我們要保持積極的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。寫總結時，我們可以通過舉例、比較和引用等手法，使文章更具說服力和可信度。總結是思考的過程，通過總結我們能夠更好地理解自己的成長和進步。寫一篇完美的總結需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y過去的工作或學習經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)典的總結案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
小學六年級找春天篇一
春游，在我看來是快樂的，它還有一種閑情逸致的味道。而我們便剛好體驗了一下閑情逸致的感受。
中午十一點過四十的時候，我和陳斌從跨河對岸的小吃店旁，瞅見了組長陳銘煊被現(xiàn)在和原來的女同學追得跑來跑去，玩的不亦樂乎時，我倆又恨又無奈便拉著呂燁斌和薛路遙一起去玩竹筏漂流。買好飄之后我和陳斌手疾眼快兩三下穿好救生衣，一下就搶了頭排沙發(fā)，緊隨其后的呂燁斌和薛路遙也不甘示弱搶了后排，而跟在后面不緊不慢的還有幾個中年男子，他們只能坐在最后幾排。開船了，工作人員a用長竹竿，撐著河底船緩緩地向前漂，工作人員b便對我們說著注意事項，工作人員c對我們說這里的水很不淺，最深有15米。我們把漿慢慢伸向水中，試探性地觸碰著河底，可才剛到一半便碰到了底，我不滿地對工作人員c說：“什么十五米?。【氁幻锥疾粷M，還有這水怎么這么臟啊?！惫ぷ魅藛Tc：“哎喲，這一處并不代表所有地方嘛！至于這水嗎，等過了那邊的橋就會很清澈了?！蔽乙矡o所謂了，拿起漿也參與了其他三人的劃竹筏隊列中，水花四起，白色的泡沫徘徊在船的兩側，水中的漣漪像雷達一樣緩緩地向四面八方延伸。
由于四人用力各不同，船的方向也偏離，于是我便仗著自己那點少得可憐的物理知識，來制造反推力，才使偏離正軌的船頭，又回歸了路線?？墒牵瑳]過多久就要過橋洞了那橋洞又長又窄在邊上還有一根根木樁豎立在水中，我們已經(jīng)偏離了眼看馬上就要撞上了，危急時刻救星——工作人員a及時地用竹竿撐在岸邊讓我們安全地過了橋洞。過了橋洞，眼前出現(xiàn)了一片雖然不是世外桃源但也能讓人以前豁然開朗的景色，在一片很大的水域內(nèi)水微微透著青綠色水波不興，岸邊還有幾只小小的野鴨在覓食，看見我們來了，它們立刻連飛帶游地逃向遠處，在兩邊岸上是清一色的樹木，在這樣和諧的景色下，我收起了漿，走到筏頭拱起的救生圈上躺了下來安詳?shù)匦蕾p著。呂燁斌卻和我截然相反，他拿出了槍，在水面上玩起了“打水漂”，子彈因為水的表面張力而彈到了和我等身的高度，工作人員c童心未泯竟然，到呂燁斌面前，問他借著玩，呂燁斌倒不肯繼續(xù)打自己的水漂，兩人就在那里說來說去。又過了很長時間我們上岸了，這才結束了竹筏漂流。
這次帶有一點閑情逸致味的春游，雖然沒有偷菜那么悠閑，但也不失在林中漫步時那種愉悅的心情，這次春游讓我感受到了久違的大自然的氣息，體會到了集體郊外春游的趣味，只可惜~這是小學最后一次了，唉。
小學六年級找春天篇二
冬爺爺慢慢地走了，春姑娘悄悄地來了，看呀!到處都有春姑娘的蹤影。微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過田野，吹過田野旁邊的小問。春天已經(jīng)來了，春姑娘喚醒、世間萬物。
清新的春風悄悄地走進了田野里，小草被喚醒了，從土里鉆了出來，花兒被喚醒了，在風里開著笑臉穿著美麗的衣服在風中自由地跳舞，樹木們脫下了厚厚的衣服，又開始蓬勃的生長，不只那些植物被喚醒了，我們?nèi)タ匆豢茨切┛蓯?、善良的小動物們在干什么?
動物們都醒了，它們到了和煦的地方開始生存、玩耍?？蓯鄣拇笮?、淘氣的小猴子。鮮花吸引了小蜜蜂、小蝴蝶，它們在花叢中快樂地飛舞，一會兒從這朵花飛像那一朵花，一會兒又叢那一朵花飛到另一朵花的上面。
我愛春天的一草一木，一年之季在于春，春天是一年之中最美好的季節(jié)，這讓我情不自禁想起了一首唐代詩人賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
春姑娘穿著漂亮的衣服，邁著輕盈的步伐，來到灑滿陽光的人間。
你瞧，那棵柳，柳枝上已經(jīng)長出了了鵝黃色油光發(fā)亮的嫩芽。微風拂面，柳樹搖晃著婀娜的身軀，活像一個頑皮的孩子向我點頭呢!
你看，那簇花，那散發(fā)著迷人芬芳的花朵，真叫人贊不絕口。再看看這簇花的顏色吧，瞧這朵是寶石藍的顏色，那朵是牽牛紫的顏色，這朵是雞冠紅的顏色，那朵是……真叫人目不暇接。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
你聽，那聲聲鳥叫，婉轉動人，清脆悅耳。那聲聲啼鳴，就像一個個歌星在一展歌喉，讓人聽了陶醉其中。
路邊，那些花枝上，有些含苞欲放，像害羞的小姑娘，有些燦爛無比，好不掩飾。旁邊，長著一簇簇小草，花草相處簇擁著，春意盎然。
山谷旁，一股股清澈的山溪叮叮咚咚的流向遠方，泉水發(fā)出的聲音猶如一首首樂曲叫人百聽不厭。溪水中的小石子，被溪水刷洗的干干凈凈，在陽光照耀下，石子閃出金光。
在充滿生機的春光里，孩子們脫掉了厚厚的棉襖，在草地上嬉戲玩耍，甭提有多高興了，他們在陽光的.撫摸下健康、茁壯的成長!
春天，一個萬物復蘇的季節(jié)，春天，一個充滿朝氣的季節(jié)，春天，一個有活力的季節(jié)。
春天來了，綠地上長滿了綠茵茵的小草，開滿了五顏六色的小花。濃郁的花香吸引著我來到這片美麗的草地，我靜靜的在花香中流連，用心靈去觸摸春天的美。
早晨，我在公園的小徑上散步，在噴泉旁邊來回穿梭;在花叢中品味花香的濃郁。我在流水聲的引導下，慢步走到噴泉的長椅旁停下，我靜靜的欣賞著眼前那一道動人的場面，因為那個椅子上正停著一只小麻雀。
我輕輕的伸出雙手指，生怕驚嚇住那只小麻雀，我悄然合攏雙手，竟然捉住了那只小麻雀，真是一個奇跡!我從來沒有過這樣的體驗。我睜大眼睛凝視著那只小麻雀，小麻雀也默默的睜著眼睛看著我，我們彼此用心靈交談著，猛然間小麻雀極力撲扇著翅膀，想要掙扎著飛出去，我忍不住將它放飛了。
我張望著小麻雀飛走的影子，我驚奇的想：小麻雀為什么要極力撲閃翅膀呢?我的心怦然一震，這一震，使我明白了是——生命的勇氣，誰都有保護生命的權利。
在這個裊裊的早晨;在這個美麗的春天，我感受到了春光。我愛春天。
萬紫千紅的季節(jié)，花團錦簇的季節(jié)，一年的開始春。
觸摸春天，像含苞欲放的花，像憑憑點頭的村姑迎面送來無邊青翠一般。春，一切萬物生命的開始，一縷陽光照進我的陽臺，我打開窗子，用鼻子嗅了嗅大地的氣息，這是一個新的開始，一個新的日子。
戴上帽子我覺得花兒正挺立在那干燥的泥土中，勉強的生長，穿上裙子我聽見了，風經(jīng)過草地后留下的輕聲呼喚，刷完了牙我品嘗到了薄荷的清爽，洗完臉，我發(fā)覺到春姑姑正在為我設定一套春旅計劃。
出門了嗎?我悄悄帶上了那冬的一地“記憶”走了。抬頭一看，一棵象征幸福的大榕樹傲然挺立在那。
風給了我自信，讓我有勇氣邁出第一步，我走在那里，體會著風帶來的清涼，我走在河邊，車停在那，垃圾卻在河中待著，我不盡感嘆道。
一起觸摸春天，一起感受，春給我們帶來的好運，幸福，快樂等等。
走出你被電子產(chǎn)品禁錮的房間，出來透透氣吧，放松情懷，感受大自然給你帶來的無限情懷吧，讓大自然好好認識你。
觸摸春天，就像觸摸著老師，關心同學，讓自己疲勞的身軀，就像觸摸著那滋潤心田的心泉。“一年之計在于春”，觸摸著春天，就像感受春天的存在一般。
春天是因為嚴冬而存在的。
我們在凝寒的冬季里闖蕩，默默感受著刺骨的冰涼。直到有那么一天，我們在不經(jīng)意間觸到了春的心跳。
那是溫暖的心跳。輕盈而有節(jié)奏地活躍著，融化了檐前的冰掛，融化了窗上的冰花，融化了原野上的積雪，融化了天空中冰冷的陰霾。于是，我們看到了一個清亮亮濕漉漉的世界;遍及大地的水聲，滴滴答答猶如春的心跳。
