演講稿的成功演繹需要反復(fù)排練和充分準(zhǔn)備。對(duì)于演講稿，我們需要深入了解主題，并對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行全面收集。這是一份包含多個(gè)主題的演講稿集錦，適用于各類場(chǎng)合和人群。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自高一八班的謝xx，很高興能站在這里為大家演講。我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
生命如書(shū)，好一個(gè)雋永的比喻！
書(shū)陪伴我走過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是世界的的營(yíng)養(yǎng)品”，沒(méi)有書(shū)，就像是嬰兒沒(méi)有了奶水；沒(méi)有書(shū)就像是天空的鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。置身一方有書(shū)的天地，觸目那些發(fā)黃或簇新的書(shū)卷，它睿智的靈光會(huì)將我的'眼睛映得鮮亮而迥然有神。打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦?，我頓覺(jué)異香彌漫、沁人心脾。總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當(dāng)我與書(shū)中那些形色各異的事物交織在一起的時(shí)候，便會(huì)發(fā)覺(jué)生命曾經(jīng)隱現(xiàn)的種種情意，在一直陪伴我成長(zhǎng)。
我暢游在書(shū)的江川中，擬一片輕舟向三峽駛?cè)?，感受李白那“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。時(shí)而又體驗(yàn)酈道元的“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”。水流湍急時(shí)，又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
列夫托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！币槐竞脮?shū)能讓你找到人生的正確方向，就像海倫凱勒一樣，書(shū)讓她領(lǐng)悟了生命的可貴。我也一樣，我也一樣愛(ài)書(shū)。每當(dāng)站在書(shū)架前，便覺(jué)得我面前展開(kāi)了更為廣闊的世界。這一刻，我屏住呼吸，輕輕地合上書(shū)，閉上眼睛。腦海中跳躍書(shū)卷中雄渾的字眼。一筆一劃，一字一句，一段一篇。不知走過(guò)多少時(shí)間齒輪，我嘆息著。我只是書(shū)屋外的蟲(chóng)子！書(shū)啊！你那黃金鍍成的屋子可否也讓我觸及你的榮光！
謝謝大家！
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)（3）班的賴xx，今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。
記得小時(shí)候，睡前媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流戀在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，在老師的'幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，于是我捧起了童話故事，捧起了世界名著，一本本書(shū)成了我的好伙伴。在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主，認(rèn)識(shí)了安妮、少年閏土，認(rèn)識(shí)了根鳥(niǎo)，我為它們而感動(dòng)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，讀書(shū)，讓我感到無(wú)窮的快樂(lè)。
盡管六年級(jí)的學(xué)習(xí)很緊張，但我依然會(huì)擠出時(shí)間泡在書(shū)店里，靜靜地在書(shū)的海洋中遨游，探求課外知識(shí)。書(shū)既像是一位充滿智慧的老師不斷啟迪我，她又像一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
隨著時(shí)間的流逝，我從剛上小學(xué)的“小種子”長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的“小樹(shù)苗”，在這短短的六年中，書(shū)籍源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦，充實(shí)了我的生活。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一名至理名言。
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書(shū)吧！讓書(shū)這位“朋友伴我們成長(zhǎng)吧！”
我的演講完畢，謝謝大家！
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇三
親愛(ài)的老師和學(xué)生們:。
大家好!我是五年級(jí)三班的齊欣。我今天演講的主題是“閱讀伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)”。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。如果我是一只鳥(niǎo)，那本書(shū)就是我讓自己翱翔的那一天空;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是我可以漫游的大海。有許多書(shū)籍愛(ài)好者，古今中外，都寫(xiě)過(guò)著名的諺語(yǔ)。例如，周恩來(lái)說(shuō)“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”，杜甫說(shuō)“學(xué)習(xí)突破成千上萬(wàn)冊(cè)，像上帝一樣寫(xiě)作”，高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，我媽媽經(jīng)常給我講有趣的故事。聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在藍(lán)天空中，我仿佛變成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由翱翔...我去了學(xué)校，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。只要我有時(shí)間，我就像一只勤勞的小蜜蜂一樣，不知疲倦地在一百個(gè)書(shū)園里收集花粉。隨著時(shí)間的推移，我一天天長(zhǎng)大，每本書(shū)都成了我不可分割的好伙伴。我學(xué)習(xí)童話、科幻、百科全書(shū)和世界著名的作品。在這本書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先，恐龍又高又可怕，在古代人們習(xí)慣于鉆木頭生火...哦，這個(gè)世界太棒了!從《水滸傳》中，我“認(rèn)識(shí)”了宋江，一個(gè)忠誠(chéng)寬容的人。在《三國(guó)演義》中，我遇到了諸葛亮，一個(gè)足智多謀的人。在《鋼鐵是如何煉成的》一書(shū)中，我學(xué)到了克服困難的力量...
書(shū)籍是無(wú)盡的寶藏，給我增添了豐富的知識(shí)。這本書(shū)是一個(gè)快樂(lè)的天堂，它讓我忘記了所有的悲傷。書(shū)籍是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖。這本書(shū)是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。就這樣，書(shū)籍年復(fù)一年地陪伴著我，我在書(shū)籍的芬芳中成長(zhǎng)。閱讀真的很好!
在新學(xué)期，我們班的書(shū)架已經(jīng)更新，許多好書(shū)豐富了班級(jí)的小“圖書(shū)館”。一旦有了空，我就會(huì)在書(shū)架前閑逛，尋找我最喜歡的書(shū)。
學(xué)生們，讓我們熱愛(ài)閱讀吧!有了書(shū)，我們就有了整個(gè)世界，有了書(shū)，我們就有了美好的明天!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是二(1)班的xx。我是個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)靦腆的女生，而其實(shí)呢?我也是個(gè)勇敢的孩子，今天，我站在這里和大家一起來(lái)競(jìng)選閱讀之星，我相信，我能行!
說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，那可要從我幼兒園說(shuō)起了，那時(shí)候，我最大的愛(ài)好是聽(tīng)故事、聽(tīng)書(shū)，那時(shí)認(rèn)的字不多，因此我總是聽(tīng)爸爸講、聽(tīng)媽媽講、聽(tīng)手機(jī)講、還有聽(tīng)播放器給我講故事，有少兒版的《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》、《魯濱遜漂流計(jì)》、《法布爾昆蟲(chóng)記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科》等等等等，爸爸說(shuō)我是聽(tīng)故事大王哦，而現(xiàn)在呢?我最大的`愛(ài)好就是讀故事、讀書(shū)了，從各種繪本，到現(xiàn)在讀自己喜歡的書(shū)，我已經(jīng)讀過(guò)了三十多本了。有繪本《小兔湯姆系列》、《不一樣的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》、《貝貝熊系列》等等，也有厚厚的大書(shū)，《兒童安全自救手冊(cè)》、《最讓孩子著迷的101個(gè)地理奧秘》、《我不怕孤獨(dú)》、《再見(jiàn)了，拖拉》等等。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間到少兒圖書(shū)館借書(shū)看，通過(guò)閱讀，我的知識(shí)越來(lái)越多了，我要感謝讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和享受。
二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，班里競(jìng)選班干部，我就競(jìng)選到了我喜歡的小組長(zhǎng)和英語(yǔ)課代表的職務(wù)，這可是得益于媽媽和我一起讀的一本書(shū)——《兒童口語(yǔ)表達(dá)》，現(xiàn)在同學(xué)們說(shuō)我回答問(wèn)題響亮了許多，老師說(shuō)我朗誦課文也流利了許多，這些收獲都?xì)w功于閱讀的'結(jié)果。
現(xiàn)在，我每天做完作業(yè)，還有晚上睡覺(jué)前都會(huì)看課外書(shū)，每天看書(shū)時(shí)間至少半小時(shí)以上。最近我正在看《告訴世界我能行!》，是永遠(yuǎn)的知心姐姐——盧勤寫(xiě)的。通過(guò)閱讀，我會(huì)每天自信一點(diǎn)、每天積極一點(diǎn)、每天快樂(lè)一點(diǎn)、每天進(jìn)步一點(diǎn)!我相信，我能行!
