學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿（專業(yè)16篇）

    總結(jié)是一種整合和提煉信息的過程，可以讓我們更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)問題?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有可行性和實(shí)用性，需要提出切實(shí)可行的建議和措施。以下是媒體報(bào)道的社會(huì)新聞和事件，引起我們對社會(huì)問題的關(guān)注。
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇一
    首先，上課時(shí)教師要精講。其次，在課堂上以訓(xùn)練為主，讓學(xué)生多動(dòng)腦，勤動(dòng)筆。有一句話說得好“數(shù)學(xué)，只有自己做出來了，才叫做真正會(huì)做了”。要想在有限的40分鐘內(nèi)達(dá)到練習(xí)的目的，教師必須做好以下方面：
    第二，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題。
    要想使練習(xí)效果明顯，課前必須精心篩選與本課新授內(nèi)容緊密相關(guān)的練習(xí)。練習(xí)題要有一定的坡度，遵循有易到難的原則。同時(shí)練習(xí)的量要適中，確保學(xué)生能完成。同時(shí)練習(xí)題要有深度，像選擇題、填空題、判斷題要經(jīng)常練習(xí)，練后，教師一定要批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋。
    課堂作業(yè)大家都及時(shí)批閱，學(xué)生是不敢偷懶的，無論質(zhì)量如何，他們都會(huì)努力完成，但家庭作業(yè)卻不能隨人所愿，無論是好學(xué)生，還是差學(xué)生，都會(huì)有偷懶不做的時(shí)候，即是勉強(qiáng)完成了，質(zhì)量也不高，面對這種情況，我是這樣做的，及時(shí)批閱家庭作業(yè)，如果有錯(cuò)，就將錯(cuò)題改在課堂本上，如果沒有做家庭作業(yè)，第二天要抽時(shí)間補(bǔ)。家庭作業(yè)的批閱非常重要，高年級的學(xué)生很會(huì)察言觀色，如果老師不及時(shí)批閱作業(yè)，他們就會(huì)偷懶，作業(yè)的質(zhì)量就會(huì)很差，如果每天都批，作業(yè)質(zhì)量就會(huì)完全不同。
    1、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，有目的。
    無論是平時(shí)復(fù)習(xí)，還是終考前的復(fù)習(xí)，教師必須制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃具體到每一天，每一課，每一題。有了計(jì)劃，就要嚴(yán)格按計(jì)劃行事，不要隨意更改。
    2、復(fù)習(xí)時(shí)要因材施教，進(jìn)行分層教學(xué)。
    在新授時(shí)，分層施教好像不容易操作，但復(fù)習(xí)時(shí)就相對容易一些?？梢詫⒁恍W(xué)習(xí)有困難的同學(xué)編在同一組，留給他們一些基礎(chǔ)的知識(shí)練習(xí)，比如計(jì)算題，書上、配練上的練習(xí)題，他們可以反復(fù)練習(xí)，達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握。而其他同學(xué)，可以跟著教師練習(xí)一些有難度的題，這樣可以有助于優(yōu)生思維的拓展。
    3、練習(xí)題要充分使用。
    復(fù)習(xí)時(shí)，寫在小黑板上的題，都是教師精心挑選的，我們要讓學(xué)生牢固掌握，讀一遍，做一次是達(dá)不到效果的，我們要將他們保留的時(shí)間長一些，選擇合適的時(shí)間反復(fù)練習(xí)。
    4、計(jì)算練習(xí)要持之以恒。
    計(jì)算是幫助人們解決問題的工具，是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。要使學(xué)生計(jì)算過關(guān)，靠突擊不行，必須靠平時(shí)加強(qiáng)基本訓(xùn)練。持之以恒，聚沙成塔。為了提高學(xué)生的計(jì)算能力，我每天都給學(xué)生留幾道計(jì)算題，有難度，就留兩道，比較簡單的，就留四道，學(xué)習(xí)好的同學(xué)很快就可以交上，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，只要在放學(xué)前交上就可以，實(shí)在交不上的，還可以寬限到第二天上課前。這些計(jì)算題，我都一一批閱，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇二
    大家好!數(shù)學(xué)是寶貴的科學(xué)財(cái)富，我們生活中都離不開它，并且都要以它為裁體，努力去培養(yǎng)思想能力、表達(dá)能力以及工作各方面的能力。目前，我們學(xué)的還是最最基礎(chǔ)的知識(shí)。
    平時(shí)，對數(shù)學(xué)很感興趣，很喜歡數(shù)學(xué)，考試、做題目時(shí)自然不會(huì)成問題，但是有時(shí)回由于粗心的問題，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不理想。那么，怎樣才能讓成績穩(wěn)定，不出現(xiàn)細(xì)小的錯(cuò)誤呢?依我看，可以實(shí)行以下方法：
    一、考試的前一天晚上，進(jìn)行有效地復(fù)習(xí)，把一些基本的數(shù)學(xué)書上的概念多背背，做一些復(fù)習(xí)資料。
    二、平時(shí)上課要專心聽講，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，把老師所說的重點(diǎn)內(nèi)容牢牢記住，不懂就問，提高課堂效率。老師提出的注意點(diǎn)應(yīng)該仔細(xì)聽清，考試時(shí)多多注意。
    三、課后，不僅僅局限于課本，多做一些課外題目，題型見多了，考試時(shí)碰到類似的題型就會(huì)很有把握。
    四、考試時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，看清題目，計(jì)算認(rèn)真，遇到不會(huì)做的題目時(shí)要沉著冷靜，仔細(xì)進(jìn)行分析，如果實(shí)在想不出，要抓緊時(shí)間，先把這道題目空著，接著做下面的題目，等把所有題目都做完了再回過來做。
    現(xiàn)在，我們有些同學(xué)總被那沒完沒了的大考小考所困擾，一次沒考好就失去了信心，因此，在后面的考試中總不能考的理想，這是一種很常見的現(xiàn)象。要想使這種現(xiàn)象不存在，首先就要自己分析考砸的原因，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，然后再次以平和的心態(tài)迎接下一次考試。
    數(shù)學(xué)，就要多聯(lián)系、多思考、多實(shí)踐、多探索，如果碰到了一些不會(huì)解答的題目不要輕易放棄，而是要去耐心地揣摩、分析，或者和大伙們在一起滔滔不絕地討論。
    數(shù)學(xué)，充滿了和諧優(yōu)美的定理，把往日的經(jīng)驗(yàn)都牢牢記住，多動(dòng)腦筋，勇于探索，大膽仔細(xì)，在大地的每一寸土地上尋找數(shù)學(xué)無窮的樂趣，勤奮努力地去學(xué)好數(shù)學(xué)!
    謝謝大家!
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇三
    同學(xué)們:
    早上好!我今天講的題目是“讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”。
    第一，養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。因?yàn)榻袢盏哪闶悄氵^去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣，將是你明日的命運(yùn)。
    這里
    給大家
    講個(gè)小故事：一個(gè)富人送給窮人一頭牛，窮人滿懷希望開始奮斗。可牛要吃草，人要吃飯，日子難過。窮人于是把牛賣了，買了幾只羊，吃了一只，剩下來的用來生小羊。可小羊遲遲沒有生出來，日子又艱難了。窮人把羊賣了，買成了雞，想讓雞生蛋賺錢為生，但是日子并沒有改變，最后窮人把雞也殺了，窮人的理想徹底崩潰了，這就是窮人的習(xí)慣。而富人呢，根據(jù)一個(gè)投資
    專家
    說，富人成功的秘訣就是：沒錢時(shí)，不管多困難，也不要?jiǎng)佑猛顿Y和儲(chǔ)蓄，壓力會(huì)使你找到賺錢的新方法，幫你還清帳單。這是個(gè)好習(xí)慣。性格決定了習(xí)慣，習(xí)慣決定了成功。窮人和富人不僅僅是金錢上的差別。更是習(xí)慣上的差別。
    第二，為什么要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣呢?因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，并且我們未來惟一持久的優(yōu)勢，就是有能力比我們的競爭對手學(xué)習(xí)得更快!
    第三，怎樣才能讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣呢?
    注意細(xì)節(jié)，注重堅(jiān)持，這就夠了!下面講幾個(gè)細(xì)節(jié)，請大家對照一下，看是否做到了:
    細(xì)節(jié)1：遵守課堂紀(jì)律。我們必須遵守教室的紀(jì)律，我們要有組織，有效率地完成任務(wù)。
    細(xì)節(jié)2：老師不在的時(shí)候，班里的所有紀(jì)律照樣發(fā)揮作用。（我知道做到這一點(diǎn)很難，但的確很重要。）
    細(xì)節(jié)3：要盡最大的努力，讓自己盡可能地有條理。
    細(xì)節(jié)4：每天都要完成全部的課外作業(yè)。
    細(xì)節(jié)5：上課時(shí)，從一種科目換到另一種科目，換學(xué)習(xí)用具等各種動(dòng)作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業(yè)本和所需的其他所有用具時(shí)，動(dòng)作應(yīng)該連貫、不間斷，要盡可能地快。完成所有動(dòng)作所需要的時(shí)間在10秒之內(nèi)較為合適，而我們的目標(biāo)是力爭在7秒之內(nèi)全部完成。
    還有許多學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)，不一一列舉了，如果你都做得很好，如何堅(jiān)持下來呢?
    這就是“飛輪效應(yīng)”。為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來，一開始我們必須使很大的力氣，一圈一圈反復(fù)地推，每轉(zhuǎn)一圈都很費(fèi)力，但是每一圈的努力都不會(huì)白費(fèi)，飛輪會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得越來越快。達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，你無須再費(fèi)更大的力氣，飛輪依舊會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)，而且不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。
    我們每個(gè)人都想出色，都想讓自己發(fā)展得更快些，但卻往往輸在起點(diǎn)上。正如“飛輪效應(yīng)”一樣，一開始我們必須付出數(shù)倍的努力，而你一旦開始，就會(huì)有一定的慣性推動(dòng)著你去行動(dòng)。
    同學(xué)們!今天，你讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，那么明天，xx一中將因?yàn)槟愣湴粒?BR>    我的
    講話
    完畢，謝謝大家!
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇四
    20xx年5月22日，xx市土家族自治縣召開人大宣傳工作會(huì)議。20xx年，土家族自治縣人大會(huì)以“上水平、上臺(tái)階、促履職”為目標(biāo)，圍繞“創(chuàng)造環(huán)境、壯大隊(duì)伍、建設(shè)陣地、完善機(jī)制、突出重點(diǎn)”，扎實(shí)做好理論宣傳工作，全方位、多角度地展現(xiàn)了xx人大的成效和經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了“報(bào)刊有文、廣播有聲、電視有影、網(wǎng)絡(luò)有圖”的立體宣傳態(tài)勢，為堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度、推動(dòng)人大工作與時(shí)俱進(jìn)營造了良好的輿論氛圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年度在市級以上報(bào)紙、刊物、電視、網(wǎng)站上共刊發(fā)各類人大稿件481件，比上年的425件增加56件，增長13、2%。xx人大會(huì)門戶網(wǎng)站，架起了密切聯(lián)系人大代表和人民群眾的橋梁?？h人大堅(jiān)持與電視臺(tái)聯(lián)辦兩個(gè)人大電視專欄，取得良好的宣傳效果。圍繞“創(chuàng)一流、促跨越”主題實(shí)踐活動(dòng)，在城漁兩鎮(zhèn)舉辦兩期大型圖片專欄，形象生動(dòng)地展示了縣人大組織各級代表開展“五個(gè)一”和“七進(jìn)七訪”活動(dòng)，定格了在關(guān)注民生、促進(jìn)發(fā)展上大顯身手的精彩華章。
    一、抓認(rèn)識(shí)，強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，打牢理論宣傳基礎(chǔ)。
    縣人大會(huì)把人大宣傳工作納入了重要議事日程，多管齊下，部署和安排人大宣傳工作：一是縣人大會(huì)工作報(bào)告和工作要點(diǎn)對人大宣傳工作均作了安排部署;二是制發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)人大宣傳工作的實(shí)施意見、宣傳工作方案等文件;三是召開全縣人大宣傳工作座談會(huì)，探討做好新時(shí)期人大宣傳工作的措施與辦法;四是主任會(huì)議多次研究人大宣傳工作，制定相關(guān)措施;五是成立人大理論宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了工作專班，明確辦公室一名相關(guān)負(fù)責(zé)主抓人大理論宣傳日常工作。同時(shí)，負(fù)責(zé)人大宣傳的對外聯(lián)絡(luò)、專題策劃、統(tǒng)計(jì)考核、簡報(bào)編輯、信息報(bào)送和新聞報(bào)道等具體工作，切實(shí)做到人大宣傳工作有安排、有檢查、有考核、有總結(jié)。在理論宣傳工作上，領(lǐng)導(dǎo)拿在手上，親力親為，率先垂范。主任、各位副主任加強(qiáng)對負(fù)責(zé)人大宣傳工作人員的指導(dǎo);到鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研督導(dǎo)宣傳工作;深入實(shí)地調(diào)查研究后，帶頭撰寫理論文章，在報(bào)刊、網(wǎng)站上發(fā)表;編輯人大理論宣傳相關(guān)電子課件，給人大代表和人大機(jī)關(guān)工作人員授課。在xx人大機(jī)關(guān)，形成了會(huì)主任經(jīng)常過問督辦、分管副主任主抓、其他副主任親自寫稿，人大辦公室具體負(fù)責(zé)，通訊員人人動(dòng)手寫稿，一月一檢查，季度一通報(bào)，半年一兌現(xiàn)，年終總結(jié)表彰的宣傳工作新局面。與此同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大按照年度目標(biāo)要求，認(rèn)真抓好落實(shí);新聞單位積極配合，多層次地宣傳報(bào)道人大工作，為人大宣傳工作創(chuàng)造了良好環(huán)境。
    二、抓隊(duì)伍，增素質(zhì)，提高宣傳工作質(zhì)量。
    縣八屆人大會(huì)緊緊抓住宣傳報(bào)道隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)“牛鼻子”，從相關(guān)單位調(diào)進(jìn)有新聞寫作特長的同志進(jìn)入人大機(jī)關(guān);縣人大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)親自從縣直單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)篩選、圈定67名熱心人大新聞寫作、有文字功底的干部，由縣人大會(huì)聘請為特約通訊員，頒發(fā)聘書;同時(shí)，從縣“兩臺(tái)”、三峽日報(bào)和三峽晚報(bào)xx版聘請?zhí)丶s記者，壯大隊(duì)伍。加強(qiáng)聯(lián)系、溝通與指導(dǎo)，動(dòng)員和組織人大通訊員積極投入人大宣傳報(bào)道工作中，加強(qiáng)溝通、提供信息、組織稿件，形成了上下貫通、聯(lián)系廣泛、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的宣傳工作網(wǎng)絡(luò)，為人大宣傳工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    利用多種形式，加強(qiáng)對通訊員的培訓(xùn)。一是請縣委宣傳部和“兩臺(tái)”從事新聞報(bào)道的同志為通訊員授課;二是組織縣人大機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大干部參加全國、省、市、縣新聞寫作和人大理論培訓(xùn);三是縣人大機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)為通訊員征訂了人大報(bào)刊。四是給鄉(xiāng)鎮(zhèn)訂閱《人民代表報(bào)》等報(bào)刊，從而，提高人大通訊員的整體素質(zhì)，有力地促進(jìn)了人大宣傳報(bào)道工作。
    三、抓機(jī)制，建制度，增強(qiáng)宣傳工作成效。
    縣八屆人大會(huì)完善了人大宣傳工作機(jī)制。一是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。將人大宣傳工作年度目標(biāo)任務(wù)逐一分解到縣人大機(jī)關(guān)各委辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大和人大通訊員。人大宣傳工作方案明確規(guī)定了上稿任務(wù)：人大通訊員每人每月不少于2篇，人大宣傳工作專班每人每月不少于4篇，縣人大會(huì)各工委和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團(tuán)每月不少于2篇、每年上報(bào)2篇理論研討文章。二是實(shí)行考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。制定了《縣人大理論宣傳信息工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，加大對大報(bào)大刊、重頭稿件、調(diào)研文章的獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)比往年提高2倍以上，年度表彰獎(jiǎng)勵(lì)了一批人大宣傳工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。三是建立約稿制度?？h人大辦公室根據(jù)年度理論宣傳計(jì)劃的安排，確定不同時(shí)段的報(bào)道重點(diǎn)，有選擇性地與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大、縣人大各工委及其相關(guān)單位約稿，保證信息來源，提高稿件質(zhì)量。四是堅(jiān)持上稿通報(bào)制度。縣人大辦公室每季度通報(bào)一次上稿情況，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，使人大宣傳工作初步形成了比、學(xué)、趕、超的良好局面。
    四、抓重點(diǎn)，有突破，發(fā)揮宣傳職能作用。
    始終圍繞四個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化人大宣傳工作。一是強(qiáng)化人大監(jiān)督的報(bào)道。人大作出“關(guān)于加快實(shí)施五(峰)巴(東)公路xx段提等升級議案”的決議。數(shù)年來，縣人大會(huì)監(jiān)督的目光一直鎖定這條被稱為西部民生路的改建，通過視察、調(diào)研、督辦等形式，進(jìn)行有效監(jiān)督。針對工程質(zhì)量上存在的突出問題，提出整改建議，并跟蹤督辦，縣政府高度重視，召開專現(xiàn)場題辦公會(huì)議，加強(qiáng)工程建設(shè)監(jiān)管，提高改建質(zhì)量，開通了這條西部大動(dòng)脈。對此，我們采寫報(bào)送了《情系民生路》長篇通訊，被省以上媒體采用。二是加大人大關(guān)注、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的宣傳?？h人大會(huì)組織調(diào)研后，發(fā)現(xiàn)面臨礦產(chǎn)資源等無序開采，破壞生態(tài)資源及環(huán)境的挑戰(zhàn)，在人代會(huì)上作出《加強(qiáng)生態(tài)資源保護(hù)，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的決議》，并開展視察調(diào)研、相關(guān)建議督辦等活動(dòng)，促進(jìn)資源環(huán)境的好轉(zhuǎn)。我們采寫了《為了山更青水更碧》等通訊，被省、國家級報(bào)刊采用，產(chǎn)生良好的宣傳效應(yīng)。三是圍繞代表履職，強(qiáng)化對人大代表先進(jìn)事跡的宣傳。大力宣傳人大代表在依法履行職責(zé)、密切聯(lián)系群眾、參與民主決策、發(fā)揮帶頭作用等方面的先進(jìn)事跡。我們通過報(bào)刊、電臺(tái)、網(wǎng)站進(jìn)行集中報(bào)道等形式對20多名各級人大代表的典型事跡進(jìn)行了重點(diǎn)宣傳，激勵(lì)和引導(dǎo)全縣人大代表在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民主政治建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用。四是圍繞民族立法，強(qiáng)化法制宣傳。我縣制定自治縣《森林保護(hù)條例》，《礦產(chǎn)資源管理?xiàng)l例》、《旅游資源管理?xiàng)l例》、《無公害農(nóng)產(chǎn)品條例》等地方法規(guī)，每年組織專項(xiàng)執(zhí)法檢查、視察、調(diào)研，努力使變成天藍(lán)、水清、山秀、林翠的“世外桃源”，擁有三張“國字號(hào)”生態(tài)名片。我們抓住以法律保障生態(tài)文明建設(shè)這一選題，采寫了《為生態(tài)環(huán)境撐起“保護(hù)傘”》等系列報(bào)道，在國家級媒體發(fā)表，收到了良好影響。
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇五
