總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要先梳理自己的思路和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寒假感想篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!今天我要演講的題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》。
平時(shí)，家長(zhǎng)，老師，對(duì)于我們的訓(xùn)導(dǎo)，不外乎就是說(shuō)：“你們學(xué)習(xí)，是為了你們自己，不為別人?！蔽蚁胝?qǐng)問(wèn)諸位，你們當(dāng)中，有如此自私自利的人嗎?難道我們學(xué)習(xí)，就是為了未來(lái)的享樂(lè)?由于家長(zhǎng)們將學(xué)習(xí)的重要性嚴(yán)重貶低，同學(xué)們當(dāng)中有些人就產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，以為學(xué)不好，只不過(guò)自己，在渺茫的未來(lái)將會(huì)受罪罷了?；闹?我們學(xué)習(xí)為誰(shuí)而學(xué)?為社會(huì)!為祖國(guó)!為全人類(lèi)!假如只為自己而學(xué)，那就是無(wú)知而自私的渣滓了。同學(xué)們，這不是口號(hào)，不是神話，是真真切切的事，中國(guó)未來(lái)的命運(yùn)掌握在我們手下!我們，中國(guó)人，在不久的將來(lái)，是要做奴隸，做奴才，低三下四，還是要做主人，做統(tǒng)治者，成為受人尊敬的強(qiáng)國(guó)的公民，揚(yáng)眉吐氣，全掌握在我們手里。這全取決于我們的努力。同志們，你們還敢不努力嗎?寒假，是一個(gè)休息的時(shí)期。但我們不能陷入松懈與永無(wú)休止的自我放縱之中。
小學(xué)生寒假感想篇二
放假，一個(gè)多么誘人的字眼。包含了許多，有些包羅萬(wàn)象之感。
假期在某種意義上來(lái)說(shuō)，還是比較舒服的。(.)無(wú)約束，沒(méi)有時(shí)間的危機(jī)感。輕松、快活，活的自由令人向往。相信許多人都同我一般，可干的事兒很多，或泡網(wǎng)或出游，或讀書(shū)或看報(bào)，或?qū)懮蛎枘?，或騎車(chē)或散步，或躺或臥，或坐或立……一切都美好自在過(guò)的充實(shí)?？勺诖芭_(tái)看日出，可立在陽(yáng)臺(tái)瞧日落雁歸，隨心所欲。
在另一種意義上，看來(lái)假期又是一段孤獨(dú)而空虛的時(shí)光。時(shí)間如流水般嘩嘩流淌，如匆匆中寫(xiě)到：“吃飯的時(shí)候，日子從飯碗中溜過(guò)；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”
潤(rùn)。夕下至晚間并無(wú)這般悠閑了，總是這時(shí)漫步，多了一分凄涼，多了一分孤獨(dú)，忘卻不了這感覺(jué)。觀賞夕陽(yáng)，愛(ài)上了它身旁的那抹云，看似松軟的云被夕陽(yáng)染上了絢麗的色澤，好暖。獨(dú)占這一美景，實(shí)不如好友一起打鬧嬉戲者走在放學(xué)的路上，起碼心不會(huì)冷。
假期，有美好也有憂傷，有充實(shí)也有空虛，有滋潤(rùn)也有凄涼，這些可以從不同的方面看，不同的角度想，但它們都是我的假期感悟。
小學(xué)生寒假感想篇三
寒假，大概沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的節(jié)日，寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
在漫長(zhǎng)寒假里的我，在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？收獲了什么？
在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我便不停的在尋找自己的原因，是自己不要好？還是自己笨？都不是！只是因?yàn)槲姨中?，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬(wàn)別粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的！如果你因?yàn)榇中?，因?yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做！但為什么這個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷的尋找著方法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛?。】峙挛疑簧紩?huì)糟蹋在他手中。所以我下定決心！一定得改！
這個(gè)寒假我憂慮嗎？其實(shí)沒(méi)有，我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，所以沒(méi)什么事情讓我感到憂慮。再說(shuō)，寒假本身就是讓我們充滿快樂(lè)的呀！我們沒(méi)有理由去憂慮！我很快樂(lè)，快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)，能在藍(lán)天上自由的飛翔！讓我們都快樂(lè)起來(lái)吧，快樂(lè)我能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一直快樂(lè)的小鳥(niǎo)！
有付出就必有收獲！不錯(cuò)的！寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……。
通過(guò)寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤的看法，我喜歡復(fù)習(xí)了，復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)！快樂(lè)就是我的收獲，復(fù)習(xí)只是就是我的收獲！
我的快樂(lè)收獲還包括很多呢！我去了鄉(xiāng)下，看山區(qū)獨(dú)有的景色，這就是快樂(lè)！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一去學(xué)習(xí)祥和不也是快樂(lè)嗎？我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè)，寒假里我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我！
小學(xué)生寒假感想篇四
那天下午，老爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ス珗@玩?，F(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得是又驚又喜。你可能會(huì)問(wèn)，這到底是為啥子呢？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢到來(lái)。
我們先去了新蕾公園。在這兒玩夠了之后，我們又去了戚城公園，而我的“又驚又喜”就是在這兒開(kāi)始的。我們進(jìn)去后沒(méi)走多遠(yuǎn)就看到了一個(gè)新游戲——八卦迷宮。通過(guò)簡(jiǎn)介，我了解到，八卦迷宮是一個(gè)源于《三國(guó)演義》中的游戲。
剛開(kāi)始，我和兩個(gè)弟弟都以為這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的游戲，可經(jīng)過(guò)一番折騰后，我們就泄氣了。因?yàn)椋?dāng)我們真正走到這個(gè)八卦迷宮里之后，面對(duì)一個(gè)一個(gè)的“岔路口”，會(huì)變得無(wú)從下腳。沒(méi)辦法，我們只能一條路一條路的去試。終于，在經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗后，我到達(dá)了迷宮的中心。正沉浸在興奮中的我突然遇到了又一個(gè)“攔路虎”——出不去了。我本以為，既然能夠走進(jìn)來(lái)，出去就簡(jiǎn)單多了，可事情遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。出去花費(fèi)了我更多的時(shí)間。剛開(kāi)始，想走到迷宮的中心，可總是進(jìn)不去，現(xiàn)在呢？想從中心走出來(lái)，卻一次又一次的走了進(jìn)去。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，在里面繞了一圈又一圈，我終于取得了最后的勝利——我出來(lái)了。不過(guò)，兩個(gè)弟弟還在里面繞呢，等他們也出來(lái)后，我們就去開(kāi)“跑跑卡丁車(chē)”。
上次來(lái)，兩個(gè)弟弟就已經(jīng)開(kāi)過(guò)了，而我因?yàn)槟懶](méi)有開(kāi)。這次，我一咬牙，一跺腳，一狠心，去開(kāi)了一輛單人的。說(shuō)是跑跑，發(fā)動(dòng)起來(lái)，嚇得我腳都哆嗦了。剛開(kāi)始，我不敢踩油門(mén)，可不踩油門(mén)，它又怎么會(huì)跑起來(lái)呢？于是，我踩了一下油門(mén)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，這個(gè)玩意兒就一股腦的沖了出去。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得現(xiàn)在的車(chē)速有點(diǎn)兒快，于是，我踩了一下剎車(chē)。可能是因?yàn)橛玫牧馓×?，剎車(chē)沒(méi)起到作用。我想，那這個(gè)可能不是剎車(chē)，帶著這樣的心理，我有猛踩了另一個(gè)所謂的“剎車(chē)”。
小學(xué)生寒假感想篇五
詩(shī)云：“少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！惫湃藢?duì)于讀書(shū)的重視可見(jiàn)一斑。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們文化的幾點(diǎn)，人類(lèi)通過(guò)書(shū)籍，傳播文化，傳播文明，在書(shū)籍的傳遞中，一代代文人墨客，為人所知，于是，人們互相都勸告著讀書(shū)，為了人類(lèi)的未來(lái)，也為了每個(gè)人的未來(lái)，我們開(kāi)始孜孜不倦地讀書(shū)。于是，讀書(shū)成了一種風(fēng)氣，成了一種愛(ài)好，成了一種受人追捧的習(xí)慣。
這次寒假里父親給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，雖然現(xiàn)在這本書(shū)現(xiàn)在已不是那般出名，但是我卻從中受益匪淺，它幫助我打開(kāi)了另一扇知識(shí)的大門(mén)，我遨游在其中，享受著知識(shí)帶給我的無(wú)窮的快樂(lè)與力量。
常見(jiàn)人說(shuō)，學(xué)海無(wú)涯，回頭是岸，其實(shí)不然。讀書(shū)不僅不是負(fù)擔(dān)，不僅不是壓力，反而是一種樂(lè)趣，一種情趣，反而是種讓人樂(lè)在其中的體驗(yàn)。
曾經(jīng)夜燈長(zhǎng)明，曾經(jīng)“不倦”地讀書(shū)，曾經(jīng)一次次無(wú)目的.地讀書(shū)，曾經(jīng)被認(rèn)為是不專(zhuān)學(xué)業(yè)的“壞學(xué)生”，但一次次在新的旅途中登臨新的高度，一次次閱讀這更加高深的書(shū)籍，一次次在書(shū)籍中陶醉，一次次先于他人“學(xué)”到鮮為人知的知識(shí)，一切便真的無(wú)所謂了。
常有人自稱(chēng)“讀書(shū)忘我”，我認(rèn)為這是不真實(shí)、不切實(shí)際的，至少我絕對(duì)不會(huì)抱著一本書(shū)在書(shū)店“陶醉”一整個(gè)下午。古人云：“飯可一日不吃，覺(jué)一日不睡，書(shū)不可一日不讀”這種說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)誤，但是我讀書(shū)，卻也不會(huì)“忘我”地將一切事情都拋在腦后，作為一個(gè)現(xiàn)代人，我還是不會(huì)“閉門(mén)造車(chē)”的。
誠(chéng)然，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我不相信或者是不去、不能夠忘我地讀書(shū)，所以，我依然一事無(wú)成，但是，這也是我讀書(shū)的樂(lè)趣——作為一個(gè)平凡人愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)而懂書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)，猶如遠(yuǎn)方的燈火，讓人向往，讓人浮想聯(lián)翩，遙遠(yuǎn)的燦爛，更讓人可望而不可即，于是，人們開(kāi)始不斷的追求。新的一代總是踩在老一輩的肩頭，向更高的巔峰邁進(jìn)。無(wú)論是向往燦爛輝煌的無(wú)比榮耀，還是向往與世無(wú)爭(zhēng)的瀟灑淡薄，我，愛(ài)上了讀書(shū)。
說(shuō)一千，道一萬(wàn)，貌似毫不相關(guān)，卻又暗暗相連，在不斷的快樂(lè)或是悲哀中，我們想著渺茫的彼岸一步步前進(jìn)，越來(lái)越近……于是，我們?cè)谙硎茏x書(shū)的快樂(lè)和進(jìn)步的喜悅中，一步步登臨，一步步向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，而在前進(jìn)中，我們又無(wú)比享受這前進(jìn)的快樂(lè)——無(wú)所謂結(jié)果，過(guò)程才是真正值得人享受、體會(huì)快樂(lè)的。
小學(xué)生寒假感想篇六
寒假——大概沒(méi)有不期待的同學(xué)吧。寒假不僅僅是休息日，也是跨越新年的節(jié)日。
寒假是一個(gè)放松的假期。學(xué)生寒假可以盡情玩耍！發(fā)泄一下平時(shí)的苦悶。
寒假是一個(gè)緊張的假期。學(xué)生不能只在寒假玩玩發(fā)泄！學(xué)習(xí)仍然是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，寒假光學(xué)習(xí)是不行的。我們應(yīng)該把工作和休息結(jié)合起來(lái)。這樣才能學(xué)得更扎實(shí)，玩得更開(kāi)心！
我在放寒假，漫長(zhǎng)的寒假我在想什么？擔(dān)心什么？我付出了什么？你收獲了什么？
在這個(gè)長(zhǎng)假的最后幾站，我要好好想想寒假做的每一件事！
都不是！就因?yàn)槲姨中?，我記得小學(xué)數(shù)學(xué)老師經(jīng)常告誡我們：千萬(wàn)不要粗心，學(xué)習(xí)不能容忍馬虎！如果你因?yàn)榇中幕蛘卟恍⌒淖鲥e(cuò)了什么，說(shuō)明你根本不懂，你永遠(yuǎn)不會(huì)做！
但是為什么這個(gè)問(wèn)題這么難改呢？假期里，我一直在尋找克服這個(gè)困難的方法！克服這個(gè)困難。如果不能擺脫這個(gè)問(wèn)題！我怕我的生命浪費(fèi)在他手里。于是我下定決心！必須改變！
我擔(dān)心這個(gè)寒假嗎？其實(shí)不是，我是一個(gè)很樂(lè)觀的人，所以沒(méi)什么讓我擔(dān)心的。再說(shuō)寒假本身就讓我們很開(kāi)心！我們沒(méi)有理由擔(dān)心！我很開(kāi)心，開(kāi)心的像只小鳥(niǎo)，能在藍(lán)天上自由飛翔！讓我們都開(kāi)心吧。快樂(lè)可以幫助我們健康。讓我們放下煩惱，在寒假里一直做快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
付出就會(huì)有收獲！還不錯(cuò)！寒假期間，我付出了很多.但是我也收獲了很多.
