學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，堅(jiān)持努力才能取得成功。完美的總結(jié)也需要有針對(duì)性，對(duì)于不足之處要有明確的改進(jìn)方向。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇一
如果你再繼續(xù)執(zhí)迷不悟關(guān)起門(mén)來(lái)躲在家里，自怨自艾地感嘆自己的生活平淡無(wú)趣，然后還是把時(shí)間大把花在觀賞別人的人生上，那不久的將來(lái)，你可能還要再花更多時(shí)間來(lái)后悔現(xiàn)在的愚蠢行為。
許多精力充沛的年輕人，他們寧可聚精會(huì)神地把時(shí)間大把花在電視機(jī)前觀賞別人所謂精彩豐富的人生上，也不愿抽幾小時(shí)的空，自己去體驗(yàn)周遭尋常的現(xiàn)實(shí)生活。
問(wèn)題是，現(xiàn)實(shí)人生就真的那么無(wú)趣嗎？
很反諷的是，現(xiàn)今當(dāng)紅的偶像劇內(nèi)容，大都取材自日常的生活，演員平均年齡與主要收視的觀眾相差無(wú)幾，甚至場(chǎng)景也都是都會(huì)區(qū)一般尋常的街景。不論人物或劇情，相當(dāng)程度地貼近時(shí)下青少年的生活，也因此，觀眾在情感的投射上是沒(méi)有什么代溝的。
不像早期瓊瑤式的連續(xù)劇，時(shí)空背景設(shè)定在清末民初，一個(gè)離我們遙遠(yuǎn)而陌生的國(guó)度，描述一些不食人間煙火的癡男怨女，他們之間的夢(mèng)幻不實(shí)但一定要天長(zhǎng)地久的愛(ài)情。
其實(shí)，人之所以會(huì)如此熱愛(ài)戲劇藝術(shù)，這里面隱含著幾個(gè)復(fù)雜與微妙的因素：包括人對(duì)角色扮演的渴望，與對(duì)現(xiàn)實(shí)挫折不滿足的宣泄，還有人類(lèi)與生俱來(lái)的偷窺欲，以及想通過(guò)觀賞與閱讀陌生的事物，獲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。
其中通過(guò)戲劇獲得知識(shí)這項(xiàng)意圖，在現(xiàn)今偶像劇與羅曼史小說(shuō)的故事人物取材，基本上都來(lái)自我們熟悉的文化范疇中，其作用力甚微。
既然在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法滿足對(duì)角色扮演的渴望，于是我們將這股欲望轉(zhuǎn)嫁至電影、小說(shuō)以及戲劇上，借由觀影的經(jīng)驗(yàn)與小說(shuō)的閱讀，在情緒上以某種形式參與其中，體驗(yàn)自己終其一生也無(wú)法扮演的角色；或者是以第三者的角度在旁觀看整個(gè)事件的發(fā)生，以滿足我們自身對(duì)角色扮演的盼望。
這多少也說(shuō)明了角色扮演的線上游戲，一直以來(lái)都很受到青少年們歡迎的原因。而我們?cè)谟^影與閱讀的過(guò)程中，也會(huì)了解跟體會(huì)到不同領(lǐng)域、不同生活圈的人，這其實(shí)也是一種精神形式上的偷窺。
不管是戲劇、小說(shuō)與電影，或者是現(xiàn)在大行其道的偶像劇，它們都提供了一個(gè)浪漫的想象空間，讓觀眾或讀者在情感上產(chǎn)生心有戚戚焉的共鳴，有著撫慰情緒、讓人暫時(shí)忘卻煩惱、逃避壓力的作用。
但不管偶像劇中的女主角如何溫柔癡情，劇情怎樣曲折，結(jié)局又如何感人肺腑，也跟你自己的人生毫無(wú)關(guān)系，對(duì)你所遭遇的困擾沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)上的幫助。因?yàn)閼蚶镱^超現(xiàn)實(shí)的劇情，是無(wú)法套用在你的生活上幫你解決任何事情的。
如果你再繼續(xù)執(zhí)迷不悟關(guān)起門(mén)來(lái)躲在家里，自怨自艾地感嘆自己的生活平淡無(wú)趣，然后還是把時(shí)間大把花在觀賞別人的人生上，那不久的將來(lái)，你可能還要再花更多時(shí)間來(lái)后悔現(xiàn)在的愚蠢行為。
電視上的偶像劇推陳出新，永遠(yuǎn)觀賞討論不完，甚至播出后你還能買(mǎi)dvd回家重復(fù)溫習(xí)，但青春卻只有一次。不要在十幾二十年后，你只知道那出偶像劇里的男女主角發(fā)生過(guò)什么故事，而卻不記得自己僅有一次的青春，擁有了什么樣的回憶。
現(xiàn)今社會(huì)上有很多學(xué)生族群穿戴著與身份年齡不符的衣服，高中女生逛街背lv包，穿香奈兒服飾，早已是司空見(jiàn)慣相當(dāng)普及的現(xiàn)象。這就像小學(xué)生的美術(shù)課作品，不比作品本身的美學(xué)與創(chuàng)意，而在比誰(shuí)用歐洲原裝的蠟筆，誰(shuí)擁有日本進(jìn)口的剪刀，誰(shuí)又拿出一張要價(jià)臺(tái)幣兩百元的八開(kāi)西卡紙。
如果你聽(tīng)聞?dòng)行∨笥褜?zhuān)門(mén)在比較美勞作品的工具價(jià)值，一定會(huì)覺(jué)得這些小朋友太物質(zhì)了，價(jià)值觀被嚴(yán)重扭曲了！但為何同樣的價(jià)值觀套用在你自己身上，你就不覺(jué)得有哪里不對(duì)勁。
為何某些年輕的學(xué)生族群，會(huì)如此熱切地追求這些呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是想借由的價(jià)值，襯托出個(gè)人的品位，還有物質(zhì)上的炫耀跟享受，來(lái)達(dá)到心理上的慰藉，最后從中獲得快樂(lè)。
現(xiàn)在的問(wèn)題是，這種物質(zhì)上的快樂(lè)能維持多久，而且要付出什么代價(jià)呢？
如果說(shuō)這種快樂(lè)能永久性地持續(xù)，而且也不需付出什么代價(jià)，那就趕快沖去買(mǎi)個(gè)lv的皮包吧！因?yàn)檫@樣的投資報(bào)酬率太劃算了！但實(shí)際情形并非如此，你只會(huì)不停地添購(gòu)你認(rèn)為永遠(yuǎn)少一件的服飾，然而以學(xué)生的消費(fèi)能力，勢(shì)必入不敷出，因?yàn)槟遣皇悄愕纳矸菖c能力可以取得的東西。
結(jié)果是你永無(wú)止境地花錢(qián)在供養(yǎng)、孝敬那些進(jìn)口商，卻得不到永久性的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇二
那一杯色彩絢麗的果汁，純鮮誘人。我一飲入口，甜甜的，純正細(xì)滑的。這不就是生活嗎？年少不懂事的我們?nèi)缤@純正的果汁，光鮮可口，充滿純真。我們打開(kāi)希望的翅膀，裹挾滿腔的熱情，在菲薄黎明的映襯下振翅高飛！夢(mèng)想是青春的起點(diǎn)，青春是生命的祭奠。而這飽含夢(mèng)想的歲月正是一場(chǎng)生命的盛典。如此轟轟烈烈，又如此單純美好。
那一杯香醇甘甜的美酒，妖嬈誘人。尚未入口品嘗，已然沉醉其中。只一滴，已然血涌全身。濃烈的，激情的。這就是生活！舍棄了青澀的我們，披上了沉穩(wěn)的'風(fēng)衣，在年年歲歲的行走中積聚了成熟和激情。高談闊論時(shí)，我們挺起脊梁，不屈不撓；面對(duì)挫折時(shí)，我們重整裝備，奮然向前。我們是一匹匹馳騁的駿馬，至死不悔地追尋屬于自己的“金牧場(chǎng)”。我已看到苦痛與堅(jiān)強(qiáng)在交鋒時(shí)迸濺出的剛毅火花，點(diǎn)燃了人類(lèi)生活的激情，燃燒了生活的豪情！我們以血性的年華，書(shū)寫(xiě)生命豪情壯志的篇章；以濃重的筆墨，描繪生命驚濤駭浪的景象；以灼熱的鮮血，噴灑生命無(wú)限廣闊的賽場(chǎng)！如同美酒一般濃烈的我們，力挽生命狂潮，打造生命絢爛！
那一杯熱氣騰騰的清茶，余香誘人。水氣繚繞中輕抿一口，淡淡的，寧?kù)o的。這才是生活！一種逍遙山水的灑脫，一種歷盡滄桑的釋然，一種看破紅塵的深邃。真正的生活就是一種質(zhì)樸無(wú)華，不受生命奢華的粉飾；寵辱不驚，獨(dú)倚斜欄，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。品一杯茶，冥然獨(dú)坐，體會(huì)在時(shí)間的流里流走的生命……是一季又一季經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)過(guò)后才有的充實(shí)；是一輪又一輪經(jīng)歷歲月洗滌過(guò)后才有的真實(shí)。清淡之中彰顯著生命的本真。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇三
開(kāi)學(xué)第一周，我們觀看了“開(kāi)學(xué)第一課”，主要講的是用眼睛去觀察身邊的美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在你身邊，一共有四大美。
