總結(jié)是心靈的反思之鏡，讓我們能夠更加明確自己的定位和目標(biāo)。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，言之有物，重點(diǎn)突出，不拖泥帶水?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些建議和指導(dǎo)，讓我們的總結(jié)更精彩。
元宵的燈會(huì)篇一
1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)及花燈，并初步感受民俗曲風(fēng)。
2、通過(guò)肢體造型、樂(lè)器感應(yīng)重音。
3、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
音樂(lè)cd，cd播放機(jī)。
花燈圖片，鼓、打棒。
通過(guò)肢體造型、樂(lè)器感應(yīng)重音。
1、暖身活動(dòng)。
師：今天老師帶你們逛燈會(huì)，讓我們聽(tīng)著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧?。ɡ蠋熐霉模變弘S節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐，每到結(jié)束部分，幼兒聽(tīng)到重音的就做各種各樣的造型原地不動(dòng)。）。
2、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈。
（1）談話(huà)（出示花燈圖片）。
提問(wèn)：你看到了什么樣的花燈？我們來(lái)學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧？
在哪里可以看到花燈呢？什么時(shí)候可以看到各種各樣的花燈？
（2）小結(jié)：農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié)，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結(jié)彩，廟會(huì)上人山人海，非常熱鬧。
3、肢體造型感應(yīng)重音。
（1）有一首曲子講的.是元宵燈會(huì)的事情，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！聽(tīng)了這說(shuō)曲子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。
拍子：拍腿感應(yīng)拍子。
重音：拍地板感應(yīng)重音。
（2）引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動(dòng)作感應(yīng)重音。
（4）幼兒再次欣賞音樂(lè)，感應(yīng)重音。
（5）肢體造型。
師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧！幼兒隨音樂(lè)的節(jié)拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。
4、樂(lè)器感應(yīng)重音。
（1）出示樂(lè)器并介紹名稱(chēng)及用法。
（2）樂(lè)器感應(yīng)重音。
拍子：打棒互敲。
重音：鈴鼓。
（3）幼兒輪換敲奏。
5、結(jié)束。
小朋友都表現(xiàn)得很棒！能準(zhǔn)確找到重音。也能用樂(lè)器把它敲奏出來(lái)。請(qǐng)小朋友把樂(lè)器按順序收好吧！
此活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)就是通過(guò)肢體造型和樂(lè)器感應(yīng)重音。孩子們基本上達(dá)成我的預(yù)定目標(biāo)，課堂氛圍很活躍，孩子們積極表現(xiàn)，意猶未盡。
為了讓孩子們準(zhǔn)確的感應(yīng)重音，在第一環(huán)節(jié)，我讓孩子聽(tīng)著鼓聲踏著有序步伐前進(jìn)，遇到重音時(shí)孩子任意做出造型，老師的敲鼓聲要有輕重之分，這樣孩子才能準(zhǔn)確感應(yīng)重音。
孩子通過(guò)身體律動(dòng)和樂(lè)器來(lái)感應(yīng)重音，我通過(guò)提問(wèn)讓孩子自己探索感應(yīng)重音的方式，這樣可以滿(mǎn)足孩子的探索欲望和即興表演這一點(diǎn)孩子做得很好，當(dāng)孩子兩人合作通過(guò)擺花燈造型來(lái)感應(yīng)重音的環(huán)節(jié)，孩子沒(méi)有按老師的要求去完成，這是老師應(yīng)該要求孩子按老師的指定方向，跟隨音樂(lè)的拍子前進(jìn)，重音時(shí)擺出各種各樣的造型?？偟膩?lái)說(shuō)，孩子的課堂氛圍很活躍，積極參與游戲，教師要注意的就是每次聽(tīng)音樂(lè)之前，老師都要提出要求，語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了。
元宵的燈會(huì)篇二
元宵節(jié)，全家到水街去看燈會(huì)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那里喜氣洋洋，燈火通明。一到水街，哇！真是人山人海，觀(guān)者如堵！我迫待的擠了進(jìn)去，花燈真是太多了！看得我眼花繚亂，各異，像金光閃閃的金箍棒、像孔雀開(kāi)屏、還像盛開(kāi)的牡丹花，真是美麗極了！人越來(lái)越多，賞燈的興致絲毫不減。“國(guó)粹大聯(lián)歡”、“龍鳳呈祥”等花燈一組比一組漂亮，看得我眼花繚亂。
觀(guān)燈結(jié)束了，我依依不舍的`離開(kāi)了水街。在回家的路上，我想：我要看花燈。
元宵的燈會(huì)篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、欣賞各式花燈的奇特與美麗。
3、能制作簡(jiǎn)易花燈。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：制作花燈所需的美工材料。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒收集的各式花燈展示在活動(dòng)室。
3、材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《主題活動(dòng)·做花燈》。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、談話(huà)引題。啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)人們常會(huì)開(kāi)展哪些有趣的活動(dòng)。
2、欣賞花燈。引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈。啟發(fā)幼兒向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱(chēng)及特征。請(qǐng)幼兒觀(guān)看教師制作花燈的過(guò)程。
3、制作花燈。向幼兒簡(jiǎn)單介紹制作花燈的各種材料及制作要點(diǎn)。
4、分享交流。幫助幼兒將制作好的花燈展示出來(lái)，布置班級(jí)花燈展。
反思：
(在玩跳圈游戲的時(shí)候，孩子們的興趣很大。但是在玩游戲的`之前，我沒(méi)有把游戲規(guī)則跟孩子們交代得很清楚，孩子們玩的時(shí)候顯得有點(diǎn)亂，這也是我有待加強(qiáng)的一面，以后的課堂語(yǔ)言一定要注意組織，要簡(jiǎn)單、明了，讓孩子們更容易理解，才能讓整個(gè)活動(dòng)更好的進(jìn)行。通過(guò)過(guò)樂(lè)器的演奏來(lái)鞏固和加深孩子們對(duì)音樂(lè)的了解，更準(zhǔn)確的掌握拍子與重音。)。
元宵的燈會(huì)篇四
吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽帶我去書(shū)圣故里賞燈。
一走進(jìn)書(shū)圣故里，就仿佛進(jìn)入了燈的海洋。今年彩燈的式樣可多了：有威武的龍燈，那兩條龍像是在騰云駕霧，又像是在爭(zhēng)奪龍珠；有十二生肖的燈，那燈上的十二種動(dòng)物畫(huà)得惟妙惟肖；有船燈，哈，那烏篷船里還坐著一位老爺爺呢！還有許許多多的叫不出名字的燈，那玲瑯滿(mǎn)目的.彩燈看得我眼花繚亂。
其中，印象最深刻的是那盞五角星燈。它穿著紅色的外衣，鑲著金色的絨毛，中間還有一張笑臉。它像是天上的一顆小星星，一閃一閃的，朝著我眨眼，讓我不由地想起了那首兒歌——《小星星》。
小朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想來(lái)看一看？那就快來(lái)書(shū)圣故里賞燈吧！
元宵的燈會(huì)篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、樂(lè)于參與游戲，體驗(yàn)“元宵燈會(huì)”游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、通過(guò)律動(dòng)和打擊樂(lè)器感應(yīng)樂(lè)曲的拍子和重音。
3、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，欣賞各式各樣花燈并創(chuàng)造性地運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花燈的造型。
4、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。
5、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿(mǎn)幻想希望的情感，并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)有關(guān)元宵燈會(huì)的錄像、圖片。
2、打擊樂(lè)器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。
教學(xué)隊(duì)型。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。
難點(diǎn)：感應(yīng)樂(lè)曲的重音。
活動(dòng)過(guò)程：
“寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后，就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會(huì)。哇!好多燈籠啊!都有些什么燈籠?幼兒觀(guān)察圖片，說(shuō)出自己看到的龍燈、金魚(yú)燈籠、火箭燈籠等，寶寶看得眼花繚亂?！?BR> 在這一環(huán)節(jié)中，我以啟發(fā)式提問(wèn)結(jié)合故事圖片的形式進(jìn)行講述。剛開(kāi)始參與的幼兒并不那么積極，于是，我以驚訝的啟發(fā)性語(yǔ)言：“哇!好多燈籠啊!”邊說(shuō)邊展示故事圖片配合引導(dǎo)。通過(guò)師幼互動(dòng)，激發(fā)幼兒觀(guān)察，說(shuō)出圖片中的各式花燈，并結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己常見(jiàn)的紅燈籠及更多的花燈，為幼兒進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)作好準(zhǔn)備。
為什么會(huì)有那么多的燈籠呢?哦，原來(lái)是過(guò)元宵節(jié)啦!元宵節(jié)又稱(chēng)“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，在每年農(nóng)歷的正月十五。它是整個(gè)春節(jié)節(jié)慶活動(dòng)的最后一個(gè)高潮，家家戶(hù)戶(hù)都熱鬧慶祝。元宵節(jié)的夜晚，小朋友手提燈籠在外面游玩，全國(guó)各地也會(huì)組織各種活動(dòng)……(如果提供有關(guān)元宵節(jié)的視頻給幼兒觀(guān)賞，效果會(huì)更好)。
1、老師敲鼓(可嘗試放音樂(lè))，鼓勵(lì)幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進(jìn)。
2、幼兒聽(tīng)音律動(dòng)，創(chuàng)編單人、雙人或多人一組，變化各種花燈的造型。
(1)單人游戲。
幼兒聽(tīng)音走一種步伐，聽(tīng)吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型，多聲變多種造型。
(2)雙人游戲。
幼兒雙人聽(tīng)音走另一種步伐，聽(tīng)吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。
(3)多人游戲。
幼兒多人組合聽(tīng)音變步伐，聽(tīng)吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。
這一環(huán)節(jié)我利用鼓和吊镲進(jìn)行游戲。在花燈造型環(huán)節(jié)，大多數(shù)幼兒都參觀(guān)了“萬(wàn)綠園”的元宵花燈展。日常生活中孩子們已對(duì)花燈品種有了認(rèn)識(shí)和了解，燈展的直觀(guān)刺激使得孩子們形成最初的花燈造型模仿和再現(xiàn);再次激發(fā)，經(jīng)驗(yàn)就提升到創(chuàng)造。
因此，為幼兒參與肢體花燈造型奠定了基礎(chǔ)，雙人和多人的花燈造型很形象，幼兒之間的合作很默契。
1、欣賞中國(guó)民間音樂(lè)(元宵燈會(huì))。
這么熱鬧的元宵燈會(huì)，還有一首好聽(tīng)音樂(lè)，我們一起聽(tīng)聽(tīng)《元宵燈會(huì)》。
(1)肢體樂(lè)器(坐地)。
聽(tīng)音樂(lè)的拍子：拍腿(每次重音后換另個(gè)地方感應(yīng)拍子，拍頭，肩，臉等)。
重音時(shí)拍地板。(口唱：準(zhǔn)備好)。
(2)欣賞后提問(wèn)：聽(tīng)了這首樂(lè)曲有什么感覺(jué)?這首樂(lè)曲有什么變化?
