演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳達(dá)思想和觀點(diǎn)的書(shū)面材料。演講稿需要有合理的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論，使整個(gè)演講有條理、有邏輯。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講，希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)用。
文明演講稿篇篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六(2)班的劉曉繁，今天我演講的題目是《校園禮儀》。
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!
我的`演講完畢!
謝謝大家!
文明演講稿篇篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)文明小公民》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
而我和海島的心一樣，參與文明大行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民！
“我要爭(zhēng)當(dāng)文明小公民，做文明的實(shí)踐者，做文明的傳播者，做文明的捍衛(wèi)者！”這是去年的11月8日，“海南文明大行動(dòng)”正式啟動(dòng)時(shí)，我們學(xué)校三百名的學(xué)生在國(guó)旗下鄭重的宣誓，這聲音堅(jiān)定有力，響遍了校園的每一個(gè)角落。此時(shí)此刻的我，思緒飛揚(yáng)。今年是我省全面建設(shè)國(guó)際旅游島重要的一年，參與海南文明大行動(dòng)，是每個(gè)海南人民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。我幸運(yùn)，因?yàn)槲揖幼≡谶@個(gè)四季如春的海島；我自豪，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在這個(gè)充滿陽(yáng)光和歡笑的海島；我激動(dòng)，因?yàn)槿缃襁@個(gè)美麗的海島已經(jīng)被世界認(rèn)可，成為國(guó)際旅游島。
作為被世界關(guān)注的海南人，我能為海島做什么呢？對(duì)！我要行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)文明“小公民”！
爭(zhēng)當(dāng)文明“小公民”，我要做文明的實(shí)踐者！文明的學(xué)生，一定是一個(gè)講禮貌的人。文明用語(yǔ)在嘴邊，遠(yuǎn)離臟話，尊重他人。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物的人，愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)亂扔亂畫(huà)。文明的學(xué)生，一定是個(gè)有愛(ài)心的和責(zé)任感的人，尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。
爭(zhēng)當(dāng)文明“小公民”，我要做文明的傳播者！要積極參與文明環(huán)境活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，以文明的生活方式影響身邊的人。
爭(zhēng)當(dāng)文明“小公民”，我要做文明的捍衛(wèi)者！要勇于奉獻(xiàn)，積極勸導(dǎo)，敢于制止各種影響文明形象的不良行為。伍思東，一個(gè)來(lái)自廣西的年輕保安，為了保護(hù)他人的財(cái)產(chǎn)，敢于同不法分子作斗爭(zhēng)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。伍思東叔叔的離開(kāi)，我們痛惜，對(duì)于不法分子，我們恨之入骨。英雄雖然離開(kāi)了我們，但他的精神永駐在我們海南人民的心。我們要高舉他的旗幟——做文明的先行者！做文明的捍衛(wèi)者！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，同學(xué)們，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求長(zhǎng)大。在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明——你是文明小公民，我是文明小公民，把文明禮貌獻(xiàn)給我們的海島，讓海島的天更藍(lán)，水更清，山常綠！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿篇篇三
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天，我的講話題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明。
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子：據(jù)報(bào)道，國(guó)外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
第二個(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國(guó)的國(guó)際形象帶來(lái)了較多的負(fù)面影響。
走在校園里，隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾；有的人滿口臟話，開(kāi)口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生；有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來(lái)周圍居民不少詫異的眼光；有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子；有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則；還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢，旁若無(wú)人，沒(méi)有絲毫羞恥心；有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分，我打100分，因?yàn)槲倚５娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅；如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分，能打多少分？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
從今天開(kāi)始，每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對(duì)滿口臟話；三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗。“三比”之后，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。謝謝大家！因?yàn)槲拿鞫利愅瑢W(xué)們，當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候，你是否注意到自己的儀表呢？人們常說(shuō)：儀表是心靈的寫照?？梢?jiàn)，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國(guó)著名的教育家、天津南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美?！扮R箴”上寫著：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”作為中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。
俗話說(shuō)：“站有站相，坐有坐相”，一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動(dòng)作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來(lái)的?！罢救缢?，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”是古人對(duì)人體姿態(tài)的形象概括，也是對(duì)人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽(yáng)一樣，應(yīng)是生機(jī)勃勃而充滿朝氣的。從踏進(jìn)校門開(kāi)始，便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開(kāi)始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來(lái)充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話中來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，說(shuō)的`就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
今天，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我們高一（16）班向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家做到“四個(gè)五”：“五無(wú)”：地面無(wú)痰跡；室內(nèi)無(wú)紙屑；桌凳無(wú)刻劃；墻壁無(wú)腳?。怀鲅詿o(wú)臟語(yǔ)。“五節(jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢?！拔鍘А保喊讯Y儀帶進(jìn)學(xué)校；把微笑帶進(jìn)校園；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會(huì)；把仁愛(ài)帶給別人?！拔逄岢保赫f(shuō)話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生；團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！
最后，我選了這樣一句話送給大家，來(lái)結(jié)束我今天的講話：人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利悾?BR> 文明演講稿篇篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世?？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮，無(wú)以立?！边@句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無(wú)法在社會(huì)上立足。由此可見(jiàn)，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀！
但是，注重禮儀的又有幾個(gè)人呢？類似“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友都能說(shuō)上幾句吧?？晒鈺?huì)說(shuō)不會(huì)做，又有什么用？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)過(guò)：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒(méi)接受過(guò)教育的人又有何區(qū)別？所以，我們要實(shí)踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習(xí)。
幾百年花開(kāi)花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長(zhǎng)河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過(guò)去；應(yīng)以實(shí)際的行動(dòng)擦凈明日的陽(yáng)光；應(yīng)以文明禮儀充實(shí)這個(gè)世界！
謝謝大家！
文明演講稿篇篇五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《攜手同行，文明從點(diǎn)滴做起》。說(shuō)到文明，讓我想起了前不久在一本雜志上看到這么一行醒目的文字、這是國(guó)外的一所護(hù)士學(xué)?？荚囍械淖詈笠坏李}目：
“每天清掃學(xué)校的女士叫什么名字？”
她們也許早上起床比我們還早，每天早餐過(guò)后，也許是她們最忙碌的時(shí)候，奔波五樓上下清理每間教室門口的垃圾甚至樓梯道口。她們也許不會(huì)告訴我這道題怎么解，那道題怎么做，她們不會(huì)告訴我基因工程的應(yīng)用，有機(jī)反應(yīng)方程式的書(shū)寫，但她們的的確確在為我們的學(xué)習(xí)做著最好的保障。
作為一名學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該有必要要用禮貌，用微笑去面對(duì)那些直接或間接為我們默默奉獻(xiàn)的每一個(gè)熟識(shí)或陌生的人。她們用自己的辛苦付出，保證了我們學(xué)習(xí)生活環(huán)境的整潔。不妨設(shè)想一下，假如我們都在校外或食堂就餐，她們也許不那么忙碌，而校園也許會(huì)變得更加的整潔與干凈，其實(shí)一種文明的行為是從一件不起眼的小事做起。
在校園里，也許路過(guò)教學(xué)樓旁時(shí)，經(jīng)常會(huì)意外收到從天而降的“禮物”；經(jīng)常會(huì)遇到上下樓梯時(shí)因?yàn)閾頂D而發(fā)生爭(zhēng)吵。
在我們的日常生活中，有些人經(jīng)常為了一點(diǎn)芝麻的事耿耿于懷，甚至為此破口大罵，大打出手，以致兩敗俱傷。就拿上下樓梯的那件事吧，如果雙方都抱有文明的態(tài)度、寬容的態(tài)度，畢竟有時(shí)上下樓梯時(shí)人多擁擠也是客觀事實(shí)，那么這場(chǎng)爭(zhēng)吵就不會(huì)發(fā)生，由此可見(jiàn)，為人處世時(shí)，多換位思考一下，就會(huì)化解許多不必要的矛盾，我們的生活也會(huì)更和諧。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格！文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。不管窗外的魑魅魍魎怎樣的翻云覆雨，走自己的路，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個(gè)文明的高河中學(xué)人。
