鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感(模板17篇)

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    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己在閱讀過(guò)程中的感受整理出來(lái),讓自己更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度有質(zhì)量的讀后感呢?首先,我們需要仔細(xì)閱讀和觀看作品,并通過(guò)分析作者的意圖、思想和藝術(shù)手法來(lái)深入理解作品。其次,我們可以從自己的角度出發(fā),結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,對(duì)作品中的情節(jié)、人物以及主題進(jìn)行思考和解讀。最后,我們要注意語(yǔ)言的表達(dá)和文采的展示,通過(guò)豐富的詞匯和生動(dòng)的敘述,使讀后感更富有感染力和藝術(shù)美感。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感,或許能給你帶來(lái)不一樣的思考和感悟。
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇一
    “人最寶貴的是生命。每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥。臨終之際,他能夠這樣說(shuō):我的生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)-----為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇二
    這是一本讓人讀后覺(jué)得蕩氣回腸的書(shū),這是一首英雄的頌歌。
    是的,這本書(shū)就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》,一部鼓舞人斗志、激勵(lì)人向上的好書(shū)。
    主人公保爾出生在烏克蘭一個(gè)貧困的工人家庭,11歲便開(kāi)始當(dāng)童工。1919年加入共青團(tuán),隨即參加國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。1923年加入共產(chǎn)黨。由于保爾長(zhǎng)期參加艱苦斗爭(zhēng),健康受到嚴(yán)重?fù)p害,到1927年,健康情況急劇惡化,但保爾毫不屈服,以驚人的毅力同病魔作斗爭(zhēng)。同年底,他著手創(chuàng)作一篇關(guān)于科托夫斯基師團(tuán)的歷史抒情英雄故事,不幸的是,唯一一份手稿在寄給朋友們審讀時(shí)被郵局弄丟了。這一殘酷的打擊并沒(méi)有挫敗保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志,反而使他更加頑強(qiáng)地同疾病作斗爭(zhēng)。
    保爾自強(qiáng)不息、百折不撓的精神讓我感動(dòng),比起保爾,我們實(shí)在是差很多,經(jīng)常碰到一些小困難小挫折,就哀聲嘆氣,怨天尤人,不是積極地想辦法克服困難,解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)時(shí)總是偷工減料,還說(shuō)什么“向偉人學(xué)習(xí)”這樣的大目標(biāo)。常言道“只要功夫深,鐵杵磨成針”,想要一下子取得成功是不可能的,要先從生活的細(xì)節(jié)開(kāi)始改變。
    “歲月給我們經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)給我們知識(shí)?!北柕膶W(xué)歷只有小學(xué)三年級(jí),但他不甘落后,發(fā)憤讀書(shū),學(xué)到了很多知識(shí)。我們小學(xué)生主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí),怎么會(huì)有知識(shí)?沒(méi)有知識(shí),又哪兒來(lái)的成功?說(shuō)起學(xué)習(xí),似乎和書(shū)有著很大的聯(lián)系,“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!倍嘧x書(shū),讀好書(shū),才能獲得的知識(shí)。
    保爾說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)?;厥淄拢粦?yīng)虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧,臨終時(shí)能說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?!边@是本書(shū)中大概可以算最震撼人心,最精彩的一段的。我想保爾那段名言將伴隨我一生,鞭策我抓緊每秒每分鐘的時(shí)間,去做一些有利于人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的事,同時(shí)也使自己的精神生活得到充實(shí)?;厥淄聲r(shí),不為虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇三
    寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)之手,家喻戶(hù)曉的詩(shī),每每讀起這首詩(shī)我對(duì)鋼鐵是怎樣煉成中的保爾柯察金,這位主人公的敬意油然而生,為夢(mèng)想而拼搏,為理想而奮斗,為責(zé)任而挺胸,為莊嚴(yán)而挺立。
    有人說(shuō)鋼是在烈火與驟冷驟冷中鑄造成的,人生是一條彎彎曲曲的路,我們不僅要走完,而且要活出精彩,如果沒(méi)有經(jīng)歷坎坷艱苦的磨難,就不會(huì)有生命的絢麗多彩,如果沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雷雨電的考驗(yàn)就不會(huì)有人生的無(wú)限風(fēng)光。
    說(shuō)到這里我感覺(jué)我們太幸福了,我們過(guò)著衣來(lái),伸手飯來(lái)張口的幸福,生活生活中難免有挫折,但我們堅(jiān)持了退縮,我們卻不知道保爾柯察金的苦是怎樣經(jīng)歷過(guò)來(lái)的。但是自從我讀了精神所深深感悟他的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私勇敢頑強(qiáng)的鼓舞了我們的戰(zhàn)勝磨難。
    生活在和平年代中的我們生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小小挫折沒(méi)有什么,只要勇敢面對(duì),你會(huì)覺(jué)得原來(lái)自己有毅力的保爾柯察金的精神值得我們學(xué)習(xí)。
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇四
    《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基將自己一生的經(jīng)歷融于這部長(zhǎng)篇小說(shuō)中,使得它的存在彰顯著動(dòng)人的人性光輝。
    毫不夸張地說(shuō),這是一篇閃爍著英雄主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō),亦是一首令人敬佩的關(guān)于生命的贊歌!