第一個(gè)是探索美，是第一位登上太空的女宇航員劉洋教我們的，她非常勇敢，她告訴我們太空的美。第二個(gè)是創(chuàng)造美，是在20xx年奧運(yùn)會(huì)上奮力拼搏，蝶泳拿到金牌的焦劉洋教我們的，她告訴我們只要努力，就能成功。于丹老師告訴我們了傳遞美，別人有困難時(shí)，一定要幫助他。陳一冰運(yùn)動(dòng)員教我們和諧美，他告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。
讓我們用眼睛去觀察身邊的美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在你身邊，去探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美，這樣我們的生活會(huì)更加美好的。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇四
生活猶如一個(gè)巨大的齒輪，“咯吱咯吱”地轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出刺耳的聲音。你可以暫時(shí)用手推停它的步伐，可隨之接踵而來(lái)的則是更為猙獰的叫聲。這是我曾經(jīng)的想法。
而現(xiàn)在……。
嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴驚碎了腦海里無(wú)盡的黑暗，睜開(kāi)淚眼迷蒙的雙眼，一米陽(yáng)光柔柔的在空中搖曳著舞姿。推開(kāi)窗戶，摻雜著草木清香的新鮮空氣撲面而來(lái)，好似每一根發(fā)絲都沾滿了大自然的味道。伸一個(gè)大大的懶腰，拍拍仍舊有些迷糊的臉頰，活力四射地迎接美好的清晨。
“沒(méi)關(guān)系，不要再哭了，我是風(fēng)，正包圍在你的身邊……”甜美的旋律縈繞在身邊，我蹦蹦跳跳地跑在田園小道上，仿佛嗅到了歌中櫻花的香味。左顧右盼，發(fā)現(xiàn)前幾日大片大片的麥浪已被龐大的收割機(jī)吞了去，只留下整整齊齊的，削平了的麥秸自信地挺立在濕潤(rùn)的土壤中，傳遞著體內(nèi)僅存的幾縷麥香。角落中不起眼的果樹(shù)上還殘留著幾顆誘人的果子，搖搖擺擺地逗弄著地上饞的流口水地小蟲(chóng)子。而朝陽(yáng)呢，則東方肆意的張揚(yáng)著它新生的活力?？吹竭@一番朝氣蓬勃的美好景象，我也像充足了電似的加快了步伐，飛速地奔跑。
晨跑結(jié)束了。我叼著顆大紅蘋(píng)果來(lái)到了書(shū)房，一頭扎進(jìn)了史蒂芬霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)歷》。哈勃發(fā)現(xiàn)，從星系光譜的紅移可以推斷，越遠(yuǎn)的星系以越快的速度離開(kāi)我們而去，這表明整個(gè)宇宙處于膨脹的狀態(tài)。從時(shí)間上倒溯到過(guò)去，估計(jì)在100億到200億年前……一行行文字從腦海中掠過(guò)，我努力的動(dòng)用著腦細(xì)胞去理解這些晦澀難懂的詞句，品味其中的神秘與奇妙。隨著時(shí)光的流逝，疲憊感漸漸侵襲了我的腦海。我依依不舍地將這本品砸了數(shù)月之久的書(shū)合上，打開(kāi)了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，融進(jìn)保爾柯察金的熱血當(dāng)中。
沉醉書(shū)中的美好時(shí)光總是竄的很快。當(dāng)我意欲未盡地抬起頭時(shí)，時(shí)針早已指向3。該吃午飯了。
享受完美味的餡餅，我躺在搖椅上，悠閑地欣賞著窗外的翠綠藤蔓，突然想起還有大堆作業(yè)正在書(shū)包中望眼欲穿的等待著我。我欲哭無(wú)淚地拿出一堆書(shū)，開(kāi)啟了趕作業(yè)之旅。
左勾拳，右勾拳，上勾拳，嘿打！我在心里興奮地吼叫著，把一道道猙獰丑陋的題目君踩在腳下。正當(dāng)我打得嗨時(shí)，作業(yè)君趁我不注意潰敗逃跑。我惋惜地走到了這趟美好旅途的盡頭，回想著剛才自己的英姿颯爽，暗自偷笑。
夜幕降臨，星星灑滿天穹。回首一天的幸福時(shí)光，我不由得暗嘆：原來(lái)生活如此美好。
生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笥洝?BR> 我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇五
包鐵實(shí)驗(yàn)小學(xué)少年軍校四年級(jí)二班吳沛城。
指導(dǎo)老師：劉婷。
每個(gè)人發(fā)現(xiàn)的美是不一樣的，在我的眼中我們班的團(tuán)結(jié)一致的最美的。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們是來(lái)自不同的`家庭的獨(dú)生子女，由于我們從小在長(zhǎng)輩的嬌慣下長(zhǎng)大，比較任性。缺乏集體榮譽(yù)感，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不休。不懂為他人著想，也不懂為集體著想。隨著年齡的增長(zhǎng)，老師在一次次活動(dòng)中一點(diǎn)一滴地教會(huì)我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是集體榮譽(yù)感。記得第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師帶著運(yùn)動(dòng)員忙前忙后，觀看的同學(xué)們卻自顧自地玩耍著，這時(shí)老師告訴我們運(yùn)動(dòng)員的汗水和辛苦付出是為了整個(gè)集體爭(zhēng)榮譽(yù)，我們應(yīng)該為他們加油鼓勁。從此在我們心中有了“集體榮譽(yù)感”這個(gè)詞。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們第一次離開(kāi)家體驗(yàn)集體生活。剛來(lái)到宿舍時(shí)，我們無(wú)法把被罩套在被子上，老師教我們幾個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)人抓住一個(gè)角把被子鋪平，這樣很容易就套好了。我們這樣互相幫助，很快完成了任務(wù)。軍訓(xùn)時(shí)有人暈倒了，同學(xué)們都表示出了關(guān)心，有人為他端水，有人為他打飯。今年的“校長(zhǎng)杯”足球賽，我們班表現(xiàn)出了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。場(chǎng)上的隊(duì)員配合默契、奮力奔跑、團(tuán)結(jié)合作，在沒(méi)有進(jìn)球時(shí)也不互相埋怨。場(chǎng)下的同學(xué)們加油吶喊、端茶送水、忙前忙后為足球隊(duì)員們做好了后勤保障。在我們共同付出下，順利拿到了“校長(zhǎng)杯”比賽的冠軍。
現(xiàn)在我們已經(jīng)成為了密不可分的集體，榮譽(yù)不是最重要的，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)和互相幫助才是最美好的。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇六
“閨女，來(lái)梳頭啦！”清晨，媽媽滿面春風(fēng)，拿著梳子走到我身旁，輕輕地蹲下，愛(ài)憐地?fù)嶂业念^發(fā)，“早上起來(lái)，頭發(fā)亂糟糟的，很難看哦！來(lái)，媽媽幫你梳一梳?！蔽也幌矚g梳頭，嘟囔著小嘴：“媽媽梳頭疼，不要……”媽媽的笑容依舊不變，反而笑得更燦爛。她拉過(guò)我的手，放在我的頭發(fā)上，說(shuō)道：“頭發(fā)不梳會(huì)壞，壞了呢會(huì)掉光變成光頭呢！”“光頭？不不不！我要梳頭，媽媽快點(diǎn)幫我梳頭，不要光頭！”我邊說(shuō)邊拉著媽媽的手，媽媽笑了。媽媽輕輕拂起我的發(fā)絲，用梳子認(rèn)真梳起來(lái)。陽(yáng)光透進(jìn)屋里，照耀著我們母女二人。
時(shí)間將畫(huà)面定格在這一瞬間。那一年，我5歲。
那一年，我11歲。
“媽媽?zhuān)襾?lái)梳頭啦！”我拿著梳子笑嘻嘻地跑到媽媽面前，要求梳頭，可媽媽坐在沙發(fā)上看著電視，緩緩說(shuō)道：“多大個(gè)人了，自己的頭發(fā)還不會(huì)梳嗎？”多大個(gè)人了？我在媽媽面前，難道不一直是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子嗎？只見(jiàn)媽媽愛(ài)搭不理，我不禁感到沮喪，只好作罷。
我明白了，我真的明白了……我立即轉(zhuǎn)身跑回家，喘著氣說(shuō)：“媽?zhuān)規(guī)湍犷^！”媽媽愣住了，緩過(guò)神，眼中盡是笑意?！皨?zhuān)規(guī)湍闶犷^絕不會(huì)疼！”媽媽沒(méi)作聲，只是笑著……雖然媽媽沒(méi)出聲，但我知道有時(shí)不小心弄疼了她，可她仍保持微笑，時(shí)不時(shí)來(lái)一句“我女兒長(zhǎng)大了！”
