讀后感是一種對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的概括和思考。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以根據(jù)書(shū)中的主題和觀點(diǎn)，加入自己的思考和對(duì)比，使文章更具深度和廣度。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些啟示和思路，激發(fā)大家對(duì)于讀書(shū)的興趣和熱情。讀后感是一種對(duì)書(shū)籍的致敬和尊重，通過(guò)寫(xiě)作能夠?qū)⒆约旱乃伎己透形蚺c他人分享，希望大家都能夠享受這個(gè)過(guò)程，收獲思想的財(cái)富。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇一
我沒(méi)看到過(guò)真正的狼，在我的心里，狼是一種極其可怕的動(dòng)物，小時(shí)候不聽(tīng)話，大人就會(huì)說(shuō)：再不聽(tīng)話就把你去喂狼，大人還講狼外婆的故事，雖然從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，但對(duì)這種動(dòng)物，還是懷有恐懼之心，認(rèn)為它不但會(huì)吃人，而且狡詐、殘忍無(wú)比。
但看過(guò)《狼圖騰》與《狼孩》后，作者讓狼在我心里來(lái)了一次大顛覆，它們團(tuán)結(jié)、勇敢、聰明、甚至細(xì)膩多情，在并不是十分無(wú)法忍受的時(shí)候，它們并不會(huì)去主動(dòng)打擾、攻擊人類。在前一本書(shū)中，作者描述了狼與草原的密切關(guān)系，狼是草原生物鏈中不可缺少的一環(huán)，而正是由于人類的自作聰明，當(dāng)消滅了所謂的狼害后，草原也隨之枯萎，再不能回到風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的那種美好境地了!草原是何等模樣，以前我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，現(xiàn)在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但以后有機(jī)會(huì)我一定要去看看。
《狼孩》這本書(shū)描述了狼崽被人類養(yǎng)大，失去了狼崽的母狼，搶去了人類的孩子，并撫養(yǎng)長(zhǎng)大。其間，人類與母狼交鋒多次，當(dāng)人帶走了狼孩后，母狼獨(dú)自穿越大漠，幾經(jīng)生死，最終尋得狼孩，雙雙出逃，那種不折不撓的精神，讓人為之動(dòng)容。
這兩本書(shū)中都曾說(shuō)過(guò)同一個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)模糊了人與狼的界線，現(xiàn)在人不是人，狼也不是我們所認(rèn)識(shí)的狼，有的人比狼更狡詐且殘忍，而狼反比人更有情有義。再看看現(xiàn)實(shí)，作者哪有說(shuō)假，一切真真切切地印證著這句話。
某日在步行街看到一位婦女抱著一個(gè)小孩坐在地上乞討，前面寫(xiě)了一些字，看見(jiàn)孩子我于心不忍，想停下給一塊錢，但朋友拉著我就走，說(shuō)現(xiàn)在騙人的多了，你還相信哪?等我們吃完飯?jiān)俳?jīng)過(guò)的時(shí)候，那位婦女依然在，我不顧朋友拉扯，停下來(lái)看了一下，前面寫(xiě)得說(shuō)是孩子身體里長(zhǎng)了什么瘤，我看到孩子裸露在外的小屁股上，確實(shí)有兩個(gè)小包，我彎腰放下兩塊錢，婦女略彎腰，說(shuō)謝謝，我快步走了。說(shuō)實(shí)話，我很難為情，為那兩塊錢，但我也確實(shí)是心有余而力不足，唯有在心里真心地為那個(gè)孩子祈禱：早早康復(fù)，健康成長(zhǎng)!
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇二
英國(guó)作家約瑟夫〃魯?shù)聛喌隆妨种耐捁适隆独呛v險(xiǎn)記》，我看完以后，覺(jué)得是一本好書(shū)，非常精彩。
毛克利本是人類的孩子，因?yàn)槔匣⑿昂?，他被遺失在印度西奧尼山的叢林中，由狼撫養(yǎng)大。在叢林中，他結(jié)識(shí)了很多好朋友，其中有熊、豹、大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。幼小的毛克利也經(jīng)歷了各種磨難，受到猴子的綁架、老虎恐嚇、人類進(jìn)攻……慢慢的，他成長(zhǎng)了，他獵殺動(dòng)物、探尋寶藏、學(xué)習(xí)如何在叢林中更好的生存。
這本書(shū)中塑造了許多會(huì)說(shuō)話的，形態(tài)夸張、性格各異的動(dòng)物，并且統(tǒng)統(tǒng)被人格化了。比如，有性格溫順，知識(shí)淵博的棕熊伯魯；無(wú)惡不作，阿諛?lè)畛械男∪舜蟀拖?；兇狠殘暴，不可一世的瘸虎邪汗等等。它們個(gè)個(gè)都有人的名字和擁有人的思想，它們既有人的影子，也代表了動(dòng)物的習(xí)性。
書(shū)中的每一個(gè)故事，就像是一次冒險(xiǎn)，情節(jié)發(fā)展緊張激烈，高潮迭起，加之語(yǔ)言描寫(xiě)逼真，生動(dòng)，使得這些故事充滿了活力和生趣。并且告訴了我們動(dòng)物之間弱肉強(qiáng)食，物競(jìng)天擇，適者生存的自然法則和正確發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，才能取得成功的道理。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇三
《狼孩歷險(xiǎn)記》是由英國(guó)作家吉布林一本著作，文中講述了一個(gè)在叢林生活的狼孩毛克利的故事。雖然說(shuō)他是人的孩子但是他對(duì)叢林有著特殊的感情。
毛克利從小就生活在叢林中結(jié)實(shí)了很多好友，其中有大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。他在叢林中經(jīng)歷了許多磨難，最讓人難望的是他與狼族兄弟一起并肩作戰(zhàn)打敗兇猛的紅狗時(shí)的場(chǎng)景。那時(shí)的他為了保護(hù)叢林的安全奮力殺敵將紅狗殺的片甲不留。老虎瘸漢是他在叢林中的敵人，他三番五次的想鏟除毛克利，但每一次都沒(méi)有成功。在最后一次，瘸漢想偷襲毛克利的時(shí)侯，卻被毛克利用水牛給踢死了。當(dāng)他第一次回到人類的生活中，卻被一個(gè)十分可惡的老獵人巴爾道說(shuō)成是妖怪然后被人類又趕回了叢林。巴爾道是一個(gè)沒(méi)用的人每一次他失誤了他都會(huì)去掩飾。叢林中的動(dòng)物恨透了人類大象哈蒂借著這個(gè)思想說(shuō)要去人類的田野里找吃的動(dòng)物們紛紛爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)田野把農(nóng)作物吃得一干二凈而人類卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法，動(dòng)物們逼走了人便把村莊移為平地沒(méi)過(guò)多久便和原來(lái)的叢林融為一體了。雖然毛克利是在叢林中生活的但是他最后還是離開(kāi)森林，走向人類社會(huì)。
