總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回憶，對(duì)現(xiàn)在的反思，對(duì)未來(lái)的展望。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要保持客觀性，不夸大自己的成績(jī)，也不過(guò)分苛責(zé)自己的缺點(diǎn)。以下是一些寫(xiě)作總結(jié)的精選范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇一
我是xx，是某某大學(xué)外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。作為一名外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。
在四年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)到運(yùn)用等許多方面。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握，外語(yǔ)是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時(shí)踐和實(shí)習(xí)中，具有了一定的實(shí)際應(yīng)用能力。對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間。平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識(shí)。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高！
在學(xué)校工作中，加強(qiáng)鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，吸收管理經(jīng)驗(yàn)。我知道計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來(lái)的`工具，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的前提下，我對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了極大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書(shū)籍，能熟練掌握基本操作，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在即將進(jìn)入社會(huì)之際，為了更好地適應(yīng)社會(huì)，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實(shí)踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地貢獻(xiàn)之集的一份力量，與公司共同促進(jìn)、發(fā)展。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇二
我的朋友（myfriend）。
【參考翻譯】。
我最好的朋友是王明。他是12歲。他總是與我玩笑。我喜歡和他呆在一起。那是因?yàn)樗軒椭?。?dāng)我發(fā)現(xiàn)他說(shuō)我悲傷或快樂(lè),他總是聽(tīng)我的,他對(duì)我很好。他是非常聰明的。他總是幫助我的家庭作業(yè)。如果我有一個(gè)擔(dān)心,不知道如何去做,他可以幫助我。他可以和大家做朋友。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇三
大家好！我叫任子甲，我今年10歲了，接下來(lái)我就自我介紹一下。
我長(zhǎng)著一個(gè)又大又圓的頭，就好像一個(gè)大皮球，圓圓的大頭上長(zhǎng)著一雙水汪汪的.大眼睛，就如同一個(gè)黑葡萄。我現(xiàn)在越來(lái)越胖，媽媽給我訂了一個(gè)計(jì)劃，早晨和中午可以多吃飯，下午不可以多吃。雖然我有點(diǎn)胖，但是走起路來(lái)像飛箭一樣快。
我喜歡吃糖塊。每當(dāng)媽媽買(mǎi)來(lái)糖塊時(shí)，就算神仙來(lái)了也別想攔住我。我還喜歡玩電腦游戲。可是現(xiàn)在我的朋友都近視了，爸爸在電腦上設(shè)了密碼。真是太掃興了。除此之外，我還很喜歡小動(dòng)物?？墒羌依餂](méi)有空地來(lái)養(yǎng)小動(dòng)物。我只好捉了一只不大占地的小鳥(niǎo)來(lái)養(yǎng)。每天我捉來(lái)好多害蟲(chóng)來(lái)喂它。
這就是我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?BR> 高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇四
大家好，我叫___,今年__歲?，F(xiàn)就讀于__中學(xué)，__班。我是個(gè)性格開(kāi)朗的人，經(jīng)常與同學(xué)互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們生活在同一個(gè)班集體中，我們彼此就如兄弟姐妹一樣。我有許多的興趣愛(ài)好。比如:看書(shū)，看動(dòng)畫(huà)，看電影，彈古箏，等等。.。我特別喜歡看動(dòng)畫(huà)，尤其是日本動(dòng)畫(huà)片，我最喜歡的是網(wǎng)球王子。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇五
我是一名本科畢業(yè)生，畢業(yè)剛半年，學(xué)的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后一直從事翻譯員一職。一直以來(lái)都很想從事教育工作，但因?yàn)橐恍┨厥獾脑蛞恢蔽慈タ既〗處熧Y格證，這段時(shí)間才開(kāi)始準(zhǔn)備考取此證書(shū)。不過(guò)，我認(rèn)為，一個(gè)人的能力并非完全是由一紙證書(shū)來(lái)權(quán)衡的；同時(shí)，暫時(shí)還未取得教師資格證并不能說(shuō)明以后不會(huì)有。我忠誠(chéng)地希望貴單位能夠給我一次任職的機(jī)會(huì)，讓我能夠在教育行業(yè)中干出一番事業(yè)！
拓展：翻譯員面試技巧。
首先，面試之前自己要做好充分的準(zhǔn)備，不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗。在面試前應(yīng)該上網(wǎng)查一下用人單位的一些概況，例如公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化等。去之前要多看一些資料，對(duì)于擅長(zhǎng)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)一定要有所掌握，這樣才顯得是下了功夫的，不會(huì)讓自己慌亂。
第二，要百分百的相信自己，不能因?yàn)樽约簺](méi)有一點(diǎn)翻譯經(jīng)驗(yàn)就覺(jué)得不如別人。要時(shí)刻保持自信，不能懷疑自己的能力水平，遇到翻譯測(cè)試要勇敢的表達(dá)出來(lái)，時(shí)刻保持著較高的注意力和良好的精神狀態(tài)，思維要能跟得上，如果遇到不理解問(wèn)題不可以不懂裝懂，要及時(shí)說(shuō)出來(lái)，這樣用人單位反而會(huì)覺(jué)得你很誠(chéng)實(shí)，也會(huì)為你的`面試結(jié)果加分。
第三，在翻譯的過(guò)程中應(yīng)該注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，譯文要有條理性，要將邏輯思維整理好之后在進(jìn)行翻譯，不要就像寫(xiě)流水作文一樣，想到什么就翻譯什么，這樣不僅條理不清晰，譯文的質(zhì)量也會(huì)很爛，這就很難入面試官的眼了。條理清晰，思維邏輯強(qiáng)的譯文才會(huì)吸引面試官的眼球，千萬(wàn)不能只有速度沒(méi)有質(zhì)量。
第四，要和面試官有眼神上的交流，不能只是一味的低頭說(shuō)自己想要說(shuō)的事情，要有交流上的互動(dòng)，雖然說(shuō)低著頭可以緩解緊張的情緒，但這絕對(duì)是不可取的。
以上內(nèi)容就是給大家介紹的譯員面試的方法與技巧。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越激烈的今天，譯員要做的就是不斷的充實(shí)自己，提升自己，不能讓自己落后，樂(lè)譯通認(rèn)為每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)期下去就會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇六
你好，我叫石云杰，今年22周歲。來(lái)自江蘇大學(xué)，是一名大三學(xué)生。我的家鄉(xiāng)是江蘇南通，它是一座海邊城市，四季宜人。我的性格是樂(lè)觀積極，喜歡與人交流，在大學(xué)中自己結(jié)交了很多的朋友，他們來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，家鄉(xiāng)是祖國(guó)各地。我的愛(ài)好是聽(tīng)歌、看電影、讀書(shū)。我喜歡讀一些人物傳記，希望通過(guò)這樣的方式，給自己的人生規(guī)劃一些啟示。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇七
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我是一個(gè)可愛(ài)的女孩子，我喜歡交朋友，可是我比較內(nèi)向，所以在班上只有兩個(gè)好朋友，你知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
我的膽子比較小，一年級(jí)的時(shí)候基本上沒(méi)有人來(lái)找我玩，我的兩個(gè)好朋友，我們?cè)谟變簣@都是一個(gè)班的，從一年級(jí)到六年級(jí)我基本上沒(méi)有什么朋友。
快要升初中了，希望我能有更多的好朋友，你愿意成為我的好朋友嗎？
我叫劉賢洋，是白云一小的學(xué)生，讀三年級(jí)六班。
我有一張圓圓的臉，大大的眼睛，紅紅的嘴巴。我還有一對(duì)大大的耳朵，聽(tīng)的很清楚。我的手長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳大大的，跑起來(lái)很快。
我喜歡吹葫蘆絲，它是一種民族樂(lè)器，吹出來(lái)的聲音可好聽(tīng)了。我會(huì)吹《歡樂(lè)的潑水節(jié)》、《趕擺》、《蘆蕭情》等樂(lè)曲。
我愛(ài)笑，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡和別人交朋友，大家都來(lái)和我做朋友吧。
大家好，我應(yīng)該算比較聽(tīng)話(huà)，我喜歡青色，青色在我的心里象征著自由、快樂(lè)和可愛(ài)。我生氣的時(shí)候不會(huì)大發(fā)雷霆，只會(huì)從容不迫的面對(duì)。
記得又一次，我的同桌和另外一個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突，我的同桌一下子倒在我的書(shū)包上面，我的書(shū)包被他壓著，我十分生氣，不顧一切的拿起他的筆袋往地上扔去，一下子，鉛筆、鋼筆、尺子滿(mǎn)天飛。
我叫尹昭懿，今年九歲，來(lái)自湖南衡陽(yáng)，愛(ài)好是寫(xiě)作文和看書(shū)。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，瓜子臉，圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的嘴巴，個(gè)子矮矮的，四肢長(zhǎng)長(zhǎng)的。
今天是星期天，我問(wèn)媽媽可不可以去圖書(shū)館看書(shū)，媽媽說(shuō)可以，我興高采烈的直奔圖書(shū)館，圖書(shū)館里的人很少，我隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)又過(guò)去了……，直到晚上6點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點(diǎn)了，嚇得我飛速的跑回了家。
我叫李浩祎，今年九歲，屬猴。學(xué)校：公園小學(xué)，二（3）班。
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、勇敢的小學(xué)生，在班里是名符其實(shí)的‘大明星’。我數(shù)學(xué)很好，被周老師封為數(shù)學(xué)課代表，也得到了黃老師的`一致好評(píng)！
有一次，我在做操的時(shí)候看見(jiàn)黃老師和周老師在指我，我以為是在罵我。做完了操，老師讓我媽媽來(lái)學(xué)校一趟，我更緊張了！等媽媽跟老師談完話(huà)，我才知道批評(píng)的是我妹妹我被表?yè)P(yáng)了?。ê魚(yú)虛驚一場(chǎng)。）。
瞧，這就是我！
大家好！我叫陳嬌冰。我有一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，個(gè)子也不高也不矮，天天扎個(gè)馬尾辮。
我最喜歡的顏色是藍(lán)色。我的愛(ài)好是唱歌、跳舞……我最喜歡的人是我的家人、我的朋友和值得我尊敬的人。
我最大的夢(mèng)想是有一雙天使或精靈的翅膀，在藍(lán)天中自由的飛翔。我很外向，喜歡交朋友，待朋友很好。
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高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇八
在,來(lái)自世界各國(guó)的147位領(lǐng)導(dǎo)人一致同意共同努力到或在更早的時(shí)間減少貧困.由此產(chǎn)生了人類(lèi)發(fā)展報(bào)告.
