通過這本書，我領(lǐng)略到了作者的獨(dú)特視角。要寫好一篇讀后感，首先要讀懂書中的內(nèi)容，理解作者的思想和意圖。讀后感并不要求逐字逐句地摘抄書中的內(nèi)容，而是要通過自己的理解來表達(dá)。讀者可以圍繞書中的主題，分析作者的敘事技巧、人物塑造、情節(jié)設(shè)置等方面展開闡述。此外，讀者還可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、生活感悟等加以發(fā)揮，使讀后感更具個人風(fēng)格。在寫讀后感時，應(yīng)該注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用太多的廢話和空洞詞語，盡可能地用自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和形象的語言來表達(dá)。如果你對這本書或這篇文章感興趣，可以閱讀下面的讀后感了解更多。
兩個問題讀后感篇一
《qbq問題背后的問題》全書的主旨：找出問題背后的問題，其主要實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)個人擔(dān)當(dāng)，也就是增強(qiáng)個人的職責(zé)意識。我們能夠解讀為：要去找出爛問題背后的好問題。所為爛問題，就是哪些推責(zé)、抱怨的一類問題；所謂好問題，就是正面的能夠迅速付諸行動的類型。
在現(xiàn)實(shí)生活中，個人職責(zé)感的缺失是十分普遍的現(xiàn)象，推諉、抱怨、拖延與執(zhí)行不力這些都是組織內(nèi)部的通病，而缺乏職責(zé)意識的組織和個人將無法達(dá)成目標(biāo)、無法在市場上與競爭對手一較長短、無法實(shí)現(xiàn)愿景，更無法讓個人和團(tuán)隊(duì)更上一層樓。
《qbq問題背后的問題》一書的終極目標(biāo)便是行動。先修煉出自我的想法，之后問比較好的問題，最終付諸行動。所謂的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是把“已知”轉(zhuǎn)化為“行動”，所以，學(xué)習(xí)是一種改變。
《qbq問題背后的問題》給了我們解決的方法，要我們別只是把“團(tuán)隊(duì)合作”掛在嘴邊，而是問：“我該如何貢獻(xiàn)一己之力？”以及“我要如何改變現(xiàn)狀？”
本書以簡明趣味的故事與易讀的篇章，教授讀者嘗試一種實(shí)用的方法，將個人職責(zé)意識融入到日常生活中。
1、著眼于解決問題而不是推責(zé)。以what或how來發(fā)問，而不是why，when或who。
2、把焦點(diǎn)放在行動上，而不是“該誰做”或“誰做錯了”。
3、強(qiáng)調(diào)個人擔(dān)當(dāng)。主詞用“我”，而不是“他們”、“我們”、“你”或“你們”。
《qbq問題背后的問題》給我們提出了許多我們雖然不必須問得出口，但卻有意無意在心里發(fā)問的問題，并且給出了答案。比如，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜斯肿镎l呢？誰都不怪罪，包括自我在內(nèi)，千萬不要小媳婦心態(tài)的自憐自哀。我們個人能改變組織中的什么事情呢？僅有一項(xiàng)，那就是自我，不要再去想要改變別人了，用心反思自我，并著力改變自我。如果組織不再是我們達(dá)成人生目標(biāo)的媒介，那有何必繼續(xù)呆下去呢？如果值得待下去，那就拿出個人擔(dān)當(dāng)，努力改變吧！
人生就像滾雪球。重要的是要找到濕潤的雪和一道長長的山坡。其實(shí)你自我必須是那團(tuán)濕雪，最好邊走邊加上更多的雪，因?yàn)槟悴粫倩氐缴巾?，而生命就是這樣運(yùn)作的。
不要去理會別人的眼光和喜歡比較的心態(tài)，做好自我才是最重要的事情。
兩個問題讀后感篇二
故事中講的是主人有兩個鋤頭，有一個鋤頭天天和泥土石塊打交道，從而變得锃明瓦亮，可以照出人影。還有一個鋤頭它非常懶惰，天天躲在墻角不愿出工，所以它就害起鐵銹病。勤快的鋤頭勸它出工，可它不愿去。直到有一天主人發(fā)現(xiàn)了它，可是它的病已經(jīng)治不好了。主人說：“不中用的東西，要你有啥用？”隨后就把它丟進(jìn)了垃圾桶里。
我想對那個不愿出工的鋤頭說：“如果你早一點(diǎn)認(rèn)識到錯誤，出土磨練自己就不會生鐵銹病，繼而被主人丟進(jìn)垃圾堆了。”
這篇故事讓我受益匪淺，如果鋤頭要和石塊打交道的話，那我們?nèi)司鸵颓趭^交朋友。如果當(dāng)初那個懶惰的鋤頭肯磨練自己的話，那就不會落個這樣的.下場。同樣我們?nèi)酥挥星趭^才能成功。
我還想起了一件親身經(jīng)歷的事。四年級的時候，我上課懶得聽講，懶得做筆記，回去后也不好好寫作業(yè)，把大部分時間都用來玩。終于期中考試了，我只考了70幾分，回家后被媽媽兇了一頓，從那以后我明白了懶惰真是一個小惡魔。它浪費(fèi)了我們寶貴的時間，更重要的是它讓我們失去了上進(jìn)心。
鋤頭因?yàn)閼卸枭髓F銹病，我們千萬不能因?yàn)閼卸瓒`了終身啊！
兩個問題讀后感篇三
《兩個問題》是列夫托爾斯泰寫的。由一顆很大的麥子開始，有學(xué)問的人都說不出這顆麥子的來歷。國王傳了一個最老的農(nóng)夫來見他，那個農(nóng)夫果然很老，扶著兩根拐杖，那個農(nóng)夫看了也不知道這顆這么大的麥子的來源，他說：也許他的父親知道。
國王又請了那個農(nóng)夫的父親，而老農(nóng)的父親卻只扶了一根拐杖，他種麥子的時候的確比現(xiàn)在的`大，但從來沒有見過這么大的麥子。他和那位老農(nóng)一樣說出了：也許他的父親知道。國王就請了老農(nóng)的祖父，他竟然不用拐杖就進(jìn)了皇宮，他見過這個麥子也曾種過。然后國王問了他兩個問題：為什么以前能出產(chǎn)這么大的麥子，而現(xiàn)在不能出產(chǎn)這么大的麥子？為什么你的后代反而沒你健康？他答道：因?yàn)榻鼇淼娜瞬豢献允称淞?，專靠別人養(yǎng)活。從前，人們所有的一切都是靠自己的勞動，不貪圖別人的錢財(cái)。
在這篇中，敘述國王與老農(nóng)、老農(nóng)的父親和祖父的問答，從問答中解開這一顆奇特的麥子之謎。國王提出的兩個問題說的是“今不如昔”，老人將造成問題的原因歸結(jié)為近來的人不肯自食其力，全靠別人養(yǎng)活。祖父所說的他生活的那個社會“無人想到犯買賣糧食的罪過”“并無錢幣”“那時候的田地是自由的”，是一自耕自種、只給自足的“世外桃源”。反映了作者希望人人自食其力、辛勤勞動的社會理想。同時也告訴我們一個道理：做人要自食其力，不依靠他人。
兩個問題讀后感篇四
今天，我讀了一篇文章《兩個鋤頭》。讀完了這短短的文章，我可真是感慨良多。
這篇文章講的是兩個一模一樣的鋤頭，被一個主人同時買到。一個鋤頭天天跟著主人勞作，漸漸變得锃明瓦亮；另一個鋤頭怕苦累，一直躲在墻角中。當(dāng)怕苦累的鋤頭生了鐵銹病后，仍不聽取亮鋤頭的忠告，最后被主人扔進(jìn)了垃圾堆。
《兩個鋤頭》將我拉進(jìn)思考的空間：兩個一樣的鋤頭，一個變得十分光亮，發(fā)揮了自身的作用；另一個鋤頭，一生中從未工作過，最終被主人丟棄了。我是贊成工作的鋤頭的，它沒有白費(fèi)生命，它不停工作，便由此得到好的回報(bào)；那個不勞動的鋤頭，荒廢一生，結(jié)果被丟棄了。勤勞固然重要，可聽取他人的正確建議更重要。這個被丟棄的鋤頭，在生病期間仍不聽取正確的建議，最后落得可怕的'下場?？梢?，不聽取別人正確的建議多么可怕！
在現(xiàn)實(shí)生活中也有類似的事，古代也同樣有這種事發(fā)生?！度龂萘x》中的“火燒連營”一事十分著名。在“火燒連營”中，當(dāng)劉皇叔狂妄地想要消滅東吳時，沒有聽從諸葛亮等忠臣的正確建議，導(dǎo)致蜀軍被燒死數(shù)萬人馬，空手而歸。在那場戰(zhàn)役中，劉備不聽別人的正確建議，落得大敗的下場。他和不勞動的鋤頭一樣，不聽他人言，最后的結(jié)果都很悲慘！
