教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)（通用23篇）

    通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地評(píng)估和調(diào)整自己的進(jìn)展情況，及時(shí)進(jìn)行修正。在計(jì)劃中要預(yù)留相應(yīng)的調(diào)整和改善空間，以應(yīng)對(duì)變化和不確定性。這里有一些關(guān)于計(jì)劃制定的優(yōu)秀范文，供大家借鑒和參考。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇一
    依據(jù)3月4日召開(kāi)的全縣“教育質(zhì)量提升年”動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神及教育局、教研室2016年工作要點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作，切實(shí)抓好教研、教學(xué)、教改和管理等各項(xiàng)工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
    1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    2.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)工作要點(diǎn)，按照新課標(biāo)的要求，以”三單”為模式，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
    3.學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí);開(kāi)展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。
    1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。教導(dǎo)處、教研組定期對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。
    2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過(guò)多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
    3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。切實(shí)發(fā)揮骨干教師其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
    4、繼續(xù)實(shí)施四周一次的校本培訓(xùn)制度。并要求教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成一定數(shù)量的讀書(shū)筆記。
    5、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。做好畢業(yè)年級(jí)教師和學(xué)生的思想工作,召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)工作會(huì),查找存在問(wèn)題,確保為我縣初中輸送德智體全面發(fā)展的小學(xué)畢業(yè)生。
    6、認(rèn)真貫徹落實(shí)《延安市中小學(xué)辦學(xué)行為八條規(guī)定》文件精神，繼續(xù)關(guān)注教師有償補(bǔ)課、組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料等行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
    7、按照局室文件精神，開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)、立足學(xué)校層面，做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的相關(guān)配合工作，并認(rèn)真完成上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)。
    (一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。
    切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，凸顯精細(xì)化、規(guī)范化，力求做到特色化。將管理重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)上。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，充分開(kāi)發(fā)教師資源，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。
    2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
    (1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。堅(jiān)持每天巡課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。
    (2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果納入績(jī)效考核，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。
    (3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求上下功夫，做到位(依據(jù)上學(xué)期局室考核反饋意見(jiàn)，各科作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量將是本學(xué)期教導(dǎo)處重點(diǎn)檢查的內(nèi)容)。
    (4)質(zhì)量評(píng)價(jià)：堅(jiān)持進(jìn)行階段教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控，組織好學(xué)校抽樣調(diào)研、期末質(zhì)量檢測(cè)等工作，及時(shí)寫(xiě)出卷面分析。
    3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。教導(dǎo)處將不定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
    4、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī);其次要開(kāi)展學(xué)?；顒?dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
    5、深入推進(jìn)“三單教學(xué)模式”的推廣運(yùn)用工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
    (二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。
    1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
    2、要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“四勤”(勤聽(tīng)課、勤研課、勤評(píng)課、勤反思)。
    3、注重青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
    (1)加強(qiáng)做好青年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。
    (2)教導(dǎo)處為青年教師搭建展示的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加校級(jí)以上的各項(xiàng)教學(xué)及技能競(jìng)賽。
    (三)以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教研活動(dòng)過(guò)程管理。
    根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，教導(dǎo)處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)深入到各教研組，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展。
    1、教研組要根據(jù)本組實(shí)際，制訂好工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、基本功比賽、評(píng)課等交流活動(dòng)，將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    2、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
    3、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。
    4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)優(yōu)秀青年教師脫穎而出，培養(yǎng)“名師”。
    5、遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應(yīng)的競(jìng)賽，給青年教師壓擔(dān)子，促提高，力爭(zhēng)在市級(jí)各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
    (四)開(kāi)展多彩活動(dòng)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
    本學(xué)期，我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。
    1.藝術(shù)活動(dòng)。在全校師生中廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，并與教研組活動(dòng)、六一活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)藝術(shù)教育初顯成效。
    2.體育活動(dòng)。牢固樹(shù)立“健康第一”思想，繼續(xù)加強(qiáng)課間操、體育課、課外活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，組織開(kāi)展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)，構(gòu)建快樂(lè)校園。
    3.學(xué)科競(jìng)賽。本學(xué)期校教導(dǎo)處將結(jié)合省市級(jí)各類競(jìng)賽、結(jié)合學(xué)科實(shí)際、結(jié)合節(jié)日載體，開(kāi)展一些校級(jí)單項(xiàng)、綜合競(jìng)賽，力爭(zhēng)使學(xué)生取得好成績(jī)，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。
    (五)嚴(yán)格學(xué)籍管理。
    嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護(hù)學(xué)籍管理秩序。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇二
    一、指導(dǎo)思想：
    落實(shí)貫徹執(zhí)行新學(xué)年的工作思路，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀；保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，以“科研興校，以校為本”為宗旨，深化課程改革，營(yíng)造人人參與教育科研的氛圍，不斷完善教學(xué)教研管理制度，努力提高教學(xué)教研水平，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作重點(diǎn)：
    1、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。
    2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。
    3、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。
    4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。
    6、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
    三、具體措施：
    （一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
    1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高課堂的達(dá)標(biāo)率。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，杜絕擠占常識(shí)學(xué)科的現(xiàn)象。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)引導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)樹(shù)立為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的思想，立足于能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
    3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
    （1）抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，
    （2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
    （3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
    （4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
    （5）抓細(xì)分析。本學(xué)期繼續(xù)做到精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。
    4.加強(qiáng)早讀的巡視工作，落實(shí)各班的學(xué)生出勤情況，細(xì)化學(xué)校教學(xué)管理。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)細(xì)節(jié)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)早讀的巡視工作，落實(shí)各班的學(xué)生出勤情況，確保學(xué)生的安全工作落到實(shí)處。教導(dǎo)處將在巡視時(shí)做相應(yīng)記錄，并及時(shí)公布，以此促進(jìn)各班相互促進(jìn)，及時(shí)自我整改。
    5、加強(qiáng)檢查，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。
    本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)向?qū)W生了解教師課堂教學(xué)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)。同時(shí)，將繼續(xù)完善教學(xué)工作檢查方式，采取個(gè)人自評(píng)，教師互評(píng)，備課組統(tǒng)一評(píng)定等級(jí)的方式，以“檢查是手段，交流是目的”為宗旨，做到層層評(píng)價(jià)，全員參與，以此提高教學(xué)管理的有效性，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
    6.加強(qiáng)“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)督察1-6年級(jí)語(yǔ)、數(shù)全面開(kāi)展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。期初，各年段老師認(rèn)真制定計(jì)劃，語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教師相互協(xié)調(diào)，具體確定輔導(dǎo)內(nèi)容和時(shí)間，有效、有序地開(kāi)展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。嚴(yán)禁將“導(dǎo)優(yōu)輔差”改為集體訂正作業(yè)。
    （二）扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    1.切實(shí)有效開(kāi)展備課活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校教研的優(yōu)點(diǎn)，教研活動(dòng)以研究課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，做到每次活動(dòng)有目的、有策劃人、有討論、有記錄、有反思。教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)以身作則、親臨現(xiàn)場(chǎng)參加教研、備課，并加強(qiáng)督察。以備課、聽(tīng)課、評(píng)課為核心，真正圍繞大家都熟悉的本年段的教材來(lái)展開(kāi)討論，研究教材、教法、學(xué)法。由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排教師公開(kāi)課（含開(kāi)課教師、學(xué)科、課題、班級(jí)、時(shí)間等），要求相關(guān)年段的老師必須前往聽(tīng)課，其他老師爭(zhēng)取聽(tīng)課。聽(tīng)課時(shí)要填寫(xiě)評(píng)課表，評(píng)課時(shí)要人人發(fā)言。教導(dǎo)處定期開(kāi)展全校性的比賽、觀摩等活動(dòng)，目的在于檢查備課組活動(dòng)的成效、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)年輕的優(yōu)秀教師。這樣小范圍的教研活動(dòng)，要求人人開(kāi)課，人人評(píng)課，就把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)，使其他教師學(xué)有榜樣；把個(gè)人的不足暴露出來(lái)，利于個(gè)人改進(jìn)提高，而不至于止步不前，從而真正達(dá)到互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，促進(jìn)每個(gè)教師的提高。
    2.組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。本學(xué)期，堅(jiān)持圍繞著在深化課改實(shí)驗(yàn)、課堂教學(xué)中產(chǎn)生新的難點(diǎn)、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，由教研組組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育刊物、教育教學(xué)專著，觀看教學(xué)錄像等,不斷充實(shí)和提升自己。
    （四）嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定：
    1、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開(kāi)齊國(guó)家課程科目，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)。
    2、按照學(xué)校課程方案，開(kāi)發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際的學(xué)校課程。
    （五）認(rèn)真做好教師評(píng)價(jià)工作。
    通過(guò)建立多主體共同參與的教師評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能，通過(guò)評(píng)價(jià)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將面向全體教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀，掌握老師的教學(xué)的相關(guān)信息，通過(guò)評(píng)課反饋他們的優(yōu)缺點(diǎn)，從而有效地促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，教導(dǎo)處將更多地關(guān)注中青年教師，畢業(yè)班教師，跟進(jìn)他們的教學(xué)工作，努力促進(jìn)不同層次的教師共同發(fā)展。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇三
    一、指導(dǎo)思想：
    按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！
    二、工作目標(biāo)：
    1、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開(kāi)發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
    2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)測(cè)試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭(zhēng)各科成績(jī)排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。
    3、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
    4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽(tīng)課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。
    5、做好各級(jí)立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。
    三、工作具體措施：
    規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
    根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)好。
    教案。
    ；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。
    1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校。
    結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃。及時(shí)上交教導(dǎo)處。
    2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性；及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。
    3、每星期都要組織教師分科、段進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定點(diǎn)、采用專題討論、了解每級(jí)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時(shí)間安排如下：
    語(yǔ)文科：星期一下午第一節(jié)。
    數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)。
    英語(yǔ)科：星期三上午第三節(jié)。
    體藝科：星期五上午第二節(jié)。
    4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛(ài)護(hù)好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。
    5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。
    單元知識(shí)檢測(cè)盡量按計(jì)劃同科同時(shí)進(jìn)行，語(yǔ)文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評(píng)講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。
    同級(jí)科的教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評(píng)議，互相促進(jìn)。本期各科組長(zhǎng)每月檢查1次，學(xué)校平時(shí)抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時(shí)向教師反映，并做好書(shū)面記錄。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇四
    本學(xué)期教導(dǎo)處在子弟校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)科學(xué)規(guī)范管理，以學(xué)習(xí)研究和檢查督促為主要形式規(guī)范教學(xué)行為，完善常規(guī)管理制度，教導(dǎo)處深入教學(xué)一線，本著一切服務(wù)于學(xué)校、一切服務(wù)于教師、一切服務(wù)于學(xué)生的工作理念，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
    一、從薄弱學(xué)科抓起，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    開(kāi)學(xué)初的教師大會(huì)上，農(nóng)場(chǎng)姜書(shū)記的講話使每一位教師都感受到了一種壓力和挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處也為此專門(mén)召開(kāi)教師大會(huì)，就語(yǔ)文整體教學(xué)水平低這一問(wèn)題，舉行了兩次語(yǔ)文專題講座，組織語(yǔ)文教師就如何提高語(yǔ)文整體教學(xué)水平進(jìn)行了研討，認(rèn)真分析了我校目前語(yǔ)文教學(xué)存在的諸多問(wèn)題：教學(xué)程式化，無(wú)論什么內(nèi)容的課文都采取很濃的程式化教學(xué)，平均用力，不分主次；課堂重分析，輕訓(xùn)練。課堂上教師注重課文的分析，忽視了能力的訓(xùn)練，課上毫無(wú)目的、毫無(wú)效果的讀來(lái)讀去、問(wèn)來(lái)答去擠占了學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間；時(shí)間在濫讀和平淡的對(duì)答中流逝，有很多淺顯的問(wèn)題能通過(guò)學(xué)生自學(xué)、預(yù)習(xí)完全可以自行解決的內(nèi)容，放在課堂上用大量的時(shí)間去解決，影響了教學(xué)任務(wù)的正常完成，課上講不完的內(nèi)容，課下惡補(bǔ)，形成了惡性循環(huán)；語(yǔ)文教師不如數(shù)學(xué)教師上課的目的性強(qiáng)，一節(jié)課不知道自己該教什么，學(xué)生不知道該學(xué)什么，備課沒(méi)有深入鉆研教材所致；課堂上存在假活躍狀態(tài)。學(xué)生上課不會(huì)聽(tīng)不愿想，看似熱熱鬧鬧的假活躍狀態(tài)影響了教學(xué)任務(wù)的完成。學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)質(zhì)量就不能得以提高；盲目讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)，加大學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在辦公設(shè)備先進(jìn)了，題源廣泛，印刷便捷，常常復(fù)習(xí)課、練習(xí)課就被做試卷替代了，教師缺乏對(duì)知識(shí)的梳理、整合，講方法，講技巧少了，重復(fù)性練習(xí)太多，教師不做篩選，練習(xí)過(guò)后沒(méi)時(shí)間反饋，沒(méi)時(shí)間讓學(xué)生改錯(cuò)，不能做到舉一反三。根據(jù)存在問(wèn)題語(yǔ)文教師一起探討改進(jìn)措施：1、學(xué)生上課提到狀態(tài)上來(lái)。首先要做激情的老師，只有教師投入激情，才能吸引學(xué)生步入佳境，使學(xué)生靜思靜想，心馳神往。2、內(nèi)容要講到點(diǎn)子上。語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容千頭萬(wàn)緒，我們主張“任它千瓢水，我只取一瓢飲”，教學(xué)中抓住重點(diǎn)，提擎全篇。3、著力點(diǎn)放在能力訓(xùn)練上。提出以訓(xùn)練為主線，使教與學(xué)都成為訓(xùn)練的手段，即使是課堂上一般的提問(wèn)、練習(xí)也要著眼于能力訓(xùn)練。4、時(shí)間要用到刀口上?！靶省钡暮x是指單位時(shí)間完成的工作量和取得的收獲。以后聽(tīng)語(yǔ)文課要聽(tīng)你一節(jié)課的的有效時(shí)間是多少。所謂的有效時(shí)間就是教與學(xué)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)新知、習(xí)得技能、形成能力和提高認(rèn)識(shí)真正起作用的時(shí)間。5、功夫要下在備課上。在備課動(dòng)筆之前要做到三明確：明確學(xué)生知識(shí)的底細(xì)，明確每篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn)，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。課上教師給學(xué)生指門(mén)徑，教方法，“授人以魚(yú)，只供一餐，授人以漁，可享一生?！蓖瑫r(shí)要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，不面面俱到，根據(jù)學(xué)生實(shí)際大膽取舍教材，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)踐。6、筆頭作業(yè)控量保質(zhì)。不該寫(xiě)的東西堅(jiān)決不讓學(xué)生寫(xiě)，寫(xiě)出的東西一定要及時(shí)反饋，復(fù)習(xí)課練習(xí)課要注重知識(shí)的梳理和整合，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。研討中語(yǔ)文教師提出了在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題40多個(gè)，帶著這些問(wèn)題，學(xué)校組織兩節(jié)語(yǔ)文示范課：李萍的《葡萄溝》、杜君的《北京》，每位聽(tīng)課教師參與研討、用書(shū)面、博客等不同形式進(jìn)行切磋，使教師明確了方向，改變了教學(xué)策略。組織全體語(yǔ)文教師聽(tīng)了中學(xué)部孟慶文老師的公開(kāi)課，并和孟慶文老師進(jìn)行了聽(tīng)后的面對(duì)面交流，提出了自己在教學(xué)中的疑惑，請(qǐng)教了孟老師一些熱點(diǎn)問(wèn)題，教師收獲很深。除此之外語(yǔ)文教師感覺(jué)預(yù)習(xí)的作用將更顯重要，訓(xùn)練的手段將更具多樣，運(yùn)用的技巧將更為科學(xué)，知識(shí)運(yùn)用的能力訓(xùn)練也趨于序列化，如：“5分鐘能力測(cè)試”、“每日一句名言”、“每天一篇日記”、“每周一次筆會(huì)”、“每周一次即興演講”、“間周一次書(shū)法賽”等，讓學(xué)生想練、肯練、苦練來(lái)提高語(yǔ)文的總體水平。