謝謝大家!
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇五
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)的，我十分肯定。我愛(ài)讀書(shū)，勝過(guò)鮮花愛(ài)雨露，勝過(guò)小鳥(niǎo)愛(ài)天空，勝過(guò)魚(yú)兒愛(ài)大?！业某砷L(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。
小時(shí)候，我不識(shí)字，那又黑又小的文字對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全是個(gè)陌生而奇妙的世界。我總是纏著爸爸媽媽給我講故事，它們像磁石般吸引著我，并從中知道了許許多多的道理。
八歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少的字，可以自由地遨游在書(shū)海中，慢慢地，我和書(shū)結(jié)下不解之緣。每當(dāng)我看到書(shū)時(shí)，都會(huì)情不自禁地放下手中的事情，貪婪地讀起來(lái)，它的奇妙，它的絢爛，它的深?yuàn)W，無(wú)一不吸引著我。
有一次，歷史老師在課堂上問(wèn)了許多課外問(wèn)題：開(kāi)國(guó)皇帝是誰(shuí)？馬三保因什么而被賜姓“鄭”……同學(xué)們聽(tīng)了都目瞪口呆，而我就不假思索地回答出來(lái)，滔滔不絕地講述自己的看法與答案，得到老師的好評(píng)，得到同學(xué)的敬佩。那時(shí)我心里比吃了蜜還甜，心想：多虧了那些課外書(shū)啊。
讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，還可以提高我的寫(xiě)作水平。六年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行作文比賽。比賽前，我做好充分的`準(zhǔn)備，立志要打個(gè)漂亮仗。比賽時(shí)，平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，如靈泉般涌出來(lái)，匯于筆端，如有神助般完成了那篇臨場(chǎng)作文，真應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。上了初中，更有幸成為了文學(xué)社的一員。在書(shū)的芳香中，我成長(zhǎng)著。
書(shū)是街燈，讀多了，心中的路也就寬闊明亮起來(lái)；書(shū)是路牌，在你迷茫時(shí)指引方向，為你采摘一路的芳香；書(shū)是驛站，任你放松心情，諦聽(tīng)時(shí)代的足音，追尋生命的足跡。書(shū)不會(huì)說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻與你的心靈對(duì)話；書(shū)不會(huì)行走，卻時(shí)時(shí)刻刻催促著你去思索，去追思。
在充盈墨香的文字里，我行走著，我成長(zhǎng)著。
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在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇六
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)開(kāi)闊了我的視野，提高了我的辨別力，掌握了很多知識(shí)，教會(huì)了我很多道理，帶給我很多東西，讓我知道了很多故事，為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。
各種書(shū)都有各種用途。童話書(shū)可以讓我看到很多經(jīng)典童話，帶我去童話世界旅行。故事書(shū)可以讓我了解歷史;作文書(shū)可以教我怎么寫(xiě);漫畫(huà)能讓我發(fā)笑，促進(jìn)思維的發(fā)展，真的很好!
我非常喜歡書(shū)。記得有一次，我跟同學(xué)借了一本書(shū)，中午回家就開(kāi)始看。我媽叫我吃，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我仍然沉浸在書(shū)的海洋中，直到我媽媽把我的書(shū)拿得如此激烈，以至于我不愿意吃東西，我仍然在思考我沒(méi)有讀完的東西。
書(shū)給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè)趣，讓我采集到了百花園中最豐碩的花朵和果實(shí)，吮吸到了百花園中最甜美的花蜜。書(shū)是我智慧的鑰匙，讓我在知識(shí)的殿堂里吸收營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己，提升自己。書(shū)籍為我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇七
我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的書(shū)迷，手上總會(huì)有讀不完的書(shū)。雖然剛升入初中，但是我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)裝滿了一個(gè)大書(shū)架。只要一有書(shū)，我便會(huì)不顧一切的閱讀。我太喜歡書(shū)，它教會(huì)了我許多許多的東西。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)猶如階梯，引領(lǐng)我走上知識(shí)的高峰?！栋倏迫珪?shū)》讓我了解了全世界的地況人文，《水滸傳》讓我了解許多英雄好漢們的故事，《西游記》讓我了解了傳奇般的神話故事。隨著讀書(shū)量的增長(zhǎng)，書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)仿佛是我的伙伴，陪伴著我成長(zhǎng)。書(shū)不但給了我知識(shí)與智慧，還給了我力量與勇氣。記得還在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一次元旦慶祝會(huì)，我被選為主持人，當(dāng)時(shí)我高興得無(wú)法形容，但同時(shí)也緊張擔(dān)心，害怕不能流利得講話。于是，我每天都死死拿著那幾頁(yè)紙得演講稿對(duì)著鏡子練習(xí)，每一天都數(shù)著手指，盼望著元旦晚會(huì)得到來(lái)。最后，元旦晚會(huì)終于到來(lái)了，在我走上講臺(tái)時(shí)，心理別提有多緊張了?？粗_(tái)下坐滿了家長(zhǎng)、同學(xué)和老師，當(dāng)時(shí)我就有些膽怯了，只覺(jué)得腿腳有些發(fā)軟，不聽(tīng)使喚。而早已背得滾瓜爛熟得演講稿也被我講的坑坑巴巴。晚會(huì)結(jié)束后，我的心里真不是滋味，非常得失落，很不好意思見(jiàn)到老師，誰(shuí)料老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，還送了我一本《鋼鐵是怎樣練成的》的書(shū)，并說(shuō)希望我能從中得到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書(shū)，書(shū)中的主人公保爾柯察金在經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦后，將自己煉成了一塊“鋼鐵”。與保爾相比，我的小小失敗不值得一提！這本書(shū)讓我懂得，如果只是因?yàn)橐淮问【蛦适判?，那是非常可悲的。我要感謝保爾，它激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，要不斷地戰(zhàn)勝一次次的困難和挫折。
書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)，它已經(jīng)成為了我最好的朋友。它如一股清泉，洗濯了我的心靈；如一杯清茶，讓我神清氣爽；如一床棉被，溫暖著我。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！讀書(shū)讓我快樂(lè)！讀書(shū)讓我找到了一個(gè)充滿自信的自己！
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在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的各位老師：
你們好！
我是五年級(jí)七班的陳xx，我演講的題目是《在讀書(shū)中成長(zhǎng)》。
今年我已經(jīng)10歲了，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢那，還有一段經(jīng)歷呢！三年級(jí)的時(shí)候，我一寫(xiě)作文都發(fā)急。媽媽發(fā)現(xiàn)后，為我定購(gòu)了很多種報(bào)刊和書(shū)籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。
唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀，結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少，可以使你心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。
閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū)，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情除此之外，你還可以找不同種類的.書(shū)來(lái)閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說(shuō)，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書(shū)中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。
閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境，到了世界各地朋友，當(dāng)有人問(wèn)"你為什么要讀書(shū)"恐怕你會(huì)有很多答案，但我要告訴你們的就是像周總理一樣：為中華之崛起而讀書(shū)。
我的演講完畢，謝謝大家！
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親聽(tīng)偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
度過(guò)了開(kāi)學(xué)x個(gè)星期的快樂(lè)生活，我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書(shū)節(jié)。今年的讀書(shū)節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過(guò)去的七屆讀書(shū)節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。古詩(shī)文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無(wú)限美力以及詩(shī)人的更富情感；讀書(shū)手抄報(bào)讓我提高了畫(huà)畫(huà)水平，但最重要的還是獲得了新的讀書(shū)方面的知識(shí)。