    選派機(jī)關(guān)干部到行政村擔(dān)任農(nóng)村工作指導(dǎo)員制度已實(shí)行了二年，這些指導(dǎo)員在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)，加快農(nóng)村全面小康建設(shè)步伐，發(fā)揮了很大的作用,取得了有目共睹的成績。本人作為鎮(zhèn)級農(nóng)村工作指導(dǎo)員的聯(lián)系成員，在與指導(dǎo)員們的朝夕相處中，親身體會(huì)到了農(nóng)村指導(dǎo)員工作的復(fù)雜性，也深切地感到農(nóng)村指導(dǎo)員責(zé)任重大,指導(dǎo)員工作大有可為?，F(xiàn)就農(nóng)村指導(dǎo)員如何做好工作談幾點(diǎn)體會(huì)：
    一、認(rèn)清使命，端正思想是基礎(chǔ)。
    農(nóng)村工作指導(dǎo)員上聯(lián)鎮(zhèn)級政府，下聯(lián)村民百姓，落腳點(diǎn)在村，著力點(diǎn)在民，肩負(fù)著“六大員”的職責(zé)，需要他們引導(dǎo)村級組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，宣傳貫徹落實(shí)農(nóng)村政策法規(guī)，為群眾排憂解難，通過他們扎實(shí)的工作，較好地體現(xiàn)立黨為公，執(zhí)政為民的理念。指導(dǎo)員長期與所在村農(nóng)民一起，一言一行大家都看在眼里，自身形象的好壞，直接關(guān)系到指導(dǎo)員在農(nóng)民心目中的地位和形象，影響著農(nóng)村工作的開展。所以樹立高度的工作責(zé)任心對指導(dǎo)員來說尤為重要，不僅人要沉下去，心也要真正沉下去，做到嚴(yán)謹(jǐn)、自律、求真、務(wù)實(shí)，才能把工作做好。
    其次，擺正位置也很重要，指導(dǎo)員在村“兩委會(huì)”的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，在面對上級交辦各項(xiàng)任務(wù)和村里的大小事務(wù)時(shí)，要做到指導(dǎo)不指揮，統(tǒng)攬不包辦，監(jiān)督不對立，辦事不推諉，要有意識(shí)地在群眾中樹立村干部的威信，提高他們的工作積極性。
    二、熟知村情，調(diào)查研究是前提。
    農(nóng)村是個(gè)“萬花筒”，不同的村有著不同的村情，在一個(gè)村開展工作也需要根據(jù)實(shí)際情況采用不同的工作方法，“一把鑰匙開一把鎖”。一些看似簡單的事情，背后卻往往隱藏著千絲萬縷般紛繁復(fù)雜的人際矛盾，歷史恩怨，家族宗派觀念以及部分群眾與村干部的對立情緒。而這些歷史遺留問題，卻很容易成為做好農(nóng)村各項(xiàng)具體工作的絆腳石，處理不當(dāng)，就會(huì)把事端擴(kuò)大化，甚至造成新的上訪事件。因此，通過調(diào)查研究來及時(shí)掌握村里的各類情況，就成為指導(dǎo)員開展工作的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。
    了解村情主要是摸清村基本情況，了解群眾的思想狀態(tài)和生活、生產(chǎn)情況，掌握老百姓最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，關(guān)注一些影響安定團(tuán)結(jié)和工作開展的重要人際關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，一要幫村級組織理清發(fā)展思路，努力化解村主要干部間的意見分歧，研究解決在工作中遇到的各類矛盾問題，因村制宜發(fā)展村級經(jīng)濟(jì);二要幫農(nóng)民解決一些他們在生產(chǎn)、生活中遇到的實(shí)際困難，與他們搞好關(guān)系，適時(shí)化解一些潛在的矛盾問題，避免事態(tài)的擴(kuò)大化。
    三、注重落實(shí)，抓住重點(diǎn)是關(guān)鍵。
    指導(dǎo)員不是通訊員，不是調(diào)查員，而是黨在農(nóng)村各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)的督導(dǎo)員，是發(fā)展農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民的服務(wù)員，所以指導(dǎo)員開展工作必須根據(jù)農(nóng)村實(shí)際，抓住農(nóng)村工作的主要矛盾，有重點(diǎn)地加以解決、落實(shí)。
    一要抓村級班子建設(shè)。對缺少凝聚力，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)的班子，要從根本上找原因，對癥下藥，做好思想工作，提高班子成員的工作積極性，在工作中，敢于帶頭，敢于出謀劃策，迎難而上，來帶動(dòng)、督促村干部做好村里的各項(xiàng)工作。對班子能力強(qiáng)的，要從制度化、規(guī)范化的角度引導(dǎo)他們自覺按照《村“兩委”民主理事工作規(guī)范》、《村級規(guī)范化建設(shè)》和《村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)規(guī)范化管理制度》的要求，努力實(shí)現(xiàn)黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)三公開，接受群眾監(jiān)督，杜絕優(yōu)親厚友，中飽私囊等群眾最敏感，最反感的事情的發(fā)生。
    二要抓村級經(jīng)濟(jì)收入和實(shí)事工程的建設(shè)?！盀楣僖蝗?，造福一方”，村干部雖官職不大，但責(zé)任重大，一個(gè)村面貌如何，主要看村干部的能力和為民辦實(shí)事的決心。要指導(dǎo)村干部借鑒周邊資源、環(huán)境和本村差不多的先進(jìn)村的成功經(jīng)驗(yàn)，充分利用現(xiàn)有條件，增加集體經(jīng)濟(jì)收入，著力解決群眾在生產(chǎn)、生活中急需要解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，如道路建設(shè)、環(huán)境整治、文化體育等方面的建設(shè)。
    三抓群眾利益的保障。群眾利益無小事，改革開放的近幾十年里，農(nóng)村面貌發(fā)生了很大的變化，但是隨著城鄉(xiāng)差距的近一步擴(kuò)大，各類開支比如生活費(fèi)用、醫(yī)療支出、教育支出等的大幅度提高，使大多數(shù)農(nóng)民離全面實(shí)現(xiàn)小康還很遙遠(yuǎn)，因此在面臨政策法規(guī)的實(shí)施，各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)、農(nóng)村發(fā)展的需要與農(nóng)民的具體利益發(fā)生矛盾時(shí)，他們首先考慮的是自己的利益，如若處理不好，會(huì)直接導(dǎo)致干群關(guān)系緊張，影響其它工作的開展。所以不論是上級部門還是行政村，在決策關(guān)系農(nóng)民利益的大小事項(xiàng)時(shí)，要把發(fā)展大計(jì)與農(nóng)民利益放在同等的高度看待，絕不能因發(fā)展而損害農(nóng)民利益，當(dāng)然對一些借發(fā)展之機(jī)，漫天要價(jià)、阻擾建設(shè)的，必須依照法律進(jìn)行嚴(yán)肅處理，不能姑息。
    四、著眼長遠(yuǎn)，規(guī)劃未來是保證。
    農(nóng)村的發(fā)展是日新月異的，在我市提出“搶抓機(jī)遇，負(fù)重拼搏，大干快上，加快發(fā)展”的新形勢下，特別是東部產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的建設(shè)，中等城市框架的構(gòu)建、“村村新”工程的全面啟動(dòng)，為各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，為農(nóng)民帶來了新的就業(yè)機(jī)會(huì)和致富門路，但也使土地、水源等一些與農(nóng)民利益息息相關(guān)的資源被占用。作為農(nóng)村指導(dǎo)員，一定要立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)村級經(jīng)濟(jì)的逐年增長，土地資源的合理利用，農(nóng)村社會(huì)的長治久安。
    農(nóng)村工作面向千千萬萬個(gè)群眾，其復(fù)雜性可想而知，只要我們真正深入到群眾中間，依靠群眾，服務(wù)群眾，就一定能把黨和政府交給我們的事情做好，向群眾交一份滿意的答卷。
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的大一學(xué)弟學(xué)妹們：
    今天，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學(xué)習(xí)心得和生活體會(huì)。但愿能給學(xué)弟學(xué)妹們帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。大家來到大學(xué)已經(jīng)將近半年，對于大學(xué)的教育方式有了初步的認(rèn)識(shí)，通過與高中教育的對比，也了解了在學(xué)習(xí)方面大學(xué)與高中的不同。首先，我想談一談我對大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中最為重要的部分，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，作為學(xué)生，來到大學(xué)應(yīng)該先把自己的學(xué)習(xí)搞好。學(xué)習(xí)成績對以后個(gè)人的發(fā)展也有很大的幫助。當(dāng)然大學(xué)學(xué)習(xí)不能簡簡單單的理解為課本的學(xué)習(xí)，我把大學(xué)學(xué)習(xí)分為兩部分，一部分是教學(xué)計(jì)劃范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)，也就是必修課、限選課、選修課的學(xué)習(xí)。第二部分就是課外拓展的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容對提高大家的綜合素質(zhì)更為關(guān)鍵，當(dāng)然所說的課外知識(shí)范圍非常的廣，自己根據(jù)自己的愛好進(jìn)行學(xué)習(xí)，對于我個(gè)人而言，我對數(shù)學(xué)建模的各種算法，程序語言，機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)非常感興趣，所以在大學(xué)期間，我也付出了很多時(shí)間對這些知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這些知識(shí)對我參加數(shù)模大賽，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽起到了很大的作用，這些知識(shí)對我以后的學(xué)習(xí)也將會(huì)有很大的幫助。
    首先，要完成角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的被動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)者。高中，很多同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種包袱。學(xué)習(xí)缺乏積極性，處于被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)習(xí)枯燥乏味，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低。主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是一種樂趣，學(xué)習(xí)是一種探索的過程，學(xué)習(xí)效率高，積極性好。因此，我們要有強(qiáng)烈的主動(dòng)意識(shí)，主動(dòng)為自己設(shè)定短期或長期目標(biāo)，不斷改進(jìn)方式和方法。提高學(xué)習(xí)積極性，不斷地汲取新知識(shí)。
    大學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，思維能力的培養(yǎng)，尤其要注重提高自己的自學(xué)能力，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)有老師指點(diǎn)，但是課外知識(shí)的學(xué)習(xí)可能沒有人來指導(dǎo)你，其實(shí)大部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要依靠的是自學(xué)，所以說自學(xué)能力很重要。
    另外，大家知道，大學(xué)的科目很多，我尤其想強(qiáng)調(diào)一下英語的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為英語水平對于以后個(gè)人的發(fā)展尤其關(guān)鍵，無論是面試，工作(尤其是對于想上船工作的同學(xué))，還是讀研，英語都非常重要，尤其是英語口語，個(gè)人認(rèn)為好的英語不是出自于課堂，而是來自于平時(shí)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。這是我對大學(xué)學(xué)習(xí)的理解，希望你們以此為參考，樹立對大學(xué)學(xué)習(xí)正確的認(rèn)識(shí)觀，這樣才能盡快溶入大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
    有了目標(biāo)之后，大家每天應(yīng)該保持高昂的斗志，希望大家能夠合理安排自己的時(shí)間。我習(xí)慣利用計(jì)劃手冊做一周甚至一天計(jì)劃，雖然說計(jì)劃趕不上變化，但是有這樣一個(gè)計(jì)劃能讓自己有做事的方向，最終計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)程度就要看自己的執(zhí)行能力和毅力了。大學(xué)中主要的業(yè)余時(shí)間在每天的晚自習(xí)和周六周天，將這些時(shí)間有計(jì)劃的安排到學(xué)習(xí)、學(xué)生干部工作、兼職工作等各方面，都是每周天做好下周的計(jì)劃，再根據(jù)當(dāng)天的情況來調(diào)整時(shí)間，堅(jiān)持去執(zhí)行，感覺各方面工作都有條不紊，效率也很高。我看你們現(xiàn)在每天都統(tǒng)一上晚自習(xí)，我感覺挺好，能幫助你們利用好自己的時(shí)間?？傊Ｍ蠹夷艹浞掷米约捍髮W(xué)四年的時(shí)光，為以后自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
    接下來，我想說的是學(xué)習(xí)方法。對于學(xué)習(xí)方法，我相信每個(gè)從高三過來的同學(xué)，都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)大學(xué)以后，也許你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)已經(jīng)不適用了。學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變。希望同學(xué)們都能根據(jù)相應(yīng)情況對自己的學(xué)習(xí)方法做些相應(yīng)的調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)每節(jié)課灌輸?shù)闹R(shí)很多，課前預(yù)習(xí)很重要，這對于提高上課聽課質(zhì)量很大幫助，課前預(yù)習(xí)好了，上課認(rèn)真聽講，課余時(shí)間階段性的復(fù)習(xí)，。就個(gè)人感覺課前預(yù)習(xí)和課堂聽講最為重要。對于課后，我希望大家在課后多去花點(diǎn)時(shí)間，每周或者每天對學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，這樣對以后的復(fù)習(xí)工作都很有幫助的，學(xué)習(xí)起來也會(huì)有一種知己知彼的感覺，學(xué)習(xí)效率也就提高了。前面工作做好了，考試月期間的復(fù)習(xí)就能輕松一些，好成績就是順其自然。
    我希望大家能積極參加各種學(xué)術(shù)類比賽，包括數(shù)學(xué)建模、挑戰(zhàn)杯、機(jī)械設(shè)計(jì)大賽等等，我覺得參加這樣的比賽，能讓大家學(xué)會(huì)如何團(tuán)隊(duì)合作。寫學(xué)到很多知識(shí)，當(dāng)然能獲獎(jiǎng)是最好的，結(jié)果固然重要，但是經(jīng)歷這樣的過程對你個(gè)人能力的提高有很大幫助，希望大家如果選擇做這樣的比賽，就要100%投入，有認(rèn)真的態(tài)度結(jié)果都會(huì)不錯(cuò)的。
    最后我來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感想和建議吧：
    態(tài)度決定一個(gè)人的成功，成功的人士總是去尋找那些能對他們有所幫助的機(jī)會(huì)，而不成功的人卻總是發(fā)問：“這對我來說意味著什么呢?”在大學(xué)，學(xué)習(xí)依然很重要，我希望每個(gè)人都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，千萬別為了期末考試的不掛科才去學(xué)習(xí)。包括參加各項(xiàng)比賽，我覺得能否成功主要的是看你的態(tài)度，能否100%投入，大家知道智商和情商可能很難在短時(shí)間內(nèi)改變，但你可以改變你做事的態(tài)度，有良好的態(tài)度，很多事就能做的很好。要知道學(xué)習(xí)的道路是艱巨的，競爭是強(qiáng)烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進(jìn)步，你才能比別人更好一點(diǎn)。
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇七
    各位老師：
    下午好！非常感謝鄭州市教研室給我們提供了這個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更感謝市教研室領(lǐng)導(dǎo)馮瑞先老師等對47中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的肯定；同時(shí)，我也感謝47中校領(lǐng)導(dǎo)一直對我們數(shù)學(xué)組的關(guān)心和支持；還有我們高三數(shù)學(xué)組的各位同仁，正是大家辛勤的勞動(dòng)和團(tuán)結(jié)一心，讓我們在去年的高考中取得了一定的成績！現(xiàn)在我代表備課組談?wù)勎覀兊囊恍┳龇?。不?dāng)之處，敬請指正。
    備課組認(rèn)真研究《考綱》與《考試說明》、高考試題；仔細(xì)琢磨高考試題的命題特點(diǎn)、變化趨勢；熟悉高考命題的題型與要求，明確題型分布，知識(shí)點(diǎn)的覆蓋規(guī)律。讓學(xué)生明確“考什么”、“怎么考”、“考多難”。要讓學(xué)生把主要精力首先放在中檔及其以下題目上，要在“會(huì)、熟、快、準(zhǔn)”上下功夫。
    1、鉆研教材，追根溯源。一句“用教材教，而不是教教材”的話不斷在重復(fù)。事實(shí)上知識(shí)的發(fā)生與發(fā)展、延伸與交錯(cuò)、再生與裂變，在教材中早有它的脈絡(luò)和雛形。這些課本上的例題、練習(xí)、習(xí)題就像散落的珍珠，只要經(jīng)過老師的發(fā)現(xiàn)、打磨、提煉，它們就會(huì)變成學(xué)生所需要的項(xiàng)鏈。
    2、就地取材，銳意開發(fā)。其實(shí)從某種意義上說考查學(xué)生的解題能力，也就是考查教師的研題水平。研題一類是對他人試題的鑒賞，另一類是改題編題。不懂得鑒賞，教數(shù)學(xué)就丟失了味道；不學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教數(shù)學(xué)就失去了活力。
    緊扣課本復(fù)習(xí)問題上，要引導(dǎo)學(xué)生做好以下四點(diǎn)：
    （1）復(fù)習(xí)每一個(gè)專題時(shí)，必須聯(lián)系課本的相應(yīng)部分。不僅要讓學(xué)生弄懂課本提供的知識(shí)方法，還要弄懂公式的推導(dǎo)過程和例題的求解過程。
    （3）關(guān)于答題表述，要求學(xué)生以課本為標(biāo)準(zhǔn)，通過課本來規(guī)范。
    （4）注意通過對課本題目改變設(shè)問方式，增加或減少變動(dòng)因素，推廣題目的訓(xùn)練功能。
    復(fù)習(xí)中同時(shí)要注意對新課程中與大綱教材有結(jié)合點(diǎn)，有變化點(diǎn)的知識(shí)，以更好在把握復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。認(rèn)真研究全國已經(jīng)實(shí)施新課程高考的試卷特點(diǎn)，揣摩新課程卷的設(shè)計(jì)意圖，深刻領(lǐng)會(huì)“能力立意”的命題指導(dǎo)思想；準(zhǔn)確把握新舊《考試大綱》的要求，對搞好高中數(shù)學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)備考是十分有益的。特別是對一些傳統(tǒng)內(nèi)容的新的考查方式，有其獨(dú)特的復(fù)習(xí)功能。它既可作為復(fù)習(xí)課的例題、練習(xí)題、測試題，更可用作研究性教學(xué)的問題加以開發(fā)。因此我們在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中應(yīng)研究新課程高考和滲透新課程理念。
    良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識(shí)的保證，對數(shù)學(xué)本質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)是建構(gòu)良好知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)體系的前提。狠抓基礎(chǔ)，以課本為主，重新全面梳理知識(shí)、方法；注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的重組與概括，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法。
    高考數(shù)學(xué)試題十分重視對學(xué)生能力的考查，而這種能力是以整體的、完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)為前提的。這就要求考生把數(shù)學(xué)各部分作為一個(gè)整體來學(xué)習(xí)、掌握，而不機(jī)械地分為幾塊。這個(gè)特點(diǎn)不但在解答題中突出，而且也在選擇題中有所體現(xiàn)。
    （1）對重點(diǎn)知識(shí)與重點(diǎn)方法要理解準(zhǔn)、透，如概念復(fù)習(xí)要作位：靈活用好概念的內(nèi)涵和外延，分清容易混淆的概念間的細(xì)微差別，提防誤用或錯(cuò)用；全面準(zhǔn)確把握好所用概念的前提條件，熟練掌握表示有關(guān)概念的字符、記號(hào)。
