知識是人們認識事物、了解規(guī)律的寶貴財富，我們應當通過總結來鞏固所學知識。在寫總結時，不要忽視團隊的貢獻和合作，要適當表揚和感謝他人。3、總結范文可以為我們提供一個參照和借鑒的對象。
座右銘啟示篇一
俗話說得好，“失敗乃成功之母”。只要你不斷努力，終有一天定會成功。這句話時時刻刻地提醒著我，它對于我來說十分重要。
我小時候雖然很喜歡下棋，但是對下棋一竅不通，連棋子的位置該擺在哪都不知道，就好比如中國象棋中的將要放在閑，我卻三番兩次的擺在旁邊。
后來我去查找資料才學會了擺棋和棋子，該走哪一步要怎么走。我嘗試和父親來下棋，原以為自己學會了下棋，卻沒想到三兩下我就敗下陣來了。我十分難過，認為自己根本不是下棋的料，父親卻對我說：“失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是失敗后就放棄了自我不去努力。”我認為父親說得對，我不應該放棄，而是去勇敢拼搏，開拓出自己的一片天地。
在學校，我向班里下棋好的同學虛心請教，觀看別人是怎么下棋的，快要敗下陣時是怎么解決危機的。在家里，花時間去研究下棋，理清思路自己是在哪一步輸?shù)?，如何去布置陷阱，如何在危險中逃脫，如何在棋盤中運用到一些自己學到的知識。在晚上睡覺前總要和父親下棋，雖然仍舊失敗，但我從未放棄過，因為“失敗是成功之母”。后來，我終于成功，參加了班里的象棋比賽，以3勝0負贏得了比賽。我不斷去嘗試五子棋、圍棋、國際象棋，因為學習是永無止境的，我即使遇到困難也永不放棄，因為失敗是成功之母。我喜歡下棋，是因為人生就如一盤棋，總會遇到挫折，總會有猶豫不決的時候，但請不要放棄，也許跨過這個坎就是更好的明天。
失敗是成功之母，這句話成為我人生中的座右銘，只要堅持，就是勝利。
座右銘啟示篇二
古人留下過許多關于時間的名言，如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這些名言告訴我們一個道理：珍惜時間。而我的座右銘就是“光陰似箭，日月如梭”。以此來提醒自己珍惜時間，好好學習。
“光陰似箭，日月如梭”，它的意思是：“時間過的真快，猶如箭和梭子一樣”，如果你不抓緊，時間就會白白流逝，到頭來只能“老大徒傷悲”了。
我寫作業(yè)時，就時常的感受到這句話的含義。寫作文時，我總是磨磨蹭蹭的，以為自己會逃過一切，可是，這種方法根本就沒有用，反而會浪費更多的時間，耽誤自己玩。媽媽、爸爸都會用同樣的話來催促我：“你快點寫完作業(yè)，剩下的時間用來干什么都行，我們?yōu)槭裁匆堰@么多寶貴的時間都用在這上面呢?”所以每到寫作文時，我會想到“光陰似箭，日月如梭”。這個座右銘，用它來不斷警告自己要專心致志，集中精力，快速高效地投入到寫作業(yè)中。這樣，既可以高效的完成作業(yè)，又可以有更多的玩耍時間。還有就是讓爸媽也輕松許多。
“光陰似箭，日月如梭”這句話雖然只有八個字，但可以給我?guī)砩羁痰膯⑹竞蛶椭?。在它的幫助下，我相信我一定會不斷改正自己身上的缺點和不足，取得更大的成功。
曾經(jīng)，上帝創(chuàng)造了一把成功的鑰匙，誰只要把握了它那就是把握了成功。但是，因為成功的人太多，上帝就將成功的鑰匙分成了三部分，只有把握全部，才能打開成功的大門，它們分別是上進、學習和創(chuàng)新。這就構成了我的座右銘：上進+學習+創(chuàng)新=成功的鑰匙。
將這個公式作為我的座右銘的原因我在這里為大家一一講解。
“天行健，君子以自強不息”，人們常用這句話激勵自己或別人上進。上進，是人類成功必不可少的品質，是在自己需要的時候給自己一個動力，讓自己不停的突破，達到與時俱進。
學習，是讓人變得充實的途徑，只有學會學習，懂得學習，才能夠讓自己看得更高更遠。自己好比一個空碗，知識就是水，學習過程就像把碗放入水中，然后撈起。只有放低自己，才能都學到東西。當你每天都有收獲的時候，你就好比從塔底爬到了塔頂，視野一下子開闊了。但是不要忘記了我們是站在巨人的肩膀上看世界，如果想讓時代進步，那就必須尋找下一部分——創(chuàng)新。
創(chuàng)新是什么?那就是在學過的東西的基礎上創(chuàng)造出新的東西。人類之所以有今天，就是因為人類在前人的基礎上不斷進行創(chuàng)新。愛因斯坦曾說：“如果不懂得創(chuàng)新，那人類就走到盡頭了。”我們不能始終原地踏步，應該去創(chuàng)新，去發(fā)現(xiàn)新的收獲。
這就是成功鑰匙的三大組成部分，也是我的座右銘的來源。我將永遠記住這個讓我一生受用不盡的公式。
座右銘啟示篇三
在我們平時的課文中，已經(jīng)學了不少的名言，就如同天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清！“書是人類進步的階梯?！边@句話給我?guī)砹朔浅４蟮膯l(fā)：書可以給人們帶來了智慧。
我記得有一次，在三年級的暑假的時候，我在家里正津津有味地看著精彩的電視節(jié)目。突然，最糟糕的事情發(fā)生了——電視黑屏了。我媽媽走到了我的眼前，用嚴肅的眼神看著我。我頓時感覺媽媽的眼神非常可怕。在媽媽還沒有開口訓斥我的時候，我立刻跟媽媽說：“我知道了媽媽，我上去讀書?！边@時，媽媽的臉上才呈現(xiàn)出罕見的笑容。
我沖進了我的房間，手中隨便拿著一本書，靠在門上喘著粗氣。過了一陣兒，我才緩過來。我坐在了床上開始看書，看著看著，我就開始犯困了。我盡量讓自己清醒，就算是讀，我也是囫圇吞棗地讀。不知過了多久，我一睜眼就看見我媽媽的嚴肅的眼神在狠狠地瞪著我。原來，我竟然讀著讀著書，就睡著了？媽媽的臉色很是難看，臉拉了下來，硬生生地說：“不想讀書，就別讀了！”說完，就把我手中的書搶過去，扔在地上，奪門而去。我傻傻的愣在那了，我不知道這句話是該信呢？還是我又做錯事了？我從地上撿起書來，一翻看到一個小故事，是古人萬斯同閉門苦讀的故事。我情不自禁地讀起來，原來他和我一樣啊，也是不喜歡看書，后來被父親關入書房，才開始喜歡讀書的。想到這，我不禁想起媽媽來，她肯定舍不得把我關在房間里讀書的，我還是自己提醒自己吧。
從此以后，直至現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，我終于養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。我每天一回到家吃完飯，寫完作業(yè)就開始坐在床上看書，與書中人物交朋友。媽媽見了我現(xiàn)在這個樣子，臉上的烏云都消失不見了！
“書籍是人類進步的階梯?！边@就是我的座右銘。
座右銘啟示篇四
人人大概都有座右銘，我也不例外。
我的座右銘是：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”這個座右銘可幫了我大忙。
經(jīng)過了一學期的學習，緊張的期末考試就要來了，以前，我考試分數(shù)總是很低，特別是數(shù)學，書本上的內容總是似懂非懂，這學期也是。媽媽平常不怎么管我，她認為考試成績不重要，可這次不知是吃錯了藥還是怎的，竟然規(guī)定我必須當上“三好學生”，否則，我的零花錢就要跟我說“拜拜”了!天吶，這對于一個成績一般又粗心的人來說，是多么的困難!我在房間里踱步著，咋辦?咋辦?離期末考試的日子已經(jīng)不遠了，我絞盡腦汁思考著，可還是無可奈何。后來，我搜腸刮肚，終于決定努力，可我怎么都安靜不下來，瞄一眼數(shù)學書上的例題，簡單!再瞟一眼練習冊上的題，難!我始終無法安靜下來復習、看書。就在這時，一句話，一句激勵我學習的話跳了出來“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”我漸漸安靜下來，開始一心一意的復習，復習完數(shù)學，又復習語文，再復習科英語。很快，我踏踏實實的掌握了教科書上的內容，還課外積累了一些好詞佳句，當然，做題是少不了的，我特地買了幾套難科目的卷子來做。我對這次考試很有信心，只要做完試卷反復檢查，克服我粗心的毛病，我想應該沒問題。期末考試在我的無比期盼之下終于近了，進了，更近了，它終于來了。我信心百倍德進入考場，自信的做完了試卷，并反復檢查。
功夫不負有心人，成績下來了，我的成績排全班第一，經(jīng)過層層選拔，我當上了“三好學生”!當老師用激動的聲音告訴我這個好消息時，我心里無比自豪。當然，媽媽也沒有取消我的零用錢。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”這句話時時刻刻回蕩在我心中，已經(jīng)烙下了一個深深的印。它，就是我的座右銘!
