點(diǎn)冷，但的能夠堅(jiān)持。有的組為了趕進(jìn)度，連中午飯都不吃了，有的就整天泡在那里，這在以前上課時(shí)是不可能體驗(yàn)到的?！罢^與天斗其樂(lè)無(wú)窮，與地斗其樂(lè)無(wú)窮噫!~”
最困難的是繪制過(guò)程，雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò)，也有多次繪制經(jīng)驗(yàn)，但是那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫(huà)裝備圖時(shí)，開(kāi)始不知道從哪兒入手，想了半天才有點(diǎn)頭緒，在標(biāo)注公差時(shí)，不知道該標(biāo)什么，查書(shū)上又沒(méi)有，最后還是請(qǐng)教老師，著才使我們完成。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師解決，不要逞英雄。
實(shí)習(xí)過(guò)程中還體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)，精神，特別是碎部測(cè)量的時(shí)候。一個(gè)繪圖，兩個(gè)計(jì)算，一個(gè)記錄，一個(gè)讀數(shù)，兩個(gè)立尺，一個(gè)指揮，大家各司其職，沒(méi)有一個(gè)是閑著的。初時(shí)我們畫(huà)得不快，隨著大家對(duì)過(guò)程的慢慢的熟悉，大家的配合越來(lái)越好，不一會(huì)基本圖形就呈現(xiàn)出來(lái)了，一天下來(lái)大家的感到非常累，但是很充實(shí)!
在測(cè)繪之余，我們也會(huì)放松一下，洗洗澡，打打牌等等，但最快樂(lè)的莫過(guò)干完一天制訂的任務(wù)，通通快快的吃一頓，要是在平時(shí)我們肯定吃不下這么多的，現(xiàn)在想起來(lái)都還留戀呢!
雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了，但它留給我很多很多。首先它進(jìn)一步熟練了儀器的操作和測(cè)量的步驟和過(guò)程。其次他讓我感受到了團(tuán)結(jié)的重要性，測(cè)量中大家團(tuán)結(jié)一致的精神讓我感受到團(tuán)結(jié)在以后的社會(huì)工作中會(huì)多么的重要!再次，大家敬業(yè)的精神使我感動(dòng)，以前大家是最愛(ài)睡中午覺(jué)的，但實(shí)習(xí)過(guò)程中，大家為了趕進(jìn)度，吃完飯人到齊就出去測(cè)了，都沒(méi)休息一下。以上就是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的總結(jié)。還讓我知道該怎么樣去做。
測(cè)繪的感想演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:。
大家好!
在此我要感謝大家能給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，也是給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我很珍惜!我所參與競(jìng)聘的崗位是測(cè)量組組長(zhǎng)，也是我現(xiàn)在的崗位。我今天競(jìng)聘演講的內(nèi)容分為以下四個(gè)部分：一是我的工作經(jīng)歷;二是我這三年的工作匯報(bào);三是我競(jìng)崗的有利條件;四是我對(duì)工作的設(shè)想。
一、我的工作經(jīng)歷。
我于x年7月進(jìn)入我們公司工作，xx年7月至xx年7月就職于滬蓉西路面2標(biāo)項(xiàng)目部，期間擔(dān)任過(guò)測(cè)量員和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員;xx年7月至xx年4月就職于宜巴27標(biāo)項(xiàng)目部，任職測(cè)量組副組長(zhǎng);xx年4月至今就職于本項(xiàng)目部。
二、我這三年的工作匯報(bào)。
從我離校參加工作不久就來(lái)到了我們這個(gè)公司，也非常有幸來(lái)到了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我跟著這個(gè)團(tuán)隊(duì)，從滬蓉西到宜巴，從路面到橋隧，從山區(qū)到城市，三年三個(gè)工地，在這個(gè)快速而又穩(wěn)健的工作環(huán)境，豐富而又從容的工作經(jīng)歷中走過(guò)來(lái)，我從一個(gè)帶著書(shū)生意氣的毛頭小子變成了一個(gè)具有一定閱歷的路橋工程工作者，回顧這三年，我感到無(wú)比的幸運(yùn)和滿足。剛來(lái)公司項(xiàng)目，我就連對(duì)瀝青和混凝土都感到非常陌生，我從一個(gè)跑棱鏡的測(cè)量員開(kāi)始，不斷探索著我周圍的一切新事物，同時(shí)也把我的專業(yè)測(cè)量知識(shí)在各種工程中實(shí)踐和提升。這三年來(lái)，在測(cè)量工作這一平凡的工作崗位中也取得了一些小小成績(jī)。xx年我把剛出產(chǎn)的casio5800編程計(jì)算器使用技術(shù)帶入了項(xiàng)目部測(cè)量組，直接提升了整個(gè)測(cè)量組的數(shù)據(jù)計(jì)算的精度和速度。當(dāng)時(shí)，由于路面施工線路長(zhǎng)，放樣隨機(jī)性大，圖紙繁多，測(cè)量組上工地都要帶上很多資料和圖紙，而且經(jīng)常出現(xiàn)在工地邊放樣邊計(jì)算的現(xiàn)象，針對(duì)這種情況在我們測(cè)量組共同的努力下編寫(xiě)出了一套帶完整數(shù)據(jù)庫(kù)的計(jì)算程序，上工地只帶一個(gè)計(jì)算器，就能快速準(zhǔn)確無(wú)誤的算出全線50公里的任何一點(diǎn)的設(shè)計(jì)坐標(biāo)和高程，這樣大大的提高了我們測(cè)量組的工作效率和精準(zhǔn)度。xx年在宜巴項(xiàng)目隧道施工中，業(yè)主和監(jiān)理的一再要求我們購(gòu)配隧道斷面儀對(duì)隧道斷面尺寸進(jìn)行檢測(cè)，后來(lái)我通過(guò)編程計(jì)算器編寫(xiě)了一套隧道斷面檢測(cè)程序，然后結(jié)合我們的免棱鏡全站儀對(duì)隧道斷面尺寸進(jìn)行檢測(cè)，我們的檢測(cè)速度，檢測(cè)結(jié)果和檢測(cè)的任意性優(yōu)勢(shì)，得到了業(yè)主和監(jiān)理的一致認(rèn)可，最后我們用這種方法取代了隧道斷面儀。xx年的工作中，我結(jié)合工作需要還摸索編寫(xiě)了一些excel電子表格程序，例如路基橫斷面自動(dòng)繪制程序，導(dǎo)線測(cè)量數(shù)據(jù)自動(dòng)處理程序，等等一些實(shí)用并且具有一定商業(yè)價(jià)值的程序。在取得了這小成果后，我也沒(méi)有滿足和停留，在工作中繼續(xù)不斷摸索和尋找更簡(jiǎn)便有效的方法，并且時(shí)刻了解外界測(cè)量技術(shù)的革新，不斷學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的測(cè)量?jī)x器設(shè)備，例如超站儀，casio圖像處理系列計(jì)算器，并且根據(jù)公司項(xiàng)目轉(zhuǎn)型要求，還學(xué)習(xí)了地鐵施工測(cè)量技術(shù)，隧道盾構(gòu)機(jī)enzan自動(dòng)測(cè)量系統(tǒng)等等，為將來(lái)的工作做好充分準(zhǔn)備。
三、我竟崗的有利條件。
首先我在大學(xué)所學(xué)專業(yè)是路橋工程測(cè)量專業(yè)，具有扎實(shí)的測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，這也是我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二、我能熟練使用操作和校核各種測(cè)量?jī)x器設(shè)備，并且熟練運(yùn)用cad，電子表格，編程計(jì)算器等輔助軟件和設(shè)備，能夠高效率完成各種測(cè)量工作。第三、三年工作經(jīng)驗(yàn)，雖然不是很長(zhǎng)，但是我的測(cè)量經(jīng)歷非常豐富，歷經(jīng)三個(gè)項(xiàng)目，接觸了路面、特大橋、長(zhǎng)隧道、高邊坡路基等等。第四、在來(lái)我們公司工作之前我在一家測(cè)量單位帶隊(duì)進(jìn)行地形測(cè)量工作，所以我具有一定的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
四、我對(duì)工作的設(shè)想。
我們現(xiàn)在的工程項(xiàng)目是屬于城市軌道交通工程，也具有它自身的一些特點(diǎn)：標(biāo)段全為橋梁，精度標(biāo)準(zhǔn)高;施工工期緊，測(cè)量任務(wù)重;工作環(huán)境復(fù)雜，城市交叉作業(yè)干擾大;我局重點(diǎn)形象工程項(xiàng)目，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求等特點(diǎn)。針對(duì)這些特點(diǎn)我有以下幾點(diǎn)想法：首先針對(duì)我們測(cè)量精度保證，要從三方面入手，一個(gè)是加強(qiáng)和嚴(yán)格執(zhí)行我們的測(cè)量復(fù)核制度;再就是控制點(diǎn)保障，加強(qiáng)控制點(diǎn)復(fù)測(cè)與維護(hù);然后是我們的測(cè)量?jī)x器保障，要加強(qiáng)儀器的維護(hù)與保養(yǎng)。第二、我想把測(cè)量工作深入到現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中，不是放完樣就走人，我們要了解現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程，并參與和指導(dǎo)部分施工過(guò)程，因此更加確保工程實(shí)體的偏位質(zhì)量，以至于更好的服務(wù)于現(xiàn)場(chǎng)施工。最后我想帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，努力提升我們測(cè)量組的整體素質(zhì)。
以上就是我對(duì)測(cè)量工作的設(shè)想和計(jì)劃，再多的自吹自擂都是一面之詞，再好的過(guò)去都是歷史，只有將來(lái)的工作和實(shí)際行動(dòng)才能證明一切，才能回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任。當(dāng)然有競(jìng)爭(zhēng)就有輸贏，如果我這次競(jìng)聘不能成功，我將會(huì)一如既往，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)本職工作。
我的演講完畢!謝謝!
