總結(jié)是一種提高效率、提升能力的重要方式。怎樣發(fā)展自己的個(gè)性特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的寫作水平。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇一
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；
國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心。
百尺高梧，撐得起一輪月色；
數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書聲。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
今日寒窗苦讀，必定有我。
明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰(shuí)？
誓奪第一。
效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)。
學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報(bào)。
激流勇進(jìn)。
乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流。
飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。
傲視群雄。
淡淡墨梅凌寒獨(dú)開今歲瑞雪兆豐年莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來(lái)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
吃得苦中苦，方為人上人。
學(xué)習(xí)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)。
輟學(xué)似磨刀之石，不見其減，時(shí)有所虧。
天下斷無(wú)易處之境遇；人間哪有空閑的光陰。（曾國(guó)藩）。
若有恒何必三更眠五更起；最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒。（明代學(xué)者胡有仁）。
貴有恒何必三更起五更睡；最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，今年高考誰(shuí)怕誰(shuí)！
懂得的不需要，不懂的沒必要！
月考分?jǐn)?shù)高低何足掛齒。
平時(shí)名次浮動(dòng)純屬正常。
十年磨劍三日鋒數(shù)載人生在其中。
百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳；
一心教學(xué)，笑迎七八九，爭(zhēng)傳瓜井育賢才。
頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷救?，五更雞，須眉仗筆寫華章。
今朝燈火闌珊處，何憂無(wú)友。
它年折桂古蟾宮，必定有君。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇二
1、每一個(gè)人都會(huì)遇到困難挫折，被人瞧不起，受到拒絕，就看你自己。
2、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。
3、今日寒窗苦讀，必定有我。明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰(shuí)?
4、少為失敗找理由，多為成功找方法，大多數(shù)人想要改革這個(gè)世界，卻不曉得即時(shí)從小事做起。
5、只要你選擇了一條路，別人肯定會(huì)為你讓路。
6、食之以時(shí)，用之以禮。
7、英雄的事業(yè)必定包含著艱險(xiǎn)，如果沒有艱險(xiǎn)也就不成為英雄了。
8、生活的悲劇性，不在于一個(gè)人輸了，而在于他差一點(diǎn)贏了。
9、不必問(wèn)別人你能做什么，除了你自己，沒有人知道。也不必問(wèn)別人你到底該做什么，除了行動(dòng)，沒有任何解答。
10、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
11、讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)。
12、名列前茅是銀，日新月異是金。
13、天賜我夢(mèng)想翅膀，我定要展翅翱翔!
14、做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見英雄本色。
15、相信自己，世界上沒有不可攀越的。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇三
升入高三，每個(gè)學(xué)生都忽然長(zhǎng)大了很多，他們的心態(tài)大凡分為兩種：一、時(shí)間太緊迫了，努力沖啊，一定要全力以赴，老師說(shuō)了，到一模的時(shí)候再努力就沒有任何意義了。二、時(shí)間還來(lái)得及，盡最大努力學(xué)到什么程度算什么程度吧。這兩種態(tài)度本質(zhì)上都是積極的。前者的緊迫感較強(qiáng)，一定提升的較快，不足的是他們的心里壓力有些重。后者是從容穩(wěn)定型，心里壓力不大，提升的也較明顯。
當(dāng)高考倒計(jì)時(shí)的字符由三位飛速的減少到兩位的時(shí)候，全班同學(xué)的心態(tài)由原來(lái)的兩種變成現(xiàn)在的三種：第一種是：成績(jī)一直還不錯(cuò)，盡最大努力一直拼到最后，無(wú)論高考怎樣都將無(wú)怨無(wú)悔。他們一般成績(jī)一直很好，很穩(wěn)定，很自信。能一直保持這種心態(tài)的學(xué)生大凡是各個(gè)地方的高考狀元，學(xué)校前幾名。如果您的孩子現(xiàn)在和一直以來(lái)都是以這種心態(tài)學(xué)習(xí)的，那么恭喜您，您的孩子很優(yōu)秀。第二種是：還有不足百天了，成績(jī)總是起伏不定的，我該怎么辦?我真的好緊張!學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力一直很大，到現(xiàn)在已經(jīng)使他無(wú)所適從，失眠、緊張、情緒煩躁，如此等等。已經(jīng)影響到了他的正常的學(xué)習(xí)和生活。他們的學(xué)習(xí)效率明顯的降低了。每考名次的下降讓他們?cè)絹?lái)越緊張。這類學(xué)生也經(jīng)常遇到大考就“吃虧”，幾乎只要是大型考試就一定會(huì)發(fā)揮失常，這在學(xué)生心里已經(jīng)形成了很強(qiáng)的暗示，他們緊張的原因就是他們感覺自己的高考一定會(huì)發(fā)揮失常的。結(jié)果怎么可能不失常，甚至嚴(yán)重到讓老師同學(xué)都不相信的地步。這是高考心態(tài)中最不利的一種。第三種心態(tài)是：時(shí)間還早著呢，不用慌。這類心態(tài)的學(xué)生的特點(diǎn)是：從小到大就沒有學(xué)習(xí)的緊迫感，耐力很差，每學(xué)期一開始都很努力，成績(jī)提升的也很快。到了快考試了，尤其是期末考試或者大型考試，他們?cè)纭袄邸绷?。他們?huì)找出很多的理由為自己解壓。這類學(xué)生從小很樂(lè)觀，凡事喜歡找借口，也把需要處理的事情盡量往后推?？赡芩麄?cè)缇蜎Q定從高三下半學(xué)期開始每天都最努力的去學(xué)習(xí)，他們的理由是學(xué)的早了到高考的時(shí)候就忘了，所以下半學(xué)期“爆發(fā)”是最好的辦法。直到今天，他們又感覺剩下三、四周的時(shí)候再多做幾套題也不遲。如果真的等到剩下兩三周的時(shí)候，他們又會(huì)告訴自己，反正就這水平了。老師都說(shuō)了在努力也白費(fèi)了，索性直接等高考得了。這類學(xué)生的高考成績(jī)也就是他下學(xué)期以來(lái)的實(shí)際水平。中等成績(jī)的偏多。也有超常發(fā)揮的可能。不足的是他們前期浪費(fèi)的時(shí)間實(shí)在太寶貴，原本他們可以做的很好，可是他們的潛力就是沒有被挖掘出來(lái)。其實(shí)他們看上去很樂(lè)觀，他們的內(nèi)心有著很多的不自信，他們不相信自己的付出會(huì)和收獲成正比。索性找理由不去付出。到時(shí)候沒考好又找理由推脫題出偏了或發(fā)揮失常。其實(shí)他們對(duì)高考的成績(jī)一輩子都會(huì)有所遺憾，等他們都大學(xué)畢業(yè)了還會(huì)說(shuō)我當(dāng)年上高中的時(shí)候要是不那么貪玩，一定怎么怎么樣。其實(shí)他們今后處理事情還是會(huì)不經(jīng)意的選擇逃避。所以高考是對(duì)一個(gè)人一生嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
所以希望每個(gè)同學(xué)首先保持良好的狀態(tài)，掌握最好的方法，盡量避免浪費(fèi)不必要的時(shí)間做一些自己早就會(huì)了的重復(fù)的題目。我們要最大限度的提高時(shí)間的利用率，可以使這30天的有效學(xué)習(xí)時(shí)間比過(guò)去一年還要多。所以同學(xué)們還有最后一次提升的機(jī)會(huì)。下面我就這三種不同心態(tài)的學(xué)生如何把握這最后的30天做一下分析：
狀態(tài)一直很好的學(xué)生：繼續(xù)保持，遇到難題及時(shí)的問(wèn)老師、同學(xué)。如果因?yàn)榕R近高考老師很忙，也一定不要放過(guò)每一道自己發(fā)現(xiàn)不會(huì)的題目。你可以去問(wèn)別的班級(jí)的老師，也可以借助答案提示和網(wǎng)路幫自己學(xué)會(huì)。
壓力太大，緊張心態(tài)的學(xué)生：壓力太大的學(xué)生一定要用最快的速度調(diào)整好自己的心態(tài)，并一定要維護(hù)這種心態(tài)。好的心態(tài)并不是每個(gè)人能時(shí)刻都具有的，學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和找朋友、老師幫助盡快的調(diào)節(jié)。首先這些同學(xué)要找準(zhǔn)自己的定位，自己究竟是什么層次的學(xué)生，那些方面學(xué)的很好，那些方面還有潛力可以挖掘。如果發(fā)揮正常以目前的水平可以進(jìn)入什么檔次的學(xué)校;第二，你要有能使你自信、進(jìn)步的學(xué)習(xí)規(guī)劃，每天忙碌而有條理，辛苦卻很充實(shí)。最后的30天很多學(xué)生在老師前期的暗示下已經(jīng)感覺現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)定下了，不可能再有大的提升了，只是跟著老師真人聽課以求不退步，心里安安慰而已。時(shí)間利用率大大降低了。到了最后沖刺階段，學(xué)校老師講的都是大家共性的問(wèn)題，在一年的高三復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺里，共性的問(wèn)題已經(jīng)講過(guò)很多遍了。學(xué)生到最后階段已成定局，沒辦法再提升似乎成了真理。原因就是每個(gè)學(xué)生已經(jīng)不再提升的原因就是課堂上老師只能講共性的問(wèn)題，到三輪復(fù)習(xí)共性的問(wèn)題已經(jīng)解決了，學(xué)生再學(xué)的也是大部分的重復(fù)而已。個(gè)性的問(wèn)題學(xué)校老師不可能為每個(gè)學(xué)生解決。所以第三步，學(xué)生一定要把更多的精力放在尋找自己知識(shí)和方法的漏洞上去，如果每天你能發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)漏洞，平均每天進(jìn)步一分，那到高考你也至少可以進(jìn)步100分的。所以找漏洞并把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)真正的學(xué)會(huì)，每天都有所收獲，有所進(jìn)步，是消除你緊張情緒的最關(guān)鍵環(huán)節(jié);第三，學(xué)會(huì)適時(shí)的保持和調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇四
1.不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
2.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求！
3.精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
4.爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī).攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。
5.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲！
6.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
7.擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變 態(tài)度。
8.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學(xué)生不是好學(xué)生！
9.忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
10.獲取知識(shí)的途徑是學(xué)習(xí)，走向成功的方法是奮斗。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇五
1、時(shí)間抓起來(lái)就是黃金，抓不起來(lái)就是流水。
2、其實(shí)試卷都一個(gè)樣，我也有可能復(fù)旦北大清華。
3、師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。
4、因?yàn)槲也荒?，所以一定要；因?yàn)橐欢ㄒ?，所以一定能?BR> 5、十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝。
6、就算撞得頭破血流，也要沖進(jìn)一本線大樓。
7、不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。
8、喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪。
9、今朝堅(jiān)韌搏風(fēng)浪，明日清北校園聚。
10、相信自己，你是最棒的。
11、一路風(fēng)雨前程磨礪意志，半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌。
12、意志能使生命繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌。
13、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。
14、考前一個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。
15、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇六
一些和高中有關(guān)的。
1.崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
2.種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
3.自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
4.只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
5.勤奮是你。
生命。
的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
6.對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
7.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
8.聰明人寧愿看到人們需要他而不是感謝他。
9.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。
10.道德教育。
成功。
的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)人生活的前景。
11.臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
12.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
13.涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說(shuō)：說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里。
14.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
15.樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。
16.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。
17.路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
18.論命運(yùn)如何，人生來(lái)就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富。
19.差以毫厘，謬以千里。
20.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
21.當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什幺東西。
學(xué)習(xí)。
會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
22.你若需要。
時(shí)間。
還得自己把他造出來(lái)。
23.當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。
24.聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。
25.沉默是智慧的保護(hù)者。
26.聰明人若和愚人爭(zhēng)論，休想能有光彩。
27.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
28.尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。
29.莫找借口失敗，只找理由成功。
30.能夠隱藏自己才能是一種偉大的才能。
31.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路腐化時(shí)期的人較富于機(jī)智，也喜歡造謠中傷。
32.科學(xué)的未來(lái)只能是屬于勤奮而又謙虛的年輕一代!
33.光陰易逝，豈容我待。
34.過(guò)度的精細(xì)是一種錯(cuò)誤的明智，真正的明智是一種穩(wěn)重的精細(xì)。
35.年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。
36.百學(xué)須先立志。
37.駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
38.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
39.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
1.懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
2.我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
3.梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
4.平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
5.沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
6.山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
7.駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
8.即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
9.只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
10.敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇七
1.空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
2.很多事先天注定，那是“命”;但你可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”!
3.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。
4.成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
5.天將降大任于斯人也，天不降大任，你不還是斯人嗎?
6.當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
7.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
8.你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂(lè)意。
9.盛年不重來(lái)，一日難再晨。
10.生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。
11.在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。
12.人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
13.我高考我自信我成功!
14.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
15.忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
16.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
17.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
18.把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
19.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
20.做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
21.有來(lái)路，沒退路;留退路，是絕路。
22.對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
23.當(dāng)我們還買不起幸福的時(shí)候，我們絕不應(yīng)該走得離櫥窗太近，盯著幸福出神。
24.人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是他可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。
25.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
26.即使通過(guò)自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。
27.堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
28.懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。
29.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!
30.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
31.挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
32.我心飛翔，路在腳下。
33.保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。
34.我自信，我出色：我拼搏，我成功!
35.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
36.努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。
37.回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
38.世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?BR> 39.讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
40.不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
41.即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇八
1、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
2、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
3、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
4、
生命。
對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
5、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
6、未曾失敗的人恐怕也未曾。
成功。
過(guò)。
7、
人生。
偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
8、推銷產(chǎn)品要針對(duì)顧客的心，不要針對(duì)顧客的頭。
9、沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
10、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
11、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。
學(xué)習(xí)。
會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
12、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
13、未遭拒絕的成功決不會(huì)長(zhǎng)久。
14、先知三日，富貴十年。
15、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
16、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
17、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
18、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
19、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
20、無(wú)論才能、知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。
21、奮起飛翔，路在腳下。
22、讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
23、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
24、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
25、不思，故有惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn)，故不知。
26、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
27、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術(shù)家，只有。
合作。
雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。
28、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
29、如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
30、含淚播種的人一定能含笑收獲。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇九
志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的`某個(gè)腳印之中。
冷靜沉著，審慎思考，艱難困苦，玉汝于成。
師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。
愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一。
因?yàn)槲也荒埽砸欢ㄒ?因?yàn)橐欢ㄒ?，所以一定能?BR> 做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高。
沒有艱辛，便無(wú)所獲!
花開花落臘梅傲雪盼新春，春去春來(lái)長(zhǎng)風(fēng)破浪迎高考。
滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)。
我自信，我出色：我拼搏，我成功!
回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
智者一切求自己，愚者一切求他人。
人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
每一個(gè)不滿意的現(xiàn)在，都有一個(gè)不努力的曾經(jīng)。
決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。
鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張，面對(duì)理想，直面陽(yáng)光!
擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
現(xiàn)在考生們即將步入考場(chǎng)，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)人生了。
冬去春來(lái)好景年年有，辭舊迎新成績(jī)步步高。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十
1、展我智慧，秀我風(fēng)采。
2、苦過(guò)，方能跳出農(nóng)門。
3、平日從嚴(yán)，高考坦然。
4、我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。
5、今日的汗水，明日的收獲。
6、今天的栽種，明日的果實(shí)。
7、對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)。
8、吃得苦中苦，方為人上人。
9、天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。
10、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
11、模擬的意義在于如何走下去。
12、不要輕言放棄否則對(duì)不起自己。
13、苦干加巧干，本科重點(diǎn)有希望。
14、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
15、今日披星戴月，明日成就夢(mèng)想。
16、做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
17、名列前茅是銀，日新月異是金。
18、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
19、無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
20、拼一分高一分，一分成就終生。
21、喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪。
22、高考是匯百萬(wàn)人參加的一次練習(xí)。
23、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
24、調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。
25、自己選擇的路，跪著也要走下去。
26、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
27、拼兩個(gè)春夏秋冬，博高考無(wú)怨無(wú)悔。
28、希望在濯中揚(yáng)帆，夢(mèng)想在濯中起航。
29、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
30、拼搏拼搏再拼搏;進(jìn)取進(jìn)取再進(jìn)取。
31、再苦再累不掉隊(duì)，再難再險(xiǎn)不放棄。
32、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
33、梅花香自苦寒來(lái)，狀元之花年年開。
34、勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你。
35、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
1、王者決非偶然。
2、提高一分，干掉千人。
3、苦過(guò)，方能跳出農(nóng)門。
4、展我智慧，秀我風(fēng)采。
5、人之所以能，是相信能。
6、自信是成功的先決條件。
7、我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。
8、不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書人。
9、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來(lái)。
10、給自己一個(gè)恰如其分的自信。
11、百尺高梧，撐得起一輪月色。
12、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
13、更快更高更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
14、高考得高分的秘訣就是少丟分!
