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法學(xué)院畢業(yè)致辭篇一
“法律從來都不是機(jī)械的條文，別讓你的技巧超越你的美德?！?BR> 離開了學(xué)校，你們要學(xué)會獨(dú)立，獨(dú)立工作，獨(dú)立生活。未來的人生，你們一定要牢記自己的法律人身份，要尊重、信仰法律，明法而篤行;同時也要謹(jǐn)記，法律從來都不是機(jī)械的條文，諺語有云：“別讓你們的技巧超越你們的美德”。在社會大舞臺上，你們要德法兼修，不斷錘煉，唯有如此，才能成為一個真正的法律人。
——清華大學(xué)法學(xué)院院長申衛(wèi)星。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇二
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
歲月流金，光陰荏苒，彈指一瞬，你們已順利完成學(xué)業(yè)，就要畢業(yè)離校了，今天是個喜慶收獲的日子，首先，我代表全體師生員工向同學(xué)們表示熱烈的祝賀!同時也向為你們的成長付出心血和汗水的老師們、家長們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，你們的大學(xué)生活雖然只有幾年，但這幾年對你們和學(xué)校來說都是十分珍貴的。我們永遠(yuǎn)不會忘記，你們在軍訓(xùn)中的揮汗如雨、在宿舍里的和諧相處、在運(yùn)動場上的你追我趕;我們永遠(yuǎn)不會忘記，你們每逢周一，或頂著晨露或沐浴著朝陽，在軍樂團(tuán)奏響的國歌聲中讓鮮艷的五星紅旗飄展;我們永遠(yuǎn)不會忘記，你們在林蔭道旁的朗讀背誦、在課堂上的專注聽講、在實(shí)驗室的認(rèn)真探索、在病房對患者的噓寒問暖、在實(shí)習(xí)單位兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)踐磨煉;我們永遠(yuǎn)不會忘記，你們在圖書館里把座位搶占、在食堂里的挑挑揀揀、在校園里轟轟烈烈地把社團(tuán)活動開展、在晚會舞臺上把自我展現(xiàn)。你們用青春創(chuàng)造了活力，用勤奮取得了成績，用奉獻(xiàn)體現(xiàn)了價值，用磨練成就了自我。學(xué)校見證了你們的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)，見證了你們的成熟與歷練。你們的大學(xué)生活為校園文化增加了歷史新篇，你們的優(yōu)異成績是大學(xué)精神的美麗畫卷!
親愛的同學(xué)們，畢業(yè)典禮是你們在大學(xué)的最后一課，在你們即將踏上人生新征程的時刻，我想結(jié)合部分校友的事例，和同學(xué)們談?wù)勅绾蚊鎸π碌纳?，如何把握好自己的人生，如何在激烈的競爭中獲取成功。
一、要做一個有體質(zhì)有素質(zhì)的人。
身體是打拼的本錢，健康是人生最大的財富，這句話對你們這些從小就一心學(xué)習(xí)考試，缺乏勞動和體育鍛煉的90后來說尤其重要!有人說：人生是一個巨大的數(shù)字，其中身體健康是最前面的1，事業(yè)、榮譽(yù)、地位、財富、家庭、朋友等等都是1后面的0。我校杰出的校友任玉讓和胡秋炎醫(yī)術(shù)超群，深受當(dāng)?shù)厝罕姁鄞?，但都積勞成疾，英年早逝。人們送給任玉讓的`挽聯(lián)寫道“千人呼萬人呼人呼神醫(yī)，左不該右不該不該你走”;人們對胡秋炎也給予高度評價：“白衣風(fēng)范技術(shù)精湛鑄醫(yī)魂，杏林楷模醫(yī)德高尚留英名”。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)他們奉獻(xiàn)精神的同時，也要記住這沉痛的教訓(xùn)，一定要堅持鍛煉身體，勞逸結(jié)合，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確保身心健康。
“信”即誠信信用，“一諾千金”，言而有信。
大家知道,我校的校訓(xùn)是“精誠仁樸”，這是我校前輩傳承下來的艱苦奮斗的延安精神與大醫(yī)精誠醫(yī)德風(fēng)范完美結(jié)合所凝煉鑄就的，也是從醫(yī)學(xué)角度對“仁義禮智信”的詮釋。受“精誠仁樸”校訓(xùn)的熏陶、激勵，我校不僅孕育了舍己救人的大學(xué)生光輝榜樣邵小利,廣大畢業(yè)生中也涌現(xiàn)出數(shù)以萬計的具有艱苦樸素、吃苦耐勞品質(zhì)和仁心仁術(shù)、視患如親情懷,深受百姓愛戴的好醫(yī)生。他們當(dāng)中的杰出代表如“陜西十大杰出青年”、人民日報報道過的、扎根陜南秦巴山區(qū)義務(wù)診病、把生命奉獻(xiàn)給老百姓的任玉讓;畢業(yè)后回到安徽家鄉(xiāng)、在身患絕癥的情況下仍心系患者、忘我工作的胡秋炎;全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生張陽宜、cctv最美鄉(xiāng)村醫(yī)生王勇等。他們是母校的榮耀，也是我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。
二、要做一個有理想有追求的人。
理想，是個人對未來的希望和發(fā)展目標(biāo)。有理想才會有追求，只有對未來制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)并不懈追求，人才能不斷前進(jìn)，攀登高峰。有些人一生碌碌無為，原因很多，但最大的原因肯定是沒有理想沒有追求。其次是遭遇不了逆境，經(jīng)受不起打擊，沒有愈挫愈勇的意志。大家可曾記得比你們早一年畢業(yè)的醫(yī)學(xué)技術(shù)系的一位嚴(yán)重殘疾的男同學(xué)，每天早晨他母親推著他在綜合樓旁練習(xí)行走。他的名字叫邱浩。由于小時候的一次發(fā)燒，導(dǎo)致邱浩的大多數(shù)時間只能在輪椅上度過。盡管遭遇不幸，邱浩從未放棄過對知識的渴求，從來不因為自身的殘疾而氣餒，坐在輪椅上的邱浩始終保持著一份樂觀的心態(tài)，笑對人生，以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｔ诼髮W(xué)路上，偉大的母親始終陪伴照料著他。春夏秋冬，年復(fù)一年。他克服常人難以想象的困難，高考，他以優(yōu)異的成績考入陜西中醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系。大學(xué)五年里，他始終以“精誠仁樸”的校訓(xùn)嚴(yán)格要求自己，從未遲到早退、從未曠課、從未掛科。雖然行動不便，但是他依然堅持實(shí)習(xí)，從未請過一次假。大學(xué)畢業(yè)回到乾縣，用自己的真誠和執(zhí)著深深地打動了乾縣婦幼保健醫(yī)院，被接收安排在放射科工作。一年來他工作兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)技能飛速長進(jìn)，受到大家的一致好評。邱浩用自己的頑強(qiáng)拼搏描繪了一幅精彩絢麗的人生畫卷。
理想和追求是邁向成功的動力源泉，在遇到困難時，它可以激勵我們更加堅強(qiáng)，在我們獲得成功時，它可以提醒我們離目標(biāo)還有很遠(yuǎn)。希望同學(xué)們畢業(yè)后要認(rèn)真規(guī)劃未來，樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，保持永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣，通過一生的不懈追求，成就自己的輝煌事業(yè)和遠(yuǎn)大理想。
三、要做一個有知識有能力的人。
知識就是力量，知識能夠改變命運(yùn)，能力可以創(chuàng)造財富。一個人要想活得精彩，知識和能力是絕對不能缺少的。
現(xiàn)代社會是知識經(jīng)濟(jì)時代，知識更新不斷加快，科學(xué)技術(shù)日新月異。大學(xué)畢業(yè)，不要以為知識儲備夠用，即使碩士博士畢業(yè)，要想適應(yīng)社會，工作順手，你也必須保持學(xué)習(xí)和思考的激情，不斷探求，終身學(xué)習(xí)。
能力包括很多，如自主生活能力、語言表達(dá)能力、文字書寫能力、心理承受能力、人際交往能力、組織管理能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、解決問題能力、探索創(chuàng)新能力等等。我覺得對你們來講，最最重要的能力是文字書寫能力、語言表達(dá)能力、人際交往能力、業(yè)務(wù)工作能力四個方面。即會寫文章會說話，會交朋友會干事。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇三
親愛的同學(xué)們：
親愛的親友團(tuán)成員，特別是爸爸、媽媽們，祝賀你們的孩子畢業(yè)了!我想，也許你們不會有異議的是，你們身邊的孩子，是你們一生最大的成就。特別是今天。
尊敬的嘉賓和校友代表，也祝賀你們。因為有一批和你們當(dāng)年一樣優(yōu)秀，甚至可能更加優(yōu)秀的北大學(xué)子，馬上要加入你們的行列，和你們一起服務(wù)社會、造福人群，當(dāng)然，在可以預(yù)見的將來，他們也會來搶你們的飯碗、逼你們退休……正如你們當(dāng)年一樣!
還有尊敬的法學(xué)院的同事們，也祝賀我們自己。今天，我們的產(chǎn)品光榮下線了。所以，對我們來說，今天也是一個秋收的盛典。當(dāng)然，這可能也是一個戒慎恐懼的日子，因為我們的產(chǎn)品要進(jìn)入流通了，如果產(chǎn)品有缺陷，類推適用《侵權(quán)責(zé)任法》第41條，我們是要承擔(dān)產(chǎn)品連帶責(zé)任的。
1961年，美國心理學(xué)家米爾格拉姆進(jìn)行了一個心理學(xué)實(shí)驗。他的遠(yuǎn)期目標(biāo)是研究德國人是否更傾向于服從權(quán)威，并且因此而導(dǎo)致他們輕易地順從了納粹政權(quán)屠殺猶太人的命令。為此，他準(zhǔn)備先在美國做實(shí)驗，將來再去德國。
被招募的志愿者被告知：這是一個教學(xué)實(shí)驗，目的是測試“體罰對于學(xué)習(xí)行為的效果”，你們扮演的是教師;如果坐在隔壁房間的學(xué)生答錯了你們測試的題目，作為懲罰，你們應(yīng)當(dāng)按一下機(jī)器上的按鈕，對其進(jìn)行電擊，而每次電擊的電壓都要升高，從45伏一直升高到450伏。在實(shí)驗中，假扮的學(xué)生故意答錯問題，并在受到電擊后，發(fā)出了越來越凄厲的慘叫和哀求。實(shí)驗發(fā)現(xiàn)，盡管教師們表現(xiàn)出緊張、焦慮和擔(dān)憂，但是在工作人員告知其無須承擔(dān)任何后果，并且指令其繼續(xù)測試的情況下，大多數(shù)人選擇了繼續(xù)測試并繼續(xù)施加電擊懲罰，直到450伏。只有少數(shù)人中途拒絕接受指令而退出實(shí)驗。
得出實(shí)驗結(jié)論后，米爾格拉姆不無感傷地說：“我不認(rèn)為還有必要去德國進(jìn)行實(shí)驗了?！钡拇_，此后在美國以及很多其他國家的類似實(shí)驗都表明，當(dāng)存在一個具有權(quán)威性的人士或者制度，特別是，當(dāng)它聲稱要追求一個高尚的目的時，大多數(shù)人會輕易地聽從它所發(fā)出的不合理的、殘酷的甚至邪惡的命令。而人類的歷史，包括20世紀(jì)的中國歷史，也印證了實(shí)驗結(jié)論。
政治思想家漢娜·阿倫特通過觀察納粹暴行的實(shí)施者，提出了一個概念：“平庸的惡”。她認(rèn)為，很多時候，邪惡只是一種很膚淺的、平庸的狀態(tài)，也就是一種“拒絕思考”的狀態(tài)。一個人，可能將自己同化于一個體制、一個權(quán)威，服從它的命令與安排，成為它順從的執(zhí)行者，而不再思考這個體制所可能帶來的不道德。即便有良心的不安，也將過錯推給這個體制，而不認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)任何的道德責(zé)任。
這些研究告訴我們，要警惕人性中的幽暗。你可能從未有意地放棄你的道德原則和社會責(zé)任感，但是，當(dāng)你的社會角色處于服從者的地位的時候，這種角色可能會悄悄地瓦解你曾經(jīng)的信念，甚至將你變成一個你從來不認(rèn)識的冷漠甚至殘酷的人。你必須付出巨大的努力，才能夠掙脫這可怕的無形之手。而這個努力的起點(diǎn)，用阿倫特的話來說，就是思考。
親愛的同學(xué)們，我希望你們，永遠(yuǎn)不要忘記思考，永遠(yuǎn)不要喪失思考的能力。
法學(xué)的訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)是一種思考的訓(xùn)練。你們學(xué)習(xí)了很多復(fù)雜的專業(yè)知識，比如犯罪構(gòu)成理論，物權(quán)行為，還有對賭協(xié)議。但是，這些知識是為了武裝你們，而不是束縛你們;是你們繼續(xù)思考的起點(diǎn)，而不是讓你們停留在那里。
你們要思考，為什么法律會成為這樣，它可能的結(jié)果是什么，法律是否可以或應(yīng)當(dāng)是其他樣子。我們知道，正當(dāng)?shù)哪康模仨毻ㄟ^正當(dāng)?shù)氖侄蝸磉_(dá)成，于是，我們理解了公法上的比例原則。我們學(xué)習(xí)過紐倫堡審判和東京審判，學(xué)習(xí)過拉德布魯赫、富勒和哈特的學(xué)說，也學(xué)習(xí)過刑法上的共同犯罪理論，所以我們知道，在道德上，甚至在法律上，所謂“履行職責(zé)”、“執(zhí)行命令”甚至“執(zhí)行法律”不能簡單地成為免責(zé)的理由。我們要忠實(shí)于法律的目的與價值來解釋法律，也知道法律本身，包括法律價值本身，同樣是反思、批評的對象。
所有這些，都需要獨(dú)立、謹(jǐn)慎、理性的思考。而法律人的這種思考的訓(xùn)練，這種思考的能力，是中國最稀缺、最寶貴的。
可是，當(dāng)你走出校園，進(jìn)入法院、檢察院，進(jìn)入政府，進(jìn)入律所、銀行、企業(yè)、跨國公司，你只是或大或小的'社會機(jī)器中最新的零件，也是最微不足道的一個。當(dāng)然，你會成長，但是仍然不能擺脫這種宿命。即使你變成更加重要，也仍然只是一個零件而已。在學(xué)校，你的觀點(diǎn)只要言之成理就可以獲得高分?？墒?，走出校園后，你的觀點(diǎn)必須要服從領(lǐng)導(dǎo)、服從機(jī)構(gòu)，甚至，你連提出自己觀點(diǎn)的機(jī)會都沒有，因為你唯一的任務(wù)就是執(zhí)行。
毫無疑問，對權(quán)威的服從是一個社會、特別是現(xiàn)代社會得以運(yùn)轉(zhuǎn)的的必要條件。但是，仍然請你記住，不要忘記思考。請你記住，不要喪失了思考的能力。思考能夠讓你努力去辨別是非，讓你知道羞恥，讓你和各種聲稱的真理保持距離，讓你不會簡單地服從。思考，還可以讓你迸發(fā)出力量。
當(dāng)然，阿倫特的理論，不應(yīng)當(dāng)成為對普通人進(jìn)行道德綁架的工具。社會充斥著各種問題，我們無法成為事事“較真”的刺猬。也沒有人有資格要求我們成為英雄、烈士。我們只是普通人，都需要一份工作來賺取收入、獲得體面的生活，我們希望自己的職位能夠晉升，獲得社會的尊重。我們都希望家庭平安，而不是生活在恐懼之中。這些都是最正當(dāng)?shù)男枨蟆?BR> 但即使如此，或者，正因為如此，我希望你們，作為一個普通人，不要喪失了思考的能力。讓你的良知如同剛剛走出校園時一樣新鮮、一樣敏感。并且把它傳遞給你的下一代，傳遞給身邊的人。如果你感到了良心的折磨，請保持這種折磨，因為那是你還活著的最好證據(jù)。
我希望，在你們自己或者親人成為不公平的社會機(jī)制的受害者的時候，請選擇以合理的方式進(jìn)行抗?fàn)?，而非默默忍受?BR> 我還希望，對于那些比我們更有勇氣的人，我們至少可以給他們一點(diǎn)溫暖，比如在默默點(diǎn)個贊，轉(zhuǎn)個微博、刷個微信。因為圍觀也是一種力量。
史學(xué)家唐德剛先生說：中國的政治社會制度要完成從帝制到民治的轉(zhuǎn)型，自鴉片戰(zhàn)爭開始，至少需要兩百年。這是一個驚濤駭浪般的大轉(zhuǎn)型，就像航行在兇險的長江三峽。但是，歷史三峽總有通過的一日。我們有幸從1978年之后，迎來了經(jīng)濟(jì)、社會的快速發(fā)展。現(xiàn)在，中國正航行在最后一個險灘，那就是憲政與法治。所以，我們法律人，負(fù)有特殊的歷史使命。我相信，經(jīng)過一代一代北大法律人、中國法律人和中國人的努力，法治會漸漸在中國扎根，會從書本走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
親愛的同學(xué)們，讓我們就此別過，互道珍重。你們會繼續(xù)成長，并且像你們的老師一樣，也會漸漸老去。北大見證了你們的青春年華，也還會佇立在這里，見證你們下一次歸來時的人生故事，也見證中國的成長。希望我們每次重逢的時候，除了知道你們一切安好，我還依然能夠在你們的眼睛里，看到青春和理想的光芒。也希望我們的每一次重逢，中國都離那歷史三峽的出口越來越近。甚至，也許我們都可以活到那一天，中國已經(jīng)完成了這漫長而痛苦的旅程，并且，我們還有機(jī)會共同舉杯，為她慶祝、為她驕傲。
而我們，都曾經(jīng)為了這美好的一天，奉獻(xiàn)過我們的淚水和汗水!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇四
親愛的同學(xué)們，又到了說那兩個字的時候了。我們現(xiàn)在約定，不到實(shí)在忍不住，堅決不說出那兩個字。就像這些天來你們當(dāng)中的一些人，其實(shí)都飽含著寓意復(fù)雜的淚水，但在你們堅強(qiáng)而綿柔的神經(jīng)的有效管控下，至少做到了在陌生人面前絕對不讓那液體掉下來。
遙想三四年前，你們被老師和老生熱情迎接進(jìn)來。映入你們眼簾的，是他們滿臉的燦爛，鉆進(jìn)你們耳道的，是他們滿嘴的歡迎。令人每每想起無法不為之傷感的是，短短三四年過去，當(dāng)初迎接你們的老師，有的白發(fā)明顯增加，有的'黑發(fā)明顯減少，有的則已退休回家飴養(yǎng)天年。而那些老生，則以每年整體一批的方式，陸續(xù)把自己的身份從學(xué)生變成了校友，就像你們即將的那樣。
總是被留在原地一天天變老的是自己，總是被目送著來去匆匆的是你們?？匆娔銈冊谶@里休養(yǎng)生息，在這里加油添料，在這里成長成才，最后目送著你們以全新的面貌走出校門，融入廣闊的外部世界，身為校園永遠(yuǎn)的留守者，有七分自豪，也有三分傷感。
在你們就要離開寂靜校園奔赴喧囂世界的時候，過來人在下秉承“送人千金不如送人真經(jīng)”的古訓(xùn)，想送你們九個字三個問：“我是誰?到哪去?怎么去?”
坐食父親遺產(chǎn)從而衣食無憂的大師，可以始終想他那想不清楚的問題，以至憂心至死。你們卻不能逃避這個很可能同樣也想不清楚的問題，因為知道“我是誰”，意味著為自己給出個新的定位。而準(zhǔn)確的定位，則決定著你們以何種方式、向哪個目標(biāo)進(jìn)發(fā)。鑒于實(shí)在無法代替你們做出定位，不妨略加提醒：你們是剛剛褪去學(xué)生裝、懷揣高漲人生理想的熱血青年，年輕是你們最大的特點(diǎn)，閱歷是你們最大的短板。投資，你們沒有本錢。投機(jī)，你們沒有經(jīng)驗。投靠，你們沒有靠山。絕對不會選擇投降的你們應(yīng)當(dāng)知道，正因為年輕，有的是機(jī)會可以重頭再來。正因為年輕，其實(shí)根本不存在真正的失敗。正因為年輕，許多被叫做“過錯”的東西都不值得掛慮。正因為年輕，絕大多數(shù)的嘗試都總是飽含合理的意含。
“我是誰”的問題在人的一生中，永遠(yuǎn)沒有終極的答案。所有已經(jīng)的答案，其實(shí)都必須冠以“階段性”。進(jìn)而在下一階段來臨時，又必須重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一階段，準(zhǔn)確地知道“我是誰”，心靈方才能夠獲得一塊宏大的空間和一片堅實(shí)的鋪墊。
第二，“到哪去?”。確定了眼下的我是誰，就當(dāng)確定下步的我要到哪去。我從校園來，要到校外去;我從北方來，要到南方去;我從農(nóng)村來，要到城市去;我從學(xué)生來，要到老師去;我從貧窮來，要到富裕去;我從現(xiàn)實(shí)來，要到理想去;我從昨天來，要到明天去;我從曾經(jīng)的安逸來，要到可能的艱苦去;我從來的地方來，要到去的地方去……你們的所來之處，明確而穩(wěn)定;你們的要去之處，模糊而多變。盡管從理論上講，你們所有要去之處都可能去、也可以去，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是最終只有一處會被證明是你去的最佳。
竊以為，掙到很多的錢并不是你們的最佳去處，掙到很大的名也不是你們的最佳去處，唯有那興趣、愛好和職業(yè)三者的高度融合，個人追求、社會發(fā)展和國家需要三者的有機(jī)統(tǒng)一，才是你們?nèi)松ヌ幍恼嬲罴?。尋找吧，追求吧，努力吧，通向那最佳的路從來都向跋涉者打開。盡管全程都還需要一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣相配合，但缺少努力和追求的人生，是絕對不能接近、更不能擁有、尤其不能留住那個最佳的。
“到哪去?”的問題，如同前面“我是誰”一樣，也永遠(yuǎn)沒有終極答案。每個人生的階段性時間之窗前，都會由“我是誰”派生出“到哪去”，從而使人不得不重新定位、重新出發(fā)。想必在等待拿證書的這些日子里，上兩個問題早已通過各種變通的方式，在你們波濤翻滾的腦海里沉浮了千百遍。希望你們離開校園后再好生想一想，迅速做出既充滿熱情又不失理性的判斷。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇五
各位老師，各位同學(xué)，各位畢業(yè)生家屬：
大家下午好！
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行法學(xué)院2015屆畢業(yè)典禮，為圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們慶賀，為你們即將奔赴新的工作崗位送行。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向你們表示最熱烈的祝賀！向法學(xué)院全體教職工的辛勤勞動致以崇高的敬意！向關(guān)心和支持同學(xué)們成長的家長親友，表示誠摯的感謝！
同學(xué)們，在人民大學(xué)學(xué)習(xí)和生活這短短的幾年里，你們親自見證和參與了學(xué)校，特別是法學(xué)院事業(yè)的蓬勃發(fā)展。近年來，法學(xué)院堅持以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為重點(diǎn)，以高水平的科研成果為平臺，以人大-法律人共同體的凝聚力為強(qiáng)大動力，全面提升法學(xué)學(xué)科的國際化、現(xiàn)代化水平。在新一輪的教育部學(xué)科評估中，中國人民大學(xué)法學(xué)學(xué)科位居全國高校法學(xué)一級學(xué)科第一名。這是法學(xué)院繼2004年和2015年兩次學(xué)科評估排名第一之后,連續(xù)第三次在教育部組織的全國一級學(xué)科評估中排名榜首，繼續(xù)在全國法學(xué)教育界和對外法學(xué)交流中發(fā)揮著引領(lǐng)作用！
同學(xué)們，在過去的幾年中，大家有機(jī)會在我國最好的法學(xué)院學(xué)習(xí)和生活，度過了人生最美好的青春年華，也留下了難忘的人生記憶。
課堂上，老師們的娓娓講授、同學(xué)們的積極討論，碰撞出了理性和智慧的火花；在校園的草坪上，同學(xué)之間相互交流、談笑風(fēng)生，收獲了友情和知己；辯論場上，同學(xué)們唇槍舌戰(zhàn)，展現(xiàn)了青年法律人的活力與風(fēng)采；游學(xué)路上，同學(xué)們充滿自信，增進(jìn)了國際交流和往來；在社會實(shí)踐的崗位上，同學(xué)們揮灑青春的汗水，展現(xiàn)著人大學(xué)子的風(fēng)采。寧靜的法學(xué)院圖書館留下了同學(xué)們伏案學(xué)習(xí)的身影；巍巍的明德法學(xué)樓印證了同學(xué)們成長的足跡。讓我記憶猶新的是，明德樓的各大講堂，同學(xué)們擠滿講壇、甚至席地而坐，成為我們法學(xué)院一道亮麗的風(fēng)景。在這里，同學(xué)們不僅獲得了知識，更收獲了青春和夢想、成長和友誼！
同學(xué)們，這將是你們一生最寶貴的財富、最真摯的情分、最美好的回憶！我本人作為法學(xué)院的一名教員，親眼目睹了同學(xué)們的成長經(jīng)歷，體驗了大家豐富多彩的學(xué)習(xí)生活和青春年華，分享了大家成長的快樂。我希望我們共同將這段美好的經(jīng)歷永遠(yuǎn)留存在心里。
從人大學(xué)子到人大校友，今天你們將滿載收獲的喜悅邁向人生新的階段。在此，我提幾點(diǎn)感受，愿與大家共勉：
第一，作為一名人大人，希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)人民大學(xué)實(shí)事求是的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“立學(xué)為民，治學(xué)報國”的人大精神，懷揣中國夢和個人的理想，并為之不懈奮斗。我們應(yīng)該始終將個人的理想與國家的發(fā)展、民族的復(fù)興結(jié)合起來。青春永遠(yuǎn)伴隨夢想。但夢想成真離不開艱苦奮斗，理想總離不開現(xiàn)實(shí)。我們要仰望星空、腳踏實(shí)地。一步一步地向著理想的高峰攀登。
和法律，在自己的'工作崗位上為社會主義法治建設(shè)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。正如同學(xué)們所感受的那樣，法治建設(shè)是一條艱苦而漫長的道路，需要一代又一代的法律人為之不懈努力。但法治永遠(yuǎn)是我們的理想，是我們矢志不渝的追求。
第三，作為一名人大的校友，希望你們永遠(yuǎn)心系母校。一個人一生最值得懷念的，一是故鄉(xiāng)，二是母校；一個人最需要感恩的，一是母親，二是母校。老師們永遠(yuǎn)是你們的良師益友，母校永遠(yuǎn)是你們的精神家園。感恩不僅僅是愛心的傳遞、情感的共鳴，更是一種責(zé)任的承擔(dān)，一種道義的堅守。我們要把心中的感恩化作修生之志、齊家之舉、治國之行、平天下之責(zé)。作為人大的一名教師，我衷心希望同學(xué)們能夠繼續(xù)在工作中成長成才，以自己的工作業(yè)績來回報母校。在未來的歲月，無論我們富貴與貧賤、也無論我們職務(wù)的高低，只要我們積極地為國家和社會的進(jìn)步作出了自己的貢獻(xiàn)，母校都將為你感到驕傲和自豪。
最后，祝各位同學(xué)一路平安，鵬程萬里。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇六
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
我非常榮幸能作為來賓代表發(fā)言，也非常高興看到了那么多優(yōu)秀的同學(xué)薈萃于此，見證了一部分更加優(yōu)秀的同學(xué)獲得了各種獎項，聆聽了我們的老師、同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的寄語。
面對比我年輕大概20多歲的你們，我應(yīng)該給大家什么樣的寄語呢?我們身處這個時代是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大時代，我又從事的是推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作，我應(yīng)該跟大家講講如何創(chuàng)新，如何創(chuàng)業(yè)。我們身處在一個產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大時代，我應(yīng)該跟大家交流一下，如何在轉(zhuǎn)型升級中贏得優(yōu)勢，獲取發(fā)展。我也應(yīng)該作為一個比你們大20多歲的，或者叫叔叔，或者叫大伯這樣的年齡的人，跟你們講講我內(nèi)心深處對你們的期盼，對你們的期待。但是由于時間關(guān)系，這些都不是我今天最想要與你們分享的。我今天最想跟大家交流的，是如何讓你們每個人內(nèi)心強(qiáng)大。
我們面對的社會，你們即將走進(jìn)的社會是多彩的，是多元的，但也是充滿艱苦和磨難的。你們從出生得到父母的養(yǎng)育和呵護(hù)，在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)里得到老師的教導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在你們即將走向社會，這些呵護(hù)和幫助可能在剎那間將要消失了。社會確實(shí)是給了我們一個廣闊的.舞臺，你的很多夢想可以在此實(shí)現(xiàn)，但社會也可能給我們帶來諸多的打擊、挫折，甚至傷害。今時今日，我最想跟大家分享的就是兩個字——樂觀。
“樂觀”兩個字，你的父母、你的朋友、你的親人都與你交流過，但是你真正理解這兩個字嗎?如果你真正地理解了“樂觀”，那你應(yīng)該是在微笑地聽我講話，但現(xiàn)在誰在微笑呢?如果你真正地理解“樂觀”以及它的重要性，當(dāng)你遇到困難，你就不會迷失其中，更不會沉溺于長久的悲傷。但是你們做到了嗎?如果你沒做到，說明你并沒有真正地了解樂觀及其重要性。如果你真正理解了一個理念，之后它會成為你內(nèi)心的一股的力量，會自覺的或不自覺的成為你的行動指南。在你遇到各種事情時，會運(yùn)用這種理念來展現(xiàn)自我，強(qiáng)大自我，并指導(dǎo)自己前行。假如我們失戀了，你會悲傷嗎?你說會的，你可以有剎那的悲傷，幾日的悲傷，但是你不應(yīng)該有長久的、無法自拔的悲傷。否則，說明你并不知道樂觀的意義和價值。大家已經(jīng)掌握了很多知識、理念，一定要將將它們轉(zhuǎn)化為行動的力量和指南!
在我看來，樂觀首先是一種美好的性格。俗話說，“性格決定命運(yùn)”，但是我們誰能做到發(fā)自內(nèi)心的樂觀呢?樂觀更是一種極致的智慧。因為樂觀的人，他能夠在挫折中看到成功，在苦難中看到輝煌，在悲傷中看到希望。
我要跟各位同學(xué)強(qiáng)調(diào)的是，樂觀是一股強(qiáng)大的人生力量，這股力量來源于我們對樂觀的認(rèn)知、對樂觀的把握和對樂觀的運(yùn)用。在社會中奮斗了這么多年，我支持了很多人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，其中一些人成功了，但是也有一些人失敗了。所有的成功者都有一個共同的優(yōu)點(diǎn)，就是內(nèi)心強(qiáng)大，并充滿樂觀。你們走向社會以后，會遇到各種各樣的“不如意”，你們能不能把這種“不如意”看成是你人生的一種加持，是你走向成功的一個必然經(jīng)歷。你們會遇到各種各樣的壓力，甚至打擊，你能不能把這種壓力和打擊轉(zhuǎn)化為一種讓自己砥礪前行的力量?如果能，我認(rèn)為你們就成功了。
最后我想送給各位同學(xué)一句話，叫“心若向陽，必生溫暖”。我們的內(nèi)心充滿陽光，我們就會天天快樂向上，天天樂觀向上。
謝謝!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇七
各位同學(xué)、老師、家長和來賓：
大家好!首先祝賀2019屆的同學(xué)們能夠完成在社會學(xué)系的學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)。恭喜你們!