    曾經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)黑夜,在我瀕臨絕望,感到無(wú)所適從,下一步就要認(rèn)命地掉入深淵的時(shí)候,是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)一次次拯救了我,將我從黑暗的邊緣拽起來(lái),堅(jiān)定不移地告訴我:奮斗,再多的苦痛都會(huì)過(guò)去的。
    書(shū)籍的主人公保爾·柯察金本是一個(gè)踏實(shí)又滿(mǎn)腔熱血的青年,在當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響下,心智尚未發(fā)育成熟的他卻能始終堅(jiān)守初心,保持一份淳樸與善良,這是十分難能可貴的。
    哪怕后來(lái),他因?yàn)樯锨熬€(xiàn),救出自己在乎的人而受到了無(wú)數(shù)的挫折,甚至是在身體出現(xiàn)巨大問(wèn)題,半身癱瘓,幾近失明的狀態(tài)下,都不曾放棄希望。從一個(gè)滿(mǎn)懷抱負(fù)的熱血青年變成一個(gè)自理都成困難的病人,保爾的內(nèi)心經(jīng)過(guò)巨大的落差,他不是沒(méi)有想過(guò)放棄。在初次寫(xiě)作的時(shí)候,他也對(duì)自己說(shuō)“如果這次還不成功,我就沒(méi)有什么值得眷念的理由了。”可是最終,他成功了。最終。他寫(xiě)成的書(shū)《暴風(fēng)雨里所誕生的》,融入了他的勇敢的經(jīng)歷與無(wú)畏的執(zhí)著。
    而在這份成功的背后,凝聚了保爾柯察金多少次的涅槃重生,多少艱難的革命歷程與不顧一切的奮斗!保爾身上值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)有很多很多:他的頑強(qiáng)不屈,他的驚人毅力,他的善良熱忱,所有這些都使得他的人生散發(fā)耀眼的光輝!
    保爾是不幸的,可同時(shí)他又是幸運(yùn)的。因?yàn)樵诮?jīng)歷那么多的痛苦挫折后,生活也終于對(duì)他展開(kāi)笑顏,與他握手言和。前提是他始終不曾放棄生的希望與信念。
    每次讀到這本書(shū),我的腦海中都不由得浮現(xiàn)貝多芬的這句話(huà)“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”短短九個(gè)字,不正是頑強(qiáng)的保爾一生最真實(shí)的寫(xiě)照嗎?名人之所以偉大,不在于他們的才華與奉獻(xiàn),而在于他們用自己的力量讓自己的生命變得光芒萬(wàn)丈!
    “人生最寶貴的是生命。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不致因碌碌無(wú)為而羞愧?!薄朵撹F是怎樣煉成的》中這段話(huà),更是引起無(wú)數(shù)人的共鳴,古往今來(lái),激勵(lì)了一代代人去追逐、去奮斗。
    而我初次讀到這句話(huà)也不由得淚濕眼眶,它使我明白了生命的真正意義——為著自己心中的夢(mèng)去拼搏,哪怕結(jié)局并不十分美好,可只要付出過(guò),我們的生命就會(huì)因此閃耀光輝。
    《鋼鐵是怎樣煉成的》是一顆明珠,它的出現(xiàn)激勵(lì)了無(wú)數(shù)的人。去閱讀它吧,相信你會(huì)有不凡的感受。
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇五
    最近我讀了一本書(shū)是鋼鐵是怎樣煉成的,作者是前蘇聯(lián)的斯特洛夫斯基,主人公是保爾·柯察金。
    這本書(shū)是語(yǔ)文書(shū)上推薦的書(shū)目,本以為又是一本無(wú)聊至極的書(shū),當(dāng)他卻散發(fā)著其它以來(lái)沒(méi)有的誘惑力,讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的向前探索,看到保爾在一天天的成長(zhǎng),家境貧寒,投身革命;戰(zhàn)斗負(fù)傷,身殘志堅(jiān);以筆為槍?zhuān)^續(xù)戰(zhàn)斗,這也許就是作者的親身經(jīng)歷。
    故事主要內(nèi)容就是:保爾小時(shí)候被學(xué)校趕了出來(lái),從此保爾開(kāi)始打工,從小就在社會(huì)低層飽受折磨和侮辱,后來(lái)在水兵朱赫來(lái)的影響下還步走上革命道路,其后經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn),是在戰(zhàn)場(chǎng)上的拼死搏殺,感情之上的多次波動(dòng)在牢中的短暫地獄,還是修鐵路時(shí)的各種見(jiàn)聞,都沒(méi)使他變得退縮,反之,越打越勇,更加的堅(jiān)強(qiáng),更加的成熟,在傷病時(shí)無(wú)情的奪走了他的健康,使他不得不躺在病床上的時(shí)候,他仍然不向命運(yùn)屈服,而積極面對(duì)種種困難,并努力的去克服他,拿起筆來(lái),你頑強(qiáng)的毅力開(kāi)始寫(xiě)作,用另一種方式進(jìn)行革命,鋼鐵就在這烈火之中煉成了。
