通過總結，我們可以從中探索問題的根源并找到改進的方法。做好總結前，可以先回顧整個過程，找出亮點和問題所在?？偨Y是一種寶貴的經驗總結和反思的方式，以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考。
小學生思想總結反思篇一
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香?？傮w上來說，我對這一學期不是很滿意。下面來分別總結一下上、下兩半學期里的事情。
上半學期：首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下工夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現(xiàn)出來了。
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小學生思想總結反思篇二
為加強高速公路行車秩序的管理，切實保障高速公路的交通安全、有序、暢通，最大限度地預防和減少重特大道路交通事故的發(fā)生，高速大隊結合轄區(qū)工作實際，于11月中旬至12月底積極開展了預防重特大道路交通事故專項整治行動。通過整治，轄區(qū)高速公路行車秩序明顯好轉，交通事故發(fā)生率明顯降低，整治活動取得良好成效。
一、高度重視，周密部署，確保整治行動深入開展。
大隊將此次集中整治行動作為冬季預防道路交通事故的重要措施來抓，深入動員，積極行動，落實責任，將整治行動不斷推向深入。一是成立領導小組，強化監(jiān)管。大隊成立了以張?zhí)K學為組長，大隊其他分管領導為副組長的專項整治領導小組，確保整治活動取得實效。二是高度重視，行動開展迅速。接到通知后，大隊立即召開專題會議，第一時間研究制定了《高速大隊預防重特大道路交通事故專項整治行動工作安排》，明確了工作重點和工作要求，為整治行動的開展奠定了良好的基礎。
二、加大宣傳力度，廣泛營造氛圍。
為不斷增強群眾的交通安全意識，大隊積極創(chuàng)新形式，多措并舉，廣泛、深入地開展交通安全宣傳。大隊先后五次組織民警深入三條高速公路運營公司、道路施工單位、營運客運公司和沿線村鎮(zhèn)，開展交通安全宣傳活動，增強廣大司乘人員在高速公路行車的安全意識。還先后15次在西商、西漢和西柞高速公路的香王收費站、秦嶺服務區(qū)等處設立宣傳咨詢點，向過往群眾發(fā)放《高速公路安全行車須知》等交通安全宣傳材料，提醒過往司機系好安全帶，嚴禁超速、超員、違法停車等。通過全方位開展宣傳交通法規(guī)和交通安全知識活動，進一步提高群眾的交通法制觀念和交通安全意識。另外，繼續(xù)擴大宣傳，印制了一批高速交警溫馨提示卡，在每臺巡邏上都配備了提示卡，并要求民警處理一起交通違法行為進行一次交通安全宣傳教育。并積極同高速公路運營管理單位協(xié)調，利用固定電子信息板進行專項宣傳，要求民警處理一起違法行為進行一次交通安全宣傳，教育駕駛人主動遵守交通法規(guī)，安全行車。多方營造了濃厚的交通安全宣傳氛圍，使廣大交通參與者切實受到了教育，提高了交通安全意識，為各項措施的深入落實營造了良好的交通環(huán)境。
三、落實勤務管理措施，強化路面管控。
為加強路面管控力度，大隊堅持24小時駐路巡邏、值班制度，采取巡線與管點相結合的辦法，強化路面巡邏管控，從嚴查處客車超員、大型車輛違法占道、酒后駕駛、疲勞駕駛等嚴重交通違法行為。入冬以來，大隊針對冬季交通特點，強化勤務調控，在繼續(xù)落實24小時駐路值班制度的同時，把夜間和霧天、雪天巡邏作為重點，及時清理路面違停車輛，加強夜間行駛長途客運車輛的管理，及時消除事故隱患。此外，大隊還堅持每周四開展一次集中整治行動，由大隊干部帶隊，按集中整治行動要求，設點開展執(zhí)法服務活動，強化整治實效。為提高工作效率，確保執(zhí)法整治效果，大隊注重檢查督導，明確規(guī)定：大隊干部每周到高速公路參加整治或檢查的次數(shù)不得活動3次，中隊要確保每天有干部帶隊組織開展整治或巡查；對當班不盡責，執(zhí)法不規(guī)范的民警，在大隊例會上點名批評；出現(xiàn)嚴重問題的，追究相應的責任。通過采取上述措施，民警工作責任心明顯加強，各項管理舉措和勤務制度也得到了較好落實。
四、舉全警之力，加大路面管控力度。
大隊加強了對重點路段、重點時段的巡邏管控，做到管理不留死角，及時發(fā)現(xiàn)和消除各類安全隱患。一是加大處罰力度，形成高壓嚴管態(tài)勢。對查處的各類交通違法行為，一律按照有關規(guī)定進行處罰，對發(fā)現(xiàn)的嚴重違法行為，嚴格按照上限處罰，對查處的違法行為，堅決做到發(fā)現(xiàn)一起糾正一起，發(fā)現(xiàn)一起教育一起。二是發(fā)揮卡口過濾作用，嚴查客運車輛違法行為。大隊充分利用收費站、服務區(qū)等固定檢查點，加大對7座以上營運客車的檢查力度，做到逢車必查，登記在冊，凡發(fā)現(xiàn)超員的，一律卸客轉運。充分發(fā)揮服務區(qū)在交通管理上的功能，對進出服務區(qū)的客車、貨車、危險品運輸車的駕駛人，詢問駕車時間，觀察動態(tài)，提醒駕駛員防止疲勞駕駛。三是加強夜間時段的道路巡查密度，加大對事故多發(fā)點段的巡邏管控，重點打擊夜間貨車低速、占道行駛和違法停車，并通過巡邏警車揚聲器喊話提醒駕駛人糾正。集中整治期間，大隊共出動警力800余人次，警車300余臺次，設置臨時檢查點6個，登記檢查客車2800余輛，共查處各類交通違法行為1100余起，教育司乘人員400余人，有力地改善了轄區(qū)高速公路的行車秩序。
五、多措并舉，綜合治理，事故預防工作成效明顯。
一是認真排查治理事故多發(fā)路段。根據(jù)整治工作方案要求，大隊對轄區(qū)高速公路事故多發(fā)點段進行了全面排查，對事故發(fā)生的成因和特點進行了認真分析，并制定了詳細的《事故多發(fā)路段整治表》，進一步明確了整治措施、整治時間和責任人等，目前，各項工作正在緊張有序的進行。二是加強惡劣天氣條件下的道路交通管理工作。整治行動期間，轄區(qū)多次出現(xiàn)能見度極低的大霧等惡劣天氣，嚴重影響了高速公路交通安全。大隊能夠及時惡劣天氣條件下的交通疏導、管制工作進行了部署，積極妥善處置。同時積極做好對易起霧等路段摸底工作，隨時掌握情況，快速處置。整治行動期間，轄區(qū)沒有因發(fā)生惡劣天氣引發(fā)長時間交通堵塞。三是深入源頭除隱患。整治期間，三個中隊積極深入深入藍田、戶縣等客運公司，督促落實安全制度，督促加強對駕駛人的教育管理和對車輛安全性能的檢查，對檢查出存在安全隱患問題的，要求立即停運并進行自查和整改。同時聯(lián)合路政部門對各施工單位進行了一次全面檢查，現(xiàn)場糾處存在影響車輛通行的安全問題4個，進一步規(guī)范了高速公路施工管理，使施工對車輛通行的影響大大降低。
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小學生思想總結反思篇三
小學生寒假讀書心得。其中，《冒險小王子》的1至8集，對我啟迪很大。
為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險，拿到了幸運的兔子腳。為了不讓小米再繼續(xù)改變未來，他和面條等人打敗了惡魔足球隊……他們三個人，團結一致，目標專一，所以，最終，讓自己的小精靈變強了，也可以對付更強大的壞人了。
包小龍的故事，讓我想起了一種動物---螞蟻。
螞蟻遇到食物時，總是叫同伴一起來幫忙，他們把食物切碎，或者一起抬到背上，然后，一起七手八腳的抬到洞里。準備飽餐一頓。
螞蟻和包小龍他們一樣，都會團結一致，共同度過難關。
我們應該向他們學習，學習他們的團結一致，對嗎?