很快，最后一塊水跡也被蒸干了。陽光下，滿世界都活躍起來了。江河汩汩流動，草木滋滋生長;我們與萬物在同一個地球上曬太陽，快樂而自在。遺忘了所有的狂風和暴雪，遺忘了所有的苦痛和傷悲，只留下對于春天本能的喜悅。撫摸青草，感受陽光，貪婪地汲取天地的精華，與地球上所有的生物一起，用最虔誠的心迎接春的到來。
我們閉上雙眼，讓指尖劃過清新的空氣，劃過被春的心跳驚醒了的沉睡的森林，劃過如絲般綿綿的心緒。閉上眼，我們觸到了夢境中的那個春天，那個“萬物生光輝”的春天，那個“小雨潤如酥”的春天。
那個被我們觸到的春天，溫馨美麗，含笑醉人。
那個被我們觸到的春天，絢爛多姿，清新明媚。
那個被我們觸到的春天，萬物復蘇，生機蓬勃。
我們原本在風雪中穿行，卻在不經(jīng)意間觸到了春天。
春天到了，萬物恢復了勃勃生機，我決定去濱河公園觸摸春天。
當我走到一片櫻花林前，櫻花紛紛揚揚隨風飄落，我不禁跑上草坪，在櫻花雪中翩翩起舞。再仰頭接下一片片花瓣，湊到鼻前一聞，啊!一絲若有若無的芳香沁人心脾，令人心曠神怡，連蝴蝶和蜜蜂都陶醉在美麗的春色中。我穿梭在櫻花林中，似乎這里是通向花之國的通道，令人遐想。在櫻花林中玩累了，躺在草地上，不一會，又有幾片花瓣飄落在我的臉上，似乎在親吻我，我愜意地躺著，享受著大自然的恩賜。玩膩了，站起來，繼續(xù)向前走，來到了茶花林。茶花開了，漲紅了臉，用綠葉遮住自己的臉龐，像個害羞的小姑娘。我摸了摸它的花瓣，絲綢般柔滑，很舒服。再放眼遠方，到處桃紅柳綠，一片春意盎然。
我沉醉在美麗的春光中……。
小學六年級找春天篇三
只要你會笑，你就永遠不會貧窮；只要你會笑，你就永遠不會倒下；只要你會笑，就沒有什么能夠戰(zhàn)勝你！
一個嬰兒剛生下來，沒有人會問是生下國家總統(tǒng)還是一個大老板或者是一個打工仔，是一個天才還是白癡，人們只會問是男生還是女生。對于孩子的未來一切都是未知數(shù)，他將來會是怎么樣的，誰也不知道，他只是剛剛開始他的生命，我們只知道要讓他快樂的成長，讓他笑……就如春天是我們的開始，我們就要知道要讓自己過的活力源泉，快樂的過。笑著過。
春天，讓我們笑著過吧~笑一笑，沒甚么問題解決不了。
小學六年級找春天篇四
春天，沒有人能告訴我它的真正含義所在，我也不想懂得那一切究竟是如何發(fā)生的。但是，我想看見春天的足跡，只是想看見，我并不想靠過去，問她關于春天的問題，那種狗仔隊的感覺，只是侮辱春天的一種極端。我對她充滿了好奇，正如angel對這個世界充滿了好奇。
春，你可以不接受我的訪問，但你不能阻止我對你進行無限的幻想。
那天，月亮是皎潔的，的確，在這個煩擾的.世界，月亮依舊能清澈無比已經(jīng)是一種無限的奇跡了。但我，對她沒有興趣，畢竟月亮太遙不可及了，對一種永遠追求不到的事物進行好奇，還不如腳踏實地地做一個白日夢。
我倚著落地窗，迷糊而睡，或許太困了吧，我已無法回想起我睡覺的理由，不過，那通常也是沒有理由的。
夢里，一個熟悉而陌生的身影出現(xiàn)了，但只有背影，我只能依據(jù)我僅有的那淺薄的知識進行猜測?；蛟S是……是……還是……，不對不對，都不太像，那是誰呢？莫非，那是春？我虛起眼睛仔細打量著，春長這樣？我說不清應該大失所望還是應該歡呼雀躍，但是，心中總有一種不甘心，就不能轉過頭來，讓我看一眼？我雖是庸俗的人類，但也有別于那些人，你可以試著與我進行交流嗎？或許我可以改變你對人類的壞影響。我輕聲呼喚著：春，是你嗎？春沒說話，許久，她轉過頭來，只那一眼。對，她是春，我非常確定，盡管我不是那虛幻的仙子，但我仍想用我平民一般的身份看一眼春。
醒了，我笑了笑，非常滿足，春給我的夠多了。
小學六年級找春天篇五
它沒有美妙的名字，沒有嬌艷的外表，不及花朵美麗，這就是它——刺邊草，一種平淡無奇的植物。
它的綠不是一種純正的綠，而是那種古怪的、暗淡無光的墨綠，邊緣布滿密密麻麻的小小軟刺。這副樣子又怪又丑，甚至有點兒令人討厭。
春天的花園里，刺邊草到處泛濫，我在花園里玩耍時，稍不留神，就會被它的刺扎疼。“真討厭，樣子難看又扎人，為什么要長這種怪東西呢?”我心里這樣想著。
我家的菜園里不知何時竟然也長了很多刺邊草。我氣急敗壞，用小鏟子把它們?nèi)肩P斷了?？蓻]想到幾場春雨過后，它們又蓬勃地長了起來。一株刺邊草盡管被磚壓著，可它居然能從磚縫中冒出來。好頑強的生命力啊!
原來刺邊草并不丑，它把美麗全部奉獻給了花兒。當花兒開放時，它的任何一部分都散發(fā)著光輝。在清風的吹拂下，那一朵朵花兒猶如一個個跳動的音符，在碧綠的樂譜上唱著春天的贊歌。而我家菜園里的那幾個音符，正不計前嫌地沖我招手微笑呢。
這時的刺邊草，仿佛是安徒生童話中的丑小鴨，也許它的童年并不美好，但長大后，竟變成了夢想中美麗的白天鵝。
小學六年級找春天篇六
冬天到了盡頭，冬天走了，留下的是冬日的寂靜和白雪皚皚，而春天來了，滿滿的是興奮和幸福。
春天是四級細化。它沒有夏天的起伏，卻有夏天的炎熱；沒有秋天的沒落，卻有一種秋天的柔軟感；冬天沒有寒冷，但有冬天的美。春天天氣轉暖，一切恢復蘇聯(lián)；春天翻耕播種，充滿希望。你看，登山虎又開始了它漫長的登山之旅。有的當?shù)氐牡巧交⑾∈?，像灰色地毯上有幾塊綠色石頭的佛像，有的當?shù)氐牡巧交㈤L得很近，有時還長著幾片黃葉，像點綴著幾只黃色蝴蝶的巨型瀑布布。一陣風吹來，瀑布布上浮起一層綠錦般的細小波紋。
山上桃花盛開，有的粉紅，有的鮮紅，在綠葉的映襯下更加迷人。春風在吹，桃花在風中搖曳，就像一個花的世界和花的海洋。
河邊的柳樹從來不萌出新芽，讓我想起“碧玉打扮成一棵樹，垂下一萬條綠絲掛毯”。我不知道誰剪的好葉子。二月春風如剪刀。"。
煙雨蒙蒙。真的是‘這個‘場景’應該只存在于天堂，人可以有好幾個‘看法’”！
夢是一種想象，但如夢似幻的春日是偉大的自性的現(xiàn)實！
小學六年級找春天篇七
春天是溫馨的味道，在山上，可以看見一只只風箏在空中風中展翅高飛，而小朋友們那一雙雙稚嫩的小手收起來、轉起來，頭上頂著一粒粒如同珍珠一般大小的汗水，他們累壞了，不可否認的是，他們也十分喜愛春天帶來的快樂。我愛春天的景物，因為他可以帶我去體會人世間的快樂一樣。
春天是溫暖的味道，早晨幾縷陽光從窗戶透進來，這樣的陽光在我的腳上、手上、床上跳舞，仿佛會給我的一天帶來能量似的。從屋里出來散步，溫和的陽光籠罩著我，它照進了我的身體，變得暖和、有力了。走在路上伴著陽光，還摻雜著一縷鮮花的清香，??！這是春天別出心裁地給我配上了一道營養(yǎng)的早餐，而這是獨特的，我從中嘗到了春天的喜悅、春天的溫暖，我愛春天的陽光，因為有了他的照耀，我就會有正能量。
春天是詩意的味道，紛紛揚揚的細雨來了。如同一段段絲綢，進入了我的心房，占據(jù)了我心中的所有位置。站在外面，任雨如何拍打我的身體，腦海里滿是細雨的身影。我愛春天的細雨，因為只有他才能帶著我走進如詩如畫的境界里去。
小學六年級找春天篇八
四年級時的我，不能說處于冬，而是處于悲涼的秋，在班里，我是一個默默無聞的女孩，總說讓老師記憶深刻的只有兩種學生，好學生和壞學生，而我就偏偏是讓老師淡忘的中等生，學習不突出，性格又靜，不愛與人交往，所以一直都沒有什么朋友，班中的同學也總會忘了我。直到那一次，我們班的新班主任——孫老師在班中宣布了一個消息，學生要舉行演講比賽了，孫老師問我們誰愿意參加，同學們無一不手放到了桌下，都低著腦袋，不愿參加，老師不高興了，便自己的點名讓同學參加，老師竟意外地點到了我，同學們這才注意到在墻邊的我，于是我十分“光榮”地代表我們班參加了這次的活動，雖說我也不怎么愿意參加，但畢竟已經(jīng)被點名參加了，我也就十分努力地準備比賽時的講稿了。
終于到期盼已久的比賽當天，聽著前面選手那朗朗上口的演講，我壓力便更大了，輪到我了，我慢慢地走上了講臺，我感覺自己的雙腿在顫抖，我的心也在顫抖，終于我聽到了我們班同學給予我的加油聲，一抬頭，立直了身子，一個鞠躬，深呼了一口氣，大聲并具感情地朗讀了起來，讀完后我便又能是一鞠躬，回到了班里，同學們都為我鼓起了掌，我自己也很興奮，到了宣布名次了，最終我還是得了個二等獎，雖并不是最好的一等獎，卻還是讓我十分開心。
自那以后，我就變了，我變得開朗了許多，我迎來了我心中的那個“春”，我不再一個人落寞，我擁有了許多的朋友，我愛春，因為它充滿希望。