整個(gè)寒假，我都在復(fù)習(xí)上學(xué)期的功課，說(shuō)“時(shí)不時(shí)學(xué)學(xué)，何樂(lè)而不為？”復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很開(kāi)心的事情。以前很討厭復(fù)習(xí)課，現(xiàn)在改變了以前錯(cuò)誤的看法。我喜歡復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)能帶給我們快樂(lè)！快樂(lè)是我的收獲，復(fù)習(xí)只是我的收獲！
我喜歡寒假，我喜歡有快樂(lè)。寒假，我是一個(gè)快樂(lè)的人！
小學(xué)生寒假感想篇七
這個(gè)寒假即將過(guò)去，相信人人都對(duì)它有著深深的感想，我也不例外。
每個(gè)寒假都有我期待的事情——過(guò)年，雖然年年過(guò)年都是那么單調(diào)，但是那濃濃的年味都令我們回味無(wú)窮。
除夕夜，有些人已經(jīng)睡了，有些人還在電視機(jī)前看著年年都有的春晚，也有的人仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。每當(dāng)午夜的鐘聲敲響，新的一年來(lái)臨了，人人穿衣起床，無(wú)數(shù)的炮竹響徹在世界中國(guó)兒女的家中，無(wú)數(shù)的煙花飛舞在世界中華兒女的頭頂，我們?cè)谙蚴澜缧妫盒履甑搅耍?BR> 我相信不僅僅只有我喜歡過(guò)年而是全天下的孩子們都喜歡，大人們發(fā)發(fā)紅包，小孩子們收收紅包，年年都是這么過(guò)的，拜完年，小孩子們都去玩了，而大人們就可以見(jiàn)到非常久沒(méi)有見(jiàn)到的親朋好友了，大家在一起吃吃飯，聊聊天，喝喝茶，也可以在忙碌之余玩玩牌，打打麻將，畢竟一年不見(jiàn)了，總會(huì)有些話要說(shuō)的。到了吃飯的時(shí)候，親戚們都來(lái)了，一起磕磕瓜子，喝點(diǎn)小酒，吃著美味的飯菜，家里洋溢著過(guò)年的感覺(jué)，真是好熱鬧。
但是寒假并不是只有歡樂(lè)，當(dāng)然也有讓我煩惱的事情，比如說(shuō)大掃除，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，人就開(kāi)始四處打掃了，在寫(xiě)作業(yè)，真是身心疲憊啊！但是寒假中有充裕的時(shí)間做我想做的事情，比如，打電腦，看電視，聊天，鍛煉身體，去圖書(shū)館看書(shū)，這些在上學(xué)的時(shí)候，都是非常難辦到的。
我的寒假非常充實(shí)，也非常快樂(lè)，希望我在長(zhǎng)大一歲后更加懂事，學(xué)習(xí)更好，在新的一年里取得新的成果！新的收獲！雖然寒假有些美中不足，就是和暑假相比，太短啦?？鞓?lè)的'時(shí)光總是匆匆的，希望下次寒假比這次更精彩！
小學(xué)生寒假感想篇八
一個(gè)學(xué)期就如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了寒假。這不正是我所期待的日子嗎？可我卻想早一天擺脫這快要令人窒息的日子。每天的.生活就像一臺(tái)復(fù)印機(jī)一樣復(fù)印著前一天的生活，日子變得黯然無(wú)光。每天習(xí)慣了睡到中午再起床，后便無(wú)所事事的在家里走來(lái)走去，不是看電視，就是玩電腦。偶爾想起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，但那也心不在焉。只覺(jué)得每天都在混著過(guò)日子，非常無(wú)奈。人不應(yīng)該是這樣的——在品位無(wú)聊的同時(shí)，緩慢地浪費(fèi)著生活。
我突然期盼上學(xué)的日子，至少每天過(guò)得非常充實(shí)，每一分鐘都在利用起來(lái)?？梢?jiàn)到同學(xué)，吵吵鬧鬧地聚在一起，開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊天，彼此都非常愉快。不像現(xiàn)在，連找一個(gè)人出去玩都非常困難，也許他們都有各自的事情要做，也許他們跟我一樣都懶得出去，只想待在家里。誰(shuí)也別來(lái)打擾我，讓我懶懶散散的過(guò)上一天。可我又希望有人來(lái)，打破這難耐的寂寞。一個(gè)人待在家里非常無(wú)聊，每天說(shuō)好明天要做，可就是懶的去做，明天的明天依舊混著過(guò)日子。如果我是一個(gè)青年，用“頹廢”這個(gè)詞來(lái)形容我，再合適不過(guò)了。
上學(xué)的時(shí)候，總是早早的躺在床上，非?？毂闼?。早上非常早醒來(lái)，以飽滿的精神，去迎接新的一天。在寒假的這段日子里，總是12點(diǎn)鐘睡覺(jué)，每天睡到太陽(yáng)當(dāng)頭（中午的時(shí)候）。開(kāi)學(xué)前一天，我早早的躺在床上，可是不管怎么樣，我就是睡不著，腦子似乎非常清醒，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。早上起來(lái)又困得不行，我才知道有一個(gè)好的生活作息是多么重要。
日子就這樣一天一天的過(guò)著……。
寒假是來(lái)休息的，不是來(lái)學(xué)習(xí)的。我這樣安慰自己，希望這樣能夠讓自己心里舒服一些。最后這幾天，媽媽看我也有些不耐煩了，對(duì)我無(wú)所事事的生活提出了“抗議”。趁這幾天，給我布置了一些作業(yè)，適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，這才讓我覺(jué)得這幾天過(guò)得非常充實(shí)，至少不再無(wú)所事事。
短短十幾天的時(shí)間，一個(gè)難耐的寒假?？粗粤鬟^(guò)的歲月以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表情無(wú)喜無(wú)憂，過(guò)著寒假，度著歲月。
小學(xué)生寒假感想篇九
我的寒假，不僅僅是我的，更是大家的，社會(huì)的，全中國(guó)的!寒假的意義，體現(xiàn)著全中國(guó)青年的價(jià)值取向與學(xué)習(xí)精神，更反映了中國(guó)在未來(lái)的走向，體現(xiàn)了全中國(guó)國(guó)民素質(zhì)與民族氣質(zhì)!
一個(gè)有意義的寒假生活，培養(yǎng)出一個(gè)意志堅(jiān)定的青年，建設(shè)一個(gè)朝氣蓬勃的偉大國(guó)家!不僅僅是寒假，暑假，第一第二學(xué)期，都是我們奮斗之時(shí)，教學(xué)樓，操場(chǎng)，家中，都是我們的奮斗之地!
民族復(fù)興不是說(shuō)著玩的，不是兒戲，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)寒假，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)暑假，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青年，爭(zhēng)分奪秒地奮斗，一點(diǎn)一點(diǎn)地構(gòu)建起來(lái)的!有意義的寒假，就是為這光輝偉大的民族復(fù)興出力!青少年，代表著中國(guó)，代表著中國(guó)的將來(lái)。然而，將來(lái)的輝煌不是靠空想，靠只說(shuō)不做，靠好逸惡勞建立起來(lái)的，而是靠堅(jiān)強(qiáng)，靠奮斗不息，靠現(xiàn)在的爭(zhēng)分奪秒建立起來(lái)的!過(guò)去可以被改寫(xiě)，未來(lái)希望太渺茫。這個(gè)寒假，這個(gè)學(xué)期，明明白白地?cái)[在你眼前，你珍惜了嗎?你奮斗了嗎?中國(guó)的青年們，感受一下民族復(fù)興的洪流吧，難道你想拖這偉大的復(fù)興的后腿嗎?奮斗吧!青年們!奮斗吧!中國(guó)的青年們!
小學(xué)生寒假感想篇十
《三味書(shū)屋》具體介紹了三味書(shū)屋的陳設(shè)和魯迅童年時(shí)期嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)的事跡?？赐赀@本書(shū)，大家有什么感想呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于《童年海三味書(shū)屋》。
讀后感。
歡迎大家前來(lái)參閱。
讀了魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，我對(duì)魯迅先生小時(shí)候能在百草園玩耍而感到羨慕，對(duì)他在三味書(shū)屋枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)而感到厭惡，也對(duì)他能在課后與同學(xué)們游戲而感興趣。
正如魯迅先生在文章中所說(shuō)，百草園是他兒時(shí)的樂(lè)園。的確，能聽(tīng)油蛉低唱，聽(tīng)鳴蟬長(zhǎng)吟，聽(tīng)蟋蟀彈琴，是多么享受的事情啊。按斑蝥，拔何首烏，摘覆盆子，又是多么地有意思。能夠在這樣的園子里無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，也真可謂是一大樂(lè)事!