小學生思想總結反思篇四
11月22日凌晨3時許，中石化東黃輸油管線一輸油管道發(fā)生破裂事故，造成原油泄漏。上午10時許，搶修過程中，管道破裂處起火。據(jù)介紹，22日上午10點30分，青島開發(fā)區(qū)舟山島路與劉公島路附近，國貨商場北側一管線發(fā)生起火，10分鐘后紅星液化碼頭(遼河路段)原油泄漏區(qū)域發(fā)生起火爆炸。此次事故造成62人死亡，166人受傷，其中開胸、截肢等大手術24人直接經濟損失數(shù)十億元，并給當?shù)鼐用窳粝铝藰O大的心里陰影!
事故教訓是慘痛的、事故造成的損失是無法彌補的、事故造成的影響是惡劣的。
通過“11.22山東輸油管線泄漏爆燃事故”宣傳材料的學習，本人主要有以下幾點體會：
第一，安全生產，責任重大：
安全生產是人命關天的大事，要切切實實把它放在首要位置。作為化工企業(yè)的員工，我們的肩上有千斤重擔。這千斤重擔包含著自己的安危、父母的囑托、妻兒的牽掛、更關系到同事的安全、公司的財產損失。這次事故又給我們上了血淋淋的一課，由于輸油管道與城市排水管網(wǎng)規(guī)劃布置不合理;安全生產責任不落實，對輸油管道疏于管理，造成原油泄漏;泄漏后的應急處置不當，未按規(guī)定采取設置警戒區(qū)、封閉道路、通知疏散人員等預防性措施，造成了如此慘痛的事故。
第二，注重安全教育培訓：
做好安全意識教育、安全知識教育和安全操作技能教育。要讓每。
個人要安全、懂安全、會安全。這次事故與某些人安全意識薄弱，應急處置不當很有關系，可見安全教育的重要性。
第三，嚴格落實責任和制度：
建立健全安全生產責任體系，建立完善的安全規(guī)章制度固然重要，但能否真正落實安全生產責任，遵守各項安全規(guī)章制度則顯得尤為重要，這才是實現(xiàn)安全生產最根本、最有力的保障。只有不斷加強教育管理，抓好安全責任的落實，引導員工自覺遵守各項規(guī)章制度，才能收到實效。
第四，自檢自查，預防為主：
通過這次事故的教訓，舉一反三，排查自身存在的不足和事故隱患，通過定點、定時等巡回檢查，可以及時發(fā)現(xiàn)生產過程中的異常狀況和事故苗頭，采取措施，及時排除。同時應該認真落實生產設備的計劃性維護保養(yǎng)工作，保證生產設備的安全性和可靠性，從而避免各類事故的發(fā)生。安全生產是一場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，只有起點沒有終點。當前，我們要充分調動廣大員工的積極性、創(chuàng)造性，把思想統(tǒng)一起來，把安全變成具體制度、具體方案、具體措施和具體行動，牢記使命，振奮精神，再鼓干勁，共同開創(chuàng)安全發(fā)展的新局面。
小學生思想總結反思篇五
我們班學生全部參加考試，優(yōu)秀率30%，及格率96.7%?？偟膩碚f，本次考試成績不算理想，主要是學困生太多了，他們的成績太差。逐題看過學生的試卷后，綜觀學生答題情況，我針對學生各方面的掌握情況做以下分析及反思：
小學生思想總結反思篇六
第一、必須每天都扎實在做好備課與輔導工作。上課時間少了，只有從課堂效率上入手，課前將學生定時定量應知應會的東西整理好，在課堂上比較流暢的講解，適當控制好學生的學習行為。想盡一切辦法，提高學生在課堂上的學習效率。
第二、輔導工作要加強，考得好的老師課外會經常到班級轉轉，在課后了解學生的學情很重要，個別輔導的工作主要靠課后，這一點還要加強，有時為了應付教務處點名會在辦公室等點名，其實學校這種做法得不償失，筆者上周可能就有一次在教室，而點名的人將本人當作缺崗處理了。
第三、自己要獨立思考，哪些東西講，哪些東西不講，哪些先講，哪些后講要根據(jù)學情做到心中有數(shù)，在適當?shù)臅r間提出適當?shù)膯栴}，應該是比較好的做法。比如這次考試，有的問題組內說不講，但是考到了，說不講的東西不能總不講，過一價段時間后還是要講的。
只要學生一階段能學會的就應該講。第四、引導學生學會學習，成績好的老師往往有一些方法，一些管理學生的做法要仔細研究。我們所教的學生還不能放任自流，他們從小可以就是被抱大的，不會學習，不會找問題，不會獨立地進行有質量的思考是常見的事。要逐步引導他們學會獨立思考，提出有質量的問題，自己解決一些常見的問題，這些都需要化一些心思。
教學反思是教學的一個過程，教師對于教學的反思，可以幫助教師改正教學方案，選擇進一步貼合學生的教學方法，促進學生更好地學習。
小學生思想總結反思篇七
通過一次測試，學生的表現(xiàn)暴露出來了我在教學中的薄弱點，從學生的試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少急待改進的問題。
1、學生的書寫較以前有所下降。
進入五年級后，我也發(fā)現(xiàn)有些學生的字體發(fā)生了較大的變化，處于能力養(yǎng)成期的孩子很容易發(fā)生波動，也給我提了個醒，除了教師的以身作則外，還要在日常教學中多提醒學生注意認真書寫。
2、粗心大意的毛病還存在。
有不少學生的出錯就是因為自己的疏忽所致。對于這些學生我想就試卷問題讓他們討論，并讓他們自己制定克服辦法。執(zhí)行起來，還是需要師生共同的持之以恒。
小學生思想總結反思篇八
1.加強英語的專題的專項的訓練,提高學生的答題能力和應用能力,切記訓練要抓反復,反復抓,防止夾生飯.
