閱讀是表達自己思想和情感的有效方式。在寫總結之前，我們可以先列出一份詳盡的清單，收集要點和觀點。通過閱讀下面一些范文，我們可以更好地理解怎樣寫出一篇完整的總結。
團知識競賽策劃書篇一
繁榮校園文化，豐富大學生活。為了讓新生能了解對應用文的知識及其重要性，為了讓他們知道大學生活中處處可以接觸到應用文，也為了他們能適應大學生活對應用文的需要。我社特此舉辦此活動?？梢约訌娦律奈膶W素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，激活新生的文學氛圍。此活動雖然是一次小小的考試，但應用文的一些基礎知識還是能體現出來，通過考試，新生可以知道自己的生活中，應用文的知識是不可或缺的。
二．活動時間與地點。
12月5日五教新生晚自習教室。
三．參賽對象。
職師院全體報名新生及梅子文學會員。
四．活動宣傳。
我們將安排負責人去新生上晚自習的教室進行宣傳，讓新生提前做好準備.
張貼海報宣傳此次活動，讓全校師生知道此次活動，后期將張貼海報公布獲獎名單，以進一步擴大活動影響。
五．活動流程。
1、七點安排會員在各個教室將考試試卷發(fā)下，并在現場監(jiān)考。
2、九點準時收齊試卷，統一上交到活動總負責人。同時把試卷的答案發(fā)下去。
3、由梅子文學社負責人主編、文編及文編會員進行改卷。
4、最終交給社長審批，確定獲獎名單。
5、梅子文學社召開頒獎大會為獲獎者頒發(fā)證書同時召開本學期最后一次社團例會。
六．人員安排。
1、夏樂樂為活動總負責人。
2、組織部負責收發(fā)試卷和監(jiān)考。
3、外聯部負責打印試卷和稿子。
4、辦公室負責寫海報前期宣傳和后期結果公布。
5、全體負責人負責前期到教室宣傳。
七．獎項設置。
一等獎1名。
二等獎1名。
三等獎1名。
優(yōu)秀獎3名。
各獎項獲得者均會頒發(fā)榮譽證書。
八．經費預算。
應用文知識材料60元。
試卷15元。
證書20元。
海報紙2元。
總計97元。
團知識競賽策劃書篇二
為了激發(fā)小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，我校決定在20xx年12月上旬舉行數學學科知識競賽活動。
二、活動目的。
通過競賽，提高學生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數學教學收集一些參考依據。
三、參賽對象、內容、時間及要求。
1．第一學段：三年級數學日記。
第二學段：五年級數學小論文六年級解題競賽。
2．具體要求。
（1）參賽年級以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級人數的20%上報電子文檔，解題競賽按15%的比例上報參賽名單。
（2）數學日記與數學小論文競賽。
數學日記、小論文可以寫學習體會、數學發(fā)現，規(guī)律探究、知識應用等等。要特別注重數學知識與生活的聯系，要能反映積極的主題，比如說學習數學帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發(fā)現規(guī)律的愉悅等等。
所有送評日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標題用黑體四號，，正文用仿宋小四號。電子文稿發(fā)至13912195060@，標題為“類別+班級+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）。截止日期為12月6日。
（3）數學解題競賽。
內容為以五六年級學科知識為主，適當提高要求。競賽時間為12月6日下午1：30，地點為綜合樓310。
四、獎項設置。
設學生組等級獎若干、班級組織獎和指導老師獎，獲獎論文擇優(yōu)推薦給有關學生數學報刊。
五、組委會人員分工。
1．顧問組。
丁宜林陳德華卞紅喜。
2．評委組。
三年級數學日記：張生王曉靜陳平。
五年級數學小論文：唐成于明。
六年級解題競賽：卞紅喜劉燕黃晶。
注：參賽報名表、數學日記和論文稿紙及范文見校園平臺，請相關數學老師及時上報至指定郵箱。
團知識競賽策劃書篇三
計算機的世界無窮無盡，然而我們卻了解有限。作為當代大學生，應當具有對于計算機方面知識的一定的了解。
人的知識越廣，人的本身也就越完善。——高爾基
隨著信息時代的來臨，電腦互聯網以最先進的方式，成為全社會各階層人士所必須的學習工具、交流工具。其目的是把我們改造為真正的信息時代的新人類：一個會運用新工具的人；創(chuàng)造新生活的人；一個真正與時俱進的人！
在信息高速發(fā)達的今天，要努力學習電子計算機基礎知識以及電腦網絡專業(yè)知識。學習新的知識，攝取新的信息，儲存新的觀念，增強自己的知識修養(yǎng)，勇敢地承擔起歷史的重任并迎接信息時代的挑戰(zhàn)！
高爾基說過：人的知識越廣，人的本身也就越完善。
通過電腦知識競賽，幫助同學們了解更多計算機基礎知識，擴展同學們的知識面。
淮陰師范學院全體學生
1、協會提前選出此次活動負責人，負責此次活動的整體執(zhí)行，負責人的擔任由會員自鑒！
2、由宣傳部撰寫宣傳稿，并去各班宣傳。
3、由組織部邀請嘉賓及評委
1、活動分為兩個部分：
第一部分知識競賽筆試：參賽者同一考場答題，由評委批改并選出進入下一輪的人員。
第二部分現場答題：進入第二輪的參賽者通過抓鬮分成六個小隊，分別進行輪流口答與集體搶答，記錄得分情況，最終由評委當場評出各項獎項。
2、活動流程
5月6號開始宣傳
5月8號報名截止
5月11號初賽
5月14號做第二階段準備工作。
5月16號決賽
1、以個人為單位參賽，在報名截止日期前報名
2、留下自己郵箱，便于接受題庫
3、保持通訊暢通
分值
評分要素
評分標準
筆試
100分
30道選擇題 每題2分
根據參賽者實際答案
20道填空題 每題2分
口答
60分
15道選擇題 每題4分
根據參賽者實際答案
每人都有不同的15題須作答
搶答
40分
總共20道題目 每題2分
根據參賽者實際答案
所有參賽者搶答20道題目
1、一等獎 一組
2、二等獎 二組
3、三等獎 三組
4、優(yōu)秀獎 若干名
若前幾名得分相同將采取加試以區(qū)分
啟明星電腦協會策劃部
xx年4月21日
團知識競賽策劃書篇四
一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”
二、活動時間：待定。
三、活動地點：貴州電力職業(yè)技術學院。
四、活動對象：貴州電力職業(yè)技術學院全體學生。
五、參賽人員要求：
(1)、具有好的各門學科(競賽規(guī)定范圍內的各門學科)的基礎知識;。
(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;。
(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;。
(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳。
七、活動形式：
本活動采取兩天兩階段比賽制：
第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。
第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。
八、活動流程：
(1)宣傳報名準備工作。
1)、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。
2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。
3)、發(fā)放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)。
4)、收集相關競賽題目。
5)、申請教室作為第一階段比賽用。
(2)第一階段淘汰賽。
1)、各隊伍入場按指定位置就坐。
2)、由學生會負責人安排發(fā)放題目。
3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。
4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。
5)、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。
(3)第二階段決賽。
1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。
2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規(guī)定計分員計分。
4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
5)、現場互動環(huán)節(jié)，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
6)、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。
7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)。
8)、由嘉賓對活動進行點評。
9)、合影留戀。
10)、組織觀眾有序退場，組織清現場。
九、活動獎項：
活動由分數高低決定名次。
獎項。
成績。
獎勵數量。
獎品。
一等獎。
第一名。
1
證書、現金50元。
二等獎。
第二、三名。
2
證書、現金30元。
三等獎。
第四、五、六名。
證書、現金20元。
十、注意事項：
1、各計分員必須時刻維護大賽的公平和公正性，禁止徇私舞弊。
2、所有準備必須在前一天完成，并由學生處和主席團驗收。
3、做好維護現場比賽現場私序。
4、任何人對比賽有任何問題，由學習部統一進行解釋。
5、賽前做好比賽題目的收集。
學習部。
二〇一一年二月二十二。
團知識競賽策劃書篇五
一、活動背景：
信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼爽的秋風，我們迎來了第二屆讀者文化節(jié)。而讀者文化節(jié)，是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下，讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。
