"總結(jié)是對過去的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。"需要對自己的成績或經(jīng)驗進行評價，找出其中的亮點和不足。下面是一些總結(jié)范文的精選，供大家參考和學(xué)習(xí)。
讓生活更美好小學(xué)篇一
預(yù)備——砰”裁判員的發(fā)令槍響了，我以最快的速度沖出起跑線，向終點沖去，雖然跑得不怎么好，但是，同學(xué)們還是給我加油助威，重在參與嘛！說道這里，你絕對會問，這是在開運動會嗎？沒錯，這是我們北海小學(xué)運動會現(xiàn)場。
操場上，同學(xué)們喊“加油”的聲音可比讀課文響多了！許多同學(xué)在沒有自己班的運動員跑過去時，看起了課外書；還有一些小朋友舉起國旗，加油鼓勁。
我們?nèi)昙墔⒓拥捻椖坑校?0米、100米、200米、400米、立定跳遠和壘球。在運動會開始之前，運動員們努力的準(zhǔn)備著，但別的班實在太強大了。在跑400米時，王韻茗一不小心摔了一跤，我們班許多人在喊“投訴—投訴”，我想，公平競爭最重要，當(dāng)然推王韻茗的同學(xué)也可能不是故意的，但不管怎么說，我覺得王韻茗明年肯定能拿第一名。
這就是有人歡喜有人愁的學(xué)校運動會，我明白了大家要有團結(jié)凈勝，這才是參與運動會的真正意義。
讓生活更美好小學(xué)篇二
＂城市，讓生活更美好＂，這是20xx年世博會的主題，也是我們對未來的目標(biāo)！一位友人說過：“上海，就是東方的巴黎，讓人神往，讓人陶醉。”
確實如此，僅上海這短短幾年的變化，就向世人證明了一切！上海從一年一個樣到三年大變樣又走到現(xiàn)在的年年大變樣，這一路走來，確實是件不易的事情。從浦東的改革開放---金貿(mào)大廈，東方明珠，陸家嘴金客中心等等宏偉建筑的拔地而起到現(xiàn)在的輕軌，磁懸浮列車等先進科技交通工具的出現(xiàn)，這些都無疑的證明了上海的魄力與輝煌。新時代的上海包容著萬千的時尚和都市前衛(wèi)，更包容著對未來的追求。apec會議成功在滬舉辦和20xx年的申奧到20xx年的試播，上海向著更形高的目標(biāo)發(fā)起沖擊......
上海，這座國際化的大都市，它的美麗無懈可擊，所以愈來愈多的國際友人從世界各地匯聚到上海來，為了享受它的魅力，它的獨特風(fēng)情，當(dāng)然更多的是對上海所包容的神秘的追求。我想上海之所以能得到世界各國人士的好評，還因為它那與身俱來海納百川的氣魄；這樣那樣的變化！上海包容著古樸的過去，純真的現(xiàn)在和絢爛的未來你也不得不為之敬佩。城市因我們而美麗，我們因城市而驕傲！讓我們一起想著這樣一個目標(biāo)而不斷奮斗吧！
讓生活更美好小學(xué)篇三
微笑漫步在世界的每一個角落，它所給予人們的是善良，感動，微笑，它是每個人智慧的結(jié)晶，讓生活處處充滿美好！
生活是一首詩，詩里有生活的哲理，
生活是一杯酒，詩里有醉人的香醇，
生活是一劑藥，藥里有滿口的苦澀，
生活是一勺蜜，蜜里有芬芳的甘甜，
總之生活是豐富多彩的，其中蘊含著追求的艱辛、成功的喜悅、挫折的`苦痛、孤獨的寂寞……但是，生活中少不了微笑。
日常生活中，請你把嘴角上揚30度對待每個人，每個人也會祝福你。這是多么美好?。?BR> 艱辛的追求使你感到疲倦了嗎？累了嗎？別擔(dān)心，看看周圍甜蜜的微笑，又有動力了吧！
成功的喜悅讓你感動了嗎？驕傲了嗎？向周圍看看，這些甜蜜的微笑似乎在說：“成功了固然開心，但是千萬不能驕傲，要繼續(xù)努力?！?BR> 苦痛的挫折使你沮喪，傷心了嗎？請不要哭泣，因為生活不需要眼淚?？纯粗車幕锇?，她們都虔誠的禱告上帝，讓你趕快樂起來，請別讓她們失望，所以來：笑一個！
寂寞的孤獨讓你很空虛，很無聊對吧，沒人對你微笑，心情落到最低谷了吧？那就朝著鏡子，對自己微笑吧！對寂寞微笑吧！
微笑是“笑的國度”里最美麗的一個，她時而開心、時而嫵媚；微笑是“笑的國度”里最具有力量的一個。一絲淺淺的笑，讓你在黑暗中感到光明、讓你在嚴(yán)冬中感到春的氣息，讓面對挫折的人感到勇氣的存在，鼓舞自己繼續(xù)前行。
微笑使人如沐春風(fēng)，微笑融化了人與人之間隔閡的堅冰，微笑拉近了人與人之間的距離。
生活需要如此，微笑的面對生活，生活也會微笑地面對你。不論你身份高貴卑賤，不論你外貌如何，用微笑裝扮你自己，你永遠是最迷人、最獨特、最美麗的人。
永遠記得這樣動人的鏡頭：雅典奧運會上，100米男子步槍金牌得主望著徐徐升起的國旗，哭了，這淚水是甜的，這樣的哭泣不是懦弱，而是微笑的另一種形式，是喜悅的表現(xiàn)，是生活強者的表現(xiàn)。
我不喜歡弱者的淚水，因為生活不需要它。
我喜歡強者的微笑，因為生活需要它。
微笑，如此平凡，卻又如此偉大……。
生活亦如此平凡，卻又如此偉大……。
讓生活更美好小學(xué)篇四
書是什么呢？“書籍是人類進步的階梯?！斑@句話是不錯的。我呢，對于書，也有著自己的見解——書，讓生活更美好。
我家的柜子上、書架里、書桌上，有著不下百來本的書了，有不少的書，我閱讀過不下三四遍了，尤其是名著。
我對于書有些特別的感情。每逢是買來幾本書，我自然是歡喜得不得了。用折刀小心的劃開包裝，聞聞那紙墨的清香，實在是沁人心脾——以至于久久不放下那書。
書中有什么魅力嗎？相信不少同學(xué)是困惑不解的。書中的世界是奇妙的：一打開書，開頭或是跌宕起伏，或是平靜如水，你的腦海中就會有著畫面，而這畫面又不是一成不變的，而是多樣的。入迷之時，自己的心也仿佛從書中的人兒一起，或是傷心，或是喜悅，或是驚奇，或是害怕，仿佛生命也已融入進去，自己的命運也已是同書中的人兒在一起的了。這便是書的魅力，語言文字的魅力與秘密。
在這境界中，我們見到人、事、物，情感也會發(fā)生變化。例如見到人們嫌棄乞兒，自然我們的心靈會隨即憤懣、疾恨、同情，有著感嘆，有著感受，我們的心靈受到震動，流露著我們心里最純真的想法，這也是文字的魅力，也是書的一種意義?？吹健逗５變扇f里》，我們有了對科學(xué)的興趣和向往，探索了無盡海底的奧秘；看到《巴黎圣母院》，我們有了對法國舊社會的認(rèn)識，對貧窮者的同情，對人間大愛的贊嘆與深思，看到《傲慢與偏見》，我們知道了應(yīng)該如何看待別人的優(yōu)缺點……這，便是真正的書。
那么——書，又“是什么”呢？書是出自于人之手，是名為作家的語言大師們。那意義呢？他們筆下的書，是給我們的，是給所有人的，給后世的。書，可以是記載，就是史書；可以是寫成功之人的以讓我們借鑒的，就是傳記；寫易懂的故事以啟發(fā)小孩子的，就是故事書；用于開拓眼界，增長知識的，便是科幻小說；深層次有內(nèi)涵的長篇故事，則是小說了。
無論什么書，都是文化的傳承，精神的遞交，所以有我們今天的“人類文明”。書，有著內(nèi)涵，有著意蘊，這已經(jīng)不是我們想到的，“書“那樣的“書”了。
自然，我寫到這些，因為我對書有著感情，更是因為大師們的文化意蘊無聲滋養(yǎng)著我的靈魂而不是肉體，這——也是為什么同學(xué)們寫不出作文的奧秘所在。我們要讀書，是因為我們真正需要著這些精神食糧。我們要思考，因為我們不能做行尸走肉，我們將要做社會接班的人。我們應(yīng)該有靈魂，有頭腦，有品格，有骨氣，有精神，有才干。
抬頭望望天，那樣藍；跺跺腳下的地，是那樣平。我們是生活在這兒的人。我們是好的，天是好的，地是好的，太陽每天散發(fā)著光芒，我們也可以綻出自己的光彩！
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讓生活更美好小學(xué)篇五
運動就像一位醫(yī)生，可使人強身健體，讓孱弱的身體變得強壯，健康。運動也能使人心境愉悅，生活完美，就像我，就覺得運動使我的生活更充實更完美。
去年暑假我去了貴陽游泳，在那里每一天上午午時都要不停的訓(xùn)練，每次訓(xùn)練完，躺在床上都感覺精疲力盡，可還得繼續(xù)上文化課。每一天的時間都被占的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。久而久之我居然?xí)慣了，反而覺得很充實。經(jīng)過兩個月的艱苦訓(xùn)練，我的技能大大的提高了，做事慢吞吞的習(xí)慣也逐漸改掉了。每一天把自我的時間安排得很緊湊，力爭做到游泳學(xué)習(xí)兩不誤。俗話說得好：一份耕耘一份收獲。在這期間我又被選上了我夢寐以求的省隊。進了省隊以后我更是把每一分每一秒都用起來，日久天長，我到達了自我的既定目標(biāo)，沒有辜負(fù)爸爸媽媽和教練的期望。一個學(xué)期很快過去了，而我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生，需要更多的時間來學(xué)習(xí)，迎接即將到來的小升初考試，所以經(jīng)過商量我決定：繼續(xù)回來上學(xué)！