2.六年級最難對付的就是時態(tài),因此要多做與時態(tài)相關的練習題，通過不同形式的習題加強、加深對不同時態(tài)的記憶與理解。
3.加大對學生閱讀理解能力的培養(yǎng),既要能閱讀,還要能理解,能分析,能答題,我想我們最近發(fā)放的那本聽說與理解正好可以派上用場.
4.加強對中等生的輔導力度，多培優(yōu),當然也少不了要補差.以提高全體學生的平均分。
5.繼續(xù)用鼓勵和贊美維持學生學習的飽滿熱情和興趣。增設更多的游戲和趣味教學。
6.繼續(xù)狠抓晨讀，做到人人都開口讀書，狠抓學生誦讀，有些要求學生背誦，人人過關。
7.書寫要求規(guī)范，注意大小寫。
英語教學工作任重道遠，但我相信，只要我們努力就一定會有進步。
小學生思想總結反思篇九
2.存在問題：
（1）課堂效率較低。體現(xiàn)在當堂所講知識學生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問學生的回答不準確，記憶不熟練。
（2）教學環(huán)節(jié)落實不到位。原來以為上課講到了，學生就應該掌握，從現(xiàn)實來看并不是這樣，只有讓學生在學習過程中不斷重復，才能記憶牢固。
（3）對偏科生指導少。由于種種原因與偏科生的交流較少，導致偏科生還是偏科。
3.具體措施。
（1）精心備課。認真準備每一節(jié)課，閱讀教材，備教材，備學生，備教法，讓每節(jié)課都力爭成為精品課堂。
（2）優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。針對學生學習中的問題，通過講課、整理、練習、講評、反思等環(huán)節(jié)，促進學生對知識的掌握。
（3）加強偏科生談話。利用好自習時間和課下時間找學生談話。
（1）班級有的學生有驕傲情緒。上次考完后，我在班級里提過有些學生考得不錯，學生就高興的不能自已，但實際上成績也不是很高。
（2）上課精力不集中的學生較多，包括有的成績很好的同學。
（3）自習紀律較差。好幾次上自習時教師在教室時候學生很安靜，但是一出門學生就開始活躍。
（4）學習習慣有待加強。上課時有的同學手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書，不動手導致考試時候眼高手低。
剛接班級，很多情況還不了解，我準備在以下幾方面加強管理：
（1）加強班風建設。針對有的學生反映的班風有點散的問題，我準備通過主題班會和集體活動進行教育，用班規(guī)紀律進行約束，進一步提高凝聚力。
（2）狠抓班級常規(guī)。開學以來，班級常規(guī)做得并不好，早操、紀律、衛(wèi)生工作都有待加強，在以后的幾天狠抓，只有把班級常規(guī)做好，才能保證同學更有效地學習。
（3）加強學習方法的指導。針對班級在本次考試中有幾人下降的情況，準備籌備主題班會，介紹學習方法，加強學法指導。
小學生思想總結反思篇十
從本班試卷的總體情況來看，學生對于基礎知識的掌握比較牢固，這與平時的嚴格要求有關，要繼續(xù)發(fā)揚。盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯誤。
第1題，根據(jù)拼音寫字成詞，雖然說這是最簡單的題目,但越是簡單的就越容易失誤,我仔細數(shù)了一下,全對的只占全班的三分之一，這與期中考試沒有復習有關，但也說明平日里要多讓學生回顧前面學過的知識。比如：盛譽，學生寫成了“聲譽”，暴露出學生的拼音能力，需要繼續(xù)加強練習。學生對“燥”和“躁”區(qū)分不開，需要注意平日對生字的掌握。
第5題，選擇正確答案，學生普遍完成不好。這一題考查學生的理解能力。要求選出能形容鄭和遠航這一歷史意義的成語，學生不能正確選出。這說明平日里要多加強對學生多方面知識與能力的培養(yǎng)。
(二)閱讀部分。
這一部分分為課內閱讀和課外閱讀。
課內閱讀，學生對于已經學過的課文內容的理解也能基本到位。失分較多的是用不但而且寫句子，其實學生都知道，只是有的同學語言組織不夠連貫，有的沒有審清題。所以平日上課時是要讓更多的學生張開口，并且訓練學生說完整的話。
課外閱讀，失分相對較多，如給短文加題目，概括短文內容等題做的很不好。學生理解不到位，有的學生態(tài)度也不端正。
(三)習作部分。
本次習作有一定的難度，要求介紹名人故事，并且寫出讀后感想。孩子們的作文內容比較貧乏，語句不夠精煉，感受也不具體。
小學生思想總結反思篇十一
此次制卷總體來說，難度適中，既有對基礎知識考核的環(huán)節(jié)，也有考查學生運用所學知識解決實際問題的能力。優(yōu)點有：
1、聽力部分：第一大題中5個小題，相當基礎，主要考查學生的基礎知識掌握得如何，第二、三、四大題，則逐步地增大難度，人物角色的轉換、地點的轉移這要求學生要學會用英語思維考慮問題，否則聽力節(jié)奏跟不上，這暗示學生平時學英語，要慢慢鍛煉自己學會用英語進行思考問題的能力。
2、筆試部分。
（1）選擇填空考查得比較細，也很基礎，其中第24、26、31題出得非常好，第29小題考查形容詞的比較級，此題學生出錯較多，第31小題錯得較多，此題主要考查固定詞組begoodatbegoodfor的用法。
（2）完形填空有點難，取材比較好，對學生很有教育，通過做這個題，讀其內容，學生會意識到學習不僅僅在學校而校外的學習也很重要。些題第36、37、38、40小題丟分的多。
（3）閱讀理解部分客觀題兩篇，主觀題一篇，和上次月考似乎相反，這次的任務型閱讀大多數(shù)同學做得都比上次好得多，相反客觀部分卻不得人意。總分20分，最低分8分。
（4）書面表達共兩部分，第一篇要求學生談談自己喜愛的運動方式及其好處，第二篇讓學生從性格、愛好、外表、學習生活等方面談談自己的擇友標準。學生對此相當熟悉，這就有利于學生寫作，人人都有話說。而且我們這冊第二單元、第六單元就學習了相關知識，很好地考察了學生學的東西就要靈活運用。
小學生思想總結反思篇十二