以前的歷屆讀書(shū)節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書(shū)節(jié)時(shí)，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰(shuí)讀的書(shū)多，比誰(shuí)讀的書(shū)好。但我覺(jué)得，讀書(shū)就像吃飯，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，絕對(duì)不能狼吞虎咽，不然就會(huì)一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)也吸收不到。讀書(shū)時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫(xiě)作文時(shí)就不怕沒(méi)有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
這屆讀書(shū)節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書(shū)，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)做進(jìn)我的生活。
在這里，我也希望大家愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、把書(shū)讀好，書(shū)就是你的良師益友，與書(shū)交上了朋友，你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼，有了書(shū)，你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花！
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。它能陶冶人的情操，豐富人們的知識(shí)，是我們的良師益友，我酷愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給了我豐富的知識(shí)和極大的興趣，讀書(shū)是我的快樂(lè)。
我的書(shū)柜里擺滿了許許多多各式各樣的書(shū)，有歷史類的，有文學(xué)類的，有益智類的。我最快樂(lè)的事莫過(guò)于讀一本好書(shū)。每當(dāng)我捧起我喜愛(ài)的一本圖書(shū)，便開(kāi)始聚精會(huì)神的閱讀，欣賞著書(shū)中優(yōu)美的詞句，伴隨著書(shū)中的故事情節(jié)，跟隨著主人公一起喜怒哀樂(lè)。猶如一條快樂(lè)的小魚(yú)遨游在書(shū)的海洋里。
讀書(shū)好似品茶，沁人心脾。我習(xí)慣完成作業(yè)后，從書(shū)柜中取出一本書(shū)，靜靜地閱讀，獲得許多意想不到的驚喜和課本以外的知識(shí)。當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，常常被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛(ài)不釋手。諸葛亮的聰明博學(xué)，足智多謀、神機(jī)妙算、用兵入神，讓我佩服的五體投地，我很欣賞他成功地草船借箭，唱空城計(jì)，七擒孟獲等。文章中描述的赤壁之戰(zhàn)、火燒新野、敗走華容道等典型的戰(zhàn)役，故事情節(jié)跌宕起伏，精彩激烈，身臨其境，仿佛讓我回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，這本書(shū)讓我百讀不厭。
我還喜歡讀有關(guān)科學(xué)家的傳記，愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦的奮斗、勤學(xué)的故事使我在學(xué)習(xí)中受益匪淺。愛(ài)迪生從小就喜歡提問(wèn)問(wèn)題，反而不受老師的喜歡而被學(xué)校開(kāi)除，但是他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，依舊提出各種問(wèn)題，甚至是古怪的問(wèn)題，他從小就喜歡親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，竟付出一只耳朵失聰?shù)拇鷥r(jià)，但是憑他的勤學(xué)好問(wèn)和鍥而不舍，他成為一名舉世聞名的偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明了印刷機(jī)、留聲機(jī)、擴(kuò)音器等1000多樣機(jī)器，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。其中他為了發(fā)明我們現(xiàn)在都離不開(kāi)的電燈，不知道度過(guò)了多少不眠之夜，做了不計(jì)其數(shù)的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了白熾燈，給人類在黑暗中帶來(lái)了光明。
獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，也是來(lái)之不易的。她為了這驚人的發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)廢棄的破棚子，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，廢寢忘食地工作。她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，最終獲得成功。他們的故事不斷地激勵(lì)著我，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難就打退堂鼓的時(shí)候，我就想起他們那種堅(jiān)毅不拔、永不退縮的工作精神，我便精神煥發(fā)，努力思考，打敗一個(gè)個(gè)“攔路虎”，那時(shí)我快樂(lè)無(wú)比。
古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，大文豪季羨林老先生也說(shuō)過(guò)，要想寫(xiě)好作文，就要多讀課外書(shū)。讓我們大家在書(shū)的海洋里暢游，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧！
謝謝大家！
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，來(lái)自于xx，今天我演講的題目是《閱讀伴我成長(zhǎng)》。
馬克思說(shuō)過(guò)：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。”而知識(shí)的源頭是什么?是書(shū)籍!理想的書(shū)籍猶如一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。讀書(shū)，是在知識(shí)中暢游，在智慧中穿梭。
作為中學(xué)生，現(xiàn)在生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)緊張，很難靜下心來(lái)讀讀長(zhǎng)篇著作。有時(shí)想讀些小說(shuō)，又不知哪些好哪些不好。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的選擇，還為我開(kāi)啟了智慧之門(mén)。這些文章短小精辟，包羅萬(wàn)象，內(nèi)涵豐富，值得仔細(xì)琢磨。
夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消除白日的勞累，梳理明天的計(jì)劃。在月光朦朧下，點(diǎn)一盞小燈，遨游古今中外，暢游天上地下，飽覽世界風(fēng)光，品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當(dāng)作最重要的東西，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽(yáng)光一樣照耀著生命，像泉水一樣滋潤(rùn)著心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛(ài)的無(wú)私，親情的珍貴。
冬晚，靠在爐邊，聽(tīng)著屋外的風(fēng)聲，字斟句酌，慢慢品味其中之樂(lè)道，靜靜沉思其中之哲理，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體味古往今來(lái)一樣的父愛(ài)，為了兒子父親可以付出所有，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨，發(fā)誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增添皺紋白發(fā)。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十三
從小到大，我讀過(guò)各種各樣的.書(shū)。據(jù)我回憶，我清清楚楚的記得：小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我愛(ài)看連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)，到了高年級(jí)時(shí)，我看得大多是寓言故事。從六年級(jí)以后，我一直看著文學(xué)名著。一直到現(xiàn)在，書(shū)都是我生活中不可缺少的東西。
書(shū)里面，有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)可供你隨時(shí)學(xué)習(xí)，所以，我才喜歡上讀書(shū)。
從小到大，我在讀書(shū)過(guò)程中，我所閱讀的書(shū)籍也一層一層的升級(jí)，從小時(shí)候幼稚的連環(huán)畫(huà)已經(jīng)到了現(xiàn)在的文學(xué)名著。
四大名著我都看得數(shù)不清次數(shù)了，但每次重復(fù)看的時(shí)候，我不會(huì)感覺(jué)無(wú)聊，而且會(huì)回味無(wú)窮。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是文學(xué)大師高爾基說(shuō)過(guò)的名言。我很贊成他說(shuō)的話，而且我也很珍愛(ài)的的書(shū)籍，不會(huì)因?yàn)橛行?shū)不喜歡讀，就把那本書(shū)丟掉或弄壞。
書(shū)籍，是我很好的朋友，我的房子里擺了許多書(shū)，我時(shí)不時(shí)的選出一本仔細(xì)的讀起來(lái)，書(shū)籍已經(jīng)陪我走過(guò)了六年，他在我無(wú)聊時(shí)為我打發(fā)時(shí)間，在我遇到難題時(shí)，他幫助我解答，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提升。
在書(shū)的陪伴下，我不斷成長(zhǎng)。遨游在書(shū)海洋里，我漸漸的強(qiáng)大了起來(lái)，這讓我非常滿足，因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)到許多自己曾經(jīng)不知道的知識(shí)。