(3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)重音：和前面的音不一樣，聲音中敲得響的那個(gè)音，叫重音。
(4)感應(yīng)重音。
反思：引導(dǎo)孩子們感應(yīng)拍子和重音的第一個(gè)環(huán)節(jié)——肢體樂(lè)器，第一小組拍拍子時(shí)，我。
依照教師用書(shū)的方法——拍腿，可我發(fā)現(xiàn)動(dòng)作有點(diǎn)單調(diào)——一個(gè)動(dòng)作時(shí)間重復(fù)時(shí)間較長(zhǎng)(包括重音有4個(gè)8拍)，欠缺吸引力。在第二小組的'活動(dòng)時(shí)我做了一些調(diào)整：拍頭、拍肩、拍肚各1個(gè)8拍，第4個(gè)8拍拍腿——給孩子一個(gè)暗示：重音就藏在拍腿的環(huán)節(jié)里。
2、律動(dòng)游戲：跳呼啦圈擺造型。
(1)老師示范游戲，并介紹規(guī)則。
(2)分組拿圈。
(3)聽(tīng)音樂(lè)，集體游戲。
拍子：走步/全曲快步走。
重音：造型/跳入呼啦圈，肢體做大的造型。
反思：律動(dòng)感應(yīng)重音部分中的走步伐環(huán)節(jié)。第一小組活動(dòng)時(shí)，我直接提出游戲要求就開(kāi)始游戲，造成孩子們走步伐的時(shí)候自主創(chuàng)造沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，出現(xiàn)動(dòng)作缺乏多樣性的情況。明明是孩子們經(jīng)驗(yàn)較豐富的內(nèi)容，反而因?yàn)楹雎赃M(jìn)行鋪墊就變得被動(dòng)了。雖然這個(gè)環(huán)節(jié)是感應(yīng)重音，孩子們這點(diǎn)作的很好，但我覺(jué)得如果加強(qiáng)走步伐的多樣性，孩子們會(huì)做得更好。
第二小組調(diào)整：游戲前組織孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)回顧——“你會(huì)。
走什么步伐”，為孩子們自主創(chuàng)造步伐做鋪墊。孩子們的立即興奮起來(lái)，營(yíng)造了自主參與的情緒。重音時(shí)跳到呼啦圈里造型比第一小組更有創(chuàng)造性。達(dá)到調(diào)整的預(yù)期效果。
3、大型打擊樂(lè)器。
(1)推出大鼓。
(2)教師示范。
(3)分組拿鼓棒。
(4)練習(xí)互敲鼓棒。
拍子：打棒互敲/持一對(duì)打棒，邊走邊以打棒互敲。
重音：齊奏樂(lè)器/停止腳步，于散放的四種大型打擊樂(lè)器(軟墊、大盆或吊镲、大鼓等等)上齊奏。
(5)配樂(lè)演奏。
大型樂(lè)器幼兒園沒(méi)有，我用學(xué)具盤(pán)代替大鼓，準(zhǔn)備了四個(gè)學(xué)具盤(pán)反在教室的四個(gè)方向。要求：孩子們隨音樂(lè)四處走各種步伐，重音部分拍“大鼓”。出現(xiàn)問(wèn)題：由于流動(dòng)空間大，步伐多樣化的效果出來(lái)了，可重音出現(xiàn)時(shí)沒(méi)有及時(shí)拍擊大鼓(不能很好分辨哪個(gè)“大鼓”離自己近，造成不知道拍哪個(gè)“大鼓”的現(xiàn)象)。
調(diào)整：孩子分四組，輪流當(dāng)小組長(zhǎng)(組長(zhǎng)的任務(wù)是帶領(lǐng)組員走不一樣的步伐)。這樣孩子離“大鼓”近，目標(biāo)性更強(qiáng)，容易操作。游戲條理流暢，效果很好。
元宵的燈會(huì)篇六
今年的元宵節(jié)，與以往的元宵節(jié)不太一樣，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活都富裕了。信步走在東昌路上，兩旁的樹(shù)上都掛滿(mǎn)了燈，一閃一閃的，美麗極了。整條馬路都變成了人行道，因?yàn)榻痪迨褰鋰?yán)了，所有機(jī)動(dòng)車(chē)一律繞道而行。
我和爸爸媽媽弟弟隨著人流也匯入了燈區(qū)--------市中心。這里人山人海，我使勁拉著媽媽的.手生怕被人流沖走了。慢慢地靠近了花燈，只見(jiàn)一艘大船形狀的花燈引起了我的注意，上面運(yùn)著一個(gè)個(gè)元寶，象征著招財(cái)進(jìn)寶，富貴吉祥。它旁邊一盞盞千姿百態(tài)燈真讓人大飽眼福，有可愛(ài)的“小白兔”，漂亮的蓮花燈，有喜人的百大服務(wù)宣傳燈·······看，那三只神奇可愛(ài)，用泡沫做成的的小白兔，晃動(dòng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，穿著小裙子在風(fēng)中跳舞，真是美麗極了，把我看得目瞪口呆。這時(shí)候弟弟的一句話(huà)道出了天機(jī)，“為什么這么多燈都是兔子形狀的?！卑职指嬖V他，今年是鼠年，所以多數(shù)是兔子樣的。弟弟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
月亮漸漸西落，我依依不舍地離開(kāi)。但觀(guān)燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃?！?BR> 元宵的燈會(huì)篇七
按照中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，湯圓可是元宵節(jié)不可缺少的角色哦!做湯圓很簡(jiǎn)單：先抓一把面，搓圓，再用大拇指頂出一個(gè)像碗一樣的窩，這窩就像一個(gè)家，芝麻糖可以在里面舒舒服服地睡大覺(jué)吧!然后關(guān)上門(mén)，一個(gè)湯圓就ok啦!接著，它們要和水來(lái)個(gè)“親密接觸”。湯圓一個(gè)個(gè)排著隊(duì)，跳進(jìn)了“游泳池”里。一開(kāi)始，它們挺乖的，蹲在鍋底休息。過(guò)了一會(huì)兒，它們按捺不住了，在快樂(lè)的“波濤”里，開(kāi)始了它們的“水上芭蕾”。那一招一式，挺規(guī)范的嘛!水溫越來(lái)越高，湯圓兒們憋得慌，紛紛探出頭，透口氣，這時(shí)，它們就可以出鍋了。
湯圓剛端上來(lái)，我就迫不及待地咬了一小口，好燙!我又咬了一小口，啊!芝麻的香，糖的甜，湯圓皮的黏，多么美妙啊!嚼一嚼，香甜味越來(lái)越濃郁，都在嘴里彌漫。它們像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，飄來(lái)飄去，觸摸我的味蕾，讓我胃口大開(kāi)。我狼吞虎咽地吃了好多，完全陶醉在這香甜之中。
吃完飯，夜幕已至，我們一家人欣喜若狂地來(lái)到大壩上，大壩上人山人海!光彩奪目的燈使我眼前一片璀璨。有的樹(shù)的樹(shù)干上還纏著五光十色的晶條。人們頭戴牛角燈，頸上掛著五顏六色的彩燈，手上拿著五彩繽紛的燈，真是美不勝收!彩燈把黑漆漆的大壩照得流光溢彩。大壩上熱鬧非凡，放炮聲接二連三。一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇!好美的夜空呀!只見(jiàn)深藍(lán)色的天空布滿(mǎn)了五彩斑瀾，姹紫嫣紅的禮花，開(kāi)放的禮花，如仙女散花，如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜晚照亮了，把元宵之夜變得絢麗多彩。我簡(jiǎn)直被這分外妖嬈的景色迷住了。
深藍(lán)色的夜空中飄滿(mǎn)了數(shù)不勝數(shù)的孔明燈。我?guī)е闷娴男?，放飛了一盞最耀眼的孔明燈。許下最美好的`愿望。一起放飛，盞盞天燈，放飛人們的希望和夢(mèng)想，帶來(lái)光明和吉祥!孔明燈像千萬(wàn)個(gè)金黃色的星星，帶著我的愿望越飛越高。
我仰望天空，看孔明燈，看月亮。好圓好豐滿(mǎn)的月啊!一輪金黃的月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地下灑下皎潔的月光，像輕紗一樣溫柔。天空中很淡，風(fēng)很輕，月很美，構(gòu)成一幅畫(huà)。
我過(guò)了一個(gè)香香甜甜、紅紅火火的元宵節(jié)。我?guī)е篮玫脑竿?，走向明天?BR> 元宵的燈會(huì)篇八
“咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚咚咚咚咚”。陣陣鑼鼓聲把我從甜美的睡夢(mèng)中驚醒了，我穿好衣褲，往樓下一看，哇！
好多人呀！
原來(lái)今天是元宵節(jié)，市里面組織了大型的民間藝術(shù)活動(dòng)，就在我們樓下，我好幸運(yùn)，不用下樓就可以看到這熱鬧的場(chǎng)面。不過(guò)在樓上畢竟不過(guò)癮，于是我趕緊吃了飯，和我的.好朋友一起融入了這歡樂(lè)地人群。哈哈，你看，他們有的扭秧歌，有的舞龍舞獅子，還有花車(chē)子花船，有孫悟空、豬八戒、還有白雪公主與七矮人，我最喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人了。因?yàn)槠綍r(shí)我只在童話(huà)故事中看到他們，而今天我能在這次表演中看到他們，真是很高興。
