新生初中入學心得體會(優(yōu)秀13篇)

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    寫下心得體會,可以幫助我們記錄下來,特別是對于以后的參考和復盤十分有幫助。結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,加以分析和總結(jié)。請大家一起來欣賞一些優(yōu)秀的心得體會范文,聽聽他人的分享與感悟。
    新生初中入學心得體會篇一
    1.時間像飛箭一般,一轉(zhuǎn)眼假期就結(jié)束了。我開始了一段新的旅程。我們踏進了期待已久的學校。在這里,我有了第一次入學教育和在校住宿的經(jīng)歷,也有了我的舍友。第一天,來到學校,看到了心里向往的中學,也穿上了軍裝,開始了訓練。雖然訓練辛苦,但這段日子認識了許多新同學。這次軍訓我收獲了很多,也長大了不少。
    2.入學教育不僅給我?guī)砹司竦腻憻挕⒁庵镜哪ゾ毢蜕詈竦慕磺?,也給我們帶來了生活的體驗。其實生活就像一串珠子,由悲、歡、離、合、喜、怒、哀、樂這八個珠子串成,只要樂于面對,生活便會充滿陽光和幸福。
    3.站軍姿、練蹲姿、走正步都是這次訓練的“重頭戲”。站軍姿時需把身體挺直,腳內(nèi)側(cè)分開約60度,站久了,腿又酸又痛,可教官在“虎視眈眈”地看著你,又只能忍住酸痛站住腳。蹲姿大多數(shù)是教官來懲罰我們的,右腳前腳稍提,半個臂部搭在腳跟部分,稍蹲一兩分鐘,腿又酸又痛,又想換腳又想起立,可一動,教官又用大聲的語言斥責,讓人想掉眼淚。步伐要求整齊,速度平緩,排面整齊,嚴格的要求讓同學們反復練習,腰酸腿痛。
    這次軍訓讓我深切體會到軍人的辛苦,也讓我明白只要堅持任何困難都會過去。
    4.眼看入學教育就要結(jié)束了,我們班的孩子們從訓練的第一天到今天——也就是最后一天,都表現(xiàn)得能吃苦、能堅持。作為班主任,我感到很欣慰。雖然當班主任是慢工細活,需要付出很多精力和心血,但是憧憬著孩子們在一個班主任營造的班級大家庭里健康成長,學會為人處世,能夠?qū)W有所成,最終成為對國家和社會有用的人,這一切的付出也是值得的。希望在以后的日子里,我能盡己所能,多給孩子們一些關(guān)愛與指導,少一些指責和挑剔,嚴格要求,不放任忽視,使每個孩子都能在這個班里有較強的安全感和幸福感,有健康的體魄和陽光的心態(tài),有優(yōu)秀的學業(yè)成績,有幸福的人生。
    5.“同志們,準備好了嗎?”,“時刻準備著,時刻準備著”,聽著孩子們與教官的對話,方陣中整齊的變換著十九八七…,看臺一篇掌聲與震憾。我內(nèi)心激動不已,這還是我之前認識的那群淘氣的孩子嗎?當感恩的心全場響起的時候,我想眼淚模糊了視線的不僅僅只是我一個。
    6.五天的軍訓時間過得很快。這幾天,教官們言傳身教,教得認真、細心、耐心,對每一個動作都一絲不茍的做好示范,不畏烈日暴曬,成為了全校師生學習的榜樣。而同學們同樣吃苦耐勞,嚴于律己,頑強拼搏,展現(xiàn)出西聯(lián)學子剛毅堅卓的精神。都說知易行難,每一件事情如果不親自去做,往往難以感受到其中的艱辛。我們的學生要具備家國情懷、國際視野,更要有事必躬親,勇于實踐的精神,做到知行合一,才能不斷成長。
    7.從24號報到匆忙開始的入學教育,到28號軍訓匯演,c1808的孩子們進步太多。從小學剛升入初中,許多小孩都是第一次離家住校,父母不放心,孩子們想家,第一天大家都還不適應(yīng)訓練的節(jié)奏??陕兀⒆觽兊臓顟B(tài)越來越好,身姿越來越挺拔,步伐越來越齊,這里面有教官的悉心指導,更有賴于孩子們頑強的意志??粗⒆觽兊姆疥囉⒆瞬l(fā)地從主席臺前走過,有欣慰,有感動,也更堅定了我對孩子們的信心。go!c1808!
    8.高鐵呼嘯著奔向遠方,強大的氣流來到空曠的操場,卻是化作一股清風,同陽光一起撫上了我們的臉龐。如果要讓我用一句話概括入學教育的話,我會說這是“痛并快樂著”。訓練確實會苦、會累,但在記憶里最多的還是大家在一起歡笑的時光。我們互相幫助,一起生活,蜜糖般的笑臉總會讓人忘卻疼痛。我們就像一起盛放的花朵,緊偎著度過雨夜,向陽生長。相信苦與樂的交織會結(jié)出甘甜的碩果。
    9.入學教育,是人生中的一次小小的磨練。就在這個暑假,我開始了人生中的第一次訓練。剛來時,我感覺周圍都很陌生。不過,隨著時間的推移,我結(jié)識了第一個朋友--李晟。一向膽怯的我終于變得開朗起來。我們一起訓練,一起休息,一起參加晚會。雖然累,但過得十分充實。自從入學教育開展以來,我懂得了什么是“勞逸結(jié)合”,同時也收獲了頗多的友誼,結(jié)交諸多朋友,真是受益匪淺呀!
    10.在這個暑假里,我很高興成為西南聯(lián)大研究院附屬學校的學生,入學教育雖然很累,但是很充實,也很豐富。在訓練時,我認識了時而嚴厲、時而幽默的教官,還有許多友好的同學,我們在一起其樂融融,一起學會了疊“豆腐被”、唱軍歌、踏步……雖然訓練很辛苦,但我們從中學會了很多知識,也認識了很多同學。
    11.通過五天的訓練,我學到的東西真不少。不僅體會到當一名軍人的不易,也感受到了集體的`溫暖、團結(jié)的力量。當初枯燥、壓抑的感覺也一去不復返了。因為我變得敢于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我了,做任何事情也都充滿了自信。站軍姿鍛煉了我的耐力;練習正步鍛煉了我的意志;學唱軍歌對我進行了深刻的教育。這一切使我懂得一分耕耘,一分收獲。但要做到最好,努力和方法缺一不可。相信這將是我一生中最難忘的日子!雨過天晴的空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,仿佛在為我們鼓勵加油。相信吧,堅持就是勝利!
