寫(xiě)一份總結(jié)可以幫助我們掌握自己學(xué)習(xí)的規(guī)律，邁向更高的層次。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重客觀性，不要陷入情感和個(gè)人觀點(diǎn)的主觀判斷。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，使得溝通更加流暢和自信？以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇一
您好!
“蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴！泵慨?dāng)我看到這句話時(shí)，我就會(huì)自然地想起您——我的老師。老師，我要感恩您，因?yàn)槟屛以趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。
從小，我就在書(shū)上看到，老師是辛勤耕耘的園丁;老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭;老師是天底下最光輝的職業(yè)……教育家陶行知把老師比喻為“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，可見(jiàn)教師的事業(yè)是多么的崇高啊!因此，我從小立志要當(dāng)一名人民教師，能像您一樣站在講臺(tái)上給學(xué)生們傳授知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生如何做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
老師，您辛苦了!為了培育我們，您付出的太多太多……您是我們的好老師，您平時(shí)對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，每當(dāng)有的同學(xué)作業(yè)不懂該怎么做的時(shí)候，您就耐心地教他：每當(dāng)同學(xué)身體不適的時(shí)候，您總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。老師，您是永遠(yuǎn)照亮我們心靈的導(dǎo)航燈!
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們那么多的知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)!祝您：身體健康!
五年級(jí)感恩書(shū)信篇二
敬愛(ài)的班主任楊淑榮老師：
您好！
從一年級(jí)開(kāi)始到四年級(jí)上冊(cè)結(jié)束，都是楊老師您一直在陪伴我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)；學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)；學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)；還學(xué)會(huì)了幫助別人等。
剛上學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，讓老師很費(fèi)心，所以，每次放學(xué)后您都會(huì)給我們幾個(gè)學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。在您的認(rèn)真輔導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，上課時(shí)也會(huì)積極發(fā)言舉手，有時(shí)候您會(huì)讓我把做對(duì)的作業(yè)答案解釋一遍為什么，我就會(huì)很自信的跟您說(shuō)明，您聽(tīng)完了很高興還夸我進(jìn)步很快。就這樣一天一天的過(guò)去了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)提高了很多，每次考試的分?jǐn)?shù)排名也在班上前六名。
記得有一年的暑假，老師您去了上海度假，假期中我和幾個(gè)同學(xué)都收到了您寄來(lái)的相片，上面是您拍的漂亮的風(fēng)景，背面還寫(xiě)了一些鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的話，我們看到后都非常的開(kāi)心，感覺(jué)到老師您時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們，我和同學(xué)們都下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
今年，我離開(kāi)北京轉(zhuǎn)學(xué)回到了老家安徽銅陵，剛開(kāi)始對(duì)這里的環(huán)境很陌生，因?yàn)閺男∥揖蜕钤诒本?，很想念楊老師和同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有想念我呢？現(xiàn)在我開(kāi)始慢慢適應(yīng)這里的生活。剛開(kāi)始我的學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，因?yàn)檫@里的教科書(shū)跟在北京的教科書(shū)不一樣，不過(guò)在老師和同學(xué)的幫助下現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)步了，老師也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，我非常開(kāi)心。
楊老師，我一定會(huì)記住您曾經(jīng)跟我說(shuō)的話，做個(gè)懂禮貌、尊敬老師、關(guān)心集體的孩子。成功的彼岸一定屬于我，我一定會(huì)成為最優(yōu)秀的學(xué)生，謝謝您楊老師。
老師的愛(ài)是無(wú)私的，他能在你人生迷茫的時(shí)候，為你點(diǎn)燃
暗中的明燈，幫助你指明人生的方向。
祝您：身體健康
工作順利
笑口常開(kāi)
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日星期日
五年級(jí)感恩書(shū)信篇三
在母校的懷抱里待了六年，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)您了，此時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”
在母校的六年，有憂傷也有歡樂(lè)。更多的是，我感受到了成功的喜悅。
我記得那是剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景。來(lái)到陌生的校園，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，進(jìn)行入校第一次自我介紹，我的心里原本十分緊張，但是，輪到我的時(shí)候，我看到了老師和藹，鼓勵(lì)的目光和同學(xué)們友善的笑容，勇氣和信心油然而生，從位子上站起來(lái)，做了平生第一次精彩的自我介紹。
我還記得三年級(jí)老師布置的家庭作業(yè)上的一篇關(guān)于“母愛(ài)”的作文，我交上去的文章被老師大加贊賞，但就在老師讀我作文的時(shí)候，全班同學(xué)幾乎異口同聲地來(lái)了句：“抄的！”
我簡(jiǎn)直尷尬不行，我當(dāng)時(shí)在心里暗誓：以后再也不抄作文了！
我更記得六年級(jí)下學(xué)期時(shí)的春游，我們?nèi)サ氖侵敲髦行W(xué)教育基地，在那兒，我做了一次成功的“試驗(yàn)”，我們每人一支一次性筷子，一個(gè)塑料杯，里面放有水，增稠劑，香精等。做好后，如果再加上精油就可以洗頭發(fā)了?？粗约旱某晒?，心里還蠻高興的！
校園里的往事就像是海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不行。是可親可敬的母校，讓我認(rèn)識(shí)了敬愛(ài)的老師，認(rèn)識(shí)了親愛(ài)的同學(xué)，度過(guò)了快樂(lè)充實(shí)的小學(xué)時(shí)代。可愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我學(xué)會(huì)了知識(shí)；在您的懷抱里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在您的懷抱里，我學(xué)會(huì)了勇敢；在您的懷抱里，我知道了生命的可貴。
母校，您就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到希望！
母校，您就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)！
?。∧感?，感謝您！
五年級(jí)感恩書(shū)信篇四
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
感謝你們對(duì)我過(guò)去時(shí)間里的關(guān)愛(ài)。平日里總?cè)悄銈兩鷼?，現(xiàn)在向你們說(shuō)：“對(duì)不起！”原諒我平日任性，原諒我常常與你們拌嘴，如今想當(dāng)時(shí)真不該那么做。
回想起我生病時(shí)，細(xì)心照料我的是你們；我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的是你們。爸爸媽媽，你們就是我生命中最愛(ài)的人。
媽媽，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，總能看見(jiàn)玻璃、地板在閃閃發(fā)亮聞到桌子上飯菜的香。在此向您說(shuō)聲：“媽媽，您辛苦了！”
爸爸，您在我的心目中和媽媽一樣重要。您總是為這個(gè)家奔波忙碌。xx每當(dāng)我看到您干活回到家那疲勞的樣子，多么想對(duì)金說(shuō)：“爸爸，您歇歇吧！”
爸爸媽媽，你們辛辛苦苦哺育了我，我會(huì)把你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)永記心中，把它化為努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，請(qǐng)相信我！
親愛(ài)的爸爸媽媽，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽，你們辛苦了！”
敬祝：
媽媽青春永不老。
xxx。
20xxx年xx月xx日。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇五
尊敬的邱老師：
您好！
上學(xué)的日子過(guò)的很快，您對(duì)我越來(lái)越好。理所當(dāng)然，我也把您和藹的面龐深深記在心底。您仿佛就像我的第二個(gè)“母親”。
我就像一棵種子，是老師——那辛勤的園丁，用汗水把我培養(yǎng)成一棵“破土而出的小苗”，加上您“不分日夜”的澆灌著我們，我就這樣在您的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)，不時(shí)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
比賽過(guò)后，一天，兩天……好幾個(gè)月都過(guò)去了，就是沒(méi)有比賽后的消息，我怕是…。。哦！算了“這是不可能的事情”，我在心里默默在為自己“打氣”。終于經(jīng)過(guò)我苦思夜盼的等待，一個(gè)好消息在我耳邊傳過(guò)。第二天，老師不是很滿意的對(duì)全班說(shuō)：“陶彥青得了個(gè)美術(shù)二等獎(jiǎng)，但卻不是老師的要求下次一定要爭(zhēng)取拿下一等獎(jiǎng)”！聽(tīng)了這話，我既開(kāi)心又有點(diǎn)悲傷！但我們?nèi)匀灰兄x您！就像小鳥(niǎo)感謝天空，因?yàn)槭翘炜战o了小鳥(niǎo)一個(gè)飛翔的空間。我們的老師就像一片湛藍(lán)的天空，讓我們這群鳥(niǎo)兒有了學(xué)習(xí)天地！
老師就像一本書(shū)！把我們帶到了浩瀚的讀書(shū)樂(lè)園！要不是您，我怎能走進(jìn)神秘的書(shū)中去漫游。要不是您的教導(dǎo)，我們?cè)跄茴I(lǐng)略人生的真諦；體會(huì)人世中的奧妙；去發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的許多秘密，走進(jìn)幽暗的森林。你如同像一陣風(fēng)，喚醒了隱藏在我內(nèi)心深處的潛能，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)！是老師給我們一個(gè)讀書(shū)的權(quán)利！
老師，您每天都在為我改“堆積如山”的作業(yè)，可您從沒(méi)抱怨，每當(dāng)夜幕降臨，星星們都在一起比賽發(fā)光時(shí)，您仍是在燈光下一絲不茍得改作業(yè)。直到星星們都回到家。
老師，您已經(jīng)用行動(dòng)感動(dòng)了我，打開(kāi)了我的心靈之窗！
老師，我知道！賦予我們生命的是母親，但賦予我們智慧的是老師！老師，您已在我的人生創(chuàng)造了美好的開(kāi)始，所以我要讓它持續(xù)下去，還老師一個(gè)美好的結(jié)尾來(lái)報(bào)答老師的辛苦…。。
我們的祖國(guó)正為有你們這些知識(shí)淵博的優(yōu)秀老師，中國(guó)才會(huì)變得如此繁榮昌盛，如此強(qiáng)大！看著那坐在公司的大老板，看著那億萬(wàn)富翁，再看看那高科技，那些人因?yàn)橛胸S富知識(shí)的大腦，才會(huì)有這么一個(gè)好工作成了科學(xué)家、發(fā)明家，才能贏得人民的敬仰……難道他們都是天才，也許他們是有些天賦，但也不是全部都是靠幸運(yùn)的。這都是離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的老師他（她）們的教導(dǎo)呀！
老師！是你們用辛苦換來(lái)了學(xué)生們那聰明伶俐的大腦。是你們把國(guó)家發(fā)展得更加強(qiáng)大！
敬愛(ài)的老師，在這國(guó)慶xx周年之際，就讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一首最美的贊歌吧！您永遠(yuǎn)是我的好老師！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇六
您好！
剛要下筆，千語(yǔ)萬(wàn)言便涌上心頭，讓我不知從何說(shuō)起。不可否認(rèn)的是，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書(shū)角，指引我們認(rèn)識(shí)了書(shū)的可貴，知識(shí)的美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯?shū)而改變了我。
思緒飄蕩，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場(chǎng)測(cè)試后，我?guī)е谂闻c焦慮，接過(guò)發(fā)下來(lái)的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì)這樣？不是說(shuō)有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室，只想找一個(gè)沒(méi)人的地方躲起來(lái)。偏僻的操場(chǎng)的北角花園是個(gè)好地方，那棵默默挺立的老樟樹(shù)是我最好的聽(tīng)眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，老師您一直在我身后，剛才我的所說(shuō)所講都被您聽(tīng)見(jiàn)了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí)，您變魔術(shù)似的遞出一本書(shū)——《假如給我三天光明》。您微微的笑開(kāi)了，像春天里這個(gè)北角花園里綻開(kāi)的杜鵑花?！跋嘈抛约?！”您說(shuō)的這句話如一縷冬日的暖陽(yáng)，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開(kāi)了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵(lì)下，我拿著這本在圖書(shū)角里新添上的書(shū)《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹(shù)下，我作為班上的第一個(gè)讀者，輕輕地翻動(dòng)著。
《假如給我三天光明》這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒(méi)有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)我說(shuō)的那句話——“相信自己！”海倫說(shuō)過(guò)“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開(kāi)始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書(shū)，也是第一本告訴我人生哲理的書(shū)。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無(wú)論怎樣，我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書(shū)我把它放在班上的圖書(shū)角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)在那本書(shū)的封面的右上角畫(huà)有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，那是我用彩筆畫(huà)的，我覺(jué)得這本書(shū)是每個(gè)人的成長(zhǎng)中的太陽(yáng)。
操場(chǎng)還在，杜鵑花還在，老樟樹(shù)還在，那本書(shū)還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝身體健康工作順利!