    （2）要注意通性通法，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思想和方法，總結(jié)并反思自己在解題過程中怎樣靈活運(yùn)用函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸與轉(zhuǎn)化等思想；怎樣選擇分析法、綜合法、反證法、歸納法等邏輯學(xué)中的方法：是否熟練掌握配方法、換元法、待定系數(shù)法、同一法等具體數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)方法。做自我診斷，會(huì)什么？你是怎樣處理問題的？（成功、失?。┰鯓影研骂}轉(zhuǎn)化成為你熟悉的知識(shí)方法？掌握好數(shù)學(xué)思想方法，并發(fā)展成一種能力，在高考時(shí)就能游刃有余，戰(zhàn)無不勝。
    （3）掌握中學(xué)數(shù)學(xué)貫通的觀點(diǎn)，如在立體幾何中用平面圖形合成表現(xiàn)立體圖形的觀點(diǎn)；將立體圖形分解轉(zhuǎn)化為平面圖形的觀點(diǎn)；用關(guān)于形的邏輯思維統(tǒng)帥識(shí)圖，做圖的技能以形成空間想象能力的觀點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用好這些觀點(diǎn)，就比較容易駕馭立體幾何的解題。
    （1）注重雙基，突出重點(diǎn)。真正理解概念、法則、公式、定理、公理的來龍去脈，不死記硬背。
    （2）提煉和運(yùn)用數(shù)學(xué)思想，常能使解決問題事半功倍。因此，在復(fù)習(xí)過程中，我們應(yīng)當(dāng)努力挖掘知識(shí)內(nèi)涵，提煉數(shù)學(xué)思想方法，逐步實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。
    （3）嘗試發(fā)現(xiàn)方式、自主探索方式。在研究性學(xué)習(xí)的過程中，親歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)，獲得成功的體驗(yàn)，逐步啟迪智慧，發(fā)展思維，開發(fā)潛能，提高素質(zhì)。
    （4）倡導(dǎo)研究交流。包括老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流，交流過程就是加強(qiáng)理解的過程。
    （5）進(jìn)一步強(qiáng)化自學(xué)能力的提高和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)正確獲取信息、正確理解信息、正確運(yùn)用信息，并將所掌握的信息轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)模型，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)的文化科學(xué)加以觀察現(xiàn)實(shí)中與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題，加以分析、判斷，并將其解決。
    在平時(shí)考試閱卷過程中，很多教師都為一些學(xué)生的書寫不規(guī)范而失分感到可惜，高考閱卷也不例外。因此，在解答題的答題過程中，教師一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生解答既要簡單又要準(zhǔn)確，要緊扣關(guān)鍵步驟，當(dāng)然也要思路清晰明了，養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。
    要重視和加強(qiáng)解題策略的訓(xùn)練與研究，在平時(shí)要多給學(xué)生應(yīng)試策略指導(dǎo)。如：（1）先易后難；先熟后生；先同后異（即先做同科同類型的題目，這樣知識(shí)和方法的溝通比較容易，有利于提高效率）；先小題后大題；先點(diǎn)后面（高考數(shù)學(xué)解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”，解答時(shí)不必一氣審到底，應(yīng)走一步解決一步，步步為營，由點(diǎn)到面）；先高后低（即在考試的后半段時(shí)間，估計(jì)兩題都會(huì)做，則先做高分題；估計(jì)兩題都不易，則先就高分題實(shí)施“分段得分”）；（2）審題要慢，解答要快，一慢、一快相得益彰；（3）確保運(yùn)算、推理的準(zhǔn)確性，立足一次成功，但也不放過檢查得分這一環(huán)節(jié)。要善于不斷積蓄解題經(jīng)驗(yàn)，回顧反思，不斷完善。
    有人說高分是學(xué)生學(xué)出來的，不一定是老師教出來的。其實(shí)我們認(rèn)為老師對高分學(xué)生所起的作用更大、更重要。學(xué)生在學(xué)習(xí)中的思維方式、思維過程、語言表達(dá)等方面都要經(jīng)過規(guī)范訓(xùn)練。學(xué)生要考出高分，老師就應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
    1、嚴(yán)格要求：適時(shí)調(diào)控“桃子”的高度，培養(yǎng)學(xué)生追求完美，不斷超越的學(xué)習(xí)品質(zhì)。要想考150分就得用高于150分的水準(zhǔn)要求自己。
    2、規(guī)范表達(dá)：不同題型和不同內(nèi)容的題目都有不同的書寫格式。數(shù)學(xué)語言要嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、簡潔，卷面要整潔。因此我們在批改作業(yè)、評析試卷和上課板書時(shí)，要特別注意知識(shí)細(xì)節(jié)與表述細(xì)節(jié)。
    3、挖掘潛力：與學(xué)生交流，給尖子生心里暗示；及時(shí)肯定，適時(shí)鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生非智力因素。同時(shí)適當(dāng)加壓，另開小灶，讓他們的潛力得以開啟和釋放。
    4、探求最優(yōu)：一般的難題都有多條路徑，都是值得欣賞、比較、玩味的。讓尖子生在不同解法中pk，尋找最簡最優(yōu)的解法是件很有趣的智力活；也是讓尖子生開闊視野，活躍思維，激情挑戰(zhàn)的游戲。應(yīng)該說這與我們的充分備課、經(jīng)驗(yàn)積累、學(xué)養(yǎng)沉淀有很大的關(guān)系。
    5、杜絕低級錯(cuò)誤：因?yàn)榈图夊e(cuò)誤是導(dǎo)致失去高分的尷尬情景想必大家都熟悉。扼腕嘆息還是因?yàn)楣αΣ粔?，因?yàn)榉婪兜图夊e(cuò)誤也是一種能力。它要求考生的注意品質(zhì)、興奮點(diǎn)把握、追求完美的意識(shí)等方面都有上乘的發(fā)揮。這些都要來自于平時(shí)規(guī)范化的訓(xùn)練。
    高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要按計(jì)劃復(fù)習(xí)，階段提升，復(fù)習(xí)計(jì)劃根據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、教材以及所選定的復(fù)習(xí)資料綜合分析認(rèn)真修訂的。每一階段都有其不同的作用與功能，不可冒進(jìn)，否則欲速則不達(dá)。所以三輪復(fù)習(xí)要有條不紊、不折不扣地進(jìn)行。
    第一輪：加強(qiáng)基礎(chǔ)，落實(shí)知識(shí)。這一輪復(fù)習(xí)重選材，側(cè)重訓(xùn)練思維過程，總結(jié)、完善解題程序，滲透思想方法，突出規(guī)范、縝密、全面。本輪復(fù)習(xí)應(yīng)以教師為主，教師的備課選材不能生搬復(fù)習(xí)資料，素材的來源有復(fù)習(xí)資料、課本以及老師的經(jīng)驗(yàn)積累。糾錯(cuò)微型訓(xùn)練題：要依據(jù)近期學(xué)生的錯(cuò)誤點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行組編，加強(qiáng)變式題型訓(xùn)練。
    第二輪：專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化能力。這一輪復(fù)習(xí)重在提煉，重在通性通法，重在第一輪的薄弱環(huán)節(jié)和高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)，以中檔題為主，點(diǎn)綴難題。突出主干、板塊、鏈接。本輪復(fù)習(xí)應(yīng)以學(xué)生為主，通過對典型題型的分析讓學(xué)生歸納出解題規(guī)律。綜合訓(xùn)練卷，必須要模擬近幾年高考試題難度，注重知識(shí)交匯，突出基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用。
    第三輪：綜合演練，模擬測試。這一輪的重點(diǎn)在于掌握知識(shí)的熟練性、準(zhǔn)確性、經(jīng)驗(yàn)性，不做偏題、怪題，沖擊難題。突出穩(wěn)、準(zhǔn)、快。那么具體教學(xué)中該怎樣操作呢？本輪復(fù)習(xí)應(yīng)重組卷，以實(shí)戰(zhàn)為主。不同時(shí)期的組卷有不同的特點(diǎn)。第三輪的組卷要有整體性，兼顧知識(shí)點(diǎn)；要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)知識(shí)，重點(diǎn)突破；要有前瞻性，研究上幾年高考試題；要有時(shí)代性，廣泛采集信息?？陀^題的限時(shí)訓(xùn)練：在第二、三輪復(fù)習(xí)中，要有意識(shí)地加入客觀題的限時(shí)訓(xùn)練，以提高學(xué)生解答客觀題的準(zhǔn)確度與解題速度。
    在每一輪的復(fù)習(xí)備考中，我們注重加強(qiáng)集體備課以及與校際之間的交流，發(fā)揮集體力量，精選、精編每一輪復(fù)習(xí)資料，科學(xué)安排備考。依據(jù)第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生的實(shí)際情況，制定好第二輪復(fù)習(xí)的專題和編好練習(xí)題，力爭使每一套訓(xùn)練題有針對性，有實(shí)用價(jià)值（說明：我們第二輪的資料都是組內(nèi)老師編寫的）。
    每周一次的集體備課活動(dòng)中，對每班內(nèi)容上要講的內(nèi)容，每周考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行相互交流認(rèn)真分析并制定措施，通過小專題訓(xùn)練去解決學(xué)生存在的普遍性問題。每周全組統(tǒng)一聽一位老師的課，通過聽課，發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)解決分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差，專題講座等。眾人拾柴火焰高，加強(qiáng)集體備課，真正使我們受益匪淺，從而能使我們的學(xué)生在高考中從容發(fā)揮。個(gè)人單干是向來沒出路的。
    一年來，我們備課組積極參加市教研室和協(xié)作區(qū)組織的各類教研活動(dòng)。能虛心聆聽各位主講老師的真知灼見和寶貴經(jīng)驗(yàn)，從中受益匪淺！尤其是一摸、二模后的高三復(fù)習(xí)備考會(huì)，我們能從發(fā)言的各個(gè)學(xué)校中，學(xué)習(xí)到各方面的經(jīng)驗(yàn)。特別是市教研室馮老師和孫老師等在會(huì)上的總結(jié)，既高屋建瓴，又實(shí)實(shí)在在，為下一階段的復(fù)習(xí)指明了方向。例如馮老師屢次強(qiáng)調(diào)的“不等式考的很基礎(chǔ)”，“圓錐曲線解答題一般不考雙曲線”，“規(guī)范做題要從第一輪復(fù)習(xí)就要求”，“今年高考要與寧夏卷結(jié)合，注意收集他們的試題，把握高考的難度，一定不要做難題”等等。我們堅(jiān)定的認(rèn)為市教研室的方向就是我們工作的方向，特別歡迎他們到學(xué)校對我們教學(xué)工作的指導(dǎo)。正是基于對上述精神的領(lǐng)會(huì)和落實(shí)，在復(fù)習(xí)備考中，我們才能有的放矢。
    各位老師，xxxx年高考的硝煙雖剛剛熄滅，xxxx年高考的腳步即將來臨。面對挑戰(zhàn)，我們應(yīng)滿懷信心，更要從容應(yīng)對。自信應(yīng)來源于我們聰明和睿智的備考計(jì)劃，應(yīng)來源于我們堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和行動(dòng)。47中備課組的點(diǎn)滴體會(huì)，如果能給你的工作帶來益處，我們將無比榮幸。今天，在各位老師和高手面前，舞刀弄槍、班門弄斧，不足之處，敬請批評指正。謝謝！
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的大一學(xué)弟學(xué)妹們：
    今天，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學(xué)習(xí)心得和生活體會(huì)。但愿能給學(xué)弟學(xué)妹們帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。 大家來到大學(xué)已經(jīng)將近半年，對于大學(xué)的教育方式有了初步的認(rèn)識(shí)，通過與高中教育的對比，也了解了在學(xué)習(xí)方面大學(xué)與高中的不同。 首先，我想談一談我對大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中最為重要的部分，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，作為學(xué)生，來到大學(xué)應(yīng)該先把自己的學(xué)習(xí)搞好。學(xué)習(xí)成績對以后個(gè)人的發(fā)展也有很大的幫助。當(dāng)然大學(xué)學(xué)習(xí)不能簡簡單單的理解為課本的學(xué)習(xí)，我把大學(xué)學(xué)習(xí)分為兩部分，一部分是教學(xué)計(jì)劃范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)，也就是必修課、限選課、選修課的學(xué)習(xí)。第二部分就是課外拓展的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容對提高大家的綜合素質(zhì)更為關(guān)鍵，當(dāng)然所說的課外知識(shí)范圍非常的廣，自己根據(jù)自己的愛好進(jìn)行學(xué)習(xí)，對于我個(gè)人而言，我對數(shù)學(xué)建模的各種算法，程序語言，機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)非常感興趣，所以在大學(xué)期間，我也付出了很多時(shí)間對這些知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這些知識(shí)對我參加數(shù)模大賽，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽起到了很大的作用，這些知識(shí)對我以后的學(xué)習(xí)也將會(huì)有很大的幫助。
    首先，要完成角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的被動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)者。高中，很多同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種包袱。學(xué)習(xí)缺乏積極性，處于被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)習(xí)枯燥乏味，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低。主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是一種樂趣，學(xué)習(xí)是一種探索的過程，學(xué)習(xí)效率高，積極性好。因此，我們要有強(qiáng)烈的主動(dòng)意識(shí)，主動(dòng)為自己設(shè)定短期或長期目標(biāo)，不斷改進(jìn)方式和方法。提高學(xué)習(xí)積極性，不斷地汲取新知識(shí)。
    大學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，思維能力的培養(yǎng)，尤其要注重提高自己的自學(xué)能力，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)有老師指點(diǎn)，但是課外知識(shí)的學(xué)習(xí)可能沒有人來指導(dǎo)你，其實(shí)大部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要依靠的是自學(xué)，所以說自學(xué)能力很重要。
    另外，大家知道，大學(xué)的科目很多，我尤其想強(qiáng)調(diào)一下英語的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為英語水平對于以后個(gè)人的發(fā)展尤其關(guān)鍵，無論是面試，工作(尤其是對于想上船工作的同學(xué))，還是讀研，英語都非常重要，尤其是英語口語，個(gè)人認(rèn)為好的英語不是出自于課堂，而是來自于平時(shí)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。這是我對大學(xué)學(xué)習(xí)的理解，希望你們以此為參考，樹立對大學(xué)學(xué)習(xí)正確的認(rèn)識(shí)觀，這樣才能盡快溶入大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
    有了目標(biāo)之后，大家每天應(yīng)該保持高昂的斗志，希望大家能夠合理安排自己的時(shí)間。我習(xí)慣利用計(jì)劃手冊做一周甚至一天計(jì)劃，雖然說計(jì)劃趕不上變化，但是有這樣一個(gè)計(jì)劃能讓自己有做事的方向，最終計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)程度就要看自己的執(zhí)行能力和毅力了。大學(xué)中主要的業(yè)余時(shí)間在每天的晚自習(xí)和周六周天，將這些時(shí)間有計(jì)劃的安排到學(xué)習(xí)、學(xué)生干部工作、兼職工作等各方面，都是每周天做好下周的計(jì)劃，再根據(jù)當(dāng)天的情況來調(diào)整時(shí)間，堅(jiān)持去執(zhí)行，感覺各方面工作都有條不紊，效率也很高。我看你們現(xiàn)在每天都統(tǒng)一上晚自習(xí)，我感覺挺好，能幫助你們利用好自己的時(shí)間?？傊Ｍ蠹夷艹浞掷米约捍髮W(xué)四年的時(shí)光，為以后自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
    接下來，我想說的是學(xué)習(xí)方法。 對于學(xué)習(xí)方法，我相信每個(gè)從高三過來的同學(xué)，都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)大學(xué)以后，也許你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)已經(jīng)不適用了。學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變。希望同學(xué)們都能根據(jù)相應(yīng)情況對自己的學(xué)習(xí)方法做些相應(yīng)的調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)每節(jié)課灌輸?shù)闹R(shí)很多，課前預(yù)習(xí)很重要，這對于提高上課聽課質(zhì)量很大幫助，課前預(yù)習(xí)好了，上課認(rèn)真聽講，課余時(shí)間階段性的復(fù)習(xí)，。就個(gè)人感覺課前預(yù)習(xí)和課堂聽講最為重要。對于課后，我希望大家在課后多去花點(diǎn)時(shí)間，每周或者每天對學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，這樣對以后的復(fù)習(xí)工作都很有幫助的，學(xué)習(xí)起來也會(huì)有一種知己知彼的感覺，學(xué)習(xí)效率也就提高了。前面工作做好了，考試月期間的復(fù)習(xí)就能輕松一些，好成績就是順其自然。
    我希望大家能積極參加各種學(xué)術(shù)類比賽，包括數(shù)學(xué)建模、挑戰(zhàn)杯、機(jī)械設(shè)計(jì)大賽等等，我覺得參加這樣的比賽，能讓大家學(xué)會(huì)如何團(tuán)隊(duì)合作。寫學(xué)到很多知識(shí)，當(dāng)然能獲獎(jiǎng)是最好的，結(jié)果固然重要，但是經(jīng)歷這樣的過程對你個(gè)人能力的提高有很大幫助，希望大家如果選擇做這樣的比賽，就要100%投入，有認(rèn)真的態(tài)度結(jié)果都會(huì)不錯(cuò)的。
    最后我來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感想和建議吧：
    態(tài)度決定一個(gè)人的成功，成功的人士總是去尋找那些能對他們有所幫助的機(jī)會(huì)，而不成功的人卻總是發(fā)問："這對我來說意味著什么呢?"在大學(xué)，學(xué)習(xí)依然很重要，我希望每個(gè)人都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，千萬別為了期末考試的不掛科才去學(xué)習(xí)。包括參加各項(xiàng)比賽，我覺得能否成功主要的是看你的態(tài)度，能否100%投入，大家知道智商和情商可能很難在短時(shí)間內(nèi)改變，但你可以改變你做事的態(tài)度，有良好的態(tài)度，很多事就能做的很好。要知道學(xué)習(xí)的道路是艱巨的，競爭是強(qiáng)烈的`，只有不怕辛苦，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進(jìn)步，你才能比別人更好一點(diǎn)。
    適時(shí)調(diào)整心態(tài)。生活上要學(xué)會(huì)自我控制不良情緒或沖動(dòng)，在壓力面前保持清醒的頭腦?？赡苡行┩瑢W(xué)來到大學(xué)前都是所有事都由父母幫忙解決，來到大學(xué)自己獨(dú)立生活，可能不適應(yīng)，這樣的話更需要調(diào)整心態(tài)。可能很多同學(xué)都看過李開復(fù)寫給中國學(xué)生的一封信，我看了之后感受很深。里面提到自覺、同理心、自制力和人際關(guān)系對于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用。雖然我們的智商不一定比別人高，但我們可以通過多參加一些活動(dòng)、多與人交流培養(yǎng)自己的情商，我們一樣會(huì)做的比別人更好。
    以上是我的心得和體會(huì)，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈地走下去。最后愿大家擁有個(gè)充實(shí)快樂的大學(xué)生活!
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇九
    通過經(jīng)驗(yàn)的交流，學(xué)好數(shù)學(xué)要上課專心聽講，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，把老師所說的重點(diǎn)內(nèi)容牢牢記住，不懂就問，提高課堂效率。下面是本站小編整理數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
    講話稿。
    的范文，歡迎閱讀!
