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在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇一
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笔堑模瑫?shū)不但是你的老師，也是你的朋友。前幾天，李老師在班上給了我們一個(gè)驚喜，周日去西郊濟(jì)南市圖書(shū)館開(kāi)展“讀書(shū)月啟動(dòng)儀式”活動(dòng)?！芭?，耶！”教室里立即炸開(kāi)了鍋，我別提多高興了，要知道我盼這一天好久了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，從小就喜歡看書(shū)，而酷愛(ài)看書(shū)的我，對(duì)讀書(shū)來(lái)源的首選地便是圖書(shū)館。
也許對(duì)書(shū)有一種神圣感吧，當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，“哇，圖書(shū)館真大真漂亮??！”我情不自禁地贊嘆，一種走進(jìn)知識(shí)海洋的親切感和愉悅感油然而生。當(dāng)我懷著期待的心情走進(jìn)大門(mén)時(shí)，一股股熟悉的油墨書(shū)香味撲鼻而來(lái)，對(duì)于愛(ài)書(shū)的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種享受。
我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了地下一層。里面美麗的圖片和壁畫(huà)使人感到非常親切與舒服。我情不自禁地走上前去，認(rèn)真觀(guān)賞著各種各樣的圖片，其中有濟(jì)南的文化遺產(chǎn)、老濟(jì)南的風(fēng)景、濟(jì)南抗日照片、趵突泉和五龍?zhí)兜囊咕啊?dāng)我看得津津有味時(shí)，啟動(dòng)儀式開(kāi)始了，我不得不暫時(shí)離開(kāi)。
圖書(shū)館揚(yáng)起了我讀書(shū)的風(fēng)帆，使我更方便地接觸到各類(lèi)書(shū)籍，它對(duì)我的`成長(zhǎng)起著不可估量的作用。時(shí)間的車(chē)輪飛快地轉(zhuǎn)著，活動(dòng)很快結(jié)束了。沒(méi)有仔細(xì)地在書(shū)海里倘佯，給我留下了一個(gè)小小的遺憾。當(dāng)然，以后我會(huì)時(shí)常光臨圖書(shū)館，和圖書(shū)館延續(xù)原先的情緣：與好書(shū)為伴，與名著同行！
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇二
今天下午，我去了圖書(shū)館。到了那兒，我坐在了兒童閱覽室的椅子上，看上次借的還沒(méi)有看完的書(shū)。后來(lái)，我又選了一本書(shū)，叫《兒童漫畫(huà)》，里面有些是漫畫(huà)，有些是故事，還有些是知識(shí)。我覺(jué)得里面的漫畫(huà)很有趣，故事很精彩，知識(shí)很豐富?？煲P(guān)門(mén)了，我還是沒(méi)有看完這本書(shū)，我心里想如果現(xiàn)在可以看完就好了。我想了一個(gè)辦法：就是把這本書(shū)的名字、放的位置、看的頁(yè)數(shù)都記下來(lái)，這樣我下次再來(lái)看這本書(shū)時(shí)就方便了。
以后我還要來(lái)圖書(shū)館看這種趣味的書(shū)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇三
在現(xiàn)代社會(huì)中，閱讀已成為一種重要的生活方式，不僅能夠豐富人們的知識(shí)，還能夠提高人們的素養(yǎng)和思維能力。隨著人們?nèi)找孀非蟾咂焚|(zhì)生活，圖書(shū)館不斷地成為人們閱讀的首選地。我有幸在東莞圖書(shū)館看書(shū)，深刻地感受到了圖書(shū)館給我?guī)?lái)的種種收獲和感悟，下面就讓我來(lái)為各位讀者分享一下我的看書(shū)心得體會(huì)吧。
作為一個(gè)城市的文化設(shè)施，圖書(shū)館的環(huán)境舒適是至關(guān)重要的一點(diǎn)。東莞圖書(shū)館作為國(guó)家級(jí)圖書(shū)館，它的環(huán)境非常好，就是一進(jìn)門(mén)就能感受到。內(nèi)部布局合理，環(huán)境寬敞明亮，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，非常豐富。圖書(shū)館還設(shè)有各種功能區(qū)，讀者可以找到適合自己的區(qū)域，靜心閱讀或者休息。整個(gè)空間給人一種舒適、寧?kù)o、溫馨的感覺(jué)，就連在人擠人的節(jié)假日，這里也依然是一片寧?kù)o。
圖書(shū)館最重要的功能便是藏書(shū)，而東莞圖書(shū)館的藏書(shū)豐富性是非常高的。這里的圖書(shū)不僅數(shù)量大，種類(lèi)也極其多樣化。無(wú)論你是喜歡文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，還是歷史學(xué)、美術(shù)、科技、心理學(xué)等其他非小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍，這里都能讓你找到合適的讀物。而且，在這些書(shū)籍的基礎(chǔ)上，圖書(shū)館還不斷更新新書(shū)，讓讀者看到的是，館藏書(shū)籍和讀者的興趣是息息相關(guān)的。
圖書(shū)館是與讀者息息相關(guān)的地方，圖書(shū)館的讀者群體也是非常多元化的。東莞圖書(shū)館的讀者來(lái)自各行各業(yè)，不僅有學(xué)生，還有家庭主婦、退休人員、業(yè)余愛(ài)好者，甚至還有一些外籍人士。他們各自都有自己喜歡的書(shū)籍和閱讀方式，但在這里大家都可以共享到圖書(shū)館這個(gè)資源，大家都在向著自己心中的目標(biāo)前進(jìn)。
在認(rèn)真閱讀一本書(shū)時(shí)，我意識(shí)到每個(gè)用心閱讀的人都會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容所激發(fā)。親自感受圖書(shū)館這種安靜、有秩序及有素質(zhì)讀者的環(huán)境，讓我和書(shū)籍的世界完全沉浸在一個(gè)輕松自在的地方。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)環(huán)境中，我不僅可以放松，還可以更加深刻地理解書(shū)中的內(nèi)容。這種深刻的閱讀體驗(yàn)，極大地提高了我的閱讀質(zhì)量和思考能力，帶來(lái)了更為豐富的生活。
第五段：對(duì)圖書(shū)館的道德義務(wù)。
作為一名讀者，來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)是一種高級(jí)的享受，同時(shí)也是對(duì)圖書(shū)館的道德義務(wù)和考驗(yàn)。在看書(shū)中，我切實(shí)體會(huì)到我必須遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度，尊重他人，保持環(huán)境干凈整潔。在讀書(shū)時(shí)，我深深地體會(huì)到了“遵守規(guī)章制度，共創(chuàng)和諧環(huán)境”和“個(gè)人改變，社會(huì)共享”的道德義務(wù)。
總體來(lái)看，東莞圖書(shū)館作為一個(gè)現(xiàn)代化的圖書(shū)館，不僅給看書(shū)者提供環(huán)境、藏書(shū)及服務(wù)，更讓人們感受到閱讀帶來(lái)的內(nèi)心的安逸和豐富生活的美好。通過(guò)這次閱讀體驗(yàn)，我深刻地意識(shí)到，打開(kāi)一本書(shū)是一場(chǎng)驚奇，這場(chǎng)驚奇無(wú)法在其他地方得到，只有在圖書(shū)館中讀書(shū)，才能更好地感受到閱讀的美好，而東莞圖書(shū)館正是這種美好的體現(xiàn)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇四
