教案是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和備課的重要工具，有助于提高教學(xué)效果。在編寫教案時(shí)，教師要注重發(fā)展學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力。這些教案范文的教學(xué)步驟清晰，有效提升了教學(xué)效果。
初二班會(huì)教案篇一
通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠實(shí)守信的意識(shí)，崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
1、學(xué)生調(diào)查誠信的含義；
2、學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事；
3、學(xué)生寫一則自己的關(guān)于誠信故事；
4、學(xué)生創(chuàng)作和編排小品，準(zhǔn)備演講稿；
5、學(xué)生起草“爭(zhēng)做誠信之星”倡議書和“評(píng)選誠信之星”建議書；
6、主持人根據(jù)節(jié)目流程及相關(guān)內(nèi)容起草串聯(lián)詞；
甲：我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
乙：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
甲：在xx年的歷史長河中，燦爛的中華文化哺育著偉大的中華兒女。
乙：而其中，傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
甲：誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
乙：講誠信已成為新時(shí)代常州市民的最強(qiáng)音。
甲：記得我國偉大的教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。
乙：作為新時(shí)代的青少年，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建設(shè)者和接班人，“做真人”理應(yīng)成為我們的終身追求目標(biāo)。
甲：為了將“講誠信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德和常州市民精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
乙：為了將“做真人”這一我校的學(xué)風(fēng)落到實(shí)處，使我們成為誠信之真人。
合：二（2）班“講誠信，做真人”主題班會(huì)——現(xiàn)在開始！
甲：古語云：人無信則不立。
乙：那么，什么是誠信呢？
甲：下面先請(qǐng)調(diào)查小組的同學(xué)們來匯報(bào)一下他們調(diào)查的結(jié)果。
生1：（略）。
生2：（略）。
生3：（略）。
乙：從剛才這幾位同學(xué)的匯報(bào)中，我們不難看出他們的認(rèn)真，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們所作出的努力。（帶頭鼓掌）。
甲：從剛才這幾位同學(xué)的匯報(bào)中，我想同學(xué)們對(duì)“什么是誠信”一定有了更深刻的理解。
乙：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面有請(qǐng)張迎莉同學(xué)來為大家講述《退避三舍》的誠信典故。
生：（略）。
甲：長久流傳的故事富有魅力，今天聽了仍讓人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上，同樣也發(fā)生了一樁千古佳話，下面有請(qǐng)陳茜同學(xué)來為大家講述這一佳話。
生：同學(xué)們，今天我給大家來講講《季子贈(zèng)劍》的故事……（略）。
乙：延陵季子的誠信精神深深地感動(dòng)了我，作為一名常州人，我們理應(yīng)感到無比地自豪，為有幸擁有季子這樣一位具有強(qiáng)大人格魅力的常州先民而自豪！
甲：然而，環(huán)顧我們的身邊，就在我們的同學(xué)們中，誠信似乎已經(jīng)失落。
乙：下面請(qǐng)欣賞小品《失落的誠信》，編劇—王麗華，表演者—王麗華、朱秀勇、吳力維、方文等同學(xué)。
生：表演小品。（由兩位學(xué)生表演不講誠信的學(xué)生，做出如抄襲作業(yè)、欺騙老師和家長等種種不誠信行為，另兩位同學(xué)分別扮演家長和老師，對(duì)此現(xiàn)象深感憂慮和痛心。
生：同學(xué)們討論并回答如何做到誠信。
乙：下面請(qǐng)幾位同學(xué)來講述一下他們自己的誠信故事，并談?wù)勊麄兊母惺堋?BR> 生1：（略）。
生2：（略）。
生3：（略）。
甲：活生生的故事，讓我們感慨萬分。誠信啊，這為人的基石，我們?cè)趺茨苁?？下面?qǐng)欣賞《用心靈呼喚誠信》，演講者——王海干同學(xué)。
生：（略）。
乙：感謝王海干同學(xué)為我們所作的精彩演講。
甲：誠信是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
甲：接下來我們一起來探討一下“誠信之星”的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)同學(xué)們以前后桌為單位，將自己擬定的評(píng)選“誠信之星”的標(biāo)準(zhǔn)與同學(xué)進(jìn)行交流，并推薦一名代表發(fā)言。
生：小組討論并發(fā)言。（記錄員及時(shí)記錄有關(guān)可行標(biāo)準(zhǔn)）。
乙：剛才同學(xué)們講了很多，也講得非常好。對(duì)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問題，不知道我們的老師是怎么想，同學(xué)們，我們是不是請(qǐng)我們王校長來談?wù)勊目捶ò?？（學(xué)生響應(yīng)）。
甲：下面有請(qǐng)王校長來談?wù)勊目捶?，大家鼓掌歡迎！
王：（略）（記錄員及時(shí)記錄有關(guān)談話）。
乙：非常感謝王校長對(duì)我們的指導(dǎo)，我建議大家再一次用熱烈的掌聲感謝王校長的發(fā)言。
甲：下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照上述標(biāo)準(zhǔn)，以無記名投票的方式，選出我們班的“誠信之星”。
生：進(jìn)行投票選舉。（兩位同學(xué)負(fù)責(zé)記票，并將結(jié)果遞交主持人）。
乙：借這次主題班會(huì)契機(jī)，我們二（2）班將向全校同學(xué)發(fā)出倡議，人人都來“爭(zhēng)當(dāng)校園誠信之星”。
甲：下面，由我來朗讀倡議書。（略）。
乙：不僅如此，我們還將向校領(lǐng)導(dǎo)提出誠摯的建議，建議我校在每學(xué)期期末評(píng)選校園之星時(shí)，增設(shè)評(píng)選“校園誠信之星”一項(xiàng)，以樹立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)廣大同學(xué)爭(zhēng)做誠信之人。
師：同學(xué)們，在今天的班會(huì)上，你們的熱情和真誠使我非常感動(dòng)。是的，誠信，是我們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心靈。擁有誠信，我們的世界將無限美好……讓我們心中時(shí)刻裝著它————誠信，我們?nèi)松飞系呐笥?！讓我們攜起手來，以誠信為本、以誠信待人、以誠信接物、以誠信敬業(yè)、以誠信律己，做一個(gè)引領(lǐng)誠信風(fēng)尚的人！
甲：世界已跨入21世紀(jì)的大門。
乙：中國正大步邁向現(xiàn)代化。
合：這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的時(shí)代。
甲：希望寄托在我們身上。
乙：高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
（合）同學(xué)們，讓我們手挽起手，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓誠信扎根于我們的心靈，遍布于我們的校園，讓我們潞中的明天更加燦爛輝煌！牢記：一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。
班會(huì)在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束。
初二班會(huì)教案篇二
學(xué)習(xí)可以這樣來看，它是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。下面小編為大家整理了關(guān)于初二期中考試后班會(huì)教案，希望對(duì)你有所幫助。
回顧上半學(xué)期，對(duì)期中考試后的總結(jié)與反思。
展示課件、播放視頻并展開討論。
徐浩佳
討論：1、請(qǐng)同學(xué)們思考，上半學(xué)期都努力了嗎?這次考試達(dá)到你的預(yù)期了嗎?
2、你發(fā)現(xiàn)了自身在上半學(xué)期有哪些不足的地方
3、你發(fā)現(xiàn)了班級(jí)在上半學(xué)期有哪些問題
主持人：或許這次考試你失利了，可一次考試代表不了什么，只要找出問題，改正問題，下半學(xué)期努力改正錯(cuò)誤，你就會(huì)有所收獲。
討論：請(qǐng)同學(xué)代表個(gè)人說說自己的上半學(xué)期的問題與改正方案
交流:1、請(qǐng)同學(xué)們介紹各自認(rèn)為比較好的學(xué)習(xí)方法(成績(jī)優(yōu)異的.同學(xué)發(fā)言)
2、介紹網(wǎng)上一些好的學(xué)習(xí)方法
總結(jié)：學(xué)習(xí)興趣的五個(gè)小方法
第一，要有培養(yǎng)興趣的興趣。 就是把培養(yǎng)興趣當(dāng)成一件非常好玩的事情來做一做。
第二，叫做自我欣賞。 對(duì)于自己某一個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和努力，對(duì)于自己的某一種聰明的方法，某一種進(jìn)步，要欣賞。對(duì)自己的某一次好的課外活動(dòng)，某一點(diǎn)創(chuàng)造，要欣賞。
第三，表達(dá)法。就是當(dāng)自己感覺自己有一點(diǎn)點(diǎn)興趣時(shí)，見人就說自己對(duì)某事某學(xué)科感興趣。你過去數(shù)學(xué)不太好，不太喜歡，但是你有了一點(diǎn)進(jìn)步，開始有點(diǎn)興趣了，你就馬上跟別人(家長和同學(xué))說：我現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)很有興趣了。這個(gè)表達(dá)可以使自己的興趣增加。
第四，就是發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng)的特殊的意義。比如，你將來想從事武器設(shè)計(jì)或者飛機(jī)設(shè)計(jì)，那么你想，數(shù)學(xué)是重要的，有意義，你就會(huì)有興趣。物理也很重要，又會(huì)逐漸培養(yǎng)起興趣。外語呢，我要看外文資料，肯定又有意義，還需要興趣。又如為了應(yīng)試，不得不死記硬背一些東西，這時(shí)候沒有興趣。但是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這種記憶力的訓(xùn)練是有意義的，就有了興趣 。
初二班會(huì)教案篇三
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的`安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
通過這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);珍惜生命,健康成長。
【開場(chǎng)白】。
a：老師們。
b：同學(xué)們。
a：安全問題和我們每個(gè)人的生活，生命健康息息相關(guān)，只有我們的身體健康，生命安全得到了保障，才能談到擁有幸福的生活。
b：安全問題是我們的立生之本，而且也與我們每個(gè)人息息相關(guān)，因此，我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守各項(xiàng)規(guī)則，做好自己的`本分，為維護(hù)安全盡自己的一份力，使我們的社會(huì)多一份安全，多以份和諧，變的更加美好！
初二班會(huì)教案篇四
“做誠實(shí)守信的人”
1、知道誠實(shí)守信的基本含義.懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠實(shí)守信。
2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對(duì)自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會(huì)，能引起部分同學(xué)們對(duì)不誠信行為的重視，做一個(gè)守誠信的小公民。
3、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。
1、講故事，從中了解“誠信”。
2、學(xué)習(xí)關(guān)于誠信的成語。
3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結(jié)果。
4、總結(jié)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識(shí)，深化班會(huì)主題。
(一)主持人進(jìn)場(chǎng)(述說誠信的含義，引入主題)。
(二)講故事：《曾參殺豬取信》、《司馬光誠對(duì)買馬人》、《宋慶齡承諾》等。
(三)看了上面幾則故事，同學(xué)們有何感想?(主持人點(diǎn)名，發(fā)言者有獎(jiǎng)品)。
(四)聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動(dòng)。
(五)接下來，我們來看看一些事例，如果你遇到這些情況你會(huì)怎么辦?
(1)議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦?
事例1：學(xué)生甲和學(xué)生乙是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天甲想抄乙的作業(yè)，乙沒同意，甲生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！?BR> 討論：你對(duì)這件事怎么看?
誠信的含義：誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，就是終于事物的'本來面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。
(六)班主任總結(jié)。
(七)小品《誠信擺渡人》。
(八)誠信調(diào)查：口頭詢問方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查以了解同學(xué)們的誠信程度。
(九)效果反饋:。
通過這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠實(shí)、誠懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學(xué)們想一想：
1、社會(huì)中有哪些不誠信的行為?