    二、抓校本培訓(xùn)，促教師成長(zhǎng)。
    教師能力的提高離不開(kāi)校本培訓(xùn)，因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形式有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩等。
    集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，集體學(xué)習(xí)時(shí)我們做到“三落實(shí)”，即學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)人落實(shí)。
    總結(jié)。
    教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科觀摩系列活動(dòng)，每次觀課都進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，并每次指定主評(píng)認(rèn)。教研組的展示活動(dòng)，要求每位教師上一節(jié)自薦課，并主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫(xiě)好教后感，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。
    在抓教師基本功培訓(xùn)方面，針對(duì)子弟校組織的教師計(jì)算機(jī)考試一部分教師速度慢，正確率低，學(xué)校博客光顧的教師少這些問(wèn)題，教導(dǎo)處第二次組織了教師計(jì)算機(jī)考試，為了使考試更具真實(shí)性，5個(gè)年級(jí)組分5次進(jìn)行，內(nèi)容有：表格制作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、接發(fā)郵件、博客文章發(fā)表等，其中速度占50分，正確率占40分，郵件接發(fā)和博客發(fā)文各占5分，考試前有幾天的教師自修時(shí)間，遇到問(wèn)題自行拜師求教，許多老師過(guò)去對(duì)電子表格、博客知識(shí)一無(wú)所知，通過(guò)自修絕大部分教師計(jì)算機(jī)水平達(dá)到要求，19名教師考試成績(jī)達(dá)到90分以上，9名教師在80分以上，這次考試大大促進(jìn)了教師計(jì)算機(jī)能力的提高，100%的教師都學(xué)會(huì)了在博客上發(fā)表文章。
    三、教學(xué)管理力求規(guī)范。
    教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好抓精細(xì)化規(guī)范化管理。
    1、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按《新課程設(shè)置建議方案》開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不隨意增減，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)設(shè)好學(xué)校的校本課程：乒乓課、速算等學(xué)校拓展性課程，并認(rèn)真著手編寫(xiě)寫(xiě)字教材。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度和要求。并按分局教育局要求使用確定的各版本教材，訂用規(guī)定的教輔用書(shū)，不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。
    2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。堅(jiān)持期初、末兩次備課檢查，以教學(xué)改進(jìn)、反思隨筆為檢查的重點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初的備課檢查教師的備課量基本達(dá)到要求，期末開(kāi)展了教師教案展覽、評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選按照優(yōu)秀教案評(píng)選細(xì)則，采取小組推薦評(píng)委打分、所有教師參觀后評(píng)價(jià)、學(xué)校教案評(píng)審小組終審的方式評(píng)出語(yǔ)文組優(yōu)秀教案6本、數(shù)學(xué)組優(yōu)秀教案4本、副科組優(yōu)秀教案6本，為了公平起見(jiàn)，教案中不出現(xiàn)任何教師的姓名，封面由教導(dǎo)處統(tǒng)一編號(hào)，這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展起到了教師相互學(xué)習(xí)共同提高的目的，同時(shí)也為下一步教師考核提供依據(jù)。
    3、著力抓好學(xué)生的“學(xué)習(xí)規(guī)范”教育。各班每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范分八項(xiàng)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)：按時(shí)上課、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品、專心聽(tīng)講認(rèn)真聽(tīng)取別人的發(fā)言、回答問(wèn)題踴躍、有錯(cuò)題就及時(shí)改、整理錯(cuò)題集，建立作業(yè)備忘錄、會(huì)讀報(bào)收聽(tīng)電視新聞和廣播。考核結(jié)果及時(shí)反饋家長(zhǎng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，為了進(jìn)一步提高教學(xué)管理效率，本學(xué)期我們實(shí)行了兩周一次的教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，使教研信息上下暢通。本學(xué)期各個(gè)教研組能進(jìn)行一次教研活動(dòng)，并以實(shí)踐課觀摩課為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校課題進(jìn)行教研組內(nèi)開(kāi)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，參與評(píng)課，從而深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。
    5、本學(xué)期對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、教研員進(jìn)行月考核制度，加大年級(jí)組長(zhǎng)、教研員在教育教學(xué)中的作用。
    三、教學(xué)質(zhì)量尋求提高。
    1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧；其次講究效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)。要求教師平時(shí)在工作中多摸索，在實(shí)踐中多反思。
    2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。平時(shí)，我們一如既往抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。開(kāi)學(xué)初班主任與學(xué)困生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，力求家長(zhǎng)的配合，并且繼續(xù)設(shè)立了第三節(jié)課后課余輔導(dǎo)學(xué)困生看護(hù)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
    3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫(xiě)字、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。
    4、加強(qiáng)教育質(zhì)量的隨機(jī)監(jiān)控和常規(guī)監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處與語(yǔ)、數(shù)、英大組共同組織了不同形式的不定期的常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控。期中考試教導(dǎo)處統(tǒng)一出題，考后各年級(jí)組召開(kāi)研討會(huì)，反思上半學(xué)期教學(xué)中的得失，寫(xiě)出書(shū)面反思材料，期末參加8場(chǎng)聯(lián)考，除了成績(jī)分析、匯總、考后總結(jié)工作以外，召開(kāi)全體級(jí)會(huì)議分析考試情況，通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控、聯(lián)考等，要求每位教師進(jìn)行反思，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，制訂整改的方法和措施。
    語(yǔ)文學(xué)科。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇五
    二、工作目標(biāo)：
    1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。
    2、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。
    3、落實(shí)衛(wèi)生包干責(zé)任制，形成校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)化管理機(jī)制，加強(qiáng)檢查督促。
    4、完善衛(wèi)生檢查制度，由強(qiáng)化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。
    5、加強(qiáng)健康教育，提高師生衛(wèi)生意識(shí)和健康水平。
    三、主要工作。
    1、建立健全的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，層層落實(shí)責(zé)任制，做到誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)，并將衛(wèi)生工作列入校內(nèi)各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比的重要條件。
    2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)合理安排作息時(shí)間，切實(shí)保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。
    3、開(kāi)設(shè)健康教育課。教師要認(rèn)真上好健康教育課，做到有計(jì)劃、有備課、有考核、有分析、有記載。定期組織衛(wèi)生知識(shí)講座，教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    4、根據(jù)學(xué)生的年齡，組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，并對(duì)參加勞動(dòng)的學(xué)生，進(jìn)行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護(hù)措施。
    5、重視學(xué)生心理健康教育，采取有效措施，對(duì)相關(guān)學(xué)生及時(shí)提供心理咨詢，幫助學(xué)生克服心理障礙，從學(xué)校人文精神的培養(yǎng)要求出發(fā)，切實(shí)解決學(xué)生中可能存在或出現(xiàn)的心理問(wèn)題，真正使校園成為學(xué)生的精神家園。
    6、利用廣播、宣傳欄、學(xué)生自編小報(bào)等多種形式廣泛開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)專項(xiàng)宣傳活動(dòng)。
    7、實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生包干責(zé)任制，確保校園環(huán)境凈化、美化。
    (1)、全面落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生包干責(zé)任制。制訂出環(huán)境衛(wèi)生具體要求，重視過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
    (2)、發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)協(xié)助管理的功能，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，切實(shí)做好環(huán)境衛(wèi)生的檢查督促和評(píng)比工作，確保校園全天候衛(wèi)生、整潔。
    (3)、學(xué)校衛(wèi)生檢查小組有專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行抽查，并及時(shí)公布檢查情況。
    (4)、學(xué)校安排好值日教師，做好辦公室內(nèi)外的衛(wèi)生保潔工作，并把值日教師寫(xiě)在黑板上，便于檢查當(dāng)天的值日情況。辦公室將在每天上午及下午第一節(jié)課后進(jìn)行定期檢查衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
    (5)、教室定時(shí)通風(fēng)：每天通風(fēng)三次，早晨、間操、中午時(shí)間各對(duì)流通風(fēng)15分鐘。廁所定時(shí)消毒。
    8、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查并建立健康卡，切實(shí)做好學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防和治療工作，杜絕傳染病在校園內(nèi)流行;加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生工作的檢查督促，嚴(yán)格控制近視眼的新發(fā)病率。
    確保一洗二過(guò)三消毒，防止交叉感染。
    四、具體要求。
    (一)教室內(nèi)外衛(wèi)生。
    1、教室及相應(yīng)走廊地面保持整潔，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
    2、教室及走廊墻壁上、窗臺(tái)上無(wú)積塵。
    3、門(mén)窗保持無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
    4、課桌椅排放整齊，學(xué)生外出上課或活動(dòng)，椅子要塞至課桌下方，課桌上無(wú)東西，課桌內(nèi)學(xué)習(xí)用品擺放有序。
    5、講臺(tái)上保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積塵。
    6、黑板及時(shí)擦干凈，粉筆槽內(nèi)無(wú)積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統(tǒng)一放在黑板下的北側(cè)。
    7、清潔工具擺放在教室指定角落，擺放整齊，保持干凈。
    8、各班教室內(nèi)及走廊墻上宣傳字畫(huà)表面無(wú)明顯積塵。
    (二)包管區(qū)衛(wèi)生(注：包管區(qū)內(nèi)有垃圾箱的由該班負(fù)責(zé)，及時(shí)清除及保潔)。
    1、包管區(qū)域?yàn)榛▔?、草坪的班?jí)，應(yīng)保證花壇內(nèi)無(wú)雜物，基本無(wú)雜草。花壇四周表面基本保證無(wú)明顯污跡。
    2、包管區(qū)內(nèi)有宣傳欄、櫥窗必須每天擦拭一遍，應(yīng)保證其干凈無(wú)灰塵。
    (三)辦公室內(nèi)外衛(wèi)生。
    1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
    2、門(mén)窗無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
    3、辦公室內(nèi)桌椅整齊，離開(kāi)辦公室時(shí)，辦公桌上教師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。
    4、物品柜上無(wú)積塵，無(wú)雜物。
    5、衛(wèi)生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理。
    (四)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。
    1、坐立讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確。
    2、認(rèn)真做好眼保健操，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。
    3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。
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    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇六
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議精神，繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照教育局黨委的要求和部署，圍繞“整體均衡、高位提升、內(nèi)涵發(fā)展”的目標(biāo)，以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為引擎，務(wù)實(shí)進(jìn)取，乘勢(shì)而上;以黨的先進(jìn)性、純潔性教育為重點(diǎn)，不斷推進(jìn)新時(shí)期學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，努力把學(xué)校黨組織建設(shè)成“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)性、效能型、節(jié)約型、廉潔型”的戰(zhàn)斗堡壘，為推進(jìn)我校各項(xiàng)工作全面發(fā)展，提升學(xué)校的綜合實(shí)力和辦學(xué)水平提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。
    二、工作目標(biāo)以學(xué)習(xí)黨的精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)全體黨員教師政治理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。認(rèn)真開(kāi)展堅(jiān)持黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)。
    2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，積極配合學(xué)校工會(huì)，以“愛(ài)校愛(ài)教愛(ài)生”為宗旨，以“聽(tīng)心聲正師風(fēng)，做人民滿意教師”、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)為抓手，不斷提高教師師德水平。
    3.落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)各級(jí)黨委相關(guān)文件要求，厲行勤儉節(jié)約。認(rèn)真搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，繼續(xù)加強(qiáng)行業(yè)不正之風(fēng)的治理工作，保障群眾利益。
    4.優(yōu)化教育環(huán)境，深入教育改革，認(rèn)真組織開(kāi)展好“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)和“教師新三項(xiàng)”(課件制作與運(yùn)用，即興演講、編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案)的師能訓(xùn)練與競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作全面發(fā)展，為提升學(xué)校的教育競(jìng)爭(zhēng)力和辦學(xué)綜合實(shí)力提供強(qiáng)有力的保證。
    三、主要工作。
    (一)以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想和精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高黨員教師政治素質(zhì)。
    2.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)，要把師德建設(shè)與教師平時(shí)的教育行為和崗位工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在師德學(xué)習(xí)和師德建設(shè)中充分發(fā)揮工會(huì)作用，推進(jìn)師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，聚集、積累、挖掘、宣傳實(shí)驗(yàn)中學(xué)師德師風(fēng)的事例，樹(shù)立實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的良好形象，以“三育人”優(yōu)秀教師和魅力教師評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，表彰一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師。舉辦“教師新三項(xiàng)”(課件制作與運(yùn)用，即興演講、編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案)的師能訓(xùn)練與競(jìng)賽。開(kāi)展“名師工作室”建設(shè)工作和名師講壇活動(dòng)等活動(dòng)。因地制宜、符合常態(tài)地組織開(kāi)展教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)，健康向上，富于時(shí)代氣息的文化體育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師“健康生活、快樂(lè)工作”。
    3.開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)。努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，全面優(yōu)化學(xué)校教師群體，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立精英教師形象。學(xué)校支委成員輪流上黨課，進(jìn)行時(shí)事、政治宣傳教育;開(kāi)展一年一度的讀書(shū)月，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍。
    4.加強(qiáng)黨員教師的管理，不斷探索新形勢(shì)下黨員教育的新路子，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展的理念武裝黨員，教育引導(dǎo)廣大黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、勤奮工作、開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)。在各方面充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)全體教師全力創(chuàng)先、奮力爭(zhēng)優(yōu)。
    (二)強(qiáng)化黨支部建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗保壘作用。
    完善制度，健全完善黨支部各項(xiàng)制度，進(jìn)一步規(guī)范黨支部的日常工作，落實(shí)上級(jí)黨委關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織“五個(gè)基本”建設(shè)要求，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，完善工作機(jī)制，推進(jìn)工作開(kāi)展。
    2.要求每位黨員時(shí)時(shí)對(duì)照自己的承諾，帶頭參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，帶頭參加教學(xué)比武，處處凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象，做好黨員以點(diǎn)帶動(dòng)一片的工作，力求不流于形式，取得實(shí)效。開(kāi)展黨員談心活動(dòng)，提高黨員教師思想政治素質(zhì)。
    3.全面落實(shí)各項(xiàng)黨建工作制度，嚴(yán)格組織生活，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，探索學(xué)校黨組織建設(shè)的新途徑、新辦法，在課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐中全力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校黨組織的生機(jī)與活力，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。
    4.抓好領(lǐng)導(dǎo)班子作用建設(shè)。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)，積極創(chuàng)建以“政治素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、用人導(dǎo)向好、作風(fēng)形象好、科學(xué)發(fā)展實(shí)績(jī)好”為主要內(nèi)容的“五好班子”，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。
    (三)重視標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
    借湖北省對(duì)xx區(qū)進(jìn)行均衡教育檢查驗(yàn)收的有利時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取學(xué)生計(jì)算室，師生電子閱覽室，名師工作室的建設(shè)項(xiàng)目的落實(shí)，裝備“實(shí)中書(shū)咖”，進(jìn)一步改善教師辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“生態(tài)校園”和“信息校園”的建設(shè)。