這份報(bào)告一個(gè)最重要的部分是人類(lèi)發(fā)展指標(biāo).它審閱了175個(gè)國(guó)家的發(fā)展成就.指標(biāo)從三個(gè)方面衡量一個(gè)國(guó)家的成就：壽命、教育和收入.這項(xiàng)指標(biāo)顯示了一些令人意外的情況.挪威高居榜首,而美國(guó)則排在第七.位于前五位的其他國(guó)家是：冰島(2),瑞典(3)澳大利亞(4)荷蘭(5).英國(guó)位居第十三位,而中國(guó)處于中等地位.處于末端的十個(gè)國(guó)家均是非洲國(guó)家,塞拉利昂(西非)排在最后.
報(bào)告描述了八個(gè)發(fā)展目標(biāo).其中最重要的是：
減少貧窮和饑餓;。
確保所有兒童11歲之前都能接受教育;。
對(duì)抗艾滋病和其他疾病;。
改善窮苦人民的環(huán)境,例如,確保他們有安全飲用水;。
鼓勵(lì)發(fā)達(dá)國(guó)家給予其他國(guó)家更多的幫助.
人類(lèi)發(fā)展報(bào)告列舉了一些成功發(fā)展的例子.譬如,在九年(1953-1962)的時(shí)間里,中國(guó)的人均壽命增加了13歲.過(guò)去的十年之內(nèi),中國(guó)有1.5億人脫貧.然而,挑戰(zhàn)仍很?chē)?yán)峻.在發(fā)展中國(guó)家,每天有7.99億人在挨餓.其中一半以上的人來(lái)自南亞或非洲.雖然發(fā)展中國(guó)家80%以上的兒童能上小學(xué),但仍有1.15億的孩子得不到教育.發(fā)展中國(guó)家里十多億的人喝不上安全的飲用水.當(dāng)然在世界的其它地方,例如東歐,現(xiàn)在的飲用水大多是安全的.
報(bào)告顯示我們正在進(jìn)步,但是我們必須做出更大的努力.雖然發(fā)達(dá)國(guó)家提供了一些經(jīng)濟(jì)援助,但是提供援助的數(shù)量應(yīng)該大大增加.有趣的是,捐錢(qián)最多的國(guó)家是荷蘭、挪威和瑞典.它們都屬于世界上五個(gè)最富的國(guó)家,所以他們這樣做是合情合理。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇九
它真的能有這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)面試一個(gè)巨大的榮譽(yù)，我想回答你可能會(huì)提高，我希望今天我能有好的表現(xiàn)。
現(xiàn)在我將簡(jiǎn)要地介紹一下自己。我今年20歲，出生在江蘇省。我成長(zhǎng)在一個(gè)甜蜜的家庭，由我的爸媽?zhuān)艿苓€有我。我是一個(gè)樂(lè)觀與自信的女孩。我有一個(gè)光明的未來(lái)充滿(mǎn)信心，我相信我能做到最好。守時(shí)與勤奮是最重要的.未來(lái)的事業(yè)，我將盡我最大的`努力。雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，我有信心我的未來(lái)。
在天空飛翔成為空姐一直是我從小的夢(mèng)想。這就是為什么我渴望在飛機(jī)上工作，為什么我會(huì)站在這里，來(lái)這里面試。我希望我的申請(qǐng)將被授予，所以我會(huì)把我最好的服務(wù)世界各地的民航總局我的夢(mèng)想可以成真的一名成員。
這一切。和你談話(huà)很愉快。謝謝。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十
對(duì)于沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，提前準(zhǔn)備物品非常重要。在軍訓(xùn)時(shí)學(xué)校讓學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)全部軍訓(xùn)訓(xùn)練服和用品，包括：軍裝(含帽)襯衣、領(lǐng)帶、軍鞋、武裝帶、背包帶等，一般學(xué)校都會(huì)選用迷彩服。但只有這些物品還不夠，還需要帶額外的一些物品。
衣服：
半袖t恤(有發(fā)衣服的另議)。
長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖衣服(天氣變化無(wú)常)不用多,一兩件足以。
皮帶(必備)。
日用品：：
梳子、鏡子、防曬霜、護(hù)膚水。
驅(qū)蚊水、風(fēng)油精(對(duì)付疙瘩只有風(fēng)油精最管用)。
衣架。
食物：
餅干、巧克力、火腿腸等,不要帶方便面,沒(méi)時(shí)間也沒(méi)熱水讓你泡。
錢(qián)財(cái)：
最好帶個(gè)50--100的,各個(gè)部隊(duì)要求不同,以防萬(wàn)一。
mp3,隨身聽(tīng)一般不要帶,防止丟失.手機(jī)可以帶上,記得帶著充電器,訓(xùn)練時(shí)要調(diào)成振動(dòng),最好放上衣口袋,不然擺臂時(shí)容易磕手.帶手機(jī)還一好處就是當(dāng)鬧鐘,早上等吹號(hào)才起絕對(duì)耽誤事,得提前半個(gè)小時(shí)起來(lái).
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十一
我是一個(gè)可愛(ài)的女孩子，我喜歡交朋友，可是我比較內(nèi)向，所以在班上只有兩個(gè)好朋友，你知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
我的膽子比較小，一年級(jí)的時(shí)候基本上沒(méi)有人來(lái)找我玩，我的兩個(gè)好朋友，我們?cè)谟變簣@都是一個(gè)班的，從一年級(jí)到六年級(jí)我基本上沒(méi)有什么朋友。
快要升初中了，希望我能有更多的好朋友，你愿意成為我的好朋友嗎？
我叫劉賢洋，是白云一小的學(xué)生，讀三年級(jí)六班。
我有一張圓圓的臉，大大的眼睛，紅紅的嘴巴。我還有一對(duì)大大的耳朵，聽(tīng)的很清楚。我的手長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳大大的，跑起來(lái)很快。
我喜歡吹葫蘆絲，它是一種民族樂(lè)器，吹出來(lái)的聲音可好聽(tīng)了。我會(huì)吹《歡樂(lè)的潑水節(jié)》、《趕擺》、《蘆蕭情》等樂(lè)曲。
我愛(ài)笑，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡和別人交朋友，大家都來(lái)和我做朋友吧。
大家好，我應(yīng)該算比較聽(tīng)話(huà)，我喜歡青色，青色在我的心里象征著自由、快樂(lè)和可愛(ài)。我生氣的時(shí)候不會(huì)大發(fā)雷霆，只會(huì)從容不迫的面對(duì)。
記得又一次，我的同桌和另外一個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突，我的同桌一下子倒在我的書(shū)包上面，我的書(shū)包被他壓著，我十分生氣，不顧一切的拿起他的筆袋往地上扔去，一下子，鉛筆、鋼筆、尺子滿(mǎn)天飛。
我叫尹昭懿，今年九歲，來(lái)自湖南衡陽(yáng)，愛(ài)好是寫(xiě)作文和看書(shū)。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，瓜子臉，圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，高高的.鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的嘴巴，個(gè)子矮矮的，四肢長(zhǎng)長(zhǎng)的。
今天是星期天，我問(wèn)媽媽可不可以去圖書(shū)館看書(shū)，媽媽說(shuō)可以，我興高采烈的直奔圖書(shū)館，圖書(shū)館里的人很少，我隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)又過(guò)去了……，直到晚上6點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點(diǎn)了，嚇得我飛速的跑回了家。
我叫李浩祎，今年九歲，屬猴。學(xué)校：公園小學(xué)，二（3）班。
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、勇敢的小學(xué)生，在班里是名符其實(shí)的‘大明星’。我數(shù)學(xué)很好，被周老師封為數(shù)學(xué)課代表，也得到了黃老師的一致好評(píng)！
有一次，我在做操的時(shí)候看見(jiàn)黃老師和周老師在指我，我以為是在罵我。做完了操，老師讓我媽媽來(lái)學(xué)校一趟，我更緊張了！等媽媽跟老師談完話(huà)，我才知道批評(píng)的是我妹妹我被表?yè)P(yáng)了?。ê魚(yú)虛驚一場(chǎng)。）
瞧，這就是我！
大家好！我叫陳嬌冰。我有一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，個(gè)子也不高也不矮，天天扎個(gè)馬尾辮。
我最喜歡的顏色是藍(lán)色。我的愛(ài)好是唱歌、跳舞……我最喜歡的人是我的家人、我的朋友和值得我尊敬的人。
我最大的夢(mèng)想是有一雙天使或精靈的翅膀，在藍(lán)天中自由的飛翔。我很外向，喜歡交朋友，待朋友很好。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十二
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣因依賴(lài)心理而滯后。初中生在學(xué)習(xí)上的依賴(lài)心理是很明顯的。第一，學(xué)生依賴(lài)于套用教師提供的題型“模子”;第二，家長(zhǎng)望子成龍心切，回家后輔導(dǎo)也是常事。升入高中后，教師的教學(xué)方法變了，套用的“模子”沒(méi)有了，家長(zhǎng)輔導(dǎo)的能力也跟不上了，由“參與學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)入“督促學(xué)習(xí)”。許多學(xué)生進(jìn)入高中后，還像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴(lài)心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。表現(xiàn)在不制定計(jì)劃，坐等上課，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒(méi)聽(tīng)到“門(mén)道”。
2、思想松懈。有些學(xué)生把初中的那一套思想移植到高中來(lái)。他們認(rèn)為自己在初一、二時(shí)并沒(méi)有用功學(xué)習(xí)，只是在初三臨考時(shí)才發(fā)奮了一、二個(gè)月就輕而易舉地考上了高中，而且有的可能還是重點(diǎn)中學(xué)里的重點(diǎn)班，因而認(rèn)為讀高中也不過(guò)如此，高一、高二根本就用不著那么用功，只要等到高三臨考時(shí)再發(fā)奮一、二個(gè)月，也一樣會(huì)考上一所理想的大學(xué)的。存有這種思想的學(xué)生是大錯(cuò)特錯(cuò)的。中考的題目并不具有很明顯的選拔性，但高考就不同了，目前我國(guó)還不可能普及高等教育，高等教育可以說(shuō)還是屬于一種精英教育，只能選拔一些成績(jī)好的學(xué)生去讀大學(xué)，因此高考的題目具有很強(qiáng)的選拔性，如果心存僥幸，想在高三時(shí)再發(fā)奮一、二個(gè)月就考上大學(xué)，那到頭來(lái)就會(huì)后悔莫及。
