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笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇一
《笨狼的故事》這本書里講的是笨狼和它的朋友聰明兔一起解決一些從未想過(guò)的事情。下面是小編為大家整理的《笨狼的故事》讀后感一年級(jí)。
作文。
暑假里，我讀了《笨狼的故事》這本書，我覺(jué)得笨狼非常聰明、自信、勇敢。笨狼和它的朋友都很可愛(ài)。在做雪糕那篇里，笨狼和它的朋友分享了他的雪糕，在種南瓜這篇里，笨狼又把種子與伙伴分享。
我喜歡他的善良。希望這個(gè)世界上能更多一些愛(ài)。
今天我讀了笨狼的故事，讓我印象深刻的是煮雪糕。
堆完雪人笨狼用夏天忘記吃的雪糕來(lái)招待胖小豬、淘氣猴、聰明兔，伙伴們覺(jué)得冬天吃雪糕很有意思。等啊等，等來(lái)的是一杯熱乎乎的牛奶，杯口放著一塊小木片?；锇閭兒韧炅伺Ｄ虇?wèn)：笨狼雪糕呢?笨狼說(shuō)：你們喝的牛奶就是雪糕。因?yàn)樘鞖馓淞?，所以我把雪糕煮了?BR> 笨狼真是一個(gè)笨的可愛(ài)的家伙。
《笨狼的故事》里的笨狼，十分可愛(ài)，雖然有些笨，但是他非常善良，樂(lè)于助人。書里的故事特別搞笑，看得我光想笑。每個(gè)故事后面的小。
謎語(yǔ)。
和
成語(yǔ)。
我也很喜歡，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
我看笨狼的這一天還真倒霉，笨狼又不是小鴨子的爸爸，笨狼已經(jīng)答應(yīng)給小鴨子釣魚了，笨狼你就說(shuō)小鴨子我沒(méi)空，這一天就不會(huì)倒霉了。
笨狼是一只可愛(ài)的小狼，其實(shí)它并不笨，對(duì)吧?看《笨狼的故事》讀后感故事里的笨狼活波、可愛(ài)、開朗、搞笑。很受人喜愛(ài)!所以，它的朋友“聰明兔”的人數(shù)也不比笨狼低!
笨狼是世界最可愛(ài)的小動(dòng)物!
我看了《笨狼的故事》這本書，覺(jué)得笨狼是一個(gè)熱心的狼，它給花背鴨的孩子當(dāng)了半小時(shí)的“爸爸”;它有時(shí)候很“笨”，造房子時(shí)不造門，把自己關(guān)在了房子里，一個(gè)星期沒(méi)出來(lái);它有時(shí)候又很聰明，當(dāng)售票員學(xué)數(shù)數(shù)，一學(xué)就會(huì)了。
笨狼太可愛(ài)了，我很喜歡它。
笨狼是一只討人喜歡的小狼，它喜歡和平的世界，喜歡和人交朋友，不管好人還是壞人。它還是一只愛(ài)幫助人的狼，雖然有時(shí)候會(huì)幫倒忙但大家都愛(ài)和它交朋友。
我喜歡可愛(ài)又愛(ài)幫助別人的笨狼。我也希望自己能成為像笨狼一樣受大家喜歡的孩子。
笨狼，我一看到這個(gè)名字，我就想這一只狼一定很笨。其實(shí)不是的，小狼出生不久，狼媽媽和狼爸爸想不出它叫什么名字。剛好狼外婆來(lái)看小狼。外婆罵狼爸爸和狼媽媽笨。就這樣有了笨狼這個(gè)名字。
這只笨狼一點(diǎn)也不笨，而且還很可愛(ài)，很善良，很樂(lè)意幫助別人，做事也不與人斤斤計(jì)較。笨狼我也要向你學(xué)習(xí)!
寒假中，我讀了《笨狼的故事》，覺(jué)得它是一頭笨笨呆呆又時(shí)常犯些小迷糊，這樣一頭小笨狼。它讓我聯(lián)想到自己有時(shí)候也有些迷糊，難怪張老師老說(shuō)我們男生是一群小笨狼。
在讀《笨狼》的時(shí)候，自己也覺(jué)得它又可氣又好笑，又傻傻的可愛(ài)!也許這個(gè)就是我們每個(gè)男孩需要成長(zhǎng)的一段經(jīng)歷，我媽媽說(shuō)管這段經(jīng)歷叫做——成長(zhǎng)的歲月!
寒假生活中，我讀了《笨狼的故事》，讀了這本書，我知道了笨狼是一只可愛(ài)、善良、勇敢、搞笑的小狼，我特別的喜歡他。尤其是那個(gè)大結(jié)局，就是笨狼去尋找爸爸媽媽的那一篇，非常精彩。我祝他們一家早日?qǐng)F(tuán)圓，就像我畫的那樣。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇二
《笨狼的故事》這本書主要講了笨狼在任何地方做了許多很好笑的事情。它學(xué)游泳的時(shí)候，手腳就放在泳池兩旁，還說(shuō)自己本事真大，自己教會(huì)了自己。最可笑的是，它給山羊送奶酪，路上幫聰明兔炒菜，把奶酪擱在帽子里，一會(huì)兒就滿頭是奶油，白花花的。我覺(jué)得笨狼很愛(ài)幫助別人，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我非常愛(ài)看這本書，它讓我懂得了一個(gè)道理：愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。我應(yīng)該向笨狼一樣樂(lè)于助人，但是不能像他那樣沒(méi)頭腦地去做任何一件事，也不能像他那樣做事情有始無(wú)終的。
我很喜歡看書，看過(guò)許多有趣的書，讓我印象最深刻的是《笨狼的故事》，這是一本湯素蘭寫的書，里面有33個(gè)小故事：有的很驚險(xiǎn)，有的很感人，有的很搞笑，還有的很倒霉，這些故事都非常好看。
首先，我向大家介紹一下故事的主人公——笨狼，剛開始，我看到“笨狼”兩個(gè)字時(shí)，以為笨狼很笨，當(dāng)我看了書以后才知道“笨狼”這個(gè)名字的來(lái)歷：狼媽媽生了個(gè)小寶寶，不知道取什么名字，狼外婆說(shuō)：“笨啊，狼家的孩子當(dāng)然叫狼了?！庇谑?，就取了笨狼這個(gè)名字，其實(shí)笨狼一點(diǎn)也不笨，卻很天真可愛(ài)，在它的身上發(fā)生了許多有趣的事情。
笨狼非常獨(dú)立，在他很小的時(shí)候，爸爸媽媽就離開了它，笨狼開始獨(dú)自生活，做事不要依賴別人，自己獨(dú)自完成，在生活中雖然遇到了許多困難，但是他都不放棄，盡量想辦法解決。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇三
《笨狼的事故》有很多冊(cè)，我看的是其中的一冊(cè)“老友記”。里面的內(nèi)容可有趣了，里面有“半朵大紅花”、“笨狼找寶藏”、“一塊錢買汽車”等故事，讓我印象深刻的是“半朵大紅花”。
半朵大紅花中講的是笨狼的同學(xué)棕小熊很喜歡欺負(fù)人，有一次它想做個(gè)好人，決心要向?qū)W生守則上說(shuō)的那樣友愛(ài)同學(xué)。可是棕小熊一出門就被燕子啄，因?yàn)槿ツ暄嘧釉谧匦⌒芊课蓍芟伦龈C時(shí)被小熊用竹桿捅破了，兩只剛出殼的小燕子被摔成了肉醬，所以燕子?jì)寢寷Q心要報(bào)復(fù)它。過(guò)了兩三天棕小熊不想做好人了，又和往常一樣做壞事、淘氣。在上學(xué)的路上棕小熊碰到了笨狼，棕小熊利用笨狼的善良騙說(shuō)它肚子痛，要笨狼幫它背書包去學(xué)校。笨狼很爽快的答應(yīng)，但笨狼沒(méi)有背書包，而是背著棕小熊去了青蛙大夫的診所里。這時(shí)棕小熊很后悔騙笨狼，于是它和笨狼一起去了學(xué)校上課。學(xué)校老師知道笨狼送棕小熊去診所的事后很高興，獎(jiǎng)了一朵大紅花給笨狼，笨狼覺(jué)得自己只能得半朵紅花，棕小熊雖然騙了它，但它知錯(cuò)能改，另外半朵紅花獎(jiǎng)給棕小熊才公平，所以笨狼將大紅花的一半分給了棕小熊。
看了這本書，我覺(jué)得，笨狼雖然笨，但它很可愛(ài)，做事認(rèn)真，心地善良，用自己辛勤的汗水和努力去換取人們的認(rèn)可。我們不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)笨狼的這種不怕吃苦、樂(lè)于助人、認(rèn)真、勤勞的精神，同學(xué)之間也一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇四
我喜歡笨狼媽媽和笨狼爸爸，因?yàn)樗鼈兛偸侨?ài)對(duì)方，我真想我的一家也能像它們一樣相親相愛(ài)。
我更喜歡笨狼，因?yàn)樗鞘澜缟献钌底畋康男±?。因?yàn)橛稚涤直?，不懂得害人，不知道?；^，所以也是世界上最可愛(ài)的小狼。如果它一天不在，森林鎮(zhèn)就一天沒(méi)有狂歡。
笨狼是一只天真可愛(ài)的小狼，我太喜歡它了！
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笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇五
鷹翱翔在碧藍(lán)的天空，發(fā)出震撼人心的叫聲，它那一雙威武的眼睛閃爍著銳利的光芒。
然而，鷹從來(lái)都沒(méi)吃過(guò)一餐飽飯，它從不接受人的喂養(yǎng)，甚至沒(méi)有一個(gè)溫暖的巢穴。
有一只胖的連走路都走不動(dòng)的鵝太太，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，望著天空中的鷹，它嘆息道：“可憐的鷹啊，你餓的太苦了，可是你為什么還這么高興呢?你還有力氣一邊飛、一邊唱歌嗎?”