    不是每一個(gè)人生來(lái)就是超級(jí)英雄,只有擁有理想奮斗的精神,鋼鐵般的意志,一顆以獻(xiàn)身的高貴品質(zhì),才可能會(huì)成為英雄。
    童話(huà)中的故事是假的,都這樣說(shuō),為何還有童話(huà)?我們可以讓它變成現(xiàn)實(shí),因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)之間有一堵墻,而那一堵墻總會(huì)有人去將其打破,因?yàn)橥ㄍ硐胫挥幸粭l路,要用拳頭將它打開(kāi),人生是場(chǎng)窮游,偶爾也需要暴走。
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇六
    這個(gè)假期,我有幸閱讀了著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀完以后,仿佛讓我飽食了一頓豐富的精神糧食,它也成為了我最喜愛(ài)的課外書(shū)籍之一。
    人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義?保爾·柯察金用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了完美的回答。在我們平時(shí)的生活中,周?chē)鷼埣驳娜擞泻芏啵怯钟卸嗌偃四軕{借著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力從新“站”起來(lái)呢?然而,保爾,一個(gè)因不幸而殘疾的人,雖然行動(dòng)不便,但是他用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力、信心和努力,克服了重重困難,在文學(xué)的森林中開(kāi)辟了一條寬廣的前行“道路”。
    人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義?正如保爾所說(shuō)的:“每當(dāng)回憶起往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不為碌碌無(wú)為而感到恥辱……”是啊!我又怎能不嘆息、不懺悔呢?我,是一個(gè)迷惘的人,不知道自己整天在干什么,該干什么。整天虛度光陰,看看自己,再看看保爾,我自愧不如,我們的距離差異實(shí)在是太大了,完全不能相比。
    人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義?應(yīng)該有所作為;應(yīng)該努力奮斗;應(yīng)該有毅力、有目標(biāo)、有信念;應(yīng)該不為枉有此生而懺悔;應(yīng)該像保爾那樣度過(guò)寶貴的一生!
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇七
    這本小說(shuō)使人讀完后覺(jué)得蕩氣回腸,因?yàn)檫@一本書(shū)是英雄的頌歌,它描述了以俄國(guó)十月革命戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,來(lái)講述一個(gè)傳奇人物——保爾柯察金。
    這是一個(gè)感人的故事,我的心好象在水里扔下了一塊大石頭,久久不能平靜。我佩服保爾柯察金那種百折不撓的精神。
    保爾很堅(jiān)強(qiáng),在疾風(fēng)暴雪建設(shè)工地時(shí),他迎難而上;在雙目失明,疾病纏身的情況下,面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒,他沒(méi)有倒下呀!遇到種種困難,他總是勇敢地面對(duì)各種困難,這就是保爾的品質(zhì)。
    這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!但有人會(huì)說(shuō),我們都是普通人,可沒(méi)有保爾這么高尚的`精神。無(wú)論是誰(shuí),都會(huì)遇到許多困難,有學(xué)習(xí)上的,也有生活上的。這個(gè)時(shí)候,我們同樣需要保爾精神來(lái)勉勵(lì)自己。
    想到保爾,再看看自己,突然覺(jué)得自己是多么渺小。我們應(yīng)像保爾一樣。遇到困難決不放棄?;叵胪拢嚎荚嚳荚伊?,不是像保爾立刻崛起,而是灰心喪氣,準(zhǔn)備回家挨打。保爾真堅(jiān)強(qiáng)!
    鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅(jiān)固。啊,保爾柯察金!你的精神,你的意志,你的品格,你的……都讓我深受震撼。你讓我熱血沸騰沖向終點(diǎn)!