到了晚上，我們吃過(guò)飯之后，把家里所有的煙花都放光了，看著美麗的煙花，我心里美極了。晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)明年的元宵節(jié)過(guò)的更有趣！
元宵的燈會(huì)篇九
今年元宵節(jié)，在xxx公園舉行元宵燈會(huì)，吃過(guò)晚飯后，我和媽媽一起去觀(guān)看。
我仿佛看見(jiàn)神七火箭騰空而起飛向天空；仿佛看見(jiàn)宇航員登上月球神七問(wèn)天實(shí)現(xiàn)了我們中華兒女千百年來(lái)的飛天夢(mèng)想，我衷心的希望我們的火箭會(huì)飛的更遠(yuǎn)。除此之外，我們還觀(guān)賞了有名的蓋碗茶燈組，它的壺身由小酒杯組成，而壺身上的花紋則是由碟子組成的，真是巧奪天工不愧是件精品。今年燈會(huì)趣味豐富，除了介紹而外，還有功夫熊貓、孔雀開(kāi)屏看的我目不暇接，眼花繚亂。
看著栩栩如生的燈組，我才真正感受到了過(guò)年的氛圍，祝大家新年快樂(lè)。
元宵的燈會(huì)篇十
正月十五元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，今年我度過(guò)了一個(gè)特殊而熱鬧的無(wú)宵夜。
說(shuō)特殊，那是因?yàn)檫@是我第一次不在家過(guò)節(jié)。以前，每年正月十五，我們?nèi)以缭缇蜏?zhǔn)備好了去看花燈，每年，我都能欣賞到漂亮新穎、五彩繽紛的花燈，還會(huì)看到美麗迷人、五顏六色的焰火。聽(tīng)媽媽說(shuō)，張掖的燈展比臨澤更清亮，所以，我征得爸媽同意，到張掖姨姨家過(guò)元宵。
姨姨早早就煮好了湯圓，圓圓的，從口甜到心，但是人和哥哥只吃了幾個(gè)就纏著姨姨帶我們?nèi)ビ^(guān)燈。
到了廣場(chǎng)，啊，真是人山人海，四周掛滿(mǎn)了大大小小、形態(tài)各異的花燈，讓人目不暇接。有火紅的金魚(yú)燈，象征奧運(yùn)的福娃燈，開(kāi)屏的孔雀燈……今年是牛年，牛當(dāng)然是主角了，有金牛鬧春燈，牧童戲牛燈，斗牛燈，一排排閃亮的花牛燈祝福人們今年身體牛，事業(yè)牛，生活越來(lái)越牛。
遠(yuǎn)處，一閃一閃的燈塔吸引了我，我們費(fèi)了好大的勁才擠到前面，高高的燈塔上鑲著漂亮的霓虹燈，紅的，藍(lán)的，黃的，綠的，五彩紛呈，聳立在廣場(chǎng)中央，美麗極了。
過(guò)了一會(huì)，我們又來(lái)到了甘泉公園，這里也掛了許多燈，特別是閃爍在柳樹(shù)叢中的，有可愛(ài)娃娃燈，美麗的孔雀燈，金燦燦的元寶燈，真叫人留戀忘返。
這時(shí)，隨著轟轟的聲響，廣場(chǎng)的天空一下子亮了起來(lái)，噢，原來(lái)是開(kāi)始放焰火了，這可是我最期待的了，只見(jiàn)焰火像一朵朵漂亮的花在空中綻放，又緩緩消失，有的好像美麗的流星一樣劃過(guò)天際，有的像天女散花一般，從遠(yuǎn)處的天空慢慢飄落，美麗極了。
正月十五的張掖多么熱鬧，元宵節(jié)的夜景多么迷人?。?BR> 元宵的燈會(huì)篇十一
元宵圓圓，家家團(tuán)圓。一年一度的元宵節(jié)到，晚飯過(guò)后，我們?nèi)乙黄鸬角咚庸珗@看花燈。
今天的大街格外熱鬧，人們都絡(luò)繹不絕地向沁水河公園走去。道路兩旁的樹(shù)上掛滿(mǎn)燈籠，月亮也掀開(kāi)遮住自己的“面紗”，露出它那一張又大又圓的臉，笑。
沁水河公園的道路兩旁熱鬧極！賣(mài)棉花糖的、烤肉的、閃光玩具的、小燈籠的，應(yīng)有盡有，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一聲叫賣(mài)聲。我們來(lái)到一位老爺爺擺的攤點(diǎn)前，看著那些又大又圓的棉花糖，我垂涎三尺，媽媽看出我的心思，就拿出兩元錢(qián)給我買(mǎi)一個(gè)棉花糖。爺爺拿出一根細(xì)木棍，在噴糖絲的機(jī)器上空不停地旋轉(zhuǎn)著，只見(jiàn)那些糖絲像著魔一樣，乖乖吸在細(xì)木根上，不一會(huì)兒，一個(gè)又大又圓的棉花糖就做好，真是太神奇！
到沁水河公園一看，呀，入口由大大小小的燈籠組成一條燈的長(zhǎng)廊！燈籠的下邊都掛著風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，風(fēng)鈴就發(fā)出“叮叮咚咚”清脆的響聲，為沁水河公園增添一道靚麗的風(fēng)景。走過(guò)燈的長(zhǎng)廊，映入眼簾的是一個(gè)可愛(ài)的龍氣球，它有一身漂亮的紅衣裳，一張金黃的臉，旁邊留著兩條黑胡須。它的手恭恭敬敬地放在胸前，像在祝全區(qū)人民新年快樂(lè)。
龍氣球的右邊是雙龍戲珠的氣球，那兩條渾身金黃的龍的前爪抬著，仿佛要搶先爭(zhēng)到中間那個(gè)鑲著金邊的大紅球。它們的嘴張的大大的，露出里面鋒銳的牙齒，似乎在比誰(shuí)更威武。微風(fēng)一吹，它們的頭就輕輕搖擺，好像活一樣，馬上就要騰云駕霧。瞧！觀(guān)水鎮(zhèn)為突出自己的蘋(píng)果特色，在燈上也放一個(gè)大大的、紅紅的蘋(píng)果，饞的我直流口水。
龍氣球的左邊是牟平一中做的燈：鯉魚(yú)跳龍門(mén)。在那個(gè)大大的門(mén)上面掛著一個(gè)藍(lán)色的牌子，上面用彩燈圍成“龍門(mén)”兩個(gè)字，龍門(mén)上還掛著許多小燈籠，讓龍門(mén)變得更加耀眼。在龍門(mén)的上面有一條躍得高高的紅鯉魚(yú)，我仿佛看到那條紅鯉魚(yú)使出渾身的力氣，縱身一躍，躍過(guò)龍門(mén)，變成一條真正的龍。它也寓意著牟平一中的學(xué)生，在高考的時(shí)候也能像鯉魚(yú)一樣，躍過(guò)“考試龍門(mén)”，考上一個(gè)好大學(xué)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。燈的后面是牟平一中的哥哥姐姐們自己做的花燈。有的是用廢舊的礦泉水瓶做的，有的是用印制板疊起來(lái)的，有的是用一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體拼起來(lái)的……他們做的花燈為節(jié)日增添不少喜慶的氣氛。遠(yuǎn)處龍泉鎮(zhèn)做的花燈就像一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，每一頁(yè)上都寫(xiě)著龍泉發(fā)展的特色。
各個(gè)單位做的花燈把沁水河公園裝扮的絢麗多彩，讓沁水河公園煥然一新。我愛(ài)這樣的沁水河公園，更愛(ài)那些美麗。
元宵的燈會(huì)篇十二
今年元宵節(jié)，在公園舉行元宵燈會(huì)，吃過(guò)晚飯后，我和媽媽一起去觀(guān)看。
進(jìn)入公園，人山人海真是熱鬧呀！首先映入眼簾的是由五彩繽紛的花燈組成的一座彩燈門(mén)，門(mén)頂站著一頭金光閃閃的金牛，表示牛年的到來(lái)，希望今年人們個(gè)個(gè)牛氣沖天。隨著人流，我們來(lái)到了九天樓，今天的九天樓裝扮的格外美麗，樓底四周由十組彩燈組成的成語(yǔ)故事：有“一諾千金”、“心心相印”、“三元極第”、“四季平安”、“五谷豐登”……這些都喻意著人們?cè)谡夷甑?美好愿望。這時(shí)，一曲悠揚(yáng)的音樂(lè)飄入我的耳中，定睛一看，原來(lái)是“神七問(wèn)天”燈組傳來(lái)的。
只見(jiàn)三位宇航員，手捧鮮花獻(xiàn)給玉帝，玉帝和眾神們都目瞪口呆聲聲念道；“不會(huì)吧？”我仿佛看見(jiàn)神七火箭騰空而起飛向天空；仿佛看見(jiàn)宇航員登上月球“神七問(wèn)天”實(shí)現(xiàn)了我們中華兒女千百年來(lái)的飛天夢(mèng)想，我衷心的希望我們的火箭會(huì)飛的更遠(yuǎn)……。除此之外，我們還觀(guān)賞了有名的蓋碗茶燈組，它的壺身由小酒杯組成，而壺身上的花紋則是由碟子組成的，真是巧奪天工不愧是件精品。今年燈會(huì)趣味豐富，除了介紹而外，還有功夫熊貓、孔雀開(kāi)屏……看的我目不暇接，眼花繚亂。
看著栩栩如生的燈組，我才真正感受到了過(guò)年的氛圍，祝大家元宵快樂(lè)。
元宵的燈會(huì)篇十三
今天是正月十四，聽(tīng)說(shuō)鳳凰廣場(chǎng)慶元宵燈會(huì)今晚開(kāi)始。
今晚的鳳凰廣場(chǎng)燈火通明、人山人海，簡(jiǎn)直成了歡樂(lè)的海洋，我和劉祥就像兩條快樂(lè)的小魚(yú)，歡快的在人群中游來(lái)游去……夜深了，看到觀(guān)燈的人們漸漸開(kāi)始離去，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了。
元宵的燈會(huì)篇十四
正月十五鬧元宵，廟會(huì)上看燈展大概是最好玩的一件事情了。這不，元宵節(jié)這天晚上，我在媽媽的帶領(lǐng)下，趕往五塔寺觀(guān)看大型燈會(huì)。
來(lái)觀(guān)看燈會(huì)的人真多呀，大人抱著孩子，晚輩扶著老人，年輕人手中的照相機(jī)閃個(gè)不停，大家都在喜滋滋地逛燈會(huì)。
進(jìn)入五塔寺的第一層跨院，這里燈火通明，仿佛進(jìn)入了一個(gè)多彩神話(huà)世界。首先映入眼簾的是一頭搖頭擺尾的“猛虎”，她張著血盆大口仿佛在怒吼著，以顯示她百獸之王的威嚴(yán)?！岸垜蛑椤本o跟其后，左右兩側(cè)是多彩多姿的開(kāi)屏孔雀。