2、我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)這些現(xiàn)象?
3、中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠信?
1、通過主題班會(huì)，使學(xué)生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學(xué)會(huì)將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。
2、班會(huì)內(nèi)容較豐富、形式多樣，由學(xué)生主持，學(xué)生廣泛參與，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識(shí)和主人翁精神，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。
初二班會(huì)教案篇五
2、與同學(xué)友好相處，對(duì)新的學(xué)校和班級(jí)產(chǎn)生一定的歸屬感。
3、對(duì)初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。
認(rèn)識(shí)新環(huán)境。
珍惜新友誼。
事例分析法；講解法；討論法。
授課理念：堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)體驗(yàn)。構(gòu)建“自主―探究-合作”的學(xué)習(xí)模式。
(一)初中生活新體驗(yàn)。
1、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門，你已經(jīng)是一名中學(xué)生了，進(jìn)入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺?
2、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?
小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。我們從不同的地方來到新的學(xué)校，組成了一個(gè)新的集體。也許我們還對(duì)過去的伙伴依依不舍，但更應(yīng)高興的是，我們又結(jié)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)。我們將在這個(gè)新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活，度過人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”。
(二)珍惜新友誼。
同學(xué)們?cè)趺礃硬拍鼙M快地熟悉起來呢?我們將要進(jìn)行“破冰行動(dòng)”，讓大家盡快熟悉起來。
游戲方法：老師任意讓一名同學(xué)站起來自我介紹及簡(jiǎn)要說明他與本班第一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)經(jīng)過，下來是被提到的同學(xué)以此類推，5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰記住剛才提到的人名多。
注意：其中一組介紹的時(shí)候，其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字，不可以記在本子上。
算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰?
小結(jié)：在我們這個(gè)新的班級(jí)里，有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分，讓我認(rèn)識(shí)你，也讓你認(rèn)識(shí)我，從記住對(duì)方的名字開始，大家就成為了好兄弟，好姐妹。
(三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的`差異”分小組討論。
指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。
(四)、學(xué)習(xí)新課程。
1、初中政治課程的功能?
(1)明是非，即明白成長過程中和現(xiàn)實(shí)生活中的是非問題，形成自己的價(jià)值觀。
(2)表達(dá)是非，即應(yīng)對(duì)考試。
2、想不想學(xué)好本門課程?為中考，拿滿分。
3、如何學(xué)好本門課?
諧音(貝多芬，馬克思)。
總結(jié)：通過這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)，結(jié)交了新的朋友，老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
初二班會(huì)教案篇六
通過本次班會(huì)，讓同學(xué)們能以正確的心態(tài)去面對(duì)初二，用自己堅(jiān)定的信念，傾注自己全部的精力，用堅(jiān)定的毅力面臨新的選擇。
主持人1：初二是我們初中階段的重要時(shí)期，我們應(yīng)積極面對(duì)初二，初二是一首熱情如火的團(tuán)結(jié)歌，是一曲拼搏歌。
主持人2：下面請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)初二的看法。
(同學(xué)發(fā)言略)
主持人1：初二了，我們到底有哪些與初一不同呢?
(同學(xué)們討論、交流發(fā)言)
【明確】
一、我們的生理進(jìn)入一個(gè)生長期。從個(gè)頭的長高，到聲帶的變化，到其他的一些生理現(xiàn)象都會(huì)發(fā)生較大的變化。當(dāng)然，心理也會(huì)有原來的單純的變得較為復(fù)雜。也是人生從懵懂走向成熟的一個(gè)過渡期。這個(gè)時(shí)期過度的好，人生將是一片暫新的天地，過度的不好，那就很難說了。
二、進(jìn)入初二，我們的學(xué)習(xí)進(jìn)入一個(gè)緊張期。
進(jìn)入初二，在初一的基礎(chǔ)上會(huì)有一些新的課程增加進(jìn)來，如大家公認(rèn)的比較難的物理，再加上學(xué)習(xí)的知識(shí)的不斷增加，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)有一些不適應(yīng)。這就需要我們很好調(diào)整自己，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，調(diào)整好自己的心理，同時(shí)一定要注意多和老師、同學(xué)、家長多交流，多注意聽取長輩們的意見建議，多做一些自我批評(píng)。注意青春期的個(gè)人情緒和青春期個(gè)人心理的調(diào)整。只有這樣才能走上一個(gè)健康成長的道路，為初三甚至高三直到整個(gè)人生積蓄能量和力量。
三、初二，可以說我們進(jìn)入了一個(gè)人生的關(guān)鍵期。
初二是一個(gè)打基礎(chǔ)的階段，在這個(gè)階段基礎(chǔ)打得好，方法得當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)令人滿意。反之，如果這個(gè)階段學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)心理不健康，青春期生理心理成長不夠成熟都將對(duì)自己的整個(gè)人生產(chǎn)生極大的影響。比如：情緒不穩(wěn)定導(dǎo)致成績(jī)波動(dòng)，成績(jī)的波動(dòng)可能又會(huì)導(dǎo)致心理的波動(dòng)，心理的波動(dòng)又會(huì)導(dǎo)致情緒的波動(dòng)，情緒的波動(dòng)進(jìn)而又導(dǎo)致成績(jī)的波動(dòng)，這樣的惡心循環(huán)之中去，這是非常危險(xiǎn)的。老師特別是家長一定要注意孩子的心理和情緒，隨時(shí)幫助孩子走出波動(dòng)的低谷。我可以這樣說，初二過度的好，就為初三、高三甚至整個(gè)人生奠定了雄厚的基礎(chǔ)。
主持人1：初二了，我們?cè)撟瞿男?zhǔn)備呢?
(同學(xué)們討論、交流)
【明確】：
一、心理準(zhǔn)備。心理準(zhǔn)備就是知道初二的重要性。知道進(jìn)入初二就是進(jìn)入到了人生的關(guān)鍵期，時(shí)時(shí)刻刻要保持高昂的斗志，飽滿的熱情和火熱的激情，認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)的投身到初二的學(xué)習(xí)和生活之中去。同時(shí)，要注意一些青春期的心理生理衛(wèi)生知識(shí)的教育，正確對(duì)待任何人生觀、愛情觀，價(jià)值觀、和道德觀。既要學(xué)知識(shí)跟要學(xué)做人。
二、學(xué)法準(zhǔn)備。
進(jìn)入初二，課程的難度會(huì)有所增加，課程也相應(yīng)的增加了，所以，沿用初一的學(xué)習(xí)方法可能會(huì)不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的需要，所以，要做好學(xué)習(xí)方法調(diào)整的準(zhǔn)備。以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求。
在假期里，適當(dāng)?shù)腻憻捄突顒?dòng)是必不可少的，比如：打籃球、踢足球、游泳等，但時(shí)間不宜不能太長，以一小時(shí)左右做多不超過一個(gè)半小時(shí)為最佳，和父母散步交流、和同學(xué)聊天、外出旅游等有意義的活動(dòng)都可以積極的參加。當(dāng)然，在假期里也應(yīng)該記著自己是一名學(xué)生，學(xué)生就是要以學(xué)為主的。這是主線!
主持人1：學(xué)習(xí)是挑戰(zhàn)、壓力，是機(jī)遇，也是希望。
學(xué)生1：我給大家講一下做作業(yè)的二重奏：
一是作業(yè)前要復(fù)習(xí)(回憶、鉆研、拓寬、作業(yè))
二是作業(yè)后要檢查和訂正(獨(dú)立檢查、及時(shí)訂正)
主持人1：下面請(qǐng)聽故事《臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功》(故事內(nèi)容略)
學(xué)生3：平時(shí)，學(xué)生應(yīng)注意自己的錯(cuò)誤…
主持人2：下面我們來讀兩條名言：
……
主持人1：下面請(qǐng)班主任老師為我們談一談如何成為一名“樂比”、“善比”的中學(xué)生。
班主任：橫比：……
縱比：……
(聽了以上這些話后，學(xué)生紛紛發(fā)言)
同學(xué)甲：……
同學(xué)乙：……
同學(xué)丙：……
……
主持人1：人生就是不斷探索、不斷超越自我的過程…
主持人2：世界上最大的.敵人不是敵人，而是自己…
下面請(qǐng)大家合唱《奔跑》。
請(qǐng)大家齊讀名言。
班主任寄語：……
全班青春宣誓。
人在初二
轉(zhuǎn)眼初二新的學(xué)期又開始了，我們將面臨著新的挑戰(zhàn)。
開學(xué)典禮上老師給我們的寄語使我感到初二的壓力，初三學(xué)長們對(duì)我們的真切勉勵(lì)，使我感到肩上擔(dān)子的份量。我們的未來似乎不只屬于我們，我們將要迎接的挑戰(zhàn)是無比艱難卻又萬分光榮的。兩年后的中考不僅僅是我們的夢(mèng)想，更是全校師生的希望，僅因?yàn)槿绱?，我們更?yīng)該努力付出。
只剩下700多天了，人在初二就是這樣，要數(shù)著日子過，但我們更應(yīng)該數(shù)著小時(shí)過，數(shù)著分過，數(shù)著秒過，屬于我們的時(shí)間不多了?？梢愿惺艿缴磉吳趭^的同學(xué)的變化，不難發(fā)現(xiàn)老師們?cè)诜治鑫覀兊某煽?jī)、分析考試情況時(shí)語氣的轉(zhuǎn)變及表情神色的擔(dān)憂緊張，更能覺察到父母在一起討論我的未來時(shí)的聲音回突然降低，平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)管教時(shí)的眼神、眉頭的樣子有一份著急。太多太多的變化都表明一個(gè)事實(shí)，一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)，一個(gè)必須面對(duì)的我們的未來。對(duì)于這些，我自己也早已心知肚明。
回憶這一年的辛苦，為的是什么?就是兩年后這個(gè)人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
已經(jīng)清楚了這些，那么我也該坦然面對(duì)這場(chǎng)挑戰(zhàn)，為了一個(gè)甜美的未來而付出自己的汗水。
對(duì)我們而言，該做的準(zhǔn)備就是心理、身體和精神上的。心理是要保持良好心態(tài)，隨時(shí)隨地都要有好心情，而且不自卑，不氣餒。身體需要經(jīng)常鍛煉，積極參加活動(dòng)，為初二繁重而辛苦的學(xué)習(xí)提供一個(gè)健康而有力的體魄。而精神上的就是要學(xué)會(huì)控制情緒，集中精神，不分心，一直堅(jiān)持不放棄，還要不怕挫折與困難。另外，還要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及作息時(shí)間，合理安排時(shí)間。才能游刃有余，掌握科學(xué)的方法，才能保證知識(shí)的吸收與鞏固搭配得當(dāng)。
人在初二，最應(yīng)該感謝的是父母和老師，沒有父母這個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾，老師這個(gè)高明的指路標(biāo)，也就沒有我們的一切。
人在初二，想說的還有很多，但是應(yīng)該是做的更多。
人在初二，我們將無悔于付出的汗水。
初二班會(huì)教案篇七
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的初二下主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)寬容。
初二年級(jí)學(xué)生。