    2.加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)教職工思想政治工作，高度重視并密切關(guān)注教師的心理健康問(wèn)題，加強(qiáng)人文關(guān)懷，經(jīng)常性深入教師隊(duì)伍中去，傾聽(tīng)教師心聲，關(guān)心教師冷暖，積極排憂解難，促使教師安心從教。
    (四)充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)黨建宣傳工作。
    加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)報(bào)道學(xué)校黨建信息，積極宣傳學(xué)校先進(jìn)黨員形象。
    2.在教師節(jié)期間開(kāi)展魅力教師和“三育人”典型評(píng)選及宣傳活動(dòng)，樹(shù)立師德師風(fēng)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，使全體教職員工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
    (五)積極開(kāi)展黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題教育，塑造我校教育新形象。
    認(rèn)真開(kāi)展堅(jiān)持黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)。
    3.積極做好黨員年度民主評(píng)議活動(dòng)和對(duì)學(xué)校黨支部民主評(píng)議工作，完善黨支部的民主監(jiān)督機(jī)制。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇七
    本學(xué)年，教務(wù)處將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，打造高效課堂”為主題，進(jìn)一步落實(shí)初中的全面推進(jìn)素質(zhì)教育；加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，積極探索教學(xué)教研工作的新思路，繼續(xù)努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作目標(biāo)。
    1、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作制度，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
    2、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，做好校級(jí)骨干教師及教學(xué)能手的評(píng)選工作。
    3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，重視課堂教學(xué)改革；加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，繼續(xù)做好初中新課程教學(xué)。
    4、加強(qiáng)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校的檢查工作。
    5、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)手段，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
    三、主要措施。
    1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
    （1）切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂教學(xué)體現(xiàn)以生為本，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，用先進(jìn)的教學(xué)方法及手段，滿足不同學(xué)生的需要。
    （2）認(rèn)真貫徹中華人民共和國(guó)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，要求全體教師依法施教，文明執(zhí)教，堅(jiān)持正面教育，以良好的師表形象和人格魅力影響學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。
    （3）認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的若干意見(jiàn)》《xx小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
    加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，注重師德形象，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。杜絕擅自停學(xué)生的課，或讓學(xué)生站在教室外，不準(zhǔn)其在教室聽(tīng)課等體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。不搞有償家教，不向?qū)W生收取任何的資料費(fèi)用。
    （4）以學(xué)科組為單位，繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作，相互學(xué)習(xí)、借鑒，不斷提高教師的教學(xué)、教研水平。
    2、認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作行為，花大力氣提高教學(xué)質(zhì)量。
    （1）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按照市教育局《中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》規(guī)范教學(xué)程序。
    （2）教師要按時(shí)上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調(diào)課、空堂等現(xiàn)象。不準(zhǔn)在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。
    （3）規(guī)范課堂教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課，杜絕教師無(wú)教案授課或課后補(bǔ)教案，努力提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    （4）重視課堂教學(xué)改革。改革教學(xué)的組織形式，因材施教。教師的課堂教學(xué)要體現(xiàn)以生為本，關(guān)注個(gè)體差異，改革教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
    （5）充分利用周會(huì)課，進(jìn)行政治理論教育，各學(xué)科教學(xué)中也要充分滲透德育教育。
    （6）充分利用現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)施等先進(jìn)的教學(xué)手段，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。
    3、加強(qiáng)校本教研制度，落實(shí)并完善集體備課制度。
    （1）加強(qiáng)校本教研制度的落實(shí)，抓好教學(xué)教研活動(dòng)的管理，舉辦專家講座、校內(nèi)外的教學(xué)交流與聽(tīng)課活動(dòng)、學(xué)科研討會(huì)、教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)。
    （2）繼續(xù)開(kāi)展以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，打造高效課堂”為主題的全員性聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)及研究性授課、觀課、議課活動(dòng)，深入進(jìn)行校本教研活動(dòng)。
    要求每位老師拿出一堂高效率的課，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
    使校本教研成為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教師教學(xué)水平的重要途徑。
    （3）加強(qiáng)對(duì)教研組和備課組的管理，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。各教研組的集體備課每周2課時(shí)，分別安排在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進(jìn)度安排合理安排好教學(xué)進(jìn)度。
    4、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，管理意識(shí)、研究意識(shí)，確保20xx年中招再創(chuàng)佳績(jī)。
    （1）在畢業(yè)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，依靠畢業(yè)年級(jí)任課老師和各學(xué)科備課組的集體力量，進(jìn)一步抓好初三的各項(xiàng)工作。
    （2）組織好畢業(yè)班的每次月考，并要求老師針對(duì)考試反饋，及時(shí)總結(jié)，調(diào)整教學(xué)。
    （3）組織指導(dǎo)教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》和《考試說(shuō)明》，認(rèn)真研究中招試題，力求提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。精心研究分析近幾年中招試題，分析考試內(nèi)容、試卷變化及命題思路，以針對(duì)性地指導(dǎo)教學(xué)。
    5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量的督促檢查工作。
    （1）學(xué)校聽(tīng)課小組將繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度。
    校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)將不定期地隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)課后檢查教案，交換意見(jiàn)，提出要求和建議。
    （2）不定期地抽查教案、定期檢查一次教案，每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀教案”。要求教案全新，規(guī)范、內(nèi)容與進(jìn)度一致。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)），教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教具（儀器、設(shè)備等），教學(xué)過(guò)程（教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖），自備，配套練習(xí)。教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。
    （3）要求校領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于一節(jié)，老師一學(xué)期聽(tīng)課16節(jié)以上，即每周聽(tīng)課一節(jié)以上。新上崗教師每周聽(tīng)課不能少于3節(jié)，工作未滿三年的青年教師每周不少于2節(jié)。
    （4）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)課堂教學(xué)的監(jiān)管力度，繼續(xù)做好課堂教學(xué)的專人檢查。同時(shí)，各班填寫(xiě)“課堂教學(xué)情況記錄表”，以檢查、記錄課堂教學(xué)情況。
    （5）召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)及了解作業(yè)批改情況，評(píng)教結(jié)果與考核掛鉤，增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)及課堂組織管理意識(shí)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
    （6）每學(xué)期召開(kāi)部分家長(zhǎng)座談會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向及教育教學(xué)工作提出意見(jiàn)，和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。
    （7）認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行期中、期末及畢業(yè)班月考的質(zhì)量分析。
    6、規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。
    （1）完善教師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教師個(gè)人教學(xué)情況、成績(jī)、評(píng)優(yōu)等情況建立電子檔案，逐年更新。
    （2）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器管理，資料管理及衛(wèi)生安全工作，要按要求訂好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，做好儀器藥品領(lǐng)用歸還記錄，按要求開(kāi)足演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。
    （3）高質(zhì)量組織好各級(jí)各類考試，嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)建設(shè)。
    （4）做好期中、期末試卷、月考及測(cè)驗(yàn)卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇八
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的跟蹤管理，深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過(guò)程的檢查與監(jiān)督，規(guī)范教學(xué)管理、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)師生發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)：
    1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”精神。重點(diǎn)通過(guò)改革備課模式，推進(jìn)集體備課;執(zhí)行課程計(jì)劃，提高課堂實(shí)效;創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層;關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
    2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí)，加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)督查力度，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作的開(kāi)展。
    3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，改革教研模式，以教研促教學(xué)，加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
    4、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過(guò)創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺(tái)，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。
    5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理。
    三、工作要點(diǎn)：
    兩抓：教師業(yè)務(wù)能力提升和教學(xué)過(guò)程管理。
    兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查。
    兩規(guī)劃：學(xué)力檢測(cè)規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃。
    一建設(shè)：教學(xué)資源庫(kù)(含試題庫(kù))建設(shè)。
    三完善：教科書(shū)循環(huán)使用、學(xué)籍檔案管理、六年級(jí)教學(xué)管理。
    四、具體工作及措施：
    1、進(jìn)一步細(xì)化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求。
    我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度，但是在平時(shí)的管理過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)制度流于形式，執(zhí)行不到位的情況;也有些制度在實(shí)施過(guò)程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范，本學(xué)期將征求教師意見(jiàn)，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽(tīng)、評(píng)課要求》等等，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。
    2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實(shí)處。
    本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課、備課(規(guī)范電子備課)、作業(yè)布置與批改、命題、輔導(dǎo)項(xiàng)目。
    (1)教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課之規(guī)定。凡屬本教研組的研討課，本組教師。
    一律參加聽(tīng)課，及時(shí)填寫(xiě)“評(píng)價(jià)表”交組長(zhǎng)歸檔。教研組長(zhǎng)要在課后及時(shí)組織集體評(píng)課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對(duì)教師的開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課情況進(jìn)行不定期檢查，有關(guān)數(shù)據(jù)形成專門(mén)材料以備學(xué)期教師工作考核并報(bào)校長(zhǎng)室。
    (2)教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時(shí)和不定時(shí)檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討，不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機(jī)、批閱要及時(shí)、評(píng)價(jià)要中肯。
    (3)輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”、“題妥”，因人而異。既要對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)，也不能忽視其它學(xué)生;不搞題海戰(zhàn)術(shù)，出題要有針對(duì)性;對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律，要做到因人而異。
    (4)期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題。嚴(yán)肅考試紀(jì)律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求，確保合理、公平、公正。
    3、有計(jì)劃地組織學(xué)科活動(dòng)。
    (1)要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動(dòng)安排，嚴(yán)格執(zhí)行。
    (2)本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。
    (3)根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項(xiàng)評(píng)比。
    (4)組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測(cè)活動(dòng)。
    (5)組織安排專家來(lái)校指導(dǎo)命題工作。
    4、建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)，完善教科書(shū)循環(huán)使用和學(xué)籍管理。
    本學(xué)期將組織人手對(duì)各學(xué)科教學(xué)資料進(jìn)行收集和整理、補(bǔ)充、完善，包括教學(xué)資料儀器、試題庫(kù)等;對(duì)教科書(shū)循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理，杜絕浪費(fèi);學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué)，真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。
    5、進(jìn)一步加強(qiáng)科技、體藝教育。
    積極組織參加教育行政部門(mén)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組，抓好音樂(lè)、美術(shù)、體育、舞蹈等校級(jí)興趣小組活動(dòng)，落實(shí)訓(xùn)練制度，講求訓(xùn)練實(shí)效。
    6、強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
    本學(xué)期，教務(wù)處工作的一大重點(diǎn)是加強(qiáng)教學(xué)管理與指導(dǎo)，積極配合、指導(dǎo)各年級(jí)組做好以下工作：
    (1)培優(yōu)輔差。學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的，因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層輔導(dǎo)，在班級(jí)內(nèi)挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通，但輔導(dǎo)的時(shí)間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后。
    (2)精心安排綜合測(cè)試。在考試的內(nèi)容、閱卷、成績(jī)分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求，認(rèn)真總結(jié)每次測(cè)試所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)整改。
    (3)利用各種渠道收集、交流信息。本學(xué)期將與外校進(jìn)行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源，向教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的學(xué)校取經(jīng)。
    (4)定期召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生和教師的座談會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)了解情況為師生服務(wù)。通過(guò)“家長(zhǎng)約談周”等形式與家長(zhǎng)取得一致，在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。
    教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門(mén)，也是教學(xué)的服務(wù)部門(mén)，本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé)、認(rèn)真做好本職工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力!
    四、具體工作行事歷。
    1、做好插班生的安排。
    2、進(jìn)行課表的調(diào)整工作。
    3、發(fā)放教輔用書(shū)，并做好登記。
    4、開(kāi)質(zhì)量分析與動(dòng)員會(huì)。
    5、做好開(kāi)學(xué)學(xué)生情況匯總，完成教育局各項(xiàng)數(shù)據(jù)匯總、表冊(cè)填報(bào)。
    6、完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度。
    7、指導(dǎo)教師制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，備好相應(yīng)課務(wù)。
    8、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量提升動(dòng)員會(huì)，開(kāi)始安排輔導(dǎo)工作。
    1、進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，組織推門(mén)聽(tīng)課。
    2、逐步推進(jìn)年級(jí)課堂開(kāi)放。
    四月份：1、進(jìn)行作業(yè)布置與批改檢查。2、開(kāi)展青年教師基本功大賽活動(dòng)。3、組織骨干教師上示范課。4、開(kāi)展期中測(cè)試與質(zhì)量分析。5、開(kāi)展六年級(jí)師生座談會(huì)。6、六年級(jí)月考7、出期中試題，組建試題庫(kù)。
    六月份：1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，匯總。2、組織教師召開(kāi)“高效復(fù)習(xí)”集體備課會(huì)。3、組織期末測(cè)評(píng)、質(zhì)量分析工作。4、組織教師填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單，優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選工作。5、完成教學(xué)用書(shū)的回收，登記工作，并領(lǐng)取下學(xué)期教輔用書(shū)，提早備課。6、完成教師的考勤、教學(xué)考核工作。7、進(jìn)行下學(xué)期教師任教意向調(diào)查。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇九
    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)，更多2019年教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
    一、指導(dǎo)思想：
    按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！
    二、工作目標(biāo)：
    1、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開(kāi)發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
    2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)測(cè)試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭(zhēng)各科成績(jī)排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。
    3、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
    4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽(tīng)課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。
    5、做好各級(jí)立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。
    三、工作具體措施：
    規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
    根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的`實(shí)際情況編寫(xiě)好教案；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。
    1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃。及時(shí)上交教導(dǎo)處。