不過(guò)，在環(huán)境這樣壓抑的三味書(shū)屋里學(xué)習(xí)，聽(tīng)壽鏡吾先生自我陶醉地讀“上九潛龍勿用”這樣難懂的古語(yǔ)，也實(shí)在是無(wú)聊至極，令人厭倦。但我想，魯迅先生之所以以后有如此大的成就，與他在三味書(shū)屋的學(xué)習(xí)，肯定有聯(lián)系吧。只是老師的教學(xué)方法死板了點(diǎn)。
反倒是，在課后去三味書(shū)屋后面的園子里玩鬧較為快樂(lè)。能爬上花壇去折花，在地上尋蟬蛻，捉蒼蠅喂螞蟻，這樣的課余生活也算是豐富了。
不管怎么說(shuō)，魯迅先生的童年是充滿樂(lè)趣的，既學(xué)到了知識(shí)，又能自在地玩耍，但和現(xiàn)在兒童的生活比起來(lái)，確實(shí)有許多差異的。如今，孩子們沒(méi)有像魯迅先生的小時(shí)候那樣，有許多的機(jī)會(huì)去接近大自然，甚至沒(méi)有什么地方可以去玩，就連去公園，也要等到家長(zhǎng)有時(shí)間，而不是想玩便可以隨便地去玩的?？墒潜冉虒W(xué)的話，雖說(shuō)氣氛比三味書(shū)屋要活躍得多，上課老師講的也遠(yuǎn)比壽鏡吾先生有趣、生動(dòng)，但是卻要頂著考試的壓力。
這樣說(shuō)來(lái)，我還是更喜歡魯迅先生的童年生活。
最近，我讀了一篇魯迅先生寫(xiě)的文章，名叫《從百草園到三味書(shū)屋》。
這篇文章是一篇描寫(xiě)作者自己童年生活的。
散文。
主要描寫(xiě)了兩個(gè)地方發(fā)生的事情：百草園——“我”的樂(lè)園;三味書(shū)屋——“我”的學(xué)堂。
作者家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫百草園?！捌渲杏幸恍┮安荨弊屛矣X(jué)得它十分普通，而就是這樣的一個(gè)園，在那時(shí)，卻是作者的樂(lè)園。接著，作者用“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……就有……”的句子，寫(xiě)出了菜畦、石井欄、皂莢樹(shù)、桑椹這些景物給人的安寧，鳴蟬、黃蜂、叫天子給人的動(dòng)感，動(dòng)靜結(jié)合，再加上有本身就有無(wú)限趣味的泥墻根作“底板”，作“背景”，想必是令所有知道的人都會(huì)向往。
這樣的一個(gè)園，若許多小伙伴兒一起玩耍、追打、嬉戲、捉迷藏，一定是十分有趣的，但若是自己一個(gè)人，也并不會(huì)覺(jué)得寂寞。因?yàn)榘俨輬@的樂(lè)子能找出許多呢!像斑蝥、何首烏、覆盆子，都能帶給“我”無(wú)限樂(lè)趣，就連冬天都有游戲：捕鳥(niǎo)兒——在竹篩將鳥(niǎo)兒罩住后的那份喜悅，想必是令作者著迷的。
“我不知道……也許是……也許是……也許是……”的句型起到了承上啟下的作用：“我”要去三味書(shū)屋念書(shū)了，不能常到百草園了。這句話寫(xiě)出了少年魯迅對(duì)百草園的惋惜之情。
雖說(shuō)這學(xué)堂很?chē)?yán)厲，但先生還是十分慈祥的：“有一條戒尺，但不常用，有懲跪的規(guī)矩，但也不常用。”“我們上午讀書(shū)，正午習(xí)字，晚上對(duì)課?！甭?tīng)起來(lái)有些無(wú)聊，但并非如此。師生一起念書(shū)，孩子們就在一起偷偷做戲、描繡像。作者把一幅活靈活現(xiàn)的生活場(chǎng)景的圖畫(huà)展現(xiàn)在了我們眼前，真讓我們體會(huì)到了他對(duì)童年的向往。
在這秋高氣爽的日子里品讀魯迅先生的《朝花夕拾》品味著魯迅先生的童真，享受著魯迅先生帶給我們那份天真爛漫的感情。
在《朝花夕拾》中，令我回味無(wú)窮的就屬《從百草園到三味書(shū)屋》，在三味書(shū)屋后面有一個(gè)百草園，這個(gè)百草園在大人的心目中可能只是一個(gè)雜草園，但在魯迅先生心里確是他的樂(lè)園。他聽(tīng)長(zhǎng)媽媽說(shuō)過(guò)長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇，還聽(tīng)長(zhǎng)媽媽給他講過(guò)的故事，這使魯迅先生體會(huì)到做人之險(xiǎn)，夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。這一切的一切都讓我們感到魯迅先生的童年是多么的充滿樂(lè)趣。
我們都知道這是魯迅先生從記憶中摘抄的，并且魯迅先生寫(xiě)的時(shí)候已經(jīng)年事過(guò)百了，可魯迅先生寫(xiě)的還是那么充滿童趣、天真好像就在眼前一樣?；蛟S我也向往這種生活吧!在不經(jīng)意間也把我給感染了。
我的童年也是充滿樂(lè)趣的，和朋友一起郊游、一起去看孤兒院的小朋友、一起去捉蝴蝶……這都是我們的回憶，我們雖然留不住童年但卻可以把他留在回憶中。
魯迅的文章與朱自清、范愛(ài)農(nóng)的都不一樣，他們?nèi)烁骶吒鞯奶厣ｔ斞赶壬奈恼抡缤豸酥臅?shū)法一樣別具一格。
朝花夕拾的意思可不止有早晨的花朵夕陽(yáng)西下時(shí)采集這樣的意思，還有人的一生很短暫且生命很寶貴，要求人們要在有限的生命里多做對(duì)人民有益的事。比如年輕時(shí)時(shí)所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴到年老的時(shí)候回憶總結(jié)不缺遺憾這樣的內(nèi)涵。
我們的童年夢(mèng)已經(jīng)碎了，所以只有靠回憶來(lái)把童年藕斷絲連起來(lái)。因?yàn)閴?mèng)是千變?nèi)f化的，只有不斷追求才能夢(mèng)想成真。
小學(xué)生寒假感想篇十一
除夕好熱鬧啊！人們忙得不亦樂(lè)乎貼了對(duì)聯(lián)又掛年畫(huà)；噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門(mén)舉行盛大的慶祝會(huì)似的穿過(guò)了大街小巷穿過(guò)了高樓大廈把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
我除夕之夜的第二個(gè)計(jì)劃毫無(wú)疑問(wèn)當(dāng)然是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。我們一家子環(huán)坐在電視機(jī)前興致勃勃地等候著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的到來(lái)。高興之余突然爸爸的臉陰沉下來(lái)。我想：爸爸這是怎么啦？容不得我多想爸爸此時(shí)拉開(kāi)了話匣：“現(xiàn)在的日子真是天堂的日子啊！”爸爸突然冒出了這么一句話我百思不得其解急忙追問(wèn)“爸爸什么天堂的日子??？”爸爸此時(shí)旋小了電視機(jī)的音量對(duì)我們說(shuō)：“孩子你們是不了解的呀！過(guò)去我們這些老百姓可苦啦！”
“你們看到今天年夜飯桌子上的菜了嘛多么豐盛。這要是在過(guò)去想都不敢去想啊！”爸爸點(diǎn)著了一支煙吸了一口語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我常聽(tīng)你爺爺說(shuō)他那個(gè)年代過(guò)年能有肉吃就滿足了就有許多人羨慕。我記得你爺爺?shù)倪@么一件事：那年春節(jié)前你爺爺挑了一擔(dān)舊書(shū)到后周去賣(mài)。他用賣(mài)書(shū)的錢(qián)買(mǎi)了一刀肉回來(lái)總舍不得吃。想吃肉了就朝掛著的豬肉看看。幾個(gè)月過(guò)去了那掛肉仍好好地話著。一天你爺爺用木梯爬上去一看只剩下一張皮了——肉全被老鼠吃了！就這樣人舍不得吃卻成了老鼠的美餐多么的可惜??！”說(shuō)著爸爸站了起來(lái)用手比劃著對(duì)我們說(shuō)：“你們這些小孩現(xiàn)在簡(jiǎn)直是掉進(jìn)了蜜罐里什么沒(méi)有得吃呀過(guò)年出去拜年餐桌上是‘三層樓’??！特別是近幾年改革開(kāi)放農(nóng)民走上了致富路生活水平提高了餐桌上的變化更大。連天鵝肉都能吃到。你們要珍惜今天的幸福生活??！”
是啊現(xiàn)在勞動(dòng)人民的生活水平的確是提高了不少。這一切全靠黨的富民政策好全靠黨的領(lǐng)導(dǎo)好啊！
今年的除夕之夜我們貼對(duì)聯(lián)、掛年畫(huà)、放焰火、看電視盡管是忙了一點(diǎn)但稱(chēng)得上是豐富多彩使我在忙碌之中學(xué)會(huì)了許多。而最使我難忘的還是“聽(tīng)回憶”爸爸的一席話使我對(duì)過(guò)去了解了許多……或中秋之夜月圓如鏡月華如洗。當(dāng)家家戶戶擺出月餅柚子石榴核桃花生西爪等果品邊賞月邊暢談其樂(lè)陶陶其景融融何其快哉。這是多么美好的圖景啊。
小學(xué)生寒假感想篇十二
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且還可以增強(qiáng)修養(yǎng)。今天本站小編整理了小學(xué)生寒假的讀書(shū)心得，希望對(duì)大家有所幫助。
重讀《魯濱遜漂流記》之后，我的感受更加的深刻了。故事主人公流落荒島后，憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島。書(shū)中閃現(xiàn)的冒險(xiǎn)、智慧和勇敢讓我深受震撼。
魯濱遜熱愛(ài)航海，他的夢(mèng)想是乘著風(fēng)浪，做一個(gè)遠(yuǎn)航到世界盡頭的水手。可是他父親希望他成為一名律師，因?yàn)樗拇蟾缭谂c西班牙人的戰(zhàn)斗中不幸犧牲了，二哥的下落，魯濱遜至今一無(wú)所有，所以父母希望我能永遠(yuǎn)留在他們身邊。
最終，魯濱遜終于出海了，可是他的運(yùn)氣一直不怎么好，多次厄運(yùn)來(lái)襲，最終把它遺落在一個(gè)荒島上，魯濱遜在這個(gè)荒島上奮力生存，還找到了一個(gè)很好的伙伴：星期五。在魯濱遜整整20xx年的自救過(guò)程里，這個(gè)荒島已經(jīng)成了可以居住舒坦的世外桃源。
我印象最深的角色就是魯濱遜忠實(shí)的朋友：星期五了。他在荒島上和魯濱遜一起生活，可以說(shuō)他把一生都給了魯濱遜，他說(shuō)的一句話我印象最為深刻了：
“你殺了星期五吧!不要干星期五離開(kāi)?！彼f(shuō)這些話的時(shí)候，眼睛里噙著淚。
他的真誠(chéng)和堅(jiān)定感動(dòng)了魯濱遜，也感動(dòng)了我。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要魯濱遜精神，勇敢、勤勞、毅力都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不斷克服困難，獲得更大進(jìn)步的重要品質(zhì)。
每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書(shū)，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書(shū)是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?；蚴钦f(shuō)，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書(shū)里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物.“神犬探長(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥(niǎo)巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。
正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國(guó)人的心聲將一同想起，一起飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!讓我們?cè)俅握酒穑盐覀兇蠹彝?--地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國(guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)!當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地!同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱(chēng)職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!
在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因?yàn)樗屛疑钍芨袆?dòng)。
紙終究是包不住火的。二、三個(gè)月后的一個(gè)深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈，不知不覺(jué)中又寫(xiě)了起來(lái)。忽然他的手把一冊(cè)書(shū)碰落到地上，他將書(shū)撿起來(lái)后，又寫(xiě)了起來(lái)。其實(shí)他的父親在書(shū)落地時(shí)就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺(jué)得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛(ài)的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對(duì)自己孩子無(wú)私的愛(ài)和望子成龍的心情;同時(shí)令我們感動(dòng)的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對(duì)敘利亞說(shuō)：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?BR> 最喜歡，在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜品味書(shū)帶給我的樂(lè)趣。讀書(shū)，讓我的生活更加美好。
小時(shí)候，我在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的引領(lǐng)下，愛(ài)上了讀書(shū)。有空的時(shí)候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界里，我因賣(mài)火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心流淚;我為白雪公主的故事而暗自喝彩;我對(duì)灰姑娘的南瓜馬車(chē)而充滿好奇……讀書(shū)，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學(xué)，我開(kāi)始識(shí)字，能夠自己讀書(shū)了。我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案?？珊髞?lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》也漸漸滿足不了我的需要，《我們愛(ài)科學(xué)》，《博物》，《可怕的科學(xué)》……出現(xiàn)在我的面前，在這些書(shū)中，我體驗(yàn)了世界上的萬(wàn)種風(fēng)情，了解了之外的神奇魔力，見(jiàn)識(shí)了奶酪、巧克力火鍋。一次，我在一本雜志看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來(lái)材料工具按照書(shū)上的做法做出了美味餅干，味道還不錯(cuò)!我把餅干帶到學(xué)校，分給同學(xué)們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃!”“還有沒(méi)有了呢，我還想吃!”“你真是心靈手巧，羨慕死了!”聽(tīng)了同學(xué)們的贊美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會(huì)上，我做的小餅干得到了老師和同學(xué)們一致好評(píng)。從此，我愛(ài)上美食，周末總會(huì)擠出時(shí)間看美食書(shū)，嘗試著各種糕點(diǎn)的做法，美食書(shū)籍，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更美好。
上了初中，這些幼稚的書(shū)已經(jīng)不能滿足不了我的需要，我又開(kāi)始向名著的殿堂邁進(jìn)，我猶如一個(gè)饑餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書(shū)。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動(dòng);讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，女主人公的敢愛(ài)敢恨讓我欽佩;讀《家》，封建愚昧的傳統(tǒng)思想讓我憎惡……，讀書(shū)，充實(shí)了我的精神，讓我的生活更美好!