小學六年級找春天篇九
春天在行人衣服一天比一天薄的時候悄悄地來臨了。于是，我心中涌動著一種渴望：讓我去尋找春天吧！
“細雨魚兒出，微風燕子斜?！鼻宄?，燕子像勤奮的雜技演員，在空中滑翔，時而掠過水面，把聚在一起的魚兒嚇得四處逃跑；時而穿過樹木，停在像五線譜的電線上。不久，蒙蒙的細雨散在大地上。燕子在雨中穿梭著，它們正忙著找地方避雨呢。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了春天。
“野火燒不盡，春風吹又生。”在放寒假前，學校里的草坪顯得死氣沉沉，不太引人注意，可是放完寒假回來，小草便換了一套綠衣裳，以嶄新的面貌出現(xiàn)在我眼前。難道小草在春節(jié)期間買了新衣服嗎？其實是小草又長新芽了。嫩綠嫩綠的小草特別惹人喜愛，給人一種充滿希望的感覺，像在告訴人們：挫折的背后就是新的希望，不要氣餒，事情總是有轉機的。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”門前的柳樹在春節(jié)的時候被奶奶折去了很多枝條，顯得光禿禿的。可是現(xiàn)在的它，長滿了嫩綠的細芽，微風吹過，垂下的枝條翩翩起舞了，誰忍心奪走這片嫩綠呢？看，連魚兒也游過來為它伴舞呢。
“萬紫千紅總是春?！被丶业臅r候，路過一個小公園，我停下了腳步，因為我被公園里盛開著的花兒吸引了。沒有綠葉的襯托，花兒依然美麗；有了綠葉的襯托，花兒顯得更加美麗?；▋洪_得十分妖艷，紅的，綠的，黃的，紫的，橙的……各自表現(xiàn)著自己最燦爛的一面，誰也不輸給誰。獨自一支綻放的顯得一枝獨秀，更突出它的獨特。
春，是生機勃勃的；春，是萬紫千紅的；春，是活潑可愛的。在我們贊美春的同時，更應該珍惜春，珍惜時間。因為春雖然每年都有，可是每一年的春都不一樣，上一年的春已去，意味著永遠不會再回來，也意味著我們要迎接下一個春的來臨了。
小學六年級找春天篇十
春天不像夏天小姐那么炎熱，不像秋天紳士那么涼爽，不像冬天舞蹈家那么寒冷，她就是一個讓人感到溫暖的小精靈，一個來點綴大地、裝扮大地的小女孩。
春天女孩來了!小草兒哥哥脫掉那枯黃的、難看的外套，換上碧綠的西裝。千金小花們高興地抬起它那個美麗的小腦袋，穿上色彩斑斕的公主裙，在微風的撫摸下跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。這個時候，枯黃的草堆變成了一片碧綠的草地，那不起眼的小花叢變成了萬紫千紅的花海。
嗯?以前那光禿禿的桃樹枝呢?難道消失不見了不成?嘻嘻，它在這兒哩。這光禿禿已經(jīng)抽出了嫩綠的葉芽來，而且有幾朵桃花小姐不管大樹媽媽的勸告，悄悄地打開花瓣大門，偷偷地看著在個美麗的世界。一陣輕風吹過，可愛的桃花小姐擺動粉紅的裙子，在向你招手，綠葉小男孩也對你嘩啦嘩啦地唱起動聽的歌謠。
咦?小河上那些厚厚的冰哩?難道被可惡的小偷偷走了嗎?呵呵，這不太簡單了，被太陽公公用金手指點化了吹!小河好像終于被討厭的冰塊解放了，它嘩啦嘩啦”叮叮咚咚，唱著歡快地歌曲向目的地奔流而去。
”淅淅瀝瀝““”滴滴答答“”下起了雨來啦!春雨密密的、細細的，時不時還被淘氣的風“送”進小屋子里去呢。不過春雨再調皮，它還是個好孩子，幫助大地媽媽，用自己的乳汁去滋潤大地媽媽。
雨滴喜歡制造音樂?！暗蔚未鸫稹笔怯甑蚊妹脫肀Щㄓ陚惆l(fā)出的，“叮叮咚咚”是雨滴妹妹親吻屋頂發(fā)出的。叮叮咚咚、淅淅瀝瀝、嘩啦嘩啦、滴滴答答，那么多聲音組合在一起，就是一支動聽的樂曲。
春天啊，你是生機勃勃的，你是溫暖美麗的。我喜歡你!
小學六年級找春天篇十一
我是春，大地都需要的東西，我是春，大樹沒有了我會禿著“頭發(fā)”，小草沒有我會少掉一件綠裝，小花沒有我會整天耷拉著腦袋。
我走到花園。看到一片耷拉著腦袋的花朵，到處雪白雪白的，我把太陽哥哥找來了，它用它那溫暖的光芒把雪融化了。看到花朵耷拉著腦袋我心里很難受，我輕輕吹了一口氣，花兒都有精神的把頭抬起來了。
我走到森林里，這里的樹一個個，頭發(fā)都掉的差不多拉！好像老爺爺呀！那潔白潔白的雪還趴在樹枝上睡覺呢！我把風兒請來了，風姐姐把雪都吹化了，吹的那樹枝上張的那些嫩芽漸漸長大了，慢慢舒展開他們的身體。
我走到草原里，這里的草全部都枯黃了，我吹了一口氣，這里的草全部換上了新衣服，給大自然曾添色彩。
我是春，是五彩繽紛的春。大自然中不可缺少的春。人類不可缺少的春！
小學六年級找春天篇十二
“一年之計在于春”，春天是個美好的季節(jié)。萬物復蘇，一面欣欣向榮的景象。山野間，冬眠的動物都已醒來，沉睡的植物也慢慢睜開了眼。
我的父母并不是城市人，地地道道的農(nóng)民，空閑的時候媽媽總愛跟我們說她們小時候的趣聞軼事。她說，她的家靠近山邊，每到下雪的時候，她會和她的小伙伴去山上玩。冬天的山很漂亮，皚皚白雪下的山像被撒上了面粉一般，很白，很美麗。在山上行走偶爾還能看見幾只野兔。
人們常說“冬天都來了，春天還會遠嗎？”山里的春天總是會遲到，像是貪玩的孩子，忘記準時回家。春天到了，農(nóng)田又是一副繁忙的景象。媽媽說，農(nóng)閑的時候，她們會去山上玩，去挖野菜，抓野味?；貋碇笞匀皇窍硎?，每次心情都很愉快。
今年春節(jié)是在老家過的，過了前面幾天“重要的日子”就可以去玩了，不需要一天都在家里陪著大人了。說實話，農(nóng)村里沒什么好玩的，后來有人提議去山上轉轉，一下提起“老一輩”的興趣，紛紛都說好久沒去山里逛逛了，小時候常去，后來沒了時間。約定好了時間，剩下的就是等待了。爸爸突然對我說，你這么大還沒去過農(nóng)村的山吧，這里的山才叫做山，在城市里的山大多都是人工弄過的，而這里的是“原汁原味”的。爸爸說的時候，我看著他，他像是在說自己一個非常珍貴很想讓人知道卻又不想讓別人碰它。這大抵就是對山的尊敬吧。
終于到約定的那天了，我們一行人往山上跑去，幾個弟弟妹妹跑在最前面，我也在后面跑著。興奮，好奇心一下子全來了。拿著鋤頭到處的挖，雖然我也不知道什么是野菜，什么是雜草，就拼命的一頓亂挖。山上的風景很好，空氣清新，邊走邊欣賞。最后大家挖了兩籃子的野菜，就下山了。農(nóng)村的傍晚真的很漂亮，太陽落在了山腰上，山被照的粉紅。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！碧拼笤娙硕鸥Φ脑娡耆忉屃松嚼锏拇禾?。春天是讓人向往的季節(jié)，春天是一個美好的季節(jié)。
小學六年級找春天篇十三
春天來了，鳥語花香，到處呈現(xiàn)出生機勃勃的景象，我們的校園更是美。
走進校門，就看見滿校園的新綠?；▔锸㈤_著花兒，十分美麗，有些還是同學們從家里帶來的?？?，花壇正中還有一棵海棠樹，樹上有點點斑紋。這是什么？走近一看，原來是一些海棠花。它們有的還是花蕾，有的飽脹得像要破裂似的，有的花已經(jīng)開了幾瓣……樹枝上還停著一只小鳥，好像在向我們歌唱。
春天，我們的校園充滿了美麗的綠意，然而最引人注目的，卻在教室里。那一珠珠成長中的小苗，綠瑩瑩的，活潑可愛，她們吮吸著甜美的甘露，承受著園丁們的照料，天天向上，慢慢成長。正因為有了這些小苗，我們的校園才如此美麗，充滿了生機。
啊！這是春天的校園，這里充滿了希望。
小學六年級找春天篇十四
一天，小雞樂樂早早地起床，它挎著小水桶要跟小鴨歡歡一起去找春天。
路上，它倆說說笑笑，突然，前面有一條小河，攔住了它們的去路。它倆想了又想，急得團團轉。突然，小鴨想出了一個辦法，它說：“小雞，我馱你過河?！毙‰u坐在小鴨背上，小鴨就像小船一樣穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匕研‰u馱過了河，小雞說：“太感謝你了，你真是我最好的'朋友?！?BR> 它倆接著走，邊走邊欣賞周圍美麗的景色。小草探出了頭，迎春花綻開了金黃金黃的笑臉，桃花含苞欲放，好迷人呀。一不小心小鴨腳下一滑，掉到一個又陡又滑的坑里，小鴨很害怕，嘎嘎地叫著。小雞趕忙安慰它說：“小鴨你別怕，我來救你！”小雞看了看手里的小水桶，心想：“小鴨會游泳------”說干就干，小雞趕忙用小水桶到小河邊去提水，并把水一桶一桶地往坑里倒。也不知提了多少桶水，就在小雞累得筋疲力盡的時候，小鴨歡歡已經(jīng)浮上來了。它感動地說：“小雞，謝謝你把我救上來?！?BR> 它倆又興高采烈地去尋找春天去了。
