10.讀后感是對于所讀書籍的思考和分析，能夠幫助我們更深入地了解書中的內(nèi)容和主題。10.讀后感的寫作不僅僅是對書中情節(jié)的記敘，還要注重對作者觀點(diǎn)的分析和解讀，體現(xiàn)自己的獨(dú)特視角。接下來是小編整理的一些讀后感范文，希望對大家有所幫助。
公斤的希望的讀后感篇一
書，是一位朋友或家人，是人類文明的"長生果"，是植物所需的養(yǎng)分，是智慧的"高架橋"。
而我最近看的那本書《35公斤的希望》，是一個孤獨(dú)男孩的一絲希望。《35公斤的希望》這本書是一篇孤獨(dú)男孩改變一生的一本書。這本書主要講述的是：有一個特別討厭學(xué)校的男孩，叫作多多，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)不感興趣，所以學(xué)習(xí)成績不好。因?yàn)檫@些成績，所以多多遭到了同學(xué)的欺辱、老師的唾罵、父親的暴力、母親的消沉、奶奶的嫌棄、校長的怒視，但幸好爺爺對多多十分好。爺爺之前的工作是類似工程師的維修工，和多多有一樣的愛好，修東西。爺爺?shù)膬Σ厥揖褪嵌喽嗟某Ｈサ亍６喽啾煌藢W(xué)后，由自己的入學(xué)清單，而考上了格朗尚中學(xué)，但他的爺爺卻入院了，多多為了爺爺?shù)南Ｍ?，終于完成了十節(jié)的攀繩節(jié)，、征服了體育課、成為了手工課上比老師懂得還多的人。
《35公斤的希望》這本書主要諷刺了他的父母以及奶奶、老師、同學(xué)，及對教育意義的不同。多多的父母只會以多多為借口而吵架，多多的同學(xué)只會因?yàn)樗聿男《崴⒉粫椭?，而多多的老師只會挖苦他、?xùn)斥他，而不會正面教育他。
多多最后之所以能夠拼死攀繩節(jié)以及后面的一系列大變化，都是因?yàn)樗麪敔?。他變得意向明確、說一不二、堅強(qiáng)不屈，他不再看電視，而是跑很長時間的步。他爺爺，便是這35公斤的希望。
一本你喜愛的書就是一粒清澈的露珠，也是一片你從未探索過的新天地。自從讀了《35公斤的希望》我便得到了一個明確的啟示：一個勇于改變生活的人，不論在哪、不論什么時候，都要由有自己的希望，就像多多一樣：我不是很胖，但我有35公斤的希望。
公斤的希望的讀后感篇二
我恨學(xué)校，我恨他遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西，甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活。這時主人公格雷古瓦杜波斯說的。他是一個男孩，不高、不胖、不壯的男孩有35公斤的希望。
本書講述了一個小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼兒園的時候。他心靈手巧常?？梢宰龀鲆恍┯腥さ耐嬉鈨海蠋熢谒漠厴I(yè)證說上寫道這個男孩有漏斗般的腦袋、仙女的手指和敏感的心靈。一定可以教育成才的。
格雷古瓦上小學(xué)這也代表著她的噩夢開始了。在學(xué)校老師講的知識他一竅不通，當(dāng)他問道那種雜混了粉筆盒破球鞋的`味道讓他窒息。
他的體育非常不好。有一次他穿著超大號的運(yùn)動也和運(yùn)動鞋搖搖擺擺的出列。把所有的同學(xué)都逗笑了。后來他就被鞭馬給害的退學(xué)了。因此他的爺爺不在當(dāng)他的保護(hù)神了。
這只是因?yàn)樗麤]有找到適合自己的學(xué)校，他最后終于找到了那就是格郎尚中學(xué)。他本來被開除了，想在他又找到了新的學(xué)校。多多從此開始了新的生活。
他證明了上帝是公平的他為你關(guān)閉一扇門就會為你打開一扇窗。
二
”我不是很胖，但我有35公斤的希望?！斑@句話是35公斤的希望這本書中主人公多多說的一句話，使我感悟最深。
到了小學(xué)一年級，多多還是很快樂，繼續(xù)做自己的手工。二年級還是一樣，快樂。但是到了三年級，多多的噩夢生活開始了：來了一個惡老師——貝魯夫人。來了一個體育課，使他討厭上學(xué)。一次體育課，他穿著杰西卡的運(yùn)動衣和運(yùn)動鞋，可是，杰西卡的衣服和鞋簡直就是綠巨人的，太招惹人笑了。因此，貝魯夫人就大罵了多多。
多多四年級和五年級都生活在體育課的陰影內(nèi)，一直到中學(xué)多多還是討厭學(xué)校。直到有一天，多多的老萊昂一病不起了，醫(yī)院不讓看老萊昂，多多勵志要好好學(xué)習(xí)把自己的老萊昂救回來，所以他先給格朗尚中學(xué)寫了一封信。多多終于開始學(xué)習(xí)了。
通過《35公斤的希望》我明白了：做人不僅要孝順，還要有戰(zhàn)勝困難的信心以及迎刃而上的決心，終加耐心就會有一番成果。
公斤的希望的讀后感篇三
這段時間我讀了《35公斤的希望》，這本書的作者是法國著名作家安娜·嘉瓦爾達(dá)。這本書的主人公是格雷古瓦，他在成長過程中經(jīng)歷許多的磨難的艱辛。
我第一次看這本書的時候，讓我印象深刻的兩句話是：我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望。第二句是瑪麗老師給格雷古瓦的評語：這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成材。
格雷古瓦的父母平時只會吵架，而且總是把他的成績差當(dāng)作借口。沒有關(guān)心過他的感受，可見這時候的格雷古瓦是多么的傷心。
格雷古瓦在求學(xué)的過程中，分別遇到幾位老師，這幾位老師是：瑪麗老師、達(dá)蕾夫人，貝魯夫人。還有幾位書上沒有寫名字。這幾位老師當(dāng)中，讓格雷古瓦印象最深的是瑪麗老師，因?yàn)楝旣惱蠋煂λ荜P(guān)心，而且他愛做手工?，旣惱蠋熢诟窭坠磐咦罾щy，最無助的時候，幫助他，鼓勵他，鼓勵他，并且把她工作的那種快樂，帶給每一個學(xué)生。
看這本書時，讓我感動到流淚的是第十三章。體育課很差的格雷古瓦，在攀繩的'時候，很多次想放棄，但老師同學(xué)不停地給他加油，他自己不斷的給自己打氣，最終攀到了頂端。格雷古瓦感覺到爺爺?shù)牟≈?，覺得自己應(yīng)該珍惜大好時光，不辜負(fù)爺爺對自己的期望，在老師和同學(xué)們的幫助下完成了生命中最大的一次轉(zhuǎn)折。
我要學(xué)習(xí)格雷古瓦面對困難不放棄的精神，一定把希望掌握自己的手中。
公斤的希望的讀后感篇四
每次翻到這本《35公斤的希望》時，都會覺得心里涌上了一股成功之火，因?yàn)槲抑?，只要為一個目標(biāo)努力，就一定會有一定會有一扇成功的大門為你打開。
這本書記敘的是一個真實(shí)的故事。講述了格雷古瓦一上學(xué)就肚子疼，覺得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爺爺老萊昂，老萊昂給他帶來了快樂，讓他做自己喜歡做的手工活，從來都不會說他，就算是留級，別人說他，他也會幫格雷古瓦辯護(hù)。但是一次退學(xué)，令老萊昂不再寵愛他，不再理他，老萊昂是想讓格雷古瓦好好學(xué)的。終于，在所有人的一起努力中，他好不容易擠進(jìn)了一所學(xué)校，可又得知爺爺老萊昂病了，他十分傷心，但是他也無能力，不過值得慶幸的是老萊昂總算是恢復(fù)了過來，他到學(xué)校來看了格雷古瓦。
我羨慕老萊昂的教育孩子的方式，不過這種方式也有缺點(diǎn)，但是我覺得這樣會給格雷古瓦的心靈得到了慰藉。從《35公斤的希望》這本書里，我還悟出了一個道理做什么事情都要有決心，只要是堅持到底就可以成功。就像這本書里的主人公格雷古瓦一樣，因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好，而且各方面都不好，雖然留級了兩年，但是所有人都看不慣他，所以說老師也就把他開除了。