測(cè)繪的感想演講稿篇十
大三上學(xué)期第一次學(xué)習(xí)了旅游心理學(xué)，最開(kāi)始的感受是李老師記考勤很嚴(yán)，是現(xiàn)在為止我所遇到的記考勤最嚴(yán)的老師。慢慢的發(fā)現(xiàn)李老師之所以記考勤嚴(yán)有受國(guó)外文化熏陶的原因，但更重要的是老師對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)任。其實(shí)一開(kāi)始我有一點(diǎn)不習(xí)慣老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格，但后來(lái)通過(guò)上課，有很多東西打動(dòng)了自己，開(kāi)始逐漸喜歡上旅游心理學(xué)這門課程。
我所感受到的旅游心理學(xué)最有特色的地方也是最打動(dòng)人心的地方是李老師通過(guò)講述他的真實(shí)的工作經(jīng)歷來(lái)教育我們。讓我們能結(jié)合實(shí)際，在不知不覺(jué)中懂得很多關(guān)于和游客，同事，上司的相處之道。從心理學(xué)的角度生動(dòng)的為我們講述很多關(guān)于老師從事旅游業(yè)的故事，讓我們從中獲益匪淺。而不同于其他老師的課程的地方是，李老師有著豐富的在國(guó)外從事旅游業(yè)的經(jīng)歷，能讓我們更加開(kāi)闊視野，從國(guó)際的角度思考一些問(wèn)題。同時(shí)也讓我們了解到不同國(guó)家的風(fēng)俗民情。其中李老師在課上所表現(xiàn)出的對(duì)學(xué)生真誠(chéng)真的讓我很感動(dòng)。李老師在講述自己的經(jīng)歷時(shí)時(shí)常會(huì)講述從事旅游業(yè)的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，有游客的刁難，上司的不公，同事之間的冷漠。這也是李老師不同于其他老師的地方。其他老師即使將自己的經(jīng)歷也是各種讓人羨慕的經(jīng)歷，自己到哪參加了旅游界的什么重要會(huì)議，出差到哪都有各地的學(xué)生，朋友招待自己，又去哪那旅游了等等。我想學(xué)生對(duì)這兩種不同的教育方式感受肯定是不一樣的，前者我們能感受到老師希望自己的學(xué)生少走彎路的真誠(chéng)，后者我就不說(shuō)了。
學(xué)習(xí)旅游心理學(xué)另外一個(gè)感受是課堂很活躍，老師和同學(xué)之間的互動(dòng)性很強(qiáng)，不像其他課程一樣老師自己將自己的同學(xué)自己做自己的事情。在旅游心理學(xué)的課上，老師時(shí)常會(huì)結(jié)合課本知識(shí)和自己的經(jīng)歷對(duì)學(xué)生提出要是我們遇到這種問(wèn)題怎么處理，讓學(xué)生能夠跟著老師主動(dòng)地去思考，課堂的氣氛也很活躍。李老師的課也是我所上的唯一一個(gè)和韓國(guó)留學(xué)生互動(dòng)最多的課程，在做問(wèn)卷調(diào)查時(shí)還準(zhǔn)備了中文和韓文兩種版本，讓我深深的感到老師的細(xì)心和對(duì)同學(xué)的尊重。
旅游心理學(xué)是一門很有趣的課程，從老師的授課過(guò)程中我們學(xué)到了很多關(guān)于旅游業(yè)的各種角色的人的心理。也逐漸了解了從業(yè)之后可能會(huì)遇到的各種問(wèn)題。如果讓我提一些一見(jiàn)的話，我希望老師在以后的授課過(guò)程中能夠繼續(xù)結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷給同學(xué)們多講述一些自己所遇到的問(wèn)題以及解決方法。讓同學(xué)們能夠聯(lián)系實(shí)際學(xué)到跟多的旅游心理學(xué)的知識(shí)，最后希望老師在講述案例的過(guò)程中可以增加一些最近發(fā)生的問(wèn)題的比例。
最后，很感謝李老師一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，感謝老師以一顆真誠(chéng)的心平等的對(duì)待。
測(cè)繪的感想演講稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是電子商務(wù)部12物流1班的陳xx。
國(guó)慶后，我們高一年級(jí)的同學(xué)在學(xué)校安排下于10月8日在深圳德育基地進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)。我想在沒(méi)進(jìn)行軍訓(xùn)前，很多同學(xué)和我一樣，對(duì)于軍人的形象大多從影視劇里看到，沒(méi)有一個(gè)切身體會(huì)。通過(guò)這次軍訓(xùn)，讓我們了解到真正的軍人是什么樣子的，更讓我們知道軍人就像一把國(guó)之利刃，當(dāng)祖國(guó)和人民需要時(shí)，第一個(gè)沖向前。
在這幾天的軍訓(xùn)中給我印象最深的就是鄒越教授在松江實(shí)驗(yàn)中學(xué)的演講。演講質(zhì)樸感人，讓我觸動(dòng)很大。我覺(jué)得作為90后這一代人，是在父母呵護(hù)中長(zhǎng)大，而嬌生慣養(yǎng)的我們?nèi)狈Φ木褪且活w感恩的心。幾天來(lái)的軍訓(xùn)中培養(yǎng)的不僅僅是我們?nèi)绾纬钥嗄蛣?，更重要的是要培養(yǎng)我們有一顆感恩的心。
我們是和平年代出生的孩子，有人說(shuō)我們這群孩子孤獨(dú)而又冷漠，自私而又脆弱，而這些貶議詞背后是我們?nèi)狈σ活w感恩的心；有人說(shuō)我們這群孩子不能體諒父母的含辛茹苦、老師的用心良苦，而這些不能體諒背后是我們?nèi)狈σ活w感恩的心；有人說(shuō)我們這群孩子只知道玩蘋(píng)果聊qq打游戲，而這些只知道背后是我們?nèi)狈σ活w感恩的心。
在軍訓(xùn)時(shí)當(dāng)看到大屏幕上鄒越教授向我們?cè)V說(shuō)一段又一段真實(shí)的事例，這些事例喚醒了我們這群溫室花果感恩的心。這顆心要感謝祖國(guó)給了我們一個(gè)和平年代，這顆心要感謝父母給了我們一個(gè)生活條件，這顆心要感謝老師給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。感恩之心，雖是滴水，卻也能石穿；感恩之心，雖是星火，卻也能燎原。人多力量大，美麗的社會(huì)需要感恩的心卻澆灌才能更加和諧；善行義舉需要感恩的心才能逐漸壯大。
軍訓(xùn)最大的收獲就是讓我們找尋自己那顆感恩的'心。這顆心讓我們從溫室花朵中歷練成蒼天大樹(shù)；這顆心讓我們從迷茫徘徊中找到奮斗目標(biāo)；這顆心讓我們從失敗挫折中找到堅(jiān)強(qiáng)成功。
謝謝大家！我的演講完畢！
測(cè)繪的感想演講稿篇十二
老師親愛(ài)的孩子們：
大家早上好!