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇八
    他那身衣服盡管式樣裁減得勉強(qiáng)還算是學(xué)生裝,但分明是自家織出的那種老土粗布,而且黑顏料染的很不均勻腳上的一雙舊黃膠鞋已經(jīng)沒(méi)有了鞋帶。一只鞋幫上還綴補(bǔ)著一塊藍(lán)布補(bǔ)丁。
    每一個(gè)文字,每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),在我的腦海中留下了深刻的印痕。它帶我走進(jìn)了你的世界。我就站在你的身旁,靜靜的聽(tīng)著你講你的故事他說(shuō):我也想和別人一樣,吃一次乙菜;我也想像別人一樣,能吃得起玉米面膜;我不想等所有人走了以后自己偷偷去盛和雨水混合起來(lái)的剩菜湯,我想和別人一樣光明正大的和同學(xué)們蹲在一起吃飯;我想他突然停住不說(shuō)了,我并沒(méi)有問(wèn)問(wèn)什么,因?yàn)槲抑浪€有話(huà)要和我說(shuō),我想讓我的家人過(guò)得寬松一些。聽(tīng)到這里,我潸然淚下,一個(gè)面色饑黃,每天因吃不飽飯而經(jīng)常感到發(fā)暈的青少年,因家庭條件的艱苦,使他已經(jīng)早早的'背負(fù)上了家庭的重?fù)?dān)。這種責(zé)任感是說(shuō)教不出來(lái)的,而是因?yàn)榧揖车暮嗉ぐl(fā)出來(lái)的。他從身后掏出了一本厚重的書(shū),我驚奇的發(fā)現(xiàn)這本書(shū)就是《鋼鐵是怎樣煉成的》!他說(shuō)你知道嗎,我把這整整一本書(shū)看完后,我也沒(méi)有對(duì)冬妮婭產(chǎn)生厭惡,反而我卻覺(jué)得保爾很幸福,能擁有一個(gè)不在意家境貧困和身世的初戀,如果我的生命里出現(xiàn)一個(gè)“冬妮婭”該有多好,雖然保爾全身癱瘓、雙目失明,但我覺(jué)得他一直在我身邊,比你我靠的還近,我要成為像保爾那樣的人,縱使上天有多么不公,我也要堅(jiān)強(qiáng)的活著!
    平凡,有時(shí)是勝過(guò)偉大的偉大。世界上就只有一種英雄,那就是縱使生活一地雞毛,他也會(huì)最大的去熱愛(ài)生活!
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇九
    這本書(shū),書(shū)中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
    保爾被老師神甫趕出學(xué)校后,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下,懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng),加入了紅軍,成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重,最后終于癱瘓了。但他并沒(méi)有不此而沮喪,而且開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯,從此有新生活的良好開(kāi)端。
    我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒,他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般地從死亡線(xiàn)上走了回來(lái)了,重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。
    最使我感動(dòng)的是下面的故事。
    索絡(luò)面卡區(qū)的團(tuán)組織幾乎全部全上陣了。團(tuán)省委去了三個(gè)人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個(gè)人是朱赫來(lái)同志親自選定的。鐵路搶修工作開(kāi)始了,誰(shuí)也沒(méi)想到條件會(huì)有那么艱苦,寒冷的秋雨浸透了人的衣衫,沉甸甸、冰涼涼的;四周荒涼一片,幾百個(gè)人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上,穿著淋濕了而又沾滿(mǎn)泥漿的衣服,緊緊地?cái)D在一起,盡量對(duì)方的體溫取暖。早上,大家喝點(diǎn)茶就去干活,午飯?zhí)焯焓撬乇鉁鸵恢幻呵蛞粯拥暮诿姘?。但他們憑著對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)的革命毅力,出色完成了任務(wù)。
    人最寶貴是的生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),回首往事,不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”
    “人應(yīng)該怎樣活著?”看完了這本書(shū),我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了最完美的解答。
    我讀著,讀著,保爾那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前,他,一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有鋼鐵般的意志。這是什么力量推動(dòng)著他鼓舞著他前進(jìn)呢?那不就是偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。這也就是他頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
    差不多沒(méi)有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活,因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會(huì)煉就一塊好鋼。
    那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí),人生就如同煉鋼!沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的,“鐵”變成“鋼”,只有一種途徑——煉!有人說(shuō)保爾是天生的英雄,其實(shí),在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄,完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng),面對(duì)生與死的考驗(yàn),他沒(méi)有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地,面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒,他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下,面對(duì)書(shū)稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊,他仍沒(méi)有屈服,終于從一個(gè)出身貧苦的少年,成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇十
