方案的成功與否往往取決于其設(shè)計(jì)的合理性和執(zhí)行的可行性。在制定方案的過(guò)程中，我們需要充分了解現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，以借鑒和學(xué)習(xí)。接下來(lái)，小編為大家列舉了一些制定方案時(shí)應(yīng)該注意的要素和步驟。
高考改革方案山東篇一
雖然一直有2015年恢復(fù)聽(tīng)力考試的說(shuō)法，但直到23日下午發(fā)布信息，這個(gè)說(shuō)法才被最終證實(shí)。2015年，取消了一年的英語(yǔ)聽(tīng)力考試回來(lái)了。
“雖然考試內(nèi)容會(huì)有所改變，但目前高三英語(yǔ)主要是強(qiáng)化基本功，題目類型雖然有改變，但影響不大。”在王崇好看來(lái)，考試內(nèi)容調(diào)整雖然有些倉(cāng)促、欠缺穩(wěn)定性，但題型的改變帶來(lái)的是認(rèn)知新題型的'過(guò)程和教學(xué)改變的過(guò)程。
高考改革方案山東篇二
二、考試安排。
我省普通高校招生夏季考試實(shí)行“3+3”模式包括國(guó)家統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含筆試和聽(tīng)力)等3科以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中選報(bào)的3科?？荚嚳偝煽?jī)?yōu)?50分3科高考科目原始分?jǐn)?shù)滿分均為150分;考生自主選擇的3科等級(jí)考試科目原始分?jǐn)?shù)滿分均為100分轉(zhuǎn)換為等級(jí)分計(jì)入總成績(jī)各科等級(jí)分滿分均為100分。
(一)國(guó)家統(tǒng)一高考。
統(tǒng)一高考科目使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，考試時(shí)間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語(yǔ)文考試時(shí)間為150分鐘，數(shù)學(xué)考試時(shí)間為120分鐘，外語(yǔ)(筆試)考試時(shí)間為100分鐘。外語(yǔ)(聽(tīng)力)考試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時(shí)長(zhǎng)約20分鐘，考試成績(jī)?nèi)纱沃械母叻钟?jì)入外語(yǔ)科目成績(jī)。
(二)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試。
普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目中選報(bào)3科參加考試?？荚嚂r(shí)間安排在6月9日—10日，每科考試時(shí)間為90分鐘。
三、錄取辦法。
招生類別分普通類、藝術(shù)類、體育類三類，按類分批次依次進(jìn)行錄取?？忌顖?bào)志愿須符合高校招生類別和專業(yè)(專業(yè)類)選考科目要求。各類別批次被錄取的考生不再參加后續(xù)志愿的填報(bào)和錄取。
(一)普通類。
普通類分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個(gè)錄取批次，錄取工作按三個(gè)批次依次進(jìn)行。根據(jù)考生高考總成績(jī)(含政策性加分，下同)，按照普通類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定普通類一段線;按照普通類本、?？普猩?jì)劃總數(shù)和生源情況劃定普通類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線;按照普通類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:0.5劃定特殊類型招生控制線。
1.提前批。包括軍事、公安、航海、消防、公費(fèi)師范(醫(yī)學(xué)、農(nóng)科)生、市級(jí)政府委托培養(yǎng)師范生、綜合評(píng)價(jià)招生、高水平運(yùn)動(dòng)員、飛行技術(shù)等類型的本科招生，以及飛行技術(shù)、直招士官生等類型的?？普猩?。
安排兩次志愿填報(bào)，均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。第1次志愿填報(bào)，考生填報(bào)1個(gè)院校志愿;第2次志愿填報(bào)，考生填報(bào)4個(gè)順序院校志愿。普通類一段線上考生可填報(bào)本科志愿，也可以填報(bào)?？浦驹?普通類一段線下、二段線上考生只能填報(bào)?？浦驹浮?BR> 根據(jù)考生高考總成績(jī)和志愿，按照規(guī)定比例進(jìn)行投檔，志愿相同的同分考生全部投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.特殊類型批。包括教育部高校專項(xiàng)計(jì)劃、高校高水平藝術(shù)團(tuán)等類型的本科招生。
安排一次志愿填報(bào)，考生填報(bào)1個(gè)院校志愿。在特殊類型招生控制線上且具有相關(guān)資格的考生可填報(bào)教育部高校專項(xiàng)計(jì)劃志愿;符合招生高校根據(jù)教育部規(guī)定提出的分?jǐn)?shù)要求、具有相關(guān)資格的考生可以填報(bào)高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生志愿。
根據(jù)考生志愿按規(guī)定比例進(jìn)行投檔，由高校審核錄取。
3.常規(guī)批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本、?？普猩?shí)行分段填報(bào)志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報(bào)，均實(shí)行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘?個(gè)志愿。考生每次填報(bào)志愿的數(shù)量最多不超過(guò)96個(gè)，可以填滿所有志愿，也可選擇填報(bào)部分志愿。第1次志愿填報(bào)由普通類一段線上考生填報(bào)本科志愿，第2次和第3次志愿填報(bào)由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報(bào)本、?？浦驹?。
根據(jù)考生高考總成績(jī)和志愿，按照學(xué)校專業(yè)招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(二)藝術(shù)類。
藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€(gè)錄取批次，錄取工作按三個(gè)批次依次進(jìn)行。藝術(shù)類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術(shù)類?？莆幕刂凭€與普通類二段線相同。
1.本科提前批。包括獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè)，省屬公費(fèi)師范生、市級(jí)政府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。
安排兩次志愿填報(bào)，均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。
填報(bào)中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達(dá)到我省藝術(shù)類本科文化控制線;獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè)，依據(jù)國(guó)家規(guī)定不受我省藝術(shù)類本科文化控制線限制。
根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報(bào)的第一專業(yè)合格成績(jī)?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
2.本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。
安排三次志愿填報(bào)。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實(shí)行平行志愿，均實(shí)行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ?，1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘?個(gè)志愿，考生每次志愿填報(bào)的數(shù)量不超過(guò)60個(gè);校考專業(yè)不實(shí)行平行志愿，每次只能填報(bào)1個(gè)院校志愿。
統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績(jī)，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)或?qū)I(yè)分?jǐn)?shù)按招生計(jì)劃1:1投檔，由高校審核錄取;?？紝I(yè)關(guān)聯(lián)考生填報(bào)的第一專業(yè)合格成績(jī)?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)從高到低排序投檔。綜合分?jǐn)?shù)計(jì)算辦法分別是：
美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績(jī)占70%、文化成績(jī)占30%計(jì)算。
文學(xué)編導(dǎo)類(使用統(tǒng)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績(jī)占30%、文化成績(jī)占70%計(jì)算。
播音主持類(使用聯(lián)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績(jī)占30%、文化成績(jī)占70%計(jì)算。
書法類(使用聯(lián)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績(jī)占40%、文化成績(jī)占60%計(jì)算。
音樂(lè)類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績(jī)從高到低排序投檔。
3.?？婆０ㄋ兴囆g(shù)類?？普猩?BR> 安排兩次志愿填報(bào)。經(jīng)教育部批準(zhǔn)可以組織專業(yè)校考的部分專業(yè)(專業(yè)類)，不實(shí)行平行志愿，每次志愿填報(bào)1個(gè)院校志愿;除此之外的其他專業(yè)實(shí)行平行志愿，按“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”志愿模式填報(bào)，考生每次志愿填報(bào)的數(shù)量不超過(guò)60個(gè)，可以填滿所有志愿，也可選擇填報(bào)部分志愿。
?？紝I(yè)遵循志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績(jī)?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。統(tǒng)考專業(yè)遵循考生志愿，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按照招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。其他專業(yè)認(rèn)可相同或相近本科專業(yè)聯(lián)考和?？汲煽?jī)，遵循考生志愿，根據(jù)文化成績(jī)按照招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(三)體育類。
體育類分為提前批和常規(guī)批兩個(gè)錄取批次，錄取工作按兩個(gè)批次依次進(jìn)行。體育類在專業(yè)成績(jī)合格生源范圍內(nèi)按綜合分?jǐn)?shù)劃線。綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績(jī)占70%、文化成績(jī)占30%的辦法計(jì)算。
根據(jù)考生綜合成績(jī)，按照體育類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定體育類一段線;按照體育類本、?？普猩?jì)劃總數(shù)和生源情況劃定體育類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線。
1.提前批。包括省屬公費(fèi)師范生等類型的本科招生。安排兩次志愿填報(bào)，均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。達(dá)到體育類一段線的考生可以填報(bào)提前批志愿。
遵循考生志愿，依據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按規(guī)定的比例進(jìn)行投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.常規(guī)批。包括未列入提前批的其他本、?？普猩?。實(shí)行分段填報(bào)志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報(bào)，均實(shí)行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為1個(gè)志愿?？忌看翁顖?bào)志愿的數(shù)量最多不超過(guò)60個(gè)，可以填滿所有志愿，也可選擇填報(bào)部分志愿。第1次志愿填報(bào)由體育類一段線上考生填報(bào)本科志愿，第2次和第3次志愿填報(bào)由體育類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報(bào)本、?？浦驹?。
遵循考生志愿，依據(jù)考生綜合分?jǐn)?shù)，按專業(yè)招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
各類各批次實(shí)行平行志愿投檔錄取的專業(yè)，考生成績(jī)相同時(shí)，依次按語(yǔ)文數(shù)學(xué)總成績(jī)、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科最高成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、等級(jí)考試選考科目單科最高成績(jī)、等級(jí)考試選考科目單科次高成績(jī)由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。