今天我。
為大家。
演講的題目是《烈日下我們一起微笑》。
深深的震撼了我。
當(dāng)看著孩子們豆大的汗珠從臉上流下來(lái)時(shí)，老師多想過(guò)去給你們擦擦汗，抱抱你們，但老師沒(méi)有，因?yàn)檫@些汗水證明著你們的付出;當(dāng)聽(tīng)到你們和老師一樣嘶啞的聲音時(shí)，老師多想停下來(lái)，讓你們休息喝口水，但老師沒(méi)有，因?yàn)橐雽⒁桓执值蔫F棒磨成針，需要下更多的功夫;當(dāng)你們的腳酸痛的無(wú)力時(shí)，老師也在咬緊牙關(guān)和你們一同拼搏，因?yàn)橹挥形覀儗⒛_抬高了，才能邁出的成功第一步。
無(wú)數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練，一聲聲嘶啞的吶喊，終于換來(lái)了今日的收獲，看到軍訓(xùn)匯演上孩子們朝氣蓬勃的颯爽英姿，烈日下那一張張燦爛的笑臉，老師很欣慰也很感動(dòng)。今天我想對(duì)你們說(shuō)，孩子們你們都是好樣的，你們都是最可愛(ài)，最勇敢的小士兵。在你們的臉上老師看到的不再是嬌氣，而是堅(jiān)強(qiáng)，“有志不在年高”正是你們今日的寫(xiě)照。老師為你們感到自豪!同時(shí)也覺(jué)得孩子們今天你們是最幸福的，因?yàn)槲覀兩磉叺睦蠋?，再苦再累都同你們站在一起，是他們用在用自己的青春換取你們的成長(zhǎng)，用他們的汗水換取今日的收獲，用他們的心血換取你們最甜美的笑容。請(qǐng)全體同學(xué)起立，請(qǐng)對(duì)我們最可敬可愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了”!
最后，也希望孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中也能像軍訓(xùn)那樣有一股不服輸?shù)膭?，力?zhēng)上游，在xx闖出一片屬于自己天空，同時(shí)也記住烈日下我們一同微笑。
謝謝大家。
測(cè)繪的感想演講稿篇十三
(一)。
作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢(shì)利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會(huì)影響到我們自身。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間。
在這里我談?wù)勎易约旱目捶ǎ覀円獙W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上首先由老師提出問(wèn)題，讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問(wèn)題去看書(shū)學(xué)習(xí)，查找自己所要問(wèn)題的答案，再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識(shí)，這就讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以發(fā)展全體學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學(xué)生，發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學(xué)習(xí)自覺(jué)的學(xué)生，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，而那些學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)不主動(dòng)的學(xué)生，也就成了后進(jìn)生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，就是要讓每個(gè)學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，并且要讓原來(lái)的后進(jìn)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功，從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整本百科全書(shū)，拿12個(gè)博士學(xué)位。所以，我們千萬(wàn)不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能，而是要充分相信學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。
學(xué)習(xí)分幾種，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的，有被動(dòng)學(xué)習(xí)的。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時(shí)都處于主動(dòng)探索狀態(tài)。主動(dòng)探索的孩子他的成績(jī)就提高的快，如果被動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子也能提高成績(jī)，但是成績(jī)幅度很小，特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子，他們的成績(jī)就非常差了。而在現(xiàn)實(shí)中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中。這就要就教師學(xué)會(huì)去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了。
首先，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)自主學(xué)習(xí)并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。通常我們所學(xué)的知識(shí)是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進(jìn)，逐漸加深的，也就是在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號(hào)或通過(guò)學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時(shí)，就會(huì)加深對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的印象，從而達(dá)到事半功倍的效果。
其次，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果，教師也要及時(shí)指點(diǎn)迷津。要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)從哪個(gè)角度考慮，或是從哪個(gè)方面提出問(wèn)題。而教師也可以設(shè)置一些問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去思考、探究。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。
最后，充分利用課本的小練習(xí)如做一做，練一練，議一議等。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運(yùn)用好書(shū)本知識(shí)達(dá)到融會(huì)貫通的程度。同時(shí)要保證自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情。在教學(xué)中，教師一定要給學(xué)生充裕的時(shí)間，讓學(xué)生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗(yàn)、探究，講求自主學(xué)習(xí)的效果，千萬(wàn)不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過(guò)多的時(shí)間，會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法，是錯(cuò)誤的。因?yàn)橐磺薪虒W(xué)活動(dòng)都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效的.服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。
這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想，很高興能在這里和大家分享。
(二)。
孔老師說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！笔紫龋乙鞔_一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)，那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒(méi)必要說(shuō)了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒(méi)必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。
雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的、樂(lè)觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
然后再說(shuō)一下時(shí)間安排。我覺(jué)得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺(jué)上做出的夢(mèng)也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng)，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)休息，最好是睡上一覺(jué)。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說(shuō)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高，沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累。
對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：
1.突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。
2.長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。
3.對(duì)自己要有時(shí)間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。
4.計(jì)劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒(méi)有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫(xiě)一邊思考。
測(cè)繪的感想演講稿篇十四
在學(xué)校為期3周的測(cè)量測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí)，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
一、實(shí)踐的重要性。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)測(cè)量測(cè)繪有了一定的了解，通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)這兩年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù)。
二、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，感覺(jué)到枯燥無(wú)味，但當(dāng)真正實(shí)訓(xùn)后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的測(cè)量平差、繪圖、軌道測(cè)量等等，這些知識(shí)是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫健５乙胩岣呶业墓ぷ餍省⒐ぷ髻|(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!
三、謙虛好問(wèn)，有錯(cuò)就改。
這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富，這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問(wèn)題。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯(cuò)誤是在所難免的，但出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕，可怕的是不能正視問(wèn)題，和改正錯(cuò)誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要敢于面對(duì)，及時(shí)改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
四、使自己思想成熟。
在實(shí)訓(xùn)中，我不禁學(xué)到了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。在實(shí)訓(xùn)工作中，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，不找借口，多向同學(xué)老師詢問(wèn)、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時(shí)候甚至感到乏味，但我認(rèn)識(shí)到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對(duì)待，否則，沒(méi)有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的心，即使再簡(jiǎn)單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈的超越自己，才不會(huì)平庸。
五、善于總結(jié)。
工作能力的提高，很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過(guò)三周的實(shí)訓(xùn)，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過(guò)實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
對(duì)于每個(gè)將要不如社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)訓(xùn)是必須的一段經(jīng)歷。在實(shí)訓(xùn)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)與技能。作為一個(gè)工程專業(yè)的學(xué)生，在書(shū)本上學(xué)到到很多理論視乎很通俗易懂，但從未全過(guò)程，系統(tǒng)的實(shí)踐過(guò)，也許只有這樣真正參與到實(shí)訓(xùn)當(dāng)中去，才能體會(huì)到難度有多大，只有親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己的能力欠缺和知識(shí)的匱乏。除了學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí)以外，還讓我學(xué)到了與人溝通合作的技能。
大一下學(xué)期我們開(kāi)始接觸測(cè)量學(xué)這門課程，實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個(gè)周做完了測(cè)量實(shí)習(xí)，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀對(duì)我來(lái)說(shuō)不算太陌生。大一上學(xué)期跟著工程測(cè)量班的同學(xué)一起操作了下儀器，了解了儀器的基本操作和基本技能。在這次實(shí)習(xí)中對(duì)于儀器的了解程度更深了，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能。讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度。同時(shí)鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源。除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法。在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測(cè)量知識(shí)。比如。
(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(3)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
(5)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。
(6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。
實(shí)訓(xùn)期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
三周的實(shí)訓(xùn)很快過(guò)去了，我從一開(kāi)始由于沒(méi)有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒(méi)能熟練的操作。但在實(shí)訓(xùn)工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對(duì)于測(cè)量測(cè)繪有了更加熟悉的掌握。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們?nèi)匀粚?duì)親愛(ài)的魏老師和同學(xué)們及全站儀戀戀不舍。這次實(shí)訓(xùn)給了我接觸實(shí)際工作，了解工作的機(jī)會(huì)，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)，這是一筆無(wú)形的財(cái)富，我一定會(huì)好好地珍惜!