    2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性；及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。
    3、每星期都要組織教師分科、段進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定點(diǎn)、采用專題討論、了解每級(jí)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時(shí)間安排如下：
    語(yǔ)文科：星期一下午第一節(jié)。
    數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)。
    英語(yǔ)科：星期三上午第三節(jié)。
    體藝科：星期五上午第二節(jié)。
    4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛(ài)護(hù)好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。
    5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。
    單元知識(shí)檢測(cè)盡量按計(jì)劃同科同時(shí)進(jìn)行，語(yǔ)文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評(píng)講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。
    同級(jí)科的教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評(píng)議，互相促進(jìn)。本期各科組長(zhǎng)每月檢查1次，學(xué)校平時(shí)抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時(shí)向教師反映，并做好書(shū)面記錄。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十
    一、備課、會(huì)課方面。
    本學(xué)期要開(kāi)展兩次集中會(huì)課活動(dòng)，會(huì)課采取_分工主備——集中研討——形成共案——個(gè)性補(bǔ)改_的模式。由學(xué)科組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，選出中心發(fā)言人。每次活動(dòng)要有主題，有講稿或提綱。學(xué)期初的會(huì)課。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;且要有明確的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度。
    個(gè)人備課要及時(shí)，要深入;要根據(jù)所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情特點(diǎn)，深入了解教學(xué)內(nèi)容，把握學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系，備好每一節(jié)課。教室上課要有切實(shí)可行的教案;每節(jié)教案要確定三維目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);教學(xué)過(guò)程詳實(shí)、適用，符合學(xué)生實(shí)際;教學(xué)方法恰當(dāng);教案書(shū)寫(xiě)字跡清晰，標(biāo)清總課時(shí)數(shù)。每月對(duì)教案檢查一次，并根據(jù)實(shí)際情況做好記載。
    二、課堂教學(xué)。
    1、要建立課前候課制。教師要提前到班門(mén)口，面向?qū)W生站立，目祝學(xué)生候課情況，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。教導(dǎo)處將隨機(jī)檢查。
    3、教導(dǎo)主任要經(jīng)常聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)課要在80節(jié)以上;聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真記錄，既要關(guān)注教師的教法，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，聽(tīng)課后，要與教師進(jìn)行交流、探討。
    三、學(xué)生作業(yè)。
    堅(jiān)持減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際需要，合理布置學(xué)生的家庭作業(yè)。對(duì)校內(nèi)的作業(yè)，僅限于數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、語(yǔ)文、物理等科目有;教師要確定恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容;作業(yè)設(shè)計(jì)要有學(xué)科特點(diǎn)，要靈活多樣。本學(xué)期規(guī)定數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理每周一次作業(yè)，語(yǔ)文作文一學(xué)期不少于8次;作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，作文批改要用統(tǒng)一的批改符號(hào)，要有眉批和總評(píng)。
    為了及時(shí)掌握本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況，學(xué)校將每月組織一次月考。教導(dǎo)處將提前做好月考相關(guān)事宜的安排。并要求和督促教師及時(shí)進(jìn)行批改，及時(shí)反饋給學(xué)生，及時(shí)總結(jié)，使月考收到好的效果。
    五、三課三制的開(kāi)展。
    本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展三課三制活動(dòng)，做好二級(jí)傳導(dǎo)工作。以三課三制為主要形式，以小課題研究為主要內(nèi)容，組織教師積極參加。要求縣級(jí)以上骨干教師上一節(jié)示范課，校級(jí)骨干教師上一節(jié)引路課，一般教師上一節(jié)探索課。本學(xué)期將開(kāi)展2次會(huì)課會(huì)診活動(dòng)，并根據(jù)小課題的實(shí)際需要確定主題，真正解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;領(lǐng)導(dǎo)及教師要經(jīng)常反思自己的工作，本學(xué)期要求教師要上交2篇反思、2篇教學(xué)敘事。由于教學(xué)時(shí)間的限制，三課三制及二級(jí)傳導(dǎo)可以進(jìn)行合理科學(xué)的整合，教導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的安排。
    六、關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
    依據(jù)縣教育局關(guān)于《認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)生綜合素質(zhì)》評(píng)價(jià)的有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)好文件精神，領(lǐng)會(huì)好精神實(shí)質(zhì)，本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，公正、客觀、準(zhǔn)確的對(duì)全體學(xué)生給予綜合評(píng)價(jià)，以便學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    七、教師自主發(fā)展。
    推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展依舊是我校的工作重點(diǎn)工作之一，每位教師要從自身的實(shí)際情況出發(fā)，制定出可行的自主發(fā)展計(jì)劃，并在工作中逐步落實(shí)。學(xué)校將隨時(shí)進(jìn)行檢查督促，并給教師完成計(jì)劃創(chuàng)造一定的條件。
    八、控流工作。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十一
    本學(xué)期切實(shí)針對(duì)市、縣教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，全面完成教導(dǎo)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
    一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
    課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題和辨別是非的能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力?？傊?，在教育教學(xué)過(guò)程中，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
    二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
    課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開(kāi)展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。把“教案怎么寫(xiě)”“怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)課改研討會(huì)，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，使實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)工作出經(jīng)驗(yàn)、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。教研活動(dòng)分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排“年級(jí)一課”研究活動(dòng)，三是備課組組織“一人一課”活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正常化、制度化、講實(shí)效。備課組長(zhǎng)有責(zé)任幫助上課教師設(shè)計(jì)教案。備課組長(zhǎng)組織活動(dòng)，進(jìn)行研討，專人做好記錄，學(xué)期結(jié)束將活動(dòng)資料交給教研組長(zhǎng)。
    三、以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量。
    強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù)，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù)，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì)，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團(tuán)隊(duì)博客群組，把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    四、抓好體育、英語(yǔ)等課程，提高全面質(zhì)量。
    進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺(jué)關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)鍛煉，使學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量超過(guò)一小時(shí)。加強(qiáng)英語(yǔ)課程的建設(shè)，有計(jì)劃，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)學(xué)生作業(yè)或檢測(cè)中存在的普遍問(wèn)題認(rèn)真分析并采取對(duì)策有效解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高我校各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。將開(kāi)展各種活動(dòng)，如舉辦英語(yǔ)周等活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
    五、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。
    質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹(shù)立質(zhì)量源于課堂的意識(shí)，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備，提前候課。三是抓評(píng)價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，以評(píng)價(jià)促提高。與此同時(shí)，還要注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格按課表上足，教好各類課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹(shù)立學(xué)生主體意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)。繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，教導(dǎo)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。學(xué)期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開(kāi)任課老師會(huì)議，研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十二
    教務(wù)：樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)備課組和教研組建設(shè)（前階段重點(diǎn)），加強(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)力（后期重點(diǎn)），減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量（全程）。
    1、認(rèn)真準(zhǔn)備齊教師備課的各類材料以及上課前教學(xué)案的復(fù)印。
    2、輔助年級(jí)組開(kāi)展好年級(jí)的主題教育活動(dòng)和各類競(jìng)賽、檢測(cè)。
    3、輔助教研組開(kāi)展好各級(jí)公開(kāi)課、講座等事宜。
    4、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)好教師的工作量。
    1、量化教學(xué)五認(rèn)真的細(xì)則，贏得老師理解，嚴(yán)格抓好備課、上課、作業(yè)、講評(píng)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。
    2、認(rèn)真組織好校內(nèi)的“四邊雙優(yōu)秀”工作。
    3、加強(qiáng)早讀課巡視管理，協(xié)助年級(jí)組安排好早讀人員。
    4、研究低層次干擾教學(xué)行為地解決措施。
    5、定期抽查教學(xué)常規(guī)和定期組織人員對(duì)年級(jí)或班級(jí)進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。
    6、評(píng)選教學(xué)五認(rèn)真的優(yōu)秀教師。
    7、成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，深入初三年級(jí)進(jìn)行教學(xué)研討和幫扶。
    1、參照南京市優(yōu)秀教研組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助語(yǔ)、數(shù)、外、理科綜合、文科綜合五個(gè)教研組申報(bào)區(qū)市優(yōu)秀教研組工作。
    2、尊重教研組組長(zhǎng)意見(jiàn)，選配業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、威信高、有事業(yè)心、能起協(xié)調(diào)統(tǒng)率作用的教師任備課組組長(zhǎng)。
    3、實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設(shè)。
    4、賦予教研組組長(zhǎng)更多的權(quán)力，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè)。
    5、嚴(yán)格對(duì)照區(qū)教學(xué)水平，合理提出目標(biāo)，并加大對(duì)教研組、備課組考核力度。
    6、加強(qiáng)教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結(jié)對(duì)。
    7、備課組開(kāi)始嘗試進(jìn)行二本（紅山學(xué)本、教學(xué)設(shè)計(jì)）的匯編積累。
    1、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成訓(xùn)練。
    3、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的研究（作業(yè)量、編制質(zhì)量問(wèn)題、層次性問(wèn)題、效率問(wèn)題），促進(jìn)有效性訓(xùn)練。
    （主要學(xué)科每門(mén)限配一套課外資料，作業(yè)次數(shù)與周課時(shí)一致，每次作業(yè)3～5題，學(xué)生根據(jù)自身能力選做3題左右；鼓勵(lì)教研組、備課組集體協(xié)作，研制學(xué)案、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎(chǔ)題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學(xué)生選做；要求教師對(duì)課堂作業(yè)全批全改，改后統(tǒng)計(jì)分析，個(gè)別存在的問(wèn)題及時(shí)當(dāng)面幫助，共性的問(wèn)題則在本學(xué)科課上講評(píng)，并反思教學(xué)中存在的問(wèn)題）。
    4、提高不同教師的教學(xué)力。陸續(xù)組織新教師上崗課、初三新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課、老初三教師的復(fù)習(xí)課、校級(jí)志遠(yuǎn)杯青年教師基本功比賽、教學(xué)案例評(píng)比等活動(dòng)。
    第一類教師（1至3年）重點(diǎn)工作是做好師徒掛鉤結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)在一年的學(xué)習(xí)后站穩(wěn)講臺(tái)并初步掌握教育教學(xué)的新理念。
    第二類教師（4至9年）重點(diǎn)工作是做好磨課活動(dòng)和公開(kāi)主題教研活動(dòng)，并指導(dǎo)好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    第三類教師（含區(qū)級(jí)及以上骨干教師培養(yǎng)對(duì)象）的重點(diǎn)工作是做好示范教學(xué)、教學(xué)研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開(kāi)發(fā)等工作。
    5、營(yíng)造學(xué)校學(xué)習(xí)鉆研的氛圍，安排教育碩士論壇。
    德育：加強(qiáng)班集體建設(shè)和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育（前階段重點(diǎn)），積極營(yíng)造和諧健康向上的校園文化，努力使學(xué)校成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園（后期重點(diǎn)）。
    1、完善生態(tài)型班集體評(píng)比細(xì)則。
    2、統(tǒng)一生態(tài)型班集體的環(huán)境布置。
    3、繼續(xù)做好行為規(guī)范示范班的申報(bào)、認(rèn)定工作。
    4、生態(tài)班集體班訓(xùn)、班歌、班徽、班報(bào)的評(píng)比與匯編。
    5、舉行生態(tài)班集體建設(shè)的階段反饋展示和小結(jié)。
    6、學(xué)期末舉行生態(tài)班集體申報(bào)聽(tīng)證會(huì)和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)匯編。
    7、爭(zhēng)取全體教師的理解和支持，倡導(dǎo)全員育人，讓師生過(guò)有道德校園生活。
    1、利用校本培訓(xùn)，促成初一年級(jí)文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。
    2、各年級(jí)開(kāi)展形式多樣的愛(ài)校教育，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物（校園環(huán)境）的習(xí)慣的養(yǎng)成。
    3、借助踐行活動(dòng)，繼續(xù)強(qiáng)化懂禮貌（對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)他人）守規(guī)則（遵守學(xué)校紀(jì)律、社會(huì)公德、交通規(guī)則、對(duì)他人的諾言）教育。
    4、通過(guò)禮儀標(biāo)兵的評(píng)比、禮儀教育的開(kāi)展等引領(lǐng)活動(dòng)和定期的檢查，幫助學(xué)生形成良好的服飾、發(fā)式的習(xí)慣。
    5、重點(diǎn)抓好講衛(wèi)生的習(xí)慣、寫(xiě)字的習(xí)慣、做好操（整好隊(duì)）的習(xí)慣、進(jìn)校就讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
    6、加強(qiáng)年級(jí)間的抽查，增加學(xué)工處人員、年級(jí)組長(zhǎng)常規(guī)檢查職責(zé)，要求定期進(jìn)行講評(píng)。
    7、認(rèn)真做好九月份行為習(xí)慣養(yǎng)成月的評(píng)比和反饋工作。
    1、設(shè)立學(xué)工處處室接待日，保證有半天時(shí)間分管德育領(lǐng)導(dǎo)隨班督導(dǎo)和幫扶。
    2、每月定期開(kāi)展一次班主任論壇。做到有主講人、討論和討論記錄。學(xué)期末進(jìn)行資料匯編。
    3、引領(lǐng)班主任自我學(xué)習(xí)、自我反思。繼續(xù)實(shí)行班主任（指班主任年限三年的）撰寫(xiě)教育周記制。
    4、每學(xué)期組織一到兩次的班主任教育藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)會(huì)和成功個(gè)案研究交流會(huì)。
    5、加強(qiáng)班主任工作資源庫(kù)建設(shè)，建立班主任成長(zhǎng)檔案。
    1、專人負(fù)責(zé)德育主陣地——主題班會(huì)的建設(shè)，制定紅山校區(qū)主題班會(huì)的方案，將主題班會(huì)集體備課和個(gè)人設(shè)計(jì)相接合，規(guī)范主題班會(huì)的評(píng)價(jià)體系。學(xué)期前各年級(jí)組組長(zhǎng)要根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)計(jì)劃好班會(huì)內(nèi)容。
    認(rèn)真辦好學(xué)校的櫥窗、班級(jí)的。
    黑板報(bào)。
    學(xué)校走廊上的壁報(bào)等軟環(huán)境建設(shè)。
    2、進(jìn)一步組織好能促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)。
    3、認(rèn)真組織好團(tuán)、隊(duì)和學(xué)生會(huì)的活動(dòng)。
    4、每學(xué)期精心設(shè)計(jì)好兩次大型的主題德育活動(dòng)（結(jié)合藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、紀(jì)念日等）。
    5、努力開(kāi)創(chuàng)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新局面，先建立體系，在創(chuàng)出品牌。
    6、繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，開(kāi)拓社區(qū)資源。精細(xì)地組織好“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)。
    教務(wù)。
    德育。
    8
    準(zhǔn)備好教師開(kāi)學(xué)用品。
    教研、備課組長(zhǎng)工作布置會(huì)。
    各班完成黑板報(bào)、環(huán)境布置、學(xué)生報(bào)到。
    年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作布置會(huì)。
    協(xié)助初三完成櫥窗布置。
    協(xié)助初一完成初一新生校本培訓(xùn)。
    文明崗監(jiān)督員、旗手、檢查員培訓(xùn)。
    9
    到辦公室了解，幫助老師解決一些困難。
    整理出新初一、初三老師上崗課日程表。
    教研組長(zhǎng)會(huì)。
    初三年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)（班級(jí)、時(shí)間待定）。
    新初一、初三老師上崗課。
    教育碩士論壇（周校長(zhǎng)）。
    教學(xué)五認(rèn)真檢查1。
    省示范初中迎查準(zhǔn)備。
    兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)。
    教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
    主題班會(huì)公開(kāi)課。
    初一（行為規(guī)范）初三（學(xué)生心理調(diào)整）。
    參加玄武區(qū)。
    軍訓(xùn)。
    成果方陣匯報(bào)。
    校園衛(wèi)生無(wú)死角的公益勞動(dòng)。
    行為規(guī)范標(biāo)兵評(píng)比、常規(guī)教育月表彰會(huì)。
    后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）。
    10。
    初二年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)（班級(jí)、時(shí)間待定）。
    初三教師示范課。
    教研組長(zhǎng)會(huì)。
    教育碩士論壇（劉涌）。
    學(xué)生干部培訓(xùn)、名單統(tǒng)計(jì)。
    主題班會(huì)公開(kāi)課。
    初二（主題：文化建設(shè)）。
    兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)。
    班徽、班歌征集。
    后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）。
    11。
    初一年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)（班級(jí)、時(shí)間待定）。
    教研組長(zhǎng)會(huì)。
    學(xué)科節(jié)。
    家長(zhǎng)開(kāi)放日。
    志遠(yuǎn)杯青年教師基本功比賽。
    期中質(zhì)量分析會(huì)。
    教育碩士論壇（張魯）。
    教學(xué)五認(rèn)真檢查2。
    班級(jí)特色文化建設(shè)成果展示。
    （志遠(yuǎn)班每班一櫥窗）。
    活動(dòng)性課程——秋游。
    期中考試表彰大會(huì)。
    后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）。
    兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)。
    校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    12。
    教研組長(zhǎng)會(huì)。
    教育碩士論壇（丁文貞）。
    優(yōu)秀教師復(fù)習(xí)示范課。
    主題班會(huì)公開(kāi)課（志遠(yuǎn)班）（學(xué)習(xí)策略）。
    星級(jí)班集體申報(bào)聽(tīng)證會(huì)。
    后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）。
    新年歡樂(lè)頌主題活動(dòng)、長(zhǎng)跑。
    兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)。