星期六上午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^(guān)圖書(shū)館。
同學(xué)們集合完畢，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入圖書(shū)館大廳。進(jìn)入大廳首先看到的是借閱辦卡服務(wù)臺(tái)。接下來(lái)，圖書(shū)館的謝阿姨給我們講了館內(nèi)紀(jì)律，一定要安靜，不能打擾到在館內(nèi)閱讀的人們。然后，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入正式參觀(guān)。
我們先來(lái)到殘疾人閱讀室，看到了好多盲人書(shū)。（書(shū)上布滿(mǎn)了許許多多的釘子孔，根據(jù)釘子孔的多少、順序可以摸出是什么字，我自己是這樣認(rèn)為的。）為了方便殘疾人閱讀，設(shè)在了一樓。
接下來(lái)，謝老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到二樓的圖書(shū)流通室。同學(xué)們看到那么多的書(shū)都好奇的伸手想拿下來(lái)來(lái)看。管理員阿姨看到了，給我們講了這里的書(shū)整理起來(lái)很費(fèi)事，我們呆了沒(méi)多久，就出來(lái)了。
我們又來(lái)到三樓的報(bào)刊室。謝老師給我們講，這里的報(bào)刊室存放著很多年以前的報(bào)紙。為了方便查找，管理員都把報(bào)刊分別分類(lèi)，把不同年月的辦刊分開(kāi)來(lái)存放。
最后，同學(xué)們來(lái)到繪本區(qū)，聽(tīng)老師給同學(xué)們講繪本故事。
通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習(xí)，我學(xué)到好多東西。感謝老師和館里的阿姨，給我們提供這次集體參觀(guān)的機(jī)會(huì)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇五
上午，姐姐帶著我去臨城圖書(shū)館看書(shū)，我滿(mǎn)懷著高興的心情，來(lái)到了臨城圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的書(shū)架，書(shū)架中有著數(shù)也數(shù)不清、看也看不完、應(yīng)有盡有的書(shū)，書(shū)也分類(lèi)，有科普類(lèi)、作文類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)等等書(shū)的類(lèi)型，之后在書(shū)架的另一邊，有許許多多的人，正在津津有味地讀書(shū)，他（她）們的眼睛始終目不斜視地看著書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，雖然圖書(shū)館有很多人，但是非常安靜，只有一些人用很低的聲音在說(shuō)話(huà)，在圖書(shū)館中連腳步聲都能聽(tīng)清，我迫不及待地在書(shū)架中挑選了一本科幻書(shū)，然后便坐下來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)句子，每一個(gè)詞語(yǔ)，都在我腦中徘徊，細(xì)細(xì)的品味著，我看得入了神，仿佛看見(jiàn)書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物按照故事情節(jié)一部部地做著自己該做的，栩栩如生，在看書(shū)的同時(shí)，時(shí)間也一點(diǎn)一滴地流逝著，姐姐跟我說(shuō)：”該回去了?！拔覒賾俨簧岬匕褧?shū)放回了書(shū)架，離開(kāi)了圖書(shū)館。
這次去圖書(shū)館看書(shū)，書(shū)中的情節(jié)讓我流連忘返，久久不能忘懷，以后有時(shí)間，我一定要再去看書(shū)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇六
這個(gè)地方很多人都愛(ài)去那里學(xué)習(xí)知識(shí)，你們猜猜這是哪兒？對(duì)了，這就是新華圖書(shū)館。
新華圖書(shū)館非常大，不管有多少人都非常的安靜，特別適合來(lái)這里看書(shū)。新華圖書(shū)館一共有三層，第一層可以看書(shū)、買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)筆，第二層可以看書(shū)、借書(shū)，第三層是用來(lái)買(mǎi)練習(xí)題、筆記本……但是，我推薦你們?nèi)サ诙?，因?yàn)榈诙拥臅?shū)架上有各式各樣的書(shū)籍，有科學(xué)、地理、美術(shù)、繪本、歷史……應(yīng)有盡有，如果你還沒(méi)看完這本書(shū)，但是你要走了的話(huà)，還可以找前臺(tái)借走哦，但是一定要在指定時(shí)間內(nèi)歸還哦！
每當(dāng)我來(lái)到這里的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)很多人拿著書(shū)坐在角落里靜靜的看著，如果你在這里看累的話(huà)還可以去休息室，餓了的話(huà)還可以去餐廳吃飯，那里有冰紅茶、咖啡、米飯、壽司、漢堡……我一想得起這些，我就流口水了。
圖書(shū)館不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，還是一個(gè)享受美食的好去處呢！希望每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)這里看書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)。這里就是一座知識(shí)的寶藏，來(lái)這里不僅能夠充實(shí)我們的大腦，還能享受豐盛的美食，這就是我要推薦的.一個(gè)好地方――圖書(shū)館。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇七
作為一座現(xiàn)代化的城市，東莞圖書(shū)館一直是市民知識(shí)和文化的重要陣地。在這里，我們可以借閱各種各樣的書(shū)籍，獲取豐富的知識(shí)，同時(shí)也可以享受到溫馨的閱讀氛圍。今天，我來(lái)到東莞圖書(shū)館，分享一下我的閱讀心得和體會(huì)。
段二：閱讀環(huán)境。
東莞圖書(shū)館整潔明亮，各種書(shū)籍按照分類(lèi)放置在書(shū)架上?？諝馇逍?，打開(kāi)窗戶(hù)，吹進(jìn)來(lái)的是沁人心脾的清新空氣。無(wú)論是逛書(shū)架、閱讀、查閱資料，還是借閱書(shū)籍都非常方便。此外，東莞圖書(shū)館為讀者提供了多種方式的參觀(guān)，讓人們有機(jī)會(huì)來(lái)了解更多的書(shū)籍和資料。
段三：書(shū)籍種類(lèi)。
東莞圖書(shū)館收藏了各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，從文學(xué)作品，人文社科到科技知識(shí)，各式各樣的書(shū)籍一應(yīng)俱全。這為讀者提供了廣泛而深入的知識(shí)儲(chǔ)備。在這里，你可以隨意翻看感興趣的書(shū)籍，甚至可以通過(guò)借閱來(lái)享受完整的閱讀體驗(yàn)。
段四：閱讀體驗(yàn)。