鷹回答道：“我之所以努力飛翔，是因?yàn)槲乙屪约簩W(xué)到更多的本領(lǐng)，我之所以從不吃太飽，是不想讓自己胖的飛不動(dòng)。”
鵝太太聽(tīng)了哈哈大笑，它笑鷹是大傻子，是不是腦袋壞了。鵝太太擺著屁股一搖一擺地走了。后來(lái)，主人將胖胖的大白鵝殺了吃肉。
而鷹，仍然在碧空中展翅飛翔。
這個(gè)寓言故事告訴我們，貪圖一時(shí)的享受是不行的，例如：如果我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)懶惰，那么長(zhǎng)大了一定是一事無(wú)成。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后才有本領(lǐng)。我們要像鷹一樣，張開翅膀，努力在學(xué)習(xí)的海洋里遨游，不要學(xué)鵝太太，雖然它天天吃的飽，但是好逸惡勞，最后逃脫不了悲慘的命運(yùn)。
人生也是這樣，如果不思進(jìn)取，就會(huì)后悔無(wú)比。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇六
今天我讀了湯素蘭阿姨寫的《笨狼的故事》。笨狼是一只非?？蓯?ài)，善良的小狼，他總是喜歡做一些傻事，所以大家都叫他――“笨狼”。
這本書主要講笨狼的媽媽想去旅游，原本笨狼爸爸也想去。但是笨狼認(rèn)為外面和森林一樣，有山、水、樹、花、草……聽(tīng)了笨狼的話，笨狼爸爸不想去了。笨狼媽媽很生氣，說(shuō)：“那我的旅游鞋不白買了！”于是自己走了。笨狼媽媽走后，笨狼爸爸很傷心便離開家去找笨狼媽媽。笨狼只好獨(dú)自生活，笨狼住的這個(gè)森林因?yàn)橛辛吮坷嵌刻彀l(fā)生著許多有趣的故事。
笨狼心地善良，經(jīng)常被捉弄。長(zhǎng)尾鼠霸占了笨狼的房子；警犬阿黃騙走了笨狼七百個(gè)森林幣，還害它坐牢坐了六個(gè)月等。但每次都能擺脫，那是因?yàn)楸坷怯性S多好朋友的幫助。最后笨狼的爸爸、媽媽都給笨狼來(lái)信了，經(jīng)過(guò)笨狼最好的朋友聰明兔講解笨狼才知道笨狼爸爸先去找笨狼媽媽，結(jié)果笨狼媽媽又到處找笨狼爸爸。為了讓笨狼爸爸和笨狼媽媽相見(jiàn)，笨狼決定要去給笨狼爸爸寄信，讓笨狼爸爸返回羅馬和笨狼媽媽相見(jiàn)。就這樣，這個(gè)可愛(ài)、招人喜歡的小笨狼離開森林去寄信了。
我覺(jué)得，笨狼雖然笨，但它很可愛(ài)，做事認(rèn)真，心地善良一直想幫助別人。我要學(xué)習(xí)它的這種不怕吃苦、樂(lè)于助人、認(rèn)真、勤勞的精神。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇七
一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)了一只會(huì)說(shuō)話的鸚鵡和一頭工作的奶牛。除了這兩樣?xùn)|西，家里沒(méi)有什么值錢的東西。
老牛說(shuō):“我知道我傻，但我相信我的主人不傻。我只能被漂亮的文字青睞一段時(shí)間，而不是一輩子?！?BR> 鸚鵡對(duì)老牛說(shuō)的話非常不高興。于是雙方都沉默了。
晚上，一群強(qiáng)盜來(lái)到農(nóng)夫家。他們抓住了農(nóng)夫，強(qiáng)迫農(nóng)夫交出一件有價(jià)值的東西，否則他們會(huì)殺了農(nóng)夫。鸚鵡看著他的眼睛想:“農(nóng)夫最不喜歡老牛了。他一定會(huì)把老牛交給強(qiáng)盜?！毕喾矗r(nóng)夫把鸚鵡給了強(qiáng)盜。
鸚鵡不服氣。他問(wèn)農(nóng)夫?yàn)槭裁床话雅＝o強(qiáng)盜。農(nóng)夫說(shuō):“其實(shí)道理很簡(jiǎn)單。沒(méi)有牛，我就不能耕田。我要餓死，甚至餓死。沒(méi)有鸚鵡，我只是少聽(tīng)一些好聽(tīng)的話，無(wú)所謂。
在北京奧運(yùn)會(huì)上獲得八枚金牌的美國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員菲爾普斯賽后接受記者采訪時(shí)說(shuō):“我是天才嗎？不知道是不是。我不知道什么是天才。我的人生信條是自信地過(guò)簡(jiǎn)單的生活。”
他的生活有多簡(jiǎn)單？菲爾普斯的媽媽十分苦惱地說(shuō)，兒子的生活只有三樣?xùn)|西:吃飯，睡覺(jué)，游泳。蔻馳·鮑勃·鮑曼說(shuō):菲爾普斯的生活就是從十二歲開始每周訓(xùn)練七天，每天游泳十二公里，并參加各種陸上有氧訓(xùn)練。在北京的奧運(yùn)村，除了每天的比賽和訓(xùn)練，菲爾普斯基本都呆在自己的房間里看電視，聽(tīng)音樂(lè)。
就是這種日復(fù)一日，年復(fù)一年的簡(jiǎn)單生活，讓菲爾普斯專心訓(xùn)練，就像一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的陀螺；讓他不被打擾，不被誘惑，盯著一個(gè)目標(biāo)往前沖，給他更多的時(shí)間和精力去沖擊人類的極限，創(chuàng)造奧運(yùn)史上的輝煌。
余虞丘曾說(shuō):“一個(gè)成功的企業(yè)，其商業(yè)模式必須簡(jiǎn)單；一個(gè)偉人，他的人際關(guān)系一定要簡(jiǎn)單；一個(gè)危機(jī)管理專家，他抓問(wèn)題的思路一定很簡(jiǎn)單；一部劃時(shí)代作品的核心理念也必須簡(jiǎn)單?！倍蒙畋举|(zhì)的生活，也一定是簡(jiǎn)單的。
一頭小牛需要穿過(guò)原始森林才能回到牧場(chǎng)。因?yàn)樾∨２焕碇?，只憑感覺(jué)獨(dú)自在森林里行走，它走在一條蜿蜒的小徑上。
第二天，狗從這里經(jīng)過(guò)，它走了同樣的路。第三天，羊群的首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了這條路，他也帶著同伴沿著這條路穿過(guò)了森林。
后來(lái)，人們一個(gè)接一個(gè)地沿著這條路走。在行走的過(guò)程中，他們往往需要彎腰繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙物，因此會(huì)抱怨甚至咒罵。然而，他們只是抱怨，沒(méi)有繞道。
漸漸地，這條路成為山野的一條主要道路。很多年后，這條小路成了村里的主干道，然后又成了鎮(zhèn)上的主干道。每個(gè)人都抱怨交通堵塞，說(shuō)這條路可能是最糟糕的一條。事實(shí)上，如果你往其他方向走，可能只需要30分鐘就能走出大山。
那么生活不是嗎？看似復(fù)雜的事情，也許只要你從稍微不同的角度思考，或者朝著不同的方向前進(jìn)，一旦難題就迎刃而解了。有時(shí)候，我們?nèi)鄙俚牟皇前仙娴呐蛨?jiān)持，而是及時(shí)的思考和堅(jiān)持。當(dāng)然，也有改變所必需的勇氣和行動(dòng)。
哲學(xué):思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
在原始森林中，一條蟒蛇和一只豹子同時(shí)盯上了一只羚羊。豹子看蟒蛇，蟒蛇看豹子，各打一個(gè)“算盤”。
豹子想:如果我想吃羚羊，我必須先消滅巨蟒。
蟒蛇想:我要吃羚羊，就要先消滅豹子。
于是幾乎同時(shí)，豹子撲向巨蟒，巨蟒撲向豹子。
豹子咬著蟒蛇的脖子想:我不使勁咬，就會(huì)被蟒蛇纏住。
巨蟒纏著豹子，心想:“不盡力，就被豹子打死?！薄?BR> 所以雙方都在拼命的用實(shí)力。
最后，羚羊安詳?shù)刈咧?，而豹子和蟒蛇都倒在了地上?BR> 獵人感慨地看著這場(chǎng)戰(zhàn)斗說(shuō):“如果雙方同時(shí)撲向獵物，而不是互相撲向?qū)Ψ?，然后平分食物，誰(shuí)也不會(huì)死；如果兩者同時(shí)離去，一起放棄獵物，兩者都不會(huì)死；如果其中一只走了，另一只撲向它的獵物，兩者都不會(huì)死。如果他們?cè)谝庾R(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性時(shí)放開了對(duì)方，兩個(gè)人都不會(huì)死。他們的悲哀在于將本該有的謙卑轉(zhuǎn)化為生死搏斗?！?BR> 生活中的悲傷往往由此產(chǎn)生。
兔子長(zhǎng)得有三片花瓣。離家前，兔子?jì)寢尫磸?fù)叮囑:“無(wú)論如何，不要吃窩邊的草?！比ò暝谏狡律辖ㄆ鹆俗约旱募?。為了安全起見(jiàn)，它的家有三個(gè)開口。三瓣記得媽媽的叮囑，總是在離洞很遠(yuǎn)的地方吃草。秋天過(guò)去了，一切都安然無(wú)恙。
這一天，刮著寒冷的西北風(fēng)，三片走出山洞時(shí)，不禁瑟瑟發(fā)抖。她真的不想頂著強(qiáng)風(fēng)去很遠(yuǎn)的地方尋找食物?！拔抑怀砸稽c(diǎn)。明天天氣好的時(shí)候，我就出去吃飯?！比臧参孔约?，圓了肚子。
過(guò)了幾天，雪下得很大，三片又在家里填飽了肚子，但這一次，卻變了一個(gè)洞?！拔矣腥齻€(gè)洞，每個(gè)洞都有很多草。天氣不好的時(shí)候，我只是在每個(gè)洞里吃一點(diǎn)草?！彼?，在每一個(gè)惡劣的天氣里，三板都找到了解決吃飯問(wèn)題的捷徑。
有一天，睡夢(mèng)中的三瓣突然覺(jué)得很奇怪。他睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一只狼被困在他家門口，試圖挖洞。三片花瓣連忙跑向其他開口，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)另外兩個(gè)開口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了！“從你第一次在窩邊吃草開始，我就知道這里有一只兔子，但我知道兔子身上有三個(gè)洞，我也搞不清另外兩個(gè)洞的位置，所以很難下手?！崩强粗牢兜氖澄?，驕傲地說(shuō)。直到那時(shí)，三班才意識(shí)到母親的教導(dǎo)是多么正確。
到了冬末，野豬飽受在森林里覓食的艱辛，于是想起了遠(yuǎn)方的親人，家養(yǎng)的豬——吃吃喝喝都是別人伺候的，除了吃飯，就是睡覺(jué)找樂(lè)子。這不就是他們向往的嗎？然而，它馬上就醒了。有人吃喝固然好，但也要付出代價(jià)，那就是死亡。人類養(yǎng)豬不就是為了吃肉嗎？想到這里，野豬渾身戰(zhàn)栗，緊接著是對(duì)家豬的同情。自己找吃的不容易，更重要的是保命。
可是，餓了三天，野豬又動(dòng)搖了:家豬是因?yàn)闆](méi)有抵抗力才被打死的，而我不一樣。我身體強(qiáng)壯。又有尖牙了。你為什么不在家豬里吃一個(gè)冬天，然后離開這里？那天晚上，它輕松地跳進(jìn)了豬圈。整個(gè)冬天，野豬都像其他家豬一樣吃吃睡睡。