回到家，雖然感到久違的溫馨，可又很不適應(yīng)，原本緊張有序地生活一下子下來，感到無所事事。所以在我的提議下爸爸媽媽也被帶動起來，在我安排完成好作業(yè)后一齊和我游泳，可是因為有了弟弟這個“拖油瓶”媽媽就沒辦法參加我們的運動。這下就僅有爸爸和我一齊了，可是這樣也好，能夠更好的幫爸爸減減肥，同時增加我和爸爸之間的溝通，把在生活中的矛盾在泳池中化解，增加我們之間的感情，并且更重要的是逃離了手機游戲的“魔爪”。
游泳使我的生活更完美，游泳使我的生活更充實，游泳使我和爸爸的之間的感情更深厚，我們的小家更和諧！大家快和我一齊來游泳吧！
讓生活更美好小學(xué)篇六
高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！钡拇_，是書記載了人類的歷史進程，使人類的文明得到了一次又一次的升華。而書，也使我們的人生變得充實又美好。閱讀，讓我們的生活更精彩！
閱讀，讓我忘記煩惱。當(dāng)我被同學(xué)們冷落，當(dāng)我受到冷嘲熱諷，當(dāng)我傷心、委屈、難過時。就打開一本書，坐在木椅上，聞著書的清香氣息，靜靜地品讀，細(xì)細(xì)地咀嚼，深深地吮吸著書的甜蜜。這時所有的不快便會煙消云散，我完全沉浸在書里，沉浸在書中的故事里。我的心隨著書中的主人公的命運起起落落，看到高興時哈哈大笑，看到悲傷時潸然淚下。讀完一個故事，我的好心情又回來了。
閱讀，讓我擁有了許多知識。在我書柜最顯眼的位置擺著我最喜歡的《上下五千年》和《十萬個為什么》。碰到問題時，就立刻翻一下。沒事的時候，也常常拿下來翻一翻。從中我了解了我們中華民族上下五千年燦爛的歷史文化，知道了天有多高，地有多厚，海有多深。這些書不知被我翻過多少遍，頁腳多有些起毛了，但我仍然愛不釋手。書是我的良師益友，伴我成長！
閱讀，讓我懂得了珍惜與堅強。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》最讓我難以忘記。海倫出生十八個月后就雙目失明、雙耳失聰了，可她卻以驚人的毅力克服了重重的困難。畢業(yè)了正常人多難以進入的哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。三天的'光明，對于視力正常的人來說是人生中很短暫的一刻，可對于雙目失明的海倫來說卻是一個可望而不可及夢。與海倫相比，我擁有健康的體魄，我是一個多么幸福的人啊！閱讀，讓我學(xué)會了，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折。
書是我的朋友，閱讀是一種幸福，它教會了我如何做人，如何待人，如何生活，給了我很多的啟迪。不同的書給予我不同的知識，在書的世界里我學(xué)到了很多。
閱讀，讓生活更精彩。多讀書，讀好書，你的人生會因閱讀而變得更美好！
讓生活更美好小學(xué)篇七
周六，又是補課大軍忙得不亦樂乎的時刻，又是拼命三郎們發(fā)奮學(xué)習(xí)的大好時光，而此刻躺在病床上得我卻只能“望天興嘆”。
窗外下著雪。暗淡的雪花漫無目的地任憑狂風(fēng)卷著它漫天飛舞。天昏地暗，烏云層層包裹住天空，陰雨地使我都不相信這是個生機勃勃的上午。哎！此時我的心情也如那天氣一樣，迷茫，無助！已經(jīng)落下快一個月的課怎么補？我還能學(xué)習(xí)好嗎？心細(xì)如頑童吹出的肥皂泡，遠遠地怎么也抓不著，待抓住時卻又破碎掉，不堪一擊。
門“吱”地一聲推開了，媽媽端著藥水走進來。一臉的倦容還要強裝微笑，我知道那是媽媽深夜起床還要給我喂藥的緣故。媽媽一邊聽寧我把藥全喝掉一邊不放心地檢查我的被角壓實沒有。然后怕我無聊，又找了一本文摘，坐在場邊講給我聽。讓我驚喜的是不一會，好友小a也打來電話，安慰我千萬別著急，要安心養(yǎng)病，又告訴了我作業(yè)還有近些天般的大事小情。最后更是打包票說落下的課她能幫我補！一股溫流涌上了我的心頭……窗外，風(fēng)小了很多，雪花不再那樣飄忽不定，很安詳?shù)叵蛳侣洹?BR> 沒多久，爸也回來了，特意冒著大雪天買來我最喜歡吃的木瓜。媽媽也手打了老師發(fā)來的短信，告訴我要好好養(yǎng)病，課落下了不要緊，到學(xué)校老師同學(xué)們一定幫我補上！
聽到這里，我的眼睛一下子濕潤了，一路陽光直射進我的胸膛，一切隱瞞，煙消云散。我知道，有了大家的關(guān)心，眼前的困難不算什么。家人和老師同學(xué)們的關(guān)愛著涼了我的生活，因為有愛在，我知道我的生活會更美好！
抬頭望望窗外，已經(jīng)出太陽了。陽光沖破云層重重阻礙很溫和地照在雪地上。雪反射著陽光，找的桌位暖洋洋，亮堂堂的。很美，很溫暖。
讓生活更美好小學(xué)篇八
愛是一盞明燈，溫暖著每個人的心靈，指引著我們前進的道路。我希望人的愛能像明燈一樣，隨處可見，處處都充滿著愛。
愛是什么呢?就是人與人之間彼此的信任和理解，團結(jié)與幫助，關(guān)愛他人和奉獻精神。
在這時，一批穿著白衣服，戴著口罩的醫(yī)護人員信心十足地向病毒最肆虐的地方走去。他們就是來自全國各地的支援人員，他們是不懼危險，默默奉獻的英雄。
他們穿上厚厚的防護服，在衣服后寫上：“武漢必勝!中國加油!”我想，這種愛是溫暖的，是一顆善良而真誠滾熱的心靈，多么偉大!他們走進充滿危險的病房。他們毫不畏懼工作著，不停地穿梭在病人之間，額上汗珠滾滾，厚厚的防護服濕了又干，干了又濕。他們沒日沒夜地工作，來不及喝水，吃飯，雙眼布滿血絲，不停地鼓勵病人：“相信我們，你們一定會康復(fù)的!加油!”我在那一刻，深深的感動了。雖然，我只能夠通過電視屏幕望見他們，但他們溫暖的心靈足夠感染我的心靈。
晚上，燈格外的亮，處處都有燈光，街道上也重新恢復(fù)了往常的熱鬧，溫暖著每個人的心靈。
愛是美德，每個人都得到過愛，愛的滋味是那么溫暖，那么甜蜜。
讓生活更美好小學(xué)篇九
雕刻讓生活更美好，沉浸在雕刻之中，我能感受到靜謐的舒適。
有一次，我在一次展覽中看到了雕刻。在那次展覽中，我看到一位木雕師傅，他用刻刀熟練地刻著。沒過多久，一件作品就橫空出世，我深深地迷戀著雕刻，踏上了艱難學(xué)習(xí)雕刻的歷程。
“看花容易，繡花難。”古話說得一點沒錯，學(xué)習(xí)過程真是太煎熬了。我先用鉛筆畫畫，畫好了一面仕女圖，再用釘書記把卡紙和仕女圖固定在一起了，我拿出陪伴已久的刻刀，小心謹(jǐn)慎地刻了起來，我用木質(zhì)較硬的黃楊木雕刻，這里要鏤空，那里要留著，這里還要刻出許多花樣，十分鐘如流水般過去了，不小心刻錯一刀，想：“壞事了。”這一刀破壞了整個雕刻作品，是扔掉還是繼續(xù)刻，媽媽走過來，看了看說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”我下定決心，想了又想，只能用更難的蘇州雙面雕進行雕刻。雕刻難度加大，我眉頭緊皺，手的.速度加快，我沉浸在雕刻之中，仿佛置身于蘇州園林，看見這位仕女在細(xì)雨中漫步，手中拿著一把薄如蟬翼，輕巧的油紙傘，她的衣襟沾著似掉非掉的桃花花瓣。整整兩個小時過去了，我越干越有勁，手像蝴蝶一樣舞動著，終于完成了。我輕輕地舒了一口氣，突然旁邊有一個人說了一聲：“好極了。”我回頭一看，原來是媽媽。我把這件作品帶到學(xué)校，給同學(xué)們展覽，大家紛紛稱贊我，我非常自豪。
雕刻讓我的生活更充實更快樂，我會在雕刻之路繼續(xù)走下去。
讓生活更美好小學(xué)篇十
在我的書櫥中，有很多書。童話，小說，漫畫……我很喜歡讀書，只要手里有一本書，我就會讀的忘乎所以。
我很喜歡讀書。當(dāng)我讀《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩那悲慘的故事而哀嘆；當(dāng)我讀漫畫《瘋了，桂寶》時，我會因為書中的主人公——桂寶的.那些稀奇古怪的點子而捧腹大笑；當(dāng)我讀小說《海底兩萬里》時，我又仿佛置身于海底，陰暗，幽靜。各種各樣的魚兒在我身邊自由的游來游去……常要等有人叫我，我才從我那身臨其境般的幻想中猛然醒過來。