3、學(xué)不得法。老師上課一般都要講清知識(shí)的來(lái)龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法。而一部分學(xué)生上課沒(méi)能專(zhuān)心聽(tīng)課，對(duì)要點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到或聽(tīng)不全，筆記記了一大本，問(wèn)題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對(duì)概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背，還有些學(xué)生晚上加班加點(diǎn)，白天無(wú)精打采，或是上課根本不聽(tīng)，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。
4、不重視基礎(chǔ)。一些“自我感覺(jué)良好”的學(xué)生，常輕視基本知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書(shū)寫(xiě)，但對(duì)難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高騖遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯(cuò)就是中途“卡殼”。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)條件不具備。高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，知識(shí)的深度、廣度，能力要求都是一次飛躍。這就要求必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。高中數(shù)學(xué)很多地方難度大、方法新、分析能力要求高。如二次函數(shù)值的求法，實(shí)根分布與參數(shù)變量的討論，三角公式的變形與靈活運(yùn)用，空間概念的形成，排列組合應(yīng)用題及實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題等。有的內(nèi)容還是初中教材都不講的脫節(jié)內(nèi)容，如不采取措施，查缺補(bǔ)漏，就必然會(huì)跟不上高中學(xué)習(xí)的要求。
高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)有哪些變化。
新高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十三
大家。我的名字叫凱莉。我很友好、誠(chéng)實(shí)。我擅長(zhǎng)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。我喜歡上網(wǎng)，玩電腦游戲，看電視和旅游。我也喜歡打乒乓球，我也擅長(zhǎng)它。我經(jīng)常在周末和我的朋友打乒乓球。我希望長(zhǎng)大后成為一個(gè)著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。我最喜歡的是看海鷗在天空中自由地飛翔，我經(jīng)常在夏天去海邊。我最喜歡的顏色是白色，因?yàn)槲艺J(rèn)為白色是純潔的象征。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十四
記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的。
人的記憶有限，只有不斷重復(fù)才能化短暫記憶為永久記憶，而老師不可能只為你不斷重復(fù)，所以筆記是自主學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書(shū)上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。
筆記不要求漂亮，但要求整潔，至少自己要能看的懂，自己要能看得下去，偶見(jiàn)過(guò)太多一團(tuán)漿糊的筆記了，簡(jiǎn)直不堪入目。
筆記因?yàn)榉磸?fù)要看所以不能只有一種顏色，重難點(diǎn)，不會(huì)的、不懂的，都要在二次復(fù)習(xí)是勾畫(huà)出來(lái)。
我的習(xí)慣是做筆記喜歡用三種顏色的筆。其中，黑色筆用來(lái)抄題，藍(lán)色筆解題，紅色筆劃出重點(diǎn)。種顏色做筆記，復(fù)習(xí)時(shí)，看著筆記，大腦受到不同顏色的刺激，不容易疲勞，看的效果也好一些。
教輔材料偶以前的觀點(diǎn)是“不會(huì)做就不要買(mǎi)”，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)了，應(yīng)該是“不會(huì)做就不要‘多’買(mǎi)”，數(shù)學(xué)必備《玖久高考專(zhuān)項(xiàng)突破》不是做廣告，是真的很有用，當(dāng)然你買(mǎi)別的也可以，理科盡量買(mǎi)些資料，結(jié)合自身情況，有專(zhuān)門(mén)練習(xí)的，也有練習(xí)加課堂知識(shí)點(diǎn)的，不多說(shuō)。
不贊成題海戰(zhàn)，但是適當(dāng)?shù)木毩?xí)總是需要的，老師那永遠(yuǎn)是給一般同學(xué)的，想要前幾就要給自己壓力。
對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程，需要吃得透一些，每天堅(jiān)持做一些拓展題，像數(shù)學(xué)，每天做兩題，這些題目并不是老師布置的，而是自己主動(dòng)找來(lái)做，選擇題目時(shí)，盡量選擇一些能訓(xùn)練思維、一題多解的題目。有的題目是要擠出時(shí)間去做的，像中午休息前花個(gè)10幾分鐘來(lái)解答。
不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。學(xué)習(xí)總是很累的，么辦法，有時(shí)就要逼著自己學(xué)，想想自己的目標(biāo)，看看周?chē)说膶W(xué)習(xí)狀態(tài)，有時(shí)候，光想想自己離周?chē)孟潞猛瑢W(xué)的差距時(shí)就會(huì)冷汗涔涔，自然就不敢偷懶了。我這兒也不談什么找學(xué)習(xí)的快樂(lè)之類(lèi)的空話(huà)，等你真正鉆進(jìn)去了自然會(huì)了解。
學(xué)習(xí)是為了讓人明白事理，讓人生有前進(jìn)的方向以及途徑，應(yīng)試教育很討厭但是身處這樣的環(huán)境只能適應(yīng)了，所以只能是端正自己的心態(tài)去面對(duì)而不是用煩躁的心情去抵抗，無(wú)論做什么學(xué)什么都不會(huì)一帆風(fēng)順總是要遇到困難的，就看你怎么看困難。懂得去比較，也就知道去爭(zhēng)取。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十五
在2000年，來(lái)自世界各國(guó)的147位領(lǐng)導(dǎo)人一致同意共同努力到2015年或在更早的時(shí)間減少貧困。由此產(chǎn)生了人類(lèi)發(fā)展報(bào)告。
這份報(bào)告一個(gè)最重要的部分是人類(lèi)發(fā)展指標(biāo)。它審閱了175個(gè)國(guó)家的發(fā)展成就。指標(biāo)從三個(gè)方面衡量一個(gè)國(guó)家的成就：壽命、教育和收入。這項(xiàng)指標(biāo)顯示了一些令人意外的情況。挪威高居榜首，而美國(guó)則排在第七。位于前五位的其他國(guó)家是：冰島(2)，瑞典(3)澳大利亞(4)荷蘭(5)。英國(guó)位居第十三位，而中國(guó)處于中等地位。處于末端的十個(gè)國(guó)家均是非洲國(guó)家，塞拉利昂（西非）排在最后。
報(bào)告描述了八個(gè)發(fā)展目標(biāo)。其中最重要的是：
減少貧窮和饑餓；
確保所有兒童11歲之前都能接受教育；
對(duì)抗艾滋病和其他疾?。?BR> 改善窮苦人民的環(huán)境，例如，確保他們有安全飲用水；
鼓勵(lì)發(fā)達(dá)國(guó)家給予其他國(guó)家更多的幫助。
2003年人類(lèi)發(fā)展報(bào)告列舉了一些成功發(fā)展的例子。譬如，在九年(1953-1962)的時(shí)間里，中國(guó)的人均壽命增加了13歲。過(guò)去的十年之內(nèi)，中國(guó)有1.5億人脫貧。然而，挑戰(zhàn)仍很?chē)?yán)峻。在發(fā)展中國(guó)家，每天有7.99億人在挨餓。其中一半以上的人來(lái)自南亞或非洲。雖然發(fā)展中國(guó)家80%以上的兒童能上小學(xué)，但仍有1.15億的孩子得不到教育。發(fā)展中國(guó)家里十多億的人喝不上安全的飲用水。當(dāng)然在世界的其它地方，例如東歐，現(xiàn)在的飲用水大多是安全的。
報(bào)告顯示我們正在進(jìn)步，但是我們必須做出更大的努力。雖然發(fā)達(dá)國(guó)家提供了一些經(jīng)濟(jì)援助，但是提供援助的數(shù)量應(yīng)該大大增加。有趣的是，捐錢(qián)最多的國(guó)家是荷蘭、挪威和瑞典。它們都屬于世界上五個(gè)最富的國(guó)家，所以他們這樣做是合情合理。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十六
物理。
1.高一物理放慢進(jìn)度。
高中物理最重要、最困難、最基礎(chǔ)的部分在高一的力學(xué)部分，高一物理基礎(chǔ)沒(méi)打好，就會(huì)直接影響到高二、高三物理學(xué)習(xí)。因此，要學(xué)好高中物理，高一須放慢進(jìn)度，適當(dāng)降低要求，打好基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。
2.學(xué)物理多聯(lián)想實(shí)例。
初進(jìn)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生，感到學(xué)起來(lái)會(huì)很困難，不容易想象。因此，學(xué)生要善用直觀法，多做一些實(shí)驗(yàn)，多聯(lián)系一些實(shí)例，便于通過(guò)具體的物理現(xiàn)象來(lái)掌握物理概念，建立物理模型。
數(shù)學(xué)。
1.強(qiáng)化邏輯推理能力。
剛升入高中，學(xué)生的邏輯推理能力不強(qiáng)，不善于運(yùn)用代數(shù)法解題，往往只會(huì)死記公式，對(duì)公式應(yīng)用的條件、范圍不太注意，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
2.調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
升入高中后，常出現(xiàn)學(xué)生課堂上聽(tīng)得懂，課本也看得明白，但一解題就出錯(cuò)的現(xiàn)象。主要原因是對(duì)物理知識(shí)的理解不深不透，綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力還較弱。所以，學(xué)生在強(qiáng)化物理概念、規(guī)律的同時(shí)，對(duì)每一道習(xí)題都要認(rèn)真完成，實(shí)在解不出來(lái)，可以相互討論，討論未果再找教師請(qǐng)教。
生物。
一、科學(xué)課對(duì)高中生物的積極影響。
學(xué)生興趣濃厚，學(xué)習(xí)過(guò)程中一般比較主動(dòng)，善于發(fā)表自己的見(jiàn)解，敢于提出不同意見(jiàn)。相當(dāng)一部分學(xué)生還能設(shè)計(jì)一些活動(dòng)方案和實(shí)驗(yàn)，靠自己解決問(wèn)題，表達(dá)交流的能力較強(qiáng)。
二、存在的主要問(wèn)題。