他的父母非常著急，打電話聯(lián)系好多學(xué)校都聯(lián)系不上，都拒絕了，可是唯有一所學(xué)校還有一點(diǎn)點(diǎn)的希望，格雷古瓦也感覺到了自己應(yīng)該上學(xué)了，于是就寫了一封奇怪的信寄給了這所學(xué)校的校長，這所學(xué)校也就破格錄取了他。像我們學(xué)習(xí)的時候，無論自己的父母、老師怎樣努力的幫你，你還是不一定能學(xué)習(xí)得好，你還是會學(xué)習(xí)該怎樣就怎樣，只有你自己肯學(xué)才可以這樣。在這本書里，也生動形象的介紹出了他的家庭的變故，其實(shí)我覺得家庭的變故也是格雷古瓦不想學(xué)習(xí)的一個原因。
我們生活在一個受家長恩寵的世界里，我們應(yīng)該學(xué)會滿足。
公斤的希望的讀后感篇五
人生活在世界上總有著它的理由，就像書中的主人公一樣。
突然，老萊昂病倒了。多多為了給格朗尚中學(xué)的校長寫了一封信，信中這樣說道：“我不是很胖，我有35公斤的希望?！背鋈艘饬系氖歉窭坠磐呔谷槐讳浫×恕８窭坠磐唠m然在學(xué)習(xí)方面不是很好，但是在繪畫和手工勞動課上，他竟然比老師懂得多。
讀了這本書，我想說，我真應(yīng)該向格雷古瓦學(xué)習(xí)，在爸爸媽媽每天爭吵，同學(xué)和老師都嘲笑他的時候他能做到不放棄自己的夢想，繼續(xù)朝前進(jìn)，這值得我們學(xué)習(xí)。這本書還告訴了我們一個道理：希望不是物質(zhì)的存在，他看不見，摸不著，但可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量，所以，我們要讓希望遍布我們的心靈。
公斤的希望的讀后感篇六
《35公斤的希望》是一本法國女作家安娜?嘉瓦爾達(dá)的青少年勵志小說。讀后對我思想上有很大啟發(fā)，我愿和大家共享。
書名為什么叫“35公斤的希望”呢？原來這是書的主人翁多多（格雷古瓦）――一個十三歲小男孩的“語言”。他說：我討厭學(xué)校，那里的氣味讓我肚子疼，我害怕上體育課，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)都嘲笑我；爸爸和媽媽因?yàn)槲铱偸浅臣?，沒人關(guān)心我的興趣和理想，只有爺爺是我唯一的支柱；我留級兩次了，沒有學(xué)校愿意收留我。多多真的是一無是處、不可救藥的孩子么？幼兒園老師可是說他心靈手巧，有著不凡的手工天賦??！“有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才?！倍喽嘣跔敔?shù)墓膭钕?，面對成長路途的艱難、坎坷、掙扎與辛酸，決心要把命運(yùn)抓在自己手里，他鼓起勇氣打了十二份草稿，給格朗尚中學(xué)校長寫了一封申請信，希望學(xué)校能錄取他，信中他發(fā)出感人至深的呼喚：“我不是很胖，有35公斤的希望。”多多終于被格朗尚中學(xué)錄取，從此走上了健康幸福的成長道路。
讀完這本書，我合上書本靜靜地思索：從三歲上幼兒園起至今，我已經(jīng)在老師和家長的親切關(guān)懷和耐心教育下，走過了八年的成長道路，和同齡的小伙伴們學(xué)習(xí)、生活在一起，我所走過的成長道路雖然比較順利，但也曾遇到不少困難和挫折，我也曾受到老師的嚴(yán)厲批評、家長的`責(zé)備懲罰，在感到痛苦時，總是還能聽到另外一種聲音在鼓勵我，催我力求上進(jìn)，要求我努力迎頭趕上；我也會取得許多成績和進(jìn)步，也會受到老師的表揚(yáng)、家長的贊賞，在感到幸福時，總是還能聽到另外一種聲音在提醒我，要虛心，不要驕傲，你今后的成長道路是漫長的，還會有更多新的困難和挫折需要你去戰(zhàn)勝呢！記得，我們在語文課上學(xué)過有關(guān)勵志的詩詞：
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 是的，在前進(jìn)的道路上，無論是遇到困難和挫折，還是取得成績和進(jìn)步，我們都應(yīng)該有“35公斤的希望”，有革命的勵志精神，我們要不斷努力前進(jìn)，前進(jìn)！再前進(jìn)！閻仲楊加油！
公斤的希望的讀后感篇七
這個世界上，有的人聰明，有的人愚笨，有的人拼命地學(xué)習(xí)，而有的人天生注定與學(xué)習(xí)無緣。而多多就是天生與學(xué)習(xí)注定無緣的那個人。我從《35公斤的希望》這本書中讀到了愛、教育和陪伴在一個人成長過程中的重要性。
愛。很多人認(rèn)為愛是很重要很重要的，但是多多的父母，卻不是這么想，他們一心只想讓多多考一個好的中學(xué)。而這么做，會不會造成多多討厭學(xué)習(xí)，而不是打心底喜愛學(xué)習(xí)呢？然而在這一方面，多多的父母沒有做到。他們不但不愛多多，而且他們還互不相愛，這又對多多造成了很大很大的打擊。如果我是多多，我真的很想離家出走！在這一點(diǎn)上，多多是勇敢、堅強(qiáng)的。正所謂："男子漢大丈夫，流血不流淚"嘛！
教育。我還覺得多多的父母沒有教育好多多，而多多上幼兒園時的瑪麗老師，是一個很懂得因材施教的人。她認(rèn)為做手工不僅僅只是玩，而是一種開發(fā)左右腦的游戲，不僅可以鍛煉小朋友的動手能力，還可以讓小朋友們有一技之長。開發(fā)人智力，使人變聰明的途徑有很多，而有時做手工也是學(xué)習(xí)的一種方式。多多既然喜歡手工，那就表示多多其實(shí)是一個非常聰明、機(jī)靈的人，反而是學(xué)習(xí)讓多多開始變得懶惰和笨拙的。
陪伴。我感覺這是最最關(guān)鍵的一個詞，多多之所以那么喜歡老萊昂（多多的爺爺），是因?yàn)槔先R昂一直陪伴多多，鼓勵多多，所以多多才那么地喜歡老萊昂。也許多多的爸爸媽媽是因?yàn)樯习鄾]有時間，但是，這并不能成為不陪伴多多的理由，他的父母一心只想讓多多學(xué)習(xí)好，卻忽略了陪伴這一件很重要的事情。
愛，教育和陪伴才能使多多成長為一名優(yōu)秀的人，討厭、爭執(zhí)和責(zé)罵只能適得其反。多多，你就是那個與學(xué)習(xí)注定無緣的人，但學(xué)習(xí)并不代表一切。相信只要你心中有愛、有希望，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮好你的特長，你一定能成為一名優(yōu)秀的人！
公斤的希望的讀后感篇八
每個小孩都有過上學(xué)的經(jīng)歷，而大部分孩子上學(xué)的目的不僅是為了將來可以立足于社會，更是為了將來可以更好地找工作，是因?yàn)槊總€國家都有規(guī)定每個兒童都必須上學(xué)。
本書當(dāng)中的主人公就是一名被逼無奈上學(xué)的男孩，他不喜歡上學(xué)，但卻有著一雙靈巧的手，可以搗鼓出很多有創(chuàng)意的發(fā)明；他不喜歡上課，但卻有著在老師當(dāng)中的超高人氣；他不喜歡玩耍，但卻有著同學(xué)們對他濃濃的喜愛……也許正是因?yàn)樗@獨(dú)特的性格才造就了他這一段傳奇人生：在他漫長的學(xué)術(shù)生涯中，只有一位幼兒園老師對他有著很高的期望，并給予他很高的評價和鼓勵。
曾經(jīng)在三年級留學(xué)過的他令他12歲才上初一，而且糟糕的學(xué)習(xí)成績令到他不得不留級，這也導(dǎo)致了沒有一所學(xué)校愿意要他，甚至于他的父母都不對他抱有希望。還好他有一位好朋友――一位優(yōu)秀的好學(xué)生――爺爺。
很難想象一名差生居然能與一名優(yōu)等生有著深厚的情誼，也正是因?yàn)樗@名男孩才有了學(xué)習(xí)的動力，也正是這位“老學(xué)生”給了支持他堅持下去的35公斤的希望。
用35公斤來比喻希望的重量既不夸張，也不輕浮，足以表達(dá)一個少年愿意堅持學(xué)習(xí)的信心。經(jīng)歷過一場與爺爺?shù)摹吧离x別”的他早已看破一切，從那時起這個執(zhí)念少年才發(fā)現(xiàn)，爺爺才是他最重要的東西，離開爺爺，一切事物都不重要了。就是這份“愛”，讓這個少年重歸學(xué)習(xí)正道上。也正是這份愛，讓他擁有了35公斤的希望。