你們通過這些年的學(xué)習(xí)，熟悉了社會學(xué)的方方面面。關(guān)于社會學(xué)是什么，也許已經(jīng)形成了一種清晰的印象。但是在今天，我想和你們再談?wù)勆鐣W(xué)是什么，一種也許和人們的印象不太一樣的對于社會學(xué)的理解。
我想從孔德談起。我們在教科書上都學(xué)到過，孔德是社會學(xué)這個概念的創(chuàng)造者，他主張實(shí)證主義的方法和理論。但教科書上往往一帶而過、著墨不多的是，孔德后期的思想有了很大的發(fā)展。在晚年，孔德把實(shí)證的社會學(xué)的目標(biāo)看作是建立一種“人的宗教”。這種宗教，孔德明確的說，“以愛為原則”。可以說，這是一種愛的宗教。它不是建立在對超自然的神秘力量的崇拜上，而是建立在這個世界中生活著的人們的廣泛連結(jié)、彼此相愛的基礎(chǔ)上。
所以你看，社會學(xué)，其實(shí)是一門關(guān)于愛的科學(xué)。我們所學(xué)習(xí)的，其實(shí)守于愛的知識。
但是愛并不簡單。關(guān)于愛的本性、愛的行動、愛的目標(biāo)，有種著種.種的誤解和誤區(qū)。
我們有各式各樣的生理和心理的欲望，它們常常被誤解為愛。因為它們常常體現(xiàn)為對于欲望對象的一種渴望、希望和對象發(fā)生一種聯(lián)系，甚至結(jié)為一體。比如我現(xiàn)在口渴了，我看見這杯水，我對它產(chǎn)生了一種渴望，希望和它發(fā)生一種關(guān)系，并結(jié)為一體。這是愛嗎?(在這種結(jié)合為一體中，我消滅了對方的存在和自由，用以滿足我的目的。這不是愛。)。
真正的愛，不是將所愛的對象作為手段，而是作為目的。
將所愛者作為目的，這意味著我們想要幫助所愛的人追求他自己的善、達(dá)成他的目標(biāo)、獲得他的幸福。更重要的是，這意味著我們希望我們所愛的對象擁有完全的主體性、和完全的自由。因為只有擁有自由的主體才能有意義的去追求善、設(shè)定目標(biāo)、得到幸福。因此，真正的愛有著一種獨(dú)特的標(biāo)志：它意愿著所愛對象的自由。它不渴望限制這種自由，不渴望征服對方，不渴望對方臣服于自己的意志。它渴望的是基于彼此自由意志的自由之愛。為此，它要為對方爭取自由，并寧愿以勇氣和堅毅去承擔(dān)這種自由可能給自己帶來痛苦。
這樣去愛一個人是不容易的。更不容易的，是這樣去愛許許多多的人，愛每一個人，愛眾生。愛雖然往往在一個特殊的時空，針對一個特殊的對象發(fā)生，但是它的本性，就如同光，要流溢向整個世界。愛渴望成為普遍的;或者說只有在普遍中才完全的、純粹的成為它自身。我們愛自己的父母，我們愛身邊的戀人，我們愛自己的朋友。但是只有當(dāng)我們學(xué)會了愛更多的人，愛陌生人，愛每一顆靈魂，愛整個世界，我們才真正觸及了純粹之愛的核心。在這里，愛不再以被愛者的某些特性為條件，而真正成為無條件的對每一位存在者之存在的肯定。在這時，我們才接近了“仁者與天地萬物為一體”的境地。
這樣的愛并不是抽象的，而是體現(xiàn)為日常、切近、和具體的行動。家庭中的父母、兄弟、夫婦之愛是具體的。朋友間的友愛是具體的。鄰里互助，共同管理社區(qū)事務(wù)，是具體的。在公益組織中，幫助弱勢者和貧困者，是具體的。在職業(yè)團(tuán)體中，與其他的勞動者團(tuán)結(jié)互助，是具體的。在社交媒體上幫助遭受不幸和不公的人發(fā)出聲音，是具體的。在這千千萬萬具體而微的行動中，我們與他人建立著聯(lián)系，我們把他人作為目的，我們意愿著他們的善和他們的自由——我們在愛著。這種愛是困難的。但它是幸福的，正如孔德認(rèn)為，它是通往個體和普遍幸福的真實(shí)的道路。它甚至是拯救性的，在一個半世紀(jì)前，它拯救過另一位風(fēng)燭殘年的老人的孤寂的靈魂，當(dāng)他夢想到：自由的人民在自由的土地上自由的相愛。
愿你們懷有這社會學(xué)的夢想。祝福你們!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇八
過來人在下秉承“送人千金不如送人真經(jīng)”的古訓(xùn)，想送你們九個字三個問：“我是誰?到哪去?怎么去?”
坐食父親遺產(chǎn)從而衣食無憂的大師，可以始終想他那想不清楚的問題，以至憂心至死。
親愛的同學(xué)們，又到了說那兩個字的時候了。我們現(xiàn)在約定，不到實(shí)在忍不住，堅決不說出那兩個字。如果校園是個生命有機(jī)體，定會覺得自己就像你們?nèi)松猛局械捏A站，又像是你們長途奔跑中的加油站。
在你們就要離開寂靜校園奔赴喧囂世界的時候，過來人在下秉承“送人千金不如送人真經(jīng)”的古訓(xùn)，想送你們九個字三個問：“我是誰?到哪去?怎么去?”
我從校園來，要到校外去;我從北方來，要到南方去;我從農(nóng)村來，要到城市去;我從學(xué)生來，要到老師去;我從貧窮來，要到富裕去;我從現(xiàn)實(shí)來，要到理想去;我從昨天來，要到明天去;我從曾經(jīng)的安逸來，要到可能的艱苦去;我從來的地方來，要到去的地方去……你們的所來之處，明確而穩(wěn)定;你們的要去之處，模糊而多變。盡管從理論上講，你們所有要去之處都可能去、也可以去，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是最終只有一處會被證明是你去的最佳。
掙到很多的錢并不是你們的最佳去處，掙到很大的名也不是你們的最佳去處，唯有那興趣、愛好和職業(yè)三者的高度融合，個人追求、社會發(fā)展和國家需要三者的有機(jī)統(tǒng)一，才是你們?nèi)松ヌ幍恼嬲罴选?BR> 要知道，往往愈是覺得最難熬下去時候，希望愈大。就像往往愈是人煙稀少的地方，景色愈美。還有：做人要低調(diào)，生活要低碳，起步要低端。生活中那些講求做人、生活和起步“三高”的人，往往會因為他亮得太過剌眼而經(jīng)常于暗地里慘遭眼花者圍毆。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇九
親愛的同學(xué)們、老師們、朋友們：
大家上午好，今天我站在這里，看著同學(xué)們一張張充滿喜悅和激動的臉龐，不禁想起24年前的我，和你們一樣，內(nèi)心涌動著收獲的喜悅和激動、激蕩著對未來的無限憧憬，也夾雜著離愁別緒。今天是你們畢業(yè)的日子，你們又是我在電子科大送走的第一批畢業(yè)生，作為校長我有很多很多話想跟大家講，但十余分鐘的時間使我只能把最重要、最想表達(dá)的話對你們說。
首先我要表達(dá)我的祝賀。正所謂“天道酬勤”，通過幾年的付出和努力，你們在電子科大順利完成學(xué)業(yè)，你們的收獲也是學(xué)校的收獲，所以今天的歡聚一堂就是在慶祝我們共同的豐收。在此，我謹(jǐn)代表全校3萬余名師生向2010屆畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!
其次，我要表達(dá)我的謝意。謝謝你們選擇了電子科技大學(xué)，并一直信任、支持和熱愛這所學(xué)校，你們讓學(xué)校更具活力;謝謝你們將勤勉、歡樂和朝氣播灑在了品學(xué)樓、運(yùn)動場和清水河畔，你們讓學(xué)校更添魅力;謝謝你們在學(xué)業(yè)、在科研、在社會實(shí)踐、在創(chuàng)新創(chuàng)造等方方面面取得的不俗成績，這讓學(xué)校更有實(shí)力。正如我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的，學(xué)生是學(xué)校的根本，學(xué)校的聲望和影響力來源于學(xué)生，沒有你們的卓越就沒有電子科大的發(fā)展。所以我要衷心地感謝你們，謝謝大家。同時，請同學(xué)們不要忘記，你們每一點(diǎn)滴的成功，除了自身的努力之外，都離不開老師的悉心教導(dǎo)、家長的無私愛護(hù)和同學(xué)朋友的熱心幫助，所以，請你們和我一起，用最誠摯的掌聲向你們的老師、家長和朋友們，表示最衷心的感謝!
同學(xué)們，你們就要啟航，踏上新的征程了。俗話說“兒行千里母擔(dān)憂”，你們是成電的孩子，母校永遠(yuǎn)牽掛你們。但此刻我的心里更多的是欣慰和期盼，因為你們已經(jīng)積累了一些寶貴的財富，讓我們再來一起細(xì)細(xì)品味一下，我也真誠地期盼你們永遠(yuǎn)擁有這些財富。
第一筆財富——獲得了難得的經(jīng)歷。經(jīng)歷是人生最寶貴的財富，經(jīng)歷得多，生命有長度;經(jīng)歷得廣，生命有厚度;經(jīng)歷過險惡的挑戰(zhàn)，生命有高度;經(jīng)歷過困苦的磨煉，生命有強(qiáng)度。2010屆畢業(yè)生是特別的，你們的大一時光在成都學(xué)院度過，2007年又作為首批學(xué)生搬到剛剛投入使用的清水河校區(qū)，有部分同學(xué)后來又搬到沙河校區(qū)，經(jīng)歷了數(shù)次搬遷的勞頓和新環(huán)境帶來的困難。可以說，你們伴隨著學(xué)校的發(fā)展不斷成長，親身見證和參與了學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)最艱苦的“拓荒”階段，學(xué)校的發(fā)展歷史中留下了你們濃墨重彩的一筆。在這段經(jīng)歷中，你們學(xué)會了在困難和挑戰(zhàn)面前表現(xiàn)出勇敢和從容，學(xué)會了什么是顧全大局，什么是主人翁精神。
當(dāng)然，你們經(jīng)歷的還有很多很多，擁有和珍惜這些經(jīng)歷讓你們更有毅力，更具智慧，我堅信，你們的未來一定會因為這些經(jīng)歷變得更加美好。
第二筆財富——擁有了感恩和陽光的心態(tài)。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。大學(xué)以前，你們在父母的呵護(hù)下更多只是關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和生活，很多事都用不著自己操心。進(jìn)入大學(xué)后，你們需要獨(dú)立生活、獨(dú)立面對和解決問題。幾年里，離家遠(yuǎn)了更能體會父母的恩情，你開始思念他們，開始定期打電話問候他們的近況，開始買成都的特產(chǎn)帶回老家;校友、室友、球友、網(wǎng)友、女(男)朋友，你的圈子多了起來，你愿意和更多的.人分享你的成績和快樂，在朋友們失意和困難的時候，你給他們溫暖和幫助;在團(tuán)隊中，你不再盲目堅持己見，能夠接納不同的意見，更多地看到別人的長處;面對不盡人意，你從抱怨運(yùn)氣不好到開始積極思考和嘗試有意義的實(shí)踐去改變。你越來越體會到“給予”帶來的幸福決不亞于“索取”帶來的滿足，你在跳出了自我的圈子后發(fā)現(xiàn)了更開闊的世界。到最后感恩和陽光的心態(tài)對你們不再是別人的要求，而成為了自身的習(xí)慣和氣質(zhì)。這種轉(zhuǎn)變在未來的日子里，將幫助你更好地融于社會，更友善地看待周遭的人和事，更順利地開創(chuàng)自己的事業(yè)、實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第三筆財富——學(xué)會了選擇。人生就是選擇，選擇不同，便有了不同的人生。大學(xué)的你們，隨著年齡和智慧的增長，學(xué)會了判斷和選擇，選擇忘記別人對你的誤解甚至傷害，選擇記住別人給予的理解和幫助;選擇忘記從成功中獲得的恭維和掌聲，選擇記住從失敗中汲取的經(jīng)驗和教訓(xùn);選擇放棄在安逸的環(huán)境里碌碌無為，選擇堅持在追求卓越的道路上艱難跋涉。在你們以后的人生中，我希望你們的每一次選擇都是你們最想要的，當(dāng)你們回憶往事，不會為選擇了什么和放棄了什么而內(nèi)疚后悔。但有一部分記憶是你們一定會選擇完整保留并多次備份的，那就是你們在成電的大學(xué)時光，這是你們一生中最美好的回憶。所以，請你們記住品學(xué)樓、圖書館，記住銀杏大道、清水河畔，記住朝夕相處的同窗好友和辛勤付出的師長。電子科大也永遠(yuǎn)會記住你們，因為你們和所有成電校友已經(jīng)取得的和即將取得的成就都將成為母校最珍貴的東西。
你們已經(jīng)從老師、從書本、從網(wǎng)絡(luò)、從親朋好友、從生活中，學(xué)了很多、悟了很多。但是這僅僅是一個開始，前面的天空更廣闊，前面的道路還很長，希望同學(xué)們堅持“求實(shí)求真，大氣大為”的成電精神，去品味人生百味的感悟和感動，去收獲更多的成功和幸福。母校會充滿期待地注視著你們，并永遠(yuǎn)向你們敞開著家門，請同學(xué)們展開自由的翅膀，勇敢地去翱翔吧。作為校長，我也衷心希望你們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，飛得更平穩(wěn)。
謝謝大家!
【精彩語錄】。
人生就是選擇，選擇不同，便有了不同的人生。
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。
俗話說“兒行千里母擔(dān)憂”，你們是成電的孩子，母校永遠(yuǎn)牽掛你們。
正所謂“天道酬勤”，通過幾年的付出和努力，你們在電子科大順利完成學(xué)業(yè)!俗話說“兒行千里母擔(dān)憂”，你們是成電的孩子，母校永遠(yuǎn)牽掛你們。但此刻我的心里更多的是欣慰和期盼，因為你們已經(jīng)積累了一些寶貴的財富。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十
2019屆各位畢業(yè)生，親友們，老師們，朋友們：
總之，對于你們提出的各種問題，我的回答總是很簡單，肯定你們善于發(fā)現(xiàn)并提出問題，關(guān)心集體，這也是法律人的基本素質(zhì)和擔(dān)當(dāng)，但只要你們能夠自己解決的，學(xué)院就堅決不剝奪你們鍛煉的機(jī)會，讓你們自己想辦法解決。再者，法學(xué)院是我們共同的家園，你們也是法學(xué)院的成員，本來就有責(zé)任解決學(xué)院的問題。參與式、合作式培養(yǎng)，挫折式、摔打式教育而不是保姆式育人，就是清華法學(xué)院的培養(yǎng)理念，我們絕不會不放過任何一個可以鍛造你們?nèi)烁瘛⑵沸?、德性和意志力的機(jī)會。當(dāng)然，誰提出問題、誰負(fù)責(zé)解決問題的結(jié)果是，院長茶座后來提問題的同學(xué)就越來越少了!希望你們能夠理解老師的良苦用心，不要以為老師太狠。
這一屆畢業(yè)生人才輩出，涌現(xiàn)了許多英雄豪杰，取得了很多不平凡的成績。有些同學(xué)醉心學(xué)術(shù)，創(chuàng)新理論，著書立說，為法治中國建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策;有些同學(xué)組建公益社團(tuán)，深入基層，錘煉自我，奉獻(xiàn)社會;有些同學(xué)積極參加國際國內(nèi)比賽，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)院、學(xué)校和國家爭光添彩。還有很多同學(xué)選擇到人民最需要的地方建功立業(yè)，報效祖國。今年我們第二次評選院長榮譽(yù)畢業(yè)生，極其艱難地選擇了12名優(yōu)秀同學(xué)，祝賀你們。但是我要說，那些沒有評上的同學(xué)，在座的480名同學(xué)，你們都是法學(xué)院、是院長的榮譽(yù)畢業(yè)生!法學(xué)院的光榮和夢想要靠你們?nèi)w去實(shí)現(xiàn)。在此，我衷心感謝并祝賀你們!
當(dāng)然，你們能夠順利完成學(xué)業(yè)，也要?dú)w功于你們的老師和家人。請同學(xué)們與我一起，也向辛勤培養(yǎng)你們的老師、還有全天候給你們無私支持的家長親友表達(dá)最衷心的感謝!
今天各位從清華大學(xué)畢業(yè)，成為有知識的人。中國古人把掌握知識的人叫做讀書人，又叫做士人、國士，今天叫做知識分子或者學(xué)人。無論叫什么，你們注定是一個出類拔萃的群體，承載著與眾不同的使命和責(zé)任。
迄今為止，人類社會的文明除了物質(zhì)進(jìn)步外，還有比物質(zhì)進(jìn)步更重要的追求，那就是人類幾千年來一直努力通過道德養(yǎng)成、倫理宗教、詩琴書畫、政府規(guī)制、立法司法等等只有人類才有的精神建設(shè)、靈魂塑造和制度構(gòu)建，在不斷證明自己不同于一般動物，努力不把自己混同于一般動物。追求物質(zhì)享受，那是人類和動物共同的本能，并不能把人與動物區(qū)分開來。
我們過去常說，中國主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后生產(chǎn)力之間的矛盾。其實(shí)今天我們的主要矛盾是，人民日益增長的物質(zhì)文化需要與全社會道德倫理和社會責(zé)任意識日益下降以及規(guī)則缺失、國家治理體落后之間的矛盾，是人們?nèi)找姹惶嵘]有止境的物質(zhì)欲望與環(huán)境資源能源空間極其有限和資源財富分配不合理之間的矛盾。今天中國最缺什么?我認(rèn)為最缺兩樣?xùn)|西，一是缺乏精神支柱;二是缺乏規(guī)則法治。
正因為如此，中共xx屆三中全會才把全面深化改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)定位為促進(jìn)社會公平正義、增進(jìn)人民福祉，總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，不再追求gdp掛帥。我們必須在維護(hù)經(jīng)濟(jì)健康平穩(wěn)發(fā)展的同時，重塑民族精神，促進(jìn)公平正義，建設(shè)法治中國。這是中國面臨的又一重大歷史轉(zhuǎn)折，是未來30年、50年國家和社會發(fā)展的主要戰(zhàn)略目標(biāo)和追求。同學(xué)們，這就是你們今天走出校園，要肩負(fù)的兩大重任。第一，重塑踐行民族精神，建構(gòu)民族精神家園。第二，促進(jìn)公平正義，建設(shè)法治中國。法治問題已經(jīng)談了很多，我重點(diǎn)談?wù)劽褡寰竦膫鞒?、重塑和踐行。
今天的大學(xué)已經(jīng)不能壟斷知識和技能，評價大學(xué)教育成敗、好壞的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅看學(xué)生掌握了多少知識和技能，而是看你有沒有養(yǎng)成正確的價值觀。大學(xué)是民族精神和社會靈魂的守護(hù)者，是正能量的培育地、傳播地。大學(xué)培養(yǎng)的不再僅僅是知識的傳播者和技術(shù)能手，更重要的是培養(yǎng)國之棟梁、民族脊梁，培養(yǎng)國家的“布道者”、民族精神的守護(hù)者和塑造者。你們在清華學(xué)習(xí)最大的不同是，在這里你們可以學(xué)到更多的“道”，明白更多的“理”，而非僅僅是更多的知識和技能。你們即將開始的工作，不是打醬油、敲邊鼓、跑龍?zhí)祝锹男羞@個國家最重要的使命。當(dāng)此重大歷史轉(zhuǎn)折之際，清華學(xué)子要給國民以信心、以勇氣和力量，要成為民族的精神支柱，不僅帶領(lǐng)民族致富，更重要的是致強(qiáng)，精神上要致強(qiáng)，民族精神不能跨。
對中華民族的民族精神有很多解讀，最重要的有三個方面。
都說中國人不團(tuán)結(jié)、不合作。20年前我們籌辦法學(xué)院時就暗下決心，中國人一定要改變相互拆臺的惡習(xí)，一定要相互幫助，互相補(bǔ)臺，同愛天下，謀求雙贏。其實(shí)我們本來就有四海一家，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，關(guān)心社會，關(guān)心他人的傳統(tǒng)美德。成就大事業(yè)者，從來不是單槍匹馬，孤軍奮斗，都是最善于團(tuán)結(jié)人，最有感召力、親和力、情商超群的人。
古人強(qiáng)調(diào)讀書人要先正己，再正人，做正人君子;還要自尊自重，慎獨(dú)、慎言、慎行，敬重他人，悲天憫人，堅守氣節(jié)，堅守底線?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，“窮且益堅，不墜青云之志”，“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”。如果你暫時不能為國家、為社會、為他人做什么貢獻(xiàn)，最起碼要做一個堂堂正正、獨(dú)善其身的人，做一個脫離低級趣味、有良心良知的人。
1924年6月2日《清華周刊》發(fā)表梁啟超先生談話《清華底成敗與中國底安?！?，他說，“往后中國底世界，簡直可說是清華底世界。將來中國弄底好，固然是清華學(xué)生底功勞，弄不好也就是清華學(xué)生底罪孽。清華與國家有極密切連帶關(guān)系。”他還說，今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。同學(xué)們，清華的大門不是隨便進(jìn)的，也不是隨便出的。能否為民眾立德，為民族立志，為社會立信，為天下建法治，為萬世開太平，你們的責(zé)任逃避不了。法學(xué)院的學(xué)子們，勇敢地承擔(dān)起你們的國家使命和歷史責(zé)任吧：重塑民族精神，建設(shè)法治中國!
謝謝你們!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十一
龍應(yīng)臺這么說過：時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神、一恍惚之間，已物換星移。在座的同學(xué)們，有的我曾經(jīng)做過你們的班導(dǎo)，有的曾經(jīng)上過我的憲法課，聽過我的講座。有的是我的碩士研究生、博士研究生，有的過去與我從無交集，但從今天開始，你們知道了我、認(rèn)識了我。幾年前，我目迎你們跨進(jìn)法學(xué)院之門，今天我將目睹你們光榮加冕，也許過幾天后我將目送你們奔赴遠(yuǎn)方。真是歲月滄桑，百感交集。
人生猶如一場世界杯之旅，你們今天畢業(yè)相當(dāng)于小組出線。對于長周期、高成本培養(yǎng)的法律人來說，我不知這樣的比喻是否恰當(dāng)?博士相當(dāng)于取得小組頭名、碩士相當(dāng)于以第2名出線，學(xué)士相當(dāng)于以第三名出線。盡管大學(xué)已一再擴(kuò)張，盡管知識改變命運(yùn)差不多淪為yy式的自娛，但你們相對于那些沒有機(jī)會跨進(jìn)大學(xué)校門當(dāng)然更談不上著名法學(xué)院之門的同齡人來說，你們不是悲摧的世界杯看客，你們起碼有創(chuàng)造奇跡、抒寫精彩的愿景。
我的人生世界杯如此開始，我是幸運(yùn)的六八式，出生在六十年代、學(xué)在八十年代。我有過饑寒的童年，經(jīng)歷過意識形態(tài)高企的少年，但畢竟享受了完整的學(xué)歷教育，有了因為分配工作不擔(dān)心就業(yè)而輕松自主的讀書生活，經(jīng)過氤氳理想主義氛圍的歲月，伴隨市場經(jīng)濟(jì)的成長而成長。而你們被培優(yōu)剝奪了童年歲月、被考研考證搶走了讀書時光;被就業(yè)的焦慮、拼爹拼娘的現(xiàn)實(shí)固化了思維，消磨了個性，但你們豐衣足食，見識廣泛。
足球或者人生的世界杯當(dāng)然不是都能闖進(jìn)決賽、半決賽，甚至在八分之一、四分之一對壘時就淘汰，但這無礙我們享受過程的快樂。桑巴狂舞、異國情調(diào)、球迷狂呼、草坪奔跑甚至裁判誤判，都是這過程美麗的一部分。你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看到了你，明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了被人的夢。人生不可能永遠(yuǎn)是結(jié)果取向，否則那該有多么的乏味和無賴。
不是每一只隊伍都能成為冠軍，也不是每一位球員都能成為托起大力神杯，都能成為最佳運(yùn)動員、最佳守門員、最佳射手，但我們依然充滿向往，我們接受失敗，但依然尊崇成功。法律人的世界杯與足球人的世界杯一樣應(yīng)當(dāng)共享如下元素：尊重規(guī)則、服膺權(quán)威、團(tuán)隊合作、守護(hù)底線。
生逢一個社會急劇變革的年代，又直面一個法治發(fā)展的關(guān)鍵時期。當(dāng)你們這些年輕的法律人即將展開世界杯之旅時，你們面對艱難要敢于擔(dān)當(dāng)，你們要準(zhǔn)備篳路藍(lán)縷披荊斬棘，你們要自由思考獨(dú)立表達(dá)。你們要守護(hù)公平踐行正義。你們面對危險可以沉默，但不要嘲笑那些勇敢而熱情的人，不要習(xí)慣了黑暗就去為黑暗辯護(hù)。對強(qiáng)權(quán)我們也許不能正面對抗，但我們至少應(yīng)該可以防守反擊;對不當(dāng)?shù)睦嬲T惑我們要保證法律人的氣節(jié)，永不越位;寧可卑微如塵土，也不要扭曲如蛆蟲。法律人盡管是天生的保守派，但只要我們恪守法律的良知，那便能象曾經(jīng)使用無鋒戰(zhàn)術(shù)的西班牙最終亦能奪得人生的世界杯。
中國足球的世界杯要從娃娃抓起，中國法律人的世界杯要從你們做起!
足球人，且踢且珍惜，法律人，且做且期待!
謝謝你們，祝福你們!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們、各位家長們：
大家下午好!
畢業(yè)典禮是一種莊重的儀式，更是讓每位畢業(yè)生難忘的時刻!你們的家人也來到這里，共同分享你的喜悅。首先，我謹(jǐn)代表人大法學(xué)院全體教職員工祝賀xx屆畢業(yè)生圓滿完成學(xué)業(yè)，即將踏上新的.征程，譜寫新的人生篇章!感謝老師們付出的辛勤汗水!今天有三百多位畢業(yè)生家長和親屬出席典禮，感謝家長們的信任與支持!我在這里還要特別向從外地趕來參加儀式的香港法學(xué)碩士畢業(yè)生、蘇州校區(qū)的畢業(yè)生、在職法律碩士畢業(yè)生以及研究生課程進(jìn)修班畢業(yè)生們表示祝賀!
也許是一種緣分，你們中的很多同學(xué)，特別是本科生同學(xué)是xx年9月步入人大的，那年是人大法學(xué)院建院六十周年。你們親身參與、見證和感受了法學(xué)院在新的一個甲子開端中的發(fā)展進(jìn)程。無論你來自何方，去往何處，從你進(jìn)入法學(xué)院的一刻起，命運(yùn)的絲線便將你們和法學(xué)院緊密相連，結(jié)下了一生一世難以忘懷的緣分。緣分將我們凝聚在一起，你們即將成為人大法學(xué)院的校友，緣分將成為校友和母校之間的感情的紐帶。緣分造就了校友，校友延續(xù)著緣分。
想到這個主題，我立刻去查找了“校友”、“緣分”這兩個關(guān)鍵詞。校友一詞來自拉丁語alumnus[英]，原意就是學(xué)生。母校的英文是almamater，mater是“母親”的意思。從詞源上看，母校與校友是一組類似于“母與子”一樣不可分割的概念。“緣分”則指因緣定分，命中注定的機(jī)遇。緣分也不限于二人之間，一群人之間也可被緣分所維系。我想，校友與母校的緣分就是一種難舍難分的情感。大家可能看到報道，一個星期前，我參加了在巴黎舉行的“中國人民大學(xué)法學(xué)院歐洲校友會”成立大會。當(dāng)看到來自歐洲各國的法學(xué)院校友時，我心中充滿著感慨與欣慰。校友們在歐洲傳遞著人大法律人的精神與文化，時刻掛念著母校的發(fā)展，以堅強(qiáng)、自信與寬容的精神實(shí)現(xiàn)著自己的夢想。我記得，有位來自葡萄牙的本科畢業(yè)的女孩，回顧自己在人大校園的生活時，燦爛的表情中流露出對同班同一宿舍同學(xué)的想念，說畢業(yè)后特別珍惜因緣分結(jié)下的同學(xué)友誼。她給老師們準(zhǔn)備了自己做的賀卡，在給我的賀卡中寫到：法學(xué)院給予了我很多寶貴的財富，來自五湖四海甚至國際的友誼，讓我們獲得知識，豐富大學(xué)生活，懂得如何去面對人生。另一位在法國讀書的畢業(yè)生，談起畢業(yè)時因留學(xué)國家不同而分手的男朋友時，是那樣的真誠，為曾經(jīng)的男朋友取得的成績感到自豪。雖然是有緣無分，但她對愛情與同學(xué)之情的理解讓我很欣慰。所有校友都有讓母校值得自豪的故事，他們堅持法學(xué)院的品格與責(zé)任，以出色的工作為母校帶來榮譽(yù)。
有時，緣分之中也難免夾雜著無奈和遺憾。每次見到對母校充滿感情的校友時，我作為院長有時也感到一種慚愧與遺憾。我也反思，我們對你們關(guān)心不夠，有些時候?qū)W院雖然是在按照制度辦事，但在處理具體事務(wù)時由于缺乏感情的溝通，也許會讓你們留下不愉快的印記，這些事情本應(yīng)做的更好。最近讀了網(wǎng)上熱傳的武大本科生對中國教育制度反思的文章，我也想了很多，開學(xué)典禮時院長說的“我們會給你們最好的法學(xué)教育，會愛護(hù)每一位同學(xué)，讓你們畢業(yè)時不會選擇人大法學(xué)院而后悔”，這一承諾是否都實(shí)現(xiàn)?我心里清楚，沒有完全兌現(xiàn)，如有的同學(xué)還沒有找到工作，有的同學(xué)找到的工作并不一定是滿意的。為了各種考試、求職，你們太辛苦了，我能感受到你們的困惑、痛苦與徘徊。其實(shí)，學(xué)校和學(xué)院也一直盡力為大家創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，例如今年學(xué)校給宿舍安裝了空調(diào)，圓了同學(xué)們多年心愿，雖然畢業(yè)生享受的時間短暫，但你們可以在涼爽中能解除疲勞，為第二天考學(xué)求職忙碌奔波而儲存能量，當(dāng)然，這也給大家熬夜欣賞精彩的世界杯比賽提供了舒適的環(huán)境。即將走出校園時你們或許有委屈和抱怨，但我希望你們把負(fù)能量清除掉，帶著好心情、正能量走出校園。我們會真心傾聽你們提出的意見和建議，用行動兌現(xiàn)承諾，改進(jìn)我們的工作，讓你們的學(xué)弟、學(xué)妹們今后更加感受到家的溫暖，延續(xù)這種緣分。
老師們珍惜并享受著與你們結(jié)下的緣分，你們給母校留下的點(diǎn)滴的記憶豐富著緣分的內(nèi)涵。我們喜歡你們?nèi)雽W(xué)報到時的活力，像一群振翼欲飛的雛鷹，給法學(xué)院帶來了勃勃生機(jī)。老師們和你們父母一樣，時刻關(guān)心你們生活和成長。我難忘你們因參與支教、助殘、法律援助、臨終關(guān)懷等志愿服務(wù)活動，而流下的潸然熱淚，寫下的感人日記。我贊賞你們在學(xué)術(shù)和實(shí)踐比賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，給學(xué)院贏得了一個又一個榮譽(yù)。明德法學(xué)樓的每一個角落都留下了同學(xué)們成長的印跡，法學(xué)院因你們的存在而充滿青春的朝氣!
同學(xué)們，人生就是由一顆又一顆記憶珍珠串成的項鏈。你們在經(jīng)歷中成長，在成長中感悟，把在人大法學(xué)院這幾年的日日夜夜凝結(jié)成了一顆晶瑩閃亮的記憶珍珠，在今天送給了自己也送給了學(xué)院。你或許記得暑假在海外名校游學(xué)時的興奮心情。你或許記得春天玉蘭花開的清香，夏天明法階梯的清涼夜晚，秋天銀杏落葉的金黃，冬天寢室里的溫暖夢鄉(xiāng)。你或許也還記得物不美價不廉的食堂飯菜、不穩(wěn)定的宿舍網(wǎng)速和浴室水溫。你或許也還記得考試周的熬夜備考……同學(xué)們，緣分就是故事，就是回憶。在人大法學(xué)院的這些年，太多的人和太多的事，太多因緣際會的點(diǎn)滴需要你們記憶。
我也知道，你們還有一些象牙塔外的記憶。你們關(guān)注國家，關(guān)注社會，關(guān)注法治實(shí)踐。通過報紙、微博、微信，你們批閱奏章式地輸入著國家的大事和小情，指點(diǎn)江山式地輸出著自己的觀點(diǎn)和聲音。你們記住了唐慧案、吳英案、李某某案、夏俊峰案和3q大戰(zhàn)。在人大，法學(xué)院學(xué)生比較較勁，談?wù)撚行┮?guī)則、政策背后的司法和法理問題時，不知不覺法學(xué)功底扎實(shí)了，法律思維養(yǎng)成了，從而你們記憶了法律人的責(zé)任和良知。
過幾天，你們即將邁入名為“社會”的另一所大學(xué)。希望你們無論將來身處何地、身擔(dān)何職，都不要忘了人大法律人應(yīng)永遠(yuǎn)銘記和發(fā)揚(yáng)的“人文情懷、追求真理、崇尚法治、服務(wù)社會”的價值觀。
你們進(jìn)入社會，會遇到價值與現(xiàn)實(shí)的沖突，多年懷抱的理想有時經(jīng)不起多長時間的考驗就消失了。相信大家每天都能為自己的理想培土、澆水、施肥，敢于堅守，始終充滿著理想的追求與法治的信仰。每年畢業(yè)致辭，我都會強(qiáng)調(diào)健康的重要性，健康的身體是人生的最高哲學(xué)，也是事業(yè)成功的根本。在大學(xué)，你可能沒有養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，影響了你們的健康。今后一定不要忘記鍛煉身體，作息規(guī)律，少讓親人為你操心、揪心。外在的健壯與內(nèi)在的高雅應(yīng)齊頭并舉，在座的各位，都是有氣質(zhì)的人大法律人。做人的德、做事的道需要從現(xiàn)在起、在點(diǎn)滴的小節(jié)小事就要修煉。畢業(yè)是一個袒露心扉、吐露真言、抒發(fā)真情、拋卻恩怨的時機(jī)，我建議你們能鼓出勇氣向有過爭執(zhí)、矛盾、不快的同學(xué)說一聲抱歉，畢竟相聚一場也是緣分。步入社會后，也要心境光明，行事磊落，學(xué)會尊重、謙虛、包容、將心比心、換位思考，愿你們與高尚同行，內(nèi)心純凈，拋卻虛偽，做一個真實(shí)的人。
衷心希望親愛的同學(xué)們，珍藏在人大法學(xué)院的青春回憶，珍藏這些奮斗過、瘋狂過、笑過、哭過的韶華歲月，珍藏同學(xué)之間、師生之間、你們和學(xué)院之間的緣分。也許你們很難記下在人大法學(xué)院生活的每個片段場景，也許你們很快就會忘記我們的嘮叨與希冀。但請別忘了，無論何時，還有關(guān)愛你、關(guān)注你的老師和人大法學(xué)院;請別忘了，無論何時，常回來看看老師，看看母校的變化發(fā)展。你們留給人大法學(xué)院的是青春的背影，法學(xué)院愿做你人生路上的精神家園。愿法學(xué)院與你之間，緣分永存，情誼永恒。
親愛的同學(xué)們，真誠地祝福你們在未來的人生旅途中健康、自信與快樂!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十三
儀式已經(jīng)耗了很長時間了，大家都有點(diǎn)累。我臨時決定刪掉原先準(zhǔn)備好的那些祝賀、祝福、寒暄之類的客套話，直接從第二部分開始。
正如剛才主持人介紹的，我有幸在剛剛過去的這幾年里從事了一段法官職業(yè)，借這個機(jī)會，我想就從這樣一個跨界的的角度，談?wù)勎覍Ψ粕钠诖?BR> 都說法官的工作其實(shí)很簡單，搞清楚兩件事就ok了，判決書里兩個板塊，一個叫“本院查明”，一個叫“本院認(rèn)為”，說白了就是事實(shí)審查加法律適用。但這兩門功課其實(shí)都不簡單。我在法院干的時候，很多時間不是在運(yùn)用我堂堂教授的學(xué)問去解決法律適用，而是要花費(fèi)大量的精力像個偵探似的去查明真相，弄得我時常仰天長嘆：俺這哪里是在判案，分明就是在破案!