    大家好，我叫杜浩銘，我是東莞東華小學(xué)的一名學(xué)生。今天，我很榮幸地站在這里，有機(jī)會(huì)與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)。
    在當(dāng)今世界，數(shù)學(xué)是各個(gè)國家基礎(chǔ)教育的一門主科。每一個(gè)青少年至少學(xué)十年數(shù)學(xué)。它是鍛煉思維的體操，更是打開科學(xué)大門的鑰匙，所以學(xué)好數(shù)學(xué)是十分重要的。
    要學(xué)好數(shù)學(xué)，我是這樣做的，首先：上課時(shí)必須認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，多動(dòng)腦筋和勤于思考。課堂的教育是以“潤物細(xì)無聲”的方式讓我們掌握知識(shí)。如果我們能專心聽課，融會(huì)貫通，一定能體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，從而更加喜愛數(shù)學(xué)。反之，如果上課開小差甚至“游神、夢游”，那么我們就會(huì)錯(cuò)過許多精彩的數(shù)學(xué)知識(shí)。小“問號(hào)”也會(huì)越積越多，我們對數(shù)學(xué)的興趣也會(huì)隨之消失，那成績可想而知。
    其次：利用課余或假期多做一些相關(guān)的題目來使學(xué)到的知識(shí)得到深化、提高。做到觸類貫通，舉一反三。每天花不多于15分鐘的時(shí)間來做練習(xí)，但是只要持之以恒，就能獲得“聚沙成塔、集腋成裘”的效果。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”，學(xué)完了知識(shí)后，不做練習(xí)，那么過兩天就會(huì)忘記。正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。只有我們經(jīng)常多練習(xí)，才能達(dá)到“冰凍三尺”的境界。此外，還要進(jìn)行必要的口算速算訓(xùn)練，這樣能提高自己的計(jì)算能力和精確率。在考試中，不但能幫我們輕而易舉地取得計(jì)算題的全分，還能節(jié)省時(shí)間來攻克后面的難題。但是如果計(jì)算能力較差的，不但浪費(fèi)大量的寶貴時(shí)間，而且準(zhǔn)確率也不高，這真是“賠了夫人又折兵”，是雙重吃虧的。
    同學(xué)們，這就是我的一些關(guān)于數(shù)學(xué)的拙見與同學(xué)們共勉。拿破侖常說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。作為一名學(xué)生，從小就應(yīng)該有敢于攀登科學(xué)高峰的勇氣，爭取把每一門功課都學(xué)好、學(xué)精。尤其是數(shù)學(xué)，(舊主席)視察澳門濠江中學(xué)時(shí)談到：“解答數(shù)學(xué)題，最重要的是培養(yǎng)一個(gè)人的鉆研精神。”讓我們把數(shù)學(xué)學(xué)好，逐步樹立刻苦、求實(shí)的鉆研精神;鍛煉百折不饒的毅力和“向善向上”的生活態(tài)度。做振興中華的有用之才。
    大家好，我是來自初三六班的金振濤。今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得。
    數(shù)學(xué)是其他理科學(xué)科的基礎(chǔ)，要想學(xué)好其他理科科目，先要學(xué)好數(shù)學(xué)。且數(shù)學(xué)在中考中占分比例很大，不像別的學(xué)科，數(shù)學(xué)是比較拉分的。接下來我先分享一下我數(shù)學(xué)考試的技巧。
    考數(shù)學(xué)前，不要去鉆難題。而是把之前作業(yè)測驗(yàn)中的錯(cuò)題全部看一遍確定是會(huì)的，做到不疏忽每一個(gè)細(xì)節(jié)。
    考試開始前，大家都知道，有五分鐘的時(shí)間可以看試卷。但我觀察過，大部分同學(xué)在那五分鐘間都是開始做前面的選擇題，自以為可以節(jié)約時(shí)間做的更快。其實(shí)不然，我倒覺得那五分鐘用來看最后三道大題比較好，先審一遍題。好讓自己心里有個(gè)底。考前五分鐘是不能動(dòng)筆的，同學(xué)們做選擇題時(shí)都用的心算，準(zhǔn)確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及筆算，因?yàn)檫@樣許多同學(xué)會(huì)在基礎(chǔ)題上失分。
    還有就是心態(tài)要好，很多同學(xué)反映因?yàn)檫x擇填空最后一題沒解出來就犟在那里，有的人就算跳過了做到后面腦子里還念念不忘，對于后面的題目影響也是很大。我的建議是如果思考超過五分鐘，就沒必要再在這道題上花時(shí)間。考試時(shí)候最怕考生泄氣消極，做題目的時(shí)候應(yīng)該想我又解出了一道題目而不是我又有一題不會(huì)。
    數(shù)學(xué)考試卷面一般以簡單題和中難題為主，難題占的分值并不多，所以打牢基礎(chǔ)，把自己會(huì)做的確保做對，不會(huì)做的盡量多寫幾步，這樣才能出好成績。很多同學(xué)拿到試卷會(huì)說：“這道題我是會(huì)的，就是粗心了。”同學(xué)們會(huì)以粗心為由來安慰自己，確實(shí)人都會(huì)粗心，但基本功扎實(shí)的人，出了錯(cuò)會(huì)立即發(fā)現(xiàn)，很少會(huì)粗心的犯錯(cuò)。
    有同學(xué)會(huì)問：“面對圖形非常復(fù)雜的綜合題，不知如何下手怎么辦。”面對這一現(xiàn)象我想說的是綜合題總是有多個(gè)小問，一般是由易到難。而且小題之間有聯(lián)系，就是說會(huì)用到上一小題的結(jié)論，這是大家所疏忽的。而且復(fù)雜的圖形往往是許許多多的基本圖形組成的，熟悉了基本圖形復(fù)雜圖形會(huì)不攻自破。還有就是做綜合題要學(xué)會(huì)一項(xiàng)特別重要的技能：畫圖。因?yàn)榇蟛糠值膸缀晤}都是需要分類討論的思想。
    對于平時(shí)作業(yè)，難免會(huì)遇到不會(huì)的，在家的時(shí)間夠充裕，有足夠的時(shí)間思考，正因?yàn)橛行┤藧鬯伎迹行┤诉x擇了放棄，日積月累才會(huì)形成差距吧。
    在中考前，所有的考試都是為了查漏補(bǔ)缺，每張?jiān)嚲矶寄苷业侥阒R(shí)的漏洞，只要彌補(bǔ)好漏洞，那么這張?jiān)嚲韺δ憔褪怯幸饬x的。反之，如果你花了同樣多的時(shí)間卻沒有發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的地方，那么這么多時(shí)間都是被浪費(fèi)的。
    平時(shí)上課我覺得要發(fā)揚(yáng)死皮賴臉的精神，只要有不清楚或是不會(huì)的都要去老師那請教。有的同學(xué)因?yàn)樘珢勖孀硬豢先?dǎo)致漏洞越來越多。
    還有一點(diǎn)做題時(shí)不要太追求速度。我有兩個(gè)朋友，去年讀高三，一個(gè)人試卷總是做的很快，而另一個(gè)人做的很慢，有時(shí)做完時(shí)剛好收卷。可是做的快的那個(gè)女生永遠(yuǎn)考不過做的慢的女生。最后那個(gè)做題仔細(xì)穩(wěn)重的人去了復(fù)旦，而那個(gè)速度一向很快的人去了上海交大。
    離中考還有最后的四十多天了，如何才能調(diào)整好最佳的狀態(tài)迎接考試，就看同學(xué)你們了!
    大家好!數(shù)學(xué)是寶貴的科學(xué)財(cái)富，我們生活中都離不開它，并且都要以它為裁體，努力去培養(yǎng)思想能力、表達(dá)能力以及工作各方面的能力。目前，我們學(xué)的還是最最基礎(chǔ)的知識(shí)。
    平時(shí)，對數(shù)學(xué)很感興趣，很喜歡數(shù)學(xué)，考試、做題目時(shí)自然不會(huì)成問題，但是有時(shí)回由于粗心的問題，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不理想。那么，怎樣才能讓成績穩(wěn)定，不出現(xiàn)細(xì)小的錯(cuò)誤呢?依我看，可以實(shí)行以下方法：
    一、考試的前一天晚上，進(jìn)行有效地復(fù)習(xí)，把一些基本的數(shù)學(xué)書上的概念多背背，做一些復(fù)習(xí)資料。
    二、平時(shí)上課要專心聽講，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，把老師所說的重點(diǎn)內(nèi)容牢牢記住，不懂就問，提高課堂效率。老師提出的注意點(diǎn)應(yīng)該仔細(xì)聽清，考試時(shí)多多注意。
    三、課后，不僅僅局限于課本，多做一些課外題目，題型見多了，考試時(shí)碰到類似的題型就會(huì)很有把握。
    四、考試時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，看清題目，計(jì)算認(rèn)真，遇到不會(huì)做的題目時(shí)要沉著冷靜，仔細(xì)進(jìn)行分析，如果實(shí)在想不出，要抓緊時(shí)間，先把這道題目空著，接著做下面的題目，等把所有題目都做完了再回過來做。
    現(xiàn)在，我們有些同學(xué)總被那沒完沒了的大考小考所困擾，一次沒考好就失去了信心，因此，在后面的考試中總不能考的理想，這是一種很常見的現(xiàn)象。要想使這種現(xiàn)象不存在，首先就要自己分析考砸的原因，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，然后再次以平和的心態(tài)迎接下一次考試。
    數(shù)學(xué)，就要多聯(lián)系、多思考、多實(shí)踐、多探索，如果碰到了一些不會(huì)解答的題目不要輕易放棄，而是要去耐心地揣摩、分析，或者和大伙們在一起滔滔不絕地討論。
    數(shù)學(xué)，充滿了和諧優(yōu)美的定理，把往日的經(jīng)驗(yàn)都牢牢記住，多動(dòng)腦筋，勇于探索，大膽仔細(xì)，在大地的每一寸土地上尋找數(shù)學(xué)無窮的樂趣，勤奮努力地去學(xué)好數(shù)學(xué)!
    謝謝大家!
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇十
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
    下午好！
    很高興能有機(jī)會(huì)和大家聊聊。由于工作需要，上學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)安排我教七年地理，因?yàn)槲覜]教過這科，心里很忐忑，老公說：領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給了你，就是對你的信任，咱校長不說了嗎：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。經(jīng)過努力，期末考試成績?nèi)珔^(qū)18個(gè)學(xué)校，排名第二。主任讓我和大家交流一下經(jīng)驗(yàn)，我真不敢談啥經(jīng)驗(yàn)，就向大家說說感受吧。
    首先，我們單位有好的領(lǐng)導(dǎo)班子，上至校長書記，下至主任主席。以前我特怕開會(huì)，一開會(huì)，就頭痛。但高校長來了之后，每次聽他講話，心情愉快。高校長的水平實(shí)在是高啊。他的幽默不時(shí)地引起我們開懷大笑，但笑過以后，能體會(huì)到他用心良苦，那就是做事講良心，教書別誤人子弟。還有書記做的心靈雞湯，至今品起來還余味無窮。領(lǐng)導(dǎo)做了很多實(shí)事：比如給職工準(zhǔn)備早餐，把我們辦公室從北面調(diào)到了南面。
    其次，我有配合默契的同事。我這人思想簡單，性格耿直，對人真誠，愛受傷。遇到挫折困難就很迷茫。多虧有xx，xx等同事的幫助，安慰鼓勵(lì)，我才沒抑郁，還很陽光。我們七年組長xx，盡管以前和他共過事，但去年再次和他一個(gè)辦公室，發(fā)現(xiàn)他還是那樣大氣熱心，并且更睿智了。無論我遇到什么困難，他三言兩語就讓我豁然開朗。xx，我們單位的楷模，這次和她合作，讓我看到她為人坦蕩，工作兢兢業(yè)業(yè)。記得多年前有位三十中學(xué)老教師給我校做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告：他說：教師，不僅要把學(xué)生教好，同時(shí)也得讓自己孩子成人，否則你就是一個(gè)失敗的教育工作者，看我的辦公室，xx\xx\xx，他們把孩子培養(yǎng)的都那么優(yōu)秀。能和這些高素質(zhì)同事共事真是一種享受啊！
    我這人有些感性，上課看有學(xué)生不拿書本，不拿筆，心里首先就生氣。作為科任教師，教育學(xué)生有時(shí)不是你努力就能改變某些事實(shí)的。遇到問題班級，問題學(xué)生，要是和班主任家長沒有默契配合，就很無力。但七年班主任把班級管理很好，我?guī)缀醪粸榻M織課堂操心，把精力都用在備課上課上。正因?yàn)槿绱?，才有可能取得這樣名次。
    對于我，真的看淡名利，但教師這個(gè)職業(yè)，要求我無論何時(shí)都要努力學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。和區(qū)內(nèi)相比，我們學(xué)校無論各方面條件還很薄弱，能取得這樣成績，我要說：我還是很驕傲滴。
    感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我有一個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì)，我并不是最優(yōu)秀的，在這里我只是與大家分享我一年以來的一些體會(huì)吧。首先，我覺得非常幸運(yùn)能進(jìn)入附中當(dāng)一名教師，感謝附中對我們年輕教師，年輕班主任的重視和培養(yǎng)，同時(shí)也要感謝上一年我的兩位師傅潘老師和羅老師。“老帶新”--附中的這個(gè)優(yōu)秀的傳統(tǒng)更加能讓我這名新教師新班主任更快地了解、熟悉和適應(yīng)學(xué)校各個(gè)崗位的工作，為個(gè)人的德育專業(yè)化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也讓我在很短的時(shí)間里面從師傅那里感受到附中優(yōu)良的傳統(tǒng)、辦學(xué)思想和師德、師風(fēng)。
    對于教學(xué)，在潘老師的無微不至的指導(dǎo)關(guān)懷下，我很快就熟悉了整個(gè)教學(xué)情況。盡管她也是班主任也是備課組長，但她每個(gè)星期都會(huì)抽出時(shí)間來聽我的課，指導(dǎo)我教學(xué)的常規(guī)工作，在班主任工作上也算是我的'一位師傅。在每聽完我的一節(jié)課之后都會(huì)跟我的分享讓我明白要如何備好一堂好課，既要備內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，又要備學(xué)生，明確教學(xué)難點(diǎn)、深廣度和容量；既要備教法和學(xué)法，落實(shí)教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用相結(jié)合，突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主動(dòng)性、活動(dòng)性、開放性和創(chuàng)造性，又要備好實(shí)驗(yàn)和教具，做好多種教學(xué)媒體的有效組合運(yùn)用，最后就是要備好習(xí)題，進(jìn)行精選、歸類和配套等。
    對于德育，羅老師在我們剛剛結(jié)下老帶新對子時(shí)，就主動(dòng)找我聊天，給我介紹高一班主任要注意的地方，比如如何組建班集體，如何培養(yǎng)班干部，如何制定工作計(jì)劃，如何準(zhǔn)備主題班會(huì)、家長會(huì)等，還無私地把她所有的班會(huì)資料和這么多年來班主任工作的經(jīng)驗(yàn)全部傳給了我。同時(shí)羅老師是我們班的英語老師，對班級學(xué)生的情況比較熟悉，她非常主動(dòng)細(xì)心地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和以及思想上的狀況，做好個(gè)別教育，這些都給我做了一個(gè)很好的榜樣。
    總之，我們要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察師傅們的一言一行，他們上課的每一句話，他們與學(xué)生的每一次談心，這里面無不體現(xiàn)著大智慧，滲透著教育的思想，我們要學(xué)會(huì)觀察學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)思考。最后，我想，如果我們想做一位合格的優(yōu)秀的老師的話，我希望我們能做到這三點(diǎn)：主動(dòng)想，主動(dòng)問，主動(dòng)做。也只有這樣我們才能做到學(xué)校提出的“1369”目標(biāo)要求：一年熟悉常規(guī)，三年全面了解，站穩(wěn)崗位；六年掌握規(guī)律，成為骨干；九年形成個(gè)人風(fēng)格，創(chuàng)出特色。
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家好！今天，要我在這里給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，我覺得自己是在班門弄斧，因?yàn)樵谧募扔斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，也有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)理念的富有朝氣的年輕教師，所以我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，只是在這里就幾個(gè)案例和大家做一下交流，不當(dāng)之處敬請大家批評指正。
    黎好，一個(gè)心思縝密、感情細(xì)膩的女孩子。一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)有點(diǎn)膽小、羞怯，后來在我的肯定、鼓勵(lì)下慢慢變得活潑大方起來，去年的元旦晚會(huì)，還擔(dān)任了班上的小主持，一切都朝著好的方向發(fā)展著?？蛇@學(xué)期開學(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)她有了一些細(xì)微的變化，比如作業(yè)不及以前認(rèn)真了，上課也經(jīng)常無精打采，不愛舉手發(fā)言了，眉宇之間總流露出些許的哀怨，還時(shí)不時(shí)地給我寫小紙條，有時(shí)是為犯錯(cuò)誤我批評她而向我道歉，有時(shí)是想讓我選她去上公開課，從那些夾雜著拼音的稚嫩的字跡里，我可以看出她還是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子，這時(shí)我就在想，是什么能讓一個(gè)二年級的、本該處于愛說愛笑年齡的孩子變得這么的憂慮？后來與她的家長交流后我才知道，原來，前不久她媽媽又給她生了一個(gè)小妹妹，沒有過多的時(shí)間來關(guān)注她的學(xué)習(xí)了。她從一個(gè)捧在手心的小寶貝突然變成了一個(gè)被冷落、無人問津的孩子，心里的落差該有多大啊，在她看來，爸爸媽媽都不愛她了，老師有時(shí)候的疏忽也被她看成了不被關(guān)注的表現(xiàn)，她變得自卑、敏感、孤立。找到根源后，我就開始對癥下藥了，上課時(shí)，多給她發(fā)言的機(jī)會(huì)，盡量找理由表揚(yáng)她；下課時(shí)，裝作不經(jīng)意地和她聊天，聊她爸爸媽媽給她買的新裙子，聊她可愛的妹妹；還讓幾個(gè)女生和她一起玩游戲，借書給她看，讓她感受到父母、老師和同學(xué)對她的關(guān)心。慢慢地，自信的笑容又回到了那張可愛的臉上。
    我們的學(xué)生千差萬別，他們有著各自的特點(diǎn)，各自的愛好，有的孩子自身就很優(yōu)秀，可以影響其他同學(xué)，有的孩子比較調(diào)皮，稍不留神就成了問題學(xué)生。這就需要我們耐心的引領(lǐng)、扶持，幫助他們走上正常的軌道。
    張也，一個(gè)特別愛鬧的男孩子，上課小動(dòng)作多，下課愛欺負(fù)小同學(xué)，每天都有學(xué)生到我這兒來告狀，家長也都不愿讓自己的孩子和他同桌。他真是一個(gè)令人頭疼的孩子。批評他吧，他當(dāng)時(shí)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度還蠻好的，可過不了多久，老毛病就又犯了。后來，我仔細(xì)觀察，慢慢發(fā)現(xiàn)他喜歡管別的孩子，于是我抓住他的這一特點(diǎn)，委派他每天負(fù)責(zé)管理課間紀(jì)律，讓他下課時(shí)有事可做，而且讓他自己明白打架是不文明的，沒想到他當(dāng)上了班干部后變得懂事多了，不但自己不犯錯(cuò)誤，還在課間做起了記錄，當(dāng)起了監(jiān)管員。我抓住機(jī)會(huì)及時(shí)的表揚(yáng)他，慢慢地，他做什么事都變得積極了。
    楊元耀是個(gè)讓人一看就心生憐愛的小男孩，他的父母在他剛?cè)雽W(xué)不久就離異了，母親棄他而去，父親為了生計(jì)每天加班到深夜，根本無暇顧及他的學(xué)習(xí)和生活，照顧他的奶奶也已年邁，在我的印象中，他沒穿過一件新衣服，作業(yè)本也是皺皺巴巴的，而且字跡潦草，缺橫少豎，還經(jīng)常不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，他的學(xué)習(xí)成了大問題。和他的爸爸溝通后，他的爸爸除了打他一頓，就再?zèng)]有其他的辦法了。直到后來，他面對老師的批評指責(zé)變得習(xí)慣和無所謂了。上學(xué)期，學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在班上選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他個(gè)頭雖小，可跑起步來還蠻機(jī)靈的，我特意讓他參加接力跑，為班級取得榮譽(yù)，比賽結(jié)束后，我摸著他的頭，握住他的手，在班里大聲表揚(yáng)他，讓同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給他，沒想到，得到老師和同學(xué)的肯定后，他像變了一個(gè)人似的，上課敢舉手發(fā)言了，學(xué)習(xí)也變得認(rèn)真了。老師的激勵(lì)在他身上最大限度地起了作用，他一定覺得自己也能和其他學(xué)生一樣，被老師承認(rèn)甚至能得到老師的表揚(yáng)，他太渴望得到愛與關(guān)注了。我只是希望自己的言行能讓他感受到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)而在他看來卻是彌足珍貴的愛與溫暖。