15、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
16、年的月我誓要把高考踩在腳下!
17、學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。
18、自己選擇的路，跪著也要走下去。
19、笑到最后的人才是笑的最好的人。
20、梅花香自苦寒來(lái)，熬頭喜在汗水中。
21、別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
22、我流的汗水——會(huì)折射出我的光芒!
23、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!
24、不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
25、有來(lái)路，沒退路。留后路，沒絕路。
26、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。
27、同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華!
28、十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我!
29、十年磨劍三日鋒，數(shù)載人生在其中。
30、今朝我以校為榮，明日校以我為耀。
31、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
32、人生最艱難的時(shí)候就是離勝利最近的時(shí)候。
33、就算撞得頭破血流，也要沖進(jìn)一本線大樓。
34、只要你選擇了一條路，別人肯定會(huì)為你讓路。
35、其實(shí)試卷都一個(gè)樣，我也有可能復(fù)旦北大清華。
36、讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
37、成功不是別人的專利，失敗也非咱們的人生標(biāo)簽。
38、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十一
1、太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。
2、腳踏實(shí)地沉著備戰(zhàn)，相信自己相信未來(lái)。
3、人好學(xué)，雖死猶存;不學(xué)者，雖存猶滅。
4、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
5、不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹;敢搏則過(guò)，愛拼才會(huì)贏。
6、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
7、不思，故有惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn)，故不知。
8、天道酬勤勤能補(bǔ)拙，拼搏一年天高地闊。
9、把握現(xiàn)在，就是創(chuàng)造未來(lái)。
10、考前一個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。
11、人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛拼才會(huì)贏。
12、梅花香自苦寒來(lái)，狀元之花年年開。
13、不為失敗找理由，要為成功想辦法。
14、拼盡全力贏高考，苦盡干來(lái)齊歡笑。
15、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十二
有的高三學(xué)生感慨，自己苦讀寒窗數(shù)十年，沒想到到了高三卻感覺什么都不能稱心如意了，總是感覺自己的學(xué)習(xí)和自己的思維陷入了一種“絕境”，在這種“絕境”的誤導(dǎo)下，自己?jiǎn)适Я诉M(jìn)取的動(dòng)力，厭倦了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)……高三，要學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)“絕境”并要走出自己的“絕境”!
所謂絕境，就是“沒有明顯出路的困境;進(jìn)退維谷的境地”。絕境所帶來(lái)的，應(yīng)該有絕望和機(jī)遇之分，古往今來(lái)，若干人身陷絕境而激發(fā)潛力，成就歷史進(jìn)程的豐功偉績(jī)。也有很多的人，陷入絕境而絕望，碌碌無(wú)為草莽一生!高三亦是如此，進(jìn)入高三，我們會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)的、心理的……我們不是一部學(xué)習(xí)的機(jī)器，讓我們收獲的是高三這一過(guò)程對(duì)心智的礪煉：見識(shí)很多自己沒見過(guò)的絕境，然后積極的來(lái)面對(duì)并戰(zhàn)勝他們!
絕境并不等于絕望。
俗話說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。人的一生還不知道要面臨什么樣的絕境，關(guān)鍵的是人要有一種怎樣的心態(tài)。對(duì)于正處于所謂的高三“絕境”的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不要盲目的夸大了“絕境”的威力。“沒有明顯出路的困境”即絕境，說(shuō)得很明白，“沒有明顯的出路”，也就是不是沒有出路，只是不明顯而已!只要努力的去探尋，總能找到出路的。所以，絕境不是絕望，關(guān)鍵在于自己怎么去想，怎么去做!
其實(shí)往年的高三學(xué)生，也都會(huì)不同程度的面臨自己的“絕境”，但每年的高三過(guò)去，我們看到多少因絕境敗下陣來(lái)的高三學(xué)生!沒有，我們看到的都是他們?cè)诮^境中不絕望的奮戰(zhàn)的身影!我們看到的是一張張歷經(jīng)磨礪后燦爛的青春笑臉!
絕處逢生需要拼搏努力。
正確認(rèn)識(shí)自己所處的境地。不妨在自己身處絕境的時(shí)候把那些惶恐的時(shí)間拿來(lái)認(rèn)真的考慮一下，自己到底出于什么樣的絕境。一位同學(xué)陷入了老是擔(dān)心自己不好好學(xué)習(xí)對(duì)不起父母的境地，一旦對(duì)時(shí)間有所浪費(fèi)，就會(huì)產(chǎn)生深深的自責(zé)，然后無(wú)法控制，被這種自責(zé)的情緒左右自己學(xué)習(xí)的投入狀態(tài)……其實(shí)靜下心來(lái)想想，沒有誰(shuí)能把時(shí)間百分之百的都不浪費(fèi)的，對(duì)爹娘的回報(bào)就在今天努力學(xué)好知識(shí)，自責(zé)帶不來(lái)時(shí)間的回流，卻讓我們失去更多!
正確認(rèn)識(shí)自己所處的境地，才相當(dāng)于對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)自己要狠一點(diǎn)。有的同學(xué)認(rèn)識(shí)的頭頭是道，但對(duì)自己卻十分“寬容”，明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好，但當(dāng)事情來(lái)臨時(shí)卻選擇了逃避，還會(huì)為自己想好一些自己都感到好笑的理由。對(duì)自己狠一些，身處絕境的痛苦才能不會(huì)再次光臨!
有一位同學(xué)失眠了，變得十分的急躁，情緒一落千丈，認(rèn)為自己沒救了，陷入絕境了。交流后提出建議：對(duì)自己狠一點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己!晚上睡不著就干脆不睡了，打開手電筒看點(diǎn)什么知識(shí)，中午的午休也不用睡了……一周過(guò)去，他做到了，不僅眼睛不再發(fā)紅，還蠻有精神的。我的建議是一方面，更重要的是他自己能夠堅(jiān)持去做，對(duì)自己夠狠!
陽(yáng)光心態(tài)，要看到未來(lái)的美好。高三帶給我們的最大收獲，不僅僅是考一所怎樣的大學(xué)，更重要的是能培養(yǎng)我們堅(jiān)韌、陽(yáng)光的心態(tài)。每年高考結(jié)束再碰到那些曾經(jīng)高三的學(xué)生，都閃耀著一種理性的光輝，其實(shí)就是高三過(guò)程中成就的陽(yáng)光心態(tài)的作用。我們對(duì)某一科不夠擅長(zhǎng)，甚至“偏科”嚴(yán)重，在做這樣的題目的時(shí)候倍受煎熬，然后厭倦、逃避，然后更不會(huì)……長(zhǎng)此以往那何妨不用陽(yáng)光的心態(tài)帶給自己積極的一面呢?就把這科看成最差，以后只能好了!ok，至少?gòu)默F(xiàn)在開始，這門課程只能越來(lái)越好了!慢慢的，你會(huì)愛上這門曾經(jīng)讓你陷入“絕境”的課程，甚至還會(huì)發(fā)掘出讓你吃驚的潛力!
高三，沒有絕境，處處充滿努力的陽(yáng)光和希望!
小編寄語(yǔ)：高三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)充滿絕境的地方，只要努力了，掌握了方法，就會(huì)充滿陽(yáng)光和希望!
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十三
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。轉(zhuǎn)瞬間，已到了十八歲，當(dāng)然，也到了面臨人生一大決定的主要時(shí)刻。
高三的，人生的第一搏，在向招手。從前的時(shí)間，你不用可惜；昨日的無(wú)獲，
你也毋庸埋怨。在這高三的最后一刻，讓我們高昂發(fā)奮，撒手拼搏。
人生的途徑上，未免有荊棘遍布，磨難重重。然而，我們正值十八歲，正值青春年華，這恰是我們英姿颯爽的黃金時(shí)期。因而，們無(wú)關(guān)腐化。
挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，卑躬屈膝，不破樓蘭終不還；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種，愈挫愈勇，欲與天公試比高；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種性情，敢說(shuō)敢做，敢叫日月?lián)Q青天；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種魄力，氣吞山河，山登絕頂我為峰。
十八歲，充斥了斗爭(zhēng)的豪情；
十八歲，我們遲疑滿志；
十八歲，我們泣涕漣漣，徘徊失蹤；
十八歲，我們無(wú)關(guān)墮落！
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十四
我不想講那些大道理來(lái)讓大家贊同我的說(shuō)法，只是分享一下自己的看法，不喜勿噴。
在人類所有的優(yōu)秀?分手形揖醯?堅(jiān)持應(yīng)該排在第一，因?yàn)閳?jiān)持不懈的人一定是有理想，有目標(biāo)，能成大事的人。
在很久以前，我們的老師就告訴我們，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)持不懈，話說(shuō)的沒錯(cuò)。不過(guò)我覺得堅(jiān)持還是要看你喜不喜歡去做這件事，不能盲目的浪費(fèi)大把時(shí)間去做低效率的不喜歡的事，對(duì)于我而言。我更喜歡把生命浪費(fèi)在我喜歡的事物和我喜歡的人身上，其實(shí)很多人都錯(cuò)了，盲目的堅(jiān)持著一件自以為對(duì)的事，以為自己的努力最終會(huì)換來(lái)和別人一樣好的結(jié)果，其實(shí)你心里是排斥的，繼而學(xué)習(xí)是低效率，浪費(fèi)了生命還沒有得到想要的東西。
還記得高考的那段日子，有一個(gè)同學(xué)留給我的印象很深刻，不是因?yàn)殛P(guān)系好，而是他的為人處事，學(xué)習(xí)模式給了我很大的沖擊。在學(xué)?；径际侨c(diǎn)一線的生活，高考那段日子巨大的壓力壓的天空都變得昏暗了許多。每天早上你會(huì)看到最早去教室的一定是他，早上不吃飯，跑到食堂用兩饅頭啃幾口，匆匆回到教室，拿著書，在教室前的花園里一邊踱步一邊大嗓門吼著，上課看起來(lái)聽的最認(rèn)真，問(wèn)老師題總是小跑，他把所有的時(shí)間都花給了自己的學(xué)習(xí)，不和別人交往，有什么活動(dòng)也不參與。慢慢的大家就把他無(wú)形中孤立了，然而高考的時(shí)候出人意料的是他落榜了，最后只收獲了一張失敗的高考試卷，可以看出，他的高中生活是失敗的，結(jié)果固然重要，可生命的過(guò)程更重要。不要在乎那一點(diǎn)點(diǎn)的利益，因?yàn)樗悄敲吹奈⒉蛔愕?，但在別人眼里它確是你人際關(guān)系里的巨大寶藏。
和喜歡的一切在一起，命運(yùn)是不公平的，勇于接受，為了更好的享受生活，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力奮斗。在所有的名人當(dāng)中，海倫凱勒是最讓我敬重的人，她克服困難的巨大決心，和堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)的品質(zhì)都使我受到很大的觸動(dòng)，命運(yùn)對(duì)她是不公平的，然而她在這樣的命運(yùn)中活出了不一樣的色彩。通過(guò)克服種種困難，她掌握的多種語(yǔ)言，并考到哈佛德利夫?qū)W院，還成為一名優(yōu)秀的作家，演講家，慈善家，最令我佩服的是她克服種種困難學(xué)習(xí)說(shuō)話，堅(jiān)持多年后她終于能開口說(shuō)話了，雖然聲音并不好聽，但這絕對(duì)是奇跡，由原來(lái)只能靠手語(yǔ)和別人交流進(jìn)步到了可以自由表達(dá)自己腦海中所想，這一切她都堅(jiān)持不懈的完成了，最終她的生命綻放出了不一樣的色彩，她說(shuō)，雖然她看不見光明，但她的內(nèi)心確是充滿陽(yáng)光的。
你的態(tài)度決定你的高度，做自己喜歡的自己，喜歡的事，和喜歡的人在一起，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地堅(jiān)持付出，最終夢(mèng)想會(huì)綻放。
當(dāng)雙鬢染上雪的顏色，我想擁有一個(gè)魚竿，面朝大海，吊起一段記憶，喝著一杯咖啡，細(xì)數(shù)平靜與波瀾，希望這時(shí)我會(huì)開心的笑。
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高三經(jīng)典勵(lì)志篇十五
小時(shí)候，我經(jīng)常把一束束剛采的蒲公英花帶給媽媽，這些花的花莖粘乎乎的，我爸和我媽都很煩這些草地里的花，但我喜歡，我覺得它們挺漂亮的。
后來(lái)它們?cè)谠鹤永锓簽E成災(zāi)了！我們每次得用幾個(gè)小時(shí)才能把它們拔出來(lái)，然后再用手指揪下上面的花。但這些蒲公英卻是一茬接一茬，爸爸和哥哥每星期至少一次用割草機(jī)鏟下它們，但就是無(wú)法遏止住這些頑強(qiáng)的生命。
一些蒲公英雖然失去了由我親手獻(xiàn)給媽媽的榮幸，但也躲過(guò)了割草機(jī)鋒利的刀刃，不屈不撓地生長(zhǎng)著。隨著我們?cè)诓恢挥X中發(fā)現(xiàn)蒲公英圓絨絨的花朵蔓延遍了整個(gè)院子，我們聽到了周圍人善意的笑聲和驚叫。
上星期，我又在院子里忙了半天，一根根地拔著蒲公英，我的院子本來(lái)可以是土豆、玉米、豌豆和向日葵的天堂?？粗豢每玫钠压?，我又一次對(duì)這些人們稱其為“草”的花兒產(chǎn)生了敬畏，希望自己也能擁有蒲公英這種堅(jiān)韌的精神。
但愿我的腳步也能站得這樣牢固，任何艱難險(xiǎn)阻都無(wú)法動(dòng)搖我的身軀。但愿生活中的“割草機(jī)”或任何什么困難打擊了我，企圖擊垮我時(shí)，我還能以一個(gè)陽(yáng)光、明朗的面孔面對(duì)這個(gè)世界。但愿我能象蒲公英花一樣，把愛和勇氣傳播給他人。
父母房子前的草坪現(xiàn)在成了一塊美麗的綠毯，唯一的彩色點(diǎn)綴是精心布置的一塊花圃，化學(xué)劑做到了人力無(wú)法解決的事情。
但愿你我都不是這樣，但愿我們能夠把自己的根基扎得更深，即使最強(qiáng)的藥劑也無(wú)法侵蝕我們的心靈，那樣我們就能戰(zhàn)勝仇恨、歧視和爭(zhēng)斗，我們就能夠培育出世界上最美的花朵。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十六
這是一段心中藏之，無(wú)一日忘記的珍貴記憶，在逆境中，在復(fù)讀的“高四”生活中，我一遍一遍地告訴自己，前途雖遠(yuǎn)，扶搖可接。于是心底深處的那些夢(mèng)想，從不曾磨滅。
真的猛士，敢于直面慘淡的人生。
我知道自己走進(jìn)了一個(gè)囚籠。
像是那遠(yuǎn)古時(shí)期的楚國(guó)遺民，與他們的三閭大夫一樣，佩長(zhǎng)鋏，冠切云，飲墜露餐落英，有著干云的立項(xiàng)滿腹的詩(shī)書一身的傲氣，卻也只能任風(fēng)塵遮蔽一身的白衣，低頭走進(jìn)那座牢籠。
楚囚最是悲哀，我一直固執(zhí)的這樣認(rèn)為，因?yàn)樗⒎亲繝柌蝗?，卻一直太過(guò)自命不凡。自命不凡者，總是要比凡人承受更多的痛苦。
高三時(shí)所有的年少輕狂，都在2008年分?jǐn)?shù)發(fā)布的一瞬間化為一場(chǎng)巨大的諷刺。我曾信誓旦旦地說(shuō)即使是高三，也不值得我放棄所有的興趣理想去成就一個(gè)單薄的分?jǐn)?shù)，于是我的小說(shuō)本上一年內(nèi)多出了三萬(wàn)多的字?jǐn)?shù)?？墒钦嬲吹椒?jǐn)?shù)的時(shí)候才知道，計(jì)算機(jī)熒幕不會(huì)體諒你的絕望，也不會(huì)理解宣判時(shí)的悲涼，那一瞬間，夢(mèng)想中渴望了十幾年的那一片湖光塔影，距離我如此遙遠(yuǎn)。
沒有人會(huì)想到我落榜，面對(duì)所有人的錯(cuò)愕與惋惜，我卻知道，意料之外，情理之中，一切的一切，只能自己背負(fù)。
無(wú)所謂心情，難過(guò)悲傷對(duì)于我都是遙不可及的奢侈品，不出門，不接電話，不回短信，不上線，拒絕所有人的關(guān)心與安慰。
那就復(fù)讀吧，如果心里還有夢(mèng)想，如果，還不愿意向失敗低下高昂了十八年的頭。
父母都不贊成我復(fù)讀，媽媽怕我的心理承受不住，爸爸甚至認(rèn)為以我高三漫不經(jīng)心的狀態(tài)，再?gòu)?fù)讀也不會(huì)有任何結(jié)果，只會(huì)比第一次更糟。整整兩個(gè)月，家里都彌漫著濃濃的火藥味，我和爸爸不停地吵架、冷戰(zhàn)，爭(zhēng)論者毫無(wú)意義的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，眼淚總是替代了一切能發(fā)泄出的欲望，而窗外，夏日的陽(yáng)光正明媚的眩人眼目，我的朋友們正在全國(guó)各地享受著屬于他們的最長(zhǎng)最美好的假期。
最終我還是贏了，如媽媽后來(lái)對(duì)我說(shuō)的，從沒有人能改變我做出的決定，從我小時(shí)候起他們就知道。
要不要回原來(lái)的班上，我也曾一度猶豫。
在我看來(lái)，愿意復(fù)讀的人是猛士，愿意來(lái)我們班上復(fù)讀的人是真的猛士，已經(jīng)在我們班上經(jīng)歷過(guò)一年高三深諳其黑暗艱苦還愿意再來(lái)一遍的人，就只能用圣斗士來(lái)形容了。在后來(lái)的高四，無(wú)數(shù)次，大家在交完卷子筋疲力盡后感嘆著對(duì)我說(shuō)，你真的太勇猛了你當(dāng)初怎么有勇氣回來(lái)再受一遍折磨啊，我也同樣筋疲力盡地哀嘆說(shuō)，我也不知道啊我一定是瘋了。