    1
    教研組長(zhǎng)會(huì)。
    上繳教師工作手冊(cè)、整理教師獲獎(jiǎng)情況。
    教學(xué)質(zhì)量分析。
    教研組長(zhǎng)檢查教師上繳材料。
    班級(jí)小結(jié)、
    學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
    班級(jí)申報(bào)材料上繳。
    教務(wù)：
    招生、制定計(jì)劃、重大問(wèn)題解決、與兄弟學(xué)校教學(xué)聯(lián)系：楊小軍。
    學(xué)籍管理、課表安排、初三中考報(bào)名：吳蕓蕓。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十三
    指導(dǎo)思想：
    以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
    工作目標(biāo)：
    1.加強(qiáng)日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
    3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
    4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
    5.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
    工作重點(diǎn)：
    一、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
    1.科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作
    認(rèn)真執(zhí)行省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定，科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作，認(rèn)真做好學(xué)籍全國(guó)對(duì)接后的后續(xù)工作。認(rèn)真做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、隨班就讀等學(xué)生的資料管理，建立完善的學(xué)籍管理檔案。
    2.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真工作
    (1)備課。繼續(xù)實(shí)行電子備課制度，切實(shí)減輕教師備課負(fù)擔(dān)。但要求減負(fù)不減質(zhì)，每堂課的教案要完整規(guī)范，并有一定量的二備及反思。教導(dǎo)處仍將采用隨機(jī)檢查和定期檢查相結(jié)合的形式對(duì)全校教師的教案進(jìn)行全面檢查。正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每周組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定學(xué)科的集體備課活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有反饋，校中層行政人員仍將隨機(jī)參與一、兩個(gè)組的活動(dòng)。
    堂教學(xué)。
    (3)作業(yè)。要求教師精心設(shè)計(jì)練習(xí)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分利用好課堂上的40分鐘，安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)，每位教師要認(rèn)真批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。本學(xué)期準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)組先試行“周周練”，要求教師對(duì)學(xué)生平時(shí)作業(yè)中錯(cuò)誤率較高的題重新進(jìn)行整合，精心設(shè)計(jì)易錯(cuò)題練習(xí)，做到每周練習(xí)一次，及時(shí)批改，并及時(shí)匯報(bào)教導(dǎo)處。
    (4)課外輔導(dǎo)。要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
    3.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，抓好質(zhì)量調(diào)研工作
    本學(xué)期教導(dǎo)處將增加質(zhì)量調(diào)研的密度與廣度，采用定期調(diào)研與不定期調(diào)研相結(jié)合的方式開(kāi)展校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研工作。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。
    4.深入課堂，加強(qiáng)聽(tīng)課力度
    教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師校內(nèi)聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    5.充分利用好現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備
    各教室和綜合樓的硬件設(shè)施不斷完善，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
    二、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平
    1.加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)
    引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
    2.加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度
    積極組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。并作好外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)記錄，返校后向教師師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，做到一人學(xué)習(xí)，大家受益。同時(shí)還將邀請(qǐng)名師來(lái)校作講座，引領(lǐng)教師更快成長(zhǎng)。
    3.發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用
    依托市級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人、名師工作室學(xué)員、校級(jí)骨干教師這一群體，一方面創(chuàng)設(shè)平臺(tái)讓他們有更高層次的發(fā)展，另一方面充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、研修活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等多種形式帶動(dòng)并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長(zhǎng)。
    4.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度
    為加快我校青年教師的成長(zhǎng)，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進(jìn)教師整體水平的提高，本學(xué)期決定讓一批骨干教師與青年教師進(jìn)行結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，共同提高。同時(shí)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽，給青年教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使青年教師盡快脫穎而出。
    5.加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。隨著電子白板的推廣，我校教師對(duì)電子白板的應(yīng)用水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此，本學(xué)期將定計(jì)劃，定時(shí)對(duì)教師進(jìn)行電子白板的培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮作用。
    三、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，提高教研水平
    1.開(kāi)展好教研組活動(dòng)
    教研組長(zhǎng)期初制定學(xué)期計(jì)劃，定期組織組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流?；顒?dòng)要有質(zhì)量，要有實(shí)效，要圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心議題開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使每位教師都要有所收獲，教導(dǎo)處安排行政人員參與各教研組活動(dòng)。學(xué)期末對(duì)教研組進(jìn)行考核評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀教研組。
    2.開(kāi)展好課堂教學(xué)研討活動(dòng)
    (1)骨干教師展示課。
    為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的校本教研氛圍，推動(dòng)新的課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究工作的發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，本學(xué)期將舉辦“骨干教師展示課”活動(dòng)。要求骨干教師圍繞新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要求，認(rèn)真設(shè)計(jì)上課內(nèi)容，在教師中起到一定的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用。
    (2)同課異構(gòu)研討課。
    (3)校際
    交流研討課。
    為了展示我校的教研動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與外校的合作交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的，本學(xué)期將與兄弟學(xué)校開(kāi)展校際交流活動(dòng)，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用。
    3.努力探索校本課程的開(kāi)發(fā)研究
    結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開(kāi)發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。
    4.做好“百節(jié)好課”反思提煉工作。
    根據(jù)上級(jí)要求，在三屆“百節(jié)好課”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，做好學(xué)?！鞍俟?jié)好課”活動(dòng)后的反思總結(jié)工作。對(duì)于前階段開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提煉，提出校本化的教學(xué)主張，在校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論和推廣，努力使經(jīng)驗(yàn)上升為理論，以實(shí)踐轉(zhuǎn)化為成果。
    四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
    1.大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)
    根據(jù)《xx市課外閱讀指導(dǎo)意見(jiàn)》，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好閱讀活動(dòng)。期初做好寒假三會(huì)學(xué)習(xí)的后續(xù)工作，期中圍繞“穿山文化精神”認(rèn)真組織學(xué)生參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)中提升自己的思想道德素質(zhì)，提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，讓讀書(shū)在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)當(dāng)中營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，形成學(xué)校特色，以文化促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
    2.大力開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)
    (1)組織開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
    為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各年級(jí)、各學(xué)科要繼續(xù)開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生展示自己的智慧與特長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。各年級(jí)的競(jìng)賽主題由教導(dǎo)處確定，然后采用異年級(jí)制定競(jìng)賽內(nèi)容、異年級(jí)評(píng)定比賽結(jié)果的方式開(kāi)展活動(dòng)。要注意過(guò)程性資料的積累，競(jìng)賽結(jié)束后及時(shí)上交教導(dǎo)處。
    (2)組織開(kāi)展古詩(shī)考級(jí)活動(dòng)。
    在各年級(jí)繼續(xù)組織學(xué)生熟背小學(xué)生必背古詩(shī)，完成規(guī)定篇目，頒發(fā)考級(jí)證書(shū)，這項(xiàng)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)化工作正常開(kāi)展。
    附教導(dǎo)處行事歷：
    2月份：
    1.開(kāi)學(xué)常規(guī)工作。
    2.制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，各教研組工作計(jì)劃，各科教學(xué)計(jì)劃。
    3.做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、學(xué)額統(tǒng)計(jì)等學(xué)籍工作。
    4.評(píng)比“寒假三會(huì)”活動(dòng)。
    5.召開(kāi)全體數(shù)學(xué)教師會(huì)議，布置“周周練”事宜。
    6.召開(kāi)“骨干教師與青年教師互幫互學(xué)結(jié)對(duì)子”會(huì)議。
    3月份：
    1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。
    2.隨堂課聽(tīng)課活動(dòng)。
    3.骨干教師展示課。
    4.“同課異構(gòu)”研討課。
    5.隨機(jī)抽測(cè)。
    6.三年級(jí)省抽測(cè)模擬考。
    4月份：
    1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。
    2.期中階段性練習(xí)有關(guān)事項(xiàng)。
    3.進(jìn)堂聽(tīng)課活動(dòng)。
    4.校際交流研討課。
    5.年級(jí)段學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。
    6.第一次六認(rèn)真檢查。
    7.隨機(jī)抽測(cè)。
    5月份：
    1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。
    2.骨干教師展示課。
    3.“同課異構(gòu)”研討課。
    4.年級(jí)段學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。
    5.隨機(jī)抽測(cè)。
    6月份：
    1.六年級(jí)畢業(yè)考試。
    2.第二次“六認(rèn)真”檢查反饋工作。
    3.期末測(cè)試等常規(guī)工作。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十四
    在國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的推動(dòng)下，契合新課改時(shí)機(jī)，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊跟教育新形勢(shì)。采用“德育為首，育人為本，教研強(qiáng)校”的理念，以各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新課改活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的研究，切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作，千方百計(jì)地抓質(zhì)量上臺(tái)階，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，為開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)新局面而努力奮斗！
    1、以《鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》為準(zhǔn)則，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
    2、探究新課程評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)功能，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，教師教育理念和全面素質(zhì)的提高，推動(dòng)新課程的發(fā)展。
    3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測(cè)全部科目要有新的突破，消滅不達(dá)類的科目，力爭(zhēng)達(dá)二類以上。
    1﹑認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，依法治教，依法治學(xué)。
    2﹑加強(qiáng)政治思想教育，提高教師的政治覺(jué)悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。
    3、銳意探究，以教研科研推進(jìn)課堂教學(xué)改革。定期舉行業(yè)務(wù)知識(shí)討論，做到有專題和發(fā)言人，教研組正常開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
    4、充分利用和自制教具進(jìn)行直觀教學(xué)，精講多練，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生的自學(xué)能力。
    5、加強(qiáng)低年級(jí)書(shū)寫(xiě)、中年級(jí)寫(xiě)話、高年級(jí)作文能力的培養(yǎng)。作業(yè)、作文要全收全改，統(tǒng)一格式要求。要求有眉批、總評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生深入生活，仔細(xì)觀察，多寫(xiě)作，力求提高。
    6、教導(dǎo)處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況，做好單元考測(cè)情況登記及改作情況登記，并指出不當(dāng)之處，加以改正。
    7﹑舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽、普通話和作文比賽，活躍校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    8﹑重視素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。利用學(xué)習(xí)園地﹑黑板報(bào)做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛(ài)國(guó)主義觀念。
    9﹑積極組織教師開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行執(zhí)教，全體教師集中聽(tīng)課、評(píng)課，以提高教師的教學(xué)水平。
    10﹑實(shí)行隨意聽(tīng)課制度，各科教師可以隨時(shí)選擇科目隨堂聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，促使教師人人能上好課。
    11、繼續(xù)實(shí)施以“兩個(gè)新教法”備好課﹑上好課。認(rèn)真做好“備、教、改、輔、考、評(píng)”等工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
    12、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，擬訂好具體措施及方案，提高畢業(yè)班教師的積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為完成考取實(shí)驗(yàn)中學(xué)的目標(biāo)努力。
    13、堅(jiān)持家訪制度；認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
    1、語(yǔ)文教研組。
    組長(zhǎng)：
    成員：
    2、數(shù)學(xué)教研組。
    組長(zhǎng)：
    成員：
    （二）主要工作職責(zé)：
    1、組長(zhǎng)擬訂好教研組工作計(jì)劃，組織本組教師進(jìn)行各種教研活動(dòng)，評(píng)出本學(xué)期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課。
    2、組織教師觀看課例，邊看邊議邊模仿。重點(diǎn)探究教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)。
    3、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好聽(tīng)課活動(dòng)，根據(jù)教研計(jì)劃安排好教師執(zhí)教，并及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展情況，切實(shí)做好評(píng)課工作。
    4、配合教導(dǎo)處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)工作，并作好各項(xiàng)情況的登記工作。
    5、各科組教師可以隨時(shí)隨意跨科隨堂聽(tīng)課。
    略
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十五
    目標(biāo)任務(wù)：抓好教育教學(xué)全過(guò)程管理，落實(shí)“備、教、批、輔、研、訓(xùn)”六個(gè)環(huán)節(jié)。
    工作措施：1、以每月教研組定時(shí)檢查、教導(dǎo)處抽查和行政值周巡查相結(jié)合，落實(shí)“備、教、批、輔、研、訓(xùn)”六個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)常規(guī)工作。
    2、科學(xué)布置學(xué)科作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的。以備課組為單位集體研討，制定本年級(jí)學(xué)科作業(yè)控制指標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)xx市中小學(xué)作業(yè)管理辦法。
    3、嚴(yán)格規(guī)范課堂教育教學(xué)行為，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。做好室外課、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)安全預(yù)案，提高課堂教學(xué)意外處突能力。
    4、落實(shí)教師校本研修評(píng)價(jià)工作。根據(jù)學(xué)校教師榮譽(yù)制度，各教研組做好“優(yōu)課能手”過(guò)程性評(píng)價(jià)。
    5、做好教師校內(nèi)外培訓(xùn)工作。凡外出培訓(xùn)需填寫(xiě)外出學(xué)習(xí)匯報(bào)表，并在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)。
    目標(biāo)任務(wù)：以構(gòu)筑理想課堂行動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展校本研修，促進(jìn)課堂教與學(xué)的轉(zhuǎn)變。
    工作措施：
    1、將教學(xué)微改革項(xiàng)目與理想課堂構(gòu)建相融合，開(kāi)展各學(xué)科理想課堂構(gòu)建活動(dòng)。基本流程：確定研究主題——選擇課例——開(kāi)展集體備課——組內(nèi)磨課——全校展示。集體備課的前提是人人自讀教材、自讀教參、自讀權(quán)威專家專論，再集體討論，形成教案。本學(xué)期要重點(diǎn)落實(shí)觀議課環(huán)節(jié)，每位老師從理想課堂六個(gè)維度中自選一個(gè)維度，研讀要點(diǎn)，進(jìn)行觀課，圍繞評(píng)價(jià)要點(diǎn)進(jìn)行議課。要善于打破常規(guī)評(píng)課的方式，嘗試以學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果作為評(píng)價(jià)指標(biāo)。4月為“構(gòu)筑理想課堂”活動(dòng)月。各教研組要注重研究過(guò)程的落實(shí)及活動(dòng)后的總結(jié)反思。
    2、各教研組結(jié)合本組實(shí)際，開(kāi)展校本研修，做到以活動(dòng)引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，各組一學(xué)期至少開(kāi)展一個(gè)問(wèn)題的研究。語(yǔ)文組要開(kāi)展指向新教材的研讀研討活動(dòng)，引領(lǐng)教師開(kāi)展專題研究，針對(duì)新教材的新增版塊，研究其編排特點(diǎn)及教學(xué)。以新教材解讀分享、研討課為抓手促進(jìn)全體語(yǔ)文教師深入領(lǐng)會(huì)新教材的編排理念，為20xx年秋季學(xué)期全面使用新教材做好充分的準(zhǔn)備。
    3、落實(shí)教學(xué)核心技術(shù)。一是制定各學(xué)科課堂基本流程，應(yīng)用流程保障青年教師課堂教學(xué)的有效落實(shí)。二是扎實(shí)開(kāi)展課堂微改革研究，運(yùn)用微改革成果為課堂教學(xué)增效。三是鼓勵(lì)骨干教師運(yùn)用xx教育云平臺(tái)、教學(xué)助手等現(xiàn)代教學(xué)媒體提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
    目標(biāo)任務(wù)：以高新區(qū)第三屆“悅讀匯活動(dòng)”為契機(jī)，開(kāi)展書(shū)香校園系列讀書(shū)活動(dòng)。
    目標(biāo)任務(wù)：加大教師培訓(xùn)力度，落實(shí)培訓(xùn)過(guò)程，以制度促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展。
    工作措施：1、進(jìn)一步修訂崗位說(shuō)明書(shū)，明確崗位職責(zé)，規(guī)范教學(xué)行為。
    2、積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)，按要求做好語(yǔ)文、道德與法治教材培訓(xùn)。
    3、以賽事促進(jìn)教師成長(zhǎng)，組織教師積極參加各級(jí)賽事。
    4、抓好“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，優(yōu)化過(guò)程管理，落實(shí)結(jié)對(duì)考核機(jī)制。強(qiáng)化師傅和徒弟的雙向過(guò)程管理和考核，重點(diǎn)落實(shí)徒弟的“五個(gè)一”工作——1節(jié)達(dá)標(biāo)課、1個(gè)研究課題、1個(gè)論壇、1本業(yè)務(wù)書(shū)籍、每人每月1篇高質(zhì)量的教學(xué)隨筆。具體要求見(jiàn)青年教師培養(yǎng)安排。