還記得那天，我們班舉行聯(lián)歡會，老師讓我們每個人上臺表演，看誰獲得的掌聲最多。同學(xué)們有的扮演猴子，有的學(xué)貓叫……輪到我上場了，我信心滿滿地走上講臺，準(zhǔn)備表演一個我從科學(xué)小漫畫中看到的小實驗------拿來一張紙和一把梳子，把紙撕碎，再把梳子在頭發(fā)上梳幾下，把梳子放在碎紙片上，神奇的事情發(fā)生了——紙被吸附在了梳子上了！這是因為梳子和頭發(fā)摩擦后，產(chǎn)生了靜電的緣故……我又仔細(xì)地和同學(xué)們解釋原理，話音剛落，班里響起了最熱烈的響聲，后來，我又被學(xué)校評為了“讀書小博士”的稱號。這一切，都是因為我喜歡閱讀。
讓生活更美好小學(xué)篇十一
誠信雖然不是每個人天生具有的品質(zhì)，但它是每個人不能缺少的品質(zhì)。因為，誠信能。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，教室里吵得很，同學(xué)們都往課室外沖，垃圾也不知不覺地探出頭來，都懶洋洋地趴在地板上。我趕緊拿起掃把開始值日。在我值日的是時候，李建東突然沖進了教室，朝我飛奔而來，到我面前后對我竊竊私語：“老黃，我在外面等你?！蔽倚南耄豪罱|還有這么多作業(yè)沒寫，他一定不會等我。
過了一會兒，我就到繼續(xù)掃地，把李建東說的話拋到了腦后。過了一會兒，我總算把值日的任務(wù)完成了，我回到自己的位置一邊等別的組員完成值日，一邊寫作業(yè)。等我們小組總算值完日了，我們就離開了教室。剛出教室，我就遠遠望見李建東在圖書角等我，我看了一下教室的表，他竟然足足等了我二十分鐘，我沖過去問李建東：
“你是不是一直在這等我？！”
“是呀，我不是答應(yīng)你了嗎？”
“謝謝你?！蔽腋袆訕O了！
這次的經(jīng)歷加深了我們的感情。果然，誠信讓我們的感情更深厚。
還有一次，黃漢鋒借了我的黑筆，他答應(yīng)我明天就還，但我對他的說的話半信半疑。到了第二天，我在我的位置上整理要交的作業(yè)。過了許久，黃漢鋒還沒有還筆，可他好像已經(jīng)不記得還筆的事。唉！沒有筆我還怎么上課呀……我著急得不停地剁腳，恨不得把地板給跺碎。結(jié)果過了一會兒，黃漢鋒竟然還我黑筆了。從此以后，我和黃漢鋒成了形影不離的好朋友。正是誠信拉進了我們的距離。
誠信可以讓人與人的感情更深厚；誠信可以讓人與人的關(guān)系更友好。高爾基曾說過：“走正直誠實的生活道路，必會有一個問心無愧的歸宿?！庇纱丝磥?，生活不能沒有誠信，因為，誠信能！
讓生活更美好小學(xué)篇十二
記的小時候，不知為什么，我每當(dāng)做一件事情，既無動力又無斗志，生活就是這樣，寂寞暗然的起來。
青春——不敗。
記得上小學(xué)，也許基礎(chǔ)未穏也學(xué)毫無興趣，面對英語，一個字——頭疼！
上了初中，書本的增加，學(xué)業(yè)的加重，英語的難度。可是，同學(xué)小a卻讓我知道永不言敗：面對英語，他是左啃右咬，永不放棄。而我自己似乎也缺少這個在思梭，在慚愧，竟是自己的放棄在作怪。忽感覺，青春有個東西，叫不敗，才明白。抬起頭來，原來自己也可以，不斷的學(xué)習(xí)，吧斷的：挑打夜戰(zhàn)，換來的是同學(xué)異樣的目光。才知道，青春原來就是這樣可愛迷人。有人問我：你靠什么辦法來學(xué)習(xí)呀！我會微笑道：青春，是我的好幫手。
拾起鵝卵石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路，我會感嘆道：青春，。
讓生活更美好小學(xué)篇十三
《音樂》當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時，你會發(fā)現(xiàn)：有了音樂的世界真好！竹笛，這是我最喜愛的樂器。因為它發(fā)出的樂聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒有一點浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開了一片綠草地，掛上了一個紅太陽。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬不要灰心，只要你努力，下一次就一定會取得好成績。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個堅定的信念。有了音樂的世界真好！它可以使你走出陰影，獲得陽光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂。記得有一本書上說過：即使你心里的痛是任何語言、任何行動都無法化解的，但是只要音樂響起，你的痛苦就緩解了好多。有了音樂的世界真好！夜里，我的作業(yè)寫完后，我會伸個懶腰，打開mp4，靜靜的聆聽西城男孩的《my不算悠揚卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又快樂的去預(yù)習(xí)。有了音樂的世界真好！詩的語言將對祖國對親人的愛優(yōu)美的表達了出來，音符的海洋就是一片愛的海洋，讓置身于此的每個人都感受到了溫暖、感受到了愛。有了音樂的世界真好！如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活，像一個按著程序工作的機器人一樣生活，那該是多么無趣，多么郁悶。幸好有了音樂！就像有了色彩一樣，讓這個世界色彩繽紛，絢爛多姿！音樂，會。如果你會演奏任何一種樂器，那么你都是世界上最幸福的人。因為，你正在給這個世界增添色彩！
讓生活更美好小學(xué)篇十四
一年365天，四個季節(jié)。輪流替換，遇到美好的時光，可以用雙眼透過時光去探索屬于自己的世界。春暖花開，萬物復(fù)蘇。屋檐上的冬雪漸漸融化。“滴——”冬雪融化的水滴調(diào)皮的的落下來。然后坐“飛機”到云朵上，趁著時機在下來玩一玩。在傘邊玩滑滑梯。孩子們穿著棉襖，棉鞋在田野里奔跑著，春天的暖陽下，刻畫了一幅甜麗的笑容。收藏一雙棉手套，等他時，看一看，回憶回憶。太陽當(dāng)空，時機變得越來越長。小小的學(xué)生，背上書包，踏在羊腸小道上，小道旁有幾行花草，拾起一片夏日的.綠葉，夾在書中，期待下一個夏天的到來。秋高氣爽，碩果累累。夏日的樹木，告別了以前的風(fēng)華絕代，現(xiàn)在也低下了頭。頭上的樹葉，黃了，落了下來，換得一群蝴蝶歌頌。該是楓葉的舞臺了?；鸺t的楓葉像是被紅色油漆潑上去的，從內(nèi)而外，耀眼的紅，閃得人發(fā)暈。摘下一片，在夕陽下，放在眼前，世界為你而變色！
白雪皚皚，冰天雪地。一株臘梅，孤傲冬雪，佳人在側(cè)，留一指芬芳，一片繁花似錦，早已傾心。稚嫩的手，抓著一大把雪，堆起一個大雪人。他托起一片歡聲笑語，而他也在歡聲笑語中活了！
一雙眼可以透過時光去探索屬于自己的世界。無論你在何時何地，只要用你的雙眼，便可以發(fā)現(xiàn)一個特殊的你，和世界！
讓生活更美好小學(xué)篇十五
夏日的雨點有時是那么溫柔，有時是那么暴躁。在這和風(fēng)細(xì)雨的日子里，我享受著雨滴和地面的雙重奏，回憶起信任給我的生活帶來的美好。
那天，天空下著牛毛細(xì)雨，我和媽媽去買水果，我們打著傘，行走在被美妙雨聲環(huán)繞的街道上。我很喜歡雨天，因為雨后能讓萬物變得生機起來，我激動地踩著腳下的水坑，一步一步向前走去。
突然，我的眼前出現(xiàn)了一片耀眼的白色，??！是一位叔叔頂著雨在賣荷花！頓時，我就被眼前那冰清玉潔的荷花吸引了。媽媽看見我的眼神一直盯著荷花就說：“咱們?nèi)ベI幾只荷花吧！”聽了媽媽的話，我急忙跑到叔叔面前問：“叔叔，這荷花怎么賣？”“快收攤了，便宜了，兩塊錢一枝，小姑娘，你買不？”因為我們要買水果，所以就對叔叔說我們五分鐘后在來買，于是，我們急忙來到賣水果的地方，買水果的人很多，隊已經(jīng)排得幾米遠，可是我著急忙慌地挑完水果去結(jié)賬，還是過來半個小時的時間。
雨越下越大，我很擔(dān)心叔叔收攤了，便三步變做兩步地趕到了賣荷花的地方。遠處，隱隱約約有一只手在向我揮擺，我跑過去仔細(xì)一瞧，是賣荷花的叔叔，我剛要向叔叔道歉我們來晚了，叔叔就熱情地說：“小姑娘你來了??！荷花我都幫你挑好了！”看見叔叔滿不在乎地向我打招呼，心里不由有點不好意思，并向他道歉：“叔叔不好意思啊，讓您淋這么長時間的雨。”叔叔卻擺著手，連說沒事。我就請求媽媽多買幾支，叔叔掙錢也不容易。
