編寫教案需要教師綜合運用各種教學資源，使教學過程更加生動有趣。編寫教案時要合理安排教學步驟，注重教學環(huán)節(jié)的合理銜接和過渡。如果你需要有關(guān)教案的范例和模板，可以參考下面的教案范文，找到適合自己的教學方法和風格。
快樂的植樹節(jié)教案篇一
冬去春來,又到了萬物復(fù)蘇的季節(jié),以三月份植樹節(jié)為契機，在本班開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。同時組織開展“綠色校園”環(huán)保教育主題班會、“綠色校園”植樹活動，增強學生“愛我校園，美我校園”的意識，共創(chuàng)綠色校園。
1、讓學生在活動中了解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識的途徑是多樣的。
2、通過各種渠道，培養(yǎng)學生主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的態(tài)度和能力。
3、學生通過自主調(diào)查，了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關(guān)知識，讓學生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，明白植樹造林的意義，培養(yǎng)社會責任心和責任感。
4、利用各種學科資源，實現(xiàn)多種知識的整合，培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)和合作精神。
通過自己的觀察體會植樹節(jié)的的意義,及植樹節(jié)對我們生活的影響。
1、學生自由分組，民主選定組長。
2、各組討論研究制定活動計劃，教師適當指導(dǎo)。
3、小組對照活動計劃開展活動。
4、設(shè)計宣傳提倡綠化的標語
本課題的探究學習分三個階段進行，約11課時。大致安排為：
第一階段：制定課題計劃(3課時)
第二階段：指導(dǎo)開展活動(5課時)
第三階段：交流展示評價(3課時)
第一階段：制定課題計劃(共3課時)
活動內(nèi)容：討論確定課題，制定小組探究計劃
1.通過與調(diào)查，搜集有關(guān)植樹節(jié)相關(guān)資料，整理歸類。
2.組織討論，初步了解課題內(nèi)容，分解小課題。
3.組建小組，分別確定小組探究主題。
3.小組合作討論制定小組合作計劃和探究行動，善于和本組同學進行合作與交流，并樂于承擔小組給予的探究任務(wù)。
活動重點：
指導(dǎo)學生學會分解小課題，并能根據(jù)自己的意愿來選擇小課題，并能較為合理地提出活動設(shè)想、制定小組活動計劃。
教學準備：
學生準備：
1.借助自己的喜歡的方式和適當?shù)墓ぞ?，學會從多方面收集有關(guān)植樹節(jié)的資料，開闊自己的視野，積極探索驗證自己的想法。
2.網(wǎng)上搜集關(guān)于植樹節(jié)的相關(guān)信息、視頻、圖片等。
1、同學們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?在植樹節(jié)即將到來之際我們來開展一次以“快樂的植樹節(jié)”為主題的綜合實踐活動。
2.現(xiàn)場的小調(diào)查
3、談話明確活動內(nèi)容。
圍繞“快樂的植樹節(jié)”這樣一個活動，你們想了解些什么呢?你們想開展些什么活動呢?
學生根據(jù)自己的興趣各抒己見提出自己感興趣的話題和研究內(nèi)容，老師將這些話題寫到黑板上。
1.植樹節(jié)，這個我們?nèi)菀缀鲆暤墓?jié)日，今天同學們圍繞快樂植樹節(jié)這一話題，開通腦筋提出的問題非常有研究的價值。所以讓我們趕快把它確立為小課題進行研究吧。一定要記住確立的小課題要簡潔、清楚喲!(學生完成小課題研究卡)
小課題研究卡(我想研究) 姓名： 我想研究的理由。
2.生匯報交流研究內(nèi)容，并說出理由。
3.師同學們想了解的問題可真不少，也很有價值?，F(xiàn)在老師和你們一起來研究一下吧。
4.根據(jù)學生的提問，整理出五個小課題
有關(guān)中國植樹節(jié)由來的研究。
有關(guān)植樹節(jié)節(jié)日意義的研究。
有關(guān)學生對于植樹節(jié)體驗的研究。
有關(guān)國外植樹節(jié)的研究。
如何做好植樹節(jié)宣傳工作的研究。
1.為了使我們的研究更有實效，我們還是將以小組活動的形式來開展。請大家自由選擇你最想研究的課題，然后相同意愿的同學編為一組。
2.請同學們先想好研究的第一意愿，再思考一下自己的第二意愿。然后走到自己想研究課題的相應(yīng)組，若該組已坐滿，請選擇第二意愿。
3.組成五個小組，推選出組長。
4.各小組進行人員分工
組長(1人)：負責本組調(diào)查課題的各項組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
記錄員：負責進行相關(guān)的訪問、記錄。
信息收集員：負責資料的采集、處理、整理工作。
紀律監(jiān)督員：負責活動時的紀律監(jiān)管。
匯報員：負責活動時的匯報工作。
2.各小組商量確定研究計劃：
網(wǎng)絡(luò)資源組：收集有關(guān)植樹節(jié)的有關(guān)知識，比如：植樹節(jié)的來歷、植樹節(jié)的故事、國外的植樹節(jié)、植樹的方法等。
植樹行動小組：在植樹節(jié)開展植樹行動，記錄下植樹的情況，體驗植樹的感受,增強環(huán)保意識等。
宣傳小組：自制宣傳單到街道進行宣傳、利用電腦制作電子小報在學校櫥窗進行宣傳。
4.對于制定的活動計劃，想想有沒有需要改進的地方?
學生繼續(xù)完善自己的小組的活動方案。
師：今天同學們成功地完成了小課題的選定和活動計劃的制定，相信在以后的活動中大家會表現(xiàn)得更精彩。下一步我們就要按照我們的研究計劃進行資料的收集的活動。
分組按制定的活動方案開展活動，中間進行過程性的方法指導(dǎo)
1.各組根據(jù)活動安排，分頭開展活動，積累過程性資料。
2.根據(jù)具體情況，邊活動邊調(diào)整活動方案。
3.掌握資料搜集匯總、進行采訪和組織問卷調(diào)查的方法。
4.學會與組內(nèi)同學進行合作，敢于發(fā)表自己的意見，在活動中得到一種自我提升感。
根據(jù)活動需要，準備采訪問題及采訪工具、制定信息搜集表、問卷調(diào)查表等
1.準備一些調(diào)查問卷、采訪實錄范例作為指導(dǎo)的輔助材料。
2.準備課堂指導(dǎo)的課件。
指導(dǎo)學生根據(jù)活動方案有實效地開展活動，做到全員參與，人人能從活動中有所收獲，提高學生的合作能力、自主探究能力。
快樂的植樹節(jié)教案篇二
各組成員在小組長的帶領(lǐng)下，分頭展開各項活動，并注意在活動中做好相關(guān)記錄。
各小組就自己研究的主題，搜集各方面有關(guān)植樹節(jié)的資料。
可用自己喜歡或擅長的方式，如用拍攝照片、文字描述、拍攝錄像等方式搜集。
借助周末時間在公園、空地，進行植樹活動，組員各司其職，并及時捕捉場景，做好資料的采集!
學生提問：給大家介紹介紹植樹的情況?植樹的感受?展示植樹當時的一些照片。
對在活動中遇到了問題指導(dǎo)學生解決問題，努力把活動順利開展下去。
宣傳小組：宣傳小組的同學開展了豐富多彩的活動，下面就由他們自己來介紹介紹他們做了些什么吧? 宣傳照片展示、電子報展示、詩歌朗誦、宣傳標語。
3.對活動中出現(xiàn)的問題或不到位環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)。
教師重點對問卷調(diào)查進行指導(dǎo)，尤其是調(diào)查問卷的設(shè)計，如何根據(jù)所要調(diào)查的主題，設(shè)計相對妥當?shù)膯栴}，以達到調(diào)查的目的。
各小組根據(jù)活動中遇到的困難和迷惑，在班級中提出來，教師組織相織相應(yīng)的方法指導(dǎo)活動
學生根據(jù)教師的指導(dǎo)，調(diào)整活動方式和行動步驟
各組簡單交流活動過程，并對搜集到的資料進行歸類整理，不完整的部分進行補充
各小組根據(jù)本本組活動主題及本組學生特長，初定研究成果的表達形式。
活動內(nèi)容：各組完成成果制作，并組織小組成果展示匯報，分層展開評價
活動目標：
1.各小組能根據(jù)本組活動具體情況及學生特長，制作完成本組的研究成果。做到形式妥當，內(nèi)容豐富。
2.在展示中做到大方自然，有條不紊地匯報。
3.提升活動中的合作能力及集體榮譽感，學會客觀公正地對小組或個人展開活動評價。
4.學會傾聽，尊重他人的活動成果。
活動重點：
學會比較合理地制作展示活動成果，掌握評價的基本方法。
教學準備：
學生準備：制作好小組活動成果
教師準備：小組活動評價表及學生個人活動評價表
1.在前期討論的基礎(chǔ)上，各組分頭完成活動成果的制作。
3.小組現(xiàn)場展示成果
每小組選派兩位同學進行現(xiàn)場演示和解說：
收集有關(guān)植樹節(jié)的有關(guān)知識，比如：植樹節(jié)的來歷、植樹節(jié)的故事、國外的植樹節(jié)、植樹的方法等。
：在植樹節(jié)開展植樹行動，記錄下植樹的情況，體驗植樹的感受,增強環(huán)保意識等。
自制宣傳單到街道進行宣傳、利用電腦制作電子小報在學校櫥窗宣傳。
其他組的同學認真觀摩，展示完成后對其進行相應(yīng)評點。
各小組聯(lián)合起來，以班級名義做好校園綠化宣傳。
1.指導(dǎo)各小組完成校園綠化活動倡議書的撰寫。
2.采納撰寫得最佳的一組，制作成班級倡議書，分發(fā)至各班進行宣傳。
1.評價是為了能讓大家看到自己的進步和繼續(xù)努力的方向，所以小組里也可以先進行充分的討論，說說自己在這次活動中的所作所為，所思所想，然后再來填寫評價表，這樣就能實事求是且是具有成效的。
2.老師和父母的意見也很重要，他們的建議一定對你們今后的'活動會有幫助。
3.完成評價表。
4.活動反思。
快樂的植樹節(jié)教案篇三
春天到了，鶯歌燕舞、泉水叮咚，又到了一年一度的植樹節(jié)，小明和他的同學一起到森林邊去植樹。
小明他們到了森林邊，有的在松土，有的把樹苗小心翼翼地放到土里，還有的去河邊打水，然后給樹苗澆水。
瞧，種樹種得多開心呀！
兩只燕子見了嘰嘰喳喳地叫著好像在說：“他們真是好孩子。”
快樂的植樹節(jié)教案篇四
今天是植樹節(jié)，我和好朋友們約好了要一起去苗圃種樹。下午兩點鐘，我懷著激動的心情來到了世景苑的大門口，等大家都到齊了以后，我們就興高采烈地騎上自行車出發(fā)了。一路上，兩邊的風景飛速地在眼前掠過，我和好朋友們說說笑笑，不一會兒，就來到了苗圃。
走進大門，新鮮的空氣撲鼻而來。我們加快速度，騎到了苗圃的最里面。一排排的小樹苗整整齊齊地排好了隊，好像在熱烈歡迎著我們這些來植樹的小客人。
我迫不及待地來到了植樹的地方，選了一棵高高的、挺得筆直的小樹苗。接著，我就開始挖坑了。我先把鐵鍬放在土地上，使勁用手往下按，想挖出一個小小的坑來?？墒?，鐵鍬就是不聽我的話，不往土里去。媽媽看見了，連忙拿過鐵鍬熟練地挖了起來，邊挖邊告訴我：“要用腳踩著鐵鍬，使勁地把鐵鍬踩進土里，再用手使勁往上一挖，土就出來了?！甭犃藡寢尩脑?，我急忙拿過鐵鍬，按照媽媽說的試了試，果然，鐵鍬開始聽我的話了。我一鍬一鍬地挖著，雖然很累，但是我看著坑越來越大，越來越深，心里別提有多高興了!在我的努力下，小樹苗的家終于大功告成了。
我樂顛顛地扛來了我的小樹苗，小心翼翼地把它放在了舒適的“家”里。滿頭大汗的我又拿起了鐵鍬，把剛才挖出來的土又一鍬一鍬地填到了樹坑里。樹坑里的土越來越多了，我顧不上擦汗，繼續(xù)奮力地填著。不一會兒，土就填滿了。一陣微風拂過，小樹苗上的葉子沙沙作響，好像在對我說：“瑤兒，你給我建的家可真舒適呀!謝謝你了!”對了，李叔叔還幫我們做了牌子呢!我立刻拿出了我的牌子，讓李叔叔幫我穿上鐵絲，把它掛在了我的小樹苗上。
看著同學們都在給小樹苗澆水，我想我的小樹苗也一定渴了。我立刻跑到了打水的地方，打了一盆水，就來到了我的小樹苗旁邊，把水一點一點地給小樹澆了進去。小樹好像特別渴似的，水剛一澆進去，它就全都喝光了?？粗嚳实臉幼?，我又給它澆了好幾盆水。
快樂的植樹節(jié)教案篇五
1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。
2、給予幼兒親近大自然的機會，培養(yǎng)幼兒勞動技能。
3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協(xié)作，增強團隊意識。