就拿這事兒來說，法官就得結(jié)合借貸金額、款項交付、當(dāng)事人的經(jīng)濟(jì)能力、當(dāng)?shù)鼗蛘弋?dāng)事人之間的交易方式、交易習(xí)慣、當(dāng)事人財產(chǎn)變動情況以及證人證言等事實(shí)和因素，綜合判斷查證借貸事實(shí)是否發(fā)生。非常復(fù)雜是吧?有人甚至還主張，實(shí)在查不清了就上手段，在民事訴訟中動用測謊儀……腦洞大開有木有?所以呀親愛的同學(xué)們，法律人不是那么好當(dāng)?shù)?，作為一個法科學(xué)生，你們從現(xiàn)在起就要培養(yǎng)自己敏銳的觀察力，縝密的邏輯思維能力;要有足夠的細(xì)致和耐心，去應(yīng)對錯綜復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)然，光會推理，是當(dāng)不好一個法官的。法律人最基本的素養(yǎng)，是你還得擁有系統(tǒng)、全面、優(yōu)秀的專業(yè)知識。回到這個案子，如果用完上面那些手段，案情仍然撲朔迷離，那其他方法就得登場，比如運(yùn)用證據(jù)規(guī)則，通過舉證責(zé)任的分配來接近事實(shí)。那么問題來了，究竟誰應(yīng)該負(fù)舉證責(zé)任?有人說，原告不能僅依據(jù)銀行的轉(zhuǎn)賬憑證就提起訴訟，他至少還得說清楚這錢是怎么轉(zhuǎn)到被告賬上去的吧?所以一旦被告說了no，原告就得繼續(xù)承擔(dān)進(jìn)一步的舉證責(zé)任。
可也有人說，是你被告抗辯轉(zhuǎn)賬系償還雙方之前借款或其他債務(wù)，那被告不能光講故事啊，應(yīng)當(dāng)對其主張?zhí)峁┳C據(jù)證明才是。待被告提供相應(yīng)證據(jù)證明其主張之后，原告再來就借貸關(guān)系的成立承擔(dān)舉證證明責(zé)任。你看，這原本分明是個民法合同法上的糾紛，可是這時候需要你調(diào)動的，卻是訴訟法上的腦筋。
所以，同學(xué)們，念法律一定要全面，知識要系統(tǒng)，專業(yè)要扎實(shí)，不能光練實(shí)體不講程序，也不能光說理論不聯(lián)系實(shí)際，要海納百川兼收并蓄，各種營養(yǎng)都要吸取。例如具體到上課這件事兒，萬不可因為老師講的東西然并卵你就翹課打瞌睡。須知，法學(xué)院的課程設(shè)置是一個完整的訓(xùn)練體系，那些在你現(xiàn)在看來味同嚼蠟面目可憎的玩意兒，在你需要構(gòu)筑的知識體系里其實(shí)都是不可或缺的。
還說案子。我們現(xiàn)在姑且采納第二種意見，把舉證責(zé)任按到被告頭上，但是有人提出來了，這可能不公道。假如這個張三真是個壞蛋，他明明是轉(zhuǎn)賬還人家李四的錢，現(xiàn)在又胡說是他出借給人家。那李四豈不是冤死了?可是如果你這么去假設(shè)，同樣的不公平也會發(fā)生，因為，如果李四是個壞人呢?諸位，討論到這一步工夫已經(jīng)在詩外了。
你看，法學(xué)其實(shí)就是人學(xué)，這也正是我們法律人皓首窮經(jīng)，把自己整個生命和全部熱情都獻(xiàn)給法學(xué)的動因之一，是法學(xué)的魅力所在。所以我要跟你說，不管你是自愿、還是被迫地選擇了法學(xué)、選擇了這個法學(xué)院，一旦走進(jìn)了這扇門，最重要的就是專注和投入，因為你最愿意做的那件事，才是你的天分所在。更何況，作為一門學(xué)問，作為一門講求公平正義、人情練達(dá)的藝術(shù)，法學(xué)實(shí)在值得你耗盡一生去尋味和追求。
最后，也是我今天最想講的，其實(shí)不是法學(xué)本身，而是一個專業(yè)之外的話題。既然已經(jīng)說到了人與人的關(guān)系，那我感興趣的就是，法律人應(yīng)該如何相處。我剛才一直在講“法律人”，在座的各位，將來出去肯定不會都去做了法官或者法律學(xué)者，你們可能是檢察官、可能是律師、可能是企業(yè)的法務(wù)，甚至有可能去從事了其他的職業(yè)。但是，只要你有過法學(xué)院的教育背景，大家就都屬于法律共同體，就都是法律人。
我來之前特意去網(wǎng)上問了問“度娘”，關(guān)于法律共同體的詞條是這么寫的：這一群體由于具有一致的法律知識背景、職業(yè)訓(xùn)練方法、思維習(xí)慣以及職業(yè)利益，從而使得群體成員在思想上結(jié)合起來，形成其特有的職業(yè)思維模式、推理方式及辨析技術(shù)，通過共同的法律話語(進(jìn)而形成法律文化)使他們彼此間得以溝通，通過共享共同體的意義和規(guī)范，成員間在職業(yè)倫理準(zhǔn)則上達(dá)成共識，盡管由于個體成員在人格、價值觀方面各不相同，但通過對法律事業(yè)的認(rèn)同、參與、投入，這一群體成員終因目標(biāo)、精神與情感的連帶而形成法律事業(yè)共同體。
我必須向這位撰寫者致敬，他寫得確實(shí)太精辟了，這就是我心目中最理想的法律人，最理想的共同體。但是在我自己的體會里，法律人之間的相處，似乎并不這么和睦，我們熟悉的情境是，學(xué)者看不起法官檢察官，覺得他們不懂理論，只會胡來，課堂上拿某個判例或者某個司法解釋開涮，常常是教授們的拿手好戲;反過來，法官檢察官們也不大看得上學(xué)者，覺得你們只尚空談，根本不解決現(xiàn)實(shí)問題。總之法官、檢察官、律師、學(xué)者彼此之間有形無形地壁壘分明;更可怕的是有意無意地還要刻意保持彼此之間的界限和距離。
我不否認(rèn)，作為法律人共同體，我們彼此的關(guān)系里除了思想的融合和理念的一致之外，當(dāng)然也包括相互作用、相互制約甚至激烈對抗。但肯定不是像這哥們希望的這樣在情感和陣營上的劃清界限。這段時間連續(xù)出了一些事情，令我反復(fù)苦惱于一個疑惑：如果我們法律人尚且要這樣無視規(guī)矩互相傾軋，怎么指望這個社會走向法治?就拿對待裁判的態(tài)度來說吧，案件一定有輸有贏，理性地看，這是規(guī)則使然，如果我們愿意把紛爭交給法院裁判，背后的機(jī)理就是對法庭的尊重，就是對于法官作出的絕對不可能只會對自己有利的結(jié)果的接收。敗訴者之所以敗訴是輸給了規(guī)則，不是輸給了法官。不幸的是，我經(jīng)常遇到的抱怨是，當(dāng)事人包括法律人常常會認(rèn)為，是法官太“黑”!
這很要命。我不否認(rèn)我們的司法制度需要改革，我也不否認(rèn)法律人當(dāng)中肯定是良莠不齊有好有壞，但是如果只看一點(diǎn)不計其余，將個別的污點(diǎn)涂抹到全體甚至形成對這個群體的基本判斷以至于要同仇敵愾，這個社會肯定出了毛病。在網(wǎng)上的段子體寫作里，我們陸續(xù)看到過同學(xué)謝室友不殺之恩，醫(yī)生謝患者不殺之恩，法官謝當(dāng)事人不殺之恩，律師謝對方不殺之恩，就連交個朋友，還得謝前任不殺之恩!這樣的世態(tài)人情即使極端，也足以讓人不寒而栗!當(dāng)然，今天這個場合不適宜深入探討這樣的課題，我今天只發(fā)感慨。
“多元一體、和而不同”原本是中華民族價值觀的精髓，我衷心地希望法律人在法律共同體內(nèi)能夠率先實(shí)踐這個夢想。一個戾氣橫生的社會，誰都不會過得舒坦。法律人有義務(wù)以身作則，從自己開始，從法律共同體開始，為社會提供引領(lǐng)。
那么，就讓我們在這里再次共勉，為了我心中的法律人目標(biāo)，為了法律共同體的真正達(dá)成，為了法治中國的美好夢想，我們一起努力!
謝謝大家。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫***，是04級計算機(jī)班的學(xué)生。能作為學(xué)生代表在這個畢業(yè)慶典上發(fā)言，我深感榮幸。
青春是短暫的美夢，四年的大學(xué)時光，不知不覺早已消逝無蹤。
以往是多么的盼望著早些離開學(xué)校、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學(xué)生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才明白，我對這片熱土是多么的留念。才明白師生情，同學(xué)情是多么的偉大，能讓人在不知不覺中落下眼淚。
有人說，豐富多彩的大學(xué)學(xué)校是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不一樣的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，我們曾為考試、過級緊張過，奮斗過；大學(xué)四年，團(tuán)體活動中留下了我們忙碌和歡樂的身影；大學(xué)四年，我們在書本知識與實(shí)踐中不斷完善自我；大學(xué)四年，青青學(xué)校有過我們的歡笑與淚水。大學(xué)四年，我們得到了系領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心與厚愛。這既漫長又短暫的大學(xué)時光已化作無形的膠片，將最完美的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。
四年前很多很多的事牽引著我們的心，我們戀戀地，拖著歲月的搖籃，享受星光的燦爛，伴著春風(fēng)，搖著樹影，追著桂花，以絢麗的色彩點(diǎn)綴著生活。
從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們永遠(yuǎn)不會舍棄在大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不會忘了在迷茫彷徨時教師的悉心指點(diǎn)，不會忘了悲痛難過時同學(xué)的真切問候。我們不會忘了求學(xué)途上，同學(xué)攜手一起攻關(guān)險灘沼澤。我們更不會忘了教師們無私的愛，同學(xué)們真摯的情。
應(yīng)對母校，我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感激系領(lǐng)導(dǎo)和教師四年來對我們的關(guān)心和教育，是你們的關(guān)愛，讓我們感受到了家的溫暖；是你們的諄諄教誨，讓我們的大學(xué)四年沒有虛度；是你們的辛勞，讓我們擁有今日的成績；是你們的鼓勵，讓我們在社會的風(fēng)浪中勇敢前行。
應(yīng)對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。
應(yīng)對同窗，我們想說：一朝同窗，一世朋友。
無論多美的語言，都表達(dá)不完我們對母校的謝意；無論多么動聽的聲音，都訴說不盡我們對領(lǐng)導(dǎo)和教師的感恩！在我們即將分別、奔赴各自的嶄新天地之時，應(yīng)對母校，應(yīng)對恩師，我們立下誓言：我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng)，我們會時刻銘記您的教誨，以優(yōu)秀的業(yè)績大顯風(fēng)采。
再次感激給予我們春風(fēng)的母校，感激給予我們關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)，感激給予我們啟迪的恩師。春風(fēng)沐我，師恩不忘，同學(xué)情深！多謝大家！
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十五
教師們，同學(xué)們：
大家好!這天，我們在那里相聚一堂，舉行__年302班的畢業(yè)座談會，這也就意味著你們即將_完成高中學(xué)業(yè)，意味著你們將在新的起跑線上，跨入人生的另一段精彩賽程.在此，我想代表302班的全體教師，向大家表示熱烈的祝賀和完美的祝愿!
回首三年，一千多個日日夜夜，我們一齊走過.盡管我與你們相處僅有兩年，做班主任僅有一年，可是很懷念和大家在一齊的時光.盡管有的學(xué)生經(jīng)常違紀(jì)，惹去生氣，但你們畢竟是我的學(xué)生，畢竟我們師生一場。畢竟我們認(rèn)真過，畢竟我們努力過，畢竟我們用心地付出過。
學(xué)校里，寢室里，操場上，花園旁，到處都留下了你們的腳步和身影，此時此刻，我們：
難忘夏日炎炎，大家坐在教室刻苦學(xué)習(xí)的時光;。
難忘運(yùn)動會上那矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);。
難忘辯論會上語言和智慧碰撞出的火花;。
難忘藝術(shù)節(jié)上，我們一齊放聲歌唱;。
難忘元旦晚會，幾個女生淋漓盡致表演出的相親相愛;。
難忘準(zhǔn)備宣傳欄時，我們一齊忙忙碌碌的身影;。
難忘批評你時，你委屈得要哭出來的樣貌;。
難忘考試失利時，你臉上充滿了失望與惆悵;。
難忘教室里緊皺的眉頭和沉靜的身影雕刻出來的求索和拼搏;。
難忘我生氣時你安慰我鼓勵我令我再次飽懷期望;。
一千多個日日夜夜，尤其是我們相處的高三的一年的時光，我們有成功時的歡呼雀躍，也有失利時的淚灑考場.我們師生為了共同的夢想，風(fēng)雨無阻，日夜兼程，活力燃燒的歲月.
多少完美與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，蕩氣回腸.
回首往日，晨昏交替，寒暑易節(jié)，師生情，同學(xué)情，朋友情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章.
同學(xué)們，祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越;祝賀你們即將踏入一個更為廣闊的追逐和實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺;祝賀你們將自我執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無二的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地定格在了陽光高中20__年的歷!
這段時間，看著你們的留言、合影;看著你們一個個準(zhǔn)備打起行囊…我明白我們分別的時刻就要來臨!你們已走過了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，活力似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了期望;在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩(wěn)健，以前青澀莽撞的少年已變成這天躊躇滿志的青年。作為教師，我們感到由衷的欣慰。在同學(xué)們即將奔赴新的征程之際，教師有幾句話想送給你們：
1.“不要拋棄學(xué)問”。這是1929年學(xué)者胡適在中國公學(xué)18年級畢業(yè)典禮上說的一句話。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，走進(jìn)大學(xué)也不意味著到達(dá)知識的頂峰。上個世紀(jì)八十年代曾造出一個詞匯“知識爆炸”，那已是讓人目不暇接了;時至今日，大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。所以，僅有堅持不懈地更新知識，充實(shí)自我，腳踏實(shí)地，與時俱進(jìn)的人才能夠成為真正的精英。要做到，哪怕“為伊消得人憔悴”，我也“衣帶漸寬終不悔”!
2.正確認(rèn)識自我，學(xué)會給自我定位.要明白，人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，生活的道路必須有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到“三人行，必有我?guī)煛保浀贸掷m(xù)一份謙遜;失意時也別忘了“天生我才必有用”，永遠(yuǎn)不要自棄。僅有正確認(rèn)識自我，才能使邁向成功的腳步更為堅實(shí)。同時，要對自我的狀況了如指掌，明白自我的優(yōu)點(diǎn)是什么，明白自我的不足在哪里，明白自我適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會迷失方向.
3要從小事做起，從我做事，不要過于抱怨.我在黑板上貼的這句話：不以善小而不為，不以惡小而為之.對大家永遠(yuǎn)都管用.你們要學(xué)會從小事做起，要學(xué)會從我做起，哪怕是點(diǎn)滴的機(jī)會，都要學(xué)會去有力的把握.遇事要學(xué)會沉住氣，不要過于抱怨，因為抱怨根本于事無補(bǔ)，只會起反作用.
4.善待身邊的每一個人?！叭藷o完人，金無足赤”，“海納百川，有容乃大”。要學(xué)會理解，持續(xù)善意。沒有寬容的胸懷，怎能期盼別人的肯定沒有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地要學(xué)會嚴(yán)于律已，寬于待人.
最終想說的一句話是：?；啬感？纯?，同時畢業(yè)后能夠持續(xù)聯(lián)系!祝愿大家好運(yùn)!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十六
教師們，同學(xué)們：
大家好!這天，我們在那里相聚一堂，舉行xx年302班的畢業(yè)座談會，這也就意味著你們即將*完成高中學(xué)業(yè)，意味著你們將在新的起跑線上，跨入人生的另一段精彩賽程.在此，我想代表302班的全體教師，向大家表示熱烈的祝賀和完美的祝愿!
回首三年，一千多個日日夜夜，我們一起走過.盡管我與你們相處僅有兩年，做班主任僅有一年，可是很懷念和大家在一起的時光.盡管有的學(xué)生經(jīng)常違紀(jì)，惹去生氣，但你們畢竟是我的學(xué)生，畢竟我們師生一場。畢竟我們認(rèn)真過，畢竟我們努力過，畢竟我們用心地付出過。
學(xué)校里，寢室里，操場上，花園旁，到處都留下了你們的腳步和身影，此時此刻，我們：
難忘夏日炎炎，大家坐在教室刻苦學(xué)習(xí)的時光;。
難忘運(yùn)動會上那矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);。
難忘辯論會上語言和智慧碰撞出的火花;。
難忘藝術(shù)節(jié)上，我們一起放聲歌唱;。
難忘元旦晚會，幾個女生淋漓盡致表演出的相親相愛;。
難忘準(zhǔn)備宣傳欄時，我們一起忙忙碌碌的身影;。
難忘批評你時，你委屈得要哭出來的樣貌;。
難忘考試失利時，你臉上充滿了失望與惆悵;。
難忘教室里緊皺的眉頭和沉靜的身影雕刻出來的求索和拼搏;。
難忘我生氣時你安慰我鼓勵我令我再次飽懷期望;。
一千多個日日夜夜，尤其是我們相處的高三的一年的時光，我們有成功時的歡呼雀躍，也有失利時的淚灑考場.我們師生為了共同的夢想，風(fēng)雨無阻，日夜兼程，活力燃燒的歲月.
多少完美與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，蕩氣回腸.
回首往日，晨昏交替，寒暑易節(jié)，師生情，同學(xué)情，朋友情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章.
同學(xué)們，祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越;祝賀你們即將踏入一個更為廣闊的追逐和實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺;祝賀你們將自己執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無二的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地定格在了陽光高中20xx年的歷!
這段時間，看著你們的留言、合影;看著你們一個個準(zhǔn)備打起行囊…我明白我們分別的時刻就要來臨!你們已走過了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，活力似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了期望;在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩(wěn)健，以前青澀莽撞的少年已變成這天躊躇滿志的青年。作為教師，我們感到由衷的欣慰。在同學(xué)們即將奔赴新的征程之際，教師有幾句話想送給你們：
1.“不要拋棄學(xué)問”。這是1929年學(xué)者胡適在中國公學(xué)18年級畢業(yè)典禮上說的一句話。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，走進(jìn)大學(xué)也不意味著到達(dá)知識的頂峰。上個世紀(jì)八十年代曾造出一個詞匯“知識爆炸”，那已是讓人目不暇接了;時至今日，大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。所以，僅有堅持不懈地更新知識，充實(shí)自我，腳踏實(shí)地，與時俱進(jìn)的人才能夠成為真正的精英。要做到，哪怕“為伊消得人憔悴”，我也“衣帶漸寬終不悔”!
2.正確認(rèn)識自我，學(xué)會給自我定位.要明白，人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，生活的道路必須有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到“三人行，必有我?guī)煛?，記得持續(xù)一份謙遜;失意時也別忘了“天生我才必有用”，永遠(yuǎn)不要自棄。僅有正確認(rèn)識自我，才能使邁向成功的腳步更為堅實(shí)。同時，要對自己的狀況了如指掌，明白自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，明白自己的不足在哪里，明白自己適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會迷失方向.
3要從小事做起，從我做事，不要過于抱怨.我在黑板上貼的這句話：不以善小而不為，不以惡小而為之.對大家永遠(yuǎn)都管用.你們要學(xué)會從小事做起，要學(xué)會從我做起，哪怕是點(diǎn)滴的機(jī)會，都要學(xué)會去有力的把握.遇事要學(xué)會沉住氣，不要過于抱怨，因為抱怨根本于事無補(bǔ)，只會起反作用.
4.善待身邊的每一個人?！叭藷o完人，金無足赤”，“海納百川，有容乃大”。要學(xué)會理解，持續(xù)善意。沒有寬容的胸懷，怎能期盼別人的肯定沒有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地要學(xué)會嚴(yán)于律已，寬于待人.
最終想說的一句話是：?；啬感？纯?，同時畢業(yè)后能夠持續(xù)聯(lián)系!祝愿大家好運(yùn)!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十七
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
很高興能夠代表在做的家長，在這么高興的場合講話。感謝老師們的付出才讓___在學(xué)習(xí)中不斷成長，獲得驕人成績。
每一位老師都是偉大的，老師通過三尺講臺為學(xué)生們講授各種知識，教育學(xué)生們不斷成長，么有老師的付出___也不會在小學(xué)畢業(yè)期間有這樣的成績，也不能夠考上____，感謝老師讓我的孩子能夠成才，感謝老師的付出。做為父母的我們，內(nèi)心充滿了感激，我們不知道怎么報答老師的恩情，因此舉辦這場謝師宴帶表我們對老師的感謝。
___在學(xué)習(xí)的時候讓老師費(fèi)心了，他在學(xué)校以來一直都是一個沉默的人，在學(xué)校了只知道默默的坐在椅子上，從來不知道去接觸其他同學(xué)，作為老師你們發(fā)現(xiàn)了他的情況，積極的為他開導(dǎo)讓他從個人的世界中走出來，他的性格的變化作為父母我們清晰的感知到了，非常感謝各位老師同學(xué)們幫助他融入到學(xué)習(xí)生活中。
在我們的印象中老師一直都是無私的，現(xiàn)實(shí)也正是如此，每一個授課老師都沒有浪費(fèi)讓他們老師的名字，充分的擔(dān)當(dāng)起了老師的角色每一次教師知識，都是那么的認(rèn)真，那么的負(fù)責(zé)，從來沒有因為學(xué)生學(xué)得不好而生氣，反而會耐心的去學(xué)習(xí)，努力的去指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，讓他們能夠不斷的成長。
老師如存在，一生都在為教學(xué)事業(yè)所努力，無私的精神讓我們佩服，讓我們敬仰，因為有這樣一群盡職盡責(zé)的好老師，才能夠培養(yǎng)出一群優(yōu)秀的學(xué)院，才能夠讓我們這些家長感到欣慰，很多受我們都忽視了老師的存在，卻沒有想到，老師也從來沒有任何的怨懟，始終以寬闊的胸襟對待我們，始終對待工作認(rèn)真努力，我感謝這些老師，沒有這些老師就沒有我家孩子的今天，他們的成長離不開老師的教導(dǎo)，離不開老師的付出。
我們家長感謝老師，我們孩子在學(xué)校有事貪玩，有時也會闖禍，因為老師的存在沒有讓他們在錯誤的道路上前行，沒有就此而迷失方向，感謝老師。以前的我沒有了解到老師，直到現(xiàn)在我才解，才知道老師老師付出了多少。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十八
1975年12月，我十一歲，小學(xué)四年級。老師忽然帶領(lǐng)我們“反擊右傾翻案風(fēng)”，批鄧小平，說他“翻案不得人心”。小學(xué)生，連左右都不太明白，知道什么“右傾”和“左傾”?“案件”是什么東西?他為什么要翻案?我們只明白一條，他不是好人，不得人心。一天放學(xué)回家，忽見住房的墻上，刷上醒目的標(biāo)語：“將反擊右傾翻案風(fēng)運(yùn)動進(jìn)行到底”。我當(dāng)時想，這底有多深?象旁邊的河溝那么深，還是象水井那么深?想了一分鐘，想不明白，我就去玩了。不到一年，毛主席去世。再過半年多，1977年7月，鄧小平復(fù)出，任中央副主席，國務(wù)院副總理，主管并開始了教育改革，而我們曾經(jīng)批判他，真是嚇?biāo)缹殞毩?。原來這“底”只有一年半深，而且，他很得人心。
我對小平同志，有一點(diǎn)極為佩服。x期間三起三落，曾經(jīng)下放到江西工廠勞動。他經(jīng)常散步，鍛煉身體，靜待世變。等到復(fù)出的時候，他73歲，神采奕奕，紅光滿面，而毛主席此時已年老體衰，說話都困難。如果他沒有健康的體魄，就不可以領(lǐng)導(dǎo)中國改革三十年。這說的是大人物。
下面說我這個小人物。1984年，我在縣城的機(jī)關(guān)工作。因為年輕，不明世事，很快就讓一位領(lǐng)導(dǎo)不高興。現(xiàn)在想來，他其實(shí)也沒大毛病，只不過染有小官僚的惡習(xí)。阿諛奉承，拍上壓下……得罪領(lǐng)導(dǎo)，是官場大忌，他不讓我入黨。在機(jī)關(guān)工作，不能入黨，意味著不能進(jìn)步。有一次，我和他單獨(dú)談話，問他憑什么?他說了一些官話，我年輕氣盛，說了一句大話：“是金子總要閃光的!”
大話說出去了，但有什么用呢?領(lǐng)導(dǎo)不久采取行動了?？h里成立一個臨時性機(jī)構(gòu)，叫“黨的組織史辦公室”，編寫我縣黨的組織發(fā)展史。理由冠冕堂皇：“這項工作很重要，是組織對你的考驗和鍛煉?！睂?shí)際上就是流放。組織史辦公室，沒什么事做，同事們上班就喝茶和下棋，那時我才24歲，前景暗淡。有一天，偶然聽說國家有一個律師資格考試，沒學(xué)過法律的人，也可以考。我覺得機(jī)會來了。找?guī)妆緩?fù)習(xí)資料，別人喝茶我看書，復(fù)習(xí)三個月，考取律師資格，后來又考上北大研究生。我們組織史辦公室在年終工作總結(jié)中，特地寫了一條：去年，我辦還為國家培養(yǎng)了一位人才。
我回家鄉(xiāng)，合肥著名的刑辯律師請飯。席間閑談，發(fā)現(xiàn)我倆原來是同一年參加律師考試。他自豪地說，那年他考了第一名，我笑著說，第二名在此。而我的那位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在應(yīng)該還在監(jiān)獄里。
大家即將踏上事業(yè)的征途，臨別之際，告訴大家個人的第一個人生經(jīng)驗：人生總有失意的時候。好景不常在，好花不常開。失意時，你要耐得住寂寞。不放棄，不懈怠，尋找你的機(jī)會。
“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。”
二、得意時，要經(jīng)得住浮華。
我考大學(xué)時，因為護(hù)士筆誤，將身高填錯了，身高1.67米寫成1.47米，我只好讀了物理專科，巢湖師專。地方師范?？茖W(xué)校的學(xué)生，發(fā)展空間總是受限的。同學(xué)里發(fā)展最好的，做到了我們合肥市某區(qū)一把手。同學(xué)聚會時，他總是眾星捧月，指點(diǎn)江山，意氣凌云，不知收斂。前年，他跳樓自殺了，傳聞涉及經(jīng)濟(jì)問題。我還有一位最好的同學(xué)，官場上春風(fēng)得意。三十出頭，做了副縣長，后來做了更大的官。他是個重舊情的人，對我很好。我回鄉(xiāng)他時常張羅一桌飯。他好客善飲，風(fēng)趣幽默。酒過三巡，妙語連珠，滿桌生風(fēng)。有幾次，他找我拚酒。結(jié)局總是這樣：他問，你服不服?我說：我服，我服。他笑瞇瞇地放過我，去征服別人去了。
我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是，請客一定要讓他喝好。x大前，官場風(fēng)氣不正，酒風(fēng)盛行，他大約難以免俗。前幾年去世了，剛滿五十，肝癌。直到如今，我常常憶起他，我在薊門橋還請過他。他的英容笑貌，宛在眼前。每每想起他，我就想到魯迅的詩：“此別成終古，從茲絕緒言。故人云散盡，我亦等輕塵?！?BR> 我博士同學(xué)中，兩位做了大官，一位正部，一位副部，如今也都進(jìn)去了。
大到國家，小到個人，都有可能一時失去準(zhǔn)星，陷入整體無意識。納粹的德國，侵華戰(zhàn)爭時期的日本，大躍進(jìn)時期的中國，無不如此。當(dāng)社會整體混沌時，多數(shù)人隨波逐流，主動地迎合或消及地被挾持，一時間泥沙俱下。此時，我們要保持清醒的頭腦——不畏浮云遮望眼。人在得意時，總有人阿諛奉承你，精神賄賂你。開始，你可能有所警覺，時間一久，習(xí)以為常，忘乎所以，以為自已才華蓋世，可以左右乾坤。其實(shí)，在茫茫人海中，我們每個人，只是微塵。暴風(fēng)雨會在不經(jīng)意間，忽然降臨。
我的一位研究生，今年畢業(yè)去了某國家機(jī)關(guān)，他就坐在你們中間。幾天前，同學(xué)們請我吃飯——“謝師宴”。我送了他一餅茶，一本書。書上面題了一行字：“常在海邊走，就是不濕鞋?！蔽乙矊⑦@句話，送給所有進(jìn)入國家機(jī)關(guān)工作的同學(xué)。白居易有首詩，題目叫做“輕肥”，專門描寫官場得意之人：意氣驕滿路，鞍馬光照塵。借問何為者，人稱是內(nèi)臣。……食飽心自若，酒酣氣益振。是歲江南旱，衢州人食人。
我的人生第二個經(jīng)驗是：人在得意時，要經(jīng)得住浮華。
三、保持你的赤子之心。
大家年青，雖然身上不免落上世俗的塵埃，但總體上心地純潔，單純善良，有著治國平天下的雄心和抱負(fù)。但慢慢地，一些學(xué)生就世俗化了，放棄了對國家和社會的責(zé)任，只追求自身的幸福。可怕是的，最后將追逐權(quán)力和財富，作為生活的目的。
我在煙臺大學(xué)做過一屆班主任。三年前，他們將我拉到班里的微信群里，后來我退出來了。因為個別當(dāng)官的同學(xué)，眼界狹窄，俗不可耐。北京的同學(xué)勸我說：“老師，你別和他們生氣。地域所限，沒有辦法。”
我倒不認(rèn)為，身處地方，就一定眼界狹窄。但身處官場，容易產(chǎn)生官僚主義和職業(yè)麻木，這就需要警惕了。幾天前我在微博上放了篇小文章“法官為什么心狠”，文中說道：
我想到了以下原因。公檢法人員，大多來自升斗小民之家。入職之初，仍然記憶著普通人民失敗和困苦，弱小和無奈，努力和希望……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍在心頭。但入職時間越長，他們與普通人民交住漸少，檢法人員相互交往日多，互相發(fā)酵和激勵。他們看到的，更多是卷宗里一張張冷冰冰的證據(jù)，一條條干枯的法律。天長日久，他們變了。他們更相信懲罰和報復(fù)。他們相信，刑罰會保護(hù)秩序，會保護(hù)更大的社會利益。他們忘記了，刑罰同樣會破壞社會秩序。刑罰導(dǎo)致家庭破碎，子女失教，夫妻離異，父母失侍……在他們心目中，這些無足輕重，這都是罪有應(yīng)得。他們忘記了，天生犯罪人其實(shí)很少，大多數(shù)犯罪都有社會原因。他們見多了，他們麻木了，他們聽不見了。
同學(xué)們，你們來自于人民，希望你們將來即使深居九重，富可敵國，永懷赤子之心，不要忘記普通人民的掙扎與辛酸，不要放棄對國家和社會的責(zé)任。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十九
各位老師、長輩、親友、以及我可愛的同學(xué)：
很高興你們今天能來到這里。
首先，我想說的是：和很多更優(yōu)秀的同學(xué)相比，我沒有取得什么特別值得驕傲的成績，但是經(jīng)歷了高考，我在學(xué)習(xí)生活中收獲了一段難忘的記憶，鍛煉了身體和心理的素質(zhì)。我覺得，這是一筆千金不換的人生財富，其次，我想對在座的所有一直以來關(guān)心幫助我的人，表示最真誠的感謝!