四、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)和省招生考試委員會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各地、各有關(guān)部門要把高考改革作為“一把手”工程，強(qiáng)化屬地管理責(zé)任，完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)研究解決重大問(wèn)題。要按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、分級(jí)管理、各負(fù)其責(zé)”的原則，落實(shí)各級(jí)招生考試委員會(huì)、招生考試機(jī)構(gòu)和招生高校的工作職責(zé)，加大組織力度，細(xì)化工作方案，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控和輿情應(yīng)對(duì)，確保20高校招生考試錄取工作平穩(wěn)落地實(shí)施。
(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。加強(qiáng)招生考試機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，完善招生考試條件保障，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)、技術(shù)支持服務(wù)和信息安全管理系統(tǒng)。加大基礎(chǔ)教育投入，改善高中辦學(xué)條件，綜合考慮高中課程改革及選課走班給教師工作量的影響，充分肯定高中教師付出的努力和貢獻(xiàn)，采取有效措施提高高中教師的績(jī)效工資。
(三)開(kāi)展宣傳培訓(xùn)。廣泛開(kāi)展政策宣傳解讀，通過(guò)制作“一本宣傳冊(cè)”、拍攝“一部專題片”、開(kāi)展“一次新聞發(fā)布”、組建“一支專家隊(duì)伍”、組織“一系列專題培訓(xùn)”、搭建“一個(gè)聯(lián)合應(yīng)答平臺(tái)”，確保政策宣傳的科學(xué)性、針對(duì)性、完整性和準(zhǔn)確性，積極為高考綜合改革營(yíng)造良好氛圍。
(四)開(kāi)展模擬演練。根據(jù)工作需要開(kāi)展2020年高校招生夏季考試和錄取工作全員全過(guò)程模擬演練，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，完善程序、優(yōu)化流程，為2020年高考綜合改革平穩(wěn)實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
高考改革方案山東篇三
27日,記者從山東省新聞辦新聞發(fā)布會(huì)上獲悉,從2020年起,山東夏季高考志愿填報(bào)和投檔錄取模式將由目前的“學(xué)校+專業(yè)”改為“專業(yè)(類)+學(xué)?！钡男履Ｊ?。
長(zhǎng)期以來(lái),高校招生一直實(shí)行“學(xué)校+專業(yè)”的志愿填報(bào)和投檔錄取模式?？忌顖?bào)志愿時(shí),首先要選擇報(bào)考學(xué)校,然后再?gòu)倪x報(bào)的學(xué)校中選擇專業(yè)。比如目前我省的本科普通批,每位考生可以選擇12個(gè)學(xué)校志愿,每個(gè)學(xué)校志愿內(nèi)可選擇6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑志愿。在錄取過(guò)程中,以考生選擇的學(xué)校為單位投檔,一個(gè)學(xué)校作為一個(gè)投檔單位,不考慮考生填報(bào)的是哪個(gè)專業(yè)志愿。只要考生檔案投到了某一志愿學(xué)校,并且考生填報(bào)了服從專業(yè)調(diào)劑,一般不會(huì)因?yàn)榭偡值投粚W(xué)校退檔?！皩W(xué)校+專業(yè)”模式下,每一個(gè)招生學(xué)校有一條最低錄取分?jǐn)?shù)線。
山東省教育招生考試院院長(zhǎng)張琳說(shuō),以往采取“學(xué)校+專業(yè)”的模式,一方面,考生會(huì)經(jīng)常糾結(jié)于優(yōu)先考慮學(xué)校還是優(yōu)先考慮專業(yè)的問(wèn)題,每年都會(huì)有學(xué)生被錄取到自己心儀的學(xué)校,但是被安排到自己不喜歡的專業(yè),學(xué)生的專業(yè)興趣與愛(ài)好得不到尊重,影響了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性;另一方面,這樣的志愿填報(bào)與錄取方式,容易使高校過(guò)度關(guān)注自己的最低錄取線是多少,比同類學(xué)校高還是低?在最低錄取線的保護(hù)下,一般地方院校不論專業(yè)辦學(xué)水平多高,都無(wú)法與大家心目中的“名?！被颉爸攸c(diǎn)高?！备?jìng)爭(zhēng),學(xué)校內(nèi)的所有專業(yè)的差異也被掩蓋,不利于學(xué)校的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展,不利于高校內(nèi)部和高校之間的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。
張琳說(shuō),基于上述原因,本次高考綜合改革實(shí)行“專業(yè)(類)+學(xué)校”的志愿填報(bào)和投檔錄取模式。這種模式不是學(xué)校與專業(yè)的簡(jiǎn)單的順序調(diào)換,最大的區(qū)別是由以往的學(xué)校優(yōu)先變?yōu)閷I(yè)優(yōu)先,由學(xué)校為一個(gè)單位投檔變?yōu)橐砸粋€(gè)專業(yè)(類)加一所學(xué)校為一個(gè)單位投檔。
比如,北京大學(xué)在山東投放了漢語(yǔ)言文學(xué)、金融學(xué)等10個(gè)專業(yè)(類)的招生計(jì)劃,清華大學(xué)投放漢語(yǔ)言文學(xué)、金融學(xué)、土木工程、旅游管理等15個(gè)專業(yè)(類),假設(shè)考生選考科目符合專業(yè)錄取要求,在規(guī)定的志愿數(shù)量?jī)?nèi),按照專業(yè)報(bào)考要求,考生志愿填報(bào)大致會(huì)呈現(xiàn)三種情形:一是可以選擇同一學(xué)校的所有專業(yè),如志愿1-10為北京大學(xué)的10個(gè)專業(yè),志愿11-25為清華大學(xué)的15個(gè)專業(yè);二是可以選擇同一專業(yè)的不同學(xué)校,如志愿一為漢語(yǔ)言文學(xué)(北京大學(xué)),志愿二為漢語(yǔ)言文學(xué)(清華大學(xué)),志愿三為漢語(yǔ)言文學(xué)(其他某一高校);三是可以交叉填報(bào)不同學(xué)校的不同專業(yè),如志愿一漢語(yǔ)言文學(xué)(北京大學(xué)),志愿二漢語(yǔ)言文學(xué)(清華大學(xué)),志愿三土木工程(清華大學(xué)),志愿四金融學(xué)(北京大學(xué))……以此類推。
張琳表示,實(shí)行“專業(yè)(類)+學(xué)校”的模式后,仍然按照平行志愿分?jǐn)?shù)優(yōu)先的規(guī)則投檔。為充分尊重考生的專業(yè)選擇權(quán),將不再設(shè)置專業(yè)調(diào)劑志愿,各專業(yè)(類)的缺額計(jì)劃通過(guò)征集志愿完成。
高考改革方案山東篇四
根據(jù)浙江的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),雖然考生選考物理可報(bào)考大約91%的專業(yè),但山東師范大學(xué)附屬中學(xué)物理高級(jí)教師蔡建國(guó)表示,“真正選擇起來(lái),根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),理科中,選擇最多的卻是化學(xué),物理反而選擇比較少。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生覺(jué)得物理難學(xué),所以就直接避開(kāi)了,選擇最多的反而是化學(xué)?！?BR> 高考改革方案山東篇五
高考政策高考改革自主招生異地高考招生計(jì)劃出國(guó)留學(xué)高考網(wǎng)為大家提供24省份高考改革方案公布多地明確縮減高考加分，24省份高考改革方案公布多地明確縮減高考加分日前，“湖北版”的高考改革方案正式出爐，該省明確將進(jìn)一步減少高考加分項(xiàng)目。中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn)，目前已有20余省公布高考改革方案，大多數(shù)省份都有針對(duì)高考加分政策的相關(guān)規(guī)定。
多地高考改革方案提出減少和規(guī)范高考加分。
隨著湖北省《深化考試招生制度改革實(shí)施方案》在日前公布，截至目前，中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn)，全國(guó)已有24個(gè)省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。
高考改革方案山東篇六
“南方的試點(diǎn),對(duì)山東省來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的啟發(fā),山東省肯定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。國(guó)家層面上講,如果都不選物理的話,這將是很大的問(wèn)題。理論上來(lái)講,跟著興趣來(lái)做是最好的,這也是高考改革的初衷,學(xué)生就是要做自己喜歡做的事兒,但學(xué)生真正選擇時(shí),并非所有人將興趣放在第一位進(jìn)行選擇。再有興趣,假如考不出分?jǐn)?shù)來(lái),學(xué)生會(huì)不會(huì)也把興趣讓一讓?”
高考改革方案山東篇七
20xx年我省高考有什么新變化?去年11月，陜西省考試管理中心普招處處長(zhǎng)郝春懷曾表示，從20xx年起，陜西省普通高校招生統(tǒng)考將全部使用教育部統(tǒng)一命制的試題，也就是通常所說(shuō)的“全國(guó)卷”。“全國(guó)卷”帶來(lái)的最大變化就是外語(yǔ)科目含有聽(tīng)力部分，而且聽(tīng)力成績(jī)要計(jì)入高考外語(yǔ)科總分。外語(yǔ)成績(jī)將由筆試成績(jī)和聽(tīng)力成績(jī)兩部分組成，其中筆試滿分120分，聽(tīng)力滿分30分。
我省此次恢復(fù)停了的外語(yǔ)聽(tīng)力考試，對(duì)考生、家長(zhǎng)、學(xué)校及考試管理部門都提出了相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。從現(xiàn)階段到明年高考前，全省將組織3次與正式考試無(wú)異的模擬聽(tīng)力考試。其中最后一次，將是考生在拿到準(zhǔn)考證后，在自己將要參加高考的考點(diǎn)、考場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行。這樣一個(gè)“身臨其境”的舉措，就是避免考生未戰(zhàn)先怯，讓其從容應(yīng)對(duì)。
據(jù)悉，我省以高考為主要內(nèi)容的招生考試制度改革正在緊張謀劃中，或?qū)⒂?0xx年公布改革方案。屆時(shí)，考生將不分文理科。而對(duì)于具體細(xì)節(jié)，郝春懷稱因尚在醞釀中而未予透露。
對(duì)于此輪改革，郝春懷稱將對(duì)基礎(chǔ)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教育資源的配置將充分考慮學(xué)生的個(gè)人基礎(chǔ)、差異和個(gè)性。學(xué)生的選擇權(quán)將會(huì)更大。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程將有大的變革，改變以前必修課“一統(tǒng)天下”的走向，必修課和選修課將并重，各種注重學(xué)生差異化的教學(xué)班將涌現(xiàn)。由于學(xué)生在高一階段就將進(jìn)行今后主攻方向的抉擇，各個(gè)學(xué)校將在初中階段就幫助學(xué)生建立個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃。另外，學(xué)生的評(píng)價(jià)方式等方面也有大的變化。
高考改革方案山東篇八
廣東高考改革方案提交教育部備案，還在等待審核批準(zhǔn)。昨日，廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其在網(wǎng)上接訪時(shí)表示，廣東隨遷子女?dāng)?shù)量為全國(guó)最大，放開(kāi)“異地高考”將會(huì)大大增加廣東考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。他透露，廣東高考改革方案正在教育部審核，審核通過(guò)才能公布。目前廣東高考一本率仍低于全國(guó)平均水平，羅偉其呼吁以各省考生人數(shù)作為基數(shù)確定高校招生計(jì)劃。
教育部備案批準(zhǔn)公布方案。
廣東高考方案何時(shí)出臺(tái)備受各界關(guān)注?今年7月份，羅偉其在接受媒體采訪時(shí)表示，廣東省已經(jīng)起草了深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)，經(jīng)省委、省政府審定并同意，已報(bào)教育部備案，待教育部備案批準(zhǔn)后，會(huì)向社會(huì)公布。
昨天，羅偉其告訴記者，根據(jù)工作安排，是各個(gè)省報(bào)告方案給教育部審核，按照之前教育部的工作進(jìn)程，應(yīng)該在年底會(huì)逐步審核、批出。“廣東會(huì)放在哪個(gè)批次批出，目前還不清楚?！绷_偉其說(shuō)，因?yàn)閺V東省委省政府已經(jīng)通過(guò)了這個(gè)方案。
異地高考正進(jìn)行資格審核。
“異地高考”進(jìn)展情況也是網(wǎng)民關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)此，羅偉其回應(yīng)，“異地高考”報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，目前正對(duì)非廣東戶籍考生明年在粵高考報(bào)名情況進(jìn)行資格審核。對(duì)符合條件的考生，明年將會(huì)放開(kāi)其考試資格。“到目前為止，資格審查整體情況順利?！?BR> 但是，羅偉其也坦言，放開(kāi)“異地高考”，將會(huì)增大廣東高考考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。他說(shuō)，20xx年原本是廣東高考報(bào)名開(kāi)始下降的拐點(diǎn)，但隨著“異地高考”的實(shí)行，作為全國(guó)義務(wù)教育階段隨遷子女人數(shù)最多的省份，廣東高考考生數(shù)量依舊龐大。
高考改革方案山東篇九