文明演講稿篇篇六
同志們:
縣委、縣政府召開(kāi)了兩次全縣文明創(chuàng)建專題會(huì)議，可以看出，新一輪全縣文明創(chuàng)建攻堅(jiān)戰(zhàn)又將開(kāi)始。我縣文明創(chuàng)建工作在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，曾經(jīng)取得過(guò)令全市乃至全省人民高度認(rèn)同的輝煌成績(jī)，建設(shè)文明城市普經(jīng)是人民引以自豪的品牌。為了鞏固我縣文明創(chuàng)建的成果，我縣又掀起了新一輪文明創(chuàng)建熱潮。為了緊跟全縣文明創(chuàng)建的步伐，使我校的文明創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階，今天我們召開(kāi)一個(gè)文明創(chuàng)建專題動(dòng)員會(huì)，在此我想強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
一、分年級(jí)、分部門召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神，統(tǒng)一思想，加大文明創(chuàng)建力度，造成好形勢(shì)，推動(dòng)文明創(chuàng)建工作。
二、層層動(dòng)員，班主任會(huì)，全體教師會(huì)，全體學(xué)生會(huì)要反復(fù)召開(kāi)，反復(fù)動(dòng)員實(shí)施，再動(dòng)員，再總結(jié)，做到家喻戶曉，人人明白。培養(yǎng)師生做文明人，做明白人。
三、加強(qiáng)值班，除績(jī)效考核外，班主任、任課教師及后勤員工要上路，要護(hù)送學(xué)生走人行道，要學(xué)生從攤點(diǎn)后走。
四、加大人力、物力、財(cái)力投入。由于既將建綜合實(shí)訓(xùn)樓及食堂，體育課暫停，體育組的同志組成文明創(chuàng)建專項(xiàng)治理服務(wù)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象，隨時(shí)處理。在門前安裝部分?jǐn)z像頭，對(duì)不文明的行為進(jìn)行記錄通報(bào)。添置垃圾桶，確保校園及校外周邊環(huán)境安全。
五、加大宣傳力度，及時(shí)匯報(bào)我校的文明創(chuàng)建想法、做法，創(chuàng)辦《文明創(chuàng)建簡(jiǎn)報(bào)》，從形勢(shì)上推波助瀾。做到領(lǐng)導(dǎo)的想法我們?cè)缰?，我們的做法（力所能及的）也讓領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)。做到能做到的一定做到，做不好的解釋清楚。搞好“日?qǐng)?bào)制”，對(duì)文明創(chuàng)建中涌現(xiàn)出的好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)拖文明創(chuàng)建后腿的人和事堅(jiān)決曝光，簡(jiǎn)報(bào)要切實(shí)起到輿論監(jiān)督的作用。抽出蔡滿堂負(fù)責(zé)簡(jiǎn)報(bào)的編輯工作，李超協(xié)助。
六、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及組織提出好的建議，如門前的攤點(diǎn)不能進(jìn)校園，可進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)；對(duì)亂停亂放的機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車加大處罰力度（其中也有我校學(xué)生的車子）。
七、總的要求是對(duì)這項(xiàng)文明創(chuàng)建工作要做到領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，方法得當(dāng)，效果顯著，以高度的政治責(zé)任感和工作責(zé)任心抓創(chuàng)建，抓住不落實(shí)的人和事，取得校內(nèi)外階段性的文明創(chuàng)建成果。
糾正抓文明創(chuàng)建中的幾點(diǎn)糊涂認(rèn)識(shí)。今天在這里作一強(qiáng)調(diào)。在座的大多數(shù)同志之所以能進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位，都是同事中的優(yōu)秀分子，都曾經(jīng)是教學(xué)骨干、業(yè)務(wù)能手。既然是教學(xué)骨干，也能成為文明創(chuàng)建骨干。文明創(chuàng)建是上層建筑范疇的，在進(jìn)入了一定社會(huì)歷史階段，有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就必然促進(jìn)上層建筑。不重創(chuàng)建也就是不重政治，不重道德建設(shè)，那說(shuō)明政治營(yíng)養(yǎng)缺失，自然會(huì)影響你的業(yè)務(wù)拓展。事物都是有聯(lián)系的，孤立的看問(wèn)題，必然會(huì)把路走到越來(lái)越窄的地步。真正的骨干要變成在各方面都靠前一步，工作的執(zhí)行力度上，要具有軍人的品格，以服從命令為天職，忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民，報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)。
班主任和任課教師不要怕誤了學(xué)生學(xué)習(xí)，必要的集體活動(dòng)要參加。在文明創(chuàng)建中，值日班級(jí)要推出。只有身體力行的干，才能悟出創(chuàng)建的好處及創(chuàng)建工作的來(lái)之不易。
現(xiàn)在就開(kāi)始布置，看誰(shuí)行動(dòng)的早，誰(shuí)安排的得體，效果一定要顯著，要超前一步。要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展好校內(nèi)外的文明創(chuàng)建工作。
文明演講稿篇篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！冬日之嚴(yán)寒難掩青春之熱火，美麗之校園呼喚文明的言行。我今天講話的題目是《文明從我做起》。
文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。
美麗呼喚文明，文明呵護(hù)美麗。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道道亮麗的風(fēng)景線：每天早上我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔、精神飽滿的背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，一句老師早上好！讓老師臉上綻開(kāi)了笑容的花朵；課間同學(xué)們能夠右側(cè)通行，步履輕輕，主動(dòng)給老師讓路；大多數(shù)同學(xué)能夠做到愛(ài)護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境，撿到東西能主動(dòng)上交到學(xué)校政教處或歸還失主。
寬敞潔凈的校園，窗明幾凈的教室，紅綠相間的塑膠跑道，都需要你用文明的行為呵護(hù)他，親愛(ài)的同學(xué)們，我要提醒大家，我們的校園不喜歡隨地亂扔的紙屑垃圾；整潔的教室不希望有人在墻上，課桌上亂涂刻畫(huà)；漂亮的塑膠跑道不喜歡隨地亂吐的口香糖；廁所更需要同學(xué)們文明使用。同學(xué)們，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)做文明人，自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，用文明的行動(dòng)保持我們校園環(huán)境的優(yōu)美。文明會(huì)讓我們的校園更加美麗。
如果說(shuō)，青春是一串金色的項(xiàng)鏈，那么文明就是這串項(xiàng)鏈上熠熠生輝的'綠寶石；如果說(shuō)，青春是一組春意盎然的山脈，那么文明就是它們引以為傲的珠峰；如果說(shuō)，青春是一束嬌艷的鮮花，那么文明就是那顆令人傾心的奇葩。在我校，文明是同學(xué)們?cè)跀?shù)理化生學(xué)科節(jié)上構(gòu)建的青春；文明是同學(xué)們?cè)诰C合學(xué)科節(jié)上躍動(dòng)的青春；文明是同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上搏擊的青春。在青春的路途上，文明讓青春更靚麗。
在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
看到老師主動(dòng)問(wèn)好，遲到要報(bào)告，有事要請(qǐng)假，進(jìn)入老師辦公室輕輕敲門，不懂就問(wèn)，虛心接受指教這是尊師的文明。
不起綽號(hào)，不譏笑別人短處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心。這是同學(xué)之間的文明
上課期間，專心聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，質(zhì)疑發(fā)問(wèn)，這是求知的文明。 課間休息，不追逐打鬧，上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日我們的進(jìn)步，今日的文明習(xí)慣將決定明天的成功。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做一個(gè)文明的學(xué)生，文明傳遞，行動(dòng)感染，心心相傳，用自己的行動(dòng)，踐行青春之美麗：尊師勤奮，篤學(xué)進(jìn)取。與美麗同在，與文明同行。來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在交大二附中整個(gè)校園。
謝謝大家
文明演講稿篇篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，“創(chuàng)造美麗城市”等一些話語(yǔ)，在大街上隨處可見(jiàn)，你可以想象xx人有多么的自信，當(dāng)然我也不例外。事實(shí)上，有些人不講文明。如果每個(gè)人都提高自己的素質(zhì)，創(chuàng)造一個(gè)文明城市，它將觸手可及。
其實(shí)文明是非常簡(jiǎn)單的，給我印象最深的是，在春節(jié)期間，我和我的兄弟姐妹晚上去公園玩。在路上，我看到兩個(gè)人在爭(zhēng)吵。這樣的事情在生活中經(jīng)常發(fā)生，但關(guān)鍵是看你如何解決，如果大家一直爭(zhēng)吵下去，多久都不會(huì)有好的結(jié)果，如果你冷靜地解決問(wèn)題，也許很快就可以解決問(wèn)題。
扔垃圾在我們的生活中無(wú)處不在，在許多城市是常見(jiàn)的畫(huà)面。扔垃圾可能對(duì)你沒(méi)有什么關(guān)系，但是如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，超過(guò)1200萬(wàn)人，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)的垃圾。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)文明的xx，讓xx變得更加美麗，讓環(huán)衛(wèi)工人減輕負(fù)擔(dān)。
生活中，有素質(zhì)的人還是占大多數(shù)的，講文明的人還是很多的。走在路上，大多數(shù)人不亂扔垃圾、不闖紅燈、不說(shuō)臟話?？偠灾?，只要心存文明，做人做事就會(huì)文明。
為文明城市做出貢獻(xiàn)，首先要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，只有幫助別人，才會(huì)顯現(xiàn)出一個(gè)人的高尚思想、高尚品格，當(dāng)然，也證明了這個(gè)城市是文明的城市。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，如果每個(gè)人都能幫助別人，我們就會(huì)收獲幸福，當(dāng)然，幫助更多的人，也會(huì)使更多的人幫助別人，人們變得更加幸福。就像四年級(jí)學(xué)到的那一課——《巨人與孩子》“愛(ài)心使人快樂(lè)，自私使人痛苦”，只要我們擁有愛(ài)心，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)與我們同在。
同時(shí)，我們也要有高尚的品質(zhì)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不罵人，不打架，不隨意攀比，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
為了創(chuàng)建文明城市，提高居民的幸福指數(shù)，我們都需要采取行動(dòng)。讓我們攜起手來(lái)，為城市做出貢獻(xiàn)，讓我們的家園更加美麗！
文明演講稿篇篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
孔子說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。那里的禮便是講文明?！爸v文明”這簡(jiǎn)單的三個(gè)字，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。文明一向是中華民族千百年來(lái)追求的理念。講文明的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了如何做人。
那是暑假的一天，烈日炎炎，我?guī)е畠喝ツ仙焦珗@玩。乘車的路上，看到了一些身穿黃馬夾的人們?cè)诮稚厦β抵?，有的在交叉路口指揮交通，有的在清掃著街上的垃圾。女兒不解地問(wèn)我：“媽媽，天這么熱，那些人怎樣不到大樹(shù)下乘涼呢？”我對(duì)女兒解釋說(shuō)：“我們煙臺(tái)今年要?jiǎng)?chuàng)立文明城市，這些人正在為創(chuàng)立文明城市做一份貢獻(xiàn)。”“那我們也要做一份貢獻(xiàn)，以后的垃圾不要隨手亂扔，這些叔叔阿姨也能輕快一些?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在公園里，天真可愛(ài)的孩子們臉上露著笑容，人們簡(jiǎn)便悠閑的散步，一切是那么的愜意。玩了一段時(shí)間，寶貝女兒的爆米花已經(jīng)被我們消滅掉了，女兒輕快地向放在拐角處垃圾筒跑去，正當(dāng)女兒扔垃圾的那一刻一陣風(fēng)吹過(guò)，將包裝袋吹過(guò)我身邊，一彎腰沒(méi)抓著，我無(wú)奈地站起來(lái)，看著那個(gè)包裝袋隨風(fēng)而去。女兒卻一溜小跑著去追上了它，轉(zhuǎn)回身深深的丟進(jìn)垃圾向，唯恐它再次被風(fēng)吹跑。此刻，我身體微微一顫，感到臉上熱熱的，心中有些許慚愧。