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇七
敬愛(ài)的`劉老師：
您好!
老師，一個(gè)普通的字眼，卻帶給我們無(wú)限的愛(ài)。他們就像我們的第二代父母。給了我們愛(ài)的教育。
一年級(jí)。剛來(lái)到站東小學(xué)時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了一位和藹的班主任——?jiǎng)⒗蠋?。劉老師就似一位慈母，從?lái)不過(guò)度的批評(píng)我們，而是有耐心的淳淳教導(dǎo)我們。那時(shí)我還不會(huì)認(rèn)字，那時(shí)我還不會(huì)寫(xiě)字，那時(shí)我還不會(huì)叫一聲“老師好”。是您用那純樸的語(yǔ)言、用那辛勤的汗水、用那多年的心血教會(huì)了我許多許多。
這五年來(lái)，小學(xué)生活幾乎都是由老師陪伴著我們的，還記得三年級(jí)的一次，讓我最難忘懷。一天中午，您叫我們自己看書(shū)，而您批改作業(yè)，隨時(shí)都會(huì)叫我們上去，而我不管不顧，因?yàn)轭^天晚上睡得晚，精神特別不好，所以一下就埋頭大睡。過(guò)了一會(huì)兒，您叫到我了，正睡得香的我怎么能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們都一連叫了我?guī)茁?，我理都不理。最后您發(fā)火了，一下拍桌子，一下站了起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我這時(shí)才醒了，揉了一下眼睛，還不知發(fā)生了什么事，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看著我，您也看著我。同桌在旁邊把事情的經(jīng)過(guò)全告訴了我，我心里害怕極了，心想：您肯定對(duì)我特別失望，同學(xué)們也肯定瞧不起我了，我還怎么有臉呆下去，哎！怎么辦啊。
您把我叫到了教室外，但您并沒(méi)有剛才那么火冒山丈了，而是用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我講：“晚上一定要早點(diǎn)睡，第二天上課才有精神，不要趕上上課時(shí)睡覺(jué)。”我頓時(shí)傻眼了，沒(méi)想到您一點(diǎn)火都沒(méi)發(fā)，而且還這么有耐心的教導(dǎo)我。每次犯錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)找到好的解決方案，雖然有些同學(xué)很恨老師，恨老師作業(yè)布置多了，恨老師經(jīng)常罵我們，而這些都不叫恨，而叫“愛(ài)”，因?yàn)楹蘩蠋?，才?huì)愛(ài)老師。
五年了，是你這樣不厭其煩的教育我們，是你在我們失敗傷心難過(guò)時(shí)還溫和的教導(dǎo)我們，也是你在我們開(kāi)心玩耍時(shí)還會(huì)露出一絲微笑。快畢業(yè)了，可是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教了我們五年的劉老師！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇八
世界情有很多種，唯有恩情最難報(bào)。
——題記
人生就是一次旅行，在這漫長(zhǎng)的“旅行”中，我們會(huì)收獲很多，要說(shuō)最多的，應(yīng)該可以算得上恩情了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)得到愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)等等，把這些愛(ài)串聯(lián)起來(lái)，就走成了一條恩情鏈，可以說(shuō)我們就依賴這成長(zhǎng)。
不管我們身在何處，都應(yīng)該常感恩之心。在學(xué)校，老師教會(huì)我們知識(shí)，充實(shí)我們的心靈。我們應(yīng)該感恩。在家里，父母給我們的愛(ài)，照顧我們的生活，我們應(yīng)該感恩。因?yàn)樗麄兊膼?ài)不求回報(bào)，所以我們真的應(yīng)該感恩。常懷感恩之心，讓自己成為一個(gè)懂得感恩的人，讓感恩之心永駐。
世間萬(wàn)物，唯愛(ài)最真。愛(ài)是饑餓者手中的面包，是流浪者心中的歸宿，是打漁人的避風(fēng)港。只有愛(ài)別人，自己才會(huì)被愛(ài)。在我們身邊。有許多值得我們?nèi)リP(guān)愛(ài)的人，像那些敬老院里的空巢老人。他們也許覺(jué)得孤單，這是也許我們的一聲問(wèn)候，都會(huì)讓他們覺(jué)得溫暖。用這種方式去關(guān)愛(ài)別人，那么你將會(huì)成為上帝眷顧的人之一，愛(ài)別人就是愛(ài)自己，當(dāng)這種愛(ài)延伸開(kāi)來(lái)，就會(huì)變成一鼓惠及社會(huì)的強(qiáng)大力量。傳遞愛(ài)心，讓愛(ài)永遠(yuǎn)相愛(ài)。
讓感恩與愛(ài)同在并不難，這幾個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)檫@就在我們身邊。做到這些也并不難，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一聲關(guān)愛(ài)的叮呤，一句簡(jiǎn)單的安慰，都能讓他人感到溫暖。有些人付出愛(ài)，不求回報(bào)，他們要的不多……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)卻凝聚著大大的恩情，感恩應(yīng)大于愛(ài)，愛(ài)應(yīng)等于悲哀。這就會(huì)顯示出一種和諧的自然美。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇九
繁星閃閃，春水潺潺。香梔九月，是我在小學(xué)階段的最后的升華——六年級(jí)，最后一個(gè)9月10日。
最后的24小時(shí)，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)夸張，不過(guò)的確如此，在一分一秒中流逝的，不僅是時(shí)間，不僅是離別的倒計(jì)時(shí)，是最后的那一個(gè)，小學(xué)生活中的倒數(shù)第一個(gè)，談不上重大卻別有深意，言談中蘊(yùn)含著極其微妙的心酸。
老師，您最后一次聽(tīng)到，我六年級(jí)的心聲。酸酸的，不舍的，在豆蔻年華中，我的最后一次。
老師您像一陣風(fēng)，輕拂我的雙頰；老師您像一朵自由的浮云，柔軟溫暖的雙手，悄撫我的心頭；老師您像一縷霞櫻，火紅的云煙，霞暈不滅；您像一首動(dòng)人的旋律，輕輕縈繞在我們的心尖。
老師的風(fēng)鈴般的嗓音，我被您悄悄融化在這冰冷的寒天雪地，暗香將我埋沒(méi)在這個(gè)小小的轉(zhuǎn)角。老師，老師。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十
“用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每一個(gè)人?！碑?dāng)我想起這句話，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的付出和努力。
小時(shí)候頑皮的我摔倒時(shí)，你總會(huì)伸出一雙溫暖的手輕輕地拉我起來(lái)；當(dāng)我因心情不好哭鬧的時(shí)候，你總會(huì)用親切的語(yǔ)氣來(lái)鼓勵(lì)我；當(dāng)我傷心的時(shí)候，你總會(huì)來(lái)安慰我，總會(huì)讓我的心充滿溫暖。
我還記得有一次，哥哥買(mǎi)了一個(gè)新籃球，哥哥不在家的時(shí)候，我便偷偷地拿出來(lái)玩，開(kāi)始玩的好好的，可是，我想跟哥哥一樣投籃，便把球往上一舉往外一拋，沒(méi)想到，把隔壁鄰居家的玻璃打碎了，鄰居狠狠地罵了我一頓，你聽(tīng)見(jiàn)罵聲走了過(guò)來(lái)，我低下頭，傷心的快哭了，我以為媽媽會(huì)罵我打我，可是，跟我想的根本不一樣，只見(jiàn)媽媽用微笑而又急切的眼神看著我，并對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，人一生中有勝利也有失敗，人一生中也會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)失敗，可是，不要灰心，要堅(jiān)強(qiáng)，一些小的錯(cuò)誤打敗不了你?？蓱z的孩子，這件事就讓它過(guò)去吧，讓風(fēng)把這件令你傷心的事吹走吧?！蔽耶?dāng)時(shí)很恨自己，當(dāng)媽媽說(shuō)完這些話之后，我感動(dòng)的淚珠不停的往下流。
無(wú)論發(fā)生什么事，媽媽永遠(yuǎn)是媽媽，媽媽曾經(jīng)為我做的一切我都要還給她，母愛(ài)是無(wú)私的，我知道母愛(ài)是世上最偉大的，我要感恩媽媽，回報(bào)她，呵護(hù)她。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十一
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”一聽(tīng)到這朗朗上口的讀書(shū)聲，我便不由自主地想起了那次與眾不同的班會(huì)，那次充滿感恩的班會(huì)，那次充滿歡聲笑語(yǔ)的班會(huì)！
記得那是星期四的下午，看著黑板上那赫然醒目的字：“踐行《弟子規(guī)》，感恩父母情”，讓我不禁心潮澎湃。這次的班會(huì)張老師委托我和李圣軒主持，并和我們一起做了精心的準(zhǔn)備。班會(huì)是在我們齊誦《弟子規(guī)》總敘時(shí)，悄悄地拉開(kāi)了帷幕。