《狼孩歷險(xiǎn)記》一書(shū)是一本好書(shū)，他教會(huì)了我很多道理，我在這里推薦這本書(shū)，但愿同學(xué)們也去看一看，希望它能讓你受益匪淺，懂得的比我還要多。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇四
夜幕降臨，地球沉默。無(wú)盡的叢林收集了當(dāng)天嘈雜的日子。在叢林的深處，除了沉默或沉默。月亮已經(jīng)出來(lái)，但月光很昏暗，因?yàn)樘炜贞幵泼懿?。透過(guò)暗云的縫隙可以看到昏暗的月光。此時(shí)，在這種環(huán)境中，一些夜間行動(dòng)物體靜靜地從巢穴中出來(lái)。他們白天在巢中舒適地睡覺(jué)，以提高他們的精神，準(zhǔn)備好過(guò)夜，并捕捉他們想要吃的獵物。在這片叢林中，sioni山丘的小溪谷是一個(gè)小而微不足道的地方。但這里的風(fēng)景不同。在這片叢林中，所有受傷的動(dòng)物都知道這個(gè)sioni山谷。溪流的源頭是這片叢林中著名的sionisprings。靈泉的水已經(jīng)成為叢林野獸心靈中的圣水。靈泉水可以治愈傷口。受傷的野獸，無(wú)論傷口大小，如果在靈泉洗澡，都會(huì)立即愈合。
一名叫毛克麗的男嬰在印度sioni山脈美麗的叢林中迷路。他被狼群撫養(yǎng)長(zhǎng)大，經(jīng)歷了各種艱辛。被猴子綁架，受到老虎恐嚇，被人類襲擊的年輕毛克利，他獵殺動(dòng)物，探索寶藏，學(xué)習(xí)動(dòng)物的習(xí)慣。最后，他與紅狗斗爭(zhēng)。
這篇文章是世界的。這件杰作是一種高度藝術(shù)化的精神產(chǎn)品，具有永久的魅力，非常濃縮和非常形象。它是中小學(xué)生了解世界和社會(huì)的窗口，是世界觀察社會(huì)的最佳捷徑。非常有利于發(fā)展積極的心理和品格，思想和修所有者毛克利的故事經(jīng)歷了很多風(fēng)險(xiǎn)，但仍然勇敢而頑固。這種精神值得學(xué)習(xí)。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇五
最近，我讀了吉卜林的《狼孩》。人類的小男孩毛克利被一對(duì)善良、勇敢的狼收養(yǎng)為自己的孩子，并得到了熊和豹子的教育，在叢林中和動(dòng)物共同生活了，成為叢林中最有影響力的成員。
使我感觸最深的是，動(dòng)物也很善良。它們和人一樣，也有自己的愛(ài)和恨，也有自己的原則。
狼族也想和人類相安無(wú)事，它們和其他野獸共同定下了一個(gè)規(guī)矩：決不捕殺人類。這樣，整個(gè)作品的基調(diào)就有了善與惡的爭(zhēng)辯。老虎邪漢，豺大巴西，猴子是作品里的反面角色，我也很討厭它們。
最后，毛克利又回到了人的社會(huì)，我真心地為他高興。我也為他能繼續(xù)保護(hù)動(dòng)物而自豪。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇六
《狼孩歷險(xiǎn)記》是由英國(guó)作家吉布林一本著作，文中講述了一個(gè)在叢林生活的狼孩毛克利的故事。雖然說(shuō)他是人的孩子但是他對(duì)叢林有著特殊的感情。
毛克利從小就生活在叢林中結(jié)實(shí)了很多好友，其中有大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。他在叢林中經(jīng)歷了許多磨難，最讓人難望的是他與狼族兄弟一起并肩作戰(zhàn)打敗兇猛的'紅狗時(shí)的場(chǎng)景。那時(shí)的他為了保護(hù)叢林的安全奮力殺敵將紅狗殺的片甲不留。老虎瘸漢是他在叢林中的敵人，他三番五次的想鏟除毛克利，但每一次都沒(méi)有成功。在最后一次，瘸漢想偷襲毛克利的時(shí)侯，卻被毛克利用水牛給踢死了。
當(dāng)他第一次回到人類的生活中，卻被一個(gè)十分可惡的老獵人巴爾道說(shuō)成是妖怪然后被人類又趕回了叢林。巴爾道是一個(gè)沒(méi)用的人每一次他失誤了他都會(huì)去掩飾。叢林中的動(dòng)物恨透了人類大象哈蒂借著這個(gè)思想說(shuō)要去人類的田野里找吃的動(dòng)物們紛紛爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)田野把農(nóng)作物吃得一干二凈而人類卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法，動(dòng)物們逼走了人便把村莊移為平地沒(méi)過(guò)多久便和原來(lái)的叢林融為一體了。
雖然毛克利是在叢林中生活的但是他最后還是離開(kāi)森林，走向人類社會(huì)。
《狼孩歷險(xiǎn)記》一書(shū)是一本好書(shū)，他教會(huì)了我很多道理，我在這里推薦這本書(shū)，但愿同學(xué)們也去看一看，希望它能讓你受益匪淺，懂得的比我還要多。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇七
今天，我看完了一本小說(shuō)，名叫《狼孩》，這本書(shū)的作者是郭雪波，里面既講了離奇的人獸之爭(zhēng)，也講了大漠精靈的生死傳奇。我給大家簡(jiǎn)略的講一下吧。村子里的獵人們看見(jiàn)幾只小狼崽，就不怕大狼報(bào)仇就拔刀捅死幾只小狼崽，接著前來(lái)救子的公狼也被亂棍活生生的打死。之前“我”收養(yǎng)了僥幸存活的狼崽“白耳”，但孤獨(dú)的母狼把“我”的弟弟小龍叼走，當(dāng)作狼孩來(lái)喂養(yǎng)。從此，小龍過(guò)上了茹毛飲血的生活。家人為了尋找小龍，在死亡沙漠中苦苦追尋，但茹毛飲血的小龍每次回到家都逃了出來(lái)和母狼生活。最后，狼孩小龍摔進(jìn)水中，母狼就奮不顧身的跳入水中救狼孩，此刻，狼孩和母狼成了一幅活標(biāo)本。
讀了這本書(shū)后，我的感受是為什么人類要捕殺狼，難道狼吃動(dòng)物就是壞的?殊不知狼吃動(dòng)物也可以維護(hù)生態(tài)平衡的。如：凱巴伯森林里狼和鹿的故事，因?yàn)楂C人殺完了狼，鹿沒(méi)有了天敵，就隨意的啃食樹(shù)木，造成森林里的植被大量減少。所以狼的存在有其必要性，對(duì)整個(gè)生態(tài)也是有好處的。而且我覺(jué)的人類有些地方還不如狼獸，如：一窩狼從互相殘殺;狼對(duì)家族對(duì)族群永遠(yuǎn)忠貞不二;狼族中沒(méi)有孤兒，每只小狼都有母狼喂養(yǎng)，但我們?nèi)祟?，生下的孩子體質(zhì)不好就扔掉，這多殘忍，而且人類還殺大象取象牙，殺鱷魚(yú)取鱷魚(yú)皮等方式讓動(dòng)物減少甚至消失，所以，我想勸告大家不要再濫殺動(dòng)物了!