1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關(guān)植樹節(jié)的cd。
一、了解植樹節(jié)的意義。
教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？
教師：您們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？
二、觀看cd。
教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。
教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義
教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師：大家還小，還不能去植樹，但是大家可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。
教師：雖然大家不能植樹，但是大家可以去大家的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使大家大家更加的`關(guān)注綠化、環(huán)保問題。大家可以從一點一滴做起，大家可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求
教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。
四、總結(jié)，結(jié)束活動。
教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時總結(jié)種大蒜活動。
五、活動延伸可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。
快樂的植樹節(jié)教案篇六
1、理解童謠內(nèi)容，學會朗誦童謠。
2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號是植樹節(jié)。
3、了解樹木與人類的`關(guān)系，教育幼兒要愛護樹苗。
栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。
一、觀看視頻，了解有關(guān)植樹的知識。
1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？（栽樹）學習詞語：栽樹。
2、你們平時有沒有看見過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？（先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。）學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。
5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？（一樣高）小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢？（要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲）。
6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？（爸爸樂，媽媽笑）我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?BR> 二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，
三、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。
四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。（栽樹）。
五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。
六、小結(jié)：
栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。
挖樹坑，栽樹苗，
樹苗和我一樣高。
爸爸樂，媽媽笑，
愛我還是愛樹苗。
快樂的植樹節(jié)教案篇七
1、理解童謠內(nèi)容，學會朗誦童謠。
2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號是植樹節(jié)。
3、了解樹木與人類的.關(guān)系，教育幼兒要愛護樹苗。
栽樹的vcd、以及栽樹的圖片。
一、觀看vcd，了解有關(guān)植樹的知識。
1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學習詞語：栽樹。
2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。)學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。
5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲)。
6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂，媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?BR> 二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，
三、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。
四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。(栽樹)。
五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。
六、小結(jié)：
栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。
快樂的植樹節(jié)教案篇八
本節(jié)課主要是讓孩子們在玩的時候通過自己的親自動手，觀察一些科學知識，這個活動不但能激發(fā)孩子參與勞動的興趣，而且還能體驗活動帶來的快樂。
讓孩子們樂于參加課外活動。
培養(yǎng)幼兒對種樹的愛好。難點：讓孩子們親自動手勞動。
小樹苗，水，小鏟子。
小朋友們，每年一次的植樹節(jié)到了，今天我要去操場上種樹，你們想不想去呀？
放兒歌{勞動最光榮}。讓孩子們排著隊來到操場。
（1）讓孩子們先看看老師是怎樣種樹的，幼兒一邊觀察一邊參與活動。
(2)讓幼兒分組勞動，每3個小朋友一組，讓孩子們切身體驗一下。
老師在一邊指導(dǎo)著孩子們，先用小鏟子挖一個坑，然后把樹苗放進去，再把土放進去，再用小鏟子拍一拍，最后給樹澆水。孩子們干的是熱火朝天，完全不顧自己的衣服是否臟了。
（3）通過勞動，讓孩子們知道樹是人類的好朋友。
（4）活動結(jié)束，孩子們回到教室，和他們討論一下感受。
通過活動使幼兒對勞動有了進一步的認識，培養(yǎng)了他們的能力，感受到勞動的快樂。他們的體力勞動和腦力勞動相結(jié)合，感受到勞動的快樂，也有利于身心健康。這節(jié)課存在一定的缺點，在形式上有些簡單化，缺乏生動性，對于這些問題在以后的教學中我會多學習，多思考，認真上好每一節(jié)課。
健康快樂的植樹節(jié)教案7
在這春暖花開，萬物復(fù)蘇，綠色嫩芽掛滿枝頭的季節(jié)里，我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機，借此孩子們喊出“綠動春天”的響亮口號，通過組織本次活動讓幼兒親自動手給小樹苗澆水、愛護小樹苗懂得愛護樹木的意識，人人爭做護綠小衛(wèi)士。
1、了解樹木的種類及樹木是人類、動物的好朋友，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。
2、能愉快的參與植樹活動，在勞動過程中能與同伴相互合作。
3、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
1、各種樹木的照片
2、多媒體課件（山洪爆發(fā)、沙塵暴來襲、小動物搬家）
3、植樹工具（小桶、水、各種飲料瓶等）
1、組織幼兒學唱《愛護小樹苗》，通過兒歌激發(fā)幼兒愛護小樹苗的情感。
2、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹節(jié)，介紹小朋友認識的各種樹木以及它們的生長情況
3、讓幼兒觀看有關(guān)沙塵暴危害的視頻，討論種植樹木的好處，真真切切地了解到樹木對人、動物的重要性，教育幼兒要愛護樹木，逐步產(chǎn)生環(huán)保意識。
4、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項，并進行安全教育。
5、植樹后的談話，如何愛護小樹苗及感受大自然的美好。
護綠小衛(wèi)士行動：
1、回家后認養(yǎng)照料小樹苗。每天為小樹苗澆水，除草，清除垃圾
2、為小樹做身份證，做好觀察記錄
快樂的植樹節(jié)教案篇九
植樹節(jié)到了，這一天，天氣清新，藍天白云，白云像個魔術(shù)師，有時變成胖嘟嘟的小熊，有時變成調(diào)皮的小貓，有時變成可愛的小白兔，小鳥在藍天上自由的飛翔，草地上有兩只灰白相間的鴿子在啄米，有兩只雪白雪白的兔子正在開心的玩耍。
紅紅、軍軍和藍藍去公園里的碧綠碧綠的草坪上植樹，軍軍拿來一棵小樹苗，藍藍用鐵鍬挖了一個小坑，軍軍小心翼翼地把小樹苗放進坑里，藍藍揮鍬填土，紅紅拿來一個裝滿水的小水桶，然后把水慢慢的澆到小樹苗的根部，小樹苗喝飽了水，樹葉就在風中搖擺，像是給他們跳舞；樹葉就在風里沙沙作響，像是給他們唱歌。
快樂的植樹節(jié)教案篇十
“歐耶，今天我們?nèi)ブ矘?！”在同學們的歡呼聲中，我們迎來了又一個植樹節(jié)。這次植樹節(jié)不僅要植樹，還是我們?nèi)昙壨瑢W的集體十歲生日。我們將在十歲的時候種下一棵小樹，讓它們和我們共同成長！
中午，我們坐上大巴車出發(fā)了。一路顛簸之后，終于到達了這次的植樹地點——方山森林公園。我們先來到管理處的廣場上舉行隆重的開幕儀式。我們和藹可親的大朋友——孫校長出現(xiàn)了。他號召我們多植樹，讓南京的天更藍、水更清、山更綠。
在孫校長的鼓勵下，植樹活動正式開始了。同學們毫不在意滿地的泥巴，爭先恐后地拿起鐵鍬和水桶，準備挖樹坑、栽樹苗。大家都想多栽幾棵小樹，有的同學甚至因為搶樹苗起了爭執(zhí)。我和好朋友“搶”到了一個有利位置，立刻開始挖樹坑?？墒悄嗤梁軋杂玻€摻著石頭，真不好挖。當我倆挖不動的時候，一同前來的媽媽就會來幫忙。你們可別以為我們偷懶，其實，媽媽只是搭了一把手，她盡量都讓我們自己挖。
我們挖得非常賣力，可是因為“學藝不精”，我們的鐵鍬不是撞在一起就是碰到大石頭上，震得手發(fā)麻。終于，一個深深的大坑挖好了。我們把小樹苗放到坑里，填好土，又來來回回提了幾次水，總算是把它種好了。我和好朋友種了兩棵小樹，一人一棵嘛。我們在自己的小樹上掛上了心愿卡，還和小樹合了影。真希望小樹苗趕快長成一棵棵參天大樹呀！
快樂的植樹節(jié)教案篇十一
1、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
2、通過講講、看看、玩玩、種種等活動。
3、讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。
1、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。
2、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
3、自制常見樹小紙牌人手3~4張。
一、講樹
1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。
2.避免風沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣――帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。
編后語：
植樹節(jié)在春天，植樹節(jié)的`時候，我們小朋友將樹苗運來了城市的郊區(qū)，拿著手中的小鐵鍬，將一棵一棵小樹種栽了下去，等待著希望發(fā)芽，等待著長成參天大樹，這是孩子的小小愿望，小樹苗，你快快長大吧!