我：讓我們一起去感受父母的恩情，一起去感動(dòng)我們的進(jìn)步吧！
接下來(lái)是讓同學(xué)們宣讀自己讀完《弟子規(guī)》后的感受，我們兩個(gè)主持人退下講臺(tái)，讓同學(xué)們走上講臺(tái)，一展自己的風(fēng)采。最令人興奮的是，你認(rèn)真地聽(tīng)完每個(gè)同學(xué)讀《弟子規(guī)》后的感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們已經(jīng)將自己以前的錯(cuò)誤，在踐行《弟子規(guī)》的過(guò)程中一一改正了。從一個(gè)懶惰的孩子到一個(gè)勤勞的孩子；從一個(gè)不守信用的孩子到一個(gè)一言九鼎的孩子；從一個(gè)習(xí)慣不好的孩子到一個(gè)習(xí)慣良好的孩子。這些巨大的轉(zhuǎn)變都是因?yàn)檑`行了《弟子規(guī)》。所以我要說(shuō)，這是一次有意義的班會(huì)。
緊接著，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)“你說(shuō)我做”的游戲，要求是按照我們主持人說(shuō)的《弟子規(guī)》里的內(nèi)容做動(dòng)作，前提條件是一定要自然，發(fā)自內(nèi)心地去感受。游戲一開(kāi)始，同學(xué)的臉上就一一浮現(xiàn)了笑容。雖然做動(dòng)作時(shí)竟然笑出了聲，但也著實(shí)體驗(yàn)了一次。做完動(dòng)作，張老師便開(kāi)始津津有味地宣讀父母看見(jiàn)孩子們的改變后所寫(xiě)下的感言。最讓我驚訝的是，以前我們眼中的那些同學(xué)怎么轉(zhuǎn)眼間就大變特變了呢？這不又是《弟子規(guī)》的杰作嗎？所以我要說(shuō)，這真是一次有意義的班會(huì)。
第三個(gè)節(jié)目可以說(shuō)是最精彩的。因?yàn)槭亲屚瑢W(xué)們朗讀自己的作文《——，我錯(cuò)了》，我可是對(duì)這個(gè)節(jié)目抱有相當(dāng)大的興趣呀！楊維丞，我們班的運(yùn)動(dòng)健將也上前來(lái)讀自己的作文了，沒(méi)想他竟然敢把他老爸的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，結(jié)果被揍了一頓。唉！真悲哀呀！難道你忘了《弟子規(guī)》不成？“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。”看來(lái)，他也認(rèn)真踐行《弟子規(guī)》了，因?yàn)樗雷约哄e(cuò)了。所有的這些同學(xué)們的轉(zhuǎn)變，哪一個(gè)能離開(kāi)《弟子規(guī)》呢？所以我要說(shuō)，這的確是一次有意義的班會(huì)。
我們的班會(huì)在同學(xué)們齊唱《感恩的心》的優(yōu)美旋律中落下了帷幕，結(jié)束了我們“踐行《弟子規(guī)》，感恩父母情”的成果匯報(bào)。
讓我們把感恩的心獻(xiàn)給我們的親人、朋友、老師和我們最偉大的祖國(guó)；讓感恩伴隨我們成長(zhǎng)！
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十二
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”感恩的心，人皆有之。感恩是說(shuō)不出的，不是只靠“謝謝”二字就能表達(dá)的。
兒時(shí)，我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：某年的冬天，一個(gè)村民趕集回來(lái)，路上遇見(jiàn)了一只凍僵的小狗。好心的村民把小狗抱回了家，給小狗裹上了一層棉花，把它放在了火爐旁。小狗醒后，一直深情的“盯”著這個(gè)救命恩人。
小狗不會(huì)說(shuō)話，但是，它以這種方式表達(dá)了自己對(duì)村民的感恩。
5·12吞噬了無(wú)數(shù)的生命，但也是它，見(jiàn)證了感恩。感恩隨處可見(jiàn)，真情永不消失。
一個(gè)小女孩在地震時(shí)被廢墟掩埋，生命垂危。此時(shí)，她最需要的是什么？是光，是愛(ài)。搶險(xiǎn)人員發(fā)現(xiàn)了她，將她救出，給她送去了光和愛(ài)。女孩已無(wú)力說(shuō)話，只是對(duì)搶險(xiǎn)人員笑著……因?yàn)樗幸活w感恩的心。
感恩還有……說(shuō)不完，道不盡。
“感恩的心，感謝有你……”有了感恩，生活才如此多彩；有了感恩，世界將變成美好的人間。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十三
爺爺奶奶的年紀(jì)越來(lái)越大了，爺爺要工作，中午忙得都不能回來(lái)吃飯。而奶奶要看店，身上又落下許多病。奶奶經(jīng)常頭疼，家里沒(méi)有人照顧她，大人都去城市里工作了，只有過(guò)節(jié)才能回來(lái)。奶奶的頭疼得厲害，根本不能下床，奶奶只能餓著肚子，在床上使勁敲打著自己的腦袋。
每次我聽(tīng)爸爸說(shuō)起，心就被揪住了一樣，十分難受。所以，我做了一件事。
當(dāng)時(shí)已經(jīng)是傍晚大人都沒(méi)有回來(lái)只有我和奶奶2個(gè)人在家，堂妹只顧著玩，早不知道跑哪里去了。我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，我決定不等他們了，自己做飯給奶奶吃。
我先淘米，淘完之后，放進(jìn)電飯煲里，按開(kāi)始鍵煮飯。接著我要炒菜，但是沒(méi)菜了，我得去菜園里摘菜，可是，我最怕奶奶家菜園了，一往，都是有大人帶我去的，現(xiàn)在只有我一個(gè)人......我心里想著:菜園太可怕了，里面有很多蟲(chóng)子，有壁虎還有老鼠等等。"可是一想到奶奶正餓著肚子，膽子就大了。我推開(kāi)門(mén)，向我迎面撲來(lái)的是一片鮮艷的顏色有紅.綠，黃，青，紫，很漂亮，但我靠近一看青菜上有齒印，還有白色的小卵，我饑餓的肚子一下子變成了惡心。
我走了一圈，不知道該摘什么，一個(gè)聲音在我身邊清楚的掠過(guò)，我定睛一看，是壁虎，嚇?biāo)牢伊恕Ｎ依^續(xù)挑選蔬菜，不一會(huì)兒，我捧著好多蔬菜回家了。先把它們一起洗個(gè)澡，再削皮，再切片。最后放下去炒，就行了。我把菜端到奶奶面前，奶奶起來(lái)了，說(shuō):“怎么是你煮飯呢?"我笑了笑，說(shuō)：“爸爸他們不在家，所以我來(lái)煮飯。"奶奶無(wú)精打采的臉，嘴邊泛起一絲微笑，奶奶用手摸著我的臉，幫我擦汗。奶奶眼睛里的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，顫抖的手扶起碗，淚水落到了碗里。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十四
當(dāng)一縷冬日的陽(yáng)光落在我身上，我們會(huì)覺(jué)得很溫暖。當(dāng)我?guī)状问?，?jīng)過(guò)努力終于成功的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得特別開(kāi)心；當(dāng)我和家人圍坐在餐桌旁，吃著媽媽做的菜時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比幸福。為了幸福，為了成功，為了快樂(lè)，我們要感謝生活，感謝失敗，感謝身邊的一切。
暑假的時(shí)候看了一本叫《感恩生活》的書(shū)，其中對(duì)我影響最大的故事是艾米的愿望，講的是一個(gè)叫艾米的小女孩的故事：有一個(gè)叫艾米的小學(xué)生，一瘸一拐，口吃。有一次，他剛上三年級(jí)，摔倒了，摔倒在一個(gè)大哥哥面前，大哥哥嘲笑她的缺陷，傷心地回家了。于是艾米寫(xiě)了一個(gè)愿望。導(dǎo)演讓全世界的人都知道了她的愿望，實(shí)現(xiàn)了艾米的愿望。
看了這個(gè)故事，我深深的感覺(jué)到艾米想要大家的尊重和關(guān)心。在這里，我認(rèn)為在生活中，我們也應(yīng)該關(guān)心別人，不要因?yàn)閯e人的身體缺陷而嘲笑他們。也許今天的你可能健康活潑可愛(ài)，但是一旦出了意外變成了殘疾人，那你就被別人嘲諷諷刺了。你會(huì)有什么感覺(jué)？所以要多關(guān)注和鼓勵(lì)別人，讓別人不會(huì)因?yàn)樽约旱臍埣捕陋?dú)。
由此我想起我經(jīng)歷過(guò)的一件事：在公交車上，經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話“請(qǐng)給有需要的乘客讓座”，但車上的人卻無(wú)動(dòng)于衷。我看見(jiàn)一個(gè)殘疾的老爺爺在那里站了很久，沒(méi)有人給他讓座。我沒(méi)辦法。我站了起來(lái)，但一個(gè)大哥哥立即坐在了我的座位上。我很生氣，說(shuō)：“大哥是座位。”大哥哥突然臉紅得像熟透的柿子，立馬讓開(kāi)，我就讓爺爺坐我的位子，爺爺立馬謝過(guò)我。所有坐在座位上的人都用慚愧的眼神看著我，我很驕傲，也很開(kāi)心。
我覺(jué)得如果世界上每個(gè)人都付出一份愛(ài)，那么這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美好的地方。
所以我們要感謝生命，感謝自然，這樣世界才會(huì)隨著我們的`文明行為變得更加美好和諧！
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十五