所以說，一定要聽別人的建議，在判斷是正確的建議后多多采用，才是好的。我希望，所有人都可以這么做，這樣，這個社會才會不斷發(fā)展，我們也將受益匪淺！
兩個問題讀后感篇五
老舍的文字總是這樣淡淡的不疾不徐，就那樣描述人物，通過人物的神態(tài)心理來告訴你那個時代的生活故事。
我們?yōu)檗r(nóng)場的股東著急用了這樣的主任，不學(xué)無術(shù)但情商太高，把人性看個透，不管理不工作不得罪人，暗地?fù)棋X。而真正搞事業(yè)的肯管理的新主任連老婆都背叛他。這樣的事情現(xiàn)在社會也是普遍現(xiàn)象。
月牙兒中的母女為生活所迫，都成了暗娼。這篇是老舍很有名的作品，月牙兒伴隨著女主長大，從埋葬父親隨母改嫁到母親成暗娼，后拋棄了她自己生活。她在校長換人后也是無住無吃的，幾次折騰回到以前的.老地方也成了暗娼。最后還得養(yǎng)活被拋棄的母親。社會底層?jì)D女悲劇生活，一半是自己的原因，更多的是社會現(xiàn)象。當(dāng)一切為了嘴巴，可以賣身上的其他器官，賣淫是最自然的。
一個扎紙物的手藝人，本應(yīng)該生活不錯。但時代改變，喪葬不用紙?jiān)锲妨?，妻子拋棄了二個兒女跟師弟走了。為了養(yǎng)活家庭，他成了警察。最后兒子女婿都成了警察，最底層的警察，錢不夠生活還經(jīng)常受氣。想著兒子和女兒命運(yùn)可以改變，不再當(dāng)警察，可是不能成功。這個和現(xiàn)在情況很大不同哦，如果一家三個警察，生活真的不愁吃喝。甚至是非富即貴。
時間是20xx年，老舍不會想到有些事情并沒改變，有些事情大不一樣。
兩個問題讀后感篇六
文章主要講了這樣一個故事：主人買來了兩個一樣的鋤頭，一個天天伴著主人出工，把自己磨煉得锃明瓦亮；另一個鋤頭卻嫌工作太累，就躲在墻角里。正因?yàn)檫@樣，后面的那個鋤頭就生銹了，勤快的`鋤頭勸它去干活，它也不去，沒過多久，那把銹鋤頭就被主人扔到了垃圾堆里。
讀完了這篇文章，我記憶猶新。其中，令我印象最深刻的就是：“一個鋤頭天天伴著主人出工，在田里刨泥挖土。經(jīng)過泥土和石塊的碰撞和磨煉，還能照出影兒。”從這句話中，我能體會出：天天出工的鋤頭，它勤奮鍛煉了就會有收獲，而相反，不愿出工的鋤頭，因?yàn)閼卸?，所以最后被這個世界拋棄了。
對此，我從這篇文章中得到了一個啟示，那就是：一分耕耘，一分收獲，辛苦鍛煉才會有所得，在實(shí)際生活中，我們一定要勤奮，否則就會被這個世界所拋棄。
兩個問題讀后感篇七
主人從集市上買來了兩把鋤頭，一把天天跟著主人出工，一把嫌那太苦太累，就躲在屋里不出去。過了幾天，躲在屋里的鋤頭生銹了，另一把鋤頭說，該去土里鍛煉了。這把鋤頭以為另一把鋤頭在騙自己，所以就是不去。
過來很久，主人發(fā)現(xiàn)生銹的鋤頭沒有用了，就說：“你這沒用的東西，丟了算了?！闭f完就把它丟進(jìn)了垃圾堆里。
讀完這篇《兩個鋤頭》后，我留下了深刻的'印象，這篇文章告訴我們兩個做人的道理：一是不能懶惰，要堅(jiān)持鍛煉，這樣才會有健康的身體，有健康的身體才會被人看中，才會有人重視你、尊敬你，否則就會像那沒用的鋤頭一樣被丟棄。二是要相信自己的朋友，朋友間的友情比天還高、比地還遼闊，他們給你的建議一般都是中肯的，我們不要懷疑朋友。這兩個道理我會牢記在心，相信在以后的成長道路上，它們一定會讓我受益匪淺的。
兩個問題讀后感篇八
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥胁粩嗄ゾ?，才有收獲，就像《兩個鋤頭》這個故事；主人家有兩個鋤頭，一個很勤勞，每天都和石頭、泥土打交道，最后它變得锃明瓦亮；而懶惰的鋤頭因?yàn)樯P而被主人拋棄了。
磨練對于一切事物都很重要。胡楊是最堅(jiān)韌的樹，能在灸熱中聳立，能在嚴(yán)寒中挺撥，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。這一磨練，使它生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。而溫室里沒有經(jīng)歷磨練的花能給人們綻開笑臉，但美麗只像一剎那間閃過的流星，生命是短暫的。
人類是在磨練中成長的，只要多磨練自己，只要多付出汗水，就會有收獲，日積月累，我們就會成功。因此，我要在磨練中變得堅(jiān)強(qiáng)，就像暴風(fēng)雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？我要做一個在磨練中變得锃時瓦亮的“鋤頭”！
兩個問題讀后感篇九
今天，我讀了一篇文章——《兩個鋤頭》。這篇文章讓我受益匪淺。
文章主要講了：一個農(nóng)民買了兩把鋤頭，一把十分勤勞，天天伴隨著主人出工，經(jīng)過泥土的碰撞和磨煉，變得锃明瓦亮；而另一把鋤頭，天天躲到屋子的墻角里，天長日久，生銹了，結(jié)果被主人拋棄了。
這篇文章讓我明白：勤勞的人，就是能吃苦耐勞、勇于挑戰(zhàn)困難，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，和遠(yuǎn)大的理想，這個過程中會有點(diǎn)辛苦，但是成功就是屬于勤勞的人的。而懶惰的`人，則是一些自暴自棄、無法受苦，終究一事無成，這種人毫無疑問是失敗的。那把不工作的鋤頭，漸漸生銹，后來被主人拋棄了，就是最有力量的例子了。
社會上大致有兩種人：一種是勤奮的人，他們積極向上、努力學(xué)習(xí)、勇往直前、百折不撓，所以晚年往往能過上幸福、無憂無慮的生活。還有一種是懶惰的人，他們自悲、不學(xué)無術(shù)、遇到困難就退縮，還貪圖享樂，所以晚年大多數(shù)過清貧的生活。
我掩卷沉思良久，那讓我羞愧難言。因?yàn)槲也缓煤脤W(xué)習(xí)，也不分擔(dān)家務(wù)，父母常為此煩惱。記得一次，媽媽要出去買菜，叫我把地拖了，說稍后會有客人來。我爽快地答應(yīng)了?？墒菋寢尦鋈ズ?，我就津津有味地看起了動畫片，把她布置的任務(wù)拋到九霄云外。不久，客人來了，我才急忙“完成任務(wù)”——用水一潑地板，地板濕漉漉的，結(jié)果客人卻摔了個“狗啃泥”。我恨不得馬上找個地洞藏起來。我的散慢導(dǎo)致這樣的結(jié)果，真是羞愧難當(dāng)。
兩個問題讀后感篇十
盛世逢奧運(yùn)，時代卷冊描繪著公元中國的輝煌，書寫著撼動世界的文字：世界有“我”―――中國強(qiáng)。盛世看中國，在舉國上下同賀中華民族取得這一歷史性勝利的同時，每一個中國人的責(zé)任意識發(fā)揮到了極致。賽場上，每一名中國運(yùn)動員升華個人責(zé)任意識，為自己，更為心中那強(qiáng)大的中國奮力拼爭，奪得了一場又一場振奮人心的勝利；看臺上，每一個為比賽吶喊助威的中國公民，樹立個人的“主人翁”責(zé)任意識，遵守賽場秩序，真誠地為每一場比賽，每一個國家而喝彩；開閉幕式現(xiàn)場上，每一位參與演出的人員，強(qiáng)化個人責(zé)任意識，認(rèn)真圓滿地完成自己的角色互動，為世界展現(xiàn)了博大精深的中國文化。
恰如qbq的第二條指導(dǎo)原則所言，所有qbq都包含“我”，而不是“他”、“他們”、“我們”、“你”或“你們”。包含“我”字的問題，把焦點(diǎn)從他人與周遭環(huán)境中移轉(zhuǎn)開，聚焦在自我本身如何能做得更好上面，這才是最有益與問題解決的作法。你我無法改變他人，也往往無控制環(huán)境與結(jié)局，我們真正能夠掌控的，唯有自己的想法和行動。一旦把問題的焦點(diǎn)，擺在如何將力氣與精神用在力所能及的事物時，將大幅提升我們的工作執(zhí)行效率，更不用說使我們的心情更快樂，減少挫敗感了。