過(guò)年的時(shí)候，農(nóng)民們發(fā)現(xiàn)了野豬，又肥又壯，肉的味道肯定比普通家豬好吃，于是準(zhǔn)備第二天宰殺野豬。野豬前一天晚上決定逃命，但此時(shí)它無(wú)法跳過(guò)豬圈——幾個(gè)月的饕餮，之前也沒(méi)有在山里跋涉過(guò)，因此失去了抵抗能力，不得不被宰殺。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇八
《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，由孔子及其弟子們編纂而成。它以語(yǔ)錄和對(duì)話文體記錄了孔子及其弟子的言行，集中反映了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育思想，是中國(guó)人修身治國(guó)的珍貴文獻(xiàn)。今天，我們就來(lái)講一講里面的一個(gè)故事"三人行，必有我?guī)?吧！
《論語(yǔ)》中說(shuō)："三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而之，其不善而改之?這句話的意思是：幾個(gè)人在一起行走，其中就一定有做我老師的人。我要選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)，我便用來(lái)檢查自己，以利于改正自己。其實(shí)也就是說(shuō)，每個(gè)人身上都有自身的長(zhǎng)處，我們要互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
孔子這么說(shuō)，也這樣做了。他跟老子學(xué)過(guò)禮儀，跟師襄學(xué)過(guò)鼓樂(lè)，就連入太廟，他都要向身邊的人請(qǐng)教每一件事，直到弄明白為止。我覺(jué)得孔子真是個(gè)善于學(xué)習(xí)的人??！對(duì)于我們學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，一要有善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光；二要虛心學(xué)習(xí)。其實(shí)"三人行，必有我?guī)?這句話還告訴了我們一個(gè)深刻的`道理，那就是：在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們每天都要接觸許多人，每個(gè)人身上都有許多長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，只要我們?cè)敢馊W(xué)習(xí)，其實(shí)每個(gè)人都可以成為我們的老師。
讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友。愿同學(xué)們能從世代相傳、家喻戶曉的《論語(yǔ)》中，學(xué)習(xí)前人的智慧，豐富自己的人生。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇九
今天，我讀了現(xiàn)代作家冰心奶奶的談生命。這里的每一個(gè)字，每一句話都勾起了我的深思。
冰心奶奶把生命比作向東流的一江春水，又比作一棵小樹。水堅(jiān)持不懈，向下奔涌。他曲折地穿過(guò)懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，席卷著滾滾的沙石，快樂(lè)勇敢地流走著，一路上他享受著他所遭遇的一切。直到有一天他望見(jiàn)了大海，他的行程也結(jié)束了。他消融了，歸化了，談不上快樂(lè)，也沒(méi)悲哀！小樹也許長(zhǎng)在平原上，巖石上城墻上。只要他抬頭看見(jiàn)天，他便伸出嫩葉吸收空氣，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞。終于有一天，冬于有一天，冬天的朔風(fēng)讓他無(wú)力地在空中旋舞，在根下呻吟。他消融了，歸化了，說(shuō)不上快樂(lè)，也沒(méi)有悲哀！
我讀了這篇文章，使我深有啟發(fā)。我懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？北宋的史學(xué)家司馬光用了19年，終于編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》；明朝地理學(xué)家徐霞客花了30年寒暑，寫下了有名的地理巨著《徐霞客游記》；明朝醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍費(fèi)27年，才寫成了流芳百世的藥學(xué)巨著《本草綱目》……你看，古今中外的名人都是歷盡坎坷，最終才得以成功的。在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有堅(jiān)定的信念，就會(huì)守得云開見(jiàn)明月。
讀了《棗紅馬》這篇文章，我有了一個(gè)很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事情都不要怕艱辛，不要怕困難，要盡自己的努力去爭(zhēng)取成功。
先前的棗紅馬認(rèn)為，想要成為“千里馬”，關(guān)鍵是要家庭良好，才有資格當(dāng)“千里馬”，而自己全家與“千里馬”一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，就覺(jué)得自己想當(dāng)“千里馬”就是白日做夢(mèng)，想都別想。讀完這段，我覺(jué)得棗紅馬真是太不相信自己了，為什么不去試試，再下結(jié)論呢？而棗紅馬的媽媽也與我想的一樣，第二天，它帶著棗紅馬，到草原上練習(xí)跑步，等堅(jiān)持了一段時(shí)間，它又帶著棗紅馬來(lái)到條件惡劣的荒郊、沙灘，接著，又來(lái)到崎嶇的山道。不管是炎炎夏日，大地被吃烤得冒煙的時(shí)候，還是嚴(yán)寒冬天，雪花紛紛飄飛的時(shí)候，它們都堅(jiān)持天天跑步。
功夫不負(fù)有心人，在三年候的一次比賽中，棗紅馬遙遙，超過(guò)了好幾位參賽選手，奪得冠軍。
只要下了功夫，就一定能獲得勝利，別被一些不存在的理由所*，正如棗紅馬所說(shuō)：“努力就有機(jī)會(huì)。在漫長(zhǎng)的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要努力去做，這些都不是動(dòng)搖你的理由。一定要有堅(jiān)定的信念，要相信自己能行。
對(duì)于這篇文章的作者，我也深感佩服，作者用簡(jiǎn)短明了的語(yǔ)句細(xì)致地寫出了整個(gè)故事，內(nèi)容雖短，但蘊(yùn)涵著深刻的道理。
一天，聰明狐在田野邊玩耍。見(jiàn)一頭老黃牛正在犁田，便走過(guò)去。
打了個(gè)招呼。老黃牛犁完了田，累得直喘粗氣，他見(jiàn)田邊有一桶水，便趕緊把頭鉆進(jìn)去，痛痛快快地喝了起來(lái)，一會(huì)兒，他喝完了水，可腦袋卻怎么也伸不出來(lái)了。老黃牛急壞了。淘氣猴得意地說(shuō)：“哼，誰(shuí)讓你只要喝水，而不考慮后果呢！活該！”
“這還不好辦！把你的腦袋割下來(lái)，不就伸出來(lái)了！”淘氣猴出了個(gè)主意，老黃牛生氣地說(shuō)：“這是什么破主意！”聰明狐想了想，拿起一塊石頭一下子把桶給打破了。老黃牛得救了，直夸聰明狐最有辦法。
讀了本文，我的感想是：真正關(guān)心別人，就應(yīng)該替別人著想，把別人的事當(dāng)作自己的事，把別人的困難看成是自己的困難，主動(dòng)而又盡心盡力地去幫助他。真正關(guān)心別人不在于你說(shuō)什么，而在于你為他做了什么，尤其是你所做的對(duì)他有幫助的，讓別人因?yàn)槟愕膸椭芤?。?lè)于助人是一種好品質(zhì)，我們內(nèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)。幫助別人應(yīng)該是件快樂(lè)的事。如果我們是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，別人也會(huì)樂(lè)于幫助你。讓我們從身邊的事做起，主動(dòng)幫助別人，真正關(guān)心別人。我們要銘記這句話：幫助別人，快樂(lè)自己！
讓我們做一個(gè)樂(lè)于助人的孩子吧！
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十
這一周，我們學(xué)習(xí)了很多寓言，比如“遲做總比不做好”和“不同的方式”...這些寓言故事在蜀中生動(dòng)而豐富多彩。而我在《寓言王國(guó)》里可以學(xué)到很多東西，所以收獲很多。聽(tīng)我說(shuō)！
在《寧為玉碎，不為瓦全》中，我學(xué)到了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。我又想起來(lái)了，一個(gè)同學(xué)犯了一個(gè)錯(cuò)誤，老師叫他不要再犯，但是過(guò)了幾天他又犯了，我們知道了要改正。
在“反其道而行之”中，我知道做事情之前一定要看清方向。我記得有一次，我們一家人回老家，走錯(cuò)了地方，我和姐姐就堅(jiān)持走對(duì)了路，走的越來(lái)越遠(yuǎn)，走了很久。
寓言真的很好。它們幫助我們理解許多真理。孩子要多去看看！
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十一
假期里，我讀了幾本好書，讓我記憶深刻得是沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》這本書。這本書講述的是：”作者和象﹑野豬以及熊的故事，每一則故事都能感受到作者對(duì)動(dòng)物朋友那強(qiáng)烈的愛(ài)。我最喜歡得是最后一頭戰(zhàn)象——嘎羧。
我原來(lái)只是在動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)這個(gè)龐然大物，沒(méi)想到大象居然是那么聰明而有靈性的動(dòng)物，真另我大吃一驚。大象可以作為士兵最好的助手，數(shù)以千計(jì)得戰(zhàn)象馱著數(shù)千名戰(zhàn)士于日寇浴血搏殺。其中有一頭名叫嘎羧的公象，它在和敵人的戰(zhàn)斗中身受重傷，是好心的村名們治好了它的傷，把它養(yǎng)了起來(lái)。嘎羧在臨死前還奮力披掛當(dāng)年的象鞍，跋山涉水趕往百象冢要與曾和自己浴血奮戰(zhàn)的伙伴們?cè)嵩谝黄?。它一定是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。
嘎羧的這種精神深深的打動(dòng)了我，它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。動(dòng)物身上也有著人類的感情。我們一定要和動(dòng)物和平共存，要愛(ài)護(hù)他們!
這本書帶給我了很大的啟發(fā)和快樂(lè)，令人回味無(wú)窮，促人深省。希望同學(xué)們都喜歡這本書!