不由得想起在中央電視臺(tái)的節(jié)目中，時(shí)常會(huì)看到一條公益廣告，文明也許是一米的距離，文明也許是一張紙的厚度……我想文明也在一彎腰的行動(dòng)，也是緊跑追幾步的追趕中。十字路口，多等一分鐘，綠燈亮起后再前行；垃圾箱邊，多走一步，將掉在地上的紙屑扔進(jìn)垃圾箱；同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，多微笑一下，寬容地說(shuō)聲“對(duì)不起”；下雨的操場(chǎng)上，多留意一些，為淋雨的同學(xué)撐一把傘……文明近在咫尺，文明就在小事之中，每一個(gè)人都從細(xì)節(jié)開(kāi)始，將一個(gè)個(gè)文明細(xì)節(jié)聚攏在一齊，就能筑起社會(huì)文明的大廈。
這幾天小區(qū)里說(shuō)著一件新鮮事。已經(jīng)下崗的張大哥，準(zhǔn)備了給上大學(xué)的兒子學(xué)費(fèi)，去農(nóng)行里存在卡里，可是走出門的張大哥一看自我手里的存款業(yè)務(wù)回單，嚇了一跳，原先是存的錢的數(shù)目后面多了一個(gè)零，一下子從八千元飛至八萬(wàn)元。
這顯然是工作人員的失誤了，張大哥立刻轉(zhuǎn)身找到剛才的工作人員，說(shuō)明情景，工作人員是千謝萬(wàn)謝，可是張大哥只是憨厚的擺擺手說(shuō)沒(méi)什么，就回家了。這位工作人員當(dāng)天晚上提著禮品找到他家，張大哥卻一邊滿臉慍怒地連人帶禮將人家推出了家門外，還一邊說(shuō)著：“這是干什么呢？誰(shuí)工作沒(méi)有個(gè)失誤？再說(shuō)了，該我得的我肯定會(huì)拿著，不該我得的，那是一分也不能多拿的。
此刻你們工作中講文明用語(yǔ)，我們也要做文明市民，是吧？”他樸實(shí)的話語(yǔ)讓人心里暖暖的，有些鄰居也出來(lái)了，聽(tīng)了張大哥的話，不由得油然而生敬佩之情。
張大哥在不為人知的情景下都能自律做一個(gè)地地道道的文明人。文明的種子在越來(lái)越多市民的心中發(fā)芽，成為越來(lái)越多市民的自覺(jué)行為。從我做起，從身邊小事做起：栽下一棵小幼苗，大地將增添一片綠蔭；說(shuō)一句溫暖的話語(yǔ)，鄰里之間更和諧；讓出一個(gè)座位，公交車上就會(huì)春風(fēng)蕩漾；救助一個(gè)殘疾人，生活就會(huì)增添一份期望……平凡之中見(jiàn)精神，細(xì)微之處顯文明。這些小事只是舉手之勞，然而真正做到了，做好了，整個(gè)社會(huì)將會(huì)因?yàn)槟阄业男袆?dòng)而變得更加文明，更和諧。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，折射文明素質(zhì)；舉手投足，關(guān)系城市形象。多一份關(guān)心，多一些耐心，多一點(diǎn)細(xì)心，就多一份文明與和諧。文明，就在我們身邊，觸手可及；文明，最終到達(dá)我們的心靈，流動(dòng)在民族的血液里。
文明演講稿篇篇十
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《爭(zhēng)做一名文明小使者》。
倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，提高文明素質(zhì)，這幾乎是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的話，可是又有多少人能把這四句話真正落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)呢？看看我們的環(huán)境，看看我們身邊的人，就會(huì)找到答案。
我看到，人們?nèi)我鈦G棄垃圾，任由果皮紙屑滿天飛，哪怕是垃圾桶近在咫尺，這種現(xiàn)象令人痛恨令人無(wú)奈。漫天飛舞的垃圾讓我們的心靈蒙上了灰塵，不再美麗暢快。
我看到，污濁惡臭的工業(yè)廢水廢氣被肆意排放，玷污了涓涓溪流，讓蔚藍(lán)的天空拉下黑屏。不要以為涓涓清流取之不盡用之不竭，不要讓最后一滴水，變成我們的眼淚！
我看到，紅綠燈下?lián)屝姓嫉溃倚形宜?；公共?chǎng)所大吵大鬧，隨地吐痰……
惡劣的環(huán)境，嘈亂的聲音，彌漫的臭氣，灰霾的天空……這還是以前那個(gè)山清水秀的地球嗎？這還是以前那個(gè)人類共享的家園嗎？覺(jué)悟吧，人們，醒來(lái)吧，人們，破壞環(huán)境的后果到頭來(lái)還要人類自己承受。
我相信你，相信我們大家會(huì)聽(tīng)到文明的聲音，會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊屛覀償y起手來(lái)，爭(zhēng)做一名講文明，守秩序，愛(ài)濮陽(yáng)的小學(xué)生，從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)，共同編織五彩中國(guó)夢(mèng)！
謝謝大家！
文明演講稿篇篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們：大家好！
我叫**，是**中北巴士**車隊(duì)一名普普通通的駕駛員。今天，我演講的題目是《爭(zhēng)做文明職工 共創(chuàng)和諧社會(huì)》。
為了創(chuàng)建和諧的**，"學(xué)行為規(guī)范、學(xué)禮儀常識(shí)、學(xué)法律法規(guī)、做文明職工"，在我們中北已蔚然成風(fēng)。我們中北人一馬當(dāng)先，走在"三學(xué)一做"的前列；"五個(gè)滿意"是我們中北對(duì)社會(huì)的承諾；"敬業(yè)卓越"更是我們企業(yè)的靈魂。
我們的工作、我們的產(chǎn)品，就是安全行車、規(guī)范服務(wù)--"乘客為天，服務(wù)先行"。工作的特殊性，使得我們公交駕駛員的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅代表個(gè)人的形象，更重要的是代表著我們中北的企業(yè)形象。我們**山青水秀，物華天寶，人杰地靈，是全國(guó)園林、文明、衛(wèi)生城市，更是禮儀之城。市民具有較高的文明素質(zhì)，因而對(duì)我們公交駕駛員的服務(wù)要求就更高更嚴(yán)。但只要我們執(zhí)著追求，有一顆為公交事業(yè)的赤誠(chéng)熱愛(ài)之心，有一顆對(duì)廣大乘客的真誠(chéng)服務(wù)之心，就一定會(huì)得到乘客的理解和贊譽(yù)。
我牢記交通法規(guī)，恪守崗位操作規(guī)程，每天駕駛著安全、整潔、明亮的公交車，為市民真誠(chéng)地服務(wù)著。視乘客為親人和朋友，想乘客之所想，急乘客之所急，幫乘客之所求。工作雖平凡、艱苦、單調(diào)，沒(méi)有鮮花和掌聲，但從乘客不時(shí)投來(lái)的贊許的目光中，我知道這是對(duì)我工作的肯定、理解、支持和鼓勵(lì)。
前不久，我的車停在火車站上客，一位女乘客拄著拐杖，手拿著x光片袋，在我的車門口徘徊著，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，下車詢問(wèn)她，才知她準(zhǔn)備去衛(wèi)生大廈，可腿腳不便上不了車。我得知緣由后，便使出渾身力氣將她抱上車，安頓坐好；到達(dá)衛(wèi)生大廈時(shí)，我停好車，又把她抱下車。這位乘客眼含熱淚，緊緊拉住我的手說(shuō)："謝謝、謝謝！我的兒女都沒(méi)有這樣對(duì)待過(guò)我??！你真是位好姑娘……"聽(tīng)了這位乘客的話，看著她真誠(chéng)的目光，我真的非常感動(dòng)，心里像喝了蜜一樣甜。因?yàn)槲业臒岢婪?wù)，滿足了乘客的需要，得到了乘客的認(rèn)可，再苦、再累--值?。?BR> 不僅如此，我們還要有一顆為乘客著想的熱心和愛(ài)心。20xx年6月24日上午，一個(gè)中考的日子，**市區(qū)暴雨如注，一位考生坐我的車去參加中考，不料車到華聯(lián)，嚴(yán)重路堵，眼看就要遲到，孩子急得哭了起來(lái)。我一面安慰孩子，一面爭(zhēng)取車上乘客的協(xié)助，并得到了交警的理解和疏導(dǎo)，在確保行車安全的前提下，超小道，以最快的速度將孩子安全送達(dá)八中考點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)只想："孩子如果遲到，耽誤了考試，就有可能影響他的一生。"沒(méi)想到此事引起了社會(huì)各界的關(guān)注，《皖江晚報(bào)》、《江淮晨報(bào)》，對(duì)此事進(jìn)行了連續(xù)報(bào)道，并給予了高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。
回想這些年來(lái)自己所走過(guò)的路，手握的是方向盤，但開(kāi)的是一條人生的路，酸甜苦辣全在其中。從我做起，從點(diǎn)滴做起，于細(xì)微處見(jiàn)真情。 我們?nèi)巳?學(xué)行為規(guī)范、學(xué)禮儀常識(shí)、學(xué)法律法規(guī)，做文明職工"，和諧的**指日可待。朋友們：讓我們攜起手來(lái)，讓我們敬業(yè)、卓越，為創(chuàng)建和諧的**而奉獻(xiàn)出自己的光和熱！
文明演講稿篇篇十二
各位老師各位同學(xué)；大家好！我今天的演講題目是知榮辱、創(chuàng)文明、樹(shù)新風(fēng)：
對(duì)榮辱的思考，人類從未停止過(guò)，并必將伴隨著人類的發(fā)展而日久彌新。
在社會(huì)主義條件下，榮辱觀包含兩層含義：一方面是社會(huì)用以評(píng)價(jià)人們行為的道德規(guī)范尺度；另一方面，是人們對(duì)行為道德規(guī)范的自我認(rèn)識(shí)。
時(shí)代呼喚精神動(dòng)力，民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時(shí)，我們弘揚(yáng)世間的真情，秉承人性的光輝。用一己之力，用實(shí)際行動(dòng)勾勒出人世間不可或缺的真善美。
眾多的事例，讓我們?cè)谧穼と松膬r(jià)值，剖析人性丑惡的同時(shí)，也在不斷探求人性的光輝，讓天地間生生不息的浩然正氣可以代代相傳。
以何為榮？我們以愛(ài)國(guó)主義、集體主義，以為人民服務(wù)為榮！以何為恥？我們以危害祖國(guó)、背離人民、見(jiàn)利忘義為恥！
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會(huì)主義榮辱觀的踐行中，在弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹(shù)立科學(xué)品格的征途上，大學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸！實(shí)踐榮辱觀，我們需要自強(qiáng)不息，立志成才，用無(wú)悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，作社會(huì)主義榮辱觀的堅(jiān)定踐行者！
蕓蕓眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識(shí)海洋里，我更像個(gè)無(wú)知的孩童。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無(wú)知而少自矮三分。在追夢(mèng)的旅途上，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程中，我時(shí)刻不敢松懈自己。在社會(huì)變革浪潮中，在物欲橫流面前，在喧囂的世界里，我們要以青春的昂揚(yáng)，以年少的銳氣，堅(jiān)守誠(chéng)信，守住本分；堅(jiān)守勤奮，守住理想；堅(jiān)守科學(xué)，守住信仰；堅(jiān)守信念，守住精神。以榮辱觀為科學(xué)指引，用昂然正氣在天地間書(shū)寫一個(gè)光明磊落的人生！
奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉一書(shū)中寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，因?yàn)槲铱释紵饋?lái)。”燃燒起來(lái)把，讓生命之光燃燒起來(lái)！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來(lái)！讓辨別美丑的性靈之光燃燒起來(lái)！我知道，這條路很長(zhǎng)，但我將——執(zhí)著地——前行！前行在那條艱辛卻光明的大路上。
文明演講稿篇篇十三
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市，從我做起》。
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
我們武漢市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，要求我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)。要講文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明城。文明從腳下起步，創(chuàng)建自你我做起，文明要從一點(diǎn)一滴做起。
要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增色添彩，把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起。積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來(lái)越美麗。
我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”，首先自己要“文明”起來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家，給社會(huì)出一份力。文明見(jiàn)于細(xì)節(jié)，創(chuàng)建從我做起。
創(chuàng)建文明城市，建設(shè)文明武漢還要做到排隊(duì)守秩序，正所謂我排隊(duì)，我文明，我禮讓，我快樂(lè)。上車不爭(zhēng)先，下車不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序。你讓我讓，大家心情舒暢。
文明在我們心中，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體貼；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。
在這個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動(dòng)。一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，從你我做起，從身邊的小事做起。日行一善，終成江河。讓文明之花開(kāi)遍江城的大街小巷，布滿神州！