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇八
阿挑是個(gè)又瘦又小的男孩子，老長(zhǎng)不大。他什么菜都不吃，只吃魚(yú)，慢慢他變成了一條魚(yú)，被大魚(yú)吃掉又吐出來(lái)，阿挑又變回了人回到家。
阿挑不吃魚(yú)改吃雞肉了，一直吃雞肉變成了一只雞。在外出散步時(shí)，差一點(diǎn)被餓狼吃掉，驚險(xiǎn)后又變回了人。
阿挑還是挑食，只吃豬肉，別的菜不吃，變成了一頭豬。阿挑在玩耍時(shí)被龍卷內(nèi)卷到了大沙漠，阿挑又餓又渴，讓他受了很多苦，經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻終于變成人回到家。
從此，阿挑再也不挑食了，什么菜都吃。
小朋友們，看了這個(gè)故事后，你還挑食嗎？
所以呀，我們不能光吃一種食物，要什么菜都吃，這樣才能又健康又聰明喲。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇九
達(dá)尼爾·笛福在他的不朽著作《魯濱遜漂流記》中，塑造了一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的偉大人物，他喚起了青少年讀者的好奇心，成為了青少年朋友心中的榜樣。
而在《孤島歷險(xiǎn)記》這本書(shū)中，也存在著許多令人欽佩的小“魯濱遜”故事里的主人公的經(jīng)歷真是讓我佩服得五體投地。
這本書(shū)主要講了一群8—14歲的學(xué)生乘船外出游玩，不料纜繩被松開(kāi)了，不幸被刮到一個(gè)小島上，他們無(wú)比的勇敢，毅力和智慧，戰(zhàn)勝了一切困難，在島上整整生活了兩年，最后終于回到了祖國(guó)和親人的懷抱的故事。
當(dāng)我剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有一分一秒不為這群孩子擔(dān)憂，可當(dāng)我看完這本書(shū)后，我又不得不被他們這種百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的勇敢精神所震撼，他們中間沒(méi)有一個(gè)大人，年齡最大的也只有14歲，可他們卻能和大人媲美，真不愧是新一代的“魯濱遜”呀！
比起自己，可真讓我羞愧到了極點(diǎn)。平時(shí)，我連一點(diǎn)點(diǎn)的困難都克服不了，遇到了大熱天，我就待在空調(diào)房里不動(dòng)；遇到難題，就急著請(qǐng)教別人......根本就一點(diǎn)苦也吃不起。要是換成我漂在無(wú)邊無(wú)際的大海上，我想我早就葬身海底了，哪兒還會(huì)有機(jī)會(huì)再回到祖國(guó)和親人的懷抱啊！
他們的這種精神深深地鼓勵(lì)著我勇往直前，我相信自己以后遇到困難會(huì)積極面對(duì)，努力去克服，他們能夠做到，我相信我也一定能夠做到。我希望大家和我一樣，發(fā)揮出堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣，做一位真正的當(dāng)代“魯濱遜”，也來(lái)讀一讀這本書(shū)，從中汲取力量，做一個(gè)遇到困難，絕不向困難低頭的人。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十
我利用寒假把借閱來(lái)的《狼孩》看完了，我記得這本書(shū)和我看過(guò)的《狼圖騰》的紀(jì)實(shí)差不多，作者都是站在欣賞狼的角度來(lái)寫(xiě)的。
雖然我從未見(jiàn)過(guò)狼，但是它在我心目中是一種非?？膳碌膭?dòng)物，認(rèn)為它不但會(huì)吃人，還狡詐、殘忍。
但看過(guò)《狼孩》，《狼圖騰》后，狼在我心中的位置來(lái)了一個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，我看到了它們的團(tuán)結(jié)、勇敢、聰明、甚至細(xì)膩多情，《狼孩》是因?yàn)槿说淖运桨押⒆觼G到大森林里了，但狼撿到后不僅沒(méi)有吃，反而還把他養(yǎng)大了成人了，可是貪婪的人類要狼族消失。
《狼圖騰》講了在人的貪婪、自私下把狼的地盤(pán)侵占了，狼在生存環(huán)境的逼迫下，不得不迫不得已的去傷害人類，接著人類又要“打狼”，直到把狼群打到只剩下一半的時(shí)候才住手，作者在養(yǎng)了一只小狼貼身觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)狼向往自由，它們的心是純潔的，向往自由的，知道蒙古族為什么崇拜狼圖騰嗎？因?yàn)槔窍蛲杂?，使得?zhàn)無(wú)不勝，草原的兔子通過(guò)狼的消滅，草才能長(zhǎng)得旺盛起來(lái)，是狼制止了兔子的繁殖，為了集體的勝利，狼的精神更讓人欽佩有嘉。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵人時(shí)，為了保護(hù)大批的狼群，會(huì)有兩只狼做誘餌吧獵人引開(kāi)，以犧牲自己來(lái)保全集體；還有喪子的母狼，可以有自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后是殊死拼殺。這種不計(jì)較個(gè)人利益，把生死之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。所以蒙古人才處處都有“狼性”。
這兩本書(shū)里都說(shuō)過(guò)同一個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)模糊了人與狼的界限，現(xiàn)在人不是人，狼也不是我們所認(rèn)識(shí)的狼，有的人說(shuō)人比狼更狡詐且殘忍，而狼反而比人更有情有意。再看看現(xiàn)實(shí)，作者哪里說(shuō)假，一切真真實(shí)實(shí)地印證著這句話。
從我做起，對(duì)這個(gè)世界多奉獻(xiàn)一點(diǎn)吧，為我們后世的子孫留下美好的家園。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十一