活動反思：
在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。
快樂的植樹節(jié)教案篇十二
今天是植樹節(jié)，我與爸爸準備去戚城公園植樹，本來說好爸爸帶上植樹工具的，可是由于爸爸來的匆忙，沒準備好，我就想，只好在公園里為愛護樹木做點貢獻了。
我與爸爸正在公園走著，迎面是郁郁蔥蔥的綠樹，里面有很多工人叔叔在給冬青澆水，我趕緊過去給他們幫忙，叔叔們看我年紀小，向我表示了感謝，就沒怎么讓我動手。再向里去，我們看到了一個被折斷了的樹枝，我心疼地看著，拿出準備好的卡片與剪刀，剪成心字形，上面寫上“愛我，就別碰我”，掛到了樹上，以警示人們不要隨意再攀折樹枝了，之后，我還給好幾棵綠樹掛上了我們制作的'“愛心卡”，看著那張張愛心卡，我好像看到了我的綠樹朋友在向我點頭微笑，我心里甜蜜極了。
隨后，在里面的一塊草坪上，我看到了一團垃圾袋，非常醒目地躺在草坪上，我趕緊過去撿起來，丟在垃圾箱里，我心想，美麗的環(huán)境是要靠每個人自覺遵守的，請不要亂丟垃圾。旁邊亭子里有幾個老奶奶在悠閑地聊著天，她們看到了我撿垃圾袋，都在夸我，我非常高興能為綠化美化我們的家園做出了一點點貢獻。
這個植樹節(jié)我過得非常有意義，我想，有了綠色，我們的生活才會充滿陽光，只要人人奉獻出一份愛心，我們的家園才會綠起來，亮起來，美起來。
快樂的植樹節(jié)教案篇十三
植樹節(jié)到了，李華、李明和李紅相約去植物園植樹，快樂的植樹節(jié)日記300字。
他們分好工，李明扶著樹苗，李華培土，李紅提水。你看，李明把樹苗扶的直直的。那一棵棵小樹苗像站崗的士兵筆直地立在那里。李華小心翼翼地用鐵鍬把土培在土坑里。李紅提水來讓小樹苗喝得飽飽的。
他們討論著植樹的方法，李明說：“咱們一定要認真栽好每一棵樹苗，齊心協(xié)力保證每棵小樹苗都能成活?！崩罴t說：“是啊，我們栽的小樹一定會像我們一樣成為有用之才?！崩钊A聽了他們的話，會心的笑著，贊許的點點頭。雖然他們累得滿頭大汗，但是心里卻樂開了花。
碧藍的天空中飛來了兩只小鳥，它們看著新栽的小樹苗好像在說：“我們又有新家了?！钡厣系膬芍恍“坐澮埠孟裨跒樗麄兗佑凸膭?，遠處的小樹好像在向他們招手呢!
快樂的植樹節(jié)教案篇十四
植樹節(jié)到了，天氣非常晴朗。老師帶著我們?nèi)シN樹了，度過了一個快樂的植樹節(jié)。下面是本站小編給大家整理的快樂的植樹節(jié)。
作文。
供大家參閱!
今天，可是一個“大日子”，因為今天是植樹節(jié)，全世界都在植樹，我們是在校園里“植樹”，事實上是植草。
我拿著小鋤頭去植草。上課時，我總是盼望著去植草，不知道植草和植樹有什么不同?它們的作用有什么不同?我真想馬上就知道。終于盼到了，盼到了植草的時候。老師帶著我們來到了植草的地方，我隨手拿了一株草，開始挖起來。我把坑挖好了，把草放上，埋上了土。我仔細一看，呀!草歪了，我只好又挖開土，把草擺正，我又看了一眼，還是歪的。就這樣反復(fù)弄了幾次，終于正了!我累得腰酸背痛，這時才知道農(nóng)民伯伯是那么辛苦，可不是種草那么簡單。我種好了草，眼前仿佛看見了我植的草長出了好幾片葉子，也長也出藍色的果子，正在對我點頭微笑呢。當我轉(zhuǎn)過頭時，很多同學還在辛苦地植草，我希望他們植的草能平安無事地生長。
植草可以凈化空氣、美化環(huán)境……所以，只要我們每個人不斷地植樹、植草或植花，少砍樹木，這樣我們的地球家園就會跟霧霾說：“再見!”，對明天的彩虹說：“歡迎!”，世界會更加美麗!
植樹節(jié)到了，我和同學們相約去植物園植樹。
我們分好工，小明扶著樹苗，小華培土，小紅提水。你看，小明把樹苗扶的直直的。那一棵棵小樹苗像站崗的士兵筆直地立在那里。小華小心翼翼地用鐵鍬把土培在土坑里。小紅提水來讓小樹苗喝得飽飽的。
我們討論著植樹的方法，小明說：“咱們一定要認真栽好每一棵樹苗，齊心協(xié)力保證每棵小樹苗都能成活。”小紅說：“是啊，我們栽的小樹一定會像我們一樣成為有用之才?！毙∪A聽了他們的話，會心的笑著，贊許的點點頭。雖然他們累得滿頭大汗，但是心里卻樂開了花。
碧藍的天空中飛來了兩只小鳥，它們看著新栽的小樹苗好像在說：“我們又有新家了?！钡厣系膬芍恍“坐澮埠孟裨跒樗麄兗佑凸膭?，遠處的小樹好像在向他們招手呢!
一年級:姬查。
今天的校本課程是老師帶我們?nèi)ゾ吧街矘?。我坐陳奕菲和陳奕芳家的車子。在路上時，我聞到一股又一股汽車尾氣，把空氣攪得污濁起來，我不得不捂住鼻子，心里想：“現(xiàn)在的空氣為何這樣污濁?以前是怎么樣的呢?”
到了景山，空氣變的新鮮起來，我被周圍的景色迷住了，那一片片翠綠色的竹林，接著是一棵棵郁郁蔥蔥的大樹，墻壁上還有一層層綠綠的苔蘚……下了車之后，又步行了一會兒，終于到達了目的地了!這里有一條清澈的小溪，溪水嘩嘩地流著，唱著一支春天的贊歌，綠油油小草在風中搖擺，似乎在向我們招手。
開始植樹了，我們每一小組拿一棵小松樹，然后開始挖土?？墒俏液完愐林Z不管怎么挖，也未能挖起一點土。后來，還是家長幫忙，挖了個坑。我們把小松樹放進去，把坑埋上。陳伊諾突然說：“小樹好像有點彎了?！卑?，沒辦法，我們已經(jīng)盡力了。最后，就差澆水了。我和鄒瑋一起拿著水桶來到小溪邊，我先洗了下手，然后又提了半桶水往回走。小樹喝夠了水之后，我們就要走了，我想：小松樹能長成高大的大松樹嗎?大家一定也和我一樣，在心中打了個問號。我坐上車開往下個目的地。
呀!不是動物園門口嗎?難到，我們要去動物園玩?老師只叫我們在這里發(fā)宣傳單。發(fā)完以后，我坐在一塊大石頭上休息。過了10分鐘，老師把我們召集起來，讓我們一起玩拔河游戲，我們女生根本不是男生的對手，一下子就被打敗了。該回學校了。
在車上，我又想：我們的小松樹是否能為世界增添一點綠意呢?
三月十二日的植樹節(jié)到了，天氣非常晴朗?；▋洪_了，小草探出了小腦袋，柳樹葉也長出了小芽。在這美好的春天里，小紅拎著水桶，拿著鏟子到山上去植樹。在山上玩耍的小蝴蝶看見了問：“小紅，你這么早到哪兒去呀?”“我到山上去植樹。”小紅說。練習飛行的小鳥問：“早呀，小紅，到哪兒去呀?”“我到山上去植樹。”小紅說。說著說著，小紅到了山頂。
小紅拿著鏟子在地上挖了一個坑，然后把小樹苗放進去。接著又給小樹苗培上了泥土，最后，給小樹苗澆上一桶水了。啊!小樹苗種好了，小紅圍著小樹又唱又跳。
小紅在回家的路上又遇到了小鳥，小鳥說：“謝謝你，小紅!”，小紅奇怪地問：“你為什么要謝我?”小鳥說：“你植了樹呀!以后，我要把家搬到樹上去，所以，要謝謝你?！毙〖t說：“不用謝!今天是植樹節(jié)，好多人都在植樹呀!”小鳥開心地笑著說：“感謝人類為我們建造美麗的家園。”
春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬物，你看：小河唱著歌兒開始跑步，小草鉆出了地面，柳樹睜開了黃綠色的細眼，桃花張開了圓臉……植樹節(jié)到了。
這天，天氣晴朗，我和媽媽來到社區(qū)小花園去種樹，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個大洞，然后，我從背后拿出一根小樹苗，小心翼翼的把它插進土里，再用土把小樹苗的根部埋起來，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長大吧!”