夕陽(yáng)西下，橘紅的陽(yáng)光照耀著我們母女二人，定格不動(dòng)。今年，我已14歲。
時(shí)間流逝永不停息，愛(ài)伴隨著時(shí)間也將生生不息。平淡的生活，讓我發(fā)現(xiàn)了歲月美好！
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇七
老院墻，舊屋檐，炊煙裊裊漫青天。
青石路，苔蘚磚，歡聲笑語(yǔ)蕩小巷。
曾記否，兒時(shí)的小巷種滿了的香樟樹(shù)依舊開(kāi)得很茂盛，風(fēng)伴著舞動(dòng)著的“沙沙”聲，不經(jīng)意間打開(kāi)塵封已久的記憶，讓我走上那段回憶的旅途，這樣多美麗。
小時(shí)候，父親牽著我的手。
春日的暖陽(yáng)一點(diǎn)一滴地傾瀉下來(lái)，與香樟樹(shù)上閃爍的綠意融為一體，墜落在春之漩渦里。淡軟的陽(yáng)光里著香樟的綠葉，形成一塊塊大小不一的光斑籠罩在我與父親的身上，暖意漾滿小路，寧?kù)o了小巷，幸福了時(shí)光。父親牽著我的小手，穿越大街小巷。泛著希望的陽(yáng)光悄悄爬上父親的臉龐，照亮了我前方的路，這樣多美麗，漸漸我走不動(dòng)了，父親一臉慈祥地將我放在他的背上，一路向前。
我輕輕把臉靠在他身上，在陽(yáng)光雨地灑落中，微風(fēng)攜來(lái)童年棉花糖的味道，就這樣，我們似乎融為一體，在陽(yáng)光路上漸行漸遠(yuǎn)。
長(zhǎng)大后，我牽著父親的手。
指尖輕撫著香樟樹(shù)虬勁的枝干，可歲月不留情，一路走來(lái)，我從一個(gè)懵懂女孩成長(zhǎng)為一位青澀少女，但香樟依舊未改變?nèi)蓊?。夏日的午后，我牽著父親的手，漫步在香樟綠茵鋪成的小路上，靜謐美好。陽(yáng)光從天而降，伴著雨后的涼爽，混著花兒泥土的芬芳，組成一直芳香樂(lè)隊(duì)，在小巷間唱著、舞著，帶給我們視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴。我抬頭看著父親，他的背愈加的彎了，幾縷銀白的顏色漸漸在頭上顯露，但當(dāng)父親稍稍露出點(diǎn)笑靨，臉上的皺紋便煙消云散。我緊緊牽著他的手，腳步卻漸漸放慢，也許有那么一天時(shí)，他會(huì)走不動(dòng)，我會(huì)成為他的依靠，背著他一步一步地向陽(yáng)光的終點(diǎn)走去，就像小時(shí)他背我一樣。
我再次循著時(shí)光的記憶，尋覓父親的足跡，在某個(gè)小路，某個(gè)小巷，某個(gè)世界里，牽著他的手，背起他的愛(ài)，在夕陽(yáng)的余暉下，在初陽(yáng)升起時(shí)，一老一少的背影更加堅(jiān)定。
老院墻，舊屋檐，香樟綠葉目送著我們。
青石路，苔蘚磚，美麗笑靨在臉上漾起。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇八
美好的生活充滿了創(chuàng)意和無(wú)限可能。它不僅存在于眾人皆知的藝術(shù)作品、美麗的自然景色和人與人之間的友情與愛(ài)情中，更深藏于生活的點(diǎn)滴和一些看似平凡的小事中。以下是我發(fā)現(xiàn)生活中的美好的體驗(yàn)和心得。
第二段：發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物。
我們經(jīng)常會(huì)在生活中遇到美好的事物，只是我們很少留意這些事物。我曾經(jīng)收到一封寫(xiě)給我媽媽的信，信中是我父親在她看不見(jiàn)的地方寫(xiě)下的保證。這讓媽媽非常感動(dòng)，也讓我記住了一件溫馨而美好的小事。另外，我們也可以在花草樹(shù)木中體會(huì)美好。在城市中，我們常常能看到一些神秘而蔚然的花卉。雖然大家可能看習(xí)慣了，但我卻覺(jué)得這是一種生活的美好。
第三段：發(fā)現(xiàn)身邊美好的人。
身邊還有很多美好的人，他們教我們看到事物的另一面，改變我們的價(jià)值觀，并成為我們靈魂的標(biāo)志物。我認(rèn)識(shí)一位老導(dǎo)演，他已經(jīng)退休了，仍然活躍在電影圈中。他的年輕和活力不亞于一名二十多歲的年輕導(dǎo)演，我也因此感受到了生活的魔力。
第四段：發(fā)現(xiàn)身邊美好的經(jīng)歷。
生活總是有很多美好的經(jīng)歷。人生中每一個(gè)新領(lǐng)域的探索都是意義非凡的。我曾經(jīng)獲得了一份工作，那是我的夢(mèng)想與經(jīng)驗(yàn)之間的焦點(diǎn)。在工作中，我感覺(jué)到自己像一個(gè)智慧的廚師一樣，塑造著一道比一道更棒的調(diào)味料。無(wú)論是工作還是娛樂(lè)，我都不再停滯不前，也感到了人生價(jià)值的提高。
第五段：結(jié)論。
生活中的美好是無(wú)處不在的。只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被美好的事物和人環(huán)繞。我們必須充分珍惜生命，體驗(yàn)生活的美好。雖然這些美好并非永恒，但是它們可以帶給我們十足的快樂(lè)和歷練，成為我們回憶的靜止物，也是我們成為更好的人的催化劑。生活的美好，值得我們一直去追尋和發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇九
走在林蔭小道上，用歡聲笑語(yǔ)來(lái)頂替走路的無(wú)趣，同學(xué)們夾雜著疲倦與不堪，但在他們的眼中，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)更重要。
陽(yáng)光暖暖地照在我們的身上，腳也不知不覺(jué)的放慢了腳步，總盼望著能快點(diǎn)到，離目的地的方向越來(lái)越近，每個(gè)同學(xué)的嘴上都是：“啊！到了耶！終于到了?！迸暮孟窠?jīng)歷了紅軍二萬(wàn)五千米長(zhǎng)征似的。
步入望海樓景區(qū)，首先進(jìn)入眼簾的是碑宛，它是由一片一片竹子拼接而成，而走在里面，隨著鳥(niǎo)兒的叫聲，所有人都沉浸在這仙境之中了，每每走過(guò)青石板上，每每看過(guò)每一塊石碑，都想贊嘆不覺(jué)，頓時(shí)，我看到一句詩(shī)：“青山斷處塔層層，隔岸人家人欲應(yīng)?！彼囊馑际乔嗌綌嚅_(kāi)的地方有層層的塔，隔條江水想要回應(yīng)對(duì)家人的呼喚。說(shuō)句實(shí)話，我真的想在樓上大喊一句：“我長(zhǎng)大啦！"。
隨著講解員的腳步，我們穿過(guò)了那郁郁蔥蔥的竹子林。來(lái)到了古城池地雕，一大群男生猛的沖上前去，蹦來(lái)蹦去，都把女生擠的頭都看不著，仔細(xì)看去，原來(lái)這里是一個(gè)泰州的地圖，許許多多的人拿個(gè)本子就在那里抄，說(shuō)是老師讓的，真的，我覺(jué)得他們太天真了。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇十
今年的冬天好像出奇得冷，即使沒(méi)有下暴雪，也依然冷的刺骨。街道上的行人寥寥無(wú)幾，零星的行人匆匆走過(guò)，步履匆匆，大概是受不了這樣的刺骨之冷吧。
街道兩旁的樹(shù)卻依舊彰顯著綠意，似乎這寒冷與其無(wú)關(guān)，只是它的陪襯，以突顯它們的不畏嚴(yán)寒和錚錚鐵骨。在這個(gè)極冷的冬天，綠意顯得格外迷人也彌足珍貴。
但不知怎的，和路旁不知名的大樹(shù)相較之下，我更喜歡家中一隅的吊蘭。
一年中的前三季，她都能淡然地度過(guò)，可最令我為她擔(dān)心的冬天的腳步已悄然逼近，我擔(dān)心她柔弱的身軀是否能抵御嚴(yán)寒的襲擊。
冬天不下雪，昨夜沒(méi)由來(lái)地下了一場(chǎng)雨，可我居然忘了把曬太陽(yáng)的她搬回家……。
枝條被大雨打亂，沾上了渾濁的泥土，幾片枝葉已經(jīng)折斷根部浸沒(méi)在泥水中，她還能活下去嗎?莫非是老天嫉妒她太美，不愿讓她在人間多待一刻?然而她并沒(méi)有讓我失望。
重新抽出了新枝，看著她現(xiàn)在仍然亭亭玉立，郁郁蔥蔥，很難想到她在不久前經(jīng)歷過(guò)那么大的風(fēng)雨她在用自己的重生宣告著戰(zhàn)勝嚴(yán)寒和風(fēng)雨的成功。
在她身上，我感受到了孤勇，即使以嬌弱去對(duì)抗磨難，即使孤身一人，也依舊果敢，英勇。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”，當(dāng)看到她在和煦的陽(yáng)光中舒展身姿，我終于松了口氣，難熬的冬天已經(jīng)過(guò)去，溫暖的冬天會(huì)更美好。
美好的人生不一定要一帆風(fēng)順，即使身陷險(xiǎn)境，也要相信，只要心中有美好的期許，苦難過(guò)后，是幸福。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇十一