記得同宿舍的舍友曾出給我一個(gè)上聯(lián)讓我對(duì)：
西安事變，張無(wú)忌，楊不悔。
巧妙的事件與人名的結(jié)合，張楊兵諫，倚天屠龍，我最愛的金庸。而我對(duì)出的下聯(lián)，出自《射雕》，卻是對(duì)自己當(dāng)下處境一場(chǎng)徹徹底底的嘲諷：在我的中學(xué)這片舊土上，班主任孫老師沒有變化，我也依然待在同一個(gè)地方無(wú)法向前。
附中故地，孫不二，王處一。
鱸魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。
有什么苦是不能吃的？
如魚飲水，冷暖自知。
高四的學(xué)習(xí)生活，可以此一句話完整概括之。
是啊，假如你不曾經(jīng)歷那樣的失敗，假如你不曾看到在模考中從來(lái)沒超過(guò)你的無(wú)數(shù)同學(xué)們帶著比你優(yōu)異的高考成績(jī)昂首走進(jìn)大學(xué)而且你永遠(yuǎn)沒有翻盤的機(jī)會(huì)——因?yàn)槟銈冊(cè)僖膊粫?huì)有在同一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻，假如你不曾在回來(lái)之后看到初生牛犢般的應(yīng)屆生們依然能夠考出比你高的分?jǐn)?shù)。
那種質(zhì)疑自己價(jià)值的恐懼感，沒有復(fù)讀過(guò)的孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)理解，我也希望你們一輩子都不要理解。
可退路已經(jīng)被自己截?cái)嗔恕?BR> 我發(fā)誓，若我像她一樣，彼時(shí)已經(jīng)拿到自招加分，我也一定是這樣的想法，并且從那一刻起，做一個(gè)幸福的人，不再用菜夾饃和煎餅委屈自己——那是我將近一年的中午飯和晚飯，為了節(jié)約時(shí)間。可是我沒有她那么優(yōu)秀，所以我只有更加努力，中午離開教室的時(shí)間從十二點(diǎn)半拖后到十二點(diǎn)四十五，大家睡覺的時(shí)候我要聽課，大家看小說(shuō)的時(shí)候我要做題，早已不是為了成績(jī)?cè)谄?，而是無(wú)論如何讓，都要守住心底的尊嚴(yán)。
重來(lái)第二次，有什么苦是不能吃的。
我習(xí)慣中午獨(dú)自一個(gè)人留在教室，習(xí)慣在自習(xí)室坐到很晚，中午十二點(diǎn)半，凌晨十二點(diǎn)半，這兩個(gè)遙遙相對(duì)的鐘點(diǎn)每日與我相伴，身邊總是安靜無(wú)人，手邊永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題象是一場(chǎng)無(wú)人傾聽的訴說(shuō)，明知無(wú)益，卻不愿停下。
我總是在做題的空隙莫名地走神，想一些荒謬而漫無(wú)邊際的事，想曾背過(guò)的那些哀感頑艷的詩(shī)詞，想朋友們轉(zhuǎn)身離去的背影，想曾有的那些輕歌巧笑和惘然若失，想晚上放學(xué)后仰頭望見的長(zhǎng)安月，想西安這座歷盡榮耀與傷痛的城，想文化的繼承祖國(guó)的復(fù)興，想人生不滿百，常懷千歲憂，想看不見的遠(yuǎn)方河岸邊的蘆葦叢，風(fēng)過(guò)時(shí)蕭蕭寥寥，靜悄悄吹起一檔蘆花如雪。
向人含笑背人咳，小恙輕隨懶自呵。
總是難過(guò)。
后來(lái)我想。就當(dāng)著本不該有的高四是一場(chǎng)跋涉，我在冰冷的原野上追逐它前行，義無(wú)反顧。若是失敗了，就只當(dāng)這千里的跋涉，是來(lái)做一次甚至無(wú)法的相間的告別，只為生命中最深的愛戀，卻終究抵不過(guò)時(shí)間。
這里的“它”早已超過(guò)了北大的定義，而是我隨自己的全部自許和自期，以及逆境中不曾磨滅的夢(mèng)想。
于是我奮斗在高四看不見盡頭的路上沒有停下，掩藏起所有的傷痛，依舊可以對(duì)著每一個(gè)人笑得燦爛。
這次咱們拼了。
幸運(yùn)的是我有著一群能相互依靠的同學(xué)。
大廈傾覆，滄海橫流的時(shí)候，我們是一群相濡以沫的涸轍之鮒。
我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，大家同氣連枝，像同一條戰(zhàn)壕中的戰(zhàn)友，我們之間的競(jìng)爭(zhēng)，也已被那相惜之情捂成了微暖的溫度，成為熨帖胸口充實(shí)記憶的別樣的心情。
還有宿舍的舍友，這群最親密的“戰(zhàn)友”，天上神仙府，人間三零五（我們是305宿舍），這是我調(diào)侃時(shí)為宿舍寫的對(duì)聯(lián)。我們?cè)谶@方小小的空間里，意外地收獲了幸福。
我們付出了多少，沒有人能列舉得清。我只知道我們宿舍在自習(xí)室的人總是最多最齊時(shí)間也最長(zhǎng)，我們合起來(lái)考過(guò)五次年級(jí)第一和無(wú)數(shù)次的前五前十，我們六人最終兩個(gè)北大兩個(gè)清華兩個(gè)中財(cái)聚首北京，為了各自的夢(mèng)想，我們舍棄了太多。
每一次回宿舍時(shí)，我都會(huì)在樓下抬頭先看我們的窗口是否有燈光，像是，一年燈火要人歸，家一樣的溫暖。我總是回來(lái)得很晚，但即使燈黑著也從來(lái)沒有慌張過(guò)，因?yàn)槲抑劳崎_自習(xí)室的門，你們一定在。
記憶中最深的，是305朝陽(yáng)的大窗，每天早上買飯回來(lái)的人拉開窗簾叫大家起床，睜開眼時(shí)，陽(yáng)光灑滿一室，漫漫長(zhǎng)夜的傷痛化作滿心滿眼的溫暖。我一次次地想起來(lái)我喜歡的那句歌詞，每一天睜開眼看你們和陽(yáng)光都在，那就是我要的未來(lái)。
我們是一群在涸轍中相濡以沫的鮒魚，每一群涸轍之鮒都有著相忘于江湖的夢(mèng)想，但在那之前，我們只能靠自己的努力，拼出那條拼向江湖的水道。
很沒來(lái)由的，我想到我的班主任孫老師，想我對(duì)他痛恨切齒的高三和感激涕零的高四，像一場(chǎng)很荒謬的虛擬：我希望在我最困難的時(shí)候，有一個(gè)人一直守在我身邊，不離不棄，為我的每一點(diǎn)進(jìn)步由衷地欣喜，也安慰我每一次的失落，只要看到他，我就有走下去的勇氣，并且欣然的笑容滿面。我一直以為沒有這么一個(gè)人，過(guò)后回頭才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人一直都在，卻是我的班主任。
他曾在所有同學(xué)怨天尤人的抱怨中面不改色的發(fā)試卷考試，也曾在地震時(shí)的劇烈晃動(dòng)中如山岳般屹立在講臺(tái)上安定每一個(gè)人的恐懼絕望，他讓無(wú)數(shù)學(xué)生在畢業(yè)后感念起他的好。然而，我感念他的是他在一次單獨(dú)談話中對(duì)我說(shuō)：王欣怡，這次咱們拼了。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十七
都說(shuō)沒有經(jīng)歷過(guò)高考的人生不完整也不完美，但是但凡歷經(jīng)高考的人都明白，那段歲月就像是為了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)而埋頭苦苦準(zhǔn)備三年甚至說(shuō)十二年，那段時(shí)光就像是一次記憶的漂白，將所有的事情擱淺，所有人告訴你：高考，只有高考才是重要的。于是，你不斷地逼自己去做到更好，讓老師和家長(zhǎng)都滿意你的成績(jī)，好像你的未來(lái)就有了光明。也許已經(jīng)過(guò)了一試定終身的時(shí)代，但是作為過(guò)來(lái)人，我還是想對(duì)高三學(xué)子說(shuō)一聲：全力以赴，盡力而為，加油吧。
1、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。讓我們?nèi)娜獾厥斋@生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲的期待。
2、不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。生活中其實(shí)沒有絕境。絕境在于你自己的心沒有打開。你把自己的心封閉起來(lái)，使它陷于一片黑暗，你的生活怎么可能有光明！封閉的心，如同沒有窗戶的房間，你會(huì)處在永恒的黑暗中。但實(shí)際上四周只是一層紙，一捅就破，外面則是一片光輝燦爛的天空。
3、做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
4、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。生命，需要我們?nèi)ヅΑＤ贻p時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)、掌握技能、掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ?。讓我們鼓起勇氣，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。
5、在我們的生活中最讓人感動(dòng)的日子總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得我們驕傲的，因?yàn)闊o(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來(lái)可能就是一個(gè)偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡(jiǎn)單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的。
6、哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。
8、光有奮斗精神是不夠的，還需要腳踏實(shí)地一步一步地去做。要先分析自己的現(xiàn)狀，分析自己現(xiàn)在處于什么位置，到底具備什么樣的能力，這也是一種科學(xué)精神。你給自己定了目標(biāo)，你還要知道怎么樣去一步一步地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。從某種意義上說(shuō)，樹立具體目標(biāo)和腳踏實(shí)地地去做同等重要。
9、只要你選擇了一條路，別人肯定會(huì)為你讓路。
10、如果你真的下決心做一件事，那全世界都會(huì)給予你幫助。
11、人的發(fā)展歷程就像爬山，每登上一個(gè)高度都能看到更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景。很多人留戀眼前的風(fēng)景，不愿繼續(xù)努力前行。只有一少部分人，才敢于向上攀登。只有這些人才能到達(dá)那些更高更遠(yuǎn)的風(fēng)景，也只有這些人才能體會(huì)到如果當(dāng)初停下腳步會(huì)留下多少遺憾。只有他們能夠居高臨下地看待下面的登山者。
12、堅(jiān)持是世界上最簡(jiǎn)單的事，因?yàn)橹灰阕约涸敢馊?jiān)持就沒有人可以阻止你；但堅(jiān)持又是世界上最難的事，因?yàn)閳?jiān)持到最后的人一定是少數(shù)。成功者與失敗者的差異就在于成功者能夠在做事的過(guò)程中找到一種東西來(lái)克服自己的惰性而堅(jiān)持自己的目標(biāo)。
13、把一件事干到底就會(huì)成功！如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
14、學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群雄今何在？師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。為了實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。
15、痛苦的秘密在于有閑功夫?yàn)樽约菏欠裥腋６鵁馈?BR> 16、別以為自己已經(jīng)很努力了，比你努力的人多得是。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，別人努力，你就要更努力。
17、學(xué)好外國(guó)語(yǔ)言，做好中國(guó)人。沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
18、為了向別人、向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成績(jī)，才會(huì)明白：人無(wú)須向別人證明什么，只要你能超越自己。
19、因?yàn)槲覀冋谧分鹦腋?，所以不免要觸摸痛苦。
20、做決定之前仔細(xì)考慮，一旦作了決定就要勇往直前、堅(jiān)持到底。
21、力量必須從自己身上尋找，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)：你是真正的強(qiáng)者！
22、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。失敗只有一種，那就是半途而廢。
23、堅(jiān)持就有結(jié)果，辛苦必有收獲。不論你在什麼時(shí)候開始，重要的是開始之後就不要停止。不論你在什麼時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之後就不要悔恨。
24、人年輕的時(shí)候經(jīng)歷種種磨難并不是件可怕的事情。經(jīng)歷過(guò)的事情，挫折也好，憂傷也罷，都會(huì)成為你生命中最寶貴的財(cái)富。堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上真正能夠打敗你的，只有你自己。
25、每個(gè)人總會(huì)經(jīng)歷許許多多的失意與挫折，但當(dāng)這些降臨到你身上時(shí)，千萬(wàn)不要放棄。永遠(yuǎn)不要忘記你兒時(shí)的夢(mèng)想，只有心中懷揣著火熱的夢(mèng)想時(shí)，人生才是美麗的。往往你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你堅(jiān)持到最后時(shí)，一切的失意都會(huì)被成功的幸福所替代。
26、貧窮不是一種恥辱。在貧窮的狀態(tài)中甘于平庸、甘于墮落才是最可恥的事情。我們應(yīng)該追求的是知識(shí)上的富有。知識(shí)上的富有，將使你終身受益。
27、每一個(gè)人心中都應(yīng)該有支點(diǎn)燃的蠟燭，通過(guò)我們的努力，這火焰才會(huì)變大、變亮。這心中的蠟燭就是我們?yōu)橹恍笂^斗的目標(biāo)。
28、有壓力，但不會(huì)被壓垮；迷茫，但永不絕望。
29、每一個(gè)人都會(huì)遇到困難挫折，被人瞧不起，受到拒絕，就看你自己。
如何對(duì)待。你是一笑置之？還是為此浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，那是否值得？一個(gè)人要擺正自己的方向，朝著你既定的目標(biāo)奮斗。
30、生命本身就是奇跡，每個(gè)人都要勇敢地去夢(mèng)想，勇敢地創(chuàng)造奇跡。
31、無(wú)論在失意的時(shí)候還是得意的時(shí)候，我總是用下面的寓言來(lái)激勵(lì)自己：靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下，這時(shí)，一頭獅子在沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時(shí)，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。那么，無(wú)論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起，你要做的，就是奔跑！
32、人生最艱難的時(shí)候就是離勝利最近的時(shí)候。
33、把你的手舉過(guò)你的頭頂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的手總比你的頭要高，說(shuō)明做事情總比想事情重要，實(shí)實(shí)在在的去做些什么吧！
34、善于利用零散時(shí)間的人，才是最成功的人。往往差異就產(chǎn)生于這些零散的時(shí)間中。
35、不要為明天憂慮，因?yàn)槊魈熳杂忻魈斓膽n慮，一天的難處一天當(dāng)就夠了。
36、某雜志對(duì)全國(guó)60歲以上的老人抽樣調(diào)查：第一名：75％的人后悔年輕時(shí)努力不夠，導(dǎo)致一事無(wú)成。
37、一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
38、我知道我能！積極的想法是成功的一半！
39、如果你喜歡它，那么享受它。不喜歡，那么避開它。避不開，那么改變它。改不了，那么接受它。改變觀念，你就能接受它。
40、艱難的時(shí)候總會(huì)過(guò)去，只要你能堅(jiān)持下來(lái)。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十八
離“一?！笨荚?，還有十多天的時(shí)間，高三的學(xué)生，都似乎進(jìn)入了一個(gè)臨戰(zhàn)的狀態(tài)，看著學(xué)生們的身影，很想描述高三學(xué)生當(dāng)前的狀態(tài)，于是寫下了這個(gè)題目：高三學(xué)生的樣子。盡管不同的學(xué)校，有著不同的高三學(xué)生群體形象;同一學(xué)校高三不同的班級(jí)，學(xué)生的群體形象也不盡相同;同一個(gè)班級(jí)，不同的學(xué)生，高三的樣子也略有不同。但這些，都絲毫不能掩蓋高三學(xué)生樣子中一些普遍的、共性的東西。
高三的學(xué)生，我們不妨觀察觀察自己以及朝夕相處的戰(zhàn)友，用素描的方式描繪當(dāng)下高三學(xué)生的狀態(tài);高三的家長(zhǎng)，我們也可以悄悄地觀察我們的孩子，飲食起居、情緒變化、成績(jī)波動(dòng)等，在我們的頭腦中刻畫一個(gè)高三孩子的臨戰(zhàn)狀態(tài);高三的教師，我們當(dāng)然要觀察研究高三的學(xué)生，課堂中的表現(xiàn)、作業(yè)完成的質(zhì)量、心理變化和情緒反應(yīng)、精神面貌，用我們手中的筆做一個(gè)簡(jiǎn)單的素描。也許，還有很多的東西難以描述，真正可以描述的只是“冰山的一角”。
高三學(xué)生正在完成一種人生蛻變，慢慢地長(zhǎng)大和成熟起來(lái)，記錄蛻變的過(guò)程是我的責(zé)任。這樣一種記錄，對(duì)高三學(xué)生若干年之后，也許他不一定能回憶到，但他畢竟經(jīng)歷過(guò)，可以作為追憶的索引。對(duì)將要走向高三的學(xué)生而言，這樣的記錄，或許對(duì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)的高三生活，更有價(jià)值。
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)，一些高三學(xué)生不再沉迷或陶醉于自己的偉大理想中，變得更加現(xiàn)實(shí)，執(zhí)著于如何過(guò)好當(dāng)下的每一天，使得每一天都那么充實(shí)和豐富。并不是說(shuō)，偉大理想不重要，重要的是將這個(gè)偉大理想悄悄地收藏，不留痕跡將這個(gè)理想顯現(xiàn)為今天的行為中。因?yàn)椋磥?lái)有著太多的不確定性或可能性，這樣一種可能，或許只會(huì)擾亂我們的心緒，讓我們變得更加焦慮、緊張、煩躁和不安。在每天的清晨，我們對(duì)著鏡子的我們，笑一笑，讓我們更好地接納自己，認(rèn)同自己，生活在有期待的每一天!