不知不覺(jué)中，來(lái)到了第二層院落，我們?cè)谝唤M濃縮了整個(gè)五塔寺景致的巨大燈組群前停下了腳步，那層層的院落，那樓宇亭臺(tái)，燈火輝煌的場(chǎng)景，無(wú)不顯示出設(shè)計(jì)者的精工細(xì)作。再往兩側(cè)看，左邊是西天取經(jīng)的唐僧師徒、各顯其能的八仙過(guò)海燈組，右邊是五谷豐登的金“魚(yú)”滿(mǎn)堂、惟妙惟肖的十二生肖燈組。
穿過(guò)第二層跨院，進(jìn)到了最里層院落，在一組名為《喜羊羊與灰太狼》的燈展前，擠滿(mǎn)了小朋友。瞧，聰明的喜羊羊戴著耳麥，聽(tīng)著音樂(lè)，悠哉悠哉；懶羊羊的手里拿著卻是棒棒糖，不僅懶，還很貪吃；美羊羊當(dāng)然最漂亮了，她是羊中最美麗的公主，昂著頭、邁著輕盈的步伐，就等著別人來(lái)夸呢；最可樂(lè)的是那只灰太狼了，身邊烤羊的炊具放了不少，但就是逮不著羊，在那兒一個(gè)勁兒的急。要說(shuō)最具喜劇色彩的是那老鼠娶親，敲鑼打鼓，嗩吶、笛子一起上，每只老鼠都神態(tài)各異，令人叫絕。我邊看邊想，瞅老鼠那神氣勁兒，莫不是要把自己的女兒嫁給百獸之王了，從此老鼠家族就可以飛黃騰達(dá)了！
看不夠的花燈，鬧不完的元宵，如今人們的日子越過(guò)越紅火，我想，我們會(huì)有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)享受生活、享受樂(lè)趣。
元宵的燈會(huì)篇十五
在元宵佳節(jié)那一天，老媽帶我來(lái)到中山公園觀(guān)燈，一進(jìn)門(mén)，我信就發(fā)現(xiàn)這時(shí)已經(jīng)成人的海洋，燈的世界。有手挽手的情侶，有手牽手的你子或母女，還有坐著輪椅的老人。這里什么燈都有：樹(shù)上掛著的燈，地上擺著的燈，水中漂著的燈。每一盞燈都栩栩如生。
剛進(jìn)公園大門(mén)，第一眼看到的是金狗拜年，兩只可愛(ài)的小狗正相互做拜年姿勢(shì)，好象調(diào)皮的對(duì)我們說(shuō)：恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)。
這里，每盞燈有每盞燈的架勢(shì)，每盞燈有每盞燈氣魄，每個(gè)燈都有它的可愛(ài)之處。最引人生目的還是那條“中國(guó)龍“。它長(zhǎng)３０米，寬２米，高６米。青色的龍鱗描著金色的花紋。我訂真一看，嗬！原來(lái)是用一盆盆綠葉金花的菊花裝扮成的?！爸袊?guó)龍“的嘴里銜著一個(gè)銀白色的鋼珠。眼眼突兀，光彩照人?！爸袊?guó)龍“的兩只前爪向前躍，后腿直向后蹬，像在天空中騰云駕霧?！爸袊?guó)龍“大氣磅礴，楞一點(diǎn)也不讓人覺(jué)得它盛氣凌人，它的嘴角看上去像是在微笑，真是美麗壯觀(guān)，和藹可親。
面對(duì)著這一條和藹可親的巨龍，我真想問(wèn)它：你從哪里來(lái)？要到哪里去？一陣風(fēng)吹過(guò)去，龍須抖動(dòng)一下，好像在說(shuō)，我從遠(yuǎn)古來(lái)，要把和平帶到末來(lái)去。
來(lái)這兒觀(guān)賞的人們把道路堵得水泄不通，有個(gè)母親抱著自已的孩子說(shuō)：“看，那么多漂亮的菊花做的?！坝械男∨笥咽掷郑f(shuō)“好氣派的巨龍??！真大！”有的也許是在這里看不夠，也許是想把這珍貴的鏡頭帶給親朋好友觀(guān)賞，連話(huà)都沒(méi)來(lái)得急說(shuō)，就開(kāi)始拍照。嘿嘿，還有人連三角架都帶來(lái)。沒(méi)相機(jī)的就用手機(jī)，反正大家都想記錄下這美麗的“中國(guó)龍“，連老外也不例外。
這明亮的荷花、荷葉，讓我感到像一個(gè)新生命，我地法想象它是一個(gè)花燈。這荷花，荷葉就像把我?guī)Щ厣咸焖频?，就算在這寒冷的元宵節(jié)里也倍感溫暖。
時(shí)候不早，我往大門(mén)的方向走去。今天可算是讓我大飽眼福，看完這個(gè)又看那個(gè)，看完那個(gè)又看不夠這個(gè)，搞得我連個(gè)路都認(rèn)不清。好不容易走出公園大門(mén)，我還三步一回頭，依依不舍呢！
是啊，元宵佳節(jié)每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，真希望這燈展一年辦得比一年好，待來(lái)年，我還要來(lái)這里看燈展！
元宵的燈會(huì)篇一
1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)及花燈，并初步感受民俗曲風(fēng)。
2、通過(guò)肢體造型、樂(lè)器感應(yīng)重音。
3、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
音樂(lè)cd，cd播放機(jī)。
花燈圖片，鼓、打棒。
通過(guò)肢體造型、樂(lè)器感應(yīng)重音。
1、暖身活動(dòng)。
師：今天老師帶你們逛燈會(huì)，讓我們聽(tīng)著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧?。ɡ蠋熐霉模變弘S節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐，每到結(jié)束部分，幼兒聽(tīng)到重音的就做各種各樣的造型原地不動(dòng)。）。
2、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈。
（1）談話(huà)（出示花燈圖片）。
提問(wèn)：你看到了什么樣的花燈？我們來(lái)學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧？
在哪里可以看到花燈呢？什么時(shí)候可以看到各種各樣的花燈？
（2）小結(jié)：農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié)，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結(jié)彩，廟會(huì)上人山人海，非常熱鬧。
3、肢體造型感應(yīng)重音。
（1）有一首曲子講的.是元宵燈會(huì)的事情，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！聽(tīng)了這說(shuō)曲子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。
拍子：拍腿感應(yīng)拍子。
重音：拍地板感應(yīng)重音。
（2）引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動(dòng)作感應(yīng)重音。
（4）幼兒再次欣賞音樂(lè)，感應(yīng)重音。
（5）肢體造型。
師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧！幼兒隨音樂(lè)的節(jié)拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。
4、樂(lè)器感應(yīng)重音。
（1）出示樂(lè)器并介紹名稱(chēng)及用法。
（2）樂(lè)器感應(yīng)重音。
拍子：打棒互敲。
重音：鈴鼓。
（3）幼兒輪換敲奏。
5、結(jié)束。
小朋友都表現(xiàn)得很棒！能準(zhǔn)確找到重音。也能用樂(lè)器把它敲奏出來(lái)。請(qǐng)小朋友把樂(lè)器按順序收好吧！
此活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)就是通過(guò)肢體造型和樂(lè)器感應(yīng)重音。孩子們基本上達(dá)成我的預(yù)定目標(biāo)，課堂氛圍很活躍，孩子們積極表現(xiàn)，意猶未盡。
為了讓孩子們準(zhǔn)確的感應(yīng)重音，在第一環(huán)節(jié)，我讓孩子聽(tīng)著鼓聲踏著有序步伐前進(jìn)，遇到重音時(shí)孩子任意做出造型，老師的敲鼓聲要有輕重之分，這樣孩子才能準(zhǔn)確感應(yīng)重音。
孩子通過(guò)身體律動(dòng)和樂(lè)器來(lái)感應(yīng)重音，我通過(guò)提問(wèn)讓孩子自己探索感應(yīng)重音的方式，這樣可以滿(mǎn)足孩子的探索欲望和即興表演這一點(diǎn)孩子做得很好，當(dāng)孩子兩人合作通過(guò)擺花燈造型來(lái)感應(yīng)重音的環(huán)節(jié)，孩子沒(méi)有按老師的要求去完成，這是老師應(yīng)該要求孩子按老師的指定方向，跟隨音樂(lè)的拍子前進(jìn)，重音時(shí)擺出各種各樣的造型?？偟膩?lái)說(shuō)，孩子的課堂氛圍很活躍，積極參與游戲，教師要注意的就是每次聽(tīng)音樂(lè)之前，老師都要提出要求，語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了。
元宵的燈會(huì)篇二