作為韓國(guó)的代表前往俄羅斯加加林航天中心的瑪魯與秀智，與精英駕駛員出身的俄羅斯少年航天員候選人沙沙一起，為了適應(yīng)太空中的極限生存條件，而接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練課程。
夢(mèng)想成為世界首位少年航天員的瑪魯、秀智和沙沙，通過(guò)出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作圓滿地完成了在惡劣天氣下的海上生存訓(xùn)練，接受了重力加速度訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、太空行走訓(xùn)練等。
隨著最終選拔的來(lái)臨，瑪魯成為了最后的戰(zhàn)勝者，他將在浩瀚的太空開(kāi)始精彩的冒險(xiǎn)！
我覺(jué)得在本書(shū)中瑪魯，沙沙和秀智都各有各的生存優(yōu)勢(shì)：瑪魯?shù)纳鎯?yōu)勢(shì)是過(guò)人的膽略與卓越的環(huán)境應(yīng)付能力；沙沙的生存優(yōu)勢(shì)是具有溫和的親和力及暢通的交流、有穩(wěn)定的任務(wù)執(zhí)行能力；秀智的生存優(yōu)勢(shì)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)及沉著冷靜。
讀完了以后，我知道了我要學(xué)習(xí)瑪魯?shù)某林⒄J(rèn)真、冷靜、細(xì)心、膽大、創(chuàng)新能力、適應(yīng)力強(qiáng)的這種認(rèn)真態(tài)度，改掉自己粗心的惡習(xí)。同時(shí)我也懂得了，不管以后在生活中，在學(xué)習(xí)中碰到什么困難，都要憑著自己的智慧，去戰(zhàn)勝他。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十二
讀書(shū)給人帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)中有個(gè)神奇的世界。我發(fā)現(xiàn)了一本非常好看的書(shū)——《狼孩歷險(xiǎn)記》，我建議大家也來(lái)看一看這本書(shū)，相信讀了也會(huì)獲益匪淺的。
書(shū)中的主要人物是毛克利，他經(jīng)歷了很多事。他本是人類的孩子，被叢林中的狼族收留，長(zhǎng)大后趕走叢林禍害大紅狗，殺死叢林惡霸瘸虎邪漢……因?yàn)樗隽诉@么多對(duì)大家有利的事兒，成為了叢林中的守護(hù)者，受到大家的尊崇。
毛克利非常有智慧。被猴子劫走時(shí)四肢不能動(dòng)，就用棕熊伯魯教他的鳥(niǎo)的語(yǔ)言，向飛鳶智兒求救，給黑豹巴希拉和棕熊波魯傳遞消息，讓他們來(lái)救自己。我不禁想到了在我的生活中也遇到過(guò)困難，有一次我沒(méi)有帶錢，回不了家。然后我去一家商店借了一元錢，回家媽媽把錢轉(zhuǎn)給了老板，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我還是挺聰明的呢。讀了這本書(shū)后我更加懂得，遇到困難要善于想辦法解決，千萬(wàn)不能坐以待斃。
書(shū)里面有一個(gè)大反派——瘸虎邪漢。邪漢恃強(qiáng)凌弱，看毛克利弱小就老想吃掉毛克利，可是看大象哈蒂巨大無(wú)敵，就它灰溜溜的，真是欺軟怕硬。我們班就有一個(gè)這樣的人，天天欺負(fù)一些弱小的同學(xué)，他這樣的做法讓我很痛恨，我絕對(duì)不會(huì)成為他那樣的人。
這本書(shū)里還有很多精彩的人物呢。大象哈蒂聰明又忠厚；黑豹巴希拉很威武，對(duì)待毛克利像自己的孩子一般；巴爾道虛偽自私，想要搶毛克利用自己的力量獲取的虎皮……他們都為書(shū)本增加了很多的光彩，讓故事更加有吸引人。
這本書(shū)真的很好看，不信的話你也來(lái)看一看吧！
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十三
人們都說(shuō)：“動(dòng)物是人類的朋友，要保護(hù)好他們?！?BR> 然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們不斷的開(kāi)墾森林，建造房屋，讓地球傷痕累累，動(dòng)物們失去了原來(lái)美好的生活，被迫離開(kāi)了森林。
暑假里，我讀了一本叫動(dòng)物歷險(xiǎn)記的書(shū)，作者是英國(guó)的柯林·丹，在法辛林里遭遇了一場(chǎng)大旱，法辛林里的樹(shù)木快要砍光了，也快要被人類給毀了。狐貍和大灌一起召集大家開(kāi)會(huì)，突然，失蹤一年的蛤蟆回來(lái)了，大罐告訴蛤蟆說(shuō)：“蛤蟆，你的家已經(jīng)被人類給毀了?！?BR> 蛤蟆說(shuō)：“人類怎么能這樣呢。”
蛤蟆又說(shuō)：“有了，有了，我在回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫白鹿森林的自然保護(hù)區(qū)，野生動(dòng)物可以在那里生存，沒(méi)有人會(huì)傷害我們?！?BR> 于是，他們?cè)谧o(hù)理隊(duì)長(zhǎng)的保護(hù)下出發(fā)了，但是，還是有動(dòng)物犧牲了，他們遇到了很多危險(xiǎn)，危險(xiǎn)有大火、傾盆大雨、被湯姆·葛里格斯的狗們包圍了、狐貍過(guò)河遇險(xiǎn)、兩只刺猬在高速公路上被車壓死、兩只雉雞被槍打死、幾只野鼠被屠夫鳥(niǎo)吃掉。
從中我明白了地球不但是我們的家園，也是動(dòng)物們的家園，我們不能為了自己而破壞了他們的生存環(huán)境。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，給他們美好的環(huán)境，讓他們更好的生存下去。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇一
我沒(méi)看到過(guò)真正的狼，在我的心里，狼是一種極其可怕的動(dòng)物，小時(shí)候不聽(tīng)話，大人就會(huì)說(shuō)：再不聽(tīng)話就把你去喂狼，大人還講狼外婆的故事，雖然從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，但對(duì)這種動(dòng)物，還是懷有恐懼之心，認(rèn)為它不但會(huì)吃人，而且狡詐、殘忍無(wú)比。