夜深了，小區(qū)周?chē)舶察o靜的，草叢中蛐蛐正唱歌。
我伸了伸懶腰，看了一天電腦的我，疲倦地揉了揉眼睛。
開(kāi)啟下載歌曲的軟件，下載了許多動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。點(diǎn)擊播放，便躺在床上，隨著音樂(lè)的波動(dòng)，我慢慢做起眼保健操，這時(shí)，我的眼睛有一種冰涼的，舒服的感覺(jué)。
慢慢地，我睜開(kāi)眼，眼前一片明亮，耳邊還彌漫著優(yōu)美的鋼琴曲。我的心無(wú)比的清亮。默默得感受著。
生活，是一首鋼琴曲，任你怎么傾聽(tīng)，任你怎么感受。生活的道路雖漫長(zhǎng)，但如果你能從生活中去感受美好，你就會(huì)覺(jué)得人生的意義不再單一了。
慌忙中，一個(gè)瘦小的男孩跑進(jìn)醫(yī)院，懇求醫(yī)生，把自己的血輸給少女。醫(yī)生驚訝之余，沒(méi)多問(wèn)，幫小男孩查了血型，符合少女，但醫(yī)生擔(dān)心小男孩太瘦，可能會(huì)有危險(xiǎn)。但小男孩的固執(zhí)，使醫(yī)生絲毫沒(méi)有辦法。
后來(lái)，男孩死了，因?yàn)槿鄙傺?BR> 幾個(gè)月后，少女康復(fù)出院了。開(kāi)著車(chē)來(lái)到了埋葬男孩的墓地上，對(duì)著墓地，悄悄落淚。她從皮包中取出筆和紙寫(xiě)上：救命恩，永難忘。輕輕地放在墓地上。
小男孩用自己的生命換來(lái)了少女的生命。
生活中的美好不只一個(gè)，還有好多好多，只要懂得用心去感受生活，用心去感激生活，一切美好的事物都會(huì)在你的眼前浮現(xiàn)。我按動(dòng)鍵盤(pán)，流瀉下一時(shí)的感受：
生活的美好，只有熱愛(ài)生活的人才感受得到的。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇十二
那時(shí)風(fēng)清揚(yáng)，在春的伊始我找到了母愛(ài)的美好。陽(yáng)光在房間中流淌，我的眼中，也流轉(zhuǎn)著暖城之光。輕推屋門(mén)，媽媽忙碌的身影，籠罩著柔和的色調(diào)。她輕握木勺，在鍋中攪著，空氣中彌漫著紅棗的清香，任陽(yáng)光也無(wú)法掩飾她眼角的紋路日益加深。不知怎的，我的眼眶竟然濡濕，情不自禁地?fù)ё寢專(zhuān)嶂钊诵陌驳臍庀?。她只是淺笑不語(yǔ)。是的，我發(fā)現(xiàn)了美好，它就藏在母親的皺紋里，安靜而專(zhuān)注的，日復(fù)一日的感染我心。
那時(shí)草木萌發(fā)，在夏的初生，我找到詩(shī)情的美好。忙里偷閑下課時(shí)光，拿出水果與老師分享，老師拿出柚子為我剝皮。柚子的清香縈繞在鼻息間，紅潤(rùn)飽滿的果肉，晶瑩剔透，好似純潔美好的青春年華，輕咬一口知水四溢，甘中微澀，如同老師的教導(dǎo)我們相視一笑，眼波流轉(zhuǎn)，涌動(dòng)著濃郁的情不要浮躁，也不要去關(guān)注無(wú)用的事物，靜心來(lái)，才會(huì)沉淀出你的精彩，老師如是說(shuō)的，我發(fā)現(xiàn)了美好，它就藏在老師的話語(yǔ)中，熱烈而溫暖的，日復(fù)一日溫暖我心。
那時(shí)綠意萌動(dòng)，在冬終止，我找到了友誼的美好。天空藍(lán)的是染房的顏料像要滴出水來(lái)，薄紗似的，微云也被浸透。我坐在桌前，面前攤開(kāi)的習(xí)題集，卻一筆未動(dòng)，朋友覺(jué)察到我的不安，輕聲撫慰，如果不知道自己未來(lái)想怎樣，那就努力做到最好，才不會(huì)在渴望追逐時(shí)失去資格，無(wú)論多少次停滯與迷茫，都不要怕，繼續(xù)向前奔跑吧！冬的終止，春將到來(lái)，是的，我發(fā)現(xiàn)了美好，它就藏在友人的陪伴里，堅(jiān)定而持久的，日復(fù)一日，溫暖我心。
評(píng)語(yǔ)：作者善于觀察生活，能捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間，全文酣暢淋漓、一氣呵成，蘊(yùn)藏著幸福與期盼，文章真摯感人，值得一讀。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇十三
生活中的美好無(wú)處不在，只需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。在茫茫人海中，我們有時(shí)會(huì)迷失方向，感到無(wú)趣、壓抑，但只要我們用心觀察，用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。正如畢加索所說(shuō)的，“美好不在于每天都是陽(yáng)光燦爛，而是在于發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光之后能感到柔和的陰涼”。本文將闡述我在探尋生活美好方面的一些體會(huì)和發(fā)現(xiàn)。
段落二：發(fā)現(xiàn)自然之美。
自然之美是我日常生活中所不能錯(cuò)過(guò)的一道風(fēng)景線。清晨的陽(yáng)光，傍晚的晚霞，夜晚的繁星……這些美好的自然景色，總是在不經(jīng)意的時(shí)候呈現(xiàn)在我們面前。每當(dāng)我漫步在公園的小徑上時(shí)，看著落日余暉映射在樹(shù)葉上，讓我感到一種平靜與舒適。又如海灘，海浪的濤聲，沖走內(nèi)心中的煩躁，帶來(lái)一份放松與歡愉。即使是雨天，聽(tīng)雨聲，看雨滴在地面的碎石上跳躍，也會(huì)帶給我們一分清新與寧?kù)o。
日常生活中的美好也是我們常常忽視的。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎都被我們看作理所當(dāng)然的事。繁忙的工作、瑣碎的家務(wù)讓我們的心趨于疲憊，只看到外在的繁瑣，卻忘記了精神上的小確幸。每當(dāng)我回到家中，看到家人的笑臉，聞到飯菜香氣，就會(huì)感到無(wú)比的幸福和滿足。一杯熱茶、一本書(shū)、一個(gè)簡(jiǎn)單的瑜伽動(dòng)作，都能讓我感受到完美的內(nèi)心平靜。生活中的小細(xì)節(jié)，像戀愛(ài)中的小驚喜一樣，能讓人心懷感恩與滿足。
人情世故中的美好，往往被我們忽視。生活壓力之下，我們更多的是關(guān)注自己，而忽略了對(duì)周?chē)说年P(guān)心和支持。然而，每當(dāng)我們真正地關(guān)心他人，為他人付出時(shí)，感受到的內(nèi)心的慈愛(ài)與良善會(huì)深深地影響著我們。人與人之間的真誠(chéng)與關(guān)懷，是我們塑造美好關(guān)系的必要條件。與朋友的交往、親人的溝通、與同事的合作，都會(huì)給我們帶來(lái)朝氣與活力。
段落五：結(jié)語(yǔ)。
發(fā)現(xiàn)生活中的美好，不是一件容易的事情。需要我們用心觀察，用心體會(huì)，才能真正領(lǐng)悟到其中的秘訣。生活中美好的事物，小至一朵花兒，大至整個(gè)宇宙，都值得我們?nèi)ヌ綄?、欣賞和感恩。我們要放下疲憊的心態(tài)，積極地去尋找生活中的美好，用美好的心態(tài)去面對(duì)和經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，才能擁抱更加美好的生活。在這個(gè)唯物主義盛行的時(shí)代，我們需要重新審視生活的意義，領(lǐng)悟生活的真諦。只有這樣，才能在生活的征途中尋找到真正的快樂(lè)和幸福。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇十四
-----題記(小時(shí)代改編)。
當(dāng)人們匆匆行走時(shí)，在那個(gè)小旮旯里，總有一群人默默的低著頭工作，也許他們從不曾被人注意過(guò)，卻在這個(gè)繁忙的大城市中構(gòu)成了最優(yōu)美的風(fēng)景，那布料好像是一張純凈的紙，他們用針線在上面勾勒了美麗的圖案，他們就是那些再平凡不過(guò)的補(bǔ)衣女，而她就是這其中一個(gè)。
當(dāng)天空剛露出那魚(yú)肚般白的光輝，她就來(lái)到了她的工作地——不足2平方米的小旮旯，剛擺下手中的工具，就有一對(duì)母女像他匆匆走來(lái)，那母親的眼里寫(xiě)著滿滿的焦急，小女孩那明亮的眼睛里也流露出失落，一到她面前，那位年輕的母親就緊緊的握住了她的手：“大姐，麻煩你在明天之前一定要修補(bǔ)好，我孩子明天的六一演出，誰(shuí)知道這個(gè)演出服不小心出了問(wèn)題，拜托了?！?BR> 她反復(fù)的看著這件衣服，這材質(zhì)，這手工，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，都算的上是極品，那一到劃痕似乎是一把鋸齒，狠狠的破壞了它的精致，要修復(fù)它，要花上一天的時(shí)間吧!她似乎想拒絕她們，可是抬頭正好迎上那孩子的目光，是那么無(wú)助，那么急切的想要這件衣服，她毅然答應(yīng)了她們!