杜甫有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我也要像他這樣，讓自己的學(xué)識(shí)更加優(yōu)秀。從現(xiàn)在起，我要努力讀書(shū)，向“讀萬(wàn)卷書(shū)”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
點(diǎn)評(píng)：小作者寫(xiě)了在讀書(shū)中的感受，主題明確、觀點(diǎn)鮮明。情感真摯、語(yǔ)言優(yōu)美。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十四
大家都看過(guò)課外書(shū)，也有你喜歡的課外書(shū)，我也有我喜歡的，就是——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候，我放不下。為此發(fā)生了一系列的事情。我來(lái)告訴你！
有一次，我在書(shū)房看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。時(shí)間像流水一樣流逝。不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間。我媽喊：“小雨，該吃飯了?！蔽倚睦锊⒉恢?，回答說(shuō)：“哦，我來(lái)了?！边^(guò)了一會(huì)兒：“小雨，該吃飯了！”我媽大聲喊，我隨口說(shuō)了一句：“唉！剛來(lái)，剛來(lái)?！贝蠹s二十分鐘后.媽媽一怒之下沖過(guò)去說(shuō)：“喂，你不吃東西！”我看情況不好，就跑到桌邊吃。我邊吃邊問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道天上有多少星座嗎？”媽媽說(shuō)：“我不知道。你知道嗎？”“哦，我告訴你《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有答案。你不知道的問(wèn)題有很多答案?！蔽覌屝χf(shuō)：“吃完飯繼續(xù)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，告訴我我媽不知道的'?！甭?tīng)了媽媽的話，我趕緊吃完，去讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
讀完這本書(shū)，我獲得了知識(shí)和快樂(lè)。我深深明白，科學(xué)沒(méi)有盡頭。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十五
我愛(ài)書(shū)。俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”在學(xué)習(xí)生活中，書(shū)就是我的“飯”，一天沒(méi)見(jiàn)著就“餓”的慌。每天放學(xué)回家，我第一件事就是坐在沙發(fā)上看書(shū)，自己靜靜地看，靜靜地在頭腦中想著事情的經(jīng)過(guò)、發(fā)展、主人公悲慘的命運(yùn)……為了在生活中快樂(lè)，每一天開(kāi)心，我便在節(jié)假日和爸爸一起去圖書(shū)館辦了可以借三本書(shū)的借書(shū)證。一放假，我就興奮的蹬著車子，拿好借書(shū)證，去借書(shū)。手一接觸那書(shū)，就覺(jué)得自己學(xué)富五車，連每根頭發(fā)上都內(nèi)含智慧。當(dāng)自己拿著心愛(ài)的三本書(shū)滿載而歸時(shí)，心情是相當(dāng)相當(dāng)愉悅，覺(jué)得天可高了，草可綠了，花可紅了，空氣可新鮮了。
暑假到了，我顧不上作業(yè)，飛跑進(jìn)圖書(shū)館，一天看三本書(shū)，暑假后，連看了40本書(shū)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看這么快，能記著內(nèi)容嗎？”我驕傲的拍拍胸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。不信，您說(shuō)一個(gè)？”看我這副摸樣，媽媽大笑起來(lái)：“我不提問(wèn)了，但以后記住，看快了并不能證明什么，要“細(xì)嚼慢咽”，否則只能吹牛了?！闭f(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身做飯去了，只留下我一個(gè)人在發(fā)愣。每天，我都有一個(gè)習(xí)慣：練完琴后，坐在小書(shū)桌前，有時(shí)看感恩的書(shū)，有時(shí)看名著，有時(shí)……讀書(shū)，已經(jīng)成為我每天必有的`一個(gè)“環(huán)節(jié)”。一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：在一條清澈的小河邊，我拿著一本書(shū)，在大聲的朗讀，身后是一片桃花林，在風(fēng)姑娘柔和的吹拂下，幾片桃花瓣落在了河水里。我看呆了。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十六
書(shū)像一把樸素的'折扇，打開(kāi)它，我能回味千古的詩(shī)韻。
書(shū)像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場(chǎng)。
書(shū)像一幅溢香的畫(huà)卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)。在書(shū)中，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，杜甫的憂國(guó)之忍；看到火燒連營(yíng)的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日勝利的喜悅，新中國(guó)成立的興奮。
在讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著。脫去幼年的稚氣，走向長(zhǎng)大的成熟。從小時(shí)的《小馬過(guò)河》、《龜兔賽跑》到《西游記》、《天龍八部》，再到《簡(jiǎn)愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。
終于，我長(zhǎng)大了，明白了書(shū)不僅可以傳授知識(shí)，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對(duì)未來(lái)充滿信心，只有這樣，我們的生活才會(huì)十分精彩；在我成功時(shí)，《三國(guó)演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必?cái)?，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十七
曾立志要讀書(shū)，讀一輩子書(shū)，曾幻想一生與書(shū)為伍浪跡天涯，也曾想要效仿某人，把自己讀過(guò)的書(shū)都堆砌起來(lái)，往身邊一放，看看是我的個(gè)子長(zhǎng)得高，還是我的思想見(jiàn)解長(zhǎng)得快。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
那時(shí)候，只是單純地羨慕珍妮，渴望自己也會(huì)遇到那個(gè)和藹的老奶奶，也能得到一朵美麗的七色花。漸漸長(zhǎng)大后，開(kāi)始明白生活就是一朵七色花，美好的事物美好的愿望太多，七色花七片薄嫩的花瓣根本無(wú)法承載全部，于是了解了生活的不完美，接受了生活的殘缺?，F(xiàn)在，卻又改變了想法，將目光放在了故事結(jié)尾：珍妮用最后一片紫色的花瓣許愿治好了小男孩的腿，兩個(gè)人一起開(kāi)心地玩起來(lái)。我想，珍妮用前六片花瓣來(lái)滿足自己小小的心愿都失敗了，而且還浪費(fèi)了六次機(jī)會(huì)，眼看著一朵珍貴的七色花要變得毫無(wú)價(jià)值，她卻最終用最后一片花瓣幫助了別人獲取了快樂(lè)。
正如人的一生一樣，奔波了大半輩子，操勞了這許多日子，僅為滿足自己無(wú)饜的欲求，行將就木之時(shí)，才有了善心，想為別人，想為社會(huì)做些什么，想讓自己碌碌奔忙的一生留下一些閃光的痕跡?？墒?，還來(lái)得及嗎？也許來(lái)得及，也許來(lái)不及，但我們卻不能把自己一生的價(jià)值寄托于那樣一個(gè)未知的時(shí)刻。我們需要明白的是，需要即刻明白的是生命的意義，正如一朵七色花的意義一般，為別人做些什么，為社會(huì)做些什么，才是生命真的做了些什么，才是生命真的存在過(guò)。
為自己做了再多，也只是浪費(fèi)了六片乃至更多的花瓣，更多的機(jī)會(huì)，讓生命的價(jià)值一點(diǎn)一點(diǎn)流逝干凈?！镀呱ā?，我似乎又成長(zhǎng)了一些。就這樣，沒(méi)有絲毫停歇的成長(zhǎng)，在書(shū)頁(yè)的字里行間，看見(jiàn)另一個(gè)自我，看見(jiàn)一個(gè)真我，看見(jiàn)生活，看見(jiàn)價(jià)值，看見(jiàn)……在這期間，在旁人的眼睛中也會(huì)看見(jiàn)我的成長(zhǎng)了。，這是一個(gè)約定，也是一種堅(jiān)守。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十八
一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書(shū)可以充實(shí)人生。讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書(shū)，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)……讀書(shū)人是幸福的，讀書(shū)中可以品嘗萬(wàn)千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。
從小，我就喜歡讀書(shū)。記得我一年級(jí)時(shí)，就讀到了我生命中的第一本書(shū)《三毛流浪記》。當(dāng)我懷著好奇的心情去翻開(kāi)這本有拼音有圖畫(huà)的書(shū)。通過(guò)媽媽對(duì)我的解說(shuō)，我知道三毛家很窮很苦，他的父母早就身亡，自己流浪街頭，靠乞討度日。那時(shí)因?yàn)槲夷暧谉o(wú)知，曾想去幫她一把，把爸媽買(mǎi)給我吃的零食送些給他，把我的小狗儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)給他?，F(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)了，想起三毛，讓我不禁潸然淚下。想想自己，我在家里是小皇帝，爸媽的掌上明珠，要什么有什么，真是生活在蜜糖罐里，但有時(shí)還不知足，真是太不應(yīng)該了！我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，做一個(gè)好孩子！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我原來(lái)是一塊干燥海綿，但閱讀了許多書(shū)后，汲取了許多新知識(shí)，便成了一塊濕潤(rùn)的海綿，有數(shù)不盡的知識(shí)，懂得了許多道理。
讀書(shū)，能使我們獲得新知識(shí)：讀書(shū)，能使我們快樂(lè)；如果不讀書(shū)便會(huì)變得愚昧，庸俗。讓我們大家一起來(lái)讀書(shū)吧，在知識(shí)的海洋中遨游！
