詹天佑課文讀后感初中生大全(19篇)

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    讀后感是在閱讀一本書或者一篇文章后,對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和感悟的一種文字表達(dá)形式。它可以幫助我們更深入地理解作者的意圖,同時(shí)也是我們對自己思考和感悟的總結(jié)和概括。讀后感是對讀書過程中所帶來的思考和情感的一種記錄,它可以讓我們更好地消化和吸收所讀內(nèi)容,同時(shí)也可以幫助我們更好地與他人分享和交流自己的閱讀體驗(yàn)和感受。讀后感的寫作不僅可以提高我們的寫作能力,還可以培養(yǎng)我們的思辨能力和表達(dá)能力。通過寫讀后感,我們可以更加深入地理解和思考文本中的主題、觀點(diǎn)和情感,同時(shí)也可以對自己的閱讀狀態(tài)和感受進(jìn)行總結(jié)和反思。讀后感可以是對文學(xué)作品的賞析,也可以是對學(xué)術(shù)論文的評述,還可以是對日常生活中的見聞和體驗(yàn)的感悟。通過讀后感的寫作,我們可以更好地理解和感悟文學(xué)、文化和社會,同時(shí)也可以提高我們的文學(xué)鑒賞能力和思維能力。那么我們?nèi)绾芜\(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己對書中思想和意義的理解?接下來是一些讀者的讀后感,希望可以激發(fā)大家對于該書的興趣和思考。
    詹天佑課文讀后感初中生篇一
    讀著《詹天佑》這篇課文中的詹天佑是我國出色的愛國工程師。讀著的同時(shí),我深受感動。
    “遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心?!弊x著讀著,我不由得贊嘆,他那強(qiáng)烈的愛國心事無法用文字表達(dá)出來的。
    詹天佑經(jīng)常勉力工作人員,說:“我們的工作首先要精密,不能要以點(diǎn)馬虎?!蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出至工程人員之口?!彼H自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常常狂風(fēng)怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。在這說明了詹天佑經(jīng)常和工作人員同吃同住。他那嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的工作態(tài)度。使人尊敬與敬佩。
    詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國,為祖國作出貢獻(xiàn),要有勇于實(shí)踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
    詹天佑課文讀后感初中生篇二
    那天,我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了一篇文章——《詹天佑》。文章敘述了詹天佑不怕帝國主義者的嘲笑和要挾,毅然接受呢修筑京張鐵路的任務(wù)。他不怕困難、危險(xiǎn),克服了重重難關(guān),成功修筑京張鐵路。給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的還擊。
    學(xué)習(xí)完文章,我為詹天佑不怕困難、嘲笑的毅力而心生佩服。他頂著壓力,白天在野外工作,晚上在油燈下計(jì)算……京張鐵路包含著他多少的汗水、努力和智慧??!
    魯迅曾說:“惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步?!本妥屛覀儓F(tuán)結(jié)一致、熱愛祖國。讓我們好好學(xué)習(xí),將來為國爭光!