元宵節(jié)，全家到水街去看燈會(huì)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那里喜氣洋洋，燈火通明。一到水街，哇！真是人山人海，觀(guān)者如堵！我迫待的擠了進(jìn)去，花燈真是太多了！看得我眼花繚亂，各異，像金光閃閃的金箍棒、像孔雀開(kāi)屏、還像盛開(kāi)的牡丹花，真是美麗極了！人越來(lái)越多，賞燈的興致絲毫不減。“國(guó)粹大聯(lián)歡”、“龍鳳呈祥”等花燈一組比一組漂亮，看得我眼花繚亂。
觀(guān)燈結(jié)束了，我依依不舍的`離開(kāi)了水街。在回家的路上，我想：我要看花燈。
元宵的燈會(huì)篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、欣賞各式花燈的奇特與美麗。
3、能制作簡(jiǎn)易花燈。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：制作花燈所需的美工材料。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒收集的各式花燈展示在活動(dòng)室。
3、材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《主題活動(dòng)·做花燈》。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、談話(huà)引題。啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)人們常會(huì)開(kāi)展哪些有趣的活動(dòng)。
2、欣賞花燈。引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈。啟發(fā)幼兒向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱(chēng)及特征。請(qǐng)幼兒觀(guān)看教師制作花燈的過(guò)程。
3、制作花燈。向幼兒簡(jiǎn)單介紹制作花燈的各種材料及制作要點(diǎn)。
4、分享交流。幫助幼兒將制作好的花燈展示出來(lái)，布置班級(jí)花燈展。
反思：
(在玩跳圈游戲的時(shí)候，孩子們的興趣很大。但是在玩游戲的`之前，我沒(méi)有把游戲規(guī)則跟孩子們交代得很清楚，孩子們玩的時(shí)候顯得有點(diǎn)亂，這也是我有待加強(qiáng)的一面，以后的課堂語(yǔ)言一定要注意組織，要簡(jiǎn)單、明了，讓孩子們更容易理解，才能讓整個(gè)活動(dòng)更好的進(jìn)行。通過(guò)過(guò)樂(lè)器的演奏來(lái)鞏固和加深孩子們對(duì)音樂(lè)的了解，更準(zhǔn)確的掌握拍子與重音。)。
元宵的燈會(huì)篇四
吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽帶我去書(shū)圣故里賞燈。
一走進(jìn)書(shū)圣故里，就仿佛進(jìn)入了燈的海洋。今年彩燈的式樣可多了：有威武的龍燈，那兩條龍像是在騰云駕霧，又像是在爭(zhēng)奪龍珠；有十二生肖的燈，那燈上的十二種動(dòng)物畫(huà)得惟妙惟肖；有船燈，哈，那烏篷船里還坐著一位老爺爺呢！還有許許多多的叫不出名字的燈，那玲瑯滿(mǎn)目的.彩燈看得我眼花繚亂。
其中，印象最深刻的是那盞五角星燈。它穿著紅色的外衣，鑲著金色的絨毛，中間還有一張笑臉。它像是天上的一顆小星星，一閃一閃的，朝著我眨眼，讓我不由地想起了那首兒歌——《小星星》。
小朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想來(lái)看一看？那就快來(lái)書(shū)圣故里賞燈吧！
元宵的燈會(huì)篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、樂(lè)于參與游戲，體驗(yàn)“元宵燈會(huì)”游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、通過(guò)律動(dòng)和打擊樂(lè)器感應(yīng)樂(lè)曲的拍子和重音。
3、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，欣賞各式各樣花燈并創(chuàng)造性地運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花燈的造型。
4、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。
5、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿(mǎn)幻想希望的情感，并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)有關(guān)元宵燈會(huì)的錄像、圖片。
2、打擊樂(lè)器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。
教學(xué)隊(duì)型。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。
難點(diǎn)：感應(yīng)樂(lè)曲的重音。
活動(dòng)過(guò)程：
“寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后，就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會(huì)。哇!好多燈籠啊!都有些什么燈籠?幼兒觀(guān)察圖片，說(shuō)出自己看到的龍燈、金魚(yú)燈籠、火箭燈籠等，寶寶看得眼花繚亂?！?BR> 在這一環(huán)節(jié)中，我以啟發(fā)式提問(wèn)結(jié)合故事圖片的形式進(jìn)行講述。剛開(kāi)始參與的幼兒并不那么積極，于是，我以驚訝的啟發(fā)性語(yǔ)言：“哇!好多燈籠啊!”邊說(shuō)邊展示故事圖片配合引導(dǎo)。通過(guò)師幼互動(dòng)，激發(fā)幼兒觀(guān)察，說(shuō)出圖片中的各式花燈，并結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己常見(jiàn)的紅燈籠及更多的花燈，為幼兒進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)作好準(zhǔn)備。
為什么會(huì)有那么多的燈籠呢?哦，原來(lái)是過(guò)元宵節(jié)啦!元宵節(jié)又稱(chēng)“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，在每年農(nóng)歷的正月十五。它是整個(gè)春節(jié)節(jié)慶活動(dòng)的最后一個(gè)高潮，家家戶(hù)戶(hù)都熱鬧慶祝。元宵節(jié)的夜晚，小朋友手提燈籠在外面游玩，全國(guó)各地也會(huì)組織各種活動(dòng)……(如果提供有關(guān)元宵節(jié)的視頻給幼兒觀(guān)賞，效果會(huì)更好)。
1、老師敲鼓(可嘗試放音樂(lè))，鼓勵(lì)幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進(jìn)。
2、幼兒聽(tīng)音律動(dòng)，創(chuàng)編單人、雙人或多人一組，變化各種花燈的造型。
(1)單人游戲。
幼兒聽(tīng)音走一種步伐，聽(tīng)吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型，多聲變多種造型。
(2)雙人游戲。
幼兒雙人聽(tīng)音走另一種步伐，聽(tīng)吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。
(3)多人游戲。
幼兒多人組合聽(tīng)音變步伐，聽(tīng)吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。
這一環(huán)節(jié)我利用鼓和吊镲進(jìn)行游戲。在花燈造型環(huán)節(jié)，大多數(shù)幼兒都參觀(guān)了“萬(wàn)綠園”的元宵花燈展。日常生活中孩子們已對(duì)花燈品種有了認(rèn)識(shí)和了解，燈展的直觀(guān)刺激使得孩子們形成最初的花燈造型模仿和再現(xiàn);再次激發(fā)，經(jīng)驗(yàn)就提升到創(chuàng)造。
因此，為幼兒參與肢體花燈造型奠定了基礎(chǔ)，雙人和多人的花燈造型很形象，幼兒之間的合作很默契。
1、欣賞中國(guó)民間音樂(lè)(元宵燈會(huì))。
這么熱鬧的元宵燈會(huì)，還有一首好聽(tīng)音樂(lè)，我們一起聽(tīng)聽(tīng)《元宵燈會(huì)》。
(1)肢體樂(lè)器(坐地)。
聽(tīng)音樂(lè)的拍子：拍腿(每次重音后換另個(gè)地方感應(yīng)拍子，拍頭，肩，臉等)。
重音時(shí)拍地板。(口唱：準(zhǔn)備好)。
(2)欣賞后提問(wèn)：聽(tīng)了這首樂(lè)曲有什么感覺(jué)?這首樂(lè)曲有什么變化?