小學六年級找春天篇十五
冬爺爺乘著馬車悄悄地去了，春姑娘一路歡歌來到了人間。她來到哪里，哪里就充滿了生機和活力。
春姑娘來到了山坡上，山坡變樣了：小草挺直了腰身從土里鉆出來了；花兒點著頭向你微笑；粉紅的杏花開了，雪白的梨花開了，桃花姐姐也的臉兒也紅了。清晨，春姑娘那輕盈的舞步也驚醒了小動物們。小松鼠們快活地在林間嬉戲；小熊打了個哈欠，懶洋洋地探出大腦袋向外張望著。太陽出來了。小蜜蜂們在花叢中辛勤地勞作著。小鳥們放開歌喉盡情的歌唱著?？粗@花香鳥語的世界，春姑娘開心地笑著飛走了。
春姑娘來到了小河邊，小河解凍了，河里一派熱鬧的景象。鴨子在水里快活地游來游去。魚兒在水里盡情地嬉戲著。睡了一冬的小青蛙也從洞里鉆出來了，亮開了嗓門唱起來了。柳樹姑娘最愛美了，她在對著小河梳妝打扮呢，那柔美的秀發(fā)隋風飄逸，為春天平添了無限的秀色！春姑娘捧起那清涼的河水隨手一灑，蒙蒙的春雨下起來了！
春雨給田野帶來了勃勃生機。在那田間地頭，勤勞的農(nóng)民伯伯們正在辛勤地勞作。新翻的泥土的清香和著勞動者快樂的歌聲編織出一副副精美的畫卷。小燕子輕快地從他們頭頂掠過，為田園增添無限的情趣。
春姑娘來到了校園里，一陣陣朗朗的讀書聲飄蕩在校園上空?！耙荒曛驹谟诖骸痹谶@美好的春光里，同學們正在發(fā)奮讀書呢。下課了，他們快樂的小鹿，在校園里追逐嬉戲，盡情地享受著溫暖的陽光，校園又成了歡樂的海洋！是??！他們正在放飛理想，他們正在播種希望，他們是祖國春天的希望啊！看著他們可愛的笑臉，春姑娘滿意地飛走了。她要和夏哥哥去約會呢！
我愛這可愛的春天！
小學六年級找春天篇十六
春天，像一位美麗的少女，邁輕盈的步子向我們走來。
春天來到了山坡上。熟睡了一冬的小草被春風喚醒了，冒出了嫩黃的小芽，像剛出生的娃娃，擠眉弄眼地打量這個世界。過了一段時間，它們像魔術似的增了許多變綠了，長高了。春風吹過，小草們歡快的扭身子，向我們點頭微笑。
春天來到了河岸。他給河岸鋪上了一層毛茸茸的地毯，五顏六色的花朵競相開放：有紅的、黃的、綠的……十分耀眼。嫵媚多姿的柳樹姑娘甩長長的秀發(fā)，從人們的肩頭拂過。在春風中，他們不停地舞啊，像是在向別人炫耀春天對他們的撫愛。
春天來到了我的家里。院子里的柳樹都開滿了花朵。雪白的梨花、粉紅色的杏花、粉嘟嘟的桃花，最惹人喜愛的是那開在矮墻旁邊的櫻桃花?；ㄖΦ拈g縫里冒出了嫩嫩的小芽，那是剛剛長出來的樹葉?；ǖ南銡庖齺砹艘蝗喝呵趧诘男∶鄯鋪碜隹?。它們扇動透明的翅膀，時而到這朵花里來坐坐、來看看?；▋阂惨齺砹藧勖赖暮?，它們在花間飛舞，像是與花兒比美呢！
在屋檐下，有一群小燕子在銜泥搭窩。它們在嘰嘰喳喳的叫，似乎在說：“春天來了，春天來了！”
春天的景色太美了！我要是一個畫家，一定會把春天的景色畫下來。我愛春天。
小學六年級找春天篇十七
“一日之計在于晨，一年之計在于春?！贝禾焓且荒甑钠鹗迹拖褚粋€剛出生的嬰兒，從頭到家都是新的。我的家鄉(xiāng)坐落在邙山腳下——一個安靜而和諧的小山村，我伴隨我的家鄉(xiāng)生活了十二年，對我家鄉(xiāng)的春別有一番感受，每當大雁飛回來的時候，我便會在窗口默默地凝望，心里不覺有一股暖流，是的，春天來了。
萬物復蘇了，沉睡一個冬季的小溪睡醒了，叮叮咚咚的敲著鼓，把迎春的隊伍派的好長好長……柳姑娘在小溪中照著鏡子，看著自己那柔軟的長發(fā)，高興極了；草兒弟弟把可愛的腦袋探出來，貪婪的呼吸著新鮮的空氣；鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個不停，賣弄著清的喉嚨，這時，春姑娘為了桂花的香味趕了過來，桂花也向她露出最美的微笑，還時不時點頭向她問好。
不一會兒，雨哥哥也來湊熱鬧，他舒展舒展了筋骨，使出全身的勁兒滋潤著萬物，竹筍寶寶聽到地面上滴答滴答的聲音，迫不及待的鉆到地面上，享受著雨哥哥的疼愛。風姐姐見到這般熱鬧，便情不自禁的投身其中，夜晚到了，青蛙也不愿破壞這寧靜的夜空。睜開眼，遠處的天空架起了一座七色的拱橋，有太陽的火紅，有朝霞的淺橙，有迎春花的嫩黃，有野寶寶的嫩綠，有萌動的小草的青色，有海洋的藍色，還有牽?；ǖ淖仙?。
或許她并不艷麗，但她融入了生命的色彩，她是春的象征。她跨過了做做屋頂，跨過了柳葉，跨過了小溪，跨過了滴水的草尖，也跨過了我們的心靈。她跨過了整個世界，但卻又展現(xiàn)在我們眼里，她無限大但卻有無限的小，她雖然停留不動但人們卻從中感到一種無時不在的生命力。慢慢的她消失了，她融化在天空中，成為一個永遠不會凝固的夢。
小學六年級找春天篇十八
春天來了，春天來了。小草從地里露出了腦袋，花兒都開出了美麗的花，我們用歡聲笑語來迎接春天的到來。
校園外的紫丁香更加美麗，像是穿上了紫色衣服的仙女，蜜蜂在那里圍著它，像是圍著美麗的宮殿，一串大約有六朵花，給人一種柔和的感覺。
還有那一棵棵櫻花讓人一看就有好心情，一朵朵粉紅色的花兒，讓人越看越想看，永遠都看不夠。
微風吹來，小河邊的柳樹甩著長長的柳枝，像是像女孩長長的辮子，我們站在柳樹下面，感覺到陣陣清涼。
春天，就像一個害羞的小姑娘，躲躲藏藏，小草弟弟好像在對我說：“春天好，春天終于來了?！毙▲B在天邊唱著歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，看來總是那么生機勃勃。
我喜歡春天！
小學六年級找春天篇十九
這是一朵野百合。
她沒有水仙的嬌嫩，沒有玫瑰的艷麗，沒有牡丹的國色天香，她只是一朵生長在峽谷夾縫中的平凡的野百合。
她在峽谷里孤獨地活著，那里更多的有著叢生的荊棘，惡劣的天氣。身邊只有荊棘，連一點點青草，也顯得那樣遙不可及。貧瘠的土地，惡劣的天氣，只有她在夾縫中頑強地活著。不管風吹雨打還是雷轟電擊，她還是咬著牙承受著。她從不奢望可以像溫室里的花朵那樣無憂無慮，因為她只是一朵平凡的野百合。
天上群雁飛過，一場暴風雪即將來臨。
天寒地凍，大雪皚皚，寒風凜冽地刮著，漫天風雪中，只有她還在堅持。她在無盡的孤獨中學會了堅強，與其抱怨命運還不如坦然面對，只有在無盡的磨練中，才可以使自己的生命綻放。
一次次磨難，一次次歷練，一次次眼淚，野百合，終于迎來了屬于自己的春天。
峽谷上，一朵野百合驕傲的綻放著，那是無數(shù)的磨難帶給她的美麗，還有永遠不敗的春天。
她還是那朵平凡的野百合，但她的靈魂從此不凡。
小學六年級找春天篇二十
我們開學已經(jīng)一個月了，春天的腳步也悄悄地逼近了。
這個月是陽春三月。都說三月陽光明媚，果真不假，今天，爸爸帶我去他的駕校玩。
我們路過白河時，白河兩岸都長滿了柳樹，柳樹上的枝條已抽出了新芽如少女般的長發(fā)飄飄揚揚。此時此刻，我想起柳宗元的一句詩——“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
快到目的地時，國道的兩邊種滿了桃樹。那樹上布滿了大大小小的花骨朵，有的花已迫不及待地大膽的開放了，而有的卻很害羞只張開了幾片花瓣，有的還在沉睡在美夢中。那還沒開放的花骨朵猶如一個個士兵，等待補給的充足，一旦充足，立刻發(fā)兵支援春天。那一塊地上還長著一些不知名的野花，它們雖然不知名，但是，它們也響應春天的號召來參加百花爭艷的活動。
到了目的地，地上張滿了碧綠的小草，它們來為大地爺爺織地毯。還有一塊地上種了油菜花，油菜花是春天象征，有幾只蜂蝶來采蜜。
小學六年級找春天篇二十一
春天是美好的！春天給我?guī)砩鷻C，同時也給我們帶來回味和欣欣向榮的美好景色。
冬去春來，春的使者——小燕子從南方趕來了，它們停在電線上歡快地唱著歌。春天正是百花齊放的好時節(jié)，在郊外，在公園、在花壇，無處不見花兒：清香飄逸的金達萊、初綻笑臉的桃花、五彩繽紛的月季、潔白無瑕的梨花、不知名的野花……它們都在春姑娘的召喚下紛紛競相開放，把大地母親打扮得美麗無比。
嫩黃的小草偷偷地探出頭來，出神地望著這個奇怪、陌生的世界。它們好象在說：“這是哪??？”但是它們又大膽地伸直柔嫩的腰，貪婪地吮吸著春天的甘露。