草應(yīng)該感激陽(yáng)光和雨水，因?yàn)殛?yáng)光和雨水滋潤(rùn)了它的生長(zhǎng)；鳥(niǎo)類應(yīng)該感激大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)是喂鳥(niǎo)生長(zhǎng)的；鷹應(yīng)該感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；我們應(yīng)該感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命，一個(gè)溫暖舒適的家，一個(gè)暴風(fēng)雨時(shí)寧?kù)o的避風(fēng)港。
在我們的生活中，我們只向自然和地球母親索取，我們總是認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，但我們真正缺乏的是一顆感恩的心。
一句簡(jiǎn)單的話，“滴水之恩，春來(lái)還禮”，表現(xiàn)了一個(gè)人真實(shí)而良好的感恩品質(zhì)。當(dāng)我們感恩的時(shí)候，我們可以影響世界上的一切。感激父母，感激老師，感激同學(xué)，感激所有幫助過(guò)你的人。只有從小學(xué)會(huì)感恩，才能成就自己的人生，才能讓自己未來(lái)的道路更加輝煌！
在我們的日常生活中，父母對(duì)我們有著無(wú)盡的愛(ài)。他們把所有的希望和憧憬都寄托在我們身上，希望我們能考上好大學(xué)，有一份好工作，過(guò)上幸福的生活。世界上有多少這樣的父母在孜孜不倦地默默為孩子付出一切。而這世界上又有多少這樣的孩子能感恩親人的愛(ài)！作為他們的孩子，我們應(yīng)該感謝父母為我們所做的一切。從而獲得好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，不僅僅是這些，還要在平時(shí)盡量多做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)該是父母的貼身棉襖，一起靠著他們的手夢(mèng)游。我希望世界上所有的孩子都能珍惜他們活著的時(shí)候和父母在一起的快樂(lè)時(shí)光。有時(shí)候，我們還年輕，不知道珍惜，不知道父母為我們付出的一切，但當(dāng)我們真正明白，我們已經(jīng)不年輕了，再去彌補(bǔ)也來(lái)不及了。這讓我想起一個(gè)感人的故事：“一個(gè)天生失語(yǔ)癥的小女孩，從小和媽媽生活在一起。在他們貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作回來(lái)給她帶一個(gè)小年糕，是她最大的幸福。
一天，雨下得很大。已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間，但是我媽媽還沒(méi)有回來(lái)。天黑了，下起了雨，雨越下越大。小女孩決定每天回來(lái)的路上自己去找媽媽。她看到媽媽，手里拿著一小塊年糕，甩在路邊，永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。
小女孩在雨中用手語(yǔ)一遍又一遍地唱著這首《感恩的心》，淚水和雨水混合在一起，從她小而堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)?！案卸鞯男?，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。”她站在雨中，一直這樣做，直到她媽媽的眼睛終于閉上。老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，她默默的把自己獻(xiàn)給了我們。在她心里，我們也是她的孩子。她教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做人，如何做人，如何做人要有修養(yǎng)。她很高興看到我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們會(huì)用最好的結(jié)果回報(bào)老師，讓他們的努力不至于白費(fèi)。
感恩是深沉而真誠(chéng)的。感恩讓我懂得這么多。感恩是我生命中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，感謝生活中每一個(gè)幫助、支持、陪伴我的人，讓我學(xué)會(huì)了耐心、幫助、學(xué)習(xí)更多。
“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)了，我也會(huì)珍惜?！?。感恩是我們生命中永不泯滅的高尚品格！
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十六
說(shuō)到感恩，我最要感謝的就是我的媽媽。以為，媽媽為我付出的太多太多，我用一生都無(wú)法還清，欠媽媽的債。
平日里，我那么任性，又偶然和媽媽頂嘴，一定讓媽媽傷透了心。在這里，媽媽，我誠(chéng)心向您道歉，請(qǐng)?jiān)徫业臎_動(dòng)與無(wú)知?，F(xiàn)在想想，真不知道當(dāng)時(shí)為什么要這樣做。
還記得，那是我第一次和您頂嘴，然后回到自己的房間里，重重的關(guān)上了門(mén)。躺在床上，我后悔啦，后悔自己為什么要和您頂嘴，門(mén)外，傳來(lái)了隱隱約約的抽泣聲，我知道，你哭了。我愿意為你會(huì)不理我，可是第二天，你依舊早早地起床給我做飯、上班。你的眼腫了，我知道，那是哭腫的。
我每天放學(xué)回家，地板和玻璃也總是甘岡靜靜的。我知道，那是你打掃完才去上班的。每一天，你上完班回到家，沒(méi)有協(xié)歇一會(huì)，就忙活起來(lái)。那次，就是為了奶奶想吃山藥粥，而過(guò)敏的那么厲害，起了那么多小紅點(diǎn)，好幾個(gè)星期才下去。
記得您常常因?yàn)槲幕讲桓?，不能教我而自?zé)，騎士您不用自責(zé)，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，把不會(huì)的弄明白，不再讓您擔(dān)心、自責(zé)。
親愛(ài)的媽媽，您精心養(yǎng)大的孩子已經(jīng)快上初中了。我會(huì)把您對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)愛(ài)，都幻化為以后學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的動(dòng)力和方向，去好好報(bào)答您的。
再次，我誠(chéng)心地跟您說(shuō)一聲：“您辛苦了!”
“恭喜發(fā)財(cái)!”一陣陣問(wèn)候傳入耳中，原來(lái)是路上走親訪友的熟人互致問(wèn)候。而伙伴們則是跑東家串西家，“跟你拜個(gè)年!”手中的鈔票也多了起來(lái)，甚至手中還會(huì)賺得一大把香煙。而這大多是送給自己的老爸，有時(shí)也會(huì)試著抽一下，可咳嗽幾聲只好把它扔掉了。小姑娘們則在一起咬著嘴皮子悄聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著什么。大人們?cè)谝黄鹫務(wù)劶页?，老人們則在兒女們的陪伴下觀看著tv節(jié)目，精彩的節(jié)目時(shí)而惹得老人們會(huì)心地笑個(gè)不停。
過(guò)新年，喜洋洋，家庭大團(tuán)圓，每個(gè)人都春風(fēng)滿面，每個(gè)人都嘴角流油……。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十七
母親的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，它比任何音樂(lè)都要?jiǎng)勇?tīng)。今天就讓我們一起聆聽(tīng)母愛(ài)的故事吧！
“篤篤篤、篤篤篤……”一棟不起眼的舊民居樓里傳來(lái)了持續(xù)不斷的切菜聲，一位滿頭大汗的母親將細(xì)嫩的黃瓜切成透明的薄片，她在為兒子做最愛(ài)吃的黃瓜片。
不一會(huì)兒，這位母親端著一碗熱氣騰騰的面條，小心翼翼地走了出來(lái)。她慈祥而又溫柔地說(shuō)：“兒子，吃飯了！”兒子目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，一邊把耳機(jī)戴上，一邊不耐煩地說(shuō)：“行行行，知道了知道了，你太煩了！”媽媽小聲地說(shuō)：“那我把飯擱這兒了，你別總看電視?！?BR> 時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間漫長(zhǎng)的二十年就這樣過(guò)去了，“篤篤篤、篤篤篤……”，這棟民居樓里又響起了二十年前那種熟悉的切菜聲，可這次不是那位母親，而是她已經(jīng)長(zhǎng)大成人的兒子，兒子依舊是一邊吃著冒著熱氣的面條，一邊戴上耳機(jī)，耳機(jī)里傳來(lái)老母親溫柔的聲音：“兒子，你啥時(shí)候回來(lái)吃飯?。孔罱鼖尩奈赣悬c(diǎn)疼。你回來(lái)的時(shí)候把媽給你織的毛衣帶著，今年不是你的本命年嗎？你有女朋友嗎？錢(qián)不夠花嗎？”這時(shí)兒子的眼含晶瑩的熱淚，他慢慢地把他的目光移向了老母親的遺像。
同學(xué)們??！或許母親的嘮叨使你們厭煩，但你們是否知道，這種嘮叨是她對(duì)你們最濃的愛(ài)。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十八
作為兒女，我們感恩父母；作為學(xué)生，我們感恩老師；同樣，我們感恩我們的同學(xué)，朋友，同事......
那么，已為父母的你有沒(méi)有感恩自家的兒女呢？
或許你會(huì)覺(jué)得孩子不聽(tīng)話多煩人，有多叛逆，他們知道感恩家長(zhǎng)就燒高香了；其實(shí)仔細(xì)想想，孩子們也教會(huì)了我們?cè)S多許多......