小樹苗聽懂了我的話，一會兒就喝完了一桶水。我和媽媽整整干了半天，小花園出現(xiàn)了一排一排的小樹苗，我仿佛看見了一片樹林。
快樂的植樹節(jié)教案篇十五
“耶!!”從我們班傳來一陣歡呼聲，那是因為明天3月12日我們六年級就要去蒲塘植樹了，這可是六年級才有的殊榮哦，我們能不高興嘛。
第二天下午，我們帶著工具，興致勃勃的來到了學校準備去植樹，為我國的綠化出一點力。今天的天氣可真是好啊，陽光明媚，鳥語花香的。我們帶著滿懷的`好心情踏上了去蒲塘的路。
令人興奮的時刻終于來了，我們要開始植樹啦!我們到山下的小溪灌了點水，然后到了山上拿了樹苗就開始挖坑。我拿起鋤頭，挖了一下地上就出現(xiàn)了一個橢圓形的坑，我們就繼續(xù)開挖?？墒窃诜疥刨磺謇砟嗤恋臅r候，一不小心把我的食指劃了一道口子，大家立刻把紙拿來為我包住了傷口，不過這點小插曲，并沒有影響我植樹的快樂心情。我又開始埋頭苦干。很快我們就挖出了一個較深的坑，我們連忙把樹苗放下去，然后就開始填土。把土踩實。我們對汪楊說：“快把水拿來.”汪楊把水桶拿來給小樹苗交澆了水?？粗覀兊谝粋€勞動成果，我感到了前所未有的成就感。那顆小樹苗筆直的在風中挺立著。接下來我們又種好了四、五棵樹。再看看別人，都是一些忙碌的身影，我們又彎下腰去繼續(xù)植樹了......
很快，到了下山的時間了，我們戀戀不舍的望著小樹苗們，也許，許多年過后，這里會是一大片郁郁蔥蔥的樹林。
快樂的植樹節(jié)教案篇十六
今天是3月12日植樹節(jié)，我們學校組織了植樹活動，我早早的就來到了曲江公園跟同學老師們會合。
只見曲江公園內(nèi)綠樹成陰，鳥兒們早已在枝頭開起了演唱會，晨練的老人們一個個精神抖擻。眼前的這一切是那么的與諧，那么的美好，似乎都是為了迎接我們的到來而精心準備的，現(xiàn)在就等我們來為它添上一片新綠了。
與其他同學會合后，我們便同老師一起去領(lǐng)樹苗，我所在的小組一共領(lǐng)了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運到植樹區(qū)。
來到植樹區(qū)，我們先選了一個能夠讓我們心愛的小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽光的地方，然后便開始挖坑了。剛開始我們還不會使用鐵鍬，只的笨拙地，一點一點地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進坑里，將它扶正。
終于開始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點一點地填進坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。填好土，我們又把樹苗旁的土踩實，再用小鏟子鏟出一個壩來，好讓小樹苗喝的飽飽的。
“啊，終于大功告成了！”隨著一聲感嘆，我們終于幫小樹苗們安好了新家?？粗覀冃量嗔艘簧衔绲膭趧映晒业男睦锶绱蚍嗣酃拮右话?，不知有多甜。微風吹來，我仿佛聞到了桂花盛開時那濃郁的香味，看到了桂花盛開時那繁星點點的.美麗景象。
快樂的植樹節(jié)教案篇十七
今天的天氣特別好，我的心情也好。因為我們要去植樹。
我和我的`幾位同學約好了。星期六下午1點在向陽路口集合。終于人到齊了，我們朝植樹的地點——王光宇大橋前進。一路上我們有說有笑，心情都特別激動，不知不覺我們到了植樹地點。來植樹的小記者特別多。我們領(lǐng)取了樹種，把樹放在挖好的坑里，接下來該埋土了。我們小記者用小鏟鋤土，從旁邊鏟下來的土埋到了坑里。大人們扶樹、拍照植了一棵樹并不代表成功了，我們還有好幾棵樹要植呢。我們有植樹的、有提水的、有掛牌的，忙的不亦樂乎。聽媽媽說要防止小樹被風吹到，所以要踩一踩周圍的土。挑水可不容易，一不小心，就會掉到坑里，或者是在提水時，水桶一下子飄到坑里，還要花很長時間把水桶撈上來。
我們幾個團結(jié)合作，一共栽了七棵樹木。都分別掛上了牌子，寫上了環(huán)保標語，寫上了自己的姓名。樹植完了，看著我們親手植的小樹，我們都很開心，因為我們也為綠化環(huán)境貢獻了一份力量。我們一定會關(guān)愛小樹，讓它們茁壯成長，直到長成參天大樹。
快樂的植樹節(jié)教案篇十八
春天來了，山就像了穿一件了綠色的衣裳。樹木剛剛發(fā)芽了。小鳥在天空中一邊飛一邊叫，好像在說：“春天來了！”小草從地里探出頭來，就像給大地媽媽鋪了一塊綠色的地毯。小花開了，有紅色的，有紫色的，有黃色的……五顏六色，真美呀！
開始種樹了。小明和小紅先挖了一個大樹坑，接著小紅選了一棵筆直的小樹苗移進小樹坑里，然后用鐵鍬填土，最后小紅給小樹澆水。小樹種好了。小鳥在樹上飛來飛去，好像在說“你們的樹真美麗呀！”他們聽了小鳥的話，心里甜滋滋的，就像吃了一罐蜂蜜一樣。
這真是個呀！
快樂的植樹節(jié)教案篇十九
在今天，為你種下祝福的種子，歷經(jīng)春雨的滋潤夏日的撫慰秋風的洗禮冬雪的.恩惠后，將長成一棵掛滿吉祥果實的參天大樹，給你永遠幸福。植樹節(jié)快樂!
春天到了，小燕子歡快的從南方飛回來了。你猜我們要去干什么?哈哈猜對了，今天是3月12日，我們當然要去植樹了。同學們唱著歌到了野外，開始植樹了。你看同學們有的挖坑，有的培土，還有的拉起手來圍著小樹又唱又跳?？粗覀冇H手栽種的小樹苗，我們開心極了。今天，我們在這里植樹，再過10年、20年，這里也將是一片青蔥翠綠，期待著......
春來處處好風光，花紅樹綠水蕩漾。為你栽下梧桐樹，引來一只金鳳凰，好運帶到你身旁，甜蜜直抵你心房，幸福生活萬年長。植樹節(jié)快樂!
快樂的植樹節(jié)教案篇二十
一年一度的植樹節(jié)到來了，小作者和媽媽一起買了幾十棵沙棗樹種植，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
今天是一年一度的植樹節(jié)。我和媽媽買了幾十棵沙棗樹，在外公的那塊地上種下。路上，天氣陽光明媚，萬里無云，就連小鳥也嘰嘰喳喳好像在為我歌唱呢!
到了外公家，我們便和外公馬不停蹄的到達山上的那塊地。我們抬眼一看，啊!地上光禿禿的一片，一棵老樹和幾棵燒得只剩枝的樹孤零零地在那里站著，向我們點頭，好像在傷心地說：“小朋友，你們終于來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個伙伴和朋友，真孤獨。”我心想：我們今天種上十幾棵樹，幾年以后這里一定會變成一片美麗的樹林。說干就干，外公看到我躍躍欲試的樣子，便分了工：“爸爸負責拿著鋤頭挖樹坑，媽媽負責栽樹苗，外公鏟土，外婆負責送樹苗?！蔽壹{悶了，于是我問外公：“我干什么?”外公笑著說：“你還小，你沒力氣?！蔽异`機一動可以澆水啊。我連忙對外公說：“我負責澆水。”外公聽了，說：“這幾天雨水充足不用澆水?！卑?我徹底懵了。爸爸看到我失望的樣子，豪爽的說：“我的任務(wù)讓給你。”但媽媽不同意，她說：“你力氣小還是負責栽樹苗吧?！蔽衣犃耍吲d的跳起來。
開始植樹了。外公手腳利索的鏟了一個樹坑，我連忙把樹根插進去，外公再用土把樹根圍起來，并用鋤頭的另一邊敲了幾下，我問外公為什么要這樣，外公振振有詞的說：“如果不這樣的話，樹就活不了?！蓖夤Z音剛落，媽媽那邊又好了，我連忙跑到那邊栽樹。就這樣來來回回，忙得不亦悅乎。
快樂的植樹節(jié)教案篇二十一
天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド狡律现矘?。我們像快樂的小鳥一樣‘飛’到山坡上。
一到山坡上，同學們有的搬樹苗，有的拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。
我和玲玲，班長一組。瞧，班長干得多賣力呀!只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕樹苗倒了。玲玲弓著腰，彎著腳，手里拿著小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹苗填土呢!填呀填，樹坑里的土填滿了，樹苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀×?。班長松開手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進土里，樹苗“喝”飽了水，好像在說：“謝謝你們，我一定會長成蒼天大樹。為你們遮風擋雨!”
只要我們?nèi)巳硕贾部脴?，那我們的地球媽媽將變得更加美?