座右銘啟示篇五
我的座右銘是一句人盡皆知的話：“失敗乃成功之母。”這雖然是一句很普通的句子，但它帶給我的啟示卻很大。
那是一個夏日炎炎的早上，太陽公公早早的露出了笑容，小鳥們也在空中翩翩起舞。我按時到了籃球場，上假期的籃球訓練課。不一會兒，老師帶著神秘的笑容向我們走了過來，并對我們說：“今天的訓練課我們要用來打一場籃球賽，檢驗一下你們近期的籃球水平?！甭牭揭虮荣?，我們都歡呼雀躍了起來，恨不得比賽立即開始。
老師先分好隊，再由拋硬幣來決定哪一方來發(fā)球。接著哨聲響起，比賽開始了！我們隊是發(fā)球方，我方發(fā)球隊員聽到哨響便以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了我。我接住球，把球運到球框下面，就在這時，對方的隊員沖了上來，把我團團圍住，我只好把球傳給了右側沒有對方隊員防守的同伴?？删驮谖野亚驋伋龅囊凰查g，身邊一位對方防守隊員就一躍而起，把球搶走了！他順利的'把球運到球框下面，投籃，球進了！我雙手捂著臉，不敢看眼前發(fā)生的一幕。心里難過極了！
第一場比賽結束了，我們暫時落后。我失落地坐在凳子上。突然，我想到了一句座右銘：失敗乃成功之母。想到這里，我身上立刻充滿了能量，我心里暗下決心：一定要銘記上次的教訓，努力把上場落后的比分追回來！不一會兒，第二場比賽開始了，還是我方先發(fā)球，同伴發(fā)球了，我們圍了過去。不好！球被對方隊員搶走了！我馬上跑過去，阻止那名隊員把球傳給他的同伴。對方隊員見被我攔住了，他順勢將球高高拋起，我一蹦三尺高，防住了他的球。當我腳落地時，我又將球投了出去。球進了！我們隊所有隊員都歡呼雀躍了起來。這次進球也振奮了隊友的士氣，再后面的比賽中我們乘勝追擊，最終取得了整場比賽的勝利。
這件事情雖然已經(jīng)過去了許久，可是這句座右銘卻會在我心中永遠銘記。因為它教會了我：失敗后總結經(jīng)驗，勇敢的去戰(zhàn)勝困難，成功就會向你展開懷抱！
座右銘啟示篇六
在生活中，我學過許多名人名言，如天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其實我認為最亮的一顆也是我的座右銘，它就是“有志者事竟成”。
今天，我的爸爸從外地回來，還拖著一個大箱子，打開里面裝的是一輛自行車。我早就想擁有一輛自行車了，看到它很激動，于是我讓爸爸教我騎自行車，沒想到爸爸很爽快地答應了。
首先，爸爸先教我怎么在自行車上坐穩(wěn)，當我已經(jīng)能夠在自行車上坐穩(wěn)了之后，爸爸就開始教我如何騎自行車。我覺得很簡單，于是，我根本沒有讓爸爸扶，我就自己騎著自行車往前沖，沒想到摔了個四腳朝天，摔得我全身上下都很疼，心里打算放棄了。
但這時，我突然想起了我的座右銘“有志者事竟成”，是??！不努力，談何成功，那些大發(fā)明家們哪一個是不努力就取得成功的，只有不斷努力，去嘗試，才能有所收獲。
于是，我又重新振作起來，一心一意和爸爸學騎自行車。最終，我學會了。
“有志者事竟成”這句座右銘陪我度過了很長時間，我會永遠將它銘記在心。
座右銘啟示篇七
前人給我們留下了許多名言。其中沒有目標，哪來的勁頭,這句名言是我的座右銘，它給了我許多幫助，也讓我受到很多啟發(fā)。
我彈鋼琴有八年了，每天要練一個小時琴。剛開始報名的時候，我有很大的興致，可是沒有幾個月，我就不想練了，每天練的手痛，而且覺得彈鋼琴很枯燥無味。所以，從那時起，我便千方設計找借口不練琴：比如作業(yè)多彈鋼琴對提高成績沒幫助等。沒付出就沒收獲，結果，考八級不及格。
媽媽恨鐵不成鋼地對我說：你看你，連八級都考不過，怎么考更高的級別呢？古人說得好：‘沒有目標，哪來的勁頭？’無論做什么事情，只有付出足夠的努力，才會取得成功。你彈鋼琴也是這樣，你算一下，從開學到現(xiàn)在，你一共練了多少個小時？你看一看愛迪生，他的目標是要給人類創(chuàng)造光明，所以他有很大的勁頭實驗，最終在他經(jīng)歷了13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，才造出電燈的。所以，你也要像愛迪生一樣，為彈鋼琴設立目標，并為之奮斗。
聽了媽媽的話，我暗下決心：我一定要好好練琴。從那以后，我的書上，家里的墻上，甚至筆上，都粘有沒有目標，哪來的勁頭這句名言，我要用這句名言作為座右銘來激勵自己。所以就在去年的九月份，我成功考過八級，而且還是良好呢！
我經(jīng)歷的這件事給我留下了深刻印象，它在我的腦海里算是一個最亮的星星吧！沒有目標，哪來的勁頭？這就是我的座右銘，它將永遠鞭策著我不斷前進！
【教師點評】作者圍繞題目我的座右銘,結合自己學習鋼琴的經(jīng)歷，選取自己日常生活中感受最深的事情――我考鋼琴八級不合格，媽媽告訴我‘沒有目標，哪來的勁頭？’最后以此名言激勵自己，最終通過鋼琴八級考試，闡述自己座右銘的來歷，敘述了一個與座右銘有關的故事，文章立足于自己的生活，取材生活化，聯(lián)系自己的親身體驗，運用對話描寫，設計故事情節(jié)，內容真實，感情真摯，符合四真作文寫作要求。文章開頭點題，告訴讀者自己的座右銘，結尾再次點題，呼應開頭，首尾照應，全文內容，圍繞座右銘進行寫作，有扣題意識。文章內容符合比賽題目要求，語言表達流暢通順，是一篇較為優(yōu)秀的參賽作文。（指導教師：余衛(wèi)兵）。
座右銘啟示篇八
在我的生活里，座右銘就好像在漆黑的馬路上為我照明的燈，而我的座右銘，它就是“失敗乃成功之母”。
記得有一次學校發(fā)給我們一個機器人，讓我們組裝起來，我很興奮，心想：這么簡單，一定很快就做起來了，我回到家之后就開始組裝機器狗，我在做的過程中差一點就發(fā)生了火災。那一次母親還狠狠地罵了我一頓，可是我沒有放棄，堅持一次又一次的重新組裝，卻一連做了八次都沒有成功。
這時我還是沒有放棄，心想：像我這么聰明的人一定可以成功的，直到做了23次之后，還沒有成功，我選擇了放棄。回到我的床上，看著我那磨破了皮的手和已經(jīng)麻木的腿，流下了淚，我在心里默默發(fā)誓，我以后不再玩機器了。
幾天過去了，一次偶然我在床頂看見了“失敗乃成功之母”這句話之后，我的熱血涌上心頭。大聲地說：“愛迪生發(fā)明電燈花了他一年時間，而我只花了20幾天就想放棄，真是一個沒有毅力的人?！?BR> 從那以后我天天認真地去研究機器狗。直到第35天的時候我終于組裝成功了，我高興得上躥下跳的。
“失敗乃成功之母”從此就成為了我的座右銘。
座右銘啟示篇九