如果說(shuō)書(shū)是大海，那么我便是一條小魚(yú)在其中暢游;如果書(shū)是天空，那么我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔。讀書(shū)，讓生活更美好。
小學(xué)生寒假感想篇十三
如無(wú)特殊情況，2022年蘇州寒假放假時(shí)間擬定為1月22日。各地教育行政部門(mén)和各中小學(xué)幼兒園在編制行事歷時(shí)，要嚴(yán)格按照以上規(guī)定時(shí)間進(jìn)行安排。
1、中學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，寒假不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。
3、不得在馬路上騎自行車(chē)。
4、中學(xué)生寒假要遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。
5、文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。
二、注意水、電的安全。
1、中學(xué)生放寒假時(shí)不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍，到這些地方必須有家長(zhǎng)陪同。
2、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下使用家用電器。
3、中學(xué)生不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。
4、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
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小學(xué)生寒假感想篇十四
這個(gè)寒假，見(jiàn)了些久別地朋友，觀察了身邊地社會(huì)。過(guò)年了，我和爸爸媽媽去奶奶家過(guò)年，這已經(jīng)時(shí)習(xí)慣了，因?yàn)槊看味际侨ツ棠碳疫^(guò)年。到了中午，一桌豐盛的美味佳肴擺放在我眼前，一個(gè)個(gè)親人開(kāi)開(kāi)心心地，閑談。我心里想：過(guò)年真是太好了，要是每天都是新年沒(méi)這樣每天就可以和親人在一起了，那別提有多好了。
“來(lái)，孩子們，發(fā)壓歲錢(qián)了?！卑职终f(shuō)。我心里別提有多少高興了。
過(guò)新年可是好呀！可是再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，我準(zhǔn)備了我的新學(xué)期打算。
學(xué)習(xí)時(shí)我們地任務(wù)，我們必須要完成。為了學(xué)習(xí)我們每個(gè)人都必須付出代價(jià)。
我的新學(xué)期打算是：在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好地寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子，提高自己地寫(xiě)作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真復(fù)習(xí)，要熟悉本課知識(shí)。咋看英語(yǔ)方面：主要多讀多記、多聽(tīng)，在課堂上要有筆記的習(xí)慣，每天還要聽(tīng)20分鐘錄音。在美術(shù)課上畫(huà)好每一幅畫(huà)，在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)吧！
小學(xué)生寒假感想篇十五
新的寒假開(kāi)始了，我打算寫(xiě)一份計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我的完美寒假，計(jì)劃如下：
1.學(xué)習(xí).寒假里要有學(xué)習(xí)才是最重要的，我打算借姐姐的五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)與數(shù)學(xué)書(shū)，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個(gè)數(shù)學(xué)公式，拼讀一遍英語(yǔ)單詞，每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。
2.游戲.當(dāng)然也不能學(xué)習(xí)太久，要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間游戲，放松身心。我要做到學(xué)一會(huì)兒，玩一會(huì)，每天游戲的時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。
3.睡眠.據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，全國(guó)三分之二的中小學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)。23．5％的中小學(xué)生晚上難入睡。調(diào)查顯示，小學(xué)生中每天睡足10小時(shí)及以上的為33．4％，初中生每天能睡足9個(gè)小時(shí)及以上的共有22．9％。教育部對(duì)中小生睡眠時(shí)間曾經(jīng)有明確的規(guī)定：小學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)該要超過(guò)9個(gè)小時(shí)，初中生應(yīng)該達(dá)到9個(gè)小時(shí)，高中生的睡眠時(shí)間要達(dá)到8個(gè)小時(shí)，按照這樣的規(guī)定，我國(guó)約有2／3的小學(xué)生和3／4的初中生睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6:00起床。
我要做到以上的事情，充分度過(guò)我的完美寒假！
新的寒假開(kāi)始了，我打算寫(xiě)一份計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我的完美寒假，計(jì)劃如下：
1、學(xué)習(xí)。寒假里要有學(xué)習(xí)才是最重要的，我打算借姐姐的五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)與數(shù)學(xué)書(shū)，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個(gè)數(shù)學(xué)公式，拼讀一遍英語(yǔ)單詞，每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。
2、游戲。當(dāng)然也不能學(xué)習(xí)太久，要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間游戲，放松身心。我要做到學(xué)一會(huì)兒，玩一會(huì)，每天游戲的時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。
3、睡眠。據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，全國(guó)三分之二的中小學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)。23．5％的中小學(xué)生晚上難入睡。調(diào)查顯示，小學(xué)生中每天睡足10小時(shí)及以上的為33．4％，初中生每天能睡足9個(gè)小時(shí)及以上的共有22．9％。教育部對(duì)中小生睡眠時(shí)間曾經(jīng)有明確的規(guī)定：小學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)該要超過(guò)9個(gè)小時(shí)，初中生應(yīng)該達(dá)到9個(gè)小時(shí)，高中生的睡眠時(shí)間要達(dá)到8個(gè)小時(shí)，按照這樣的規(guī)定，我國(guó)約有2／3的小學(xué)生和3／4的初中生睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。
4、以下是我的計(jì)劃表：
00：00_6：15起床6：15_7：00吃早餐7：00_8：30學(xué)習(xí)。
8：30_9：30寫(xiě)作業(yè)9：30_11：00看書(shū)11：00_14：00吃飯午休。
18：00_19：00看作文寫(xiě)作文19：00_20：00做睡覺(jué)前的準(zhǔn)備。
我要做到以上的事情，充分度過(guò)我的完美寒假！
小學(xué)生寒假感想篇十六
“噼嚦啪啦”隨著一聲聲煙花爆竹的響聲，我來(lái)到了市郊外的某一地方，跟往年一樣我家到那里放煙花。
大年初一的晚上，我和我的家人來(lái)到一個(gè)近似鄉(xiāng)村的地方放煙花。要說(shuō)這放煙花很有趣，也很開(kāi)心，煙花就這樣成了我們家每年的節(jié)目。
那天我的心就像久旱的小苗喝到了春雨，別提多有多高興了，來(lái)到了賣(mài)煙花的地?cái)?，爸爸和叔叔為我們選了一些好玩的煙花，然后我們來(lái)到了一塊空地上，開(kāi)始放了起來(lái)，“快、快，我要先放一種漂亮的煙花?！笔迨灏褵熁ㄟf了給我。這是一個(gè)外表像地雷的煙花，據(jù)說(shuō)一點(diǎn)燃引線，就會(huì)立刻飛上天空，在天上爆出一個(gè)非常漂亮的煙花。因?yàn)槟鞘俏曳胚^(guò)最刺激的煙花了。我心緊張得像拉滿的弓弦，手微微的顫抖，我拿著香慢慢地走向那放在紙筒中的煙花，又慢慢地把香一頭放在引線上，只聽(tīng)“撒”的一聲，引線著了！我拔腿就向后面跑去只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，美麗的煙花在天空中開(kāi)放，那艷麗的顏色，宛如紅艷艷的玫瑰。站在我旁邊的妹妹，看得目瞪口呆，我的心頭仿佛噴射出燦爛而快樂(lè)的火花。那一刻我明白了快樂(lè)還給我們的幸福與滿足。看著天上的煙花，不，應(yīng)該是一張張笑臉，它們?cè)诟嬖V我，沒(méi)有什么比快樂(lè)重要！
所以我祝大家在新的一年里永遠(yuǎn)開(kāi)心，快樂(lè)！
小學(xué)生寒假感想篇十七
這次寒假，老師給我們布置了一個(gè)新任務(wù)，讀兩本書(shū)：《鋼鐵是怎樣煉成的》和《朝花夕拾》。寒假結(jié)束了，我的讀書(shū)任務(wù)同樣也畫(huà)上了個(gè)圓滿的句號(hào)。在此，我把自己的一些感想和大家一同分享。
先說(shuō)《朝花夕拾》吧，這是一篇回憶性散文，想必大家都知道這本書(shū)的作者是魯迅。這本書(shū)介紹了魯迅童年的事，從事職業(yè)的變化和一些魯迅的親身經(jīng)歷。我最?lèi)?ài)讀書(shū)中的《從百草園到三味書(shū)屋》，其中的有些語(yǔ)句我還記得：“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑*，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……。"從這些語(yǔ)句中我體會(huì)到了魯迅童年的樂(lè)趣，整篇文章體現(xiàn)出了魯迅向往自由，無(wú)拘無(wú)束的情感，從魯迅身上我仿佛又看到了自己的童年也是那樣頑皮，天真，活潑……。
有一篇文章叫《藤野先生》，解答了我早就有的疑惑：為什么魯迅棄醫(yī)從文？原來(lái)這緣于日本課堂上的一幕。還有一些文章像《二十四孝圖》，寫(xiě)了舊時(shí)兒童的讀物，也對(duì)書(shū)中的孝道進(jìn)行了有利的抨擊。《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了長(zhǎng)媽媽送魯迅《山海經(jīng)》的事；《五猖會(huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷；《范愛(ài)農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛(ài)農(nóng)；《狗貓鼠》寫(xiě)了作者對(duì)貓的厭惡……。
讓我們從書(shū)中找尋人生的道理，讓生活充滿陽(yáng)光吧。
小學(xué)生寒假感想篇十八
當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)依然復(fù)雜多變。各地各校要嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化疫情防控工作要求，師生員工暑假期間非必要不前往國(guó)(境)外、國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和發(fā)生本土疫情地區(qū)。師生員工確需跨省或跨設(shè)區(qū)市出行的，要嚴(yán)格履行請(qǐng)假報(bào)備手續(xù)，并按照出行目的地有關(guān)防控政策落實(shí)相關(guān)要求，并隨時(shí)關(guān)注我市常態(tài)化疫情防控政策，確保開(kāi)學(xué)前能順利返回學(xué)校所在地。
2、假期安全要注意。
牢固樹(shù)立“生命至上、安全第一”的思想，各校切實(shí)做好假期安全教育和安全工作。重點(diǎn)針對(duì)防溺水、防食物中毒、防欺凌暴力、防觸電、防交通事故、防自然災(zāi)害等學(xué)生安全事故易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域開(kāi)展教育，全面提高廣大師生的安全意識(shí)和自防自護(hù)自救能力。
3、科學(xué)合理安排假期生活。
(1)加強(qiáng)青少年學(xué)習(xí)教育。圍繞“喜迎__大筑夢(mèng)向未來(lái)”主題開(kāi)展特色鮮明、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年深刻感悟黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，自覺(jué)從黨的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)中增長(zhǎng)智慧，增強(qiáng)信心。
(2)豐富學(xué)生假期生活。組織學(xué)生自愿參加主題活動(dòng)、文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)社會(huì)服務(wù)，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)、舒緩壓力。
(3)合理安排假期作業(yè)。學(xué)校要持續(xù)抓好“五項(xiàng)管理”，嚴(yán)格控制假期作業(yè)總量，提高作業(yè)布置質(zhì)量，提倡布置適合孩子自主完成的探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)和跨學(xué)科綜合性作業(yè)，讓學(xué)生有充分的時(shí)間閱讀有益書(shū)籍、鍛煉健康體魄、參加社會(huì)實(shí)踐。
(4)家校協(xié)同關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康。暑假期間，學(xué)校要通過(guò)電話、微信、短信、網(wǎng)絡(luò)以及線下實(shí)地家訪等形式，了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活和身心健康情況并開(kāi)展精準(zhǔn)、個(gè)性化的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)緩解自身焦慮情緒，引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
