堅(jiān)持原則和價(jià)值觀是做人的準(zhǔn)則。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。通過(guò)閱讀范文，你可以對(duì)總結(jié)寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格有更深入的了解。
讀被淘汰的第一名有感篇一
前幾天，我在書(shū)店無(wú)意中看到了一本校園小說(shuō)―《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。書(shū)名深深吸引住了我的眼球，我樂(lè)滋滋地翻開(kāi)了書(shū)，書(shū)中一頁(yè)頁(yè)精美的圖畫(huà)和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事使我忍不住往下讀，越看越有趣，不知不覺(jué)就看完了整本書(shū)。
這本書(shū)講的是一位五年級(jí)的學(xué)生“小米”。小米是一位依賴(lài)性很強(qiáng)的女孩子，她有一位凡事都要干預(yù)，事無(wú)巨細(xì)都為她打點(diǎn)的媽媽。小米每天無(wú)論做任何事都不用傷腦筋，早上起床有媽媽無(wú)數(shù)次地叫喚，吃飯、穿衣服、梳頭，媽媽全包了，每天做功課，媽媽都在旁邊細(xì)心的輔導(dǎo)……媽媽還為她報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，但小米的成績(jī)卻毫無(wú)進(jìn)步，有好幾次測(cè)驗(yàn)都慘不忍睹。這讓媽媽感到非常失望，也讓小米倍受打擊。小米的同學(xué)智律是一位來(lái)自鄉(xiāng)下的插班生，智律和奶奶相依為命，是一位懂事、穩(wěn)重的男孩子。他不僅什么事都自己獨(dú)立去完成，而且還會(huì)照顧奶奶，洗衣做飯。智律從來(lái)不上補(bǔ)習(xí)班，但他的各門(mén)功課都十分優(yōu)秀，這讓小米和媽媽都感到特別的不可思議。隨著和智律的熟悉，小米終于挖掘到了智律優(yōu)秀的秘訣―自律。小米開(kāi)始自我反省，在經(jīng)歷了各種行為上的錯(cuò)誤之后，也一點(diǎn)一滴的在改變，在進(jìn)步，慢慢的也成了一位能夠獨(dú)立自主，讓爸爸媽媽為之驕傲的女孩。
看著小米慢慢改變的身影，我不自覺(jué)地感到莫名的感動(dòng)和開(kāi)心，書(shū)中的小米不正是我們大多數(shù)人的影子嗎？每天我們都理所應(yīng)當(dāng)?shù)蒙钪阂聛?lái)伸手，飯來(lái)張口，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。學(xué)習(xí)上，需要老師和家長(zhǎng)時(shí)刻地盯著，從來(lái)不會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)和思考；生活中遇到的困難，也沒(méi)有勇氣獨(dú)立去面對(duì)。讀完這本書(shū)后，也讓我不由自主的反省起了自己，我們學(xué)習(xí)既不是為了老師，也不是為了家長(zhǎng)，而是為了自己以后有個(gè)好的人生、好的未來(lái)，那我們?yōu)楹尾荒芟駮?shū)中的智律一樣，獨(dú)立自主的去學(xué)習(xí)、去思考，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，為自己制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗。生活中，不要總是依賴(lài)大人，而要學(xué)者自己去面對(duì)、去解決所遇到的所有困難。我想：只要我們夠努力、夠堅(jiān)定，我們一定會(huì)有一個(gè)美好的人生和未來(lái)。
讀被淘汰的第一名有感篇二
今天，我讀完了一本書(shū)，覺(jué)得受益匪淺。
媽媽幫我買(mǎi)了一套書(shū)，名字叫《胡小鬧日記》，我看完了一本叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，下面就由我給你們慢慢道來(lái)。
主人公胡小鬧和他的死黨長(zhǎng)安，整天無(wú)所事事，游手好閑。說(shuō)起來(lái)都是考試惹的禍。，在一次考試中長(zhǎng)安有是穩(wěn)居班級(jí)倒數(shù)第一，父母下狠心為他報(bào)了各種周末補(bǔ)習(xí)班。胡小鬧雖然及格了，但媽媽還是在給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班。胡小鬧雖然及格了，但媽媽還是再給他在補(bǔ)習(xí)班報(bào)了名。在補(bǔ)習(xí)班里報(bào)了名。在補(bǔ)習(xí)班里，胡小鬧和長(zhǎng)安意外發(fā)現(xiàn)，成績(jī)已經(jīng)是no.1的小櫻桃做眼線(xiàn)，幫忙監(jiān)督胡小鬧和長(zhǎng)安的一舉一動(dòng)。終于，胡小鬧決定逃離補(bǔ)習(xí)班，擺脫小櫻桃這個(gè)眼線(xiàn)。他們向父母保證，一定會(huì)提高成績(jī)，于是他們向小櫻桃要提高成績(jī)的方法，小櫻桃告訴了他們，成績(jī)的提高了。方法有兩個(gè)：1上課專(zhuān)心聽(tīng)講，2認(rèn)真完成作業(yè)。
我也有類(lèi)似的經(jīng)歷，每當(dāng)成績(jī)不好時(shí)，媽媽就給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，周末玩的時(shí)間也沒(méi)有了，當(dāng)我看完這本書(shū)后，按照上面的做，成績(jī)真的提高了不少。
讀被淘汰的第一名有感篇三
正如這個(gè)故事的主人公小米一樣，我的事情從小就由父母幫我張羅。所以，我什么事情都未真正嘗試過(guò)。但是，當(dāng)我讀完了這本書(shū)以后，我才明白：靠自己的腳步踏出去才是最有意義的！就像小米一樣，她后來(lái)在朋友智律的身上，學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立完成自己的事情。
現(xiàn)在的我，也開(kāi)始學(xué)習(xí)自動(dòng)自發(fā)，獨(dú)立地去做每一件事。因?yàn)槲颐靼祝好恳患?，只有自己?dú)立去完成，才能夠體會(huì)到勞動(dòng)之后的快樂(lè)。克服自己的依賴(lài)性，學(xué)會(huì)自立，做一個(gè)真正獨(dú)立的人。要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，還要會(huì)幫助父母分擔(dān)家務(wù)。在學(xué)習(xí)上，自己要隨時(shí)督促自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該總讓父母來(lái)督促你。一定要做一個(gè)能讓父母放心的人。
讀被淘汰的第一名有感篇四
文章的內(nèi)容大概是這樣的：一家企業(yè)招聘秘書(shū)，該公司把前來(lái)應(yīng)聘的人員安排在會(huì)議室，分三天做三次考核。小學(xué)生作文大全。
結(jié)果成績(jī)一公布，小蘭以九十九分的成績(jī)?cè)倥诺谝幻∶滓跃攀朔值某煽?jī)排第二名。該進(jìn)行第三次考試了，“這次該不會(huì)用同樣的試卷來(lái)糊弄我們吧”考場(chǎng)上議論紛紛，考卷一發(fā)下來(lái)，考場(chǎng)上立刻炸開(kāi)了鍋，第三次考試的試卷和前兩次的一模一樣，工作人員說(shuō)這是公司的安排。小蘭根本不用再想“刷刷刷”就直接把前兩次的答案搬上去，只有小米一人托腮沉思，認(rèn)真思考，直到打鈴才交卷。成績(jī)一下來(lái)，小蘭和小米同以九十九分的成績(jī)并列第一名。第四天招聘結(jié)果一公布，小蘭傻眼了，上面只有小米的名字，小蘭當(dāng)時(shí)就跑到經(jīng)理辦公室詢(xún)問(wèn)，經(jīng)理告訴她：“雖然三次考試她的成績(jī)都排第一名，但三次她的答案都一樣，我們不僅僅考你們的知識(shí)，也考你們的反思能力”。
我感到：面對(duì)一個(gè)問(wèn)題可以用不同的方式方法去解決，發(fā)現(xiàn)這些方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，再把它們綜合一下就是最好的方法。我們需要的是在學(xué)習(xí)和答題中運(yùn)用不同的方法，開(kāi)拓自己的思維和思路。不能因?yàn)樽约憾昧艘稽c(diǎn)知識(shí)就沾沾自喜，要不斷地總結(jié)和完善，找出自己學(xué)習(xí)上的不足，才能做得更好。
讀被淘汰的第一名有感篇五
我為小米從一個(gè)懶洋洋的小姑娘變成一個(gè)獨(dú)立自主不依賴(lài)的好姑娘而感到欣慰，也為小米媽媽對(duì)小米的教育方法改變而感到高興。當(dāng)你讀完這一本書(shū)時(shí)，你會(huì)感覺(jué)你收獲的很多。你不但能知道自律的重要性，還會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，并且感覺(jué)學(xué)習(xí)還很輕松，而且可以學(xué)到一些學(xué)習(xí)方法。這里頭的經(jīng)典語(yǔ)句、優(yōu)美詞語(yǔ)有很多。它很適合我們讀。
這本書(shū)讓我知道了一個(gè)名詞――自律性，就是指不受他人約束，而根據(jù)自己的原則和判斷，完成某一件事情的個(gè)性特質(zhì)。少年時(shí)期的自律性是邁向未來(lái)成功人生非常重要的資源?？靵?lái)讀一讀這本書(shū)吧！
讀被淘汰的第一名有感篇六
書(shū)中自有黃金屋，這句話(huà)說(shuō)的真好，通過(guò)讀書(shū)，可以擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍，可以學(xué)到很多東西，也給我們的生活增添了許多樂(lè)趣，最近我讀了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)，今天我就來(lái)介紹一下這本書(shū)。
這本書(shū)是一半校園勵(lì)志小說(shuō)。書(shū)中主要講的是，李小米本來(lái)是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子，無(wú)論做什么事都是依賴(lài)媽媽?zhuān)瑡寢尀榱颂岣咚膶W(xué)習(xí)成績(jī)，到處打聽(tīng)補(bǔ)習(xí)班，要讓李小米上補(bǔ)習(xí)班，可是李小米卻不愿意，還和媽媽吵架了，媽媽整天都為她操心。有一次，小米的班上來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生韓智律，韓智律的父母離婚了，他每天和奶奶相依為命。小米了解到韓智律是一個(gè)學(xué)習(xí)好，自律，有能照顧老人的孩子，小米打心底佩服他，從那以后小米開(kāi)始有了新的改變，學(xué)習(xí)上進(jìn)步了，生活上不在依賴(lài)媽媽。
讀了這本書(shū)后，給了我很大的啟發(fā)，書(shū)中說(shuō)的.李小米和現(xiàn)實(shí)中的我像極了，我要向李小米學(xué)習(xí)，改掉自己的壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
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讀被淘汰的第一名有感篇七
我國(guó)的女科學(xué)家林蘭英，是福建莆田人，。小時(shí)候，她的家境不富裕。在林蘭英小學(xué)畢業(yè)后的第一天晚上，母親勸她不要讀書(shū)了，她知道家里不寬裕，便向媽媽許諾：中學(xué)考試得第一名，免除學(xué)費(fèi)。母親成全了她，沒(méi)把這事放在心上。林蘭英上了初中，她沒(méi)有因班里就她一個(gè)女生而灰心，反而增強(qiáng)了決心。經(jīng)過(guò)努力，她真的考了第一名。第二學(xué)期末，她又是第一名。初中三年，她共得了六個(gè)第一名，后來(lái)上高中，她仍然是年年第一。這講述的是《保證要考第一名》中的故事。有一回，她帶了作業(yè)到我家來(lái)玩，我很高興。我們玩了一會(huì)兒，玩累了，便一起做起了作業(yè)。一會(huì)兒，我的小伙伴沒(méi)鉛筆芯了，問(wèn)我有沒(méi)有。我想：昨天媽媽給我買(mǎi)了一包，但是不能給她呦！很貴的，而且是新的，我還沒(méi)有用過(guò)一根呢！可是我許下過(guò)諾言的，算了，騙她一次又沒(méi)關(guān)系，她又不知道我有沒(méi)有，難道她要翻我家呀！我回答說(shuō)沒(méi)有。她就沒(méi)做作業(yè)了，玩去了。