這次考試難度適中，但也有多平時做過的題，而有些同學由于平時不注意對這些知識的鞏固記憶結果失分較多。這也是學生學習態(tài)度不認真的一個后果，除此之外，這次考試也明顯反映出學生聽力和閱讀理解能力的欠缺。很多同學聽力放完后一頭霧水，不知所云，這主要是平時對這種集中聽力的訓練不夠，單詞量不足，即使聽清了也不明白是什么意思，針對這種現(xiàn)象必須及時加大學生對聽力的訓練，擴大學生單詞量，給學生創(chuàng)造一個學習英語的語言環(huán)境，同時也要給學生進一步明確聽力技巧，只有技巧加實踐才能從根本上提高學生的聽力水平。對于閱讀理解也存在這樣的問題，很多同學不講究方法，單詞積累不夠，一看到長篇閱讀就不知所措，從心理上和應戰(zhàn)技巧上都不過關，針對這種情況，必須首先從心理上糾正學生的錯誤，更重要的是要給學生以實戰(zhàn)技巧方面的指導，在練習中提高自己的解題能力。
最后，最為一名年輕的教師，我虛心接受領導和老師的教導，與學生一樣不斷成長充實自己，爭取在今后的教學工作中取得優(yōu)異的成績！
小學生思想總結反思篇十三
三年來，在辦公室的統(tǒng)一領導和同事的幫忙支持下，我堅持學習理論及業(yè)務知識，認真履行職責，恪盡職守，嚴于律己，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)總結如下：
一、認真學習，努力提高自身素質。
大學畢業(yè)并不意味著學習生涯的結束，而是一個新的學習階段的開始。所以，我參加工作后，始終將學習放在第一位，把學習作為做好一切工作的基礎，常抓不懈。一是堅持學習政策理論知識。三年來，我經過報刊雜志、文件講話、電視網(wǎng)絡等媒介，了解中央、省市出臺的一系列方針政策和重大理論，認真學習上級的會議材料，并對一些重要的資料進行了摘抄、剪貼，記寫學習筆記，進一步加深理解，努力使自我的政策理論水平有所提高。二是學習業(yè)務知識。在督查室時，我有意識地學習了一些與督查有關的知識，經常學習借鑒上級及其他地區(qū)督查工作開展情景，創(chuàng)造性地開展督查工作。在秘書崗位上，我能夠圍繞領導分管工作，經常與相關職能部門溝通和交流，及時了解各部門的業(yè)務動態(tài)，掌握部門工作進展情景，為搞好協(xié)調服務和參謀助手打牢基礎。三是學習文秘知識。在工作之余，我經常主動收集《秘書工作》、《煙臺工作》、《__工作》、《調研與決策》等刊物，加強對文秘工作常識、公文處理辦法、應用文寫作技巧等知識的學習，經過學習借鑒一些優(yōu)秀文稿的寫法、文風、謀篇布局等，努力提高自我文稿撰寫水平。
二、扎實工作，盡職盡責搞好服務。
三年來，我能夠緊緊圍繞自我所從事工作，盡職盡責，扎實努力，進取主動服務，認真做好每一項工作。一是搞好政務服務。對領導交給自我的每一份材料，我都堅持認真負責的原則，從構思選材、謀篇布局到校對打印，做到一絲不茍，認真起草，反復修改，直至使自我滿意方可交給領導審閱。同時，在寫材料過程中，我有意識地將自我對某項工作的見解、觀點體此刻材料中，有效發(fā)揮了參謀助手作用。二是辦理好具體事務。我在完成材料起草工作的同時，進取跟隨領導開展調研、接待等工作，與辦公室其他同志密切配合，搞好辦文辦會、公務接待和辦公室日常事務工作，受到了領導的好評。三是努力搞好辦公室交給的其他工作。自我作為辦公室的一員，能夠隨時理解辦公室領導交辦的臨時性任務，無論是核稿校對，還是跑腿辦事，我都能認真負責地完成任務。
三、嚴以律己，維護好辦公室形象。
在督查室時，我能嚴格執(zhí)行督查紀律，堅持真督實查，從未理解被督查單位任何形式的饋贈、請托等，使每次督查都能取得實效。在秘書工作中，我始終認真遵守辦公室的各項規(guī)章制度，做到不遲到早退，不違法亂紀，不鋪張浪費，不胡言亂語，不給別人添麻煩;能夠從機關利益出發(fā)做好好本職工作，并能團結同事，誠實謙虛，禮貌待人，有較強的大局意識和職責意識，較好地維護了政府辦公室的形象。
三年來，雖然我工作踏踏實實，做人誠誠懇懇，也取得了一些成績，但仍然存在一些問題，主要表此刻：一是學習不夠深入系統(tǒng)。學習的目的不明確，過分依靠單位的統(tǒng)一安排，沒能結合自身實際，有針對性地進行學習。二是參謀助手作用發(fā)揮不夠充分。作為一名秘書，我對所服務領域的專業(yè)知識了解有限，有時在文件、領導講話等材料起草過程中略顯力不從心，更無法供給有建設性的意見和提議，無法完全到達參謀助手應有的作用。三是工作創(chuàng)新意識不夠。雖能準確領會領導意圖，不折不扣地完成各項工作任務，可是還是用舊的方法、老的思路解決問題，缺乏創(chuàng)新思維。工作上被動應付多，主動介入少，有時因為準備不充足而造成工作失誤。四是文字水平還不高。作為文秘工作者，文稿就是戰(zhàn)斗的武器。我的文稿時常出現(xiàn)文字表達不夠準確、思路不適宜、結構不合理的問題，有時出現(xiàn)分析不到位，提出的提議缺乏針對性和可操作性的問題。這些問題，將在今后的工作認真加以改正，使自我工作本事和協(xié)調水平進一步提高，努力適應新形勢對自我的新要求。
小學生思想總結反思篇一
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香?？傮w上來說，我對這一學期不是很滿意。下面來分別總結一下上、下兩半學期里的事情。
上半學期：首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下工夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現(xiàn)出來了。
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小學生思想總結反思篇二
為加強高速公路行車秩序的管理，切實保障高速公路的交通安全、有序、暢通，最大限度地預防和減少重特大道路交通事故的發(fā)生，高速大隊結合轄區(qū)工作實際，于11月中旬至12月底積極開展了預防重特大道路交通事故專項整治行動。通過整治，轄區(qū)高速公路行車秩序明顯好轉，交通事故發(fā)生率明顯降低，整治活動取得良好成效。
一、高度重視，周密部署，確保整治行動深入開展。