    12.金子要經(jīng)過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序,才能加工出來。我覺得,入學教育便是在鍛煉和磨礪我們,要想成為閃閃發(fā)光的金子,就要勇于接受軍訓風風雨雨的洗禮。這樣,我們才能變得更加堅強,能更有勇氣去乘風破浪,迎接學習、生活的挑戰(zhàn)!邁進初一,開啟了人生新的征程,我們已經(jīng)戰(zhàn)勝了五天的訓練,戰(zhàn)勝了自己,以前吃過的苦好像對我們很輕松,感覺我們像被呵護的溫室花朵,很難經(jīng)得起風雨的考驗。而這一次的軍訓,才算得上是我們的試金石。
    13.日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我從年少無知的小孩到恬靜溫柔的少女,也從六年級升到七年級,開始了我第一次入學教育的生涯。在烈日炎炎的太陽下,我們排著整齊的隊伍,在訓練場上,剛開始我精神抖擻,滿懷期待,在這期間會了站軍姿,蹲姿,踏步,拉口號,踢正步等等。晚上10:00訓練完畢,10:30必須上床睡覺。在這魔鬼般的訓練里,使我明白了許多道理:不能對父母產(chǎn)生一種依賴,自己能做的事要自己做,別人的事情可以幫著做,要自立,否則將會一事無成!
    14.在這幾天的訓練里,我們大家是喜悅的,是艱辛的,更多的是盡力的。訓練時,我們的教官總是對我們說:“練好了,你們才能休息!”我以為確實是這樣,入學教育好比學習,我們只有付出自己的努力,才能換來更多的收獲。眼看軍訓就要結(jié)束了,換來的收獲也是不少,正所謂“一分耕耘一分收獲”。入學教育不僅僅是在鍛煉我們,也是在磨練我們,更是為了讓我們的未來能夠更好的發(fā)展!
    15.入學教育,它磨煉了我的意志,令我變得勇敢堅強,迎難而上,自強不息;它增進了我和同學之間的感情,讓我們親密無間,情同手足,毫無隔閡;它把我的身體鍛煉得強壯,使我無懼疾病,健康生活;它讓我遵守紀律,看重紀律,以紀律為重;它使我學會合作,努力配合別人,盡力和別人把集體榮譽爭取到。我曾經(jīng)是一個以自我為中心的小朋友。但經(jīng)過了這五天的訓練后,我變了,我學會了向別人看齊,以集體為榮。我明白了如果自己不配合集體,無論自身多么突出,都沒用。一定要以集體為榮,不以個人為準。
    新生初中入學心得體會篇二
    _月,一縷縷金色的陽光灑在了雙十中學的跑道上,我們有幸成為了這座校園的新主人,與此同時,我們還要經(jīng)受一次嚴峻的考驗——軍訓。
    在小學學習期間,我有過兩次前往軍營接受軍訓的經(jīng)歷,軍訓的滋味對我而言早已不再陌生和畏懼。甚至,我仍然向往著能從這次的軍訓中收獲與以往不一樣的感受,以此好好提醒自己收拾心情迎接緊張又精彩的中學生活。
    “立正!稍息!后面的男同學,速度慢了,大家重新再來…………”只見兩位身著白色海軍服,表情嚴肅、不厭其煩、擲地有聲地向我們發(fā)出一道又一道的指令,只要大家動作不規(guī)范,他們就會一而再,再而三地示范給我們看。一個動作,一聲口號,不停的重復又重復,一天下來是一身的疲憊,可我們依然堅持去做好每一個動作,忍著酷暑頂著烈日繼續(xù)每一天的訓練。傾刻間,感到臉上,頸上,背上有無數(shù)汗滴在涌動,我們卻不能用手去擦掉,依舊紋絲不動、昂首挺胸。要是對自己哪些動作做得不夠滿意的,我都會利用晚上時間在家里繼續(xù)練習,精益求精,不敢懈怠。軍訓的課堂是嚴肅的,但這種嚴肅并非板直著臉,而是一種自信滿滿的威武的姿態(tài);軍訓的課堂需要堅韌,這種堅韌并非對肉體的摧殘,而是一種精神意志的自我磨礪。
    “初一時代,八班最帥,團結(jié)友愛,樣樣厲害!”,今天,這是初一八班的口號,明天、今后三年,這將是初一八班展現(xiàn)出來的真實面貌。
    新生初中入學心得體會篇三
    軍訓結(jié)束了,但我永遠也不忘記這次軍訓。這次軍訓讓我知道當一名軍人是多么艱苦,在軍訓期間,我聽教官說過一句話——“掉皮掉肉不掉隊!”這句話說明了一個軍人應(yīng)該多么嚴格要求自己,一切以集體為重,以集體為中心,要有吃苦耐勞的精神,戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我在軍訓當中學到的,我將把這一切運用到平日的學習當中去。
    如果我在學習當中遇到不懂的問題,我絕對不會輕易放過,我會認真琢磨,反復思考,直到把問題弄清楚為止,正所謂“萬丈高樓平地起”,我絕不允許有任何差錯。如果我在生活當中遇到困難,我絕對不會輕易退縮,相反,我會去克服它,去戰(zhàn)勝它,生活中的點點滴滴對我都是一種考驗。這是我在軍訓當中學到的,無論做什么事情,都要有一股不服輸?shù)膭蓬^。
    以前,要是我遇到一點小問題,我就會退縮,逃避,但現(xiàn)在我不會了,我在軍訓當中學會了自強自立,自己的事情自己做。困難,算什么,咬緊牙關(guān)就闖過去了。
    這次軍訓,讓我受益匪淺,我學會像軍人一樣擁有鐵一般的紀律,學會像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。
    在這次軍訓中,我長大了!