讀了這篇文章，我知道我錯(cuò)了，我們要信守承諾，信守約定，我們要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信。誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開(kāi)出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上。誠(chéng)信像根，牢牢的抓住成功的土壤，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干，使小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。我們應(yīng)當(dāng)懂得，人生苦短，更當(dāng)以誠(chéng)為本。再自作聰明的人，蒙人最多也只能幾十年。然后，所有的偽裝、心機(jī)都將在時(shí)間面前萎縮成一個(gè)不堪回首的笑話(huà)。我們應(yīng)當(dāng)記住，與其遮遮掩掩虛度人生，不如坦蕩蕩，氣昂昂，捧一顆誠(chéng)心，做一次真人！那么，縱然是的一瞬，也會(huì)因真實(shí)的美麗而燦爛一生。同學(xué)們，拾起你誠(chéng)信的“背囊”吧！用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生！
讀被淘汰的第一名有感篇八
每個(gè)小孩在零到十五，六歲時(shí)都會(huì)靠父母，早上起來(lái)父母幫你穿衣服，幫你洗衣服，從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)，所以我推薦大家多看看《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書(shū)的作者是韓國(guó)人，書(shū)中的'主人公是小米與智律。小米是個(gè)六年級(jí)學(xué)生，自己的生活幾乎被父母控制著，不過(guò)成績(jī)很不好，所以一天到晚都得去上補(bǔ)習(xí)班。而另一個(gè)主人公智律正和他的名字一樣，很自律。一邊要照顧奶奶、洗菜、洗衣服、做飯，一邊還要學(xué)習(xí)。自己從不上補(bǔ)習(xí)班可也考得上全班第一。就是這樣一個(gè)自律的人，使小米感到好奇，也慢慢的向他學(xué)習(xí)，變成了一個(gè)自律的人。書(shū)中告訴我們要學(xué)會(huì)自律，不能一生都靠父母。
比如說(shuō)我，在以前從未自律過(guò)，上完學(xué)回到家里就是玩，所以成績(jī)總是不好，父母為我請(qǐng)了家教，但是越上越煩。終于我向父母提了意見(jiàn)，他們讓我自己在一天時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫(xiě)好，把書(shū)背好，聽(tīng)了之后，我迫不及待的答應(yīng)了。但是父母都認(rèn)為這是不可能的，他們不認(rèn)為我會(huì)這么自覺(jué)，因?yàn)槲颐看卧趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)偷玩電腦，所以一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都要寫(xiě)很久?？墒沁@次我認(rèn)真了起來(lái)，先把任務(wù)完成再玩電腦。之后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自律這么好，發(fā)現(xiàn)渾身輕輕松松的，既能在短時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)好，而且錯(cuò)誤的很少。于是父母再也沒(méi)有給我一些亂七八糟的補(bǔ)習(xí)班和家教。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)自律吧，不要一生都靠父母。
讀被淘汰的第一名有感篇九
小米是個(gè)女孩，她的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，從不讓小米分擔(dān)家事。小米整天懶洋洋地享受媽媽的“服侍”。有一天，班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，名叫智律，他跟年邁的奶奶相依為命。雙休日，正當(dāng)其他孩子忙著穿梭于各種培訓(xùn)班時(shí)，智律就在家里做家務(wù)，照顧奶奶。但奇怪的是，智律每次考試總是全班第一。于是，小米悄悄地把智律當(dāng)作自己的榜樣，慢慢地學(xué)會(huì)了自律，最終學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
我也有個(gè)“包羅萬(wàn)象”的媽媽?zhuān)嫖野才藕盟械氖虑?，從不放手讓我去做?！皨寢專(zhuān)裉煳襾?lái)燒蛋炒飯吧！”“別，寶貝，油要濺起來(lái)的，媽媽來(lái)！”“今天的衣服我來(lái)洗吧！”“別，你洗不干凈的，到時(shí)還要弄濕衣服，媽媽來(lái)！”“我渴了，我去燒水吧！”“別，要燙到手的，媽媽來(lái)！”久而久之，我也習(xí)慣了媽媽的包辦！所以，我到現(xiàn)在都沒(méi)開(kāi)過(guò)煤氣，更別說(shuō)燒菜了。
從小到大，媽媽就把我寵得像個(gè)小公主，我也習(xí)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。但我從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要像小米，像智律，像朋友那樣，自己的事情自己做，不怕困難，努力前進(jìn)。我相信我能行！
讀被淘汰的第一名有感篇十
（改“良”后的小米）和小美說(shuō)好一起去教育書(shū)店看書(shū)，順便給尚允帶一本書(shū)，她們先去車(chē)站買(mǎi)票，雖然小米以前自己做過(guò)一次公交大巴，但已經(jīng)是很久以前的事了，（小米以前沒(méi)自己出過(guò)門(mén)）可是這回坐的地鐵，小米一點(diǎn)都不懂怎么買(mǎi)票，怎么乘地鐵，因?yàn)橐郧岸际呛蛬寢屢黄鸪税职值能?chē)出來(lái)的逛街的，這次獨(dú)自和小美一起出來(lái)，可是和媽媽央求了好久的。
小美買(mǎi)好了票，叫上了小米一起去車(chē)廂里，她們?nèi)タ戳艘幌碌貓D，了解一下路程，正巧，碰上要去清溪川的智簦小米很吃驚的問(wèn)：“就你一個(gè)人？”“嗯，聽(tīng)說(shuō)那兒很好玩。”智律目不轉(zhuǎn)睛的盯著地圖說(shuō)。好玩？這兩個(gè)字說(shuō)的小米和小美兩眼放光，她們就想一起去清溪川，可是小米想到要幫尚允買(mǎi)一本書(shū)，就想拒絕，可小米太想去清溪川了，于是他們就想了一個(gè)辦法，先去教育書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，再去清溪川。
今時(shí)不同往日，小米學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自主，也讓我們深深的體會(huì)了。
讀被淘汰的第一名有感篇十一
讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)，讓我印象深刻，這本書(shū)說(shuō)的是關(guān)于智律“獨(dú)立自主”方面的書(shū)籍。書(shū)中的獨(dú)立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來(lái)的。
主人公小米是一個(gè)做什么事都依靠媽媽的.小孩子。比如早上要媽媽叫她起床，吃飯也要媽媽喂，結(jié)果她還只是半夢(mèng)半醒的吃了三口飯，好像在干天底下最費(fèi)力的事一樣。說(shuō)到這里，你們想她是不是一個(gè)被人專(zhuān)人伺候的公主呢？還有一次，小米在寫(xiě)讀后感，可是好半天了，都沒(méi)想出來(lái)，于是，他媽媽便給了一張紙，上面寫(xiě)著讀書(shū)心得，她媽媽就這樣直接讓他抄上去了。但其實(shí)，這也不怪小米。因?yàn)椋∶椎膵寢尶偸菐托∶讖埩_好所有的事情，從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。就這樣，她沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋的過(guò)日子。
可是，有一天，一切都變了。小米的班上突然轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，名叫智律。小米很討厭智律。特別是書(shū)中的一段：自從第二天開(kāi)始的每一天，小米在學(xué)校里都很刻意的避開(kāi)智律，而且，還把所有不想念書(shū)的借口，通通都怪是智律突然搬來(lái)住在樓下的關(guān)系?？傻搅撕髞?lái)，小米發(fā)現(xiàn)他的身上有許多值得她學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)智律其實(shí)并沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班，但是成績(jī)還是名列前茅。他跟年邁的奶奶相依為命。所以像個(gè)小大人似的，什么事都自己做。
讀完這本書(shū)，我知道了要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，絕不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，也要學(xué)習(xí)智律學(xué)習(xí)的名列前茅。下學(xué)期就五年級(jí)學(xué)生了，我一定會(huì)更努力的！
讀被淘汰的第一名有感篇十二
最近，我讀了一本新書(shū)《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。這是一本勵(lì)志校園小說(shuō)，作者韓令熙想通過(guò)這本小說(shuō)告訴我們：獨(dú)立自主不依賴(lài)對(duì)于我們每一個(gè)人都是非常重要的。
小說(shuō)里的主角是一名叫‘小米’的小學(xué)生。她什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，整天懶洋洋地過(guò)日子。所有的事都是她的媽媽幫她張羅好。而另一個(gè)主角‘智律’則是一位非常自律的學(xué)生，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密，同時(shí)將以智律作為學(xué)習(xí)的典范開(kāi)始慢慢的改變自己。
讀完這本書(shū)我開(kāi)始自我反省，我認(rèn)為自動(dòng)自發(fā)地讀書(shū)和思考是非常重要的。想想之前的我也跟小米一樣，媽媽就像是我的‘經(jīng)紀(jì)人’張羅好一切。早晨起床媽媽給我扎頭發(fā)，爸爸給我穿鞋子，整天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。從此以后我也要改變這樣的生活，要向父母宣布‘以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人’因?yàn)橹挥薪?jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余，一點(diǎn)一滴地改變。才能慢慢成為自己人生的主人。進(jìn)而成為一個(gè)有所作為的大人。
讀被淘汰的第一名有感篇十三
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自律，干什么事情不要依靠別人，因?yàn)榭傆心敲匆惶?，我們要離開(kāi)父母，到社會(huì)上去闖蕩。讀完《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)后，讓我明白了這樣一個(gè)道理。