時代發(fā)展了，社會進(jìn)步了，整個社會也呈現(xiàn)欣欣向榮之像，然而在浮華的背后，個人功名和得失牽扯著更多人的心，于是個人的責(zé)任意識不強(qiáng)開始蔓延，造成了許多與這個社會不和諧的種種之舉。夜色漸濃，華燈初上，總有種不知名的落寞讓人感懷，總覺得在我們的生活中遺失了什么東西。殊不知“個人責(zé)任意識”的箴言不應(yīng)被遺棄，更需我們銘記于心。增強(qiáng)個人責(zé)任意識，不只是一種生存策略，也是一種美德。一個驕傲的人，一個責(zé)任心不強(qiáng)的人，一個鋒芒畢露的人，最終常常被降到卑賤的地步。
人類社會的發(fā)展一直都處在一種競爭狀態(tài)，每個人在自己的生存氛圍和既定環(huán)境下形成了自己獨(dú)特的世界觀和價值觀。煮酒論英雄，品德論成敗。面對日趨激烈的國際競爭，時代召喚民族產(chǎn)業(yè)的振興，作為國家首批151家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)的九三集團(tuán)肩負(fù)著發(fā)展中國油脂業(yè)的使命，探求民族工業(yè)的發(fā)展出路的義不容辭的責(zé)任。我們作為集團(tuán)的一員應(yīng)在團(tuán)結(jié)、共進(jìn)的社會氛圍和集團(tuán)大發(fā)展、快發(fā)展的形勢下，結(jié)合自己的實(shí)際，牢固樹立個人責(zé)任意識，不斷提升個人的素質(zhì)和涵養(yǎng)，不斷審視自己，在言行上不斷完善和修正自己，在業(yè)務(wù)上不斷積累和充實(shí)自己，在未來油脂行業(yè)的商戰(zhàn)和整合過程中，用自己的責(zé)任書寫青春，為實(shí)現(xiàn)九三集團(tuán)的光榮與夢想而努力拼搏！
兩個問題讀后感篇十一
作為個人，我很少甚至從來不主動去看一些類似于《問題背后的問題》的一些文章。勉強(qiáng)的為自己找個借口，或許是因?yàn)橛辛思彝ィ刻於荚跒樯钌系默嵤露β?，沒有時間也沒有興趣吧，更重要的是自己潛意識里覺得沒有必要，不可否認(rèn)，這不是一個好的現(xiàn)象。
但是有一點(diǎn)是值得肯定的，自己對工作對生活永恒不變的態(tài)度：認(rèn)真工作，好好生活；這點(diǎn)真誠還是不能泯滅的；對于《qbq問題背后的問題》這篇文章自己早有所聞，好友還曾經(jīng)強(qiáng)烈推薦我用上一天的時間好好的看看，說很不錯。
我當(dāng)時還在想向來著迷于韓劇她竟然會說“不錯”，那我可得考慮一下啦，正當(dāng)自己有這個意念的時候也收到領(lǐng)導(dǎo)郵件，內(nèi)容如下：希望大家在空閑之余能夠認(rèn)真閱讀《問題背后的問題》，在看完之后寫一篇讀后感；一切都是那么偶然，也是那么愜意；夸張點(diǎn)的說法：領(lǐng)導(dǎo)的“任務(wù)”加上好友的“推薦”，給了我必須好好看的決心。
第一次，我花費(fèi)了兩個小時的時間讀完了這篇文章，讀完之后，提起筆來，想寫點(diǎn)什么，但我真的不知道寫些什么，回顧自己到底讀了些什么，好像一切都像過眼云煙，自己組織不了合適的語言去表達(dá)，唯一能說出的三個字就是”還不錯”；盡管如此但是我一點(diǎn)都不后悔，因?yàn)闊o形中我已經(jīng)明白了一些道理。
第二次，耗時不到兩小時我就讀完這本書，可是仔細(xì)靜下心來領(lǐng)悟其中的道理，并寫出一篇屬于自已心得的讀后感著實(shí)還費(fèi)了不少時間。我肯定這時間花的值得，因?yàn)閺闹蝎@益匪淺。
以前我們開玩笑常會說“請你端正態(tài)度”，確實(shí)是，有正確的態(tài)度才會有正確的服從，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是處理一切事務(wù)的基礎(chǔ)。
就我自己而言，自身性格和長期習(xí)慣養(yǎng)成了喜歡被動做事的壞毛病。通常一件事兒來了，我的第一反應(yīng)是等待領(lǐng)導(dǎo)安排，如果不是安排給我，則可以不再去關(guān)心了。如果是安排給我了，就接受，然后去認(rèn)真完成。在這里，給自己敲個警鐘，其實(shí)有些事情我們可以主動地、積極地去面對，當(dāng)你做完后會發(fā)現(xiàn)特別有成就感，而且處理結(jié)果都會比那些被動做的事效果要好。
相較于被動地接受事物還不如主動地改變自己，實(shí)際上，人唯一能改變的只有自己。我想當(dāng)學(xué)會謙遜地生活和工作，為了工作隨時準(zhǔn)備調(diào)整自己的現(xiàn)狀，包括思想、能力、習(xí)慣。這之后我相信付出換來的就應(yīng)該是我個人的進(jìn)步和境界的提升，也是人生中屬于自己的寶貴財(cái)富。
《問題背后的問題》文字不多，道理淺顯卻寓意深刻，帶給了我們一種全新的心態(tài)和價值觀，讀起來容易，但真正要行動起來，需要面對現(xiàn)實(shí)的勇氣和非凡的毅力。真正樹立起個人責(zé)任感的意識或許不能夠在一朝一夕之間，但就像書中所說，“別問什么時候，都是拖延惹的禍”。就從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，從自身做起，從自己崗位的事做起。學(xué)會解決問題背后的問題，讓問題不再成為問題。
兩個問題讀后感篇十二
我最近讀了一本是要我們別“問爛問題”、別問“為什么？”、別問“什么時候？”等等的書。這本書名叫做《問題背后的問題》，作者是約翰米勒。
約翰米勒是qbq的創(chuàng)辦人，所以他會寫這本書是當(dāng)然的啦！內(nèi)容是在說，開口說話前，不管是問問題還是反駁別人或者是的，都必須有個人擔(dān)當(dāng)?shù)囊馑荚冢皇前沿?zé)任推給別人，更不要有"小媳婦心態(tài)"，看完這本書就會知道了。這本書其實(shí)是給那些上班族、員工之類的人看的，我看是因?yàn)槲矣X得很有趣（雖然有點(diǎn)艱深看不懂），這本書讓我印象深刻的地方是，他是在教我們問問題時，不要問爛問題，不管是問別人還是自己，這個問題里最好要有：
一、以“什么”或“該如何”這兩個詞來發(fā)問，而不是“為什么”、“什么時候”或“誰”。
二、包含“我”字在內(nèi)，而不是“他們”、“我們”、“你”或“你們”。
三、把焦點(diǎn)放在行動上。比如說，“我能做什么？”就是最佳范例，這句話以“什么”這個詞來發(fā)問，包含“我”字在內(nèi)，并把焦點(diǎn)放在行動上。
攤開這本書時，翻到目錄，你會看到“做更好的抉擇”、“問更好的問題”、“爛水手責(zé)怪風(fēng)向”、“領(lǐng)導(dǎo)者不是問題的解決者”等等的，只要看目錄就幾乎可以知道他在講什么，所以我覺得很有趣，大家看了也會跟我一樣的，大部分的人看到書的標(biāo)題是“qbq！問題背后的.問題”大概就會認(rèn)為它是厚又字很多的書吧！其實(shí)完全相反！他不只薄而輕，每一頁的字也不會多到嚇人，還有幾頁幾乎只有三、四行而已呢！也有插圖，不會翻到每頁都是字，而頭痛。每個人其實(shí)都很常問壞問題，不外乎是因?yàn)榕掠新闊┥仙?，而把錯誤都推給別人，不管是別人的錯或是自己的，都要。
如果我們遇到同樣的問題，我們是否可以提出更好的解決方法，而不是又把時間浪費(fèi)在抱怨、責(zé)怪......等負(fù)面想法里，永遠(yuǎn)找不到出口，這也是我們要的。我看這本書只有三次（第三次目前正在看，第一次我只看有插圖的幾面，第二次才真正看完，看第三次是因?yàn)樗詈笥袑懻f：““重復(fù)”是學(xué)習(xí)的動力。很好。既然現(xiàn)在你已經(jīng)讀完本書，請?jiān)谧x一遍?！蹦憧窗桑@就是有趣的地方，哈哈！希望大家多看這本書，真的很好看的喲！
兩個問題讀后感篇十三
我們經(jīng)常說，態(tài)度決定一切，讀了這本書后我的感受是觀念決定一切，有時觀念小小的差別，就會整個影響事情的發(fā)展，導(dǎo)致完全不一樣的結(jié)果。每一本好書都會給人帶來很多思考，我從以下幾個方便談一談讀這本書的感受。