愛是一縷燦爛的陽光，鼓勵每一朵花更驕傲地綻放；愛是一份隆重的禮物，每逢佳節(jié)總要送來送去，在家家戶戶中傳遞真情；愛是一份美味的大餐，讓饑餓難耐的人重新點(diǎn)燃對生活的希望……讓我們多多擁有愛，擁有一份35公斤的希望。
公斤的希望的讀后感篇九
“《35公斤的希望》多么好聽的名字?。 蔽以诤霌P(yáng)商城的大眾書局第一次看見這本書的感想。于是我好奇又迫不及待的翻開了這本書的第一頁。由于時間不多的原因連第一章都沒讀完就走了，不過慶幸的是我家長同意我買這本書。現(xiàn)在我讀完了，可以把這本書分享給你們大家了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的'：多多討厭學(xué)校，那里的氣味讓他頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑多多，體育課就是他的噩夢。回到家，爸爸媽媽總是吵架，沒人關(guān)心多多的興趣和理想。只有爺爺是他唯一的支柱，他的儲藏室是讓多多感到幸福的地方。他的成績很差，現(xiàn)在，他已經(jīng)留級兩次了，沒有學(xué)校愿意收留多多，他很堅強(qiáng)，他忍住不哭，他想把命運(yùn)抓在自己的手里！
我最喜歡的主人公就是上面的多多了，雖然他成績差但是手很靈活，他的老師還這樣評價過他;”有著漏洞般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才”
感謝安娜.嘉瓦爾達(dá)用了他聰明的頭腦寫了這本書，寫了這本勵志小說??????。
公斤的希望的讀后感篇十
《三十五公斤的希望》是一本關(guān)于希望的一本長篇小說，它說的是一位小男孩，他不喜歡上學(xué)，他喜歡發(fā)明玩具。他被多個學(xué)校退學(xué)后，他到一個不好的小學(xué)上學(xué)，那里的同學(xué)跟他一樣不是好學(xué)生，常常打架、逃學(xué)等等。而他卻慢慢的適應(yīng)了這一個不好的學(xué)校。
他的爸爸媽媽的希望是能讓他考上一所好的學(xué)校上學(xué)，而他的希望就是長大了發(fā)明很多有義意的東西來改變他的人生，他有這樣一個希望的決心和信心。但他非常喜歡去爺爺?shù)陌l(fā)明室，他的爺爺奶奶也非常希望他能考上一所好學(xué)校讀書。我覺得希望是我們的夢想能實(shí)現(xiàn)就要靠我們自己，只要我們有信心和自信就一定能做到的`。
其實(shí)每個人的希望都不一樣，可這些希望都是一樣多的道理。我們都有一個很好的希望，讓明天會更加美好，所以我們要認(rèn)真讀書來實(shí)現(xiàn)我們的希望，這就是我心中的希望。
公斤的希望的讀后感篇十一
合上《35公斤的希望》這本書，我輕輕嘆了一口氣，原本平靜的心情泛起一陣陣漣漪。是的，這本書深深地感動了我。
文中的主人公格雷古瓦是一個長著漏斗般腦袋的孩子，他不愛上學(xué)，一聞到粉筆味就肚子疼，體育課更是他的噩夢，因此，他多次留級，甚至被退學(xué)。唯一能給他帶來溫暖的地方是爺爺老萊昂的儲藏室，在儲藏室里，他黏著爺爺，拆卸修理機(jī)械，這里沒有嘲笑，沒有挖苦，只有爺爺對他無盡的愛。
在爺爺?shù)墓膭钕?，格雷古瓦給格朗尚中學(xué)寄出了一份充滿誠意的信，信中這樣說道：“我想來格朗尚，我覺得那里是能讓我感到幸福的地方。我不是很胖，有35公斤的希望?！泵鎸@么一封真摯感人的信，校長終于答應(yīng)給他一次機(jī)會，這對格雷古瓦來說是一個全新的美好的開始。
在新的環(huán)境中，他表現(xiàn)出了創(chuàng)造力與動手能力方面的天賦，獲得了老師和同學(xué)們的稱贊，這讓他漸漸重拾信心。最令我記憶深刻的是這個只有35公斤的男孩，在體育課上攀繩結(jié)，他攀了一個又一個，即使大腿磨破了，開始滲血，也沒有放棄。正因?yàn)檫@種堅持不懈的精神，他最終獲得了成功。
看著這個小男孩，我想起了《窗邊的小豆豆》這本書中，那個同樣有個性又古靈精怪的小丫頭。他們兩個的經(jīng)歷有許多相似之處，幸運(yùn)的是他們都沒有放棄自己的夢想，都找到了真正適合自己的，并堅持不懈地去完成自己的夢想。當(dāng)格雷古瓦能夠正視自己的優(yōu)勢和劣勢，并勇敢地投出那一封信時，他已將未來牢牢掌握在自己手中。
一顆種子如何才能茁壯成長，除了找到合適的土壤，更要有渴望向上的力量。我們都要充滿希望，無論多少公斤，都一樣美好！
公斤的希望的讀后感篇十二
今天，我閱讀了一本國際大獎的小說——《35公斤的希望》。這本書的情節(jié)，在我的腦海里留下了難以磨滅的印記。
35公斤的希望主要內(nèi)容講述的故事是：文中小主人公多多，因?yàn)轶w育成績不佳，而留了兩次級。并且還被學(xué)校開除了。所以，體育課就成了多多的噩夢。多多特別憎恨學(xué)校，恨他遠(yuǎn)甚至與世界上的任何東西。回到家中，爸爸媽媽就只會吵架，沒有人去關(guān)心和愛護(hù)她。只有“爺爺”是多多唯一的精神支柱，爺爺經(jīng)常鼓勵和開導(dǎo)多多，最終，多多被自己夢寐以求的初中所錄取的故事。
看了這本書后，我想說的是：每一位孩子都是一粒希望的種子，都有自己的理想和信念。同時也需要家人的關(guān)心和鼓勵。家人的關(guān)愛猶如這粒種子受到了陽光的撫摸，雨露的滋潤，土地的呵護(hù)和肥料的動力，破土而發(fā)。在我們成長的過程中，我們必定會遇到挫折和打擊。但是，我們一定要挑戰(zhàn)自我，以積極的態(tài)度卻面對未來的人生之路。
這本書給予了我終生的啟示，我一定要在未來的道路的上勇往直前，挑戰(zhàn)新的明天。
公斤的希望的讀后感篇十三
這本《35公斤的希望》的作者是著名的作家法國的安娜·嘉瓦爾達(dá)。這本書的主要人是格雷古瓦，他在生活中經(jīng)歷了許多痛苦和磨難。
格雷古瓦的小名叫多多。幼兒園的瑪麗老師對格雷古瓦很好，格雷古瓦的畢業(yè)成績冊上，瑪麗老師寫：這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才。
多多在上小學(xué)的時候遇到貝魯夫人了。上體育課，貝魯夫人每次都會教訓(xùn)他，在他的評語本上寫滿了，一頁不剩。上格尚朗中學(xué)的時候，那里的老師對多多很好，特別是在那個攀繩節(jié)中，老師和同學(xué)圍成一個圈為他加油。最終多多成功了，當(dāng)他下來之后，同學(xué)們就把他舉起來，為他歡呼著，我為你驕傲。我也被這一舉動感動了。
格雷古瓦在上學(xué)的過程中，遇見了好幾位老師，他們其中有好幾個老師很好，也有幾個老師很嚴(yán)厲，其中在幼兒園里遇到的老師其中有一個叫瑪麗老師的，對多多很好。
格雷古瓦開始在第一個學(xué)校的時候，是學(xué)習(xí)很差。在給格朗尚中學(xué)校長的信中寫到：我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望。格尚朗中學(xué)改變了多多，多多變成了一個對自己充滿信心的。一個很差的人，最終改變了，其中有多大的變化呀!
我要向多多那種敢于向困難挑戰(zhàn)的精神學(xué)習(xí)，在今后的生活中無論遇到多大的困難，不放棄，牢牢抓住自己的命運(yùn)。
公斤的希望的讀后感篇十四
“我恨學(xué)校，我恨它恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西，學(xué)校毀了我的生活?！薄@句話是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦曾經(jīng)非常偏執(zhí)的想法?！?BR> 在小學(xué)階段，許多老師都嘲笑他，但幼兒園的瑪麗老師卻說格雷古瓦長著“沙漏般的腦袋、仙女般的手指和敏感的心靈，能培養(yǎng)成材?！必愻敺蛉说捏w育課簡直是他的噩夢，但也有他覺的幸福的感覺，有一回，他去撲一個球，他的手根本就沒碰住球，當(dāng)他站起來的時候，嘴里嚼著一團(tuán)草，像頭奶牛那樣，發(fā)出“哞哞”的叫聲，讓他的同學(xué)勒里夫笑的尿濕了褲襠。