智律的父母都在國(guó)外，家里的家務(wù)從來(lái)都是智律一個(gè)人完成的，他有著同齡人少見(jiàn)的早熟。智律的奶奶從小就刻意地讓智律自己面對(duì)生活里的各種問(wèn)題，讓他自己搭地鐵到很的地方，自己做飯，自己洗衣服，他無(wú)論在哪里都能生存下來(lái)，可以獨(dú)自闖蕩世界。
而曾經(jīng)連作業(yè)都上媽媽幫忙寫(xiě)的小米，在智律的幫助下，慢慢學(xué)會(huì)了自律，獨(dú)自去嘗試一切，她開(kāi)始自動(dòng)自發(fā)，不用家長(zhǎng)督促就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，她開(kāi)始合理安排時(shí)間，主動(dòng)自覺(jué)地做應(yīng)該做的事，做事也有了計(jì)劃性，靠自己踏出去的步伐，開(kāi)始進(jìn)步。
自律，是指不受他人的監(jiān)督或約束，而是根據(jù)自己的原則完成某件事情，但是自律并不是我行我素，要聽(tīng)取別人的勸告，要學(xué)會(huì)自動(dòng)自發(fā)，干什么事情不需要?jiǎng)e人督促，而是主動(dòng)自覺(jué)地去做。比起智律，我很慚愧，我雖然不像小米一樣，但也沒(méi)有智律那樣的自律，那樣懂事。平時(shí)做作業(yè)，總是需要大人督促，干什么事情也是慢吞吞的，沒(méi)有時(shí)間觀念，有時(shí)還偷些小懶，不想多寫(xiě)字。以后，我一定要向智律學(xué)習(xí)，改掉這些壞毛病。
智律那種凡事自動(dòng)自發(fā)地去做，勇于靠自己的力量去面對(duì)一切，成了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
讀被淘汰的第一名有感篇十四
在這個(gè)寒假里，我看了一部勵(lì)志電影，它的名字很奇怪，叫《叫我第一名》。
這部電影的內(nèi)容是：有一個(gè)男人在回憶他小的時(shí)候，他的名字叫布拉德。在他小的時(shí)候就患有妥瑞氏癥，這種病是一種不治之癥。會(huì)讓人發(fā)出一些奇怪的聲音，還會(huì)讓脖子抽筋。
因?yàn)檫@個(gè)病他在學(xué)校多次被老師請(qǐng)到教室外罰站，還被請(qǐng)到了校長(zhǎng)室。直到他轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，同樣他還是被請(qǐng)到校長(zhǎng)室，不過(guò)那個(gè)校長(zhǎng)并沒(méi)有責(zé)罵他，而是鼓勵(lì)他并自信。也就是這個(gè)校長(zhǎng)感動(dòng)了布拉德，使布拉德有了一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。
讀被淘汰的第一名有感篇十五
相信每個(gè)人生，都會(huì)有些重要的時(shí)刻，可以自然的赤誠(chéng)相見(jiàn)，可以自然的毫無(wú)保留。
我不知道你對(duì)于妥瑞癥的定義是什么樣的，反反復(fù)復(fù)、好好壞壞，出現(xiàn)半不自主性的動(dòng)作和聲語(yǔ)上的綜合抽動(dòng)癥。只能隱藏于某一個(gè)小小的角落，不敢示人，不被接受。
沒(méi)有光亮，沒(méi)有完整，沒(méi)有自由，沒(méi)有人生。這是我眼中的他們。
brad chen，可謂是不幸中的不幸，他的抽動(dòng)，他的緊張，引起的是那令人癡笑不已的狗吠，父親以為他是胡鬧，制止、喝罵、為此挨過(guò)打卻不能改變?nèi)魏巍?BR> 曾萬(wàn)千人側(cè)目，曾無(wú)數(shù)人鄙夷，他甚至不能堅(jiān)持專(zhuān)注做好任何一件事，咬著鉛筆、努力自制、而他所做的一切努力都化為被人恥笑尷尬的飯后閑談，面紅耳赤，不能無(wú)動(dòng)于衷卻又無(wú)能為力的痛苦，大概，也只有他知曉。
然世間所有的成功與否，最痛苦的并非他人判定你失敗之際，而是你承認(rèn)失敗之時(shí)。他從不曾真正苦痛到萬(wàn)念俱灰，因?yàn)樗麖奈捶艞夁^(guò)他的堅(jiān)定，他的夢(mèng)想。少年多夢(mèng)想，我曾有滿(mǎn)腹話(huà)語(yǔ)，卻從未說(shuō)出口，我有好多夢(mèng)，最終忘了實(shí)現(xiàn)，我如同站在一堆泥土上的廢墟，卻永遠(yuǎn)只能是廢墟，我們害怕于前路，我們迷茫于未來(lái)。會(huì)因?yàn)榕匀说囊谎砸徽Z(yǔ)而躊躇不前，會(huì)因?yàn)橛H友的質(zhì)疑勸阻而猶豫止步，就如同建造者建造中終究放棄厭倦了思索，將一切付諸東流。而他卻不同，他有著我們所沒(méi)有的劣勢(shì)，卻讓我敬佩不已。
或許是在他的身上，我看到了自己從不曾擁有的東西：自由、決絕、無(wú)所畏懼。拒之門(mén)外，斜眼蔑視，從最初的小心翼翼到最后的大方坦然，從刻意隱藏到公諸于眾，無(wú)懼于眾目睽睽，無(wú)畏于稠人廣眾，仿佛一個(gè)出竅的靈魂，游走于世間，做著我做不到的事，過(guò)著自由肆意讓人心疼又艷羨的日子。
我沒(méi)有他那般的不幸，卻也沒(méi)有那般的堅(jiān)定，我反抗不了這無(wú)比堅(jiān)硬的生活，所以我會(huì)想起他，想起他在風(fēng)雪中緊緊的抱住一塊石頭，如同抱緊自己的命運(yùn)。
一次又一次嘗試，數(shù)以千計(jì)的學(xué)校，從不停止的跋涉，你不負(fù)世間盛情，上蒼自會(huì)回饋于你，那位校長(zhǎng)，那位貴人，千里馬遇伯樂(lè)從不需要任何外在的因素，一眼道破，無(wú)須解釋。那個(gè)小小的學(xué)校，那縷微微的陽(yáng)光，那片淡淡的幸福。多少磨難，都無(wú)損于一顆堅(jiān)定不移的心。
我依舊日復(fù)一日恍若往昔，我知道，這個(gè)世界，還有許多與他一般不幸卻又永不言敗的人們。而他們，正是那未琢之璞玉，在一切都將被損壞的時(shí)候，它磨礪而出，完好如故。
讀被淘汰的第一名有感篇十六
今天爸爸帶我去圖書(shū)城買(mǎi)書(shū)，剛進(jìn)去我一眼就看中了這本書(shū)，《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》？這個(gè)名字有趣，于是我把它買(mǎi)了下來(lái)。
哦，讀過(guò)我才明白，原來(lái)題目中的“第一名”指的是智律，因?yàn)榧依镏挥兴湍棠?，所以他什么事都靠自己，并且每次考試都是第一名，所以題目“不上補(bǔ)習(xí)班的第一名”就是指它了，而小米是一個(gè)什么都靠媽媽的孩子，從來(lái)不會(huì)自動(dòng)自發(fā)的`去干什么事。這本書(shū)講的就是小米在智律的影響下慢慢變成一個(gè)自律的人的故事。
讀完這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了自律的重要性，想想自己，什么事都是被別人催著干的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要自己主動(dòng)地去干，很后悔，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)自律，加油！讀完書(shū)，我還認(rèn)為我們應(yīng)該成為自己人生的主人，不需要父母來(lái)把我們的一切事情都弄好，我們要自己的事情自己做，當(dāng)人生的主人，當(dāng)時(shí)間的主人。
讀被淘汰的第一名有感篇十七
科恩從小就飽受妥瑞癥的困擾，他的童年一開(kāi)始十分灰暗，伴隨他長(zhǎng)大的是父親的不理解、不關(guān)心，同學(xué)老師的嘲笑、排擠。童年的不愉快經(jīng)歷也當(dāng)長(zhǎng)大后的科恩深刻認(rèn)識(shí)到，大人們的言行會(huì)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
所幸，善于教育學(xué)生的校長(zhǎng)給了一次讓科恩上臺(tái)講話(huà)的機(jī)會(huì)，讓全校同學(xué)知道了他的身障并自發(fā)地尊重他給予他掌聲和鼓勵(lì)，這讓科恩立志成為一個(gè)能讓所有孩子公平接受教育、得到尊重的教師。
科恩多次求職失敗后，終于找到愿意接受他的學(xué)校，在教學(xué)中，他看到了有多動(dòng)癥和注意力缺陷的小胖，也看到了在化療的小美，也有不想讓孩子有一個(gè)不正常的老師的'家長(zhǎng)。面對(duì)種種困難，科恩沒(méi)有放棄，而是不斷在生活中尋找教學(xué)靈感，從自己的經(jīng)歷中體會(huì)孩子們的內(nèi)心世界。在成人世界中讓科恩備受歧視的妥瑞癥，卻沒(méi)有成為科恩和孩子們交往的障礙，科恩得到了所有孩子的喜愛(ài)，這也當(dāng)科恩更加堅(jiān)定了自己需要對(duì)這些孩子負(fù)責(zé)的意志。最終，科恩得到了最佳教師稱(chēng)號(hào)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
身患妥瑞癥的科恩尚能克服艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想，而四肢健全的我們，更應(yīng)該去把握自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀被淘汰的第一名有感篇十八
細(xì)致的講述，使我們見(jiàn)證了這位患有妥瑞癥的樂(lè)觀男人的一生，有淚水，當(dāng)然更多的卻是歡笑，他的笑，也感染著我們，和他一起笑。
科恩老師身上所體現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀、積極、自信，不放棄的精神以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，即使妥瑞癥帶來(lái)的一系列的麻煩：人們異樣的目光，歧視的神情，嘲諷的語(yǔ)言，但是科恩老師仍然充滿(mǎn)了信心，堅(jiān)信自己會(huì)成為一名教師，由于妥瑞癥不時(shí)發(fā)出的怪聲絲毫影響不了他對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往。
為了找到一個(gè)愿意接受自己的學(xué)校，布拉德甚至在全國(guó)的地圖上圈出未去過(guò)的學(xué)校，然后帶著地圖，駕車(chē)前往。在被25所學(xué)校拒絕后，布拉德帶著希望來(lái)的景山小學(xué)，其實(shí)在等待答復(fù)的過(guò)程中他也有些懷疑自己是不是再次失敗，聽(tīng)到電話(huà)聲就很敏感，最后終于順利被聘用。帶著二年級(jí)的科恩老師開(kāi)始了教師生涯，和學(xué)生的互動(dòng)透露出的是坦誠(chéng)，認(rèn)真。為給同學(xué)們更好地上地理課?？贫骼蠋熖氐卣?qǐng)來(lái)了卡車(chē)司機(jī)麥辛。亞曼達(dá)無(wú)奈被父親掉到別的班級(jí)后，在門(mén)口窺看他的地理課；海瑟去世時(shí)，她的母親堅(jiān)持要他進(jìn)入教堂，參加告別儀式。科恩老師的負(fù)責(zé)為他贏得了最佳新進(jìn)教師獎(jiǎng)，更重要的是大家的尊敬，熱愛(ài)與支持。
確實(shí)如此，疾病和一切的困難是無(wú)法阻擋又信念的人走向成功。妥瑞氏癥，別人眼中的麻煩，卻是布拉德眼中的朋友，老師。小時(shí)候母親想辦法治療布拉德的妥瑞氏癥，他們一起找到一個(gè)妥瑞氏癥患者的聚集地，病友中大人沒(méi)工作，小孩家里蹲，甚至沒(méi)有人敢于露面。原以為會(huì)有治療效果的母親發(fā)現(xiàn)這兒的消極氣氛時(shí)如此不利于孩子時(shí)，向布拉德道歉，并帶他快速離開(kāi)，小布拉德說(shuō)，他和這兒的人們不同，他不會(huì)被疾病打敗，會(huì)是成功。相比之下，父親一直不相信兒子能夠融入社會(huì)，成為教師，執(zhí)著的布拉德堅(jiān)守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成績(jī)說(shuō)明了一切，完成狀況的夢(mèng)想。
疾病的困擾，內(nèi)心的折磨，人們的不理解，布拉德戰(zhàn)勝了這一切，走向成功。很喜歡吉米沃克的出色表演，把一個(gè)布拉德科恩的角色演的如此逼真形象。印象最深的是他的笑容，自信的像溫暖陽(yáng)光一般可以融化一切堅(jiān)冰。而他在被傷害后的哭泣，帶有一種自責(zé)的哭泣也深深打動(dòng)我。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中的布拉德科恩更值得我們欽佩，他所付出的努力和取得的成就激勵(lì)著我。