    “人,最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):打他回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨;也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧疚。”這句話(huà)是《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾?柯察金說(shuō)的話(huà)。
    保爾經(jīng)歷了許多可怕的事情,但卻從未退縮。他同成千上萬(wàn)的戰(zhàn)士一樣,雖然衣不蔽體,但胸中卻燃燒著永不熄滅的烈火。為了保衛(wèi)蘇聯(lián),他和戰(zhàn)友們南征北戰(zhàn)。他在戰(zhàn)場(chǎng)上受過(guò)重傷,但每次都在生命的死亡線(xiàn)上奇跡般地活了下來(lái)。這次,保爾受傷才剛?cè)?,就投入到最艱苦的地方去修鐵路,晚上他們就睡在水泥地上,只鋪有很薄的干草。雨水敲打著房頂上殘存的鐵皮,冷風(fēng)不斷地從外面吹進(jìn)來(lái),每個(gè)人都冷得直打哆嗦。保爾腳上的靴子爛了,整天泡在冰冷的水里,每天拼命的干活。后來(lái)他高燒不退,被送往醫(yī)院,在途中又出了一場(chǎng)車(chē)禍,他的網(wǎng)友膝蓋被壓壞了,醫(yī)生們經(jīng)全力搶救他,但他一直昏迷不醒。醫(yī)生們都覺(jué)得他很難挺過(guò)來(lái),但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,他又奇跡般地活了過(guò)來(lái),棉鈴這癱瘓和雙目失明的危險(xiǎn)。出院后,保爾感覺(jué)力不從心,他沒(méi)力氣從三樓下去,所以常常一連八個(gè)小時(shí)在辦公室呆著。他的手和腳時(shí)不時(shí)的麻木,有時(shí)整個(gè)身子都動(dòng)不了。
    但保爾想:“就是到了生活無(wú)法忍受的時(shí)候,也要善于生活下去,要竭盡全力,是生命變得更有益于任命!”他知道,他必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)(他只上了小學(xué)三年級(jí)的課程),必須爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)一部從一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨戰(zhàn)士的成長(zhǎng)過(guò)程,展示人活著的價(jià)值和意義的書(shū)。一個(gè)癱瘓加雙目失明的人用了怎樣的毅力才完成這部被世界各國(guó)翻譯成榜的巨作,激勵(lì)著一代又一代人為自己的祖國(guó)的自由和富強(qiáng)去獻(xiàn)身、奮斗。
    他是這樣熱愛(ài)生命的,我們要把他這種精神用在學(xué)習(xí)上,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),只要有文化知識(shí),有一顆愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的心,長(zhǎng)大后才能為建設(shè)美好而富強(qiáng)的做過(guò)貢獻(xiàn)自己的力量!生命在于付出,也在于給予。這樣活著,就會(huì)幸福、快樂(lè)。
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇十一
    “書(shū)籍是思想的船只,在時(shí)間的波浪中航行,小心翼翼地將寶貴的貨物一代又一代地運(yùn)送出去,”鋼鐵是怎樣煉成的告訴我,“無(wú)論是面對(duì)學(xué)習(xí)還是生活的挫折,我們都需要鋼鐵般的意志。
    “鋼鐵是如何煉成的”是關(guān)于一個(gè)貧窮的孩子,在一個(gè)老布爾什維克的領(lǐng)導(dǎo)下,用他們對(duì)革命故事的鋼鐵意志。盡管他受了傷,雙目失明,他還是繼續(xù)為國(guó)效力。
    保爾那鐵一般的意志,深深地吸引住了我。他憑借學(xué)生自己的意志在二十五天內(nèi)修好農(nóng)村公路。修公路時(shí),他吃著發(fā)干、發(fā)硬的黑面包,住著一個(gè)幾乎都是沒(méi)有進(jìn)行屋頂?shù)乃辔?,干著一天二十多小時(shí)的工作。但他認(rèn)為不管他們遇到一些什么問(wèn)題困難,受了學(xué)習(xí)什么傷,都用鐵一般的意志力就是堅(jiān)持下來(lái)了。
    想想你自己的,吃有營(yíng)養(yǎng)的食物,溫暖舒適的家的房子,父母溫暖的港灣,他們不會(huì)干這么苦的累的活,做的唯一的事情就是學(xué)習(xí),在一個(gè)理想的時(shí)間考試考高中。但我整天無(wú)所事事,抱怨學(xué)習(xí)不理想的生活環(huán)境,學(xué)習(xí)很難抱怨,遇到一點(diǎn)困難面前退縮,放棄了一整天,并不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。在初中我更是如此。開(kāi)始的學(xué)期,當(dāng)期末考試臨近,但我有幾個(gè)薄弱的英語(yǔ),數(shù)學(xué)是我最想改進(jìn)的最有前途的學(xué)科,我決定努力工作。起初,我認(rèn)為我們需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)提高,所以我買(mǎi)了很多的練習(xí)本,一個(gè)周末,我正打算的好時(shí)機(jī)寫(xiě)練習(xí)。但每次會(huì)玩的第一場(chǎng)比賽做練習(xí)的結(jié)果,后期打勉強(qiáng)睜開(kāi)了作業(yè)本,看了看標(biāo)題,他將可以自由寫(xiě)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,感覺(jué)非常流暢,沾沾自喜。遇到的問(wèn)題沒(méi)有,我想了一下,認(rèn)為它只是心煩意亂關(guān)閉工作簿。周末加班也經(jīng)常不完成,因?yàn)橥嬗螒颍氐綄W(xué)校做。到了學(xué)校,我拿起練習(xí)本,作業(yè)必再行。我剛開(kāi)始做一些基本的問(wèn)題相當(dāng)流暢,問(wèn)題可能是,當(dāng)下的話(huà)題,我決定放棄了,拿起學(xué)生的練習(xí)冊(cè),并復(fù)制它。之后,期末考試成績(jī)出來(lái)了,數(shù)學(xué)不是偶然沒(méi)考好。這是對(duì)自己脆弱的后果的意愿。