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十二
最近，我迷上了一本故事書，這個(gè)故事書的名字叫《寓言故事》，我最喜歡書中的“老人和死神”故事。我讀了很受感動(dòng)。
故事說(shuō)的是：有一個(gè)老人以砍柴為生。一天，他在山上砍了一捆柴，背到城里準(zhǔn)備賣掉，他走了很遠(yuǎn)的路，感覺(jué)特別疲勞，就坐在路旁休息，老人把柴朝地上一扔，懇請(qǐng)、等著死神快速到來(lái)。死神聽(tīng)到老人的呼喊，立即就出現(xiàn)了，并詢問(wèn)老人找他有什么事?老人回答：“沒(méi)有什么事，只想請(qǐng)你把柴拿起來(lái)，重新把它放到我的背上去?！?BR> 讀了“老人和死神”的故事，我的感受很深：每個(gè)人的生命價(jià)值都是不可估量的。盡管命運(yùn)之神讓你遭受很多的艱辛或貧苦，盡管生活的風(fēng)雨迎面打來(lái)，盡管每個(gè)人都會(huì)有痛苦和失望的時(shí)刻，但是細(xì)細(xì)想來(lái)，活著總是好的。因?yàn)槲覀內(nèi)祟惢钪哪康?，不是為了今天，而是為了明天和后天。?qǐng)相信自己，尊重自己，因?yàn)槊\(yùn)之神一定會(huì)給你機(jī)遇和幸福的眷顧。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十三
小時(shí)候很討厭讀書，覺(jué)得讀書是浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間。但是有一次，在媽媽的要求下，我翻開了一本故事書，仿佛打開了一個(gè)廣闊的世界，我陶醉在書香世界里。隨著故事的跌宕起伏，我看完之后徘徊不去，想再讀一遍。現(xiàn)在，每當(dāng)我每天有空的時(shí)候，我最喜歡做的事情就是看書。課外讀物和我的生活息息相關(guān)，密不可分。我們就像膠水。我們形影不離。其中，我最喜歡的一個(gè)寓言是《金蛋在哪里》。
一天早上，農(nóng)夫的妻子走到雞舍時(shí)，驚訝地大叫:“老公！老公！神奇！我們家的母雞居然生下了金燦燦耀眼的蛋！”農(nóng)夫非常興奮，每天都給母雞喂飽。母雞也每天生一個(gè)金蛋，高價(jià)出售。從那以后，他們很窮，突然變得很富有。他們每天吃著山珍海味，過(guò)著無(wú)所事事、揮霍無(wú)度的中國(guó)式生活。過(guò)了幾個(gè)月，農(nóng)夫開始想:“母雞每天都會(huì)下一個(gè)金蛋，所以它肚子里一定有更多的金蛋！”于是，農(nóng)夫殺了這只母雞，但他環(huán)顧四周，在他的想象中找不到金蛋。然后農(nóng)夫后悔了，心想:哦，不！如果讓他活著，他至少可以天天下金蛋，賣錢，但是現(xiàn)在他被殺了，什么都沒(méi)有了。“但是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
看完這個(gè)故事，我們不應(yīng)該像農(nóng)民一樣貪婪，希望得到更多的財(cái)富，卻失去了微不足道的利益。在我們的日常生活中，有很多人不知道開心的時(shí)候該怎么開心，總是向父母要更好的東西。通過(guò)這個(gè)故事，我們應(yīng)該知足常樂(lè)，珍惜幸福。多想想，在寒冷的天氣里，許多乞丐沒(méi)有被子和溫暖的床睡覺(jué)，我們是多么幸福。希望這個(gè)故事能帶給你更多的啟示。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十四
在寒假里，我讀了一篇名叫《第一和第二》的文章。
這篇文章講的是兩個(gè)小學(xué)生周密和馬鳴考試的事。周密第一單元測(cè)驗(yàn)得了100分，馬鳴卻只得了97分。馬鳴心里很不舒服，就拿了周密的卷子檢查起來(lái)，看看有沒(méi)有批錯(cuò)的地方。結(jié)果還真是被他發(fā)現(xiàn)了。于是老師把周密的分?jǐn)?shù)從100改成了99分；而周密也去檢查了馬鳴的卷子，反而發(fā)現(xiàn)老師多扣了馬鳴2分。于是兩人這次的測(cè)驗(yàn)是并列第一。第二單位的測(cè)驗(yàn)又來(lái)了，這次馬鳴得了100分，周密只有95。周密沒(méi)有象上次馬鳴那樣子去檢查馬鳴的卷子，而是對(duì)著自己的卷子哭了，因?yàn)闆](méi)有100分他就不能去香港迪士尼玩。馬鳴自己也高興不起來(lái)了，他安慰周密一直到他笑為止。
通過(guò)閱讀這篇文章，看到周密和馬鳴在測(cè)驗(yàn)里對(duì)待別人拿100分的態(tài)度的不同，我覺(jué)得測(cè)驗(yàn)考試要拿第一，要拿100分，應(yīng)該靠自己的努力學(xué)習(xí)，而不是想方設(shè)法地去降低別的分?jǐn)?shù)。因?yàn)榫褪墙档土藙e的人分?jǐn)?shù)，不代表自己的分?jǐn)?shù)就會(huì)高上去了。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十五
蝗蟲聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀在唱歌，覺(jué)得有必要和她談一談。
“你還有心思唱歌啊?真服了你了!沒(méi)瞧見(jiàn)嗎?城市不斷擴(kuò)張，草地和莊稼也越來(lái)越少，將來(lái)我們能不能吃飽飯都成問(wèn)題啦?！被认x滿臉嚴(yán)肅地對(duì)蟋蟀說(shuō)。
有人打擾，蟋蟀不得不停止了歌唱。他說(shuō)：“這和我有什么關(guān)系?是我該操心的事嗎?再說(shuō)了，就是去操心，又能解決什么問(wèn)題呢?整天還得提心吊膽的，說(shuō)不定哪天就被吃掉了——”
蝗蟲回答：“你說(shuō)得有道理。我們這些弱小的昆蟲很難解決這些問(wèn)題。不過(guò)，我倒是有個(gè)提議?！彼f(shuō)著，放低了聲音，四處看了看。小草隨著微風(fēng)在輕輕擺動(dòng)，除此之外，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
“什么好辦法?”蟋蟀挺感興趣：“說(shuō)說(shuō)看!”
“我的意思是，我們不能再單獨(dú)活動(dòng)了，而應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。昆蟲多力量大呀。人類不就是這樣嗎?團(tuán)結(jié)的時(shí)候無(wú)堅(jiān)不摧，不團(tuán)結(jié)的時(shí)候常常潰不成軍……”蝗蟲越說(shuō)越激動(dòng)，聲音不自覺(jué)地大了起來(lái)。他突然意識(shí)到自己可能有哲學(xué)家和演說(shuō)家的天分。
蟋蟀點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這主意不錯(cuò)。我舉雙手贊成!不過(guò)，到底該怎么去做呀?”
“我們分頭行動(dòng)，找些昆蟲，大家商量一下，好不好?”蝗蟲囑咐道。
不久，蟋蟀帶來(lái)了蟬、蝸牛、蚯蚓和瓢蟲，蝗蟲帶來(lái)了蝴蝶、螳螂、蜜蜂和螞蟻。
昆蟲們都有些興奮，出了不少好點(diǎn)子。
“嘻嘻——說(shuō)得挺熱鬧，這么多昆蟲，誰(shuí)來(lái)牽頭呀?”一個(gè)聲音說(shuō)道。
蝗蟲回頭一瞧，是蟑螂!“你來(lái)做什么?誰(shuí)叫你來(lái)的!”他邊說(shuō)邊往后躲，因?yàn)樗幌蝽斢憛掦搿ｓ氩还庠谌祟愔虚g傳播疾病，還具有強(qiáng)大的生存和繁殖力量，這正是蝗蟲最忌諱的。
“好事怎么不叫著我呀?看看——看看——這里是不是缺個(gè)牽頭的?我認(rèn)為我是最合適的人選!”
“哂，說(shuō)什么吶!誰(shuí)要你來(lái)牽頭?討厭的家伙!”蟋蟀、蚯蚓、蜜蜂和螞蟻也不喜歡蟑螂。
“照我說(shuō)，他挺有能力的，你們說(shuō)呢?”蝸牛和瓢蟲支持蟑螂。而蟬和蝴蝶則保持中立態(tài)度，不發(fā)表任何意見(jiàn)。
蝗蟲有點(diǎn)惱火，怎么辦?轉(zhuǎn)眼工夫成了三派。討厭的蟑螂!成事不足，敗事有余，凈搗亂——他有點(diǎn)泄氣：“算了!算了!散了吧!一個(gè)蟲子攪壞了一鍋粥——”
“散了——散了——以后再說(shuō)吧?！斌罢f(shuō)。
蜜蜂和螞蟻都是特別善于合作的昆蟲。“其實(shí)這個(gè)想法不錯(cuò)，我要去告訴我的同伴們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們昆蟲也不例外呀?！泵鄯湮宋说卣f(shuō)。
“對(duì)!對(duì)!說(shuō)得太好了!我們先從自己做起吧?！蔽浵伡?dòng)地?zé)釡I盈眶。其他昆蟲也表示贊同。
蟑螂不知什么時(shí)候溜走了，他這才明白，昆蟲們?cè)谝黄鹗菫榱吮Ｗo(hù)環(huán)境?！拔疫€是躲遠(yuǎn)一點(diǎn)兒吧。太可怕了!”
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十六
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名盲聾女作家海倫.凱勒的自傳。我讀了以后，非常感動(dòng)。
海倫.凱勒在她出生后19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)疾病奪去她的聽(tīng)力和視力。但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，而且建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲人事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。
就在海倫.凱勒還差三個(gè)月才滿七歲時(shí)，父母給海倫請(qǐng)來(lái)了一位啟蒙老師，蘇利文小姐。海倫取得那么大的成就是離不開蘇利文老師的。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，靠的是一顆不向命運(yùn)屈服的心。如果海倫決定放棄生命，那么她將會(huì)成為一個(gè)可憐、無(wú)知的人。但是她卻在蘇利文老師的陪伴下，贏來(lái)了“光明”，成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人。
我們，四肢健全的人，可能難以體會(huì)殘疾的痛苦。就像現(xiàn)在的.我們不知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷一樣。海倫.凱勒有87年里是無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的，但她卻取得了非凡的成就。她的成功說(shuō)明了一個(gè)道理：只要人的意志不被打倒，總會(huì)成功的。同時(shí)，她付出的努力也是常人難以想象的。她那種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我們也要像海倫.凱勒那樣熱愛(ài)生命！
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十七
這個(gè)暑假我讀了好幾本好書，其中最讓我難忘的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我被書中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中我最喜歡的是第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這2美元可是白利尼一家的血汗錢，白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)后非常生氣，不允許柴斯特再出籠子了。這時(shí)，塔克把自己一生積蓄的一大部分拿出來(lái)?yè)Q來(lái)了柴斯特的自由。塔克的慷慨大方，心胸開闊的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
看到這里，由此想到自己，我有一個(gè)比我小三個(gè)月的弟弟，可是媽媽總說(shuō)弟弟聽(tīng)話、懂事，弟弟比較像哥哥，我比較像弟弟。記得有一次，媽媽給我買了一個(gè)光輝箭神陀螺，給弟弟買了一個(gè)極地圣盾陀螺，可是我兩個(gè)都想要，就不想分給弟弟，媽媽生氣地說(shuō)：“你是哥哥，怎么能那么自私呢？弟弟有好東西時(shí)都會(huì)想到和你一起分享，你也應(yīng)該向弟弟學(xué)習(xí)?！甭?tīng)了媽媽的話，想到每次弟弟買玩具，吃好吃的都會(huì)想到我，頓時(shí)感到很羞愧。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》真是一本好書，他教會(huì)我做人一定要慷慨大方，心胸開闊，不能自私，要懂得與人分享的快樂(lè)，讓我變的不再是“小氣鬼”了。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十八
看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》還不到一半時(shí)，心中就有了答案。
我們沿著小路散步到水井旁，這里盛開的`散發(fā)著撲鼻的芳香，莎莉文老師拉著我的一只手放在出水口下，讓清涼的水流過(guò)我的手，然后在我的另一只手上一筆一劃的拼出“water”，第一遍寫得很慢，第二遍就快了一些。我靜靜地站在那里，體會(huì)著她手指的劃動(dòng)。我終于恍然大悟，明白了正在我手上流過(guò)的這種清涼、奇妙的東西就是“水”。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇一
《笨狼的故事》這本書里講的是笨狼和它的朋友聰明兔一起解決一些從未想過(guò)的事情。下面是小編為大家整理的《笨狼的故事》讀后感一年級(jí)。
作文。
暑假里，我讀了《笨狼的故事》這本書，我覺(jué)得笨狼非常聰明、自信、勇敢。笨狼和它的朋友都很可愛(ài)。在做雪糕那篇里，笨狼和它的朋友分享了他的雪糕，在種南瓜這篇里，笨狼又把種子與伙伴分享。
我喜歡他的善良。希望這個(gè)世界上能更多一些愛(ài)。
今天我讀了笨狼的故事，讓我印象深刻的是煮雪糕。
堆完雪人笨狼用夏天忘記吃的雪糕來(lái)招待胖小豬、淘氣猴、聰明兔，伙伴們覺(jué)得冬天吃雪糕很有意思。等啊等，等來(lái)的是一杯熱乎乎的牛奶，杯口放著一塊小木片?；锇閭兒韧炅伺Ｄ虇?wèn)：笨狼雪糕呢?笨狼說(shuō)：你們喝的牛奶就是雪糕。因?yàn)樘鞖馓淞?，所以我把雪糕煮了?BR> 笨狼真是一個(gè)笨的可愛(ài)的家伙。
《笨狼的故事》里的笨狼，十分可愛(ài)，雖然有些笨，但是他非常善良，樂(lè)于助人。書里的故事特別搞笑，看得我光想笑。每個(gè)故事后面的小。
謎語(yǔ)。
和
成語(yǔ)。
我也很喜歡，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
我看笨狼的這一天還真倒霉，笨狼又不是小鴨子的爸爸，笨狼已經(jīng)答應(yīng)給小鴨子釣魚了，笨狼你就說(shuō)小鴨子我沒(méi)空，這一天就不會(huì)倒霉了。
笨狼是一只可愛(ài)的小狼，其實(shí)它并不笨，對(duì)吧?看《笨狼的故事》讀后感故事里的笨狼活波、可愛(ài)、開朗、搞笑。很受人喜愛(ài)!所以，它的朋友“聰明兔”的人數(shù)也不比笨狼低!