或許以后的日子里，我也會(huì)保持良好的心態(tài)，帶著自信的笑容，像布拉德科恩一樣，努力追求逐漸的夢(mèng)想，無(wú)論遇到怎樣的挑戰(zhàn)，無(wú)論會(huì)有多大的麻煩。
讀被淘汰的第一名有感篇十九
每個(gè)小孩在零到十五，六歲時(shí)都會(huì)靠父母，早上起來(lái)父母幫你穿衣服，幫你洗衣服，從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)，所以我推薦大家多看看《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書(shū)的作者是韓國(guó)人，書(shū)中的主人公是小米與智律。小米是個(gè)六年級(jí)學(xué)生，自己的生活幾乎被父母控制著，不過(guò)成績(jī)很不好，所以一天到晚都得去上補(bǔ)習(xí)班。而另一個(gè)主人公智律正和他的名字一樣，很自律。一邊要照顧奶奶、洗菜、洗衣服、做飯，一邊還要學(xué)習(xí)。自己從不上補(bǔ)習(xí)班可也考得上全班第一。就是這樣一個(gè)自律的人，使小米感到好奇，也慢慢的向他學(xué)習(xí)，變成了一個(gè)自律的人。書(shū)中告訴我們要學(xué)會(huì)自律，不能一生都靠父母。
比如說(shuō)我，在以前從未自律過(guò)，上完學(xué)回到家里就是玩，所以成績(jī)總是不好，父母為我請(qǐng)了家教，但是越上越煩。終于我向父母提了意見(jiàn)，他們讓我自己在一天時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫(xiě)好，把書(shū)背好，聽(tīng)了之后，我迫不及待的答應(yīng)了。但是父母都認(rèn)為這是不可能的，他們不認(rèn)為我會(huì)這么自覺(jué)，因?yàn)槲颐看卧趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)偷玩電腦，所以一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都要寫(xiě)很久?？墒沁@次我認(rèn)真了起來(lái)，先把任務(wù)完成再玩電腦。之后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自律這么好，發(fā)現(xiàn)渾身輕輕松松的，既能在短時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)好，而且錯(cuò)誤的很少。于是父母再也沒(méi)有給我一些亂七八糟的補(bǔ)習(xí)班和家教。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)自律吧，不要一生都靠父母。
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀被淘汰的第一名有感篇二十
讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)，讓我印象深刻，這本書(shū)說(shuō)的是關(guān)于智律“獨(dú)立自主”方面的書(shū)籍。書(shū)中的獨(dú)立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來(lái)的。
主人公小米是一個(gè)做什么事都依靠媽媽的小孩子。比如早上要媽媽叫她起床，吃飯也要媽媽喂，結(jié)果她還只是半夢(mèng)半醒的吃了三口飯，好像在干天底下最費(fèi)力的事一樣。說(shuō)到這里，你們想她是不是一個(gè)被人專(zhuān)人伺候的公主呢？還有一次，小米在寫(xiě)讀后感，可是好半天了，都沒(méi)想出來(lái)，于是，他媽媽便給了一張紙，上面寫(xiě)著讀書(shū)心得，她媽媽就這樣直接讓他抄上去了。但其實(shí)，這也不怪小米。因?yàn)?，小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。就這樣，她沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋的過(guò)日子。
可是，有一天，一切都變了。小米的班上突然轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，名叫智律。小米很討厭智律。特別是書(shū)中的一段：自從第二天開(kāi)始的每一天，小米在學(xué)校里都很刻意的避開(kāi)智律，而且，還把所有不想念書(shū)的借口，通通都怪是智律突然搬來(lái)住在樓下的關(guān)系?？傻搅撕髞?lái)，小米發(fā)現(xiàn)他的身上有許多值得她學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)智律其實(shí)并沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班，但是成績(jī)還是名列前茅。他跟年邁的奶奶相依為命。所以像個(gè)小大人似的，什么事都自己做。
讀被淘汰的第一名有感篇二十一
觀看了《叫我第一名》這個(gè)勵(lì)志又感人的電影以后，給我?guī)?lái)的震撼絕不是一點(diǎn)點(diǎn)可以形容，叫我第一名觀后感。帶著復(fù)雜的心情觀看這部電影，心情被一點(diǎn)一點(diǎn)的感染，隨著主角的經(jīng)歷開(kāi)始上下起伏。主角是一個(gè)患了妥瑞氏癥的小男孩，六歲時(shí)這個(gè)病就開(kāi)始與他如影隨行，他無(wú)數(shù)次的被自己的這個(gè)病折磨、而最后他竟然將這個(gè)病當(dāng)作終身伴侶、當(dāng)作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈。并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個(gè)怪病，每天的抽搐、每天的無(wú)法控制的發(fā)出怪聲，受到大多數(shù)人的不理解與嘲笑，并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)去自卑去憤恨，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的活著，更加堅(jiān)強(qiáng)的去追求自己的夢(mèng)想，我們不禁都為他自豪。一個(gè)人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了最大的敵人。想起當(dāng)初校長(zhǎng)讓他去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，最后他通過(guò)自己的表現(xiàn)贏得了所有同學(xué)的掌聲，這讓本身樂(lè)觀的他更加的樂(lè)觀。不禁感到適當(dāng)?shù)睦斫馑藢?duì)他人是怎樣大的安慰，而對(duì)自己又何嘗不是呢。樂(lè)觀自信的他想的從來(lái)都是我能行，但樂(lè)觀自信的他也不是沒(méi)有過(guò)沮喪、爸爸的反感，爸爸的不關(guān)心，也曾深深的刺傷過(guò)他。可他努力的做到了成功，證明他自己的能力。經(jīng)過(guò)這么多的挫折找到的成功也讓他重新找回了理解與父愛(ài)。一心想成為一名教師的他，處處碰壁但還是碰到了成功。成為一名教師，而且贏得了沙利美新晉教師評(píng)選的年度最佳教師獎(jiǎng)所付出的努力絕不是一般的艱難，可他還是走過(guò)來(lái)了。學(xué)校里孩子們的喜歡與熱愛(ài)、也是對(duì)他的付出最好的報(bào)答與獎(jiǎng)勵(lì)。成功的最終在于他的堅(jiān)持信念、永不服輸。最后在頒年度最佳教師獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)他能夠現(xiàn)在獎(jiǎng)臺(tái)上要感謝學(xué)校的學(xué)生們、家人、還有所有的朋友、他說(shuō)很多人覺(jué)得他怪異，說(shuō)他從怪異中學(xué)到一般人不能學(xué)到的東西、一堂最寶貴的課、那就是"別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步。"是啊，夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄、答案是肯定的、不能放棄，無(wú)論發(fā)生了什么，無(wú)論有多么大的挫折，都不能放棄，一定要堅(jiān)定信念、做到"別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步"。不顧一切成功吧!
"自信""樂(lè)觀""智者"這幾個(gè)詞更是一下子盤(pán)旋于我的腦海之中。
回想他:
他親切地稱(chēng)妥瑞癥為伙伴、朋友;
他要自己努力找工作，而且他相信他一定能找到;
面對(duì)別人的怪異的表情、鄙視的眼神、嘲諷的語(yǔ)言時(shí)，他學(xué)會(huì)了理解與寬容。
面對(duì)他人的悲憫、同情時(shí)，他友好地謝絕;
面對(duì)他人的疑問(wèn)時(shí)，他學(xué)會(huì)了自己面對(duì)，自己解釋?zhuān)恍枰颖?
當(dāng)電話(huà)的那頭傳來(lái)問(wèn)話(huà)時(shí)，他居然很幽默地說(shuō)自己養(yǎng)了一頭牧羊犬，觀后感《叫我第一名觀后感》。
求職的道路上不到最后他不放棄。
…
苦澀而無(wú)助的神情沒(méi)有寫(xiě)在他的臉上。
一切的一切，說(shuō)明他樂(lè)觀地接納了上帝對(duì)他的不公。
一切的一切又都化為了他燦爛、從容、鎮(zhèn)定、坦然，卻又意味深長(zhǎng)的微笑，像一束穿透陰霾的陽(yáng)光，總是折射出希望的曙光。(當(dāng)然，我們也看到過(guò)布萊德前進(jìn)的過(guò)程中的流淚，他畢竟也是人，不是鋼、不是鐵，他有思想、有感情的波動(dòng)更讓我們看到了更真實(shí)的一面，看到了他的成長(zhǎng)，看到了他在成長(zhǎng)中智慧的選擇。)
"妥瑞癥"成為了布萊德的試金石，成為了他的試風(fēng)標(biāo)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，布萊德不斷地去征服他，戰(zhàn)勝他，永不懈怠，永不停步，不斷地超越自己，漸漸地，漸漸地，也許會(huì)變得卑微甚至癱軟的布萊德，相反卻變得堅(jiān)強(qiáng)，變得高大。他收獲了他人生的春天--工作上獲得了十佳優(yōu)秀教師的美譽(yù)，愛(ài)情上找到了心宜的姑娘，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)、學(xué)生的喜歡。
布萊德成功的道路上布滿(mǎn)了荊棘，但因?yàn)樗麡?lè)觀，他智慧地選擇了人生道路--戰(zhàn)勝妥瑞癥。因?yàn)樗拍顖?jiān)定，執(zhí)著努力，他收獲了人生的春天。所以，面對(duì)生活中的困難、坎坷，乃至厄運(yùn)，關(guān)鍵看是否能夠微笑著面對(duì)。當(dāng)然，樂(lè)觀地面對(duì)命運(yùn)，從某種意義上講，厄運(yùn)也就成為了人生中的良師。既然是良師，它就會(huì)令人振作，催人奮進(jìn)，教人警醒，甚至激人超越。
這不禁讓我又想到了:霍金因患盧伽雷氏癥被禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，他卻超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的"幾何之舞";從小雙耳失聰，雙眼失明的海倫·凱勒以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力成為了19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家;中國(guó)當(dāng)代散文八大家之一--史鐵生用殘缺的身體道出的卻是最為健全而豐滿(mǎn)的思想，他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)…他們不都是用微笑面對(duì)厄運(yùn)，將厄運(yùn)當(dāng)成自己的良師才收獲了人生的春天嗎!