讓生活更美好小學(xué)篇十六
信任是打開心結(jié)的鮮花，是人際交往正確的羅盤。
一個冬天的早晨，外面冷嗖嗖的，呼出去的氣都變成了白色，我和媽媽一起出去買東西。忽然有一個年輕人擋住了去路。那位年輕人衣著簡樸，神情疲憊，她聲音壓得低低的，說她從外地來工作，身上的錢都用光了。年輕人懇求媽媽，讓媽媽給她兩元錢買面包充饑。
媽媽同情地看了她一眼，就翻錢包，不過發(fā)現(xiàn)沒零錢了，只剩下一張100元媽媽愣了一下對他說：“對不起，我的錢包里沒有零錢你還是去找別人吧?！蹦贻p人露出了失望的神情，但是他想了想說：“不然大姐你可以先把錢借給我，我買完饅頭，就把剩下的錢還給您，可以嗎?”媽媽遲疑了，將100元遞給了她。我眼睜睜地看著年輕人面露喜色拿著錢跑到對面的馬路去了，大聲地對媽媽說：“媽媽你為什么要那么輕信她呢?她很有可能是騙子呢!”媽媽說：“不，我看她的眼神很真誠，我相信她的話?！蔽毅叵耄耗悄憔涂窗桑揖筒恍?，這么窮的人還能把這一百元還回來。
不一會兒，我看著那個年輕人買了饅頭，真的轉(zhuǎn)身向我們這邊跑過來。她向媽媽鞠了個躬說：“大姐這是剛剛買饅頭，剩下的錢，現(xiàn)在還給您。以后我也會向您學(xué)習(xí)。好人一生平安?！闭f完，她轉(zhuǎn)身就走了。我頓時羞赧了，是我以小人之心度君子之腹。我在媽媽和那位年輕人身上，我看到了信任的力量。
讓生活更美好小學(xué)篇十七
唐代大詩人說過“讀書破萬卷，下筆如有神?！暹@話確實不錯，書讀的多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來自然得心應(yīng)手，閱讀不僅開創(chuàng)了我的視野，而且還讓我的生活變得豐富多彩。
閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國演義》后，我懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以周瑜為鑒，當(dāng)別人成績超越自己時，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己退步的原因，虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補自己的不足。同時，我們還應(yīng)該聽取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因為考試失利就失去信心，我們應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂觀的心態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)。
閱讀可以調(diào)節(jié)心情。一次，一向數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的我在一次考試中失誤了，只考了73分，這使我的心一下墜落到了深淵，一回到家我便沖到了自己的房間，隨手拿了一本書看了起來，看不到十分鐘，我心里的郁悶一下拋到了九霄云外，當(dāng)敵人被擊敗后我便會高興的拍手，當(dāng)主人公被敵人騙后，我便會憤怒多跺腳……其實，困難像一只攔路虎，我們要像武松一樣戰(zhàn)勝它！
閱讀，就像一盞明燈，照亮我們前進的道路，閱讀，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩，閱讀，就像一位清潔工，當(dāng)我們傷心的事情全部“掃除″，收獲滿滿的快樂……閱讀！
讓生活更美好小學(xué)篇十八
“蟹黃包”這三個字仿佛自帶香味，一寫出就讓我口水迅速分泌，它不但讓我這個小饞貓滿足了口腹之欲，還讓我的生活變得更加美好呢。
有一次。我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時發(fā)現(xiàn)遇到了難題,絞盡腦汁也沒做出來，我有點心灰意冷了，媽媽遞過來熱氣騰騰的蟹黃包，給我打氣：“休息一下，吃點東西再做?！?BR> 我連忙接過蟹黃包，一口咬了下去，鮮甜的蟹黃流進了我的嘴里，美味瞬間在舌尖綻放，我全身每個細(xì)胞都在歡叫“好吃，好吃，太好吃了！”一口又一口,大口吃蟹黃的感覺真是太讓人滿足了，我細(xì)細(xì)品味著蟹黃包，煩惱都被扔到了九霄云外，感覺自己渾身充滿了力量。神奇的是，吃飽了，靈感也來了，我很快就把難題解出來了。蟹黃包真是功不可沒??！
蟹黃包還幫我解決了友情問題。有一次我和我的'好朋友黃耐克吵架了，吵得不可開交的時候，我的腳竟然不受控制地踢了他一下，他頓時淚流滿面，號啕大哭?？此薜每蓱z兮兮的樣子，我覺得自己錯了，打了一下自己不聽話的腿，我不好意思地對他說：“對不起，我錯了?！笨伤€在哭，我又從書包里拿出來萬痛筋骨貼（這是我上次摔跤了，爺爺給我的）準(zhǔn)備給他貼，可他把身子一扭，鼻子里“哼”了一聲，還是不理我。我只好一咬牙，拿出了“殺手锏”——書包里準(zhǔn)備當(dāng)課間餐的蟹黃包，遞給了他，他終究抵擋不住美味的誘惑，接下蟹黃包，與我握手言和。
你們瞧，沒錯吧，蟹黃包讓生活更美好！
讓生活更美好小學(xué)篇十九
天慢慢黑了起來，路邊的路燈逐漸亮了起來，像家人對孩子的呼喚，指引回家的路。
我與妹妹迅速地趕回家，否則去補習(xí)班就來不及了！到了家路口，然后一臉驚訝地看著川流不息的汽車，不禁感嘆：“唉！又要遲到了，我該怎么辦呀？”等著等著，30分鐘過去了。一刻鐘過去了，正要行走的我本想飛快地開過去，但是我后面的一輛汽車把我的車道給搶了，我氣得火冒三丈，急得像熱鍋上的螞蟻。一輛車停了下來，他打開窗戶對我說：“小朋友，我看你在這應(yīng)該等了好久了吧！要不你先過？”我疑惑并驚訝地問：“哥哥，你為什么要把這位置讓給我呀？”那位年紀(jì)輕輕的哥哥微笑地對我說：“以前，我也堵過路，也有一位善良的`老爺爺，他可能比我還急，但是他卻把位置讓給了我。”從那刻起，我感觸頗深！謝過他后，就快速地奔回了家。上完課，我坐在沙發(fā)上回憶著他對我說的話。
第二天，我去超市，堵在了路上，有一輛跟我并行的自行車，等在道路上，我對她說：“要不我的位置讓給你？你先過吧！我不急！”她笑著對我說：“謝謝，我也要向你學(xué)習(xí)！”我突然感覺到了世界不是冷漠的，而是我們溫暖的小窩。
謙讓，讓世界更美好！我們一定要向這位大哥學(xué)習(xí)，懂得謙讓別人，為世界做個好榜樣！
讓生活更美好小學(xué)篇一
預(yù)備——砰”裁判員的發(fā)令槍響了，我以最快的速度沖出起跑線，向終點沖去，雖然跑得不怎么好，但是，同學(xué)們還是給我加油助威，重在參與嘛！說道這里，你絕對會問，這是在開運動會嗎？沒錯，這是我們北海小學(xué)運動會現(xiàn)場。
操場上，同學(xué)們喊“加油”的聲音可比讀課文響多了！許多同學(xué)在沒有自己班的運動員跑過去時，看起了課外書；還有一些小朋友舉起國旗，加油鼓勁。
我們?nèi)昙墔⒓拥捻椖坑校?0米、100米、200米、400米、立定跳遠和壘球。在運動會開始之前，運動員們努力的準(zhǔn)備著，但別的班實在太強大了。在跑400米時，王韻茗一不小心摔了一跤，我們班許多人在喊“投訴—投訴”，我想，公平競爭最重要，當(dāng)然推王韻茗的同學(xué)也可能不是故意的，但不管怎么說，我覺得王韻茗明年肯定能拿第一名。
這就是有人歡喜有人愁的學(xué)校運動會，我明白了大家要有團結(jié)凈勝，這才是參與運動會的真正意義。
讓生活更美好小學(xué)篇二
＂城市，讓生活更美好＂，這是20xx年世博會的主題，也是我們對未來的目標(biāo)！一位友人說過：“上海，就是東方的巴黎，讓人神往，讓人陶醉。”
確實如此，僅上海這短短幾年的變化，就向世人證明了一切！上海從一年一個樣到三年大變樣又走到現(xiàn)在的年年大變樣，這一路走來，確實是件不易的事情。從浦東的改革開放---金貿(mào)大廈，東方明珠，陸家嘴金客中心等等宏偉建筑的拔地而起到現(xiàn)在的輕軌，磁懸浮列車等先進科技交通工具的出現(xiàn)，這些都無疑的證明了上海的魄力與輝煌。新時代的上海包容著萬千的時尚和都市前衛(wèi)，更包容著對未來的追求。apec會議成功在滬舉辦和20xx年的申奧到20xx年的試播，上海向著更形高的目標(biāo)發(fā)起沖擊......