笨狼是世界最可愛(ài)的小動(dòng)物!
我看了《笨狼的故事》這本書，覺(jué)得笨狼是一個(gè)熱心的狼，它給花背鴨的孩子當(dāng)了半小時(shí)的“爸爸”;它有時(shí)候很“笨”，造房子時(shí)不造門，把自己關(guān)在了房子里，一個(gè)星期沒(méi)出來(lái);它有時(shí)候又很聰明，當(dāng)售票員學(xué)數(shù)數(shù)，一學(xué)就會(huì)了。
笨狼太可愛(ài)了，我很喜歡它。
笨狼是一只討人喜歡的小狼，它喜歡和平的世界，喜歡和人交朋友，不管好人還是壞人。它還是一只愛(ài)幫助人的狼，雖然有時(shí)候會(huì)幫倒忙但大家都愛(ài)和它交朋友。
我喜歡可愛(ài)又愛(ài)幫助別人的笨狼。我也希望自己能成為像笨狼一樣受大家喜歡的孩子。
笨狼，我一看到這個(gè)名字，我就想這一只狼一定很笨。其實(shí)不是的，小狼出生不久，狼媽媽和狼爸爸想不出它叫什么名字。剛好狼外婆來(lái)看小狼。外婆罵狼爸爸和狼媽媽笨。就這樣有了笨狼這個(gè)名字。
這只笨狼一點(diǎn)也不笨，而且還很可愛(ài)，很善良，很樂(lè)意幫助別人，做事也不與人斤斤計(jì)較。笨狼我也要向你學(xué)習(xí)!
寒假中，我讀了《笨狼的故事》，覺(jué)得它是一頭笨笨呆呆又時(shí)常犯些小迷糊，這樣一頭小笨狼。它讓我聯(lián)想到自己有時(shí)候也有些迷糊，難怪張老師老說(shuō)我們男生是一群小笨狼。
在讀《笨狼》的時(shí)候，自己也覺(jué)得它又可氣又好笑，又傻傻的可愛(ài)!也許這個(gè)就是我們每個(gè)男孩需要成長(zhǎng)的一段經(jīng)歷，我媽媽說(shuō)管這段經(jīng)歷叫做——成長(zhǎng)的歲月!
寒假生活中，我讀了《笨狼的故事》，讀了這本書，我知道了笨狼是一只可愛(ài)、善良、勇敢、搞笑的小狼，我特別的喜歡他。尤其是那個(gè)大結(jié)局，就是笨狼去尋找爸爸媽媽的那一篇，非常精彩。我祝他們一家早日?qǐng)F(tuán)圓，就像我畫的那樣。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇二
《笨狼的故事》這本書主要講了笨狼在任何地方做了許多很好笑的事情。它學(xué)游泳的時(shí)候，手腳就放在泳池兩旁，還說(shuō)自己本事真大，自己教會(huì)了自己。最可笑的是，它給山羊送奶酪，路上幫聰明兔炒菜，把奶酪擱在帽子里，一會(huì)兒就滿頭是奶油，白花花的。我覺(jué)得笨狼很愛(ài)幫助別人，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我非常愛(ài)看這本書，它讓我懂得了一個(gè)道理：愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。我應(yīng)該向笨狼一樣樂(lè)于助人，但是不能像他那樣沒(méi)頭腦地去做任何一件事，也不能像他那樣做事情有始無(wú)終的。
我很喜歡看書，看過(guò)許多有趣的書，讓我印象最深刻的是《笨狼的故事》，這是一本湯素蘭寫的書，里面有33個(gè)小故事：有的很驚險(xiǎn)，有的很感人，有的很搞笑，還有的很倒霉，這些故事都非常好看。
首先，我向大家介紹一下故事的主人公——笨狼，剛開始，我看到“笨狼”兩個(gè)字時(shí)，以為笨狼很笨，當(dāng)我看了書以后才知道“笨狼”這個(gè)名字的來(lái)歷：狼媽媽生了個(gè)小寶寶，不知道取什么名字，狼外婆說(shuō)：“笨啊，狼家的孩子當(dāng)然叫狼了?！庇谑?，就取了笨狼這個(gè)名字，其實(shí)笨狼一點(diǎn)也不笨，卻很天真可愛(ài)，在它的身上發(fā)生了許多有趣的事情。
笨狼非常獨(dú)立，在他很小的時(shí)候，爸爸媽媽就離開了它，笨狼開始獨(dú)自生活，做事不要依賴別人，自己獨(dú)自完成，在生活中雖然遇到了許多困難，但是他都不放棄，盡量想辦法解決。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇三
《笨狼的事故》有很多冊(cè)，我看的是其中的一冊(cè)“老友記”。里面的內(nèi)容可有趣了，里面有“半朵大紅花”、“笨狼找寶藏”、“一塊錢買汽車”等故事，讓我印象深刻的是“半朵大紅花”。
半朵大紅花中講的是笨狼的同學(xué)棕小熊很喜歡欺負(fù)人，有一次它想做個(gè)好人，決心要向?qū)W生守則上說(shuō)的那樣友愛(ài)同學(xué)。可是棕小熊一出門就被燕子啄，因?yàn)槿ツ暄嘧釉谧匦⌒芊课蓍芟伦龈C時(shí)被小熊用竹桿捅破了，兩只剛出殼的小燕子被摔成了肉醬，所以燕子?jì)寢寷Q心要報(bào)復(fù)它。過(guò)了兩三天棕小熊不想做好人了，又和往常一樣做壞事、淘氣。在上學(xué)的路上棕小熊碰到了笨狼，棕小熊利用笨狼的善良騙說(shuō)它肚子痛，要笨狼幫它背書包去學(xué)校。笨狼很爽快的答應(yīng)，但笨狼沒(méi)有背書包，而是背著棕小熊去了青蛙大夫的診所里。這時(shí)棕小熊很后悔騙笨狼，于是它和笨狼一起去了學(xué)校上課。學(xué)校老師知道笨狼送棕小熊去診所的事后很高興，獎(jiǎng)了一朵大紅花給笨狼，笨狼覺(jué)得自己只能得半朵紅花，棕小熊雖然騙了它，但它知錯(cuò)能改，另外半朵紅花獎(jiǎng)給棕小熊才公平，所以笨狼將大紅花的一半分給了棕小熊。
看了這本書，我覺(jué)得，笨狼雖然笨，但它很可愛(ài)，做事認(rèn)真，心地善良，用自己辛勤的汗水和努力去換取人們的認(rèn)可。我們不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)笨狼的這種不怕吃苦、樂(lè)于助人、認(rèn)真、勤勞的精神，同學(xué)之間也一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇四
我喜歡笨狼媽媽和笨狼爸爸，因?yàn)樗鼈兛偸侨?ài)對(duì)方，我真想我的一家也能像它們一樣相親相愛(ài)。
我更喜歡笨狼，因?yàn)樗鞘澜缟献钌底畋康男±?。因?yàn)橛稚涤直?，不懂得害人，不知道?；^，所以也是世界上最可愛(ài)的小狼。如果它一天不在，森林鎮(zhèn)就一天沒(méi)有狂歡。
笨狼是一只天真可愛(ài)的小狼，我太喜歡它了！
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笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇五
鷹翱翔在碧藍(lán)的天空，發(fā)出震撼人心的叫聲，它那一雙威武的眼睛閃爍著銳利的光芒。
然而，鷹從來(lái)都沒(méi)吃過(guò)一餐飽飯，它從不接受人的喂養(yǎng)，甚至沒(méi)有一個(gè)溫暖的巢穴。
有一只胖的連走路都走不動(dòng)的鵝太太，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，望著天空中的鷹，它嘆息道：“可憐的鷹啊，你餓的太苦了，可是你為什么還這么高興呢?你還有力氣一邊飛、一邊唱歌嗎?”