1.讓學(xué)生在活動(dòng)中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對(duì)待和解決矛盾。建立全面的人生觀，看問題要多角度思考，善于站在別人的立場(chǎng)看問題，不能自私片面。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)們的交往關(guān)系，在接人待物時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人，尊重他們，同時(shí)還要培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài)，注意時(shí)刻保持自己的理智，三思而后行，學(xué)會(huì)諒解和理解他人。
3.引導(dǎo)學(xué)生要知道“以理服人”，同時(shí)也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學(xué)會(huì)冷靜地處理問題，退一步海闊天空。
2.由同學(xué)們找好幾個(gè)關(guān)于理解寬容他人的故事。
3.播放歌曲《假如愛有天意》。
小品展示、討論發(fā)言。
上課開始了，班長在黑板上寫下班會(huì)的主題，同學(xué)們很快安靜下來，可是有兩位同學(xué)因一件小事而爭(zhēng)吵起來，形式有些嚴(yán)重，紛紛引起同學(xué)們的議論。（兩位吵架的同學(xué)是事先由班級(jí)主持人安排好的，只有內(nèi)部人員知道。）。
這時(shí)，老師走進(jìn)來，老師也沒有說什么，而是看同學(xué)們的表現(xiàn)，若不知情的同學(xué)主動(dòng)出來勸架，自然地引到主題上來那時(shí)最好的；若果沒有就由主持人按他們?cè)O(shè)計(jì)的計(jì)劃勸架，然后點(diǎn)到主題班會(huì)上來。這樣能帶給同學(xué)們視覺和聽覺上的沖擊，使他們的情感自然流露。
主持人引出主題后，老師發(fā)言對(duì)剛才同學(xué)們的爭(zhēng)吵發(fā)表自己的`見解。接著建議主持人就剛才發(fā)生的爭(zhēng)吵組織同學(xué)們分成兩組，分別代表爭(zhēng)吵雙方提出自己的看法，說說如果是自己改如何做，自己在面對(duì)這種情況的時(shí)候是怎么看待對(duì)方的，希望對(duì)方的態(tài)度是怎么，希望得到什么等。另外派出兩位同學(xué)寫出雙方的觀點(diǎn)，匯集同學(xué)們的處理這一問題的態(tài)度和看法。
辯論后，兩位爭(zhēng)吵的同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議后自我反思，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，老師對(duì)他們的態(tài)度表態(tài)，鼓勵(lì)他們和歸于好。
班主任總結(jié)：班主任就同學(xué)們的表現(xiàn)，從生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、寬容等理念進(jìn)行總結(jié)。
總結(jié)后，播放《假如愛有天意》這一首歌曲，讓同學(xué)們?cè)谝魳泛鸵曨l中感受愛和寬容的溫暖，是同學(xué)們的情感得到鞏固升華。
初二班會(huì)教案篇八
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對(duì)待和解決矛盾、建立全面的人生觀，看問題要多角度思考，善于站在別人的立場(chǎng)看問題，不能自私片面。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)們的交往關(guān)系，在接人待物時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人，尊重他們，同時(shí)還要培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài)，注意時(shí)刻保持自己的理智，三思而后行，學(xué)會(huì)諒解和理解他人。
3、引導(dǎo)學(xué)生要知道“以理服人”，同時(shí)也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學(xué)會(huì)冷靜地處理問題，退一步海闊天空。
2、由同學(xué)們找好幾個(gè)關(guān)于理解寬容他人的故事。
3、播放歌曲《假如愛有天意》。
小品展示、討論發(fā)言。
上課開始了，班長在黑板上寫下班會(huì)的主題，同學(xué)們很快安靜下來，可是有兩位同學(xué)因一件小事而爭(zhēng)吵起來，形式有些嚴(yán)重，紛紛引起同學(xué)們的議論。（兩位吵架的同學(xué)是事先由班級(jí)主持人安排好的，只有內(nèi)部人員知道。）。
這時(shí)，老師走進(jìn)來，老師也沒有說什么，而是看同學(xué)們的表現(xiàn)，若不知情的同學(xué)主動(dòng)出來勸架，自然地引到主題上來那時(shí)最好的；若果沒有就由主持人按他們?cè)O(shè)計(jì)的計(jì)劃勸架，然后點(diǎn)到主題班會(huì)上來。這樣能帶給同學(xué)們視覺和聽覺上的沖擊，使他們的情感自然流露。
主持人引出主題后，老師發(fā)言對(duì)剛才同學(xué)們的爭(zhēng)吵發(fā)表自己的見解。接著建議主持人就剛才發(fā)生的爭(zhēng)吵組織同學(xué)們分成兩組，分別代表爭(zhēng)吵雙方提出自己的看法，說說如果是自己改如何做，自己在面對(duì)這種情況的時(shí)候是怎么看待對(duì)方的，希望對(duì)方的態(tài)度是怎么，希望得到什么等。另外派出兩位同學(xué)寫出雙方的觀點(diǎn)，匯集同學(xué)們的處理這一問題的態(tài)度和看法。
辯論后，兩位爭(zhēng)吵的同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議后自我反思，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，老師對(duì)他們的態(tài)度表態(tài)，鼓勵(lì)他們和歸于好。
班主任總結(jié)：班主任就同學(xué)們的表現(xiàn)，從生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、寬容等理念進(jìn)行總結(jié)。
總結(jié)后，播放《假如愛有天意》這一首歌曲，讓同學(xué)們?cè)谝魳泛鸵曨l中感受愛和寬容的溫暖，是同學(xué)們的情感得到鞏固升華。
初二班會(huì)教案篇九
1、通過對(duì)交通事故的了解提高學(xué)生的.安全意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)。
（一）交通事故介紹。
方法：運(yùn)用幻燈片展示各種交通事故圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高安全意識(shí)?！?BR> （二）認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)。
方法：通過觀看幻燈片了解各種交通信號(hào)。
（三）學(xué)習(xí)學(xué)校對(duì)接送學(xué)生及車輛的有關(guān)規(guī)定。
1、未滿12周歲的學(xué)生必須乘坐學(xué)生接送車上下學(xué)。
2、車況良好，手續(xù)齊全，按時(shí)年檢。
3、未滿16周歲的學(xué)生不得駕駛電動(dòng)車上下學(xué)，更不準(zhǔn)駕駛機(jī)動(dòng)車輛。
騎自行車上下學(xué)，學(xué)生自行車車況要良好，車閘靈敏，車鈴響亮；不在校內(nèi)騎自行車；不騎自行車載人上下學(xué)。
4、上下學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不單手、不脫把、不得扶身并行、互相追逐或曲折駕駛。
5、不乘坐農(nóng)用車、三輪車、貨車等不規(guī)范機(jī)動(dòng)車上下學(xué)；乘坐的二輪車車輛要合格、駕駛?cè)艘蠗l件，乘坐人要戴安全頭盔并正向乘坐，不得反向、側(cè)向騎坐。
6、在校就餐者交小麥必須家長送交，不得由學(xué)生送交。
7、放學(xué)或放假后，應(yīng)先回家向家人報(bào)平安，然后再作其他事情。
初二班會(huì)教案篇十
一、主題：
二、教學(xué)目標(biāo)：
通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠實(shí)守信的意識(shí)，崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
三、組織程序：
四、班會(huì)課節(jié)目流程：
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生調(diào)查誠信的含義；
2、學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事；
3、學(xué)生寫一則自己的關(guān)于誠信故事；
4、學(xué)生創(chuàng)作和編排小品，準(zhǔn)備演講稿；
5、學(xué)生起草“爭(zhēng)做誠信之星”倡議書和“評(píng)選誠信之星”建議書；
6、主持人根據(jù)節(jié)目流程及相關(guān)內(nèi)容起草串聯(lián)詞；
六、班會(huì)課活動(dòng)過程：
甲：我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
乙：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
甲：在xx年的歷史長河中，燦爛的中華文化哺育著偉大的中華兒女。
乙：而其中，傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
甲：誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
乙：講誠信已成為新時(shí)代常州市民的最強(qiáng)音。
甲：記得我國偉大的教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。
乙：作為新時(shí)代的青少年，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建設(shè)者和接班人，“做真人”理應(yīng)成為我們的終身追求目標(biāo)。
甲：為了將“講誠信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德和常州市民精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
乙：為了將“做真人”這一我校的學(xué)風(fēng)落到實(shí)處，使我們成為誠信之真人。
初二班會(huì)教案篇十一
地點(diǎn)：西區(qū)6棟603教室。
班會(huì)主題：“附中聽課”感想。
主持人：商雪鳳。
班會(huì)流程：
主持人：聽了附中老師是和學(xué)生給我們上的一節(jié)班會(huì)和一節(jié)政治課后，我們有什么感想或者說我們同學(xué)們有什么啟發(fā)呢？這節(jié)班會(huì)我們來互相交流，各抒自見。
1、我們請(qǐng)楊慶、藍(lán)梨華、蘇漢同學(xué)代表發(fā)言，讓他們談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 2、讓同學(xué)們分成3個(gè)小組互相討論，互相交流，然后每組派代表上臺(tái)發(fā)言。
3、上周實(shí)習(xí)班主任對(duì)上周工作作總結(jié)發(fā)言。
4、主持人總結(jié)班會(huì)。
目的：開展這個(gè)主題班會(huì)，主要是為了讓同學(xué)們彼此之間互相交流自己的看法，從中察覺到自己的不足，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，從聽課中學(xué)到東西，得到啟發(fā)。從而加強(qiáng)自己的基本功的訓(xùn)練以及語言表達(dá)能力等，讓同學(xué)們更加努力的完善自己。
實(shí)習(xí)。
初二班會(huì)教案篇十二
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每人準(zhǔn)備一份禮物，想好送給誰。
2.班會(huì)節(jié)目以及音樂負(fù)責(zé)人：陳銳。
3.幻燈片負(fù)責(zé)人：向陽等。
4.黑板布置負(fù)責(zé)人：熊思琪向陽杜萌瑤。
5.班會(huì)教案負(fù)責(zé)人：杜萌瑤熊思琪。
6.準(zhǔn)備冠軍組游戲的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)目的：
1.讓同學(xué)們銘記在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2.讓同學(xué)們感恩成長中的一切。
3.表達(dá)自己畢業(yè)前對(duì)老師同學(xué)的不舍。
開場(chǎng)白;。
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。大家好!
杜：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍如眼前。
熊：暮暮朝朝，難以忘懷。
向：屬于我們的成長之路，屬于我們的童年之夢(mèng)，又佇立一個(gè)新的里程。
陳：無論時(shí)光怎樣淌過，現(xiàn)在的六班永遠(yuǎn)不會(huì)散場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)畢業(yè)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)。
杜熊：青澀的豆蔻年華，是一曲蕩氣回腸的歌。
陳向：絢爛的拼搏時(shí)代，是一首久久縈繞的詩。
合：下面六(6)班畢業(yè)班會(huì)現(xiàn)在開始。
致我們最愛的六班：
杜：六年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。
熊：讓我們一起來回顧這些年滲透在成長路上的足跡。
(點(diǎn)幻燈片)。
陳：看完相冊(cè)大家想說些什么呢?(點(diǎn)5個(gè)人發(fā)言)。
節(jié)目展示：
向：每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，它代表著我們的`信仰，我們的崇尚，我們愛的寄托，下面有請(qǐng)陳金玉等人為大家?guī)砀枨杜枷袢f萬歲》。掌聲歡迎!