1.學(xué)科知識(shí)掌握不系統(tǒng)，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)使用不規(guī)范。
科學(xué)課打破學(xué)科體系，加之教材有些零亂，有關(guān)生物學(xué)方面的知識(shí)有的重復(fù)出現(xiàn)，有的缺失，導(dǎo)致學(xué)生掌握的知識(shí)不系統(tǒng)、不連貫。此外，一些學(xué)生是由非生物專(zhuān)業(yè)老師所教，一些生物學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)使用不準(zhǔn)確。
2.對(duì)分科學(xué)習(xí)不適應(yīng)。
由于科學(xué)課學(xué)生活動(dòng)多，對(duì)一些基本概念、基本原理的講解、描述比較淡化，而高中生物課程的特點(diǎn)是系統(tǒng)性強(qiáng)，基本概念、基本原理多，初中學(xué)生進(jìn)入高中不容易適應(yīng)。具體表現(xiàn)在：對(duì)學(xué)科體系不適應(yīng)、對(duì)學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)(初中教材文字少圖片多，高中教材以文字?jǐn)⑹鰹橹?、對(duì)認(rèn)識(shí)事物的角度不適應(yīng)(初中多宏觀、高中多微觀)。
三、如何順利銜接。
1.多讀、多記，學(xué)會(huì)做課堂筆記，對(duì)于基本概念、基本原理的學(xué)習(xí)，要由形象思維向抽象思維過(guò)渡。
2.不僅要關(guān)注實(shí)驗(yàn)結(jié)果，更要關(guān)注實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
3.多一些與其他同學(xué)或老師一起探究、合作、交流的機(jī)會(huì)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。
化學(xué)。
主要銜接難點(diǎn)。
1.教材跨度大。高一年級(jí)，化學(xué)教學(xué)應(yīng)適當(dāng)降低起點(diǎn)要求。近幾年，高中化學(xué)對(duì)知識(shí)的深度要求有所降低。因此，老師不應(yīng)隨意拔高知識(shí)，以免加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，造成兩極分化。
2.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，是高中化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一，也是高考中區(qū)分度最好、內(nèi)容最重要的部分。而實(shí)驗(yàn)又是初中科學(xué)課中較薄弱的環(huán)節(jié)，因此高中生要加強(qiáng)基本實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣。
3.初中比較注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容與生產(chǎn)、生活和前沿科技相聯(lián)系，而高中化學(xué)內(nèi)容多、要求高、理論性強(qiáng)，在趣味性方面相對(duì)弱化。
需要銜接的主要知識(shí)點(diǎn)。
1.化學(xué)用語(yǔ)：加強(qiáng)對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解和表述的規(guī)范性;補(bǔ)充了解原子、分子、離子、原子團(tuán)的區(qū)別;增加電離方程式書(shū)寫(xiě);要補(bǔ)充理解he、f、ne、ar。
2.基本概念和原理：補(bǔ)充用電離理論建立酸、堿、鹽的概念;會(huì)歸納酸、堿、鹽溶解性的規(guī)律;加強(qiáng)對(duì)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的運(yùn)用。
3.元素化合物知識(shí)：了解碳的還原性?xún)?nèi)容;加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)酸、堿、鹽、氧化物的性質(zhì)、用途及轉(zhuǎn)化關(guān)系的規(guī)律的理解;增加對(duì)氫氣的物理性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)室制法的了解。
4.化學(xué)計(jì)算：加強(qiáng)對(duì)化學(xué)計(jì)算規(guī)范性和計(jì)算能力的培養(yǎng)。
5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)：加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練;補(bǔ)充氫氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn);補(bǔ)充可燃性氣體的驗(yàn)純。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十七
16世紀(jì)末期大約有5百萬(wàn)到7百萬(wàn)人說(shuō)英語(yǔ)，幾乎所有這些人都
生活
在英國(guó)。在17世紀(jì)英國(guó)人開(kāi)始往世界其它地區(qū)遷移。于是，許多別的國(guó)家開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)了。如今說(shuō)英語(yǔ)的人比以往任何時(shí)候更多了，他們有的是作為第一語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，有的是作為第二語(yǔ)言或外語(yǔ)。中國(guó)也許是把英語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)說(shuō)的人數(shù)最多的國(guó)家。
以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人，即使他們所講的語(yǔ)言不盡相同，也可以互相交流。然而，他們可能不是
什么
都懂。比方說(shuō)，一個(gè)英國(guó)人可能對(duì)她的朋友說(shuō)：“請(qǐng)到我的公寓（flat）里來(lái)坐坐，好嗎？”她的一位美國(guó)朋友可能會(huì)問(wèn)她，“到哪兒去？”她的加拿大朋友可能會(huì)解釋說(shuō)，“她的意思是要我們到她的房間（apartment）去?！?BR> 那么，英語(yǔ)在一段時(shí)間里為什么會(huì)起變化呢？當(dāng)不同文化互相溝通時(shí)，所有的語(yǔ)言都會(huì)發(fā)生變化。從公元450年到1150年，人們所說(shuō)的英語(yǔ)跟今天所說(shuō)的英語(yǔ)就很不一樣。實(shí)際上，當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)更多地是以德語(yǔ)為基礎(chǔ)的，而現(xiàn)代英語(yǔ)不是。然后大約在公元 1150年到1500年期間，英語(yǔ)的變化就更大了，它不那么像德語(yǔ)，而更像法語(yǔ)了，因?yàn)槟菚r(shí)的英國(guó)的統(tǒng)治者講法語(yǔ)，它變得更接近你們正在學(xué)習(xí)的這種語(yǔ)言。在17世紀(jì)，莎士比亞所用的詞匯量比以前任何時(shí)期都大。英語(yǔ)用法發(fā)生了一次大變化，那就是在諾厄·韋伯斯特編纂《美國(guó)英語(yǔ)詞典》的那個(gè)時(shí)期，這本詞典體現(xiàn)了美國(guó)英語(yǔ)的特色。后來(lái)，有些英國(guó)人到了澳大利亞，那里的人也開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)了。如今，澳大利亞英語(yǔ)也有它自己的特色了。
英語(yǔ)在南亞也被當(dāng)作外語(yǔ)或第二語(yǔ)言來(lái)使用。印度擁有眾多講英語(yǔ)的人，這是因?yàn)橛?guó)于1765 年到1947年統(tǒng)治過(guò)印度。在此期間，英語(yǔ)成了政府和教育的語(yǔ)言。在非洲和亞洲許多其它國(guó)家，比如南非、新加坡、馬來(lái)西亞等國(guó)，人們也說(shuō)英語(yǔ)。在中國(guó)，大約從1842年起，香港就開(kāi)始用英語(yǔ)了。目前在中國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人數(shù)正在迅速增長(zhǎng)。中國(guó)英語(yǔ)將來(lái)會(huì)不會(huì)成為世界英語(yǔ)中的一種呢？這只好由時(shí)間來(lái)回答了。
reading and talking
什么是標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)？是在英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、印度、新西蘭所說(shuō)的英語(yǔ)嗎？信不信由你，（世界上）沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。許多人認(rèn)為，電視和收音機(jī)里所說(shuō)的就是標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，這是因?yàn)樵谠缙诘碾娕_(tái)節(jié)目里，人們期望新聞播音員所說(shuō)的英語(yǔ)是最好的英語(yǔ)。然而，即使在電視和收音機(jī)里，你也會(huì)聽(tīng)出人們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí)的差異。
當(dāng)人們用不同于“標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言”的詞語(yǔ)時(shí)，那就叫做方言。美國(guó)英語(yǔ)有許多方言，特別是中西部和南部地區(qū)的方言，以及黑人和西班牙人的方言。在美國(guó)有些地區(qū)，相鄰城鎮(zhèn)的兩地人所說(shuō)的方言都可能稍有不同。美國(guó)英語(yǔ)之所以有這么多的方言是因?yàn)槊绹?guó)人是來(lái)自世界各地的緣故。
地理位置對(duì)方言的產(chǎn)生也有影響。住在美國(guó)東部山區(qū)的某些人說(shuō)著比較古老的英語(yǔ)方言。當(dāng)美國(guó)人從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方時(shí)，他們也就把他們的方言隨著帶去了。因此，美國(guó)東南部山區(qū)的人同美國(guó)西北部的人所說(shuō)的方言就幾乎相同。美國(guó)是一個(gè)大國(guó)，國(guó)內(nèi)說(shuō)著許許多多的方言。雖然許多美國(guó)人經(jīng)常在搬家，但是他們?nèi)匀荒軌虮鎰e彼此的方言。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十八
大家好!很高興能在這里做自我介紹!我叫，我的英文名字叫，我今年11歲了，我的生日在圣誕節(jié)，我在汝河新區(qū)小學(xué)六年級(jí)一班念書(shū)。我喜歡拉小提琴、看書(shū)、游泳、滑雪、上網(wǎng)……我的愛(ài)好很廣泛!我喜歡銀色，我最喜歡吃漢堡包!長(zhǎng)大后我想當(dāng)一名作家，因?yàn)樽骷夷軐?xiě)很多對(duì)人有益的'書(shū)(不知道對(duì)不對(duì))。謝謝你們的聆聽(tīng)。謝謝!