當(dāng)他被退學(xué)時，鼓起勇氣，給格蘭尚中學(xué)的校長寫了一封信，為了這封信，他一連打了12份草稿，里面有這樣的.一句話“我不是很胖，有35公斤的希望?！倍潭痰囊痪湓挘捓锶ヌN(yùn)藏了格雷古瓦是多么想去格蘭尚中學(xué)上學(xué)他愿望。
一顆種子怎樣才能茁壯成長，除了合適的土壤，更重要的還要有渴望向上的力量，那就是希望！全身心的希望！還必須有堅持不懈的精神鼓勵著他。
公斤的希望的讀后感篇十五
寒假，我閱讀了一本名叫《35公斤的希望》的書。讀完這本書后，主人公多多給我留下了深刻的印象。
多多討厭學(xué)習(xí)，導(dǎo)致六年級被留了兩個學(xué)期，但是他也擁有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)：他有一雙靈巧的手。他最喜歡做的事就是有時間跑到爺爺?shù)膫}庫里敲敲打打，這是他最愛做的事，也是讓他最幸福的時光。
出乎意料的是多多被奇跡般的錄取了，雖然他的學(xué)習(xí)依然不好。在一節(jié)體育課上老師讓他系繩子，系了一個又一個，多多開始向上爬，快到時多多的大腿滲出了血，但他依舊繼續(xù)，他的力量都來源于他的爺爺，雖然爺爺不再做他飛翔的翅膀，不再做他的港灣，但是爺爺給他的希望是不會斷的。爺爺不管是生還是死，都是他堅強(qiáng)的后盾，不能忘記他們永遠(yuǎn)愛多多。
最后，他的爺爺被治好了，這對多多還是我們都是一個美好的結(jié)局。
公斤的希望的讀后感篇十六
35公斤的希望的主人公叫格雷古瓦，他是個典型的差生。他這樣評價學(xué)校：“我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活?！?BR> 他從幼兒園開始到初一都不喜歡學(xué)校，“時間一年一年過去，學(xué)校會改變，可學(xué)校的氣味總是無法改變。那種混雜了粉筆盒、破球鞋的味道，直撲過來，掐住我的脖子，把我的心拎到半空中?！?BR> 自然他的成績也不好，沒有一個老師喜歡他，除了幼兒園的班主任瑪麗老師?，旣惱蠋熢谟變簣@的畢業(yè)成績冊上這樣評價格雷古瓦：“這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才?！倍嗝搭Ｖ堑睦蠋熀蛯捜莸膼郯?！她清楚的指出了主人公的獨(dú)特之處--愛發(fā)明，動手制作能力強(qiáng)。但僅僅是這一點(diǎn)的愛不足以改變格雷古瓦的狀態(tài)，他還是一個討厭學(xué)校，成績很差的差生。更糟糕是的因?yàn)楦鞣N表現(xiàn)不好，體育課上惹怒了老師，他被勒令退學(xué)了！
這時候他的爺爺出場了。爺爺?shù)膬Σ厥沂歉窳泄磐哒嬲男√斓?，因?yàn)樗梢栽谀抢锔闼陌l(fā)明和制作。他稱贊爺爺?shù)膬Σ厥遥骸盃敔數(shù)膬Σ厥遥沁@世界上最讓我感到幸福的地方?！毕鄬τ诎职謰寢屆刻齑咧麑W(xué)習(xí)，對他的吼叫，爺爺總是帶著他去儲藏室，鼓勵他做他喜歡的事，我想這就是真正的愛吧。
可是當(dāng)爺爺知道主人公被退學(xué)的消息后，很生氣，對他說“活得不幸比活得幸福要簡單得多。而我不喜歡那些順應(yīng)噩運(yùn)的人，我不喜歡那些只知道唉聲嘆氣的懦夫！幸福起來，該死的！做你該做的事！讓自己幸福起來！”看到這里，我也和爺爺一樣激動，想起當(dāng)我成績差的時候，不想做作業(yè)，不想練琴的時候，媽媽也對我說過“沒有一種學(xué)習(xí)是不吃苦的，沒有一個人不需要努力就可以取得成績的！不努力，只會哭鼻子，一點(diǎn)用沒有！”多么相似啊，我氣過，哭過，想到從小疼愛我的媽媽這么嚴(yán)厲，我就不爭氣地掉眼淚。其實(shí)后來我明白了媽媽很愛我，和故事里的爺爺一樣，也很愛他的孫子。
爺爺?shù)脑捵尭窭坠磐哂X得“只有心上沉沉的一份重量，讓我哭不出來”。
后來爺爺鼓勵主人公：“你得重新鼓起勇氣?！睘榱藢懞媒o技術(shù)中學(xué)的申請信，爺爺還給格雷古瓦出主意，他的信寫得簡單但真誠，有一句話這樣說“我不是很胖，有35公斤的希望”哦，原來是這樣。信后還附上了他的一個制作圖紙。爺爺對他的愛是多么神奇?。挠憛拰W(xué)校到積極渴望地去申請一個學(xué)校！瞧，這就是愛的力量！
被錄取后的主人公通過一次體育課上艱難地完成一個項(xiàng)目徹底變了樣。在最艱難的時候，他想到的是爺爺對他說的話，想到的是不想讓爺爺失望。
最后原本以為已經(jīng)去世的爺爺重新出現(xiàn)在格雷古瓦面前時，文章的結(jié)尾寫道：“……我笑了”?？晌易x到這里，眼睛濕潤了。愛的力量太偉大了！它可以改變一切，只要你有愛，它就會在困難得時候鼓勵你，給你勇氣和希望。就像格雷古瓦，即使?fàn)敔斕稍诓〈采?，爺爺?shù)膼垡惨恢惫膭钪?BR> 公斤的希望的讀后感篇十七
今天，我讀了《35公斤的希望》。作者安娜.嘉瓦爾達(dá)用充滿張力的文字描繪了一個少年艱辛地成長歷程。一幕幕宛如電影鏡頭般展現(xiàn)在讀者眼前，堪稱成長勵志文學(xué)的經(jīng)典之作。
這本書主要講了一個名叫格雷古瓦的孩成績很差，特別討厭學(xué)校，那里的氣味讓他頭痛。老師和同學(xué)沒有一個不嘲笑他，體育課就是他的噩夢。一回到家，男孩的爸爸媽媽就開始吵架，沒人關(guān)心他的興趣和理想，只有爺爺是他唯一的支柱，他爺爺?shù)膬Σ厥沂亲屗械阶钚腋５牡胤健，F(xiàn)在呢，他留級兩次了，沒有學(xué)習(xí)愿意收留他?？伤幌肟?，他想幸福，他想把命運(yùn)抓在自己的手里!他相信希望，希望也會相信他。最終他通過自己的努力，考上了一所很好的學(xué)校......
我想把這個故事傳遞給大家，把滿滿的正能量傳遞給大家......
命運(yùn)是要靠自己抓住并把握的，心中要有希望，讓希望照亮自己、照亮大家、照亮每個人!
希望，并不是物質(zhì)的存在，它看不見摸不著，但卻可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量。我們每個人都是“希望”，無論多少公斤，都一樣的美好!
最近，我讀了一本法國著名作家安娜.嘉瓦爾達(dá)寫的《35公斤的希望》，這是一本傳世佳作，它曾獲得七個大獎，其中的法國不朽文學(xué)獎更給予了極大的好評。
這本書講述了一個男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的時候是幼兒園的時光，他的手很巧，可以做出他喜歡的各種小玩意兒，老師在他的畢業(yè)成績冊上這樣寫道：這個男孩有漏斗般的'腦袋，仙女的手指，敏感的心靈，一定可以教育長材。
格雷古瓦上小學(xué)了，他對知識一竅不通，而且，同學(xué)們對他總像耍猴子一樣，有好多次，他笨拙、滑稽的樣子，惹得同學(xué)們哈哈大笑，有人甚至笑得尿濕了褲子。他討厭學(xué)校，這時候他很想念爺爺，爺爺是個幽默的人，會把他抱在腿上，給他講龜兔賽跑的故事，他仿佛聞到了爺爺?shù)臏嘏臍馕丁?BR> 直到有一天，爺爺病了，醫(yī)院連探視都不讓，格雷古瓦傷心極了，他從爺爺?shù)墓膭畹脑捳Z中得到了力量，從此不再害怕體育課，成績也慢慢好轉(zhuǎn)。一天，爺爺坐著輪椅來看他，他感覺幸福極了。
讀完這本書，我印象最深的一句話就是：我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。是呀，當(dāng)一個人有了目標(biāo)，有了動力，就有了希望。
我感覺格雷古瓦身上有我們小學(xué)生共有的特點(diǎn)，有自己不愛的學(xué)科，有自己不太喜歡的學(xué)校?？墒牵覀儠L大，會感受親人的關(guān)懷和無私的愛。雖然我們很小，個子不太高，體重不太重，但是我們每個人都有幾十公斤的希望，小小的身體內(nèi)充滿著巨大的能量!
記住，你能行!