向：挑戰(zhàn)自我，非同凡響夢(mèng)想麥克主我舞臺(tái)，讓我們進(jìn)入本次畢業(yè)班會(huì)最針鋒相對(duì)的環(huán)節(jié)：一站到底。有請(qǐng)主持人：杜萌瑤。(出題者：熊思琪。)。
題目：欲窮千里目，更上一層樓是唐朝哪位詩人的詩句?王之渙。
電燈是誰發(fā)明的?愛迪生。
晚上，天空中出現(xiàn)的形狀像勺子的七顆星叫什么星?北斗星。
詩圣的是誰?杜甫。
初二班會(huì)教案篇十三
在幾次大型考試過后，部分同學(xué)出現(xiàn)了一些低迷，消極的情緒，通過這次活動(dòng)，就是讓學(xué)生擁有積極健康向上的心態(tài)，適應(yīng)初中緊張而忙碌的學(xué)習(xí)與生活。
主持人：鄭少璇、譚茵文(下面簡(jiǎn)稱鄭與譚)。
鄭、譚：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!
鄭：我是主持人鄭少璇。
譚：我是主持人譚茵文。
鄭：世上無難事，只要肯攀登。這是我最喜歡的一句座右銘，在這世界上的每一件事情，我們都有可能去完成、去實(shí)現(xiàn)它，而將事情做成功，永遠(yuǎn)離不開足夠的信心與積極的心態(tài)!譚：有志者，事竟成。告訴我們一切皆有可能，只要我們有足夠的毅力與積極的心態(tài)，就能將難題迎刃而解!
鄭：第三部分為：討論產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因。
譚：第四部分為：如何化消極為積極。
鄭：讓我們掌聲有請(qǐng)音樂之聲組合為我們講述，在他們的學(xué)習(xí)生活中有著哪些煩惱故事!(音樂之聲組合表演)。
活動(dòng)一，由“音樂之聲”組合用朗誦與歌唱的方式講述“我們自己的故事”
初一上——黃曼妮。
似水流年，今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了一中，走進(jìn)了初一生活。初一的生活讓我感到無比新鮮、有趣。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。
北京歡迎你歌詞。
迎接另一個(gè)晨曦帶來全新空氣。
氣息改變情味不變茶香飄滿清誼。
一中(我家)大門常打開開放懷抱等你。
擁抱過就有了默契你會(huì)愛上這里。
初一下——陳一鳴。
到了初一下半學(xué)期。再有的感覺便是緊張的。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
鄭：好的，非常感謝音樂之聲組合為我們帶來的`精彩表演!
譚：大家是不是很有同感呢?
鄭：是的，但可惜的是，在在幾次大型考試過后，部分同學(xué)出現(xiàn)了一些低迷，消極的情緒，時(shí)間漸漸磨去了他們初一時(shí)的積極與熱情，而成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)一次次讓他們心灰意冷，他們迷茫，糾結(jié)，痛苦，消極怠慢…….
譚：請(qǐng)看看我們班上的某些現(xiàn)象(幻燈片展示)。
鄭：接下來再看看班上某些同學(xué)的心聲!
譚：你認(rèn)為產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因有哪些?
產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因：三“怕”四“缺”怕困難怕吃苦怕失敗缺目標(biāo)。
缺毅力缺自信缺反思。
鄭：那么同學(xué)們，你們認(rèn)為我們?cè)撊绾巍?BR> (學(xué)生討論解決方法)。
鄭：同學(xué)們講得都非常精彩，沒錯(cuò)，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，就要以積極的心態(tài)去面對(duì)，不退縮，不氣餒，為自己的未來而奮斗!
鄭、譚：掌聲有請(qǐng)班主任為我們作總結(jié)!
班主任總結(jié)：在我們的學(xué)習(xí)生活中，心態(tài)起著至關(guān)重要的作用!用不同的心態(tài)去學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生完全不同的結(jié)果。如何化消極為積極：1.要有目標(biāo)，有追求，有動(dòng)力2.勇于克服困難，堅(jiān)持不懈annharbison說過：永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)從困境中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。3.學(xué)會(huì)反思4.經(jīng)常給自己積極的心理暗示，培養(yǎng)自信…….
潘逸同學(xué)方法如何化消極為積極共享：咆哮法：好!很好!非常好!
歌聲治療法：《飛得更高》---汪峰。
初二班會(huì)教案篇十四
我愛讀書，我喜歡讀書。什么人都斷不開我和每一本書籍的“感情”。
你們還記得嗎?高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書遲”，意思是說：少年時(shí)不知道努力，老了想讀書，但是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。所以，我們不能這樣，不能懶惰，一定要勤讀書。
我讀過二十多本書籍，個(gè)個(gè)都是名人寫的故事。我發(fā)現(xiàn)，名人寫的每一個(gè)小故事都比那些普通人寫的要好，你知道為什么嗎?因?yàn)椋擞锌嘀裕斜?。只要有不愉快的事情，只要他?dòng)一動(dòng)筆，就能隨行所欲地寫出他自己的苦衷，自己的悲痛，自己的喜怒哀樂。普通人雖然也有自己喜怒哀樂，但是，讓他動(dòng)一動(dòng)自己的筆，他就會(huì)頭疼，什么都寫不出來了。
我雖小，但是，我愛看一些古代片，我只要看完了一個(gè)電視劇，我就會(huì)催促媽媽，給我買那本書，再看一遍。
我看過：錢理群的中國上下五千年、老師讓買的假如給我三天光名、學(xué)校發(fā)的大世界、小學(xué)生文摘，這些書我非常喜歡。
初二班會(huì)教案篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
走進(jìn)責(zé)任教育的園地，學(xué)習(xí)“以尊老愛幼為榮，以目無尊長為恥”的感恩責(zé)任教育，懂得如何去愛自己的父母。
教學(xué)年段：
小學(xué)四年級(jí)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
通過具體事例，引導(dǎo)學(xué)生尊老愛幼的重要性，并懂得為父母分擔(dān)生活重?fù)?dān)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音磁帶、卡片等。
課時(shí)安排：
一課時(shí)。
教學(xué)過程：
同學(xué)們，今天老師和大家一起走進(jìn)責(zé)任教育的園地，學(xué)習(xí)“以尊老愛幼為榮，以目無尊長為恥”的感恩父母責(zé)任教育主題班會(huì)。
1、觀看錄像《母親的故事》。提問，看了這個(gè)視頻，你有什么感受？
設(shè)計(jì)意圖：從視覺入手，展示母愛的無私、偉大，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的。
3、打開課本p21頁，學(xué)習(xí)《三個(gè)兒子》，思考：老爺爺為什么說他只看見一個(gè)兒子？你喜歡哪一個(gè)兒子？為什么？讀讀《心海導(dǎo)航》。
4、其實(shí)，《新三字經(jīng)》也是這樣要求我們孝敬父母的。請(qǐng)大家一起來讀讀。
5、你在家里如何孝順父母的？師先說。
6、同學(xué)們，感恩父母，是我們每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。老師也是為人父母。我自己也非常感恩自己的父母。平時(shí)能聽從父母的話。比如，有不少朋友對(duì)我說，梁老師，按照你的條件，你完全可以買輛汽車開，避免日曬雨淋。我笑笑對(duì)朋友說，還沒有條件，父母還須要我好好養(yǎng)育。我與其每個(gè)月花2500在汽車上，倒不如把2500花在父母身上。然后指導(dǎo)學(xué)生說。
7、出示《反哺圖》。你有什么想法？
8、那么，我們平時(shí)如何感恩呢？請(qǐng)看“感恩方法大奉獻(xiàn)”。
9、寫一寫，把你對(duì)父母最想說的話寫出來。寫的過程，播放《燭光里的媽媽》。
10、最后，老師想送大家一句話：為父母不怕吃苦，為自己打拼到底。齊唱《感恩的心》，讀讀。最后，提醒孩子把這卡片送給父母。
設(shè)計(jì)意圖：通過故事、身邊事，引起學(xué)生思考，明白：父母為我們終身操勞，默默奉獻(xiàn)，而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
以尊老愛幼為榮，以目無尊長為恥。
“感恩父母，我的責(zé)任”主題班會(huì)。
初二班會(huì)教案篇十六
程序：
一.測(cè)試——此測(cè)驗(yàn)有助于你走出自卑。
每生做一份測(cè)試題，自測(cè)自己的自卑原因。此做法是針對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)信心不足而設(shè)定。(測(cè)試題見后附文)。
測(cè)試完后，班主任發(fā)言：
通過測(cè)試，大家對(duì)自己的自卑、自信情況有力更清楚的了解，也希望今天的測(cè)驗(yàn)有助于你走出自卑。
心理學(xué)家還告訴我們，自卑心理發(fā)展到一定程度就會(huì)表現(xiàn)為抑郁、悲觀、孤僻。如果任其發(fā)展，便會(huì)成為人的性格的一部分，難以改變，嚴(yán)重影響人的社會(huì)交往，抵制人的能力發(fā)展。因此我們應(yīng)該克服自卑心理，樹立自信。
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情去笑對(duì)困難，過關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。即使在最困難的時(shí)候，仍能保持樂觀奮進(jìn)的拼搏精神。可以說，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。
有同學(xué)說，不是我沒有自信，沒有努力，是因?yàn)槲业鶍尳o了我一個(gè)比別人笨的頭腦，是這樣嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)：正常人只運(yùn)用了自身潛力的2%到5%，也就是說，最成功的人只運(yùn)用了自身潛力的5%，前蘇聯(lián)學(xué)者做了一個(gè)形象的比喻，一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半，那么他可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書背得滾瓜爛熟。
因此，只要把我們的潛能發(fā)揮出來，別人能做到的事，我們自己也一定能做到，相信自己，只要堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取，就一定會(huì)獲得成功。
我在此只是拋磚引玉，下面掌聲有請(qǐng)兩位主持人出場(chǎng)。
(主持人出場(chǎng))。
主持人甲：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔，支撐它們的是堅(jiān)定的信念。
主持人乙：國歌在奧運(yùn)場(chǎng)上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。
甲：企業(yè)家成功是因?yàn)樗嘈抛砸训漠a(chǎn)品是最好的。
乙：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。
甲：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。
乙：科學(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。
甲：攀登者自信，讓紅旗在珠穆朗瑪上高高飄揚(yáng)。
乙：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。
二.幻燈展示成果：自信就在我們身邊。
共160張幻燈片，展示了學(xué)生兩年來的成果及定格的歡樂。通過展示，讓孩子們找到自信的感覺。
三.慧眼識(shí)英才：我為同學(xué)找自信。
為其它同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)，即同學(xué)間相互找優(yōu)點(diǎn)。
四.讓自信與我們同行：激勵(lì)小語贈(zèng)同學(xué)。
每生發(fā)三張小卡片，分別給三位同學(xué)寫鼓勵(lì)語。寫完后，先宣讀鼓勵(lì)語，再當(dāng)場(chǎng)互贈(zèng)祝福卡片。
五.班主任小結(jié)：
今天班會(huì)課的目的就是為了給大家鼓勁、加油，讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)有信心，走出學(xué)習(xí)上的低谷。滿懷信心地迎接期末考試，滿懷信心地邁入初三畢業(yè)班。
學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)如何建立學(xué)習(xí)信心呢?下面我給大家介紹7種方法：
a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。b、給自己一個(gè)微笑。
c、學(xué)會(huì)積極的自我暗示d、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。
e、感受別人的欣賞。f、成功的體驗(yàn)。
六.齊讀《擁有自信》：(全班分成兩大組來讀)。
甲組：自信，是人們成就偉業(yè)的先導(dǎo)。
乙組：自信，是對(duì)自已能力的充分估量。
甲組：自信，是對(duì)自我實(shí)力的高度認(rèn)可。
乙組：自信，是一種來自心底的無形力量。
甲組：有了自信，我們就沒有跨不過的難關(guān)。
乙組：有了自信，我們就沒有越不過的溝梁。
甲組：人生路上，有平坦，也有坎坷。
乙組：成長途中，有歡樂，也有憂愁。
(甲乙合)：擁有自信，我將贏得勝利。
初二班會(huì)教案篇一
通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠實(shí)守信的意識(shí)，崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
1、學(xué)生調(diào)查誠信的含義；
2、學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事；
3、學(xué)生寫一則自己的關(guān)于誠信故事；
4、學(xué)生創(chuàng)作和編排小品，準(zhǔn)備演講稿；