9月初國(guó)務(wù)院發(fā)布了中高考改革的頂層設(shè)計(jì)框架，相比于全國(guó)的改革，山東高考會(huì)有什么變化?考生和家長(zhǎng)更為關(guān)注。山東省教育廳召開(kāi)新聞通氣會(huì)，發(fā)布了2015年高考改革的細(xì)節(jié)：明年山東省高考英語(yǔ)科目將啟用全國(guó)卷，今年被取消的英語(yǔ)聽(tīng)力將重新回到高考行列中，藝術(shù)類考生提前批可以填報(bào)兩個(gè)順序志愿。
9月4日，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，意見(jiàn)明確提出從2015年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。當(dāng)時(shí)就有老師猜測(cè)我省明年高考可能會(huì)使用全國(guó)卷。
山東省自主命題從2005年開(kāi)始，當(dāng)年高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)由我省自主命制，2007年最終實(shí)現(xiàn)全部高考試卷的自主命題。從近年來(lái)試卷的命制情況看，文綜試卷和理綜試卷是最能體現(xiàn)山東特色的科目，山東省的國(guó)民經(jīng)濟(jì)規(guī)劃綱要、孔孟之道、山東大學(xué)堂等山東元素都在文綜試卷中出現(xiàn)。記者在每年的高考采訪中，考生們均表示試卷中的山東元素讓他們感覺(jué)很熟悉，甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色，但省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人曾表示，雖然最近幾年“山東卷”質(zhì)量也比較高，但畢竟一個(gè)省的專家水平與全國(guó)專家水平還是有所差距的。
省教育廳在新聞通氣會(huì)上明確表示，根據(jù)國(guó)家關(guān)于增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷省份的部署要求，結(jié)合我省實(shí)際，報(bào)請(qǐng)教育部批準(zhǔn)后，2015年起夏季高考外語(yǔ)(含聽(tīng)力)科目使用全國(guó)試卷。
英語(yǔ)啟用全國(guó)卷意味著去年退出高考行列的英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試將重新恢復(fù)。作為高考一項(xiàng)重大改革，我省在2014年取消了高考外語(yǔ)聽(tīng)力考試，2014年高考英語(yǔ)試卷滿分從現(xiàn)在的150分降到120分。
記者采訪了多名英語(yǔ)教師，對(duì)于英語(yǔ)試卷的調(diào)換老師們都有些吃驚。青島市普教研英語(yǔ)教研員武繼國(guó)表示，“英語(yǔ)聽(tīng)力恢復(fù)是個(gè)好事，畢竟作為一種語(yǔ)言工具，英語(yǔ)的聽(tīng)和說(shuō)兩項(xiàng)技能要比讀和寫重要。”武繼國(guó)說(shuō)，取消英語(yǔ)聽(tīng)力考試的時(shí)候，一線英語(yǔ)教師就認(rèn)為用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)恢復(fù)。
青島15中教導(dǎo)處副主任、英語(yǔ)教師楊睿也認(rèn)為，恢復(fù)聽(tīng)力考試有利于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，“不考聽(tīng)力了，學(xué)生們對(duì)聽(tīng)力的重視程度就會(huì)下降，但學(xué)英語(yǔ)主要是為了交流，聽(tīng)不懂如何跟人交流?”楊睿說(shuō)。
對(duì)于單項(xiàng)選擇題的取消，武繼國(guó)認(rèn)為同樣是一種引導(dǎo)，山東卷中的單項(xiàng)選擇考查的多是獨(dú)立的小語(yǔ)境以及語(yǔ)法記憶等，改用全國(guó)卷后將更多地考查英語(yǔ)知識(shí)在語(yǔ)境中的應(yīng)用，“更加重視應(yīng)用而不是死記硬背?！睏铑Ｕf(shuō)，近年來(lái)山東卷中有一個(gè)閱讀表達(dá)的題型，對(duì)絕大部分考生來(lái)說(shuō)難度較大，“學(xué)生們知道不用全國(guó)卷了都很高興，終于可以擺脫這個(gè)題型的困擾了。”楊睿說(shuō)，不過(guò)全國(guó)卷中的改錯(cuò)題難度同樣不小。
“無(wú)論是山東卷，還是全國(guó)卷，執(zhí)行的教學(xué)大綱是一致的?！鼻鄭u58中副校長(zhǎng)吳峰說(shuō)，山東卷和全國(guó)卷相比，題型上可能會(huì)有些差異，個(gè)別內(nèi)容也會(huì)有所偏重，但總體來(lái)看，考查的內(nèi)容基本一致，考生也不必太驚慌。
發(fā)布的《關(guān)于2015年普通高?？荚囌猩嘘P(guān)事項(xiàng)的通知》中明確提出，山東省普通高?？荚囌猩^續(xù)實(shí)行春季高考和夏季高考分類考試制度，適當(dāng)增加春季高考高職(專科)招生計(jì)劃，使其逐步成為高職院校選拔學(xué)生的主渠道。
來(lái)自省招考院的2014年錄取數(shù)據(jù)顯示，2014年山東省高考本?？其浫∪藬?shù)均下滑，其中本科層次共錄取考生249859人，比去年少了3341人;普通高校招生?？?高職)批錄取第一次填報(bào)志愿投檔共投出224062人，明顯低于去年?？?高職)批266508人的錄取總數(shù);?？?高職)批征集志愿僅投出18698人，錄取人數(shù)約為50萬(wàn)左右。依據(jù)昨日發(fā)布的2015年高考新政，春季高考高職(?？?招生計(jì)劃的增加有望使得?？其浫∪藬?shù)企穩(wěn)回升。
2015年我省將完善春季高考技能考試形式和內(nèi)容，規(guī)范和細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考試分?jǐn)?shù)評(píng)判，加強(qiáng)考試組織管理。2015年技能考試按專業(yè)類別組織進(jìn)行。2014年我省春季高考首次進(jìn)行技能測(cè)試，技能考試將17個(gè)專業(yè)類別細(xì)分成了37個(gè)類目，這意味著技能測(cè)試將按大類別進(jìn)行。
2015年山東省將改進(jìn)春季高考志愿填報(bào)和錄取方式，實(shí)行在專業(yè)類別內(nèi)平行志愿錄取模式，提高志愿錄取滿足率。
從十幾年前平行志愿最初現(xiàn)身高考錄取，并從補(bǔ)錄逐漸擴(kuò)展到其余批次，直至2013年我省普通文史和理工類的本科一批、本科二批和?？?高職)批首次全面實(shí)行平行志愿，2015年春季高考也將實(shí)行平行志愿，改革直指提高考生高考錄取率。
所謂平行志愿，是指在某個(gè)錄取批次設(shè)置的'高校志愿均為并列的志愿。平行志愿與傳統(tǒng)志愿的主要區(qū)別在于投檔方式上的區(qū)別。春季高考平行志愿是首先將專業(yè)類別內(nèi)所有考生分按照投檔分?jǐn)?shù)從高分到低分進(jìn)行位次排序，然后按照順序依次檢索考生所填報(bào)的志愿，當(dāng)被檢索到的高校招生計(jì)劃未滿額時(shí)，該生即被投到該高校，體現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)(位次)優(yōu)先，遵循志愿”的原則。而傳統(tǒng)的單一高校志愿投檔中，考生只能在一個(gè)高校中排名投檔，遵循“志愿優(yōu)先，按分排序”的投檔原則。平行志愿不僅能緩解高分考生撞車現(xiàn)象，較好地解決高分考生落榜問(wèn)題，有效保護(hù)考生的利益，而且絕大多數(shù)高校在第一次投檔時(shí)，就能完成招生計(jì)劃，出現(xiàn)空檔或斷檔的現(xiàn)象大為減少，提高了考生志愿滿意率，緩解了錄非所愿現(xiàn)象。
完善高職院校注冊(cè)入學(xué)招生辦法。注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)院校范圍擴(kuò)大到所有招生錄取有缺額的高職院校，并設(shè)定考生注冊(cè)入學(xué)最低分?jǐn)?shù)線。
2014年山東省25所高等職業(yè)學(xué)校試點(diǎn)注冊(cè)入學(xué)，共計(jì)劃招生2660人。注冊(cè)入學(xué)招生計(jì)劃與統(tǒng)一錄取招生計(jì)劃性質(zhì)相同，考生入學(xué)后的在校待遇和畢業(yè)文憑與統(tǒng)一招生的考生相同。省考試院規(guī)定，凡在當(dāng)年高考統(tǒng)招批次未被錄取的考生，均可向納入試點(diǎn)范圍的高職學(xué)校申請(qǐng)注冊(cè)入學(xué)。注冊(cè)入學(xué)須通過(guò)省教育招生考試院設(shè)立的注冊(cè)入學(xué)網(wǎng)上管理平臺(tái)進(jìn)行，注冊(cè)入學(xué)包含考生申請(qǐng)、院校審核、考生確認(rèn)三個(gè)環(huán)節(jié)，但并未設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線。
此次高考新政，將2015年注冊(cè)入學(xué)的院校范圍擴(kuò)大到所有錄取未滿的高職院校，并設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線，使得注冊(cè)入學(xué)招生制度更加完善。
據(jù)市招考辦副主任梁軍介紹，此前我省對(duì)已經(jīng)通過(guò)高水平運(yùn)動(dòng)員測(cè)試但未被省外高校錄取的考生一直實(shí)行山東省內(nèi)政策，可以由省屬高校接納。但此次省教育廳明確2015年省屬高等學(xué)校不再招收?？茖哟蝺?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
此前下半年舉行的高水平運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)測(cè)試也被叫停。業(yè)內(nèi)人士分析，高校招收高水平運(yùn)動(dòng)員的“門檻”將提高，錄取也將更加透明公正。
1個(gè)高校志愿，2個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿，這是目前藝術(shù)類考生在本科提前批中可以填報(bào)的志愿。從明年開(kāi)始，我省將調(diào)整藝術(shù)類提前批次志愿填報(bào)和錄取方式，藝術(shù)類提前批取得兩個(gè)以上專業(yè)合格證的考生可以填報(bào)兩個(gè)順序志愿，增加考生的錄取機(jī)會(huì)。
青島17中教導(dǎo)主任高金華告訴記者，為了提高高考錄取的命中率，藝術(shù)類考生會(huì)參加多所學(xué)校的專業(yè)測(cè)試，并拿到多個(gè)專業(yè)合格證，可到高考正式填報(bào)志愿時(shí)，考生們辛苦拿到的合格證需要他們做出取舍，原因是每個(gè)考生在本科提前批只能填報(bào)1所學(xué)校，“即使考生們拿到了五六個(gè)，甚至是近十個(gè)合格證，他們也只能選擇1所學(xué)校填報(bào)?！备呓鹑A認(rèn)為，藝術(shù)類本科提前批院校志愿從1個(gè)變成兩個(gè)是一個(gè)進(jìn)步，有利于增加考生的錄取機(jī)會(huì)。
規(guī)范和清理高考加分政策同樣是國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，按照這一要求，我省明年將進(jìn)一步規(guī)范高考加(降)分政策。省教育廳表示，我省將嚴(yán)格控制高考加(降)分項(xiàng)目，合理設(shè)置加分分值，取消部分加(降)分項(xiàng)目，加強(qiáng)考生加分資格審核，嚴(yán)格認(rèn)定程序，做好公開(kāi)公示，強(qiáng)化監(jiān)督管理。昨天的通氣會(huì)上，省教育廳并沒(méi)有公布具體的調(diào)整方案，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示需要等待教育部出臺(tái)新的政策后，我省再做調(diào)整，最終的加(降)分調(diào)整內(nèi)容報(bào)教育部備案后另文公布。
今年高考錄取后，省內(nèi)多所民辦學(xué)校的招生亂象被媒體曝光，原因是民辦高校提前招生，并許諾考生可以通過(guò)來(lái)年的春季高考被錄取，為此省教育廳連續(xù)下發(fā)3個(gè)規(guī)范招生的通知。
昨天省教育廳再次強(qiáng)調(diào)各高校要認(rèn)真執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》，嚴(yán)格招生計(jì)劃管理，嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃或擅自突破計(jì)劃規(guī)模招生，嚴(yán)禁擅自招收任何形式的預(yù)科生，嚴(yán)禁通過(guò)混淆學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的方式進(jìn)行欺詐招生，嚴(yán)禁違規(guī)收取與招生錄取掛鉤的任何費(fèi)用。各高校要按規(guī)定編制和發(fā)布招生章程，規(guī)范考試招生宣傳，不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生做出不符合國(guó)家政策的招生承諾。各高校要按照要求規(guī)范制定招生章程，經(jīng)省教育廳審核確認(rèn)后，嚴(yán)格認(rèn)真履行，不得擅自更改。
高考改革方案山東篇十
據(jù)統(tǒng)計(jì),在浙江,考生選考物理可報(bào)考大約91%的.專業(yè),選化學(xué)達(dá)到83.5%,選生物達(dá)到68.8%,政治達(dá)到57.9%,歷史達(dá)到62.8%,地理達(dá)到60.9%,技術(shù)達(dá)到70.6%,物理學(xué)科的覆蓋面最大。
高考改革方案山東篇十一
天津市人民政府日前公布了《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。根據(jù)方案，從20xx年高考開(kāi)始，在現(xiàn)有英語(yǔ)聽(tīng)力兩次考試的基礎(chǔ)上，實(shí)行高考英語(yǔ)筆試兩次考試，取筆試和聽(tīng)力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考總分；從20xx年起，高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。
方案明確，從20xx年秋季入學(xué)的高一年級(jí)開(kāi)始，將取消文理分科，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級(jí)性考試。合格性考試實(shí)行全科設(shè)置、全科開(kāi)考，學(xué)生根據(jù)要求在每學(xué)年自主選擇考試科目；等級(jí)性考試由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自主選擇3門作為等級(jí)性考試科目。從20xx年開(kāi)始，統(tǒng)一高考錄取總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)組成。