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇一
我是xx，是某某大學(xué)外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。作為一名外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。
在四年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)到運(yùn)用等許多方面。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握，外語(yǔ)是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時(shí)踐和實(shí)習(xí)中，具有了一定的實(shí)際應(yīng)用能力。對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間。平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識(shí)。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高！
在學(xué)校工作中，加強(qiáng)鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，吸收管理經(jīng)驗(yàn)。我知道計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來(lái)的`工具，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的前提下，我對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了極大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書(shū)籍，能熟練掌握基本操作，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在即將進(jìn)入社會(huì)之際，為了更好地適應(yīng)社會(huì)，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實(shí)踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地貢獻(xiàn)之集的一份力量，與公司共同促進(jìn)、發(fā)展。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇二
我的朋友（myfriend）。
【參考翻譯】。
我最好的朋友是王明。他是12歲。他總是與我玩笑。我喜歡和他呆在一起。那是因?yàn)樗軒椭?。?dāng)我發(fā)現(xiàn)他說(shuō)我悲傷或快樂(lè),他總是聽(tīng)我的,他對(duì)我很好。他是非常聰明的。他總是幫助我的家庭作業(yè)。如果我有一個(gè)擔(dān)心,不知道如何去做,他可以幫助我。他可以和大家做朋友。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇三
大家好！我叫任子甲，我今年10歲了，接下來(lái)我就自我介紹一下。
我長(zhǎng)著一個(gè)又大又圓的頭，就好像一個(gè)大皮球，圓圓的大頭上長(zhǎng)著一雙水汪汪的.大眼睛，就如同一個(gè)黑葡萄。我現(xiàn)在越來(lái)越胖，媽媽給我訂了一個(gè)計(jì)劃，早晨和中午可以多吃飯，下午不可以多吃。雖然我有點(diǎn)胖，但是走起路來(lái)像飛箭一樣快。
我喜歡吃糖塊。每當(dāng)媽媽買(mǎi)來(lái)糖塊時(shí)，就算神仙來(lái)了也別想攔住我。我還喜歡玩電腦游戲。可是現(xiàn)在我的朋友都近視了，爸爸在電腦上設(shè)了密碼。真是太掃興了。除此之外，我還很喜歡小動(dòng)物?？墒羌依餂](méi)有空地來(lái)養(yǎng)小動(dòng)物。我只好捉了一只不大占地的小鳥(niǎo)來(lái)養(yǎng)。每天我捉來(lái)好多害蟲(chóng)來(lái)喂它。
這就是我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?BR> 高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇四
大家好，我叫___,今年__歲?，F(xiàn)就讀于__中學(xué)，__班。我是個(gè)性格開(kāi)朗的人，經(jīng)常與同學(xué)互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們生活在同一個(gè)班集體中，我們彼此就如兄弟姐妹一樣。我有許多的興趣愛(ài)好。比如:看書(shū)，看動(dòng)畫(huà)，看電影，彈古箏，等等。.。我特別喜歡看動(dòng)畫(huà)，尤其是日本動(dòng)畫(huà)片，我最喜歡的是網(wǎng)球王子。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇五
我是一名本科畢業(yè)生，畢業(yè)剛半年，學(xué)的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后一直從事翻譯員一職。一直以來(lái)都很想從事教育工作，但因?yàn)橐恍┨厥獾脑蛞恢蔽慈タ既〗處熧Y格證，這段時(shí)間才開(kāi)始準(zhǔn)備考取此證書(shū)。不過(guò)，我認(rèn)為，一個(gè)人的能力并非完全是由一紙證書(shū)來(lái)權(quán)衡的；同時(shí)，暫時(shí)還未取得教師資格證并不能說(shuō)明以后不會(huì)有。我忠誠(chéng)地希望貴單位能夠給我一次任職的機(jī)會(huì)，讓我能夠在教育行業(yè)中干出一番事業(yè)！
拓展：翻譯員面試技巧。
首先，面試之前自己要做好充分的準(zhǔn)備，不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗。在面試前應(yīng)該上網(wǎng)查一下用人單位的一些概況，例如公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化等。去之前要多看一些資料，對(duì)于擅長(zhǎng)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)一定要有所掌握，這樣才顯得是下了功夫的，不會(huì)讓自己慌亂。
第二，要百分百的相信自己，不能因?yàn)樽约簺](méi)有一點(diǎn)翻譯經(jīng)驗(yàn)就覺(jué)得不如別人。要時(shí)刻保持自信，不能懷疑自己的能力水平，遇到翻譯測(cè)試要勇敢的表達(dá)出來(lái)，時(shí)刻保持著較高的注意力和良好的精神狀態(tài)，思維要能跟得上，如果遇到不理解問(wèn)題不可以不懂裝懂，要及時(shí)說(shuō)出來(lái)，這樣用人單位反而會(huì)覺(jué)得你很誠(chéng)實(shí)，也會(huì)為你的`面試結(jié)果加分。
第三，在翻譯的過(guò)程中應(yīng)該注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，譯文要有條理性，要將邏輯思維整理好之后在進(jìn)行翻譯，不要就像寫(xiě)流水作文一樣，想到什么就翻譯什么，這樣不僅條理不清晰，譯文的質(zhì)量也會(huì)很爛，這就很難入面試官的眼了。條理清晰，思維邏輯強(qiáng)的譯文才會(huì)吸引面試官的眼球，千萬(wàn)不能只有速度沒(méi)有質(zhì)量。
第四，要和面試官有眼神上的交流，不能只是一味的低頭說(shuō)自己想要說(shuō)的事情，要有交流上的互動(dòng)，雖然說(shuō)低著頭可以緩解緊張的情緒，但這絕對(duì)是不可取的。
以上內(nèi)容就是給大家介紹的譯員面試的方法與技巧。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越激烈的今天，譯員要做的就是不斷的充實(shí)自己，提升自己，不能讓自己落后，樂(lè)譯通認(rèn)為每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)期下去就會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇六
你好，我叫石云杰，今年22周歲。來(lái)自江蘇大學(xué)，是一名大三學(xué)生。我的家鄉(xiāng)是江蘇南通，它是一座海邊城市，四季宜人。我的性格是樂(lè)觀積極，喜歡與人交流，在大學(xué)中自己結(jié)交了很多的朋友，他們來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，家鄉(xiāng)是祖國(guó)各地。我的愛(ài)好是聽(tīng)歌、看電影、讀書(shū)。我喜歡讀一些人物傳記，希望通過(guò)這樣的方式，給自己的人生規(guī)劃一些啟示。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇七
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我是一個(gè)可愛(ài)的女孩子，我喜歡交朋友，可是我比較內(nèi)向，所以在班上只有兩個(gè)好朋友，你知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
我的膽子比較小，一年級(jí)的時(shí)候基本上沒(méi)有人來(lái)找我玩，我的兩個(gè)好朋友，我們?cè)谟變簣@都是一個(gè)班的，從一年級(jí)到六年級(jí)我基本上沒(méi)有什么朋友。
快要升初中了，希望我能有更多的好朋友，你愿意成為我的好朋友嗎？
我叫劉賢洋，是白云一小的學(xué)生，讀三年級(jí)六班。
我有一張圓圓的臉，大大的眼睛，紅紅的嘴巴。我還有一對(duì)大大的耳朵，聽(tīng)的很清楚。我的手長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳大大的，跑起來(lái)很快。
我喜歡吹葫蘆絲，它是一種民族樂(lè)器，吹出來(lái)的聲音可好聽(tīng)了。我會(huì)吹《歡樂(lè)的潑水節(jié)》、《趕擺》、《蘆蕭情》等樂(lè)曲。
我愛(ài)笑，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡和別人交朋友，大家都來(lái)和我做朋友吧。
大家好，我應(yīng)該算比較聽(tīng)話(huà)，我喜歡青色，青色在我的心里象征著自由、快樂(lè)和可愛(ài)。我生氣的時(shí)候不會(huì)大發(fā)雷霆，只會(huì)從容不迫的面對(duì)。
記得又一次，我的同桌和另外一個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突，我的同桌一下子倒在我的書(shū)包上面，我的書(shū)包被他壓著，我十分生氣，不顧一切的拿起他的筆袋往地上扔去，一下子，鉛筆、鋼筆、尺子滿(mǎn)天飛。
我叫尹昭懿，今年九歲，來(lái)自湖南衡陽(yáng)，愛(ài)好是寫(xiě)作文和看書(shū)。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，瓜子臉，圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的嘴巴，個(gè)子矮矮的，四肢長(zhǎng)長(zhǎng)的。
今天是星期天，我問(wèn)媽媽可不可以去圖書(shū)館看書(shū)，媽媽說(shuō)可以，我興高采烈的直奔圖書(shū)館，圖書(shū)館里的人很少，我隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)又過(guò)去了……，直到晚上6點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點(diǎn)了，嚇得我飛速的跑回了家。
我叫李浩祎，今年九歲，屬猴。學(xué)校：公園小學(xué)，二（3）班。
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、勇敢的小學(xué)生，在班里是名符其實(shí)的‘大明星’。我數(shù)學(xué)很好，被周老師封為數(shù)學(xué)課代表，也得到了黃老師的`一致好評(píng)！
有一次，我在做操的時(shí)候看見(jiàn)黃老師和周老師在指我，我以為是在罵我。做完了操，老師讓我媽媽來(lái)學(xué)校一趟，我更緊張了！等媽媽跟老師談完話(huà)，我才知道批評(píng)的是我妹妹我被表?yè)P(yáng)了?。ê魚(yú)虛驚一場(chǎng)。）。
瞧，這就是我！
大家好！我叫陳嬌冰。我有一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，個(gè)子也不高也不矮，天天扎個(gè)馬尾辮。
我最喜歡的顏色是藍(lán)色。我的愛(ài)好是唱歌、跳舞……我最喜歡的人是我的家人、我的朋友和值得我尊敬的人。
我最大的夢(mèng)想是有一雙天使或精靈的翅膀，在藍(lán)天中自由的飛翔。我很外向，喜歡交朋友，待朋友很好。
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高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇八
在,來(lái)自世界各國(guó)的147位領(lǐng)導(dǎo)人一致同意共同努力到或在更早的時(shí)間減少貧困.由此產(chǎn)生了人類(lèi)發(fā)展報(bào)告.