每個人都有自己的座右銘，座右銘就像是小鳥的翅膀，小船的風帆，有了它，天空任鳥飛，大海任船游。你想知道我的座右銘是什么嗎？告訴你吧，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它便是我的翅膀，我的風帆，每當我遇到困難時就會想到它。記得有一次語文考試，我竟然只考了84.5分，老師狠狠地批了我一頓。過后我反復看了幾遍試卷，發(fā)現(xiàn)自己存在以下幾個問題：首先上課不認真聽講，課后沒有及時復習；其次讀背不過關，知識掌握得不牢固；其三是自以為是，粗心大意，不懂裝懂，還以為自己很厲害；還有就是閱讀題扣分嚴重。從此以后，針對自己存在的不足，我上課認聽講，課后認真復習，遇到不懂的問題及時找老師和同學弄明白，絕不拖到第二天，遇到學習難題也不繞路走，而是積極去挑戰(zhàn)它，攻克它。同時把以前看電視玩游戲的時間用來看課外書，增加語文的閱讀量，從而增長自己的知識面，提高自己閱讀能力。終于，功夫不負有心人，到期末考試，語文我取得了97.5分的好成績。
這件事，讓我明白了一個道理：寶劍的鋒利真是慢慢磨礪出來的，梅花的香味也是經(jīng)過了苦寒的浸潤。如果一個人不經(jīng)過努力想得到收獲是不可能的，爸爸經(jīng)常跟我說：一份耕耘，就有一份收獲。
虛心萬事能成，自滿十事九空,這句話我一直銘記在心。每每聽到有人講起那句話，我就會想起那次英語考試的情景。（第一句話開門見山，直入主題；第二句話筆鋒一轉，巧妙地過渡到故事正題。只用短短兩句話就完成了起、承、轉,簡明干練。）那是上學期的事了。第二天就要英語考試了，大家都在抓緊復習，我卻沒有把考試放在心上，因為在所有的學科中，英語是我最拿手的。回到家里，媽媽看到我無所事事，便對我說：你明天不是要英語考試嗎？我滿不在乎地說：考試就考試，沒什么大不了的。見我無所謂的樣兒，媽媽語重心長地告訴我：虛心萬事能成，自滿十事九空。你一定要認真復習，考試時不能粗心。知道。我明天一定會考滿分的，你放心好了吧！我胸有成竹地說。（無所事事、無所謂滿不在乎、語重心長、胸有成竹這三個詞既道出了作者自己的自滿自大，也道出了媽媽的苦口婆心，刻畫心理很是到位，使得人物形象栩栩如生，是本自然段的點睛之筆。中心句也是觀點句的虛心萬事能成，自滿十事九空第二次反復，深化了主題。）。
開始考試了，首先進行的是聽力。當報第一遍時，我想我已經(jīng)聽清楚了，于是在報第二遍時，我就開始做筆試題。當聽力題報完時，整張試卷我也做完了。這時我不由自主地看了邊上的同學一眼，他們都還在埋頭答題?？吹剿麄儌€個答得不亦樂乎，我心里可得意了。（僅一句看到他們個個答得不亦樂乎，我心里可得意了,便傳神地描繪了我驕傲自滿，洋洋自得的形象。）。
第二天發(fā)試卷。聽著老師一個一個地念名字，我一邊豎起耳朵聽，一邊滿心期待著我的一百分?？傻饶玫皆嚲頃r，我卻大失所望――經(jīng)常屬于我的100分這次居然給了別人了，自己只得了98分。要是我不粗心，不驕傲，就不會丟這兩分了。唉！真是太可惜了?？磥砦乙院髴摷毿狞c，認真考試、不驕傲才行?。。ㄐ∽髡邚呢Q起耳朵、滿心期待到大失所望,再到發(fā)出嘆氣的唉,從期待到失落的心路歷程生動且傳神，用詞較為精準。段末的看來我以后應該細心點，認真考試、不驕傲才行啊間接反復了中心句，進一步深了主題。）。
座右銘啟示篇十
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句座右銘。如果你要我挑一局來做我的警句座右銘的話我會挑：近朱者赤，近墨者黑。
我在讀幼兒園的時候。因為我經(jīng)常跟一些不愛讀書的人一起玩，所以我也跟他們在一樣經(jīng)常不完成作業(yè)。
當我爸、媽知道這些事的時候他決定把我送到他們居住的地方——常平。在我來到常平以后爸爸和媽媽一直教導我：“近朱者赤，近墨者黑?！睆哪且院笪以僖膊桓切┎蛔x書的人玩了。
二年級時。因為我跟當時的副班長在一起玩，所以那時候我的成績非常好。
我從那以后我明白了：近朱者赤，近墨者黑。
座右銘啟示篇十一
每個人都會有自己的座右銘，它時時刻刻警醒著你；時時刻刻教誨著你；時時刻刻感染著你。而它就是我們心中永遠的座右銘。
我永遠的座右銘是———只要功夫心，鐵柱磨成針。這句話時刻地提醒我做事要有耐心，不要半途而廢，要堅持。從而我就喜歡它了！這句座右銘還發(fā)生過一件重要的事呢！
在星期六，學校老師派了我去廣州參加中學生長跑運動比賽。那時，我去到廣州后就休息了，要為明天的長跑——三千五百米做好充分的準備。第二天，老師帶領我去參賽的場地，我這時立刻調整了心態(tài)，做好了熱身。
當比賽開始時，裁判說了一聲：“預備！開始！”隨著一聲槍響，我一支箭似的飛奔出去，其他選手們很快地跟在了我的身后。跑了十分鐘時，裁判說：“還有二千五百米?！蔽疫@時，速度減慢了，每個選手都汗流浹背。有的選手臉色發(fā)白，需要水。有的因跑得太快而扭傷了腳，退出比賽了。而我也快堅持不了了。我心里想不跑的想法，但想起了爸爸對我說的那句話：“女兒，你要堅持，要堅信！只要功夫心，鐵柱磨成針！只要堅持就勝利了呀！”我這時堅持著，慢慢跑。
過了十分鐘后，還剩兩百米。但選手已經(jīng)很多都退出了，還剩十個而已，我已經(jīng)腿發(fā)抖了，但還堅持不懈。在沖刺的那一刻，我咬緊牙關向前飛奔。終于我取得了第二名，我開心得在場上抱著觀看的爸爸對他說：“我贏了！我贏了！”爸爸激動得淚流滿面?；氐郊液螅胰艘晕覟轵湴?，我的心里樂滋滋的。
做事要堅持到底，才會成功！它是我永遠的座右銘——只要功夫心，鐵柱磨成針。
座右銘啟示篇十二
在我的生活中，遇到過許許多多的挫折，但每當我遇到挫折時，總會想起爸爸說的那句話：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這句話在我成長的過程中一直鼓舞著我。
二年級那年，我和爸爸回奶奶家，我和我的朋友在河邊玩，他們都會騎自行車，只有我不會，就被冷落了，只能在一旁當觀眾。爸爸看到我呆呆地站在那里，走了過來問我：“你怎么不和他們一起玩呢？”“我不會騎自行車，我怕摔倒?！蔽业椭^回答?！霸瓉硎沁@樣??！其實，騎自行車和爬樹一樣是有技巧的，騎自行車的訣竅在于你要找到平衡感。掌握技巧后多次練習，你也能學會的，這樣就可以和小朋友一起玩了。”聽了爸爸的話，我好像已經(jīng)學會了騎自行車一樣，信心滿滿。
我找朋友借了一輛自行車，找了個空曠的地方開始練習。我剛開始信心百倍，可一騎上去，就摔了下來。又上去了，磴了三下又摔倒在草叢里了，傷得皮青臉腫。我開始有點泄氣了。這時爸爸又出現(xiàn)了，他走了過來，對我說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成，找到訣竅，反復練習，你就能學會。”我聽了這句話，再一次爬了起來。又想到了爸爸說的“平衡感”。便開始新的嘗試了，我扶住了爸爸，慢慢地往前蹬，剛開始速度很慢，漸漸地，加快了速度。最后爸爸抓住了后座，我騎了一會，爸爸就偷偷的松開了手，我停下來回頭看，發(fā)現(xiàn)我居然離爸爸有50米遠了。難道我學會了嗎？我有點不敢相信自己。我重新騎了起來。是的，我學會了！我高興得手舞足蹈。在反復的練習當中，我終于深刻的理解了“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句話的意思。