在東莞圖書(shū)館閱讀，我不僅學(xué)會(huì)了沉浸于自己所熱愛(ài)的世界中，也學(xué)會(huì)了閱讀的方法，如如何去思考、理解、做筆記和總結(jié)。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀讓人感到身心愉悅，更增加了關(guān)于知識(shí)內(nèi)容的深度理解和記憶。這些閱讀的體驗(yàn)，在長(zhǎng)期積累后，必定會(huì)對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。
段五：結(jié)語(yǔ)。
在東莞圖書(shū)館，我體驗(yàn)了不同以往閱讀的氛圍，同樣的，讀書(shū)的內(nèi)容也向我開(kāi)拓了新的世界。閱讀不僅僅是為了拓寬自己的知識(shí)面，更是通過(guò)讀書(shū)來(lái)拓展自己的視野。在這里我感受到了深深的文化底蘊(yùn)和人文精神。閱讀讓我有了新的理解和思考，通過(guò)閱讀我更清楚的認(rèn)識(shí)到自己與世界的關(guān)系。這種感覺(jué)是無(wú)價(jià)的，我相信，通過(guò)不斷地閱讀，我會(huì)擁有更加充實(shí)、更豐富的人生。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇八
作為一名中學(xué)生，課外閱讀是必不可少的，為了增加我的閱讀量，爸爸特地在當(dāng)?shù)氐膱D書(shū)館辦了一張借書(shū)證，希望我能多去圖書(shū)館看書(shū)，而我也很開(kāi)心，對(duì)于看書(shū)這件事，我可是很有興趣的。
今天剛好是周末，我把作業(yè)寫(xiě)完之后，覺(jué)得沒(méi)有什么事情做，于是我便和爸爸說(shuō)想去圖書(shū)館看書(shū)，爸爸答應(yīng)了，隨后我就拿著借書(shū)證向圖書(shū)館走去，心想，到時(shí)候如果書(shū)沒(méi)看完，還可以借回來(lái)看。
因?yàn)閳D書(shū)館離我家不遠(yuǎn)，所以沒(méi)一會(huì)兒，我就到達(dá)了目的地，一進(jìn)大門(mén)，便看到里面的人都在低著頭在聚精會(huì)神的看書(shū)，圖書(shū)館里安靜極了，安靜的讓我不敢大步走路，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，便會(huì)影響了其他人。
圖書(shū)館真大??！整間房子全都被書(shū)占滿(mǎn)了，一排排的書(shū)架上面整齊的擺放著圖書(shū)，為了方便讀者尋找自己想要的書(shū)，它們?cè)缫驯粴w好類(lèi)，每個(gè)人只要知道自己想看哪類(lèi)書(shū)，就一定能找到自己想要的書(shū)。我徑直走到了文學(xué)類(lèi)的書(shū)架前，想找一本我一直想看的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候借過(guò)同學(xué)的書(shū)看了一點(diǎn)，里面的內(nèi)容十分吸引我，所以我想把它看完，今天剛好是個(gè)好機(jī)會(huì)。我在書(shū)架前一直尋找著，突然，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，把書(shū)從架子上拿了下來(lái)，看著我手中心心念念的書(shū)，開(kāi)心極了。于是我拿著書(shū)去找座位，坐下之后，我便開(kāi)始看書(shū)了，不知不覺(jué)就沉浸其中。
時(shí)間過(guò)得可真快??！太陽(yáng)漸漸西沉，圖書(shū)館里的'光線(xiàn)暗了，也快到閉館的時(shí)間了，我又跑去挑選了兩本課外書(shū)，打算借回家看，到圖書(shū)管理員那里辦了一下借書(shū)手續(xù)，便走出了圖書(shū)館。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇九
東莞是一座文化底蘊(yùn)深厚的城市，而圖書(shū)館是文化傳承的重要場(chǎng)所之一。最近我來(lái)到了東莞圖書(shū)館看書(shū)，感受頗深。在這里，我深切體會(huì)到了閱讀的種種魅力，同時(shí)也更加意識(shí)到了圖書(shū)館在文化建設(shè)中的重要地位。
東莞圖書(shū)館坐落在市區(qū)繁華地帶，建筑設(shè)計(jì)精致，環(huán)境干凈整潔，溫馨舒適，令人感到寧?kù)o和舒適。進(jìn)入大廳后，便能看到書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，琳瑯滿(mǎn)目，各種類(lèi)型的書(shū)籍應(yīng)有盡有，每個(gè)讀者都可以根據(jù)自己的喜好和需求來(lái)選擇自己感興趣的書(shū)籍。此外，在每個(gè)閱覽區(qū)域都配備有電腦和WiFi，方便讀者查詢(xún)和使用電子資源。
第三段：強(qiáng)調(diào)閱讀的好處。
在東莞圖書(shū)館，我體驗(yàn)到了閱讀給人帶來(lái)的種種好處。閱讀可以拓展視野、汲取知識(shí)，增長(zhǎng)閱歷，讓人感受到心境的升華；同時(shí)，也可以放松身心，增加休閑娛樂(lè)的時(shí)間。通過(guò)閱讀，我更加感受到閱讀與思索的意義，更加深入地思考如何讓自己逐步進(jìn)步、積累知識(shí)。
第四段：呼吁人們?nèi)D書(shū)館閱讀。
在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人的閑暇時(shí)間變得越來(lái)越少，要快速有效地的消磨時(shí)間并從中汲取知識(shí)，閱讀是一個(gè)很好的方法。然而，許多人卻缺乏一個(gè)安靜、舒適和擁有優(yōu)質(zhì)圖書(shū)的地方，來(lái)滿(mǎn)足自己的閱讀需要。而圖書(shū)館則為大家提供了這樣一個(gè)環(huán)境，讓人們更好地閱讀、思考和學(xué)習(xí)。因此，我呼吁大家積極到東莞圖書(shū)館閱讀、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，來(lái)充分感受閱讀所帶來(lái)的魅力，也讓自己在知識(shí)和思考的道路上取得更為持久的進(jìn)步。
第五段：結(jié)尾語(yǔ)。
作為一座有著濃厚文化氛圍的城市，東莞的圖書(shū)館是文化傳承的重要地方。在圖書(shū)館中，我深切感受到了閱讀的重要性，也更了解了圖書(shū)館在文化建設(shè)中所扮演的角色。我相信，通過(guò)自己的親身體驗(yàn)與感受，我會(huì)更加愛(ài)上閱讀，也會(huì)更加支持和關(guān)注圖書(shū)館文化建設(shè)。希望，東莞的圖書(shū)館建設(shè)可以得到更多的關(guān)注和支持，為文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十
今天下午，我和媽媽一起去圖書(shū)館看書(shū)。因?yàn)槲覌寢屢呀?jīng)給我辦了兒童知識(shí)銀行存折，今天也帶上了可以用來(lái)看書(shū)的知識(shí)幣。
我看了《簡(jiǎn)單的科學(xué)游戲》、《88個(gè)史上最懸疑的偵探故事》，我很喜歡的有的`偵探故事有《會(huì)說(shuō)話(huà)的羊皮》、《茄子上的小洞》、《李亨審瓜賊》、《王之渙審狗》、《砍刀斷案》、《縣令巧用“贏”字破案》、《宋清巧用貓斷案》。我最喜歡的是《縣令巧用“贏”字破案》。
這些故事告訴大家，要用技巧打敗壞人。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十一
今天是星期日，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)。
在圖書(shū)館里我看了一本叫《阿衰》的漫畫(huà)書(shū)，里面的人物有：阿衰、大臉妹、阿衰的爸爸和媽媽、小沖······這里的書(shū)的內(nèi)容十分豐富。