這份報(bào)告一個(gè)最重要的部分是人類(lèi)發(fā)展指標(biāo).它審閱了175個(gè)國(guó)家的發(fā)展成就.指標(biāo)從三個(gè)方面衡量一個(gè)國(guó)家的成就：壽命、教育和收入.這項(xiàng)指標(biāo)顯示了一些令人意外的情況.挪威高居榜首,而美國(guó)則排在第七.位于前五位的其他國(guó)家是：冰島(2),瑞典(3)澳大利亞(4)荷蘭(5).英國(guó)位居第十三位,而中國(guó)處于中等地位.處于末端的十個(gè)國(guó)家均是非洲國(guó)家,塞拉利昂(西非)排在最后.
報(bào)告描述了八個(gè)發(fā)展目標(biāo).其中最重要的是：
減少貧窮和饑餓;。
確保所有兒童11歲之前都能接受教育;。
對(duì)抗艾滋病和其他疾病;。
改善窮苦人民的環(huán)境,例如,確保他們有安全飲用水;。
鼓勵(lì)發(fā)達(dá)國(guó)家給予其他國(guó)家更多的幫助.
人類(lèi)發(fā)展報(bào)告列舉了一些成功發(fā)展的例子.譬如,在九年(1953-1962)的時(shí)間里,中國(guó)的人均壽命增加了13歲.過(guò)去的十年之內(nèi),中國(guó)有1.5億人脫貧.然而,挑戰(zhàn)仍很?chē)?yán)峻.在發(fā)展中國(guó)家,每天有7.99億人在挨餓.其中一半以上的人來(lái)自南亞或非洲.雖然發(fā)展中國(guó)家80%以上的兒童能上小學(xué),但仍有1.15億的孩子得不到教育.發(fā)展中國(guó)家里十多億的人喝不上安全的飲用水.當(dāng)然在世界的其它地方,例如東歐,現(xiàn)在的飲用水大多是安全的.
報(bào)告顯示我們正在進(jìn)步,但是我們必須做出更大的努力.雖然發(fā)達(dá)國(guó)家提供了一些經(jīng)濟(jì)援助,但是提供援助的數(shù)量應(yīng)該大大增加.有趣的是,捐錢(qián)最多的國(guó)家是荷蘭、挪威和瑞典.它們都屬于世界上五個(gè)最富的國(guó)家,所以他們這樣做是合情合理。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇九
它真的能有這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)面試一個(gè)巨大的榮譽(yù)，我想回答你可能會(huì)提高，我希望今天我能有好的表現(xiàn)。
現(xiàn)在我將簡(jiǎn)要地介紹一下自己。我今年20歲，出生在江蘇省。我成長(zhǎng)在一個(gè)甜蜜的家庭，由我的爸媽?zhuān)艿苓€有我。我是一個(gè)樂(lè)觀與自信的女孩。我有一個(gè)光明的未來(lái)充滿(mǎn)信心，我相信我能做到最好。守時(shí)與勤奮是最重要的.未來(lái)的事業(yè)，我將盡我最大的`努力。雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，我有信心我的未來(lái)。
在天空飛翔成為空姐一直是我從小的夢(mèng)想。這就是為什么我渴望在飛機(jī)上工作，為什么我會(huì)站在這里，來(lái)這里面試。我希望我的申請(qǐng)將被授予，所以我會(huì)把我最好的服務(wù)世界各地的民航總局我的夢(mèng)想可以成真的一名成員。
這一切。和你談話(huà)很愉快。謝謝。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十
對(duì)于沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，提前準(zhǔn)備物品非常重要。在軍訓(xùn)時(shí)學(xué)校讓學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)全部軍訓(xùn)訓(xùn)練服和用品，包括：軍裝(含帽)襯衣、領(lǐng)帶、軍鞋、武裝帶、背包帶等，一般學(xué)校都會(huì)選用迷彩服。但只有這些物品還不夠，還需要帶額外的一些物品。
衣服：
半袖t恤(有發(fā)衣服的另議)。
長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖衣服(天氣變化無(wú)常)不用多,一兩件足以。
皮帶(必備)。
日用品：：
梳子、鏡子、防曬霜、護(hù)膚水。
驅(qū)蚊水、風(fēng)油精(對(duì)付疙瘩只有風(fēng)油精最管用)。
衣架。
食物：
餅干、巧克力、火腿腸等,不要帶方便面,沒(méi)時(shí)間也沒(méi)熱水讓你泡。
錢(qián)財(cái)：
最好帶個(gè)50--100的,各個(gè)部隊(duì)要求不同,以防萬(wàn)一。
mp3,隨身聽(tīng)一般不要帶,防止丟失.手機(jī)可以帶上,記得帶著充電器,訓(xùn)練時(shí)要調(diào)成振動(dòng),最好放上衣口袋,不然擺臂時(shí)容易磕手.帶手機(jī)還一好處就是當(dāng)鬧鐘,早上等吹號(hào)才起絕對(duì)耽誤事,得提前半個(gè)小時(shí)起來(lái).
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十一
我是一個(gè)可愛(ài)的女孩子，我喜歡交朋友，可是我比較內(nèi)向，所以在班上只有兩個(gè)好朋友，你知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
我的膽子比較小，一年級(jí)的時(shí)候基本上沒(méi)有人來(lái)找我玩，我的兩個(gè)好朋友，我們?cè)谟變簣@都是一個(gè)班的，從一年級(jí)到六年級(jí)我基本上沒(méi)有什么朋友。
快要升初中了，希望我能有更多的好朋友，你愿意成為我的好朋友嗎？
我叫劉賢洋，是白云一小的學(xué)生，讀三年級(jí)六班。
我有一張圓圓的臉，大大的眼睛，紅紅的嘴巴。我還有一對(duì)大大的耳朵，聽(tīng)的很清楚。我的手長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳大大的，跑起來(lái)很快。
我喜歡吹葫蘆絲，它是一種民族樂(lè)器，吹出來(lái)的聲音可好聽(tīng)了。我會(huì)吹《歡樂(lè)的潑水節(jié)》、《趕擺》、《蘆蕭情》等樂(lè)曲。
我愛(ài)笑，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡和別人交朋友，大家都來(lái)和我做朋友吧。
大家好，我應(yīng)該算比較聽(tīng)話(huà)，我喜歡青色，青色在我的心里象征著自由、快樂(lè)和可愛(ài)。我生氣的時(shí)候不會(huì)大發(fā)雷霆，只會(huì)從容不迫的面對(duì)。
記得又一次，我的同桌和另外一個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突，我的同桌一下子倒在我的書(shū)包上面，我的書(shū)包被他壓著，我十分生氣，不顧一切的拿起他的筆袋往地上扔去，一下子，鉛筆、鋼筆、尺子滿(mǎn)天飛。
我叫尹昭懿，今年九歲，來(lái)自湖南衡陽(yáng)，愛(ài)好是寫(xiě)作文和看書(shū)。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，瓜子臉，圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，高高的.鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的嘴巴，個(gè)子矮矮的，四肢長(zhǎng)長(zhǎng)的。
今天是星期天，我問(wèn)媽媽可不可以去圖書(shū)館看書(shū)，媽媽說(shuō)可以，我興高采烈的直奔圖書(shū)館，圖書(shū)館里的人很少，我隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)又過(guò)去了……，直到晚上6點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點(diǎn)了，嚇得我飛速的跑回了家。
我叫李浩祎，今年九歲，屬猴。學(xué)校：公園小學(xué)，二（3）班。
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、勇敢的小學(xué)生，在班里是名符其實(shí)的‘大明星’。我數(shù)學(xué)很好，被周老師封為數(shù)學(xué)課代表，也得到了黃老師的一致好評(píng)！
有一次，我在做操的時(shí)候看見(jiàn)黃老師和周老師在指我，我以為是在罵我。做完了操，老師讓我媽媽來(lái)學(xué)校一趟，我更緊張了！等媽媽跟老師談完話(huà)，我才知道批評(píng)的是我妹妹我被表?yè)P(yáng)了?。ê魚(yú)虛驚一場(chǎng)。）
瞧，這就是我！
大家好！我叫陳嬌冰。我有一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，個(gè)子也不高也不矮，天天扎個(gè)馬尾辮。
我最喜歡的顏色是藍(lán)色。我的愛(ài)好是唱歌、跳舞……我最喜歡的人是我的家人、我的朋友和值得我尊敬的人。
我最大的夢(mèng)想是有一雙天使或精靈的翅膀，在藍(lán)天中自由的飛翔。我很外向，喜歡交朋友，待朋友很好。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十二
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣因依賴(lài)心理而滯后。初中生在學(xué)習(xí)上的依賴(lài)心理是很明顯的。第一，學(xué)生依賴(lài)于套用教師提供的題型“模子”;第二，家長(zhǎng)望子成龍心切，回家后輔導(dǎo)也是常事。升入高中后，教師的教學(xué)方法變了，套用的“模子”沒(méi)有了，家長(zhǎng)輔導(dǎo)的能力也跟不上了，由“參與學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)入“督促學(xué)習(xí)”。許多學(xué)生進(jìn)入高中后，還像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴(lài)心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。表現(xiàn)在不制定計(jì)劃，坐等上課，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒(méi)聽(tīng)到“門(mén)道”。
2、思想松懈。有些學(xué)生把初中的那一套思想移植到高中來(lái)。他們認(rèn)為自己在初一、二時(shí)并沒(méi)有用功學(xué)習(xí)，只是在初三臨考時(shí)才發(fā)奮了一、二個(gè)月就輕而易舉地考上了高中，而且有的可能還是重點(diǎn)中學(xué)里的重點(diǎn)班，因而認(rèn)為讀高中也不過(guò)如此，高一、高二根本就用不著那么用功，只要等到高三臨考時(shí)再發(fā)奮一、二個(gè)月，也一樣會(huì)考上一所理想的大學(xué)的。存有這種思想的學(xué)生是大錯(cuò)特錯(cuò)的。中考的題目并不具有很明顯的選拔性，但高考就不同了，目前我國(guó)還不可能普及高等教育，高等教育可以說(shuō)還是屬于一種精英教育，只能選拔一些成績(jī)好的學(xué)生去讀大學(xué)，因此高考的題目具有很強(qiáng)的選拔性，如果心存僥幸，想在高三時(shí)再發(fā)奮一、二個(gè)月就考上大學(xué)，那到頭來(lái)就會(huì)后悔莫及。