爸爸走了過來，說：“看到了吧，你學會了！只要堅持，做任何事情都可以成功?！卑职钟纸又f：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這句話就是你的座右銘了?！蔽掖蠛捌饋怼拔医K于有座右銘了?！?BR> 座右銘啟示篇十三
我從小就有一句座右銘激勵著我，伴我長大，給我敲響警鐘。它就是：失敗是成功之母，是溫德爾·菲利普斯說的。
有一次，我英語考試考差了，成績十分不理想，我回家后將這件事告訴了爸爸媽媽，他們告訴我，遇到困難不可以灰心喪氣，從哪里跌倒就從哪里站起來努力，一次失敗不可怕，可怕的是失敗后喪失勇氣，不敢面對。我聽了父母的一番言語，依然灰心喪氣。
到了學校，我臉上的笑容不見，漸漸冷漠了他人，平時身邊總圍著一堆人的我，周圍也總見不到一個人影，我經(jīng)常獨自一人站在走廊上發(fā)呆，上課時，我也發(fā)呆，連老師叫我回答問題，我都啞口無言，我的成績一點點的下滑，從一個優(yōu)等生漸漸變成了中下生。
直到有一天，我的兄弟見到我總是獨自一人發(fā)呆，便走過來，意味深長地說：“兄弟，失敗是成功之母，只要我們再好好學習，你一定可以的。”聽完兄弟的話，我恍然大悟。
通過這一件事件，我明白了，一次失敗不可怕，可怕的是失敗一次就會心灰意冷，成績越來越差。
座右銘啟示篇十四
最喜歡的名言是“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯!”
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文?我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽?！蔽业拖骂^，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂?！鞍ァ阊剑冶頁P了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈你一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
座右銘啟示篇十五
在我的想法里每個人偶應該有自己的座右銘，我座位的右上方，貼著一張被壓膜過的座右銘。這張座右銘是我們劉老師未我們全班同學實現(xiàn)理想而教我們做的，是我自己一筆一畫寫成的心血，然而，我卻傷害了它。
嚴格的座右銘那!請你高抬貴手，把我制定的尺度放寬些吧!這些制度把我壓得氣喘吁吁，雖然我想更改，但現(xiàn)在已經(jīng)晚了。法律太無情了，同時也為自己的不慎“失誤”感到后悔。
寬容的座右銘那!請你把我的快樂再延長一點吧!沒當我有一些成就時，總覺得時間在飛梭，而你卻沒有什么獎勵，讓外倍感失望。有時。我真為你——人生座右銘感到困惑，真不明白劉老師為什么要我們做這種吃力不討好的事。
其實，我錯了。自打劉老師讓我們精心設計并制作自己的人生座右銘時起，就早在我們心種奠定了自己對未來的夢想。制定人生座右銘，是讓我們?yōu)樽约旱膶泶蛳聢詫嵉幕A，同時也少不了為自己的背叛“買單”。盡管我對自己的未來抱有極大的信心，但畢竟自己還要與大家共同進步，共同競爭。舊這樣，你進我也進，你爭我也爭，使我們潛在的一種競爭意識得到了發(fā)揮。是的，其他班與我們班相比，課余之時還是少了一種力量與樂趣，而我們班卻沒有將這一有力的優(yōu)勢加以善用，更加不能拋磚引玉，把其中最深的奧義施展出來，從而達到擁有最高責任感的境界。
這就是我想對你——人生座右銘說的話。深知我而理解我的，除了你之外還有其他嗎?希望你們也能找到自己的座右銘。
座右銘啟示篇十六
每個人都有自己的座右銘，我的座右銘是：虛心使人進步，驕傲使人落后。
我用這句話當座右銘是小學四年級下冊，我在數(shù)學你一單元測試中，與四名同學脫穎而出，拿了一個非常讓人滿意的高分——100分。從那次考試以后，我變得十分高傲，就在這時，我在澳美國際英語s5級別的成績出來了，我以99分的成績又居全班之冠，真是喜上加喜，錦上添花。
因為驕傲心太重，所以我在往后的學習里，成績一落千丈。因此我在最終的期末考試中失利，平均分連90分也不到，恐怕連全班前20名都不到，還有更悲痛的，我在澳美國際英語的成績才91分，居全班第4名，虧我s6級別的老師說：“趙建騰，好好學，爭取學完s7級別就上劍橋英語！”真是太虧了老師對我的厚望。
我走在回家的小路上，思維亂亂的，不知道自己在想什么，我努力的糾正了自己的思想，開始思考我為什么考試失利，我總結出以下兩點：
1。驕傲自大。
2。不虛心。
這時，我也想起父親一直告誡我的話：“虛心使人進步，驕傲使人落后。不要因為一時的成功就驕傲自大，要學會虛心?！毕肫疬@些，我下定決心，一定要在五年級考個好成績。
從此，“虛心使人進步，驕傲使人落后”了我的座右銘。
座右銘啟示篇一
俗話說得好，“失敗乃成功之母”。只要你不斷努力，終有一天定會成功。這句話時時刻刻地提醒著我，它對于我來說十分重要。
我小時候雖然很喜歡下棋，但是對下棋一竅不通，連棋子的位置該擺在哪都不知道，就好比如中國象棋中的將要放在閑，我卻三番兩次的擺在旁邊。
后來我去查找資料才學會了擺棋和棋子，該走哪一步要怎么走。我嘗試和父親來下棋，原以為自己學會了下棋，卻沒想到三兩下我就敗下陣來了。我十分難過，認為自己根本不是下棋的料，父親卻對我說：“失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是失敗后就放棄了自我不去努力。”我認為父親說得對，我不應該放棄，而是去勇敢拼搏，開拓出自己的一片天地。
在學校，我向班里下棋好的同學虛心請教，觀看別人是怎么下棋的，快要敗下陣時是怎么解決危機的。在家里，花時間去研究下棋，理清思路自己是在哪一步輸?shù)?，如何去布置陷阱，如何在危險中逃脫，如何在棋盤中運用到一些自己學到的知識。在晚上睡覺前總要和父親下棋，雖然仍舊失敗，但我從未放棄過，因為“失敗是成功之母”。后來，我終于成功，參加了班里的象棋比賽，以3勝0負贏得了比賽。我不斷去嘗試五子棋、圍棋、國際象棋，因為學習是永無止境的，我即使遇到困難也永不放棄，因為失敗是成功之母。我喜歡下棋，是因為人生就如一盤棋，總會遇到挫折，總會有猶豫不決的時候，但請不要放棄，也許跨過這個坎就是更好的明天。
失敗是成功之母，這句話成為我人生中的座右銘，只要堅持，就是勝利。
座右銘啟示篇二