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)，一些高三學(xué)生的日常生活不再是豐富多彩，而是變得更加簡(jiǎn)單和純粹，學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線、復(fù)習(xí)作業(yè)考試三位一體，始終埋頭于書山題海中，似乎外界任何一點(diǎn)動(dòng)靜都不會(huì)引起他的興趣，學(xué)校的活動(dòng)也懶得參加，家長(zhǎng)的追問(wèn)也懶得理會(huì)，更加沉默和寡言，但是一進(jìn)入教室，就精神抖擻，一看到題目，兩眼就發(fā)光，一見到分?jǐn)?shù)，情緒就高漲，似乎進(jìn)入了一種忘我的境界。事實(shí)上，簡(jiǎn)單和純粹的背后，讓我們更加專注于我們的目標(biāo)。
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)，一些高三學(xué)生的“身份”發(fā)生了變化，由“學(xué)生”身份變成了“考生”身份;同時(shí)，在高三的復(fù)習(xí)中，變得更加“功利”，一切“以怎樣提高分?jǐn)?shù)為學(xué)習(xí)目的”，開始對(duì)分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較，自己的情緒隨著分?jǐn)?shù)的變化而變化，考慮問(wèn)題都始終以“得分、多得分、得全分”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，慢慢的這些學(xué)生的分?jǐn)?shù)提高很快，漲幅很大，走在了班級(jí)或年級(jí)的前面，學(xué)生們開始刮目相看。追求分?jǐn)?shù)，本身并沒有錯(cuò)，因?yàn)?，分?jǐn)?shù)就是硬道理。
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)，一些高三學(xué)生的生活不再是懶慢散亂，而是有一種很強(qiáng)的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)的事情安排得井井有條，分?jǐn)?shù)的提高講究得扎扎實(shí)實(shí)，時(shí)間的管理一步一個(gè)腳印，能夠快速地進(jìn)入狀態(tài)，處處洋溢著青春的朝氣與激情，在學(xué)習(xí)的每一個(gè)時(shí)間段里都講究著效率，就連上廁所都要小跑步，慢慢地發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生身上發(fā)生了一種可喜的變化，一種精神狀態(tài)的改變，這樣一種改變對(duì)學(xué)生的影響卻是深遠(yuǎn)的。事實(shí)上，積極的、忙碌的、高效的高三生活，應(yīng)該值得提倡。
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)，一些高三學(xué)生不再追求完美，不再指望五門學(xué)科齊頭并進(jìn)，不再希望一份試卷全部都能做完，但是有這樣一種期待，就是在有限和可能的范圍內(nèi)，盡自己最大的努力做得充分一些，少留一些遺憾。換句話說(shuō)，舍去一些東西，才能得到我們想要得到的全部或多數(shù)。于是，這樣學(xué)生卻能牢牢地掌握好自己的命運(yùn)，在自己有限的智商和情商的范圍內(nèi)，卻將自己的成績(jī)提高做到了極致。這樣的高三生活，是清醒的、明智的，是富有成效的。
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)，一些高三學(xué)生不再保持以往的矜持，不再對(duì)自己的問(wèn)題沉默是金，臉皮的厚度，在高三這一年隨著時(shí)間的推移，逐步在提高。于是，看到一下課后，學(xué)生們迅速圍到老師面前，深怕由于自己的動(dòng)作慢一拍，被別的同學(xué)搶了先，盡管教師上完課后很是疲勞，但仍然面帶微笑，很有耐心地為學(xué)生講解他們提出的問(wèn)題或困惑。其實(shí)，一個(gè)人的自尊，與臉皮的厚度，并沒有一定的因果關(guān)系。尊嚴(yán)，這個(gè)東西，一定要靠實(shí)力說(shuō)話。高三學(xué)生的尊嚴(yán)，在哪里?在自己的期待里!高三學(xué)生的尊嚴(yán)，在哪里?在自己的拼搏里!高三學(xué)生的尊嚴(yán)，在哪里?在自己的高考里!
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)，……。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十九
說(shuō)實(shí)話，我覺得考北大的人都好“癡情”，可能每個(gè)中國(guó)人心中都有座未名湖吧。
當(dāng)分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，我一直在震撼：看看大家的分?jǐn)?shù)，看看考號(hào)與你相近的跟你在一個(gè)考場(chǎng)的人的分?jǐn)?shù)。
你無(wú)言了吧。你們一個(gè)考場(chǎng)就沒有幾個(gè)上線的!
報(bào)了兩千來(lái)人，要130個(gè)，絕大多數(shù)是炮灰，絕大多數(shù)注定是炮灰。
還要兩戰(zhàn)三戰(zhàn)四戰(zhàn)。北大對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)只能用來(lái)朝覲。
讀完胡適傳，我同樣在震撼：1962年2月24日,胡適病逝于臺(tái)北,身上覆蓋的不是某國(guó)旗，而是北京大學(xué)校旗。這到底是一個(gè)什么樣的學(xué)校?能讓中國(guó)現(xiàn)代思想史上開天辟地的人物為他魂?duì)繅?mèng)繞??!!能讓考研絕大多數(shù)注定是炮灰的還心甘情愿，癡情不改。
就是因?yàn)?，她叫北?
北大，讀到這兩個(gè)字，無(wú)疑觸到了多少人心底里面深處最軟的地方。
北大，她的意義已經(jīng)超出了一所大學(xué)所能承擔(dān)的名字。
一旦成為北大的學(xué)子，上蒼注定我們成為這十三億人們的兒子，這五千年文明的香火。注定要站在昆侖之顛同魔鬼說(shuō)法，注定成為這最后一個(gè)謀殺案的被害者。我們縱然要割下自己的手臂砍下自己的頭顱，我們也要為此去煎翥一方醫(yī)治民族的良藥!我們將用我們的眼淚鮮血骨髓，把所有的希望幸福寫遍這快土地的大街小巷，人們的額堂!因?yàn)樯碓诒贝螅褪羌缲?fù)歷史，就是因?yàn)檫@些，使多少人魂?duì)繅?mèng)縈的戀上了北大。
于是多少人想去北大讀書，真的很想，癡癡地想，傻傻地想，想得心刀割般地疼，想得鼻子發(fā)酸，想得眼睛發(fā)澀，想得頭腦發(fā)昏。多少人想北大，想發(fā)瘋似的去聽講座，擠進(jìn)那人頭攢動(dòng)的大講堂，滿懷虔誠(chéng)默默地注視著沉潛的長(zhǎng)者，去聆聽思想者的聲音;多少人想躺在北大的草坪上，仰望蔚藍(lán)的天空，默默地念著海子的詩(shī)，放飛夢(mèng)想;多少人想在黃昏的時(shí)候，去未名湖畔坐坐。
一次喝完酒，一個(gè)兄弟流著淚對(duì)我說(shuō)，這輩子不能去北大讀書，老子不服!!!
圣地，為了去這個(gè)地方朝圣，多少人戰(zhàn)死在路途中，臉還向著未名湖的方向。
為大家獻(xiàn)上一首詩(shī)《前世今生》。
為什么那么多人對(duì)他。
一種莫名的鄉(xiāng)愁.
北大,對(duì)未名湖.
糾纏至今........
忘不了的北大情。
胡適。
三年不見。
就自信把他忘了。
今天又看見他，
這久冷的心又發(fā)狂了。
我終夜不成眠，
縈想著他的愁、病、衰老。
剛閉上了一雙倦眼，
又只見他莊嚴(yán)曼妙。
我歡喜醒來(lái)，
眼里噙著兩滴歡喜的淚。
我忍不住笑出聲來(lái)：
你總是這樣叫人牽記。
小編寄語(yǔ)：清華北大，是多少人兒時(shí)的夢(mèng)想?為了能考上這兩個(gè)學(xué)習(xí)的圣地，多少人為之付出了所有?但卻沒人后悔這一拼搏的過(guò)程。為了清華，為了北大，努力吧!騷年!
高三經(jīng)典勵(lì)志篇二十
人生如白駒過(guò)隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地就流干了。有些人在這有限的生命空間里，只知一味地索取更多，他們擁有了陽(yáng)光的明媚，還想把璀璨的星光歸為己有，然而越是想要占有，越是失去得更多。
林語(yǔ)堂告訴我們：知足常樂(lè)的秘訣是——懂得如何享用你所擁有的，并割舍不實(shí)際的欲念?？啥鄶?shù)人擁有了卻不知珍惜，反而想要得更多。
有這樣一個(gè)寓言故事。一天，一個(gè)老頭在森林里砍柴。他掄起斧子正準(zhǔn)備砍一棵樹，突然從樹上飛出一只金嘴巴的小鳥。
小鳥對(duì)老頭說(shuō)：“你為什么要砍倒這棵樹呀?”
“家里沒柴燒?！?BR> “你不要砍倒它。回家去吧，明天你家里會(huì)有許多柴的。”說(shuō)完，鳥就飛走了。
老頭空手回到家，他對(duì)老伴說(shuō)：“上床睡覺吧，明天家里會(huì)有許多柴的。”
第二天，老伴發(fā)現(xiàn)院子里堆了一大堆柴，就叫老頭：“快來(lái)看，快來(lái)看，誰(shuí)在咱家院子里堆了這么一大堆柴?”
老頭把遇到金嘴巴鳥的經(jīng)過(guò)告訴了老伴，老伴說(shuō)：“柴是有了，可是我們卻沒有吃的。你去找金嘴巴鳥，讓它給我們點(diǎn)吃的?！?BR> 老頭又回到森林里的那棵樹下。這時(shí)，金嘴巴鳥飛來(lái)了，它問(wèn)：“你想要什么呀?”
老頭回答說(shuō)：“我的老伴讓我來(lái)對(duì)你說(shuō)，我們家沒有吃的了?！?BR> “回去吧，明天你們會(huì)有許多吃的東西的?！苯鹱彀网B說(shuō)完又飛走了。
老頭回到家，對(duì)老伴說(shuō)：“上床睡覺吧，明天家里會(huì)有許多食物的?！?BR> 第二天，他們果真發(fā)現(xiàn)家里出現(xiàn)了許多肉、魚、甜食、水果、葡萄酒和想要的食物。他們飽餐了一頓后，老伴對(duì)老頭說(shuō)：“快去找金嘴巴鳥，讓它送我們一個(gè)商店，商店里要有許許多多的東西，這樣，往后我們的日子就舒服了。”
老頭又來(lái)到了森林里的那棵樹下。金嘴巴鳥飛來(lái)問(wèn)他：“你還想要什么?”
“我的老伴讓我來(lái)找你，她請(qǐng)你送給我們一個(gè)商店，商店里的東西要應(yīng)有盡有。她說(shuō)，這樣我們就可以舒舒服服地過(guò)日子了?！?BR> “回去吧，明天你們會(huì)有一個(gè)商店的?！苯鹱彀网B說(shuō)。
老頭回到家把經(jīng)過(guò)告訴了老伴。
第二天他們醒來(lái)后，簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛了。家里到處都是好東西：布匹、紐扣、鍋、戒指、鏡子……真是應(yīng)有盡有。老伴仔細(xì)地清理了這些東西以后，又對(duì)老頭說(shuō)：“再去找金嘴巴鳥，讓它把我變成王后，把你變成國(guó)王?！?BR> 老頭回到森林里，找到了金嘴巴鳥，對(duì)它說(shuō)：“我的老伴讓我來(lái)找你，讓你把她變成王后，把我變成國(guó)王?！?BR> 金嘴巴鳥冷漠地望了一下老頭，說(shuō)：“回去吧，明天早上你會(huì)變成國(guó)王.你的老伴會(huì)變成王后的?！?BR> 老頭回到家，把金嘴巴鳥的話告訴了老伴。
第二天早上醒來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)自己穿的是綾羅綢緞，吃的也是山珍海味，周圍還有一大幫的侍臣奴仆。
可是，老伴對(duì)此仍不滿足，她對(duì)老頭說(shuō)：“去，找金嘴巴鳥去，讓它把魔力給我，讓它來(lái)宮殿，每天早上為我跳舞唱歌?！?BR> 老頭只好又去森林找金嘴巴鳥，他找了很久，最后總算又找到了它，老頭說(shuō)：“金嘴巴鳥，我的老伴想讓你把魔力給她，她還讓你每天早上去為她跳舞唱歌?！苯鹱彀网B憤怒地盯著老頭，它說(shuō)：“回去等著吧!”