鷹回答道：“我之所以努力飛翔，是因?yàn)槲乙屪约簩W(xué)到更多的本領(lǐng)，我之所以從不吃太飽，是不想讓自己胖的飛不動(dòng)。”
鵝太太聽(tīng)了哈哈大笑，它笑鷹是大傻子，是不是腦袋壞了。鵝太太擺著屁股一搖一擺地走了。后來(lái)，主人將胖胖的大白鵝殺了吃肉。
而鷹，仍然在碧空中展翅飛翔。
這個(gè)寓言故事告訴我們，貪圖一時(shí)的享受是不行的，例如：如果我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)懶惰，那么長(zhǎng)大了一定是一事無(wú)成。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后才有本領(lǐng)。我們要像鷹一樣，張開翅膀，努力在學(xué)習(xí)的海洋里遨游，不要學(xué)鵝太太，雖然它天天吃的飽，但是好逸惡勞，最后逃脫不了悲慘的命運(yùn)。
人生也是這樣，如果不思進(jìn)取，就會(huì)后悔無(wú)比。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇六
今天我讀了湯素蘭阿姨寫的《笨狼的故事》。笨狼是一只非?？蓯?ài)，善良的小狼，他總是喜歡做一些傻事，所以大家都叫他――“笨狼”。
這本書主要講笨狼的媽媽想去旅游，原本笨狼爸爸也想去。但是笨狼認(rèn)為外面和森林一樣，有山、水、樹、花、草……聽(tīng)了笨狼的話，笨狼爸爸不想去了。笨狼媽媽很生氣，說(shuō)：“那我的旅游鞋不白買了！”于是自己走了。笨狼媽媽走后，笨狼爸爸很傷心便離開家去找笨狼媽媽。笨狼只好獨(dú)自生活，笨狼住的這個(gè)森林因?yàn)橛辛吮坷嵌刻彀l(fā)生著許多有趣的故事。
笨狼心地善良，經(jīng)常被捉弄。長(zhǎng)尾鼠霸占了笨狼的房子；警犬阿黃騙走了笨狼七百個(gè)森林幣，還害它坐牢坐了六個(gè)月等。但每次都能擺脫，那是因?yàn)楸坷怯性S多好朋友的幫助。最后笨狼的爸爸、媽媽都給笨狼來(lái)信了，經(jīng)過(guò)笨狼最好的朋友聰明兔講解笨狼才知道笨狼爸爸先去找笨狼媽媽，結(jié)果笨狼媽媽又到處找笨狼爸爸。為了讓笨狼爸爸和笨狼媽媽相見(jiàn)，笨狼決定要去給笨狼爸爸寄信，讓笨狼爸爸返回羅馬和笨狼媽媽相見(jiàn)。就這樣，這個(gè)可愛(ài)、招人喜歡的小笨狼離開森林去寄信了。
我覺(jué)得，笨狼雖然笨，但它很可愛(ài)，做事認(rèn)真，心地善良一直想幫助別人。我要學(xué)習(xí)它的這種不怕吃苦、樂(lè)于助人、認(rèn)真、勤勞的精神。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇七
一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)了一只會(huì)說(shuō)話的鸚鵡和一頭工作的奶牛。除了這兩樣?xùn)|西，家里沒(méi)有什么值錢的東西。
老牛說(shuō):“我知道我傻，但我相信我的主人不傻。我只能被漂亮的文字青睞一段時(shí)間，而不是一輩子?！?BR> 鸚鵡對(duì)老牛說(shuō)的話非常不高興。于是雙方都沉默了。
晚上，一群強(qiáng)盜來(lái)到農(nóng)夫家。他們抓住了農(nóng)夫，強(qiáng)迫農(nóng)夫交出一件有價(jià)值的東西，否則他們會(huì)殺了農(nóng)夫。鸚鵡看著他的眼睛想:“農(nóng)夫最不喜歡老牛了。他一定會(huì)把老牛交給強(qiáng)盜?！毕喾矗r(nóng)夫把鸚鵡給了強(qiáng)盜。
鸚鵡不服氣。他問(wèn)農(nóng)夫?yàn)槭裁床话雅＝o強(qiáng)盜。農(nóng)夫說(shuō):“其實(shí)道理很簡(jiǎn)單。沒(méi)有牛，我就不能耕田。我要餓死，甚至餓死。沒(méi)有鸚鵡，我只是少聽(tīng)一些好聽(tīng)的話，無(wú)所謂。
在北京奧運(yùn)會(huì)上獲得八枚金牌的美國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員菲爾普斯賽后接受記者采訪時(shí)說(shuō):“我是天才嗎？不知道是不是。我不知道什么是天才。我的人生信條是自信地過(guò)簡(jiǎn)單的生活。”
他的生活有多簡(jiǎn)單？菲爾普斯的媽媽十分苦惱地說(shuō)，兒子的生活只有三樣?xùn)|西:吃飯，睡覺(jué)，游泳。蔻馳·鮑勃·鮑曼說(shuō):菲爾普斯的生活就是從十二歲開始每周訓(xùn)練七天，每天游泳十二公里，并參加各種陸上有氧訓(xùn)練。在北京的奧運(yùn)村，除了每天的比賽和訓(xùn)練，菲爾普斯基本都呆在自己的房間里看電視，聽(tīng)音樂(lè)。
就是這種日復(fù)一日，年復(fù)一年的簡(jiǎn)單生活，讓菲爾普斯專心訓(xùn)練，就像一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的陀螺；讓他不被打擾，不被誘惑，盯著一個(gè)目標(biāo)往前沖，給他更多的時(shí)間和精力去沖擊人類的極限，創(chuàng)造奧運(yùn)史上的輝煌。
余虞丘曾說(shuō):“一個(gè)成功的企業(yè)，其商業(yè)模式必須簡(jiǎn)單；一個(gè)偉人，他的人際關(guān)系一定要簡(jiǎn)單；一個(gè)危機(jī)管理專家，他抓問(wèn)題的思路一定很簡(jiǎn)單；一部劃時(shí)代作品的核心理念也必須簡(jiǎn)單?！倍蒙畋举|(zhì)的生活，也一定是簡(jiǎn)單的。
一頭小牛需要穿過(guò)原始森林才能回到牧場(chǎng)。因?yàn)樾∨２焕碇?，只憑感覺(jué)獨(dú)自在森林里行走，它走在一條蜿蜒的小徑上。
第二天，狗從這里經(jīng)過(guò)，它走了同樣的路。第三天，羊群的首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了這條路，他也帶著同伴沿著這條路穿過(guò)了森林。
后來(lái)，人們一個(gè)接一個(gè)地沿著這條路走。在行走的過(guò)程中，他們往往需要彎腰繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙物，因此會(huì)抱怨甚至咒罵。然而，他們只是抱怨，沒(méi)有繞道。
漸漸地，這條路成為山野的一條主要道路。很多年后，這條小路成了村里的主干道，然后又成了鎮(zhèn)上的主干道。每個(gè)人都抱怨交通堵塞，說(shuō)這條路可能是最糟糕的一條。事實(shí)上，如果你往其他方向走，可能只需要30分鐘就能走出大山。
那么生活不是嗎？看似復(fù)雜的事情，也許只要你從稍微不同的角度思考，或者朝著不同的方向前進(jìn)，一旦難題就迎刃而解了。有時(shí)候，我們?nèi)鄙俚牟皇前仙娴呐蛨?jiān)持，而是及時(shí)的思考和堅(jiān)持。當(dāng)然，也有改變所必需的勇氣和行動(dòng)。
哲學(xué):思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
在原始森林中，一條蟒蛇和一只豹子同時(shí)盯上了一只羚羊。豹子看蟒蛇，蟒蛇看豹子，各打一個(gè)“算盤”。
豹子想:如果我想吃羚羊，我必須先消滅巨蟒。
蟒蛇想:我要吃羚羊，就要先消滅豹子。
于是幾乎同時(shí)，豹子撲向巨蟒，巨蟒撲向豹子。
豹子咬著蟒蛇的脖子想:我不使勁咬，就會(huì)被蟒蛇纏住。
巨蟒纏著豹子，心想:“不盡力，就被豹子打死?！薄?BR> 所以雙方都在拼命的用實(shí)力。
最后，羚羊安詳?shù)刈咧?，而豹子和蟒蛇都倒在了地上?BR> 獵人感慨地看著這場(chǎng)戰(zhàn)斗說(shuō):“如果雙方同時(shí)撲向獵物，而不是互相撲向?qū)Ψ?，然后平分食物，誰(shuí)也不會(huì)死；如果兩者同時(shí)離去，一起放棄獵物，兩者都不會(huì)死；如果其中一只走了，另一只撲向它的獵物，兩者都不會(huì)死。如果他們?cè)谝庾R(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性時(shí)放開了對(duì)方，兩個(gè)人都不會(huì)死。他們的悲哀在于將本該有的謙卑轉(zhuǎn)化為生死搏斗?！?BR> 生活中的悲傷往往由此產(chǎn)生。
兔子長(zhǎng)得有三片花瓣。離家前，兔子?jì)寢尫磸?fù)叮囑:“無(wú)論如何，不要吃窩邊的草?！比ò暝谏狡律辖ㄆ鹆俗约旱募?。為了安全起見(jiàn)，它的家有三個(gè)開口。三瓣記得媽媽的叮囑，總是在離洞很遠(yuǎn)的地方吃草。秋天過(guò)去了，一切都安然無(wú)恙。
這一天，刮著寒冷的西北風(fēng)，三片走出山洞時(shí)，不禁瑟瑟發(fā)抖。她真的不想頂著強(qiáng)風(fēng)去很遠(yuǎn)的地方尋找食物?！拔抑怀砸稽c(diǎn)。明天天氣好的時(shí)候，我就出去吃飯?！比臧参孔约?，圓了肚子。
過(guò)了幾天，雪下得很大，三片又在家里填飽了肚子，但這一次，卻變了一個(gè)洞?！拔矣腥齻€(gè)洞，每個(gè)洞都有很多草。天氣不好的時(shí)候，我只是在每個(gè)洞里吃一點(diǎn)草?！彼?，在每一個(gè)惡劣的天氣里，三板都找到了解決吃飯問(wèn)題的捷徑。
有一天，睡夢(mèng)中的三瓣突然覺(jué)得很奇怪。他睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一只狼被困在他家門口，試圖挖洞。三片花瓣連忙跑向其他開口，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)另外兩個(gè)開口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了！“從你第一次在窩邊吃草開始，我就知道這里有一只兔子，但我知道兔子身上有三個(gè)洞，我也搞不清另外兩個(gè)洞的位置，所以很難下手?！崩强粗牢兜氖澄?，驕傲地說(shuō)。直到那時(shí)，三班才意識(shí)到母親的教導(dǎo)是多么正確。
到了冬末，野豬飽受在森林里覓食的艱辛，于是想起了遠(yuǎn)方的親人，家養(yǎng)的豬——吃吃喝喝都是別人伺候的，除了吃飯，就是睡覺(jué)找樂(lè)子。這不就是他們向往的嗎？然而，它馬上就醒了。有人吃喝固然好，但也要付出代價(jià)，那就是死亡。人類養(yǎng)豬不就是為了吃肉嗎？想到這里，野豬渾身戰(zhàn)栗，緊接著是對(duì)家豬的同情。自己找吃的不容易，更重要的是保命。
可是，餓了三天，野豬又動(dòng)搖了:家豬是因?yàn)闆](méi)有抵抗力才被打死的，而我不一樣。我身體強(qiáng)壯。又有尖牙了。你為什么不在家豬里吃一個(gè)冬天，然后離開這里？那天晚上，它輕松地跳進(jìn)了豬圈。整個(gè)冬天，野豬都像其他家豬一樣吃吃睡睡。