媽媽說(shuō)：“看課外書(shū)可以增長(zhǎng)很多的知識(shí)”所以，我希望大家可以多讀寫(xiě)課外書(shū)。在空閑時(shí)也可以讀一些漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)樗袝r(shí)可以逗你開(kāi)懷大笑。有人說(shuō)漫畫(huà)書(shū)好；有人說(shuō)漫畫(huà)書(shū)不好；我認(rèn)為漫畫(huà)書(shū)的好處是在你不開(kāi)心的時(shí)候，看看漫畫(huà)，也許心情會(huì)好些。而它的壞處就是影響學(xué)習(xí)。所以，媽媽會(huì)偶爾讓我讀一些。
我喜歡去圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)樵谶@里我既增長(zhǎng)了知識(shí)又體會(huì)到了快樂(lè)！
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十二
今天下午，張方偉老師帶著文學(xué)社的同學(xué)們?nèi)D書(shū)館看書(shū)，我們都非常開(kāi)心。
到了圖書(shū)館我們?nèi)ミx書(shū)的時(shí)候，很多書(shū)的側(cè)書(shū)名朝里，而且有的還放在書(shū)上，還有的書(shū)藏在大里面，我在想同學(xué)們?yōu)槭裁锤愕眠@么亂呢？大家不是都一起看書(shū)嗎？我拿了一本藏在里面的書(shū)一看，這些書(shū)都是很好看的。我和劉進(jìn)禾語(yǔ)、李子涵說(shuō)了這件事后，她倆說(shuō)我們告訴老師吧。我們和老師說(shuō)完這件事后，老師讓我們把書(shū)整理好。我們說(shuō)好！把書(shū)名朝里的書(shū)都整理成書(shū)名朝外，這樣大家就能很方便的找到自己喜歡的書(shū)了。劉進(jìn)禾語(yǔ)把書(shū)全部拿出來(lái)自己抱著，李子涵就把書(shū)一本本的整齊的放回去。由于李子涵放書(shū)太慢，劉進(jìn)禾語(yǔ)抱不動(dòng)了就聽(tīng)“嘩”的一聲，撒了一地。我過(guò)去說(shuō):"你們倆可以把書(shū)放在地上或者書(shū)架上，這樣你們不但能把書(shū)很快地放好，還不會(huì)再撒到地上了?！八齻z說(shuō)也對(duì)，我說(shuō)就這么辦。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們把書(shū)都放好了。
希望以后到圖書(shū)館看書(shū)的同學(xué)閱讀后都能自覺(jué)地把書(shū)放好，方便大家閱讀。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十三
今天周末，我準(zhǔn)備去圖書(shū)館看書(shū)，這是我打發(fā)周末閑暇時(shí)間的主要方式。
因?yàn)槭袌D書(shū)館里我家很近，走路只要15分鐘就到了，我?guī)蠒?shū)包，自己一個(gè)人來(lái)到了圖書(shū)館。
圖書(shū)館有幾層，我最?lèi)?ài)的還是一樓的兒童讀物閱讀室。在書(shū)架上找到了一本《魯濱遜漂流記》的插圖書(shū)，我找了個(gè)角落，安靜的坐著看了起來(lái)，書(shū)中描寫(xiě)的很生動(dòng)，仿佛能看到魯冰遜和老虎廝打的激烈場(chǎng)面，還有魯冰遜在海上的求生意志。書(shū)中配有的彩色插畫(huà)，讓我閱讀起來(lái)更加的入神，越看越想看，無(wú)法自拔。可是時(shí)間一眨眼就到了傍晚，我得回家了，媽媽下班回來(lái)看不到我會(huì)著急的。
雖然書(shū)還沒(méi)有看完，但是今天也收獲了閱讀的喜悅，下一周我會(huì)接著來(lái)把這本（魯冰遜漂流記）看完的。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十四
在我回到老家的第三天，我和弟弟們一起去圖書(shū)館看書(shū)。到了一家叫新華書(shū)店的圖書(shū)館。
這間圖書(shū)館非常大，里面的書(shū)很多。有兒童書(shū)、名人書(shū)……簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有，因?yàn)檫@里是圖書(shū)館，所以非常安靜，正因?yàn)檫@里很安靜，所以才能讓人在書(shū)的世界遨游。表弟挑了一本叫做神奇寶貝的書(shū)，弟弟挑了一本動(dòng)物百科全書(shū)的書(shū)，他們坐在椅子上，津津有味地看了起來(lái)，而我挑了一本叫三國(guó)演義的書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)的'人物塑造的非常好，人物性格豐滿(mǎn)，所以看了幾遍都不會(huì)看膩。
因?yàn)槲铱吹奶朊?，都忘了時(shí)間，當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，抬頭看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還夠，于是又挑了本叫草房子的書(shū)，這本書(shū)分別為一兩個(gè)故事，草房子和根鳥(niǎo)，因?yàn)闀r(shí)間不夠，這本書(shū)我只看了幾頁(yè)。
這次在圖書(shū)館，我不僅學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，這些知識(shí)變得更加的牢固了。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十五
今天，老師帶我們?nèi)D書(shū)館，那是讓我們識(shí)字多一點(diǎn)。老師說(shuō)：“圖書(shū)館的規(guī)定是要安靜，大家在里面不要亂說(shuō)話(huà)！”
看完書(shū)我終于明白了，房子要經(jīng)常收拾和打掃，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，就可以使房子“變大了”。
時(shí)間過(guò)得真快，我還沒(méi)有看完，下課的鈴聲就響了，我只好離開(kāi)了圖書(shū)館，老師說(shuō)以后每個(gè)星期都可以有一天到圖書(shū)館看書(shū)，我真想這一天快點(diǎn)來(lái)！
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十六
媽媽常跟我說(shuō)讀書(shū)是一個(gè)好的習(xí)慣，是一種美德。讀書(shū)還可以讓一個(gè)人不斷進(jìn)步。
今天下午我們一家就來(lái)到圖書(shū)二樓看成人一類(lèi)的書(shū)。
我在書(shū)的世界里遨游，是書(shū)給了我知識(shí)，讓我不斷增加自己的新知識(shí)，讓我養(yǎng)成天天讀書(shū)的好習(xí)慣。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)橛辛怂揖涂梢蕴焯煸黾幼约旱闹R(shí)！
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十七
今天，爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)。我們坐了很長(zhǎng)時(shí)間的公交車(chē)終于到了圖書(shū)館，我迫不及待地沖進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)有許多人都在安靜地看書(shū)，圖書(shū)館里面雖然有很多人，但是非常安靜。
我看見(jiàn)書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，有漫畫(huà)、有文學(xué)、有小說(shuō)......我挑選了一本叫《勵(lì)志故事》的書(shū)，走到一個(gè)座位上津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)到了我們要回家的時(shí)候了，我依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇一