上海，這座國際化的大都市，它的美麗無懈可擊，所以愈來愈多的國際友人從世界各地匯聚到上海來，為了享受它的魅力，它的獨特風(fēng)情，當(dāng)然更多的是對上海所包容的神秘的追求。我想上海之所以能得到世界各國人士的好評，還因為它那與身俱來海納百川的氣魄；這樣那樣的變化！上海包容著古樸的過去，純真的現(xiàn)在和絢爛的未來你也不得不為之敬佩。城市因我們而美麗，我們因城市而驕傲！讓我們一起想著這樣一個目標(biāo)而不斷奮斗吧！
讓生活更美好小學(xué)篇三
微笑漫步在世界的每一個角落，它所給予人們的是善良，感動，微笑，它是每個人智慧的結(jié)晶，讓生活處處充滿美好！
生活是一首詩，詩里有生活的哲理，
生活是一杯酒，詩里有醉人的香醇，
生活是一劑藥，藥里有滿口的苦澀，
生活是一勺蜜，蜜里有芬芳的甘甜，
總之生活是豐富多彩的，其中蘊含著追求的艱辛、成功的喜悅、挫折的`苦痛、孤獨的寂寞……但是，生活中少不了微笑。
日常生活中，請你把嘴角上揚30度對待每個人，每個人也會祝福你。這是多么美好?。?BR> 艱辛的追求使你感到疲倦了嗎？累了嗎？別擔(dān)心，看看周圍甜蜜的微笑，又有動力了吧！
成功的喜悅讓你感動了嗎？驕傲了嗎？向周圍看看，這些甜蜜的微笑似乎在說：“成功了固然開心，但是千萬不能驕傲，要繼續(xù)努力?！?BR> 苦痛的挫折使你沮喪，傷心了嗎？請不要哭泣，因為生活不需要眼淚?？纯粗車幕锇?，她們都虔誠的禱告上帝，讓你趕快樂起來，請別讓她們失望，所以來：笑一個！
寂寞的孤獨讓你很空虛，很無聊對吧，沒人對你微笑，心情落到最低谷了吧？那就朝著鏡子，對自己微笑吧！對寂寞微笑吧！
微笑是“笑的國度”里最美麗的一個，她時而開心、時而嫵媚；微笑是“笑的國度”里最具有力量的一個。一絲淺淺的笑，讓你在黑暗中感到光明、讓你在嚴(yán)冬中感到春的氣息，讓面對挫折的人感到勇氣的存在，鼓舞自己繼續(xù)前行。
微笑使人如沐春風(fēng)，微笑融化了人與人之間隔閡的堅冰，微笑拉近了人與人之間的距離。
生活需要如此，微笑的面對生活，生活也會微笑地面對你。不論你身份高貴卑賤，不論你外貌如何，用微笑裝扮你自己，你永遠是最迷人、最獨特、最美麗的人。
永遠記得這樣動人的鏡頭：雅典奧運會上，100米男子步槍金牌得主望著徐徐升起的國旗，哭了，這淚水是甜的，這樣的哭泣不是懦弱，而是微笑的另一種形式，是喜悅的表現(xiàn)，是生活強者的表現(xiàn)。
我不喜歡弱者的淚水，因為生活不需要它。
我喜歡強者的微笑，因為生活需要它。
微笑，如此平凡，卻又如此偉大……。
生活亦如此平凡，卻又如此偉大……。
讓生活更美好小學(xué)篇四
書是什么呢？“書籍是人類進步的階梯?！斑@句話是不錯的。我呢，對于書，也有著自己的見解——書，讓生活更美好。
我家的柜子上、書架里、書桌上，有著不下百來本的書了，有不少的書，我閱讀過不下三四遍了，尤其是名著。
我對于書有些特別的感情。每逢是買來幾本書，我自然是歡喜得不得了。用折刀小心的劃開包裝，聞聞那紙墨的清香，實在是沁人心脾——以至于久久不放下那書。
書中有什么魅力嗎？相信不少同學(xué)是困惑不解的。書中的世界是奇妙的：一打開書，開頭或是跌宕起伏，或是平靜如水，你的腦海中就會有著畫面，而這畫面又不是一成不變的，而是多樣的。入迷之時，自己的心也仿佛從書中的人兒一起，或是傷心，或是喜悅，或是驚奇，或是害怕，仿佛生命也已融入進去，自己的命運也已是同書中的人兒在一起的了。這便是書的魅力，語言文字的魅力與秘密。
在這境界中，我們見到人、事、物，情感也會發(fā)生變化。例如見到人們嫌棄乞兒，自然我們的心靈會隨即憤懣、疾恨、同情，有著感嘆，有著感受，我們的心靈受到震動，流露著我們心里最純真的想法，這也是文字的魅力，也是書的一種意義?？吹健逗５變扇f里》，我們有了對科學(xué)的興趣和向往，探索了無盡海底的奧秘；看到《巴黎圣母院》，我們有了對法國舊社會的認(rèn)識，對貧窮者的同情，對人間大愛的贊嘆與深思，看到《傲慢與偏見》，我們知道了應(yīng)該如何看待別人的優(yōu)缺點……這，便是真正的書。
那么——書，又“是什么”呢？書是出自于人之手，是名為作家的語言大師們。那意義呢？他們筆下的書，是給我們的，是給所有人的，給后世的。書，可以是記載，就是史書；可以是寫成功之人的以讓我們借鑒的，就是傳記；寫易懂的故事以啟發(fā)小孩子的，就是故事書；用于開拓眼界，增長知識的，便是科幻小說；深層次有內(nèi)涵的長篇故事，則是小說了。
無論什么書，都是文化的傳承，精神的遞交，所以有我們今天的“人類文明”。書，有著內(nèi)涵，有著意蘊，這已經(jīng)不是我們想到的，“書“那樣的“書”了。
自然，我寫到這些，因為我對書有著感情，更是因為大師們的文化意蘊無聲滋養(yǎng)著我的靈魂而不是肉體，這——也是為什么同學(xué)們寫不出作文的奧秘所在。我們要讀書，是因為我們真正需要著這些精神食糧。我們要思考，因為我們不能做行尸走肉，我們將要做社會接班的人。我們應(yīng)該有靈魂，有頭腦，有品格，有骨氣，有精神，有才干。
抬頭望望天，那樣藍；跺跺腳下的地，是那樣平。我們是生活在這兒的人。我們是好的，天是好的，地是好的，太陽每天散發(fā)著光芒，我們也可以綻出自己的光彩！
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讓生活更美好小學(xué)篇五
運動就像一位醫(yī)生，可使人強身健體，讓孱弱的身體變得強壯，健康。運動也能使人心境愉悅，生活完美，就像我，就覺得運動使我的生活更充實更完美。
去年暑假我去了貴陽游泳，在那里每一天上午午時都要不停的訓(xùn)練，每次訓(xùn)練完，躺在床上都感覺精疲力盡，可還得繼續(xù)上文化課。每一天的時間都被占的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。久而久之我居然?xí)慣了，反而覺得很充實。經(jīng)過兩個月的艱苦訓(xùn)練，我的技能大大的提高了，做事慢吞吞的習(xí)慣也逐漸改掉了。每一天把自我的時間安排得很緊湊，力爭做到游泳學(xué)習(xí)兩不誤。俗話說得好：一份耕耘一份收獲。在這期間我又被選上了我夢寐以求的省隊。進了省隊以后我更是把每一分每一秒都用起來，日久天長，我到達了自我的既定目標(biāo)，沒有辜負(fù)爸爸媽媽和教練的期望。一個學(xué)期很快過去了，而我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生，需要更多的時間來學(xué)習(xí)，迎接即將到來的小升初考試，所以經(jīng)過商量我決定：繼續(xù)回來上學(xué)！
回到家，雖然感到久違的溫馨，可又很不適應(yīng)，原本緊張有序地生活一下子下來，感到無所事事。所以在我的提議下爸爸媽媽也被帶動起來，在我安排完成好作業(yè)后一齊和我游泳，可是因為有了弟弟這個“拖油瓶”媽媽就沒辦法參加我們的運動。這下就僅有爸爸和我一齊了，可是這樣也好，能夠更好的幫爸爸減減肥，同時增加我和爸爸之間的溝通，把在生活中的矛盾在泳池中化解，增加我們之間的感情，并且更重要的是逃離了手機游戲的“魔爪”。
游泳使我的生活更完美，游泳使我的生活更充實，游泳使我和爸爸的之間的感情更深厚，我們的小家更和諧！大家快和我一齊來游泳吧！
讓生活更美好小學(xué)篇六