    以上我所講到的都是平時(shí)班主任工作中的點(diǎn)滴小事，在座的各位班主任都做過，甚至比我做的更細(xì)更好，當(dāng)然，在班級的管理方面我還有很多的困惑，我會(huì)悉心向各位學(xué)習(xí)，爭取讓班級管理更上一個(gè)新臺(tái)階。
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：大家好！
    自擔(dān)任班主任以來，我忙碌著、緊張著，同時(shí)也充實(shí)著、快樂著。在這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及年級組長對我的信任、關(guān)心和支持，同時(shí)也要感謝和我奮斗在一起的任課教師。今天本著學(xué)習(xí)的原則，借這次機(jī)會(huì)把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會(huì)與大家分享，希望能得到大家的指正。
    一、把品德教育放在首位，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育
    學(xué)校教育首先是德育為先，學(xué)生沒有一個(gè)好的思想品德，就是再聰明的苗子也很難培養(yǎng)成為一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人才。為此，我們高一年級組三個(gè)班主任結(jié)合我校的具體實(shí)際，根據(jù)入學(xué)新生的基本情況，特別制定了《高一學(xué)生管理?xiàng)l例》。俗話說得好：“粘禾草，糯禾草，全靠頭道打的好?！比雽W(xué)初，我很抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范教育。同時(shí)合理利用班會(huì)、周末放學(xué)等時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高一學(xué)生管理?xiàng)l例》，以及本班的班級管理?xiàng)l例，強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念。學(xué)生現(xiàn)已初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)已逐漸形成。
    二、用愛心感染學(xué)生
    作為一名班主任，除了嚴(yán)格要求學(xué)生外，我認(rèn)為更重要的是對學(xué)生要有愛心。因?yàn)楦咧袑W(xué)生要比初中生更懂得愛，更需要愛。他們在逐步走向成熟的過程中，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信、頑強(qiáng)等。但另一方面又比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要得到老師的關(guān)愛，使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學(xué)生，他們平時(shí)聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的關(guān)愛。因此，班主任不僅要在學(xué)習(xí)上，更要在生活上、思想上關(guān)心他們，愛護(hù)他們，使他們感到老師可親。記得去年快放寒假的一個(gè)夜里11點(diǎn)多鐘，一陣電話鈴聲把我從熟睡中驚醒，原來是從宿舍打來的，張敏林同學(xué)患了急病，我及時(shí)趕到宿舍，并與兩位班干部一同將她送到鎮(zhèn)醫(yī)院，還為其支付費(fèi)用近100多元錢，這一小小的舉動(dòng)讓全班學(xué)生深受感動(dòng)。
    三、班主任工作要“勤”
    我認(rèn)為班主任要搞好班級工作還得“勤”。也就是說班主任一要勤深入學(xué)生的生活。當(dāng)今的高中學(xué)生與過去的學(xué)生相比，有了明顯的變化，即希望班主任和他們能打成一片，參與他們的各種活動(dòng)，又希望得到班主任的尊重、愛護(hù)和關(guān)心，希望能直接得到班主任的多方面指點(diǎn)。為此我利用課余等時(shí)間經(jīng)常深入學(xué)生，了解他們的家庭，個(gè)人愛好，和他們談?wù)摦?dāng)今發(fā)生的一些大事小等等，真正成了他們無話不談的朋友。去年下期以來我堅(jiān)持每天到學(xué)生寢室去二次以上，查看他們的生活情況。現(xiàn)在有事請假外出后，學(xué)生經(jīng)常念道老師何時(shí)能回來。（班主任?http://）二要勤于觀察。班主任要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，就要事事留心、時(shí)時(shí)注意、處處發(fā)現(xiàn)，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的活動(dòng)能力、意志品質(zhì)、個(gè)性傾向、人際關(guān)系和集體觀念，在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等。三要勤于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會(huì)。四要勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。比如，打掃衛(wèi)生時(shí)，親自動(dòng)手示范；放學(xué)了，隨手關(guān)上門窗；走進(jìn)學(xué)生宿舍，幫忙整理一下衣物、用品；學(xué)生發(fā)燒了，用手測一下學(xué)生的額溫……諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，產(chǎn)生了“此時(shí)無聲勝有聲”的獨(dú)到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然狀態(tài)下掌握學(xué)生的感性材料，又要思考通過怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能實(shí)施有效的教育和引導(dǎo)；既要考慮全班的共性特點(diǎn)，又要考慮到不同學(xué)生的個(gè)性差異；既要考慮班級目標(biāo)的遠(yuǎn)景性、整體性，也要考慮近景性和局部性；既要全面思考學(xué)生必須明白的“大道理”，又要考慮到各種具體的學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際等等。
    四、班主任要有團(tuán)結(jié)合作，共同提高的意識(shí)和精神
    俗話說得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)幫”。團(tuán)結(jié)任課老師，形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。為此，擔(dān)任班主任工作的這幾年中，我經(jīng)常利用一起辦公的機(jī)會(huì)與任課教師交流本班的情況，及時(shí)聽取來自他們的反饋意見，和大家一起分析存在的問題、探討解決的方法，和大家一起暢說班級管理之所見。由于發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的作用，大大地提高了工作效率。特別是在任高一年級班主任以來，我得到了年級組其他兩位班主任劉曄老師、劉喜文老師的很大幫助，團(tuán)隊(duì)合作精神得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，在此表示真誠的感謝。
    五、班主任得提高自身素質(zhì)，為學(xué)生樹立良好形象。
    作為班主任，要想做好班級管理工作，我認(rèn)為還得要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對學(xué)生潛移默化的影響，特別是一些小事、言語話題等細(xì)節(jié)對學(xué)生的影響。為了提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象。這些年，我不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還經(jīng)常向年輕教師請教有關(guān)新教育理念，不斷適應(yīng)新形勢下的要求。另外，我還認(rèn)為班主任一定要特別自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，這樣才能讓自己的良好風(fēng)范吸引學(xué)生，才能讓學(xué)生從情感上接納你，給你的班主任工作帶來事半功倍的效果。
    以上是我對班主任工作的一些粗淺體會(huì)，在今后的工作中我將繼續(xù)和各位同仁探討，繼續(xù)向各位同仁學(xué)習(xí)。
    大家好！
    首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建一個(gè)良好的交流平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)就班級管理工作同各位優(yōu)秀班主任進(jìn)行交流，使我在班級管理工作上有更多的收益。
    作為五二班的班主任，一年來我也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下，與各位同仁進(jìn)行交流，希望得到你們的指導(dǎo)和幫助。
    班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者、是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，多重的身份特征要求班主任要有多方面的能力，即：要有較高的自身素質(zhì)。提高自身素質(zhì)我通過如下的途徑：
    1、閱讀教育類書籍。這樣做一方面能夠了解大的教育方針政策，另一方面通過閱讀可以吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理方法。
    2、學(xué)習(xí)身邊其他班主任的優(yōu)秀方法。每個(gè)人都有自己的班級管理方法，即使不是名師、不是專家也有一定的可取之處，所以我認(rèn)為身邊其他班主任的班級管理方法是一筆寶貴的財(cái)富，我可以吸取其優(yōu)秀的地方為自己所用，并運(yùn)用到自己的班級管理方法中。
    3、適時(shí)總結(jié)。我會(huì)定期對自己的班主任工作進(jìn)行總結(jié)，好的一方面成功在什么地方，以后怎樣可以發(fā)揮得更好；不成功的一方面又在哪，告誡自己不可重蹈覆轍。
    4、積極參與學(xué)校管理，勇于提出自己的想法。這樣可以以更高的眼光來看待班主任工作，使自己的工作于學(xué)校的工作融為一體，提高自身的素質(zhì)和班主任工作的效率。
    教育植根于愛。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育，班主任工作尤其如此。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基則把教師熱愛學(xué)生作為“教育的奧秘”，他的座右銘是“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們。”是的，孩子是我們的工作對象，是我們一切工作的核心，需要用“愛”這把金鑰匙打開一扇扇心靈窗戶。因此，作為一名教師、一名班主任，首先應(yīng)該是愛孩子。有了愛學(xué)生的思想，才能真正熱愛、信任和了解自己的學(xué)生，建立起平等和協(xié)的師生關(guān)系?！皭鄣牧α渴菬o窮”。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評時(shí)，也要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳恚屗靼祝豪蠋熓顷P(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求………這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
    我們班呂仲仁是個(gè)非常頑皮的孩子，經(jīng)常在班里惹是生非，而且上課也不太守紀(jì)律。有一次，我找他談話，告訴他：你是個(gè)很聰明的孩子，老師很喜歡你，也對你抱了很高的期望，你可千萬不要讓老師失望哦。聽了我誠懇的話語，他很興奮，也答應(yīng)我，以后一定要管住自己。之后的一段時(shí)間，他的確好多了，我也適時(shí)予以表揚(yáng)，并用自己的微笑和摸頭傳達(dá)給他我對他的贊賞。不過好景不長，有一次他又惹事了，和后面的一位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)糾紛，居然把別人的文具盒給摔壞了。我問清事情原委后，并沒有疾風(fēng)驟雨式地批評他，而是先說我對他這種做法的失望，同時(shí)對他說：老師相信你會(huì)自己處理好這件事的。他看我那肯定的眼神，也堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。事后我問那個(gè)文具盒被摔壞的學(xué)生，結(jié)果出乎我意料好：呂仲仁賠給了他一個(gè)文具盒，鄭重地向他道歉，他們倆的關(guān)系不但沒有受到影響，反而更好了！我想，正是他感受到老師的愛與信任，才使他樂于接受批評，勇于改正錯(cuò)誤。有了這么大的改變。
    榜樣的力量是無窮的，教師是學(xué)生崇拜的對象，一言一行對學(xué)生的影響更大，所以，我在日常工作和班級管理時(shí)非常注意自己的言行舉止，讓自己成為學(xué)生真正的“范”。每次走進(jìn)教室，我都會(huì)看一下教室地面，發(fā)現(xiàn)紙屑就撿起來；每堂課上，我都做到精神飽滿，聲音洪亮，語言標(biāo)準(zhǔn)；生病了，只要能受得了，就堅(jiān)持工作；批改作業(yè)，做到認(rèn)真、及時(shí)……這些看似不起眼的細(xì)節(jié)，在不知不覺中影響到了學(xué)生。我們五二班的教室極少能看到紙屑，學(xué)生作業(yè)大都及時(shí)、認(rèn)真，班干部工作也是極其負(fù)責(zé)。我想，這就是榜樣的力量吧！
    在班主任工作中，一個(gè)良好的班級是一個(gè)班主任的夢想，但是在過程中，是需要每一個(gè)班主任自己付出許多的。不過，只要我們在集體榮譽(yù)感上下一定的工夫，那這個(gè)班級基本就能具備積極向上的班風(fēng)、良好肯學(xué)的學(xué)風(fēng)，而這些就是形成一個(gè)好班級的基礎(chǔ)。所以我一直重視集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
    每次班會(huì)課，我都會(huì)就班級的整體表現(xiàn)做出評價(jià)，同時(shí)說明我班表現(xiàn)在學(xué)校的影響，給每位老師的印象；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參賽，為班爭光；學(xué)校集體活動(dòng)或者外出參賽的活動(dòng)，我也鼓勵(lì)他們參加，取得成績后大力表彰，夸他們?yōu)閷W(xué)校爭得了榮譽(yù)，也為我們班爭了光……長此以往，學(xué)生逐漸形成了“我是五二班的一員，我要為五二班爭光”的潛意識(shí)，每當(dāng)有學(xué)生的行為可能影響到班級形象時(shí)，就會(huì)激起全班學(xué)生的“公憤”，使之不敢再犯，班級工作開展起來就很順利了。
    傳統(tǒng)的班干部制度在管理學(xué)生時(shí)顯得力不從心，因?yàn)榘喔刹繘]有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利和責(zé)任，所以在班級制度的制定上，我打破常規(guī)，建立了適合自己班級的班級管理制度。我給每一位班干部以明確的責(zé)任和權(quán)力，在他的職責(zé)范圍內(nèi)，擁有和老師同等的權(quán)力，當(dāng)然，出了問題也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。為防止班干部濫用職權(quán)，我還建立了全員監(jiān)督機(jī)制，每個(gè)人只要發(fā)現(xiàn)班干部處事不公都可以向我舉報(bào)，情況屬實(shí)，該班干將受到比普通學(xué)生多一倍的處罰；同時(shí)當(dāng)班干部處罰學(xué)生達(dá)到一定的度時(shí)需要向我請示之后再處罰。這樣，班干部在班里就樹立起了自己的威信，學(xué)生也服從班干部的正確管理了。同時(shí)在班內(nèi)我使用小組自治的.方式，把學(xué)生分成幾個(gè)小組，選出組長，調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們自主管理，并進(jìn)行小組之間競爭。原來我班里有幾個(gè)學(xué)生，家庭作業(yè)不能及時(shí)完成，自己的個(gè)人衛(wèi)生很差，分到各組后，各個(gè)組員爭先恐后，相互幫助，學(xué)生的情況有了很大的改觀。比如我班的學(xué)生張博在未實(shí)行班級小組自治前，他的家庭作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成，實(shí)行小組自治制度后，同一組的同學(xué)每天都能監(jiān)督并幫助他學(xué)習(xí)，他的成績有了一定的進(jìn)步，同時(shí)家庭作業(yè)也能按時(shí)完成了。像這樣的例子我們班還有很多，這些都得益于適合我們自己的班級制度，這些制度的實(shí)施，一方面極大的改觀了原來班干部管理不力現(xiàn)象，給班干部樹立起了威信；另一方面，給每個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)，鍛煉了學(xué)生的自我管理能力，而且這種方法取得了較好的效果。
    班主任工作最多的是與學(xué)生打交道，小學(xué)生事情尤其繁瑣。剛開始接觸這項(xiàng)工作時(shí)，我常被學(xué)生一次又一次無意義的報(bào)告弄的心煩意亂，被學(xué)生斷不盡的官司弄的焦頭爛額?？墒峭ㄟ^一段時(shí)間的觀察，我也積累了一些與學(xué)生打交道的經(jīng)驗(yàn)，并取得了一定的效果。下面我結(jié)合自身的親身經(jīng)歷談一下我個(gè)人的想法。
    事例一：原來學(xué)生放學(xué)站隊(duì)離校時(shí)，總有幾個(gè)學(xué)生在隊(duì)伍中說話嬉鬧，整個(gè)隊(duì)伍就顯得亂哄哄的。后來我要求他們在放學(xué)站隊(duì)時(shí)必須認(rèn)真朗誦《阿奎利亞學(xué)校一日常規(guī)》，并在路隊(duì)前、中、后各設(shè)立一個(gè)監(jiān)督員，擁有管理路隊(duì)秩序，對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行處罰的權(quán)力，同時(shí)我在暗處監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)整個(gè)路隊(duì)變得非常整齊了。這樣既改變了隊(duì)伍亂哄哄的現(xiàn)象，又樹立了學(xué)校的良好形象。
    事例二：每周一的早晨，我們學(xué)校都要準(zhǔn)時(shí)舉行升旗儀式，由于學(xué)生活潑好動(dòng)，在升旗時(shí)總有幾個(gè)學(xué)生不是抓耳撓腮，就是相互打鬧，而我又要在廣播室配合升旗，不能現(xiàn)場管理。為了讓學(xué)生遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，我要求學(xué)生在升旗儀式期間做立正姿勢，同時(shí)由路隊(duì)監(jiān)督員實(shí)施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象立即處理，并在之后向我匯報(bào)，我再對不服管理的學(xué)生加以處罰。這樣既防止了學(xué)生相互打鬧，保證了我在與不在班級紀(jì)律都能良好，同時(shí)又樹立了我班在學(xué)校的良好形象，一舉兩得。
    以上兩種方法受到了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可，收到了良好的效果。管理班級事半功倍的方法有很多，需要我們細(xì)心觀察，在探索中不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。
    “知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就未來”，這是一句至理名言，所以學(xué)校非常重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，希望以此夯實(shí)基礎(chǔ)，為每位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合阿奎利亞學(xué)校一日常規(guī)的要求，每周有針對性地選取項(xiàng)目開展養(yǎng)成教育，突出新課程理念的學(xué)習(xí)習(xí)慣，立足學(xué)成長遠(yuǎn)發(fā)展的行為習(xí)慣，在班內(nèi)舉行評比活動(dòng)，結(jié)合一周來學(xué)生的表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結(jié)果計(jì)入學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣評比欄，對于表現(xiàn)特別突出的和進(jìn)步較大的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。雖然不是什么很高的物質(zhì)獎(jiǎng)賞，但老師看到的是他們的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，是對他們付出的認(rèn)可，使他們有了自信，嘗到成功的喜悅，這極大地激勵(lì)了學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成了，班級風(fēng)氣自然好起來，班主任工作也變得輕松許多。