    詹天佑課文讀后感初中生篇三
    最近,我學(xué)了一篇課文《詹天佑》,詹天佑那顆愛國之心,一直感動著我。
    詹天佑是我國杰出的工程師,這篇課文寫的是詹天佑主持修筑京張鐵路的故事,在皇氏貴族和帝國主義國家的阻撓下,詹天佑堅(jiān)定不移,克服重重困難,成功修好了京張鐵路。這件事不僅為中國人爭了一口氣,還給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?BR>    讀完了這篇文章,我的心里思潮起伏。詹天佑的那顆愛國之心深深地觸碰著我內(nèi)心最柔軟的地方,詹天佑在我心中立刻成了個(gè)巨人。
    同為中國人,我如果不好好努力,報(bào)效祖國,怎么對得起先輩們用血汗換來的強(qiáng)盛、和平的年份呢?所以,我要和詹天佑一樣,做一個(gè)對國家有用的人。
    讀到詹天佑勉勵工作人員的話:"我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎,‘大概’差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口"時(shí),我感到十分內(nèi)疚,詹天佑做事太認(rèn)真了,我連他的一半都不及,我平時(shí)做作業(yè)不會的,經(jīng)常矇一個(gè)或馬馬虎虎混過去,所以今后得向詹天佑學(xué)習(xí)。
    讀了《詹天佑》我受益匪淺:我不僅了解了詹天佑,還學(xué)習(xí)了他這種"好好學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國"的精神和他一絲不茍的工作態(tài)度。
    詹天佑課文讀后感初中生篇四
    有一個(gè)人,他在帝國主義的壓迫下,毅然接受了清政府交給他的任務(wù);有一個(gè)人,他在外國記者的譏笑中,使京張鐵路提前兩年竣工;有一個(gè)人,他在環(huán)境非常惡劣的情況下,依然堅(jiān)持在野外工作,遇到困難,他總是為祖國著想。他是誰?他就是我國杰出的愛國工程師——詹天佑。
    詹天佑不但聰明,還是個(gè)很仔細(xì)的人。他曾經(jīng)說過:“‘大概’、‘差不多’這些詞匯不應(yīng)該出自工程人員之口?!贝蠹蚁胍幌?,如果火箭發(fā)射慢了幾秒鐘,那么火箭就會偏離軌道,搞不好會掉下來,引起大規(guī)模的人員傷亡,還會讓外國人譏笑。修建鐵路也是,如果差了一點(diǎn)點(diǎn),火車就會脫軌?!安钪撩?,失之千里”,如果人人都像詹天佑那樣,“豆腐渣”工程也就不會存在了!
    可是有些人卻不同。有的人做衛(wèi)生,匆匆做幾下。衛(wèi)生工具一扔就跑了,結(jié)果被扣了分?jǐn)?shù),還被老師罰。為什么他不能像詹天佑那樣,仔仔細(xì)細(xì)地打掃干凈,記過不僅沒扣分,還會被老師表揚(yáng)。
    詹天佑真是個(gè)不怕困難、聰明、一絲不茍的愛國工程師??!
    詹天佑課文讀后感初中生篇五
    我學(xué)過很多關(guān)于愛國的課文。如:《黃繼光》《金色的魚鉤》《彩色的翅膀》……但讓我印象最為深刻的是《詹天佑》這篇課文。
    詹天佑是我國杰出的愛國工程師……在朗朗的讀書聲中,我了解了這個(gè)人的不平凡。
    首先印入我腦海的是他那響亮的名字“詹天佑”。老師講,當(dāng)時(shí)清政府無能,中國有很多地方被洋鬼子侵略,從北京到張家口的這一段鐵路很重要,地形復(fù)雜,懸崖峭壁。洋人們都以為這樣的地形我們修不成鐵路。可他們想錯(cuò)了,中國已經(jīng)有了一位偉大的工程師。
    這篇課文講述的是:在1905年,清政府任命詹天佑為總工程師,修筑從北京到張家口的鐵路,大家都說這一回咱們可爭了一口氣。盡管困難重重,但詹天佑總是與工人們同甘共苦。定點(diǎn)、測繪,詹天佑都做到一步不差,在洋人的譏笑下,在民族的希望下,成功修建好了京張鐵路,給那些外國人一個(gè)有力的回?fù)簟?BR>    讀完這篇課文,我心潮澎湃。詹天佑冒著一不小心墜入深谷的危險(xiǎn)修筑鐵路。他總是想,這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。就是這種力量讓詹天佑拼盡全力。
    “少年智則國智”“少年富則國富”“長江后浪推前浪”“青出于藍(lán)則勝于藍(lán)”……我們要好好學(xué)習(xí),用知識讓中國變得更加富強(qiáng),更加神圣,不可侵犯!