快樂的植樹節(jié)教案篇二十二
今天是植樹節(jié)，小明和小紅去山坡上植樹。
植樹首先要挖一個坑，小明拿著鏟子，左一鏟右一鏟地挖了起來，一會兒坑就挖好了，但小明已經(jīng)累得滿頭大汗了。接下來要開始種樹了，小紅把樹苗栽到小明挖的`坑里。小明又一鏟一鏟地把土給填了起來，他們看土很松，就用腳把土踩得嚴嚴實實的。小紅又拿來一壺水澆到土里，這樣就大功告成了。小紅說：“小樹，小樹，你快快長大吧。”小明說：“明年我們再來植樹?！彼麄兛粗约盒率址N得小樹都開心地笑了。
快樂的植樹節(jié)教案篇一
冬去春來,又到了萬物復(fù)蘇的季節(jié),以三月份植樹節(jié)為契機，在本班開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。同時組織開展“綠色校園”環(huán)保教育主題班會、“綠色校園”植樹活動，增強學生“愛我校園，美我校園”的意識，共創(chuàng)綠色校園。
1、讓學生在活動中了解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識的途徑是多樣的。
2、通過各種渠道，培養(yǎng)學生主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的態(tài)度和能力。
3、學生通過自主調(diào)查，了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關(guān)知識，讓學生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，明白植樹造林的意義，培養(yǎng)社會責任心和責任感。
4、利用各種學科資源，實現(xiàn)多種知識的整合，培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)和合作精神。
通過自己的觀察體會植樹節(jié)的的意義,及植樹節(jié)對我們生活的影響。
1、學生自由分組，民主選定組長。
2、各組討論研究制定活動計劃，教師適當指導(dǎo)。
3、小組對照活動計劃開展活動。
4、設(shè)計宣傳提倡綠化的標語
本課題的探究學習分三個階段進行，約11課時。大致安排為：
第一階段：制定課題計劃(3課時)
第二階段：指導(dǎo)開展活動(5課時)
第三階段：交流展示評價(3課時)
第一階段：制定課題計劃(共3課時)
活動內(nèi)容：討論確定課題，制定小組探究計劃
1.通過與調(diào)查，搜集有關(guān)植樹節(jié)相關(guān)資料，整理歸類。
2.組織討論，初步了解課題內(nèi)容，分解小課題。
3.組建小組，分別確定小組探究主題。
3.小組合作討論制定小組合作計劃和探究行動，善于和本組同學進行合作與交流，并樂于承擔小組給予的探究任務(wù)。
活動重點：
指導(dǎo)學生學會分解小課題，并能根據(jù)自己的意愿來選擇小課題，并能較為合理地提出活動設(shè)想、制定小組活動計劃。
教學準備：
學生準備：
1.借助自己的喜歡的方式和適當?shù)墓ぞ?，學會從多方面收集有關(guān)植樹節(jié)的資料，開闊自己的視野，積極探索驗證自己的想法。
2.網(wǎng)上搜集關(guān)于植樹節(jié)的相關(guān)信息、視頻、圖片等。
1、同學們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?在植樹節(jié)即將到來之際我們來開展一次以“快樂的植樹節(jié)”為主題的綜合實踐活動。
2.現(xiàn)場的小調(diào)查
3、談話明確活動內(nèi)容。
圍繞“快樂的植樹節(jié)”這樣一個活動，你們想了解些什么呢?你們想開展些什么活動呢?
學生根據(jù)自己的興趣各抒己見提出自己感興趣的話題和研究內(nèi)容，老師將這些話題寫到黑板上。
1.植樹節(jié)，這個我們?nèi)菀缀鲆暤墓?jié)日，今天同學們圍繞快樂植樹節(jié)這一話題，開通腦筋提出的問題非常有研究的價值。所以讓我們趕快把它確立為小課題進行研究吧。一定要記住確立的小課題要簡潔、清楚喲!(學生完成小課題研究卡)
小課題研究卡(我想研究) 姓名： 我想研究的理由。
2.生匯報交流研究內(nèi)容，并說出理由。
3.師同學們想了解的問題可真不少，也很有價值?，F(xiàn)在老師和你們一起來研究一下吧。
4.根據(jù)學生的提問，整理出五個小課題
有關(guān)中國植樹節(jié)由來的研究。
有關(guān)植樹節(jié)節(jié)日意義的研究。
有關(guān)學生對于植樹節(jié)體驗的研究。
有關(guān)國外植樹節(jié)的研究。
如何做好植樹節(jié)宣傳工作的研究。
1.為了使我們的研究更有實效，我們還是將以小組活動的形式來開展。請大家自由選擇你最想研究的課題，然后相同意愿的同學編為一組。
2.請同學們先想好研究的第一意愿，再思考一下自己的第二意愿。然后走到自己想研究課題的相應(yīng)組，若該組已坐滿，請選擇第二意愿。
3.組成五個小組，推選出組長。
4.各小組進行人員分工
組長(1人)：負責本組調(diào)查課題的各項組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
記錄員：負責進行相關(guān)的訪問、記錄。
信息收集員：負責資料的采集、處理、整理工作。
紀律監(jiān)督員：負責活動時的紀律監(jiān)管。
匯報員：負責活動時的匯報工作。
2.各小組商量確定研究計劃：
網(wǎng)絡(luò)資源組：收集有關(guān)植樹節(jié)的有關(guān)知識，比如：植樹節(jié)的來歷、植樹節(jié)的故事、國外的植樹節(jié)、植樹的方法等。
植樹行動小組：在植樹節(jié)開展植樹行動，記錄下植樹的情況，體驗植樹的感受,增強環(huán)保意識等。
宣傳小組：自制宣傳單到街道進行宣傳、利用電腦制作電子小報在學校櫥窗進行宣傳。
4.對于制定的活動計劃，想想有沒有需要改進的地方?
學生繼續(xù)完善自己的小組的活動方案。
師：今天同學們成功地完成了小課題的選定和活動計劃的制定，相信在以后的活動中大家會表現(xiàn)得更精彩。下一步我們就要按照我們的研究計劃進行資料的收集的活動。
分組按制定的活動方案開展活動，中間進行過程性的方法指導(dǎo)
1.各組根據(jù)活動安排，分頭開展活動，積累過程性資料。
2.根據(jù)具體情況，邊活動邊調(diào)整活動方案。
3.掌握資料搜集匯總、進行采訪和組織問卷調(diào)查的方法。
4.學會與組內(nèi)同學進行合作，敢于發(fā)表自己的意見，在活動中得到一種自我提升感。
根據(jù)活動需要，準備采訪問題及采訪工具、制定信息搜集表、問卷調(diào)查表等
1.準備一些調(diào)查問卷、采訪實錄范例作為指導(dǎo)的輔助材料。
2.準備課堂指導(dǎo)的課件。
指導(dǎo)學生根據(jù)活動方案有實效地開展活動，做到全員參與，人人能從活動中有所收獲，提高學生的合作能力、自主探究能力。
快樂的植樹節(jié)教案篇二
各組成員在小組長的帶領(lǐng)下，分頭展開各項活動，并注意在活動中做好相關(guān)記錄。
各小組就自己研究的主題，搜集各方面有關(guān)植樹節(jié)的資料。
可用自己喜歡或擅長的方式，如用拍攝照片、文字描述、拍攝錄像等方式搜集。
借助周末時間在公園、空地，進行植樹活動，組員各司其職，并及時捕捉場景，做好資料的采集!
學生提問：給大家介紹介紹植樹的情況?植樹的感受?展示植樹當時的一些照片。
對在活動中遇到了問題指導(dǎo)學生解決問題，努力把活動順利開展下去。
宣傳小組：宣傳小組的同學開展了豐富多彩的活動，下面就由他們自己來介紹介紹他們做了些什么吧? 宣傳照片展示、電子報展示、詩歌朗誦、宣傳標語。
3.對活動中出現(xiàn)的問題或不到位環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)。
教師重點對問卷調(diào)查進行指導(dǎo)，尤其是調(diào)查問卷的設(shè)計，如何根據(jù)所要調(diào)查的主題，設(shè)計相對妥當?shù)膯栴}，以達到調(diào)查的目的。
各小組根據(jù)活動中遇到的困難和迷惑，在班級中提出來，教師組織相織相應(yīng)的方法指導(dǎo)活動
學生根據(jù)教師的指導(dǎo)，調(diào)整活動方式和行動步驟
各組簡單交流活動過程，并對搜集到的資料進行歸類整理，不完整的部分進行補充
各小組根據(jù)本本組活動主題及本組學生特長，初定研究成果的表達形式。
活動內(nèi)容：各組完成成果制作，并組織小組成果展示匯報，分層展開評價
活動目標：
1.各小組能根據(jù)本組活動具體情況及學生特長，制作完成本組的研究成果。做到形式妥當，內(nèi)容豐富。
2.在展示中做到大方自然，有條不紊地匯報。
3.提升活動中的合作能力及集體榮譽感，學會客觀公正地對小組或個人展開活動評價。
4.學會傾聽，尊重他人的活動成果。
活動重點：
學會比較合理地制作展示活動成果，掌握評價的基本方法。
教學準備：
學生準備：制作好小組活動成果
教師準備：小組活動評價表及學生個人活動評價表
1.在前期討論的基礎(chǔ)上，各組分頭完成活動成果的制作。
3.小組現(xiàn)場展示成果
每小組選派兩位同學進行現(xiàn)場演示和解說：
收集有關(guān)植樹節(jié)的有關(guān)知識，比如：植樹節(jié)的來歷、植樹節(jié)的故事、國外的植樹節(jié)、植樹的方法等。
：在植樹節(jié)開展植樹行動，記錄下植樹的情況，體驗植樹的感受,增強環(huán)保意識等。
自制宣傳單到街道進行宣傳、利用電腦制作電子小報在學校櫥窗宣傳。
其他組的同學認真觀摩，展示完成后對其進行相應(yīng)評點。
各小組聯(lián)合起來，以班級名義做好校園綠化宣傳。
1.指導(dǎo)各小組完成校園綠化活動倡議書的撰寫。
2.采納撰寫得最佳的一組，制作成班級倡議書，分發(fā)至各班進行宣傳。
1.評價是為了能讓大家看到自己的進步和繼續(xù)努力的方向，所以小組里也可以先進行充分的討論，說說自己在這次活動中的所作所為，所思所想，然后再來填寫評價表，這樣就能實事求是且是具有成效的。
2.老師和父母的意見也很重要，他們的建議一定對你們今后的'活動會有幫助。
3.完成評價表。
4.活動反思。
快樂的植樹節(jié)教案篇三
春天到了，鶯歌燕舞、泉水叮咚，又到了一年一度的植樹節(jié)，小明和他的同學一起到森林邊去植樹。
小明他們到了森林邊，有的在松土，有的把樹苗小心翼翼地放到土里，還有的去河邊打水，然后給樹苗澆水。
瞧，種樹種得多開心呀！
兩只燕子見了嘰嘰喳喳地叫著好像在說：“他們真是好孩子。”
快樂的植樹節(jié)教案篇四
今天是植樹節(jié)，我和好朋友們約好了要一起去苗圃種樹。下午兩點鐘，我懷著激動的心情來到了世景苑的大門口，等大家都到齊了以后，我們就興高采烈地騎上自行車出發(fā)了。一路上，兩邊的風景飛速地在眼前掠過，我和好朋友們說說笑笑，不一會兒，就來到了苗圃。
走進大門，新鮮的空氣撲鼻而來。我們加快速度，騎到了苗圃的最里面。一排排的小樹苗整整齊齊地排好了隊，好像在熱烈歡迎著我們這些來植樹的小客人。
我迫不及待地來到了植樹的地方，選了一棵高高的、挺得筆直的小樹苗。接著，我就開始挖坑了。我先把鐵鍬放在土地上，使勁用手往下按，想挖出一個小小的坑來?？墒?，鐵鍬就是不聽我的話，不往土里去。媽媽看見了，連忙拿過鐵鍬熟練地挖了起來，邊挖邊告訴我：“要用腳踩著鐵鍬，使勁地把鐵鍬踩進土里，再用手使勁往上一挖，土就出來了?！甭犃藡寢尩脑?，我急忙拿過鐵鍬，按照媽媽說的試了試，果然，鐵鍬開始聽我的話了。我一鍬一鍬地挖著，雖然很累，但是我看著坑越來越大，越來越深，心里別提有多高興了!在我的努力下，小樹苗的家終于大功告成了。
我樂顛顛地扛來了我的小樹苗，小心翼翼地把它放在了舒適的“家”里。滿頭大汗的我又拿起了鐵鍬，把剛才挖出來的土又一鍬一鍬地填到了樹坑里。樹坑里的土越來越多了，我顧不上擦汗，繼續(xù)奮力地填著。不一會兒，土就填滿了。一陣微風拂過，小樹苗上的葉子沙沙作響，好像在對我說：“瑤兒，你給我建的家可真舒適呀!謝謝你了!”對了，李叔叔還幫我們做了牌子呢!我立刻拿出了我的牌子，讓李叔叔幫我穿上鐵絲，把它掛在了我的小樹苗上。
看著同學們都在給小樹苗澆水，我想我的小樹苗也一定渴了。我立刻跑到了打水的地方，打了一盆水，就來到了我的小樹苗旁邊，把水一點一點地給小樹澆了進去。小樹好像特別渴似的，水剛一澆進去，它就全都喝光了?？粗嚳实臉幼?，我又給它澆了好幾盆水。
快樂的植樹節(jié)教案篇五
1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。
2、給予幼兒親近大自然的機會，培養(yǎng)幼兒勞動技能。