5、學(xué)生起草“爭(zhēng)做誠信之星”倡議書和“評(píng)選誠信之星”建議書；
6、主持人根據(jù)節(jié)目流程及相關(guān)內(nèi)容起草串聯(lián)詞；
甲：我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
乙：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
甲：在xx年的歷史長河中，燦爛的中華文化哺育著偉大的中華兒女。
乙：而其中，傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
甲：誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
乙：講誠信已成為新時(shí)代常州市民的最強(qiáng)音。
甲：記得我國偉大的教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。
乙：作為新時(shí)代的青少年，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建設(shè)者和接班人，“做真人”理應(yīng)成為我們的終身追求目標(biāo)。
甲：為了將“講誠信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德和常州市民精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
乙：為了將“做真人”這一我校的學(xué)風(fēng)落到實(shí)處，使我們成為誠信之真人。
合：二（2）班“講誠信，做真人”主題班會(huì)——現(xiàn)在開始！
甲：古語云：人無信則不立。
乙：那么，什么是誠信呢？
甲：下面先請(qǐng)調(diào)查小組的同學(xué)們來匯報(bào)一下他們調(diào)查的結(jié)果。
生1：（略）。
生2：（略）。
生3：（略）。
乙：從剛才這幾位同學(xué)的匯報(bào)中，我們不難看出他們的認(rèn)真，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們所作出的努力。（帶頭鼓掌）。
甲：從剛才這幾位同學(xué)的匯報(bào)中，我想同學(xué)們對(duì)“什么是誠信”一定有了更深刻的理解。
乙：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面有請(qǐng)張迎莉同學(xué)來為大家講述《退避三舍》的誠信典故。
生：（略）。
甲：長久流傳的故事富有魅力，今天聽了仍讓人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上，同樣也發(fā)生了一樁千古佳話，下面有請(qǐng)陳茜同學(xué)來為大家講述這一佳話。
生：同學(xué)們，今天我給大家來講講《季子贈(zèng)劍》的故事……（略）。
乙：延陵季子的誠信精神深深地感動(dòng)了我，作為一名常州人，我們理應(yīng)感到無比地自豪，為有幸擁有季子這樣一位具有強(qiáng)大人格魅力的常州先民而自豪！
甲：然而，環(huán)顧我們的身邊，就在我們的同學(xué)們中，誠信似乎已經(jīng)失落。
乙：下面請(qǐng)欣賞小品《失落的誠信》，編劇—王麗華，表演者—王麗華、朱秀勇、吳力維、方文等同學(xué)。
生：表演小品。（由兩位學(xué)生表演不講誠信的學(xué)生，做出如抄襲作業(yè)、欺騙老師和家長等種種不誠信行為，另兩位同學(xué)分別扮演家長和老師，對(duì)此現(xiàn)象深感憂慮和痛心。
生：同學(xué)們討論并回答如何做到誠信。
乙：下面請(qǐng)幾位同學(xué)來講述一下他們自己的誠信故事，并談?wù)勊麄兊母惺堋?BR> 生1：（略）。
生2：（略）。
生3：（略）。
甲：活生生的故事，讓我們感慨萬分。誠信啊，這為人的基石，我們?cè)趺茨苁?？下面?qǐng)欣賞《用心靈呼喚誠信》，演講者——王海干同學(xué)。
生：（略）。
乙：感謝王海干同學(xué)為我們所作的精彩演講。
甲：誠信是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
甲：接下來我們一起來探討一下“誠信之星”的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)同學(xué)們以前后桌為單位，將自己擬定的評(píng)選“誠信之星”的標(biāo)準(zhǔn)與同學(xué)進(jìn)行交流，并推薦一名代表發(fā)言。
生：小組討論并發(fā)言。（記錄員及時(shí)記錄有關(guān)可行標(biāo)準(zhǔn)）。
乙：剛才同學(xué)們講了很多，也講得非常好。對(duì)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問題，不知道我們的老師是怎么想，同學(xué)們，我們是不是請(qǐng)我們王校長來談?wù)勊目捶ò?？（學(xué)生響應(yīng)）。
甲：下面有請(qǐng)王校長來談?wù)勊目捶?，大家鼓掌歡迎！
王：（略）（記錄員及時(shí)記錄有關(guān)談話）。
乙：非常感謝王校長對(duì)我們的指導(dǎo)，我建議大家再一次用熱烈的掌聲感謝王校長的發(fā)言。
甲：下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照上述標(biāo)準(zhǔn)，以無記名投票的方式，選出我們班的“誠信之星”。
生：進(jìn)行投票選舉。（兩位同學(xué)負(fù)責(zé)記票，并將結(jié)果遞交主持人）。
乙：借這次主題班會(huì)契機(jī)，我們二（2）班將向全校同學(xué)發(fā)出倡議，人人都來“爭(zhēng)當(dāng)校園誠信之星”。
甲：下面，由我來朗讀倡議書。（略）。
乙：不僅如此，我們還將向校領(lǐng)導(dǎo)提出誠摯的建議，建議我校在每學(xué)期期末評(píng)選校園之星時(shí)，增設(shè)評(píng)選“校園誠信之星”一項(xiàng)，以樹立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)廣大同學(xué)爭(zhēng)做誠信之人。
師：同學(xué)們，在今天的班會(huì)上，你們的熱情和真誠使我非常感動(dòng)。是的，誠信，是我們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心靈。擁有誠信，我們的世界將無限美好……讓我們心中時(shí)刻裝著它————誠信，我們?nèi)松飞系呐笥?！讓我們攜起手來，以誠信為本、以誠信待人、以誠信接物、以誠信敬業(yè)、以誠信律己，做一個(gè)引領(lǐng)誠信風(fēng)尚的人！
甲：世界已跨入21世紀(jì)的大門。
乙：中國正大步邁向現(xiàn)代化。
合：這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的時(shí)代。
甲：希望寄托在我們身上。
乙：高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
（合）同學(xué)們，讓我們手挽起手，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓誠信扎根于我們的心靈，遍布于我們的校園，讓我們潞中的明天更加燦爛輝煌！牢記：一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。
班會(huì)在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束。
初二班會(huì)教案篇二
學(xué)習(xí)可以這樣來看，它是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。下面小編為大家整理了關(guān)于初二期中考試后班會(huì)教案，希望對(duì)你有所幫助。
回顧上半學(xué)期，對(duì)期中考試后的總結(jié)與反思。
展示課件、播放視頻并展開討論。
徐浩佳
討論：1、請(qǐng)同學(xué)們思考，上半學(xué)期都努力了嗎?這次考試達(dá)到你的預(yù)期了嗎?
2、你發(fā)現(xiàn)了自身在上半學(xué)期有哪些不足的地方
3、你發(fā)現(xiàn)了班級(jí)在上半學(xué)期有哪些問題
主持人：或許這次考試你失利了，可一次考試代表不了什么，只要找出問題，改正問題，下半學(xué)期努力改正錯(cuò)誤，你就會(huì)有所收獲。
討論：請(qǐng)同學(xué)代表個(gè)人說說自己的上半學(xué)期的問題與改正方案
交流:1、請(qǐng)同學(xué)們介紹各自認(rèn)為比較好的學(xué)習(xí)方法(成績(jī)優(yōu)異的.同學(xué)發(fā)言)
2、介紹網(wǎng)上一些好的學(xué)習(xí)方法
總結(jié)：學(xué)習(xí)興趣的五個(gè)小方法
第一，要有培養(yǎng)興趣的興趣。 就是把培養(yǎng)興趣當(dāng)成一件非常好玩的事情來做一做。
第二，叫做自我欣賞。 對(duì)于自己某一個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和努力，對(duì)于自己的某一種聰明的方法，某一種進(jìn)步，要欣賞。對(duì)自己的某一次好的課外活動(dòng)，某一點(diǎn)創(chuàng)造，要欣賞。
第三，表達(dá)法。就是當(dāng)自己感覺自己有一點(diǎn)點(diǎn)興趣時(shí)，見人就說自己對(duì)某事某學(xué)科感興趣。你過去數(shù)學(xué)不太好，不太喜歡，但是你有了一點(diǎn)進(jìn)步，開始有點(diǎn)興趣了，你就馬上跟別人(家長和同學(xué))說：我現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)很有興趣了。這個(gè)表達(dá)可以使自己的興趣增加。
第四，就是發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng)的特殊的意義。比如，你將來想從事武器設(shè)計(jì)或者飛機(jī)設(shè)計(jì)，那么你想，數(shù)學(xué)是重要的，有意義，你就會(huì)有興趣。物理也很重要，又會(huì)逐漸培養(yǎng)起興趣。外語呢，我要看外文資料，肯定又有意義，還需要興趣。又如為了應(yīng)試，不得不死記硬背一些東西，這時(shí)候沒有興趣。但是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這種記憶力的訓(xùn)練是有意義的，就有了興趣 。
初二班會(huì)教案篇三
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的`安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
通過這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);珍惜生命,健康成長。
【開場(chǎng)白】。
a：老師們。
b：同學(xué)們。
a：安全問題和我們每個(gè)人的生活，生命健康息息相關(guān)，只有我們的身體健康，生命安全得到了保障，才能談到擁有幸福的生活。
b：安全問題是我們的立生之本，而且也與我們每個(gè)人息息相關(guān)，因此，我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守各項(xiàng)規(guī)則，做好自己的`本分，為維護(hù)安全盡自己的一份力，使我們的社會(huì)多一份安全，多以份和諧，變的更加美好！
初二班會(huì)教案篇四
“做誠實(shí)守信的人”
1、知道誠實(shí)守信的基本含義.懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠實(shí)守信。
2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對(duì)自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會(huì)，能引起部分同學(xué)們對(duì)不誠信行為的重視，做一個(gè)守誠信的小公民。
3、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。
1、講故事，從中了解“誠信”。
2、學(xué)習(xí)關(guān)于誠信的成語。
3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結(jié)果。
4、總結(jié)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識(shí)，深化班會(huì)主題。
(一)主持人進(jìn)場(chǎng)(述說誠信的含義，引入主題)。
(二)講故事：《曾參殺豬取信》、《司馬光誠對(duì)買馬人》、《宋慶齡承諾》等。
(三)看了上面幾則故事，同學(xué)們有何感想?(主持人點(diǎn)名，發(fā)言者有獎(jiǎng)品)。
(四)聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動(dòng)。
(五)接下來，我們來看看一些事例，如果你遇到這些情況你會(huì)怎么辦?
(1)議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦?
事例1：學(xué)生甲和學(xué)生乙是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天甲想抄乙的作業(yè)，乙沒同意，甲生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！?BR> 討論：你對(duì)這件事怎么看?
誠信的含義：誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，就是終于事物的'本來面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。
(六)班主任總結(jié)。
(七)小品《誠信擺渡人》。
(八)誠信調(diào)查：口頭詢問方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查以了解同學(xué)們的誠信程度。
(九)效果反饋:。
通過這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠實(shí)、誠懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學(xué)們想一想：
1、社會(huì)中有哪些不誠信的行為?
2、我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)這些現(xiàn)象?
3、中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠信?