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小學(xué)生寒假感想篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!今天我要演講的題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》。
平時(shí)，家長(zhǎng)，老師，對(duì)于我們的訓(xùn)導(dǎo)，不外乎就是說(shuō)：“你們學(xué)習(xí)，是為了你們自己，不為別人?！蔽蚁胝?qǐng)問(wèn)諸位，你們當(dāng)中，有如此自私自利的人嗎?難道我們學(xué)習(xí)，就是為了未來(lái)的享樂(lè)?由于家長(zhǎng)們將學(xué)習(xí)的重要性嚴(yán)重貶低，同學(xué)們當(dāng)中有些人就產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，以為學(xué)不好，只不過(guò)自己，在渺茫的未來(lái)將會(huì)受罪罷了?；闹?我們學(xué)習(xí)為誰(shuí)而學(xué)?為社會(huì)!為祖國(guó)!為全人類(lèi)!假如只為自己而學(xué)，那就是無(wú)知而自私的渣滓了。同學(xué)們，這不是口號(hào)，不是神話，是真真切切的事，中國(guó)未來(lái)的命運(yùn)掌握在我們手下!我們，中國(guó)人，在不久的將來(lái)，是要做奴隸，做奴才，低三下四，還是要做主人，做統(tǒng)治者，成為受人尊敬的強(qiáng)國(guó)的公民，揚(yáng)眉吐氣，全掌握在我們手里。這全取決于我們的努力。同志們，你們還敢不努力嗎?寒假，是一個(gè)休息的時(shí)期。但我們不能陷入松懈與永無(wú)休止的自我放縱之中。
小學(xué)生寒假感想篇二
放假，一個(gè)多么誘人的字眼。包含了許多，有些包羅萬(wàn)象之感。
假期在某種意義上來(lái)說(shuō)，還是比較舒服的。(.)無(wú)約束，沒(méi)有時(shí)間的危機(jī)感。輕松、快活，活的自由令人向往。相信許多人都同我一般，可干的事兒很多，或泡網(wǎng)或出游，或讀書(shū)或看報(bào)，或?qū)懮蛎枘?，或騎車(chē)或散步，或躺或臥，或坐或立……一切都美好自在過(guò)的充實(shí)?？勺诖芭_(tái)看日出，可立在陽(yáng)臺(tái)瞧日落雁歸，隨心所欲。
在另一種意義上，看來(lái)假期又是一段孤獨(dú)而空虛的時(shí)光。時(shí)間如流水般嘩嘩流淌，如匆匆中寫(xiě)到：“吃飯的時(shí)候，日子從飯碗中溜過(guò)；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”
潤(rùn)。夕下至晚間并無(wú)這般悠閑了，總是這時(shí)漫步，多了一分凄涼，多了一分孤獨(dú)，忘卻不了這感覺(jué)。觀賞夕陽(yáng)，愛(ài)上了它身旁的那抹云，看似松軟的云被夕陽(yáng)染上了絢麗的色澤，好暖。獨(dú)占這一美景，實(shí)不如好友一起打鬧嬉戲者走在放學(xué)的路上，起碼心不會(huì)冷。
假期，有美好也有憂傷，有充實(shí)也有空虛，有滋潤(rùn)也有凄涼，這些可以從不同的方面看，不同的角度想，但它們都是我的假期感悟。
小學(xué)生寒假感想篇三
寒假，大概沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的節(jié)日，寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
在漫長(zhǎng)寒假里的我，在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？收獲了什么？
在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我便不停的在尋找自己的原因，是自己不要好？還是自己笨？都不是！只是因?yàn)槲姨中?，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬(wàn)別粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的！如果你因?yàn)榇中?，因?yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做！但為什么這個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷的尋找著方法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛?。】峙挛疑簧紩?huì)糟蹋在他手中。所以我下定決心！一定得改！
這個(gè)寒假我憂慮嗎？其實(shí)沒(méi)有，我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，所以沒(méi)什么事情讓我感到憂慮。再說(shuō)，寒假本身就是讓我們充滿快樂(lè)的呀！我們沒(méi)有理由去憂慮！我很快樂(lè)，快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)，能在藍(lán)天上自由的飛翔！讓我們都快樂(lè)起來(lái)吧，快樂(lè)我能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一直快樂(lè)的小鳥(niǎo)！
有付出就必有收獲！不錯(cuò)的！寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……。
通過(guò)寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤的看法，我喜歡復(fù)習(xí)了，復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)！快樂(lè)就是我的收獲，復(fù)習(xí)只是就是我的收獲！
我的快樂(lè)收獲還包括很多呢！我去了鄉(xiāng)下，看山區(qū)獨(dú)有的景色，這就是快樂(lè)！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一去學(xué)習(xí)祥和不也是快樂(lè)嗎？我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè)，寒假里我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我！
小學(xué)生寒假感想篇四
那天下午，老爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ス珗@玩?，F(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得是又驚又喜。你可能會(huì)問(wèn)，這到底是為啥子呢？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢到來(lái)。
我們先去了新蕾公園。在這兒玩夠了之后，我們又去了戚城公園，而我的“又驚又喜”就是在這兒開(kāi)始的。我們進(jìn)去后沒(méi)走多遠(yuǎn)就看到了一個(gè)新游戲——八卦迷宮。通過(guò)簡(jiǎn)介，我了解到，八卦迷宮是一個(gè)源于《三國(guó)演義》中的游戲。
剛開(kāi)始，我和兩個(gè)弟弟都以為這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的游戲，可經(jīng)過(guò)一番折騰后，我們就泄氣了。因?yàn)椋?dāng)我們真正走到這個(gè)八卦迷宮里之后，面對(duì)一個(gè)一個(gè)的“岔路口”，會(huì)變得無(wú)從下腳。沒(méi)辦法，我們只能一條路一條路的去試。終于，在經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗后，我到達(dá)了迷宮的中心。正沉浸在興奮中的我突然遇到了又一個(gè)“攔路虎”——出不去了。我本以為，既然能夠走進(jìn)來(lái)，出去就簡(jiǎn)單多了，可事情遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。出去花費(fèi)了我更多的時(shí)間。剛開(kāi)始，想走到迷宮的中心，可總是進(jìn)不去，現(xiàn)在呢？想從中心走出來(lái)，卻一次又一次的走了進(jìn)去。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，在里面繞了一圈又一圈，我終于取得了最后的勝利——我出來(lái)了。不過(guò)，兩個(gè)弟弟還在里面繞呢，等他們也出來(lái)后，我們就去開(kāi)“跑跑卡丁車(chē)”。
上次來(lái)，兩個(gè)弟弟就已經(jīng)開(kāi)過(guò)了，而我因?yàn)槟懶](méi)有開(kāi)。這次，我一咬牙，一跺腳，一狠心，去開(kāi)了一輛單人的。說(shuō)是跑跑，發(fā)動(dòng)起來(lái)，嚇得我腳都哆嗦了。剛開(kāi)始，我不敢踩油門(mén)，可不踩油門(mén)，它又怎么會(huì)跑起來(lái)呢？于是，我踩了一下油門(mén)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，這個(gè)玩意兒就一股腦的沖了出去。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得現(xiàn)在的車(chē)速有點(diǎn)兒快，于是，我踩了一下剎車(chē)。可能是因?yàn)橛玫牧馓×?，剎車(chē)沒(méi)起到作用。我想，那這個(gè)可能不是剎車(chē)，帶著這樣的心理，我有猛踩了另一個(gè)所謂的“剎車(chē)”。
小學(xué)生寒假感想篇五
詩(shī)云：“少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！惫湃藢?duì)于讀書(shū)的重視可見(jiàn)一斑。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們文化的幾點(diǎn)，人類(lèi)通過(guò)書(shū)籍，傳播文化，傳播文明，在書(shū)籍的傳遞中，一代代文人墨客，為人所知，于是，人們互相都勸告著讀書(shū)，為了人類(lèi)的未來(lái)，也為了每個(gè)人的未來(lái)，我們開(kāi)始孜孜不倦地讀書(shū)。于是，讀書(shū)成了一種風(fēng)氣，成了一種愛(ài)好，成了一種受人追捧的習(xí)慣。
這次寒假里父親給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，雖然現(xiàn)在這本書(shū)現(xiàn)在已不是那般出名，但是我卻從中受益匪淺，它幫助我打開(kāi)了另一扇知識(shí)的大門(mén)，我遨游在其中，享受著知識(shí)帶給我的無(wú)窮的快樂(lè)與力量。
常見(jiàn)人說(shuō)，學(xué)海無(wú)涯，回頭是岸，其實(shí)不然。讀書(shū)不僅不是負(fù)擔(dān)，不僅不是壓力，反而是一種樂(lè)趣，一種情趣，反而是種讓人樂(lè)在其中的體驗(yàn)。
曾經(jīng)夜燈長(zhǎng)明，曾經(jīng)“不倦”地讀書(shū)，曾經(jīng)一次次無(wú)目的.地讀書(shū)，曾經(jīng)被認(rèn)為是不專(zhuān)學(xué)業(yè)的“壞學(xué)生”，但一次次在新的旅途中登臨新的高度，一次次閱讀這更加高深的書(shū)籍，一次次在書(shū)籍中陶醉，一次次先于他人“學(xué)”到鮮為人知的知識(shí)，一切便真的無(wú)所謂了。
常有人自稱(chēng)“讀書(shū)忘我”，我認(rèn)為這是不真實(shí)、不切實(shí)際的，至少我絕對(duì)不會(huì)抱著一本書(shū)在書(shū)店“陶醉”一整個(gè)下午。古人云：“飯可一日不吃，覺(jué)一日不睡，書(shū)不可一日不讀”這種說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)誤，但是我讀書(shū)，卻也不會(huì)“忘我”地將一切事情都拋在腦后，作為一個(gè)現(xiàn)代人，我還是不會(huì)“閉門(mén)造車(chē)”的。
誠(chéng)然，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我不相信或者是不去、不能夠忘我地讀書(shū)，所以，我依然一事無(wú)成，但是，這也是我讀書(shū)的樂(lè)趣——作為一個(gè)平凡人愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)而懂書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)，猶如遠(yuǎn)方的燈火，讓人向往，讓人浮想聯(lián)翩，遙遠(yuǎn)的燦爛，更讓人可望而不可即，于是，人們開(kāi)始不斷的追求。新的一代總是踩在老一輩的肩頭，向更高的巔峰邁進(jìn)。無(wú)論是向往燦爛輝煌的無(wú)比榮耀，還是向往與世無(wú)爭(zhēng)的瀟灑淡薄，我，愛(ài)上了讀書(shū)。
說(shuō)一千，道一萬(wàn)，貌似毫不相關(guān)，卻又暗暗相連，在不斷的快樂(lè)或是悲哀中，我們想著渺茫的彼岸一步步前進(jìn)，越來(lái)越近……于是，我們?cè)谙硎茏x書(shū)的快樂(lè)和進(jìn)步的喜悅中，一步步登臨，一步步向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，而在前進(jìn)中，我們又無(wú)比享受這前進(jìn)的快樂(lè)——無(wú)所謂結(jié)果，過(guò)程才是真正值得人享受、體會(huì)快樂(lè)的。
小學(xué)生寒假感想篇六
寒假——大概沒(méi)有不期待的同學(xué)吧。寒假不僅僅是休息日，也是跨越新年的節(jié)日。
寒假是一個(gè)放松的假期。學(xué)生寒假可以盡情玩耍！發(fā)泄一下平時(shí)的苦悶。
寒假是一個(gè)緊張的假期。學(xué)生不能只在寒假玩玩發(fā)泄！學(xué)習(xí)仍然是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，寒假光學(xué)習(xí)是不行的。我們應(yīng)該把工作和休息結(jié)合起來(lái)。這樣才能學(xué)得更扎實(shí)，玩得更開(kāi)心！
我在放寒假，漫長(zhǎng)的寒假我在想什么？擔(dān)心什么？我付出了什么？你收獲了什么？
在這個(gè)長(zhǎng)假的最后幾站，我要好好想想寒假做的每一件事！
都不是！就因?yàn)槲姨中?，我記得小學(xué)數(shù)學(xué)老師經(jīng)常告誡我們：千萬(wàn)不要粗心，學(xué)習(xí)不能容忍馬虎！如果你因?yàn)榇中幕蛘卟恍⌒淖鲥e(cuò)了什么，說(shuō)明你根本不懂，你永遠(yuǎn)不會(huì)做！
但是為什么這個(gè)問(wèn)題這么難改呢？假期里，我一直在尋找克服這個(gè)困難的方法！克服這個(gè)困難。如果不能擺脫這個(gè)問(wèn)題！我怕我的生命浪費(fèi)在他手里。于是我下定決心！必須改變！
我擔(dān)心這個(gè)寒假嗎？其實(shí)不是，我是一個(gè)很樂(lè)觀的人，所以沒(méi)什么讓我擔(dān)心的。再說(shuō)寒假本身就讓我們很開(kāi)心！我們沒(méi)有理由擔(dān)心！我很開(kāi)心，開(kāi)心的像只小鳥(niǎo)，能在藍(lán)天上自由飛翔！讓我們都開(kāi)心吧。快樂(lè)可以幫助我們健康。讓我們放下煩惱，在寒假里一直做快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
付出就會(huì)有收獲！還不錯(cuò)！寒假期間，我付出了很多.但是我也收獲了很多.