3、學(xué)不得法。老師上課一般都要講清知識(shí)的來(lái)龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法。而一部分學(xué)生上課沒(méi)能專(zhuān)心聽(tīng)課，對(duì)要點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到或聽(tīng)不全，筆記記了一大本，問(wèn)題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對(duì)概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背，還有些學(xué)生晚上加班加點(diǎn)，白天無(wú)精打采，或是上課根本不聽(tīng)，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。
4、不重視基礎(chǔ)。一些“自我感覺(jué)良好”的學(xué)生，常輕視基本知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書(shū)寫(xiě)，但對(duì)難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高騖遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯(cuò)就是中途“卡殼”。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)條件不具備。高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，知識(shí)的深度、廣度，能力要求都是一次飛躍。這就要求必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。高中數(shù)學(xué)很多地方難度大、方法新、分析能力要求高。如二次函數(shù)值的求法，實(shí)根分布與參數(shù)變量的討論，三角公式的變形與靈活運(yùn)用，空間概念的形成，排列組合應(yīng)用題及實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題等。有的內(nèi)容還是初中教材都不講的脫節(jié)內(nèi)容，如不采取措施，查缺補(bǔ)漏，就必然會(huì)跟不上高中學(xué)習(xí)的要求。
高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)有哪些變化。
新高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十三
大家。我的名字叫凱莉。我很友好、誠(chéng)實(shí)。我擅長(zhǎng)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。我喜歡上網(wǎng)，玩電腦游戲，看電視和旅游。我也喜歡打乒乓球，我也擅長(zhǎng)它。我經(jīng)常在周末和我的朋友打乒乓球。我希望長(zhǎng)大后成為一個(gè)著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。我最喜歡的是看海鷗在天空中自由地飛翔，我經(jīng)常在夏天去海邊。我最喜歡的顏色是白色，因?yàn)槲艺J(rèn)為白色是純潔的象征。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十四
記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的。
人的記憶有限，只有不斷重復(fù)才能化短暫記憶為永久記憶，而老師不可能只為你不斷重復(fù)，所以筆記是自主學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書(shū)上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。
筆記不要求漂亮，但要求整潔，至少自己要能看的懂，自己要能看得下去，偶見(jiàn)過(guò)太多一團(tuán)漿糊的筆記了，簡(jiǎn)直不堪入目。
筆記因?yàn)榉磸?fù)要看所以不能只有一種顏色，重難點(diǎn)，不會(huì)的、不懂的，都要在二次復(fù)習(xí)是勾畫(huà)出來(lái)。
我的習(xí)慣是做筆記喜歡用三種顏色的筆。其中，黑色筆用來(lái)抄題，藍(lán)色筆解題，紅色筆劃出重點(diǎn)。種顏色做筆記，復(fù)習(xí)時(shí)，看著筆記，大腦受到不同顏色的刺激，不容易疲勞，看的效果也好一些。
教輔材料偶以前的觀點(diǎn)是“不會(huì)做就不要買(mǎi)”，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)了，應(yīng)該是“不會(huì)做就不要‘多’買(mǎi)”，數(shù)學(xué)必備《玖久高考專(zhuān)項(xiàng)突破》不是做廣告，是真的很有用，當(dāng)然你買(mǎi)別的也可以，理科盡量買(mǎi)些資料，結(jié)合自身情況，有專(zhuān)門(mén)練習(xí)的，也有練習(xí)加課堂知識(shí)點(diǎn)的，不多說(shuō)。
不贊成題海戰(zhàn)，但是適當(dāng)?shù)木毩?xí)總是需要的，老師那永遠(yuǎn)是給一般同學(xué)的，想要前幾就要給自己壓力。
對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程，需要吃得透一些，每天堅(jiān)持做一些拓展題，像數(shù)學(xué)，每天做兩題，這些題目并不是老師布置的，而是自己主動(dòng)找來(lái)做，選擇題目時(shí)，盡量選擇一些能訓(xùn)練思維、一題多解的題目。有的題目是要擠出時(shí)間去做的，像中午休息前花個(gè)10幾分鐘來(lái)解答。
不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。學(xué)習(xí)總是很累的，么辦法，有時(shí)就要逼著自己學(xué)，想想自己的目標(biāo)，看看周?chē)说膶W(xué)習(xí)狀態(tài)，有時(shí)候，光想想自己離周?chē)孟潞猛瑢W(xué)的差距時(shí)就會(huì)冷汗涔涔，自然就不敢偷懶了。我這兒也不談什么找學(xué)習(xí)的快樂(lè)之類(lèi)的空話(huà)，等你真正鉆進(jìn)去了自然會(huì)了解。
學(xué)習(xí)是為了讓人明白事理，讓人生有前進(jìn)的方向以及途徑，應(yīng)試教育很討厭但是身處這樣的環(huán)境只能適應(yīng)了，所以只能是端正自己的心態(tài)去面對(duì)而不是用煩躁的心情去抵抗，無(wú)論做什么學(xué)什么都不會(huì)一帆風(fēng)順總是要遇到困難的，就看你怎么看困難。懂得去比較，也就知道去爭(zhēng)取。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十五
在2000年，來(lái)自世界各國(guó)的147位領(lǐng)導(dǎo)人一致同意共同努力到2015年或在更早的時(shí)間減少貧困。由此產(chǎn)生了人類(lèi)發(fā)展報(bào)告。
這份報(bào)告一個(gè)最重要的部分是人類(lèi)發(fā)展指標(biāo)。它審閱了175個(gè)國(guó)家的發(fā)展成就。指標(biāo)從三個(gè)方面衡量一個(gè)國(guó)家的成就：壽命、教育和收入。這項(xiàng)指標(biāo)顯示了一些令人意外的情況。挪威高居榜首，而美國(guó)則排在第七。位于前五位的其他國(guó)家是：冰島(2)，瑞典(3)澳大利亞(4)荷蘭(5)。英國(guó)位居第十三位，而中國(guó)處于中等地位。處于末端的十個(gè)國(guó)家均是非洲國(guó)家，塞拉利昂（西非）排在最后。
報(bào)告描述了八個(gè)發(fā)展目標(biāo)。其中最重要的是：
減少貧窮和饑餓；
確保所有兒童11歲之前都能接受教育；
對(duì)抗艾滋病和其他疾?。?BR> 改善窮苦人民的環(huán)境，例如，確保他們有安全飲用水；
鼓勵(lì)發(fā)達(dá)國(guó)家給予其他國(guó)家更多的幫助。
2003年人類(lèi)發(fā)展報(bào)告列舉了一些成功發(fā)展的例子。譬如，在九年(1953-1962)的時(shí)間里，中國(guó)的人均壽命增加了13歲。過(guò)去的十年之內(nèi)，中國(guó)有1.5億人脫貧。然而，挑戰(zhàn)仍很?chē)?yán)峻。在發(fā)展中國(guó)家，每天有7.99億人在挨餓。其中一半以上的人來(lái)自南亞或非洲。雖然發(fā)展中國(guó)家80%以上的兒童能上小學(xué)，但仍有1.15億的孩子得不到教育。發(fā)展中國(guó)家里十多億的人喝不上安全的飲用水。當(dāng)然在世界的其它地方，例如東歐，現(xiàn)在的飲用水大多是安全的。
報(bào)告顯示我們正在進(jìn)步，但是我們必須做出更大的努力。雖然發(fā)達(dá)國(guó)家提供了一些經(jīng)濟(jì)援助，但是提供援助的數(shù)量應(yīng)該大大增加。有趣的是，捐錢(qián)最多的國(guó)家是荷蘭、挪威和瑞典。它們都屬于世界上五個(gè)最富的國(guó)家，所以他們這樣做是合情合理。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十六
物理。
1.高一物理放慢進(jìn)度。
高中物理最重要、最困難、最基礎(chǔ)的部分在高一的力學(xué)部分，高一物理基礎(chǔ)沒(méi)打好，就會(huì)直接影響到高二、高三物理學(xué)習(xí)。因此，要學(xué)好高中物理，高一須放慢進(jìn)度，適當(dāng)降低要求，打好基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。
2.學(xué)物理多聯(lián)想實(shí)例。
初進(jìn)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生，感到學(xué)起來(lái)會(huì)很困難，不容易想象。因此，學(xué)生要善用直觀法，多做一些實(shí)驗(yàn)，多聯(lián)系一些實(shí)例，便于通過(guò)具體的物理現(xiàn)象來(lái)掌握物理概念，建立物理模型。
數(shù)學(xué)。
1.強(qiáng)化邏輯推理能力。
剛升入高中，學(xué)生的邏輯推理能力不強(qiáng)，不善于運(yùn)用代數(shù)法解題，往往只會(huì)死記公式，對(duì)公式應(yīng)用的條件、范圍不太注意，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
2.調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
升入高中后，常出現(xiàn)學(xué)生課堂上聽(tīng)得懂，課本也看得明白，但一解題就出錯(cuò)的現(xiàn)象。主要原因是對(duì)物理知識(shí)的理解不深不透，綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力還較弱。所以，學(xué)生在強(qiáng)化物理概念、規(guī)律的同時(shí)，對(duì)每一道習(xí)題都要認(rèn)真完成，實(shí)在解不出來(lái)，可以相互討論，討論未果再找教師請(qǐng)教。
生物。
一、科學(xué)課對(duì)高中生物的積極影響。
學(xué)生興趣濃厚，學(xué)習(xí)過(guò)程中一般比較主動(dòng)，善于發(fā)表自己的見(jiàn)解，敢于提出不同意見(jiàn)。相當(dāng)一部分學(xué)生還能設(shè)計(jì)一些活動(dòng)方案和實(shí)驗(yàn)，靠自己解決問(wèn)題，表達(dá)交流的能力較強(qiáng)。