所以當(dāng)你微笑著面對(duì)世界的時(shí)候，所有的艱辛不但不能奈何你，反而更襯托出你那從容不迫的風(fēng)度。
影片中布萊德的媽媽也是一個(gè)讓我感動(dòng)的人物。
當(dāng)父親無(wú)法忍受自己的兒子--總是發(fā)出怪異的叫聲，做出怪異的抽動(dòng)時(shí)，他選擇了離開(kāi)。
而布萊德的母親對(duì)丈夫的選擇表示了理解，后來(lái)無(wú)論生活有多艱辛，她始終對(duì)自己的殘疾兒子不離不棄，她帶自己的兒子去看心理醫(yī)生，去醫(yī)院尋求治療，并且?guī)セ剂送瑯硬“Y的互助團(tuán)體，并自己研究精神病學(xué);而當(dāng)朋友叫她選擇為布萊德驅(qū)魔時(shí)，她表示了憤怒。因?yàn)樵谒男闹?，無(wú)論布萊德是怎樣的孩子，無(wú)法改變的就是自己是一個(gè)母親，既是母親便有著不可推卸的責(zé)任。既然沒(méi)辦法替兒子醫(yī)治，便不如教會(huì)兒子如何對(duì)待人生，所以無(wú)論兒子遇到什么困難，向母親敘說(shuō)時(shí)，母親說(shuō)得最多的便是:不要被妥瑞癥打倒，永遠(yuǎn)要正面迎戰(zhàn)對(duì)手。
讀被淘汰的第一名有感篇一
前幾天，我在書(shū)店無(wú)意中看到了一本校園小說(shuō)―《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。書(shū)名深深吸引住了我的眼球，我樂(lè)滋滋地翻開(kāi)了書(shū)，書(shū)中一頁(yè)頁(yè)精美的圖畫(huà)和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事使我忍不住往下讀，越看越有趣，不知不覺(jué)就看完了整本書(shū)。
這本書(shū)講的是一位五年級(jí)的學(xué)生“小米”。小米是一位依賴(lài)性很強(qiáng)的女孩子，她有一位凡事都要干預(yù)，事無(wú)巨細(xì)都為她打點(diǎn)的媽媽。小米每天無(wú)論做任何事都不用傷腦筋，早上起床有媽媽無(wú)數(shù)次地叫喚，吃飯、穿衣服、梳頭，媽媽全包了，每天做功課，媽媽都在旁邊細(xì)心的輔導(dǎo)……媽媽還為她報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，但小米的成績(jī)卻毫無(wú)進(jìn)步，有好幾次測(cè)驗(yàn)都慘不忍睹。這讓媽媽感到非常失望，也讓小米倍受打擊。小米的同學(xué)智律是一位來(lái)自鄉(xiāng)下的插班生，智律和奶奶相依為命，是一位懂事、穩(wěn)重的男孩子。他不僅什么事都自己獨(dú)立去完成，而且還會(huì)照顧奶奶，洗衣做飯。智律從來(lái)不上補(bǔ)習(xí)班，但他的各門(mén)功課都十分優(yōu)秀，這讓小米和媽媽都感到特別的不可思議。隨著和智律的熟悉，小米終于挖掘到了智律優(yōu)秀的秘訣―自律。小米開(kāi)始自我反省，在經(jīng)歷了各種行為上的錯(cuò)誤之后，也一點(diǎn)一滴的在改變，在進(jìn)步，慢慢的也成了一位能夠獨(dú)立自主，讓爸爸媽媽為之驕傲的女孩。
看著小米慢慢改變的身影，我不自覺(jué)地感到莫名的感動(dòng)和開(kāi)心，書(shū)中的小米不正是我們大多數(shù)人的影子嗎？每天我們都理所應(yīng)當(dāng)?shù)蒙钪阂聛?lái)伸手，飯來(lái)張口，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。學(xué)習(xí)上，需要老師和家長(zhǎng)時(shí)刻地盯著，從來(lái)不會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)和思考；生活中遇到的困難，也沒(méi)有勇氣獨(dú)立去面對(duì)。讀完這本書(shū)后，也讓我不由自主的反省起了自己，我們學(xué)習(xí)既不是為了老師，也不是為了家長(zhǎng)，而是為了自己以后有個(gè)好的人生、好的未來(lái)，那我們?yōu)楹尾荒芟駮?shū)中的智律一樣，獨(dú)立自主的去學(xué)習(xí)、去思考，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，為自己制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗。生活中，不要總是依賴(lài)大人，而要學(xué)者自己去面對(duì)、去解決所遇到的所有困難。我想：只要我們夠努力、夠堅(jiān)定，我們一定會(huì)有一個(gè)美好的人生和未來(lái)。
讀被淘汰的第一名有感篇二
今天，我讀完了一本書(shū)，覺(jué)得受益匪淺。
媽媽幫我買(mǎi)了一套書(shū)，名字叫《胡小鬧日記》，我看完了一本叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，下面就由我給你們慢慢道來(lái)。
主人公胡小鬧和他的死黨長(zhǎng)安，整天無(wú)所事事，游手好閑。說(shuō)起來(lái)都是考試惹的禍。，在一次考試中長(zhǎng)安有是穩(wěn)居班級(jí)倒數(shù)第一，父母下狠心為他報(bào)了各種周末補(bǔ)習(xí)班。胡小鬧雖然及格了，但媽媽還是在給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班。胡小鬧雖然及格了，但媽媽還是再給他在補(bǔ)習(xí)班報(bào)了名。在補(bǔ)習(xí)班里報(bào)了名。在補(bǔ)習(xí)班里，胡小鬧和長(zhǎng)安意外發(fā)現(xiàn)，成績(jī)已經(jīng)是no.1的小櫻桃做眼線(xiàn)，幫忙監(jiān)督胡小鬧和長(zhǎng)安的一舉一動(dòng)。終于，胡小鬧決定逃離補(bǔ)習(xí)班，擺脫小櫻桃這個(gè)眼線(xiàn)。他們向父母保證，一定會(huì)提高成績(jī)，于是他們向小櫻桃要提高成績(jī)的方法，小櫻桃告訴了他們，成績(jī)的提高了。方法有兩個(gè)：1上課專(zhuān)心聽(tīng)講，2認(rèn)真完成作業(yè)。
我也有類(lèi)似的經(jīng)歷，每當(dāng)成績(jī)不好時(shí)，媽媽就給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，周末玩的時(shí)間也沒(méi)有了，當(dāng)我看完這本書(shū)后，按照上面的做，成績(jī)真的提高了不少。
讀被淘汰的第一名有感篇三
正如這個(gè)故事的主人公小米一樣，我的事情從小就由父母幫我張羅。所以，我什么事情都未真正嘗試過(guò)。但是，當(dāng)我讀完了這本書(shū)以后，我才明白：靠自己的腳步踏出去才是最有意義的！就像小米一樣，她后來(lái)在朋友智律的身上，學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立完成自己的事情。
現(xiàn)在的我，也開(kāi)始學(xué)習(xí)自動(dòng)自發(fā)，獨(dú)立地去做每一件事。因?yàn)槲颐靼祝好恳患?，只有自己?dú)立去完成，才能夠體會(huì)到勞動(dòng)之后的快樂(lè)。克服自己的依賴(lài)性，學(xué)會(huì)自立，做一個(gè)真正獨(dú)立的人。要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，還要會(huì)幫助父母分擔(dān)家務(wù)。在學(xué)習(xí)上，自己要隨時(shí)督促自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該總讓父母來(lái)督促你。一定要做一個(gè)能讓父母放心的人。
讀被淘汰的第一名有感篇四
文章的內(nèi)容大概是這樣的：一家企業(yè)招聘秘書(shū)，該公司把前來(lái)應(yīng)聘的人員安排在會(huì)議室，分三天做三次考核。小學(xué)生作文大全。
結(jié)果成績(jī)一公布，小蘭以九十九分的成績(jī)?cè)倥诺谝幻∶滓跃攀朔值某煽?jī)排第二名。該進(jìn)行第三次考試了，“這次該不會(huì)用同樣的試卷來(lái)糊弄我們吧”考場(chǎng)上議論紛紛，考卷一發(fā)下來(lái)，考場(chǎng)上立刻炸開(kāi)了鍋，第三次考試的試卷和前兩次的一模一樣，工作人員說(shuō)這是公司的安排。小蘭根本不用再想“刷刷刷”就直接把前兩次的答案搬上去，只有小米一人托腮沉思，認(rèn)真思考，直到打鈴才交卷。成績(jī)一下來(lái)，小蘭和小米同以九十九分的成績(jī)并列第一名。第四天招聘結(jié)果一公布，小蘭傻眼了，上面只有小米的名字，小蘭當(dāng)時(shí)就跑到經(jīng)理辦公室詢(xún)問(wèn)，經(jīng)理告訴她：“雖然三次考試她的成績(jī)都排第一名，但三次她的答案都一樣，我們不僅僅考你們的知識(shí)，也考你們的反思能力”。
我感到：面對(duì)一個(gè)問(wèn)題可以用不同的方式方法去解決，發(fā)現(xiàn)這些方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，再把它們綜合一下就是最好的方法。我們需要的是在學(xué)習(xí)和答題中運(yùn)用不同的方法，開(kāi)拓自己的思維和思路。不能因?yàn)樽约憾昧艘稽c(diǎn)知識(shí)就沾沾自喜，要不斷地總結(jié)和完善，找出自己學(xué)習(xí)上的不足，才能做得更好。
讀被淘汰的第一名有感篇五
我為小米從一個(gè)懶洋洋的小姑娘變成一個(gè)獨(dú)立自主不依賴(lài)的好姑娘而感到欣慰，也為小米媽媽對(duì)小米的教育方法改變而感到高興。當(dāng)你讀完這一本書(shū)時(shí)，你會(huì)感覺(jué)你收獲的很多。你不但能知道自律的重要性，還會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，并且感覺(jué)學(xué)習(xí)還很輕松，而且可以學(xué)到一些學(xué)習(xí)方法。這里頭的經(jīng)典語(yǔ)句、優(yōu)美詞語(yǔ)有很多。它很適合我們讀。
這本書(shū)讓我知道了一個(gè)名詞――自律性，就是指不受他人約束，而根據(jù)自己的原則和判斷，完成某一件事情的個(gè)性特質(zhì)。少年時(shí)期的自律性是邁向未來(lái)成功人生非常重要的資源?？靵?lái)讀一讀這本書(shū)吧！
讀被淘汰的第一名有感篇六
書(shū)中自有黃金屋，這句話(huà)說(shuō)的真好，通過(guò)讀書(shū)，可以擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍，可以學(xué)到很多東西，也給我們的生活增添了許多樂(lè)趣，最近我讀了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)，今天我就來(lái)介紹一下這本書(shū)。
這本書(shū)是一半校園勵(lì)志小說(shuō)。書(shū)中主要講的是，李小米本來(lái)是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子，無(wú)論做什么事都是依賴(lài)媽媽?zhuān)瑡寢尀榱颂岣咚膶W(xué)習(xí)成績(jī)，到處打聽(tīng)補(bǔ)習(xí)班，要讓李小米上補(bǔ)習(xí)班，可是李小米卻不愿意，還和媽媽吵架了，媽媽整天都為她操心。有一次，小米的班上來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生韓智律，韓智律的父母離婚了，他每天和奶奶相依為命。小米了解到韓智律是一個(gè)學(xué)習(xí)好，自律，有能照顧老人的孩子，小米打心底佩服他，從那以后小米開(kāi)始有了新的改變，學(xué)習(xí)上進(jìn)步了，生活上不在依賴(lài)媽媽。
讀了這本書(shū)后，給了我很大的啟發(fā)，書(shū)中說(shuō)的.李小米和現(xiàn)實(shí)中的我像極了，我要向李小米學(xué)習(xí)，改掉自己的壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
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讀被淘汰的第一名有感篇七