老頭回到家，他們等待著。
第二天起床后，他們發(fā)現(xiàn)自己被變成了兩個(gè)又丑又小的矮人。
人有美好的希望不是錯(cuò)，但這世間美好的東西實(shí)在是太多了，我們總希望讓盡可能多的東西為自己所擁有，殊不知在你貪婪地占有的過(guò)程中，你的心靈也被腐蝕掉了。其實(shí)，我們擁有生命和快樂(lè)已是最大的擁有，又何必貪求太多呢?貪婪最后的結(jié)果只能是一無(wú)所有。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇一
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；
國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心。
百尺高梧，撐得起一輪月色；
數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書聲。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
今日寒窗苦讀，必定有我。
明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰(shuí)？
誓奪第一。
效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)。
學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報(bào)。
激流勇進(jìn)。
乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流。
飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。
傲視群雄。
淡淡墨梅凌寒獨(dú)開今歲瑞雪兆豐年莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來(lái)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
吃得苦中苦，方為人上人。
學(xué)習(xí)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)。
輟學(xué)似磨刀之石，不見其減，時(shí)有所虧。
天下斷無(wú)易處之境遇；人間哪有空閑的光陰。（曾國(guó)藩）。
若有恒何必三更眠五更起；最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒。（明代學(xué)者胡有仁）。
貴有恒何必三更起五更睡；最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，今年高考誰(shuí)怕誰(shuí)！
懂得的不需要，不懂的沒必要！
月考分?jǐn)?shù)高低何足掛齒。
平時(shí)名次浮動(dòng)純屬正常。
十年磨劍三日鋒數(shù)載人生在其中。
百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳；
一心教學(xué)，笑迎七八九，爭(zhēng)傳瓜井育賢才。
頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷救?，五更雞，須眉仗筆寫華章。
今朝燈火闌珊處，何憂無(wú)友。
它年折桂古蟾宮，必定有君。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇二
1、每一個(gè)人都會(huì)遇到困難挫折，被人瞧不起，受到拒絕，就看你自己。
2、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。
3、今日寒窗苦讀，必定有我。明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰(shuí)?
4、少為失敗找理由，多為成功找方法，大多數(shù)人想要改革這個(gè)世界，卻不曉得即時(shí)從小事做起。
5、只要你選擇了一條路，別人肯定會(huì)為你讓路。
6、食之以時(shí)，用之以禮。
7、英雄的事業(yè)必定包含著艱險(xiǎn)，如果沒有艱險(xiǎn)也就不成為英雄了。
8、生活的悲劇性，不在于一個(gè)人輸了，而在于他差一點(diǎn)贏了。
9、不必問(wèn)別人你能做什么，除了你自己，沒有人知道。也不必問(wèn)別人你到底該做什么，除了行動(dòng)，沒有任何解答。
10、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
11、讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)。
12、名列前茅是銀，日新月異是金。
13、天賜我夢(mèng)想翅膀，我定要展翅翱翔!
14、做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見英雄本色。
15、相信自己，世界上沒有不可攀越的。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇三
升入高三，每個(gè)學(xué)生都忽然長(zhǎng)大了很多，他們的心態(tài)大凡分為兩種：一、時(shí)間太緊迫了，努力沖啊，一定要全力以赴，老師說(shuō)了，到一模的時(shí)候再努力就沒有任何意義了。二、時(shí)間還來(lái)得及，盡最大努力學(xué)到什么程度算什么程度吧。這兩種態(tài)度本質(zhì)上都是積極的。前者的緊迫感較強(qiáng)，一定提升的較快，不足的是他們的心里壓力有些重。后者是從容穩(wěn)定型，心里壓力不大，提升的也較明顯。
當(dāng)高考倒計(jì)時(shí)的字符由三位飛速的減少到兩位的時(shí)候，全班同學(xué)的心態(tài)由原來(lái)的兩種變成現(xiàn)在的三種：第一種是：成績(jī)一直還不錯(cuò)，盡最大努力一直拼到最后，無(wú)論高考怎樣都將無(wú)怨無(wú)悔。他們一般成績(jī)一直很好，很穩(wěn)定，很自信。能一直保持這種心態(tài)的學(xué)生大凡是各個(gè)地方的高考狀元，學(xué)校前幾名。如果您的孩子現(xiàn)在和一直以來(lái)都是以這種心態(tài)學(xué)習(xí)的，那么恭喜您，您的孩子很優(yōu)秀。第二種是：還有不足百天了，成績(jī)總是起伏不定的，我該怎么辦?我真的好緊張!學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力一直很大，到現(xiàn)在已經(jīng)使他無(wú)所適從，失眠、緊張、情緒煩躁，如此等等。已經(jīng)影響到了他的正常的學(xué)習(xí)和生活。他們的學(xué)習(xí)效率明顯的降低了。每考名次的下降讓他們?cè)絹?lái)越緊張。這類學(xué)生也經(jīng)常遇到大考就“吃虧”，幾乎只要是大型考試就一定會(huì)發(fā)揮失常，這在學(xué)生心里已經(jīng)形成了很強(qiáng)的暗示，他們緊張的原因就是他們感覺自己的高考一定會(huì)發(fā)揮失常的。結(jié)果怎么可能不失常，甚至嚴(yán)重到讓老師同學(xué)都不相信的地步。這是高考心態(tài)中最不利的一種。第三種心態(tài)是：時(shí)間還早著呢，不用慌。這類心態(tài)的學(xué)生的特點(diǎn)是：從小到大就沒有學(xué)習(xí)的緊迫感，耐力很差，每學(xué)期一開始都很努力，成績(jī)提升的也很快。到了快考試了，尤其是期末考試或者大型考試，他們?cè)纭袄邸绷?。他們?huì)找出很多的理由為自己解壓。這類學(xué)生從小很樂(lè)觀，凡事喜歡找借口，也把需要處理的事情盡量往后推?？赡芩麄?cè)缇蜎Q定從高三下半學(xué)期開始每天都最努力的去學(xué)習(xí)，他們的理由是學(xué)的早了到高考的時(shí)候就忘了，所以下半學(xué)期“爆發(fā)”是最好的辦法。直到今天，他們又感覺剩下三、四周的時(shí)候再多做幾套題也不遲。如果真的等到剩下兩三周的時(shí)候，他們又會(huì)告訴自己，反正就這水平了。老師都說(shuō)了在努力也白費(fèi)了，索性直接等高考得了。這類學(xué)生的高考成績(jī)也就是他下學(xué)期以來(lái)的實(shí)際水平。中等成績(jī)的偏多。也有超常發(fā)揮的可能。不足的是他們前期浪費(fèi)的時(shí)間實(shí)在太寶貴，原本他們可以做的很好，可是他們的潛力就是沒有被挖掘出來(lái)。其實(shí)他們看上去很樂(lè)觀，他們的內(nèi)心有著很多的不自信，他們不相信自己的付出會(huì)和收獲成正比。索性找理由不去付出。到時(shí)候沒考好又找理由推脫題出偏了或發(fā)揮失常。其實(shí)他們對(duì)高考的成績(jī)一輩子都會(huì)有所遺憾，等他們都大學(xué)畢業(yè)了還會(huì)說(shuō)我當(dāng)年上高中的時(shí)候要是不那么貪玩，一定怎么怎么樣。其實(shí)他們今后處理事情還是會(huì)不經(jīng)意的選擇逃避。所以高考是對(duì)一個(gè)人一生嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
所以希望每個(gè)同學(xué)首先保持良好的狀態(tài)，掌握最好的方法，盡量避免浪費(fèi)不必要的時(shí)間做一些自己早就會(huì)了的重復(fù)的題目。我們要最大限度的提高時(shí)間的利用率，可以使這30天的有效學(xué)習(xí)時(shí)間比過(guò)去一年還要多。所以同學(xué)們還有最后一次提升的機(jī)會(huì)。下面我就這三種不同心態(tài)的學(xué)生如何把握這最后的30天做一下分析：
狀態(tài)一直很好的學(xué)生：繼續(xù)保持，遇到難題及時(shí)的問(wèn)老師、同學(xué)。如果因?yàn)榕R近高考老師很忙，也一定不要放過(guò)每一道自己發(fā)現(xiàn)不會(huì)的題目。你可以去問(wèn)別的班級(jí)的老師，也可以借助答案提示和網(wǎng)路幫自己學(xué)會(huì)。
壓力太大，緊張心態(tài)的學(xué)生：壓力太大的學(xué)生一定要用最快的速度調(diào)整好自己的心態(tài)，并一定要維護(hù)這種心態(tài)。好的心態(tài)并不是每個(gè)人能時(shí)刻都具有的，學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和找朋友、老師幫助盡快的調(diào)節(jié)。首先這些同學(xué)要找準(zhǔn)自己的定位，自己究竟是什么層次的學(xué)生，那些方面學(xué)的很好，那些方面還有潛力可以挖掘。如果發(fā)揮正常以目前的水平可以進(jìn)入什么檔次的學(xué)校;第二，你要有能使你自信、進(jìn)步的學(xué)習(xí)規(guī)劃，每天忙碌而有條理，辛苦卻很充實(shí)。最后的30天很多學(xué)生在老師前期的暗示下已經(jīng)感覺現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)定下了，不可能再有大的提升了，只是跟著老師真人聽課以求不退步，心里安安慰而已。時(shí)間利用率大大降低了。到了最后沖刺階段，學(xué)校老師講的都是大家共性的問(wèn)題，在一年的高三復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺里，共性的問(wèn)題已經(jīng)講過(guò)很多遍了。學(xué)生到最后階段已成定局，沒辦法再提升似乎成了真理。原因就是每個(gè)學(xué)生已經(jīng)不再提升的原因就是課堂上老師只能講共性的問(wèn)題，到三輪復(fù)習(xí)共性的問(wèn)題已經(jīng)解決了，學(xué)生再學(xué)的也是大部分的重復(fù)而已。個(gè)性的問(wèn)題學(xué)校老師不可能為每個(gè)學(xué)生解決。所以第三步，學(xué)生一定要把更多的精力放在尋找自己知識(shí)和方法的漏洞上去，如果每天你能發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)漏洞，平均每天進(jìn)步一分，那到高考你也至少可以進(jìn)步100分的。所以找漏洞并把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)真正的學(xué)會(huì)，每天都有所收獲，有所進(jìn)步，是消除你緊張情緒的最關(guān)鍵環(huán)節(jié);第三，學(xué)會(huì)適時(shí)的保持和調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇四
1.不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
2.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求！
3.精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
4.爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī).攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。
5.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲！
6.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
7.擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變 態(tài)度。
8.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學(xué)生不是好學(xué)生！
9.忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
10.獲取知識(shí)的途徑是學(xué)習(xí)，走向成功的方法是奮斗。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇五
1、時(shí)間抓起來(lái)就是黃金，抓不起來(lái)就是流水。
2、其實(shí)試卷都一個(gè)樣，我也有可能復(fù)旦北大清華。
3、師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。
4、因?yàn)槲也荒?，所以一定要；因?yàn)橐欢ㄒ?，所以一定能?BR> 5、十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝。
6、就算撞得頭破血流，也要沖進(jìn)一本線大樓。
7、不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。
8、喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪。
9、今朝堅(jiān)韌搏風(fēng)浪，明日清北校園聚。
10、相信自己，你是最棒的。
11、一路風(fēng)雨前程磨礪意志，半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌。
12、意志能使生命繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌。
13、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。
14、考前一個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。
15、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇六
一些和高中有關(guān)的。
1.崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
2.種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
3.自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
4.只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
5.勤奮是你。
生命。
的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
6.對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
7.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
8.聰明人寧愿看到人們需要他而不是感謝他。
9.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。
10.道德教育。
成功。
的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)人生活的前景。
11.臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
12.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
13.涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說(shuō)：說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里。
14.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
15.樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。
16.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。
17.路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
18.論命運(yùn)如何，人生來(lái)就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富。
19.差以毫厘，謬以千里。
20.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
21.當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什幺東西。
學(xué)習(xí)。
會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
22.你若需要。
時(shí)間。
還得自己把他造出來(lái)。
23.當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。
24.聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。
25.沉默是智慧的保護(hù)者。
26.聰明人若和愚人爭(zhēng)論，休想能有光彩。
27.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
28.尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。
29.莫找借口失敗，只找理由成功。
30.能夠隱藏自己才能是一種偉大的才能。
31.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路腐化時(shí)期的人較富于機(jī)智，也喜歡造謠中傷。
32.科學(xué)的未來(lái)只能是屬于勤奮而又謙虛的年輕一代!
33.光陰易逝，豈容我待。
34.過(guò)度的精細(xì)是一種錯(cuò)誤的明智，真正的明智是一種穩(wěn)重的精細(xì)。
35.年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。
36.百學(xué)須先立志。
37.駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
38.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
39.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
1.懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
2.我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
3.梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
4.平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
5.沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
6.山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
7.駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
8.即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
9.只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
10.敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇七
1.空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
2.很多事先天注定，那是“命”;但你可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”!
3.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。
4.成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
5.天將降大任于斯人也，天不降大任，你不還是斯人嗎?
6.當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
7.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
8.你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂(lè)意。
9.盛年不重來(lái)，一日難再晨。
10.生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。
11.在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。
12.人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
13.我高考我自信我成功!
14.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
15.忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
16.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
17.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
18.把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
19.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
20.做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
21.有來(lái)路，沒退路;留退路，是絕路。
22.對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
23.當(dāng)我們還買不起幸福的時(shí)候，我們絕不應(yīng)該走得離櫥窗太近，盯著幸福出神。
24.人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是他可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。
25.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
26.即使通過(guò)自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。
27.堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
28.懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。
29.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!
30.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
31.挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
32.我心飛翔，路在腳下。
33.保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。
34.我自信，我出色：我拼搏，我成功!
35.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
36.努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。
37.回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
38.世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?BR> 39.讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
40.不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
41.即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇八
1、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
2、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
3、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
4、
生命。
對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
5、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
6、未曾失敗的人恐怕也未曾。
成功。
過(guò)。
7、
人生。
偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
8、推銷產(chǎn)品要針對(duì)顧客的心，不要針對(duì)顧客的頭。
9、沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
10、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
11、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。
學(xué)習(xí)。
會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
12、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
13、未遭拒絕的成功決不會(huì)長(zhǎng)久。
14、先知三日，富貴十年。
15、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
16、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
17、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
18、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
19、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
20、無(wú)論才能、知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無(wú)異紙上畫餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。
21、奮起飛翔，路在腳下。
22、讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
23、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
24、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
25、不思，故有惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn)，故不知。
26、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
27、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術(shù)家，只有。
合作。
雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。
28、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
29、如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
30、含淚播種的人一定能含笑收獲。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇九
志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的`某個(gè)腳印之中。
冷靜沉著，審慎思考，艱難困苦，玉汝于成。
師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。
愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一。
因?yàn)槲也荒埽砸欢ㄒ?因?yàn)橐欢ㄒ?，所以一定能?BR> 做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高。
沒有艱辛，便無(wú)所獲!
花開花落臘梅傲雪盼新春，春去春來(lái)長(zhǎng)風(fēng)破浪迎高考。
滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)。
我自信，我出色：我拼搏，我成功!
回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
智者一切求自己，愚者一切求他人。
人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
每一個(gè)不滿意的現(xiàn)在，都有一個(gè)不努力的曾經(jīng)。
決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。
鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張，面對(duì)理想，直面陽(yáng)光!
擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
現(xiàn)在考生們即將步入考場(chǎng)，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)人生了。
冬去春來(lái)好景年年有，辭舊迎新成績(jī)步步高。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十
1、展我智慧，秀我風(fēng)采。
2、苦過(guò)，方能跳出農(nóng)門。
3、平日從嚴(yán)，高考坦然。
4、我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。
5、今日的汗水，明日的收獲。
6、今天的栽種，明日的果實(shí)。
7、對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)。
8、吃得苦中苦，方為人上人。
9、天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。
10、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
11、模擬的意義在于如何走下去。
12、不要輕言放棄否則對(duì)不起自己。
13、苦干加巧干，本科重點(diǎn)有希望。
14、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
15、今日披星戴月，明日成就夢(mèng)想。
16、做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
17、名列前茅是銀，日新月異是金。
18、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
19、無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
20、拼一分高一分，一分成就終生。
21、喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪。
22、高考是匯百萬(wàn)人參加的一次練習(xí)。
23、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
24、調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。
25、自己選擇的路，跪著也要走下去。
26、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
27、拼兩個(gè)春夏秋冬，博高考無(wú)怨無(wú)悔。
28、希望在濯中揚(yáng)帆，夢(mèng)想在濯中起航。
29、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
30、拼搏拼搏再拼搏;進(jìn)取進(jìn)取再進(jìn)取。
31、再苦再累不掉隊(duì)，再難再險(xiǎn)不放棄。
32、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
33、梅花香自苦寒來(lái)，狀元之花年年開。
34、勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你。
35、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
1、王者決非偶然。
2、提高一分，干掉千人。
3、苦過(guò)，方能跳出農(nóng)門。
4、展我智慧，秀我風(fēng)采。
5、人之所以能，是相信能。
6、自信是成功的先決條件。
7、我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。
8、不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書人。
9、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來(lái)。
10、給自己一個(gè)恰如其分的自信。
11、百尺高梧，撐得起一輪月色。
12、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
13、更快更高更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
14、高考得高分的秘訣就是少丟分!