睡了一冬的樹木也醒來了，它們?nèi)嗳嘌劬σ查_始活躍起來。瞧，垂柳抽出了婀娜多姿的枝條，在微風的吹拂下?lián)u頭探腦，好像在窺視著一個新的世界。
春天，對于我們這一代就有如競技場上的起跑線，我們要抓緊時機好好學習，長大為建設祖國貢獻自己的力量。
小學六年級找春天篇一
春游，在我看來是快樂的，它還有一種閑情逸致的味道。而我們便剛好體驗了一下閑情逸致的感受。
中午十一點過四十的時候，我和陳斌從跨河對岸的小吃店旁，瞅見了組長陳銘煊被現(xiàn)在和原來的女同學追得跑來跑去，玩的不亦樂乎時，我倆又恨又無奈便拉著呂燁斌和薛路遙一起去玩竹筏漂流。買好飄之后我和陳斌手疾眼快兩三下穿好救生衣，一下就搶了頭排沙發(fā)，緊隨其后的呂燁斌和薛路遙也不甘示弱搶了后排，而跟在后面不緊不慢的還有幾個中年男子，他們只能坐在最后幾排。開船了，工作人員a用長竹竿，撐著河底船緩緩地向前漂，工作人員b便對我們說著注意事項，工作人員c對我們說這里的水很不淺，最深有15米。我們把漿慢慢伸向水中，試探性地觸碰著河底，可才剛到一半便碰到了底，我不滿地對工作人員c說：“什么十五米?。【氁幻锥疾粷M，還有這水怎么這么臟啊?！惫ぷ魅藛Tc：“哎喲，這一處并不代表所有地方嘛！至于這水嗎，等過了那邊的橋就會很清澈了?！蔽乙矡o所謂了，拿起漿也參與了其他三人的劃竹筏隊列中，水花四起，白色的泡沫徘徊在船的兩側，水中的漣漪像雷達一樣緩緩地向四面八方延伸。
由于四人用力各不同，船的方向也偏離，于是我便仗著自己那點少得可憐的物理知識，來制造反推力，才使偏離正軌的船頭，又回歸了路線?？墒牵瑳]過多久就要過橋洞了那橋洞又長又窄在邊上還有一根根木樁豎立在水中，我們已經(jīng)偏離了眼看馬上就要撞上了，危急時刻救星——工作人員a及時地用竹竿撐在岸邊讓我們安全地過了橋洞。過了橋洞，眼前出現(xiàn)了一片雖然不是世外桃源但也能讓人以前豁然開朗的景色，在一片很大的水域內(nèi)水微微透著青綠色水波不興，岸邊還有幾只小小的野鴨在覓食，看見我們來了，它們立刻連飛帶游地逃向遠處，在兩邊岸上是清一色的樹木，在這樣和諧的景色下，我收起了漿，走到筏頭拱起的救生圈上躺了下來安詳?shù)匦蕾p著。呂燁斌卻和我截然相反，他拿出了槍，在水面上玩起了“打水漂”，子彈因為水的表面張力而彈到了和我等身的高度，工作人員c童心未泯竟然，到呂燁斌面前，問他借著玩，呂燁斌倒不肯繼續(xù)打自己的水漂，兩人就在那里說來說去。又過了很長時間我們上岸了，這才結束了竹筏漂流。
這次帶有一點閑情逸致味的春游，雖然沒有偷菜那么悠閑，但也不失在林中漫步時那種愉悅的心情，這次春游讓我感受到了久違的大自然的氣息，體會到了集體郊外春游的趣味，只可惜~這是小學最后一次了，唉。
小學六年級找春天篇二
冬爺爺慢慢地走了，春姑娘悄悄地來了，看呀!到處都有春姑娘的蹤影。微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過田野，吹過田野旁邊的小問。春天已經(jīng)來了，春姑娘喚醒、世間萬物。
清新的春風悄悄地走進了田野里，小草被喚醒了，從土里鉆了出來，花兒被喚醒了，在風里開著笑臉穿著美麗的衣服在風中自由地跳舞，樹木們脫下了厚厚的衣服，又開始蓬勃的生長，不只那些植物被喚醒了，我們?nèi)タ匆豢茨切┛蓯?、善良的小動物們在干什么?
動物們都醒了，它們到了和煦的地方開始生存、玩耍?？蓯鄣拇笮?、淘氣的小猴子。鮮花吸引了小蜜蜂、小蝴蝶，它們在花叢中快樂地飛舞，一會兒從這朵花飛像那一朵花，一會兒又叢那一朵花飛到另一朵花的上面。
我愛春天的一草一木，一年之季在于春，春天是一年之中最美好的季節(jié)，這讓我情不自禁想起了一首唐代詩人賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
春姑娘穿著漂亮的衣服，邁著輕盈的步伐，來到灑滿陽光的人間。
你瞧，那棵柳，柳枝上已經(jīng)長出了了鵝黃色油光發(fā)亮的嫩芽。微風拂面，柳樹搖晃著婀娜的身軀，活像一個頑皮的孩子向我點頭呢!
你看，那簇花，那散發(fā)著迷人芬芳的花朵，真叫人贊不絕口。再看看這簇花的顏色吧，瞧這朵是寶石藍的顏色，那朵是牽牛紫的顏色，這朵是雞冠紅的顏色，那朵是……真叫人目不暇接。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
你聽，那聲聲鳥叫，婉轉動人，清脆悅耳。那聲聲啼鳴，就像一個個歌星在一展歌喉，讓人聽了陶醉其中。
路邊，那些花枝上，有些含苞欲放，像害羞的小姑娘，有些燦爛無比，好不掩飾。旁邊，長著一簇簇小草，花草相處簇擁著，春意盎然。
山谷旁，一股股清澈的山溪叮叮咚咚的流向遠方，泉水發(fā)出的聲音猶如一首首樂曲叫人百聽不厭。溪水中的小石子，被溪水刷洗的干干凈凈，在陽光照耀下，石子閃出金光。
在充滿生機的春光里，孩子們脫掉了厚厚的棉襖，在草地上嬉戲玩耍，甭提有多高興了，他們在陽光的.撫摸下健康、茁壯的成長!
春天，一個萬物復蘇的季節(jié)，春天，一個充滿朝氣的季節(jié)，春天，一個有活力的季節(jié)。
春天來了，綠地上長滿了綠茵茵的小草，開滿了五顏六色的小花。濃郁的花香吸引著我來到這片美麗的草地，我靜靜的在花香中流連，用心靈去觸摸春天的美。
早晨，我在公園的小徑上散步，在噴泉旁邊來回穿梭;在花叢中品味花香的濃郁。我在流水聲的引導下，慢步走到噴泉的長椅旁停下，我靜靜的欣賞著眼前那一道動人的場面，因為那個椅子上正停著一只小麻雀。
我輕輕的伸出雙手指，生怕驚嚇住那只小麻雀，我悄然合攏雙手，竟然捉住了那只小麻雀，真是一個奇跡!我從來沒有過這樣的體驗。我睜大眼睛凝視著那只小麻雀，小麻雀也默默的睜著眼睛看著我，我們彼此用心靈交談著，猛然間小麻雀極力撲扇著翅膀，想要掙扎著飛出去，我忍不住將它放飛了。
我張望著小麻雀飛走的影子，我驚奇的想：小麻雀為什么要極力撲閃翅膀呢?我的心怦然一震，這一震，使我明白了是——生命的勇氣，誰都有保護生命的權利。
在這個裊裊的早晨;在這個美麗的春天，我感受到了春光。我愛春天。
萬紫千紅的季節(jié)，花團錦簇的季節(jié)，一年的開始春。
觸摸春天，像含苞欲放的花，像憑憑點頭的村姑迎面送來無邊青翠一般。春，一切萬物生命的開始，一縷陽光照進我的陽臺，我打開窗子，用鼻子嗅了嗅大地的氣息，這是一個新的開始，一個新的日子。
戴上帽子我覺得花兒正挺立在那干燥的泥土中，勉強的生長，穿上裙子我聽見了，風經(jīng)過草地后留下的輕聲呼喚，刷完了牙我品嘗到了薄荷的清爽，洗完臉，我發(fā)覺到春姑姑正在為我設定一套春旅計劃。
出門了嗎?我悄悄帶上了那冬的一地“記憶”走了。抬頭一看，一棵象征幸福的大榕樹傲然挺立在那。
風給了我自信，讓我有勇氣邁出第一步，我走在那里，體會著風帶來的清涼，我走在河邊，車停在那，垃圾卻在河中待著，我不盡感嘆道。
一起觸摸春天，一起感受，春給我們帶來的好運，幸福，快樂等等。
走出你被電子產(chǎn)品禁錮的房間，出來透透氣吧，放松情懷，感受大自然給你帶來的無限情懷吧，讓大自然好好認識你。
觸摸春天，就像觸摸著老師，關心同學，讓自己疲勞的身軀，就像觸摸著那滋潤心田的心泉。“一年之計在于春”，觸摸著春天，就像感受春天的存在一般。
春天是因為嚴冬而存在的。
我們在凝寒的冬季里闖蕩，默默感受著刺骨的冰涼。直到有那么一天，我們在不經(jīng)意間觸到了春的心跳。
那是溫暖的心跳。輕盈而有節(jié)奏地活躍著，融化了檐前的冰掛，融化了窗上的冰花，融化了原野上的積雪，融化了天空中冰冷的陰霾。于是，我們看到了一個清亮亮濕漉漉的世界;遍及大地的水聲，滴滴答答猶如春的心跳。
很快，最后一塊水跡也被蒸干了。陽光下，滿世界都活躍起來了。江河汩汩流動，草木滋滋生長;我們與萬物在同一個地球上曬太陽，快樂而自在。遺忘了所有的狂風和暴雪，遺忘了所有的苦痛和傷悲，只留下對于春天本能的喜悅。撫摸青草，感受陽光，貪婪地汲取天地的精華，與地球上所有的生物一起，用最虔誠的心迎接春的到來。