這一天，她拒絕了所有的活，只為修補(bǔ)這一件衣服，那針線似乎是一只畫(huà)筆，不停的在這張精致的布上揮舞，她的頭就這么低著，專(zhuān)注的修補(bǔ)著這件衣服，似乎一針一線都是用她的心血，就這么揮舞著，遠(yuǎn)離著這大都市的喧囂，好像全天下只剩下她一個(gè)人，不為其他的，只為還孩子一個(gè)心愿。
夕陽(yáng)漸漸西沉，天地間被這種霸氣的金色給占領(lǐng)，呼，她舒了口氣，終于完成了，她用蓮花代替了那原有的劃痕，在霞光的照耀下，整朵花都鍍上了神秘的金光，似一朵金花，在天地?zé)o聲的綻放。
孩子見(jiàn)這衣服修好了，酒窩的蜜水都快溢了出來(lái)，那笑容像這金花一樣綻放，純潔而又美好，那位母親也連連對(duì)她道謝，而她就這樣默默微笑著，并沒(méi)有說(shuō)太多。
那對(duì)母女歡樂(lè)的回家了，她也準(zhǔn)備收拾東西準(zhǔn)備回家了。
轉(zhuǎn)眼間，西天的最后一抹晚霞也快融入冪冪的暮色中，那最后的霞光照映著她，露出比正常人矮一截的身軀。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇十五
那時(shí)沒(méi)老師管我們，自己跑到哪個(gè)教室去吃碗飯就跑了，不象現(xiàn)在，全班都在教室，老師督促著我們做作業(yè)，做啊做啊……累喲！
那時(shí)我們有空就拿著掃把打架，“砰！”“咚！”倒是決不會(huì)打壞東西。
或跑去洗紅領(lǐng)巾，刷刷刷！干不了，就著濕的直接放進(jìn)書(shū)包，又去玩了。
……。
一轉(zhuǎn)眼喲，一年級(jí)的小孩就變成六年級(jí)的'大女孩，大男孩了，不再是以前的那種瘋顛顛的小屁孩，大都有了男女授受不親的意思。
女孩呢，舉止變文雅了；男孩呢，以前是什么樣，現(xiàn)在還是什么樣，調(diào)皮搗蛋。
唉……。
終于知道為什么老有人說(shuō)做小孩幸福了……。
為什么越大煩惱越多呢？
做小屁孩真好噯……。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇一
如果你再繼續(xù)執(zhí)迷不悟關(guān)起門(mén)來(lái)躲在家里，自怨自艾地感嘆自己的生活平淡無(wú)趣，然后還是把時(shí)間大把花在觀賞別人的人生上，那不久的將來(lái)，你可能還要再花更多時(shí)間來(lái)后悔現(xiàn)在的愚蠢行為。
許多精力充沛的年輕人，他們寧可聚精會(huì)神地把時(shí)間大把花在電視機(jī)前觀賞別人所謂精彩豐富的人生上，也不愿抽幾小時(shí)的空，自己去體驗(yàn)周遭尋常的現(xiàn)實(shí)生活。
問(wèn)題是，現(xiàn)實(shí)人生就真的那么無(wú)趣嗎？
很反諷的是，現(xiàn)今當(dāng)紅的偶像劇內(nèi)容，大都取材自日常的生活，演員平均年齡與主要收視的觀眾相差無(wú)幾，甚至場(chǎng)景也都是都會(huì)區(qū)一般尋常的街景。不論人物或劇情，相當(dāng)程度地貼近時(shí)下青少年的生活，也因此，觀眾在情感的投射上是沒(méi)有什么代溝的。
不像早期瓊瑤式的連續(xù)劇，時(shí)空背景設(shè)定在清末民初，一個(gè)離我們遙遠(yuǎn)而陌生的國(guó)度，描述一些不食人間煙火的癡男怨女，他們之間的夢(mèng)幻不實(shí)但一定要天長(zhǎng)地久的愛(ài)情。
其實(shí)，人之所以會(huì)如此熱愛(ài)戲劇藝術(shù)，這里面隱含著幾個(gè)復(fù)雜與微妙的因素：包括人對(duì)角色扮演的渴望，與對(duì)現(xiàn)實(shí)挫折不滿足的宣泄，還有人類(lèi)與生俱來(lái)的偷窺欲，以及想通過(guò)觀賞與閱讀陌生的事物，獲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。
其中通過(guò)戲劇獲得知識(shí)這項(xiàng)意圖，在現(xiàn)今偶像劇與羅曼史小說(shuō)的故事人物取材，基本上都來(lái)自我們熟悉的文化范疇中，其作用力甚微。
既然在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法滿足對(duì)角色扮演的渴望，于是我們將這股欲望轉(zhuǎn)嫁至電影、小說(shuō)以及戲劇上，借由觀影的經(jīng)驗(yàn)與小說(shuō)的閱讀，在情緒上以某種形式參與其中，體驗(yàn)自己終其一生也無(wú)法扮演的角色；或者是以第三者的角度在旁觀看整個(gè)事件的發(fā)生，以滿足我們自身對(duì)角色扮演的盼望。
這多少也說(shuō)明了角色扮演的線上游戲，一直以來(lái)都很受到青少年們歡迎的原因。而我們?cè)谟^影與閱讀的過(guò)程中，也會(huì)了解跟體會(huì)到不同領(lǐng)域、不同生活圈的人，這其實(shí)也是一種精神形式上的偷窺。
不管是戲劇、小說(shuō)與電影，或者是現(xiàn)在大行其道的偶像劇，它們都提供了一個(gè)浪漫的想象空間，讓觀眾或讀者在情感上產(chǎn)生心有戚戚焉的共鳴，有著撫慰情緒、讓人暫時(shí)忘卻煩惱、逃避壓力的作用。
但不管偶像劇中的女主角如何溫柔癡情，劇情怎樣曲折，結(jié)局又如何感人肺腑，也跟你自己的人生毫無(wú)關(guān)系，對(duì)你所遭遇的困擾沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)上的幫助。因?yàn)閼蚶镱^超現(xiàn)實(shí)的劇情，是無(wú)法套用在你的生活上幫你解決任何事情的。
如果你再繼續(xù)執(zhí)迷不悟關(guān)起門(mén)來(lái)躲在家里，自怨自艾地感嘆自己的生活平淡無(wú)趣，然后還是把時(shí)間大把花在觀賞別人的人生上，那不久的將來(lái)，你可能還要再花更多時(shí)間來(lái)后悔現(xiàn)在的愚蠢行為。
電視上的偶像劇推陳出新，永遠(yuǎn)觀賞討論不完，甚至播出后你還能買(mǎi)dvd回家重復(fù)溫習(xí)，但青春卻只有一次。不要在十幾二十年后，你只知道那出偶像劇里的男女主角發(fā)生過(guò)什么故事，而卻不記得自己僅有一次的青春，擁有了什么樣的回憶。
現(xiàn)今社會(huì)上有很多學(xué)生族群穿戴著與身份年齡不符的衣服，高中女生逛街背lv包，穿香奈兒服飾，早已是司空見(jiàn)慣相當(dāng)普及的現(xiàn)象。這就像小學(xué)生的美術(shù)課作品，不比作品本身的美學(xué)與創(chuàng)意，而在比誰(shuí)用歐洲原裝的蠟筆，誰(shuí)擁有日本進(jìn)口的剪刀，誰(shuí)又拿出一張要價(jià)臺(tái)幣兩百元的八開(kāi)西卡紙。
如果你聽(tīng)聞?dòng)行∨笥褜?zhuān)門(mén)在比較美勞作品的工具價(jià)值，一定會(huì)覺(jué)得這些小朋友太物質(zhì)了，價(jià)值觀被嚴(yán)重扭曲了！但為何同樣的價(jià)值觀套用在你自己身上，你就不覺(jué)得有哪里不對(duì)勁。
為何某些年輕的學(xué)生族群，會(huì)如此熱切地追求這些呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是想借由的價(jià)值，襯托出個(gè)人的品位，還有物質(zhì)上的炫耀跟享受，來(lái)達(dá)到心理上的慰藉，最后從中獲得快樂(lè)。
現(xiàn)在的問(wèn)題是，這種物質(zhì)上的快樂(lè)能維持多久，而且要付出什么代價(jià)呢？
如果說(shuō)這種快樂(lè)能永久性地持續(xù)，而且也不需付出什么代價(jià)，那就趕快沖去買(mǎi)個(gè)lv的皮包吧！因?yàn)檫@樣的投資報(bào)酬率太劃算了！但實(shí)際情形并非如此，你只會(huì)不停地添購(gòu)你認(rèn)為永遠(yuǎn)少一件的服飾，然而以學(xué)生的消費(fèi)能力，勢(shì)必入不敷出，因?yàn)槟遣皇悄愕纳矸菖c能力可以取得的東西。
結(jié)果是你永無(wú)止境地花錢(qián)在供養(yǎng)、孝敬那些進(jìn)口商，卻得不到永久性的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇二
那一杯色彩絢麗的果汁，純鮮誘人。我一飲入口，甜甜的，純正細(xì)滑的。這不就是生活嗎？年少不懂事的我們?nèi)缤@純正的果汁，光鮮可口，充滿純真。我們打開(kāi)希望的翅膀，裹挾滿腔的熱情，在菲薄黎明的映襯下振翅高飛！夢(mèng)想是青春的起點(diǎn)，青春是生命的祭奠。而這飽含夢(mèng)想的歲月正是一場(chǎng)生命的盛典。如此轟轟烈烈，又如此單純美好。
那一杯香醇甘甜的美酒，妖嬈誘人。尚未入口品嘗，已然沉醉其中。只一滴，已然血涌全身。濃烈的，激情的。這就是生活！舍棄了青澀的我們，披上了沉穩(wěn)的'風(fēng)衣，在年年歲歲的行走中積聚了成熟和激情。高談闊論時(shí)，我們挺起脊梁，不屈不撓；面對(duì)挫折時(shí)，我們重整裝備，奮然向前。我們是一匹匹馳騁的駿馬，至死不悔地追尋屬于自己的“金牧場(chǎng)”。我已看到苦痛與堅(jiān)強(qiáng)在交鋒時(shí)迸濺出的剛毅火花，點(diǎn)燃了人類(lèi)生活的激情，燃燒了生活的豪情！我們以血性的年華，書(shū)寫(xiě)生命豪情壯志的篇章；以濃重的筆墨，描繪生命驚濤駭浪的景象；以灼熱的鮮血，噴灑生命無(wú)限廣闊的賽場(chǎng)！如同美酒一般濃烈的我們，力挽生命狂潮，打造生命絢爛！