3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協(xié)作，增強團隊意識。
1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關(guān)植樹節(jié)的cd。
一、了解植樹節(jié)的意義。
教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？
教師：您們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？
二、觀看cd。
教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。
教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義
教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師：大家還小，還不能去植樹，但是大家可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。
教師：雖然大家不能植樹，但是大家可以去大家的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使大家大家更加的`關(guān)注綠化、環(huán)保問題。大家可以從一點一滴做起，大家可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求
教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。
四、總結(jié)，結(jié)束活動。
教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時總結(jié)種大蒜活動。
五、活動延伸可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。
快樂的植樹節(jié)教案篇六
1、理解童謠內(nèi)容，學會朗誦童謠。
2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號是植樹節(jié)。
3、了解樹木與人類的`關(guān)系，教育幼兒要愛護樹苗。
栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。
一、觀看視頻，了解有關(guān)植樹的知識。
1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？（栽樹）學習詞語：栽樹。
2、你們平時有沒有看見過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？（先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。）學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。
5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？（一樣高）小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢？（要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲）。
6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？（爸爸樂，媽媽笑）我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?BR> 二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，
三、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。
四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。（栽樹）。
五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。
六、小結(jié)：
栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。
挖樹坑，栽樹苗，
樹苗和我一樣高。
爸爸樂，媽媽笑，
愛我還是愛樹苗。
快樂的植樹節(jié)教案篇七
1、理解童謠內(nèi)容，學會朗誦童謠。
2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號是植樹節(jié)。
3、了解樹木與人類的.關(guān)系，教育幼兒要愛護樹苗。
栽樹的vcd、以及栽樹的圖片。
一、觀看vcd，了解有關(guān)植樹的知識。
1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學習詞語：栽樹。
2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。)學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。
5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲)。
6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂，媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?BR> 二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，
三、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。
四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。(栽樹)。
五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。
六、小結(jié)：
栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。
快樂的植樹節(jié)教案篇八
本節(jié)課主要是讓孩子們在玩的時候通過自己的親自動手，觀察一些科學知識，這個活動不但能激發(fā)孩子參與勞動的興趣，而且還能體驗活動帶來的快樂。
讓孩子們樂于參加課外活動。
培養(yǎng)幼兒對種樹的愛好。難點：讓孩子們親自動手勞動。
小樹苗，水，小鏟子。
小朋友們，每年一次的植樹節(jié)到了，今天我要去操場上種樹，你們想不想去呀？
放兒歌{勞動最光榮}。讓孩子們排著隊來到操場。
（1）讓孩子們先看看老師是怎樣種樹的，幼兒一邊觀察一邊參與活動。
(2)讓幼兒分組勞動，每3個小朋友一組，讓孩子們切身體驗一下。
老師在一邊指導(dǎo)著孩子們，先用小鏟子挖一個坑，然后把樹苗放進去，再把土放進去，再用小鏟子拍一拍，最后給樹澆水。孩子們干的是熱火朝天，完全不顧自己的衣服是否臟了。
（3）通過勞動，讓孩子們知道樹是人類的好朋友。
（4）活動結(jié)束，孩子們回到教室，和他們討論一下感受。
通過活動使幼兒對勞動有了進一步的認識，培養(yǎng)了他們的能力，感受到勞動的快樂。他們的體力勞動和腦力勞動相結(jié)合，感受到勞動的快樂，也有利于身心健康。這節(jié)課存在一定的缺點，在形式上有些簡單化，缺乏生動性，對于這些問題在以后的教學中我會多學習，多思考，認真上好每一節(jié)課。
健康快樂的植樹節(jié)教案7
在這春暖花開，萬物復(fù)蘇，綠色嫩芽掛滿枝頭的季節(jié)里，我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機，借此孩子們喊出“綠動春天”的響亮口號，通過組織本次活動讓幼兒親自動手給小樹苗澆水、愛護小樹苗懂得愛護樹木的意識，人人爭做護綠小衛(wèi)士。
1、了解樹木的種類及樹木是人類、動物的好朋友，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。
2、能愉快的參與植樹活動，在勞動過程中能與同伴相互合作。
3、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
1、各種樹木的照片
2、多媒體課件（山洪爆發(fā)、沙塵暴來襲、小動物搬家）
3、植樹工具（小桶、水、各種飲料瓶等）
1、組織幼兒學唱《愛護小樹苗》，通過兒歌激發(fā)幼兒愛護小樹苗的情感。
2、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹節(jié)，介紹小朋友認識的各種樹木以及它們的生長情況
3、讓幼兒觀看有關(guān)沙塵暴危害的視頻，討論種植樹木的好處，真真切切地了解到樹木對人、動物的重要性，教育幼兒要愛護樹木，逐步產(chǎn)生環(huán)保意識。
4、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項，并進行安全教育。
5、植樹后的談話，如何愛護小樹苗及感受大自然的美好。
護綠小衛(wèi)士行動：
1、回家后認養(yǎng)照料小樹苗。每天為小樹苗澆水，除草，清除垃圾
2、為小樹做身份證，做好觀察記錄
快樂的植樹節(jié)教案篇九
植樹節(jié)到了，這一天，天氣清新，藍天白云，白云像個魔術(shù)師，有時變成胖嘟嘟的小熊，有時變成調(diào)皮的小貓，有時變成可愛的小白兔，小鳥在藍天上自由的飛翔，草地上有兩只灰白相間的鴿子在啄米，有兩只雪白雪白的兔子正在開心的玩耍。
紅紅、軍軍和藍藍去公園里的碧綠碧綠的草坪上植樹，軍軍拿來一棵小樹苗，藍藍用鐵鍬挖了一個小坑，軍軍小心翼翼地把小樹苗放進坑里，藍藍揮鍬填土，紅紅拿來一個裝滿水的小水桶，然后把水慢慢的澆到小樹苗的根部，小樹苗喝飽了水，樹葉就在風中搖擺，像是給他們跳舞；樹葉就在風里沙沙作響，像是給他們唱歌。
快樂的植樹節(jié)教案篇十
“歐耶，今天我們?nèi)ブ矘?！”在同學們的歡呼聲中，我們迎來了又一個植樹節(jié)。這次植樹節(jié)不僅要植樹，還是我們?nèi)昙壨瑢W的集體十歲生日。我們將在十歲的時候種下一棵小樹，讓它們和我們共同成長！
中午，我們坐上大巴車出發(fā)了。一路顛簸之后，終于到達了這次的植樹地點——方山森林公園。我們先來到管理處的廣場上舉行隆重的開幕儀式。我們和藹可親的大朋友——孫校長出現(xiàn)了。他號召我們多植樹，讓南京的天更藍、水更清、山更綠。
在孫校長的鼓勵下，植樹活動正式開始了。同學們毫不在意滿地的泥巴，爭先恐后地拿起鐵鍬和水桶，準備挖樹坑、栽樹苗。大家都想多栽幾棵小樹，有的同學甚至因為搶樹苗起了爭執(zhí)。我和好朋友“搶”到了一個有利位置，立刻開始挖樹坑?？墒悄嗤梁軋杂玻€摻著石頭，真不好挖。當我倆挖不動的時候，一同前來的媽媽就會來幫忙。你們可別以為我們偷懶，其實，媽媽只是搭了一把手，她盡量都讓我們自己挖。
我們挖得非常賣力，可是因為“學藝不精”，我們的鐵鍬不是撞在一起就是碰到大石頭上，震得手發(fā)麻。終于，一個深深的大坑挖好了。我們把小樹苗放到坑里，填好土，又來來回回提了幾次水，總算是把它種好了。我和好朋友種了兩棵小樹，一人一棵嘛。我們在自己的小樹上掛上了心愿卡，還和小樹合了影。真希望小樹苗趕快長成一棵棵參天大樹呀！
快樂的植樹節(jié)教案篇十一
1、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
2、通過講講、看看、玩玩、種種等活動。
3、讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。
1、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。
2、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
3、自制常見樹小紙牌人手3~4張。
一、講樹
1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。
2.避免風沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣――帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。
編后語：
植樹節(jié)在春天，植樹節(jié)的`時候，我們小朋友將樹苗運來了城市的郊區(qū)，拿著手中的小鐵鍬，將一棵一棵小樹種栽了下去，等待著希望發(fā)芽，等待著長成參天大樹，這是孩子的小小愿望，小樹苗，你快快長大吧!