整個(gè)寒假，我都在復(fù)習(xí)上學(xué)期的功課，說(shuō)“時(shí)不時(shí)學(xué)學(xué)，何樂(lè)而不為？”復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很開(kāi)心的事情。以前很討厭復(fù)習(xí)課，現(xiàn)在改變了以前錯(cuò)誤的看法。我喜歡復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)能帶給我們快樂(lè)！快樂(lè)是我的收獲，復(fù)習(xí)只是我的收獲！
我喜歡寒假，我喜歡有快樂(lè)。寒假，我是一個(gè)快樂(lè)的人！
小學(xué)生寒假感想篇七
這個(gè)寒假即將過(guò)去，相信人人都對(duì)它有著深深的感想，我也不例外。
每個(gè)寒假都有我期待的事情——過(guò)年，雖然年年過(guò)年都是那么單調(diào)，但是那濃濃的年味都令我們回味無(wú)窮。
除夕夜，有些人已經(jīng)睡了，有些人還在電視機(jī)前看著年年都有的春晚，也有的人仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。每當(dāng)午夜的鐘聲敲響，新的一年來(lái)臨了，人人穿衣起床，無(wú)數(shù)的炮竹響徹在世界中國(guó)兒女的家中，無(wú)數(shù)的煙花飛舞在世界中華兒女的頭頂，我們?cè)谙蚴澜缧妫盒履甑搅耍?BR> 我相信不僅僅只有我喜歡過(guò)年而是全天下的孩子們都喜歡，大人們發(fā)發(fā)紅包，小孩子們收收紅包，年年都是這么過(guò)的，拜完年，小孩子們都去玩了，而大人們就可以見(jiàn)到非常久沒(méi)有見(jiàn)到的親朋好友了，大家在一起吃吃飯，聊聊天，喝喝茶，也可以在忙碌之余玩玩牌，打打麻將，畢竟一年不見(jiàn)了，總會(huì)有些話要說(shuō)的。到了吃飯的時(shí)候，親戚們都來(lái)了，一起磕磕瓜子，喝點(diǎn)小酒，吃著美味的飯菜，家里洋溢著過(guò)年的感覺(jué)，真是好熱鬧。
但是寒假并不是只有歡樂(lè)，當(dāng)然也有讓我煩惱的事情，比如說(shuō)大掃除，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，人就開(kāi)始四處打掃了，在寫(xiě)作業(yè)，真是身心疲憊啊！但是寒假中有充裕的時(shí)間做我想做的事情，比如，打電腦，看電視，聊天，鍛煉身體，去圖書(shū)館看書(shū)，這些在上學(xué)的時(shí)候，都是非常難辦到的。
我的寒假非常充實(shí)，也非常快樂(lè)，希望我在長(zhǎng)大一歲后更加懂事，學(xué)習(xí)更好，在新的一年里取得新的成果！新的收獲！雖然寒假有些美中不足，就是和暑假相比，太短啦?？鞓?lè)的'時(shí)光總是匆匆的，希望下次寒假比這次更精彩！
小學(xué)生寒假感想篇八
一個(gè)學(xué)期就如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了寒假。這不正是我所期待的日子嗎？可我卻想早一天擺脫這快要令人窒息的日子。每天的.生活就像一臺(tái)復(fù)印機(jī)一樣復(fù)印著前一天的生活，日子變得黯然無(wú)光。每天習(xí)慣了睡到中午再起床，后便無(wú)所事事的在家里走來(lái)走去，不是看電視，就是玩電腦。偶爾想起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，但那也心不在焉。只覺(jué)得每天都在混著過(guò)日子，非常無(wú)奈。人不應(yīng)該是這樣的——在品位無(wú)聊的同時(shí)，緩慢地浪費(fèi)著生活。
我突然期盼上學(xué)的日子，至少每天過(guò)得非常充實(shí)，每一分鐘都在利用起來(lái)?？梢?jiàn)到同學(xué)，吵吵鬧鬧地聚在一起，開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊天，彼此都非常愉快。不像現(xiàn)在，連找一個(gè)人出去玩都非常困難，也許他們都有各自的事情要做，也許他們跟我一樣都懶得出去，只想待在家里。誰(shuí)也別來(lái)打擾我，讓我懶懶散散的過(guò)上一天。可我又希望有人來(lái)，打破這難耐的寂寞。一個(gè)人待在家里非常無(wú)聊，每天說(shuō)好明天要做，可就是懶的去做，明天的明天依舊混著過(guò)日子。如果我是一個(gè)青年，用“頹廢”這個(gè)詞來(lái)形容我，再合適不過(guò)了。
上學(xué)的時(shí)候，總是早早的躺在床上，非?？毂闼?。早上非常早醒來(lái)，以飽滿的精神，去迎接新的一天。在寒假的這段日子里，總是12點(diǎn)鐘睡覺(jué)，每天睡到太陽(yáng)當(dāng)頭（中午的時(shí)候）。開(kāi)學(xué)前一天，我早早的躺在床上，可是不管怎么樣，我就是睡不著，腦子似乎非常清醒，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。早上起來(lái)又困得不行，我才知道有一個(gè)好的生活作息是多么重要。
日子就這樣一天一天的過(guò)著……。
寒假是來(lái)休息的，不是來(lái)學(xué)習(xí)的。我這樣安慰自己，希望這樣能夠讓自己心里舒服一些。最后這幾天，媽媽看我也有些不耐煩了，對(duì)我無(wú)所事事的生活提出了“抗議”。趁這幾天，給我布置了一些作業(yè)，適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，這才讓我覺(jué)得這幾天過(guò)得非常充實(shí)，至少不再無(wú)所事事。
短短十幾天的時(shí)間，一個(gè)難耐的寒假?？粗粤鬟^(guò)的歲月以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表情無(wú)喜無(wú)憂，過(guò)著寒假，度著歲月。
小學(xué)生寒假感想篇九
我的寒假，不僅僅是我的，更是大家的，社會(huì)的，全中國(guó)的!寒假的意義，體現(xiàn)著全中國(guó)青年的價(jià)值取向與學(xué)習(xí)精神，更反映了中國(guó)在未來(lái)的走向，體現(xiàn)了全中國(guó)國(guó)民素質(zhì)與民族氣質(zhì)!
一個(gè)有意義的寒假生活，培養(yǎng)出一個(gè)意志堅(jiān)定的青年，建設(shè)一個(gè)朝氣蓬勃的偉大國(guó)家!不僅僅是寒假，暑假，第一第二學(xué)期，都是我們奮斗之時(shí)，教學(xué)樓，操場(chǎng)，家中，都是我們的奮斗之地!
民族復(fù)興不是說(shuō)著玩的，不是兒戲，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)寒假，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)暑假，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青年，爭(zhēng)分奪秒地奮斗，一點(diǎn)一點(diǎn)地構(gòu)建起來(lái)的!有意義的寒假，就是為這光輝偉大的民族復(fù)興出力!青少年，代表著中國(guó)，代表著中國(guó)的將來(lái)。然而，將來(lái)的輝煌不是靠空想，靠只說(shuō)不做，靠好逸惡勞建立起來(lái)的，而是靠堅(jiān)強(qiáng)，靠奮斗不息，靠現(xiàn)在的爭(zhēng)分奪秒建立起來(lái)的!過(guò)去可以被改寫(xiě)，未來(lái)希望太渺茫。這個(gè)寒假，這個(gè)學(xué)期，明明白白地?cái)[在你眼前，你珍惜了嗎?你奮斗了嗎?中國(guó)的青年們，感受一下民族復(fù)興的洪流吧，難道你想拖這偉大的復(fù)興的后腿嗎?奮斗吧!青年們!奮斗吧!中國(guó)的青年們!
小學(xué)生寒假感想篇十
《三味書(shū)屋》具體介紹了三味書(shū)屋的陳設(shè)和魯迅童年時(shí)期嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)的事跡?？赐赀@本書(shū)，大家有什么感想呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于《童年海三味書(shū)屋》。
讀后感。
歡迎大家前來(lái)參閱。
讀了魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，我對(duì)魯迅先生小時(shí)候能在百草園玩耍而感到羨慕，對(duì)他在三味書(shū)屋枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)而感到厭惡，也對(duì)他能在課后與同學(xué)們游戲而感興趣。
正如魯迅先生在文章中所說(shuō)，百草園是他兒時(shí)的樂(lè)園。的確，能聽(tīng)油蛉低唱，聽(tīng)鳴蟬長(zhǎng)吟，聽(tīng)蟋蟀彈琴，是多么享受的事情啊。按斑蝥，拔何首烏，摘覆盆子，又是多么地有意思。能夠在這樣的園子里無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，也真可謂是一大樂(lè)事!