    當(dāng)然，這些只是我在這一年的班主任工作中所積累的微不足道的經(jīng)驗(yàn)，今后我將繼續(xù)積極探索班主任工作開展的有效方法，最大限度地發(fā)揮學(xué)生自主管理的能力，管理好班級。
    各位老師：
    下午好！學(xué)校安排我談?wù)勎野嘀魅喂ぷ髦械囊恍┖玫淖龇ǎ鋵?shí)我和在作的各位的工作都是一樣的，沒有好與壞的區(qū)別，今天我只談?wù)勎耶?dāng)班主任來的幾點(diǎn)體會(huì)。
    一、班主任的定位。在我看來，班主任是一只養(yǎng)在動(dòng)物園的最溫順的老虎，游客可以和它親近的，可以和它合影留念，甚至可以撫摩它，然而它依然有自己的威嚴(yán)，是令人敬畏的！我們班主任，首先要樹我是為學(xué)生服務(wù)的思想，我是可以親近的，在學(xué)生有困難的時(shí)候，或有一定思想困惑的時(shí)候他們敢找你傾訴，敢要求你幫助他。這和動(dòng)物園的老虎一樣，游客是可以大膽和它留影，甚至撫摩它。但是，你在學(xué)生面前是有威嚴(yán)的，你所說的是學(xué)生必須要努力作到的，學(xué)生對你有敬畏之情。如果我們一味溫順，學(xué)生久而久之久就不會(huì)把你所說的話放在心上，這樣下去，班主任的威信就喪失了，班級就容易混亂。如果一味威嚴(yán)，學(xué)生就會(huì)怕你，學(xué)生想說的都不敢跟你說，見了你就像老鼠見到貓一樣，這樣容易影響學(xué)生的心理。在班級日常生活中，表面看起來風(fēng)平浪靜，其實(shí)有許多問題是老師所不知道的，因?yàn)槟闾珖?yán)肅，哪個(gè)學(xué)生也不敢向你說。有句禪語這樣說的：“對人恭敬，就是在莊嚴(yán)你自己?！蔽蚁?，班主任還是對學(xué)生恭敬一點(diǎn)好。所以我把班主任定位為養(yǎng)在動(dòng)物園的老虎。
    二、真心關(guān)愛學(xué)生。這一點(diǎn)特別是對于成績不好的學(xué)生尤為重要?！瓣P(guān)愛”在禪語里叫“慈悲”，有句禪語說：“慈悲是你最好的武器?！标P(guān)愛也是班主任最好的武器，那說什么又又是慈悲呢？禪語解釋道：“凡是能站在別人的角度為他人著想，這個(gè)就是慈悲?！边€有一句禪語說道：“擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切?！蔽覀儼嘀魅斡鍪露家驹趯W(xué)生的角度來想一想，時(shí)時(shí)、處處都要為學(xué)生著想，這并且還要是出自我們自己的本性，也就是要做到真心。
    三、對待學(xué)生違紀(jì)的態(tài)度。我們班主任最怕的事就是今天政教處或某科任老師反應(yīng)某某學(xué)生今天有違紀(jì)了，我們班主任打交道最多的學(xué)生也就是經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生。面對違紀(jì)的現(xiàn)象和學(xué)生，我覺得應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
    1、分清類型，疏堵并舉。治理班上的違紀(jì)現(xiàn)象，在我看來，就像大禹治水一樣，疏堵并舉，以疏為主，以堵為輔，能疏則疏，不能疏則堵。比如，學(xué)生不做作業(yè)，早戀等這都要疏導(dǎo)，堵是堵不住的，如果學(xué)生參與賭博，訛詐小同學(xué)，這就要先堵再疏。
    2、找準(zhǔn)違紀(jì)的根源。有句禪語這樣說的：“要了解一個(gè)人，只需要看他的出發(fā)點(diǎn)與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。”我們要知道學(xué)生違紀(jì)的根源，就必須找到他的出發(fā)點(diǎn)與目的，并要看他的出發(fā)點(diǎn)和目的是否一致。我們在平時(shí)的處理過程中往往把一些簡單的違紀(jì)現(xiàn)象復(fù)雜化或者擴(kuò)大化，搞的自己焦頭爛額，何苦??！有句禪語說：“你硬要把單純的事情看得很嚴(yán)重，那樣子你會(huì)很痛苦?！边€有句禪語說道：“不要太肯定自己的看法，這樣子比較少后悔?！蔽蚁胍灿羞@樣一層意思。還有這樣一句“不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經(jīng)驗(yàn)的正確判斷，通常都會(huì)有錯(cuò)誤的?！笨梢?，面對學(xué)生的違紀(jì)，我們千萬不可武斷，一定要冷靜的找到根源。
    3、以原諒為主。我們有些班主任在抓住學(xué)生的一點(diǎn)問題后，就久抓不放，今天在批，明天在批，后天還在說，這很不好。有句禪語說：“今日的執(zhí)著，會(huì)造成明日的后悔?！睂τ谝粋€(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待，對于學(xué)生的違紀(jì)事件處理，有時(shí)侯過于執(zhí)著容易給學(xué)生造成心理上的嚴(yán)重傷害，甚至使有些學(xué)生走上不該走的道路，如出走，輟學(xué)，甚至自殺等等嚴(yán)重后果，這些實(shí)例常常見于各新聞媒體，所以，我認(rèn)為在處理學(xué)生的違紀(jì)事件時(shí)，要懷揣一顆原諒的心。還有一句禪語也是說了原諒的重要性，那就是“原諒別人，就是給自己心中留下空間，以便回旋?！边€有一句說到了原諒別人可以快樂自己，那就是“你永遠(yuǎn)要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂?！?BR>    4、找出違紀(jì)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用他的優(yōu)點(diǎn)來促使他改掉缺點(diǎn)。我們在平時(shí)的工作中，我們對于違紀(jì)的學(xué)生，往往只能看到他的短處，往往老師在他的面前就是個(gè)數(shù)落他的人，這是很危險(xiǎn)的，我們看待一個(gè)違紀(jì)的學(xué)生，既要看到他的缺點(diǎn)，更要看到他的優(yōu)點(diǎn)，并且在和他談話的過程中要把他的優(yōu)點(diǎn)指出來，并個(gè)與充分的肯定，在指出對他的不足，這樣在心理上他就容易接受。如果一味數(shù)落缺點(diǎn)，這個(gè)學(xué)生我可以說永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。有句禪語說的好，那就是：“毀滅人只要一句話，培植一個(gè)人卻要千句話，請你多口下留情?！彼晕覀兤綍r(shí)少數(shù)落學(xué)生，多找其長處。
    四、信守承諾。一個(gè)老師說話一定要算話，千萬不可撒謊，這一點(diǎn)我們班主任尤其要注意，否則，你以后在學(xué)生面前說的話就不會(huì)有任何威信可言。有句禪語這樣說道：“說一句謊話，要編造十句謊話來彌補(bǔ)，何苦呢？”從這句話中我們可以看到撒謊還會(huì)給自己帶來不必要的煩惱。
    五、坦然面對煩惱。班主任是所有教師中煩惱最多的教師。一位班主任要面對學(xué)生的各種表現(xiàn)，面對班上的科任教師的各種建議，面對學(xué)校優(yōu)秀班集體的評定，面對學(xué)?？荚嚭笈c其他班級成績的比較，有時(shí)甚至還要面對家長無理的指責(zé)與謾罵，等等一切，給班主任帶來了許許多多的煩惱。我認(rèn)為沒有必要煩惱，你放下這一切或者另眼相看，也許就沒有了煩惱，有句禪語說道“如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心，你放不下?！边€有幾句對我們也很有啟發(fā)，它們是“同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心里，你為什么要充滿著煩惱呢？”“當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。”這都充分的告訴我們，煩惱大多是自己所產(chǎn)生的。其實(shí)，沒有什么讓我們煩惱的東西。
    班主任工作千頭萬緒，我們既然走上了這個(gè)工作崗位，就要認(rèn)認(rèn)真真去做好自己該做的事，雖然我們有太多的無奈！我想正和一句禪語說的一樣：“雖然我們不能改變周遭的世界，我們就只好改變自己，用慈悲心和智慧心來面對這一切。”
    謝謝！
    各位班主任老師、各教研組組長：大家好！
    班主任工作是學(xué)校工作重要組成部分，在學(xué)校德育教育中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)校工作的頂梁柱。班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者，班主任的教育觀念、工作方式將對學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和深遠(yuǎn)的影響?？梢赃@樣講，我校的班主任工作事情多、任務(wù)重，多是一些瑣碎而又必須認(rèn)真對待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感謝，感謝大家多年來對學(xué)校工作的大力支持，對班主任工作的執(zhí)著和熱愛。
    今天我們在這里召開我校的第一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，雖然是第一次交流會(huì)，會(huì)存在許多準(zhǔn)備不充分，不能形成一定的模式，但是，我想通過這次的交流會(huì)，我們定能一步步尋找出如何開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，如何讓優(yōu)秀班主任的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)到共享，如何使我們的班級管理逐步走向民-主化、科學(xué)化。達(dá)到建設(shè)一個(gè)良好、向上、和-諧的班集體。
    本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主要有兩個(gè)目的：一是為了加強(qiáng)班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砉餐窒?，提高班主任的工作?shí)效；二是共同探討解決工作中所存在的實(shí)際問題，更好地發(fā)揮、更快的適應(yīng)班主任工作。下面就請各班主任將自己對待班主任工作的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，讓我們共同分享每位班主任管理班集體的快樂和收獲吧！
    現(xiàn)在的學(xué)生思想活躍，求知欲望強(qiáng)烈，容易接受新事物，渴望了解一切，特別是新的事物，新的知識(shí)。而且他們的思想認(rèn)識(shí)不一，心理特征各異，假若撇開個(gè)體上的差異而統(tǒng)一要求，統(tǒng)一管理，難度是相當(dāng)大的。面對現(xiàn)在的中學(xué)生，家長和老師普遍感覺力不從心，權(quán)威不靈驗(yàn)了，靠經(jīng)驗(yàn)也行不通。班主任自己首先無論是教育思想，教育觀念，還是教育方式，要不斷更新觀念，更新知識(shí)，富有時(shí)代意識(shí)，盡可能多的了解新知識(shí)、新發(fā)展、新趨勢。
    班主任要管理好一個(gè)班級，有多方面的因素需要處理和調(diào)節(jié)，但這其中的一個(gè)重要因素—班主任的人格魅力在班級管理中至關(guān)重要，可以毫不夸張地說，起著決定性的作用。人格魅力即個(gè)人道德品質(zhì)和能力對他人的感召力、吸引力、凝聚力。
    現(xiàn)在的學(xué)生,講究開放，崇尚個(gè)性，比原來的學(xué)生復(fù)雜多了，他們的關(guān)注點(diǎn)未必全在老師身上，老師不再是他們唯一崇拜的對象。除非你的人格特別高尚；除非你的學(xué)識(shí)非常淵博；除非你的言行對他有過重大影響。
    要做到使學(xué)生崇拜你,還有重要的一點(diǎn)是學(xué)識(shí)淵博，知識(shí)面廣。班主任若能在知識(shí)需要方面比其它老師更多地滿足學(xué)生，他將贏得學(xué)生更大的依賴、尊敬.?班主任應(yīng)盡量做到文理滲透、中外滲透，史學(xué)滲透,把各種科學(xué)知識(shí)作為自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體系統(tǒng)來認(rèn)識(shí)，孤立地研究和精通某一專業(yè)，對班主任來說不能適應(yīng)學(xué)生和時(shí)代的要求。另外，班主任及時(shí)汲取科技發(fā)展新知識(shí)，也是提高自己在學(xué)生心目中地位的良好途徑?，F(xiàn)時(shí)代的學(xué)生身處信息社會(huì)中，他們愛好廣泛，接受能力強(qiáng)，許多科技新知識(shí)很快就在他們中流傳，如果班主任沒有這方面的知識(shí)，就很難與學(xué)生的話題接上茬，從而造成師生思想脫鉤，使班主任威信下降。如果班主任具有廣博的知識(shí)，使學(xué)生覺得他“很行”或“了不起”，這樣就容易使學(xué)生產(chǎn)生對其產(chǎn)生崇拜感，由羨慕他的知識(shí)近而轉(zhuǎn)化為崇尚他的“智能”人格，這樣班主任的知識(shí)魅力便轉(zhuǎn)化為人格魅力，學(xué)生愿意主動(dòng)和他交往、交心，他便有了人格向心力和感召力，從而使學(xué)生團(tuán)結(jié)在他的“麾下”，這樣就增強(qiáng)了班級體的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。而且時(shí)間久了，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生“犯錯(cuò)會(huì)給班主任惹麻煩”的想法，增強(qiáng)了學(xué)生自律意識(shí)。
    二、班級管理方面
    創(chuàng)建完善的班級管理體制,必須建立一個(gè)精干的班干部隊(duì)伍,只設(shè)立班長、團(tuán)支書、勞動(dòng)委員及三個(gè)組長，其它職位都讓他們兼職。努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
    學(xué)生的心情回因?qū)η巴镜奈创_定而在不知不覺中起起伏伏。老師也會(huì)因?qū)W校定的任務(wù)、個(gè)人的責(zé)任心，弄得自己也心情緊張、起伏不定。高考越臨近，心理戰(zhàn)的比重越高?？梢哉f高考到最后是心理素質(zhì)的比拼。一個(gè)良好的心態(tài)是高考決勝的關(guān)鍵。要平穩(wěn)學(xué)生的心態(tài)，首先老師，尤其是班主任要先把握好自己的心態(tài)。
    參加高考的最終是學(xué)生，所以學(xué)生自身的心理素質(zhì)決定了他們臨場發(fā)揮的水平，班主任應(yīng)該將之列為高三的重點(diǎn)工作。在各次大考、高考志愿填報(bào)、自主復(fù)習(xí)這些時(shí)段，學(xué)生容易出現(xiàn)各種心理變化，班主任應(yīng)該細(xì)心觀察，了解學(xué)生的心理動(dòng)向。班主任最好走在前，預(yù)先做好心理教育，盡量不要將心理疏導(dǎo)工作滯后。
    高三一開學(xué)，我就有計(jì)劃地利用班會(huì)課進(jìn)行心理教育，將高三學(xué)生常見的一些心理問題告訴學(xué)生，提供心理調(diào)適的方法給學(xué)生參考。在市一統(tǒng)考試后，考慮到學(xué)生將可能出現(xiàn)的心理問題，我沒有坐等問題出現(xiàn)才去做工作，而是進(jìn)行了積極的心理干預(yù)。成績尚未反饋到學(xué)校，我就進(jìn)行了一節(jié)心理輔導(dǎo)的班會(huì)課，以游戲的方式教育學(xué)生：在溝通中舒解壓力；打破對自己的偏見，自信、堅(jiān)韌會(huì)贏得最后的成功。游戲由一位隨機(jī)選出來的同學(xué)主持，全班同學(xué)在他的指揮下互動(dòng)參與。游戲原來預(yù)計(jì)兩到三分鐘結(jié)束，被同學(xué)選出來參加游戲的梁穎鑾同學(xué)卻將時(shí)間延至八分鐘，大大超出了我的預(yù)想。班會(huì)結(jié)束后，他告訴我自己也沒想到能一個(gè)人帶動(dòng)全班進(jìn)行游戲。這個(gè)學(xué)生在市一模、市平時(shí)，我經(jīng)常提醒督促學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)、午間休息，抽檢在家的作息。發(fā)現(xiàn)搞疲勞戰(zhàn)的學(xué)生及時(shí)與家長共同想辦法糾正其不良習(xí)慣，教育他們健康的身體是學(xué)習(xí)、工作的保證，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與工作，也要學(xué)會(huì)休息與娛樂。心態(tài)平穩(wěn)，張弛有度，才能贏得高考的最后勝利。
    學(xué)習(xí)成績是領(lǐng)導(dǎo)、科任、學(xué)生、家長最為關(guān)心的，是高考錄取的一大要件。班主任一方面要做好整體把握，另一方面要做好每個(gè)學(xué)生每次大考的成績跟蹤，以便有針對性地給予每個(gè)學(xué)生指導(dǎo)。要使學(xué)生在自主復(fù)習(xí)階段依然高效地學(xué)習(xí)，除了平時(shí)心態(tài)的調(diào)整外，關(guān)鍵是要使學(xué)生在平時(shí)養(yǎng)成自省的習(xí)慣與能力，這樣他們才可以在自主復(fù)習(xí)階段根據(jù)自己的實(shí)際情況來調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。
    根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段，我在班會(huì)課上設(shè)定不同的主題，向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)中的水桶原理、高原現(xiàn)象、時(shí)間安排、記憶方法等等有關(guān)的學(xué)習(xí)心理和策略。我要求學(xué)生每月要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每次大考后的第二天必須交上自己的反思。在大考成績出來后，再對照寫出的反思，進(jìn)行再反思，并與班主任、科任老師面談。
    我將學(xué)生每次大考的原始成績、排名、上線預(yù)測列成表格，與學(xué)生個(gè)別談話時(shí)還輔以曲線圖，直觀地反映學(xué)生的成績走向。再結(jié)合平時(shí)觀察、了解的情況，引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和落實(shí)，分析成績進(jìn)退的原因，提供調(diào)整個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)策略的意見。每次談話，都注意尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，不扣帽子，不貼標(biāo)簽，不公式化，使學(xué)生有充分的時(shí)間與空間進(jìn)行反思，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)是自己的事，自己應(yīng)該更認(rèn)真、更科學(xué)地對待。
    經(jīng)過多次反復(fù)，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)主動(dòng)反思前一階段的學(xué)習(xí)，主動(dòng)征詢老師意見，自覺修改目標(biāo)與計(jì)劃，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效益。學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、自律性提高，減少了盲動(dòng)、低效的學(xué)習(xí)行為。在自主復(fù)習(xí)前，學(xué)生們大多已經(jīng)自覺地制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息安排，在自主復(fù)習(xí)期間，經(jīng)過抽檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能比較好地落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息安排，充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的自主性、自律性。這種反省意識(shí)與能力為學(xué)生在更高層次的求學(xué)過程中獲得更大的進(jìn)步作了必要的準(zhǔn)備。
    讓同學(xué)們更多的是把高考當(dāng)成一次機(jī)遇，一次挑戰(zhàn)，自己成長過程中的一筆財(cái)富，思想日益成熟的一種驕傲。“年輕就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個(gè)人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做懦夫。”這樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的樹立起來。臨近高考時(shí)，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有散失斗志，對生活充滿了熱情，這是我最希望看到的。