但看過(guò)《狼圖騰》與《狼孩》后，作者讓狼在我心里來(lái)了一次大顛覆，它們團(tuán)結(jié)、勇敢、聰明、甚至細(xì)膩多情，在并不是十分無(wú)法忍受的時(shí)候，它們并不會(huì)去主動(dòng)打擾、攻擊人類。在前一本書(shū)中，作者描述了狼與草原的密切關(guān)系，狼是草原生物鏈中不可缺少的一環(huán)，而正是由于人類的自作聰明，當(dāng)消滅了所謂的狼害后，草原也隨之枯萎，再不能回到風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的那種美好境地了!草原是何等模樣，以前我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，現(xiàn)在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但以后有機(jī)會(huì)我一定要去看看。
《狼孩》這本書(shū)描述了狼崽被人類養(yǎng)大，失去了狼崽的母狼，搶去了人類的孩子，并撫養(yǎng)長(zhǎng)大。其間，人類與母狼交鋒多次，當(dāng)人帶走了狼孩后，母狼獨(dú)自穿越大漠，幾經(jīng)生死，最終尋得狼孩，雙雙出逃，那種不折不撓的精神，讓人為之動(dòng)容。
這兩本書(shū)中都曾說(shuō)過(guò)同一個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)模糊了人與狼的界線，現(xiàn)在人不是人，狼也不是我們所認(rèn)識(shí)的狼，有的人比狼更狡詐且殘忍，而狼反比人更有情有義。再看看現(xiàn)實(shí)，作者哪有說(shuō)假，一切真真切切地印證著這句話。
某日在步行街看到一位婦女抱著一個(gè)小孩坐在地上乞討，前面寫(xiě)了一些字，看見(jiàn)孩子我于心不忍，想停下給一塊錢，但朋友拉著我就走，說(shuō)現(xiàn)在騙人的多了，你還相信哪?等我們吃完飯?jiān)俳?jīng)過(guò)的時(shí)候，那位婦女依然在，我不顧朋友拉扯，停下來(lái)看了一下，前面寫(xiě)得說(shuō)是孩子身體里長(zhǎng)了什么瘤，我看到孩子裸露在外的小屁股上，確實(shí)有兩個(gè)小包，我彎腰放下兩塊錢，婦女略彎腰，說(shuō)謝謝，我快步走了。說(shuō)實(shí)話，我很難為情，為那兩塊錢，但我也確實(shí)是心有余而力不足，唯有在心里真心地為那個(gè)孩子祈禱：早早康復(fù)，健康成長(zhǎng)!
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇二
英國(guó)作家約瑟夫〃魯?shù)聛喌隆妨种耐捁适隆独呛v險(xiǎn)記》，我看完以后，覺(jué)得是一本好書(shū)，非常精彩。
毛克利本是人類的孩子，因?yàn)槔匣⑿昂?，他被遺失在印度西奧尼山的叢林中，由狼撫養(yǎng)大。在叢林中，他結(jié)識(shí)了很多好朋友，其中有熊、豹、大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。幼小的毛克利也經(jīng)歷了各種磨難，受到猴子的綁架、老虎恐嚇、人類進(jìn)攻……慢慢的，他成長(zhǎng)了，他獵殺動(dòng)物、探尋寶藏、學(xué)習(xí)如何在叢林中更好的生存。
這本書(shū)中塑造了許多會(huì)說(shuō)話的，形態(tài)夸張、性格各異的動(dòng)物，并且統(tǒng)統(tǒng)被人格化了。比如，有性格溫順，知識(shí)淵博的棕熊伯魯；無(wú)惡不作，阿諛?lè)畛械男∪舜蟀拖?；兇狠殘暴，不可一世的瘸虎邪汗等等。它們個(gè)個(gè)都有人的名字和擁有人的思想，它們既有人的影子，也代表了動(dòng)物的習(xí)性。
書(shū)中的每一個(gè)故事，就像是一次冒險(xiǎn)，情節(jié)發(fā)展緊張激烈，高潮迭起，加之語(yǔ)言描寫(xiě)逼真，生動(dòng)，使得這些故事充滿了活力和生趣。并且告訴了我們動(dòng)物之間弱肉強(qiáng)食，物競(jìng)天擇，適者生存的自然法則和正確發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，才能取得成功的道理。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇三
《狼孩歷險(xiǎn)記》是由英國(guó)作家吉布林一本著作，文中講述了一個(gè)在叢林生活的狼孩毛克利的故事。雖然說(shuō)他是人的孩子但是他對(duì)叢林有著特殊的感情。
毛克利從小就生活在叢林中結(jié)實(shí)了很多好友，其中有大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。他在叢林中經(jīng)歷了許多磨難，最讓人難望的是他與狼族兄弟一起并肩作戰(zhàn)打敗兇猛的紅狗時(shí)的場(chǎng)景。那時(shí)的他為了保護(hù)叢林的安全奮力殺敵將紅狗殺的片甲不留。老虎瘸漢是他在叢林中的敵人，他三番五次的想鏟除毛克利，但每一次都沒(méi)有成功。在最后一次，瘸漢想偷襲毛克利的時(shí)侯，卻被毛克利用水牛給踢死了。當(dāng)他第一次回到人類的生活中，卻被一個(gè)十分可惡的老獵人巴爾道說(shuō)成是妖怪然后被人類又趕回了叢林。巴爾道是一個(gè)沒(méi)用的人每一次他失誤了他都會(huì)去掩飾。叢林中的動(dòng)物恨透了人類大象哈蒂借著這個(gè)思想說(shuō)要去人類的田野里找吃的動(dòng)物們紛紛爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)田野把農(nóng)作物吃得一干二凈而人類卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法，動(dòng)物們逼走了人便把村莊移為平地沒(méi)過(guò)多久便和原來(lái)的叢林融為一體了。雖然毛克利是在叢林中生活的但是他最后還是離開(kāi)森林，走向人類社會(huì)。
《狼孩歷險(xiǎn)記》一書(shū)是一本好書(shū)，他教會(huì)了我很多道理，我在這里推薦這本書(shū)，但愿同學(xué)們也去看一看，希望它能讓你受益匪淺，懂得的比我還要多。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇四