測(cè)繪的感想演講稿篇一
成長(zhǎng)需要什么相信不一樣的人會(huì)有不一樣的答案，有的人需要鼓勵(lì)和理解;而有的人只需要一句話，便能夠蛻變。而從我親身經(jīng)歷的兩件事中，我認(rèn)為：成長(zhǎng)需要磨練。
第一件事是我在三年級(jí)的時(shí)候，我榮幸的進(jìn)入了大隊(duì)委的行列。一開(kāi)始，我還對(duì)大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)感到好奇與興奮，可是，干了幾個(gè)月后，我漸漸感到厭倦，對(duì)每個(gè)星期千篇一律的工作感到厭煩，我越來(lái)越反感，甚至不想干了。當(dāng)我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出校門，而我卻要留在學(xué)校中工作到六點(diǎn)，有時(shí)還要遭受教師們的`誤解和非議。讀四年級(jí)的我心里是多么不平衡啊!這時(shí)，書(shū)中的一句話點(diǎn)醒了我：做一件事，要不然就不去做，否則，就必須要把它做好。經(jīng)過(guò)幾天的思考，我慢慢認(rèn)識(shí)到大隊(duì)委工作對(duì)我的鍛煉是很好的，所以我盡全力去做了，那些愛(ài)挑刺的教師也不找茬了。我也覺(jué)得自我成長(zhǎng)了，變得有職責(zé)感了。
第二件事是在今年的十月份發(fā)生的，我因口腔潰瘍，在用藥無(wú)效的情景下，不得不用手術(shù)切除潰瘍面。做手術(shù)時(shí)雖然很疼，但我堅(jiān)強(qiáng)的忍受了下來(lái)，因?yàn)檫@是我自我必須要應(yīng)對(duì)的。做完手術(shù)后，我看見(jiàn)衣服上濺得都是血，都不明白我是怎樣承受下來(lái)了……我似乎懂得了承受，忍受生活中，或是病痛中的痛苦，也是一種特殊的磨練。
經(jīng)過(guò)這兩件事，使我懂得了生活與工作都要經(jīng)得起磨練，磨練能使人真正的增強(qiáng)意志力，也能讓人更加堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不論遇到什么困境。
測(cè)繪的感想演講稿篇二
屈指一算，我們已經(jīng)軍訓(xùn)了七、八天了，我覺(jué)得軍訓(xùn)對(duì)我的感觸還是蠻大的，使我的靈魂得到了進(jìn)一步的升華。
剛剛軍訓(xùn)的那天，我們班來(lái)到一位不茍言笑的教官，當(dāng)時(shí)，我都快緊張死了，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)軍訓(xùn)是非常嚴(yán)格的，而且站軍姿可能要站上一個(gè)小時(shí)左右，中間不許休息，不許東張西望，不許亂動(dòng)，我心里在想：如果是那樣的話，他非把我們整死不可。隨著我們與教官的相處，我們知道事情并非像我想像的那樣，我那一顆懸著的心終于放了下來(lái)。其實(shí)，教官跟我們相處的很好，可能是因?yàn)槲覀兣c他的年齡相差不多的緣故吧！彼此有共同的語(yǔ)言吧！
可能是因?yàn)榻坦倥c我的性格比較相近吧！我和他相處的蠻好的，我是那種比較活潑的類型，什么事情都看得比較的開(kāi)，不會(huì)去為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較的，會(huì)把一切煩惱都拋到腦后，每天都保持一顆快樂(lè)的心，每天臉上都會(huì)帶著微笑。
感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)七、八天過(guò)去了，或許是因?yàn)榭鞓?lè)的日子總是讓人忘卻了時(shí)間已經(jīng)偷偷的流逝，或許是因?yàn)闀r(shí)間過(guò)的真的很快，我真想時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我好好的去體會(huì)這其中的快樂(lè)，只要這么一點(diǎn)，我也滿足了。
人們常說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀兠刻觳粎捚錈┑闹貜?fù)著那幾個(gè)屈指可數(shù)的動(dòng)作。我清楚地知道，一個(gè)人做動(dòng)作容易，而要想整個(gè)班級(jí)把一個(gè)動(dòng)作做的整齊、做的好，也絕非是一件容易的事情。只有通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，別的還能有什么好的辦法呢。訓(xùn)練才是最好的辦法，在這訓(xùn)練過(guò)程中，沒(méi)有紀(jì)律是不行的，“沒(méi)有規(guī)距，不成方圓”，我們每一個(gè)人都力求把動(dòng)作做得更好。在這個(gè)過(guò)程中，我們班級(jí)里的每位同學(xué)，都去盡自己最大的努力，你看看他們臉上的表情是多么的嚴(yán)肅，偶爾有同學(xué)站的不齊了，旁邊的同學(xué)會(huì)提醒他?！矣X(jué)得軍訓(xùn)不是最終的目的，軍訓(xùn)的目的是讓我們每位同學(xué)都能夠有吃苦的精神，包括以后在我們的學(xué)習(xí)中也一樣，要發(fā)場(chǎng)那種堅(jiān)忍不拔的毅力和不達(dá)目的決不罷休的精神，這才是最可貴的。軍訓(xùn)讓我們這個(gè)班級(jí)體緊緊的團(tuán)結(jié)在了一起，因?yàn)榘嗉?jí)的榮辱就是個(gè)人的勞辱，只有每個(gè)成員都把動(dòng)作做好了，班級(jí)也就有了榮譽(yù)，班級(jí)里的每位成員擰成了一股繩，這股繩有無(wú)窮的力量。我相信通過(guò)這次軍訓(xùn)，在以后的大學(xué)生活中，我們這個(gè)班級(jí)里的每位成員都必將更加緊密的團(tuán)結(jié)起來(lái)，親如兄弟，親如姐妹，可以抵擋一切風(fēng)雨，折射出絢麗的色彩。
在軍訓(xùn)期間也不是一直在訓(xùn)練，教官還教我們唱軍歌呢。以前，我根本不會(huì)唱軍歌，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了好幾首了，我真的很開(kāi)心，原來(lái)軍歌也是那么的好聽(tīng)，也有它神奇的魅力，其中我聽(tīng)到了“……親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽……”，聽(tīng)了這些歌詞讓我感觸真的很深。教官說(shuō)他已經(jīng)三年沒(méi)有回家了，當(dāng)時(shí)我就在想，如果我三年沒(méi)有回家了，聽(tīng)了這些歌詞我一定會(huì)哭的。這讓我想起了我的媽媽，她平時(shí)對(duì)我可好了，可我卻不能用心去體會(huì)。她平時(shí)叫我穿衣服，我不穿就算了吧，我還要向她發(fā)脾氣。我知道我媽媽非常的愛(ài)我，非常的關(guān)心我，這是一種無(wú)私的愛(ài)，不求任何的回報(bào)的愛(ài)，在她的眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩子，即使我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我清楚的知道，家里的一切家務(wù)都由我媽媽一個(gè)人完成，她每天下班回來(lái)，還要給我們做飯，我不幫她也就算了，平時(shí)還要向她發(fā)脾氣。我媽媽再苦再累她也沒(méi)有半句怨言，可是作為兒子的，卻不能在精神上給她一絲的安慰，我覺(jué)得自己太不應(yīng)該了，媽媽你真的好辛苦，兒子真的很對(duì)不起你，請(qǐng)你原諒，兒子以后再也不會(huì)這樣了，您就相信兒子吧！
感謝學(xué)校給我們這樣軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使我們的心靈得到了進(jìn)一步的凈化，感謝我們的教官陪我們走過(guò)了這么美好的日子，這些美好的記憶將永存于我的腦海中。
測(cè)繪的感想演講稿篇三
還記得四年前的今天，興致勃勃的，帶著一身理想與抱負(fù)，踏上了離家的路。第一次出遠(yuǎn)門，奔赴向往已久的象牙塔。那時(shí)是我二姐和我未來(lái)的二姐夫一起送我去大學(xué)的。經(jīng)過(guò)三個(gè)半小時(shí)的車程來(lái)到了一個(gè)全新的城市，泰安市，展現(xiàn)在眼前的全是新鮮感與激動(dòng)。隨后我們又乘坐四路公交來(lái)到了泰山學(xué)院，一下車出現(xiàn)在眼前的是泰山學(xué)院的大門，“泰山學(xué)院”四個(gè)大字熠熠生輝，看到后無(wú)比激動(dòng)。
再看看校內(nèi)高樓林立，迎面而來(lái)的是雄偉霸氣的理工大樓，看著眼前的一景，自己無(wú)比的激動(dòng)與自豪。由于我早來(lái)了兩天，接站的學(xué)哥學(xué)姐并不是很多，但是他們都很熱情，很快自己的報(bào)道手續(xù)都辦完啦。躺在寬敞的宿舍里憧憬著自己的未來(lái)，閉上眼睛享受著大學(xué)帶來(lái)的新鮮刺激。
兩天的時(shí)間，宿舍人全了，他們都很熱情，很正直。我們稱兄道弟，相處的很友好。半個(gè)月的軍訓(xùn)很快結(jié)束啦，在此期間，我們都互相了解互相認(rèn)識(shí)，不僅初步感受啦一下大學(xué)生活，而且還結(jié)交了很多好同學(xué)好朋友。隨后便進(jìn)入了正規(guī)的大學(xué)生活。
歲月似箭，時(shí)光如梭，一晃三年就要過(guò)去了，即將結(jié)束自己的大學(xué)生活?？粗瑢W(xué)們忙碌的身影，有的努力學(xué)習(xí)，升本繼續(xù)深造學(xué)業(yè)，有的積極尋找工作，感覺(jué)到分離的季節(jié)即將來(lái)臨，心里很不是滋味。夜幕降臨，學(xué)院小吃街餐館里熱熱鬧鬧，吆五喝六，酒瓶碰撞聲此起彼伏，已是六月下旬了，畢業(yè)生離別聚餐陸續(xù)展開(kāi)，看著踉踉蹌蹌從餐館走出，嘴里喊著，“我沒(méi)醉……我們不畢業(yè)……”
感覺(jué)到畢業(yè)季真的來(lái)臨了，不久我們即將各奔東西，隨后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少啦，朝夕相處三年的舍友即將離開(kāi)，心里有無(wú)以言表的滋味……還是祝福，離別的祝福，祝福我們舍友前途無(wú)量，身體健康，有時(shí)間我們一定再相聚。
時(shí)間過(guò)得好快，像指尖的流水，不知不覺(jué)畢業(yè)整整一年啦。想想自己過(guò)去對(duì)未來(lái)的憧憬，想想自己畢業(yè)時(shí)的豪言壯語(yǔ)，再看看現(xiàn)在的工作與生活，相差甚遠(yuǎn)，無(wú)比感傷。畢業(yè)工作后與同學(xué)的的聯(lián)系比較少，感覺(jué)沒(méi)有了上學(xué)時(shí)那種友誼，沒(méi)有啦學(xué)校里那種肆無(wú)忌憚的侃侃而談，感覺(jué)陌生了，疏遠(yuǎn)了。
但是我喜歡經(jīng)常關(guān)注他們的空間動(dòng)態(tài)，了解他們的工作生活信息，有的事業(yè)步步高升，有的也和自己一樣沒(méi)有固定的工作，四處漂泊。一年就有如此的差距，更不用說(shuō)十年二十年。大學(xué)一般都十年一聚，那時(shí)的差距會(huì)越來(lái)越大，不想在那時(shí)讓人瞧不起，那么現(xiàn)在就要努力工作，做好職業(yè)規(guī)劃。