1、通過主題班會(huì)，使學(xué)生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學(xué)會(huì)將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。
2、班會(huì)內(nèi)容較豐富、形式多樣，由學(xué)生主持，學(xué)生廣泛參與，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識(shí)和主人翁精神，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。
初二班會(huì)教案篇五
2、與同學(xué)友好相處，對(duì)新的學(xué)校和班級(jí)產(chǎn)生一定的歸屬感。
3、對(duì)初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。
認(rèn)識(shí)新環(huán)境。
珍惜新友誼。
事例分析法；講解法；討論法。
授課理念：堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)體驗(yàn)。構(gòu)建“自主―探究-合作”的學(xué)習(xí)模式。
(一)初中生活新體驗(yàn)。
1、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門，你已經(jīng)是一名中學(xué)生了，進(jìn)入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺?
2、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?
小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。我們從不同的地方來到新的學(xué)校，組成了一個(gè)新的集體。也許我們還對(duì)過去的伙伴依依不舍，但更應(yīng)高興的是，我們又結(jié)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)。我們將在這個(gè)新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活，度過人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”。
(二)珍惜新友誼。
同學(xué)們?cè)趺礃硬拍鼙M快地熟悉起來呢?我們將要進(jìn)行“破冰行動(dòng)”，讓大家盡快熟悉起來。
游戲方法：老師任意讓一名同學(xué)站起來自我介紹及簡(jiǎn)要說明他與本班第一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)經(jīng)過，下來是被提到的同學(xué)以此類推，5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰記住剛才提到的人名多。
注意：其中一組介紹的時(shí)候，其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字，不可以記在本子上。
算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰?
小結(jié)：在我們這個(gè)新的班級(jí)里，有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分，讓我認(rèn)識(shí)你，也讓你認(rèn)識(shí)我，從記住對(duì)方的名字開始，大家就成為了好兄弟，好姐妹。
(三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的`差異”分小組討論。
指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。
(四)、學(xué)習(xí)新課程。
1、初中政治課程的功能?
(1)明是非，即明白成長過程中和現(xiàn)實(shí)生活中的是非問題，形成自己的價(jià)值觀。
(2)表達(dá)是非，即應(yīng)對(duì)考試。
2、想不想學(xué)好本門課程?為中考，拿滿分。
3、如何學(xué)好本門課?
諧音(貝多芬，馬克思)。
總結(jié)：通過這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)，結(jié)交了新的朋友，老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
初二班會(huì)教案篇六
通過本次班會(huì)，讓同學(xué)們能以正確的心態(tài)去面對(duì)初二，用自己堅(jiān)定的信念，傾注自己全部的精力，用堅(jiān)定的毅力面臨新的選擇。
主持人1：初二是我們初中階段的重要時(shí)期，我們應(yīng)積極面對(duì)初二，初二是一首熱情如火的團(tuán)結(jié)歌，是一曲拼搏歌。
主持人2：下面請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)初二的看法。
(同學(xué)發(fā)言略)
主持人1：初二了，我們到底有哪些與初一不同呢?
(同學(xué)們討論、交流發(fā)言)
【明確】
一、我們的生理進(jìn)入一個(gè)生長期。從個(gè)頭的長高，到聲帶的變化，到其他的一些生理現(xiàn)象都會(huì)發(fā)生較大的變化。當(dāng)然，心理也會(huì)有原來的單純的變得較為復(fù)雜。也是人生從懵懂走向成熟的一個(gè)過渡期。這個(gè)時(shí)期過度的好，人生將是一片暫新的天地，過度的不好，那就很難說了。
二、進(jìn)入初二，我們的學(xué)習(xí)進(jìn)入一個(gè)緊張期。
進(jìn)入初二，在初一的基礎(chǔ)上會(huì)有一些新的課程增加進(jìn)來，如大家公認(rèn)的比較難的物理，再加上學(xué)習(xí)的知識(shí)的不斷增加，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)有一些不適應(yīng)。這就需要我們很好調(diào)整自己，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，調(diào)整好自己的心理，同時(shí)一定要注意多和老師、同學(xué)、家長多交流，多注意聽取長輩們的意見建議，多做一些自我批評(píng)。注意青春期的個(gè)人情緒和青春期個(gè)人心理的調(diào)整。只有這樣才能走上一個(gè)健康成長的道路，為初三甚至高三直到整個(gè)人生積蓄能量和力量。
三、初二，可以說我們進(jìn)入了一個(gè)人生的關(guān)鍵期。
初二是一個(gè)打基礎(chǔ)的階段，在這個(gè)階段基礎(chǔ)打得好，方法得當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)令人滿意。反之，如果這個(gè)階段學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)心理不健康，青春期生理心理成長不夠成熟都將對(duì)自己的整個(gè)人生產(chǎn)生極大的影響。比如：情緒不穩(wěn)定導(dǎo)致成績(jī)波動(dòng)，成績(jī)的波動(dòng)可能又會(huì)導(dǎo)致心理的波動(dòng)，心理的波動(dòng)又會(huì)導(dǎo)致情緒的波動(dòng)，情緒的波動(dòng)進(jìn)而又導(dǎo)致成績(jī)的波動(dòng)，這樣的惡心循環(huán)之中去，這是非常危險(xiǎn)的。老師特別是家長一定要注意孩子的心理和情緒，隨時(shí)幫助孩子走出波動(dòng)的低谷。我可以這樣說，初二過度的好，就為初三、高三甚至整個(gè)人生奠定了雄厚的基礎(chǔ)。
主持人1：初二了，我們?cè)撟瞿男?zhǔn)備呢?
(同學(xué)們討論、交流)
【明確】：
一、心理準(zhǔn)備。心理準(zhǔn)備就是知道初二的重要性。知道進(jìn)入初二就是進(jìn)入到了人生的關(guān)鍵期，時(shí)時(shí)刻刻要保持高昂的斗志，飽滿的熱情和火熱的激情，認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)的投身到初二的學(xué)習(xí)和生活之中去。同時(shí)，要注意一些青春期的心理生理衛(wèi)生知識(shí)的教育，正確對(duì)待任何人生觀、愛情觀，價(jià)值觀、和道德觀。既要學(xué)知識(shí)跟要學(xué)做人。
二、學(xué)法準(zhǔn)備。
進(jìn)入初二，課程的難度會(huì)有所增加，課程也相應(yīng)的增加了，所以，沿用初一的學(xué)習(xí)方法可能會(huì)不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的需要，所以，要做好學(xué)習(xí)方法調(diào)整的準(zhǔn)備。以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求。
在假期里，適當(dāng)?shù)腻憻捄突顒?dòng)是必不可少的，比如：打籃球、踢足球、游泳等，但時(shí)間不宜不能太長，以一小時(shí)左右做多不超過一個(gè)半小時(shí)為最佳，和父母散步交流、和同學(xué)聊天、外出旅游等有意義的活動(dòng)都可以積極的參加。當(dāng)然，在假期里也應(yīng)該記著自己是一名學(xué)生，學(xué)生就是要以學(xué)為主的。這是主線!
主持人1：學(xué)習(xí)是挑戰(zhàn)、壓力，是機(jī)遇，也是希望。
學(xué)生1：我給大家講一下做作業(yè)的二重奏：
一是作業(yè)前要復(fù)習(xí)(回憶、鉆研、拓寬、作業(yè))
二是作業(yè)后要檢查和訂正(獨(dú)立檢查、及時(shí)訂正)
主持人1：下面請(qǐng)聽故事《臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功》(故事內(nèi)容略)
學(xué)生3：平時(shí)，學(xué)生應(yīng)注意自己的錯(cuò)誤…
主持人2：下面我們來讀兩條名言：
……
主持人1：下面請(qǐng)班主任老師為我們談一談如何成為一名“樂比”、“善比”的中學(xué)生。
班主任：橫比：……
縱比：……
(聽了以上這些話后，學(xué)生紛紛發(fā)言)
同學(xué)甲：……
同學(xué)乙：……
同學(xué)丙：……
……
主持人1：人生就是不斷探索、不斷超越自我的過程…
主持人2：世界上最大的.敵人不是敵人，而是自己…
下面請(qǐng)大家合唱《奔跑》。
請(qǐng)大家齊讀名言。
班主任寄語：……
全班青春宣誓。
人在初二
轉(zhuǎn)眼初二新的學(xué)期又開始了，我們將面臨著新的挑戰(zhàn)。
開學(xué)典禮上老師給我們的寄語使我感到初二的壓力，初三學(xué)長們對(duì)我們的真切勉勵(lì)，使我感到肩上擔(dān)子的份量。我們的未來似乎不只屬于我們，我們將要迎接的挑戰(zhàn)是無比艱難卻又萬分光榮的。兩年后的中考不僅僅是我們的夢(mèng)想，更是全校師生的希望，僅因?yàn)槿绱?，我們更?yīng)該努力付出。
只剩下700多天了，人在初二就是這樣，要數(shù)著日子過，但我們更應(yīng)該數(shù)著小時(shí)過，數(shù)著分過，數(shù)著秒過，屬于我們的時(shí)間不多了?？梢愿惺艿缴磉吳趭^的同學(xué)的變化，不難發(fā)現(xiàn)老師們?cè)诜治鑫覀兊某煽?jī)、分析考試情況時(shí)語氣的轉(zhuǎn)變及表情神色的擔(dān)憂緊張，更能覺察到父母在一起討論我的未來時(shí)的聲音回突然降低，平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)管教時(shí)的眼神、眉頭的樣子有一份著急。太多太多的變化都表明一個(gè)事實(shí)，一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)，一個(gè)必須面對(duì)的我們的未來。對(duì)于這些，我自己也早已心知肚明。
回憶這一年的辛苦，為的是什么?就是兩年后這個(gè)人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
已經(jīng)清楚了這些，那么我也該坦然面對(duì)這場(chǎng)挑戰(zhàn)，為了一個(gè)甜美的未來而付出自己的汗水。
對(duì)我們而言，該做的準(zhǔn)備就是心理、身體和精神上的。心理是要保持良好心態(tài)，隨時(shí)隨地都要有好心情，而且不自卑，不氣餒。身體需要經(jīng)常鍛煉，積極參加活動(dòng)，為初二繁重而辛苦的學(xué)習(xí)提供一個(gè)健康而有力的體魄。而精神上的就是要學(xué)會(huì)控制情緒，集中精神，不分心，一直堅(jiān)持不放棄，還要不怕挫折與困難。另外，還要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及作息時(shí)間，合理安排時(shí)間。才能游刃有余，掌握科學(xué)的方法，才能保證知識(shí)的吸收與鞏固搭配得當(dāng)。
人在初二，最應(yīng)該感謝的是父母和老師，沒有父母這個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾，老師這個(gè)高明的指路標(biāo)，也就沒有我們的一切。
人在初二，想說的還有很多，但是應(yīng)該是做的更多。
人在初二，我們將無悔于付出的汗水。
初二班會(huì)教案篇七
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的初二下主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)寬容。
初二年級(jí)學(xué)生。
1.讓學(xué)生在活動(dòng)中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對(duì)待和解決矛盾。建立全面的人生觀，看問題要多角度思考，善于站在別人的立場(chǎng)看問題，不能自私片面。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)們的交往關(guān)系，在接人待物時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人，尊重他們，同時(shí)還要培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài)，注意時(shí)刻保持自己的理智，三思而后行，學(xué)會(huì)諒解和理解他人。