    詹天佑課文讀后感初中生篇六
    讀了《詹天佑》這篇文章,我的心久久不能平靜。
    詹天佑是一個(gè)有骨氣的中國人。1905年,他在清政府腐敗無能的狀況下,在帝國主義的嘲笑聲中,毅然理解了修筑京張鐵路的任務(wù),這正是他愛國主義的表現(xiàn),也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
    詹天佑為了尋找一條適宜的線路,晚上在油燈下繪圖計(jì)算,和工人同吃同住,還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他克服種種困難,使鐵路提前兩年竣工。想想自己,做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候,常常害怕困難,抄襲同學(xué)的答案,比比詹天佑,我多慚愧呀!我決心以詹天佑為榜樣,長大了也為祖國爭光。
    這篇短短的“讀后感”,既要表達(dá)詹天佑的愛國主義精神是自己學(xué)習(xí)的榜樣,又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學(xué)習(xí)”的精神所感動,其結(jié)果,文章資料顯得分散、干巴巴,倒像是一份“決心書”。
    由此可見,寫讀后感必須要選取自己感觸最大和體會最深的一點(diǎn)來寫,應(yīng)突出重點(diǎn),切忌面面俱到。當(dāng)然,寫的時(shí)候還要善于聯(lián)想,依照原文主要資料和精神實(shí)質(zhì),結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際。
    詹天佑課文讀后感初中生篇七
    今天,我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章,讀完這篇文章我不禁心潮起伏。
    這篇文章主要說明了詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù),詹天佑在外國人的譏笑下完成了修筑京張鐵路的任務(wù)。
    詹天佑是一個(gè)愛國、一絲不茍、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、以身作則、不畏艱苦、勤奮、任勞任怨、思維靈活的人,帝國主義國家看不起中國,認(rèn)為我們中國沒有能力修筑這一條鐵路。在我們沒有他人的幫助的情況下,提前完成了修筑京張鐵路的任務(wù),給那些藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?,也證明了中國人是有智慧,有能力的,中國不是一個(gè)軟弱的需要他國幫助的國家!
    這時(shí)候,我想對詹天佑說:“詹天佑,好樣的,您設(shè)計(jì)的‘人’字形線路在世界鐵路修筑上是一個(gè)史上的創(chuàng)舉,你是中國工程師的榜樣,你用自己的知識、能力和信念完成了這偉大的一項(xiàng)工程,你用自己的行動證明了中國人的實(shí)力,為中國爭了一口氣!”
    是您,面對譏諷和嘲笑,毅然接受了這看似不可能完成的任務(wù);是您,克服重重困難,修筑了第一條中國人自己設(shè)計(jì)的鐵路;是您,用血汗洗刷了中國的屈辱;是您,用智慧捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。窗戶上,還映著您伏案設(shè)計(jì)的身影;八達(dá)嶺,還留著您深深的腳印。你是中國的驕傲,讓我們深情地呼喚您——詹天佑!
    詹天佑課文讀后感初中生篇八
    中國,一個(gè)有著五千年歷史的國家,在那古老的歲月里,涌現(xiàn)出了千千萬萬的愛國英雄,詹天佑就是其中的一位。
    今天,我們學(xué)了一篇新課文——《詹天佑》。課文寫了:從北京到張家口的鐵路干線是中國的交通要道,一些帝國主義者都爭著這條鐵路的修筑權(quán),想進(jìn)一步控制我國的北部。清政府也提出了修筑的計(jì)劃,但是帝國主義者提出了“清政府如果用本國的工程師來修筑鐵路,他們就不過問”的無理要求。詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),不分晝夜地繪圖、計(jì)算……不到四年,“京張鐵路”就全線竣工,給了帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?BR>    課文中有幾句話寫的很好?!坝龅嚼щy,他總是想:這是中國人民自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。”這句話寫的是詹天佑克服困難的動力。他為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán),頂著重重壓力,因難而上。“京張鐵路不滿四年就全線竣工,比計(jì)劃提早兩年。這件事給藐視中國的帝國主義一個(gè)有力的回?fù)簟!边@句話證明了中國人的聰明機(jī)智,長了中國人名的志氣,滅了帝國主義的威風(fēng)。也說明了詹天佑是杰出的愛國工程師。
    詹天佑的成功就是我們所有中國人的成功??!