我國(guó)的女科學(xué)家林蘭英，是福建莆田人，。小時(shí)候，她的家境不富裕。在林蘭英小學(xué)畢業(yè)后的第一天晚上，母親勸她不要讀書(shū)了，她知道家里不寬裕，便向媽媽許諾：中學(xué)考試得第一名，免除學(xué)費(fèi)。母親成全了她，沒(méi)把這事放在心上。林蘭英上了初中，她沒(méi)有因班里就她一個(gè)女生而灰心，反而增強(qiáng)了決心。經(jīng)過(guò)努力，她真的考了第一名。第二學(xué)期末，她又是第一名。初中三年，她共得了六個(gè)第一名，后來(lái)上高中，她仍然是年年第一。這講述的是《保證要考第一名》中的故事。有一回，她帶了作業(yè)到我家來(lái)玩，我很高興。我們玩了一會(huì)兒，玩累了，便一起做起了作業(yè)。一會(huì)兒，我的小伙伴沒(méi)鉛筆芯了，問(wèn)我有沒(méi)有。我想：昨天媽媽給我買(mǎi)了一包，但是不能給她呦！很貴的，而且是新的，我還沒(méi)有用過(guò)一根呢！可是我許下過(guò)諾言的，算了，騙她一次又沒(méi)關(guān)系，她又不知道我有沒(méi)有，難道她要翻我家呀！我回答說(shuō)沒(méi)有。她就沒(méi)做作業(yè)了，玩去了。
讀了這篇文章，我知道我錯(cuò)了，我們要信守承諾，信守約定，我們要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信。誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開(kāi)出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上。誠(chéng)信像根，牢牢的抓住成功的土壤，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干，使小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。我們應(yīng)當(dāng)懂得，人生苦短，更當(dāng)以誠(chéng)為本。再自作聰明的人，蒙人最多也只能幾十年。然后，所有的偽裝、心機(jī)都將在時(shí)間面前萎縮成一個(gè)不堪回首的笑話(huà)。我們應(yīng)當(dāng)記住，與其遮遮掩掩虛度人生，不如坦蕩蕩，氣昂昂，捧一顆誠(chéng)心，做一次真人！那么，縱然是的一瞬，也會(huì)因真實(shí)的美麗而燦爛一生。同學(xué)們，拾起你誠(chéng)信的“背囊”吧！用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生！
讀被淘汰的第一名有感篇八
每個(gè)小孩在零到十五，六歲時(shí)都會(huì)靠父母，早上起來(lái)父母幫你穿衣服，幫你洗衣服，從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)，所以我推薦大家多看看《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書(shū)的作者是韓國(guó)人，書(shū)中的'主人公是小米與智律。小米是個(gè)六年級(jí)學(xué)生，自己的生活幾乎被父母控制著，不過(guò)成績(jī)很不好，所以一天到晚都得去上補(bǔ)習(xí)班。而另一個(gè)主人公智律正和他的名字一樣，很自律。一邊要照顧奶奶、洗菜、洗衣服、做飯，一邊還要學(xué)習(xí)。自己從不上補(bǔ)習(xí)班可也考得上全班第一。就是這樣一個(gè)自律的人，使小米感到好奇，也慢慢的向他學(xué)習(xí)，變成了一個(gè)自律的人。書(shū)中告訴我們要學(xué)會(huì)自律，不能一生都靠父母。
比如說(shuō)我，在以前從未自律過(guò)，上完學(xué)回到家里就是玩，所以成績(jī)總是不好，父母為我請(qǐng)了家教，但是越上越煩。終于我向父母提了意見(jiàn)，他們讓我自己在一天時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫(xiě)好，把書(shū)背好，聽(tīng)了之后，我迫不及待的答應(yīng)了。但是父母都認(rèn)為這是不可能的，他們不認(rèn)為我會(huì)這么自覺(jué)，因?yàn)槲颐看卧趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)偷玩電腦，所以一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都要寫(xiě)很久?？墒沁@次我認(rèn)真了起來(lái)，先把任務(wù)完成再玩電腦。之后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自律這么好，發(fā)現(xiàn)渾身輕輕松松的，既能在短時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)好，而且錯(cuò)誤的很少。于是父母再也沒(méi)有給我一些亂七八糟的補(bǔ)習(xí)班和家教。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)自律吧，不要一生都靠父母。
讀被淘汰的第一名有感篇九
小米是個(gè)女孩，她的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，從不讓小米分擔(dān)家事。小米整天懶洋洋地享受媽媽的“服侍”。有一天，班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，名叫智律，他跟年邁的奶奶相依為命。雙休日，正當(dāng)其他孩子忙著穿梭于各種培訓(xùn)班時(shí)，智律就在家里做家務(wù)，照顧奶奶。但奇怪的是，智律每次考試總是全班第一。于是，小米悄悄地把智律當(dāng)作自己的榜樣，慢慢地學(xué)會(huì)了自律，最終學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
我也有個(gè)“包羅萬(wàn)象”的媽媽?zhuān)嫖野才藕盟械氖虑?，從不放手讓我去做?！皨寢專(zhuān)裉煳襾?lái)燒蛋炒飯吧！”“別，寶貝，油要濺起來(lái)的，媽媽來(lái)！”“今天的衣服我來(lái)洗吧！”“別，你洗不干凈的，到時(shí)還要弄濕衣服，媽媽來(lái)！”“我渴了，我去燒水吧！”“別，要燙到手的，媽媽來(lái)！”久而久之，我也習(xí)慣了媽媽的包辦！所以，我到現(xiàn)在都沒(méi)開(kāi)過(guò)煤氣，更別說(shuō)燒菜了。
從小到大，媽媽就把我寵得像個(gè)小公主，我也習(xí)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。但我從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要像小米，像智律，像朋友那樣，自己的事情自己做，不怕困難，努力前進(jìn)。我相信我能行！
讀被淘汰的第一名有感篇十
（改“良”后的小米）和小美說(shuō)好一起去教育書(shū)店看書(shū)，順便給尚允帶一本書(shū)，她們先去車(chē)站買(mǎi)票，雖然小米以前自己做過(guò)一次公交大巴，但已經(jīng)是很久以前的事了，（小米以前沒(méi)自己出過(guò)門(mén)）可是這回坐的地鐵，小米一點(diǎn)都不懂怎么買(mǎi)票，怎么乘地鐵，因?yàn)橐郧岸际呛蛬寢屢黄鸪税职值能?chē)出來(lái)的逛街的，這次獨(dú)自和小美一起出來(lái)，可是和媽媽央求了好久的。
小美買(mǎi)好了票，叫上了小米一起去車(chē)廂里，她們?nèi)タ戳艘幌碌貓D，了解一下路程，正巧，碰上要去清溪川的智簦小米很吃驚的問(wèn)：“就你一個(gè)人？”“嗯，聽(tīng)說(shuō)那兒很好玩。”智律目不轉(zhuǎn)睛的盯著地圖說(shuō)。好玩？這兩個(gè)字說(shuō)的小米和小美兩眼放光，她們就想一起去清溪川，可是小米想到要幫尚允買(mǎi)一本書(shū)，就想拒絕，可小米太想去清溪川了，于是他們就想了一個(gè)辦法，先去教育書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，再去清溪川。
今時(shí)不同往日，小米學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自主，也讓我們深深的體會(huì)了。
讀被淘汰的第一名有感篇十一
讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)，讓我印象深刻，這本書(shū)說(shuō)的是關(guān)于智律“獨(dú)立自主”方面的書(shū)籍。書(shū)中的獨(dú)立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來(lái)的。
主人公小米是一個(gè)做什么事都依靠媽媽的.小孩子。比如早上要媽媽叫她起床，吃飯也要媽媽喂，結(jié)果她還只是半夢(mèng)半醒的吃了三口飯，好像在干天底下最費(fèi)力的事一樣。說(shuō)到這里，你們想她是不是一個(gè)被人專(zhuān)人伺候的公主呢？還有一次，小米在寫(xiě)讀后感，可是好半天了，都沒(méi)想出來(lái)，于是，他媽媽便給了一張紙，上面寫(xiě)著讀書(shū)心得，她媽媽就這樣直接讓他抄上去了。但其實(shí)，這也不怪小米。因?yàn)椋∶椎膵寢尶偸菐托∶讖埩_好所有的事情，從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。就這樣，她沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋的過(guò)日子。
可是，有一天，一切都變了。小米的班上突然轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，名叫智律。小米很討厭智律。特別是書(shū)中的一段：自從第二天開(kāi)始的每一天，小米在學(xué)校里都很刻意的避開(kāi)智律，而且，還把所有不想念書(shū)的借口，通通都怪是智律突然搬來(lái)住在樓下的關(guān)系?？傻搅撕髞?lái)，小米發(fā)現(xiàn)他的身上有許多值得她學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)智律其實(shí)并沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班，但是成績(jī)還是名列前茅。他跟年邁的奶奶相依為命。所以像個(gè)小大人似的，什么事都自己做。
讀完這本書(shū)，我知道了要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，絕不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，也要學(xué)習(xí)智律學(xué)習(xí)的名列前茅。下學(xué)期就五年級(jí)學(xué)生了，我一定會(huì)更努力的！
讀被淘汰的第一名有感篇十二
最近，我讀了一本新書(shū)《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。這是一本勵(lì)志校園小說(shuō)，作者韓令熙想通過(guò)這本小說(shuō)告訴我們：獨(dú)立自主不依賴(lài)對(duì)于我們每一個(gè)人都是非常重要的。
小說(shuō)里的主角是一名叫‘小米’的小學(xué)生。她什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，整天懶洋洋地過(guò)日子。所有的事都是她的媽媽幫她張羅好。而另一個(gè)主角‘智律’則是一位非常自律的學(xué)生，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密，同時(shí)將以智律作為學(xué)習(xí)的典范開(kāi)始慢慢的改變自己。
讀完這本書(shū)我開(kāi)始自我反省，我認(rèn)為自動(dòng)自發(fā)地讀書(shū)和思考是非常重要的。想想之前的我也跟小米一樣，媽媽就像是我的‘經(jīng)紀(jì)人’張羅好一切。早晨起床媽媽給我扎頭發(fā)，爸爸給我穿鞋子，整天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。從此以后我也要改變這樣的生活，要向父母宣布‘以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人’因?yàn)橹挥薪?jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余，一點(diǎn)一滴地改變。才能慢慢成為自己人生的主人。進(jìn)而成為一個(gè)有所作為的大人。
讀被淘汰的第一名有感篇十三
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自律，干什么事情不要依靠別人，因?yàn)榭傆心敲匆惶?，我們要離開(kāi)父母，到社會(huì)上去闖蕩。讀完《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)后，讓我明白了這樣一個(gè)道理。
智律的父母都在國(guó)外，家里的家務(wù)從來(lái)都是智律一個(gè)人完成的，他有著同齡人少見(jiàn)的早熟。智律的奶奶從小就刻意地讓智律自己面對(duì)生活里的各種問(wèn)題，讓他自己搭地鐵到很的地方，自己做飯，自己洗衣服，他無(wú)論在哪里都能生存下來(lái)，可以獨(dú)自闖蕩世界。