3.引導(dǎo)學(xué)生要知道“以理服人”，同時(shí)也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學(xué)會(huì)冷靜地處理問題，退一步海闊天空。
2.由同學(xué)們找好幾個(gè)關(guān)于理解寬容他人的故事。
3.播放歌曲《假如愛有天意》。
小品展示、討論發(fā)言。
上課開始了，班長在黑板上寫下班會(huì)的主題，同學(xué)們很快安靜下來，可是有兩位同學(xué)因一件小事而爭(zhēng)吵起來，形式有些嚴(yán)重，紛紛引起同學(xué)們的議論。（兩位吵架的同學(xué)是事先由班級(jí)主持人安排好的，只有內(nèi)部人員知道。）。
這時(shí)，老師走進(jìn)來，老師也沒有說什么，而是看同學(xué)們的表現(xiàn)，若不知情的同學(xué)主動(dòng)出來勸架，自然地引到主題上來那時(shí)最好的；若果沒有就由主持人按他們?cè)O(shè)計(jì)的計(jì)劃勸架，然后點(diǎn)到主題班會(huì)上來。這樣能帶給同學(xué)們視覺和聽覺上的沖擊，使他們的情感自然流露。
主持人引出主題后，老師發(fā)言對(duì)剛才同學(xué)們的爭(zhēng)吵發(fā)表自己的`見解。接著建議主持人就剛才發(fā)生的爭(zhēng)吵組織同學(xué)們分成兩組，分別代表爭(zhēng)吵雙方提出自己的看法，說說如果是自己改如何做，自己在面對(duì)這種情況的時(shí)候是怎么看待對(duì)方的，希望對(duì)方的態(tài)度是怎么，希望得到什么等。另外派出兩位同學(xué)寫出雙方的觀點(diǎn)，匯集同學(xué)們的處理這一問題的態(tài)度和看法。
辯論后，兩位爭(zhēng)吵的同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議后自我反思，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，老師對(duì)他們的態(tài)度表態(tài)，鼓勵(lì)他們和歸于好。
班主任總結(jié)：班主任就同學(xué)們的表現(xiàn)，從生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、寬容等理念進(jìn)行總結(jié)。
總結(jié)后，播放《假如愛有天意》這一首歌曲，讓同學(xué)們?cè)谝魳泛鸵曨l中感受愛和寬容的溫暖，是同學(xué)們的情感得到鞏固升華。
初二班會(huì)教案篇八
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對(duì)待和解決矛盾、建立全面的人生觀，看問題要多角度思考，善于站在別人的立場(chǎng)看問題，不能自私片面。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)們的交往關(guān)系，在接人待物時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人，尊重他們，同時(shí)還要培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài)，注意時(shí)刻保持自己的理智，三思而后行，學(xué)會(huì)諒解和理解他人。
3、引導(dǎo)學(xué)生要知道“以理服人”，同時(shí)也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學(xué)會(huì)冷靜地處理問題，退一步海闊天空。
2、由同學(xué)們找好幾個(gè)關(guān)于理解寬容他人的故事。
3、播放歌曲《假如愛有天意》。
小品展示、討論發(fā)言。
上課開始了，班長在黑板上寫下班會(huì)的主題，同學(xué)們很快安靜下來，可是有兩位同學(xué)因一件小事而爭(zhēng)吵起來，形式有些嚴(yán)重，紛紛引起同學(xué)們的議論。（兩位吵架的同學(xué)是事先由班級(jí)主持人安排好的，只有內(nèi)部人員知道。）。
這時(shí)，老師走進(jìn)來，老師也沒有說什么，而是看同學(xué)們的表現(xiàn)，若不知情的同學(xué)主動(dòng)出來勸架，自然地引到主題上來那時(shí)最好的；若果沒有就由主持人按他們?cè)O(shè)計(jì)的計(jì)劃勸架，然后點(diǎn)到主題班會(huì)上來。這樣能帶給同學(xué)們視覺和聽覺上的沖擊，使他們的情感自然流露。
主持人引出主題后，老師發(fā)言對(duì)剛才同學(xué)們的爭(zhēng)吵發(fā)表自己的見解。接著建議主持人就剛才發(fā)生的爭(zhēng)吵組織同學(xué)們分成兩組，分別代表爭(zhēng)吵雙方提出自己的看法，說說如果是自己改如何做，自己在面對(duì)這種情況的時(shí)候是怎么看待對(duì)方的，希望對(duì)方的態(tài)度是怎么，希望得到什么等。另外派出兩位同學(xué)寫出雙方的觀點(diǎn)，匯集同學(xué)們的處理這一問題的態(tài)度和看法。
辯論后，兩位爭(zhēng)吵的同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議后自我反思，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，老師對(duì)他們的態(tài)度表態(tài)，鼓勵(lì)他們和歸于好。
班主任總結(jié)：班主任就同學(xué)們的表現(xiàn)，從生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、寬容等理念進(jìn)行總結(jié)。
總結(jié)后，播放《假如愛有天意》這一首歌曲，讓同學(xué)們?cè)谝魳泛鸵曨l中感受愛和寬容的溫暖，是同學(xué)們的情感得到鞏固升華。
初二班會(huì)教案篇九
1、通過對(duì)交通事故的了解提高學(xué)生的.安全意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)。
（一）交通事故介紹。
方法：運(yùn)用幻燈片展示各種交通事故圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高安全意識(shí)?！?BR> （二）認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)。
方法：通過觀看幻燈片了解各種交通信號(hào)。
（三）學(xué)習(xí)學(xué)校對(duì)接送學(xué)生及車輛的有關(guān)規(guī)定。
1、未滿12周歲的學(xué)生必須乘坐學(xué)生接送車上下學(xué)。
2、車況良好，手續(xù)齊全，按時(shí)年檢。
3、未滿16周歲的學(xué)生不得駕駛電動(dòng)車上下學(xué)，更不準(zhǔn)駕駛機(jī)動(dòng)車輛。
騎自行車上下學(xué)，學(xué)生自行車車況要良好，車閘靈敏，車鈴響亮；不在校內(nèi)騎自行車；不騎自行車載人上下學(xué)。
4、上下學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不單手、不脫把、不得扶身并行、互相追逐或曲折駕駛。
5、不乘坐農(nóng)用車、三輪車、貨車等不規(guī)范機(jī)動(dòng)車上下學(xué)；乘坐的二輪車車輛要合格、駕駛?cè)艘蠗l件，乘坐人要戴安全頭盔并正向乘坐，不得反向、側(cè)向騎坐。
6、在校就餐者交小麥必須家長送交，不得由學(xué)生送交。
7、放學(xué)或放假后，應(yīng)先回家向家人報(bào)平安，然后再作其他事情。
初二班會(huì)教案篇十
一、主題：
二、教學(xué)目標(biāo)：
通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠實(shí)守信的意識(shí)，崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
三、組織程序：
四、班會(huì)課節(jié)目流程：
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生調(diào)查誠信的含義；
2、學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事；
3、學(xué)生寫一則自己的關(guān)于誠信故事；
4、學(xué)生創(chuàng)作和編排小品，準(zhǔn)備演講稿；
5、學(xué)生起草“爭(zhēng)做誠信之星”倡議書和“評(píng)選誠信之星”建議書；
6、主持人根據(jù)節(jié)目流程及相關(guān)內(nèi)容起草串聯(lián)詞；
六、班會(huì)課活動(dòng)過程：
甲：我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
乙：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
甲：在xx年的歷史長河中，燦爛的中華文化哺育著偉大的中華兒女。
乙：而其中，傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
甲：誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
乙：講誠信已成為新時(shí)代常州市民的最強(qiáng)音。
甲：記得我國偉大的教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。
乙：作為新時(shí)代的青少年，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建設(shè)者和接班人，“做真人”理應(yīng)成為我們的終身追求目標(biāo)。
甲：為了將“講誠信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德和常州市民精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
乙：為了將“做真人”這一我校的學(xué)風(fēng)落到實(shí)處，使我們成為誠信之真人。
初二班會(huì)教案篇十一
地點(diǎn)：西區(qū)6棟603教室。
班會(huì)主題：“附中聽課”感想。
主持人：商雪鳳。
班會(huì)流程：
主持人：聽了附中老師是和學(xué)生給我們上的一節(jié)班會(huì)和一節(jié)政治課后，我們有什么感想或者說我們同學(xué)們有什么啟發(fā)呢？這節(jié)班會(huì)我們來互相交流，各抒自見。
1、我們請(qǐng)楊慶、藍(lán)梨華、蘇漢同學(xué)代表發(fā)言，讓他們談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 2、讓同學(xué)們分成3個(gè)小組互相討論，互相交流，然后每組派代表上臺(tái)發(fā)言。
3、上周實(shí)習(xí)班主任對(duì)上周工作作總結(jié)發(fā)言。
4、主持人總結(jié)班會(huì)。
目的：開展這個(gè)主題班會(huì)，主要是為了讓同學(xué)們彼此之間互相交流自己的看法，從中察覺到自己的不足，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，從聽課中學(xué)到東西，得到啟發(fā)。從而加強(qiáng)自己的基本功的訓(xùn)練以及語言表達(dá)能力等，讓同學(xué)們更加努力的完善自己。
實(shí)習(xí)。
初二班會(huì)教案篇十二
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每人準(zhǔn)備一份禮物，想好送給誰。
2.班會(huì)節(jié)目以及音樂負(fù)責(zé)人：陳銳。
3.幻燈片負(fù)責(zé)人：向陽等。
4.黑板布置負(fù)責(zé)人：熊思琪向陽杜萌瑤。
5.班會(huì)教案負(fù)責(zé)人：杜萌瑤熊思琪。
6.準(zhǔn)備冠軍組游戲的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)目的：
1.讓同學(xué)們銘記在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2.讓同學(xué)們感恩成長中的一切。
3.表達(dá)自己畢業(yè)前對(duì)老師同學(xué)的不舍。
開場(chǎng)白;。
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。大家好!
杜：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍如眼前。
熊：暮暮朝朝，難以忘懷。
向：屬于我們的成長之路，屬于我們的童年之夢(mèng)，又佇立一個(gè)新的里程。
陳：無論時(shí)光怎樣淌過，現(xiàn)在的六班永遠(yuǎn)不會(huì)散場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)畢業(yè)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)。
杜熊：青澀的豆蔻年華，是一曲蕩氣回腸的歌。
陳向：絢爛的拼搏時(shí)代，是一首久久縈繞的詩。
合：下面六(6)班畢業(yè)班會(huì)現(xiàn)在開始。
致我們最愛的六班：
杜：六年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。
熊：讓我們一起來回顧這些年滲透在成長路上的足跡。
(點(diǎn)幻燈片)。
陳：看完相冊(cè)大家想說些什么呢?(點(diǎn)5個(gè)人發(fā)言)。
節(jié)目展示：
向：每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，它代表著我們的`信仰，我們的崇尚，我們愛的寄托，下面有請(qǐng)陳金玉等人為大家?guī)砀枨杜枷袢f萬歲》。掌聲歡迎!
向：挑戰(zhàn)自我，非同凡響夢(mèng)想麥克主我舞臺(tái)，讓我們進(jìn)入本次畢業(yè)班會(huì)最針鋒相對(duì)的環(huán)節(jié)：一站到底。有請(qǐng)主持人：杜萌瑤。(出題者：熊思琪。)。
題目：欲窮千里目，更上一層樓是唐朝哪位詩人的詩句?王之渙。
電燈是誰發(fā)明的?愛迪生。
晚上，天空中出現(xiàn)的形狀像勺子的七顆星叫什么星?北斗星。
詩圣的是誰?杜甫。
初二班會(huì)教案篇十三
在幾次大型考試過后，部分同學(xué)出現(xiàn)了一些低迷，消極的情緒，通過這次活動(dòng)，就是讓學(xué)生擁有積極健康向上的心態(tài)，適應(yīng)初中緊張而忙碌的學(xué)習(xí)與生活。
主持人：鄭少璇、譚茵文(下面簡(jiǎn)稱鄭與譚)。
鄭、譚：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!