文明演講稿篇篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《迎奧運(yùn)講文明》。
老師教育我們要做講文明、懂禮貌的好孩子。文明是尊重別人，更是尊重自己。當(dāng)我走在馬路上，看到同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
我要愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓天空更藍(lán)、水更清。我會(huì)帶頭講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；我會(huì)節(jié)約每一滴水，保護(hù)每一片綠地，為環(huán)保盡一份微薄的力量。
我要把奧運(yùn)精神用到學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻用拼搏精神激勵(lì)自己，不怕困難，做好每一件事情！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀、好學(xué)習(xí)的好學(xué)生！為北京奧運(yùn)獻(xiàn)上一份厚禮！
謝謝大家。
文明演講稿篇篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
還記得星期一升旗儀式上老師講的兩個(gè)關(guān)于文明的事例嗎？我們要學(xué)會(huì)通過(guò)事例進(jìn)行思考，進(jìn)行反思。那兩個(gè)事例告訴我們，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定的距離，因此我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。看到同學(xué)們課下的不文明活動(dòng)，聽(tīng)到同學(xué)們課下的不文明話語(yǔ)，我不禁陷入了沉思：我們中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗語(yǔ)大家要記住。
同學(xué)們，文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。今天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在班里唱響：做文明之人，行文明之事。祝愿我們每個(gè)同學(xué)一步步地邁向文明！
文明演講稿篇篇十六
近日，英國(guó)知名主持人克拉克森來(lái)中國(guó)乘坐高鐵時(shí)，他后座的男子一直拿著手機(jī)大聲通話。他拿手機(jī)拍下這名乘客，自己則對(duì)著鏡頭壓著嗓子連喊4句“閉嘴”，然后發(fā)到了有120萬(wàn)粉絲的社交賬號(hào)，在4天內(nèi)獲得超過(guò)305萬(wàn)次觀看和9千多條評(píng)論。
國(guó)人出行的進(jìn)化史，可以視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的映照。以前的綠皮車時(shí)代，大家只求正點(diǎn)到達(dá)目的地，對(duì)于出行體驗(yàn)的訴求比較低。如今，高鐵和飛機(jī)打造的舒適的全方位出行體系，讓乘客們對(duì)于出行環(huán)境的心理期待值大大提升。但總體來(lái)看，如今雖然交通工具越發(fā)現(xiàn)代化，但一些乘客的文明素養(yǎng)卻并沒(méi)有趕上交通工具的發(fā)展速度。遠(yuǎn)的如孟非，近的如克拉克森，他們都用自己的方式記錄了身邊的不文明行為，我們?cè)陉P(guān)注名人效應(yīng)的同時(shí)，更要在諸多事件之中有所反思。
從克拉克森拍攝的視頻圖像可以看到，高聲打電話的男子乘坐的是高鐵商務(wù)艙。從經(jīng)濟(jì)角度講，選擇商務(wù)艙的人士理論上財(cái)富狀況應(yīng)該是不錯(cuò)的.，但其人在公共場(chǎng)合的文明禮儀和秩序素養(yǎng)，顯然還不夠“富裕”。而這種尷尬狀況，恐怕當(dāng)事人還處于未知的狀態(tài)。而一些網(wǎng)友對(duì)此事件也持“不要上綱上線”的觀點(diǎn)。比較有代表性的說(shuō)法是——“沒(méi)有侵犯到他人的空間，又何有打擾之說(shuō)呢？”
以上所述，代表了個(gè)別人對(duì)于公共空間認(rèn)知的偏頗。所謂公共空間權(quán)益，并非單單是肉體上要求他人保持距離的權(quán)益，包括聲音、味道和視野等多方面的權(quán)益，都是不可侵犯的。打個(gè)比方：如果你在地鐵上吃韭菜盒子，就很可能被其他乘客投訴，因?yàn)樗说男嵊X(jué)因你的行為已經(jīng)不堪重負(fù)。在高鐵上被他人長(zhǎng)時(shí)間高分貝打電話所打擾，也是自身權(quán)益受到了損害。但是目前行政條例還沒(méi)有細(xì)化到這一步，因此，要維護(hù)好公共場(chǎng)合免打擾權(quán)益，就只能靠道德約束和自身的文明素養(yǎng)。
有一句話叫“不打擾到別人，這就是教養(yǎng)。”無(wú)論何時(shí)何地，不輕易地冒犯他人的自由空間和靈魂居所，應(yīng)該成為大部分人的共識(shí)。我們能在重要會(huì)議開(kāi)始前把手機(jī)調(diào)成靜音，卻粗線條地忽略了在高鐵車廂內(nèi)大聲說(shuō)事對(duì)別人的冒犯。文明素養(yǎng)和時(shí)間地點(diǎn)無(wú)關(guān)，這一點(diǎn)不僅是長(zhǎng)時(shí)間高聲打電話的男子要領(lǐng)悟，更是所有國(guó)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。
文明演講稿篇篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我演講的題目是“告別陋習(xí)，擁抱文明?！?BR> 我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。但是，如今許許多多的事例，令我們感到非常難堪。
在國(guó)外。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，公共場(chǎng)所的各種標(biāo)志語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫，為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
在校園。有人將塑料袋隨手扔在樓梯上，操場(chǎng)中。以至于校園總顯得不干凈；有的人滿口臟話，帶臟字，不堪入耳，完全不像一個(gè)中學(xué)生；有的人在樓道、宿舍里大呼小叫，追逐打鬧，引來(lái)周圍的人不少詫異的眼光；有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠話。這些行為已經(jīng)給我們的學(xué)校帶來(lái)了極壞的影響。
在我們身邊。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜。擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被擠到或是踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的道德品質(zhì)。而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)。同時(shí)，也完善了自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身道德品質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？文明就是我們素質(zhì)的.前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類文明的接力棒。
讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙、遠(yuǎn)離庸俗、擁抱文明吧！
謝謝大家，我的演講完了！
文明演講稿篇篇十八
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
，今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類不可缺少的品德，作為具有xxx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹(shù)禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國(guó)著名的思想家、教育家和哲學(xué)家——孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這句話是想告訴大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體、感動(dòng)整個(gè)的世界，劉xx叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。
趙xx叔叔上初中時(shí)，一位平時(shí)和他并不怎么說(shuō)話的同學(xué)，生病在家一個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)消息后，他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去探望他。在去的路上，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起，買了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨，踏著泥濘，走過(guò)崎嶇的山路，將水果送到同學(xué)家時(shí)，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。
他，只是一個(gè)普通人，卻以一已之力凝聚起千萬(wàn)人的愛(ài)心，呼喚起千萬(wàn)人的責(zé)任。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光，為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧!
文明演講稿篇篇十九
大家早上（下午）好！我今天演講的題目是：讓駕校插上文明的翅膀。
我是臨安天平駕校一名普通的員工，工作以來(lái)，我目睹了成千上萬(wàn)名駕駛學(xué)員經(jīng)過(guò)駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車輛川流不息，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象！
然而，發(fā)達(dá)的交通條件在給我們帶來(lái)方便與快捷的同時(shí)，也給我們穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境帶來(lái)了不和諧的音符：這繁榮的背后，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來(lái)了擁堵；給我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了障礙；甚至給我們生命安全帶來(lái)了威脅。所以在這里，我要呼吁：文明——美好生活需要你！文明——社會(huì)發(fā)展需要你！文明——人類生存更需要你！
在我們中國(guó)，近2個(gè)億的機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私邮芰宋覀凂{校的再教育，駕校門外還有更多的人在排隊(duì)等候，這是一項(xiàng)永久和艱巨的教育工作，這更是一項(xiàng)光榮而偉大的教育工程。
幾十年前，我們的駕駛?cè)耍康氖莻?、幫、帶，稱之謂以師帶徒。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，駕校應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)員人數(shù)之多，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無(wú)法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學(xué)，沒(méi)有資料，不成規(guī)模，如今我們的教材更加系統(tǒng)，管理更加規(guī)范，教學(xué)更加科學(xué)。但是，社會(huì)需要的，不僅僅是只會(huì)開(kāi)車的機(jī)器人，而是需要每一個(gè)駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o(jì)，都能品德高尚，都能文明開(kāi)車。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，得到的是文明和進(jìn)步。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員，更是學(xué)員品德和文明的指導(dǎo)員。
汽車是人類文明時(shí)代的產(chǎn)物，可在我們現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┎晃拿鞯鸟{駛?cè)耍河械?，亂停亂放逆向行駛；有的，超速行駛，搶道闖紅燈；有的竟目無(wú)法紀(jì)，酒后駕車！就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當(dāng)車輪行駛在生命的邊緣，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？事實(shí)告訴我們，無(wú)視文明行車就意味著無(wú)視生命。我們希望文明之花常開(kāi)，我們希望生活之樹(shù)常青；我們更希望生命之河長(zhǎng)流。
也許我們還沒(méi)有忘記，20xx年6月30日，南京司機(jī)xx，酒后駕車，連撞9人，造成5人死亡的特大交通事故。更可悲的是，撞了人還揚(yáng)長(zhǎng)而去。
《師說(shuō)》里有句話說(shuō)得好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì)我們駕校、教練來(lái)說(shuō)，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說(shuō)的多起交通事故，與我們沒(méi)有直接的因果關(guān)系，但是，如果肇事者在學(xué)車的期間，教練能把傳道作為重點(diǎn)課目，學(xué)校能把文明行車作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，那么，不文明的駕駛行為，就會(huì)大大減少，因不文明開(kāi)車而發(fā)生的交通事故就有可能避免。
文明演講稿篇篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六(2)班的劉曉繁，今天我演講的題目是《校園禮儀》。
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!