大隊將此次集中整治行動作為冬季預防道路交通事故的重要措施來抓，深入動員，積極行動，落實責任，將整治行動不斷推向深入。一是成立領導小組，強化監(jiān)管。大隊成立了以張?zhí)K學為組長，大隊其他分管領導為副組長的專項整治領導小組，確保整治活動取得實效。二是高度重視，行動開展迅速。接到通知后，大隊立即召開專題會議，第一時間研究制定了《高速大隊預防重特大道路交通事故專項整治行動工作安排》，明確了工作重點和工作要求，為整治行動的開展奠定了良好的基礎。
二、加大宣傳力度，廣泛營造氛圍。
為不斷增強群眾的交通安全意識，大隊積極創(chuàng)新形式，多措并舉，廣泛、深入地開展交通安全宣傳。大隊先后五次組織民警深入三條高速公路運營公司、道路施工單位、營運客運公司和沿線村鎮(zhèn)，開展交通安全宣傳活動，增強廣大司乘人員在高速公路行車的安全意識。還先后15次在西商、西漢和西柞高速公路的香王收費站、秦嶺服務區(qū)等處設立宣傳咨詢點，向過往群眾發(fā)放《高速公路安全行車須知》等交通安全宣傳材料，提醒過往司機系好安全帶，嚴禁超速、超員、違法停車等。通過全方位開展宣傳交通法規(guī)和交通安全知識活動，進一步提高群眾的交通法制觀念和交通安全意識。另外，繼續(xù)擴大宣傳，印制了一批高速交警溫馨提示卡，在每臺巡邏上都配備了提示卡，并要求民警處理一起交通違法行為進行一次交通安全宣傳教育。并積極同高速公路運營管理單位協(xié)調，利用固定電子信息板進行專項宣傳，要求民警處理一起違法行為進行一次交通安全宣傳，教育駕駛人主動遵守交通法規(guī)，安全行車。多方營造了濃厚的交通安全宣傳氛圍，使廣大交通參與者切實受到了教育，提高了交通安全意識，為各項措施的深入落實營造了良好的交通環(huán)境。
三、落實勤務管理措施，強化路面管控。
為加強路面管控力度，大隊堅持24小時駐路巡邏、值班制度，采取巡線與管點相結合的辦法，強化路面巡邏管控，從嚴查處客車超員、大型車輛違法占道、酒后駕駛、疲勞駕駛等嚴重交通違法行為。入冬以來，大隊針對冬季交通特點，強化勤務調控，在繼續(xù)落實24小時駐路值班制度的同時，把夜間和霧天、雪天巡邏作為重點，及時清理路面違停車輛，加強夜間行駛長途客運車輛的管理，及時消除事故隱患。此外，大隊還堅持每周四開展一次集中整治行動，由大隊干部帶隊，按集中整治行動要求，設點開展執(zhí)法服務活動，強化整治實效。為提高工作效率，確保執(zhí)法整治效果，大隊注重檢查督導，明確規(guī)定：大隊干部每周到高速公路參加整治或檢查的次數(shù)不得活動3次，中隊要確保每天有干部帶隊組織開展整治或巡查；對當班不盡責，執(zhí)法不規(guī)范的民警，在大隊例會上點名批評；出現(xiàn)嚴重問題的，追究相應的責任。通過采取上述措施，民警工作責任心明顯加強，各項管理舉措和勤務制度也得到了較好落實。
四、舉全警之力，加大路面管控力度。
大隊加強了對重點路段、重點時段的巡邏管控，做到管理不留死角，及時發(fā)現(xiàn)和消除各類安全隱患。一是加大處罰力度，形成高壓嚴管態(tài)勢。對查處的各類交通違法行為，一律按照有關規(guī)定進行處罰，對發(fā)現(xiàn)的嚴重違法行為，嚴格按照上限處罰，對查處的違法行為，堅決做到發(fā)現(xiàn)一起糾正一起，發(fā)現(xiàn)一起教育一起。二是發(fā)揮卡口過濾作用，嚴查客運車輛違法行為。大隊充分利用收費站、服務區(qū)等固定檢查點，加大對7座以上營運客車的檢查力度，做到逢車必查，登記在冊，凡發(fā)現(xiàn)超員的，一律卸客轉運。充分發(fā)揮服務區(qū)在交通管理上的功能，對進出服務區(qū)的客車、貨車、危險品運輸車的駕駛人，詢問駕車時間，觀察動態(tài)，提醒駕駛員防止疲勞駕駛。三是加強夜間時段的道路巡查密度，加大對事故多發(fā)點段的巡邏管控，重點打擊夜間貨車低速、占道行駛和違法停車，并通過巡邏警車揚聲器喊話提醒駕駛人糾正。集中整治期間，大隊共出動警力800余人次，警車300余臺次，設置臨時檢查點6個，登記檢查客車2800余輛，共查處各類交通違法行為1100余起，教育司乘人員400余人，有力地改善了轄區(qū)高速公路的行車秩序。
五、多措并舉，綜合治理，事故預防工作成效明顯。
一是認真排查治理事故多發(fā)路段。根據(jù)整治工作方案要求，大隊對轄區(qū)高速公路事故多發(fā)點段進行了全面排查，對事故發(fā)生的成因和特點進行了認真分析，并制定了詳細的《事故多發(fā)路段整治表》，進一步明確了整治措施、整治時間和責任人等，目前，各項工作正在緊張有序的進行。二是加強惡劣天氣條件下的道路交通管理工作。整治行動期間，轄區(qū)多次出現(xiàn)能見度極低的大霧等惡劣天氣，嚴重影響了高速公路交通安全。大隊能夠及時惡劣天氣條件下的交通疏導、管制工作進行了部署，積極妥善處置。同時積極做好對易起霧等路段摸底工作，隨時掌握情況，快速處置。整治行動期間，轄區(qū)沒有因發(fā)生惡劣天氣引發(fā)長時間交通堵塞。三是深入源頭除隱患。整治期間，三個中隊積極深入深入藍田、戶縣等客運公司，督促落實安全制度，督促加強對駕駛人的教育管理和對車輛安全性能的檢查，對檢查出存在安全隱患問題的，要求立即停運并進行自查和整改。同時聯(lián)合路政部門對各施工單位進行了一次全面檢查，現(xiàn)場糾處存在影響車輛通行的安全問題4個，進一步規(guī)范了高速公路施工管理，使施工對車輛通行的影響大大降低。
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小學生思想總結反思篇三
小學生寒假讀書心得。其中，《冒險小王子》的1至8集，對我啟迪很大。
為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險，拿到了幸運的兔子腳。為了不讓小米再繼續(xù)改變未來，他和面條等人打敗了惡魔足球隊……他們三個人，團結一致，目標專一，所以，最終，讓自己的小精靈變強了，也可以對付更強大的壞人了。
包小龍的故事，讓我想起了一種動物---螞蟻。
螞蟻遇到食物時，總是叫同伴一起來幫忙，他們把食物切碎，或者一起抬到背上，然后，一起七手八腳的抬到洞里。準備飽餐一頓。
螞蟻和包小龍他們一樣，都會團結一致，共同度過難關。
我們應該向他們學習，學習他們的團結一致，對嗎?