15、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
16、年的月我誓要把高考踩在腳下!
17、學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。
18、自己選擇的路，跪著也要走下去。
19、笑到最后的人才是笑的最好的人。
20、梅花香自苦寒來(lái)，熬頭喜在汗水中。
21、別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
22、我流的汗水——會(huì)折射出我的光芒!
23、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!
24、不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
25、有來(lái)路，沒退路。留后路，沒絕路。
26、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。
27、同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華!
28、十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我!
29、十年磨劍三日鋒，數(shù)載人生在其中。
30、今朝我以校為榮，明日校以我為耀。
31、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
32、人生最艱難的時(shí)候就是離勝利最近的時(shí)候。
33、就算撞得頭破血流，也要沖進(jìn)一本線大樓。
34、只要你選擇了一條路，別人肯定會(huì)為你讓路。
35、其實(shí)試卷都一個(gè)樣，我也有可能復(fù)旦北大清華。
36、讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
37、成功不是別人的專利，失敗也非咱們的人生標(biāo)簽。
38、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十一
1、太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。
2、腳踏實(shí)地沉著備戰(zhàn)，相信自己相信未來(lái)。
3、人好學(xué)，雖死猶存;不學(xué)者，雖存猶滅。
4、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
5、不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹;敢搏則過(guò)，愛拼才會(huì)贏。
6、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
7、不思，故有惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn)，故不知。
8、天道酬勤勤能補(bǔ)拙，拼搏一年天高地闊。
9、把握現(xiàn)在，就是創(chuàng)造未來(lái)。
10、考前一個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。
11、人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛拼才會(huì)贏。
12、梅花香自苦寒來(lái)，狀元之花年年開。
13、不為失敗找理由，要為成功想辦法。
14、拼盡全力贏高考，苦盡干來(lái)齊歡笑。
15、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十二
有的高三學(xué)生感慨，自己苦讀寒窗數(shù)十年，沒想到到了高三卻感覺什么都不能稱心如意了，總是感覺自己的學(xué)習(xí)和自己的思維陷入了一種“絕境”，在這種“絕境”的誤導(dǎo)下，自己?jiǎn)适Я诉M(jìn)取的動(dòng)力，厭倦了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)……高三，要學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)“絕境”并要走出自己的“絕境”!
所謂絕境，就是“沒有明顯出路的困境;進(jìn)退維谷的境地”。絕境所帶來(lái)的，應(yīng)該有絕望和機(jī)遇之分，古往今來(lái)，若干人身陷絕境而激發(fā)潛力，成就歷史進(jìn)程的豐功偉績(jī)。也有很多的人，陷入絕境而絕望，碌碌無(wú)為草莽一生!高三亦是如此，進(jìn)入高三，我們會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)的、心理的……我們不是一部學(xué)習(xí)的機(jī)器，讓我們收獲的是高三這一過(guò)程對(duì)心智的礪煉：見識(shí)很多自己沒見過(guò)的絕境，然后積極的來(lái)面對(duì)并戰(zhàn)勝他們!
絕境并不等于絕望。
俗話說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。人的一生還不知道要面臨什么樣的絕境，關(guān)鍵的是人要有一種怎樣的心態(tài)。對(duì)于正處于所謂的高三“絕境”的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不要盲目的夸大了“絕境”的威力。“沒有明顯出路的困境”即絕境，說(shuō)得很明白，“沒有明顯的出路”，也就是不是沒有出路，只是不明顯而已!只要努力的去探尋，總能找到出路的。所以，絕境不是絕望，關(guān)鍵在于自己怎么去想，怎么去做!
其實(shí)往年的高三學(xué)生，也都會(huì)不同程度的面臨自己的“絕境”，但每年的高三過(guò)去，我們看到多少因絕境敗下陣來(lái)的高三學(xué)生!沒有，我們看到的都是他們?cè)诮^境中不絕望的奮戰(zhàn)的身影!我們看到的是一張張歷經(jīng)磨礪后燦爛的青春笑臉!
絕處逢生需要拼搏努力。
正確認(rèn)識(shí)自己所處的境地。不妨在自己身處絕境的時(shí)候把那些惶恐的時(shí)間拿來(lái)認(rèn)真的考慮一下，自己到底出于什么樣的絕境。一位同學(xué)陷入了老是擔(dān)心自己不好好學(xué)習(xí)對(duì)不起父母的境地，一旦對(duì)時(shí)間有所浪費(fèi)，就會(huì)產(chǎn)生深深的自責(zé)，然后無(wú)法控制，被這種自責(zé)的情緒左右自己學(xué)習(xí)的投入狀態(tài)……其實(shí)靜下心來(lái)想想，沒有誰(shuí)能把時(shí)間百分之百的都不浪費(fèi)的，對(duì)爹娘的回報(bào)就在今天努力學(xué)好知識(shí)，自責(zé)帶不來(lái)時(shí)間的回流，卻讓我們失去更多!
正確認(rèn)識(shí)自己所處的境地，才相當(dāng)于對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)自己要狠一點(diǎn)。有的同學(xué)認(rèn)識(shí)的頭頭是道，但對(duì)自己卻十分“寬容”，明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好，但當(dāng)事情來(lái)臨時(shí)卻選擇了逃避，還會(huì)為自己想好一些自己都感到好笑的理由。對(duì)自己狠一些，身處絕境的痛苦才能不會(huì)再次光臨!
有一位同學(xué)失眠了，變得十分的急躁，情緒一落千丈，認(rèn)為自己沒救了，陷入絕境了。交流后提出建議：對(duì)自己狠一點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己!晚上睡不著就干脆不睡了，打開手電筒看點(diǎn)什么知識(shí)，中午的午休也不用睡了……一周過(guò)去，他做到了，不僅眼睛不再發(fā)紅，還蠻有精神的。我的建議是一方面，更重要的是他自己能夠堅(jiān)持去做，對(duì)自己夠狠!
陽(yáng)光心態(tài)，要看到未來(lái)的美好。高三帶給我們的最大收獲，不僅僅是考一所怎樣的大學(xué)，更重要的是能培養(yǎng)我們堅(jiān)韌、陽(yáng)光的心態(tài)。每年高考結(jié)束再碰到那些曾經(jīng)高三的學(xué)生，都閃耀著一種理性的光輝，其實(shí)就是高三過(guò)程中成就的陽(yáng)光心態(tài)的作用。我們對(duì)某一科不夠擅長(zhǎng)，甚至“偏科”嚴(yán)重，在做這樣的題目的時(shí)候倍受煎熬，然后厭倦、逃避，然后更不會(huì)……長(zhǎng)此以往那何妨不用陽(yáng)光的心態(tài)帶給自己積極的一面呢?就把這科看成最差，以后只能好了!ok，至少?gòu)默F(xiàn)在開始，這門課程只能越來(lái)越好了!慢慢的，你會(huì)愛上這門曾經(jīng)讓你陷入“絕境”的課程，甚至還會(huì)發(fā)掘出讓你吃驚的潛力!
高三，沒有絕境，處處充滿努力的陽(yáng)光和希望!
小編寄語(yǔ)：高三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)充滿絕境的地方，只要努力了，掌握了方法，就會(huì)充滿陽(yáng)光和希望!
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十三
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。轉(zhuǎn)瞬間，已到了十八歲，當(dāng)然，也到了面臨人生一大決定的主要時(shí)刻。
高三的，人生的第一搏，在向招手。從前的時(shí)間，你不用可惜；昨日的無(wú)獲，
你也毋庸埋怨。在這高三的最后一刻，讓我們高昂發(fā)奮，撒手拼搏。
人生的途徑上，未免有荊棘遍布，磨難重重。然而，我們正值十八歲，正值青春年華，這恰是我們英姿颯爽的黃金時(shí)期。因而，們無(wú)關(guān)腐化。
挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，卑躬屈膝，不破樓蘭終不還；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種，愈挫愈勇，欲與天公試比高；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種性情，敢說(shuō)敢做，敢叫日月?lián)Q青天；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種魄力，氣吞山河，山登絕頂我為峰。
十八歲，充斥了斗爭(zhēng)的豪情；
十八歲，我們遲疑滿志；
十八歲，我們泣涕漣漣，徘徊失蹤；
十八歲，我們無(wú)關(guān)墮落！
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十四
我不想講那些大道理來(lái)讓大家贊同我的說(shuō)法，只是分享一下自己的看法，不喜勿噴。
在人類所有的優(yōu)秀?分手形揖醯?堅(jiān)持應(yīng)該排在第一，因?yàn)閳?jiān)持不懈的人一定是有理想，有目標(biāo)，能成大事的人。
在很久以前，我們的老師就告訴我們，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)持不懈，話說(shuō)的沒錯(cuò)。不過(guò)我覺得堅(jiān)持還是要看你喜不喜歡去做這件事，不能盲目的浪費(fèi)大把時(shí)間去做低效率的不喜歡的事，對(duì)于我而言。我更喜歡把生命浪費(fèi)在我喜歡的事物和我喜歡的人身上，其實(shí)很多人都錯(cuò)了，盲目的堅(jiān)持著一件自以為對(duì)的事，以為自己的努力最終會(huì)換來(lái)和別人一樣好的結(jié)果，其實(shí)你心里是排斥的，繼而學(xué)習(xí)是低效率，浪費(fèi)了生命還沒有得到想要的東西。
還記得高考的那段日子，有一個(gè)同學(xué)留給我的印象很深刻，不是因?yàn)殛P(guān)系好，而是他的為人處事，學(xué)習(xí)模式給了我很大的沖擊。在學(xué)?；径际侨c(diǎn)一線的生活，高考那段日子巨大的壓力壓的天空都變得昏暗了許多。每天早上你會(huì)看到最早去教室的一定是他，早上不吃飯，跑到食堂用兩饅頭啃幾口，匆匆回到教室，拿著書，在教室前的花園里一邊踱步一邊大嗓門吼著，上課看起來(lái)聽的最認(rèn)真，問(wèn)老師題總是小跑，他把所有的時(shí)間都花給了自己的學(xué)習(xí)，不和別人交往，有什么活動(dòng)也不參與。慢慢的大家就把他無(wú)形中孤立了，然而高考的時(shí)候出人意料的是他落榜了，最后只收獲了一張失敗的高考試卷，可以看出，他的高中生活是失敗的，結(jié)果固然重要，可生命的過(guò)程更重要。不要在乎那一點(diǎn)點(diǎn)的利益，因?yàn)樗悄敲吹奈⒉蛔愕?，但在別人眼里它確是你人際關(guān)系里的巨大寶藏。
和喜歡的一切在一起，命運(yùn)是不公平的，勇于接受，為了更好的享受生活，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力奮斗。在所有的名人當(dāng)中，海倫凱勒是最讓我敬重的人，她克服困難的巨大決心，和堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)的品質(zhì)都使我受到很大的觸動(dòng)，命運(yùn)對(duì)她是不公平的，然而她在這樣的命運(yùn)中活出了不一樣的色彩。通過(guò)克服種種困難，她掌握的多種語(yǔ)言，并考到哈佛德利夫?qū)W院，還成為一名優(yōu)秀的作家，演講家，慈善家，最令我佩服的是她克服種種困難學(xué)習(xí)說(shuō)話，堅(jiān)持多年后她終于能開口說(shuō)話了，雖然聲音并不好聽，但這絕對(duì)是奇跡，由原來(lái)只能靠手語(yǔ)和別人交流進(jìn)步到了可以自由表達(dá)自己腦海中所想，這一切她都堅(jiān)持不懈的完成了，最終她的生命綻放出了不一樣的色彩，她說(shuō)，雖然她看不見光明，但她的內(nèi)心確是充滿陽(yáng)光的。
你的態(tài)度決定你的高度，做自己喜歡的自己，喜歡的事，和喜歡的人在一起，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地堅(jiān)持付出，最終夢(mèng)想會(huì)綻放。
當(dāng)雙鬢染上雪的顏色，我想擁有一個(gè)魚竿，面朝大海，吊起一段記憶，喝著一杯咖啡，細(xì)數(shù)平靜與波瀾，希望這時(shí)我會(huì)開心的笑。
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高三經(jīng)典勵(lì)志篇十五
小時(shí)候，我經(jīng)常把一束束剛采的蒲公英花帶給媽媽，這些花的花莖粘乎乎的，我爸和我媽都很煩這些草地里的花，但我喜歡，我覺得它們挺漂亮的。
后來(lái)它們?cè)谠鹤永锓簽E成災(zāi)了！我們每次得用幾個(gè)小時(shí)才能把它們拔出來(lái)，然后再用手指揪下上面的花。但這些蒲公英卻是一茬接一茬，爸爸和哥哥每星期至少一次用割草機(jī)鏟下它們，但就是無(wú)法遏止住這些頑強(qiáng)的生命。
一些蒲公英雖然失去了由我親手獻(xiàn)給媽媽的榮幸，但也躲過(guò)了割草機(jī)鋒利的刀刃，不屈不撓地生長(zhǎng)著。隨著我們?cè)诓恢挥X中發(fā)現(xiàn)蒲公英圓絨絨的花朵蔓延遍了整個(gè)院子，我們聽到了周圍人善意的笑聲和驚叫。
上星期，我又在院子里忙了半天，一根根地拔著蒲公英，我的院子本來(lái)可以是土豆、玉米、豌豆和向日葵的天堂?？粗豢每玫钠压?，我又一次對(duì)這些人們稱其為“草”的花兒產(chǎn)生了敬畏，希望自己也能擁有蒲公英這種堅(jiān)韌的精神。
但愿我的腳步也能站得這樣牢固，任何艱難險(xiǎn)阻都無(wú)法動(dòng)搖我的身軀。但愿生活中的“割草機(jī)”或任何什么困難打擊了我，企圖擊垮我時(shí)，我還能以一個(gè)陽(yáng)光、明朗的面孔面對(duì)這個(gè)世界。但愿我能象蒲公英花一樣，把愛和勇氣傳播給他人。
父母房子前的草坪現(xiàn)在成了一塊美麗的綠毯，唯一的彩色點(diǎn)綴是精心布置的一塊花圃，化學(xué)劑做到了人力無(wú)法解決的事情。
但愿你我都不是這樣，但愿我們能夠把自己的根基扎得更深，即使最強(qiáng)的藥劑也無(wú)法侵蝕我們的心靈，那樣我們就能戰(zhàn)勝仇恨、歧視和爭(zhēng)斗，我們就能夠培育出世界上最美的花朵。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十六
這是一段心中藏之，無(wú)一日忘記的珍貴記憶，在逆境中，在復(fù)讀的“高四”生活中，我一遍一遍地告訴自己，前途雖遠(yuǎn)，扶搖可接。于是心底深處的那些夢(mèng)想，從不曾磨滅。
真的猛士，敢于直面慘淡的人生。
我知道自己走進(jìn)了一個(gè)囚籠。
像是那遠(yuǎn)古時(shí)期的楚國(guó)遺民，與他們的三閭大夫一樣，佩長(zhǎng)鋏，冠切云，飲墜露餐落英，有著干云的立項(xiàng)滿腹的詩(shī)書一身的傲氣，卻也只能任風(fēng)塵遮蔽一身的白衣，低頭走進(jìn)那座牢籠。
楚囚最是悲哀，我一直固執(zhí)的這樣認(rèn)為，因?yàn)樗⒎亲繝柌蝗?，卻一直太過(guò)自命不凡。自命不凡者，總是要比凡人承受更多的痛苦。
高三時(shí)所有的年少輕狂，都在2008年分?jǐn)?shù)發(fā)布的一瞬間化為一場(chǎng)巨大的諷刺。我曾信誓旦旦地說(shuō)即使是高三，也不值得我放棄所有的興趣理想去成就一個(gè)單薄的分?jǐn)?shù)，于是我的小說(shuō)本上一年內(nèi)多出了三萬(wàn)多的字?jǐn)?shù)?？墒钦嬲吹椒?jǐn)?shù)的時(shí)候才知道，計(jì)算機(jī)熒幕不會(huì)體諒你的絕望，也不會(huì)理解宣判時(shí)的悲涼，那一瞬間，夢(mèng)想中渴望了十幾年的那一片湖光塔影，距離我如此遙遠(yuǎn)。
沒有人會(huì)想到我落榜，面對(duì)所有人的錯(cuò)愕與惋惜，我卻知道，意料之外，情理之中，一切的一切，只能自己背負(fù)。
無(wú)所謂心情，難過(guò)悲傷對(duì)于我都是遙不可及的奢侈品，不出門，不接電話，不回短信，不上線，拒絕所有人的關(guān)心與安慰。
那就復(fù)讀吧，如果心里還有夢(mèng)想，如果，還不愿意向失敗低下高昂了十八年的頭。
父母都不贊成我復(fù)讀，媽媽怕我的心理承受不住，爸爸甚至認(rèn)為以我高三漫不經(jīng)心的狀態(tài)，再?gòu)?fù)讀也不會(huì)有任何結(jié)果，只會(huì)比第一次更糟。整整兩個(gè)月，家里都彌漫著濃濃的火藥味，我和爸爸不停地吵架、冷戰(zhàn)，爭(zhēng)論者毫無(wú)意義的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，眼淚總是替代了一切能發(fā)泄出的欲望，而窗外，夏日的陽(yáng)光正明媚的眩人眼目，我的朋友們正在全國(guó)各地享受著屬于他們的最長(zhǎng)最美好的假期。
最終我還是贏了，如媽媽后來(lái)對(duì)我說(shuō)的，從沒有人能改變我做出的決定，從我小時(shí)候起他們就知道。
要不要回原來(lái)的班上，我也曾一度猶豫。
在我看來(lái)，愿意復(fù)讀的人是猛士，愿意來(lái)我們班上復(fù)讀的人是真的猛士，已經(jīng)在我們班上經(jīng)歷過(guò)一年高三深諳其黑暗艱苦還愿意再來(lái)一遍的人，就只能用圣斗士來(lái)形容了。在后來(lái)的高四，無(wú)數(shù)次，大家在交完卷子筋疲力盡后感嘆著對(duì)我說(shuō)，你真的太勇猛了你當(dāng)初怎么有勇氣回來(lái)再受一遍折磨啊，我也同樣筋疲力盡地哀嘆說(shuō)，我也不知道啊我一定是瘋了。