我們閉上雙眼，讓指尖劃過清新的空氣，劃過被春的心跳驚醒了的沉睡的森林，劃過如絲般綿綿的心緒。閉上眼，我們觸到了夢境中的那個春天，那個“萬物生光輝”的春天，那個“小雨潤如酥”的春天。
那個被我們觸到的春天，溫馨美麗，含笑醉人。
那個被我們觸到的春天，絢爛多姿，清新明媚。
那個被我們觸到的春天，萬物復蘇，生機蓬勃。
我們原本在風雪中穿行，卻在不經(jīng)意間觸到了春天。
春天到了，萬物恢復了勃勃生機，我決定去濱河公園觸摸春天。
當我走到一片櫻花林前，櫻花紛紛揚揚隨風飄落，我不禁跑上草坪，在櫻花雪中翩翩起舞。再仰頭接下一片片花瓣，湊到鼻前一聞，啊!一絲若有若無的芳香沁人心脾，令人心曠神怡，連蝴蝶和蜜蜂都陶醉在美麗的春色中。我穿梭在櫻花林中，似乎這里是通向花之國的通道，令人遐想。在櫻花林中玩累了，躺在草地上，不一會，又有幾片花瓣飄落在我的臉上，似乎在親吻我，我愜意地躺著，享受著大自然的恩賜。玩膩了，站起來，繼續(xù)向前走，來到了茶花林。茶花開了，漲紅了臉，用綠葉遮住自己的臉龐，像個害羞的小姑娘。我摸了摸它的花瓣，絲綢般柔滑，很舒服。再放眼遠方，到處桃紅柳綠，一片春意盎然。
我沉醉在美麗的春光中……。
小學六年級找春天篇三
只要你會笑，你就永遠不會貧窮；只要你會笑，你就永遠不會倒下；只要你會笑，就沒有什么能夠戰(zhàn)勝你！
一個嬰兒剛生下來，沒有人會問是生下國家總統(tǒng)還是一個大老板或者是一個打工仔，是一個天才還是白癡，人們只會問是男生還是女生。對于孩子的未來一切都是未知數(shù)，他將來會是怎么樣的，誰也不知道，他只是剛剛開始他的生命，我們只知道要讓他快樂的成長，讓他笑……就如春天是我們的開始，我們就要知道要讓自己過的活力源泉，快樂的過。笑著過。
春天，讓我們笑著過吧~笑一笑，沒甚么問題解決不了。
小學六年級找春天篇四
春天，沒有人能告訴我它的真正含義所在，我也不想懂得那一切究竟是如何發(fā)生的。但是，我想看見春天的足跡，只是想看見，我并不想靠過去，問她關于春天的問題，那種狗仔隊的感覺，只是侮辱春天的一種極端。我對她充滿了好奇，正如angel對這個世界充滿了好奇。
春，你可以不接受我的訪問，但你不能阻止我對你進行無限的幻想。
那天，月亮是皎潔的，的確，在這個煩擾的.世界，月亮依舊能清澈無比已經(jīng)是一種無限的奇跡了。但我，對她沒有興趣，畢竟月亮太遙不可及了，對一種永遠追求不到的事物進行好奇，還不如腳踏實地地做一個白日夢。
我倚著落地窗，迷糊而睡，或許太困了吧，我已無法回想起我睡覺的理由，不過，那通常也是沒有理由的。
夢里，一個熟悉而陌生的身影出現(xiàn)了，但只有背影，我只能依據(jù)我僅有的那淺薄的知識進行猜測?；蛟S是……是……還是……，不對不對，都不太像，那是誰呢？莫非，那是春？我虛起眼睛仔細打量著，春長這樣？我說不清應該大失所望還是應該歡呼雀躍，但是，心中總有一種不甘心，就不能轉過頭來，讓我看一眼？我雖是庸俗的人類，但也有別于那些人，你可以試著與我進行交流嗎？或許我可以改變你對人類的壞影響。我輕聲呼喚著：春，是你嗎？春沒說話，許久，她轉過頭來，只那一眼。對，她是春，我非常確定，盡管我不是那虛幻的仙子，但我仍想用我平民一般的身份看一眼春。
醒了，我笑了笑，非常滿足，春給我的夠多了。
小學六年級找春天篇五
它沒有美妙的名字，沒有嬌艷的外表，不及花朵美麗，這就是它——刺邊草，一種平淡無奇的植物。
它的綠不是一種純正的綠，而是那種古怪的、暗淡無光的墨綠，邊緣布滿密密麻麻的小小軟刺。這副樣子又怪又丑，甚至有點兒令人討厭。
春天的花園里，刺邊草到處泛濫，我在花園里玩耍時，稍不留神，就會被它的刺扎疼。“真討厭，樣子難看又扎人，為什么要長這種怪東西呢?”我心里這樣想著。
我家的菜園里不知何時竟然也長了很多刺邊草。我氣急敗壞，用小鏟子把它們?nèi)肩P斷了?？蓻]想到幾場春雨過后，它們又蓬勃地長了起來。一株刺邊草盡管被磚壓著，可它居然能從磚縫中冒出來。好頑強的生命力啊!
原來刺邊草并不丑，它把美麗全部奉獻給了花兒。當花兒開放時，它的任何一部分都散發(fā)著光輝。在清風的吹拂下，那一朵朵花兒猶如一個個跳動的音符，在碧綠的樂譜上唱著春天的贊歌。而我家菜園里的那幾個音符，正不計前嫌地沖我招手微笑呢。
這時的刺邊草，仿佛是安徒生童話中的丑小鴨，也許它的童年并不美好，但長大后，竟變成了夢想中美麗的白天鵝。
小學六年級找春天篇六
冬天到了盡頭，冬天走了，留下的是冬日的寂靜和白雪皚皚，而春天來了，滿滿的是興奮和幸福。
春天是四級細化。它沒有夏天的起伏，卻有夏天的炎熱；沒有秋天的沒落，卻有一種秋天的柔軟感；冬天沒有寒冷，但有冬天的美。春天天氣轉暖，一切恢復蘇聯(lián)；春天翻耕播種，充滿希望。你看，登山虎又開始了它漫長的登山之旅。有的當?shù)氐牡巧交⑾∈?，像灰色地毯上有幾塊綠色石頭的佛像，有的當?shù)氐牡巧交㈤L得很近，有時還長著幾片黃葉，像點綴著幾只黃色蝴蝶的巨型瀑布布。一陣風吹來，瀑布布上浮起一層綠錦般的細小波紋。
山上桃花盛開，有的粉紅，有的鮮紅，在綠葉的映襯下更加迷人。春風在吹，桃花在風中搖曳，就像一個花的世界和花的海洋。
河邊的柳樹從來不萌出新芽，讓我想起“碧玉打扮成一棵樹，垂下一萬條綠絲掛毯”。我不知道誰剪的好葉子。二月春風如剪刀。"。
煙雨蒙蒙。真的是‘這個‘場景’應該只存在于天堂，人可以有好幾個‘看法’”！
夢是一種想象，但如夢似幻的春日是偉大的自性的現(xiàn)實！
小學六年級找春天篇七
春天是溫馨的味道，在山上，可以看見一只只風箏在空中風中展翅高飛，而小朋友們那一雙雙稚嫩的小手收起來、轉起來，頭上頂著一粒粒如同珍珠一般大小的汗水，他們累壞了，不可否認的是，他們也十分喜愛春天帶來的快樂。我愛春天的景物，因為他可以帶我去體會人世間的快樂一樣。
春天是溫暖的味道，早晨幾縷陽光從窗戶透進來，這樣的陽光在我的腳上、手上、床上跳舞，仿佛會給我的一天帶來能量似的。從屋里出來散步，溫和的陽光籠罩著我，它照進了我的身體，變得暖和、有力了。走在路上伴著陽光，還摻雜著一縷鮮花的清香，??！這是春天別出心裁地給我配上了一道營養(yǎng)的早餐，而這是獨特的，我從中嘗到了春天的喜悅、春天的溫暖，我愛春天的陽光，因為有了他的照耀，我就會有正能量。
春天是詩意的味道，紛紛揚揚的細雨來了。如同一段段絲綢，進入了我的心房，占據(jù)了我心中的所有位置。站在外面，任雨如何拍打我的身體，腦海里滿是細雨的身影。我愛春天的細雨，因為只有他才能帶著我走進如詩如畫的境界里去。
小學六年級找春天篇八
四年級時的我，不能說處于冬，而是處于悲涼的秋，在班里，我是一個默默無聞的女孩，總說讓老師記憶深刻的只有兩種學生，好學生和壞學生，而我就偏偏是讓老師淡忘的中等生，學習不突出，性格又靜，不愛與人交往，所以一直都沒有什么朋友，班中的同學也總會忘了我。直到那一次，我們班的新班主任——孫老師在班中宣布了一個消息，學生要舉行演講比賽了，孫老師問我們誰愿意參加，同學們無一不手放到了桌下，都低著腦袋，不愿參加，老師不高興了，便自己的點名讓同學參加，老師竟意外地點到了我，同學們這才注意到在墻邊的我，于是我十分“光榮”地代表我們班參加了這次的活動，雖說我也不怎么愿意參加，但畢竟已經(jīng)被點名參加了，我也就十分努力地準備比賽時的講稿了。
終于到期盼已久的比賽當天，聽著前面選手那朗朗上口的演講，我壓力便更大了，輪到我了，我慢慢地走上了講臺，我感覺自己的雙腿在顫抖，我的心也在顫抖，終于我聽到了我們班同學給予我的加油聲，一抬頭，立直了身子，一個鞠躬，深呼了一口氣，大聲并具感情地朗讀了起來，讀完后我便又能是一鞠躬，回到了班里，同學們都為我鼓起了掌，我自己也很興奮，到了宣布名次了，最終我還是得了個二等獎，雖并不是最好的一等獎，卻還是讓我十分開心。
自那以后，我就變了，我變得開朗了許多，我迎來了我心中的那個“春”，我不再一個人落寞，我擁有了許多的朋友，我愛春，因為它充滿希望。
小學六年級找春天篇九
春天在行人衣服一天比一天薄的時候悄悄地來臨了。于是，我心中涌動著一種渴望：讓我去尋找春天吧！