高考改革方案山東篇十二
9月4日，教育部公布“國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)”，萬(wàn)眾矚目的高考改革方案終于浮出水面。教育部今年啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)，上海市、浙江省將分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案;2019年考試招生改革將全面推進(jìn)，到2020年基本形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時(shí)出臺(tái)還沒(méi)有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
9月4日，教育部公布“國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)”，萬(wàn)眾矚目的高考改革方案終于浮出水面。教育部今年啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)，上海市、浙江省將分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案;2019年考試招生改革將全面推進(jìn)，到2020年基本形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時(shí)出臺(tái)還沒(méi)有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
2019年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。
制圖/楊夢(mèng)新政亮點(diǎn)高考計(jì)分實(shí)行3+3學(xué)業(yè)水平考試一科可考兩次。
根據(jù)實(shí)施意見(jiàn)，2019年上海市、浙江省分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案，從2019年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。試點(diǎn)要為其他省(區(qū)、市)高考改革提供依據(jù)。
對(duì)于學(xué)業(yè)水平考試，教育部副部長(zhǎng)劉利民解釋：學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)以合格、不合格和等級(jí)的方式呈現(xiàn)。除了進(jìn)入高校招生錄取總成績(jī)的科目以外，其他學(xué)科達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的基本教學(xué)要求，考試合格即可。每門課程學(xué)完即考，即“一門一清”，這樣可以減輕學(xué)生集中備考和一次考試所產(chǎn)生的心理焦慮和精神負(fù)擔(dān)。
學(xué)業(yè)水平考試由省級(jí)教育行政部門按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求組織實(shí)施，各地要合理安排課程進(jìn)度和考試時(shí)間，創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。教育部今年即將出臺(tái)完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見(jiàn)。
馬上落地。
是否恢復(fù)全國(guó)卷山東還在研究中。
考生不要焦慮,各卷都是執(zhí)行統(tǒng)一考綱。
此次高考改革確定了上海市、浙江省兩個(gè)試點(diǎn)，而山東未列入首輪試點(diǎn)省份。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時(shí)出臺(tái)還沒(méi)有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
4日，省教育廳學(xué)生處相關(guān)負(fù)責(zé)人就此解釋說(shuō)，山東一直在研究此問(wèn)題，是否要恢復(fù)使用全國(guó)卷目前還沒(méi)有定論。另有相關(guān)人士透露，其實(shí)山東一直在醞釀啟用全國(guó)卷，雖然近年來(lái)高考山東卷質(zhì)量不斷提高，但有關(guān)調(diào)研和評(píng)估發(fā)現(xiàn)，全國(guó)卷的考察形式更能體現(xiàn)大綱要求。
雖然近幾年，山東并未啟用全國(guó)卷，不過(guò)，翻閱近幾年山東高考《考試說(shuō)明》，每一科命題指導(dǎo)思想中都有同樣的一句話：“依據(jù)《當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱驗(yàn)版)》和《當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試山東卷考試說(shuō)明》，不拘泥于某一版本的教科書”，這意味著，近幾年山東高考使用的雖然是“山東卷”，但和“全國(guó)卷”一樣都依據(jù)的是全國(guó)統(tǒng)一考綱。
山東師范大學(xué)附屬中學(xué)英語(yǔ)教師叢培英在接受記者采訪時(shí)曾表示，她十分贊同高考外語(yǔ)“一年多考”，她認(rèn)為與其他科目相比，外語(yǔ)科目涉及的知識(shí)面更廣泛，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯，學(xué)生外語(yǔ)能力提升得靠日積月累，“但現(xiàn)在不少學(xué)生中考過(guò)后就對(duì)外語(yǔ)松懈，直到高三才開(kāi)始突擊學(xué)習(xí)，實(shí)行一年多考會(huì)督促學(xué)生學(xué)習(xí)?！?BR> 21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇在接受記者采訪時(shí)表示，外語(yǔ)一年兩次考，雖然增加了學(xué)生的考試選擇權(quán)，但是，兩次考試成績(jī)選最好的一次計(jì)入總分，派一次集中錄取用場(chǎng)，并不能起到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的作用，一名學(xué)生參加了第一次考，除非考滿分，很可能會(huì)考第二次。
高考改革方案山東篇十三
20xx年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，提出創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，20xx年起在有條件的省份開(kāi)展錄取批次改革試點(diǎn)。
近日，山東省召開(kāi)20xx年普通高?？荚囌猩侣劙l(fā)布會(huì)，提出20xx年起，山東夏季高考將合并本科一批、二批錄取批次。
至此記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，全國(guó)已有22個(gè)省市已公布實(shí)施合并錄取批次，其中浙江采用了“新高考招生錄取方案”，即根據(jù)當(dāng)年高考的實(shí)際人數(shù)的一定比例，按照考生高考總分（含政策加分），分段填報(bào)志愿、分段錄取。
改革多省份實(shí)施高考合并錄取批次。
20xx年，國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔20xx〕35號(hào)）提出，“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”、“20xx年起在有條件的省份開(kāi)展錄取批次改革試點(diǎn)”，并選擇上海和浙江“一市一省”率先開(kāi)展高考綜合改革試點(diǎn)。
據(jù)了解，20xx年，全國(guó)已有浙江、四川、湖北、廣東等十多個(gè)省市將二三本批次進(jìn)行合并錄取。上海則是直接取消了所有本科錄取批次劃分，實(shí)行本科普通批次統(tǒng)一錄取。
20xx年以來(lái)，北京、河南、江蘇、安徽相繼公布實(shí)施“合并本科二批與本科三批錄取”；近日，山東、海南公布20xx年高考招生錄取方案，將合并本科一批和本科二批錄取，形成本科統(tǒng)一錄取批次。
此外，記者還發(fā)現(xiàn)，浙江新高考招生錄取方案“與眾不同”，按照改革方案的要求，20xx年浙江高考招生錄取不分批次，實(shí)行專業(yè)平行投檔，填報(bào)志愿與投檔按考生成績(jī)分段進(jìn)行。即根據(jù)高考總分，分別按實(shí)考人數(shù)的20%、60%（累計(jì)）、90%（累計(jì)）分三段，第一段考生先填報(bào)志愿，隨即投檔錄取，剩余計(jì)劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報(bào)志愿，再投檔錄取，依此類推。
出發(fā)點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。
據(jù)教育部相關(guān)介紹，合并高考招生錄取批次的出發(fā)點(diǎn)有三個(gè)：
一是拓展學(xué)生選擇機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。考生填報(bào)高校志愿、專業(yè)志愿的數(shù)量不變，志愿填報(bào)的空間并未減少。有助于進(jìn)一步引導(dǎo)考生根據(jù)自身興趣特長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)人才的需求填報(bào)志愿。在此意義上，考生有了更大的選擇空間，有更實(shí)在的獲得感。
二是促進(jìn)素質(zhì)教育，拓寬高中教育特色發(fā)展空間。合并高考招生錄取批次，有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本率”，緩解學(xué)校的升學(xué)率壓力，減輕師生不合理教學(xué)負(fù)擔(dān)；有利于高中學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育，在開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，更好地立足校情，明確定位，創(chuàng)建校本特色。
三是促進(jìn)高校特色發(fā)展，拓寬專業(yè)發(fā)展空間。解決社會(huì)和考生簡(jiǎn)單用錄取批次劃分和評(píng)價(jià)不同類型高校的問(wèn)題，促進(jìn)高校從基于分?jǐn)?shù)的分層招生，逐步走向基于專業(yè)興趣的分類招生，推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，推動(dòng)高校面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，立足學(xué)校實(shí)際，自主發(fā)展，辦出特色。
影響批次調(diào)整增加考生選擇空間。
記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，目前，全國(guó)共有3個(gè)省份合并本科一二批，18個(gè)省份合并本科二三批錄取批次。
批次調(diào)整后，志愿填報(bào)難度是否增加？對(duì)此，安徽省教育招生考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人答記者問(wèn)時(shí)表示，高考改革招生錄取批次的合并只是錄取過(guò)程中減少了一個(gè)錄取環(huán)節(jié)，各省參與這一分?jǐn)?shù)段高招錄取高校的總數(shù)并沒(méi)有發(fā)生變化，所不同的是以往本二院校和本三院校是分開(kāi)錄取，這次合并后將集中在一個(gè)批次錄取，也就是說(shuō)這次的高招改革是錄取方式的改革，批次合并實(shí)際上就是將一部分學(xué)校和另一部分學(xué)校合在一個(gè)批次招生，與往年的招生錄取并無(wú)實(shí)質(zhì)的區(qū)別。
此外，雖然批次合并后，本科二批分?jǐn)?shù)線會(huì)降低，但考生的位次不會(huì)發(fā)生變化。平行志愿的投檔是按照考生的排名先后順序，因此，考生填報(bào)志愿仍然可以參照往年的錄取數(shù)據(jù)。
事實(shí)上，由于院校志愿數(shù)量的增加，考生可選擇填報(bào)的院?？臻g更大了。建議考生可根據(jù)自身的排名(分?jǐn)?shù))情況多選擇一些排名前后比較靠近的院校，并保持一定的志愿梯度，可以有效提高志愿滿足率。
對(duì)于辦學(xué)特色鮮明的大學(xué)是一個(gè)利好。
對(duì)高校而言，原二本與原三本合并錄取批次后，公辦和民辦院校同等對(duì)待、同等權(quán)利、平等競(jìng)爭(zhēng)。
批次合并，對(duì)于辦學(xué)特色鮮明的大學(xué)是一個(gè)利好，由于學(xué)校在高考錄取時(shí)被分在不同批次，使得社會(huì)普遍關(guān)注一本批次院校，也就造成了一些學(xué)校無(wú)法獲得平等的招生發(fā)展機(jī)會(huì)。
一些高校為了“上檔次”，會(huì)發(fā)展雷同的熱門專業(yè)。而原二本、三本招生批次合并后，有利于高校間錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)，避免了高等教育的資源浪費(fèi)。
此外，對(duì)于參與本批次錄取的院校都是一個(gè)激勵(lì)。合并原二本、三本招生批次，要求各高校用辦學(xué)特色和不同的功能定位來(lái)吸引生源，原來(lái)的二本高校不能高枕無(wú)憂，有特色的原三本院校則有希望借勢(shì)崛起。
各省今年高招二本和三本合并錄取，取消原來(lái)的第三批次錄取，是高考改革的進(jìn)一步深入，也必將提高這一階段高校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)質(zhì)量。
據(jù)各地高考改革方案，記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，至20xx年，已有廣東、上海、浙江、北京、海南、江西、山東、天津等八地啟動(dòng)高考改革方案。
在高考改革方案中，文理不分科已成各地高考改革趨勢(shì)，高考科目“3+3”也成眾多省份未來(lái)高考的新模式。
“3+3”模式是指，報(bào)考普通本科院校的考生，其高考成績(jī)將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。
就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）”這項(xiàng)科目。
分值設(shè)置上，絕大多數(shù)省份總分合計(jì)750分，記者注意到，海南要求以每個(gè)科目原始分轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)考生成績(jī)，這是目前僅有采用標(biāo)準(zhǔn)分這一計(jì)分方法的省份。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高考改革方案山東篇一