夜幕降臨，地球沉默。無(wú)盡的叢林收集了當(dāng)天嘈雜的日子。在叢林的深處，除了沉默或沉默。月亮已經(jīng)出來(lái)，但月光很昏暗，因?yàn)樘炜贞幵泼懿?。透過(guò)暗云的縫隙可以看到昏暗的月光。此時(shí)，在這種環(huán)境中，一些夜間行動(dòng)物體靜靜地從巢穴中出來(lái)。他們白天在巢中舒適地睡覺(jué)，以提高他們的精神，準(zhǔn)備好過(guò)夜，并捕捉他們想要吃的獵物。在這片叢林中，sioni山丘的小溪谷是一個(gè)小而微不足道的地方。但這里的風(fēng)景不同。在這片叢林中，所有受傷的動(dòng)物都知道這個(gè)sioni山谷。溪流的源頭是這片叢林中著名的sionisprings。靈泉的水已經(jīng)成為叢林野獸心靈中的圣水。靈泉水可以治愈傷口。受傷的野獸，無(wú)論傷口大小，如果在靈泉洗澡，都會(huì)立即愈合。
一名叫毛克麗的男嬰在印度sioni山脈美麗的叢林中迷路。他被狼群撫養(yǎng)長(zhǎng)大，經(jīng)歷了各種艱辛。被猴子綁架，受到老虎恐嚇，被人類襲擊的年輕毛克利，他獵殺動(dòng)物，探索寶藏，學(xué)習(xí)動(dòng)物的習(xí)慣。最后，他與紅狗斗爭(zhēng)。
這篇文章是世界的。這件杰作是一種高度藝術(shù)化的精神產(chǎn)品，具有永久的魅力，非常濃縮和非常形象。它是中小學(xué)生了解世界和社會(huì)的窗口，是世界觀察社會(huì)的最佳捷徑。非常有利于發(fā)展積極的心理和品格，思想和修所有者毛克利的故事經(jīng)歷了很多風(fēng)險(xiǎn)，但仍然勇敢而頑固。這種精神值得學(xué)習(xí)。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇五
最近，我讀了吉卜林的《狼孩》。人類的小男孩毛克利被一對(duì)善良、勇敢的狼收養(yǎng)為自己的孩子，并得到了熊和豹子的教育，在叢林中和動(dòng)物共同生活了，成為叢林中最有影響力的成員。
使我感觸最深的是，動(dòng)物也很善良。它們和人一樣，也有自己的愛(ài)和恨，也有自己的原則。
狼族也想和人類相安無(wú)事，它們和其他野獸共同定下了一個(gè)規(guī)矩：決不捕殺人類。這樣，整個(gè)作品的基調(diào)就有了善與惡的爭(zhēng)辯。老虎邪漢，豺大巴西，猴子是作品里的反面角色，我也很討厭它們。
最后，毛克利又回到了人的社會(huì)，我真心地為他高興。我也為他能繼續(xù)保護(hù)動(dòng)物而自豪。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇六
《狼孩歷險(xiǎn)記》是由英國(guó)作家吉布林一本著作，文中講述了一個(gè)在叢林生活的狼孩毛克利的故事。雖然說(shuō)他是人的孩子但是他對(duì)叢林有著特殊的感情。
毛克利從小就生活在叢林中結(jié)實(shí)了很多好友，其中有大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。他在叢林中經(jīng)歷了許多磨難，最讓人難望的是他與狼族兄弟一起并肩作戰(zhàn)打敗兇猛的'紅狗時(shí)的場(chǎng)景。那時(shí)的他為了保護(hù)叢林的安全奮力殺敵將紅狗殺的片甲不留。老虎瘸漢是他在叢林中的敵人，他三番五次的想鏟除毛克利，但每一次都沒(méi)有成功。在最后一次，瘸漢想偷襲毛克利的時(shí)侯，卻被毛克利用水牛給踢死了。
當(dāng)他第一次回到人類的生活中，卻被一個(gè)十分可惡的老獵人巴爾道說(shuō)成是妖怪然后被人類又趕回了叢林。巴爾道是一個(gè)沒(méi)用的人每一次他失誤了他都會(huì)去掩飾。叢林中的動(dòng)物恨透了人類大象哈蒂借著這個(gè)思想說(shuō)要去人類的田野里找吃的動(dòng)物們紛紛爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)田野把農(nóng)作物吃得一干二凈而人類卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法，動(dòng)物們逼走了人便把村莊移為平地沒(méi)過(guò)多久便和原來(lái)的叢林融為一體了。
雖然毛克利是在叢林中生活的但是他最后還是離開(kāi)森林，走向人類社會(huì)。
《狼孩歷險(xiǎn)記》一書(shū)是一本好書(shū)，他教會(huì)了我很多道理，我在這里推薦這本書(shū)，但愿同學(xué)們也去看一看，希望它能讓你受益匪淺，懂得的比我還要多。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇七
今天，我看完了一本小說(shuō)，名叫《狼孩》，這本書(shū)的作者是郭雪波，里面既講了離奇的人獸之爭(zhēng)，也講了大漠精靈的生死傳奇。我給大家簡(jiǎn)略的講一下吧。村子里的獵人們看見(jiàn)幾只小狼崽，就不怕大狼報(bào)仇就拔刀捅死幾只小狼崽，接著前來(lái)救子的公狼也被亂棍活生生的打死。之前“我”收養(yǎng)了僥幸存活的狼崽“白耳”，但孤獨(dú)的母狼把“我”的弟弟小龍叼走，當(dāng)作狼孩來(lái)喂養(yǎng)。從此，小龍過(guò)上了茹毛飲血的生活。家人為了尋找小龍，在死亡沙漠中苦苦追尋，但茹毛飲血的小龍每次回到家都逃了出來(lái)和母狼生活。最后，狼孩小龍摔進(jìn)水中，母狼就奮不顧身的跳入水中救狼孩，此刻，狼孩和母狼成了一幅活標(biāo)本。
讀了這本書(shū)后，我的感受是為什么人類要捕殺狼，難道狼吃動(dòng)物就是壞的?殊不知狼吃動(dòng)物也可以維護(hù)生態(tài)平衡的。如：凱巴伯森林里狼和鹿的故事，因?yàn)楂C人殺完了狼，鹿沒(méi)有了天敵，就隨意的啃食樹(shù)木，造成森林里的植被大量減少。所以狼的存在有其必要性，對(duì)整個(gè)生態(tài)也是有好處的。而且我覺(jué)的人類有些地方還不如狼獸，如：一窩狼從互相殘殺;狼對(duì)家族對(duì)族群永遠(yuǎn)忠貞不二;狼族中沒(méi)有孤兒，每只小狼都有母狼喂養(yǎng)，但我們?nèi)祟?，生下的孩子體質(zhì)不好就扔掉，這多殘忍，而且人類還殺大象取象牙，殺鱷魚(yú)取鱷魚(yú)皮等方式讓動(dòng)物減少甚至消失，所以，我想勸告大家不要再濫殺動(dòng)物了!