剛看到小媳婦心態(tài)這個說法覺得很搞笑，也就是我們平時所說的怨婦心態(tài)吧，什么都抱怨，總是在喊著為什么我這么倒霉老天爺為什么這么不公平這樣的話，抱怨來抱怨去，狀況一點(diǎn)也沒有改善。與其抱怨，不如想想自我能做什么。這樣的小媳婦心態(tài)不但對工作和情緒只能帶來負(fù)面的影響，而且無助于改善現(xiàn)狀。原因是抱怨時提出的問題既沒有正面用心的作用，又缺乏行動的力量。然而如果從好的方面來想，碰到困難的時候，也是立功的大好機(jī)會呀。我們都有選取的權(quán)利，并且要為自我的選取負(fù)責(zé)。既來之則安之嘛，既然躲但是，還不如用心應(yīng)對。再遇到難題，不如把我怎樣這么倒霉換成我面臨過許許多多的問題，但大部分我都解決了。
書中提到，我們應(yīng)對任務(wù)和困難時，最核心的最就應(yīng)提出的問題就應(yīng)是我能做什么？遇到任何的狀況，先想這個問題。所有的qbq務(wù)必以什么或該如何發(fā)問，能這一分鐘做得事情不拖到下一分鐘，把所有任務(wù)一口氣做完是很有成就感的事。事情早晚都得座，做的晚了，說不定會更麻煩。
你身邊的每一個人都有自我的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都就應(yīng)去理解。我能控制和改變的只有我，所以不要徒勞的管別人，改變自我比較實(shí)際。我們經(jīng)常感覺不到自我正在意圖改變他人，不知不覺就白費(fèi)了力氣。我們也不就應(yīng)試圖改變孩子，而是要幫忙孩子成為他們原本就應(yīng)成為的人。責(zé)怪別人，是在為自我推卸職責(zé)。真正有職責(zé)感的人，不但不會責(zé)怪別人，也不會責(zé)怪自我，只會想辦法解決問題。書里面還說到一個很搞笑的說法，擊敗裁判。我得理解是，要讓自我強(qiáng)大到別人挑不出毛病。
我們常犯的毛病是，上太多課讀太多書，但是不清楚學(xué)習(xí)的真諦。學(xué)習(xí)不只是參與，事實(shí)上學(xué)習(xí)是把明白的轉(zhuǎn)化為行動。我也會把讀書帶來的思考，變化為我得行動。
兩個問題讀后感篇十四
問題本身并不是問題，問題是一種現(xiàn)象。
需要答案，需要一個合理的解決方法，或是合理的一種解釋。
學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會解決問題，從而舉一反三，水平拓展，將問題解決方案的成效擴(kuò)大話，鞏固化，達(dá)到控制的目的，是一種藝術(shù)，也是一種技術(shù)。
首先，我們先總結(jié)書中的一些故事，別當(dāng)小媳婦，別利已注意，不要推脫責(zé)任，不要懈怠權(quán)利，這幾點(diǎn)，教我們?nèi)绾螖[正心態(tài)，正視問題，沒有一個好的心態(tài)，去認(rèn)識問題，了解產(chǎn)生問題的根源，尋究問底，沒有這樣的態(tài)度，就根本意識不到問題，也就無從解決問題。我們不能老是擺委屈，找借口，誰誰不配合，誰誰態(tài)度不好，等等....當(dāng)我們在面對問題的時候，不是要去問為什么，而是要去考慮，如何，怎樣解決這個問題，達(dá)到即定的結(jié)果及效果才是最關(guān)鍵的，也是問題發(fā)生的根本原因。
同一個問題點(diǎn)可能能延伸出來很多小的問題點(diǎn)，這就需要我們有一定的洞察力及分析邏輯能力，每次頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，結(jié)果是問題不斷，重復(fù)發(fā)生，我們需要，需要一種敢為人先，敢于付出，勇于承擔(dān)，甘與奉獻(xiàn)的人出現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)，當(dāng)我們隊(duì)伍的先鋒官，讓我們迎著困難前進(jìn)，找到問題，拿出問題，解決問題，不是一味等，盼，等著機(jī)遇出現(xiàn)，盼著別人出手，任何事情，任何工作，我們都有參與的權(quán)利及義務(wù)，只要是利于公司發(fā)展，推進(jìn)公司前進(jìn)的事情，都應(yīng)該以主人翁的態(tài)度，利用可利用之資源實(shí)現(xiàn)并完成。有了這個覺悟，一切的溝通，一切的資源匱乏都不是借口，更不會成為問題滯留在會議的重點(diǎn)，事件的關(guān)節(jié)。
金無赤足，人無完人，我們自己要對自己有一定的認(rèn)知，自卑，自負(fù)不足以讓我們承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，自滿，自得不足以讓我們獲得尊敬，每個人都需要從點(diǎn)滴的生活工作經(jīng)驗(yàn)中，去積累解決問題，與人溝通，流程運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)。書中有故事講到，學(xué)習(xí)需要培訓(xùn)，但培訓(xùn)不是目的，參與培訓(xùn)的人必須有知道自己匱乏哪些知識，要有目的的學(xué)習(xí)，以便增長技能，豐富知識。只要有問題存在，就一定有解決的方法存在，關(guān)鍵在于，你有沒有在尋求解決的方法，你是否選擇對了解決的關(guān)鍵對象，及正確的方法。
在文中也極力強(qiáng)調(diào)，不是讓能解決問題的人去解決一切問題，人有分工，事有不同，需要有明確的權(quán)責(zé)，所以我們制定了崗位說明書，崗位責(zé)任的定義的責(zé)任，不是讓我們給自己定位，所以不能落入本位主義的俗套，公司與公司，個人與個人，部門與部門之間的關(guān)系是一個紐帶，是互相關(guān)聯(lián)，互相制約影響的，我們學(xué)習(xí)本書的目的應(yīng)該是鼓勵我們?nèi)ヌ皆儐栴}，去解決它，以便在解決的過程中學(xué)習(xí)成長，促進(jìn)公司良好文化氛圍的養(yǎng)成。
個人以為，本書對人性與理性有一個透徹的領(lǐng)悟，我們應(yīng)該趨向于向發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的方向發(fā)展，增加協(xié)同作業(yè)，使在處理問題的過程中彼此有所斬獲。即在工作中娛樂自己，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自身價值的同時，達(dá)成公司期望。每個人都應(yīng)該學(xué)會分析自己，找到個人的優(yōu)缺點(diǎn)，改善提升自我，同時在工作中提升工作效率及工作成果。
此書在精神上對人素質(zhì)提升的影響，遠(yuǎn)大于在領(lǐng)導(dǎo)智慧上的引導(dǎo)作用，很值得人借鑒傳閱。
兩個問題讀后感篇十五
我是一名社區(qū)負(fù)責(zé)社保的工作人員，每一天都能做好本職工作，透過學(xué)習(xí)《問題背后的問題》這本書，使我更加深刻的了解“職責(zé)感”“團(tuán)隊(duì)精神”“這事與我無關(guān)”等一些事例，使我感到自我缺點(diǎn)和不足之處。
有缺點(diǎn)不可怕，可怕的是有缺點(diǎn)看不到。我認(rèn)為服從是行動的關(guān)鍵，表示我們首先理解這個任務(wù)，要付出最大的努力做好，這是一個態(tài)度的問題。在社區(qū)工作中，我不管是否是自我的強(qiáng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)都要做好各種工作，尤其是弱項(xiàng)方面更是我鍛煉自我的機(jī)會，把弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng)?？偸遣扇∮眯臉酚^的態(tài)度，當(dāng)理解任務(wù)時。又有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，如果持續(xù)這樣的心態(tài)來對待工作，那么每件事情都能做的很好。在做事情時，不要有太多的“為什么”，承認(rèn)個人職責(zé)的存在是一切問題的答案，它需要竭盡全力、全力以赴的完成理解的任務(wù)，而不是知難而退、遇事就躲，總是為自我達(dá)不成目標(biāo)找借口，以致最后別人不敢對你委以重任，莫為失敗找理由，要為成功找方法。