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笔堑模瑫?shū)不但是你的老師，也是你的朋友。前幾天，李老師在班上給了我們一個(gè)驚喜，周日去西郊濟(jì)南市圖書(shū)館開(kāi)展“讀書(shū)月啟動(dòng)儀式”活動(dòng)?！芭?，耶！”教室里立即炸開(kāi)了鍋，我別提多高興了，要知道我盼這一天好久了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，從小就喜歡看書(shū)，而酷愛(ài)看書(shū)的我，對(duì)讀書(shū)來(lái)源的首選地便是圖書(shū)館。
也許對(duì)書(shū)有一種神圣感吧，當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，“哇，圖書(shū)館真大真漂亮??！”我情不自禁地贊嘆，一種走進(jìn)知識(shí)海洋的親切感和愉悅感油然而生。當(dāng)我懷著期待的心情走進(jìn)大門(mén)時(shí)，一股股熟悉的油墨書(shū)香味撲鼻而來(lái)，對(duì)于愛(ài)書(shū)的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種享受。
我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了地下一層。里面美麗的圖片和壁畫(huà)使人感到非常親切與舒服。我情不自禁地走上前去，認(rèn)真觀(guān)賞著各種各樣的圖片，其中有濟(jì)南的文化遺產(chǎn)、老濟(jì)南的風(fēng)景、濟(jì)南抗日照片、趵突泉和五龍?zhí)兜囊咕啊?dāng)我看得津津有味時(shí)，啟動(dòng)儀式開(kāi)始了，我不得不暫時(shí)離開(kāi)。
圖書(shū)館揚(yáng)起了我讀書(shū)的風(fēng)帆，使我更方便地接觸到各類(lèi)書(shū)籍，它對(duì)我的`成長(zhǎng)起著不可估量的作用。時(shí)間的車(chē)輪飛快地轉(zhuǎn)著，活動(dòng)很快結(jié)束了。沒(méi)有仔細(xì)地在書(shū)海里倘佯，給我留下了一個(gè)小小的遺憾。當(dāng)然，以后我會(huì)時(shí)常光臨圖書(shū)館，和圖書(shū)館延續(xù)原先的情緣：與好書(shū)為伴，與名著同行！
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇二
今天下午，我去了圖書(shū)館。到了那兒，我坐在了兒童閱覽室的椅子上，看上次借的還沒(méi)有看完的書(shū)。后來(lái)，我又選了一本書(shū)，叫《兒童漫畫(huà)》，里面有些是漫畫(huà)，有些是故事，還有些是知識(shí)。我覺(jué)得里面的漫畫(huà)很有趣，故事很精彩，知識(shí)很豐富?？煲P(guān)門(mén)了，我還是沒(méi)有看完這本書(shū)，我心里想如果現(xiàn)在可以看完就好了。我想了一個(gè)辦法：就是把這本書(shū)的名字、放的位置、看的頁(yè)數(shù)都記下來(lái)，這樣我下次再來(lái)看這本書(shū)時(shí)就方便了。
以后我還要來(lái)圖書(shū)館看這種趣味的書(shū)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇三
在現(xiàn)代社會(huì)中，閱讀已成為一種重要的生活方式，不僅能夠豐富人們的知識(shí)，還能夠提高人們的素養(yǎng)和思維能力。隨著人們?nèi)找孀非蟾咂焚|(zhì)生活，圖書(shū)館不斷地成為人們閱讀的首選地。我有幸在東莞圖書(shū)館看書(shū)，深刻地感受到了圖書(shū)館給我?guī)?lái)的種種收獲和感悟，下面就讓我來(lái)為各位讀者分享一下我的看書(shū)心得體會(huì)吧。
作為一個(gè)城市的文化設(shè)施，圖書(shū)館的環(huán)境舒適是至關(guān)重要的一點(diǎn)。東莞圖書(shū)館作為國(guó)家級(jí)圖書(shū)館，它的環(huán)境非常好，就是一進(jìn)門(mén)就能感受到。內(nèi)部布局合理，環(huán)境寬敞明亮，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，非常豐富。圖書(shū)館還設(shè)有各種功能區(qū)，讀者可以找到適合自己的區(qū)域，靜心閱讀或者休息。整個(gè)空間給人一種舒適、寧?kù)o、溫馨的感覺(jué)，就連在人擠人的節(jié)假日，這里也依然是一片寧?kù)o。
圖書(shū)館最重要的功能便是藏書(shū)，而東莞圖書(shū)館的藏書(shū)豐富性是非常高的。這里的圖書(shū)不僅數(shù)量大，種類(lèi)也極其多樣化。無(wú)論你是喜歡文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，還是歷史學(xué)、美術(shù)、科技、心理學(xué)等其他非小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍，這里都能讓你找到合適的讀物。而且，在這些書(shū)籍的基礎(chǔ)上，圖書(shū)館還不斷更新新書(shū)，讓讀者看到的是，館藏書(shū)籍和讀者的興趣是息息相關(guān)的。
圖書(shū)館是與讀者息息相關(guān)的地方，圖書(shū)館的讀者群體也是非常多元化的。東莞圖書(shū)館的讀者來(lái)自各行各業(yè)，不僅有學(xué)生，還有家庭主婦、退休人員、業(yè)余愛(ài)好者，甚至還有一些外籍人士。他們各自都有自己喜歡的書(shū)籍和閱讀方式，但在這里大家都可以共享到圖書(shū)館這個(gè)資源，大家都在向著自己心中的目標(biāo)前進(jìn)。
在認(rèn)真閱讀一本書(shū)時(shí)，我意識(shí)到每個(gè)用心閱讀的人都會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容所激發(fā)。親自感受圖書(shū)館這種安靜、有秩序及有素質(zhì)讀者的環(huán)境，讓我和書(shū)籍的世界完全沉浸在一個(gè)輕松自在的地方。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)環(huán)境中，我不僅可以放松，還可以更加深刻地理解書(shū)中的內(nèi)容。這種深刻的閱讀體驗(yàn)，極大地提高了我的閱讀質(zhì)量和思考能力，帶來(lái)了更為豐富的生活。
第五段：對(duì)圖書(shū)館的道德義務(wù)。
作為一名讀者，來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)是一種高級(jí)的享受，同時(shí)也是對(duì)圖書(shū)館的道德義務(wù)和考驗(yàn)。在看書(shū)中，我切實(shí)體會(huì)到我必須遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度，尊重他人，保持環(huán)境干凈整潔。在讀書(shū)時(shí)，我深深地體會(huì)到了“遵守規(guī)章制度，共創(chuàng)和諧環(huán)境”和“個(gè)人改變，社會(huì)共享”的道德義務(wù)。
總體來(lái)看，東莞圖書(shū)館作為一個(gè)現(xiàn)代化的圖書(shū)館，不僅給看書(shū)者提供環(huán)境、藏書(shū)及服務(wù)，更讓人們感受到閱讀帶來(lái)的內(nèi)心的安逸和豐富生活的美好。通過(guò)這次閱讀體驗(yàn)，我深刻地意識(shí)到，打開(kāi)一本書(shū)是一場(chǎng)驚奇，這場(chǎng)驚奇無(wú)法在其他地方得到，只有在圖書(shū)館中讀書(shū)，才能更好地感受到閱讀的美好，而東莞圖書(shū)館正是這種美好的體現(xiàn)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇四