高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！钡拇_，是書記載了人類的歷史進程，使人類的文明得到了一次又一次的升華。而書，也使我們的人生變得充實又美好。閱讀，讓我們的生活更精彩！
閱讀，讓我忘記煩惱。當(dāng)我被同學(xué)們冷落，當(dāng)我受到冷嘲熱諷，當(dāng)我傷心、委屈、難過時。就打開一本書，坐在木椅上，聞著書的清香氣息，靜靜地品讀，細(xì)細(xì)地咀嚼，深深地吮吸著書的甜蜜。這時所有的不快便會煙消云散，我完全沉浸在書里，沉浸在書中的故事里。我的心隨著書中的主人公的命運起起落落，看到高興時哈哈大笑，看到悲傷時潸然淚下。讀完一個故事，我的好心情又回來了。
閱讀，讓我擁有了許多知識。在我書柜最顯眼的位置擺著我最喜歡的《上下五千年》和《十萬個為什么》。碰到問題時，就立刻翻一下。沒事的時候，也常常拿下來翻一翻。從中我了解了我們中華民族上下五千年燦爛的歷史文化，知道了天有多高，地有多厚，海有多深。這些書不知被我翻過多少遍，頁腳多有些起毛了，但我仍然愛不釋手。書是我的良師益友，伴我成長！
閱讀，讓我懂得了珍惜與堅強。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》最讓我難以忘記。海倫出生十八個月后就雙目失明、雙耳失聰了，可她卻以驚人的毅力克服了重重的困難。畢業(yè)了正常人多難以進入的哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。三天的'光明，對于視力正常的人來說是人生中很短暫的一刻，可對于雙目失明的海倫來說卻是一個可望而不可及夢。與海倫相比，我擁有健康的體魄，我是一個多么幸福的人啊！閱讀，讓我學(xué)會了，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折。
書是我的朋友，閱讀是一種幸福，它教會了我如何做人，如何待人，如何生活，給了我很多的啟迪。不同的書給予我不同的知識，在書的世界里我學(xué)到了很多。
閱讀，讓生活更精彩。多讀書，讀好書，你的人生會因閱讀而變得更美好！
讓生活更美好小學(xué)篇七
周六，又是補課大軍忙得不亦樂乎的時刻，又是拼命三郎們發(fā)奮學(xué)習(xí)的大好時光，而此刻躺在病床上得我卻只能“望天興嘆”。
窗外下著雪。暗淡的雪花漫無目的地任憑狂風(fēng)卷著它漫天飛舞。天昏地暗，烏云層層包裹住天空，陰雨地使我都不相信這是個生機勃勃的上午。哎！此時我的心情也如那天氣一樣，迷茫，無助！已經(jīng)落下快一個月的課怎么補？我還能學(xué)習(xí)好嗎？心細(xì)如頑童吹出的肥皂泡，遠遠地怎么也抓不著，待抓住時卻又破碎掉，不堪一擊。
門“吱”地一聲推開了，媽媽端著藥水走進來。一臉的倦容還要強裝微笑，我知道那是媽媽深夜起床還要給我喂藥的緣故。媽媽一邊聽寧我把藥全喝掉一邊不放心地檢查我的被角壓實沒有。然后怕我無聊，又找了一本文摘，坐在場邊講給我聽。讓我驚喜的是不一會，好友小a也打來電話，安慰我千萬別著急，要安心養(yǎng)病，又告訴了我作業(yè)還有近些天般的大事小情。最后更是打包票說落下的課她能幫我補！一股溫流涌上了我的心頭……窗外，風(fēng)小了很多，雪花不再那樣飄忽不定，很安詳?shù)叵蛳侣洹?BR> 沒多久，爸也回來了，特意冒著大雪天買來我最喜歡吃的木瓜。媽媽也手打了老師發(fā)來的短信，告訴我要好好養(yǎng)病，課落下了不要緊，到學(xué)校老師同學(xué)們一定幫我補上！
聽到這里，我的眼睛一下子濕潤了，一路陽光直射進我的胸膛，一切隱瞞，煙消云散。我知道，有了大家的關(guān)心，眼前的困難不算什么。家人和老師同學(xué)們的關(guān)愛著涼了我的生活，因為有愛在，我知道我的生活會更美好！
抬頭望望窗外，已經(jīng)出太陽了。陽光沖破云層重重阻礙很溫和地照在雪地上。雪反射著陽光，找的桌位暖洋洋，亮堂堂的。很美，很溫暖。
讓生活更美好小學(xué)篇八
愛是一盞明燈，溫暖著每個人的心靈，指引著我們前進的道路。我希望人的愛能像明燈一樣，隨處可見，處處都充滿著愛。
愛是什么呢?就是人與人之間彼此的信任和理解，團結(jié)與幫助，關(guān)愛他人和奉獻精神。
在這時，一批穿著白衣服，戴著口罩的醫(yī)護人員信心十足地向病毒最肆虐的地方走去。他們就是來自全國各地的支援人員，他們是不懼危險，默默奉獻的英雄。
他們穿上厚厚的防護服，在衣服后寫上：“武漢必勝!中國加油!”我想，這種愛是溫暖的，是一顆善良而真誠滾熱的心靈，多么偉大!他們走進充滿危險的病房。他們毫不畏懼工作著，不停地穿梭在病人之間，額上汗珠滾滾，厚厚的防護服濕了又干，干了又濕。他們沒日沒夜地工作，來不及喝水，吃飯，雙眼布滿血絲，不停地鼓勵病人：“相信我們，你們一定會康復(fù)的!加油!”我在那一刻，深深的感動了。雖然，我只能夠通過電視屏幕望見他們，但他們溫暖的心靈足夠感染我的心靈。
晚上，燈格外的亮，處處都有燈光，街道上也重新恢復(fù)了往常的熱鬧，溫暖著每個人的心靈。
愛是美德，每個人都得到過愛，愛的滋味是那么溫暖，那么甜蜜。
讓生活更美好小學(xué)篇九
雕刻讓生活更美好，沉浸在雕刻之中，我能感受到靜謐的舒適。
有一次，我在一次展覽中看到了雕刻。在那次展覽中，我看到一位木雕師傅，他用刻刀熟練地刻著。沒過多久，一件作品就橫空出世，我深深地迷戀著雕刻，踏上了艱難學(xué)習(xí)雕刻的歷程。
“看花容易，繡花難。”古話說得一點沒錯，學(xué)習(xí)過程真是太煎熬了。我先用鉛筆畫畫，畫好了一面仕女圖，再用釘書記把卡紙和仕女圖固定在一起了，我拿出陪伴已久的刻刀，小心謹(jǐn)慎地刻了起來，我用木質(zhì)較硬的黃楊木雕刻，這里要鏤空，那里要留著，這里還要刻出許多花樣，十分鐘如流水般過去了，不小心刻錯一刀，想：“壞事了。”這一刀破壞了整個雕刻作品，是扔掉還是繼續(xù)刻，媽媽走過來，看了看說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”我下定決心，想了又想，只能用更難的蘇州雙面雕進行雕刻。雕刻難度加大，我眉頭緊皺，手的.速度加快，我沉浸在雕刻之中，仿佛置身于蘇州園林，看見這位仕女在細(xì)雨中漫步，手中拿著一把薄如蟬翼，輕巧的油紙傘，她的衣襟沾著似掉非掉的桃花花瓣。整整兩個小時過去了，我越干越有勁，手像蝴蝶一樣舞動著，終于完成了。我輕輕地舒了一口氣，突然旁邊有一個人說了一聲：“好極了。”我回頭一看，原來是媽媽。我把這件作品帶到學(xué)校，給同學(xué)們展覽，大家紛紛稱贊我，我非常自豪。
雕刻讓我的生活更充實更快樂，我會在雕刻之路繼續(xù)走下去。
讓生活更美好小學(xué)篇十
在我的書櫥中，有很多書。童話，小說，漫畫……我很喜歡讀書，只要手里有一本書，我就會讀的忘乎所以。
我很喜歡讀書。當(dāng)我讀《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩那悲慘的故事而哀嘆；當(dāng)我讀漫畫《瘋了，桂寶》時，我會因為書中的主人公——桂寶的.那些稀奇古怪的點子而捧腹大笑；當(dāng)我讀小說《海底兩萬里》時，我又仿佛置身于海底，陰暗，幽靜。各種各樣的魚兒在我身邊自由的游來游去……常要等有人叫我，我才從我那身臨其境般的幻想中猛然醒過來。