兩個問題讀后感篇一
《qbq問題背后的問題》全書的主旨：找出問題背后的問題，其主要實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)個人擔(dān)當(dāng)，也就是增強(qiáng)個人的職責(zé)意識。我們能夠解讀為：要去找出爛問題背后的好問題。所為爛問題，就是哪些推責(zé)、抱怨的一類問題；所謂好問題，就是正面的能夠迅速付諸行動的類型。
在現(xiàn)實(shí)生活中，個人職責(zé)感的缺失是十分普遍的現(xiàn)象，推諉、抱怨、拖延與執(zhí)行不力這些都是組織內(nèi)部的通病，而缺乏職責(zé)意識的組織和個人將無法達(dá)成目標(biāo)、無法在市場上與競爭對手一較長短、無法實(shí)現(xiàn)愿景，更無法讓個人和團(tuán)隊(duì)更上一層樓。
《qbq問題背后的問題》一書的終極目標(biāo)便是行動。先修煉出自我的想法，之后問比較好的問題，最終付諸行動。所謂的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是把“已知”轉(zhuǎn)化為“行動”，所以，學(xué)習(xí)是一種改變。
《qbq問題背后的問題》給了我們解決的方法，要我們別只是把“團(tuán)隊(duì)合作”掛在嘴邊，而是問：“我該如何貢獻(xiàn)一己之力？”以及“我要如何改變現(xiàn)狀？”
本書以簡明趣味的故事與易讀的篇章，教授讀者嘗試一種實(shí)用的方法，將個人職責(zé)意識融入到日常生活中。
1、著眼于解決問題而不是推責(zé)。以what或how來發(fā)問，而不是why，when或who。
2、把焦點(diǎn)放在行動上，而不是“該誰做”或“誰做錯了”。
3、強(qiáng)調(diào)個人擔(dān)當(dāng)。主詞用“我”，而不是“他們”、“我們”、“你”或“你們”。
《qbq問題背后的問題》給我們提出了許多我們雖然不必須問得出口，但卻有意無意在心里發(fā)問的問題，并且給出了答案。比如，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜斯肿镎l呢？誰都不怪罪，包括自我在內(nèi)，千萬不要小媳婦心態(tài)的自憐自哀。我們個人能改變組織中的什么事情呢？僅有一項(xiàng)，那就是自我，不要再去想要改變別人了，用心反思自我，并著力改變自我。如果組織不再是我們達(dá)成人生目標(biāo)的媒介，那有何必繼續(xù)呆下去呢？如果值得待下去，那就拿出個人擔(dān)當(dāng)，努力改變吧！
人生就像滾雪球。重要的是要找到濕潤的雪和一道長長的山坡。其實(shí)你自我必須是那團(tuán)濕雪，最好邊走邊加上更多的雪，因?yàn)槟悴粫倩氐缴巾?，而生命就是這樣運(yùn)作的。
不要去理會別人的眼光和喜歡比較的心態(tài)，做好自我才是最重要的事情。
兩個問題讀后感篇二
故事中講的是主人有兩個鋤頭，有一個鋤頭天天和泥土石塊打交道，從而變得锃明瓦亮，可以照出人影。還有一個鋤頭它非常懶惰，天天躲在墻角不愿出工，所以它就害起鐵銹病。勤快的鋤頭勸它出工，可它不愿去。直到有一天主人發(fā)現(xiàn)了它，可是它的病已經(jīng)治不好了。主人說：“不中用的東西，要你有啥用？”隨后就把它丟進(jìn)了垃圾桶里。
我想對那個不愿出工的鋤頭說：“如果你早一點(diǎn)認(rèn)識到錯誤，出土磨練自己就不會生鐵銹病，繼而被主人丟進(jìn)垃圾堆了。”
這篇故事讓我受益匪淺，如果鋤頭要和石塊打交道的話，那我們?nèi)司鸵颓趭^交朋友。如果當(dāng)初那個懶惰的鋤頭肯磨練自己的話，那就不會落個這樣的.下場。同樣我們?nèi)酥挥星趭^才能成功。
我還想起了一件親身經(jīng)歷的事。四年級的時候，我上課懶得聽講，懶得做筆記，回去后也不好好寫作業(yè)，把大部分時間都用來玩。終于期中考試了，我只考了70幾分，回家后被媽媽兇了一頓，從那以后我明白了懶惰真是一個小惡魔。它浪費(fèi)了我們寶貴的時間，更重要的是它讓我們失去了上進(jìn)心。
鋤頭因?yàn)閼卸枭髓F銹病，我們千萬不能因?yàn)閼卸瓒`了終身啊！
兩個問題讀后感篇三
《兩個問題》是列夫托爾斯泰寫的。由一顆很大的麥子開始，有學(xué)問的人都說不出這顆麥子的來歷。國王傳了一個最老的農(nóng)夫來見他，那個農(nóng)夫果然很老，扶著兩根拐杖，那個農(nóng)夫看了也不知道這顆這么大的麥子的來源，他說：也許他的父親知道。
國王又請了那個農(nóng)夫的父親，而老農(nóng)的父親卻只扶了一根拐杖，他種麥子的時候的確比現(xiàn)在的`大，但從來沒有見過這么大的麥子。他和那位老農(nóng)一樣說出了：也許他的父親知道。國王就請了老農(nóng)的祖父，他竟然不用拐杖就進(jìn)了皇宮，他見過這個麥子也曾種過。然后國王問了他兩個問題：為什么以前能出產(chǎn)這么大的麥子，而現(xiàn)在不能出產(chǎn)這么大的麥子？為什么你的后代反而沒你健康？他答道：因?yàn)榻鼇淼娜瞬豢献允称淞?，專靠別人養(yǎng)活。從前，人們所有的一切都是靠自己的勞動，不貪圖別人的錢財(cái)。
在這篇中，敘述國王與老農(nóng)、老農(nóng)的父親和祖父的問答，從問答中解開這一顆奇特的麥子之謎。國王提出的兩個問題說的是“今不如昔”，老人將造成問題的原因歸結(jié)為近來的人不肯自食其力，全靠別人養(yǎng)活。祖父所說的他生活的那個社會“無人想到犯買賣糧食的罪過”“并無錢幣”“那時候的田地是自由的”，是一自耕自種、只給自足的“世外桃源”。反映了作者希望人人自食其力、辛勤勞動的社會理想。同時也告訴我們一個道理：做人要自食其力，不依靠他人。
兩個問題讀后感篇四
今天，我讀了一篇文章《兩個鋤頭》。讀完了這短短的文章，我可真是感慨良多。
這篇文章講的是兩個一模一樣的鋤頭，被一個主人同時買到。一個鋤頭天天跟著主人勞作，漸漸變得锃明瓦亮；另一個鋤頭怕苦累，一直躲在墻角中。當(dāng)怕苦累的鋤頭生了鐵銹病后，仍不聽取亮鋤頭的忠告，最后被主人扔進(jìn)了垃圾堆。
《兩個鋤頭》將我拉進(jìn)思考的空間：兩個一樣的鋤頭，一個變得十分光亮，發(fā)揮了自身的作用；另一個鋤頭，一生中從未工作過，最終被主人丟棄了。我是贊成工作的鋤頭的，它沒有白費(fèi)生命，它不停工作，便由此得到好的回報(bào)；那個不勞動的鋤頭，荒廢一生，結(jié)果被丟棄了。勤勞固然重要，可聽取他人的正確建議更重要。這個被丟棄的鋤頭，在生病期間仍不聽取正確的建議，最后落得可怕的'下場?？梢?，不聽取別人正確的建議多么可怕！
在現(xiàn)實(shí)生活中也有類似的事，古代也同樣有這種事發(fā)生?！度龂萘x》中的“火燒連營”一事十分著名。在“火燒連營”中，當(dāng)劉皇叔狂妄地想要消滅東吳時，沒有聽從諸葛亮等忠臣的正確建議，導(dǎo)致蜀軍被燒死數(shù)萬人馬，空手而歸。在那場戰(zhàn)役中，劉備不聽別人的正確建議，落得大敗的下場。他和不勞動的鋤頭一樣，不聽他人言，最后的結(jié)果都很悲慘！
所以說，一定要聽別人的建議，在判斷是正確的建議后多多采用，才是好的。我希望，所有人都可以這么做，這樣，這個社會才會不斷發(fā)展，我們也將受益匪淺！
兩個問題讀后感篇五
老舍的文字總是這樣淡淡的不疾不徐，就那樣描述人物，通過人物的神態(tài)心理來告訴你那個時代的生活故事。