我的`演講完畢!
謝謝大家!
文明演講稿篇篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)文明小公民》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
而我和海島的心一樣，參與文明大行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民！
“我要爭(zhēng)當(dāng)文明小公民，做文明的實(shí)踐者，做文明的傳播者，做文明的捍衛(wèi)者！”這是去年的11月8日，“海南文明大行動(dòng)”正式啟動(dòng)時(shí)，我們學(xué)校三百名的學(xué)生在國(guó)旗下鄭重的宣誓，這聲音堅(jiān)定有力，響遍了校園的每一個(gè)角落。此時(shí)此刻的我，思緒飛揚(yáng)。今年是我省全面建設(shè)國(guó)際旅游島重要的一年，參與海南文明大行動(dòng)，是每個(gè)海南人民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。我幸運(yùn)，因?yàn)槲揖幼≡谶@個(gè)四季如春的海島；我自豪，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在這個(gè)充滿陽(yáng)光和歡笑的海島；我激動(dòng)，因?yàn)槿缃襁@個(gè)美麗的海島已經(jīng)被世界認(rèn)可，成為國(guó)際旅游島。
作為被世界關(guān)注的海南人，我能為海島做什么呢？對(duì)！我要行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)文明“小公民”！
爭(zhēng)當(dāng)文明“小公民”，我要做文明的實(shí)踐者！文明的學(xué)生，一定是一個(gè)講禮貌的人。文明用語(yǔ)在嘴邊，遠(yuǎn)離臟話，尊重他人。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物的人，愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)亂扔亂畫(huà)。文明的學(xué)生，一定是個(gè)有愛(ài)心的和責(zé)任感的人，尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。
爭(zhēng)當(dāng)文明“小公民”，我要做文明的傳播者！要積極參與文明環(huán)境活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，以文明的生活方式影響身邊的人。
爭(zhēng)當(dāng)文明“小公民”，我要做文明的捍衛(wèi)者！要勇于奉獻(xiàn)，積極勸導(dǎo)，敢于制止各種影響文明形象的不良行為。伍思東，一個(gè)來(lái)自廣西的年輕保安，為了保護(hù)他人的財(cái)產(chǎn)，敢于同不法分子作斗爭(zhēng)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。伍思東叔叔的離開(kāi)，我們痛惜，對(duì)于不法分子，我們恨之入骨。英雄雖然離開(kāi)了我們，但他的精神永駐在我們海南人民的心。我們要高舉他的旗幟——做文明的先行者！做文明的捍衛(wèi)者！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，同學(xué)們，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求長(zhǎng)大。在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明——你是文明小公民，我是文明小公民，把文明禮貌獻(xiàn)給我們的海島，讓海島的天更藍(lán)，水更清，山常綠！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿篇篇三
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天，我的講話題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明。
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子：據(jù)報(bào)道，國(guó)外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
第二個(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國(guó)的國(guó)際形象帶來(lái)了較多的負(fù)面影響。
走在校園里，隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾；有的人滿口臟話，開(kāi)口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生；有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來(lái)周圍居民不少詫異的眼光；有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子；有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則；還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢，旁若無(wú)人，沒(méi)有絲毫羞恥心；有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分，我打100分，因?yàn)槲倚５娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅；如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分，能打多少分？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
從今天開(kāi)始，每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對(duì)滿口臟話；三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗。“三比”之后，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。謝謝大家！因?yàn)槲拿鞫利愅瑢W(xué)們，當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候，你是否注意到自己的儀表呢？人們常說(shuō)：儀表是心靈的寫照?？梢?jiàn)，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國(guó)著名的教育家、天津南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美?！扮R箴”上寫著：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”作為中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。
俗話說(shuō)：“站有站相，坐有坐相”，一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動(dòng)作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來(lái)的?！罢救缢?，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”是古人對(duì)人體姿態(tài)的形象概括，也是對(duì)人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽(yáng)一樣，應(yīng)是生機(jī)勃勃而充滿朝氣的。從踏進(jìn)校門開(kāi)始，便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開(kāi)始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來(lái)充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話中來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，說(shuō)的`就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
今天，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我們高一（16）班向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家做到“四個(gè)五”：“五無(wú)”：地面無(wú)痰跡；室內(nèi)無(wú)紙屑；桌凳無(wú)刻劃；墻壁無(wú)腳?。怀鲅詿o(wú)臟語(yǔ)。“五節(jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢?！拔鍘А保喊讯Y儀帶進(jìn)學(xué)校；把微笑帶進(jìn)校園；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會(huì)；把仁愛(ài)帶給別人?！拔逄岢保赫f(shuō)話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生；團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！
最后，我選了這樣一句話送給大家，來(lái)結(jié)束我今天的講話：人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利悾?BR> 文明演講稿篇篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世?？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮，無(wú)以立?！边@句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無(wú)法在社會(huì)上立足。由此可見(jiàn)，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀！
但是，注重禮儀的又有幾個(gè)人呢？類似“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友都能說(shuō)上幾句吧?？晒鈺?huì)說(shuō)不會(huì)做，又有什么用？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)過(guò)：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒(méi)接受過(guò)教育的人又有何區(qū)別？所以，我們要實(shí)踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習(xí)。
幾百年花開(kāi)花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長(zhǎng)河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過(guò)去；應(yīng)以實(shí)際的行動(dòng)擦凈明日的陽(yáng)光；應(yīng)以文明禮儀充實(shí)這個(gè)世界！
謝謝大家！
文明演講稿篇篇五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《攜手同行，文明從點(diǎn)滴做起》。說(shuō)到文明，讓我想起了前不久在一本雜志上看到這么一行醒目的文字、這是國(guó)外的一所護(hù)士學(xué)?？荚囍械淖詈笠坏李}目：
“每天清掃學(xué)校的女士叫什么名字？”
她們也許早上起床比我們還早，每天早餐過(guò)后，也許是她們最忙碌的時(shí)候，奔波五樓上下清理每間教室門口的垃圾甚至樓梯道口。她們也許不會(huì)告訴我這道題怎么解，那道題怎么做，她們不會(huì)告訴我基因工程的應(yīng)用，有機(jī)反應(yīng)方程式的書(shū)寫，但她們的的確確在為我們的學(xué)習(xí)做著最好的保障。
作為一名學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該有必要要用禮貌，用微笑去面對(duì)那些直接或間接為我們默默奉獻(xiàn)的每一個(gè)熟識(shí)或陌生的人。她們用自己的辛苦付出，保證了我們學(xué)習(xí)生活環(huán)境的整潔。不妨設(shè)想一下，假如我們都在校外或食堂就餐，她們也許不那么忙碌，而校園也許會(huì)變得更加的整潔與干凈，其實(shí)一種文明的行為是從一件不起眼的小事做起。
在校園里，也許路過(guò)教學(xué)樓旁時(shí)，經(jīng)常會(huì)意外收到從天而降的“禮物”；經(jīng)常會(huì)遇到上下樓梯時(shí)因?yàn)閾頂D而發(fā)生爭(zhēng)吵。
在我們的日常生活中，有些人經(jīng)常為了一點(diǎn)芝麻的事耿耿于懷，甚至為此破口大罵，大打出手，以致兩敗俱傷。就拿上下樓梯的那件事吧，如果雙方都抱有文明的態(tài)度、寬容的態(tài)度，畢竟有時(shí)上下樓梯時(shí)人多擁擠也是客觀事實(shí)，那么這場(chǎng)爭(zhēng)吵就不會(huì)發(fā)生，由此可見(jiàn)，為人處世時(shí)，多換位思考一下，就會(huì)化解許多不必要的矛盾，我們的生活也會(huì)更和諧。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格！文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。不管窗外的魑魅魍魎怎樣的翻云覆雨，走自己的路，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個(gè)文明的高河中學(xué)人。
文明演講稿篇篇六
同志們:
縣委、縣政府召開(kāi)了兩次全縣文明創(chuàng)建專題會(huì)議，可以看出，新一輪全縣文明創(chuàng)建攻堅(jiān)戰(zhàn)又將開(kāi)始。我縣文明創(chuàng)建工作在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，曾經(jīng)取得過(guò)令全市乃至全省人民高度認(rèn)同的輝煌成績(jī)，建設(shè)文明城市普經(jīng)是人民引以自豪的品牌。為了鞏固我縣文明創(chuàng)建的成果，我縣又掀起了新一輪文明創(chuàng)建熱潮。為了緊跟全縣文明創(chuàng)建的步伐，使我校的文明創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階，今天我們召開(kāi)一個(gè)文明創(chuàng)建專題動(dòng)員會(huì)，在此我想強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
一、分年級(jí)、分部門召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神，統(tǒng)一思想，加大文明創(chuàng)建力度，造成好形勢(shì)，推動(dòng)文明創(chuàng)建工作。
二、層層動(dòng)員，班主任會(huì)，全體教師會(huì)，全體學(xué)生會(huì)要反復(fù)召開(kāi)，反復(fù)動(dòng)員實(shí)施，再動(dòng)員，再總結(jié)，做到家喻戶曉，人人明白。培養(yǎng)師生做文明人，做明白人。
三、加強(qiáng)值班，除績(jī)效考核外，班主任、任課教師及后勤員工要上路，要護(hù)送學(xué)生走人行道，要學(xué)生從攤點(diǎn)后走。
四、加大人力、物力、財(cái)力投入。由于既將建綜合實(shí)訓(xùn)樓及食堂，體育課暫停，體育組的同志組成文明創(chuàng)建專項(xiàng)治理服務(wù)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象，隨時(shí)處理。在門前安裝部分?jǐn)z像頭，對(duì)不文明的行為進(jìn)行記錄通報(bào)。添置垃圾桶，確保校園及校外周邊環(huán)境安全。
五、加大宣傳力度，及時(shí)匯報(bào)我校的文明創(chuàng)建想法、做法，創(chuàng)辦《文明創(chuàng)建簡(jiǎn)報(bào)》，從形勢(shì)上推波助瀾。做到領(lǐng)導(dǎo)的想法我們?cè)缰?，我們的做法（力所能及的）也讓領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)。做到能做到的一定做到，做不好的解釋清楚。搞好“日?qǐng)?bào)制”，對(duì)文明創(chuàng)建中涌現(xiàn)出的好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)拖文明創(chuàng)建后腿的人和事堅(jiān)決曝光，簡(jiǎn)報(bào)要切實(shí)起到輿論監(jiān)督的作用。抽出蔡滿堂負(fù)責(zé)簡(jiǎn)報(bào)的編輯工作，李超協(xié)助。
六、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及組織提出好的建議，如門前的攤點(diǎn)不能進(jìn)校園，可進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)；對(duì)亂停亂放的機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車加大處罰力度（其中也有我校學(xué)生的車子）。
七、總的要求是對(duì)這項(xiàng)文明創(chuàng)建工作要做到領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，方法得當(dāng)，效果顯著，以高度的政治責(zé)任感和工作責(zé)任心抓創(chuàng)建，抓住不落實(shí)的人和事，取得校內(nèi)外階段性的文明創(chuàng)建成果。
糾正抓文明創(chuàng)建中的幾點(diǎn)糊涂認(rèn)識(shí)。今天在這里作一強(qiáng)調(diào)。在座的大多數(shù)同志之所以能進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位，都是同事中的優(yōu)秀分子，都曾經(jīng)是教學(xué)骨干、業(yè)務(wù)能手。既然是教學(xué)骨干，也能成為文明創(chuàng)建骨干。文明創(chuàng)建是上層建筑范疇的，在進(jìn)入了一定社會(huì)歷史階段，有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就必然促進(jìn)上層建筑。不重創(chuàng)建也就是不重政治，不重道德建設(shè)，那說(shuō)明政治營(yíng)養(yǎng)缺失，自然會(huì)影響你的業(yè)務(wù)拓展。事物都是有聯(lián)系的，孤立的看問(wèn)題，必然會(huì)把路走到越來(lái)越窄的地步。真正的骨干要變成在各方面都靠前一步，工作的執(zhí)行力度上，要具有軍人的品格，以服從命令為天職，忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民，報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)。
班主任和任課教師不要怕誤了學(xué)生學(xué)習(xí)，必要的集體活動(dòng)要參加。在文明創(chuàng)建中，值日班級(jí)要推出。只有身體力行的干，才能悟出創(chuàng)建的好處及創(chuàng)建工作的來(lái)之不易。
現(xiàn)在就開(kāi)始布置，看誰(shuí)行動(dòng)的早，誰(shuí)安排的得體，效果一定要顯著，要超前一步。要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展好校內(nèi)外的文明創(chuàng)建工作。
文明演講稿篇篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！冬日之嚴(yán)寒難掩青春之熱火，美麗之校園呼喚文明的言行。我今天講話的題目是《文明從我做起》。
文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。
美麗呼喚文明，文明呵護(hù)美麗。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道道亮麗的風(fēng)景線：每天早上我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔、精神飽滿的背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，一句老師早上好！讓老師臉上綻開(kāi)了笑容的花朵；課間同學(xué)們能夠右側(cè)通行，步履輕輕，主動(dòng)給老師讓路；大多數(shù)同學(xué)能夠做到愛(ài)護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境，撿到東西能主動(dòng)上交到學(xué)校政教處或歸還失主。
寬敞潔凈的校園，窗明幾凈的教室，紅綠相間的塑膠跑道，都需要你用文明的行為呵護(hù)他，親愛(ài)的同學(xué)們，我要提醒大家，我們的校園不喜歡隨地亂扔的紙屑垃圾；整潔的教室不希望有人在墻上，課桌上亂涂刻畫(huà)；漂亮的塑膠跑道不喜歡隨地亂吐的口香糖；廁所更需要同學(xué)們文明使用。同學(xué)們，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)做文明人，自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，用文明的行動(dòng)保持我們校園環(huán)境的優(yōu)美。文明會(huì)讓我們的校園更加美麗。
如果說(shuō)，青春是一串金色的項(xiàng)鏈，那么文明就是這串項(xiàng)鏈上熠熠生輝的'綠寶石；如果說(shuō)，青春是一組春意盎然的山脈，那么文明就是它們引以為傲的珠峰；如果說(shuō)，青春是一束嬌艷的鮮花，那么文明就是那顆令人傾心的奇葩。在我校，文明是同學(xué)們?cè)跀?shù)理化生學(xué)科節(jié)上構(gòu)建的青春；文明是同學(xué)們?cè)诰C合學(xué)科節(jié)上躍動(dòng)的青春；文明是同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上搏擊的青春。在青春的路途上，文明讓青春更靚麗。
在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
看到老師主動(dòng)問(wèn)好，遲到要報(bào)告，有事要請(qǐng)假，進(jìn)入老師辦公室輕輕敲門，不懂就問(wèn)，虛心接受指教這是尊師的文明。
不起綽號(hào)，不譏笑別人短處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心。這是同學(xué)之間的文明
上課期間，專心聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，質(zhì)疑發(fā)問(wèn)，這是求知的文明。 課間休息，不追逐打鬧，上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日我們的進(jìn)步，今日的文明習(xí)慣將決定明天的成功。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做一個(gè)文明的學(xué)生，文明傳遞，行動(dòng)感染，心心相傳，用自己的行動(dòng)，踐行青春之美麗：尊師勤奮，篤學(xué)進(jìn)取。與美麗同在，與文明同行。來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在交大二附中整個(gè)校園。
謝謝大家
文明演講稿篇篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，“創(chuàng)造美麗城市”等一些話語(yǔ)，在大街上隨處可見(jiàn)，你可以想象xx人有多么的自信，當(dāng)然我也不例外。事實(shí)上，有些人不講文明。如果每個(gè)人都提高自己的素質(zhì)，創(chuàng)造一個(gè)文明城市，它將觸手可及。
其實(shí)文明是非常簡(jiǎn)單的，給我印象最深的是，在春節(jié)期間，我和我的兄弟姐妹晚上去公園玩。在路上，我看到兩個(gè)人在爭(zhēng)吵。這樣的事情在生活中經(jīng)常發(fā)生，但關(guān)鍵是看你如何解決，如果大家一直爭(zhēng)吵下去，多久都不會(huì)有好的結(jié)果，如果你冷靜地解決問(wèn)題，也許很快就可以解決問(wèn)題。
扔垃圾在我們的生活中無(wú)處不在，在許多城市是常見(jiàn)的畫(huà)面。扔垃圾可能對(duì)你沒(méi)有什么關(guān)系，但是如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，超過(guò)1200萬(wàn)人，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)的垃圾。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)文明的xx，讓xx變得更加美麗，讓環(huán)衛(wèi)工人減輕負(fù)擔(dān)。
生活中，有素質(zhì)的人還是占大多數(shù)的，講文明的人還是很多的。走在路上，大多數(shù)人不亂扔垃圾、不闖紅燈、不說(shuō)臟話?？偠灾?，只要心存文明，做人做事就會(huì)文明。
為文明城市做出貢獻(xiàn)，首先要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，只有幫助別人，才會(huì)顯現(xiàn)出一個(gè)人的高尚思想、高尚品格，當(dāng)然，也證明了這個(gè)城市是文明的城市。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，如果每個(gè)人都能幫助別人，我們就會(huì)收獲幸福，當(dāng)然，幫助更多的人，也會(huì)使更多的人幫助別人，人們變得更加幸福。就像四年級(jí)學(xué)到的那一課——《巨人與孩子》“愛(ài)心使人快樂(lè)，自私使人痛苦”，只要我們擁有愛(ài)心，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)與我們同在。
同時(shí)，我們也要有高尚的品質(zhì)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不罵人，不打架，不隨意攀比，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
為了創(chuàng)建文明城市，提高居民的幸福指數(shù)，我們都需要采取行動(dòng)。讓我們攜起手來(lái)，為城市做出貢獻(xiàn)，讓我們的家園更加美麗！
文明演講稿篇篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
孔子說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。那里的禮便是講文明?！爸v文明”這簡(jiǎn)單的三個(gè)字，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。文明一向是中華民族千百年來(lái)追求的理念。講文明的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了如何做人。
那是暑假的一天，烈日炎炎，我?guī)е畠喝ツ仙焦珗@玩。乘車的路上，看到了一些身穿黃馬夾的人們?cè)诮稚厦β抵?，有的在交叉路口指揮交通，有的在清掃著街上的垃圾。女兒不解地問(wèn)我：“媽媽，天這么熱，那些人怎樣不到大樹(shù)下乘涼呢？”我對(duì)女兒解釋說(shuō)：“我們煙臺(tái)今年要?jiǎng)?chuàng)立文明城市，這些人正在為創(chuàng)立文明城市做一份貢獻(xiàn)。”“那我們也要做一份貢獻(xiàn)，以后的垃圾不要隨手亂扔，這些叔叔阿姨也能輕快一些?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在公園里，天真可愛(ài)的孩子們臉上露著笑容，人們簡(jiǎn)便悠閑的散步，一切是那么的愜意。玩了一段時(shí)間，寶貝女兒的爆米花已經(jīng)被我們消滅掉了，女兒輕快地向放在拐角處垃圾筒跑去，正當(dāng)女兒扔垃圾的那一刻一陣風(fēng)吹過(guò)，將包裝袋吹過(guò)我身邊，一彎腰沒(méi)抓著，我無(wú)奈地站起來(lái)，看著那個(gè)包裝袋隨風(fēng)而去。女兒卻一溜小跑著去追上了它，轉(zhuǎn)回身深深的丟進(jìn)垃圾向，唯恐它再次被風(fēng)吹跑。此刻，我身體微微一顫，感到臉上熱熱的，心中有些許慚愧。