    反思了自己一年的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí)。一年中，我深切地感受到，管理學(xué)生，更多的是要學(xué)生自我管理，要在學(xué)生中既有威信，又要讓學(xué)生有親近感，愿意主動(dòng)找老師談心。除了有愛心、耐心，嚴(yán)格科學(xué)的管理外，教學(xué)上一定要有過硬的本領(lǐng)，如果教學(xué)上沒有自己的一套，得不到學(xué)生的認(rèn)可尊重，學(xué)生就會(huì)對班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒，實(shí)施德育的效果也就會(huì)大打折扣。當(dāng)老師的路還很長，尤其是班主任，不僅承擔(dān)繁重的教學(xué)工作，還肩負(fù)著如何培養(yǎng)教育學(xué)生一個(gè)對社有用的人，可謂任重道遠(yuǎn)。
    以上是我在班主任工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，我不敢肯定以后的班級管理中不出現(xiàn)問題，但我會(huì)不斷向各位老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，盡自己最大的努力把事情做得更好。不妥之處，敬請指正。謝謝大家。
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇十三
    同志們：
    為期x天的街道工作會(huì)議在全體同志的共同努力下，圓滿完成了會(huì)議的各項(xiàng)議程，達(dá)到了會(huì)議的預(yù)期目的。上午，代表街道黨工委、辦事處全面總結(jié)去年街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，安排部署今年的工作任務(wù)，講得很好，也很全面，符合我街道實(shí)際，我完全同意。隨后大家圍繞報(bào)告進(jìn)行了熱烈認(rèn)真的討論，提出了很多有建設(shè)性的意見和建議。剛才，我們表彰了20xx年度先進(jìn)集體，與各村、社區(qū)簽定了目標(biāo)責(zé)任書，同時(shí)x位同志分別作了表態(tài)發(fā)言，x政協(xié)x也到會(huì)指導(dǎo)我們的工作，這次會(huì)議雖然時(shí)間較短，但開得熱烈而莊重、高效而務(wù)實(shí)，可以說既是一次工作部署會(huì)，也是一次迎接x中心北遷的動(dòng)員大會(huì)，更是一次加快xx城市化進(jìn)程、提升地區(qū)人民幸福指數(shù)的誓師大會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我代表街道黨工委、辦事處對區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)心和指導(dǎo)表示衷心感謝!同時(shí)向受表彰的先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀!下面根據(jù)街道目前的形勢和任務(wù)，就如何抓好落實(shí)，講幾點(diǎn)意見。
    一、抓班子，重團(tuán)結(jié)，聚合力。
    電視劇《亮劍》令人百看不厭，用通俗話說就是“解氣、提神”。李云龍的獨(dú)立團(tuán)之所以能打硬仗、惡仗、戰(zhàn)無不勝，關(guān)鍵之處，是獨(dú)立團(tuán)有一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。團(tuán)長李云龍與政委趙剛，按李云龍說法“能尿到一個(gè)壺里去”，誰也離不開誰。這樣的班子不打勝仗才真是怪事。同樣的道理，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)家庭，沒有團(tuán)結(jié)和諧啥事也干不成。我也多次在不同場合講過班子建設(shè)的重要性，今天，我還要將班子建設(shè)列到重要位置講講，就是為了“和氣干事”?！豆ぷ鲌?bào)告》已經(jīng)給我們將任務(wù)安排得清清楚楚了，現(xiàn)在就是“干”，就是“抓”的事情了，各單位更需要有一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班子聚合力，求發(fā)展。
    我們常講：“火車跑得快，全靠車頭帶!”往往將其中的“火車頭”理解為一個(gè)人的力量，我認(rèn)為，在人們思想普遍活躍的今天，這“火車頭”應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧能聚合各方力量的領(lǐng)導(dǎo)班子。街道機(jī)關(guān)辦公樓墻上的勵(lì)志標(biāo)語寫得好，“只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，沒有完美的個(gè)人”，一個(gè)人的力量終究有限，只有大家給力，只有團(tuán)結(jié)，才能聚合強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力。
    一個(gè)班子的戰(zhàn)斗力很大程度上取決于班子的團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，一切困難都可以迎刃而解。產(chǎn)生于1943年抗戰(zhàn)“黎明前黑暗”時(shí)期的《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，為何歷久彌新，久唱不衰，現(xiàn)在被更多私有企業(yè)傳唱呢?不全是歌曲本身，更重要的是“團(tuán)結(jié)”的。一個(gè)班子的團(tuán)結(jié)好壞關(guān)鍵看主要領(lǐng)導(dǎo)，作為一名書記主任、廠長經(jīng)理，始終要保持清醒的頭腦，要提升發(fā)展境界，創(chuàng)新發(fā)展理念，自覺學(xué)習(xí)，自覺超越自我，科學(xué)分析和準(zhǔn)確解決班子團(tuán)結(jié)上存在的深層次矛盾和問題，不斷提高班子團(tuán)結(jié)的質(zhì)量和水平。不能出現(xiàn)你好、我好、大家好，缺少朝氣的一團(tuán)和氣，這樣的班子是干不成事，出不了成績。幾天前，我在機(jī)關(guān)干部會(huì)上講過一個(gè)“誠”字，今天再講給大家，“誠”就是“誠實(shí)、真誠”，說文解字講“是言行符合、真實(shí)無偽之意”，這說明“誠”是從言語開始，什么意思呢?就是班子的主要領(lǐng)導(dǎo)，特別是有一定能力的領(lǐng)導(dǎo)干部在言行上的表現(xiàn)，必然影響其副職和下屬。人常講：隊(duì)伍好不好，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo);班子行不行，先看前二名。作為一個(gè)班子的主要領(lǐng)導(dǎo)干部要肩負(fù)起團(tuán)結(jié)的使命，誠心待人，坦蕩做人，敢于競爭，專注事業(yè)，不能作公章的管理員，要做維護(hù)團(tuán)結(jié)的帶頭人。副職要主動(dòng)向主要領(lǐng)導(dǎo)干部反映真實(shí)的情況，尋找解決問題的辦法，上下左右自覺配合補(bǔ)位，決不能出現(xiàn)“不和諧”的聲音。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子就像一尊威武聳立的擎天柱，必將為地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展支撐起一片藍(lán)藍(lán)的天空。
    二、抓干部，重培訓(xùn)，強(qiáng)能力。
    毛澤東主席很早就講過：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素?！笨梢娮ジ晌榻ㄔO(shè)的重要性。大家都知道，這幾年從區(qū)委、區(qū)政府到街道黨工委、辦事處，為了適應(yīng)新北城建設(shè)，每年都拿出大量的精力、財(cái)力培訓(xùn)干部，通過干部帶動(dòng)群眾，教育群眾，共同提高素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，適應(yīng)西安國際化大都市建設(shè)要求。“給干部培訓(xùn)，就是給干部福利”的理念已經(jīng)成為大家的共識(shí)。新的一年，我們面臨的工作任務(wù)將更重、工作要求將更高、工作難度將更大，這些都要求我們在提升干部素質(zhì)方面再給力，要進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)載體，靈活培訓(xùn)形式，通過培訓(xùn)教育，使街村干部達(dá)到“四勤、四能”?！八那凇?，即，腦勤，就是養(yǎng)成勤動(dòng)腦的好習(xí)慣，思考工作不走神，考慮問題有辦法，運(yùn)籌帷幄，把握大局;耳勤，就是善于廣聞細(xì)聽，做到耳聽八方，隨時(shí)收集各方面的信息，及時(shí)做出正確的判斷。口勤，就是要善于做群眾的思想工作，做黨的路線、方針、政策和相關(guān)法律法規(guī)的宣傳員。腿勤，就是能自覺深入群眾，同群眾打成一片，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?！八哪堋保?，上臺(tái)能講課。就是對上要會(huì)匯報(bào)，對下會(huì)宣傳黨的路線方針政策。下臺(tái)能干活，就是有知難而上不言難，迎難奮進(jìn)不怕難，克難攻堅(jiān)不畏難的精神，確保街道黨工委、辦事處意圖的實(shí)現(xiàn)。既能在要求時(shí)限內(nèi)完成好“規(guī)定動(dòng)作”，又能充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性完成好“自選動(dòng)作”。入戶能解難，就是有工作難題的能力，一般的問題能現(xiàn)場解決，重要的問題能拿出具體的解決方案。坐下能作文，就是干部自己動(dòng)手能將工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)升華到理論境界，減少失誤，不犯類似錯(cuò)誤。我想，我們的街村干部都能達(dá)到“四勤、四能”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那么人人都是“別人想不到能想到，別人看不到能看到，別人做不到的能做到?！蔽覀冞€有什么事情干不成呢。
    三、抓機(jī)遇，明大勢，增動(dòng)力。
    這幾年，不管是站在全區(qū)的層面還是從我們角度來講，都遇上了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，但機(jī)遇總是為有準(zhǔn)備的人而存在的，如何更好的抓住機(jī)遇，利用機(jī)遇，趕超先進(jìn)，關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要認(rèn)清形勢、明確位置，增強(qiáng)信心。
    我們目前面臨的形勢用一句話概括，就是“形勢喜人、形勢逼人”。形勢喜人。就是西安國際化大都市建設(shè)已步入快車道，聚集北城，給力，可以用“機(jī)遇到、態(tài)勢好、靚點(diǎn)多、潛力大、群眾要得實(shí)惠”來概括。機(jī)遇到，就是市行政中心即將在新址辦公，火車北客站已經(jīng)建成運(yùn)行，經(jīng)開區(qū)、浐灞生態(tài)區(qū)、大明宮遺址保護(hù)區(qū)等一大批重點(diǎn)項(xiàng)目相繼開工建設(shè)，給我們帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇。(西安高級中學(xué)、西安市局等北遷入駐是不是機(jī)遇?)態(tài)勢好：x主任在報(bào)告中，一組組數(shù)字對比，一件件工作部署最能說明我們的發(fā)展態(tài)勢。靚點(diǎn)多：目前，財(cái)政收入平穩(wěn)增長，項(xiàng)目建設(shè)遍地出彩，市政道路亮點(diǎn)紛呈，農(nóng)村改造逐漸正規(guī)，群眾收入大幅增長。潛力大：隨著新的城市中心區(qū)域建設(shè)，必將成為市場資金流的洼地、投資者的首選地和重大項(xiàng)目的聚集地，加之“城中村”改造步伐的不斷加快，盤活了更多的建設(shè)用地，為我們的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了更大的發(fā)展?jié)摿ΑＨ罕姷脤?shí)惠：隨著城市開發(fā)和重點(diǎn)項(xiàng)目帶動(dòng)，將會(huì)極大地解決失地村民、下崗職工就業(yè)問題，增加群眾收入。這是一件民心工程，必須引起各位書記主任的高度重視。在群眾增收問題上，希望投資企業(yè)界老板熱心公益，多獻(xiàn)愛心。
    形勢逼人，就是制約發(fā)展的問題不容忽視。當(dāng)前我街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問題，表現(xiàn)在客觀上主要是“三少三多”。“三少”就是大型或超大型投資項(xiàng)目少;能形成規(guī)模的少;具有極大拉動(dòng)作用的投資項(xiàng)目少，經(jīng)濟(jì)增長雖快但還不夠大?！叭唷本褪且淮涡远愒炊啵胤截?cái)政收入后勁偏弱;城市化步伐加快，矛盾突顯，上訪多;大拆遷，大建設(shè)，揚(yáng)塵污染點(diǎn)多，保潔難度大。表現(xiàn)在主觀上，主要是“五差”：是干部中的極少數(shù)或個(gè)別人，但影響較大。一是差在思想上。麻木不仁干部還有沒有?我認(rèn)為還是有的，眼高手低，說的多、干的少，強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀努力少。二是差在帶動(dòng)上。當(dāng)了干部就放松了自身要求，說一套，做一套，脫離群眾，怕見群眾，精力不集中，工作不主動(dòng)。三是差在責(zé)任心上。對工作上推下卸，有矛盾繞、有困難推、有問題躲，以至于一些工作一拖再拖，效率不高，群眾有怨言，激化矛盾。四是差在意識(shí)上。看不清形勢，預(yù)見不到困難。五是差在狀態(tài)上。少數(shù)干部怨天尤人，精神不振，缺乏一種不怕困難、敢闖敢干的沖勁。所以講形勢既喜人、形勢又逼人，我們各級干部一定要認(rèn)清形勢，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，樹立時(shí)不我待抓落實(shí)的緊迫感，以更加求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，化壓力為動(dòng)力，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地落實(shí)，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地推進(jìn)，一個(gè)問題一個(gè)問題地解決，精心抓好每一天，切實(shí)干好每件事，保證各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。
    四、抓落實(shí)，促，重給力。
    實(shí)干興邦,空談?wù)`國。當(dāng)前，面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇和美好的發(fā)展前景，基層群眾期盼抓落實(shí),希望把科學(xué)發(fā)展的思路變成他們美好的生活;干部期望抓落實(shí),以讓一個(gè)更加輝煌的在自己的努力下成為現(xiàn)實(shí);上級希望抓落實(shí),以使能夠闖出一條科學(xué)發(fā)展的新路,為全區(qū)的發(fā)展提供借鑒。所以說，抓落實(shí)是民心所向,萬目所矚,抓落實(shí)就是我們今年工作的主線、重點(diǎn)，現(xiàn)在擺在我們面前的任務(wù)只有一個(gè)字,干!實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平，只有落實(shí)到位，才能達(dá)到“給力，保先爭優(yōu)”的發(fā)展目標(biāo)。
    一要形成抓落實(shí)的合力。街道上下要牢固樹立“一盤棋”的思想，自覺服從大局，服務(wù)大局。各科室要加強(qiáng)溝通交流，真正做到分工不分家、分責(zé)不分力、分解不分心，相互理解、相互補(bǔ)臺(tái)、相互支持，同心協(xié)力確保工作有序開展。要充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性。引導(dǎo)廣大群眾正確對待個(gè)人利益與全局利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，理解支持配合重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。(說到利益：河南省南街村書記說得好：大公無私是圣人;先公后私是賢人;公私兼顧是好人;先私后公是庸人,損公肥私是壞人。)動(dòng)員和組織廣大群眾心往一處想，勁往一處使，形成聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的濃厚氛圍，唱好齊抓工作落實(shí)的“同一首歌”。
    二是提高抓落實(shí)的能力。“落實(shí)難”的第一要素是人，要將學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建的成功經(jīng)驗(yàn)向各村、社區(qū)和企事業(yè)單位推廣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣，少一些應(yīng)酬，多一些學(xué)習(xí)，少一些娛樂，多一些鉆研，真正靜下心來學(xué)點(diǎn)東西。要通過學(xué)習(xí)，提升自己駕馭市場經(jīng)濟(jì)、發(fā)展難題的能力，提升協(xié)調(diào)各方關(guān)系、化解各種矛盾的能力、調(diào)查研究的能力，將決策部署變?yōu)楦刹咳罕姷膶?shí)際行動(dòng)，將政策機(jī)遇變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的建設(shè)項(xiàng)目，將思路措施變?yōu)榻?jīng)得起檢驗(yàn)的發(fā)展實(shí)效，在抓落實(shí)上見分曉、比高低、論英雄。
    三是健全抓落實(shí)的機(jī)制。要建立健全抓落實(shí)的長效機(jī)制，積極推行重大項(xiàng)目建設(shè)和重要工作限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等制度，將目標(biāo)細(xì)化到人，以嚴(yán)格的責(zé)任機(jī)制促進(jìn)落實(shí);要加強(qiáng)過程性、動(dòng)態(tài)性的督促檢查，督促相關(guān)單位和科室按照預(yù)定進(jìn)度完成目標(biāo)。對工作落實(shí)不力的單位和個(gè)人進(jìn)行查處，責(zé)令整改，對影響目標(biāo)進(jìn)度的因素進(jìn)行詳細(xì)分析，采取有針對性的措施，確保實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，以有效督查機(jī)制促落實(shí);要用抓落實(shí)的成果檢驗(yàn)干部，努力做到“給想干事的人以機(jī)會(huì)，給能干事的人以舞臺(tái)，給干成事的人以榮譽(yù)，給不干事的人以危機(jī)”，健全完善科學(xué)的考核機(jī)制保落實(shí)。(“四給”其實(shí)都是自己給自己)。
    四要樹立抓落實(shí)的理念。在抓落實(shí)的態(tài)度上要突出一個(gè)“韌”字，要有一股不達(dá)目標(biāo)不罷休的韌勁，既不為取得了一些成績而驕傲自滿，固步自封，也不為出現(xiàn)了困難而動(dòng)搖斗志，畏縮不前，堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)有為。要盯住不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人，一個(gè)目標(biāo)干到底、一個(gè)責(zé)任抓到底，以抓鐵有痕、踏石留印的作風(fēng)，確保區(qū)委、區(qū)政府的決策部署落到實(shí)處。在抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)上要突出一個(gè)“高”字，就是高水平站位、高質(zhì)量推進(jìn)，把目標(biāo)鎖定在先進(jìn)上、定位在一流上，敢于大手筆想別人沒想過的東西，敢于大動(dòng)作做別人不敢做的事情，帶一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績。在抓落實(shí)的時(shí)限上要突出一個(gè)“快”字。要切實(shí)強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，凡是決定了的事、部署了的工作，要立說立行，加快推進(jìn)，要一到單位就來勁，一見工作就起興，而且不僅要醒得早、起得早，更要見事早、出手快，做到第一時(shí)間到位、第一時(shí)間辦結(jié)、第一時(shí)間反饋的“三個(gè)第一”標(biāo)準(zhǔn)。(今年的工作會(huì)就是例證，在春節(jié)放假前就進(jìn)行了安排)在快速推進(jìn)工作中，從我做起、從今天做起，拒絕理由，不找借口，帶頭抓落實(shí)，誰不抓、誰抓的慢就問責(zé)于誰，帶動(dòng)全街道作風(fēng)轉(zhuǎn)變和機(jī)關(guān)效能提升，形成高效快捷抓落實(shí)的新面貌、新氣象。在抓落實(shí)的效果上要突出一個(gè)“實(shí)”字。落實(shí)好今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，效果要用“六個(gè)說話”來檢驗(yàn)，即工作干得好不好，任務(wù)完成的怎么樣，一是要用數(shù)字說話;二是要用百分比說話;三是要用全區(qū)排名說話;四是要用全市或全區(qū)在開的現(xiàn)場會(huì)說話;五是要用在開的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)來說話;六是用獲得中央省市的表彰來說話。
    同志們，“一年之計(jì)在于春”!春天是播種希望的季節(jié)，也是需要辛勤耕耘的季節(jié)。現(xiàn)在全街道各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)非常明晰，讓我們攜起手來，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，從現(xiàn)在做起、從本職工作做起，同心同德，埋頭苦干，為推進(jìn)地區(qū)城市化進(jìn)程、建設(shè)幸福美好新而努力奮斗!
    謝謝大家!