那一杯熱氣騰騰的清茶，余香誘人。水氣繚繞中輕抿一口，淡淡的，寧?kù)o的。這才是生活！一種逍遙山水的灑脫，一種歷盡滄桑的釋然，一種看破紅塵的深邃。真正的生活就是一種質(zhì)樸無(wú)華，不受生命奢華的粉飾；寵辱不驚，獨(dú)倚斜欄，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。品一杯茶，冥然獨(dú)坐，體會(huì)在時(shí)間的流里流走的生命……是一季又一季經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)過(guò)后才有的充實(shí)；是一輪又一輪經(jīng)歷歲月洗滌過(guò)后才有的真實(shí)。清淡之中彰顯著生命的本真。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇三
開(kāi)學(xué)第一周，我們觀看了“開(kāi)學(xué)第一課”，主要講的是用眼睛去觀察身邊的美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在你身邊，一共有四大美。
第一個(gè)是探索美，是第一位登上太空的女宇航員劉洋教我們的，她非常勇敢，她告訴我們太空的美。第二個(gè)是創(chuàng)造美，是在20xx年奧運(yùn)會(huì)上奮力拼搏，蝶泳拿到金牌的焦劉洋教我們的，她告訴我們只要努力，就能成功。于丹老師告訴我們了傳遞美，別人有困難時(shí)，一定要幫助他。陳一冰運(yùn)動(dòng)員教我們和諧美，他告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。
讓我們用眼睛去觀察身邊的美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在你身邊，去探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美，這樣我們的生活會(huì)更加美好的。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇四
生活猶如一個(gè)巨大的齒輪，“咯吱咯吱”地轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出刺耳的聲音。你可以暫時(shí)用手推停它的步伐，可隨之接踵而來(lái)的則是更為猙獰的叫聲。這是我曾經(jīng)的想法。
而現(xiàn)在……。
嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴驚碎了腦海里無(wú)盡的黑暗，睜開(kāi)淚眼迷蒙的雙眼，一米陽(yáng)光柔柔的在空中搖曳著舞姿。推開(kāi)窗戶，摻雜著草木清香的新鮮空氣撲面而來(lái)，好似每一根發(fā)絲都沾滿了大自然的味道。伸一個(gè)大大的懶腰，拍拍仍舊有些迷糊的臉頰，活力四射地迎接美好的清晨。
“沒(méi)關(guān)系，不要再哭了，我是風(fēng)，正包圍在你的身邊……”甜美的旋律縈繞在身邊，我蹦蹦跳跳地跑在田園小道上，仿佛嗅到了歌中櫻花的香味。左顧右盼，發(fā)現(xiàn)前幾日大片大片的麥浪已被龐大的收割機(jī)吞了去，只留下整整齊齊的，削平了的麥秸自信地挺立在濕潤(rùn)的土壤中，傳遞著體內(nèi)僅存的幾縷麥香。角落中不起眼的果樹(shù)上還殘留著幾顆誘人的果子，搖搖擺擺地逗弄著地上饞的流口水地小蟲(chóng)子。而朝陽(yáng)呢，則東方肆意的張揚(yáng)著它新生的活力?？吹竭@一番朝氣蓬勃的美好景象，我也像充足了電似的加快了步伐，飛速地奔跑。
晨跑結(jié)束了。我叼著顆大紅蘋(píng)果來(lái)到了書(shū)房，一頭扎進(jìn)了史蒂芬霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)歷》。哈勃發(fā)現(xiàn)，從星系光譜的紅移可以推斷，越遠(yuǎn)的星系以越快的速度離開(kāi)我們而去，這表明整個(gè)宇宙處于膨脹的狀態(tài)。從時(shí)間上倒溯到過(guò)去，估計(jì)在100億到200億年前……一行行文字從腦海中掠過(guò)，我努力的動(dòng)用著腦細(xì)胞去理解這些晦澀難懂的詞句，品味其中的神秘與奇妙。隨著時(shí)光的流逝，疲憊感漸漸侵襲了我的腦海。我依依不舍地將這本品砸了數(shù)月之久的書(shū)合上，打開(kāi)了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，融進(jìn)保爾柯察金的熱血當(dāng)中。
沉醉書(shū)中的美好時(shí)光總是竄的很快。當(dāng)我意欲未盡地抬起頭時(shí)，時(shí)針早已指向3。該吃午飯了。
享受完美味的餡餅，我躺在搖椅上，悠閑地欣賞著窗外的翠綠藤蔓，突然想起還有大堆作業(yè)正在書(shū)包中望眼欲穿的等待著我。我欲哭無(wú)淚地拿出一堆書(shū)，開(kāi)啟了趕作業(yè)之旅。
左勾拳，右勾拳，上勾拳，嘿打！我在心里興奮地吼叫著，把一道道猙獰丑陋的題目君踩在腳下。正當(dāng)我打得嗨時(shí)，作業(yè)君趁我不注意潰敗逃跑。我惋惜地走到了這趟美好旅途的盡頭，回想著剛才自己的英姿颯爽，暗自偷笑。
夜幕降臨，星星灑滿天穹。回首一天的幸福時(shí)光，我不由得暗嘆：原來(lái)生活如此美好。
生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笥洝?BR> 我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇五
包鐵實(shí)驗(yàn)小學(xué)少年軍校四年級(jí)二班吳沛城。
指導(dǎo)老師：劉婷。
每個(gè)人發(fā)現(xiàn)的美是不一樣的，在我的眼中我們班的團(tuán)結(jié)一致的最美的。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們是來(lái)自不同的`家庭的獨(dú)生子女，由于我們從小在長(zhǎng)輩的嬌慣下長(zhǎng)大，比較任性。缺乏集體榮譽(yù)感，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不休。不懂為他人著想，也不懂為集體著想。隨著年齡的增長(zhǎng)，老師在一次次活動(dòng)中一點(diǎn)一滴地教會(huì)我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是集體榮譽(yù)感。記得第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師帶著運(yùn)動(dòng)員忙前忙后，觀看的同學(xué)們卻自顧自地玩耍著，這時(shí)老師告訴我們運(yùn)動(dòng)員的汗水和辛苦付出是為了整個(gè)集體爭(zhēng)榮譽(yù)，我們應(yīng)該為他們加油鼓勁。從此在我們心中有了“集體榮譽(yù)感”這個(gè)詞。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們第一次離開(kāi)家體驗(yàn)集體生活。剛來(lái)到宿舍時(shí)，我們無(wú)法把被罩套在被子上，老師教我們幾個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)人抓住一個(gè)角把被子鋪平，這樣很容易就套好了。我們這樣互相幫助，很快完成了任務(wù)。軍訓(xùn)時(shí)有人暈倒了，同學(xué)們都表示出了關(guān)心，有人為他端水，有人為他打飯。今年的“校長(zhǎng)杯”足球賽，我們班表現(xiàn)出了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。場(chǎng)上的隊(duì)員配合默契、奮力奔跑、團(tuán)結(jié)合作，在沒(méi)有進(jìn)球時(shí)也不互相埋怨。場(chǎng)下的同學(xué)們加油吶喊、端茶送水、忙前忙后為足球隊(duì)員們做好了后勤保障。在我們共同付出下，順利拿到了“校長(zhǎng)杯”比賽的冠軍。
現(xiàn)在我們已經(jīng)成為了密不可分的集體，榮譽(yù)不是最重要的，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)和互相幫助才是最美好的。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇六
“閨女，來(lái)梳頭啦！”清晨，媽媽滿面春風(fēng)，拿著梳子走到我身旁，輕輕地蹲下，愛(ài)憐地?fù)嶂业念^發(fā)，“早上起來(lái)，頭發(fā)亂糟糟的，很難看哦！來(lái)，媽媽幫你梳一梳?！蔽也幌矚g梳頭，嘟囔著小嘴：“媽媽梳頭疼，不要……”媽媽的笑容依舊不變，反而笑得更燦爛。她拉過(guò)我的手，放在我的頭發(fā)上，說(shuō)道：“頭發(fā)不梳會(huì)壞，壞了呢會(huì)掉光變成光頭呢！”“光頭？不不不！我要梳頭，媽媽快點(diǎn)幫我梳頭，不要光頭！”我邊說(shuō)邊拉著媽媽的手，媽媽笑了。媽媽輕輕拂起我的發(fā)絲，用梳子認(rèn)真梳起來(lái)。陽(yáng)光透進(jìn)屋里，照耀著我們母女二人。
時(shí)間將畫(huà)面定格在這一瞬間。那一年，我5歲。
那一年，我11歲。
“媽媽?zhuān)襾?lái)梳頭啦！”我拿著梳子笑嘻嘻地跑到媽媽面前，要求梳頭，可媽媽坐在沙發(fā)上看著電視，緩緩說(shuō)道：“多大個(gè)人了，自己的頭發(fā)還不會(huì)梳嗎？”多大個(gè)人了？我在媽媽面前，難道不一直是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子嗎？只見(jiàn)媽媽愛(ài)搭不理，我不禁感到沮喪，只好作罷。
我明白了，我真的明白了……我立即轉(zhuǎn)身跑回家，喘著氣說(shuō)：“媽?zhuān)規(guī)湍犷^！”媽媽愣住了，緩過(guò)神，眼中盡是笑意?！皨?zhuān)規(guī)湍闶犷^絕不會(huì)疼！”媽媽沒(méi)作聲，只是笑著……雖然媽媽沒(méi)出聲，但我知道有時(shí)不小心弄疼了她，可她仍保持微笑，時(shí)不時(shí)來(lái)一句“我女兒長(zhǎng)大了！”