    5、落實(shí)骨干培養(yǎng)。確定各學(xué)科骨干培養(yǎng)對(duì)象，為骨干教師搭臺(tái)子、壓擔(dān)子，通過(guò)參與各項(xiàng)活動(dòng)、各級(jí)賽事促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。區(qū)領(lǐng)雁團(tuán)隊(duì)教師按區(qū)級(jí)要求完成三個(gè)“一”行動(dòng)。
    6、加強(qiáng)教研組建設(shè)，不斷提升各教研組長(zhǎng)的研訓(xùn)組織和管理能力。依托教研組的發(fā)展，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。積極參加xx市第一屆教研節(jié)活動(dòng)。
    目標(biāo)任務(wù)：開(kāi)足國(guó)家課程、開(kāi)齊地方課程、開(kāi)好校本課程。
    工作措施：
    1、積極參與課程開(kāi)發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)家和地方課程校本化實(shí)施。如：語(yǔ)文組編制校本寫(xiě)字教材，用好寫(xiě)字教材。數(shù)學(xué)組微課資源的制作和整理匯編。體育組的三大足教程的編寫(xiě)與運(yùn)用。
    2、校本課程特色化、系統(tǒng)化實(shí)施。結(jié)合語(yǔ)文新教材的編寫(xiě)內(nèi)容修訂經(jīng)典誦讀課程內(nèi)容。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十六
    20xx年是我院進(jìn)行內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)的關(guān)鍵一年，教務(wù)處將貫徹執(zhí)行學(xué)院的總體規(guī)劃，在確保學(xué)校正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)及課程的診改工作，加強(qiáng)教學(xué)改革，加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷提高教學(xué)工作水平，完善教學(xué)管理體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    （一）規(guī)范教學(xué)管理，根據(jù)實(shí)際情況，不斷完善教學(xué)管理文件。
    （二）規(guī)范教師履職履責(zé)行為，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
    （三）加強(qiáng)對(duì)診改理念的學(xué)習(xí)及質(zhì)量發(fā)展的診改理念。明確學(xué)校的辦學(xué)定位，診改目標(biāo)及診改方案，以在學(xué)院促進(jìn)形成“人人參與質(zhì)量管理”的良好的氛圍。
    （一）開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)比賽，激勵(lì)教師積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)技能，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)效果。
    （二）繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)和課程的診改工作，下學(xué)期我們將完成學(xué)院所有招生專業(yè)的診改報(bào)告，并建立相應(yīng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及完成下學(xué)期所有開(kāi)課課程的的課程標(biāo)準(zhǔn)。
    （三）推進(jìn)“多證制”的辦學(xué)模式，做好職業(yè)資格證的考證工作：加強(qiáng)職業(yè)教育的內(nèi)涵和特色，學(xué)院將加強(qiáng)職業(yè)資格證的考證工作。一是加強(qiáng)考證各項(xiàng)工作的落實(shí)，做好考證方案，包括考證內(nèi)容的核實(shí)和把握、教師的安排、研究考證教學(xué)方法、時(shí)間安排、確保相應(yīng)的考試條件、考證通過(guò)率的的設(shè)定等；二是要做好學(xué)生的動(dòng)員工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)、積極考證，把取證的重要性告知學(xué)生，有效地提高考證的通過(guò)率，從而提高學(xué)生的就業(yè)率。
    （四）推進(jìn)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
    （五）逐步探索學(xué)科學(xué)分制在我院推行的工作。
    （一）加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行管理，提高教學(xué)管理水平和管理效率。
    （二）加強(qiáng)教學(xué)檢查，繼續(xù)與人事處加強(qiáng)對(duì)教師的考評(píng)工作。
    （三）嚴(yán)格考試、考核紀(jì)律，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。并做好補(bǔ)考、重修考試工作。
    請(qǐng)各系根據(jù)以上教學(xué)工作要點(diǎn)做好本系部的教學(xué)工作計(jì)劃，并于20xx年2月28日前交教務(wù)處。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十七
    根據(jù)教委辦工作要點(diǎn)及本園園務(wù)計(jì)劃的'部署要求，發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，鞏固成績(jī)，更新觀念。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè)、行動(dòng)研究為抓手，不斷完善本園的課程設(shè)置，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展。
    1、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點(diǎn)，雖然加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，也開(kāi)展了一系列教學(xué)實(shí)踐的研討、反愧總結(jié)，取得了一定進(jìn)展，老師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識(shí)，也提升了一定的理論水平。
    2、日計(jì)劃、幼兒觀察記錄表、聽(tīng)課記錄評(píng)析的反思記錄，存在個(gè)體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。本學(xué)期加強(qiáng)這幾方面的檢查指導(dǎo)。
    3、教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但教育參與學(xué)習(xí)討論氛圍不夠，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，自我反思、自我鉆研缺乏。本學(xué)期加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織指導(dǎo)，努力提高教師的教育教學(xué)組織能力。
    （一）．全員培訓(xùn)。
    鼓勵(lì)教師繼續(xù)提高學(xué)歷，參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。繼續(xù)選派教師參加培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)，開(kāi)闊教師視野；在園內(nèi)開(kāi)展教育教學(xué)交流觀摩、展示活動(dòng)，讓教師相互學(xué)習(xí)、共同提高；積極投稿，提高自己的理論水平；結(jié)合本園實(shí)際認(rèn)真制定教研制度，規(guī)范工作，規(guī)范教研活動(dòng)記載，切實(shí)提高教研質(zhì)量；加強(qiáng)段長(zhǎng)、教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，堅(jiān)持兩周一次的教研制度，提高工作質(zhì)效。
    （二）．分層培訓(xùn)。
    1.周四教研日活動(dòng)激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)型教師拓展經(jīng)驗(yàn)，積淀素材，提高學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力。倡導(dǎo)每聽(tīng)必評(píng)的制度，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。
    2.鼓勵(lì)青年教師嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、真實(shí)、自然、有效的集體教學(xué)活動(dòng)，提高實(shí)踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級(jí)教壇新秀。對(duì)新來(lái)的教師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、跟蹤聽(tīng)課、在園內(nèi)上匯報(bào)活動(dòng)等形式，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作。
    3、同課異構(gòu)，創(chuàng)新思路。第一階段是討論主題，共商教案。每位教師針對(duì)主題，提出方案，集思廣議，碰撞火花。第二階段是各自備案，博采眾長(zhǎng)，展現(xiàn)自我特色。第三階段是展示課程，公開(kāi)聽(tīng)課，師幼互動(dòng)師師互動(dòng)。第四階段是課后點(diǎn)評(píng)，汲取他人建議，改進(jìn)自身不足。
    4、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。實(shí)踐前反思：我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果。實(shí)踐中反思：隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。實(shí)踐后反思：在自己反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)教研組交流，學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記（周四教研日），園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記。
    5、探討區(qū)角活動(dòng)的合理、科學(xué)開(kāi)展，提升區(qū)角活動(dòng)的質(zhì)量。(1)在教研組中開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、觀察指導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)價(jià)等方面的學(xué)習(xí)研討。嘗試將區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展與主題活動(dòng)、探索型活動(dòng)的開(kāi)展相結(jié)合，互相滲透。
    (2)各年齡班開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)的階段性實(shí)踐觀摩研討活動(dòng)、活動(dòng)材料設(shè)計(jì)交流評(píng)比活動(dòng)等，互相學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。
    6、探索發(fā)展早期教育。根據(jù)《省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求，探討以社區(qū)為依托，以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式，嘗試構(gòu)建早期教育管理機(jī)制，積極開(kāi)期早期教育研究。
    7、加強(qiáng)教師課題研究與實(shí)踐，撰寫(xiě)教育論文并交流。
    教師要注重課題研究與實(shí)踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，期末寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十八
    以十六大精神為指導(dǎo)，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)；加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越；進(jìn)一步樹(shù)立以人為本教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校、教師、學(xué)生各方面都有顯著的發(fā)展。
    1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。
    2、以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點(diǎn)在德育教育、寫(xiě)字教育、新教育實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域取得新的成果。
    3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)及校本培訓(xùn)活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。
    4、加強(qiáng)各條線崗位練兵活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加各級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
    5、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。
    6、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    7、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。
    8、繼續(xù)做好實(shí)小、新湖、新毛教育集團(tuán)的相關(guān)工作，努力向?qū)嵭『托旅珜W(xué)習(xí)，吸取其適合本校各方面發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使學(xué)校的工作向更優(yōu)化發(fā)展。
    （一）、繼續(xù)執(zhí)行“教師工作常規(guī)要求”，切實(shí)搞好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高理論水平。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)教師工作常規(guī)要求、學(xué)校管理制度和素質(zhì)教育理論和教育改革理論，全體教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，積極參加交流，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。
    2、自覺(jué)接受并努力完成學(xué)校安排包括校內(nèi)外有關(guān)社會(huì)活動(dòng)在內(nèi)的教學(xué)工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和請(qǐng)假制度。各教研組、各年級(jí)組和各部門(mén)要做好考勤管理工作，營(yíng)造一個(gè)良好的辦公氛圍。
    3、熱愛(ài)學(xué)生，努力營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。開(kāi)展愛(ài)心教育，要全面關(guān)心學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，開(kāi)發(fā)非智力因素。要民主、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，注意維護(hù)后進(jìn)生的自尊心，要尊重學(xué)生的人格，努力做好轉(zhuǎn)化工作，要多一點(diǎn)賞識(shí)，少一點(diǎn)抱怨，要承認(rèn)學(xué)生存在的差異，同時(shí)允許學(xué)生失敗。不體罰和變相體罰，要多和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，要正確處理好和家長(zhǎng)的關(guān)系，共同教育學(xué)生。
    4、嚴(yán)密組織，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)與以往稍有不同，不必每位老師都上教研課，但每個(gè)教研組須推薦二到三位教師上全校性的示范課，一學(xué)期組織三次大型的課堂展示活動(dòng)，并做到當(dāng)日上課，當(dāng)日教研組評(píng)課并集體交流，做好相關(guān)記錄。
    5、加強(qiáng)監(jiān)控，切實(shí)做好調(diào)查研究。教導(dǎo)處組織校行政、年級(jí)組和教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并隨時(shí)抽查課，聽(tīng)課筆記，認(rèn)真教學(xué)管理方法，促使教學(xué)活動(dòng)的高質(zhì)量地運(yùn)轉(zhuǎn)。
    6、繼續(xù)做好家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的支持和最大限度的關(guān)心。
    （二）、繼續(xù)推進(jìn)新課程改革和課堂教學(xué)模式改革，落實(shí)新教育的研究和實(shí)踐。
    1、科學(xué)嚴(yán)密地執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以“法”治校，嚴(yán)格按照上級(jí)教委規(guī)定的課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃開(kāi)全開(kāi)足，做到?jīng)Q不隨意加課減課，對(duì)每天的教育、教學(xué)情況實(shí)行全天候管理，學(xué)校安排兩名行政值班教師進(jìn)行巡視執(zhí)法檢查。并組織學(xué)生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并進(jìn)行通報(bào)。
    2、確立全員育人的觀念，充分相信每位學(xué)生。全體教師都要嚴(yán)格按照學(xué)校要求，及時(shí)做好后進(jìn)生作好輔導(dǎo)工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，矯正學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，面向全體學(xué)生，決不放棄每一位學(xué)生，努力做到課堂教學(xué)素質(zhì)化，目標(biāo)是“讓每個(gè)學(xué)生都成功”。
    3、繼續(xù)做好新課程改革，深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的有關(guān)要求，堅(jiān)持課堂教學(xué)形式、內(nèi)容、方法和效果的統(tǒng)一，真正使課堂成為抽高教育質(zhì)量的主陣地和主戰(zhàn)場(chǎng)，努力加強(qiáng)綜合課程教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)。
    4、繼續(xù)深化教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    （1）、本學(xué)期，做到教研分工合理，備課組活動(dòng)落實(shí)。落實(shí)好備課活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)。備課組要做到“六個(gè)”統(tǒng)一，即：統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。學(xué)校將于開(kāi)學(xué)和期終進(jìn)行定期檢查和平時(shí)隨時(shí)抽查教師的備課。
    （2）、開(kāi)展課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)效益和質(zhì)量意識(shí)。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定教學(xué)目標(biāo)，探索教學(xué)途徑，不斷實(shí)踐總結(jié)，使“向四十分鐘要效益”真正落到每堂課。全校師生要根據(jù)“早、緊、實(shí)、精、活”五字教學(xué)要求結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極投身到深化課堂教學(xué)改革活動(dòng)中去，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
    （3）、全校教師要認(rèn)真上課、認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)，作業(yè)要統(tǒng)一要求，課前準(zhǔn)備要充分，課堂教學(xué)要高效，課后反饋要及時(shí)，作業(yè)布置要精當(dāng)，適量。
    （4）、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，作業(yè)規(guī)范，聽(tīng)課筆記，實(shí)驗(yàn)操作，課外閱讀，文字書(shū)寫(xiě)，思維方法等方面制定統(tǒng)一要求并付諸實(shí)踐，各學(xué)科要特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑，多動(dòng)腦筋，動(dòng)手開(kāi)拓思維，多想辦法，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造思維，讓課堂教學(xué)具有靈活性，教導(dǎo)處將組織課堂教學(xué)評(píng)估考核，加強(qiáng)管理。
    （三）、繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)和教研組建設(shè)工作，保證教育改革順利推進(jìn)。
    1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理并進(jìn)行優(yōu)化考核，努力促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。青年教師要虛心向中老年教師學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教育教學(xué)理論，迅速提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
    2、各學(xué)科要積極搞好教研、備課組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和質(zhì)量管理工作。教研組內(nèi)經(jīng)常性地進(jìn)行互相聽(tīng)課，自行集中進(jìn)行教研活動(dòng)，努力做到每周一次，加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究，努力推廣實(shí)施并注重實(shí)效。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和優(yōu)化教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)方法的研究，注重教學(xué)方法的改進(jìn)優(yōu)化。要做好評(píng)課記錄和管理資料檔案工作，教研組長(zhǎng)要及時(shí)填寫(xiě)活動(dòng)記載。備課組活動(dòng)要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高實(shí)效。
    （四）、繼續(xù)搞好體育、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、勞技、健康教育和綜合課程及研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
    1、嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)設(shè)體育、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）、計(jì)算機(jī)、健康、環(huán)保、勞技、科技教育和綜合課程及研究性學(xué)習(xí)，開(kāi)全開(kāi)足，任何一個(gè)教師不得隨意占用。開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。
    2、體育、藝術(shù)教育要克服場(chǎng)地、器材等方面的困難。在課堂規(guī)范化，質(zhì)量?jī)?yōu)良化上下功夫。
    3、重視體育教學(xué)、課外活動(dòng)和體衛(wèi)工作，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視健康工作，要做好衛(wèi)生知識(shí)、青春期常識(shí)及常見(jiàn)病的防治，傳染病的預(yù)防等方面的宣傳教育工作，并有計(jì)劃地安排好講座。要做好學(xué)生的健康檔案和學(xué)校衛(wèi)生資料工作。開(kāi)足上好信息技術(shù)課程，克服學(xué)校師資薄弱困難，把課上好上生動(dòng)。
    4、樹(shù)立典型，組織好我校優(yōu)秀課案例的研究和推廣工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)優(yōu)良率。
    5、學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展新教育的研究的實(shí)踐活動(dòng)，以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，準(zhǔn)確把握新教育實(shí)驗(yàn)理念；以課題研究為載體，切實(shí)推動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)程；以加強(qiáng)管理為保障，增強(qiáng)新教育實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)效。
    （五）、做好實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室建設(shè)，確?，F(xiàn)代化教育技術(shù)的運(yùn)用，最大限度地利用好教育資源。
    1、提高圖書(shū)館管理質(zhì)量，提高圖書(shū)的使用效率。為學(xué)生閱讀創(chuàng)造良好的環(huán)境，學(xué)生的閱讀課一定要到閱覽室進(jìn)行上課，增強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀能力。
    2、中午開(kāi)放閱覽室，組織好全校學(xué)生的閱讀工作，做好相關(guān)記載。
    3、加強(qiáng)多媒體教室的建設(shè)，努力培訓(xùn)教師，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。使全校教師都會(huì)運(yùn)用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。上校級(jí)公開(kāi)課的老師盡量用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。
    4、做好檔案室管理，為創(chuàng)建合格檔案室做好準(zhǔn)備工作。
    （六）、規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。
    1、學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。
    2、加強(qiáng)檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理和通報(bào)。
    3、做好特殊學(xué)生和教育工作，想方設(shè)法，杜絕學(xué)生流失。
    行事歷：
    1、做好開(kāi)學(xué)工作，落實(shí)課務(wù)，調(diào)劑新書(shū)。
    2、做好外地生轉(zhuǎn)學(xué)工作，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
    4、落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作，檢查閱讀課的開(kāi)展及課前二分鐘的古詩(shī)誦讀。
    5、召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和全體班主任會(huì)議。
    6、參加有關(guān)學(xué)科新課程培訓(xùn)。
    7、作好課堂教學(xué)情況隨機(jī)調(diào)研的準(zhǔn)備工作。
    8、安排好本學(xué)期校教研課活動(dòng)。
    1、各學(xué)科教師制定教學(xué)計(jì)劃，正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，。