而曾經(jīng)連作業(yè)都上媽媽幫忙寫(xiě)的小米，在智律的幫助下，慢慢學(xué)會(huì)了自律，獨(dú)自去嘗試一切，她開(kāi)始自動(dòng)自發(fā)，不用家長(zhǎng)督促就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，她開(kāi)始合理安排時(shí)間，主動(dòng)自覺(jué)地做應(yīng)該做的事，做事也有了計(jì)劃性，靠自己踏出去的步伐，開(kāi)始進(jìn)步。
自律，是指不受他人的監(jiān)督或約束，而是根據(jù)自己的原則完成某件事情，但是自律并不是我行我素，要聽(tīng)取別人的勸告，要學(xué)會(huì)自動(dòng)自發(fā)，干什么事情不需要?jiǎng)e人督促，而是主動(dòng)自覺(jué)地去做。比起智律，我很慚愧，我雖然不像小米一樣，但也沒(méi)有智律那樣的自律，那樣懂事。平時(shí)做作業(yè)，總是需要大人督促，干什么事情也是慢吞吞的，沒(méi)有時(shí)間觀念，有時(shí)還偷些小懶，不想多寫(xiě)字。以后，我一定要向智律學(xué)習(xí)，改掉這些壞毛病。
智律那種凡事自動(dòng)自發(fā)地去做，勇于靠自己的力量去面對(duì)一切，成了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
讀被淘汰的第一名有感篇十四
在這個(gè)寒假里，我看了一部勵(lì)志電影，它的名字很奇怪，叫《叫我第一名》。
這部電影的內(nèi)容是：有一個(gè)男人在回憶他小的時(shí)候，他的名字叫布拉德。在他小的時(shí)候就患有妥瑞氏癥，這種病是一種不治之癥。會(huì)讓人發(fā)出一些奇怪的聲音，還會(huì)讓脖子抽筋。
因?yàn)檫@個(gè)病他在學(xué)校多次被老師請(qǐng)到教室外罰站，還被請(qǐng)到了校長(zhǎng)室。直到他轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，同樣他還是被請(qǐng)到校長(zhǎng)室，不過(guò)那個(gè)校長(zhǎng)并沒(méi)有責(zé)罵他，而是鼓勵(lì)他并自信。也就是這個(gè)校長(zhǎng)感動(dòng)了布拉德，使布拉德有了一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。
讀被淘汰的第一名有感篇十五
相信每個(gè)人生，都會(huì)有些重要的時(shí)刻，可以自然的赤誠(chéng)相見(jiàn)，可以自然的毫無(wú)保留。
我不知道你對(duì)于妥瑞癥的定義是什么樣的，反反復(fù)復(fù)、好好壞壞，出現(xiàn)半不自主性的動(dòng)作和聲語(yǔ)上的綜合抽動(dòng)癥。只能隱藏于某一個(gè)小小的角落，不敢示人，不被接受。
沒(méi)有光亮，沒(méi)有完整，沒(méi)有自由，沒(méi)有人生。這是我眼中的他們。
brad chen，可謂是不幸中的不幸，他的抽動(dòng)，他的緊張，引起的是那令人癡笑不已的狗吠，父親以為他是胡鬧，制止、喝罵、為此挨過(guò)打卻不能改變?nèi)魏巍?BR> 曾萬(wàn)千人側(cè)目，曾無(wú)數(shù)人鄙夷，他甚至不能堅(jiān)持專(zhuān)注做好任何一件事，咬著鉛筆、努力自制、而他所做的一切努力都化為被人恥笑尷尬的飯后閑談，面紅耳赤，不能無(wú)動(dòng)于衷卻又無(wú)能為力的痛苦，大概，也只有他知曉。
然世間所有的成功與否，最痛苦的并非他人判定你失敗之際，而是你承認(rèn)失敗之時(shí)。他從不曾真正苦痛到萬(wàn)念俱灰，因?yàn)樗麖奈捶艞夁^(guò)他的堅(jiān)定，他的夢(mèng)想。少年多夢(mèng)想，我曾有滿(mǎn)腹話(huà)語(yǔ)，卻從未說(shuō)出口，我有好多夢(mèng)，最終忘了實(shí)現(xiàn)，我如同站在一堆泥土上的廢墟，卻永遠(yuǎn)只能是廢墟，我們害怕于前路，我們迷茫于未來(lái)。會(huì)因?yàn)榕匀说囊谎砸徽Z(yǔ)而躊躇不前，會(huì)因?yàn)橛H友的質(zhì)疑勸阻而猶豫止步，就如同建造者建造中終究放棄厭倦了思索，將一切付諸東流。而他卻不同，他有著我們所沒(méi)有的劣勢(shì)，卻讓我敬佩不已。
或許是在他的身上，我看到了自己從不曾擁有的東西：自由、決絕、無(wú)所畏懼。拒之門(mén)外，斜眼蔑視，從最初的小心翼翼到最后的大方坦然，從刻意隱藏到公諸于眾，無(wú)懼于眾目睽睽，無(wú)畏于稠人廣眾，仿佛一個(gè)出竅的靈魂，游走于世間，做著我做不到的事，過(guò)著自由肆意讓人心疼又艷羨的日子。
我沒(méi)有他那般的不幸，卻也沒(méi)有那般的堅(jiān)定，我反抗不了這無(wú)比堅(jiān)硬的生活，所以我會(huì)想起他，想起他在風(fēng)雪中緊緊的抱住一塊石頭，如同抱緊自己的命運(yùn)。
一次又一次嘗試，數(shù)以千計(jì)的學(xué)校，從不停止的跋涉，你不負(fù)世間盛情，上蒼自會(huì)回饋于你，那位校長(zhǎng)，那位貴人，千里馬遇伯樂(lè)從不需要任何外在的因素，一眼道破，無(wú)須解釋。那個(gè)小小的學(xué)校，那縷微微的陽(yáng)光，那片淡淡的幸福。多少磨難，都無(wú)損于一顆堅(jiān)定不移的心。
我依舊日復(fù)一日恍若往昔，我知道，這個(gè)世界，還有許多與他一般不幸卻又永不言敗的人們。而他們，正是那未琢之璞玉，在一切都將被損壞的時(shí)候，它磨礪而出，完好如故。
讀被淘汰的第一名有感篇十六
今天爸爸帶我去圖書(shū)城買(mǎi)書(shū)，剛進(jìn)去我一眼就看中了這本書(shū)，《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》？這個(gè)名字有趣，于是我把它買(mǎi)了下來(lái)。
哦，讀過(guò)我才明白，原來(lái)題目中的“第一名”指的是智律，因?yàn)榧依镏挥兴湍棠?，所以他什么事都靠自己，并且每次考試都是第一名，所以題目“不上補(bǔ)習(xí)班的第一名”就是指它了，而小米是一個(gè)什么都靠媽媽的孩子，從來(lái)不會(huì)自動(dòng)自發(fā)的`去干什么事。這本書(shū)講的就是小米在智律的影響下慢慢變成一個(gè)自律的人的故事。
讀完這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了自律的重要性，想想自己，什么事都是被別人催著干的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要自己主動(dòng)地去干，很后悔，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)自律，加油！讀完書(shū)，我還認(rèn)為我們應(yīng)該成為自己人生的主人，不需要父母來(lái)把我們的一切事情都弄好，我們要自己的事情自己做，當(dāng)人生的主人，當(dāng)時(shí)間的主人。
讀被淘汰的第一名有感篇十七
科恩從小就飽受妥瑞癥的困擾，他的童年一開(kāi)始十分灰暗，伴隨他長(zhǎng)大的是父親的不理解、不關(guān)心，同學(xué)老師的嘲笑、排擠。童年的不愉快經(jīng)歷也當(dāng)長(zhǎng)大后的科恩深刻認(rèn)識(shí)到，大人們的言行會(huì)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
所幸，善于教育學(xué)生的校長(zhǎng)給了一次讓科恩上臺(tái)講話(huà)的機(jī)會(huì)，讓全校同學(xué)知道了他的身障并自發(fā)地尊重他給予他掌聲和鼓勵(lì)，這讓科恩立志成為一個(gè)能讓所有孩子公平接受教育、得到尊重的教師。
科恩多次求職失敗后，終于找到愿意接受他的學(xué)校，在教學(xué)中，他看到了有多動(dòng)癥和注意力缺陷的小胖，也看到了在化療的小美，也有不想讓孩子有一個(gè)不正常的老師的'家長(zhǎng)。面對(duì)種種困難，科恩沒(méi)有放棄，而是不斷在生活中尋找教學(xué)靈感，從自己的經(jīng)歷中體會(huì)孩子們的內(nèi)心世界。在成人世界中讓科恩備受歧視的妥瑞癥，卻沒(méi)有成為科恩和孩子們交往的障礙，科恩得到了所有孩子的喜愛(ài)，這也當(dāng)科恩更加堅(jiān)定了自己需要對(duì)這些孩子負(fù)責(zé)的意志。最終，科恩得到了最佳教師稱(chēng)號(hào)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
身患妥瑞癥的科恩尚能克服艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想，而四肢健全的我們，更應(yīng)該去把握自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀被淘汰的第一名有感篇十八
細(xì)致的講述，使我們見(jiàn)證了這位患有妥瑞癥的樂(lè)觀男人的一生，有淚水，當(dāng)然更多的卻是歡笑，他的笑，也感染著我們，和他一起笑。
科恩老師身上所體現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀、積極、自信，不放棄的精神以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，即使妥瑞癥帶來(lái)的一系列的麻煩：人們異樣的目光，歧視的神情，嘲諷的語(yǔ)言，但是科恩老師仍然充滿(mǎn)了信心，堅(jiān)信自己會(huì)成為一名教師，由于妥瑞癥不時(shí)發(fā)出的怪聲絲毫影響不了他對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往。
為了找到一個(gè)愿意接受自己的學(xué)校，布拉德甚至在全國(guó)的地圖上圈出未去過(guò)的學(xué)校，然后帶著地圖，駕車(chē)前往。在被25所學(xué)校拒絕后，布拉德帶著希望來(lái)的景山小學(xué)，其實(shí)在等待答復(fù)的過(guò)程中他也有些懷疑自己是不是再次失敗，聽(tīng)到電話(huà)聲就很敏感，最后終于順利被聘用。帶著二年級(jí)的科恩老師開(kāi)始了教師生涯，和學(xué)生的互動(dòng)透露出的是坦誠(chéng)，認(rèn)真。為給同學(xué)們更好地上地理課?？贫骼蠋熖氐卣?qǐng)來(lái)了卡車(chē)司機(jī)麥辛。亞曼達(dá)無(wú)奈被父親掉到別的班級(jí)后，在門(mén)口窺看他的地理課；海瑟去世時(shí)，她的母親堅(jiān)持要他進(jìn)入教堂，參加告別儀式。科恩老師的負(fù)責(zé)為他贏得了最佳新進(jìn)教師獎(jiǎng)，更重要的是大家的尊敬，熱愛(ài)與支持。
確實(shí)如此，疾病和一切的困難是無(wú)法阻擋又信念的人走向成功。妥瑞氏癥，別人眼中的麻煩，卻是布拉德眼中的朋友，老師。小時(shí)候母親想辦法治療布拉德的妥瑞氏癥，他們一起找到一個(gè)妥瑞氏癥患者的聚集地，病友中大人沒(méi)工作，小孩家里蹲，甚至沒(méi)有人敢于露面。原以為會(huì)有治療效果的母親發(fā)現(xiàn)這兒的消極氣氛時(shí)如此不利于孩子時(shí)，向布拉德道歉，并帶他快速離開(kāi)，小布拉德說(shuō)，他和這兒的人們不同，他不會(huì)被疾病打敗，會(huì)是成功。相比之下，父親一直不相信兒子能夠融入社會(huì)，成為教師，執(zhí)著的布拉德堅(jiān)守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成績(jī)說(shuō)明了一切，完成狀況的夢(mèng)想。
疾病的困擾，內(nèi)心的折磨，人們的不理解，布拉德戰(zhàn)勝了這一切，走向成功。很喜歡吉米沃克的出色表演，把一個(gè)布拉德科恩的角色演的如此逼真形象。印象最深的是他的笑容，自信的像溫暖陽(yáng)光一般可以融化一切堅(jiān)冰。而他在被傷害后的哭泣，帶有一種自責(zé)的哭泣也深深打動(dòng)我。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中的布拉德科恩更值得我們欽佩，他所付出的努力和取得的成就激勵(lì)著我。
或許以后的日子里，我也會(huì)保持良好的心態(tài)，帶著自信的笑容，像布拉德科恩一樣，努力追求逐漸的夢(mèng)想，無(wú)論遇到怎樣的挑戰(zhàn)，無(wú)論會(huì)有多大的麻煩。
讀被淘汰的第一名有感篇十九