“細雨魚兒出，微風燕子斜?！鼻宄?，燕子像勤奮的雜技演員，在空中滑翔，時而掠過水面，把聚在一起的魚兒嚇得四處逃跑；時而穿過樹木，停在像五線譜的電線上。不久，蒙蒙的細雨散在大地上。燕子在雨中穿梭著，它們正忙著找地方避雨呢。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了春天。
“野火燒不盡，春風吹又生。”在放寒假前，學校里的草坪顯得死氣沉沉，不太引人注意，可是放完寒假回來，小草便換了一套綠衣裳，以嶄新的面貌出現(xiàn)在我眼前。難道小草在春節(jié)期間買了新衣服嗎？其實是小草又長新芽了。嫩綠嫩綠的小草特別惹人喜愛，給人一種充滿希望的感覺，像在告訴人們：挫折的背后就是新的希望，不要氣餒，事情總是有轉機的。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”門前的柳樹在春節(jié)的時候被奶奶折去了很多枝條，顯得光禿禿的。可是現(xiàn)在的它，長滿了嫩綠的細芽，微風吹過，垂下的枝條翩翩起舞了，誰忍心奪走這片嫩綠呢？看，連魚兒也游過來為它伴舞呢。
“萬紫千紅總是春?！被丶业臅r候，路過一個小公園，我停下了腳步，因為我被公園里盛開著的花兒吸引了。沒有綠葉的襯托，花兒依然美麗；有了綠葉的襯托，花兒顯得更加美麗?；▋洪_得十分妖艷，紅的，綠的，黃的，紫的，橙的……各自表現(xiàn)著自己最燦爛的一面，誰也不輸給誰。獨自一支綻放的顯得一枝獨秀，更突出它的獨特。
春，是生機勃勃的；春，是萬紫千紅的；春，是活潑可愛的。在我們贊美春的同時，更應該珍惜春，珍惜時間。因為春雖然每年都有，可是每一年的春都不一樣，上一年的春已去，意味著永遠不會再回來，也意味著我們要迎接下一個春的來臨了。
小學六年級找春天篇十
春天不像夏天小姐那么炎熱，不像秋天紳士那么涼爽，不像冬天舞蹈家那么寒冷，她就是一個讓人感到溫暖的小精靈，一個來點綴大地、裝扮大地的小女孩。
春天女孩來了!小草兒哥哥脫掉那枯黃的、難看的外套，換上碧綠的西裝。千金小花們高興地抬起它那個美麗的小腦袋，穿上色彩斑斕的公主裙，在微風的撫摸下跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。這個時候，枯黃的草堆變成了一片碧綠的草地，那不起眼的小花叢變成了萬紫千紅的花海。
嗯?以前那光禿禿的桃樹枝呢?難道消失不見了不成?嘻嘻，它在這兒哩。這光禿禿已經(jīng)抽出了嫩綠的葉芽來，而且有幾朵桃花小姐不管大樹媽媽的勸告，悄悄地打開花瓣大門，偷偷地看著在個美麗的世界。一陣輕風吹過，可愛的桃花小姐擺動粉紅的裙子，在向你招手，綠葉小男孩也對你嘩啦嘩啦地唱起動聽的歌謠。
咦?小河上那些厚厚的冰哩?難道被可惡的小偷偷走了嗎?呵呵，這不太簡單了，被太陽公公用金手指點化了吹!小河好像終于被討厭的冰塊解放了，它嘩啦嘩啦”叮叮咚咚，唱著歡快地歌曲向目的地奔流而去。
”淅淅瀝瀝““”滴滴答答“”下起了雨來啦!春雨密密的、細細的，時不時還被淘氣的風“送”進小屋子里去呢。不過春雨再調皮，它還是個好孩子，幫助大地媽媽，用自己的乳汁去滋潤大地媽媽。
雨滴喜歡制造音樂?！暗蔚未鸫稹笔怯甑蚊妹脫肀Щㄓ陚惆l(fā)出的，“叮叮咚咚”是雨滴妹妹親吻屋頂發(fā)出的。叮叮咚咚、淅淅瀝瀝、嘩啦嘩啦、滴滴答答，那么多聲音組合在一起，就是一支動聽的樂曲。
春天啊，你是生機勃勃的，你是溫暖美麗的。我喜歡你!
小學六年級找春天篇十一
我是春，大地都需要的東西，我是春，大樹沒有了我會禿著“頭發(fā)”，小草沒有我會少掉一件綠裝，小花沒有我會整天耷拉著腦袋。
我走到花園。看到一片耷拉著腦袋的花朵，到處雪白雪白的，我把太陽哥哥找來了，它用它那溫暖的光芒把雪融化了。看到花朵耷拉著腦袋我心里很難受，我輕輕吹了一口氣，花兒都有精神的把頭抬起來了。
我走到森林里，這里的樹一個個，頭發(fā)都掉的差不多拉！好像老爺爺呀！那潔白潔白的雪還趴在樹枝上睡覺呢！我把風兒請來了，風姐姐把雪都吹化了，吹的那樹枝上張的那些嫩芽漸漸長大了，慢慢舒展開他們的身體。
我走到草原里，這里的草全部都枯黃了，我吹了一口氣，這里的草全部換上了新衣服，給大自然曾添色彩。
我是春，是五彩繽紛的春。大自然中不可缺少的春。人類不可缺少的春！
小學六年級找春天篇十二
“一年之計在于春”，春天是個美好的季節(jié)。萬物復蘇，一面欣欣向榮的景象。山野間，冬眠的動物都已醒來，沉睡的植物也慢慢睜開了眼。
我的父母并不是城市人，地地道道的農(nóng)民，空閑的時候媽媽總愛跟我們說她們小時候的趣聞軼事。她說，她的家靠近山邊，每到下雪的時候，她會和她的小伙伴去山上玩。冬天的山很漂亮，皚皚白雪下的山像被撒上了面粉一般，很白，很美麗。在山上行走偶爾還能看見幾只野兔。
人們常說“冬天都來了，春天還會遠嗎？”山里的春天總是會遲到，像是貪玩的孩子，忘記準時回家。春天到了，農(nóng)田又是一副繁忙的景象。媽媽說，農(nóng)閑的時候，她們會去山上玩，去挖野菜，抓野味?；貋碇笞匀皇窍硎?，每次心情都很愉快。
今年春節(jié)是在老家過的，過了前面幾天“重要的日子”就可以去玩了，不需要一天都在家里陪著大人了。說實話，農(nóng)村里沒什么好玩的，后來有人提議去山上轉轉，一下提起“老一輩”的興趣，紛紛都說好久沒去山里逛逛了，小時候常去，后來沒了時間。約定好了時間，剩下的就是等待了。爸爸突然對我說，你這么大還沒去過農(nóng)村的山吧，這里的山才叫做山，在城市里的山大多都是人工弄過的，而這里的是“原汁原味”的。爸爸說的時候，我看著他，他像是在說自己一個非常珍貴很想讓人知道卻又不想讓別人碰它。這大抵就是對山的尊敬吧。
終于到約定的那天了，我們一行人往山上跑去，幾個弟弟妹妹跑在最前面，我也在后面跑著。興奮，好奇心一下子全來了。拿著鋤頭到處的挖，雖然我也不知道什么是野菜，什么是雜草，就拼命的一頓亂挖。山上的風景很好，空氣清新，邊走邊欣賞。最后大家挖了兩籃子的野菜，就下山了。農(nóng)村的傍晚真的很漂亮，太陽落在了山腰上，山被照的粉紅。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！碧拼笤娙硕鸥Φ脑娡耆忉屃松嚼锏拇禾?。春天是讓人向往的季節(jié)，春天是一個美好的季節(jié)。
小學六年級找春天篇十三
春天來了，鳥語花香，到處呈現(xiàn)出生機勃勃的景象，我們的校園更是美。
走進校門，就看見滿校園的新綠?；▔锸㈤_著花兒，十分美麗，有些還是同學們從家里帶來的?？?，花壇正中還有一棵海棠樹，樹上有點點斑紋。這是什么？走近一看，原來是一些海棠花。它們有的還是花蕾，有的飽脹得像要破裂似的，有的花已經(jīng)開了幾瓣……樹枝上還停著一只小鳥，好像在向我們歌唱。
春天，我們的校園充滿了美麗的綠意，然而最引人注目的，卻在教室里。那一珠珠成長中的小苗，綠瑩瑩的，活潑可愛，她們吮吸著甜美的甘露，承受著園丁們的照料，天天向上，慢慢成長。正因為有了這些小苗，我們的校園才如此美麗，充滿了生機。
啊！這是春天的校園，這里充滿了希望。
小學六年級找春天篇十四
一天，小雞樂樂早早地起床，它挎著小水桶要跟小鴨歡歡一起去找春天。
路上，它倆說說笑笑，突然，前面有一條小河，攔住了它們的去路。它倆想了又想，急得團團轉。突然，小鴨想出了一個辦法，它說：“小雞，我馱你過河?！毙‰u坐在小鴨背上，小鴨就像小船一樣穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匕研‰u馱過了河，小雞說：“太感謝你了，你真是我最好的'朋友?！?BR> 它倆接著走，邊走邊欣賞周圍美麗的景色。小草探出了頭，迎春花綻開了金黃金黃的笑臉，桃花含苞欲放，好迷人呀。一不小心小鴨腳下一滑，掉到一個又陡又滑的坑里，小鴨很害怕，嘎嘎地叫著。小雞趕忙安慰它說：“小鴨你別怕，我來救你！”小雞看了看手里的小水桶，心想：“小鴨會游泳------”說干就干，小雞趕忙用小水桶到小河邊去提水，并把水一桶一桶地往坑里倒。也不知提了多少桶水，就在小雞累得筋疲力盡的時候，小鴨歡歡已經(jīng)浮上來了。它感動地說：“小雞，謝謝你把我救上來?！?BR> 它倆又興高采烈地去尋找春天去了。
小學六年級找春天篇十五
冬爺爺乘著馬車悄悄地去了，春姑娘一路歡歌來到了人間。她來到哪里，哪里就充滿了生機和活力。