二、活動目的：
(一)為了提高同學們對本次讀書文化節(jié)的關心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養(yǎng)。
(二)加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的交流與合作。
(三)建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。
三、活動介紹。
本次競賽為讀者協會策劃主辦，紅帆船文學社協辦、合肥旅游網贊助的文學知識競賽活動。
四、活動安排。
本次文學知識競賽面向全體在校學生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。
(一)時間安排：
1.初賽：
(1)時間：11月24下午6點。
(2)地點：圖書館八樓會議室。
2.決賽：
(1)時間：11月30日下午6點。
(2)地點：圖書館八樓會議室。
3.頒獎。
(1)時間：12月1日晚上7點。
(2)時間：圖書館八樓會議室。
(二)參賽選手資格要求。
1.在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。
2.參賽選手必須在規(guī)定的時間內報名，并領取報名表。
(三)競賽流程。
1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，會長致辭并宣布競賽開始。
2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3.根據競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。
4.初賽流程：此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分，并按以下四個環(huán)節(jié)進行。
(1)小試牛刀。
題目共分：文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題，每道題編有序號)。
規(guī)則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答，答對加5分，錯誤扣2分。然后按順序進行下組選手答題。并以小組總成績?yōu)榇谁h(huán)節(jié)的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其余小組每人加10分。
中場互動。
所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續(xù)進行，否則表演節(jié)目，節(jié)目表演結束由該人任說一個成語繼續(xù)進行。時間15分鐘。
(2)搶灘登陸。
規(guī)則：主持人讀題之后以小組為單位即可進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯后其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環(huán)節(jié)以個人得分為最終成績。
(3)弱者重生。
本環(huán)節(jié)得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題后較低的人得分為：答對個數/3(較高的人分數--較低的人分數)。
(4)勇往直前。
也可繼續(xù)攻關。若答錯，則本環(huán)節(jié)的分將失去。
比賽結束后選出較高得分選手進入決賽。
5.決賽流程：
(1)自我介紹，限時2分鐘。
(2)才藝展示，各個選手根據自己情況選擇性進行，該項成績?yōu)閰①愡x手最后成績作參考。
(3)“一站到底”所有入圍決賽的選手，兩兩組合，回答主持人的問題，采取淘汰制，獲勝者再兩兩結合，依次類推直至產生最終勝利者。
6.頒獎典禮暨聯合晚會。
(1)由相關負責人針對此次文學知識競賽做總結。
(2)舉行頒獎儀式。
(3)文藝表演暨活動大聯歡。
(四)前期準備。
(1)雙方宣傳部應于于11月20日以前做好宣傳板面、海報、宣傳頁(如板面數量不夠與征文活動發(fā)生沖突，可將兩個活動合并為一個板面)，并于11月20日投放至指定位置。
(2)雙方策劃部人員，應于11月18日以前協商活動的人員安排問題(人員安排包括比賽評委、場序維護、衛(wèi)生清潔等)。
(3)雙方策劃部應于11月18日以前商議參賽選手的報名流程、信息管理、通訊聯絡等問題，并交由各自的相關部門執(zhí)行。
(4)所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目。
(6)雙方策劃部須于11月20日以前協商頒獎儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護、主持、禮儀等。
五、注意事項：
1、初賽的問答題目為12道，分別涉及文學、風俗文化、名句對接、歷史常識四個方面，每方面四道題目。
2、決賽自我介紹與才藝展示總分值20分，答題總分值80分，選手在此階段的最后得分由這兩項與答題得分共同構成。
決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經濟、科普等綜合知識。
初賽進入決賽時，根據實際人數確定晉級人數，確定人數后安成績由上到下選擇晉級。
3、此次文學知識競賽總的分值分配：決賽的總分值70分，初賽總分值30分，選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。
六、獎項設置。
特等獎一名一等獎2名二等獎4名三等獎8名優(yōu)秀獎若干，共計500元。
七、負責人及主要參與者。
負責人：王勇、胡熙洋。
參與者：讀者協會與紅帆船文學社全體會員。
團知識競賽策劃書篇六
為了擴大大學生知識面，挖掘大學生愛知識用知識的熱情。為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，化學與化工學院學生會辦公室特此申請承辦“國情、區(qū)情、十個全覆蓋”知識競賽。本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質較高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。
化學與化工學院學生會辦公室。
化學與化工學院全體學生。
報名時間：xx年11月2日。
初賽時間：xx年11月5日。
決賽時間：xx年11月8日。
報名方法：參賽者到各班班長處報名，再由班長交給學生會辦公室。
地點：工程樓204。
以個人為單位進行初賽和決賽的評比。
初賽安排：初賽以筆試形式安排，每個人持有100道題，答題期間嚴禁交頭接耳，室內保持安靜，并在30分鐘內完成規(guī)定試題。及格分數者則有機會進行下一輪比賽。及格分數線則有主辦方所設。
決賽安排：決賽以搶答式形式安排，主考官讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來取得作答權利?？焖贀尨痤}共計20道。答對的加十分，答錯的不扣分。
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名。
一等獎證書：15元。
二等獎證書：2個20元。
三等獎獎狀：3個6元。
總計：41元。
化學與化工學院。
xx年十月二十五。
團知識競賽策劃書篇七
（入圍班級每班3人參賽）
七、比賽形式：各班pk
八、現場紀律員：文體部所有成員和紀檢部所有成員，管好會場紀律和衛(wèi)生。
十、活動流程
1.前期：各班有序入場、嘉賓入場后，主持人宣布比賽開始，介紹到場嘉賓及入圍班級
2.中期：答題
題型如下：
（1）活力熱身
主持人給出一段體育比賽視頻(30秒左右)，提出相關問題，各班以搶答器進行搶答，答對加5分，答錯扣2分，每題限時二十秒，答題時答錯或超時則由其他班進行二次搶答回答（視頻共5段）
（2）唾手可得
本輪共八組題（針對這八個參賽團體）每組3道，答對加10分，答錯扣5分，放棄不扣分。每題限時三十秒，超時則算答錯，各班以搶答器進行選題（選題分為十個類別：奧運會，體育明星，nba，體育歷史，游泳，田徑，世錦賽，體操，世界杯）
3.中場活動
主持人給出5道題（較容易），用隨機抽取器抽取一個班級，與該班觀眾進行互動答題，限時20秒，超時換班級回答，答對獎勵棒棒糖一個。(負責部門:衛(wèi)生部)
4.終極大pk
5.后期
最終評出冠亞季軍和優(yōu)秀獎，現場領取獎品和獎狀。活動結束后，嘉賓退場，各班有序回教室自習。
退場秩序：嘉賓全部離場后，體育老師組織各班按照順序分流退場。
幕后人員分工：
1、場監(jiān)（紀檢衛(wèi)生監(jiān)管部）：負責協調及監(jiān)督會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉。
2、催場組：（文體部）預先與比賽班級說好要求，保證比賽連貫進行。
3、入場退場（紀檢衛(wèi)生監(jiān)管部）：帶領選手、觀眾及評委等人入席及退場
4、禮儀組（文體學宣部）：確定邀請的嘉賓并且及時送出請柬以及物品獎勵購買
5、派發(fā)組（文體學宣部）：派發(fā)入場觀眾報名表等評分表，分數計算，座位表
6、臺布置（文體學宣部）：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備
7、道具組：（文體學宣部）：ppt以及選手所需要求
獎品：冠軍：獎狀；
亞軍：獎狀；
季軍：獎狀；
優(yōu)秀獎：獎狀；
互動獎品：棒棒糖×5個，紀念品；
評委：水×7
團知識競賽策劃書篇八
通過豐富有趣的環(huán)?；顒釉鰪姯h(huán)保意識，向廣大同學們廣泛宣傳節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導人們叢小事做起、從自身做起，增強了群眾愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，并喚醒同學們愛護環(huán)境的意識，培養(yǎng)各位同學們養(yǎng)成環(huán)保習慣，并以此帶動相關群眾、群體環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關愛我們的地球家園!