有時(shí)候，孩子的一句話就會(huì)讓你想起曾經(jīng)的自己。所以，不必一味的苛責(zé)求全，在孩子的身上印有自己的影子。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心，去感知世界是多么的美好！
五年級(jí)感恩書(shū)信篇一
您好!
“蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴！泵慨?dāng)我看到這句話時(shí)，我就會(huì)自然地想起您——我的老師。老師，我要感恩您，因?yàn)槟屛以趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。
從小，我就在書(shū)上看到，老師是辛勤耕耘的園丁;老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭;老師是天底下最光輝的職業(yè)……教育家陶行知把老師比喻為“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，可見(jiàn)教師的事業(yè)是多么的崇高啊!因此，我從小立志要當(dāng)一名人民教師，能像您一樣站在講臺(tái)上給學(xué)生們傳授知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生如何做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
老師，您辛苦了!為了培育我們，您付出的太多太多……您是我們的好老師，您平時(shí)對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，每當(dāng)有的同學(xué)作業(yè)不懂該怎么做的時(shí)候，您就耐心地教他：每當(dāng)同學(xué)身體不適的時(shí)候，您總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。老師，您是永遠(yuǎn)照亮我們心靈的導(dǎo)航燈!
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們那么多的知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)!祝您：身體健康!
五年級(jí)感恩書(shū)信篇二
敬愛(ài)的班主任楊淑榮老師：
您好！
從一年級(jí)開(kāi)始到四年級(jí)上冊(cè)結(jié)束，都是楊老師您一直在陪伴我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)；學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)；學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)；還學(xué)會(huì)了幫助別人等。
剛上學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，讓老師很費(fèi)心，所以，每次放學(xué)后您都會(huì)給我們幾個(gè)學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。在您的認(rèn)真輔導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，上課時(shí)也會(huì)積極發(fā)言舉手，有時(shí)候您會(huì)讓我把做對(duì)的作業(yè)答案解釋一遍為什么，我就會(huì)很自信的跟您說(shuō)明，您聽(tīng)完了很高興還夸我進(jìn)步很快。就這樣一天一天的過(guò)去了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)提高了很多，每次考試的分?jǐn)?shù)排名也在班上前六名。
記得有一年的暑假，老師您去了上海度假，假期中我和幾個(gè)同學(xué)都收到了您寄來(lái)的相片，上面是您拍的漂亮的風(fēng)景，背面還寫(xiě)了一些鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的話，我們看到后都非常的開(kāi)心，感覺(jué)到老師您時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們，我和同學(xué)們都下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
今年，我離開(kāi)北京轉(zhuǎn)學(xué)回到了老家安徽銅陵，剛開(kāi)始對(duì)這里的環(huán)境很陌生，因?yàn)閺男∥揖蜕钤诒本?，很想念楊老師和同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有想念我呢？現(xiàn)在我開(kāi)始慢慢適應(yīng)這里的生活。剛開(kāi)始我的學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，因?yàn)檫@里的教科書(shū)跟在北京的教科書(shū)不一樣，不過(guò)在老師和同學(xué)的幫助下現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)步了，老師也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，我非常開(kāi)心。
楊老師，我一定會(huì)記住您曾經(jīng)跟我說(shuō)的話，做個(gè)懂禮貌、尊敬老師、關(guān)心集體的孩子。成功的彼岸一定屬于我，我一定會(huì)成為最優(yōu)秀的學(xué)生，謝謝您楊老師。
老師的愛(ài)是無(wú)私的，他能在你人生迷茫的時(shí)候，為你點(diǎn)燃
暗中的明燈，幫助你指明人生的方向。
祝您：身體健康
工作順利
笑口常開(kāi)
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日星期日
五年級(jí)感恩書(shū)信篇三
在母校的懷抱里待了六年，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)您了，此時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”
在母校的六年，有憂傷也有歡樂(lè)。更多的是，我感受到了成功的喜悅。
我記得那是剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景。來(lái)到陌生的校園，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，進(jìn)行入校第一次自我介紹，我的心里原本十分緊張，但是，輪到我的時(shí)候，我看到了老師和藹，鼓勵(lì)的目光和同學(xué)們友善的笑容，勇氣和信心油然而生，從位子上站起來(lái)，做了平生第一次精彩的自我介紹。
我還記得三年級(jí)老師布置的家庭作業(yè)上的一篇關(guān)于“母愛(ài)”的作文，我交上去的文章被老師大加贊賞，但就在老師讀我作文的時(shí)候，全班同學(xué)幾乎異口同聲地來(lái)了句：“抄的！”
我簡(jiǎn)直尷尬不行，我當(dāng)時(shí)在心里暗誓：以后再也不抄作文了！
我更記得六年級(jí)下學(xué)期時(shí)的春游，我們?nèi)サ氖侵敲髦行W(xué)教育基地，在那兒，我做了一次成功的“試驗(yàn)”，我們每人一支一次性筷子，一個(gè)塑料杯，里面放有水，增稠劑，香精等。做好后，如果再加上精油就可以洗頭發(fā)了?？粗约旱某晒?，心里還蠻高興的！
校園里的往事就像是海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不行。是可親可敬的母校，讓我認(rèn)識(shí)了敬愛(ài)的老師，認(rèn)識(shí)了親愛(ài)的同學(xué)，度過(guò)了快樂(lè)充實(shí)的小學(xué)時(shí)代。可愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我學(xué)會(huì)了知識(shí)；在您的懷抱里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在您的懷抱里，我學(xué)會(huì)了勇敢；在您的懷抱里，我知道了生命的可貴。
母校，您就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到希望！
母校，您就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)！
?。∧感?，感謝您！
五年級(jí)感恩書(shū)信篇四
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
感謝你們對(duì)我過(guò)去時(shí)間里的關(guān)愛(ài)。平日里總?cè)悄銈兩鷼?，現(xiàn)在向你們說(shuō)：“對(duì)不起！”原諒我平日任性，原諒我常常與你們拌嘴，如今想當(dāng)時(shí)真不該那么做。
回想起我生病時(shí)，細(xì)心照料我的是你們；我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的是你們。爸爸媽媽，你們就是我生命中最愛(ài)的人。
媽媽，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，總能看見(jiàn)玻璃、地板在閃閃發(fā)亮聞到桌子上飯菜的香。在此向您說(shuō)聲：“媽媽，您辛苦了！”
爸爸，您在我的心目中和媽媽一樣重要。您總是為這個(gè)家奔波忙碌。xx每當(dāng)我看到您干活回到家那疲勞的樣子，多么想對(duì)金說(shuō)：“爸爸，您歇歇吧！”
爸爸媽媽，你們辛辛苦苦哺育了我，我會(huì)把你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)永記心中，把它化為努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，請(qǐng)相信我！
親愛(ài)的爸爸媽媽，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽，你們辛苦了！”
敬祝：
媽媽青春永不老。
xxx。
20xxx年xx月xx日。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇五
尊敬的邱老師：
您好！
上學(xué)的日子過(guò)的很快，您對(duì)我越來(lái)越好。理所當(dāng)然，我也把您和藹的面龐深深記在心底。您仿佛就像我的第二個(gè)“母親”。
我就像一棵種子，是老師——那辛勤的園丁，用汗水把我培養(yǎng)成一棵“破土而出的小苗”，加上您“不分日夜”的澆灌著我們，我就這樣在您的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)，不時(shí)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
比賽過(guò)后，一天，兩天……好幾個(gè)月都過(guò)去了，就是沒(méi)有比賽后的消息，我怕是…。。哦！算了“這是不可能的事情”，我在心里默默在為自己“打氣”。終于經(jīng)過(guò)我苦思夜盼的等待，一個(gè)好消息在我耳邊傳過(guò)。第二天，老師不是很滿意的對(duì)全班說(shuō)：“陶彥青得了個(gè)美術(shù)二等獎(jiǎng)，但卻不是老師的要求下次一定要爭(zhēng)取拿下一等獎(jiǎng)”！聽(tīng)了這話，我既開(kāi)心又有點(diǎn)悲傷！但我們?nèi)匀灰兄x您！就像小鳥(niǎo)感謝天空，因?yàn)槭翘炜战o了小鳥(niǎo)一個(gè)飛翔的空間。我們的老師就像一片湛藍(lán)的天空，讓我們這群鳥(niǎo)兒有了學(xué)習(xí)天地！
老師就像一本書(shū)！把我們帶到了浩瀚的讀書(shū)樂(lè)園！要不是您，我怎能走進(jìn)神秘的書(shū)中去漫游。要不是您的教導(dǎo)，我們?cè)跄茴I(lǐng)略人生的真諦；體會(huì)人世中的奧妙；去發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的許多秘密，走進(jìn)幽暗的森林。你如同像一陣風(fēng)，喚醒了隱藏在我內(nèi)心深處的潛能，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)！是老師給我們一個(gè)讀書(shū)的權(quán)利！
老師，您每天都在為我改“堆積如山”的作業(yè)，可您從沒(méi)抱怨，每當(dāng)夜幕降臨，星星們都在一起比賽發(fā)光時(shí)，您仍是在燈光下一絲不茍得改作業(yè)。直到星星們都回到家。
老師，您已經(jīng)用行動(dòng)感動(dòng)了我，打開(kāi)了我的心靈之窗！
老師，我知道！賦予我們生命的是母親，但賦予我們智慧的是老師！老師，您已在我的人生創(chuàng)造了美好的開(kāi)始，所以我要讓它持續(xù)下去，還老師一個(gè)美好的結(jié)尾來(lái)報(bào)答老師的辛苦…。。
我們的祖國(guó)正為有你們這些知識(shí)淵博的優(yōu)秀老師，中國(guó)才會(huì)變得如此繁榮昌盛，如此強(qiáng)大！看著那坐在公司的大老板，看著那億萬(wàn)富翁，再看看那高科技，那些人因?yàn)橛胸S富知識(shí)的大腦，才會(huì)有這么一個(gè)好工作成了科學(xué)家、發(fā)明家，才能贏得人民的敬仰……難道他們都是天才，也許他們是有些天賦，但也不是全部都是靠幸運(yùn)的。這都是離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的老師他（她）們的教導(dǎo)呀！
老師！是你們用辛苦換來(lái)了學(xué)生們那聰明伶俐的大腦。是你們把國(guó)家發(fā)展得更加強(qiáng)大！
敬愛(ài)的老師，在這國(guó)慶xx周年之際，就讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一首最美的贊歌吧！您永遠(yuǎn)是我的好老師！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇六
您好！
剛要下筆，千語(yǔ)萬(wàn)言便涌上心頭，讓我不知從何說(shuō)起。不可否認(rèn)的是，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書(shū)角，指引我們認(rèn)識(shí)了書(shū)的可貴，知識(shí)的美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯?shū)而改變了我。
思緒飄蕩，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場(chǎng)測(cè)試后，我?guī)е谂闻c焦慮，接過(guò)發(fā)下來(lái)的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì)這樣？不是說(shuō)有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室，只想找一個(gè)沒(méi)人的地方躲起來(lái)。偏僻的操場(chǎng)的北角花園是個(gè)好地方，那棵默默挺立的老樟樹(shù)是我最好的聽(tīng)眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，老師您一直在我身后，剛才我的所說(shuō)所講都被您聽(tīng)見(jiàn)了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí)，您變魔術(shù)似的遞出一本書(shū)——《假如給我三天光明》。您微微的笑開(kāi)了，像春天里這個(gè)北角花園里綻開(kāi)的杜鵑花?！跋嘈抛约?！”您說(shuō)的這句話如一縷冬日的暖陽(yáng)，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開(kāi)了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵(lì)下，我拿著這本在圖書(shū)角里新添上的書(shū)《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹(shù)下，我作為班上的第一個(gè)讀者，輕輕地翻動(dòng)著。
《假如給我三天光明》這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒(méi)有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)我說(shuō)的那句話——“相信自己！”海倫說(shuō)過(guò)“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開(kāi)始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書(shū)，也是第一本告訴我人生哲理的書(shū)。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無(wú)論怎樣，我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書(shū)我把它放在班上的圖書(shū)角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)在那本書(shū)的封面的右上角畫(huà)有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，那是我用彩筆畫(huà)的，我覺(jué)得這本書(shū)是每個(gè)人的成長(zhǎng)中的太陽(yáng)。
操場(chǎng)還在，杜鵑花還在，老樟樹(shù)還在，那本書(shū)還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝身體健康工作順利!