    想到保爾我深感慚愧。
    保爾用自己孩子一生的行動(dòng),向我們可以詮釋了何為鋼鐵企業(yè)一般的意志。他告訴學(xué)生我們:遇到一些困難,要勇于創(chuàng)新拼搏奮斗,不應(yīng)逃避退縮;遇到各種挫折,要敢于進(jìn)行繼續(xù)發(fā)展挑戰(zhàn),不應(yīng)去抱怨;遇到問(wèn)題失敗,更要有信心再次開(kāi)始嘗試,不應(yīng)隨意選擇放棄。他那為祖國(guó)而戰(zhàn)的鋼鐵公司一般的意志和精神,值得研究我們通過(guò)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的我們,擁有了好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境條件,但也不能因?yàn)樗麄儼惨荻鄙倭讼癖柲菢予F一般的意志,缺少了為自己的理想、為父母的期待而努力提高學(xué)習(xí)的意志力。即使生活在這個(gè)和平年代,我們也應(yīng)該是作為一個(gè)有目標(biāo)、有追求、有理想主義的人。我們也會(huì)遇到很多坎坷,經(jīng)受挫折,遭遇失敗,這時(shí)的我們更需要教師學(xué)習(xí)保爾那鋼鐵行業(yè)一般的意志,讓自己更堅(jiān)強(qiáng),意志更堅(jiān)定,這樣工作才能得到收獲一種成功。
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇十二
    對(duì)于保爾柯察金這個(gè)人,我早已久仰大名了,只是未曾真正“拜訪”過(guò)罷了。
    大概是因?yàn)橄热霝橹鞯木壒拾?,讀這本書(shū)的時(shí)候,我會(huì)聯(lián)想到在此之前讀過(guò)的《牛虻》,而每每讀到保爾時(shí),眼前總會(huì)浮現(xiàn)出牛虻的身影,我覺(jué)得這兩本書(shū)有異曲同工之妙。
    但是比較起來(lái)我還是更喜歡保爾這個(gè)角色,一方面是因?yàn)楣适虑楣?jié)曲折激烈,另一方面覺(jué)得奧斯特洛夫斯基筆下的人物形象更加飽滿(mǎn)生動(dòng)。
    同是英雄人物與牛虻塑造方式亦然不同的是,保爾是在讀者面前一步步的成長(zhǎng)起來(lái)的,這一點(diǎn)與讀者感情交流上很重要,看著一個(gè)愛(ài)惡作劇,調(diào)皮,而又耿直的少年經(jīng)歷了一次比一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)后終于成長(zhǎng)為一個(gè)布爾什維克,一名忠于國(guó)家和人民的優(yōu)秀青年,讀者心情也是在跌宕起伏中同喜同悲著。至于牛虻他是13年后突然改頭換面出現(xiàn)在讀者面前,這樣的表達(dá)至少在情感因素上與讀者產(chǎn)生共鳴效應(yīng)沒(méi)有前者理想。
    保爾這個(gè)角色不但有勝人一籌的親和力,而且比較難得的一點(diǎn),就是讀來(lái)覺(jué)得他就像是一位身邊的英雄,一位喜怒哀樂(lè)俱全的英雄。這與一些把英雄人物過(guò)分夸大甚至神話(huà)化的作品相比較,更顯現(xiàn)其真實(shí)性與完整性。
    讀者都是凡人,雖然心里或多或少都有對(duì)英雄豪杰的崇拜,但是總不希望一番熱情后頓覺(jué)失落之感,“其實(shí)根本沒(méi)有這樣的人”那樣的話(huà),我倒覺(jué)得那層被崇拜的五體投地的英雄真可悲,那么保爾是怎么樣的人呢?你看,他曾在神甫的發(fā)面里撒過(guò)一把煙末;他也不忘用拳頭教訓(xùn)自己看不順眼的富家公子;他有過(guò)頭一回的緊張與興奮;也有過(guò)被自己心意的姑娘奚落的面紅耳赤;他會(huì)在寧?kù)o的夏夜拉起手風(fēng)琴與伙伴們縱情歌舞;更會(huì)義無(wú)反顧地拼殺在保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)場(chǎng)上......我想,這才是一位靈活體現(xiàn)是人永久難忘的英雄。
    閱讀英雄就會(huì)有不小的收獲。我想他的品格他的精神,如同他的音容相貌一樣,流露在字里行間,更涌動(dòng)在每一個(gè)人的心田。
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇十三
    “人最寶貴的東西是生命。生活只對(duì)我們一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回顧過(guò)去時(shí),他不會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而后悔,也不會(huì)為無(wú)所事事而感到羞恥……”在閱讀了鋼鐵是如何煉成的之后,我明白了毅力是一種堅(jiān)韌、積累和成功的基礎(chǔ)。一個(gè)人的毅力對(duì)他的生活有很大影響。荀子說(shuō):“如果你堅(jiān)持不懈,就不會(huì)打破腐朽的木頭?!币懔鸵懔⑹惯@塊石頭刻上去?!斑@篇文章的.主人公保羅·科恰金的生活非??部馈H欢?,他為什么讓自己活著?正是毅力給他無(wú)限的力量。像他一樣,他十幾歲時(shí)在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)。在戰(zhàn)場(chǎng)上,他被砍了幾次,仍然活了下來(lái)。為什么?或者是因?yàn)閳?jiān)持不懈;這個(gè)年輕人后來(lái)病了,但他仍然無(wú)私地工作,并且在有機(jī)會(huì)休假時(shí)仍然工作。毅力實(shí)際上是一種毅力。
    毅力,它的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中表現(xiàn)出來(lái)的力量。有了毅力,人們不會(huì)屈服于挫折和困難,而是會(huì)更加堅(jiān)定地面對(duì)它們。
    生活在我們這個(gè)時(shí)代,我們會(huì)遇到困難。只要我們勇敢地面對(duì)他們,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們也有毅力。一個(gè)人的生活是美好的,有起有落,也有離開(kāi)時(shí)的悲傷。否則,再見(jiàn)面怎么會(huì)有快樂(lè)呢?在我們的生活中,不可能一步一步地升天——從古至今,哪個(gè)名人一步一步地升天了?不,他們都在挫折中訓(xùn)練自己,讓自己成為永恒的故事。為什么毅力也是成功的基礎(chǔ)?因?yàn)?,只有?jiān)強(qiáng)的意志力才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和挫折,我們才能取得成功,所以堅(jiān)強(qiáng)的意志力是成功的捷徑!