春姑娘來到了山坡上，山坡變樣了：小草挺直了腰身從土里鉆出來了；花兒點著頭向你微笑；粉紅的杏花開了，雪白的梨花開了，桃花姐姐也的臉兒也紅了。清晨，春姑娘那輕盈的舞步也驚醒了小動物們。小松鼠們快活地在林間嬉戲；小熊打了個哈欠，懶洋洋地探出大腦袋向外張望著。太陽出來了。小蜜蜂們在花叢中辛勤地勞作著。小鳥們放開歌喉盡情的歌唱著?？粗@花香鳥語的世界，春姑娘開心地笑著飛走了。
春姑娘來到了小河邊，小河解凍了，河里一派熱鬧的景象。鴨子在水里快活地游來游去。魚兒在水里盡情地嬉戲著。睡了一冬的小青蛙也從洞里鉆出來了，亮開了嗓門唱起來了。柳樹姑娘最愛美了，她在對著小河梳妝打扮呢，那柔美的秀發(fā)隋風飄逸，為春天平添了無限的秀色！春姑娘捧起那清涼的河水隨手一灑，蒙蒙的春雨下起來了！
春雨給田野帶來了勃勃生機。在那田間地頭，勤勞的農(nóng)民伯伯們正在辛勤地勞作。新翻的泥土的清香和著勞動者快樂的歌聲編織出一副副精美的畫卷。小燕子輕快地從他們頭頂掠過，為田園增添無限的情趣。
春姑娘來到了校園里，一陣陣朗朗的讀書聲飄蕩在校園上空?！耙荒曛驹谟诖骸痹谶@美好的春光里，同學們正在發(fā)奮讀書呢。下課了，他們快樂的小鹿，在校園里追逐嬉戲，盡情地享受著溫暖的陽光，校園又成了歡樂的海洋！是??！他們正在放飛理想，他們正在播種希望，他們是祖國春天的希望啊！看著他們可愛的笑臉，春姑娘滿意地飛走了。她要和夏哥哥去約會呢！
我愛這可愛的春天！
小學六年級找春天篇十六
春天，像一位美麗的少女，邁輕盈的步子向我們走來。
春天來到了山坡上。熟睡了一冬的小草被春風喚醒了，冒出了嫩黃的小芽，像剛出生的娃娃，擠眉弄眼地打量這個世界。過了一段時間，它們像魔術似的增了許多變綠了，長高了。春風吹過，小草們歡快的扭身子，向我們點頭微笑。
春天來到了河岸。他給河岸鋪上了一層毛茸茸的地毯，五顏六色的花朵競相開放：有紅的、黃的、綠的……十分耀眼。嫵媚多姿的柳樹姑娘甩長長的秀發(fā)，從人們的肩頭拂過。在春風中，他們不停地舞啊，像是在向別人炫耀春天對他們的撫愛。
春天來到了我的家里。院子里的柳樹都開滿了花朵。雪白的梨花、粉紅色的杏花、粉嘟嘟的桃花，最惹人喜愛的是那開在矮墻旁邊的櫻桃花?；ㄖΦ拈g縫里冒出了嫩嫩的小芽，那是剛剛長出來的樹葉?；ǖ南銡庖齺砹艘蝗喝呵趧诘男∶鄯鋪碜隹?。它們扇動透明的翅膀，時而到這朵花里來坐坐、來看看?；▋阂惨齺砹藧勖赖暮?，它們在花間飛舞，像是與花兒比美呢！
在屋檐下，有一群小燕子在銜泥搭窩。它們在嘰嘰喳喳的叫，似乎在說：“春天來了，春天來了！”
春天的景色太美了！我要是一個畫家，一定會把春天的景色畫下來。我愛春天。
小學六年級找春天篇十七
“一日之計在于晨，一年之計在于春?！贝禾焓且荒甑钠鹗迹拖褚粋€剛出生的嬰兒，從頭到家都是新的。我的家鄉(xiāng)坐落在邙山腳下——一個安靜而和諧的小山村，我伴隨我的家鄉(xiāng)生活了十二年，對我家鄉(xiāng)的春別有一番感受，每當大雁飛回來的時候，我便會在窗口默默地凝望，心里不覺有一股暖流，是的，春天來了。
萬物復蘇了，沉睡一個冬季的小溪睡醒了，叮叮咚咚的敲著鼓，把迎春的隊伍派的好長好長……柳姑娘在小溪中照著鏡子，看著自己那柔軟的長發(fā)，高興極了；草兒弟弟把可愛的腦袋探出來，貪婪的呼吸著新鮮的空氣；鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個不停，賣弄著清的喉嚨，這時，春姑娘為了桂花的香味趕了過來，桂花也向她露出最美的微笑，還時不時點頭向她問好。
不一會兒，雨哥哥也來湊熱鬧，他舒展舒展了筋骨，使出全身的勁兒滋潤著萬物，竹筍寶寶聽到地面上滴答滴答的聲音，迫不及待的鉆到地面上，享受著雨哥哥的疼愛。風姐姐見到這般熱鬧，便情不自禁的投身其中，夜晚到了，青蛙也不愿破壞這寧靜的夜空。睜開眼，遠處的天空架起了一座七色的拱橋，有太陽的火紅，有朝霞的淺橙，有迎春花的嫩黃，有野寶寶的嫩綠，有萌動的小草的青色，有海洋的藍色，還有牽?；ǖ淖仙?。
或許她并不艷麗，但她融入了生命的色彩，她是春的象征。她跨過了做做屋頂，跨過了柳葉，跨過了小溪，跨過了滴水的草尖，也跨過了我們的心靈。她跨過了整個世界，但卻又展現(xiàn)在我們眼里，她無限大但卻有無限的小，她雖然停留不動但人們卻從中感到一種無時不在的生命力。慢慢的她消失了，她融化在天空中，成為一個永遠不會凝固的夢。
小學六年級找春天篇十八
春天來了，春天來了。小草從地里露出了腦袋，花兒都開出了美麗的花，我們用歡聲笑語來迎接春天的到來。
校園外的紫丁香更加美麗，像是穿上了紫色衣服的仙女，蜜蜂在那里圍著它，像是圍著美麗的宮殿，一串大約有六朵花，給人一種柔和的感覺。
還有那一棵棵櫻花讓人一看就有好心情，一朵朵粉紅色的花兒，讓人越看越想看，永遠都看不夠。
微風吹來，小河邊的柳樹甩著長長的柳枝，像是像女孩長長的辮子，我們站在柳樹下面，感覺到陣陣清涼。
春天，就像一個害羞的小姑娘，躲躲藏藏，小草弟弟好像在對我說：“春天好，春天終于來了?！毙▲B在天邊唱著歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，看來總是那么生機勃勃。
我喜歡春天！
小學六年級找春天篇十九
這是一朵野百合。
她沒有水仙的嬌嫩，沒有玫瑰的艷麗，沒有牡丹的國色天香，她只是一朵生長在峽谷夾縫中的平凡的野百合。
她在峽谷里孤獨地活著，那里更多的有著叢生的荊棘，惡劣的天氣。身邊只有荊棘，連一點點青草，也顯得那樣遙不可及。貧瘠的土地，惡劣的天氣，只有她在夾縫中頑強地活著。不管風吹雨打還是雷轟電擊，她還是咬著牙承受著。她從不奢望可以像溫室里的花朵那樣無憂無慮，因為她只是一朵平凡的野百合。
天上群雁飛過，一場暴風雪即將來臨。
天寒地凍，大雪皚皚，寒風凜冽地刮著，漫天風雪中，只有她還在堅持。她在無盡的孤獨中學會了堅強，與其抱怨命運還不如坦然面對，只有在無盡的磨練中，才可以使自己的生命綻放。
一次次磨難，一次次歷練，一次次眼淚，野百合，終于迎來了屬于自己的春天。
峽谷上，一朵野百合驕傲的綻放著，那是無數(shù)的磨難帶給她的美麗，還有永遠不敗的春天。
她還是那朵平凡的野百合，但她的靈魂從此不凡。
小學六年級找春天篇二十
我們開學已經(jīng)一個月了，春天的腳步也悄悄地逼近了。
這個月是陽春三月。都說三月陽光明媚，果真不假，今天，爸爸帶我去他的駕校玩。
我們路過白河時，白河兩岸都長滿了柳樹，柳樹上的枝條已抽出了新芽如少女般的長發(fā)飄飄揚揚。此時此刻，我想起柳宗元的一句詩——“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
快到目的地時，國道的兩邊種滿了桃樹。那樹上布滿了大大小小的花骨朵，有的花已迫不及待地大膽的開放了，而有的卻很害羞只張開了幾片花瓣，有的還在沉睡在美夢中。那還沒開放的花骨朵猶如一個個士兵，等待補給的充足，一旦充足，立刻發(fā)兵支援春天。那一塊地上還長著一些不知名的野花，它們雖然不知名，但是，它們也響應春天的號召來參加百花爭艷的活動。
到了目的地，地上張滿了碧綠的小草，它們來為大地爺爺織地毯。還有一塊地上種了油菜花，油菜花是春天象征，有幾只蜂蝶來采蜜。
小學六年級找春天篇二十一
春天是美好的！春天給我?guī)砩鷻C，同時也給我們帶來回味和欣欣向榮的美好景色。
冬去春來，春的使者——小燕子從南方趕來了，它們停在電線上歡快地唱著歌。春天正是百花齊放的好時節(jié)，在郊外，在公園、在花壇，無處不見花兒：清香飄逸的金達萊、初綻笑臉的桃花、五彩繽紛的月季、潔白無瑕的梨花、不知名的野花……它們都在春姑娘的召喚下紛紛競相開放，把大地母親打扮得美麗無比。
嫩黃的小草偷偷地探出頭來，出神地望著這個奇怪、陌生的世界。它們好象在說：“這是哪??？”但是它們又大膽地伸直柔嫩的腰，貪婪地吮吸著春天的甘露。
睡了一冬的樹木也醒來了，它們?nèi)嗳嘌劬σ查_始活躍起來。瞧，垂柳抽出了婀娜多姿的枝條，在微風的吹拂下?lián)u頭探腦，好像在窺視著一個新的世界。
春天，對于我們這一代就有如競技場上的起跑線，我們要抓緊時機好好學習，長大為建設祖國貢獻自己的力量。