    詹天佑課文讀后感初中生篇九
    我站在詹天佑的銅像前,腦海里立刻浮現(xiàn)出他的愛國事跡。
    清政府提出中國自己修筑京張鐵路的計(jì)劃,一些帝國主義國家就來阻撓,它們要爭奪這條鐵路的修筑權(quán),這樣就可以進(jìn)一步控制我國的北部。慢慢地,控制整個(gè)國家。就在這個(gè)時(shí)候,一位讓所有人重拾信心的人出現(xiàn)了,他——就是詹天佑。
    詹天佑是我國著名的愛國工程師,也是我國的“橋梁之父”。他為了給祖國爭一口氣,不怕危險(xiǎn),任勞任怨,吃苦耐勞。為了尋找一條合適的線路,冒著墜落深谷的危險(xiǎn),翻山越嶺,不惜任何代價(jià)。詹天佑不但有對國家一絲不茍的態(tài)度,而且還有創(chuàng)新精神。雖然一路上困難重重,但是憑借著自己的智慧,他發(fā)明了中部鑿進(jìn)法,兩端鑿進(jìn)法,人字型軌道,這些所作所為,讓中國鐵路走向了一個(gè)新的臺階,給藐視中國的帝國主義國家一個(gè)有力的回?fù)簟?BR>    我最喜歡詹天佑說過的“不怕困難,不怕嘲笑”這句話,雖然短短幾個(gè)字,可是里面卻蘊(yùn)含著深深地道理,洋溢著詹天佑濃濃的愛國之心。不管外國人怎樣嘲笑他、威脅他,都不能阻止他修筑鐵路的腳步,熄滅他為國爭光的決心,在他眼中,祖國的尊嚴(yán)和利益永遠(yuǎn)高于一切。
    詹天佑身上體現(xiàn)的拳拳愛國之心,令作為中國人的我感到十分自豪,他是我們的榜樣,是中華民族的驕傲,我們就要學(xué)習(xí)他這種強(qiáng)烈的愛國主義精神,長大以后要像他那樣為祖國做出自己的貢獻(xiàn)。
    詹天佑課文讀后感初中生篇十
    前幾天,我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀了一遍又一遍,詹天佑那一絲不茍的態(tài)度和愛國的精神,在我心中打下了深深的烙印。
    這篇課文講述了京張鐵路最早是在詹天佑的主持下成功的。詹天佑不怕困難,也不怕被外國人嘲笑,毅然接受了任務(wù)。他經(jīng)常勉力工作人員,說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎,‘大概'’差不多‘這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”這充分的表明了詹天佑對工作一絲不茍、極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,這讓我不得不敬佩他。
    詹天佑那熱愛祖國的精神更令我所敬佩!
    “遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心?!边@句話生動的表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動力,所以他遇到困難總是毫不畏懼。令我更敬佩萬分。
    我們和他比起來,真是天壤之別呀!
    詹天佑,你是我學(xué)習(xí)的榜樣,我一定會把做事馬虎的毛病改掉,學(xué)習(xí)你不退縮,勇于克服困難的精神與熱愛祖國的精神。
    詹天佑課文讀后感初中生篇十一
    詹天佑為了創(chuàng)好京張鐵路經(jīng)歷了許多困難,但他不言放棄,突破一道道難關(guān),終于造好了京張鐵路。這篇文章寫出了詹天佑的愛國情懷。
    我們學(xué)了詹天佑一課感受到的是詹天佑強(qiáng)烈的愛國精神和永不放棄,抗?fàn)幍降椎臎Q心。
    詹天佑頑強(qiáng)的決心讓我們敬佩不已,他那頑強(qiáng)的精神讓我們的心靈產(chǎn)生了浩大的震撼。
    “不期望腳下處處陽關(guān)道,不幻想頭頂一片艷陽天”這句話用來寫詹天佑在修筑京張鐵路時(shí)所遇到的困難時(shí)最合適不過了。
    在修筑京張鐵路的途中,各國為了阻止詹天佑繼續(xù)修筑,就殺了她的女兒,但詹天佑沒有輕言放棄,他忍著喪失親人的心痛繼續(xù)修筑。終于他的一切努力都有了回報(bào),京張鐵路提前竣工了。
    我們中國的歷史上不止詹天佑這一位愛國人士,還有:季羨林,周恩來等等。還有抗日戰(zhàn)士:邱少云,黃繼光,董存瑞等等。他們都熱愛自己的祖國,熱愛自己的祖國母親,熱愛他們愿意用一切來交換的祖國!那就是中國,美麗的中國。富饒的中國,飽經(jīng)風(fēng)霜的中國。
    “不期望腳下處處陽關(guān)道,不幻想頭頂一片艷陽天”希望這句話能永遠(yuǎn)記在我們的心里!