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇七
敬愛(ài)的`劉老師：
您好!
老師，一個(gè)普通的字眼，卻帶給我們無(wú)限的愛(ài)。他們就像我們的第二代父母。給了我們愛(ài)的教育。
一年級(jí)。剛來(lái)到站東小學(xué)時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了一位和藹的班主任——?jiǎng)⒗蠋?。劉老師就似一位慈母，從?lái)不過(guò)度的批評(píng)我們，而是有耐心的淳淳教導(dǎo)我們。那時(shí)我還不會(huì)認(rèn)字，那時(shí)我還不會(huì)寫(xiě)字，那時(shí)我還不會(huì)叫一聲“老師好”。是您用那純樸的語(yǔ)言、用那辛勤的汗水、用那多年的心血教會(huì)了我許多許多。
這五年來(lái)，小學(xué)生活幾乎都是由老師陪伴著我們的，還記得三年級(jí)的一次，讓我最難忘懷。一天中午，您叫我們自己看書(shū)，而您批改作業(yè)，隨時(shí)都會(huì)叫我們上去，而我不管不顧，因?yàn)轭^天晚上睡得晚，精神特別不好，所以一下就埋頭大睡。過(guò)了一會(huì)兒，您叫到我了，正睡得香的我怎么能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們都一連叫了我?guī)茁?，我理都不理。最后您發(fā)火了，一下拍桌子，一下站了起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我這時(shí)才醒了，揉了一下眼睛，還不知發(fā)生了什么事，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看著我，您也看著我。同桌在旁邊把事情的經(jīng)過(guò)全告訴了我，我心里害怕極了，心想：您肯定對(duì)我特別失望，同學(xué)們也肯定瞧不起我了，我還怎么有臉呆下去，哎！怎么辦啊。
您把我叫到了教室外，但您并沒(méi)有剛才那么火冒山丈了，而是用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我講：“晚上一定要早點(diǎn)睡，第二天上課才有精神，不要趕上上課時(shí)睡覺(jué)。”我頓時(shí)傻眼了，沒(méi)想到您一點(diǎn)火都沒(méi)發(fā)，而且還這么有耐心的教導(dǎo)我。每次犯錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)找到好的解決方案，雖然有些同學(xué)很恨老師，恨老師作業(yè)布置多了，恨老師經(jīng)常罵我們，而這些都不叫恨，而叫“愛(ài)”，因?yàn)楹蘩蠋?，才?huì)愛(ài)老師。
五年了，是你這樣不厭其煩的教育我們，是你在我們失敗傷心難過(guò)時(shí)還溫和的教導(dǎo)我們，也是你在我們開(kāi)心玩耍時(shí)還會(huì)露出一絲微笑。快畢業(yè)了，可是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教了我們五年的劉老師！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇八
世界情有很多種，唯有恩情最難報(bào)。
——題記
人生就是一次旅行，在這漫長(zhǎng)的“旅行”中，我們會(huì)收獲很多，要說(shuō)最多的，應(yīng)該可以算得上恩情了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)得到愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)等等，把這些愛(ài)串聯(lián)起來(lái)，就走成了一條恩情鏈，可以說(shuō)我們就依賴這成長(zhǎng)。
不管我們身在何處，都應(yīng)該常感恩之心。在學(xué)校，老師教會(huì)我們知識(shí)，充實(shí)我們的心靈。我們應(yīng)該感恩。在家里，父母給我們的愛(ài)，照顧我們的生活，我們應(yīng)該感恩。因?yàn)樗麄兊膼?ài)不求回報(bào)，所以我們真的應(yīng)該感恩。常懷感恩之心，讓自己成為一個(gè)懂得感恩的人，讓感恩之心永駐。
世間萬(wàn)物，唯愛(ài)最真。愛(ài)是饑餓者手中的面包，是流浪者心中的歸宿，是打漁人的避風(fēng)港。只有愛(ài)別人，自己才會(huì)被愛(ài)。在我們身邊。有許多值得我們?nèi)リP(guān)愛(ài)的人，像那些敬老院里的空巢老人。他們也許覺(jué)得孤單，這是也許我們的一聲問(wèn)候，都會(huì)讓他們覺(jué)得溫暖。用這種方式去關(guān)愛(ài)別人，那么你將會(huì)成為上帝眷顧的人之一，愛(ài)別人就是愛(ài)自己，當(dāng)這種愛(ài)延伸開(kāi)來(lái)，就會(huì)變成一鼓惠及社會(huì)的強(qiáng)大力量。傳遞愛(ài)心，讓愛(ài)永遠(yuǎn)相愛(ài)。
讓感恩與愛(ài)同在并不難，這幾個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)檫@就在我們身邊。做到這些也并不難，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一聲關(guān)愛(ài)的叮呤，一句簡(jiǎn)單的安慰，都能讓他人感到溫暖。有些人付出愛(ài)，不求回報(bào)，他們要的不多……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)卻凝聚著大大的恩情，感恩應(yīng)大于愛(ài)，愛(ài)應(yīng)等于悲哀。這就會(huì)顯示出一種和諧的自然美。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇九
繁星閃閃，春水潺潺。香梔九月，是我在小學(xué)階段的最后的升華——六年級(jí)，最后一個(gè)9月10日。
最后的24小時(shí)，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)夸張，不過(guò)的確如此，在一分一秒中流逝的，不僅是時(shí)間，不僅是離別的倒計(jì)時(shí)，是最后的那一個(gè)，小學(xué)生活中的倒數(shù)第一個(gè)，談不上重大卻別有深意，言談中蘊(yùn)含著極其微妙的心酸。
老師，您最后一次聽(tīng)到，我六年級(jí)的心聲。酸酸的，不舍的，在豆蔻年華中，我的最后一次。
老師您像一陣風(fēng)，輕拂我的雙頰；老師您像一朵自由的浮云，柔軟溫暖的雙手，悄撫我的心頭；老師您像一縷霞櫻，火紅的云煙，霞暈不滅；您像一首動(dòng)人的旋律，輕輕縈繞在我們的心尖。
老師的風(fēng)鈴般的嗓音，我被您悄悄融化在這冰冷的寒天雪地，暗香將我埋沒(méi)在這個(gè)小小的轉(zhuǎn)角。老師，老師。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十
“用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每一個(gè)人?！碑?dāng)我想起這句話，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的付出和努力。
小時(shí)候頑皮的我摔倒時(shí)，你總會(huì)伸出一雙溫暖的手輕輕地拉我起來(lái)；當(dāng)我因心情不好哭鬧的時(shí)候，你總會(huì)用親切的語(yǔ)氣來(lái)鼓勵(lì)我；當(dāng)我傷心的時(shí)候，你總會(huì)來(lái)安慰我，總會(huì)讓我的心充滿溫暖。
我還記得有一次，哥哥買(mǎi)了一個(gè)新籃球，哥哥不在家的時(shí)候，我便偷偷地拿出來(lái)玩，開(kāi)始玩的好好的，可是，我想跟哥哥一樣投籃，便把球往上一舉往外一拋，沒(méi)想到，把隔壁鄰居家的玻璃打碎了，鄰居狠狠地罵了我一頓，你聽(tīng)見(jiàn)罵聲走了過(guò)來(lái)，我低下頭，傷心的快哭了，我以為媽媽會(huì)罵我打我，可是，跟我想的根本不一樣，只見(jiàn)媽媽用微笑而又急切的眼神看著我，并對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，人一生中有勝利也有失敗，人一生中也會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)失敗，可是，不要灰心，要堅(jiān)強(qiáng)，一些小的錯(cuò)誤打敗不了你?？蓱z的孩子，這件事就讓它過(guò)去吧，讓風(fēng)把這件令你傷心的事吹走吧?！蔽耶?dāng)時(shí)很恨自己，當(dāng)媽媽說(shuō)完這些話之后，我感動(dòng)的淚珠不停的往下流。
無(wú)論發(fā)生什么事，媽媽永遠(yuǎn)是媽媽，媽媽曾經(jīng)為我做的一切我都要還給她，母愛(ài)是無(wú)私的，我知道母愛(ài)是世上最偉大的，我要感恩媽媽，回報(bào)她，呵護(hù)她。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十一
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”一聽(tīng)到這朗朗上口的讀書(shū)聲，我便不由自主地想起了那次與眾不同的班會(huì)，那次充滿感恩的班會(huì)，那次充滿歡聲笑語(yǔ)的班會(huì)！
記得那是星期四的下午，看著黑板上那赫然醒目的字：“踐行《弟子規(guī)》，感恩父母情”，讓我不禁心潮澎湃。這次的班會(huì)張老師委托我和李圣軒主持，并和我們一起做了精心的準(zhǔn)備。班會(huì)是在我們齊誦《弟子規(guī)》總敘時(shí)，悄悄地拉開(kāi)了帷幕。