綠色足跡”大學生環(huán)保社團。
初賽xx年x月xx日。
決賽xx年x月xx日。
初賽：教學北樓101教室;。
決賽：教學樓南樓第二階梯教室。
(一)人員安排：1總調度：鄧雪雁。
2助理：車進。
3出題負責：胡建萍、張吳吉、車進。
4宣傳：陳玲、汪軍明。
5現場布置：辛瑤、章楊楊、方陳錦。
6財務：王慧、曹闖闖。
(二)宣傳。
時間：xx年x月xx日。
細節(jié)：各組組長輔助宣傳部進入宿舍樓宣傳，宣傳部負責出海報、聯系各班班長，并利用中午課休時間聯系廣播站進行廣播報道。
(三)報名。
時間：xx年x月xx日。
地點：社團聯合會辦公室(報名時間：晚上7點到9點)。
(四)預賽。
時間：xx年x月xx日中午12點半;比賽時間為45分鐘。
地點：教學北樓101教室。
細節(jié)：比賽以筆試形式進行。
(五)決賽。
時間：xx年x月xx日晚上6點半。
地點：教學樓南樓第二階梯教室。
1、流程：
(1)主持人介紹開場白，介紹本次大賽的評委及嘉賓。
(2)主持人介紹本次比賽要求及評分細則。
(3)主持人宣布比賽開始。
(4)由每隊參賽隊員說出自己的口號。
(5)兩組一輪比賽之后表演一至兩個節(jié)目，以活躍中場氛圍。
(6)主持人宣布比賽結果。
(7)主持人宣布比賽結束。
2、具體環(huán)節(jié)：
(1)搶答環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)共有10道題目，均為選擇題，最快的舉手隊伍將獲得回答機會，每題10分。
((((2)抽題回答環(huán)節(jié)：每個團隊派出一名選手上臺，隨機抽取5張題目卡紙，所有題目均為選擇題，五張卡紙抽取完后開始答題，每題回答時間為20秒，每題10分;所有隊伍答完后統計成績，主持人宣布最終結果。
(3)選手論述環(huán)節(jié)：論述環(huán)節(jié)兩道觀點論述題，就當下最熱的環(huán)保事件進行提問，每到題目為30分，每個隊伍有2分鐘的討論時間，討論結束后派出一名選手進行回答。
第一道題為圖片論述題：參賽隊伍看一張圖片進行思考、論述;回答時間控制在3分鐘之內。
1.參賽隊伍以團隊形式進行報名，每個隊伍為三個人，每個班級(社團)只能有一支隊伍參與比賽。
2.進去決賽的隊伍，應自行組織班級拉拉隊，拉拉隊成員不超過10名。
3.參賽隊伍提前15分鐘進去入場簽到。
4.決賽分一等獎(x1)、二等獎(x2)、三等獎(x3)、優(yōu)秀團體(x2)。
團知識競賽策劃書篇九
只有在比賽中，才能激發(fā)學生的潛能，為了開發(fā)學生的潛能，我們經常會舉辦一些競賽活動。
xx大學的學生但是高中學習名次不錯的學生，對書本上的知識應該說是很了解了，但是社會需要的人才并不是課本上的強者，而是涉獵較廣的復合型人才，大學生應該了解更多課本之外的知識，無論是天文還是地理。開展一次課外知識競賽，同學們一定會受益匪淺的。
一方面借此活動活躍同學間的氣氛，充分調動同學們主動學習的積極性，另一方面可以增加同學們知識的寬度，能夠很好的拓寬同學們的知識面。
xx大學創(chuàng)業(yè)者協會。
四.活動對象。
創(chuàng)業(yè)者協會全體成員大一或大一大二學生。
五.活動時間。
六.活動地點。
賽前，參賽選手站在一起，賽場有兩個區(qū)域，分別為a區(qū)和b區(qū)，。比賽開始，以為主持人宣讀題目，并給出兩個選項(a和b，其中一個為正確答案)。然后倒計時十秒鐘，在倒計時的過程中，參賽選手可以自由選擇進入a區(qū)或者是b區(qū)(站在哪個區(qū)代表選擇哪個答案)，倒計時結束后，另一位主持人解釋這道題目相關的背景資料，最后說出答案，那么選錯答案的參賽選手們就會被淘汰，如此反復進行，最終產生勝利者。
(注：1，如果時間充裕，可以把淘汰者再進行篩選，得到另一位勝利者，這兩位勝利者在進行終極pk。如果時間不充裕，可以有自救模式—參賽者被淘汰后想復活，可以和其他想復活的選手表演節(jié)目，表演之后，其他未表演節(jié)目的選手投票，票數多的一方繼續(xù)參加比賽。2，監(jiān)督員負責監(jiān)督參賽選手的違紀行為)。
1。在進行比賽前，提醒選手不要發(fā)生推擠現象。
2.提醒選手將手機調為震動模式。
友誼第一，比賽第二。希望學生能在比賽中學到的不僅僅是知識。
團知識競賽策劃書篇十
我要當學霸。
活動由校團委發(fā)起主辦。校學生會承辦。經濟學院、管理學院、酒店管理學院學生會協助辦理。
20xx年11月。
學校小禮堂。
初賽——初露鋒芒。
將選手分為10組，發(fā)給白板答題。由主持人進行提問，每組選手有20秒回答時間，答錯或未答選手退場，答對的選手繼續(xù)答題，直至每組選出兩名選手晉級。
活躍現場氣氛。
復賽——挑戰(zhàn)對手。
將晉級的20名選手分為10組，每組利用健身球從起點跳躍到終點，先到的選手選擇自己答題或是對方答題，并為對手或自己各選擇一個類型的題目（每類型5題），答對題者晉級下一輪，雙方情況相同時，由主持人進行提問附加題（附加題為一題）環(huán)節(jié)，共晉級10人。
幸運抽獎。
嘉賓抽取5至10名幸運觀眾，由主持人宣布獲得商家贊助獎品一份。
決賽——最后一搏。
將晉級的10名選手分為5組，互相為對方選擇不同分值題目（每分值題目為5道），選手回答對方為自己選擇的題目及一道校慶文化知識必答題，每位選手每道題答題時間為15秒，答對者加分，不答或答錯者不得分，累計得分最高者獲勝。若分數相同，則進行附加題（每題0.1分）提問環(huán)節(jié)，由主持人向參加附加題回答的選手輪流宣布題目，答對者加分，答錯或不答者不加分，取累計得分前六名，分為一二三等獎。
贊助解決。
團知識競賽策劃書篇十一
為增進同學們的友誼，加強同學們非專業(yè)知識的儲備，展示大一學生的風采，讓學姐學長更好地了解大一新生，使校園變得更加和諧。
社會管理系鄧研會。
擬定時間：11月15日。
參與人員：社會管理系部分學員。
五教310。
以知識競賽的形式進行，選出12名選手，分為3隊，分三個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)為選答題，接游戲運氣大逆轉，第二個環(huán)節(jié)為必答題，接游戲運氣大逆轉，第三個環(huán)節(jié)為搶答題。答對一題得一分，答錯不扣分。得分最多者獲勝，給予獎狀獎勵。
豐富同學們的業(yè)余生活，補充同學們在其他領域知識的漏洞，為更好的度過大學打下鋪墊。
1.需要購買物品的清單：礦泉水，紙杯，氣球，彩帶，透明膠，剪刀，簽字筆，簽到表。
2.由鄧研會的全體成員布置知識競賽會場。
3.活動后由鄧研會部分成員打掃衛(wèi)生。
4.由記錄員記錄本次知識競賽過程。
1.與會人員于18.30分集合于第五教學樓307教室。
2.競賽開始后相關人員負責會場秩序。
3.活動結束后部分人員打掃衛(wèi)生。
1.請與會人員注意個人安全。
2.遵從現場人員的一切安排。
團知識競賽策劃書篇十二
在我們材料學院“科技月”活動的支持下，不僅為了展示大學生的團隊精神，而且提升我們高分子協會會員的精神風貌，豐富他們的校園生活。
趣味化學知識競賽
（1）促進會員積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活；
（2） 擴大會員的知識面，培養(yǎng)對專業(yè)學習的興趣;
（3） 在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚社團文化。
高分子協會全體會員
十一月中旬
西區(qū)綜合樓
1、安排負責人查看有關書籍整理和搜集搶答賽的題目。
2、負責人寫教室申請表并向學校申請。
3、場地秩序維持：組織部相關人員。