    詹天佑課文讀后感初中生篇十二
    詹天佑是一位杰出的愛國工程師,京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下完成的。
    我們一開始說要修著一條鐵路,帝國主義者就跑出來阻撓:“我們不同意你們修,要修也可以,但必須要用你們自己的工程師才行?!?BR>    192017年,詹天佑毅然接受了任務(wù)。詹天佑夜以繼日的工作,遇到困難,他總會想:這是我們自己修筑的鐵路,一定要修好,為國爭一口氣。鐵路經(jīng)過很多高山,必須要開鑿隧道,居庸關(guān)山勢高,巖層厚,他采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法;八達(dá)嶺長一千多米,他們采用中部鑿井法,把工期縮短了一半。青龍橋坡度大,詹天佑決定采用兩個(gè)后車頭,設(shè)計(jì)了“人”字型線路,這樣就省力多了。
    看到了嗎?這就是我們的愛國工程師,他不怕困難,也不怕嘲笑頂著各種壓力,接受了這個(gè)任務(wù)。他這種精神,非常值得大家學(xué)習(xí)。
    在我們的生活中,也存在著很多這樣的人,比如每天要去少體校訓(xùn)練的人們;每天要訓(xùn)練的運(yùn)動員;代替全校去區(qū)里比賽的同學(xué)……他們都有很多壓力、負(fù)擔(dān),但是他們并沒有選擇放棄,而是選擇了堅(jiān)持。那些去少體校訓(xùn)練的人們都可能成為未來的運(yùn)動員,他們也可能會在奧運(yùn)會上拿金牌,為國爭光。
    我們中國人有很多,人人都想為國爭光,人人都有一顆中國心。想爭光的人為什么沒有爭光呢?是因?yàn)樘y?太苦?太累?我想都不是,而是你們的毅力不夠堅(jiān)強(qiáng),做事總是半途而廢,遇到困難就退縮,你們要學(xué)習(xí)詹天佑,要有堅(jiān)持不懈的精神,一定要為國爭光,因?yàn)槲覀兪俏磥淼南M?BR>    詹天佑課文讀后感初中生篇十三
    詹天佑,一個(gè)著名的愛國工程師,出生于1861年3月17日,于1919年4月24日逝世,享年58歲。字眷誠,號達(dá)朝,漢族人,原籍江西省上饒市婺源縣;他是中國首位杰出的愛國鐵路工程師,負(fù)責(zé)修建了京張鐵路等鐵路工程,有“中國鐵路之父”“中國近代工程之父”之稱。
    詹天佑赫赫有名的戰(zhàn)績是:修筑京張鐵路。1905年到1909年,為發(fā)展商業(yè),清政府決定修筑京張鐵路。詹天佑被派主持修路,任詹天佑為總工程師。這條路是北京至張家口崎嶇地段,地形險(xiǎn)峻,工程非常艱巨。全長約200公里,為通往西北之要道。為爭奪修路權(quán),英、俄兩國相持不下,清政府決定自力修筑鐵路。外國人紛紛議論,認(rèn)為中國無力完成修筑工程。詹天佑則認(rèn)為:“中國地大物博,不能于一路之工,求助外人!”他面對著外國人的譏諷,以大無畏氣概,率領(lǐng)全體筑路人員,知難而進(jìn),立志為國爭光。
    修筑之初,工程技術(shù)人員極度缺乏,詹天佑率僅有的兩名工程學(xué)員,于1905年5月,選測了自延慶州繞過八達(dá)嶺經(jīng)德勝口、十三陵到昌平的比。6月回到天津總局,提出勘測及調(diào)查報(bào)告,并擬定修筑方案。計(jì)劃分三大段修筑,第一段(豐臺至南口)先行開工,以早日通車運(yùn)輸而獲利;第二段(南口至岔道城)及第三段(岔道城至張家口),再詳細(xì)勘測。特別是第二段中南口至八達(dá)嶺,地形險(xiǎn)峻,更須進(jìn)一步選測比較線。報(bào)告中稱,“此路早成一日,公家即早獲一日之利益,商旅亦可早享一日之至便利,外人亦可早杜一日之覬覦;而路工之難,亦實(shí)為向來所未有?!?BR>    詹天佑在地勢險(xiǎn)惡、缺乏人才、路長道遠(yuǎn)的情況下,仍然非常堅(jiān)定,非常的認(rèn)真。詹天佑,他是一個(gè)為了中華民族的光榮而奮斗的戰(zhàn)士,為了祖國的榮耀,他不顧一切!