古人留下過許多關于時間的名言，如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這些名言告訴我們一個道理：珍惜時間。而我的座右銘就是“光陰似箭，日月如梭”。以此來提醒自己珍惜時間，好好學習。
“光陰似箭，日月如梭”，它的意思是：“時間過的真快，猶如箭和梭子一樣”，如果你不抓緊，時間就會白白流逝，到頭來只能“老大徒傷悲”了。
我寫作業(yè)時，就時常的感受到這句話的含義。寫作文時，我總是磨磨蹭蹭的，以為自己會逃過一切，可是，這種方法根本就沒有用，反而會浪費更多的時間，耽誤自己玩。媽媽、爸爸都會用同樣的話來催促我：“你快點寫完作業(yè)，剩下的時間用來干什么都行，我們?yōu)槭裁匆堰@么多寶貴的時間都用在這上面呢?”所以每到寫作文時，我會想到“光陰似箭，日月如梭”。這個座右銘，用它來不斷警告自己要專心致志，集中精力，快速高效地投入到寫作業(yè)中。這樣，既可以高效的完成作業(yè)，又可以有更多的玩耍時間。還有就是讓爸媽也輕松許多。
“光陰似箭，日月如梭”這句話雖然只有八個字，但可以給我?guī)砩羁痰膯⑹竞蛶椭?。在它的幫助下，我相信我一定會不斷改正自己身上的缺點和不足，取得更大的成功。
曾經(jīng)，上帝創(chuàng)造了一把成功的鑰匙，誰只要把握了它那就是把握了成功。但是，因為成功的人太多，上帝就將成功的鑰匙分成了三部分，只有把握全部，才能打開成功的大門，它們分別是上進、學習和創(chuàng)新。這就構成了我的座右銘：上進+學習+創(chuàng)新=成功的鑰匙。
將這個公式作為我的座右銘的原因我在這里為大家一一講解。
“天行健，君子以自強不息”，人們常用這句話激勵自己或別人上進。上進，是人類成功必不可少的品質，是在自己需要的時候給自己一個動力，讓自己不停的突破，達到與時俱進。
學習，是讓人變得充實的途徑，只有學會學習，懂得學習，才能夠讓自己看得更高更遠。自己好比一個空碗，知識就是水，學習過程就像把碗放入水中，然后撈起。只有放低自己，才能都學到東西。當你每天都有收獲的時候，你就好比從塔底爬到了塔頂，視野一下子開闊了。但是不要忘記了我們是站在巨人的肩膀上看世界，如果想讓時代進步，那就必須尋找下一部分——創(chuàng)新。
創(chuàng)新是什么?那就是在學過的東西的基礎上創(chuàng)造出新的東西。人類之所以有今天，就是因為人類在前人的基礎上不斷進行創(chuàng)新。愛因斯坦曾說：“如果不懂得創(chuàng)新，那人類就走到盡頭了。”我們不能始終原地踏步，應該去創(chuàng)新，去發(fā)現(xiàn)新的收獲。
這就是成功鑰匙的三大組成部分，也是我的座右銘的來源。我將永遠記住這個讓我一生受用不盡的公式。
座右銘啟示篇三
在我們平時的課文中，已經(jīng)學了不少的名言，就如同天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清！“書是人類進步的階梯?！边@句話給我?guī)砹朔浅４蟮膯l(fā)：書可以給人們帶來了智慧。
我記得有一次，在三年級的暑假的時候，我在家里正津津有味地看著精彩的電視節(jié)目。突然，最糟糕的事情發(fā)生了——電視黑屏了。我媽媽走到了我的眼前，用嚴肅的眼神看著我。我頓時感覺媽媽的眼神非常可怕。在媽媽還沒有開口訓斥我的時候，我立刻跟媽媽說：“我知道了媽媽，我上去讀書?！边@時，媽媽的臉上才呈現(xiàn)出罕見的笑容。
我沖進了我的房間，手中隨便拿著一本書，靠在門上喘著粗氣。過了一陣兒，我才緩過來。我坐在了床上開始看書，看著看著，我就開始犯困了。我盡量讓自己清醒，就算是讀，我也是囫圇吞棗地讀。不知過了多久，我一睜眼就看見我媽媽的嚴肅的眼神在狠狠地瞪著我。原來，我竟然讀著讀著書，就睡著了？媽媽的臉色很是難看，臉拉了下來，硬生生地說：“不想讀書，就別讀了！”說完，就把我手中的書搶過去，扔在地上，奪門而去。我傻傻的愣在那了，我不知道這句話是該信呢？還是我又做錯事了？我從地上撿起書來，一翻看到一個小故事，是古人萬斯同閉門苦讀的故事。我情不自禁地讀起來，原來他和我一樣啊，也是不喜歡看書，后來被父親關入書房，才開始喜歡讀書的。想到這，我不禁想起媽媽來，她肯定舍不得把我關在房間里讀書的，我還是自己提醒自己吧。
從此以后，直至現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，我終于養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。我每天一回到家吃完飯，寫完作業(yè)就開始坐在床上看書，與書中人物交朋友。媽媽見了我現(xiàn)在這個樣子，臉上的烏云都消失不見了！
“書籍是人類進步的階梯?！边@就是我的座右銘。
座右銘啟示篇四
人人大概都有座右銘，我也不例外。
我的座右銘是：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”這個座右銘可幫了我大忙。
經(jīng)過了一學期的學習，緊張的期末考試就要來了，以前，我考試分數(shù)總是很低，特別是數(shù)學，書本上的內容總是似懂非懂，這學期也是。媽媽平常不怎么管我，她認為考試成績不重要，可這次不知是吃錯了藥還是怎的，竟然規(guī)定我必須當上“三好學生”，否則，我的零花錢就要跟我說“拜拜”了!天吶，這對于一個成績一般又粗心的人來說，是多么的困難!我在房間里踱步著，咋辦?咋辦?離期末考試的日子已經(jīng)不遠了，我絞盡腦汁思考著，可還是無可奈何。后來，我搜腸刮肚，終于決定努力，可我怎么都安靜不下來，瞄一眼數(shù)學書上的例題，簡單!再瞟一眼練習冊上的題，難!我始終無法安靜下來復習、看書。就在這時，一句話，一句激勵我學習的話跳了出來“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”我漸漸安靜下來，開始一心一意的復習，復習完數(shù)學，又復習語文，再復習科英語。很快，我踏踏實實的掌握了教科書上的內容，還課外積累了一些好詞佳句，當然，做題是少不了的，我特地買了幾套難科目的卷子來做。我對這次考試很有信心，只要做完試卷反復檢查，克服我粗心的毛病，我想應該沒問題。期末考試在我的無比期盼之下終于近了，進了，更近了，它終于來了。我信心百倍德進入考場，自信的做完了試卷，并反復檢查。
功夫不負有心人，成績下來了，我的成績排全班第一，經(jīng)過層層選拔，我當上了“三好學生”!當老師用激動的聲音告訴我這個好消息時，我心里無比自豪。當然，媽媽也沒有取消我的零用錢。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”這句話時時刻刻回蕩在我心中，已經(jīng)烙下了一個深深的印。它，就是我的座右銘!