過(guò)年的時(shí)候，農(nóng)民們發(fā)現(xiàn)了野豬，又肥又壯，肉的味道肯定比普通家豬好吃，于是準(zhǔn)備第二天宰殺野豬。野豬前一天晚上決定逃命，但此時(shí)它無(wú)法跳過(guò)豬圈——幾個(gè)月的饕餮，之前也沒(méi)有在山里跋涉過(guò)，因此失去了抵抗能力，不得不被宰殺。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇八
《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，由孔子及其弟子們編纂而成。它以語(yǔ)錄和對(duì)話文體記錄了孔子及其弟子的言行，集中反映了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育思想，是中國(guó)人修身治國(guó)的珍貴文獻(xiàn)。今天，我們就來(lái)講一講里面的一個(gè)故事"三人行，必有我?guī)?吧！
《論語(yǔ)》中說(shuō)："三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而之，其不善而改之?這句話的意思是：幾個(gè)人在一起行走，其中就一定有做我老師的人。我要選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)，我便用來(lái)檢查自己，以利于改正自己。其實(shí)也就是說(shuō)，每個(gè)人身上都有自身的長(zhǎng)處，我們要互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
孔子這么說(shuō)，也這樣做了。他跟老子學(xué)過(guò)禮儀，跟師襄學(xué)過(guò)鼓樂(lè)，就連入太廟，他都要向身邊的人請(qǐng)教每一件事，直到弄明白為止。我覺(jué)得孔子真是個(gè)善于學(xué)習(xí)的人??！對(duì)于我們學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，一要有善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光；二要虛心學(xué)習(xí)。其實(shí)"三人行，必有我?guī)?這句話還告訴了我們一個(gè)深刻的`道理，那就是：在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們每天都要接觸許多人，每個(gè)人身上都有許多長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，只要我們?cè)敢馊W(xué)習(xí)，其實(shí)每個(gè)人都可以成為我們的老師。
讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友。愿同學(xué)們能從世代相傳、家喻戶曉的《論語(yǔ)》中，學(xué)習(xí)前人的智慧，豐富自己的人生。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇九
今天，我讀了現(xiàn)代作家冰心奶奶的談生命。這里的每一個(gè)字，每一句話都勾起了我的深思。
冰心奶奶把生命比作向東流的一江春水，又比作一棵小樹。水堅(jiān)持不懈，向下奔涌。他曲折地穿過(guò)懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，席卷著滾滾的沙石，快樂(lè)勇敢地流走著，一路上他享受著他所遭遇的一切。直到有一天他望見(jiàn)了大海，他的行程也結(jié)束了。他消融了，歸化了，談不上快樂(lè)，也沒(méi)悲哀！小樹也許長(zhǎng)在平原上，巖石上城墻上。只要他抬頭看見(jiàn)天，他便伸出嫩葉吸收空氣，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞。終于有一天，冬于有一天，冬天的朔風(fēng)讓他無(wú)力地在空中旋舞，在根下呻吟。他消融了，歸化了，說(shuō)不上快樂(lè)，也沒(méi)有悲哀！
我讀了這篇文章，使我深有啟發(fā)。我懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？北宋的史學(xué)家司馬光用了19年，終于編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》；明朝地理學(xué)家徐霞客花了30年寒暑，寫下了有名的地理巨著《徐霞客游記》；明朝醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍費(fèi)27年，才寫成了流芳百世的藥學(xué)巨著《本草綱目》……你看，古今中外的名人都是歷盡坎坷，最終才得以成功的。在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有堅(jiān)定的信念，就會(huì)守得云開見(jiàn)明月。
讀了《棗紅馬》這篇文章，我有了一個(gè)很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事情都不要怕艱辛，不要怕困難，要盡自己的努力去爭(zhēng)取成功。
先前的棗紅馬認(rèn)為，想要成為“千里馬”，關(guān)鍵是要家庭良好，才有資格當(dāng)“千里馬”，而自己全家與“千里馬”一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，就覺(jué)得自己想當(dāng)“千里馬”就是白日做夢(mèng)，想都別想。讀完這段，我覺(jué)得棗紅馬真是太不相信自己了，為什么不去試試，再下結(jié)論呢？而棗紅馬的媽媽也與我想的一樣，第二天，它帶著棗紅馬，到草原上練習(xí)跑步，等堅(jiān)持了一段時(shí)間，它又帶著棗紅馬來(lái)到條件惡劣的荒郊、沙灘，接著，又來(lái)到崎嶇的山道。不管是炎炎夏日，大地被吃烤得冒煙的時(shí)候，還是嚴(yán)寒冬天，雪花紛紛飄飛的時(shí)候，它們都堅(jiān)持天天跑步。
功夫不負(fù)有心人，在三年候的一次比賽中，棗紅馬遙遙，超過(guò)了好幾位參賽選手，奪得冠軍。
只要下了功夫，就一定能獲得勝利，別被一些不存在的理由所*，正如棗紅馬所說(shuō)：“努力就有機(jī)會(huì)。在漫長(zhǎng)的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要努力去做，這些都不是動(dòng)搖你的理由。一定要有堅(jiān)定的信念，要相信自己能行。
對(duì)于這篇文章的作者，我也深感佩服，作者用簡(jiǎn)短明了的語(yǔ)句細(xì)致地寫出了整個(gè)故事，內(nèi)容雖短，但蘊(yùn)涵著深刻的道理。
一天，聰明狐在田野邊玩耍。見(jiàn)一頭老黃牛正在犁田，便走過(guò)去。
打了個(gè)招呼。老黃牛犁完了田，累得直喘粗氣，他見(jiàn)田邊有一桶水，便趕緊把頭鉆進(jìn)去，痛痛快快地喝了起來(lái)，一會(huì)兒，他喝完了水，可腦袋卻怎么也伸不出來(lái)了。老黃牛急壞了。淘氣猴得意地說(shuō)：“哼，誰(shuí)讓你只要喝水，而不考慮后果呢！活該！”
“這還不好辦！把你的腦袋割下來(lái)，不就伸出來(lái)了！”淘氣猴出了個(gè)主意，老黃牛生氣地說(shuō)：“這是什么破主意！”聰明狐想了想，拿起一塊石頭一下子把桶給打破了。老黃牛得救了，直夸聰明狐最有辦法。
讀了本文，我的感想是：真正關(guān)心別人，就應(yīng)該替別人著想，把別人的事當(dāng)作自己的事，把別人的困難看成是自己的困難，主動(dòng)而又盡心盡力地去幫助他。真正關(guān)心別人不在于你說(shuō)什么，而在于你為他做了什么，尤其是你所做的對(duì)他有幫助的，讓別人因?yàn)槟愕膸椭芤?。?lè)于助人是一種好品質(zhì)，我們內(nèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)。幫助別人應(yīng)該是件快樂(lè)的事。如果我們是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，別人也會(huì)樂(lè)于幫助你。讓我們從身邊的事做起，主動(dòng)幫助別人，真正關(guān)心別人。我們要銘記這句話：幫助別人，快樂(lè)自己！
讓我們做一個(gè)樂(lè)于助人的孩子吧！
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十
這一周，我們學(xué)習(xí)了很多寓言，比如“遲做總比不做好”和“不同的方式”...這些寓言故事在蜀中生動(dòng)而豐富多彩。而我在《寓言王國(guó)》里可以學(xué)到很多東西，所以收獲很多。聽(tīng)我說(shuō)！
在《寧為玉碎，不為瓦全》中，我學(xué)到了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。我又想起來(lái)了，一個(gè)同學(xué)犯了一個(gè)錯(cuò)誤，老師叫他不要再犯，但是過(guò)了幾天他又犯了，我們知道了要改正。
在“反其道而行之”中，我知道做事情之前一定要看清方向。我記得有一次，我們一家人回老家，走錯(cuò)了地方，我和姐姐就堅(jiān)持走對(duì)了路，走的越來(lái)越遠(yuǎn)，走了很久。
寓言真的很好。它們幫助我們理解許多真理。孩子要多去看看！
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十一
假期里，我讀了幾本好書，讓我記憶深刻得是沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》這本書。這本書講述的是：”作者和象﹑野豬以及熊的故事，每一則故事都能感受到作者對(duì)動(dòng)物朋友那強(qiáng)烈的愛(ài)。我最喜歡得是最后一頭戰(zhàn)象——嘎羧。
我原來(lái)只是在動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)這個(gè)龐然大物，沒(méi)想到大象居然是那么聰明而有靈性的動(dòng)物，真另我大吃一驚。大象可以作為士兵最好的助手，數(shù)以千計(jì)得戰(zhàn)象馱著數(shù)千名戰(zhàn)士于日寇浴血搏殺。其中有一頭名叫嘎羧的公象，它在和敵人的戰(zhàn)斗中身受重傷，是好心的村名們治好了它的傷，把它養(yǎng)了起來(lái)。嘎羧在臨死前還奮力披掛當(dāng)年的象鞍，跋山涉水趕往百象冢要與曾和自己浴血奮戰(zhàn)的伙伴們?cè)嵩谝黄?。它一定是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。
嘎羧的這種精神深深的打動(dòng)了我，它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。動(dòng)物身上也有著人類的感情。我們一定要和動(dòng)物和平共存，要愛(ài)護(hù)他們!
這本書帶給我了很大的啟發(fā)和快樂(lè)，令人回味無(wú)窮，促人深省。希望同學(xué)們都喜歡這本書!