記得同宿舍的舍友曾出給我一個(gè)上聯(lián)讓我對(duì)：
西安事變，張無(wú)忌，楊不悔。
巧妙的事件與人名的結(jié)合，張楊兵諫，倚天屠龍，我最愛的金庸。而我對(duì)出的下聯(lián)，出自《射雕》，卻是對(duì)自己當(dāng)下處境一場(chǎng)徹徹底底的嘲諷：在我的中學(xué)這片舊土上，班主任孫老師沒有變化，我也依然待在同一個(gè)地方無(wú)法向前。
附中故地，孫不二，王處一。
鱸魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。
有什么苦是不能吃的？
如魚飲水，冷暖自知。
高四的學(xué)習(xí)生活，可以此一句話完整概括之。
是啊，假如你不曾經(jīng)歷那樣的失敗，假如你不曾看到在模考中從來(lái)沒超過(guò)你的無(wú)數(shù)同學(xué)們帶著比你優(yōu)異的高考成績(jī)昂首走進(jìn)大學(xué)而且你永遠(yuǎn)沒有翻盤的機(jī)會(huì)——因?yàn)槟銈冊(cè)僖膊粫?huì)有在同一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻，假如你不曾在回來(lái)之后看到初生牛犢般的應(yīng)屆生們依然能夠考出比你高的分?jǐn)?shù)。
那種質(zhì)疑自己價(jià)值的恐懼感，沒有復(fù)讀過(guò)的孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)理解，我也希望你們一輩子都不要理解。
可退路已經(jīng)被自己截?cái)嗔恕?BR> 我發(fā)誓，若我像她一樣，彼時(shí)已經(jīng)拿到自招加分，我也一定是這樣的想法，并且從那一刻起，做一個(gè)幸福的人，不再用菜夾饃和煎餅委屈自己——那是我將近一年的中午飯和晚飯，為了節(jié)約時(shí)間。可是我沒有她那么優(yōu)秀，所以我只有更加努力，中午離開教室的時(shí)間從十二點(diǎn)半拖后到十二點(diǎn)四十五，大家睡覺的時(shí)候我要聽課，大家看小說(shuō)的時(shí)候我要做題，早已不是為了成績(jī)?cè)谄?，而是無(wú)論如何讓，都要守住心底的尊嚴(yán)。
重來(lái)第二次，有什么苦是不能吃的。
我習(xí)慣中午獨(dú)自一個(gè)人留在教室，習(xí)慣在自習(xí)室坐到很晚，中午十二點(diǎn)半，凌晨十二點(diǎn)半，這兩個(gè)遙遙相對(duì)的鐘點(diǎn)每日與我相伴，身邊總是安靜無(wú)人，手邊永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題象是一場(chǎng)無(wú)人傾聽的訴說(shuō)，明知無(wú)益，卻不愿停下。
我總是在做題的空隙莫名地走神，想一些荒謬而漫無(wú)邊際的事，想曾背過(guò)的那些哀感頑艷的詩(shī)詞，想朋友們轉(zhuǎn)身離去的背影，想曾有的那些輕歌巧笑和惘然若失，想晚上放學(xué)后仰頭望見的長(zhǎng)安月，想西安這座歷盡榮耀與傷痛的城，想文化的繼承祖國(guó)的復(fù)興，想人生不滿百，常懷千歲憂，想看不見的遠(yuǎn)方河岸邊的蘆葦叢，風(fēng)過(guò)時(shí)蕭蕭寥寥，靜悄悄吹起一檔蘆花如雪。
向人含笑背人咳，小恙輕隨懶自呵。
總是難過(guò)。
后來(lái)我想。就當(dāng)著本不該有的高四是一場(chǎng)跋涉，我在冰冷的原野上追逐它前行，義無(wú)反顧。若是失敗了，就只當(dāng)這千里的跋涉，是來(lái)做一次甚至無(wú)法的相間的告別，只為生命中最深的愛戀，卻終究抵不過(guò)時(shí)間。
這里的“它”早已超過(guò)了北大的定義，而是我隨自己的全部自許和自期，以及逆境中不曾磨滅的夢(mèng)想。
于是我奮斗在高四看不見盡頭的路上沒有停下，掩藏起所有的傷痛，依舊可以對(duì)著每一個(gè)人笑得燦爛。
這次咱們拼了。
幸運(yùn)的是我有著一群能相互依靠的同學(xué)。
大廈傾覆，滄海橫流的時(shí)候，我們是一群相濡以沫的涸轍之鮒。
我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，大家同氣連枝，像同一條戰(zhàn)壕中的戰(zhàn)友，我們之間的競(jìng)爭(zhēng)，也已被那相惜之情捂成了微暖的溫度，成為熨帖胸口充實(shí)記憶的別樣的心情。
還有宿舍的舍友，這群最親密的“戰(zhàn)友”，天上神仙府，人間三零五（我們是305宿舍），這是我調(diào)侃時(shí)為宿舍寫的對(duì)聯(lián)。我們?cè)谶@方小小的空間里，意外地收獲了幸福。
我們付出了多少，沒有人能列舉得清。我只知道我們宿舍在自習(xí)室的人總是最多最齊時(shí)間也最長(zhǎng)，我們合起來(lái)考過(guò)五次年級(jí)第一和無(wú)數(shù)次的前五前十，我們六人最終兩個(gè)北大兩個(gè)清華兩個(gè)中財(cái)聚首北京，為了各自的夢(mèng)想，我們舍棄了太多。
每一次回宿舍時(shí)，我都會(huì)在樓下抬頭先看我們的窗口是否有燈光，像是，一年燈火要人歸，家一樣的溫暖。我總是回來(lái)得很晚，但即使燈黑著也從來(lái)沒有慌張過(guò)，因?yàn)槲抑劳崎_自習(xí)室的門，你們一定在。
記憶中最深的，是305朝陽(yáng)的大窗，每天早上買飯回來(lái)的人拉開窗簾叫大家起床，睜開眼時(shí)，陽(yáng)光灑滿一室，漫漫長(zhǎng)夜的傷痛化作滿心滿眼的溫暖。我一次次地想起來(lái)我喜歡的那句歌詞，每一天睜開眼看你們和陽(yáng)光都在，那就是我要的未來(lái)。
我們是一群在涸轍中相濡以沫的鮒魚，每一群涸轍之鮒都有著相忘于江湖的夢(mèng)想，但在那之前，我們只能靠自己的努力，拼出那條拼向江湖的水道。
很沒來(lái)由的，我想到我的班主任孫老師，想我對(duì)他痛恨切齒的高三和感激涕零的高四，像一場(chǎng)很荒謬的虛擬：我希望在我最困難的時(shí)候，有一個(gè)人一直守在我身邊，不離不棄，為我的每一點(diǎn)進(jìn)步由衷地欣喜，也安慰我每一次的失落，只要看到他，我就有走下去的勇氣，并且欣然的笑容滿面。我一直以為沒有這么一個(gè)人，過(guò)后回頭才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人一直都在，卻是我的班主任。
他曾在所有同學(xué)怨天尤人的抱怨中面不改色的發(fā)試卷考試，也曾在地震時(shí)的劇烈晃動(dòng)中如山岳般屹立在講臺(tái)上安定每一個(gè)人的恐懼絕望，他讓無(wú)數(shù)學(xué)生在畢業(yè)后感念起他的好。然而，我感念他的是他在一次單獨(dú)談話中對(duì)我說(shuō)：王欣怡，這次咱們拼了。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十七
都說(shuō)沒有經(jīng)歷過(guò)高考的人生不完整也不完美，但是但凡歷經(jīng)高考的人都明白，那段歲月就像是為了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)而埋頭苦苦準(zhǔn)備三年甚至說(shuō)十二年，那段時(shí)光就像是一次記憶的漂白，將所有的事情擱淺，所有人告訴你：高考，只有高考才是重要的。于是，你不斷地逼自己去做到更好，讓老師和家長(zhǎng)都滿意你的成績(jī)，好像你的未來(lái)就有了光明。也許已經(jīng)過(guò)了一試定終身的時(shí)代，但是作為過(guò)來(lái)人，我還是想對(duì)高三學(xué)子說(shuō)一聲：全力以赴，盡力而為，加油吧。
1、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。讓我們?nèi)娜獾厥斋@生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲的期待。
2、不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。生活中其實(shí)沒有絕境。絕境在于你自己的心沒有打開。你把自己的心封閉起來(lái)，使它陷于一片黑暗，你的生活怎么可能有光明！封閉的心，如同沒有窗戶的房間，你會(huì)處在永恒的黑暗中。但實(shí)際上四周只是一層紙，一捅就破，外面則是一片光輝燦爛的天空。
3、做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
4、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。生命，需要我們?nèi)ヅΑＤ贻p時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)、掌握技能、掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ?。讓我們鼓起勇氣，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。
5、在我們的生活中最讓人感動(dòng)的日子總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得我們驕傲的，因?yàn)闊o(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來(lái)可能就是一個(gè)偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡(jiǎn)單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的。
6、哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。
8、光有奮斗精神是不夠的，還需要腳踏實(shí)地一步一步地去做。要先分析自己的現(xiàn)狀，分析自己現(xiàn)在處于什么位置，到底具備什么樣的能力，這也是一種科學(xué)精神。你給自己定了目標(biāo)，你還要知道怎么樣去一步一步地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。從某種意義上說(shuō)，樹立具體目標(biāo)和腳踏實(shí)地地去做同等重要。
9、只要你選擇了一條路，別人肯定會(huì)為你讓路。
10、如果你真的下決心做一件事，那全世界都會(huì)給予你幫助。
11、人的發(fā)展歷程就像爬山，每登上一個(gè)高度都能看到更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景。很多人留戀眼前的風(fēng)景，不愿繼續(xù)努力前行。只有一少部分人，才敢于向上攀登。只有這些人才能到達(dá)那些更高更遠(yuǎn)的風(fēng)景，也只有這些人才能體會(huì)到如果當(dāng)初停下腳步會(huì)留下多少遺憾。只有他們能夠居高臨下地看待下面的登山者。
12、堅(jiān)持是世界上最簡(jiǎn)單的事，因?yàn)橹灰阕约涸敢馊?jiān)持就沒有人可以阻止你；但堅(jiān)持又是世界上最難的事，因?yàn)閳?jiān)持到最后的人一定是少數(shù)。成功者與失敗者的差異就在于成功者能夠在做事的過(guò)程中找到一種東西來(lái)克服自己的惰性而堅(jiān)持自己的目標(biāo)。
13、把一件事干到底就會(huì)成功！如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
14、學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群雄今何在？師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。為了實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。
15、痛苦的秘密在于有閑功夫?yàn)樽约菏欠裥腋６鵁馈?BR> 16、別以為自己已經(jīng)很努力了，比你努力的人多得是。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，別人努力，你就要更努力。
17、學(xué)好外國(guó)語(yǔ)言，做好中國(guó)人。沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
18、為了向別人、向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成績(jī)，才會(huì)明白：人無(wú)須向別人證明什么，只要你能超越自己。
19、因?yàn)槲覀冋谧分鹦腋?，所以不免要觸摸痛苦。
20、做決定之前仔細(xì)考慮，一旦作了決定就要勇往直前、堅(jiān)持到底。
21、力量必須從自己身上尋找，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)：你是真正的強(qiáng)者！
22、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。失敗只有一種，那就是半途而廢。
23、堅(jiān)持就有結(jié)果，辛苦必有收獲。不論你在什麼時(shí)候開始，重要的是開始之後就不要停止。不論你在什麼時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之後就不要悔恨。
24、人年輕的時(shí)候經(jīng)歷種種磨難并不是件可怕的事情。經(jīng)歷過(guò)的事情，挫折也好，憂傷也罷，都會(huì)成為你生命中最寶貴的財(cái)富。堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上真正能夠打敗你的，只有你自己。
25、每個(gè)人總會(huì)經(jīng)歷許許多多的失意與挫折，但當(dāng)這些降臨到你身上時(shí)，千萬(wàn)不要放棄。永遠(yuǎn)不要忘記你兒時(shí)的夢(mèng)想，只有心中懷揣著火熱的夢(mèng)想時(shí)，人生才是美麗的。往往你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你堅(jiān)持到最后時(shí)，一切的失意都會(huì)被成功的幸福所替代。
26、貧窮不是一種恥辱。在貧窮的狀態(tài)中甘于平庸、甘于墮落才是最可恥的事情。我們應(yīng)該追求的是知識(shí)上的富有。知識(shí)上的富有，將使你終身受益。
27、每一個(gè)人心中都應(yīng)該有支點(diǎn)燃的蠟燭，通過(guò)我們的努力，這火焰才會(huì)變大、變亮。這心中的蠟燭就是我們?yōu)橹恍笂^斗的目標(biāo)。
28、有壓力，但不會(huì)被壓垮；迷茫，但永不絕望。
29、每一個(gè)人都會(huì)遇到困難挫折，被人瞧不起，受到拒絕，就看你自己。
如何對(duì)待。你是一笑置之？還是為此浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，那是否值得？一個(gè)人要擺正自己的方向，朝著你既定的目標(biāo)奮斗。
30、生命本身就是奇跡，每個(gè)人都要勇敢地去夢(mèng)想，勇敢地創(chuàng)造奇跡。
31、無(wú)論在失意的時(shí)候還是得意的時(shí)候，我總是用下面的寓言來(lái)激勵(lì)自己：靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下，這時(shí)，一頭獅子在沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時(shí)，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。那么，無(wú)論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起，你要做的，就是奔跑！
32、人生最艱難的時(shí)候就是離勝利最近的時(shí)候。
33、把你的手舉過(guò)你的頭頂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的手總比你的頭要高，說(shuō)明做事情總比想事情重要，實(shí)實(shí)在在的去做些什么吧！
34、善于利用零散時(shí)間的人，才是最成功的人。往往差異就產(chǎn)生于這些零散的時(shí)間中。
35、不要為明天憂慮，因?yàn)槊魈熳杂忻魈斓膽n慮，一天的難處一天當(dāng)就夠了。
36、某雜志對(duì)全國(guó)60歲以上的老人抽樣調(diào)查：第一名：75％的人后悔年輕時(shí)努力不夠，導(dǎo)致一事無(wú)成。
37、一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
38、我知道我能！積極的想法是成功的一半！
39、如果你喜歡它，那么享受它。不喜歡，那么避開它。避不開，那么改變它。改不了，那么接受它。改變觀念，你就能接受它。
40、艱難的時(shí)候總會(huì)過(guò)去，只要你能堅(jiān)持下來(lái)。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十八
離“一?！笨荚?，還有十多天的時(shí)間，高三的學(xué)生，都似乎進(jìn)入了一個(gè)臨戰(zhàn)的狀態(tài)，看著學(xué)生們的身影，很想描述高三學(xué)生當(dāng)前的狀態(tài)，于是寫下了這個(gè)題目：高三學(xué)生的樣子。盡管不同的學(xué)校，有著不同的高三學(xué)生群體形象;同一學(xué)校高三不同的班級(jí)，學(xué)生的群體形象也不盡相同;同一個(gè)班級(jí)，不同的學(xué)生，高三的樣子也略有不同。但這些，都絲毫不能掩蓋高三學(xué)生樣子中一些普遍的、共性的東西。
高三的學(xué)生，我們不妨觀察觀察自己以及朝夕相處的戰(zhàn)友，用素描的方式描繪當(dāng)下高三學(xué)生的狀態(tài);高三的家長(zhǎng)，我們也可以悄悄地觀察我們的孩子，飲食起居、情緒變化、成績(jī)波動(dòng)等，在我們的頭腦中刻畫一個(gè)高三孩子的臨戰(zhàn)狀態(tài);高三的教師，我們當(dāng)然要觀察研究高三的學(xué)生，課堂中的表現(xiàn)、作業(yè)完成的質(zhì)量、心理變化和情緒反應(yīng)、精神面貌，用我們手中的筆做一個(gè)簡(jiǎn)單的素描。也許，還有很多的東西難以描述，真正可以描述的只是“冰山的一角”。
高三學(xué)生正在完成一種人生蛻變，慢慢地長(zhǎng)大和成熟起來(lái)，記錄蛻變的過(guò)程是我的責(zé)任。這樣一種記錄，對(duì)高三學(xué)生若干年之后，也許他不一定能回憶到，但他畢竟經(jīng)歷過(guò)，可以作為追憶的索引。對(duì)將要走向高三的學(xué)生而言，這樣的記錄，或許對(duì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)的高三生活，更有價(jià)值。
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)，一些高三學(xué)生不再沉迷或陶醉于自己的偉大理想中，變得更加現(xiàn)實(shí)，執(zhí)著于如何過(guò)好當(dāng)下的每一天，使得每一天都那么充實(shí)和豐富。并不是說(shuō)，偉大理想不重要，重要的是將這個(gè)偉大理想悄悄地收藏，不留痕跡將這個(gè)理想顯現(xiàn)為今天的行為中。因?yàn)椋磥?lái)有著太多的不確定性或可能性，這樣一種可能，或許只會(huì)擾亂我們的心緒，讓我們變得更加焦慮、緊張、煩躁和不安。在每天的清晨，我們對(duì)著鏡子的我們，笑一笑，讓我們更好地接納自己，認(rèn)同自己，生活在有期待的每一天!