    21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。我們站在新世紀(jì)的門(mén)檻上,尋找古老的英雄情結(jié),重塑“保羅精神”意義重大。為了我們偉大祖國(guó)的繁榮,讓我們以保羅為例,實(shí)踐生活,樂(lè)觀地?fù)肀磥?lái)。
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇十四
    毅力是一種不屈不撓的堅(jiān)持,是一種遇到困難而冷靜的堅(jiān)定,是一種遭受失敗屢仆屢起的執(zhí)著。一個(gè)人擁有堅(jiān)韌不拔的毅力,往往會(huì)在挫折中爆發(fā)一股驚人的力量,使其堅(jiān)強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)之后最大的感慨。
    讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),我認(rèn)識(shí)到了:一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生會(huì)有重大的影響。就比如說(shuō)這本書(shū)的主人公保爾吧,他是一個(gè)苦命的孩子,在學(xué)校中遭受神父的毒打和辱罵,不得不輟學(xué)打工。在不斷地經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的.磨煉過(guò)程中,保爾成了一名英勇善戰(zhàn)的紅軍戰(zhàn)士,可因?yàn)樵趹?zhàn)斗中多次負(fù)傷,最終導(dǎo)致全身癱瘓,雙目失明。但他沒(méi)有輕易的放棄,而是拿起了筆桿走上了文學(xué)之路。
    他的人生之路可謂是充滿(mǎn)了坎坷與荊棘,然而是什么支撐著他跨越坎坷、披荊斬棘、奮發(fā)前行的呢?是毅力,是毅力給了他不竭的動(dòng)力,讓他在槍林彈雨中英勇殺敵;是毅力給了他求生的欲望,讓他在幾次身處于生死關(guān)頭中安然逃脫了死神的魔掌;是毅力給了他無(wú)窮的力量,讓他在病魔纏身時(shí)廢寢忘食地工作。因?yàn)橐懔Φ闹?,他?jiān)強(qiáng)不屈、屢仆屢起。
    保爾的一生是苦難的一生,更是拼搏的一生,戰(zhàn)斗的一生。許多人都想讓自己成為保爾一樣的好鋼,但因?yàn)槿狈σ懔Γ瑹o(wú)法面對(duì)困難與挫折一次一次的磨煉,終究沒(méi)能成為一塊好鋼。
    古今中外的許多偉人都是靠著毅力走向成功之路的——紅軍翻越皚皚雪山,穿過(guò)茫茫草地,將鮮紅的五星紅旗插遍了中國(guó)大地,靠的不正是毅力嗎?愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí),實(shí)驗(yàn)失敗數(shù)萬(wàn)次,但他憑著自己的那份毅力和堅(jiān)持,成為了全球的發(fā)明大王,靠的也是毅力。一個(gè)人沒(méi)有了毅力,就不可能獲得成功;一個(gè)民族沒(méi)有了毅力,就不可能贏得其他民族的尊重;一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了毅力,就不可能巍然屹立在世界的舞臺(tái)上。
    堅(jiān)持與毅力是一對(duì)孿生姐妹,也只有憑著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了,才能讓自己看到成功的曙光。鋼鐵是怎樣煉成的?其實(shí)只要在自己心里增加毅力、信心、勇敢和智慧,經(jīng)受住挫折、磨難、坎坷與困境的“燃燒”,就能煉出鋼鐵般的心靈,鋼鐵般的自我。在人生的旅途中,我們要靠著毅力與堅(jiān)持,完成自己要做的事,以成就自己一個(gè)不滅的靈魂!