二、存在的主要問(wèn)題。
1.學(xué)科知識(shí)掌握不系統(tǒng)，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)使用不規(guī)范。
科學(xué)課打破學(xué)科體系，加之教材有些零亂，有關(guān)生物學(xué)方面的知識(shí)有的重復(fù)出現(xiàn)，有的缺失，導(dǎo)致學(xué)生掌握的知識(shí)不系統(tǒng)、不連貫。此外，一些學(xué)生是由非生物專(zhuān)業(yè)老師所教，一些生物學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)使用不準(zhǔn)確。
2.對(duì)分科學(xué)習(xí)不適應(yīng)。
由于科學(xué)課學(xué)生活動(dòng)多，對(duì)一些基本概念、基本原理的講解、描述比較淡化，而高中生物課程的特點(diǎn)是系統(tǒng)性強(qiáng)，基本概念、基本原理多，初中學(xué)生進(jìn)入高中不容易適應(yīng)。具體表現(xiàn)在：對(duì)學(xué)科體系不適應(yīng)、對(duì)學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)(初中教材文字少圖片多，高中教材以文字?jǐn)⑹鰹橹?、對(duì)認(rèn)識(shí)事物的角度不適應(yīng)(初中多宏觀、高中多微觀)。
三、如何順利銜接。
1.多讀、多記，學(xué)會(huì)做課堂筆記，對(duì)于基本概念、基本原理的學(xué)習(xí)，要由形象思維向抽象思維過(guò)渡。
2.不僅要關(guān)注實(shí)驗(yàn)結(jié)果，更要關(guān)注實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
3.多一些與其他同學(xué)或老師一起探究、合作、交流的機(jī)會(huì)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。
化學(xué)。
主要銜接難點(diǎn)。
1.教材跨度大。高一年級(jí)，化學(xué)教學(xué)應(yīng)適當(dāng)降低起點(diǎn)要求。近幾年，高中化學(xué)對(duì)知識(shí)的深度要求有所降低。因此，老師不應(yīng)隨意拔高知識(shí)，以免加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，造成兩極分化。
2.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，是高中化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一，也是高考中區(qū)分度最好、內(nèi)容最重要的部分。而實(shí)驗(yàn)又是初中科學(xué)課中較薄弱的環(huán)節(jié)，因此高中生要加強(qiáng)基本實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣。
3.初中比較注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容與生產(chǎn)、生活和前沿科技相聯(lián)系，而高中化學(xué)內(nèi)容多、要求高、理論性強(qiáng)，在趣味性方面相對(duì)弱化。
需要銜接的主要知識(shí)點(diǎn)。
1.化學(xué)用語(yǔ)：加強(qiáng)對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解和表述的規(guī)范性;補(bǔ)充了解原子、分子、離子、原子團(tuán)的區(qū)別;增加電離方程式書(shū)寫(xiě);要補(bǔ)充理解he、f、ne、ar。
2.基本概念和原理：補(bǔ)充用電離理論建立酸、堿、鹽的概念;會(huì)歸納酸、堿、鹽溶解性的規(guī)律;加強(qiáng)對(duì)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的運(yùn)用。
3.元素化合物知識(shí)：了解碳的還原性?xún)?nèi)容;加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)酸、堿、鹽、氧化物的性質(zhì)、用途及轉(zhuǎn)化關(guān)系的規(guī)律的理解;增加對(duì)氫氣的物理性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)室制法的了解。
4.化學(xué)計(jì)算：加強(qiáng)對(duì)化學(xué)計(jì)算規(guī)范性和計(jì)算能力的培養(yǎng)。
5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)：加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練;補(bǔ)充氫氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn);補(bǔ)充可燃性氣體的驗(yàn)純。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十七
16世紀(jì)末期大約有5百萬(wàn)到7百萬(wàn)人說(shuō)英語(yǔ)，幾乎所有這些人都
生活
在英國(guó)。在17世紀(jì)英國(guó)人開(kāi)始往世界其它地區(qū)遷移。于是，許多別的國(guó)家開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)了。如今說(shuō)英語(yǔ)的人比以往任何時(shí)候更多了，他們有的是作為第一語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，有的是作為第二語(yǔ)言或外語(yǔ)。中國(guó)也許是把英語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)說(shuō)的人數(shù)最多的國(guó)家。
以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人，即使他們所講的語(yǔ)言不盡相同，也可以互相交流。然而，他們可能不是
什么
都懂。比方說(shuō)，一個(gè)英國(guó)人可能對(duì)她的朋友說(shuō)：“請(qǐng)到我的公寓（flat）里來(lái)坐坐，好嗎？”她的一位美國(guó)朋友可能會(huì)問(wèn)她，“到哪兒去？”她的加拿大朋友可能會(huì)解釋說(shuō)，“她的意思是要我們到她的房間（apartment）去?！?BR> 那么，英語(yǔ)在一段時(shí)間里為什么會(huì)起變化呢？當(dāng)不同文化互相溝通時(shí)，所有的語(yǔ)言都會(huì)發(fā)生變化。從公元450年到1150年，人們所說(shuō)的英語(yǔ)跟今天所說(shuō)的英語(yǔ)就很不一樣。實(shí)際上，當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)更多地是以德語(yǔ)為基礎(chǔ)的，而現(xiàn)代英語(yǔ)不是。然后大約在公元 1150年到1500年期間，英語(yǔ)的變化就更大了，它不那么像德語(yǔ)，而更像法語(yǔ)了，因?yàn)槟菚r(shí)的英國(guó)的統(tǒng)治者講法語(yǔ)，它變得更接近你們正在學(xué)習(xí)的這種語(yǔ)言。在17世紀(jì)，莎士比亞所用的詞匯量比以前任何時(shí)期都大。英語(yǔ)用法發(fā)生了一次大變化，那就是在諾厄·韋伯斯特編纂《美國(guó)英語(yǔ)詞典》的那個(gè)時(shí)期，這本詞典體現(xiàn)了美國(guó)英語(yǔ)的特色。后來(lái)，有些英國(guó)人到了澳大利亞，那里的人也開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)了。如今，澳大利亞英語(yǔ)也有它自己的特色了。
英語(yǔ)在南亞也被當(dāng)作外語(yǔ)或第二語(yǔ)言來(lái)使用。印度擁有眾多講英語(yǔ)的人，這是因?yàn)橛?guó)于1765 年到1947年統(tǒng)治過(guò)印度。在此期間，英語(yǔ)成了政府和教育的語(yǔ)言。在非洲和亞洲許多其它國(guó)家，比如南非、新加坡、馬來(lái)西亞等國(guó)，人們也說(shuō)英語(yǔ)。在中國(guó)，大約從1842年起，香港就開(kāi)始用英語(yǔ)了。目前在中國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人數(shù)正在迅速增長(zhǎng)。中國(guó)英語(yǔ)將來(lái)會(huì)不會(huì)成為世界英語(yǔ)中的一種呢？這只好由時(shí)間來(lái)回答了。
reading and talking
什么是標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)？是在英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、印度、新西蘭所說(shuō)的英語(yǔ)嗎？信不信由你，（世界上）沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。許多人認(rèn)為，電視和收音機(jī)里所說(shuō)的就是標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，這是因?yàn)樵谠缙诘碾娕_(tái)節(jié)目里，人們期望新聞播音員所說(shuō)的英語(yǔ)是最好的英語(yǔ)。然而，即使在電視和收音機(jī)里，你也會(huì)聽(tīng)出人們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí)的差異。
當(dāng)人們用不同于“標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言”的詞語(yǔ)時(shí)，那就叫做方言。美國(guó)英語(yǔ)有許多方言，特別是中西部和南部地區(qū)的方言，以及黑人和西班牙人的方言。在美國(guó)有些地區(qū)，相鄰城鎮(zhèn)的兩地人所說(shuō)的方言都可能稍有不同。美國(guó)英語(yǔ)之所以有這么多的方言是因?yàn)槊绹?guó)人是來(lái)自世界各地的緣故。
地理位置對(duì)方言的產(chǎn)生也有影響。住在美國(guó)東部山區(qū)的某些人說(shuō)著比較古老的英語(yǔ)方言。當(dāng)美國(guó)人從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方時(shí)，他們也就把他們的方言隨著帶去了。因此，美國(guó)東南部山區(qū)的人同美國(guó)西北部的人所說(shuō)的方言就幾乎相同。美國(guó)是一個(gè)大國(guó)，國(guó)內(nèi)說(shuō)著許許多多的方言。雖然許多美國(guó)人經(jīng)常在搬家，但是他們?nèi)匀荒軌虮鎰e彼此的方言。
高一自我介紹英語(yǔ)帶翻譯篇十八
大家好!很高興能在這里做自我介紹!我叫，我的英文名字叫，我今年11歲了，我的生日在圣誕節(jié)，我在汝河新區(qū)小學(xué)六年級(jí)一班念書(shū)。我喜歡拉小提琴、看書(shū)、游泳、滑雪、上網(wǎng)……我的愛(ài)好很廣泛!我喜歡銀色，我最喜歡吃漢堡包!長(zhǎng)大后我想當(dāng)一名作家，因?yàn)樽骷夷軐?xiě)很多對(duì)人有益的'書(shū)(不知道對(duì)不對(duì))。謝謝你們的聆聽(tīng)。謝謝!