工作一年了，去過(guò)的公司也不少，感覺(jué)自己的知識(shí)都是皮毛，沒(méi)一點(diǎn)實(shí)用性。自己的學(xué)歷也低，大專到哪家公司幾乎都是干車間的料，自己的理想與抱負(fù)幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)，恨自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有努力，就差那么不大30分，就是那么一道題的事，為什么自己那么浮躁，也許這就是人生吧，人的命，但是這純屬自我安慰，世界沒(méi)有后悔藥，停留在過(guò)去的人是沒(méi)用的，要看到自己的現(xiàn)狀，努力扭轉(zhuǎn)乾坤，盡量往好處發(fā)展，努力做優(yōu)秀的自己。人生每天都在直播，沒(méi)有彩排，做好每一天，不為昨天后悔。
測(cè)繪的感想演講稿篇四
同學(xué)們：
大家好！
回想那短短xx天軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的.確，軍訓(xùn)是辛苦的，但是辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們?nèi)w在烈日下同甘共苦，xx教官對(duì)我們每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。
但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一份尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。
俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?！彼虝?huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。
此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添了許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影，聽(tīng)講座等等。這些活動(dòng)，既磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，提高了我們營(yíng)員的溝通能力和凝聚力，又改善了我們的精神風(fēng)貌，提高了我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神。
白駒過(guò)隙，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，xx天的軍訓(xùn)生活就結(jié)束了?；厥棕S富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
謝謝大家！
測(cè)繪的感想演講稿篇五
同學(xué)們：
大家好！
軍訓(xùn)教會(huì)了我很多，每一次的訓(xùn)練都讓我慢慢成長(zhǎng)。一次次的小碎步，跺地踏出的聲響，我覺(jué)得并不是簡(jiǎn)單整齊劃一的聲音，而是我們的精神面貌，我明白人要活出精氣神，一次次的踢正步，大腿所帶來(lái)的酸痛感，腳跟所帶來(lái)的觸地感，如同一絲絲電流刺進(jìn)我的腦海之中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
雖然軍訓(xùn)很苦，但是讓我收獲到了許多東西，我們經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的洗禮，如約而至地成長(zhǎng)。感恩所有為我們付出的人。
軍人的使命就是服從命令。這次軍訓(xùn)，讓我懂得了什么是無(wú)規(guī)矩不成方圓，因?yàn)樽龅拿恳患露加幸?。軍?xùn)的第一天，帶著未知與好奇去，軍訓(xùn)的最后一天，帶滿感恩與技能歸。還有太多太多的人或事帶給我深刻的感受，教官一次一次耐心的教導(dǎo)，同學(xué)們深厚的情誼，這些在軍訓(xùn)之中都表現(xiàn)得淋漓盡致。
軍訓(xùn)如燈，照亮我于狂風(fēng)暴雨時(shí)的困境；軍訓(xùn)如棘，鞭策我于慵懶懈怠時(shí)的努力。
軍訓(xùn)，磨練我們的意志。一上午的烈日炎炎我們沒(méi)有放棄，下午我們冒雨訓(xùn)練，這些都不會(huì)影響我們的信念，我們盡自己的努力做到。而且教官認(rèn)真教我們每一個(gè)人每一個(gè)動(dòng)作，嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范，這讓我們更想要做的更好。緊張嚴(yán)肅的訓(xùn)練，常使我們累得氣喘吁吁，汗流浹背，但此時(shí)的我們卻是幸福的，因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟氖斋@，收獲人生那份堅(jiān)忍不屈，團(tuán)結(jié)向上的美好品德。
謝謝大家！
測(cè)繪的感想演講稿篇六
大家好！
我叫xxx，我很榮幸獲得了此次圍棋比賽的冠軍，在這里我首先感謝我的父母，是他們給了我這個(gè)參加比賽的機(jī)會(huì)，讓我能夠去拼搏自己；我再感謝我的老師，因?yàn)橛辛怂?，所以我才?huì)下棋；我還要感謝我的對(duì)手，因?yàn)槿绻皇撬麤](méi)看見(jiàn)，不然我的大龍?jiān)缍急凰oate，所以我也要感謝他。
這次比賽我很幸運(yùn)，最后一盤棋是我僥幸嬴來(lái)的。那盤棋，我執(zhí)黑先行，對(duì)手林云志執(zhí)白后行，他英勇善戰(zhàn)，而我機(jī)智靈巧，我盡量不和他正面沖突作戰(zhàn)，可是我的`盤面上有一個(gè)無(wú)憂角不活棋。他的目光注視在我的那個(gè)角上，此刻我的實(shí)地大為領(lǐng)先，他想翻盤只能強(qiáng)殺、硬拼。只見(jiàn)他一點(diǎn)，我一靠，他一扳，我一斷，我們就在角上大戰(zhàn)起來(lái)，走了將近二十手，他的目光一沉，進(jìn)行了一段長(zhǎng)考。大概算了十幾分鐘，他居然在一個(gè)打劫中找了一個(gè)錯(cuò)劫，我一提，我的角活了！他的小龍“犧牲了”，我贏了。
賽后復(fù)盤，我發(fā)現(xiàn)只要他那么粘我就輸了，好僥幸?。?BR> 從這件事情中，我覺(jué)得做事情要細(xì)心，否則真是一招不慎，滿盤皆輸??！
謝謝大家！
測(cè)繪的感想演講稿篇七
同學(xué)們：
大家好！
為期兩周的軍訓(xùn)生活最后結(jié)束了，我們大一學(xué)生算是經(jīng)受了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，火熱的洗禮。
這兩周雖不敢說(shuō)戰(zhàn)績(jī)輝煌，但真可謂收獲不小。
xx日是軍訓(xùn)的最后一天。上午，大家依舊英姿勃勃地聽(tīng)從教官的指揮，認(rèn)真地訓(xùn)練著。幾天的訓(xùn)練，使大家變得皮膚黝黑，飯量大增。舉手投足之間，分明流露出一種自信和堅(jiān)毅。
軍訓(xùn)是苦的。尤其痛苦的是站軍姿，一站就是半個(gè)多小時(shí)，這期間動(dòng)都不能動(dòng)一下，稍微一動(dòng)，就會(huì)被教官批評(píng)，甚至連累所有人再多站一會(huì)兒，開(kāi)始所有人都抱怨，甚至詛咒。第一天站立軍姿，就有人兩腿發(fā)軟，接下來(lái)，又陸續(xù)有人因不適而請(qǐng)假出列。然而看到大家都熱汗涔涔地站在那兒紋絲不動(dòng)，有幾個(gè)人也稍作休息便迅速歸隊(duì)。
但此刻回過(guò)頭再看看，才發(fā)現(xiàn)這正是一種意志品質(zhì)的考驗(yàn)，我們?nèi)绻B這個(gè)都堅(jiān)持不下來(lái)，將來(lái)還怎樣去應(yīng)對(duì)更大的挑戰(zhàn)換句話說(shuō)，如果我們連這個(gè)都堅(jiān)持下來(lái)了，我們將來(lái)不管遇到什么困難，不都能在一笑中解決嗎。
軍訓(xùn)的日子，讓我真正體會(huì)到了做一個(gè)軍人的艱辛，同時(shí)，我也明白了，一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強(qiáng)意志和勇往直前的鋼強(qiáng)毅力。我們堅(jiān)信，大家憑著這樣藐視困難，一往無(wú)前的精神，一定會(huì)在今后的工作中取得更好的成績(jī)。
謝謝大家！
測(cè)繪的感想演講稿篇八
制圖測(cè)繪是學(xué)習(xí)機(jī)械制圖課程的一個(gè)非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)二級(jí)直齒輪圓柱齒輪減速器裝配的測(cè)繪，讓我們?nèi)娴?、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)機(jī)械制圖課程所要求掌握的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，進(jìn)一步提高繪圖、讀圖的質(zhì)量和速度，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。
實(shí)際生產(chǎn)中，在新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)以及對(duì)原有設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造和維修時(shí)，需要對(duì)現(xiàn)有的機(jī)器和零部件進(jìn)行測(cè)繪，畫(huà)出其裝配圖和零件圖，因此，掌握測(cè)繪技術(shù)對(duì)工程技術(shù)人員具備有重要意義。在《制圖測(cè)繪》實(shí)習(xí)中，通過(guò)對(duì)二級(jí)直齒輪圓柱齒輪減速器的測(cè)繪，達(dá)到以下目的：
1、使我們掌握零件測(cè)繪的方法和步驟;。
2、了解徒手畫(huà)草圖的意義;。
4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標(biāo)注;。
5、進(jìn)一步鞏固《機(jī)械制圖》中掌握的繪圖技能，使識(shí)圖能力上一個(gè)新的臺(tái)階;。
6、培養(yǎng)我們耐心細(xì)致工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。
8、在零件的表達(dá)方法上有獨(dú)到的見(jiàn)解，視圖選擇正確、布置合理;。
11、熟練掌握測(cè)量工具，準(zhǔn)確測(cè)出外圓，內(nèi)孔，中心距，高度，深度，長(zhǎng)度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關(guān)尺寸。
十多天艱苦的機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。這是多天對(duì)我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，有困難有快樂(lè)!