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇八
阿挑是個(gè)又瘦又小的男孩子，老長(zhǎng)不大。他什么菜都不吃，只吃魚(yú)，慢慢他變成了一條魚(yú)，被大魚(yú)吃掉又吐出來(lái)，阿挑又變回了人回到家。
阿挑不吃魚(yú)改吃雞肉了，一直吃雞肉變成了一只雞。在外出散步時(shí)，差一點(diǎn)被餓狼吃掉，驚險(xiǎn)后又變回了人。
阿挑還是挑食，只吃豬肉，別的菜不吃，變成了一頭豬。阿挑在玩耍時(shí)被龍卷內(nèi)卷到了大沙漠，阿挑又餓又渴，讓他受了很多苦，經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻終于變成人回到家。
從此，阿挑再也不挑食了，什么菜都吃。
小朋友們，看了這個(gè)故事后，你還挑食嗎？
所以呀，我們不能光吃一種食物，要什么菜都吃，這樣才能又健康又聰明喲。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇九
達(dá)尼爾·笛福在他的不朽著作《魯濱遜漂流記》中，塑造了一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的偉大人物，他喚起了青少年讀者的好奇心，成為了青少年朋友心中的榜樣。
而在《孤島歷險(xiǎn)記》這本書(shū)中，也存在著許多令人欽佩的小“魯濱遜”故事里的主人公的經(jīng)歷真是讓我佩服得五體投地。
這本書(shū)主要講了一群8—14歲的學(xué)生乘船外出游玩，不料纜繩被松開(kāi)了，不幸被刮到一個(gè)小島上，他們無(wú)比的勇敢，毅力和智慧，戰(zhàn)勝了一切困難，在島上整整生活了兩年，最后終于回到了祖國(guó)和親人的懷抱的故事。
當(dāng)我剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有一分一秒不為這群孩子擔(dān)憂，可當(dāng)我看完這本書(shū)后，我又不得不被他們這種百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的勇敢精神所震撼，他們中間沒(méi)有一個(gè)大人，年齡最大的也只有14歲，可他們卻能和大人媲美，真不愧是新一代的“魯濱遜”呀！
比起自己，可真讓我羞愧到了極點(diǎn)。平時(shí)，我連一點(diǎn)點(diǎn)的困難都克服不了，遇到了大熱天，我就待在空調(diào)房里不動(dòng)；遇到難題，就急著請(qǐng)教別人......根本就一點(diǎn)苦也吃不起。要是換成我漂在無(wú)邊無(wú)際的大海上，我想我早就葬身海底了，哪兒還會(huì)有機(jī)會(huì)再回到祖國(guó)和親人的懷抱啊！
他們的這種精神深深地鼓勵(lì)著我勇往直前，我相信自己以后遇到困難會(huì)積極面對(duì)，努力去克服，他們能夠做到，我相信我也一定能夠做到。我希望大家和我一樣，發(fā)揮出堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣，做一位真正的當(dāng)代“魯濱遜”，也來(lái)讀一讀這本書(shū)，從中汲取力量，做一個(gè)遇到困難，絕不向困難低頭的人。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十
我利用寒假把借閱來(lái)的《狼孩》看完了，我記得這本書(shū)和我看過(guò)的《狼圖騰》的紀(jì)實(shí)差不多，作者都是站在欣賞狼的角度來(lái)寫(xiě)的。
雖然我從未見(jiàn)過(guò)狼，但是它在我心目中是一種非?？膳碌膭?dòng)物，認(rèn)為它不但會(huì)吃人，還狡詐、殘忍。
但看過(guò)《狼孩》，《狼圖騰》后，狼在我心中的位置來(lái)了一個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，我看到了它們的團(tuán)結(jié)、勇敢、聰明、甚至細(xì)膩多情，《狼孩》是因?yàn)槿说淖运桨押⒆觼G到大森林里了，但狼撿到后不僅沒(méi)有吃，反而還把他養(yǎng)大了成人了，可是貪婪的人類要狼族消失。
《狼圖騰》講了在人的貪婪、自私下把狼的地盤(pán)侵占了，狼在生存環(huán)境的逼迫下，不得不迫不得已的去傷害人類，接著人類又要“打狼”，直到把狼群打到只剩下一半的時(shí)候才住手，作者在養(yǎng)了一只小狼貼身觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)狼向往自由，它們的心是純潔的，向往自由的，知道蒙古族為什么崇拜狼圖騰嗎？因?yàn)槔窍蛲杂?，使得?zhàn)無(wú)不勝，草原的兔子通過(guò)狼的消滅，草才能長(zhǎng)得旺盛起來(lái)，是狼制止了兔子的繁殖，為了集體的勝利，狼的精神更讓人欽佩有嘉。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵人時(shí)，為了保護(hù)大批的狼群，會(huì)有兩只狼做誘餌吧獵人引開(kāi)，以犧牲自己來(lái)保全集體；還有喪子的母狼，可以有自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后是殊死拼殺。這種不計(jì)較個(gè)人利益，把生死之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。所以蒙古人才處處都有“狼性”。
這兩本書(shū)里都說(shuō)過(guò)同一個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)模糊了人與狼的界限，現(xiàn)在人不是人，狼也不是我們所認(rèn)識(shí)的狼，有的人說(shuō)人比狼更狡詐且殘忍，而狼反而比人更有情有意。再看看現(xiàn)實(shí)，作者哪里說(shuō)假，一切真真實(shí)實(shí)地印證著這句話。