    詹天佑課文讀后感初中生篇十四
    工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修建成功的。
    那是在19,清政府任命詹天佑來修建這條長200千米的鐵路。它是貫通華北和西北的交通要道,也是史上中國工程師修建的第一條鐵路。
    因?yàn)槭鞘窡o前例,所以在修建的時(shí)候歷經(jīng)了千辛萬苦。但是詹天佑的那種不畏艱難,不畏冷嘲熱諷(當(dāng)時(shí)就連外國人都認(rèn)為修建這條鐵路不是一件容易的事),不管條件有多艱險(xiǎn),不管天氣有多惡劣,他都會一絲不茍的工作,兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守在現(xiàn)場。不到四年(在當(dāng)時(shí)就是奇跡了)修建成了這條中國的第一條鐵路。他成功了,他用那種堅(jiān)韌不拔的精神和飽滿的愛國主義精神,為祖國爭光添彩,也讓國人挺直了腰板。他的這種愛國主義精神,深深地感動了我。做為一個(gè)中國人,他是我們學(xué)習(xí)的楷模。
    我們是生長在21世紀(jì)的新中國的小學(xué)生,是祖國的未來和希望。現(xiàn)在的中國是騰飛中一條巨龍,它的建設(shè)和發(fā)展將來都需要我們這代人去繼續(xù),去完成。所以我們要加倍學(xué)習(xí),加倍用功,用我們優(yōu)異的成績?yōu)樽鎳鵂幑?,勵志?bào)國做棟梁。
    詹天佑課文讀后感初中生篇十五
    《詹天佑》這篇文章主要講述了在1905年清朝政府任命詹天佑為修筑從北京到張家口這條鐵路的總工程師。面對外國人的諷刺與無比巨大的威脅,為了祖國的尊嚴(yán),詹天佑毅然接受了任務(wù)。他不怕苦,不怕累,不怕危險(xiǎn)認(rèn)真仔細(xì)地艱苦工作。他的智慧與創(chuàng)新精神提高了工作效率,讓鐵路不滿四年就完工了,比計(jì)劃提早了兩年。對那些嘲笑中國人的帝國義者是一個(gè)有力的回?fù)?,為我國爭了一口氣?BR>    讀了這篇文章,我深深地被詹天佑為了祖國不怕任何困難,認(rèn)真堅(jiān)定的工作態(tài)度所打動。再聯(lián)想到自己,作為一個(gè)二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員,對工作采取的態(tài)度和行動,我羞愧無比。
    記得有一次,我在做衛(wèi)生時(shí),值日班長讓我拖地。我邁著歡快的步子,嘴里哼著小曲,拿起拖把在地上跳起了“霹靂舞”拖把在地上掃來掃去。我漫不經(jīng)心的在各個(gè)角落里隨便拖了幾下,整個(gè)教室沒幾分鐘就被我微微地洗了一遍。由于我的不認(rèn)真我們班在檢查時(shí)被扣了很多分。我真的不感相信自己的眼睛,心里感到有千根鋼針扎入胸口,不負(fù)責(zé)任讓我十分難過。
    回想起自己對事情的態(tài)度,與詹天佑這種為了事業(yè)敢于赴湯蹈火的精神我深感愧疚。他將自己的生命投入到事業(yè)中,而我去連一點(diǎn)小事都干不好,長大后,怎么能為祖國做出貢獻(xiàn)呢!