我們?yōu)檗r(nóng)場的股東著急用了這樣的主任，不學(xué)無術(shù)但情商太高，把人性看個透，不管理不工作不得罪人，暗地?fù)棋X。而真正搞事業(yè)的肯管理的新主任連老婆都背叛他。這樣的事情現(xiàn)在社會也是普遍現(xiàn)象。
月牙兒中的母女為生活所迫，都成了暗娼。這篇是老舍很有名的作品，月牙兒伴隨著女主長大，從埋葬父親隨母改嫁到母親成暗娼，后拋棄了她自己生活。她在校長換人后也是無住無吃的，幾次折騰回到以前的.老地方也成了暗娼。最后還得養(yǎng)活被拋棄的母親。社會底層?jì)D女悲劇生活，一半是自己的原因，更多的是社會現(xiàn)象。當(dāng)一切為了嘴巴，可以賣身上的其他器官，賣淫是最自然的。
一個扎紙物的手藝人，本應(yīng)該生活不錯。但時代改變，喪葬不用紙?jiān)锲妨?，妻子拋棄了二個兒女跟師弟走了。為了養(yǎng)活家庭，他成了警察。最后兒子女婿都成了警察，最底層的警察，錢不夠生活還經(jīng)常受氣。想著兒子和女兒命運(yùn)可以改變，不再當(dāng)警察，可是不能成功。這個和現(xiàn)在情況很大不同哦，如果一家三個警察，生活真的不愁吃喝。甚至是非富即貴。
時間是20xx年，老舍不會想到有些事情并沒改變，有些事情大不一樣。
兩個問題讀后感篇六
文章主要講了這樣一個故事：主人買來了兩個一樣的鋤頭，一個天天伴著主人出工，把自己磨煉得锃明瓦亮；另一個鋤頭卻嫌工作太累，就躲在墻角里。正因?yàn)檫@樣，后面的那個鋤頭就生銹了，勤快的`鋤頭勸它去干活，它也不去，沒過多久，那把銹鋤頭就被主人扔到了垃圾堆里。
讀完了這篇文章，我記憶猶新。其中，令我印象最深刻的就是：“一個鋤頭天天伴著主人出工，在田里刨泥挖土。經(jīng)過泥土和石塊的碰撞和磨煉，還能照出影兒。”從這句話中，我能體會出：天天出工的鋤頭，它勤奮鍛煉了就會有收獲，而相反，不愿出工的鋤頭，因?yàn)閼卸?，所以最后被這個世界拋棄了。
對此，我從這篇文章中得到了一個啟示，那就是：一分耕耘，一分收獲，辛苦鍛煉才會有所得，在實(shí)際生活中，我們一定要勤奮，否則就會被這個世界所拋棄。
兩個問題讀后感篇七
主人從集市上買來了兩把鋤頭，一把天天跟著主人出工，一把嫌那太苦太累，就躲在屋里不出去。過了幾天，躲在屋里的鋤頭生銹了，另一把鋤頭說，該去土里鍛煉了。這把鋤頭以為另一把鋤頭在騙自己，所以就是不去。
過來很久，主人發(fā)現(xiàn)生銹的鋤頭沒有用了，就說：“你這沒用的東西，丟了算了?！闭f完就把它丟進(jìn)了垃圾堆里。
讀完這篇《兩個鋤頭》后，我留下了深刻的'印象，這篇文章告訴我們兩個做人的道理：一是不能懶惰，要堅(jiān)持鍛煉，這樣才會有健康的身體，有健康的身體才會被人看中，才會有人重視你、尊敬你，否則就會像那沒用的鋤頭一樣被丟棄。二是要相信自己的朋友，朋友間的友情比天還高、比地還遼闊，他們給你的建議一般都是中肯的，我們不要懷疑朋友。這兩個道理我會牢記在心，相信在以后的成長道路上，它們一定會讓我受益匪淺的。
兩個問題讀后感篇八
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥胁粩嗄ゾ?，才有收獲，就像《兩個鋤頭》這個故事；主人家有兩個鋤頭，一個很勤勞，每天都和石頭、泥土打交道，最后它變得锃明瓦亮；而懶惰的鋤頭因?yàn)樯P而被主人拋棄了。
磨練對于一切事物都很重要。胡楊是最堅(jiān)韌的樹，能在灸熱中聳立，能在嚴(yán)寒中挺撥，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。這一磨練，使它生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。而溫室里沒有經(jīng)歷磨練的花能給人們綻開笑臉，但美麗只像一剎那間閃過的流星，生命是短暫的。
人類是在磨練中成長的，只要多磨練自己，只要多付出汗水，就會有收獲，日積月累，我們就會成功。因此，我要在磨練中變得堅(jiān)強(qiáng)，就像暴風(fēng)雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？我要做一個在磨練中變得锃時瓦亮的“鋤頭”！
兩個問題讀后感篇九
今天，我讀了一篇文章——《兩個鋤頭》。這篇文章讓我受益匪淺。
文章主要講了：一個農(nóng)民買了兩把鋤頭，一把十分勤勞，天天伴隨著主人出工，經(jīng)過泥土的碰撞和磨煉，變得锃明瓦亮；而另一把鋤頭，天天躲到屋子的墻角里，天長日久，生銹了，結(jié)果被主人拋棄了。
這篇文章讓我明白：勤勞的人，就是能吃苦耐勞、勇于挑戰(zhàn)困難，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，和遠(yuǎn)大的理想，這個過程中會有點(diǎn)辛苦，但是成功就是屬于勤勞的人的。而懶惰的`人，則是一些自暴自棄、無法受苦，終究一事無成，這種人毫無疑問是失敗的。那把不工作的鋤頭，漸漸生銹，后來被主人拋棄了，就是最有力量的例子了。
社會上大致有兩種人：一種是勤奮的人，他們積極向上、努力學(xué)習(xí)、勇往直前、百折不撓，所以晚年往往能過上幸福、無憂無慮的生活。還有一種是懶惰的人，他們自悲、不學(xué)無術(shù)、遇到困難就退縮，還貪圖享樂，所以晚年大多數(shù)過清貧的生活。
我掩卷沉思良久，那讓我羞愧難言。因?yàn)槲也缓煤脤W(xué)習(xí)，也不分擔(dān)家務(wù)，父母常為此煩惱。記得一次，媽媽要出去買菜，叫我把地拖了，說稍后會有客人來。我爽快地答應(yīng)了?？墒菋寢尦鋈ズ?，我就津津有味地看起了動畫片，把她布置的任務(wù)拋到九霄云外。不久，客人來了，我才急忙“完成任務(wù)”——用水一潑地板，地板濕漉漉的，結(jié)果客人卻摔了個“狗啃泥”。我恨不得馬上找個地洞藏起來。我的散慢導(dǎo)致這樣的結(jié)果，真是羞愧難當(dāng)。
兩個問題讀后感篇十
盛世逢奧運(yùn)，時代卷冊描繪著公元中國的輝煌，書寫著撼動世界的文字：世界有“我”―――中國強(qiáng)。盛世看中國，在舉國上下同賀中華民族取得這一歷史性勝利的同時，每一個中國人的責(zé)任意識發(fā)揮到了極致。賽場上，每一名中國運(yùn)動員升華個人責(zé)任意識，為自己，更為心中那強(qiáng)大的中國奮力拼爭，奪得了一場又一場振奮人心的勝利；看臺上，每一個為比賽吶喊助威的中國公民，樹立個人的“主人翁”責(zé)任意識，遵守賽場秩序，真誠地為每一場比賽，每一個國家而喝彩；開閉幕式現(xiàn)場上，每一位參與演出的人員，強(qiáng)化個人責(zé)任意識，認(rèn)真圓滿地完成自己的角色互動，為世界展現(xiàn)了博大精深的中國文化。
恰如qbq的第二條指導(dǎo)原則所言，所有qbq都包含“我”，而不是“他”、“他們”、“我們”、“你”或“你們”。包含“我”字的問題，把焦點(diǎn)從他人與周遭環(huán)境中移轉(zhuǎn)開，聚焦在自我本身如何能做得更好上面，這才是最有益與問題解決的作法。你我無法改變他人，也往往無控制環(huán)境與結(jié)局，我們真正能夠掌控的，唯有自己的想法和行動。一旦把問題的焦點(diǎn)，擺在如何將力氣與精神用在力所能及的事物時，將大幅提升我們的工作執(zhí)行效率，更不用說使我們的心情更快樂，減少挫敗感了。
時代發(fā)展了，社會進(jìn)步了，整個社會也呈現(xiàn)欣欣向榮之像，然而在浮華的背后，個人功名和得失牽扯著更多人的心，于是個人的責(zé)任意識不強(qiáng)開始蔓延，造成了許多與這個社會不和諧的種種之舉。夜色漸濃，華燈初上，總有種不知名的落寞讓人感懷，總覺得在我們的生活中遺失了什么東西。殊不知“個人責(zé)任意識”的箴言不應(yīng)被遺棄，更需我們銘記于心。增強(qiáng)個人責(zé)任意識，不只是一種生存策略，也是一種美德。一個驕傲的人，一個責(zé)任心不強(qiáng)的人，一個鋒芒畢露的人，最終常常被降到卑賤的地步。