公斤的希望的讀后感篇十八
“我討厭學(xué)校，那里的氣味讓我頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑我，體育課就是我的噩夢。回到家，爸爸媽媽總是吵架，沒人關(guān)心我得興趣和理想。只有爺爺是我唯一的支柱?！边@是格雷古瓦說的話。
格雷古瓦非常討厭學(xué)校，因?yàn)?，他的老師和同學(xué)總是嘲笑他，連球鞋的氣味聞著就肚子痛，還因?yàn)樗某煽兲貏e差，總是在班里倒數(shù)第一，不管格雷古瓦發(fā)明許多的東西，老師總是說他發(fā)明的東西是垃圾，所以他討厭學(xué)校。
唯一關(guān)心他的人，就是我爺爺(老來昂)。爺爺喜歡“我”，每當(dāng)“我”留級的時候，爺爺總是安慰我，鼓勵我，讓我心情好起來。
格雷古瓦最喜歡爺爺?shù)膬Σ厥?，他說：“那里才是我的小天地，那也是我得避難所和安利西西的寶庫?！边@個地方是她喜歡這里。所以每當(dāng)多多(格雷古瓦)的小名不開心的時候，爺爺就會帶他來這里。
多多還喜歡一位老師——法語老師韋爾努夫人，這位老師非常希望能讓他的香蕉皮更強(qiáng)勁些。多多很高興，因?yàn)樵谶@一生中，只有這位老師對他好一點(diǎn)，實(shí)在太好了。我讀完這本書，我印象最深的一句話就是：“我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望?！笔茄剑?dāng)一個人有了目標(biāo)，有了動力，就有了希望。
我感覺格雷古瓦性格非常好，他有喜歡的'學(xué)校，有不喜歡的學(xué)校，我還感覺他是個發(fā)明家，什么發(fā)明都很好。
公斤的希望的讀后感篇十九
“《35公斤的'希望》多么好聽的名字?。 蔽以跁值谝淮慰匆娺@本書的感想。于是我好奇又迫不及待的翻開了這本書的第一頁。由于時間不多的原因連第一章都沒讀完就走了，不過慶幸的是我家長同意我買這本書?，F(xiàn)在我讀完了，可以把這本書分享給你們大家了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：多多討厭學(xué)校，那里的氣味讓他頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑多多，體育課就是他的噩夢?；氐郊?，爸爸媽媽總是吵架，沒人關(guān)心多多的興趣和理想。只有爺爺是他唯一的支柱，他的儲藏室是讓多多感到幸福的地方。他的成績很差，現(xiàn)在，他已經(jīng)留級兩次了，沒有學(xué)校愿意收留多多，他很堅強(qiáng)，他忍住不哭，他想把命運(yùn)抓在自己的手里！
我最喜歡的主人公就是上面的多多了，雖然他成績差但是手很靈活，他的老師還這樣評價過他："有著漏洞般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才?！?BR> 感謝作者達(dá)用了他聰明的頭腦寫了這本書，寫了這本勵志小說······。
公斤的希望的讀后感篇一
書，是一位朋友或家人，是人類文明的"長生果"，是植物所需的養(yǎng)分，是智慧的"高架橋"。
而我最近看的那本書《35公斤的希望》，是一個孤獨(dú)男孩的一絲希望。《35公斤的希望》這本書是一篇孤獨(dú)男孩改變一生的一本書。這本書主要講述的是：有一個特別討厭學(xué)校的男孩，叫作多多，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)不感興趣，所以學(xué)習(xí)成績不好。因?yàn)檫@些成績，所以多多遭到了同學(xué)的欺辱、老師的唾罵、父親的暴力、母親的消沉、奶奶的嫌棄、校長的怒視，但幸好爺爺對多多十分好。爺爺之前的工作是類似工程師的維修工，和多多有一樣的愛好，修東西。爺爺?shù)膬Σ厥揖褪嵌喽嗟某Ｈサ亍６喽啾煌藢W(xué)后，由自己的入學(xué)清單，而考上了格朗尚中學(xué)，但他的爺爺卻入院了，多多為了爺爺?shù)南Ｍ?，終于完成了十節(jié)的攀繩節(jié)，、征服了體育課、成為了手工課上比老師懂得還多的人。
《35公斤的希望》這本書主要諷刺了他的父母以及奶奶、老師、同學(xué)，及對教育意義的不同。多多的父母只會以多多為借口而吵架，多多的同學(xué)只會因?yàn)樗聿男《崴⒉粫椭?，而多多的老師只會挖苦他、?xùn)斥他，而不會正面教育他。
多多最后之所以能夠拼死攀繩節(jié)以及后面的一系列大變化，都是因?yàn)樗麪敔?。他變得意向明確、說一不二、堅強(qiáng)不屈，他不再看電視，而是跑很長時間的步。他爺爺，便是這35公斤的希望。
一本你喜愛的書就是一粒清澈的露珠，也是一片你從未探索過的新天地。自從讀了《35公斤的希望》我便得到了一個明確的啟示：一個勇于改變生活的人，不論在哪、不論什么時候，都要由有自己的希望，就像多多一樣：我不是很胖，但我有35公斤的希望。
公斤的希望的讀后感篇二
我恨學(xué)校，我恨他遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西，甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活。這時主人公格雷古瓦杜波斯說的。他是一個男孩，不高、不胖、不壯的男孩有35公斤的希望。
本書講述了一個小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼兒園的時候。他心靈手巧常?？梢宰龀鲆恍┯腥さ耐嬉鈨海蠋熢谒漠厴I(yè)證說上寫道這個男孩有漏斗般的腦袋、仙女的手指和敏感的心靈。一定可以教育成才的。
格雷古瓦上小學(xué)這也代表著她的噩夢開始了。在學(xué)校老師講的知識他一竅不通，當(dāng)他問道那種雜混了粉筆盒破球鞋的`味道讓他窒息。
他的體育非常不好。有一次他穿著超大號的運(yùn)動也和運(yùn)動鞋搖搖擺擺的出列。把所有的同學(xué)都逗笑了。后來他就被鞭馬給害的退學(xué)了。因此他的爺爺不在當(dāng)他的保護(hù)神了。
這只是因?yàn)樗麤]有找到適合自己的學(xué)校，他最后終于找到了那就是格郎尚中學(xué)。他本來被開除了，想在他又找到了新的學(xué)校。多多從此開始了新的生活。
他證明了上帝是公平的他為你關(guān)閉一扇門就會為你打開一扇窗。
二
”我不是很胖，但我有35公斤的希望?！斑@句話是35公斤的希望這本書中主人公多多說的一句話，使我感悟最深。
到了小學(xué)一年級，多多還是很快樂，繼續(xù)做自己的手工。二年級還是一樣，快樂。但是到了三年級，多多的噩夢生活開始了：來了一個惡老師——貝魯夫人。來了一個體育課，使他討厭上學(xué)。一次體育課，他穿著杰西卡的運(yùn)動衣和運(yùn)動鞋，可是，杰西卡的衣服和鞋簡直就是綠巨人的，太招惹人笑了。因此，貝魯夫人就大罵了多多。
多多四年級和五年級都生活在體育課的陰影內(nèi)，一直到中學(xué)多多還是討厭學(xué)校。直到有一天，多多的老萊昂一病不起了，醫(yī)院不讓看老萊昂，多多勵志要好好學(xué)習(xí)把自己的老萊昂救回來，所以他先給格朗尚中學(xué)寫了一封信。多多終于開始學(xué)習(xí)了。
通過《35公斤的希望》我明白了：做人不僅要孝順，還要有戰(zhàn)勝困難的信心以及迎刃而上的決心，終加耐心就會有一番成果。
公斤的希望的讀后感篇三
這段時間我讀了《35公斤的希望》，這本書的作者是法國著名作家安娜·嘉瓦爾達(dá)。這本書的主人公是格雷古瓦，他在成長過程中經(jīng)歷許多的磨難的艱辛。
我第一次看這本書的時候，讓我印象深刻的兩句話是：我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望。第二句是瑪麗老師給格雷古瓦的評語：這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成材。
格雷古瓦的父母平時只會吵架，而且總是把他的成績差當(dāng)作借口。沒有關(guān)心過他的感受，可見這時候的格雷古瓦是多么的傷心。
格雷古瓦在求學(xué)的過程中，分別遇到幾位老師，這幾位老師是：瑪麗老師、達(dá)蕾夫人，貝魯夫人。還有幾位書上沒有寫名字。這幾位老師當(dāng)中，讓格雷古瓦印象最深的是瑪麗老師，因?yàn)楝旣惱蠋煂λ荜P(guān)心，而且他愛做手工?，旣惱蠋熢诟窭坠磐咦罾щy，最無助的時候，幫助他，鼓勵他，鼓勵他，并且把她工作的那種快樂，帶給每一個學(xué)生。
看這本書時，讓我感動到流淚的是第十三章。體育課很差的格雷古瓦，在攀繩的'時候，很多次想放棄，但老師同學(xué)不停地給他加油，他自己不斷的給自己打氣，最終攀到了頂端。格雷古瓦感覺到爺爺?shù)牟≈?，覺得自己應(yīng)該珍惜大好時光，不辜負(fù)爺爺對自己的期望，在老師和同學(xué)們的幫助下完成了生命中最大的一次轉(zhuǎn)折。
我要學(xué)習(xí)格雷古瓦面對困難不放棄的精神，一定把希望掌握自己的手中。
公斤的希望的讀后感篇四
每次翻到這本《35公斤的希望》時，都會覺得心里涌上了一股成功之火，因?yàn)槲抑?，只要為一個目標(biāo)努力，就一定會有一定會有一扇成功的大門為你打開。