    記得四天前,我們的臉上還略帶幾分稚氣,手中拖著沉重的行李。仰望天空,天是那樣的藍,唯有驕陽高高燃燒著,我的軍訓生活從這里開始了。
    軍訓生活的艱苦是我未曾料到的。一天中大部分時間都在訓練和上課。訓練場上似乎永遠只有嘹亮的口號,整齊的步伐和揮灑的汗水,我們充分感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而,我們不會抱怨,更不會放棄。在鍛煉中我們學到了很多,更懂得了團結(jié)、堅強和責任。
    軍訓第一天,教官就讓我們站軍姿。十分鐘,在平常是很短的一段時間,可那時,烈日當頭,十分鐘在我們看來是多么漫長!炎熱的太陽炙烤著大地,汗水就像開閘的洪水,從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。一個十分鐘,又一個十分鐘……時間一長,腳底發(fā)麻,腿抽筋,腰背痛,頭冒汗。經(jīng)過一天的訓練,累得坐下就能睡著。盡管如此,我仍感激萬分,因為我以堅強的毅力堅持下來了,我的意志經(jīng)受了磨練,這對我以后的學習是受益匪淺的。
    軍訓生活不但有苦,同樣也充斥著歡樂。我們利用課余時間,積極地準備著合唱比賽。練習時,我們刻苦練習,嗓子唱啞了,胳膊指揮酸了,但沒人叫苦叫累,大家團結(jié)合作,齊心協(xié)力。比賽時,我們的班歌響徹了整個賽場:“天——下,相親與相愛,讓我們相逢在人山人海,有緣千里來相會,團結(jié)奮發(fā)我們xx班!”雖沒有流行歌曲的時尚前衛(wèi),但這歌聲里卻充滿著昂揚的斗志,鏗鏘有力!這不單單是我們唱出的歌聲,也是我們班級的信仰。
    四天的時光悄然流逝,依然是藍天白云,依舊是陽光燦爛,然而在這陽光下,我們的心中卻有著別樣的感動。在這幾天里,也許有過因過度疲倦而產(chǎn)生的埋怨,也許有過因想念家人的徹夜未眠,但我們從未輕言放棄……雖然歌唱比賽的成績有些不盡人意,但在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,我們是真正的勝利者,因為我們都盡力了,我們以后還會努力做得更好。在這場艱苦的戰(zhàn)役中,我們是真正的強者!
    再見了,教官們!再見了,x中訓練基地!車輪飛快,載著我們離開了,那份美好的回憶將永駐我們心中。感謝這次軍訓帶給我們的一切光榮與感動,幸福與友情,磨練與自信!
    軍訓結(jié)束了,我知道那不是解脫,而是不舍……我會將這份回憶珍藏,因為它是我人生的財富!
    愉快的暑假悄然結(jié)束,迎來新學期的軍訓。軍訓是為了讓我們樹立國防意識,要有愛國精神,作為一個團隊應(yīng)該團結(jié)友愛互幫互助、井然有序,放下假期的懶散收拾心情,幫助我們更好的進入新的學期。
    “目視前方,腳尖張開約60度,身體微微向前傾?!彪m然已經(jīng)步入秋季,但太陽還是如火一般的炙熱。軍訓的第一天對我們這些運動少之又少的孩子們來說是一個再好不過的訓練機會,為了鍛煉我們的意志和耐力,一個小時,兩個小時,甚至幾個小時都重復同一訓練內(nèi)容,雖然身體疲憊,肌肉酸痛,但堅韌的我們不要喊一聲累。
    轉(zhuǎn)眼軍訓已經(jīng)進入第三天了,肩膀和膝蓋還隱隱作痛,教官的口令還回蕩在耳邊,從剛開始的不熟練到后面的井然有序,感情的增進也是必不可少的,盡管是一個新的集體,大家都相處的十分融洽,休息時大家都互遞水杯和紙巾,有同學不適時身邊的同學都會伸出援助之手,軍訓教會了我們團結(jié)。
    晨練時大家走著正步,反反復復,還沒吃過早餐的他們也邁著有力的步伐,喊著響亮的口號“一,二,三,四”。雖然訓練時教官們有種.種的嚴厲,但休息時卻可以和我們笑成一團。“有不舒服的要打報告”是教官們最經(jīng)常說的話,有種鐵漢柔情的感覺呢,哈哈!
    傍晚燈光下,秋風吹過,剛吃完飯的同學們排著隊等著教官的到來?!叭w立正,軍姿10分鐘”,膝蓋和腳底板站的生疼,盡管是夜晚,也沒有一個人敢偷懶,涼爽的夜晚汗水從臉頰劃過,這些汗水包含著堅持和努力,這種痛苦里又怎么會沒有快樂呢?在軍訓第三天的晚上,伴隨我們的不是微風而是大雨,有一點特別讓我感動---無論雨下的多大,教官們都沒有撐傘,而是選擇淋雨,同學們也還是保持著原有的姿勢,沒有一個人離開隊伍。
    新生初中入學心得體會篇四
    他們,也讓這些好學生多檢查他們的課文背誦,漢字和單詞聽寫情況。再一個讓我驚訝的是,中學的巨大變化,短短的時間內(nèi),中學竟然發(fā)生了如此大的變化,平房變成了樓房,操場也變成了塑像操場,踩上去軟軟的,老師的配備也都年輕化了。中學的這些變化,我們看在了眼里,家長也都看在眼里。我們六年級兩個班主任,都在班中對學生講了中學的情況,課下也有同學向我們咨詢,在我們的講解和建議下,我們覺得我們的學生對某中學的認識也在轉(zhuǎn)變中。某中學仍然在變化中,相信中學的明天會是美好的!
    新生初中入學心得體會篇五
    似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。
    開學已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
    上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
    上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),中學這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標一步步邁進。
    上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
    上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
    有這樣一則故事:在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會被獅子吃掉。而在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會被餓死。于是,幾乎是同時,羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽奔去。
    生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當太陽升起的時候,就要毫不遲疑地向前奔跑。
    一位哲人說過,太陽每天都是新的。是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的。只要用心留意每一天,你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
    至此,你可能明白了這樣一個道理:不要讓昨天占用今天太多的時間,五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上,要把握好每一個今天。
    新生初中入學心得體會篇六
    軍訓,是一種考驗,也是一種磨練。短短的五天,讓我明白了人生中的道理:一份耕耘,一份收獲。同時,也培養(yǎng)了我堅強、獨立、吃苦耐勞、不怕臟以及強烈的集體榮譽感。
    軍訓剛開始,大家真是叫苦連天,適應(yīng)不了這種生活。但是,我們作為一名踏入新校的初中生,怎么能連這么點苦都受不了呢?這是我們的第一炮,怎能不打響就投降呢?現(xiàn)在,我們早已不是家里的大少爺,嬌小姐,我們站在訓練場,面對教官,就意味著我們現(xiàn)在是一名軍人!我們要有軍人嚴明的紀律,說一不二的作風以及鋼鐵般的意志!