座右銘啟示篇五
我的座右銘是一句人盡皆知的話：“失敗乃成功之母。”這雖然是一句很普通的句子，但它帶給我的啟示卻很大。
那是一個夏日炎炎的早上，太陽公公早早的露出了笑容，小鳥們也在空中翩翩起舞。我按時到了籃球場，上假期的籃球訓練課。不一會兒，老師帶著神秘的笑容向我們走了過來，并對我們說：“今天的訓練課我們要用來打一場籃球賽，檢驗一下你們近期的籃球水平?！甭牭揭虮荣?，我們都歡呼雀躍了起來，恨不得比賽立即開始。
老師先分好隊，再由拋硬幣來決定哪一方來發(fā)球。接著哨聲響起，比賽開始了！我們隊是發(fā)球方，我方發(fā)球隊員聽到哨響便以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了我。我接住球，把球運到球框下面，就在這時，對方的隊員沖了上來，把我團團圍住，我只好把球傳給了右側沒有對方隊員防守的同伴?？删驮谖野亚驋伋龅囊凰查g，身邊一位對方防守隊員就一躍而起，把球搶走了！他順利的'把球運到球框下面，投籃，球進了！我雙手捂著臉，不敢看眼前發(fā)生的一幕。心里難過極了！
第一場比賽結束了，我們暫時落后。我失落地坐在凳子上。突然，我想到了一句座右銘：失敗乃成功之母。想到這里，我身上立刻充滿了能量，我心里暗下決心：一定要銘記上次的教訓，努力把上場落后的比分追回來！不一會兒，第二場比賽開始了，還是我方先發(fā)球，同伴發(fā)球了，我們圍了過去。不好！球被對方隊員搶走了！我馬上跑過去，阻止那名隊員把球傳給他的同伴。對方隊員見被我攔住了，他順勢將球高高拋起，我一蹦三尺高，防住了他的球。當我腳落地時，我又將球投了出去。球進了！我們隊所有隊員都歡呼雀躍了起來。這次進球也振奮了隊友的士氣，再后面的比賽中我們乘勝追擊，最終取得了整場比賽的勝利。
這件事情雖然已經(jīng)過去了許久，可是這句座右銘卻會在我心中永遠銘記。因為它教會了我：失敗后總結經(jīng)驗，勇敢的去戰(zhàn)勝困難，成功就會向你展開懷抱！
座右銘啟示篇六
在生活中，我學過許多名人名言，如天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其實我認為最亮的一顆也是我的座右銘，它就是“有志者事竟成”。
今天，我的爸爸從外地回來，還拖著一個大箱子，打開里面裝的是一輛自行車。我早就想擁有一輛自行車了，看到它很激動，于是我讓爸爸教我騎自行車，沒想到爸爸很爽快地答應了。
首先，爸爸先教我怎么在自行車上坐穩(wěn)，當我已經(jīng)能夠在自行車上坐穩(wěn)了之后，爸爸就開始教我如何騎自行車。我覺得很簡單，于是，我根本沒有讓爸爸扶，我就自己騎著自行車往前沖，沒想到摔了個四腳朝天，摔得我全身上下都很疼，心里打算放棄了。
但這時，我突然想起了我的座右銘“有志者事竟成”，是??！不努力，談何成功，那些大發(fā)明家們哪一個是不努力就取得成功的，只有不斷努力，去嘗試，才能有所收獲。
于是，我又重新振作起來，一心一意和爸爸學騎自行車。最終，我學會了。
“有志者事竟成”這句座右銘陪我度過了很長時間，我會永遠將它銘記在心。
座右銘啟示篇七
前人給我們留下了許多名言。其中沒有目標，哪來的勁頭,這句名言是我的座右銘，它給了我許多幫助，也讓我受到很多啟發(fā)。
我彈鋼琴有八年了，每天要練一個小時琴。剛開始報名的時候，我有很大的興致，可是沒有幾個月，我就不想練了，每天練的手痛，而且覺得彈鋼琴很枯燥無味。所以，從那時起，我便千方設計找借口不練琴：比如作業(yè)多彈鋼琴對提高成績沒幫助等。沒付出就沒收獲，結果，考八級不及格。
媽媽恨鐵不成鋼地對我說：你看你，連八級都考不過，怎么考更高的級別呢？古人說得好：‘沒有目標，哪來的勁頭？’無論做什么事情，只有付出足夠的努力，才會取得成功。你彈鋼琴也是這樣，你算一下，從開學到現(xiàn)在，你一共練了多少個小時？你看一看愛迪生，他的目標是要給人類創(chuàng)造光明，所以他有很大的勁頭實驗，最終在他經(jīng)歷了13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，才造出電燈的。所以，你也要像愛迪生一樣，為彈鋼琴設立目標，并為之奮斗。
聽了媽媽的話，我暗下決心：我一定要好好練琴。從那以后，我的書上，家里的墻上，甚至筆上，都粘有沒有目標，哪來的勁頭這句名言，我要用這句名言作為座右銘來激勵自己。所以就在去年的九月份，我成功考過八級，而且還是良好呢！
我經(jīng)歷的這件事給我留下了深刻印象，它在我的腦海里算是一個最亮的星星吧！沒有目標，哪來的勁頭？這就是我的座右銘，它將永遠鞭策著我不斷前進！
【教師點評】作者圍繞題目我的座右銘,結合自己學習鋼琴的經(jīng)歷，選取自己日常生活中感受最深的事情――我考鋼琴八級不合格，媽媽告訴我‘沒有目標，哪來的勁頭？’最后以此名言激勵自己，最終通過鋼琴八級考試，闡述自己座右銘的來歷，敘述了一個與座右銘有關的故事，文章立足于自己的生活，取材生活化，聯(lián)系自己的親身體驗，運用對話描寫，設計故事情節(jié)，內容真實，感情真摯，符合四真作文寫作要求。文章開頭點題，告訴讀者自己的座右銘，結尾再次點題，呼應開頭，首尾照應，全文內容，圍繞座右銘進行寫作，有扣題意識。文章內容符合比賽題目要求，語言表達流暢通順，是一篇較為優(yōu)秀的參賽作文。（指導教師：余衛(wèi)兵）。
座右銘啟示篇八
在我的生活里，座右銘就好像在漆黑的馬路上為我照明的燈，而我的座右銘，它就是“失敗乃成功之母”。
記得有一次學校發(fā)給我們一個機器人，讓我們組裝起來，我很興奮，心想：這么簡單，一定很快就做起來了，我回到家之后就開始組裝機器狗，我在做的過程中差一點就發(fā)生了火災。那一次母親還狠狠地罵了我一頓，可是我沒有放棄，堅持一次又一次的重新組裝，卻一連做了八次都沒有成功。
這時我還是沒有放棄，心想：像我這么聰明的人一定可以成功的，直到做了23次之后，還沒有成功，我選擇了放棄。回到我的床上，看著我那磨破了皮的手和已經(jīng)麻木的腿，流下了淚，我在心里默默發(fā)誓，我以后不再玩機器了。