這本書記敘的是一個真實(shí)的故事。講述了格雷古瓦一上學(xué)就肚子疼，覺得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爺爺老萊昂，老萊昂給他帶來了快樂，讓他做自己喜歡做的手工活，從來都不會說他，就算是留級，別人說他，他也會幫格雷古瓦辯護(hù)。但是一次退學(xué)，令老萊昂不再寵愛他，不再理他，老萊昂是想讓格雷古瓦好好學(xué)的。終于，在所有人的一起努力中，他好不容易擠進(jìn)了一所學(xué)校，可又得知爺爺老萊昂病了，他十分傷心，但是他也無能力，不過值得慶幸的是老萊昂總算是恢復(fù)了過來，他到學(xué)校來看了格雷古瓦。
我羨慕老萊昂的教育孩子的方式，不過這種方式也有缺點(diǎn)，但是我覺得這樣會給格雷古瓦的心靈得到了慰藉。從《35公斤的希望》這本書里，我還悟出了一個道理做什么事情都要有決心，只要是堅持到底就可以成功。就像這本書里的主人公格雷古瓦一樣，因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好，而且各方面都不好，雖然留級了兩年，但是所有人都看不慣他，所以說老師也就把他開除了。
他的父母非常著急，打電話聯(lián)系好多學(xué)校都聯(lián)系不上，都拒絕了，可是唯有一所學(xué)校還有一點(diǎn)點(diǎn)的希望，格雷古瓦也感覺到了自己應(yīng)該上學(xué)了，于是就寫了一封奇怪的信寄給了這所學(xué)校的校長，這所學(xué)校也就破格錄取了他。像我們學(xué)習(xí)的時候，無論自己的父母、老師怎樣努力的幫你，你還是不一定能學(xué)習(xí)得好，你還是會學(xué)習(xí)該怎樣就怎樣，只有你自己肯學(xué)才可以這樣。在這本書里，也生動形象的介紹出了他的家庭的變故，其實(shí)我覺得家庭的變故也是格雷古瓦不想學(xué)習(xí)的一個原因。
我們生活在一個受家長恩寵的世界里，我們應(yīng)該學(xué)會滿足。
公斤的希望的讀后感篇五
人生活在世界上總有著它的理由，就像書中的主人公一樣。
突然，老萊昂病倒了。多多為了給格朗尚中學(xué)的校長寫了一封信，信中這樣說道：“我不是很胖，我有35公斤的希望?！背鋈艘饬系氖歉窭坠磐呔谷槐讳浫×恕８窭坠磐唠m然在學(xué)習(xí)方面不是很好，但是在繪畫和手工勞動課上，他竟然比老師懂得多。
讀了這本書，我想說，我真應(yīng)該向格雷古瓦學(xué)習(xí)，在爸爸媽媽每天爭吵，同學(xué)和老師都嘲笑他的時候他能做到不放棄自己的夢想，繼續(xù)朝前進(jìn)，這值得我們學(xué)習(xí)。這本書還告訴了我們一個道理：希望不是物質(zhì)的存在，他看不見，摸不著，但可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量，所以，我們要讓希望遍布我們的心靈。
公斤的希望的讀后感篇六
《35公斤的希望》是一本法國女作家安娜?嘉瓦爾達(dá)的青少年勵志小說。讀后對我思想上有很大啟發(fā)，我愿和大家共享。
書名為什么叫“35公斤的希望”呢？原來這是書的主人翁多多（格雷古瓦）――一個十三歲小男孩的“語言”。他說：我討厭學(xué)校，那里的氣味讓我肚子疼，我害怕上體育課，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)都嘲笑我；爸爸和媽媽因?yàn)槲铱偸浅臣?，沒人關(guān)心我的興趣和理想，只有爺爺是我唯一的支柱；我留級兩次了，沒有學(xué)校愿意收留我。多多真的是一無是處、不可救藥的孩子么？幼兒園老師可是說他心靈手巧，有著不凡的手工天賦??！“有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才?！倍喽嘣跔敔?shù)墓膭钕?，面對成長路途的艱難、坎坷、掙扎與辛酸，決心要把命運(yùn)抓在自己手里，他鼓起勇氣打了十二份草稿，給格朗尚中學(xué)校長寫了一封申請信，希望學(xué)校能錄取他，信中他發(fā)出感人至深的呼喚：“我不是很胖，有35公斤的希望。”多多終于被格朗尚中學(xué)錄取，從此走上了健康幸福的成長道路。
讀完這本書，我合上書本靜靜地思索：從三歲上幼兒園起至今，我已經(jīng)在老師和家長的親切關(guān)懷和耐心教育下，走過了八年的成長道路，和同齡的小伙伴們學(xué)習(xí)、生活在一起，我所走過的成長道路雖然比較順利，但也曾遇到不少困難和挫折，我也曾受到老師的嚴(yán)厲批評、家長的`責(zé)備懲罰，在感到痛苦時，總是還能聽到另外一種聲音在鼓勵我，催我力求上進(jìn)，要求我努力迎頭趕上；我也會取得許多成績和進(jìn)步，也會受到老師的表揚(yáng)、家長的贊賞，在感到幸福時，總是還能聽到另外一種聲音在提醒我，要虛心，不要驕傲，你今后的成長道路是漫長的，還會有更多新的困難和挫折需要你去戰(zhàn)勝呢！記得，我們在語文課上學(xué)過有關(guān)勵志的詩詞：
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 是的，在前進(jìn)的道路上，無論是遇到困難和挫折，還是取得成績和進(jìn)步，我們都應(yīng)該有“35公斤的希望”，有革命的勵志精神，我們要不斷努力前進(jìn)，前進(jìn)！再前進(jìn)！閻仲楊加油！
公斤的希望的讀后感篇七
這個世界上，有的人聰明，有的人愚笨，有的人拼命地學(xué)習(xí)，而有的人天生注定與學(xué)習(xí)無緣。而多多就是天生與學(xué)習(xí)注定無緣的那個人。我從《35公斤的希望》這本書中讀到了愛、教育和陪伴在一個人成長過程中的重要性。
愛。很多人認(rèn)為愛是很重要很重要的，但是多多的父母，卻不是這么想，他們一心只想讓多多考一個好的中學(xué)。而這么做，會不會造成多多討厭學(xué)習(xí)，而不是打心底喜愛學(xué)習(xí)呢？然而在這一方面，多多的父母沒有做到。他們不但不愛多多，而且他們還互不相愛，這又對多多造成了很大很大的打擊。如果我是多多，我真的很想離家出走！在這一點(diǎn)上，多多是勇敢、堅強(qiáng)的。正所謂："男子漢大丈夫，流血不流淚"嘛！
教育。我還覺得多多的父母沒有教育好多多，而多多上幼兒園時的瑪麗老師，是一個很懂得因材施教的人。她認(rèn)為做手工不僅僅只是玩，而是一種開發(fā)左右腦的游戲，不僅可以鍛煉小朋友的動手能力，還可以讓小朋友們有一技之長。開發(fā)人智力，使人變聰明的途徑有很多，而有時做手工也是學(xué)習(xí)的一種方式。多多既然喜歡手工，那就表示多多其實(shí)是一個非常聰明、機(jī)靈的人，反而是學(xué)習(xí)讓多多開始變得懶惰和笨拙的。
陪伴。我感覺這是最最關(guān)鍵的一個詞，多多之所以那么喜歡老萊昂（多多的爺爺），是因?yàn)槔先R昂一直陪伴多多，鼓勵多多，所以多多才那么地喜歡老萊昂。也許多多的爸爸媽媽是因?yàn)樯习鄾]有時間，但是，這并不能成為不陪伴多多的理由，他的父母一心只想讓多多學(xué)習(xí)好，卻忽略了陪伴這一件很重要的事情。
愛，教育和陪伴才能使多多成長為一名優(yōu)秀的人，討厭、爭執(zhí)和責(zé)罵只能適得其反。多多，你就是那個與學(xué)習(xí)注定無緣的人，但學(xué)習(xí)并不代表一切。相信只要你心中有愛、有希望，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮好你的特長，你一定能成為一名優(yōu)秀的人！
公斤的希望的讀后感篇八
每個小孩都有過上學(xué)的經(jīng)歷，而大部分孩子上學(xué)的目的不僅是為了將來可以立足于社會，更是為了將來可以更好地找工作，是因?yàn)槊總€國家都有規(guī)定每個兒童都必須上學(xué)。
本書當(dāng)中的主人公就是一名被逼無奈上學(xué)的男孩，他不喜歡上學(xué)，但卻有著一雙靈巧的手，可以搗鼓出很多有創(chuàng)意的發(fā)明；他不喜歡上課，但卻有著在老師當(dāng)中的超高人氣；他不喜歡玩耍，但卻有著同學(xué)們對他濃濃的喜愛……也許正是因?yàn)樗@獨(dú)特的性格才造就了他這一段傳奇人生：在他漫長的學(xué)術(shù)生涯中，只有一位幼兒園老師對他有著很高的期望，并給予他很高的評價和鼓勵。
曾經(jīng)在三年級留學(xué)過的他令他12歲才上初一，而且糟糕的學(xué)習(xí)成績令到他不得不留級，這也導(dǎo)致了沒有一所學(xué)校愿意要他，甚至于他的父母都不對他抱有希望。還好他有一位好朋友――一位優(yōu)秀的好學(xué)生――爺爺。
很難想象一名差生居然能與一名優(yōu)等生有著深厚的情誼，也正是因?yàn)樗@名男孩才有了學(xué)習(xí)的動力，也正是這位“老學(xué)生”給了支持他堅持下去的35公斤的希望。
用35公斤來比喻希望的重量既不夸張，也不輕浮，足以表達(dá)一個少年愿意堅持學(xué)習(xí)的信心。經(jīng)歷過一場與爺爺?shù)摹吧离x別”的他早已看破一切，從那時起這個執(zhí)念少年才發(fā)現(xiàn)，爺爺才是他最重要的東西，離開爺爺，一切事物都不重要了。就是這份“愛”，讓這個少年重歸學(xué)習(xí)正道上。也正是這份愛，讓他擁有了35公斤的希望。