4、場地布置及人員安排。
5、宣傳相關負責人繪制宣傳海報，在全校進行宣傳，并且海報上必須含有參賽對象與參賽地點以及時間，并且需要注明報名方式。
6、演講人員：主持人和相關人員做好準備工作，其中主持人做好整個賽場的氣氛調節(jié)靈活的調動各參賽人員的積極性。
7、安排好活動筆錄、照相相關人員。
8、會長、副會長及一些高分子專業(yè)優(yōu)秀學員組成評委小組。
團知識競賽策劃書篇十三
一、為促進黨團員進一步學習黨團知識，暨兩會精神，保持黨員先進性，加強大學生思想政治教育，學院團委、學生黨支部、青年志愿者協會聯合舉辦此次黨團知識競賽，活動目的及意義在于通過活動提高我院黨團員思想政治素質，以及黨性的修養(yǎng)。
二、組織部門：本文是知識競賽網收集的文章——歡迎大家到知識競賽網免費查閱的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航！
學院團委、學生黨支部、青年志愿者協會。
三、活動日期：3月份
四、參賽隊伍：比賽為集體項目，以支部為單位組隊，每隊由三人組成。
五、活動形式：
比賽分初賽和決賽。
初賽由各系團總支籌辦，決出一支代表隊伍進入決賽。學生黨支部和教工團支部直接組隊參加決賽。
六、決賽題型。
1.必答題：
每隊按抽簽順序在指定的題目中選擇1組（每組5題），答隊每題加10分，答錯不扣分。
2.搶答題：
主持人讀出題目，各參賽隊在限定的時間內搶答，答對一題得10分，答錯扣10分。
3.限時題：
每隊有2分鐘的時間作答。在2分鐘內參賽隊伍盡可能多的答題，答對一題加10分，不會答或不肯定答案可以棄權，進入下一題作答。
4.選分題：
參賽隊選擇不同難度的題目作答，根據題目難度不同，分值不等（10分、20分、30分、40分），各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答，答對可以加上相應的分數，答錯扣去相應的分數。每隊有2次選題機會。
5.風險題：
各參賽隊可以選擇答或不答。答題順序由最低分值隊開始，此環(huán)節(jié)只進行一個循環(huán)，題目都有一定難度。答對一題得40分，答錯扣20分。答題時間為1分鐘，最后10秒計時員將提醒。
七、活動流程。
1．開場：司儀開場白，介紹到會領導和仲裁委員會的領導、老師。各支部參賽者依次進場，進場時由司儀介紹支部參賽者相關情況，之后司儀說明比賽規(guī)則，隨后宣布比賽開始。
2．決賽。
（1）必答題：各支部依次輪流答題，底分為100分每答對一題加10分，答錯不扣分，每隊答5題，每題限時20秒，超時作答無分。
（2）搶答題：本輪比賽將采用搶答裝置，司儀未宣布開始搶答時。選手舉牌。則此隊停賽一輪，題目答對得10分，答錯扣10分，限時20秒作答（共有10道搶答題目）。
中場小游戲：司儀同現場觀眾玩游戲，回答問題，答對者得獎。
（4）選答題：共進行兩個循環(huán)。各隊選不同難度的題目作答，題目共分a、b、c、d級，a級最易，d級最難，答對a型題10分，b型題20分，c型題30分，d型題40分。每題答題時間限為20秒，答題剩余時間為10秒時，計時員提醒選手。每一輪每個隊只選一個級別。兩輪不能選相同的級別。
（5）風險題：各班可選擇答或不答。答題順序從分數最低隊開始，比賽只進行一個循環(huán)，題目有難度，答對一題得40分，答錯扣20分。比賽答題時間為1分鐘，最后10秒計時員提醒選手。
備注：如有一二三名有同分的情況，進行多一輪搶答題，并采取黃金入球法。大賽將設立一個仲裁委員會，對有爭議的題目和答案作出仲裁）。
3．記分本文是知識競賽網收集的文章——歡迎大家到知識競賽網免費查閱的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航！
統計各支部所得分數，確定名次。記分時間安排一個表演節(jié)目。
4．頒獎。
屆時將由學院領導為得獎者頒發(fā)證書、獎狀及獎品。接著，各參賽支部代表領取參賽紀念品。
團知識競賽策劃書篇十四
三、活動地點：某社區(qū)內。
四、活動對象：普通大眾。
五、主辦單位：東華大學計算機科學與技術學院分團委學生會志愿者管理中心。
某社區(qū)。
六、承辦單位:某社區(qū)。
七、活動背景：自上海將舉辦世博會這一盛事塵埃落定后，大眾都沉浸在喜慶與自豪感交織的氛圍中，同時也有許多人發(fā)出質疑：“世博會是怎么回事？”，“上海世博會與我們有什么關系？”，“上海世博會是上海的事還是全國的事。”8月9日，在全國性的上海世博會系列宣傳月活動在上海啟動之時，中共中央政治局委員、國務院副總理、上海世博會組織委員會吳儀發(fā)來賀信。賀信強調，世博會雖然在上海市舉行，但它代表的不僅僅是一座城市，而是整個國家，上海世博會是全國人民的世博會。以“城市，讓生活更美好”為主題的世博會需要全民關注，全民參與。
八、活動目的：（一）使大眾對上海世博會基本信息有詳盡了解，從而使大眾關注世博動態(tài)，了解世博新聞，全力支持世博，積極參與世博，明確自己在這場盛會中扮演的角色。
（二）使大眾對世博了解的文化層面提升，讓大眾明確自己作為城市的主人應履行的義務與職責，從而創(chuàng)造一個良好的“迎世博”城市氛圍，彰顯主題“城市讓生活更美好”。
九、活動安排：
（一）前期準備：
1、聯系：聯系某一社區(qū)社居委，闡述活動流程與內容，讓社局委做好社區(qū)活動的各種準備活動。
2、志愿者招募：在志愿者服務隊及學院范圍內招募志愿者12名（男女參半），要求善于與人溝通，語言表達能力較強。
3、志愿者準備事項：活動前應充分了解世博知識，練習與人溝通的技巧，并事先分好四組，每組攜帶一部相機。
4、材料準備：白色畫布一條、橫幅一條、記號筆四只、展板若干、相機四部、dv一部、糖果若干、貼紙若干、世博知識問題樣卷八份。
（二）后期事項：
通訊稿、活動總結報告（整理成冊）、活動記錄整理（照片與視頻）制作成光盤。
十、活動流程：1、在社區(qū)某合適位置張掛上海世博會主題橫幅，展出展板。
2、四組志愿者走訪社區(qū)，與大眾通過聊天形式，傳播世博基本知識（重點：教大眾說出20xx上海世博主題的中英文版），并與被傳播對象合影。在規(guī)定時間內（一小時宜）拍攝下的合影照片多的一組即為獲勝組。（借以比賽形式，調動志愿者積極性。）。
3、向社區(qū)小朋友傳播世博知識?？梢韵认蛐∨笥阎v述一些關于世博的基本信息，再進行世博知識問答活動，對回答踴躍積極的小朋友進行物質與精神獎勵。
4、展出白色畫布，號召大眾在畫布上寫下自己對世博的期望與祝愿。
十一、細節(jié)問題：
1、最好找離本校址距離較近的社區(qū)，且社區(qū)內最好附帶幼兒園（若無，可在社區(qū)小朋友活動密集的地方）。
2、活動靈活性較大，活動時可根據實事情況進行處理。
3、活動時間大約四個小時，活動人員需做好日程規(guī)劃。
十二、經費預算：橫幅、畫布合計20元、糖果與貼紙30元、展板20元，合計70元。
團知識競賽策劃書篇一
繁榮校園文化，豐富大學生活。為了讓新生能了解對應用文的知識及其重要性，為了讓他們知道大學生活中處處可以接觸到應用文，也為了他們能適應大學生活對應用文的需要。我社特此舉辦此活動?？梢约訌娦律奈膶W素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，激活新生的文學氛圍。此活動雖然是一次小小的考試，但應用文的一些基礎知識還是能體現出來，通過考試，新生可以知道自己的生活中，應用文的知識是不可或缺的。
二．活動時間與地點。
12月5日五教新生晚自習教室。
三．參賽對象。
職師院全體報名新生及梅子文學會員。
四．活動宣傳。
我們將安排負責人去新生上晚自習的教室進行宣傳，讓新生提前做好準備.