雖然一直有2015年恢復(fù)聽(tīng)力考試的說(shuō)法，但直到23日下午發(fā)布信息，這個(gè)說(shuō)法才被最終證實(shí)。2015年，取消了一年的英語(yǔ)聽(tīng)力考試回來(lái)了。
“雖然考試內(nèi)容會(huì)有所改變，但目前高三英語(yǔ)主要是強(qiáng)化基本功，題目類型雖然有改變，但影響不大。”在王崇好看來(lái)，考試內(nèi)容調(diào)整雖然有些倉(cāng)促、欠缺穩(wěn)定性，但題型的改變帶來(lái)的是認(rèn)知新題型的'過(guò)程和教學(xué)改變的過(guò)程。
高考改革方案山東篇二
二、考試安排。
我省普通高校招生夏季考試實(shí)行“3+3”模式包括國(guó)家統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含筆試和聽(tīng)力)等3科以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中選報(bào)的3科?？荚嚳偝煽?jī)?yōu)?50分3科高考科目原始分?jǐn)?shù)滿分均為150分;考生自主選擇的3科等級(jí)考試科目原始分?jǐn)?shù)滿分均為100分轉(zhuǎn)換為等級(jí)分計(jì)入總成績(jī)各科等級(jí)分滿分均為100分。
(一)國(guó)家統(tǒng)一高考。
統(tǒng)一高考科目使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，考試時(shí)間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語(yǔ)文考試時(shí)間為150分鐘，數(shù)學(xué)考試時(shí)間為120分鐘，外語(yǔ)(筆試)考試時(shí)間為100分鐘。外語(yǔ)(聽(tīng)力)考試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時(shí)長(zhǎng)約20分鐘，考試成績(jī)?nèi)纱沃械母叻钟?jì)入外語(yǔ)科目成績(jī)。
(二)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試。
普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目中選報(bào)3科參加考試?？荚嚂r(shí)間安排在6月9日—10日，每科考試時(shí)間為90分鐘。
三、錄取辦法。
招生類別分普通類、藝術(shù)類、體育類三類，按類分批次依次進(jìn)行錄取?？忌顖?bào)志愿須符合高校招生類別和專業(yè)(專業(yè)類)選考科目要求。各類別批次被錄取的考生不再參加后續(xù)志愿的填報(bào)和錄取。
(一)普通類。
普通類分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個(gè)錄取批次，錄取工作按三個(gè)批次依次進(jìn)行。根據(jù)考生高考總成績(jī)(含政策性加分，下同)，按照普通類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定普通類一段線;按照普通類本、?？普猩?jì)劃總數(shù)和生源情況劃定普通類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線;按照普通類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:0.5劃定特殊類型招生控制線。
1.提前批。包括軍事、公安、航海、消防、公費(fèi)師范(醫(yī)學(xué)、農(nóng)科)生、市級(jí)政府委托培養(yǎng)師范生、綜合評(píng)價(jià)招生、高水平運(yùn)動(dòng)員、飛行技術(shù)等類型的本科招生，以及飛行技術(shù)、直招士官生等類型的?？普猩?。
安排兩次志愿填報(bào)，均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。第1次志愿填報(bào)，考生填報(bào)1個(gè)院校志愿;第2次志愿填報(bào)，考生填報(bào)4個(gè)順序院校志愿。普通類一段線上考生可填報(bào)本科志愿，也可以填報(bào)?？浦驹?普通類一段線下、二段線上考生只能填報(bào)?？浦驹浮?BR> 根據(jù)考生高考總成績(jī)和志愿，按照規(guī)定比例進(jìn)行投檔，志愿相同的同分考生全部投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.特殊類型批。包括教育部高校專項(xiàng)計(jì)劃、高校高水平藝術(shù)團(tuán)等類型的本科招生。
安排一次志愿填報(bào)，考生填報(bào)1個(gè)院校志愿。在特殊類型招生控制線上且具有相關(guān)資格的考生可填報(bào)教育部高校專項(xiàng)計(jì)劃志愿;符合招生高校根據(jù)教育部規(guī)定提出的分?jǐn)?shù)要求、具有相關(guān)資格的考生可以填報(bào)高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生志愿。
根據(jù)考生志愿按規(guī)定比例進(jìn)行投檔，由高校審核錄取。
3.常規(guī)批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本、?？普猩?shí)行分段填報(bào)志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報(bào)，均實(shí)行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘?個(gè)志愿。考生每次填報(bào)志愿的數(shù)量最多不超過(guò)96個(gè)，可以填滿所有志愿，也可選擇填報(bào)部分志愿。第1次志愿填報(bào)由普通類一段線上考生填報(bào)本科志愿，第2次和第3次志愿填報(bào)由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報(bào)本、?？浦驹?。
根據(jù)考生高考總成績(jī)和志愿，按照學(xué)校專業(yè)招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(二)藝術(shù)類。
藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€(gè)錄取批次，錄取工作按三個(gè)批次依次進(jìn)行。藝術(shù)類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術(shù)類?？莆幕刂凭€與普通類二段線相同。
1.本科提前批。包括獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè)，省屬公費(fèi)師范生、市級(jí)政府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。
安排兩次志愿填報(bào)，均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。
填報(bào)中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達(dá)到我省藝術(shù)類本科文化控制線;獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè)，依據(jù)國(guó)家規(guī)定不受我省藝術(shù)類本科文化控制線限制。
根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報(bào)的第一專業(yè)合格成績(jī)?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
2.本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。
安排三次志愿填報(bào)。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實(shí)行平行志愿，均實(shí)行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ?，1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘?個(gè)志愿，考生每次志愿填報(bào)的數(shù)量不超過(guò)60個(gè);校考專業(yè)不實(shí)行平行志愿，每次只能填報(bào)1個(gè)院校志愿。
統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績(jī)，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)或?qū)I(yè)分?jǐn)?shù)按招生計(jì)劃1:1投檔，由高校審核錄取;?？紝I(yè)關(guān)聯(lián)考生填報(bào)的第一專業(yè)合格成績(jī)?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)從高到低排序投檔。綜合分?jǐn)?shù)計(jì)算辦法分別是：
美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績(jī)占70%、文化成績(jī)占30%計(jì)算。
文學(xué)編導(dǎo)類(使用統(tǒng)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績(jī)占30%、文化成績(jī)占70%計(jì)算。
播音主持類(使用聯(lián)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績(jī)占30%、文化成績(jī)占70%計(jì)算。
書法類(使用聯(lián)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績(jī)占40%、文化成績(jī)占60%計(jì)算。
音樂(lè)類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績(jī)從高到低排序投檔。
3.?？婆０ㄋ兴囆g(shù)類?？普猩?BR> 安排兩次志愿填報(bào)。經(jīng)教育部批準(zhǔn)可以組織專業(yè)校考的部分專業(yè)(專業(yè)類)，不實(shí)行平行志愿，每次志愿填報(bào)1個(gè)院校志愿;除此之外的其他專業(yè)實(shí)行平行志愿，按“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”志愿模式填報(bào)，考生每次志愿填報(bào)的數(shù)量不超過(guò)60個(gè)，可以填滿所有志愿，也可選擇填報(bào)部分志愿。
?？紝I(yè)遵循志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績(jī)?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。統(tǒng)考專業(yè)遵循考生志愿，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按照招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。其他專業(yè)認(rèn)可相同或相近本科專業(yè)聯(lián)考和?？汲煽?jī)，遵循考生志愿，根據(jù)文化成績(jī)按照招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(三)體育類。
體育類分為提前批和常規(guī)批兩個(gè)錄取批次，錄取工作按兩個(gè)批次依次進(jìn)行。體育類在專業(yè)成績(jī)合格生源范圍內(nèi)按綜合分?jǐn)?shù)劃線。綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績(jī)占70%、文化成績(jī)占30%的辦法計(jì)算。
根據(jù)考生綜合成績(jī)，按照體育類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定體育類一段線;按照體育類本、?？普猩?jì)劃總數(shù)和生源情況劃定體育類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線。
1.提前批。包括省屬公費(fèi)師范生等類型的本科招生。安排兩次志愿填報(bào)，均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。達(dá)到體育類一段線的考生可以填報(bào)提前批志愿。
遵循考生志愿，依據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按規(guī)定的比例進(jìn)行投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.常規(guī)批。包括未列入提前批的其他本、?？普猩?。實(shí)行分段填報(bào)志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報(bào)，均實(shí)行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為1個(gè)志愿?？忌看翁顖?bào)志愿的數(shù)量最多不超過(guò)60個(gè)，可以填滿所有志愿，也可選擇填報(bào)部分志愿。第1次志愿填報(bào)由體育類一段線上考生填報(bào)本科志愿，第2次和第3次志愿填報(bào)由體育類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報(bào)本、?？浦驹?。
遵循考生志愿，依據(jù)考生綜合分?jǐn)?shù)，按專業(yè)招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
各類各批次實(shí)行平行志愿投檔錄取的專業(yè)，考生成績(jī)相同時(shí)，依次按語(yǔ)文數(shù)學(xué)總成績(jī)、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科最高成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、等級(jí)考試選考科目單科最高成績(jī)、等級(jí)考試選考科目單科次高成績(jī)由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。