還記得那天，我們班舉行聯(lián)歡會，老師讓我們每個人上臺表演，看誰獲得的掌聲最多。同學(xué)們有的扮演猴子，有的學(xué)貓叫……輪到我上場了，我信心滿滿地走上講臺，準(zhǔn)備表演一個我從科學(xué)小漫畫中看到的小實驗------拿來一張紙和一把梳子，把紙撕碎，再把梳子在頭發(fā)上梳幾下，把梳子放在碎紙片上，神奇的事情發(fā)生了——紙被吸附在了梳子上了！這是因為梳子和頭發(fā)摩擦后，產(chǎn)生了靜電的緣故……我又仔細(xì)地和同學(xué)們解釋原理，話音剛落，班里響起了最熱烈的響聲，后來，我又被學(xué)校評為了“讀書小博士”的稱號。這一切，都是因為我喜歡閱讀。
讓生活更美好小學(xué)篇十一
誠信雖然不是每個人天生具有的品質(zhì)，但它是每個人不能缺少的品質(zhì)。因為，誠信能。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，教室里吵得很，同學(xué)們都往課室外沖，垃圾也不知不覺地探出頭來，都懶洋洋地趴在地板上。我趕緊拿起掃把開始值日。在我值日的是時候，李建東突然沖進了教室，朝我飛奔而來，到我面前后對我竊竊私語：“老黃，我在外面等你?！蔽倚南耄豪罱|還有這么多作業(yè)沒寫，他一定不會等我。
過了一會兒，我就到繼續(xù)掃地，把李建東說的話拋到了腦后。過了一會兒，我總算把值日的任務(wù)完成了，我回到自己的位置一邊等別的組員完成值日，一邊寫作業(yè)。等我們小組總算值完日了，我們就離開了教室。剛出教室，我就遠遠望見李建東在圖書角等我，我看了一下教室的表，他竟然足足等了我二十分鐘，我沖過去問李建東：
“你是不是一直在這等我？！”
“是呀，我不是答應(yīng)你了嗎？”
“謝謝你?！蔽腋袆訕O了！
這次的經(jīng)歷加深了我們的感情。果然，誠信讓我們的感情更深厚。
還有一次，黃漢鋒借了我的黑筆，他答應(yīng)我明天就還，但我對他的說的話半信半疑。到了第二天，我在我的位置上整理要交的作業(yè)。過了許久，黃漢鋒還沒有還筆，可他好像已經(jīng)不記得還筆的事。唉！沒有筆我還怎么上課呀……我著急得不停地剁腳，恨不得把地板給跺碎。結(jié)果過了一會兒，黃漢鋒竟然還我黑筆了。從此以后，我和黃漢鋒成了形影不離的好朋友。正是誠信拉進了我們的距離。
誠信可以讓人與人的感情更深厚；誠信可以讓人與人的關(guān)系更友好。高爾基曾說過：“走正直誠實的生活道路，必會有一個問心無愧的歸宿?！庇纱丝磥?，生活不能沒有誠信，因為，誠信能！
讓生活更美好小學(xué)篇十二
記的小時候，不知為什么，我每當(dāng)做一件事情，既無動力又無斗志，生活就是這樣，寂寞暗然的起來。
青春——不敗。
記得上小學(xué)，也許基礎(chǔ)未穏也學(xué)毫無興趣，面對英語，一個字——頭疼！
上了初中，書本的增加，學(xué)業(yè)的加重，英語的難度。可是，同學(xué)小a卻讓我知道永不言敗：面對英語，他是左啃右咬，永不放棄。而我自己似乎也缺少這個在思梭，在慚愧，竟是自己的放棄在作怪。忽感覺，青春有個東西，叫不敗，才明白。抬起頭來，原來自己也可以，不斷的學(xué)習(xí)，吧斷的：挑打夜戰(zhàn)，換來的是同學(xué)異樣的目光。才知道，青春原來就是這樣可愛迷人。有人問我：你靠什么辦法來學(xué)習(xí)呀！我會微笑道：青春，是我的好幫手。
拾起鵝卵石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路，我會感嘆道：青春，。
讓生活更美好小學(xué)篇十三
《音樂》當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時，你會發(fā)現(xiàn)：有了音樂的世界真好！竹笛，這是我最喜愛的樂器。因為它發(fā)出的樂聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒有一點浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開了一片綠草地，掛上了一個紅太陽。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬不要灰心，只要你努力，下一次就一定會取得好成績。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個堅定的信念。有了音樂的世界真好！它可以使你走出陰影，獲得陽光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂。記得有一本書上說過：即使你心里的痛是任何語言、任何行動都無法化解的，但是只要音樂響起，你的痛苦就緩解了好多。有了音樂的世界真好！夜里，我的作業(yè)寫完后，我會伸個懶腰，打開mp4，靜靜的聆聽西城男孩的《my不算悠揚卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又快樂的去預(yù)習(xí)。有了音樂的世界真好！詩的語言將對祖國對親人的愛優(yōu)美的表達了出來，音符的海洋就是一片愛的海洋，讓置身于此的每個人都感受到了溫暖、感受到了愛。有了音樂的世界真好！如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活，像一個按著程序工作的機器人一樣生活，那該是多么無趣，多么郁悶。幸好有了音樂！就像有了色彩一樣，讓這個世界色彩繽紛，絢爛多姿！音樂，會。如果你會演奏任何一種樂器，那么你都是世界上最幸福的人。因為，你正在給這個世界增添色彩！
讓生活更美好小學(xué)篇十四
一年365天，四個季節(jié)。輪流替換，遇到美好的時光，可以用雙眼透過時光去探索屬于自己的世界。春暖花開，萬物復(fù)蘇。屋檐上的冬雪漸漸融化。“滴——”冬雪融化的水滴調(diào)皮的的落下來。然后坐“飛機”到云朵上，趁著時機在下來玩一玩。在傘邊玩滑滑梯。孩子們穿著棉襖，棉鞋在田野里奔跑著，春天的暖陽下，刻畫了一幅甜麗的笑容。收藏一雙棉手套，等他時，看一看，回憶回憶。太陽當(dāng)空，時機變得越來越長。小小的學(xué)生，背上書包，踏在羊腸小道上，小道旁有幾行花草，拾起一片夏日的.綠葉，夾在書中，期待下一個夏天的到來。秋高氣爽，碩果累累。夏日的樹木，告別了以前的風(fēng)華絕代，現(xiàn)在也低下了頭。頭上的樹葉，黃了，落了下來，換得一群蝴蝶歌頌。該是楓葉的舞臺了?；鸺t的楓葉像是被紅色油漆潑上去的，從內(nèi)而外，耀眼的紅，閃得人發(fā)暈。摘下一片，在夕陽下，放在眼前，世界為你而變色！
白雪皚皚，冰天雪地。一株臘梅，孤傲冬雪，佳人在側(cè)，留一指芬芳，一片繁花似錦，早已傾心。稚嫩的手，抓著一大把雪，堆起一個大雪人。他托起一片歡聲笑語，而他也在歡聲笑語中活了！
一雙眼可以透過時光去探索屬于自己的世界。無論你在何時何地，只要用你的雙眼，便可以發(fā)現(xiàn)一個特殊的你，和世界！
讓生活更美好小學(xué)篇十五
夏日的雨點有時是那么溫柔，有時是那么暴躁。在這和風(fēng)細(xì)雨的日子里，我享受著雨滴和地面的雙重奏，回憶起信任給我的生活帶來的美好。
那天，天空下著牛毛細(xì)雨，我和媽媽去買水果，我們打著傘，行走在被美妙雨聲環(huán)繞的街道上。我很喜歡雨天，因為雨后能讓萬物變得生機起來，我激動地踩著腳下的水坑，一步一步向前走去。