爸爸媽媽，雖然平時都蠻忙，但是你們都在背后默默的支持著我，關(guān)心著我，鼓勵著我，成為我身后永遠(yuǎn)不變的最堅實(shí)的后盾。平時我都很少客客氣氣和你們說話。我承認(rèn)我不是一個聽話的乖孩子，用現(xiàn)在的話說，就是有點(diǎn)叛逆。很多事情讓你們頭疼，操心，煩惱，甚至失望。大規(guī)模的爭吵更不是一兩次。高中短短三年，我長大了，你們卻老了許多。在這里我想說上一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了。”
老師們，一路走來，我很幸運(yùn)。我不算優(yōu)秀，或許只是千百你們學(xué)生中平凡的一個，而你們卻是我的唯一。是你們，在我遇到挫折時，給予我鼓勵，點(diǎn)燃我的信心，讓我沖破迷惘。是你們，一遍遍，不厭其煩，給我耐心的講解剖析。我記得一個個晚自習(xí)，每一次課間，每一個周末，每一份無私的付出。三生有幸，讓我遇到一群好老師。謝謝你們!
高中，說實(shí)話，我過得有點(diǎn)苦。不單單是學(xué)習(xí)。曾經(jīng)痛苦到想放棄，而讓我一直堅持到最后的，還有你們，我最最親愛的同學(xué)。別的話不多說，上大學(xué)以后，雖然天南海北地散在各處，大家也別斷了音信。我會記住青春路上最純真的感情和一輩子的朋友。
還有爸爸媽媽的同事，朋友，叔叔阿姨爺爺奶奶，感謝你們一直以來對我和我們?nèi)业年P(guān)心幫助。也祝愿大家，和和美美，幸福快樂。
對于即將到來的大學(xué)生活，我一定會好好珍惜，認(rèn)真地度過，更好地充實(shí)自己。
讓__師范大學(xué)成為我新的起點(diǎn)。
好了，我就說這么多吧。謝謝大家!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇二十
大家上午好！
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書！三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓挘鳛楫厴I(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學(xué)們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個細(xì)節(jié)，你一定會有一個美好的未來！第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學(xué)校、對老師一定要心存感激，知恩圖報！第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來。同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后會有更廣闊的天空任同學(xué)們飛翔，會有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?。我們就要說“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學(xué)開始！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁！祝愿同學(xué)們在中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜！向老師們報喜！三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是鄚中的學(xué)生。多年后的一天，我可以驕傲地說一聲：我是鄚州中學(xué)的學(xué)生，我沒有給母校抹黑。初中畢業(yè)，是一個終點(diǎn)，更是一個起點(diǎn)。充滿陽光的明天，我會帶著曾經(jīng)的回憶與憧憬向前沖。
謝謝大家！
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇二十一
親愛的親友團(tuán)成員，特別是爸爸、媽媽們，祝賀你們的孩子畢業(yè)了！我想，也許你們不會有異議的是，你們身邊的孩子，是你們一生最大的成就。特別是今天。
尊敬的嘉賓和校友代表，也祝賀你們。因為有一批和你們當(dāng)年一樣優(yōu)秀，甚至可能更加優(yōu)秀的北大學(xué)子，馬上要加入你們的行列，和你們一起服務(wù)社會、造福人群，當(dāng)然，在可以預(yù)見的將來，他們也會來搶你們的飯碗、逼你們退休??正如你們當(dāng)年一樣！
還有尊敬的法學(xué)院的同事們，也祝賀我們自己。今天，我們的產(chǎn)品光榮下線了。所以，對我們來說，今天也是一個秋收的盛典。當(dāng)然，這可能也是一個戒慎恐懼的日子，因為我們的產(chǎn)品要進(jìn)入流通了，如果產(chǎn)品有缺陷，類推適用《侵權(quán)責(zé)任法》第41條，我們是要承擔(dān)產(chǎn)品責(zé)任的。
1961年，美國心理學(xué)家米爾格拉姆進(jìn)行了一個心理學(xué)實(shí)驗。他的遠(yuǎn)期目標(biāo)是研究德國人是否更傾向于服從權(quán)威、并且因此而導(dǎo)致他們輕易地順從了納粹政權(quán)屠殺猶太人的命令。為此，他準(zhǔn)備先在美國做實(shí)驗，將來再去德國。
被招募的志愿者被告知：這是一個。
教學(xué)。
實(shí)驗，目的是測試“體罰對于學(xué)習(xí)行為的效果”，你們扮演的是教師；如果坐在隔壁房間的學(xué)生答錯了你們測試的題目，作為懲罰，你們應(yīng)當(dāng)按一下機(jī)器上的按鈕，對其進(jìn)行電擊，而每次電擊的電壓都要升高，從45伏一直升高到450伏。在實(shí)驗中，假扮的學(xué)生故意答錯問題，并在受到電擊后，發(fā)出了越來越凄厲的慘叫和哀求。實(shí)驗發(fā)現(xiàn)，盡管教師們表現(xiàn)出緊張、焦慮和擔(dān)憂，但是在工作人員告知其無須承擔(dān)任何后果、并且指令其繼續(xù)測試的情況下，大多數(shù)人選擇了繼續(xù)測試并繼續(xù)施加電擊懲罰，直到450伏。只有少數(shù)人中途拒絕接受指令而退出實(shí)驗。
得出實(shí)驗結(jié)論后，米爾格拉姆不無感傷地說：“我不認(rèn)為還有必要去德國進(jìn)行實(shí)驗了。”的確，此后在美國以及很多其他國家的類似實(shí)驗都表明，當(dāng)存在一個具有權(quán)威性的人士或者制度，特別是，當(dāng)它聲稱要追求一個高尚的目的時，大多數(shù)人會輕易地聽從它所發(fā)出的不合理的、殘酷的甚至邪惡的命令。而人類的歷史，包括20世紀(jì)的中國歷史，也印證了實(shí)驗結(jié)論。
政治思想家漢娜·阿倫特通過觀察納粹暴行的實(shí)施者，提出了一個概念：“平庸的惡”。她認(rèn)為，很多時候，邪惡只是一種很膚淺的、平庸的狀態(tài)，也就是一種“拒絕思考”的狀態(tài)。一個人，可能將自己同化于一個體制、一個權(quán)威，服從它的命令與安排，成為它順從的執(zhí)行者，而不再思考這個體制所可能帶來的不道德。即便有良心的不安，也將過錯推給這個體制，而不認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)任何的道德責(zé)任。
這些研究告訴我們，要警惕人性中的幽暗。你可能從未有意地放棄你的道德原則和社會責(zé)任感，但是，當(dāng)你的社會角色處于服從者的地位的時候，這種角色可能會悄悄地瓦解你曾經(jīng)的信念，甚至將你變成一個你從來不認(rèn)識的冷漠甚至殘酷的人。你必須付出巨大的努力，才能夠掙脫這可怕的無形之手。而這個努力的起點(diǎn)，用阿倫特的話來說，就是思考。
親愛的同學(xué)們，我希望你們，永遠(yuǎn)不要忘記思考，永遠(yuǎn)不要喪失思考的能力。
法學(xué)的訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)是一種思考的訓(xùn)練。你們學(xué)習(xí)了很多復(fù)雜的專業(yè)知識，比如犯罪構(gòu)成理論，物權(quán)行為，還有對賭協(xié)議。但是，這些知識是為了武裝你們，而不是束縛你們；是你們繼續(xù)思考的起點(diǎn)，而不是讓你們停留在那里。
你們要思考，為什么法律會成為這樣，它可能的結(jié)果是什么，法律是否可以或應(yīng)當(dāng)是其他樣子。我們知道，正當(dāng)?shù)哪康?，必須通過正當(dāng)?shù)氖侄蝸磉_(dá)成，于是，我們理解了公法上的比例原則。我們學(xué)習(xí)過紐倫堡審判和東京審判，學(xué)習(xí)過拉德布魯赫、富勒和哈特的學(xué)說，也學(xué)習(xí)過刑法上的共同犯罪理論，所以我們知道，在道德上，甚至在法律上，所謂“履行職責(zé)”、“執(zhí)行命令”甚至“執(zhí)行法律”不能簡單地成為免責(zé)的理由。我們要忠實(shí)于法律的目的與價值來解釋法律，也知道法律本身，包括法律價值本身，同樣是反思、批評的對象。
所有這些，都需要獨(dú)立、謹(jǐn)慎、理性的思考。而法律人的這種思考的訓(xùn)練，這種思考的能力，是中國最稀缺、最寶貴的。
可是，當(dāng)你走出校園，進(jìn)入法院、檢察院，進(jìn)入政府，進(jìn)入律所、銀行、企業(yè)、跨國公司，你只是或大或小的社會機(jī)器中最新的零件，也是最微不足道的一個。當(dāng)然，你會成長，但是仍然不能擺脫這種宿命。即使你變成更加重要，也仍然只是一個零件而已。在學(xué)校，你的觀點(diǎn)只要言之成理就可以獲得高分?？墒牵叱鲂@后，你的觀點(diǎn)必須要服從領(lǐng)導(dǎo)、服從機(jī)構(gòu)，甚至，你連提出自己觀點(diǎn)的機(jī)會都沒有，因為你唯一的任務(wù)就是執(zhí)行。
毫無疑問，對權(quán)威的服從是一個社會、特別是現(xiàn)代社會得以運(yùn)轉(zhuǎn)的的必要條件。但是，仍然請你記住，不要忘記思考。請你記住，不要喪失了思考的能力。思考能夠讓你努力去辨別是非，讓你知道羞恥，讓你和各種聲稱的真理保持距離，讓你不會簡單地服從。思考，還可以讓你迸發(fā)出力量。
當(dāng)然，阿倫特的理論，不應(yīng)當(dāng)成為對普通人進(jìn)行道德綁架的工具。社會充斥著各種問題，我們無法成為事事“較真”的刺猬。也沒有人有資格要求我們成為英雄、烈士。我們只是普通人，都需要一份工作來賺取收入、獲得體面的生活，我們希望自己的職位能夠晉升，獲得社會的尊重。我們都希望家庭平安，而不是生活在恐懼之中。這些都是最正當(dāng)?shù)男枨蟆?BR> 但即使如此，或者，正因為如此，我希望你們，作為一個普通人，不要喪失了思考的能力。讓你的良知如同剛剛走出校園時一樣新鮮、一樣敏感。并且把它傳遞給你的下一代，傳遞給身邊的人。如果你感到了良心的折磨，請保持這種折磨，因為那是你還活著的最好證據(jù)。
我希望，在你們自己或者親人成為不公平的社會機(jī)制的受害者的時候，請選擇以合理的方式進(jìn)行抗?fàn)?，而非默默忍受?BR> 我還希望，對于那些比我們更有勇氣的人，我們至少可以給他們一點(diǎn)溫暖。因為圍觀也是一種力量。
史學(xué)家唐德剛先生說：中國的政治社會制度要完成從帝制到民治的轉(zhuǎn)型，自鴉片戰(zhàn)爭開始，至少需要兩百年。這是一個驚濤駭浪般的大轉(zhuǎn)型，就像航行在兇險的長江三峽。但是，歷史三峽總有通過的一日。我們有幸從1978年之后，迎來了經(jīng)濟(jì)、社會的快速發(fā)展?，F(xiàn)在，中國正航行在最后一個險灘，那就是憲政與法治。所以，我們法律人，負(fù)有特殊的歷史使命。我相信，經(jīng)過一代一代北大法律人、中國法律人和中國人的努力，法治會漸漸在中國扎根，會從書本走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
親愛的同學(xué)們，讓我們就此別過，互道珍重。你們會繼續(xù)成長，并且像你們的老師一樣，也會漸漸老去。北大見證了你們的青春年華，也還會佇立在這里，見證你們下一次歸來時的人生故事，也見證中國的成長。希望我們每次重逢的時候，除了知道你們一切安好，我還依然能夠在你們的眼睛里，看到青春和理想的光芒。也希望我們的每一次重逢，中國都離那歷史三峽的出口越來越近。甚至，也許我們都可以活到那一天，中國已經(jīng)完成了這漫長而痛苦的旅程，并且，我們還有機(jī)會共同舉杯，為她慶祝、為她驕傲。
而我們，都曾經(jīng)為了這美好的一天，奉獻(xiàn)過我們的淚水和汗水！
你們是即將到來的日子。
——李奮飛在中國人民大學(xué)法學(xué)院2015年畢業(yè)生典禮上的講話。
尊敬的各位老師、各位嘉賓，親愛的同學(xué)們：大家下午好！很榮幸在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上講話。首先向各位畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿！祝賀與祝愿之外，我還想道出你們內(nèi)心的感觸。雖說“子非魚，安知魚之樂”，但我相信，在座的各位此刻可能都在慨嘆：“時間都去哪兒了，怎么說畢業(yè)就畢業(yè)了”。
我們相逢在人大法學(xué)院，也許是必然，也許只是偶然。但無論如何，這份緣，都是人間極為難得的情感，令人珍惜，更令人難忘，特別是在這即將即離別的時刻！
你們不會忘記，也正是在這里，我們共同的“男神”大元院長，曾讓你們理解，“人大法律人”的含義，并要你們銘記，“人大法律人”的責(zé)任，你們此刻或許懂得了什么叫“余音繞梁”。
因為這些記憶，你們已深深愛上了人大法學(xué)院，你們希望她永遠(yuǎn)年輕，熠熠生輝，不是因為她不可超越，而是因為你們的愛，讓她變得獨(dú)一無二。從此以后，你們與她千古相隨了！
畢業(yè)往往意味著離別，而離別難免令人感傷。你們有理由感傷！無論是彈起“心愛的土琵琶”，還是唱出“古老的歌謠”，抑或是“一個人站在風(fēng)中哭泣”，都是一種唯美。因為，這份情，那么真，那么純，她延續(xù)著“永不褪色的青春”。
你們有的同學(xué)可能會說，“早準(zhǔn)備好了，已去單位上班了，房子也已買下了”?！澳愣摹保乙f的并不是這些。別看你們很多人現(xiàn)在還籍籍無名，不久可能還要背上房貸，但你們是“人大法律人”，是這個社會的精英。作為精英，你們需要對這個國家盡更多的責(zé)任，你們不僅應(yīng)關(guān)注自己的前途，更應(yīng)把自己的前途，與這個國家的前途連系在一起。
我期待并相信，經(jīng)過人大法學(xué)院精心培養(yǎng)的你們，已經(jīng)成為這樣的法律人：你們能夠且敢于“從無邊的光亮中看到陰影和荒涼”，能夠在信仰中守望，在懷疑中努力，在絕望中堅持；面對社會的不公平，你們不會麻木不仁視而不見，你們是有法律信仰的人，而不是靠法律謀生的人。
長期以來，很多人已經(jīng)習(xí)慣于，把所有問題，都?xì)w結(jié)為“體制問題”。其實(shí)，我們每個生活在體制當(dāng)中的人，都是體制的組成部分。我們是什么樣子，這個體制就會是什么樣子。
作為“人大法律人”，我們不僅要適應(yīng)體制，還要改變體制。經(jīng)典勵志電影《肖申克的救贖》，給我留下的最深刻印象就是，一把小小的石槌，加上經(jīng)年累月的努力，最終竟然戰(zhàn)勝了強(qiáng)大無比的“體制”，并讓蒙冤入獄的安迪重獲自由。這力量顯然不是來自于石槌，而是來自于信仰，來自于不絕望。我們也沒有理由絕望。在座的，有誰不關(guān)心，這個國家的前途，有這么多人關(guān)心，這個國家必將與你們一樣，前途無量。
作為“人大法律人”，我們在身不由己時，既不應(yīng)憤世嫉俗，更不應(yīng)同流合污。將來你們當(dāng)上了法官、檢察官，即使有時左右不了案件的“走向”，卻可以把“程序”進(jìn)行得很“漂亮”。
作為“人大法律人”，我們當(dāng)然不會“很傻、很天真”地，把法律看作是，藥到病除的“神器”，把自己當(dāng)成是，包治百病的“神醫(yī)”，對于中國社會的諸多問題，法律人應(yīng)有超乎尋常的耐心。
我們要相信，時間的力量！蕭伯納說：“我希望世界在我去世的時候，要比我出生的時候好。”而我要說：不用等我去世，這個世界就會變得更好。因為，你們畢業(yè)了！作為“人大法律人”，你們每個人，都是“一支軍隊”！而且，你們都是“小清新”、“小鮮肉”，比我們擁有“更多的未來”。可以說，你們就是“即將到來的日子”！
愿你們能不忘初心，面對“即將到來的日子”，永保虔誠與謙遜，即便有陰霾，也要懷揣夢想，“萬一真的就實(shí)現(xiàn)了呢”？只要心中有夢，青春將地久天長，星空也將永遠(yuǎn)閃亮。這樣，你們面對畢業(yè)，就可以自豪地說：“我們不是在走向遠(yuǎn)方，我們是在觸摸理想”。
祝你們的未來遼闊高遠(yuǎn)，“即將到來的日子”熱氣騰騰！謝謝大家！
到處都是我們的人。
——蔣勇在中國政法大學(xué)法學(xué)院研究生畢業(yè)典禮上的演講。
各位師弟師妹們，大家好！非常榮幸今天能夠站在這里，參加你們的畢業(yè)典禮，見證這個你們從法律學(xué)子走向法律職業(yè)者的重大時刻。
這是學(xué)業(yè)有成的時刻，也是離別的時刻。從你們的眼神里，我看得出那種依依不舍。人們不總說嘛，人生中最鐵的情誼有四種，一起扛過槍，一起同過窗，一起下過鄉(xiāng)，和另外一種。同窗三年，你們從陌生人變成了一家人，相互扶持，共同成長，這將成為你們一生的回憶。
在這場典禮結(jié)束之后，把這身碩士服脫下來，你們中的絕大多數(shù)人都將穿上職業(yè)裝，奔赴工作崗位。你們中的大多數(shù)人會成為法官、成為檢察官，成為律師，成為公司法務(wù)，成為公務(wù)員。無論成為何種職業(yè)，你們都恨不得把自己所有的祝福送給對方。
作為一個離開法學(xué)院已經(jīng)21年的“老人”，我為看到這樣惺惺相惜、相親相愛的場景而感到高興。但也不得不提醒你們，要珍惜這樣的時光。不僅因為你們即將分開，難得再聚，更因為你們即將要加入的法律職業(yè)群體，它們之間并不像今天這樣一團(tuán)和氣。
有一些同學(xué)會成為法官?？赡芤贿M(jìn)法院就會有老法官過來對你說，律師很壞，蓄意炒作，為賺取眼球故意抹黑法官，甚至煽動輿論，影響法院公正裁決。
有一些同學(xué)會成為律師。同行之間聊天，有些人會憤憤不平地抱怨：法官不公正，在庭上玩手機(jī)、打瞌睡，粗暴打斷律師陳述，惡語相向；在庭下講關(guān)系、講人情但不講法律，枉法裁判，判決不公。
這樣的割裂并不僅僅停留在言語上。從重慶的李莊案，到廣西北海案、貴州小河案，律師中有一些人成了“死磕派”。法官打律師、法警把律師扔出法院；律師在法院門口絕食、律師拉橫幅向法院抗議、公訴人當(dāng)庭抓走律師??種種真真假假的亂象在媒體上傳播開來，成為人們心目中更為生動的“法治現(xiàn)實(shí)”。
你們能想象這樣的場景就發(fā)生在從同一個法學(xué)院走出來的同學(xué)之間，甚至師生之間嗎？這并不是不可能的，我舉一個真實(shí)的例子，有些同學(xué)可能在知乎上已經(jīng)看過。2009年底，重慶的法院開庭審理億萬富豪黎強(qiáng)涉黑案，給他辯護(hù)的是西南政法大學(xué)刑法學(xué)教授趙長青，老爺子可以說是這個領(lǐng)域的泰斗，十分牛氣。
對面的公訴人發(fā)言，說根據(jù)我國刑法某一條之規(guī)定，應(yīng)該如何。老爺子打斷他說：“你別說了，這個法條不是你說的那個意思。你們到底記不記得我課上跟你們怎么說的？這個法條是我起草的，我來跟你們說說這個法條是什么意思??”
這屬于比較溫和的對抗。許多更為極端的對抗和死磕，也都發(fā)生在校友、院友甚至同班師生之間。如果你們把這些事講給身邊不是學(xué)法律的親人朋友聽，他們可能會覺得好笑。沒有幾個人會仔細(xì)分辨這究竟是律師的錯還是法官的錯，他們只會說：“你們這幫搞法律的人又鬧起來了”,或者跟你開玩笑說：“貴圈真亂”。
有人可能會說，不同法律職業(yè)群體之間，本身就是針鋒相對、相互制衡的，所謂的法律職業(yè)共同體本身就是個偽命題。
事實(shí)并非如此。制衡的結(jié)構(gòu)之所以必要，是因為我們的法律體系本身復(fù)雜而模糊。很多時候，法律的適用并非一目了然，只有在優(yōu)質(zhì)的爭辯中，法律的真義才會愈辯愈明。但法庭上的對抗并不代表了兩個群體之間的惡性對立。相反，優(yōu)質(zhì)的法庭對抗恰恰依托于一個有共同法律素養(yǎng)、互相協(xié)作、互相尊重的法律職業(yè)共同體的建立。
這里可以舉一個大洋彼岸的例子。我們常常羨慕他們的法院獲得的尊榮，而在彼國，律師在法庭上和法官對話，句句不離“法官大人”；法官想在法庭上批評律師，他不會大聲喝止律師，而是把雙方的律師叫到自己跟前，小聲提醒律師要注意的問題。
美國最高法院上個星期剛剛裁定的同性婚姻合法案，以及去年底十分熱鬧的弗格森案，都曾讓他們的司法機(jī)關(guān)面臨巨大的輿論壓力，但即便民意洶涌，在判決最終下來之前，法官和律師們都把自己的意思限制在法庭上理性表達(dá)，而沒有到公共輿論上去互相指責(zé)。
一個健康的法律職業(yè)群體關(guān)系，應(yīng)該是建立在這樣一種彼此默契和信任基礎(chǔ)之上的。如此才能讓公眾保持對法庭、對法律的信任。
我不知道大家還記不記得去年的12月10日。對你們來說，這一天可能平淡無奇。但中國的大多數(shù)法官和律師都會記得這天。這天下午，上海高院副院長鄒碧華突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無效逝世。他是一位法官，但在他去世之后，最先在朋友圈刷屏紀(jì)念他的，有很多都是律師。
之所以獲得這樣的尊敬，是因為他真正尊重律師，并且致力于通過制度的改進(jìn)把這種尊敬落到實(shí)處。他率先在上海長寧法院推行《法官尊重律師的十條意見》，并且一步步推動上海法院律師服務(wù)平臺上線，免去律師為了立案來回奔波的辛苦。
他甚至設(shè)想出了一幅“未來法院”的藍(lán)圖。隨著法院信息化水平和公開程度的提高，法院將不僅僅是法官的地盤領(lǐng)地，而是由包含法官、律師、檢察官在內(nèi)的所有法律人共同運(yùn)作和管理的法律服務(wù)平臺。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，讓這樣的“共治法院”越來越成為可能。其最大的意義在于降低了各個法律職業(yè)群體之間的溝通門檻。“無邊界”、“透明”、“開放”的互聯(lián)網(wǎng)精神，將深度影響這個人群，消弭群體之間原本無處不在的鴻溝和偏見。在這方面我自己就深有體會。這一周，北京高院法官、吉林高院副院長帶隊的訪問團(tuán)先后訪問了天同律師事務(wù)所。對互聯(lián)網(wǎng)將給法律行業(yè)帶來的改變，他們充滿了興趣，而這也讓他們得以放棄群體之見，坦然地來和律師這個群體交流，這釋放出的是增加兩個群體之間互信的強(qiáng)烈信號。
所以我們可以想象這樣一幅圖景：今天在座的各位都是同窗同門，從這個地方出發(fā)，奔赴的是中國法治這駕巨型機(jī)器上的不同崗位，扮演流水線上的不同角色，但共同的目的是推動這駕機(jī)器不斷前進(jìn)，正義不斷實(shí)現(xiàn)。這正是我們來到這個法學(xué)院最初的夢想，也是我們將要去向的未來。
如果這樣一個彼此信任、互相尊重的法律職業(yè)共同體得以實(shí)現(xiàn)，即便從這個法學(xué)院走出去的人四散天涯，我們也可以說：
看，到處都是我們的人。
各位完全行為能力人：
大家好!今天站在這里代表教師群體發(fā)言，實(shí)屬意外事件。我發(fā)言的主體資格并非來自民法上的權(quán)利能力，而是來自民法之外。一定要從民法上理解，我將它定性為委托。由于這是一個無償委托，我也沒有致?lián)p的故意或重大過失，因此無責(zé)一身輕。雖為委托，但發(fā)言卻是我人格的直接呈現(xiàn)，不屬委托作品。
四年前，西南政法大學(xué)與你們的父母簽訂了一份加工承攬合同。今天屆滿履行期限。看著排列整齊的加工產(chǎn)品，有的還是初次試驗品，我既感到高興，也會憂從中來。高興的是，我們終于如期完成了任務(wù)，不至于承擔(dān)違約責(zé)任，甚至還會對一些產(chǎn)品繼續(xù)深加工。憂愁的是，我們加工的產(chǎn)品總是讓消費(fèi)者聯(lián)想起我們，而你們很多都是法律知識的善意第三人。即使你們具有那么一點(diǎn)點(diǎn)惡意，再過兩年，你們可能又會因為訴訟時效而擦去法律的痕跡。
在這四年之中，你們總是牢牢掌握了民法的精神。在是否上課上你們總是意思自治，在對待游戲上你們總是誠實(shí)守信，在同桌共飲時你們總有公序良俗，在考試不好時你們總會情事變更。在此，我們要鄭重地感謝你們。感謝你們上課時倦怠而空洞的眼神，多次錘煉了我們脆弱的心靈;感謝你們考試上的體貼，讓我們在論述題或者案例題上直接劃零;感謝你們在物權(quán)法考試時將支配寫成了交配，給我們煩悶的閱卷工作帶來了笑聲。還有很多的感謝無法言表，因為太過激動。
履約的鐘聲已經(jīng)敲響，我心緒難平。給你們一張畢業(yè)文憑，難道這就是我們履行合格的證明?給你們一張畢業(yè)文憑，難道就能表明在你們心里注入了大學(xué)精神?希望你們回首的時候，不要只是發(fā)現(xiàn)，在三教、四教或五教的某個角落留下的只是到此一游的難為情。
柳枝折，陽關(guān)起，蘭舟催。雖合同關(guān)系因履行而畢，但后合同義務(wù)永存。我以無權(quán)代理人的身份向大家發(fā)出要約，不管以后你們輝煌騰達(dá)還是遭遇不幸，母校始終對你們敞開大門。因為我們是民法人，具有超越世態(tài)的自由精神。作為民法人，我真誠地希望，以后你們的生活就像民法典一樣，以人格權(quán)為原點(diǎn)，在保障自己人格尊嚴(yán)和他人人格尊嚴(yán)的基礎(chǔ)上，擁有婚姻自由上的自由婚姻，有理性看待人生的繼承法精神，創(chuàng)造出豐富多彩的債權(quán)、物權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)，享受自由而平凡的人生。
最后，祝大家在權(quán)利能力區(qū)間里行為能力永葆完全!謝謝大家。
責(zé)任高于夢想。
——何勤華在華東政法大學(xué)本科生畢業(yè)典禮上的致辭。
親愛的同學(xué)們，各位家長、各位老師：大家上午好！
今天是學(xué)校一年中最為隆重的日子，我們相聚在這里，共同見證屬于2015屆本科生的幸福時刻。同學(xué)們，你們畢業(yè)了！在此，我代表學(xué)校，向同學(xué)們表示熱烈的祝賀和誠摯的祝福，向付出辛勤勞動的老師、家長致以崇高的敬意、衷心的感謝！
四年前，同學(xué)們懷著憧憬來到華政，體育館前的“時光隧道”記載了你們的大學(xué)生活、成長歷程。如今，你們戴上了學(xué)士帽，即將帶著自信開啟下一段追夢之旅。如何讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我的答案是責(zé)任永遠(yuǎn)高于夢想。這也是我今天講話的主題，談?wù)勎覍ω?zé)任、對華政人的責(zé)任的理解。
說到責(zé)任，總有一種沉甸甸的感覺。確實(shí)，責(zé)任就是一付擔(dān)子，先天下之憂而憂是責(zé)任，照顧好自己的小家庭也是責(zé)任，不同的崗位、不同的身份有不同的責(zé)任。以我個人而言，在北大，我與“法”結(jié)緣，在華政，我與“法”同行。33載春秋，從研究生到老師，從教授到校長，華政給了我很多，也賦予了我越來越重的責(zé)任。作為教師，我不敢說桃李滿天下，但我的學(xué)生都是法治的踐行者。作為校長，我更不敢自稱教育家、政治家，但華政的學(xué)生走到哪兒都不是弱男弱女。前兩天，我還看到我們的學(xué)生將公益訴訟指向了車牌拍賣手續(xù)費(fèi)。我很欣慰，我們?nèi)A政人從來就不是法治的圍觀者。此時，與其說我擔(dān)的是責(zé)任，不如說是與幸福牽手，這份幸福來源于我的同事和同學(xué)的共同努力。當(dāng)然，我也有遺憾甚至心痛，將熱水潑向老師的是我們的學(xué)生；堂堂華政教師的人身權(quán)被肆意侵犯，之后處理此事的還是我們的學(xué)生。我深知責(zé)任重于泰山，而此時，我有一種無力感。我也知道，在今天這樣一個喜慶的場合談這些事略顯沉重，但就像一句流行語所說的，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，我們需要保持警醒。臨別之際，作為你們的師長，我特別希望每一位同學(xué)認(rèn)清自己所肩負(fù)的責(zé)任，無論是何種責(zé)任，都意味著是勇氣、堅守和擔(dān)當(dāng)。
那么，華政人又應(yīng)該擔(dān)負(fù)起怎樣的責(zé)任呢？時代在前進(jìn)，學(xué)校在發(fā)展，我們的學(xué)生畢業(yè)于24個專業(yè)，從事著各行各業(yè)。但無論你所學(xué)是法學(xué)還是其他專業(yè)，身處華政校園，無疑有更多的機(jī)會得到法律文化的熏陶、法律思維方式的訓(xùn)練、法律人格的塑造、法律精神的培育，這是華政學(xué)子的資本和優(yōu)勢。走向社會，無論你承擔(dān)什么工作，都應(yīng)該做法治文化的守護(hù)者和傳播者、法治國家的建設(shè)者和引領(lǐng)者，這就是華政人的責(zé)任。尤其是在全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的當(dāng)下，這是責(zé)任，也是機(jī)遇。
從人類法律文明史來看，建設(shè)法治中國需要數(shù)代乃至數(shù)十代人的持續(xù)奮斗。這既是因為法治“知易行難”，也是因為權(quán)力對法治的天然排斥性，更是因為法治的本質(zhì)是公平正義，而要實(shí)現(xiàn)法治目標(biāo)，需要巨大的社會成本，需要執(zhí)政黨的法律自覺，需要周密的制度設(shè)計，也需要全民的真誠信仰。我們正處在社會轉(zhuǎn)型期，面對關(guān)系網(wǎng)、潛規(guī)則，面對社會不公、人心不古，你是放棄夢想，沉沒于現(xiàn)實(shí)與世故之中，還是初心不改，堅持走自己的路？我很贊同剛才馬行知同學(xué)所說的“沒有行動，就沒有改變的可能”，我希望每一個華政人都能在責(zé)任與擔(dān)當(dāng)中前行，用法治思維和法治方式干事創(chuàng)業(yè)，我也相信尊崇法治、守住底線的人終將成為自己的英雄。
我與大家共勉。在這一點(diǎn)上，我也很樂觀，一方面，我、我們這一代人會繼續(xù)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，另一方面，革命自有后來者，每一代人都會在某一個時刻站在舞臺的中央，在接力與傳承中，華政會越來越好，華政人會越來越好，這個社會、這個國家會越來越好！
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇一
“法律從來都不是機(jī)械的條文，別讓你的技巧超越你的美德?！?BR> 離開了學(xué)校，你們要學(xué)會獨(dú)立，獨(dú)立工作，獨(dú)立生活。未來的人生，你們一定要牢記自己的法律人身份，要尊重、信仰法律，明法而篤行;同時也要謹(jǐn)記，法律從來都不是機(jī)械的條文，諺語有云：“別讓你們的技巧超越你們的美德”。在社會大舞臺上，你們要德法兼修，不斷錘煉，唯有如此，才能成為一個真正的法律人。
——清華大學(xué)法學(xué)院院長申衛(wèi)星。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇二
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
歲月流金，光陰荏苒，彈指一瞬，你們已順利完成學(xué)業(yè)，就要畢業(yè)離校了，今天是個喜慶收獲的日子，首先，我代表全體師生員工向同學(xué)們表示熱烈的祝賀!同時也向為你們的成長付出心血和汗水的老師們、家長們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，你們的大學(xué)生活雖然只有幾年，但這幾年對你們和學(xué)校來說都是十分珍貴的。我們永遠(yuǎn)不會忘記，你們在軍訓(xùn)中的揮汗如雨、在宿舍里的和諧相處、在運(yùn)動場上的你追我趕;我們永遠(yuǎn)不會忘記，你們每逢周一，或頂著晨露或沐浴著朝陽，在軍樂團(tuán)奏響的國歌聲中讓鮮艷的五星紅旗飄展;我們永遠(yuǎn)不會忘記，你們在林蔭道旁的朗讀背誦、在課堂上的專注聽講、在實(shí)驗室的認(rèn)真探索、在病房對患者的噓寒問暖、在實(shí)習(xí)單位兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)踐磨煉;我們永遠(yuǎn)不會忘記，你們在圖書館里把座位搶占、在食堂里的挑挑揀揀、在校園里轟轟烈烈地把社團(tuán)活動開展、在晚會舞臺上把自我展現(xiàn)。你們用青春創(chuàng)造了活力，用勤奮取得了成績，用奉獻(xiàn)體現(xiàn)了價值，用磨練成就了自我。學(xué)校見證了你們的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)，見證了你們的成熟與歷練。你們的大學(xué)生活為校園文化增加了歷史新篇，你們的優(yōu)異成績是大學(xué)精神的美麗畫卷!