從我做起，對(duì)這個(gè)世界多奉獻(xiàn)一點(diǎn)吧，為我們后世的子孫留下美好的家園。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十一
作為韓國(guó)的代表前往俄羅斯加加林航天中心的瑪魯與秀智，與精英駕駛員出身的俄羅斯少年航天員候選人沙沙一起，為了適應(yīng)太空中的極限生存條件，而接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練課程。
夢(mèng)想成為世界首位少年航天員的瑪魯、秀智和沙沙，通過(guò)出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作圓滿地完成了在惡劣天氣下的海上生存訓(xùn)練，接受了重力加速度訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、太空行走訓(xùn)練等。
隨著最終選拔的來(lái)臨，瑪魯成為了最后的戰(zhàn)勝者，他將在浩瀚的太空開(kāi)始精彩的冒險(xiǎn)！
我覺(jué)得在本書(shū)中瑪魯，沙沙和秀智都各有各的生存優(yōu)勢(shì)：瑪魯?shù)纳鎯?yōu)勢(shì)是過(guò)人的膽略與卓越的環(huán)境應(yīng)付能力；沙沙的生存優(yōu)勢(shì)是具有溫和的親和力及暢通的交流、有穩(wěn)定的任務(wù)執(zhí)行能力；秀智的生存優(yōu)勢(shì)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)及沉著冷靜。
讀完了以后，我知道了我要學(xué)習(xí)瑪魯?shù)某林⒄J(rèn)真、冷靜、細(xì)心、膽大、創(chuàng)新能力、適應(yīng)力強(qiáng)的這種認(rèn)真態(tài)度，改掉自己粗心的惡習(xí)。同時(shí)我也懂得了，不管以后在生活中，在學(xué)習(xí)中碰到什么困難，都要憑著自己的智慧，去戰(zhàn)勝他。
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十二
讀書(shū)給人帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)中有個(gè)神奇的世界。我發(fā)現(xiàn)了一本非常好看的書(shū)——《狼孩歷險(xiǎn)記》，我建議大家也來(lái)看一看這本書(shū)，相信讀了也會(huì)獲益匪淺的。
書(shū)中的主要人物是毛克利，他經(jīng)歷了很多事。他本是人類的孩子，被叢林中的狼族收留，長(zhǎng)大后趕走叢林禍害大紅狗，殺死叢林惡霸瘸虎邪漢……因?yàn)樗隽诉@么多對(duì)大家有利的事兒，成為了叢林中的守護(hù)者，受到大家的尊崇。
毛克利非常有智慧。被猴子劫走時(shí)四肢不能動(dòng)，就用棕熊伯魯教他的鳥(niǎo)的語(yǔ)言，向飛鳶智兒求救，給黑豹巴希拉和棕熊波魯傳遞消息，讓他們來(lái)救自己。我不禁想到了在我的生活中也遇到過(guò)困難，有一次我沒(méi)有帶錢，回不了家。然后我去一家商店借了一元錢，回家媽媽把錢轉(zhuǎn)給了老板，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我還是挺聰明的呢。讀了這本書(shū)后我更加懂得，遇到困難要善于想辦法解決，千萬(wàn)不能坐以待斃。
書(shū)里面有一個(gè)大反派——瘸虎邪漢。邪漢恃強(qiáng)凌弱，看毛克利弱小就老想吃掉毛克利，可是看大象哈蒂巨大無(wú)敵，就它灰溜溜的，真是欺軟怕硬。我們班就有一個(gè)這樣的人，天天欺負(fù)一些弱小的同學(xué)，他這樣的做法讓我很痛恨，我絕對(duì)不會(huì)成為他那樣的人。
這本書(shū)里還有很多精彩的人物呢。大象哈蒂聰明又忠厚；黑豹巴希拉很威武，對(duì)待毛克利像自己的孩子一般；巴爾道虛偽自私，想要搶毛克利用自己的力量獲取的虎皮……他們都為書(shū)本增加了很多的光彩，讓故事更加有吸引人。
這本書(shū)真的很好看，不信的話你也來(lái)看一看吧！
狼孩歷險(xiǎn)記讀后感篇十三
人們都說(shuō)：“動(dòng)物是人類的朋友，要保護(hù)好他們?！?BR> 然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們不斷的開(kāi)墾森林，建造房屋，讓地球傷痕累累，動(dòng)物們失去了原來(lái)美好的生活，被迫離開(kāi)了森林。
暑假里，我讀了一本叫動(dòng)物歷險(xiǎn)記的書(shū)，作者是英國(guó)的柯林·丹，在法辛林里遭遇了一場(chǎng)大旱，法辛林里的樹(shù)木快要砍光了，也快要被人類給毀了。狐貍和大灌一起召集大家開(kāi)會(huì)，突然，失蹤一年的蛤蟆回來(lái)了，大罐告訴蛤蟆說(shuō)：“蛤蟆，你的家已經(jīng)被人類給毀了?！?BR> 蛤蟆說(shuō)：“人類怎么能這樣呢。”
蛤蟆又說(shuō)：“有了，有了，我在回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫白鹿森林的自然保護(hù)區(qū)，野生動(dòng)物可以在那里生存，沒(méi)有人會(huì)傷害我們?！?BR> 于是，他們?cè)谧o(hù)理隊(duì)長(zhǎng)的保護(hù)下出發(fā)了，但是，還是有動(dòng)物犧牲了，他們遇到了很多危險(xiǎn)，危險(xiǎn)有大火、傾盆大雨、被湯姆·葛里格斯的狗們包圍了、狐貍過(guò)河遇險(xiǎn)、兩只刺猬在高速公路上被車壓死、兩只雉雞被槍打死、幾只野鼠被屠夫鳥(niǎo)吃掉。
從中我明白了地球不但是我們的家園，也是動(dòng)物們的家園，我們不能為了自己而破壞了他們的生存環(huán)境。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，給他們美好的環(huán)境，讓他們更好的生存下去。