愛是一縷燦爛的陽光，鼓勵每一朵花更驕傲地綻放；愛是一份隆重的禮物，每逢佳節(jié)總要送來送去，在家家戶戶中傳遞真情；愛是一份美味的大餐，讓饑餓難耐的人重新點(diǎn)燃對生活的希望……讓我們多多擁有愛，擁有一份35公斤的希望。
公斤的希望的讀后感篇九
“《35公斤的希望》多么好聽的名字?。 蔽以诤霌P(yáng)商城的大眾書局第一次看見這本書的感想。于是我好奇又迫不及待的翻開了這本書的第一頁。由于時間不多的原因連第一章都沒讀完就走了，不過慶幸的是我家長同意我買這本書。現(xiàn)在我讀完了，可以把這本書分享給你們大家了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的'：多多討厭學(xué)校，那里的氣味讓他頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑多多，體育課就是他的噩夢。回到家，爸爸媽媽總是吵架，沒人關(guān)心多多的興趣和理想。只有爺爺是他唯一的支柱，他的儲藏室是讓多多感到幸福的地方。他的成績很差，現(xiàn)在，他已經(jīng)留級兩次了，沒有學(xué)校愿意收留多多，他很堅強(qiáng)，他忍住不哭，他想把命運(yùn)抓在自己的手里！
我最喜歡的主人公就是上面的多多了，雖然他成績差但是手很靈活，他的老師還這樣評價過他;”有著漏洞般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才”
感謝安娜.嘉瓦爾達(dá)用了他聰明的頭腦寫了這本書，寫了這本勵志小說??????。
公斤的希望的讀后感篇十
《三十五公斤的希望》是一本關(guān)于希望的一本長篇小說，它說的是一位小男孩，他不喜歡上學(xué)，他喜歡發(fā)明玩具。他被多個學(xué)校退學(xué)后，他到一個不好的小學(xué)上學(xué)，那里的同學(xué)跟他一樣不是好學(xué)生，常常打架、逃學(xué)等等。而他卻慢慢的適應(yīng)了這一個不好的學(xué)校。
他的爸爸媽媽的希望是能讓他考上一所好的學(xué)校上學(xué)，而他的希望就是長大了發(fā)明很多有義意的東西來改變他的人生，他有這樣一個希望的決心和信心。但他非常喜歡去爺爺?shù)陌l(fā)明室，他的爺爺奶奶也非常希望他能考上一所好學(xué)校讀書。我覺得希望是我們的夢想能實(shí)現(xiàn)就要靠我們自己，只要我們有信心和自信就一定能做到的`。
其實(shí)每個人的希望都不一樣，可這些希望都是一樣多的道理。我們都有一個很好的希望，讓明天會更加美好，所以我們要認(rèn)真讀書來實(shí)現(xiàn)我們的希望，這就是我心中的希望。
公斤的希望的讀后感篇十一
合上《35公斤的希望》這本書，我輕輕嘆了一口氣，原本平靜的心情泛起一陣陣漣漪。是的，這本書深深地感動了我。
文中的主人公格雷古瓦是一個長著漏斗般腦袋的孩子，他不愛上學(xué)，一聞到粉筆味就肚子疼，體育課更是他的噩夢，因此，他多次留級，甚至被退學(xué)。唯一能給他帶來溫暖的地方是爺爺老萊昂的儲藏室，在儲藏室里，他黏著爺爺，拆卸修理機(jī)械，這里沒有嘲笑，沒有挖苦，只有爺爺對他無盡的愛。
在爺爺?shù)墓膭钕?，格雷古瓦給格朗尚中學(xué)寄出了一份充滿誠意的信，信中這樣說道：“我想來格朗尚，我覺得那里是能讓我感到幸福的地方。我不是很胖，有35公斤的希望?！泵鎸@么一封真摯感人的信，校長終于答應(yīng)給他一次機(jī)會，這對格雷古瓦來說是一個全新的美好的開始。
在新的環(huán)境中，他表現(xiàn)出了創(chuàng)造力與動手能力方面的天賦，獲得了老師和同學(xué)們的稱贊，這讓他漸漸重拾信心。最令我記憶深刻的是這個只有35公斤的男孩，在體育課上攀繩結(jié)，他攀了一個又一個，即使大腿磨破了，開始滲血，也沒有放棄。正因?yàn)檫@種堅持不懈的精神，他最終獲得了成功。
看著這個小男孩，我想起了《窗邊的小豆豆》這本書中，那個同樣有個性又古靈精怪的小丫頭。他們兩個的經(jīng)歷有許多相似之處，幸運(yùn)的是他們都沒有放棄自己的夢想，都找到了真正適合自己的，并堅持不懈地去完成自己的夢想。當(dāng)格雷古瓦能夠正視自己的優(yōu)勢和劣勢，并勇敢地投出那一封信時，他已將未來牢牢掌握在自己手中。
一顆種子如何才能茁壯成長，除了找到合適的土壤，更要有渴望向上的力量。我們都要充滿希望，無論多少公斤，都一樣美好！
公斤的希望的讀后感篇十二
今天，我閱讀了一本國際大獎的小說——《35公斤的希望》。這本書的情節(jié)，在我的腦海里留下了難以磨滅的印記。
35公斤的希望主要內(nèi)容講述的故事是：文中小主人公多多，因?yàn)轶w育成績不佳，而留了兩次級。并且還被學(xué)校開除了。所以，體育課就成了多多的噩夢。多多特別憎恨學(xué)校，恨他遠(yuǎn)甚至與世界上的任何東西。回到家中，爸爸媽媽就只會吵架，沒有人去關(guān)心和愛護(hù)她。只有“爺爺”是多多唯一的精神支柱，爺爺經(jīng)常鼓勵和開導(dǎo)多多，最終，多多被自己夢寐以求的初中所錄取的故事。
看了這本書后，我想說的是：每一位孩子都是一粒希望的種子，都有自己的理想和信念。同時也需要家人的關(guān)心和鼓勵。家人的關(guān)愛猶如這粒種子受到了陽光的撫摸，雨露的滋潤，土地的呵護(hù)和肥料的動力，破土而發(fā)。在我們成長的過程中，我們必定會遇到挫折和打擊。但是，我們一定要挑戰(zhàn)自我，以積極的態(tài)度卻面對未來的人生之路。
這本書給予了我終生的啟示，我一定要在未來的道路的上勇往直前，挑戰(zhàn)新的明天。
公斤的希望的讀后感篇十三
這本《35公斤的希望》的作者是著名的作家法國的安娜·嘉瓦爾達(dá)。這本書的主要人是格雷古瓦，他在生活中經(jīng)歷了許多痛苦和磨難。
格雷古瓦的小名叫多多。幼兒園的瑪麗老師對格雷古瓦很好，格雷古瓦的畢業(yè)成績冊上，瑪麗老師寫：這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才。
多多在上小學(xué)的時候遇到貝魯夫人了。上體育課，貝魯夫人每次都會教訓(xùn)他，在他的評語本上寫滿了，一頁不剩。上格尚朗中學(xué)的時候，那里的老師對多多很好，特別是在那個攀繩節(jié)中，老師和同學(xué)圍成一個圈為他加油。最終多多成功了，當(dāng)他下來之后，同學(xué)們就把他舉起來，為他歡呼著，我為你驕傲。我也被這一舉動感動了。
格雷古瓦在上學(xué)的過程中，遇見了好幾位老師，他們其中有好幾個老師很好，也有幾個老師很嚴(yán)厲，其中在幼兒園里遇到的老師其中有一個叫瑪麗老師的，對多多很好。
格雷古瓦開始在第一個學(xué)校的時候，是學(xué)習(xí)很差。在給格朗尚中學(xué)校長的信中寫到：我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望。格尚朗中學(xué)改變了多多，多多變成了一個對自己充滿信心的。一個很差的人，最終改變了，其中有多大的變化呀!
我要向多多那種敢于向困難挑戰(zhàn)的精神學(xué)習(xí)，在今后的生活中無論遇到多大的困難，不放棄，牢牢抓住自己的命運(yùn)。
公斤的希望的讀后感篇十四
“我恨學(xué)校，我恨它恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西，學(xué)校毀了我的生活?！薄@句話是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦曾經(jīng)非常偏執(zhí)的想法?！?BR> 在小學(xué)階段，許多老師都嘲笑他，但幼兒園的瑪麗老師卻說格雷古瓦長著“沙漏般的腦袋、仙女般的手指和敏感的心靈，能培養(yǎng)成材?！必愻敺蛉说捏w育課簡直是他的噩夢，但也有他覺的幸福的感覺，有一回，他去撲一個球，他的手根本就沒碰住球，當(dāng)他站起來的時候，嘴里嚼著一團(tuán)草，像頭奶牛那樣，發(fā)出“哞哞”的叫聲，讓他的同學(xué)勒里夫笑的尿濕了褲襠。
當(dāng)他被退學(xué)時，鼓起勇氣，給格蘭尚中學(xué)的校長寫了一封信，為了這封信，他一連打了12份草稿，里面有這樣的.一句話“我不是很胖，有35公斤的希望?！倍潭痰囊痪湓挘捓锶ヌN(yùn)藏了格雷古瓦是多么想去格蘭尚中學(xué)上學(xué)他愿望。
一顆種子怎樣才能茁壯成長，除了合適的土壤，更重要的還要有渴望向上的力量，那就是希望！全身心的希望！還必須有堅持不懈的精神鼓勵著他。
公斤的希望的讀后感篇十五
寒假，我閱讀了一本名叫《35公斤的希望》的書。讀完這本書后，主人公多多給我留下了深刻的印象。
多多討厭學(xué)習(xí)，導(dǎo)致六年級被留了兩個學(xué)期，但是他也擁有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)：他有一雙靈巧的手。他最喜歡做的事就是有時間跑到爺爺?shù)膫}庫里敲敲打打，這是他最愛做的事，也是讓他最幸福的時光。
出乎意料的是多多被奇跡般的錄取了，雖然他的學(xué)習(xí)依然不好。在一節(jié)體育課上老師讓他系繩子，系了一個又一個，多多開始向上爬，快到時多多的大腿滲出了血，但他依舊繼續(xù)，他的力量都來源于他的爺爺，雖然爺爺不再做他飛翔的翅膀，不再做他的港灣，但是爺爺給他的希望是不會斷的。爺爺不管是生還是死，都是他堅強(qiáng)的后盾，不能忘記他們永遠(yuǎn)愛多多。