夕陽(yáng)西下，橘紅的陽(yáng)光照耀著我們母女二人，定格不動(dòng)。今年，我已14歲。
時(shí)間流逝永不停息，愛(ài)伴隨著時(shí)間也將生生不息。平淡的生活，讓我發(fā)現(xiàn)了歲月美好！
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇七
老院墻，舊屋檐，炊煙裊裊漫青天。
青石路，苔蘚磚，歡聲笑語(yǔ)蕩小巷。
曾記否，兒時(shí)的小巷種滿了的香樟樹(shù)依舊開(kāi)得很茂盛，風(fēng)伴著舞動(dòng)著的“沙沙”聲，不經(jīng)意間打開(kāi)塵封已久的記憶，讓我走上那段回憶的旅途，這樣多美麗。
小時(shí)候，父親牽著我的手。
春日的暖陽(yáng)一點(diǎn)一滴地傾瀉下來(lái)，與香樟樹(shù)上閃爍的綠意融為一體，墜落在春之漩渦里。淡軟的陽(yáng)光里著香樟的綠葉，形成一塊塊大小不一的光斑籠罩在我與父親的身上，暖意漾滿小路，寧?kù)o了小巷，幸福了時(shí)光。父親牽著我的小手，穿越大街小巷。泛著希望的陽(yáng)光悄悄爬上父親的臉龐，照亮了我前方的路，這樣多美麗，漸漸我走不動(dòng)了，父親一臉慈祥地將我放在他的背上，一路向前。
我輕輕把臉靠在他身上，在陽(yáng)光雨地灑落中，微風(fēng)攜來(lái)童年棉花糖的味道，就這樣，我們似乎融為一體，在陽(yáng)光路上漸行漸遠(yuǎn)。
長(zhǎng)大后，我牽著父親的手。
指尖輕撫著香樟樹(shù)虬勁的枝干，可歲月不留情，一路走來(lái)，我從一個(gè)懵懂女孩成長(zhǎng)為一位青澀少女，但香樟依舊未改變?nèi)蓊?。夏日的午后，我牽著父親的手，漫步在香樟綠茵鋪成的小路上，靜謐美好。陽(yáng)光從天而降，伴著雨后的涼爽，混著花兒泥土的芬芳，組成一直芳香樂(lè)隊(duì)，在小巷間唱著、舞著，帶給我們視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴。我抬頭看著父親，他的背愈加的彎了，幾縷銀白的顏色漸漸在頭上顯露，但當(dāng)父親稍稍露出點(diǎn)笑靨，臉上的皺紋便煙消云散。我緊緊牽著他的手，腳步卻漸漸放慢，也許有那么一天時(shí)，他會(huì)走不動(dòng)，我會(huì)成為他的依靠，背著他一步一步地向陽(yáng)光的終點(diǎn)走去，就像小時(shí)他背我一樣。
我再次循著時(shí)光的記憶，尋覓父親的足跡，在某個(gè)小路，某個(gè)小巷，某個(gè)世界里，牽著他的手，背起他的愛(ài)，在夕陽(yáng)的余暉下，在初陽(yáng)升起時(shí)，一老一少的背影更加堅(jiān)定。
老院墻，舊屋檐，香樟綠葉目送著我們。
青石路，苔蘚磚，美麗笑靨在臉上漾起。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇八
美好的生活充滿了創(chuàng)意和無(wú)限可能。它不僅存在于眾人皆知的藝術(shù)作品、美麗的自然景色和人與人之間的友情與愛(ài)情中，更深藏于生活的點(diǎn)滴和一些看似平凡的小事中。以下是我發(fā)現(xiàn)生活中的美好的體驗(yàn)和心得。
第二段：發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物。
我們經(jīng)常會(huì)在生活中遇到美好的事物，只是我們很少留意這些事物。我曾經(jīng)收到一封寫(xiě)給我媽媽的信，信中是我父親在她看不見(jiàn)的地方寫(xiě)下的保證。這讓媽媽非常感動(dòng)，也讓我記住了一件溫馨而美好的小事。另外，我們也可以在花草樹(shù)木中體會(huì)美好。在城市中，我們常常能看到一些神秘而蔚然的花卉。雖然大家可能看習(xí)慣了，但我卻覺(jué)得這是一種生活的美好。
第三段：發(fā)現(xiàn)身邊美好的人。
身邊還有很多美好的人，他們教我們看到事物的另一面，改變我們的價(jià)值觀，并成為我們靈魂的標(biāo)志物。我認(rèn)識(shí)一位老導(dǎo)演，他已經(jīng)退休了，仍然活躍在電影圈中。他的年輕和活力不亞于一名二十多歲的年輕導(dǎo)演，我也因此感受到了生活的魔力。
第四段：發(fā)現(xiàn)身邊美好的經(jīng)歷。
生活總是有很多美好的經(jīng)歷。人生中每一個(gè)新領(lǐng)域的探索都是意義非凡的。我曾經(jīng)獲得了一份工作，那是我的夢(mèng)想與經(jīng)驗(yàn)之間的焦點(diǎn)。在工作中，我感覺(jué)到自己像一個(gè)智慧的廚師一樣，塑造著一道比一道更棒的調(diào)味料。無(wú)論是工作還是娛樂(lè)，我都不再停滯不前，也感到了人生價(jià)值的提高。
第五段：結(jié)論。
生活中的美好是無(wú)處不在的。只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被美好的事物和人環(huán)繞。我們必須充分珍惜生命，體驗(yàn)生活的美好。雖然這些美好并非永恒，但是它們可以帶給我們十足的快樂(lè)和歷練，成為我們回憶的靜止物，也是我們成為更好的人的催化劑。生活的美好，值得我們一直去追尋和發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇九
走在林蔭小道上，用歡聲笑語(yǔ)來(lái)頂替走路的無(wú)趣，同學(xué)們夾雜著疲倦與不堪，但在他們的眼中，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)更重要。
陽(yáng)光暖暖地照在我們的身上，腳也不知不覺(jué)的放慢了腳步，總盼望著能快點(diǎn)到，離目的地的方向越來(lái)越近，每個(gè)同學(xué)的嘴上都是：“啊！到了耶！終于到了?！迸暮孟窠?jīng)歷了紅軍二萬(wàn)五千米長(zhǎng)征似的。
步入望海樓景區(qū)，首先進(jìn)入眼簾的是碑宛，它是由一片一片竹子拼接而成，而走在里面，隨著鳥(niǎo)兒的叫聲，所有人都沉浸在這仙境之中了，每每走過(guò)青石板上，每每看過(guò)每一塊石碑，都想贊嘆不覺(jué)，頓時(shí)，我看到一句詩(shī)：“青山斷處塔層層，隔岸人家人欲應(yīng)?！彼囊馑际乔嗌綌嚅_(kāi)的地方有層層的塔，隔條江水想要回應(yīng)對(duì)家人的呼喚。說(shuō)句實(shí)話，我真的想在樓上大喊一句：“我長(zhǎng)大啦！"。
隨著講解員的腳步，我們穿過(guò)了那郁郁蔥蔥的竹子林。來(lái)到了古城池地雕，一大群男生猛的沖上前去，蹦來(lái)蹦去，都把女生擠的頭都看不著，仔細(xì)看去，原來(lái)這里是一個(gè)泰州的地圖，許許多多的人拿個(gè)本子就在那里抄，說(shuō)是老師讓的，真的，我覺(jué)得他們太天真了。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇十
今年的冬天好像出奇得冷，即使沒(méi)有下暴雪，也依然冷的刺骨。街道上的行人寥寥無(wú)幾，零星的行人匆匆走過(guò)，步履匆匆，大概是受不了這樣的刺骨之冷吧。
街道兩旁的樹(shù)卻依舊彰顯著綠意，似乎這寒冷與其無(wú)關(guān)，只是它的陪襯，以突顯它們的不畏嚴(yán)寒和錚錚鐵骨。在這個(gè)極冷的冬天，綠意顯得格外迷人也彌足珍貴。
但不知怎的，和路旁不知名的大樹(shù)相較之下，我更喜歡家中一隅的吊蘭。
一年中的前三季，她都能淡然地度過(guò)，可最令我為她擔(dān)心的冬天的腳步已悄然逼近，我擔(dān)心她柔弱的身軀是否能抵御嚴(yán)寒的襲擊。
冬天不下雪，昨夜沒(méi)由來(lái)地下了一場(chǎng)雨，可我居然忘了把曬太陽(yáng)的她搬回家……。
枝條被大雨打亂，沾上了渾濁的泥土，幾片枝葉已經(jīng)折斷根部浸沒(méi)在泥水中，她還能活下去嗎?莫非是老天嫉妒她太美，不愿讓她在人間多待一刻?然而她并沒(méi)有讓我失望。
重新抽出了新枝，看著她現(xiàn)在仍然亭亭玉立，郁郁蔥蔥，很難想到她在不久前經(jīng)歷過(guò)那么大的風(fēng)雨她在用自己的重生宣告著戰(zhàn)勝嚴(yán)寒和風(fēng)雨的成功。
在她身上，我感受到了孤勇，即使以嬌弱去對(duì)抗磨難，即使孤身一人，也依舊果敢，英勇。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”，當(dāng)看到她在和煦的陽(yáng)光中舒展身姿，我終于松了口氣，難熬的冬天已經(jīng)過(guò)去，溫暖的冬天會(huì)更美好。
美好的人生不一定要一帆風(fēng)順，即使身陷險(xiǎn)境，也要相信，只要心中有美好的期許，苦難過(guò)后，是幸福。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇十一
夜深了，小區(qū)周?chē)舶察o靜的，草叢中蛐蛐正唱歌。
我伸了伸懶腰，看了一天電腦的我，疲倦地揉了揉眼睛。
開(kāi)啟下載歌曲的軟件，下載了許多動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。點(diǎn)擊播放，便躺在床上，隨著音樂(lè)的波動(dòng)，我慢慢做起眼保健操，這時(shí)，我的眼睛有一種冰涼的，舒服的感覺(jué)。
慢慢地，我睜開(kāi)眼，眼前一片明亮，耳邊還彌漫著優(yōu)美的鋼琴曲。我的心無(wú)比的清亮。默默得感受著。
生活，是一首鋼琴曲，任你怎么傾聽(tīng)，任你怎么感受。生活的道路雖漫長(zhǎng)，但如果你能從生活中去感受美好，你就會(huì)覺(jué)得人生的意義不再單一了。
慌忙中，一個(gè)瘦小的男孩跑進(jìn)醫(yī)院，懇求醫(yī)生，把自己的血輸給少女。醫(yī)生驚訝之余，沒(méi)多問(wèn)，幫小男孩查了血型，符合少女，但醫(yī)生擔(dān)心小男孩太瘦，可能會(huì)有危險(xiǎn)。但小男孩的固執(zhí)，使醫(yī)生絲毫沒(méi)有辦法。