四、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)和省招生考試委員會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各地、各有關(guān)部門要把高考改革作為“一把手”工程，強(qiáng)化屬地管理責(zé)任，完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)研究解決重大問(wèn)題。要按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、分級(jí)管理、各負(fù)其責(zé)”的原則，落實(shí)各級(jí)招生考試委員會(huì)、招生考試機(jī)構(gòu)和招生高校的工作職責(zé)，加大組織力度，細(xì)化工作方案，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控和輿情應(yīng)對(duì)，確保20高校招生考試錄取工作平穩(wěn)落地實(shí)施。
(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。加強(qiáng)招生考試機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，完善招生考試條件保障，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)、技術(shù)支持服務(wù)和信息安全管理系統(tǒng)。加大基礎(chǔ)教育投入，改善高中辦學(xué)條件，綜合考慮高中課程改革及選課走班給教師工作量的影響，充分肯定高中教師付出的努力和貢獻(xiàn)，采取有效措施提高高中教師的績(jī)效工資。
(三)開(kāi)展宣傳培訓(xùn)。廣泛開(kāi)展政策宣傳解讀，通過(guò)制作“一本宣傳冊(cè)”、拍攝“一部專題片”、開(kāi)展“一次新聞發(fā)布”、組建“一支專家隊(duì)伍”、組織“一系列專題培訓(xùn)”、搭建“一個(gè)聯(lián)合應(yīng)答平臺(tái)”，確保政策宣傳的科學(xué)性、針對(duì)性、完整性和準(zhǔn)確性，積極為高考綜合改革營(yíng)造良好氛圍。
(四)開(kāi)展模擬演練。根據(jù)工作需要開(kāi)展2020年高校招生夏季考試和錄取工作全員全過(guò)程模擬演練，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，完善程序、優(yōu)化流程，為2020年高考綜合改革平穩(wěn)實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
高考改革方案山東篇三
27日,記者從山東省新聞辦新聞發(fā)布會(huì)上獲悉,從2020年起,山東夏季高考志愿填報(bào)和投檔錄取模式將由目前的“學(xué)校+專業(yè)”改為“專業(yè)(類)+學(xué)?！钡男履Ｊ?。
長(zhǎng)期以來(lái),高校招生一直實(shí)行“學(xué)校+專業(yè)”的志愿填報(bào)和投檔錄取模式?？忌顖?bào)志愿時(shí),首先要選擇報(bào)考學(xué)校,然后再?gòu)倪x報(bào)的學(xué)校中選擇專業(yè)。比如目前我省的本科普通批,每位考生可以選擇12個(gè)學(xué)校志愿,每個(gè)學(xué)校志愿內(nèi)可選擇6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑志愿。在錄取過(guò)程中,以考生選擇的學(xué)校為單位投檔,一個(gè)學(xué)校作為一個(gè)投檔單位,不考慮考生填報(bào)的是哪個(gè)專業(yè)志愿。只要考生檔案投到了某一志愿學(xué)校,并且考生填報(bào)了服從專業(yè)調(diào)劑,一般不會(huì)因?yàn)榭偡值投粚W(xué)校退檔?！皩W(xué)校+專業(yè)”模式下,每一個(gè)招生學(xué)校有一條最低錄取分?jǐn)?shù)線。
山東省教育招生考試院院長(zhǎng)張琳說(shuō),以往采取“學(xué)校+專業(yè)”的模式,一方面,考生會(huì)經(jīng)常糾結(jié)于優(yōu)先考慮學(xué)校還是優(yōu)先考慮專業(yè)的問(wèn)題,每年都會(huì)有學(xué)生被錄取到自己心儀的學(xué)校,但是被安排到自己不喜歡的專業(yè),學(xué)生的專業(yè)興趣與愛(ài)好得不到尊重,影響了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性;另一方面,這樣的志愿填報(bào)與錄取方式,容易使高校過(guò)度關(guān)注自己的最低錄取線是多少,比同類學(xué)校高還是低?在最低錄取線的保護(hù)下,一般地方院校不論專業(yè)辦學(xué)水平多高,都無(wú)法與大家心目中的“名?！被颉爸攸c(diǎn)高?！备?jìng)爭(zhēng),學(xué)校內(nèi)的所有專業(yè)的差異也被掩蓋,不利于學(xué)校的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展,不利于高校內(nèi)部和高校之間的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。
張琳說(shuō),基于上述原因,本次高考綜合改革實(shí)行“專業(yè)(類)+學(xué)校”的志愿填報(bào)和投檔錄取模式。這種模式不是學(xué)校與專業(yè)的簡(jiǎn)單的順序調(diào)換,最大的區(qū)別是由以往的學(xué)校優(yōu)先變?yōu)閷I(yè)優(yōu)先,由學(xué)校為一個(gè)單位投檔變?yōu)橐砸粋€(gè)專業(yè)(類)加一所學(xué)校為一個(gè)單位投檔。
比如,北京大學(xué)在山東投放了漢語(yǔ)言文學(xué)、金融學(xué)等10個(gè)專業(yè)(類)的招生計(jì)劃,清華大學(xué)投放漢語(yǔ)言文學(xué)、金融學(xué)、土木工程、旅游管理等15個(gè)專業(yè)(類),假設(shè)考生選考科目符合專業(yè)錄取要求,在規(guī)定的志愿數(shù)量?jī)?nèi),按照專業(yè)報(bào)考要求,考生志愿填報(bào)大致會(huì)呈現(xiàn)三種情形:一是可以選擇同一學(xué)校的所有專業(yè),如志愿1-10為北京大學(xué)的10個(gè)專業(yè),志愿11-25為清華大學(xué)的15個(gè)專業(yè);二是可以選擇同一專業(yè)的不同學(xué)校,如志愿一為漢語(yǔ)言文學(xué)(北京大學(xué)),志愿二為漢語(yǔ)言文學(xué)(清華大學(xué)),志愿三為漢語(yǔ)言文學(xué)(其他某一高校);三是可以交叉填報(bào)不同學(xué)校的不同專業(yè),如志愿一漢語(yǔ)言文學(xué)(北京大學(xué)),志愿二漢語(yǔ)言文學(xué)(清華大學(xué)),志愿三土木工程(清華大學(xué)),志愿四金融學(xué)(北京大學(xué))……以此類推。
張琳表示,實(shí)行“專業(yè)(類)+學(xué)校”的模式后,仍然按照平行志愿分?jǐn)?shù)優(yōu)先的規(guī)則投檔。為充分尊重考生的專業(yè)選擇權(quán),將不再設(shè)置專業(yè)調(diào)劑志愿,各專業(yè)(類)的缺額計(jì)劃通過(guò)征集志愿完成。
高考改革方案山東篇四
根據(jù)浙江的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),雖然考生選考物理可報(bào)考大約91%的專業(yè),但山東師范大學(xué)附屬中學(xué)物理高級(jí)教師蔡建國(guó)表示,“真正選擇起來(lái),根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),理科中,選擇最多的卻是化學(xué),物理反而選擇比較少。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生覺(jué)得物理難學(xué),所以就直接避開(kāi)了,選擇最多的反而是化學(xué)?！?BR> 高考改革方案山東篇五
高考政策高考改革自主招生異地高考招生計(jì)劃出國(guó)留學(xué)高考網(wǎng)為大家提供24省份高考改革方案公布多地明確縮減高考加分，24省份高考改革方案公布多地明確縮減高考加分日前，“湖北版”的高考改革方案正式出爐，該省明確將進(jìn)一步減少高考加分項(xiàng)目。中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn)，目前已有20余省公布高考改革方案，大多數(shù)省份都有針對(duì)高考加分政策的相關(guān)規(guī)定。
多地高考改革方案提出減少和規(guī)范高考加分。
隨著湖北省《深化考試招生制度改革實(shí)施方案》在日前公布，截至目前，中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn)，全國(guó)已有24個(gè)省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。
高考改革方案山東篇六
“南方的試點(diǎn),對(duì)山東省來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的啟發(fā),山東省肯定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。國(guó)家層面上講,如果都不選物理的話,這將是很大的問(wèn)題。理論上來(lái)講,跟著興趣來(lái)做是最好的,這也是高考改革的初衷,學(xué)生就是要做自己喜歡做的事兒,但學(xué)生真正選擇時(shí),并非所有人將興趣放在第一位進(jìn)行選擇。再有興趣,假如考不出分?jǐn)?shù)來(lái),學(xué)生會(huì)不會(huì)也把興趣讓一讓?”
高考改革方案山東篇七
20xx年我省高考有什么新變化?去年11月，陜西省考試管理中心普招處處長(zhǎng)郝春懷曾表示，從20xx年起，陜西省普通高校招生統(tǒng)考將全部使用教育部統(tǒng)一命制的試題，也就是通常所說(shuō)的“全國(guó)卷”。“全國(guó)卷”帶來(lái)的最大變化就是外語(yǔ)科目含有聽(tīng)力部分，而且聽(tīng)力成績(jī)要計(jì)入高考外語(yǔ)科總分。外語(yǔ)成績(jī)將由筆試成績(jī)和聽(tīng)力成績(jī)兩部分組成，其中筆試滿分120分，聽(tīng)力滿分30分。
我省此次恢復(fù)停了的外語(yǔ)聽(tīng)力考試，對(duì)考生、家長(zhǎng)、學(xué)校及考試管理部門都提出了相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。從現(xiàn)階段到明年高考前，全省將組織3次與正式考試無(wú)異的模擬聽(tīng)力考試。其中最后一次，將是考生在拿到準(zhǔn)考證后，在自己將要參加高考的考點(diǎn)、考場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行。這樣一個(gè)“身臨其境”的舉措，就是避免考生未戰(zhàn)先怯，讓其從容應(yīng)對(duì)。
據(jù)悉，我省以高考為主要內(nèi)容的招生考試制度改革正在緊張謀劃中，或?qū)⒂?0xx年公布改革方案。屆時(shí)，考生將不分文理科。而對(duì)于具體細(xì)節(jié)，郝春懷稱因尚在醞釀中而未予透露。
對(duì)于此輪改革，郝春懷稱將對(duì)基礎(chǔ)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教育資源的配置將充分考慮學(xué)生的個(gè)人基礎(chǔ)、差異和個(gè)性。學(xué)生的選擇權(quán)將會(huì)更大。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程將有大的變革，改變以前必修課“一統(tǒng)天下”的走向，必修課和選修課將并重，各種注重學(xué)生差異化的教學(xué)班將涌現(xiàn)。由于學(xué)生在高一階段就將進(jìn)行今后主攻方向的抉擇，各個(gè)學(xué)校將在初中階段就幫助學(xué)生建立個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃。另外，學(xué)生的評(píng)價(jià)方式等方面也有大的變化。
高考改革方案山東篇八
廣東高考改革方案提交教育部備案，還在等待審核批準(zhǔn)。昨日，廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其在網(wǎng)上接訪時(shí)表示，廣東隨遷子女?dāng)?shù)量為全國(guó)最大，放開(kāi)“異地高考”將會(huì)大大增加廣東考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。他透露，廣東高考改革方案正在教育部審核，審核通過(guò)才能公布。目前廣東高考一本率仍低于全國(guó)平均水平，羅偉其呼吁以各省考生人數(shù)作為基數(shù)確定高校招生計(jì)劃。
教育部備案批準(zhǔn)公布方案。
廣東高考方案何時(shí)出臺(tái)備受各界關(guān)注?今年7月份，羅偉其在接受媒體采訪時(shí)表示，廣東省已經(jīng)起草了深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)，經(jīng)省委、省政府審定并同意，已報(bào)教育部備案，待教育部備案批準(zhǔn)后，會(huì)向社會(huì)公布。
昨天，羅偉其告訴記者，根據(jù)工作安排，是各個(gè)省報(bào)告方案給教育部審核，按照之前教育部的工作進(jìn)程，應(yīng)該在年底會(huì)逐步審核、批出。“廣東會(huì)放在哪個(gè)批次批出，目前還不清楚?！绷_偉其說(shuō)，因?yàn)閺V東省委省政府已經(jīng)通過(guò)了這個(gè)方案。
異地高考正進(jìn)行資格審核。
“異地高考”進(jìn)展情況也是網(wǎng)民關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)此，羅偉其回應(yīng)，“異地高考”報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，目前正對(duì)非廣東戶籍考生明年在粵高考報(bào)名情況進(jìn)行資格審核。對(duì)符合條件的考生，明年將會(huì)放開(kāi)其考試資格。“到目前為止，資格審查整體情況順利?！?BR> 但是，羅偉其也坦言，放開(kāi)“異地高考”，將會(huì)增大廣東高考考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。他說(shuō)，20xx年原本是廣東高考報(bào)名開(kāi)始下降的拐點(diǎn)，但隨著“異地高考”的實(shí)行，作為全國(guó)義務(wù)教育階段隨遷子女人數(shù)最多的省份，廣東高考考生數(shù)量依舊龐大。
高考改革方案山東篇九
9月初國(guó)務(wù)院發(fā)布了中高考改革的頂層設(shè)計(jì)框架，相比于全國(guó)的改革，山東高考會(huì)有什么變化?考生和家長(zhǎng)更為關(guān)注。山東省教育廳召開(kāi)新聞通氣會(huì)，發(fā)布了2015年高考改革的細(xì)節(jié)：明年山東省高考英語(yǔ)科目將啟用全國(guó)卷，今年被取消的英語(yǔ)聽(tīng)力將重新回到高考行列中，藝術(shù)類考生提前批可以填報(bào)兩個(gè)順序志愿。