親愛的同學(xué)們，畢業(yè)典禮是你們在大學(xué)的最后一課，在你們即將踏上人生新征程的時刻，我想結(jié)合部分校友的事例，和同學(xué)們談?wù)勅绾蚊鎸π碌纳?，如何把握好自己的人生，如何在激烈的競爭中獲取成功。
一、要做一個有體質(zhì)有素質(zhì)的人。
身體是打拼的本錢，健康是人生最大的財富，這句話對你們這些從小就一心學(xué)習(xí)考試，缺乏勞動和體育鍛煉的90后來說尤其重要!有人說：人生是一個巨大的數(shù)字，其中身體健康是最前面的1，事業(yè)、榮譽(yù)、地位、財富、家庭、朋友等等都是1后面的0。我校杰出的校友任玉讓和胡秋炎醫(yī)術(shù)超群，深受當(dāng)?shù)厝罕姁鄞?，但都積勞成疾，英年早逝。人們送給任玉讓的`挽聯(lián)寫道“千人呼萬人呼人呼神醫(yī)，左不該右不該不該你走”;人們對胡秋炎也給予高度評價：“白衣風(fēng)范技術(shù)精湛鑄醫(yī)魂，杏林楷模醫(yī)德高尚留英名”。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)他們奉獻(xiàn)精神的同時，也要記住這沉痛的教訓(xùn)，一定要堅持鍛煉身體，勞逸結(jié)合，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確保身心健康。
“信”即誠信信用，“一諾千金”，言而有信。
大家知道,我校的校訓(xùn)是“精誠仁樸”，這是我校前輩傳承下來的艱苦奮斗的延安精神與大醫(yī)精誠醫(yī)德風(fēng)范完美結(jié)合所凝煉鑄就的，也是從醫(yī)學(xué)角度對“仁義禮智信”的詮釋。受“精誠仁樸”校訓(xùn)的熏陶、激勵，我校不僅孕育了舍己救人的大學(xué)生光輝榜樣邵小利,廣大畢業(yè)生中也涌現(xiàn)出數(shù)以萬計的具有艱苦樸素、吃苦耐勞品質(zhì)和仁心仁術(shù)、視患如親情懷,深受百姓愛戴的好醫(yī)生。他們當(dāng)中的杰出代表如“陜西十大杰出青年”、人民日報報道過的、扎根陜南秦巴山區(qū)義務(wù)診病、把生命奉獻(xiàn)給老百姓的任玉讓;畢業(yè)后回到安徽家鄉(xiāng)、在身患絕癥的情況下仍心系患者、忘我工作的胡秋炎;全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生張陽宜、cctv最美鄉(xiāng)村醫(yī)生王勇等。他們是母校的榮耀，也是我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。
二、要做一個有理想有追求的人。
理想，是個人對未來的希望和發(fā)展目標(biāo)。有理想才會有追求，只有對未來制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)并不懈追求，人才能不斷前進(jìn)，攀登高峰。有些人一生碌碌無為，原因很多，但最大的原因肯定是沒有理想沒有追求。其次是遭遇不了逆境，經(jīng)受不起打擊，沒有愈挫愈勇的意志。大家可曾記得比你們早一年畢業(yè)的醫(yī)學(xué)技術(shù)系的一位嚴(yán)重殘疾的男同學(xué)，每天早晨他母親推著他在綜合樓旁練習(xí)行走。他的名字叫邱浩。由于小時候的一次發(fā)燒，導(dǎo)致邱浩的大多數(shù)時間只能在輪椅上度過。盡管遭遇不幸，邱浩從未放棄過對知識的渴求，從來不因為自身的殘疾而氣餒，坐在輪椅上的邱浩始終保持著一份樂觀的心態(tài)，笑對人生，以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｔ诼髮W(xué)路上，偉大的母親始終陪伴照料著他。春夏秋冬，年復(fù)一年。他克服常人難以想象的困難，高考，他以優(yōu)異的成績考入陜西中醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系。大學(xué)五年里，他始終以“精誠仁樸”的校訓(xùn)嚴(yán)格要求自己，從未遲到早退、從未曠課、從未掛科。雖然行動不便，但是他依然堅持實(shí)習(xí)，從未請過一次假。大學(xué)畢業(yè)回到乾縣，用自己的真誠和執(zhí)著深深地打動了乾縣婦幼保健醫(yī)院，被接收安排在放射科工作。一年來他工作兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)技能飛速長進(jìn)，受到大家的一致好評。邱浩用自己的頑強(qiáng)拼搏描繪了一幅精彩絢麗的人生畫卷。
理想和追求是邁向成功的動力源泉，在遇到困難時，它可以激勵我們更加堅強(qiáng)，在我們獲得成功時，它可以提醒我們離目標(biāo)還有很遠(yuǎn)。希望同學(xué)們畢業(yè)后要認(rèn)真規(guī)劃未來，樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，保持永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣，通過一生的不懈追求，成就自己的輝煌事業(yè)和遠(yuǎn)大理想。
三、要做一個有知識有能力的人。
知識就是力量，知識能夠改變命運(yùn)，能力可以創(chuàng)造財富。一個人要想活得精彩，知識和能力是絕對不能缺少的。
現(xiàn)代社會是知識經(jīng)濟(jì)時代，知識更新不斷加快，科學(xué)技術(shù)日新月異。大學(xué)畢業(yè)，不要以為知識儲備夠用，即使碩士博士畢業(yè)，要想適應(yīng)社會，工作順手，你也必須保持學(xué)習(xí)和思考的激情，不斷探求，終身學(xué)習(xí)。
能力包括很多，如自主生活能力、語言表達(dá)能力、文字書寫能力、心理承受能力、人際交往能力、組織管理能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、解決問題能力、探索創(chuàng)新能力等等。我覺得對你們來講，最最重要的能力是文字書寫能力、語言表達(dá)能力、人際交往能力、業(yè)務(wù)工作能力四個方面。即會寫文章會說話，會交朋友會干事。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇三
親愛的同學(xué)們：
親愛的親友團(tuán)成員，特別是爸爸、媽媽們，祝賀你們的孩子畢業(yè)了!我想，也許你們不會有異議的是，你們身邊的孩子，是你們一生最大的成就。特別是今天。
尊敬的嘉賓和校友代表，也祝賀你們。因為有一批和你們當(dāng)年一樣優(yōu)秀，甚至可能更加優(yōu)秀的北大學(xué)子，馬上要加入你們的行列，和你們一起服務(wù)社會、造福人群，當(dāng)然，在可以預(yù)見的將來，他們也會來搶你們的飯碗、逼你們退休……正如你們當(dāng)年一樣!
還有尊敬的法學(xué)院的同事們，也祝賀我們自己。今天，我們的產(chǎn)品光榮下線了。所以，對我們來說，今天也是一個秋收的盛典。當(dāng)然，這可能也是一個戒慎恐懼的日子，因為我們的產(chǎn)品要進(jìn)入流通了，如果產(chǎn)品有缺陷，類推適用《侵權(quán)責(zé)任法》第41條，我們是要承擔(dān)產(chǎn)品連帶責(zé)任的。
1961年，美國心理學(xué)家米爾格拉姆進(jìn)行了一個心理學(xué)實(shí)驗。他的遠(yuǎn)期目標(biāo)是研究德國人是否更傾向于服從權(quán)威，并且因此而導(dǎo)致他們輕易地順從了納粹政權(quán)屠殺猶太人的命令。為此，他準(zhǔn)備先在美國做實(shí)驗，將來再去德國。
被招募的志愿者被告知：這是一個教學(xué)實(shí)驗，目的是測試“體罰對于學(xué)習(xí)行為的效果”，你們扮演的是教師;如果坐在隔壁房間的學(xué)生答錯了你們測試的題目，作為懲罰，你們應(yīng)當(dāng)按一下機(jī)器上的按鈕，對其進(jìn)行電擊，而每次電擊的電壓都要升高，從45伏一直升高到450伏。在實(shí)驗中，假扮的學(xué)生故意答錯問題，并在受到電擊后，發(fā)出了越來越凄厲的慘叫和哀求。實(shí)驗發(fā)現(xiàn)，盡管教師們表現(xiàn)出緊張、焦慮和擔(dān)憂，但是在工作人員告知其無須承擔(dān)任何后果，并且指令其繼續(xù)測試的情況下，大多數(shù)人選擇了繼續(xù)測試并繼續(xù)施加電擊懲罰，直到450伏。只有少數(shù)人中途拒絕接受指令而退出實(shí)驗。
得出實(shí)驗結(jié)論后，米爾格拉姆不無感傷地說：“我不認(rèn)為還有必要去德國進(jìn)行實(shí)驗了?！钡拇_，此后在美國以及很多其他國家的類似實(shí)驗都表明，當(dāng)存在一個具有權(quán)威性的人士或者制度，特別是，當(dāng)它聲稱要追求一個高尚的目的時，大多數(shù)人會輕易地聽從它所發(fā)出的不合理的、殘酷的甚至邪惡的命令。而人類的歷史，包括20世紀(jì)的中國歷史，也印證了實(shí)驗結(jié)論。
政治思想家漢娜·阿倫特通過觀察納粹暴行的實(shí)施者，提出了一個概念：“平庸的惡”。她認(rèn)為，很多時候，邪惡只是一種很膚淺的、平庸的狀態(tài)，也就是一種“拒絕思考”的狀態(tài)。一個人，可能將自己同化于一個體制、一個權(quán)威，服從它的命令與安排，成為它順從的執(zhí)行者，而不再思考這個體制所可能帶來的不道德。即便有良心的不安，也將過錯推給這個體制，而不認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)任何的道德責(zé)任。
這些研究告訴我們，要警惕人性中的幽暗。你可能從未有意地放棄你的道德原則和社會責(zé)任感，但是，當(dāng)你的社會角色處于服從者的地位的時候，這種角色可能會悄悄地瓦解你曾經(jīng)的信念，甚至將你變成一個你從來不認(rèn)識的冷漠甚至殘酷的人。你必須付出巨大的努力，才能夠掙脫這可怕的無形之手。而這個努力的起點(diǎn)，用阿倫特的話來說，就是思考。
親愛的同學(xué)們，我希望你們，永遠(yuǎn)不要忘記思考，永遠(yuǎn)不要喪失思考的能力。
法學(xué)的訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)是一種思考的訓(xùn)練。你們學(xué)習(xí)了很多復(fù)雜的專業(yè)知識，比如犯罪構(gòu)成理論，物權(quán)行為，還有對賭協(xié)議。但是，這些知識是為了武裝你們，而不是束縛你們;是你們繼續(xù)思考的起點(diǎn)，而不是讓你們停留在那里。
你們要思考，為什么法律會成為這樣，它可能的結(jié)果是什么，法律是否可以或應(yīng)當(dāng)是其他樣子。我們知道，正當(dāng)?shù)哪康模仨毻ㄟ^正當(dāng)?shù)氖侄蝸磉_(dá)成，于是，我們理解了公法上的比例原則。我們學(xué)習(xí)過紐倫堡審判和東京審判，學(xué)習(xí)過拉德布魯赫、富勒和哈特的學(xué)說，也學(xué)習(xí)過刑法上的共同犯罪理論，所以我們知道，在道德上，甚至在法律上，所謂“履行職責(zé)”、“執(zhí)行命令”甚至“執(zhí)行法律”不能簡單地成為免責(zé)的理由。我們要忠實(shí)于法律的目的與價值來解釋法律，也知道法律本身，包括法律價值本身，同樣是反思、批評的對象。
所有這些，都需要獨(dú)立、謹(jǐn)慎、理性的思考。而法律人的這種思考的訓(xùn)練，這種思考的能力，是中國最稀缺、最寶貴的。
可是，當(dāng)你走出校園，進(jìn)入法院、檢察院，進(jìn)入政府，進(jìn)入律所、銀行、企業(yè)、跨國公司，你只是或大或小的'社會機(jī)器中最新的零件，也是最微不足道的一個。當(dāng)然，你會成長，但是仍然不能擺脫這種宿命。即使你變成更加重要，也仍然只是一個零件而已。在學(xué)校，你的觀點(diǎn)只要言之成理就可以獲得高分?？墒?，走出校園后，你的觀點(diǎn)必須要服從領(lǐng)導(dǎo)、服從機(jī)構(gòu)，甚至，你連提出自己觀點(diǎn)的機(jī)會都沒有，因為你唯一的任務(wù)就是執(zhí)行。
毫無疑問，對權(quán)威的服從是一個社會、特別是現(xiàn)代社會得以運(yùn)轉(zhuǎn)的的必要條件。但是，仍然請你記住，不要忘記思考。請你記住，不要喪失了思考的能力。思考能夠讓你努力去辨別是非，讓你知道羞恥，讓你和各種聲稱的真理保持距離，讓你不會簡單地服從。思考，還可以讓你迸發(fā)出力量。
當(dāng)然，阿倫特的理論，不應(yīng)當(dāng)成為對普通人進(jìn)行道德綁架的工具。社會充斥著各種問題，我們無法成為事事“較真”的刺猬。也沒有人有資格要求我們成為英雄、烈士。我們只是普通人，都需要一份工作來賺取收入、獲得體面的生活，我們希望自己的職位能夠晉升，獲得社會的尊重。我們都希望家庭平安，而不是生活在恐懼之中。這些都是最正當(dāng)?shù)男枨蟆?BR> 但即使如此，或者，正因為如此，我希望你們，作為一個普通人，不要喪失了思考的能力。讓你的良知如同剛剛走出校園時一樣新鮮、一樣敏感。并且把它傳遞給你的下一代，傳遞給身邊的人。如果你感到了良心的折磨，請保持這種折磨，因為那是你還活著的最好證據(jù)。
我希望，在你們自己或者親人成為不公平的社會機(jī)制的受害者的時候，請選擇以合理的方式進(jìn)行抗?fàn)?，而非默默忍受?BR> 我還希望，對于那些比我們更有勇氣的人，我們至少可以給他們一點(diǎn)溫暖，比如在默默點(diǎn)個贊，轉(zhuǎn)個微博、刷個微信。因為圍觀也是一種力量。
史學(xué)家唐德剛先生說：中國的政治社會制度要完成從帝制到民治的轉(zhuǎn)型，自鴉片戰(zhàn)爭開始，至少需要兩百年。這是一個驚濤駭浪般的大轉(zhuǎn)型，就像航行在兇險的長江三峽。但是，歷史三峽總有通過的一日。我們有幸從1978年之后，迎來了經(jīng)濟(jì)、社會的快速發(fā)展。現(xiàn)在，中國正航行在最后一個險灘，那就是憲政與法治。所以，我們法律人，負(fù)有特殊的歷史使命。我相信，經(jīng)過一代一代北大法律人、中國法律人和中國人的努力，法治會漸漸在中國扎根，會從書本走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
親愛的同學(xué)們，讓我們就此別過，互道珍重。你們會繼續(xù)成長，并且像你們的老師一樣，也會漸漸老去。北大見證了你們的青春年華，也還會佇立在這里，見證你們下一次歸來時的人生故事，也見證中國的成長。希望我們每次重逢的時候，除了知道你們一切安好，我還依然能夠在你們的眼睛里，看到青春和理想的光芒。也希望我們的每一次重逢，中國都離那歷史三峽的出口越來越近。甚至，也許我們都可以活到那一天，中國已經(jīng)完成了這漫長而痛苦的旅程，并且，我們還有機(jī)會共同舉杯，為她慶祝、為她驕傲。
而我們，都曾經(jīng)為了這美好的一天，奉獻(xiàn)過我們的淚水和汗水!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇四
親愛的同學(xué)們，又到了說那兩個字的時候了。我們現(xiàn)在約定，不到實(shí)在忍不住，堅決不說出那兩個字。就像這些天來你們當(dāng)中的一些人，其實(shí)都飽含著寓意復(fù)雜的淚水，但在你們堅強(qiáng)而綿柔的神經(jīng)的有效管控下，至少做到了在陌生人面前絕對不讓那液體掉下來。
遙想三四年前，你們被老師和老生熱情迎接進(jìn)來。映入你們眼簾的，是他們滿臉的燦爛，鉆進(jìn)你們耳道的，是他們滿嘴的歡迎。令人每每想起無法不為之傷感的是，短短三四年過去，當(dāng)初迎接你們的老師，有的白發(fā)明顯增加，有的'黑發(fā)明顯減少，有的則已退休回家飴養(yǎng)天年。而那些老生，則以每年整體一批的方式，陸續(xù)把自己的身份從學(xué)生變成了校友，就像你們即將的那樣。
總是被留在原地一天天變老的是自己，總是被目送著來去匆匆的是你們?？匆娔銈冊谶@里休養(yǎng)生息，在這里加油添料，在這里成長成才，最后目送著你們以全新的面貌走出校門，融入廣闊的外部世界，身為校園永遠(yuǎn)的留守者，有七分自豪，也有三分傷感。
在你們就要離開寂靜校園奔赴喧囂世界的時候，過來人在下秉承“送人千金不如送人真經(jīng)”的古訓(xùn)，想送你們九個字三個問：“我是誰?到哪去?怎么去?”
坐食父親遺產(chǎn)從而衣食無憂的大師，可以始終想他那想不清楚的問題，以至憂心至死。你們卻不能逃避這個很可能同樣也想不清楚的問題，因為知道“我是誰”，意味著為自己給出個新的定位。而準(zhǔn)確的定位，則決定著你們以何種方式、向哪個目標(biāo)進(jìn)發(fā)。鑒于實(shí)在無法代替你們做出定位，不妨略加提醒：你們是剛剛褪去學(xué)生裝、懷揣高漲人生理想的熱血青年，年輕是你們最大的特點(diǎn)，閱歷是你們最大的短板。投資，你們沒有本錢。投機(jī)，你們沒有經(jīng)驗。投靠，你們沒有靠山。絕對不會選擇投降的你們應(yīng)當(dāng)知道，正因為年輕，有的是機(jī)會可以重頭再來。正因為年輕，其實(shí)根本不存在真正的失敗。正因為年輕，許多被叫做“過錯”的東西都不值得掛慮。正因為年輕，絕大多數(shù)的嘗試都總是飽含合理的意含。
“我是誰”的問題在人的一生中，永遠(yuǎn)沒有終極的答案。所有已經(jīng)的答案，其實(shí)都必須冠以“階段性”。進(jìn)而在下一階段來臨時，又必須重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一階段，準(zhǔn)確地知道“我是誰”，心靈方才能夠獲得一塊宏大的空間和一片堅實(shí)的鋪墊。
第二，“到哪去?”。確定了眼下的我是誰，就當(dāng)確定下步的我要到哪去。我從校園來，要到校外去;我從北方來，要到南方去;我從農(nóng)村來，要到城市去;我從學(xué)生來，要到老師去;我從貧窮來，要到富裕去;我從現(xiàn)實(shí)來，要到理想去;我從昨天來，要到明天去;我從曾經(jīng)的安逸來，要到可能的艱苦去;我從來的地方來，要到去的地方去……你們的所來之處，明確而穩(wěn)定;你們的要去之處，模糊而多變。盡管從理論上講，你們所有要去之處都可能去、也可以去，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是最終只有一處會被證明是你去的最佳。
竊以為，掙到很多的錢并不是你們的最佳去處，掙到很大的名也不是你們的最佳去處，唯有那興趣、愛好和職業(yè)三者的高度融合，個人追求、社會發(fā)展和國家需要三者的有機(jī)統(tǒng)一，才是你們?nèi)松ヌ幍恼嬲罴?。尋找吧，追求吧，努力吧，通向那最佳的路從來都向跋涉者打開。盡管全程都還需要一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣相配合，但缺少努力和追求的人生，是絕對不能接近、更不能擁有、尤其不能留住那個最佳的。
“到哪去?”的問題，如同前面“我是誰”一樣，也永遠(yuǎn)沒有終極答案。每個人生的階段性時間之窗前，都會由“我是誰”派生出“到哪去”，從而使人不得不重新定位、重新出發(fā)。想必在等待拿證書的這些日子里，上兩個問題早已通過各種變通的方式，在你們波濤翻滾的腦海里沉浮了千百遍。希望你們離開校園后再好生想一想，迅速做出既充滿熱情又不失理性的判斷。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇五
各位老師，各位同學(xué)，各位畢業(yè)生家屬：
大家下午好！
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行法學(xué)院2015屆畢業(yè)典禮，為圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們慶賀，為你們即將奔赴新的工作崗位送行。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向你們表示最熱烈的祝賀！向法學(xué)院全體教職工的辛勤勞動致以崇高的敬意！向關(guān)心和支持同學(xué)們成長的家長親友，表示誠摯的感謝！
同學(xué)們，在人民大學(xué)學(xué)習(xí)和生活這短短的幾年里，你們親自見證和參與了學(xué)校，特別是法學(xué)院事業(yè)的蓬勃發(fā)展。近年來，法學(xué)院堅持以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為重點(diǎn)，以高水平的科研成果為平臺，以人大-法律人共同體的凝聚力為強(qiáng)大動力，全面提升法學(xué)學(xué)科的國際化、現(xiàn)代化水平。在新一輪的教育部學(xué)科評估中，中國人民大學(xué)法學(xué)學(xué)科位居全國高校法學(xué)一級學(xué)科第一名。這是法學(xué)院繼2004年和2015年兩次學(xué)科評估排名第一之后,連續(xù)第三次在教育部組織的全國一級學(xué)科評估中排名榜首，繼續(xù)在全國法學(xué)教育界和對外法學(xué)交流中發(fā)揮著引領(lǐng)作用！
同學(xué)們，在過去的幾年中，大家有機(jī)會在我國最好的法學(xué)院學(xué)習(xí)和生活，度過了人生最美好的青春年華，也留下了難忘的人生記憶。
課堂上，老師們的娓娓講授、同學(xué)們的積極討論，碰撞出了理性和智慧的火花；在校園的草坪上，同學(xué)之間相互交流、談笑風(fēng)生，收獲了友情和知己；辯論場上，同學(xué)們唇槍舌戰(zhàn)，展現(xiàn)了青年法律人的活力與風(fēng)采；游學(xué)路上，同學(xué)們充滿自信，增進(jìn)了國際交流和往來；在社會實(shí)踐的崗位上，同學(xué)們揮灑青春的汗水，展現(xiàn)著人大學(xué)子的風(fēng)采。寧靜的法學(xué)院圖書館留下了同學(xué)們伏案學(xué)習(xí)的身影；巍巍的明德法學(xué)樓印證了同學(xué)們成長的足跡。讓我記憶猶新的是，明德樓的各大講堂，同學(xué)們擠滿講壇、甚至席地而坐，成為我們法學(xué)院一道亮麗的風(fēng)景。在這里，同學(xué)們不僅獲得了知識，更收獲了青春和夢想、成長和友誼！
同學(xué)們，這將是你們一生最寶貴的財富、最真摯的情分、最美好的回憶！我本人作為法學(xué)院的一名教員，親眼目睹了同學(xué)們的成長經(jīng)歷，體驗了大家豐富多彩的學(xué)習(xí)生活和青春年華，分享了大家成長的快樂。我希望我們共同將這段美好的經(jīng)歷永遠(yuǎn)留存在心里。
從人大學(xué)子到人大校友，今天你們將滿載收獲的喜悅邁向人生新的階段。在此，我提幾點(diǎn)感受，愿與大家共勉：
第一，作為一名人大人，希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)人民大學(xué)實(shí)事求是的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“立學(xué)為民，治學(xué)報國”的人大精神，懷揣中國夢和個人的理想，并為之不懈奮斗。我們應(yīng)該始終將個人的理想與國家的發(fā)展、民族的復(fù)興結(jié)合起來。青春永遠(yuǎn)伴隨夢想。但夢想成真離不開艱苦奮斗，理想總離不開現(xiàn)實(shí)。我們要仰望星空、腳踏實(shí)地。一步一步地向著理想的高峰攀登。
和法律，在自己的'工作崗位上為社會主義法治建設(shè)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。正如同學(xué)們所感受的那樣，法治建設(shè)是一條艱苦而漫長的道路，需要一代又一代的法律人為之不懈努力。但法治永遠(yuǎn)是我們的理想，是我們矢志不渝的追求。
第三，作為一名人大的校友，希望你們永遠(yuǎn)心系母校。一個人一生最值得懷念的，一是故鄉(xiāng)，二是母校；一個人最需要感恩的，一是母親，二是母校。老師們永遠(yuǎn)是你們的良師益友，母校永遠(yuǎn)是你們的精神家園。感恩不僅僅是愛心的傳遞、情感的共鳴，更是一種責(zé)任的承擔(dān)，一種道義的堅守。我們要把心中的感恩化作修生之志、齊家之舉、治國之行、平天下之責(zé)。作為人大的一名教師，我衷心希望同學(xué)們能夠繼續(xù)在工作中成長成才，以自己的工作業(yè)績來回報母校。在未來的歲月，無論我們富貴與貧賤、也無論我們職務(wù)的高低，只要我們積極地為國家和社會的進(jìn)步作出了自己的貢獻(xiàn)，母校都將為你感到驕傲和自豪。
最后，祝各位同學(xué)一路平安，鵬程萬里。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇六
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
我非常榮幸能作為來賓代表發(fā)言，也非常高興看到了那么多優(yōu)秀的同學(xué)薈萃于此，見證了一部分更加優(yōu)秀的同學(xué)獲得了各種獎項，聆聽了我們的老師、同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的寄語。
面對比我年輕大概20多歲的你們，我應(yīng)該給大家什么樣的寄語呢?我們身處這個時代是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大時代，我又從事的是推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作，我應(yīng)該跟大家講講如何創(chuàng)新，如何創(chuàng)業(yè)。我們身處在一個產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大時代，我應(yīng)該跟大家交流一下，如何在轉(zhuǎn)型升級中贏得優(yōu)勢，獲取發(fā)展。我也應(yīng)該作為一個比你們大20多歲的，或者叫叔叔，或者叫大伯這樣的年齡的人，跟你們講講我內(nèi)心深處對你們的期盼，對你們的期待。但是由于時間關(guān)系，這些都不是我今天最想要與你們分享的。我今天最想跟大家交流的，是如何讓你們每個人內(nèi)心強(qiáng)大。
我們面對的社會，你們即將走進(jìn)的社會是多彩的，是多元的，但也是充滿艱苦和磨難的。你們從出生得到父母的養(yǎng)育和呵護(hù)，在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)里得到老師的教導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在你們即將走向社會，這些呵護(hù)和幫助可能在剎那間將要消失了。社會確實(shí)是給了我們一個廣闊的.舞臺，你的很多夢想可以在此實(shí)現(xiàn)，但社會也可能給我們帶來諸多的打擊、挫折，甚至傷害。今時今日，我最想跟大家分享的就是兩個字——樂觀。
“樂觀”兩個字，你的父母、你的朋友、你的親人都與你交流過，但是你真正理解這兩個字嗎?如果你真正地理解了“樂觀”，那你應(yīng)該是在微笑地聽我講話，但現(xiàn)在誰在微笑呢?如果你真正地理解“樂觀”以及它的重要性，當(dāng)你遇到困難，你就不會迷失其中，更不會沉溺于長久的悲傷。但是你們做到了嗎?如果你沒做到，說明你并沒有真正地了解樂觀及其重要性。如果你真正理解了一個理念，之后它會成為你內(nèi)心的一股的力量，會自覺的或不自覺的成為你的行動指南。在你遇到各種事情時，會運(yùn)用這種理念來展現(xiàn)自我，強(qiáng)大自我，并指導(dǎo)自己前行。假如我們失戀了，你會悲傷嗎?你說會的，你可以有剎那的悲傷，幾日的悲傷，但是你不應(yīng)該有長久的、無法自拔的悲傷。否則，說明你并不知道樂觀的意義和價值。大家已經(jīng)掌握了很多知識、理念，一定要將將它們轉(zhuǎn)化為行動的力量和指南!
在我看來，樂觀首先是一種美好的性格。俗話說，“性格決定命運(yùn)”，但是我們誰能做到發(fā)自內(nèi)心的樂觀呢?樂觀更是一種極致的智慧。因為樂觀的人，他能夠在挫折中看到成功，在苦難中看到輝煌，在悲傷中看到希望。
我要跟各位同學(xué)強(qiáng)調(diào)的是，樂觀是一股強(qiáng)大的人生力量，這股力量來源于我們對樂觀的認(rèn)知、對樂觀的把握和對樂觀的運(yùn)用。在社會中奮斗了這么多年，我支持了很多人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，其中一些人成功了，但是也有一些人失敗了。所有的成功者都有一個共同的優(yōu)點(diǎn)，就是內(nèi)心強(qiáng)大，并充滿樂觀。你們走向社會以后，會遇到各種各樣的“不如意”，你們能不能把這種“不如意”看成是你人生的一種加持，是你走向成功的一個必然經(jīng)歷。你們會遇到各種各樣的壓力，甚至打擊，你能不能把這種壓力和打擊轉(zhuǎn)化為一種讓自己砥礪前行的力量?如果能，我認(rèn)為你們就成功了。
最后我想送給各位同學(xué)一句話，叫“心若向陽，必生溫暖”。我們的內(nèi)心充滿陽光，我們就會天天快樂向上，天天樂觀向上。
謝謝!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇七
各位同學(xué)、老師、家長和來賓：
大家好!首先祝賀2019屆的同學(xué)們能夠完成在社會學(xué)系的學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)。恭喜你們!