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇十五
    艱難的生活,沒(méi)有打倒他;黑暗的社會(huì),反而造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的他;他的一生,都在為崇高的理想而奮斗。他,就是勇敢的——保爾柯察金。
    小時(shí)候,他生活在社會(huì)的底層,他并沒(méi)有屈服于挫折與困難,而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)自己的人生。就在那個(gè)時(shí)候,他看清了社會(huì)的勢(shì)利與黑暗,但他的思想并沒(méi)有被侵蝕,而是在心中播下一顆理想的種子。保爾那驚人的意志力猶如鋼鐵一般,永不動(dòng)搖。在我們的生活當(dāng)中,許許多多的事情不正是需要這樣的精神,嗎?我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,生活在一個(gè)比保爾柯察金好得多的時(shí)代,生活在一個(gè)沒(méi)有煙火炮灰的時(shí)代,盡管如此的快樂(lè),造就出來(lái)的不是第二個(gè)、第三個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的保爾……對(duì)于保爾來(lái)言,我們比他要幸運(yùn),他能在艱辛的壞境下,鍛煉出了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),難道我們就不能培養(yǎng)出刻苦努力的精神嗎?在困難面前不低頭、不喪氣,在挫折面前,勇于挑戰(zhàn)并堅(jiān)持——這才是堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人、勇往直前的當(dāng)代少年!
    困難打打不倒堅(jiān)強(qiáng)的保爾,但一個(gè)又一個(gè)不幸接踵而來(lái)……。
    當(dāng)我們行走在縱橫交錯(cuò)的人生道路上時(shí),可能會(huì)迷失方向,但只要我們敢于嘗試,敢于跨出第一步,就一定可以到達(dá)成功的彼岸。所以,我要為我的理想而奮斗,為我的人生勾勒出一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。在替保爾加油的同時(shí),也為自己打氣!
    保爾的一生都在為自己的理想而奮斗,我們也要為自己的理想而努力,讓理想開(kāi)花結(jié)果,使自己的人生猶如雨后彩虹般擁有繽紛的色彩、充滿(mǎn)戰(zhàn)勝困難后喜悅的笑容!
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇十六
    讀了蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》就好像是在和主人公保爾進(jìn)行一次漫長(zhǎng)的對(duì)話(huà),我被主人公保爾熱愛(ài)生活、與病魔做斗爭(zhēng)的精神深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講述了保爾一生的坎坷,保爾生長(zhǎng)在極其艱苦的環(huán)境中,他的一生是與挫折、困難作斗爭(zhēng)的一生。面對(duì)兇惡的病魔,他沒(méi)有屈服;應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn),他沒(méi)有退縮。跌倒了,再爬起來(lái),甚至在雙目失明和下身癱瘓的狀況下,還靠口述完成了這部著作。
    放下這本書(shū),我的心情久久不能平靜。保爾的故事讓我明白了生活雖然會(huì)有坎坷,但是我們一定要勇敢去面對(duì),與困難做斗爭(zhēng)。更重要的是要有一顆積極、樂(lè)觀、勇于面對(duì)困難的心。
    記得有一次,我在做英語(yǔ)練習(xí)題的時(shí)候,遇到了一道難題總是解不開(kāi),我絞盡腦汁,冥思苦想還是解不出來(lái)。這時(shí),我的腦細(xì)胞仿佛分成了兩派來(lái)爭(zhēng)吵,這個(gè)說(shuō):“還是放棄吧,你都已經(jīng)花費(fèi)了太多時(shí)間了,這么難的題你肯定解答不出來(lái)的。”可是另一個(gè)說(shuō):“不要放棄,要努力去完成,相信你一定可以成功解答的?!边@個(gè)時(shí)候,我想到了保爾那堅(jiān)持不懈的精神。于是,便拿起了英語(yǔ)字典開(kāi)始一個(gè)一個(gè)查起了單詞。終于,功夫不負(fù)有心人,我成功地將那道難題給解答出來(lái)了,那種喜悅的心情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
    正如保爾在書(shū)中說(shuō)道:“人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),回首往事,不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞慚?!闭娼鸩慌禄馃?,百煉才能成鋼。保爾的形象永遠(yuǎn)活在我的心中,保爾的革命精神永遠(yuǎn)鼓舞我前進(jìn)。
    鋼鐵是怎樣煉成的課文讀后感篇十七
    我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)之后,我感到我自己做的一切都并不好,和保爾比起來(lái)我做的又算什么?保爾用他的一生都獻(xiàn)給了國(guó)家,而我卻是為了我自己。
    書(shū)中寫(xiě)道,保爾十六歲就入黨學(xué)習(xí),在一次戰(zhàn)役中他的頭部被鐵片劃傷后,住院休息,出院后他仍要繼續(xù)工作,但也因?yàn)樗谶^(guò)度,就有病倒了。讀到這里時(shí)我就很傷心,為什么保爾要這樣?這樣做對(duì)他也沒(méi)有什么好處,然而我就繼續(xù)往下閱讀了。
    保爾的精神非常的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。