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在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自高一八班的謝xx，很高興能站在這里為大家演講。我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
生命如書(shū)，好一個(gè)雋永的比喻！
書(shū)陪伴我走過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是世界的的營(yíng)養(yǎng)品”，沒(méi)有書(shū)，就像是嬰兒沒(méi)有了奶水；沒(méi)有書(shū)就像是天空的鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。置身一方有書(shū)的天地，觸目那些發(fā)黃或簇新的書(shū)卷，它睿智的靈光會(huì)將我的'眼睛映得鮮亮而迥然有神。打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦?，我頓覺(jué)異香彌漫、沁人心脾。總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當(dāng)我與書(shū)中那些形色各異的事物交織在一起的時(shí)候，便會(huì)發(fā)覺(jué)生命曾經(jīng)隱現(xiàn)的種種情意，在一直陪伴我成長(zhǎng)。
我暢游在書(shū)的江川中，擬一片輕舟向三峽駛?cè)?，感受李白那“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。時(shí)而又體驗(yàn)酈道元的“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”。水流湍急時(shí)，又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
列夫托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！币槐竞脮?shū)能讓你找到人生的正確方向，就像海倫凱勒一樣，書(shū)讓她領(lǐng)悟了生命的可貴。我也一樣，我也一樣愛(ài)書(shū)。每當(dāng)站在書(shū)架前，便覺(jué)得我面前展開(kāi)了更為廣闊的世界。這一刻，我屏住呼吸，輕輕地合上書(shū)，閉上眼睛。腦海中跳躍書(shū)卷中雄渾的字眼。一筆一劃，一字一句，一段一篇。不知走過(guò)多少時(shí)間齒輪，我嘆息著。我只是書(shū)屋外的蟲(chóng)子！書(shū)啊！你那黃金鍍成的屋子可否也讓我觸及你的榮光！
謝謝大家！
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)（3）班的賴xx，今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。
記得小時(shí)候，睡前媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流戀在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，在老師的'幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，于是我捧起了童話故事，捧起了世界名著，一本本書(shū)成了我的好伙伴。在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主，認(rèn)識(shí)了安妮、少年閏土，認(rèn)識(shí)了根鳥(niǎo)，我為它們而感動(dòng)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，讀書(shū)，讓我感到無(wú)窮的快樂(lè)。
盡管六年級(jí)的學(xué)習(xí)很緊張，但我依然會(huì)擠出時(shí)間泡在書(shū)店里，靜靜地在書(shū)的海洋中遨游，探求課外知識(shí)。書(shū)既像是一位充滿智慧的老師不斷啟迪我，她又像一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
隨著時(shí)間的流逝，我從剛上小學(xué)的“小種子”長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的“小樹(shù)苗”，在這短短的六年中，書(shū)籍源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦，充實(shí)了我的生活。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一名至理名言。
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書(shū)吧！讓書(shū)這位“朋友伴我們成長(zhǎng)吧！”
我的演講完畢，謝謝大家！
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇三
親愛(ài)的老師和學(xué)生們:。
大家好!我是五年級(jí)三班的齊欣。我今天演講的主題是“閱讀伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)”。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。如果我是一只鳥(niǎo)，那本書(shū)就是我讓自己翱翔的那一天空;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是我可以漫游的大海。有許多書(shū)籍愛(ài)好者，古今中外，都寫(xiě)過(guò)著名的諺語(yǔ)。例如，周恩來(lái)說(shuō)“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”，杜甫說(shuō)“學(xué)習(xí)突破成千上萬(wàn)冊(cè)，像上帝一樣寫(xiě)作”，高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，我媽媽經(jīng)常給我講有趣的故事。聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在藍(lán)天空中，我仿佛變成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由翱翔...我去了學(xué)校，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。只要我有時(shí)間，我就像一只勤勞的小蜜蜂一樣，不知疲倦地在一百個(gè)書(shū)園里收集花粉。隨著時(shí)間的推移，我一天天長(zhǎng)大，每本書(shū)都成了我不可分割的好伙伴。我學(xué)習(xí)童話、科幻、百科全書(shū)和世界著名的作品。在這本書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先，恐龍又高又可怕，在古代人們習(xí)慣于鉆木頭生火...哦，這個(gè)世界太棒了!從《水滸傳》中，我“認(rèn)識(shí)”了宋江，一個(gè)忠誠(chéng)寬容的人。在《三國(guó)演義》中，我遇到了諸葛亮，一個(gè)足智多謀的人。在《鋼鐵是如何煉成的》一書(shū)中，我學(xué)到了克服困難的力量...
書(shū)籍是無(wú)盡的寶藏，給我增添了豐富的知識(shí)。這本書(shū)是一個(gè)快樂(lè)的天堂，它讓我忘記了所有的悲傷。書(shū)籍是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖。這本書(shū)是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。就這樣，書(shū)籍年復(fù)一年地陪伴著我，我在書(shū)籍的芬芳中成長(zhǎng)。閱讀真的很好!
在新學(xué)期，我們班的書(shū)架已經(jīng)更新，許多好書(shū)豐富了班級(jí)的小“圖書(shū)館”。一旦有了空，我就會(huì)在書(shū)架前閑逛，尋找我最喜歡的書(shū)。
學(xué)生們，讓我們熱愛(ài)閱讀吧!有了書(shū)，我們就有了整個(gè)世界，有了書(shū)，我們就有了美好的明天!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是二(1)班的xx。我是個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)靦腆的女生，而其實(shí)呢?我也是個(gè)勇敢的孩子，今天，我站在這里和大家一起來(lái)競(jìng)選閱讀之星，我相信，我能行!
說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，那可要從我幼兒園說(shuō)起了，那時(shí)候，我最大的愛(ài)好是聽(tīng)故事、聽(tīng)書(shū)，那時(shí)認(rèn)的字不多，因此我總是聽(tīng)爸爸講、聽(tīng)媽媽講、聽(tīng)手機(jī)講、還有聽(tīng)播放器給我講故事，有少兒版的《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》、《魯濱遜漂流計(jì)》、《法布爾昆蟲(chóng)記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科》等等等等，爸爸說(shuō)我是聽(tīng)故事大王哦，而現(xiàn)在呢?我最大的`愛(ài)好就是讀故事、讀書(shū)了，從各種繪本，到現(xiàn)在讀自己喜歡的書(shū)，我已經(jīng)讀過(guò)了三十多本了。有繪本《小兔湯姆系列》、《不一樣的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》、《貝貝熊系列》等等，也有厚厚的大書(shū)，《兒童安全自救手冊(cè)》、《最讓孩子著迷的101個(gè)地理奧秘》、《我不怕孤獨(dú)》、《再見(jiàn)了，拖拉》等等。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間到少兒圖書(shū)館借書(shū)看，通過(guò)閱讀，我的知識(shí)越來(lái)越多了，我要感謝讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和享受。
二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，班里競(jìng)選班干部，我就競(jìng)選到了我喜歡的小組長(zhǎng)和英語(yǔ)課代表的職務(wù)，這可是得益于媽媽和我一起讀的一本書(shū)——《兒童口語(yǔ)表達(dá)》，現(xiàn)在同學(xué)們說(shuō)我回答問(wèn)題響亮了許多，老師說(shuō)我朗誦課文也流利了許多，這些收獲都?xì)w功于閱讀的'結(jié)果。
現(xiàn)在，我每天做完作業(yè)，還有晚上睡覺(jué)前都會(huì)看課外書(shū)，每天看書(shū)時(shí)間至少半小時(shí)以上。最近我正在看《告訴世界我能行!》，是永遠(yuǎn)的知心姐姐——盧勤寫(xiě)的。通過(guò)閱讀，我會(huì)每天自信一點(diǎn)、每天積極一點(diǎn)、每天快樂(lè)一點(diǎn)、每天進(jìn)步一點(diǎn)!我相信，我能行!