鄭：我是主持人鄭少璇。
譚：我是主持人譚茵文。
鄭：世上無難事，只要肯攀登。這是我最喜歡的一句座右銘，在這世界上的每一件事情，我們都有可能去完成、去實(shí)現(xiàn)它，而將事情做成功，永遠(yuǎn)離不開足夠的信心與積極的心態(tài)!譚：有志者，事竟成。告訴我們一切皆有可能，只要我們有足夠的毅力與積極的心態(tài)，就能將難題迎刃而解!
鄭：第三部分為：討論產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因。
譚：第四部分為：如何化消極為積極。
鄭：讓我們掌聲有請(qǐng)音樂之聲組合為我們講述，在他們的學(xué)習(xí)生活中有著哪些煩惱故事!(音樂之聲組合表演)。
活動(dòng)一，由“音樂之聲”組合用朗誦與歌唱的方式講述“我們自己的故事”
初一上——黃曼妮。
似水流年，今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了一中，走進(jìn)了初一生活。初一的生活讓我感到無比新鮮、有趣。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。
北京歡迎你歌詞。
迎接另一個(gè)晨曦帶來全新空氣。
氣息改變情味不變茶香飄滿清誼。
一中(我家)大門常打開開放懷抱等你。
擁抱過就有了默契你會(huì)愛上這里。
初一下——陳一鳴。
到了初一下半學(xué)期。再有的感覺便是緊張的。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
鄭：好的，非常感謝音樂之聲組合為我們帶來的`精彩表演!
譚：大家是不是很有同感呢?
鄭：是的，但可惜的是，在在幾次大型考試過后，部分同學(xué)出現(xiàn)了一些低迷，消極的情緒，時(shí)間漸漸磨去了他們初一時(shí)的積極與熱情，而成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)一次次讓他們心灰意冷，他們迷茫，糾結(jié)，痛苦，消極怠慢…….
譚：請(qǐng)看看我們班上的某些現(xiàn)象(幻燈片展示)。
鄭：接下來再看看班上某些同學(xué)的心聲!
譚：你認(rèn)為產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因有哪些?
產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因：三“怕”四“缺”怕困難怕吃苦怕失敗缺目標(biāo)。
缺毅力缺自信缺反思。
鄭：那么同學(xué)們，你們認(rèn)為我們?cè)撊绾巍?BR> (學(xué)生討論解決方法)。
鄭：同學(xué)們講得都非常精彩，沒錯(cuò)，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，就要以積極的心態(tài)去面對(duì)，不退縮，不氣餒，為自己的未來而奮斗!
鄭、譚：掌聲有請(qǐng)班主任為我們作總結(jié)!
班主任總結(jié)：在我們的學(xué)習(xí)生活中，心態(tài)起著至關(guān)重要的作用!用不同的心態(tài)去學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生完全不同的結(jié)果。如何化消極為積極：1.要有目標(biāo)，有追求，有動(dòng)力2.勇于克服困難，堅(jiān)持不懈annharbison說過：永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)從困境中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。3.學(xué)會(huì)反思4.經(jīng)常給自己積極的心理暗示，培養(yǎng)自信…….
潘逸同學(xué)方法如何化消極為積極共享：咆哮法：好!很好!非常好!
歌聲治療法：《飛得更高》---汪峰。
初二班會(huì)教案篇十四
我愛讀書，我喜歡讀書。什么人都斷不開我和每一本書籍的“感情”。
你們還記得嗎?高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書遲”，意思是說：少年時(shí)不知道努力，老了想讀書，但是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。所以，我們不能這樣，不能懶惰，一定要勤讀書。
我讀過二十多本書籍，個(gè)個(gè)都是名人寫的故事。我發(fā)現(xiàn)，名人寫的每一個(gè)小故事都比那些普通人寫的要好，你知道為什么嗎?因?yàn)椋擞锌嘀裕斜?。只要有不愉快的事情，只要他?dòng)一動(dòng)筆，就能隨行所欲地寫出他自己的苦衷，自己的悲痛，自己的喜怒哀樂。普通人雖然也有自己喜怒哀樂，但是，讓他動(dòng)一動(dòng)自己的筆，他就會(huì)頭疼，什么都寫不出來了。
我雖小，但是，我愛看一些古代片，我只要看完了一個(gè)電視劇，我就會(huì)催促媽媽，給我買那本書，再看一遍。
我看過：錢理群的中國上下五千年、老師讓買的假如給我三天光名、學(xué)校發(fā)的大世界、小學(xué)生文摘，這些書我非常喜歡。
初二班會(huì)教案篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
走進(jìn)責(zé)任教育的園地，學(xué)習(xí)“以尊老愛幼為榮，以目無尊長為恥”的感恩責(zé)任教育，懂得如何去愛自己的父母。
教學(xué)年段：
小學(xué)四年級(jí)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
通過具體事例，引導(dǎo)學(xué)生尊老愛幼的重要性，并懂得為父母分擔(dān)生活重?fù)?dān)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音磁帶、卡片等。
課時(shí)安排：
一課時(shí)。
教學(xué)過程：
同學(xué)們，今天老師和大家一起走進(jìn)責(zé)任教育的園地，學(xué)習(xí)“以尊老愛幼為榮，以目無尊長為恥”的感恩父母責(zé)任教育主題班會(huì)。
1、觀看錄像《母親的故事》。提問，看了這個(gè)視頻，你有什么感受？
設(shè)計(jì)意圖：從視覺入手，展示母愛的無私、偉大，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的。
3、打開課本p21頁，學(xué)習(xí)《三個(gè)兒子》，思考：老爺爺為什么說他只看見一個(gè)兒子？你喜歡哪一個(gè)兒子？為什么？讀讀《心海導(dǎo)航》。
4、其實(shí)，《新三字經(jīng)》也是這樣要求我們孝敬父母的。請(qǐng)大家一起來讀讀。
5、你在家里如何孝順父母的？師先說。
6、同學(xué)們，感恩父母，是我們每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。老師也是為人父母。我自己也非常感恩自己的父母。平時(shí)能聽從父母的話。比如，有不少朋友對(duì)我說，梁老師，按照你的條件，你完全可以買輛汽車開，避免日曬雨淋。我笑笑對(duì)朋友說，還沒有條件，父母還須要我好好養(yǎng)育。我與其每個(gè)月花2500在汽車上，倒不如把2500花在父母身上。然后指導(dǎo)學(xué)生說。
7、出示《反哺圖》。你有什么想法？
8、那么，我們平時(shí)如何感恩呢？請(qǐng)看“感恩方法大奉獻(xiàn)”。
9、寫一寫，把你對(duì)父母最想說的話寫出來。寫的過程，播放《燭光里的媽媽》。
10、最后，老師想送大家一句話：為父母不怕吃苦，為自己打拼到底。齊唱《感恩的心》，讀讀。最后，提醒孩子把這卡片送給父母。
設(shè)計(jì)意圖：通過故事、身邊事，引起學(xué)生思考，明白：父母為我們終身操勞，默默奉獻(xiàn)，而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
以尊老愛幼為榮，以目無尊長為恥。
“感恩父母，我的責(zé)任”主題班會(huì)。
初二班會(huì)教案篇十六
程序：
一.測(cè)試——此測(cè)驗(yàn)有助于你走出自卑。
每生做一份測(cè)試題，自測(cè)自己的自卑原因。此做法是針對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)信心不足而設(shè)定。(測(cè)試題見后附文)。
測(cè)試完后，班主任發(fā)言：
通過測(cè)試，大家對(duì)自己的自卑、自信情況有力更清楚的了解，也希望今天的測(cè)驗(yàn)有助于你走出自卑。
心理學(xué)家還告訴我們，自卑心理發(fā)展到一定程度就會(huì)表現(xiàn)為抑郁、悲觀、孤僻。如果任其發(fā)展，便會(huì)成為人的性格的一部分，難以改變，嚴(yán)重影響人的社會(huì)交往，抵制人的能力發(fā)展。因此我們應(yīng)該克服自卑心理，樹立自信。
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情去笑對(duì)困難，過關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。即使在最困難的時(shí)候，仍能保持樂觀奮進(jìn)的拼搏精神。可以說，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。
有同學(xué)說，不是我沒有自信，沒有努力，是因?yàn)槲业鶍尳o了我一個(gè)比別人笨的頭腦，是這樣嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)：正常人只運(yùn)用了自身潛力的2%到5%，也就是說，最成功的人只運(yùn)用了自身潛力的5%，前蘇聯(lián)學(xué)者做了一個(gè)形象的比喻，一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半，那么他可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書背得滾瓜爛熟。
因此，只要把我們的潛能發(fā)揮出來，別人能做到的事，我們自己也一定能做到，相信自己，只要堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取，就一定會(huì)獲得成功。
我在此只是拋磚引玉，下面掌聲有請(qǐng)兩位主持人出場(chǎng)。
(主持人出場(chǎng))。
主持人甲：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔，支撐它們的是堅(jiān)定的信念。
主持人乙：國歌在奧運(yùn)場(chǎng)上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。
甲：企業(yè)家成功是因?yàn)樗嘈抛砸训漠a(chǎn)品是最好的。
乙：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。
甲：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。
乙：科學(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。
甲：攀登者自信，讓紅旗在珠穆朗瑪上高高飄揚(yáng)。
乙：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。
二.幻燈展示成果：自信就在我們身邊。
共160張幻燈片，展示了學(xué)生兩年來的成果及定格的歡樂。通過展示，讓孩子們找到自信的感覺。
三.慧眼識(shí)英才：我為同學(xué)找自信。
為其它同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)，即同學(xué)間相互找優(yōu)點(diǎn)。
四.讓自信與我們同行：激勵(lì)小語贈(zèng)同學(xué)。
每生發(fā)三張小卡片，分別給三位同學(xué)寫鼓勵(lì)語。寫完后，先宣讀鼓勵(lì)語，再當(dāng)場(chǎng)互贈(zèng)祝福卡片。
五.班主任小結(jié)：
今天班會(huì)課的目的就是為了給大家鼓勁、加油，讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)有信心，走出學(xué)習(xí)上的低谷。滿懷信心地迎接期末考試，滿懷信心地邁入初三畢業(yè)班。
學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)如何建立學(xué)習(xí)信心呢?下面我給大家介紹7種方法：
a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。b、給自己一個(gè)微笑。
c、學(xué)會(huì)積極的自我暗示d、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。
e、感受別人的欣賞。f、成功的體驗(yàn)。
六.齊讀《擁有自信》：(全班分成兩大組來讀)。
甲組：自信，是人們成就偉業(yè)的先導(dǎo)。
乙組：自信，是對(duì)自已能力的充分估量。
甲組：自信，是對(duì)自我實(shí)力的高度認(rèn)可。
乙組：自信，是一種來自心底的無形力量。
甲組：有了自信，我們就沒有跨不過的難關(guān)。
乙組：有了自信，我們就沒有越不過的溝梁。
甲組：人生路上，有平坦，也有坎坷。
乙組：成長途中，有歡樂，也有憂愁。
(甲乙合)：擁有自信，我將贏得勝利。