小學生思想總結反思篇四
11月22日凌晨3時許，中石化東黃輸油管線一輸油管道發(fā)生破裂事故，造成原油泄漏。上午10時許，搶修過程中，管道破裂處起火。據(jù)介紹，22日上午10點30分，青島開發(fā)區(qū)舟山島路與劉公島路附近，國貨商場北側一管線發(fā)生起火，10分鐘后紅星液化碼頭(遼河路段)原油泄漏區(qū)域發(fā)生起火爆炸。此次事故造成62人死亡，166人受傷，其中開胸、截肢等大手術24人直接經濟損失數(shù)十億元，并給當?shù)鼐用窳粝铝藰O大的心里陰影!
事故教訓是慘痛的、事故造成的損失是無法彌補的、事故造成的影響是惡劣的。
通過“11.22山東輸油管線泄漏爆燃事故”宣傳材料的學習，本人主要有以下幾點體會：
第一，安全生產，責任重大：
安全生產是人命關天的大事，要切切實實把它放在首要位置。作為化工企業(yè)的員工，我們的肩上有千斤重擔。這千斤重擔包含著自己的安危、父母的囑托、妻兒的牽掛、更關系到同事的安全、公司的財產損失。這次事故又給我們上了血淋淋的一課，由于輸油管道與城市排水管網(wǎng)規(guī)劃布置不合理;安全生產責任不落實，對輸油管道疏于管理，造成原油泄漏;泄漏后的應急處置不當，未按規(guī)定采取設置警戒區(qū)、封閉道路、通知疏散人員等預防性措施，造成了如此慘痛的事故。
第二，注重安全教育培訓：
做好安全意識教育、安全知識教育和安全操作技能教育。要讓每。
個人要安全、懂安全、會安全。這次事故與某些人安全意識薄弱，應急處置不當很有關系，可見安全教育的重要性。
第三，嚴格落實責任和制度：
建立健全安全生產責任體系，建立完善的安全規(guī)章制度固然重要，但能否真正落實安全生產責任，遵守各項安全規(guī)章制度則顯得尤為重要，這才是實現(xiàn)安全生產最根本、最有力的保障。只有不斷加強教育管理，抓好安全責任的落實，引導員工自覺遵守各項規(guī)章制度，才能收到實效。
第四，自檢自查，預防為主：
通過這次事故的教訓，舉一反三，排查自身存在的不足和事故隱患，通過定點、定時等巡回檢查，可以及時發(fā)現(xiàn)生產過程中的異常狀況和事故苗頭，采取措施，及時排除。同時應該認真落實生產設備的計劃性維護保養(yǎng)工作，保證生產設備的安全性和可靠性，從而避免各類事故的發(fā)生。安全生產是一場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，只有起點沒有終點。當前，我們要充分調動廣大員工的積極性、創(chuàng)造性，把思想統(tǒng)一起來，把安全變成具體制度、具體方案、具體措施和具體行動，牢記使命，振奮精神，再鼓干勁，共同開創(chuàng)安全發(fā)展的新局面。
小學生思想總結反思篇五
我們班學生全部參加考試，優(yōu)秀率30%，及格率96.7%?？偟膩碚f，本次考試成績不算理想，主要是學困生太多了，他們的成績太差。逐題看過學生的試卷后，綜觀學生答題情況，我針對學生各方面的掌握情況做以下分析及反思：
小學生思想總結反思篇六
第一、必須每天都扎實在做好備課與輔導工作。上課時間少了，只有從課堂效率上入手，課前將學生定時定量應知應會的東西整理好，在課堂上比較流暢的講解，適當控制好學生的學習行為。想盡一切辦法，提高學生在課堂上的學習效率。
第二、輔導工作要加強，考得好的老師課外會經常到班級轉轉，在課后了解學生的學情很重要，個別輔導的工作主要靠課后，這一點還要加強，有時為了應付教務處點名會在辦公室等點名，其實學校這種做法得不償失，筆者上周可能就有一次在教室，而點名的人將本人當作缺崗處理了。
第三、自己要獨立思考，哪些東西講，哪些東西不講，哪些先講，哪些后講要根據(jù)學情做到心中有數(shù)，在適當?shù)臅r間提出適當?shù)膯栴}，應該是比較好的做法。比如這次考試，有的問題組內說不講，但是考到了，說不講的東西不能總不講，過一價段時間后還是要講的。
只要學生一階段能學會的就應該講。第四、引導學生學會學習，成績好的老師往往有一些方法，一些管理學生的做法要仔細研究。我們所教的學生還不能放任自流，他們從小可以就是被抱大的，不會學習，不會找問題，不會獨立地進行有質量的思考是常見的事。要逐步引導他們學會獨立思考，提出有質量的問題，自己解決一些常見的問題，這些都需要化一些心思。
教學反思是教學的一個過程，教師對于教學的反思，可以幫助教師改正教學方案，選擇進一步貼合學生的教學方法，促進學生更好地學習。
小學生思想總結反思篇七
通過一次測試，學生的表現(xiàn)暴露出來了我在教學中的薄弱點，從學生的試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少急待改進的問題。
1、學生的書寫較以前有所下降。
進入五年級后，我也發(fā)現(xiàn)有些學生的字體發(fā)生了較大的變化，處于能力養(yǎng)成期的孩子很容易發(fā)生波動，也給我提了個醒，除了教師的以身作則外，還要在日常教學中多提醒學生注意認真書寫。
2、粗心大意的毛病還存在。
有不少學生的出錯就是因為自己的疏忽所致。對于這些學生我想就試卷問題讓他們討論，并讓他們自己制定克服辦法。執(zhí)行起來，還是需要師生共同的持之以恒。
小學生思想總結反思篇八
1.加強英語的專題的專項的訓練,提高學生的答題能力和應用能力,切記訓練要抓反復,反復抓,防止夾生飯.