    炎熱的夏日,驕陽似火,連續(xù)幾個小時的操練,讓我們吃盡了苦頭。單調(diào)乏味的軍訓日復一日,頭頂上的烈日記錄著我們的汗水。軍姿、蹲起、行進……一系列的動作不停地重復,直到教官滿意的點點頭,我們才算“過關(guān)”。我們就是這樣,一步一步苦練過來的。
    最后一天,我們來到大操場開始閱兵和領(lǐng)獎。領(lǐng)獎的時候我們班只拿到了兩個獎,我覺得之所以我們沒拿到更多的獎狀,是因為我們沒有團結(jié)好和沒有休息好。軍訓完了一天后我覺得很累,第二天起床也沒有精神,腳還很痛。
    真是一次難以忘懷的軍訓,它讓我深深地盛觸那句話:一份耕耘,一份收獲。你只要付出了,就一定會有相應(yīng)的收獲,你付出的越多,收獲的也就越多。人生往往是這樣。雖然,這五天來的軍訓是前所未有過的艱苦,但它也是我這一生中最美好的回憶。
    新生初中入學心得體會篇七
    時光如流水般飛快,不知不覺間,小學六年就這樣過去了。如今,我們告別了小學生活,來到了嶄新的中學校園。我們每個人都懷著對未來的希冀與憧憬,踏進了這相嶄新的校園,開始了人生的另一段旅程。
    入學教育課上陳老師給我印象最深的一句話是:“我們要重新定位,不管是對自己,還是對別人,要以一個全新的角度去待人。如果在小學你給自己的要求是95分以上,那么到了中學,就象是站在新的起跑線上,我們也一樣要對自己的人生重新定位!”
    不僅如此,有了一個全新的開始,我們自然要樹立一個全新的目標,而且要時時刻刻記著自己定下的目標。當你到外面去和朋友玩的時候,你要想想你的目標;當你在學習時忍不住開小差的時候,你要想想你的目標;當你覺得累了想要休息的時候,你要想想你的目標。目標不是靠說的,它是靠無數(shù)個朝夕的堅持磨練出來,必須要有足夠的毅力,你才能始終向著自己的目標前進不泄氣。
    我們初一(8)班也是一個全新的集體,是又一個全新的大家庭,我們要像愛我們小學班級體一樣愛她。既然身在這個大家庭里,就要為她獻上自己的一份力量。如果我們每個人都獻上一份力,那么這個大家庭就會很快變得很強大,無人能敵。因為這份強大的背后,包含了所有同學的努力,所有同學的心血。
    新的起點,新的征程。讓我們找準目標,對自己、對他人重新定位;讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭!
    新生初中入學心得體會篇八
    新的一天又開始了,踏進__校園時我還有些緊張。眼前浮現(xiàn)昨天軍訓時的種。種痛苦和疲憊,我有些擔憂。
    還是那位教官,還是一樣的場地,一樣的炙熱的太陽。而今天的我們,似乎不一樣了。當教官喊出一樣的口號,昨天的我們還常常反應(yīng)不過來,而今天的我們把每一個動作都做得干脆利落,轉(zhuǎn)體,跨腳,一種無聲的韻律在我們之間轉(zhuǎn)遞,我們終于領(lǐng)會到了教官所言:“全班把動作都做到一起去”。還是有汗水劃過我們的臉頰,昨日的我們不由自主地提手抹汗,忘記自己正處于一個集體之中,因此隊伍總不能整齊劃一,而今天當汗水刺痛眼睛時,一種強烈的集體意識促使我們響亮地喊出“報告!”
    再快速抹去汗水,因為我們懂得了身處集體,不能因為自己而影響到班級。昨天的我們看見老師、教官走過,還不知如何是好,而今天,我們一聲聲熱情的招呼聲換來一張張笑臉。夏天的太陽暴曬著我們,陽光透過樹葉在地上形成一個個圓斑,久經(jīng)高溫的知了躲進綠陰,還是耐不住地嘶喊著抱怨這天氣。還記得昨天,同學們一個接一個抗不住惡劣環(huán)境的考驗,只得稍作休息。
    而今天,從頭至尾,竟從未有一人提出身體難受。還是難免累,還是難免熱,還是難免有一霎那覺得站不住腳,但一種軍人般堅強的意志在我們流汗的身軀里激蕩著,“流血流汗不流淚”這句起初被我認作瘋狂的話,卻在無數(shù)個瞬間里支撐著我,軍訓讓我們懂得的,正是這種頑強拼搏的意志力。結(jié)束以后,班里有同學提出難受,到了衛(wèi)生室才知道原來發(fā)燒著,她依然堅強挺立,令我們驚訝而欽佩。
    當嚴肅的教官對我們說“進步很大”,班主任老師面露欣慰的笑容,我突然享受這流汗的一刻。昨天的我們還不能習慣這樣嚴峻的考驗,而今天的我們已經(jīng)懂得了堅持,懂得了我們是一個集體,齊步走時我們的隊伍越來越齊,無形中我們彼此關(guān)照,融成一體。于集體中我只是小小的,不起眼的__分之一,而我同樣我自己,為我所處的班級感到自豪。沒有每一分__分之一的努力,就不能構(gòu)成我們今天的進步。
    后來我不經(jīng)意想到今天全年級集隊時老師對我們說的話,“今天是我們飛速成長的一天。”對我們高一_班同學來說,這句話說得再確切不過。
    一起跟著教官練軍歌是我們快樂的回憶。一貫不茍言笑的教官也有忘詞的時候,也會有笑場的時候,整個大團體一起大笑起來。我們微微走調(diào)的歌聲并不一定悅耳動人,而在我們聽來卻確實好聽,我們用最赤誠的聲音,大喊著我們的活力。
    正如歌詞所說“團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強……”高一_班在短短兩天里依然成為一個有集體意識的大家庭,期待我們在接下來的日子里能以團結(jié)為本,繼續(xù)一路前行,并肩作戰(zhàn)。
    新生初中入學心得體會篇九
    在這個希望的季節(jié),我結(jié)束了我的高中生活,同時又迎來了我的大學生活,我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。