不過(guò)，在環(huán)境這樣壓抑的三味書(shū)屋里學(xué)習(xí)，聽(tīng)壽鏡吾先生自我陶醉地讀“上九潛龍勿用”這樣難懂的古語(yǔ)，也實(shí)在是無(wú)聊至極，令人厭倦。但我想，魯迅先生之所以以后有如此大的成就，與他在三味書(shū)屋的學(xué)習(xí)，肯定有聯(lián)系吧。只是老師的教學(xué)方法死板了點(diǎn)。
反倒是，在課后去三味書(shū)屋后面的園子里玩鬧較為快樂(lè)。能爬上花壇去折花，在地上尋蟬蛻，捉蒼蠅喂螞蟻，這樣的課余生活也算是豐富了。
不管怎么說(shuō)，魯迅先生的童年是充滿樂(lè)趣的，既學(xué)到了知識(shí)，又能自在地玩耍，但和現(xiàn)在兒童的生活比起來(lái)，確實(shí)有許多差異的。如今，孩子們沒(méi)有像魯迅先生的小時(shí)候那樣，有許多的機(jī)會(huì)去接近大自然，甚至沒(méi)有什么地方可以去玩，就連去公園，也要等到家長(zhǎng)有時(shí)間，而不是想玩便可以隨便地去玩的?？墒潜冉虒W(xué)的話，雖說(shuō)氣氛比三味書(shū)屋要活躍得多，上課老師講的也遠(yuǎn)比壽鏡吾先生有趣、生動(dòng)，但是卻要頂著考試的壓力。
這樣說(shuō)來(lái)，我還是更喜歡魯迅先生的童年生活。
最近，我讀了一篇魯迅先生寫(xiě)的文章，名叫《從百草園到三味書(shū)屋》。
這篇文章是一篇描寫(xiě)作者自己童年生活的。
散文。
主要描寫(xiě)了兩個(gè)地方發(fā)生的事情：百草園——“我”的樂(lè)園;三味書(shū)屋——“我”的學(xué)堂。
作者家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫百草園?！捌渲杏幸恍┮安荨弊屛矣X(jué)得它十分普通，而就是這樣的一個(gè)園，在那時(shí)，卻是作者的樂(lè)園。接著，作者用“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……就有……”的句子，寫(xiě)出了菜畦、石井欄、皂莢樹(shù)、桑椹這些景物給人的安寧，鳴蟬、黃蜂、叫天子給人的動(dòng)感，動(dòng)靜結(jié)合，再加上有本身就有無(wú)限趣味的泥墻根作“底板”，作“背景”，想必是令所有知道的人都會(huì)向往。
這樣的一個(gè)園，若許多小伙伴兒一起玩耍、追打、嬉戲、捉迷藏，一定是十分有趣的，但若是自己一個(gè)人，也并不會(huì)覺(jué)得寂寞。因?yàn)榘俨輬@的樂(lè)子能找出許多呢!像斑蝥、何首烏、覆盆子，都能帶給“我”無(wú)限樂(lè)趣，就連冬天都有游戲：捕鳥(niǎo)兒——在竹篩將鳥(niǎo)兒罩住后的那份喜悅，想必是令作者著迷的。
“我不知道……也許是……也許是……也許是……”的句型起到了承上啟下的作用：“我”要去三味書(shū)屋念書(shū)了，不能常到百草園了。這句話寫(xiě)出了少年魯迅對(duì)百草園的惋惜之情。
雖說(shuō)這學(xué)堂很?chē)?yán)厲，但先生還是十分慈祥的：“有一條戒尺，但不常用，有懲跪的規(guī)矩，但也不常用。”“我們上午讀書(shū)，正午習(xí)字，晚上對(duì)課?！甭?tīng)起來(lái)有些無(wú)聊，但并非如此。師生一起念書(shū)，孩子們就在一起偷偷做戲、描繡像。作者把一幅活靈活現(xiàn)的生活場(chǎng)景的圖畫(huà)展現(xiàn)在了我們眼前，真讓我們體會(huì)到了他對(duì)童年的向往。
在這秋高氣爽的日子里品讀魯迅先生的《朝花夕拾》品味著魯迅先生的童真，享受著魯迅先生帶給我們那份天真爛漫的感情。
在《朝花夕拾》中，令我回味無(wú)窮的就屬《從百草園到三味書(shū)屋》，在三味書(shū)屋后面有一個(gè)百草園，這個(gè)百草園在大人的心目中可能只是一個(gè)雜草園，但在魯迅先生心里確是他的樂(lè)園。他聽(tīng)長(zhǎng)媽媽說(shuō)過(guò)長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇，還聽(tīng)長(zhǎng)媽媽給他講過(guò)的故事，這使魯迅先生體會(huì)到做人之險(xiǎn)，夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。這一切的一切都讓我們感到魯迅先生的童年是多么的充滿樂(lè)趣。
我們都知道這是魯迅先生從記憶中摘抄的，并且魯迅先生寫(xiě)的時(shí)候已經(jīng)年事過(guò)百了，可魯迅先生寫(xiě)的還是那么充滿童趣、天真好像就在眼前一樣?；蛟S我也向往這種生活吧!在不經(jīng)意間也把我給感染了。
我的童年也是充滿樂(lè)趣的，和朋友一起郊游、一起去看孤兒院的小朋友、一起去捉蝴蝶……這都是我們的回憶，我們雖然留不住童年但卻可以把他留在回憶中。
魯迅的文章與朱自清、范愛(ài)農(nóng)的都不一樣，他們?nèi)烁骶吒鞯奶厣ｔ斞赶壬奈恼抡缤豸酥臅?shū)法一樣別具一格。
朝花夕拾的意思可不止有早晨的花朵夕陽(yáng)西下時(shí)采集這樣的意思，還有人的一生很短暫且生命很寶貴，要求人們要在有限的生命里多做對(duì)人民有益的事。比如年輕時(shí)時(shí)所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴到年老的時(shí)候回憶總結(jié)不缺遺憾這樣的內(nèi)涵。
我們的童年夢(mèng)已經(jīng)碎了，所以只有靠回憶來(lái)把童年藕斷絲連起來(lái)。因?yàn)閴?mèng)是千變?nèi)f化的，只有不斷追求才能夢(mèng)想成真。
小學(xué)生寒假感想篇十一
除夕好熱鬧啊！人們忙得不亦樂(lè)乎貼了對(duì)聯(lián)又掛年畫(huà)；噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門(mén)舉行盛大的慶祝會(huì)似的穿過(guò)了大街小巷穿過(guò)了高樓大廈把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
我除夕之夜的第二個(gè)計(jì)劃毫無(wú)疑問(wèn)當(dāng)然是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。我們一家子環(huán)坐在電視機(jī)前興致勃勃地等候著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的到來(lái)。高興之余突然爸爸的臉陰沉下來(lái)。我想：爸爸這是怎么啦？容不得我多想爸爸此時(shí)拉開(kāi)了話匣：“現(xiàn)在的日子真是天堂的日子啊！”爸爸突然冒出了這么一句話我百思不得其解急忙追問(wèn)“爸爸什么天堂的日子??？”爸爸此時(shí)旋小了電視機(jī)的音量對(duì)我們說(shuō)：“孩子你們是不了解的呀！過(guò)去我們這些老百姓可苦啦！”
“你們看到今天年夜飯桌子上的菜了嘛多么豐盛。這要是在過(guò)去想都不敢去想啊！”爸爸點(diǎn)著了一支煙吸了一口語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我常聽(tīng)你爺爺說(shuō)他那個(gè)年代過(guò)年能有肉吃就滿足了就有許多人羨慕。我記得你爺爺?shù)倪@么一件事：那年春節(jié)前你爺爺挑了一擔(dān)舊書(shū)到后周去賣(mài)。他用賣(mài)書(shū)的錢(qián)買(mǎi)了一刀肉回來(lái)總舍不得吃。想吃肉了就朝掛著的豬肉看看。幾個(gè)月過(guò)去了那掛肉仍好好地話著。一天你爺爺用木梯爬上去一看只剩下一張皮了——肉全被老鼠吃了！就這樣人舍不得吃卻成了老鼠的美餐多么的可惜??！”說(shuō)著爸爸站了起來(lái)用手比劃著對(duì)我們說(shuō)：“你們這些小孩現(xiàn)在簡(jiǎn)直是掉進(jìn)了蜜罐里什么沒(méi)有得吃呀過(guò)年出去拜年餐桌上是‘三層樓’??！特別是近幾年改革開(kāi)放農(nóng)民走上了致富路生活水平提高了餐桌上的變化更大。連天鵝肉都能吃到。你們要珍惜今天的幸福生活??！”
是啊現(xiàn)在勞動(dòng)人民的生活水平的確是提高了不少。這一切全靠黨的富民政策好全靠黨的領(lǐng)導(dǎo)好啊！
今年的除夕之夜我們貼對(duì)聯(lián)、掛年畫(huà)、放焰火、看電視盡管是忙了一點(diǎn)但稱(chēng)得上是豐富多彩使我在忙碌之中學(xué)會(huì)了許多。而最使我難忘的還是“聽(tīng)回憶”爸爸的一席話使我對(duì)過(guò)去了解了許多……或中秋之夜月圓如鏡月華如洗。當(dāng)家家戶戶擺出月餅柚子石榴核桃花生西爪等果品邊賞月邊暢談其樂(lè)陶陶其景融融何其快哉。這是多么美好的圖景啊。
小學(xué)生寒假感想篇十二
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且還可以增強(qiáng)修養(yǎng)。今天本站小編整理了小學(xué)生寒假的讀書(shū)心得，希望對(duì)大家有所幫助。
重讀《魯濱遜漂流記》之后，我的感受更加的深刻了。故事主人公流落荒島后，憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島。書(shū)中閃現(xiàn)的冒險(xiǎn)、智慧和勇敢讓我深受震撼。
魯濱遜熱愛(ài)航海，他的夢(mèng)想是乘著風(fēng)浪，做一個(gè)遠(yuǎn)航到世界盡頭的水手。可是他父親希望他成為一名律師，因?yàn)樗拇蟾缭谂c西班牙人的戰(zhàn)斗中不幸犧牲了，二哥的下落，魯濱遜至今一無(wú)所有，所以父母希望我能永遠(yuǎn)留在他們身邊。
最終，魯濱遜終于出海了，可是他的運(yùn)氣一直不怎么好，多次厄運(yùn)來(lái)襲，最終把它遺落在一個(gè)荒島上，魯濱遜在這個(gè)荒島上奮力生存，還找到了一個(gè)很好的伙伴：星期五。在魯濱遜整整20xx年的自救過(guò)程里，這個(gè)荒島已經(jīng)成了可以居住舒坦的世外桃源。
我印象最深的角色就是魯濱遜忠實(shí)的朋友：星期五了。他在荒島上和魯濱遜一起生活，可以說(shuō)他把一生都給了魯濱遜，他說(shuō)的一句話我印象最為深刻了：
“你殺了星期五吧!不要干星期五離開(kāi)?！彼f(shuō)這些話的時(shí)候，眼睛里噙著淚。
他的真誠(chéng)和堅(jiān)定感動(dòng)了魯濱遜，也感動(dòng)了我。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要魯濱遜精神，勇敢、勤勞、毅力都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不斷克服困難，獲得更大進(jìn)步的重要品質(zhì)。
每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書(shū)，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書(shū)是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?；蚴钦f(shuō)，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書(shū)里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物.“神犬探長(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥(niǎo)巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。
正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國(guó)人的心聲將一同想起，一起飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!讓我們?cè)俅握酒穑盐覀兇蠹彝?--地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國(guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)!當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地!同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱(chēng)職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!
在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因?yàn)樗屛疑钍芨袆?dòng)。
紙終究是包不住火的。二、三個(gè)月后的一個(gè)深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈，不知不覺(jué)中又寫(xiě)了起來(lái)。忽然他的手把一冊(cè)書(shū)碰落到地上，他將書(shū)撿起來(lái)后，又寫(xiě)了起來(lái)。其實(shí)他的父親在書(shū)落地時(shí)就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺(jué)得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛(ài)的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對(duì)自己孩子無(wú)私的愛(ài)和望子成龍的心情;同時(shí)令我們感動(dòng)的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對(duì)敘利亞說(shuō)：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?BR> 最喜歡，在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜品味書(shū)帶給我的樂(lè)趣。讀書(shū)，讓我的生活更加美好。
小時(shí)候，我在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的引領(lǐng)下，愛(ài)上了讀書(shū)。有空的時(shí)候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界里，我因賣(mài)火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心流淚;我為白雪公主的故事而暗自喝彩;我對(duì)灰姑娘的南瓜馬車(chē)而充滿好奇……讀書(shū)，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學(xué)，我開(kāi)始識(shí)字，能夠自己讀書(shū)了。我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案?？珊髞?lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》也漸漸滿足不了我的需要，《我們愛(ài)科學(xué)》，《博物》，《可怕的科學(xué)》……出現(xiàn)在我的面前，在這些書(shū)中，我體驗(yàn)了世界上的萬(wàn)種風(fēng)情，了解了之外的神奇魔力，見(jiàn)識(shí)了奶酪、巧克力火鍋。一次，我在一本雜志看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來(lái)材料工具按照書(shū)上的做法做出了美味餅干，味道還不錯(cuò)!我把餅干帶到學(xué)校，分給同學(xué)們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃!”“還有沒(méi)有了呢，我還想吃!”“你真是心靈手巧，羨慕死了!”聽(tīng)了同學(xué)們的贊美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會(huì)上，我做的小餅干得到了老師和同學(xué)們一致好評(píng)。從此，我愛(ài)上美食，周末總會(huì)擠出時(shí)間看美食書(shū)，嘗試著各種糕點(diǎn)的做法，美食書(shū)籍，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更美好。
上了初中，這些幼稚的書(shū)已經(jīng)不能滿足不了我的需要，我又開(kāi)始向名著的殿堂邁進(jìn)，我猶如一個(gè)饑餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書(shū)。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動(dòng);讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，女主人公的敢愛(ài)敢恨讓我欽佩;讀《家》，封建愚昧的傳統(tǒng)思想讓我憎惡……，讀書(shū)，充實(shí)了我的精神，讓我的生活更美好!