張貼海報宣傳此次活動，讓全校師生知道此次活動，后期將張貼海報公布獲獎名單，以進一步擴大活動影響。
五．活動流程。
1、七點安排會員在各個教室將考試試卷發(fā)下，并在現場監(jiān)考。
2、九點準時收齊試卷，統一上交到活動總負責人。同時把試卷的答案發(fā)下去。
3、由梅子文學社負責人主編、文編及文編會員進行改卷。
4、最終交給社長審批，確定獲獎名單。
5、梅子文學社召開頒獎大會為獲獎者頒發(fā)證書同時召開本學期最后一次社團例會。
六．人員安排。
1、夏樂樂為活動總負責人。
2、組織部負責收發(fā)試卷和監(jiān)考。
3、外聯部負責打印試卷和稿子。
4、辦公室負責寫海報前期宣傳和后期結果公布。
5、全體負責人負責前期到教室宣傳。
七．獎項設置。
一等獎1名。
二等獎1名。
三等獎1名。
優(yōu)秀獎3名。
各獎項獲得者均會頒發(fā)榮譽證書。
八．經費預算。
應用文知識材料60元。
試卷15元。
證書20元。
海報紙2元。
總計97元。
團知識競賽策劃書篇二
為了激發(fā)小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，我校決定在20xx年12月上旬舉行數學學科知識競賽活動。
二、活動目的。
通過競賽，提高學生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數學教學收集一些參考依據。
三、參賽對象、內容、時間及要求。
1．第一學段：三年級數學日記。
第二學段：五年級數學小論文六年級解題競賽。
2．具體要求。
（1）參賽年級以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級人數的20%上報電子文檔，解題競賽按15%的比例上報參賽名單。
（2）數學日記與數學小論文競賽。
數學日記、小論文可以寫學習體會、數學發(fā)現，規(guī)律探究、知識應用等等。要特別注重數學知識與生活的聯系，要能反映積極的主題，比如說學習數學帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發(fā)現規(guī)律的愉悅等等。
所有送評日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標題用黑體四號，，正文用仿宋小四號。電子文稿發(fā)至13912195060@，標題為“類別+班級+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）。截止日期為12月6日。
（3）數學解題競賽。
內容為以五六年級學科知識為主，適當提高要求。競賽時間為12月6日下午1：30，地點為綜合樓310。
四、獎項設置。
設學生組等級獎若干、班級組織獎和指導老師獎，獲獎論文擇優(yōu)推薦給有關學生數學報刊。
五、組委會人員分工。
1．顧問組。
丁宜林陳德華卞紅喜。
2．評委組。
三年級數學日記：張生王曉靜陳平。
五年級數學小論文：唐成于明。
六年級解題競賽：卞紅喜劉燕黃晶。
注：參賽報名表、數學日記和論文稿紙及范文見校園平臺，請相關數學老師及時上報至指定郵箱。
團知識競賽策劃書篇三
計算機的世界無窮無盡，然而我們卻了解有限。作為當代大學生，應當具有對于計算機方面知識的一定的了解。
人的知識越廣，人的本身也就越完善。——高爾基
隨著信息時代的來臨，電腦互聯網以最先進的方式，成為全社會各階層人士所必須的學習工具、交流工具。其目的是把我們改造為真正的信息時代的新人類：一個會運用新工具的人；創(chuàng)造新生活的人；一個真正與時俱進的人！
在信息高速發(fā)達的今天，要努力學習電子計算機基礎知識以及電腦網絡專業(yè)知識。學習新的知識，攝取新的信息，儲存新的觀念，增強自己的知識修養(yǎng)，勇敢地承擔起歷史的重任并迎接信息時代的挑戰(zhàn)！
高爾基說過：人的知識越廣，人的本身也就越完善。
通過電腦知識競賽，幫助同學們了解更多計算機基礎知識，擴展同學們的知識面。
淮陰師范學院全體學生
1、協會提前選出此次活動負責人，負責此次活動的整體執(zhí)行，負責人的擔任由會員自鑒！
2、由宣傳部撰寫宣傳稿，并去各班宣傳。
3、由組織部邀請嘉賓及評委
1、活動分為兩個部分：
第一部分知識競賽筆試：參賽者同一考場答題，由評委批改并選出進入下一輪的人員。
第二部分現場答題：進入第二輪的參賽者通過抓鬮分成六個小隊，分別進行輪流口答與集體搶答，記錄得分情況，最終由評委當場評出各項獎項。
2、活動流程
5月6號開始宣傳
5月8號報名截止
5月11號初賽
5月14號做第二階段準備工作。
5月16號決賽
1、以個人為單位參賽，在報名截止日期前報名
2、留下自己郵箱，便于接受題庫
3、保持通訊暢通
分值
評分要素
評分標準
筆試
100分
30道選擇題 每題2分
根據參賽者實際答案
20道填空題 每題2分
口答
60分
15道選擇題 每題4分
根據參賽者實際答案
每人都有不同的15題須作答
搶答
40分
總共20道題目 每題2分
根據參賽者實際答案
所有參賽者搶答20道題目
1、一等獎 一組
2、二等獎 二組
3、三等獎 三組
4、優(yōu)秀獎 若干名
若前幾名得分相同將采取加試以區(qū)分
啟明星電腦協會策劃部
xx年4月21日
團知識競賽策劃書篇四
一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”
二、活動時間：待定。
三、活動地點：貴州電力職業(yè)技術學院。
四、活動對象：貴州電力職業(yè)技術學院全體學生。
五、參賽人員要求：
(1)、具有好的各門學科(競賽規(guī)定范圍內的各門學科)的基礎知識;。
(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;。
(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;。
(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳。
七、活動形式：
本活動采取兩天兩階段比賽制：
第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。
第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。
八、活動流程：
(1)宣傳報名準備工作。
1)、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。
2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。
3)、發(fā)放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)。
4)、收集相關競賽題目。
5)、申請教室作為第一階段比賽用。
(2)第一階段淘汰賽。
1)、各隊伍入場按指定位置就坐。
2)、由學生會負責人安排發(fā)放題目。
3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。
4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。
5)、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。
(3)第二階段決賽。
1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。
2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規(guī)定計分員計分。
4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
5)、現場互動環(huán)節(jié)，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
6)、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。
7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)。
8)、由嘉賓對活動進行點評。
9)、合影留戀。
10)、組織觀眾有序退場，組織清現場。
九、活動獎項：
活動由分數高低決定名次。
獎項。
成績。
獎勵數量。
獎品。
一等獎。
第一名。
1
證書、現金50元。
二等獎。
第二、三名。
2
證書、現金30元。
三等獎。
第四、五、六名。
證書、現金20元。
十、注意事項：
1、各計分員必須時刻維護大賽的公平和公正性，禁止徇私舞弊。
2、所有準備必須在前一天完成，并由學生處和主席團驗收。
3、做好維護現場比賽現場私序。
4、任何人對比賽有任何問題，由學習部統一進行解釋。
5、賽前做好比賽題目的收集。
學習部。
二〇一一年二月二十二。
團知識競賽策劃書篇五
一、活動背景：
信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼爽的秋風，我們迎來了第二屆讀者文化節(jié)。而讀者文化節(jié)，是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下，讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。
二、活動目的：
(一)為了提高同學們對本次讀書文化節(jié)的關心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養(yǎng)。
(二)加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的交流與合作。
(三)建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。