星期六上午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^(guān)圖書(shū)館。
同學(xué)們集合完畢，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入圖書(shū)館大廳。進(jìn)入大廳首先看到的是借閱辦卡服務(wù)臺(tái)。接下來(lái)，圖書(shū)館的謝阿姨給我們講了館內(nèi)紀(jì)律，一定要安靜，不能打擾到在館內(nèi)閱讀的人們。然后，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入正式參觀(guān)。
我們先來(lái)到殘疾人閱讀室，看到了好多盲人書(shū)。（書(shū)上布滿(mǎn)了許許多多的釘子孔，根據(jù)釘子孔的多少、順序可以摸出是什么字，我自己是這樣認(rèn)為的。）為了方便殘疾人閱讀，設(shè)在了一樓。
接下來(lái)，謝老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到二樓的圖書(shū)流通室。同學(xué)們看到那么多的書(shū)都好奇的伸手想拿下來(lái)來(lái)看。管理員阿姨看到了，給我們講了這里的書(shū)整理起來(lái)很費(fèi)事，我們呆了沒(méi)多久，就出來(lái)了。
我們又來(lái)到三樓的報(bào)刊室。謝老師給我們講，這里的報(bào)刊室存放著很多年以前的報(bào)紙。為了方便查找，管理員都把報(bào)刊分別分類(lèi)，把不同年月的辦刊分開(kāi)來(lái)存放。
最后，同學(xué)們來(lái)到繪本區(qū)，聽(tīng)老師給同學(xué)們講繪本故事。
通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習(xí)，我學(xué)到好多東西。感謝老師和館里的阿姨，給我們提供這次集體參觀(guān)的機(jī)會(huì)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇五
上午，姐姐帶著我去臨城圖書(shū)館看書(shū)，我滿(mǎn)懷著高興的心情，來(lái)到了臨城圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的書(shū)架，書(shū)架中有著數(shù)也數(shù)不清、看也看不完、應(yīng)有盡有的書(shū)，書(shū)也分類(lèi)，有科普類(lèi)、作文類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)等等書(shū)的類(lèi)型，之后在書(shū)架的另一邊，有許許多多的人，正在津津有味地讀書(shū)，他（她）們的眼睛始終目不斜視地看著書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，雖然圖書(shū)館有很多人，但是非常安靜，只有一些人用很低的聲音在說(shuō)話(huà)，在圖書(shū)館中連腳步聲都能聽(tīng)清，我迫不及待地在書(shū)架中挑選了一本科幻書(shū)，然后便坐下來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)句子，每一個(gè)詞語(yǔ)，都在我腦中徘徊，細(xì)細(xì)的品味著，我看得入了神，仿佛看見(jiàn)書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物按照故事情節(jié)一部部地做著自己該做的，栩栩如生，在看書(shū)的同時(shí)，時(shí)間也一點(diǎn)一滴地流逝著，姐姐跟我說(shuō)：”該回去了?！拔覒賾俨簧岬匕褧?shū)放回了書(shū)架，離開(kāi)了圖書(shū)館。
這次去圖書(shū)館看書(shū)，書(shū)中的情節(jié)讓我流連忘返，久久不能忘懷，以后有時(shí)間，我一定要再去看書(shū)。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇六
這個(gè)地方很多人都愛(ài)去那里學(xué)習(xí)知識(shí)，你們猜猜這是哪兒？對(duì)了，這就是新華圖書(shū)館。
新華圖書(shū)館非常大，不管有多少人都非常的安靜，特別適合來(lái)這里看書(shū)。新華圖書(shū)館一共有三層，第一層可以看書(shū)、買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)筆，第二層可以看書(shū)、借書(shū)，第三層是用來(lái)買(mǎi)練習(xí)題、筆記本……但是，我推薦你們?nèi)サ诙?，因?yàn)榈诙拥臅?shū)架上有各式各樣的書(shū)籍，有科學(xué)、地理、美術(shù)、繪本、歷史……應(yīng)有盡有，如果你還沒(méi)看完這本書(shū)，但是你要走了的話(huà)，還可以找前臺(tái)借走哦，但是一定要在指定時(shí)間內(nèi)歸還哦！
每當(dāng)我來(lái)到這里的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)很多人拿著書(shū)坐在角落里靜靜的看著，如果你在這里看累的話(huà)還可以去休息室，餓了的話(huà)還可以去餐廳吃飯，那里有冰紅茶、咖啡、米飯、壽司、漢堡……我一想得起這些，我就流口水了。
圖書(shū)館不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，還是一個(gè)享受美食的好去處呢！希望每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)這里看書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)。這里就是一座知識(shí)的寶藏，來(lái)這里不僅能夠充實(shí)我們的大腦，還能享受豐盛的美食，這就是我要推薦的.一個(gè)好地方――圖書(shū)館。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇七
作為一座現(xiàn)代化的城市，東莞圖書(shū)館一直是市民知識(shí)和文化的重要陣地。在這里，我們可以借閱各種各樣的書(shū)籍，獲取豐富的知識(shí)，同時(shí)也可以享受到溫馨的閱讀氛圍。今天，我來(lái)到東莞圖書(shū)館，分享一下我的閱讀心得和體會(huì)。
段二：閱讀環(huán)境。
東莞圖書(shū)館整潔明亮，各種書(shū)籍按照分類(lèi)放置在書(shū)架上?？諝馇逍?，打開(kāi)窗戶(hù)，吹進(jìn)來(lái)的是沁人心脾的清新空氣。無(wú)論是逛書(shū)架、閱讀、查閱資料，還是借閱書(shū)籍都非常方便。此外，東莞圖書(shū)館為讀者提供了多種方式的參觀(guān)，讓人們有機(jī)會(huì)來(lái)了解更多的書(shū)籍和資料。
段三：書(shū)籍種類(lèi)。
東莞圖書(shū)館收藏了各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，從文學(xué)作品，人文社科到科技知識(shí)，各式各樣的書(shū)籍一應(yīng)俱全。這為讀者提供了廣泛而深入的知識(shí)儲(chǔ)備。在這里，你可以隨意翻看感興趣的書(shū)籍，甚至可以通過(guò)借閱來(lái)享受完整的閱讀體驗(yàn)。
段四：閱讀體驗(yàn)。