    2、本學(xué)期第一次大型教研活動(dòng)，聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，各教研組做好記錄。
    3、做好學(xué)校專用教室的安排管理工作。
    4、組織相關(guān)教師進(jìn)行新教材培訓(xùn)。
    5、教育集團(tuán)活動(dòng)。
    6、教導(dǎo)處組織行政進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。
    7、幼兒園和小學(xué)銜接工作教師相互交流聽(tīng)課活動(dòng)。
    8、進(jìn)行蘇州市級(jí)的課題撰寫(xiě)與申報(bào)。
    9、作好課堂教學(xué)情況隨機(jī)調(diào)研的準(zhǔn)備工作。
    10、組織教師參加市級(jí)以上各類聽(tīng)課、比賽和培訓(xùn)活動(dòng)。
    1、本學(xué)期第二次大型教研活動(dòng)，聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，各教研組做好記錄。
    2、八認(rèn)真檢查，隨機(jī)聽(tīng)課。
    3、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    4、好新湖小學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)的前期準(zhǔn)備工作。
    5、組織教師參加市級(jí)以上各類聽(tīng)課、比賽和培訓(xùn)活動(dòng)。
    6、作好課堂教學(xué)情況隨機(jī)調(diào)研的準(zhǔn)備工作。
    1、教學(xué)常規(guī)管理，隨堂聽(tīng)課。
    2、新湖小學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)和中華經(jīng)典誦讀匯報(bào)展演。
    3、組織教師參加市級(jí)以上各類聽(tīng)課、比賽和培訓(xùn)活動(dòng)。
    4、本學(xué)期第三次大型教研活動(dòng)，聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，各教研組做好記錄。
    1、教學(xué)八認(rèn)真檢查。
    2、做好期末復(fù)習(xí)測(cè)試工作，完成各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，上交各類資料、用具。
    3、蘇州市四年級(jí)學(xué)生鋼筆字比賽。
    4、蘇州市美術(shù)說(shuō)課比賽、科學(xué)基本功競(jìng)賽。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇十九
    本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的總體要求，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)生本教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)研修和校本教研活動(dòng)，為促進(jìn)教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力奮斗。
    1、嚴(yán)格落實(shí)中學(xué)生學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)學(xué)生的管理，中學(xué)流失率控制在1.2%以內(nèi)。
    2、在音樂(lè)、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，以課堂滲透為主，并輔以課外活動(dòng)小組。
    3、加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科的教學(xué)的有效整合，以全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程為依托，提高多媒體手段在教學(xué)中應(yīng)用，推動(dòng)每個(gè)教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合取得新突破。
    4、以課堂滲透為主，在各科教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、環(huán)保、遵紀(jì)守法等意識(shí)。
    5、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“實(shí)施小組合作，打造高效課堂”為主題，開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
    6、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課或一個(gè)教學(xué)片斷為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
    7、大興教學(xué)研究之風(fēng)，努力申報(bào)各級(jí)教研課題，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
    8、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。
    9、在市級(jí)以及市級(jí)以上的抽考中，平均成績(jī)、優(yōu)秀率達(dá)到或高于市平均水平，
    根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)好教案；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。
    1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教學(xué)計(jì)劃。及時(shí)上交教導(dǎo)處。
    2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性。
    3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照網(wǎng)絡(luò)研修要求，組織教師分科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用專題討論、研讀文本、觀看教學(xué)實(shí)錄等形式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方式?；ハ嘟涣?、共同探討。并完成不少于5000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和1200字的學(xué)習(xí)心得。
    4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛(ài)護(hù)好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。
    5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查做到有布置有檢查，并做好記錄，為期末教師考核提供依據(jù)。
    1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時(shí)資料收集后交給組長(zhǎng)入檔。
    2、以“實(shí)施小組合作，打造高效課堂”為主題為主題，開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處在安排每組一次“實(shí)施小組合作，打造高效課堂”為主題教學(xué)研討的基礎(chǔ)上，組織校級(jí)“實(shí)施小組合作，打造高效課堂”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。以期形成有效的課堂教學(xué)模式，并征集相關(guān)案例和課堂實(shí)錄。
    3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開(kāi)展教研組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期每位教師聽(tīng)課教師不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)和學(xué)校中層不少于16節(jié)。要求記錄齊全，有聽(tīng)后思考記錄，期末上交聽(tīng)課筆記。
    4、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課和一個(gè)教學(xué)片斷為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
    5、為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。要求每位教師本學(xué)期在組內(nèi)至少上一節(jié)公開(kāi)課，學(xué)科帶頭人和骨干教師至少在組內(nèi)上三節(jié)示范課，并按時(shí)完成20xx年度網(wǎng)絡(luò)嗮課活動(dòng)。
    1、挖掘教材中的已有內(nèi)容因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在教學(xué)中教師應(yīng)根據(jù)教材中涉及的內(nèi)容，實(shí)施對(duì)學(xué)生德育教育。
    2、以教材內(nèi)容為載體，寄寓思想教育因素。學(xué)科教學(xué)內(nèi)容是科學(xué)性和。
    思想性的統(tǒng)一。要把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，就要根據(jù)學(xué)科實(shí)際，深入挖掘教材中的思想教育因素，把知識(shí)教學(xué)與思想教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)在各科的教學(xué)中。
    1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次，對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將配合教研室做好市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的評(píng)選工作。
    2、創(chuàng)造全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動(dòng)為主，組織骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范課。
    3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
    5、繼續(xù)加大對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練制作課件和使用電子白板。
    1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障。
    2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，組織豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，為全面提高我校畢業(yè)班的成績(jī)，具體做好以下幾方面工作：
    1、開(kāi)學(xué)初，配合班主任，做好學(xué)生的收心工作，引導(dǎo)學(xué)生以高昂的斗志進(jìn)入九年級(jí)的學(xué)習(xí)。
    2、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)的管理和監(jiān)控，充分發(fā)揮班主任的作用，配合班主任加強(qiáng)畢業(yè)班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校協(xié)作和信息交流活動(dòng)。積極參加全市畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)和各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
    4、制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。注意研究中考新動(dòng)向，廣泛收集信息，研究教材和教學(xué)策略。加強(qiáng)分類輔導(dǎo)，因材施教，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)效果。各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定出具體的奮斗目標(biāo)，并落實(shí)到每一位任課教師身上。
    5、狠抓九年級(jí)培優(yōu)、補(bǔ)差工作，在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)不同層次的學(xué)生，要求老師要區(qū)別對(duì)待，在作業(yè)的布置上盡量照顧到同學(xué)們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，力爭(zhēng)讓優(yōu)生更優(yōu)，讓基礎(chǔ)較差的學(xué)生基本能夠完成九年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，順利畢業(yè)。
    6、做好初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的檔案收集和整理工作，為畢業(yè)前的終結(jié)性評(píng)價(jià)做好充分的準(zhǔn)備。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇二十
    以抓細(xì)節(jié)管理、提高教育教學(xué)效率為目標(biāo)，以張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建和諧校園為宗旨，努力探索出師生共同發(fā)展的新型課堂教學(xué)模式，不斷提升我校教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、科研工作的穩(wěn)步發(fā)展。
    教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校最經(jīng)常的工作也是最容易被忽視的工作，看起來(lái)似乎不太重要，實(shí)際上它恰恰是學(xué)校能否辦好的關(guān)鍵。要想真正把常規(guī)管理做好就必須抓好細(xì)節(jié)管理。
    （一）課堂常規(guī)檢查要落實(shí)到位，堅(jiān)持每周檢查2—3次，及時(shí)做好記錄不遺漏。
    本學(xué)期課堂常規(guī)從以下方面進(jìn)行檢查：
    上課鈴響前準(zhǔn)備好教學(xué)用書(shū)、教案、教具等，提前在教室門(mén)口等候上課，不得聽(tīng)到鈴聲后再慌張張跑進(jìn)教室。
    1、上課必須有教案，上課鈴響前進(jìn)教室，上課期間不準(zhǔn)外出，不準(zhǔn)提前下課，不準(zhǔn)拖堂，上課期間不得接待客人，上課期間不能讓學(xué)生出課堂拿東西，更不能接聽(tīng)手機(jī)。
    2、每位教師都要按課表上課，不得私自調(diào)課，如有需要調(diào)課的必須經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處同意。
    3、上課時(shí)要認(rèn)真組織學(xué)生上課，保證課堂紀(jì)律，課桌學(xué)具要擺放整齊、統(tǒng)一。
    4、學(xué)生聽(tīng)課坐姿、寫(xiě)字姿勢(shì)、讀書(shū)姿勢(shì)、站立姿勢(shì)都要正確。
    5、教室桌椅、物品擺放要整齊，地面、黑板保持干凈、無(wú)灰塵。
    6、上課期間不能把學(xué)生趕出教室。
    7、無(wú)課教師要在辦公室辦公，不能做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情（如閑聊、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、把家里的活拿到辦公室做等）。
    （二）保證教研時(shí)間，教導(dǎo)處每?jī)蓛芍軝z查一次。
    三個(gè)教研組每半月進(jìn)行一次有目的的教研活動(dòng)，活動(dòng)要有實(shí)際意義，有研究的主題，有主講人和記錄人。年級(jí)組每周進(jìn)行一次年組教研活動(dòng)，每次要真正解決一到二個(gè)實(shí)際問(wèn)題。
    （三）作業(yè)檢查要及時(shí)，作業(yè)要求要進(jìn)一步明確，（教研組細(xì)化）檢查不定期與定期相結(jié)合，年級(jí)組自查與教導(dǎo)處檢查相結(jié)合，堅(jiān)決杜絕集中補(bǔ)作業(yè)，集中批作業(yè)，集中改作業(yè)的情況發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)中高年級(jí)積累性作業(yè)的檢查力度。一年級(jí)：查寫(xiě)字書(shū)、練習(xí)冊(cè)、聽(tīng)寫(xiě)本；二年級(jí)：寫(xiě)字書(shū)、練習(xí)冊(cè)、聽(tīng)寫(xiě)本、寫(xiě)話本；三、四年級(jí)：寫(xiě)字書(shū)、練習(xí)冊(cè)、聽(tīng)寫(xiě)本、習(xí)作本；五、六年級(jí)寫(xiě)字書(shū)、練習(xí)冊(cè)、聽(tīng)寫(xiě)本、習(xí)作本、摘抄本。
    （四）教師聽(tīng)課要做好記錄，要記錄課堂觀察報(bào)告，記錄要完整，分析要到位，要提出對(duì)教學(xué)有改進(jìn)的建議，年末進(jìn)行一次“課堂觀察報(bào)告”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀個(gè)案以供教師學(xué)習(xí)和借鑒。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于50節(jié)，干事、教研組長(zhǎng)不少于40節(jié)，年級(jí)組長(zhǎng)不少于30節(jié)，15年教齡以上的教師不少于15節(jié)，15年教齡以下的教師不少于20節(jié)。
    （五）備課要求：
    （1）、認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn)，按課時(shí)編制教案。編寫(xiě)的教案要體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，不得照搬照抄教學(xué)用書(shū)和教案設(shè)計(jì)。
    （2）、教案編寫(xiě)的形式不拘一格。所編教案要符合教學(xué)實(shí)際需要，有助于課堂教學(xué)實(shí)施，有助于教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，具有個(gè)性特色和創(chuàng)新意識(shí)，不以形式的規(guī)范、環(huán)節(jié)的齊全、書(shū)寫(xiě)的端正、字?jǐn)?shù)的充足作為優(yōu)秀教案的主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
    （3）、教學(xué)目標(biāo)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)中的具體要求，要從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面設(shè)計(jì)符合學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)。
    （4）、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要把握好教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，要多預(yù)想“可能”，適時(shí)引導(dǎo)，要為學(xué)生留有足夠的實(shí)踐探索、合作交流的時(shí)間，教學(xué)環(huán)節(jié)自然流暢。
    （5）、新上崗教師要寫(xiě)詳案，保證課堂教學(xué)過(guò)程的有效實(shí)施；實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較豐富的中青年骨干教師可以適當(dāng)簡(jiǎn)略，要詳略得當(dāng)，寫(xiě)出有個(gè)性化的教案。
    （6）、加強(qiáng)集體備課研究活動(dòng)。進(jìn)行集體備課時(shí)，同年級(jí)同科目的老師可圍繞某一教學(xué)內(nèi)容對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等展開(kāi)討論，設(shè)計(jì)合理、有效的教學(xué)程序，由一名教師執(zhí)筆整理成教案，各教師根據(jù)本班情況對(duì)教案進(jìn)行適當(dāng)修改，一學(xué)期集體備課的教案不少于4篇。
    （7）、一學(xué)期備課總課時(shí)數(shù)不得少于上課總時(shí)數(shù)的90%，教后小節(jié)不得少于20次。一般要提前2天備課。
    （8）、做好課前各種準(zhǔn)備。學(xué)生練習(xí)習(xí)題要精心選擇，認(rèn)真審核，杜絕差錯(cuò)；科學(xué)的實(shí)驗(yàn)器具、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教具使用要做好準(zhǔn)備、調(diào)試工作，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
    （9）、加強(qiáng)教師備課檢查，重點(diǎn)查教師教案的真實(shí)性、實(shí)用性及教學(xué)反思。采取普查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方法。每學(xué)期普查4次，做好檢查記錄，并將檢查情況及時(shí)反饋給教師。
    （10）、每位教師本學(xué)期自薦最優(yōu)秀的教案1~2份，學(xué)校評(píng)選出本學(xué)期的優(yōu)秀教案，打印成冊(cè)，作為學(xué)校教學(xué)工作的重要資料。
    （六）加大課程管理力度。加大音體美學(xué)科、綜合實(shí)踐課程、生命教育、人文與社會(huì)、技術(shù)與寫(xiě)字等地方和校本課程的督導(dǎo)、管理和研究，保證課節(jié)。
    （七）關(guān)注特殊學(xué)生發(fā)展。要求教師關(guān)注特殊學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)潛力大的孩子，鼓勵(lì)學(xué)生超前發(fā)展，培養(yǎng)拔尖人才；關(guān)注學(xué)習(xí)、生活有困難的孩子，關(guān)注殘疾、單親、留守、農(nóng)民工子女等特殊孩子，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)活動(dòng)，一視同仁，讓貧困生享受同等的教育。
    我校的教學(xué)工作一直以扎實(shí)，有效為廣大家長(zhǎng)所認(rèn)可，但是在特色上還不夠突出，我們要選準(zhǔn)一、二個(gè)突破點(diǎn)使自己學(xué)校的東西有別于一般的學(xué)校，讓別人一想起某教師講的某節(jié)課就會(huì)想起愛(ài)輝小學(xué)來(lái)（如閆仁超老師）。比如語(yǔ)文教學(xué)是不是可以在低段搞一下寫(xiě)字教學(xué)，中年段做一下口語(yǔ)交際教學(xué)的研究，高年段做習(xí)作教學(xué)的研究工作，全校再選擇一項(xiàng)與眾不同的課堂教學(xué)模式，使我校的課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)走出一條自己的新路來(lái)。借班上課在我校繼續(xù)推廣，語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)要在此處多動(dòng)腦筋、多下功夫。
    目前，我校教師培養(yǎng)面臨的最緊迫問(wèn)題是青年教師的培養(yǎng)問(wèn)題，一是急需培養(yǎng)出尖子教師來(lái)，從年輕人中挑選合適的人選，下大力氣，給他們壓擔(dān)子，讓他們出成績(jī)；二是部分年輕教師尚未懂得教育的一般規(guī)律，需要從教學(xué)意識(shí)，工作態(tài)度，鉆研教材等細(xì)節(jié)之處引導(dǎo)他們讓他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
    不管是教師的競(jìng)賽活動(dòng)還是學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)，貴在抓實(shí)。本學(xué)期進(jìn)行一次教師課堂教學(xué)大賽，評(píng)選出我校課堂教學(xué)新秀，使廣大教師有努力的方向。新教師的亮相課給初入講臺(tái)的教師一個(gè)展示的空間，參加年會(huì)展示和外出送課的教師要做好精心準(zhǔn)備，年級(jí)組、教研組在此多下功夫，希望能夠凸顯我校課堂教學(xué)的兩點(diǎn)。本學(xué)期進(jìn)行教研最有成效年級(jí)組評(píng)選和最有魅力教師評(píng)選。
    上學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行的轟轟烈烈，效果也非常明顯，本學(xué)期繼續(xù)在“讀好書(shū)、好讀書(shū)”方面進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，校本培訓(xùn)方面將提出更高的要求。
    語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分別組織一次競(jìng)賽活動(dòng)，詳細(xì)內(nèi)容由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組安排。
    科任教研組組織好學(xué)生參加區(qū)里組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取在競(jìng)賽活動(dòng)中取得好的成績(jī)。
    學(xué)校各室的管理，功夫一定要下在平時(shí)，無(wú)論是衛(wèi)生還是使用都要及時(shí)檢查，及時(shí)記錄，責(zé)任分明。如圖書(shū)室的借閱管理，期末收書(shū)，電教室的光盤(pán)借閱，校園網(wǎng)的建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室的使用、檔案室的歸檔等等。
    1、認(rèn)真做好新生的入學(xué)工作（今年招收20xx年3月1日前出生的兒童。）和原在校生的注冊(cè)工作。做到每個(gè)兒童都能入學(xué)。期初及時(shí)了解學(xué)生注冊(cè)情況，落實(shí)學(xué)生數(shù)。對(duì)未注冊(cè)的學(xué)生，及時(shí)家訪，做好動(dòng)員入學(xué)工作。
    2、做好下屬幼兒園的檢查、管理、指導(dǎo)工作，深入了解20xx年入學(xué)兒童的學(xué)前教育情況。
    3、切實(shí)完善學(xué)籍的建立，做到每學(xué)期有學(xué)生變動(dòng)情況表，變動(dòng)學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)證明或借讀聯(lián)系函，在校學(xué)生花名冊(cè)與班級(jí)人數(shù)相符，力爭(zhēng)做到“鞏固率、入學(xué)率、畢業(yè)率”達(dá)100%，輟學(xué)率為0，及時(shí)準(zhǔn)確的做好各項(xiàng)報(bào)表的填寫(xiě)、匯報(bào)工作。
    以上是教導(dǎo)處本學(xué)期的初步設(shè)想，隨著工作的開(kāi)展，我們還會(huì)有新的嘗試和做法，望教導(dǎo)處成員努力工作、開(kāi)拓思路、團(tuán)結(jié)一心，把我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇二十一
    教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校最經(jīng)常的工作也是最容易被忽視的工作，看起來(lái)似乎不太重要，實(shí)際上它恰恰是學(xué)校能否辦好的關(guān)鍵。要想真正把常規(guī)管理做好就必須抓好細(xì)節(jié)管理。
    （一）課堂常規(guī)檢查要落實(shí)到位，堅(jiān)持每周檢查2—3次，及時(shí)做好記錄不遺漏。
    本學(xué)期課堂常規(guī)從以下方面進(jìn)行檢查：
    上課鈴響前準(zhǔn)備好教學(xué)用書(shū)、教案、教具等，提前在教室門(mén)口等候上課，不得聽(tīng)到鈴聲后再慌張張跑進(jìn)教室。
    1、上課必須有教案，上課鈴響前進(jìn)教室，上課期間不準(zhǔn)外出，不準(zhǔn)提前下課，不準(zhǔn)拖堂，上課期間不得接待客人，上課期間不能讓學(xué)生出課堂拿東西，更不能接聽(tīng)手機(jī)。
    2、每位教師都要按課表上課，不得私自調(diào)課，如有需要調(diào)課的必須經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處同意。
    3、上課時(shí)要認(rèn)真組織學(xué)生上課，保證課堂紀(jì)律，課桌學(xué)具要擺放整齊、統(tǒng)一。
    4、學(xué)生聽(tīng)課坐姿、寫(xiě)字姿勢(shì)、讀書(shū)姿勢(shì)、站立姿勢(shì)都要正確。
    5、教室桌椅、物品擺放要整齊，地面、黑板保持干凈、無(wú)灰塵。
    6、上課期間不能把學(xué)生趕出教室。