    在入學的四天里,我們xx學院的學生接受了入學教育,在各位老師的講解中,我了解了許多心中不明白的問題,首先在第一堂課中,我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校,對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生,學校都有幫助和鼓勵,這給了我們努力學習,奮發(fā)向上的動力,同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分,這種獎罰分明的制度,可以很好的規(guī)范學生的一言一行。
    在老師的講課中我感到受益匪淺,最讓我銘記的是:大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質(zhì)和團隊意識+旺盛的人生成就欲望,連老師是一個很成功的人,對他的欽佩由心而發(fā),連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人,都是存希望的人,為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
    每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風雨的前輩,他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
    我們應(yīng)該做一位自強不息,追求卓躍的大學生,在這個學校的生活我們都應(yīng)該有一個很好的人生規(guī)劃,塑造完美的生活價值觀,在社會實踐和學習過程中總結(jié)經(jīng)驗,更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎(chǔ)。
    最后,希望我在xx學院的學習生涯中開心快樂。
    新生初中入學心得體會篇十
    前段時間,我一直在思考,作為一名師范生,該如何去對待未來的職業(yè),作為一名計算機專業(yè)的學生,又該如何看待我的專業(yè)。每次想起這些,總是陷入深深的彷徨。
    雖然剛剛大一,但我覺得師范生素質(zhì)的培養(yǎng)和專業(yè)的學習是不可懈怠的,而又該從什么地方著手呢!經(jīng)過了一番深思熟慮,我決定曾老師請教,曾老師耐心的講解了關(guān)于師范生與本專業(yè)的相關(guān)情況。她告訴我們:“在學習的過程中要以非師范生的專業(yè)標準來要求自己,同時要注意提升師范生應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。
    其實師范生并不意味著壓力的減輕,恰恰相反,師范生更應(yīng)該努力去學,不僅要學好專業(yè)知識,而且還要不斷提高自身素質(zhì),更重要的是抓住一切機會去學習,去實踐!”
    曾老師的一番話如醍醐灌頂,我更加堅定了奮斗的征程,而且感覺這幾天很有干勁,雖然很忙,但很踏實,很充實,也很快樂。
    回想起夏天,帶著些許的激動,興奮,夾雜著對未知一切的恐懼,來到了盼望已久的大學,第一次參加軍訓,我努力的去做好每一個動作,盡管有些動作做起來很艱難,但征服之后卻有著無法言表的快慰,其實,世上無難事,只怕有心人,只要我們有信心,心存信念,就有成功的希望。
    學校組織拉練,我很興奮,之前從來都沒有爬過山,那天,我們背上干糧早早的就上路了,中途我們休息了一次,有的同學把干糧吃了很多,到了山上已經(jīng)幾乎沒有了,這不得不讓我們想到居安思危,倘若我們生活在戰(zhàn)爭年代,山上沒有賣飯的叔叔阿姨,那這些同學不就要挨餓了嗎!
    拉練回來我們走了小路,由于第一次走山路,挺害怕的,下大石頭的時候滑了一下,我才意識到自己很缺乏鍛煉,將來一定要把我的經(jīng)歷和感悟和同學們分享,引導他們多參加一些活動,爬山等等都的很好的活動。
    剛來學校的時候事情比較少,但我不喜歡呆在宿舍里睡覺,總喜歡到校園里走走,每一次都發(fā)現(xiàn)很多不知道的地方,有一次和宿舍同學一起去買東西,回來的時候有個叔叔向我打聽去心里學院的路,我給他指了路,同學很疑惑的看著我,你怎么知道的,我笑著把原因告訴了她,有探索就會有發(fā)現(xiàn),只有當我們邁出探索的這一步,才會有發(fā)現(xiàn)的可能。
    圖書館是我探索發(fā)現(xiàn)的一筆巨大的寶藏,里面不久有各種各樣的'圖書,我們可以盡情地與古今中外的仁人志士對話,體會他們的人生感悟,發(fā)現(xiàn)一個個真理,吸引我的還有圖書館里的氛圍,如果哪天感覺學習沒動力,我就會跑到圖書館去看那些匆匆來去的同學,便感到很羞愧,他們匆匆來去留下了無數(shù)腳印,卻帶走了無數(shù)哲人的智慧。我難道不應(yīng)該像他們一樣充滿激情,充滿動力嗎!于是就又投入了學習的氛圍中。
    讓我感觸很深的還有上學期的體育考試,我從來都沒有打過排球,而且從小體育成績不是很好,沒有信心,認為自己打不好,看著同學們一個個都過來,我很著急,第二天上午沒課,我約了一個同學一起到一運,那時天蒙蒙亮,一運只有幾個運動員在跑步,剛剛下過雨,地面還很潮濕,我們開始練球,打了整整一上午,手好疼啊,最終,在同學們的幫助下,有了很大的長進。做任何事情都要付諸于百分之百的努力,這樣成功的幾率會大很多。
    大學是學校與社會之間架起的一座橋梁,人脈也很重要,其實每個人都需要朋友,渴望朋友,所以,只要以誠待人,誠信做人,我們的身邊就會有很多朋友,朋友是重要的,他可以和我們同甘共苦!
    做為師范生,我覺的在平時遇到一些關(guān)于教師的素質(zhì)方面,應(yīng)該注意積累,以下是我上學期積累的一些知識:
    (1)對事不對人,不要說某個人這樣那樣,而應(yīng)該說你做的這件事哪些地方不對。
    (2)多給他人一些鼓勵,鼓勵的力量是偉大的。
    (3)要懂的以入世的心態(tài)對待過程,出世的心態(tài)對待結(jié)果。
    我相信,大學是一塊肥沃的土壤,只要肯播種,我們都可以收獲很多很多!