三、活動介紹。
本次競賽為讀者協會策劃主辦，紅帆船文學社協辦、合肥旅游網贊助的文學知識競賽活動。
四、活動安排。
本次文學知識競賽面向全體在校學生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。
(一)時間安排：
1.初賽：
(1)時間：11月24下午6點。
(2)地點：圖書館八樓會議室。
2.決賽：
(1)時間：11月30日下午6點。
(2)地點：圖書館八樓會議室。
3.頒獎。
(1)時間：12月1日晚上7點。
(2)時間：圖書館八樓會議室。
(二)參賽選手資格要求。
1.在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。
2.參賽選手必須在規(guī)定的時間內報名，并領取報名表。
(三)競賽流程。
1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，會長致辭并宣布競賽開始。
2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3.根據競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。
4.初賽流程：此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分，并按以下四個環(huán)節(jié)進行。
(1)小試牛刀。
題目共分：文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題，每道題編有序號)。
規(guī)則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答，答對加5分，錯誤扣2分。然后按順序進行下組選手答題。并以小組總成績?yōu)榇谁h(huán)節(jié)的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其余小組每人加10分。
中場互動。
所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續(xù)進行，否則表演節(jié)目，節(jié)目表演結束由該人任說一個成語繼續(xù)進行。時間15分鐘。
(2)搶灘登陸。
規(guī)則：主持人讀題之后以小組為單位即可進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯后其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環(huán)節(jié)以個人得分為最終成績。
(3)弱者重生。
本環(huán)節(jié)得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題后較低的人得分為：答對個數/3(較高的人分數--較低的人分數)。
(4)勇往直前。
也可繼續(xù)攻關。若答錯，則本環(huán)節(jié)的分將失去。
比賽結束后選出較高得分選手進入決賽。
5.決賽流程：
(1)自我介紹，限時2分鐘。
(2)才藝展示，各個選手根據自己情況選擇性進行，該項成績?yōu)閰①愡x手最后成績作參考。
(3)“一站到底”所有入圍決賽的選手，兩兩組合，回答主持人的問題，采取淘汰制，獲勝者再兩兩結合，依次類推直至產生最終勝利者。
6.頒獎典禮暨聯合晚會。
(1)由相關負責人針對此次文學知識競賽做總結。
(2)舉行頒獎儀式。
(3)文藝表演暨活動大聯歡。
(四)前期準備。
(1)雙方宣傳部應于于11月20日以前做好宣傳板面、海報、宣傳頁(如板面數量不夠與征文活動發(fā)生沖突，可將兩個活動合并為一個板面)，并于11月20日投放至指定位置。
(2)雙方策劃部人員，應于11月18日以前協商活動的人員安排問題(人員安排包括比賽評委、場序維護、衛(wèi)生清潔等)。
(3)雙方策劃部應于11月18日以前商議參賽選手的報名流程、信息管理、通訊聯絡等問題，并交由各自的相關部門執(zhí)行。
(4)所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目。
(6)雙方策劃部須于11月20日以前協商頒獎儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護、主持、禮儀等。
五、注意事項：
1、初賽的問答題目為12道，分別涉及文學、風俗文化、名句對接、歷史常識四個方面，每方面四道題目。
2、決賽自我介紹與才藝展示總分值20分，答題總分值80分，選手在此階段的最后得分由這兩項與答題得分共同構成。
決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經濟、科普等綜合知識。
初賽進入決賽時，根據實際人數確定晉級人數，確定人數后安成績由上到下選擇晉級。
3、此次文學知識競賽總的分值分配：決賽的總分值70分，初賽總分值30分，選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。
六、獎項設置。
特等獎一名一等獎2名二等獎4名三等獎8名優(yōu)秀獎若干，共計500元。
七、負責人及主要參與者。
負責人：王勇、胡熙洋。
參與者：讀者協會與紅帆船文學社全體會員。
團知識競賽策劃書篇六
為了擴大大學生知識面，挖掘大學生愛知識用知識的熱情。為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，化學與化工學院學生會辦公室特此申請承辦“國情、區(qū)情、十個全覆蓋”知識競賽。本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質較高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。
化學與化工學院學生會辦公室。
化學與化工學院全體學生。
報名時間：xx年11月2日。
初賽時間：xx年11月5日。
決賽時間：xx年11月8日。
報名方法：參賽者到各班班長處報名，再由班長交給學生會辦公室。
地點：工程樓204。
以個人為單位進行初賽和決賽的評比。
初賽安排：初賽以筆試形式安排，每個人持有100道題，答題期間嚴禁交頭接耳，室內保持安靜，并在30分鐘內完成規(guī)定試題。及格分數者則有機會進行下一輪比賽。及格分數線則有主辦方所設。
決賽安排：決賽以搶答式形式安排，主考官讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來取得作答權利?？焖贀尨痤}共計20道。答對的加十分，答錯的不扣分。
一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名。
一等獎證書：15元。
二等獎證書：2個20元。
三等獎獎狀：3個6元。
總計：41元。
化學與化工學院。
xx年十月二十五。
團知識競賽策劃書篇七
（入圍班級每班3人參賽）
七、比賽形式：各班pk
八、現場紀律員：文體部所有成員和紀檢部所有成員，管好會場紀律和衛(wèi)生。
十、活動流程
1.前期：各班有序入場、嘉賓入場后，主持人宣布比賽開始，介紹到場嘉賓及入圍班級
2.中期：答題
題型如下：
（1）活力熱身
主持人給出一段體育比賽視頻(30秒左右)，提出相關問題，各班以搶答器進行搶答，答對加5分，答錯扣2分，每題限時二十秒，答題時答錯或超時則由其他班進行二次搶答回答（視頻共5段）
（2）唾手可得
本輪共八組題（針對這八個參賽團體）每組3道，答對加10分，答錯扣5分，放棄不扣分。每題限時三十秒，超時則算答錯，各班以搶答器進行選題（選題分為十個類別：奧運會，體育明星，nba，體育歷史，游泳，田徑，世錦賽，體操，世界杯）
3.中場活動
主持人給出5道題（較容易），用隨機抽取器抽取一個班級，與該班觀眾進行互動答題，限時20秒，超時換班級回答，答對獎勵棒棒糖一個。(負責部門:衛(wèi)生部)
4.終極大pk
5.后期
最終評出冠亞季軍和優(yōu)秀獎，現場領取獎品和獎狀。活動結束后，嘉賓退場，各班有序回教室自習。
退場秩序：嘉賓全部離場后，體育老師組織各班按照順序分流退場。
幕后人員分工：
1、場監(jiān)（紀檢衛(wèi)生監(jiān)管部）：負責協調及監(jiān)督會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉。
2、催場組：（文體部）預先與比賽班級說好要求，保證比賽連貫進行。
3、入場退場（紀檢衛(wèi)生監(jiān)管部）：帶領選手、觀眾及評委等人入席及退場
4、禮儀組（文體學宣部）：確定邀請的嘉賓并且及時送出請柬以及物品獎勵購買
5、派發(fā)組（文體學宣部）：派發(fā)入場觀眾報名表等評分表，分數計算，座位表
6、臺布置（文體學宣部）：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備
7、道具組：（文體學宣部）：ppt以及選手所需要求
獎品：冠軍：獎狀；
亞軍：獎狀；
季軍：獎狀；
優(yōu)秀獎：獎狀；
互動獎品：棒棒糖×5個，紀念品；
評委：水×7
團知識競賽策劃書篇八
通過豐富有趣的環(huán)?；顒釉鰪姯h(huán)保意識，向廣大同學們廣泛宣傳節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導人們叢小事做起、從自身做起，增強了群眾愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，并喚醒同學們愛護環(huán)境的意識，培養(yǎng)各位同學們養(yǎng)成環(huán)保習慣，并以此帶動相關群眾、群體環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關愛我們的地球家園!