我：讓我們一起去感受父母的恩情，一起去感動(dòng)我們的進(jìn)步吧！
接下來(lái)是讓同學(xué)們宣讀自己讀完《弟子規(guī)》后的感受，我們兩個(gè)主持人退下講臺(tái)，讓同學(xué)們走上講臺(tái)，一展自己的風(fēng)采。最令人興奮的是，你認(rèn)真地聽(tīng)完每個(gè)同學(xué)讀《弟子規(guī)》后的感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們已經(jīng)將自己以前的錯(cuò)誤，在踐行《弟子規(guī)》的過(guò)程中一一改正了。從一個(gè)懶惰的孩子到一個(gè)勤勞的孩子；從一個(gè)不守信用的孩子到一個(gè)一言九鼎的孩子；從一個(gè)習(xí)慣不好的孩子到一個(gè)習(xí)慣良好的孩子。這些巨大的轉(zhuǎn)變都是因?yàn)檑`行了《弟子規(guī)》。所以我要說(shuō)，這是一次有意義的班會(huì)。
緊接著，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)“你說(shuō)我做”的游戲，要求是按照我們主持人說(shuō)的《弟子規(guī)》里的內(nèi)容做動(dòng)作，前提條件是一定要自然，發(fā)自內(nèi)心地去感受。游戲一開(kāi)始，同學(xué)的臉上就一一浮現(xiàn)了笑容。雖然做動(dòng)作時(shí)竟然笑出了聲，但也著實(shí)體驗(yàn)了一次。做完動(dòng)作，張老師便開(kāi)始津津有味地宣讀父母看見(jiàn)孩子們的改變后所寫(xiě)下的感言。最讓我驚訝的是，以前我們眼中的那些同學(xué)怎么轉(zhuǎn)眼間就大變特變了呢？這不又是《弟子規(guī)》的杰作嗎？所以我要說(shuō)，這真是一次有意義的班會(huì)。
第三個(gè)節(jié)目可以說(shuō)是最精彩的。因?yàn)槭亲屚瑢W(xué)們朗讀自己的作文《——，我錯(cuò)了》，我可是對(duì)這個(gè)節(jié)目抱有相當(dāng)大的興趣呀！楊維丞，我們班的運(yùn)動(dòng)健將也上前來(lái)讀自己的作文了，沒(méi)想他竟然敢把他老爸的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，結(jié)果被揍了一頓。唉！真悲哀呀！難道你忘了《弟子規(guī)》不成？“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。”看來(lái)，他也認(rèn)真踐行《弟子規(guī)》了，因?yàn)樗雷约哄e(cuò)了。所有的這些同學(xué)們的轉(zhuǎn)變，哪一個(gè)能離開(kāi)《弟子規(guī)》呢？所以我要說(shuō)，這的確是一次有意義的班會(huì)。
我們的班會(huì)在同學(xué)們齊唱《感恩的心》的優(yōu)美旋律中落下了帷幕，結(jié)束了我們“踐行《弟子規(guī)》，感恩父母情”的成果匯報(bào)。
讓我們把感恩的心獻(xiàn)給我們的親人、朋友、老師和我們最偉大的祖國(guó)；讓感恩伴隨我們成長(zhǎng)！
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十二
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”感恩的心，人皆有之。感恩是說(shuō)不出的，不是只靠“謝謝”二字就能表達(dá)的。
兒時(shí)，我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：某年的冬天，一個(gè)村民趕集回來(lái)，路上遇見(jiàn)了一只凍僵的小狗。好心的村民把小狗抱回了家，給小狗裹上了一層棉花，把它放在了火爐旁。小狗醒后，一直深情的“盯”著這個(gè)救命恩人。
小狗不會(huì)說(shuō)話，但是，它以這種方式表達(dá)了自己對(duì)村民的感恩。
5·12吞噬了無(wú)數(shù)的生命，但也是它，見(jiàn)證了感恩。感恩隨處可見(jiàn)，真情永不消失。
一個(gè)小女孩在地震時(shí)被廢墟掩埋，生命垂危。此時(shí)，她最需要的是什么？是光，是愛(ài)。搶險(xiǎn)人員發(fā)現(xiàn)了她，將她救出，給她送去了光和愛(ài)。女孩已無(wú)力說(shuō)話，只是對(duì)搶險(xiǎn)人員笑著……因?yàn)樗幸活w感恩的心。
感恩還有……說(shuō)不完，道不盡。
“感恩的心，感謝有你……”有了感恩，生活才如此多彩；有了感恩，世界將變成美好的人間。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十三
爺爺奶奶的年紀(jì)越來(lái)越大了，爺爺要工作，中午忙得都不能回來(lái)吃飯。而奶奶要看店，身上又落下許多病。奶奶經(jīng)常頭疼，家里沒(méi)有人照顧她，大人都去城市里工作了，只有過(guò)節(jié)才能回來(lái)。奶奶的頭疼得厲害，根本不能下床，奶奶只能餓著肚子，在床上使勁敲打著自己的腦袋。
每次我聽(tīng)爸爸說(shuō)起，心就被揪住了一樣，十分難受。所以，我做了一件事。
當(dāng)時(shí)已經(jīng)是傍晚大人都沒(méi)有回來(lái)只有我和奶奶2個(gè)人在家，堂妹只顧著玩，早不知道跑哪里去了。我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，我決定不等他們了，自己做飯給奶奶吃。
我先淘米，淘完之后，放進(jìn)電飯煲里，按開(kāi)始鍵煮飯。接著我要炒菜，但是沒(méi)菜了，我得去菜園里摘菜，可是，我最怕奶奶家菜園了，一往，都是有大人帶我去的，現(xiàn)在只有我一個(gè)人......我心里想著:菜園太可怕了，里面有很多蟲(chóng)子，有壁虎還有老鼠等等。"可是一想到奶奶正餓著肚子，膽子就大了。我推開(kāi)門(mén)，向我迎面撲來(lái)的是一片鮮艷的顏色有紅.綠，黃，青，紫，很漂亮，但我靠近一看青菜上有齒印，還有白色的小卵，我饑餓的肚子一下子變成了惡心。
我走了一圈，不知道該摘什么，一個(gè)聲音在我身邊清楚的掠過(guò)，我定睛一看，是壁虎，嚇?biāo)牢伊恕Ｎ依^續(xù)挑選蔬菜，不一會(huì)兒，我捧著好多蔬菜回家了。先把它們一起洗個(gè)澡，再削皮，再切片。最后放下去炒，就行了。我把菜端到奶奶面前，奶奶起來(lái)了，說(shuō):“怎么是你煮飯呢?"我笑了笑，說(shuō)：“爸爸他們不在家，所以我來(lái)煮飯。"奶奶無(wú)精打采的臉，嘴邊泛起一絲微笑，奶奶用手摸著我的臉，幫我擦汗。奶奶眼睛里的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，顫抖的手扶起碗，淚水落到了碗里。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十四
當(dāng)一縷冬日的陽(yáng)光落在我身上，我們會(huì)覺(jué)得很溫暖。當(dāng)我?guī)状问?，?jīng)過(guò)努力終于成功的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得特別開(kāi)心；當(dāng)我和家人圍坐在餐桌旁，吃著媽媽做的菜時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比幸福。為了幸福，為了成功，為了快樂(lè)，我們要感謝生活，感謝失敗，感謝身邊的一切。
暑假的時(shí)候看了一本叫《感恩生活》的書(shū)，其中對(duì)我影響最大的故事是艾米的愿望，講的是一個(gè)叫艾米的小女孩的故事：有一個(gè)叫艾米的小學(xué)生，一瘸一拐，口吃。有一次，他剛上三年級(jí)，摔倒了，摔倒在一個(gè)大哥哥面前，大哥哥嘲笑她的缺陷，傷心地回家了。于是艾米寫(xiě)了一個(gè)愿望。導(dǎo)演讓全世界的人都知道了她的愿望，實(shí)現(xiàn)了艾米的愿望。
看了這個(gè)故事，我深深的感覺(jué)到艾米想要大家的尊重和關(guān)心。在這里，我認(rèn)為在生活中，我們也應(yīng)該關(guān)心別人，不要因?yàn)閯e人的身體缺陷而嘲笑他們。也許今天的你可能健康活潑可愛(ài)，但是一旦出了意外變成了殘疾人，那你就被別人嘲諷諷刺了。你會(huì)有什么感覺(jué)？所以要多關(guān)注和鼓勵(lì)別人，讓別人不會(huì)因?yàn)樽约旱臍埣捕陋?dú)。
由此我想起我經(jīng)歷過(guò)的一件事：在公交車上，經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話“請(qǐng)給有需要的乘客讓座”，但車上的人卻無(wú)動(dòng)于衷。我看見(jiàn)一個(gè)殘疾的老爺爺在那里站了很久，沒(méi)有人給他讓座。我沒(méi)辦法。我站了起來(lái)，但一個(gè)大哥哥立即坐在了我的座位上。我很生氣，說(shuō)：“大哥是座位。”大哥哥突然臉紅得像熟透的柿子，立馬讓開(kāi)，我就讓爺爺坐我的位子，爺爺立馬謝過(guò)我。所有坐在座位上的人都用慚愧的眼神看著我，我很驕傲，也很開(kāi)心。
我覺(jué)得如果世界上每個(gè)人都付出一份愛(ài)，那么這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美好的地方。
所以我們要感謝生命，感謝自然，這樣世界才會(huì)隨著我們的`文明行為變得更加美好和諧！
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十五