    新生初中入學心得體會篇十一
    經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待,我們終于步入了恩施職業(yè)學院的殿堂。
    入住寢室,熟悉的親人、朋友,熟悉的老師,熟悉的環(huán)境都離我們而去了,一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪,自己洗衣服,自己打掃寢室衛(wèi)生?;蛟S,寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨,住的樓層太高又會怪罪設(shè)計者沒有考慮電梯,但是,寢室中的四個人,來自不同的地方,彼此的體貼與照顧,勝過所有。我們眼中的陌生與疏離,很快就被熱絡(luò)所取代。在學長學姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個教學樓間,穿過那一片片的人海與自行車海,四處游蕩觀光,便成了這幾天新生生活的主旋律。
    俗話說“在外靠朋友,在??繉W長”,昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設(shè)攤歡迎新生,從寢室到陳瑞球樓,沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀,所有學院整齊設(shè)攤咨詢,更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生,每輛校車駛來,他們都奮力拼搶到車門口,大喊自己的學院的名稱,招攬新生,喊聲一浪高過一浪,似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過,那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側(cè)目、駐足、贊嘆,被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
    似乎在職院,我們經(jīng)常能聽到這樣一句話:“好好學習基礎(chǔ)知識!”,無論是老師還是學長,都會有同樣的忠告,而且說的時候往往是語重心長。我們建工系,無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算,都是職院大系,繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子,種種不安分的潛質(zhì)可能在大學期間逐一體現(xiàn)。學習成績雖不能代表一切,卻也是衡量我們在大學生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學里,僅僅為分數(shù)去學習是沒有意義的,體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾,在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A,不妨遠離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”,讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
    我們要學會生活,體驗生活,抱著一種享受人生的態(tài)度去學習,去工作,去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟,這種成長的過程中,我們會面臨更多選擇,懂得思考,懂得選擇合適的道路,懂得如何行動,懂得品位人生,才不枉大學的美好時光。
    諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”,北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種,而當代不少學者認為大學生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過,在大學里,一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別與分析能力,練就審美力,養(yǎng)成判斷力,增強內(nèi)心的想象力。
    古人告訴我們:“大學之道,在明明德、在親民、在止于至善”,就是說,我們不僅是學習知識,更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神,可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善,這樣人生會不快樂,不幸福。如果沒有人文精神,沒有理想、信念與追求,人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才,創(chuàng)造成果、服務(wù)社會是大學價值之真諦。放眼世界,未來在我們手中,更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
    相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望,一起揚帆啟航,因為我們都明白:
    韶華易逝,青春無悔!
    新生初中入學心得體會篇十二
    初中,是人生中一個新的起點。初中入學式是一個莊重而充滿儀式感的場合,它象征著我們已經(jīng)進入了一個新的學習階段。近日,我參加了初中入學式,深感這個儀式的莊重和意義。以下是我對初中入學式的心得體會。
    首先,初中入學式給我留下了深刻的印象。入學式上,校長親自上臺致辭,向我們講述了初中教育的重要性,他強調(diào)初中三年是我們成長最快的時期,同時也是我們奮斗最艱巨的時期。他激勵我們要加油努力,盡快適應(yīng)初中生活。此外,入學式上還表演了一系列精彩的節(jié)目,學生們用各種形式來歡迎新同學的到來,讓我感受到了集體的溫暖和團結(jié)。
    其次,入學式讓我明白了初中生活的嚴肅性。在小學,老師們對我們寬容和溺愛,但進入初中后,我們將面對更多的挑戰(zhàn)和壓力。入學式上,我們的班主任老師就給我們提出了嚴格要求。她說,初中生活的第一步就是要拋棄小學階段的懶散和不負責任的態(tài)度,要嚴肅對待學習,做到自覺復習,主動問問題,培養(yǎng)良好的學習習慣和思維方式。
    再次,入學式讓我認識到了班集體的重要性。在入學式上,老師強調(diào)班級就是我們的第二個家。班集體就像是一個大家庭,它能給我們溫暖和支持,也可以讓我們相互學習、相互進步。為了更好地培養(yǎng)班級的凝聚力,入學式上我們也進行了一系列的互動游戲。通過游戲,我希望能更好地認識我的同學們,建立起友誼,共同面對初中的挑戰(zhàn)。
    最后,入學式激勵我要樹立正確的人生態(tài)度。初中是一個關(guān)鍵的階段,我們將迎來更多的考試和競爭。堅持努力學習和勇于迎接挑戰(zhàn)是我們在初中必不可少的品質(zhì)。入學式上,老師不斷強調(diào),要有自律和自信心,要相信自己的能力,就一定能取得好成績。這讓我明白只有付出努力和堅持不懈,才能實現(xiàn)自己的夢想。
    初中入學式是我人生中的一個重要場合,通過這個莊嚴而溫馨的儀式,我深刻地感受到了初中生活的嚴肅性和挑戰(zhàn)。我明白了初中生活的新要求和班級集體的重要性,更明白了在初中要樹立正確的人生態(tài)度。我相信,在三年的初中生活中,我一定能夠成長為一個有能力、有擔當?shù)娜恕?BR>    (注:本文為AI人工智能創(chuàng)作,僅供參考。)。
    新生初中入學心得體會篇十三
    感謝領(lǐng)導信任,與吳主任負責高一新生的管理工作。經(jīng)過這幾天的努力工作我真正體會到“萬事皆難,萬事皆易”的深刻道理。
    的確萬事開頭難,自己沒有成熟的年級管理經(jīng)驗,感覺難度很大,必須多向領(lǐng)導和同事們請教,爭取使自己盡快地成長;萬事又感覺很容易,尤其是當自己攻克了一個又一個難關(guān)時,心里總是有一定的收獲感。年級工作千頭萬緒,自己還缺乏各種經(jīng)驗,做事不妥之處還請領(lǐng)導和同事們多多指教,我會誠心接受,并盡力改正。