(3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)重音：和前面的音不一樣，聲音中敲得響的那個(gè)音，叫重音。
(4)感應(yīng)重音。
反思：引導(dǎo)孩子們感應(yīng)拍子和重音的第一個(gè)環(huán)節(jié)——肢體樂(lè)器，第一小組拍拍子時(shí)，我。
依照教師用書(shū)的方法——拍腿，可我發(fā)現(xiàn)動(dòng)作有點(diǎn)單調(diào)——一個(gè)動(dòng)作時(shí)間重復(fù)時(shí)間較長(zhǎng)(包括重音有4個(gè)8拍)，欠缺吸引力。在第二小組的'活動(dòng)時(shí)我做了一些調(diào)整：拍頭、拍肩、拍肚各1個(gè)8拍，第4個(gè)8拍拍腿——給孩子一個(gè)暗示：重音就藏在拍腿的環(huán)節(jié)里。
2、律動(dòng)游戲：跳呼啦圈擺造型。
(1)老師示范游戲，并介紹規(guī)則。
(2)分組拿圈。
(3)聽(tīng)音樂(lè)，集體游戲。
拍子：走步/全曲快步走。
重音：造型/跳入呼啦圈，肢體做大的造型。
反思：律動(dòng)感應(yīng)重音部分中的走步伐環(huán)節(jié)。第一小組活動(dòng)時(shí)，我直接提出游戲要求就開(kāi)始游戲，造成孩子們走步伐的時(shí)候自主創(chuàng)造沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，出現(xiàn)動(dòng)作缺乏多樣性的情況。明明是孩子們經(jīng)驗(yàn)較豐富的內(nèi)容，反而因?yàn)楹雎赃M(jìn)行鋪墊就變得被動(dòng)了。雖然這個(gè)環(huán)節(jié)是感應(yīng)重音，孩子們這點(diǎn)作的很好，但我覺(jué)得如果加強(qiáng)走步伐的多樣性，孩子們會(huì)做得更好。
第二小組調(diào)整：游戲前組織孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)回顧——“你會(huì)。
走什么步伐”，為孩子們自主創(chuàng)造步伐做鋪墊。孩子們的立即興奮起來(lái)，營(yíng)造了自主參與的情緒。重音時(shí)跳到呼啦圈里造型比第一小組更有創(chuàng)造性。達(dá)到調(diào)整的預(yù)期效果。
3、大型打擊樂(lè)器。
(1)推出大鼓。
(2)教師示范。
(3)分組拿鼓棒。
(4)練習(xí)互敲鼓棒。
拍子：打棒互敲/持一對(duì)打棒，邊走邊以打棒互敲。
重音：齊奏樂(lè)器/停止腳步，于散放的四種大型打擊樂(lè)器(軟墊、大盆或吊镲、大鼓等等)上齊奏。
(5)配樂(lè)演奏。
大型樂(lè)器幼兒園沒(méi)有，我用學(xué)具盤(pán)代替大鼓，準(zhǔn)備了四個(gè)學(xué)具盤(pán)反在教室的四個(gè)方向。要求：孩子們隨音樂(lè)四處走各種步伐，重音部分拍“大鼓”。出現(xiàn)問(wèn)題：由于流動(dòng)空間大，步伐多樣化的效果出來(lái)了，可重音出現(xiàn)時(shí)沒(méi)有及時(shí)拍擊大鼓(不能很好分辨哪個(gè)“大鼓”離自己近，造成不知道拍哪個(gè)“大鼓”的現(xiàn)象)。
調(diào)整：孩子分四組，輪流當(dāng)小組長(zhǎng)(組長(zhǎng)的任務(wù)是帶領(lǐng)組員走不一樣的步伐)。這樣孩子離“大鼓”近，目標(biāo)性更強(qiáng)，容易操作。游戲條理流暢，效果很好。
元宵的燈會(huì)篇六
今年的元宵節(jié)，與以往的元宵節(jié)不太一樣，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活都富裕了。信步走在東昌路上，兩旁的樹(shù)上都掛滿(mǎn)了燈，一閃一閃的，美麗極了。整條馬路都變成了人行道，因?yàn)榻痪迨褰鋰?yán)了，所有機(jī)動(dòng)車(chē)一律繞道而行。
我和爸爸媽媽弟弟隨著人流也匯入了燈區(qū)--------市中心。這里人山人海，我使勁拉著媽媽的.手生怕被人流沖走了。慢慢地靠近了花燈，只見(jiàn)一艘大船形狀的花燈引起了我的注意，上面運(yùn)著一個(gè)個(gè)元寶，象征著招財(cái)進(jìn)寶，富貴吉祥。它旁邊一盞盞千姿百態(tài)燈真讓人大飽眼福，有可愛(ài)的“小白兔”，漂亮的蓮花燈，有喜人的百大服務(wù)宣傳燈·······看，那三只神奇可愛(ài)，用泡沫做成的的小白兔，晃動(dòng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，穿著小裙子在風(fēng)中跳舞，真是美麗極了，把我看得目瞪口呆。這時(shí)候弟弟的一句話(huà)道出了天機(jī)，“為什么這么多燈都是兔子形狀的?！卑职指嬖V他，今年是鼠年，所以多數(shù)是兔子樣的。弟弟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
月亮漸漸西落，我依依不舍地離開(kāi)。但觀(guān)燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃?！?BR> 元宵的燈會(huì)篇七
按照中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，湯圓可是元宵節(jié)不可缺少的角色哦!做湯圓很簡(jiǎn)單：先抓一把面，搓圓，再用大拇指頂出一個(gè)像碗一樣的窩，這窩就像一個(gè)家，芝麻糖可以在里面舒舒服服地睡大覺(jué)吧!然后關(guān)上門(mén)，一個(gè)湯圓就ok啦!接著，它們要和水來(lái)個(gè)“親密接觸”。湯圓一個(gè)個(gè)排著隊(duì)，跳進(jìn)了“游泳池”里。一開(kāi)始，它們挺乖的，蹲在鍋底休息。過(guò)了一會(huì)兒，它們按捺不住了，在快樂(lè)的“波濤”里，開(kāi)始了它們的“水上芭蕾”。那一招一式，挺規(guī)范的嘛!水溫越來(lái)越高，湯圓兒們憋得慌，紛紛探出頭，透口氣，這時(shí)，它們就可以出鍋了。
湯圓剛端上來(lái)，我就迫不及待地咬了一小口，好燙!我又咬了一小口，啊!芝麻的香，糖的甜，湯圓皮的黏，多么美妙啊!嚼一嚼，香甜味越來(lái)越濃郁，都在嘴里彌漫。它們像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，飄來(lái)飄去，觸摸我的味蕾，讓我胃口大開(kāi)。我狼吞虎咽地吃了好多，完全陶醉在這香甜之中。
吃完飯，夜幕已至，我們一家人欣喜若狂地來(lái)到大壩上，大壩上人山人海!光彩奪目的燈使我眼前一片璀璨。有的樹(shù)的樹(shù)干上還纏著五光十色的晶條。人們頭戴牛角燈，頸上掛著五顏六色的彩燈，手上拿著五彩繽紛的燈，真是美不勝收!彩燈把黑漆漆的大壩照得流光溢彩。大壩上熱鬧非凡，放炮聲接二連三。一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇!好美的夜空呀!只見(jiàn)深藍(lán)色的天空布滿(mǎn)了五彩斑瀾，姹紫嫣紅的禮花，開(kāi)放的禮花，如仙女散花，如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜晚照亮了，把元宵之夜變得絢麗多彩。我簡(jiǎn)直被這分外妖嬈的景色迷住了。
深藍(lán)色的夜空中飄滿(mǎn)了數(shù)不勝數(shù)的孔明燈。我?guī)е闷娴男?，放飛了一盞最耀眼的孔明燈。許下最美好的`愿望。一起放飛，盞盞天燈，放飛人們的希望和夢(mèng)想，帶來(lái)光明和吉祥!孔明燈像千萬(wàn)個(gè)金黃色的星星，帶著我的愿望越飛越高。