草應(yīng)該感激陽(yáng)光和雨水，因?yàn)殛?yáng)光和雨水滋潤(rùn)了它的生長(zhǎng)；鳥(niǎo)類應(yīng)該感激大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)是喂鳥(niǎo)生長(zhǎng)的；鷹應(yīng)該感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；我們應(yīng)該感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命，一個(gè)溫暖舒適的家，一個(gè)暴風(fēng)雨時(shí)寧?kù)o的避風(fēng)港。
在我們的生活中，我們只向自然和地球母親索取，我們總是認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，但我們真正缺乏的是一顆感恩的心。
一句簡(jiǎn)單的話，“滴水之恩，春來(lái)還禮”，表現(xiàn)了一個(gè)人真實(shí)而良好的感恩品質(zhì)。當(dāng)我們感恩的時(shí)候，我們可以影響世界上的一切。感激父母，感激老師，感激同學(xué)，感激所有幫助過(guò)你的人。只有從小學(xué)會(huì)感恩，才能成就自己的人生，才能讓自己未來(lái)的道路更加輝煌！
在我們的日常生活中，父母對(duì)我們有著無(wú)盡的愛(ài)。他們把所有的希望和憧憬都寄托在我們身上，希望我們能考上好大學(xué)，有一份好工作，過(guò)上幸福的生活。世界上有多少這樣的父母在孜孜不倦地默默為孩子付出一切。而這世界上又有多少這樣的孩子能感恩親人的愛(ài)！作為他們的孩子，我們應(yīng)該感謝父母為我們所做的一切。從而獲得好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，不僅僅是這些，還要在平時(shí)盡量多做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)該是父母的貼身棉襖，一起靠著他們的手夢(mèng)游。我希望世界上所有的孩子都能珍惜他們活著的時(shí)候和父母在一起的快樂(lè)時(shí)光。有時(shí)候，我們還年輕，不知道珍惜，不知道父母為我們付出的一切，但當(dāng)我們真正明白，我們已經(jīng)不年輕了，再去彌補(bǔ)也來(lái)不及了。這讓我想起一個(gè)感人的故事：“一個(gè)天生失語(yǔ)癥的小女孩，從小和媽媽生活在一起。在他們貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作回來(lái)給她帶一個(gè)小年糕，是她最大的幸福。
一天，雨下得很大。已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間，但是我媽媽還沒(méi)有回來(lái)。天黑了，下起了雨，雨越下越大。小女孩決定每天回來(lái)的路上自己去找媽媽。她看到媽媽，手里拿著一小塊年糕，甩在路邊，永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。
小女孩在雨中用手語(yǔ)一遍又一遍地唱著這首《感恩的心》，淚水和雨水混合在一起，從她小而堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)?！案卸鞯男?，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。”她站在雨中，一直這樣做，直到她媽媽的眼睛終于閉上。老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，她默默的把自己獻(xiàn)給了我們。在她心里，我們也是她的孩子。她教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做人，如何做人，如何做人要有修養(yǎng)。她很高興看到我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們會(huì)用最好的結(jié)果回報(bào)老師，讓他們的努力不至于白費(fèi)。
感恩是深沉而真誠(chéng)的。感恩讓我懂得這么多。感恩是我生命中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，感謝生活中每一個(gè)幫助、支持、陪伴我的人，讓我學(xué)會(huì)了耐心、幫助、學(xué)習(xí)更多。
“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)了，我也會(huì)珍惜?！?。感恩是我們生命中永不泯滅的高尚品格！
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十六
說(shuō)到感恩，我最要感謝的就是我的媽媽。以為，媽媽為我付出的太多太多，我用一生都無(wú)法還清，欠媽媽的債。
平日里，我那么任性，又偶然和媽媽頂嘴，一定讓媽媽傷透了心。在這里，媽媽，我誠(chéng)心向您道歉，請(qǐng)?jiān)徫业臎_動(dòng)與無(wú)知?，F(xiàn)在想想，真不知道當(dāng)時(shí)為什么要這樣做。
還記得，那是我第一次和您頂嘴，然后回到自己的房間里，重重的關(guān)上了門(mén)。躺在床上，我后悔啦，后悔自己為什么要和您頂嘴，門(mén)外，傳來(lái)了隱隱約約的抽泣聲，我知道，你哭了。我愿意為你會(huì)不理我，可是第二天，你依舊早早地起床給我做飯、上班。你的眼腫了，我知道，那是哭腫的。
我每天放學(xué)回家，地板和玻璃也總是甘岡靜靜的。我知道，那是你打掃完才去上班的。每一天，你上完班回到家，沒(méi)有協(xié)歇一會(huì)，就忙活起來(lái)。那次，就是為了奶奶想吃山藥粥，而過(guò)敏的那么厲害，起了那么多小紅點(diǎn)，好幾個(gè)星期才下去。
記得您常常因?yàn)槲幕讲桓?，不能教我而自?zé)，騎士您不用自責(zé)，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，把不會(huì)的弄明白，不再讓您擔(dān)心、自責(zé)。
親愛(ài)的媽媽，您精心養(yǎng)大的孩子已經(jīng)快上初中了。我會(huì)把您對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)愛(ài)，都幻化為以后學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的動(dòng)力和方向，去好好報(bào)答您的。
再次，我誠(chéng)心地跟您說(shuō)一聲：“您辛苦了!”
“恭喜發(fā)財(cái)!”一陣陣問(wèn)候傳入耳中，原來(lái)是路上走親訪友的熟人互致問(wèn)候。而伙伴們則是跑東家串西家，“跟你拜個(gè)年!”手中的鈔票也多了起來(lái)，甚至手中還會(huì)賺得一大把香煙。而這大多是送給自己的老爸，有時(shí)也會(huì)試著抽一下，可咳嗽幾聲只好把它扔掉了。小姑娘們則在一起咬著嘴皮子悄聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著什么。大人們?cè)谝黄鹫務(wù)劶页?，老人們則在兒女們的陪伴下觀看著tv節(jié)目，精彩的節(jié)目時(shí)而惹得老人們會(huì)心地笑個(gè)不停。
過(guò)新年，喜洋洋，家庭大團(tuán)圓，每個(gè)人都春風(fēng)滿面，每個(gè)人都嘴角流油……。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十七
母親的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，它比任何音樂(lè)都要?jiǎng)勇?tīng)。今天就讓我們一起聆聽(tīng)母愛(ài)的故事吧！
“篤篤篤、篤篤篤……”一棟不起眼的舊民居樓里傳來(lái)了持續(xù)不斷的切菜聲，一位滿頭大汗的母親將細(xì)嫩的黃瓜切成透明的薄片，她在為兒子做最愛(ài)吃的黃瓜片。
不一會(huì)兒，這位母親端著一碗熱氣騰騰的面條，小心翼翼地走了出來(lái)。她慈祥而又溫柔地說(shuō)：“兒子，吃飯了！”兒子目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，一邊把耳機(jī)戴上，一邊不耐煩地說(shuō)：“行行行，知道了知道了，你太煩了！”媽媽小聲地說(shuō)：“那我把飯擱這兒了，你別總看電視?！?BR> 時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間漫長(zhǎng)的二十年就這樣過(guò)去了，“篤篤篤、篤篤篤……”，這棟民居樓里又響起了二十年前那種熟悉的切菜聲，可這次不是那位母親，而是她已經(jīng)長(zhǎng)大成人的兒子，兒子依舊是一邊吃著冒著熱氣的面條，一邊戴上耳機(jī)，耳機(jī)里傳來(lái)老母親溫柔的聲音：“兒子，你啥時(shí)候回來(lái)吃飯?。孔罱鼖尩奈赣悬c(diǎn)疼。你回來(lái)的時(shí)候把媽給你織的毛衣帶著，今年不是你的本命年嗎？你有女朋友嗎？錢(qián)不夠花嗎？”這時(shí)兒子的眼含晶瑩的熱淚，他慢慢地把他的目光移向了老母親的遺像。
同學(xué)們??！或許母親的嘮叨使你們厭煩，但你們是否知道，這種嘮叨是她對(duì)你們最濃的愛(ài)。
五年級(jí)感恩書(shū)信篇十八
作為兒女，我們感恩父母；作為學(xué)生，我們感恩老師；同樣，我們感恩我們的同學(xué)，朋友，同事......
那么，已為父母的你有沒(méi)有感恩自家的兒女呢？
或許你會(huì)覺(jué)得孩子不聽(tīng)話多煩人，有多叛逆，他們知道感恩家長(zhǎng)就燒高香了；其實(shí)仔細(xì)想想，孩子們也教會(huì)了我們?cè)S多許多......
有時(shí)候，孩子的一句話就會(huì)讓你想起曾經(jīng)的自己。所以，不必一味的苛責(zé)求全，在孩子的身上印有自己的影子。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心，去感知世界是多么的美好！