實(shí)習(xí)過(guò)程是苦的，早上大家起得又早，中午又不休息，吃完飯就就拿著工具出去了，早上有點(diǎn)冷，但的能夠堅(jiān)持。有的組為了趕進(jìn)度，連中午飯都不吃了，有的就整天泡在那里，這在以前上課時(shí)是不可能體驗(yàn)到的?！罢^與天斗其樂(lè)無(wú)窮，與地斗其樂(lè)無(wú)窮噫!~”
最困難的是繪制過(guò)程，雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò)，也有多次繪制經(jīng)驗(yàn)，但是那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫(huà)裝備圖時(shí)，開(kāi)始不知道從哪兒入手，想了半天才有點(diǎn)頭緒，在標(biāo)注公差時(shí)，不知道該標(biāo)什么，查書(shū)上又沒(méi)有，最后還是請(qǐng)教老師，著才使我們完成。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師解決，不要逞英雄。
實(shí)習(xí)過(guò)程中還體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)，精神，特別是碎部測(cè)量的時(shí)候。一個(gè)繪圖，兩個(gè)計(jì)算，一個(gè)記錄，一個(gè)讀數(shù)，兩個(gè)立尺，一個(gè)指揮，大家各司其職，沒(méi)有一個(gè)是閑著的。初時(shí)我們畫(huà)得不快，隨著大家對(duì)過(guò)程的慢慢的熟悉，大家的配合越來(lái)越好，不一會(huì)基本圖形就呈現(xiàn)出來(lái)了，一天下來(lái)大家的感到非常累，但是很充實(shí)!
在測(cè)繪之余，我們也會(huì)放松一下，洗洗澡，打打牌等等，但最快樂(lè)的莫過(guò)干完一天制訂的任務(wù)，通通快快的吃一頓，要是在平時(shí)我們肯定吃不下這么多的，現(xiàn)在想起來(lái)都還留戀呢!
雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了，但它留給我很多很多。首先它進(jìn)一步熟練了儀器的操作和測(cè)量的步驟和過(guò)程。其次他讓我感受到了團(tuán)結(jié)的重要性，測(cè)量中大家團(tuán)結(jié)一致的精神讓我感受到團(tuán)結(jié)在以后的社會(huì)工作中會(huì)多么的重要!再次，大家敬業(yè)的精神使我感動(dòng)，以前大家是最愛(ài)睡中午覺(jué)的，但實(shí)習(xí)過(guò)程中，大家為了趕進(jìn)度，吃完飯人到齊就出去測(cè)了，都沒(méi)休息一下。以上就是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的總結(jié)。還讓我知道該怎么樣去做。
測(cè)繪的感想演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:。
大家好!
在此我要感謝大家能給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，也是給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我很珍惜!我所參與競(jìng)聘的崗位是測(cè)量組組長(zhǎng)，也是我現(xiàn)在的崗位。我今天競(jìng)聘演講的內(nèi)容分為以下四個(gè)部分：一是我的工作經(jīng)歷;二是我這三年的工作匯報(bào);三是我競(jìng)崗的有利條件;四是我對(duì)工作的設(shè)想。
一、我的工作經(jīng)歷。
我于x年7月進(jìn)入我們公司工作，xx年7月至xx年7月就職于滬蓉西路面2標(biāo)項(xiàng)目部，期間擔(dān)任過(guò)測(cè)量員和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員;xx年7月至xx年4月就職于宜巴27標(biāo)項(xiàng)目部，任職測(cè)量組副組長(zhǎng);xx年4月至今就職于本項(xiàng)目部。
二、我這三年的工作匯報(bào)。
從我離校參加工作不久就來(lái)到了我們這個(gè)公司，也非常有幸來(lái)到了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我跟著這個(gè)團(tuán)隊(duì)，從滬蓉西到宜巴，從路面到橋隧，從山區(qū)到城市，三年三個(gè)工地，在這個(gè)快速而又穩(wěn)健的工作環(huán)境，豐富而又從容的工作經(jīng)歷中走過(guò)來(lái)，我從一個(gè)帶著書(shū)生意氣的毛頭小子變成了一個(gè)具有一定閱歷的路橋工程工作者，回顧這三年，我感到無(wú)比的幸運(yùn)和滿足。剛來(lái)公司項(xiàng)目，我就連對(duì)瀝青和混凝土都感到非常陌生，我從一個(gè)跑棱鏡的測(cè)量員開(kāi)始，不斷探索著我周圍的一切新事物，同時(shí)也把我的專業(yè)測(cè)量知識(shí)在各種工程中實(shí)踐和提升。這三年來(lái)，在測(cè)量工作這一平凡的工作崗位中也取得了一些小小成績(jī)。xx年我把剛出產(chǎn)的casio5800編程計(jì)算器使用技術(shù)帶入了項(xiàng)目部測(cè)量組，直接提升了整個(gè)測(cè)量組的數(shù)據(jù)計(jì)算的精度和速度。當(dāng)時(shí)，由于路面施工線路長(zhǎng)，放樣隨機(jī)性大，圖紙繁多，測(cè)量組上工地都要帶上很多資料和圖紙，而且經(jīng)常出現(xiàn)在工地邊放樣邊計(jì)算的現(xiàn)象，針對(duì)這種情況在我們測(cè)量組共同的努力下編寫(xiě)出了一套帶完整數(shù)據(jù)庫(kù)的計(jì)算程序，上工地只帶一個(gè)計(jì)算器，就能快速準(zhǔn)確無(wú)誤的算出全線50公里的任何一點(diǎn)的設(shè)計(jì)坐標(biāo)和高程，這樣大大的提高了我們測(cè)量組的工作效率和精準(zhǔn)度。xx年在宜巴項(xiàng)目隧道施工中，業(yè)主和監(jiān)理的一再要求我們購(gòu)配隧道斷面儀對(duì)隧道斷面尺寸進(jìn)行檢測(cè)，后來(lái)我通過(guò)編程計(jì)算器編寫(xiě)了一套隧道斷面檢測(cè)程序，然后結(jié)合我們的免棱鏡全站儀對(duì)隧道斷面尺寸進(jìn)行檢測(cè)，我們的檢測(cè)速度，檢測(cè)結(jié)果和檢測(cè)的任意性優(yōu)勢(shì)，得到了業(yè)主和監(jiān)理的一致認(rèn)可，最后我們用這種方法取代了隧道斷面儀。xx年的工作中，我結(jié)合工作需要還摸索編寫(xiě)了一些excel電子表格程序，例如路基橫斷面自動(dòng)繪制程序，導(dǎo)線測(cè)量數(shù)據(jù)自動(dòng)處理程序，等等一些實(shí)用并且具有一定商業(yè)價(jià)值的程序。在取得了這小成果后，我也沒(méi)有滿足和停留，在工作中繼續(xù)不斷摸索和尋找更簡(jiǎn)便有效的方法，并且時(shí)刻了解外界測(cè)量技術(shù)的革新，不斷學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的測(cè)量?jī)x器設(shè)備，例如超站儀，casio圖像處理系列計(jì)算器，并且根據(jù)公司項(xiàng)目轉(zhuǎn)型要求，還學(xué)習(xí)了地鐵施工測(cè)量技術(shù)，隧道盾構(gòu)機(jī)enzan自動(dòng)測(cè)量系統(tǒng)等等，為將來(lái)的工作做好充分準(zhǔn)備。
三、我竟崗的有利條件。
首先我在大學(xué)所學(xué)專業(yè)是路橋工程測(cè)量專業(yè)，具有扎實(shí)的測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，這也是我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二、我能熟練使用操作和校核各種測(cè)量?jī)x器設(shè)備，并且熟練運(yùn)用cad，電子表格，編程計(jì)算器等輔助軟件和設(shè)備，能夠高效率完成各種測(cè)量工作。第三、三年工作經(jīng)驗(yàn)，雖然不是很長(zhǎng)，但是我的測(cè)量經(jīng)歷非常豐富，歷經(jīng)三個(gè)項(xiàng)目，接觸了路面、特大橋、長(zhǎng)隧道、高邊坡路基等等。第四、在來(lái)我們公司工作之前我在一家測(cè)量單位帶隊(duì)進(jìn)行地形測(cè)量工作，所以我具有一定的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
四、我對(duì)工作的設(shè)想。
我們現(xiàn)在的工程項(xiàng)目是屬于城市軌道交通工程，也具有它自身的一些特點(diǎn)：標(biāo)段全為橋梁，精度標(biāo)準(zhǔn)高;施工工期緊，測(cè)量任務(wù)重;工作環(huán)境復(fù)雜，城市交叉作業(yè)干擾大;我局重點(diǎn)形象工程項(xiàng)目，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求等特點(diǎn)。針對(duì)這些特點(diǎn)我有以下幾點(diǎn)想法：首先針對(duì)我們測(cè)量精度保證，要從三方面入手，一個(gè)是加強(qiáng)和嚴(yán)格執(zhí)行我們的測(cè)量復(fù)核制度;再就是控制點(diǎn)保障，加強(qiáng)控制點(diǎn)復(fù)測(cè)與維護(hù);然后是我們的測(cè)量?jī)x器保障，要加強(qiáng)儀器的維護(hù)與保養(yǎng)。第二、我想把測(cè)量工作深入到現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中，不是放完樣就走人，我們要了解現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程，并參與和指導(dǎo)部分施工過(guò)程，因此更加確保工程實(shí)體的偏位質(zhì)量，以至于更好的服務(wù)于現(xiàn)場(chǎng)施工。最后我想帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，努力提升我們測(cè)量組的整體素質(zhì)。
以上就是我對(duì)測(cè)量工作的設(shè)想和計(jì)劃，再多的自吹自擂都是一面之詞，再好的過(guò)去都是歷史，只有將來(lái)的工作和實(shí)際行動(dòng)才能證明一切，才能回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任。當(dāng)然有競(jìng)爭(zhēng)就有輸贏，如果我這次競(jìng)聘不能成功，我將會(huì)一如既往，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)本職工作。
我的演講完畢!謝謝!