2.六年級最難對付的就是時態(tài),因此要多做與時態(tài)相關的練習題，通過不同形式的習題加強、加深對不同時態(tài)的記憶與理解。
3.加大對學生閱讀理解能力的培養(yǎng),既要能閱讀,還要能理解,能分析,能答題,我想我們最近發(fā)放的那本聽說與理解正好可以派上用場.
4.加強對中等生的輔導力度，多培優(yōu),當然也少不了要補差.以提高全體學生的平均分。
5.繼續(xù)用鼓勵和贊美維持學生學習的飽滿熱情和興趣。增設更多的游戲和趣味教學。
6.繼續(xù)狠抓晨讀，做到人人都開口讀書，狠抓學生誦讀，有些要求學生背誦，人人過關。
7.書寫要求規(guī)范，注意大小寫。
英語教學工作任重道遠，但我相信，只要我們努力就一定會有進步。
小學生思想總結反思篇九
2.存在問題：
（1）課堂效率較低。體現(xiàn)在當堂所講知識學生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問學生的回答不準確，記憶不熟練。
（2）教學環(huán)節(jié)落實不到位。原來以為上課講到了，學生就應該掌握，從現(xiàn)實來看并不是這樣，只有讓學生在學習過程中不斷重復，才能記憶牢固。
（3）對偏科生指導少。由于種種原因與偏科生的交流較少，導致偏科生還是偏科。
3.具體措施。
（1）精心備課。認真準備每一節(jié)課，閱讀教材，備教材，備學生，備教法，讓每節(jié)課都力爭成為精品課堂。
（2）優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。針對學生學習中的問題，通過講課、整理、練習、講評、反思等環(huán)節(jié)，促進學生對知識的掌握。
（3）加強偏科生談話。利用好自習時間和課下時間找學生談話。
（1）班級有的學生有驕傲情緒。上次考完后，我在班級里提過有些學生考得不錯，學生就高興的不能自已，但實際上成績也不是很高。
（2）上課精力不集中的學生較多，包括有的成績很好的同學。
（3）自習紀律較差。好幾次上自習時教師在教室時候學生很安靜，但是一出門學生就開始活躍。
（4）學習習慣有待加強。上課時有的同學手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書，不動手導致考試時候眼高手低。
剛接班級，很多情況還不了解，我準備在以下幾方面加強管理：
（1）加強班風建設。針對有的學生反映的班風有點散的問題，我準備通過主題班會和集體活動進行教育，用班規(guī)紀律進行約束，進一步提高凝聚力。
（2）狠抓班級常規(guī)。開學以來，班級常規(guī)做得并不好，早操、紀律、衛(wèi)生工作都有待加強，在以后的幾天狠抓，只有把班級常規(guī)做好，才能保證同學更有效地學習。
（3）加強學習方法的指導。針對班級在本次考試中有幾人下降的情況，準備籌備主題班會，介紹學習方法，加強學法指導。
小學生思想總結反思篇十
從本班試卷的總體情況來看，學生對于基礎知識的掌握比較牢固，這與平時的嚴格要求有關，要繼續(xù)發(fā)揚。盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯誤。
第1題，根據(jù)拼音寫字成詞，雖然說這是最簡單的題目,但越是簡單的就越容易失誤,我仔細數(shù)了一下,全對的只占全班的三分之一，這與期中考試沒有復習有關，但也說明平日里要多讓學生回顧前面學過的知識。比如：盛譽，學生寫成了“聲譽”，暴露出學生的拼音能力，需要繼續(xù)加強練習。學生對“燥”和“躁”區(qū)分不開，需要注意平日對生字的掌握。
第5題，選擇正確答案，學生普遍完成不好。這一題考查學生的理解能力。要求選出能形容鄭和遠航這一歷史意義的成語，學生不能正確選出。這說明平日里要多加強對學生多方面知識與能力的培養(yǎng)。
(二)閱讀部分。
這一部分分為課內閱讀和課外閱讀。
課內閱讀，學生對于已經學過的課文內容的理解也能基本到位。失分較多的是用不但而且寫句子，其實學生都知道，只是有的同學語言組織不夠連貫，有的沒有審清題。所以平日上課時是要讓更多的學生張開口，并且訓練學生說完整的話。
課外閱讀，失分相對較多，如給短文加題目，概括短文內容等題做的很不好。學生理解不到位，有的學生態(tài)度也不端正。
(三)習作部分。
本次習作有一定的難度，要求介紹名人故事，并且寫出讀后感想。孩子們的作文內容比較貧乏，語句不夠精煉，感受也不具體。
小學生思想總結反思篇十一
此次制卷總體來說，難度適中，既有對基礎知識考核的環(huán)節(jié)，也有考查學生運用所學知識解決實際問題的能力。優(yōu)點有：
1、聽力部分：第一大題中5個小題，相當基礎，主要考查學生的基礎知識掌握得如何，第二、三、四大題，則逐步地增大難度，人物角色的轉換、地點的轉移這要求學生要學會用英語思維考慮問題，否則聽力節(jié)奏跟不上，這暗示學生平時學英語，要慢慢鍛煉自己學會用英語進行思考問題的能力。
2、筆試部分。
（1）選擇填空考查得比較細，也很基礎，其中第24、26、31題出得非常好，第29小題考查形容詞的比較級，此題學生出錯較多，第31小題錯得較多，此題主要考查固定詞組begoodatbegoodfor的用法。
（2）完形填空有點難，取材比較好，對學生很有教育，通過做這個題，讀其內容，學生會意識到學習不僅僅在學校而校外的學習也很重要。些題第36、37、38、40小題丟分的多。
（3）閱讀理解部分客觀題兩篇，主觀題一篇，和上次月考似乎相反，這次的任務型閱讀大多數(shù)同學做得都比上次好得多，相反客觀部分卻不得人意。總分20分，最低分8分。