我仰望天空，看孔明燈，看月亮。好圓好豐滿(mǎn)的月啊!一輪金黃的月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地下灑下皎潔的月光，像輕紗一樣溫柔。天空中很淡，風(fēng)很輕，月很美，構(gòu)成一幅畫(huà)。
我過(guò)了一個(gè)香香甜甜、紅紅火火的元宵節(jié)。我?guī)е篮玫脑竿?，走向明天?BR> 元宵的燈會(huì)篇八
“咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚咚咚咚咚”。陣陣鑼鼓聲把我從甜美的睡夢(mèng)中驚醒了，我穿好衣褲，往樓下一看，哇！
好多人呀！
原來(lái)今天是元宵節(jié)，市里面組織了大型的民間藝術(shù)活動(dòng)，就在我們樓下，我好幸運(yùn)，不用下樓就可以看到這熱鬧的場(chǎng)面。不過(guò)在樓上畢竟不過(guò)癮，于是我趕緊吃了飯，和我的.好朋友一起融入了這歡樂(lè)地人群。哈哈，你看，他們有的扭秧歌，有的舞龍舞獅子，還有花車(chē)子花船，有孫悟空、豬八戒、還有白雪公主與七矮人，我最喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人了。因?yàn)槠綍r(shí)我只在童話(huà)故事中看到他們，而今天我能在這次表演中看到他們，真是很高興。
到了晚上，我們吃過(guò)飯之后，把家里所有的煙花都放光了，看著美麗的煙花，我心里美極了。晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)明年的元宵節(jié)過(guò)的更有趣！
元宵的燈會(huì)篇九
今年元宵節(jié)，在xxx公園舉行元宵燈會(huì)，吃過(guò)晚飯后，我和媽媽一起去觀(guān)看。
我仿佛看見(jiàn)神七火箭騰空而起飛向天空；仿佛看見(jiàn)宇航員登上月球神七問(wèn)天實(shí)現(xiàn)了我們中華兒女千百年來(lái)的飛天夢(mèng)想，我衷心的希望我們的火箭會(huì)飛的更遠(yuǎn)。除此之外，我們還觀(guān)賞了有名的蓋碗茶燈組，它的壺身由小酒杯組成，而壺身上的花紋則是由碟子組成的，真是巧奪天工不愧是件精品。今年燈會(huì)趣味豐富，除了介紹而外，還有功夫熊貓、孔雀開(kāi)屏看的我目不暇接，眼花繚亂。
看著栩栩如生的燈組，我才真正感受到了過(guò)年的氛圍，祝大家新年快樂(lè)。
元宵的燈會(huì)篇十
正月十五元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，今年我度過(guò)了一個(gè)特殊而熱鬧的無(wú)宵夜。
說(shuō)特殊，那是因?yàn)檫@是我第一次不在家過(guò)節(jié)。以前，每年正月十五，我們?nèi)以缭缇蜏?zhǔn)備好了去看花燈，每年，我都能欣賞到漂亮新穎、五彩繽紛的花燈，還會(huì)看到美麗迷人、五顏六色的焰火。聽(tīng)媽媽說(shuō)，張掖的燈展比臨澤更清亮，所以，我征得爸媽同意，到張掖姨姨家過(guò)元宵。
姨姨早早就煮好了湯圓，圓圓的，從口甜到心，但是人和哥哥只吃了幾個(gè)就纏著姨姨帶我們?nèi)ビ^(guān)燈。
到了廣場(chǎng)，啊，真是人山人海，四周掛滿(mǎn)了大大小小、形態(tài)各異的花燈，讓人目不暇接。有火紅的金魚(yú)燈，象征奧運(yùn)的福娃燈，開(kāi)屏的孔雀燈……今年是牛年，牛當(dāng)然是主角了，有金牛鬧春燈，牧童戲牛燈，斗牛燈，一排排閃亮的花牛燈祝福人們今年身體牛，事業(yè)牛，生活越來(lái)越牛。
遠(yuǎn)處，一閃一閃的燈塔吸引了我，我們費(fèi)了好大的勁才擠到前面，高高的燈塔上鑲著漂亮的霓虹燈，紅的，藍(lán)的，黃的，綠的，五彩紛呈，聳立在廣場(chǎng)中央，美麗極了。
過(guò)了一會(huì)，我們又來(lái)到了甘泉公園，這里也掛了許多燈，特別是閃爍在柳樹(shù)叢中的，有可愛(ài)娃娃燈，美麗的孔雀燈，金燦燦的元寶燈，真叫人留戀忘返。
這時(shí)，隨著轟轟的聲響，廣場(chǎng)的天空一下子亮了起來(lái)，噢，原來(lái)是開(kāi)始放焰火了，這可是我最期待的了，只見(jiàn)焰火像一朵朵漂亮的花在空中綻放，又緩緩消失，有的好像美麗的流星一樣劃過(guò)天際，有的像天女散花一般，從遠(yuǎn)處的天空慢慢飄落，美麗極了。
正月十五的張掖多么熱鬧，元宵節(jié)的夜景多么迷人?。?BR> 元宵的燈會(huì)篇十一
元宵圓圓，家家團(tuán)圓。一年一度的元宵節(jié)到，晚飯過(guò)后，我們?nèi)乙黄鸬角咚庸珗@看花燈。
今天的大街格外熱鬧，人們都絡(luò)繹不絕地向沁水河公園走去。道路兩旁的樹(shù)上掛滿(mǎn)燈籠，月亮也掀開(kāi)遮住自己的“面紗”，露出它那一張又大又圓的臉，笑。
沁水河公園的道路兩旁熱鬧極！賣(mài)棉花糖的、烤肉的、閃光玩具的、小燈籠的，應(yīng)有盡有，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一聲叫賣(mài)聲。我們來(lái)到一位老爺爺擺的攤點(diǎn)前，看著那些又大又圓的棉花糖，我垂涎三尺，媽媽看出我的心思，就拿出兩元錢(qián)給我買(mǎi)一個(gè)棉花糖。爺爺拿出一根細(xì)木棍，在噴糖絲的機(jī)器上空不停地旋轉(zhuǎn)著，只見(jiàn)那些糖絲像著魔一樣，乖乖吸在細(xì)木根上，不一會(huì)兒，一個(gè)又大又圓的棉花糖就做好，真是太神奇！
到沁水河公園一看，呀，入口由大大小小的燈籠組成一條燈的長(zhǎng)廊！燈籠的下邊都掛著風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，風(fēng)鈴就發(fā)出“叮叮咚咚”清脆的響聲，為沁水河公園增添一道靚麗的風(fēng)景。走過(guò)燈的長(zhǎng)廊，映入眼簾的是一個(gè)可愛(ài)的龍氣球，它有一身漂亮的紅衣裳，一張金黃的臉，旁邊留著兩條黑胡須。它的手恭恭敬敬地放在胸前，像在祝全區(qū)人民新年快樂(lè)。
龍氣球的右邊是雙龍戲珠的氣球，那兩條渾身金黃的龍的前爪抬著，仿佛要搶先爭(zhēng)到中間那個(gè)鑲著金邊的大紅球。它們的嘴張的大大的，露出里面鋒銳的牙齒，似乎在比誰(shuí)更威武。微風(fēng)一吹，它們的頭就輕輕搖擺，好像活一樣，馬上就要騰云駕霧。瞧！觀(guān)水鎮(zhèn)為突出自己的蘋(píng)果特色，在燈上也放一個(gè)大大的、紅紅的蘋(píng)果，饞的我直流口水。
龍氣球的左邊是牟平一中做的燈：鯉魚(yú)跳龍門(mén)。在那個(gè)大大的門(mén)上面掛著一個(gè)藍(lán)色的牌子，上面用彩燈圍成“龍門(mén)”兩個(gè)字，龍門(mén)上還掛著許多小燈籠，讓龍門(mén)變得更加耀眼。在龍門(mén)的上面有一條躍得高高的紅鯉魚(yú)，我仿佛看到那條紅鯉魚(yú)使出渾身的力氣，縱身一躍，躍過(guò)龍門(mén)，變成一條真正的龍。它也寓意著牟平一中的學(xué)生，在高考的時(shí)候也能像鯉魚(yú)一樣，躍過(guò)“考試龍門(mén)”，考上一個(gè)好大學(xué)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。燈的后面是牟平一中的哥哥姐姐們自己做的花燈。有的是用廢舊的礦泉水瓶做的，有的是用印制板疊起來(lái)的，有的是用一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體拼起來(lái)的……他們做的花燈為節(jié)日增添不少喜慶的氣氛。遠(yuǎn)處龍泉鎮(zhèn)做的花燈就像一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，每一頁(yè)上都寫(xiě)著龍泉發(fā)展的特色。