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇十四
    各位班主任：
    班主任工作，對于學(xué)校和學(xué)生成長都有十分關(guān)鍵的作用和意義。于學(xué)校，不僅要不折不扣地負(fù)責(zé)把學(xué)校的工作和思想逐一傳達(dá)，而且要有智慧地執(zhí)行和落實(shí)（捐款事例）；于學(xué)生，則是行為、學(xué)識(shí)、思想乃至人生的引路人。作為過來人，我們更多的是記住了班主任的教導(dǎo)，很少是一般的任課老師。班主任的一個(gè)眼神、一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，或是口頭禪，都會(huì)成為學(xué)生津津樂道的內(nèi)容，經(jīng)久不忘。上面千條線，下面一根針。面對處于叛逆期的初中生和復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，我們的班主任工作不好干。在此，謝謝各位的辛勤付出！
    今天，我們抽了一節(jié)課的時(shí)間召開這次會(huì)議，主題定位《班主任一日常規(guī)》，目的有三：
    首先，逐步厘清一日常規(guī)。班主任工作事無巨細(xì)，先前也沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，什么樣地做法才稱作常規(guī)，才規(guī)范。通過大家之言，慢慢地體會(huì)我們的一日常規(guī)，形成共識(shí)，從而來指導(dǎo)日常工作。
    其次，抱團(tuán)取暖、共同提升。通過交流我們彼此的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，每個(gè)人的做法中，可取之處，我們下一步可以借鑒和嘗試；一些遺憾或失誤，能給我們以啟示和警覺。正如古人云：他山之石，可以攻玉。
    記得海爾集團(tuán)前總裁張瑞敏說過：把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。因此，我希望老師們關(guān)注過程中的每一環(huán)，把簡單的事高質(zhì)量地重復(fù)做，把平凡的事做到極致。
    謝謝大家！
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇十五
    按照自治區(qū)黨委、政府和地委、行署的統(tǒng)一安排部署，xx局駐xx村工作隊(duì)一行三人于10月18日準(zhǔn)時(shí)到達(dá)xx村，開始了為期一年的“強(qiáng)基惠民活動(dòng)”駐村工作，工作期間，工作隊(duì)積極走訪黨員、干部、群眾，通過匯報(bào)、座談、走訪、勘察、調(diào)研、慰問等方式，認(rèn)真、扎實(shí)地開展駐村工作。
    一、xx村基本情況。
    xx村地處怒江流域，位于xx縣西北部，距xx縣城300公里，海拔3130米，氣候溫和，屬于半農(nóng)半牧村;全村有33戶249人，有學(xué)生34人、黨員20名、僧尼34人、殘疾人8人;總耕地面積517.7畝;農(nóng)民人均年純收入2550.00元。
    總體現(xiàn)狀是：人口相對較多，土地、牲畜相對較少，手工業(yè)、企業(yè)等基本沒有，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對滯后;不通電，交通條件差(物資運(yùn)輸主要靠拖拉機(jī)和摩托車)，人蓄飲水困難(全村人畜飲水、生產(chǎn)用水依靠山泉水引渠滿足)，家庭年人均收入低;大部分群眾溫飽問題能基本解決(糧食生產(chǎn)、外出打工)，少數(shù)群眾生活十分貧困，靠各級黨委、政府救濟(jì)維持。
    二、主要做法。
    工作隊(duì)一行在駐村后，采取與鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)座談、聽取村兩委班子匯報(bào)、召開村黨支部會(huì)議與村民大會(huì)、逐戶走訪村民、現(xiàn)場勘察、全面調(diào)研等工作方式，迅速開展相關(guān)工作。
    (一)積極座談，主動(dòng)匯報(bào)。為做好與xx鄉(xiāng)黨委、政府和村兩委的銜接、溝通與協(xié)調(diào)，工作隊(duì)與鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)座談，匯報(bào)工作隊(duì)相關(guān)情況，了解xx村村情概況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、特色產(chǎn)品、村民生產(chǎn)生活等基本情況，同時(shí)，就下一步駐村的工作思路、工作方法與鄉(xiāng)黨委、政府負(fù)責(zé)人交換意見。
    (二)召開村黨支部會(huì)議，聽取村兩委班子匯報(bào)。為力求工作上的互相支持、配合，形成合力，推動(dòng)駐村各項(xiàng)工作的有序開展，工作隊(duì)與村兩委干部進(jìn)行座談，認(rèn)真聽取他們對xx村發(fā)展經(jīng)濟(jì)的設(shè)想以及提出的意見和建議。
    (三)召開村民大會(huì)，摸清基層實(shí)情。組織召開村民代表大會(huì)，廣泛征求群眾意見，認(rèn)真聽取群眾反映的問題，深入了解群眾實(shí)際困難，把群眾的所需、所急、所想、所盼進(jìn)行整理匯總，對群眾關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行熱心解答，始終堅(jiān)持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，真正做到群眾的“知心人”，真正成為群眾的“貼心人”。大會(huì)上共收集群眾實(shí)際困難109件。
    (四)逐戶走訪，掌握真實(shí)數(shù)據(jù)。深入33家農(nóng)戶，逐一開展走訪，對每戶的家庭人口、生產(chǎn)生活、耕地種植、牲畜牧養(yǎng)、住房搬遷、經(jīng)濟(jì)收入、兒童上學(xué)、看病就業(yè)等情況進(jìn)行了全面調(diào)查、了解，認(rèn)真核實(shí)、登記，并詳細(xì)詢問生活上存在的困難和今后的打算，對全村村民的基本情況有了詳細(xì)的、真實(shí)的了解，掌握了第一手資料。
    (五)實(shí)地環(huán)境勘察，了解資源優(yōu)勢。為了解掌握xx村的環(huán)境狀況、資源優(yōu)勢等，工作隊(duì)一行在鄉(xiāng)黨組書記嘎亞、鄉(xiāng)長次成多吉及村支部書記、村委主任羅布次仁的陪同下，對全村的耕地、道路、水力、電力、泥石流地段進(jìn)行了察看，對德曲河、增扎山泉水源頭進(jìn)行了勘查，發(fā)現(xiàn)了xx村水資源豐富及氣候適合種植果木、蔬菜和飼養(yǎng)雞、豬等家禽的優(yōu)勢。
    (六)加強(qiáng)宣傳，營造工作氛圍。駐村期間，工作隊(duì)還以入戶宣傳、集中學(xué)習(xí)等方式，積極宣傳黨的方針政策，大力宣傳黨的xx大、中央第五次工作座談會(huì)、自治區(qū)“”、地委(擴(kuò)大)會(huì)議以及自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神，突出中央關(guān)于工作的指導(dǎo)思想和黨的富民惠民政策，讓群眾真正明白惠在何處、惠從何來，不斷增強(qiáng)黨的感召力、祖國的向心力和中華民族的凝聚力，為活動(dòng)營造了濃厚的工作氛圍。
    (七)深入調(diào)研，理清思路。利用近一個(gè)月的時(shí)間對xx村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、教育衛(wèi)生等方面開展深入調(diào)研，，摸清了xx村的基本情況，發(fā)現(xiàn)了存在的問題，提出了建議和意見，理清了促進(jìn)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展及促進(jìn)村民增收致富的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，為下一步駐村工作的開展奠定了很好基礎(chǔ)。
    (八)以身作則，為民解憂。在調(diào)研期間，當(dāng)了解到村民斷糧食、住房搬遷資金短缺等實(shí)際困難后，工作隊(duì)自掏腰包20xx元，看望慰問了生活十分困難的低保戶及八十歲老人，表示了駐村干部的一點(diǎn)心意，解決了部分貧困群眾的燃眉之急。
    (九)集體討論研究，落實(shí)為民辦實(shí)事。以集體研究、民主討論的方式，組織村兩委干部就10萬元為民辦實(shí)事經(jīng)費(fèi)的實(shí)施進(jìn)行研究討論，制定了《xx局駐xx村工作隊(duì)為民辦實(shí)事實(shí)施方案》，明確了以開展慰問活動(dòng)(“三大”節(jié)日、老黨員、五保戶、貧困戶、八十歲老人、在校學(xué)生)、解決群眾生產(chǎn)生活實(shí)際困難(購買耕牛、購買床墊棉絮、購買水力發(fā)電機(jī)、房屋拆遷幫扶)、幫助群眾解決看病難等方面予以落實(shí)的工作內(nèi)容，遵循了為民辦實(shí)事經(jīng)費(fèi)使用原則，結(jié)合了xx村實(shí)際情況，體現(xiàn)了公開、民主，為下一步為民辦實(shí)事工作的具體實(shí)施提供了有力保障。
    (十)扎實(shí)有序開展駐村工作，及時(shí)準(zhǔn)確匯報(bào)工作進(jìn)展。采取“制定工作計(jì)劃、落實(shí)工作責(zé)任、定期核查進(jìn)度、認(rèn)真討論總結(jié)”的方法，扎實(shí)、有序開展每一項(xiàng)駐村工作任務(wù)，并以簡報(bào)、專題匯報(bào)的形式及時(shí)上報(bào)工作情況，工作做到了安排有序、落實(shí)到位、匯報(bào)及時(shí)。
    三、工作中的體會(huì)。
    (一)“統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)”是做好駐村工作的根本。
    要充分認(rèn)識(shí)“強(qiáng)基惠民活動(dòng)”的重大意義，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)黨委、政府和地委、行署的決策部署上來，切實(shí)增強(qiáng)自身的政治責(zé)任感和歷史使命感。
    (二)“轉(zhuǎn)換角色，融入基層”是做好駐村工作的前提。
    要有謙虛、謹(jǐn)慎、好學(xué)、上進(jìn)的精神，不管自己是單位領(lǐng)導(dǎo)還是辦事員，既然現(xiàn)在是駐村干部，就要找準(zhǔn)位置，不擺架子，俯下身子，扎實(shí)工作，認(rèn)真做好學(xué)員、設(shè)計(jì)員、宣傳員、調(diào)研員與服務(wù)員，要真正融入到村干部之中，真正融入到群眾之中，真正融入到基層之中。
    (三)“明確職責(zé)，主動(dòng)工作”是做好駐村工作的途徑。
    要始終按照陳全國書記提出的“五個(gè)明確”的要求，明確自己駐村的工作職責(zé)，要帶著責(zé)任去工作，要帶著感情去工作，堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)，用心謀事，主動(dòng)作為。
    (四)“搞好協(xié)調(diào)，尋求合力”是做好駐村工作的支撐。
    “強(qiáng)基惠民”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、民心工程，牽涉許多部門，工作中必須要做好如農(nóng)牧、交通、水利、通訊等有關(guān)部門的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，爭取相關(guān)部門的支持、配合。
    (五)“深入調(diào)研，掌握實(shí)情”是做好駐村工作的突破口。
    毛主席說過：“沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)”，毋庸置疑，這道明了調(diào)研的極端重要性。如果不去調(diào)研，只是看看上報(bào)的一些文字材料等表面文章，是不可能了解和掌握到事情的真實(shí)情況的。作為駐村工作隊(duì)，是去辦實(shí)事的，必須得開展調(diào)查研究，調(diào)查研究必須得深入，才能掌握真實(shí)的情況，才能對癥下藥，有的放矢。
    (六)“真抓實(shí)干，強(qiáng)基惠民”是駐村工作的要求、目的。
    工作中要堅(jiān)持深入到群眾中去，把群眾當(dāng)親人，傾聽群眾聲心聲，了解社情民意，摸清問題，提出對策，做到“想群眾之所想、憂群眾之所憂”，同時(shí)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，幫助群眾理清發(fā)展思路，解決群眾的實(shí)際問題，以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，有序推進(jìn)活動(dòng)的開展，真正體現(xiàn)強(qiáng)基礎(chǔ)惠民生。
    四、下一步工作思路。
    針對xx村存在的“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、生產(chǎn)力水平低下、農(nóng)牧民收入結(jié)構(gòu)單一、貧困人口比重偏大、農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)較低、等靠要思想嚴(yán)重、基層組織建設(shè)薄弱”等困難和問題，按照強(qiáng)基惠民“五項(xiàng)任務(wù)”和“一個(gè)目標(biāo)”的要求，工作隊(duì)確定了“制定一個(gè)規(guī)劃、實(shí)施四大工程、辦好五件實(shí)事”的“145”的工作思路：
    (一)制定一個(gè)規(guī)劃。
    按照強(qiáng)基惠民活動(dòng)總體要求并結(jié)合xx村實(shí)際情況，幫助xx村制定一個(gè)中長期的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，明確目標(biāo)和措施，同時(shí)，使這個(gè)規(guī)劃家喻戶曉，啟發(fā)和提高群眾參與的主動(dòng)性、積極性，使群眾切切實(shí)實(shí)感受到“強(qiáng)基惠民”活動(dòng)帶來的實(shí)惠。
    (二)實(shí)施四大工程。
    1、建設(shè)一套班子，培養(yǎng)致富“領(lǐng)頭人”。一是加強(qiáng)村級黨組織建設(shè)，幫助村兩委建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范村兩委議事、辦事程序，提高村級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;二是加強(qiáng)村干伍建設(shè)，突出抓好黨員干部教育，營造和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的村班子隊(duì)伍;三是采取多種形式，通過多種渠道，幫助村黨員干部轉(zhuǎn)變觀念、拓寬思路，克服等、靠、要思想，引導(dǎo)黨員干部辦實(shí)事、辦好事，增強(qiáng)基層黨組織帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富的能力，培養(yǎng)能帶領(lǐng)群眾脫貧致富的領(lǐng)頭人。
    2、開展勞務(wù)輸出，增加群眾收入。聯(lián)系或是xx縣的相關(guān)企業(yè)或使用人單位，組織一批xx村青年外出務(wù)工，幫助開眼界、換思想、學(xué)技術(shù)、長本領(lǐng)，以解決xx村剩余勞動(dòng)力，增加群眾現(xiàn)金收入。
    3、打好農(nóng)牧業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，解決群眾“吃飯”與“收入”問題。一是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)牧民種植、養(yǎng)殖水平。積極與地區(qū)農(nóng)牧局、xx縣農(nóng)牧局取得聯(lián)系，邀請農(nóng)業(yè)專家、技術(shù)人員進(jìn)行授課，多渠道、多層次、多形式地開展農(nóng)牧民科技知識(shí)講座，不斷提高農(nóng)牧民的科技文化素質(zhì)。二是進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。充分利用xx村氣候優(yōu)勢，組織村民種植果樹、蔬菜，養(yǎng)殖藏雞、藏豬，拓寬經(jīng)濟(jì)收入渠道。三是對xx鄉(xiāng)有特色、有市場的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)進(jìn)行發(fā)展壯大，千方百計(jì)為有市場潛力的經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目開拓市場，組織銷售，增強(qiáng)群眾自我發(fā)展的信心與能力。
    4、加大農(nóng)牧民安居工作力度，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是把實(shí)施農(nóng)牧民安居工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和轉(zhuǎn)變xx村生產(chǎn)方式有機(jī)結(jié)合起來，著力改善群眾居住條件，按照社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，全面推進(jìn)農(nóng)牧民安居工作;二是積極協(xié)調(diào)、聯(lián)系，加大對交通、教育、衛(wèi)生、水力、電力、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，以“公路的拓寬、水力的改造、電站及學(xué)校的修建、醫(yī)療條件的改善以及拉烏草場的建設(shè)”為重點(diǎn)，逐步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高公共設(shè)施的服務(wù)質(zhì)量和水平;三是積極協(xié)調(diào)民政、農(nóng)牧等部門，幫助部分貧困戶解決危房修繕、糧食及生活物品短缺、耕牛及農(nóng)資農(nóng)機(jī)缺乏等具體問題。
    (三)辦好五件實(shí)事。
    一是開展好扶貧濟(jì)困送溫暖活動(dòng)，包括看望在校學(xué)生、慰問“三老”人員和貧困群眾，讓他們感受到黨的溫暖和組織的關(guān)懷;二是為困難群眾解決實(shí)際生產(chǎn)、生活困難，抓緊解決好群眾缺耕牛、缺生活用品、房屋拆遷缺資金等困難;三是積極聯(lián)系、協(xié)調(diào)地區(qū)人民醫(yī)院，做好群眾到治病相關(guān)事宜;四是開展單位募捐活動(dòng)，組織單位干部職工為xx村捐贈(zèng)物品、資金;五是做好強(qiáng)基惠民項(xiàng)目的申報(bào)工作，結(jié)合xx村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際和群眾急需解決的一些問題，積極申報(bào)50萬元的短、平、快項(xiàng)目。
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講話稿篇十六
    農(nóng)村工作如何“十難”，是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。
    一是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展難。中央惠農(nóng)政策使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到長足發(fā)展，但總體而言速度不快，水平不高，城鄉(xiāng)發(fā)展差距仍然呈進(jìn)一步拉大之勢。突出表現(xiàn)在集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力弱，增收致富辦法少，惠農(nóng)政策打了折。
    二是農(nóng)民素質(zhì)提高難。農(nóng)村現(xiàn)在雖然對農(nóng)民實(shí)施了相應(yīng)的教育培訓(xùn)，但缺乏協(xié)調(diào)性、系統(tǒng)性、全面性，沒有形成合力，收不到預(yù)期的效果。
    三是后備人才培養(yǎng)難。由于對人才吸引的相對弱勢，綜合素質(zhì)高的考學(xué)參軍跳出了農(nóng)門，頭腦活絡(luò)的外出經(jīng)商務(wù)工脫離了農(nóng)村，組織分配的人才不愿駐守農(nóng)村，導(dǎo)致農(nóng)村鄉(xiāng)土人才匱乏，專業(yè)人才奇缺。
    四是不良債務(wù)分解難。不良債務(wù)比例高，債權(quán)難回收，而債務(wù)多是民間私人借貸，利息高，還債期短，壓力大。
    五是鄉(xiāng)村兩級運(yùn)轉(zhuǎn)保證難。農(nóng)業(yè)稅完全取消后，鄉(xiāng)村收入僅靠財(cái)政支付資金?，F(xiàn)有的人員工資都不能按期發(fā)放，福利待遇無力落實(shí)，就連必要的工作經(jīng)費(fèi)也難以保障，鄉(xiāng)村基層干部難以安心放膽工作。
    六是尾欠稅費(fèi)難收難。現(xiàn)在農(nóng)業(yè)稅全部取消后，尾欠稅費(fèi)清收愈加困難，如果不采取積極有效的措施清收到位，就會(huì)引發(fā)新的矛盾。
    七是農(nóng)村社會(huì)事業(yè)投入難。免征農(nóng)業(yè)稅后，縣鄉(xiāng)村財(cái)力都無法滿足大量的社會(huì)事業(yè)建設(shè)資金需求。
    八是特困群眾救助難。現(xiàn)行的農(nóng)村最低生活保障政策，不僅標(biāo)準(zhǔn)低，且覆蓋面窄，做不到應(yīng)保盡保，一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣根本無法解決大量困難群眾就醫(yī)難、就學(xué)難的問題。
    九是基層干部后顧之憂解決難。突出體現(xiàn)在廣大的村(居委會(huì))干部，一直未能納入社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)范疇，退職后工資沒有著落，生活失去保障。
    十是農(nóng)村穩(wěn)定維護(hù)難。做好戰(zhàn)退、傷殘軍人的穩(wěn)定工作，防止和打擊擾亂社會(huì)治安秩序既是當(dāng)前，也是今后農(nóng)村保安的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。
    徹底“十難”，非一朝一夕之功可至。必須創(chuàng)新思路，統(tǒng)籌兼顧，抓住關(guān)鍵，穩(wěn)步求解。
    第一，抓住戰(zhàn)略機(jī)遇，求加強(qiáng)之策。一是要始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全局工作的重中之重，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)部門配合，形成工作合力。二是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)農(nóng)村工作，創(chuàng)新發(fā)展理念，改進(jìn)工作方法。三是要勤政為民，盡心竭力抓大事、辦實(shí)事、解難事。
    第二，堅(jiān)持“三化”并舉，求發(fā)展之策。一是大力培育具有本地特色的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，壯大農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。二是堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)聚集帶動(dòng)城鎮(zhèn)發(fā)展，配套城鎮(zhèn)建設(shè)，完善城鎮(zhèn)功能，加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化。三是在抓好素質(zhì)教育、提高農(nóng)民素質(zhì)的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)農(nóng)民向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，促進(jìn)農(nóng)民市民化。
    第三，大膽探索創(chuàng)新，求突破之策?！叭r(nóng)”之難，有些成于政策掣肘。這些難題，必須大膽探索，勇于突破政策束縛。對農(nóng)村特困群體救助，可根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平，適當(dāng)提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)助范圍。對基層干部的后顧之憂，在社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策門檻還沒有撤除的情況下，可采取發(fā)崗位津貼，退職時(shí)一次性給予安置補(bǔ)償?shù)绒k法適當(dāng)解決。
    第四，加大政策扶持，求“激活”之策。必須加大國家政策和資金支持，以投入的增加激發(fā)農(nóng)村活力。對于鄉(xiāng)村債務(wù)，應(yīng)在全面清理的基礎(chǔ)上，分清原因，分類處理，逐步化解。對于欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村義務(wù)教育，應(yīng)逐步改變以縣為主的投入結(jié)構(gòu)，實(shí)行中央、省、市縣三級分?jǐn)偟霓k法解決。對農(nóng)資漲價(jià)，國家應(yīng)加大調(diào)控力度，出臺(tái)一系列限價(jià)政策，確保國家惠民。