每個(gè)小孩在零到十五，六歲時(shí)都會(huì)靠父母，早上起來(lái)父母幫你穿衣服，幫你洗衣服，從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)，所以我推薦大家多看看《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書(shū)的作者是韓國(guó)人，書(shū)中的主人公是小米與智律。小米是個(gè)六年級(jí)學(xué)生，自己的生活幾乎被父母控制著，不過(guò)成績(jī)很不好，所以一天到晚都得去上補(bǔ)習(xí)班。而另一個(gè)主人公智律正和他的名字一樣，很自律。一邊要照顧奶奶、洗菜、洗衣服、做飯，一邊還要學(xué)習(xí)。自己從不上補(bǔ)習(xí)班可也考得上全班第一。就是這樣一個(gè)自律的人，使小米感到好奇，也慢慢的向他學(xué)習(xí)，變成了一個(gè)自律的人。書(shū)中告訴我們要學(xué)會(huì)自律，不能一生都靠父母。
比如說(shuō)我，在以前從未自律過(guò)，上完學(xué)回到家里就是玩，所以成績(jī)總是不好，父母為我請(qǐng)了家教，但是越上越煩。終于我向父母提了意見(jiàn)，他們讓我自己在一天時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫(xiě)好，把書(shū)背好，聽(tīng)了之后，我迫不及待的答應(yīng)了。但是父母都認(rèn)為這是不可能的，他們不認(rèn)為我會(huì)這么自覺(jué)，因?yàn)槲颐看卧趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)偷玩電腦，所以一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都要寫(xiě)很久?？墒沁@次我認(rèn)真了起來(lái)，先把任務(wù)完成再玩電腦。之后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自律這么好，發(fā)現(xiàn)渾身輕輕松松的，既能在短時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)好，而且錯(cuò)誤的很少。于是父母再也沒(méi)有給我一些亂七八糟的補(bǔ)習(xí)班和家教。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)自律吧，不要一生都靠父母。
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀被淘汰的第一名有感篇二十
讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)，讓我印象深刻，這本書(shū)說(shuō)的是關(guān)于智律“獨(dú)立自主”方面的書(shū)籍。書(shū)中的獨(dú)立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來(lái)的。
主人公小米是一個(gè)做什么事都依靠媽媽的小孩子。比如早上要媽媽叫她起床，吃飯也要媽媽喂，結(jié)果她還只是半夢(mèng)半醒的吃了三口飯，好像在干天底下最費(fèi)力的事一樣。說(shuō)到這里，你們想她是不是一個(gè)被人專(zhuān)人伺候的公主呢？還有一次，小米在寫(xiě)讀后感，可是好半天了，都沒(méi)想出來(lái)，于是，他媽媽便給了一張紙，上面寫(xiě)著讀書(shū)心得，她媽媽就這樣直接讓他抄上去了。但其實(shí)，這也不怪小米。因?yàn)?，小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。就這樣，她沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋的過(guò)日子。
可是，有一天，一切都變了。小米的班上突然轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，名叫智律。小米很討厭智律。特別是書(shū)中的一段：自從第二天開(kāi)始的每一天，小米在學(xué)校里都很刻意的避開(kāi)智律，而且，還把所有不想念書(shū)的借口，通通都怪是智律突然搬來(lái)住在樓下的關(guān)系?？傻搅撕髞?lái)，小米發(fā)現(xiàn)他的身上有許多值得她學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)智律其實(shí)并沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班，但是成績(jī)還是名列前茅。他跟年邁的奶奶相依為命。所以像個(gè)小大人似的，什么事都自己做。
讀被淘汰的第一名有感篇二十一
觀看了《叫我第一名》這個(gè)勵(lì)志又感人的電影以后，給我?guī)?lái)的震撼絕不是一點(diǎn)點(diǎn)可以形容，叫我第一名觀后感。帶著復(fù)雜的心情觀看這部電影，心情被一點(diǎn)一點(diǎn)的感染，隨著主角的經(jīng)歷開(kāi)始上下起伏。主角是一個(gè)患了妥瑞氏癥的小男孩，六歲時(shí)這個(gè)病就開(kāi)始與他如影隨行，他無(wú)數(shù)次的被自己的這個(gè)病折磨、而最后他竟然將這個(gè)病當(dāng)作終身伴侶、當(dāng)作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈。并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個(gè)怪病，每天的抽搐、每天的無(wú)法控制的發(fā)出怪聲，受到大多數(shù)人的不理解與嘲笑，并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)去自卑去憤恨，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的活著，更加堅(jiān)強(qiáng)的去追求自己的夢(mèng)想，我們不禁都為他自豪。一個(gè)人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了最大的敵人。想起當(dāng)初校長(zhǎng)讓他去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，最后他通過(guò)自己的表現(xiàn)贏得了所有同學(xué)的掌聲，這讓本身樂(lè)觀的他更加的樂(lè)觀。不禁感到適當(dāng)?shù)睦斫馑藢?duì)他人是怎樣大的安慰，而對(duì)自己又何嘗不是呢。樂(lè)觀自信的他想的從來(lái)都是我能行，但樂(lè)觀自信的他也不是沒(méi)有過(guò)沮喪、爸爸的反感，爸爸的不關(guān)心，也曾深深的刺傷過(guò)他。可他努力的做到了成功，證明他自己的能力。經(jīng)過(guò)這么多的挫折找到的成功也讓他重新找回了理解與父愛(ài)。一心想成為一名教師的他，處處碰壁但還是碰到了成功。成為一名教師，而且贏得了沙利美新晉教師評(píng)選的年度最佳教師獎(jiǎng)所付出的努力絕不是一般的艱難，可他還是走過(guò)來(lái)了。學(xué)校里孩子們的喜歡與熱愛(ài)、也是對(duì)他的付出最好的報(bào)答與獎(jiǎng)勵(lì)。成功的最終在于他的堅(jiān)持信念、永不服輸。最后在頒年度最佳教師獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)他能夠現(xiàn)在獎(jiǎng)臺(tái)上要感謝學(xué)校的學(xué)生們、家人、還有所有的朋友、他說(shuō)很多人覺(jué)得他怪異，說(shuō)他從怪異中學(xué)到一般人不能學(xué)到的東西、一堂最寶貴的課、那就是"別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步。"是啊，夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄、答案是肯定的、不能放棄，無(wú)論發(fā)生了什么，無(wú)論有多么大的挫折，都不能放棄，一定要堅(jiān)定信念、做到"別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步"。不顧一切成功吧!
"自信""樂(lè)觀""智者"這幾個(gè)詞更是一下子盤(pán)旋于我的腦海之中。
回想他:
他親切地稱(chēng)妥瑞癥為伙伴、朋友;
他要自己努力找工作，而且他相信他一定能找到;
面對(duì)別人的怪異的表情、鄙視的眼神、嘲諷的語(yǔ)言時(shí)，他學(xué)會(huì)了理解與寬容。
面對(duì)他人的悲憫、同情時(shí)，他友好地謝絕;
面對(duì)他人的疑問(wèn)時(shí)，他學(xué)會(huì)了自己面對(duì)，自己解釋?zhuān)恍枰颖?
當(dāng)電話(huà)的那頭傳來(lái)問(wèn)話(huà)時(shí)，他居然很幽默地說(shuō)自己養(yǎng)了一頭牧羊犬，觀后感《叫我第一名觀后感》。
求職的道路上不到最后他不放棄。
…
苦澀而無(wú)助的神情沒(méi)有寫(xiě)在他的臉上。
一切的一切，說(shuō)明他樂(lè)觀地接納了上帝對(duì)他的不公。
一切的一切又都化為了他燦爛、從容、鎮(zhèn)定、坦然，卻又意味深長(zhǎng)的微笑，像一束穿透陰霾的陽(yáng)光，總是折射出希望的曙光。(當(dāng)然，我們也看到過(guò)布萊德前進(jìn)的過(guò)程中的流淚，他畢竟也是人，不是鋼、不是鐵，他有思想、有感情的波動(dòng)更讓我們看到了更真實(shí)的一面，看到了他的成長(zhǎng)，看到了他在成長(zhǎng)中智慧的選擇。)
"妥瑞癥"成為了布萊德的試金石，成為了他的試風(fēng)標(biāo)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，布萊德不斷地去征服他，戰(zhàn)勝他，永不懈怠，永不停步，不斷地超越自己，漸漸地，漸漸地，也許會(huì)變得卑微甚至癱軟的布萊德，相反卻變得堅(jiān)強(qiáng)，變得高大。他收獲了他人生的春天--工作上獲得了十佳優(yōu)秀教師的美譽(yù)，愛(ài)情上找到了心宜的姑娘，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)、學(xué)生的喜歡。
布萊德成功的道路上布滿(mǎn)了荊棘，但因?yàn)樗麡?lè)觀，他智慧地選擇了人生道路--戰(zhàn)勝妥瑞癥。因?yàn)樗拍顖?jiān)定，執(zhí)著努力，他收獲了人生的春天。所以，面對(duì)生活中的困難、坎坷，乃至厄運(yùn)，關(guān)鍵看是否能夠微笑著面對(duì)。當(dāng)然，樂(lè)觀地面對(duì)命運(yùn)，從某種意義上講，厄運(yùn)也就成為了人生中的良師。既然是良師，它就會(huì)令人振作，催人奮進(jìn)，教人警醒，甚至激人超越。
這不禁讓我又想到了:霍金因患盧伽雷氏癥被禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，他卻超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的"幾何之舞";從小雙耳失聰，雙眼失明的海倫·凱勒以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力成為了19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家;中國(guó)當(dāng)代散文八大家之一--史鐵生用殘缺的身體道出的卻是最為健全而豐滿(mǎn)的思想，他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)…他們不都是用微笑面對(duì)厄運(yùn)，將厄運(yùn)當(dāng)成自己的良師才收獲了人生的春天嗎!
所以當(dāng)你微笑著面對(duì)世界的時(shí)候，所有的艱辛不但不能奈何你，反而更襯托出你那從容不迫的風(fēng)度。
影片中布萊德的媽媽也是一個(gè)讓我感動(dòng)的人物。
當(dāng)父親無(wú)法忍受自己的兒子--總是發(fā)出怪異的叫聲，做出怪異的抽動(dòng)時(shí)，他選擇了離開(kāi)。
而布萊德的母親對(duì)丈夫的選擇表示了理解，后來(lái)無(wú)論生活有多艱辛，她始終對(duì)自己的殘疾兒子不離不棄，她帶自己的兒子去看心理醫(yī)生，去醫(yī)院尋求治療，并且?guī)セ剂送瑯硬“Y的互助團(tuán)體，并自己研究精神病學(xué);而當(dāng)朋友叫她選擇為布萊德驅(qū)魔時(shí)，她表示了憤怒。因?yàn)樵谒男闹?，無(wú)論布萊德是怎樣的孩子，無(wú)法改變的就是自己是一個(gè)母親，既是母親便有著不可推卸的責(zé)任。既然沒(méi)辦法替兒子醫(yī)治，便不如教會(huì)兒子如何對(duì)待人生，所以無(wú)論兒子遇到什么困難，向母親敘說(shuō)時(shí)，母親說(shuō)得最多的便是:不要被妥瑞癥打倒，永遠(yuǎn)要正面迎戰(zhàn)對(duì)手。