    下面我簡單總結(jié)一下高一新生的入學工作,作為自己以及下一年度高一新生的入學管理工作的借鑒。
    我認為有三件事做好了就可以成功地做好高一新生入學工作,分別是:
    提前詳細謀劃;團結(jié)一致合作;個個盡職盡責。
    一、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。這次迎接新生工作總體上還是順利的,穩(wěn)定的。這取決于學校領(lǐng)導提前進行了認真謀劃,考慮到了可能會遇到的各種情況,并做了詳細的預(yù)案,包括教師分工、新生分班、宿管辦、教務(wù)處、教育處、后勤部門、電教部門等等都提前開會布置任務(wù),明確責任,把問題和困難考慮在前,這樣才不會臨時抱佛腳,手忙腳亂,也會給新生及其家長留下一個好印象,間接地也是在向社會宣傳我們倉中的良好形象。
    二、團結(jié)就是力量。教務(wù)處、宿管辦、后勤部、各位班主任等等團結(jié)一心,做工作沒有任何怨言,遇到困難更多的是商量解決,寬容理解,而不是怨聲載道,滿腹牢騷。想辦法解決就是我們大家共同要做的唯一的事?!耙桓曜虞p輕被折斷,十根筷子牢牢抱成團”,在高一新生入學工作中我深深地理解了“團結(jié)就是力量”的博大內(nèi)涵。希望我能在未來的工作更加具有團隊精神,那樣我們就會獲得無窮的力量。
    三、做好本職就是贏得了全部。在今天迎接新生工作中,各個部門盡職盡責,盡力做好本部門的工作。各位班主任非常辛苦,有些已經(jīng)連續(xù)多年擔任班主任,但面對任務(wù)的到來,把做工作做的一絲不茍,細致入微,尤其是對于新生及其家長的不斷咨詢,百答不厭,總是耐心熱情地接待。有新來報道的學生,分給給位班主任時,均毫無怨言,愉快地接受,在此由衷地說一聲:“各位兄弟姐妹辛苦了!謝謝你們了”,宿管辦、后勤、教務(wù)處、電教的各位領(lǐng)導及老師也都在馬不停蹄地認真工作,正是由于大家的盡職盡責,才能使高一新生入學工作開展的很順利。
    當然,高一新生入學工作也存在一些現(xiàn)實的問題,比如家長報到太早、太晚,不知道入學流程;張貼欄不牢固,名單被家長拿走;找不到宿舍、家長久久不離開學校等,我把它寫下來為以后的工作做個參考吧。
    1.高一新生的開學時間是否可以與高二的開學時間適當拉開一些,這樣可以使各部門的迎新生工作有更充足的準備時間。否則容易出現(xiàn)工作不夠完善細致。我認為晚于高二5-6天為宜。
    2.新生入學前日晚,應(yīng)引導班主任將分班名單貼至學校大門口的顯著位置并且要貼牢,防止學生及其家長將名單隨意拿走,給其他學生及其家長帶來不便,也防止讓家長產(chǎn)生不必要的誤解。名單上要統(tǒng)一格式注明:班級、姓名、性別、家庭住址、畢業(yè)學校、中考成績、宿舍號、床位號、班主任姓名及手機號等,以減少學生的疑惑,給予學生及時的幫助,使學生及其家長感受到我校人性化的管理,更放心的將孩子交給我們管理。
    3.使用語音播放系統(tǒng),(或使用錄音機)將新生入學流程及其注意事項通過聲音不斷循環(huán)播放,使家長知道該做什么,什么時候可以放心地離開;還可以播放我校的簡單介紹,尤其是讓家長知道我校的輝煌,有些家長在學校里無所事事,舍不得走,又感覺沒意思,我認為這也是一個很好的宣傳機會。
    4.在新生注到時告知我校的辦公時間,以避免學生及其家長早晨或中午等很長時間,
    5.畫出我校的平面圖,張貼在顯著位置,使家長能迅速準確地找到宿舍床鋪。
    6.教室宿舍的桌凳、衛(wèi)生要一個一個的檢查,防止出現(xiàn)漏洞;教室的多媒體要提前安好,因為學生剛到教室,沒有明確的任務(wù),這時如果能播放一下我校的宣傳片,或進行校規(guī)校紀教育,既能合理利用時間,又能防止學生出現(xiàn)亂堂現(xiàn)象,非常有利于開學第一天的上課效率。
    開學工作紛繁復雜,我只是就學生管理方面談了自己的看法。教訓與經(jīng)驗并存,實踐是最好的老師,我相信自己會不斷成熟起來的。請大家給與我意見和建議,這將是對我最大的幫助,也是對我校的最大貢獻!
    的確萬事開頭難,自己沒有成熟的年級管理經(jīng)驗,感覺難度很大,必須多向領(lǐng)導和同事們請教,爭取使自己盡快地成長;萬事又感覺很容易,尤其是當自己攻克了一個又一個難關(guān)時,心里總是有一定的收獲感。年級工作千頭萬緒,自己還缺乏各種經(jīng)驗,做事不妥之處還請領(lǐng)導和同事們多多指教,我會誠心接受,并盡力改正。
    下面我簡單總結(jié)一下高一新生的入學工作,作為自己以及下一年度高一新生的入學管理工作的借鑒。
    我認為有三件事做好了就可以成功地做好高一新生入學工作,分別是:
    提前詳細謀劃;團結(jié)一致合作;個個盡職盡責。
    一、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。這次迎接新生工作總體上還是順利的,穩(wěn)定的。這取決于學校領(lǐng)導提前進行了認真謀劃,考慮到了可能會遇到的各種情況,并做了詳細的預(yù)案,包括教師分工、新生分班、宿管辦、教務(wù)處、教育處、后勤部門、電教部門等等都提前開會布置任務(wù),明確責任,把問題和困難考慮在前,這樣才不會臨時抱佛腳,手忙腳亂,也會給新生及其家長留下一個好印象,間接地也是在向社會宣傳我們倉中的良好形象。
    二、團結(jié)就是力量。教務(wù)處、宿管辦、后勤部、各位班主任等等團結(jié)一心,做工作沒有任何怨言,遇到困難更多的是商量解決,寬容理解,而不是怨聲載道,滿腹牢騷。想辦法解決就是我們大家共同要做的唯一的事?!耙桓曜虞p輕被折斷,十根筷子牢牢抱成團”,在高一新生入學工作中我深深地理解了“團結(jié)就是力量”的博大內(nèi)涵。希望我能在未來的工作更加具有團隊精神,那樣我們就會獲得無窮的力量。
    三、做好本職就是贏得了全部。在今天迎接新生工作中,各個部門盡職盡責,盡力做好本部門的工作。各位班主任非常辛苦,有些已經(jīng)連續(xù)多年擔任班主任,但面對任務(wù)的到來,把做工作做的一絲不茍,細致入微,尤其是對于新生及其家長的不斷咨詢,百答不厭,總是耐心熱情地接待。有新來報道的學生,分給給位班主任時,均毫無怨言,愉快地接受,在此由衷地說一聲:“各位兄弟姐妹辛苦了!謝謝你們了”,宿管辦、后勤、教務(wù)處、電教的各位領(lǐng)導及老師也都在馬不停蹄地認真工作,正是由于大家的盡職盡責,才能使高一新生入學工作開展的很順利。
    當然,高一新生入學工作也存在一些現(xiàn)實的問題,比如家長報到太早、太晚,不知道入學流程;張貼欄不牢固,名單被家長拿走;找不到宿舍、家長久久不離開學校等,我把它寫下來為以后的工作做個參考吧。
    1.高一新生的開學時間是否可以與高二的開學時間適當拉開一些,這樣可以使各部門的迎新生工作有更充足的準備時間。否則容易出現(xiàn)工作不夠完善細致。我認為晚于高二5-6天為宜。
    2.新生入學前日晚,應(yīng)引導班主任將分班名單貼至學校大門口的顯著位置并且要貼牢,防止學生及其家長將名單隨意拿走,給其他學生及其家長帶來不便,也防止讓家長產(chǎn)生不必要的誤解。名單上要統(tǒng)一格式注明:班級、姓名、性別、家庭住址、畢業(yè)學校、中考成績、宿舍號、床位號、班主任姓名及手機號等,以減少學生的疑惑,給予學生及時的幫助,使學生及其家長感受到我校人性化的管理,更放心的將孩子交給我們管理。
    經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待,我們終于步入了xx職業(yè)學院的殿堂。
    入住寢室,熟悉的親人、朋友,熟悉的老師,熟悉的環(huán)境都離我們而去了,一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪,自己洗衣服,自己打掃寢室衛(wèi)生。或許,寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨,住的樓層太高又會怪罪設(shè)計者沒有考慮電梯,但是,寢室中的四個人,來自不同的地方,彼此的體貼和照顧,勝過所有。我們眼中的陌生與疏離,很快就被熱絡(luò)所取代。在學長學姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個教學樓間,穿過那一片片的人海和自行車海,四處游蕩觀光,便成了這幾天新生生活的主旋律。