    7、無(wú)課教師要在辦公室辦公，不能做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情（如閑聊、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、把家里的活拿到辦公室做等）。
    （二）保證教研時(shí)間，教導(dǎo)處每?jī)蓛芍軝z查一次。
    三個(gè)教研組每半月進(jìn)行一次有目的的教研活動(dòng)，活動(dòng)要有實(shí)際意義，有研究的主題，有主講人和記錄人。年級(jí)組每周進(jìn)行一次年組教研活動(dòng)，每次要真正解決一到二個(gè)實(shí)際問(wèn)題。
    （三）作業(yè)檢查要及時(shí)，作業(yè)要求要進(jìn)一步明確，（教研組細(xì)化）檢查不定期與定期相結(jié)合，年級(jí)組自查與教導(dǎo)處檢查相結(jié)合，堅(jiān)決杜絕集中補(bǔ)作業(yè)，集中批作業(yè)，集中改作業(yè)的情況發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)中高年級(jí)積累性作業(yè)的檢查力度。一年級(jí)：查寫(xiě)字書(shū)、練習(xí)冊(cè)、聽(tīng)寫(xiě)本；二年級(jí)：寫(xiě)字書(shū)、練習(xí)冊(cè)、聽(tīng)寫(xiě)本、寫(xiě)話本；三、四年級(jí)：寫(xiě)字書(shū)、練習(xí)冊(cè)、聽(tīng)寫(xiě)本、習(xí)作本；五、六年級(jí)寫(xiě)字書(shū)、練習(xí)冊(cè)、聽(tīng)寫(xiě)本、習(xí)作本、摘抄本。
    （四）教師聽(tīng)課要做好記錄，要記錄課堂觀察報(bào)告，記錄要完整，分析要到位，要提出對(duì)教學(xué)有改進(jìn)的建議，年末進(jìn)行一次“課堂觀察報(bào)告”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀個(gè)案以供教師學(xué)習(xí)和借鑒。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于50節(jié)，干事、教研組長(zhǎng)不少于40節(jié)，年級(jí)組長(zhǎng)不少于30節(jié)，15年教齡以上的教師不少于15節(jié)，15年教齡以下的教師不少于20節(jié)。
    （五）備課要求：
    （1）、認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn)，按課時(shí)編制教案。編寫(xiě)的教案要體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，不得照搬照抄教學(xué)用書(shū)和教案設(shè)計(jì)。
    （2）、教案編寫(xiě)的形式不拘一格。所編教案要符合教學(xué)實(shí)際需要，有助于課堂教學(xué)實(shí)施，有助于教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，具有個(gè)性特色和創(chuàng)新意識(shí)，不以形式的規(guī)范、環(huán)節(jié)的齊全、書(shū)寫(xiě)的端正、字?jǐn)?shù)的充足作為優(yōu)秀教案的主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
    （3）、教學(xué)目標(biāo)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)中的具體要求，要從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面設(shè)計(jì)符合學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)。
    （4）、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要把握好教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，要多預(yù)想“可能”，適時(shí)引導(dǎo)，要為學(xué)生留有足夠的實(shí)踐探索、合作交流的時(shí)間，教學(xué)環(huán)節(jié)自然流暢。
    （5）、新上崗教師要寫(xiě)詳案，保證課堂教學(xué)過(guò)程的有效實(shí)施；實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較豐富的中青年骨干教師可以適當(dāng)簡(jiǎn)略，要詳略得當(dāng)，寫(xiě)出有個(gè)性化的教案。
    （6）、加強(qiáng)集體備課研究活動(dòng)。進(jìn)行集體備課時(shí)，同年級(jí)同科目的老師可圍繞某一教學(xué)內(nèi)容對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等展開(kāi)討論，設(shè)計(jì)合理、有效的教學(xué)程序，由一名教師執(zhí)筆整理成教案，各教師根據(jù)本班情況對(duì)教案進(jìn)行適當(dāng)修改，一學(xué)期集體備課的教案不少于4篇。
    （7）、一學(xué)期備課總課時(shí)數(shù)不得少于上課總時(shí)數(shù)的90%，教后小節(jié)不得少于20次。一般要提前2天備課。
    （8）、做好課前各種準(zhǔn)備。學(xué)生練習(xí)習(xí)題要精心選擇，認(rèn)真審核，杜絕差錯(cuò)；科學(xué)的實(shí)驗(yàn)器具、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教具使用要做好準(zhǔn)備、調(diào)試工作，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
    （9）、加強(qiáng)教師備課檢查，重點(diǎn)查教師教案的真實(shí)性、實(shí)用性及教學(xué)反思。采取普查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方法。每學(xué)期普查4次，做好檢查記錄，并將檢查情況及時(shí)反饋給教師。
    （10）、每位教師本學(xué)期自薦最優(yōu)秀的教案1~2份，學(xué)校評(píng)選出本學(xué)期的優(yōu)秀教案，打印成冊(cè)，作為學(xué)校教學(xué)工作的重要資料。
    （六）加大課程管理力度。加大音體美學(xué)科、綜合實(shí)踐課程、生命教育、人文與社會(huì)、技術(shù)與寫(xiě)字等地方和校本課程的督導(dǎo)、管理和研究，保證課節(jié)。
    （七）關(guān)注特殊學(xué)生發(fā)展。要求教師關(guān)注特殊學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)潛力大的孩子，鼓勵(lì)學(xué)生超前發(fā)展，培養(yǎng)拔尖人才；關(guān)注學(xué)習(xí)、生活有困難的孩子，關(guān)注殘疾、單親、留守、農(nóng)民工子女等特殊孩子，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)活動(dòng)，一視同仁，讓貧困生享受同等的教育。
    我校的教學(xué)工作一直以扎實(shí)，有效為廣大家長(zhǎng)所認(rèn)可，但是在特色上還不夠突出，我們要選準(zhǔn)一、二個(gè)突破點(diǎn)使自己學(xué)校的東西有別于一般的學(xué)校，讓別人一想起某教師講的某節(jié)課就會(huì)想起愛(ài)輝小學(xué)來(lái)（如閆仁超老師）。比如語(yǔ)文教學(xué)是不是可以在低段搞一下寫(xiě)字教學(xué)，中年段做一下口語(yǔ)交際教學(xué)的研究，高年段做習(xí)作教學(xué)的研究工作，全校再選擇一項(xiàng)與眾不同的課堂教學(xué)模式，使我校的課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)走出一條自己的新路來(lái)。借班上課在我校繼續(xù)推廣，語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)要在此處多動(dòng)腦筋、多下功夫。
    目前，我校教師培養(yǎng)面臨的最緊迫問(wèn)題是青年教師的培養(yǎng)問(wèn)題，一是急需培養(yǎng)出尖子教師來(lái)，從年輕人中挑選合適的人選，下大力氣，給他們壓擔(dān)子，讓他們出成績(jī)；二是部分年輕教師尚未懂得教育的一般規(guī)律，需要從教學(xué)意識(shí)，工作態(tài)度，鉆研教材等細(xì)節(jié)之處引導(dǎo)他們讓他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
    不管是教師的競(jìng)賽活動(dòng)還是學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)，貴在抓實(shí)。本學(xué)期進(jìn)行一次教師課堂教學(xué)大賽，評(píng)選出我校課堂教學(xué)新秀，使廣大教師有努力的方向。新教師的亮相課給初入講臺(tái)的教師一個(gè)展示的空間，參加年會(huì)展示和外出送課的教師要做好精心準(zhǔn)備，年級(jí)組、教研組在此多下功夫，希望能夠凸顯我校課堂教學(xué)的兩點(diǎn)。本學(xué)期進(jìn)行教研最有成效年級(jí)組評(píng)選和最有魅力教師評(píng)選。
    上學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行的轟轟烈烈，效果也非常明顯，本學(xué)期繼續(xù)在“讀好書(shū)、好讀書(shū)”方面進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，校本培訓(xùn)方面將提出更高的要求。
    語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分別組織一次競(jìng)賽活動(dòng)，詳細(xì)內(nèi)容由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組安排。
    科任教研組組織好學(xué)生參加區(qū)里組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取在競(jìng)賽活動(dòng)中取得好的成績(jī)。
    學(xué)校各室的管理，功夫一定要下在平時(shí)，無(wú)論是衛(wèi)生還是使用都要及時(shí)檢查，及時(shí)記錄，責(zé)任分明。如圖書(shū)室的借閱管理，期末收書(shū)，電教室的光盤(pán)借閱，校園網(wǎng)的建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室的使用、檔案室的歸檔等等。
    1、認(rèn)真做好新生的入學(xué)工作（今年招收20xx年3月1日前出生的兒童。）和原在校生的注冊(cè)工作。做到每個(gè)兒童都能入學(xué)。期初及時(shí)了解學(xué)生注冊(cè)情況，落實(shí)學(xué)生數(shù)。對(duì)未注冊(cè)的學(xué)生，及時(shí)家訪，做好動(dòng)員入學(xué)工作。
    2、做好下屬幼兒園的檢查、管理、指導(dǎo)工作，深入了解20xx年入學(xué)兒童的學(xué)前教育情況。
    3、切實(shí)完善學(xué)籍的建立，做到每學(xué)期有學(xué)生變動(dòng)情況表，變動(dòng)學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)證明或借讀聯(lián)系函，在校學(xué)生花名冊(cè)與班級(jí)人數(shù)相符，力爭(zhēng)做到“鞏固率、入學(xué)率、畢業(yè)率”達(dá)100%，輟學(xué)率為0，及時(shí)準(zhǔn)確的做好各項(xiàng)報(bào)表的填寫(xiě)、匯報(bào)工作。
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇二十二
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以監(jiān)利縣教研室20xx--20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開(kāi)展校本研訓(xùn)（校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
    二、工作目標(biāo)：
    1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。
    2、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競(jìng)賽，課堂教學(xué)改革日趨完善。
    3、注重教師素質(zhì)的提高，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。
    三、工作措施：
    （一）、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
    教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：
    1、抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比工作。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，執(zhí)行侯課制，按時(shí)上課下課，課中不得隨意離開(kāi)課堂，更不能隨意拖堂。
    3、進(jìn)一步完善集體備課制度，實(shí)行隔周集備制，要求各教研組長(zhǎng)做好計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
    4、加強(qiáng)質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測(cè)、單元檢測(cè)和終結(jié)性檢測(cè)工作，針對(duì)各班實(shí)際情況，使后后進(jìn)生盡快趕上來(lái)。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)80%以上。
    （二）、以課改為核心，以課堂為重點(diǎn)，組織開(kāi)展教研活動(dòng)。
    1、以教研組為單位開(kāi)展課堂教學(xué)改革匯報(bào)會(huì)，
    2、在中高年段開(kāi)展作文教學(xué)研討會(huì)，為大家提供一節(jié)作文教學(xué)研究課例。
    3、積極開(kāi)展校際間學(xué)習(xí)型研究共同學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。文件明確提出，各共同成員要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，把反思當(dāng)做追求，讓互助成為團(tuán)隊(duì)文化，用引領(lǐng)成就自我超越，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂?wèn)題。
    （三）、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，提高教師綜合素質(zhì)。
    1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期校本培訓(xùn)做到：
    （1）、自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
    自學(xué)：教師根據(jù)自己的校本教研主題開(kāi)展有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將自己的學(xué)習(xí)心得記在校本教研學(xué)習(xí)筆記上。
    集體學(xué)習(xí)：即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃，教導(dǎo)處將按照計(jì)劃指派相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)講座或觀看錄象光盤(pán)等。
    （2）、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。
    教導(dǎo)處將不定期地為大家提供交流心得的機(jī)會(huì)：如召開(kāi)教育敘事交流會(huì)、反思交流會(huì)、讀書(shū)沙龍等，一人學(xué)習(xí)，大家受益，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
    2、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。
    青年教師是未來(lái)的希望，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度，讓青年教師有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。開(kāi)展教師教學(xué)競(jìng)賽和“教學(xué)改革標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。因此，鼓勵(lì)青年骨干教師多聽(tīng)老教師的課，努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。定期召開(kāi)骨干教師會(huì)議，讓骨干教師匯報(bào)交流學(xué)習(xí)心得及困惑，并帶頭上好實(shí)踐課、研究課。
    （四）、重視各類競(jìng)賽。
    一是抓好校內(nèi)各競(jìng)賽小組的輔導(dǎo)。我校各輔導(dǎo)小組由于客觀的原因終止了一年，所以對(duì)于各小組參加今后的競(jìng)賽是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處確保輔導(dǎo)有教師、有場(chǎng)地、有教材、有時(shí)間，并要求輔導(dǎo)教師牢固樹(shù)立第一意識(shí)，為校爭(zhēng)光。二是抓好校內(nèi)百字競(jìng)、作文競(jìng)賽、百題競(jìng)賽、中高年級(jí)的應(yīng)用題競(jìng)賽。
    四、具體工作安排
    八月份
    1、開(kāi)學(xué)動(dòng)員走訪。
    2、制定招生計(jì)劃。
    3、落實(shí)支教教師。
    九月份
    1、發(fā)放教科書(shū)、教師用書(shū)、
    2、組織學(xué)生報(bào)名、注冊(cè)工作。統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生報(bào)到情況，回收流失學(xué)生
    3、開(kāi)學(xué)典禮
    4、各教研組、各學(xué)科制定計(jì)劃，及時(shí)檢查。
    5、組織九月份教學(xué)常規(guī)檢查。
    十月份
    1、備課組集體研討活動(dòng)（專題研究活動(dòng)）
    2、舉行小學(xué)語(yǔ)、數(shù)教研活動(dòng)。
    3、小學(xué)中段數(shù)學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)。
    4、組織十月份教學(xué)常規(guī)檢查。
    5、教研活動(dòng)（新教材培訓(xùn)、觀看光盤(pán)）活動(dòng)（新教材培訓(xùn)、觀看光盤(pán)）
    8、慶“十一”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)
    十一月份
    1、教學(xué)研討活動(dòng)
    2、了解各班單元檢測(cè)情況，召開(kāi)質(zhì)量促進(jìn)會(huì)。
    3、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查
    4、小學(xué)高段語(yǔ)文教研活動(dòng)。
    十二月份
    1、優(yōu)秀作業(yè)展覽。
    2、舉行綜合素質(zhì)展示活動(dòng)。
    3、組織各校教學(xué)音像資料、儀器保管使用的檢查
    4、組織十二月份教學(xué)常規(guī)檢查
    元月
    1、組織復(fù)習(xí)公開(kāi)課。
    2、評(píng)選“優(yōu)秀教師”。
    3、檢查單元過(guò)關(guān)的使用情況
    4、做好教師評(píng)價(jià)工作，填寫(xiě)教師業(yè)務(wù)檔案
    5、完成各項(xiàng)小結(jié)，上交教參資料
    教導(dǎo)處工作計(jì)劃書(shū)篇二十三
    根據(jù)我校本學(xué)期教育、教學(xué)的總體目標(biāo)，教導(dǎo)處本學(xué)期以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作為宗旨，制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃如下：
    年級(jí)組、教研組是學(xué)校組織實(shí)施教育教學(xué)的基層單位，有效的管理可充分調(diào)動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性。教導(dǎo)處要充分做好領(lǐng)導(dǎo)與基層的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作目標(biāo)有效地落實(shí)到年級(jí)組、教研組。因此教導(dǎo)處本學(xué)期繼續(xù)努力使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。同時(shí)做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。
    我校學(xué)生多為農(nóng)民工子女，流動(dòng)性大，生源不穩(wěn)定，這給教導(dǎo)處學(xué)生管理工作帶來(lái)了許多困難，控輟保學(xué)工作任務(wù)艱巨。
    教導(dǎo)處本學(xué)期將嚴(yán)格落實(shí)我?？剌z保學(xué)工作措施。積極宣傳《義務(wù)教育法》，繼續(xù)實(shí)行“學(xué)籍周報(bào)制”及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。為確保在校學(xué)生的穩(wěn)定，教導(dǎo)處本學(xué)期做好以下方面的工作：提高課堂教學(xué)實(shí)效，扎實(shí)有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，搞好保險(xiǎn)、社會(huì)醫(yī)保的宣傳工作，積極做好學(xué)校的愛(ài)心資助工作，確保貧困生不因貧困輟學(xué)；配合班主任注重學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，提高其學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，不讓學(xué)生因德困、學(xué)因而輟學(xué)；積極配合學(xué)校與社會(huì)、家庭形成教育合力，積極聯(lián)系有關(guān)部門(mén)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵規(guī)守法、安全常識(shí)等教育，經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)思想觀念，共商教育方法和措施。
    1、結(jié)合教育局教研室和學(xué)校教育教學(xué)的工作安排，教導(dǎo)處認(rèn)真組織安排好各類教研活動(dòng)的開(kāi)展，注重工作的實(shí)效，努力把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
    2、加強(qiáng)教師教育教學(xué)成果的總結(jié)整理工作。按學(xué)校要求，把教師的學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)、論文、教學(xué)案例、教育教學(xué)隨筆等及時(shí)編輯、歸檔，總結(jié)我校這些教育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)、鼓勵(lì)教師結(jié)合實(shí)際工作開(kāi)展教學(xué)研究，也為學(xué)校正確落實(shí)激勵(lì)機(jī)制提供可靠的依據(jù)。
    3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的過(guò)程管理，堅(jiān)持組織各學(xué)科教研組每單周一次的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極研究教學(xué)策略，形成有個(gè)性特色的教學(xué)設(shè)計(jì)、有個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，配合教研組定期組織開(kāi)展有學(xué)科特色的活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富。
    4、認(rèn)真做好學(xué)校的教學(xué)模式和課題研究工作。繼續(xù)對(duì)我?！皩W(xué)—講—練的教學(xué)模式進(jìn)行探討，使之有效地運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率。積極支持有課題計(jì)劃的老師，在教研基礎(chǔ)上，立足課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安排實(shí)施、努力做到研究有計(jì)劃、實(shí)施過(guò)程有記載，每學(xué)期、學(xué)年度有成果小結(jié)和總結(jié)。
    5、積極開(kāi)展“校本課程”的開(kāi)發(fā)與研究工作。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對(duì)校本課程研究活動(dòng)的要求，教導(dǎo)處將組織有關(guān)學(xué)科教師結(jié)合學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，做好語(yǔ)文、英語(yǔ)、篆刻校本課程的開(kāi)發(fā)，收集、記錄、整理有關(guān)資料，編輯校本課程讀本。
    1、充分利用學(xué)校活動(dòng)課安排，廣泛開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，本學(xué)期加強(qiáng)七、八、九年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)培優(yōu)，八、九年級(jí)理化培優(yōu)級(jí)工作，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競(jìng)賽的平臺(tái)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高也起到積極的促進(jìn)作用。
    2、充分發(fā)揮語(yǔ)文、政治、地理、歷史學(xué)科的特點(diǎn)，大力開(kāi)展人文教育，培養(yǎng)學(xué)心的關(guān)愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任等優(yōu)秀人文品質(zhì)。
    3、廣泛開(kāi)展文藝、體育活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)過(guò)程管理。
    1、認(rèn)真總結(jié)20xx年中考工作中的得與失，為20xx年中考工作做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。
    2、加強(qiáng)中考信息資料的收集與整理，建立復(fù)習(xí)備考資料庫(kù)，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)研究氛圍，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、做好九年級(jí)學(xué)生的減負(fù)與減壓、及心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生以積極健康的心態(tài)去迎接人生的挑戰(zhàn)。
    4、認(rèn)真為九年級(jí)老師做好服務(wù)工作，使他們放下不必要的負(fù)擔(dān)，安心九年級(jí)的教學(xué)工作。
    1、認(rèn)真做好學(xué)校信息技術(shù)的課程管理，加強(qiáng)校微機(jī)教室的維護(hù)，確保信息技術(shù)課的有效開(kāi)課。鼓勵(lì)師生充分利用我校遠(yuǎn)程教育的資源平臺(tái)，進(jìn)行課程、學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)。
    2、加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室的管理工作，保證教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。做好三室的儀器設(shè)備的帳冊(cè)管理，做好實(shí)驗(yàn)記錄，保證實(shí)驗(yàn)器材的充分利用。
    3、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室管理，進(jìn)一步完善電子圖書(shū)檔案，做好圖書(shū)借閱工作，保證閱覽室的開(kāi)放時(shí)間。
    總之，教導(dǎo)處人員要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)，以主人翁責(zé)任感，樹(shù)立“校興我興，校衰我恥”的思想意識(shí)，為穩(wěn)步提高我校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展盡自己的一份力量。