人類社會的發(fā)展一直都處在一種競爭狀態(tài)，每個人在自己的生存氛圍和既定環(huán)境下形成了自己獨(dú)特的世界觀和價值觀。煮酒論英雄，品德論成敗。面對日趨激烈的國際競爭，時代召喚民族產(chǎn)業(yè)的振興，作為國家首批151家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)的九三集團(tuán)肩負(fù)著發(fā)展中國油脂業(yè)的使命，探求民族工業(yè)的發(fā)展出路的義不容辭的責(zé)任。我們作為集團(tuán)的一員應(yīng)在團(tuán)結(jié)、共進(jìn)的社會氛圍和集團(tuán)大發(fā)展、快發(fā)展的形勢下，結(jié)合自己的實(shí)際，牢固樹立個人責(zé)任意識，不斷提升個人的素質(zhì)和涵養(yǎng)，不斷審視自己，在言行上不斷完善和修正自己，在業(yè)務(wù)上不斷積累和充實(shí)自己，在未來油脂行業(yè)的商戰(zhàn)和整合過程中，用自己的責(zé)任書寫青春，為實(shí)現(xiàn)九三集團(tuán)的光榮與夢想而努力拼搏！
兩個問題讀后感篇十一
作為個人，我很少甚至從來不主動去看一些類似于《問題背后的問題》的一些文章。勉強(qiáng)的為自己找個借口，或許是因?yàn)橛辛思彝ィ刻於荚跒樯钌系默嵤露β?，沒有時間也沒有興趣吧，更重要的是自己潛意識里覺得沒有必要，不可否認(rèn)，這不是一個好的現(xiàn)象。
但是有一點(diǎn)是值得肯定的，自己對工作對生活永恒不變的態(tài)度：認(rèn)真工作，好好生活；這點(diǎn)真誠還是不能泯滅的；對于《qbq問題背后的問題》這篇文章自己早有所聞，好友還曾經(jīng)強(qiáng)烈推薦我用上一天的時間好好的看看，說很不錯。
我當(dāng)時還在想向來著迷于韓劇她竟然會說“不錯”，那我可得考慮一下啦，正當(dāng)自己有這個意念的時候也收到領(lǐng)導(dǎo)郵件，內(nèi)容如下：希望大家在空閑之余能夠認(rèn)真閱讀《問題背后的問題》，在看完之后寫一篇讀后感；一切都是那么偶然，也是那么愜意；夸張點(diǎn)的說法：領(lǐng)導(dǎo)的“任務(wù)”加上好友的“推薦”，給了我必須好好看的決心。
第一次，我花費(fèi)了兩個小時的時間讀完了這篇文章，讀完之后，提起筆來，想寫點(diǎn)什么，但我真的不知道寫些什么，回顧自己到底讀了些什么，好像一切都像過眼云煙，自己組織不了合適的語言去表達(dá)，唯一能說出的三個字就是”還不錯”；盡管如此但是我一點(diǎn)都不后悔，因?yàn)闊o形中我已經(jīng)明白了一些道理。
第二次，耗時不到兩小時我就讀完這本書，可是仔細(xì)靜下心來領(lǐng)悟其中的道理，并寫出一篇屬于自已心得的讀后感著實(shí)還費(fèi)了不少時間。我肯定這時間花的值得，因?yàn)閺闹蝎@益匪淺。
以前我們開玩笑常會說“請你端正態(tài)度”，確實(shí)是，有正確的態(tài)度才會有正確的服從，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是處理一切事務(wù)的基礎(chǔ)。
就我自己而言，自身性格和長期習(xí)慣養(yǎng)成了喜歡被動做事的壞毛病。通常一件事兒來了，我的第一反應(yīng)是等待領(lǐng)導(dǎo)安排，如果不是安排給我，則可以不再去關(guān)心了。如果是安排給我了，就接受，然后去認(rèn)真完成。在這里，給自己敲個警鐘，其實(shí)有些事情我們可以主動地、積極地去面對，當(dāng)你做完后會發(fā)現(xiàn)特別有成就感，而且處理結(jié)果都會比那些被動做的事效果要好。
相較于被動地接受事物還不如主動地改變自己，實(shí)際上，人唯一能改變的只有自己。我想當(dāng)學(xué)會謙遜地生活和工作，為了工作隨時準(zhǔn)備調(diào)整自己的現(xiàn)狀，包括思想、能力、習(xí)慣。這之后我相信付出換來的就應(yīng)該是我個人的進(jìn)步和境界的提升，也是人生中屬于自己的寶貴財(cái)富。
《問題背后的問題》文字不多，道理淺顯卻寓意深刻，帶給了我們一種全新的心態(tài)和價值觀，讀起來容易，但真正要行動起來，需要面對現(xiàn)實(shí)的勇氣和非凡的毅力。真正樹立起個人責(zé)任感的意識或許不能夠在一朝一夕之間，但就像書中所說，“別問什么時候，都是拖延惹的禍”。就從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，從自身做起，從自己崗位的事做起。學(xué)會解決問題背后的問題，讓問題不再成為問題。
兩個問題讀后感篇十二
我最近讀了一本是要我們別“問爛問題”、別問“為什么？”、別問“什么時候？”等等的書。這本書名叫做《問題背后的問題》，作者是約翰米勒。
約翰米勒是qbq的創(chuàng)辦人，所以他會寫這本書是當(dāng)然的啦！內(nèi)容是在說，開口說話前，不管是問問題還是反駁別人或者是的，都必須有個人擔(dān)當(dāng)?shù)囊馑荚冢皇前沿?zé)任推給別人，更不要有"小媳婦心態(tài)"，看完這本書就會知道了。這本書其實(shí)是給那些上班族、員工之類的人看的，我看是因?yàn)槲矣X得很有趣（雖然有點(diǎn)艱深看不懂），這本書讓我印象深刻的地方是，他是在教我們問問題時，不要問爛問題，不管是問別人還是自己，這個問題里最好要有：
一、以“什么”或“該如何”這兩個詞來發(fā)問，而不是“為什么”、“什么時候”或“誰”。
二、包含“我”字在內(nèi)，而不是“他們”、“我們”、“你”或“你們”。
三、把焦點(diǎn)放在行動上。比如說，“我能做什么？”就是最佳范例，這句話以“什么”這個詞來發(fā)問，包含“我”字在內(nèi)，并把焦點(diǎn)放在行動上。
攤開這本書時，翻到目錄，你會看到“做更好的抉擇”、“問更好的問題”、“爛水手責(zé)怪風(fēng)向”、“領(lǐng)導(dǎo)者不是問題的解決者”等等的，只要看目錄就幾乎可以知道他在講什么，所以我覺得很有趣，大家看了也會跟我一樣的，大部分的人看到書的標(biāo)題是“qbq！問題背后的.問題”大概就會認(rèn)為它是厚又字很多的書吧！其實(shí)完全相反！他不只薄而輕，每一頁的字也不會多到嚇人，還有幾頁幾乎只有三、四行而已呢！也有插圖，不會翻到每頁都是字，而頭痛。每個人其實(shí)都很常問壞問題，不外乎是因?yàn)榕掠新闊┥仙?，而把錯誤都推給別人，不管是別人的錯或是自己的，都要。
如果我們遇到同樣的問題，我們是否可以提出更好的解決方法，而不是又把時間浪費(fèi)在抱怨、責(zé)怪......等負(fù)面想法里，永遠(yuǎn)找不到出口，這也是我們要的。我看這本書只有三次（第三次目前正在看，第一次我只看有插圖的幾面，第二次才真正看完，看第三次是因?yàn)樗詈笥袑懻f：““重復(fù)”是學(xué)習(xí)的動力。很好。既然現(xiàn)在你已經(jīng)讀完本書，請?jiān)谧x一遍?！蹦憧窗桑@就是有趣的地方，哈哈！希望大家多看這本書，真的很好看的喲！
兩個問題讀后感篇十三
我們經(jīng)常說，態(tài)度決定一切，讀了這本書后我的感受是觀念決定一切，有時觀念小小的差別，就會整個影響事情的發(fā)展，導(dǎo)致完全不一樣的結(jié)果。每一本好書都會給人帶來很多思考，我從以下幾個方便談一談讀這本書的感受。
剛看到小媳婦心態(tài)這個說法覺得很搞笑，也就是我們平時所說的怨婦心態(tài)吧，什么都抱怨，總是在喊著為什么我這么倒霉老天爺為什么這么不公平這樣的話，抱怨來抱怨去，狀況一點(diǎn)也沒有改善。與其抱怨，不如想想自我能做什么。這樣的小媳婦心態(tài)不但對工作和情緒只能帶來負(fù)面的影響，而且無助于改善現(xiàn)狀。原因是抱怨時提出的問題既沒有正面用心的作用，又缺乏行動的力量。然而如果從好的方面來想，碰到困難的時候，也是立功的大好機(jī)會呀。我們都有選取的權(quán)利，并且要為自我的選取負(fù)責(zé)。既來之則安之嘛，既然躲但是，還不如用心應(yīng)對。再遇到難題，不如把我怎樣這么倒霉換成我面臨過許許多多的問題，但大部分我都解決了。