不由得想起在中央電視臺(tái)的節(jié)目中，時(shí)常會(huì)看到一條公益廣告，文明也許是一米的距離，文明也許是一張紙的厚度……我想文明也在一彎腰的行動(dòng)，也是緊跑追幾步的追趕中。十字路口，多等一分鐘，綠燈亮起后再前行；垃圾箱邊，多走一步，將掉在地上的紙屑扔進(jìn)垃圾箱；同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，多微笑一下，寬容地說(shuō)聲“對(duì)不起”；下雨的操場(chǎng)上，多留意一些，為淋雨的同學(xué)撐一把傘……文明近在咫尺，文明就在小事之中，每一個(gè)人都從細(xì)節(jié)開(kāi)始，將一個(gè)個(gè)文明細(xì)節(jié)聚攏在一齊，就能筑起社會(huì)文明的大廈。
這幾天小區(qū)里說(shuō)著一件新鮮事。已經(jīng)下崗的張大哥，準(zhǔn)備了給上大學(xué)的兒子學(xué)費(fèi)，去農(nóng)行里存在卡里，可是走出門的張大哥一看自我手里的存款業(yè)務(wù)回單，嚇了一跳，原先是存的錢的數(shù)目后面多了一個(gè)零，一下子從八千元飛至八萬(wàn)元。
這顯然是工作人員的失誤了，張大哥立刻轉(zhuǎn)身找到剛才的工作人員，說(shuō)明情景，工作人員是千謝萬(wàn)謝，可是張大哥只是憨厚的擺擺手說(shuō)沒(méi)什么，就回家了。這位工作人員當(dāng)天晚上提著禮品找到他家，張大哥卻一邊滿臉慍怒地連人帶禮將人家推出了家門外，還一邊說(shuō)著：“這是干什么呢？誰(shuí)工作沒(méi)有個(gè)失誤？再說(shuō)了，該我得的我肯定會(huì)拿著，不該我得的，那是一分也不能多拿的。
此刻你們工作中講文明用語(yǔ)，我們也要做文明市民，是吧？”他樸實(shí)的話語(yǔ)讓人心里暖暖的，有些鄰居也出來(lái)了，聽(tīng)了張大哥的話，不由得油然而生敬佩之情。
張大哥在不為人知的情景下都能自律做一個(gè)地地道道的文明人。文明的種子在越來(lái)越多市民的心中發(fā)芽，成為越來(lái)越多市民的自覺(jué)行為。從我做起，從身邊小事做起：栽下一棵小幼苗，大地將增添一片綠蔭；說(shuō)一句溫暖的話語(yǔ)，鄰里之間更和諧；讓出一個(gè)座位，公交車上就會(huì)春風(fēng)蕩漾；救助一個(gè)殘疾人，生活就會(huì)增添一份期望……平凡之中見(jiàn)精神，細(xì)微之處顯文明。這些小事只是舉手之勞，然而真正做到了，做好了，整個(gè)社會(huì)將會(huì)因?yàn)槟阄业男袆?dòng)而變得更加文明，更和諧。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，折射文明素質(zhì)；舉手投足，關(guān)系城市形象。多一份關(guān)心，多一些耐心，多一點(diǎn)細(xì)心，就多一份文明與和諧。文明，就在我們身邊，觸手可及；文明，最終到達(dá)我們的心靈，流動(dòng)在民族的血液里。
文明演講稿篇篇十
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《爭(zhēng)做一名文明小使者》。
倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，提高文明素質(zhì)，這幾乎是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的話，可是又有多少人能把這四句話真正落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)呢？看看我們的環(huán)境，看看我們身邊的人，就會(huì)找到答案。
我看到，人們?nèi)我鈦G棄垃圾，任由果皮紙屑滿天飛，哪怕是垃圾桶近在咫尺，這種現(xiàn)象令人痛恨令人無(wú)奈。漫天飛舞的垃圾讓我們的心靈蒙上了灰塵，不再美麗暢快。
我看到，污濁惡臭的工業(yè)廢水廢氣被肆意排放，玷污了涓涓溪流，讓蔚藍(lán)的天空拉下黑屏。不要以為涓涓清流取之不盡用之不竭，不要讓最后一滴水，變成我們的眼淚！
我看到，紅綠燈下?lián)屝姓嫉溃倚形宜?；公共?chǎng)所大吵大鬧，隨地吐痰……
惡劣的環(huán)境，嘈亂的聲音，彌漫的臭氣，灰霾的天空……這還是以前那個(gè)山清水秀的地球嗎？這還是以前那個(gè)人類共享的家園嗎？覺(jué)悟吧，人們，醒來(lái)吧，人們，破壞環(huán)境的后果到頭來(lái)還要人類自己承受。
我相信你，相信我們大家會(huì)聽(tīng)到文明的聲音，會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊屛覀償y起手來(lái)，爭(zhēng)做一名講文明，守秩序，愛(ài)濮陽(yáng)的小學(xué)生，從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)，共同編織五彩中國(guó)夢(mèng)！
謝謝大家！
文明演講稿篇篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們：大家好！
我叫**，是**中北巴士**車隊(duì)一名普普通通的駕駛員。今天，我演講的題目是《爭(zhēng)做文明職工 共創(chuàng)和諧社會(huì)》。
為了創(chuàng)建和諧的**，"學(xué)行為規(guī)范、學(xué)禮儀常識(shí)、學(xué)法律法規(guī)、做文明職工"，在我們中北已蔚然成風(fēng)。我們中北人一馬當(dāng)先，走在"三學(xué)一做"的前列；"五個(gè)滿意"是我們中北對(duì)社會(huì)的承諾；"敬業(yè)卓越"更是我們企業(yè)的靈魂。
我們的工作、我們的產(chǎn)品，就是安全行車、規(guī)范服務(wù)--"乘客為天，服務(wù)先行"。工作的特殊性，使得我們公交駕駛員的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅代表個(gè)人的形象，更重要的是代表著我們中北的企業(yè)形象。我們**山青水秀，物華天寶，人杰地靈，是全國(guó)園林、文明、衛(wèi)生城市，更是禮儀之城。市民具有較高的文明素質(zhì)，因而對(duì)我們公交駕駛員的服務(wù)要求就更高更嚴(yán)。但只要我們執(zhí)著追求，有一顆為公交事業(yè)的赤誠(chéng)熱愛(ài)之心，有一顆對(duì)廣大乘客的真誠(chéng)服務(wù)之心，就一定會(huì)得到乘客的理解和贊譽(yù)。
我牢記交通法規(guī)，恪守崗位操作規(guī)程，每天駕駛著安全、整潔、明亮的公交車，為市民真誠(chéng)地服務(wù)著。視乘客為親人和朋友，想乘客之所想，急乘客之所急，幫乘客之所求。工作雖平凡、艱苦、單調(diào)，沒(méi)有鮮花和掌聲，但從乘客不時(shí)投來(lái)的贊許的目光中，我知道這是對(duì)我工作的肯定、理解、支持和鼓勵(lì)。
前不久，我的車停在火車站上客，一位女乘客拄著拐杖，手拿著x光片袋，在我的車門口徘徊著，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，下車詢問(wèn)她，才知她準(zhǔn)備去衛(wèi)生大廈，可腿腳不便上不了車。我得知緣由后，便使出渾身力氣將她抱上車，安頓坐好；到達(dá)衛(wèi)生大廈時(shí)，我停好車，又把她抱下車。這位乘客眼含熱淚，緊緊拉住我的手說(shuō)："謝謝、謝謝！我的兒女都沒(méi)有這樣對(duì)待過(guò)我??！你真是位好姑娘……"聽(tīng)了這位乘客的話，看著她真誠(chéng)的目光，我真的非常感動(dòng)，心里像喝了蜜一樣甜。因?yàn)槲业臒岢婪?wù)，滿足了乘客的需要，得到了乘客的認(rèn)可，再苦、再累--值?。?BR> 不僅如此，我們還要有一顆為乘客著想的熱心和愛(ài)心。20xx年6月24日上午，一個(gè)中考的日子，**市區(qū)暴雨如注，一位考生坐我的車去參加中考，不料車到華聯(lián)，嚴(yán)重路堵，眼看就要遲到，孩子急得哭了起來(lái)。我一面安慰孩子，一面爭(zhēng)取車上乘客的協(xié)助，并得到了交警的理解和疏導(dǎo)，在確保行車安全的前提下，超小道，以最快的速度將孩子安全送達(dá)八中考點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)只想："孩子如果遲到，耽誤了考試，就有可能影響他的一生。"沒(méi)想到此事引起了社會(huì)各界的關(guān)注，《皖江晚報(bào)》、《江淮晨報(bào)》，對(duì)此事進(jìn)行了連續(xù)報(bào)道，并給予了高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。
回想這些年來(lái)自己所走過(guò)的路，手握的是方向盤，但開(kāi)的是一條人生的路，酸甜苦辣全在其中。從我做起，從點(diǎn)滴做起，于細(xì)微處見(jiàn)真情。 我們?nèi)巳?學(xué)行為規(guī)范、學(xué)禮儀常識(shí)、學(xué)法律法規(guī)，做文明職工"，和諧的**指日可待。朋友們：讓我們攜起手來(lái)，讓我們敬業(yè)、卓越，為創(chuàng)建和諧的**而奉獻(xiàn)出自己的光和熱！
文明演講稿篇篇十二
各位老師各位同學(xué)；大家好！我今天的演講題目是知榮辱、創(chuàng)文明、樹(shù)新風(fēng)：
對(duì)榮辱的思考，人類從未停止過(guò)，并必將伴隨著人類的發(fā)展而日久彌新。
在社會(huì)主義條件下，榮辱觀包含兩層含義：一方面是社會(huì)用以評(píng)價(jià)人們行為的道德規(guī)范尺度；另一方面，是人們對(duì)行為道德規(guī)范的自我認(rèn)識(shí)。
時(shí)代呼喚精神動(dòng)力，民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時(shí)，我們弘揚(yáng)世間的真情，秉承人性的光輝。用一己之力，用實(shí)際行動(dòng)勾勒出人世間不可或缺的真善美。
眾多的事例，讓我們?cè)谧穼と松膬r(jià)值，剖析人性丑惡的同時(shí)，也在不斷探求人性的光輝，讓天地間生生不息的浩然正氣可以代代相傳。
以何為榮？我們以愛(ài)國(guó)主義、集體主義，以為人民服務(wù)為榮！以何為恥？我們以危害祖國(guó)、背離人民、見(jiàn)利忘義為恥！
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會(huì)主義榮辱觀的踐行中，在弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹(shù)立科學(xué)品格的征途上，大學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸！實(shí)踐榮辱觀，我們需要自強(qiáng)不息，立志成才，用無(wú)悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，作社會(huì)主義榮辱觀的堅(jiān)定踐行者！
蕓蕓眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識(shí)海洋里，我更像個(gè)無(wú)知的孩童。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無(wú)知而少自矮三分。在追夢(mèng)的旅途上，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程中，我時(shí)刻不敢松懈自己。在社會(huì)變革浪潮中，在物欲橫流面前，在喧囂的世界里，我們要以青春的昂揚(yáng)，以年少的銳氣，堅(jiān)守誠(chéng)信，守住本分；堅(jiān)守勤奮，守住理想；堅(jiān)守科學(xué)，守住信仰；堅(jiān)守信念，守住精神。以榮辱觀為科學(xué)指引，用昂然正氣在天地間書(shū)寫一個(gè)光明磊落的人生！
奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉一書(shū)中寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，因?yàn)槲铱释紵饋?lái)。”燃燒起來(lái)把，讓生命之光燃燒起來(lái)！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來(lái)！讓辨別美丑的性靈之光燃燒起來(lái)！我知道，這條路很長(zhǎng)，但我將——執(zhí)著地——前行！前行在那條艱辛卻光明的大路上。
文明演講稿篇篇十三
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市，從我做起》。
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
我們武漢市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，要求我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)。要講文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明城。文明從腳下起步，創(chuàng)建自你我做起，文明要從一點(diǎn)一滴做起。
要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增色添彩，把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起。積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來(lái)越美麗。
我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”，首先自己要“文明”起來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家，給社會(huì)出一份力。文明見(jiàn)于細(xì)節(jié)，創(chuàng)建從我做起。
創(chuàng)建文明城市，建設(shè)文明武漢還要做到排隊(duì)守秩序，正所謂我排隊(duì)，我文明，我禮讓，我快樂(lè)。上車不爭(zhēng)先，下車不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序。你讓我讓，大家心情舒暢。
文明在我們心中，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體貼；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。
在這個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動(dòng)。一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，從你我做起，從身邊的小事做起。日行一善，終成江河。讓文明之花開(kāi)遍江城的大街小巷，布滿神州！