綠色足跡”大學生環(huán)保社團。
初賽xx年x月xx日。
決賽xx年x月xx日。
初賽：教學北樓101教室;。
決賽：教學樓南樓第二階梯教室。
(一)人員安排：1總調度：鄧雪雁。
2助理：車進。
3出題負責：胡建萍、張吳吉、車進。
4宣傳：陳玲、汪軍明。
5現場布置：辛瑤、章楊楊、方陳錦。
6財務：王慧、曹闖闖。
(二)宣傳。
時間：xx年x月xx日。
細節(jié)：各組組長輔助宣傳部進入宿舍樓宣傳，宣傳部負責出海報、聯系各班班長，并利用中午課休時間聯系廣播站進行廣播報道。
(三)報名。
時間：xx年x月xx日。
地點：社團聯合會辦公室(報名時間：晚上7點到9點)。
(四)預賽。
時間：xx年x月xx日中午12點半;比賽時間為45分鐘。
地點：教學北樓101教室。
細節(jié)：比賽以筆試形式進行。
(五)決賽。
時間：xx年x月xx日晚上6點半。
地點：教學樓南樓第二階梯教室。
1、流程：
(1)主持人介紹開場白，介紹本次大賽的評委及嘉賓。
(2)主持人介紹本次比賽要求及評分細則。
(3)主持人宣布比賽開始。
(4)由每隊參賽隊員說出自己的口號。
(5)兩組一輪比賽之后表演一至兩個節(jié)目，以活躍中場氛圍。
(6)主持人宣布比賽結果。
(7)主持人宣布比賽結束。
2、具體環(huán)節(jié)：
(1)搶答環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)共有10道題目，均為選擇題，最快的舉手隊伍將獲得回答機會，每題10分。
((((2)抽題回答環(huán)節(jié)：每個團隊派出一名選手上臺，隨機抽取5張題目卡紙，所有題目均為選擇題，五張卡紙抽取完后開始答題，每題回答時間為20秒，每題10分;所有隊伍答完后統計成績，主持人宣布最終結果。
(3)選手論述環(huán)節(jié)：論述環(huán)節(jié)兩道觀點論述題，就當下最熱的環(huán)保事件進行提問，每到題目為30分，每個隊伍有2分鐘的討論時間，討論結束后派出一名選手進行回答。
第一道題為圖片論述題：參賽隊伍看一張圖片進行思考、論述;回答時間控制在3分鐘之內。
1.參賽隊伍以團隊形式進行報名，每個隊伍為三個人，每個班級(社團)只能有一支隊伍參與比賽。
2.進去決賽的隊伍，應自行組織班級拉拉隊，拉拉隊成員不超過10名。
3.參賽隊伍提前15分鐘進去入場簽到。
4.決賽分一等獎(x1)、二等獎(x2)、三等獎(x3)、優(yōu)秀團體(x2)。
團知識競賽策劃書篇九
只有在比賽中，才能激發(fā)學生的潛能，為了開發(fā)學生的潛能，我們經常會舉辦一些競賽活動。
xx大學的學生但是高中學習名次不錯的學生，對書本上的知識應該說是很了解了，但是社會需要的人才并不是課本上的強者，而是涉獵較廣的復合型人才，大學生應該了解更多課本之外的知識，無論是天文還是地理。開展一次課外知識競賽，同學們一定會受益匪淺的。
一方面借此活動活躍同學間的氣氛，充分調動同學們主動學習的積極性，另一方面可以增加同學們知識的寬度，能夠很好的拓寬同學們的知識面。
xx大學創(chuàng)業(yè)者協會。
四.活動對象。
創(chuàng)業(yè)者協會全體成員大一或大一大二學生。
五.活動時間。
六.活動地點。
賽前，參賽選手站在一起，賽場有兩個區(qū)域，分別為a區(qū)和b區(qū)，。比賽開始，以為主持人宣讀題目，并給出兩個選項(a和b，其中一個為正確答案)。然后倒計時十秒鐘，在倒計時的過程中，參賽選手可以自由選擇進入a區(qū)或者是b區(qū)(站在哪個區(qū)代表選擇哪個答案)，倒計時結束后，另一位主持人解釋這道題目相關的背景資料，最后說出答案，那么選錯答案的參賽選手們就會被淘汰，如此反復進行，最終產生勝利者。
(注：1，如果時間充裕，可以把淘汰者再進行篩選，得到另一位勝利者，這兩位勝利者在進行終極pk。如果時間不充裕，可以有自救模式—參賽者被淘汰后想復活，可以和其他想復活的選手表演節(jié)目，表演之后，其他未表演節(jié)目的選手投票，票數多的一方繼續(xù)參加比賽。2，監(jiān)督員負責監(jiān)督參賽選手的違紀行為)。
1。在進行比賽前，提醒選手不要發(fā)生推擠現象。
2.提醒選手將手機調為震動模式。
友誼第一，比賽第二。希望學生能在比賽中學到的不僅僅是知識。
團知識競賽策劃書篇十
我要當學霸。
活動由校團委發(fā)起主辦。校學生會承辦。經濟學院、管理學院、酒店管理學院學生會協助辦理。
20xx年11月。
學校小禮堂。
初賽——初露鋒芒。
將選手分為10組，發(fā)給白板答題。由主持人進行提問，每組選手有20秒回答時間，答錯或未答選手退場，答對的選手繼續(xù)答題，直至每組選出兩名選手晉級。
活躍現場氣氛。
復賽——挑戰(zhàn)對手。
將晉級的20名選手分為10組，每組利用健身球從起點跳躍到終點，先到的選手選擇自己答題或是對方答題，并為對手或自己各選擇一個類型的題目（每類型5題），答對題者晉級下一輪，雙方情況相同時，由主持人進行提問附加題（附加題為一題）環(huán)節(jié)，共晉級10人。
幸運抽獎。
嘉賓抽取5至10名幸運觀眾，由主持人宣布獲得商家贊助獎品一份。
決賽——最后一搏。
將晉級的10名選手分為5組，互相為對方選擇不同分值題目（每分值題目為5道），選手回答對方為自己選擇的題目及一道校慶文化知識必答題，每位選手每道題答題時間為15秒，答對者加分，不答或答錯者不得分，累計得分最高者獲勝。若分數相同，則進行附加題（每題0.1分）提問環(huán)節(jié)，由主持人向參加附加題回答的選手輪流宣布題目，答對者加分，答錯或不答者不加分，取累計得分前六名，分為一二三等獎。
贊助解決。
團知識競賽策劃書篇十一
為增進同學們的友誼，加強同學們非專業(yè)知識的儲備，展示大一學生的風采，讓學姐學長更好地了解大一新生，使校園變得更加和諧。
社會管理系鄧研會。
擬定時間：11月15日。
參與人員：社會管理系部分學員。
五教310。
以知識競賽的形式進行，選出12名選手，分為3隊，分三個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)為選答題，接游戲運氣大逆轉，第二個環(huán)節(jié)為必答題，接游戲運氣大逆轉，第三個環(huán)節(jié)為搶答題。答對一題得一分，答錯不扣分。得分最多者獲勝，給予獎狀獎勵。
豐富同學們的業(yè)余生活，補充同學們在其他領域知識的漏洞，為更好的度過大學打下鋪墊。
1.需要購買物品的清單：礦泉水，紙杯，氣球，彩帶，透明膠，剪刀，簽字筆，簽到表。
2.由鄧研會的全體成員布置知識競賽會場。
3.活動后由鄧研會部分成員打掃衛(wèi)生。
4.由記錄員記錄本次知識競賽過程。
1.與會人員于18.30分集合于第五教學樓307教室。
2.競賽開始后相關人員負責會場秩序。
3.活動結束后部分人員打掃衛(wèi)生。
1.請與會人員注意個人安全。
2.遵從現場人員的一切安排。
團知識競賽策劃書篇十二
在我們材料學院“科技月”活動的支持下，不僅為了展示大學生的團隊精神，而且提升我們高分子協會會員的精神風貌，豐富他們的校園生活。
趣味化學知識競賽
（1）促進會員積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活；