    今天,我感到了與詹天佑先輩們相比我們是多么渺小,多么無知啊!他們的腦子里裝的是對祖國的責(zé)任與愛,而我的腦子里卻想的是怎樣才能更輕松?,F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,但我們?nèi)说囊庵九c毅力卻退化了。不過,今天我明白了,我們只有不怕困難,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)與文化知識才能將我們的祖國建設(shè)得更富強(qiáng),更美好。
    詹天佑課文讀后感初中生篇十六
    詹天佑是我國杰出的愛國工程師,京張鐵路就是在他的指導(dǎo)下修筑完成的。1905年,詹天佑被任命為總工程師,修筑從北京到張家口的鐵路,面對帝國主義者們的譏諷,依然接受了修建鐵路的任務(wù)。果然,功夫不負(fù)有心人,京張鐵路不滿四年就全線竣工了,比計(jì)劃還提早了兩年,給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?BR>    “愛國”兩個(gè)字寫起來十分簡單,卻包含著對國家的深情。詹天佑曾給他的美國老師諾索樸夫人的信中就這樣說:“如果京張工程失敗的話,不但是我的不幸,中國工程師的不幸,同時(shí)帶給中國很大損失。在我接受這一任務(wù)前后,許多外國人露骨地宣稱中國工程師不能擔(dān)當(dāng)京張線的石方和山洞的艱巨工程,但是我堅(jiān)持我工程”。身為總工程師的詹天佑毫無上級威嚴(yán)的架子,與工人同挖石,同挑水,一身污泥一臉汗。他還鼓舞大家說:“京張鐵路是我們用自己的人、自己的錢修建的第一條鐵路,全世界的眼睛都在望著我們,必須成功!”“無論成功或失敗,決不是我們自己的成功和失敗,而是我們國家的成功和失??!”這更加充分體現(xiàn)了中國知識分子的愛國心和民族責(zé)任心。
    詹天佑爺爺,是您不怕嘲笑,修建京張鐵路,給藐視我們的人們一個(gè)有力的回?fù)簟J悄釛売H人,拒絕外國人的要挾,失去了一個(gè)又一個(gè)你最親的人。感謝您,詹天佑爺爺!感謝您對我們的國家所貢獻(xiàn)出的一切!
    詹天佑課文讀后感初中生篇十七
    詹天佑是我國著名的建筑師,我國的京張鐵路就是他的杰作。
    我在學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文里面的內(nèi)容讓我非常激動,我不禁感嘆詹天佑的堅(jiān)持不泄,使幫藐視的中國有了一次偉大的突破:我為我是一個(gè)中國人而自豪。
    盡管我們現(xiàn)在如此輝煌但我們也不忘以前的中國更不忘過去那我我們中國獻(xiàn)身的烈士沒有他們也沒有我們現(xiàn)在的.日子。讓我們自豪的說:“我們?yōu)槲覀兪侵袊硕院?!?BR>    讀了詹天佑以后里面寫著,詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,依然接受了任,馬上勘測線路,那里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進(jìn)行周蜜計(jì)算。詹天佑常勉勵工作人員,說:“我們工作首先要精密,不能有一點(diǎn)馬虎?!?BR>    讀了這篇文章以后,我懂得了詹天佑是個(gè)勞動人,我要向他學(xué)習(xí),長大以后我也要當(dāng)一個(gè)恩愛勞動的人。
    今天,我在家里看了一本《詹天佑》這篇課文,他那可貴的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)?。∵@讓我終生忘不了。
    詹天佑是一個(gè)不怕困難,做每件事都會認(rèn)真面對責(zé)任的人。面對外國人的嘲笑、面對環(huán)境的惡劣、面對許多的困難,他都沒有退縮,而是奮勇前進(jìn)去克服這些事情。他可真棒??!每當(dāng)有危險(xiǎn)時(shí),他都會站出來以身作則,而且還鼓勵工作人員們。他還說過一句話:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)馬虎?!蟾拧?,‘差不多’這類說法不該出自工程人員之口。”讓我牢牢記在腦中。