文明演講稿篇篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《迎奧運(yùn)講文明》。
老師教育我們要做講文明、懂禮貌的好孩子。文明是尊重別人，更是尊重自己。當(dāng)我走在馬路上，看到同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
我要愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓天空更藍(lán)、水更清。我會(huì)帶頭講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；我會(huì)節(jié)約每一滴水，保護(hù)每一片綠地，為環(huán)保盡一份微薄的力量。
我要把奧運(yùn)精神用到學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻用拼搏精神激勵(lì)自己，不怕困難，做好每一件事情！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀、好學(xué)習(xí)的好學(xué)生！為北京奧運(yùn)獻(xiàn)上一份厚禮！
謝謝大家。
文明演講稿篇篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
還記得星期一升旗儀式上老師講的兩個(gè)關(guān)于文明的事例嗎？我們要學(xué)會(huì)通過(guò)事例進(jìn)行思考，進(jìn)行反思。那兩個(gè)事例告訴我們，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定的距離，因此我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。看到同學(xué)們課下的不文明活動(dòng)，聽(tīng)到同學(xué)們課下的不文明話語(yǔ)，我不禁陷入了沉思：我們中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗語(yǔ)大家要記住。
同學(xué)們，文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。今天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在班里唱響：做文明之人，行文明之事。祝愿我們每個(gè)同學(xué)一步步地邁向文明！
文明演講稿篇篇十六
近日，英國(guó)知名主持人克拉克森來(lái)中國(guó)乘坐高鐵時(shí)，他后座的男子一直拿著手機(jī)大聲通話。他拿手機(jī)拍下這名乘客，自己則對(duì)著鏡頭壓著嗓子連喊4句“閉嘴”，然后發(fā)到了有120萬(wàn)粉絲的社交賬號(hào)，在4天內(nèi)獲得超過(guò)305萬(wàn)次觀看和9千多條評(píng)論。
國(guó)人出行的進(jìn)化史，可以視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的映照。以前的綠皮車時(shí)代，大家只求正點(diǎn)到達(dá)目的地，對(duì)于出行體驗(yàn)的訴求比較低。如今，高鐵和飛機(jī)打造的舒適的全方位出行體系，讓乘客們對(duì)于出行環(huán)境的心理期待值大大提升。但總體來(lái)看，如今雖然交通工具越發(fā)現(xiàn)代化，但一些乘客的文明素養(yǎng)卻并沒(méi)有趕上交通工具的發(fā)展速度。遠(yuǎn)的如孟非，近的如克拉克森，他們都用自己的方式記錄了身邊的不文明行為，我們?cè)陉P(guān)注名人效應(yīng)的同時(shí)，更要在諸多事件之中有所反思。
從克拉克森拍攝的視頻圖像可以看到，高聲打電話的男子乘坐的是高鐵商務(wù)艙。從經(jīng)濟(jì)角度講，選擇商務(wù)艙的人士理論上財(cái)富狀況應(yīng)該是不錯(cuò)的.，但其人在公共場(chǎng)合的文明禮儀和秩序素養(yǎng)，顯然還不夠“富裕”。而這種尷尬狀況，恐怕當(dāng)事人還處于未知的狀態(tài)。而一些網(wǎng)友對(duì)此事件也持“不要上綱上線”的觀點(diǎn)。比較有代表性的說(shuō)法是——“沒(méi)有侵犯到他人的空間，又何有打擾之說(shuō)呢？”
以上所述，代表了個(gè)別人對(duì)于公共空間認(rèn)知的偏頗。所謂公共空間權(quán)益，并非單單是肉體上要求他人保持距離的權(quán)益，包括聲音、味道和視野等多方面的權(quán)益，都是不可侵犯的。打個(gè)比方：如果你在地鐵上吃韭菜盒子，就很可能被其他乘客投訴，因?yàn)樗说男嵊X(jué)因你的行為已經(jīng)不堪重負(fù)。在高鐵上被他人長(zhǎng)時(shí)間高分貝打電話所打擾，也是自身權(quán)益受到了損害。但是目前行政條例還沒(méi)有細(xì)化到這一步，因此，要維護(hù)好公共場(chǎng)合免打擾權(quán)益，就只能靠道德約束和自身的文明素養(yǎng)。
有一句話叫“不打擾到別人，這就是教養(yǎng)。”無(wú)論何時(shí)何地，不輕易地冒犯他人的自由空間和靈魂居所，應(yīng)該成為大部分人的共識(shí)。我們能在重要會(huì)議開(kāi)始前把手機(jī)調(diào)成靜音，卻粗線條地忽略了在高鐵車廂內(nèi)大聲說(shuō)事對(duì)別人的冒犯。文明素養(yǎng)和時(shí)間地點(diǎn)無(wú)關(guān)，這一點(diǎn)不僅是長(zhǎng)時(shí)間高聲打電話的男子要領(lǐng)悟，更是所有國(guó)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。
文明演講稿篇篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我演講的題目是“告別陋習(xí)，擁抱文明?！?BR> 我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。但是，如今許許多多的事例，令我們感到非常難堪。
在國(guó)外。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，公共場(chǎng)所的各種標(biāo)志語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫，為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
在校園。有人將塑料袋隨手扔在樓梯上，操場(chǎng)中。以至于校園總顯得不干凈；有的人滿口臟話，帶臟字，不堪入耳，完全不像一個(gè)中學(xué)生；有的人在樓道、宿舍里大呼小叫，追逐打鬧，引來(lái)周圍的人不少詫異的眼光；有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠話。這些行為已經(jīng)給我們的學(xué)校帶來(lái)了極壞的影響。
在我們身邊。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜。擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被擠到或是踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的道德品質(zhì)。而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)。同時(shí)，也完善了自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身道德品質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？文明就是我們素質(zhì)的.前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類文明的接力棒。
讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙、遠(yuǎn)離庸俗、擁抱文明吧！
謝謝大家，我的演講完了！
文明演講稿篇篇十八
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
，今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類不可缺少的品德，作為具有xxx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹(shù)禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國(guó)著名的思想家、教育家和哲學(xué)家——孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這句話是想告訴大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體、感動(dòng)整個(gè)的世界，劉xx叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。
趙xx叔叔上初中時(shí)，一位平時(shí)和他并不怎么說(shuō)話的同學(xué)，生病在家一個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)消息后，他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去探望他。在去的路上，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起，買了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨，踏著泥濘，走過(guò)崎嶇的山路，將水果送到同學(xué)家時(shí)，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。
他，只是一個(gè)普通人，卻以一已之力凝聚起千萬(wàn)人的愛(ài)心，呼喚起千萬(wàn)人的責(zé)任。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光，為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧!
文明演講稿篇篇十九
大家早上（下午）好！我今天演講的題目是：讓駕校插上文明的翅膀。
我是臨安天平駕校一名普通的員工，工作以來(lái)，我目睹了成千上萬(wàn)名駕駛學(xué)員經(jīng)過(guò)駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車輛川流不息，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象！
然而，發(fā)達(dá)的交通條件在給我們帶來(lái)方便與快捷的同時(shí)，也給我們穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境帶來(lái)了不和諧的音符：這繁榮的背后，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來(lái)了擁堵；給我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了障礙；甚至給我們生命安全帶來(lái)了威脅。所以在這里，我要呼吁：文明——美好生活需要你！文明——社會(huì)發(fā)展需要你！文明——人類生存更需要你！
在我們中國(guó)，近2個(gè)億的機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私邮芰宋覀凂{校的再教育，駕校門外還有更多的人在排隊(duì)等候，這是一項(xiàng)永久和艱巨的教育工作，這更是一項(xiàng)光榮而偉大的教育工程。
幾十年前，我們的駕駛?cè)耍康氖莻?、幫、帶，稱之謂以師帶徒。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，駕校應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)員人數(shù)之多，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無(wú)法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學(xué)，沒(méi)有資料，不成規(guī)模，如今我們的教材更加系統(tǒng)，管理更加規(guī)范，教學(xué)更加科學(xué)。但是，社會(huì)需要的，不僅僅是只會(huì)開(kāi)車的機(jī)器人，而是需要每一個(gè)駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o(jì)，都能品德高尚，都能文明開(kāi)車。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，得到的是文明和進(jìn)步。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員，更是學(xué)員品德和文明的指導(dǎo)員。
汽車是人類文明時(shí)代的產(chǎn)物，可在我們現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┎晃拿鞯鸟{駛?cè)耍河械?，亂停亂放逆向行駛；有的，超速行駛，搶道闖紅燈；有的竟目無(wú)法紀(jì)，酒后駕車！就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當(dāng)車輪行駛在生命的邊緣，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？事實(shí)告訴我們，無(wú)視文明行車就意味著無(wú)視生命。我們希望文明之花常開(kāi)，我們希望生活之樹(shù)常青；我們更希望生命之河長(zhǎng)流。
也許我們還沒(méi)有忘記，20xx年6月30日，南京司機(jī)xx，酒后駕車，連撞9人，造成5人死亡的特大交通事故。更可悲的是，撞了人還揚(yáng)長(zhǎng)而去。
《師說(shuō)》里有句話說(shuō)得好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì)我們駕校、教練來(lái)說(shuō)，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說(shuō)的多起交通事故，與我們沒(méi)有直接的因果關(guān)系，但是，如果肇事者在學(xué)車的期間，教練能把傳道作為重點(diǎn)課目，學(xué)校能把文明行車作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，那么，不文明的駕駛行為，就會(huì)大大減少，因不文明開(kāi)車而發(fā)生的交通事故就有可能避免。