你們通過這些年的學(xué)習(xí)，熟悉了社會學(xué)的方方面面。關(guān)于社會學(xué)是什么，也許已經(jīng)形成了一種清晰的印象。但是在今天，我想和你們再談?wù)勆鐣W(xué)是什么，一種也許和人們的印象不太一樣的對于社會學(xué)的理解。
我想從孔德談起。我們在教科書上都學(xué)到過，孔德是社會學(xué)這個概念的創(chuàng)造者，他主張實(shí)證主義的方法和理論。但教科書上往往一帶而過、著墨不多的是，孔德后期的思想有了很大的發(fā)展。在晚年，孔德把實(shí)證的社會學(xué)的目標(biāo)看作是建立一種“人的宗教”。這種宗教，孔德明確的說，“以愛為原則”。可以說，這是一種愛的宗教。它不是建立在對超自然的神秘力量的崇拜上，而是建立在這個世界中生活著的人們的廣泛連結(jié)、彼此相愛的基礎(chǔ)上。
所以你看，社會學(xué)，其實(shí)是一門關(guān)于愛的科學(xué)。我們所學(xué)習(xí)的，其實(shí)守于愛的知識。
但是愛并不簡單。關(guān)于愛的本性、愛的行動、愛的目標(biāo)，有種著種.種的誤解和誤區(qū)。
我們有各式各樣的生理和心理的欲望，它們常常被誤解為愛。因為它們常常體現(xiàn)為對于欲望對象的一種渴望、希望和對象發(fā)生一種聯(lián)系，甚至結(jié)為一體。比如我現(xiàn)在口渴了，我看見這杯水，我對它產(chǎn)生了一種渴望，希望和它發(fā)生一種關(guān)系，并結(jié)為一體。這是愛嗎?(在這種結(jié)合為一體中，我消滅了對方的存在和自由，用以滿足我的目的。這不是愛。)。
真正的愛，不是將所愛的對象作為手段，而是作為目的。
將所愛者作為目的，這意味著我們想要幫助所愛的人追求他自己的善、達(dá)成他的目標(biāo)、獲得他的幸福。更重要的是，這意味著我們希望我們所愛的對象擁有完全的主體性、和完全的自由。因為只有擁有自由的主體才能有意義的去追求善、設(shè)定目標(biāo)、得到幸福。因此，真正的愛有著一種獨(dú)特的標(biāo)志：它意愿著所愛對象的自由。它不渴望限制這種自由，不渴望征服對方，不渴望對方臣服于自己的意志。它渴望的是基于彼此自由意志的自由之愛。為此，它要為對方爭取自由，并寧愿以勇氣和堅毅去承擔(dān)這種自由可能給自己帶來痛苦。
這樣去愛一個人是不容易的。更不容易的，是這樣去愛許許多多的人，愛每一個人，愛眾生。愛雖然往往在一個特殊的時空，針對一個特殊的對象發(fā)生，但是它的本性，就如同光，要流溢向整個世界。愛渴望成為普遍的;或者說只有在普遍中才完全的、純粹的成為它自身。我們愛自己的父母，我們愛身邊的戀人，我們愛自己的朋友。但是只有當(dāng)我們學(xué)會了愛更多的人，愛陌生人，愛每一顆靈魂，愛整個世界，我們才真正觸及了純粹之愛的核心。在這里，愛不再以被愛者的某些特性為條件，而真正成為無條件的對每一位存在者之存在的肯定。在這時，我們才接近了“仁者與天地萬物為一體”的境地。
這樣的愛并不是抽象的，而是體現(xiàn)為日常、切近、和具體的行動。家庭中的父母、兄弟、夫婦之愛是具體的。朋友間的友愛是具體的。鄰里互助，共同管理社區(qū)事務(wù)，是具體的。在公益組織中，幫助弱勢者和貧困者，是具體的。在職業(yè)團(tuán)體中，與其他的勞動者團(tuán)結(jié)互助，是具體的。在社交媒體上幫助遭受不幸和不公的人發(fā)出聲音，是具體的。在這千千萬萬具體而微的行動中，我們與他人建立著聯(lián)系，我們把他人作為目的，我們意愿著他們的善和他們的自由——我們在愛著。這種愛是困難的。但它是幸福的，正如孔德認(rèn)為，它是通往個體和普遍幸福的真實(shí)的道路。它甚至是拯救性的，在一個半世紀(jì)前，它拯救過另一位風(fēng)燭殘年的老人的孤寂的靈魂，當(dāng)他夢想到：自由的人民在自由的土地上自由的相愛。
愿你們懷有這社會學(xué)的夢想。祝福你們!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇八
過來人在下秉承“送人千金不如送人真經(jīng)”的古訓(xùn)，想送你們九個字三個問：“我是誰?到哪去?怎么去?”
坐食父親遺產(chǎn)從而衣食無憂的大師，可以始終想他那想不清楚的問題，以至憂心至死。
親愛的同學(xué)們，又到了說那兩個字的時候了。我們現(xiàn)在約定，不到實(shí)在忍不住，堅決不說出那兩個字。如果校園是個生命有機(jī)體，定會覺得自己就像你們?nèi)松猛局械捏A站，又像是你們長途奔跑中的加油站。
在你們就要離開寂靜校園奔赴喧囂世界的時候，過來人在下秉承“送人千金不如送人真經(jīng)”的古訓(xùn)，想送你們九個字三個問：“我是誰?到哪去?怎么去?”
我從校園來，要到校外去;我從北方來，要到南方去;我從農(nóng)村來，要到城市去;我從學(xué)生來，要到老師去;我從貧窮來，要到富裕去;我從現(xiàn)實(shí)來，要到理想去;我從昨天來，要到明天去;我從曾經(jīng)的安逸來，要到可能的艱苦去;我從來的地方來，要到去的地方去……你們的所來之處，明確而穩(wěn)定;你們的要去之處，模糊而多變。盡管從理論上講，你們所有要去之處都可能去、也可以去，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是最終只有一處會被證明是你去的最佳。
掙到很多的錢并不是你們的最佳去處，掙到很大的名也不是你們的最佳去處，唯有那興趣、愛好和職業(yè)三者的高度融合，個人追求、社會發(fā)展和國家需要三者的有機(jī)統(tǒng)一，才是你們?nèi)松ヌ幍恼嬲罴选?BR> 要知道，往往愈是覺得最難熬下去時候，希望愈大。就像往往愈是人煙稀少的地方，景色愈美。還有：做人要低調(diào)，生活要低碳，起步要低端。生活中那些講求做人、生活和起步“三高”的人，往往會因為他亮得太過剌眼而經(jīng)常于暗地里慘遭眼花者圍毆。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇九
親愛的同學(xué)們、老師們、朋友們：
大家上午好，今天我站在這里，看著同學(xué)們一張張充滿喜悅和激動的臉龐，不禁想起24年前的我，和你們一樣，內(nèi)心涌動著收獲的喜悅和激動、激蕩著對未來的無限憧憬，也夾雜著離愁別緒。今天是你們畢業(yè)的日子，你們又是我在電子科大送走的第一批畢業(yè)生，作為校長我有很多很多話想跟大家講，但十余分鐘的時間使我只能把最重要、最想表達(dá)的話對你們說。
首先我要表達(dá)我的祝賀。正所謂“天道酬勤”，通過幾年的付出和努力，你們在電子科大順利完成學(xué)業(yè)，你們的收獲也是學(xué)校的收獲，所以今天的歡聚一堂就是在慶祝我們共同的豐收。在此，我謹(jǐn)代表全校3萬余名師生向2010屆畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!
其次，我要表達(dá)我的謝意。謝謝你們選擇了電子科技大學(xué)，并一直信任、支持和熱愛這所學(xué)校，你們讓學(xué)校更具活力;謝謝你們將勤勉、歡樂和朝氣播灑在了品學(xué)樓、運(yùn)動場和清水河畔，你們讓學(xué)校更添魅力;謝謝你們在學(xué)業(yè)、在科研、在社會實(shí)踐、在創(chuàng)新創(chuàng)造等方方面面取得的不俗成績，這讓學(xué)校更有實(shí)力。正如我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的，學(xué)生是學(xué)校的根本，學(xué)校的聲望和影響力來源于學(xué)生，沒有你們的卓越就沒有電子科大的發(fā)展。所以我要衷心地感謝你們，謝謝大家。同時，請同學(xué)們不要忘記，你們每一點(diǎn)滴的成功，除了自身的努力之外，都離不開老師的悉心教導(dǎo)、家長的無私愛護(hù)和同學(xué)朋友的熱心幫助，所以，請你們和我一起，用最誠摯的掌聲向你們的老師、家長和朋友們，表示最衷心的感謝!
同學(xué)們，你們就要啟航，踏上新的征程了。俗話說“兒行千里母擔(dān)憂”，你們是成電的孩子，母校永遠(yuǎn)牽掛你們。但此刻我的心里更多的是欣慰和期盼，因為你們已經(jīng)積累了一些寶貴的財富，讓我們再來一起細(xì)細(xì)品味一下，我也真誠地期盼你們永遠(yuǎn)擁有這些財富。
第一筆財富——獲得了難得的經(jīng)歷。經(jīng)歷是人生最寶貴的財富，經(jīng)歷得多，生命有長度;經(jīng)歷得廣，生命有厚度;經(jīng)歷過險惡的挑戰(zhàn)，生命有高度;經(jīng)歷過困苦的磨煉，生命有強(qiáng)度。2010屆畢業(yè)生是特別的，你們的大一時光在成都學(xué)院度過，2007年又作為首批學(xué)生搬到剛剛投入使用的清水河校區(qū)，有部分同學(xué)后來又搬到沙河校區(qū)，經(jīng)歷了數(shù)次搬遷的勞頓和新環(huán)境帶來的困難。可以說，你們伴隨著學(xué)校的發(fā)展不斷成長，親身見證和參與了學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)最艱苦的“拓荒”階段，學(xué)校的發(fā)展歷史中留下了你們濃墨重彩的一筆。在這段經(jīng)歷中，你們學(xué)會了在困難和挑戰(zhàn)面前表現(xiàn)出勇敢和從容，學(xué)會了什么是顧全大局，什么是主人翁精神。
當(dāng)然，你們經(jīng)歷的還有很多很多，擁有和珍惜這些經(jīng)歷讓你們更有毅力，更具智慧，我堅信，你們的未來一定會因為這些經(jīng)歷變得更加美好。
第二筆財富——擁有了感恩和陽光的心態(tài)。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。大學(xué)以前，你們在父母的呵護(hù)下更多只是關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和生活，很多事都用不著自己操心。進(jìn)入大學(xué)后，你們需要獨(dú)立生活、獨(dú)立面對和解決問題。幾年里，離家遠(yuǎn)了更能體會父母的恩情，你開始思念他們，開始定期打電話問候他們的近況，開始買成都的特產(chǎn)帶回老家;校友、室友、球友、網(wǎng)友、女(男)朋友，你的圈子多了起來，你愿意和更多的.人分享你的成績和快樂，在朋友們失意和困難的時候，你給他們溫暖和幫助;在團(tuán)隊中，你不再盲目堅持己見，能夠接納不同的意見，更多地看到別人的長處;面對不盡人意，你從抱怨運(yùn)氣不好到開始積極思考和嘗試有意義的實(shí)踐去改變。你越來越體會到“給予”帶來的幸福決不亞于“索取”帶來的滿足，你在跳出了自我的圈子后發(fā)現(xiàn)了更開闊的世界。到最后感恩和陽光的心態(tài)對你們不再是別人的要求，而成為了自身的習(xí)慣和氣質(zhì)。這種轉(zhuǎn)變在未來的日子里，將幫助你更好地融于社會，更友善地看待周遭的人和事，更順利地開創(chuàng)自己的事業(yè)、實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第三筆財富——學(xué)會了選擇。人生就是選擇，選擇不同，便有了不同的人生。大學(xué)的你們，隨著年齡和智慧的增長，學(xué)會了判斷和選擇，選擇忘記別人對你的誤解甚至傷害，選擇記住別人給予的理解和幫助;選擇忘記從成功中獲得的恭維和掌聲，選擇記住從失敗中汲取的經(jīng)驗和教訓(xùn);選擇放棄在安逸的環(huán)境里碌碌無為，選擇堅持在追求卓越的道路上艱難跋涉。在你們以后的人生中，我希望你們的每一次選擇都是你們最想要的，當(dāng)你們回憶往事，不會為選擇了什么和放棄了什么而內(nèi)疚后悔。但有一部分記憶是你們一定會選擇完整保留并多次備份的，那就是你們在成電的大學(xué)時光，這是你們一生中最美好的回憶。所以，請你們記住品學(xué)樓、圖書館，記住銀杏大道、清水河畔，記住朝夕相處的同窗好友和辛勤付出的師長。電子科大也永遠(yuǎn)會記住你們，因為你們和所有成電校友已經(jīng)取得的和即將取得的成就都將成為母校最珍貴的東西。
你們已經(jīng)從老師、從書本、從網(wǎng)絡(luò)、從親朋好友、從生活中，學(xué)了很多、悟了很多。但是這僅僅是一個開始，前面的天空更廣闊，前面的道路還很長，希望同學(xué)們堅持“求實(shí)求真，大氣大為”的成電精神，去品味人生百味的感悟和感動，去收獲更多的成功和幸福。母校會充滿期待地注視著你們，并永遠(yuǎn)向你們敞開著家門，請同學(xué)們展開自由的翅膀，勇敢地去翱翔吧。作為校長，我也衷心希望你們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，飛得更平穩(wěn)。
謝謝大家!
【精彩語錄】。
人生就是選擇，選擇不同，便有了不同的人生。
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。
俗話說“兒行千里母擔(dān)憂”，你們是成電的孩子，母校永遠(yuǎn)牽掛你們。
正所謂“天道酬勤”，通過幾年的付出和努力，你們在電子科大順利完成學(xué)業(yè)!俗話說“兒行千里母擔(dān)憂”，你們是成電的孩子，母校永遠(yuǎn)牽掛你們。但此刻我的心里更多的是欣慰和期盼，因為你們已經(jīng)積累了一些寶貴的財富。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十
2019屆各位畢業(yè)生，親友們，老師們，朋友們：
總之，對于你們提出的各種問題，我的回答總是很簡單，肯定你們善于發(fā)現(xiàn)并提出問題，關(guān)心集體，這也是法律人的基本素質(zhì)和擔(dān)當(dāng)，但只要你們能夠自己解決的，學(xué)院就堅決不剝奪你們鍛煉的機(jī)會，讓你們自己想辦法解決。再者，法學(xué)院是我們共同的家園，你們也是法學(xué)院的成員，本來就有責(zé)任解決學(xué)院的問題。參與式、合作式培養(yǎng)，挫折式、摔打式教育而不是保姆式育人，就是清華法學(xué)院的培養(yǎng)理念，我們絕不會不放過任何一個可以鍛造你們?nèi)烁瘛⑵沸?、德性和意志力的機(jī)會。當(dāng)然，誰提出問題、誰負(fù)責(zé)解決問題的結(jié)果是，院長茶座后來提問題的同學(xué)就越來越少了!希望你們能夠理解老師的良苦用心，不要以為老師太狠。
這一屆畢業(yè)生人才輩出，涌現(xiàn)了許多英雄豪杰，取得了很多不平凡的成績。有些同學(xué)醉心學(xué)術(shù)，創(chuàng)新理論，著書立說，為法治中國建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策;有些同學(xué)組建公益社團(tuán)，深入基層，錘煉自我，奉獻(xiàn)社會;有些同學(xué)積極參加國際國內(nèi)比賽，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)院、學(xué)校和國家爭光添彩。還有很多同學(xué)選擇到人民最需要的地方建功立業(yè)，報效祖國。今年我們第二次評選院長榮譽(yù)畢業(yè)生，極其艱難地選擇了12名優(yōu)秀同學(xué)，祝賀你們。但是我要說，那些沒有評上的同學(xué)，在座的480名同學(xué)，你們都是法學(xué)院、是院長的榮譽(yù)畢業(yè)生!法學(xué)院的光榮和夢想要靠你們?nèi)w去實(shí)現(xiàn)。在此，我衷心感謝并祝賀你們!
當(dāng)然，你們能夠順利完成學(xué)業(yè)，也要?dú)w功于你們的老師和家人。請同學(xué)們與我一起，也向辛勤培養(yǎng)你們的老師、還有全天候給你們無私支持的家長親友表達(dá)最衷心的感謝!
今天各位從清華大學(xué)畢業(yè)，成為有知識的人。中國古人把掌握知識的人叫做讀書人，又叫做士人、國士，今天叫做知識分子或者學(xué)人。無論叫什么，你們注定是一個出類拔萃的群體，承載著與眾不同的使命和責(zé)任。
迄今為止，人類社會的文明除了物質(zhì)進(jìn)步外，還有比物質(zhì)進(jìn)步更重要的追求，那就是人類幾千年來一直努力通過道德養(yǎng)成、倫理宗教、詩琴書畫、政府規(guī)制、立法司法等等只有人類才有的精神建設(shè)、靈魂塑造和制度構(gòu)建，在不斷證明自己不同于一般動物，努力不把自己混同于一般動物。追求物質(zhì)享受，那是人類和動物共同的本能，并不能把人與動物區(qū)分開來。
我們過去常說，中國主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后生產(chǎn)力之間的矛盾。其實(shí)今天我們的主要矛盾是，人民日益增長的物質(zhì)文化需要與全社會道德倫理和社會責(zé)任意識日益下降以及規(guī)則缺失、國家治理體落后之間的矛盾，是人們?nèi)找姹惶嵘]有止境的物質(zhì)欲望與環(huán)境資源能源空間極其有限和資源財富分配不合理之間的矛盾。今天中國最缺什么?我認(rèn)為最缺兩樣?xùn)|西，一是缺乏精神支柱;二是缺乏規(guī)則法治。
正因為如此，中共xx屆三中全會才把全面深化改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)定位為促進(jìn)社會公平正義、增進(jìn)人民福祉，總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，不再追求gdp掛帥。我們必須在維護(hù)經(jīng)濟(jì)健康平穩(wěn)發(fā)展的同時，重塑民族精神，促進(jìn)公平正義，建設(shè)法治中國。這是中國面臨的又一重大歷史轉(zhuǎn)折，是未來30年、50年國家和社會發(fā)展的主要戰(zhàn)略目標(biāo)和追求。同學(xué)們，這就是你們今天走出校園，要肩負(fù)的兩大重任。第一，重塑踐行民族精神，建構(gòu)民族精神家園。第二，促進(jìn)公平正義，建設(shè)法治中國。法治問題已經(jīng)談了很多，我重點(diǎn)談?wù)劽褡寰竦膫鞒?、重塑和踐行。
今天的大學(xué)已經(jīng)不能壟斷知識和技能，評價大學(xué)教育成敗、好壞的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅看學(xué)生掌握了多少知識和技能，而是看你有沒有養(yǎng)成正確的價值觀。大學(xué)是民族精神和社會靈魂的守護(hù)者，是正能量的培育地、傳播地。大學(xué)培養(yǎng)的不再僅僅是知識的傳播者和技術(shù)能手，更重要的是培養(yǎng)國之棟梁、民族脊梁，培養(yǎng)國家的“布道者”、民族精神的守護(hù)者和塑造者。你們在清華學(xué)習(xí)最大的不同是，在這里你們可以學(xué)到更多的“道”，明白更多的“理”，而非僅僅是更多的知識和技能。你們即將開始的工作，不是打醬油、敲邊鼓、跑龍?zhí)祝锹男羞@個國家最重要的使命。當(dāng)此重大歷史轉(zhuǎn)折之際，清華學(xué)子要給國民以信心、以勇氣和力量，要成為民族的精神支柱，不僅帶領(lǐng)民族致富，更重要的是致強(qiáng)，精神上要致強(qiáng)，民族精神不能跨。
對中華民族的民族精神有很多解讀，最重要的有三個方面。
都說中國人不團(tuán)結(jié)、不合作。20年前我們籌辦法學(xué)院時就暗下決心，中國人一定要改變相互拆臺的惡習(xí)，一定要相互幫助，互相補(bǔ)臺，同愛天下，謀求雙贏。其實(shí)我們本來就有四海一家，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，關(guān)心社會，關(guān)心他人的傳統(tǒng)美德。成就大事業(yè)者，從來不是單槍匹馬，孤軍奮斗，都是最善于團(tuán)結(jié)人，最有感召力、親和力、情商超群的人。
古人強(qiáng)調(diào)讀書人要先正己，再正人，做正人君子;還要自尊自重，慎獨(dú)、慎言、慎行，敬重他人，悲天憫人，堅守氣節(jié)，堅守底線?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，“窮且益堅，不墜青云之志”，“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”。如果你暫時不能為國家、為社會、為他人做什么貢獻(xiàn)，最起碼要做一個堂堂正正、獨(dú)善其身的人，做一個脫離低級趣味、有良心良知的人。
1924年6月2日《清華周刊》發(fā)表梁啟超先生談話《清華底成敗與中國底安?！?，他說，“往后中國底世界，簡直可說是清華底世界。將來中國弄底好，固然是清華學(xué)生底功勞，弄不好也就是清華學(xué)生底罪孽。清華與國家有極密切連帶關(guān)系。”他還說，今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。同學(xué)們，清華的大門不是隨便進(jìn)的，也不是隨便出的。能否為民眾立德，為民族立志，為社會立信，為天下建法治，為萬世開太平，你們的責(zé)任逃避不了。法學(xué)院的學(xué)子們，勇敢地承擔(dān)起你們的國家使命和歷史責(zé)任吧：重塑民族精神，建設(shè)法治中國!
謝謝你們!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十一
龍應(yīng)臺這么說過：時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神、一恍惚之間，已物換星移。在座的同學(xué)們，有的我曾經(jīng)做過你們的班導(dǎo)，有的曾經(jīng)上過我的憲法課，聽過我的講座。有的是我的碩士研究生、博士研究生，有的過去與我從無交集，但從今天開始，你們知道了我、認(rèn)識了我。幾年前，我目迎你們跨進(jìn)法學(xué)院之門，今天我將目睹你們光榮加冕，也許過幾天后我將目送你們奔赴遠(yuǎn)方。真是歲月滄桑，百感交集。
人生猶如一場世界杯之旅，你們今天畢業(yè)相當(dāng)于小組出線。對于長周期、高成本培養(yǎng)的法律人來說，我不知這樣的比喻是否恰當(dāng)?博士相當(dāng)于取得小組頭名、碩士相當(dāng)于以第2名出線，學(xué)士相當(dāng)于以第三名出線。盡管大學(xué)已一再擴(kuò)張，盡管知識改變命運(yùn)差不多淪為yy式的自娛，但你們相對于那些沒有機(jī)會跨進(jìn)大學(xué)校門當(dāng)然更談不上著名法學(xué)院之門的同齡人來說，你們不是悲摧的世界杯看客，你們起碼有創(chuàng)造奇跡、抒寫精彩的愿景。
我的人生世界杯如此開始，我是幸運(yùn)的六八式，出生在六十年代、學(xué)在八十年代。我有過饑寒的童年，經(jīng)歷過意識形態(tài)高企的少年，但畢竟享受了完整的學(xué)歷教育，有了因為分配工作不擔(dān)心就業(yè)而輕松自主的讀書生活，經(jīng)過氤氳理想主義氛圍的歲月，伴隨市場經(jīng)濟(jì)的成長而成長。而你們被培優(yōu)剝奪了童年歲月、被考研考證搶走了讀書時光;被就業(yè)的焦慮、拼爹拼娘的現(xiàn)實(shí)固化了思維，消磨了個性，但你們豐衣足食，見識廣泛。
足球或者人生的世界杯當(dāng)然不是都能闖進(jìn)決賽、半決賽，甚至在八分之一、四分之一對壘時就淘汰，但這無礙我們享受過程的快樂。桑巴狂舞、異國情調(diào)、球迷狂呼、草坪奔跑甚至裁判誤判，都是這過程美麗的一部分。你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看到了你，明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了被人的夢。人生不可能永遠(yuǎn)是結(jié)果取向，否則那該有多么的乏味和無賴。
不是每一只隊伍都能成為冠軍，也不是每一位球員都能成為托起大力神杯，都能成為最佳運(yùn)動員、最佳守門員、最佳射手，但我們依然充滿向往，我們接受失敗，但依然尊崇成功。法律人的世界杯與足球人的世界杯一樣應(yīng)當(dāng)共享如下元素：尊重規(guī)則、服膺權(quán)威、團(tuán)隊合作、守護(hù)底線。
生逢一個社會急劇變革的年代，又直面一個法治發(fā)展的關(guān)鍵時期。當(dāng)你們這些年輕的法律人即將展開世界杯之旅時，你們面對艱難要敢于擔(dān)當(dāng)，你們要準(zhǔn)備篳路藍(lán)縷披荊斬棘，你們要自由思考獨(dú)立表達(dá)。你們要守護(hù)公平踐行正義。你們面對危險可以沉默，但不要嘲笑那些勇敢而熱情的人，不要習(xí)慣了黑暗就去為黑暗辯護(hù)。對強(qiáng)權(quán)我們也許不能正面對抗，但我們至少應(yīng)該可以防守反擊;對不當(dāng)?shù)睦嬲T惑我們要保證法律人的氣節(jié)，永不越位;寧可卑微如塵土，也不要扭曲如蛆蟲。法律人盡管是天生的保守派，但只要我們恪守法律的良知，那便能象曾經(jīng)使用無鋒戰(zhàn)術(shù)的西班牙最終亦能奪得人生的世界杯。
中國足球的世界杯要從娃娃抓起，中國法律人的世界杯要從你們做起!
足球人，且踢且珍惜，法律人，且做且期待!
謝謝你們，祝福你們!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們、各位家長們：
大家下午好!
畢業(yè)典禮是一種莊重的儀式，更是讓每位畢業(yè)生難忘的時刻!你們的家人也來到這里，共同分享你的喜悅。首先，我謹(jǐn)代表人大法學(xué)院全體教職員工祝賀xx屆畢業(yè)生圓滿完成學(xué)業(yè)，即將踏上新的.征程，譜寫新的人生篇章!感謝老師們付出的辛勤汗水!今天有三百多位畢業(yè)生家長和親屬出席典禮，感謝家長們的信任與支持!我在這里還要特別向從外地趕來參加儀式的香港法學(xué)碩士畢業(yè)生、蘇州校區(qū)的畢業(yè)生、在職法律碩士畢業(yè)生以及研究生課程進(jìn)修班畢業(yè)生們表示祝賀!
也許是一種緣分，你們中的很多同學(xué)，特別是本科生同學(xué)是xx年9月步入人大的，那年是人大法學(xué)院建院六十周年。你們親身參與、見證和感受了法學(xué)院在新的一個甲子開端中的發(fā)展進(jìn)程。無論你來自何方，去往何處，從你進(jìn)入法學(xué)院的一刻起，命運(yùn)的絲線便將你們和法學(xué)院緊密相連，結(jié)下了一生一世難以忘懷的緣分。緣分將我們凝聚在一起，你們即將成為人大法學(xué)院的校友，緣分將成為校友和母校之間的感情的紐帶。緣分造就了校友，校友延續(xù)著緣分。
想到這個主題，我立刻去查找了“校友”、“緣分”這兩個關(guān)鍵詞。校友一詞來自拉丁語alumnus[英]，原意就是學(xué)生。母校的英文是almamater，mater是“母親”的意思。從詞源上看，母校與校友是一組類似于“母與子”一樣不可分割的概念。“緣分”則指因緣定分，命中注定的機(jī)遇。緣分也不限于二人之間，一群人之間也可被緣分所維系。我想，校友與母校的緣分就是一種難舍難分的情感。大家可能看到報道，一個星期前，我參加了在巴黎舉行的“中國人民大學(xué)法學(xué)院歐洲校友會”成立大會。當(dāng)看到來自歐洲各國的法學(xué)院校友時，我心中充滿著感慨與欣慰。校友們在歐洲傳遞著人大法律人的精神與文化，時刻掛念著母校的發(fā)展，以堅強(qiáng)、自信與寬容的精神實(shí)現(xiàn)著自己的夢想。我記得，有位來自葡萄牙的本科畢業(yè)的女孩，回顧自己在人大校園的生活時，燦爛的表情中流露出對同班同一宿舍同學(xué)的想念，說畢業(yè)后特別珍惜因緣分結(jié)下的同學(xué)友誼。她給老師們準(zhǔn)備了自己做的賀卡，在給我的賀卡中寫到：法學(xué)院給予了我很多寶貴的財富，來自五湖四海甚至國際的友誼，讓我們獲得知識，豐富大學(xué)生活，懂得如何去面對人生。另一位在法國讀書的畢業(yè)生，談起畢業(yè)時因留學(xué)國家不同而分手的男朋友時，是那樣的真誠，為曾經(jīng)的男朋友取得的成績感到自豪。雖然是有緣無分，但她對愛情與同學(xué)之情的理解讓我很欣慰。所有校友都有讓母校值得自豪的故事，他們堅持法學(xué)院的品格與責(zé)任，以出色的工作為母校帶來榮譽(yù)。
有時，緣分之中也難免夾雜著無奈和遺憾。每次見到對母校充滿感情的校友時，我作為院長有時也感到一種慚愧與遺憾。我也反思，我們對你們關(guān)心不夠，有些時候?qū)W院雖然是在按照制度辦事，但在處理具體事務(wù)時由于缺乏感情的溝通，也許會讓你們留下不愉快的印記，這些事情本應(yīng)做的更好。最近讀了網(wǎng)上熱傳的武大本科生對中國教育制度反思的文章，我也想了很多，開學(xué)典禮時院長說的“我們會給你們最好的法學(xué)教育，會愛護(hù)每一位同學(xué)，讓你們畢業(yè)時不會選擇人大法學(xué)院而后悔”，這一承諾是否都實(shí)現(xiàn)?我心里清楚，沒有完全兌現(xiàn)，如有的同學(xué)還沒有找到工作，有的同學(xué)找到的工作并不一定是滿意的。為了各種考試、求職，你們太辛苦了，我能感受到你們的困惑、痛苦與徘徊。其實(shí)，學(xué)校和學(xué)院也一直盡力為大家創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，例如今年學(xué)校給宿舍安裝了空調(diào)，圓了同學(xué)們多年心愿，雖然畢業(yè)生享受的時間短暫，但你們可以在涼爽中能解除疲勞，為第二天考學(xué)求職忙碌奔波而儲存能量，當(dāng)然，這也給大家熬夜欣賞精彩的世界杯比賽提供了舒適的環(huán)境。即將走出校園時你們或許有委屈和抱怨，但我希望你們把負(fù)能量清除掉，帶著好心情、正能量走出校園。我們會真心傾聽你們提出的意見和建議，用行動兌現(xiàn)承諾，改進(jìn)我們的工作，讓你們的學(xué)弟、學(xué)妹們今后更加感受到家的溫暖，延續(xù)這種緣分。
老師們珍惜并享受著與你們結(jié)下的緣分，你們給母校留下的點(diǎn)滴的記憶豐富著緣分的內(nèi)涵。我們喜歡你們?nèi)雽W(xué)報到時的活力，像一群振翼欲飛的雛鷹，給法學(xué)院帶來了勃勃生機(jī)。老師們和你們父母一樣，時刻關(guān)心你們生活和成長。我難忘你們因參與支教、助殘、法律援助、臨終關(guān)懷等志愿服務(wù)活動，而流下的潸然熱淚，寫下的感人日記。我贊賞你們在學(xué)術(shù)和實(shí)踐比賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，給學(xué)院贏得了一個又一個榮譽(yù)。明德法學(xué)樓的每一個角落都留下了同學(xué)們成長的印跡，法學(xué)院因你們的存在而充滿青春的朝氣!
同學(xué)們，人生就是由一顆又一顆記憶珍珠串成的項鏈。你們在經(jīng)歷中成長，在成長中感悟，把在人大法學(xué)院這幾年的日日夜夜凝結(jié)成了一顆晶瑩閃亮的記憶珍珠，在今天送給了自己也送給了學(xué)院。你或許記得暑假在海外名校游學(xué)時的興奮心情。你或許記得春天玉蘭花開的清香，夏天明法階梯的清涼夜晚，秋天銀杏落葉的金黃，冬天寢室里的溫暖夢鄉(xiāng)。你或許也還記得物不美價不廉的食堂飯菜、不穩(wěn)定的宿舍網(wǎng)速和浴室水溫。你或許也還記得考試周的熬夜備考……同學(xué)們，緣分就是故事，就是回憶。在人大法學(xué)院的這些年，太多的人和太多的事，太多因緣際會的點(diǎn)滴需要你們記憶。
我也知道，你們還有一些象牙塔外的記憶。你們關(guān)注國家，關(guān)注社會，關(guān)注法治實(shí)踐。通過報紙、微博、微信，你們批閱奏章式地輸入著國家的大事和小情，指點(diǎn)江山式地輸出著自己的觀點(diǎn)和聲音。你們記住了唐慧案、吳英案、李某某案、夏俊峰案和3q大戰(zhàn)。在人大，法學(xué)院學(xué)生比較較勁，談?wù)撚行┮?guī)則、政策背后的司法和法理問題時，不知不覺法學(xué)功底扎實(shí)了，法律思維養(yǎng)成了，從而你們記憶了法律人的責(zé)任和良知。
過幾天，你們即將邁入名為“社會”的另一所大學(xué)。希望你們無論將來身處何地、身擔(dān)何職，都不要忘了人大法律人應(yīng)永遠(yuǎn)銘記和發(fā)揚(yáng)的“人文情懷、追求真理、崇尚法治、服務(wù)社會”的價值觀。
你們進(jìn)入社會，會遇到價值與現(xiàn)實(shí)的沖突，多年懷抱的理想有時經(jīng)不起多長時間的考驗就消失了。相信大家每天都能為自己的理想培土、澆水、施肥，敢于堅守，始終充滿著理想的追求與法治的信仰。每年畢業(yè)致辭，我都會強(qiáng)調(diào)健康的重要性，健康的身體是人生的最高哲學(xué)，也是事業(yè)成功的根本。在大學(xué)，你可能沒有養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，影響了你們的健康。今后一定不要忘記鍛煉身體，作息規(guī)律，少讓親人為你操心、揪心。外在的健壯與內(nèi)在的高雅應(yīng)齊頭并舉，在座的各位，都是有氣質(zhì)的人大法律人。做人的德、做事的道需要從現(xiàn)在起、在點(diǎn)滴的小節(jié)小事就要修煉。畢業(yè)是一個袒露心扉、吐露真言、抒發(fā)真情、拋卻恩怨的時機(jī)，我建議你們能鼓出勇氣向有過爭執(zhí)、矛盾、不快的同學(xué)說一聲抱歉，畢竟相聚一場也是緣分。步入社會后，也要心境光明，行事磊落，學(xué)會尊重、謙虛、包容、將心比心、換位思考，愿你們與高尚同行，內(nèi)心純凈，拋卻虛偽，做一個真實(shí)的人。
衷心希望親愛的同學(xué)們，珍藏在人大法學(xué)院的青春回憶，珍藏這些奮斗過、瘋狂過、笑過、哭過的韶華歲月，珍藏同學(xué)之間、師生之間、你們和學(xué)院之間的緣分。也許你們很難記下在人大法學(xué)院生活的每個片段場景，也許你們很快就會忘記我們的嘮叨與希冀。但請別忘了，無論何時，還有關(guān)愛你、關(guān)注你的老師和人大法學(xué)院;請別忘了，無論何時，常回來看看老師，看看母校的變化發(fā)展。你們留給人大法學(xué)院的是青春的背影，法學(xué)院愿做你人生路上的精神家園。愿法學(xué)院與你之間，緣分永存，情誼永恒。
親愛的同學(xué)們，真誠地祝福你們在未來的人生旅途中健康、自信與快樂!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十三
儀式已經(jīng)耗了很長時間了，大家都有點(diǎn)累。我臨時決定刪掉原先準(zhǔn)備好的那些祝賀、祝福、寒暄之類的客套話，直接從第二部分開始。
正如剛才主持人介紹的，我有幸在剛剛過去的這幾年里從事了一段法官職業(yè)，借這個機(jī)會，我想就從這樣一個跨界的的角度，談?wù)勎覍Ψ粕钠诖?BR> 都說法官的工作其實(shí)很簡單，搞清楚兩件事就ok了，判決書里兩個板塊，一個叫“本院查明”，一個叫“本院認(rèn)為”，說白了就是事實(shí)審查加法律適用。但這兩門功課其實(shí)都不簡單。我在法院干的時候，很多時間不是在運(yùn)用我堂堂教授的學(xué)問去解決法律適用，而是要花費(fèi)大量的精力像個偵探似的去查明真相，弄得我時常仰天長嘆：俺這哪里是在判案，分明就是在破案!