謝謝大家!
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇五
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)的，我十分肯定。我愛(ài)讀書(shū)，勝過(guò)鮮花愛(ài)雨露，勝過(guò)小鳥(niǎo)愛(ài)天空，勝過(guò)魚(yú)兒愛(ài)大?！业某砷L(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。
小時(shí)候，我不識(shí)字，那又黑又小的文字對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全是個(gè)陌生而奇妙的世界。我總是纏著爸爸媽媽給我講故事，它們像磁石般吸引著我，并從中知道了許許多多的道理。
八歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少的字，可以自由地遨游在書(shū)海中，慢慢地，我和書(shū)結(jié)下不解之緣。每當(dāng)我看到書(shū)時(shí)，都會(huì)情不自禁地放下手中的事情，貪婪地讀起來(lái)，它的奇妙，它的絢爛，它的深?yuàn)W，無(wú)一不吸引著我。
有一次，歷史老師在課堂上問(wèn)了許多課外問(wèn)題：開(kāi)國(guó)皇帝是誰(shuí)？馬三保因什么而被賜姓“鄭”……同學(xué)們聽(tīng)了都目瞪口呆，而我就不假思索地回答出來(lái)，滔滔不絕地講述自己的看法與答案，得到老師的好評(píng)，得到同學(xué)的敬佩。那時(shí)我心里比吃了蜜還甜，心想：多虧了那些課外書(shū)啊。
讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，還可以提高我的寫(xiě)作水平。六年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行作文比賽。比賽前，我做好充分的`準(zhǔn)備，立志要打個(gè)漂亮仗。比賽時(shí)，平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，如靈泉般涌出來(lái)，匯于筆端，如有神助般完成了那篇臨場(chǎng)作文，真應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。上了初中，更有幸成為了文學(xué)社的一員。在書(shū)的芳香中，我成長(zhǎng)著。
書(shū)是街燈，讀多了，心中的路也就寬闊明亮起來(lái)；書(shū)是路牌，在你迷茫時(shí)指引方向，為你采摘一路的芳香；書(shū)是驛站，任你放松心情，諦聽(tīng)時(shí)代的足音，追尋生命的足跡。書(shū)不會(huì)說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻與你的心靈對(duì)話；書(shū)不會(huì)行走，卻時(shí)時(shí)刻刻催促著你去思索，去追思。
在充盈墨香的文字里，我行走著，我成長(zhǎng)著。
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在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇六
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)開(kāi)闊了我的視野，提高了我的辨別力，掌握了很多知識(shí)，教會(huì)了我很多道理，帶給我很多東西，讓我知道了很多故事，為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。
各種書(shū)都有各種用途。童話書(shū)可以讓我看到很多經(jīng)典童話，帶我去童話世界旅行。故事書(shū)可以讓我了解歷史;作文書(shū)可以教我怎么寫(xiě);漫畫(huà)能讓我發(fā)笑，促進(jìn)思維的發(fā)展，真的很好!
我非常喜歡書(shū)。記得有一次，我跟同學(xué)借了一本書(shū)，中午回家就開(kāi)始看。我媽叫我吃，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我仍然沉浸在書(shū)的海洋中，直到我媽媽把我的書(shū)拿得如此激烈，以至于我不愿意吃東西，我仍然在思考我沒(méi)有讀完的東西。
書(shū)給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè)趣，讓我采集到了百花園中最豐碩的花朵和果實(shí)，吮吸到了百花園中最甜美的花蜜。書(shū)是我智慧的鑰匙，讓我在知識(shí)的殿堂里吸收營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己，提升自己。書(shū)籍為我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇七
我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的書(shū)迷，手上總會(huì)有讀不完的書(shū)。雖然剛升入初中，但是我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)裝滿了一個(gè)大書(shū)架。只要一有書(shū)，我便會(huì)不顧一切的閱讀。我太喜歡書(shū)，它教會(huì)了我許多許多的東西。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)猶如階梯，引領(lǐng)我走上知識(shí)的高峰?！栋倏迫珪?shū)》讓我了解了全世界的地況人文，《水滸傳》讓我了解許多英雄好漢們的故事，《西游記》讓我了解了傳奇般的神話故事。隨著讀書(shū)量的增長(zhǎng)，書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)仿佛是我的伙伴，陪伴著我成長(zhǎng)。書(shū)不但給了我知識(shí)與智慧，還給了我力量與勇氣。記得還在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一次元旦慶祝會(huì)，我被選為主持人，當(dāng)時(shí)我高興得無(wú)法形容，但同時(shí)也緊張擔(dān)心，害怕不能流利得講話。于是，我每天都死死拿著那幾頁(yè)紙得演講稿對(duì)著鏡子練習(xí)，每一天都數(shù)著手指，盼望著元旦晚會(huì)得到來(lái)。最后，元旦晚會(huì)終于到來(lái)了，在我走上講臺(tái)時(shí)，心理別提有多緊張了?？粗_(tái)下坐滿了家長(zhǎng)、同學(xué)和老師，當(dāng)時(shí)我就有些膽怯了，只覺(jué)得腿腳有些發(fā)軟，不聽(tīng)使喚。而早已背得滾瓜爛熟得演講稿也被我講的坑坑巴巴。晚會(huì)結(jié)束后，我的心里真不是滋味，非常得失落，很不好意思見(jiàn)到老師，誰(shuí)料老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，還送了我一本《鋼鐵是怎樣練成的》的書(shū)，并說(shuō)希望我能從中得到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書(shū)，書(shū)中的主人公保爾柯察金在經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦后，將自己煉成了一塊“鋼鐵”。與保爾相比，我的小小失敗不值得一提！這本書(shū)讓我懂得，如果只是因?yàn)橐淮问【蛦适判?，那是非常可悲的。我要感謝保爾，它激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，要不斷地戰(zhàn)勝一次次的困難和挫折。
書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)，它已經(jīng)成為了我最好的朋友。它如一股清泉，洗濯了我的心靈；如一杯清茶，讓我神清氣爽；如一床棉被，溫暖著我。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！讀書(shū)讓我快樂(lè)！讀書(shū)讓我找到了一個(gè)充滿自信的自己！
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在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的各位老師：
你們好！
我是五年級(jí)七班的陳xx，我演講的題目是《在讀書(shū)中成長(zhǎng)》。
今年我已經(jīng)10歲了，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢那，還有一段經(jīng)歷呢！三年級(jí)的時(shí)候，我一寫(xiě)作文都發(fā)急。媽媽發(fā)現(xiàn)后，為我定購(gòu)了很多種報(bào)刊和書(shū)籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。
唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀，結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少，可以使你心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。
閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū)，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情除此之外，你還可以找不同種類的.書(shū)來(lái)閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說(shuō)，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書(shū)中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。
閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境，到了世界各地朋友，當(dāng)有人問(wèn)"你為什么要讀書(shū)"恐怕你會(huì)有很多答案，但我要告訴你們的就是像周總理一樣：為中華之崛起而讀書(shū)。
我的演講完畢，謝謝大家！
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親聽(tīng)偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
度過(guò)了開(kāi)學(xué)x個(gè)星期的快樂(lè)生活，我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書(shū)節(jié)。今年的讀書(shū)節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過(guò)去的七屆讀書(shū)節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。古詩(shī)文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無(wú)限美力以及詩(shī)人的更富情感；讀書(shū)手抄報(bào)讓我提高了畫(huà)畫(huà)水平，但最重要的還是獲得了新的讀書(shū)方面的知識(shí)。