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十二
最近，我迷上了一本故事書，這個(gè)故事書的名字叫《寓言故事》，我最喜歡書中的“老人和死神”故事。我讀了很受感動(dòng)。
故事說(shuō)的是：有一個(gè)老人以砍柴為生。一天，他在山上砍了一捆柴，背到城里準(zhǔn)備賣掉，他走了很遠(yuǎn)的路，感覺(jué)特別疲勞，就坐在路旁休息，老人把柴朝地上一扔，懇請(qǐng)、等著死神快速到來(lái)。死神聽(tīng)到老人的呼喊，立即就出現(xiàn)了，并詢問(wèn)老人找他有什么事?老人回答：“沒(méi)有什么事，只想請(qǐng)你把柴拿起來(lái)，重新把它放到我的背上去?！?BR> 讀了“老人和死神”的故事，我的感受很深：每個(gè)人的生命價(jià)值都是不可估量的。盡管命運(yùn)之神讓你遭受很多的艱辛或貧苦，盡管生活的風(fēng)雨迎面打來(lái)，盡管每個(gè)人都會(huì)有痛苦和失望的時(shí)刻，但是細(xì)細(xì)想來(lái)，活著總是好的。因?yàn)槲覀內(nèi)祟惢钪哪康?，不是為了今天，而是為了明天和后天。?qǐng)相信自己，尊重自己，因?yàn)槊\(yùn)之神一定會(huì)給你機(jī)遇和幸福的眷顧。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十三
小時(shí)候很討厭讀書，覺(jué)得讀書是浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間。但是有一次，在媽媽的要求下，我翻開了一本故事書，仿佛打開了一個(gè)廣闊的世界，我陶醉在書香世界里。隨著故事的跌宕起伏，我看完之后徘徊不去，想再讀一遍。現(xiàn)在，每當(dāng)我每天有空的時(shí)候，我最喜歡做的事情就是看書。課外讀物和我的生活息息相關(guān)，密不可分。我們就像膠水。我們形影不離。其中，我最喜歡的一個(gè)寓言是《金蛋在哪里》。
一天早上，農(nóng)夫的妻子走到雞舍時(shí)，驚訝地大叫:“老公！老公！神奇！我們家的母雞居然生下了金燦燦耀眼的蛋！”農(nóng)夫非常興奮，每天都給母雞喂飽。母雞也每天生一個(gè)金蛋，高價(jià)出售。從那以后，他們很窮，突然變得很富有。他們每天吃著山珍海味，過(guò)著無(wú)所事事、揮霍無(wú)度的中國(guó)式生活。過(guò)了幾個(gè)月，農(nóng)夫開始想:“母雞每天都會(huì)下一個(gè)金蛋，所以它肚子里一定有更多的金蛋！”于是，農(nóng)夫殺了這只母雞，但他環(huán)顧四周，在他的想象中找不到金蛋。然后農(nóng)夫后悔了，心想:哦，不！如果讓他活著，他至少可以天天下金蛋，賣錢，但是現(xiàn)在他被殺了，什么都沒(méi)有了。“但是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
看完這個(gè)故事，我們不應(yīng)該像農(nóng)民一樣貪婪，希望得到更多的財(cái)富，卻失去了微不足道的利益。在我們的日常生活中，有很多人不知道開心的時(shí)候該怎么開心，總是向父母要更好的東西。通過(guò)這個(gè)故事，我們應(yīng)該知足常樂(lè)，珍惜幸福。多想想，在寒冷的天氣里，許多乞丐沒(méi)有被子和溫暖的床睡覺(jué)，我們是多么幸福。希望這個(gè)故事能帶給你更多的啟示。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十四
在寒假里，我讀了一篇名叫《第一和第二》的文章。
這篇文章講的是兩個(gè)小學(xué)生周密和馬鳴考試的事。周密第一單元測(cè)驗(yàn)得了100分，馬鳴卻只得了97分。馬鳴心里很不舒服，就拿了周密的卷子檢查起來(lái)，看看有沒(méi)有批錯(cuò)的地方。結(jié)果還真是被他發(fā)現(xiàn)了。于是老師把周密的分?jǐn)?shù)從100改成了99分；而周密也去檢查了馬鳴的卷子，反而發(fā)現(xiàn)老師多扣了馬鳴2分。于是兩人這次的測(cè)驗(yàn)是并列第一。第二單位的測(cè)驗(yàn)又來(lái)了，這次馬鳴得了100分，周密只有95。周密沒(méi)有象上次馬鳴那樣子去檢查馬鳴的卷子，而是對(duì)著自己的卷子哭了，因?yàn)闆](méi)有100分他就不能去香港迪士尼玩。馬鳴自己也高興不起來(lái)了，他安慰周密一直到他笑為止。
通過(guò)閱讀這篇文章，看到周密和馬鳴在測(cè)驗(yàn)里對(duì)待別人拿100分的態(tài)度的不同，我覺(jué)得測(cè)驗(yàn)考試要拿第一，要拿100分，應(yīng)該靠自己的努力學(xué)習(xí)，而不是想方設(shè)法地去降低別的分?jǐn)?shù)。因?yàn)榫褪墙档土藙e的人分?jǐn)?shù)，不代表自己的分?jǐn)?shù)就會(huì)高上去了。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十五
蝗蟲聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀在唱歌，覺(jué)得有必要和她談一談。
“你還有心思唱歌啊?真服了你了!沒(méi)瞧見(jiàn)嗎?城市不斷擴(kuò)張，草地和莊稼也越來(lái)越少，將來(lái)我們能不能吃飽飯都成問(wèn)題啦?！被认x滿臉嚴(yán)肅地對(duì)蟋蟀說(shuō)。
有人打擾，蟋蟀不得不停止了歌唱。他說(shuō)：“這和我有什么關(guān)系?是我該操心的事嗎?再說(shuō)了，就是去操心，又能解決什么問(wèn)題呢?整天還得提心吊膽的，說(shuō)不定哪天就被吃掉了——”
蝗蟲回答：“你說(shuō)得有道理。我們這些弱小的昆蟲很難解決這些問(wèn)題。不過(guò)，我倒是有個(gè)提議?！彼f(shuō)著，放低了聲音，四處看了看。小草隨著微風(fēng)在輕輕擺動(dòng)，除此之外，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
“什么好辦法?”蟋蟀挺感興趣：“說(shuō)說(shuō)看!”
“我的意思是，我們不能再單獨(dú)活動(dòng)了，而應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。昆蟲多力量大呀。人類不就是這樣嗎?團(tuán)結(jié)的時(shí)候無(wú)堅(jiān)不摧，不團(tuán)結(jié)的時(shí)候常常潰不成軍……”蝗蟲越說(shuō)越激動(dòng)，聲音不自覺(jué)地大了起來(lái)。他突然意識(shí)到自己可能有哲學(xué)家和演說(shuō)家的天分。
蟋蟀點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這主意不錯(cuò)。我舉雙手贊成!不過(guò)，到底該怎么去做呀?”
“我們分頭行動(dòng)，找些昆蟲，大家商量一下，好不好?”蝗蟲囑咐道。
不久，蟋蟀帶來(lái)了蟬、蝸牛、蚯蚓和瓢蟲，蝗蟲帶來(lái)了蝴蝶、螳螂、蜜蜂和螞蟻。
昆蟲們都有些興奮，出了不少好點(diǎn)子。
“嘻嘻——說(shuō)得挺熱鬧，這么多昆蟲，誰(shuí)來(lái)牽頭呀?”一個(gè)聲音說(shuō)道。
蝗蟲回頭一瞧，是蟑螂!“你來(lái)做什么?誰(shuí)叫你來(lái)的!”他邊說(shuō)邊往后躲，因?yàn)樗幌蝽斢憛掦搿ｓ氩还庠谌祟愔虚g傳播疾病，還具有強(qiáng)大的生存和繁殖力量，這正是蝗蟲最忌諱的。
“好事怎么不叫著我呀?看看——看看——這里是不是缺個(gè)牽頭的?我認(rèn)為我是最合適的人選!”
“哂，說(shuō)什么吶!誰(shuí)要你來(lái)牽頭?討厭的家伙!”蟋蟀、蚯蚓、蜜蜂和螞蟻也不喜歡蟑螂。
“照我說(shuō)，他挺有能力的，你們說(shuō)呢?”蝸牛和瓢蟲支持蟑螂。而蟬和蝴蝶則保持中立態(tài)度，不發(fā)表任何意見(jiàn)。
蝗蟲有點(diǎn)惱火，怎么辦?轉(zhuǎn)眼工夫成了三派。討厭的蟑螂!成事不足，敗事有余，凈搗亂——他有點(diǎn)泄氣：“算了!算了!散了吧!一個(gè)蟲子攪壞了一鍋粥——”
“散了——散了——以后再說(shuō)吧?！斌罢f(shuō)。
蜜蜂和螞蟻都是特別善于合作的昆蟲。“其實(shí)這個(gè)想法不錯(cuò)，我要去告訴我的同伴們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們昆蟲也不例外呀?！泵鄯湮宋说卣f(shuō)。
“對(duì)!對(duì)!說(shuō)得太好了!我們先從自己做起吧?！蔽浵伡?dòng)地?zé)釡I盈眶。其他昆蟲也表示贊同。
蟑螂不知什么時(shí)候溜走了，他這才明白，昆蟲們?cè)谝黄鹗菫榱吮Ｗo(hù)環(huán)境?！拔疫€是躲遠(yuǎn)一點(diǎn)兒吧。太可怕了!”
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十六
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名盲聾女作家海倫.凱勒的自傳。我讀了以后，非常感動(dòng)。
海倫.凱勒在她出生后19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)疾病奪去她的聽(tīng)力和視力。但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，而且建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲人事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。
就在海倫.凱勒還差三個(gè)月才滿七歲時(shí)，父母給海倫請(qǐng)來(lái)了一位啟蒙老師，蘇利文小姐。海倫取得那么大的成就是離不開蘇利文老師的。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，靠的是一顆不向命運(yùn)屈服的心。如果海倫決定放棄生命，那么她將會(huì)成為一個(gè)可憐、無(wú)知的人。但是她卻在蘇利文老師的陪伴下，贏來(lái)了“光明”，成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人。
我們，四肢健全的人，可能難以體會(huì)殘疾的痛苦。就像現(xiàn)在的.我們不知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷一樣。海倫.凱勒有87年里是無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的，但她卻取得了非凡的成就。她的成功說(shuō)明了一個(gè)道理：只要人的意志不被打倒，總會(huì)成功的。同時(shí)，她付出的努力也是常人難以想象的。她那種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我們也要像海倫.凱勒那樣熱愛(ài)生命！
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十七
這個(gè)暑假我讀了好幾本好書，其中最讓我難忘的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我被書中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中我最喜歡的是第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這2美元可是白利尼一家的血汗錢，白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)后非常生氣，不允許柴斯特再出籠子了。這時(shí)，塔克把自己一生積蓄的一大部分拿出來(lái)?yè)Q來(lái)了柴斯特的自由。塔克的慷慨大方，心胸開闊的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
看到這里，由此想到自己，我有一個(gè)比我小三個(gè)月的弟弟，可是媽媽總說(shuō)弟弟聽(tīng)話、懂事，弟弟比較像哥哥，我比較像弟弟。記得有一次，媽媽給我買了一個(gè)光輝箭神陀螺，給弟弟買了一個(gè)極地圣盾陀螺，可是我兩個(gè)都想要，就不想分給弟弟，媽媽生氣地說(shuō)：“你是哥哥，怎么能那么自私呢？弟弟有好東西時(shí)都會(huì)想到和你一起分享，你也應(yīng)該向弟弟學(xué)習(xí)?！甭?tīng)了媽媽的話，想到每次弟弟買玩具，吃好吃的都會(huì)想到我，頓時(shí)感到很羞愧。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》真是一本好書，他教會(huì)我做人一定要慷慨大方，心胸開闊，不能自私，要懂得與人分享的快樂(lè)，讓我變的不再是“小氣鬼”了。
笨狼的故事讀后感小學(xué)四年級(jí)篇十八
看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》還不到一半時(shí)，心中就有了答案。
我們沿著小路散步到水井旁，這里盛開的`散發(fā)著撲鼻的芳香，莎莉文老師拉著我的一只手放在出水口下，讓清涼的水流過(guò)我的手，然后在我的另一只手上一筆一劃的拼出“water”，第一遍寫得很慢，第二遍就快了一些。我靜靜地站在那里，體會(huì)著她手指的劃動(dòng)。我終于恍然大悟，明白了正在我手上流過(guò)的這種清涼、奇妙的東西就是“水”。