書中提到，我們應(yīng)對任務(wù)和困難時，最核心的最就應(yīng)提出的問題就應(yīng)是我能做什么？遇到任何的狀況，先想這個問題。所有的qbq務(wù)必以什么或該如何發(fā)問，能這一分鐘做得事情不拖到下一分鐘，把所有任務(wù)一口氣做完是很有成就感的事。事情早晚都得座，做的晚了，說不定會更麻煩。
你身邊的每一個人都有自我的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都就應(yīng)去理解。我能控制和改變的只有我，所以不要徒勞的管別人，改變自我比較實(shí)際。我們經(jīng)常感覺不到自我正在意圖改變他人，不知不覺就白費(fèi)了力氣。我們也不就應(yīng)試圖改變孩子，而是要幫忙孩子成為他們原本就應(yīng)成為的人。責(zé)怪別人，是在為自我推卸職責(zé)。真正有職責(zé)感的人，不但不會責(zé)怪別人，也不會責(zé)怪自我，只會想辦法解決問題。書里面還說到一個很搞笑的說法，擊敗裁判。我得理解是，要讓自我強(qiáng)大到別人挑不出毛病。
我們常犯的毛病是，上太多課讀太多書，但是不清楚學(xué)習(xí)的真諦。學(xué)習(xí)不只是參與，事實(shí)上學(xué)習(xí)是把明白的轉(zhuǎn)化為行動。我也會把讀書帶來的思考，變化為我得行動。
兩個問題讀后感篇十四
問題本身并不是問題，問題是一種現(xiàn)象。
需要答案，需要一個合理的解決方法，或是合理的一種解釋。
學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會解決問題，從而舉一反三，水平拓展，將問題解決方案的成效擴(kuò)大話，鞏固化，達(dá)到控制的目的，是一種藝術(shù)，也是一種技術(shù)。
首先，我們先總結(jié)書中的一些故事，別當(dāng)小媳婦，別利已注意，不要推脫責(zé)任，不要懈怠權(quán)利，這幾點(diǎn)，教我們?nèi)绾螖[正心態(tài)，正視問題，沒有一個好的心態(tài)，去認(rèn)識問題，了解產(chǎn)生問題的根源，尋究問底，沒有這樣的態(tài)度，就根本意識不到問題，也就無從解決問題。我們不能老是擺委屈，找借口，誰誰不配合，誰誰態(tài)度不好，等等....當(dāng)我們在面對問題的時候，不是要去問為什么，而是要去考慮，如何，怎樣解決這個問題，達(dá)到即定的結(jié)果及效果才是最關(guān)鍵的，也是問題發(fā)生的根本原因。
同一個問題點(diǎn)可能能延伸出來很多小的問題點(diǎn)，這就需要我們有一定的洞察力及分析邏輯能力，每次頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，結(jié)果是問題不斷，重復(fù)發(fā)生，我們需要，需要一種敢為人先，敢于付出，勇于承擔(dān)，甘與奉獻(xiàn)的人出現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)，當(dāng)我們隊(duì)伍的先鋒官，讓我們迎著困難前進(jìn)，找到問題，拿出問題，解決問題，不是一味等，盼，等著機(jī)遇出現(xiàn)，盼著別人出手，任何事情，任何工作，我們都有參與的權(quán)利及義務(wù)，只要是利于公司發(fā)展，推進(jìn)公司前進(jìn)的事情，都應(yīng)該以主人翁的態(tài)度，利用可利用之資源實(shí)現(xiàn)并完成。有了這個覺悟，一切的溝通，一切的資源匱乏都不是借口，更不會成為問題滯留在會議的重點(diǎn)，事件的關(guān)節(jié)。
金無赤足，人無完人，我們自己要對自己有一定的認(rèn)知，自卑，自負(fù)不足以讓我們承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，自滿，自得不足以讓我們獲得尊敬，每個人都需要從點(diǎn)滴的生活工作經(jīng)驗(yàn)中，去積累解決問題，與人溝通，流程運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)。書中有故事講到，學(xué)習(xí)需要培訓(xùn)，但培訓(xùn)不是目的，參與培訓(xùn)的人必須有知道自己匱乏哪些知識，要有目的的學(xué)習(xí)，以便增長技能，豐富知識。只要有問題存在，就一定有解決的方法存在，關(guān)鍵在于，你有沒有在尋求解決的方法，你是否選擇對了解決的關(guān)鍵對象，及正確的方法。
在文中也極力強(qiáng)調(diào)，不是讓能解決問題的人去解決一切問題，人有分工，事有不同，需要有明確的權(quán)責(zé)，所以我們制定了崗位說明書，崗位責(zé)任的定義的責(zé)任，不是讓我們給自己定位，所以不能落入本位主義的俗套，公司與公司，個人與個人，部門與部門之間的關(guān)系是一個紐帶，是互相關(guān)聯(lián)，互相制約影響的，我們學(xué)習(xí)本書的目的應(yīng)該是鼓勵我們?nèi)ヌ皆儐栴}，去解決它，以便在解決的過程中學(xué)習(xí)成長，促進(jìn)公司良好文化氛圍的養(yǎng)成。
個人以為，本書對人性與理性有一個透徹的領(lǐng)悟，我們應(yīng)該趨向于向發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的方向發(fā)展，增加協(xié)同作業(yè)，使在處理問題的過程中彼此有所斬獲。即在工作中娛樂自己，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自身價值的同時，達(dá)成公司期望。每個人都應(yīng)該學(xué)會分析自己，找到個人的優(yōu)缺點(diǎn)，改善提升自我，同時在工作中提升工作效率及工作成果。
此書在精神上對人素質(zhì)提升的影響，遠(yuǎn)大于在領(lǐng)導(dǎo)智慧上的引導(dǎo)作用，很值得人借鑒傳閱。
兩個問題讀后感篇十五
我是一名社區(qū)負(fù)責(zé)社保的工作人員，每一天都能做好本職工作，透過學(xué)習(xí)《問題背后的問題》這本書，使我更加深刻的了解“職責(zé)感”“團(tuán)隊(duì)精神”“這事與我無關(guān)”等一些事例，使我感到自我缺點(diǎn)和不足之處。
有缺點(diǎn)不可怕，可怕的是有缺點(diǎn)看不到。我認(rèn)為服從是行動的關(guān)鍵，表示我們首先理解這個任務(wù)，要付出最大的努力做好，這是一個態(tài)度的問題。在社區(qū)工作中，我不管是否是自我的強(qiáng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)都要做好各種工作，尤其是弱項(xiàng)方面更是我鍛煉自我的機(jī)會，把弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng)?？偸遣扇∮眯臉酚^的態(tài)度，當(dāng)理解任務(wù)時。又有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，如果持續(xù)這樣的心態(tài)來對待工作，那么每件事情都能做的很好。在做事情時，不要有太多的“為什么”，承認(rèn)個人職責(zé)的存在是一切問題的答案，它需要竭盡全力、全力以赴的完成理解的任務(wù)，而不是知難而退、遇事就躲，總是為自我達(dá)不成目標(biāo)找借口，以致最后別人不敢對你委以重任，莫為失敗找理由，要為成功找方法。