突然，我的眼前出現(xiàn)了一片耀眼的白色，??！是一位叔叔頂著雨在賣荷花！頓時，我就被眼前那冰清玉潔的荷花吸引了。媽媽看見我的眼神一直盯著荷花就說：“咱們?nèi)ベI幾只荷花吧！”聽了媽媽的話，我急忙跑到叔叔面前問：“叔叔，這荷花怎么賣？”“快收攤了，便宜了，兩塊錢一枝，小姑娘，你買不？”因為我們要買水果，所以就對叔叔說我們五分鐘后在來買，于是，我們急忙來到賣水果的地方，買水果的人很多，隊已經(jīng)排得幾米遠，可是我著急忙慌地挑完水果去結(jié)賬，還是過來半個小時的時間。
雨越下越大，我很擔(dān)心叔叔收攤了，便三步變做兩步地趕到了賣荷花的地方。遠處，隱隱約約有一只手在向我揮擺，我跑過去仔細(xì)一瞧，是賣荷花的叔叔，我剛要向叔叔道歉我們來晚了，叔叔就熱情地說：“小姑娘你來了??！荷花我都幫你挑好了！”看見叔叔滿不在乎地向我打招呼，心里不由有點不好意思，并向他道歉：“叔叔不好意思啊，讓您淋這么長時間的雨。”叔叔卻擺著手，連說沒事。我就請求媽媽多買幾支，叔叔掙錢也不容易。
讓生活更美好小學(xué)篇十六
信任是打開心結(jié)的鮮花，是人際交往正確的羅盤。
一個冬天的早晨，外面冷嗖嗖的，呼出去的氣都變成了白色，我和媽媽一起出去買東西。忽然有一個年輕人擋住了去路。那位年輕人衣著簡樸，神情疲憊，她聲音壓得低低的，說她從外地來工作，身上的錢都用光了。年輕人懇求媽媽，讓媽媽給她兩元錢買面包充饑。
媽媽同情地看了她一眼，就翻錢包，不過發(fā)現(xiàn)沒零錢了，只剩下一張100元媽媽愣了一下對他說：“對不起，我的錢包里沒有零錢你還是去找別人吧?！蹦贻p人露出了失望的神情，但是他想了想說：“不然大姐你可以先把錢借給我，我買完饅頭，就把剩下的錢還給您，可以嗎?”媽媽遲疑了，將100元遞給了她。我眼睜睜地看著年輕人面露喜色拿著錢跑到對面的馬路去了，大聲地對媽媽說：“媽媽你為什么要那么輕信她呢?她很有可能是騙子呢!”媽媽說：“不，我看她的眼神很真誠，我相信她的話?！蔽毅叵耄耗悄憔涂窗桑揖筒恍?，這么窮的人還能把這一百元還回來。
不一會兒，我看著那個年輕人買了饅頭，真的轉(zhuǎn)身向我們這邊跑過來。她向媽媽鞠了個躬說：“大姐這是剛剛買饅頭，剩下的錢，現(xiàn)在還給您。以后我也會向您學(xué)習(xí)。好人一生平安?！闭f完，她轉(zhuǎn)身就走了。我頓時羞赧了，是我以小人之心度君子之腹。我在媽媽和那位年輕人身上，我看到了信任的力量。
讓生活更美好小學(xué)篇十七
唐代大詩人說過“讀書破萬卷，下筆如有神?！暹@話確實不錯，書讀的多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來自然得心應(yīng)手，閱讀不僅開創(chuàng)了我的視野，而且還讓我的生活變得豐富多彩。
閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國演義》后，我懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以周瑜為鑒，當(dāng)別人成績超越自己時，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己退步的原因，虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補自己的不足。同時，我們還應(yīng)該聽取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因為考試失利就失去信心，我們應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂觀的心態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)。
閱讀可以調(diào)節(jié)心情。一次，一向數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的我在一次考試中失誤了，只考了73分，這使我的心一下墜落到了深淵，一回到家我便沖到了自己的房間，隨手拿了一本書看了起來，看不到十分鐘，我心里的郁悶一下拋到了九霄云外，當(dāng)敵人被擊敗后我便會高興的拍手，當(dāng)主人公被敵人騙后，我便會憤怒多跺腳……其實，困難像一只攔路虎，我們要像武松一樣戰(zhàn)勝它！
閱讀，就像一盞明燈，照亮我們前進的道路，閱讀，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩，閱讀，就像一位清潔工，當(dāng)我們傷心的事情全部“掃除″，收獲滿滿的快樂……閱讀！
讓生活更美好小學(xué)篇十八
“蟹黃包”這三個字仿佛自帶香味，一寫出就讓我口水迅速分泌，它不但讓我這個小饞貓滿足了口腹之欲，還讓我的生活變得更加美好呢。
有一次。我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時發(fā)現(xiàn)遇到了難題,絞盡腦汁也沒做出來，我有點心灰意冷了，媽媽遞過來熱氣騰騰的蟹黃包，給我打氣：“休息一下，吃點東西再做?！?BR> 我連忙接過蟹黃包，一口咬了下去，鮮甜的蟹黃流進了我的嘴里，美味瞬間在舌尖綻放，我全身每個細(xì)胞都在歡叫“好吃，好吃，太好吃了！”一口又一口,大口吃蟹黃的感覺真是太讓人滿足了，我細(xì)細(xì)品味著蟹黃包，煩惱都被扔到了九霄云外，感覺自己渾身充滿了力量。神奇的是，吃飽了，靈感也來了，我很快就把難題解出來了。蟹黃包真是功不可沒??！
蟹黃包還幫我解決了友情問題。有一次我和我的'好朋友黃耐克吵架了，吵得不可開交的時候，我的腳竟然不受控制地踢了他一下，他頓時淚流滿面，號啕大哭?？此薜每蓱z兮兮的樣子，我覺得自己錯了，打了一下自己不聽話的腿，我不好意思地對他說：“對不起，我錯了?！笨伤€在哭，我又從書包里拿出來萬痛筋骨貼（這是我上次摔跤了，爺爺給我的）準(zhǔn)備給他貼，可他把身子一扭，鼻子里“哼”了一聲，還是不理我。我只好一咬牙，拿出了“殺手锏”——書包里準(zhǔn)備當(dāng)課間餐的蟹黃包，遞給了他，他終究抵擋不住美味的誘惑，接下蟹黃包，與我握手言和。
你們瞧，沒錯吧，蟹黃包讓生活更美好！
讓生活更美好小學(xué)篇十九
天慢慢黑了起來，路邊的路燈逐漸亮了起來，像家人對孩子的呼喚，指引回家的路。
我與妹妹迅速地趕回家，否則去補習(xí)班就來不及了！到了家路口，然后一臉驚訝地看著川流不息的汽車，不禁感嘆：“唉！又要遲到了，我該怎么辦呀？”等著等著，30分鐘過去了。一刻鐘過去了，正要行走的我本想飛快地開過去，但是我后面的一輛汽車把我的車道給搶了，我氣得火冒三丈，急得像熱鍋上的螞蟻。一輛車停了下來，他打開窗戶對我說：“小朋友，我看你在這應(yīng)該等了好久了吧！要不你先過？”我疑惑并驚訝地問：“哥哥，你為什么要把這位置讓給我呀？”那位年紀(jì)輕輕的哥哥微笑地對我說：“以前，我也堵過路，也有一位善良的`老爺爺，他可能比我還急，但是他卻把位置讓給了我。”從那刻起，我感觸頗深！謝過他后，就快速地奔回了家。上完課，我坐在沙發(fā)上回憶著他對我說的話。
第二天，我去超市，堵在了路上，有一輛跟我并行的自行車，等在道路上，我對她說：“要不我的位置讓給你？你先過吧！我不急！”她笑著對我說：“謝謝，我也要向你學(xué)習(xí)！”我突然感覺到了世界不是冷漠的，而是我們溫暖的小窩。
謙讓，讓世界更美好！我們一定要向這位大哥學(xué)習(xí)，懂得謙讓別人，為世界做個好榜樣！