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)，一些高三學(xué)生的日常生活不再是豐富多彩，而是變得更加簡(jiǎn)單和純粹，學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線、復(fù)習(xí)作業(yè)考試三位一體，始終埋頭于書山題海中，似乎外界任何一點(diǎn)動(dòng)靜都不會(huì)引起他的興趣，學(xué)校的活動(dòng)也懶得參加，家長(zhǎng)的追問(wèn)也懶得理會(huì)，更加沉默和寡言，但是一進(jìn)入教室，就精神抖擻，一看到題目，兩眼就發(fā)光，一見到分?jǐn)?shù)，情緒就高漲，似乎進(jìn)入了一種忘我的境界。事實(shí)上，簡(jiǎn)單和純粹的背后，讓我們更加專注于我們的目標(biāo)。
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)，一些高三學(xué)生的“身份”發(fā)生了變化，由“學(xué)生”身份變成了“考生”身份;同時(shí)，在高三的復(fù)習(xí)中，變得更加“功利”，一切“以怎樣提高分?jǐn)?shù)為學(xué)習(xí)目的”，開始對(duì)分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較，自己的情緒隨著分?jǐn)?shù)的變化而變化，考慮問(wèn)題都始終以“得分、多得分、得全分”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，慢慢的這些學(xué)生的分?jǐn)?shù)提高很快，漲幅很大，走在了班級(jí)或年級(jí)的前面，學(xué)生們開始刮目相看。追求分?jǐn)?shù)，本身并沒有錯(cuò)，因?yàn)?，分?jǐn)?shù)就是硬道理。
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)，一些高三學(xué)生的生活不再是懶慢散亂，而是有一種很強(qiáng)的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)的事情安排得井井有條，分?jǐn)?shù)的提高講究得扎扎實(shí)實(shí)，時(shí)間的管理一步一個(gè)腳印，能夠快速地進(jìn)入狀態(tài)，處處洋溢著青春的朝氣與激情，在學(xué)習(xí)的每一個(gè)時(shí)間段里都講究著效率，就連上廁所都要小跑步，慢慢地發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生身上發(fā)生了一種可喜的變化，一種精神狀態(tài)的改變，這樣一種改變對(duì)學(xué)生的影響卻是深遠(yuǎn)的。事實(shí)上，積極的、忙碌的、高效的高三生活，應(yīng)該值得提倡。
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)，一些高三學(xué)生不再追求完美，不再指望五門學(xué)科齊頭并進(jìn)，不再希望一份試卷全部都能做完，但是有這樣一種期待，就是在有限和可能的范圍內(nèi)，盡自己最大的努力做得充分一些，少留一些遺憾。換句話說(shuō)，舍去一些東西，才能得到我們想要得到的全部或多數(shù)。于是，這樣學(xué)生卻能牢牢地掌握好自己的命運(yùn)，在自己有限的智商和情商的范圍內(nèi)，卻將自己的成績(jī)提高做到了極致。這樣的高三生活，是清醒的、明智的，是富有成效的。
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)，一些高三學(xué)生不再保持以往的矜持，不再對(duì)自己的問(wèn)題沉默是金，臉皮的厚度，在高三這一年隨著時(shí)間的推移，逐步在提高。于是，看到一下課后，學(xué)生們迅速圍到老師面前，深怕由于自己的動(dòng)作慢一拍，被別的同學(xué)搶了先，盡管教師上完課后很是疲勞，但仍然面帶微笑，很有耐心地為學(xué)生講解他們提出的問(wèn)題或困惑。其實(shí)，一個(gè)人的自尊，與臉皮的厚度，并沒有一定的因果關(guān)系。尊嚴(yán)，這個(gè)東西，一定要靠實(shí)力說(shuō)話。高三學(xué)生的尊嚴(yán)，在哪里?在自己的期待里!高三學(xué)生的尊嚴(yán)，在哪里?在自己的拼搏里!高三學(xué)生的尊嚴(yán)，在哪里?在自己的高考里!
在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)，……。
高三經(jīng)典勵(lì)志篇十九
說(shuō)實(shí)話，我覺得考北大的人都好“癡情”，可能每個(gè)中國(guó)人心中都有座未名湖吧。
當(dāng)分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，我一直在震撼：看看大家的分?jǐn)?shù)，看看考號(hào)與你相近的跟你在一個(gè)考場(chǎng)的人的分?jǐn)?shù)。
你無(wú)言了吧。你們一個(gè)考場(chǎng)就沒有幾個(gè)上線的!
報(bào)了兩千來(lái)人，要130個(gè)，絕大多數(shù)是炮灰，絕大多數(shù)注定是炮灰。
還要兩戰(zhàn)三戰(zhàn)四戰(zhàn)。北大對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)只能用來(lái)朝覲。
讀完胡適傳，我同樣在震撼：1962年2月24日,胡適病逝于臺(tái)北,身上覆蓋的不是某國(guó)旗，而是北京大學(xué)校旗。這到底是一個(gè)什么樣的學(xué)校?能讓中國(guó)現(xiàn)代思想史上開天辟地的人物為他魂?duì)繅?mèng)繞??!!能讓考研絕大多數(shù)注定是炮灰的還心甘情愿，癡情不改。
就是因?yàn)?，她叫北?
北大，讀到這兩個(gè)字，無(wú)疑觸到了多少人心底里面深處最軟的地方。
北大，她的意義已經(jīng)超出了一所大學(xué)所能承擔(dān)的名字。
一旦成為北大的學(xué)子，上蒼注定我們成為這十三億人們的兒子，這五千年文明的香火。注定要站在昆侖之顛同魔鬼說(shuō)法，注定成為這最后一個(gè)謀殺案的被害者。我們縱然要割下自己的手臂砍下自己的頭顱，我們也要為此去煎翥一方醫(yī)治民族的良藥!我們將用我們的眼淚鮮血骨髓，把所有的希望幸福寫遍這快土地的大街小巷，人們的額堂!因?yàn)樯碓诒贝螅褪羌缲?fù)歷史，就是因?yàn)檫@些，使多少人魂?duì)繅?mèng)縈的戀上了北大。
于是多少人想去北大讀書，真的很想，癡癡地想，傻傻地想，想得心刀割般地疼，想得鼻子發(fā)酸，想得眼睛發(fā)澀，想得頭腦發(fā)昏。多少人想北大，想發(fā)瘋似的去聽講座，擠進(jìn)那人頭攢動(dòng)的大講堂，滿懷虔誠(chéng)默默地注視著沉潛的長(zhǎng)者，去聆聽思想者的聲音;多少人想躺在北大的草坪上，仰望蔚藍(lán)的天空，默默地念著海子的詩(shī)，放飛夢(mèng)想;多少人想在黃昏的時(shí)候，去未名湖畔坐坐。
一次喝完酒，一個(gè)兄弟流著淚對(duì)我說(shuō)，這輩子不能去北大讀書，老子不服!!!
圣地，為了去這個(gè)地方朝圣，多少人戰(zhàn)死在路途中，臉還向著未名湖的方向。
為大家獻(xiàn)上一首詩(shī)《前世今生》。
為什么那么多人對(duì)他。
一種莫名的鄉(xiāng)愁.
北大,對(duì)未名湖.
糾纏至今........
忘不了的北大情。
胡適。
三年不見。
就自信把他忘了。
今天又看見他，
這久冷的心又發(fā)狂了。
我終夜不成眠，
縈想著他的愁、病、衰老。
剛閉上了一雙倦眼，
又只見他莊嚴(yán)曼妙。
我歡喜醒來(lái)，
眼里噙著兩滴歡喜的淚。
我忍不住笑出聲來(lái)：
你總是這樣叫人牽記。
小編寄語(yǔ)：清華北大，是多少人兒時(shí)的夢(mèng)想?為了能考上這兩個(gè)學(xué)習(xí)的圣地，多少人為之付出了所有?但卻沒人后悔這一拼搏的過(guò)程。為了清華，為了北大，努力吧!騷年!
高三經(jīng)典勵(lì)志篇二十
人生如白駒過(guò)隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地就流干了。有些人在這有限的生命空間里，只知一味地索取更多，他們擁有了陽(yáng)光的明媚，還想把璀璨的星光歸為己有，然而越是想要占有，越是失去得更多。
林語(yǔ)堂告訴我們：知足常樂(lè)的秘訣是——懂得如何享用你所擁有的，并割舍不實(shí)際的欲念?？啥鄶?shù)人擁有了卻不知珍惜，反而想要得更多。
有這樣一個(gè)寓言故事。一天，一個(gè)老頭在森林里砍柴。他掄起斧子正準(zhǔn)備砍一棵樹，突然從樹上飛出一只金嘴巴的小鳥。
小鳥對(duì)老頭說(shuō)：“你為什么要砍倒這棵樹呀?”
“家里沒柴燒?！?BR> “你不要砍倒它。回家去吧，明天你家里會(huì)有許多柴的。”說(shuō)完，鳥就飛走了。
老頭空手回到家，他對(duì)老伴說(shuō)：“上床睡覺吧，明天家里會(huì)有許多柴的。”
第二天，老伴發(fā)現(xiàn)院子里堆了一大堆柴，就叫老頭：“快來(lái)看，快來(lái)看，誰(shuí)在咱家院子里堆了這么一大堆柴?”
老頭把遇到金嘴巴鳥的經(jīng)過(guò)告訴了老伴，老伴說(shuō)：“柴是有了，可是我們卻沒有吃的。你去找金嘴巴鳥，讓它給我們點(diǎn)吃的?！?BR> 老頭又回到森林里的那棵樹下。這時(shí)，金嘴巴鳥飛來(lái)了，它問(wèn)：“你想要什么呀?”
老頭回答說(shuō)：“我的老伴讓我來(lái)對(duì)你說(shuō)，我們家沒有吃的了?！?BR> “回去吧，明天你們會(huì)有許多吃的東西的?！苯鹱彀网B說(shuō)完又飛走了。
老頭回到家，對(duì)老伴說(shuō)：“上床睡覺吧，明天家里會(huì)有許多食物的?！?BR> 第二天，他們果真發(fā)現(xiàn)家里出現(xiàn)了許多肉、魚、甜食、水果、葡萄酒和想要的食物。他們飽餐了一頓后，老伴對(duì)老頭說(shuō)：“快去找金嘴巴鳥，讓它送我們一個(gè)商店，商店里要有許許多多的東西，這樣，往后我們的日子就舒服了。”
老頭又來(lái)到了森林里的那棵樹下。金嘴巴鳥飛來(lái)問(wèn)他：“你還想要什么?”
“我的老伴讓我來(lái)找你，她請(qǐng)你送給我們一個(gè)商店，商店里的東西要應(yīng)有盡有。她說(shuō)，這樣我們就可以舒舒服服地過(guò)日子了?！?BR> “回去吧，明天你們會(huì)有一個(gè)商店的?！苯鹱彀网B說(shuō)。
老頭回到家把經(jīng)過(guò)告訴了老伴。
第二天他們醒來(lái)后，簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛了。家里到處都是好東西：布匹、紐扣、鍋、戒指、鏡子……真是應(yīng)有盡有。老伴仔細(xì)地清理了這些東西以后，又對(duì)老頭說(shuō)：“再去找金嘴巴鳥，讓它把我變成王后，把你變成國(guó)王?！?BR> 老頭回到森林里，找到了金嘴巴鳥，對(duì)它說(shuō)：“我的老伴讓我來(lái)找你，讓你把她變成王后，把我變成國(guó)王?！?BR> 金嘴巴鳥冷漠地望了一下老頭，說(shuō)：“回去吧，明天早上你會(huì)變成國(guó)王.你的老伴會(huì)變成王后的?！?BR> 老頭回到家，把金嘴巴鳥的話告訴了老伴。
第二天早上醒來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)自己穿的是綾羅綢緞，吃的也是山珍海味，周圍還有一大幫的侍臣奴仆。
可是，老伴對(duì)此仍不滿足，她對(duì)老頭說(shuō)：“去，找金嘴巴鳥去，讓它把魔力給我，讓它來(lái)宮殿，每天早上為我跳舞唱歌?！?BR> 老頭只好又去森林找金嘴巴鳥，他找了很久，最后總算又找到了它，老頭說(shuō)：“金嘴巴鳥，我的老伴想讓你把魔力給她，她還讓你每天早上去為她跳舞唱歌?！苯鹱彀网B憤怒地盯著老頭，它說(shuō)：“回去等著吧!”
老頭回到家，他們等待著。
第二天起床后，他們發(fā)現(xiàn)自己被變成了兩個(gè)又丑又小的矮人。
人有美好的希望不是錯(cuò)，但這世間美好的東西實(shí)在是太多了，我們總希望讓盡可能多的東西為自己所擁有，殊不知在你貪婪地占有的過(guò)程中，你的心靈也被腐蝕掉了。其實(shí)，我們擁有生命和快樂(lè)已是最大的擁有，又何必貪求太多呢?貪婪最后的結(jié)果只能是一無(wú)所有。