幾天過去了，一次偶然我在床頂看見了“失敗乃成功之母”這句話之后，我的熱血涌上心頭。大聲地說：“愛迪生發(fā)明電燈花了他一年時間，而我只花了20幾天就想放棄，真是一個沒有毅力的人?！?BR> 從那以后我天天認真地去研究機器狗。直到第35天的時候我終于組裝成功了，我高興得上躥下跳的。
“失敗乃成功之母”從此就成為了我的座右銘。
座右銘啟示篇九
每個人都有自己的座右銘，座右銘就像是小鳥的翅膀，小船的風帆，有了它，天空任鳥飛，大海任船游。你想知道我的座右銘是什么嗎？告訴你吧，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它便是我的翅膀，我的風帆，每當我遇到困難時就會想到它。記得有一次語文考試，我竟然只考了84.5分，老師狠狠地批了我一頓。過后我反復看了幾遍試卷，發(fā)現(xiàn)自己存在以下幾個問題：首先上課不認真聽講，課后沒有及時復習；其次讀背不過關，知識掌握得不牢固；其三是自以為是，粗心大意，不懂裝懂，還以為自己很厲害；還有就是閱讀題扣分嚴重。從此以后，針對自己存在的不足，我上課認聽講，課后認真復習，遇到不懂的問題及時找老師和同學弄明白，絕不拖到第二天，遇到學習難題也不繞路走，而是積極去挑戰(zhàn)它，攻克它。同時把以前看電視玩游戲的時間用來看課外書，增加語文的閱讀量，從而增長自己的知識面，提高自己閱讀能力。終于，功夫不負有心人，到期末考試，語文我取得了97.5分的好成績。
這件事，讓我明白了一個道理：寶劍的鋒利真是慢慢磨礪出來的，梅花的香味也是經(jīng)過了苦寒的浸潤。如果一個人不經(jīng)過努力想得到收獲是不可能的，爸爸經(jīng)常跟我說：一份耕耘，就有一份收獲。
虛心萬事能成，自滿十事九空,這句話我一直銘記在心。每每聽到有人講起那句話，我就會想起那次英語考試的情景。（第一句話開門見山，直入主題；第二句話筆鋒一轉，巧妙地過渡到故事正題。只用短短兩句話就完成了起、承、轉,簡明干練。）那是上學期的事了。第二天就要英語考試了，大家都在抓緊復習，我卻沒有把考試放在心上，因為在所有的學科中，英語是我最拿手的。回到家里，媽媽看到我無所事事，便對我說：你明天不是要英語考試嗎？我滿不在乎地說：考試就考試，沒什么大不了的。見我無所謂的樣兒，媽媽語重心長地告訴我：虛心萬事能成，自滿十事九空。你一定要認真復習，考試時不能粗心。知道。我明天一定會考滿分的，你放心好了吧！我胸有成竹地說。（無所事事、無所謂滿不在乎、語重心長、胸有成竹這三個詞既道出了作者自己的自滿自大，也道出了媽媽的苦口婆心，刻畫心理很是到位，使得人物形象栩栩如生，是本自然段的點睛之筆。中心句也是觀點句的虛心萬事能成，自滿十事九空第二次反復，深化了主題。）。
開始考試了，首先進行的是聽力。當報第一遍時，我想我已經(jīng)聽清楚了，于是在報第二遍時，我就開始做筆試題。當聽力題報完時，整張試卷我也做完了。這時我不由自主地看了邊上的同學一眼，他們都還在埋頭答題?？吹剿麄儌€個答得不亦樂乎，我心里可得意了。（僅一句看到他們個個答得不亦樂乎，我心里可得意了,便傳神地描繪了我驕傲自滿，洋洋自得的形象。）。
第二天發(fā)試卷。聽著老師一個一個地念名字，我一邊豎起耳朵聽，一邊滿心期待著我的一百分?？傻饶玫皆嚲頃r，我卻大失所望――經(jīng)常屬于我的100分這次居然給了別人了，自己只得了98分。要是我不粗心，不驕傲，就不會丟這兩分了。唉！真是太可惜了?？磥砦乙院髴摷毿狞c，認真考試、不驕傲才行?。。ㄐ∽髡邚呢Q起耳朵、滿心期待到大失所望,再到發(fā)出嘆氣的唉,從期待到失落的心路歷程生動且傳神，用詞較為精準。段末的看來我以后應該細心點，認真考試、不驕傲才行啊間接反復了中心句，進一步深了主題。）。
座右銘啟示篇十
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句座右銘。如果你要我挑一局來做我的警句座右銘的話我會挑：近朱者赤，近墨者黑。
我在讀幼兒園的時候。因為我經(jīng)常跟一些不愛讀書的人一起玩，所以我也跟他們在一樣經(jīng)常不完成作業(yè)。
當我爸、媽知道這些事的時候他決定把我送到他們居住的地方——常平。在我來到常平以后爸爸和媽媽一直教導我：“近朱者赤，近墨者黑?！睆哪且院笪以僖膊桓切┎蛔x書的人玩了。
二年級時。因為我跟當時的副班長在一起玩，所以那時候我的成績非常好。
我從那以后我明白了：近朱者赤，近墨者黑。
座右銘啟示篇十一
每個人都會有自己的座右銘，它時時刻刻警醒著你；時時刻刻教誨著你；時時刻刻感染著你。而它就是我們心中永遠的座右銘。
我永遠的座右銘是———只要功夫心，鐵柱磨成針。這句話時刻地提醒我做事要有耐心，不要半途而廢，要堅持。從而我就喜歡它了！這句座右銘還發(fā)生過一件重要的事呢！
在星期六，學校老師派了我去廣州參加中學生長跑運動比賽。那時，我去到廣州后就休息了，要為明天的長跑——三千五百米做好充分的準備。第二天，老師帶領我去參賽的場地，我這時立刻調整了心態(tài)，做好了熱身。
當比賽開始時，裁判說了一聲：“預備！開始！”隨著一聲槍響，我一支箭似的飛奔出去，其他選手們很快地跟在了我的身后。跑了十分鐘時，裁判說：“還有二千五百米?！蔽疫@時，速度減慢了，每個選手都汗流浹背。有的選手臉色發(fā)白，需要水。有的因跑得太快而扭傷了腳，退出比賽了。而我也快堅持不了了。我心里想不跑的想法，但想起了爸爸對我說的那句話：“女兒，你要堅持，要堅信！只要功夫心，鐵柱磨成針！只要堅持就勝利了呀！”我這時堅持著，慢慢跑。
過了十分鐘后，還剩兩百米。但選手已經(jīng)很多都退出了，還剩十個而已，我已經(jīng)腿發(fā)抖了，但還堅持不懈。在沖刺的那一刻，我咬緊牙關向前飛奔。終于我取得了第二名，我開心得在場上抱著觀看的爸爸對他說：“我贏了！我贏了！”爸爸激動得淚流滿面?；氐郊液螅胰艘晕覟轵湴?，我的心里樂滋滋的。
做事要堅持到底，才會成功！它是我永遠的座右銘——只要功夫心，鐵柱磨成針。
座右銘啟示篇十二
在我的生活中，遇到過許許多多的挫折，但每當我遇到挫折時，總會想起爸爸說的那句話：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這句話在我成長的過程中一直鼓舞著我。