如果說(shuō)書(shū)是大海，那么我便是一條小魚(yú)在其中暢游;如果書(shū)是天空，那么我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔。讀書(shū)，讓生活更美好。
小學(xué)生寒假感想篇十三
如無(wú)特殊情況，2022年蘇州寒假放假時(shí)間擬定為1月22日。各地教育行政部門(mén)和各中小學(xué)幼兒園在編制行事歷時(shí)，要嚴(yán)格按照以上規(guī)定時(shí)間進(jìn)行安排。
1、中學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，寒假不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。
3、不得在馬路上騎自行車(chē)。
4、中學(xué)生寒假要遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。
5、文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。
二、注意水、電的安全。
1、中學(xué)生放寒假時(shí)不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍，到這些地方必須有家長(zhǎng)陪同。
2、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下使用家用電器。
3、中學(xué)生不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。
4、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
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小學(xué)生寒假感想篇十四
這個(gè)寒假，見(jiàn)了些久別地朋友，觀察了身邊地社會(huì)。過(guò)年了，我和爸爸媽媽去奶奶家過(guò)年，這已經(jīng)時(shí)習(xí)慣了，因?yàn)槊看味际侨ツ棠碳疫^(guò)年。到了中午，一桌豐盛的美味佳肴擺放在我眼前，一個(gè)個(gè)親人開(kāi)開(kāi)心心地，閑談。我心里想：過(guò)年真是太好了，要是每天都是新年沒(méi)這樣每天就可以和親人在一起了，那別提有多好了。
“來(lái)，孩子們，發(fā)壓歲錢(qián)了?！卑职终f(shuō)。我心里別提有多少高興了。
過(guò)新年可是好呀！可是再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，我準(zhǔn)備了我的新學(xué)期打算。
學(xué)習(xí)時(shí)我們地任務(wù)，我們必須要完成。為了學(xué)習(xí)我們每個(gè)人都必須付出代價(jià)。
我的新學(xué)期打算是：在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好地寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子，提高自己地寫(xiě)作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真復(fù)習(xí)，要熟悉本課知識(shí)。咋看英語(yǔ)方面：主要多讀多記、多聽(tīng)，在課堂上要有筆記的習(xí)慣，每天還要聽(tīng)20分鐘錄音。在美術(shù)課上畫(huà)好每一幅畫(huà)，在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)吧！
小學(xué)生寒假感想篇十五
新的寒假開(kāi)始了，我打算寫(xiě)一份計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我的完美寒假，計(jì)劃如下：
1.學(xué)習(xí).寒假里要有學(xué)習(xí)才是最重要的，我打算借姐姐的五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)與數(shù)學(xué)書(shū)，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個(gè)數(shù)學(xué)公式，拼讀一遍英語(yǔ)單詞，每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。
2.游戲.當(dāng)然也不能學(xué)習(xí)太久，要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間游戲，放松身心。我要做到學(xué)一會(huì)兒，玩一會(huì)，每天游戲的時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。
3.睡眠.據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，全國(guó)三分之二的中小學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)。23．5％的中小學(xué)生晚上難入睡。調(diào)查顯示，小學(xué)生中每天睡足10小時(shí)及以上的為33．4％，初中生每天能睡足9個(gè)小時(shí)及以上的共有22．9％。教育部對(duì)中小生睡眠時(shí)間曾經(jīng)有明確的規(guī)定：小學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)該要超過(guò)9個(gè)小時(shí)，初中生應(yīng)該達(dá)到9個(gè)小時(shí)，高中生的睡眠時(shí)間要達(dá)到8個(gè)小時(shí)，按照這樣的規(guī)定，我國(guó)約有2／3的小學(xué)生和3／4的初中生睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6:00起床。
我要做到以上的事情，充分度過(guò)我的完美寒假！
新的寒假開(kāi)始了，我打算寫(xiě)一份計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我的完美寒假，計(jì)劃如下：
1、學(xué)習(xí)。寒假里要有學(xué)習(xí)才是最重要的，我打算借姐姐的五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)與數(shù)學(xué)書(shū)，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個(gè)數(shù)學(xué)公式，拼讀一遍英語(yǔ)單詞，每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。
2、游戲。當(dāng)然也不能學(xué)習(xí)太久，要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間游戲，放松身心。我要做到學(xué)一會(huì)兒，玩一會(huì)，每天游戲的時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。
3、睡眠。據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，全國(guó)三分之二的中小學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)。23．5％的中小學(xué)生晚上難入睡。調(diào)查顯示，小學(xué)生中每天睡足10小時(shí)及以上的為33．4％，初中生每天能睡足9個(gè)小時(shí)及以上的共有22．9％。教育部對(duì)中小生睡眠時(shí)間曾經(jīng)有明確的規(guī)定：小學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)該要超過(guò)9個(gè)小時(shí)，初中生應(yīng)該達(dá)到9個(gè)小時(shí)，高中生的睡眠時(shí)間要達(dá)到8個(gè)小時(shí)，按照這樣的規(guī)定，我國(guó)約有2／3的小學(xué)生和3／4的初中生睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。
4、以下是我的計(jì)劃表：
00：00_6：15起床6：15_7：00吃早餐7：00_8：30學(xué)習(xí)。
8：30_9：30寫(xiě)作業(yè)9：30_11：00看書(shū)11：00_14：00吃飯午休。
18：00_19：00看作文寫(xiě)作文19：00_20：00做睡覺(jué)前的準(zhǔn)備。
我要做到以上的事情，充分度過(guò)我的完美寒假！
小學(xué)生寒假感想篇十六
“噼嚦啪啦”隨著一聲聲煙花爆竹的響聲，我來(lái)到了市郊外的某一地方，跟往年一樣我家到那里放煙花。
大年初一的晚上，我和我的家人來(lái)到一個(gè)近似鄉(xiāng)村的地方放煙花。要說(shuō)這放煙花很有趣，也很開(kāi)心，煙花就這樣成了我們家每年的節(jié)目。
那天我的心就像久旱的小苗喝到了春雨，別提多有多高興了，來(lái)到了賣(mài)煙花的地?cái)?，爸爸和叔叔為我們選了一些好玩的煙花，然后我們來(lái)到了一塊空地上，開(kāi)始放了起來(lái)，“快、快，我要先放一種漂亮的煙花?！笔迨灏褵熁ㄟf了給我。這是一個(gè)外表像地雷的煙花，據(jù)說(shuō)一點(diǎn)燃引線，就會(huì)立刻飛上天空，在天上爆出一個(gè)非常漂亮的煙花。因?yàn)槟鞘俏曳胚^(guò)最刺激的煙花了。我心緊張得像拉滿的弓弦，手微微的顫抖，我拿著香慢慢地走向那放在紙筒中的煙花，又慢慢地把香一頭放在引線上，只聽(tīng)“撒”的一聲，引線著了！我拔腿就向后面跑去只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，美麗的煙花在天空中開(kāi)放，那艷麗的顏色，宛如紅艷艷的玫瑰。站在我旁邊的妹妹，看得目瞪口呆，我的心頭仿佛噴射出燦爛而快樂(lè)的火花。那一刻我明白了快樂(lè)還給我們的幸福與滿足。看著天上的煙花，不，應(yīng)該是一張張笑臉，它們?cè)诟嬖V我，沒(méi)有什么比快樂(lè)重要！
所以我祝大家在新的一年里永遠(yuǎn)開(kāi)心，快樂(lè)！
小學(xué)生寒假感想篇十七
這次寒假，老師給我們布置了一個(gè)新任務(wù)，讀兩本書(shū)：《鋼鐵是怎樣煉成的》和《朝花夕拾》。寒假結(jié)束了，我的讀書(shū)任務(wù)同樣也畫(huà)上了個(gè)圓滿的句號(hào)。在此，我把自己的一些感想和大家一同分享。
先說(shuō)《朝花夕拾》吧，這是一篇回憶性散文，想必大家都知道這本書(shū)的作者是魯迅。這本書(shū)介紹了魯迅童年的事，從事職業(yè)的變化和一些魯迅的親身經(jīng)歷。我最?lèi)?ài)讀書(shū)中的《從百草園到三味書(shū)屋》，其中的有些語(yǔ)句我還記得：“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑*，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……。"從這些語(yǔ)句中我體會(huì)到了魯迅童年的樂(lè)趣，整篇文章體現(xiàn)出了魯迅向往自由，無(wú)拘無(wú)束的情感，從魯迅身上我仿佛又看到了自己的童年也是那樣頑皮，天真，活潑……。
有一篇文章叫《藤野先生》，解答了我早就有的疑惑：為什么魯迅棄醫(yī)從文？原來(lái)這緣于日本課堂上的一幕。還有一些文章像《二十四孝圖》，寫(xiě)了舊時(shí)兒童的讀物，也對(duì)書(shū)中的孝道進(jìn)行了有利的抨擊。《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了長(zhǎng)媽媽送魯迅《山海經(jīng)》的事；《五猖會(huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷；《范愛(ài)農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛(ài)農(nóng)；《狗貓鼠》寫(xiě)了作者對(duì)貓的厭惡……。
讓我們從書(shū)中找尋人生的道理，讓生活充滿陽(yáng)光吧。
小學(xué)生寒假感想篇十八
當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)依然復(fù)雜多變。各地各校要嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化疫情防控工作要求，師生員工暑假期間非必要不前往國(guó)(境)外、國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和發(fā)生本土疫情地區(qū)。師生員工確需跨省或跨設(shè)區(qū)市出行的，要嚴(yán)格履行請(qǐng)假報(bào)備手續(xù)，并按照出行目的地有關(guān)防控政策落實(shí)相關(guān)要求，并隨時(shí)關(guān)注我市常態(tài)化疫情防控政策，確保開(kāi)學(xué)前能順利返回學(xué)校所在地。
2、假期安全要注意。
牢固樹(shù)立“生命至上、安全第一”的思想，各校切實(shí)做好假期安全教育和安全工作。重點(diǎn)針對(duì)防溺水、防食物中毒、防欺凌暴力、防觸電、防交通事故、防自然災(zāi)害等學(xué)生安全事故易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域開(kāi)展教育，全面提高廣大師生的安全意識(shí)和自防自護(hù)自救能力。
3、科學(xué)合理安排假期生活。
(1)加強(qiáng)青少年學(xué)習(xí)教育。圍繞“喜迎__大筑夢(mèng)向未來(lái)”主題開(kāi)展特色鮮明、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年深刻感悟黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，自覺(jué)從黨的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)中增長(zhǎng)智慧，增強(qiáng)信心。
(2)豐富學(xué)生假期生活。組織學(xué)生自愿參加主題活動(dòng)、文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)社會(huì)服務(wù)，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)、舒緩壓力。
(3)合理安排假期作業(yè)。學(xué)校要持續(xù)抓好“五項(xiàng)管理”，嚴(yán)格控制假期作業(yè)總量，提高作業(yè)布置質(zhì)量，提倡布置適合孩子自主完成的探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)和跨學(xué)科綜合性作業(yè)，讓學(xué)生有充分的時(shí)間閱讀有益書(shū)籍、鍛煉健康體魄、參加社會(huì)實(shí)踐。
(4)家校協(xié)同關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康。暑假期間，學(xué)校要通過(guò)電話、微信、短信、網(wǎng)絡(luò)以及線下實(shí)地家訪等形式，了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活和身心健康情況并開(kāi)展精準(zhǔn)、個(gè)性化的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)緩解自身焦慮情緒，引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
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