9月4日，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，意見(jiàn)明確提出從2015年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。當(dāng)時(shí)就有老師猜測(cè)我省明年高考可能會(huì)使用全國(guó)卷。
山東省自主命題從2005年開(kāi)始，當(dāng)年高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)由我省自主命制，2007年最終實(shí)現(xiàn)全部高考試卷的自主命題。從近年來(lái)試卷的命制情況看，文綜試卷和理綜試卷是最能體現(xiàn)山東特色的科目，山東省的國(guó)民經(jīng)濟(jì)規(guī)劃綱要、孔孟之道、山東大學(xué)堂等山東元素都在文綜試卷中出現(xiàn)。記者在每年的高考采訪中，考生們均表示試卷中的山東元素讓他們感覺(jué)很熟悉，甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色，但省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人曾表示，雖然最近幾年“山東卷”質(zhì)量也比較高，但畢竟一個(gè)省的專家水平與全國(guó)專家水平還是有所差距的。
省教育廳在新聞通氣會(huì)上明確表示，根據(jù)國(guó)家關(guān)于增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷省份的部署要求，結(jié)合我省實(shí)際，報(bào)請(qǐng)教育部批準(zhǔn)后，2015年起夏季高考外語(yǔ)(含聽(tīng)力)科目使用全國(guó)試卷。
英語(yǔ)啟用全國(guó)卷意味著去年退出高考行列的英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試將重新恢復(fù)。作為高考一項(xiàng)重大改革，我省在2014年取消了高考外語(yǔ)聽(tīng)力考試，2014年高考英語(yǔ)試卷滿分從現(xiàn)在的150分降到120分。
記者采訪了多名英語(yǔ)教師，對(duì)于英語(yǔ)試卷的調(diào)換老師們都有些吃驚。青島市普教研英語(yǔ)教研員武繼國(guó)表示，“英語(yǔ)聽(tīng)力恢復(fù)是個(gè)好事，畢竟作為一種語(yǔ)言工具，英語(yǔ)的聽(tīng)和說(shuō)兩項(xiàng)技能要比讀和寫重要。”武繼國(guó)說(shuō)，取消英語(yǔ)聽(tīng)力考試的時(shí)候，一線英語(yǔ)教師就認(rèn)為用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)恢復(fù)。
青島15中教導(dǎo)處副主任、英語(yǔ)教師楊睿也認(rèn)為，恢復(fù)聽(tīng)力考試有利于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，“不考聽(tīng)力了，學(xué)生們對(duì)聽(tīng)力的重視程度就會(huì)下降，但學(xué)英語(yǔ)主要是為了交流，聽(tīng)不懂如何跟人交流?”楊睿說(shuō)。
對(duì)于單項(xiàng)選擇題的取消，武繼國(guó)認(rèn)為同樣是一種引導(dǎo)，山東卷中的單項(xiàng)選擇考查的多是獨(dú)立的小語(yǔ)境以及語(yǔ)法記憶等，改用全國(guó)卷后將更多地考查英語(yǔ)知識(shí)在語(yǔ)境中的應(yīng)用，“更加重視應(yīng)用而不是死記硬背?！睏铑Ｕf(shuō)，近年來(lái)山東卷中有一個(gè)閱讀表達(dá)的題型，對(duì)絕大部分考生來(lái)說(shuō)難度較大，“學(xué)生們知道不用全國(guó)卷了都很高興，終于可以擺脫這個(gè)題型的困擾了。”楊睿說(shuō)，不過(guò)全國(guó)卷中的改錯(cuò)題難度同樣不小。
“無(wú)論是山東卷，還是全國(guó)卷，執(zhí)行的教學(xué)大綱是一致的?！鼻鄭u58中副校長(zhǎng)吳峰說(shuō)，山東卷和全國(guó)卷相比，題型上可能會(huì)有些差異，個(gè)別內(nèi)容也會(huì)有所偏重，但總體來(lái)看，考查的內(nèi)容基本一致，考生也不必太驚慌。
發(fā)布的《關(guān)于2015年普通高?？荚囌猩嘘P(guān)事項(xiàng)的通知》中明確提出，山東省普通高?？荚囌猩^續(xù)實(shí)行春季高考和夏季高考分類考試制度，適當(dāng)增加春季高考高職(專科)招生計(jì)劃，使其逐步成為高職院校選拔學(xué)生的主渠道。
來(lái)自省招考院的2014年錄取數(shù)據(jù)顯示，2014年山東省高考本?？其浫∪藬?shù)均下滑，其中本科層次共錄取考生249859人，比去年少了3341人;普通高校招生?？?高職)批錄取第一次填報(bào)志愿投檔共投出224062人，明顯低于去年?？?高職)批266508人的錄取總數(shù);?？?高職)批征集志愿僅投出18698人，錄取人數(shù)約為50萬(wàn)左右。依據(jù)昨日發(fā)布的2015年高考新政，春季高考高職(?？?招生計(jì)劃的增加有望使得?？其浫∪藬?shù)企穩(wěn)回升。
2015年我省將完善春季高考技能考試形式和內(nèi)容，規(guī)范和細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考試分?jǐn)?shù)評(píng)判，加強(qiáng)考試組織管理。2015年技能考試按專業(yè)類別組織進(jìn)行。2014年我省春季高考首次進(jìn)行技能測(cè)試，技能考試將17個(gè)專業(yè)類別細(xì)分成了37個(gè)類目，這意味著技能測(cè)試將按大類別進(jìn)行。
2015年山東省將改進(jìn)春季高考志愿填報(bào)和錄取方式，實(shí)行在專業(yè)類別內(nèi)平行志愿錄取模式，提高志愿錄取滿足率。
從十幾年前平行志愿最初現(xiàn)身高考錄取，并從補(bǔ)錄逐漸擴(kuò)展到其余批次，直至2013年我省普通文史和理工類的本科一批、本科二批和?？?高職)批首次全面實(shí)行平行志愿，2015年春季高考也將實(shí)行平行志愿，改革直指提高考生高考錄取率。
所謂平行志愿，是指在某個(gè)錄取批次設(shè)置的'高校志愿均為并列的志愿。平行志愿與傳統(tǒng)志愿的主要區(qū)別在于投檔方式上的區(qū)別。春季高考平行志愿是首先將專業(yè)類別內(nèi)所有考生分按照投檔分?jǐn)?shù)從高分到低分進(jìn)行位次排序，然后按照順序依次檢索考生所填報(bào)的志愿，當(dāng)被檢索到的高校招生計(jì)劃未滿額時(shí)，該生即被投到該高校，體現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)(位次)優(yōu)先，遵循志愿”的原則。而傳統(tǒng)的單一高校志愿投檔中，考生只能在一個(gè)高校中排名投檔，遵循“志愿優(yōu)先，按分排序”的投檔原則。平行志愿不僅能緩解高分考生撞車現(xiàn)象，較好地解決高分考生落榜問(wèn)題，有效保護(hù)考生的利益，而且絕大多數(shù)高校在第一次投檔時(shí)，就能完成招生計(jì)劃，出現(xiàn)空檔或斷檔的現(xiàn)象大為減少，提高了考生志愿滿意率，緩解了錄非所愿現(xiàn)象。
完善高職院校注冊(cè)入學(xué)招生辦法。注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)院校范圍擴(kuò)大到所有招生錄取有缺額的高職院校，并設(shè)定考生注冊(cè)入學(xué)最低分?jǐn)?shù)線。
2014年山東省25所高等職業(yè)學(xué)校試點(diǎn)注冊(cè)入學(xué)，共計(jì)劃招生2660人。注冊(cè)入學(xué)招生計(jì)劃與統(tǒng)一錄取招生計(jì)劃性質(zhì)相同，考生入學(xué)后的在校待遇和畢業(yè)文憑與統(tǒng)一招生的考生相同。省考試院規(guī)定，凡在當(dāng)年高考統(tǒng)招批次未被錄取的考生，均可向納入試點(diǎn)范圍的高職學(xué)校申請(qǐng)注冊(cè)入學(xué)。注冊(cè)入學(xué)須通過(guò)省教育招生考試院設(shè)立的注冊(cè)入學(xué)網(wǎng)上管理平臺(tái)進(jìn)行，注冊(cè)入學(xué)包含考生申請(qǐng)、院校審核、考生確認(rèn)三個(gè)環(huán)節(jié)，但并未設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線。
此次高考新政，將2015年注冊(cè)入學(xué)的院校范圍擴(kuò)大到所有錄取未滿的高職院校，并設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線，使得注冊(cè)入學(xué)招生制度更加完善。
據(jù)市招考辦副主任梁軍介紹，此前我省對(duì)已經(jīng)通過(guò)高水平運(yùn)動(dòng)員測(cè)試但未被省外高校錄取的考生一直實(shí)行山東省內(nèi)政策，可以由省屬高校接納。但此次省教育廳明確2015年省屬高等學(xué)校不再招收?？茖哟蝺?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
此前下半年舉行的高水平運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)測(cè)試也被叫停。業(yè)內(nèi)人士分析，高校招收高水平運(yùn)動(dòng)員的“門檻”將提高，錄取也將更加透明公正。
1個(gè)高校志愿，2個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿，這是目前藝術(shù)類考生在本科提前批中可以填報(bào)的志愿。從明年開(kāi)始，我省將調(diào)整藝術(shù)類提前批次志愿填報(bào)和錄取方式，藝術(shù)類提前批取得兩個(gè)以上專業(yè)合格證的考生可以填報(bào)兩個(gè)順序志愿，增加考生的錄取機(jī)會(huì)。
青島17中教導(dǎo)主任高金華告訴記者，為了提高高考錄取的命中率，藝術(shù)類考生會(huì)參加多所學(xué)校的專業(yè)測(cè)試，并拿到多個(gè)專業(yè)合格證，可到高考正式填報(bào)志愿時(shí)，考生們辛苦拿到的合格證需要他們做出取舍，原因是每個(gè)考生在本科提前批只能填報(bào)1所學(xué)校，“即使考生們拿到了五六個(gè)，甚至是近十個(gè)合格證，他們也只能選擇1所學(xué)校填報(bào)?！备呓鹑A認(rèn)為，藝術(shù)類本科提前批院校志愿從1個(gè)變成兩個(gè)是一個(gè)進(jìn)步，有利于增加考生的錄取機(jī)會(huì)。
規(guī)范和清理高考加分政策同樣是國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，按照這一要求，我省明年將進(jìn)一步規(guī)范高考加(降)分政策。省教育廳表示，我省將嚴(yán)格控制高考加(降)分項(xiàng)目，合理設(shè)置加分分值，取消部分加(降)分項(xiàng)目，加強(qiáng)考生加分資格審核，嚴(yán)格認(rèn)定程序，做好公開(kāi)公示，強(qiáng)化監(jiān)督管理。昨天的通氣會(huì)上，省教育廳并沒(méi)有公布具體的調(diào)整方案，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示需要等待教育部出臺(tái)新的政策后，我省再做調(diào)整，最終的加(降)分調(diào)整內(nèi)容報(bào)教育部備案后另文公布。
今年高考錄取后，省內(nèi)多所民辦學(xué)校的招生亂象被媒體曝光，原因是民辦高校提前招生，并許諾考生可以通過(guò)來(lái)年的春季高考被錄取，為此省教育廳連續(xù)下發(fā)3個(gè)規(guī)范招生的通知。
昨天省教育廳再次強(qiáng)調(diào)各高校要認(rèn)真執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》，嚴(yán)格招生計(jì)劃管理，嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃或擅自突破計(jì)劃規(guī)模招生，嚴(yán)禁擅自招收任何形式的預(yù)科生，嚴(yán)禁通過(guò)混淆學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的方式進(jìn)行欺詐招生，嚴(yán)禁違規(guī)收取與招生錄取掛鉤的任何費(fèi)用。各高校要按規(guī)定編制和發(fā)布招生章程，規(guī)范考試招生宣傳，不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生做出不符合國(guó)家政策的招生承諾。各高校要按照要求規(guī)范制定招生章程，經(jīng)省教育廳審核確認(rèn)后，嚴(yán)格認(rèn)真履行，不得擅自更改。
高考改革方案山東篇十
據(jù)統(tǒng)計(jì),在浙江,考生選考物理可報(bào)考大約91%的.專業(yè),選化學(xué)達(dá)到83.5%,選生物達(dá)到68.8%,政治達(dá)到57.9%,歷史達(dá)到62.8%,地理達(dá)到60.9%,技術(shù)達(dá)到70.6%,物理學(xué)科的覆蓋面最大。
高考改革方案山東篇十一
天津市人民政府日前公布了《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。根據(jù)方案，從20xx年高考開(kāi)始，在現(xiàn)有英語(yǔ)聽(tīng)力兩次考試的基礎(chǔ)上，實(shí)行高考英語(yǔ)筆試兩次考試，取筆試和聽(tīng)力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考總分；從20xx年起，高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。
方案明確，從20xx年秋季入學(xué)的高一年級(jí)開(kāi)始，將取消文理分科，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級(jí)性考試。合格性考試實(shí)行全科設(shè)置、全科開(kāi)考，學(xué)生根據(jù)要求在每學(xué)年自主選擇考試科目；等級(jí)性考試由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自主選擇3門作為等級(jí)性考試科目。從20xx年開(kāi)始，統(tǒng)一高考錄取總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)組成。
高考改革方案山東篇十二