以前的歷屆讀書(shū)節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書(shū)節(jié)時(shí)，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰(shuí)讀的書(shū)多，比誰(shuí)讀的書(shū)好。但我覺(jué)得，讀書(shū)就像吃飯，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，絕對(duì)不能狼吞虎咽，不然就會(huì)一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)也吸收不到。讀書(shū)時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫(xiě)作文時(shí)就不怕沒(méi)有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
這屆讀書(shū)節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書(shū)，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)做進(jìn)我的生活。
在這里，我也希望大家愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、把書(shū)讀好，書(shū)就是你的良師益友，與書(shū)交上了朋友，你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼，有了書(shū)，你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花！
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。它能陶冶人的情操，豐富人們的知識(shí)，是我們的良師益友，我酷愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給了我豐富的知識(shí)和極大的興趣，讀書(shū)是我的快樂(lè)。
我的書(shū)柜里擺滿了許許多多各式各樣的書(shū)，有歷史類的，有文學(xué)類的，有益智類的。我最快樂(lè)的事莫過(guò)于讀一本好書(shū)。每當(dāng)我捧起我喜愛(ài)的一本圖書(shū)，便開(kāi)始聚精會(huì)神的閱讀，欣賞著書(shū)中優(yōu)美的詞句，伴隨著書(shū)中的故事情節(jié)，跟隨著主人公一起喜怒哀樂(lè)。猶如一條快樂(lè)的小魚(yú)遨游在書(shū)的海洋里。
讀書(shū)好似品茶，沁人心脾。我習(xí)慣完成作業(yè)后，從書(shū)柜中取出一本書(shū)，靜靜地閱讀，獲得許多意想不到的驚喜和課本以外的知識(shí)。當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，常常被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛(ài)不釋手。諸葛亮的聰明博學(xué)，足智多謀、神機(jī)妙算、用兵入神，讓我佩服的五體投地，我很欣賞他成功地草船借箭，唱空城計(jì)，七擒孟獲等。文章中描述的赤壁之戰(zhàn)、火燒新野、敗走華容道等典型的戰(zhàn)役，故事情節(jié)跌宕起伏，精彩激烈，身臨其境，仿佛讓我回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，這本書(shū)讓我百讀不厭。
我還喜歡讀有關(guān)科學(xué)家的傳記，愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦的奮斗、勤學(xué)的故事使我在學(xué)習(xí)中受益匪淺。愛(ài)迪生從小就喜歡提問(wèn)問(wèn)題，反而不受老師的喜歡而被學(xué)校開(kāi)除，但是他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，依舊提出各種問(wèn)題，甚至是古怪的問(wèn)題，他從小就喜歡親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，竟付出一只耳朵失聰?shù)拇鷥r(jià)，但是憑他的勤學(xué)好問(wèn)和鍥而不舍，他成為一名舉世聞名的偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明了印刷機(jī)、留聲機(jī)、擴(kuò)音器等1000多樣機(jī)器，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。其中他為了發(fā)明我們現(xiàn)在都離不開(kāi)的電燈，不知道度過(guò)了多少不眠之夜，做了不計(jì)其數(shù)的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了白熾燈，給人類在黑暗中帶來(lái)了光明。
獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，也是來(lái)之不易的。她為了這驚人的發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)廢棄的破棚子，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，廢寢忘食地工作。她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，最終獲得成功。他們的故事不斷地激勵(lì)著我，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難就打退堂鼓的時(shí)候，我就想起他們那種堅(jiān)毅不拔、永不退縮的工作精神，我便精神煥發(fā)，努力思考，打敗一個(gè)個(gè)“攔路虎”，那時(shí)我快樂(lè)無(wú)比。
古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，大文豪季羨林老先生也說(shuō)過(guò)，要想寫(xiě)好作文，就要多讀課外書(shū)。讓我們大家在書(shū)的海洋里暢游，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧！
謝謝大家！
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，來(lái)自于xx，今天我演講的題目是《閱讀伴我成長(zhǎng)》。
馬克思說(shuō)過(guò)：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。”而知識(shí)的源頭是什么?是書(shū)籍!理想的書(shū)籍猶如一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。讀書(shū)，是在知識(shí)中暢游，在智慧中穿梭。
作為中學(xué)生，現(xiàn)在生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)緊張，很難靜下心來(lái)讀讀長(zhǎng)篇著作。有時(shí)想讀些小說(shuō)，又不知哪些好哪些不好。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的選擇，還為我開(kāi)啟了智慧之門(mén)。這些文章短小精辟，包羅萬(wàn)象，內(nèi)涵豐富，值得仔細(xì)琢磨。
夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消除白日的勞累，梳理明天的計(jì)劃。在月光朦朧下，點(diǎn)一盞小燈，遨游古今中外，暢游天上地下，飽覽世界風(fēng)光，品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當(dāng)作最重要的東西，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽(yáng)光一樣照耀著生命，像泉水一樣滋潤(rùn)著心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛(ài)的無(wú)私，親情的珍貴。
冬晚，靠在爐邊，聽(tīng)著屋外的風(fēng)聲，字斟句酌，慢慢品味其中之樂(lè)道，靜靜沉思其中之哲理，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體味古往今來(lái)一樣的父愛(ài)，為了兒子父親可以付出所有，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨，發(fā)誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增添皺紋白發(fā)。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十三
從小到大，我讀過(guò)各種各樣的.書(shū)。據(jù)我回憶，我清清楚楚的記得：小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我愛(ài)看連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)，到了高年級(jí)時(shí)，我看得大多是寓言故事。從六年級(jí)以后，我一直看著文學(xué)名著。一直到現(xiàn)在，書(shū)都是我生活中不可缺少的東西。
書(shū)里面，有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)可供你隨時(shí)學(xué)習(xí)，所以，我才喜歡上讀書(shū)。
從小到大，我在讀書(shū)過(guò)程中，我所閱讀的書(shū)籍也一層一層的升級(jí)，從小時(shí)候幼稚的連環(huán)畫(huà)已經(jīng)到了現(xiàn)在的文學(xué)名著。
四大名著我都看得數(shù)不清次數(shù)了，但每次重復(fù)看的時(shí)候，我不會(huì)感覺(jué)無(wú)聊，而且會(huì)回味無(wú)窮。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是文學(xué)大師高爾基說(shuō)過(guò)的名言。我很贊成他說(shuō)的話，而且我也很珍愛(ài)的的書(shū)籍，不會(huì)因?yàn)橛行?shū)不喜歡讀，就把那本書(shū)丟掉或弄壞。
書(shū)籍，是我很好的朋友，我的房子里擺了許多書(shū)，我時(shí)不時(shí)的選出一本仔細(xì)的讀起來(lái)，書(shū)籍已經(jīng)陪我走過(guò)了六年，他在我無(wú)聊時(shí)為我打發(fā)時(shí)間，在我遇到難題時(shí)，他幫助我解答，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提升。
在書(shū)的陪伴下，我不斷成長(zhǎng)。遨游在書(shū)海洋里，我漸漸的強(qiáng)大了起來(lái)，這讓我非常滿足，因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)到許多自己曾經(jīng)不知道的知識(shí)。