（4）書面表達共兩部分，第一篇要求學生談談自己喜愛的運動方式及其好處，第二篇讓學生從性格、愛好、外表、學習生活等方面談談自己的擇友標準。學生對此相當熟悉，這就有利于學生寫作，人人都有話說。而且我們這冊第二單元、第六單元就學習了相關知識，很好地考察了學生學的東西就要靈活運用。
小學生思想總結反思篇十二
這次考試難度適中，但也有多平時做過的題，而有些同學由于平時不注意對這些知識的鞏固記憶結果失分較多。這也是學生學習態(tài)度不認真的一個后果，除此之外，這次考試也明顯反映出學生聽力和閱讀理解能力的欠缺。很多同學聽力放完后一頭霧水，不知所云，這主要是平時對這種集中聽力的訓練不夠，單詞量不足，即使聽清了也不明白是什么意思，針對這種現(xiàn)象必須及時加大學生對聽力的訓練，擴大學生單詞量，給學生創(chuàng)造一個學習英語的語言環(huán)境，同時也要給學生進一步明確聽力技巧，只有技巧加實踐才能從根本上提高學生的聽力水平。對于閱讀理解也存在這樣的問題，很多同學不講究方法，單詞積累不夠，一看到長篇閱讀就不知所措，從心理上和應戰(zhàn)技巧上都不過關，針對這種情況，必須首先從心理上糾正學生的錯誤，更重要的是要給學生以實戰(zhàn)技巧方面的指導，在練習中提高自己的解題能力。
最后，最為一名年輕的教師，我虛心接受領導和老師的教導，與學生一樣不斷成長充實自己，爭取在今后的教學工作中取得優(yōu)異的成績！
小學生思想總結反思篇十三
三年來，在辦公室的統(tǒng)一領導和同事的幫忙支持下，我堅持學習理論及業(yè)務知識，認真履行職責，恪盡職守，嚴于律己，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)總結如下：
一、認真學習，努力提高自身素質。
大學畢業(yè)并不意味著學習生涯的結束，而是一個新的學習階段的開始。所以，我參加工作后，始終將學習放在第一位，把學習作為做好一切工作的基礎，常抓不懈。一是堅持學習政策理論知識。三年來，我經過報刊雜志、文件講話、電視網(wǎng)絡等媒介，了解中央、省市出臺的一系列方針政策和重大理論，認真學習上級的會議材料，并對一些重要的資料進行了摘抄、剪貼，記寫學習筆記，進一步加深理解，努力使自我的政策理論水平有所提高。二是學習業(yè)務知識。在督查室時，我有意識地學習了一些與督查有關的知識，經常學習借鑒上級及其他地區(qū)督查工作開展情景，創(chuàng)造性地開展督查工作。在秘書崗位上，我能夠圍繞領導分管工作，經常與相關職能部門溝通和交流，及時了解各部門的業(yè)務動態(tài)，掌握部門工作進展情景，為搞好協(xié)調服務和參謀助手打牢基礎。三是學習文秘知識。在工作之余，我經常主動收集《秘書工作》、《煙臺工作》、《__工作》、《調研與決策》等刊物，加強對文秘工作常識、公文處理辦法、應用文寫作技巧等知識的學習，經過學習借鑒一些優(yōu)秀文稿的寫法、文風、謀篇布局等，努力提高自我文稿撰寫水平。
二、扎實工作，盡職盡責搞好服務。
三年來，我能夠緊緊圍繞自我所從事工作，盡職盡責，扎實努力，進取主動服務，認真做好每一項工作。一是搞好政務服務。對領導交給自我的每一份材料，我都堅持認真負責的原則，從構思選材、謀篇布局到校對打印，做到一絲不茍，認真起草，反復修改，直至使自我滿意方可交給領導審閱。同時，在寫材料過程中，我有意識地將自我對某項工作的見解、觀點體此刻材料中，有效發(fā)揮了參謀助手作用。二是辦理好具體事務。我在完成材料起草工作的同時，進取跟隨領導開展調研、接待等工作，與辦公室其他同志密切配合，搞好辦文辦會、公務接待和辦公室日常事務工作，受到了領導的好評。三是努力搞好辦公室交給的其他工作。自我作為辦公室的一員，能夠隨時理解辦公室領導交辦的臨時性任務，無論是核稿校對，還是跑腿辦事，我都能認真負責地完成任務。
三、嚴以律己，維護好辦公室形象。
在督查室時，我能嚴格執(zhí)行督查紀律，堅持真督實查，從未理解被督查單位任何形式的饋贈、請托等，使每次督查都能取得實效。在秘書工作中，我始終認真遵守辦公室的各項規(guī)章制度，做到不遲到早退，不違法亂紀，不鋪張浪費，不胡言亂語，不給別人添麻煩;能夠從機關利益出發(fā)做好好本職工作，并能團結同事，誠實謙虛，禮貌待人，有較強的大局意識和職責意識，較好地維護了政府辦公室的形象。
三年來，雖然我工作踏踏實實，做人誠誠懇懇，也取得了一些成績，但仍然存在一些問題，主要表此刻：一是學習不夠深入系統(tǒng)。學習的目的不明確，過分依靠單位的統(tǒng)一安排，沒能結合自身實際，有針對性地進行學習。二是參謀助手作用發(fā)揮不夠充分。作為一名秘書，我對所服務領域的專業(yè)知識了解有限，有時在文件、領導講話等材料起草過程中略顯力不從心，更無法供給有建設性的意見和提議，無法完全到達參謀助手應有的作用。三是工作創(chuàng)新意識不夠。雖能準確領會領導意圖，不折不扣地完成各項工作任務，可是還是用舊的方法、老的思路解決問題，缺乏創(chuàng)新思維。工作上被動應付多，主動介入少，有時因為準備不充足而造成工作失誤。四是文字水平還不高。作為文秘工作者，文稿就是戰(zhàn)斗的武器。我的文稿時常出現(xiàn)文字表達不夠準確、思路不適宜、結構不合理的問題，有時出現(xiàn)分析不到位，提出的提議缺乏針對性和可操作性的問題。這些問題，將在今后的工作認真加以改正，使自我工作本事和協(xié)調水平進一步提高，努力適應新形勢對自我的新要求。