測(cè)繪的感想演講稿篇十
大三上學(xué)期第一次學(xué)習(xí)了旅游心理學(xué)，最開(kāi)始的感受是李老師記考勤很嚴(yán)，是現(xiàn)在為止我所遇到的記考勤最嚴(yán)的老師。慢慢的發(fā)現(xiàn)李老師之所以記考勤嚴(yán)有受國(guó)外文化熏陶的原因，但更重要的是老師對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)任。其實(shí)一開(kāi)始我有一點(diǎn)不習(xí)慣老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格，但后來(lái)通過(guò)上課，有很多東西打動(dòng)了自己，開(kāi)始逐漸喜歡上旅游心理學(xué)這門課程。
我所感受到的旅游心理學(xué)最有特色的地方也是最打動(dòng)人心的地方是李老師通過(guò)講述他的真實(shí)的工作經(jīng)歷來(lái)教育我們。讓我們能結(jié)合實(shí)際，在不知不覺(jué)中懂得很多關(guān)于和游客，同事，上司的相處之道。從心理學(xué)的角度生動(dòng)的為我們講述很多關(guān)于老師從事旅游業(yè)的故事，讓我們從中獲益匪淺。而不同于其他老師的課程的地方是，李老師有著豐富的在國(guó)外從事旅游業(yè)的經(jīng)歷，能讓我們更加開(kāi)闊視野，從國(guó)際的角度思考一些問(wèn)題。同時(shí)也讓我們了解到不同國(guó)家的風(fēng)俗民情。其中李老師在課上所表現(xiàn)出的對(duì)學(xué)生真誠(chéng)真的讓我很感動(dòng)。李老師在講述自己的經(jīng)歷時(shí)時(shí)常會(huì)講述從事旅游業(yè)的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，有游客的刁難，上司的不公，同事之間的冷漠。這也是李老師不同于其他老師的地方。其他老師即使將自己的經(jīng)歷也是各種讓人羨慕的經(jīng)歷，自己到哪參加了旅游界的什么重要會(huì)議，出差到哪都有各地的學(xué)生，朋友招待自己，又去哪那旅游了等等。我想學(xué)生對(duì)這兩種不同的教育方式感受肯定是不一樣的，前者我們能感受到老師希望自己的學(xué)生少走彎路的真誠(chéng)，后者我就不說(shuō)了。
學(xué)習(xí)旅游心理學(xué)另外一個(gè)感受是課堂很活躍，老師和同學(xué)之間的互動(dòng)性很強(qiáng)，不像其他課程一樣老師自己將自己的同學(xué)自己做自己的事情。在旅游心理學(xué)的課上，老師時(shí)常會(huì)結(jié)合課本知識(shí)和自己的經(jīng)歷對(duì)學(xué)生提出要是我們遇到這種問(wèn)題怎么處理，讓學(xué)生能夠跟著老師主動(dòng)地去思考，課堂的氣氛也很活躍。李老師的課也是我所上的唯一一個(gè)和韓國(guó)留學(xué)生互動(dòng)最多的課程，在做問(wèn)卷調(diào)查時(shí)還準(zhǔn)備了中文和韓文兩種版本，讓我深深的感到老師的細(xì)心和對(duì)同學(xué)的尊重。
旅游心理學(xué)是一門很有趣的課程，從老師的授課過(guò)程中我們學(xué)到了很多關(guān)于旅游業(yè)的各種角色的人的心理。也逐漸了解了從業(yè)之后可能會(huì)遇到的各種問(wèn)題。如果讓我提一些一見(jiàn)的話，我希望老師在以后的授課過(guò)程中能夠繼續(xù)結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷給同學(xué)們多講述一些自己所遇到的問(wèn)題以及解決方法。讓同學(xué)們能夠聯(lián)系實(shí)際學(xué)到跟多的旅游心理學(xué)的知識(shí)，最后希望老師在講述案例的過(guò)程中可以增加一些最近發(fā)生的問(wèn)題的比例。
最后，很感謝李老師一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，感謝老師以一顆真誠(chéng)的心平等的對(duì)待。
測(cè)繪的感想演講稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是電子商務(wù)部12物流1班的陳xx。
國(guó)慶后，我們高一年級(jí)的同學(xué)在學(xué)校安排下于10月8日在深圳德育基地進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)。我想在沒(méi)進(jìn)行軍訓(xùn)前，很多同學(xué)和我一樣，對(duì)于軍人的形象大多從影視劇里看到，沒(méi)有一個(gè)切身體會(huì)。通過(guò)這次軍訓(xùn)，讓我們了解到真正的軍人是什么樣子的，更讓我們知道軍人就像一把國(guó)之利刃，當(dāng)祖國(guó)和人民需要時(shí)，第一個(gè)沖向前。
在這幾天的軍訓(xùn)中給我印象最深的就是鄒越教授在松江實(shí)驗(yàn)中學(xué)的演講。演講質(zhì)樸感人，讓我觸動(dòng)很大。我覺(jué)得作為90后這一代人，是在父母呵護(hù)中長(zhǎng)大，而嬌生慣養(yǎng)的我們?nèi)狈Φ木褪且活w感恩的心。幾天來(lái)的軍訓(xùn)中培養(yǎng)的不僅僅是我們?nèi)绾纬钥嗄蛣?，更重要的是要培養(yǎng)我們有一顆感恩的心。
我們是和平年代出生的孩子，有人說(shuō)我們這群孩子孤獨(dú)而又冷漠，自私而又脆弱，而這些貶議詞背后是我們?nèi)狈σ活w感恩的心；有人說(shuō)我們這群孩子不能體諒父母的含辛茹苦、老師的用心良苦，而這些不能體諒背后是我們?nèi)狈σ活w感恩的心；有人說(shuō)我們這群孩子只知道玩蘋(píng)果聊qq打游戲，而這些只知道背后是我們?nèi)狈σ活w感恩的心。
在軍訓(xùn)時(shí)當(dāng)看到大屏幕上鄒越教授向我們?cè)V說(shuō)一段又一段真實(shí)的事例，這些事例喚醒了我們這群溫室花果感恩的心。這顆心要感謝祖國(guó)給了我們一個(gè)和平年代，這顆心要感謝父母給了我們一個(gè)生活條件，這顆心要感謝老師給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。感恩之心，雖是滴水，卻也能石穿；感恩之心，雖是星火，卻也能燎原。人多力量大，美麗的社會(huì)需要感恩的心卻澆灌才能更加和諧；善行義舉需要感恩的心才能逐漸壯大。
軍訓(xùn)最大的收獲就是讓我們找尋自己那顆感恩的'心。這顆心讓我們從溫室花朵中歷練成蒼天大樹(shù)；這顆心讓我們從迷茫徘徊中找到奮斗目標(biāo)；這顆心讓我們從失敗挫折中找到堅(jiān)強(qiáng)成功。
謝謝大家！我的演講完畢！
測(cè)繪的感想演講稿篇十二
老師親愛(ài)的孩子們：
大家早上好!