就拿這事兒來說，法官就得結(jié)合借貸金額、款項交付、當(dāng)事人的經(jīng)濟(jì)能力、當(dāng)?shù)鼗蛘弋?dāng)事人之間的交易方式、交易習(xí)慣、當(dāng)事人財產(chǎn)變動情況以及證人證言等事實(shí)和因素，綜合判斷查證借貸事實(shí)是否發(fā)生。非常復(fù)雜是吧?有人甚至還主張，實(shí)在查不清了就上手段，在民事訴訟中動用測謊儀……腦洞大開有木有?所以呀親愛的同學(xué)們，法律人不是那么好當(dāng)?shù)?，作為一個法科學(xué)生，你們從現(xiàn)在起就要培養(yǎng)自己敏銳的觀察力，縝密的邏輯思維能力;要有足夠的細(xì)致和耐心，去應(yīng)對錯綜復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)然，光會推理，是當(dāng)不好一個法官的。法律人最基本的素養(yǎng)，是你還得擁有系統(tǒng)、全面、優(yōu)秀的專業(yè)知識。回到這個案子，如果用完上面那些手段，案情仍然撲朔迷離，那其他方法就得登場，比如運(yùn)用證據(jù)規(guī)則，通過舉證責(zé)任的分配來接近事實(shí)。那么問題來了，究竟誰應(yīng)該負(fù)舉證責(zé)任?有人說，原告不能僅依據(jù)銀行的轉(zhuǎn)賬憑證就提起訴訟，他至少還得說清楚這錢是怎么轉(zhuǎn)到被告賬上去的吧?所以一旦被告說了no，原告就得繼續(xù)承擔(dān)進(jìn)一步的舉證責(zé)任。
可也有人說，是你被告抗辯轉(zhuǎn)賬系償還雙方之前借款或其他債務(wù)，那被告不能光講故事啊，應(yīng)當(dāng)對其主張?zhí)峁┳C據(jù)證明才是。待被告提供相應(yīng)證據(jù)證明其主張之后，原告再來就借貸關(guān)系的成立承擔(dān)舉證證明責(zé)任。你看，這原本分明是個民法合同法上的糾紛，可是這時候需要你調(diào)動的，卻是訴訟法上的腦筋。
所以，同學(xué)們，念法律一定要全面，知識要系統(tǒng)，專業(yè)要扎實(shí)，不能光練實(shí)體不講程序，也不能光說理論不聯(lián)系實(shí)際，要海納百川兼收并蓄，各種營養(yǎng)都要吸取。例如具體到上課這件事兒，萬不可因為老師講的東西然并卵你就翹課打瞌睡。須知，法學(xué)院的課程設(shè)置是一個完整的訓(xùn)練體系，那些在你現(xiàn)在看來味同嚼蠟面目可憎的玩意兒，在你需要構(gòu)筑的知識體系里其實(shí)都是不可或缺的。
還說案子。我們現(xiàn)在姑且采納第二種意見，把舉證責(zé)任按到被告頭上，但是有人提出來了，這可能不公道。假如這個張三真是個壞蛋，他明明是轉(zhuǎn)賬還人家李四的錢，現(xiàn)在又胡說是他出借給人家。那李四豈不是冤死了?可是如果你這么去假設(shè)，同樣的不公平也會發(fā)生，因為，如果李四是個壞人呢?諸位，討論到這一步工夫已經(jīng)在詩外了。
你看，法學(xué)其實(shí)就是人學(xué)，這也正是我們法律人皓首窮經(jīng)，把自己整個生命和全部熱情都獻(xiàn)給法學(xué)的動因之一，是法學(xué)的魅力所在。所以我要跟你說，不管你是自愿、還是被迫地選擇了法學(xué)、選擇了這個法學(xué)院，一旦走進(jìn)了這扇門，最重要的就是專注和投入，因為你最愿意做的那件事，才是你的天分所在。更何況，作為一門學(xué)問，作為一門講求公平正義、人情練達(dá)的藝術(shù)，法學(xué)實(shí)在值得你耗盡一生去尋味和追求。
最后，也是我今天最想講的，其實(shí)不是法學(xué)本身，而是一個專業(yè)之外的話題。既然已經(jīng)說到了人與人的關(guān)系，那我感興趣的就是，法律人應(yīng)該如何相處。我剛才一直在講“法律人”，在座的各位，將來出去肯定不會都去做了法官或者法律學(xué)者，你們可能是檢察官、可能是律師、可能是企業(yè)的法務(wù)，甚至有可能去從事了其他的職業(yè)。但是，只要你有過法學(xué)院的教育背景，大家就都屬于法律共同體，就都是法律人。
我來之前特意去網(wǎng)上問了問“度娘”，關(guān)于法律共同體的詞條是這么寫的：這一群體由于具有一致的法律知識背景、職業(yè)訓(xùn)練方法、思維習(xí)慣以及職業(yè)利益，從而使得群體成員在思想上結(jié)合起來，形成其特有的職業(yè)思維模式、推理方式及辨析技術(shù)，通過共同的法律話語(進(jìn)而形成法律文化)使他們彼此間得以溝通，通過共享共同體的意義和規(guī)范，成員間在職業(yè)倫理準(zhǔn)則上達(dá)成共識，盡管由于個體成員在人格、價值觀方面各不相同，但通過對法律事業(yè)的認(rèn)同、參與、投入，這一群體成員終因目標(biāo)、精神與情感的連帶而形成法律事業(yè)共同體。
我必須向這位撰寫者致敬，他寫得確實(shí)太精辟了，這就是我心目中最理想的法律人，最理想的共同體。但是在我自己的體會里，法律人之間的相處，似乎并不這么和睦，我們熟悉的情境是，學(xué)者看不起法官檢察官，覺得他們不懂理論，只會胡來，課堂上拿某個判例或者某個司法解釋開涮，常常是教授們的拿手好戲;反過來，法官檢察官們也不大看得上學(xué)者，覺得你們只尚空談，根本不解決現(xiàn)實(shí)問題。總之法官、檢察官、律師、學(xué)者彼此之間有形無形地壁壘分明;更可怕的是有意無意地還要刻意保持彼此之間的界限和距離。
我不否認(rèn)，作為法律人共同體，我們彼此的關(guān)系里除了思想的融合和理念的一致之外，當(dāng)然也包括相互作用、相互制約甚至激烈對抗。但肯定不是像這哥們希望的這樣在情感和陣營上的劃清界限。這段時間連續(xù)出了一些事情，令我反復(fù)苦惱于一個疑惑：如果我們法律人尚且要這樣無視規(guī)矩互相傾軋，怎么指望這個社會走向法治?就拿對待裁判的態(tài)度來說吧，案件一定有輸有贏，理性地看，這是規(guī)則使然，如果我們愿意把紛爭交給法院裁判，背后的機(jī)理就是對法庭的尊重，就是對于法官作出的絕對不可能只會對自己有利的結(jié)果的接收。敗訴者之所以敗訴是輸給了規(guī)則，不是輸給了法官。不幸的是，我經(jīng)常遇到的抱怨是，當(dāng)事人包括法律人常常會認(rèn)為，是法官太“黑”!
這很要命。我不否認(rèn)我們的司法制度需要改革，我也不否認(rèn)法律人當(dāng)中肯定是良莠不齊有好有壞，但是如果只看一點(diǎn)不計其余，將個別的污點(diǎn)涂抹到全體甚至形成對這個群體的基本判斷以至于要同仇敵愾，這個社會肯定出了毛病。在網(wǎng)上的段子體寫作里，我們陸續(xù)看到過同學(xué)謝室友不殺之恩，醫(yī)生謝患者不殺之恩，法官謝當(dāng)事人不殺之恩，律師謝對方不殺之恩，就連交個朋友，還得謝前任不殺之恩!這樣的世態(tài)人情即使極端，也足以讓人不寒而栗!當(dāng)然，今天這個場合不適宜深入探討這樣的課題，我今天只發(fā)感慨。
“多元一體、和而不同”原本是中華民族價值觀的精髓，我衷心地希望法律人在法律共同體內(nèi)能夠率先實(shí)踐這個夢想。一個戾氣橫生的社會，誰都不會過得舒坦。法律人有義務(wù)以身作則，從自己開始，從法律共同體開始，為社會提供引領(lǐng)。
那么，就讓我們在這里再次共勉，為了我心中的法律人目標(biāo)，為了法律共同體的真正達(dá)成，為了法治中國的美好夢想，我們一起努力!
謝謝大家。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫***，是04級計算機(jī)班的學(xué)生。能作為學(xué)生代表在這個畢業(yè)慶典上發(fā)言，我深感榮幸。
青春是短暫的美夢，四年的大學(xué)時光，不知不覺早已消逝無蹤。
以往是多么的盼望著早些離開學(xué)校、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學(xué)生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才明白，我對這片熱土是多么的留念。才明白師生情，同學(xué)情是多么的偉大，能讓人在不知不覺中落下眼淚。
有人說，豐富多彩的大學(xué)學(xué)校是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不一樣的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，我們曾為考試、過級緊張過，奮斗過；大學(xué)四年，團(tuán)體活動中留下了我們忙碌和歡樂的身影；大學(xué)四年，我們在書本知識與實(shí)踐中不斷完善自我；大學(xué)四年，青青學(xué)校有過我們的歡笑與淚水。大學(xué)四年，我們得到了系領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心與厚愛。這既漫長又短暫的大學(xué)時光已化作無形的膠片，將最完美的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。
四年前很多很多的事牽引著我們的心，我們戀戀地，拖著歲月的搖籃，享受星光的燦爛，伴著春風(fēng)，搖著樹影，追著桂花，以絢麗的色彩點(diǎn)綴著生活。
從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們永遠(yuǎn)不會舍棄在大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不會忘了在迷茫彷徨時教師的悉心指點(diǎn)，不會忘了悲痛難過時同學(xué)的真切問候。我們不會忘了求學(xué)途上，同學(xué)攜手一起攻關(guān)險灘沼澤。我們更不會忘了教師們無私的愛，同學(xué)們真摯的情。
應(yīng)對母校，我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感激系領(lǐng)導(dǎo)和教師四年來對我們的關(guān)心和教育，是你們的關(guān)愛，讓我們感受到了家的溫暖；是你們的諄諄教誨，讓我們的大學(xué)四年沒有虛度；是你們的辛勞，讓我們擁有今日的成績；是你們的鼓勵，讓我們在社會的風(fēng)浪中勇敢前行。
應(yīng)對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。
應(yīng)對同窗，我們想說：一朝同窗，一世朋友。
無論多美的語言，都表達(dá)不完我們對母校的謝意；無論多么動聽的聲音，都訴說不盡我們對領(lǐng)導(dǎo)和教師的感恩！在我們即將分別、奔赴各自的嶄新天地之時，應(yīng)對母校，應(yīng)對恩師，我們立下誓言：我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng)，我們會時刻銘記您的教誨，以優(yōu)秀的業(yè)績大顯風(fēng)采。
再次感激給予我們春風(fēng)的母校，感激給予我們關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)，感激給予我們啟迪的恩師。春風(fēng)沐我，師恩不忘，同學(xué)情深！多謝大家！
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十五
教師們，同學(xué)們：
大家好!這天，我們在那里相聚一堂，舉行__年302班的畢業(yè)座談會，這也就意味著你們即將_完成高中學(xué)業(yè)，意味著你們將在新的起跑線上，跨入人生的另一段精彩賽程.在此，我想代表302班的全體教師，向大家表示熱烈的祝賀和完美的祝愿!
回首三年，一千多個日日夜夜，我們一齊走過.盡管我與你們相處僅有兩年，做班主任僅有一年，可是很懷念和大家在一齊的時光.盡管有的學(xué)生經(jīng)常違紀(jì)，惹去生氣，但你們畢竟是我的學(xué)生，畢竟我們師生一場。畢竟我們認(rèn)真過，畢竟我們努力過，畢竟我們用心地付出過。
學(xué)校里，寢室里，操場上，花園旁，到處都留下了你們的腳步和身影，此時此刻，我們：
難忘夏日炎炎，大家坐在教室刻苦學(xué)習(xí)的時光;。
難忘運(yùn)動會上那矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);。
難忘辯論會上語言和智慧碰撞出的火花;。
難忘藝術(shù)節(jié)上，我們一齊放聲歌唱;。
難忘元旦晚會，幾個女生淋漓盡致表演出的相親相愛;。
難忘準(zhǔn)備宣傳欄時，我們一齊忙忙碌碌的身影;。
難忘批評你時，你委屈得要哭出來的樣貌;。
難忘考試失利時，你臉上充滿了失望與惆悵;。
難忘教室里緊皺的眉頭和沉靜的身影雕刻出來的求索和拼搏;。
難忘我生氣時你安慰我鼓勵我令我再次飽懷期望;。
一千多個日日夜夜，尤其是我們相處的高三的一年的時光，我們有成功時的歡呼雀躍，也有失利時的淚灑考場.我們師生為了共同的夢想，風(fēng)雨無阻，日夜兼程，活力燃燒的歲月.
多少完美與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，蕩氣回腸.
回首往日，晨昏交替，寒暑易節(jié)，師生情，同學(xué)情，朋友情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章.
同學(xué)們，祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越;祝賀你們即將踏入一個更為廣闊的追逐和實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺;祝賀你們將自我執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無二的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地定格在了陽光高中20__年的歷!
這段時間，看著你們的留言、合影;看著你們一個個準(zhǔn)備打起行囊…我明白我們分別的時刻就要來臨!你們已走過了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，活力似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了期望;在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩(wěn)健，以前青澀莽撞的少年已變成這天躊躇滿志的青年。作為教師，我們感到由衷的欣慰。在同學(xué)們即將奔赴新的征程之際，教師有幾句話想送給你們：
1.“不要拋棄學(xué)問”。這是1929年學(xué)者胡適在中國公學(xué)18年級畢業(yè)典禮上說的一句話。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，走進(jìn)大學(xué)也不意味著到達(dá)知識的頂峰。上個世紀(jì)八十年代曾造出一個詞匯“知識爆炸”，那已是讓人目不暇接了;時至今日，大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。所以，僅有堅持不懈地更新知識，充實(shí)自我，腳踏實(shí)地，與時俱進(jìn)的人才能夠成為真正的精英。要做到，哪怕“為伊消得人憔悴”，我也“衣帶漸寬終不悔”!
2.正確認(rèn)識自我，學(xué)會給自我定位.要明白，人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，生活的道路必須有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到“三人行，必有我?guī)煛保浀贸掷m(xù)一份謙遜;失意時也別忘了“天生我才必有用”，永遠(yuǎn)不要自棄。僅有正確認(rèn)識自我，才能使邁向成功的腳步更為堅實(shí)。同時，要對自我的狀況了如指掌，明白自我的優(yōu)點(diǎn)是什么，明白自我的不足在哪里，明白自我適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會迷失方向.
3要從小事做起，從我做事，不要過于抱怨.我在黑板上貼的這句話：不以善小而不為，不以惡小而為之.對大家永遠(yuǎn)都管用.你們要學(xué)會從小事做起，要學(xué)會從我做起，哪怕是點(diǎn)滴的機(jī)會，都要學(xué)會去有力的把握.遇事要學(xué)會沉住氣，不要過于抱怨，因為抱怨根本于事無補(bǔ)，只會起反作用.
4.善待身邊的每一個人?！叭藷o完人，金無足赤”，“海納百川，有容乃大”。要學(xué)會理解，持續(xù)善意。沒有寬容的胸懷，怎能期盼別人的肯定沒有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地要學(xué)會嚴(yán)于律已，寬于待人.
最終想說的一句話是：?；啬感？纯?，同時畢業(yè)后能夠持續(xù)聯(lián)系!祝愿大家好運(yùn)!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十六
教師們，同學(xué)們：
大家好!這天，我們在那里相聚一堂，舉行xx年302班的畢業(yè)座談會，這也就意味著你們即將*完成高中學(xué)業(yè)，意味著你們將在新的起跑線上，跨入人生的另一段精彩賽程.在此，我想代表302班的全體教師，向大家表示熱烈的祝賀和完美的祝愿!
回首三年，一千多個日日夜夜，我們一起走過.盡管我與你們相處僅有兩年，做班主任僅有一年，可是很懷念和大家在一起的時光.盡管有的學(xué)生經(jīng)常違紀(jì)，惹去生氣，但你們畢竟是我的學(xué)生，畢竟我們師生一場。畢竟我們認(rèn)真過，畢竟我們努力過，畢竟我們用心地付出過。
學(xué)校里，寢室里，操場上，花園旁，到處都留下了你們的腳步和身影，此時此刻，我們：
難忘夏日炎炎，大家坐在教室刻苦學(xué)習(xí)的時光;。
難忘運(yùn)動會上那矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);。
難忘辯論會上語言和智慧碰撞出的火花;。
難忘藝術(shù)節(jié)上，我們一起放聲歌唱;。
難忘元旦晚會，幾個女生淋漓盡致表演出的相親相愛;。
難忘準(zhǔn)備宣傳欄時，我們一起忙忙碌碌的身影;。
難忘批評你時，你委屈得要哭出來的樣貌;。
難忘考試失利時，你臉上充滿了失望與惆悵;。
難忘教室里緊皺的眉頭和沉靜的身影雕刻出來的求索和拼搏;。
難忘我生氣時你安慰我鼓勵我令我再次飽懷期望;。
一千多個日日夜夜，尤其是我們相處的高三的一年的時光，我們有成功時的歡呼雀躍，也有失利時的淚灑考場.我們師生為了共同的夢想，風(fēng)雨無阻，日夜兼程，活力燃燒的歲月.
多少完美與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，蕩氣回腸.
回首往日，晨昏交替，寒暑易節(jié)，師生情，同學(xué)情，朋友情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章.
同學(xué)們，祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越;祝賀你們即將踏入一個更為廣闊的追逐和實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺;祝賀你們將自己執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無二的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地定格在了陽光高中20xx年的歷!
這段時間，看著你們的留言、合影;看著你們一個個準(zhǔn)備打起行囊…我明白我們分別的時刻就要來臨!你們已走過了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，活力似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了期望;在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩(wěn)健，以前青澀莽撞的少年已變成這天躊躇滿志的青年。作為教師，我們感到由衷的欣慰。在同學(xué)們即將奔赴新的征程之際，教師有幾句話想送給你們：
1.“不要拋棄學(xué)問”。這是1929年學(xué)者胡適在中國公學(xué)18年級畢業(yè)典禮上說的一句話。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，走進(jìn)大學(xué)也不意味著到達(dá)知識的頂峰。上個世紀(jì)八十年代曾造出一個詞匯“知識爆炸”，那已是讓人目不暇接了;時至今日，大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。所以，僅有堅持不懈地更新知識，充實(shí)自我，腳踏實(shí)地，與時俱進(jìn)的人才能夠成為真正的精英。要做到，哪怕“為伊消得人憔悴”，我也“衣帶漸寬終不悔”!
2.正確認(rèn)識自我，學(xué)會給自我定位.要明白，人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，生活的道路必須有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到“三人行，必有我?guī)煛?，記得持續(xù)一份謙遜;失意時也別忘了“天生我才必有用”，永遠(yuǎn)不要自棄。僅有正確認(rèn)識自我，才能使邁向成功的腳步更為堅實(shí)。同時，要對自己的狀況了如指掌，明白自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，明白自己的不足在哪里，明白自己適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會迷失方向.
3要從小事做起，從我做事，不要過于抱怨.我在黑板上貼的這句話：不以善小而不為，不以惡小而為之.對大家永遠(yuǎn)都管用.你們要學(xué)會從小事做起，要學(xué)會從我做起，哪怕是點(diǎn)滴的機(jī)會，都要學(xué)會去有力的把握.遇事要學(xué)會沉住氣，不要過于抱怨，因為抱怨根本于事無補(bǔ)，只會起反作用.
4.善待身邊的每一個人?！叭藷o完人，金無足赤”，“海納百川，有容乃大”。要學(xué)會理解，持續(xù)善意。沒有寬容的胸懷，怎能期盼別人的肯定沒有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地要學(xué)會嚴(yán)于律已，寬于待人.
最終想說的一句話是：?；啬感？纯?，同時畢業(yè)后能夠持續(xù)聯(lián)系!祝愿大家好運(yùn)!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十七
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
很高興能夠代表在做的家長，在這么高興的場合講話。感謝老師們的付出才讓___在學(xué)習(xí)中不斷成長，獲得驕人成績。
每一位老師都是偉大的，老師通過三尺講臺為學(xué)生們講授各種知識，教育學(xué)生們不斷成長，么有老師的付出___也不會在小學(xué)畢業(yè)期間有這樣的成績，也不能夠考上____，感謝老師讓我的孩子能夠成才，感謝老師的付出。做為父母的我們，內(nèi)心充滿了感激，我們不知道怎么報答老師的恩情，因此舉辦這場謝師宴帶表我們對老師的感謝。
___在學(xué)習(xí)的時候讓老師費(fèi)心了，他在學(xué)校以來一直都是一個沉默的人，在學(xué)校了只知道默默的坐在椅子上，從來不知道去接觸其他同學(xué)，作為老師你們發(fā)現(xiàn)了他的情況，積極的為他開導(dǎo)讓他從個人的世界中走出來，他的性格的變化作為父母我們清晰的感知到了，非常感謝各位老師同學(xué)們幫助他融入到學(xué)習(xí)生活中。
在我們的印象中老師一直都是無私的，現(xiàn)實(shí)也正是如此，每一個授課老師都沒有浪費(fèi)讓他們老師的名字，充分的擔(dān)當(dāng)起了老師的角色每一次教師知識，都是那么的認(rèn)真，那么的負(fù)責(zé)，從來沒有因為學(xué)生學(xué)得不好而生氣，反而會耐心的去學(xué)習(xí)，努力的去指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，讓他們能夠不斷的成長。
老師如存在，一生都在為教學(xué)事業(yè)所努力，無私的精神讓我們佩服，讓我們敬仰，因為有這樣一群盡職盡責(zé)的好老師，才能夠培養(yǎng)出一群優(yōu)秀的學(xué)院，才能夠讓我們這些家長感到欣慰，很多受我們都忽視了老師的存在，卻沒有想到，老師也從來沒有任何的怨懟，始終以寬闊的胸襟對待我們，始終對待工作認(rèn)真努力，我感謝這些老師，沒有這些老師就沒有我家孩子的今天，他們的成長離不開老師的教導(dǎo)，離不開老師的付出。
我們家長感謝老師，我們孩子在學(xué)校有事貪玩，有時也會闖禍，因為老師的存在沒有讓他們在錯誤的道路上前行，沒有就此而迷失方向，感謝老師。以前的我沒有了解到老師，直到現(xiàn)在我才解，才知道老師老師付出了多少。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十八
1975年12月，我十一歲，小學(xué)四年級。老師忽然帶領(lǐng)我們“反擊右傾翻案風(fēng)”，批鄧小平，說他“翻案不得人心”。小學(xué)生，連左右都不太明白，知道什么“右傾”和“左傾”?“案件”是什么東西?他為什么要翻案?我們只明白一條，他不是好人，不得人心。一天放學(xué)回家，忽見住房的墻上，刷上醒目的標(biāo)語：“將反擊右傾翻案風(fēng)運(yùn)動進(jìn)行到底”。我當(dāng)時想，這底有多深?象旁邊的河溝那么深，還是象水井那么深?想了一分鐘，想不明白，我就去玩了。不到一年，毛主席去世。再過半年多，1977年7月，鄧小平復(fù)出，任中央副主席，國務(wù)院副總理，主管并開始了教育改革，而我們曾經(jīng)批判他，真是嚇?biāo)缹殞毩?。原來這“底”只有一年半深，而且，他很得人心。
我對小平同志，有一點(diǎn)極為佩服。x期間三起三落，曾經(jīng)下放到江西工廠勞動。他經(jīng)常散步，鍛煉身體，靜待世變。等到復(fù)出的時候，他73歲，神采奕奕，紅光滿面，而毛主席此時已年老體衰，說話都困難。如果他沒有健康的體魄，就不可以領(lǐng)導(dǎo)中國改革三十年。這說的是大人物。
下面說我這個小人物。1984年，我在縣城的機(jī)關(guān)工作。因為年輕，不明世事，很快就讓一位領(lǐng)導(dǎo)不高興。現(xiàn)在想來，他其實(shí)也沒大毛病，只不過染有小官僚的惡習(xí)。阿諛奉承，拍上壓下……得罪領(lǐng)導(dǎo)，是官場大忌，他不讓我入黨。在機(jī)關(guān)工作，不能入黨，意味著不能進(jìn)步。有一次，我和他單獨(dú)談話，問他憑什么?他說了一些官話，我年輕氣盛，說了一句大話：“是金子總要閃光的!”
大話說出去了，但有什么用呢?領(lǐng)導(dǎo)不久采取行動了?？h里成立一個臨時性機(jī)構(gòu)，叫“黨的組織史辦公室”，編寫我縣黨的組織發(fā)展史。理由冠冕堂皇：“這項工作很重要，是組織對你的考驗和鍛煉?！睂?shí)際上就是流放。組織史辦公室，沒什么事做，同事們上班就喝茶和下棋，那時我才24歲，前景暗淡。有一天，偶然聽說國家有一個律師資格考試，沒學(xué)過法律的人，也可以考。我覺得機(jī)會來了。找?guī)妆緩?fù)習(xí)資料，別人喝茶我看書，復(fù)習(xí)三個月，考取律師資格，后來又考上北大研究生。我們組織史辦公室在年終工作總結(jié)中，特地寫了一條：去年，我辦還為國家培養(yǎng)了一位人才。
我回家鄉(xiāng)，合肥著名的刑辯律師請飯。席間閑談，發(fā)現(xiàn)我倆原來是同一年參加律師考試。他自豪地說，那年他考了第一名，我笑著說，第二名在此。而我的那位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在應(yīng)該還在監(jiān)獄里。
大家即將踏上事業(yè)的征途，臨別之際，告訴大家個人的第一個人生經(jīng)驗：人生總有失意的時候。好景不常在，好花不常開。失意時，你要耐得住寂寞。不放棄，不懈怠，尋找你的機(jī)會。
“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。”
二、得意時，要經(jīng)得住浮華。
我考大學(xué)時，因為護(hù)士筆誤，將身高填錯了，身高1.67米寫成1.47米，我只好讀了物理專科，巢湖師專。地方師范?？茖W(xué)校的學(xué)生，發(fā)展空間總是受限的。同學(xué)里發(fā)展最好的，做到了我們合肥市某區(qū)一把手。同學(xué)聚會時，他總是眾星捧月，指點(diǎn)江山，意氣凌云，不知收斂。前年，他跳樓自殺了，傳聞涉及經(jīng)濟(jì)問題。我還有一位最好的同學(xué)，官場上春風(fēng)得意。三十出頭，做了副縣長，后來做了更大的官。他是個重舊情的人，對我很好。我回鄉(xiāng)他時常張羅一桌飯。他好客善飲，風(fēng)趣幽默。酒過三巡，妙語連珠，滿桌生風(fēng)。有幾次，他找我拚酒。結(jié)局總是這樣：他問，你服不服?我說：我服，我服。他笑瞇瞇地放過我，去征服別人去了。
我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是，請客一定要讓他喝好。x大前，官場風(fēng)氣不正，酒風(fēng)盛行，他大約難以免俗。前幾年去世了，剛滿五十，肝癌。直到如今，我常常憶起他，我在薊門橋還請過他。他的英容笑貌，宛在眼前。每每想起他，我就想到魯迅的詩：“此別成終古，從茲絕緒言。故人云散盡，我亦等輕塵?！?BR> 我博士同學(xué)中，兩位做了大官，一位正部，一位副部，如今也都進(jìn)去了。
大到國家，小到個人，都有可能一時失去準(zhǔn)星，陷入整體無意識。納粹的德國，侵華戰(zhàn)爭時期的日本，大躍進(jìn)時期的中國，無不如此。當(dāng)社會整體混沌時，多數(shù)人隨波逐流，主動地迎合或消及地被挾持，一時間泥沙俱下。此時，我們要保持清醒的頭腦——不畏浮云遮望眼。人在得意時，總有人阿諛奉承你，精神賄賂你。開始，你可能有所警覺，時間一久，習(xí)以為常，忘乎所以，以為自已才華蓋世，可以左右乾坤。其實(shí)，在茫茫人海中，我們每個人，只是微塵。暴風(fēng)雨會在不經(jīng)意間，忽然降臨。
我的一位研究生，今年畢業(yè)去了某國家機(jī)關(guān)，他就坐在你們中間。幾天前，同學(xué)們請我吃飯——“謝師宴”。我送了他一餅茶，一本書。書上面題了一行字：“常在海邊走，就是不濕鞋?！蔽乙矊⑦@句話，送給所有進(jìn)入國家機(jī)關(guān)工作的同學(xué)。白居易有首詩，題目叫做“輕肥”，專門描寫官場得意之人：意氣驕滿路，鞍馬光照塵。借問何為者，人稱是內(nèi)臣。……食飽心自若，酒酣氣益振。是歲江南旱，衢州人食人。
我的人生第二個經(jīng)驗是：人在得意時，要經(jīng)得住浮華。
三、保持你的赤子之心。
大家年青，雖然身上不免落上世俗的塵埃，但總體上心地純潔，單純善良，有著治國平天下的雄心和抱負(fù)。但慢慢地，一些學(xué)生就世俗化了，放棄了對國家和社會的責(zé)任，只追求自身的幸福。可怕是的，最后將追逐權(quán)力和財富，作為生活的目的。
我在煙臺大學(xué)做過一屆班主任。三年前，他們將我拉到班里的微信群里，后來我退出來了。因為個別當(dāng)官的同學(xué)，眼界狹窄，俗不可耐。北京的同學(xué)勸我說：“老師，你別和他們生氣。地域所限，沒有辦法。”
我倒不認(rèn)為，身處地方，就一定眼界狹窄。但身處官場，容易產(chǎn)生官僚主義和職業(yè)麻木，這就需要警惕了。幾天前我在微博上放了篇小文章“法官為什么心狠”，文中說道：
我想到了以下原因。公檢法人員，大多來自升斗小民之家。入職之初，仍然記憶著普通人民失敗和困苦，弱小和無奈，努力和希望……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍在心頭。但入職時間越長，他們與普通人民交住漸少，檢法人員相互交往日多，互相發(fā)酵和激勵。他們看到的，更多是卷宗里一張張冷冰冰的證據(jù)，一條條干枯的法律。天長日久，他們變了。他們更相信懲罰和報復(fù)。他們相信，刑罰會保護(hù)秩序，會保護(hù)更大的社會利益。他們忘記了，刑罰同樣會破壞社會秩序。刑罰導(dǎo)致家庭破碎，子女失教，夫妻離異，父母失侍……在他們心目中，這些無足輕重，這都是罪有應(yīng)得。他們忘記了，天生犯罪人其實(shí)很少，大多數(shù)犯罪都有社會原因。他們見多了，他們麻木了，他們聽不見了。
同學(xué)們，你們來自于人民，希望你們將來即使深居九重，富可敵國，永懷赤子之心，不要忘記普通人民的掙扎與辛酸，不要放棄對國家和社會的責(zé)任。
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇十九
各位老師、長輩、親友、以及我可愛的同學(xué)：
很高興你們今天能來到這里。
首先，我想說的是：和很多更優(yōu)秀的同學(xué)相比，我沒有取得什么特別值得驕傲的成績，但是經(jīng)歷了高考，我在學(xué)習(xí)生活中收獲了一段難忘的記憶，鍛煉了身體和心理的素質(zhì)。我覺得，這是一筆千金不換的人生財富，其次，我想對在座的所有一直以來關(guān)心幫助我的人，表示最真誠的感謝!