在東莞圖書(shū)館閱讀，我不僅學(xué)會(huì)了沉浸于自己所熱愛(ài)的世界中，也學(xué)會(huì)了閱讀的方法，如如何去思考、理解、做筆記和總結(jié)。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀讓人感到身心愉悅，更增加了關(guān)于知識(shí)內(nèi)容的深度理解和記憶。這些閱讀的體驗(yàn)，在長(zhǎng)期積累后，必定會(huì)對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。
段五：結(jié)語(yǔ)。
在東莞圖書(shū)館，我體驗(yàn)了不同以往閱讀的氛圍，同樣的，讀書(shū)的內(nèi)容也向我開(kāi)拓了新的世界。閱讀不僅僅是為了拓寬自己的知識(shí)面，更是通過(guò)讀書(shū)來(lái)拓展自己的視野。在這里我感受到了深深的文化底蘊(yùn)和人文精神。閱讀讓我有了新的理解和思考，通過(guò)閱讀我更清楚的認(rèn)識(shí)到自己與世界的關(guān)系。這種感覺(jué)是無(wú)價(jià)的，我相信，通過(guò)不斷地閱讀，我會(huì)擁有更加充實(shí)、更豐富的人生。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇八
作為一名中學(xué)生，課外閱讀是必不可少的，為了增加我的閱讀量，爸爸特地在當(dāng)?shù)氐膱D書(shū)館辦了一張借書(shū)證，希望我能多去圖書(shū)館看書(shū)，而我也很開(kāi)心，對(duì)于看書(shū)這件事，我可是很有興趣的。
今天剛好是周末，我把作業(yè)寫(xiě)完之后，覺(jué)得沒(méi)有什么事情做，于是我便和爸爸說(shuō)想去圖書(shū)館看書(shū)，爸爸答應(yīng)了，隨后我就拿著借書(shū)證向圖書(shū)館走去，心想，到時(shí)候如果書(shū)沒(méi)看完，還可以借回來(lái)看。
因?yàn)閳D書(shū)館離我家不遠(yuǎn)，所以沒(méi)一會(huì)兒，我就到達(dá)了目的地，一進(jìn)大門(mén)，便看到里面的人都在低著頭在聚精會(huì)神的看書(shū)，圖書(shū)館里安靜極了，安靜的讓我不敢大步走路，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，便會(huì)影響了其他人。
圖書(shū)館真大??！整間房子全都被書(shū)占滿(mǎn)了，一排排的書(shū)架上面整齊的擺放著圖書(shū)，為了方便讀者尋找自己想要的書(shū)，它們?cè)缫驯粴w好類(lèi)，每個(gè)人只要知道自己想看哪類(lèi)書(shū)，就一定能找到自己想要的書(shū)。我徑直走到了文學(xué)類(lèi)的書(shū)架前，想找一本我一直想看的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候借過(guò)同學(xué)的書(shū)看了一點(diǎn)，里面的內(nèi)容十分吸引我，所以我想把它看完，今天剛好是個(gè)好機(jī)會(huì)。我在書(shū)架前一直尋找著，突然，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，把書(shū)從架子上拿了下來(lái)，看著我手中心心念念的書(shū)，開(kāi)心極了。于是我拿著書(shū)去找座位，坐下之后，我便開(kāi)始看書(shū)了，不知不覺(jué)就沉浸其中。
時(shí)間過(guò)得可真快??！太陽(yáng)漸漸西沉，圖書(shū)館里的'光線(xiàn)暗了，也快到閉館的時(shí)間了，我又跑去挑選了兩本課外書(shū)，打算借回家看，到圖書(shū)管理員那里辦了一下借書(shū)手續(xù)，便走出了圖書(shū)館。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇九
東莞是一座文化底蘊(yùn)深厚的城市，而圖書(shū)館是文化傳承的重要場(chǎng)所之一。最近我來(lái)到了東莞圖書(shū)館看書(shū)，感受頗深。在這里，我深切體會(huì)到了閱讀的種種魅力，同時(shí)也更加意識(shí)到了圖書(shū)館在文化建設(shè)中的重要地位。
東莞圖書(shū)館坐落在市區(qū)繁華地帶，建筑設(shè)計(jì)精致，環(huán)境干凈整潔，溫馨舒適，令人感到寧?kù)o和舒適。進(jìn)入大廳后，便能看到書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，琳瑯滿(mǎn)目，各種類(lèi)型的書(shū)籍應(yīng)有盡有，每個(gè)讀者都可以根據(jù)自己的喜好和需求來(lái)選擇自己感興趣的書(shū)籍。此外，在每個(gè)閱覽區(qū)域都配備有電腦和WiFi，方便讀者查詢(xún)和使用電子資源。
第三段：強(qiáng)調(diào)閱讀的好處。
在東莞圖書(shū)館，我體驗(yàn)到了閱讀給人帶來(lái)的種種好處。閱讀可以拓展視野、汲取知識(shí)，增長(zhǎng)閱歷，讓人感受到心境的升華；同時(shí)，也可以放松身心，增加休閑娛樂(lè)的時(shí)間。通過(guò)閱讀，我更加感受到閱讀與思索的意義，更加深入地思考如何讓自己逐步進(jìn)步、積累知識(shí)。
第四段：呼吁人們?nèi)D書(shū)館閱讀。
在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人的閑暇時(shí)間變得越來(lái)越少，要快速有效地的消磨時(shí)間并從中汲取知識(shí)，閱讀是一個(gè)很好的方法。然而，許多人卻缺乏一個(gè)安靜、舒適和擁有優(yōu)質(zhì)圖書(shū)的地方，來(lái)滿(mǎn)足自己的閱讀需要。而圖書(shū)館則為大家提供了這樣一個(gè)環(huán)境，讓人們更好地閱讀、思考和學(xué)習(xí)。因此，我呼吁大家積極到東莞圖書(shū)館閱讀、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，來(lái)充分感受閱讀所帶來(lái)的魅力，也讓自己在知識(shí)和思考的道路上取得更為持久的進(jìn)步。
第五段：結(jié)尾語(yǔ)。
作為一座有著濃厚文化氛圍的城市，東莞的圖書(shū)館是文化傳承的重要地方。在圖書(shū)館中，我深切感受到了閱讀的重要性，也更了解了圖書(shū)館在文化建設(shè)中所扮演的角色。我相信，通過(guò)自己的親身體驗(yàn)與感受，我會(huì)更加愛(ài)上閱讀，也會(huì)更加支持和關(guān)注圖書(shū)館文化建設(shè)。希望，東莞的圖書(shū)館建設(shè)可以得到更多的關(guān)注和支持，為文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十
今天下午，我和媽媽一起去圖書(shū)館看書(shū)。因?yàn)槲覌寢屢呀?jīng)給我辦了兒童知識(shí)銀行存折，今天也帶上了可以用來(lái)看書(shū)的知識(shí)幣。
我看了《簡(jiǎn)單的科學(xué)游戲》、《88個(gè)史上最懸疑的偵探故事》，我很喜歡的有的`偵探故事有《會(huì)說(shuō)話(huà)的羊皮》、《茄子上的小洞》、《李亨審瓜賊》、《王之渙審狗》、《砍刀斷案》、《縣令巧用“贏”字破案》、《宋清巧用貓斷案》。我最喜歡的是《縣令巧用“贏”字破案》。
這些故事告訴大家，要用技巧打敗壞人。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十一
今天是星期日，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)。
在圖書(shū)館里我看了一本叫《阿衰》的漫畫(huà)書(shū)，里面的人物有：阿衰、大臉妹、阿衰的爸爸和媽媽、小沖······這里的書(shū)的內(nèi)容十分豐富。