今天我。
為大家。
演講的題目是《烈日下我們一起微笑》。
深深的震撼了我。
當(dāng)看著孩子們豆大的汗珠從臉上流下來(lái)時(shí)，老師多想過(guò)去給你們擦擦汗，抱抱你們，但老師沒(méi)有，因?yàn)檫@些汗水證明著你們的付出;當(dāng)聽(tīng)到你們和老師一樣嘶啞的聲音時(shí)，老師多想停下來(lái)，讓你們休息喝口水，但老師沒(méi)有，因?yàn)橐雽⒁桓执值蔫F棒磨成針，需要下更多的功夫;當(dāng)你們的腳酸痛的無(wú)力時(shí)，老師也在咬緊牙關(guān)和你們一同拼搏，因?yàn)橹挥形覀儗⒛_抬高了，才能邁出的成功第一步。
無(wú)數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練，一聲聲嘶啞的吶喊，終于換來(lái)了今日的收獲，看到軍訓(xùn)匯演上孩子們朝氣蓬勃的颯爽英姿，烈日下那一張張燦爛的笑臉，老師很欣慰也很感動(dòng)。今天我想對(duì)你們說(shuō)，孩子們你們都是好樣的，你們都是最可愛(ài)，最勇敢的小士兵。在你們的臉上老師看到的不再是嬌氣，而是堅(jiān)強(qiáng)，“有志不在年高”正是你們今日的寫(xiě)照。老師為你們感到自豪!同時(shí)也覺(jué)得孩子們今天你們是最幸福的，因?yàn)槲覀兩磉叺睦蠋?，再苦再累都同你們站在一起，是他們用在用自己的青春換取你們的成長(zhǎng)，用他們的汗水換取今日的收獲，用他們的心血換取你們最甜美的笑容。請(qǐng)全體同學(xué)起立，請(qǐng)對(duì)我們最可敬可愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了”!
最后，也希望孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中也能像軍訓(xùn)那樣有一股不服輸?shù)膭?，力?zhēng)上游，在xx闖出一片屬于自己天空，同時(shí)也記住烈日下我們一同微笑。
謝謝大家。
測(cè)繪的感想演講稿篇十三
(一)。
作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢(shì)利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會(huì)影響到我們自身。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間。
在這里我談?wù)勎易约旱目捶ǎ覀円獙W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上首先由老師提出問(wèn)題，讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問(wèn)題去看書(shū)學(xué)習(xí)，查找自己所要問(wèn)題的答案，再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識(shí)，這就讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以發(fā)展全體學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學(xué)生，發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學(xué)習(xí)自覺(jué)的學(xué)生，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，而那些學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)不主動(dòng)的學(xué)生，也就成了后進(jìn)生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，就是要讓每個(gè)學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，并且要讓原來(lái)的后進(jìn)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功，從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整本百科全書(shū)，拿12個(gè)博士學(xué)位。所以，我們千萬(wàn)不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能，而是要充分相信學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。
學(xué)習(xí)分幾種，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的，有被動(dòng)學(xué)習(xí)的。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時(shí)都處于主動(dòng)探索狀態(tài)。主動(dòng)探索的孩子他的成績(jī)就提高的快，如果被動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子也能提高成績(jī)，但是成績(jī)幅度很小，特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子，他們的成績(jī)就非常差了。而在現(xiàn)實(shí)中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中。這就要就教師學(xué)會(huì)去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了。
首先，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)自主學(xué)習(xí)并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。通常我們所學(xué)的知識(shí)是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進(jìn)，逐漸加深的，也就是在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號(hào)或通過(guò)學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時(shí)，就會(huì)加深對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的印象，從而達(dá)到事半功倍的效果。
其次，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果，教師也要及時(shí)指點(diǎn)迷津。要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)從哪個(gè)角度考慮，或是從哪個(gè)方面提出問(wèn)題。而教師也可以設(shè)置一些問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去思考、探究。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。
最后，充分利用課本的小練習(xí)如做一做，練一練，議一議等。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運(yùn)用好書(shū)本知識(shí)達(dá)到融會(huì)貫通的程度。同時(shí)要保證自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情。在教學(xué)中，教師一定要給學(xué)生充裕的時(shí)間，讓學(xué)生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗(yàn)、探究，講求自主學(xué)習(xí)的效果，千萬(wàn)不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過(guò)多的時(shí)間，會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法，是錯(cuò)誤的。因?yàn)橐磺薪虒W(xué)活動(dòng)都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效的.服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。
這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想，很高興能在這里和大家分享。
(二)。
孔老師說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！笔紫龋乙鞔_一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)，那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒(méi)必要說(shuō)了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒(méi)必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。
雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的、樂(lè)觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
然后再說(shuō)一下時(shí)間安排。我覺(jué)得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺(jué)上做出的夢(mèng)也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng)，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)休息，最好是睡上一覺(jué)。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說(shuō)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高，沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累。
對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：
1.突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。
2.長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。
3.對(duì)自己要有時(shí)間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。
4.計(jì)劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒(méi)有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫(xiě)一邊思考。
測(cè)繪的感想演講稿篇十四
在學(xué)校為期3周的測(cè)量測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí)，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
一、實(shí)踐的重要性。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)測(cè)量測(cè)繪有了一定的了解，通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)這兩年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中，我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù)。
二、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，感覺(jué)到枯燥無(wú)味，但當(dāng)真正實(shí)訓(xùn)后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的測(cè)量平差、繪圖、軌道測(cè)量等等，這些知識(shí)是必須知道的，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫健５乙胩岣呶业墓ぷ餍省⒐ぷ髻|(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!
三、謙虛好問(wèn)，有錯(cuò)就改。
這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富，這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問(wèn)題。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯(cuò)誤是在所難免的，但出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕，可怕的是不能正視問(wèn)題，和改正錯(cuò)誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要敢于面對(duì)，及時(shí)改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
四、使自己思想成熟。
在實(shí)訓(xùn)中，我不禁學(xué)到了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。在實(shí)訓(xùn)工作中，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，不找借口，多向同學(xué)老師詢問(wèn)、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時(shí)候甚至感到乏味，但我認(rèn)識(shí)到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對(duì)待，否則，沒(méi)有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的心，即使再簡(jiǎn)單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈的超越自己，才不會(huì)平庸。
五、善于總結(jié)。
工作能力的提高，很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過(guò)三周的實(shí)訓(xùn)，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過(guò)實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
對(duì)于每個(gè)將要不如社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)訓(xùn)是必須的一段經(jīng)歷。在實(shí)訓(xùn)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)與技能。作為一個(gè)工程專業(yè)的學(xué)生，在書(shū)本上學(xué)到到很多理論視乎很通俗易懂，但從未全過(guò)程，系統(tǒng)的實(shí)踐過(guò)，也許只有這樣真正參與到實(shí)訓(xùn)當(dāng)中去，才能體會(huì)到難度有多大，只有親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己的能力欠缺和知識(shí)的匱乏。除了學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí)以外，還讓我學(xué)到了與人溝通合作的技能。
大一下學(xué)期我們開(kāi)始接觸測(cè)量學(xué)這門課程，實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個(gè)周做完了測(cè)量實(shí)習(xí)，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀對(duì)我來(lái)說(shuō)不算太陌生。大一上學(xué)期跟著工程測(cè)量班的同學(xué)一起操作了下儀器，了解了儀器的基本操作和基本技能。在這次實(shí)習(xí)中對(duì)于儀器的了解程度更深了，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能。讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度。同時(shí)鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源。除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法。在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測(cè)量知識(shí)。比如。
(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(3)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
(5)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。
(6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。
實(shí)訓(xùn)期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
三周的實(shí)訓(xùn)很快過(guò)去了，我從一開(kāi)始由于沒(méi)有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒(méi)能熟練的操作。但在實(shí)訓(xùn)工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對(duì)于測(cè)量測(cè)繪有了更加熟悉的掌握。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們?nèi)匀粚?duì)親愛(ài)的魏老師和同學(xué)們及全站儀戀戀不舍。這次實(shí)訓(xùn)給了我接觸實(shí)際工作，了解工作的機(jī)會(huì)，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)，這是一筆無(wú)形的財(cái)富，我一定會(huì)好好地珍惜!