    俗話說“在外靠朋友,在校靠學長”,昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設(shè)攤歡迎新生,從寢室到陳瑞球樓,沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀,所有學院整齊設(shè)攤咨詢,更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生,每輛校車駛來,他們都奮力拼搶到車門口,大喊自己的學院的名稱,招攬新生,喊聲一浪高過一浪,似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過,那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側(cè)目、駐足、贊嘆,被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
    似乎在職院,我們經(jīng)常能聽到這樣一句話:“好好學習基礎(chǔ)知識!”,無論是老師還是學長,都會有同樣的忠告,而且說的時候往往是語重心長。我們建工系,無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算,都是職院大系,繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子,種種不安分的潛質(zhì)可能在大學期間逐一體現(xiàn)。學習成績雖不能代表一切,卻也是衡量我們在大學生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學里,僅僅為分數(shù)去學習是沒有意義的,體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾,在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A,不妨遠離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”,讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
    我們要學會生活,體驗生活,抱著一種享受人生的態(tài)度去學習,去工作,去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟,這種成長的過程中,我們會面臨更多選擇,懂得思考,懂得選擇合適的道路,懂得如何行動,懂得品位人生,才不枉大學的美好時光。
    諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”,北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種,而當代不少學者認為大學生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過,在大學里,一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力,練就審美力,養(yǎng)成判斷力,增強內(nèi)心的想象力。
    古人告訴我們:“大學之道,在明明德、在親民、在止于至善”,就是說,我們不僅是學習知識,更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神,可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善,這樣人生會不快樂,不幸福。如果沒有人文精神,沒有理想、信念和追求,人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才,創(chuàng)造成果、服務(wù)社會是大學價值之真諦。放眼世界,未來在我們手中,更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
    相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望,一起揚帆啟航,因為我們都明白:
    韶華易逝,青春無悔!?
    今秋,我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學生27人,年齡一般在6周歲左右,我們班的學生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵,不停的做小動作;有個學生還常常拿別人的東西;好多學生在下課時間大吵大鬧的`;有幾個學生作業(yè)不及時完成,即使錯了也不訂正;有的學生常常將紙扔在地上……我覺得當務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習慣,這對于學生的學習,個人成長都是非常有利的。
    一、對于學生上課特別吵,不遵守紀律,大聲喧嘩的問題。
    一到老師講作業(yè),學生聲音非常大,老師講什么其他學生根本聽不見,一次、兩次還好,長期下去是不行的。這時,我就放慢節(jié)奏,停下來,先讓學生安靜,讓學生討論這樣做的結(jié)果是什么,有什么壞處,你應(yīng)該怎么做,再把自己說的做一做,有的學生經(jīng)過教育,不專心的壞習慣就改正過來,有的學生還是不行,我就讓他在班級中找一個學生學習,以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后,學生在上課時已經(jīng)能做到安靜。
    二、對于個別學生拿別人東西的問題。
    在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,查著查著原來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學,他說是他撿到的,小學生真是天真,將撿到的東西當成是自己的。我問他,這支筆不是你的,你知道?他說知道,我又問,不是你的,那是誰?他說,是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育,并將教育的成果告訴學生,慢慢的,班級里少東西的事兒少了。
    三、對于學生間的爭吵,如何建立集體觀念的問題。
    在一年級,特別是剛?cè)雽W時,學生常常堵在辦公室門口,大聲的告訴老師,誰打人了,誰罵人了,誰推人了,這樣既難看,也難聽,影響老師的工作,更不利于學生的學習,危害十分大。其實仔細思考,不難發(fā)現(xiàn),學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,并不是原則性的大問題,對于這類問題,可以通過對學生的教育來盡量的減下來,我與學生一起討論,這些事情完全可以是你讓下,我再讓一下就能解決。我給學生機會,比比誰能解決這樣的事情,這樣一來,學生告訴的事情明顯的少了,當然,有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決,以免形成惡劣的班級風氣。整個班級看起來是面貌煥然一新,非常團結(jié)。
    四、對于學生不認真學習,不完成作業(yè)的問題。
    要進行必要的思想教育,然后,“查”是十分的關(guān)鍵,自己查與他人查相結(jié)合,長久下來,他也明白了,作業(yè)是要完成的。
    通過兩個月的教育,我的這幫學生上課基本能安靜的學習,課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了,同學間也能友好相處了;學習也是越來越認真,不交作業(yè)的人也越來越少了,地上也十分的干凈。我覺得,一個班集體已經(jīng)初步建成,當然,這與同學們的努力是分不開的,今后我們還要多學習,多工作,爭創(chuàng)文明示范班集體。