媽媽說(shuō)：“看課外書(shū)可以增長(zhǎng)很多的知識(shí)”所以，我希望大家可以多讀寫(xiě)課外書(shū)。在空閑時(shí)也可以讀一些漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)樗袝r(shí)可以逗你開(kāi)懷大笑。有人說(shuō)漫畫(huà)書(shū)好；有人說(shuō)漫畫(huà)書(shū)不好；我認(rèn)為漫畫(huà)書(shū)的好處是在你不開(kāi)心的時(shí)候，看看漫畫(huà)，也許心情會(huì)好些。而它的壞處就是影響學(xué)習(xí)。所以，媽媽會(huì)偶爾讓我讀一些。
我喜歡去圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)樵谶@里我既增長(zhǎng)了知識(shí)又體會(huì)到了快樂(lè)！
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十二
今天下午，張方偉老師帶著文學(xué)社的同學(xué)們?nèi)D書(shū)館看書(shū)，我們都非常開(kāi)心。
到了圖書(shū)館我們?nèi)ミx書(shū)的時(shí)候，很多書(shū)的側(cè)書(shū)名朝里，而且有的還放在書(shū)上，還有的書(shū)藏在大里面，我在想同學(xué)們?yōu)槭裁锤愕眠@么亂呢？大家不是都一起看書(shū)嗎？我拿了一本藏在里面的書(shū)一看，這些書(shū)都是很好看的。我和劉進(jìn)禾語(yǔ)、李子涵說(shuō)了這件事后，她倆說(shuō)我們告訴老師吧。我們和老師說(shuō)完這件事后，老師讓我們把書(shū)整理好。我們說(shuō)好！把書(shū)名朝里的書(shū)都整理成書(shū)名朝外，這樣大家就能很方便的找到自己喜歡的書(shū)了。劉進(jìn)禾語(yǔ)把書(shū)全部拿出來(lái)自己抱著，李子涵就把書(shū)一本本的整齊的放回去。由于李子涵放書(shū)太慢，劉進(jìn)禾語(yǔ)抱不動(dòng)了就聽(tīng)“嘩”的一聲，撒了一地。我過(guò)去說(shuō):"你們倆可以把書(shū)放在地上或者書(shū)架上，這樣你們不但能把書(shū)很快地放好，還不會(huì)再撒到地上了?！八齻z說(shuō)也對(duì)，我說(shuō)就這么辦。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們把書(shū)都放好了。
希望以后到圖書(shū)館看書(shū)的同學(xué)閱讀后都能自覺(jué)地把書(shū)放好，方便大家閱讀。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十三
今天周末，我準(zhǔn)備去圖書(shū)館看書(shū)，這是我打發(fā)周末閑暇時(shí)間的主要方式。
因?yàn)槭袌D書(shū)館里我家很近，走路只要15分鐘就到了，我?guī)蠒?shū)包，自己一個(gè)人來(lái)到了圖書(shū)館。
圖書(shū)館有幾層，我最?lèi)?ài)的還是一樓的兒童讀物閱讀室。在書(shū)架上找到了一本《魯濱遜漂流記》的插圖書(shū)，我找了個(gè)角落，安靜的坐著看了起來(lái)，書(shū)中描寫(xiě)的很生動(dòng)，仿佛能看到魯冰遜和老虎廝打的激烈場(chǎng)面，還有魯冰遜在海上的求生意志。書(shū)中配有的彩色插畫(huà)，讓我閱讀起來(lái)更加的入神，越看越想看，無(wú)法自拔。可是時(shí)間一眨眼就到了傍晚，我得回家了，媽媽下班回來(lái)看不到我會(huì)著急的。
雖然書(shū)還沒(méi)有看完，但是今天也收獲了閱讀的喜悅，下一周我會(huì)接著來(lái)把這本（魯冰遜漂流記）看完的。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十四
在我回到老家的第三天，我和弟弟們一起去圖書(shū)館看書(shū)。到了一家叫新華書(shū)店的圖書(shū)館。
這間圖書(shū)館非常大，里面的書(shū)很多。有兒童書(shū)、名人書(shū)……簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有，因?yàn)檫@里是圖書(shū)館，所以非常安靜，正因?yàn)檫@里很安靜，所以才能讓人在書(shū)的世界遨游。表弟挑了一本叫做神奇寶貝的書(shū)，弟弟挑了一本動(dòng)物百科全書(shū)的書(shū)，他們坐在椅子上，津津有味地看了起來(lái)，而我挑了一本叫三國(guó)演義的書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)的'人物塑造的非常好，人物性格豐滿(mǎn)，所以看了幾遍都不會(huì)看膩。
因?yàn)槲铱吹奶朊?，都忘了時(shí)間，當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，抬頭看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還夠，于是又挑了本叫草房子的書(shū)，這本書(shū)分別為一兩個(gè)故事，草房子和根鳥(niǎo)，因?yàn)闀r(shí)間不夠，這本書(shū)我只看了幾頁(yè)。
這次在圖書(shū)館，我不僅學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，這些知識(shí)變得更加的牢固了。
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十五
今天，老師帶我們?nèi)D書(shū)館，那是讓我們識(shí)字多一點(diǎn)。老師說(shuō)：“圖書(shū)館的規(guī)定是要安靜，大家在里面不要亂說(shuō)話(huà)！”
看完書(shū)我終于明白了，房子要經(jīng)常收拾和打掃，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，就可以使房子“變大了”。
時(shí)間過(guò)得真快，我還沒(méi)有看完，下課的鈴聲就響了，我只好離開(kāi)了圖書(shū)館，老師說(shuō)以后每個(gè)星期都可以有一天到圖書(shū)館看書(shū)，我真想這一天快點(diǎn)來(lái)！
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十六
媽媽常跟我說(shuō)讀書(shū)是一個(gè)好的習(xí)慣，是一種美德。讀書(shū)還可以讓一個(gè)人不斷進(jìn)步。
今天下午我們一家就來(lái)到圖書(shū)二樓看成人一類(lèi)的書(shū)。
我在書(shū)的世界里遨游，是書(shū)給了我知識(shí)，讓我不斷增加自己的新知識(shí)，讓我養(yǎng)成天天讀書(shū)的好習(xí)慣。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)橛辛怂揖涂梢蕴焯煸黾幼约旱闹R(shí)！
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)篇十七
今天，爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)。我們坐了很長(zhǎng)時(shí)間的公交車(chē)終于到了圖書(shū)館，我迫不及待地沖進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)有許多人都在安靜地看書(shū)，圖書(shū)館里面雖然有很多人，但是非常安靜。
我看見(jiàn)書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，有漫畫(huà)、有文學(xué)、有小說(shuō)......我挑選了一本叫《勵(lì)志故事》的書(shū)，走到一個(gè)座位上津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)到了我們要回家的時(shí)候了，我依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。