各個(gè)單位做的花燈把沁水河公園裝扮的絢麗多彩，讓沁水河公園煥然一新。我愛(ài)這樣的沁水河公園，更愛(ài)那些美麗。
元宵的燈會(huì)篇十二
今年元宵節(jié)，在公園舉行元宵燈會(huì)，吃過(guò)晚飯后，我和媽媽一起去觀(guān)看。
進(jìn)入公園，人山人海真是熱鬧呀！首先映入眼簾的是由五彩繽紛的花燈組成的一座彩燈門(mén)，門(mén)頂站著一頭金光閃閃的金牛，表示牛年的到來(lái)，希望今年人們個(gè)個(gè)牛氣沖天。隨著人流，我們來(lái)到了九天樓，今天的九天樓裝扮的格外美麗，樓底四周由十組彩燈組成的成語(yǔ)故事：有“一諾千金”、“心心相印”、“三元極第”、“四季平安”、“五谷豐登”……這些都喻意著人們?cè)谡夷甑?美好愿望。這時(shí)，一曲悠揚(yáng)的音樂(lè)飄入我的耳中，定睛一看，原來(lái)是“神七問(wèn)天”燈組傳來(lái)的。
只見(jiàn)三位宇航員，手捧鮮花獻(xiàn)給玉帝，玉帝和眾神們都目瞪口呆聲聲念道；“不會(huì)吧？”我仿佛看見(jiàn)神七火箭騰空而起飛向天空；仿佛看見(jiàn)宇航員登上月球“神七問(wèn)天”實(shí)現(xiàn)了我們中華兒女千百年來(lái)的飛天夢(mèng)想，我衷心的希望我們的火箭會(huì)飛的更遠(yuǎn)……。除此之外，我們還觀(guān)賞了有名的蓋碗茶燈組，它的壺身由小酒杯組成，而壺身上的花紋則是由碟子組成的，真是巧奪天工不愧是件精品。今年燈會(huì)趣味豐富，除了介紹而外，還有功夫熊貓、孔雀開(kāi)屏……看的我目不暇接，眼花繚亂。
看著栩栩如生的燈組，我才真正感受到了過(guò)年的氛圍，祝大家元宵快樂(lè)。
元宵的燈會(huì)篇十三
今天是正月十四，聽(tīng)說(shuō)鳳凰廣場(chǎng)慶元宵燈會(huì)今晚開(kāi)始。
今晚的鳳凰廣場(chǎng)燈火通明、人山人海，簡(jiǎn)直成了歡樂(lè)的海洋，我和劉祥就像兩條快樂(lè)的小魚(yú)，歡快的在人群中游來(lái)游去……夜深了，看到觀(guān)燈的人們漸漸開(kāi)始離去，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了。
元宵的燈會(huì)篇十四
正月十五鬧元宵，廟會(huì)上看燈展大概是最好玩的一件事情了。這不，元宵節(jié)這天晚上，我在媽媽的帶領(lǐng)下，趕往五塔寺觀(guān)看大型燈會(huì)。
來(lái)觀(guān)看燈會(huì)的人真多呀，大人抱著孩子，晚輩扶著老人，年輕人手中的照相機(jī)閃個(gè)不停，大家都在喜滋滋地逛燈會(huì)。
進(jìn)入五塔寺的第一層跨院，這里燈火通明，仿佛進(jìn)入了一個(gè)多彩神話(huà)世界。首先映入眼簾的是一頭搖頭擺尾的“猛虎”，她張著血盆大口仿佛在怒吼著，以顯示她百獸之王的威嚴(yán)?！岸垜蛑椤本o跟其后，左右兩側(cè)是多彩多姿的開(kāi)屏孔雀。
不知不覺(jué)中，來(lái)到了第二層院落，我們?cè)谝唤M濃縮了整個(gè)五塔寺景致的巨大燈組群前停下了腳步，那層層的院落，那樓宇亭臺(tái)，燈火輝煌的場(chǎng)景，無(wú)不顯示出設(shè)計(jì)者的精工細(xì)作。再往兩側(cè)看，左邊是西天取經(jīng)的唐僧師徒、各顯其能的八仙過(guò)海燈組，右邊是五谷豐登的金“魚(yú)”滿(mǎn)堂、惟妙惟肖的十二生肖燈組。
穿過(guò)第二層跨院，進(jìn)到了最里層院落，在一組名為《喜羊羊與灰太狼》的燈展前，擠滿(mǎn)了小朋友。瞧，聰明的喜羊羊戴著耳麥，聽(tīng)著音樂(lè)，悠哉悠哉；懶羊羊的手里拿著卻是棒棒糖，不僅懶，還很貪吃；美羊羊當(dāng)然最漂亮了，她是羊中最美麗的公主，昂著頭、邁著輕盈的步伐，就等著別人來(lái)夸呢；最可樂(lè)的是那只灰太狼了，身邊烤羊的炊具放了不少，但就是逮不著羊，在那兒一個(gè)勁兒的急。要說(shuō)最具喜劇色彩的是那老鼠娶親，敲鑼打鼓，嗩吶、笛子一起上，每只老鼠都神態(tài)各異，令人叫絕。我邊看邊想，瞅老鼠那神氣勁兒，莫不是要把自己的女兒嫁給百獸之王了，從此老鼠家族就可以飛黃騰達(dá)了！
看不夠的花燈，鬧不完的元宵，如今人們的日子越過(guò)越紅火，我想，我們會(huì)有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)享受生活、享受樂(lè)趣。
元宵的燈會(huì)篇十五
在元宵佳節(jié)那一天，老媽帶我來(lái)到中山公園觀(guān)燈，一進(jìn)門(mén)，我信就發(fā)現(xiàn)這時(shí)已經(jīng)成人的海洋，燈的世界。有手挽手的情侶，有手牽手的你子或母女，還有坐著輪椅的老人。這里什么燈都有：樹(shù)上掛著的燈，地上擺著的燈，水中漂著的燈。每一盞燈都栩栩如生。
剛進(jìn)公園大門(mén)，第一眼看到的是金狗拜年，兩只可愛(ài)的小狗正相互做拜年姿勢(shì)，好象調(diào)皮的對(duì)我們說(shuō)：恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)。
這里，每盞燈有每盞燈的架勢(shì)，每盞燈有每盞燈氣魄，每個(gè)燈都有它的可愛(ài)之處。最引人生目的還是那條“中國(guó)龍“。它長(zhǎng)３０米，寬２米，高６米。青色的龍鱗描著金色的花紋。我訂真一看，嗬！原來(lái)是用一盆盆綠葉金花的菊花裝扮成的?！爸袊?guó)龍“的嘴里銜著一個(gè)銀白色的鋼珠。眼眼突兀，光彩照人?！爸袊?guó)龍“的兩只前爪向前躍，后腿直向后蹬，像在天空中騰云駕霧?！爸袊?guó)龍“大氣磅礴，楞一點(diǎn)也不讓人覺(jué)得它盛氣凌人，它的嘴角看上去像是在微笑，真是美麗壯觀(guān)，和藹可親。
面對(duì)著這一條和藹可親的巨龍，我真想問(wèn)它：你從哪里來(lái)？要到哪里去？一陣風(fēng)吹過(guò)去，龍須抖動(dòng)一下，好像在說(shuō)，我從遠(yuǎn)古來(lái)，要把和平帶到末來(lái)去。
來(lái)這兒觀(guān)賞的人們把道路堵得水泄不通，有個(gè)母親抱著自已的孩子說(shuō)：“看，那么多漂亮的菊花做的?！坝械男∨笥咽掷郑f(shuō)“好氣派的巨龍??！真大！”有的也許是在這里看不夠，也許是想把這珍貴的鏡頭帶給親朋好友觀(guān)賞，連話(huà)都沒(méi)來(lái)得急說(shuō)，就開(kāi)始拍照。嘿嘿，還有人連三角架都帶來(lái)。沒(méi)相機(jī)的就用手機(jī)，反正大家都想記錄下這美麗的“中國(guó)龍“，連老外也不例外。
這明亮的荷花、荷葉，讓我感到像一個(gè)新生命，我地法想象它是一個(gè)花燈。這荷花，荷葉就像把我?guī)Щ厣咸焖频?，就算在這寒冷的元宵節(jié)里也倍感溫暖。
時(shí)候不早，我往大門(mén)的方向走去。今天可算是讓我大飽眼福，看完這個(gè)又看那個(gè)，看完那個(gè)又看不夠這個(gè)，搞得我連個(gè)路都認(rèn)不清。好不容易走出公園大門(mén)，我還三步一回頭，依依不舍呢！
是啊，元宵佳節(jié)每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，真希望這燈展一年辦得比一年好，待來(lái)年，我還要來(lái)這里看燈展！