最后，他的爺爺被治好了，這對多多還是我們都是一個美好的結(jié)局。
公斤的希望的讀后感篇十六
35公斤的希望的主人公叫格雷古瓦，他是個典型的差生。他這樣評價學(xué)校：“我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活?！?BR> 他從幼兒園開始到初一都不喜歡學(xué)校，“時間一年一年過去，學(xué)校會改變，可學(xué)校的氣味總是無法改變。那種混雜了粉筆盒、破球鞋的味道，直撲過來，掐住我的脖子，把我的心拎到半空中?！?BR> 自然他的成績也不好，沒有一個老師喜歡他，除了幼兒園的班主任瑪麗老師?，旣惱蠋熢谟變簣@的畢業(yè)成績冊上這樣評價格雷古瓦：“這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才?！倍嗝搭Ｖ堑睦蠋熀蛯捜莸膼郯?！她清楚的指出了主人公的獨(dú)特之處--愛發(fā)明，動手制作能力強(qiáng)。但僅僅是這一點(diǎn)的愛不足以改變格雷古瓦的狀態(tài)，他還是一個討厭學(xué)校，成績很差的差生。更糟糕是的因?yàn)楦鞣N表現(xiàn)不好，體育課上惹怒了老師，他被勒令退學(xué)了！
這時候他的爺爺出場了。爺爺?shù)膬Σ厥沂歉窳泄磐哒嬲男√斓?，因?yàn)樗梢栽谀抢锔闼陌l(fā)明和制作。他稱贊爺爺?shù)膬Σ厥遥骸盃敔數(shù)膬Σ厥遥沁@世界上最讓我感到幸福的地方?！毕鄬τ诎职謰寢屆刻齑咧麑W(xué)習(xí)，對他的吼叫，爺爺總是帶著他去儲藏室，鼓勵他做他喜歡的事，我想這就是真正的愛吧。
可是當(dāng)爺爺知道主人公被退學(xué)的消息后，很生氣，對他說“活得不幸比活得幸福要簡單得多。而我不喜歡那些順應(yīng)噩運(yùn)的人，我不喜歡那些只知道唉聲嘆氣的懦夫！幸福起來，該死的！做你該做的事！讓自己幸福起來！”看到這里，我也和爺爺一樣激動，想起當(dāng)我成績差的時候，不想做作業(yè)，不想練琴的時候，媽媽也對我說過“沒有一種學(xué)習(xí)是不吃苦的，沒有一個人不需要努力就可以取得成績的！不努力，只會哭鼻子，一點(diǎn)用沒有！”多么相似啊，我氣過，哭過，想到從小疼愛我的媽媽這么嚴(yán)厲，我就不爭氣地掉眼淚。其實(shí)后來我明白了媽媽很愛我，和故事里的爺爺一樣，也很愛他的孫子。
爺爺?shù)脑捵尭窭坠磐哂X得“只有心上沉沉的一份重量，讓我哭不出來”。
后來爺爺鼓勵主人公：“你得重新鼓起勇氣?！睘榱藢懞媒o技術(shù)中學(xué)的申請信，爺爺還給格雷古瓦出主意，他的信寫得簡單但真誠，有一句話這樣說“我不是很胖，有35公斤的希望”哦，原來是這樣。信后還附上了他的一個制作圖紙。爺爺對他的愛是多么神奇?。挠憛拰W(xué)校到積極渴望地去申請一個學(xué)校！瞧，這就是愛的力量！
被錄取后的主人公通過一次體育課上艱難地完成一個項(xiàng)目徹底變了樣。在最艱難的時候，他想到的是爺爺對他說的話，想到的是不想讓爺爺失望。
最后原本以為已經(jīng)去世的爺爺重新出現(xiàn)在格雷古瓦面前時，文章的結(jié)尾寫道：“……我笑了”?？晌易x到這里，眼睛濕潤了。愛的力量太偉大了！它可以改變一切，只要你有愛，它就會在困難得時候鼓勵你，給你勇氣和希望。就像格雷古瓦，即使?fàn)敔斕稍诓〈采?，爺爺?shù)膼垡惨恢惫膭钪?BR> 公斤的希望的讀后感篇十七
今天，我讀了《35公斤的希望》。作者安娜.嘉瓦爾達(dá)用充滿張力的文字描繪了一個少年艱辛地成長歷程。一幕幕宛如電影鏡頭般展現(xiàn)在讀者眼前，堪稱成長勵志文學(xué)的經(jīng)典之作。
這本書主要講了一個名叫格雷古瓦的孩成績很差，特別討厭學(xué)校，那里的氣味讓他頭痛。老師和同學(xué)沒有一個不嘲笑他，體育課就是他的噩夢。一回到家，男孩的爸爸媽媽就開始吵架，沒人關(guān)心他的興趣和理想，只有爺爺是他唯一的支柱，他爺爺?shù)膬Σ厥沂亲屗械阶钚腋５牡胤健，F(xiàn)在呢，他留級兩次了，沒有學(xué)習(xí)愿意收留他?？伤幌肟?，他想幸福，他想把命運(yùn)抓在自己的手里!他相信希望，希望也會相信他。最終他通過自己的努力，考上了一所很好的學(xué)校......
我想把這個故事傳遞給大家，把滿滿的正能量傳遞給大家......
命運(yùn)是要靠自己抓住并把握的，心中要有希望，讓希望照亮自己、照亮大家、照亮每個人!
希望，并不是物質(zhì)的存在，它看不見摸不著，但卻可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量。我們每個人都是“希望”，無論多少公斤，都一樣的美好!
最近，我讀了一本法國著名作家安娜.嘉瓦爾達(dá)寫的《35公斤的希望》，這是一本傳世佳作，它曾獲得七個大獎，其中的法國不朽文學(xué)獎更給予了極大的好評。
這本書講述了一個男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的時候是幼兒園的時光，他的手很巧，可以做出他喜歡的各種小玩意兒，老師在他的畢業(yè)成績冊上這樣寫道：這個男孩有漏斗般的'腦袋，仙女的手指，敏感的心靈，一定可以教育長材。
格雷古瓦上小學(xué)了，他對知識一竅不通，而且，同學(xué)們對他總像耍猴子一樣，有好多次，他笨拙、滑稽的樣子，惹得同學(xué)們哈哈大笑，有人甚至笑得尿濕了褲子。他討厭學(xué)校，這時候他很想念爺爺，爺爺是個幽默的人，會把他抱在腿上，給他講龜兔賽跑的故事，他仿佛聞到了爺爺?shù)臏嘏臍馕丁?BR> 直到有一天，爺爺病了，醫(yī)院連探視都不讓，格雷古瓦傷心極了，他從爺爺?shù)墓膭畹脑捳Z中得到了力量，從此不再害怕體育課，成績也慢慢好轉(zhuǎn)。一天，爺爺坐著輪椅來看他，他感覺幸福極了。
讀完這本書，我印象最深的一句話就是：我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。是呀，當(dāng)一個人有了目標(biāo)，有了動力，就有了希望。
我感覺格雷古瓦身上有我們小學(xué)生共有的特點(diǎn)，有自己不愛的學(xué)科，有自己不太喜歡的學(xué)校?？墒牵覀儠L大，會感受親人的關(guān)懷和無私的愛。雖然我們很小，個子不太高，體重不太重，但是我們每個人都有幾十公斤的希望，小小的身體內(nèi)充滿著巨大的能量!
記住，你能行!
公斤的希望的讀后感篇十八
“我討厭學(xué)校，那里的氣味讓我頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑我，體育課就是我的噩夢。回到家，爸爸媽媽總是吵架，沒人關(guān)心我得興趣和理想。只有爺爺是我唯一的支柱?！边@是格雷古瓦說的話。
格雷古瓦非常討厭學(xué)校，因?yàn)?，他的老師和同學(xué)總是嘲笑他，連球鞋的氣味聞著就肚子痛，還因?yàn)樗某煽兲貏e差，總是在班里倒數(shù)第一，不管格雷古瓦發(fā)明許多的東西，老師總是說他發(fā)明的東西是垃圾，所以他討厭學(xué)校。
唯一關(guān)心他的人，就是我爺爺(老來昂)。爺爺喜歡“我”，每當(dāng)“我”留級的時候，爺爺總是安慰我，鼓勵我，讓我心情好起來。
格雷古瓦最喜歡爺爺?shù)膬Σ厥?，他說：“那里才是我的小天地，那也是我得避難所和安利西西的寶庫?！边@個地方是她喜歡這里。所以每當(dāng)多多(格雷古瓦)的小名不開心的時候，爺爺就會帶他來這里。
多多還喜歡一位老師——法語老師韋爾努夫人，這位老師非常希望能讓他的香蕉皮更強(qiáng)勁些。多多很高興，因?yàn)樵谶@一生中，只有這位老師對他好一點(diǎn)，實(shí)在太好了。我讀完這本書，我印象最深的一句話就是：“我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望?！笔茄剑?dāng)一個人有了目標(biāo)，有了動力，就有了希望。
我感覺格雷古瓦性格非常好，他有喜歡的'學(xué)校，有不喜歡的學(xué)校，我還感覺他是個發(fā)明家，什么發(fā)明都很好。
公斤的希望的讀后感篇十九
“《35公斤的'希望》多么好聽的名字?。 蔽以跁值谝淮慰匆娺@本書的感想。于是我好奇又迫不及待的翻開了這本書的第一頁。由于時間不多的原因連第一章都沒讀完就走了，不過慶幸的是我家長同意我買這本書?，F(xiàn)在我讀完了，可以把這本書分享給你們大家了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：多多討厭學(xué)校，那里的氣味讓他頭疼。老師和同學(xué)都嘲笑多多，體育課就是他的噩夢?；氐郊?，爸爸媽媽總是吵架，沒人關(guān)心多多的興趣和理想。只有爺爺是他唯一的支柱，他的儲藏室是讓多多感到幸福的地方。他的成績很差，現(xiàn)在，他已經(jīng)留級兩次了，沒有學(xué)校愿意收留多多，他很堅強(qiáng)，他忍住不哭，他想把命運(yùn)抓在自己的手里！
我最喜歡的主人公就是上面的多多了，雖然他成績差但是手很靈活，他的老師還這樣評價過他："有著漏洞般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才?！?BR> 感謝作者達(dá)用了他聰明的頭腦寫了這本書，寫了這本勵志小說······。