9月4日，教育部公布“國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)”，萬(wàn)眾矚目的高考改革方案終于浮出水面。教育部今年啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)，上海市、浙江省將分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案;2019年考試招生改革將全面推進(jìn)，到2020年基本形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時(shí)出臺(tái)還沒(méi)有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
9月4日，教育部公布“國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)”，萬(wàn)眾矚目的高考改革方案終于浮出水面。教育部今年啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)，上海市、浙江省將分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案;2019年考試招生改革將全面推進(jìn)，到2020年基本形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時(shí)出臺(tái)還沒(méi)有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
2019年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。
制圖/楊夢(mèng)新政亮點(diǎn)高考計(jì)分實(shí)行3+3學(xué)業(yè)水平考試一科可考兩次。
根據(jù)實(shí)施意見(jiàn)，2019年上海市、浙江省分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案，從2019年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。試點(diǎn)要為其他省(區(qū)、市)高考改革提供依據(jù)。
對(duì)于學(xué)業(yè)水平考試，教育部副部長(zhǎng)劉利民解釋：學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)以合格、不合格和等級(jí)的方式呈現(xiàn)。除了進(jìn)入高校招生錄取總成績(jī)的科目以外，其他學(xué)科達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的基本教學(xué)要求，考試合格即可。每門課程學(xué)完即考，即“一門一清”，這樣可以減輕學(xué)生集中備考和一次考試所產(chǎn)生的心理焦慮和精神負(fù)擔(dān)。
學(xué)業(yè)水平考試由省級(jí)教育行政部門按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求組織實(shí)施，各地要合理安排課程進(jìn)度和考試時(shí)間，創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。教育部今年即將出臺(tái)完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見(jiàn)。
馬上落地。
是否恢復(fù)全國(guó)卷山東還在研究中。
考生不要焦慮,各卷都是執(zhí)行統(tǒng)一考綱。
此次高考改革確定了上海市、浙江省兩個(gè)試點(diǎn)，而山東未列入首輪試點(diǎn)省份。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時(shí)出臺(tái)還沒(méi)有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
4日，省教育廳學(xué)生處相關(guān)負(fù)責(zé)人就此解釋說(shuō)，山東一直在研究此問(wèn)題，是否要恢復(fù)使用全國(guó)卷目前還沒(méi)有定論。另有相關(guān)人士透露，其實(shí)山東一直在醞釀啟用全國(guó)卷，雖然近年來(lái)高考山東卷質(zhì)量不斷提高，但有關(guān)調(diào)研和評(píng)估發(fā)現(xiàn)，全國(guó)卷的考察形式更能體現(xiàn)大綱要求。
雖然近幾年，山東并未啟用全國(guó)卷，不過(guò)，翻閱近幾年山東高考《考試說(shuō)明》，每一科命題指導(dǎo)思想中都有同樣的一句話：“依據(jù)《當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱驗(yàn)版)》和《當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試山東卷考試說(shuō)明》，不拘泥于某一版本的教科書”，這意味著，近幾年山東高考使用的雖然是“山東卷”，但和“全國(guó)卷”一樣都依據(jù)的是全國(guó)統(tǒng)一考綱。
山東師范大學(xué)附屬中學(xué)英語(yǔ)教師叢培英在接受記者采訪時(shí)曾表示，她十分贊同高考外語(yǔ)“一年多考”，她認(rèn)為與其他科目相比，外語(yǔ)科目涉及的知識(shí)面更廣泛，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯，學(xué)生外語(yǔ)能力提升得靠日積月累，“但現(xiàn)在不少學(xué)生中考過(guò)后就對(duì)外語(yǔ)松懈，直到高三才開(kāi)始突擊學(xué)習(xí)，實(shí)行一年多考會(huì)督促學(xué)生學(xué)習(xí)?！?BR> 21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇在接受記者采訪時(shí)表示，外語(yǔ)一年兩次考，雖然增加了學(xué)生的考試選擇權(quán)，但是，兩次考試成績(jī)選最好的一次計(jì)入總分，派一次集中錄取用場(chǎng)，并不能起到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的作用，一名學(xué)生參加了第一次考，除非考滿分，很可能會(huì)考第二次。
高考改革方案山東篇十三
20xx年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，提出創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，20xx年起在有條件的省份開(kāi)展錄取批次改革試點(diǎn)。
近日，山東省召開(kāi)20xx年普通高?？荚囌猩侣劙l(fā)布會(huì)，提出20xx年起，山東夏季高考將合并本科一批、二批錄取批次。
至此記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，全國(guó)已有22個(gè)省市已公布實(shí)施合并錄取批次，其中浙江采用了“新高考招生錄取方案”，即根據(jù)當(dāng)年高考的實(shí)際人數(shù)的一定比例，按照考生高考總分（含政策加分），分段填報(bào)志愿、分段錄取。
改革多省份實(shí)施高考合并錄取批次。
20xx年，國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔20xx〕35號(hào)）提出，“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”、“20xx年起在有條件的省份開(kāi)展錄取批次改革試點(diǎn)”，并選擇上海和浙江“一市一省”率先開(kāi)展高考綜合改革試點(diǎn)。
據(jù)了解，20xx年，全國(guó)已有浙江、四川、湖北、廣東等十多個(gè)省市將二三本批次進(jìn)行合并錄取。上海則是直接取消了所有本科錄取批次劃分，實(shí)行本科普通批次統(tǒng)一錄取。
20xx年以來(lái)，北京、河南、江蘇、安徽相繼公布實(shí)施“合并本科二批與本科三批錄取”；近日，山東、海南公布20xx年高考招生錄取方案，將合并本科一批和本科二批錄取，形成本科統(tǒng)一錄取批次。
此外，記者還發(fā)現(xiàn)，浙江新高考招生錄取方案“與眾不同”，按照改革方案的要求，20xx年浙江高考招生錄取不分批次，實(shí)行專業(yè)平行投檔，填報(bào)志愿與投檔按考生成績(jī)分段進(jìn)行。即根據(jù)高考總分，分別按實(shí)考人數(shù)的20%、60%（累計(jì)）、90%（累計(jì)）分三段，第一段考生先填報(bào)志愿，隨即投檔錄取，剩余計(jì)劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報(bào)志愿，再投檔錄取，依此類推。
出發(fā)點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。
據(jù)教育部相關(guān)介紹，合并高考招生錄取批次的出發(fā)點(diǎn)有三個(gè)：
一是拓展學(xué)生選擇機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。考生填報(bào)高校志愿、專業(yè)志愿的數(shù)量不變，志愿填報(bào)的空間并未減少。有助于進(jìn)一步引導(dǎo)考生根據(jù)自身興趣特長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)人才的需求填報(bào)志愿。在此意義上，考生有了更大的選擇空間，有更實(shí)在的獲得感。
二是促進(jìn)素質(zhì)教育，拓寬高中教育特色發(fā)展空間。合并高考招生錄取批次，有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本率”，緩解學(xué)校的升學(xué)率壓力，減輕師生不合理教學(xué)負(fù)擔(dān)；有利于高中學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育，在開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，更好地立足校情，明確定位，創(chuàng)建校本特色。
三是促進(jìn)高校特色發(fā)展，拓寬專業(yè)發(fā)展空間。解決社會(huì)和考生簡(jiǎn)單用錄取批次劃分和評(píng)價(jià)不同類型高校的問(wèn)題，促進(jìn)高校從基于分?jǐn)?shù)的分層招生，逐步走向基于專業(yè)興趣的分類招生，推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，推動(dòng)高校面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，立足學(xué)校實(shí)際，自主發(fā)展，辦出特色。
影響批次調(diào)整增加考生選擇空間。
記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，目前，全國(guó)共有3個(gè)省份合并本科一二批，18個(gè)省份合并本科二三批錄取批次。
批次調(diào)整后，志愿填報(bào)難度是否增加？對(duì)此，安徽省教育招生考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人答記者問(wèn)時(shí)表示，高考改革招生錄取批次的合并只是錄取過(guò)程中減少了一個(gè)錄取環(huán)節(jié)，各省參與這一分?jǐn)?shù)段高招錄取高校的總數(shù)并沒(méi)有發(fā)生變化，所不同的是以往本二院校和本三院校是分開(kāi)錄取，這次合并后將集中在一個(gè)批次錄取，也就是說(shuō)這次的高招改革是錄取方式的改革，批次合并實(shí)際上就是將一部分學(xué)校和另一部分學(xué)校合在一個(gè)批次招生，與往年的招生錄取并無(wú)實(shí)質(zhì)的區(qū)別。
此外，雖然批次合并后，本科二批分?jǐn)?shù)線會(huì)降低，但考生的位次不會(huì)發(fā)生變化。平行志愿的投檔是按照考生的排名先后順序，因此，考生填報(bào)志愿仍然可以參照往年的錄取數(shù)據(jù)。
事實(shí)上，由于院校志愿數(shù)量的增加，考生可選擇填報(bào)的院?？臻g更大了。建議考生可根據(jù)自身的排名(分?jǐn)?shù))情況多選擇一些排名前后比較靠近的院校，并保持一定的志愿梯度，可以有效提高志愿滿足率。
對(duì)于辦學(xué)特色鮮明的大學(xué)是一個(gè)利好。
對(duì)高校而言，原二本與原三本合并錄取批次后，公辦和民辦院校同等對(duì)待、同等權(quán)利、平等競(jìng)爭(zhēng)。
批次合并，對(duì)于辦學(xué)特色鮮明的大學(xué)是一個(gè)利好，由于學(xué)校在高考錄取時(shí)被分在不同批次，使得社會(huì)普遍關(guān)注一本批次院校，也就造成了一些學(xué)校無(wú)法獲得平等的招生發(fā)展機(jī)會(huì)。
一些高校為了“上檔次”，會(huì)發(fā)展雷同的熱門專業(yè)。而原二本、三本招生批次合并后，有利于高校間錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)，避免了高等教育的資源浪費(fèi)。
此外，對(duì)于參與本批次錄取的院校都是一個(gè)激勵(lì)。合并原二本、三本招生批次，要求各高校用辦學(xué)特色和不同的功能定位來(lái)吸引生源，原來(lái)的二本高校不能高枕無(wú)憂，有特色的原三本院校則有希望借勢(shì)崛起。
各省今年高招二本和三本合并錄取，取消原來(lái)的第三批次錄取，是高考改革的進(jìn)一步深入，也必將提高這一階段高校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)質(zhì)量。
據(jù)各地高考改革方案，記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，至20xx年，已有廣東、上海、浙江、北京、海南、江西、山東、天津等八地啟動(dòng)高考改革方案。
在高考改革方案中，文理不分科已成各地高考改革趨勢(shì)，高考科目“3+3”也成眾多省份未來(lái)高考的新模式。
“3+3”模式是指，報(bào)考普通本科院校的考生，其高考成績(jī)將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。
就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）”這項(xiàng)科目。
分值設(shè)置上，絕大多數(shù)省份總分合計(jì)750分，記者注意到，海南要求以每個(gè)科目原始分轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)考生成績(jī)，這是目前僅有采用標(biāo)準(zhǔn)分這一計(jì)分方法的省份。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。