爸爸媽媽，雖然平時都蠻忙，但是你們都在背后默默的支持著我，關(guān)心著我，鼓勵著我，成為我身后永遠(yuǎn)不變的最堅實(shí)的后盾。平時我都很少客客氣氣和你們說話。我承認(rèn)我不是一個聽話的乖孩子，用現(xiàn)在的話說，就是有點(diǎn)叛逆。很多事情讓你們頭疼，操心，煩惱，甚至失望。大規(guī)模的爭吵更不是一兩次。高中短短三年，我長大了，你們卻老了許多。在這里我想說上一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了。”
老師們，一路走來，我很幸運(yùn)。我不算優(yōu)秀，或許只是千百你們學(xué)生中平凡的一個，而你們卻是我的唯一。是你們，在我遇到挫折時，給予我鼓勵，點(diǎn)燃我的信心，讓我沖破迷惘。是你們，一遍遍，不厭其煩，給我耐心的講解剖析。我記得一個個晚自習(xí)，每一次課間，每一個周末，每一份無私的付出。三生有幸，讓我遇到一群好老師。謝謝你們!
高中，說實(shí)話，我過得有點(diǎn)苦。不單單是學(xué)習(xí)。曾經(jīng)痛苦到想放棄，而讓我一直堅持到最后的，還有你們，我最最親愛的同學(xué)。別的話不多說，上大學(xué)以后，雖然天南海北地散在各處，大家也別斷了音信。我會記住青春路上最純真的感情和一輩子的朋友。
還有爸爸媽媽的同事，朋友，叔叔阿姨爺爺奶奶，感謝你們一直以來對我和我們?nèi)业年P(guān)心幫助。也祝愿大家，和和美美，幸福快樂。
對于即將到來的大學(xué)生活，我一定會好好珍惜，認(rèn)真地度過，更好地充實(shí)自己。
讓__師范大學(xué)成為我新的起點(diǎn)。
好了，我就說這么多吧。謝謝大家!
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇二十
大家上午好！
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書！三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓挘鳛楫厴I(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學(xué)們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個細(xì)節(jié)，你一定會有一個美好的未來！第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學(xué)校、對老師一定要心存感激，知恩圖報！第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來。同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后會有更廣闊的天空任同學(xué)們飛翔，會有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?。我們就要說“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學(xué)開始！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁！祝愿同學(xué)們在中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜！向老師們報喜！三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是鄚中的學(xué)生。多年后的一天，我可以驕傲地說一聲：我是鄚州中學(xué)的學(xué)生，我沒有給母校抹黑。初中畢業(yè)，是一個終點(diǎn)，更是一個起點(diǎn)。充滿陽光的明天，我會帶著曾經(jīng)的回憶與憧憬向前沖。
謝謝大家！
法學(xué)院畢業(yè)致辭篇二十一
親愛的親友團(tuán)成員，特別是爸爸、媽媽們，祝賀你們的孩子畢業(yè)了！我想，也許你們不會有異議的是，你們身邊的孩子，是你們一生最大的成就。特別是今天。
尊敬的嘉賓和校友代表，也祝賀你們。因為有一批和你們當(dāng)年一樣優(yōu)秀，甚至可能更加優(yōu)秀的北大學(xué)子，馬上要加入你們的行列，和你們一起服務(wù)社會、造福人群，當(dāng)然，在可以預(yù)見的將來，他們也會來搶你們的飯碗、逼你們退休??正如你們當(dāng)年一樣！
還有尊敬的法學(xué)院的同事們，也祝賀我們自己。今天，我們的產(chǎn)品光榮下線了。所以，對我們來說，今天也是一個秋收的盛典。當(dāng)然，這可能也是一個戒慎恐懼的日子，因為我們的產(chǎn)品要進(jìn)入流通了，如果產(chǎn)品有缺陷，類推適用《侵權(quán)責(zé)任法》第41條，我們是要承擔(dān)產(chǎn)品責(zé)任的。
1961年，美國心理學(xué)家米爾格拉姆進(jìn)行了一個心理學(xué)實(shí)驗。他的遠(yuǎn)期目標(biāo)是研究德國人是否更傾向于服從權(quán)威、并且因此而導(dǎo)致他們輕易地順從了納粹政權(quán)屠殺猶太人的命令。為此，他準(zhǔn)備先在美國做實(shí)驗，將來再去德國。
被招募的志愿者被告知：這是一個。
教學(xué)。
實(shí)驗，目的是測試“體罰對于學(xué)習(xí)行為的效果”，你們扮演的是教師；如果坐在隔壁房間的學(xué)生答錯了你們測試的題目，作為懲罰，你們應(yīng)當(dāng)按一下機(jī)器上的按鈕，對其進(jìn)行電擊，而每次電擊的電壓都要升高，從45伏一直升高到450伏。在實(shí)驗中，假扮的學(xué)生故意答錯問題，并在受到電擊后，發(fā)出了越來越凄厲的慘叫和哀求。實(shí)驗發(fā)現(xiàn)，盡管教師們表現(xiàn)出緊張、焦慮和擔(dān)憂，但是在工作人員告知其無須承擔(dān)任何后果、并且指令其繼續(xù)測試的情況下，大多數(shù)人選擇了繼續(xù)測試并繼續(xù)施加電擊懲罰，直到450伏。只有少數(shù)人中途拒絕接受指令而退出實(shí)驗。
得出實(shí)驗結(jié)論后，米爾格拉姆不無感傷地說：“我不認(rèn)為還有必要去德國進(jìn)行實(shí)驗了。”的確，此后在美國以及很多其他國家的類似實(shí)驗都表明，當(dāng)存在一個具有權(quán)威性的人士或者制度，特別是，當(dāng)它聲稱要追求一個高尚的目的時，大多數(shù)人會輕易地聽從它所發(fā)出的不合理的、殘酷的甚至邪惡的命令。而人類的歷史，包括20世紀(jì)的中國歷史，也印證了實(shí)驗結(jié)論。
政治思想家漢娜·阿倫特通過觀察納粹暴行的實(shí)施者，提出了一個概念：“平庸的惡”。她認(rèn)為，很多時候，邪惡只是一種很膚淺的、平庸的狀態(tài)，也就是一種“拒絕思考”的狀態(tài)。一個人，可能將自己同化于一個體制、一個權(quán)威，服從它的命令與安排，成為它順從的執(zhí)行者，而不再思考這個體制所可能帶來的不道德。即便有良心的不安，也將過錯推給這個體制，而不認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)任何的道德責(zé)任。
這些研究告訴我們，要警惕人性中的幽暗。你可能從未有意地放棄你的道德原則和社會責(zé)任感，但是，當(dāng)你的社會角色處于服從者的地位的時候，這種角色可能會悄悄地瓦解你曾經(jīng)的信念，甚至將你變成一個你從來不認(rèn)識的冷漠甚至殘酷的人。你必須付出巨大的努力，才能夠掙脫這可怕的無形之手。而這個努力的起點(diǎn)，用阿倫特的話來說，就是思考。
親愛的同學(xué)們，我希望你們，永遠(yuǎn)不要忘記思考，永遠(yuǎn)不要喪失思考的能力。
法學(xué)的訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)是一種思考的訓(xùn)練。你們學(xué)習(xí)了很多復(fù)雜的專業(yè)知識，比如犯罪構(gòu)成理論，物權(quán)行為，還有對賭協(xié)議。但是，這些知識是為了武裝你們，而不是束縛你們；是你們繼續(xù)思考的起點(diǎn)，而不是讓你們停留在那里。
你們要思考，為什么法律會成為這樣，它可能的結(jié)果是什么，法律是否可以或應(yīng)當(dāng)是其他樣子。我們知道，正當(dāng)?shù)哪康?，必須通過正當(dāng)?shù)氖侄蝸磉_(dá)成，于是，我們理解了公法上的比例原則。我們學(xué)習(xí)過紐倫堡審判和東京審判，學(xué)習(xí)過拉德布魯赫、富勒和哈特的學(xué)說，也學(xué)習(xí)過刑法上的共同犯罪理論，所以我們知道，在道德上，甚至在法律上，所謂“履行職責(zé)”、“執(zhí)行命令”甚至“執(zhí)行法律”不能簡單地成為免責(zé)的理由。我們要忠實(shí)于法律的目的與價值來解釋法律，也知道法律本身，包括法律價值本身，同樣是反思、批評的對象。
所有這些，都需要獨(dú)立、謹(jǐn)慎、理性的思考。而法律人的這種思考的訓(xùn)練，這種思考的能力，是中國最稀缺、最寶貴的。
可是，當(dāng)你走出校園，進(jìn)入法院、檢察院，進(jìn)入政府，進(jìn)入律所、銀行、企業(yè)、跨國公司，你只是或大或小的社會機(jī)器中最新的零件，也是最微不足道的一個。當(dāng)然，你會成長，但是仍然不能擺脫這種宿命。即使你變成更加重要，也仍然只是一個零件而已。在學(xué)校，你的觀點(diǎn)只要言之成理就可以獲得高分?？墒牵叱鲂@后，你的觀點(diǎn)必須要服從領(lǐng)導(dǎo)、服從機(jī)構(gòu)，甚至，你連提出自己觀點(diǎn)的機(jī)會都沒有，因為你唯一的任務(wù)就是執(zhí)行。
毫無疑問，對權(quán)威的服從是一個社會、特別是現(xiàn)代社會得以運(yùn)轉(zhuǎn)的的必要條件。但是，仍然請你記住，不要忘記思考。請你記住，不要喪失了思考的能力。思考能夠讓你努力去辨別是非，讓你知道羞恥，讓你和各種聲稱的真理保持距離，讓你不會簡單地服從。思考，還可以讓你迸發(fā)出力量。
當(dāng)然，阿倫特的理論，不應(yīng)當(dāng)成為對普通人進(jìn)行道德綁架的工具。社會充斥著各種問題，我們無法成為事事“較真”的刺猬。也沒有人有資格要求我們成為英雄、烈士。我們只是普通人，都需要一份工作來賺取收入、獲得體面的生活，我們希望自己的職位能夠晉升，獲得社會的尊重。我們都希望家庭平安，而不是生活在恐懼之中。這些都是最正當(dāng)?shù)男枨蟆?BR> 但即使如此，或者，正因為如此，我希望你們，作為一個普通人，不要喪失了思考的能力。讓你的良知如同剛剛走出校園時一樣新鮮、一樣敏感。并且把它傳遞給你的下一代，傳遞給身邊的人。如果你感到了良心的折磨，請保持這種折磨，因為那是你還活著的最好證據(jù)。
我希望，在你們自己或者親人成為不公平的社會機(jī)制的受害者的時候，請選擇以合理的方式進(jìn)行抗?fàn)?，而非默默忍受?BR> 我還希望，對于那些比我們更有勇氣的人，我們至少可以給他們一點(diǎn)溫暖。因為圍觀也是一種力量。
史學(xué)家唐德剛先生說：中國的政治社會制度要完成從帝制到民治的轉(zhuǎn)型，自鴉片戰(zhàn)爭開始，至少需要兩百年。這是一個驚濤駭浪般的大轉(zhuǎn)型，就像航行在兇險的長江三峽。但是，歷史三峽總有通過的一日。我們有幸從1978年之后，迎來了經(jīng)濟(jì)、社會的快速發(fā)展?，F(xiàn)在，中國正航行在最后一個險灘，那就是憲政與法治。所以，我們法律人，負(fù)有特殊的歷史使命。我相信，經(jīng)過一代一代北大法律人、中國法律人和中國人的努力，法治會漸漸在中國扎根，會從書本走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
親愛的同學(xué)們，讓我們就此別過，互道珍重。你們會繼續(xù)成長，并且像你們的老師一樣，也會漸漸老去。北大見證了你們的青春年華，也還會佇立在這里，見證你們下一次歸來時的人生故事，也見證中國的成長。希望我們每次重逢的時候，除了知道你們一切安好，我還依然能夠在你們的眼睛里，看到青春和理想的光芒。也希望我們的每一次重逢，中國都離那歷史三峽的出口越來越近。甚至，也許我們都可以活到那一天，中國已經(jīng)完成了這漫長而痛苦的旅程，并且，我們還有機(jī)會共同舉杯，為她慶祝、為她驕傲。
而我們，都曾經(jīng)為了這美好的一天，奉獻(xiàn)過我們的淚水和汗水！
你們是即將到來的日子。
——李奮飛在中國人民大學(xué)法學(xué)院2015年畢業(yè)生典禮上的講話。
尊敬的各位老師、各位嘉賓，親愛的同學(xué)們：大家下午好！很榮幸在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上講話。首先向各位畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿！祝賀與祝愿之外，我還想道出你們內(nèi)心的感觸。雖說“子非魚，安知魚之樂”，但我相信，在座的各位此刻可能都在慨嘆：“時間都去哪兒了，怎么說畢業(yè)就畢業(yè)了”。
我們相逢在人大法學(xué)院，也許是必然，也許只是偶然。但無論如何，這份緣，都是人間極為難得的情感，令人珍惜，更令人難忘，特別是在這即將即離別的時刻！
你們不會忘記，也正是在這里，我們共同的“男神”大元院長，曾讓你們理解，“人大法律人”的含義，并要你們銘記，“人大法律人”的責(zé)任，你們此刻或許懂得了什么叫“余音繞梁”。
因為這些記憶，你們已深深愛上了人大法學(xué)院，你們希望她永遠(yuǎn)年輕，熠熠生輝，不是因為她不可超越，而是因為你們的愛，讓她變得獨(dú)一無二。從此以后，你們與她千古相隨了！
畢業(yè)往往意味著離別，而離別難免令人感傷。你們有理由感傷！無論是彈起“心愛的土琵琶”，還是唱出“古老的歌謠”，抑或是“一個人站在風(fēng)中哭泣”，都是一種唯美。因為，這份情，那么真，那么純，她延續(xù)著“永不褪色的青春”。
你們有的同學(xué)可能會說，“早準(zhǔn)備好了，已去單位上班了，房子也已買下了”?！澳愣摹保乙f的并不是這些。別看你們很多人現(xiàn)在還籍籍無名，不久可能還要背上房貸，但你們是“人大法律人”，是這個社會的精英。作為精英，你們需要對這個國家盡更多的責(zé)任，你們不僅應(yīng)關(guān)注自己的前途，更應(yīng)把自己的前途，與這個國家的前途連系在一起。
我期待并相信，經(jīng)過人大法學(xué)院精心培養(yǎng)的你們，已經(jīng)成為這樣的法律人：你們能夠且敢于“從無邊的光亮中看到陰影和荒涼”，能夠在信仰中守望，在懷疑中努力，在絕望中堅持；面對社會的不公平，你們不會麻木不仁視而不見，你們是有法律信仰的人，而不是靠法律謀生的人。
長期以來，很多人已經(jīng)習(xí)慣于，把所有問題，都?xì)w結(jié)為“體制問題”。其實(shí)，我們每個生活在體制當(dāng)中的人，都是體制的組成部分。我們是什么樣子，這個體制就會是什么樣子。
作為“人大法律人”，我們不僅要適應(yīng)體制，還要改變體制。經(jīng)典勵志電影《肖申克的救贖》，給我留下的最深刻印象就是，一把小小的石槌，加上經(jīng)年累月的努力，最終竟然戰(zhàn)勝了強(qiáng)大無比的“體制”，并讓蒙冤入獄的安迪重獲自由。這力量顯然不是來自于石槌，而是來自于信仰，來自于不絕望。我們也沒有理由絕望。在座的，有誰不關(guān)心，這個國家的前途，有這么多人關(guān)心，這個國家必將與你們一樣，前途無量。
作為“人大法律人”，我們在身不由己時，既不應(yīng)憤世嫉俗，更不應(yīng)同流合污。將來你們當(dāng)上了法官、檢察官，即使有時左右不了案件的“走向”，卻可以把“程序”進(jìn)行得很“漂亮”。
作為“人大法律人”，我們當(dāng)然不會“很傻、很天真”地，把法律看作是，藥到病除的“神器”，把自己當(dāng)成是，包治百病的“神醫(yī)”，對于中國社會的諸多問題，法律人應(yīng)有超乎尋常的耐心。
我們要相信，時間的力量！蕭伯納說：“我希望世界在我去世的時候，要比我出生的時候好。”而我要說：不用等我去世，這個世界就會變得更好。因為，你們畢業(yè)了！作為“人大法律人”，你們每個人，都是“一支軍隊”！而且，你們都是“小清新”、“小鮮肉”，比我們擁有“更多的未來”。可以說，你們就是“即將到來的日子”！
愿你們能不忘初心，面對“即將到來的日子”，永保虔誠與謙遜，即便有陰霾，也要懷揣夢想，“萬一真的就實(shí)現(xiàn)了呢”？只要心中有夢，青春將地久天長，星空也將永遠(yuǎn)閃亮。這樣，你們面對畢業(yè)，就可以自豪地說：“我們不是在走向遠(yuǎn)方，我們是在觸摸理想”。
祝你們的未來遼闊高遠(yuǎn)，“即將到來的日子”熱氣騰騰！謝謝大家！
到處都是我們的人。
——蔣勇在中國政法大學(xué)法學(xué)院研究生畢業(yè)典禮上的演講。
各位師弟師妹們，大家好！非常榮幸今天能夠站在這里，參加你們的畢業(yè)典禮，見證這個你們從法律學(xué)子走向法律職業(yè)者的重大時刻。
這是學(xué)業(yè)有成的時刻，也是離別的時刻。從你們的眼神里，我看得出那種依依不舍。人們不總說嘛，人生中最鐵的情誼有四種，一起扛過槍，一起同過窗，一起下過鄉(xiāng)，和另外一種。同窗三年，你們從陌生人變成了一家人，相互扶持，共同成長，這將成為你們一生的回憶。
在這場典禮結(jié)束之后，把這身碩士服脫下來，你們中的絕大多數(shù)人都將穿上職業(yè)裝，奔赴工作崗位。你們中的大多數(shù)人會成為法官、成為檢察官，成為律師，成為公司法務(wù)，成為公務(wù)員。無論成為何種職業(yè)，你們都恨不得把自己所有的祝福送給對方。
作為一個離開法學(xué)院已經(jīng)21年的“老人”，我為看到這樣惺惺相惜、相親相愛的場景而感到高興。但也不得不提醒你們，要珍惜這樣的時光。不僅因為你們即將分開，難得再聚，更因為你們即將要加入的法律職業(yè)群體，它們之間并不像今天這樣一團(tuán)和氣。
有一些同學(xué)會成為法官?？赡芤贿M(jìn)法院就會有老法官過來對你說，律師很壞，蓄意炒作，為賺取眼球故意抹黑法官，甚至煽動輿論，影響法院公正裁決。
有一些同學(xué)會成為律師。同行之間聊天，有些人會憤憤不平地抱怨：法官不公正，在庭上玩手機(jī)、打瞌睡，粗暴打斷律師陳述，惡語相向；在庭下講關(guān)系、講人情但不講法律，枉法裁判，判決不公。
這樣的割裂并不僅僅停留在言語上。從重慶的李莊案，到廣西北海案、貴州小河案，律師中有一些人成了“死磕派”。法官打律師、法警把律師扔出法院；律師在法院門口絕食、律師拉橫幅向法院抗議、公訴人當(dāng)庭抓走律師??種種真真假假的亂象在媒體上傳播開來，成為人們心目中更為生動的“法治現(xiàn)實(shí)”。
你們能想象這樣的場景就發(fā)生在從同一個法學(xué)院走出來的同學(xué)之間，甚至師生之間嗎？這并不是不可能的，我舉一個真實(shí)的例子，有些同學(xué)可能在知乎上已經(jīng)看過。2009年底，重慶的法院開庭審理億萬富豪黎強(qiáng)涉黑案，給他辯護(hù)的是西南政法大學(xué)刑法學(xué)教授趙長青，老爺子可以說是這個領(lǐng)域的泰斗，十分牛氣。
對面的公訴人發(fā)言，說根據(jù)我國刑法某一條之規(guī)定，應(yīng)該如何。老爺子打斷他說：“你別說了，這個法條不是你說的那個意思。你們到底記不記得我課上跟你們怎么說的？這個法條是我起草的，我來跟你們說說這個法條是什么意思??”
這屬于比較溫和的對抗。許多更為極端的對抗和死磕，也都發(fā)生在校友、院友甚至同班師生之間。如果你們把這些事講給身邊不是學(xué)法律的親人朋友聽，他們可能會覺得好笑。沒有幾個人會仔細(xì)分辨這究竟是律師的錯還是法官的錯，他們只會說：“你們這幫搞法律的人又鬧起來了”,或者跟你開玩笑說：“貴圈真亂”。
有人可能會說，不同法律職業(yè)群體之間，本身就是針鋒相對、相互制衡的，所謂的法律職業(yè)共同體本身就是個偽命題。
事實(shí)并非如此。制衡的結(jié)構(gòu)之所以必要，是因為我們的法律體系本身復(fù)雜而模糊。很多時候，法律的適用并非一目了然，只有在優(yōu)質(zhì)的爭辯中，法律的真義才會愈辯愈明。但法庭上的對抗并不代表了兩個群體之間的惡性對立。相反，優(yōu)質(zhì)的法庭對抗恰恰依托于一個有共同法律素養(yǎng)、互相協(xié)作、互相尊重的法律職業(yè)共同體的建立。
這里可以舉一個大洋彼岸的例子。我們常常羨慕他們的法院獲得的尊榮，而在彼國，律師在法庭上和法官對話，句句不離“法官大人”；法官想在法庭上批評律師，他不會大聲喝止律師，而是把雙方的律師叫到自己跟前，小聲提醒律師要注意的問題。
美國最高法院上個星期剛剛裁定的同性婚姻合法案，以及去年底十分熱鬧的弗格森案，都曾讓他們的司法機(jī)關(guān)面臨巨大的輿論壓力，但即便民意洶涌，在判決最終下來之前，法官和律師們都把自己的意思限制在法庭上理性表達(dá)，而沒有到公共輿論上去互相指責(zé)。
一個健康的法律職業(yè)群體關(guān)系，應(yīng)該是建立在這樣一種彼此默契和信任基礎(chǔ)之上的。如此才能讓公眾保持對法庭、對法律的信任。
我不知道大家還記不記得去年的12月10日。對你們來說，這一天可能平淡無奇。但中國的大多數(shù)法官和律師都會記得這天。這天下午，上海高院副院長鄒碧華突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無效逝世。他是一位法官，但在他去世之后，最先在朋友圈刷屏紀(jì)念他的，有很多都是律師。
之所以獲得這樣的尊敬，是因為他真正尊重律師，并且致力于通過制度的改進(jìn)把這種尊敬落到實(shí)處。他率先在上海長寧法院推行《法官尊重律師的十條意見》，并且一步步推動上海法院律師服務(wù)平臺上線，免去律師為了立案來回奔波的辛苦。
他甚至設(shè)想出了一幅“未來法院”的藍(lán)圖。隨著法院信息化水平和公開程度的提高，法院將不僅僅是法官的地盤領(lǐng)地，而是由包含法官、律師、檢察官在內(nèi)的所有法律人共同運(yùn)作和管理的法律服務(wù)平臺。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，讓這樣的“共治法院”越來越成為可能。其最大的意義在于降低了各個法律職業(yè)群體之間的溝通門檻。“無邊界”、“透明”、“開放”的互聯(lián)網(wǎng)精神，將深度影響這個人群，消弭群體之間原本無處不在的鴻溝和偏見。在這方面我自己就深有體會。這一周，北京高院法官、吉林高院副院長帶隊的訪問團(tuán)先后訪問了天同律師事務(wù)所。對互聯(lián)網(wǎng)將給法律行業(yè)帶來的改變，他們充滿了興趣，而這也讓他們得以放棄群體之見，坦然地來和律師這個群體交流，這釋放出的是增加兩個群體之間互信的強(qiáng)烈信號。
所以我們可以想象這樣一幅圖景：今天在座的各位都是同窗同門，從這個地方出發(fā)，奔赴的是中國法治這駕巨型機(jī)器上的不同崗位，扮演流水線上的不同角色，但共同的目的是推動這駕機(jī)器不斷前進(jìn)，正義不斷實(shí)現(xiàn)。這正是我們來到這個法學(xué)院最初的夢想，也是我們將要去向的未來。
如果這樣一個彼此信任、互相尊重的法律職業(yè)共同體得以實(shí)現(xiàn)，即便從這個法學(xué)院走出去的人四散天涯，我們也可以說：
看，到處都是我們的人。
各位完全行為能力人：
大家好!今天站在這里代表教師群體發(fā)言，實(shí)屬意外事件。我發(fā)言的主體資格并非來自民法上的權(quán)利能力，而是來自民法之外。一定要從民法上理解，我將它定性為委托。由于這是一個無償委托，我也沒有致?lián)p的故意或重大過失，因此無責(zé)一身輕。雖為委托，但發(fā)言卻是我人格的直接呈現(xiàn)，不屬委托作品。
四年前，西南政法大學(xué)與你們的父母簽訂了一份加工承攬合同。今天屆滿履行期限。看著排列整齊的加工產(chǎn)品，有的還是初次試驗品，我既感到高興，也會憂從中來。高興的是，我們終于如期完成了任務(wù)，不至于承擔(dān)違約責(zé)任，甚至還會對一些產(chǎn)品繼續(xù)深加工。憂愁的是，我們加工的產(chǎn)品總是讓消費(fèi)者聯(lián)想起我們，而你們很多都是法律知識的善意第三人。即使你們具有那么一點(diǎn)點(diǎn)惡意，再過兩年，你們可能又會因為訴訟時效而擦去法律的痕跡。
在這四年之中，你們總是牢牢掌握了民法的精神。在是否上課上你們總是意思自治，在對待游戲上你們總是誠實(shí)守信，在同桌共飲時你們總有公序良俗，在考試不好時你們總會情事變更。在此，我們要鄭重地感謝你們。感謝你們上課時倦怠而空洞的眼神，多次錘煉了我們脆弱的心靈;感謝你們考試上的體貼，讓我們在論述題或者案例題上直接劃零;感謝你們在物權(quán)法考試時將支配寫成了交配，給我們煩悶的閱卷工作帶來了笑聲。還有很多的感謝無法言表，因為太過激動。
履約的鐘聲已經(jīng)敲響，我心緒難平。給你們一張畢業(yè)文憑，難道這就是我們履行合格的證明?給你們一張畢業(yè)文憑，難道就能表明在你們心里注入了大學(xué)精神?希望你們回首的時候，不要只是發(fā)現(xiàn)，在三教、四教或五教的某個角落留下的只是到此一游的難為情。
柳枝折，陽關(guān)起，蘭舟催。雖合同關(guān)系因履行而畢，但后合同義務(wù)永存。我以無權(quán)代理人的身份向大家發(fā)出要約，不管以后你們輝煌騰達(dá)還是遭遇不幸，母校始終對你們敞開大門。因為我們是民法人，具有超越世態(tài)的自由精神。作為民法人，我真誠地希望，以后你們的生活就像民法典一樣，以人格權(quán)為原點(diǎn)，在保障自己人格尊嚴(yán)和他人人格尊嚴(yán)的基礎(chǔ)上，擁有婚姻自由上的自由婚姻，有理性看待人生的繼承法精神，創(chuàng)造出豐富多彩的債權(quán)、物權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)，享受自由而平凡的人生。
最后，祝大家在權(quán)利能力區(qū)間里行為能力永葆完全!謝謝大家。
責(zé)任高于夢想。
——何勤華在華東政法大學(xué)本科生畢業(yè)典禮上的致辭。
親愛的同學(xué)們，各位家長、各位老師：大家上午好！
今天是學(xué)校一年中最為隆重的日子，我們相聚在這里，共同見證屬于2015屆本科生的幸福時刻。同學(xué)們，你們畢業(yè)了！在此，我代表學(xué)校，向同學(xué)們表示熱烈的祝賀和誠摯的祝福，向付出辛勤勞動的老師、家長致以崇高的敬意、衷心的感謝！
四年前，同學(xué)們懷著憧憬來到華政，體育館前的“時光隧道”記載了你們的大學(xué)生活、成長歷程。如今，你們戴上了學(xué)士帽，即將帶著自信開啟下一段追夢之旅。如何讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我的答案是責(zé)任永遠(yuǎn)高于夢想。這也是我今天講話的主題，談?wù)勎覍ω?zé)任、對華政人的責(zé)任的理解。
說到責(zé)任，總有一種沉甸甸的感覺。確實(shí)，責(zé)任就是一付擔(dān)子，先天下之憂而憂是責(zé)任，照顧好自己的小家庭也是責(zé)任，不同的崗位、不同的身份有不同的責(zé)任。以我個人而言，在北大，我與“法”結(jié)緣，在華政，我與“法”同行。33載春秋，從研究生到老師，從教授到校長，華政給了我很多，也賦予了我越來越重的責(zé)任。作為教師，我不敢說桃李滿天下，但我的學(xué)生都是法治的踐行者。作為校長，我更不敢自稱教育家、政治家，但華政的學(xué)生走到哪兒都不是弱男弱女。前兩天，我還看到我們的學(xué)生將公益訴訟指向了車牌拍賣手續(xù)費(fèi)。我很欣慰，我們?nèi)A政人從來就不是法治的圍觀者。此時，與其說我擔(dān)的是責(zé)任，不如說是與幸福牽手，這份幸福來源于我的同事和同學(xué)的共同努力。當(dāng)然，我也有遺憾甚至心痛，將熱水潑向老師的是我們的學(xué)生；堂堂華政教師的人身權(quán)被肆意侵犯，之后處理此事的還是我們的學(xué)生。我深知責(zé)任重于泰山，而此時，我有一種無力感。我也知道，在今天這樣一個喜慶的場合談這些事略顯沉重，但就像一句流行語所說的，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，我們需要保持警醒。臨別之際，作為你們的師長，我特別希望每一位同學(xué)認(rèn)清自己所肩負(fù)的責(zé)任，無論是何種責(zé)任，都意味著是勇氣、堅守和擔(dān)當(dāng)。
那么，華政人又應(yīng)該擔(dān)負(fù)起怎樣的責(zé)任呢？時代在前進(jìn)，學(xué)校在發(fā)展，我們的學(xué)生畢業(yè)于24個專業(yè)，從事著各行各業(yè)。但無論你所學(xué)是法學(xué)還是其他專業(yè)，身處華政校園，無疑有更多的機(jī)會得到法律文化的熏陶、法律思維方式的訓(xùn)練、法律人格的塑造、法律精神的培育，這是華政學(xué)子的資本和優(yōu)勢。走向社會，無論你承擔(dān)什么工作，都應(yīng)該做法治文化的守護(hù)者和傳播者、法治國家的建設(shè)者和引領(lǐng)者，這就是華政人的責(zé)任。尤其是在全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的當(dāng)下，這是責(zé)任，也是機(jī)遇。
從人類法律文明史來看，建設(shè)法治中國需要數(shù)代乃至數(shù)十代人的持續(xù)奮斗。這既是因為法治“知易行難”，也是因為權(quán)力對法治的天然排斥性，更是因為法治的本質(zhì)是公平正義，而要實(shí)現(xiàn)法治目標(biāo)，需要巨大的社會成本，需要執(zhí)政黨的法律自覺，需要周密的制度設(shè)計，也需要全民的真誠信仰。我們正處在社會轉(zhuǎn)型期，面對關(guān)系網(wǎng)、潛規(guī)則，面對社會不公、人心不古，你是放棄夢想，沉沒于現(xiàn)實(shí)與世故之中，還是初心不改，堅持走自己的路？我很贊同剛才馬行知同學(xué)所說的“沒有行動，就沒有改變的可能”，我希望每一個華政人都能在責(zé)任與擔(dān)當(dāng)中前行，用法治思維和法治方式干事創(chuàng)業(yè)，我也相信尊崇法治、守住底線的人終將成為自己的英雄。
我與大家共勉。在這一點(diǎn)上，我也很樂觀，一方面，我、我們這一代人會繼續(xù)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，另一方面，革命自有后來者，每一代人都會在某一個時刻站在舞臺的中央，在接力與傳承中，華政會越來越好，華政人會越來越好，這個社會、這個國家會越來越好！