后來(lái)，男孩死了，因?yàn)槿鄙傺?BR> 幾個(gè)月后，少女康復(fù)出院了。開(kāi)著車(chē)來(lái)到了埋葬男孩的墓地上，對(duì)著墓地，悄悄落淚。她從皮包中取出筆和紙寫(xiě)上：救命恩，永難忘。輕輕地放在墓地上。
小男孩用自己的生命換來(lái)了少女的生命。
生活中的美好不只一個(gè)，還有好多好多，只要懂得用心去感受生活，用心去感激生活，一切美好的事物都會(huì)在你的眼前浮現(xiàn)。我按動(dòng)鍵盤(pán)，流瀉下一時(shí)的感受：
生活的美好，只有熱愛(ài)生活的人才感受得到的。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇十二
那時(shí)風(fēng)清揚(yáng)，在春的伊始我找到了母愛(ài)的美好。陽(yáng)光在房間中流淌，我的眼中，也流轉(zhuǎn)著暖城之光。輕推屋門(mén)，媽媽忙碌的身影，籠罩著柔和的色調(diào)。她輕握木勺，在鍋中攪著，空氣中彌漫著紅棗的清香，任陽(yáng)光也無(wú)法掩飾她眼角的紋路日益加深。不知怎的，我的眼眶竟然濡濕，情不自禁地?fù)ё寢專(zhuān)嶂钊诵陌驳臍庀?。她只是淺笑不語(yǔ)。是的，我發(fā)現(xiàn)了美好，它就藏在母親的皺紋里，安靜而專(zhuān)注的，日復(fù)一日的感染我心。
那時(shí)草木萌發(fā)，在夏的初生，我找到詩(shī)情的美好。忙里偷閑下課時(shí)光，拿出水果與老師分享，老師拿出柚子為我剝皮。柚子的清香縈繞在鼻息間，紅潤(rùn)飽滿的果肉，晶瑩剔透，好似純潔美好的青春年華，輕咬一口知水四溢，甘中微澀，如同老師的教導(dǎo)我們相視一笑，眼波流轉(zhuǎn)，涌動(dòng)著濃郁的情不要浮躁，也不要去關(guān)注無(wú)用的事物，靜心來(lái)，才會(huì)沉淀出你的精彩，老師如是說(shuō)的，我發(fā)現(xiàn)了美好，它就藏在老師的話語(yǔ)中，熱烈而溫暖的，日復(fù)一日溫暖我心。
那時(shí)綠意萌動(dòng)，在冬終止，我找到了友誼的美好。天空藍(lán)的是染房的顏料像要滴出水來(lái)，薄紗似的，微云也被浸透。我坐在桌前，面前攤開(kāi)的習(xí)題集，卻一筆未動(dòng)，朋友覺(jué)察到我的不安，輕聲撫慰，如果不知道自己未來(lái)想怎樣，那就努力做到最好，才不會(huì)在渴望追逐時(shí)失去資格，無(wú)論多少次停滯與迷茫，都不要怕，繼續(xù)向前奔跑吧！冬的終止，春將到來(lái)，是的，我發(fā)現(xiàn)了美好，它就藏在友人的陪伴里，堅(jiān)定而持久的，日復(fù)一日，溫暖我心。
評(píng)語(yǔ)：作者善于觀察生活，能捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間，全文酣暢淋漓、一氣呵成，蘊(yùn)藏著幸福與期盼，文章真摯感人，值得一讀。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇十三
生活中的美好無(wú)處不在，只需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。在茫茫人海中，我們有時(shí)會(huì)迷失方向，感到無(wú)趣、壓抑，但只要我們用心觀察，用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。正如畢加索所說(shuō)的，“美好不在于每天都是陽(yáng)光燦爛，而是在于發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光之后能感到柔和的陰涼”。本文將闡述我在探尋生活美好方面的一些體會(huì)和發(fā)現(xiàn)。
段落二：發(fā)現(xiàn)自然之美。
自然之美是我日常生活中所不能錯(cuò)過(guò)的一道風(fēng)景線。清晨的陽(yáng)光，傍晚的晚霞，夜晚的繁星……這些美好的自然景色，總是在不經(jīng)意的時(shí)候呈現(xiàn)在我們面前。每當(dāng)我漫步在公園的小徑上時(shí)，看著落日余暉映射在樹(shù)葉上，讓我感到一種平靜與舒適。又如海灘，海浪的濤聲，沖走內(nèi)心中的煩躁，帶來(lái)一份放松與歡愉。即使是雨天，聽(tīng)雨聲，看雨滴在地面的碎石上跳躍，也會(huì)帶給我們一分清新與寧?kù)o。
日常生活中的美好也是我們常常忽視的。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎都被我們看作理所當(dāng)然的事。繁忙的工作、瑣碎的家務(wù)讓我們的心趨于疲憊，只看到外在的繁瑣，卻忘記了精神上的小確幸。每當(dāng)我回到家中，看到家人的笑臉，聞到飯菜香氣，就會(huì)感到無(wú)比的幸福和滿足。一杯熱茶、一本書(shū)、一個(gè)簡(jiǎn)單的瑜伽動(dòng)作，都能讓我感受到完美的內(nèi)心平靜。生活中的小細(xì)節(jié)，像戀愛(ài)中的小驚喜一樣，能讓人心懷感恩與滿足。
人情世故中的美好，往往被我們忽視。生活壓力之下，我們更多的是關(guān)注自己，而忽略了對(duì)周?chē)说年P(guān)心和支持。然而，每當(dāng)我們真正地關(guān)心他人，為他人付出時(shí)，感受到的內(nèi)心的慈愛(ài)與良善會(huì)深深地影響著我們。人與人之間的真誠(chéng)與關(guān)懷，是我們塑造美好關(guān)系的必要條件。與朋友的交往、親人的溝通、與同事的合作，都會(huì)給我們帶來(lái)朝氣與活力。
段落五：結(jié)語(yǔ)。
發(fā)現(xiàn)生活中的美好，不是一件容易的事情。需要我們用心觀察，用心體會(huì)，才能真正領(lǐng)悟到其中的秘訣。生活中美好的事物，小至一朵花兒，大至整個(gè)宇宙，都值得我們?nèi)ヌ綄?、欣賞和感恩。我們要放下疲憊的心態(tài)，積極地去尋找生活中的美好，用美好的心態(tài)去面對(duì)和經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，才能擁抱更加美好的生活。在這個(gè)唯物主義盛行的時(shí)代，我們需要重新審視生活的意義，領(lǐng)悟生活的真諦。只有這樣，才能在生活的征途中尋找到真正的快樂(lè)和幸福。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇十四
-----題記(小時(shí)代改編)。
當(dāng)人們匆匆行走時(shí)，在那個(gè)小旮旯里，總有一群人默默的低著頭工作，也許他們從不曾被人注意過(guò)，卻在這個(gè)繁忙的大城市中構(gòu)成了最優(yōu)美的風(fēng)景，那布料好像是一張純凈的紙，他們用針線在上面勾勒了美麗的圖案，他們就是那些再平凡不過(guò)的補(bǔ)衣女，而她就是這其中一個(gè)。
當(dāng)天空剛露出那魚(yú)肚般白的光輝，她就來(lái)到了她的工作地——不足2平方米的小旮旯，剛擺下手中的工具，就有一對(duì)母女像他匆匆走來(lái)，那母親的眼里寫(xiě)著滿滿的焦急，小女孩那明亮的眼睛里也流露出失落，一到她面前，那位年輕的母親就緊緊的握住了她的手：“大姐，麻煩你在明天之前一定要修補(bǔ)好，我孩子明天的六一演出，誰(shuí)知道這個(gè)演出服不小心出了問(wèn)題，拜托了?！?BR> 她反復(fù)的看著這件衣服，這材質(zhì)，這手工，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，都算的上是極品，那一到劃痕似乎是一把鋸齒，狠狠的破壞了它的精致，要修復(fù)它，要花上一天的時(shí)間吧!她似乎想拒絕她們，可是抬頭正好迎上那孩子的目光，是那么無(wú)助，那么急切的想要這件衣服，她毅然答應(yīng)了她們!
這一天，她拒絕了所有的活，只為修補(bǔ)這一件衣服，那針線似乎是一只畫(huà)筆，不停的在這張精致的布上揮舞，她的頭就這么低著，專(zhuān)注的修補(bǔ)著這件衣服，似乎一針一線都是用她的心血，就這么揮舞著，遠(yuǎn)離著這大都市的喧囂，好像全天下只剩下她一個(gè)人，不為其他的，只為還孩子一個(gè)心愿。
夕陽(yáng)漸漸西沉，天地間被這種霸氣的金色給占領(lǐng)，呼，她舒了口氣，終于完成了，她用蓮花代替了那原有的劃痕，在霞光的照耀下，整朵花都鍍上了神秘的金光，似一朵金花，在天地?zé)o聲的綻放。
孩子見(jiàn)這衣服修好了，酒窩的蜜水都快溢了出來(lái)，那笑容像這金花一樣綻放，純潔而又美好，那位母親也連連對(duì)她道謝，而她就這樣默默微笑著，并沒(méi)有說(shuō)太多。
那對(duì)母女歡樂(lè)的回家了，她也準(zhǔn)備收拾東西準(zhǔn)備回家了。
轉(zhuǎn)眼間，西天的最后一抹晚霞也快融入冪冪的暮色中，那最后的霞光照映著她，露出比正常人矮一截的身軀。
我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好篇十五
那時(shí)沒(méi)老師管我們，自己跑到哪個(gè)教室去吃碗飯就跑了，不象現(xiàn)在，全班都在教室，老師督促著我們做作業(yè)，做啊做啊……累喲！
那時(shí)我們有空就拿著掃把打架，“砰！”“咚！”倒是決不會(huì)打壞東西。
或跑去洗紅領(lǐng)巾，刷刷刷！干不了，就著濕的直接放進(jìn)書(shū)包，又去玩了。
……。
一轉(zhuǎn)眼喲，一年級(jí)的小孩就變成六年級(jí)的'大女孩，大男孩了，不再是以前的那種瘋顛顛的小屁孩，大都有了男女授受不親的意思。
女孩呢，舉止變文雅了；男孩呢，以前是什么樣，現(xiàn)在還是什么樣，調(diào)皮搗蛋。
唉……。
終于知道為什么老有人說(shuō)做小孩幸福了……。
為什么越大煩惱越多呢？
做小屁孩真好噯……。