二年級那年，我和爸爸回奶奶家，我和我的朋友在河邊玩，他們都會騎自行車，只有我不會，就被冷落了，只能在一旁當觀眾。爸爸看到我呆呆地站在那里，走了過來問我：“你怎么不和他們一起玩呢？”“我不會騎自行車，我怕摔倒?！蔽业椭^回答?！霸瓉硎沁@樣??！其實，騎自行車和爬樹一樣是有技巧的，騎自行車的訣竅在于你要找到平衡感。掌握技巧后多次練習，你也能學會的，這樣就可以和小朋友一起玩了。”聽了爸爸的話，我好像已經(jīng)學會了騎自行車一樣，信心滿滿。
我找朋友借了一輛自行車，找了個空曠的地方開始練習。我剛開始信心百倍，可一騎上去，就摔了下來。又上去了，磴了三下又摔倒在草叢里了，傷得皮青臉腫。我開始有點泄氣了。這時爸爸又出現(xiàn)了，他走了過來，對我說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成，找到訣竅，反復練習，你就能學會。”我聽了這句話，再一次爬了起來。又想到了爸爸說的“平衡感”。便開始新的嘗試了，我扶住了爸爸，慢慢地往前蹬，剛開始速度很慢，漸漸地，加快了速度。最后爸爸抓住了后座，我騎了一會，爸爸就偷偷的松開了手，我停下來回頭看，發(fā)現(xiàn)我居然離爸爸有50米遠了。難道我學會了嗎？我有點不敢相信自己。我重新騎了起來。是的，我學會了！我高興得手舞足蹈。在反復的練習當中，我終于深刻的理解了“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句話的意思。
爸爸走了過來，說：“看到了吧，你學會了！只要堅持，做任何事情都可以成功?！卑职钟纸又f：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這句話就是你的座右銘了?！蔽掖蠛捌饋怼拔医K于有座右銘了?！?BR> 座右銘啟示篇十三
我從小就有一句座右銘激勵著我，伴我長大，給我敲響警鐘。它就是：失敗是成功之母，是溫德爾·菲利普斯說的。
有一次，我英語考試考差了，成績十分不理想，我回家后將這件事告訴了爸爸媽媽，他們告訴我，遇到困難不可以灰心喪氣，從哪里跌倒就從哪里站起來努力，一次失敗不可怕，可怕的是失敗后喪失勇氣，不敢面對。我聽了父母的一番言語，依然灰心喪氣。
到了學校，我臉上的笑容不見，漸漸冷漠了他人，平時身邊總圍著一堆人的我，周圍也總見不到一個人影，我經(jīng)常獨自一人站在走廊上發(fā)呆，上課時，我也發(fā)呆，連老師叫我回答問題，我都啞口無言，我的成績一點點的下滑，從一個優(yōu)等生漸漸變成了中下生。
直到有一天，我的兄弟見到我總是獨自一人發(fā)呆，便走過來，意味深長地說：“兄弟，失敗是成功之母，只要我們再好好學習，你一定可以的。”聽完兄弟的話，我恍然大悟。
通過這一件事件，我明白了，一次失敗不可怕，可怕的是失敗一次就會心灰意冷，成績越來越差。
座右銘啟示篇十四
最喜歡的名言是“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯!”
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文?我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽?！蔽业拖骂^，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂?！鞍ァ阊剑冶頁P了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈你一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
座右銘啟示篇十五
在我的想法里每個人偶應該有自己的座右銘，我座位的右上方，貼著一張被壓膜過的座右銘。這張座右銘是我們劉老師未我們全班同學實現(xiàn)理想而教我們做的，是我自己一筆一畫寫成的心血，然而，我卻傷害了它。
嚴格的座右銘那!請你高抬貴手，把我制定的尺度放寬些吧!這些制度把我壓得氣喘吁吁，雖然我想更改，但現(xiàn)在已經(jīng)晚了。法律太無情了，同時也為自己的不慎“失誤”感到后悔。
寬容的座右銘那!請你把我的快樂再延長一點吧!沒當我有一些成就時，總覺得時間在飛梭，而你卻沒有什么獎勵，讓外倍感失望。有時。我真為你——人生座右銘感到困惑，真不明白劉老師為什么要我們做這種吃力不討好的事。
其實，我錯了。自打劉老師讓我們精心設計并制作自己的人生座右銘時起，就早在我們心種奠定了自己對未來的夢想。制定人生座右銘，是讓我們?yōu)樽约旱膶泶蛳聢詫嵉幕A，同時也少不了為自己的背叛“買單”。盡管我對自己的未來抱有極大的信心，但畢竟自己還要與大家共同進步，共同競爭。舊這樣，你進我也進，你爭我也爭，使我們潛在的一種競爭意識得到了發(fā)揮。是的，其他班與我們班相比，課余之時還是少了一種力量與樂趣，而我們班卻沒有將這一有力的優(yōu)勢加以善用，更加不能拋磚引玉，把其中最深的奧義施展出來，從而達到擁有最高責任感的境界。
這就是我想對你——人生座右銘說的話。深知我而理解我的，除了你之外還有其他嗎?希望你們也能找到自己的座右銘。
座右銘啟示篇十六
每個人都有自己的座右銘，我的座右銘是：虛心使人進步，驕傲使人落后。
我用這句話當座右銘是小學四年級下冊，我在數(shù)學你一單元測試中，與四名同學脫穎而出，拿了一個非常讓人滿意的高分——100分。從那次考試以后，我變得十分高傲，就在這時，我在澳美國際英語s5級別的成績出來了，我以99分的成績又居全班之冠，真是喜上加喜，錦上添花。
因為驕傲心太重，所以我在往后的學習里，成績一落千丈。因此我在最終的期末考試中失利，平均分連90分也不到，恐怕連全班前20名都不到，還有更悲痛的，我在澳美國際英語的成績才91分，居全班第4名，虧我s6級別的老師說：“趙建騰，好好學，爭取學完s7級別就上劍橋英語！”真是太虧了老師對我的厚望。
我走在回家的小路上，思維亂亂的，不知道自己在想什么，我努力的糾正了自己的思想，開始思考我為什么考試失利，我總結出以下兩點：
1。驕傲自大。
2。不虛心。
這時，我也想起父親一直告誡我的話：“虛心使人進步，驕傲使人落后。不要因為一時的成功就驕傲自大，要學會虛心?！毕肫疬@些，我下定決心，一定要在五年級考個好成績。
從此，“虛心使人進步，驕傲使人落后”了我的座右銘。