    我們要像詹天佑一樣遇到困難要克服。
    詹天佑課文讀后感初中生篇十八
    我學(xué)過很多關(guān)于愛國的課文。如:《黃繼光》《金色的魚鉤》《彩色的翅膀》……但讓我印象最為深刻的是《詹天佑》這篇課文。
    詹天佑是我國杰出的愛國工程師……在朗朗的讀書聲中,我了解了這個(gè)人的不平凡。
    首先印入我腦海的是他那響亮的名字“詹天佑”。老師講,當(dāng)時(shí)清政府無能,中國有很多地方被洋鬼子侵略,從北京到張家口的這一段鐵路很重要,地形復(fù)雜,懸崖峭壁。洋人們都以為這樣的地形我們修不成鐵路??伤麄兿脲e(cuò)了,中國已經(jīng)有了一位偉大的工程師。
    這篇課文講述的是:在1905年,清政府任命詹天佑為總工程師,修筑從北京到張家口的鐵路,大家都說這一回咱們可爭了一口氣。盡管困難重重,但詹天佑總是與工人們同甘共苦。定點(diǎn)、測繪,詹天佑都做到一步不差,在洋人的譏笑下,在民族的希望下,成功修建好了京張鐵路,給那些外國人一個(gè)有力的回?fù)簟?BR>    讀完這篇課文,我心潮澎湃。詹天佑冒著一不小心墜入深谷的危險(xiǎn)修筑鐵路。他總是想,這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。就是這種力量讓詹天佑拼盡全力。
    “少年智則國智”“少年富則國富”“長江后浪推前浪”“青出于藍(lán)則勝于藍(lán)”……我們要好好學(xué)習(xí),用知識讓中國變得更加富強(qiáng),更加神圣,不可侵犯!
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    詹天佑課文讀后感初中生篇十九
    詹天佑是我國杰出的愛國工程師,京張鐵路是在他的主持下修筑成功的。
    當(dāng)時(shí)清政府剛提出修筑的計(jì)劃,一些帝國主義國家就出來阻撓,他們提了一個(gè)條件:“你們要是用本國的工程師來修筑鐵路,我們就不再過問”。19詹天佑被清政府任命為總工程師,他不怕困難,也不怕嘲笑,夜以繼日地干了起來。鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道,居庸關(guān):巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)去,從兩端向中間鑿。青龍橋附近:坡度特別大,詹天佑順著山勢,設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口,就用兩個(gè)火車頭,一個(gè)在前面拉一個(gè)在后面推,過了“人”字形線的岔道口就倒過來,原先推的火車?yán)?,原先拉的火車頭推。這樣以來省下不少時(shí)間,提前兩年竣工。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?BR>    其實(shí)我們身邊有很多像詹天佑這樣的人,如每天在操場上訓(xùn)練的運(yùn)動員,他們要代表全校的同學(xué)去參加比賽,他們身上有壓力和負(fù)擔(dān),很辛苦??伤麄儧]有放棄,而是堅(jiān)持,他們將來一定會在比賽中取得成功。我在學(xué)習(xí)上遇到困難就缺乏堅(jiān)持的精神。比如以前我做數(shù)學(xué)題,一遇到不會的題我就立馬叫媽媽告訴我答案,可在媽媽給我講解的過程中,我發(fā)現(xiàn)這些題原來我都會。自從學(xué)了這篇課文以后,我感到很慚愧,我決心向詹天佑學(xué)習(xí),遇到不會的題要反復(fù)地思考,通過多讀多想,一定會明白的。實(shí)在弄不清的再請教媽媽,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我改變了不少,我一定保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度。
    我們要學(xué)習(xí)詹天佑勇于面對困難不怕困難的精神。