活動反思：
在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。
快樂的植樹節(jié)教案篇十二
今天是植樹節(jié)，我與爸爸準備去戚城公園植樹，本來說好爸爸帶上植樹工具的，可是由于爸爸來的匆忙，沒準備好，我就想，只好在公園里為愛護樹木做點貢獻了。
我與爸爸正在公園走著，迎面是郁郁蔥蔥的綠樹，里面有很多工人叔叔在給冬青澆水，我趕緊過去給他們幫忙，叔叔們看我年紀小，向我表示了感謝，就沒怎么讓我動手。再向里去，我們看到了一個被折斷了的樹枝，我心疼地看著，拿出準備好的卡片與剪刀，剪成心字形，上面寫上“愛我，就別碰我”，掛到了樹上，以警示人們不要隨意再攀折樹枝了，之后，我還給好幾棵綠樹掛上了我們制作的'“愛心卡”，看著那張張愛心卡，我好像看到了我的綠樹朋友在向我點頭微笑，我心里甜蜜極了。
隨后，在里面的一塊草坪上，我看到了一團垃圾袋，非常醒目地躺在草坪上，我趕緊過去撿起來，丟在垃圾箱里，我心想，美麗的環(huán)境是要靠每個人自覺遵守的，請不要亂丟垃圾。旁邊亭子里有幾個老奶奶在悠閑地聊著天，她們看到了我撿垃圾袋，都在夸我，我非常高興能為綠化美化我們的家園做出了一點點貢獻。
這個植樹節(jié)我過得非常有意義，我想，有了綠色，我們的生活才會充滿陽光，只要人人奉獻出一份愛心，我們的家園才會綠起來，亮起來，美起來。
快樂的植樹節(jié)教案篇十三
植樹節(jié)到了，李華、李明和李紅相約去植物園植樹，快樂的植樹節(jié)日記300字。
他們分好工，李明扶著樹苗，李華培土，李紅提水。你看，李明把樹苗扶的直直的。那一棵棵小樹苗像站崗的士兵筆直地立在那里。李華小心翼翼地用鐵鍬把土培在土坑里。李紅提水來讓小樹苗喝得飽飽的。
他們討論著植樹的方法，李明說：“咱們一定要認真栽好每一棵樹苗，齊心協(xié)力保證每棵小樹苗都能成活?！崩罴t說：“是啊，我們栽的小樹一定會像我們一樣成為有用之才?！崩钊A聽了他們的話，會心的笑著，贊許的點點頭。雖然他們累得滿頭大汗，但是心里卻樂開了花。
碧藍的天空中飛來了兩只小鳥，它們看著新栽的小樹苗好像在說：“我們又有新家了?！钡厣系膬芍恍“坐澮埠孟裨跒樗麄兗佑凸膭?，遠處的小樹好像在向他們招手呢!
快樂的植樹節(jié)教案篇十四
植樹節(jié)到了，天氣非常晴朗。老師帶著我們?nèi)シN樹了，度過了一個快樂的植樹節(jié)。下面是本站小編給大家整理的快樂的植樹節(jié)。
作文。
供大家參閱!
今天，可是一個“大日子”，因為今天是植樹節(jié)，全世界都在植樹，我們是在校園里“植樹”，事實上是植草。
我拿著小鋤頭去植草。上課時，我總是盼望著去植草，不知道植草和植樹有什么不同?它們的作用有什么不同?我真想馬上就知道。終于盼到了，盼到了植草的時候。老師帶著我們來到了植草的地方，我隨手拿了一株草，開始挖起來。我把坑挖好了，把草放上，埋上了土。我仔細一看，呀!草歪了，我只好又挖開土，把草擺正，我又看了一眼，還是歪的。就這樣反復(fù)弄了幾次，終于正了!我累得腰酸背痛，這時才知道農(nóng)民伯伯是那么辛苦，可不是種草那么簡單。我種好了草，眼前仿佛看見了我植的草長出了好幾片葉子，也長也出藍色的果子，正在對我點頭微笑呢。當我轉(zhuǎn)過頭時，很多同學還在辛苦地植草，我希望他們植的草能平安無事地生長。
植草可以凈化空氣、美化環(huán)境……所以，只要我們每個人不斷地植樹、植草或植花，少砍樹木，這樣我們的地球家園就會跟霧霾說：“再見!”，對明天的彩虹說：“歡迎!”，世界會更加美麗!
植樹節(jié)到了，我和同學們相約去植物園植樹。
我們分好工，小明扶著樹苗，小華培土，小紅提水。你看，小明把樹苗扶的直直的。那一棵棵小樹苗像站崗的士兵筆直地立在那里。小華小心翼翼地用鐵鍬把土培在土坑里。小紅提水來讓小樹苗喝得飽飽的。
我們討論著植樹的方法，小明說：“咱們一定要認真栽好每一棵樹苗，齊心協(xié)力保證每棵小樹苗都能成活。”小紅說：“是啊，我們栽的小樹一定會像我們一樣成為有用之才?！毙∪A聽了他們的話，會心的笑著，贊許的點點頭。雖然他們累得滿頭大汗，但是心里卻樂開了花。
碧藍的天空中飛來了兩只小鳥，它們看著新栽的小樹苗好像在說：“我們又有新家了?！钡厣系膬芍恍“坐澮埠孟裨跒樗麄兗佑凸膭?，遠處的小樹好像在向他們招手呢!
一年級:姬查。
今天的校本課程是老師帶我們?nèi)ゾ吧街矘?。我坐陳奕菲和陳奕芳家的車子。在路上時，我聞到一股又一股汽車尾氣，把空氣攪得污濁起來，我不得不捂住鼻子，心里想：“現(xiàn)在的空氣為何這樣污濁?以前是怎么樣的呢?”
到了景山，空氣變的新鮮起來，我被周圍的景色迷住了，那一片片翠綠色的竹林，接著是一棵棵郁郁蔥蔥的大樹，墻壁上還有一層層綠綠的苔蘚……下了車之后，又步行了一會兒，終于到達了目的地了!這里有一條清澈的小溪，溪水嘩嘩地流著，唱著一支春天的贊歌，綠油油小草在風中搖擺，似乎在向我們招手。
開始植樹了，我們每一小組拿一棵小松樹，然后開始挖土?？墒俏液完愐林Z不管怎么挖，也未能挖起一點土。后來，還是家長幫忙，挖了個坑。我們把小松樹放進去，把坑埋上。陳伊諾突然說：“小樹好像有點彎了?！卑?，沒辦法，我們已經(jīng)盡力了。最后，就差澆水了。我和鄒瑋一起拿著水桶來到小溪邊，我先洗了下手，然后又提了半桶水往回走。小樹喝夠了水之后，我們就要走了，我想：小松樹能長成高大的大松樹嗎?大家一定也和我一樣，在心中打了個問號。我坐上車開往下個目的地。
呀!不是動物園門口嗎?難到，我們要去動物園玩?老師只叫我們在這里發(fā)宣傳單。發(fā)完以后，我坐在一塊大石頭上休息。過了10分鐘，老師把我們召集起來，讓我們一起玩拔河游戲，我們女生根本不是男生的對手，一下子就被打敗了。該回學校了。
在車上，我又想：我們的小松樹是否能為世界增添一點綠意呢?
三月十二日的植樹節(jié)到了，天氣非常晴朗?；▋洪_了，小草探出了小腦袋，柳樹葉也長出了小芽。在這美好的春天里，小紅拎著水桶，拿著鏟子到山上去植樹。在山上玩耍的小蝴蝶看見了問：“小紅，你這么早到哪兒去呀?”“我到山上去植樹。”小紅說。練習飛行的小鳥問：“早呀，小紅，到哪兒去呀?”“我到山上去植樹。”小紅說。說著說著，小紅到了山頂。
小紅拿著鏟子在地上挖了一個坑，然后把小樹苗放進去。接著又給小樹苗培上了泥土，最后，給小樹苗澆上一桶水了。啊!小樹苗種好了，小紅圍著小樹又唱又跳。
小紅在回家的路上又遇到了小鳥，小鳥說：“謝謝你，小紅!”，小紅奇怪地問：“你為什么要謝我?”小鳥說：“你植了樹呀!以后，我要把家搬到樹上去，所以，要謝謝你?！毙〖t說：“不用謝!今天是植樹節(jié)，好多人都在植樹呀!”小鳥開心地笑著說：“感謝人類為我們建造美麗的家園。”
春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬物，你看：小河唱著歌兒開始跑步，小草鉆出了地面，柳樹睜開了黃綠色的細眼，桃花張開了圓臉……植樹節(jié)到了。
這天，天氣晴朗，我和媽媽來到社區(qū)小花園去種樹，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個大洞，然后，我從背后拿出一根小樹苗，小心翼翼的把它插進土里，再用土把小樹苗的根部埋起來，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長大吧!”