（2） 擴大會員的知識面，培養(yǎng)對專業(yè)學習的興趣;
（3） 在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚社團文化。
高分子協會全體會員
十一月中旬
西區(qū)綜合樓
1、安排負責人查看有關書籍整理和搜集搶答賽的題目。
2、負責人寫教室申請表并向學校申請。
3、場地秩序維持：組織部相關人員。
4、場地布置及人員安排。
5、宣傳相關負責人繪制宣傳海報，在全校進行宣傳，并且海報上必須含有參賽對象與參賽地點以及時間，并且需要注明報名方式。
6、演講人員：主持人和相關人員做好準備工作，其中主持人做好整個賽場的氣氛調節(jié)靈活的調動各參賽人員的積極性。
7、安排好活動筆錄、照相相關人員。
8、會長、副會長及一些高分子專業(yè)優(yōu)秀學員組成評委小組。
團知識競賽策劃書篇十三
一、為促進黨團員進一步學習黨團知識，暨兩會精神，保持黨員先進性，加強大學生思想政治教育，學院團委、學生黨支部、青年志愿者協會聯合舉辦此次黨團知識競賽，活動目的及意義在于通過活動提高我院黨團員思想政治素質，以及黨性的修養(yǎng)。
二、組織部門：本文是知識競賽網收集的文章——歡迎大家到知識競賽網免費查閱的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航！
學院團委、學生黨支部、青年志愿者協會。
三、活動日期：3月份
四、參賽隊伍：比賽為集體項目，以支部為單位組隊，每隊由三人組成。
五、活動形式：
比賽分初賽和決賽。
初賽由各系團總支籌辦，決出一支代表隊伍進入決賽。學生黨支部和教工團支部直接組隊參加決賽。
六、決賽題型。
1.必答題：
每隊按抽簽順序在指定的題目中選擇1組（每組5題），答隊每題加10分，答錯不扣分。
2.搶答題：
主持人讀出題目，各參賽隊在限定的時間內搶答，答對一題得10分，答錯扣10分。
3.限時題：
每隊有2分鐘的時間作答。在2分鐘內參賽隊伍盡可能多的答題，答對一題加10分，不會答或不肯定答案可以棄權，進入下一題作答。
4.選分題：
參賽隊選擇不同難度的題目作答，根據題目難度不同，分值不等（10分、20分、30分、40分），各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答，答對可以加上相應的分數，答錯扣去相應的分數。每隊有2次選題機會。
5.風險題：
各參賽隊可以選擇答或不答。答題順序由最低分值隊開始，此環(huán)節(jié)只進行一個循環(huán)，題目都有一定難度。答對一題得40分，答錯扣20分。答題時間為1分鐘，最后10秒計時員將提醒。
七、活動流程。
1．開場：司儀開場白，介紹到會領導和仲裁委員會的領導、老師。各支部參賽者依次進場，進場時由司儀介紹支部參賽者相關情況，之后司儀說明比賽規(guī)則，隨后宣布比賽開始。
2．決賽。
（1）必答題：各支部依次輪流答題，底分為100分每答對一題加10分，答錯不扣分，每隊答5題，每題限時20秒，超時作答無分。
（2）搶答題：本輪比賽將采用搶答裝置，司儀未宣布開始搶答時。選手舉牌。則此隊停賽一輪，題目答對得10分，答錯扣10分，限時20秒作答（共有10道搶答題目）。
中場小游戲：司儀同現場觀眾玩游戲，回答問題，答對者得獎。
（4）選答題：共進行兩個循環(huán)。各隊選不同難度的題目作答，題目共分a、b、c、d級，a級最易，d級最難，答對a型題10分，b型題20分，c型題30分，d型題40分。每題答題時間限為20秒，答題剩余時間為10秒時，計時員提醒選手。每一輪每個隊只選一個級別。兩輪不能選相同的級別。
（5）風險題：各班可選擇答或不答。答題順序從分數最低隊開始，比賽只進行一個循環(huán)，題目有難度，答對一題得40分，答錯扣20分。比賽答題時間為1分鐘，最后10秒計時員提醒選手。
備注：如有一二三名有同分的情況，進行多一輪搶答題，并采取黃金入球法。大賽將設立一個仲裁委員會，對有爭議的題目和答案作出仲裁）。
3．記分本文是知識競賽網收集的文章——歡迎大家到知識競賽網免費查閱的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航！
統計各支部所得分數，確定名次。記分時間安排一個表演節(jié)目。
4．頒獎。
屆時將由學院領導為得獎者頒發(fā)證書、獎狀及獎品。接著，各參賽支部代表領取參賽紀念品。
團知識競賽策劃書篇十四
三、活動地點：某社區(qū)內。
四、活動對象：普通大眾。
五、主辦單位：東華大學計算機科學與技術學院分團委學生會志愿者管理中心。
某社區(qū)。
六、承辦單位:某社區(qū)。
七、活動背景：自上海將舉辦世博會這一盛事塵埃落定后，大眾都沉浸在喜慶與自豪感交織的氛圍中，同時也有許多人發(fā)出質疑：“世博會是怎么回事？”，“上海世博會與我們有什么關系？”，“上海世博會是上海的事還是全國的事。”8月9日，在全國性的上海世博會系列宣傳月活動在上海啟動之時，中共中央政治局委員、國務院副總理、上海世博會組織委員會吳儀發(fā)來賀信。賀信強調，世博會雖然在上海市舉行，但它代表的不僅僅是一座城市，而是整個國家，上海世博會是全國人民的世博會。以“城市，讓生活更美好”為主題的世博會需要全民關注，全民參與。
八、活動目的：（一）使大眾對上海世博會基本信息有詳盡了解，從而使大眾關注世博動態(tài)，了解世博新聞，全力支持世博，積極參與世博，明確自己在這場盛會中扮演的角色。
（二）使大眾對世博了解的文化層面提升，讓大眾明確自己作為城市的主人應履行的義務與職責，從而創(chuàng)造一個良好的“迎世博”城市氛圍，彰顯主題“城市讓生活更美好”。
九、活動安排：
（一）前期準備：
1、聯系：聯系某一社區(qū)社居委，闡述活動流程與內容，讓社局委做好社區(qū)活動的各種準備活動。
2、志愿者招募：在志愿者服務隊及學院范圍內招募志愿者12名（男女參半），要求善于與人溝通，語言表達能力較強。
3、志愿者準備事項：活動前應充分了解世博知識，練習與人溝通的技巧，并事先分好四組，每組攜帶一部相機。
4、材料準備：白色畫布一條、橫幅一條、記號筆四只、展板若干、相機四部、dv一部、糖果若干、貼紙若干、世博知識問題樣卷八份。
（二）后期事項：
通訊稿、活動總結報告（整理成冊）、活動記錄整理（照片與視頻）制作成光盤。
十、活動流程：1、在社區(qū)某合適位置張掛上海世博會主題橫幅，展出展板。
2、四組志愿者走訪社區(qū)，與大眾通過聊天形式，傳播世博基本知識（重點：教大眾說出20xx上海世博主題的中英文版），并與被傳播對象合影。在規(guī)定時間內（一小時宜）拍攝下的合影照片多的一組即為獲勝組。（借以比賽形式，調動志愿者積極性。）。
3、向社區(qū)小朋友傳播世博知識?？梢韵认蛐∨笥阎v述一些關于世博的基本信息，再進行世博知識問答活動，對回答踴躍積極的小朋友進行物質與精神獎勵。
4、展出白色畫布，號召大眾在畫布上寫下自己對世博的期望與祝愿。
十一、細節(jié)問題：
1、最好找離本校址距離較近的社區(qū)，且社區(qū)內最好附帶幼兒園（若無，可在社區(qū)小朋友活動密集的地方）。
2、活動靈活性較大，活動時可根據實事情況進行處理。
3、活動時間大約四個小時，活動人員需做好日程規(guī)劃。
十二、經費預算：橫幅、畫布合計20元、糖果與貼紙30元、展板20元，合計70元。