杜甫有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我也要像他這樣，讓自己的學(xué)識(shí)更加優(yōu)秀。從現(xiàn)在起，我要努力讀書(shū)，向“讀萬(wàn)卷書(shū)”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！
點(diǎn)評(píng)：小作者寫(xiě)了在讀書(shū)中的感受，主題明確、觀點(diǎn)鮮明。情感真摯、語(yǔ)言優(yōu)美。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十四
大家都看過(guò)課外書(shū)，也有你喜歡的課外書(shū)，我也有我喜歡的，就是——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候，我放不下。為此發(fā)生了一系列的事情。我來(lái)告訴你！
有一次，我在書(shū)房看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。時(shí)間像流水一樣流逝。不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間。我媽喊：“小雨，該吃飯了?！蔽倚睦锊⒉恢?，回答說(shuō)：“哦，我來(lái)了?！边^(guò)了一會(huì)兒：“小雨，該吃飯了！”我媽大聲喊，我隨口說(shuō)了一句：“唉！剛來(lái)，剛來(lái)?！贝蠹s二十分鐘后.媽媽一怒之下沖過(guò)去說(shuō)：“喂，你不吃東西！”我看情況不好，就跑到桌邊吃。我邊吃邊問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道天上有多少星座嗎？”媽媽說(shuō)：“我不知道。你知道嗎？”“哦，我告訴你《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有答案。你不知道的問(wèn)題有很多答案?！蔽覌屝χf(shuō)：“吃完飯繼續(xù)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，告訴我我媽不知道的'?！甭?tīng)了媽媽的話，我趕緊吃完，去讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
讀完這本書(shū)，我獲得了知識(shí)和快樂(lè)。我深深明白，科學(xué)沒(méi)有盡頭。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十五
我愛(ài)書(shū)。俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”在學(xué)習(xí)生活中，書(shū)就是我的“飯”，一天沒(méi)見(jiàn)著就“餓”的慌。每天放學(xué)回家，我第一件事就是坐在沙發(fā)上看書(shū)，自己靜靜地看，靜靜地在頭腦中想著事情的經(jīng)過(guò)、發(fā)展、主人公悲慘的命運(yùn)……為了在生活中快樂(lè)，每一天開(kāi)心，我便在節(jié)假日和爸爸一起去圖書(shū)館辦了可以借三本書(shū)的借書(shū)證。一放假，我就興奮的蹬著車子，拿好借書(shū)證，去借書(shū)。手一接觸那書(shū)，就覺(jué)得自己學(xué)富五車，連每根頭發(fā)上都內(nèi)含智慧。當(dāng)自己拿著心愛(ài)的三本書(shū)滿載而歸時(shí)，心情是相當(dāng)相當(dāng)愉悅，覺(jué)得天可高了，草可綠了，花可紅了，空氣可新鮮了。
暑假到了，我顧不上作業(yè)，飛跑進(jìn)圖書(shū)館，一天看三本書(shū)，暑假后，連看了40本書(shū)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看這么快，能記著內(nèi)容嗎？”我驕傲的拍拍胸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。不信，您說(shuō)一個(gè)？”看我這副摸樣，媽媽大笑起來(lái)：“我不提問(wèn)了，但以后記住，看快了并不能證明什么，要“細(xì)嚼慢咽”，否則只能吹牛了?！闭f(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身做飯去了，只留下我一個(gè)人在發(fā)愣。每天，我都有一個(gè)習(xí)慣：練完琴后，坐在小書(shū)桌前，有時(shí)看感恩的書(shū)，有時(shí)看名著，有時(shí)……讀書(shū)，已經(jīng)成為我每天必有的`一個(gè)“環(huán)節(jié)”。一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：在一條清澈的小河邊，我拿著一本書(shū)，在大聲的朗讀，身后是一片桃花林，在風(fēng)姑娘柔和的吹拂下，幾片桃花瓣落在了河水里。我看呆了。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十六
書(shū)像一把樸素的'折扇，打開(kāi)它，我能回味千古的詩(shī)韻。
書(shū)像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場(chǎng)。
書(shū)像一幅溢香的畫(huà)卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)。在書(shū)中，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，杜甫的憂國(guó)之忍；看到火燒連營(yíng)的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日勝利的喜悅，新中國(guó)成立的興奮。
在讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著。脫去幼年的稚氣，走向長(zhǎng)大的成熟。從小時(shí)的《小馬過(guò)河》、《龜兔賽跑》到《西游記》、《天龍八部》，再到《簡(jiǎn)愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。
終于，我長(zhǎng)大了，明白了書(shū)不僅可以傳授知識(shí)，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對(duì)未來(lái)充滿信心，只有這樣，我們的生活才會(huì)十分精彩；在我成功時(shí)，《三國(guó)演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必?cái)?，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十七
曾立志要讀書(shū)，讀一輩子書(shū)，曾幻想一生與書(shū)為伍浪跡天涯，也曾想要效仿某人，把自己讀過(guò)的書(shū)都堆砌起來(lái)，往身邊一放，看看是我的個(gè)子長(zhǎng)得高，還是我的思想見(jiàn)解長(zhǎng)得快。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
那時(shí)候，只是單純地羨慕珍妮，渴望自己也會(huì)遇到那個(gè)和藹的老奶奶，也能得到一朵美麗的七色花。漸漸長(zhǎng)大后，開(kāi)始明白生活就是一朵七色花，美好的事物美好的愿望太多，七色花七片薄嫩的花瓣根本無(wú)法承載全部，于是了解了生活的不完美，接受了生活的殘缺?，F(xiàn)在，卻又改變了想法，將目光放在了故事結(jié)尾：珍妮用最后一片紫色的花瓣許愿治好了小男孩的腿，兩個(gè)人一起開(kāi)心地玩起來(lái)。我想，珍妮用前六片花瓣來(lái)滿足自己小小的心愿都失敗了，而且還浪費(fèi)了六次機(jī)會(huì)，眼看著一朵珍貴的七色花要變得毫無(wú)價(jià)值，她卻最終用最后一片花瓣幫助了別人獲取了快樂(lè)。
正如人的一生一樣，奔波了大半輩子，操勞了這許多日子，僅為滿足自己無(wú)饜的欲求，行將就木之時(shí)，才有了善心，想為別人，想為社會(huì)做些什么，想讓自己碌碌奔忙的一生留下一些閃光的痕跡?？墒?，還來(lái)得及嗎？也許來(lái)得及，也許來(lái)不及，但我們卻不能把自己一生的價(jià)值寄托于那樣一個(gè)未知的時(shí)刻。我們需要明白的是，需要即刻明白的是生命的意義，正如一朵七色花的意義一般，為別人做些什么，為社會(huì)做些什么，才是生命真的做了些什么，才是生命真的存在過(guò)。
為自己做了再多，也只是浪費(fèi)了六片乃至更多的花瓣，更多的機(jī)會(huì)，讓生命的價(jià)值一點(diǎn)一點(diǎn)流逝干凈?！镀呱ā?，我似乎又成長(zhǎng)了一些。就這樣，沒(méi)有絲毫停歇的成長(zhǎng)，在書(shū)頁(yè)的字里行間，看見(jiàn)另一個(gè)自我，看見(jiàn)一個(gè)真我，看見(jiàn)生活，看見(jiàn)價(jià)值，看見(jiàn)……在這期間，在旁人的眼睛中也會(huì)看見(jiàn)我的成長(zhǎng)了。，這是一個(gè)約定，也是一種堅(jiān)守。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇十八
一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書(shū)可以充實(shí)人生。讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書(shū)，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)……讀書(shū)人是幸福的，讀書(shū)中可以品嘗萬(wàn)千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。
從小，我就喜歡讀書(shū)。記得我一年級(jí)時(shí)，就讀到了我生命中的第一本書(shū)《三毛流浪記》。當(dāng)我懷著好奇的心情去翻開(kāi)這本有拼音有圖畫(huà)的書(shū)。通過(guò)媽媽對(duì)我的解說(shuō)，我知道三毛家很窮很苦，他的父母早就身亡，自己流浪街頭，靠乞討度日。那時(shí)因?yàn)槲夷暧谉o(wú)知，曾想去幫她一把，把爸媽買(mǎi)給我吃的零食送些給他，把我的小狗儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)給他?，F(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)了，想起三毛，讓我不禁潸然淚下。想想自己，我在家里是小皇帝，爸媽的掌上明珠，要什么有什么，真是生活在蜜糖罐里，但有時(shí)還不知足，真是太不應(yīng)該了！我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，做一個(gè)好孩子！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我原來(lái)是一塊干燥海綿，但閱讀了許多書(shū)后，汲取了許多新知識(shí)，便成了一塊濕潤(rùn)的海綿，有數(shù)不盡的知識(shí)，懂得了許多道理。
讀書(shū)，能使我們獲得新知識(shí)：讀書(shū)，能使我們快樂(lè)；如果不讀書(shū)便會(huì)變得愚昧，庸俗。讓我們大家一起來(lái)讀書(shū)吧，在知識(shí)的海洋中遨游！
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