小樹苗聽懂了我的話，一會兒就喝完了一桶水。我和媽媽整整干了半天，小花園出現(xiàn)了一排一排的小樹苗，我仿佛看見了一片樹林。
快樂的植樹節(jié)教案篇十五
“耶!!”從我們班傳來一陣歡呼聲，那是因為明天3月12日我們六年級就要去蒲塘植樹了，這可是六年級才有的殊榮哦，我們能不高興嘛。
第二天下午，我們帶著工具，興致勃勃的來到了學校準備去植樹，為我國的綠化出一點力。今天的天氣可真是好啊，陽光明媚，鳥語花香的。我們帶著滿懷的`好心情踏上了去蒲塘的路。
令人興奮的時刻終于來了，我們要開始植樹啦!我們到山下的小溪灌了點水，然后到了山上拿了樹苗就開始挖坑。我拿起鋤頭，挖了一下地上就出現(xiàn)了一個橢圓形的坑，我們就繼續(xù)開挖?？墒窃诜疥刨磺謇砟嗤恋臅r候，一不小心把我的食指劃了一道口子，大家立刻把紙拿來為我包住了傷口，不過這點小插曲，并沒有影響我植樹的快樂心情。我又開始埋頭苦干。很快我們就挖出了一個較深的坑，我們連忙把樹苗放下去，然后就開始填土。把土踩實。我們對汪楊說：“快把水拿來.”汪楊把水桶拿來給小樹苗交澆了水?？粗覀兊谝粋€勞動成果，我感到了前所未有的成就感。那顆小樹苗筆直的在風中挺立著。接下來我們又種好了四、五棵樹。再看看別人，都是一些忙碌的身影，我們又彎下腰去繼續(xù)植樹了......
很快，到了下山的時間了，我們戀戀不舍的望著小樹苗們，也許，許多年過后，這里會是一大片郁郁蔥蔥的樹林。
快樂的植樹節(jié)教案篇十六
今天是3月12日植樹節(jié)，我們學校組織了植樹活動，我早早的就來到了曲江公園跟同學老師們會合。
只見曲江公園內(nèi)綠樹成陰，鳥兒們早已在枝頭開起了演唱會，晨練的老人們一個個精神抖擻。眼前的這一切是那么的與諧，那么的美好，似乎都是為了迎接我們的到來而精心準備的，現(xiàn)在就等我們來為它添上一片新綠了。
與其他同學會合后，我們便同老師一起去領(lǐng)樹苗，我所在的小組一共領(lǐng)了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運到植樹區(qū)。
來到植樹區(qū)，我們先選了一個能夠讓我們心愛的小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽光的地方，然后便開始挖坑了。剛開始我們還不會使用鐵鍬，只的笨拙地，一點一點地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進坑里，將它扶正。
終于開始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點一點地填進坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。填好土，我們又把樹苗旁的土踩實，再用小鏟子鏟出一個壩來，好讓小樹苗喝的飽飽的。
“啊，終于大功告成了！”隨著一聲感嘆，我們終于幫小樹苗們安好了新家?？粗覀冃量嗔艘簧衔绲膭趧映晒业男睦锶绱蚍嗣酃拮右话?，不知有多甜。微風吹來，我仿佛聞到了桂花盛開時那濃郁的香味，看到了桂花盛開時那繁星點點的.美麗景象。
快樂的植樹節(jié)教案篇十七
今天的天氣特別好，我的心情也好。因為我們要去植樹。
我和我的`幾位同學約好了。星期六下午1點在向陽路口集合。終于人到齊了，我們朝植樹的地點——王光宇大橋前進。一路上我們有說有笑，心情都特別激動，不知不覺我們到了植樹地點。來植樹的小記者特別多。我們領(lǐng)取了樹種，把樹放在挖好的坑里，接下來該埋土了。我們小記者用小鏟鋤土，從旁邊鏟下來的土埋到了坑里。大人們扶樹、拍照植了一棵樹并不代表成功了，我們還有好幾棵樹要植呢。我們有植樹的、有提水的、有掛牌的，忙的不亦樂乎。聽媽媽說要防止小樹被風吹到，所以要踩一踩周圍的土。挑水可不容易，一不小心，就會掉到坑里，或者是在提水時，水桶一下子飄到坑里，還要花很長時間把水桶撈上來。
我們幾個團結(jié)合作，一共栽了七棵樹木。都分別掛上了牌子，寫上了環(huán)保標語，寫上了自己的姓名。樹植完了，看著我們親手植的小樹，我們都很開心，因為我們也為綠化環(huán)境貢獻了一份力量。我們一定會關(guān)愛小樹，讓它們茁壯成長，直到長成參天大樹。
快樂的植樹節(jié)教案篇十八
春天來了，山就像了穿一件了綠色的衣裳。樹木剛剛發(fā)芽了。小鳥在天空中一邊飛一邊叫，好像在說：“春天來了！”小草從地里探出頭來，就像給大地媽媽鋪了一塊綠色的地毯。小花開了，有紅色的，有紫色的，有黃色的……五顏六色，真美呀！
開始種樹了。小明和小紅先挖了一個大樹坑，接著小紅選了一棵筆直的小樹苗移進小樹坑里，然后用鐵鍬填土，最后小紅給小樹澆水。小樹種好了。小鳥在樹上飛來飛去，好像在說“你們的樹真美麗呀！”他們聽了小鳥的話，心里甜滋滋的，就像吃了一罐蜂蜜一樣。
這真是個呀！
快樂的植樹節(jié)教案篇十九
在今天，為你種下祝福的種子，歷經(jīng)春雨的滋潤夏日的撫慰秋風的洗禮冬雪的.恩惠后，將長成一棵掛滿吉祥果實的參天大樹，給你永遠幸福。植樹節(jié)快樂!
春天到了，小燕子歡快的從南方飛回來了。你猜我們要去干什么?哈哈猜對了，今天是3月12日，我們當然要去植樹了。同學們唱著歌到了野外，開始植樹了。你看同學們有的挖坑，有的培土，還有的拉起手來圍著小樹又唱又跳?？粗覀冇H手栽種的小樹苗，我們開心極了。今天，我們在這里植樹，再過10年、20年，這里也將是一片青蔥翠綠，期待著......
春來處處好風光，花紅樹綠水蕩漾。為你栽下梧桐樹，引來一只金鳳凰，好運帶到你身旁，甜蜜直抵你心房，幸福生活萬年長。植樹節(jié)快樂!
快樂的植樹節(jié)教案篇二十
一年一度的植樹節(jié)到來了，小作者和媽媽一起買了幾十棵沙棗樹種植，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
今天是一年一度的植樹節(jié)。我和媽媽買了幾十棵沙棗樹，在外公的那塊地上種下。路上，天氣陽光明媚，萬里無云，就連小鳥也嘰嘰喳喳好像在為我歌唱呢!
到了外公家，我們便和外公馬不停蹄的到達山上的那塊地。我們抬眼一看，啊!地上光禿禿的一片，一棵老樹和幾棵燒得只剩枝的樹孤零零地在那里站著，向我們點頭，好像在傷心地說：“小朋友，你們終于來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個伙伴和朋友，真孤獨。”我心想：我們今天種上十幾棵樹，幾年以后這里一定會變成一片美麗的樹林。說干就干，外公看到我躍躍欲試的樣子，便分了工：“爸爸負責拿著鋤頭挖樹坑，媽媽負責栽樹苗，外公鏟土，外婆負責送樹苗?！蔽壹{悶了，于是我問外公：“我干什么?”外公笑著說：“你還小，你沒力氣?！蔽异`機一動可以澆水啊。我連忙對外公說：“我負責澆水。”外公聽了，說：“這幾天雨水充足不用澆水?！卑?我徹底懵了。爸爸看到我失望的樣子，豪爽的說：“我的任務(wù)讓給你。”但媽媽不同意，她說：“你力氣小還是負責栽樹苗吧?！蔽衣犃耍吲d的跳起來。
開始植樹了。外公手腳利索的鏟了一個樹坑，我連忙把樹根插進去，外公再用土把樹根圍起來，并用鋤頭的另一邊敲了幾下，我問外公為什么要這樣，外公振振有詞的說：“如果不這樣的話，樹就活不了?！蓖夤Z音剛落，媽媽那邊又好了，我連忙跑到那邊栽樹。就這樣來來回回，忙得不亦悅乎。
快樂的植樹節(jié)教案篇二十一
天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド狡律现矘?。我們像快樂的小鳥一樣‘飛’到山坡上。
一到山坡上，同學們有的搬樹苗，有的拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。
我和玲玲，班長一組。瞧，班長干得多賣力呀!只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕樹苗倒了。玲玲弓著腰，彎著腳，手里拿著小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹苗填土呢!填呀填，樹坑里的土填滿了，樹苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀×?。班長松開手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進土里，樹苗“喝”飽了水，好像在說：“謝謝你們，我一定會長成蒼天大樹。為你們遮風擋雨!”
只要我們?nèi)巳硕贾部脴?，那我們的地球媽媽將變得更加美?
快樂的植樹節(jié)教案篇二十二
今天是植樹節(jié)，小明和小紅去山坡上植樹。
植樹首先要挖一個坑，小明拿著鏟子，左一鏟右一鏟地挖了起來，一會兒坑就挖好了，但小明已經(jīng)累得滿頭大汗了。接下來要開始種樹了，小紅把樹苗栽到小明挖的`坑里。小明又一鏟一鏟地把土給填了起來，他們看土很松，就用腳把土踩得嚴嚴實實的。小紅又拿來一壺水澆到土里，這樣就大功告成了。小紅說：“小樹，小樹，你快快長大吧。”小明說：“明年我們再來植樹?！彼麄兛粗约盒率址N得小樹都開心地笑了。